專業(yè)中學(xué)寒假實踐活動心得體會(模板20篇)

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    心得體會是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。寫心得體會時,要注意語言的規(guī)范與準確性,避免使用含糊不清或錯誤的表達方式。小編希望大家能夠從這些心得體會范文中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇一
    今天,我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因為親自去活動了,所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子,但今天的表現(xiàn)我很滿意。
    本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢,看電視,訪談資深人士,查課外書,走訪調(diào)查,實施考察,親自實驗等方式分別對垃圾的來源,垃圾的處理,垃圾的分類,垃圾的危害,垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組,分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
    在開題課上,大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾,我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾,于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,讓學(xué)生各抒己見,說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
    同學(xué)們暢所欲言,最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題,即垃圾的來源,垃圾的處理,垃圾的分類,垃圾的危害,垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組,然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下,在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃,組員們也都建立了聯(lián)系卡??粗麄兊姆e極勁,我真的很高興。
    此后同學(xué)們利用了一個多月的時間進入研究活動,教師也及時了解同學(xué)們的活動情況,并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo),還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話,那勁頭真是十足。
    在成果展示課上,各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況,然后各成員分別闡述了自己的活動情況,他們的語言雖不是很精煉,但都介紹的條理很清晰,在同學(xué)們的匯報過程中,我感到同學(xué)們是真心投入到活動中了,并把自己的活動過程記錄了下來。
    其中研究垃圾的變廢為寶的那一組,有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學(xué)們都聽得很認真,時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
    通過本次活動,同學(xué)們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識,從學(xué)生了解垃圾的種類,認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
    通過上網(wǎng),走訪調(diào)查,實施考察等活動,考察身邊的環(huán)境,認識人們?nèi)粘I瞽h(huán)境中的問題;再組織學(xué)生開展社會宣傳活動,增強社會責(zé)任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始,關(guān)注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
    實踐心得體會
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇二
    期盼了一個寒假,終于可以當(dāng)上城管了,昨晚做夢還夢見自己勸導(dǎo)刁蠻無理的無證攤販,結(jié)局卻是自己委屈地掉眼淚。
    為什么想來體驗城管這個職業(yè)呢?說實話,我們當(dāng)初心儀的實踐基地包括電視臺,房地產(chǎn),滑雪場等,我們覺得這些基地有著輕松有趣的工作環(huán)境。而對于城管這個職業(yè)我們一點都不熟悉,甚至由于網(wǎng)絡(luò)媒體的報道,我們覺得它是一個帶有負面形象的職業(yè)。
