報告應該具備清晰的結構和邏輯,以便讀者能夠迅速理解和掌握其中的信息。在撰寫報告時,應當注重邏輯性和條理性,確保行文通順和思路清晰。這些范文涵蓋了各個領域,包括商業(yè)、科學、技術等。
申請教師述職報告篇一
各位校領導、各位評委:
大家好!
我于72年參加教育工作,xxxx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xxxx年調入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的`學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!
經過本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xxxx年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx——20xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx——20xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xxxx年和20xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
4、自覺完成領導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
申請教師述職報告篇二
xxxxx
本人思想上好學上進,要求進步,堅決擁護黨的路線方針政策,嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德,言行正直,愛崗敬業(yè),具有高度的責任心和事業(yè)心;積極參加校內外組織的各類學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,不斷提升自身的素質修養(yǎng)和教育技能;服從學校的安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人;認真履行教書育人的職責,言傳身教,為人師表。
在六年的教學生涯中,我深深地體會到要贏得學生的尊重和歡迎,取得教書育人的成果,首先必須具備崇高的敬業(yè)精神,滿懷工作熱忱,還要具有扎實的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識,具備靈活處理教材,駕馭課堂教學的能力。自參加工作以來,我始終以此為信條,嚴格要求自己,潛心鉆研,勤奮學習,不斷地提高自己的教學水平。面向全體學生,以人為本,因材施教,做好培優(yōu)補差工作。針對學生的不同情況,采取不同對策:實施“分層教學”,依據(jù)教學大綱和教材內容確定每節(jié)課的基本目標和加深目標,給予優(yōu)秀學生更多的自學時間,注重挖掘其學習潛質,培養(yǎng)其自主學習的能力;具體分析每一位后進學生的學習情況,有針對性地進行個別輔導。
一份耕耘,一份收獲,桃李不言,下自成蹊。四年的高三教學中,本人所教班級成績較為突出,xx年所帶的高三(6)班全班35人,上線率89%,全校上線率為54%,xx年所擔任班主任的高三(2)班全班上線28人,在普通班中上線率最高,當年本人還擔任的高三(7)班職高班的數(shù)學教學,作為入學成績遠低于學校高中錄取線,缺乏學習興趣的學生,本人充分調動學生學習數(shù)學的積極性,取得不錯的效果,當年的職高班的學生參加普通高考,班中有5個同學的高考數(shù)學取得500分以上。xx年本人再度擔任職高班高三(8)班的數(shù)學教學,在當年高考中上線率為76%,遠高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學中所帶的班都是屬于學校的普通班或是文化科成績一般的美術特色班甚至是基礎極差的職高班,但本人還是欣然接受學校工作安排,盡可能的挖掘學生優(yōu)勢。所帶學生梁劍輝在xx年高考數(shù)學獲得年級最高分,xx年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數(shù)學的第1和第4名,xx年曾俊明獲高考數(shù)學成績排在年級第2名。對于學生的補差工作,本人也不遺余力,xx年所帶的學生賴昊峰和林澤高考音樂術科已經上線,作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差,本人利用課余時間給他們補缺補漏,使他們在高考中都達到了本科線。
20xx學年,本人重返高一教學,擔任年級備課小組組長以及高一3個班的教學任務,每周都能定時定點跟同級老師商量教學進度,討論章節(jié)內容的重點難點以及細節(jié)問題,分析各班數(shù)學教學要點,本人所帶的3個班在平時測驗及期考中也多次名列前3名。
考試成績是檢驗教學的有效手段,但決不是評價教書育人的唯一指標。十年樹木,百年樹人。要培養(yǎng)面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化的新世紀合格的祖國建設者,就必須使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,塑造健全的人格,始終保持昂揚自信的心態(tài)。班級小社會,人生大舞臺。在三年的班主任工作中,本人始終以學生為本,利用班級活動,培養(yǎng)學生各個方面的能力。
申請教師述職報告篇三
述職報告
本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業(yè)的學習,獲得建筑學學士學位,畢業(yè)后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今,并于1994年被評定為助理工程師職稱。現(xiàn)正在申請中級職稱,下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術工作履歷作一總結。
政治思想表現(xiàn):本人在政治思想上能嚴格要求自己,關心時政,關注國家的改革與發(fā)展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護國家領導方針,堅持四項基本原則,積極學習社會主義理論,不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結同事,樂于助人,在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術工作:1993年本科畢業(yè)至的五年工作期間,本人安心本職工作,積極完成單位的工作安排,年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作:
1.廣州海關綜合樓,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現(xiàn)已施工完畢。
2.廣州越秀區(qū)政府機關大樓,是一棟政府機關辦公大樓,建筑面積5平方米,樓高29層,本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人,該工程現(xiàn)已施工報建完畢。
3.新會市華威大廈,是一棟綜合住宅樓,建筑面積94000平方米,樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人,該工程現(xiàn)已結束擴大初步設計。
4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設施,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的.主要設計人,該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況:本人在積極完成建筑工程工作的同時,一直注重本專業(yè)理論知識的研究與學習,尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關的濱水環(huán)境理論有較為深入的調查和研究,任現(xiàn)職期間,先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價值構成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外,本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98zj901)的初稿,這是我國中南地區(qū)建筑標準設計通用圖集。1995年,我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設計規(guī)范》的學習與考核,并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學習等方面的總結。通過總結,今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長,并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
華南理工大學建筑設計研究院:榮長青
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申請教師述職報告篇四
您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的述職報告,懷揣著對xxxx的向往和對教育的熱愛,我于8月29日真正成為一名xxxx人,被分配到小學部四年段工作,在學部領導和各位同仁的關心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大地提高,成功實現(xiàn)了角色的轉變。感受到了xxxx的“一切為了孩子”的辦學理念,感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,特向領導提出轉正申請,并對兩個月來的情況匯報如下:
一、作為一名教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好,于是無論工作多么忙,我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課,認真做好了聽課記錄,以及寫好聽課反思,并和教師積極交流,使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數(shù)學集備,領略同事們的.智慧,分享自己的想法,使自己的備課能力得到了很大提高。
二、積極和班主任和教練溝通,通過他們了解孩子的成長特點,以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情,然后才能曉之以理,因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天,了解他們的心理動態(tài),特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生,給他們多一點的關心,使他們感受到教師的溫暖。
三、由于接手的班級基礎比較薄弱,針對這一特性,在教學過程中,對于后進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,多予表揚,課后找他們談心,使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導教師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學習更有勁,而且后進生的成績也有所提高,不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97.4%。優(yōu)秀率從42%增長到44%,四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。
四、教師自身形象素質得到了很大的改進,孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:
1、好學上進,不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,寫好每節(jié)課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。同時,作為陪班教師,我努力協(xié)助班主任做好本班級工作,在教會學生知識的同時,經常給他們將人文,角他們怎樣做人,怎樣做一個好學生。
2、尊重學生,不遠離學生
俗話說:“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,嚴格要求他們,但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
兩個月的xxxx生活,點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。
經過兩個月的學習實踐和鍛煉,我已做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重向領導提出轉正申請,望領導給予批準為盼!
