寫心得體會能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，開闊我們的視野。寫心得體會時，要注意語言的規(guī)范與準確性，避免使用含糊不清或錯誤的表達方式。如果你需要一些范文作為參考，以下是小編為你準備的一份心得體會集錦。
學習與交流的心得體會篇一
學習是一個不斷進步的過程，而老師作為學習的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，在學習中的角色舉足輕重。通過與老師的交流，學生可以更好地掌握知識，并取得更好的學習成績。在我與老師交流的過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，老師的耐心與關(guān)注能夠激發(fā)學生的學習興趣并提高學習動力。其次，積極主動地與老師溝通有助于解決學習上的問題。最后，在與老師的交流中，我逐漸培養(yǎng)了辯證思維和自主學習的能力。通過這些體會，我意識到與老師的有效交流是提升學習能力的關(guān)鍵。
學習與交流的心得體會篇二
9月中旬，我來到了恩施市白楊坪派出所交流學習，在白楊坪派出所這個溫暖的大家庭里，不僅感受到了天下公安一家親，更在這交流學習中學到了新知識、新方法，雖然才短短一月，但收獲頗多。
恩施市白楊坪派出所地處恩施市東北部，距離恩施市城區(qū)35公里，與本市龍鳳鎮(zhèn)、三岔鄉(xiāng)、崔家壩鎮(zhèn)、太陽河鄉(xiāng)接壤，是東進建始、北出渝蜀的要塞。白楊坪派出所是一個國家二級派出所，承擔著全鎮(zhèn)的治安、交通及消防管理，轄區(qū)面積246平方公里，6萬多人口，其中更有g(shù)42滬渝高速、g318國道、s209省道、白奉省道和宜萬鐵路穿行而過，村組道路多達150余條，由于面積廣，人口多，交通網(wǎng)密集，這里的治安環(huán)境較為復(fù)雜，工作壓力較大。
“被盜”的相機
9月30日8時許，派出所接到報警稱，一家民俗酒店某游客單反相機被盜，請求處理!接警后，我立即與同事趕往現(xiàn)場。
經(jīng)查得知，9月29日，山西籍彭某夫婦帶著女兒到白楊坪鎮(zhèn)麂子渡旅游，夜宿一家民俗酒店，第二天離開時，發(fā)現(xiàn)價值萬余元的單反相機被盜。根據(jù)被盜時間及相機特征，我們立即開展工作，詢問酒店管理人員，調(diào)取監(jiān)控視頻，全面了解案發(fā)時段酒店及攜帶物品情況，爭取獲知有價值的線索，但4個小時的努力卻未發(fā)現(xiàn)任何痕跡，案件一時陷入僵局。
調(diào)查“被盜”相機線索
下午13時許，接待旅游的司機劉某到酒店來彭某一家。搬運行李過程中，我們發(fā)現(xiàn)彭某夫婦攜帶了大量物品。試想這么多物品，搬運時稍不注意就可能被人拿走或者遺漏他處。循著這條線索，我們詢問了彭某夫婦昨日乘坐的車輛、行李搬運過程等，向接送司機劉某詢問了行李情況，最終判斷，相機極有可能遺忘在車上了。經(jīng)過查找，果不其然，“被盜”相機正靜靜地躺在昨天的汽車上?？吹绞Ф鴱?fù)得的相機，彭某夫婦由衷感謝，我們也溫馨提示他們出門在外，一定要注意物品的安全和保管。
分戶背后
10月1日21時許，白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村村委會報警稱，該村村民譚某琴賴在村委會不走了。接警后，我們迅速趕往現(xiàn)場處置。
經(jīng)詢問得知，譚某琴與一名廣西籍的男子結(jié)婚多年，如今回家想把戶口分離出來單獨立戶，因村委會沒有做好解釋工作譚某琴就賴著不走了。了解情況后，我們立即向她宣講戶籍政策及規(guī)定，但一個多小時的勸解仍沒說動譚某琴。
在村委會勸導(dǎo)
醉翁之意不在酒，我們猜測她可能有更重要的訴求需政府解決，只是用賴著的方式尋求幫助。于是我們同她拉起了家常，一說起家里的事，譚某琴就打開了話匣子，她講述道，父母很早就過世，在恩施市六角亭留下一處房屋，如今房屋拆遷，同父異母的弟弟卻不愿分給她拆遷款，所以賴在村委會尋求解決。得知其真實情況后，我們向她耐心講解政府職能、解決方式等，引導(dǎo)她通過合法合理的渠道去解決問題。
經(jīng)驗總結(jié)
一個月交流學習期間，經(jīng)過大大小小的案事件處理，我總結(jié)到以下工作經(jīng)驗。
三、做好公安工作需要具備業(yè)務(wù)知識，更重要的是經(jīng)驗積累，在自我總結(jié)基礎(chǔ)上，更多依靠老民警“傳幫帶”。另外，每個地方有自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過交流學習，可以取長補短，實現(xiàn)優(yōu)秀經(jīng)驗的'綜合和創(chuàng)新，促進彼此業(yè)務(wù)能力的提高。
寫在最后
作為一名參警三年的基層民警，我的警察之路還很漫長，要學習的東西還有很多，警帽上的國徽和肩上的責任時刻在提醒著要保衛(wèi)人民群眾的生命財產(chǎn)安全和維護轄區(qū)治安穩(wěn)定發(fā)展，我將在打擊違法犯罪和保護治安穩(wěn)定上不斷前行，不斷提升自我，爭取做一名新時代的好警察，做一名讓組織放心、老百姓認可的合格警察。
學習與交流的心得體會篇三
心得體會和學習交流是學習過程中兩個重要的環(huán)節(jié)。雖然兩者都能幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識，但它們在形式和目的上存在著區(qū)別。通過心得體會，我們可以更深入地思考和總結(jié)學習的經(jīng)驗，而通過學習交流，我們能夠與他人分享和獲取更多的學習資源。本文將從不同的角度分析并比較這兩個環(huán)節(jié)的區(qū)別。
首先，心得體會注重個人思考和總結(jié)。在學習過程中，我們會積累大量的知識和經(jīng)驗，通過心得體會，我們可以對所學內(nèi)容進行反思和總結(jié)，進一步鞏固和加深印象。以我個人為例，每次學習完一個知識點或完成一項任務(wù)，我都會花一些時間來思考和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處，并制定改進計劃。通過這種方式，我不僅能更好地掌握知識，還能更好地應(yīng)用于實際中。
其次，學習交流更注重與他人的互動和分享。在學習交流過程中，我們可以與同學、老師甚至是專家進行討論和交流。通過傾聽他人的觀點和經(jīng)驗，我們能夠更加全面地了解問題或知識點，同時也能夠從中獲得更多的學習資源和啟發(fā)。學習交流還有助于提高我們的表達和溝通能力，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神，這對我們的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。
再次，心得體會更加注重個人理解和思考的深度。通過對所學知識的整理和梳理，我們可以對問題進行更加全面和深入地思考。在這個過程中，我們能夠?qū)⒅R與實際問題進行結(jié)合，理清線索和邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系。同時，心得體會也有助于我們形成自己的思維方式和解決問題的方法，提高我們的學習能力和自主思考的能力。
最后，學習交流更注重知識的廣泛傳播和共享。通過與他人的交流和分享，我們能夠?qū)⑺鶎W知識傳遞給更多的人，讓更多的人受益。在學習交流中，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，形成學習小組，共同努力，相互督促。通過集思廣益，我們可以更快地找到問題的解決方法，掌握新知識和技能。而這種知識的廣泛傳播和共享，也有助于提高我自身的影響力，擴大自己的人脈，并為我以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
綜上所述，心得體會和學習交流雖然在形式和目的上存在區(qū)別，但它們都是學習過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過心得體會，我們能夠在個人思考和總結(jié)中更好地鞏固和應(yīng)用所學知識；而通過學習交流，我們能夠與他人分享和獲取更多的學習資源。在今后的學習中，我將更加注重心得體會和學習交流的結(jié)合，不斷提升自身的學習能力和表達溝通能力，并通過這些方式，促進自己的個人成長和職業(yè)發(fā)展。
學習與交流的心得體會篇四
心得體會和學習交流是學習過程中常見的兩種形式，它們在目的、途徑和效果等方面有著顯著的區(qū)別。心得體會是學習的結(jié)果，它是個人對學習內(nèi)容的理解和總結(jié)，主要以個人的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)；而學習交流則是在學習的過程中與他人分享知識和經(jīng)驗，通過與他人的討論和傾聽不同的觀點來提升自己的學習能力。學習交流不僅可以拓展個人的知識面，還可以增進人際關(guān)系，形成更全面的認識和理解。正是因為其區(qū)別，心得體會和學習交流在學習中扮演著不可替代的角色。
首先，心得體會是個人學習的結(jié)果，是一種對學習的總結(jié)和反思。當我們學習完成一門課程或者閱讀一本書籍之后，我們往往會有一些個人的感悟和思考，這就是我們所說的心得體會。心得體會是基于個人的實際學習經(jīng)驗和感受，它與每個人的獨特性息息相關(guān)。通過心得體會，我們可以從自身的角度去理解和消化學習內(nèi)容，提取出對自己有用的經(jīng)驗和知識，并形成自己的認識框架。它是一種對自我認知和學習成果的總結(jié)，有助于我們更好地理解和運用所學知識。
與此相反，學習交流則是在學習的過程中與他人分享知識和經(jīng)驗，通過與他人的討論和傾聽不同觀點來提升自己的學習能力。通過學習交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸收不同的意見和觀點，進一步豐富自己的知識儲備。一方面，通過與他人討論，我們可以從不同的視角去思考問題，獲得更全面的認識和理解；另一方面，與他人的交流也能夠激發(fā)我們的思維，幫助我們更好地解決問題。通過交流，我們可以相互啟發(fā)，互相提高，進一步加深對知識的理解和應(yīng)用。
此外，心得體會和學習交流的目的也有所不同。心得體會主要是為了整理和歸納個人學習過程中的經(jīng)驗和感悟，幫助自己更好地理解和掌握所學內(nèi)容。心得體會更加注重個人的思考和表達，是一個發(fā)散型的過程。而學習交流是為了與他人分享知識和經(jīng)驗，獲得更多的學習資源和信息。學習交流更加注重與他人的互動與合作，是一個收斂型的過程。通過與他人的交流，我們可以拓寬自己的知識面，增加對問題的認識和理解。