    但是,想想,沒有親身經(jīng)歷過的人是沒有資格評判的,所以我們小隊?wèi)?yīng)聘了xx區(qū)城市管理行政執(zhí)法局閘弄口中隊的“小城管”一職,并簽訂了《實踐合約》。
    放寒假了,我們小隊成員按照《實踐合約》上的工作日期準時參加社會實踐。雖然實踐的時間很短,但我看到了很多,也想到了很多,我也把這些人和事都記下來。
    崗前培訓(xùn)中。
    一大早,城管大隊就派了兩輛車子來地鐵站接我們,城管叔叔們非常親切,語氣十分溫柔,一下子消除了我們的緊張感。雖然有些暈車,但心里突然有個小人在吶喊——誰和我說城管很兇的?!在城管大隊遇見的每一位城管,都是十分和善和友好的人。
    那么,他們執(zhí)法的時候是不是很嚴厲,和平時不一樣呢?帶著疑問,我跟隨一支分隊去社區(qū)處理一起關(guān)于違規(guī)擺攤的居民投訴。在車上,我就擔(dān)心萬一一言不合打起來可怎么辦。于是,下車后,我站的有些遠,盡量減少存在感。可正是因為我處于旁觀者的角度,可以清楚觀察到每一個人的表情,才讓我真切體會到城管和攤販各自的難處。在整個過程中,城管叔叔的表情沒有一絲不耐煩,勸導(dǎo)的聲音和剛剛與我們說話的聲音一樣的溫和,只是多了一份嚴肅和認真。攤販大媽有些激動,陳述著自己家的困難,但還是很配合城管的工作,氛圍并不像想象中的那樣緊張。突然想起在車上時,城管叔叔對我們說的一句話“畢竟還是好人多”。
    在跟隨城管一起執(zhí)法的過程中,我被這群可愛的城管“洗腦”了。在巡街時,我完全把自己當(dāng)成了一個小城管,以極高的熱情投入到工作中。當(dāng)看到城管叔叔提起外地牌照時無可奈何的神情和他提起城管系統(tǒng)不像交警系統(tǒng)一樣全國聯(lián)網(wǎng)時,我聯(lián)想到最近頻繁提及的“依法治國”,我想,完善我國社會主義法制建設(shè)是及其必要的,通過嚴密的立法,使城管們依據(jù)的法律武器更具體化,實際化,提高針對性及有效性,讓所有想要鉆法律空子的蒼蠅無縫可鉆,讓城管在明確的職權(quán)范圍內(nèi)更有底氣地行使法律明確賦予的權(quán)利。
    這一次的社會實踐告訴我——城管這一職業(yè)秉承的工作守則:是“法治”,不是“法制”;是“治理”,而非“制服”。
    2015年一段特殊的記憶。
    ——記“小城管”之行。
    陸游曾示子曰:“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”。以前我們只能從網(wǎng)絡(luò)媒體和社會輿論中獲取到各種職業(yè)的信息和評價,從中也接觸到一些社會評價不好的職業(yè),城管就是其中之一了。而今天我們五人實踐小分隊要走進了xx區(qū)城市管理行政執(zhí)法局,體驗兩天的城管生活,了解到真實的城管這個職業(yè)。
    以前以為城管辦公室應(yīng)該是磅礴莊重的,但事實并不是這樣。當(dāng)我們乘著執(zhí)法車到達的執(zhí)法局辦公室是一幢藏在居民樓深處的樸素兩層小樓。也不像從前以為的那樣,城管都是嚴肅并且高高在上,現(xiàn)實中穿著制服的城管隊員們都和藹可親地,他們友好的跟我們打招呼,耐心地向我們介紹他們的工作。
    在實踐的過程中,我們先觀看了一段關(guān)于城管的視頻,了解到城管的職責(zé),原來城管除了查處違章停車,還有幫助進行五水共治、幫助管制流浪狗等職能??赐暌曨l,接受完崗前培訓(xùn)之后,滿懷著憧憬我們跟著城管隊員來到了一幢居民樓前,一位大媽在自家小區(qū)門口擺起了面攤,生意火爆,但是絡(luò)繹不絕的顧客阻礙了交通,而且油煙嘈雜聲還影響了附近的居民休息。執(zhí)法人員耐心地向大媽提出建議,但為生計所迫,大媽并不愿意搬離。大媽看起來比執(zhí)法人員更為強勢一點,但城管們也并沒有與她發(fā)起沖突,而是對其進行耐心的勸導(dǎo)。在那時我才工作時意識到,城管隊員并不是我們印象中的那樣強勢,因為他們真真切切為人民著想,態(tài)度極為溫和,提出的建議也很中肯。
    兩天里,我們跟著隊員們處理了很多事件,關(guān)于違章停車,關(guān)于違法擺攤,關(guān)于拆除違規(guī)廣告......一切都是我們未曾感受過的事情。
    第一次坐上執(zhí)法車,第一次接近城管工作,第一次貼罰單,第一次交流交涉......。不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。在兩天的社會實踐過程中,從前我所了解的城管這個職業(yè)的形象漸漸碎裂,留在我們腦海里的是一張張溫和的笑臉,一聲聲耐心的勸導(dǎo)……。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇三
    回到家的前兩天,我顧不上好好休息,把家里從里到外地打掃整理了一遍,緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
    我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,心理大概先有個底。我發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè),現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已,這讓我對自己更有信心了,加油!
