演講稿是一種公開(kāi)演講的文稿,用于在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)主題和觀點(diǎn)。要注意演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),使其更具吸引力和效果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒,一起來(lái)欣賞一下吧。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇一
愛(ài)國(guó),只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語(yǔ)。我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國(guó)媽媽演講稿四年級(jí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
古人說(shuō)得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒?,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學(xué),不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!祖**親哺育著我們長(zhǎng)大,給我們鼻子,眼睛,耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花,我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹,我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹,我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚地?fù)醪蛔⊙笈诘膹椘?。熱?ài)祖國(guó)這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò),而今天熱愛(ài)祖國(guó)是我們少年義不容辭的責(zé)任。怎能忘,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民,深沉汨羅江;抗元將領(lǐng)文天祥以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國(guó)的勝利,為了不暴露目標(biāo),忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命,用自己的身體頂住炸藥包,為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來(lái)一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念:我愛(ài)祖國(guó)。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望,正是他們用滿腔的熱血譜寫(xiě)了《義勇軍進(jìn)行曲》,響徹大地翻開(kāi)今天的輝煌,是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露除了青春的笑臉?!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?,中華,展開(kāi)了新的畫(huà)卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史,新的中國(guó)迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都—北京成功舉辦,20xx年在我國(guó)60周歲生日上進(jìn)行了一次大閱兵,20xx年10月1日嫦娥二號(hào)成功發(fā)射。輕輕的打開(kāi)地圖我今天,歷史和未來(lái)將有我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,祖國(guó),情愛(ài)的母親,聽(tīng)您的孩子在深情地呼喚。我們要用實(shí)際行動(dòng)起來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài),那就是讓我們努力的學(xué)習(xí)讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中國(guó),一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子民,但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)!
中國(guó),我的祖**親,我愛(ài)您!我愛(ài)您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人,美得無(wú)法形容。
我愛(ài)您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。
我愛(ài)您的胸懷,您有著動(dòng)人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒(méi)有回報(bào),您也“一笑置之”。
我愛(ài)您的勇敢頑強(qiáng),面對(duì)日本帝國(guó)主義的殘酷欺凌,面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國(guó)佬”們刮目相看!
界證實(shí)了您的地位,您的尊嚴(yán)!
我的祖國(guó),我的母親,馬上又要迎來(lái)您的55歲生日了。這個(gè)日子應(yīng)是燦爛的,這一天應(yīng)是難忘的,因?yàn)?2億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個(gè)不起眼的女兒,謹(jǐn)以少先隊(duì)員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂(lè),興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會(huì)用一份最珍貴的禮物回報(bào)您,我的母親!
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)》。站在這里,我首先想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
從容不迫?!?BR> 每當(dāng)這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書(shū)的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家又是誰(shuí)?——還是中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,上下五千年,縱橫九萬(wàn)里,我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界。但是,到了近代,我們落后了,我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén),歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,我們的嫦娥探測(cè)器奔月了,王亞平阿姨在太空為我們上課,奧運(yùn)健兒讓世界再也沒(méi)有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”,外國(guó)人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國(guó)進(jìn)步了,發(fā)展了,富強(qiáng)了,我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指日可待了。為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!
同學(xué)們,朋友們,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)使人深刻。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí),我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí),是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?我們,新時(shí)代的青少年,我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑,我們的大腦需要用科技來(lái)武裝,我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
祖國(guó)啊!我是你十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和!我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史,我愛(ài)你每一寸土地上的花朵,我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)!
親愛(ài)的,少先隊(duì)員們:
你們好!
大會(huì)的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風(fēng)貌的新時(shí)代,現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
作為參加這次大會(huì)的我,十名小記者中的一員,參加了這次大會(huì)后,感慨萬(wàn)分。
半天的采訪時(shí)間,讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該做到,:1、有責(zé)任感,做錯(cuò)事必勇于擔(dān)當(dāng);2、要有行動(dòng),不能光憑嘴說(shuō),同時(shí)在學(xué)習(xí)、體育等方面,也要做出行動(dòng)來(lái)證明自己。像扎根、建設(shè)邊疆的白楊一樣,堅(jiān)韌挺拔;3、關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班集體,不以個(gè)人為中心。只有這樣,才能成為一名光榮的少先隊(duì)員!
默地為祖國(guó)付出,她們——就是我們的輔導(dǎo)員老師!
在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下,我們茁壯成長(zhǎng);在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)中,我們學(xué)會(huì)做人;在輔導(dǎo)員老師的呵護(hù)下,我們漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
十佳優(yōu)秀輔作文/導(dǎo)員的徐老師說(shuō):“我希望1年級(jí)剛剛加入少先隊(duì)的新生們,能夠像大哥哥、大姐姐那樣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上;有責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)”!
十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的黃老師說(shuō):“我作為一名輔導(dǎo)員,我會(huì)注重兒童的快樂(lè)成長(zhǎng),提高孩子們的團(tuán)體意識(shí),認(rèn)真努力做好本職工作,爭(zhēng)取,為未來(lái)國(guó)家、社會(huì)的棟梁做貢獻(xiàn)!”
志頑強(qiáng)的接班人,積極參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),從小培訓(xùn)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚,有國(guó)際范的接班人,當(dāng)前蕭山正處于后峰會(huì),前亞運(yùn)的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,每位隊(duì)員會(huì)是蕭山的形象和氣質(zhì),從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進(jìn)取的人生態(tài)度!”
這次少代會(huì)的召開(kāi),使我獲益良多。讓我知道了少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)靠我們!少先隊(duì)員們,加油!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得小時(shí)候,從幼兒園放學(xué)回來(lái),媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,多少只手,多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認(rèn)真聽(tīng)講,掌握它的規(guī)律,靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開(kāi)心,也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒(méi)有罵我,而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō):“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎?不是你不會(huì),是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單,需要你的靈活,認(rèn)真的細(xì)心?!甭?tīng)了媽媽的話,我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼,到了四年級(jí),數(shù)學(xué)越來(lái)越難,從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道,學(xué)什么都不容易,可我偏偏是一個(gè)馬虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō),我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,唉!
幾天前,開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),媽媽不像上次那么說(shuō)好話了,回到家板著臉說(shuō):“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,不是他粗心,而是沒(méi)用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ),都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽(tīng)了,便很慚愧。
我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門(mén)功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
數(shù)學(xué),是我熱愛(ài)的一門(mén)功課,它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇三
各位老師:大家好!
我是四年級(jí)二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……?!甭?tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!
王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái),當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái),王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興我中華,不讓歷史重演。
我的演講完了,謝謝!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇四
尊敬的xx:
最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母?!?。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”,我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。
三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧,沒(méi)有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。
銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛(ài),然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。
謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽(tīng)笑道:“哈哈,小朋友考我們呢。”他想了想說(shuō):“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三?!?BR> 歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園,見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問(wèn)道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧?!贝髬屚瑯右矘?lè)呵呵的唱道:“太陽(yáng)落山晚霞紅,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說(shuō):“我知道,15×2×2=60只?!?BR> 晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō):“要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮?!睔W拉為難的說(shuō):“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫(huà)了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說(shuō)道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”
歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”
我的演講完了,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得小時(shí)候,從幼兒園放學(xué)回來(lái),媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,多少只手,多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認(rèn)真聽(tīng)講,掌握它的規(guī)律,靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開(kāi)心,也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒(méi)有罵我,而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō):“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎?不是你不會(huì),是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單,需要你的靈活,認(rèn)真的細(xì)心。”聽(tīng)了媽媽的話,我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼,到了四年級(jí),數(shù)學(xué)越來(lái)越難,從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道,學(xué)什么都不容易,可我偏偏是一個(gè)馬虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō),我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,唉!