最后，心得體會和學習交流在效果上也有一定差異。心得體會雖然對個人的學習有著積極的影響，但由于其缺乏外部的反饋和互動，容易陷入主觀性較強的局限。而學習交流則可以通過與他人的討論和反饋獲得更客觀、全面的視角，有助于我們深入思考和理解學習內(nèi)容，并在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷完善和提升自己的學習能力。
綜上所述，心得體會和學習交流在學習中扮演著不可替代的角色。心得體會是個人對學習內(nèi)容的總結(jié)和反思，幫助我們理解和應(yīng)用所學知識；而學習交流則是與他人分享知識和經(jīng)驗，通過互動和反饋進一步提高自己的學習能力。通過充分利用心得體會和學習交流，我們可以更好地吸收和應(yīng)用知識，提高自己的學習效果和能力。因此，在學習過程中，我們應(yīng)當注重個人心得的總結(jié)和分享，同時也要積極與他人交流，相互借鑒，共同進步。
學習與交流的心得體會篇五
近年來，隨著信息時代的到來，學習和交流成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?。通過不斷探索、學習和交流，我們不斷地增長著自己的見識、增強著自己的能力。在我的學習和交流經(jīng)歷中，我深刻認識到：學習和交流，既是取得成功的必要條件，也是保持生活欣賞力和創(chuàng)造力的必要手段。在此分享一些我個人的心得和體會，希望能夠鼓勵更多的人加強自己的學習和交流。
第一段：學習是成功的必要條件
眾所周知，學習是成功的必要條件。只有擁有廣博的知識和豐富的經(jīng)驗，才能在日常的工作、生活中更加游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。無論是學習新技能、掌握新知識，還是擴展自己的見識和思路，都是至關(guān)重要的。因此，我們應(yīng)該保持學習的態(tài)度，時刻保持學習的熱情和積極性，不斷地拓展自己的視野和能力，成為一個真正的全面發(fā)展的人。
第二段：交流增強人際關(guān)系
交流不僅是增強人際關(guān)系的必要手段，也是建立個人信任和信譽的關(guān)鍵途徑。人與人之間的交流和溝通，可以讓我們更好地了解彼此，也可以幫助我們更好地理解世界。在工作和生活中，交流的技巧也是非常重要的，我們應(yīng)該注重溝通的方式和交際的技巧，這樣才能更加順利地完成工作任務(wù)和實現(xiàn)個人目標。
第三段：學習和交流的互動關(guān)聯(lián)
學習和交流是互相關(guān)聯(lián)的。通過學習與交流，我們可以更好地理解和應(yīng)用自己的知識。同時，我們也可以通過交流，從他人身上學習和接受新的思想，擴展自己的視野和經(jīng)驗。因此，我們應(yīng)該注重在交流中學習，通過與人交往，不斷地吸取新的營養(yǎng)。
第四段：積極主動地學習和交流
學習和交流并不是說要每天花很長時間在這些事情上面，而是要讓自己成為一個更加積極主動的人。積極主動地學習和交流，可以幫助我們不斷提升自己的能力，并取得更好的成果。這也需要我們注重自我反思和自我修正，以便更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會
總的來說，在學習和交流方面，我們應(yīng)該不斷地保持開放的心態(tài)，積極地尋找和接受新的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，將自己的優(yōu)勢和不足不斷地適應(yīng)和改進。同時，我們也應(yīng)該注重語言和交流的技巧，用自己的溝通技能和思維能力擴大自己的影響力和聲音。這樣，我們才能成為高度適應(yīng)性的、接受新事物的、成長和發(fā)展的人。
學習與交流的心得體會篇六
學習是一個人一生的事業(yè)，而交流則是學習的一個重要途徑。在大學期間，我深刻認識到了這一點。在學習與交流的過程中，我不僅獲得了知識和技能，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，這些人為我的成長和發(fā)展提供了支持和幫助。
第二段：學習的重要性
在大學里，我們學習的主要目的是為了獲取更多的知識和技能，為未來的發(fā)展做好準備。通過學習，我們可以開闊自己的視野，增強自己的能力，提高自己的素質(zhì)。然而，學習不是一件容易的事情，需要通過不斷地努力和付出才能夠取得進步。
第三段：交流的意義
在學習的過程中，交流也是非常重要的。通過交流，我們可以更深入地了解別人的想法和看法，也可以獲得別人的幫助和支持。在交流的過程中，我們不僅可以向別人學習知識和技能，也可以結(jié)交優(yōu)秀的人才，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第四段：交流方式的選擇
在大學里，交流的方式也是多種多樣的。有的人喜歡參加學術(shù)講座，與學者交流，有的人喜歡組織活動，與志同道合的人一起合作，有的人則喜歡通過社交網(wǎng)絡(luò)等方式進行交流。對于不同的人來說，選擇合適的交流方式可以更好地促進學習和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
通過學習與交流，我深刻地認識到了自己的不足和不足之處，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師。在以后的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，在不斷的學習和交流中，不斷提升自己的能力和水平。簡而言之，學習與交流是一生的事業(yè)，只有持之以恒地堅持不懈，才能夠取得更大的進步和成就。
學習與交流的心得體會篇七
大家好：
我是龍瑞小學四(4)班的馮英杰同學，出生在人杰地靈的沙溪沃土上，正是沙溪濃郁的文化氛圍，我們學校優(yōu)良的校風熏陶了我，讓我對學好文化知識充滿自信。我從小的夢想就是當一名科學家。有一次，我如饑似渴地閱讀一本課外書，名叫《科學家的故事》。里面介紹了許多關(guān)于科學家的事跡，其中，我最敬佩的就是華羅庚教授，他十分熱愛學習，而且發(fā)明了許多原理。我從小就立志要向他學習。
我覺得學習就是一種享受，只要你明確學習目的，認真學習，用心去鉆研，你就可以獲得成功。但是你如果不努力，抱著僥幸的心理，想獲得好成績，你只能以失敗告終。“一分耕耘，一分收獲?！蔽艺J為學習首先要有學習目標，有了目標才會有學習的動力，才會為自己的夢想去拼搏。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的自信心。其次，上課的四十分鐘要認真聽講，開動腦筋，跟著老師的思維去思考。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分每秒的寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，要通過不懈的努力，逐步培養(yǎng)耐心、恒心、信心。自從我上了小學以來，我的成績名列前茅。在語數(shù)英三科當中，我學得最好的是數(shù)學科，要學好數(shù)學，關(guān)鍵是課堂上要掌握數(shù)學規(guī)律，及解題思路，認真計算。其次就是老師布置的作業(yè)，我都是一絲不茍地去完成，以鞏固當天所學到的知識。當學習上遇到困難，我從不退縮，我會和同學一起思考，如果實在解決不了就去請教老師，這樣不僅能提高思考能力和分析能力，還能培養(yǎng)學習的毅力。深后認真復(fù)習和提前預(yù)習書本，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復(fù)習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預(yù)習是學習新知識的關(guān)鍵，預(yù)習到位了等到學習的時候，老師一點就明白了。
千里之行，始于足下。目前雖然我取得了較好的成績，但不能驕傲。我還要繼續(xù)努力，為實現(xiàn)夢想，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，終有一天，我的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學習與交流的心得體會篇八
學習與交流是每個人都必不可少的過程和技能。對于一個人的成長和發(fā)展，這兩個方面都不可或缺。在我個人的經(jīng)歷中，學習和交流一直是我追求進步和提高的基礎(chǔ)。在此我想分享一些我在學習與交流方面的心得體會。
第二段：學習心得
在我的學習生涯中，最重要的一點是保持持續(xù)的學習。我們應(yīng)該始終保持對新知識和新技能的渴望，始終不斷地學習。此外，我們還需要重視基礎(chǔ)知識的學習。這是一個打牢基礎(chǔ)的過程，沒有堅實的基礎(chǔ)，任何深入的學習都難以進行。同時，我們不能只是死記硬背，而應(yīng)該注重理解和應(yīng)用。最后，我們也需要學會自我評估和反思，這對于我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和決定下一步行動是非常重要的。
第三段：交流心得
在交流方面，我認為最重要的一點是要有耐心和善意。我們應(yīng)該學會傾聽他人的意見、看法和經(jīng)驗。當我們處于不同的角度或?qū)哟螘r，對同一問題的看法也會不一樣。因此，我們不應(yīng)該輕易地否定別人的觀點或表現(xiàn)出敵視的心態(tài)，而是應(yīng)該以開放的心態(tài)去接受和理解。另外，交流是一項雙向的過程，我們不僅要表達自己的觀點和想法，也要了解他人的思維方式和風格。最后，我們需要注意語言和態(tài)度方面的問題，保持客觀、嚴謹和尊重的態(tài)度。
第四段：學習與交流的關(guān)系
學習和交流是相互關(guān)聯(lián)的。學習是為了提高和進步，而交流則是為了將自己的知識和經(jīng)驗與他人對接，從而獲得更廣泛的反饋和啟示。學習和交流的關(guān)系是相輔相成的。在學習中，通過交流獲取他人的意見和建議可以幫助我們更好地理解和掌握已學知識；在交流中，我們也可以汲取他人的經(jīng)驗和思路，從而為我們的學習提供新的方向和動力。
第五段：結(jié)論
學習和交流是相輔相成、互不可少的兩個過程。通過學習和交流，我們可以拓寬視野和思路，掌握更多的知識和技能，為自己的成長和發(fā)展提供更加堅實的基礎(chǔ)和支撐。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習和交流的熱情和興趣，不斷積累和分享自己的知識和經(jīng)驗，不斷提升自己的學習和交流能力。
學習與交流的心得體會篇九
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而老師作為學習的引路人，在學習的過程中扮演著重要的角色。與老師進行交流不僅可以幫助我們解決問題，還可以促進學習效果的提升。在與老師交流的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，與老師交流有助于增進對知識的理解。老師通常具備豐富的知識儲備和教學經(jīng)驗，能夠深入淺出地解釋復(fù)雜的概念，幫助我們建立直觀的認知。通過對老師提出的問題進行思考和討論，我會逐漸形成對知識點的深入理解。例如，在學習數(shù)學時，我經(jīng)常在課后向老師請教，老師總是能夠耐心地給我解答，并且通過舉一反三的方法，讓我更好地掌握數(shù)學的基本原理。
