方案是在解決問題或實現目標時制定的具體步驟和方法。方案應該是可持續(xù)的，能夠在長期的實踐中不斷完善和調整。方案是為了解決問題或實現目標而制定的詳細計劃和步驟，一個好的方案應當考慮到各種因素，包括資源的利用、風險的控制和目標的實現等。準備一個詳細的計劃，明確每一個階段的目標和所需的資源。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學習。
書香校園設計方案篇一
加強校園文化建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設方案20xx，歡迎參閱。
校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標，努力將學校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農村九年一貫制學校。
二、領導小組
組長：陳家俊
副組長：楊發(fā)良、王志軍、單正元
成員：雍其龍、諸應貴、駱寶正、金如意、各班主任
三、實施原則
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個角落都育人。
四、整體思路
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設理念，搞好校園文化建設，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美。
(一)校園育人文化建設
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環(huán)境中學習，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學樓、生活區(qū)、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進取、催人奮進的力量。計劃在校門外側設立安全文化宣傳牌，時刻警醒師生。
4、教學樓。教學樓文化建設是校園文化建設的亮點，它不僅豐富了教學場所，美化了教學環(huán)境，更能讓教學樓內的所有學生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽感。校訓、校風、教風、學風要主題鮮明，內容豐富，時刻提醒師生自我管理，激勵師生奮發(fā)向上、不斷進取的動力。
5、走廊文化。突顯辦學特色及走廊個性，設計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學校特定的文化氛圍相協(xié)調，并以“整體性、適宜性、安全性、動態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現“走廊文化”的育人功能。
校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據區(qū)教育局關于開展“校園文化建設”活動，結合我校開展校園文化建設的目標，現特制定“毓華學校校園文化建設實施方案”。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想和落實科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)教育局關于加強中小學校園文化建設的要求為依據，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，積極構建溫馨、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、工作目標
圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動;逐步構建具有九年一貫制學校特點的校園文化體系”這樣一個工作目標，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
(一)強化校園文化管理
成立校園文化建設領導小組。由楊利明校長擔任組長，朱嘉平、陸斌副校長任副組長，教務處、政教處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。
(二)營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、
黑板報
、圖書室等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。
4、展出學生書畫作品，開辟第二課堂等。
5、結合本校實際，通過制定班級文化建設公約、開展班級文化建設活動等形式，建設良好的校風。
6、積極開展健康有意的課外文化活動。
(三)開展校園文化教育
1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
2、成立第二課堂興趣小組。
3、重視學校的傳統(tǒng)教育。
4、抓好中小學生日常行為規(guī)范教育、中小學生守則及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務處負責)
2、創(chuàng)設良好的班級文化建設氛圍
班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優(yōu)化個性的場所。(政教處、各班級負責)
3、努力構建數字校園。
我校擁有完善的計算機網絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網將校園內的各種信息數字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。(信息與技術主管負責)
4、打造“求真、務實、團結、進取”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
(2)與時俱進開展系列教育活動。再次唱響紅歌;積極開展對學生進行榮辱觀教育;倡導“古詩詞朗誦”等，對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
(3)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯歡、新年匯演、教師籃球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動由工會、教務處、政教處、體育組予以落實)
5、打造“盡責、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動，邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作。
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。(這些活動由教務處、政教處負責落實)
6、通過各種活動讓學生感悟生活。
幫助學生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。(政教處、少先隊大隊部負責)
7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的
規(guī)章制度
，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。
8、完善教職工代表大會制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。校長要時刻傾聽教職工的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員要定期與教職工談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
9、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。
10、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。
學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。
校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內在動力，是學校辦學水平重要體現。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質學校教育，落實縣教育局校園文化建設年
活動方案
要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質育人環(huán)境，促進學校辦學的內涵發(fā)展，全面推進素質教育，打造一流農村中學。特制訂如下初步設想方案。
一、指導思想
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設要以科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質量為宗旨，突出“質量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標;以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內容
(一)學校精神文化建設
1、以學校辦學思想引領學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質量立校，育人為本”。質量立校就是追求育人質量、教學質量、師資質量。育人質量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質量是育人質量、教學質量的保障，質量立校取決于教師質量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、
勵志
篤行。(從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向專一，成大事必立長志沒有志向學習生活就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。)
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、愛生、博研、善導。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。)
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘學生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現理想的搖籃，更是師生發(fā)現潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴?；眨煨８璨㈩I會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
(二)學校制度文化建設
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
3、學生牢記《學生一日常規(guī)》、《馬中德育內容》等要求，班級要上墻。
4、學校各項制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達到人性化管理，體現人文關懷，構建和諧校園。
(三)校園環(huán)境文化建設
1、校園內部環(huán)境文化。在原有的基礎上進一步對校園進行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風景。解決學?；@球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設立校園內的安全提醒標志。建立校園文化宣傳櫥窗。進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校樓內班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。
2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標志為主。一樓以班級文化和安全教育及學校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學習交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。
3、班級文化。班級門口設計體現本班精神的主題內容，室內要建好每月一期主題的板報，設計符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。
4、辦公室文化。設計體現本室職責和工作特點及工作努力奮斗方向的欄目內容，設計體現本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學習機制，培養(yǎng)讀書反思的習慣，強制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
5、宿舍文化。宿舍設置管理制度欄目和宿舍評比板。設計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標志為主。各寢室和學習室以體現自身特色為主題。
6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀律要求。運用餐飲文化培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(四)學校日常文化建設
1、節(jié)日文化。運用各種節(jié)日開展有教育意義主題實踐活動。開好開學典禮和畢業(yè)典禮，搞好校慶紀念日活動，
軍訓
，美術作品展，學校運動會等。
2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學校勞動實踐基地。
3、科研文化。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學研究能力，形成濃厚教育教學研究氛圍，認真撰寫研究反思和教學成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。
4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網，提升?？|量，擴大宣傳板報、顯示屏功能作用，建立學校榮譽展室，收集整理學校畢業(yè)生錄，編寫學校發(fā)展史。
5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學校行為禮儀規(guī)范。
及時總結校園文化建設中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結經驗教訓。對在校園文化建設中作出突出貢獻的師生予以獎勵。
書香校園設計方案篇二
各位同學、老師：
你們好！我是五年級五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護校園環(huán)境”。
不知道同學們注意到沒有，在不經意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗――春天，又一次來到我們身邊。
校園的喜愛之情。但如果這時，一個空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學校多個學生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會被紙屑壓得喘不過氣來嗎？你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說有，有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一般把排水口堵的密不透風。那后果是可想而知的。
大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學習知識的地方，又是我們另一個家，是一個充滿書香氣味的.天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護這個美麗的校園，愛護校園中得一草一木。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
到那時，走到校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大的現代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神振奮，心情舒暢。
所以，一同加入“彎彎腰”活動中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。
我的演講到此結束，謝謝大家！
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
書香校園設計方案篇三
為進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現將學校校園環(huán)境整治工作情況總結如下：
一、總體思路。
為了認真貫徹落實教育局有關文件精神，我校制定切實可行的校園環(huán)境整治措施，進一步做好校園綠化工作，積極開展“校園綠化美化”活動，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升校園文化品位，積極營造良好的育人環(huán)境。
長期以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校校園環(huán)境整治工作，長抓不懈，全體師生參與，校領導親臨現場指導，全面開展校園環(huán)境整治工作。自去年以來學校先后投資220萬多元用于校園環(huán)境整治。
一、校園環(huán)境綠化
在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學校操場的南面、東面栽植白楊樹苗60棵；在學校操場北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日紅4棵；在學校操場西面補栽冬青160株；在學校西面花園種植大型臘梅樹6棵，種植銀杏樹4棵，種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵；新增綠化面積近600平方；學校安排一名教職工職專門負責種植管理，做到經常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
二、校園環(huán)境凈化
自去年以來先后清除學校原有的垃圾箱2個，改造成美觀大方的動物垃圾箱；整平學校操場近190平方米；學校大門口道路兩旁進行綠化、美化，清除校門口垃圾；粉發(fā)學校教學樓一幢，近6000平方米，粉發(fā)學校院墻290米，復新校墻標語30平方米，整個校園環(huán)境煥然一新。
三、校園文化
自去年以來學校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡介10塊，掛在學校教學樓的走廊內；制作古代24孝牌匾15塊，采用不銹鋼方管和鋁合金制作，鑲在學生主要活動區(qū)域；各班級制作班級名片共8塊，教室內班級文化制作各具特色，獨具匠心；學校近期又制作教學樓上大字12個，鑲嵌在學校教學樓上方，美觀大方；整個校園校園文化已初步形成自己的特色。
為保證成活率，我校堅持種養(yǎng)并重，確定專人負責花草樹木的養(yǎng)護、補栽等工作，為了使校園內的小樹、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護花使者隊”，都分別認養(yǎng)了草坪和花、樹。
面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動學生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學生的勞動實踐能力，提高學校綠化率?，F將綠化工作總結如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓，建立和健全學校綠化管理組織，制定切實可行的綠化工作方案。
2、加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹型好，花期長的苗木。使學生感受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師、學生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。
4、加強綠色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護綠意識。學校開展了“我與小樹共成長”等系列活動，從小培養(yǎng)學生愛花護樹意識，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導學生認識樹木，愛護樹木。
5、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜，既提高了學生的勞動實踐能力，又提高學校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
書香校園設計方案篇四
20**年財政工作基本思路為：
“一個進步”和“三個突破”?！耙粋€進步”是指全面進步財政綜合保障能力；“三個突破”是指財政實力有新的突破，預算內外資金統(tǒng)籌能力有新的突破，財政資金集約使用度有新的突破。
20**年財政工作主要目標為：
