閱讀是提高語文水平的有效途徑之一。一個優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會有所啟發(fā)。
思維讀書心得篇一
很多人都問過我思維導(dǎo)圖是什么?我覺得它就是一張圖，但它不是平面的，它是一張立體的圖，在這個當(dāng)中涵蓋了你整個思路整理的過程，可以是零碎的，也可以是整體的，你的想法可以在上面自由的延伸，每個分支都是圍繞一個中心的，但每個分支又可以被很多小分支所包圍，層層疊疊。如果你想要解決問題，那所有分支的末梢就是你的答案所在。如果你是做創(chuàng)意設(shè)計的，看似無關(guān)的事情它其中的千絲萬縷的關(guān)系會在圖上對你展示無疑。
說得更簡單一些，思維導(dǎo)圖就是一個思考的工具，它是信息與信息之間的橋梁，它是一個學(xué)習(xí)的工具。作為學(xué)生來講，你將更有效地將書本上的知識和生活中的事情或者應(yīng)該是書本外的知識更好地相連接，令到你能真正理解這個知識點，很多人都覺得書本與生活很遠，實際上書本上的大部分知識就在你的身邊，只要換個角度來思考就可以了。同時它也是你整理知識體系最好的工具。
引用思維導(dǎo)圖的發(fā)明人——托尼博贊的一句話，思維導(dǎo)圖就是大腦。
說明書。
只要會用這本說明書學(xué)會使用大腦那你就能取得不同領(lǐng)域的成功了。
在使用過程中，最重要的就是順其自然，運用在多個方面。很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖只會將它用在自己熟悉的領(lǐng)域中，或者只用于學(xué)習(xí)，或者只用于工作，但本人認為只要是動腦的事情都可以使用這個工具，因為只有廣泛的運用，你對它的理解就會越徹底，用起來也就越順手，你也會越來越喜歡它，那它能給到你的幫助和帶來的驚喜就越多，這樣它的價值才會被真正得以體現(xiàn)。
這些都是我和我的好朋友們的一些使用心得，個人認為每個使用思維導(dǎo)圖的人都會給出不同的感受，所以我的感受只是冰山一角，僅供參考，非常感謝曲志男老師能夠給我這樣的機會和篇幅與大家分享本人的心得，希望能夠給到他和更多的思維導(dǎo)圖使用者一些幫助。
思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
《思維導(dǎo)圖》是因為公司要求學(xué)習(xí)而需要買的一本書，但卻在我這里的圖書館買不到。當(dāng)我認真讀過后，最先想到的是，真理往往掌握在少數(shù)人手里。也要非常感謝公司的培訓(xùn)部的大力推薦，讓無知的我真正找到了一種學(xué)習(xí)方法，能夠彌補過去的不足，同時讓我與身邊的朋友和家人都能夠在學(xué)習(xí)過程中做到事半功倍。
思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是東尼?巴贊。他在大學(xué)時代，驚訝地發(fā)現(xiàn)沒有教導(dǎo)如何正確有效使用大腦的相關(guān)書籍資料，于是開始思索和尋找新的思想或方法來解決。研究證明：人類的思維特征是呈放射性的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想(包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路)，都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)出來的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖正是對大腦圖譜思維過程的一個真實的呈現(xiàn)。它能夠廣泛應(yīng)用于人類的記憶，目標(biāo)設(shè)定，記筆記，時間管理，資源分配，創(chuàng)新管理等各個方面。
其制作思維導(dǎo)圖的流程大致為以下幾點：
1.將需要解決的問題的基本單位一圖文的形式放到中間。
2.圍繞基本單位來做放射性的思維發(fā)散。
3.將放射線思維標(biāo)注關(guān)鍵詞。
4.對關(guān)鍵詞再做進一步的發(fā)射型分解。
5.對最后得出的詞進行連線。
6.當(dāng)找到最終多次出現(xiàn)的詞匯時，可以以此詞匯作為基本單位來在做一個思維導(dǎo)圖。
7.對所用的導(dǎo)圖要有主次之分，字體，整潔，清晰才能達到更好的效果。
8.如果能以圖像形式作圖，效果更佳。
當(dāng)然，全書的講解非常的細致全面，而且針對性的做了很多練習(xí)，以加強讀者的使用習(xí)慣，的確用心良苦;而且使我們在關(guān)鍵的時刻，在復(fù)雜的情況下，通過這種思維導(dǎo)圖的方式，將支持我們立于不敗之地。
作為一名初學(xué)者，通過本書的學(xué)習(xí)，我基本上可以利用思維導(dǎo)圖在工作中把握重點、精煉想法，讓自己成為不可或缺的養(yǎng)生堂人。
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思維讀書心得篇二
近年來，人們對于思維方式的重視逐漸增加，更多的人開始探索如何用更有效的方式思考和解決問題。在這個背景下，《框架思維》這本書引起了廣大讀者的關(guān)注。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)，進一步了解了框架思維的重要性以及它對個人成長和問題解決的價值。在此，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠把我對《框架思維》的理解和思考與大家分享。
首先，框架思維是一種思維的工具和方式，它幫助我們更好地理解和處理信息。在書中，作者詳細地介紹了框架思維的概念和特點，并通過實例說明了它的運用?？蚣芩季S就像是我們思維的骨架，它為我們提供了一個有序和結(jié)構(gòu)化的思考框架，幫助我們更深入地了解問題，并解決問題的關(guān)鍵。通過運用框架思維，我們能夠更清晰地分析和整理信息，更有條理地進行思考和決策。
其次，框架思維的價值不僅僅體現(xiàn)在解決問題的過程中，更體現(xiàn)在我們的個人成長中。通過框架思維，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和綜合分析能力。在這個信息爆炸的時代，我們需要處理大量的信息和面對各種復(fù)雜的情況。如果我們沒有良好的框架思維，就會陷入混亂和困惑之中。而通過培養(yǎng)框架思維，我們能夠從信息中提取出有用的知識，快速分析問題，準(zhǔn)確把握核心，并做出明智的決策。框架思維能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和戰(zhàn)略思維，帶動我們的個人成長和發(fā)展。
再次，框架思維有助于我們解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在日常工作和生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而適當(dāng)運用框架思維，能夠幫助我們更快速地找到解決問題的方法和路徑?？蚣芩季S能夠幫助我們更深入地分析問題的本質(zhì)和原因，找出問題的癥結(jié)，從而能夠更準(zhǔn)確地制定解決方案。與此同時，框架思維還能夠幫助我們對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行預(yù)測和評估，從而在解決問題的過程中更加全面和周到。
最后，框架思維是一種可以通過實踐和學(xué)習(xí)不斷提高的能力。只有在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我們才能夠不斷完善和優(yōu)化自己的框架思維。在書中，作者提供了豐富的實例和案例，可以借鑒和參考。但是，僅僅通過閱讀是不夠的，我們還需要在實際問題中運用框架思維，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣和思維模式。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們能夠逐漸提高自己的框架思維水平，為個人成長和問題解決提供更多的助力。
總之，《框架思維》這本書給了我很多的啟示和思考?？蚣芩季S是一種重要的思維方式和工具，它能夠幫助我們更好地理解和處理信息，促進個人的成長和發(fā)展，解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有通過實踐和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的框架思維能力，我們才能夠在工作和生活中更加高效和成功。我相信，只要我們能夠運用好框架思維，我們就能夠創(chuàng)造出更多的價值和成就。讓我們一起努力，培養(yǎng)和提升自己的框架思維能力，成為更加優(yōu)秀和成功的人！
（1160字）
思維讀書心得篇三
思維導(dǎo)圖是一種視覺化的工具，用于整理和表達思維。在讀書過程中，我深刻體會到思維導(dǎo)圖的重要性和作用。通過使用思維導(dǎo)圖，我能夠更好地理解和記憶書中的內(nèi)容，提高思維的靈活性和創(chuàng)造力。在此，我將分享我在讀書中使用思維導(dǎo)圖的心得體會。
第一段：介紹思維導(dǎo)圖的概念和原理
思維導(dǎo)圖是將信息以樹狀結(jié)構(gòu)圖的形式展示出來的一種工具。它使用圖形、色彩、關(guān)鍵詞等方式來整理和表達思維。思維導(dǎo)圖的構(gòu)建是從一個中心主題出發(fā)，再分支到各個相關(guān)細節(jié)。這種結(jié)構(gòu)使得我們能夠更好地理解和記憶信息，同時也便于整理和提煉思考。
第二段：思維導(dǎo)圖的作用和好處
思維導(dǎo)圖在讀書中發(fā)揮了重要的作用。首先，它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。通過將書中的關(guān)鍵詞、概念以及它們之間的關(guān)系以思維導(dǎo)圖的形式展示出來，我們可以清晰地看到這些內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，從而更深入地理解書中的思想。同時，思維導(dǎo)圖的圖形和色彩使得信息更加醒目和易于記憶，提高了我們的記憶效果。
第三段：思維導(dǎo)圖的應(yīng)用實例
在我讀《如何高效學(xué)習(xí)》這本書時，我運用了思維導(dǎo)圖的方法。首先，我將書中的主題寫在中心，然后根據(jù)主題進行分支，將相關(guān)的概念、觀點等都與主題連接起來。這樣，我可以通過思維導(dǎo)圖快速地回顧書中的內(nèi)容和思路，并能夠深入地理解和運用書中的方法。思維導(dǎo)圖的使用使得復(fù)雜的內(nèi)容變得清晰有序，提高了我的閱讀效率。
第四段：思維導(dǎo)圖對思維的影響
通過使用思維導(dǎo)圖，我發(fā)現(xiàn)它對我的思維產(chǎn)生了積極的影響。首先，思維導(dǎo)圖激發(fā)了我思考的靈感。在思維導(dǎo)圖的構(gòu)建過程中，我需要思考各個內(nèi)容之間的聯(lián)系和延伸，這激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的靈活性。另外，思維導(dǎo)圖的整體性和視覺化也使得我能夠更好地把握整個思維的結(jié)構(gòu)和邏輯，避免陷入片面和零散的思維。
第五段：總結(jié)思維導(dǎo)圖的作用和重要性
思維導(dǎo)圖在讀書中的應(yīng)用讓我受益匪淺，它不僅提高了我對書中內(nèi)容的理解和記憶，還促進了我的思維能力的發(fā)展。通過思維導(dǎo)圖，我能夠更好地整理和表達思維，提高思維的靈活性和創(chuàng)造力。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用思維導(dǎo)圖這一有力的工具，深化我的思維和知識體系。
思維讀書心得篇四
作為一位閱讀愛好者，我一直堅信閱讀是個人成長的良藥。它不僅能夠開拓我們的視野，增加知識儲備，更重要的是塑造我們的思維模式，激發(fā)勝者思維。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中體驗到的勝者思維的力量，以及它對我的生活和事業(yè)產(chǎn)生的積極影響。
首先，在我讀過的許多成功人士的傳記中，我發(fā)現(xiàn)他們都具備著積極的思維方式。他們在面對挑戰(zhàn)和困難時，從不退縮，而是尋找機會和解決方法。這種勝者思維讓他們能夠勇敢地迎接困境，堅定地尋找解決問題的辦法。舉個例子，當(dāng)我讀到馬云的傳記時，他在創(chuàng)辦阿里巴巴的過程中遇到了無數(shù)的困難和反對，但他始終保持樂觀和積極的態(tài)度。他深知，如果他放棄了，就永遠沒有成功的機會。這種勝者思維教會我，面對挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該堅信自己的能力，相信只要努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
其次，在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)勝者思維也能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。通過與書中的主人公們互動，我能夠體驗到他們探索和發(fā)現(xiàn)新事物的激情和勇氣。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于嘗試，才能取得突破。舉個例子，當(dāng)我讀到喬布斯的傳記時，他對創(chuàng)新的熱情深深地打動了我。喬布斯總是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，勇于嘗試新的理念和想法。正是因為他堅持這種勝者思維，他才能創(chuàng)造出蘋果這樣的全球知名品牌。通過這樣的閱讀體驗，我學(xué)會了不斷思考、探索和創(chuàng)造，為自己的事業(yè)和生活帶來了更多的機會和可能性。
此外，閱讀也能夠培養(yǎng)我拓展思維的能力。在我讀過的許多書中，作者們通過豐富多樣的觀點和思想，讓我學(xué)會了以多元的角度看待問題。這種勝者思維幫助我超越了狹隘的觀點和思維定式，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況。舉個例子，當(dāng)我讀到《論語》時，我意識到一個問題可以有多種答案，而不僅限于一種。這種勝者思維教會我要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和思考，以全面的視角去解決問題。正是多年的閱讀經(jīng)驗讓我能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會和不斷出現(xiàn)的新問題。
