寫心得體會要有重點(diǎn)突出，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的思考和理解。寫心得體會時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，以確保文章的條理清晰和思路明晰。以下是一些寫心得體會的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
小巷管家心得體會和感想篇一
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
20xx年4月18日，我們化學(xué)化工與食品安全學(xué)院的全體預(yù)備黨員身體力行，率先垂范，開展了義務(wù)勞動，用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。這天下午，我們?nèi)w預(yù)備黨員拿著掃把、水桶、拖布、抹布、撮子等工具，對理工二號樓503的衛(wèi)生進(jìn)行了清掃。每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，盡力做好每一件小事，在我們大家一下午的齊心協(xié)力下，把實(shí)驗(yàn)室打掃的干干凈凈的。勞動結(jié)束時(shí)，天色已至黃昏，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一身灰塵，一身臭氣，但看著我們大家一同的勞動成果，我們每個(gè)人的臉上都綻開了喜悅的笑容。 這次義務(wù)勞動，充分顯示我們預(yù)備黨員的工作熱情，彰顯了黨員的先鋒模范作用，在同學(xué)當(dāng)中樹立了黨員應(yīng)有的光輝形象，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真正含義。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
勞動是一切財(cái)富的源泉，勞動也是人類社會和人本身進(jìn)步的根本要求，熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導(dǎo)的一種美德，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會主義國家，理所當(dāng)然地應(yīng)該在全社會大張旗鼓地倡導(dǎo)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的社會風(fēng)氣，勞動、包括義務(wù)勞動應(yīng)該成為每一個(gè)公民的義務(wù)。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。 勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動中去。今天在實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)勞動中，不僅感受到團(tuán)隊(duì)的力量，更讓我覺得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動，在行動上，緊跟著黨組織走，有著堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時(shí)改正自己的錯誤，使自己在學(xué)習(xí)生活中少說空話，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。
小巷管家心得體會和感想篇二
我最近學(xué)習(xí)了《八榮八恥》一文，我對黨的認(rèn)識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機(jī)。
3月4日，國家在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時(shí)提出，在我們的社會主義社會里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實(shí)守信為，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是中國傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
《八榮八恥》一文圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問題，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，提出了為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，以及怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本性問題，進(jìn)行了深刻的分析，做出了嚴(yán)肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時(shí)期基本路線的要求，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。圍繞這個(gè)中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來，一再強(qiáng)調(diào)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"八榮"教育來克服實(shí)際存在的"八恥"問題，并把這一教育作為新時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造性探索，列為當(dāng)前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對鄧小平新時(shí)期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個(gè)豐富和發(fā)展，既堅(jiān)持了馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應(yīng)了當(dāng)今世界形勢發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
“榮”是指光榮或榮譽(yù)，“恥”是指恥辱。一個(gè)國家或民族，如果榮恥倒置，就會陷入罪惡的深淵;一個(gè)社會，如果榮恥倒置，就會陷入一片混亂;一個(gè)人，如果榮恥倒置，就會導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進(jìn)步的榮辱觀，向來是維系社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)或良性運(yùn)行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手?jǐn)Q緊正在滴水的龍頭;在火車站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線外排隊(duì)，等待購票;把飲料盒隨手放進(jìn)垃圾箱里而不是到處亂扔…… 雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆拥摹：沃^恥?某商場的地面上被撒滿了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車、摩托車隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習(xí)。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經(jīng)濟(jì)大潮和改革開放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎么吃過苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國的社會主義事業(yè)還需要很長一段時(shí)間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀為指引,認(rèn)真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹立一個(gè)好榜樣,把闡述的社會主義榮辱觀作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認(rèn)識到什么是對與錯、是與非、榮與辱。把“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今的社會變遷得非常快,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)正在受到強(qiáng)烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對于成功的定義有所偏差,一個(gè)健康的社會對成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢有權(quán)有房有車就是成功。一個(gè)人應(yīng)該具有正確的榮辱觀,知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會有所為,有所不為。一個(gè)民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀,尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺?qiáng)大。中華民族就是這樣一個(gè)具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就更有責(zé)任與義務(wù)去發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)與精神!
以上就是我學(xué)習(xí)“八榮八恥”的認(rèn)識和心得體會，懇請黨組織給予批評指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺悟，早日加入到黨組織大家庭中.
小巷管家心得體會和感想篇三
隨著城市市場的不斷擴(kuò)大，小巷子中的投資價(jià)值也逐漸增加，進(jìn)而成為了人們閑暇時(shí)的熱門話題。小巷管家是帶著創(chuàng)新而來的職業(yè)，小區(qū)、小巷、胡同都是小巷管家們的管轄范圍。于是，小巷管家不僅僅需要具備良好的管理能力，還具備了垃圾分類、環(huán)保、綠化等多方面的經(jīng)驗(yàn)。如今，作為一名小巷管家，我們要深入貫徹落實(shí)新時(shí)代的理念，以實(shí)際行動服務(wù)于大眾。