    我把兩個人安排在一起做作業(yè),這樣就可以節(jié)約點時間,而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩,是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是,我只好拿出“師嚴”,再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下,他們也只好乖乖就范了。
    在輔導(dǎo)過程中,我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),就是當(dāng)他們在做語文是,遇到不懂的繩子,或者是忘記了字的寫法,我便會跟他們說一個相似的字,讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁,換上另一個部首,是其字改頭換面,成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞,也能對學(xué)過的知識進行鞏固。采用聯(lián)想記憶法,辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來,這樣就不容易忘記了。同時,還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案,一舉兩得。
    在教他們做數(shù)學(xué)的時候,我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路,逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是,我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,理清思路,慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題,特別是解方程是經(jīng)常碰到。不,我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因為,剛碰到題時,覺得很面熟,但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,感覺自己挺失敗的,都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊,我可不敢再馬虎行事了。
    輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了,畢竟這是自己的專業(yè)。而且,他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我發(fā)現(xiàn),年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音,并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀,所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,在一句句翻譯過來,用中文背英文,畢竟中文我們更熟悉。
    寒假即將結(jié)束,我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動中,我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還很長,要想實現(xiàn)理想,那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!
    【2】
    寒假既是大家放松的時候,走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時寒假也是自我學(xué)習(xí),增長見識的最佳時機。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道為大家準備了寒假社會實踐活動總結(jié),希望能夠切實的幫助大家!
    一、活動目的:
    走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
    二、活動主題:
    深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感,盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
    走進社區(qū),開展社區(qū)服務(wù)活動,自主參加社會公益活動,進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
    三、活動時間:寒假。
    四、活動內(nèi)容:
    2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;
    3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
    4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;
    5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).,為社區(qū)買幾盆花。
    6.開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
    7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動,幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
    五、活動心得:
    通過服務(wù)社區(qū)的活動,使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
    【3】
    勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀中學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。于是,在初中生活的最后一個寒假,我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
    我們在社區(qū)里清掃垃圾,發(fā)送宣傳單,希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的,我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后,我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾,一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,但是我們毫不氣餒,把它們一張張的撿起來,然后追上丟棄它的行人,告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,希望您能認真地看一下,為保護環(huán)境獻一份力,謝謝!”聽了我們的話后,他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,更加努力的進行社會實踐活動。
    我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,我們在街道上撿垃圾時,道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,就微笑的直夸我們懂事,說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚,團員們就有了動力,繼續(xù)埋頭苦干。
    很快,天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中,我也懂得了許多。
    張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
    我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?BR>    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇四
    愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期,結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求,20__年的寒假,__小學(xué)少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度猴年寒假”的活動方案。
    開學(xué)伊始,孩子們帶著微笑,帶著寒假的收獲回到了春意初顯的校園,交上了一份令人滿意的“寒假答卷”。
    這次寒假活動,大隊部分四部分要求學(xué)生過一個有意義的寒假。
    一是開展“尚德”活動,奉獻一片愛心,爭當(dāng)“尚德小標兵”。要爭當(dāng)“尚德小標兵”得從三個方面入手,那就是“敬老人,孝父母,愛同伴”。孩子們通過送老人禮物,給老人表演節(jié)目,陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過幫助父母勞動,對父母說感謝等形式向父母回報了恩情;通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。這項活動,全校有335名隊員參加活動,大隊部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標兵”。
    二是開展實踐活動,發(fā)揚傳統(tǒng)美德。大隊部鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動,爭當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢,爭當(dāng)“小小理財家”;學(xué)會當(dāng)家作主,爭當(dāng)“能干的小管家”;開展環(huán)?;顒?,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊員們通過照片、寫理財經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式,認真完成了這項活動。
    三是開展讀書活動,建設(shè)書香家庭。大隊部給各個年段推薦了優(yōu)秀書目,建議全體學(xué)生寒假讀好書,好讀書,爭當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀,爭當(dāng)“書香家庭”;五、六年級讀書寫感受,爭當(dāng)“未來小作家”。隊員們用照片、讀后感的形式,充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。
    四是增強自護意識,加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網(wǎng);歡度春節(jié);注意安全;文明衛(wèi)生。
    這次活動的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎狀外,大隊部還把各項資料收集起來,制作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是,大隊部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來,進行了一次展覽,號召全體隊員利用中午時間參觀各類優(yōu)秀作品。隊員們在欣賞交流的同時,也得到啟發(fā),為下一次的寒暑假活動儲備了知識和能力。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇五
    寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動,剛剛走進敬老院,我們什么都不知道。這時,我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
    剛進房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。
    看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。
    張奶奶要我們坐下,還準備給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負擔(dān)的。
    然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應(yīng)了!