申請教師述職報告篇五
進入紫坭中學,轉眼工作7年了,自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結如下:
一、響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,服從學校安排,關心、熱愛學生。
二、教育教學方面
1、堅持以審美教育為核心,重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學生對美的`愛好和追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂活動中,主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n,每年開一到兩次次公開課,邀請同行老師和領導們前來指導,爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學基本功的訓練,積極參加校內外組織的各項基本功比賽,獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,提高自身教育教學的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣,我根據(jù)學校的教學計劃,先后在學校組織過合唱隊、舞蹈隊,并利用課外的時間來進行訓練,并積極參加市里的活動,也取得了一些不錯的成績。還開設了,“合唱”,“琵琶入門”,“好歌大家唱”這三門校本課程,受到學生的喜愛。輔導的學生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負責學生自管會、教工團支部工作,20xx年開始擔任少先隊大隊輔導員。在校領導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后,我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長,活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目,20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,而我更將會用心去面對未來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
申請教師述職報告篇六
各位同事:大家下午好!
在本次述職會舉行之前,學校成立了專門的材料審核小組,他們已經對我們提交的申報材料做了認真、嚴格的審核,感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件,我的從教經歷、業(yè)務能力、教研成果、所獲榮譽均符合要求,這里我就不再重復。
關于骨干教師的申報,我個人覺得,游戲規(guī)則本身存在不合理、不公正、不專業(yè)之處。例如,必須獲得市級或以上榮譽稱號。榮譽稱號這個東西是體制給予的,與專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展的關系不大。一個并非開放、自由、公正的榮譽稱號橫在這里,打擊了很多上進的心,也誤導了專業(yè)領域的專業(yè)發(fā)展,行政化在學術探討的路徑上再一次充當了尷尬的角色。
隨著教齡的增長,我越來越發(fā)現(xiàn),如果我們始終跟著一根指揮棒走,那么必將迷失方向。做為成年人,我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,為此,我覺得能擁有老師這個稱號,已經是我人生中最大的幸運。
今天的述職,我理解為借這個機會梳理自己的職業(yè)成長路徑。
20xx年xx月,我來到了附中。在這之前,我在佛山的一所學校工作,那里的同事親如兄弟姐妹,讓人迷戀。我勤奮工作,被評為xx市優(yōu)秀班主任。但是在xx年三年任教高三過程中,我聽到了和看到了這樣的事實:為了追求班級的升學率,有的班主任協(xié)同校領導一起,想方設法趕走成績差的學生。我想,如果我也要去擔任這樣的班主任,那將是犯罪啊!為了高考而教,固然有意義;只為高考而教,則淪為拙劣的技匠,更甚之,我將淪為人類文明傳播中的罪人。于是,我選擇換一個環(huán)境。
非常幸運地,我被xx校長所領導的附中接納了。
附中,很好!真的。這里的生源更加多元化,特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特征促使我轉型,促使我去思考和實踐。從班主任到級長,再到學生處主任,再到專任教師,這些經歷的轉變,給了我思考的機會和更多的.空間。
我慢慢地發(fā)現(xiàn),你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應該懂得責任與尊重,他們卻更在乎當下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能,懲罰只會導致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導他們讀書寫字,在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領他們,辨別善惡,建設自己的精神家園。
教化若水啊!xx校長諄諄告誡我們,讓每一個孩子坐下來和你說話,因為他們與我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書,在人類文明與學生之間做一個擺渡者。我們必須思考:我們傳授給學生的所謂的知識,與書中那些偉大靈魂的思考,到底哪一樣,更能照亮學生的人生?懇請在座的每一位,支持和鼓勵我們學生多讀一些好書。
附中給了我機會,我會好好珍惜;附中給我的教育,我要好好去實踐。我是一個認真的人,認真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家,想想自己,然后認真,快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運,感恩大家!
謝謝!
申請教師述職報告篇七
各位校領導、各位評委大家好!
我于72年參加教育工作,xxxx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xxxx年調入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!
經過本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xxxx年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx——20xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx——20xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xxxx年和20xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
申請教師述職報告篇八
我叫xx,女,19xx年5月出生,現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學??飘厴I(yè)。19xx年8月參加工作。從教18年來,一直工作在教育教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外,還長期擔任班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。19xx年被聘任為小學一級教師,至今任小學一級教師已滿14年,任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職,5年優(yōu)秀,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件,符合晉升小學高級教師條件。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報,寫心得,做筆記,團結同志,以身作則,做學生的楷模。堅持出滿勤,能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。
任現(xiàn)職以來,特別是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人,多年來,我認真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以振興農村教育為自己最大的責任,認真實踐敬業(yè)樂群,敦品勵學的精神。以民主的作風,真誠的胸襟,高尚的師德,團結廣大同學,充分調動各方面的`力量做好教書育人的工作,成效顯著。
在當班主任的第一天起,我就時時地提醒自己,開展工作要重視換位思考。我經常向同學表明:我和同學們的關系,首先是朋友,其次是師生,處處以自己的實際行動真誠地關心學生,真心地與同學們交朋友。
在實際工作中:
一是堅持以從大處著眼,從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等,建設高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時,從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學生懂得泰山不讓土壤,故能成其大。河海不擇細流,故能就其深這一偉大源自平凡的道理,從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住既要教書,更要育人的原則,做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學生非智力因素方面的潛力的責任,并切實開展在思想上引導學生,在學習上幫助學生,在生活上關心學生,在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生,引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話、懇談會等方式,重視學生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則,就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義,所以,對待這類學生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。xx年小六畢業(yè)會考中,取得了好成績。
在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注全國數(shù)學學科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,形成了自己善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、積極性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。
20xx年數(shù)學教學是由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期,它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。
我開展了興趣數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動?;顒拥男问接袑嶒灢僮?、課件展示,故事引入等。
活動的開展,收到了預想不到的效果,學生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,學生既提高了數(shù)學的口算能力,又提高了學習數(shù)學的積極性和興趣。
20xx年,我從師大畢業(yè)后,更是全身心地投入到教學工作中去,牢記老師自身素質的提高是學生素質提高的前提,從自身著手,把新教材內容及要求與大綱相結合,提出了數(shù)學教學既要扣住課本,又要跳出課本。既要抓緊課堂,又要跳出課堂的教學模式。為此,我主要是從以下幾個方面入手:
一是加強基本功訓練,積極、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學水平。
二是向備課、教研要質量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。
三是積極參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短。與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。與青年教師幫教結對,近幾年來,我先后輔導了李老師,指導他怎樣教好高年級數(shù)學課。輔導了卓老師怎樣教好英語口語的教學。
四是成立數(shù)學活動小組,進行與數(shù)學學科相關的課外活動:努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。
多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關資料,參加了張家界市教育部門組織的各類學習,使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學方面的論文,如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現(xiàn)職以來,所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年,我所帶的畢業(yè)班,面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習,注重數(shù)學知識點的合理復習和考點的研究,積極主動承擔平時測試的出題和評卷工作,有針對性地輔導學生。經過一年的拼搏,我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。
在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務,工作勤奮,教學成績突出,先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學工作的自我表揚,我決心在今后的工作中積極進取,更上一層樓,故現(xiàn)特申報晉升小學高級教師職稱。
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申請教師述職報告篇九
一轉眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,重視學生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學事情。
在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
三、領班事情。
這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
五、主要成績。
在這一學年里,我班學生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎,在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友好,相互幫助,并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。
教師申請副高述職報告篇3
申請教師述職報告篇十
本人xx年6月畢業(yè)于常州技術師范學院計算機科學教育專業(yè),獲學士學位。xx年8月分配至無錫市河埒中學6年來,一直從事中學計算機的教學工作。xx年8月被評為中學計算機二級教師職稱,聘任期將近五年,符合申報中學一級教師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下:
思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間,堅持"思、識、行"相統(tǒng)一。
遵紀守法,嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長,嚴于律己。為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。
在教學工作中,我能虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學過程中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段,教學目的明確。在學生實際操作時,我注意巡視,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中注重啟發(fā)調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識,使他們保持積極努力求知的心態(tài),因此教學效果較好,順利通過了青年教師業(yè)務達標活動的考核。
教學軟件的設計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分,我經常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件,幫助他們使用計算機軟件。組織和參與了老師們各類計算機考核的培訓輔導工作。
積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習觀念。獲繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員等。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。論文《計算機課中關于自主學習的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;論文《提高課堂教學效果的幾點淺見》獲xx年無錫市“中小學信息技術教育、教研研究論文評比”三等獎;論文《發(fā)現(xiàn)教學法的原理與中學計算機教學實踐》獲xx年學校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎;論文《對優(yōu)化信息技術教學的幾點思考》獲xx-xx年度校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。
關心培養(yǎng)學生,全心全意搞好教學,完成教學任務。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業(yè)務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量。積極組織學生參加省市信息學奧林匹克的競賽活動,獲省級三等獎2人,獲市級一等獎8人,二等獎6人,三等獎9人。通過參加這些活動提高了學生的學習熱情和培養(yǎng)學生的實際操作能力。xx年5月組織初二年級學生參加了市會考試點工作,所教班級的學生也獲得了較好的成績。
認真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動,讓學生在上網(wǎng)遨游和成功交流中,產生充實的情感體驗,在獲得文化知識和操作技能時,感悟愉悅的人文情懷。
在平時教學中,我能注意對學生進行思想品德教育。教育內容與教學內容銜接自然。
對學生的聽課情況,我及時與班主任聯(lián)系,對于學生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導、轉化。對學生平時上機的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止,耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生,對學生無親梳、無偏見,與學生感情融洽,建立了良好的師生關系,受到學生的敬重。
申請教師述職報告篇十一
光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
本年度,我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
多看書,多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。
這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師申請副高述職報告篇2
申請教師述職報告篇十二
尊敬的學校領導:
您好!