一、強(qiáng)化思想理念，提高服務(wù)質(zhì)量
小巷管家作為一個(gè)服務(wù)發(fā)源地，管理的范圍和人數(shù)都比較有限，因此我們需要不斷地加強(qiáng)思想與理念的建設(shè)，從個(gè)體工作建設(shè)上發(fā)掘建立團(tuán)隊(duì)合作的精神，以更高的服務(wù)質(zhì)量開展社區(qū)的管理。在工作中，我們要把自己當(dāng)做人民服務(wù)的一份子，做到“服務(wù)至上，無微不至”。從垃圾分類、公共綠化、智能社區(qū)運(yùn)營等角度入手深入開展工作，為居民建設(shè)一個(gè)更加舒適、更加安全、更加和諧的社區(qū)。
二、注重創(chuàng)新，提高管理效果
新時(shí)代要求我們加強(qiáng)創(chuàng)新，小巷管家的新工作也表現(xiàn)在創(chuàng)新上。小巷管家要運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)新服務(wù)方式，以一種更加人性化的方式，提升管理效果。例如，我們可以借助智能管家系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)垃圾分類自動化，快速識別分離，自動回收二次利用等設(shè)施，如此一來，可以有效的提高垃圾分類效率，達(dá)到節(jié)約資源的目的。通過對社區(qū)管理創(chuàng)新，小巷管家可以為金融、教育、醫(yī)療等社區(qū)多領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。
三、積極學(xué)習(xí)提高技能
在社區(qū)管理工作中，了解政策、指南、法律法規(guī)是必需的，小巷管家要學(xué)會應(yīng)用這些理論到實(shí)際的工作中。同時(shí)，在管理工作中增強(qiáng)與居民的溝通，為居民提供更加高質(zhì)量的服務(wù)。通過實(shí)際工作積累，將更加具有管理能力和經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，小巷管家不僅在管理方面得到鍛煉，還放大了個(gè)人價(jià)值，得到了不同領(lǐng)域的認(rèn)知與理解。
四、注重服務(wù)與發(fā)展相結(jié)合
小巷管家不僅要將服務(wù)建立起來，還要將服務(wù)與管理工作相結(jié)合。在管理工作過程中，應(yīng)關(guān)心民生，注重用心為社區(qū)服務(wù)，為居民解決各種問題。要注重前瞻性思考，搶占市場，與時(shí)俱進(jìn)，為社區(qū)發(fā)展和管理開創(chuàng)新局面。在服務(wù)品質(zhì)不斷提升的同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，使自己在小巷服務(wù)領(lǐng)域中更好的發(fā)展，從而向更廣闊的管理領(lǐng)域拓寬自己的視野。
五、守道修身，以身作則
小巷管家作為社區(qū)的管理人員，需要在常規(guī)管理中以身作則，為社區(qū)的管理服務(wù)增加可信度和舒適度。在處理管理問題時(shí)，必須以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來分析評估，檢視自己的行為是否符合社會公德，檢視自己是否盡職盡責(zé)，以此提高自身修德水平，促進(jìn)社區(qū)良好發(fā)展。在工作過程中，尊重每一個(gè)群眾，維護(hù)社會關(guān)系，做到以別人的利益為先，以自己的維持為前提，提高自己的專業(yè)水平，推動小巷服務(wù)行業(yè)的共同發(fā)展。
小巷管家作為獨(dú)特的服務(wù)領(lǐng)域，其職責(zé)繁重，責(zé)任重大。但是，在實(shí)際的工作中，只要奉獻(xiàn)真心，把服務(wù)擺在第一位，并不斷地進(jìn)行修煉和成長，那么，小巷管家所發(fā)揮的作用將會快速增長。在小巷服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程中，小巷管家的角色將愈發(fā)重要，也是一份工作，在親情，友情，愛情上綻放不盡的美好。
小巷管家心得體會和感想篇四
黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時(shí)期，每個(gè)黨員教師都應(yīng)該充分認(rèn)識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實(shí)到行動上。
在我們黨波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時(shí)代前列，沖鋒陷陣、一往無前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。新世紀(jì)新階段，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，面對的形勢紛繁而復(fù)雜，前進(jìn)道路上既有重大機(jī)遇和有利條件，又有許多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更加需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過自己的黨員先鋒模范作用，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時(shí)代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負(fù)的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)
百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，成為“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
二、愛崗敬業(yè)，修德修身
和社會的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
三、努力工作，爭創(chuàng)佳績
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價(jià)先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時(shí)代要求結(jié)合起來，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會學(xué)知識”，要使學(xué)生“接受” 轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有較高的科研能力。因?yàn)?，提高教學(xué)水平離不開教科研;探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開教科研;培養(yǎng)新世紀(jì)和高科技時(shí)代需要的人才途徑離不開教科研;保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研;實(shí)現(xiàn)充滿生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)離不開教科研;總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育實(shí)驗(yàn)、探索教育規(guī)律、推動學(xué)校發(fā)展離不開教科研;培養(yǎng)學(xué)生的科研意識離不開教科研;自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，正視榮譽(yù)
團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個(gè)方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。教師的勞動是一種群ti性和個(gè)體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進(jìn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。團(tuán)結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，用集體主義原則來調(diào)節(jié)教師個(gè)人與集體、個(gè)人與其他教師的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會合作與分享，黨員同志更要成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范。
小巷管家心得體會和感想篇五
隨著城市的不斷發(fā)展，小巷越來越多，由此產(chǎn)生的問題也愈發(fā)復(fù)雜。為了解決這個(gè)難題，許多城市開始實(shí)行“小巷管家”制度，聘請志愿者管理街道小巷，提升小巷的品質(zhì)和環(huán)境。在實(shí)踐中，做小巷管家是一項(xiàng)十分有意義的工作，我也有幸參加了其中并有一些體會。
第二段：認(rèn)識小巷管家
許多人都認(rèn)為，做小巷管家就只是掃地、清理垃圾，看上去簡單又枯燥。但實(shí)際上，這項(xiàng)工作涉及的方面遠(yuǎn)比表面的工作復(fù)雜得多。當(dāng)社區(qū)里發(fā)生糾紛或產(chǎn)生重要事情時(shí)，小巷管家也需要積極參與解決問題。同時(shí)，小巷管家還需要關(guān)心居民們的生活，發(fā)現(xiàn)他們的困難并盡力幫助解決，真正成為社區(qū)里的貼心人。
第三段：小巷管家的工作特點(diǎn)
做小巷管家的人往往需要承受一定的壓力。有時(shí)會遇到不理解和反感，甚至還有人會嘲笑或不配合工作。但小巷管家需要保持鎮(zhèn)定冷靜，并且通過自己的行動來建立起良好的口碑和形象。此外，小巷管家還要時(shí)刻關(guān)注居民的訴求，解決他們的問題，并且在日常生活中注重節(jié)約環(huán)保，樹立好的榜樣。
第四段：小巷管家的收獲
雖然做小巷管家是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作，但卻給人帶來了許多的收獲。在日常工作中，小巷管家會結(jié)交許多志同道合的朋友，感受到自己帶給社區(qū)的溫暖和力量。同時(shí)，通過與不同的人交往，小巷管家在思想上也獲得了很多的成長。更重要的是，做小巷管家能夠讓人感受到自己的力量和影響力，發(fā)揮自己的社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語
