通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。寫一份出色的求職信需要哪些要點(diǎn)？下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇一
今年暑假，我有幸參加了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)活動(dòng)的隊(duì)伍龐大，我的的收獲也滿滿的。回想當(dāng)初，“綜合實(shí)踐”這個(gè)詞語(yǔ)作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見(jiàn)到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸、懷疑到認(rèn)識(shí)、比較熟悉的過(guò)程。老師們的學(xué)術(shù)報(bào)告，加深了我對(duì)這門課程的理解，也讓我清醒地認(rèn)識(shí)到實(shí)施這門課程的重要性。
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種經(jīng)驗(yàn)性課程
所謂經(jīng)驗(yàn)性課程，一方面是指課程的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景、生活中感受到的問(wèn)題與需要為中心的，另一方面，課程的實(shí)施是建立在學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)過(guò)程基礎(chǔ)上的。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)課程反對(duì)把書本知識(shí)作為現(xiàn)在的結(jié)論或定論直接告訴學(xué)生，而是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲得、經(jīng)驗(yàn)的重新組合，使學(xué)生獲得成長(zhǎng)的意義。經(jīng)驗(yàn)課程的基本組織方式是“問(wèn)題中心”，注重學(xué)生通過(guò)自主的問(wèn)題探究與問(wèn)題解決實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展價(jià)值。在生活情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)課程重視的不是系統(tǒng)的知識(shí)，而是在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生興趣、愛(ài)好、能力、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。以書本和教室為中心，以獲得系統(tǒng)知識(shí)為目的、以教師講解為主、以書面作業(yè)為主的課程都不符合綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)不存在內(nèi)在的知識(shí)邏輯和體系，是以學(xué)生感興趣的問(wèn)題為線索組織的，在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上，是以活動(dòng)主題的形式來(lái)開(kāi)展的。如在制訂年級(jí)和班級(jí)活動(dòng)方案時(shí)，就可以事先向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容安排
綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育等四大內(nèi)容，這四大內(nèi)容又是圍繞“人與自然”“人與社會(huì)”“人與自我”三種關(guān)系來(lái)組織活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)主題。
1、人與自然
在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以圍繞人與自然環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題選擇和確立活動(dòng)主題，如水資源的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題、植樹(shù)造林問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)周圍的自然環(huán)境狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)他們感興趣的現(xiàn)象、有針對(duì)性地提出有關(guān)人的發(fā)展與自然環(huán)境之間的關(guān)系方面的問(wèn)題。
2、人與社會(huì)
教師可以引導(dǎo)學(xué)生直接接觸社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自主地從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)與人的社會(huì)關(guān)系問(wèn)題的活動(dòng)主題。3-6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)能逐步熟悉基本的社會(huì)規(guī)范、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)生活問(wèn)題，了解個(gè)人在社會(huì)生活中的地位和作用，初步學(xué)會(huì)處理社會(huì)生活中的人際關(guān)系。
3、人與自我
對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)自己個(gè)性與能力的了解，是中小學(xué)生生活中十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以引導(dǎo)學(xué)生選擇和研究一些有關(guān)了解自我的活動(dòng)主題，如我的名字的由來(lái)、我的興趣、我的小秘密、我的一日生活以及我的內(nèi)心世界等，并通過(guò)探究自我和同伴交往以及生活中的各種問(wèn)題來(lái)間接地認(rèn)識(shí)自己，從別人眼中看自己。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的“教師”
1、成立教師指導(dǎo)小組
學(xué)?？梢栽O(shè)立一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的專職教師，還要成立學(xué)校和年級(jí)的教師指導(dǎo)小組，幫助專職教師開(kāi)展工作。也可以不設(shè)立專職教師，由各班的班主任、學(xué)科教師組成教師指導(dǎo)小組，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、教師的指導(dǎo)
(1)知識(shí)的傳授者
在學(xué)科教學(xué)中，教師的傳授的作用大家都清楚，但在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)匀粡?qiáng)調(diào)教師的知識(shí)傳授作用，這知識(shí)不是結(jié)論性的、事實(shí)性的知識(shí)，而是學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)要用到了程序性知識(shí)、方法策略性知識(shí)。還有對(duì)活動(dòng)的基本要求，基本社會(huì)規(guī)范和法律常識(shí)。當(dāng)學(xué)生對(duì)某種技術(shù)操作不會(huì)或不規(guī)范時(shí)，需要教師的示范。這與分科教學(xué)中的學(xué)科知識(shí)教學(xué)是有很大區(qū)別的。
(2)引導(dǎo)者、組織者和參與者
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是有一定的活動(dòng)規(guī)則的，是一個(gè)有組織的過(guò)程，教師有責(zé)任對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行總體規(guī)劃，全盤考慮活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種影響因素，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，常常會(huì)生成許多新問(wèn)題、新主題，這需要教師也要參與，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，還可以和學(xué)生增進(jìn)了解，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。
(3)研制者和開(kāi)發(fā)者
綜合實(shí)踐活動(dòng)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有可以“照葫蘆畫瓢”的教學(xué)大綱，更沒(méi)有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)用書，教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)是沒(méi)有直接現(xiàn)成的模式和步驟的，這就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的被動(dòng)的課程執(zhí)行者的角色和觀念，積極主動(dòng)參與課程開(kāi)發(fā)與研制，結(jié)合各地特色，與學(xué)生一起自主地選擇活動(dòng)主題和內(nèi)容，自己確定活動(dòng)開(kāi)展的方式和途徑，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。
下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)班的體會(huì)，這次活動(dòng)給我的感受就是我們每一個(gè)教師要具有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意識(shí)，能夠從自己的教學(xué)與管理中及時(shí)的捕捉開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
1、每個(gè)教師都要參與課程的實(shí)施。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校雖然專門設(shè)有一位綜合實(shí)踐活動(dòng)的專職教師，但班主任、學(xué)科教師都有實(shí)施這門課程的權(quán)利，只要你有好的點(diǎn)子，可以向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)某一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)給你使用，當(dāng)然這是計(jì)入你的工作量的。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)科本位的課程觀。綜合實(shí)踐活動(dòng)首先體現(xiàn)的是知識(shí)的綜合，作為一個(gè)學(xué)科教師，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)要基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣，體現(xiàn)知識(shí)的綜合性，還要關(guān)注社會(huì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容的整合。在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。如在涉及一些人文歷史地理環(huán)境的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，選準(zhǔn)某一個(gè)學(xué)生感興趣的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行深度探究。
3、要有強(qiáng)烈的生成意識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與別的學(xué)科教學(xué)是不一樣的，你不能拿著紙質(zhì)的教材來(lái)教，書上的有些活動(dòng)方案是有適用范圍的，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因此我們只能作參考，不能照抄。我們要始終提高“警惕”，從班級(jí)管理的細(xì)節(jié)中捕捉活動(dòng)主題，要善于觀察學(xué)生的生活，了解學(xué)生的流行的風(fēng)向標(biāo)。如學(xué)生正在看什么，玩什么，教師要能夠引領(lǐng)學(xué)生的時(shí)尚。
4、具有開(kāi)發(fā)資源的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施沒(méi)有現(xiàn)成的“教材”，它要求教師明確的課程資源意識(shí)，注重學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出活動(dòng)主題，開(kāi)發(fā)和利用廣泛存在的課程資源，特別是要注重網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)。
這是我結(jié)合專家的講座和自身的體會(huì)提出來(lái)的觀點(diǎn)，就是在新課程改革的背景下，教師要帶著綜合實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)上講臺(tái)，抓住機(jī)會(huì)讓你的學(xué)生走出書本，走出教室，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【篇5】
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇二
—年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