帶著黨組織及學校領導對我的信任和廣大同事的支持,順利地完成了2021年這一年的工作。這一年來,我很珍惜黨組織和學校給我的各種機會,同時我也知道作為一名黨員,自己與其它黨員同志在很多方面還是存在一些差距的,這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過努力,我受到了很大的鍛煉,在思想上和工作上都有所進步。就2021年的各項工作向組織和同志們做以下匯報:
首先,思想上,我自覺學習黨的理論知識,積極參加學校以各種形式開展的理論學習,關心時事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。在政治理論課上,我認真聽講,勤于思考,也取得了較好的成績。另外,我經常用黨性來約束、激勵自己,始終保持對黨的忠誠,黨組織生活不缺席,按時交納黨費。
其次,在學習上,我以追求全面發(fā)展作為自己的目標。極努力學習好本專業(yè)知識,爭取做到融會貫通,學以致用。
再次,在工作上,在負責學校英語系工作期間,積極配合學校和教務處及各個部門的工作,認真負責地做好自己的本職工作,帶領本系老師組織好各項教學任務,同時在_月份帶領學生去企業(yè)參加畢業(yè)頂崗實習,這些看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義。
總結這一年的工作學習和生活,我覺得自己離組織上的要求和自身發(fā)展的需要還有一定的差距,深知自己還有很多缺點和不足。比如參加的社會實踐活動方面還有所欠缺,學習成績也不夠突出,自身素質有待提高、工作和學習兩方面的協(xié)調沒有做好,不能兼顧。這些都是阻礙以后進步的絆腳石,在以后的日子里都要盡量盡快地克服。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報,在新的學期里,我要總結經驗和教訓,認真履行黨章上所要求的一切,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴于律己、勤奮進取,努力作一名合格的共產黨員。
回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作計劃,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。
綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
此致
敬禮!
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申請教師述職報告篇十三
各位校領導、各位評委:
大家好!我于xx年參加教育工作, xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xx年調入xx即現(xiàn)在的xx至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經過本人的努力,我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!我校中小學生近150人報名參賽,其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xx年xx月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在xx年xx月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xx年和xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
申請教師述職報告篇十四
從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
20xx年,我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學,光榮地當上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經工作,通過了合理的施用與調配,使學校資金均用于教育教學和學校基建安全亟需解決的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉,學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權,負責協(xié)助并監(jiān)管學校的財經管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經常向有豐富教育教學經驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
申請教師述職報告篇十五
尊敬的縣職改辦領導:大家好!
從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
20xx年,我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學,光榮地當上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經工作,通過了合理的施用與調配,使學校資金均用于教育教學和學?;ò踩叫杞鉀Q的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉,學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權,負責協(xié)助并監(jiān)管學校的財經管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經常向有豐富教育教學經驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年07月22日
申請教師述職報告篇十六
尊敬的學校領導:
您好!
帶著黨組織及學校領導對我的信任和廣大同事的支持,順利地完成了這一年的工作。這一年來,我很珍惜黨組織和學校給我的各種機會,同時我也知道作為一名黨員,自己與其它黨員同志在很多方面還是存在一些差距的,這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過努力,我受到了很大的鍛煉,在思想上和工作上都有所進步。就20的各項工作向組織和同志們做以下匯報:
首先,思想上,我自覺學習黨的理論知識,積極參加學校以各種形式開展的理論學習,關心時事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。在政治理論課上,我認真聽講,勤于思考,也取得了較好的成績。另外,我經常用黨性來約束、激勵自己,始終保持對黨的忠誠,黨組織生活不缺席,按時交納黨費。
其次,在學習上,我以追求全面發(fā)展作為自己的目標。極努力學習好本專業(yè)知識,爭取做到融會貫通,學以致用。
再次,在工作上,在負責學校英語系工作期間,積極配合學校和教務處及各個部門的工作,認真負責地做好自己的本職工作,帶領本系老師組織好各項教學任務,同時在_月份帶領學生去企業(yè)參加畢業(yè)頂崗實習,這些看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義。
總結這一年的工作學習和生活,我覺得自己離組織上的要求和自身發(fā)展的需要還有一定的差距,深知自己還有很多缺點和不足。比如參加的社會實踐活動方面還有所欠缺,學習成績也不夠突出,自身素質有待提高、工作和學習兩方面的協(xié)調沒有做好,不能兼顧。這些都是阻礙以后進步的絆腳石,在以后的日子里都要盡量盡快地克服。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報,在新的學期里,我要總結經驗和教訓,認真履行黨章上所要求的一切,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴于律己、勤奮進取,努力作一名合格的共產黨員。
回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作計劃,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。
綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
此致
敬禮!
申請教師述職報告篇十七
尊敬的領導:大家好!