幾天前,開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),媽媽不像上次那么說(shuō)好話了,回到家板著臉說(shuō):“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,不是他粗心,而是沒(méi)用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ),都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽(tīng)了,便很慚愧。
我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門(mén)功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
數(shù)學(xué),是我熱愛(ài)的一門(mén)功課,它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
田野上,到處是盛開(kāi)的鮮花,一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,沁人心脾,引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾,油菜花黃燦燦的,在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛(ài)美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中,摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭,你看著我笑,我看著你笑,鮮花映紅了臉,真是美極了。
你看,那開(kāi)闊的河面,猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的'綢緞,水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì),慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,一只只小鴨子拍著水花,時(shí)而潛入水中,時(shí)而浮出水面,他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂(lè),還不時(shí)的引頸高歌,好象在唱:“春天來(lái)了春天來(lái)了!”難怪古詩(shī)云:“春江水暖鴨先知?!?BR> “一年之記在于春”。田邊地頭,農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水
好一派無(wú)限春光!這自然界的美、純樸、恬靜,令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在!更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光!春光無(wú)限好!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇八
大家好,我是xxx,我相信數(shù)學(xué)是很多人頭疼的事情。然而,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是你力所能及的。只要掌握了正確的方法,就能學(xué)好數(shù)學(xué)。
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
想學(xué)好數(shù)學(xué),上課要跟上老師的思路,課后要獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考。對(duì)于有些問(wèn)題,因?yàn)樽约核悸凡磺?,一時(shí)半會(huì)兒很難解決,所以要靜下心來(lái)仔細(xì)分析問(wèn)題,盡量自己解決。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題是必然的,所以要熟悉各種題的解題思路。對(duì)于一些容易出錯(cuò)的問(wèn)題,可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的思考和改正解題過(guò)程,一起對(duì)比,找出自己的錯(cuò)誤在哪里,以便及時(shí)改正。
三、調(diào)整心態(tài),正
確對(duì)待考試。要想學(xué)好數(shù)學(xué),要調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,并且鼓勵(lì)自己能克服困難。由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門(mén)學(xué)科。但是,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無(wú)計(jì)可施,只要掌握了對(duì)的方法,數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的。接下來(lái)我講一講我的心得,希望對(duì)大家有所幫助。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),上課時(shí)要緊跟老師的思路,下課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),要調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,并且鼓勵(lì)自己能克服困難。
由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十
四(5)班余甜會(huì)。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我叫余甜會(huì)!今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選我們四年(5)班的班長(zhǎng)一職。感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.今天,我之所以站上這個(gè)講臺(tái),是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)具備了這個(gè)能力和條件。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。在過(guò)去三年,我一直擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員,做事勤快、認(rèn)真、負(fù)責(zé),是老師的好幫手。同時(shí),我還是大家的好同學(xué),平時(shí)熱情、大方自不必說(shuō),在學(xué)習(xí)方面,我也自信可以作為同學(xué)們的一個(gè)好榜樣,這從我年年的三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)和一些比賽的優(yōu)異成績(jī)上就可以看出來(lái)。當(dāng)然,我也不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我的興趣愛(ài)好廣泛,跳舞、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)等,這些都是我非常喜愛(ài)的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代,我相信,假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
第二篇:四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng),四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心,演講稿《四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!四(3)班。
金梓奕。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是和大家在一起生活了五年之久的同學(xué)——陳駿曦,相信大家在熟悉不過(guò)了吧,一個(gè)你們的好朋友,希望通過(guò)這次改選班干部競(jìng)選班長(zhǎng)。
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵!”我競(jìng)選班長(zhǎng)一來(lái)是為了督促自己好好學(xué)習(xí),在自己進(jìn)步的同時(shí)管理好班級(jí),讓班級(jí)變得井然有序,二來(lái)希望能通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)大家讓我們班走得更遠(yuǎn)、更好!競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自我,幫助自己及大家提升得更高,更快!
當(dāng)班長(zhǎng)必須要擁有自己的優(yōu)勢(shì),有能力帶領(lǐng)好班集體,而我的優(yōu)勢(shì)則是我的成績(jī)還可以,穩(wěn)居在中上級(jí)別以內(nèi),只要有同學(xué)需要幫助,遇到難題,我會(huì)在第一時(shí)間對(duì)他(她)伸出援助之手,給予他(她)相應(yīng)的幫助!另外,我作為妙筆生花文學(xué)社社長(zhǎng),在平時(shí)我就會(huì)給同學(xué)們推薦一些好書(shū),促進(jìn)(感謝訪問(wèn)好)同學(xué)們的寫(xiě)作水品!幫助同學(xué)們喜歡上寫(xiě)作,一想到寫(xiě)作就開(kāi)心!在“班場(chǎng)”上玩過(guò)的人都知道,要想當(dāng)個(gè)兩袖清風(fēng),廉潔的好官不容易,而我卻不一樣,我沒(méi)在“班場(chǎng)”上“混過(guò)”,自然不會(huì)染上“班場(chǎng)壞風(fēng)氣”,應(yīng)該會(huì)非常清廉吧,呵呵!當(dāng)然啦,如果我有什么做得不好的地方請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)出來(lái),我再加油改進(jìn)!
我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的代表,并不只是一個(gè)所謂的稱(chēng)號(hào),不是一個(gè)無(wú)所事事的光環(huán),不能因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)就為自己搞特殊,要知道,班長(zhǎng)是大家的“領(lǐng)導(dǎo)”與“保姆”,而不能自己有半點(diǎn)特殊化!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)成為老師的左膀右臂,老師的小幫手,小助手!在老師上課之前保持教室的安靜,為老師提供安靜的上課環(huán)境!自己起帶頭作用認(rèn)真上課,只有自己認(rèn)真了以身作則,才有資格管理別人!有人總說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)煩!忙!累!不好當(dāng)??!”而我卻覺(jué)得偌大的班級(jí)中總有人要小小犧牲一下,顧全大局,而我樂(lè)意做那一個(gè)“犧牲”自己的人!