我是一個(gè)在葛洲壩出生、長(zhǎng)大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見(jiàn)證著共和國(guó)的成長(zhǎng)。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，因?yàn)椋窃谖覀儑?guó)家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國(guó)，一窮二白，沒(méi)有什么重型機(jī)械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在世界級(jí)別的大江大河筑壩的經(jīng)驗(yàn)，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此？當(dāng)年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的？懷著這樣的疑問(wèn)，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì)實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對(duì)我的支持。
在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題、具體執(zhí)行方法，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教。因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備非常充分，所以我們大家對(duì)于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得。
二零—年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了葛洲壩機(jī)械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng)。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪。
采訪了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對(duì)于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐漸對(duì)他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。
葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：
一、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。當(dāng)年的`條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國(guó)一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國(guó)的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個(gè)對(duì)國(guó)家高度忠誠(chéng)，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時(shí)，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來(lái)不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。任爺爺告訴我們，當(dāng)年我們中國(guó)還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。只有邊建設(shè)，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì)功虧一簣。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。
這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會(huì)到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇三
為培養(yǎng)學(xué)生公識(shí)，參與意識(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，按學(xué)校安排，全校師生在節(jié)假日前進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)。暑假幾天，全校同學(xué)開(kāi)始了社會(huì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐。我參與了衛(wèi)生大掃除，還有衛(wèi)生宣傳，這一活動(dòng)就是提高社區(qū)居民的衛(wèi)生習(xí)慣、提高人居生活環(huán)境空間質(zhì)量的最有效方式和途徑。以后我們會(huì)繼續(xù)對(duì)社區(qū)文化進(jìn)行更有力的宣傳，是為其深入人心。
我?guī)狭死耙恍┕ぞ撸解滇t(yī)藥，進(jìn)行打掃以及清潔，為的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段社會(huì)實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說(shuō)我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。
今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人；同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)今天在學(xué)生團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)及組織下，我積極參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)怡康醫(yī)藥的清掃。清掃過(guò)程中，認(rèn)真清理殘留下來(lái)的垃圾，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動(dòng)中。在我們一個(gè)多小時(shí)的努力下，面貌煥然一新，將為市民們提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境。
通過(guò)這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了參與過(guò)程中給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我們每個(gè)人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬(wàn)人行走的大道，便自有我們的價(jià)值所在。作為一名團(tuán)員，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，要以理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)際生活。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動(dòng)，服從組織的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長(zhǎng)，提高個(gè)人的思想覺(jué)悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的人，爭(zhēng)取更多的人參與到我們的組織中來(lái)，那樣生活將更美好，何樂(lè)而不為？在這次活動(dòng)中，由于時(shí)間安排在中午十二點(diǎn)多，我下完課第一時(shí)間來(lái)到了清掃區(qū)，沒(méi)來(lái)得及吃中餐，雖然很餓，但我還是堅(jiān)持到了最后，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)組織有有它的紀(jì)律，我們不能改變它，但我們可以改變自己的心態(tài)，把它當(dāng)做是對(duì)自己的一種鍛煉。只有當(dāng)我們克服了它，我們便會(huì)達(dá)到一種新的.境界。我們?cè)诨顒?dòng)中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也正視自己的不足，勇于自我批評(píng)，虛心請(qǐng)教，這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，尤其是作為90后，則更應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，同時(shí)，也是作代一名學(xué)生應(yīng)該具備的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中處于不敗之地，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會(huì)有意想不到的收獲。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是種粗活，事實(shí)上勞動(dòng)最光榮。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇四
自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)也說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總會(huì)寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？而一年后，成為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，又將如何獲得較多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，雖然時(shí)日不長(zhǎng)，卻也讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然會(huì)有所差異。所以我們必須要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。而如今中國(guó)又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，這使得我們擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我們也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的`知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)……此處隱藏2423個(gè)字……城管的工作中，我還學(xué)會(huì)了另外一樣重要的東西。平時(shí)說(shuō)話時(shí)和和氣氣，相處時(shí)溫文爾雅的同事對(duì)待頑劣分子時(shí)，卻變成了一個(gè)“黑面神”，讓一些欺善怕惡的人望而遠(yuǎn)之。而在有的行動(dòng)中，面對(duì)那些被生活所迫而去做些違法事情的人，那些被收繳了收入來(lái)源而傷心的人，他們卻用著善意、溫柔的一面去安撫、解釋。平日的我總是一副心地善良的樣子，工作也變得很難進(jìn)行。其實(shí)我應(yīng)該，也正在向城管的同事們學(xué)習(xí)，愛(ài)憎分明！并能夠用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)！
另外，也體會(huì)到了基層工作中的難處。如許多問(wèn)題上級(jí)部門推給下級(jí)部門負(fù)責(zé)，但卻不考慮下級(jí)部門是否有足夠的能力與時(shí)間去完成，這時(shí)作為下級(jí)部門的我們，盡最大的努力在夾縫中把任務(wù)做好；又如城管科中被投訴的許多問(wèn)題，對(duì)應(yīng)的職能部門不受理，所在社區(qū)又做不來(lái)，只好讓本來(lái)只該負(fù)責(zé)反應(yīng)、調(diào)解問(wèn)題的街道來(lái)做職責(zé)意外的事情——處理解決這些問(wèn)題，因此也增加了許多工作量。
同時(shí)，街道的工作也鍛煉了我的公文寫作能力和邏輯思維能力。有時(shí)我會(huì)參與到按下發(fā)的規(guī)定去整理文件的工作中，分析所下發(fā)規(guī)定的精神并自行分類歸總。并且在不斷地接觸各類文件的過(guò)程中耳濡目染，加上平時(shí)自己完成后的通訊稿被指導(dǎo)，我的公文寫作也在或多或少地提升著。
另外這次實(shí)踐也鍛煉了我的交際能力。在這近一個(gè)月中，我在一個(gè)原本陌生的環(huán)境里不斷地去了解他人，也不斷地讓他人了解自己，努力嘗試得到別人的認(rèn)可。除了科室的各位同事外，還需要多多少少地去接觸各個(gè)社區(qū)的同事，與他們交流，學(xué)習(xí)獨(dú)立完成一些任務(wù)。這樣的工作機(jī)會(huì)，不僅提高了我的交際能力，也鍛煉了我的自信心。
簡(jiǎn)而言之，這次在南石頭街城管科的實(shí)踐活動(dòng)，所做工作雖然與專業(yè)并非對(duì)口，但是我卻得到了更多的東西——個(gè)人人格魅力以及自己全面發(fā)展的基礎(chǔ)的提升。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇五
近期我校認(rèn)真組織教師開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”主題教育。努力營(yíng)造整潔、有序、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了明顯成效。此活動(dòng)使我本人觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得：