本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己,積極參加各種業(yè)務學習與進修,努力提高自己的教育教學及管理水平,認真履行自己的教育教學及管理職責,在教育教學及管理等方面取得了一定的成績,現(xiàn)將我的學習及工作情況總結如下:
作為一名共產黨員,我處處以黨員的標準嚴格要求自己,堅持四項基本原則,認真學習貫徹黨的教育方針與政策,積極參加各種政治學習活動,以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的民主管理與民主監(jiān)督。
作為一名中層干部,注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求,嚴格遵守各類師德規(guī)定,努力做教師和學生的知心朋友。
自20xx年主持團工作以來,在共青團、少先隊工作方面,能在上級團委的指導下,圍繞學校中心工作,發(fā)揮自身特色,做好各項團的工作,如:思想教育、自身建設、特色活動、科研興團、創(chuàng)新工作、以團帶隊等,取得了非常出色的成績,多次受到上級團委的表彰。20xx年率領團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委,在經過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號,連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”,先后被評為z市青年崗位能手、z市新長征突擊手、z市優(yōu)秀團員。
任教以來共擔任6年班主任,在班主任工作方面,我積極履行班主任工作職責,注重班集體建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學習目的教育、學習態(tài)度教育和學習方法教育。在班集體建設上,積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式,有意識地培養(yǎng)學生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中,我擔任班主任的6年中,每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績,20xx年我被評為z市中小學德育先進個人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中,我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學生管理;四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的進步,德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,并獲得了z市德育特色學校和z市心理健康合格學校的稱號。
在英語課的教學中,我一直滿工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學工作,自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學)。認真抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),如:備課(含備教材、備教法、備學生、備學潮、備活動等)、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學,能關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎上有了進步,并且每學年都能開設校級公開課,20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績,所輔導的學生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎,葉夢雅同學在“外國語學校懷”z——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,20xx年組織同學參加首屆z市英語歌詠比賽獲二等獎,朱澤、潘彥希同學在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得z賽區(qū)初中組一等獎,周親同學在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎。
在指導青年教師方面,我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求,積極指導青年教師,兩位青年教師也積極要求上進,多次開設校級公開課,陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
本人積極參與教育科學研究活動,如:參加國家級課題《初中學校網(wǎng)絡德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學生都能適應未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學關系,提高學生美育素質的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎上,積極撰寫教育教學論文,其中在z教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,讓每一位學生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學校創(chuàng)建活動上交流,《淺談初中英語詞匯教學》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表,《積極開展班團隊活動,大力推進和詣校園文化建設》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,論文《如何讓初中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我,完善自我,超越自我》獲z市青年教育學會論文二等獎,《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
20xx年4月z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部
20xx年4月z市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀
20xx年3月z市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年3月z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人
20xx年5月z市青年崗位能手
20xx年5月z市教育系統(tǒng)新長征突擊手、z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部標兵
20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員
20xx年4月z市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎
20xx年3月z市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年7月z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員
誠然,本人還有很多不足之處和值得改進的地方,在今后的工作及學習生活中,我將一如即住地向各位領導、老師學習,以你之長,補我之短,爭取使自己成長得更快、成長得更好。
申請教師述職報告篇十八
尊敬的各位學校領導、親愛的各位同仁!大家下午好!
我是xx初20xx級xx。很榮幸今天能夠站在這里,進行20xx—20xx學年度校優(yōu)秀青年教師申請的述職報告會。以下就是我述職的報告內容。時間關系,按照學校要求就德、能、勤、績四個方面進行今天的報告。
本人20xx年加入xx,20xx年9月起,擔任學校初20xx級4班班主任及年級組長工作。自從教以來,我按照學校教育處、教務處各項要求,開展我的工作,無任何有損師德行為。除此而外,因為教育這項事業(yè),扎根于自己的理想與選擇,在教師這條路上,面對學生我總是不計成本的付出,為班級學生準備適合他們的生日小禮物,樂于花時間陪伴學生成長,花心思與他們交流,堅持班級博客的撰寫,時時與他們分享自己的觀點。在追求自我理想的同時,和他們不斷的成長。
是的,我總是樂于成長!這是我認為我自己最重要的一項能力。在參與工作中,我時時覺察著自己不足,并渴望學習。加入xx第一年,即有幸參加“清北”游學,個人簡歷感受大師、大學風范。這個暑假,也前往參加了“初級教練訓練班”,認識一種新的認知教師角色的思維。日常時時讀書,堅持筆記,兩年間隨手的摘抄,也有數(shù)本。這些學習,豐富著我、充盈著我,讓我更加自信的面對工作與生活。idea是我第二項比較出色的能力吧。我善于策劃,樂于創(chuàng)新,工作中喜歡加入一些新的東西,去嘗試。
無論是班級日常管理與年級活動這方面,都是如此!年級上,負責承擔了“金色重陽·感恩久久”系列活動、“追憶華年·放飛夢想——六一聯(lián)歡活動”的策劃與組織工作。策劃編撰了七年級暑假生活指南,加入學校、年級的特色與文化,使得暑假生活更富指向性,更為飽滿。當然,活動的組織與策劃,又反作用于我自身,使我更加全面的認識活動,更加用心的分析和體察每個環(huán)節(jié)、每個角度的活動感受。執(zhí)行力是我第三項相對優(yōu)勢的能力。面對學校工作,尤其是班級、年級工作,我能夠及時進行分反饋。在第一年工作時,協(xié)助尹校助管理學校宣傳主要負責照片選擇,活動結束后,無論多晚都將照片選出發(fā)送。去年的六一兒童節(jié)活動,從活動提出、到策劃、再到最終成型,一共兩周多一點的時間內完成。這就是我的行動力。
關于勤,在細微處堅守是我的工作方式。在xx年擔任團委書記時,每天巡視中學部,15年出任班主任、年級組長后,除公事外,五到崗無一缺席。任何會議無遲到早退。堅持班級博客的撰寫,堅持督促幫助學生完成日常學習過關?!耙皇聢猿直闶莿尤?,一生堅守就是深邃”。我想做個深邃的人,富余智慧、不躁動于世事,專注于自己的心與事業(yè)。
最后,關于已取得成績。在和學生的交流中,我始終告訴他們一點,成績是用來證明你的努力,成敗與否的意義只在于指明下一步的方向。在過去一年中班主任、年級工作中,失敗和成功都有吧。在一年的學習工作中,從去年在彭州市展示《開放的中國走向世界》,我開始思考和收獲歷史教學的核心素質;從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎”、“寢室文化節(jié)組織獎”、“集體參演校園藝術節(jié)匯演”,我體會到班主任教育工作不易。從班級成績有效率62%到85%的增長,收獲滿滿的自信,雖然我知道后面會更難,但他至少用事實告訴我所努力的目標不是不可能。
自己班的學生、他們也用自己的成績來回饋他們自己的努力,告訴我他們可以!5名同學包攬年級前五、7名同學位居年級前10、xx名同學進入年級前30、半數(shù)以上同學在年級前60,他們總是時不時的用這些驚喜,讓你不斷相信他們可以。同時,年級工作在其他三位班主任老師、及全體年級組老師協(xié)助下,有條不紊的開展。成績實現(xiàn)有效率50到70的跨越。參與或承辦學校教育處安排多項活動,并取得不錯效果。年級學生不斷健康成長,是我們工作成績最好的證明。科研論文方面,是我的薄弱項,實際上我不缺寫作,只欠缺系統(tǒng)的整理。雖然上學期參與嘉祥教科院關于嘉祥中學生標準的課題研究,但也單薄。所以在今年暑假,認真撰寫德育論文一篇《從美育角度出發(fā),試析學生活動形式化》,目前也正在撰寫關于歷史學科核心素養(yǎng)的文章。以上是我述職報告的內容。
最后,我想用開學與家長學生分享的我的育人目標作為結束:我想培養(yǎng)的是能夠擔負夢想的學生,因為夢想使你們神性而靈魂飽滿。擔負意味承受,無論成功失敗。正如此次申請,無論成功與否,他都是我擔負著夢想走過的一段路。
謝謝諸位的聆聽。祝各位工作愉快!
申請教師述職報告篇一
各位校領導、各位評委:
大家好!
我于72年參加教育工作,xxxx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xxxx年調入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的`學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!