我希望大家可以給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我試試看,能不能勝任這個(gè)工作,當(dāng)然啦,就算大家不給我投票,我也不會(huì)灰心,在改進(jìn)加油中爭(zhēng)取有一次獲得成功!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是403班的副班長(zhǎng)——陳謙謙。今天,我非常榮幸地能站在這里競(jìng)選大隊(duì)部干事。我興趣廣泛,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
我愛(ài)跳繩,是兩屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩冠軍;
我愛(ài)游泳,受過(guò)專(zhuān)業(yè)游泳訓(xùn)練,能暢游四種泳姿;
我愛(ài)彈古箏,現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練,已基本入門(mén);
我愛(ài)看書(shū),我看過(guò)的課外書(shū)加起來(lái)可以放一個(gè)書(shū)架了;
我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)正用ph試紙測(cè)各類(lèi)溶液的酸堿度;
我更愛(ài)學(xué)習(xí),各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,前三年度均被評(píng)為三好學(xué)生。
如果我榮幸競(jìng)選上,我一定積極協(xié)助各委員工作,認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),努力工作,為學(xué)校添色。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!四年級(jí)語(yǔ)文老師上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)朋友們大家好,歡迎大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在語(yǔ)文方面,我從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)期中考試成績(jī)、語(yǔ)文平時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
四年級(jí)第一次期中考試情況不理想,大部分同學(xué)都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴(yán)格的不可控制問(wèn)題,我分析了主要原因1、四年級(jí)語(yǔ)文要求比三年級(jí)的難度要高,需要靈活的掌握知識(shí),學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)難度的變化。
2、基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏監(jiān)督,該背默的內(nèi)容沒(méi)有積累,造成更差,直到成為不及格,有些家長(zhǎng)還沒(méi)有上心,聽(tīng)之任之。
3、學(xué)生在考前學(xué)習(xí)態(tài)度不端正浮躁作為教師,對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求,以后每個(gè)人背默內(nèi)容都要過(guò)關(guān),作文作業(yè)嚴(yán)格要求,同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合老師的工作,不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣白白浪費(fèi)了。
在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,主要包括讀、誦、背、寫(xiě)、說(shuō)、理解、運(yùn)用。所有的理解和運(yùn)用都建立在頭腦中的積累,如果只會(huì)讀是不行的。寫(xiě)是最重要的。平時(shí)的寫(xiě)字、寫(xiě)卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開(kāi)它。這都鑒于會(huì)讀會(huì)背積累之上。所以做好地基很重要。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對(duì)于積累的時(shí)間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù),家長(zhǎng)能抽出5分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣我在學(xué)校要求嚴(yán)格,家長(zhǎng)在家也有個(gè)過(guò)關(guān)的要求,這樣學(xué)生不想記住就不會(huì)。另外本學(xué)期鑒于有些家長(zhǎng)對(duì)買(mǎi)書(shū)問(wèn)題上意見(jiàn)很大,以及讓學(xué)生能夠大量的閱讀,我想了許多方法,最后決定編號(hào)換書(shū)的方法來(lái)進(jìn)行讀。一個(gè)學(xué)生只買(mǎi)兩本,但是卻能讀到10本書(shū)。學(xué)生的讀書(shū)積極性很高,但有些家長(zhǎng)連兩本書(shū)也沒(méi)給學(xué)生配齊。還有些家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子讀自己的書(shū)不還。孩子的書(shū)上都有名字,到一學(xué)期后,到最后書(shū)會(huì)回到孩子的手中。另外讀一本書(shū)的時(shí)間是兩周,所以在家的時(shí)候就需啊父母來(lái)監(jiān)督讀書(shū)了。
平時(shí)的作業(yè)情況。第一個(gè)是不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)從11月至今,作業(yè)記錄本上統(tǒng)計(jì)來(lái)看,有幾位同學(xué)需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書(shū)本忘家的學(xué)生。這樣丟三落四的毛病對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次,我給家長(zhǎng)聯(lián)系接著又對(duì)她進(jìn)行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好,這就說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子學(xué)校共同配合才會(huì)對(duì)改掉學(xué)生的壞毛病。語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)很重要,(先展示好的)(再展示不好的)這些同學(xué)的家長(zhǎng)希望注意。老師在學(xué)校要求嚴(yán)格的同時(shí),家庭作業(yè)方面也要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)引起學(xué)生的注意。侯林果家長(zhǎng)為例。是語(yǔ)文的重要自稱(chēng)部分平時(shí)在學(xué)校的作文訓(xùn)練很少,總共八篇文章。班里大部分學(xué)生作文還可以,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo),提高效果不明顯。有些學(xué)生內(nèi)容不豐富,也不知道該如何寫(xiě)。其余學(xué)生,家長(zhǎng)可私下交流。好學(xué)生可多看書(shū)積累優(yōu)美語(yǔ)句,對(duì)于作文有很大好處。中等生可以看同步作文,與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積累;對(duì)于寫(xiě)作有困難的家長(zhǎng)就要下工夫了。
第三個(gè),就是對(duì)于家長(zhǎng)的一些建議,以家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主。最主要的是用心,孩子學(xué)習(xí)是一生的事情,是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導(dǎo)方面1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長(zhǎng)要少說(shuō)話,少干預(yù),少打擾。
2、合理安排作業(yè)時(shí)間,保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作,做到寬嚴(yán)有度對(duì)于孩子的作業(yè),要求要始終如一,家長(zhǎng)要嚴(yán)把作業(yè)關(guān),還要給孩子充分的玩耍、休息的時(shí)間。
另外就是閱讀,汪涵說(shuō)了這樣一段話“樹(shù)蔭下,一壺酒,一塊面包,一卷詩(shī)。你偎著我唱歌,荒野就成了天堂?!边@句話讓我們覺(jué)得讀書(shū)真好。大量閱讀,為作文打基礎(chǔ)。要做到每天讀一篇作文,灌耳音。每天至少保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
希望家長(zhǎng)能夠重視,望家校共同努力,綻放屬于自己的精彩。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
去年上學(xué)期,班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力,要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀??桌蠋熯€把各種書(shū)分門(mén)別類(lèi),制作出細(xì)致的讀書(shū)表,方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍,每天早上一到學(xué)校,最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望,唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走,所以每天一放學(xué),我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè),然后就開(kāi)始津津有味的閱讀,我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑,有時(shí)看到好詞好句,我就讀了一遍又一遍,百讀不厭,我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū),讓我漸漸愛(ài)上了閱讀,每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是,書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了,一有時(shí)間,我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái),我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀,使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè),而且也拓寬了我的知識(shí)面,使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng),它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋,真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我演講的題目是《伸出你的雙手,共建文明校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們,溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦拖地飛同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候;你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里散步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)?yán)蠣敔數(shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可我們更應(yīng)該知道春天的校園是純潔文明的呀!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想,同學(xué)們都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉動(dòng)。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,伸出你的雙手,共建美好校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(zhǎng),猶如漫漫人生中的一葉扁舟,航行在汪洋大海上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)巨浪滔天。所以,我們每個(gè)人必然要經(jīng)歷各種各樣的煩惱和挫折,而不可能一帆風(fēng)順。瞧,我的煩惱這就來(lái)了!
“劉宇昂,你的信!”只見(jiàn)“搗蛋鬼”陳諾眉飛色舞地一蹦一跳走進(jìn)教室,手里揮舞著一張印有愛(ài)心的粉色信封,嗓門(mén)就像一個(gè)大喇叭。
“哦?劉宇昂的信!還是粉紅色的?”只見(jiàn)一群“八卦”男同學(xué)一窩蜂地?fù)砹松先?,團(tuán)團(tuán)圍住陳諾,不知誰(shuí)手快,竟然三下五除二把信拆開(kāi)了。誰(shuí)說(shuō)就女生愛(ài)八卦,男生八卦起來(lái),簡(jiǎn)直“須眉不讓巾幗”,有過(guò)之而無(wú)不及。
我見(jiàn)此情景,心想“大事不好”,就百米沖刺般飛奔過(guò)去,大聲叫道:“快給我,快給我!”
“哈哈!真的是情書(shū)啊!”不喊不要緊,這一喊,更多的同學(xué)趕來(lái)圍觀,可謂里三層外三層,把陳諾周?chē)o堵了個(gè)水泄不通,而我使盡渾身解數(shù)也擠不進(jìn)去。
“曉莉,這名字一看就是女生!”“信封上面還有‘i love you!’呢?!薄按笮侣?,大新聞,劉宇昂收到情書(shū)啦!”此時(shí)此刻的我怒發(fā)沖冠,厲聲喝道:“別胡說(shuō)八道,再不給我就發(fā)火啦!”同時(shí)使出九牛二虎之力擠了進(jìn)去,一把就把信奪了過(guò)來(lái)。
當(dāng)我看完信之后,非常生氣地說(shuō):“不就是一封普通的信嘛!表妹邀請(qǐng)我暑假去新疆,一起到草原上騎馬玩?!?BR> “哎呦!都約會(huì)了,還不是情書(shū)???”“喔!劉宇昂早戀啦!”“哈哈……”那群心滿意足的“八卦男”頓時(shí)一哄而散,留下了獨(dú)自郁悶的我。
唉!這真是“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”。我和表妹從小一起長(zhǎng)大,這么多年幾乎天天在一起,也就去年她才隨姨父姨媽搬家到新疆了。我們這青梅竹馬、兩小無(wú)猜的感情怎么就成了他們口中的“早戀”呢,真是讓人煩惱??!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十四
大家好!
嘗試,可以使人更有信心,更能面對(duì)困難。所以,我們要敢于嘗試。
嘗試是美好的,每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路,嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功,嘗試的過(guò)程是艱苦的,但結(jié)果是美好的。有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺(jué)得自己沒(méi)有成功的可能選擇了放棄,但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。所以,不要被困難xxxx,要敢于去嘗試。
看看現(xiàn)在的我自己,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被xxxx,而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí),我決定改變自己。我要去嘗試:考試失敗時(shí),我要嘗試新的學(xué)習(xí)方法,找出更適合自己的.方法;來(lái)到新的班集體,我要嘗試和同學(xué)們交往,而不是做那個(gè)孤傲的獨(dú)行者;父母不在家里,我要嘗試著自己做飯,學(xué)會(huì)自己照顧自己。我相信,不斷的嘗試,定會(huì)讓我快速地成長(zhǎng)!
嘗試的過(guò)程是艱苦的,而結(jié)果是美好的,一次次的嘗試,會(huì)讓你成長(zhǎng)起來(lái),一次比一次更好,直到!
謝謝。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
用了兩天的時(shí)間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng),它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫(xiě)的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛(ài),螳螂兇猛可怕,青峰蟲(chóng)懶惰討厭……,總之,人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有,令我看得如癡如醉。
我還想到,我以前都很討厭昆蟲(chóng),一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛(ài)護(hù),再不能去傷害它們,因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán),昆蟲(chóng)也不例外,我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞,一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌?,被主人給遺棄了,又買(mǎi)了一只,而那只丑貓,也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加,而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟?lèi)卻是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護(hù)動(dòng)物,從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊,我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十六
大家好:
我是閆智博,新的一學(xué)期開(kāi)始了,老師給了我們每個(gè)人競(jìng)選班長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),但是我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)。第一,我和同學(xué)相處得不錯(cuò),能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)。第二,我能夠做到以身做則,嚴(yán)格要求自己,不論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都能起到帶頭作用。第三,我會(huì)熱心幫助同學(xué),努力做好班級(jí)工作。其實(shí),我也有許多缺點(diǎn),上課發(fā)言不積極,膽子小,但是我會(huì)盡量改正自己的不足之處。希望大家投我一票。謝謝!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十七
大家好!我今天走上講臺(tái),目的是要競(jìng)選小組的摘抄組長(zhǎng),我相信,憑著我的勇氣和決心,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神,摘抄組長(zhǎng)將會(huì)歸我莫屬。
我叫xx,是五(5)班的一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)、喜愛(ài)積累的小學(xué)生。每當(dāng)我想讀作文書(shū)時(shí),我就會(huì)拿出那本《作文指導(dǎo)》認(rèn)真地讀起來(lái)、看起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)。聽(tīng)到這里也許你們有些不明白了,為什么看作文書(shū)要寫(xiě)呢?告訴你們吧,老師常說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?!彼?,我養(yǎng)成了邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣,凡是我讀過(guò)的文章,我都記得密密麻麻的。同樣,我的摘抄也做的非常認(rèn)真,每次摘抄都是最棒的!也因這一點(diǎn)老師總是表?yè)P(yáng)我,激勵(lì)大家認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)摘抄,也因這一點(diǎn)老師也支持我競(jìng)選摘抄組長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了摘抄組長(zhǎng),我會(huì)一如既往地做好自己的摘抄,而且起到帶頭作用。我還會(huì)幫助小組其他同學(xué)。如果有偷懶的同學(xué),當(dāng)他們寫(xiě)摘抄不認(rèn)真時(shí),我會(huì)好好地勸說(shuō)他們,告訴他們認(rèn)真寫(xiě)摘抄和寫(xiě)好作文的密切關(guān)系。我還會(huì)采取養(yǎng)大的方式來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真做摘抄。假如我當(dāng)選成功后,我會(huì)對(duì)小組的每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),會(huì)對(duì)自己的工作全力以赴,我會(huì)用我自己的好習(xí)慣去感染身邊的每一個(gè)人,讓我身邊的每一個(gè)人在我的幫助下,作文能棒起來(lái),好詞好句能多起來(lái)!希望在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們能不求最好,只求更好!
沒(méi)有當(dāng)選成功,我也不會(huì)灰心,這證明我做的還不夠,我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
希望大家支持我,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十八
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲,我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū),這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我就掌握了讀書(shū)的方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事,讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,多看,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,當(dāng)然,讀書(shū)要看適合自己看的書(shū),要看好書(shū)。
讀書(shū)就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書(shū),我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間,在書(shū)店里,我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。
讀一本好書(shū),就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū),讀好書(shū)吧,讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生活中,我有許多朋友,有親人、同學(xué)、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友――閱讀。
在我還識(shí)字不多的時(shí)候,是媽媽幫我講故事,帶領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀的樂(lè)園。我感到書(shū)是一個(gè)多么神秘的世界呀,里面有無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著我。有時(shí)在我寫(xiě)完作業(yè)了,還要等媽媽空閑的時(shí)候才能給我讀故事聽(tīng),我只有干著急沒(méi)辦法。求人不如求己,我決定加快認(rèn)字的腳步。在一年級(jí)的下學(xué)期,我基本能獨(dú)自看故事書(shū)了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。
自從我和閱讀成了朋友以后,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》。放學(xué)后,我在路上翻看了幾頁(yè)。這一翻不要緊,我被里面的故事情節(jié)吸引住了,怎么也不想停下來(lái)。媽媽叫我吃飯,我只說(shuō)“等一會(huì)兒”,就是舍不得放下書(shū)。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書(shū)。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
有時(shí)候,在我看完一本書(shū)后,也會(huì)忘了我的`閱讀朋友。這時(shí)媽媽就會(huì)給我講新書(shū)的有趣故事來(lái)吸引我,我就會(huì)心里癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。
通常媽媽會(huì)與我同看一本書(shū),她先看,等我看完后,我們會(huì)互相說(shuō)說(shuō)自己的看法與感受。
同學(xué)們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅(jiān)信他會(huì)帶給你輝煌的明天!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇二十
你們好!