本次活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、落實(shí)責(zé)任到頭、宣傳發(fā)動(dòng)到位、組織得力，受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，在周圍群眾中產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)清潔大掃除。全校師生集中清理了我校衛(wèi)生死角，保證了校園清潔干凈、整潔。老師們以身示范，身先士卒的衛(wèi)生工作理念，帶領(lǐng)同學(xué)們積極行動(dòng)，對(duì)室內(nèi)室外的衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清潔大掃除，全校師生忙得不亦樂(lè)乎，形成了“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境”濃厚的氛圍。
組織學(xué)生開(kāi)展教室、清潔區(qū)清潔與不清潔的評(píng)比活動(dòng)，組織大隊(duì)部值日生檢查各班的衛(wèi)生情況，并做好詳細(xì)記載，對(duì)于優(yōu)秀教室和優(yōu)秀清潔區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼畫，此活動(dòng)一天一檢查，一天一公布，形成了一種長(zhǎng)效機(jī)制，使我校的文明衛(wèi)生環(huán)境大大提高。
組織全體同學(xué)以及學(xué)校黨員老師帶頭和同學(xué)們一起參加了校外實(shí)踐活動(dòng)，撿“白色垃圾”，受到周圍群眾的好評(píng)。那些衛(wèi)生死角，特別臟，師生們發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累的精神，用手撿起一堆堆白色垃圾。
這次活動(dòng)中，考驗(yàn)了每一位同學(xué)的道德情操，有的同學(xué)表現(xiàn)出了
高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕苦、不怕累的犧牲精神。同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的人。
通過(guò)此次活動(dòng)，足以看出我校對(duì)學(xué)生成才要求的同時(shí)也關(guān)注了他們成人素養(yǎng)，使我校“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”工作開(kāi)展的有聲有色、深入人心。
這次志愿者活動(dòng)不僅讓學(xué)生們得到了鍛煉、體驗(yàn)了清潔工作人員的辛苦，而且，讓學(xué)生和村民真正體會(huì)到了文明環(huán)境的重要性。從保護(hù)環(huán)境等小事做起，在新時(shí)代里踐行了雷鋒精神。參加此次義務(wù)清掃大街活動(dòng)的志愿者也紛紛表示愿意繼續(xù)參加此類活動(dòng)，鍛煉自己勞動(dòng)能力，并將無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)心一直傳遞下去。
回顧這段時(shí)間的工作，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我們也深深感受到要改變身邊的環(huán)境狀況，提高大家的環(huán)保素質(zhì)，仍然是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為我鎮(zhèn)的環(huán)境工作添磚加瓦，做出更大的貢獻(xiàn)。
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清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)社區(qū)環(huán)境的要求也越來(lái)越高。為了保持社區(qū)的整潔與美麗，我們主動(dòng)參加了社區(qū)街道清掃活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
首先，參加社區(qū)街道清掃讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去，我并沒(méi)有特別關(guān)注自己所居住的社區(qū)的環(huán)境狀況。然而，當(dāng)我親身參與清掃活動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)社區(qū)的環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和維護(hù)的。在清掃過(guò)程中，我們所面對(duì)的不只是一些垃圾，更是對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和呼喚。通過(guò)親自動(dòng)手清理垃圾，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
其次，社區(qū)街道清掃活動(dòng)讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參與清掃活動(dòng)時(shí)，我們組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，共同努力清理社區(qū)街道。每個(gè)人都分工合作，有的負(fù)責(zé)清理垃圾，有的負(fù)責(zé)整理設(shè)備，有的負(fù)責(zé)清掃道路。大家的緊密合作和努力使得清掃活動(dòng)更加高效。我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓社區(qū)環(huán)境變得更加美好，一個(gè)人的力量是微小的，而眾人的力量則是無(wú)窮的。
第三，社區(qū)街道清掃讓我更加關(guān)注廢棄物的分類和減少。在清掃活動(dòng)中，我們將垃圾分成了不同的分類，如可回收、不可回收和有毒廢棄物等等。這讓我深刻意識(shí)到廢棄物分類的重要性。只有正確地分類處理廢棄物，才能更好地充分利用資源和保護(hù)環(huán)境。此外，根據(jù)垃圾的不同分類，我也開(kāi)始反思自己的生活習(xí)慣是否能夠減少產(chǎn)生廢棄物的量。通過(guò)減少一次性使用品的使用和選擇環(huán)保產(chǎn)品，我們可以在源頭上減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。
此外，社區(qū)街道清掃活動(dòng)也讓我更加深入地了解社區(qū)的發(fā)展和變化。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我得知了一些社區(qū)的問(wèn)題和需求。例如，一些居民反映社區(qū)內(nèi)缺少垃圾桶和公共設(shè)施，導(dǎo)致垃圾隨意丟棄。而其他居民則對(duì)社區(qū)綠化和公共區(qū)域的維護(hù)提出了建議。這讓我明白了只有與居民緊密互動(dòng)和溝通，才能更好地了解他們的需求，為社區(qū)提供更好的服務(wù)和環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，參加社區(qū)街道清掃活動(dòng)給了我許多寶貴的心得體會(huì)。首先，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該親自參與保護(hù)社區(qū)環(huán)境的行動(dòng)。其次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境美好的關(guān)鍵，我們需要緊密合作，共同努力。第三，廢棄物的分類和減少是保護(hù)環(huán)境的重要措施，我們需要重視廢棄物的分類處理。最后，與居民的交流和溝通是改善社區(qū)環(huán)境的關(guān)鍵，我們需要更加關(guān)注居民的需求和問(wèn)題，并積極解決。通過(guò)參加社區(qū)街道清掃活動(dòng)，我不僅提高了環(huán)保意識(shí)，還加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、廢棄物分類和社區(qū)發(fā)展的理解，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)都是有益的。希望更多的人能夠積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的社區(qū)環(huán)境。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇七
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)青少年積極向上的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)之一。義務(wù)清掃活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的一種具體形式，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能夠培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。我參加了一次社會(huì)實(shí)踐義務(wù)清掃活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了清掃的重要性以及對(duì)社會(huì)的意義。
首先，清掃活動(dòng)是一次鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起將手上的掃帚拿起，用力揮舞，將地面的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)清掃起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)到手腕有些酸痛，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了正確的清掃技巧，動(dòng)作也變得嫻熟起來(lái)。通過(guò)這次清掃活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了使用掃帚的方法，還增強(qiáng)了自己的體力，培養(yǎng)了自己的耐力和毅力。
其次，清掃活動(dòng)是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我們分工合作，互相協(xié)作，共同完成了清掃任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)打掃灰塵，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔公共設(shè)施。每個(gè)人都在各自的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn)，凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商解決問(wèn)題，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
此外，清掃活動(dòng)也讓我意識(shí)到了清掃的重要性。我們周圍的環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與我們進(jìn)行互動(dòng)，它對(duì)我們的生活質(zhì)量有著積極的影響。而清掃活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠使環(huán)境變得更加整潔美觀，還能夠防止垃圾滋生細(xì)菌和疾病的傳播。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有我們每個(gè)人都積極參與到清掃中，才能保持城市的整潔和環(huán)境的美好。
最后，清掃活動(dòng)也讓我明白了社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一名中學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是社會(huì)的一份子。我們享受著社會(huì)的風(fēng)景，也應(yīng)該為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參加清掃活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們要關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
總之，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐義務(wù)清掃活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到了清掃的重要性以及對(duì)社會(huì)的意義。這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加深了我對(duì)清掃的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。希望今后能夠繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇八
現(xiàn)階段，我的.目標(biāo)是做一名有能力且優(yōu)秀的班長(zhǎng)，能夠被老師信任，被同學(xué)擁戴，讓家長(zhǎng)驕傲。然而想要做好一名合格的班長(zhǎng)，并不是那么的容易，需要自身更強(qiáng)的組織能力和管理能力。而這次學(xué)校組織的清掃社區(qū)的活動(dòng)恰好給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉和成長(zhǎng)。因此，我想在活動(dòng)的最后，為此次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，整理自己所學(xué)到的，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中加以運(yùn)用。
這次活動(dòng)是學(xué)校為提高學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)、自身責(zé)任感、為社會(huì)奉獻(xiàn)的使命感而舉辦的一個(gè)全校動(dòng)員清掃學(xué)校周圍社區(qū)的一次很有意義的活動(dòng)。老師剛接到這個(gè)活動(dòng)的通知時(shí)，就立馬和同班同學(xué)下達(dá)了通知，同學(xué)們聽(tīng)到之后非常的興奮，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)能夠讓我們一起在戶外進(jìn)行一次探索和學(xué)習(xí)。因此，大家都充滿了激情，大家也做好了心理準(zhǔn)備迎來(lái)明天的挑戰(zhàn)。