經過本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xxxx年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx——20xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx——20xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xxxx年和20xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
4、自覺完成領導交辦的其他工作。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
申請教師述職報告篇二
xxxxx
本人思想上好學上進,要求進步,堅決擁護黨的路線方針政策,嚴格遵守學校規(guī)章制度和社會公德,言行正直,愛崗敬業(yè),具有高度的責任心和事業(yè)心;積極參加校內外組織的各類學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,不斷提升自身的素質修養(yǎng)和教育技能;服從學校的安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人;認真履行教書育人的職責,言傳身教,為人師表。
在六年的教學生涯中,我深深地體會到要贏得學生的尊重和歡迎,取得教書育人的成果,首先必須具備崇高的敬業(yè)精神,滿懷工作熱忱,還要具有扎實的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識,具備靈活處理教材,駕馭課堂教學的能力。自參加工作以來,我始終以此為信條,嚴格要求自己,潛心鉆研,勤奮學習,不斷地提高自己的教學水平。面向全體學生,以人為本,因材施教,做好培優(yōu)補差工作。針對學生的不同情況,采取不同對策:實施“分層教學”,依據(jù)教學大綱和教材內容確定每節(jié)課的基本目標和加深目標,給予優(yōu)秀學生更多的自學時間,注重挖掘其學習潛質,培養(yǎng)其自主學習的能力;具體分析每一位后進學生的學習情況,有針對性地進行個別輔導。
一份耕耘,一份收獲,桃李不言,下自成蹊。四年的高三教學中,本人所教班級成績較為突出,xx年所帶的高三(6)班全班35人,上線率89%,全校上線率為54%,xx年所擔任班主任的高三(2)班全班上線28人,在普通班中上線率最高,當年本人還擔任的高三(7)班職高班的數(shù)學教學,作為入學成績遠低于學校高中錄取線,缺乏學習興趣的學生,本人充分調動學生學習數(shù)學的積極性,取得不錯的效果,當年的職高班的學生參加普通高考,班中有5個同學的高考數(shù)學取得500分以上。xx年本人再度擔任職高班高三(8)班的數(shù)學教學,在當年高考中上線率為76%,遠高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學中所帶的班都是屬于學校的普通班或是文化科成績一般的美術特色班甚至是基礎極差的職高班,但本人還是欣然接受學校工作安排,盡可能的挖掘學生優(yōu)勢。所帶學生梁劍輝在xx年高考數(shù)學獲得年級最高分,xx年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數(shù)學的第1和第4名,xx年曾俊明獲高考數(shù)學成績排在年級第2名。對于學生的補差工作,本人也不遺余力,xx年所帶的學生賴昊峰和林澤高考音樂術科已經上線,作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差,本人利用課余時間給他們補缺補漏,使他們在高考中都達到了本科線。
20xx學年,本人重返高一教學,擔任年級備課小組組長以及高一3個班的教學任務,每周都能定時定點跟同級老師商量教學進度,討論章節(jié)內容的重點難點以及細節(jié)問題,分析各班數(shù)學教學要點,本人所帶的3個班在平時測驗及期考中也多次名列前3名。
考試成績是檢驗教學的有效手段,但決不是評價教書育人的唯一指標。十年樹木,百年樹人。要培養(yǎng)面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化的新世紀合格的祖國建設者,就必須使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,塑造健全的人格,始終保持昂揚自信的心態(tài)。班級小社會,人生大舞臺。在三年的班主任工作中,本人始終以學生為本,利用班級活動,培養(yǎng)學生各個方面的能力。
申請教師述職報告篇三
述職報告
本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業(yè)的學習,獲得建筑學學士學位,畢業(yè)后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今,并于1994年被評定為助理工程師職稱。現(xiàn)正在申請中級職稱,下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術工作履歷作一總結。
政治思想表現(xiàn):本人在政治思想上能嚴格要求自己,關心時政,關注國家的改革與發(fā)展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護國家領導方針,堅持四項基本原則,積極學習社會主義理論,不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結同事,樂于助人,在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術工作:1993年本科畢業(yè)至的五年工作期間,本人安心本職工作,積極完成單位的工作安排,年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作:
1.廣州海關綜合樓,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人,該工程現(xiàn)已施工完畢。
2.廣州越秀區(qū)政府機關大樓,是一棟政府機關辦公大樓,建筑面積5平方米,樓高29層,本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人,該工程現(xiàn)已施工報建完畢。
3.新會市華威大廈,是一棟綜合住宅樓,建筑面積94000平方米,樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人,該工程現(xiàn)已結束擴大初步設計。
4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設施,是一棟綜合住宅樓,建筑面積68000平方米,樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的.主要設計人,該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況:本人在積極完成建筑工程工作的同時,一直注重本專業(yè)理論知識的研究與學習,尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關的濱水環(huán)境理論有較為深入的調查和研究,任現(xiàn)職期間,先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價值構成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外,本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98zj901)的初稿,這是我國中南地區(qū)建筑標準設計通用圖集。1995年,我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設計規(guī)范》的學習與考核,并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學習等方面的總結。通過總結,今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長,并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
華南理工大學建筑設計研究院:榮長青
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申請教師述職報告篇四
您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的述職報告,懷揣著對xxxx的向往和對教育的熱愛,我于8月29日真正成為一名xxxx人,被分配到小學部四年段工作,在學部領導和各位同仁的關心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大地提高,成功實現(xiàn)了角色的轉變。感受到了xxxx的“一切為了孩子”的辦學理念,感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,特向領導提出轉正申請,并對兩個月來的情況匯報如下:
一、作為一名教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好,于是無論工作多么忙,我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課,認真做好了聽課記錄,以及寫好聽課反思,并和教師積極交流,使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數(shù)學集備,領略同事們的.智慧,分享自己的想法,使自己的備課能力得到了很大提高。
二、積極和班主任和教練溝通,通過他們了解孩子的成長特點,以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情,然后才能曉之以理,因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天,了解他們的心理動態(tài),特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生,給他們多一點的關心,使他們感受到教師的溫暖。
三、由于接手的班級基礎比較薄弱,針對這一特性,在教學過程中,對于后進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,多予表揚,課后找他們談心,使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導教師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學習更有勁,而且后進生的成績也有所提高,不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97.4%。優(yōu)秀率從42%增長到44%,四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。
四、教師自身形象素質得到了很大的改進,孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:
1、好學上進,不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,寫好每節(jié)課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。同時,作為陪班教師,我努力協(xié)助班主任做好本班級工作,在教會學生知識的同時,經常給他們將人文,角他們怎樣做人,怎樣做一個好學生。
2、尊重學生,不遠離學生
俗話說:“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞?!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,嚴格要求他們,但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
兩個月的xxxx生活,點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。
經過兩個月的學習實踐和鍛煉,我已做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重向領導提出轉正申請,望領導給予批準為盼!
申請教師述職報告篇五
進入紫坭中學,轉眼工作7年了,自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結如下:
一、響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,服從學校安排,關心、熱愛學生。
二、教育教學方面
1、堅持以審美教育為核心,重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到通過音樂教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學生對美的`愛好和追求,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂活動中,主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n,每年開一到兩次次公開課,邀請同行老師和領導們前來指導,爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學基本功的訓練,積極參加校內外組織的各項基本功比賽,獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,提高自身教育教學的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣,我根據(jù)學校的教學計劃,先后在學校組織過合唱隊、舞蹈隊,并利用課外的時間來進行訓練,并積極參加市里的活動,也取得了一些不錯的成績。還開設了,“合唱”,“琵琶入門”,“好歌大家唱”這三門校本課程,受到學生的喜愛。輔導的學生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負責學生自管會、教工團支部工作,20xx年開始擔任少先隊大隊輔導員。在校領導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后,我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長,活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目,20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,而我更將會用心去面對未來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
申請教師述職報告篇六
各位同事:大家下午好!