最后，閱讀也幫助我形成了積極、樂觀的生活態(tài)度。通過讀書，我與偉大的思想家和作家們交流，從他們的智慧中汲取力量。他們的作品啟迪了我的內(nèi)心世界，提醒我要積極面對生活中的困難和挫折。舉個例子，當(dāng)我讀到《老人與?！窌r，主人公桑地亞哥的堅持和勇氣給了我很大的鼓舞。不管遭遇怎樣的挫折，他都從未放棄自己的信念和目標(biāo)。通過理解他的故事，我開始相信只要保持積極的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)個人的成長和成功。
總結(jié)起來，閱讀不僅是獲取知識和開拓視野的過程，更是一次啟迪思維、培養(yǎng)勝者思維的旅程。通過閱讀，我們能夠汲取成功人士的經(jīng)驗和智慧，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，拓展自己的思維模式，并培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。閱讀，成為一個勝者思維的讀書者，讓我們的生活更加豐富多樣，為實現(xiàn)人生的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
思維讀書心得篇五
框架思維是一種解決問題和處理信息的思維方式，可以幫助我們更好地理清思路，提高解決問題的效率。最近，我讀了一本名為《框架思維》的書，對這一理論有了更深入的了解。在閱讀過程中，我深感這種思維方式的重要性，并從中受益匪淺。本文將結(jié)合自己的心得體會，從實踐、概念化、組織、創(chuàng)新以及未來發(fā)展五個方面，分析框架思維的重要性和應(yīng)用價值。
第一段：實踐
框架思維在實踐中顯示出了其重要性。作者在書中提到，框架思維可以幫助我們更快速地解決問題，因為它可以幫助我們快速理解問題的本質(zhì)，找到最優(yōu)解決辦法。我在實際應(yīng)用中親身體驗到了框架思維的力量。在工作中遇到難題時，我常常通過構(gòu)建框架來將問題分解，并以此為基礎(chǔ)逐一解決。通過框架思維，我能夠更清晰地思考問題和任務(wù)的關(guān)鍵要素，從而提高解決問題的效率。
第二段：概念化
框架思維有助于對事物進行概念化。概念化是將一系列復(fù)雜的事物或現(xiàn)象歸納總結(jié)為一個簡單的概念或模型?？蚣芩季S的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解和認知事物，并在其基礎(chǔ)上進行判斷和決策。通過將問題或現(xiàn)象概念化，我們可以更好地把握事物的本質(zhì)，并在實踐中更快找到解決方案。概念化還可以幫助我們更好地溝通和共享知識，進一步提高團隊的工作效率。
第三段：組織
框架思維有助于組織思考和信息。人的大腦容量是有限的，當(dāng)我們面對大量的信息時，很容易感到無從下手。而框架思維可以幫助我們將信息有機地組織起來，形成有序的體系。例如，在學(xué)習(xí)一門新課程時，我會首先構(gòu)建一個基本框架，將各個知識點有機地歸類和組織，然后再逐一深入學(xué)習(xí)。通過框架思維，我能夠更好地理清課程的脈絡(luò)，更深刻地理解和掌握知識。
第四段：創(chuàng)新
框架思維在創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。創(chuàng)新需要突破和超越傳統(tǒng)思維的邊界。而框架思維可以幫助我們從不同的角度思考問題，找到新的解決方案。例如，我曾經(jīng)在一次項目中遇到了困難，無法找到合適的方法解決。然而，通過框架思維，我嘗試從不同的維度思考問題，并嘗試結(jié)合不同的思維模式，最終得到了一個創(chuàng)新的解決方案。框架思維的靈活性和創(chuàng)造力為我們提供了更多的可能性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛力。
第五段：未來發(fā)展
框架思維具有廣泛的應(yīng)用前景。隨著信息時代的發(fā)展，我們面臨著愈加復(fù)雜和多變的問題。而框架思維可以幫助我們更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。未來，我認為框架思維將在教育、企業(yè)管理、科學(xué)研究等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。通過將框架思維引入教育體系，我們可以培養(yǎng)更多具有系統(tǒng)思維和創(chuàng)新能力的人才。在企業(yè)管理中，框架思維可以幫助企業(yè)家更好地規(guī)劃和執(zhí)行戰(zhàn)略。而在科學(xué)研究中，框架思維則可以幫助科學(xué)家更好地理清實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析的邏輯。
總結(jié)：框架思維是一種重要的思維方式，可以幫助我們更好地理清思路，提高解決問題的效率。通過實踐、概念化、組織、創(chuàng)新以及未來發(fā)展五個方面的分析，我們可以看到框架思維的重要性和應(yīng)用價值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更積極地運用框架思維，以提高自己的思維能力和解決問題的能力。
思維讀書心得篇六
作為一種思維模式和生活態(tài)度，勝者思維在現(xiàn)代社會中顯得愈發(fā)重要。而讀書則是培養(yǎng)和塑造勝者思維的一種有力方式。在讀書的過程中，勝者思維讓我深刻體會到了成功與失敗之間的區(qū)別，使我意識到勝者思維對個人成長和發(fā)展的重要性。以下是我在讀書過程中對勝者思維的一些心得體會。
第一段：勝者思維是一種積極的心態(tài)和堅毅的決心。在讀過很多關(guān)于成功人士的傳記和成功故事后，我認識到勝者思維是成功不可或缺的部分。國家主席習(xí)近平的《習(xí)近平談治國理政》中有許多關(guān)于他個人成長和勝利的故事和思考。這些故事和思考中的主要思想就是勝者思維。勝者思維讓一個人不論面對多大的挑戰(zhàn)和困難，都能保持積極向上的心態(tài)和毫不退縮的決心。勝者思維使人們不再畏懼失敗，而是將失敗看作是通往成功的必經(jīng)之路。
第二段：勝者思維讓人保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長的動力。蘇東坡曾說：“閱讀是人的思想翅膀?！遍喿x是一個人獲取知識、擴展視野和豐富思想的重要手段。在讀書的過程中，勝者思維讓我不斷尋找新的知識和經(jīng)驗。我讀過的書籍涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，從哲學(xué)、歷史到科技、藝術(shù)，每一本書都為我提供了新的視角和思考方式。勝者思維使我意識到，通過讀書，我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的競爭力。
第三段：勝者思維讓人建立起正確的目標(biāo)和有條不紊的計劃。讀書可以培養(yǎng)勝者思維的另一個重要方面就是幫助我建立起正確的目標(biāo)和制定有條不紊的計劃。勝者思維讓我明確自己想要達到的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上制定周密的計劃。每次讀一本書，我都會先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后按照這個目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃。這樣的方法讓我在讀書的過程中更加有針對性和高效率。而當(dāng)我達成了一個個小目標(biāo)時，勝者思維讓我有信心和動力繼續(xù)前進，達成更大的目標(biāo)。
第四段：勝者思維讓人保持積極的行動和不放棄的毅力。讀書是一種被動的學(xué)習(xí)方式，而勝者思維卻能讓我在讀書的過程中保持主動的行動和不放棄的毅力。在讀書的過程中，我會不斷地思考、記錄和總結(jié)，以確保自己對所讀內(nèi)容的理解和消化。勝者思維讓我明白，單純地閱讀不能取得真正的進步，而是閱讀與思考相結(jié)合才能帶來真正的改變。勝者思維讓我堅定地相信，只要保持積極的行動和不放棄的毅力，就能夠在讀書的過程中不斷自我成長。
第五段：總結(jié)。通過讀書，我不僅提高了自己的智力水平，還培養(yǎng)了勝者思維。勝者思維讓我保持積極的心態(tài)和堅毅的決心，讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長的動力，讓我建立起正確的目標(biāo)和有條不紊的計劃，讓我保持積極的行動和不放棄的毅力。讀書的過程中，勝者思維不僅指引著我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，更深刻地改變了我的思維方式和生活態(tài)度。勝者思維帶給我的不僅是知識的收獲，更是對成功和失敗的重新定義。通過閱讀，我正在成為一個勝者思維的人。
思維讀書心得篇七
很多人都問過我思維導(dǎo)圖是什么？我覺得它就是一張圖，但它不是平面的，它是一張立體的圖，在這個當(dāng)中涵蓋了你整個思路整理的過程，可以是零碎的，也可以是整體的，你的想法可以在上面自由的延伸，每個分支都是圍繞一個中心的，但每個分支又可以被很多小分支所包圍，層層疊疊。如果你想要解決問題，那所有分支的末梢就是你的答案所在。如果你是做創(chuàng)意設(shè)計的，看似無關(guān)的事情它其中的千絲萬縷的關(guān)系會在圖上對你展示無疑。
說得更簡單一些，思維導(dǎo)圖就是一個思考的工具，它是信息與信息之間的橋梁，它是一個學(xué)習(xí)的工具。作為學(xué)生來講，你將更有效地將書本上的'知識和生活中的事情或者應(yīng)該是書本外的知識更好地相連接，令到你能真正理解這個知識點，很多人都覺得書本與生活很遠，實際上書本上的大部分知識就在你的身邊，只要換個角度來思考就可以了。同時它也是你整理知識體系最好的工具。
引用思維導(dǎo)圖的發(fā)明人托尼博贊的一句話，思維導(dǎo)圖就是大腦說明書，只要會用這本說明書，學(xué)會使用大腦，那你就能取得不同領(lǐng)域的成功了。
在使用過程中，最重要的就是順其自然，運用在多個方面。很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖只會將它用在自己熟悉的領(lǐng)域中，或者只用于學(xué)習(xí)，或者只用于工作，但本人認為只要是動腦的事情都可以使用這個工具，因為只有廣泛的運用，你對它的理解就會越徹底，用起來也就越順手，你也會越來越喜歡它，那它能給到你的幫助和帶來的驚喜就越多，這樣它的價值才會被真正得以體現(xiàn)。
這些都是我和我的好朋友們的一些使用心得，個人認為每個使用思維導(dǎo)圖的人都會給出不同的感受，所以我的感受只是冰山一角，僅供參考，非常感謝曲志男老師能夠給我這樣的機會和篇幅與大家分享本人的心得，希望能夠給到他和更多的思維導(dǎo)圖使用者一些幫助。
思維讀書心得篇八
看完《拆掉思維里的墻》感覺對此書的介紹并不為過，他的確是一本“人生的開竅手冊”。書中包含了心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃及人生哲學(xué)。各章節(jié)主題也都是現(xiàn)實生活中的例證，鮮活可見，觸手可及，有著較強的說服力。
一個人要想有所作為，要想為社會作出更大的貢獻，重要因素就是要有良好的自身素質(zhì)。這良好的自身素質(zhì)包括很多內(nèi)容，比如：人品德行，文化知識，待人接物，為人處世等等。其次就是處世態(tài)度。面對你的人生，你是積極應(yīng)世還是玩世不恭？是開朗上進還是悲觀厭世？你生活得好與不好，成就是大是小，都是由你的思維定勢所決定的。
你用積極的思維方式來面對生命中的一切，即使一輩子都默默無聞，無所建樹，那么也沒什么大不了的，因為你已經(jīng)享受到了真正的快樂。真正的快樂就是付出、是奮斗的過程。相反，你用負面思維去面對一切，那么生活所能回饋給你的也只會是負面的。你的人生會很灰暗，你也只能在郁郁寡歡中等待生命盡頭的到來。
在今天這個變化多端的世界，我們最大的危險不是外界的壓力與競爭，而是我們內(nèi)心的模式，這些模式?jīng)Q定我們看到些什么，感到些什么，如何思考以及最終成為什么樣的人。
你是否缺少安全感？你會經(jīng)常覺得累嗎？結(jié)婚一定要買房嗎？堅持一定會成功嗎？努力一定有結(jié)果？只有有錢才能夠幸福？老板可以掌控嗎？小人物就無法對抗不公平嗎？你對現(xiàn)在的生活不滿意，但卻因為父母、老婆或者孩子不得不這樣過下去嗎？每天都在混日子，卻幻想有一天找到自己真正喜歡的事業(yè)就一定會全心投入？書中深入淺出的講到這些。也許，連我們自己也不曾意識到，那些困惑背后，往往藏著一堵堵思維里的墻，阻礙著我們，把我們與美好的生活隔開了。拆掉思維里的那些墻，你就可以獲得成功、快樂、自信和幸福。讀此書讓我意識到，優(yōu)秀的人有一套優(yōu)化得非常好的后臺程序，這些程序清晰、干凈，不占內(nèi)存，直指目標(biāo)。正是因為有這樣的思維程序，他們總會有不同的思維模式，在壓力下面有完全不同的心態(tài)，對事物有全新的看法，對同樣的事情有完全不同的結(jié)論。人們總說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，其實優(yōu)秀是一套心智模式。這個心智模式，或者就是潛意識的認知吧，獲取自己想要的，自動過濾不想要的。然后，這些信息就組建成了最新的認知，自己的思考和獲取方式。書里講的的金子論，讓我感觸頗多，確實以前只知道"只要是金子，總會發(fā)光"，原來蘊藏在地殼里的金子才是最多的。金子是在礦物質(zhì)里面的，如果你是金子，你的常態(tài)不是發(fā)光，而是不發(fā)光！只有達到一定的含金量，才會成為發(fā)光的金子，當(dāng)你被挖掘出來，你要經(jīng)過很痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，要讓你身上的雜質(zhì)，不好的習(xí)慣、污點被熔掉。然后還要成型、打磨、拋光、最后才成為很有價值的發(fā)光的金子！其實我們都是金子，想發(fā)光還有個復(fù)雜的過程。還有努力論：選擇不對，努力白費，錯誤的努力比不努力還要可怕。每個人都需要給自己未來設(shè)定一個大方向。如果你從天安門向正西走，希望去頤和園，你能到達么？即使堅持到環(huán)繞地球也不行，因為頤和園在天安門的西北邊。多么簡潔深刻的例子。書中很讓我震撼的章節(jié)是"等死模式"。等死模式是這指當(dāng)一個人等待與拖延的成本，遠遠高于他真正開始行動所需要的成本，他就會慢慢陷入越等待越不行為的怪圈。說簡單一點就是，你越是不想動，你就越不動，你為此付出的代價就越大。
思維讀書心得篇九
前段時間朋友推薦我看一本書——《拆掉思維里的墻》。我一拿到書打開一看，就被那簡單卻富有哲理的插畫吸引住了，于是抱著以后會有更多精彩內(nèi)容的期待看完了這本書。確實是一本“人生啟蒙之書”。古典老師的每一句話都讓我受益匪淺。
一個人要想有所作為，為社會做出更大的貢獻，重要的因素是要有良好的自我素質(zhì)。這種良好的自我品質(zhì)包括很多內(nèi)容，比如：品德、文化知識、為人處事、為人處事等等。其次是對生活的態(tài)度。面對生活，你是積極的還是憤世嫉俗的？是開朗還是悲觀？你的人生好壞，你的成就大小，都是由你的心態(tài)決定的。
你用積極的思維方式去面對生活中的一切，即使你一輩子默默無聞，平平淡淡也沒關(guān)系，因為你享受過真正的快樂。真正的幸福是付出和奮斗的過程。相反，如果你用消極的思維去面對一切，生活能回饋給你的，只會是消極的。你的生活會很灰暗，不開心的時候只能等待生命的終結(jié)。
書中的黃金理論讓我感觸良多。的確，我只知道‘只要是金子，總會發(fā)光’。原來地殼中所含的金是最多的。黃金存在于礦物中。如果你是金子，你的常態(tài)不是發(fā)光，而是不發(fā)光！只有達到一定的黃金量，才會變成閃耀的黃金。當(dāng)你被挖掘時，你必須經(jīng)歷痛苦的打磨、沖刷和浸泡，這樣你身上的雜質(zhì)、惡習(xí)和污漬才能被融化掉。然后將它塑造，打磨，打磨，最后成為有價值的閃金！其實我們都是金子，發(fā)光有一個復(fù)雜的過程。
還有努力論：選擇錯了，努力就白費，錯的努力比不努力更可怕。每個人都需要為自己的未來設(shè)定一個大方向。如果方向錯了，那就是白費力氣。舉個簡單而深刻的例子，如果你從天安門廣場往西走，希望去頤和園，你能到達嗎？即使你堅持繞地球一周，因為頤和園在天安門廣場的西北部。所以首先給自己一個正確的選擇，然后努力去實現(xiàn)。
每個人都是規(guī)劃師。關(guān)鍵是要學(xué)會如何規(guī)劃和修改。首先要打破思維的僵局。拆墻固然重要，但造墻更重要。人們常常羨慕別人的成功，抱怨遇到別人不吉利。其實換一個角度思考，換一種方式行動，換一種心情感受，你會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更絢麗，也許成功就這么簡單。
思維讀書心得篇十
一個網(wǎng)友推薦我一本書《拆掉思維里的墻》，說是很不錯的讀物。由于家里事多，耽擱下來，前段時間才看，這一看，真有相見恨晚的感覺。
《拆掉思維里的墻》強調(diào)了人的思維模式不要固定不變，要經(jīng)常隨事物環(huán)境的變化而變化，要變換角度，不然就會思維定式，給我們認識事物和人造成一定的阻礙。所謂仁者見仁，智者見智，客觀事物的存在并不因為我們而改變，只是因為人的心智模式不一樣，得到的結(jié)果就不一樣。“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭取?！边@是《當(dāng)幸福來敲門》這部電影中的一段話。這段話感動了很多人，也很好的理解了成功這個詞。堅守你的夢想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因為成功不在前方，成功就在當(dāng)下，成功就是越走越近。試著換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟，“拆掉思維里的'墻”，你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡單。
讀完這本書，我越來越認識到，一個成熟的人，應(yīng)該學(xué)會突破現(xiàn)實生活的禁錮，著眼于長遠與未來；突破心智模式障礙，找到全新的思考方式，作為教師，我深知在我的思維中還有許多頑固的思維之墻，我所要做的是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，拆掉思維舊墻。
總結(jié)：人總有一死，所以為何不真正的活過一次？做你自己，活出你本來的樣子，用愛和對生命的熱忱擁抱生活吧，生活也會擁抱你！
思維讀書心得篇十一
看了古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》，感慨萬千。我覺得古典老師只是這個時代為數(shù)不多的獨立思考者之一。任何陷入現(xiàn)狀并試圖取得更大成功的人都應(yīng)該讀讀這本書，這將有助于你改變通常的心態(tài)。如果你拆掉束縛你的思維之墻，你會找到改變命運的鑰匙。
可能我的父母曾經(jīng)引導(dǎo)我前進，所以我的思維處于被動狀態(tài)。但是現(xiàn)在，作為一個成年人，我必須鍛煉自己，讓自己推倒腦海中的墻，不斷超越自己！
文言文老師在這本書里講了很多問題。比如：買房，戀愛，工作，如何提高安全感，如何成功。通過閱讀，我對自己的現(xiàn)狀和未來有了很多思考。對未來可能會有一些擔(dān)心，但我會克服，自信快樂的生活。
思維讀書心得篇十二
《框架思維》這本書是由美國社會心理學(xué)家弗雷姆·洛斯基編寫的，它主要探討了人們思考問題時所使用的框架以及這種方式對我們的影響。這本書的內(nèi)容非常豐富，深入淺出地介紹了框架思維的概念，并提供了一些建議和技巧來改善我們的思維方式。在閱讀這本書之后，我深切體會到了框架思維的重要性，并從中獲得了許多有益的啟示。
段落二：框架思維的定義與例子
框架思維是指人們在思考問題時所使用的一種心理策略。我們經(jīng)常會以某種預(yù)設(shè)的方式解釋和組織信息，而這種方式就是我們所使用的框架?？蚣芸梢杂绊懳覀兊挠^點、決策和行為，甚至在我們意識到之前就已經(jīng)發(fā)揮作用。例如，作者舉了一個關(guān)于購買商品的例子。當(dāng)我們看到“特價”字樣時，我們會認為這個商品是很劃算的，而不愿意相信它可能是以原價高出許多的方式折扣下來的。
段落三：框架思維的影響
框架思維的一個重要影響是，它可以限制我們對問題的理解和解決方案的多樣性。當(dāng)我們使用一種特定的框架來思考問題時，我們往往會忽視其他可能的視角和解決方案。這種思維方式可能會產(chǎn)生狹隘的觀點，阻礙我們尋找更好的解決方案。然而，如果我們能夠意識到框架的存在，并學(xué)會切換和擴展不同的框架，我們就能夠更全面、更靈活地思考問題。
段落四：改善框架思維的方法與技巧
在《框架思維》這本書中，作者提供了一些方法和技巧來改善我們的框架思維。首先，我們需要學(xué)會識別和意識到我們所使用的框架。只有當(dāng)我們意識到自己被限制在某個特定的框架中時，我們才能學(xué)會跳出這個框架并探索其他可能的視角。其次，我們可以試著從不同的角度來思考問題，或者邀請其他人的意見。這種多元化的思維方式有助于打破我們的主觀偏見和框架限制，從而帶來更富有創(chuàng)造力的解決方案。最后，我們可以通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)批判性思維來提高自己的框架思維能力。這包括對信息進行深入思考、提出質(zhì)疑并尋找證據(jù)來支持或反駁某種觀點。這種思維方式可以幫助我們更全面地理解問題，并更有效地使用框架思維來解決問題。
段落五：我的收獲與總結(jié)
通過閱讀《框架思維》這本書，我對框架思維有了更深入的了解，并從中獲得了許多有益的啟示。我學(xué)會了識別和意識到自己的框架，并嘗試從不同的角度思考問題。我意識到自己在處理問題時經(jīng)常陷入狹隘的思維方式，而這種思維方式并不利于尋找創(chuàng)造性的解決方案。我深刻認識到框架思維對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，無論是對商品購買還是對人際關(guān)系的判斷。通過運用框架思維的改善方法和技巧，我相信我可以更好地學(xué)會利用框架思維解決問題，并在個人和職業(yè)生涯中取得更好的成績。
在這本書中，作者弗雷姆·洛斯基為我們展示了框架思維的重要性，并提供了一系列的方法和技巧來幫助我們改善和運用框架思維。通過認識到框架的存在，跳出狹隘的思維限制，從不同的角度思考問題，我們可以更全面、更靈活地解決問題，并取得更好的結(jié)果。我非常感謝這本書給予我的啟示和幫助，相信這些框架思維的理念將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
思維讀書心得篇十三
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點！托尼巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容；讀些不需要的材料；復(fù)習(xí)不需要的材料；再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%；
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多；
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多；
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%；
5、集中精力于真正的問題；
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個"十拿九穩(wěn)"的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長；同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散！書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法！
思維讀書心得篇十四
朋友推薦的一套書，按他介紹的順序看了第一本《思維導(dǎo)圖》。開始以為我會很短時間搞定它，沒想到邊看邊實踐，用了我兩個禮拜，算是80%掌握，當(dāng)然我已經(jīng)把這本書歸為以后要反覆看的書列。
簡單感受就是，盡最大能力去開發(fā)我們的大腦，不要讓我們大腦沉睡，書說我們其實一直只用了大腦的皮層就渡過了這個人生，聽起來相當(dāng)可憐，因為常常我們會覺得腦汁都耗盡了，怎么才用了這么點呢，還是一輩子。
原來是我們有很多未開發(fā)的潛能，回想起來，也有道理，試想小時候是否我們的思維會更敏捷些呢?然后在這樣那樣的環(huán)境，教育，工作等等因素下，總有一種想開發(fā)但使不出來的感覺。通俗點就是便秘的feel。
于是我開始一邊讀一邊試著跟著書去改變自己的思維模式，當(dāng)然，并不是可怕的全部重來，只是更新，因為其實每個人我們在這么多年的閱歷里，或多或少都有從其他，自己總結(jié)出一個思路，而在這本書里是有碰撞的，看到碰撞時，我還會偷偷樂著得瑟，相信其他讀者也是如此，沒想到自己的那套竟然也是屬于有名有姓的系統(tǒng)規(guī)劃呢。只是我們知道的只是只字片語，不成系統(tǒng)。感謝這本書，可以讓我更完善我的一個思考過程，更規(guī)律，更效率。
書中主要是提倡人們想事情有個中心骨，然后由這個中心骨散開很多經(jīng)脈，通俗點有點像樹狀圖，只是樹狀是由根部向上延伸，而這里強調(diào)的是一個中心，不是一個方向，是四面八方。朋友們，可以試著去劃一張圖，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各種各樣，變態(tài)，神經(jīng)都可以，只要你敢想，這樣，會有一種絲絲思路源源不絕涌入的感覺，厲害的人會嫌棄紙?zhí)?，最牛的一個人將飛機設(shè)計的思路畫了足足25英尺的紙上，試想我們的思維有多神，有時候我懷疑每個人的大腦就是一個宇宙，無法探索夠清底。你可以一直挖掘，挖掘，然后一直發(fā)現(xiàn)深不可測。
而且很有趣的是，這樣的思維并不分年紀大小，并不像我們平時抱怨的那樣說“哎呀，我老了，腦子不靈光了”等等，其實我們一樣可以飛速靈活的轉(zhuǎn)動我們的大腦就想小時候一樣，簡單例子就是老頑童，或者總是被我們拿出來宣傳的某些名人們，總有那么一段是寫他們年紀大后還是一樣厲害什么什么的。那時我們是否以羨慕的態(tài)度去讀呢，其實我們每個人都可以。
推薦大家有空看看這本書，其實我在這本書過程有點枯燥，一是懷疑是否有用;二是畢竟我是在更新，很多實踐不上手，感覺自己很笨，其實這些都是正常(書在每個實踐后都會說不用擔(dān)心什么的，是不是很nice的作者呢)。但多試著畫了幾次后，就發(fā)現(xiàn)，確實記憶上會更效率點。
現(xiàn)在的我正在積極的去適應(yīng)這樣的思維，很享受，在未完全修成正果之時，推薦給你們，希望大家一起進步。
思維讀書心得篇十五
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱大腦先生的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 思想的地圖！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
3在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖），所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與餐巾紙的背面一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
5思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品啟動大腦快速閱讀超級記憶博贊學(xué)習(xí)技巧。。這里除了學(xué)習(xí)技巧一書我沒有其他的四本我都看過，建議超級記憶就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。啟動大腦是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在啟動大腦一書之中了，可以是啟動大腦是總目錄，其他幾本書是分支。。。讀者可以自己看情況讀者。
6快速閱讀，是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐（測試）。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇十六
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的`作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點!托尼巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容;讀些不需要的材料;復(fù)習(xí)不需要的材料;再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%;
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多;
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多;
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%;
5、集中精力于真正的問題;
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力;
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個“十拿九穩(wěn)”的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長;同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散!書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法!
思維讀書心得篇十七
很多人都問過小編思維導(dǎo)圖是什么?今天小編就給大家推薦一本書——《思維導(dǎo)圖》。下文是本站小編為你精選的思維導(dǎo)圖讀書。
心得體會。
希望對你有幫助。
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里“思想的地圖”!將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享:。
1需要分析和清楚思路時,建議試試畫一畫導(dǎo)圖,讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2需要總結(jié)和歸納時,建議試試畫一畫導(dǎo)圖.用于分類,分層級的整理思路.
3書中說的考試,言講,寫作,都是最佳的應(yīng)用機會.
3在制作導(dǎo)圖時,由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖),所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大,所以建議大家可以與餐巾紙的背面一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖.無所是中規(guī)中距,還是夸張是導(dǎo)圖,只要自己都看明白,能指導(dǎo)自己的思維就足以.
5思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品啟動大腦快速閱讀超級記憶博贊學(xué)習(xí)技巧..這里除了學(xué)習(xí)技巧一書我沒有其他的四本我都看過,建議超級記憶就不用看了,大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián),聯(lián)想等記憶法,不太適用中國的環(huán)境.啟動大腦是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全,將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在啟動大腦一書之中了,可以是啟動大腦是總目錄,其他幾本書是分支...讀者可以自己看情況讀者.
6快速閱讀,是好書,快速閱讀中有理論,還是方法和實踐(測試).多加練習(xí)還是可掌握其中的方法.
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點!托尼?巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容;讀些不需要的材料;復(fù)習(xí)不需要的材料;再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%;。
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多;。
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多;。
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%;。
5、集中精力于真正的問題;。
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;。
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力;。
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;。
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個“十拿九穩(wěn)”的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長;同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散!書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法!
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思維讀書心得篇十八
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱"大腦先生"的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里"思想的地圖"！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1、需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2、需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3、書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
4、在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖），所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
5、繪制思繪導(dǎo)圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時就可以把書丟了。對于廣大的初學(xué)者（包括我），在達到書中案例的水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖，模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)。
6、思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品。這里除了一書我沒有其他的四本我都看過，建議就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在一書之中了，可以是是總目錄，其他幾本書是分支。讀者可以自己看情況讀者。
7、是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐（測試）。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇十九
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里“思想的地圖”!將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1，需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2，需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3，書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
3，在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖)，所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
4，繪制思繪導(dǎo)圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時就可以把書丟了。對于廣大的初學(xué)者(包括我)，在達到書中案例的水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖，模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)。
5，思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品。這里除了一書我沒有其他的四本我都看過，建議就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在一書之中了，可以是是總目錄，其他幾本書是分支。讀者可以自己看情況讀者。
6，是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐(測試)。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的.實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇二十
懷著對人類大腦好奇的心態(tài)，閱讀了由英國"記憶之父"東尼·博贊寫的《思維導(dǎo)圖》。這本書在全球得到了廣泛推廣，已經(jīng)成為21世紀風(fēng)靡全球的思維工具，到目前已經(jīng)被世界上2.5億人使用。這本勵志類的圖書，旨在通過介紹思維導(dǎo)圖這種終極思維工具，改變大家的思維習(xí)慣，進而提高人們的學(xué)習(xí)和工作效率。
這是一套叢書，它包括《思維導(dǎo)圖—提高語言智能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—磨礪社交技能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—激發(fā)身體潛能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—獲取精神力量的10種方法》以及《思維導(dǎo)圖—大腦使用說明書》六本。
在讀完這本書之后，更加深刻的意識到人類的大腦是如此的奇妙，《思維導(dǎo)圖》是一個既有趣又有效的思考工具和助記工具，第一次接觸就被它的簡單高效所吸引。在《思維導(dǎo)圖》中特別提供了一系列刺激性練習(xí)和大量頗具啟發(fā)性的圖片集和演示這種技巧的原創(chuàng)性思維導(dǎo)圖，書中的思維導(dǎo)圖方法將放射性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人稱為"大腦瑞士軍刀"，它的出現(xiàn)，在全球教育界和商界刮起了一場風(fēng)暴，目前，全球已經(jīng)有超過2。5億以上的人使用它，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢。
使用思維導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進了理解和記憶能力。如通過使用關(guān)鍵字強迫我們在做筆記的時候就要思考句子的重點到底是什么，這是我們可以積極的傾聽講課者，而且還激發(fā)我們的右腦。因為我們在創(chuàng)作導(dǎo)圖的時候還是用顏色、形狀和想象力，根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦里是由兩部分組成的，左大腦負責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。巴贊說：傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因為它主要使用的是邏輯和直線型的模式。所以，圖像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就是用了我們的視覺器官。
把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。您不需要浪費時間在那些無關(guān)緊要的內(nèi)容上，節(jié)約了寶貴的學(xué)習(xí)時間，通過使用關(guān)鍵字強迫我們在開展業(yè)務(wù)或做筆記的時候就要思考句子要點到底是什么，這使我們可以積極的傾聽講課者，關(guān)鍵知識點的連接線會引導(dǎo)您積極主動思考?？焖傧到y(tǒng)的整合知識，可以為您的知識融匯貫通創(chuàng)造了極其有利的條件，發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，發(fā)展思維是創(chuàng)新思維的核心，畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。
思維導(dǎo)圖具有極大的伸縮性，它順應(yīng)了我們大腦的自然模式，從而，可以使我們的主觀意圖自然的再圖上表達出來。他能夠?qū)⑿屡f知識結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的過程是一個由淺入深的過程，在這個過程中，將新舊知識結(jié)合起來是一件很重要的事情，因為人總是在已有知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，在學(xué)習(xí)新知識時，要把新知識與原有認知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，改變原有認知結(jié)構(gòu)，把新知識同化到自己的知識結(jié)構(gòu)中，能否建立新舊知識之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
通過讀這本書讓我再一次提升了自己，更好運用思維的技巧去指導(dǎo)我的工作、學(xué)習(xí)和生活。回想起從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)歷程，隨著時間的推移已經(jīng)形成了自己特有的思維模式，其中有些也特別符合《思維導(dǎo)圖》中所說的記憶方式。
曾記得上高中的時候，一度的埋怨自己的記憶力差，記東西總是記不住，總是記了忘，忘了又記，最后的結(jié)果還是記不住。殊不知，是因為自己的記憶方法不對，而導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績下降的惡性循環(huán)。尤其是在高三，很多東西都是靠死記硬背才記住的，沒有掌握任何的記憶方法，所以導(dǎo)致的結(jié)果是，記憶的效率出奇的低，記憶的時間如此的長。
因此，在內(nèi)心中總有一種對人類大腦記憶的好奇和探究的沖動，理所當(dāng)然的，當(dāng)在圖書館看到這本書的時候，就有一種求職的渴望與沖動在內(nèi)心迸發(fā)，想要去品讀、研究這本書，讓自己能夠在專業(yè)知識的指導(dǎo)下，使自己的記憶水平更上一個臺階。
當(dāng)我認認真真的品讀完這本書的時候，我感覺到自己收獲了很多。誠然，人的大腦其實是有一定的機制的，只要我們真正的了解了它，我們對知識的記憶和掌握才會更加的游刃有余。
思維讀書心得篇一
很多人都問過我思維導(dǎo)圖是什么?我覺得它就是一張圖，但它不是平面的，它是一張立體的圖，在這個當(dāng)中涵蓋了你整個思路整理的過程，可以是零碎的，也可以是整體的，你的想法可以在上面自由的延伸，每個分支都是圍繞一個中心的，但每個分支又可以被很多小分支所包圍，層層疊疊。如果你想要解決問題，那所有分支的末梢就是你的答案所在。如果你是做創(chuàng)意設(shè)計的，看似無關(guān)的事情它其中的千絲萬縷的關(guān)系會在圖上對你展示無疑。
說得更簡單一些，思維導(dǎo)圖就是一個思考的工具，它是信息與信息之間的橋梁，它是一個學(xué)習(xí)的工具。作為學(xué)生來講，你將更有效地將書本上的知識和生活中的事情或者應(yīng)該是書本外的知識更好地相連接，令到你能真正理解這個知識點，很多人都覺得書本與生活很遠，實際上書本上的大部分知識就在你的身邊，只要換個角度來思考就可以了。同時它也是你整理知識體系最好的工具。
引用思維導(dǎo)圖的發(fā)明人——托尼博贊的一句話，思維導(dǎo)圖就是大腦。
說明書。
只要會用這本說明書學(xué)會使用大腦那你就能取得不同領(lǐng)域的成功了。
在使用過程中，最重要的就是順其自然，運用在多個方面。很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖只會將它用在自己熟悉的領(lǐng)域中，或者只用于學(xué)習(xí)，或者只用于工作，但本人認為只要是動腦的事情都可以使用這個工具，因為只有廣泛的運用，你對它的理解就會越徹底，用起來也就越順手，你也會越來越喜歡它，那它能給到你的幫助和帶來的驚喜就越多，這樣它的價值才會被真正得以體現(xiàn)。
這些都是我和我的好朋友們的一些使用心得，個人認為每個使用思維導(dǎo)圖的人都會給出不同的感受，所以我的感受只是冰山一角，僅供參考，非常感謝曲志男老師能夠給我這樣的機會和篇幅與大家分享本人的心得，希望能夠給到他和更多的思維導(dǎo)圖使用者一些幫助。
思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
《思維導(dǎo)圖》是因為公司要求學(xué)習(xí)而需要買的一本書，但卻在我這里的圖書館買不到。當(dāng)我認真讀過后，最先想到的是，真理往往掌握在少數(shù)人手里。也要非常感謝公司的培訓(xùn)部的大力推薦，讓無知的我真正找到了一種學(xué)習(xí)方法，能夠彌補過去的不足，同時讓我與身邊的朋友和家人都能夠在學(xué)習(xí)過程中做到事半功倍。
思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是東尼?巴贊。他在大學(xué)時代，驚訝地發(fā)現(xiàn)沒有教導(dǎo)如何正確有效使用大腦的相關(guān)書籍資料，于是開始思索和尋找新的思想或方法來解決。研究證明：人類的思維特征是呈放射性的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想(包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路)，都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)出來的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖正是對大腦圖譜思維過程的一個真實的呈現(xiàn)。它能夠廣泛應(yīng)用于人類的記憶，目標(biāo)設(shè)定，記筆記，時間管理，資源分配，創(chuàng)新管理等各個方面。
其制作思維導(dǎo)圖的流程大致為以下幾點：
1.將需要解決的問題的基本單位一圖文的形式放到中間。
2.圍繞基本單位來做放射性的思維發(fā)散。
3.將放射線思維標(biāo)注關(guān)鍵詞。
4.對關(guān)鍵詞再做進一步的發(fā)射型分解。
5.對最后得出的詞進行連線。
6.當(dāng)找到最終多次出現(xiàn)的詞匯時，可以以此詞匯作為基本單位來在做一個思維導(dǎo)圖。
7.對所用的導(dǎo)圖要有主次之分，字體，整潔，清晰才能達到更好的效果。
8.如果能以圖像形式作圖，效果更佳。
當(dāng)然，全書的講解非常的細致全面，而且針對性的做了很多練習(xí)，以加強讀者的使用習(xí)慣，的確用心良苦;而且使我們在關(guān)鍵的時刻，在復(fù)雜的情況下，通過這種思維導(dǎo)圖的方式，將支持我們立于不敗之地。
作為一名初學(xué)者，通過本書的學(xué)習(xí)，我基本上可以利用思維導(dǎo)圖在工作中把握重點、精煉想法，讓自己成為不可或缺的養(yǎng)生堂人。
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思維讀書心得篇二
近年來，人們對于思維方式的重視逐漸增加，更多的人開始探索如何用更有效的方式思考和解決問題。在這個背景下，《框架思維》這本書引起了廣大讀者的關(guān)注。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)，進一步了解了框架思維的重要性以及它對個人成長和問題解決的價值。在此，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠把我對《框架思維》的理解和思考與大家分享。
首先，框架思維是一種思維的工具和方式，它幫助我們更好地理解和處理信息。在書中，作者詳細地介紹了框架思維的概念和特點，并通過實例說明了它的運用?？蚣芩季S就像是我們思維的骨架，它為我們提供了一個有序和結(jié)構(gòu)化的思考框架，幫助我們更深入地了解問題，并解決問題的關(guān)鍵。通過運用框架思維，我們能夠更清晰地分析和整理信息，更有條理地進行思考和決策。
其次，框架思維的價值不僅僅體現(xiàn)在解決問題的過程中，更體現(xiàn)在我們的個人成長中。通過框架思維，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和綜合分析能力。在這個信息爆炸的時代，我們需要處理大量的信息和面對各種復(fù)雜的情況。如果我們沒有良好的框架思維，就會陷入混亂和困惑之中。而通過培養(yǎng)框架思維，我們能夠從信息中提取出有用的知識，快速分析問題，準(zhǔn)確把握核心，并做出明智的決策。框架思維能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和戰(zhàn)略思維，帶動我們的個人成長和發(fā)展。
再次，框架思維有助于我們解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在日常工作和生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而適當(dāng)運用框架思維，能夠幫助我們更快速地找到解決問題的方法和路徑?？蚣芩季S能夠幫助我們更深入地分析問題的本質(zhì)和原因，找出問題的癥結(jié)，從而能夠更準(zhǔn)確地制定解決方案。與此同時，框架思維還能夠幫助我們對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行預(yù)測和評估，從而在解決問題的過程中更加全面和周到。
最后，框架思維是一種可以通過實踐和學(xué)習(xí)不斷提高的能力。只有在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中，我們才能夠不斷完善和優(yōu)化自己的框架思維。在書中，作者提供了豐富的實例和案例，可以借鑒和參考。但是，僅僅通過閱讀是不夠的，我們還需要在實際問題中運用框架思維，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣和思維模式。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們能夠逐漸提高自己的框架思維水平，為個人成長和問題解決提供更多的助力。
總之，《框架思維》這本書給了我很多的啟示和思考?？蚣芩季S是一種重要的思維方式和工具，它能夠幫助我們更好地理解和處理信息，促進個人的成長和發(fā)展，解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有通過實踐和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的框架思維能力，我們才能夠在工作和生活中更加高效和成功。我相信，只要我們能夠運用好框架思維，我們就能夠創(chuàng)造出更多的價值和成就。讓我們一起努力，培養(yǎng)和提升自己的框架思維能力，成為更加優(yōu)秀和成功的人！
（1160字）
思維讀書心得篇三
思維導(dǎo)圖是一種視覺化的工具，用于整理和表達思維。在讀書過程中，我深刻體會到思維導(dǎo)圖的重要性和作用。通過使用思維導(dǎo)圖，我能夠更好地理解和記憶書中的內(nèi)容，提高思維的靈活性和創(chuàng)造力。在此，我將分享我在讀書中使用思維導(dǎo)圖的心得體會。
第一段：介紹思維導(dǎo)圖的概念和原理
思維導(dǎo)圖是將信息以樹狀結(jié)構(gòu)圖的形式展示出來的一種工具。它使用圖形、色彩、關(guān)鍵詞等方式來整理和表達思維。思維導(dǎo)圖的構(gòu)建是從一個中心主題出發(fā)，再分支到各個相關(guān)細節(jié)。這種結(jié)構(gòu)使得我們能夠更好地理解和記憶信息，同時也便于整理和提煉思考。
第二段：思維導(dǎo)圖的作用和好處
思維導(dǎo)圖在讀書中發(fā)揮了重要的作用。首先，它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。通過將書中的關(guān)鍵詞、概念以及它們之間的關(guān)系以思維導(dǎo)圖的形式展示出來，我們可以清晰地看到這些內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，從而更深入地理解書中的思想。同時，思維導(dǎo)圖的圖形和色彩使得信息更加醒目和易于記憶，提高了我們的記憶效果。
第三段：思維導(dǎo)圖的應(yīng)用實例
在我讀《如何高效學(xué)習(xí)》這本書時，我運用了思維導(dǎo)圖的方法。首先，我將書中的主題寫在中心，然后根據(jù)主題進行分支，將相關(guān)的概念、觀點等都與主題連接起來。這樣，我可以通過思維導(dǎo)圖快速地回顧書中的內(nèi)容和思路，并能夠深入地理解和運用書中的方法。思維導(dǎo)圖的使用使得復(fù)雜的內(nèi)容變得清晰有序，提高了我的閱讀效率。
第四段：思維導(dǎo)圖對思維的影響
通過使用思維導(dǎo)圖，我發(fā)現(xiàn)它對我的思維產(chǎn)生了積極的影響。首先，思維導(dǎo)圖激發(fā)了我思考的靈感。在思維導(dǎo)圖的構(gòu)建過程中，我需要思考各個內(nèi)容之間的聯(lián)系和延伸，這激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維的靈活性。另外，思維導(dǎo)圖的整體性和視覺化也使得我能夠更好地把握整個思維的結(jié)構(gòu)和邏輯，避免陷入片面和零散的思維。
第五段：總結(jié)思維導(dǎo)圖的作用和重要性
思維導(dǎo)圖在讀書中的應(yīng)用讓我受益匪淺，它不僅提高了我對書中內(nèi)容的理解和記憶，還促進了我的思維能力的發(fā)展。通過思維導(dǎo)圖，我能夠更好地整理和表達思維，提高思維的靈活性和創(chuàng)造力。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)使用思維導(dǎo)圖這一有力的工具，深化我的思維和知識體系。
思維讀書心得篇四
作為一位閱讀愛好者，我一直堅信閱讀是個人成長的良藥。它不僅能夠開拓我們的視野，增加知識儲備，更重要的是塑造我們的思維模式，激發(fā)勝者思維。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中體驗到的勝者思維的力量，以及它對我的生活和事業(yè)產(chǎn)生的積極影響。
首先，在我讀過的許多成功人士的傳記中，我發(fā)現(xiàn)他們都具備著積極的思維方式。他們在面對挑戰(zhàn)和困難時，從不退縮，而是尋找機會和解決方法。這種勝者思維讓他們能夠勇敢地迎接困境，堅定地尋找解決問題的辦法。舉個例子，當(dāng)我讀到馬云的傳記時，他在創(chuàng)辦阿里巴巴的過程中遇到了無數(shù)的困難和反對，但他始終保持樂觀和積極的態(tài)度。他深知，如果他放棄了，就永遠沒有成功的機會。這種勝者思維教會我，面對挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該堅信自己的能力，相信只要努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
其次，在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)勝者思維也能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。通過與書中的主人公們互動，我能夠體驗到他們探索和發(fā)現(xiàn)新事物的激情和勇氣。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于嘗試，才能取得突破。舉個例子，當(dāng)我讀到喬布斯的傳記時，他對創(chuàng)新的熱情深深地打動了我。喬布斯總是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，勇于嘗試新的理念和想法。正是因為他堅持這種勝者思維，他才能創(chuàng)造出蘋果這樣的全球知名品牌。通過這樣的閱讀體驗，我學(xué)會了不斷思考、探索和創(chuàng)造，為自己的事業(yè)和生活帶來了更多的機會和可能性。
此外，閱讀也能夠培養(yǎng)我拓展思維的能力。在我讀過的許多書中，作者們通過豐富多樣的觀點和思想，讓我學(xué)會了以多元的角度看待問題。這種勝者思維幫助我超越了狹隘的觀點和思維定式，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況。舉個例子，當(dāng)我讀到《論語》時，我意識到一個問題可以有多種答案，而不僅限于一種。這種勝者思維教會我要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和思考，以全面的視角去解決問題。正是多年的閱讀經(jīng)驗讓我能夠更好地適應(yīng)快速變化的社會和不斷出現(xiàn)的新問題。
最后，閱讀也幫助我形成了積極、樂觀的生活態(tài)度。通過讀書，我與偉大的思想家和作家們交流，從他們的智慧中汲取力量。他們的作品啟迪了我的內(nèi)心世界，提醒我要積極面對生活中的困難和挫折。舉個例子，當(dāng)我讀到《老人與?！窌r，主人公桑地亞哥的堅持和勇氣給了我很大的鼓舞。不管遭遇怎樣的挫折，他都從未放棄自己的信念和目標(biāo)。通過理解他的故事，我開始相信只要保持積極的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)個人的成長和成功。
總結(jié)起來，閱讀不僅是獲取知識和開拓視野的過程，更是一次啟迪思維、培養(yǎng)勝者思維的旅程。通過閱讀，我們能夠汲取成功人士的經(jīng)驗和智慧，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，拓展自己的思維模式，并培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。閱讀，成為一個勝者思維的讀書者，讓我們的生活更加豐富多樣，為實現(xiàn)人生的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
思維讀書心得篇五
框架思維是一種解決問題和處理信息的思維方式，可以幫助我們更好地理清思路，提高解決問題的效率。最近，我讀了一本名為《框架思維》的書，對這一理論有了更深入的了解。在閱讀過程中，我深感這種思維方式的重要性，并從中受益匪淺。本文將結(jié)合自己的心得體會，從實踐、概念化、組織、創(chuàng)新以及未來發(fā)展五個方面，分析框架思維的重要性和應(yīng)用價值。
第一段：實踐
框架思維在實踐中顯示出了其重要性。作者在書中提到，框架思維可以幫助我們更快速地解決問題，因為它可以幫助我們快速理解問題的本質(zhì)，找到最優(yōu)解決辦法。我在實際應(yīng)用中親身體驗到了框架思維的力量。在工作中遇到難題時，我常常通過構(gòu)建框架來將問題分解，并以此為基礎(chǔ)逐一解決。通過框架思維，我能夠更清晰地思考問題和任務(wù)的關(guān)鍵要素，從而提高解決問題的效率。
第二段：概念化
框架思維有助于對事物進行概念化。概念化是將一系列復(fù)雜的事物或現(xiàn)象歸納總結(jié)為一個簡單的概念或模型?？蚣芩季S的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解和認知事物，并在其基礎(chǔ)上進行判斷和決策。通過將問題或現(xiàn)象概念化，我們可以更好地把握事物的本質(zhì)，并在實踐中更快找到解決方案。概念化還可以幫助我們更好地溝通和共享知識，進一步提高團隊的工作效率。
第三段：組織
框架思維有助于組織思考和信息。人的大腦容量是有限的，當(dāng)我們面對大量的信息時，很容易感到無從下手。而框架思維可以幫助我們將信息有機地組織起來，形成有序的體系。例如，在學(xué)習(xí)一門新課程時，我會首先構(gòu)建一個基本框架，將各個知識點有機地歸類和組織，然后再逐一深入學(xué)習(xí)。通過框架思維，我能夠更好地理清課程的脈絡(luò)，更深刻地理解和掌握知識。
第四段：創(chuàng)新
框架思維在創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。創(chuàng)新需要突破和超越傳統(tǒng)思維的邊界。而框架思維可以幫助我們從不同的角度思考問題，找到新的解決方案。例如，我曾經(jīng)在一次項目中遇到了困難，無法找到合適的方法解決。然而，通過框架思維，我嘗試從不同的維度思考問題，并嘗試結(jié)合不同的思維模式，最終得到了一個創(chuàng)新的解決方案。框架思維的靈活性和創(chuàng)造力為我們提供了更多的可能性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛力。
第五段：未來發(fā)展
框架思維具有廣泛的應(yīng)用前景。隨著信息時代的發(fā)展，我們面臨著愈加復(fù)雜和多變的問題。而框架思維可以幫助我們更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。未來，我認為框架思維將在教育、企業(yè)管理、科學(xué)研究等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。通過將框架思維引入教育體系，我們可以培養(yǎng)更多具有系統(tǒng)思維和創(chuàng)新能力的人才。在企業(yè)管理中，框架思維可以幫助企業(yè)家更好地規(guī)劃和執(zhí)行戰(zhàn)略。而在科學(xué)研究中，框架思維則可以幫助科學(xué)家更好地理清實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析的邏輯。
總結(jié)：框架思維是一種重要的思維方式，可以幫助我們更好地理清思路，提高解決問題的效率。通過實踐、概念化、組織、創(chuàng)新以及未來發(fā)展五個方面的分析，我們可以看到框架思維的重要性和應(yīng)用價值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更積極地運用框架思維，以提高自己的思維能力和解決問題的能力。
思維讀書心得篇六
作為一種思維模式和生活態(tài)度，勝者思維在現(xiàn)代社會中顯得愈發(fā)重要。而讀書則是培養(yǎng)和塑造勝者思維的一種有力方式。在讀書的過程中，勝者思維讓我深刻體會到了成功與失敗之間的區(qū)別，使我意識到勝者思維對個人成長和發(fā)展的重要性。以下是我在讀書過程中對勝者思維的一些心得體會。
第一段：勝者思維是一種積極的心態(tài)和堅毅的決心。在讀過很多關(guān)于成功人士的傳記和成功故事后，我認識到勝者思維是成功不可或缺的部分。國家主席習(xí)近平的《習(xí)近平談治國理政》中有許多關(guān)于他個人成長和勝利的故事和思考。這些故事和思考中的主要思想就是勝者思維。勝者思維讓一個人不論面對多大的挑戰(zhàn)和困難，都能保持積極向上的心態(tài)和毫不退縮的決心。勝者思維使人們不再畏懼失敗，而是將失敗看作是通往成功的必經(jīng)之路。
第二段：勝者思維讓人保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長的動力。蘇東坡曾說：“閱讀是人的思想翅膀?！遍喿x是一個人獲取知識、擴展視野和豐富思想的重要手段。在讀書的過程中，勝者思維讓我不斷尋找新的知識和經(jīng)驗。我讀過的書籍涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，從哲學(xué)、歷史到科技、藝術(shù)，每一本書都為我提供了新的視角和思考方式。勝者思維使我意識到，通過讀書，我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的競爭力。
第三段：勝者思維讓人建立起正確的目標(biāo)和有條不紊的計劃。讀書可以培養(yǎng)勝者思維的另一個重要方面就是幫助我建立起正確的目標(biāo)和制定有條不紊的計劃。勝者思維讓我明確自己想要達到的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上制定周密的計劃。每次讀一本書，我都會先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后按照這個目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃。這樣的方法讓我在讀書的過程中更加有針對性和高效率。而當(dāng)我達成了一個個小目標(biāo)時，勝者思維讓我有信心和動力繼續(xù)前進，達成更大的目標(biāo)。
第四段：勝者思維讓人保持積極的行動和不放棄的毅力。讀書是一種被動的學(xué)習(xí)方式，而勝者思維卻能讓我在讀書的過程中保持主動的行動和不放棄的毅力。在讀書的過程中，我會不斷地思考、記錄和總結(jié)，以確保自己對所讀內(nèi)容的理解和消化。勝者思維讓我明白，單純地閱讀不能取得真正的進步，而是閱讀與思考相結(jié)合才能帶來真正的改變。勝者思維讓我堅定地相信，只要保持積極的行動和不放棄的毅力，就能夠在讀書的過程中不斷自我成長。
第五段：總結(jié)。通過讀書，我不僅提高了自己的智力水平，還培養(yǎng)了勝者思維。勝者思維讓我保持積極的心態(tài)和堅毅的決心，讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長的動力，讓我建立起正確的目標(biāo)和有條不紊的計劃，讓我保持積極的行動和不放棄的毅力。讀書的過程中，勝者思維不僅指引著我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，更深刻地改變了我的思維方式和生活態(tài)度。勝者思維帶給我的不僅是知識的收獲，更是對成功和失敗的重新定義。通過閱讀，我正在成為一個勝者思維的人。
思維讀書心得篇七
很多人都問過我思維導(dǎo)圖是什么？我覺得它就是一張圖，但它不是平面的，它是一張立體的圖，在這個當(dāng)中涵蓋了你整個思路整理的過程，可以是零碎的，也可以是整體的，你的想法可以在上面自由的延伸，每個分支都是圍繞一個中心的，但每個分支又可以被很多小分支所包圍，層層疊疊。如果你想要解決問題，那所有分支的末梢就是你的答案所在。如果你是做創(chuàng)意設(shè)計的，看似無關(guān)的事情它其中的千絲萬縷的關(guān)系會在圖上對你展示無疑。
說得更簡單一些，思維導(dǎo)圖就是一個思考的工具，它是信息與信息之間的橋梁，它是一個學(xué)習(xí)的工具。作為學(xué)生來講，你將更有效地將書本上的'知識和生活中的事情或者應(yīng)該是書本外的知識更好地相連接，令到你能真正理解這個知識點，很多人都覺得書本與生活很遠，實際上書本上的大部分知識就在你的身邊，只要換個角度來思考就可以了。同時它也是你整理知識體系最好的工具。
引用思維導(dǎo)圖的發(fā)明人托尼博贊的一句話，思維導(dǎo)圖就是大腦說明書，只要會用這本說明書，學(xué)會使用大腦，那你就能取得不同領(lǐng)域的成功了。
在使用過程中，最重要的就是順其自然，運用在多個方面。很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖只會將它用在自己熟悉的領(lǐng)域中，或者只用于學(xué)習(xí)，或者只用于工作，但本人認為只要是動腦的事情都可以使用這個工具，因為只有廣泛的運用，你對它的理解就會越徹底，用起來也就越順手，你也會越來越喜歡它，那它能給到你的幫助和帶來的驚喜就越多，這樣它的價值才會被真正得以體現(xiàn)。
這些都是我和我的好朋友們的一些使用心得，個人認為每個使用思維導(dǎo)圖的人都會給出不同的感受，所以我的感受只是冰山一角，僅供參考，非常感謝曲志男老師能夠給我這樣的機會和篇幅與大家分享本人的心得，希望能夠給到他和更多的思維導(dǎo)圖使用者一些幫助。
思維讀書心得篇八
看完《拆掉思維里的墻》感覺對此書的介紹并不為過，他的確是一本“人生的開竅手冊”。書中包含了心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃及人生哲學(xué)。各章節(jié)主題也都是現(xiàn)實生活中的例證，鮮活可見，觸手可及，有著較強的說服力。
一個人要想有所作為，要想為社會作出更大的貢獻，重要因素就是要有良好的自身素質(zhì)。這良好的自身素質(zhì)包括很多內(nèi)容，比如：人品德行，文化知識，待人接物，為人處世等等。其次就是處世態(tài)度。面對你的人生，你是積極應(yīng)世還是玩世不恭？是開朗上進還是悲觀厭世？你生活得好與不好，成就是大是小，都是由你的思維定勢所決定的。
你用積極的思維方式來面對生命中的一切，即使一輩子都默默無聞，無所建樹，那么也沒什么大不了的，因為你已經(jīng)享受到了真正的快樂。真正的快樂就是付出、是奮斗的過程。相反，你用負面思維去面對一切，那么生活所能回饋給你的也只會是負面的。你的人生會很灰暗，你也只能在郁郁寡歡中等待生命盡頭的到來。
在今天這個變化多端的世界，我們最大的危險不是外界的壓力與競爭，而是我們內(nèi)心的模式，這些模式?jīng)Q定我們看到些什么，感到些什么，如何思考以及最終成為什么樣的人。
你是否缺少安全感？你會經(jīng)常覺得累嗎？結(jié)婚一定要買房嗎？堅持一定會成功嗎？努力一定有結(jié)果？只有有錢才能夠幸福？老板可以掌控嗎？小人物就無法對抗不公平嗎？你對現(xiàn)在的生活不滿意，但卻因為父母、老婆或者孩子不得不這樣過下去嗎？每天都在混日子，卻幻想有一天找到自己真正喜歡的事業(yè)就一定會全心投入？書中深入淺出的講到這些。也許，連我們自己也不曾意識到，那些困惑背后，往往藏著一堵堵思維里的墻，阻礙著我們，把我們與美好的生活隔開了。拆掉思維里的那些墻，你就可以獲得成功、快樂、自信和幸福。讀此書讓我意識到，優(yōu)秀的人有一套優(yōu)化得非常好的后臺程序，這些程序清晰、干凈，不占內(nèi)存，直指目標(biāo)。正是因為有這樣的思維程序，他們總會有不同的思維模式，在壓力下面有完全不同的心態(tài)，對事物有全新的看法，對同樣的事情有完全不同的結(jié)論。人們總說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，其實優(yōu)秀是一套心智模式。這個心智模式，或者就是潛意識的認知吧，獲取自己想要的，自動過濾不想要的。然后，這些信息就組建成了最新的認知，自己的思考和獲取方式。書里講的的金子論，讓我感觸頗多，確實以前只知道"只要是金子，總會發(fā)光"，原來蘊藏在地殼里的金子才是最多的。金子是在礦物質(zhì)里面的，如果你是金子，你的常態(tài)不是發(fā)光，而是不發(fā)光！只有達到一定的含金量，才會成為發(fā)光的金子，當(dāng)你被挖掘出來，你要經(jīng)過很痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，要讓你身上的雜質(zhì)，不好的習(xí)慣、污點被熔掉。然后還要成型、打磨、拋光、最后才成為很有價值的發(fā)光的金子！其實我們都是金子，想發(fā)光還有個復(fù)雜的過程。還有努力論：選擇不對，努力白費，錯誤的努力比不努力還要可怕。每個人都需要給自己未來設(shè)定一個大方向。如果你從天安門向正西走，希望去頤和園，你能到達么？即使堅持到環(huán)繞地球也不行，因為頤和園在天安門的西北邊。多么簡潔深刻的例子。書中很讓我震撼的章節(jié)是"等死模式"。等死模式是這指當(dāng)一個人等待與拖延的成本，遠遠高于他真正開始行動所需要的成本，他就會慢慢陷入越等待越不行為的怪圈。說簡單一點就是，你越是不想動，你就越不動，你為此付出的代價就越大。
思維讀書心得篇九
前段時間朋友推薦我看一本書——《拆掉思維里的墻》。我一拿到書打開一看，就被那簡單卻富有哲理的插畫吸引住了，于是抱著以后會有更多精彩內(nèi)容的期待看完了這本書。確實是一本“人生啟蒙之書”。古典老師的每一句話都讓我受益匪淺。
一個人要想有所作為，為社會做出更大的貢獻，重要的因素是要有良好的自我素質(zhì)。這種良好的自我品質(zhì)包括很多內(nèi)容，比如：品德、文化知識、為人處事、為人處事等等。其次是對生活的態(tài)度。面對生活，你是積極的還是憤世嫉俗的？是開朗還是悲觀？你的人生好壞，你的成就大小，都是由你的心態(tài)決定的。
你用積極的思維方式去面對生活中的一切，即使你一輩子默默無聞，平平淡淡也沒關(guān)系，因為你享受過真正的快樂。真正的幸福是付出和奮斗的過程。相反，如果你用消極的思維去面對一切，生活能回饋給你的，只會是消極的。你的生活會很灰暗，不開心的時候只能等待生命的終結(jié)。
書中的黃金理論讓我感觸良多。的確，我只知道‘只要是金子，總會發(fā)光’。原來地殼中所含的金是最多的。黃金存在于礦物中。如果你是金子，你的常態(tài)不是發(fā)光，而是不發(fā)光！只有達到一定的黃金量，才會變成閃耀的黃金。當(dāng)你被挖掘時，你必須經(jīng)歷痛苦的打磨、沖刷和浸泡，這樣你身上的雜質(zhì)、惡習(xí)和污漬才能被融化掉。然后將它塑造，打磨，打磨，最后成為有價值的閃金！其實我們都是金子，發(fā)光有一個復(fù)雜的過程。
還有努力論：選擇錯了，努力就白費，錯的努力比不努力更可怕。每個人都需要為自己的未來設(shè)定一個大方向。如果方向錯了，那就是白費力氣。舉個簡單而深刻的例子，如果你從天安門廣場往西走，希望去頤和園，你能到達嗎？即使你堅持繞地球一周，因為頤和園在天安門廣場的西北部。所以首先給自己一個正確的選擇，然后努力去實現(xiàn)。
每個人都是規(guī)劃師。關(guān)鍵是要學(xué)會如何規(guī)劃和修改。首先要打破思維的僵局。拆墻固然重要，但造墻更重要。人們常常羨慕別人的成功，抱怨遇到別人不吉利。其實換一個角度思考，換一種方式行動，換一種心情感受，你會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更絢麗，也許成功就這么簡單。
思維讀書心得篇十
一個網(wǎng)友推薦我一本書《拆掉思維里的墻》，說是很不錯的讀物。由于家里事多，耽擱下來，前段時間才看，這一看，真有相見恨晚的感覺。
《拆掉思維里的墻》強調(diào)了人的思維模式不要固定不變，要經(jīng)常隨事物環(huán)境的變化而變化，要變換角度，不然就會思維定式，給我們認識事物和人造成一定的阻礙。所謂仁者見仁，智者見智，客觀事物的存在并不因為我們而改變，只是因為人的心智模式不一樣，得到的結(jié)果就不一樣。“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭取?！边@是《當(dāng)幸福來敲門》這部電影中的一段話。這段話感動了很多人，也很好的理解了成功這個詞。堅守你的夢想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因為成功不在前方，成功就在當(dāng)下，成功就是越走越近。試著換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟，“拆掉思維里的'墻”，你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡單。
讀完這本書，我越來越認識到，一個成熟的人，應(yīng)該學(xué)會突破現(xiàn)實生活的禁錮，著眼于長遠與未來；突破心智模式障礙，找到全新的思考方式，作為教師，我深知在我的思維中還有許多頑固的思維之墻，我所要做的是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，拆掉思維舊墻。
總結(jié)：人總有一死，所以為何不真正的活過一次？做你自己，活出你本來的樣子，用愛和對生命的熱忱擁抱生活吧，生活也會擁抱你！
思維讀書心得篇十一
看了古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》，感慨萬千。我覺得古典老師只是這個時代為數(shù)不多的獨立思考者之一。任何陷入現(xiàn)狀并試圖取得更大成功的人都應(yīng)該讀讀這本書，這將有助于你改變通常的心態(tài)。如果你拆掉束縛你的思維之墻，你會找到改變命運的鑰匙。
可能我的父母曾經(jīng)引導(dǎo)我前進，所以我的思維處于被動狀態(tài)。但是現(xiàn)在，作為一個成年人，我必須鍛煉自己，讓自己推倒腦海中的墻，不斷超越自己！
文言文老師在這本書里講了很多問題。比如：買房，戀愛，工作，如何提高安全感，如何成功。通過閱讀，我對自己的現(xiàn)狀和未來有了很多思考。對未來可能會有一些擔(dān)心，但我會克服，自信快樂的生活。
思維讀書心得篇十二
《框架思維》這本書是由美國社會心理學(xué)家弗雷姆·洛斯基編寫的，它主要探討了人們思考問題時所使用的框架以及這種方式對我們的影響。這本書的內(nèi)容非常豐富，深入淺出地介紹了框架思維的概念，并提供了一些建議和技巧來改善我們的思維方式。在閱讀這本書之后，我深切體會到了框架思維的重要性，并從中獲得了許多有益的啟示。
段落二：框架思維的定義與例子
框架思維是指人們在思考問題時所使用的一種心理策略。我們經(jīng)常會以某種預(yù)設(shè)的方式解釋和組織信息，而這種方式就是我們所使用的框架?？蚣芸梢杂绊懳覀兊挠^點、決策和行為，甚至在我們意識到之前就已經(jīng)發(fā)揮作用。例如，作者舉了一個關(guān)于購買商品的例子。當(dāng)我們看到“特價”字樣時，我們會認為這個商品是很劃算的，而不愿意相信它可能是以原價高出許多的方式折扣下來的。
段落三：框架思維的影響
框架思維的一個重要影響是，它可以限制我們對問題的理解和解決方案的多樣性。當(dāng)我們使用一種特定的框架來思考問題時，我們往往會忽視其他可能的視角和解決方案。這種思維方式可能會產(chǎn)生狹隘的觀點，阻礙我們尋找更好的解決方案。然而，如果我們能夠意識到框架的存在，并學(xué)會切換和擴展不同的框架，我們就能夠更全面、更靈活地思考問題。
段落四：改善框架思維的方法與技巧
在《框架思維》這本書中，作者提供了一些方法和技巧來改善我們的框架思維。首先，我們需要學(xué)會識別和意識到我們所使用的框架。只有當(dāng)我們意識到自己被限制在某個特定的框架中時，我們才能學(xué)會跳出這個框架并探索其他可能的視角。其次，我們可以試著從不同的角度來思考問題，或者邀請其他人的意見。這種多元化的思維方式有助于打破我們的主觀偏見和框架限制，從而帶來更富有創(chuàng)造力的解決方案。最后，我們可以通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)批判性思維來提高自己的框架思維能力。這包括對信息進行深入思考、提出質(zhì)疑并尋找證據(jù)來支持或反駁某種觀點。這種思維方式可以幫助我們更全面地理解問題，并更有效地使用框架思維來解決問題。
段落五：我的收獲與總結(jié)
通過閱讀《框架思維》這本書，我對框架思維有了更深入的了解，并從中獲得了許多有益的啟示。我學(xué)會了識別和意識到自己的框架，并嘗試從不同的角度思考問題。我意識到自己在處理問題時經(jīng)常陷入狹隘的思維方式，而這種思維方式并不利于尋找創(chuàng)造性的解決方案。我深刻認識到框架思維對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，無論是對商品購買還是對人際關(guān)系的判斷。通過運用框架思維的改善方法和技巧，我相信我可以更好地學(xué)會利用框架思維解決問題，并在個人和職業(yè)生涯中取得更好的成績。
在這本書中，作者弗雷姆·洛斯基為我們展示了框架思維的重要性，并提供了一系列的方法和技巧來幫助我們改善和運用框架思維。通過認識到框架的存在，跳出狹隘的思維限制，從不同的角度思考問題，我們可以更全面、更靈活地解決問題，并取得更好的結(jié)果。我非常感謝這本書給予我的啟示和幫助，相信這些框架思維的理念將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
思維讀書心得篇十三
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點！托尼巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容；讀些不需要的材料；復(fù)習(xí)不需要的材料；再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%；
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多；
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多；
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%；
5、集中精力于真正的問題；
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個"十拿九穩(wěn)"的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長；同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散！書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法！
思維讀書心得篇十四
朋友推薦的一套書，按他介紹的順序看了第一本《思維導(dǎo)圖》。開始以為我會很短時間搞定它，沒想到邊看邊實踐，用了我兩個禮拜，算是80%掌握，當(dāng)然我已經(jīng)把這本書歸為以后要反覆看的書列。
簡單感受就是，盡最大能力去開發(fā)我們的大腦，不要讓我們大腦沉睡，書說我們其實一直只用了大腦的皮層就渡過了這個人生，聽起來相當(dāng)可憐，因為常常我們會覺得腦汁都耗盡了，怎么才用了這么點呢，還是一輩子。
原來是我們有很多未開發(fā)的潛能，回想起來，也有道理，試想小時候是否我們的思維會更敏捷些呢?然后在這樣那樣的環(huán)境，教育，工作等等因素下，總有一種想開發(fā)但使不出來的感覺。通俗點就是便秘的feel。
于是我開始一邊讀一邊試著跟著書去改變自己的思維模式，當(dāng)然，并不是可怕的全部重來，只是更新，因為其實每個人我們在這么多年的閱歷里，或多或少都有從其他，自己總結(jié)出一個思路，而在這本書里是有碰撞的，看到碰撞時，我還會偷偷樂著得瑟，相信其他讀者也是如此，沒想到自己的那套竟然也是屬于有名有姓的系統(tǒng)規(guī)劃呢。只是我們知道的只是只字片語，不成系統(tǒng)。感謝這本書，可以讓我更完善我的一個思考過程，更規(guī)律，更效率。
書中主要是提倡人們想事情有個中心骨，然后由這個中心骨散開很多經(jīng)脈，通俗點有點像樹狀圖，只是樹狀是由根部向上延伸，而這里強調(diào)的是一個中心，不是一個方向，是四面八方。朋友們，可以試著去劃一張圖，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各種各樣，變態(tài)，神經(jīng)都可以，只要你敢想，這樣，會有一種絲絲思路源源不絕涌入的感覺，厲害的人會嫌棄紙?zhí)?，最牛的一個人將飛機設(shè)計的思路畫了足足25英尺的紙上，試想我們的思維有多神，有時候我懷疑每個人的大腦就是一個宇宙，無法探索夠清底。你可以一直挖掘，挖掘，然后一直發(fā)現(xiàn)深不可測。
而且很有趣的是，這樣的思維并不分年紀大小，并不像我們平時抱怨的那樣說“哎呀，我老了，腦子不靈光了”等等，其實我們一樣可以飛速靈活的轉(zhuǎn)動我們的大腦就想小時候一樣，簡單例子就是老頑童，或者總是被我們拿出來宣傳的某些名人們，總有那么一段是寫他們年紀大后還是一樣厲害什么什么的。那時我們是否以羨慕的態(tài)度去讀呢，其實我們每個人都可以。
推薦大家有空看看這本書，其實我在這本書過程有點枯燥，一是懷疑是否有用;二是畢竟我是在更新，很多實踐不上手，感覺自己很笨，其實這些都是正常(書在每個實踐后都會說不用擔(dān)心什么的，是不是很nice的作者呢)。但多試著畫了幾次后，就發(fā)現(xiàn)，確實記憶上會更效率點。
現(xiàn)在的我正在積極的去適應(yīng)這樣的思維，很享受，在未完全修成正果之時，推薦給你們，希望大家一起進步。
思維讀書心得篇十五
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱大腦先生的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里 思想的地圖！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮
2需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
3在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖），所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與餐巾紙的背面一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
5思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品啟動大腦快速閱讀超級記憶博贊學(xué)習(xí)技巧。。這里除了學(xué)習(xí)技巧一書我沒有其他的四本我都看過，建議超級記憶就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。啟動大腦是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在啟動大腦一書之中了，可以是啟動大腦是總目錄，其他幾本書是分支。。。讀者可以自己看情況讀者。
6快速閱讀，是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐（測試）。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇十六
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的`作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點!托尼巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容;讀些不需要的材料;復(fù)習(xí)不需要的材料;再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%;
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多;
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多;
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%;
5、集中精力于真正的問題;
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力;
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個“十拿九穩(wěn)”的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長;同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散!書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法!
思維讀書心得篇十七
很多人都問過小編思維導(dǎo)圖是什么?今天小編就給大家推薦一本書——《思維導(dǎo)圖》。下文是本站小編為你精選的思維導(dǎo)圖讀書。
心得體會。
希望對你有幫助。
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里“思想的地圖”!將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享:。
1需要分析和清楚思路時,建議試試畫一畫導(dǎo)圖,讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2需要總結(jié)和歸納時,建議試試畫一畫導(dǎo)圖.用于分類,分層級的整理思路.
3書中說的考試,言講,寫作,都是最佳的應(yīng)用機會.
3在制作導(dǎo)圖時,由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖),所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大,所以建議大家可以與餐巾紙的背面一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖.無所是中規(guī)中距,還是夸張是導(dǎo)圖,只要自己都看明白,能指導(dǎo)自己的思維就足以.
5思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品啟動大腦快速閱讀超級記憶博贊學(xué)習(xí)技巧..這里除了學(xué)習(xí)技巧一書我沒有其他的四本我都看過,建議超級記憶就不用看了,大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián),聯(lián)想等記憶法,不太適用中國的環(huán)境.啟動大腦是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全,將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在啟動大腦一書之中了,可以是啟動大腦是總目錄,其他幾本書是分支...讀者可以自己看情況讀者.
6快速閱讀,是好書,快速閱讀中有理論,還是方法和實踐(測試).多加練習(xí)還是可掌握其中的方法.
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
假期，懷著好奇的心情翻看了《思維導(dǎo)圖》一書。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導(dǎo)圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。然而我們很少意識到：此種傳統(tǒng)的筆記方法存在著非常致命的弱點!托尼?巴贊在經(jīng)過長期的研究和實踐后，明確而深刻地對傳統(tǒng)筆記的弊端作出了簡明而精辟的闡述：
1、埋沒了關(guān)鍵詞：重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達，然而常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。
2、不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。
3、浪費時間：要求記些不必要的內(nèi)容;讀些不需要的材料;復(fù)習(xí)不需要的材料;再次尋找關(guān)鍵詞。
4、不能有效刺激大腦：標(biāo)準(zhǔn)筆記的線性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng)造性和記憶造成消解效果，抑制思維過程。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%;。
2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多;。
3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多;。
4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%;。
5、集中精力于真正的問題;。
6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;。
7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力;。
8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;。
10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
作為助記術(shù)的思維導(dǎo)圖為您提供了一個“十拿九穩(wěn)”的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長;同樣創(chuàng)造性思維導(dǎo)圖也把您簡單的創(chuàng)造性思維模式向四周無限地發(fā)散!書山有路勤奮是路，學(xué)海無涯方法是舟，思維導(dǎo)圖將是您一生受益的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法!
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思維讀書心得篇十八
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱"大腦先生"的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手！書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里"思想的地圖"！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1、需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2、需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3、書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
4、在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法（我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖），所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
5、繪制思繪導(dǎo)圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時就可以把書丟了。對于廣大的初學(xué)者（包括我），在達到書中案例的水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖，模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)。
6、思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品。這里除了一書我沒有其他的四本我都看過，建議就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在一書之中了，可以是是總目錄，其他幾本書是分支。讀者可以自己看情況讀者。
7、是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐（測試）。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇十九
我讀了學(xué)校推薦的《思維導(dǎo)圖》。這本書由號稱“大腦先生”的著名學(xué)習(xí)方法研究專家東尼·博贊編寫?！端季S導(dǎo)圖》借助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪制思維導(dǎo)圖，你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖可以應(yīng)運于你生活的方方面面，是生活的得力助手!書中所創(chuàng)造的一種全新的思維模式和學(xué)習(xí)方法，它的核心價值在于能幫你像局外人一樣看見你頭腦里“思想的地圖”!將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來。它不僅將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。而且能增強你的思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，它能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。
對于如何學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖我有自己的一點經(jīng)驗分享：
1，需要分析和清楚思路時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖，讓思維在自然的情緒下發(fā)揮。
2，需要總結(jié)和歸納時，建議試試畫一畫導(dǎo)圖。用于分類，分層級的整理思路。
3，書中說的考試，言講，寫作，都是最佳的應(yīng)用機會。
3，在制作導(dǎo)圖時，由于亞州人在畫畫上基本都是中規(guī)中距的畫法(我看過中國和日本人的思維導(dǎo)圖)，所以看起來與書中歐州人畫的導(dǎo)圖相差較大，所以建議大家可以與一書一起學(xué)習(xí)制作導(dǎo)圖。無所是中規(guī)中距，還是夸張是導(dǎo)圖，只要自己都看明白，能指導(dǎo)自己的思維就足以。
4，繪制思繪導(dǎo)圖，如果能繪制到書中案例的水平，那時就可以把書丟了。對于廣大的初學(xué)者(包括我)，在達到書中案例的水平之前可以多模仿，模枋書中漂亮和完美的導(dǎo)圖，模枋是原創(chuàng)的基礎(chǔ)。
5，思維導(dǎo)圖一書中介紹了博贊的其他作品。這里除了一書我沒有其他的四本我都看過，建議就不用看了，大量是英文和歐美文化作為基礎(chǔ)的關(guān)聯(lián)，聯(lián)想等記憶法，不太適用中國的環(huán)境。是博贊系列叢書的核心內(nèi)容大全，將其他幾本書的核心內(nèi)容都匯總在一書之中了，可以是是總目錄，其他幾本書是分支。讀者可以自己看情況讀者。
6，是好書，快速閱讀中有理論，還是方法和實踐(測試)。多加練習(xí)還是可掌握其中的方法。
當(dāng)然，對它的.實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。我想，利用思維導(dǎo)圖幫助教學(xué)和學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
思維讀書心得篇二十
懷著對人類大腦好奇的心態(tài)，閱讀了由英國"記憶之父"東尼·博贊寫的《思維導(dǎo)圖》。這本書在全球得到了廣泛推廣，已經(jīng)成為21世紀風(fēng)靡全球的思維工具，到目前已經(jīng)被世界上2.5億人使用。這本勵志類的圖書，旨在通過介紹思維導(dǎo)圖這種終極思維工具，改變大家的思維習(xí)慣，進而提高人們的學(xué)習(xí)和工作效率。
這是一套叢書，它包括《思維導(dǎo)圖—提高語言智能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—磨礪社交技能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—激發(fā)身體潛能的10種方法》、《思維導(dǎo)圖—獲取精神力量的10種方法》以及《思維導(dǎo)圖—大腦使用說明書》六本。
在讀完這本書之后，更加深刻的意識到人類的大腦是如此的奇妙，《思維導(dǎo)圖》是一個既有趣又有效的思考工具和助記工具，第一次接觸就被它的簡單高效所吸引。在《思維導(dǎo)圖》中特別提供了一系列刺激性練習(xí)和大量頗具啟發(fā)性的圖片集和演示這種技巧的原創(chuàng)性思維導(dǎo)圖，書中的思維導(dǎo)圖方法將放射性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起，被人稱為"大腦瑞士軍刀"，它的出現(xiàn)，在全球教育界和商界刮起了一場風(fēng)暴，目前，全球已經(jīng)有超過2。5億以上的人使用它，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶方法相比有較大的優(yōu)勢。
使用思維導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進了理解和記憶能力。如通過使用關(guān)鍵字強迫我們在做筆記的時候就要思考句子的重點到底是什么，這是我們可以積極的傾聽講課者，而且還激發(fā)我們的右腦。因為我們在創(chuàng)作導(dǎo)圖的時候還是用顏色、形狀和想象力，根據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人的大腦里是由兩部分組成的，左大腦負責(zé)邏輯、詞匯、數(shù)字，而右大腦負責(zé)抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想象力。巴贊說：傳統(tǒng)的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因為它主要使用的是邏輯和直線型的模式。所以，圖像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就是用了我們的視覺器官。
把學(xué)習(xí)者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。您不需要浪費時間在那些無關(guān)緊要的內(nèi)容上，節(jié)約了寶貴的學(xué)習(xí)時間，通過使用關(guān)鍵字強迫我們在開展業(yè)務(wù)或做筆記的時候就要思考句子要點到底是什么，這使我們可以積極的傾聽講課者，關(guān)鍵知識點的連接線會引導(dǎo)您積極主動思考?？焖傧到y(tǒng)的整合知識，可以為您的知識融匯貫通創(chuàng)造了極其有利的條件，發(fā)展創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，發(fā)展思維是創(chuàng)新思維的核心，畫思維導(dǎo)圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。
思維導(dǎo)圖具有極大的伸縮性，它順應(yīng)了我們大腦的自然模式，從而，可以使我們的主觀意圖自然的再圖上表達出來。他能夠?qū)⑿屡f知識結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的過程是一個由淺入深的過程，在這個過程中，將新舊知識結(jié)合起來是一件很重要的事情，因為人總是在已有知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識，在學(xué)習(xí)新知識時，要把新知識與原有認知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，改變原有認知結(jié)構(gòu)，把新知識同化到自己的知識結(jié)構(gòu)中，能否建立新舊知識之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
通過讀這本書讓我再一次提升了自己，更好運用思維的技巧去指導(dǎo)我的工作、學(xué)習(xí)和生活。回想起從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)歷程，隨著時間的推移已經(jīng)形成了自己特有的思維模式，其中有些也特別符合《思維導(dǎo)圖》中所說的記憶方式。
曾記得上高中的時候，一度的埋怨自己的記憶力差，記東西總是記不住，總是記了忘，忘了又記，最后的結(jié)果還是記不住。殊不知，是因為自己的記憶方法不對，而導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績下降的惡性循環(huán)。尤其是在高三，很多東西都是靠死記硬背才記住的，沒有掌握任何的記憶方法，所以導(dǎo)致的結(jié)果是，記憶的效率出奇的低，記憶的時間如此的長。
因此，在內(nèi)心中總有一種對人類大腦記憶的好奇和探究的沖動，理所當(dāng)然的，當(dāng)在圖書館看到這本書的時候，就有一種求職的渴望與沖動在內(nèi)心迸發(fā)，想要去品讀、研究這本書，讓自己能夠在專業(yè)知識的指導(dǎo)下，使自己的記憶水平更上一個臺階。
當(dāng)我認認真真的品讀完這本書的時候，我感覺到自己收獲了很多。誠然，人的大腦其實是有一定的機制的，只要我們真正的了解了它，我們對知識的記憶和掌握才會更加的游刃有余。