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師,面對(duì)這群活潑可愛(ài),又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處,應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說(shuō)這說(shuō)那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開(kāi)心,也有點(diǎn)興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫(xiě)給他們的信。當(dāng)然寫(xiě)這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō),這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深?lèi)?ài)著他們,這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門(mén),教訓(xùn)你的孩子,過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的,當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒
四年級(jí)的孩子,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,說(shuō)懂不懂,說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說(shuō),學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過(guò)程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過(guò)的?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來(lái)推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇一
愛(ài)國(guó),只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語(yǔ)。我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國(guó)媽媽演講稿四年級(jí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
古人說(shuō)得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒?,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學(xué),不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!祖**親哺育著我們長(zhǎng)大,給我們鼻子,眼睛,耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花,我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹,我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹,我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚地?fù)醪蛔⊙笈诘膹椘?。熱?ài)祖國(guó)這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò),而今天熱愛(ài)祖國(guó)是我們少年義不容辭的責(zé)任。怎能忘,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民,深沉汨羅江;抗元將領(lǐng)文天祥以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國(guó)的勝利,為了不暴露目標(biāo),忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命,用自己的身體頂住炸藥包,為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來(lái)一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念:我愛(ài)祖國(guó)。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望,正是他們用滿腔的熱血譜寫(xiě)了《義勇軍進(jìn)行曲》,響徹大地翻開(kāi)今天的輝煌,是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露除了青春的笑臉?!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?,中華,展開(kāi)了新的畫(huà)卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史,新的中國(guó)迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都—北京成功舉辦,20xx年在我國(guó)60周歲生日上進(jìn)行了一次大閱兵,20xx年10月1日嫦娥二號(hào)成功發(fā)射。輕輕的打開(kāi)地圖我今天,歷史和未來(lái)將有我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,祖國(guó),情愛(ài)的母親,聽(tīng)您的孩子在深情地呼喚。我們要用實(shí)際行動(dòng)起來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài),那就是讓我們努力的學(xué)習(xí)讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中國(guó),一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子民,但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)!
中國(guó),我的祖**親,我愛(ài)您!我愛(ài)您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人,美得無(wú)法形容。
我愛(ài)您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。
我愛(ài)您的胸懷,您有著動(dòng)人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒(méi)有回報(bào),您也“一笑置之”。
我愛(ài)您的勇敢頑強(qiáng),面對(duì)日本帝國(guó)主義的殘酷欺凌,面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國(guó)佬”們刮目相看!
界證實(shí)了您的地位,您的尊嚴(yán)!
我的祖國(guó),我的母親,馬上又要迎來(lái)您的55歲生日了。這個(gè)日子應(yīng)是燦爛的,這一天應(yīng)是難忘的,因?yàn)?2億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個(gè)不起眼的女兒,謹(jǐn)以少先隊(duì)員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂(lè),興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會(huì)用一份最珍貴的禮物回報(bào)您,我的母親!
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)》。站在這里,我首先想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
從容不迫?!?BR> 每當(dāng)這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書(shū)的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家又是誰(shuí)?——還是中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,上下五千年,縱橫九萬(wàn)里,我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界。但是,到了近代,我們落后了,我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén),歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,我們的嫦娥探測(cè)器奔月了,王亞平阿姨在太空為我們上課,奧運(yùn)健兒讓世界再也沒(méi)有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”,外國(guó)人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國(guó)進(jìn)步了,發(fā)展了,富強(qiáng)了,我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指日可待了。為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!
同學(xué)們,朋友們,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)使人深刻。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí),我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí),是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?我們,新時(shí)代的青少年,我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑,我們的大腦需要用科技來(lái)武裝,我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
祖國(guó)啊!我是你十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和!我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史,我愛(ài)你每一寸土地上的花朵,我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)!
親愛(ài)的,少先隊(duì)員們:
你們好!
大會(huì)的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風(fēng)貌的新時(shí)代,現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
作為參加這次大會(huì)的我,十名小記者中的一員,參加了這次大會(huì)后,感慨萬(wàn)分。
半天的采訪時(shí)間,讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該做到,:1、有責(zé)任感,做錯(cuò)事必勇于擔(dān)當(dāng);2、要有行動(dòng),不能光憑嘴說(shuō),同時(shí)在學(xué)習(xí)、體育等方面,也要做出行動(dòng)來(lái)證明自己。像扎根、建設(shè)邊疆的白楊一樣,堅(jiān)韌挺拔;3、關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班集體,不以個(gè)人為中心。只有這樣,才能成為一名光榮的少先隊(duì)員!
默地為祖國(guó)付出,她們——就是我們的輔導(dǎo)員老師!
在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下,我們茁壯成長(zhǎng);在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)中,我們學(xué)會(huì)做人;在輔導(dǎo)員老師的呵護(hù)下,我們漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
十佳優(yōu)秀輔作文/導(dǎo)員的徐老師說(shuō):“我希望1年級(jí)剛剛加入少先隊(duì)的新生們,能夠像大哥哥、大姐姐那樣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上;有責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)”!
十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的黃老師說(shuō):“我作為一名輔導(dǎo)員,我會(huì)注重兒童的快樂(lè)成長(zhǎng),提高孩子們的團(tuán)體意識(shí),認(rèn)真努力做好本職工作,爭(zhēng)取,為未來(lái)國(guó)家、社會(huì)的棟梁做貢獻(xiàn)!”
志頑強(qiáng)的接班人,積極參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),從小培訓(xùn)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚,有國(guó)際范的接班人,當(dāng)前蕭山正處于后峰會(huì),前亞運(yùn)的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,每位隊(duì)員會(huì)是蕭山的形象和氣質(zhì),從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進(jìn)取的人生態(tài)度!”
這次少代會(huì)的召開(kāi),使我獲益良多。讓我知道了少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)靠我們!少先隊(duì)員們,加油!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得小時(shí)候,從幼兒園放學(xué)回來(lái),媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,多少只手,多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認(rèn)真聽(tīng)講,掌握它的規(guī)律,靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開(kāi)心,也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒(méi)有罵我,而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō):“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎?不是你不會(huì),是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單,需要你的靈活,認(rèn)真的細(xì)心?!甭?tīng)了媽媽的話,我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼,到了四年級(jí),數(shù)學(xué)越來(lái)越難,從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道,學(xué)什么都不容易,可我偏偏是一個(gè)馬虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō),我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,唉!
幾天前,開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),媽媽不像上次那么說(shuō)好話了,回到家板著臉說(shuō):“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,不是他粗心,而是沒(méi)用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ),都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽(tīng)了,便很慚愧。
我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門(mén)功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
數(shù)學(xué),是我熱愛(ài)的一門(mén)功課,它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇三
各位老師:大家好!
我是四年級(jí)二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……?!甭?tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!
王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái),當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái),王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興我中華,不讓歷史重演。
我的演講完了,謝謝!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇四
尊敬的xx:
最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母?!?。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”,我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。
三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧,沒(méi)有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。
銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛(ài),然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。
謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽(tīng)笑道:“哈哈,小朋友考我們呢。”他想了想說(shuō):“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三?!?BR> 歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園,見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問(wèn)道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧?!贝髬屚瑯右矘?lè)呵呵的唱道:“太陽(yáng)落山晚霞紅,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說(shuō):“我知道,15×2×2=60只?!?BR> 晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō):“要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮?!睔W拉為難的說(shuō):“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫(huà)了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說(shuō)道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”
歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”
我的演講完了,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得小時(shí)候,從幼兒園放學(xué)回來(lái),媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,多少只手,多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認(rèn)真聽(tīng)講,掌握它的規(guī)律,靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算,一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開(kāi)心,也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期,我以為自己有好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒(méi)有罵我,而是坐下來(lái)很耐心地對(duì)我說(shuō):“你知道數(shù)學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎?不是你不會(huì),是你輕敵了!數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單,需要你的靈活,認(rèn)真的細(xì)心。”聽(tīng)了媽媽的話,我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼,到了四年級(jí),數(shù)學(xué)越來(lái)越難,從簡(jiǎn)單的一位數(shù)加減乘除,到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道,學(xué)什么都不容易,可我偏偏是一個(gè)馬虎大王,每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō),我完全有能力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了,唉!