在本次述職會舉行之前,學校成立了專門的材料審核小組,他們已經對我們提交的申報材料做了認真、嚴格的審核,感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件,我的從教經歷、業(yè)務能力、教研成果、所獲榮譽均符合要求,這里我就不再重復。
關于骨干教師的申報,我個人覺得,游戲規(guī)則本身存在不合理、不公正、不專業(yè)之處。例如,必須獲得市級或以上榮譽稱號。榮譽稱號這個東西是體制給予的,與專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展的關系不大。一個并非開放、自由、公正的榮譽稱號橫在這里,打擊了很多上進的心,也誤導了專業(yè)領域的專業(yè)發(fā)展,行政化在學術探討的路徑上再一次充當了尷尬的角色。
隨著教齡的增長,我越來越發(fā)現(xiàn),如果我們始終跟著一根指揮棒走,那么必將迷失方向。做為成年人,我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,為此,我覺得能擁有老師這個稱號,已經是我人生中最大的幸運。
今天的述職,我理解為借這個機會梳理自己的職業(yè)成長路徑。
20xx年xx月,我來到了附中。在這之前,我在佛山的一所學校工作,那里的同事親如兄弟姐妹,讓人迷戀。我勤奮工作,被評為xx市優(yōu)秀班主任。但是在xx年三年任教高三過程中,我聽到了和看到了這樣的事實:為了追求班級的升學率,有的班主任協(xié)同校領導一起,想方設法趕走成績差的學生。我想,如果我也要去擔任這樣的班主任,那將是犯罪啊!為了高考而教,固然有意義;只為高考而教,則淪為拙劣的技匠,更甚之,我將淪為人類文明傳播中的罪人。于是,我選擇換一個環(huán)境。
非常幸運地,我被xx校長所領導的附中接納了。
附中,很好!真的。這里的生源更加多元化,特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特征促使我轉型,促使我去思考和實踐。從班主任到級長,再到學生處主任,再到專任教師,這些經歷的轉變,給了我思考的機會和更多的.空間。
我慢慢地發(fā)現(xiàn),你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應該懂得責任與尊重,他們卻更在乎當下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能,懲罰只會導致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導他們讀書寫字,在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領他們,辨別善惡,建設自己的精神家園。
教化若水啊!xx校長諄諄告誡我們,讓每一個孩子坐下來和你說話,因為他們與我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書,在人類文明與學生之間做一個擺渡者。我們必須思考:我們傳授給學生的所謂的知識,與書中那些偉大靈魂的思考,到底哪一樣,更能照亮學生的人生?懇請在座的每一位,支持和鼓勵我們學生多讀一些好書。
附中給了我機會,我會好好珍惜;附中給我的教育,我要好好去實踐。我是一個認真的人,認真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家,想想自己,然后認真,快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運,感恩大家!
謝謝!
申請教師述職報告篇七
各位校領導、各位評委大家好!
我于72年參加教育工作,xxxx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xxxx年調入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。
主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!
經過本人的努力我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xxxx年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx——20xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx——20xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xxxx年和20xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
申請教師述職報告篇八
我叫xx,女,19xx年5月出生,現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學??飘厴I(yè)。19xx年8月參加工作。從教18年來,一直工作在教育教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外,還長期擔任班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。19xx年被聘任為小學一級教師,至今任小學一級教師已滿14年,任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職,5年優(yōu)秀,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件,符合晉升小學高級教師條件。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報,寫心得,做筆記,團結同志,以身作則,做學生的楷模。堅持出滿勤,能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。
任現(xiàn)職以來,特別是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人,多年來,我認真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以振興農村教育為自己最大的責任,認真實踐敬業(yè)樂群,敦品勵學的精神。以民主的作風,真誠的胸襟,高尚的師德,團結廣大同學,充分調動各方面的`力量做好教書育人的工作,成效顯著。
在當班主任的第一天起,我就時時地提醒自己,開展工作要重視換位思考。我經常向同學表明:我和同學們的關系,首先是朋友,其次是師生,處處以自己的實際行動真誠地關心學生,真心地與同學們交朋友。
在實際工作中:
一是堅持以從大處著眼,從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等,建設高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時,從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學生懂得泰山不讓土壤,故能成其大。河海不擇細流,故能就其深這一偉大源自平凡的道理,從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住既要教書,更要育人的原則,做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學生非智力因素方面的潛力的責任,并切實開展在思想上引導學生,在學習上幫助學生,在生活上關心學生,在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生,引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話、懇談會等方式,重視學生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則,就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義,所以,對待這類學生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。xx年小六畢業(yè)會考中,取得了好成績。
在教學工作中,我虛心向有經驗的老師學習,深入鉆研教材,關注全國數(shù)學學科教改的動態(tài),大膽進行教改實驗,教學水平不斷提高,形成了自己善于把握教學重點、難點,注意調動學生興趣、積極性,堅持教書與育人相結合,注重教學實效的教學風格,受到了學校領導以及同事的贊賞。
20xx年數(shù)學教學是由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期,它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。
我開展了興趣數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動?;顒拥男问接袑嶒灢僮?、課件展示,故事引入等。
活動的開展,收到了預想不到的效果,學生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,學生既提高了數(shù)學的口算能力,又提高了學習數(shù)學的積極性和興趣。
20xx年,我從師大畢業(yè)后,更是全身心地投入到教學工作中去,牢記老師自身素質的提高是學生素質提高的前提,從自身著手,把新教材內容及要求與大綱相結合,提出了數(shù)學教學既要扣住課本,又要跳出課本。既要抓緊課堂,又要跳出課堂的教學模式。為此,我主要是從以下幾個方面入手:
一是加強基本功訓練,積極、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學水平。
二是向備課、教研要質量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。
三是積極參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短。與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。與青年教師幫教結對,近幾年來,我先后輔導了李老師,指導他怎樣教好高年級數(shù)學課。輔導了卓老師怎樣教好英語口語的教學。
四是成立數(shù)學活動小組,進行與數(shù)學學科相關的課外活動:努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。
多年來,本人能認真鉆研業(yè)務,了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關資料,參加了張家界市教育部門組織的各類學習,使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學方面的論文,如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現(xiàn)職以來,所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年,我所帶的畢業(yè)班,面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習,注重數(shù)學知識點的合理復習和考點的研究,積極主動承擔平時測試的出題和評卷工作,有針對性地輔導學生。經過一年的拼搏,我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。
在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務,工作勤奮,教學成績突出,先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學工作的自我表揚,我決心在今后的工作中積極進取,更上一層樓,故現(xiàn)特申報晉升小學高級教師職稱。
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申請教師述職報告篇九
一轉眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,重視學生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學事情。
在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
三、領班事情。
這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
五、主要成績。
在這一學年里,我班學生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中得到二等獎,在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友好,相互幫助,并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。
教師申請副高述職報告篇3
申請教師述職報告篇十
本人xx年6月畢業(yè)于常州技術師范學院計算機科學教育專業(yè),獲學士學位。xx年8月分配至無錫市河埒中學6年來,一直從事中學計算機的教學工作。xx年8月被評為中學計算機二級教師職稱,聘任期將近五年,符合申報中學一級教師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下:
思想政治上積極向上。關心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間,堅持"思、識、行"相統(tǒng)一。
遵紀守法,嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長,嚴于律己。為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。
在教學工作中,我能虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學過程中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段,教學目的明確。在學生實際操作時,我注意巡視,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中注重啟發(fā)調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識,使他們保持積極努力求知的心態(tài),因此教學效果較好,順利通過了青年教師業(yè)務達標活動的考核。
教學軟件的設計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分,我經常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件,幫助他們使用計算機軟件。組織和參與了老師們各類計算機考核的培訓輔導工作。
積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習觀念。獲繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員等。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。論文《計算機課中關于自主學習的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;論文《提高課堂教學效果的幾點淺見》獲xx年無錫市“中小學信息技術教育、教研研究論文評比”三等獎;論文《發(fā)現(xiàn)教學法的原理與中學計算機教學實踐》獲xx年學校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎;論文《對優(yōu)化信息技術教學的幾點思考》獲xx-xx年度校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。
關心培養(yǎng)學生,全心全意搞好教學,完成教學任務。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業(yè)務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量。積極組織學生參加省市信息學奧林匹克的競賽活動,獲省級三等獎2人,獲市級一等獎8人,二等獎6人,三等獎9人。通過參加這些活動提高了學生的學習熱情和培養(yǎng)學生的實際操作能力。xx年5月組織初二年級學生參加了市會考試點工作,所教班級的學生也獲得了較好的成績。
認真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動,讓學生在上網(wǎng)遨游和成功交流中,產生充實的情感體驗,在獲得文化知識和操作技能時,感悟愉悅的人文情懷。
在平時教學中,我能注意對學生進行思想品德教育。教育內容與教學內容銜接自然。
對學生的聽課情況,我及時與班主任聯(lián)系,對于學生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導、轉化。對學生平時上機的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止,耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生,對學生無親梳、無偏見,與學生感情融洽,建立了良好的師生關系,受到學生的敬重。
申請教師述職報告篇十一
光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
本年度,我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
多看書,多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。
這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師申請副高述職報告篇2
申請教師述職報告篇十二
尊敬的學校領導:
您好!
帶著黨組織及學校領導對我的信任和廣大同事的支持,順利地完成了2021年這一年的工作。這一年來,我很珍惜黨組織和學校給我的各種機會,同時我也知道作為一名黨員,自己與其它黨員同志在很多方面還是存在一些差距的,這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過努力,我受到了很大的鍛煉,在思想上和工作上都有所進步。就2021年的各項工作向組織和同志們做以下匯報:
首先,思想上,我自覺學習黨的理論知識,積極參加學校以各種形式開展的理論學習,關心時事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。在政治理論課上,我認真聽講,勤于思考,也取得了較好的成績。另外,我經常用黨性來約束、激勵自己,始終保持對黨的忠誠,黨組織生活不缺席,按時交納黨費。
其次,在學習上,我以追求全面發(fā)展作為自己的目標。極努力學習好本專業(yè)知識,爭取做到融會貫通,學以致用。
再次,在工作上,在負責學校英語系工作期間,積極配合學校和教務處及各個部門的工作,認真負責地做好自己的本職工作,帶領本系老師組織好各項教學任務,同時在_月份帶領學生去企業(yè)參加畢業(yè)頂崗實習,這些看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義。
總結這一年的工作學習和生活,我覺得自己離組織上的要求和自身發(fā)展的需要還有一定的差距,深知自己還有很多缺點和不足。比如參加的社會實踐活動方面還有所欠缺,學習成績也不夠突出,自身素質有待提高、工作和學習兩方面的協(xié)調沒有做好,不能兼顧。這些都是阻礙以后進步的絆腳石,在以后的日子里都要盡量盡快地克服。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報,在新的學期里,我要總結經驗和教訓,認真履行黨章上所要求的一切,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴于律己、勤奮進取,努力作一名合格的共產黨員。
回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作計劃,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。
綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
此致
敬禮!
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申請教師述職報告篇十三
各位校領導、各位評委:
大家好!我于xx年參加教育工作, xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,xx年取得天津教育學院地理大專學歷。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,xx年調入xx即現(xiàn)在的xx至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。xx年評選為中學一級教師,最近幾年一直擔任本學校七、八年的級地理教學工作。
在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一直擁護黨的領導。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。主要工作與業(yè)績:
平時認真?zhèn)湔n寫好教案,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改進教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育幫助他們,使學生喜歡自己所教的學科,每年自己所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。
本人積極的組織本校的學生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與?;顒拥玫綄W校領導大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經過本人的努力,我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!我校中小學生近150人報名參賽,其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。
xx年xx月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。
xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
xx年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在xx年xx月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。
xx年和xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。
在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等大型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)約了大量的教育經費。
各位領導、老師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很大的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
申請教師述職報告篇十四
從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
20xx年,我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學,光榮地當上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經工作,通過了合理的施用與調配,使學校資金均用于教育教學和學校基建安全亟需解決的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉,學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權,負責協(xié)助并監(jiān)管學校的財經管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經常向有豐富教育教學經驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
申請教師述職報告篇十五
尊敬的縣職改辦領導:大家好!
從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
20xx年,我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學,光榮地當上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經工作,通過了合理的施用與調配,使學校資金均用于教育教學和學?;ò踩叫杞鉀Q的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉,學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權,負責協(xié)助并監(jiān)管學校的財經管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經常向有豐富教育教學經驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年07月22日
申請教師述職報告篇十六
尊敬的學校領導:
您好!
帶著黨組織及學校領導對我的信任和廣大同事的支持,順利地完成了這一年的工作。這一年來,我很珍惜黨組織和學校給我的各種機會,同時我也知道作為一名黨員,自己與其它黨員同志在很多方面還是存在一些差距的,這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過努力,我受到了很大的鍛煉,在思想上和工作上都有所進步。就20的各項工作向組織和同志們做以下匯報:
首先,思想上,我自覺學習黨的理論知識,積極參加學校以各種形式開展的理論學習,關心時事政治。這些都使我在思想上離組織又近了一步。在政治理論課上,我認真聽講,勤于思考,也取得了較好的成績。另外,我經常用黨性來約束、激勵自己,始終保持對黨的忠誠,黨組織生活不缺席,按時交納黨費。
其次,在學習上,我以追求全面發(fā)展作為自己的目標。極努力學習好本專業(yè)知識,爭取做到融會貫通,學以致用。
再次,在工作上,在負責學校英語系工作期間,積極配合學校和教務處及各個部門的工作,認真負責地做好自己的本職工作,帶領本系老師組織好各項教學任務,同時在_月份帶領學生去企業(yè)參加畢業(yè)頂崗實習,這些看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義。
總結這一年的工作學習和生活,我覺得自己離組織上的要求和自身發(fā)展的需要還有一定的差距,深知自己還有很多缺點和不足。比如參加的社會實踐活動方面還有所欠缺,學習成績也不夠突出,自身素質有待提高、工作和學習兩方面的協(xié)調沒有做好,不能兼顧。這些都是阻礙以后進步的絆腳石,在以后的日子里都要盡量盡快地克服。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報,在新的學期里,我要總結經驗和教訓,認真履行黨章上所要求的一切,嚴格要求自己,接受黨組織和同志們的監(jiān)督,嚴于律己、勤奮進取,努力作一名合格的共產黨員。
回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作計劃,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。
綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
此致
敬禮!
申請教師述職報告篇十七
尊敬的領導:大家好!