做小巷管家并不是一項(xiàng)簡單的工作，它需要小巷管家們投入自己的時(shí)間和精力，細(xì)心耐心地對待每一個(gè)居民。但是，通過做小巷管家這個(gè)工作，我們可以更好地了解社區(qū)，更好地了解街坊鄰居，感受社區(qū)的溫暖、真實(shí)和力量。最終，我們也會通過自己的行動去傳承社會文明和責(zé)任，走向更加優(yōu)秀的自己。
小巷管家心得體會和感想篇六
在城市的角落里，有著一條條狹窄的小巷，它們常常被人忽略，被生活的喧囂所淹沒。然而，為一條小巷擔(dān)當(dāng)起管家的責(zé)任，卻能讓我們對于城市生活有著全新的體悟與感受。本文將以“為小巷管家心得體會”為主題，探討小巷管家這一角色的重要性，并分享我在擔(dān)任小巷管家時(shí)的所思所感。
第二段：小巷管家的重要性
小巷雖然狹窄，卻承接著城市居民的方方面面的生活需求。小巷管家作為連接居民與小巷的紐帶，起著至關(guān)重要的作用。首先，小巷管家能夠及時(shí)了解居民對小巷的需求與意見，及時(shí)協(xié)調(diào)解決小巷中的問題，提高居民的滿意度。其次，小巷管家還能夠加強(qiáng)居民之間的溝通與交流，促進(jìn)鄰里關(guān)系的良好發(fā)展。此外，小巷管家還能夠加強(qiáng)對小巷的管理與維護(hù)，確保小巷環(huán)境的整潔與安全。綜上所述，小巷管家對于小巷與居民之間的良好關(guān)系以及城市環(huán)境的改善具有重要的意義。
第三段：我擔(dān)任小巷管家的所思所感
作為小巷管家的一員，我深深感受到了自身責(zé)任的重大。我每天都會去小巷進(jìn)行巡查，看是否有垃圾沒有及時(shí)清理，是否有路燈照明不好等問題。我會與居民們保持密切聯(lián)系，關(guān)注他們的需求并積極協(xié)調(diào)解決問題。這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會了如何溝通與協(xié)調(diào)，更學(xué)會了傾聽與關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，通過與居民的交流，我能夠了解到他們對小巷環(huán)境的期望與擔(dān)憂，并將這些信息傳達(dá)給相關(guān)部門，推動問題的解決。同時(shí)，我也經(jīng)常組織居民進(jìn)行志愿者活動，一起清理小巷，修剪花草，讓小巷煥然一新。這樣的活動不僅增加了居民之間的情感交流，也讓小巷煥發(fā)了新的生機(jī)。
第四段：小巷管家的挑戰(zhàn)與成就
擔(dān)任小巷管家并不是一件輕松的事情。小巷的狹窄和環(huán)境的臟亂常常給居民們帶來不適感，并且也面臨著居民對小巷管家工作的期望。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力，不斷提高自己的能力。當(dāng)看到小巷被清理，居民們的滿意笑容時(shí)，我感到了巨大的成就感。我意識到，作為小巷管家，自己的努力是有價(jià)值的，是可以改變和影響身邊環(huán)境的。這樣的成就感讓我更加熱愛我的工作，也為自己未來的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：小巷管家的啟示與反思
擔(dān)任小巷管家的經(jīng)歷讓我深刻反思了自己對城市環(huán)境的關(guān)注與態(tài)度。在過去，我習(xí)慣于只關(guān)注自己的生活圈子，忽視了身邊環(huán)境的變化和細(xì)節(jié)。然而，通過為小巷擔(dān)當(dāng)管家的角色，我開始意識到自己應(yīng)該從閑置的小巷開始，改變自己和他人的生活環(huán)境。通過改變自己的觀念和行動，每一個(gè)人都可以在自己的力量范圍內(nèi)為城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠以小巷管家的經(jīng)歷為契機(jī)，促使更多的人關(guān)注和改變身邊的環(huán)境，共同打造美好的城市。
總結(jié)
通過擔(dān)任小巷管家的工作，我深刻體會了小巷與居民之間的關(guān)聯(lián)，以及小巷管家的重要性。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也讓我學(xué)到了溝通、協(xié)調(diào)和關(guān)懷他人的能力。小巷管家的角色雖然有諸多挑戰(zhàn)，但在面對困難時(shí)，我們需要堅(jiān)持并尋找解決辦法，因?yàn)橹挥形覀兎e極參與，才能讓城市變得更美好。我相信，只要每個(gè)人都能為自己所在的小巷扮演一名管家，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿溫馨和和諧的城市。
小巷管家心得體會和感想篇七
通過學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)國際形勢下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。
科學(xué)的發(fā)展觀在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份
首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評價(jià)體系，始終用賞識的眼光來認(rèn)識我們的教育對象，對待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學(xué)生在陽光下成長，在表揚(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們在青少年當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。
社會的發(fā)展最終依賴并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身對于社會全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問題歸結(jié)為人的時(shí)候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學(xué)的發(fā)展觀所要達(dá)到的最直接的目的。
二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
小巷管家心得體會和感想篇八
20xx年10月31日上午宏仁社區(qū)組織社區(qū)居民、黨員觀看《小巷管家》。
在觀影的過程中，我最大的感受就是這部影片非常貼近我們的生活。小巷管家一般都是年紀(jì)大的退休的人員，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，也沒有什么大的權(quán)力，更沒有工資，但是他們卻在背后默默無聞的為社區(qū)做了很大的貢獻(xiàn)。片中的趙大爺就是眾多小巷管家的其中一個(gè)，他已經(jīng)七十歲了，卻主動承擔(dān)起小巷管家的職責(zé)，為社區(qū)改造做了很多事，幫助老街坊解決了很多問題。鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境治理……雖然解決這些問題的過程中受了不少委屈和埋怨，但伴隨著胡同環(huán)境變得越來越好，居民們也都是看在眼里，最終他的辛苦付出也得到了街坊鄰里的認(rèn)可。
當(dāng)然小巷管家的工作遠(yuǎn)不止這些，社區(qū)的工作內(nèi)容多不勝數(shù)。
《小巷管家》以一些社區(qū)整治的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在社區(qū)基層治理過程中的一些感人故事。我們祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業(yè)，離不開基層的努力?！缎∠锕芗摇防锏娜宋锶腔鶎狱h員群眾，他們雖然都是基層人員，但是卻為建設(shè)美麗家園，默默無聞的做出了很大貢獻(xiàn)。同時(shí)，電影也在啟示我們，想要我們的家園變得越來越好，必須堅(jiān)持為人民為服務(wù)的理念，并且讓群眾們切身的參與進(jìn)來，大家一起努力才能共創(chuàng)美好的未來。
電影《小巷管家》將基層工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，表現(xiàn)基層黨組織的工作內(nèi)容和工作狀態(tài)，讓基層工作得到了很大的宣傳效果，最大程度的反映了現(xiàn)實(shí)，在讓基層黨建工作內(nèi)容深入人心的同時(shí)，讓同行從其中吸取到一些經(jīng)驗(yàn)，讓群眾能夠理解基層工作的辛苦和不易，進(jìn)而得到社會能支持和認(rèn)可。
回到家我還特意上網(wǎng)查了一下才知道這部影片是根據(jù)真人真事改編的。令我感慨萬分，我身為社區(qū)的一名工作人員，但是和影片中的趙大爺相比，我感覺自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從趙大爺身上我學(xué)習(xí)到：只有把社區(qū)當(dāng)成自己的家來愛護(hù)、來守護(hù)，我們的家園才能越來越美好!在今后的工作中我一定會做到“不忘初心，牢記使命”，時(shí)刻記住自己的職責(zé)，真正為居民解決一些實(shí)事，讓居民能夠切身體會到幸福感。
小巷管家心得體會和感想篇九
習(xí)近平總書記指出：北京“要探索構(gòu)建超大城市治理體系，這也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對北京提出的要求?！彪娪啊缎∠锕芗摇愤x取街巷治理這一“小切口”，藝術(shù)化地展現(xiàn)了北京市委在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，把習(xí)近平總書記的重要指示精神落實(shí)到京華大地、形成生動實(shí)踐的“大主題”。在黨的十九屆四中全會召開之際，電影《小巷管家》的推出正逢其時(shí)，是對堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一全會主題的生動詮釋，是對落實(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“城市管理要像繡花一樣精細(xì)，越是超大城市，管理越要精細(xì)”重要指示精神的藝術(shù)表達(dá)。
小巷管家心得體會和感想篇十