    可能這句話并不是只正對她自己一個人,而是針對敬老院里的老人吧!
    我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因為很少會有人去看他們,她們很寂寞!
    這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想,作為一名中學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。
    快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
    2019年7月11日至7月26日,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。
    炎炎夏日,列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現(xiàn)實,讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,找出自己的不足和差距。
    社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
    “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
    “千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展,做到與時俱進,不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。
    “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū),把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM?,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。
    作為大學(xué)生,我們要了解社會,深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,學(xué)習(xí)三個代表,實踐三個代表,為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行,是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實踐機會,是給了我們的極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!
    一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
    昨天下午的班會課主要是對學(xué)生在假期里的社會實踐進行展示,讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會,總體感覺學(xué)生收獲較多,這與我在放假前跟同學(xué)強調(diào)重要性有關(guān)!
    新課程已經(jīng)推行好幾年了,各種教育機構(gòu)也一直在強調(diào)素質(zhì)教育的重要性,但是到中學(xué)以后,真正推行素質(zhì)教育的又有多少?因為高考沒有改變,升學(xué)率在很多人的心里評價學(xué)校的一個重要標準,這是很多學(xué)校一個重要的指揮棒,作為教師,特別是班主任,值得思考,我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么?培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力?達成班級高考目標就算教育成功?有沒有思考過什么是教育?教育的內(nèi)涵是什么!
    放假前我就強調(diào)社會實踐的重要性,因為我想現(xiàn)在的社會是培養(yǎng)學(xué)生實際的能力,學(xué)生走出校園后想在社會上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng),怎么培養(yǎng)?首先從高中開始就要有這種社會意識,參與社會實踐,接觸社會社會。對于這次活動我做了簡單的建議,把學(xué)生按家庭住址分成小組。
    回到學(xué)校后,同學(xué)把。
    交給我,我認真閱讀了每一份,覺得學(xué)生很有收獲,考慮問題比較全,下面我摘錄部分內(nèi)容。
    孫小亮、董媛媛、魯荔一組,調(diào)查的報告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》,三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對秸稈焚燒的認識,村支部的措施,然后調(diào)查行政職能部門新集派出所的態(tài)度,最后采訪徐鄉(xiāng)長,最后得出結(jié)論??傮w感覺這一組調(diào)查問題設(shè)計很有層次感,很有收獲。
    陸丹丹一個人一組,調(diào)查的報告題目是《關(guān)于不同的人對教育看法的報告》,通過采訪三代人,報告內(nèi)容雖然很少,但很貼切,爺爺這一輩人認為讀書的目的在于做官,父母一輩認為讀書是為了找到工作,坐辦公室,自己認為讀書是為了以后更好的學(xué)習(xí),如果不是實踐,學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。
    高敏同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂之間的關(guān)系》,選題不錯,涉及到民生問題,有獨到的眼光。
    周夢麗同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號與收費問題》選題也很好,她是利用假期和家長到省醫(yī)院看病時思考所得,這個問題也是反映我國醫(yī)療改革中還是存在一些問題,雖然她報告不是那么盡善盡美,但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考,對社會的關(guān)注,已經(jīng)難得可貴了。
    周玉利、馮鑫云、張佳、孫憲泓、喬以莎同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛身邊的老人》,采訪的地點五隊鄉(xiāng)的敬老院,切入點很好,這個問題也能反映出我國農(nóng)村社會保險發(fā)展的程度,如果問題設(shè)計更有層次感就如錦上添花。
    翟江云的《同齡人打工的感受》做的也不錯,通過調(diào)查,覺得讀書是改變命運的一個最好的途徑,讀書是很幸福的事。羅建紅的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況!