幾天前,開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),媽媽不像上次那么說(shuō)好話了,回到家板著臉說(shuō):“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,不是他粗心,而是沒(méi)用心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ),都要用心去學(xué),要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,方才有好的表現(xiàn)!”我聽(tīng)了,便很慚愧。
我保證:“媽媽你放心吧,從現(xiàn)在起,我一定牢記你得話,把每門(mén)功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
數(shù)學(xué),是我熱愛(ài)的一門(mén)功課,它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
田野上,到處是盛開(kāi)的鮮花,一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,沁人心脾,引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾,油菜花黃燦燦的,在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛(ài)美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中,摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭,你看著我笑,我看著你笑,鮮花映紅了臉,真是美極了。
你看,那開(kāi)闊的河面,猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的'綢緞,水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì),慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,一只只小鴨子拍著水花,時(shí)而潛入水中,時(shí)而浮出水面,他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂(lè),還不時(shí)的引頸高歌,好象在唱:“春天來(lái)了春天來(lái)了!”難怪古詩(shī)云:“春江水暖鴨先知?!?BR> “一年之記在于春”。田邊地頭,農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水
好一派無(wú)限春光!這自然界的美、純樸、恬靜,令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在!更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光!春光無(wú)限好!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇八
大家好,我是xxx,我相信數(shù)學(xué)是很多人頭疼的事情。然而,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是你力所能及的。只要掌握了正確的方法,就能學(xué)好數(shù)學(xué)。
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
想學(xué)好數(shù)學(xué),上課要跟上老師的思路,課后要獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考。對(duì)于有些問(wèn)題,因?yàn)樽约核悸凡磺?,一時(shí)半會(huì)兒很難解決,所以要靜下心來(lái)仔細(xì)分析問(wèn)題,盡量自己解決。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題是必然的,所以要熟悉各種題的解題思路。對(duì)于一些容易出錯(cuò)的問(wèn)題,可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的思考和改正解題過(guò)程,一起對(duì)比,找出自己的錯(cuò)誤在哪里,以便及時(shí)改正。
三、調(diào)整心態(tài),正
確對(duì)待考試。要想學(xué)好數(shù)學(xué),要調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,并且鼓勵(lì)自己能克服困難。由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門(mén)學(xué)科。但是,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無(wú)計(jì)可施,只要掌握了對(duì)的方法,數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的。接下來(lái)我講一講我的心得,希望對(duì)大家有所幫助。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),上課時(shí)要緊跟老師的思路,下課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),要調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,并且鼓勵(lì)自己能克服困難。
由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十
四(5)班余甜會(huì)。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我叫余甜會(huì)!今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選我們四年(5)班的班長(zhǎng)一職。感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.今天,我之所以站上這個(gè)講臺(tái),是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)具備了這個(gè)能力和條件。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。在過(guò)去三年,我一直擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員,做事勤快、認(rèn)真、負(fù)責(zé),是老師的好幫手。同時(shí),我還是大家的好同學(xué),平時(shí)熱情、大方自不必說(shuō),在學(xué)習(xí)方面,我也自信可以作為同學(xué)們的一個(gè)好榜樣,這從我年年的三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)和一些比賽的優(yōu)異成績(jī)上就可以看出來(lái)。當(dāng)然,我也不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我的興趣愛(ài)好廣泛,跳舞、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)等,這些都是我非常喜愛(ài)的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代,我相信,假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
第二篇:四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng),四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心,演講稿《四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!四(3)班。
金梓奕。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是和大家在一起生活了五年之久的同學(xué)——陳駿曦,相信大家在熟悉不過(guò)了吧,一個(gè)你們的好朋友,希望通過(guò)這次改選班干部競(jìng)選班長(zhǎng)。
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵!”我競(jìng)選班長(zhǎng)一來(lái)是為了督促自己好好學(xué)習(xí),在自己進(jìn)步的同時(shí)管理好班級(jí),讓班級(jí)變得井然有序,二來(lái)希望能通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)大家讓我們班走得更遠(yuǎn)、更好!競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自我,幫助自己及大家提升得更高,更快!
當(dāng)班長(zhǎng)必須要擁有自己的優(yōu)勢(shì),有能力帶領(lǐng)好班集體,而我的優(yōu)勢(shì)則是我的成績(jī)還可以,穩(wěn)居在中上級(jí)別以內(nèi),只要有同學(xué)需要幫助,遇到難題,我會(huì)在第一時(shí)間對(duì)他(她)伸出援助之手,給予他(她)相應(yīng)的幫助!另外,我作為妙筆生花文學(xué)社社長(zhǎng),在平時(shí)我就會(huì)給同學(xué)們推薦一些好書(shū),促進(jìn)(感謝訪問(wèn)好)同學(xué)們的寫(xiě)作水品!幫助同學(xué)們喜歡上寫(xiě)作,一想到寫(xiě)作就開(kāi)心!在“班場(chǎng)”上玩過(guò)的人都知道,要想當(dāng)個(gè)兩袖清風(fēng),廉潔的好官不容易,而我卻不一樣,我沒(méi)在“班場(chǎng)”上“混過(guò)”,自然不會(huì)染上“班場(chǎng)壞風(fēng)氣”,應(yīng)該會(huì)非常清廉吧,呵呵!當(dāng)然啦,如果我有什么做得不好的地方請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)出來(lái),我再加油改進(jìn)!
我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的代表,并不只是一個(gè)所謂的稱(chēng)號(hào),不是一個(gè)無(wú)所事事的光環(huán),不能因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)就為自己搞特殊,要知道,班長(zhǎng)是大家的“領(lǐng)導(dǎo)”與“保姆”,而不能自己有半點(diǎn)特殊化!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)成為老師的左膀右臂,老師的小幫手,小助手!在老師上課之前保持教室的安靜,為老師提供安靜的上課環(huán)境!自己起帶頭作用認(rèn)真上課,只有自己認(rèn)真了以身作則,才有資格管理別人!有人總說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)煩!忙!累!不好當(dāng)??!”而我卻覺(jué)得偌大的班級(jí)中總有人要小小犧牲一下,顧全大局,而我樂(lè)意做那一個(gè)“犧牲”自己的人!