其次，與老師交流有助于激發(fā)自己學習的動力。學習中常常會遇到難題，有時候會感到迷茫和無助。而與老師交流的過程中，老師會給予我及時的鼓勵和肯定，讓我感到自己的進步和努力是被認可的。這種鼓勵能夠激發(fā)我堅持下去的動力，讓我更加積極主動地去面對學習中的挑戰(zhàn)。在高中時，我曾遇到學習上的困難，但老師的鼓勵和支持給了我巨大的動力，最終我成功克服了困境，取得了優(yōu)異的成績。
第三，與老師交流可以提高自己的表達能力。交流過程中，我們需要清晰地表達自己的觀點和想法。當我和老師交流時，需要準確地描述問題的性質(zhì)和解決方法，這要求我運用恰當?shù)恼Z言表達和邏輯思維。通過和老師的交流，我逐漸提升了自己的表達能力，不僅在學習中受益，也對日常生活和社交都有著積極的影響。我記得在英語課上，老師鼓勵我們積極參與討論，這讓我逐漸克服了對表達的恐懼，不再害怕向別人展示自己的觀點。
第四，與老師交流能夠培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。老師在學習上的經(jīng)驗和教學方法都是我們可以借鑒和學習的。通過與老師交流，我們能夠了解到老師是如何高效學習的，他們可能會給出一些學習策略和技巧，幫助我們更好地利用時間和資源。我遇到一位語文老師，他總是能夠提供一些閱讀和寫作方面的技巧，這幫助我培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，并且在語文學習方面取得了很大的進步。
最后，與老師交流可以建立起師生間的信任和良好的關(guān)系。學習是一個長期的過程，而師生關(guān)系則是學習的基礎(chǔ)。通過與老師交流，我們不僅可以建立起對老師的尊重和信任，還可以建立起友好和諧的師生關(guān)系。這種關(guān)系能夠促進雙方更好地合作和共同成長。我曾經(jīng)有一個老師，他非常擅長與學生進行溝通和交流，我們班的同學都非常喜歡他，我們不僅在學習上獲得了很多幫助，還建立起了深厚的友誼。
總之，與老師交流是學習過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過與老師的交流，我們可以獲得對知識的更深刻的理解，激發(fā)學習的動力，提高表達能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，并建立起師生間的信任和友誼。這些經(jīng)驗都對我的學習和成長有著積極的影響，我相信在以后的學習中，我會繼續(xù)與老師保持密切的交流，不斷提升自己的學習能力。
學習與交流的心得體會篇十
濟南煉油廠電氣車間現(xiàn)有員工72人，平均年齡46歲，下設(shè)技術(shù)組和6個班組，全面負責廠區(qū)所有電氣設(shè)備的維修和運行工作。此次考察學習參觀了兩座110kv變電站，兩座6kv/380v變電站，兩臺梅蘭日蘭ups、一座變頻器室，以及裝置現(xiàn)場防爆電器。此外還學習交流了車間設(shè)備管理、人員管理、大檢修組織、績效考核等方面內(nèi)容?，F(xiàn)將學習體會匯報如下：
濟南煉油廠電氣車間和我車間一樣面臨幾項共同的困難，一是車間人員老化，平均年齡達46歲，高強度的體力勞動已經(jīng)力所不能及，但是裝置規(guī)模設(shè)備數(shù)量不斷增長，實際維修、運行的工作量是在持續(xù)增加的，人員不足的矛盾非常突出。二是技術(shù)力量缺乏，技術(shù)組人員缺額，現(xiàn)有5人，其中一人具有本科學歷，但已近退休年齡，其余人員為中專和大專畢業(yè)。這兩點和我車間極其相似，他們的處理解決方法非常值得我們借鑒和學習。
為了解決這兩項矛盾，濟南煉廠電氣車間主要從設(shè)備、人員、管理等三方面著手解決。
一、 設(shè)備
采用先進設(shè)備，提高設(shè)備可靠性，減少設(shè)備維護工作量。
俗話說工欲善其事必先利其器，先進的設(shè)備是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，它的高可靠性是任何其他手段不能代替的，他們主要設(shè)備采用abb開關(guān)柜、施耐德開關(guān)、接觸器、富士變頻器、梅蘭日蘭、索克曼ups、sel綜合計算及保護等先進的設(shè)備，可靠性很高，維護工作量很少。
二、 人員
合理優(yōu)化崗位設(shè)置，減少人員占用。因為具有優(yōu)良的設(shè)備可靠性作保證，他們只設(shè)一個110kv變電站倒班崗位，值班人員8人，倒班班長一人，另一座110kv變電站和其余6kv/380v變電站采取無人值守管理，每天進行一次巡檢，低壓崗位不設(shè)專門的倒班崗位，每天輪流由大班出4名倒班人員。這樣倒班人員只有25人，將更多力量放在大班進行維修工作。但是他們也承認，這只是權(quán)宜之計，增加新生力量才是解決矛盾的根本之道，今年他們車間新引進大學生、高職生5人，其中4男1女，這才是改善人員年齡結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)的希望。
三、管理
創(chuàng)新管理，重視班組長、技師在車間的骨干地位。班組長、技師的崗位工資要高出一般職工，和工程師、高級工程師的崗位工資是一樣的。班組長具有更寬泛的績效考核權(quán)，車間原則上只對獎金進行切塊管理，具體的獎、罰有班組長確定，車間只進行監(jiān)督。這樣從制度上保證了班組長、技師的工作積極性，充分發(fā)揮技術(shù)人員和基層管理者的積極性，才能充分保證維修工作的高質(zhì)高效。積極解決職工的困難也是理順管理和被管理者矛盾的主要手段。充分了解職工的需求和需要解決的問題，尤其是切實存在的實際需求和管理上的矛盾，必須予以重視。這是基于兩點考慮，一是必須承認我們現(xiàn)實的管理一定是不完美的，一定存在可以改進的地方，二是職工的訴求一定有其合理的一面，在制度上可以解決職工的困難一定是管理的一項進步。管理不應(yīng)該是鐵籠子，鐵條越加越密，但終歸是有縫隙，管理應(yīng)該是潤滑劑，消除一切阻力和不暢才是主要目的。只有通過管理使員工主動、積極、快樂的工作，才能達到雙贏、多贏、共贏的管理目標。例如針對員工平日有事需要請假的問題，他們車間采取分拆年薪假的辦法，即年薪假可以分散為1天為單位，這樣避免了職工沒有事卻不得不按照統(tǒng)一安排休息很長時間，但是有事的時候又沒有假可用，不得不請事假的矛盾，也避免了車間出勤率的下降(因為除了休年薪假還得請事假)和員工請了事假工資就要降低這種雙輸?shù)木置?，職工反響很好，也得到廠一級的支持。
通過在幾方面多管齊下，較好的解決了兩大主要矛盾，但是我廠畢竟和濟南煉廠不同，在設(shè)備上，我們的基礎(chǔ)差，所以我們只能采取人海戰(zhàn)術(shù)，保證設(shè)備的安全平穩(wěn)運行，例如他們是每天一次巡檢，我們是每天四次，并且是全面的點檢，即每座配電室、每臺配電柜、每個電器元件、節(jié)點都要看到、測到，這是個笨辦法，但是也是現(xiàn)階段不得不采取的最好辦法。但是不適宜長期按此方式運行下去，因為人畢竟有不可克服的生理特點，技術(shù)、設(shè)備的升級改造是根本之道。在人員不能滿足需求的情況下，必須狠抓人員技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新，同時廠里如果能給予制度上的支持會更好。
abb6kv開關(guān)柜，采用機械五防閉鎖，可靠性高，安全性高，不存在誤操作傷人的危險性。
電纜接頭溫度檢測裝置，可實時監(jiān)測電纜接頭的溫度，并且超溫自動報警，真正實現(xiàn)了把故障消滅在萌芽狀態(tài)的目標。
學習與交流的心得體會篇十一
一萬年太久，只爭朝夕。20__年伊始，中國迎來了一場巨大的考驗——新冠肺炎疫情的肆虐。新冠肺炎的出現(xiàn)打亂了我們原有的生活狀態(tài)，我們只能封閉在家，通過網(wǎng)課的形式學習，所以我們更要經(jīng)得住考驗。下面我向大家分享一下我的學習心得：
一、格局決定高度
定目標，做計劃，大量的行動。做什么事之前一定要明確目標，奮發(fā)上進，要記住半山腰總是最擁擠的，所以你得懷揣著去山頂看看對的信念。根據(jù)自己的自身情況，制定一個全面的計劃。智力相同的兩個同學一同學習，制定計劃的同學的學習效果總是會更好，計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應(yīng)該制定好的學習目標，而目標的實現(xiàn)要腳踏實地，有步驟地完成計劃。
二、積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣
俗話說：“自我控制是最強者的本能?！奔词乖诩覍W習也要養(yǎng)成嚴于律己的好習慣。一個人如果有了強大的自制力，不僅能夠幫助我們抵擋住誘惑，也能讓我們持之以恒，改變做事三分鐘熱度的壞習慣。用持久的耐力堅持做一件事，離成功就只有剩下方法與時間的距離了。同學們，過去的時光已是過去式，從現(xiàn)在開始把握現(xiàn)在，把握未來，堅持今天，成功明天!
三、高效的學習方法
上網(wǎng)課時認真聽講，筆記并不是照著老師所展示的內(nèi)容一味地抄下來，而是要有自己的理解。課后鞏固知識點，利用練習可以反映我們是否真正掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，錯題也要堅持整理，每天利用日清時間重做一遍。有的同學將所有錯題毫無章法的記在一起，找起來也很麻煩。因此我們要善于總結(jié)歸類，把常錯的某一種題型歸類到一起，復(fù)習時也會更有針對性。
四、好的心態(tài)，成功一半
當你成功地把一件事搞定，內(nèi)心會充滿成就感，因為在這之前你認為憑借自己的能力難以解決，所以你會下意識地畏懼，逃避，從而變成惡性循環(huán);可當你充滿信心面對，你會發(fā)現(xiàn)沒有那么難。所以，同學們，當你下次遇到挑戰(zhàn)、困難時，請大家永遠別說自己不行!而是要說，我決定去試試看，我可以的，我沒問題的!
同學們，這個假期肯定會沖出一匹匹黑馬，也會有一些星星隕落，我們要做的是黑馬而不是墜落的星星。最后，在疫情期間，我們也看到了許多奮戰(zhàn)一線的工作人員，就像培根所說：“知識就是力量?！比绻麤]有足夠的知識儲備，那么我們的國家很難在這次挑戰(zhàn)中勝利。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。老師和家長對我們寄予了很大的期望，我們不能辜負他們，更不能辜負自己。為中華之崛起而讀書，為我們自己的夢想而努力!奮進吧，少年人!