    海西公園一組,當(dāng)時同學(xué)邀請我參與,在前面的一篇博客中已提過。做的很好!
    馬中旭、洪瑩、周培培、王豆豆,曹字涵、韓娜、陳姍姍,題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查,做的非常的好,有照片,有視頻,最出彩的地方是問題設(shè)計非常的好,通過視頻感覺同學(xué)與陌生人交流時很從容、很自然,不錯!
    通過這次實實在在的社會實踐,同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高,我想這對學(xué)生的成長來說比較重要,因為孩子在成長的過程中成績只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說更大的范圍來推行實實在在的社會實踐,但是我會利用好我們20班的教育平臺,關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展,因為我的所作所為在詮釋教育的內(nèi)涵!
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇六
    在這個特殊的寒假,我有幸成為月宮街道一名防疫志愿者。為來社區(qū)辦公的人們登記、測溫,在街道辦事處做我力所能及的工作。是的,在疫情面前,我沒有選擇“宅”在家里,享受愜意的假期時光,而是請纓出戰(zhàn),同社區(qū)工作者、黨員、志愿者群體一起奔走在防疫的路上,在屬于我的一角天地為國家、為家鄉(xiāng)貢獻一份當(dāng)代的大學(xué)生該有的力量,為今后的`防疫工作承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù),發(fā)揚青年志愿者的奉獻精神,和一群可愛的人共同書寫可歌可泣的篇章。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇七
    20xx年2月21日、22日,我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變,思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn),時間雖短,但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,既有紀檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報告,又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
    “責(zé)任擔(dān)當(dāng),追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題,也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策,同樣也是我感觸最深的一句話,有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng),有夢想才能追逐奔跑。
    作為一名學(xué)??倓?wù)工作者,責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作,總務(wù)就是服務(wù),工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生,服務(wù)于教學(xué),要把服務(wù)二字及時的落到實處。雖然總務(wù)工作不是中心,但是要服務(wù)中心;總務(wù)工作不是大局,但又牽動大局;總務(wù)工作不是小事,但又必須從小事做起。
    在總務(wù)工作崗位上,責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動力,一種使命,一種做人的`態(tài)度。有了責(zé)任心,才能敬業(yè),自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么,怎么去做;有了責(zé)任心,才能盡職,一心撲在工作上,有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心,才能進取,不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻、使命。
    我是一名總務(wù)工作者,我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出,愿意為教師學(xué)生付出,這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年,我將更加努力,更加細致,更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”,出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇八
    20__年2月21日、22日,我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變,思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn),時間雖短,但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,既有紀檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報告,又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
    “責(zé)任擔(dān)當(dāng),追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題,也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策,同樣也是我感觸最深的一句話,有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng),有夢想才能追逐奔跑。
    作為一名學(xué)??倓?wù)工作者,責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作,總務(wù)就是服務(wù),工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生,服務(wù)于教學(xué),要把服務(wù)二字及時的落到實處。雖然總務(wù)工作不是中心,但是要服務(wù)中心;總務(wù)工作不是大局,但又牽動大局;總務(wù)工作不是小事,但又必須從小事做起。
    在總務(wù)工作崗位上,責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動力,一種使命,一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心,才能敬業(yè),自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么,怎么去做;有了責(zé)任心,才能盡職,一心撲在工作上,有沒有人看到都是一樣;有了責(zé)任心,才能進取,不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻、使命。
    我是一名總務(wù)工作者,我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出,愿意為教師學(xué)生付出,這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20__年,我將更加努力,更加細致,更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”,出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
    寒假實踐活動心得體會3
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇九
    時間過得真快,寒假就快束了,怪不得人家說人生如夢。這一個寒假,我還是寶刀依舊,干起了老本行------家教。輔導(dǎo)對象,當(dāng)然是那兩個淘氣包了---我的小弟們。
    說干就干,其實早在放假之前,我就已經(jīng)打好計劃了。我把輔導(dǎo)重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以,我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。
    回到家的前兩天,我顧不上好好休息,把家里從里到外地打掃整理了一遍,緊接著就開始我的.輔導(dǎo)生涯了。
    我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,心理大概先有個底。我發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè),現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已,這讓我對自己更有信心了,加油!