“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒工資、沒職務(wù)、沒權(quán)力，但在居民心中，他們有熱心腸、有行動力、有威信，時(shí)時(shí)刻刻想的都是街坊四鄰家門口的事兒。鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升、空巢老人……百姓生活中諸如此類的問題，都是“小巷管家”每天工作的日常。20xx年10月26日，這部真實(shí)反映北京基層治理工作經(jīng)驗(yàn)的電影《小巷管家》在北京市檔案館舉行首映禮。該片由鄭昊執(zhí)導(dǎo)，馬銓聯(lián)合導(dǎo)演，鞏漢林領(lǐng)銜主演，張英、方清平、鞏天闊、張兆北、張京生、翟小興、孫茜、孟秀、李勤勤等聯(lián)合主演，將于20xx年10月29日與大眾見面。
影片故事源于真人真事
《小巷管家》由北京市委組織部聯(lián)合中國傳媒大學(xué)共同策劃制作，以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。電影主人公趙建國，就是北京2.3萬名“小巷管家”中的一員。
“影片故事來源于真實(shí)人物和事跡，‘小巷管家’不是一兩個(gè)人，而是一個(gè)優(yōu)秀的群體，不只北京有，全國都有。”該片聯(lián)合導(dǎo)演馬銓透露，為了真實(shí)展現(xiàn)“小巷管家”們的風(fēng)貌，主創(chuàng)進(jìn)行了長達(dá)七個(gè)月的前期采訪，積累了大量文字和視頻素材。片中趙建國為胡同居民辦的事兒，結(jié)合了很多“小巷管家”的真實(shí)事跡，“比如公廁改造那段，現(xiàn)實(shí)生活中是有的?！∠锕芗摇ソy(tǒng)計(jì)廁所情況，有的去跟街道匯報(bào)問題、提出需求，實(shí)現(xiàn)‘吹哨報(bào)到’。我們通過藝術(shù)化處理，以事件為線索，串起‘小巷管家’的日常工作?！?BR> “小巷管家”點(diǎn)贊《小巷管家》
今年72歲的金大鈞，是東四街道四條胡同的“小巷管家”，也是影片的原型之一。片中趙建國解決胡同公廁改造問題、帶領(lǐng)居民在街巷空地種植花卉，就來自金大鈞的真實(shí)經(jīng)歷?？赐觌娪昂?，金老爺子很激動，連聲表示影片勾起了他好些回憶?！半娪袄锏倪@位‘小巷管家’比我做得好，最后小巷通過整治達(dá)到的效果，我也親眼見到了。這部電影更堅(jiān)定了我繼續(xù)工作的決心，只要我還走得動，就一定要當(dāng)好這個(gè)小巷管家，讓街坊四鄰住得舒心?！?BR> 小巷管家心得體會和感想篇十一
作為一部聚焦北京市“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制、表現(xiàn)基層黨組織和黨員工作的電影，《小巷管家》從老百姓的視角切入，選取“小巷管家”這一群體來呈現(xiàn)，通過一條小巷的變化，折射出國家的發(fā)展、時(shí)代的變化，體現(xiàn)出小人物大時(shí)代、小切口大主題、小制作大影響?？梢哉f全片雖然冠名以“小”但是體現(xiàn)出的大情懷、大作為、大成效是我們每一名收看過影片額黨員干部需要深入思考的。那么我們思考什么呢?2.3萬名小巷管家不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒工資、沒職務(wù)、沒權(quán)力，這與我們廣大黨員干部截然相反，所以我們思考的是以小巷管家隊(duì)伍為榜樣進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
向他們學(xué)習(xí)用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦。從電影中我們可以了解到，“小巷管家”們平局年齡都是超過退休年齡的，他們所掌握的理論知識為什么能解決當(dāng)前不斷進(jìn)步的社會問題，關(guān)鍵就在于他們也在不斷用理論武裝自己的頭腦。黨員干部在崗在職，是沒有理由拒絕與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新的理論來武裝自身的。黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策要先用于群眾學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。不斷更新知識，拓寬領(lǐng)域，能夠在實(shí)際工作中提出新思路、新辦法，做知識豐富，素質(zhì)全面的黨員干部，充分發(fā)揮我們黨“理論聯(lián)系實(shí)際”的傳家寶，以用于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的表率。
向他們學(xué)習(xí)干在前，做在前的行動力?！缎∠锕芗摇芬浴靶∠锕芗摇逼椒捕鴤ゴ蟮南冗M(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。2.3萬名“小巷管家”用自己的行動從實(shí)際出發(fā)，從群眾需求出發(fā)，講實(shí)話辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不搞花架子。我們黨員干部應(yīng)以實(shí)際行動踐行“群眾路線主題教育”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心，主題教育”成果，立足本職崗位保持黨員干部的初心。針對不同的崗位要做好部門的帶頭人，解難題，擔(dān)重任，不怕困難沖在錢，不計(jì)得失講奉獻(xiàn)，深化民主管理，做奮勇爭先，無私奉獻(xiàn)的表率。
“小巷管家”與黨員干部一樣，都是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下為維護(hù)人民群眾根本利益，但是我們黨員干部必須向2.3萬名“小巷管家”學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋嬲氖侨罕姷馁N心人，是群眾真正滿意的好管家。
小巷管家心得體會和感想篇十二
電影“小巷管家”以趙建國平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。同時(shí)通過趙建國這個(gè)平凡的人在生活中，一直在解決街坊四鄰門口的小事兒“鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升……”等等百姓生活中諸如此類的問題，塑造出“小巷管家”為居民群眾服務(wù)、為背街小巷治理甘心奉獻(xiàn)的先鋒形象。
結(jié)合老干部工作大局來看，“小巷管家”正是離退休干部在社區(qū)中發(fā)揮優(yōu)勢作用、散發(fā)服務(wù)人民群眾、參與社會建設(shè)無窮正能量的光輝寫照，給我們強(qiáng)化政治引領(lǐng)，加強(qiáng)離退休干部“三項(xiàng)建設(shè)”，組織號召他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)增添正能量提供了更多參考，比如我們的老黨員先鋒隊(duì)、老干部啄木鳥志愿督查隊(duì)等，都在延慶區(qū)社會建設(shè)、創(chuàng)城、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)森等方面發(fā)揮著積極作用，充當(dāng)著“城市管家”、“社區(qū)管家”職能。對于我們老干部工作部門來說，應(yīng)該在服務(wù)全區(qū)綠色發(fā)展、助力地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的大局中，積極協(xié)調(diào)好社會各方力量，為老同志發(fā)揮好優(yōu)勢作用，搭建平臺，做好服務(wù)保障。
從個(gè)人崗位工作來講，我覺得身為老干部局工作人員。應(yīng)該工作中大力倡導(dǎo)“三用原則”。一是用心：真正用兒女之心、負(fù)責(zé)之心來做工作;二是用情：滿懷尊重、理解之情，實(shí)現(xiàn)服務(wù)工作之實(shí);三是用力：真正以人為本，不怕難、不怕繁、不怕重、不怕怨，做到管理科學(xué)，服務(wù)優(yōu)良。我們要以務(wù)實(shí)工作，用心為老干部服務(wù)。以誠待人，真心與老干部交心。為他們辦實(shí)事、辦好事，想老干部所想，急老干部所急，幫老干部所需，視他們?nèi)缬H人、如長輩，以愛心、熱心、真心、誠心傾情關(guān)愛，與他們建立起不是親人、勝似親人的真摯感情，成為廣大離退休干部最可信賴的人，為他們不斷地提升獲得感、幸福感而不懈努力。
小巷管家心得體會和感想篇十三
在影片中，主人公主動作為，展現(xiàn)了新時(shí)代奮斗者的精神面貌，抒發(fā)了護(hù)家園、愛祖國的大情懷。影片更是圍繞“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”機(jī)制在基層治理的實(shí)踐中展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)和卓有成效這個(gè)小切口，生動詮釋了“小巷管家”精神。
觀影中，“小巷管家”的所作所為使我濕了眼眶，“小”“大”之中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，也使我更加認(rèn)識到黨建引領(lǐng)推動工作的積極現(xiàn)實(shí)意義。作為一名黨務(wù)工作者，在今后的工作中，我會不斷完善充實(shí)自己的理論水平和政策水平，提高辦事能力、管理能力，以更高的站位、更濃的服務(wù)意識，做一名有情懷有激情的黨務(wù)工作者。
小巷管家心得體會和感想篇一
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
20xx年4月18日，我們化學(xué)化工與食品安全學(xué)院的全體預(yù)備黨員身體力行，率先垂范，開展了義務(wù)勞動，用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。這天下午，我們?nèi)w預(yù)備黨員拿著掃把、水桶、拖布、抹布、撮子等工具，對理工二號樓503的衛(wèi)生進(jìn)行了清掃。每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足，盡力做好每一件小事，在我們大家一下午的齊心協(xié)力下，把實(shí)驗(yàn)室打掃的干干凈凈的。勞動結(jié)束時(shí)，天色已至黃昏，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一身灰塵，一身臭氣，但看著我們大家一同的勞動成果，我們每個(gè)人的臉上都綻開了喜悅的笑容。 這次義務(wù)勞動，充分顯示我們預(yù)備黨員的工作熱情，彰顯了黨員的先鋒模范作用，在同學(xué)當(dāng)中樹立了黨員應(yīng)有的光輝形象，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的真正含義。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