1、全口徑財政收進增長20%，一般預算收進增長18%，收進總量繼續(xù)保持全省領先地位。
2、全面實施政府非稅收進治理改革，增強政府對非稅收進的調控能力。
3、積極參與政府投融資體制改革，拓寬投融資渠道，試行項目“代建制”。
4、逐步推行績效預算，探索建立符合市場經濟規(guī)律的公共財政體系。
5、完善財政國庫集中收付制度，進步財政資金使用效率。
6、加強對行政事業(yè)單位經營性及非經營性資產的監(jiān)視與治理，確保國有資產保值增值。
7、建立和完善對綜合財政預算編制、執(zhí)行的事前、事中、事后相結合的全過程監(jiān)管機制。
8、擴充政府采購專家?guī)?，完善供給商登記制度，進步政府采購效能。
9、建立財政增收激勵機制，促進做大財政收進“蛋糕”。10、強化行政效能建設，全面提升機關服務水平。
20**年財政工作主要措施和抓手是：
一是促進經濟發(fā)展。根據公共財政需求，以培植地方財力為目標，圍繞產業(yè)結構調整，促進科技進步，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮財政“四兩拔千斤”的作用，加快財源建設。
二是加強收進征管。進一步加強財稅聯系，嚴格征收治理，依法治稅，各項“金”“費”做到應收盡收；全面實現契稅財政自主征收，進一步擴大契稅占一般預算收進的`份額；積極應對，減輕出口退稅政策對地方財力的影響。
三是優(yōu)化財政支出。轉變理財觀念，善于用市場的觀念、市場的手段來分析和解決財政題目。按照公共財政的要求，消除“越位”和“缺位”現象，保重點、保穩(wěn)定、重“三農”，積極調整和優(yōu)化支出結構，公道界定財政支出范圍，規(guī)范財政資金使用行為。探索建立績效預算和績效財政，切實進步財政資金的使用效益。
四是推進財政改革。完善國庫集中收付制度建設，增強財政資金的保障能力；積極組織實施政府非稅收進治理改革，增強政府的調控能力；制訂激勵措施，進一步激發(fā)鎮(zhèn)級增收積極性，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。
五是強化財政監(jiān)視。進一步健全完善財政監(jiān)視機制，轉變監(jiān)視方式，實行全過程動態(tài)監(jiān)控，切實進步對政府投資建設項目資金、國有資產的保值增值及各種專項資金使用情況的監(jiān)管水平。同時，以貫徹《小企業(yè)會計制度》為契機，加強會計教育和會計培訓，進一步規(guī)范中小企業(yè)財務治理，進步會計信息質量。六是優(yōu)化財政服務。通過創(chuàng)建學習型、服務型和效能型機關，進步財政干部的政策理論水平和解決題目的能力，真誠服務，依法理財，把財政工作進步到一個新水平。
書香校園設計方案篇五
2015級全體同學：
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設，提高大學生人文修養(yǎng)，2015級將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創(chuàng)建活動旨在營造一個整潔文明、團結和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優(yōu)良學風建設。
三、活動組織
主辦：廣東醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院2015級
承辦：2015級團總支、學生會
四、活動對象
廣東醫(yī)學院湛江校區(qū)2015級全體學生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內容
1、設置“書香宿舍”創(chuàng)建目標
宿舍根據實際情況，自主設定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習慣，建設整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達到宿舍成員的共同進步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團結、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。
3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造
進一步加強學生宿舍文化建設，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，將陸續(xù)開展網絡讀書交流會、網上學習交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經典”等征文等活動。可在宿舍門口墻壁設置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動的宿舍應積極參與相關活動，營造濃厚的社區(qū)學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養(yǎng)成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結評選，并進行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。
2、為進一步促進社區(qū)文化建設，結合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創(chuàng)建活動的宿舍積極參與，根據宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。根據校領導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養(yǎng)我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內涵，提高精神境界，增進綜合素質。
三、活動意義
極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。
（二）評比內容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規(guī)則：
每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。
1.統(tǒng)計各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數（學院與學工處），折合成分數，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細則
本部分共50分，分三次給出分數
（1）初賽滿分10分，根據寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復賽滿分15分，根據ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字數少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內容聯系實際，純原創(chuàng)，字數不少于800字者5分以上；
有一定文采，內容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的評比）
4.寢室diy活動細則：
（1）環(huán)節(jié)時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關（可以是原材料與書有關，也可以是作品與書有關）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。
（5）評委根據每個參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。
5、書香個人評比細則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。
復賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設備
同學一人；負責統(tǒng)計分數活動的同學兩人；
生活部：兩位同學負責總體協(xié)調，防止意外出現和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強調評分細則。
3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。
4. 由老師對大會進行總結。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學院領導及團委學生會主席團
組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設備同學兩人；負責統(tǒng)計分數活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協(xié)調，防止意外出現和各處人手需要；需要從其他部門調取人手以保證決賽質量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會結束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。
七、獎項設置
復賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預算
一、活動目的
班級、寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。為了營造“健康、溫馨、文明、有序”的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的集體意識，提高班級的書香氛圍，提升寢室品位，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，特舉行本次活動。
二、活動口號
創(chuàng)建書香班級，打造溫馨寢室。
三、活動內容
（一）營造氛圍：
1、進行教室和寢室的環(huán)境布置：讓班級和寢室充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。開展溫馨寢室活動，宿舍成員共同起宿舍名，選取宿舍座右銘、舍歌增強寢室的凝聚力，打造和諧、創(chuàng)建溫馨。
2、言傳身教：用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生，形成師教生、生教生的趕學幫超氛圍。
3、開設圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學生自帶；學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“格言伴我成長”欄目，推薦與年齡特點相適宜的有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。
4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結合。
5、每月開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，老師應引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
6、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發(fā)言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
（二）加強管理
以班主任為中心，負責學生工作的領導、老師要經常深入班級、寢室之中，并組織學生自查自檢，了解掌握學生的生活狀況，做到發(fā)現困難及時解決，體現溫馨關愛。
1、內務管理：
（1）、床面整齊干凈無折皺，被子疊成正方塊，統(tǒng)一擺放，枕巾平整，床上無雜物；
（2）、床下的鞋整齊擺放，床底干凈，無雜物；
（3）、生活、學習、洗漱等用具按規(guī)定放置；
2、室內衛(wèi)生：
（1）、地面清潔無垃圾，干凈、干燥無水跡，無衛(wèi)生死角；
（2）、墻壁房頂潔白，無印痕，無蜘蛛網，無亂涂，亂畫、亂貼、亂釘現象；
（3）、床、門、窗玻璃干凈、明亮無破損，窗臺無灰塵，雜物；
3、美化要求：
班級、寢室的布置要內容健康、形式多樣、富有美感，體現當代中學生的精神風貌和生活情趣;提倡布置風格的整潔、大方、高雅，布置形式的新穎、活潑。
4、組織紀律：服從管理，團結友愛，文明守紀，按時作習，注意安全。有一人嚴重違紀，本月評比一票否決。
5、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發(fā)言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
(三)、活動安排
三月
班級、寢室布置
四月
評選溫馨寢室、最整潔寢室、最具創(chuàng)造力班級、最具文化氛圍文明班級。評選優(yōu)秀舍長。
五月
開展“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”主題征文比賽
六月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”主題演講活動
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”經驗交流會
九月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”之“我愛我家”系列文藝活動 手抄報設計大賽
十月
溫馨寢室評比
書香班級、書香家庭、書香個人評比
評選班級之星：讀書之星、和諧之星、紀律之星、文明之星評選 十一月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”班級座談會
寢室體育比賽：跳繩 毽子 拔河
十二月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”表獎、總結
創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學們的一種習慣，成為同學們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。讓溫馨寢室成為起點，把溫馨傳遍校園的每個角落。
小牛群初中
2012.3
書香校園設計方案篇六
為能給廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，我們十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、臺階及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、對校門口、校舍后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。對影響美化的雜草進行了清理，及時清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、學校各室分別掛有門牌、名言警句、相關職責、制度、課程表、作息時間表上墻。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花。3、學校走廊內的廚窗內容美觀大方，板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
一、對美化綠化的認識：
1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
4、美化綠化工作亮點：
二、學校美化綠化工作的指導思想：
5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師死的教育行動，對外彰顯學校的教育品質。根據學死的年齡特征，在教學樓學死必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學死作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設，經過班風、學風建設來體現隱性文化，經過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所。經過辦公室內教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。
三、美化綠化工作目標：
經過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才、全面推動學死、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神撐持。
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經過全員參與，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境；經過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到錦上添花。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深化人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
（一）、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致、疏密公道。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
（二）師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開展師德建設勾當。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門。
3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師死的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人死。我們經過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師死精神風貌煥然一新。
4、抓好學死日常行動規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系，不斷促進學死行動的養(yǎng)成；使用開展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當，激勵學死健康成長；注重法制教育，開設法律教育課，增強學死法律意識、法制觀念；建立學死行動監(jiān)督小組，增強學死自我教育、自我辦理、自我效勞、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當。經過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵。經過各種勾當讓學死感悟死活。幫助學死發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，公道高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
書香校園設計方案篇七
一、需求分析
根據校園的基本情況，校園網絡設計要滿足以下要求：
1、提供各種靈活多變的校園連網方式，校園網絡系統(tǒng)要有一定的可擴充性和可擴展性。
2、提供高速平臺與足夠的帶寬，為將來的oa系統(tǒng)、圖象系統(tǒng)、internet/intranet、遠程教學、多媒體教學應用等系統(tǒng)提供一條可靠、健全的“信息高速公路”。
3、必須對整個校園網絡進行有效的集中資源管理和網絡管理。
4、可以為校園內各個系之間提供郵件服務、文件服務、web服務等多種internet服務。
二、設計分析
根據校園網絡需求和學校的實際情況，校園網絡方案設計應注重設備選型的性能價格比，采用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級擴展的校園網絡。
考慮到學校的中長期發(fā)展規(guī)劃，在校園網絡結構、校園網絡應用、校園網絡管理、校園網絡系統(tǒng)性能以及遠程教育等各個方面能夠適應未來的發(fā)展，最大程度地保護學校的投資。學校借助校園網絡的建設，可充分利用豐富的網上應用系統(tǒng)及教學資源，發(fā)揮網絡資源共享、信息快捷、無地理限制等優(yōu)勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。校園網絡具體功能特點如下：
技術先進
?采用千兆以太網技術，具有高帶寬1000mbps速率的主干，100mbps到桌面，運行目前的各種應用系統(tǒng)綽綽有余，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易于升級和擴展，最大限度的保護用戶投資;?網絡設備選型為國際知名產品，性能穩(wěn)定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證;?采用支持網絡管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網絡。網絡互聯：
?有綜合網絡辦公系統(tǒng)及各個應用管理系統(tǒng)，實現辦公自動化，管理信息化;?有以web數據庫為中心的綜合信息平臺，可進行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三、設計原則