    我把兩個人安排在一起做作業(yè),這樣就可以節(jié)約點時間,而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩,是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是,我只好拿出“師嚴”,再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下,他們也只好乖乖就范了。
    在輔導(dǎo)過程中,我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),就是當(dāng)他們在做語文是,遇到不懂的繩子,或者是忘記了字的寫法,我便會跟他們說一個相似的字,讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁,換上另一個部首,是其字改頭換面,成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞,也能對學(xué)過的知識進行鞏固。采用聯(lián)想記憶法,辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來,這樣就不容易忘記了。同時,還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的答案,一舉兩得。
    在教他們做數(shù)學(xué)的時候,我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路,逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是,我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,理清思路,慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題,特別是解方程是經(jīng)常碰到。不,我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因為,剛碰到題時,覺得很面熟,但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,感覺自己挺失敗的,都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊,我可不敢再馬虎行事了。
    輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了,畢竟這是自己的專業(yè)。而且,他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我發(fā)現(xiàn),年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音,并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀,所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,在一句句翻譯過來,用中文背英文,畢竟中文我們更熟悉。
    寒假即將結(jié)束,我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動中,我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還很長,要想實現(xiàn)理想,那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!!!!!!
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    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十
    本著回報社會,奉獻社會的原則,我們部開始了我們有意義的寒假生活。
    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。人際交流與溝通,是每一個護理專業(yè)學(xué)生的必修課,可將其真正靈活的應(yīng)用到實踐中真的很不容易,也讓我們領(lǐng)悟到了,講話這真是一門藝術(shù)啊~毋庸置疑,我們的實踐活動在各所在地市醫(yī)院展開。
    經(jīng)過社會實踐,我們從中能學(xué)到很多,從我們接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自我的本事得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。每一個大學(xué)生好高騖遠的缺點在此也得到了很好的教育。在實踐中,我們不僅僅能將課堂知識有意義的運用,還能親近社會,提前了解醫(yī)護,護患之間的一系列日常問題。
    寒假期間,那些堅守崗位的工作者,是我們學(xué)習(xí)的的榜樣。愛崗敬業(yè),我們每一個人都應(yīng)當(dāng)踐行的價值觀念,在實踐中讓我們受到了熏陶和感染。也縱觀了社會各界的百態(tài)。在學(xué)校封閉的環(huán)境中,我們無法接觸形形色色的人,可如今我們有機會了。在他們的身上,都有著這樣或那樣的閃光點……社會真的是一本百科全書,讓我們了解實時新聞,增長經(jīng)驗,奉獻自我,服務(wù)大眾。在實踐中不斷成長,在成長中不斷領(lǐng)悟。唯有這樣,我們才能算是真正的大學(xué)生,真正的四有青年!
    贈人玫瑰,手有余香。遠處的余香飄近,我們的青春在燃燒~用熱血揮灑舞出了活力青春,用汗水淋漓譜寫了奉獻贊歌。人生的意義不在于索取,而在于奉獻。經(jīng)過社會實踐,我們找到了新的舞臺,我們得到了新的收獲,我們學(xué)到了新的知識。作為共青團員,我們要有先鋒模范之帶頭作用,在廣大青年學(xué)生中作出表率與榜樣,并在社會實踐中鍛煉自我,為祖國完美的明天奮斗!