學習與交流的心得體會篇十二
幾十年來，我從未接受過美術(shù)教育，也沒有從事過美術(shù)課的教學。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的時機讓我有幸參加了今年全縣中小學美術(shù)教師培訓(xùn)，聆聽了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的`學習培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位英山縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學時的風采。
58歲的曾榮耀老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術(shù)界的“大師〞級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學經(jīng)驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師〞的風采，讓人“望洋興嘆〞。
特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓(xùn)，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默幽默。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。
曾老師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學習的東風，不斷提高完善自己，為英山的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
學習與交流的心得體會篇十三
本學年在xxx中心小學交流學習一年，進一步認識到教師是"人類靈魂的工程師"，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負"人類靈魂工程師"這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師的具體工作在于"傳道、授業(yè)、解惑"，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學而不厭，悔人不倦"來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的`思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的"差生"，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性"。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視"言傳"外的"身教"，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次教師交流，我受益良多；教師交流活動對于一個學校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。
學習與交流的心得體會篇十四
隨著收費公路制度的改革，收費模式的改變，收費政策、車道操作、特情處理等發(fā)生很大變化，為了提升監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強監(jiān)控人員的綜合能力和擔當意識，分公司組織監(jiān)控人員為期一個月的交流學習活動。按照分公司的學習安排，我被分配到xx收費站學習，轉(zhuǎn)眼間半個月的交流學習接近尾聲。在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，積極主動配合站班長工作，較好的完成本次交流學習任務(wù)。此次交流學習活動讓我收獲滿滿，更新了收費理念，拓寬了視野和思路。
角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的工作環(huán)境。由于xx道路改造施工，使得xx收費站入、出口車流量猛增。也正因為車流量大的原因，上班期間會出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，讓我有機會學習到收費車道緊急突發(fā)事件的應(yīng)對措施。比如車流量猛增、特情操作、機電設(shè)備突發(fā)故障、收費廣場車輛滯留疏導(dǎo)等情況，我對處理這些突發(fā)事件流程有了大致的了解，學會如何井然有序處理，縮短時間，避免車輛發(fā)生擁堵。
加強學習，提高自身專業(yè)技能。由于操作不熟練，業(yè)務(wù)不精，班長和那些多年從事收費工作且具有豐富經(jīng)驗的同事們，把他們好的工作經(jīng)驗和技巧毫無保留的傳授給我，讓我受益匪淺。每當看到不常見的特情，他們會第一時間趕到收費亭，放慢操作步驟，讓我有充足的時間記錄每一步操作，同時我也會利用空閑時間學習政策性文件和車道各項特情處理流程，理論與實踐的結(jié)合，讓自己在較短的時間內(nèi)對各種特情處理有了清晰的認識。
熟能生巧，靈活應(yīng)對特殊情況。第一天上班我在入口混合車道學習。本以為入口發(fā)卡會是一件輕松的事，其實不然，每一輛車都要認真核對車型、車號，很多細節(jié)需要注意，比如車輛未駛?cè)胲嚨?，不能提前將cpc卡放置讀寫器上，這樣會關(guān)閉天線，不利于obu套裝用戶自助通行。第二天我就已經(jīng)被這種快節(jié)奏的工作所點燃，熟悉完入口車道操作，我開始學習出口收費車道，新的收費模式，對我來說莫名的緊張，不同于入口車道，出口不僅要核對正確的車型、車號，還要保證錢款的準確，特別是通行費取整規(guī)則的調(diào)整，對出口找零的準確性要求更高。還有無卡、壞卡、etc車輛跟車等各種特情的處理，我們所能進行的工作就是熟能生巧，快速處理好特殊情況，并與司乘人員做好解釋工作。
認真履責，增強窗口服務(wù)意識。不同于監(jiān)控室的是，收費站是高速公路直接對外的主要窗口，每一位收費人員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動，直接影響高速公路的對外形象。這就要求收費人員不能因為車流量過大，將文明服務(wù)大打折扣，不能因司乘人員的刁難而造成收費現(xiàn)場的堵車，收費秩序要一直有條不紊。我的感受就是發(fā)自內(nèi)心真誠的向每一位司乘人員服務(wù)時，很多司乘人員都能感受你的誠意，也確實是這樣，自愿的去做文明服務(wù)，就會覺得這是一件很輕松的事。同時，也能在為他人服務(wù)的過程中感受到工作所帶來的那份快樂，相反如果你是被動的，做好文明服務(wù)將會成為你的負擔。
在收費車道學習的這段時間，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和別人好的方面，見賢思齊，我會以更嚴格的標準要求自己。機會來之不易，無論崗位怎樣變化，學習無止境，只有不斷學習，提高技能，才能更好的適應(yīng)未來高速事業(yè)日新月異的發(fā)展變化。
學習與交流的心得體會篇十五
根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，從4月10日至5月12日，我們在北京石油管理干部學院進行了系統(tǒng)培訓(xùn)。通過這段時間的學習，開拓了我們的視野，更新了觀念，掌握了許多工作方法，對我來說，收獲最大的就是更進一步懂得了如何去思考，提高了自己的思考能力，下面就把自己學習后的一些體會和心得向組織作以匯報。
美國哈佛大學有種理念是：表達能力是你的第一亮點，創(chuàng)造能力是你的第二本能，思考能力是你的第三只眼。世界上的機會比比皆是，大凡用我們?nèi)庋塾^察到的“機會”已經(jīng)不是“機會”了，你能看到的，別人同樣也能看到，只有用“第三眼”觀察到的“機會”才是難能可貴的。用“第三只眼”觀察世界的人，則會發(fā)現(xiàn)奇跡，創(chuàng)造奇跡。有許多管理人員不能合理地運用復(fù)雜社會環(huán)境中取得成功所需要的思考能力，不善于思考，不懂得用“第三只眼”觀察社會，也就沒有捕捉到良好的機會。其實思考是一種我們可以改善和提高的能力。也是我們不可缺少的能力。
了天翻地覆的變化。人類的每一種行為，每一種進步都與自己的思考能力息息相關(guān)的，既然我們被賦予這樣的能力，我們就應(yīng)該勤于思考，善于思考，提高我們的思考能力，應(yīng)用于實踐，利用思考的力量，造福企業(yè)，造福社會。
一、要學會系統(tǒng)思考
我們通常分析和思考問題時常常是去粗取精，去偽存真，由整體到要素，這是一般的思考方式，而系統(tǒng)思考就是要由此及彼，由表及里，由要素到整體。我們觀察和處理問題時，必須著眼于事物的整體，把整體功能和效益做為我們認識和解決問題的出發(fā)點和歸宿，不能單獨地考慮某一要素，要看到它與其他要素的關(guān)聯(lián)。不能追求個別要素功能的優(yōu)化，結(jié)果導(dǎo)致整體功能的下降。企業(yè)的發(fā)展更為如此，如果我們都站在局部的立場去思考問題，那么可能某一局部優(yōu)化了、發(fā)展了，但是我們整體就得不到優(yōu)化，這就形成我們常說的“瓶頸”。其實這種“瓶頸”的形成恰恰是缺乏系統(tǒng)思考能力的結(jié)果，經(jīng)常出現(xiàn)“顧此失彼”的狀態(tài)，所以學會系統(tǒng)地思考對于我們來說是至關(guān)重要的。具備了這種能力，可以幫助我們認清整體變化的形態(tài)，只有了解和有效掌握整體的變化，才能統(tǒng)攬全局，開創(chuàng)工作新局面。
二、要學會發(fā)散性思考
想。
而在我們的實際生活中，大多數(shù)都是直線式思考方式。直線式思考不是一種好的思考方式，因為直線式思考會束縛我們的靈感，使我們的思考被定型、局限。對一件事情我們應(yīng)該是有各個角度的不同看法，然而直線思考會使我們將觀察的角度局限在一點上，從而就失去了其它角度考證事物獲得不同感受與認識的能力和機會。因此不少成功人士指出，成功者一定要具備發(fā)散性的思維能力與習慣。美國佛羅里達州有位名叫律薄曼的窮畫家，一天他在繪圖時，圖中有錯誤，需要修改，找不到橡皮擦，等費了很大勁找到像皮擦時，鉛筆又不見了，鉛筆找到后為了防止再找橡皮，他索性將橡皮用絲線扎到鉛筆的尾部，但用了一會兒又掉了。他非常氣惱，為此想了一陣子，終于想出了主意，他剪下一小塊薄鐵片，把橡皮放在鉛筆頭上包了起來，果然非常管用，后來他申請了專利，并把這個專利賣給了一個鉛筆廠，從而賺得了五十五萬美元。從這個例子可以看出，這種發(fā)散式思維能夠打破原有的思想格局，可提供一種全新的思考方式，最終找到解決問題的最好辦法。
三、要學會逆向思考
如果把一件東西，一個事物的正反、上下、左右、前后、橫堅、黑白顛倒一下，會有什么結(jié)果?這就是逆向思考，是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架，把思路指向新的領(lǐng)域和新的客體的思維方式，不迷信原有的傳統(tǒng)觀念和信條，對即定事物進行批判性的思考，體現(xiàn)了一種叛逆精神。
這種思考在一般人看來是不合事理甚至荒繆的，但正是因為這種思考方式，我們才得以擺脫傳統(tǒng)觀念和習慣勢力的桎梏，創(chuàng)造出新的理論和科學成果，實現(xiàn)新舊更替，推動社會發(fā)展。
逆向思維的反面是傳統(tǒng)思維，專家稱之為“思維定勢”，即在思考問題時，片面、錯誤地運用了已有的知識和經(jīng)驗，從而阻礙思路的創(chuàng)新，不敢向原有的理論進行挑戰(zhàn)，即使遇到新的發(fā)現(xiàn)，新的思路也會失之交臂?？梢娨獙W會逆向思考，對社會的進步和發(fā)展是非常重要的，要做到逆向思考必須堅持兩個前提：一是要富有勇氣，大膽開拓，敢于思考;二是不怕挫折，契而不舍。