勞動是一切財(cái)富的源泉，勞動也是人類社會和人本身進(jìn)步的根本要求，熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導(dǎo)的一種美德，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是社會主義國家，理所當(dāng)然地應(yīng)該在全社會大張旗鼓地倡導(dǎo)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的社會風(fēng)氣，勞動、包括義務(wù)勞動應(yīng)該成為每一個(gè)公民的義務(wù)。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。 勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，首先體現(xiàn)在思想上，就是“全心全意為人民服務(wù)”的思想，這是黨章的要求，是每一個(gè)黨員必須具備的，每個(gè)黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動中去。今天在實(shí)驗(yàn)室的義務(wù)勞動中，不僅感受到團(tuán)隊(duì)的力量，更讓我覺得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動，在行動上，緊跟著黨組織走，有著堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時(shí)改正自己的錯誤，使自己在學(xué)習(xí)生活中少說空話，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新的節(jié)奏加快的時(shí)代下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。
小巷管家心得體會和感想篇二
我最近學(xué)習(xí)了《八榮八恥》一文，我對黨的認(rèn)識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機(jī)。
3月4日，國家在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時(shí)提出，在我們的社會主義社會里要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實(shí)守信為，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明了社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，是中國傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
《八榮八恥》一文圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問題，運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，提出了為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，以及怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)這一根本性問題，進(jìn)行了深刻的分析，做出了嚴(yán)肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時(shí)期基本路線的要求，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。圍繞這個(gè)中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來，一再強(qiáng)調(diào)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"八榮"教育來克服實(shí)際存在的"八恥"問題，并把這一教育作為新時(shí)期我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造性探索，列為當(dāng)前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前,是對鄧小平新時(shí)期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個(gè)豐富和發(fā)展，既堅(jiān)持了馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應(yīng)了當(dāng)今世界形勢發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
“榮”是指光榮或榮譽(yù)，“恥”是指恥辱。一個(gè)國家或民族，如果榮恥倒置，就會陷入罪惡的深淵;一個(gè)社會，如果榮恥倒置，就會陷入一片混亂;一個(gè)人，如果榮恥倒置，就會導(dǎo)致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進(jìn)步的榮辱觀，向來是維系社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)或良性運(yùn)行的基本條件之一，是人們的基本行為規(guī)范之一，是善良人們精神追求的重要體現(xiàn)。何謂榮?在小事中如何去體會“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手?jǐn)Q緊正在滴水的龍頭;在火車站售票大廳內(nèi)，安靜地在一米線外排隊(duì)，等待購票;把飲料盒隨手放進(jìn)垃圾箱里而不是到處亂扔…… 雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們?nèi)ヌ岢バ袆拥摹：沃^恥?某商場的地面上被撒滿了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車、摩托車隨意占用;馬路上，只圖自己方便而棄他人于不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應(yīng)該決然拋棄的陋習(xí)。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經(jīng)濟(jì)大潮和改革開放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎么吃過苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國的社會主義事業(yè)還需要很長一段時(shí)間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀為指引,認(rèn)真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹立一個(gè)好榜樣,把闡述的社會主義榮辱觀作為我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯闹改?真正認(rèn)識到什么是對與錯、是與非、榮與辱。把“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生目標(biāo)。當(dāng)今的社會變遷得非常快,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們以往的一些道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)正在受到強(qiáng)烈沖擊,現(xiàn)在年輕一代對于成功的定義有所偏差,一個(gè)健康的社會對成功的定義應(yīng)該有很多種,不是有錢有權(quán)有房有車就是成功。一個(gè)人應(yīng)該具有正確的榮辱觀,知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會有所為,有所不為。一個(gè)民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀,尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變?yōu)閺?qiáng)大。中華民族就是這樣一個(gè)具有悠久的文化傳統(tǒng)和偉大精神的民族。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就更有責(zé)任與義務(wù)去發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)與精神!
以上就是我學(xué)習(xí)“八榮八恥”的認(rèn)識和心得體會，懇請黨組織給予批評指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺悟，早日加入到黨組織大家庭中.
小巷管家心得體會和感想篇三
隨著城市市場的不斷擴(kuò)大，小巷子中的投資價(jià)值也逐漸增加，進(jìn)而成為了人們閑暇時(shí)的熱門話題。小巷管家是帶著創(chuàng)新而來的職業(yè)，小區(qū)、小巷、胡同都是小巷管家們的管轄范圍。于是，小巷管家不僅僅需要具備良好的管理能力，還具備了垃圾分類、環(huán)保、綠化等多方面的經(jīng)驗(yàn)。如今，作為一名小巷管家，我們要深入貫徹落實(shí)新時(shí)代的理念，以實(shí)際行動服務(wù)于大眾。
一、強(qiáng)化思想理念，提高服務(wù)質(zhì)量
小巷管家作為一個(gè)服務(wù)發(fā)源地，管理的范圍和人數(shù)都比較有限，因此我們需要不斷地加強(qiáng)思想與理念的建設(shè)，從個(gè)體工作建設(shè)上發(fā)掘建立團(tuán)隊(duì)合作的精神，以更高的服務(wù)質(zhì)量開展社區(qū)的管理。在工作中，我們要把自己當(dāng)做人民服務(wù)的一份子，做到“服務(wù)至上，無微不至”。從垃圾分類、公共綠化、智能社區(qū)運(yùn)營等角度入手深入開展工作，為居民建設(shè)一個(gè)更加舒適、更加安全、更加和諧的社區(qū)。
二、注重創(chuàng)新，提高管理效果