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十一
    當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,寒假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的認為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),不過,更多的同學(xué)則想利用假期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾,寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會,找一份工作,靠自己的雙手和智慧,努力奮斗,換取屬于自己的勞動成果,得到社會對自己價值的肯定。
    作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生,我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進入阿佳家紡干了三天。
    這家工廠的工作主要分為五種,裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊,手工則是加之修飾,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,便進入最后一道程序包裝。包裝最簡單,所以我便選擇了這一項來實踐。
    我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一起裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。雖然工作很簡單,但是還是需要細心對待,既不可弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工確實不容易。
    當(dāng)然,在工作中我有許多的不足,至少與正式員工相比有一定的差距,具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活,不太善于觀察細節(jié),所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
    不過我打工的目的并不是為了賺錢,而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,鍛煉自己的能力,開闊視野,增長見識和閱歷,獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,體驗另一種與眾不同的假期生活。當(dāng)然,在這次工作實踐之后,我也如期獲得了不少的認知。
    工作鍛煉了膽識和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心,努力換取了自信和快樂。艱辛知人生,實踐長才干,通過這三天打工,使了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),耐心對待每一道難題,遇到困難時不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
    培根說:知識本身并沒有告訴人怎樣運用,運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中,中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗,至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,加強實踐能力,也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世,同時提高了思維深度。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十二
    今年的寒假是一個意義非凡的假期,因為我加入了由同鄉(xiāng)的師兄、師姐組織的“行云飛夢”支教隊到清遠市比較貧困的禾云鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)氐某踔猩M行了主題班會、家訪交流活動。
    雖然活動只有短短的四天時間,但我的收獲是無法用簡單的多少來衡量的。我嘗到了友誼的甜,感受到團隊的溫暖,當(dāng)?shù)厝说臒崆?,體會到當(dāng)?shù)貙W(xué)生復(fù)雜的心思,也感受到我們的苦口婆心無法改變部分放棄讀書的學(xué)生想法的無奈……這復(fù)雜的滋味和感受是在學(xué)校無法體會的。
    記得在16號活動的前一天晚上,我和其他隊員從7點到12點一直在電腦前整理資料———家訪問卷、安全協(xié)議書……忙得幾乎忘了時間的存在,沒有人看著表,只是想著完成工作,做好資料的準備。因為這一切都是活動開始的前提。在回宿舍的路上,吹著風(fēng),望著路邊家家戶戶已熄燈的深夜,雖然心身疲憊,但卻有一種其所未有的充實感與滿足感。