本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己,積極參加各種業(yè)務學習與進修,努力提高自己的教育教學及管理水平,認真履行自己的教育教學及管理職責,在教育教學及管理等方面取得了一定的成績,現(xiàn)將我的學習及工作情況總結如下:
作為一名共產黨員,我處處以黨員的標準嚴格要求自己,堅持四項基本原則,認真學習貫徹黨的教育方針與政策,積極參加各種政治學習活動,以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的民主管理與民主監(jiān)督。
作為一名中層干部,注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求,嚴格遵守各類師德規(guī)定,努力做教師和學生的知心朋友。
自20xx年主持團工作以來,在共青團、少先隊工作方面,能在上級團委的指導下,圍繞學校中心工作,發(fā)揮自身特色,做好各項團的工作,如:思想教育、自身建設、特色活動、科研興團、創(chuàng)新工作、以團帶隊等,取得了非常出色的成績,多次受到上級團委的表彰。20xx年率領團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委,在經過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號,連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”,先后被評為z市青年崗位能手、z市新長征突擊手、z市優(yōu)秀團員。
任教以來共擔任6年班主任,在班主任工作方面,我積極履行班主任工作職責,注重班集體建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學習目的教育、學習態(tài)度教育和學習方法教育。在班集體建設上,積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式,有意識地培養(yǎng)學生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中,我擔任班主任的6年中,每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績,20xx年我被評為z市中小學德育先進個人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中,我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學生管理;四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的進步,德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,并獲得了z市德育特色學校和z市心理健康合格學校的稱號。
在英語課的教學中,我一直滿工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學工作,自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學)。認真抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),如:備課(含備教材、備教法、備學生、備學潮、備活動等)、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學,能關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎上有了進步,并且每學年都能開設校級公開課,20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績,所輔導的學生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎,葉夢雅同學在“外國語學校懷”z——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,20xx年組織同學參加首屆z市英語歌詠比賽獲二等獎,朱澤、潘彥希同學在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得z賽區(qū)初中組一等獎,周親同學在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎。
在指導青年教師方面,我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求,積極指導青年教師,兩位青年教師也積極要求上進,多次開設校級公開課,陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
本人積極參與教育科學研究活動,如:參加國家級課題《初中學校網(wǎng)絡德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學生都能適應未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學關系,提高學生美育素質的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎上,積極撰寫教育教學論文,其中在z教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,讓每一位學生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學校創(chuàng)建活動上交流,《淺談初中英語詞匯教學》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表,《積極開展班團隊活動,大力推進和詣校園文化建設》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,論文《如何讓初中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我,完善自我,超越自我》獲z市青年教育學會論文二等獎,《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
20xx年4月z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部
20xx年4月z市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀
20xx年3月z市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年3月z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人
20xx年5月z市青年崗位能手
20xx年5月z市教育系統(tǒng)新長征突擊手、z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部標兵
20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員
20xx年4月z市優(yōu)秀團干部
20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎
20xx年3月z市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年7月z市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員
誠然,本人還有很多不足之處和值得改進的地方,在今后的工作及學習生活中,我將一如即住地向各位領導、老師學習,以你之長,補我之短,爭取使自己成長得更快、成長得更好。
申請教師述職報告篇十八
尊敬的各位學校領導、親愛的各位同仁!大家下午好!
我是xx初20xx級xx。很榮幸今天能夠站在這里,進行20xx—20xx學年度校優(yōu)秀青年教師申請的述職報告會。以下就是我述職的報告內容。時間關系,按照學校要求就德、能、勤、績四個方面進行今天的報告。
本人20xx年加入xx,20xx年9月起,擔任學校初20xx級4班班主任及年級組長工作。自從教以來,我按照學校教育處、教務處各項要求,開展我的工作,無任何有損師德行為。除此而外,因為教育這項事業(yè),扎根于自己的理想與選擇,在教師這條路上,面對學生我總是不計成本的付出,為班級學生準備適合他們的生日小禮物,樂于花時間陪伴學生成長,花心思與他們交流,堅持班級博客的撰寫,時時與他們分享自己的觀點。在追求自我理想的同時,和他們不斷的成長。
是的,我總是樂于成長!這是我認為我自己最重要的一項能力。在參與工作中,我時時覺察著自己不足,并渴望學習。加入xx第一年,即有幸參加“清北”游學,個人簡歷感受大師、大學風范。這個暑假,也前往參加了“初級教練訓練班”,認識一種新的認知教師角色的思維。日常時時讀書,堅持筆記,兩年間隨手的摘抄,也有數(shù)本。這些學習,豐富著我、充盈著我,讓我更加自信的面對工作與生活。idea是我第二項比較出色的能力吧。我善于策劃,樂于創(chuàng)新,工作中喜歡加入一些新的東西,去嘗試。
無論是班級日常管理與年級活動這方面,都是如此!年級上,負責承擔了“金色重陽·感恩久久”系列活動、“追憶華年·放飛夢想——六一聯(lián)歡活動”的策劃與組織工作。策劃編撰了七年級暑假生活指南,加入學校、年級的特色與文化,使得暑假生活更富指向性,更為飽滿。當然,活動的組織與策劃,又反作用于我自身,使我更加全面的認識活動,更加用心的分析和體察每個環(huán)節(jié)、每個角度的活動感受。執(zhí)行力是我第三項相對優(yōu)勢的能力。面對學校工作,尤其是班級、年級工作,我能夠及時進行分反饋。在第一年工作時,協(xié)助尹校助管理學校宣傳主要負責照片選擇,活動結束后,無論多晚都將照片選出發(fā)送。去年的六一兒童節(jié)活動,從活動提出、到策劃、再到最終成型,一共兩周多一點的時間內完成。這就是我的行動力。
關于勤,在細微處堅守是我的工作方式。在xx年擔任團委書記時,每天巡視中學部,15年出任班主任、年級組長后,除公事外,五到崗無一缺席。任何會議無遲到早退。堅持班級博客的撰寫,堅持督促幫助學生完成日常學習過關?!耙皇聢猿直闶莿尤?,一生堅守就是深邃”。我想做個深邃的人,富余智慧、不躁動于世事,專注于自己的心與事業(yè)。
最后,關于已取得成績。在和學生的交流中,我始終告訴他們一點,成績是用來證明你的努力,成敗與否的意義只在于指明下一步的方向。在過去一年中班主任、年級工作中,失敗和成功都有吧。在一年的學習工作中,從去年在彭州市展示《開放的中國走向世界》,我開始思考和收獲歷史教學的核心素質;從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎”、“寢室文化節(jié)組織獎”、“集體參演校園藝術節(jié)匯演”,我體會到班主任教育工作不易。從班級成績有效率62%到85%的增長,收獲滿滿的自信,雖然我知道后面會更難,但他至少用事實告訴我所努力的目標不是不可能。
自己班的學生、他們也用自己的成績來回饋他們自己的努力,告訴我他們可以!5名同學包攬年級前五、7名同學位居年級前10、xx名同學進入年級前30、半數(shù)以上同學在年級前60,他們總是時不時的用這些驚喜,讓你不斷相信他們可以。同時,年級工作在其他三位班主任老師、及全體年級組老師協(xié)助下,有條不紊的開展。成績實現(xiàn)有效率50到70的跨越。參與或承辦學校教育處安排多項活動,并取得不錯效果。年級學生不斷健康成長,是我們工作成績最好的證明。科研論文方面,是我的薄弱項,實際上我不缺寫作,只欠缺系統(tǒng)的整理。雖然上學期參與嘉祥教科院關于嘉祥中學生標準的課題研究,但也單薄。所以在今年暑假,認真撰寫德育論文一篇《從美育角度出發(fā),試析學生活動形式化》,目前也正在撰寫關于歷史學科核心素養(yǎng)的文章。以上是我述職報告的內容。
最后,我想用開學與家長學生分享的我的育人目標作為結束:我想培養(yǎng)的是能夠擔負夢想的學生,因為夢想使你們神性而靈魂飽滿。擔負意味承受,無論成功失敗。正如此次申請,無論成功與否,他都是我擔負著夢想走過的一段路。
謝謝諸位的聆聽。祝各位工作愉快!