化學史上就有這么一個著名的例子：18世紀中期，“燃素說”在化學領(lǐng)域仍處于支配地位。1774年英國科學家普利斯特分析出了一種氣體，這種氣體十分純粹，完全不是燃素，他稱之為無燃素氣體。本來，他們可以推翻“燃素說”提出氧元素的新概念，但他們由于受即有的“燃素說”的束縛，循規(guī)蹈矩，所以讓碰到鼻尖的真理又輕易地溜走了。后來拉瓦錫重復(fù)了他們的試驗，擺脫了“燃素說”的束縛，明確提出了氧元素的概念，由此創(chuàng)立了氧化學說，從而導(dǎo)致了一場化學革命?？梢?，逆向思考要具有一定的叛逆性，必須敢于向傳統(tǒng)上的觀念和理論發(fā)起挑戰(zhàn)。
更新知識入手，在其他條件相同的條件下，知識基礎(chǔ)越深厚，逆向思考的見解就會更深刻，創(chuàng)新的可能性就越大。美國大發(fā)明家愛迪生，為了調(diào)試電話的送話器，他在用一根短針檢驗傳話膜的震動情況時，意外地發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。手里的針一接觸到傳話膜，隨著電話所傳來聲音的強弱變化，傳話膜產(chǎn)生了一種有規(guī)律的顫動。這個奇特的現(xiàn)象引起了他的思考，如果倒過來，使針發(fā)生同樣的顫動，那不就可以將聲音復(fù)原出來，不也就可以把人的聲音貯存起來嗎?循著這樣的思路，經(jīng)過多次試驗，他完成了留聲機的設(shè)計。留聲機的發(fā)明是19世紀的又一個奇跡。在留聲機的設(shè)計發(fā)明過程中，愛迪生的逆向思維起到了關(guān)鍵性的作用，可以說，科學史上的每一次科學創(chuàng)新都是逆向思考的結(jié)果，或是推翻原有的荒繆和過時的理論，或突破原有的理論限制，把科學引向更高、更新的領(lǐng)域，推動了社會的發(fā)展，因此逆向思考的能力是我們必備的一種思考能力。
四、學會求異思考
求異思考是指要獲得對事物的新認識和解決問題的新辦法，不可局限于只從某個自己所習慣的角度或一般人都熟悉的角度去思考，力求更多樣思考的角度，力求從眾多新的角度去思考問題，不斷產(chǎn)生新的看法和設(shè)想。亦可出于解決所思考問題的某種特殊需要，有意識地不采取人們認同和熟悉的看法或做法，勇于別出心裁地提出新穎獨特的創(chuàng)意。
增加自己的閱歷以外，多鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，當我們面對問題時，不妨選擇一個好的角度，有了一個好的角度就有了成功的一半，你選擇了一個壞的角度，你就得到了失敗的全部。
在西漢時期，陳平是劉邦的謀士，在一次渡江時，小船的船主見他一副財主、貴人打扮，估計他身上會有不少錢，于是便起了謀財害命之意，陳平也看出了這一點，很怕被船主謀害，但又不能直接向船主說明自己身上沒錢，因為那樣會激怒船主，同樣也招來殺身之禍。于是他脫光自己身上的衣服幫助船主劃船，間接表明身上無錢，這才安全脫了身，西漢謀士陳平運用的正是求異的思考方法，救了自己的性命。
更多的五分硬幣。這也是求異思考的方式，而這種思考方式常常會收到意想不到的效果。
每一個正常的人都具有一定思考能力，更具有巨大的有待開發(fā)的潛在的創(chuàng)新思考智能。但這并不是每一個人都能自發(fā)地充分地運用自已的思考能力，人的思考能力，同其他各種能力一樣，需要自覺地持續(xù)地加以培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能形成在實踐中所需要的思考能力。
讓我們勤于思考，勇于思考，不斷學習，不斷積累，努力提高我們思考能力，打開自己的“第三只眼”，用我們的才能和智慧更好的為企業(yè)服務(wù)，為社會服務(wù)。
學習與交流的心得體會篇一
學習是一個不斷進步的過程，而老師作為學習的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，在學習中的角色舉足輕重。通過與老師的交流，學生可以更好地掌握知識，并取得更好的學習成績。在我與老師交流的過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，老師的耐心與關(guān)注能夠激發(fā)學生的學習興趣并提高學習動力。其次，積極主動地與老師溝通有助于解決學習上的問題。最后，在與老師的交流中，我逐漸培養(yǎng)了辯證思維和自主學習的能力。通過這些體會，我意識到與老師的有效交流是提升學習能力的關(guān)鍵。
學習與交流的心得體會篇二
9月中旬，我來到了恩施市白楊坪派出所交流學習，在白楊坪派出所這個溫暖的大家庭里，不僅感受到了天下公安一家親，更在這交流學習中學到了新知識、新方法，雖然才短短一月，但收獲頗多。
恩施市白楊坪派出所地處恩施市東北部，距離恩施市城區(qū)35公里，與本市龍鳳鎮(zhèn)、三岔鄉(xiāng)、崔家壩鎮(zhèn)、太陽河鄉(xiāng)接壤，是東進建始、北出渝蜀的要塞。白楊坪派出所是一個國家二級派出所，承擔著全鎮(zhèn)的治安、交通及消防管理，轄區(qū)面積246平方公里，6萬多人口，其中更有g(shù)42滬渝高速、g318國道、s209省道、白奉省道和宜萬鐵路穿行而過，村組道路多達150余條，由于面積廣，人口多，交通網(wǎng)密集，這里的治安環(huán)境較為復(fù)雜，工作壓力較大。
“被盜”的相機
9月30日8時許，派出所接到報警稱，一家民俗酒店某游客單反相機被盜，請求處理!接警后，我立即與同事趕往現(xiàn)場。
經(jīng)查得知，9月29日，山西籍彭某夫婦帶著女兒到白楊坪鎮(zhèn)麂子渡旅游，夜宿一家民俗酒店，第二天離開時，發(fā)現(xiàn)價值萬余元的單反相機被盜。根據(jù)被盜時間及相機特征，我們立即開展工作，詢問酒店管理人員，調(diào)取監(jiān)控視頻，全面了解案發(fā)時段酒店及攜帶物品情況，爭取獲知有價值的線索，但4個小時的努力卻未發(fā)現(xiàn)任何痕跡，案件一時陷入僵局。
調(diào)查“被盜”相機線索
下午13時許，接待旅游的司機劉某到酒店來彭某一家。搬運行李過程中，我們發(fā)現(xiàn)彭某夫婦攜帶了大量物品。試想這么多物品，搬運時稍不注意就可能被人拿走或者遺漏他處。循著這條線索，我們詢問了彭某夫婦昨日乘坐的車輛、行李搬運過程等，向接送司機劉某詢問了行李情況，最終判斷，相機極有可能遺忘在車上了。經(jīng)過查找，果不其然，“被盜”相機正靜靜地躺在昨天的汽車上?？吹绞Ф鴱?fù)得的相機，彭某夫婦由衷感謝，我們也溫馨提示他們出門在外，一定要注意物品的安全和保管。
分戶背后
10月1日21時許，白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村村委會報警稱，該村村民譚某琴賴在村委會不走了。接警后，我們迅速趕往現(xiàn)場處置。
經(jīng)詢問得知，譚某琴與一名廣西籍的男子結(jié)婚多年，如今回家想把戶口分離出來單獨立戶，因村委會沒有做好解釋工作譚某琴就賴著不走了。了解情況后，我們立即向她宣講戶籍政策及規(guī)定，但一個多小時的勸解仍沒說動譚某琴。
在村委會勸導(dǎo)
醉翁之意不在酒，我們猜測她可能有更重要的訴求需政府解決，只是用賴著的方式尋求幫助。于是我們同她拉起了家常，一說起家里的事，譚某琴就打開了話匣子，她講述道，父母很早就過世，在恩施市六角亭留下一處房屋，如今房屋拆遷，同父異母的弟弟卻不愿分給她拆遷款，所以賴在村委會尋求解決。得知其真實情況后，我們向她耐心講解政府職能、解決方式等，引導(dǎo)她通過合法合理的渠道去解決問題。
經(jīng)驗總結(jié)
一個月交流學習期間，經(jīng)過大大小小的案事件處理，我總結(jié)到以下工作經(jīng)驗。
三、做好公安工作需要具備業(yè)務(wù)知識，更重要的是經(jīng)驗積累，在自我總結(jié)基礎(chǔ)上，更多依靠老民警“傳幫帶”。另外，每個地方有自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過交流學習，可以取長補短，實現(xiàn)優(yōu)秀經(jīng)驗的'綜合和創(chuàng)新，促進彼此業(yè)務(wù)能力的提高。
寫在最后
作為一名參警三年的基層民警，我的警察之路還很漫長，要學習的東西還有很多，警帽上的國徽和肩上的責任時刻在提醒著要保衛(wèi)人民群眾的生命財產(chǎn)安全和維護轄區(qū)治安穩(wěn)定發(fā)展，我將在打擊違法犯罪和保護治安穩(wěn)定上不斷前行，不斷提升自我，爭取做一名新時代的好警察，做一名讓組織放心、老百姓認可的合格警察。
學習與交流的心得體會篇三
心得體會和學習交流是學習過程中兩個重要的環(huán)節(jié)。雖然兩者都能幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識，但它們在形式和目的上存在著區(qū)別。通過心得體會，我們可以更深入地思考和總結(jié)學習的經(jīng)驗，而通過學習交流，我們能夠與他人分享和獲取更多的學習資源。本文將從不同的角度分析并比較這兩個環(huán)節(jié)的區(qū)別。
首先，心得體會注重個人思考和總結(jié)。在學習過程中，我們會積累大量的知識和經(jīng)驗，通過心得體會，我們可以對所學內(nèi)容進行反思和總結(jié)，進一步鞏固和加深印象。以我個人為例，每次學習完一個知識點或完成一項任務(wù)，我都會花一些時間來思考和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處，并制定改進計劃。通過這種方式，我不僅能更好地掌握知識，還能更好地應(yīng)用于實際中。
其次，學習交流更注重與他人的互動和分享。在學習交流過程中，我們可以與同學、老師甚至是專家進行討論和交流。通過傾聽他人的觀點和經(jīng)驗，我們能夠更加全面地了解問題或知識點，同時也能夠從中獲得更多的學習資源和啟發(fā)。學習交流還有助于提高我們的表達和溝通能力，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神，這對我們的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。
再次，心得體會更加注重個人理解和思考的深度。通過對所學知識的整理和梳理，我們可以對問題進行更加全面和深入地思考。在這個過程中，我們能夠?qū)⒅R與實際問題進行結(jié)合，理清線索和邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系。同時，心得體會也有助于我們形成自己的思維方式和解決問題的方法，提高我們的學習能力和自主思考的能力。
最后，學習交流更注重知識的廣泛傳播和共享。通過與他人的交流和分享，我們能夠?qū)⑺鶎W知識傳遞給更多的人，讓更多的人受益。在學習交流中，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，形成學習小組，共同努力，相互督促。通過集思廣益，我們可以更快地找到問題的解決方法，掌握新知識和技能。而這種知識的廣泛傳播和共享，也有助于提高我自身的影響力，擴大自己的人脈，并為我以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
綜上所述，心得體會和學習交流雖然在形式和目的上存在區(qū)別，但它們都是學習過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過心得體會，我們能夠在個人思考和總結(jié)中更好地鞏固和應(yīng)用所學知識；而通過學習交流，我們能夠與他人分享和獲取更多的學習資源。在今后的學習中，我將更加注重心得體會和學習交流的結(jié)合，不斷提升自身的學習能力和表達溝通能力，并通過這些方式，促進自己的個人成長和職業(yè)發(fā)展。
學習與交流的心得體會篇四
