社會問題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要有自己的觀點和思考。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇一
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標(biāo)志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學(xué)校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們、老師們表示衷心的感謝!
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，也即是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的學(xué)校運行機制。對職業(yè)學(xué)校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務(wù)企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學(xué)的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路 ，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師、同學(xué)們，校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學(xué)校、企業(yè)和社會餞行科學(xué)發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導(dǎo)與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學(xué)校蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家，各位家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！人間四月，春色宜人，萬物勃發(fā)！在這美好的日子里，石家莊市第三職業(yè)中專學(xué)?！靶Ｆ蠛献鲗＜抑笇?dǎo)委員會成立大會”隆重召開了，首先，請允許我代表學(xué)校全體師生向各位來賓表示熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心、支持、指導(dǎo)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長致以衷心的感謝！
大力發(fā)展職業(yè)教育，是推動經(jīng)濟、促進就業(yè)、改善民生的重要途徑。當(dāng)前，中職教育的重點是深化教育改革，而改革的根本點就在于校企合作，可以說，沒有校企合作就沒有職業(yè)教育的未來和發(fā)展。作為省會一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，我們一直重視開放辦學(xué)，在校企合作方面做了積極的探索：先有依托行業(yè)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、開展訂單培養(yǎng)；后有引企入校，共建實訓(xùn)基地；我們還大膽嘗試校企合一，自辦實體。今年，學(xué)校積極響應(yīng)市教育局“遍訪企業(yè)”的號召，開展了企業(yè)大回訪活動，共計有126位老師深入到185個企業(yè)，去聆聽企業(yè)聲音，探尋企業(yè)需求，以茲改善自身工作。
企業(yè)是職業(yè)教育的堅強后盾，也是職業(yè)教育的直接受
益者，今天，我們把企業(yè)家請進來，成立校企合作專家指導(dǎo)委員會，目的就是向企業(yè)問計，請企業(yè)家指導(dǎo)，在與企業(yè)的深度合作中，找準(zhǔn)定位，辦出特色，革故鼎新，提升質(zhì)量。我衷心希望，各位企業(yè)家在百忙之中，抽出寶貴時間，經(jīng)常到學(xué)校來，讓我們的師生時常聽到你們的聲音，實現(xiàn)工業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂，使我們的學(xué)校能培養(yǎng)出更多的、適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)勞動者。
天道酬勤，汗水凝金！我相信，隨著校企合作步伐的加快、范圍的拓展，校企合作必將為雙方帶來更多的合作、互利與共贏，也必將為石家莊的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大貢獻。各位企業(yè)家，讓我們密切聯(lián)系，通力合作，共擔(dān)重任，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學(xué)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，xxx與xxx校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表xxx向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！
xxx作為xxx重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的.人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實訓(xùn)中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康！
祝愿我公司與xxx的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！ 謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!今天，我們很隆重的迎來了與校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學(xué)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，與校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝!謝謝您們!
作為重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實訓(xùn)中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!
祝愿我公司與合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌! 謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇五
大家好！
通過前期充分的溝通交流，在我們校企雙方的積極籌備下，今天我們在這里舉行xxx合作掛牌儀式。我謹代表xxx對出席今天校企合作掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們，表示衷心的感謝！
xxx成立于xx年，是自治區(qū)商務(wù)廳直屬事業(yè)單位。三十多年來成功舉辦數(shù)百場展會、洽談會，接待境內(nèi)外賓客數(shù)萬人次，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。
對于企業(yè)來說人才是第一資源，發(fā)展是第一要務(wù)。多年的發(fā)展我們深知，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。
xxx作為廣西創(chuàng)新型商業(yè)人才培養(yǎng)和科研基地，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，孵化出數(shù)十家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻，使得學(xué)校享譽區(qū)內(nèi)外。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補的雙贏戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)前之務(wù)，又是利在長遠的大計，我中心要將積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流，以實訓(xùn)需求為切入點，積極探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。
我堅信：校企合作在各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的支持與幫助下，通過雙方的共同努力，一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇六
在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：
大家早上好！
百麗成立于xx年3月8日，是中國第一的服飾業(yè)的零售商，公司發(fā)展的二十三年間，員工已達到了10萬多人，而經(jīng)營的品牌之一百麗更是連續(xù)20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構(gòu)建了一支管理、營銷及服務(wù)的精英團隊，公司十分重視人才培養(yǎng)及團隊建設(shè)，良好的工作氛圍也為每一位員工提供了理想的事業(yè)舞臺，充分體現(xiàn)了公司與員工共同成長的企業(yè)內(nèi)涵；校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。
總之，校企合作是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預(yù)祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！
此致
敬禮
校企合作洽談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！今天我要給大家交流的題目是“整合集團優(yōu)勢資源，共建校企合作項目”。
下面我分五個部分和大家來分享我想法，第一部分是剖析專業(yè)的痛點和難點，第二部分是專業(yè)發(fā)展任務(wù)規(guī)劃和集團成員責(zé)任分工，第三部分是合作方向和內(nèi)容規(guī)劃，第四部分是合作目標(biāo)和行動計劃，第五部分是行動口號和合作期望。
汽車專業(yè)亮點有兩多，分別是馬路上車多和教室里人多，痛點有三多，分別是專業(yè)方向多、投入資金多、就業(yè)轉(zhuǎn)崗的人也多，學(xué)生的特征也有三多，如“三等人”多、“三無生”多，“三特生”多，“三等人”是指學(xué)生等下課、等吃飯、等上網(wǎng)，“三無生”是指學(xué)生對未來無目標(biāo)、對學(xué)習(xí)無興趣、對自我無信心，“三特生”是指學(xué)生動手能力特別強、考試成績特別穩(wěn)定、行為性格特別牛。
難點有三難，分別是好的老師難找、校企合作難開展、過程評價難實施，這是由于目前國家關(guān)于校企合作的制度不健全、人事制度不靈活和整體師資水平不高造成的。特別是校企合作難開展是值得我們?nèi)ニ妓骱透淖兊?，現(xiàn)實中校企合作普遍存在一個現(xiàn)象是，校長說起來激動，老師聽起來感動，實際合作一動不動，也不敢動、不想動。
對于以上存在的痛點和難點，我想通過“整合集團優(yōu)勢資源、共建校企合作項目”是可以逐一解決的。關(guān)于汽車專業(yè)集團的合作，我想可以從七個專業(yè)方向入手，開展六方會談與六方合作，七個專業(yè)方向分別是機電維修、快修美容、汽車改裝、鈑金噴漆、營銷保險、汽車制造、新能源汽車，六方合作指的是聯(lián)盟合作企業(yè)、技工院校、行業(yè)協(xié)會、職教專家、新聞媒體、出版機構(gòu)，其中合作企業(yè)包括4s店維修服務(wù)企業(yè)、教具和教學(xué)資源開發(fā)等教科研企業(yè)、汽車制造企業(yè)、工具設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)。六方合作指的是校企負責(zé)在課程改革、資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、協(xié)同育人等諸多方面開展合作，行業(yè)協(xié)會提供人才需求和行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，參與技能大賽標(biāo)準(zhǔn)制定，職教專家負責(zé)指導(dǎo)課程開發(fā)、成果提煉和論文撰寫等，新聞媒體負責(zé)宣傳技能大賽、合作經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，從而營造職業(yè)氛圍，出版機構(gòu)負責(zé)搭建人才培養(yǎng)方案制定、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)的平臺。
對于政行校企的多方合作，應(yīng)該從以下六個方面入手，分別是人才培養(yǎng)方案的制定、實訓(xùn)室建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程資源開發(fā)、校企合作和技能大賽。
對于合作的詳細內(nèi)容我認為我們應(yīng)該在三個“六”上共同著力，第一個“六”說的是合作內(nèi)容，分別是資源開發(fā)、競賽合作、科研合作、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、實訓(xùn)基地建設(shè)，第二“六”說的是如何開展行動，分別是開展校企深度合作、創(chuàng)新合作體制機制、開展校企協(xié)同育人、著手培養(yǎng)師資、合作探索智慧課堂、開展競賽合作，第三“六”說的合作成果目標(biāo)，分別是競賽出成績、課題有深度、教材能出版、專利能批復(fù)、論文能發(fā)表、發(fā)明有創(chuàng)新。
喊破嗓子不如卷起袖子，卷起袖子就要合作互助，共培師資，所以第一步行動應(yīng)該是整合集團優(yōu)勢資源來解決培養(yǎng)師資的問題，具體設(shè)想是三培、三建、三傳、三講，三培即培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)雙師型教師，三建即建師資培訓(xùn)團隊、建立師資培訓(xùn)基地、建線上線下培訓(xùn)資源，三傳即傳播智慧教學(xué)方法、傳承技能唯精的工匠精神、傳授教學(xué)管理方法，三講即講教育智慧新理念、講行業(yè)新技術(shù)新動態(tài)、講新能源汽車技術(shù)和安全。具體的做法是由聯(lián)盟來號召、院校來參與、聯(lián)盟企業(yè)和院校來合辦、專家來宣講，媒體來宣傳。
喊破嗓子不如甩開膀子，甩開膀子就是合作互助，共研資源，所以第二步行動應(yīng)該要行校企三方共商人才培養(yǎng)方案、共研教學(xué)資源，來解決職教課堂存在講正確廢話的低效問題，具體設(shè)想是六共，六共即共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)智慧平臺、共同開發(fā)專業(yè)教材、共同開發(fā)教學(xué)資源、共同制定評價標(biāo)準(zhǔn)。具體的做法是由聯(lián)盟來發(fā)號召、出版集團社搭建教材和教學(xué)資源開發(fā)合作平臺，院校主持開發(fā)，企業(yè)深度參與，職教專家參與指導(dǎo)開發(fā)，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如多想點子，多想點子就是要合作互助，共育人才，所以第三步行動應(yīng)該是校企協(xié)同育人來解決學(xué)生轉(zhuǎn)崗率高的問題，具體設(shè)想是八共，八共即共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊伍、共建實訓(xùn)基地、共搭管理平臺。具體的做法是由校企深度合作，職教專家參與改革，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如邁開步子，邁開步子就是合作互助，共創(chuàng)智慧成果，所以第四步行動就是要校企協(xié)同創(chuàng)新研究構(gòu)建智慧校園和智慧課堂的諸多環(huán)節(jié)，來解課堂決不好教、不好管的問題，具體設(shè)想是六創(chuàng)，六創(chuàng)即創(chuàng)過程云管理、創(chuàng)教學(xué)云課堂、創(chuàng)大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)混合學(xué)習(xí)、創(chuàng)過程評價、創(chuàng)閉環(huán)控制。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企深度合作、職教專家參與開發(fā)，最終推廣應(yīng)用，切實為課堂減負增效，用互動混合學(xué)習(xí)喚醒課堂中的特“困”生和三“等”人。
喊破嗓子不如立個桿子，立個桿子就是要合作互助，共建智慧課堂，所以第五步行動就是要校企共建智慧課堂來解決課堂教學(xué)低效的問題，具體設(shè)想建教、學(xué)、練、考、評、管、虛、賽八位一體的智慧實訓(xùn)課堂，把以賽促教、賽教相融的思想貫徹到日常教學(xué)中，用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)授人以魚、用行動導(dǎo)向授人以漁、用過程評價授人以欲、用成功激勵授人以光。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企共建智慧課堂、職教專家參與研究，最終推廣應(yīng)用，切實為課堂減負增效，用互動混合學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變課堂中的三“特”生和三“無”生。
總而言之，言而總之，校企合作有很多事要做，但歸根到底應(yīng)該是要在職教的“863工程”上創(chuàng)新出成果，“863工程”即領(lǐng)悟八共目標(biāo)，踐行六步改革，創(chuàng)出三特成果，八共目標(biāo)是共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊伍、共建實訓(xùn)基地、共搭管理平臺，六改行動是改到高處是體制機制革新、改到深處是教育理念變革、改到難處是師資隊伍培養(yǎng)、改到痛處是課堂教學(xué)改革、改到好處是校企互動合贏、改到真處是學(xué)生成人成材，三特成果即辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長。整合集團優(yōu)勢資源，共建校企合作項目，合作互助，共創(chuàng)雙贏，這才是汽車專業(yè)集團共同的明天。在此，我真誠地希望，大家聽起來要感動，做起來要激動，明天的行動說動就動。
9月26日是個好日子，有一首“今天是個好日子”的歌就是為我們今天的活動唱的，故展望汽車專業(yè)集團和技工院校教育發(fā)展的美好明天我們應(yīng)該還要合唱五首歌，這五首歌分別是團結(jié)就是力量、眾人劃槳開大船、敢問路在何方、愛拼才會贏、明天會更好。故化解痛點，破解難點，創(chuàng)出亮點，政校合一心，校企融一體，行校走一路，專媒共一舉，思想不謀而合，目標(biāo)高度吻合，行動志同道合，合謀、合心、合力，合作互助，則一定會合贏、共贏和多贏。
革命尚未成功，同志仍需努力，讓我們一起為技工教育發(fā)展的美好明天高聲歌唱和努力拼搏把！我相信校企深度合贏的美好明天一定會更好！
謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇八
志們：
從放寒假以來，我們舉辦了系列的教學(xué)專題活動。今天的深度推進校企合作工作會議，是這次系列活動的重要內(nèi)容。
今天會議的主題非常鮮明：深度推進校企合作而不是一般推進。剛才，各系部的同志發(fā)表了很好的意見，有的意見具有建設(shè)性、獨創(chuàng)性，我聽了以后很受啟發(fā)。
怎樣才能深度推進?深度推進需要我們做哪些工作?深度推進何時才能實現(xiàn)?深度推進對我們的教育觀念、教學(xué)管理、培養(yǎng)模式帶來哪些變化?深度推進對我們教師、學(xué)生有哪些細辛腦的要求?這些問題都沒有現(xiàn)成的答案。
歲末年初，教育部、教育廳出臺了許多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》中，提出了中職教育的改革方向：教產(chǎn)合作，校企一體，工學(xué)結(jié)合。提出了五個對接：著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接等。
通過學(xué)習(xí)，我有幾點體會：
一、職業(yè)教育回到自己的位置上來。
回到問題的原點：國家為什么要舉辦職業(yè)教育?為什么各國都舉辦職業(yè)教育?
以五個對接為例。為什么要提出五個對接?我們應(yīng)該如何理解五個對接?我的學(xué)習(xí)體會是：
1.人才培養(yǎng)必須全程貫穿校企合作。
2.課程改革必須全面融合校企合作。
3.師資隊伍必須全員參與校企合作。
這是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和客觀要求。
我以為，還是一個培養(yǎng)人才的模式問題。
要建立適應(yīng)企業(yè)需要的、適合學(xué)生成長、發(fā)展的培養(yǎng)人才模式，就必須深度推進校企合作。
二、深度推進校企合作必須堅持走自己的路。
1.校企合作沒有統(tǒng)一的、放之學(xué)校而皆準(zhǔn)的模式。
不同的專業(yè)對應(yīng)的不同的職業(yè)崗位，會有不同的校企合作模式。比如，餐飲服務(wù)，學(xué)生完全可以工學(xué)交替，學(xué)做合一。而護理專業(yè)則必須到第三年或第四年才可以到醫(yī)院見習(xí)。
2.校企合作不是簡單地把學(xué)生放到企業(yè)。
企業(yè)存在用工荒，存在季節(jié)性用人。我們不能簡單地對接(當(dāng)然不排除為企業(yè)排憂解難)。
我們安排學(xué)生到企業(yè)去，必須有明確的目的，必須有配套的措施、完整的方案。
3.人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作的關(guān)系。
初級階段：根據(jù)校企合作的需要，對人才培養(yǎng)方案臨時做出調(diào)整。
中期階段：人才培養(yǎng)方案反映了校企合作的要求和內(nèi)容。
高級階段：人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融為一體，無法截然分開。
這就需要每個專業(yè)認真籌劃，深謀遠慮，創(chuàng)新思路，大膽實踐。
敢于走前人沒有走過的道路，敢于嘗試新的合作形式和路徑。
強調(diào)校企合作，弄不好會造成一種誤解：學(xué)校教育、學(xué)科教育、文化基礎(chǔ)教育變得可有可無，逐漸被弱化，學(xué)校不像學(xué)校，教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生了。
對這個問題我的看法是：
學(xué)校不像原來的學(xué)校了，但學(xué)校畢竟是學(xué)校，是新型的學(xué)校，是真正的職業(yè)學(xué)校;。
教師也會有所改變，但教師畢竟是教師，依然起著主導(dǎo)作用。
學(xué)生也會有所變化，學(xué)生不僅是學(xué)生，而且還是準(zhǔn)員工，兩種身份。
我很欣賞中國教育學(xué)會會長顧明遠先生的一些觀點。他有一段話，我極為贊同。他說：
中等教育可以分為普通中等教育和職業(yè)技術(shù)中等教育兩大類，它們的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，但是它們都處于中級階段，無論是從整個教育進程來講，還是從個人成長發(fā)展的階段來講都處于尚未成熟、趨向成熟階段，都有一個繼續(xù)發(fā)展的問題。從中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)和出路上來講，中等教育是有雙重任務(wù)，即為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)和為就業(yè)作準(zhǔn)備兩種任務(wù)。
職業(yè)教育總認為只有一個任務(wù)，就是畢業(yè)后就業(yè)。這種觀點有失偏頗。因為，畢業(yè)后就業(yè)并不等于從此中斷學(xué)習(xí)，從終身教育的觀點來看，還需要不斷學(xué)習(xí)，何況不能排除個別的畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的可能性。因此，中等教育的任務(wù)就是打基礎(chǔ)。
我認為要打好下列三方面的基礎(chǔ)：(1)為進一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這種學(xué)習(xí)包括升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，也包括終身學(xué)習(xí)。(2)為將來接受職業(yè)訓(xùn)練或者為完善職業(yè)訓(xùn)練，提高職業(yè)技能打基礎(chǔ)。(3)為學(xué)生的身心發(fā)展打基礎(chǔ)。這里面包括學(xué)生世界觀、人生觀、思想品格的初步形成，心理品質(zhì)的發(fā)展，體力的增強，生活能力的培養(yǎng)等等。
顧先生的這一段話，可以給我們很多啟示。
四、對幾個問題的看法。
在校企合作工作中，常常聽到大家議論這樣幾個問題：
1.我們沒有社會關(guān)系，誰都不認識，怎么和人家談校企合作?
校企合作發(fā)展到今天，如果我們的同志還提出這個問題，我覺得實在太不應(yīng)該了，因此，這個問題我不愿意回答。
2.企業(yè)不主動、不熱情怎么辦?
另外我們與企業(yè)談校企合作，也要事先做個判斷：這是一個什么樣的企業(yè)?這個企業(yè)用不用人?有沒有可能用職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生?這個判斷有兩種結(jié)果，一是企業(yè)用人，而且可以用我們的畢業(yè)生，那么，我們肯定有機會。有了機會還談不成合作協(xié)議，那就說明我們不行，與其他職業(yè)學(xué)校比，我們沒有優(yōu)勢。另一種結(jié)果是企業(yè)不需要人。這種結(jié)果也并非沒有校企合作的可能。因為，這個企業(yè)現(xiàn)在不要人，不等于永遠不要人;即使這個企業(yè)不要人，也不排除學(xué)生實習(xí)、見習(xí)、教師掛職鍛煉等可能性。
我在《中國教育報》的一篇文章中談了一個觀點：求人不如強己。只有把自己做強，才有了校企合作的本錢。
3.校企合作與我們的管理制度有矛盾怎么辦?
我認為，有兩個“不可取”：
第一，以不變應(yīng)萬變，不可取;。
第二，完全跟著企業(yè)變，不可取;。
我的看法是：要妥善處理好“堅持培養(yǎng)目標(biāo)”與“竭誠為企業(yè)服務(wù)”的關(guān)系。如何處理好?我提出32個字，供大家參考：
立足合作，放眼未來;。
相互理解，相互尊重;。
相互促進，相互支撐;。
緊密合作，深度融合。
時間關(guān)系，我就不展開講了，總而言之，既要注重當(dāng)前合作，又要考慮長遠;沒有相互的理解和尊重，就不會達到相互促進、相互支撐的效果;那么緊密合作、深度融合也就談不上了。
所以，我堅持這樣的看法：
我們可以改進人才培養(yǎng)方案，但我們絕不用改變培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格來換取校企合作;。
我們應(yīng)該放下架子，但我們絕不能放棄尊嚴，沒有尊嚴的校企合作是不會長久的。
學(xué)校沒有尊嚴，教師下企業(yè)就沒有地位，學(xué)生實習(xí)就業(yè)就沒有保障。
時間關(guān)系，只能講個提綱，有錯誤的地方，請同志們指正。
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇九
近幾年來，我們始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，根據(jù)市場發(fā)展需求和企業(yè)崗位需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革教育模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，積極探索多種聯(lián)合辦學(xué)形式，也取得了初步的成效，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年超過98%，但是按照“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)”這一學(xué)校功能定位的要求，還存在差距，主要是學(xué)校辦學(xué)和企業(yè)需求聯(lián)系得不緊密、服務(wù)地方發(fā)展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學(xué)校和企業(yè)緊密結(jié)合，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。首先，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要牢固樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)由過去被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變、由向外輸送畢業(yè)生向為本地企業(yè)輸送畢業(yè)生轉(zhuǎn)變、由盲目培養(yǎng)學(xué)生向有針對性培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變、由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變;其次，在人才培養(yǎng)模式上，要積極尋求與企業(yè)的合作，力求生產(chǎn)過程和教學(xué)過程相結(jié)合、專業(yè)教材和崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、專任教師和企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合;第三，在學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格上，要更多地考慮到企業(yè)對人才的崗位需要，在抓好學(xué)生德育和智育的基礎(chǔ)上引進企業(yè)文化，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時就關(guān)注企業(yè)、熱愛企業(yè)，提高學(xué)生的崗位能力和社會能力，培養(yǎng)德技雙馨的實用型人才。
根據(jù)我們簽訂的校校、校企合作協(xié)議，一方面我們要按照企業(yè)的訂單，定向為企業(yè)培養(yǎng)后備技能型人才，培訓(xùn)在職職工;另一方面，我們將邀請企業(yè)及高校領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃的制定，邀請選派具有實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，企業(yè)也要接納學(xué)生到企業(yè)的實習(xí)和教師的實踐活動。我們深信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與和共同努力，合作辦學(xué)一定能取得成功，使學(xué)校和企業(yè)及院?；ダp贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟、促進社會發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。???謝謝大家。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作簽字儀式和實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施校企合作戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工余人，20年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神，堅持最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)的三最服務(wù)理念，以實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準(zhǔn)則，以全力打造精品工程為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作越辦越好!
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十一
大家好!
今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作簽字儀式和實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施校企合作戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事 建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工 余人，20 年施工收入達到 億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。
全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北 施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市 施工市場。加強與廠商的溝通合作，與 等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神，堅持最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)的三最服務(wù)理念，以實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準(zhǔn)則，以全力打造精品工程為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大 專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng) 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為 產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國 事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作越辦越好! 謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)專家、各位老師、同志們：
今天的這次全市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)場會開得很好，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校為大家提供了很好的學(xué)習(xí)現(xiàn)場，相信在座的各位都有所收獲，有所思考，也有會有所行動?？偨Y(jié)醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作經(jīng)驗，主要是得益于醴陵市委、市政府從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育，全面推動職業(yè)教育發(fā)展;得益于學(xué)校辦學(xué)理念新，積極主動對接陶瓷和煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)人才支撐;得益于企業(yè)與學(xué)校聯(lián)姻，合作開展人才培養(yǎng)。這些成績和經(jīng)驗值得廣泛地推介和學(xué)習(xí)。
今天的這次會議既是一次經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，也是一次推動校企深度合作的工作會議。下面，我就校企深度合作講幾點意見：
一、提高認識，增強推進校企合作的緊迫感和責(zé)任感。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重點是“提高質(zhì)量”。職業(yè)教育直接服務(wù)于經(jīng)濟社會，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才合不合格，符不符合社會要求，行業(yè)企業(yè)具有很重要的發(fā)言權(quán)。因此，加強校企合作，讓職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當(dāng)前職業(yè)教育質(zhì)量不高，缺乏吸引力，很大程度上是因為校企脫節(jié)，學(xué)校閉門辦學(xué)，培養(yǎng)的人才企業(yè)不需要，或者達不到企業(yè)要求。
2、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的成功模式。
校企合作是發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的“秘密武器”和成功經(jīng)驗。德國“雙元制”職業(yè)教育實質(zhì)上就是校企合作模式，教學(xué)工作分別在企業(yè)和職業(yè)學(xué)校里交替進行，學(xué)生70%時間在企業(yè)，30%時間在學(xué)校，將學(xué)校與企業(yè)有機地結(jié)合起來。新加坡推行“教學(xué)工廠”教學(xué)模式，將現(xiàn)代工廠的管理理念引入學(xué)校，將先進企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)引入學(xué)校，學(xué)校直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，教學(xué)與企業(yè)經(jīng)營有機地結(jié)合在一起，學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識和技能。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校對接地方產(chǎn)業(yè)，引企入校，校企共建，探索出適合我國國情的校企合作職業(yè)教育模式，校企合作，共贏發(fā)展，其經(jīng)驗和做法值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。
3、校企合作是促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。
當(dāng)前，我市即將跨入人均gdp6000-10000美元的發(fā)展階段，進入工業(yè)化的中后期和城鎮(zhèn)化的加速期，著力打造軌道交通、汽車、服飾、陶瓷、航空航天等5大千億產(chǎn)業(yè)，改造提升交通裝備制造、有色冶煉、化工、陶瓷、煙花等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新材料、航空航天、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要有大量的與之相適應(yīng)的技術(shù)型人才做支撐。這既是我市職業(yè)教育發(fā)展的機遇，也是壓力。深化改革，對接產(chǎn)業(yè)，全面開展校企合作，是我市職業(yè)教育做優(yōu)做強做特的重要發(fā)展戰(zhàn)略。
二、真抓實干，全面深入推進校企深度合作。
1、解放思想，大膽創(chuàng)新，是推進校企合作的關(guān)鍵。
校企合作是大勢所趨，是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，不能等靠，不能觀望，不能坐失良機。校企合作也沒有固定的模式，要解放思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新。作為職業(yè)學(xué)校，要借鑒醴陵經(jīng)驗，主動出擊，筑巢引鳳，積極主動尋找市場，尋找企業(yè)，尋找支持，尋找合作，通過多形式、多層次，創(chuàng)新校企合作機制與模式。只有通過校企合作，提高教學(xué)質(zhì)量，增強市場針對性和經(jīng)濟貢獻率，職業(yè)教育才可煥發(fā)生命力，才可增強社會吸引力。
2、校企共建、校企一體，是推進校企合作的重點。
推進校企合作，就是要推進教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)，做到學(xué)校中有企業(yè)、企業(yè)中有學(xué)校。在合作模式上，可以探索校企共建、資源共享、優(yōu)勢互補、利益分攤的“股份合作制模式”，也可以探索學(xué)校依托自身資源、實行企業(yè)化管理、自主生產(chǎn)經(jīng)營的“自主經(jīng)營模式”。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)探索出了“引企入?！薄ⅰ靶Ｆ蠊步ā?、“科辦企業(yè)”等多種校企合作模式。學(xué)校通過“引企入?！?，將紅玉紅瓷有限公司引進學(xué)校，由學(xué)校提供場地、展廳，企業(yè)提供資金、設(shè)備、技術(shù)與管理，組建“產(chǎn)、學(xué)、研一體”的紅玉紅瓷研究中心;通過“筑巢引鳳”，投入建設(shè)汽修理實一體化實訓(xùn)中心，遴選企業(yè)開展教、產(chǎn)雙贏合作;通過“借船出?！保Ｆ蠊餐顿Y，在將軍花炮有限公司建立花炮生產(chǎn)與檢測實訓(xùn)中心;通過“股份合作”，與湖南華聯(lián)瓷業(yè)共同出資舉辦醴陵華聯(lián)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校，等等，這些合作模式都是值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
3、產(chǎn)教對接、工學(xué)結(jié)合，是推進校企合作的核心。
我市職業(yè)教育校企合作主要經(jīng)歷了四個階段：一是推薦就業(yè)階段。學(xué)校主動聯(lián)系企業(yè)，推薦學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。二是訂單式培養(yǎng)階段。學(xué)校與企業(yè)簽訂畢業(yè)生供需協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)。三是頂崗實習(xí)階段。最后一學(xué)年，學(xué)校安排學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線頂崗實習(xí)。四是校企一體化階段。目前推進校企深度合作，就是要全面推進校企一體、資源共享，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書四個對接，由單純的就業(yè)合作向教學(xué)合作、人才培養(yǎng)過程合作方向轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)零距離、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離，切實培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級需要的技能型人才。
4、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展，是推進校企合作的目標(biāo)。
校企合作的目標(biāo)是合作共贏，校企合作的動力也是合作共贏。學(xué)校要為企業(yè)提供合作平臺，提供合格的技術(shù)人才。企業(yè)要為學(xué)校提供實訓(xùn)教學(xué)條件，提供“雙師型”教師培養(yǎng)支持。企業(yè)和學(xué)校要共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)產(chǎn)品。學(xué)校要努力尋求校企合作共贏點，吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的合作。
三、希望企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多支持。
今天會議的另一個重要事項就是請求企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多更大的支持，各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設(shè)備、培訓(xùn)師資、開發(fā)教材，提供獎學(xué)金、與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注和厚愛。此外，希望企業(yè)從發(fā)展和提高核心競爭力的長遠目標(biāo)考慮，高度重視與職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才。加強人力資源管理，選擇學(xué)校作為企業(yè)的技能型人才庫，積極參與學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,與學(xué)校建立和保持長期聯(lián)系。真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
同志們，職業(yè)教育工作已進入了一個新的發(fā)展時期，讓我們在再接再厲，開拓創(chuàng)新，大力推進校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出新更大的貢獻。
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的新疆廣匯新能源公司領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能加入新疆廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班，今天，我作為廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到無比自豪，首先，我代表訂單培養(yǎng)班的所有學(xué)生對貴公司的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師能給我們提供如此珍貴的平臺，讓我們自豪的`加入了廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班。
訂單培養(yǎng)是進一步加強校企合作的重要渠道，既為我們提供了良好的就業(yè)機會，又解決了我們的后顧之憂，也更有力的推動了學(xué)校與企業(yè)的友好、可持續(xù)合作關(guān)系?！傲己玫拈_端是成功的一半”，既然我們已經(jīng)融入了新疆廣匯這個大家庭，所以我們要抓住機遇，珍惜在學(xué)校有限的學(xué)習(xí)時間，刻苦學(xué)習(xí)、寬厚儲備、勤于實踐、自覺磨礪，不斷夯實理論功底，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和動手操作能力，不斷提高實踐和創(chuàng)新能力，切實掌握服務(wù)社會的過硬本領(lǐng)，勤奮學(xué)習(xí)在學(xué)校做個好學(xué)生；愛崗敬業(yè)在企業(yè)做個好員工；遵紀守法在社會做個好公民；學(xué)會感恩、堅守誠信，以實際行動來回報貴公司、回報母校。
最后，再一次對貴公司表示衷心的感謝，正是因為您們的到來，才使我們的夢想之路從此不再迷茫；正是因為您們的到來，才使我們的理想之花從此開始綻放。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十四
大家上午好！
春回大地，萬物更新。今天是個好日子，很榮幸能參加廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心校企合作掛牌儀式。校企合作具有鮮明的時代特點，是職業(yè)技能人才培養(yǎng)的.創(chuàng)新舉措，它體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，并對經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的規(guī)律。
廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”的辦學(xué)模式在我區(qū)久負盛名，廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心在承辦展會擁有輝煌的歷史以及豐富的經(jīng)驗。
校企合作的強強聯(lián)合能夠使雙方的資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，實現(xiàn)有效共贏，同時，校企合作也符合自治區(qū)商務(wù)廳對新時代經(jīng)濟開放、共享的精神解讀。希望雙方今后能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)合作進一步深化，并且期待雙方的合作能成為自治區(qū)校企合作的典范，為我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才。
最后，我謹代表自治區(qū)商務(wù)廳對雙方校企合作成功掛牌表示衷心祝賀，祝各位來賓身體健康、工作順利！
謝謝！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
下午好! 通過一段時間的積極籌備，經(jīng)簽約雙方約定，今天，我們在這里隆重舉行——科技職業(yè)學(xué)院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作辦學(xué)的簽約儀式。首先，請允許我代表——科技職業(yè)學(xué)院黨委和行政對出席儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，對參加簽約儀式的dhl公司的張總及公司有關(guān)同志，表示最熱烈的歡迎!對為這次合作辦學(xué)做了大量工作的dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司人力資源部、作業(yè)部和我院管理工程系表示最衷心的感謝! 二十一世紀是信息化、全球化、高科技的時代，這為高等職業(yè)教育提供了巨大的發(fā)展機遇。高等職業(yè)教育如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能適應(yīng)信息化、全球化、高科技時代以及滿足基層第一線需要的高層次實用型、技術(shù)型人才，已成為高等職業(yè)教育的重要課題。培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的關(guān)鍵是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，而實踐性教學(xué)體系的建立決定了高職教育人才培養(yǎng)的特色。
——科技職業(yè)學(xué)院自建院以來，以“依托區(qū)域優(yōu)勢、鑄造品牌名?！睘檗k學(xué)宗旨，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，追蹤高新技術(shù)發(fā)展前沿，緊跟企業(yè)人才需求實際，實行開放式辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)教結(jié)合，并不斷加強與企業(yè)、行業(yè)的交流合作，建立穩(wěn)定的校外實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地，加快建立新型人才培養(yǎng)的模式和途徑。學(xué)院始終實行與外資企業(yè)“零距離”辦學(xué)，實行學(xué)生在外資企業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)不斷線。
本次我院與dhl公司校外滾動式實習(xí)實訓(xùn)基地的成功創(chuàng)建，是一次校企“零距離”對接的成功實踐，是校企雙方經(jīng)過了為期半年的精心準(zhǔn)備，并在首批實訓(xùn)學(xué)生成功試運行的基礎(chǔ)之上，深思熟慮、慎重考慮的結(jié)果，是一次先實踐后簽約，在實踐基礎(chǔ)上形成共識的結(jié)果，是我院開放式辦學(xué)的又一次大膽創(chuàng)新。
首先，dhl實習(xí)實訓(xùn)基地所提供的崗位都是處于正常運轉(zhuǎn)的企業(yè)真實崗位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)實訓(xùn)的項目均是學(xué)生今后要從事的相關(guān)職業(yè)及工作崗位。在這一真實環(huán)境下進行崗位實踐，不僅能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的技術(shù)及管理能力，而且還能陶冶學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。其次，實習(xí)實訓(xùn)基地采用真實的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，使學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間便養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習(xí)慣，為今后走上工作崗位形成良好的職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。同時，滾動式實習(xí)實訓(xùn)也是作為學(xué)生教學(xué)計劃的一部分，是全體學(xué)生學(xué)業(yè)考核的必經(jīng)過程，是一次真正意義上實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的有機結(jié)合。
此外，獲得實習(xí)實訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅將獲得學(xué)院的課程學(xué)分，而且還將獲得外企老總頒發(fā)的證書，這為我院學(xué)生在未來的就業(yè)市場上進一步提升競爭優(yōu)勢提供了重要依據(jù)，這標(biāo)志著學(xué)院在校企合作辦學(xué)、開放式辦學(xué)方面跨入了更高、更新的平臺。 當(dāng)然，好的開頭只是成功的一半，面對未來我們必須認識到這只是萬里長征的第一步。在此，我代表學(xué)院黨委、行政希望管理工程系在今后的合作辦學(xué)中，切實的維護、運行好dhl實習(xí)實訓(xùn)基地，把握實習(xí)實訓(xùn)過程中的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備與信心;希望我們的同學(xué)能夠在思想上真正地珍惜每一個實習(xí)實訓(xùn)崗位，加強學(xué)習(xí)的針對性與主動性，不怕苦不怕累，不斷提高動手能力與操作能力，同時也懇請dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中給予學(xué)院更大的支持和關(guān)心。 最后，祝愿——科技職業(yè)學(xué)院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康。謝謝大家!
《在高校與企業(yè)合作辦學(xué)簽約儀式上的致辭》來源于本站，歡迎閱讀在高校與企業(yè)合作辦學(xué)簽約儀式上的致辭。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十六
各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家上午好?。?BR> 今天我們在這里共同見證：xx學(xué)院大學(xué)生實習(xí)基地的建立，在這里，我謹代表xx公司全體員工，對出席本次揭牌儀式的各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
眾所周知，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟、社會快速發(fā)展的兩大引擎，而創(chuàng)新所依靠的就是各類高素質(zhì)的'實用型人才。人才是企業(yè)快速發(fā)展的最大資源和活力。這次實習(xí)基地的建立，對我們企業(yè)及濰坊科技學(xué)院來說，都具有深遠的意義，不僅有利于我們吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供就業(yè)實習(xí)的平臺，提高畢業(yè)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。我們期待著這次合作的順利開展。
xx公司，全稱是x有限公司，成立于—年—月，注冊資金—萬元人民幣，總投資額—元，員工—余人，是由xx公司與xx集團共同投資創(chuàng)辦的企業(yè)。
xx學(xué)院是一所學(xué)科門類齊全，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，辦學(xué)效益明顯的地方綜合性高校，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的管理和技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了很大的貢獻。今天，我們要以此為契機，依靠xx學(xué)院的教育優(yōu)勢，構(gòu)筑校企聯(lián)營的合作平臺，努力為企業(yè)培養(yǎng)更多的實用型人才，促進企業(yè)更快更好的發(fā)展。我們希望能以這次大學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地的建立為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子，積極探討人才培養(yǎng)的新方法。相信各位同學(xué)的到來，將為公司帶來新的活力，新的理念。
希望各位同學(xué)能夠積極利用學(xué)校為我們打造的這個平臺，鍛煉自己，提升自己，在工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展作出貢獻。
最后，再次感謝各位來賓參加這次實習(xí)就業(yè)基地的揭牌儀式。
祝愿我們與xx學(xué)院的合作邁上新的臺階，創(chuàng)造新的輝煌，迎來美好的未來！
謝謝！
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校企合作洽談會發(fā)言稿篇十七
各有關(guān)單位：
(二)協(xié)辦單位：中科為集團、深圳市深勞人力資源開發(fā)有限公司、深圳市鵬程人力資源配置有限公司、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會五、參會對象(一)廣西省內(nèi)高等院校25家左右。
(二)**省深圳市有關(guān)用人單位50家左右六、形式與內(nèi)容活動采取網(wǎng)上信息發(fā)布與現(xiàn)場交流、實地考察相結(jié)合的方式舉行。校企合作內(nèi)容包括人才供需對接、建立畢業(yè)生實習(xí)基地、網(wǎng)上信息共享、開展人才定向培養(yǎng)與聯(lián)合培訓(xùn)、校企產(chǎn)學(xué)研合作項目開發(fā)、聯(lián)合建立實習(xí)生基地，知識產(chǎn)權(quán)成果交易(合作申請、轉(zhuǎn)讓)，技術(shù)成果轉(zhuǎn)移，人才訂制，共同培養(yǎng)輸送，上市公司建立博士工作站，對于有創(chuàng)業(yè)項目和意愿的畢業(yè)生重點培養(yǎng)創(chuàng)客精神等。七、行程安排本次日程安排如下：
七、提供服務(wù)(一)在等多家媒體共同宣傳。
(二)提供雙方交流洽談場所。
(三)提供午餐、茶點及飲用水。
(四)提供洽談文具和工作證。
(五)參加活動其他各個板塊活動。八、報名及收費(一)報名單位資質(zhì)
各企事業(yè)單位。報名預(yù)定展位須持以下材料：《參會報名表》、人事立戶登記證或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件以及經(jīng)辦人的法人授權(quán)書或單位介紹信(均需加蓋公章)。
(二)報名方式
1、報名時間：**年4月20日至4月29日。
2、報名地點：
3、聯(lián)系方式：
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十八
各位來賓，先生們，女士們：
上午好!
在這夏意濃濃、熱情奔放的七月，我們在這里與大家相聚一堂，共同見證華育-華數(shù)校企合作定向班啟動簽約儀式。我感到由衷的高興!為此，我代表華育國際教育集團和杭州華育軟件實訓(xùn)基地，向光臨簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長朋友，親愛的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!向多年來一直關(guān)心、支持華育國際職業(yè)教育和發(fā)展的各界友人表示衷心的感謝!
華育教育集團成立于20xx年，由知名教育家張大力先生創(chuàng)辦?？偛课挥谑锥急本?，主要致力于中國的it職業(yè)教育培訓(xùn)、認證，是印度it職業(yè)培訓(xùn)項目在國內(nèi)最早的實施單位之一，是國內(nèi)“t”型人才培訓(xùn)模式的創(chuàng)立者，是“國家高端it緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實訓(xùn)基地。經(jīng)過20xx年奮斗，華育教育集團已在11個省份、自治區(qū)建立直營分校和實訓(xùn)基地，獨立運營并開發(fā)的項目橫跨it教育產(chǎn)品、軟件工程師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面，擁有員工1000余名，累計在校學(xué)生20xx0多名，已經(jīng)發(fā)展成為集團化的現(xiàn)代大型it培訓(xùn)教育機構(gòu)。
20xx年1月華育集團與微軟(中國)有限公司在北京簽訂協(xié)議結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，攜手拓展國內(nèi)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)。這標(biāo)志著華育國際教育集團正式加入微軟全球合作伙伴計劃(mspp)，成為微軟認證高級技術(shù)培訓(xùn)中心(cpls)。同年9月華育國際和賽富投資基金在北京東方君悅大酒店舉行了隆重的融資簽約儀式，成功融資3000萬美元，并與微軟(中國)有限公司簽訂深層次戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時，創(chuàng)造性地提出了“訂單實訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式。這一個性化人才培養(yǎng)模式一經(jīng)推出，無疑是向相對沉悶、缺乏創(chuàng)新和活力的it職業(yè)培訓(xùn)市場注入了一股新鮮的血液，并引起了政府部門、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)的廣泛關(guān)注。
“訂單實訓(xùn)”是華育教育集團特有的理念和項目，這種培訓(xùn)模式最大的魅力在于培訓(xùn)內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設(shè)計，課程設(shè)置實踐性強，強調(diào)學(xué)員的動手操作能力。它采取“以需定產(chǎn)”完全市場化的招生和人才輸送方式，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。這樣教學(xué)更具有針對性與時效性，完全是一種以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足市場多樣化需求為根本目的的新型人才培養(yǎng)模式。
截止到今年5月，杭州華育軟件實訓(xùn)基地已于多家軟件企業(yè)簽訂企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議。而此次與華數(shù)的攜手，對杭州華育來講，具備非凡的意義：
首先，華數(shù)作為全國最大的互動電視內(nèi)容提供商、全國最大的3g手機電視內(nèi)容提供商，選擇和我杭州華育合作，是對華育多年來精心置身于it職業(yè)教育的肯定，這次合作，將激勵我們更好的為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、更高標(biāo)準(zhǔn)的個性化、多樣化的服務(wù);為大量期望進入軟件行業(yè)的各類人士提供更加實用、先進的培訓(xùn)服務(wù)。
其次，雙方將在課程設(shè)置、學(xué)員實習(xí)、學(xué)員就業(yè)等方面進行深度合作，隨著合作的不斷深入，它將為華育實訓(xùn)體系提供更多的寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，也為我們的實訓(xùn)學(xué)員提供更多的，更好的就業(yè)服務(wù)體驗。在這里，請允許我對為我們課程設(shè)置提出寶貴意見的俞總、許經(jīng)理表示感謝!
第三，合作將對雙方實現(xiàn)最大的共贏，企業(yè)能更快捷，更高效的選用到適合自己的技術(shù)人才，實訓(xùn)機構(gòu)能為學(xué)員提供更多，更好的就業(yè)出路。合作必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，帶過雙方是將是更加廣闊的發(fā)展機遇和平臺。
杭州華育軟件實訓(xùn)基地是國家級電子信息產(chǎn)業(yè)基地實訓(xùn)中心，作為杭州市優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)校已為社會培養(yǎng)和輸送了1500名軟件開發(fā)技術(shù)人才，為杭州的軟件事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
在以后的合作中，我們虛心接受來自于企業(yè)的各種意見，學(xué)校上下會積極主動地加強與華數(shù)的溝通和交流，并接受社會各界人士、學(xué)員及學(xué)員家長的監(jiān)督。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，家長們，學(xué)員們參加本次簽約儀式。
祝愿我校與華數(shù)的合作取得圓滿成功!
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十九
各高等學(xué)校：
第十五屆中國國際人才交流大會是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)，中國國家外國專家局與深圳市人民政府于**年4月15至16日，在深圳會展中心舉辦的我國目前規(guī)模最大、規(guī)格最高的國家級、國際性的人才與智力交流盛會，是一個集人才、智力、技術(shù)、項目為一體的綜合性大會。
人才是it產(chǎn)業(yè)的核心，“全國軟件人才·項目·投資交流大會”是深圳市科創(chuàng)委主辦的第十五屆中國國際人才交流大會的一個重要版塊(會展中心4號館，展館面積7500平米)。大會將圍繞當(dāng)前大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、金融科技、移動互聯(lián)、vr、ar、數(shù)據(jù)安全、物聯(lián)網(wǎng)等核心領(lǐng)域，邀請國內(nèi)高校與it企業(yè)參會參展，共同創(chuàng)建國家級的it產(chǎn)業(yè)人才與項目校企合作的交流平臺。
大會將于4月15日在4號館舉辦“**中國軟件it產(chǎn)業(yè)校企合作洽談會”。截止目前，共有來自深圳it高科技領(lǐng)域參展企業(yè)達220家，各企業(yè)已分別就人才培養(yǎng)、招聘和項目研發(fā)等合作內(nèi)容提出了與院校對接的具體需求(企業(yè)名單見附件3)。洽談會采取會前需求精準(zhǔn)配對、會議現(xiàn)場分組對接洽談的形式。
本次會議是高校與產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)有效合作的良機，將推動企業(yè)與高校實現(xiàn)深度產(chǎn)教融合，促進共同發(fā)展。
現(xiàn)誠邀貴校負責(zé)人才和校企合作方面的領(lǐng)導(dǎo)參加此次對接會，與參展企業(yè)進行深入洽談。
聯(lián)系人：
電話：
qq號:
軟件園管理中心
**年3月27日
校企合作洽談會發(fā)言稿篇一
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標(biāo)志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學(xué)校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們、老師們表示衷心的感謝!