而我作為一名班長(zhǎng)，便是整個(gè)小團(tuán)體的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我不僅要去清掃社區(qū)，還要協(xié)助老師管理好班上的人員，以防出現(xiàn)一些漏洞。老師告知通知后隨后為我們進(jìn)行了分組，全班50名同學(xué)分成了5組，從5組中每組分別挑選出兩名組長(zhǎng)，我承擔(dān)了一組的組長(zhǎng)，以及要管理其他9名組長(zhǎng)。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)有些巨大，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種活動(dòng)的我，對(duì)明天的期待，又多了一些恐慌。
第二天一早，大家都充滿了熱情，拿的拿掃把，拿的拿垃圾袋，火鉗等工具。各個(gè)組的組長(zhǎng)已經(jīng)分完工之后，會(huì)在清掃完一片區(qū)域之后向我匯報(bào)情況，我再記錄下來(lái)，遞交給老師審核。老師對(duì)此次活動(dòng)的安排，不僅讓我們對(duì)維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境有了一定的感受和了解，還讓我們同學(xué)之間的合作配合越來(lái)越默契。
在清掃衛(wèi)生期間，還是遇到了一些問(wèn)題，有些同學(xué)不小心手被刮傷，以及有些同學(xué)在整個(gè)集體中渾水摸魚被同組同學(xué)舉報(bào)，這些都需要我去協(xié)調(diào)，無(wú)法協(xié)調(diào)的就叫來(lái)老師。社區(qū)對(duì)面的一條馬路也是需要我們清掃的，因此，在清掃這條馬路時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督，生怕出現(xiàn)一些問(wèn)題，我也是參與清掃馬路的其中一位。我深深的感慨，清潔人員在清掃馬路上，車子來(lái)來(lái)往往，一是不安全，二是灰塵確實(shí)是多。我便在心里暗暗的佩服所有得清潔員工，是他們，讓整個(gè)城市變得更加美麗，變得更加和諧。在此，我想感謝所有的清潔員，是你們的辛苦付出，讓我們有這么舒適的環(huán)境居住，謝謝！我希望在以后，大家都能控制自己的行為，垃圾扔垃圾桶里，不要隨地亂扔垃圾。我也希望大家能夠尊重每一份職業(yè)，所有的職業(yè)都是有自身的發(fā)光點(diǎn)的，也為我們的社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)！
這次社區(qū)活動(dòng)，讓我感慨良多，不僅給予了我一些關(guān)于“責(zé)任感”的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了，想要做好一份職業(yè)是有多么的艱難，只有用心去付出了，才能夠收獲到贊揚(yáng)和掌聲。我也在此次活動(dòng)中提高了自己的能力，也讓同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)給予我們的，不僅是心靈上的升華，還有對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的一種承擔(dān)！
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇九
為了使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中能夠親身體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的感覺(jué)，更重要的是讓大家在這過(guò)程中能夠?qū)崒?shí)在在體驗(yàn)到現(xiàn)今嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，讓大家可以在以后的生活中能夠自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，我校舉行了一次集體搞衛(wèi)生活動(dòng)。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極的參與，看到的都是一滴滴真實(shí)的汗水。雖然我們是被動(dòng)去參加活動(dòng)的，但對(duì)于我們這一時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)可謂是一場(chǎng)鍛煉的好機(jī)會(huì)，所以大家都沒(méi)有什么怨言。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然沒(méi)有干什么大事，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不光在環(huán)保問(wèn)題上有了一個(gè)深層次的理解，與此同時(shí)我們大家學(xué)會(huì)了合作互助，大家能夠在這活動(dòng)中自覺(jué)地分配任務(wù)，并且能很好地完成自己的任務(wù)，既提高了工作的效率，也提高了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力量。在整個(gè)活動(dòng)中大家發(fā)揮個(gè)人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動(dòng)。我覺(jué)得這次活動(dòng)的意義非凡，大家不僅親身體驗(yàn)了勞動(dòng)，而且認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻認(rèn)識(shí)到珍惜我們的環(huán)境，手機(jī)版珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情??！希望經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境，珍惜我們身邊每一個(gè)人，每一件事。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十
清掃教室是一項(xiàng)必修的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)中學(xué)期間中，學(xué)生們需要完成多次的清掃教室的任務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還有助于塑造學(xué)生的道德品質(zhì)并培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在清掃教室社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)美的環(huán)境是集體的體現(xiàn)
清掃教室的任務(wù)并不是人人喜歡的。然而，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)整潔清新的教室，我們會(huì)自然而然地被環(huán)境所感染。當(dāng)我們看到地上干凈的地面，桌面上整齊的書本，四周沒(méi)有垃圾的時(shí)候，我們會(huì)感到一份愉悅和自豪。這樣的環(huán)境并不是自己一個(gè)人可以創(chuàng)造的，在社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)人都在為這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：清掃教室培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
清掃教室活動(dòng)是一項(xiàng)集體任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在活動(dòng)中，我們需要分工合作，交換意見(jiàn)和建議，共同協(xié)商解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅互相學(xué)習(xí)了如何協(xié)作，如何發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，還建立了長(zhǎng)期聯(lián)系的友誼關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都知道自己的角色和責(zé)任，相互配合，互相協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：清掃教室塑造良好的道德品質(zhì)
清掃教室活動(dòng)是一個(gè)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。在清掃過(guò)程中，我們要遵循“先人后己，先己后物”的原則，這需要我們先關(guān)注自己的行為，而不是局限于自己的行為和目的。在清掃過(guò)程中，我們也需要不斷提醒自己要細(xì)心和完美，要充分發(fā)揚(yáng)自己的耐心和恒心，這些都是人們需要的重要道德品質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
清掃教室的社會(huì)實(shí)踐不僅是環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)，更是我們自身道德素質(zhì)的提高和人格完善。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何更好地與他人協(xié)作，如何更好地維護(hù)共同的生活環(huán)境和如何發(fā)揚(yáng)自己的價(jià)值。我們將不斷地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)并發(fā)展我們的個(gè)人品質(zhì)，造就更加美好的明天。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
社區(qū)勞動(dòng)
20xx年8月1日到7日
本小區(qū)
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初次勞動(dòng)，感到新鮮。一天后腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次社區(qū)實(shí)踐，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
街道清掃衛(wèi)生是一項(xiàng)重要的公共事務(wù)，它關(guān)系到社區(qū)環(huán)境的整潔和居民的生活質(zhì)量。近期，我參與了街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，并從中得到了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在清掃街道時(shí)所體會(huì)到的感受和思考。
第二段：責(zé)任感與公民意識(shí)
參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人人有責(zé)，每個(gè)人都需要為社區(qū)的整潔負(fù)責(zé)。清掃街道不僅僅是政府的職責(zé)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到，只有當(dāng)我們每個(gè)人都有公民意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，社區(qū)環(huán)境的整潔才能得到保持。
第三段：環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展
街道清掃衛(wèi)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多人們隨地扔垃圾的問(wèn)題。這讓我深感到環(huán)保意識(shí)的重要性。我們應(yīng)該意識(shí)到我們的舉動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并且采取積極的措施保護(hù)環(huán)境。只有通過(guò)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助精神
清掃街道的過(guò)程需要大家的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。當(dāng)我們一起協(xié)作清掃時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了互相幫助和支持的重要性。當(dāng)我們一起努力時(shí)，任務(wù)不再那么艱難，而且我們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了提高。
第五段：感恩與奉獻(xiàn)精神
通過(guò)參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，我學(xué)到了感恩和奉獻(xiàn)的精神。清掃街道并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要我們的耐心和毅力。但當(dāng)你看到街道變得干凈整潔，感受到居民們的歡笑和贊美時(shí)，你的付出就得到了回報(bào)。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和意義，讓我對(duì)自己的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望
通過(guò)參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，我不僅學(xué)到了關(guān)于責(zé)任感、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和感恩奉獻(xiàn)的重要性，還培養(yǎng)了耐心和毅力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的生活產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個(gè)更好的公民。同時(shí)，我也呼吁更多的人參與到街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)中，共同為社區(qū)營(yíng)造一個(gè)更美好的環(huán)境，讓我們的城市更加宜居。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇一