新時(shí)代要求我們加強(qiáng)創(chuàng)新，小巷管家的新工作也表現(xiàn)在創(chuàng)新上。小巷管家要運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)新服務(wù)方式，以一種更加人性化的方式，提升管理效果。例如，我們可以借助智能管家系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)垃圾分類自動化，快速識別分離，自動回收二次利用等設(shè)施，如此一來，可以有效的提高垃圾分類效率，達(dá)到節(jié)約資源的目的。通過對社區(qū)管理創(chuàng)新，小巷管家可以為金融、教育、醫(yī)療等社區(qū)多領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。
三、積極學(xué)習(xí)提高技能
在社區(qū)管理工作中，了解政策、指南、法律法規(guī)是必需的，小巷管家要學(xué)會應(yīng)用這些理論到實(shí)際的工作中。同時(shí)，在管理工作中增強(qiáng)與居民的溝通，為居民提供更加高質(zhì)量的服務(wù)。通過實(shí)際工作積累，將更加具有管理能力和經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，小巷管家不僅在管理方面得到鍛煉，還放大了個(gè)人價(jià)值，得到了不同領(lǐng)域的認(rèn)知與理解。
四、注重服務(wù)與發(fā)展相結(jié)合
小巷管家不僅要將服務(wù)建立起來，還要將服務(wù)與管理工作相結(jié)合。在管理工作過程中，應(yīng)關(guān)心民生，注重用心為社區(qū)服務(wù)，為居民解決各種問題。要注重前瞻性思考，搶占市場，與時(shí)俱進(jìn)，為社區(qū)發(fā)展和管理開創(chuàng)新局面。在服務(wù)品質(zhì)不斷提升的同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，使自己在小巷服務(wù)領(lǐng)域中更好的發(fā)展，從而向更廣闊的管理領(lǐng)域拓寬自己的視野。
五、守道修身，以身作則
小巷管家作為社區(qū)的管理人員，需要在常規(guī)管理中以身作則，為社區(qū)的管理服務(wù)增加可信度和舒適度。在處理管理問題時(shí)，必須以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來分析評估，檢視自己的行為是否符合社會公德，檢視自己是否盡職盡責(zé)，以此提高自身修德水平，促進(jìn)社區(qū)良好發(fā)展。在工作過程中，尊重每一個(gè)群眾，維護(hù)社會關(guān)系，做到以別人的利益為先，以自己的維持為前提，提高自己的專業(yè)水平，推動小巷服務(wù)行業(yè)的共同發(fā)展。
小巷管家作為獨(dú)特的服務(wù)領(lǐng)域，其職責(zé)繁重，責(zé)任重大。但是，在實(shí)際的工作中，只要奉獻(xiàn)真心，把服務(wù)擺在第一位，并不斷地進(jìn)行修煉和成長，那么，小巷管家所發(fā)揮的作用將會快速增長。在小巷服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程中，小巷管家的角色將愈發(fā)重要，也是一份工作，在親情，友情，愛情上綻放不盡的美好。
小巷管家心得體會和感想篇四
黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時(shí)期，每個(gè)黨員教師都應(yīng)該充分認(rèn)識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實(shí)到行動上。
在我們黨波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時(shí)代前列，沖鋒陷陣、一往無前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。新世紀(jì)新階段，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，面對的形勢紛繁而復(fù)雜，前進(jìn)道路上既有重大機(jī)遇和有利條件，又有許多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更加需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過自己的黨員先鋒模范作用，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時(shí)代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負(fù)的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)
百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，成為“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
二、愛崗敬業(yè)，修德修身
和社會的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
三、努力工作，爭創(chuàng)佳績
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價(jià)先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時(shí)代要求結(jié)合起來，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會學(xué)知識”，要使學(xué)生“接受” 轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有較高的科研能力。因?yàn)?，提高教學(xué)水平離不開教科研;探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開教科研;培養(yǎng)新世紀(jì)和高科技時(shí)代需要的人才途徑離不開教科研;保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研;實(shí)現(xiàn)充滿生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)離不開教科研;總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育實(shí)驗(yàn)、探索教育規(guī)律、推動學(xué)校發(fā)展離不開教科研;培養(yǎng)學(xué)生的科研意識離不開教科研;自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，正視榮譽(yù)
團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個(gè)方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。教師的勞動是一種群ti性和個(gè)體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進(jìn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。團(tuán)結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，用集體主義原則來調(diào)節(jié)教師個(gè)人與集體、個(gè)人與其他教師的關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會合作與分享，黨員同志更要成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的典范。
小巷管家心得體會和感想篇五
隨著城市的不斷發(fā)展，小巷越來越多，由此產(chǎn)生的問題也愈發(fā)復(fù)雜。為了解決這個(gè)難題，許多城市開始實(shí)行“小巷管家”制度，聘請志愿者管理街道小巷，提升小巷的品質(zhì)和環(huán)境。在實(shí)踐中，做小巷管家是一項(xiàng)十分有意義的工作，我也有幸參加了其中并有一些體會。
第二段：認(rèn)識小巷管家
許多人都認(rèn)為，做小巷管家就只是掃地、清理垃圾，看上去簡單又枯燥。但實(shí)際上，這項(xiàng)工作涉及的方面遠(yuǎn)比表面的工作復(fù)雜得多。當(dāng)社區(qū)里發(fā)生糾紛或產(chǎn)生重要事情時(shí)，小巷管家也需要積極參與解決問題。同時(shí)，小巷管家還需要關(guān)心居民們的生活，發(fā)現(xiàn)他們的困難并盡力幫助解決，真正成為社區(qū)里的貼心人。
第三段：小巷管家的工作特點(diǎn)
做小巷管家的人往往需要承受一定的壓力。有時(shí)會遇到不理解和反感，甚至還有人會嘲笑或不配合工作。但小巷管家需要保持鎮(zhèn)定冷靜，并且通過自己的行動來建立起良好的口碑和形象。此外，小巷管家還要時(shí)刻關(guān)注居民的訴求，解決他們的問題，并且在日常生活中注重節(jié)約環(huán)保，樹立好的榜樣。
第四段：小巷管家的收獲
雖然做小巷管家是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作，但卻給人帶來了許多的收獲。在日常工作中，小巷管家會結(jié)交許多志同道合的朋友，感受到自己帶給社區(qū)的溫暖和力量。同時(shí)，通過與不同的人交往，小巷管家在思想上也獲得了很多的成長。更重要的是，做小巷管家能夠讓人感受到自己的力量和影響力，發(fā)揮自己的社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：結(jié)語
做小巷管家并不是一項(xiàng)簡單的工作，它需要小巷管家們投入自己的時(shí)間和精力，細(xì)心耐心地對待每一個(gè)居民。但是，通過做小巷管家這個(gè)工作，我們可以更好地了解社區(qū)，更好地了解街坊鄰居，感受社區(qū)的溫暖、真實(shí)和力量。最終，我們也會通過自己的行動去傳承社會文明和責(zé)任，走向更加優(yōu)秀的自己。
小巷管家心得體會和感想篇六
在城市的角落里，有著一條條狹窄的小巷，它們常常被人忽略，被生活的喧囂所淹沒。然而，為一條小巷擔(dān)當(dāng)起管家的責(zé)任，卻能讓我們對于城市生活有著全新的體悟與感受。本文將以“為小巷管家心得體會”為主題，探討小巷管家這一角色的重要性，并分享我在擔(dān)任小巷管家時(shí)的所思所感。