我希望大家可以給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我試試看,能不能勝任這個(gè)工作,當(dāng)然啦,就算大家不給我投票,我也不會(huì)灰心,在改進(jìn)加油中爭(zhēng)取有一次獲得成功!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是403班的副班長(zhǎng)——陳謙謙。今天,我非常榮幸地能站在這里競(jìng)選大隊(duì)部干事。我興趣廣泛,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
我愛(ài)跳繩,是兩屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩冠軍;
我愛(ài)游泳,受過(guò)專(zhuān)業(yè)游泳訓(xùn)練,能暢游四種泳姿;
我愛(ài)彈古箏,現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練,已基本入門(mén);
我愛(ài)看書(shū),我看過(guò)的課外書(shū)加起來(lái)可以放一個(gè)書(shū)架了;
我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)正用ph試紙測(cè)各類(lèi)溶液的酸堿度;
我更愛(ài)學(xué)習(xí),各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,前三年度均被評(píng)為三好學(xué)生。
如果我榮幸競(jìng)選上,我一定積極協(xié)助各委員工作,認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),努力工作,為學(xué)校添色。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!四年級(jí)語(yǔ)文老師上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)朋友們大家好,歡迎大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在語(yǔ)文方面,我從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)期中考試成績(jī)、語(yǔ)文平時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
四年級(jí)第一次期中考試情況不理想,大部分同學(xué)都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴(yán)格的不可控制問(wèn)題,我分析了主要原因1、四年級(jí)語(yǔ)文要求比三年級(jí)的難度要高,需要靈活的掌握知識(shí),學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)難度的變化。
2、基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏監(jiān)督,該背默的內(nèi)容沒(méi)有積累,造成更差,直到成為不及格,有些家長(zhǎng)還沒(méi)有上心,聽(tīng)之任之。
3、學(xué)生在考前學(xué)習(xí)態(tài)度不端正浮躁作為教師,對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求,以后每個(gè)人背默內(nèi)容都要過(guò)關(guān),作文作業(yè)嚴(yán)格要求,同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合老師的工作,不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣白白浪費(fèi)了。
在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,主要包括讀、誦、背、寫(xiě)、說(shuō)、理解、運(yùn)用。所有的理解和運(yùn)用都建立在頭腦中的積累,如果只會(huì)讀是不行的。寫(xiě)是最重要的。平時(shí)的寫(xiě)字、寫(xiě)卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開(kāi)它。這都鑒于會(huì)讀會(huì)背積累之上。所以做好地基很重要。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對(duì)于積累的時(shí)間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù),家長(zhǎng)能抽出5分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣我在學(xué)校要求嚴(yán)格,家長(zhǎng)在家也有個(gè)過(guò)關(guān)的要求,這樣學(xué)生不想記住就不會(huì)。另外本學(xué)期鑒于有些家長(zhǎng)對(duì)買(mǎi)書(shū)問(wèn)題上意見(jiàn)很大,以及讓學(xué)生能夠大量的閱讀,我想了許多方法,最后決定編號(hào)換書(shū)的方法來(lái)進(jìn)行讀。一個(gè)學(xué)生只買(mǎi)兩本,但是卻能讀到10本書(shū)。學(xué)生的讀書(shū)積極性很高,但有些家長(zhǎng)連兩本書(shū)也沒(méi)給學(xué)生配齊。還有些家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子讀自己的書(shū)不還。孩子的書(shū)上都有名字,到一學(xué)期后,到最后書(shū)會(huì)回到孩子的手中。另外讀一本書(shū)的時(shí)間是兩周,所以在家的時(shí)候就需啊父母來(lái)監(jiān)督讀書(shū)了。
平時(shí)的作業(yè)情況。第一個(gè)是不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)從11月至今,作業(yè)記錄本上統(tǒng)計(jì)來(lái)看,有幾位同學(xué)需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書(shū)本忘家的學(xué)生。這樣丟三落四的毛病對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次,我給家長(zhǎng)聯(lián)系接著又對(duì)她進(jìn)行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好,這就說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子學(xué)校共同配合才會(huì)對(duì)改掉學(xué)生的壞毛病。語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)很重要,(先展示好的)(再展示不好的)這些同學(xué)的家長(zhǎng)希望注意。老師在學(xué)校要求嚴(yán)格的同時(shí),家庭作業(yè)方面也要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)引起學(xué)生的注意。侯林果家長(zhǎng)為例。是語(yǔ)文的重要自稱(chēng)部分平時(shí)在學(xué)校的作文訓(xùn)練很少,總共八篇文章。班里大部分學(xué)生作文還可以,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo),提高效果不明顯。有些學(xué)生內(nèi)容不豐富,也不知道該如何寫(xiě)。其余學(xué)生,家長(zhǎng)可私下交流。好學(xué)生可多看書(shū)積累優(yōu)美語(yǔ)句,對(duì)于作文有很大好處。中等生可以看同步作文,與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積累;對(duì)于寫(xiě)作有困難的家長(zhǎng)就要下工夫了。
第三個(gè),就是對(duì)于家長(zhǎng)的一些建議,以家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主。最主要的是用心,孩子學(xué)習(xí)是一生的事情,是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導(dǎo)方面1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長(zhǎng)要少說(shuō)話,少干預(yù),少打擾。
2、合理安排作業(yè)時(shí)間,保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作,做到寬嚴(yán)有度對(duì)于孩子的作業(yè),要求要始終如一,家長(zhǎng)要嚴(yán)把作業(yè)關(guān),還要給孩子充分的玩耍、休息的時(shí)間。
另外就是閱讀,汪涵說(shuō)了這樣一段話“樹(shù)蔭下,一壺酒,一塊面包,一卷詩(shī)。你偎著我唱歌,荒野就成了天堂?!边@句話讓我們覺(jué)得讀書(shū)真好。大量閱讀,為作文打基礎(chǔ)。要做到每天讀一篇作文,灌耳音。每天至少保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
希望家長(zhǎng)能夠重視,望家校共同努力,綻放屬于自己的精彩。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
去年上學(xué)期,班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力,要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀??桌蠋熯€把各種書(shū)分門(mén)別類(lèi),制作出細(xì)致的讀書(shū)表,方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍,每天早上一到學(xué)校,最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望,唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走,所以每天一放學(xué),我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè),然后就開(kāi)始津津有味的閱讀,我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑,有時(shí)看到好詞好句,我就讀了一遍又一遍,百讀不厭,我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū),讓我漸漸愛(ài)上了閱讀,每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是,書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了,一有時(shí)間,我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái),我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀,使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè),而且也拓寬了我的知識(shí)面,使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng),它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋,真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我演講的題目是《伸出你的雙手,共建文明校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們,溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦拖地飛同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候;你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里散步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)?yán)蠣敔數(shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可我們更應(yīng)該知道春天的校園是純潔文明的呀!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想,同學(xué)們都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉動(dòng)。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,伸出你的雙手,共建美好校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(zhǎng),猶如漫漫人生中的一葉扁舟,航行在汪洋大海上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)巨浪滔天。所以,我們每個(gè)人必然要經(jīng)歷各種各樣的煩惱和挫折,而不可能一帆風(fēng)順。瞧,我的煩惱這就來(lái)了!
“劉宇昂,你的信!”只見(jiàn)“搗蛋鬼”陳諾眉飛色舞地一蹦一跳走進(jìn)教室,手里揮舞著一張印有愛(ài)心的粉色信封,嗓門(mén)就像一個(gè)大喇叭。
“哦?劉宇昂的信!還是粉紅色的?”只見(jiàn)一群“八卦”男同學(xué)一窩蜂地?fù)砹松先?,團(tuán)團(tuán)圍住陳諾,不知誰(shuí)手快,竟然三下五除二把信拆開(kāi)了。誰(shuí)說(shuō)就女生愛(ài)八卦,男生八卦起來(lái),簡(jiǎn)直“須眉不讓巾幗”,有過(guò)之而無(wú)不及。
我見(jiàn)此情景,心想“大事不好”,就百米沖刺般飛奔過(guò)去,大聲叫道:“快給我,快給我!”