校園網絡系統(tǒng)設計中采用以下原則：
1、實用性
整個校園網絡的功能應完全立足于學校管理和教學的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時、準確。
2、開放性
構造一個開放的校園網絡系統(tǒng)，是當前世界計算機技術發(fā)展的潮流，因此我們在整個校園網絡系統(tǒng)的設計中采用的規(guī)范、設備與廠商無關，具有較強的兼容性，便于與外界異種機平滑互聯。
3、先進性
當今的計算機網絡技術發(fā)展日新月異，把握不準的方向則可能導致在很短的時間內技術落伍，從而面臨被淘汰的危險。因此在堅持實用性的前提下，校園網絡方案設計中應盡量采用國際先進成熟的網絡技術和設備，適合未來的發(fā)展，做到一次規(guī)劃長期受益。
4、可擴充性
校園網絡方案及設備要能適應網絡規(guī)劃的不斷擴大的要求，以便于將來設備的擴充;要能適應信息技術不斷發(fā)展的要求，平穩(wěn)地向未來新技術過渡。
5、可靠性
校園網絡方案設計除采用信譽好，質量高的設備外，還采用一系列容錯、冗余技術、提高整個系統(tǒng)的可靠性。
6、安全性
安全性包括兩個方面，
一、網絡用戶級的安全性;
二、數據傳輸級的安全性。網絡用戶級的安全性應在校園網絡的操作系統(tǒng)中予考慮，而數據傳輸的安全性則必須在網絡傳輸時解決。
四、校園網絡方案設計
校園網絡方案設計具體分為：校園網絡中心設計、教學子網設計、辦公子網設計、圖書館子網設計、宿舍子網設計及后勤子網設計等。
1、校園網絡中心的設計校園網絡中心設計主要是校園主干網絡的設計。
主干網在整個校園網絡系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個校園網絡的中樞。主干網負責學校各個局域網之間的數據傳輸，信息發(fā)布，資源共享，學校以后的辦公自動化系統(tǒng)，vod系統(tǒng)，遠程教學系統(tǒng)，internet接口，與其他兄弟學校的數據交換都將運行在這個網絡上，主干網的好壞直接影響到以后網絡系統(tǒng)的運行效率，速度快慢,網絡性能等參數。因此，應建立一條高速的、多能的'、可靠的、易擴展的主干網絡，解決目前存在的帶寬問題，和適應未來發(fā)展的需要。
2、教學子網的設計
校園網絡建網的目的之一，是利用網絡實現多媒體教學，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在于實現視頻信號的傳送(如vod視頻點播)。大量用戶(指超過60個流)的視頻傳輸的瓶頸在于存儲介質的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺主機的方式提高訪問的總線帶寬。
3、辦公子網的設計
辦公子網主要面向校園的各級領導及各職能部門，能夠實現對網絡數據的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時，應該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網打印機可以完成共享打印功能。
4、圖書館子網的設計
圖書館是一個相對獨立的系統(tǒng)，設計應滿足如下需求：管理的需求
如何利用有限的人力物力對圖書館網絡進行高效管理，一體化管理眾多的設備和用戶，在出現網絡故障時快速定位，這些都成為圖書館網絡建設時要考慮的重點。
高智能的考慮
隨著大量網絡業(yè)務在圖書館中的應用，如何對網絡應用差異化，使圖書館的網絡更加智能化，成為了圖書館網絡建設中必然的要求。
存儲的需求
在高速發(fā)展的互聯網時代，數字化圖書館作為以內容管理為核心，以海量信息處理、數據加工和交流為主要技術手段的基礎服務平臺，是網絡數字信息服務門戶。因此，數字圖書館的建設，對存儲提出了需求。
館外訪問的需求圖書館的豐富的藏書和報刊，以及大量的網絡數據庫是圖書館網上最為豐富的信息庫。但目前大部分的圖書館資源只能在館內訪問，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書館地點的限制，輕松自由獲取圖書館信息資源。因此，通過合理的授權使得不在圖書館也能夠訪問館內資源成為圖書館網絡建設的追求目標。
5、生活區(qū)子網及后勤子網等的設計
生活區(qū)子網即在學生宿舍內部連網，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料;后勤子網覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計費系統(tǒng)等。
五、校園絡拓撲圖
校園網絡是學?，F代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教，使教師和學生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學生綜合素質的提高。相信隨著計算機及其網絡技術的發(fā)展不斷成熟，校園網絡的建設將會不斷走向成熟。
書香校園設計方案篇八
在新的形勢下，社會治安形勢趨于嚴峻，作案手段由過去的簡單粗笨的方法轉向智能化犯罪，針對這種情況，學校越來越深刻地認識到，做好學校的安全保衛(wèi)工作，僅靠簡單的增加人力和物力，采取常規(guī)的防范措施已經很難適應新形勢的需要。隨著技術防范和科技創(chuàng)安工作的廣泛開展，給學校的保衛(wèi)工作注入了新的力量。先進的科學技術在打擊和預防校園內違法和犯罪行為的過程中發(fā)揮了不可替代的作用，在維護學校正常的學習、工作、生活秩序，創(chuàng)造寧靜、平安的校園環(huán)境方面越來越重要。
ewatchtm remon的技術優(yōu)勢
1、采用業(yè)界最先進的h.264圖像壓縮技術。
2、嵌入式技術，前端設備采用嵌入式實時多任務操作系統(tǒng)（rtos）和嵌入式處理器，完全脫離pc平臺，系統(tǒng)調度效率高，代碼是固化在flash中的，系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠。
3、b/s架構，網絡監(jiān)控軟件系統(tǒng)是基于 intranet（internet）的 web 技術，完全采用b/s體系結構，所有操作都通過ie或navigator進行。
4、視頻轉發(fā)技術，系統(tǒng)根據網絡帶寬、流量和用戶的請求合理地分配各個視頻流數據的傳輸，并可以依據用戶網絡的實際情況采取視頻轉發(fā)技術以降低多個用戶請求同一視頻流數據時的網絡流量。從而保證了圖像質量，有效降低了在多用戶并發(fā)操作下的圖像延遲和帶寬占用。
5、既支持集中式網絡錄像存儲，也支持分布式錄像存儲，每個網絡硬盤錄像機(dvr)都可支持4/8個硬盤或者磁盤陣列。
6、集中的設備、用戶、權限、數據管理。
7、數據存儲、處理、分析技術，系統(tǒng)使用了microsoft公司的sql server數據庫系統(tǒng)。并成功地實現了數據庫的分布存儲和訪問，有效地降低了系統(tǒng)負擔，大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，系統(tǒng)支持對數據的多種查詢和分析方式。
8、豐富的告警及聯動處理。
組網方案
監(jiān)控點
學校監(jiān)控中心
系統(tǒng)功能
1、實時遙視功能
畫面分割
用戶可自由使用單畫面、四畫面、九畫面、十六畫面進行端站遠程圖像監(jiān)控/安防監(jiān)控；
可進行上下翻頁；
可針對每個畫面分別選擇不同端站/同一端站的不同的攝像機；
當前畫面可在滿屏和正常顯示兩種方式之間任意切換，滿屏達1024*768； 一用戶同時多點遙視、多用戶同時一點遙視、多用戶同時多點遙視。
自動輪巡
在自動輪巡過程中，若用戶需要關注某個畫面，可以對該攝像機進行通道鎖定，鎖定的通道不參與輪巡，便于用戶監(jiān)視和控制；也可以進行畫面鎖定，實現圖象定格。
云臺控制
對帶云臺的攝像機，還可進行云臺鏡頭控制(實現對攝像機視角、方位、焦距、光圈、景深的調整)。可以直接在畫面上操作，也可通過操作面板操作，云鏡控制快速靈活。
云臺轉動速度和鏡頭伸縮速度都可以根據需要及時調整。告警彈出畫面
在將告警源與指定的攝像機進行告警關聯之后，當該告警源產生告警時，關聯的攝像機自動彈出畫面。
自動到預置位
對于有預置位功能的攝像機，用戶可以進行預置位定義，并自動執(zhí)行到預置位、告警到預置位。
開/關燈
打開/關閉攝像機的燈光，同時系統(tǒng)還具備延時自動關燈功能。人性化的控制權協(xié)商機制
云臺控制可以進行人性化的協(xié)商。do的輸出控制
可以遠程控制開關設備。對講/監(jiān)聽
可以和監(jiān)控站建立對講,中心和端站之間進行通話.或者監(jiān)聽某路視頻的聲音。
狀態(tài)實時監(jiān)測
系統(tǒng)及時監(jiān)測各站點通信狀態(tài)和各攝像機工作狀態(tài)，在遙視界面的樹形結構中直觀顯示出來。
抓拍
及時拍攝下當前畫面。
2、分布式錄像與集中錄像
系統(tǒng)同時支持分布式錄像和集中式網絡錄像；在各個端站直接支持硬盤錄像和告警事件存儲，確保了即使通信或者網絡中斷，對現場的監(jiān)控仍在繼續(xù)；對于重點攝像機，還可以進行集中式網絡錄像。
分布式錄像和集中式網絡錄像支持常年錄像、計劃錄像、告警錄像（含移動偵測錄像、圖像遮蓋錄像）、手動錄像等幾種方式。
手動錄像
用戶可根據需要隨時選擇系統(tǒng)各個監(jiān)控點進行錄像。計劃錄像
用戶可根據需要定制計劃錄像，包括每日、每月、每周計劃錄像。告警錄像
產生告警時，關聯的攝像機可以自動錄像。常年錄像
可對某些攝像機進行長年錄像。錄像檢索與回放
在遙視界面里，可以進行錄像的檢索與回放；
回放時可實現啟動、暫停、按幀播放等多種交互播放方式。并可對錄像和圖片進行刪除等操作。
錄像管理
用戶可以根據錄像類型(人工錄像、計劃錄像、告警錄像、常年錄像)、時間、端站、攝像機等信息檢索錄像并存檔。
錄像播放
用戶可以打開存檔的錄像進行播放,以便分析端站情況。
3、告警功能
告警管理
用戶依據實際情況，定義各種告警源及進行域值設定。在防火防盜領域，ewatch 綜合應用平臺支持形形色色的可接入設備，象防火類：煙感、明火探測器、氣體探測器等，防盜類：被動紅外、紅外對射、振動入侵探測器、玻璃破碎入侵探測器、緊急報警裝置、門禁等。這些探測器，在平臺內與圖像、音頻依據用戶定義的方式進行關聯，包括啟動聲光、開啟燈光、向指定的手機號發(fā)送短消息、向指定的郵箱發(fā)送郵件、推出告警畫面等等。
告警
4、短消息中心/郵件中心
當端站發(fā)生告警時，系統(tǒng)會自動給指定的郵箱發(fā)送郵件，報告告警內容。給指定的手機發(fā)送短消息，報告告警內容。
5、電子地圖
可以根據實際位置保存中心，端站的分布圖．點擊某個端站就可以直接進入到該站的視頻監(jiān)控頁面．電子地圖可以上傳修改設置。
6、系統(tǒng)管理/設置
(分)中心、端站管理 系統(tǒng)采用中心、分中心、端站的樹狀層次結構，充分保證了系統(tǒng)的擴容/刪減的靈活性。系統(tǒng)既支持中心/端站的二級網絡結構，也支持中心/分中心/端站的三級網絡結構?？呻S時方便地進行分中心、端站的增加、刪除、修改、查詢等操作。
歷史數據、日志管理 實現對系統(tǒng)的歷史數據（遙測、狀態(tài)、告警）的查詢、備份、刪除管理；系統(tǒng)中各種操作均有日志記錄，可利用日志管理對日志進行查詢、清除、備份操作。
用戶及權限管理 可以將各種權限組成不同的權限組，然后根據工作需要，將某一用戶設置為該組的成員，該用戶即可獲得該組的所有功能?？蓪⒂脩舴殖刹煌瑑?yōu)先級，在控制設備時根據優(yōu)先級進行控制權協(xié)商。
布防撤防 用戶在實際應用中可以根據實際情況對告警分時設置，同進可以進行布防撤防；
輪巡方案 用戶可以根據實際需要建立自己的輪巡方案；
7、遠程數據采集
ewatch 綜合應用平臺支持遠程采集端站的一些環(huán)境參量和設備運行情況，用戶通過自定義的方式接入各種數據采集設備及智能設備，如環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、交流供電電壓、交流供電電流、直流供電電流、直流供電電壓等。平臺采用后臺處理技術，通過建立windows操作系統(tǒng)服務的方式，按用戶設定的時間間隔常年采集數據，并存儲在 sqlserver 數據庫中。采集數據的顯示直觀，豐富的數據管理功能，便于用戶進行數據分析。
8、數字矩陣及電視墻
在監(jiān)控中心或者監(jiān)控分中心，如果建設了電視墻，可直接利用ewatch 綜合應用平臺的數字矩陣功能，把監(jiān)控圖像解碼到電視墻上。平臺對電視墻的格局不作限制。
書香校園設計方案篇九
一份成功安防監(jiān)控工程設計方案是贏得單子的重要砝碼，如何寫一份令客戶心動的安防監(jiān)控工程設計方案則需要下苦功夫。監(jiān)控系統(tǒng)是屬于弱電系統(tǒng)中的一種安防范系統(tǒng)，它集微機自動識別技術和現代安全管理措施為一體，是一種先進的、防范能力極強的綜合系統(tǒng)，它可以通過遙控攝像機及其輔助設備（鏡頭、云臺等）直接觀看被監(jiān)視場所的一切情況，可以把被監(jiān)視場所的情況一目了然。同時，電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報警系統(tǒng)等其它安全技術防范體系聯動運行，使其防范能力更加強大。
一個好的監(jiān)控系統(tǒng)方案對項目的投標起著重要的作用，由于監(jiān)控系統(tǒng)涉及電子，機械，光學，計算機技術，通訊技術，生物技術等諸多技術，需要在方案里詳細配置好。監(jiān)控系統(tǒng)是弱電、綜合布線、系統(tǒng)集成中一個較新的項目，也越來越成為智能化大廈的必選配置，雖然并不復雜 , 但是很多工程師還是對怎樣配置和編寫監(jiān)控方案顯得非常陌生，下面我就手把手教大家如何制作監(jiān)控系統(tǒng)方案。
首先要一條因素是方案書涵蓋的內容要全，包含整個項目實施的所有環(huán)節(jié)甚至是一些細微的小事情也不要放過，都要用文字的形式描述出來，描述時不要用專業(yè)技術用語去闡述這個安防工程的主要特點，這樣客戶看不懂，專業(yè)技術用語可以用在介紹產品上，一定要顯得規(guī)范和權威，通過專業(yè)參數的描述 , 引用相關標準等來突出規(guī)范.這樣總的下來有個幾十頁上百頁的施工方案交給客戶以后，客戶通過方案書中對產品和工程實施細致的描寫就能對你公司實力佩服無體投遞了，這樣給競爭對手也是一個打擊。注意的是：方案書的的書寫格式一定要按照先項目后產品的方式來進行，千萬不可把方案書內容排序的亂七八糟，一定要富有邏輯性，實用性，可靠性，客戶看完后，能通俗易懂，容易理解。描述要直觀 采用是圖文并茂的形式, 過于抽象的文字描述 , 只會增加客戶煩躁的心理 , 特別是軟件功能 , 一定要有界面的圖片來佐證。
制作監(jiān)控系統(tǒng)方案的幾個要點：
要點1: 介紹監(jiān)控系統(tǒng)
應該簡明扼要地介紹所實施的監(jiān)控系統(tǒng)特點, 要讓客戶明白什么是監(jiān)控系統(tǒng)實施后有什么優(yōu)點, 監(jiān)控系統(tǒng)的主要組成部分運行流程, 監(jiān)控系統(tǒng)的功能和作用，以上各部分一定要配上監(jiān)控系統(tǒng)的拓撲聯網示意圖，介紹安防產品時先圖片后安防產品的詳細參數, 安防產品圖片不可馬虎一定要精心制作，美觀大方，配上專業(yè)術語加技術標準。
要點2: 公司簡介和資質證書
這節(jié)的重點是要對客戶的需求非常了解，寫計劃書前一定要對施工場地進行仔細的現場勘
要點8：系統(tǒng)的擴展性
計劃書中要對產品后期的擴展給出一定的計劃范圍，讓客戶了解現在將要安裝的設備，在不遠的將來還有什么作用，需要配置什么設備才會達到這樣的功能。并對系統(tǒng)目前在行業(yè)中技術地位給與說明。
要想拿到工程項目單子只靠計劃書寫的好還是不夠了，如果再加上良好的人格魅力，這樣就可以萬無一失了。
本文轉自安防社區(qū),本文原網址為：http:///?boardid=36&id=20625,更多精彩,更多免費資料等著您!
書香校園設計方案篇十
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
書香校園設計方案篇十一
講述現代校園網建設的意義和需要，從綜合角度闡述校園網應具有的`基本特點以及基本要求，以期建設一個穩(wěn)定的實用性較強的數字化校園網。
作者：李錦安作者單位：電子科技大學，中山學院，廣東，中山，528402刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(14)分類號：g47關鍵詞：信息化網絡拓撲網絡安全校園網
書香校園設計方案篇十二
1、找朋友游戲，把我會說中的六對反義詞做成頭飾給學生戴上，在找朋友的音樂伴奏下，做找朋友的游戲，找到了朋友就用頭飾上的詞說一兩句話。
2、指導書寫人、火、文、六
回家請爸爸媽媽猜今天學的謎語，如果猜對了，就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎勵，并和爸爸媽媽一起找謎語，課間玩謎語競猜游戲。
書香校園設計方案篇十三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養(yǎng)學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養(yǎng)，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。
組長：
副組長：
組員：各班主任
展社團風采育陽光學生建和諧校園
請各班根據我校第七屆校園文化藝術節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節(jié)的各項活動，確保本次藝術節(jié)的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽
6、相聲、小品、課本劇（校園心理?。┍荣?BR> 7、校園文化藝術節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
宣傳發(fā)動：第12周
籌備練習：第12周~第13周
組織開展：第13周——第15周
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬
（一）班級優(yōu)秀組織獎：
1、有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2、人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3、按文件要求，準時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4、獲獎節(jié)目較多，質量高
（二）承辦班級獎
（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的10%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的20%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中
為了便于管理，本次文化藝術節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。
詳見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0.5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎者，擇優(yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術節(jié)總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
書香校園設計方案篇十四
為更好地展現沈陽城市建設學院的文化底蘊，提高校園景觀品質，學校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我?！，F特組織開展“沈陽城市建設學院校園景觀雕塑設計方案”征集活動?，F將有關事項公告如下：
我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。
自發(fā)布之日起至20xx年7月10日止。
（一）設計要充分展現我校文化內涵，體現地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。
（二)要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。(雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料）
（三）每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。
（四）設計方案要做到主題鮮明、內涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調呼應，功能性與整體性強。
（五）設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。
（一)北校區(qū)教學樓間廣場綠地。(主題內容能體現校園文化特色的標志性雕塑）
（二)一食堂北側綠地。(主題內容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想）
（三)學校3號大門入口浮雕設計。(主題內容與建筑相關，體現建筑文化）
（一)所有設計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名(或單位名稱）、聯系電話。