    在一連三天的家訪活動中,我們幾乎走遍了幾條村莊。針對對當(dāng)?shù)卦S多初中生學(xué)習(xí)困難、輟學(xué)打工等等問題,我們分組走訪初中生,與他們進行交流。在交流中,我感到欣慰、惋惜、無奈、希盼。感到欣慰的是有幾個受訪初中生雖然生活條件較差,有的甚至父母長期在外打工的但是她們依然抱著考上理想的高中的目標而堅持努力。也許她們看起來很柔弱,但內(nèi)心的堅毅卻令人折服。令我們感到惋惜的是當(dāng)?shù)赜惺畮讉€初中生已經(jīng)輟學(xué)外出打工。小小的年紀學(xué)得知識也學(xué)得不多,社會閱歷經(jīng)驗不足,毫無社會工作能力如何在競爭激烈的社會中立足、生存,會不會受到傷害……更嚴重的是一半以上的受訪學(xué)生似被這種打工氛圍所影響,心思早從學(xué)校中飛到打工所謂自由的生活。有好幾個男生都說已經(jīng)無心思去上學(xué),對學(xué)習(xí)厭煩,對家人、學(xué)校的束縛感到厭煩,在學(xué)校只是渾渾噩噩地度日子,等到初中畢業(yè)后就馬上外出打工。不管我們?nèi)绾蔚膭裾f,都無法改變他們的主意。要知道現(xiàn)階段的他們在思想、行為等各方面都不成熟。所面對的挑戰(zhàn)與危險更大。而且他們對自己的未來很迷茫。打工只是他們想逃避學(xué)習(xí)困難,追求別人所說的自由生活。一種新的讀書無用論“讀得好就繼續(xù)讀,讀不好就打工”在當(dāng)?shù)匮杆賯鞑?,如果在不改變,下次再到此進行家訪時,村里的初中生就寥寥無幾了。
    我真正地意識到錯誤的思想、觀念比錯誤的行為更可怕。方向走錯了,但發(fā)現(xiàn)錯了,可以從新開始,但是沒有意識到就會一直越走越錯,一生的未來可能完全改變。就好像這種新的讀書無用論的思想、風(fēng)氣會令這些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,從而形成正確的人生觀、價值觀的學(xué)生因為輟學(xué),沒有完善的判斷是非標準而容易走上歪路。其次,赤手空拳來闖蕩社會,毫無相關(guān)知識儲備又如何在競爭激烈的社會中生存,他們的價值不應(yīng)該甘于在一個農(nóng)民工中實現(xiàn)。但可惜,他們始終無法理解這一點直到他們在社會上碰壁。我們只能無奈地接受無法勸說他們安心地回校讀書,只是期盼他們在碰壁后想到回校重新開始他們的人生。
    近幾年受到大眾關(guān)注的教育焦點都是集中在城市的素質(zhì)教育,關(guān)注城市孩子的心理壓力。但卻很少有人問津、關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的心理關(guān)懷。而農(nóng)村父母因為接受的教育較少,缺乏對孩子教育的科學(xué)方法。在走訪的家庭中了解,大部分父母都有教育好孩子的意識,但因受到傳統(tǒng)讀書觀念的影響,對孩子采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,加之父母與孩子的代溝嚴重,孩子不理解,反抗的思想越來越嚴重,家長把教育推給學(xué)校,但家庭教育做不好,又如何讓學(xué)生在學(xué)校安心學(xué)習(xí),如何讓學(xué)校管理好呢?學(xué)生缺乏父母、學(xué)校雙方有效管理。一方面導(dǎo)致學(xué)生沒有心思投入學(xué)習(xí),另一方面學(xué)生處于反叛心理時期,沒有得到父母、老師的疏導(dǎo),學(xué)生沒有有效的教育,教育難題就越演越烈。因此家庭、學(xué)校、學(xué)生方方面面都需要社會的投入、關(guān)注,搭建三方的教育溝通橋梁。
    活動雖然結(jié)束了,但令我揮之不去的是對那些在外打工的和無心學(xué)習(xí)的初中生的擔(dān)憂。他們需要的是人們的關(guān)心與重視。我覺得的身為經(jīng)歷過初中、高中的大學(xué)生,當(dāng)我們成功地跨越了大學(xué)門后,別忘了幫助身后同樣正為學(xué)習(xí)前途迷茫煩惱的師弟師妹。友愛關(guān)懷農(nóng)村h孩子,攜手共創(chuàng)未來!
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十三
    寒假,作為一年中最長的假期,對學(xué)生們來說是放松和休息的好時機。然而,與往年相比,今年的寒假似乎并不平常。由于新冠疫情的影響,學(xué)生們無法像往常一樣外出旅游或參加集體活動。然而,這個寒假,我有幸參加了學(xué)校組織的一項名為“雙減寒假實踐活動”,通過該活動,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會。
    首先,這次實踐活動讓我更加了解社會中的種種問題和困難,增強了我對貧困地區(qū)人民的關(guān)懷和理解。我們組去了離學(xué)校不遠的一個農(nóng)村。在那里,我們幫助農(nóng)民掃除農(nóng)田中的雜草和垃圾。通過親身參與,我意識到從事農(nóng)業(yè)并非易事,需要勤勞和毅力。與此同時,我也看到了貧困地區(qū)農(nóng)民艱難的生活條件,讓我深感社會的不公平。這次實踐活動讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活條件,并激發(fā)我?guī)椭恕⒏纳粕鐣脑竿?BR>    其次,這次實踐活動培養(yǎng)了我團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在農(nóng)村的幾天里,我們組成了一個小組,共同完成各項任務(wù)。每個人都有各自的分工,我們共同協(xié)作,達成既定目標。在具體的實踐中,我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是無窮的,只有通過合作才能更快地完成任務(wù)。同時,我也體驗到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。為了協(xié)調(diào)團隊成員,我不僅要激發(fā)大家的積極性,還需要合理安排時間和任務(wù)。通過這次實踐活動,我學(xué)會了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊,同時也意識到合作比競爭更重要。
    第三,這次實踐活動開闊了我的眼界,讓我更加了解不同的職業(yè)和行業(yè)。除了在農(nóng)村的實踐,我們還參觀了一家工廠和一家學(xué)習(xí)中心。在工廠,我們親眼目睹了產(chