通過(guò)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧和總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)依據(jù)和具體數(shù)據(jù)，增加可信度。我為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)案例，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇一
大學(xué)生活是每個(gè)大學(xué)生人生中難得的美好時(shí)光，而大學(xué)晨讀則是大學(xué)生活的重要組成部分之一。大學(xué)晨讀是一種需要堅(jiān)持的好習(xí)慣，通過(guò)晨讀，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，改變自己的思維方式，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，更好地準(zhǔn)備自己的人生。本文旨在分享我的大學(xué)晨讀的心得體會(huì)總結(jié)，希望對(duì)廣大學(xué)子有所啟示。
第二段：晨讀的意義
晨讀可以幫助我們建立更好的人生觀、人生哲學(xué)和人生態(tài)度，更直接、更深刻地影響我們的人生。同時(shí)，晨讀還可以促進(jìn)大學(xué)生們思考、研究和創(chuàng)新的能力，提高自己在智力上的水平。
第三段：晨讀的實(shí)踐
在實(shí)踐中，晨讀可以分為三個(gè)部分：準(zhǔn)備、執(zhí)行和反思。具體來(lái)說(shuō)，為了晨讀可以順利進(jìn)行，我們需要提前合理安排時(shí)間，確定讀書(shū)計(jì)劃和選好讀書(shū)材料。如果沒(méi)有一個(gè)好的計(jì)劃，我們就很容易被瑣事拖慢步伐。執(zhí)行晨讀時(shí)，需要專(zhuān)注、認(rèn)真閱讀，并將閱讀的內(nèi)容理解成自己的思想。最后，要在晨讀之后進(jìn)行反思，回答幾個(gè)問(wèn)題，例如自己的收獲是什么、讀到哪些內(nèi)容，以及如何提高更好的閱讀效果等。
第四段：晨讀的收獲
晨讀給我?guī)?lái)了許多收獲，包括：對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展、對(duì)思維模式的改變、對(duì)精神狀態(tài)的提升和對(duì)人格品質(zhì)的提升等。通過(guò)晨讀，我不僅擁有了更多的知識(shí)和思維方式上的延伸，而且也增加了自己的有機(jī)會(huì)、責(zé)任感和自律性等。
第五段：展望未來(lái)
在未來(lái)的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，不僅是生活中的習(xí)慣，更是一種追求智慧人生的態(tài)度。此外，我也將在晨讀中增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率，努力拓寬自己的知識(shí)面，并將晨讀的神韻貫穿到自己未來(lái)的生活和工作之中，讓自己走得更遠(yuǎn)。
總之，晨讀是一項(xiàng)受益終生的好習(xí)慣，通過(guò)晨讀，我們的人生可以變得更加精彩，做一個(gè)有思想、有追求的人，從而走向自己的人生巔峰。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二
在不知不覺(jué)中，一學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。回首過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我不禁感慨萬(wàn)分。這一學(xué)期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。下面我將從學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、興趣拓展、思維方式和成長(zhǎng)經(jīng)歷五個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期的心得體會(huì)。
首先，我的學(xué)習(xí)能力得到了較大的提升。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分清輕重緩急的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。有時(shí)候，我會(huì)利用自習(xí)室或圖書(shū)館的安靜環(huán)境，把自己封閉起來(lái)，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起組織學(xué)習(xí)小組，互相討論，相互促進(jìn)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我在課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也培養(yǎng)了我的自信心和自律能力。
其次，我積極參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，與不同背景的同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了各種技能，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友。我們一起討論學(xué)業(yè)問(wèn)題，互相幫助，使我的學(xué)習(xí)更加輕松；我們還一起參加各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，培養(yǎng)了我的交際能力，也拓寬了我的人脈。
第三，我在業(yè)余時(shí)間積極拓展興趣愛(ài)好，豐富了大學(xué)生活。在大學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)好音樂(lè)和繪畫(huà)。每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我會(huì)拿起吉他彈奏幾曲，讓壓力和煩惱隨音樂(lè)飛揚(yáng)；當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我會(huì)拿起畫(huà)筆瀟灑地在畫(huà)紙上涂鴉，輕松自在。這些愛(ài)好成為我放松和調(diào)節(jié)情緒的方法，也使我體驗(yàn)到了心流的快感。
然后，我還在學(xué)習(xí)中建立了積極的思維方式。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)積極思考解決的方法，不再逃避和消極對(duì)待。例如，在遇到難以理解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，并利用各種資源解決問(wèn)題。這樣的思維方式讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的習(xí)慣。
最后，我在大學(xué)的這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了很多的成長(zhǎng)和收獲。在大學(xué)的日子里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提升了自己的自律能力和管理能力。我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，如何與人溝通，如何尋求幫助；我也深刻體會(huì)到了通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作取得的成就感和快樂(lè)。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這一學(xué)期的成長(zhǎng)和體會(huì)，我深深地感受到了大學(xué)生活的價(jià)值和意義。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)個(gè)體的全面發(fā)展的舞臺(tái)。只有我們不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在大學(xué)的時(shí)光中收獲真正的寶藏。希望未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)這樣的精神，成為一個(gè)有理想、有能力、有激情的大學(xué)生！
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇三
大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性和挑戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多新的事物，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，也有了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束之際，我想對(duì)這段時(shí)光做一個(gè)總結(jié)，分享我的體會(huì)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)成果與收獲
在這個(gè)學(xué)期里，我深刻體會(huì)到了大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和壓力。面對(duì)繁重的課程和學(xué)術(shù)要求，我努力克服困難，積極學(xué)習(xí)。在各門(mén)課程中，我盡力保持專(zhuān)注，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍和文獻(xiàn)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)到了許多課本之外的東西。此外，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和思考能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深感勤奮和堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也增加了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和興趣。
第三段：社交與人際關(guān)系
大學(xué)是一個(gè)擁有豐富社交資源的環(huán)境，在這里我結(jié)交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的人際圈。我參加了各種社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)們一起奮斗、交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與人相處，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。社交經(jīng)歷使我更加開(kāi)朗和自信，也增強(qiáng)了我面對(duì)人際關(guān)系的能力。我相信，這些社交經(jīng)歷不僅對(duì)我的大學(xué)生活有著積極的影響，也將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與自我發(fā)展
在這個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)不斷地嘗試和經(jīng)歷不同的事物，逐漸發(fā)展了自己的個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域特別感興趣，并且具有一定的天賦和能力。在我熱愛(ài)的領(lǐng)域里，我愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)自我反思和反饋，我意識(shí)到了自己的不足之處，并開(kāi)始積極地改善和提升自己。這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我更加清楚地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也為我未來(lái)的規(guī)劃提供了更多的參考和思考空間。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這個(gè)學(xué)期的種種經(jīng)歷和收獲，我可以說(shuō)是受益匪淺。我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
總而言之，這個(gè)學(xué)期雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈努力，我將在未來(lái)的日子里繼續(xù)取得更大的進(jìn)步和成就。學(xué)習(xí)、社交和個(gè)人發(fā)展的經(jīng)歷不僅僅是大學(xué)生活的一部分，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和寶貴的財(cái)富。通過(guò)這個(gè)學(xué)期總結(jié)，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，相信我能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇四
學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國(guó)等國(guó)的歷史中，無(wú)一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無(wú)法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國(guó)經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過(guò)與堅(jiān)持的馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國(guó)必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見(jiàn)一個(gè)偉大國(guó)家的光明目標(biāo)，能預(yù)見(jiàn)一個(gè)民族與人民幸福未來(lái)。
學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國(guó)強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開(kāi)放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來(lái)影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)的困境一樣。只有通過(guò)不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。
“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！?9歲的列士陳延年終是沒(méi)有看見(jiàn)后人的幸福。
“以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)嶄新的人民共和國(guó)。
“中華人民共和國(guó)今天成立了”那個(gè)讓民族站起來(lái)的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見(jiàn)人民富強(qiáng)的那一天。
我們也不能看見(jiàn)未來(lái)的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩(shī)人佩索阿所說(shuō)除掉睡眠，人的一輩子只有一萬(wàn)多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇五
雖然軍訓(xùn)只有那么短短五天，卻給我留下了最難忘的記憶，短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開(kāi)的時(shí)候還是非常的舍不得，舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得五天的軍訓(xùn)生活，太多的舍不得、太多的回憶讓我無(wú)法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心克服了這一次的軍訓(xùn)。
結(jié)束了這一次軍訓(xùn)之旅意味著我們將要把學(xué)習(xí)放在重心上，要為我們的學(xué)習(xí)和夢(mèng)想努力了。
一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會(huì)收獲多少，相信自己一定行、相信自己是最棒的，在艱辛、在困難的軍訓(xùn)我都熬過(guò)了，還有什么過(guò)不了的軍訓(xùn)的生活讓我們體會(huì)到做軍人的辛苦，也體會(huì)到他們的不如意。
軍訓(xùn)里的五天雖然是非常的讓人回憶，非常的熱我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了，也得到了應(yīng)有的回報(bào)軍訓(xùn)雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲，這一些場(chǎng)景變成了一幅幅精美的圖畫(huà)，這些歌曲、這些圖畫(huà)永遠(yuǎn)保留我們心里，紋絲不動(dòng)的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓(xùn)中的我們，再見(jiàn)了軍訓(xùn)、再見(jiàn)了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見(jiàn)了嚴(yán)格的教官、再見(jiàn)了五天的生活，當(dāng)結(jié)營(yíng)儀式的廣播聲響遍了整個(gè)體育場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候的我們?yōu)榱俗詈笠淮蔚谋荣悺榱怂徒o老師第一份教師節(jié)禮物加以練習(xí)我們的軍姿、軍步，結(jié)束了比賽、也結(jié)束了這一次軍訓(xùn)的旅程當(dāng)大巴在路上行駛的時(shí)候回頭看看那五天的生活、回頭想想這一次難忘的軍訓(xùn)，告別了教官、告別了五天的生活、告別了這一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，一個(gè)令人聽(tīng)到就感到害怕的字眼，一個(gè)能影響一生的字眼，一個(gè)令人激動(dòng)的字眼，一個(gè)幻想的字眼。五天的軍訓(xùn)，就像一個(gè)調(diào)味瓶。酸甜苦辣樣樣齊全。
而這五天里，幽默風(fēng)趣的教官教我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，練得筋疲力盡，那又有什么關(guān)系呢？況且，教官一絲不茍的教我們，每天在炎炎夏日下練習(xí)，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。這五天里，我們?cè)僖膊幌駵厥依锏幕ǘ湟慌鼍退?，而是一枝迎雪傲開(kāi)的梅花。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
當(dāng)我們邁開(kāi)軍校的步伐的那一刻，心中卻有一種不舍的感覺(jué)。在這里，我們嘗到了種種滋味。我們磨練了意志，品嘗到苦澀；品嘗到失敗的痛楚。這將會(huì)是我人生光輝的一頁(yè)，是我邁開(kāi)中學(xué)的第一步。
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們軍訓(xùn)已經(jīng)到了三分之一又多了一天。曾經(jīng)一個(gè)電影里有兩句臺(tái)詞：我們要學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命中的第一天。總是不屑一顧，不以為然。面對(duì)軍訓(xùn)，今天終有一點(diǎn)覺(jué)悟。人活著總要有一些不同尋常的意義和不同價(jià)值的創(chuàng)造。以后當(dāng)我們回想往事時(shí)，可以毫不猶豫地說(shuō)：“我不后悔”。軍訓(xùn)，簡(jiǎn)而言之是以軍人地標(biāo)準(zhǔn)去訓(xùn)練。雖然與我們平時(shí)相比，很苦，很累…。。但是當(dāng)我們與教官一起吃西瓜，一起做游戲時(shí)，我們是快樂(lè)的。永恒是美麗的，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對(duì)軍人的崇高評(píng)價(jià)。而我們軍訓(xùn)就要達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)所有隊(duì)友共同努力。我相信，不管還有經(jīng)過(guò)什么樣的辛苦，不管還要經(jīng)歷多少時(shí)間，我們都會(huì)變得越來(lái)越好。每個(gè)人都有一段自己的路程要跑。每個(gè)人都有自己的任務(wù)要完成，軍訓(xùn)，總要給自己留下些不同的意義和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的東西吧。只要我們努力，就會(huì)為自己的一生留下不同的剪影。
勵(lì)志：比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇六
踏入電大校門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)。通過(guò)入學(xué)教育，我明白開(kāi)放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開(kāi)放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
1）充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2）自主的學(xué)習(xí)方式——了解開(kāi)放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然“合二而一”，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿(mǎn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書(shū)本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇七
1. 引言（200字）
在大學(xué)期間，我作為一名學(xué)生干部，擔(dān)任過(guò)多個(gè)不同的職務(wù)，參與了各種組織和活動(dòng)?；仡欉@段時(shí)光，我深感成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)干事，不僅需要承擔(dān)責(zé)任，還需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、組織管理以及個(gè)人成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將總結(jié)我作為大學(xué)干事的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生干部提供一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
2. 初試身手（200字）
剛開(kāi)始擔(dān)任干事時(shí)，我面臨著各種挑戰(zhàn)。我需要熟悉自己的職責(zé)，掌握相關(guān)的工作流程和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到過(guò)困難和問(wèn)題，但我也學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了怎樣與他人合作，如何平衡學(xué)習(xí)和工作，以及解決問(wèn)題的能力。我通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
作為一名大學(xué)干事，我經(jīng)常需要與其他成員合作完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是完成工作的關(guān)鍵因素之一。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)度。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，并且我的溝通能力也得到了提升。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
4. 組織管理（300字）
在大學(xué)期間，我還有幸參與了一些組織和活動(dòng)的管理工作。組織管理需要高效的計(jì)劃和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和調(diào)度資源，以及協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些都讓我更加堅(jiān)定了我的決心。通過(guò)管理這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。我也認(rèn)識(shí)到管理的重要性并努力提升自己的管理能力。
5. 個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
作為一名大學(xué)干事，我不僅在組織和活動(dòng)中得到了鍛煉，還個(gè)人成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理，學(xué)會(huì)了有效地規(guī)劃和分配我的時(shí)間和精力。我發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好，并參與了各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)。這些經(jīng)歷豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加了解自己并且塑造了我的個(gè)人特質(zhì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
6. 結(jié)論（100字）
作為一名大學(xué)干事，我在大學(xué)期間收獲了很多。通過(guò)參與各種組織和活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作、組織管理和個(gè)人成長(zhǎng)能力。這段經(jīng)歷將成為我人生道路中寶貴的財(cái)富，并將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我希望我能夠?qū)⑦@些心得和體會(huì)分享給其他學(xué)生干部，并幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇八
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我來(lái)到了大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)新維語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，在學(xué)校擔(dān)任行政人事專(zhuān)員的工作，這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些常用的辦公設(shè)備，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，雖然上了四年大學(xué)，但是在學(xué)校里根本沒(méi)有人教大家這些機(jī)器應(yīng)該怎樣使用。在新維實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我虛心向同事請(qǐng)教常用辦公設(shè)備的基本操作，為今后的工作做好了相應(yīng)的功課。雖然是大學(xué)生，但有好多東西在實(shí)踐中還是不太明白。尤其是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦。接到工作的時(shí)候也總是手忙腳亂的，但是同事們都非常友善，總是從側(cè)面輔助我，給予了我很多幫助。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的師傅教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近學(xué)校是招生高峰，每天的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。
在實(shí)習(xí)期間給我留下印象深刻的有兩件事情。一是給一個(gè)離職的同事辦理社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)出及社會(huì)保險(xiǎn)年檢的工作。由于社保利率的改變，公司沒(méi)有及時(shí)更新所需繳納的社保金，導(dǎo)致該同事的社保關(guān)系不能轉(zhuǎn)出。這件事情交給我去辦理了，開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)兒打怵的，因?yàn)槲耶吘共皇菍W(xué)人力資源出身的，也沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)。上司只是告訴我人力資源中心的位置，其他的一律都得靠我自己摸索。剛開(kāi)始辦理的時(shí)候總是碰壁，一會(huì)兒讓我去地稅局，一會(huì)讓我去人力資源中心，一會(huì)兒讓我去銀行。大家總是推卸責(zé)任，讓我白跑了好幾趟。等辦理完畢之后，我已經(jīng)在外面跑了四五天了。事后我自己總結(jié)了一下，雖然很辛苦，但是為今后打了個(gè)好基礎(chǔ)，跟各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都混了個(gè)臉熟。社保的相關(guān)工作我也了解了很多。很鍛煉人。第二件事應(yīng)該歸類(lèi)到人事協(xié)調(diào)方面吧。再學(xué)校里的人際關(guān)系可以說(shuō)是太簡(jiǎn)單了，大家都很單純。工作中就不同了，因?yàn)楹芏嗍虑槎忌婕皞€(gè)人利益，所以當(dāng)協(xié)調(diào)事情的時(shí)候就得把這些因素都考慮進(jìn)去。有的時(shí)候明明學(xué)校已經(jīng)規(guī)定好了上課的時(shí)間，但是很多老師都要求重新安排上課時(shí)間，這就意味著我們要協(xié)調(diào)三個(gè)方面，學(xué)校、老師和同學(xué)。這對(duì)我這樣剛?cè)肼殘?chǎng)的新人來(lái)說(shuō)的確也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是最后還是協(xié)調(diào)了各方，讓事情有了一個(gè)圓滿(mǎn)的解決。
當(dāng)然了，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也遇到了很多困難。由于公司不提供住宿，所以每天很早就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，近兩個(gè)月是學(xué)校招生的高峰期，我?guī)缀趺刻焱砩隙嫉眉影?，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像其他同事每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果有些學(xué)員比較愛(ài)挑刺兒，我們還要花更多的功夫在他的身上。而事實(shí)上所有的學(xué)員并不是一次就能報(bào)班的，我們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇九
大學(xué)生活中，寢室是一個(gè)讓人既期待又畏懼的地方。作為離開(kāi)家庭的第一個(gè)獨(dú)立空間，寢室不僅是我們學(xué)習(xí)、休息、社交的場(chǎng)所，更是塑造我們性格和思想的關(guān)鍵環(huán)境之一。回顧大學(xué)四年的寢室生活，我不禁產(chǎn)生了一些總結(jié)心得和體會(huì)。
首先，寢室是一個(gè)相互信任與關(guān)愛(ài)的港灣。我們與室友一起生活的時(shí)間長(zhǎng)短不一，性格、背景、習(xí)慣各異，但我們選擇了相互尊重和信任。在寢室里，我們共享同一個(gè)生活空間和資源，互相照顧和關(guān)心，幫助解決問(wèn)題。每當(dāng)有困難或煩惱時(shí)，室友總是在旁邊提供支持和安慰，給我無(wú)限溫暖和勇氣。這讓我明白，在寢室這個(gè)小社會(huì)，只有相互信任和關(guān)懷，才能創(chuàng)造和諧的氛圍。
其次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)自律和合作精神的訓(xùn)練場(chǎng)所。與父母分離后，我們需要盡快適應(yīng)校園生活，獨(dú)自決策和管理自己的時(shí)間與行為。每天的作息安排、個(gè)人衛(wèi)生、寢室清潔都需要我們自己負(fù)責(zé)。這種自我管理的能力不僅鍛煉了我們的自律，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于寢室內(nèi)的事務(wù)，我們需要和室友共同商討決策，分配任務(wù)并共同完成。通過(guò)這樣的合作，我掌握了更好地與他人溝通、協(xié)商和合作的技巧。
再次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)耐心和包容心的實(shí)踐場(chǎng)所。每個(gè)人的性格和習(xí)慣都不相同，生活在一起必然會(huì)出現(xiàn)沖突和不愉快。有時(shí)室友會(huì)因?yàn)槲曳噶藗€(gè)人空間或個(gè)人隱私的界限而生氣，但我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)和理解。我相信通過(guò)包容和體諒，我們可以更好地相處并尊重彼此。從而使我們與室友之間建立了深厚的友誼。
此外，寢室是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。每當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總會(huì)集思廣益地找到解決方法。與室友的探討和互相啟發(fā)，常常能激發(fā)出我們創(chuàng)造力的火花，在認(rèn)真、積極地嘗試不同方法的過(guò)程中，意外地取得了許多有趣的創(chuàng)意和成果。這使我明白到，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)，可以取得更好的效果。
最后，寢室是一個(gè)讓人回憶刻骨銘心的地方。大學(xué)生活中的室友是我們一起經(jīng)歷荒謬、歡笑和淚水的人。無(wú)論是打游戲通宵達(dá)旦，還是深夜聊天聽(tīng)歌，這些點(diǎn)滴的回憶都令我終身難忘。我們一起度過(guò)了室友間的相互扶持和共同成長(zhǎng)的時(shí)光，這種感情是無(wú)以言表的。即使畢業(yè)后各奔東西，我相信我們的友誼定會(huì)長(zhǎng)久。
總之，大學(xué)寢室生活是一段難忘的經(jīng)歷，給我?guī)?lái)了寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)與室友的相處，我學(xué)會(huì)了信任、尊重、自律、合作、包容和創(chuàng)造力。這些能力和品質(zhì)將在以后的生活中幫助我面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。寢室也成為我們自己的港灣，有人關(guān)心和支持才能讓我們更加自信和勇敢。在未來(lái)的歲月里，我會(huì)銘記寢室?guī)Ыo我的一切，珍惜與室友建立的友誼和美好回憶。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十
“一二一，一二一”，聽(tīng)這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽(yáng)的無(wú)情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂(lè)的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過(guò)誰(shuí)……”是同學(xué)為自己加油助威。“團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂(lè)、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿(mǎn)收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十一
隨著大學(xué)時(shí)代的逐漸過(guò)去，我不禁想回顧這四年里所經(jīng)歷的一切，思考著大學(xué)給予我的思想啟迪、人生觀的塑造、世界觀的擴(kuò)展以及精神追求的提升。大學(xué)思想總結(jié)，是對(duì)這段寶貴時(shí)光的回顧與思考，更是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的梳理和總結(jié)。在這四年里，大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考讓我逐漸明白到人生的真諦，并開(kāi)始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。
第一段：大學(xué)思想的啟迪
大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受知識(shí)的悲哀，并引發(fā)對(duì)知識(shí)的主動(dòng)追求。從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育理念的大學(xué)環(huán)境中，我開(kāi)始接觸到更多的學(xué)術(shù)資源和知識(shí)渠道，逐漸明白到大學(xué)并不僅僅是為了拿到一個(gè)文憑，而是通過(guò)知識(shí)的習(xí)得和思考，提升自己的能力并探索世界的奧秘。大學(xué)思想的啟迪并沒(méi)有給予我答案，但卻給了我探索的動(dòng)力和勇氣。
第二段：人生觀的塑造
大學(xué)思想對(duì)我的最大影響就是在塑造和改變我的人生觀。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始在大學(xué)的時(shí)光里重新思考和審視人生的意義和價(jià)值，對(duì)待生活的態(tài)度也逐漸變得開(kāi)放和樂(lè)觀。我明白到人生的意義并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要追求心靈的滿(mǎn)足與精神的富足。大學(xué)思想的洗禮讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。
第三段：世界觀的擴(kuò)展
大學(xué)思想的啟迪和人生觀的塑造逐漸擴(kuò)展了我的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科和接觸不同文化，我逐漸了解到世界的多樣性與復(fù)雜性。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與變遷，以及不同文化的長(zhǎng)久傳承與碰撞。大學(xué)思想讓我明白到，世界不是簡(jiǎn)單的黑與白，而是由無(wú)數(shù)維度和因素構(gòu)成的世界。在對(duì)世界觀的擴(kuò)展中，我逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重他人的觀點(diǎn)與文化，擁抱和接納不同的聲音與信仰。
第四段：精神追求的提升
大學(xué)思想也為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)精神追求的平臺(tái)與途徑。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的真諦并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要不斷提升人的精神境界和自身修養(yǎng)。大學(xué)思想的熏陶讓我明白到，只有通過(guò)精神的追求，才能找到內(nèi)心的安寧和人生的滿(mǎn)足。
第五段：大學(xué)思想總結(jié)心得
大學(xué)時(shí)代給予我的不僅僅是知識(shí)的教育，更是對(duì)思想和人生的啟迪與塑造。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。回顧大學(xué)時(shí)光，我感激這四年里所經(jīng)歷的一切，感激大學(xué)這個(gè)平臺(tái)所給予的啟迪與指引。我相信，通過(guò)持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過(guò)程不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與憧憬。
總結(jié)：
大學(xué)思想總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自我成長(zhǎng)與思考的回顧與總結(jié)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考中，我逐漸明白到人生的真諦，并開(kāi)始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。通過(guò)持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過(guò)程不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與憧憬。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十二
“立正！雙手貼緊褲縫，膝蓋向后，抬頭挺胸！“熟悉的聲音響起，我身體一緊，站軍姿又來(lái)了。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始兩天，進(jìn)行的都是最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。蘭苑的集合地前，一群群小綠螞蟻早已排好隊(duì)等待教官的到來(lái)，絲絲涼風(fēng)偶爾穿過(guò)擁擠的人群，留下一些清涼，卻又迅速消失不見(jiàn)，只剩滿(mǎn)頭大汗的我們極力抓住那風(fēng)的尾巴。不知是誰(shuí)突然喊了一句向教官問(wèn)好，原本嘈雜的人群整齊響亮地開(kāi)始喊教官好，教官經(jīng)過(guò)之處喊聲此起彼伏，好似在比誰(shuí)更積極，誰(shuí)的聲音更大，一時(shí)間整條馬路都因這些嘹亮的喊聲沸騰起來(lái)，這算是開(kāi)訓(xùn)前的一個(gè)小熱身了。
軍訓(xùn)不愧是軍訓(xùn)，我原本以為的集合并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單，在被帶去訓(xùn)練場(chǎng)之前，必須要站軍姿，而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們的連長(zhǎng)對(duì)站軍姿的要求是如此的嚴(yán)，此后的兩天站軍姿都成為我們訓(xùn)練的一個(gè)重要項(xiàng)目。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，腳底和膝蓋漸漸開(kāi)始疼起來(lái)，雙手也有些收不緊了，此時(shí)的一秒仿佛天長(zhǎng)地久，為了分散注意力，我努力地在腦海里想一些別的事情，可腳上的疼痛時(shí)不時(shí)地把我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。就在這時(shí)，連長(zhǎng)發(fā)話，再堅(jiān)持十秒，堅(jiān)持十秒鐘做得好的話就休息，我先是在內(nèi)心一喜，差點(diǎn)就控制不住動(dòng)作，轉(zhuǎn)念一想，我一定要認(rèn)真做好這十秒，我整個(gè)身體立馬精神起來(lái)。當(dāng)我在心底默默期待著結(jié)束時(shí)，連長(zhǎng)卻說(shuō)：“有的人還在動(dòng)，還動(dòng)是不是？再站十分鐘！“內(nèi)心的希望轟然倒塌，有一樣名叫委屈的東西悶在胸口卻又發(fā)泄不出來(lái)?；叵胍酝鶇⒓舆^(guò)的軍訓(xùn)，似乎教官都是這樣滿(mǎn)滿(mǎn)的套路，若想從他們口中聽(tīng)到什么仁慈的話好像真不太可能。這么一想，我的內(nèi)心瞬間就舒坦了許多，站就站，我可以堅(jiān)持的，堅(jiān)持再堅(jiān)持。
軍姿訓(xùn)練很好的鍛煉了我的忍耐力，盡管還是會(huì)累，但是我能很好的堅(jiān)持下來(lái)，每當(dāng)我感到辛苦時(shí)，我會(huì)想到教官們，軍人們，他們也是從這些過(guò)來(lái)的，他們的訓(xùn)練比我們更艱苦，更難以忍受，他們又是靠著什么完成的呢？我想就是堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔的毅力，對(duì)自己的那份認(rèn)真，軍人過(guò)硬的素質(zhì)就是通過(guò)這些常人難以忍受的枯燥重復(fù)的訓(xùn)練獲得的，經(jīng)受住這些，他們就是更具責(zé)任感及使命感，不會(huì)輕易放棄，我想這也是我從軍訓(xùn)中應(yīng)該得到的體驗(yàn)，雖然無(wú)法做到像教官那樣，雖然嘴上時(shí)常抱怨，但我們會(huì)越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越較勁兒，越來(lái)越能忍耐堅(jiān)持，越來(lái)越有責(zé)任感。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十三
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人都是一段特殊的經(jīng)歷，不僅僅是在知識(shí)技能上的學(xué)習(xí)，更是在人生道路上的成長(zhǎng)。然而，對(duì)于部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷并不完美，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)歷過(guò)失敗。失敗是一種人生經(jīng)驗(yàn)，能夠教育人們學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更大成功。本篇文章將探討大學(xué)失敗的原因、失敗后如何反思和總結(jié)、以及我們應(yīng)該如何處理和迎接未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。
第一段：失敗的原因分析
大學(xué)中，失敗或許是一種常態(tài)。但是，雖然人們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)感到難受，但是，它同樣是為我們提供了一次機(jī)會(huì)，讓我們反思個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程以及人生規(guī)劃?；蛟S獲得成功所需要的條件很多，但是，失敗是由于某些原因所導(dǎo)致的。例如，舞弊、過(guò)度關(guān)注個(gè)人利益、消極態(tài)度、缺少自律和責(zé)任感以及缺乏恒心、毅力和耐心等等。這些原因都可能會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诖髮W(xué)中經(jīng)歷失敗。
第二段：如何從失敗中反思和總結(jié)
面對(duì)失敗，我們需要冷靜理性地反思和總結(jié)。我們需要問(wèn)自己一些問(wèn)題，這樣才能從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我們應(yīng)該問(wèn)自己，失敗是如何發(fā)生的？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ε袛嗔?？是因?yàn)槲覀儧](méi)有專(zhuān)注于已經(jīng)完成的事情？還是在思考生活和學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)注于正確的方向？當(dāng)我們了解了失敗的原因后，我們?cè)倮^續(xù)問(wèn)自己，未來(lái)應(yīng)該如何避免這些問(wèn)題？我們需要學(xué)習(xí)哪些技能？我們需要做哪些改變？我們或許可以建立自己的日志，把自己的想法記錄下來(lái)，這樣我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中能有個(gè)汲取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
第三段：如何處理未來(lái)的挑戰(zhàn)
我們不能讓過(guò)去的失敗影響我們未來(lái)的生活。相反，我們要把失敗看做是人生的一部分。我們需要如何應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。我們不能讓未來(lái)的挑戰(zhàn)令我們沮喪和追悔。我們需要改變我們的態(tài)度，要勇于去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀円@得成功必須要冒風(fēng)險(xiǎn)。我們要相信自己、追求自己的夢(mèng)想，即便在挑戰(zhàn)中再失敗，也不要放棄，要像個(gè)戰(zhàn)士一樣，勇敢地面對(duì)它。
第四段：不怕困難，勇敢去探索
失敗并不意味著結(jié)束。它是人生中的一部分，是勇往直前的資本。在每個(gè)征程中，如何處理困難是至關(guān)重要的。困難是人生中最正常的事情之一。然而，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何去探索？我們應(yīng)該懂得領(lǐng)導(dǎo)自己，掌握自己的方向，同時(shí)不斷提高自己的技能，并要知道成功的代價(jià)是多少。在這樣的時(shí)刻，我們需要積極的態(tài)度去領(lǐng)導(dǎo)和方向自己，才能勇往直前，直到成功的彼岸。
第五段：總結(jié)
大學(xué)中的失敗是人生經(jīng)驗(yàn)，可以教育我們從中汲取教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)，得到更大的成功。當(dāng)我們意識(shí)到和了解自己在失敗中所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們就能夠無(wú)恐無(wú)懼地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的路上，我們要相信自己的能力，保持樂(lè)觀的態(tài)度，不要害怕困難，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
在大學(xué)中經(jīng)歷失敗時(shí)，我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，不斷提高自己的技能與能力。失敗可以成為我們?nèi)松囊还P豐厚的資產(chǎn)，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更加成熟和自信。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十四
大學(xué)生手繪，作為一種創(chuàng)作方式和表達(dá)形式，已經(jīng)逐漸成為了大學(xué)生活中的熱門(mén)活動(dòng)。通過(guò)手繪，我們可以自由地表達(dá)內(nèi)心感受，展示自己的想象力和創(chuàng)造力。在我大學(xué)的三年里，我也參與了許多手繪活動(dòng)，并且從中獲得了不少收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)手繪的心得和體會(huì)。
首先，手繪可以幫助我們放松心情。大學(xué)生活中，壓力和煩惱是不可避免的。而手繪可以成為我們釋放壓力的一個(gè)途徑。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，沾上顏料，開(kāi)始在紙上揮灑時(shí)，我就感到自己進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，可以暫時(shí)擺脫一切壓力和困擾。手繪讓我集中注意力，忘掉周?chē)磺?，沉浸在?chuàng)作的樂(lè)趣之中。這種心流體驗(yàn)使我感到心情愉悅，壓力得到釋放，同時(shí)也增加了我對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
其次，手繪可以幫助我們培養(yǎng)專(zhuān)注力。在手繪的過(guò)程中，我們需要全神貫注地觀察和思考。無(wú)論是靜物寫(xiě)生還是風(fēng)景繪畫(huà)，我們都需要用心去感受和表現(xiàn)。而這種專(zhuān)注力的培養(yǎng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間地研究和理解一些復(fù)雜的知識(shí)，需要耐心和恒心去解決問(wèn)題。而通過(guò)手繪的訓(xùn)練，我們可以提高自己的專(zhuān)注力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)。
再次，手繪可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。大學(xué)時(shí)光很寶貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去觀察和感受身邊的一切。而手繪正是一個(gè)很好的鍛煉自己觀察力的方式。當(dāng)我靜下心來(lái)，用眼睛去觀察一個(gè)物體或者一幅景色時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前忽略掉的細(xì)節(jié)。我會(huì)注意到物體的形狀、顏色和紋理，感受到不同材質(zhì)的質(zhì)感和光線的變化。通過(guò)這種觀察，我可以更好地理解事物的本質(zhì)和特征，也能夠更好地把它們呈現(xiàn)在紙上。同時(shí)，手繪還可以培養(yǎng)我們的想象力。當(dāng)我們面對(duì)一張純白的紙時(shí)，我們需要根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)造力去想象并繪制出我們想要的形象。這種想象力的培養(yǎng)也會(huì)對(duì)我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)新和創(chuàng)造有所幫助。
最后，手繪可以讓我們更好地與他人交流和分享。大學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們有著許多有趣和獨(dú)特的想法。而手繪可以成為我們表達(dá)自己的一個(gè)媒介。當(dāng)我們將自己的作品展示給他人時(shí)，他人會(huì)從中感受到我們內(nèi)心的情感和思考。通過(guò)手繪，我們可以與他人分享自己的快樂(lè)、悲傷和思考。這種交流和分享不僅可以增加我們與他人的聯(lián)系和理解，還可以為他人帶來(lái)一些啟發(fā)和共鳴。
總之，大學(xué)手繪是一門(mén)有趣且富有意義的活動(dòng)。通過(guò)手繪，我們可以放松心情，培養(yǎng)專(zhuān)注力，提高觀察力和想象力，同時(shí)也能夠與他人更好地交流和分享。在大學(xué)的三年里，我從手繪中獲得了很多的樂(lè)趣和收獲，也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。我相信，無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè)，手繪的訓(xùn)練和體會(huì)都會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有所幫助。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都參與到手繪中來(lái)，感受手繪的魅力，收獲更多的驚喜和樂(lè)趣。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十五
大學(xué)管理是保障教育質(zhì)量，培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)管理的難度也在逐漸增加。在我作為一名大學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)觀察與參與，我總結(jié)了一些對(duì)于大學(xué)管理的見(jiàn)解和體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：管理者要負(fù)責(zé)任
大學(xué)管理的良性運(yùn)行，離不開(kāi)管理者的責(zé)任心。首先，管理者要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度和政策，確保學(xué)校各方面的工作按照要求有序進(jìn)行。其次，管理者要關(guān)注學(xué)生的需求和問(wèn)題，及時(shí)為他們提供支持和幫助，增加學(xué)生對(duì)大學(xué)管理的認(rèn)同感和滿(mǎn)意度。最后，管理者要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高管理能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)管理的挑戰(zhàn)。
第三段：多元化的管理方式
大學(xué)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，因此，管理方式也應(yīng)具有多元化的特點(diǎn)。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程和社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，要建立健全的評(píng)價(jià)體系，既注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，又注重學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展。最后，要加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
第四段：學(xué)生要積極參與
大學(xué)管理不是單靠管理者的努力就能實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生也需要積極參與其中。首先，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高自我管理意識(shí)，做到自律自愛(ài)。其次，學(xué)生要積極參與各類(lèi)學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。最后，學(xué)生要善于表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，與學(xué)校管理者進(jìn)行溝通和交流，為大學(xué)管理的改進(jìn)提供有效的意見(jiàn)和建議。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)管理不僅是為了保障教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。從管理者到學(xué)生，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去積極參與大學(xué)管理，為其改進(jìn)和完善貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，在大家共同努力下，大學(xué)管理一定能夠取得更好的成效。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十六
金秋送爽，秋雨始停，連綿不斷地下了一整天的秋雨收斂了她的嬌縱，取而代之的則是傍晚路燈下的一絲溫暖的燈光，也許是心疼我們?cè)诤L(fēng)冷雨依舊堅(jiān)持訓(xùn)練吧。
“嗒嗒嗒嗒嗒……”，“一，二，一……”，“聽(tīng)吧新征程……”在訓(xùn)練場(chǎng)中，每個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練聲此起彼伏，每一腳正步都要擲地有聲，每一聲報(bào)告都要鏗鏘有力，每一句軍歌都要清晰洪亮?！罢R”是教官說(shuō)過(guò)最多的話，“立正站好”是教官下過(guò)最多的命令。雖然軍訓(xùn)時(shí)的鞋并不舒服，但同學(xué)們?nèi)匀徽镜霉P直，也許腰酸背痛，肌肉酸痛難耐，但在所有參與軍訓(xùn)的同學(xué)眼里，都充滿(mǎn)了堅(jiān)持和無(wú)畏。
軍訓(xùn)是苦的，但更是塑造人格自信的一次重要機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)，正如我在漆黑的夜中為我們照亮道路，讓我們摸索前行的一盞明燈；是我們筑建萬(wàn)丈高樓的重要基底；是能使我們?cè)谔炜兆杂砂肯瑁w出無(wú)盡深淵的圣潔翅膀。軍訓(xùn)，讓我們新迎來(lái)的大一生活豐富而充實(shí)，同時(shí)也幫助我們調(diào)理我們的休息作息和日常行為規(guī)范以及生活習(xí)慣，反觀那些每日渾渾噩噩，糜爛潦倒的人們，他們才是沉陷自己的漆黑，混沌深遠(yuǎn)的可悲之人。這也便是軍訓(xùn)的必要性，它能將我們托向更高更遠(yuǎn)的精神境地和夢(mèng)想所在的彼岸。
軍訓(xùn)是累的，但更是一次重塑健康體質(zhì)和強(qiáng)身健體的一次重要機(jī)會(huì)。雖然它或許會(huì)讓我們頸椎酸痛難耐，但會(huì)使我們長(zhǎng)期低下的頭顱又重新抬起來(lái)；雖然，它或許會(huì)讓我們汗流浹背，但會(huì)使我們長(zhǎng)期僵硬的身體又再次生動(dòng)有力。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：那些打不敗我們的，都將會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大！
青春，猶如一首詩(shī)，反起平落，合轍押韻；還如一場(chǎng)電影，娓娓道來(lái)，觸動(dòng)心靈；更如一個(gè)故事，慢慢訴說(shuō)，刻骨銘心，在我們的青春歲月中，正是因軍訓(xùn)而增添了一道獨(dú)特的色彩。在我們的大學(xué)生活里，正因?yàn)檐娪?xùn)而添加了一些軍人的精神與感觸。
都說(shuō)軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，的確如此，它教會(huì)了我許多，尤其是堅(jiān)持。我們的軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的在大太陽(yáng)底下訓(xùn)練，相反，更多的天氣是寒風(fēng)冷雨?？墒悄怯衷鯓樱娪?xùn)在寒風(fēng)冷雨中進(jìn)行著，也像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。心中“放棄”與“堅(jiān)持”的惡想一直在我的腦海里不停的爭(zhēng)吵，但是我最終仍然是堅(jiān)持了下來(lái)，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝了軟弱的心，這令我非常高興。它也讓我知道盡管陰雨連連，但是它澆不息我們新一代大學(xué)生的熱烈氣焰年，擋不住我們一飛沖天的堅(jiān)定決心。
其次，在軍訓(xùn)中我更多的是感受到了教官的風(fēng)采。教官確實(shí)很?chē)?yán)厲，嘗一絲不茍的講究我們的著裝：軍帽頂上要撫平，外腰帶要緊緊扣在最多一個(gè)手掌的空間，衣褲上的扣子要扣住…，他們也會(huì)細(xì)致入微的摳我們的動(dòng)作：頭要正要直，嘴要閉，收腹，挺胸.站直；但是他們也有柔情的一面：時(shí)刻關(guān)心著我們的身體健康狀況，告訴我們不要逞強(qiáng)。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給予我們所需的幫助與提醒。這樣的教官能讓我們遇見(jiàn)實(shí)是幸運(yùn)。教官，著一身迷彩，立如松，于風(fēng)雨中挺立練人修德，可愛(ài)十分。
我們的生活因軍折而更加精神?！拔摇眰儭钡奈磥?lái)為也因軍訓(xùn)而寬闊。
盡管春天已經(jīng)過(guò)去了大半，可盼望著的，依舊是能為我們?cè)谲娪?xùn)中送來(lái)絲絲涼意的東風(fēng)。好像這天氣聽(tīng)懂了同學(xué)們的祈禱，夜雨一直從半夜持續(xù)到了今天，走出寢室大門(mén)，是吹面不寒楊柳風(fēng)。比起昨天的朗日，今天確實(shí)是涼快了不少。到今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)步入了第11天。這是我從小到大經(jīng)歷過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的一次軍訓(xùn)，當(dāng)然，也一定是記憶最深刻的。
連綿的細(xì)雨持續(xù)下著，道路像往常一樣，是濕滑泥濘的。而經(jīng)過(guò)這么多天軍訓(xùn)生活的同學(xué)們，卻已經(jīng)不是曾經(jīng)那群嬌氣的少年——他們每個(gè)人的眼中都多了幾分勇敢和堅(jiān)毅。就像當(dāng)總教官問(wèn)出：“地上可不可以坐？”他們用整齊又洪亮的聲音回答出“可以”。并在教官隨之發(fā)出的命令中迅速地坐到了自己腳下那一塊早已被淋濕的草地上。全然不似前幾日那些不愿坐下還一邊抱怨著的他們。配上他們身上的綠色軍訓(xùn)服，讓我不由想起那一句——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！蹦切┰?jīng)需要在溫室里精心呵護(hù)的種子，現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)成了能夠獨(dú)當(dāng)一面的綠樹(shù)。
軍訓(xùn)的大概流程都已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)的就是在一遍遍練習(xí)中不斷排練，不斷打磨同學(xué)們的匯報(bào)演出。爭(zhēng)取在最后一天匯演的時(shí)候做到利刃出鞘般的瀟灑，既能讓所有觀看的人員眼前一亮，也能給自己的辛勤排練畫(huà)下完美的句號(hào)。
到了下午，早先還適宜的氣溫突然就像小孩子的脾氣一樣摸不著頭腦。因?yàn)樵谘U裊云霧圍繞的群山之間，我們又發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的臉龐。我想，它也許也是來(lái)為同學(xué)們的演出排練增加幾分熱情的力量吧。
都說(shuō)軍訓(xùn)就是鍛煉人的，這句話肯定是沒(méi)錯(cuò)的。因?yàn)樵谠鐜滋烨斑€抱怨著自己要被曬黑的女同學(xué)，現(xiàn)在早已經(jīng)做好防曬措施，從容地走向了撒滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)。還是同上午一樣，從頭開(kāi)始排練整個(gè)匯報(bào)演出的流程。升國(guó)旗、迎團(tuán)旗、匕首操、軍體拳、手語(yǔ)操。每一項(xiàng)表演同學(xué)們都盡心盡力。這其中最令我驚喜的是手語(yǔ)操的表現(xiàn)。一開(kāi)始，這一群女孩子是被罵得多罰得多的方隊(duì)，并且當(dāng)我的同學(xué)問(wèn)我是否能看出她們展示的造型時(shí)，我的答案是否定的。而今天下午，手語(yǔ)操的同學(xué)們真的讓我們每一個(gè)觀看的同學(xué)都嘖嘖稱(chēng)贊，拍手叫絕。無(wú)論是校名、黨徽、地圖、祝福語(yǔ)地?cái)[動(dòng)還是后面歌曲舞蹈的表演。真是讓我們每一個(gè)觀看者都感受到震撼，感受到那份真摯而又熱烈的祝福。果然是星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。這些成果，都是參加手語(yǔ)操同學(xué)們自己私下在寢室一遍又一遍地練習(xí)，在操場(chǎng)上一遍又一遍地排練得來(lái)的。在這里想對(duì)參加手語(yǔ)操表演的同學(xué)和其它表演的同學(xué)都表達(dá)出我深切的關(guān)心和敬佩。你們都是最棒的！
最后，按照這個(gè)流程，我們要一起合唱校歌。最開(kāi)始老師教我們唱的時(shí)候告訴我們這首歌是激昂的，今天聽(tīng)到范本，果真是這樣，帶動(dòng)著我們所有人都飽含熱情地投入演唱。站在庫(kù)區(qū)心上的我們，不僅會(huì)通過(guò)這次軍訓(xùn)變得更果敢堅(jiān)韌，更會(huì)在未來(lái)如歌中所唱，肩負(fù)起希望，托舉起金色的太陽(yáng)！
“一二一，一二一”，聽(tīng)這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽(yáng)的無(wú)情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂(lè)的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過(guò)誰(shuí)……”是同學(xué)為自己加油助威?！皥F(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂(lè)、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿(mǎn)收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)是一道嶄新的門(mén)坎，如今我已踏入其中已一月之久，馬上便要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)的話，在現(xiàn)代人的一生中一般只有高中和大學(xué)才有，總體來(lái)說(shuō)，這對(duì)我都是一次值得期待的經(jīng)歷。
我對(duì)軍訓(xùn)是充滿(mǎn)期待的，我想，于大學(xué)中我經(jīng)歷的生活中，軍訓(xùn)都能名列前茅。來(lái)到大學(xué)的這段時(shí)間，我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多，尤其是院運(yùn)動(dòng)的舉辦，我能明顯感到我自己的成長(zhǎng)。所以我對(duì)軍訓(xùn)帶給我的經(jīng)歷以及成長(zhǎng)亦是無(wú)比期待。
在高中的時(shí)候我便參加了一次軍訓(xùn)，只不過(guò)時(shí)間比較短暫。雖然過(guò)程比較辛苦，但與同學(xué)們相互了解，一起訓(xùn)練的過(guò)程卻是異常有趣的。我想既然高中便已如此，那么大學(xué)應(yīng)該會(huì)給我留下更加有趣的記憶。無(wú)論是辛苦的，炙熱的，勞累的，這些曾沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷總是讓人覺(jué)得有趣，大腦便會(huì)記下這令人難忘的片刻。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光，每天就這樣開(kāi)始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活；讓我發(fā)覺(jué)平時(shí)充滿(mǎn)責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐，似乎切都要不停地忍。就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來(lái)結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
這是會(huì)讓人感到勞累卻又懷念的經(jīng)歷，雖如此，我仍然會(huì)為即將到來(lái)的軍訓(xùn)做好充足的準(zhǔn)備?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。我相信它會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，它會(huì)加深我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它會(huì)告訴我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少會(huì)讓我知道我不再是嬌滴滴的孩子，我會(huì)知道面對(duì)高峰，須自己去搭造階梯遇。
清晨，溫柔的風(fēng)兒會(huì)追逐著我們匆匆忙忙的歩伐，包裹著來(lái)不及吃的早餐的香甜，與嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀來(lái)個(gè)親切的擁抱。陰雨綿綿的天氣也沒(méi)能阻擋同學(xué)們訓(xùn)練的熱情。據(jù)說(shuō)沒(méi)有下雨的軍訓(xùn)是不完整的軍訓(xùn)，同學(xué)們很有幸地體驗(yàn)到了完整的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)進(jìn)行到今天也沒(méi)有剛開(kāi)始那么累了，大家分成了不同的方隊(duì)，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，有手語(yǔ)操、健美操、軍體拳等種類(lèi)，讓同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中收獲了輕松歡樂(lè)。雖然訓(xùn)練內(nèi)容不一樣，但是他們都有相同的目標(biāo)——鍛煉體魄、鍛煉意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？吃得了軍訓(xùn)的苦，以后才能吃得了生活的苦。
動(dòng)作繁瑣的手語(yǔ)操、難學(xué)的舞蹈、青春洋溢的健美操、氣勢(shì)磅礴的拳操。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著教官的示范，一點(diǎn)一點(diǎn)地消化動(dòng)作。其中最繁瑣的是手語(yǔ)操和舞蹈的隊(duì)形，每個(gè)隊(duì)形都代表了它獨(dú)特的意義，都是為了軍訓(xùn)最后一天完美的演出做準(zhǔn)備。操場(chǎng)上“sasasa”的聲音不絕于耳，向我們展現(xiàn)了青春活力和磅礴氣勢(shì)。教官所下發(fā)的口令，同學(xué)們都盡職盡責(zé)地完成。雨水順著汗水的痕跡緩緩流淌，但這絲毫不影響同學(xué)們堅(jiān)穩(wěn)的內(nèi)心，他們咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)。
晚上和往常一樣，教官組織同學(xué)們訓(xùn)練了一遍分列式入場(chǎng)，在一遍遍練習(xí)中，大家都有所進(jìn)步，相信在最后一天大家能拿出的狀態(tài)向校領(lǐng)導(dǎo)、教官展示他們訓(xùn)練的成果。與往常不同的是，我們今天有了新內(nèi)容——學(xué)習(xí)唱“三峽學(xué)院之歌”。四千多人站在操場(chǎng)齊聲歌唱，唱出了我們?nèi)龒{學(xué)院的氣魄。歌詞寫(xiě)道：我們?nèi)龒{學(xué)院矗立在三峽庫(kù)區(qū)的心上。啊，你是智慧的寶庫(kù)，啊，你是知識(shí)的殿堂……歌聲飄蕩在整個(gè)三峽學(xué)院，歌頌著這個(gè)教會(huì)我們知識(shí)，教育我們?yōu)槿说牡胤?。在歌聲中我們感悟到了軍?xùn)給予我們的意義，校園給予我們的意義！
夏末秋初，我懷揣著一顆崇敬的心來(lái)到了吉林大學(xué)，迎來(lái)了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)。沒(méi)有夏日炎炎，也沒(méi)有暴雨肆虐，完成了大學(xué)中的第一課。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深的印象，感受到了軍人的豪邁氣概，體會(huì)到了他們肩負(fù)的保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每一個(gè)人。
回想這次軍訓(xùn)，我收獲了一張張友善而可愛(ài)的笑臉，一個(gè)整潔獨(dú)立的自己。我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活中的強(qiáng)者！
為期兩周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，還是磨練我們的意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
軍訓(xùn)這兩周給我留下的最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。教官對(duì)我們正如大哥哥一般的親切，關(guān)照我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。軍訓(xùn)結(jié)束，新一輪的艱苦學(xué)習(xí)生活又要開(kāi)始了，我們又走上了新的道路。昨天的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛驕陽(yáng)。
九月的艷陽(yáng)天，火熱熱的太陽(yáng)炙烤著大地，地面蒸起一團(tuán)團(tuán)熱氣，和著干燥的秋風(fēng)，無(wú)情地?fù)湎蛭覀?。就是在這樣的九月，我們開(kāi)始了維持十天的軍訓(xùn)生活，這也是我們大學(xué)生活伊始的第一堂必修課。
我們每天都要按時(shí)作息，集合，進(jìn)行緊張，有序的訓(xùn)練，時(shí)間表里排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。教官們認(rèn)真的教給我們每一個(gè)規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作，我們也非常虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。但此時(shí)的我們卻也是幸福的，我們能感覺(jué)得到體內(nèi)那股新生的力量正在強(qiáng)大，我們?cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。軍訓(xùn)生活，苦中有甜。成功，總需要付出。冰心不是說(shuō)過(guò)嗎，成功的花兒，人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。我們用汗水，澆灌成功的希望只花，教官們用自己的一言一行影響和教導(dǎo)我們，讓我們深刻感受到部隊(duì)頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)，不怕吃苦，全心全意為人民服務(wù)的良好作風(fēng)，我們以軍人為榮，并立志要做一位勤勉，堅(jiān)忍不屈，積極進(jìn)取的好學(xué)生，好公民。
逝者如斯。八天，整整過(guò)去了八天，軍訓(xùn)生活已接近尾聲，我們?cè)谶@段時(shí)間里也取得了很大進(jìn)步，這樣有意義的一課，也將會(huì)影響到我們以后的學(xué)習(xí)和生活。所以，我們要用心去對(duì)待，對(duì)待我們現(xiàn)在擁有的每一刻幸福時(shí)光，有始有終的將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，為多姿多彩的軍訓(xùn)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。
還是同一個(gè)九月，可是此時(shí)，卻是不一樣的心情，我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了律己被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容！
明天的會(huì)操，我們會(huì)全力以赴，不管結(jié)果如何，最重要的是我們?cè)?jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)，所以，我們不后悔，也沒(méi)有遺憾。展望未來(lái)，看：明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
雖然和教官們相處的時(shí)日不多，但那種亦師亦友的情感，卻讓我們難以割舍，我們對(duì)教官的感言無(wú)從說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)，化做一句：親愛(ài)的教官們，你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，想念您！愿你們永遠(yuǎn)健康平安！
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有分別，那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)?。∮洃浺呀?jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿(mǎn)臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿(mǎn)面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿(mǎn)的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)體會(huì)
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子設(shè)備的普及和便利，手繪藝術(shù)似乎變得越來(lái)越陌生和遙遠(yuǎn)。然而，在大學(xué)中，手繪藝術(shù)卻在一些人的心中重燃了希望和熱情。作為一個(gè)大學(xué)生，我也在手繪中找到了一種獨(dú)特的表達(dá)和宣泄的方式。以下是我在大學(xué)手繪中獲得的心得和體會(huì)的總結(jié)。
首先，手繪是一種能夠帶給人們快樂(lè)和滿(mǎn)足感的藝術(shù)形式。在如今高速的生活節(jié)奏中，人們往往沉迷于電子屏幕之中，無(wú)法真正感受到大自然和人與人之間交流的樂(lè)趣。而手繪則能夠?qū)⑽覀冎匦聨Щ氐阶匀缓腿宋牡氖澜缰?。?dāng)我用手中的畫(huà)筆描繪出一朵絢麗的花朵或者一個(gè)遠(yuǎn)方的風(fēng)景，我會(huì)感受到一種無(wú)以言表的滿(mǎn)足和幸福，仿佛自己與自然融為一體。這種快樂(lè)和滿(mǎn)足感是無(wú)法用任何電子設(shè)備和虛擬閱讀體驗(yàn)代替的。
其次，手繪是一種能夠培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力的過(guò)程。手繪不同于電子繪畫(huà)，畫(huà)筆用手控制，顏料用手調(diào)配，需要不斷的試錯(cuò)和嘗試。而這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)的琢磨和專(zhuān)注力的持續(xù)投入。通過(guò)手繪，我學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心的等待。當(dāng)我終于將一個(gè)作品畫(huà)完之后，我往往能夠感受到自己堅(jiān)持和努力付出所換來(lái)的喜悅和成就感。這種耐心和專(zhuān)注力的培養(yǎng)不僅可以在手繪中得到體現(xiàn)，也會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中起到積極的作用。
再次，手繪是一種能夠釋放壓力和放松心情的藝術(shù)方式。大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等問(wèn)題不斷困擾著我們的內(nèi)心。而手繪則成為了我自我調(diào)節(jié)的一種方式。當(dāng)我在課堂上或者在寢室里感到焦慮和困惑時(shí)，我會(huì)隨手拿起畫(huà)筆，畫(huà)下我內(nèi)心的那個(gè)世界。這樣做不僅可以讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離紛擾和壓力，更可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，將內(nèi)心的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的藝術(shù)表達(dá)。每一次的手繪都像是一場(chǎng)心靈的奇妙放松，讓我煥發(fā)出新的活力和動(dòng)力。
最后，手繪是一種能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的方式。手繪不僅僅是復(fù)制和模仿，更重要的是能夠發(fā)揮創(chuàng)造力去表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放。當(dāng)我畫(huà)一幅風(fēng)景，我會(huì)將自己的想象力融入到畫(huà)作中，加入一些未曾存在的元素。這樣的創(chuàng)造力不僅能夠提升畫(huà)作的獨(dú)特性，也同時(shí)助推了我的思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)手繪，我漸漸擺脫了對(duì)于傳統(tǒng)模式的依賴(lài)，開(kāi)始嘗試創(chuàng)新和突破。這種創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。
綜上所述，在大學(xué)手繪中，我不僅僅感受到了快樂(lè)和滿(mǎn)足感，更培養(yǎng)了耐心和專(zhuān)注力，釋放了壓力和放松心情，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。手繪不僅僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種內(nèi)心的發(fā)泄和情感的釋放。它帶給我了與世界交流和表達(dá)的平臺(tái)，讓我更加了解自己和自然界的美好，也為我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)遇和可能。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，將手繪融入到我生活的方方面面，用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)屬于我的大學(xué)記憶。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十八
大學(xué)禮儀是大學(xué)生必備的一項(xiàng)素質(zhì)，它不僅是大學(xué)生社交和交往的必備技巧，更是塑造個(gè)人形象和提升社交能力的關(guān)鍵要素。在我大學(xué)生活的四年里，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)禮儀的重要性，不斷總結(jié)和體會(huì)，逐漸形成了自己的一些心得和體會(huì)。大學(xué)禮儀心得體會(huì)主要包含：禮貌待人、謙虛謙讓、注意形象、恰當(dāng)用語(yǔ)和尊重他人隱私。下面我將詳細(xì)闡述并總結(jié)這些內(nèi)容。
首先，禮貌待人是大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。作為一個(gè)大學(xué)生，我們要始終保持良好的待人禮儀，始終保持對(duì)他人的尊重和關(guān)心。無(wú)論是與同學(xué)還是與老師相處，我們要始終保持禮貌和謙和的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)用“謝謝”、“請(qǐng)”、“不好意思”等禮貌用語(yǔ)，不僅能展示我們的教養(yǎng)和家教，也能為我們的交流增添融洽的氛圍。
其次，謙虛謙讓是大學(xué)生應(yīng)具備的重要品質(zhì)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到各種優(yōu)秀的人才，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重他人的智慧和能力。在與他人合作時(shí)，我們應(yīng)該懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，不僅能夠取得好的成績(jī)，還能夠培養(yǎng)自己良好的人際關(guān)系。
第三，注意形象是大學(xué)生需要重視的方面。形象是一個(gè)人的第一張名片，過(guò)分隨意和沉默寡言都是不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在大學(xué)里，我們應(yīng)該注重自己的儀表儀容，穿著要整潔而體面，不要穿得過(guò)于暴露或不得體。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采，既不盲從，也不孤芳自賞。
第四，恰當(dāng)用語(yǔ)是大學(xué)生必要的表達(dá)方式。一個(gè)人的語(yǔ)言舉止往往能夠反映一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在大學(xué)里，我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用語(yǔ)言，盡量避免口無(wú)遮攔，保持語(yǔ)言的文明和得體。在與師兄師姐、老師和同學(xué)的交流中，我們要用規(guī)范清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，讓對(duì)方能夠清楚地了解我們的想法。
最后，尊重他人隱私是大學(xué)生應(yīng)有的人際關(guān)系觀。在大學(xué)里，我們會(huì)結(jié)交各種各樣的朋友。每個(gè)人都有自己的隱私和秘密，我們要尊重對(duì)方的私密空間。不要過(guò)分問(wèn)詢(xún)或過(guò)度關(guān)心別人的事情。尊重他人的私人空間可以建立起更好的人際關(guān)系，也能夠得到別人更多的信任和尊重。
綜上所述，大學(xué)禮儀在大學(xué)生活中扮演著重要的角色，它既是一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則，也是一種人與人交往的基本方式。要從根本上提升自己的大學(xué)禮儀素養(yǎng)，不是僅僅靠一兩次的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)就能達(dá)到的，它需要我們的長(zhǎng)期耐心的磨煉和修煉。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸形成自己良好的大學(xué)禮儀素質(zhì)，提升自己的文明素養(yǎng)和社交能力，更好地適應(yīng)大學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有具備了優(yōu)秀的大學(xué)禮儀素質(zhì)，我們才能在大學(xué)生活中取得更多的成功和發(fā)展。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十九
“向前、向前、向前”，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧！
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。七天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)，在上中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)他們都參加過(guò)軍訓(xùn)，他們都會(huì)說(shuō)，“軍訓(xùn)好苦、好累”。雖然他們都這樣說(shuō)，可對(duì)于軍訓(xùn)我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。
當(dāng)我懷著非常激動(dòng)的心情上路的時(shí)候，我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢！我一直認(rèn)為，我們軍訓(xùn)的地方在林園，那個(gè)通訊學(xué)校，可當(dāng)車(chē)從那個(gè)地方經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有在那里停下，我有些失望了。
終于，終于我們來(lái)到了我們的軍訓(xùn)的地方，首先進(jìn)入我眼前的就是“訓(xùn)練基礎(chǔ)，”看著那幾個(gè)金光燦燦的四個(gè)大字，我心里是激動(dòng)的，可人生就是這樣，總會(huì)大起大落，首先就是把我們代進(jìn)我們住的地方，那簡(jiǎn)直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)真的有一種哭的感覺(jué)，還好的是，我們的教官很帥，很會(huì)關(guān)心人，很有責(zé)任感，站軍姿，等等一系列的動(dòng)作，都那么順其自然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小玩意，可就在訓(xùn)練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時(shí)跟我們玩成一團(tuán)的教官，突然就不理我們了，教官，本來(lái)就是一個(gè)好脾氣的人，可我們卻把他若得無(wú)語(yǔ)，可以想象，我們犯了多大的錯(cuò)，第一次在上來(lái)的七天里，再苦再累，我都忍受，堅(jiān)持下來(lái)了，第一次，我哭了，那不是堅(jiān)持不下來(lái)的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無(wú)助，來(lái)到山上來(lái)，只有老師、教官、同學(xué)在一起，一起進(jìn)步，互相關(guān)心，可這唯一的一點(diǎn)都失去了，我強(qiáng)忍住淚水，可它還是不爭(zhēng)氣的摔了下來(lái)，還好的是，我們大家都知道錯(cuò)了，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來(lái)的教官回來(lái)了。
“穩(wěn)住就是技術(shù)”“要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量”這一句句經(jīng)典的話語(yǔ)在心里回蕩，就這樣，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，說(shuō)真的，現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的地天，還真的有點(diǎn)舍不得。
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者．曾經(jīng)，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)．今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜．累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感．嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說(shuō)：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。
大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)我們剛剛踏大學(xué)生活，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營(yíng)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。
從軍訓(xùn)的那一天開(kāi)始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過(guò)去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺(jué)到的成功?；氐搅藢W(xué)校里，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國(guó)防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的軍官作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)此次軍訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強(qiáng)了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助。互相尊重。互相學(xué)習(xí)。大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)今秋微風(fēng)襲襲，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好遐想，背著沉甸甸的行囊，告別親友，告別家鄉(xiāng)，向我們的未來(lái)踏出了第一步。在這陌生的環(huán)境中，接受軍訓(xùn)的洗禮，在這天高云淡，微風(fēng)相伴的14天中，消磨了身上的傲氣和假期的惰性，在短暫的兩星期內(nèi)我們以驚人的速度成長(zhǎng)，為獨(dú)立的生活做出一個(gè)好的開(kāi)頭。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。訓(xùn)練場(chǎng)上，一列列身著軍裝的學(xué)子和一個(gè)個(gè)威武的教室，在藍(lán)天，白云，綠草的映襯下構(gòu)成一片綠色的海洋，純潔而靈動(dòng)，充滿(mǎn)了希望，生機(jī)勃勃。綠色的“波浪”彼此起伏，緩緩地有節(jié)奏地向前推進(jìn)，“海浪”聲道出了大海洪亮的吶喊。在這藍(lán)天碧海的氣勢(shì)中，不禁感覺(jué)到了自身的渺小和團(tuán)體的重要，一滴水所能發(fā)揮的作用有限，但它融入大海后，那浩大的氣勢(shì)就足以威震四方，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了第一次會(huì)操，看著主席臺(tái)上的評(píng)委和操場(chǎng)上許許多多的新面孔，緊張的感覺(jué)油然而止，剛上場(chǎng)就因排隊(duì)不整齊而被嘲笑，當(dāng)我們跑步離場(chǎng)的那一刻，緊繃的精神終于得到稍許釋然，雖然我們的會(huì)操并不完美，但我們都盡力了，也展現(xiàn)了我們女兵的風(fēng)采。
7天，是一個(gè)很短的時(shí)間段，它不是足以改變一切。7天，又是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段，它足以使一個(gè)團(tuán)體成員之間產(chǎn)生深厚的友誼。人與人之間的交往不在與時(shí)間的長(zhǎng)短，而在與我們是否用心去對(duì)待。第一次會(huì)操結(jié)束后，接著又進(jìn)行了一系內(nèi)為單位的重新分班，開(kāi)始另一段更為嚴(yán)格的軍訓(xùn)。當(dāng)教官來(lái)挑選學(xué)員的時(shí)候，有的同學(xué)拉著同伴的手臂，紅著眼依依不舍的向同伴告別，在第二階段的軍訓(xùn)中，面對(duì)的是更多的新面孔，通過(guò)一段時(shí)間的交流，認(rèn)識(shí)到了許多新的朋友，也認(rèn)識(shí)了我們的新教室，一個(gè)資歷更深，要求更嚴(yán)格的教官，由于新的團(tuán)體剛組成，成員之間還沒(méi)有培養(yǎng)出良好的默契，因而總是犯錯(cuò)，經(jīng)常惹教官生氣，其結(jié)果我們將接受痛苦的懲罰，印象最深刻的一次是被懲罰原地跑步十多分鐘后立刻蹲下又持續(xù)了十多分鐘，腳上的痛楚傳遍全身，直至兩只腳都麻痹了，那種滋味體會(huì)一次就足矣，用痛楚來(lái)記憶和訓(xùn)練。在第二階段的訓(xùn)練中，內(nèi)容也多元化了。我們訓(xùn)練的內(nèi)容是對(duì)一星期前的訓(xùn)練成果的強(qiáng)化與組合，雖然聽(tīng)教室的講解與看其示范都顯得很簡(jiǎn)單，但真正實(shí)踐起來(lái)才體會(huì)到它的難度，也使我們深刻體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵了。放眼望去，有些同學(xué)在賣(mài)力地學(xué)打拳，英姿颯爽，女生也巾幗不讓須眉，動(dòng)作矯健，還有些女生在練習(xí)匍匐，看到他們?cè)谒查g臥倒的身姿和在草地上爬行的背影，以及撲倒后瞬間的轉(zhuǎn)身，動(dòng)作優(yōu)美而靈活，尤其是他們雙手握槍時(shí)的英姿，令人羨慕不已，但更多的是對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的耐力，更敬佩他們的自信。無(wú)論什么樣的訓(xùn)練，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的智理名言。
式的生活,一時(shí)之間都無(wú)法適應(yīng),尤其是疊被子,每天在這上所花費(fèi)的時(shí)間可不少,可成果卻仍不如人意,每次在整理內(nèi)務(wù)時(shí),看到自己辛苦疊好的被子被教官掀掉時(shí),心里真不是滋味.苦悶啊?只能在心中默念“只要功夫深,鐵杵磨成針”的名言繼續(xù)奮斗.軍訓(xùn)期間,雖然訓(xùn)練很辛苦,但我們也因此學(xué)到了許多知識(shí),也開(kāi)始了獨(dú)立的生活.每當(dāng)累到想放棄時(shí),聽(tīng)到佳人親切的問(wèn)候,心中又充滿(mǎn)了溫暖與動(dòng)力,雖然不能忘懷過(guò)去的悲痛,在寂寞的夜晚,當(dāng)寂寞來(lái)襲時(shí),仍會(huì)不由自主地傷感,每當(dāng)心中充滿(mǎn)愧疚與思念時(shí),只要望著那一方蔚藍(lán)的天空,想象著最思念的人就在自己的身邊,關(guān)心著我的一舉一動(dòng),我就能綻放笑容,融入我的新生活,讓思念化為動(dòng)力.
軍訓(xùn),對(duì)我而言,是一次難忘的`磨礪,也是新的生活的開(kāi)始
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二十
大學(xué)生活是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，學(xué)期總結(jié)是對(duì)這一段時(shí)間的回顧和反思。本文將從獨(dú)立自主、學(xué)業(yè)水平、人際交往、興趣愛(ài)好以及未來(lái)規(guī)劃等方面，總結(jié)我在這個(gè)學(xué)期的收獲與體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主
在大學(xué)生活中，獨(dú)立自主是一個(gè)重要的能力。這個(gè)學(xué)期，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，通過(guò)組織活動(dòng)的經(jīng)歷，我更加了解了自己的能力和潛力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，我也學(xué)會(huì)了自主安排時(shí)間和管理個(gè)人事務(wù)，每一個(gè)時(shí)刻都是我自己的選擇和決定。這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我的自律性和責(zé)任心，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)業(yè)水平
學(xué)業(yè)水平是大學(xué)生發(fā)展最為重要的一方面。在本學(xué)期中，我通過(guò)刻苦努力，取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)每天的自習(xí)和小組討論，我提高了自己的學(xué)習(xí)效率和掌握了更多的知識(shí)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期復(fù)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)等等。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：人際交往
大學(xué)生活是開(kāi)拓人際關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，本學(xué)期我也積極參與各種社交活動(dòng)，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也拓寬了自己的眼界和思維方式。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了解決人際沖突和處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作精神。這些經(jīng)歷不僅讓我擁有了更多的朋友，也為將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：興趣愛(ài)好與未來(lái)規(guī)劃
除了學(xué)業(yè)之外，我也積極參與各種興趣愛(ài)好。這個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了鋼琴培訓(xùn)班，并付諸實(shí)踐，通過(guò)每天的練習(xí)和演奏，我提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣方向，并在未來(lái)的規(guī)劃中加以發(fā)展。同時(shí)，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。這些經(jīng)歷為我未來(lái)的發(fā)展提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我意識(shí)到在大學(xué)生活中，獨(dú)立自主、學(xué)業(yè)水平、人際交往、興趣愛(ài)好以及未來(lái)規(guī)劃等方面的發(fā)展都是至關(guān)重要的。這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力鍛煉自己，并不斷追求自我提升。我相信，通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我的大學(xué)生活將更加精彩和有意義。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇一
大學(xué)生活是每個(gè)大學(xué)生人生中難得的美好時(shí)光，而大學(xué)晨讀則是大學(xué)生活的重要組成部分之一。大學(xué)晨讀是一種需要堅(jiān)持的好習(xí)慣，通過(guò)晨讀，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，改變自己的思維方式，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，更好地準(zhǔn)備自己的人生。本文旨在分享我的大學(xué)晨讀的心得體會(huì)總結(jié)，希望對(duì)廣大學(xué)子有所啟示。
第二段：晨讀的意義
晨讀可以幫助我們建立更好的人生觀、人生哲學(xué)和人生態(tài)度，更直接、更深刻地影響我們的人生。同時(shí)，晨讀還可以促進(jìn)大學(xué)生們思考、研究和創(chuàng)新的能力，提高自己在智力上的水平。
第三段：晨讀的實(shí)踐
在實(shí)踐中，晨讀可以分為三個(gè)部分：準(zhǔn)備、執(zhí)行和反思。具體來(lái)說(shuō)，為了晨讀可以順利進(jìn)行，我們需要提前合理安排時(shí)間，確定讀書(shū)計(jì)劃和選好讀書(shū)材料。如果沒(méi)有一個(gè)好的計(jì)劃，我們就很容易被瑣事拖慢步伐。執(zhí)行晨讀時(shí)，需要專(zhuān)注、認(rèn)真閱讀，并將閱讀的內(nèi)容理解成自己的思想。最后，要在晨讀之后進(jìn)行反思，回答幾個(gè)問(wèn)題，例如自己的收獲是什么、讀到哪些內(nèi)容，以及如何提高更好的閱讀效果等。
第四段：晨讀的收獲
晨讀給我?guī)?lái)了許多收獲，包括：對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展、對(duì)思維模式的改變、對(duì)精神狀態(tài)的提升和對(duì)人格品質(zhì)的提升等。通過(guò)晨讀，我不僅擁有了更多的知識(shí)和思維方式上的延伸，而且也增加了自己的有機(jī)會(huì)、責(zé)任感和自律性等。
第五段：展望未來(lái)
在未來(lái)的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，不僅是生活中的習(xí)慣，更是一種追求智慧人生的態(tài)度。此外，我也將在晨讀中增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率，努力拓寬自己的知識(shí)面，并將晨讀的神韻貫穿到自己未來(lái)的生活和工作之中，讓自己走得更遠(yuǎn)。
總之，晨讀是一項(xiàng)受益終生的好習(xí)慣，通過(guò)晨讀，我們的人生可以變得更加精彩，做一個(gè)有思想、有追求的人，從而走向自己的人生巔峰。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二
在不知不覺(jué)中，一學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。回首過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我不禁感慨萬(wàn)分。這一學(xué)期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。下面我將從學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、興趣拓展、思維方式和成長(zhǎng)經(jīng)歷五個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期的心得體會(huì)。
首先，我的學(xué)習(xí)能力得到了較大的提升。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分清輕重緩急的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。有時(shí)候，我會(huì)利用自習(xí)室或圖書(shū)館的安靜環(huán)境，把自己封閉起來(lái)，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起組織學(xué)習(xí)小組，互相討論，相互促進(jìn)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我在課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也培養(yǎng)了我的自信心和自律能力。
其次，我積極參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，與不同背景的同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了各種技能，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友。我們一起討論學(xué)業(yè)問(wèn)題，互相幫助，使我的學(xué)習(xí)更加輕松；我們還一起參加各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，培養(yǎng)了我的交際能力，也拓寬了我的人脈。
第三，我在業(yè)余時(shí)間積極拓展興趣愛(ài)好，豐富了大學(xué)生活。在大學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)好音樂(lè)和繪畫(huà)。每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我會(huì)拿起吉他彈奏幾曲，讓壓力和煩惱隨音樂(lè)飛揚(yáng)；當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我會(huì)拿起畫(huà)筆瀟灑地在畫(huà)紙上涂鴉，輕松自在。這些愛(ài)好成為我放松和調(diào)節(jié)情緒的方法，也使我體驗(yàn)到了心流的快感。
然后，我還在學(xué)習(xí)中建立了積極的思維方式。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)積極思考解決的方法，不再逃避和消極對(duì)待。例如，在遇到難以理解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，并利用各種資源解決問(wèn)題。這樣的思維方式讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的習(xí)慣。
最后，我在大學(xué)的這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了很多的成長(zhǎng)和收獲。在大學(xué)的日子里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提升了自己的自律能力和管理能力。我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，如何與人溝通，如何尋求幫助；我也深刻體會(huì)到了通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作取得的成就感和快樂(lè)。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這一學(xué)期的成長(zhǎng)和體會(huì)，我深深地感受到了大學(xué)生活的價(jià)值和意義。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)個(gè)體的全面發(fā)展的舞臺(tái)。只有我們不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在大學(xué)的時(shí)光中收獲真正的寶藏。希望未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)這樣的精神，成為一個(gè)有理想、有能力、有激情的大學(xué)生！
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇三
大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性和挑戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多新的事物，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，也有了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束之際，我想對(duì)這段時(shí)光做一個(gè)總結(jié)，分享我的體會(huì)和感受。
第二段：學(xué)習(xí)成果與收獲
在這個(gè)學(xué)期里，我深刻體會(huì)到了大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和壓力。面對(duì)繁重的課程和學(xué)術(shù)要求，我努力克服困難，積極學(xué)習(xí)。在各門(mén)課程中，我盡力保持專(zhuān)注，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍和文獻(xiàn)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)到了許多課本之外的東西。此外，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和思考能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深感勤奮和堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也增加了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和興趣。
第三段：社交與人際關(guān)系
大學(xué)是一個(gè)擁有豐富社交資源的環(huán)境，在這里我結(jié)交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的人際圈。我參加了各種社團(tuán)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)們一起奮斗、交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與人相處，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。社交經(jīng)歷使我更加開(kāi)朗和自信，也增強(qiáng)了我面對(duì)人際關(guān)系的能力。我相信，這些社交經(jīng)歷不僅對(duì)我的大學(xué)生活有著積極的影響，也將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到重要的作用。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與自我發(fā)展
在這個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)不斷地嘗試和經(jīng)歷不同的事物，逐漸發(fā)展了自己的個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域特別感興趣，并且具有一定的天賦和能力。在我熱愛(ài)的領(lǐng)域里，我愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)自我反思和反饋，我意識(shí)到了自己的不足之處，并開(kāi)始積極地改善和提升自己。這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我更加清楚地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也為我未來(lái)的規(guī)劃提供了更多的參考和思考空間。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這個(gè)學(xué)期的種種經(jīng)歷和收獲，我可以說(shuō)是受益匪淺。我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
總而言之，這個(gè)學(xué)期雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈努力，我將在未來(lái)的日子里繼續(xù)取得更大的進(jìn)步和成就。學(xué)習(xí)、社交和個(gè)人發(fā)展的經(jīng)歷不僅僅是大學(xué)生活的一部分，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和寶貴的財(cái)富。通過(guò)這個(gè)學(xué)期總結(jié)，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，相信我能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇四
學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國(guó)等國(guó)的歷史中，無(wú)一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無(wú)法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國(guó)經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過(guò)與堅(jiān)持的馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國(guó)必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見(jiàn)一個(gè)偉大國(guó)家的光明目標(biāo)，能預(yù)見(jiàn)一個(gè)民族與人民幸福未來(lái)。
學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國(guó)強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開(kāi)放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來(lái)影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)的困境一樣。只有通過(guò)不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。
“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！?9歲的列士陳延年終是沒(méi)有看見(jiàn)后人的幸福。
“以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)嶄新的人民共和國(guó)。
“中華人民共和國(guó)今天成立了”那個(gè)讓民族站起來(lái)的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見(jiàn)人民富強(qiáng)的那一天。
我們也不能看見(jiàn)未來(lái)的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩(shī)人佩索阿所說(shuō)除掉睡眠，人的一輩子只有一萬(wàn)多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇五
雖然軍訓(xùn)只有那么短短五天，卻給我留下了最難忘的記憶，短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開(kāi)的時(shí)候還是非常的舍不得，舍不得嚴(yán)厲教官、舍不得五天的軍訓(xùn)生活，太多的舍不得、太多的回憶讓我無(wú)法忘記這一次軍訓(xùn)的旅程。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心克服了這一次的軍訓(xùn)。
結(jié)束了這一次軍訓(xùn)之旅意味著我們將要把學(xué)習(xí)放在重心上，要為我們的學(xué)習(xí)和夢(mèng)想努力了。
一分耕耘一分收獲我們付出多少就一定會(huì)收獲多少，相信自己一定行、相信自己是最棒的，在艱辛、在困難的軍訓(xùn)我都熬過(guò)了，還有什么過(guò)不了的軍訓(xùn)的生活讓我們體會(huì)到做軍人的辛苦，也體會(huì)到他們的不如意。
軍訓(xùn)里的五天雖然是非常的讓人回憶，非常的熱我們把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了，也得到了應(yīng)有的回報(bào)軍訓(xùn)雖苦、雖累、這些苦、這些累變成了一首首優(yōu)美的歌曲，這一些場(chǎng)景變成了一幅幅精美的圖畫(huà)，這些歌曲、這些圖畫(huà)永遠(yuǎn)保留我們心里，紋絲不動(dòng)的軍姿、剛硬的軍步、五顏六色的軍服讓我想起軍訓(xùn)中的我們，再見(jiàn)了軍訓(xùn)、再見(jiàn)了那曾經(jīng)濕了又干干了又濕的軍服、再見(jiàn)了嚴(yán)格的教官、再見(jiàn)了五天的生活，當(dāng)結(jié)營(yíng)儀式的廣播聲響遍了整個(gè)體育場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候的我們?yōu)榱俗詈笠淮蔚谋荣悺榱怂徒o老師第一份教師節(jié)禮物加以練習(xí)我們的軍姿、軍步，結(jié)束了比賽、也結(jié)束了這一次軍訓(xùn)的旅程當(dāng)大巴在路上行駛的時(shí)候回頭看看那五天的生活、回頭想想這一次難忘的軍訓(xùn)，告別了教官、告別了五天的生活、告別了這一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，一個(gè)令人聽(tīng)到就感到害怕的字眼，一個(gè)能影響一生的字眼，一個(gè)令人激動(dòng)的字眼，一個(gè)幻想的字眼。五天的軍訓(xùn)，就像一個(gè)調(diào)味瓶。酸甜苦辣樣樣齊全。
而這五天里，幽默風(fēng)趣的教官教我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，練得筋疲力盡，那又有什么關(guān)系呢？況且，教官一絲不茍的教我們，每天在炎炎夏日下練習(xí)，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。這五天里，我們?cè)僖膊幌駵厥依锏幕ǘ湟慌鼍退?，而是一枝迎雪傲開(kāi)的梅花。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
當(dāng)我們邁開(kāi)軍校的步伐的那一刻，心中卻有一種不舍的感覺(jué)。在這里，我們嘗到了種種滋味。我們磨練了意志，品嘗到苦澀；品嘗到失敗的痛楚。這將會(huì)是我人生光輝的一頁(yè)，是我邁開(kāi)中學(xué)的第一步。
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們軍訓(xùn)已經(jīng)到了三分之一又多了一天。曾經(jīng)一個(gè)電影里有兩句臺(tái)詞：我們要學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命中的第一天。總是不屑一顧，不以為然。面對(duì)軍訓(xùn)，今天終有一點(diǎn)覺(jué)悟。人活著總要有一些不同尋常的意義和不同價(jià)值的創(chuàng)造。以后當(dāng)我們回想往事時(shí)，可以毫不猶豫地說(shuō)：“我不后悔”。軍訓(xùn)，簡(jiǎn)而言之是以軍人地標(biāo)準(zhǔn)去訓(xùn)練。雖然與我們平時(shí)相比，很苦，很累…。。但是當(dāng)我們與教官一起吃西瓜，一起做游戲時(shí)，我們是快樂(lè)的。永恒是美麗的，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對(duì)軍人的崇高評(píng)價(jià)。而我們軍訓(xùn)就要達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)所有隊(duì)友共同努力。我相信，不管還有經(jīng)過(guò)什么樣的辛苦，不管還要經(jīng)歷多少時(shí)間，我們都會(huì)變得越來(lái)越好。每個(gè)人都有一段自己的路程要跑。每個(gè)人都有自己的任務(wù)要完成，軍訓(xùn)，總要給自己留下些不同的意義和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的東西吧。只要我們努力，就會(huì)為自己的一生留下不同的剪影。
勵(lì)志：比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇六
踏入電大校門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開(kāi)放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)。通過(guò)入學(xué)教育，我明白開(kāi)放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開(kāi)放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。開(kāi)放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
1）充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
2）自主的學(xué)習(xí)方式——了解開(kāi)放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然“合二而一”，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿(mǎn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書(shū)本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇七
1. 引言（200字）
在大學(xué)期間，我作為一名學(xué)生干部，擔(dān)任過(guò)多個(gè)不同的職務(wù)，參與了各種組織和活動(dòng)?；仡欉@段時(shí)光，我深感成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)干事，不僅需要承擔(dān)責(zé)任，還需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、組織管理以及個(gè)人成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將總結(jié)我作為大學(xué)干事的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生干部提供一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
2. 初試身手（200字）
剛開(kāi)始擔(dān)任干事時(shí)，我面臨著各種挑戰(zhàn)。我需要熟悉自己的職責(zé)，掌握相關(guān)的工作流程和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到過(guò)困難和問(wèn)題，但我也學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了怎樣與他人合作，如何平衡學(xué)習(xí)和工作，以及解決問(wèn)題的能力。我通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
作為一名大學(xué)干事，我經(jīng)常需要與其他成員合作完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是完成工作的關(guān)鍵因素之一。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)度。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，并且我的溝通能力也得到了提升。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
4. 組織管理（300字）
在大學(xué)期間，我還有幸參與了一些組織和活動(dòng)的管理工作。組織管理需要高效的計(jì)劃和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和調(diào)度資源，以及協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些都讓我更加堅(jiān)定了我的決心。通過(guò)管理這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。我也認(rèn)識(shí)到管理的重要性并努力提升自己的管理能力。
5. 個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
作為一名大學(xué)干事，我不僅在組織和活動(dòng)中得到了鍛煉，還個(gè)人成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理，學(xué)會(huì)了有效地規(guī)劃和分配我的時(shí)間和精力。我發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好，并參與了各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)。這些經(jīng)歷豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加了解自己并且塑造了我的個(gè)人特質(zhì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
6. 結(jié)論（100字）
作為一名大學(xué)干事，我在大學(xué)期間收獲了很多。通過(guò)參與各種組織和活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作、組織管理和個(gè)人成長(zhǎng)能力。這段經(jīng)歷將成為我人生道路中寶貴的財(cái)富，并將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我希望我能夠?qū)⑦@些心得和體會(huì)分享給其他學(xué)生干部，并幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇八
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。為了更好地鞏固已有知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，我來(lái)到了大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)新維語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，在學(xué)校擔(dān)任行政人事專(zhuān)員的工作，這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些常用的辦公設(shè)備，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，雖然上了四年大學(xué)，但是在學(xué)校里根本沒(méi)有人教大家這些機(jī)器應(yīng)該怎樣使用。在新維實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我虛心向同事請(qǐng)教常用辦公設(shè)備的基本操作，為今后的工作做好了相應(yīng)的功課。雖然是大學(xué)生，但有好多東西在實(shí)踐中還是不太明白。尤其是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦。接到工作的時(shí)候也總是手忙腳亂的，但是同事們都非常友善，總是從側(cè)面輔助我，給予了我很多幫助。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的師傅教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近學(xué)校是招生高峰，每天的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。
在實(shí)習(xí)期間給我留下印象深刻的有兩件事情。一是給一個(gè)離職的同事辦理社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)出及社會(huì)保險(xiǎn)年檢的工作。由于社保利率的改變，公司沒(méi)有及時(shí)更新所需繳納的社保金，導(dǎo)致該同事的社保關(guān)系不能轉(zhuǎn)出。這件事情交給我去辦理了，開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)兒打怵的，因?yàn)槲耶吘共皇菍W(xué)人力資源出身的，也沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)。上司只是告訴我人力資源中心的位置，其他的一律都得靠我自己摸索。剛開(kāi)始辦理的時(shí)候總是碰壁，一會(huì)兒讓我去地稅局，一會(huì)讓我去人力資源中心，一會(huì)兒讓我去銀行。大家總是推卸責(zé)任，讓我白跑了好幾趟。等辦理完畢之后，我已經(jīng)在外面跑了四五天了。事后我自己總結(jié)了一下，雖然很辛苦，但是為今后打了個(gè)好基礎(chǔ)，跟各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都混了個(gè)臉熟。社保的相關(guān)工作我也了解了很多。很鍛煉人。第二件事應(yīng)該歸類(lèi)到人事協(xié)調(diào)方面吧。再學(xué)校里的人際關(guān)系可以說(shuō)是太簡(jiǎn)單了，大家都很單純。工作中就不同了，因?yàn)楹芏嗍虑槎忌婕皞€(gè)人利益，所以當(dāng)協(xié)調(diào)事情的時(shí)候就得把這些因素都考慮進(jìn)去。有的時(shí)候明明學(xué)校已經(jīng)規(guī)定好了上課的時(shí)間，但是很多老師都要求重新安排上課時(shí)間，這就意味著我們要協(xié)調(diào)三個(gè)方面，學(xué)校、老師和同學(xué)。這對(duì)我這樣剛?cè)肼殘?chǎng)的新人來(lái)說(shuō)的確也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是最后還是協(xié)調(diào)了各方，讓事情有了一個(gè)圓滿(mǎn)的解決。
當(dāng)然了，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也遇到了很多困難。由于公司不提供住宿，所以每天很早就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，近兩個(gè)月是學(xué)校招生的高峰期，我?guī)缀趺刻焱砩隙嫉眉影?，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像其他同事每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果有些學(xué)員比較愛(ài)挑刺兒，我們還要花更多的功夫在他的身上。而事實(shí)上所有的學(xué)員并不是一次就能報(bào)班的，我們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇九
大學(xué)生活中，寢室是一個(gè)讓人既期待又畏懼的地方。作為離開(kāi)家庭的第一個(gè)獨(dú)立空間，寢室不僅是我們學(xué)習(xí)、休息、社交的場(chǎng)所，更是塑造我們性格和思想的關(guān)鍵環(huán)境之一。回顧大學(xué)四年的寢室生活，我不禁產(chǎn)生了一些總結(jié)心得和體會(huì)。
首先，寢室是一個(gè)相互信任與關(guān)愛(ài)的港灣。我們與室友一起生活的時(shí)間長(zhǎng)短不一，性格、背景、習(xí)慣各異，但我們選擇了相互尊重和信任。在寢室里，我們共享同一個(gè)生活空間和資源，互相照顧和關(guān)心，幫助解決問(wèn)題。每當(dāng)有困難或煩惱時(shí)，室友總是在旁邊提供支持和安慰，給我無(wú)限溫暖和勇氣。這讓我明白，在寢室這個(gè)小社會(huì)，只有相互信任和關(guān)懷，才能創(chuàng)造和諧的氛圍。
其次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)自律和合作精神的訓(xùn)練場(chǎng)所。與父母分離后，我們需要盡快適應(yīng)校園生活，獨(dú)自決策和管理自己的時(shí)間與行為。每天的作息安排、個(gè)人衛(wèi)生、寢室清潔都需要我們自己負(fù)責(zé)。這種自我管理的能力不僅鍛煉了我們的自律，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于寢室內(nèi)的事務(wù)，我們需要和室友共同商討決策，分配任務(wù)并共同完成。通過(guò)這樣的合作，我掌握了更好地與他人溝通、協(xié)商和合作的技巧。
再次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)耐心和包容心的實(shí)踐場(chǎng)所。每個(gè)人的性格和習(xí)慣都不相同，生活在一起必然會(huì)出現(xiàn)沖突和不愉快。有時(shí)室友會(huì)因?yàn)槲曳噶藗€(gè)人空間或個(gè)人隱私的界限而生氣，但我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)和理解。我相信通過(guò)包容和體諒，我們可以更好地相處并尊重彼此。從而使我們與室友之間建立了深厚的友誼。
此外，寢室是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。每當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總會(huì)集思廣益地找到解決方法。與室友的探討和互相啟發(fā)，常常能激發(fā)出我們創(chuàng)造力的火花，在認(rèn)真、積極地嘗試不同方法的過(guò)程中，意外地取得了許多有趣的創(chuàng)意和成果。這使我明白到，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)，可以取得更好的效果。
最后，寢室是一個(gè)讓人回憶刻骨銘心的地方。大學(xué)生活中的室友是我們一起經(jīng)歷荒謬、歡笑和淚水的人。無(wú)論是打游戲通宵達(dá)旦，還是深夜聊天聽(tīng)歌，這些點(diǎn)滴的回憶都令我終身難忘。我們一起度過(guò)了室友間的相互扶持和共同成長(zhǎng)的時(shí)光，這種感情是無(wú)以言表的。即使畢業(yè)后各奔東西，我相信我們的友誼定會(huì)長(zhǎng)久。
總之，大學(xué)寢室生活是一段難忘的經(jīng)歷，給我?guī)?lái)了寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)與室友的相處，我學(xué)會(huì)了信任、尊重、自律、合作、包容和創(chuàng)造力。這些能力和品質(zhì)將在以后的生活中幫助我面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。寢室也成為我們自己的港灣，有人關(guān)心和支持才能讓我們更加自信和勇敢。在未來(lái)的歲月里，我會(huì)銘記寢室?guī)Ыo我的一切，珍惜與室友建立的友誼和美好回憶。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十
“一二一，一二一”，聽(tīng)這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽(yáng)的無(wú)情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂(lè)的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過(guò)誰(shuí)……”是同學(xué)為自己加油助威。“團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂(lè)、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿(mǎn)收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十一
隨著大學(xué)時(shí)代的逐漸過(guò)去，我不禁想回顧這四年里所經(jīng)歷的一切，思考著大學(xué)給予我的思想啟迪、人生觀的塑造、世界觀的擴(kuò)展以及精神追求的提升。大學(xué)思想總結(jié)，是對(duì)這段寶貴時(shí)光的回顧與思考，更是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的梳理和總結(jié)。在這四年里，大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考讓我逐漸明白到人生的真諦，并開(kāi)始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。
第一段：大學(xué)思想的啟迪
大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受知識(shí)的悲哀，并引發(fā)對(duì)知識(shí)的主動(dòng)追求。從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育理念的大學(xué)環(huán)境中，我開(kāi)始接觸到更多的學(xué)術(shù)資源和知識(shí)渠道，逐漸明白到大學(xué)并不僅僅是為了拿到一個(gè)文憑，而是通過(guò)知識(shí)的習(xí)得和思考，提升自己的能力并探索世界的奧秘。大學(xué)思想的啟迪并沒(méi)有給予我答案，但卻給了我探索的動(dòng)力和勇氣。
第二段：人生觀的塑造
大學(xué)思想對(duì)我的最大影響就是在塑造和改變我的人生觀。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始在大學(xué)的時(shí)光里重新思考和審視人生的意義和價(jià)值，對(duì)待生活的態(tài)度也逐漸變得開(kāi)放和樂(lè)觀。我明白到人生的意義并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要追求心靈的滿(mǎn)足與精神的富足。大學(xué)思想的洗禮讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。
第三段：世界觀的擴(kuò)展
大學(xué)思想的啟迪和人生觀的塑造逐漸擴(kuò)展了我的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科和接觸不同文化，我逐漸了解到世界的多樣性與復(fù)雜性。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與變遷，以及不同文化的長(zhǎng)久傳承與碰撞。大學(xué)思想讓我明白到，世界不是簡(jiǎn)單的黑與白，而是由無(wú)數(shù)維度和因素構(gòu)成的世界。在對(duì)世界觀的擴(kuò)展中，我逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重他人的觀點(diǎn)與文化，擁抱和接納不同的聲音與信仰。
第四段：精神追求的提升
大學(xué)思想也為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)精神追求的平臺(tái)與途徑。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的真諦并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要不斷提升人的精神境界和自身修養(yǎng)。大學(xué)思想的熏陶讓我明白到，只有通過(guò)精神的追求，才能找到內(nèi)心的安寧和人生的滿(mǎn)足。
第五段：大學(xué)思想總結(jié)心得
大學(xué)時(shí)代給予我的不僅僅是知識(shí)的教育，更是對(duì)思想和人生的啟迪與塑造。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。回顧大學(xué)時(shí)光，我感激這四年里所經(jīng)歷的一切，感激大學(xué)這個(gè)平臺(tái)所給予的啟迪與指引。我相信，通過(guò)持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過(guò)程不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與憧憬。
總結(jié)：
大學(xué)思想總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自我成長(zhǎng)與思考的回顧與總結(jié)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考中，我逐漸明白到人生的真諦，并開(kāi)始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。通過(guò)接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來(lái)的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。通過(guò)持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過(guò)程不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與憧憬。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十二
“立正！雙手貼緊褲縫，膝蓋向后，抬頭挺胸！“熟悉的聲音響起，我身體一緊，站軍姿又來(lái)了。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始兩天，進(jìn)行的都是最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。蘭苑的集合地前，一群群小綠螞蟻早已排好隊(duì)等待教官的到來(lái)，絲絲涼風(fēng)偶爾穿過(guò)擁擠的人群，留下一些清涼，卻又迅速消失不見(jiàn)，只剩滿(mǎn)頭大汗的我們極力抓住那風(fēng)的尾巴。不知是誰(shuí)突然喊了一句向教官問(wèn)好，原本嘈雜的人群整齊響亮地開(kāi)始喊教官好，教官經(jīng)過(guò)之處喊聲此起彼伏，好似在比誰(shuí)更積極，誰(shuí)的聲音更大，一時(shí)間整條馬路都因這些嘹亮的喊聲沸騰起來(lái)，這算是開(kāi)訓(xùn)前的一個(gè)小熱身了。
軍訓(xùn)不愧是軍訓(xùn)，我原本以為的集合并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單，在被帶去訓(xùn)練場(chǎng)之前，必須要站軍姿，而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們的連長(zhǎng)對(duì)站軍姿的要求是如此的嚴(yán)，此后的兩天站軍姿都成為我們訓(xùn)練的一個(gè)重要項(xiàng)目。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，腳底和膝蓋漸漸開(kāi)始疼起來(lái)，雙手也有些收不緊了，此時(shí)的一秒仿佛天長(zhǎng)地久，為了分散注意力，我努力地在腦海里想一些別的事情，可腳上的疼痛時(shí)不時(shí)地把我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。就在這時(shí)，連長(zhǎng)發(fā)話，再堅(jiān)持十秒，堅(jiān)持十秒鐘做得好的話就休息，我先是在內(nèi)心一喜，差點(diǎn)就控制不住動(dòng)作，轉(zhuǎn)念一想，我一定要認(rèn)真做好這十秒，我整個(gè)身體立馬精神起來(lái)。當(dāng)我在心底默默期待著結(jié)束時(shí)，連長(zhǎng)卻說(shuō)：“有的人還在動(dòng)，還動(dòng)是不是？再站十分鐘！“內(nèi)心的希望轟然倒塌，有一樣名叫委屈的東西悶在胸口卻又發(fā)泄不出來(lái)?；叵胍酝鶇⒓舆^(guò)的軍訓(xùn)，似乎教官都是這樣滿(mǎn)滿(mǎn)的套路，若想從他們口中聽(tīng)到什么仁慈的話好像真不太可能。這么一想，我的內(nèi)心瞬間就舒坦了許多，站就站，我可以堅(jiān)持的，堅(jiān)持再堅(jiān)持。
軍姿訓(xùn)練很好的鍛煉了我的忍耐力，盡管還是會(huì)累，但是我能很好的堅(jiān)持下來(lái)，每當(dāng)我感到辛苦時(shí)，我會(huì)想到教官們，軍人們，他們也是從這些過(guò)來(lái)的，他們的訓(xùn)練比我們更艱苦，更難以忍受，他們又是靠著什么完成的呢？我想就是堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔的毅力，對(duì)自己的那份認(rèn)真，軍人過(guò)硬的素質(zhì)就是通過(guò)這些常人難以忍受的枯燥重復(fù)的訓(xùn)練獲得的，經(jīng)受住這些，他們就是更具責(zé)任感及使命感，不會(huì)輕易放棄，我想這也是我從軍訓(xùn)中應(yīng)該得到的體驗(yàn)，雖然無(wú)法做到像教官那樣，雖然嘴上時(shí)常抱怨，但我們會(huì)越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越較勁兒，越來(lái)越能忍耐堅(jiān)持，越來(lái)越有責(zé)任感。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十三
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人都是一段特殊的經(jīng)歷，不僅僅是在知識(shí)技能上的學(xué)習(xí)，更是在人生道路上的成長(zhǎng)。然而，對(duì)于部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷并不完美，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)歷過(guò)失敗。失敗是一種人生經(jīng)驗(yàn)，能夠教育人們學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更大成功。本篇文章將探討大學(xué)失敗的原因、失敗后如何反思和總結(jié)、以及我們應(yīng)該如何處理和迎接未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。
第一段：失敗的原因分析
大學(xué)中，失敗或許是一種常態(tài)。但是，雖然人們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)感到難受，但是，它同樣是為我們提供了一次機(jī)會(huì)，讓我們反思個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程以及人生規(guī)劃?；蛟S獲得成功所需要的條件很多，但是，失敗是由于某些原因所導(dǎo)致的。例如，舞弊、過(guò)度關(guān)注個(gè)人利益、消極態(tài)度、缺少自律和責(zé)任感以及缺乏恒心、毅力和耐心等等。這些原因都可能會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诖髮W(xué)中經(jīng)歷失敗。
第二段：如何從失敗中反思和總結(jié)
面對(duì)失敗，我們需要冷靜理性地反思和總結(jié)。我們需要問(wèn)自己一些問(wèn)題，這樣才能從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我們應(yīng)該問(wèn)自己，失敗是如何發(fā)生的？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ε袛嗔?？是因?yàn)槲覀儧](méi)有專(zhuān)注于已經(jīng)完成的事情？還是在思考生活和學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)注于正確的方向？當(dāng)我們了解了失敗的原因后，我們?cè)倮^續(xù)問(wèn)自己，未來(lái)應(yīng)該如何避免這些問(wèn)題？我們需要學(xué)習(xí)哪些技能？我們需要做哪些改變？我們或許可以建立自己的日志，把自己的想法記錄下來(lái)，這樣我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中能有個(gè)汲取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
第三段：如何處理未來(lái)的挑戰(zhàn)
我們不能讓過(guò)去的失敗影響我們未來(lái)的生活。相反，我們要把失敗看做是人生的一部分。我們需要如何應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。我們不能讓未來(lái)的挑戰(zhàn)令我們沮喪和追悔。我們需要改變我們的態(tài)度，要勇于去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀円@得成功必須要冒風(fēng)險(xiǎn)。我們要相信自己、追求自己的夢(mèng)想，即便在挑戰(zhàn)中再失敗，也不要放棄，要像個(gè)戰(zhàn)士一樣，勇敢地面對(duì)它。
第四段：不怕困難，勇敢去探索
失敗并不意味著結(jié)束。它是人生中的一部分，是勇往直前的資本。在每個(gè)征程中，如何處理困難是至關(guān)重要的。困難是人生中最正常的事情之一。然而，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何去探索？我們應(yīng)該懂得領(lǐng)導(dǎo)自己，掌握自己的方向，同時(shí)不斷提高自己的技能，并要知道成功的代價(jià)是多少。在這樣的時(shí)刻，我們需要積極的態(tài)度去領(lǐng)導(dǎo)和方向自己，才能勇往直前，直到成功的彼岸。
第五段：總結(jié)
大學(xué)中的失敗是人生經(jīng)驗(yàn)，可以教育我們從中汲取教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)，得到更大的成功。當(dāng)我們意識(shí)到和了解自己在失敗中所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們就能夠無(wú)恐無(wú)懼地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的路上，我們要相信自己的能力，保持樂(lè)觀的態(tài)度，不要害怕困難，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
在大學(xué)中經(jīng)歷失敗時(shí)，我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，不斷提高自己的技能與能力。失敗可以成為我們?nèi)松囊还P豐厚的資產(chǎn)，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更加成熟和自信。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十四
大學(xué)生手繪，作為一種創(chuàng)作方式和表達(dá)形式，已經(jīng)逐漸成為了大學(xué)生活中的熱門(mén)活動(dòng)。通過(guò)手繪，我們可以自由地表達(dá)內(nèi)心感受，展示自己的想象力和創(chuàng)造力。在我大學(xué)的三年里，我也參與了許多手繪活動(dòng)，并且從中獲得了不少收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)手繪的心得和體會(huì)。
首先，手繪可以幫助我們放松心情。大學(xué)生活中，壓力和煩惱是不可避免的。而手繪可以成為我們釋放壓力的一個(gè)途徑。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，沾上顏料，開(kāi)始在紙上揮灑時(shí)，我就感到自己進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，可以暫時(shí)擺脫一切壓力和困擾。手繪讓我集中注意力，忘掉周?chē)磺?，沉浸在?chuàng)作的樂(lè)趣之中。這種心流體驗(yàn)使我感到心情愉悅，壓力得到釋放，同時(shí)也增加了我對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
其次，手繪可以幫助我們培養(yǎng)專(zhuān)注力。在手繪的過(guò)程中，我們需要全神貫注地觀察和思考。無(wú)論是靜物寫(xiě)生還是風(fēng)景繪畫(huà)，我們都需要用心去感受和表現(xiàn)。而這種專(zhuān)注力的培養(yǎng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間地研究和理解一些復(fù)雜的知識(shí)，需要耐心和恒心去解決問(wèn)題。而通過(guò)手繪的訓(xùn)練，我們可以提高自己的專(zhuān)注力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)。
再次，手繪可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。大學(xué)時(shí)光很寶貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去觀察和感受身邊的一切。而手繪正是一個(gè)很好的鍛煉自己觀察力的方式。當(dāng)我靜下心來(lái)，用眼睛去觀察一個(gè)物體或者一幅景色時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前忽略掉的細(xì)節(jié)。我會(huì)注意到物體的形狀、顏色和紋理，感受到不同材質(zhì)的質(zhì)感和光線的變化。通過(guò)這種觀察，我可以更好地理解事物的本質(zhì)和特征，也能夠更好地把它們呈現(xiàn)在紙上。同時(shí)，手繪還可以培養(yǎng)我們的想象力。當(dāng)我們面對(duì)一張純白的紙時(shí)，我們需要根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)造力去想象并繪制出我們想要的形象。這種想象力的培養(yǎng)也會(huì)對(duì)我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)新和創(chuàng)造有所幫助。
最后，手繪可以讓我們更好地與他人交流和分享。大學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們有著許多有趣和獨(dú)特的想法。而手繪可以成為我們表達(dá)自己的一個(gè)媒介。當(dāng)我們將自己的作品展示給他人時(shí)，他人會(huì)從中感受到我們內(nèi)心的情感和思考。通過(guò)手繪，我們可以與他人分享自己的快樂(lè)、悲傷和思考。這種交流和分享不僅可以增加我們與他人的聯(lián)系和理解，還可以為他人帶來(lái)一些啟發(fā)和共鳴。
總之，大學(xué)手繪是一門(mén)有趣且富有意義的活動(dòng)。通過(guò)手繪，我們可以放松心情，培養(yǎng)專(zhuān)注力，提高觀察力和想象力，同時(shí)也能夠與他人更好地交流和分享。在大學(xué)的三年里，我從手繪中獲得了很多的樂(lè)趣和收獲，也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。我相信，無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè)，手繪的訓(xùn)練和體會(huì)都會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有所幫助。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都參與到手繪中來(lái)，感受手繪的魅力，收獲更多的驚喜和樂(lè)趣。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十五
大學(xué)管理是保障教育質(zhì)量，培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)管理的難度也在逐漸增加。在我作為一名大學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)觀察與參與，我總結(jié)了一些對(duì)于大學(xué)管理的見(jiàn)解和體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：管理者要負(fù)責(zé)任
大學(xué)管理的良性運(yùn)行，離不開(kāi)管理者的責(zé)任心。首先，管理者要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度和政策，確保學(xué)校各方面的工作按照要求有序進(jìn)行。其次，管理者要關(guān)注學(xué)生的需求和問(wèn)題，及時(shí)為他們提供支持和幫助，增加學(xué)生對(duì)大學(xué)管理的認(rèn)同感和滿(mǎn)意度。最后，管理者要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高管理能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)管理的挑戰(zhàn)。
第三段：多元化的管理方式
大學(xué)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，因此，管理方式也應(yīng)具有多元化的特點(diǎn)。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程和社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，要建立健全的評(píng)價(jià)體系，既注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，又注重學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展。最后，要加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
第四段：學(xué)生要積極參與
大學(xué)管理不是單靠管理者的努力就能實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生也需要積極參與其中。首先，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高自我管理意識(shí)，做到自律自愛(ài)。其次，學(xué)生要積極參與各類(lèi)學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。最后，學(xué)生要善于表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，與學(xué)校管理者進(jìn)行溝通和交流，為大學(xué)管理的改進(jìn)提供有效的意見(jiàn)和建議。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)管理不僅是為了保障教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。從管理者到學(xué)生，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去積極參與大學(xué)管理，為其改進(jìn)和完善貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，在大家共同努力下，大學(xué)管理一定能夠取得更好的成效。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十六
金秋送爽，秋雨始停，連綿不斷地下了一整天的秋雨收斂了她的嬌縱，取而代之的則是傍晚路燈下的一絲溫暖的燈光，也許是心疼我們?cè)诤L(fēng)冷雨依舊堅(jiān)持訓(xùn)練吧。
“嗒嗒嗒嗒嗒……”，“一，二，一……”，“聽(tīng)吧新征程……”在訓(xùn)練場(chǎng)中，每個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練聲此起彼伏，每一腳正步都要擲地有聲，每一聲報(bào)告都要鏗鏘有力，每一句軍歌都要清晰洪亮?！罢R”是教官說(shuō)過(guò)最多的話，“立正站好”是教官下過(guò)最多的命令。雖然軍訓(xùn)時(shí)的鞋并不舒服，但同學(xué)們?nèi)匀徽镜霉P直，也許腰酸背痛，肌肉酸痛難耐，但在所有參與軍訓(xùn)的同學(xué)眼里，都充滿(mǎn)了堅(jiān)持和無(wú)畏。
軍訓(xùn)是苦的，但更是塑造人格自信的一次重要機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)，正如我在漆黑的夜中為我們照亮道路，讓我們摸索前行的一盞明燈；是我們筑建萬(wàn)丈高樓的重要基底；是能使我們?cè)谔炜兆杂砂肯瑁w出無(wú)盡深淵的圣潔翅膀。軍訓(xùn)，讓我們新迎來(lái)的大一生活豐富而充實(shí)，同時(shí)也幫助我們調(diào)理我們的休息作息和日常行為規(guī)范以及生活習(xí)慣，反觀那些每日渾渾噩噩，糜爛潦倒的人們，他們才是沉陷自己的漆黑，混沌深遠(yuǎn)的可悲之人。這也便是軍訓(xùn)的必要性，它能將我們托向更高更遠(yuǎn)的精神境地和夢(mèng)想所在的彼岸。
軍訓(xùn)是累的，但更是一次重塑健康體質(zhì)和強(qiáng)身健體的一次重要機(jī)會(huì)。雖然它或許會(huì)讓我們頸椎酸痛難耐，但會(huì)使我們長(zhǎng)期低下的頭顱又重新抬起來(lái)；雖然，它或許會(huì)讓我們汗流浹背，但會(huì)使我們長(zhǎng)期僵硬的身體又再次生動(dòng)有力。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：那些打不敗我們的，都將會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大！
青春，猶如一首詩(shī)，反起平落，合轍押韻；還如一場(chǎng)電影，娓娓道來(lái)，觸動(dòng)心靈；更如一個(gè)故事，慢慢訴說(shuō)，刻骨銘心，在我們的青春歲月中，正是因軍訓(xùn)而增添了一道獨(dú)特的色彩。在我們的大學(xué)生活里，正因?yàn)檐娪?xùn)而添加了一些軍人的精神與感觸。
都說(shuō)軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，的確如此，它教會(huì)了我許多，尤其是堅(jiān)持。我們的軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的在大太陽(yáng)底下訓(xùn)練，相反，更多的天氣是寒風(fēng)冷雨?？墒悄怯衷鯓樱娪?xùn)在寒風(fēng)冷雨中進(jìn)行著，也像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)。心中“放棄”與“堅(jiān)持”的惡想一直在我的腦海里不停的爭(zhēng)吵，但是我最終仍然是堅(jiān)持了下來(lái)，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝了軟弱的心，這令我非常高興。它也讓我知道盡管陰雨連連，但是它澆不息我們新一代大學(xué)生的熱烈氣焰年，擋不住我們一飛沖天的堅(jiān)定決心。
其次，在軍訓(xùn)中我更多的是感受到了教官的風(fēng)采。教官確實(shí)很?chē)?yán)厲，嘗一絲不茍的講究我們的著裝：軍帽頂上要撫平，外腰帶要緊緊扣在最多一個(gè)手掌的空間，衣褲上的扣子要扣住…，他們也會(huì)細(xì)致入微的摳我們的動(dòng)作：頭要正要直，嘴要閉，收腹，挺胸.站直；但是他們也有柔情的一面：時(shí)刻關(guān)心著我們的身體健康狀況，告訴我們不要逞強(qiáng)。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給予我們所需的幫助與提醒。這樣的教官能讓我們遇見(jiàn)實(shí)是幸運(yùn)。教官，著一身迷彩，立如松，于風(fēng)雨中挺立練人修德，可愛(ài)十分。
我們的生活因軍折而更加精神?！拔摇眰儭钡奈磥?lái)為也因軍訓(xùn)而寬闊。
盡管春天已經(jīng)過(guò)去了大半，可盼望著的，依舊是能為我們?cè)谲娪?xùn)中送來(lái)絲絲涼意的東風(fēng)。好像這天氣聽(tīng)懂了同學(xué)們的祈禱，夜雨一直從半夜持續(xù)到了今天，走出寢室大門(mén)，是吹面不寒楊柳風(fēng)。比起昨天的朗日，今天確實(shí)是涼快了不少。到今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)步入了第11天。這是我從小到大經(jīng)歷過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的一次軍訓(xùn)，當(dāng)然，也一定是記憶最深刻的。
連綿的細(xì)雨持續(xù)下著，道路像往常一樣，是濕滑泥濘的。而經(jīng)過(guò)這么多天軍訓(xùn)生活的同學(xué)們，卻已經(jīng)不是曾經(jīng)那群嬌氣的少年——他們每個(gè)人的眼中都多了幾分勇敢和堅(jiān)毅。就像當(dāng)總教官問(wèn)出：“地上可不可以坐？”他們用整齊又洪亮的聲音回答出“可以”。并在教官隨之發(fā)出的命令中迅速地坐到了自己腳下那一塊早已被淋濕的草地上。全然不似前幾日那些不愿坐下還一邊抱怨著的他們。配上他們身上的綠色軍訓(xùn)服，讓我不由想起那一句——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！蹦切┰?jīng)需要在溫室里精心呵護(hù)的種子，現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)成了能夠獨(dú)當(dāng)一面的綠樹(shù)。
軍訓(xùn)的大概流程都已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)的就是在一遍遍練習(xí)中不斷排練，不斷打磨同學(xué)們的匯報(bào)演出。爭(zhēng)取在最后一天匯演的時(shí)候做到利刃出鞘般的瀟灑，既能讓所有觀看的人員眼前一亮，也能給自己的辛勤排練畫(huà)下完美的句號(hào)。
到了下午，早先還適宜的氣溫突然就像小孩子的脾氣一樣摸不著頭腦。因?yàn)樵谘U裊云霧圍繞的群山之間，我們又發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的臉龐。我想，它也許也是來(lái)為同學(xué)們的演出排練增加幾分熱情的力量吧。
都說(shuō)軍訓(xùn)就是鍛煉人的，這句話肯定是沒(méi)錯(cuò)的。因?yàn)樵谠鐜滋烨斑€抱怨著自己要被曬黑的女同學(xué)，現(xiàn)在早已經(jīng)做好防曬措施，從容地走向了撒滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)。還是同上午一樣，從頭開(kāi)始排練整個(gè)匯報(bào)演出的流程。升國(guó)旗、迎團(tuán)旗、匕首操、軍體拳、手語(yǔ)操。每一項(xiàng)表演同學(xué)們都盡心盡力。這其中最令我驚喜的是手語(yǔ)操的表現(xiàn)。一開(kāi)始，這一群女孩子是被罵得多罰得多的方隊(duì)，并且當(dāng)我的同學(xué)問(wèn)我是否能看出她們展示的造型時(shí)，我的答案是否定的。而今天下午，手語(yǔ)操的同學(xué)們真的讓我們每一個(gè)觀看的同學(xué)都嘖嘖稱(chēng)贊，拍手叫絕。無(wú)論是校名、黨徽、地圖、祝福語(yǔ)地?cái)[動(dòng)還是后面歌曲舞蹈的表演。真是讓我們每一個(gè)觀看者都感受到震撼，感受到那份真摯而又熱烈的祝福。果然是星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。這些成果，都是參加手語(yǔ)操同學(xué)們自己私下在寢室一遍又一遍地練習(xí)，在操場(chǎng)上一遍又一遍地排練得來(lái)的。在這里想對(duì)參加手語(yǔ)操表演的同學(xué)和其它表演的同學(xué)都表達(dá)出我深切的關(guān)心和敬佩。你們都是最棒的！
最后，按照這個(gè)流程，我們要一起合唱校歌。最開(kāi)始老師教我們唱的時(shí)候告訴我們這首歌是激昂的，今天聽(tīng)到范本，果真是這樣，帶動(dòng)著我們所有人都飽含熱情地投入演唱。站在庫(kù)區(qū)心上的我們，不僅會(huì)通過(guò)這次軍訓(xùn)變得更果敢堅(jiān)韌，更會(huì)在未來(lái)如歌中所唱，肩負(fù)起希望，托舉起金色的太陽(yáng)！
“一二一，一二一”，聽(tīng)這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽(yáng)的無(wú)情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂(lè)的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過(guò)誰(shuí)……”是同學(xué)為自己加油助威?！皥F(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂(lè)、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿(mǎn)收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)是一道嶄新的門(mén)坎，如今我已踏入其中已一月之久，馬上便要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)的話，在現(xiàn)代人的一生中一般只有高中和大學(xué)才有，總體來(lái)說(shuō)，這對(duì)我都是一次值得期待的經(jīng)歷。
我對(duì)軍訓(xùn)是充滿(mǎn)期待的，我想，于大學(xué)中我經(jīng)歷的生活中，軍訓(xùn)都能名列前茅。來(lái)到大學(xué)的這段時(shí)間，我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多，尤其是院運(yùn)動(dòng)的舉辦，我能明顯感到我自己的成長(zhǎng)。所以我對(duì)軍訓(xùn)帶給我的經(jīng)歷以及成長(zhǎng)亦是無(wú)比期待。
在高中的時(shí)候我便參加了一次軍訓(xùn)，只不過(guò)時(shí)間比較短暫。雖然過(guò)程比較辛苦，但與同學(xué)們相互了解，一起訓(xùn)練的過(guò)程卻是異常有趣的。我想既然高中便已如此，那么大學(xué)應(yīng)該會(huì)給我留下更加有趣的記憶。無(wú)論是辛苦的，炙熱的，勞累的，這些曾沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷總是讓人覺(jué)得有趣，大腦便會(huì)記下這令人難忘的片刻。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光，每天就這樣開(kāi)始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活；讓我發(fā)覺(jué)平時(shí)充滿(mǎn)責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐，似乎切都要不停地忍。就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來(lái)結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
這是會(huì)讓人感到勞累卻又懷念的經(jīng)歷，雖如此，我仍然會(huì)為即將到來(lái)的軍訓(xùn)做好充足的準(zhǔn)備?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。我相信它會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，它會(huì)加深我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它會(huì)告訴我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少會(huì)讓我知道我不再是嬌滴滴的孩子，我會(huì)知道面對(duì)高峰，須自己去搭造階梯遇。
清晨，溫柔的風(fēng)兒會(huì)追逐著我們匆匆忙忙的歩伐，包裹著來(lái)不及吃的早餐的香甜，與嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀來(lái)個(gè)親切的擁抱。陰雨綿綿的天氣也沒(méi)能阻擋同學(xué)們訓(xùn)練的熱情。據(jù)說(shuō)沒(méi)有下雨的軍訓(xùn)是不完整的軍訓(xùn)，同學(xué)們很有幸地體驗(yàn)到了完整的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)進(jìn)行到今天也沒(méi)有剛開(kāi)始那么累了，大家分成了不同的方隊(duì)，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，有手語(yǔ)操、健美操、軍體拳等種類(lèi)，讓同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中收獲了輕松歡樂(lè)。雖然訓(xùn)練內(nèi)容不一樣，但是他們都有相同的目標(biāo)——鍛煉體魄、鍛煉意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？吃得了軍訓(xùn)的苦，以后才能吃得了生活的苦。
動(dòng)作繁瑣的手語(yǔ)操、難學(xué)的舞蹈、青春洋溢的健美操、氣勢(shì)磅礴的拳操。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著教官的示范，一點(diǎn)一點(diǎn)地消化動(dòng)作。其中最繁瑣的是手語(yǔ)操和舞蹈的隊(duì)形，每個(gè)隊(duì)形都代表了它獨(dú)特的意義，都是為了軍訓(xùn)最后一天完美的演出做準(zhǔn)備。操場(chǎng)上“sasasa”的聲音不絕于耳，向我們展現(xiàn)了青春活力和磅礴氣勢(shì)。教官所下發(fā)的口令，同學(xué)們都盡職盡責(zé)地完成。雨水順著汗水的痕跡緩緩流淌，但這絲毫不影響同學(xué)們堅(jiān)穩(wěn)的內(nèi)心，他們咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)。
晚上和往常一樣，教官組織同學(xué)們訓(xùn)練了一遍分列式入場(chǎng)，在一遍遍練習(xí)中，大家都有所進(jìn)步，相信在最后一天大家能拿出的狀態(tài)向校領(lǐng)導(dǎo)、教官展示他們訓(xùn)練的成果。與往常不同的是，我們今天有了新內(nèi)容——學(xué)習(xí)唱“三峽學(xué)院之歌”。四千多人站在操場(chǎng)齊聲歌唱，唱出了我們?nèi)龒{學(xué)院的氣魄。歌詞寫(xiě)道：我們?nèi)龒{學(xué)院矗立在三峽庫(kù)區(qū)的心上。啊，你是智慧的寶庫(kù)，啊，你是知識(shí)的殿堂……歌聲飄蕩在整個(gè)三峽學(xué)院，歌頌著這個(gè)教會(huì)我們知識(shí)，教育我們?yōu)槿说牡胤?。在歌聲中我們感悟到了軍?xùn)給予我們的意義，校園給予我們的意義！
夏末秋初，我懷揣著一顆崇敬的心來(lái)到了吉林大學(xué)，迎來(lái)了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)。沒(méi)有夏日炎炎，也沒(méi)有暴雨肆虐，完成了大學(xué)中的第一課。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深的印象，感受到了軍人的豪邁氣概，體會(huì)到了他們肩負(fù)的保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每一個(gè)人。
回想這次軍訓(xùn)，我收獲了一張張友善而可愛(ài)的笑臉，一個(gè)整潔獨(dú)立的自己。我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活中的強(qiáng)者！
為期兩周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，還是磨練我們的意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
軍訓(xùn)這兩周給我留下的最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。教官對(duì)我們正如大哥哥一般的親切，關(guān)照我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。軍訓(xùn)結(jié)束，新一輪的艱苦學(xué)習(xí)生活又要開(kāi)始了，我們又走上了新的道路。昨天的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛驕陽(yáng)。
九月的艷陽(yáng)天，火熱熱的太陽(yáng)炙烤著大地，地面蒸起一團(tuán)團(tuán)熱氣，和著干燥的秋風(fēng)，無(wú)情地?fù)湎蛭覀?。就是在這樣的九月，我們開(kāi)始了維持十天的軍訓(xùn)生活，這也是我們大學(xué)生活伊始的第一堂必修課。
我們每天都要按時(shí)作息，集合，進(jìn)行緊張，有序的訓(xùn)練，時(shí)間表里排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。教官們認(rèn)真的教給我們每一個(gè)規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作，我們也非常虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。但此時(shí)的我們卻也是幸福的，我們能感覺(jué)得到體內(nèi)那股新生的力量正在強(qiáng)大，我們?cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。軍訓(xùn)生活，苦中有甜。成功，總需要付出。冰心不是說(shuō)過(guò)嗎，成功的花兒，人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。我們用汗水，澆灌成功的希望只花，教官們用自己的一言一行影響和教導(dǎo)我們，讓我們深刻感受到部隊(duì)頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)，不怕吃苦，全心全意為人民服務(wù)的良好作風(fēng)，我們以軍人為榮，并立志要做一位勤勉，堅(jiān)忍不屈，積極進(jìn)取的好學(xué)生，好公民。
逝者如斯。八天，整整過(guò)去了八天，軍訓(xùn)生活已接近尾聲，我們?cè)谶@段時(shí)間里也取得了很大進(jìn)步，這樣有意義的一課，也將會(huì)影響到我們以后的學(xué)習(xí)和生活。所以，我們要用心去對(duì)待，對(duì)待我們現(xiàn)在擁有的每一刻幸福時(shí)光，有始有終的將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，為多姿多彩的軍訓(xùn)生活畫(huà)上完美的句號(hào)。
還是同一個(gè)九月，可是此時(shí)，卻是不一樣的心情，我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了律己被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容！
明天的會(huì)操，我們會(huì)全力以赴，不管結(jié)果如何，最重要的是我們?cè)?jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)，所以，我們不后悔，也沒(méi)有遺憾。展望未來(lái)，看：明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
雖然和教官們相處的時(shí)日不多，但那種亦師亦友的情感，卻讓我們難以割舍，我們對(duì)教官的感言無(wú)從說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)，化做一句：親愛(ài)的教官們，你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，想念您！愿你們永遠(yuǎn)健康平安！
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有分別，那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)?。∮洃浺呀?jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿(mǎn)臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿(mǎn)面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿(mǎn)的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)體會(huì)
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子設(shè)備的普及和便利，手繪藝術(shù)似乎變得越來(lái)越陌生和遙遠(yuǎn)。然而，在大學(xué)中，手繪藝術(shù)卻在一些人的心中重燃了希望和熱情。作為一個(gè)大學(xué)生，我也在手繪中找到了一種獨(dú)特的表達(dá)和宣泄的方式。以下是我在大學(xué)手繪中獲得的心得和體會(huì)的總結(jié)。
首先，手繪是一種能夠帶給人們快樂(lè)和滿(mǎn)足感的藝術(shù)形式。在如今高速的生活節(jié)奏中，人們往往沉迷于電子屏幕之中，無(wú)法真正感受到大自然和人與人之間交流的樂(lè)趣。而手繪則能夠?qū)⑽覀冎匦聨Щ氐阶匀缓腿宋牡氖澜缰?。?dāng)我用手中的畫(huà)筆描繪出一朵絢麗的花朵或者一個(gè)遠(yuǎn)方的風(fēng)景，我會(huì)感受到一種無(wú)以言表的滿(mǎn)足和幸福，仿佛自己與自然融為一體。這種快樂(lè)和滿(mǎn)足感是無(wú)法用任何電子設(shè)備和虛擬閱讀體驗(yàn)代替的。
其次，手繪是一種能夠培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力的過(guò)程。手繪不同于電子繪畫(huà)，畫(huà)筆用手控制，顏料用手調(diào)配，需要不斷的試錯(cuò)和嘗試。而這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)的琢磨和專(zhuān)注力的持續(xù)投入。通過(guò)手繪，我學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心的等待。當(dāng)我終于將一個(gè)作品畫(huà)完之后，我往往能夠感受到自己堅(jiān)持和努力付出所換來(lái)的喜悅和成就感。這種耐心和專(zhuān)注力的培養(yǎng)不僅可以在手繪中得到體現(xiàn)，也會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中起到積極的作用。
再次，手繪是一種能夠釋放壓力和放松心情的藝術(shù)方式。大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等問(wèn)題不斷困擾著我們的內(nèi)心。而手繪則成為了我自我調(diào)節(jié)的一種方式。當(dāng)我在課堂上或者在寢室里感到焦慮和困惑時(shí)，我會(huì)隨手拿起畫(huà)筆，畫(huà)下我內(nèi)心的那個(gè)世界。這樣做不僅可以讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離紛擾和壓力，更可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，將內(nèi)心的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的藝術(shù)表達(dá)。每一次的手繪都像是一場(chǎng)心靈的奇妙放松，讓我煥發(fā)出新的活力和動(dòng)力。
最后，手繪是一種能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的方式。手繪不僅僅是復(fù)制和模仿，更重要的是能夠發(fā)揮創(chuàng)造力去表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放。當(dāng)我畫(huà)一幅風(fēng)景，我會(huì)將自己的想象力融入到畫(huà)作中，加入一些未曾存在的元素。這樣的創(chuàng)造力不僅能夠提升畫(huà)作的獨(dú)特性，也同時(shí)助推了我的思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)手繪，我漸漸擺脫了對(duì)于傳統(tǒng)模式的依賴(lài)，開(kāi)始嘗試創(chuàng)新和突破。這種創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。
綜上所述，在大學(xué)手繪中，我不僅僅感受到了快樂(lè)和滿(mǎn)足感，更培養(yǎng)了耐心和專(zhuān)注力，釋放了壓力和放松心情，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。手繪不僅僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種內(nèi)心的發(fā)泄和情感的釋放。它帶給我了與世界交流和表達(dá)的平臺(tái)，讓我更加了解自己和自然界的美好，也為我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)遇和可能。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，將手繪融入到我生活的方方面面，用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)屬于我的大學(xué)記憶。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十八
大學(xué)禮儀是大學(xué)生必備的一項(xiàng)素質(zhì)，它不僅是大學(xué)生社交和交往的必備技巧，更是塑造個(gè)人形象和提升社交能力的關(guān)鍵要素。在我大學(xué)生活的四年里，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)禮儀的重要性，不斷總結(jié)和體會(huì)，逐漸形成了自己的一些心得和體會(huì)。大學(xué)禮儀心得體會(huì)主要包含：禮貌待人、謙虛謙讓、注意形象、恰當(dāng)用語(yǔ)和尊重他人隱私。下面我將詳細(xì)闡述并總結(jié)這些內(nèi)容。
首先，禮貌待人是大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。作為一個(gè)大學(xué)生，我們要始終保持良好的待人禮儀，始終保持對(duì)他人的尊重和關(guān)心。無(wú)論是與同學(xué)還是與老師相處，我們要始終保持禮貌和謙和的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)用“謝謝”、“請(qǐng)”、“不好意思”等禮貌用語(yǔ)，不僅能展示我們的教養(yǎng)和家教，也能為我們的交流增添融洽的氛圍。
其次，謙虛謙讓是大學(xué)生應(yīng)具備的重要品質(zhì)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到各種優(yōu)秀的人才，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重他人的智慧和能力。在與他人合作時(shí)，我們應(yīng)該懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，不僅能夠取得好的成績(jī)，還能夠培養(yǎng)自己良好的人際關(guān)系。
第三，注意形象是大學(xué)生需要重視的方面。形象是一個(gè)人的第一張名片，過(guò)分隨意和沉默寡言都是不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在大學(xué)里，我們應(yīng)該注重自己的儀表儀容，穿著要整潔而體面，不要穿得過(guò)于暴露或不得體。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采，既不盲從，也不孤芳自賞。
第四，恰當(dāng)用語(yǔ)是大學(xué)生必要的表達(dá)方式。一個(gè)人的語(yǔ)言舉止往往能夠反映一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在大學(xué)里，我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用語(yǔ)言，盡量避免口無(wú)遮攔，保持語(yǔ)言的文明和得體。在與師兄師姐、老師和同學(xué)的交流中，我們要用規(guī)范清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，讓對(duì)方能夠清楚地了解我們的想法。
最后，尊重他人隱私是大學(xué)生應(yīng)有的人際關(guān)系觀。在大學(xué)里，我們會(huì)結(jié)交各種各樣的朋友。每個(gè)人都有自己的隱私和秘密，我們要尊重對(duì)方的私密空間。不要過(guò)分問(wèn)詢(xún)或過(guò)度關(guān)心別人的事情。尊重他人的私人空間可以建立起更好的人際關(guān)系，也能夠得到別人更多的信任和尊重。
綜上所述，大學(xué)禮儀在大學(xué)生活中扮演著重要的角色，它既是一種規(guī)范的行為準(zhǔn)則，也是一種人與人交往的基本方式。要從根本上提升自己的大學(xué)禮儀素養(yǎng)，不是僅僅靠一兩次的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)就能達(dá)到的，它需要我們的長(zhǎng)期耐心的磨煉和修煉。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸形成自己良好的大學(xué)禮儀素質(zhì)，提升自己的文明素養(yǎng)和社交能力，更好地適應(yīng)大學(xué)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有具備了優(yōu)秀的大學(xué)禮儀素質(zhì)，我們才能在大學(xué)生活中取得更多的成功和發(fā)展。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十九
“向前、向前、向前”，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧！
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。七天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)，在上中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)他們都參加過(guò)軍訓(xùn)，他們都會(huì)說(shuō)，“軍訓(xùn)好苦、好累”。雖然他們都這樣說(shuō)，可對(duì)于軍訓(xùn)我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。
當(dāng)我懷著非常激動(dòng)的心情上路的時(shí)候，我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢！我一直認(rèn)為，我們軍訓(xùn)的地方在林園，那個(gè)通訊學(xué)校，可當(dāng)車(chē)從那個(gè)地方經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有在那里停下，我有些失望了。
終于，終于我們來(lái)到了我們的軍訓(xùn)的地方，首先進(jìn)入我眼前的就是“訓(xùn)練基礎(chǔ)，”看著那幾個(gè)金光燦燦的四個(gè)大字，我心里是激動(dòng)的，可人生就是這樣，總會(huì)大起大落，首先就是把我們代進(jìn)我們住的地方，那簡(jiǎn)直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)真的有一種哭的感覺(jué)，還好的是，我們的教官很帥，很會(huì)關(guān)心人，很有責(zé)任感，站軍姿，等等一系列的動(dòng)作，都那么順其自然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小玩意，可就在訓(xùn)練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時(shí)跟我們玩成一團(tuán)的教官，突然就不理我們了，教官，本來(lái)就是一個(gè)好脾氣的人，可我們卻把他若得無(wú)語(yǔ)，可以想象，我們犯了多大的錯(cuò)，第一次在上來(lái)的七天里，再苦再累，我都忍受，堅(jiān)持下來(lái)了，第一次，我哭了，那不是堅(jiān)持不下來(lái)的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無(wú)助，來(lái)到山上來(lái)，只有老師、教官、同學(xué)在一起，一起進(jìn)步，互相關(guān)心，可這唯一的一點(diǎn)都失去了，我強(qiáng)忍住淚水，可它還是不爭(zhēng)氣的摔了下來(lái)，還好的是，我們大家都知道錯(cuò)了，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來(lái)的教官回來(lái)了。
“穩(wěn)住就是技術(shù)”“要的是質(zhì)量的，不是數(shù)量”這一句句經(jīng)典的話語(yǔ)在心里回蕩，就這樣，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，說(shuō)真的，現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的地天，還真的有點(diǎn)舍不得。
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者．曾經(jīng)，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)．今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜．累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感．嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說(shuō)：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。
大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)我們剛剛踏大學(xué)生活，我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的大學(xué)生而言，這次的軍訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營(yíng)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂(lè)，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)。
從軍訓(xùn)的那一天開(kāi)始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過(guò)去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了。也許說(shuō)起軍訓(xùn)的苦，每個(gè)人都有一大堆話要說(shuō)，可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來(lái)自于訓(xùn)練中自己作好的動(dòng)作，隊(duì)列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺(jué)到的成功?；氐搅藢W(xué)校里，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國(guó)家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻，我選擇了軍隊(duì)，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春和熱血。而現(xiàn)在自己作為一名國(guó)防生，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國(guó)和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間，刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個(gè)合格的軍官作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)此次軍訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，而且增強(qiáng)了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助。互相尊重。互相學(xué)習(xí)。大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)今秋微風(fēng)襲襲，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好遐想，背著沉甸甸的行囊，告別親友，告別家鄉(xiāng)，向我們的未來(lái)踏出了第一步。在這陌生的環(huán)境中，接受軍訓(xùn)的洗禮，在這天高云淡，微風(fēng)相伴的14天中，消磨了身上的傲氣和假期的惰性，在短暫的兩星期內(nèi)我們以驚人的速度成長(zhǎng)，為獨(dú)立的生活做出一個(gè)好的開(kāi)頭。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。訓(xùn)練場(chǎng)上，一列列身著軍裝的學(xué)子和一個(gè)個(gè)威武的教室，在藍(lán)天，白云，綠草的映襯下構(gòu)成一片綠色的海洋，純潔而靈動(dòng)，充滿(mǎn)了希望，生機(jī)勃勃。綠色的“波浪”彼此起伏，緩緩地有節(jié)奏地向前推進(jìn)，“海浪”聲道出了大海洪亮的吶喊。在這藍(lán)天碧海的氣勢(shì)中，不禁感覺(jué)到了自身的渺小和團(tuán)體的重要，一滴水所能發(fā)揮的作用有限，但它融入大海后，那浩大的氣勢(shì)就足以威震四方，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了第一次會(huì)操，看著主席臺(tái)上的評(píng)委和操場(chǎng)上許許多多的新面孔，緊張的感覺(jué)油然而止，剛上場(chǎng)就因排隊(duì)不整齊而被嘲笑，當(dāng)我們跑步離場(chǎng)的那一刻，緊繃的精神終于得到稍許釋然，雖然我們的會(huì)操并不完美，但我們都盡力了，也展現(xiàn)了我們女兵的風(fēng)采。
7天，是一個(gè)很短的時(shí)間段，它不是足以改變一切。7天，又是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段，它足以使一個(gè)團(tuán)體成員之間產(chǎn)生深厚的友誼。人與人之間的交往不在與時(shí)間的長(zhǎng)短，而在與我們是否用心去對(duì)待。第一次會(huì)操結(jié)束后，接著又進(jìn)行了一系內(nèi)為單位的重新分班，開(kāi)始另一段更為嚴(yán)格的軍訓(xùn)。當(dāng)教官來(lái)挑選學(xué)員的時(shí)候，有的同學(xué)拉著同伴的手臂，紅著眼依依不舍的向同伴告別，在第二階段的軍訓(xùn)中，面對(duì)的是更多的新面孔，通過(guò)一段時(shí)間的交流，認(rèn)識(shí)到了許多新的朋友，也認(rèn)識(shí)了我們的新教室，一個(gè)資歷更深，要求更嚴(yán)格的教官，由于新的團(tuán)體剛組成，成員之間還沒(méi)有培養(yǎng)出良好的默契，因而總是犯錯(cuò)，經(jīng)常惹教官生氣，其結(jié)果我們將接受痛苦的懲罰，印象最深刻的一次是被懲罰原地跑步十多分鐘后立刻蹲下又持續(xù)了十多分鐘，腳上的痛楚傳遍全身，直至兩只腳都麻痹了，那種滋味體會(huì)一次就足矣，用痛楚來(lái)記憶和訓(xùn)練。在第二階段的訓(xùn)練中，內(nèi)容也多元化了。我們訓(xùn)練的內(nèi)容是對(duì)一星期前的訓(xùn)練成果的強(qiáng)化與組合，雖然聽(tīng)教室的講解與看其示范都顯得很簡(jiǎn)單，但真正實(shí)踐起來(lái)才體會(huì)到它的難度，也使我們深刻體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵了。放眼望去，有些同學(xué)在賣(mài)力地學(xué)打拳，英姿颯爽，女生也巾幗不讓須眉，動(dòng)作矯健，還有些女生在練習(xí)匍匐，看到他們?cè)谒查g臥倒的身姿和在草地上爬行的背影，以及撲倒后瞬間的轉(zhuǎn)身，動(dòng)作優(yōu)美而靈活，尤其是他們雙手握槍時(shí)的英姿，令人羨慕不已，但更多的是對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩，敬佩他們的勇氣，敬佩他們的耐力，更敬佩他們的自信。無(wú)論什么樣的訓(xùn)練，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正應(yīng)驗(yàn)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的智理名言。
式的生活,一時(shí)之間都無(wú)法適應(yīng),尤其是疊被子,每天在這上所花費(fèi)的時(shí)間可不少,可成果卻仍不如人意,每次在整理內(nèi)務(wù)時(shí),看到自己辛苦疊好的被子被教官掀掉時(shí),心里真不是滋味.苦悶啊?只能在心中默念“只要功夫深,鐵杵磨成針”的名言繼續(xù)奮斗.軍訓(xùn)期間,雖然訓(xùn)練很辛苦,但我們也因此學(xué)到了許多知識(shí),也開(kāi)始了獨(dú)立的生活.每當(dāng)累到想放棄時(shí),聽(tīng)到佳人親切的問(wèn)候,心中又充滿(mǎn)了溫暖與動(dòng)力,雖然不能忘懷過(guò)去的悲痛,在寂寞的夜晚,當(dāng)寂寞來(lái)襲時(shí),仍會(huì)不由自主地傷感,每當(dāng)心中充滿(mǎn)愧疚與思念時(shí),只要望著那一方蔚藍(lán)的天空,想象著最思念的人就在自己的身邊,關(guān)心著我的一舉一動(dòng),我就能綻放笑容,融入我的新生活,讓思念化為動(dòng)力.
軍訓(xùn),對(duì)我而言,是一次難忘的`磨礪,也是新的生活的開(kāi)始
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二十
大學(xué)生活是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，學(xué)期總結(jié)是對(duì)這一段時(shí)間的回顧和反思。本文將從獨(dú)立自主、學(xué)業(yè)水平、人際交往、興趣愛(ài)好以及未來(lái)規(guī)劃等方面，總結(jié)我在這個(gè)學(xué)期的收獲與體會(huì)。
第二段：獨(dú)立自主
在大學(xué)生活中，獨(dú)立自主是一個(gè)重要的能力。這個(gè)學(xué)期，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，通過(guò)組織活動(dòng)的經(jīng)歷，我更加了解了自己的能力和潛力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，我也學(xué)會(huì)了自主安排時(shí)間和管理個(gè)人事務(wù)，每一個(gè)時(shí)刻都是我自己的選擇和決定。這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我的自律性和責(zé)任心，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)業(yè)水平
學(xué)業(yè)水平是大學(xué)生發(fā)展最為重要的一方面。在本學(xué)期中，我通過(guò)刻苦努力，取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)每天的自習(xí)和小組討論，我提高了自己的學(xué)習(xí)效率和掌握了更多的知識(shí)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期復(fù)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)等等。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：人際交往
大學(xué)生活是開(kāi)拓人際關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，本學(xué)期我也積極參與各種社交活動(dòng)，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也拓寬了自己的眼界和思維方式。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了解決人際沖突和處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作精神。這些經(jīng)歷不僅讓我擁有了更多的朋友，也為將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：興趣愛(ài)好與未來(lái)規(guī)劃
除了學(xué)業(yè)之外，我也積極參與各種興趣愛(ài)好。這個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了鋼琴培訓(xùn)班，并付諸實(shí)踐，通過(guò)每天的練習(xí)和演奏，我提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣方向，并在未來(lái)的規(guī)劃中加以發(fā)展。同時(shí)，我也參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。這些經(jīng)歷為我未來(lái)的發(fā)展提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我意識(shí)到在大學(xué)生活中，獨(dú)立自主、學(xué)業(yè)水平、人際交往、興趣愛(ài)好以及未來(lái)規(guī)劃等方面的發(fā)展都是至關(guān)重要的。這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力鍛煉自己，并不斷追求自我提升。我相信，通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我的大學(xué)生活將更加精彩和有意義。