（二）來稿請寄：
1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室
聯系人：xxx；電子信箱：xxx
聯系電話：xxx
（一）組織專家的方法，對設計方案進行評選。
（二）每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣；二等獎獎金2000元人民幣；三等獎獎金1000元人民幣。
（三）獲獎公告將于xx年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內與學院雕塑方案征集工作組聯系，逾期視為自動放棄。
（一）凡投稿均視為同意本公告的所有內容并受其約束。
（二）獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。
（三）本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。
書香校園設計方案篇十五
一、概述 ：
數字硬盤錄像機占用寬帶低圖像清晰流暢，軟件支持多畫面或全屏顯示，可遠端控制云臺旋轉和攝像機鏡頭的縮放?？蓪虒W樓、教工住宅樓、學生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現遠程監(jiān)控。 在進行網絡監(jiān)控系統(tǒng)設計的時候，依照學校對該系統(tǒng)的基本需求，本著架構合理、安全可靠、產品主流、低成本、低維護量作為出發(fā)點，并依此為學校提供先進、安全、可靠、高效的系統(tǒng)解決方案。 穩(wěn)定性和安全性這是監(jiān)控系統(tǒng)的重點，只有穩(wěn)定運行的系統(tǒng)，才能確保學校網絡監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運行。系統(tǒng)的技術先進性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著安防系統(tǒng)應用時間的增長，未來對安防系統(tǒng)的要求會更高?？蓴U展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配制的設備共同工作，進一步擴展與提高系統(tǒng)的性能。 力爭良好的性能價格比，產品易操作，易維護，高可靠度。
二、視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體功能概述
根據前端安裝監(jiān)控點的具體情況，可靈活的組合控制室內的設備。定焦攝像機安裝在校門口及出入口上方，對學校內進出情況進行方位監(jiān)視。定焦鏡頭攝像機（可選更靈活的變焦一體攝像機）安裝在教室、走廊、考場、校職工辦公室、會議室等重要監(jiān)控點的上方，對學生考試和活動情況進行實時監(jiān)視，防止作弊行為的發(fā)生。變焦一體攝像機安裝在食堂操場等大面積場所，實現全方位動態(tài)實時監(jiān)控。
監(jiān)控中心器材主要包括16路入8出帶報警模塊的矩陣集中控制硬盤錄像機、17寸液晶監(jiān)視器、屏幕墻、控制臺、以及作為十六畫面同時監(jiān)看和錄像回放的28寸液晶監(jiān)視器。硬盤錄像機能對系統(tǒng)內的各監(jiān)視點圖像進行自由切換，并任意顯示在彩色監(jiān)視器上，還能任意控制系統(tǒng)內的變焦鏡頭攝像機、云臺的各種動作。內置報警模塊還可以在報警探測器的信號觸發(fā)下進行聯動，實現視頻圖像報警、觸發(fā)硬盤錄像機錄像、警號鳴叫等功能。矩陣功能能將16個監(jiān)視點的圖像信號以畫面合成的方式顯示在彩色電視機的屏幕上。
分控配置 系統(tǒng)設置1臺分控計算機，配合分控軟件（客戶端軟件），由校長進行操作和使用。它是通過客戶端軟件來實現所有的監(jiān)視控制功能，并能對學校各個區(qū)域內的情況進行實時監(jiān)控和搜索。
ie瀏覽 出差領導、學生家長等人員可通過ie瀏覽實時觀看被監(jiān)控校區(qū)的各個監(jiān)控點的情況。
三、網絡拓撲圖 ：
四、功能特性介紹 :
1.安全性
校園作為特殊的公共場所，都有個共同特點：場地分散、面積大、管理人員少，學生人數眾多、防范意識差。學校的實驗室、學生活動中心、運動場、圖書館、學生宿舍、食堂等公共場都存在安全隱患：
在學校校舍和公共場所安裝監(jiān)控系統(tǒng)，做到人防與技防相結合是勢在必行的。對于危害性事件讓您準確定位，系統(tǒng)分析后做出決策，防患于未燃。
2.多元化
互聯網訪問、多媒體教學、外部接入、異地互聯；視頻會議、網絡會議、遠程教育、遠程培訓；考場監(jiān)控、各個教學區(qū)監(jiān)控。
3.智能化
查看和備份老師講課內容；
校長時實監(jiān)看學校各個教學區(qū)的情況；
任意調出有錄像數據的任何一天的教學、會議視頻錄像；
家長遠程互動、監(jiān)看；
五、軟件功能：
1、多畫面監(jiān)視
1/4/6/9/10/13/16 多畫面分割模式，畫面可三級放大，最大時會出現高速球控制按鈕，可隨意調整監(jiān)視區(qū)域，可以通過拖放攝像機圖標實現對不同攝像機圖象的`監(jiān)視，簡單易用等。
2 、錄象和回放
任何一路視頻圖像顯示、錄像、回放、多工同時進行，為增強錄像的靈活性，軟件同時提供了多種錄象方式，有移動偵測錄象、定時錄象、手動錄象、連續(xù)錄象、預設錄象、報警錄象等。
移動偵測錄像 移動偵測錄像是當服務器檢測到現場發(fā)生圖象運動就自動把現場情況記錄下來并且紅色邊框閃動報警（例如有人在攝象機前走過，服務器會自動記錄到本地計算機上）。
定時錄象 定時錄象是指在軟件中設置錄象時間段，當系統(tǒng)時間進入設定的時間段后自動把這一時間段的圖象記錄下來。 這樣實現了無人職守系統(tǒng)也正常監(jiān)視的功能（比如節(jié)假日時，就可以提前設定假日時間段的錄像計劃，這樣到時系統(tǒng)就會自動執(zhí)行錄像計劃）
手動錄象 使用手動錄象方式時，更能方便的人為去控制，當選定某一通道時就會開始錄像，而取消后，也就停止了錄像。
連續(xù)錄象 在錄像時間表中選定連續(xù)錄像，然后選定通道和時間段，保存以后選定的通道在選定的時間段內就進行連續(xù)錄像。
預設錄象 在軟件中支持報警觸發(fā)前1-60秒鐘的預先錄像處理。
《校園監(jiān)控系統(tǒng)設計方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
時間，任意拖動鼠標及時更新通道視頻圖像；智能搜索能夠搜索出設定的區(qū)域內所有發(fā)生過變化的視頻圖像及發(fā)生的時間。
3、視頻備份和圖像備份
視頻備份 在軟件中能實現任意一通道、任意一時間段的視頻、抓拍保存，可將選中的視頻保存至本地硬盤。根據需求可在視頻或單幀圖像上添加文字說明。視頻保存格式支持多種格式，備份資料可能過通過windows媒體播放器直接播放，無須專用軟件。
圖片備份 實現任意一通道、任意一時間段的視頻圖片、抓拍圖片保存至本地硬盤。根據需求在圖像上添加文字說明。（自行設置字體、顏色）可選擇文字的位置和格式?？蛇x擇在圖片上嵌入水印。
4、斷電后自動連接功能
當軟件處在播放或者錄像狀態(tài)時，如果此時視頻服務器停止供電，那么軟件將停止播放圖象同時也停止錄像，但是如果視頻服務器正常供電后，軟件將自動連接服務器，同時恢復原來的播放及錄像，無須人工干預。
5、遠程控制
主機端和客戶端可實現多點對多點的互聯。
獨有的動態(tài)ip解析功能。
客戶端對主機端任意設置，可同時監(jiān)視不同主機的視頻通道。 強大的遠程搜索功能和異地數據遠程本地編輯備份功能。 自適應帶寬超強糾錯多媒體通信技術。
遠程控制云臺的上下左右轉動，鏡頭光圈、焦距、變倍的調節(jié)。
6、遠程配置
遠程登錄到服務器上，配置服務器的各項參數，如新建用戶，遠程設定錄像計劃，遠程重啟等。
7、報警功能
視頻服務器可以輸入紅外報警，傳感器報警等，輸出報警信號開關，如警笛等。
8、外接傳感器
可以將來自傳感器的各種數據，實時同步疊加在視頻圖像上，并保存。
六、設備選擇
監(jiān)控系統(tǒng)使用的設備、軟件種類較多，無單一品牌能完成，好的品牌有索尼、三星、松下海視康威、天創(chuàng)恒達、天地偉業(yè)、亞安等。根據實際情況選擇。
隨著學校的信息化建設不斷深入，各學校都加快了信息網絡平臺的建設；學校正逐步轉向利用網絡和計算機集中處理管理、服務等重要環(huán)節(jié)的大量數據。另外，隨著應用的深入，很多校園安全提出了越來越高的要求，紛紛建立校區(qū)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為整個學校的工作、安全防衛(wèi)提供了一套實時視頻監(jiān)控，事件視頻取證的平臺工具。 數字視頻、音頻以其直觀性、易于存儲、檢索和共享，是學?？梢曅畔⒐芾硐到y(tǒng)的重要組成部分。
一、系統(tǒng)應用
本項目主要目的是實現對校園內的各主要通道、出入口、教師辦公樓、校園周界等關鍵位置的全天候視頻監(jiān)控。并具有保存視頻錄像、查詢的功能。
1.安全保衛(wèi)
需在校園大門口、通道、周界圍墻等目標進行實時全天候視頻監(jiān)控。
2.管理：
及時了解校園內的安保情況，但視頻圖像必須保密。學校領導在辦公室利用桌面微機，隨時了解校園內的實時狀況，處理突發(fā)事件及指揮特殊活動。外出時，可利用上網登陸進系統(tǒng)，隨時了解情況。 根據學校的實際情況以及要求，在進行網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計的時候，所選的系統(tǒng)必須具有可靠的管理功能和符合國情的經濟實用性，力求做到系統(tǒng)結構配置先進實用、更經濟，節(jié)省項目單位總體投資。
本方案本著全面規(guī)劃、整體設計、同步實施的原則，具體體現在以下幾方面： 這是監(jiān)控中最關心的問題，只有穩(wěn)定運行的系統(tǒng)，才能確保網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運行。系統(tǒng)的技術先進性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著業(yè)主安防系統(tǒng)應用時間的增長，未來對安防系統(tǒng)的要求會更高?？蓴U展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配備的設備共同工作，進一步擴展與提高系統(tǒng)的性能。
品和專用設備，以減少故障發(fā)生。這些設備在各類ip視頻監(jiān)控系統(tǒng)中已得到廣泛使用，事實證明了具有很高的可靠性。在軟件設計及系統(tǒng)集成方面，確保系統(tǒng)結構穩(wěn)定性及規(guī)范性，保證整個系統(tǒng)的可靠運行與資料的安全準確。
經濟實用
目前可應用于監(jiān)控系統(tǒng)的設備器材品種繁多，性能、價格差別很大。在確保系統(tǒng)可靠、先進的基礎上，采用的產品應是簡單，易操作，易維護，高可靠度的。
系統(tǒng)是否具有優(yōu)良的性價比是判斷一個系統(tǒng)優(yōu)劣條件的重要依據。系統(tǒng)的易操作和易維護性是保證非專業(yè)人員使用好一個系統(tǒng)的條件。高可靠度是保障系統(tǒng)運行的基本要求，也是易維護性的保障。
二、需求分析
根據校園的特點，及整個系統(tǒng)的實際情況，我們對整個系統(tǒng)進行了詳細的分析，總結出了學校監(jiān)控管理系統(tǒng)應具有如下的功能要求：
1.夜晚顯示效果清晰。
2.指定區(qū)域出現活動目標可以提醒。（方便保安觀察）
3.系統(tǒng)技術水平先進、運用現代監(jiān)控技術。
4.系統(tǒng)具有可升級性和可擴容性。
5.系統(tǒng)具有可設置性，管理人員可根據需要對系統(tǒng)進行設置。
6.可實現24小時不間斷監(jiān)視。（根據工作人員作業(yè)時間來制定時間）
達呼店中學信息技術部
書香校園設計方案篇十六
活動地點：托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)
5、離園
書香校園設計方案篇十七
校園網絡是學?，F代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教，使教師和學生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學生綜合素質的提高。相信隨著計算機及其網絡技術的發(fā)展不斷成熟，校園網絡的建設將會不斷走向成熟。
書香校園設計方案篇十八
本次設計網絡監(jiān)控系統(tǒng)要達到以下建設目的。
1、全網采用網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)方便圖像實時查看與調用
采用網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)可以大大提高監(jiān)控視頻畫面清晰度，可與互聯網方便的進行連接，實現圖像實時查看與調用。
2、統(tǒng)一管理 集中存儲
在監(jiān)控室監(jiān)視屏上可以直接顯示在網的實時圖像，多臺硬盤錄像機同時存儲校園監(jiān)控，便于對全校安保工作的實時管理。
3、高清低帶寬視頻傳輸、存儲
校園園區(qū)，大門口，道路監(jiān)控等重要地點監(jiān)控均需要采用高清攝像機。?？低暻岸藬z像機支持高清低帶寬視頻傳輸，對網絡壓力相對較小。
4、復雜場景 前端攝像機清晰采集圖像
學校場景復雜，樓層眾多，綠植豐富，為保障圖像清晰，要求攝像機對復雜場景具備良好的適應性。具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能的攝像機，可以在苛刻環(huán)境下更清晰的呈現監(jiān)控畫面，還原度更好。使監(jiān)控圖像可用度更高。
方案詳細設計
前端攝像機點位部署設計
學校大門：采用海康威視高清1080p球機，支持用鼠標在圖像畫面中選定的任意區(qū)域，移動放大或縮小至畫面中心，水平旋轉范圍為360°連續(xù)旋轉，垂直旋轉范圍為-20°~90°，實現對校園門口全面監(jiān)控效果。
校園周界安防監(jiān)控：校園周界為隔離校內外的重要屏障，關系到學校的整體治安環(huán)境，因此周界監(jiān)控務必做到24小時不間斷監(jiān)控錄像。周界考慮采用紅外一體高清1080p 槍式攝像機，防止學校內外非法出入。
校內主要道路：校園主干道路主要為行人，車輛來往重要通道，部署數字網絡1080p高清槍機監(jiān)控重點路口車輛行人實時來往情況。當道路出現問題時，監(jiān)控室可以通過監(jiān)控系統(tǒng)看實時圖像，也可以及時回查錄像，為校園交通安全事件取證。主干道路設置車輛抓拍系統(tǒng)，對來往車輛車牌進行抓拍，對來往校內正常車輛正常放行。
學校宿舍樓：各樓道、樓梯口、自習室為日常監(jiān)控場景，采用1080p高清槍機監(jiān)控。重點監(jiān)控區(qū)域采用魚眼攝像機。
平臺部署設計
學校建設監(jiān)控室，在監(jiān)控室部署監(jiān)控平臺，監(jiān)控平臺負責監(jiān)控中心設備管理、業(yè)務管理、用戶管理、權限認證等管理功能,同時還負責碼流轉發(fā)、碼流錄像等業(yè)務功能。也可同時對球機進行操作，軟件設置。遠程控制、遠程維護等操作，對整個監(jiān)控系統(tǒng)執(zhí)行畫面顯示、報警、回放、計劃、錄像、系統(tǒng)管理控制等功能。監(jiān)控室可以實現對整個校園的監(jiān)控，靈活配置整網設備的使用。
隨著視頻監(jiān)控系統(tǒng)的不斷發(fā)展，設備應用的擴展，高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)已經逐步普及，在學校系統(tǒng)中應該本著實用，可用，擴展性強，功能豐富，技術短時間內保持領先的原則進行配置。因此視頻監(jiān)控系統(tǒng)要求如下。
1、功能設計
軟件平臺可以實現豐富的監(jiān)控業(yè)務：包含多種實時觀看方式(客戶端，web，大屏回顯，多畫面方式);多種錄像查詢方式(時間，事件，攝像機區(qū)域等)，多種用戶風格界面，畫面拼接，用戶管理，設備信息等;在學校監(jiān)控中心可以實現對全校區(qū)域實時圖像直接監(jiān)控，錄像隨時回訪，告警即時觸發(fā)感知的能力。前端攝像機要具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能，可以實現在復雜場景的應用。
2、組網設計
攝像機接入校園網絡，實現高清晰度、低占用的效果。
3、對接方式
整體系統(tǒng)具備開放的sdk與api方便與外界對接。存儲系統(tǒng)設計
視頻存儲系統(tǒng)為視頻監(jiān)控系統(tǒng)重要組成部分，在本校，存儲采用集中存儲的方式存儲。
固網設計：監(jiān)控系統(tǒng)網絡傳輸平臺利用原有數據網絡。為避免產生業(yè)務間的干擾，視頻監(jiān)控業(yè)務與數據等其他業(yè)務可以采用多物理鏈路完全獨立，實現不同業(yè)務的線路隔離，同時通過交換機的三層功能，在任何一個設備節(jié)點均可以實現不同業(yè)務(即不同vlan)的互通，使其受控互訪。
存儲網絡設計：存儲主機與媒體服務器均接在同一交換機中，采用二層交換方式進行大數據量吞吐，保證網絡錄像無卡頓。
對原有監(jiān)控設備的維修及改造 經過校園實地查看，學校之前安裝的監(jiān)控攝像頭有12個存在畫面丟失，或信號不穩(wěn)定等情況，在施工時將檢查原有線路，對損壞設備進行更換。
對于原有監(jiān)控設備機房，安裝新監(jiān)控設備時，預計鋪設網線一條，用于將原監(jiān)控畫面?zhèn)鬏斨列卤O(jiān)控機房，兩側均能觀看監(jiān)控畫面。
設計總結
通過對整個校園監(jiān)控系統(tǒng)建設，將校園安防監(jiān)控，安保監(jiān)控，辦公樓宇安防監(jiān)控，出入口主干道監(jiān)控統(tǒng)一接入管理融合與一體。前端圖像采集利用?？低晹z像機實現復雜場景下的圖像拍攝，?？低暩咔宓蛶挼募夹g降低了校方網絡傳輸設備，存儲設備的投資;?？低暻岸硕啻a流技術不僅減少了服務器用量，更為重要的是為多系統(tǒng)的視頻同步創(chuàng)造了基礎。，在監(jiān)控室大屏上實現實時畫面監(jiān)控。突出了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的高清，經濟，實用的建設思路。
書香校園設計方案篇十九
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”xx中學全體師生端午節(jié)校園活動策劃如下。
向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
書香校園設計方案篇二十
《校園里》是四年級的第七課。本課匯編了一組校園音樂文化的故事：有表達師生情的演唱歌曲《冬夜靜悄悄》；有表現教室里的管弦樂《打字機》聲聲；有展示操場上情景的合唱《運動員進行曲》；有描繪校園美景的演唱歌曲《校園多美好》。這些音樂能夠激發(fā)我們美好的回憶，使我們聯想起可愛的校園生活，并更加熱愛我們的校園生活。
為了讓學生們了解更多的校園文化，熱愛校園生活，在聆聽合唱《運動員進行曲》時，除了跟著音樂記憶主題曲調并記錄外，還讓孩子們用自己的.方式，反復跟唱歌曲。通過跟唱歌曲，他們對歌曲所表達的意境理解的更加透徹，并能夠盡情的表達自己的情緒，還能夠幫助他們鞏固記憶，為以后的音樂創(chuàng)作奠定基礎。
在學唱歌曲《校園多美好》時，為了讓孩子們感受歡快活潑的歌曲情緒，并通過自己的演唱展示出來，我采用對比聆聽的方法，讓他們區(qū)別不同的速度，表達不同的情緒。為了讓他們準確把握歌曲緊密的節(jié)奏并能夠清楚的咬字吐字，就用多次模唱曲調的形式唱準節(jié)奏。我還讓他們背唱歌曲，并根據自己的實際生活，創(chuàng)編歌詞演唱歌曲。
在學唱《冬夜靜悄悄》時，為了使孩子們能夠充分表現“深情地”情緒，我就采用了模唱（跟我模唱）的形式，讓他們盡量模仿我的演唱，表達對老師的情感。還通過學唱兩聲部，與我合作的形式，激發(fā)他們的演唱靈感，更好地感受對老師的熱愛，和老師對他們的關心和愛護之情。
師生情、生生情、校園情，是每個孩子一生中不可忘懷的。愿孩子們在未來的人生道路上，永遠快樂幸福！
書香校園設計方案篇一
加強校園文化建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設方案20xx，歡迎參閱。
校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標，努力將學校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農村九年一貫制學校。
二、領導小組
組長：陳家俊
副組長：楊發(fā)良、王志軍、單正元
成員：雍其龍、諸應貴、駱寶正、金如意、各班主任
三、實施原則
1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個角落都育人。
四、整體思路
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設理念，搞好校園文化建設，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現和諧之美。
(一)校園育人文化建設
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環(huán)境中學習，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學樓、生活區(qū)、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進取、催人奮進的力量。計劃在校門外側設立安全文化宣傳牌，時刻警醒師生。
4、教學樓。教學樓文化建設是校園文化建設的亮點，它不僅豐富了教學場所，美化了教學環(huán)境，更能讓教學樓內的所有學生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽感。校訓、校風、教風、學風要主題鮮明，內容豐富，時刻提醒師生自我管理，激勵師生奮發(fā)向上、不斷進取的動力。
5、走廊文化。突顯辦學特色及走廊個性，設計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學校特定的文化氛圍相協(xié)調，并以“整體性、適宜性、安全性、動態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現“走廊文化”的育人功能。
校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據區(qū)教育局關于開展“校園文化建設”活動，結合我校開展校園文化建設的目標，現特制定“毓華學校校園文化建設實施方案”。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想和落實科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)教育局關于加強中小學校園文化建設的要求為依據，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，積極構建溫馨、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、工作目標
圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動;逐步構建具有九年一貫制學校特點的校園文化體系”這樣一個工作目標，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
(一)強化校園文化管理
成立校園文化建設領導小組。由楊利明校長擔任組長，朱嘉平、陸斌副校長任副組長，教務處、政教處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。
(二)營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、
黑板報
、圖書室等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。
4、展出學生書畫作品，開辟第二課堂等。
5、結合本校實際，通過制定班級文化建設公約、開展班級文化建設活動等形式，建設良好的校風。
6、積極開展健康有意的課外文化活動。
(三)開展校園文化教育
1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
2、成立第二課堂興趣小組。
3、重視學校的傳統(tǒng)教育。
4、抓好中小學生日常行為規(guī)范教育、中小學生守則及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現一定的文化內涵，巧妙設計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務處負責)
2、創(chuàng)設良好的班級文化建設氛圍
班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，讓教室成為學生表現自我，優(yōu)化個性的場所。(政教處、各班級負責)
3、努力構建數字校園。
我校擁有完善的計算機網絡系統(tǒng)及技術過硬的計算機管理人員，在開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網將校園內的各種信息數字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。學校充分發(fā)揮校園網的作用，精心設計網頁，經常更新網站內容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。(信息與技術主管負責)
4、打造“求真、務實、團結、進取”的團隊精神。
學校的團隊精神最能反映一個學校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責，能使全體學生愛學樂學、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開展師德建設活動。這個要與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
(2)與時俱進開展系列教育活動。再次唱響紅歌;積極開展對學生進行榮辱觀教育;倡導“古詩詞朗誦”等，對學生進行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
(3)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯歡、新年匯演、教師籃球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動由工會、教務處、政教處、體育組予以落實)
5、打造“盡責、好學、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;開展以“家長開放日”為主要內容的活動，邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作。
(2)開展校本研究，重建教研文化。
提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。(這些活動由教務處、政教處負責落實)
6、通過各種活動讓學生感悟生活。
幫助學生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。(政教處、少先隊大隊部負責)
7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的
規(guī)章制度
，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。落實安全責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。
8、完善教職工代表大會制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。校長要時刻傾聽教職工的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。學校領導班子主要成員要定期與教職工談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
9、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使學校管理更具有人性化、合理化。
10、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。
學校認真貫徹國家的教育教學方針，遵守教育教學法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。
校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內在動力，是學校辦學水平重要體現。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質學校教育，落實縣教育局校園文化建設年
活動方案
要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質育人環(huán)境，促進學校辦學的內涵發(fā)展，全面推進素質教育，打造一流農村中學。特制訂如下初步設想方案。
一、指導思想
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設要以科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質量為宗旨，突出“質量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標;以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內容
(一)學校精神文化建設
1、以學校辦學思想引領學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質量立校，育人為本”。質量立校就是追求育人質量、教學質量、師資質量。育人質量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質量是育人質量、教學質量的保障，質量立校取決于教師質量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、
勵志
篤行。(從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向專一，成大事必立長志沒有志向學習生活就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。)
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、愛生、博研、善導。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。)
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘學生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現理想的搖籃，更是師生發(fā)現潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴?；眨煨８璨㈩I會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
(二)學校制度文化建設
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
3、學生牢記《學生一日常規(guī)》、《馬中德育內容》等要求，班級要上墻。
4、學校各項制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達到人性化管理，體現人文關懷，構建和諧校園。
(三)校園環(huán)境文化建設
1、校園內部環(huán)境文化。在原有的基礎上進一步對校園進行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風景。解決學?；@球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設立校園內的安全提醒標志。建立校園文化宣傳櫥窗。進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校樓內班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。
2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標志為主。一樓以班級文化和安全教育及學校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學習交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。
3、班級文化。班級門口設計體現本班精神的主題內容，室內要建好每月一期主題的板報，設計符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。
4、辦公室文化。設計體現本室職責和工作特點及工作努力奮斗方向的欄目內容，設計體現本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學習機制，培養(yǎng)讀書反思的習慣，強制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
5、宿舍文化。宿舍設置管理制度欄目和宿舍評比板。設計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標志為主。各寢室和學習室以體現自身特色為主題。
6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀律要求。運用餐飲文化培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(四)學校日常文化建設
1、節(jié)日文化。運用各種節(jié)日開展有教育意義主題實踐活動。開好開學典禮和畢業(yè)典禮，搞好校慶紀念日活動，
軍訓
，美術作品展，學校運動會等。
2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學校勞動實踐基地。
3、科研文化。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學研究能力，形成濃厚教育教學研究氛圍，認真撰寫研究反思和教學成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。
4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網，提升?？|量，擴大宣傳板報、顯示屏功能作用，建立學校榮譽展室，收集整理學校畢業(yè)生錄，編寫學校發(fā)展史。
5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學校行為禮儀規(guī)范。
及時總結校園文化建設中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結經驗教訓。對在校園文化建設中作出突出貢獻的師生予以獎勵。
書香校園設計方案篇二
各位同學、老師：
你們好！我是五年級五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護校園環(huán)境”。
不知道同學們注意到沒有，在不經意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗――春天，又一次來到我們身邊。
校園的喜愛之情。但如果這時，一個空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學校多個學生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會被紙屑壓得喘不過氣來嗎？你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說有，有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一般把排水口堵的密不透風。那后果是可想而知的。
大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學習知識的地方，又是我們另一個家，是一個充滿書香氣味的.天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護這個美麗的校園，愛護校園中得一草一木。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
到那時，走到校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大的現代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神振奮，心情舒暢。
所以，一同加入“彎彎腰”活動中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。
我的演講到此結束，謝謝大家！
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
書香校園設計方案篇三
為進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現將學校校園環(huán)境整治工作情況總結如下：
一、總體思路。
為了認真貫徹落實教育局有關文件精神，我校制定切實可行的校園環(huán)境整治措施，進一步做好校園綠化工作，積極開展“校園綠化美化”活動，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升校園文化品位，積極營造良好的育人環(huán)境。
長期以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校校園環(huán)境整治工作，長抓不懈，全體師生參與，校領導親臨現場指導，全面開展校園環(huán)境整治工作。自去年以來學校先后投資220萬多元用于校園環(huán)境整治。
一、校園環(huán)境綠化
在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學校操場的南面、東面栽植白楊樹苗60棵；在學校操場北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日紅4棵；在學校操場西面補栽冬青160株；在學校西面花園種植大型臘梅樹6棵，種植銀杏樹4棵，種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵；新增綠化面積近600平方；學校安排一名教職工職專門負責種植管理，做到經常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
二、校園環(huán)境凈化
自去年以來先后清除學校原有的垃圾箱2個，改造成美觀大方的動物垃圾箱；整平學校操場近190平方米；學校大門口道路兩旁進行綠化、美化，清除校門口垃圾；粉發(fā)學校教學樓一幢，近6000平方米，粉發(fā)學校院墻290米，復新校墻標語30平方米，整個校園環(huán)境煥然一新。
三、校園文化
自去年以來學校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡介10塊，掛在學校教學樓的走廊內；制作古代24孝牌匾15塊，采用不銹鋼方管和鋁合金制作，鑲在學生主要活動區(qū)域；各班級制作班級名片共8塊，教室內班級文化制作各具特色，獨具匠心；學校近期又制作教學樓上大字12個，鑲嵌在學校教學樓上方，美觀大方；整個校園校園文化已初步形成自己的特色。
為保證成活率，我校堅持種養(yǎng)并重，確定專人負責花草樹木的養(yǎng)護、補栽等工作，為了使校園內的小樹、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護花使者隊”，都分別認養(yǎng)了草坪和花、樹。
面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動學生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學生的勞動實踐能力，提高學校綠化率?，F將綠化工作總結如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓，建立和健全學校綠化管理組織，制定切實可行的綠化工作方案。
2、加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹型好，花期長的苗木。使學生感受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師、學生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。
4、加強綠色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護綠意識。學校開展了“我與小樹共成長”等系列活動，從小培養(yǎng)學生愛花護樹意識，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導學生認識樹木，愛護樹木。
5、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜，既提高了學生的勞動實踐能力，又提高學校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
書香校園設計方案篇四
20**年財政工作基本思路為：
“一個進步”和“三個突破”?！耙粋€進步”是指全面進步財政綜合保障能力；“三個突破”是指財政實力有新的突破，預算內外資金統(tǒng)籌能力有新的突破，財政資金集約使用度有新的突破。
20**年財政工作主要目標為：
1、全口徑財政收進增長20%，一般預算收進增長18%，收進總量繼續(xù)保持全省領先地位。
2、全面實施政府非稅收進治理改革，增強政府對非稅收進的調控能力。
3、積極參與政府投融資體制改革，拓寬投融資渠道，試行項目“代建制”。
4、逐步推行績效預算，探索建立符合市場經濟規(guī)律的公共財政體系。
5、完善財政國庫集中收付制度，進步財政資金使用效率。
6、加強對行政事業(yè)單位經營性及非經營性資產的監(jiān)視與治理，確保國有資產保值增值。
7、建立和完善對綜合財政預算編制、執(zhí)行的事前、事中、事后相結合的全過程監(jiān)管機制。
8、擴充政府采購專家?guī)?，完善供給商登記制度，進步政府采購效能。
9、建立財政增收激勵機制，促進做大財政收進“蛋糕”。10、強化行政效能建設，全面提升機關服務水平。
20**年財政工作主要措施和抓手是：
一是促進經濟發(fā)展。根據公共財政需求，以培植地方財力為目標，圍繞產業(yè)結構調整，促進科技進步，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮財政“四兩拔千斤”的作用，加快財源建設。
二是加強收進征管。進一步加強財稅聯系，嚴格征收治理，依法治稅，各項“金”“費”做到應收盡收；全面實現契稅財政自主征收，進一步擴大契稅占一般預算收進的`份額；積極應對，減輕出口退稅政策對地方財力的影響。
三是優(yōu)化財政支出。轉變理財觀念，善于用市場的觀念、市場的手段來分析和解決財政題目。按照公共財政的要求，消除“越位”和“缺位”現象，保重點、保穩(wěn)定、重“三農”，積極調整和優(yōu)化支出結構，公道界定財政支出范圍，規(guī)范財政資金使用行為。探索建立績效預算和績效財政，切實進步財政資金的使用效益。
四是推進財政改革。完善國庫集中收付制度建設，增強財政資金的保障能力；積極組織實施政府非稅收進治理改革，增強政府的調控能力；制訂激勵措施，進一步激發(fā)鎮(zhèn)級增收積極性，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。
五是強化財政監(jiān)視。進一步健全完善財政監(jiān)視機制，轉變監(jiān)視方式，實行全過程動態(tài)監(jiān)控，切實進步對政府投資建設項目資金、國有資產的保值增值及各種專項資金使用情況的監(jiān)管水平。同時，以貫徹《小企業(yè)會計制度》為契機，加強會計教育和會計培訓，進一步規(guī)范中小企業(yè)財務治理，進步會計信息質量。六是優(yōu)化財政服務。通過創(chuàng)建學習型、服務型和效能型機關，進步財政干部的政策理論水平和解決題目的能力，真誠服務，依法理財，把財政工作進步到一個新水平。
書香校園設計方案篇五
2015級全體同學：
宿舍是大學生學習、生活的重要場所，是同學們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學生學習生活的重要組成部分。宿舍文化對大學生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產生巨大的影響。為加強2015級學風、舍風建設，提高大學生人文修養(yǎng)，2015級將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創(chuàng)建活動旨在營造一個整潔文明、團結和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，倡導“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進學校優(yōu)良學風建設。
三、活動組織
主辦：廣東醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院2015級
承辦：2015級團總支、學生會
四、活動對象
廣東醫(yī)學院湛江校區(qū)2015級全體學生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內容
1、設置“書香宿舍”創(chuàng)建目標
宿舍根據實際情況，自主設定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習慣，建設整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達到宿舍成員的共同進步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團結、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀行為。
3、以黨建團建活動促進書香宿舍文化氛圍營造
進一步加強學生宿舍文化建設，建立宿舍黨（團）組織學習活動平臺，通過黨（團）建活動，促進宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學風良好，經常進行學習讀書交流活動，并有學習讀書交流活動記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，將陸續(xù)開展網絡讀書交流會、網上學習交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經典”等征文等活動。可在宿舍門口墻壁設置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動的宿舍應積極參與相關活動，營造濃厚的社區(qū)學習讀書氛圍，促進良好舍風、學風的養(yǎng)成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結評選，并進行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學校學風建設的重要組成部分，請各班提高認識，加強宣傳。
2、為進一步促進社區(qū)文化建設，結合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創(chuàng)建活動的宿舍積極參與，根據宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。根據校領導的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養(yǎng)我院學生的人文主義情懷，豐富我們的文化內涵，提高精神境界，增進綜合素質。
三、活動意義
極上進的寢室生活。引導青年學生牢固樹立終身學習理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚者 ，為繁榮社會主義先進文化，建設社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進行宣傳。
（二）評比內容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規(guī)則：
每個參賽寢室出一人當評委，按評分細則對每個參賽寢室進行打分。
1.統(tǒng)計各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數（學院與學工處），折合成分數，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細則
本部分共50分，分三次給出分數
（1）初賽滿分10分，根據寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復賽滿分15分，根據ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復賽材料，評分標準與復賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學習部進行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字數少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內容聯系實際，純原創(chuàng)，字數不少于800字者5分以上；
有一定文采，內容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字數不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務求聲情并茂，由學習部進行評分，滿分十分（進入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的評比）
4.寢室diy活動細則：
（1）環(huán)節(jié)時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關（可以是原材料與書有關，也可以是作品與書有關）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進行展出。
（5）評委根據每個參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進行打分，總分20分。
5、書香個人評比細則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學習部按照比賽要求進行預選，對其內容進行核實，篩選，順次打分，團體取前三十名，個人取前二十名進入復賽。
復賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經過預選進入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學習部：負責組織簽到以及解答問題者一人；負責多媒體設備
同學一人；負責統(tǒng)計分數活動的同學兩人；
生活部：兩位同學負責總體協(xié)調，防止意外出現和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強調評分細則。
3. 每個參賽寢室進行3-5分鐘的風采展示。
4. 由老師對大會進行總結。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學院領導及團委學生會主席團
組 織 者：負責組織簽到以及解答問題者兩人；負責安排現場秩序以及引導選手和觀眾的同學各一人；以上兩位同學在開始評比時負責收取計分條；學生會負責多媒體設備同學兩人；負責統(tǒng)計分數活動的同學四人；以及另外兩位同學負責總體協(xié)調，防止意外出現和各處人手需要；需要從其他部門調取人手以保證決賽質量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會結束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進行評比。
七、獎項設置
復賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預算
一、活動目的
班級、寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。為了營造“健康、溫馨、文明、有序”的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的集體意識，提高班級的書香氛圍，提升寢室品位，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，特舉行本次活動。
二、活動口號
創(chuàng)建書香班級，打造溫馨寢室。
三、活動內容
（一）營造氛圍：
1、進行教室和寢室的環(huán)境布置：讓班級和寢室充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。開展溫馨寢室活動，宿舍成員共同起宿舍名，選取宿舍座右銘、舍歌增強寢室的凝聚力，打造和諧、創(chuàng)建溫馨。
2、言傳身教：用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生，形成師教生、生教生的趕學幫超氛圍。
3、開設圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學生自帶；學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“格言伴我成長”欄目，推薦與年齡特點相適宜的有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。
4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結合。
5、每月開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，老師應引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
6、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發(fā)言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
（二）加強管理
以班主任為中心，負責學生工作的領導、老師要經常深入班級、寢室之中，并組織學生自查自檢，了解掌握學生的生活狀況，做到發(fā)現困難及時解決，體現溫馨關愛。
1、內務管理：
（1）、床面整齊干凈無折皺，被子疊成正方塊，統(tǒng)一擺放，枕巾平整，床上無雜物；
（2）、床下的鞋整齊擺放，床底干凈，無雜物；
（3）、生活、學習、洗漱等用具按規(guī)定放置；
2、室內衛(wèi)生：
（1）、地面清潔無垃圾，干凈、干燥無水跡，無衛(wèi)生死角；
（2）、墻壁房頂潔白，無印痕，無蜘蛛網，無亂涂，亂畫、亂貼、亂釘現象；
（3）、床、門、窗玻璃干凈、明亮無破損，窗臺無灰塵，雜物；
3、美化要求：
班級、寢室的布置要內容健康、形式多樣、富有美感，體現當代中學生的精神風貌和生活情趣;提倡布置風格的整潔、大方、高雅，布置形式的新穎、活潑。
4、組織紀律：服從管理，團結友愛，文明守紀，按時作習，注意安全。有一人嚴重違紀，本月評比一票否決。
5、堅持每天上課前五分鐘，舉行“每日一言”活動，以“格言伴我成長”、“古典詩詞賞析”、“好書推薦”為主要板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。并建立“學習園地”，當得不到及時發(fā)言的同學可以把自己所推薦的書設計成表格張貼在“學習園地”上，給更多學生提供學習交流的場所。
(三)、活動安排
三月
班級、寢室布置
四月
評選溫馨寢室、最整潔寢室、最具創(chuàng)造力班級、最具文化氛圍文明班級。評選優(yōu)秀舍長。
五月
開展“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”主題征文比賽
六月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”主題演講活動
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”經驗交流會
九月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”之“我愛我家”系列文藝活動 手抄報設計大賽
十月
溫馨寢室評比
書香班級、書香家庭、書香個人評比
評選班級之星：讀書之星、和諧之星、紀律之星、文明之星評選 十一月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”班級座談會
寢室體育比賽：跳繩 毽子 拔河
十二月
“創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室”表獎、總結
創(chuàng)建書香班級、打造溫馨寢室不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學們的一種習慣，成為同學們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。讓溫馨寢室成為起點，把溫馨傳遍校園的每個角落。
小牛群初中
2012.3
書香校園設計方案篇六
為能給廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，我們十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、臺階及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、對校門口、校舍后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。對影響美化的雜草進行了清理，及時清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、學校各室分別掛有門牌、名言警句、相關職責、制度、課程表、作息時間表上墻。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花。3、學校走廊內的廚窗內容美觀大方，板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
一、對美化綠化的認識：
1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
4、美化綠化工作亮點：
二、學校美化綠化工作的指導思想：
5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師死的教育行動，對外彰顯學校的教育品質。根據學死的年齡特征，在教學樓學死必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學死作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設，經過班風、學風建設來體現隱性文化，經過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所。經過辦公室內教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學鼎新的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。
三、美化綠化工作目標：
經過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才、全面推動學死、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神撐持。
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經過全員參與，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境；經過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到錦上添花。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深化人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
（一）、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致、疏密公道。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
（二）師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開展師德建設勾當。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門。
3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師死的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人死。我們經過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師死精神風貌煥然一新。
4、抓好學死日常行動規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系，不斷促進學死行動的養(yǎng)成；使用開展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當，激勵學死健康成長；注重法制教育，開設法律教育課，增強學死法律意識、法制觀念；建立學死行動監(jiān)督小組，增強學死自我教育、自我辦理、自我效勞、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育勾當，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當。經過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵。經過各種勾當讓學死感悟死活。幫助學死發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，公道高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
書香校園設計方案篇七
一、需求分析
根據校園的基本情況，校園網絡設計要滿足以下要求：
1、提供各種靈活多變的校園連網方式，校園網絡系統(tǒng)要有一定的可擴充性和可擴展性。
2、提供高速平臺與足夠的帶寬，為將來的oa系統(tǒng)、圖象系統(tǒng)、internet/intranet、遠程教學、多媒體教學應用等系統(tǒng)提供一條可靠、健全的“信息高速公路”。
3、必須對整個校園網絡進行有效的集中資源管理和網絡管理。
4、可以為校園內各個系之間提供郵件服務、文件服務、web服務等多種internet服務。
二、設計分析
根據校園網絡需求和學校的實際情況，校園網絡方案設計應注重設備選型的性能價格比，采用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級擴展的校園網絡。
考慮到學校的中長期發(fā)展規(guī)劃，在校園網絡結構、校園網絡應用、校園網絡管理、校園網絡系統(tǒng)性能以及遠程教育等各個方面能夠適應未來的發(fā)展，最大程度地保護學校的投資。學校借助校園網絡的建設，可充分利用豐富的網上應用系統(tǒng)及教學資源，發(fā)揮網絡資源共享、信息快捷、無地理限制等優(yōu)勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。校園網絡具體功能特點如下：
技術先進
?采用千兆以太網技術，具有高帶寬1000mbps速率的主干，100mbps到桌面，運行目前的各種應用系統(tǒng)綽綽有余，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易于升級和擴展，最大限度的保護用戶投資;?網絡設備選型為國際知名產品，性能穩(wěn)定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證;?采用支持網絡管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網絡。網絡互聯：
?有綜合網絡辦公系統(tǒng)及各個應用管理系統(tǒng)，實現辦公自動化，管理信息化;?有以web數據庫為中心的綜合信息平臺，可進行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三、設計原則
校園網絡系統(tǒng)設計中采用以下原則：
1、實用性
整個校園網絡的功能應完全立足于學校管理和教學的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時、準確。
2、開放性
構造一個開放的校園網絡系統(tǒng)，是當前世界計算機技術發(fā)展的潮流，因此我們在整個校園網絡系統(tǒng)的設計中采用的規(guī)范、設備與廠商無關，具有較強的兼容性，便于與外界異種機平滑互聯。
3、先進性
當今的計算機網絡技術發(fā)展日新月異，把握不準的方向則可能導致在很短的時間內技術落伍，從而面臨被淘汰的危險。因此在堅持實用性的前提下，校園網絡方案設計中應盡量采用國際先進成熟的網絡技術和設備，適合未來的發(fā)展，做到一次規(guī)劃長期受益。
4、可擴充性
校園網絡方案及設備要能適應網絡規(guī)劃的不斷擴大的要求，以便于將來設備的擴充;要能適應信息技術不斷發(fā)展的要求，平穩(wěn)地向未來新技術過渡。
5、可靠性
校園網絡方案設計除采用信譽好，質量高的設備外，還采用一系列容錯、冗余技術、提高整個系統(tǒng)的可靠性。
6、安全性
安全性包括兩個方面，
一、網絡用戶級的安全性;
二、數據傳輸級的安全性。網絡用戶級的安全性應在校園網絡的操作系統(tǒng)中予考慮，而數據傳輸的安全性則必須在網絡傳輸時解決。
四、校園網絡方案設計
校園網絡方案設計具體分為：校園網絡中心設計、教學子網設計、辦公子網設計、圖書館子網設計、宿舍子網設計及后勤子網設計等。
1、校園網絡中心的設計校園網絡中心設計主要是校園主干網絡的設計。
主干網在整個校園網絡系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個校園網絡的中樞。主干網負責學校各個局域網之間的數據傳輸，信息發(fā)布，資源共享，學校以后的辦公自動化系統(tǒng)，vod系統(tǒng)，遠程教學系統(tǒng)，internet接口，與其他兄弟學校的數據交換都將運行在這個網絡上，主干網的好壞直接影響到以后網絡系統(tǒng)的運行效率，速度快慢,網絡性能等參數。因此，應建立一條高速的、多能的'、可靠的、易擴展的主干網絡，解決目前存在的帶寬問題，和適應未來發(fā)展的需要。
2、教學子網的設計
校園網絡建網的目的之一，是利用網絡實現多媒體教學，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓等。多媒體教學的難點在于實現視頻信號的傳送(如vod視頻點播)。大量用戶(指超過60個流)的視頻傳輸的瓶頸在于存儲介質的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺主機的方式提高訪問的總線帶寬。
3、辦公子網的設計
辦公子網主要面向校園的各級領導及各職能部門，能夠實現對網絡數據的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時，應該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網打印機可以完成共享打印功能。
4、圖書館子網的設計
圖書館是一個相對獨立的系統(tǒng)，設計應滿足如下需求：管理的需求
如何利用有限的人力物力對圖書館網絡進行高效管理，一體化管理眾多的設備和用戶，在出現網絡故障時快速定位，這些都成為圖書館網絡建設時要考慮的重點。
高智能的考慮
隨著大量網絡業(yè)務在圖書館中的應用，如何對網絡應用差異化，使圖書館的網絡更加智能化，成為了圖書館網絡建設中必然的要求。
存儲的需求
在高速發(fā)展的互聯網時代，數字化圖書館作為以內容管理為核心，以海量信息處理、數據加工和交流為主要技術手段的基礎服務平臺，是網絡數字信息服務門戶。因此，數字圖書館的建設，對存儲提出了需求。
館外訪問的需求圖書館的豐富的藏書和報刊，以及大量的網絡數據庫是圖書館網上最為豐富的信息庫。但目前大部分的圖書館資源只能在館內訪問，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書館地點的限制，輕松自由獲取圖書館信息資源。因此，通過合理的授權使得不在圖書館也能夠訪問館內資源成為圖書館網絡建設的追求目標。
5、生活區(qū)子網及后勤子網等的設計
生活區(qū)子網即在學生宿舍內部連網，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料;后勤子網覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計費系統(tǒng)等。
五、校園絡拓撲圖
校園網絡是學?，F代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教，使教師和學生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學生綜合素質的提高。相信隨著計算機及其網絡技術的發(fā)展不斷成熟，校園網絡的建設將會不斷走向成熟。
書香校園設計方案篇八
在新的形勢下，社會治安形勢趨于嚴峻，作案手段由過去的簡單粗笨的方法轉向智能化犯罪，針對這種情況，學校越來越深刻地認識到，做好學校的安全保衛(wèi)工作，僅靠簡單的增加人力和物力，采取常規(guī)的防范措施已經很難適應新形勢的需要。隨著技術防范和科技創(chuàng)安工作的廣泛開展，給學校的保衛(wèi)工作注入了新的力量。先進的科學技術在打擊和預防校園內違法和犯罪行為的過程中發(fā)揮了不可替代的作用，在維護學校正常的學習、工作、生活秩序，創(chuàng)造寧靜、平安的校園環(huán)境方面越來越重要。
ewatchtm remon的技術優(yōu)勢
1、采用業(yè)界最先進的h.264圖像壓縮技術。
2、嵌入式技術，前端設備采用嵌入式實時多任務操作系統(tǒng)（rtos）和嵌入式處理器，完全脫離pc平臺，系統(tǒng)調度效率高，代碼是固化在flash中的，系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠。
3、b/s架構，網絡監(jiān)控軟件系統(tǒng)是基于 intranet（internet）的 web 技術，完全采用b/s體系結構，所有操作都通過ie或navigator進行。
4、視頻轉發(fā)技術，系統(tǒng)根據網絡帶寬、流量和用戶的請求合理地分配各個視頻流數據的傳輸，并可以依據用戶網絡的實際情況采取視頻轉發(fā)技術以降低多個用戶請求同一視頻流數據時的網絡流量。從而保證了圖像質量，有效降低了在多用戶并發(fā)操作下的圖像延遲和帶寬占用。
5、既支持集中式網絡錄像存儲，也支持分布式錄像存儲，每個網絡硬盤錄像機(dvr)都可支持4/8個硬盤或者磁盤陣列。
6、集中的設備、用戶、權限、數據管理。
7、數據存儲、處理、分析技術，系統(tǒng)使用了microsoft公司的sql server數據庫系統(tǒng)。并成功地實現了數據庫的分布存儲和訪問，有效地降低了系統(tǒng)負擔，大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，系統(tǒng)支持對數據的多種查詢和分析方式。
8、豐富的告警及聯動處理。
組網方案
監(jiān)控點
學校監(jiān)控中心
系統(tǒng)功能
1、實時遙視功能
畫面分割
用戶可自由使用單畫面、四畫面、九畫面、十六畫面進行端站遠程圖像監(jiān)控/安防監(jiān)控；
可進行上下翻頁；
可針對每個畫面分別選擇不同端站/同一端站的不同的攝像機；
當前畫面可在滿屏和正常顯示兩種方式之間任意切換，滿屏達1024*768； 一用戶同時多點遙視、多用戶同時一點遙視、多用戶同時多點遙視。
自動輪巡
在自動輪巡過程中，若用戶需要關注某個畫面，可以對該攝像機進行通道鎖定，鎖定的通道不參與輪巡，便于用戶監(jiān)視和控制；也可以進行畫面鎖定，實現圖象定格。
云臺控制
對帶云臺的攝像機，還可進行云臺鏡頭控制(實現對攝像機視角、方位、焦距、光圈、景深的調整)。可以直接在畫面上操作，也可通過操作面板操作，云鏡控制快速靈活。
云臺轉動速度和鏡頭伸縮速度都可以根據需要及時調整。告警彈出畫面
在將告警源與指定的攝像機進行告警關聯之后，當該告警源產生告警時，關聯的攝像機自動彈出畫面。
自動到預置位
對于有預置位功能的攝像機，用戶可以進行預置位定義，并自動執(zhí)行到預置位、告警到預置位。
開/關燈
打開/關閉攝像機的燈光，同時系統(tǒng)還具備延時自動關燈功能。人性化的控制權協(xié)商機制
云臺控制可以進行人性化的協(xié)商。do的輸出控制
可以遠程控制開關設備。對講/監(jiān)聽
可以和監(jiān)控站建立對講,中心和端站之間進行通話.或者監(jiān)聽某路視頻的聲音。
狀態(tài)實時監(jiān)測
系統(tǒng)及時監(jiān)測各站點通信狀態(tài)和各攝像機工作狀態(tài)，在遙視界面的樹形結構中直觀顯示出來。
抓拍
及時拍攝下當前畫面。
2、分布式錄像與集中錄像
系統(tǒng)同時支持分布式錄像和集中式網絡錄像；在各個端站直接支持硬盤錄像和告警事件存儲，確保了即使通信或者網絡中斷，對現場的監(jiān)控仍在繼續(xù)；對于重點攝像機，還可以進行集中式網絡錄像。
分布式錄像和集中式網絡錄像支持常年錄像、計劃錄像、告警錄像（含移動偵測錄像、圖像遮蓋錄像）、手動錄像等幾種方式。
手動錄像
用戶可根據需要隨時選擇系統(tǒng)各個監(jiān)控點進行錄像。計劃錄像
用戶可根據需要定制計劃錄像，包括每日、每月、每周計劃錄像。告警錄像
產生告警時，關聯的攝像機可以自動錄像。常年錄像
可對某些攝像機進行長年錄像。錄像檢索與回放
在遙視界面里，可以進行錄像的檢索與回放；
回放時可實現啟動、暫停、按幀播放等多種交互播放方式。并可對錄像和圖片進行刪除等操作。
錄像管理
用戶可以根據錄像類型(人工錄像、計劃錄像、告警錄像、常年錄像)、時間、端站、攝像機等信息檢索錄像并存檔。
錄像播放
用戶可以打開存檔的錄像進行播放,以便分析端站情況。
3、告警功能
告警管理
用戶依據實際情況，定義各種告警源及進行域值設定。在防火防盜領域，ewatch 綜合應用平臺支持形形色色的可接入設備，象防火類：煙感、明火探測器、氣體探測器等，防盜類：被動紅外、紅外對射、振動入侵探測器、玻璃破碎入侵探測器、緊急報警裝置、門禁等。這些探測器，在平臺內與圖像、音頻依據用戶定義的方式進行關聯，包括啟動聲光、開啟燈光、向指定的手機號發(fā)送短消息、向指定的郵箱發(fā)送郵件、推出告警畫面等等。
告警
4、短消息中心/郵件中心
當端站發(fā)生告警時，系統(tǒng)會自動給指定的郵箱發(fā)送郵件，報告告警內容。給指定的手機發(fā)送短消息，報告告警內容。
5、電子地圖
可以根據實際位置保存中心，端站的分布圖．點擊某個端站就可以直接進入到該站的視頻監(jiān)控頁面．電子地圖可以上傳修改設置。
6、系統(tǒng)管理/設置
(分)中心、端站管理 系統(tǒng)采用中心、分中心、端站的樹狀層次結構，充分保證了系統(tǒng)的擴容/刪減的靈活性。系統(tǒng)既支持中心/端站的二級網絡結構，也支持中心/分中心/端站的三級網絡結構?？呻S時方便地進行分中心、端站的增加、刪除、修改、查詢等操作。
歷史數據、日志管理 實現對系統(tǒng)的歷史數據（遙測、狀態(tài)、告警）的查詢、備份、刪除管理；系統(tǒng)中各種操作均有日志記錄，可利用日志管理對日志進行查詢、清除、備份操作。
用戶及權限管理 可以將各種權限組成不同的權限組，然后根據工作需要，將某一用戶設置為該組的成員，該用戶即可獲得該組的所有功能?？蓪⒂脩舴殖刹煌瑑?yōu)先級，在控制設備時根據優(yōu)先級進行控制權協(xié)商。
布防撤防 用戶在實際應用中可以根據實際情況對告警分時設置，同進可以進行布防撤防；
輪巡方案 用戶可以根據實際需要建立自己的輪巡方案；
7、遠程數據采集
ewatch 綜合應用平臺支持遠程采集端站的一些環(huán)境參量和設備運行情況，用戶通過自定義的方式接入各種數據采集設備及智能設備，如環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、交流供電電壓、交流供電電流、直流供電電流、直流供電電壓等。平臺采用后臺處理技術，通過建立windows操作系統(tǒng)服務的方式，按用戶設定的時間間隔常年采集數據，并存儲在 sqlserver 數據庫中。采集數據的顯示直觀，豐富的數據管理功能，便于用戶進行數據分析。
8、數字矩陣及電視墻
在監(jiān)控中心或者監(jiān)控分中心，如果建設了電視墻，可直接利用ewatch 綜合應用平臺的數字矩陣功能，把監(jiān)控圖像解碼到電視墻上。平臺對電視墻的格局不作限制。
書香校園設計方案篇九
一份成功安防監(jiān)控工程設計方案是贏得單子的重要砝碼，如何寫一份令客戶心動的安防監(jiān)控工程設計方案則需要下苦功夫。監(jiān)控系統(tǒng)是屬于弱電系統(tǒng)中的一種安防范系統(tǒng)，它集微機自動識別技術和現代安全管理措施為一體，是一種先進的、防范能力極強的綜合系統(tǒng)，它可以通過遙控攝像機及其輔助設備（鏡頭、云臺等）直接觀看被監(jiān)視場所的一切情況，可以把被監(jiān)視場所的情況一目了然。同時，電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報警系統(tǒng)等其它安全技術防范體系聯動運行，使其防范能力更加強大。
一個好的監(jiān)控系統(tǒng)方案對項目的投標起著重要的作用，由于監(jiān)控系統(tǒng)涉及電子，機械，光學，計算機技術，通訊技術，生物技術等諸多技術，需要在方案里詳細配置好。監(jiān)控系統(tǒng)是弱電、綜合布線、系統(tǒng)集成中一個較新的項目，也越來越成為智能化大廈的必選配置，雖然并不復雜 , 但是很多工程師還是對怎樣配置和編寫監(jiān)控方案顯得非常陌生，下面我就手把手教大家如何制作監(jiān)控系統(tǒng)方案。
首先要一條因素是方案書涵蓋的內容要全，包含整個項目實施的所有環(huán)節(jié)甚至是一些細微的小事情也不要放過，都要用文字的形式描述出來，描述時不要用專業(yè)技術用語去闡述這個安防工程的主要特點，這樣客戶看不懂，專業(yè)技術用語可以用在介紹產品上，一定要顯得規(guī)范和權威，通過專業(yè)參數的描述 , 引用相關標準等來突出規(guī)范.這樣總的下來有個幾十頁上百頁的施工方案交給客戶以后，客戶通過方案書中對產品和工程實施細致的描寫就能對你公司實力佩服無體投遞了，這樣給競爭對手也是一個打擊。注意的是：方案書的的書寫格式一定要按照先項目后產品的方式來進行，千萬不可把方案書內容排序的亂七八糟，一定要富有邏輯性，實用性，可靠性，客戶看完后，能通俗易懂，容易理解。描述要直觀 采用是圖文并茂的形式, 過于抽象的文字描述 , 只會增加客戶煩躁的心理 , 特別是軟件功能 , 一定要有界面的圖片來佐證。
制作監(jiān)控系統(tǒng)方案的幾個要點：
要點1: 介紹監(jiān)控系統(tǒng)
應該簡明扼要地介紹所實施的監(jiān)控系統(tǒng)特點, 要讓客戶明白什么是監(jiān)控系統(tǒng)實施后有什么優(yōu)點, 監(jiān)控系統(tǒng)的主要組成部分運行流程, 監(jiān)控系統(tǒng)的功能和作用，以上各部分一定要配上監(jiān)控系統(tǒng)的拓撲聯網示意圖，介紹安防產品時先圖片后安防產品的詳細參數, 安防產品圖片不可馬虎一定要精心制作，美觀大方，配上專業(yè)術語加技術標準。
要點2: 公司簡介和資質證書
這節(jié)的重點是要對客戶的需求非常了解，寫計劃書前一定要對施工場地進行仔細的現場勘
要點8：系統(tǒng)的擴展性
計劃書中要對產品后期的擴展給出一定的計劃范圍，讓客戶了解現在將要安裝的設備，在不遠的將來還有什么作用，需要配置什么設備才會達到這樣的功能。并對系統(tǒng)目前在行業(yè)中技術地位給與說明。
要想拿到工程項目單子只靠計劃書寫的好還是不夠了，如果再加上良好的人格魅力，這樣就可以萬無一失了。
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書香校園設計方案篇十
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
書香校園設計方案篇十一
講述現代校園網建設的意義和需要，從綜合角度闡述校園網應具有的`基本特點以及基本要求，以期建設一個穩(wěn)定的實用性較強的數字化校園網。
作者：李錦安作者單位：電子科技大學，中山學院，廣東，中山，528402刊名：硅谷英文刊名：siliconvalley年，卷(期)：“”(14)分類號：g47關鍵詞：信息化網絡拓撲網絡安全校園網
書香校園設計方案篇十二
1、找朋友游戲，把我會說中的六對反義詞做成頭飾給學生戴上，在找朋友的音樂伴奏下，做找朋友的游戲，找到了朋友就用頭飾上的詞說一兩句話。
2、指導書寫人、火、文、六
回家請爸爸媽媽猜今天學的謎語，如果猜對了，就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎勵，并和爸爸媽媽一起找謎語，課間玩謎語競猜游戲。
書香校園設計方案篇十三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養(yǎng)學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養(yǎng)，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。
組長：
副組長：
組員：各班主任
展社團風采育陽光學生建和諧校園
請各班根據我校第七屆校園文化藝術節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節(jié)的各項活動，確保本次藝術節(jié)的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽
6、相聲、小品、課本劇（校園心理?。┍荣?BR> 7、校園文化藝術節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
宣傳發(fā)動：第12周
籌備練習：第12周~第13周
組織開展：第13周——第15周
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬
（一）班級優(yōu)秀組織獎：
1、有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2、人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3、按文件要求，準時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4、獲獎節(jié)目較多，質量高
（二）承辦班級獎
（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的10%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的20%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中
為了便于管理，本次文化藝術節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。
詳見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0.5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎者，擇優(yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術節(jié)總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
書香校園設計方案篇十四
為更好地展現沈陽城市建設學院的文化底蘊，提高校園景觀品質，學校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我?！，F特組織開展“沈陽城市建設學院校園景觀雕塑設計方案”征集活動?，F將有關事項公告如下：
我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。
自發(fā)布之日起至20xx年7月10日止。
（一）設計要充分展現我校文化內涵，體現地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。
（二)要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。(雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料）
（三）每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。
（四）設計方案要做到主題鮮明、內涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調呼應，功能性與整體性強。
（五）設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。
（一)北校區(qū)教學樓間廣場綠地。(主題內容能體現校園文化特色的標志性雕塑）
（二)一食堂北側綠地。(主題內容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想）
（三)學校3號大門入口浮雕設計。(主題內容與建筑相關，體現建筑文化）
（一)所有設計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名(或單位名稱）、聯系電話。
（二）來稿請寄：
1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室
聯系人：xxx；電子信箱：xxx
聯系電話：xxx
（一）組織專家的方法，對設計方案進行評選。
（二）每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣；二等獎獎金2000元人民幣；三等獎獎金1000元人民幣。
（三）獲獎公告將于xx年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內與學院雕塑方案征集工作組聯系，逾期視為自動放棄。
（一）凡投稿均視為同意本公告的所有內容并受其約束。
（二）獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。
（三）本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。
書香校園設計方案篇十五
一、概述 ：
數字硬盤錄像機占用寬帶低圖像清晰流暢，軟件支持多畫面或全屏顯示，可遠端控制云臺旋轉和攝像機鏡頭的縮放?？蓪虒W樓、教工住宅樓、學生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現遠程監(jiān)控。 在進行網絡監(jiān)控系統(tǒng)設計的時候，依照學校對該系統(tǒng)的基本需求，本著架構合理、安全可靠、產品主流、低成本、低維護量作為出發(fā)點，并依此為學校提供先進、安全、可靠、高效的系統(tǒng)解決方案。 穩(wěn)定性和安全性這是監(jiān)控系統(tǒng)的重點，只有穩(wěn)定運行的系統(tǒng)，才能確保學校網絡監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運行。系統(tǒng)的技術先進性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著安防系統(tǒng)應用時間的增長，未來對安防系統(tǒng)的要求會更高?？蓴U展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配制的設備共同工作，進一步擴展與提高系統(tǒng)的性能。 力爭良好的性能價格比，產品易操作，易維護，高可靠度。
二、視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體功能概述
根據前端安裝監(jiān)控點的具體情況，可靈活的組合控制室內的設備。定焦攝像機安裝在校門口及出入口上方，對學校內進出情況進行方位監(jiān)視。定焦鏡頭攝像機（可選更靈活的變焦一體攝像機）安裝在教室、走廊、考場、校職工辦公室、會議室等重要監(jiān)控點的上方，對學生考試和活動情況進行實時監(jiān)視，防止作弊行為的發(fā)生。變焦一體攝像機安裝在食堂操場等大面積場所，實現全方位動態(tài)實時監(jiān)控。
監(jiān)控中心器材主要包括16路入8出帶報警模塊的矩陣集中控制硬盤錄像機、17寸液晶監(jiān)視器、屏幕墻、控制臺、以及作為十六畫面同時監(jiān)看和錄像回放的28寸液晶監(jiān)視器。硬盤錄像機能對系統(tǒng)內的各監(jiān)視點圖像進行自由切換，并任意顯示在彩色監(jiān)視器上，還能任意控制系統(tǒng)內的變焦鏡頭攝像機、云臺的各種動作。內置報警模塊還可以在報警探測器的信號觸發(fā)下進行聯動，實現視頻圖像報警、觸發(fā)硬盤錄像機錄像、警號鳴叫等功能。矩陣功能能將16個監(jiān)視點的圖像信號以畫面合成的方式顯示在彩色電視機的屏幕上。
分控配置 系統(tǒng)設置1臺分控計算機，配合分控軟件（客戶端軟件），由校長進行操作和使用。它是通過客戶端軟件來實現所有的監(jiān)視控制功能，并能對學校各個區(qū)域內的情況進行實時監(jiān)控和搜索。
ie瀏覽 出差領導、學生家長等人員可通過ie瀏覽實時觀看被監(jiān)控校區(qū)的各個監(jiān)控點的情況。
三、網絡拓撲圖 ：
四、功能特性介紹 :
1.安全性
校園作為特殊的公共場所，都有個共同特點：場地分散、面積大、管理人員少，學生人數眾多、防范意識差。學校的實驗室、學生活動中心、運動場、圖書館、學生宿舍、食堂等公共場都存在安全隱患：
在學校校舍和公共場所安裝監(jiān)控系統(tǒng)，做到人防與技防相結合是勢在必行的。對于危害性事件讓您準確定位，系統(tǒng)分析后做出決策，防患于未燃。
2.多元化
互聯網訪問、多媒體教學、外部接入、異地互聯；視頻會議、網絡會議、遠程教育、遠程培訓；考場監(jiān)控、各個教學區(qū)監(jiān)控。
3.智能化
查看和備份老師講課內容；
校長時實監(jiān)看學校各個教學區(qū)的情況；
任意調出有錄像數據的任何一天的教學、會議視頻錄像；
家長遠程互動、監(jiān)看；
五、軟件功能：
1、多畫面監(jiān)視
1/4/6/9/10/13/16 多畫面分割模式，畫面可三級放大，最大時會出現高速球控制按鈕，可隨意調整監(jiān)視區(qū)域，可以通過拖放攝像機圖標實現對不同攝像機圖象的`監(jiān)視，簡單易用等。
2 、錄象和回放
任何一路視頻圖像顯示、錄像、回放、多工同時進行，為增強錄像的靈活性，軟件同時提供了多種錄象方式，有移動偵測錄象、定時錄象、手動錄象、連續(xù)錄象、預設錄象、報警錄象等。
移動偵測錄像 移動偵測錄像是當服務器檢測到現場發(fā)生圖象運動就自動把現場情況記錄下來并且紅色邊框閃動報警（例如有人在攝象機前走過，服務器會自動記錄到本地計算機上）。
定時錄象 定時錄象是指在軟件中設置錄象時間段，當系統(tǒng)時間進入設定的時間段后自動把這一時間段的圖象記錄下來。 這樣實現了無人職守系統(tǒng)也正常監(jiān)視的功能（比如節(jié)假日時，就可以提前設定假日時間段的錄像計劃，這樣到時系統(tǒng)就會自動執(zhí)行錄像計劃）
手動錄象 使用手動錄象方式時，更能方便的人為去控制，當選定某一通道時就會開始錄像，而取消后，也就停止了錄像。
連續(xù)錄象 在錄像時間表中選定連續(xù)錄像，然后選定通道和時間段，保存以后選定的通道在選定的時間段內就進行連續(xù)錄像。
預設錄象 在軟件中支持報警觸發(fā)前1-60秒鐘的預先錄像處理。
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時間，任意拖動鼠標及時更新通道視頻圖像；智能搜索能夠搜索出設定的區(qū)域內所有發(fā)生過變化的視頻圖像及發(fā)生的時間。
3、視頻備份和圖像備份
視頻備份 在軟件中能實現任意一通道、任意一時間段的視頻、抓拍保存，可將選中的視頻保存至本地硬盤。根據需求可在視頻或單幀圖像上添加文字說明。視頻保存格式支持多種格式，備份資料可能過通過windows媒體播放器直接播放，無須專用軟件。
圖片備份 實現任意一通道、任意一時間段的視頻圖片、抓拍圖片保存至本地硬盤。根據需求在圖像上添加文字說明。（自行設置字體、顏色）可選擇文字的位置和格式?？蛇x擇在圖片上嵌入水印。
4、斷電后自動連接功能
當軟件處在播放或者錄像狀態(tài)時，如果此時視頻服務器停止供電，那么軟件將停止播放圖象同時也停止錄像，但是如果視頻服務器正常供電后，軟件將自動連接服務器，同時恢復原來的播放及錄像，無須人工干預。
5、遠程控制
主機端和客戶端可實現多點對多點的互聯。
獨有的動態(tài)ip解析功能。
客戶端對主機端任意設置，可同時監(jiān)視不同主機的視頻通道。 強大的遠程搜索功能和異地數據遠程本地編輯備份功能。 自適應帶寬超強糾錯多媒體通信技術。
遠程控制云臺的上下左右轉動，鏡頭光圈、焦距、變倍的調節(jié)。
6、遠程配置
遠程登錄到服務器上，配置服務器的各項參數，如新建用戶，遠程設定錄像計劃，遠程重啟等。
7、報警功能
視頻服務器可以輸入紅外報警，傳感器報警等，輸出報警信號開關，如警笛等。
8、外接傳感器
可以將來自傳感器的各種數據，實時同步疊加在視頻圖像上，并保存。
六、設備選擇
監(jiān)控系統(tǒng)使用的設備、軟件種類較多，無單一品牌能完成，好的品牌有索尼、三星、松下海視康威、天創(chuàng)恒達、天地偉業(yè)、亞安等。根據實際情況選擇。
隨著學校的信息化建設不斷深入，各學校都加快了信息網絡平臺的建設；學校正逐步轉向利用網絡和計算機集中處理管理、服務等重要環(huán)節(jié)的大量數據。另外，隨著應用的深入，很多校園安全提出了越來越高的要求，紛紛建立校區(qū)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為整個學校的工作、安全防衛(wèi)提供了一套實時視頻監(jiān)控，事件視頻取證的平臺工具。 數字視頻、音頻以其直觀性、易于存儲、檢索和共享，是學?？梢曅畔⒐芾硐到y(tǒng)的重要組成部分。
一、系統(tǒng)應用
本項目主要目的是實現對校園內的各主要通道、出入口、教師辦公樓、校園周界等關鍵位置的全天候視頻監(jiān)控。并具有保存視頻錄像、查詢的功能。
1.安全保衛(wèi)
需在校園大門口、通道、周界圍墻等目標進行實時全天候視頻監(jiān)控。
2.管理：
及時了解校園內的安保情況，但視頻圖像必須保密。學校領導在辦公室利用桌面微機，隨時了解校園內的實時狀況，處理突發(fā)事件及指揮特殊活動。外出時，可利用上網登陸進系統(tǒng)，隨時了解情況。 根據學校的實際情況以及要求，在進行網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)設計的時候，所選的系統(tǒng)必須具有可靠的管理功能和符合國情的經濟實用性，力求做到系統(tǒng)結構配置先進實用、更經濟，節(jié)省項目單位總體投資。
本方案本著全面規(guī)劃、整體設計、同步實施的原則，具體體現在以下幾方面： 這是監(jiān)控中最關心的問題，只有穩(wěn)定運行的系統(tǒng)，才能確保網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運行。系統(tǒng)的技術先進性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎，同時可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護人員的麻煩。良好的可擴展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著業(yè)主安防系統(tǒng)應用時間的增長，未來對安防系統(tǒng)的要求會更高?？蓴U展性保證當用戶有更多的要求時，引入的新設備可以順利地與本次配備的設備共同工作，進一步擴展與提高系統(tǒng)的性能。
品和專用設備，以減少故障發(fā)生。這些設備在各類ip視頻監(jiān)控系統(tǒng)中已得到廣泛使用，事實證明了具有很高的可靠性。在軟件設計及系統(tǒng)集成方面，確保系統(tǒng)結構穩(wěn)定性及規(guī)范性，保證整個系統(tǒng)的可靠運行與資料的安全準確。
經濟實用
目前可應用于監(jiān)控系統(tǒng)的設備器材品種繁多，性能、價格差別很大。在確保系統(tǒng)可靠、先進的基礎上，采用的產品應是簡單，易操作，易維護，高可靠度的。
系統(tǒng)是否具有優(yōu)良的性價比是判斷一個系統(tǒng)優(yōu)劣條件的重要依據。系統(tǒng)的易操作和易維護性是保證非專業(yè)人員使用好一個系統(tǒng)的條件。高可靠度是保障系統(tǒng)運行的基本要求，也是易維護性的保障。
二、需求分析
根據校園的特點，及整個系統(tǒng)的實際情況，我們對整個系統(tǒng)進行了詳細的分析，總結出了學校監(jiān)控管理系統(tǒng)應具有如下的功能要求：
1.夜晚顯示效果清晰。
2.指定區(qū)域出現活動目標可以提醒。（方便保安觀察）
3.系統(tǒng)技術水平先進、運用現代監(jiān)控技術。
4.系統(tǒng)具有可升級性和可擴容性。
5.系統(tǒng)具有可設置性，管理人員可根據需要對系統(tǒng)進行設置。
6.可實現24小時不間斷監(jiān)視。（根據工作人員作業(yè)時間來制定時間）
達呼店中學信息技術部
書香校園設計方案篇十六
活動地點：托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)
5、離園
書香校園設計方案篇十七
校園網絡是學?，F代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教，使教師和學生能接受到更多的信息，開拓思路，有利于學生綜合素質的提高。相信隨著計算機及其網絡技術的發(fā)展不斷成熟，校園網絡的建設將會不斷走向成熟。
書香校園設計方案篇十八
本次設計網絡監(jiān)控系統(tǒng)要達到以下建設目的。
1、全網采用網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)方便圖像實時查看與調用
采用網絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)可以大大提高監(jiān)控視頻畫面清晰度，可與互聯網方便的進行連接，實現圖像實時查看與調用。
2、統(tǒng)一管理 集中存儲
在監(jiān)控室監(jiān)視屏上可以直接顯示在網的實時圖像，多臺硬盤錄像機同時存儲校園監(jiān)控，便于對全校安保工作的實時管理。
3、高清低帶寬視頻傳輸、存儲
校園園區(qū)，大門口，道路監(jiān)控等重要地點監(jiān)控均需要采用高清攝像機。?？低暻岸藬z像機支持高清低帶寬視頻傳輸，對網絡壓力相對較小。
4、復雜場景 前端攝像機清晰采集圖像
學校場景復雜，樓層眾多，綠植豐富，為保障圖像清晰，要求攝像機對復雜場景具備良好的適應性。具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能的攝像機，可以在苛刻環(huán)境下更清晰的呈現監(jiān)控畫面，還原度更好。使監(jiān)控圖像可用度更高。
方案詳細設計
前端攝像機點位部署設計
學校大門：采用海康威視高清1080p球機，支持用鼠標在圖像畫面中選定的任意區(qū)域，移動放大或縮小至畫面中心，水平旋轉范圍為360°連續(xù)旋轉，垂直旋轉范圍為-20°~90°，實現對校園門口全面監(jiān)控效果。
校園周界安防監(jiān)控：校園周界為隔離校內外的重要屏障，關系到學校的整體治安環(huán)境，因此周界監(jiān)控務必做到24小時不間斷監(jiān)控錄像。周界考慮采用紅外一體高清1080p 槍式攝像機，防止學校內外非法出入。
校內主要道路：校園主干道路主要為行人，車輛來往重要通道，部署數字網絡1080p高清槍機監(jiān)控重點路口車輛行人實時來往情況。當道路出現問題時，監(jiān)控室可以通過監(jiān)控系統(tǒng)看實時圖像，也可以及時回查錄像，為校園交通安全事件取證。主干道路設置車輛抓拍系統(tǒng)，對來往車輛車牌進行抓拍，對來往校內正常車輛正常放行。
學校宿舍樓：各樓道、樓梯口、自習室為日常監(jiān)控場景，采用1080p高清槍機監(jiān)控。重點監(jiān)控區(qū)域采用魚眼攝像機。
平臺部署設計
學校建設監(jiān)控室，在監(jiān)控室部署監(jiān)控平臺，監(jiān)控平臺負責監(jiān)控中心設備管理、業(yè)務管理、用戶管理、權限認證等管理功能,同時還負責碼流轉發(fā)、碼流錄像等業(yè)務功能。也可同時對球機進行操作，軟件設置。遠程控制、遠程維護等操作，對整個監(jiān)控系統(tǒng)執(zhí)行畫面顯示、報警、回放、計劃、錄像、系統(tǒng)管理控制等功能。監(jiān)控室可以實現對整個校園的監(jiān)控，靈活配置整網設備的使用。
隨著視頻監(jiān)控系統(tǒng)的不斷發(fā)展，設備應用的擴展，高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)已經逐步普及，在學校系統(tǒng)中應該本著實用，可用，擴展性強，功能豐富，技術短時間內保持領先的原則進行配置。因此視頻監(jiān)控系統(tǒng)要求如下。
1、功能設計
軟件平臺可以實現豐富的監(jiān)控業(yè)務：包含多種實時觀看方式(客戶端，web，大屏回顯，多畫面方式);多種錄像查詢方式(時間，事件，攝像機區(qū)域等)，多種用戶風格界面，畫面拼接，用戶管理，設備信息等;在學校監(jiān)控中心可以實現對全校區(qū)域實時圖像直接監(jiān)控，錄像隨時回訪，告警即時觸發(fā)感知的能力。前端攝像機要具備自動白平衡、自動聚焦、自動曝光、自動降噪、自動對比度增強功能，可以實現在復雜場景的應用。
2、組網設計
攝像機接入校園網絡，實現高清晰度、低占用的效果。
3、對接方式
整體系統(tǒng)具備開放的sdk與api方便與外界對接。存儲系統(tǒng)設計
視頻存儲系統(tǒng)為視頻監(jiān)控系統(tǒng)重要組成部分，在本校，存儲采用集中存儲的方式存儲。
固網設計：監(jiān)控系統(tǒng)網絡傳輸平臺利用原有數據網絡。為避免產生業(yè)務間的干擾，視頻監(jiān)控業(yè)務與數據等其他業(yè)務可以采用多物理鏈路完全獨立，實現不同業(yè)務的線路隔離，同時通過交換機的三層功能，在任何一個設備節(jié)點均可以實現不同業(yè)務(即不同vlan)的互通，使其受控互訪。
存儲網絡設計：存儲主機與媒體服務器均接在同一交換機中，采用二層交換方式進行大數據量吞吐，保證網絡錄像無卡頓。
對原有監(jiān)控設備的維修及改造 經過校園實地查看，學校之前安裝的監(jiān)控攝像頭有12個存在畫面丟失，或信號不穩(wěn)定等情況，在施工時將檢查原有線路，對損壞設備進行更換。
對于原有監(jiān)控設備機房，安裝新監(jiān)控設備時，預計鋪設網線一條，用于將原監(jiān)控畫面?zhèn)鬏斨列卤O(jiān)控機房，兩側均能觀看監(jiān)控畫面。
設計總結
通過對整個校園監(jiān)控系統(tǒng)建設，將校園安防監(jiān)控，安保監(jiān)控，辦公樓宇安防監(jiān)控，出入口主干道監(jiān)控統(tǒng)一接入管理融合與一體。前端圖像采集利用?？低晹z像機實現復雜場景下的圖像拍攝，?？低暩咔宓蛶挼募夹g降低了校方網絡傳輸設備，存儲設備的投資;?？低暻岸硕啻a流技術不僅減少了服務器用量，更為重要的是為多系統(tǒng)的視頻同步創(chuàng)造了基礎。，在監(jiān)控室大屏上實現實時畫面監(jiān)控。突出了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的高清，經濟，實用的建設思路。
書香校園設計方案篇十九
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”xx中學全體師生端午節(jié)校園活動策劃如下。
向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進行調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議師生向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
書香校園設計方案篇二十
《校園里》是四年級的第七課。本課匯編了一組校園音樂文化的故事：有表達師生情的演唱歌曲《冬夜靜悄悄》；有表現教室里的管弦樂《打字機》聲聲；有展示操場上情景的合唱《運動員進行曲》；有描繪校園美景的演唱歌曲《校園多美好》。這些音樂能夠激發(fā)我們美好的回憶，使我們聯想起可愛的校園生活，并更加熱愛我們的校園生活。
為了讓學生們了解更多的校園文化，熱愛校園生活，在聆聽合唱《運動員進行曲》時，除了跟著音樂記憶主題曲調并記錄外，還讓孩子們用自己的.方式，反復跟唱歌曲。通過跟唱歌曲，他們對歌曲所表達的意境理解的更加透徹，并能夠盡情的表達自己的情緒，還能夠幫助他們鞏固記憶，為以后的音樂創(chuàng)作奠定基礎。
在學唱歌曲《校園多美好》時，為了讓孩子們感受歡快活潑的歌曲情緒，并通過自己的演唱展示出來，我采用對比聆聽的方法，讓他們區(qū)別不同的速度，表達不同的情緒。為了讓他們準確把握歌曲緊密的節(jié)奏并能夠清楚的咬字吐字，就用多次模唱曲調的形式唱準節(jié)奏。我還讓他們背唱歌曲，并根據自己的實際生活，創(chuàng)編歌詞演唱歌曲。
在學唱《冬夜靜悄悄》時，為了使孩子們能夠充分表現“深情地”情緒，我就采用了模唱（跟我模唱）的形式，讓他們盡量模仿我的演唱，表達對老師的情感。還通過學唱兩聲部，與我合作的形式，激發(fā)他們的演唱靈感，更好地感受對老師的熱愛，和老師對他們的關心和愛護之情。
師生情、生生情、校園情，是每個孩子一生中不可忘懷的。愿孩子們在未來的人生道路上，永遠快樂幸福！