今年暑假，我有幸參加了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)活動(dòng)的隊(duì)伍龐大，我的的收獲也滿滿的。回想當(dāng)初，“綜合實(shí)踐”這個(gè)詞語(yǔ)作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見(jiàn)到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由抵觸、懷疑到認(rèn)識(shí)、比較熟悉的過(guò)程。老師們的學(xué)術(shù)報(bào)告，加深了我對(duì)這門課程的理解，也讓我清醒地認(rèn)識(shí)到實(shí)施這門課程的重要性。
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種經(jīng)驗(yàn)性課程
所謂經(jīng)驗(yàn)性課程，一方面是指課程的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景、生活中感受到的問(wèn)題與需要為中心的，另一方面，課程的實(shí)施是建立在學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)過(guò)程基礎(chǔ)上的。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)課程反對(duì)把書本知識(shí)作為現(xiàn)在的結(jié)論或定論直接告訴學(xué)生，而是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)獲得、經(jīng)驗(yàn)的重新組合，使學(xué)生獲得成長(zhǎng)的意義。經(jīng)驗(yàn)課程的基本組織方式是“問(wèn)題中心”，注重學(xué)生通過(guò)自主的問(wèn)題探究與問(wèn)題解決實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展價(jià)值。在生活情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)課程重視的不是系統(tǒng)的知識(shí)，而是在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生興趣、愛(ài)好、能力、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。以書本和教室為中心，以獲得系統(tǒng)知識(shí)為目的、以教師講解為主、以書面作業(yè)為主的課程都不符合綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)不存在內(nèi)在的知識(shí)邏輯和體系，是以學(xué)生感興趣的問(wèn)題為線索組織的，在內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上，是以活動(dòng)主題的形式來(lái)開(kāi)展的。如在制訂年級(jí)和班級(jí)活動(dòng)方案時(shí)，就可以事先向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容安排
綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育等四大內(nèi)容，這四大內(nèi)容又是圍繞“人與自然”“人與社會(huì)”“人與自我”三種關(guān)系來(lái)組織活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)主題。
1、人與自然
在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以圍繞人與自然環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題選擇和確立活動(dòng)主題，如水資源的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題、植樹(shù)造林問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)周圍的自然環(huán)境狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)他們感興趣的現(xiàn)象、有針對(duì)性地提出有關(guān)人的發(fā)展與自然環(huán)境之間的關(guān)系方面的問(wèn)題。
2、人與社會(huì)
教師可以引導(dǎo)學(xué)生直接接觸社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自主地從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)與人的社會(huì)關(guān)系問(wèn)題的活動(dòng)主題。3-6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)能逐步熟悉基本的社會(huì)規(guī)范、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)生活問(wèn)題，了解個(gè)人在社會(huì)生活中的地位和作用，初步學(xué)會(huì)處理社會(huì)生活中的人際關(guān)系。
3、人與自我
對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)自己個(gè)性與能力的了解，是中小學(xué)生生活中十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以引導(dǎo)學(xué)生選擇和研究一些有關(guān)了解自我的活動(dòng)主題，如我的名字的由來(lái)、我的興趣、我的小秘密、我的一日生活以及我的內(nèi)心世界等，并通過(guò)探究自我和同伴交往以及生活中的各種問(wèn)題來(lái)間接地認(rèn)識(shí)自己，從別人眼中看自己。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的“教師”
1、成立教師指導(dǎo)小組
學(xué)?？梢栽O(shè)立一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的專職教師，還要成立學(xué)校和年級(jí)的教師指導(dǎo)小組，幫助專職教師開(kāi)展工作。也可以不設(shè)立專職教師，由各班的班主任、學(xué)科教師組成教師指導(dǎo)小組，班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、教師的指導(dǎo)
(1)知識(shí)的傳授者
在學(xué)科教學(xué)中，教師的傳授的作用大家都清楚，但在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)匀粡?qiáng)調(diào)教師的知識(shí)傳授作用，這知識(shí)不是結(jié)論性的、事實(shí)性的知識(shí)，而是學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)要用到了程序性知識(shí)、方法策略性知識(shí)。還有對(duì)活動(dòng)的基本要求，基本社會(huì)規(guī)范和法律常識(shí)。當(dāng)學(xué)生對(duì)某種技術(shù)操作不會(huì)或不規(guī)范時(shí)，需要教師的示范。這與分科教學(xué)中的學(xué)科知識(shí)教學(xué)是有很大區(qū)別的。
(2)引導(dǎo)者、組織者和參與者
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是有一定的活動(dòng)規(guī)則的，是一個(gè)有組織的過(guò)程，教師有責(zé)任對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行總體規(guī)劃，全盤考慮活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種影響因素，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，常常會(huì)生成許多新問(wèn)題、新主題，這需要教師也要參與，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，還可以和學(xué)生增進(jìn)了解，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。
(3)研制者和開(kāi)發(fā)者
綜合實(shí)踐活動(dòng)組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有可以“照葫蘆畫瓢”的教學(xué)大綱，更沒(méi)有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)用書，教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)是沒(méi)有直接現(xiàn)成的模式和步驟的，這就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的被動(dòng)的課程執(zhí)行者的角色和觀念，積極主動(dòng)參與課程開(kāi)發(fā)與研制，結(jié)合各地特色，與學(xué)生一起自主地選擇活動(dòng)主題和內(nèi)容，自己確定活動(dòng)開(kāi)展的方式和途徑，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。
下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)班的體會(huì)，這次活動(dòng)給我的感受就是我們每一個(gè)教師要具有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意識(shí)，能夠從自己的教學(xué)與管理中及時(shí)的捕捉開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
1、每個(gè)教師都要參與課程的實(shí)施。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校雖然專門設(shè)有一位綜合實(shí)踐活動(dòng)的專職教師，但班主任、學(xué)科教師都有實(shí)施這門課程的權(quán)利，只要你有好的點(diǎn)子，可以向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)某一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)給你使用，當(dāng)然這是計(jì)入你的工作量的。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)科本位的課程觀。綜合實(shí)踐活動(dòng)首先體現(xiàn)的是知識(shí)的綜合，作為一個(gè)學(xué)科教師，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)要基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣，體現(xiàn)知識(shí)的綜合性，還要關(guān)注社會(huì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容的整合。在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。如在涉及一些人文歷史地理環(huán)境的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，選準(zhǔn)某一個(gè)學(xué)生感興趣的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行深度探究。
3、要有強(qiáng)烈的生成意識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與別的學(xué)科教學(xué)是不一樣的，你不能拿著紙質(zhì)的教材來(lái)教，書上的有些活動(dòng)方案是有適用范圍的，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因此我們只能作參考，不能照抄。我們要始終提高“警惕”，從班級(jí)管理的細(xì)節(jié)中捕捉活動(dòng)主題，要善于觀察學(xué)生的生活，了解學(xué)生的流行的風(fēng)向標(biāo)。如學(xué)生正在看什么，玩什么，教師要能夠引領(lǐng)學(xué)生的時(shí)尚。
4、具有開(kāi)發(fā)資源的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施沒(méi)有現(xiàn)成的“教材”，它要求教師明確的課程資源意識(shí)，注重學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出活動(dòng)主題，開(kāi)發(fā)和利用廣泛存在的課程資源，特別是要注重網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)。
這是我結(jié)合專家的講座和自身的體會(huì)提出來(lái)的觀點(diǎn)，就是在新課程改革的背景下，教師要帶著綜合實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)上講臺(tái)，抓住機(jī)會(huì)讓你的學(xué)生走出書本，走出教室，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)【篇5】
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇二
—年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
我是一個(gè)在葛洲壩出生、長(zhǎng)大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見(jiàn)證著共和國(guó)的成長(zhǎng)。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，因?yàn)椋窃谖覀儑?guó)家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國(guó)，一窮二白，沒(méi)有什么重型機(jī)械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在世界級(jí)別的大江大河筑壩的經(jīng)驗(yàn)，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此？當(dāng)年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的？懷著這樣的疑問(wèn)，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì)實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對(duì)我的支持。
在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題、具體執(zhí)行方法，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教。因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備非常充分，所以我們大家對(duì)于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得。
二零—年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了葛洲壩機(jī)械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng)。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪。
采訪了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對(duì)于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐漸對(duì)他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。
葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：
一、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。當(dāng)年的`條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國(guó)一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國(guó)的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個(gè)對(duì)國(guó)家高度忠誠(chéng)，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時(shí)，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來(lái)不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。任爺爺告訴我們，當(dāng)年我們中國(guó)還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。只有邊建設(shè)，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì)功虧一簣。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。
這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會(huì)到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇三
為培養(yǎng)學(xué)生公識(shí)，參與意識(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，按學(xué)校安排，全校師生在節(jié)假日前進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)。暑假幾天，全校同學(xué)開(kāi)始了社會(huì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐。我參與了衛(wèi)生大掃除，還有衛(wèi)生宣傳，這一活動(dòng)就是提高社區(qū)居民的衛(wèi)生習(xí)慣、提高人居生活環(huán)境空間質(zhì)量的最有效方式和途徑。以后我們會(huì)繼續(xù)對(duì)社區(qū)文化進(jìn)行更有力的宣傳，是為其深入人心。
我?guī)狭死耙恍┕ぞ撸解滇t(yī)藥，進(jìn)行打掃以及清潔，為的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段社會(huì)實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說(shuō)我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。
今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人；同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)今天在學(xué)生團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)及組織下，我積極參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)怡康醫(yī)藥的清掃。清掃過(guò)程中，認(rèn)真清理殘留下來(lái)的垃圾，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動(dòng)中。在我們一個(gè)多小時(shí)的努力下，面貌煥然一新，將為市民們提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境。
通過(guò)這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了參與過(guò)程中給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我們每個(gè)人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬(wàn)人行走的大道，便自有我們的價(jià)值所在。作為一名團(tuán)員，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，要以理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)際生活。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動(dòng)，服從組織的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長(zhǎng)，提高個(gè)人的思想覺(jué)悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的人，爭(zhēng)取更多的人參與到我們的組織中來(lái)，那樣生活將更美好，何樂(lè)而不為？在這次活動(dòng)中，由于時(shí)間安排在中午十二點(diǎn)多，我下完課第一時(shí)間來(lái)到了清掃區(qū)，沒(méi)來(lái)得及吃中餐，雖然很餓，但我還是堅(jiān)持到了最后，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)組織有有它的紀(jì)律，我們不能改變它，但我們可以改變自己的心態(tài)，把它當(dāng)做是對(duì)自己的一種鍛煉。只有當(dāng)我們克服了它，我們便會(huì)達(dá)到一種新的.境界。我們?cè)诨顒?dòng)中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也正視自己的不足，勇于自我批評(píng)，虛心請(qǐng)教，這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，尤其是作為90后，則更應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，同時(shí)，也是作代一名學(xué)生應(yīng)該具備的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中處于不敗之地，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會(huì)有意想不到的收獲。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是種粗活，事實(shí)上勞動(dòng)最光榮。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇四
自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)也說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總會(huì)寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？而一年后，成為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，又將如何獲得較多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，雖然時(shí)日不長(zhǎng)，卻也讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然會(huì)有所差異。所以我們必須要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。而如今中國(guó)又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，這使得我們擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我們也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的`知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)……此處隱藏2423個(gè)字……城管的工作中，我還學(xué)會(huì)了另外一樣重要的東西。平時(shí)說(shuō)話時(shí)和和氣氣，相處時(shí)溫文爾雅的同事對(duì)待頑劣分子時(shí)，卻變成了一個(gè)“黑面神”，讓一些欺善怕惡的人望而遠(yuǎn)之。而在有的行動(dòng)中，面對(duì)那些被生活所迫而去做些違法事情的人，那些被收繳了收入來(lái)源而傷心的人，他們卻用著善意、溫柔的一面去安撫、解釋。平日的我總是一副心地善良的樣子，工作也變得很難進(jìn)行。其實(shí)我應(yīng)該，也正在向城管的同事們學(xué)習(xí)，愛(ài)憎分明！并能夠用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)！
另外，也體會(huì)到了基層工作中的難處。如許多問(wèn)題上級(jí)部門推給下級(jí)部門負(fù)責(zé)，但卻不考慮下級(jí)部門是否有足夠的能力與時(shí)間去完成，這時(shí)作為下級(jí)部門的我們，盡最大的努力在夾縫中把任務(wù)做好；又如城管科中被投訴的許多問(wèn)題，對(duì)應(yīng)的職能部門不受理，所在社區(qū)又做不來(lái)，只好讓本來(lái)只該負(fù)責(zé)反應(yīng)、調(diào)解問(wèn)題的街道來(lái)做職責(zé)意外的事情——處理解決這些問(wèn)題，因此也增加了許多工作量。
同時(shí)，街道的工作也鍛煉了我的公文寫作能力和邏輯思維能力。有時(shí)我會(huì)參與到按下發(fā)的規(guī)定去整理文件的工作中，分析所下發(fā)規(guī)定的精神并自行分類歸總。并且在不斷地接觸各類文件的過(guò)程中耳濡目染，加上平時(shí)自己完成后的通訊稿被指導(dǎo)，我的公文寫作也在或多或少地提升著。
另外這次實(shí)踐也鍛煉了我的交際能力。在這近一個(gè)月中，我在一個(gè)原本陌生的環(huán)境里不斷地去了解他人，也不斷地讓他人了解自己，努力嘗試得到別人的認(rèn)可。除了科室的各位同事外，還需要多多少少地去接觸各個(gè)社區(qū)的同事，與他們交流，學(xué)習(xí)獨(dú)立完成一些任務(wù)。這樣的工作機(jī)會(huì)，不僅提高了我的交際能力，也鍛煉了我的自信心。
簡(jiǎn)而言之，這次在南石頭街城管科的實(shí)踐活動(dòng)，所做工作雖然與專業(yè)并非對(duì)口，但是我卻得到了更多的東西——個(gè)人人格魅力以及自己全面發(fā)展的基礎(chǔ)的提升。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇五
近期我校認(rèn)真組織教師開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”主題教育。努力營(yíng)造整潔、有序、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了明顯成效。此活動(dòng)使我本人觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得：
本次活動(dòng)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、落實(shí)責(zé)任到頭、宣傳發(fā)動(dòng)到位、組織得力，受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，在周圍群眾中產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)清潔大掃除。全校師生集中清理了我校衛(wèi)生死角，保證了校園清潔干凈、整潔。老師們以身示范，身先士卒的衛(wèi)生工作理念，帶領(lǐng)同學(xué)們積極行動(dòng)，對(duì)室內(nèi)室外的衛(wèi)生進(jìn)行了一次徹底的清潔大掃除，全校師生忙得不亦樂(lè)乎，形成了“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境”濃厚的氛圍。
組織學(xué)生開(kāi)展教室、清潔區(qū)清潔與不清潔的評(píng)比活動(dòng)，組織大隊(duì)部值日生檢查各班的衛(wèi)生情況，并做好詳細(xì)記載，對(duì)于優(yōu)秀教室和優(yōu)秀清潔區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼畫，此活動(dòng)一天一檢查，一天一公布，形成了一種長(zhǎng)效機(jī)制，使我校的文明衛(wèi)生環(huán)境大大提高。
組織全體同學(xué)以及學(xué)校黨員老師帶頭和同學(xué)們一起參加了校外實(shí)踐活動(dòng)，撿“白色垃圾”，受到周圍群眾的好評(píng)。那些衛(wèi)生死角，特別臟，師生們發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累的精神，用手撿起一堆堆白色垃圾。
這次活動(dòng)中，考驗(yàn)了每一位同學(xué)的道德情操，有的同學(xué)表現(xiàn)出了
高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕苦、不怕累的犧牲精神。同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了身邊的人。
通過(guò)此次活動(dòng)，足以看出我校對(duì)學(xué)生成才要求的同時(shí)也關(guān)注了他們成人素養(yǎng)，使我校“清潔鄉(xiāng)村，美麗家園”工作開(kāi)展的有聲有色、深入人心。
這次志愿者活動(dòng)不僅讓學(xué)生們得到了鍛煉、體驗(yàn)了清潔工作人員的辛苦，而且，讓學(xué)生和村民真正體會(huì)到了文明環(huán)境的重要性。從保護(hù)環(huán)境等小事做起，在新時(shí)代里踐行了雷鋒精神。參加此次義務(wù)清掃大街活動(dòng)的志愿者也紛紛表示愿意繼續(xù)參加此類活動(dòng)，鍛煉自己勞動(dòng)能力，并將無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)心一直傳遞下去。
回顧這段時(shí)間的工作，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我們也深深感受到要改變身邊的環(huán)境狀況，提高大家的環(huán)保素質(zhì)，仍然是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為我鎮(zhèn)的環(huán)境工作添磚加瓦，做出更大的貢獻(xiàn)。
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清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)社區(qū)環(huán)境的要求也越來(lái)越高。為了保持社區(qū)的整潔與美麗，我們主動(dòng)參加了社區(qū)街道清掃活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
首先，參加社區(qū)街道清掃讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性。在過(guò)去，我并沒(méi)有特別關(guān)注自己所居住的社區(qū)的環(huán)境狀況。然而，當(dāng)我親身參與清掃活動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)社區(qū)的環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和維護(hù)的。在清掃過(guò)程中，我們所面對(duì)的不只是一些垃圾，更是對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和呼喚。通過(guò)親自動(dòng)手清理垃圾，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
其次，社區(qū)街道清掃活動(dòng)讓我更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參與清掃活動(dòng)時(shí)，我們組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，共同努力清理社區(qū)街道。每個(gè)人都分工合作，有的負(fù)責(zé)清理垃圾，有的負(fù)責(zé)整理設(shè)備，有的負(fù)責(zé)清掃道路。大家的緊密合作和努力使得清掃活動(dòng)更加高效。我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓社區(qū)環(huán)境變得更加美好，一個(gè)人的力量是微小的，而眾人的力量則是無(wú)窮的。
第三，社區(qū)街道清掃讓我更加關(guān)注廢棄物的分類和減少。在清掃活動(dòng)中，我們將垃圾分成了不同的分類，如可回收、不可回收和有毒廢棄物等等。這讓我深刻意識(shí)到廢棄物分類的重要性。只有正確地分類處理廢棄物，才能更好地充分利用資源和保護(hù)環(huán)境。此外，根據(jù)垃圾的不同分類，我也開(kāi)始反思自己的生活習(xí)慣是否能夠減少產(chǎn)生廢棄物的量。通過(guò)減少一次性使用品的使用和選擇環(huán)保產(chǎn)品，我們可以在源頭上減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。
此外，社區(qū)街道清掃活動(dòng)也讓我更加深入地了解社區(qū)的發(fā)展和變化。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我得知了一些社區(qū)的問(wèn)題和需求。例如，一些居民反映社區(qū)內(nèi)缺少垃圾桶和公共設(shè)施，導(dǎo)致垃圾隨意丟棄。而其他居民則對(duì)社區(qū)綠化和公共區(qū)域的維護(hù)提出了建議。這讓我明白了只有與居民緊密互動(dòng)和溝通，才能更好地了解他們的需求，為社區(qū)提供更好的服務(wù)和環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，參加社區(qū)街道清掃活動(dòng)給了我許多寶貴的心得體會(huì)。首先，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該親自參與保護(hù)社區(qū)環(huán)境的行動(dòng)。其次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境美好的關(guān)鍵，我們需要緊密合作，共同努力。第三，廢棄物的分類和減少是保護(hù)環(huán)境的重要措施，我們需要重視廢棄物的分類處理。最后，與居民的交流和溝通是改善社區(qū)環(huán)境的關(guān)鍵，我們需要更加關(guān)注居民的需求和問(wèn)題，并積極解決。通過(guò)參加社區(qū)街道清掃活動(dòng)，我不僅提高了環(huán)保意識(shí)，還加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、廢棄物分類和社區(qū)發(fā)展的理解，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)都是有益的。希望更多的人能夠積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的社區(qū)環(huán)境。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇七
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)青少年積極向上的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)之一。義務(wù)清掃活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的一種具體形式，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能夠培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。我參加了一次社會(huì)實(shí)踐義務(wù)清掃活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了清掃的重要性以及對(duì)社會(huì)的意義。
首先，清掃活動(dòng)是一次鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起將手上的掃帚拿起，用力揮舞，將地面的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)清掃起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)到手腕有些酸痛，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了正確的清掃技巧，動(dòng)作也變得嫻熟起來(lái)。通過(guò)這次清掃活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了使用掃帚的方法，還增強(qiáng)了自己的體力，培養(yǎng)了自己的耐力和毅力。
其次，清掃活動(dòng)是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我們分工合作，互相協(xié)作，共同完成了清掃任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)打掃灰塵，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔公共設(shè)施。每個(gè)人都在各自的崗位上做出了自己的貢獻(xiàn)，凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商解決問(wèn)題，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
此外，清掃活動(dòng)也讓我意識(shí)到了清掃的重要性。我們周圍的環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與我們進(jìn)行互動(dòng)，它對(duì)我們的生活質(zhì)量有著積極的影響。而清掃活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠使環(huán)境變得更加整潔美觀，還能夠防止垃圾滋生細(xì)菌和疾病的傳播。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有我們每個(gè)人都積極參與到清掃中，才能保持城市的整潔和環(huán)境的美好。
最后，清掃活動(dòng)也讓我明白了社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一名中學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是社會(huì)的一份子。我們享受著社會(huì)的風(fēng)景，也應(yīng)該為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參加清掃活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們要關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
總之，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐義務(wù)清掃活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到了清掃的重要性以及對(duì)社會(huì)的意義。這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加深了我對(duì)清掃的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。希望今后能夠繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇八
現(xiàn)階段，我的.目標(biāo)是做一名有能力且優(yōu)秀的班長(zhǎng)，能夠被老師信任，被同學(xué)擁戴，讓家長(zhǎng)驕傲。然而想要做好一名合格的班長(zhǎng)，并不是那么的容易，需要自身更強(qiáng)的組織能力和管理能力。而這次學(xué)校組織的清掃社區(qū)的活動(dòng)恰好給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉和成長(zhǎng)。因此，我想在活動(dòng)的最后，為此次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，整理自己所學(xué)到的，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中加以運(yùn)用。
這次活動(dòng)是學(xué)校為提高學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)、自身責(zé)任感、為社會(huì)奉獻(xiàn)的使命感而舉辦的一個(gè)全校動(dòng)員清掃學(xué)校周圍社區(qū)的一次很有意義的活動(dòng)。老師剛接到這個(gè)活動(dòng)的通知時(shí)，就立馬和同班同學(xué)下達(dá)了通知，同學(xué)們聽(tīng)到之后非常的興奮，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)能夠讓我們一起在戶外進(jìn)行一次探索和學(xué)習(xí)。因此，大家都充滿了激情，大家也做好了心理準(zhǔn)備迎來(lái)明天的挑戰(zhàn)。
而我作為一名班長(zhǎng)，便是整個(gè)小團(tuán)體的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我不僅要去清掃社區(qū)，還要協(xié)助老師管理好班上的人員，以防出現(xiàn)一些漏洞。老師告知通知后隨后為我們進(jìn)行了分組，全班50名同學(xué)分成了5組，從5組中每組分別挑選出兩名組長(zhǎng)，我承擔(dān)了一組的組長(zhǎng)，以及要管理其他9名組長(zhǎng)。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)有些巨大，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種活動(dòng)的我，對(duì)明天的期待，又多了一些恐慌。
第二天一早，大家都充滿了熱情，拿的拿掃把，拿的拿垃圾袋，火鉗等工具。各個(gè)組的組長(zhǎng)已經(jīng)分完工之后，會(huì)在清掃完一片區(qū)域之后向我匯報(bào)情況，我再記錄下來(lái)，遞交給老師審核。老師對(duì)此次活動(dòng)的安排，不僅讓我們對(duì)維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境有了一定的感受和了解，還讓我們同學(xué)之間的合作配合越來(lái)越默契。
在清掃衛(wèi)生期間，還是遇到了一些問(wèn)題，有些同學(xué)不小心手被刮傷，以及有些同學(xué)在整個(gè)集體中渾水摸魚被同組同學(xué)舉報(bào)，這些都需要我去協(xié)調(diào)，無(wú)法協(xié)調(diào)的就叫來(lái)老師。社區(qū)對(duì)面的一條馬路也是需要我們清掃的，因此，在清掃這條馬路時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督，生怕出現(xiàn)一些問(wèn)題，我也是參與清掃馬路的其中一位。我深深的感慨，清潔人員在清掃馬路上，車子來(lái)來(lái)往往，一是不安全，二是灰塵確實(shí)是多。我便在心里暗暗的佩服所有得清潔員工，是他們，讓整個(gè)城市變得更加美麗，變得更加和諧。在此，我想感謝所有的清潔員，是你們的辛苦付出，讓我們有這么舒適的環(huán)境居住，謝謝！我希望在以后，大家都能控制自己的行為，垃圾扔垃圾桶里，不要隨地亂扔垃圾。我也希望大家能夠尊重每一份職業(yè)，所有的職業(yè)都是有自身的發(fā)光點(diǎn)的，也為我們的社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)！
這次社區(qū)活動(dòng)，讓我感慨良多，不僅給予了我一些關(guān)于“責(zé)任感”的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了，想要做好一份職業(yè)是有多么的艱難，只有用心去付出了，才能夠收獲到贊揚(yáng)和掌聲。我也在此次活動(dòng)中提高了自己的能力，也讓同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)給予我們的，不僅是心靈上的升華，還有對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的一種承擔(dān)！
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇九
為了使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中能夠親身體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的感覺(jué)，更重要的是讓大家在這過(guò)程中能夠?qū)崒?shí)在在體驗(yàn)到現(xiàn)今嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，讓大家可以在以后的生活中能夠自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，我校舉行了一次集體搞衛(wèi)生活動(dòng)。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極的參與，看到的都是一滴滴真實(shí)的汗水。雖然我們是被動(dòng)去參加活動(dòng)的，但對(duì)于我們這一時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)可謂是一場(chǎng)鍛煉的好機(jī)會(huì)，所以大家都沒(méi)有什么怨言。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動(dòng)。
這次活動(dòng)雖然沒(méi)有干什么大事，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不光在環(huán)保問(wèn)題上有了一個(gè)深層次的理解，與此同時(shí)我們大家學(xué)會(huì)了合作互助，大家能夠在這活動(dòng)中自覺(jué)地分配任務(wù)，并且能很好地完成自己的任務(wù)，既提高了工作的效率，也提高了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力量。在整個(gè)活動(dòng)中大家發(fā)揮個(gè)人的積極性，飽含熱情地完成了這次活動(dòng)。我覺(jué)得這次活動(dòng)的意義非凡，大家不僅親身體驗(yàn)了勞動(dòng)，而且認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩，最重要的是我們第一次深刻認(rèn)識(shí)到珍惜我們的環(huán)境，手機(jī)版珍惜我們的家園，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情??！希望經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境，珍惜我們身邊每一個(gè)人，每一件事。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十
清掃教室是一項(xiàng)必修的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)中學(xué)期間中，學(xué)生們需要完成多次的清掃教室的任務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，還有助于塑造學(xué)生的道德品質(zhì)并培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在清掃教室社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)美的環(huán)境是集體的體現(xiàn)
清掃教室的任務(wù)并不是人人喜歡的。然而，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)整潔清新的教室，我們會(huì)自然而然地被環(huán)境所感染。當(dāng)我們看到地上干凈的地面，桌面上整齊的書本，四周沒(méi)有垃圾的時(shí)候，我們會(huì)感到一份愉悅和自豪。這樣的環(huán)境并不是自己一個(gè)人可以創(chuàng)造的，在社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)人都在為這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：清掃教室培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
清掃教室活動(dòng)是一項(xiàng)集體任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在活動(dòng)中，我們需要分工合作，交換意見(jiàn)和建議，共同協(xié)商解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅互相學(xué)習(xí)了如何協(xié)作，如何發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，還建立了長(zhǎng)期聯(lián)系的友誼關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都知道自己的角色和責(zé)任，相互配合，互相協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：清掃教室塑造良好的道德品質(zhì)
清掃教室活動(dòng)是一個(gè)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。在清掃過(guò)程中，我們要遵循“先人后己，先己后物”的原則，這需要我們先關(guān)注自己的行為，而不是局限于自己的行為和目的。在清掃過(guò)程中，我們也需要不斷提醒自己要細(xì)心和完美，要充分發(fā)揚(yáng)自己的耐心和恒心，這些都是人們需要的重要道德品質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
清掃教室的社會(huì)實(shí)踐不僅是環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)，更是我們自身道德素質(zhì)的提高和人格完善。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何更好地與他人協(xié)作，如何更好地維護(hù)共同的生活環(huán)境和如何發(fā)揚(yáng)自己的價(jià)值。我們將不斷地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)并發(fā)展我們的個(gè)人品質(zhì)，造就更加美好的明天。
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
社區(qū)勞動(dòng)
20xx年8月1日到7日
本小區(qū)
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初次勞動(dòng)，感到新鮮。一天后腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次社區(qū)實(shí)踐，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
清掃街道社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
街道清掃衛(wèi)生是一項(xiàng)重要的公共事務(wù)，它關(guān)系到社區(qū)環(huán)境的整潔和居民的生活質(zhì)量。近期，我參與了街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，并從中得到了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在清掃街道時(shí)所體會(huì)到的感受和思考。
第二段：責(zé)任感與公民意識(shí)
參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人人有責(zé)，每個(gè)人都需要為社區(qū)的整潔負(fù)責(zé)。清掃街道不僅僅是政府的職責(zé)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到，只有當(dāng)我們每個(gè)人都有公民意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，社區(qū)環(huán)境的整潔才能得到保持。
第三段：環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展
街道清掃衛(wèi)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多人們隨地扔垃圾的問(wèn)題。這讓我深感到環(huán)保意識(shí)的重要性。我們應(yīng)該意識(shí)到我們的舉動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并且采取積極的措施保護(hù)環(huán)境。只有通過(guò)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助精神
清掃街道的過(guò)程需要大家的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。當(dāng)我們一起協(xié)作清掃時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了互相幫助和支持的重要性。當(dāng)我們一起努力時(shí)，任務(wù)不再那么艱難，而且我們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了提高。
第五段：感恩與奉獻(xiàn)精神
通過(guò)參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，我學(xué)到了感恩和奉獻(xiàn)的精神。清掃街道并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要我們的耐心和毅力。但當(dāng)你看到街道變得干凈整潔，感受到居民們的歡笑和贊美時(shí)，你的付出就得到了回報(bào)。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和意義，讓我對(duì)自己的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望
通過(guò)參與街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)，我不僅學(xué)到了關(guān)于責(zé)任感、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和感恩奉獻(xiàn)的重要性，還培養(yǎng)了耐心和毅力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的生活產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個(gè)更好的公民。同時(shí)，我也呼吁更多的人參與到街道清掃衛(wèi)生活動(dòng)中，共同為社區(qū)營(yíng)造一個(gè)更美好的環(huán)境，讓我們的城市更加宜居。