心得體會和學習交流是學習過程中常見的兩種形式，它們在目的、途徑和效果等方面有著顯著的區(qū)別。心得體會是學習的結(jié)果，它是個人對學習內(nèi)容的理解和總結(jié)，主要以個人的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ)；而學習交流則是在學習的過程中與他人分享知識和經(jīng)驗，通過與他人的討論和傾聽不同的觀點來提升自己的學習能力。學習交流不僅可以拓展個人的知識面，還可以增進人際關(guān)系，形成更全面的認識和理解。正是因為其區(qū)別，心得體會和學習交流在學習中扮演著不可替代的角色。
首先，心得體會是個人學習的結(jié)果，是一種對學習的總結(jié)和反思。當我們學習完成一門課程或者閱讀一本書籍之后，我們往往會有一些個人的感悟和思考，這就是我們所說的心得體會。心得體會是基于個人的實際學習經(jīng)驗和感受，它與每個人的獨特性息息相關(guān)。通過心得體會，我們可以從自身的角度去理解和消化學習內(nèi)容，提取出對自己有用的經(jīng)驗和知識，并形成自己的認識框架。它是一種對自我認知和學習成果的總結(jié)，有助于我們更好地理解和運用所學知識。
與此相反，學習交流則是在學習的過程中與他人分享知識和經(jīng)驗，通過與他人的討論和傾聽不同觀點來提升自己的學習能力。通過學習交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸收不同的意見和觀點，進一步豐富自己的知識儲備。一方面，通過與他人討論，我們可以從不同的視角去思考問題，獲得更全面的認識和理解；另一方面，與他人的交流也能夠激發(fā)我們的思維，幫助我們更好地解決問題。通過交流，我們可以相互啟發(fā)，互相提高，進一步加深對知識的理解和應(yīng)用。
此外，心得體會和學習交流的目的也有所不同。心得體會主要是為了整理和歸納個人學習過程中的經(jīng)驗和感悟，幫助自己更好地理解和掌握所學內(nèi)容。心得體會更加注重個人的思考和表達，是一個發(fā)散型的過程。而學習交流是為了與他人分享知識和經(jīng)驗，獲得更多的學習資源和信息。學習交流更加注重與他人的互動與合作，是一個收斂型的過程。通過與他人的交流，我們可以拓寬自己的知識面，增加對問題的認識和理解。
最后，心得體會和學習交流在效果上也有一定差異。心得體會雖然對個人的學習有著積極的影響，但由于其缺乏外部的反饋和互動，容易陷入主觀性較強的局限。而學習交流則可以通過與他人的討論和反饋獲得更客觀、全面的視角，有助于我們深入思考和理解學習內(nèi)容，并在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而不斷完善和提升自己的學習能力。
綜上所述，心得體會和學習交流在學習中扮演著不可替代的角色。心得體會是個人對學習內(nèi)容的總結(jié)和反思，幫助我們理解和應(yīng)用所學知識；而學習交流則是與他人分享知識和經(jīng)驗，通過互動和反饋進一步提高自己的學習能力。通過充分利用心得體會和學習交流，我們可以更好地吸收和應(yīng)用知識，提高自己的學習效果和能力。因此，在學習過程中，我們應(yīng)當注重個人心得的總結(jié)和分享，同時也要積極與他人交流，相互借鑒，共同進步。
學習與交流的心得體會篇五
近年來，隨著信息時代的到來，學習和交流成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?。通過不斷探索、學習和交流，我們不斷地增長著自己的見識、增強著自己的能力。在我的學習和交流經(jīng)歷中，我深刻認識到：學習和交流，既是取得成功的必要條件，也是保持生活欣賞力和創(chuàng)造力的必要手段。在此分享一些我個人的心得和體會，希望能夠鼓勵更多的人加強自己的學習和交流。
第一段：學習是成功的必要條件
眾所周知，學習是成功的必要條件。只有擁有廣博的知識和豐富的經(jīng)驗，才能在日常的工作、生活中更加游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。無論是學習新技能、掌握新知識，還是擴展自己的見識和思路，都是至關(guān)重要的。因此，我們應(yīng)該保持學習的態(tài)度，時刻保持學習的熱情和積極性，不斷地拓展自己的視野和能力，成為一個真正的全面發(fā)展的人。
第二段：交流增強人際關(guān)系
交流不僅是增強人際關(guān)系的必要手段，也是建立個人信任和信譽的關(guān)鍵途徑。人與人之間的交流和溝通，可以讓我們更好地了解彼此，也可以幫助我們更好地理解世界。在工作和生活中，交流的技巧也是非常重要的，我們應(yīng)該注重溝通的方式和交際的技巧，這樣才能更加順利地完成工作任務(wù)和實現(xiàn)個人目標。
第三段：學習和交流的互動關(guān)聯(lián)
學習和交流是互相關(guān)聯(lián)的。通過學習與交流，我們可以更好地理解和應(yīng)用自己的知識。同時，我們也可以通過交流，從他人身上學習和接受新的思想，擴展自己的視野和經(jīng)驗。因此，我們應(yīng)該注重在交流中學習，通過與人交往，不斷地吸取新的營養(yǎng)。
第四段：積極主動地學習和交流
學習和交流并不是說要每天花很長時間在這些事情上面，而是要讓自己成為一個更加積極主動的人。積極主動地學習和交流，可以幫助我們不斷提升自己的能力，并取得更好的成果。這也需要我們注重自我反思和自我修正，以便更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會
總的來說，在學習和交流方面，我們應(yīng)該不斷地保持開放的心態(tài)，積極地尋找和接受新的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，將自己的優(yōu)勢和不足不斷地適應(yīng)和改進。同時，我們也應(yīng)該注重語言和交流的技巧，用自己的溝通技能和思維能力擴大自己的影響力和聲音。這樣，我們才能成為高度適應(yīng)性的、接受新事物的、成長和發(fā)展的人。
學習與交流的心得體會篇六
學習是一個人一生的事業(yè)，而交流則是學習的一個重要途徑。在大學期間，我深刻認識到了這一點。在學習與交流的過程中，我不僅獲得了知識和技能，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，這些人為我的成長和發(fā)展提供了支持和幫助。
第二段：學習的重要性
在大學里，我們學習的主要目的是為了獲取更多的知識和技能，為未來的發(fā)展做好準備。通過學習，我們可以開闊自己的視野，增強自己的能力，提高自己的素質(zhì)。然而，學習不是一件容易的事情，需要通過不斷地努力和付出才能夠取得進步。
第三段：交流的意義
在學習的過程中，交流也是非常重要的。通過交流，我們可以更深入地了解別人的想法和看法，也可以獲得別人的幫助和支持。在交流的過程中，我們不僅可以向別人學習知識和技能，也可以結(jié)交優(yōu)秀的人才，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第四段：交流方式的選擇
在大學里，交流的方式也是多種多樣的。有的人喜歡參加學術(shù)講座，與學者交流，有的人喜歡組織活動，與志同道合的人一起合作，有的人則喜歡通過社交網(wǎng)絡(luò)等方式進行交流。對于不同的人來說，選擇合適的交流方式可以更好地促進學習和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
通過學習與交流，我深刻地認識到了自己的不足和不足之處，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師。在以后的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，在不斷的學習和交流中，不斷提升自己的能力和水平。簡而言之，學習與交流是一生的事業(yè)，只有持之以恒地堅持不懈，才能夠取得更大的進步和成就。
學習與交流的心得體會篇七
大家好：
我是龍瑞小學四(4)班的馮英杰同學，出生在人杰地靈的沙溪沃土上，正是沙溪濃郁的文化氛圍，我們學校優(yōu)良的校風熏陶了我，讓我對學好文化知識充滿自信。我從小的夢想就是當一名科學家。有一次，我如饑似渴地閱讀一本課外書，名叫《科學家的故事》。里面介紹了許多關(guān)于科學家的事跡，其中，我最敬佩的就是華羅庚教授，他十分熱愛學習，而且發(fā)明了許多原理。我從小就立志要向他學習。
我覺得學習就是一種享受，只要你明確學習目的，認真學習，用心去鉆研，你就可以獲得成功。但是你如果不努力，抱著僥幸的心理，想獲得好成績，你只能以失敗告終。“一分耕耘，一分收獲?！蔽艺J為學習首先要有學習目標，有了目標才會有學習的動力，才會為自己的夢想去拼搏。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的自信心。其次，上課的四十分鐘要認真聽講，開動腦筋，跟著老師的思維去思考。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分每秒的寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，要通過不懈的努力，逐步培養(yǎng)耐心、恒心、信心。自從我上了小學以來，我的成績名列前茅。在語數(shù)英三科當中，我學得最好的是數(shù)學科，要學好數(shù)學，關(guān)鍵是課堂上要掌握數(shù)學規(guī)律，及解題思路，認真計算。其次就是老師布置的作業(yè)，我都是一絲不茍地去完成，以鞏固當天所學到的知識。當學習上遇到困難，我從不退縮，我會和同學一起思考，如果實在解決不了就去請教老師，這樣不僅能提高思考能力和分析能力，還能培養(yǎng)學習的毅力。深后認真復(fù)習和提前預(yù)習書本，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復(fù)習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預(yù)習是學習新知識的關(guān)鍵，預(yù)習到位了等到學習的時候，老師一點就明白了。
千里之行，始于足下。目前雖然我取得了較好的成績，但不能驕傲。我還要繼續(xù)努力，為實現(xiàn)夢想，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，終有一天，我的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學習與交流的心得體會篇八
學習與交流是每個人都必不可少的過程和技能。對于一個人的成長和發(fā)展，這兩個方面都不可或缺。在我個人的經(jīng)歷中，學習和交流一直是我追求進步和提高的基礎(chǔ)。在此我想分享一些我在學習與交流方面的心得體會。
第二段：學習心得
在我的學習生涯中，最重要的一點是保持持續(xù)的學習。我們應(yīng)該始終保持對新知識和新技能的渴望，始終不斷地學習。此外，我們還需要重視基礎(chǔ)知識的學習。這是一個打牢基礎(chǔ)的過程，沒有堅實的基礎(chǔ)，任何深入的學習都難以進行。同時，我們不能只是死記硬背，而應(yīng)該注重理解和應(yīng)用。最后，我們也需要學會自我評估和反思，這對于我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和決定下一步行動是非常重要的。
第三段：交流心得
在交流方面，我認為最重要的一點是要有耐心和善意。我們應(yīng)該學會傾聽他人的意見、看法和經(jīng)驗。當我們處于不同的角度或?qū)哟螘r，對同一問題的看法也會不一樣。因此，我們不應(yīng)該輕易地否定別人的觀點或表現(xiàn)出敵視的心態(tài)，而是應(yīng)該以開放的心態(tài)去接受和理解。另外，交流是一項雙向的過程，我們不僅要表達自己的觀點和想法，也要了解他人的思維方式和風格。最后，我們需要注意語言和態(tài)度方面的問題，保持客觀、嚴謹和尊重的態(tài)度。
第四段：學習與交流的關(guān)系
學習和交流是相互關(guān)聯(lián)的。學習是為了提高和進步，而交流則是為了將自己的知識和經(jīng)驗與他人對接，從而獲得更廣泛的反饋和啟示。學習和交流的關(guān)系是相輔相成的。在學習中，通過交流獲取他人的意見和建議可以幫助我們更好地理解和掌握已學知識；在交流中，我們也可以汲取他人的經(jīng)驗和思路，從而為我們的學習提供新的方向和動力。
第五段：結(jié)論
學習和交流是相輔相成、互不可少的兩個過程。通過學習和交流，我們可以拓寬視野和思路，掌握更多的知識和技能，為自己的成長和發(fā)展提供更加堅實的基礎(chǔ)和支撐。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習和交流的熱情和興趣，不斷積累和分享自己的知識和經(jīng)驗，不斷提升自己的學習和交流能力。
學習與交流的心得體會篇九
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而老師作為學習的引路人，在學習的過程中扮演著重要的角色。與老師進行交流不僅可以幫助我們解決問題，還可以促進學習效果的提升。在與老師交流的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，與老師交流有助于增進對知識的理解。老師通常具備豐富的知識儲備和教學經(jīng)驗，能夠深入淺出地解釋復(fù)雜的概念，幫助我們建立直觀的認知。通過對老師提出的問題進行思考和討論，我會逐漸形成對知識點的深入理解。例如，在學習數(shù)學時，我經(jīng)常在課后向老師請教，老師總是能夠耐心地給我解答，并且通過舉一反三的方法，讓我更好地掌握數(shù)學的基本原理。
其次，與老師交流有助于激發(fā)自己學習的動力。學習中常常會遇到難題，有時候會感到迷茫和無助。而與老師交流的過程中，老師會給予我及時的鼓勵和肯定，讓我感到自己的進步和努力是被認可的。這種鼓勵能夠激發(fā)我堅持下去的動力，讓我更加積極主動地去面對學習中的挑戰(zhàn)。在高中時，我曾遇到學習上的困難，但老師的鼓勵和支持給了我巨大的動力，最終我成功克服了困境，取得了優(yōu)異的成績。
第三，與老師交流可以提高自己的表達能力。交流過程中，我們需要清晰地表達自己的觀點和想法。當我和老師交流時，需要準確地描述問題的性質(zhì)和解決方法，這要求我運用恰當?shù)恼Z言表達和邏輯思維。通過和老師的交流，我逐漸提升了自己的表達能力，不僅在學習中受益，也對日常生活和社交都有著積極的影響。我記得在英語課上，老師鼓勵我們積極參與討論，這讓我逐漸克服了對表達的恐懼，不再害怕向別人展示自己的觀點。
第四，與老師交流能夠培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。老師在學習上的經(jīng)驗和教學方法都是我們可以借鑒和學習的。通過與老師交流，我們能夠了解到老師是如何高效學習的，他們可能會給出一些學習策略和技巧，幫助我們更好地利用時間和資源。我遇到一位語文老師，他總是能夠提供一些閱讀和寫作方面的技巧，這幫助我培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，并且在語文學習方面取得了很大的進步。
最后，與老師交流可以建立起師生間的信任和良好的關(guān)系。學習是一個長期的過程，而師生關(guān)系則是學習的基礎(chǔ)。通過與老師交流，我們不僅可以建立起對老師的尊重和信任，還可以建立起友好和諧的師生關(guān)系。這種關(guān)系能夠促進雙方更好地合作和共同成長。我曾經(jīng)有一個老師，他非常擅長與學生進行溝通和交流，我們班的同學都非常喜歡他，我們不僅在學習上獲得了很多幫助，還建立起了深厚的友誼。
總之，與老師交流是學習過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過與老師的交流，我們可以獲得對知識的更深刻的理解，激發(fā)學習的動力，提高表達能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，并建立起師生間的信任和友誼。這些經(jīng)驗都對我的學習和成長有著積極的影響，我相信在以后的學習中，我會繼續(xù)與老師保持密切的交流，不斷提升自己的學習能力。
學習與交流的心得體會篇十
濟南煉油廠電氣車間現(xiàn)有員工72人，平均年齡46歲，下設(shè)技術(shù)組和6個班組，全面負責廠區(qū)所有電氣設(shè)備的維修和運行工作。此次考察學習參觀了兩座110kv變電站，兩座6kv/380v變電站，兩臺梅蘭日蘭ups、一座變頻器室，以及裝置現(xiàn)場防爆電器。此外還學習交流了車間設(shè)備管理、人員管理、大檢修組織、績效考核等方面內(nèi)容?，F(xiàn)將學習體會匯報如下：
濟南煉油廠電氣車間和我車間一樣面臨幾項共同的困難，一是車間人員老化，平均年齡達46歲，高強度的體力勞動已經(jīng)力所不能及，但是裝置規(guī)模設(shè)備數(shù)量不斷增長，實際維修、運行的工作量是在持續(xù)增加的，人員不足的矛盾非常突出。二是技術(shù)力量缺乏，技術(shù)組人員缺額，現(xiàn)有5人，其中一人具有本科學歷，但已近退休年齡，其余人員為中專和大專畢業(yè)。這兩點和我車間極其相似，他們的處理解決方法非常值得我們借鑒和學習。
為了解決這兩項矛盾，濟南煉廠電氣車間主要從設(shè)備、人員、管理等三方面著手解決。
一、 設(shè)備
采用先進設(shè)備，提高設(shè)備可靠性，減少設(shè)備維護工作量。
俗話說工欲善其事必先利其器，先進的設(shè)備是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，它的高可靠性是任何其他手段不能代替的，他們主要設(shè)備采用abb開關(guān)柜、施耐德開關(guān)、接觸器、富士變頻器、梅蘭日蘭、索克曼ups、sel綜合計算及保護等先進的設(shè)備，可靠性很高，維護工作量很少。
二、 人員
合理優(yōu)化崗位設(shè)置，減少人員占用。因為具有優(yōu)良的設(shè)備可靠性作保證，他們只設(shè)一個110kv變電站倒班崗位，值班人員8人，倒班班長一人，另一座110kv變電站和其余6kv/380v變電站采取無人值守管理，每天進行一次巡檢，低壓崗位不設(shè)專門的倒班崗位，每天輪流由大班出4名倒班人員。這樣倒班人員只有25人，將更多力量放在大班進行維修工作。但是他們也承認，這只是權(quán)宜之計，增加新生力量才是解決矛盾的根本之道，今年他們車間新引進大學生、高職生5人，其中4男1女，這才是改善人員年齡結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)的希望。
三、管理
創(chuàng)新管理，重視班組長、技師在車間的骨干地位。班組長、技師的崗位工資要高出一般職工，和工程師、高級工程師的崗位工資是一樣的。班組長具有更寬泛的績效考核權(quán)，車間原則上只對獎金進行切塊管理，具體的獎、罰有班組長確定，車間只進行監(jiān)督。這樣從制度上保證了班組長、技師的工作積極性，充分發(fā)揮技術(shù)人員和基層管理者的積極性，才能充分保證維修工作的高質(zhì)高效。積極解決職工的困難也是理順管理和被管理者矛盾的主要手段。充分了解職工的需求和需要解決的問題，尤其是切實存在的實際需求和管理上的矛盾，必須予以重視。這是基于兩點考慮，一是必須承認我們現(xiàn)實的管理一定是不完美的，一定存在可以改進的地方，二是職工的訴求一定有其合理的一面，在制度上可以解決職工的困難一定是管理的一項進步。管理不應(yīng)該是鐵籠子，鐵條越加越密，但終歸是有縫隙，管理應(yīng)該是潤滑劑，消除一切阻力和不暢才是主要目的。只有通過管理使員工主動、積極、快樂的工作，才能達到雙贏、多贏、共贏的管理目標。例如針對員工平日有事需要請假的問題，他們車間采取分拆年薪假的辦法，即年薪假可以分散為1天為單位，這樣避免了職工沒有事卻不得不按照統(tǒng)一安排休息很長時間，但是有事的時候又沒有假可用，不得不請事假的矛盾，也避免了車間出勤率的下降(因為除了休年薪假還得請事假)和員工請了事假工資就要降低這種雙輸?shù)木置?，職工反響很好，也得到廠一級的支持。
通過在幾方面多管齊下，較好的解決了兩大主要矛盾，但是我廠畢竟和濟南煉廠不同，在設(shè)備上，我們的基礎(chǔ)差，所以我們只能采取人海戰(zhàn)術(shù)，保證設(shè)備的安全平穩(wěn)運行，例如他們是每天一次巡檢，我們是每天四次，并且是全面的點檢，即每座配電室、每臺配電柜、每個電器元件、節(jié)點都要看到、測到，這是個笨辦法，但是也是現(xiàn)階段不得不采取的最好辦法。但是不適宜長期按此方式運行下去，因為人畢竟有不可克服的生理特點，技術(shù)、設(shè)備的升級改造是根本之道。在人員不能滿足需求的情況下，必須狠抓人員技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新，同時廠里如果能給予制度上的支持會更好。
abb6kv開關(guān)柜，采用機械五防閉鎖，可靠性高，安全性高，不存在誤操作傷人的危險性。
電纜接頭溫度檢測裝置，可實時監(jiān)測電纜接頭的溫度，并且超溫自動報警，真正實現(xiàn)了把故障消滅在萌芽狀態(tài)的目標。
學習與交流的心得體會篇十一
一萬年太久，只爭朝夕。20__年伊始，中國迎來了一場巨大的考驗——新冠肺炎疫情的肆虐。新冠肺炎的出現(xiàn)打亂了我們原有的生活狀態(tài)，我們只能封閉在家，通過網(wǎng)課的形式學習，所以我們更要經(jīng)得住考驗。下面我向大家分享一下我的學習心得：
一、格局決定高度
定目標，做計劃，大量的行動。做什么事之前一定要明確目標，奮發(fā)上進，要記住半山腰總是最擁擠的，所以你得懷揣著去山頂看看對的信念。根據(jù)自己的自身情況，制定一個全面的計劃。智力相同的兩個同學一同學習，制定計劃的同學的學習效果總是會更好，計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應(yīng)該制定好的學習目標，而目標的實現(xiàn)要腳踏實地，有步驟地完成計劃。
二、積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣
俗話說：“自我控制是最強者的本能?！奔词乖诩覍W習也要養(yǎng)成嚴于律己的好習慣。一個人如果有了強大的自制力，不僅能夠幫助我們抵擋住誘惑，也能讓我們持之以恒，改變做事三分鐘熱度的壞習慣。用持久的耐力堅持做一件事，離成功就只有剩下方法與時間的距離了。同學們，過去的時光已是過去式，從現(xiàn)在開始把握現(xiàn)在，把握未來，堅持今天，成功明天!
三、高效的學習方法
上網(wǎng)課時認真聽講，筆記并不是照著老師所展示的內(nèi)容一味地抄下來，而是要有自己的理解。課后鞏固知識點，利用練習可以反映我們是否真正掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，錯題也要堅持整理，每天利用日清時間重做一遍。有的同學將所有錯題毫無章法的記在一起，找起來也很麻煩。因此我們要善于總結(jié)歸類，把常錯的某一種題型歸類到一起，復(fù)習時也會更有針對性。
四、好的心態(tài)，成功一半
當你成功地把一件事搞定，內(nèi)心會充滿成就感，因為在這之前你認為憑借自己的能力難以解決，所以你會下意識地畏懼，逃避，從而變成惡性循環(huán);可當你充滿信心面對，你會發(fā)現(xiàn)沒有那么難。所以，同學們，當你下次遇到挑戰(zhàn)、困難時，請大家永遠別說自己不行!而是要說，我決定去試試看，我可以的，我沒問題的!
同學們，這個假期肯定會沖出一匹匹黑馬，也會有一些星星隕落，我們要做的是黑馬而不是墜落的星星。最后，在疫情期間，我們也看到了許多奮戰(zhàn)一線的工作人員，就像培根所說：“知識就是力量?！比绻麤]有足夠的知識儲備，那么我們的國家很難在這次挑戰(zhàn)中勝利。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。老師和家長對我們寄予了很大的期望，我們不能辜負他們，更不能辜負自己。為中華之崛起而讀書，為我們自己的夢想而努力!奮進吧，少年人!
學習與交流的心得體會篇十二
幾十年來，我從未接受過美術(shù)教育，也沒有從事過美術(shù)課的教學。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的時機讓我有幸參加了今年全縣中小學美術(shù)教師培訓(xùn)，聆聽了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的`學習培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位英山縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學時的風采。
58歲的曾榮耀老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術(shù)界的“大師〞級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教學經(jīng)驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師〞的風采，讓人“望洋興嘆〞。
特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓(xùn)，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默幽默。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。
曾老師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學習的東風，不斷提高完善自己，為英山的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
學習與交流的心得體會篇十三
本學年在xxx中心小學交流學習一年，進一步認識到教師是"人類靈魂的工程師"，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負"人類靈魂工程師"這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師的具體工作在于"傳道、授業(yè)、解惑"，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學而不厭，悔人不倦"來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的`思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的"差生"，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性"。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視"言傳"外的"身教"，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次教師交流，我受益良多；教師交流活動對于一個學校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。
學習與交流的心得體會篇十四
隨著收費公路制度的改革，收費模式的改變，收費政策、車道操作、特情處理等發(fā)生很大變化，為了提升監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強監(jiān)控人員的綜合能力和擔當意識，分公司組織監(jiān)控人員為期一個月的交流學習活動。按照分公司的學習安排，我被分配到xx收費站學習，轉(zhuǎn)眼間半個月的交流學習接近尾聲。在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，積極主動配合站班長工作，較好的完成本次交流學習任務(wù)。此次交流學習活動讓我收獲滿滿，更新了收費理念，拓寬了視野和思路。
角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的工作環(huán)境。由于xx道路改造施工，使得xx收費站入、出口車流量猛增。也正因為車流量大的原因，上班期間會出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，讓我有機會學習到收費車道緊急突發(fā)事件的應(yīng)對措施。比如車流量猛增、特情操作、機電設(shè)備突發(fā)故障、收費廣場車輛滯留疏導(dǎo)等情況，我對處理這些突發(fā)事件流程有了大致的了解，學會如何井然有序處理，縮短時間，避免車輛發(fā)生擁堵。
加強學習，提高自身專業(yè)技能。由于操作不熟練，業(yè)務(wù)不精，班長和那些多年從事收費工作且具有豐富經(jīng)驗的同事們，把他們好的工作經(jīng)驗和技巧毫無保留的傳授給我，讓我受益匪淺。每當看到不常見的特情，他們會第一時間趕到收費亭，放慢操作步驟，讓我有充足的時間記錄每一步操作，同時我也會利用空閑時間學習政策性文件和車道各項特情處理流程，理論與實踐的結(jié)合，讓自己在較短的時間內(nèi)對各種特情處理有了清晰的認識。
熟能生巧，靈活應(yīng)對特殊情況。第一天上班我在入口混合車道學習。本以為入口發(fā)卡會是一件輕松的事，其實不然，每一輛車都要認真核對車型、車號，很多細節(jié)需要注意，比如車輛未駛?cè)胲嚨?，不能提前將cpc卡放置讀寫器上，這樣會關(guān)閉天線，不利于obu套裝用戶自助通行。第二天我就已經(jīng)被這種快節(jié)奏的工作所點燃，熟悉完入口車道操作，我開始學習出口收費車道，新的收費模式，對我來說莫名的緊張，不同于入口車道，出口不僅要核對正確的車型、車號，還要保證錢款的準確，特別是通行費取整規(guī)則的調(diào)整，對出口找零的準確性要求更高。還有無卡、壞卡、etc車輛跟車等各種特情的處理，我們所能進行的工作就是熟能生巧，快速處理好特殊情況，并與司乘人員做好解釋工作。
認真履責，增強窗口服務(wù)意識。不同于監(jiān)控室的是，收費站是高速公路直接對外的主要窗口，每一位收費人員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動，直接影響高速公路的對外形象。這就要求收費人員不能因為車流量過大，將文明服務(wù)大打折扣，不能因司乘人員的刁難而造成收費現(xiàn)場的堵車，收費秩序要一直有條不紊。我的感受就是發(fā)自內(nèi)心真誠的向每一位司乘人員服務(wù)時，很多司乘人員都能感受你的誠意，也確實是這樣，自愿的去做文明服務(wù)，就會覺得這是一件很輕松的事。同時，也能在為他人服務(wù)的過程中感受到工作所帶來的那份快樂，相反如果你是被動的，做好文明服務(wù)將會成為你的負擔。
在收費車道學習的這段時間，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和別人好的方面，見賢思齊，我會以更嚴格的標準要求自己。機會來之不易，無論崗位怎樣變化，學習無止境，只有不斷學習，提高技能，才能更好的適應(yīng)未來高速事業(yè)日新月異的發(fā)展變化。
學習與交流的心得體會篇十五
根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，從4月10日至5月12日，我們在北京石油管理干部學院進行了系統(tǒng)培訓(xùn)。通過這段時間的學習，開拓了我們的視野，更新了觀念，掌握了許多工作方法，對我來說，收獲最大的就是更進一步懂得了如何去思考，提高了自己的思考能力，下面就把自己學習后的一些體會和心得向組織作以匯報。
美國哈佛大學有種理念是：表達能力是你的第一亮點，創(chuàng)造能力是你的第二本能，思考能力是你的第三只眼。世界上的機會比比皆是，大凡用我們?nèi)庋塾^察到的“機會”已經(jīng)不是“機會”了，你能看到的，別人同樣也能看到，只有用“第三眼”觀察到的“機會”才是難能可貴的。用“第三只眼”觀察世界的人，則會發(fā)現(xiàn)奇跡，創(chuàng)造奇跡。有許多管理人員不能合理地運用復(fù)雜社會環(huán)境中取得成功所需要的思考能力，不善于思考，不懂得用“第三只眼”觀察社會，也就沒有捕捉到良好的機會。其實思考是一種我們可以改善和提高的能力。也是我們不可缺少的能力。
了天翻地覆的變化。人類的每一種行為，每一種進步都與自己的思考能力息息相關(guān)的，既然我們被賦予這樣的能力，我們就應(yīng)該勤于思考，善于思考，提高我們的思考能力，應(yīng)用于實踐，利用思考的力量，造福企業(yè)，造福社會。
一、要學會系統(tǒng)思考
我們通常分析和思考問題時常常是去粗取精，去偽存真，由整體到要素，這是一般的思考方式，而系統(tǒng)思考就是要由此及彼，由表及里，由要素到整體。我們觀察和處理問題時，必須著眼于事物的整體，把整體功能和效益做為我們認識和解決問題的出發(fā)點和歸宿，不能單獨地考慮某一要素，要看到它與其他要素的關(guān)聯(lián)。不能追求個別要素功能的優(yōu)化，結(jié)果導(dǎo)致整體功能的下降。企業(yè)的發(fā)展更為如此，如果我們都站在局部的立場去思考問題，那么可能某一局部優(yōu)化了、發(fā)展了，但是我們整體就得不到優(yōu)化，這就形成我們常說的“瓶頸”。其實這種“瓶頸”的形成恰恰是缺乏系統(tǒng)思考能力的結(jié)果，經(jīng)常出現(xiàn)“顧此失彼”的狀態(tài)，所以學會系統(tǒng)地思考對于我們來說是至關(guān)重要的。具備了這種能力，可以幫助我們認清整體變化的形態(tài)，只有了解和有效掌握整體的變化，才能統(tǒng)攬全局，開創(chuàng)工作新局面。
二、要學會發(fā)散性思考
想。
而在我們的實際生活中，大多數(shù)都是直線式思考方式。直線式思考不是一種好的思考方式，因為直線式思考會束縛我們的靈感，使我們的思考被定型、局限。對一件事情我們應(yīng)該是有各個角度的不同看法，然而直線思考會使我們將觀察的角度局限在一點上，從而就失去了其它角度考證事物獲得不同感受與認識的能力和機會。因此不少成功人士指出，成功者一定要具備發(fā)散性的思維能力與習慣。美國佛羅里達州有位名叫律薄曼的窮畫家，一天他在繪圖時，圖中有錯誤，需要修改，找不到橡皮擦，等費了很大勁找到像皮擦時，鉛筆又不見了，鉛筆找到后為了防止再找橡皮，他索性將橡皮用絲線扎到鉛筆的尾部，但用了一會兒又掉了。他非常氣惱，為此想了一陣子，終于想出了主意，他剪下一小塊薄鐵片，把橡皮放在鉛筆頭上包了起來，果然非常管用，后來他申請了專利，并把這個專利賣給了一個鉛筆廠，從而賺得了五十五萬美元。從這個例子可以看出，這種發(fā)散式思維能夠打破原有的思想格局，可提供一種全新的思考方式，最終找到解決問題的最好辦法。
三、要學會逆向思考
如果把一件東西，一個事物的正反、上下、左右、前后、橫堅、黑白顛倒一下，會有什么結(jié)果?這就是逆向思考，是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架，把思路指向新的領(lǐng)域和新的客體的思維方式，不迷信原有的傳統(tǒng)觀念和信條，對即定事物進行批判性的思考，體現(xiàn)了一種叛逆精神。
這種思考在一般人看來是不合事理甚至荒繆的，但正是因為這種思考方式，我們才得以擺脫傳統(tǒng)觀念和習慣勢力的桎梏，創(chuàng)造出新的理論和科學成果，實現(xiàn)新舊更替，推動社會發(fā)展。
逆向思維的反面是傳統(tǒng)思維，專家稱之為“思維定勢”，即在思考問題時，片面、錯誤地運用了已有的知識和經(jīng)驗，從而阻礙思路的創(chuàng)新，不敢向原有的理論進行挑戰(zhàn)，即使遇到新的發(fā)現(xiàn)，新的思路也會失之交臂?？梢娨獙W會逆向思考，對社會的進步和發(fā)展是非常重要的，要做到逆向思考必須堅持兩個前提：一是要富有勇氣，大膽開拓，敢于思考;二是不怕挫折，契而不舍。
化學史上就有這么一個著名的例子：18世紀中期，“燃素說”在化學領(lǐng)域仍處于支配地位。1774年英國科學家普利斯特分析出了一種氣體，這種氣體十分純粹，完全不是燃素，他稱之為無燃素氣體。本來，他們可以推翻“燃素說”提出氧元素的新概念，但他們由于受即有的“燃素說”的束縛，循規(guī)蹈矩，所以讓碰到鼻尖的真理又輕易地溜走了。后來拉瓦錫重復(fù)了他們的試驗，擺脫了“燃素說”的束縛，明確提出了氧元素的概念，由此創(chuàng)立了氧化學說，從而導(dǎo)致了一場化學革命?？梢?，逆向思考要具有一定的叛逆性，必須敢于向傳統(tǒng)上的觀念和理論發(fā)起挑戰(zhàn)。
更新知識入手，在其他條件相同的條件下，知識基礎(chǔ)越深厚，逆向思考的見解就會更深刻，創(chuàng)新的可能性就越大。美國大發(fā)明家愛迪生，為了調(diào)試電話的送話器，他在用一根短針檢驗傳話膜的震動情況時，意外地發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。手里的針一接觸到傳話膜，隨著電話所傳來聲音的強弱變化，傳話膜產(chǎn)生了一種有規(guī)律的顫動。這個奇特的現(xiàn)象引起了他的思考，如果倒過來，使針發(fā)生同樣的顫動，那不就可以將聲音復(fù)原出來，不也就可以把人的聲音貯存起來嗎?循著這樣的思路，經(jīng)過多次試驗，他完成了留聲機的設(shè)計。留聲機的發(fā)明是19世紀的又一個奇跡。在留聲機的設(shè)計發(fā)明過程中，愛迪生的逆向思維起到了關(guān)鍵性的作用，可以說，科學史上的每一次科學創(chuàng)新都是逆向思考的結(jié)果，或是推翻原有的荒繆和過時的理論，或突破原有的理論限制，把科學引向更高、更新的領(lǐng)域，推動了社會的發(fā)展，因此逆向思考的能力是我們必備的一種思考能力。
四、學會求異思考
求異思考是指要獲得對事物的新認識和解決問題的新辦法，不可局限于只從某個自己所習慣的角度或一般人都熟悉的角度去思考，力求更多樣思考的角度，力求從眾多新的角度去思考問題，不斷產(chǎn)生新的看法和設(shè)想。亦可出于解決所思考問題的某種特殊需要，有意識地不采取人們認同和熟悉的看法或做法，勇于別出心裁地提出新穎獨特的創(chuàng)意。
增加自己的閱歷以外，多鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，當我們面對問題時，不妨選擇一個好的角度，有了一個好的角度就有了成功的一半，你選擇了一個壞的角度，你就得到了失敗的全部。
在西漢時期，陳平是劉邦的謀士，在一次渡江時，小船的船主見他一副財主、貴人打扮，估計他身上會有不少錢，于是便起了謀財害命之意，陳平也看出了這一點，很怕被船主謀害，但又不能直接向船主說明自己身上沒錢，因為那樣會激怒船主，同樣也招來殺身之禍。于是他脫光自己身上的衣服幫助船主劃船，間接表明身上無錢，這才安全脫了身，西漢謀士陳平運用的正是求異的思考方法，救了自己的性命。
更多的五分硬幣。這也是求異思考的方式，而這種思考方式常常會收到意想不到的效果。
每一個正常的人都具有一定思考能力，更具有巨大的有待開發(fā)的潛在的創(chuàng)新思考智能。但這并不是每一個人都能自發(fā)地充分地運用自已的思考能力，人的思考能力，同其他各種能力一樣，需要自覺地持續(xù)地加以培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能形成在實踐中所需要的思考能力。
讓我們勤于思考，勇于思考，不斷學習，不斷積累，努力提高我們思考能力，打開自己的“第三只眼”，用我們的才能和智慧更好的為企業(yè)服務(wù)，為社會服務(wù)。