“哈哈!真的是情書(shū)啊!”不喊不要緊,這一喊,更多的同學(xué)趕來(lái)圍觀,可謂里三層外三層,把陳諾周?chē)o堵了個(gè)水泄不通,而我使盡渾身解數(shù)也擠不進(jìn)去。
“曉莉,這名字一看就是女生!”“信封上面還有‘i love you!’呢?!薄按笮侣?,大新聞,劉宇昂收到情書(shū)啦!”此時(shí)此刻的我怒發(fā)沖冠,厲聲喝道:“別胡說(shuō)八道,再不給我就發(fā)火啦!”同時(shí)使出九牛二虎之力擠了進(jìn)去,一把就把信奪了過(guò)來(lái)。
當(dāng)我看完信之后,非常生氣地說(shuō):“不就是一封普通的信嘛!表妹邀請(qǐng)我暑假去新疆,一起到草原上騎馬玩?!?BR> “哎呦!都約會(huì)了,還不是情書(shū)???”“喔!劉宇昂早戀啦!”“哈哈……”那群心滿意足的“八卦男”頓時(shí)一哄而散,留下了獨(dú)自郁悶的我。
唉!這真是“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”。我和表妹從小一起長(zhǎng)大,這么多年幾乎天天在一起,也就去年她才隨姨父姨媽搬家到新疆了。我們這青梅竹馬、兩小無(wú)猜的感情怎么就成了他們口中的“早戀”呢,真是讓人煩惱??!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十四
大家好!
嘗試,可以使人更有信心,更能面對(duì)困難。所以,我們要敢于嘗試。
嘗試是美好的,每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路,嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功,嘗試的過(guò)程是艱苦的,但結(jié)果是美好的。有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺(jué)得自己沒(méi)有成功的可能選擇了放棄,但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。所以,不要被困難xxxx,要敢于去嘗試。
看看現(xiàn)在的我自己,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被xxxx,而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí),我決定改變自己。我要去嘗試:考試失敗時(shí),我要嘗試新的學(xué)習(xí)方法,找出更適合自己的.方法;來(lái)到新的班集體,我要嘗試和同學(xué)們交往,而不是做那個(gè)孤傲的獨(dú)行者;父母不在家里,我要嘗試著自己做飯,學(xué)會(huì)自己照顧自己。我相信,不斷的嘗試,定會(huì)讓我快速地成長(zhǎng)!
嘗試的過(guò)程是艱苦的,而結(jié)果是美好的,一次次的嘗試,會(huì)讓你成長(zhǎng)起來(lái),一次比一次更好,直到!
謝謝。
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
用了兩天的時(shí)間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng),它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫(xiě)的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛(ài),螳螂兇猛可怕,青峰蟲(chóng)懶惰討厭……,總之,人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有,令我看得如癡如醉。
我還想到,我以前都很討厭昆蟲(chóng),一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛(ài)護(hù),再不能去傷害它們,因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán),昆蟲(chóng)也不例外,我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞,一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌?,被主人給遺棄了,又買(mǎi)了一只,而那只丑貓,也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加,而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟?lèi)卻是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護(hù)動(dòng)物,從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊,我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十六
大家好:
我是閆智博,新的一學(xué)期開(kāi)始了,老師給了我們每個(gè)人競(jìng)選班長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),但是我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)。第一,我和同學(xué)相處得不錯(cuò),能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)。第二,我能夠做到以身做則,嚴(yán)格要求自己,不論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都能起到帶頭作用。第三,我會(huì)熱心幫助同學(xué),努力做好班級(jí)工作。其實(shí),我也有許多缺點(diǎn),上課發(fā)言不積極,膽子小,但是我會(huì)盡量改正自己的不足之處。希望大家投我一票。謝謝!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十七
大家好!我今天走上講臺(tái),目的是要競(jìng)選小組的摘抄組長(zhǎng),我相信,憑著我的勇氣和決心,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神,摘抄組長(zhǎng)將會(huì)歸我莫屬。
我叫xx,是五(5)班的一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)、喜愛(ài)積累的小學(xué)生。每當(dāng)我想讀作文書(shū)時(shí),我就會(huì)拿出那本《作文指導(dǎo)》認(rèn)真地讀起來(lái)、看起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)。聽(tīng)到這里也許你們有些不明白了,為什么看作文書(shū)要寫(xiě)呢?告訴你們吧,老師常說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?!彼?,我養(yǎng)成了邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣,凡是我讀過(guò)的文章,我都記得密密麻麻的。同樣,我的摘抄也做的非常認(rèn)真,每次摘抄都是最棒的!也因這一點(diǎn)老師總是表?yè)P(yáng)我,激勵(lì)大家認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)摘抄,也因這一點(diǎn)老師也支持我競(jìng)選摘抄組長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了摘抄組長(zhǎng),我會(huì)一如既往地做好自己的摘抄,而且起到帶頭作用。我還會(huì)幫助小組其他同學(xué)。如果有偷懶的同學(xué),當(dāng)他們寫(xiě)摘抄不認(rèn)真時(shí),我會(huì)好好地勸說(shuō)他們,告訴他們認(rèn)真寫(xiě)摘抄和寫(xiě)好作文的密切關(guān)系。我還會(huì)采取養(yǎng)大的方式來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真做摘抄。假如我當(dāng)選成功后,我會(huì)對(duì)小組的每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),會(huì)對(duì)自己的工作全力以赴,我會(huì)用我自己的好習(xí)慣去感染身邊的每一個(gè)人,讓我身邊的每一個(gè)人在我的幫助下,作文能棒起來(lái),好詞好句能多起來(lái)!希望在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們能不求最好,只求更好!
沒(méi)有當(dāng)選成功,我也不會(huì)灰心,這證明我做的還不夠,我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
希望大家支持我,謝謝大家!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十八
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲,我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū),這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我就掌握了讀書(shū)的方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事,讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,多看,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,當(dāng)然,讀書(shū)要看適合自己看的書(shū),要看好書(shū)。
讀書(shū)就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書(shū),我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間,在書(shū)店里,我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。
讀一本好書(shū),就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū),讀好書(shū)吧,讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生活中,我有許多朋友,有親人、同學(xué)、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友――閱讀。
在我還識(shí)字不多的時(shí)候,是媽媽幫我講故事,帶領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀的樂(lè)園。我感到書(shū)是一個(gè)多么神秘的世界呀,里面有無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著我。有時(shí)在我寫(xiě)完作業(yè)了,還要等媽媽空閑的時(shí)候才能給我讀故事聽(tīng),我只有干著急沒(méi)辦法。求人不如求己,我決定加快認(rèn)字的腳步。在一年級(jí)的下學(xué)期,我基本能獨(dú)自看故事書(shū)了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。
自從我和閱讀成了朋友以后,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》。放學(xué)后,我在路上翻看了幾頁(yè)。這一翻不要緊,我被里面的故事情節(jié)吸引住了,怎么也不想停下來(lái)。媽媽叫我吃飯,我只說(shuō)“等一會(huì)兒”,就是舍不得放下書(shū)。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書(shū)。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
有時(shí)候,在我看完一本書(shū)后,也會(huì)忘了我的`閱讀朋友。這時(shí)媽媽就會(huì)給我講新書(shū)的有趣故事來(lái)吸引我,我就會(huì)心里癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。
通常媽媽會(huì)與我同看一本書(shū),她先看,等我看完后,我們會(huì)互相說(shuō)說(shuō)自己的看法與感受。
同學(xué)們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅(jiān)信他會(huì)帶給你輝煌的明天!
數(shù)學(xué)演講稿四年級(jí)篇二十
你們好!
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師,面對(duì)這群活潑可愛(ài),又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處,應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說(shuō)這說(shuō)那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開(kāi)心,也有點(diǎn)興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫(xiě)給他們的信。當(dāng)然寫(xiě)這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō),這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深?lèi)?ài)著他們,這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門(mén),教訓(xùn)你的孩子,過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的,當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒
四年級(jí)的孩子,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,說(shuō)懂不懂,說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說(shuō),學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過(guò)程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過(guò)的?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來(lái)推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。