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，也即是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的學(xué)校運行機制。對職業(yè)學(xué)校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務(wù)企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學(xué)的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路 ，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師、同學(xué)們，校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學(xué)校、企業(yè)和社會餞行科學(xué)發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導(dǎo)與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學(xué)校蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家，各位家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！人間四月，春色宜人，萬物勃發(fā)！在這美好的日子里，石家莊市第三職業(yè)中專學(xué)?！靶Ｆ蠛献鲗＜抑笇?dǎo)委員會成立大會”隆重召開了，首先，請允許我代表學(xué)校全體師生向各位來賓表示熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心、支持、指導(dǎo)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長致以衷心的感謝！
大力發(fā)展職業(yè)教育，是推動經(jīng)濟、促進就業(yè)、改善民生的重要途徑。當(dāng)前，中職教育的重點是深化教育改革，而改革的根本點就在于校企合作，可以說，沒有校企合作就沒有職業(yè)教育的未來和發(fā)展。作為省會一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，我們一直重視開放辦學(xué)，在校企合作方面做了積極的探索：先有依托行業(yè)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、開展訂單培養(yǎng)；后有引企入校，共建實訓(xùn)基地；我們還大膽嘗試校企合一，自辦實體。今年，學(xué)校積極響應(yīng)市教育局“遍訪企業(yè)”的號召，開展了企業(yè)大回訪活動，共計有126位老師深入到185個企業(yè)，去聆聽企業(yè)聲音，探尋企業(yè)需求，以茲改善自身工作。
企業(yè)是職業(yè)教育的堅強后盾，也是職業(yè)教育的直接受
益者，今天，我們把企業(yè)家請進來，成立校企合作專家指導(dǎo)委員會，目的就是向企業(yè)問計，請企業(yè)家指導(dǎo)，在與企業(yè)的深度合作中，找準(zhǔn)定位，辦出特色，革故鼎新，提升質(zhì)量。我衷心希望，各位企業(yè)家在百忙之中，抽出寶貴時間，經(jīng)常到學(xué)校來，讓我們的師生時常聽到你們的聲音，實現(xiàn)工業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂，使我們的學(xué)校能培養(yǎng)出更多的、適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)勞動者。
天道酬勤，汗水凝金！我相信，隨著校企合作步伐的加快、范圍的拓展，校企合作必將為雙方帶來更多的合作、互利與共贏，也必將為石家莊的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大貢獻。各位企業(yè)家，讓我們密切聯(lián)系，通力合作，共擔(dān)重任，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學(xué)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，xxx與xxx校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表xxx向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！
xxx作為xxx重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的.人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實訓(xùn)中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康！
祝愿我公司與xxx的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！ 謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!今天，我們很隆重的迎來了與校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學(xué)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，與校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝!謝謝您們!
作為重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實訓(xùn)中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!
祝愿我公司與合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌! 謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇五
大家好！
通過前期充分的溝通交流，在我們校企雙方的積極籌備下，今天我們在這里舉行xxx合作掛牌儀式。我謹代表xxx對出席今天校企合作掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們，表示衷心的感謝！
xxx成立于xx年，是自治區(qū)商務(wù)廳直屬事業(yè)單位。三十多年來成功舉辦數(shù)百場展會、洽談會，接待境內(nèi)外賓客數(shù)萬人次，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。
對于企業(yè)來說人才是第一資源，發(fā)展是第一要務(wù)。多年的發(fā)展我們深知，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。
xxx作為廣西創(chuàng)新型商業(yè)人才培養(yǎng)和科研基地，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，孵化出數(shù)十家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻，使得學(xué)校享譽區(qū)內(nèi)外。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補的雙贏戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)前之務(wù)，又是利在長遠的大計，我中心要將積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流，以實訓(xùn)需求為切入點，積極探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。
我堅信：校企合作在各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的支持與幫助下，通過雙方的共同努力，一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇六
在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：
大家早上好！
百麗成立于xx年3月8日，是中國第一的服飾業(yè)的零售商，公司發(fā)展的二十三年間，員工已達到了10萬多人，而經(jīng)營的品牌之一百麗更是連續(xù)20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構(gòu)建了一支管理、營銷及服務(wù)的精英團隊，公司十分重視人才培養(yǎng)及團隊建設(shè)，良好的工作氛圍也為每一位員工提供了理想的事業(yè)舞臺，充分體現(xiàn)了公司與員工共同成長的企業(yè)內(nèi)涵；校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學(xué)校的溝通和交流。
總之，校企合作是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預(yù)祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！
此致
敬禮
校企合作洽談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！今天我要給大家交流的題目是“整合集團優(yōu)勢資源，共建校企合作項目”。
下面我分五個部分和大家來分享我想法，第一部分是剖析專業(yè)的痛點和難點，第二部分是專業(yè)發(fā)展任務(wù)規(guī)劃和集團成員責(zé)任分工，第三部分是合作方向和內(nèi)容規(guī)劃，第四部分是合作目標(biāo)和行動計劃，第五部分是行動口號和合作期望。
汽車專業(yè)亮點有兩多，分別是馬路上車多和教室里人多，痛點有三多，分別是專業(yè)方向多、投入資金多、就業(yè)轉(zhuǎn)崗的人也多，學(xué)生的特征也有三多，如“三等人”多、“三無生”多，“三特生”多，“三等人”是指學(xué)生等下課、等吃飯、等上網(wǎng)，“三無生”是指學(xué)生對未來無目標(biāo)、對學(xué)習(xí)無興趣、對自我無信心，“三特生”是指學(xué)生動手能力特別強、考試成績特別穩(wěn)定、行為性格特別牛。
難點有三難，分別是好的老師難找、校企合作難開展、過程評價難實施，這是由于目前國家關(guān)于校企合作的制度不健全、人事制度不靈活和整體師資水平不高造成的。特別是校企合作難開展是值得我們?nèi)ニ妓骱透淖兊?，現(xiàn)實中校企合作普遍存在一個現(xiàn)象是，校長說起來激動，老師聽起來感動，實際合作一動不動，也不敢動、不想動。
對于以上存在的痛點和難點，我想通過“整合集團優(yōu)勢資源、共建校企合作項目”是可以逐一解決的。關(guān)于汽車專業(yè)集團的合作，我想可以從七個專業(yè)方向入手，開展六方會談與六方合作，七個專業(yè)方向分別是機電維修、快修美容、汽車改裝、鈑金噴漆、營銷保險、汽車制造、新能源汽車，六方合作指的是聯(lián)盟合作企業(yè)、技工院校、行業(yè)協(xié)會、職教專家、新聞媒體、出版機構(gòu)，其中合作企業(yè)包括4s店維修服務(wù)企業(yè)、教具和教學(xué)資源開發(fā)等教科研企業(yè)、汽車制造企業(yè)、工具設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)。六方合作指的是校企負責(zé)在課程改革、資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、協(xié)同育人等諸多方面開展合作，行業(yè)協(xié)會提供人才需求和行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，參與技能大賽標(biāo)準(zhǔn)制定，職教專家負責(zé)指導(dǎo)課程開發(fā)、成果提煉和論文撰寫等，新聞媒體負責(zé)宣傳技能大賽、合作經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，從而營造職業(yè)氛圍，出版機構(gòu)負責(zé)搭建人才培養(yǎng)方案制定、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)的平臺。
對于政行校企的多方合作，應(yīng)該從以下六個方面入手，分別是人才培養(yǎng)方案的制定、實訓(xùn)室建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程資源開發(fā)、校企合作和技能大賽。
對于合作的詳細內(nèi)容我認為我們應(yīng)該在三個“六”上共同著力，第一個“六”說的是合作內(nèi)容，分別是資源開發(fā)、競賽合作、科研合作、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、實訓(xùn)基地建設(shè)，第二“六”說的是如何開展行動，分別是開展校企深度合作、創(chuàng)新合作體制機制、開展校企協(xié)同育人、著手培養(yǎng)師資、合作探索智慧課堂、開展競賽合作，第三“六”說的合作成果目標(biāo)，分別是競賽出成績、課題有深度、教材能出版、專利能批復(fù)、論文能發(fā)表、發(fā)明有創(chuàng)新。
喊破嗓子不如卷起袖子，卷起袖子就要合作互助，共培師資，所以第一步行動應(yīng)該是整合集團優(yōu)勢資源來解決培養(yǎng)師資的問題，具體設(shè)想是三培、三建、三傳、三講，三培即培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)雙師型教師，三建即建師資培訓(xùn)團隊、建立師資培訓(xùn)基地、建線上線下培訓(xùn)資源，三傳即傳播智慧教學(xué)方法、傳承技能唯精的工匠精神、傳授教學(xué)管理方法，三講即講教育智慧新理念、講行業(yè)新技術(shù)新動態(tài)、講新能源汽車技術(shù)和安全。具體的做法是由聯(lián)盟來號召、院校來參與、聯(lián)盟企業(yè)和院校來合辦、專家來宣講，媒體來宣傳。
喊破嗓子不如甩開膀子，甩開膀子就是合作互助，共研資源，所以第二步行動應(yīng)該要行校企三方共商人才培養(yǎng)方案、共研教學(xué)資源，來解決職教課堂存在講正確廢話的低效問題，具體設(shè)想是六共，六共即共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)智慧平臺、共同開發(fā)專業(yè)教材、共同開發(fā)教學(xué)資源、共同制定評價標(biāo)準(zhǔn)。具體的做法是由聯(lián)盟來發(fā)號召、出版集團社搭建教材和教學(xué)資源開發(fā)合作平臺，院校主持開發(fā)，企業(yè)深度參與，職教專家參與指導(dǎo)開發(fā)，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如多想點子，多想點子就是要合作互助，共育人才，所以第三步行動應(yīng)該是校企協(xié)同育人來解決學(xué)生轉(zhuǎn)崗率高的問題，具體設(shè)想是八共，八共即共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊伍、共建實訓(xùn)基地、共搭管理平臺。具體的做法是由校企深度合作，職教專家參與改革，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如邁開步子，邁開步子就是合作互助，共創(chuàng)智慧成果，所以第四步行動就是要校企協(xié)同創(chuàng)新研究構(gòu)建智慧校園和智慧課堂的諸多環(huán)節(jié)，來解課堂決不好教、不好管的問題，具體設(shè)想是六創(chuàng)，六創(chuàng)即創(chuàng)過程云管理、創(chuàng)教學(xué)云課堂、創(chuàng)大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)混合學(xué)習(xí)、創(chuàng)過程評價、創(chuàng)閉環(huán)控制。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企深度合作、職教專家參與開發(fā)，最終推廣應(yīng)用，切實為課堂減負增效，用互動混合學(xué)習(xí)喚醒課堂中的特“困”生和三“等”人。
喊破嗓子不如立個桿子，立個桿子就是要合作互助，共建智慧課堂，所以第五步行動就是要校企共建智慧課堂來解決課堂教學(xué)低效的問題，具體設(shè)想建教、學(xué)、練、考、評、管、虛、賽八位一體的智慧實訓(xùn)課堂，把以賽促教、賽教相融的思想貫徹到日常教學(xué)中，用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)授人以魚、用行動導(dǎo)向授人以漁、用過程評價授人以欲、用成功激勵授人以光。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企共建智慧課堂、職教專家參與研究，最終推廣應(yīng)用，切實為課堂減負增效，用互動混合學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變課堂中的三“特”生和三“無”生。
總而言之，言而總之，校企合作有很多事要做，但歸根到底應(yīng)該是要在職教的“863工程”上創(chuàng)新出成果，“863工程”即領(lǐng)悟八共目標(biāo)，踐行六步改革，創(chuàng)出三特成果，八共目標(biāo)是共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊伍、共建實訓(xùn)基地、共搭管理平臺，六改行動是改到高處是體制機制革新、改到深處是教育理念變革、改到難處是師資隊伍培養(yǎng)、改到痛處是課堂教學(xué)改革、改到好處是校企互動合贏、改到真處是學(xué)生成人成材，三特成果即辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長。整合集團優(yōu)勢資源，共建校企合作項目，合作互助，共創(chuàng)雙贏，這才是汽車專業(yè)集團共同的明天。在此，我真誠地希望，大家聽起來要感動，做起來要激動，明天的行動說動就動。
9月26日是個好日子，有一首“今天是個好日子”的歌就是為我們今天的活動唱的，故展望汽車專業(yè)集團和技工院校教育發(fā)展的美好明天我們應(yīng)該還要合唱五首歌，這五首歌分別是團結(jié)就是力量、眾人劃槳開大船、敢問路在何方、愛拼才會贏、明天會更好。故化解痛點，破解難點，創(chuàng)出亮點，政校合一心，校企融一體，行校走一路，專媒共一舉，思想不謀而合，目標(biāo)高度吻合，行動志同道合，合謀、合心、合力，合作互助，則一定會合贏、共贏和多贏。
革命尚未成功，同志仍需努力，讓我們一起為技工教育發(fā)展的美好明天高聲歌唱和努力拼搏把！我相信校企深度合贏的美好明天一定會更好！
謝謝大家！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇八
志們：
從放寒假以來，我們舉辦了系列的教學(xué)專題活動。今天的深度推進校企合作工作會議，是這次系列活動的重要內(nèi)容。
今天會議的主題非常鮮明：深度推進校企合作而不是一般推進。剛才，各系部的同志發(fā)表了很好的意見，有的意見具有建設(shè)性、獨創(chuàng)性，我聽了以后很受啟發(fā)。
怎樣才能深度推進?深度推進需要我們做哪些工作?深度推進何時才能實現(xiàn)?深度推進對我們的教育觀念、教學(xué)管理、培養(yǎng)模式帶來哪些變化?深度推進對我們教師、學(xué)生有哪些細辛腦的要求?這些問題都沒有現(xiàn)成的答案。
歲末年初，教育部、教育廳出臺了許多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》中，提出了中職教育的改革方向：教產(chǎn)合作，校企一體，工學(xué)結(jié)合。提出了五個對接：著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接等。
通過學(xué)習(xí)，我有幾點體會：
一、職業(yè)教育回到自己的位置上來。
回到問題的原點：國家為什么要舉辦職業(yè)教育?為什么各國都舉辦職業(yè)教育?
以五個對接為例。為什么要提出五個對接?我們應(yīng)該如何理解五個對接?我的學(xué)習(xí)體會是：
1.人才培養(yǎng)必須全程貫穿校企合作。
2.課程改革必須全面融合校企合作。
3.師資隊伍必須全員參與校企合作。
這是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和客觀要求。
我以為，還是一個培養(yǎng)人才的模式問題。
要建立適應(yīng)企業(yè)需要的、適合學(xué)生成長、發(fā)展的培養(yǎng)人才模式，就必須深度推進校企合作。
二、深度推進校企合作必須堅持走自己的路。
1.校企合作沒有統(tǒng)一的、放之學(xué)校而皆準(zhǔn)的模式。
不同的專業(yè)對應(yīng)的不同的職業(yè)崗位，會有不同的校企合作模式。比如，餐飲服務(wù)，學(xué)生完全可以工學(xué)交替，學(xué)做合一。而護理專業(yè)則必須到第三年或第四年才可以到醫(yī)院見習(xí)。
2.校企合作不是簡單地把學(xué)生放到企業(yè)。
企業(yè)存在用工荒，存在季節(jié)性用人。我們不能簡單地對接(當(dāng)然不排除為企業(yè)排憂解難)。
我們安排學(xué)生到企業(yè)去，必須有明確的目的，必須有配套的措施、完整的方案。
3.人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作的關(guān)系。
初級階段：根據(jù)校企合作的需要，對人才培養(yǎng)方案臨時做出調(diào)整。
中期階段：人才培養(yǎng)方案反映了校企合作的要求和內(nèi)容。
高級階段：人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融為一體，無法截然分開。
這就需要每個專業(yè)認真籌劃，深謀遠慮，創(chuàng)新思路，大膽實踐。
敢于走前人沒有走過的道路，敢于嘗試新的合作形式和路徑。
強調(diào)校企合作，弄不好會造成一種誤解：學(xué)校教育、學(xué)科教育、文化基礎(chǔ)教育變得可有可無，逐漸被弱化，學(xué)校不像學(xué)校，教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生了。
對這個問題我的看法是：
學(xué)校不像原來的學(xué)校了，但學(xué)校畢竟是學(xué)校，是新型的學(xué)校，是真正的職業(yè)學(xué)校;。
教師也會有所改變，但教師畢竟是教師，依然起著主導(dǎo)作用。
學(xué)生也會有所變化，學(xué)生不僅是學(xué)生，而且還是準(zhǔn)員工，兩種身份。
我很欣賞中國教育學(xué)會會長顧明遠先生的一些觀點。他有一段話，我極為贊同。他說：
中等教育可以分為普通中等教育和職業(yè)技術(shù)中等教育兩大類，它們的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，但是它們都處于中級階段，無論是從整個教育進程來講，還是從個人成長發(fā)展的階段來講都處于尚未成熟、趨向成熟階段，都有一個繼續(xù)發(fā)展的問題。從中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)和出路上來講，中等教育是有雙重任務(wù)，即為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)和為就業(yè)作準(zhǔn)備兩種任務(wù)。
職業(yè)教育總認為只有一個任務(wù)，就是畢業(yè)后就業(yè)。這種觀點有失偏頗。因為，畢業(yè)后就業(yè)并不等于從此中斷學(xué)習(xí)，從終身教育的觀點來看，還需要不斷學(xué)習(xí)，何況不能排除個別的畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的可能性。因此，中等教育的任務(wù)就是打基礎(chǔ)。
我認為要打好下列三方面的基礎(chǔ)：(1)為進一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這種學(xué)習(xí)包括升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，也包括終身學(xué)習(xí)。(2)為將來接受職業(yè)訓(xùn)練或者為完善職業(yè)訓(xùn)練，提高職業(yè)技能打基礎(chǔ)。(3)為學(xué)生的身心發(fā)展打基礎(chǔ)。這里面包括學(xué)生世界觀、人生觀、思想品格的初步形成，心理品質(zhì)的發(fā)展，體力的增強，生活能力的培養(yǎng)等等。
顧先生的這一段話，可以給我們很多啟示。
四、對幾個問題的看法。
在校企合作工作中，常常聽到大家議論這樣幾個問題：
1.我們沒有社會關(guān)系，誰都不認識，怎么和人家談校企合作?
校企合作發(fā)展到今天，如果我們的同志還提出這個問題，我覺得實在太不應(yīng)該了，因此，這個問題我不愿意回答。
2.企業(yè)不主動、不熱情怎么辦?
另外我們與企業(yè)談校企合作，也要事先做個判斷：這是一個什么樣的企業(yè)?這個企業(yè)用不用人?有沒有可能用職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生?這個判斷有兩種結(jié)果，一是企業(yè)用人，而且可以用我們的畢業(yè)生，那么，我們肯定有機會。有了機會還談不成合作協(xié)議，那就說明我們不行，與其他職業(yè)學(xué)校比，我們沒有優(yōu)勢。另一種結(jié)果是企業(yè)不需要人。這種結(jié)果也并非沒有校企合作的可能。因為，這個企業(yè)現(xiàn)在不要人，不等于永遠不要人;即使這個企業(yè)不要人，也不排除學(xué)生實習(xí)、見習(xí)、教師掛職鍛煉等可能性。
我在《中國教育報》的一篇文章中談了一個觀點：求人不如強己。只有把自己做強，才有了校企合作的本錢。
3.校企合作與我們的管理制度有矛盾怎么辦?
我認為，有兩個“不可取”：
第一，以不變應(yīng)萬變，不可取;。
第二，完全跟著企業(yè)變，不可取;。
我的看法是：要妥善處理好“堅持培養(yǎng)目標(biāo)”與“竭誠為企業(yè)服務(wù)”的關(guān)系。如何處理好?我提出32個字，供大家參考：
立足合作，放眼未來;。
相互理解，相互尊重;。
相互促進，相互支撐;。
緊密合作，深度融合。
時間關(guān)系，我就不展開講了，總而言之，既要注重當(dāng)前合作，又要考慮長遠;沒有相互的理解和尊重，就不會達到相互促進、相互支撐的效果;那么緊密合作、深度融合也就談不上了。
所以，我堅持這樣的看法：
我們可以改進人才培養(yǎng)方案，但我們絕不用改變培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格來換取校企合作;。
我們應(yīng)該放下架子，但我們絕不能放棄尊嚴，沒有尊嚴的校企合作是不會長久的。
學(xué)校沒有尊嚴，教師下企業(yè)就沒有地位，學(xué)生實習(xí)就業(yè)就沒有保障。
時間關(guān)系，只能講個提綱，有錯誤的地方，請同志們指正。
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇九
近幾年來，我們始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，根據(jù)市場發(fā)展需求和企業(yè)崗位需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革教育模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，積極探索多種聯(lián)合辦學(xué)形式，也取得了初步的成效，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年超過98%，但是按照“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)”這一學(xué)校功能定位的要求，還存在差距，主要是學(xué)校辦學(xué)和企業(yè)需求聯(lián)系得不緊密、服務(wù)地方發(fā)展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學(xué)校和企業(yè)緊密結(jié)合，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。首先，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要牢固樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)由過去被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變、由向外輸送畢業(yè)生向為本地企業(yè)輸送畢業(yè)生轉(zhuǎn)變、由盲目培養(yǎng)學(xué)生向有針對性培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變、由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變;其次，在人才培養(yǎng)模式上，要積極尋求與企業(yè)的合作，力求生產(chǎn)過程和教學(xué)過程相結(jié)合、專業(yè)教材和崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、專任教師和企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合;第三，在學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格上，要更多地考慮到企業(yè)對人才的崗位需要，在抓好學(xué)生德育和智育的基礎(chǔ)上引進企業(yè)文化，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時就關(guān)注企業(yè)、熱愛企業(yè)，提高學(xué)生的崗位能力和社會能力，培養(yǎng)德技雙馨的實用型人才。
根據(jù)我們簽訂的校校、校企合作協(xié)議，一方面我們要按照企業(yè)的訂單，定向為企業(yè)培養(yǎng)后備技能型人才，培訓(xùn)在職職工;另一方面，我們將邀請企業(yè)及高校領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃的制定，邀請選派具有實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，企業(yè)也要接納學(xué)生到企業(yè)的實習(xí)和教師的實踐活動。我們深信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與和共同努力，合作辦學(xué)一定能取得成功，使學(xué)校和企業(yè)及院?；ダp贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟、促進社會發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。???謝謝大家。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作簽字儀式和實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施校企合作戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工余人，20年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神，堅持最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)的三最服務(wù)理念，以實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準(zhǔn)則，以全力打造精品工程為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作越辦越好!
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十一
大家好!
今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作簽字儀式和實習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上實施校企合作戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事 建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工 余人，20 年施工收入達到 億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達到了較高的水平，實現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進。
全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北 施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市 施工市場。加強與廠商的溝通合作，與 等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進行工作。
公司大力弘揚自強、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神，堅持最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)的三最服務(wù)理念，以實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準(zhǔn)則，以全力打造精品工程為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實踐平臺。大力推進校企合作戰(zhàn)略，也將進一步促進我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大 專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng) 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為 產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國 事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作越辦越好! 謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)專家、各位老師、同志們：
今天的這次全市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)場會開得很好，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校為大家提供了很好的學(xué)習(xí)現(xiàn)場，相信在座的各位都有所收獲，有所思考，也有會有所行動?？偨Y(jié)醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作經(jīng)驗，主要是得益于醴陵市委、市政府從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育，全面推動職業(yè)教育發(fā)展;得益于學(xué)校辦學(xué)理念新，積極主動對接陶瓷和煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)人才支撐;得益于企業(yè)與學(xué)校聯(lián)姻，合作開展人才培養(yǎng)。這些成績和經(jīng)驗值得廣泛地推介和學(xué)習(xí)。
今天的這次會議既是一次經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，也是一次推動校企深度合作的工作會議。下面，我就校企深度合作講幾點意見：
一、提高認識，增強推進校企合作的緊迫感和責(zé)任感。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重點是“提高質(zhì)量”。職業(yè)教育直接服務(wù)于經(jīng)濟社會，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才合不合格，符不符合社會要求，行業(yè)企業(yè)具有很重要的發(fā)言權(quán)。因此，加強校企合作，讓職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當(dāng)前職業(yè)教育質(zhì)量不高，缺乏吸引力，很大程度上是因為校企脫節(jié)，學(xué)校閉門辦學(xué)，培養(yǎng)的人才企業(yè)不需要，或者達不到企業(yè)要求。
2、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的成功模式。
校企合作是發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的“秘密武器”和成功經(jīng)驗。德國“雙元制”職業(yè)教育實質(zhì)上就是校企合作模式，教學(xué)工作分別在企業(yè)和職業(yè)學(xué)校里交替進行，學(xué)生70%時間在企業(yè)，30%時間在學(xué)校，將學(xué)校與企業(yè)有機地結(jié)合起來。新加坡推行“教學(xué)工廠”教學(xué)模式，將現(xiàn)代工廠的管理理念引入學(xué)校，將先進企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)引入學(xué)校，學(xué)校直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，教學(xué)與企業(yè)經(jīng)營有機地結(jié)合在一起，學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識和技能。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校對接地方產(chǎn)業(yè)，引企入校，校企共建，探索出適合我國國情的校企合作職業(yè)教育模式，校企合作，共贏發(fā)展，其經(jīng)驗和做法值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。
3、校企合作是促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。
當(dāng)前，我市即將跨入人均gdp6000-10000美元的發(fā)展階段，進入工業(yè)化的中后期和城鎮(zhèn)化的加速期，著力打造軌道交通、汽車、服飾、陶瓷、航空航天等5大千億產(chǎn)業(yè)，改造提升交通裝備制造、有色冶煉、化工、陶瓷、煙花等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新材料、航空航天、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要有大量的與之相適應(yīng)的技術(shù)型人才做支撐。這既是我市職業(yè)教育發(fā)展的機遇，也是壓力。深化改革，對接產(chǎn)業(yè)，全面開展校企合作，是我市職業(yè)教育做優(yōu)做強做特的重要發(fā)展戰(zhàn)略。
二、真抓實干，全面深入推進校企深度合作。
1、解放思想，大膽創(chuàng)新，是推進校企合作的關(guān)鍵。
校企合作是大勢所趨，是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，不能等靠，不能觀望，不能坐失良機。校企合作也沒有固定的模式，要解放思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新。作為職業(yè)學(xué)校，要借鑒醴陵經(jīng)驗，主動出擊，筑巢引鳳，積極主動尋找市場，尋找企業(yè)，尋找支持，尋找合作，通過多形式、多層次，創(chuàng)新校企合作機制與模式。只有通過校企合作，提高教學(xué)質(zhì)量，增強市場針對性和經(jīng)濟貢獻率，職業(yè)教育才可煥發(fā)生命力，才可增強社會吸引力。
2、校企共建、校企一體，是推進校企合作的重點。
推進校企合作，就是要推進教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)，做到學(xué)校中有企業(yè)、企業(yè)中有學(xué)校。在合作模式上，可以探索校企共建、資源共享、優(yōu)勢互補、利益分攤的“股份合作制模式”，也可以探索學(xué)校依托自身資源、實行企業(yè)化管理、自主生產(chǎn)經(jīng)營的“自主經(jīng)營模式”。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)探索出了“引企入?！薄ⅰ靶Ｆ蠊步ā?、“科辦企業(yè)”等多種校企合作模式。學(xué)校通過“引企入?！?，將紅玉紅瓷有限公司引進學(xué)校，由學(xué)校提供場地、展廳，企業(yè)提供資金、設(shè)備、技術(shù)與管理，組建“產(chǎn)、學(xué)、研一體”的紅玉紅瓷研究中心;通過“筑巢引鳳”，投入建設(shè)汽修理實一體化實訓(xùn)中心，遴選企業(yè)開展教、產(chǎn)雙贏合作;通過“借船出?！保Ｆ蠊餐顿Y，在將軍花炮有限公司建立花炮生產(chǎn)與檢測實訓(xùn)中心;通過“股份合作”，與湖南華聯(lián)瓷業(yè)共同出資舉辦醴陵華聯(lián)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校，等等，這些合作模式都是值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
3、產(chǎn)教對接、工學(xué)結(jié)合，是推進校企合作的核心。
我市職業(yè)教育校企合作主要經(jīng)歷了四個階段：一是推薦就業(yè)階段。學(xué)校主動聯(lián)系企業(yè)，推薦學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。二是訂單式培養(yǎng)階段。學(xué)校與企業(yè)簽訂畢業(yè)生供需協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)。三是頂崗實習(xí)階段。最后一學(xué)年，學(xué)校安排學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線頂崗實習(xí)。四是校企一體化階段。目前推進校企深度合作，就是要全面推進校企一體、資源共享，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書四個對接，由單純的就業(yè)合作向教學(xué)合作、人才培養(yǎng)過程合作方向轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)零距離、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學(xué)與職業(yè)崗位零距離，切實培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級需要的技能型人才。
4、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展，是推進校企合作的目標(biāo)。
校企合作的目標(biāo)是合作共贏，校企合作的動力也是合作共贏。學(xué)校要為企業(yè)提供合作平臺，提供合格的技術(shù)人才。企業(yè)要為學(xué)校提供實訓(xùn)教學(xué)條件，提供“雙師型”教師培養(yǎng)支持。企業(yè)和學(xué)校要共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)產(chǎn)品。學(xué)校要努力尋求校企合作共贏點，吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的合作。
三、希望企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多支持。
今天會議的另一個重要事項就是請求企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多更大的支持，各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設(shè)備、培訓(xùn)師資、開發(fā)教材，提供獎學(xué)金、與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注和厚愛。此外，希望企業(yè)從發(fā)展和提高核心競爭力的長遠目標(biāo)考慮，高度重視與職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才。加強人力資源管理，選擇學(xué)校作為企業(yè)的技能型人才庫，積極參與學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,與學(xué)校建立和保持長期聯(lián)系。真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
同志們，職業(yè)教育工作已進入了一個新的發(fā)展時期，讓我們在再接再厲，開拓創(chuàng)新，大力推進校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出新更大的貢獻。
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的新疆廣匯新能源公司領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能加入新疆廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班，今天，我作為廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到無比自豪，首先，我代表訂單培養(yǎng)班的所有學(xué)生對貴公司的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師能給我們提供如此珍貴的平臺，讓我們自豪的`加入了廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班。
訂單培養(yǎng)是進一步加強校企合作的重要渠道，既為我們提供了良好的就業(yè)機會，又解決了我們的后顧之憂，也更有力的推動了學(xué)校與企業(yè)的友好、可持續(xù)合作關(guān)系?！傲己玫拈_端是成功的一半”，既然我們已經(jīng)融入了新疆廣匯這個大家庭，所以我們要抓住機遇，珍惜在學(xué)校有限的學(xué)習(xí)時間，刻苦學(xué)習(xí)、寬厚儲備、勤于實踐、自覺磨礪，不斷夯實理論功底，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和動手操作能力，不斷提高實踐和創(chuàng)新能力，切實掌握服務(wù)社會的過硬本領(lǐng)，勤奮學(xué)習(xí)在學(xué)校做個好學(xué)生；愛崗敬業(yè)在企業(yè)做個好員工；遵紀守法在社會做個好公民；學(xué)會感恩、堅守誠信，以實際行動來回報貴公司、回報母校。
最后，再一次對貴公司表示衷心的感謝，正是因為您們的到來，才使我們的夢想之路從此不再迷茫；正是因為您們的到來，才使我們的理想之花從此開始綻放。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十四
大家上午好！
春回大地，萬物更新。今天是個好日子，很榮幸能參加廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心校企合作掛牌儀式。校企合作具有鮮明的時代特點，是職業(yè)技能人才培養(yǎng)的.創(chuàng)新舉措，它體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，并對經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的規(guī)律。
廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”的辦學(xué)模式在我區(qū)久負盛名，廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心在承辦展會擁有輝煌的歷史以及豐富的經(jīng)驗。
校企合作的強強聯(lián)合能夠使雙方的資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，實現(xiàn)有效共贏，同時，校企合作也符合自治區(qū)商務(wù)廳對新時代經(jīng)濟開放、共享的精神解讀。希望雙方今后能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)合作進一步深化，并且期待雙方的合作能成為自治區(qū)校企合作的典范，為我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才。
最后，我謹代表自治區(qū)商務(wù)廳對雙方校企合作成功掛牌表示衷心祝賀，祝各位來賓身體健康、工作順利！
謝謝！
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
下午好! 通過一段時間的積極籌備，經(jīng)簽約雙方約定，今天，我們在這里隆重舉行——科技職業(yè)學(xué)院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作辦學(xué)的簽約儀式。首先，請允許我代表——科技職業(yè)學(xué)院黨委和行政對出席儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，對參加簽約儀式的dhl公司的張總及公司有關(guān)同志，表示最熱烈的歡迎!對為這次合作辦學(xué)做了大量工作的dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司人力資源部、作業(yè)部和我院管理工程系表示最衷心的感謝! 二十一世紀是信息化、全球化、高科技的時代，這為高等職業(yè)教育提供了巨大的發(fā)展機遇。高等職業(yè)教育如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能適應(yīng)信息化、全球化、高科技時代以及滿足基層第一線需要的高層次實用型、技術(shù)型人才，已成為高等職業(yè)教育的重要課題。培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的關(guān)鍵是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，而實踐性教學(xué)體系的建立決定了高職教育人才培養(yǎng)的特色。
——科技職業(yè)學(xué)院自建院以來，以“依托區(qū)域優(yōu)勢、鑄造品牌名?！睘檗k學(xué)宗旨，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，追蹤高新技術(shù)發(fā)展前沿，緊跟企業(yè)人才需求實際，實行開放式辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)教結(jié)合，并不斷加強與企業(yè)、行業(yè)的交流合作，建立穩(wěn)定的校外實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地，加快建立新型人才培養(yǎng)的模式和途徑。學(xué)院始終實行與外資企業(yè)“零距離”辦學(xué)，實行學(xué)生在外資企業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)不斷線。
本次我院與dhl公司校外滾動式實習(xí)實訓(xùn)基地的成功創(chuàng)建，是一次校企“零距離”對接的成功實踐，是校企雙方經(jīng)過了為期半年的精心準(zhǔn)備，并在首批實訓(xùn)學(xué)生成功試運行的基礎(chǔ)之上，深思熟慮、慎重考慮的結(jié)果，是一次先實踐后簽約，在實踐基礎(chǔ)上形成共識的結(jié)果，是我院開放式辦學(xué)的又一次大膽創(chuàng)新。
首先，dhl實習(xí)實訓(xùn)基地所提供的崗位都是處于正常運轉(zhuǎn)的企業(yè)真實崗位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)實訓(xùn)的項目均是學(xué)生今后要從事的相關(guān)職業(yè)及工作崗位。在這一真實環(huán)境下進行崗位實踐，不僅能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的技術(shù)及管理能力，而且還能陶冶學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。其次，實習(xí)實訓(xùn)基地采用真實的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，使學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間便養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習(xí)慣，為今后走上工作崗位形成良好的職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。同時，滾動式實習(xí)實訓(xùn)也是作為學(xué)生教學(xué)計劃的一部分，是全體學(xué)生學(xué)業(yè)考核的必經(jīng)過程，是一次真正意義上實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的有機結(jié)合。
此外，獲得實習(xí)實訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅將獲得學(xué)院的課程學(xué)分，而且還將獲得外企老總頒發(fā)的證書，這為我院學(xué)生在未來的就業(yè)市場上進一步提升競爭優(yōu)勢提供了重要依據(jù)，這標(biāo)志著學(xué)院在校企合作辦學(xué)、開放式辦學(xué)方面跨入了更高、更新的平臺。 當(dāng)然，好的開頭只是成功的一半，面對未來我們必須認識到這只是萬里長征的第一步。在此，我代表學(xué)院黨委、行政希望管理工程系在今后的合作辦學(xué)中，切實的維護、運行好dhl實習(xí)實訓(xùn)基地，把握實習(xí)實訓(xùn)過程中的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備與信心;希望我們的同學(xué)能夠在思想上真正地珍惜每一個實習(xí)實訓(xùn)崗位，加強學(xué)習(xí)的針對性與主動性，不怕苦不怕累，不斷提高動手能力與操作能力，同時也懇請dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中給予學(xué)院更大的支持和關(guān)心。 最后，祝愿——科技職業(yè)學(xué)院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身體健康。謝謝大家!
《在高校與企業(yè)合作辦學(xué)簽約儀式上的致辭》來源于本站，歡迎閱讀在高校與企業(yè)合作辦學(xué)簽約儀式上的致辭。
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十六
各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家上午好?。?BR> 今天我們在這里共同見證：xx學(xué)院大學(xué)生實習(xí)基地的建立，在這里，我謹代表xx公司全體員工，對出席本次揭牌儀式的各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
眾所周知，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟、社會快速發(fā)展的兩大引擎，而創(chuàng)新所依靠的就是各類高素質(zhì)的'實用型人才。人才是企業(yè)快速發(fā)展的最大資源和活力。這次實習(xí)基地的建立，對我們企業(yè)及濰坊科技學(xué)院來說，都具有深遠的意義，不僅有利于我們吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供就業(yè)實習(xí)的平臺，提高畢業(yè)生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。我們期待著這次合作的順利開展。
xx公司，全稱是x有限公司，成立于—年—月，注冊資金—萬元人民幣，總投資額—元，員工—余人，是由xx公司與xx集團共同投資創(chuàng)辦的企業(yè)。
xx學(xué)院是一所學(xué)科門類齊全，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，辦學(xué)效益明顯的地方綜合性高校，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的管理和技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了很大的貢獻。今天，我們要以此為契機，依靠xx學(xué)院的教育優(yōu)勢，構(gòu)筑校企聯(lián)營的合作平臺，努力為企業(yè)培養(yǎng)更多的實用型人才，促進企業(yè)更快更好的發(fā)展。我們希望能以這次大學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地的建立為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子，積極探討人才培養(yǎng)的新方法。相信各位同學(xué)的到來，將為公司帶來新的活力，新的理念。
希望各位同學(xué)能夠積極利用學(xué)校為我們打造的這個平臺，鍛煉自己，提升自己，在工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展作出貢獻。
最后，再次感謝各位來賓參加這次實習(xí)就業(yè)基地的揭牌儀式。
祝愿我們與xx學(xué)院的合作邁上新的臺階，創(chuàng)造新的輝煌，迎來美好的未來！
謝謝！
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校企合作洽談會發(fā)言稿篇十七
各有關(guān)單位：
(二)協(xié)辦單位：中科為集團、深圳市深勞人力資源開發(fā)有限公司、深圳市鵬程人力資源配置有限公司、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會五、參會對象(一)廣西省內(nèi)高等院校25家左右。
(二)**省深圳市有關(guān)用人單位50家左右六、形式與內(nèi)容活動采取網(wǎng)上信息發(fā)布與現(xiàn)場交流、實地考察相結(jié)合的方式舉行。校企合作內(nèi)容包括人才供需對接、建立畢業(yè)生實習(xí)基地、網(wǎng)上信息共享、開展人才定向培養(yǎng)與聯(lián)合培訓(xùn)、校企產(chǎn)學(xué)研合作項目開發(fā)、聯(lián)合建立實習(xí)生基地，知識產(chǎn)權(quán)成果交易(合作申請、轉(zhuǎn)讓)，技術(shù)成果轉(zhuǎn)移，人才訂制，共同培養(yǎng)輸送，上市公司建立博士工作站，對于有創(chuàng)業(yè)項目和意愿的畢業(yè)生重點培養(yǎng)創(chuàng)客精神等。七、行程安排本次日程安排如下：
七、提供服務(wù)(一)在等多家媒體共同宣傳。
(二)提供雙方交流洽談場所。
(三)提供午餐、茶點及飲用水。
(四)提供洽談文具和工作證。
(五)參加活動其他各個板塊活動。八、報名及收費(一)報名單位資質(zhì)
各企事業(yè)單位。報名預(yù)定展位須持以下材料：《參會報名表》、人事立戶登記證或企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件以及經(jīng)辦人的法人授權(quán)書或單位介紹信(均需加蓋公章)。
(二)報名方式
1、報名時間：**年4月20日至4月29日。
2、報名地點：
3、聯(lián)系方式：
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十八
各位來賓，先生們，女士們：
上午好!
在這夏意濃濃、熱情奔放的七月，我們在這里與大家相聚一堂，共同見證華育-華數(shù)校企合作定向班啟動簽約儀式。我感到由衷的高興!為此，我代表華育國際教育集團和杭州華育軟件實訓(xùn)基地，向光臨簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長朋友，親愛的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!向多年來一直關(guān)心、支持華育國際職業(yè)教育和發(fā)展的各界友人表示衷心的感謝!
華育教育集團成立于20xx年，由知名教育家張大力先生創(chuàng)辦?？偛课挥谑锥急本?，主要致力于中國的it職業(yè)教育培訓(xùn)、認證，是印度it職業(yè)培訓(xùn)項目在國內(nèi)最早的實施單位之一，是國內(nèi)“t”型人才培訓(xùn)模式的創(chuàng)立者，是“國家高端it緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實訓(xùn)基地。經(jīng)過20xx年奮斗，華育教育集團已在11個省份、自治區(qū)建立直營分校和實訓(xùn)基地，獨立運營并開發(fā)的項目橫跨it教育產(chǎn)品、軟件工程師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面，擁有員工1000余名，累計在校學(xué)生20xx0多名，已經(jīng)發(fā)展成為集團化的現(xiàn)代大型it培訓(xùn)教育機構(gòu)。
20xx年1月華育集團與微軟(中國)有限公司在北京簽訂協(xié)議結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，攜手拓展國內(nèi)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)。這標(biāo)志著華育國際教育集團正式加入微軟全球合作伙伴計劃(mspp)，成為微軟認證高級技術(shù)培訓(xùn)中心(cpls)。同年9月華育國際和賽富投資基金在北京東方君悅大酒店舉行了隆重的融資簽約儀式，成功融資3000萬美元，并與微軟(中國)有限公司簽訂深層次戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時，創(chuàng)造性地提出了“訂單實訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式。這一個性化人才培養(yǎng)模式一經(jīng)推出，無疑是向相對沉悶、缺乏創(chuàng)新和活力的it職業(yè)培訓(xùn)市場注入了一股新鮮的血液，并引起了政府部門、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)的廣泛關(guān)注。
“訂單實訓(xùn)”是華育教育集團特有的理念和項目，這種培訓(xùn)模式最大的魅力在于培訓(xùn)內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設(shè)計，課程設(shè)置實踐性強，強調(diào)學(xué)員的動手操作能力。它采取“以需定產(chǎn)”完全市場化的招生和人才輸送方式，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。這樣教學(xué)更具有針對性與時效性，完全是一種以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿足市場多樣化需求為根本目的的新型人才培養(yǎng)模式。
截止到今年5月，杭州華育軟件實訓(xùn)基地已于多家軟件企業(yè)簽訂企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議。而此次與華數(shù)的攜手，對杭州華育來講，具備非凡的意義：
首先，華數(shù)作為全國最大的互動電視內(nèi)容提供商、全國最大的3g手機電視內(nèi)容提供商，選擇和我杭州華育合作，是對華育多年來精心置身于it職業(yè)教育的肯定，這次合作，將激勵我們更好的為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、更高標(biāo)準(zhǔn)的個性化、多樣化的服務(wù);為大量期望進入軟件行業(yè)的各類人士提供更加實用、先進的培訓(xùn)服務(wù)。
其次，雙方將在課程設(shè)置、學(xué)員實習(xí)、學(xué)員就業(yè)等方面進行深度合作，隨著合作的不斷深入，它將為華育實訓(xùn)體系提供更多的寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，也為我們的實訓(xùn)學(xué)員提供更多的，更好的就業(yè)服務(wù)體驗。在這里，請允許我對為我們課程設(shè)置提出寶貴意見的俞總、許經(jīng)理表示感謝!
第三，合作將對雙方實現(xiàn)最大的共贏，企業(yè)能更快捷，更高效的選用到適合自己的技術(shù)人才，實訓(xùn)機構(gòu)能為學(xué)員提供更多，更好的就業(yè)出路。合作必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，帶過雙方是將是更加廣闊的發(fā)展機遇和平臺。
杭州華育軟件實訓(xùn)基地是國家級電子信息產(chǎn)業(yè)基地實訓(xùn)中心，作為杭州市優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)校已為社會培養(yǎng)和輸送了1500名軟件開發(fā)技術(shù)人才，為杭州的軟件事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
在以后的合作中，我們虛心接受來自于企業(yè)的各種意見，學(xué)校上下會積極主動地加強與華數(shù)的溝通和交流，并接受社會各界人士、學(xué)員及學(xué)員家長的監(jiān)督。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，家長們，學(xué)員們參加本次簽約儀式。
祝愿我校與華數(shù)的合作取得圓滿成功!
謝謝大家!
校企合作洽談會發(fā)言稿篇十九
各高等學(xué)校：
第十五屆中國國際人才交流大會是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)，中國國家外國專家局與深圳市人民政府于**年4月15至16日，在深圳會展中心舉辦的我國目前規(guī)模最大、規(guī)格最高的國家級、國際性的人才與智力交流盛會，是一個集人才、智力、技術(shù)、項目為一體的綜合性大會。
人才是it產(chǎn)業(yè)的核心，“全國軟件人才·項目·投資交流大會”是深圳市科創(chuàng)委主辦的第十五屆中國國際人才交流大會的一個重要版塊(會展中心4號館，展館面積7500平米)。大會將圍繞當(dāng)前大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、金融科技、移動互聯(lián)、vr、ar、數(shù)據(jù)安全、物聯(lián)網(wǎng)等核心領(lǐng)域，邀請國內(nèi)高校與it企業(yè)參會參展，共同創(chuàng)建國家級的it產(chǎn)業(yè)人才與項目校企合作的交流平臺。
大會將于4月15日在4號館舉辦“**中國軟件it產(chǎn)業(yè)校企合作洽談會”。截止目前，共有來自深圳it高科技領(lǐng)域參展企業(yè)達220家，各企業(yè)已分別就人才培養(yǎng)、招聘和項目研發(fā)等合作內(nèi)容提出了與院校對接的具體需求(企業(yè)名單見附件3)。洽談會采取會前需求精準(zhǔn)配對、會議現(xiàn)場分組對接洽談的形式。
本次會議是高校與產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)有效合作的良機，將推動企業(yè)與高校實現(xiàn)深度產(chǎn)教融合，促進共同發(fā)展。
現(xiàn)誠邀貴校負責(zé)人才和校企合作方面的領(lǐng)導(dǎo)參加此次對接會，與參展企業(yè)進行深入洽談。
聯(lián)系人：
電話：
qq號:
軟件園管理中心
**年3月27日