第二段：小巷管家的重要性
小巷雖然狹窄，卻承接著城市居民的方方面面的生活需求。小巷管家作為連接居民與小巷的紐帶，起著至關(guān)重要的作用。首先，小巷管家能夠及時(shí)了解居民對小巷的需求與意見，及時(shí)協(xié)調(diào)解決小巷中的問題，提高居民的滿意度。其次，小巷管家還能夠加強(qiáng)居民之間的溝通與交流，促進(jìn)鄰里關(guān)系的良好發(fā)展。此外，小巷管家還能夠加強(qiáng)對小巷的管理與維護(hù)，確保小巷環(huán)境的整潔與安全。綜上所述，小巷管家對于小巷與居民之間的良好關(guān)系以及城市環(huán)境的改善具有重要的意義。
第三段：我擔(dān)任小巷管家的所思所感
作為小巷管家的一員，我深深感受到了自身責(zé)任的重大。我每天都會去小巷進(jìn)行巡查，看是否有垃圾沒有及時(shí)清理，是否有路燈照明不好等問題。我會與居民們保持密切聯(lián)系，關(guān)注他們的需求并積極協(xié)調(diào)解決問題。這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會了如何溝通與協(xié)調(diào)，更學(xué)會了傾聽與關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)，通過與居民的交流，我能夠了解到他們對小巷環(huán)境的期望與擔(dān)憂，并將這些信息傳達(dá)給相關(guān)部門，推動問題的解決。同時(shí)，我也經(jīng)常組織居民進(jìn)行志愿者活動，一起清理小巷，修剪花草，讓小巷煥然一新。這樣的活動不僅增加了居民之間的情感交流，也讓小巷煥發(fā)了新的生機(jī)。
第四段：小巷管家的挑戰(zhàn)與成就
擔(dān)任小巷管家并不是一件輕松的事情。小巷的狹窄和環(huán)境的臟亂常常給居民們帶來不適感，并且也面臨著居民對小巷管家工作的期望。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力，不斷提高自己的能力。當(dāng)看到小巷被清理，居民們的滿意笑容時(shí)，我感到了巨大的成就感。我意識到，作為小巷管家，自己的努力是有價(jià)值的，是可以改變和影響身邊環(huán)境的。這樣的成就感讓我更加熱愛我的工作，也為自己未來的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：小巷管家的啟示與反思
擔(dān)任小巷管家的經(jīng)歷讓我深刻反思了自己對城市環(huán)境的關(guān)注與態(tài)度。在過去，我習(xí)慣于只關(guān)注自己的生活圈子，忽視了身邊環(huán)境的變化和細(xì)節(jié)。然而，通過為小巷擔(dān)當(dāng)管家的角色，我開始意識到自己應(yīng)該從閑置的小巷開始，改變自己和他人的生活環(huán)境。通過改變自己的觀念和行動，每一個(gè)人都可以在自己的力量范圍內(nèi)為城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠以小巷管家的經(jīng)歷為契機(jī)，促使更多的人關(guān)注和改變身邊的環(huán)境，共同打造美好的城市。
總結(jié)
通過擔(dān)任小巷管家的工作，我深刻體會了小巷與居民之間的關(guān)聯(lián)，以及小巷管家的重要性。同時(shí)，這個(gè)經(jīng)歷也讓我學(xué)到了溝通、協(xié)調(diào)和關(guān)懷他人的能力。小巷管家的角色雖然有諸多挑戰(zhàn)，但在面對困難時(shí)，我們需要堅(jiān)持并尋找解決辦法，因?yàn)橹挥形覀兎e極參與，才能讓城市變得更美好。我相信，只要每個(gè)人都能為自己所在的小巷扮演一名管家，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿溫馨和和諧的城市。
小巷管家心得體會和感想篇七
通過學(xué)習(xí)，使我明白了科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會目標(biāo)的根本要求。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)國際形勢下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。
科學(xué)的發(fā)展觀在教育中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么，在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份
首先，教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為受眾，教師在接受科學(xué)的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評價(jià)模式，構(gòu)建多元化的評價(jià)體系，始終用賞識的眼光來認(rèn)識我們的教育對象，對待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學(xué)生在陽光下成長，在表揚(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學(xué)發(fā)展觀的準(zhǔn)確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學(xué)發(fā)展觀的傳播者。一所好的學(xué)校就象是一臺高效的播種機(jī)，傳播科學(xué)的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項(xiàng)工作中，教師這個(gè)群體扮演著十分重要的角色，承擔(dān)著重大的歷史使命。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個(gè)特點(diǎn)，是我們在青少年當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。
社會的發(fā)展最終依賴并體現(xiàn)為人的發(fā)展，這是在科學(xué)發(fā)展觀中堅(jiān)持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身對于社會全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們把問題歸結(jié)為人的時(shí)候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學(xué)的發(fā)展觀所要達(dá)到的最直接的目的。
二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范科學(xué)的發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。終身學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說是人的一種內(nèi)涵和修為，終身學(xué)習(xí)不是急功近利的學(xué)習(xí)，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學(xué)習(xí)形式，如函授班、研修班等，終身學(xué)習(xí)也不是限定于某種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
小巷管家心得體會和感想篇八
20xx年10月31日上午宏仁社區(qū)組織社區(qū)居民、黨員觀看《小巷管家》。
在觀影的過程中，我最大的感受就是這部影片非常貼近我們的生活。小巷管家一般都是年紀(jì)大的退休的人員，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，也沒有什么大的權(quán)力，更沒有工資，但是他們卻在背后默默無聞的為社區(qū)做了很大的貢獻(xiàn)。片中的趙大爺就是眾多小巷管家的其中一個(gè)，他已經(jīng)七十歲了，卻主動承擔(dān)起小巷管家的職責(zé)，為社區(qū)改造做了很多事，幫助老街坊解決了很多問題。鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境治理……雖然解決這些問題的過程中受了不少委屈和埋怨，但伴隨著胡同環(huán)境變得越來越好，居民們也都是看在眼里，最終他的辛苦付出也得到了街坊鄰里的認(rèn)可。
當(dāng)然小巷管家的工作遠(yuǎn)不止這些，社區(qū)的工作內(nèi)容多不勝數(shù)。
《小巷管家》以一些社區(qū)整治的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在社區(qū)基層治理過程中的一些感人故事。我們祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業(yè)，離不開基層的努力?！缎∠锕芗摇防锏娜宋锶腔鶎狱h員群眾，他們雖然都是基層人員，但是卻為建設(shè)美麗家園，默默無聞的做出了很大貢獻(xiàn)。同時(shí)，電影也在啟示我們，想要我們的家園變得越來越好，必須堅(jiān)持為人民為服務(wù)的理念，并且讓群眾們切身的參與進(jìn)來，大家一起努力才能共創(chuàng)美好的未來。
電影《小巷管家》將基層工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，表現(xiàn)基層黨組織的工作內(nèi)容和工作狀態(tài)，讓基層工作得到了很大的宣傳效果，最大程度的反映了現(xiàn)實(shí)，在讓基層黨建工作內(nèi)容深入人心的同時(shí)，讓同行從其中吸取到一些經(jīng)驗(yàn)，讓群眾能夠理解基層工作的辛苦和不易，進(jìn)而得到社會能支持和認(rèn)可。
回到家我還特意上網(wǎng)查了一下才知道這部影片是根據(jù)真人真事改編的。令我感慨萬分，我身為社區(qū)的一名工作人員，但是和影片中的趙大爺相比，我感覺自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從趙大爺身上我學(xué)習(xí)到：只有把社區(qū)當(dāng)成自己的家來愛護(hù)、來守護(hù)，我們的家園才能越來越美好!在今后的工作中我一定會做到“不忘初心，牢記使命”，時(shí)刻記住自己的職責(zé)，真正為居民解決一些實(shí)事，讓居民能夠切身體會到幸福感。
小巷管家心得體會和感想篇九
習(xí)近平總書記指出：北京“要探索構(gòu)建超大城市治理體系，這也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對北京提出的要求?！彪娪啊缎∠锕芗摇愤x取街巷治理這一“小切口”，藝術(shù)化地展現(xiàn)了北京市委在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，把習(xí)近平總書記的重要指示精神落實(shí)到京華大地、形成生動實(shí)踐的“大主題”。在黨的十九屆四中全會召開之際，電影《小巷管家》的推出正逢其時(shí)，是對堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一全會主題的生動詮釋，是對落實(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“城市管理要像繡花一樣精細(xì)，越是超大城市，管理越要精細(xì)”重要指示精神的藝術(shù)表達(dá)。
小巷管家心得體會和感想篇十
“小巷管家”不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒工資、沒職務(wù)、沒權(quán)力，但在居民心中，他們有熱心腸、有行動力、有威信，時(shí)時(shí)刻刻想的都是街坊四鄰家門口的事兒。鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升、空巢老人……百姓生活中諸如此類的問題，都是“小巷管家”每天工作的日常。20xx年10月26日，這部真實(shí)反映北京基層治理工作經(jīng)驗(yàn)的電影《小巷管家》在北京市檔案館舉行首映禮。該片由鄭昊執(zhí)導(dǎo)，馬銓聯(lián)合導(dǎo)演，鞏漢林領(lǐng)銜主演，張英、方清平、鞏天闊、張兆北、張京生、翟小興、孫茜、孟秀、李勤勤等聯(lián)合主演，將于20xx年10月29日與大眾見面。
影片故事源于真人真事
《小巷管家》由北京市委組織部聯(lián)合中國傳媒大學(xué)共同策劃制作，以“小巷管家”平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。電影主人公趙建國，就是北京2.3萬名“小巷管家”中的一員。
“影片故事來源于真實(shí)人物和事跡，‘小巷管家’不是一兩個(gè)人，而是一個(gè)優(yōu)秀的群體，不只北京有，全國都有。”該片聯(lián)合導(dǎo)演馬銓透露，為了真實(shí)展現(xiàn)“小巷管家”們的風(fēng)貌，主創(chuàng)進(jìn)行了長達(dá)七個(gè)月的前期采訪，積累了大量文字和視頻素材。片中趙建國為胡同居民辦的事兒，結(jié)合了很多“小巷管家”的真實(shí)事跡，“比如公廁改造那段，現(xiàn)實(shí)生活中是有的?！∠锕芗摇ソy(tǒng)計(jì)廁所情況，有的去跟街道匯報(bào)問題、提出需求，實(shí)現(xiàn)‘吹哨報(bào)到’。我們通過藝術(shù)化處理，以事件為線索，串起‘小巷管家’的日常工作?！?BR> “小巷管家”點(diǎn)贊《小巷管家》
今年72歲的金大鈞，是東四街道四條胡同的“小巷管家”，也是影片的原型之一。片中趙建國解決胡同公廁改造問題、帶領(lǐng)居民在街巷空地種植花卉，就來自金大鈞的真實(shí)經(jīng)歷?？赐觌娪昂?，金老爺子很激動，連聲表示影片勾起了他好些回憶?！半娪袄锏倪@位‘小巷管家’比我做得好，最后小巷通過整治達(dá)到的效果，我也親眼見到了。這部電影更堅(jiān)定了我繼續(xù)工作的決心，只要我還走得動，就一定要當(dāng)好這個(gè)小巷管家，讓街坊四鄰住得舒心?！?BR> 小巷管家心得體會和感想篇十一
作為一部聚焦北京市“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制、表現(xiàn)基層黨組織和黨員工作的電影，《小巷管家》從老百姓的視角切入，選取“小巷管家”這一群體來呈現(xiàn)，通過一條小巷的變化，折射出國家的發(fā)展、時(shí)代的變化，體現(xiàn)出小人物大時(shí)代、小切口大主題、小制作大影響?？梢哉f全片雖然冠名以“小”但是體現(xiàn)出的大情懷、大作為、大成效是我們每一名收看過影片額黨員干部需要深入思考的。那么我們思考什么呢?2.3萬名小巷管家不是什么領(lǐng)導(dǎo)，沒工資、沒職務(wù)、沒權(quán)力，這與我們廣大黨員干部截然相反，所以我們思考的是以小巷管家隊(duì)伍為榜樣進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
向他們學(xué)習(xí)用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦。從電影中我們可以了解到，“小巷管家”們平局年齡都是超過退休年齡的，他們所掌握的理論知識為什么能解決當(dāng)前不斷進(jìn)步的社會問題，關(guān)鍵就在于他們也在不斷用理論武裝自己的頭腦。黨員干部在崗在職，是沒有理由拒絕與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新的理論來武裝自身的。黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策要先用于群眾學(xué)深、學(xué)透，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。不斷更新知識，拓寬領(lǐng)域，能夠在實(shí)際工作中提出新思路、新辦法，做知識豐富，素質(zhì)全面的黨員干部，充分發(fā)揮我們黨“理論聯(lián)系實(shí)際”的傳家寶，以用于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的表率。
向他們學(xué)習(xí)干在前，做在前的行動力?！缎∠锕芗摇芬浴靶∠锕芗摇逼椒捕鴤ゴ蟮南冗M(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。2.3萬名“小巷管家”用自己的行動從實(shí)際出發(fā)，從群眾需求出發(fā)，講實(shí)話辦實(shí)事，求實(shí)效，不搞形式主義，不搞花架子。我們黨員干部應(yīng)以實(shí)際行動踐行“群眾路線主題教育”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心，主題教育”成果，立足本職崗位保持黨員干部的初心。針對不同的崗位要做好部門的帶頭人，解難題，擔(dān)重任，不怕困難沖在錢，不計(jì)得失講奉獻(xiàn)，深化民主管理，做奮勇爭先，無私奉獻(xiàn)的表率。
“小巷管家”與黨員干部一樣，都是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下為維護(hù)人民群眾根本利益，但是我們黨員干部必須向2.3萬名“小巷管家”學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋嬲氖侨罕姷馁N心人，是群眾真正滿意的好管家。
小巷管家心得體會和感想篇十二
電影“小巷管家”以趙建國平凡而偉大的先進(jìn)事跡和“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”工作機(jī)制為主要內(nèi)容，將北京市的基層治理工作和百姓的實(shí)際生活緊密結(jié)合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。同時(shí)通過趙建國這個(gè)平凡的人在生活中，一直在解決街坊四鄰門口的小事兒“鄰里糾紛、占道停車、私搭亂建、公廁改造、環(huán)境提升……”等等百姓生活中諸如此類的問題，塑造出“小巷管家”為居民群眾服務(wù)、為背街小巷治理甘心奉獻(xiàn)的先鋒形象。
結(jié)合老干部工作大局來看，“小巷管家”正是離退休干部在社區(qū)中發(fā)揮優(yōu)勢作用、散發(fā)服務(wù)人民群眾、參與社會建設(shè)無窮正能量的光輝寫照，給我們強(qiáng)化政治引領(lǐng)，加強(qiáng)離退休干部“三項(xiàng)建設(shè)”，組織號召他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)增添正能量提供了更多參考，比如我們的老黨員先鋒隊(duì)、老干部啄木鳥志愿督查隊(duì)等，都在延慶區(qū)社會建設(shè)、創(chuàng)城、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)森等方面發(fā)揮著積極作用，充當(dāng)著“城市管家”、“社區(qū)管家”職能。對于我們老干部工作部門來說，應(yīng)該在服務(wù)全區(qū)綠色發(fā)展、助力地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的大局中，積極協(xié)調(diào)好社會各方力量，為老同志發(fā)揮好優(yōu)勢作用，搭建平臺，做好服務(wù)保障。
從個(gè)人崗位工作來講，我覺得身為老干部局工作人員。應(yīng)該工作中大力倡導(dǎo)“三用原則”。一是用心：真正用兒女之心、負(fù)責(zé)之心來做工作;二是用情：滿懷尊重、理解之情，實(shí)現(xiàn)服務(wù)工作之實(shí);三是用力：真正以人為本，不怕難、不怕繁、不怕重、不怕怨，做到管理科學(xué)，服務(wù)優(yōu)良。我們要以務(wù)實(shí)工作，用心為老干部服務(wù)。以誠待人，真心與老干部交心。為他們辦實(shí)事、辦好事，想老干部所想，急老干部所急，幫老干部所需，視他們?nèi)缬H人、如長輩，以愛心、熱心、真心、誠心傾情關(guān)愛，與他們建立起不是親人、勝似親人的真摯感情，成為廣大離退休干部最可信賴的人，為他們不斷地提升獲得感、幸福感而不懈努力。
小巷管家心得體會和感想篇十三
在影片中，主人公主動作為，展現(xiàn)了新時(shí)代奮斗者的精神面貌，抒發(fā)了護(hù)家園、愛祖國的大情懷。影片更是圍繞“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”機(jī)制在基層治理的實(shí)踐中展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)和卓有成效這個(gè)小切口，生動詮釋了“小巷管家”精神。
觀影中，“小巷管家”的所作所為使我濕了眼眶，“小”“大”之中展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，也使我更加認(rèn)識到黨建引領(lǐng)推動工作的積極現(xiàn)實(shí)意義。作為一名黨務(wù)工作者，在今后的工作中，我會不斷完善充實(shí)自己的理論水平和政策水平，提高辦事能力、管理能力，以更高的站位、更濃的服務(wù)意識，做一名有情懷有激情的黨務(wù)工作者。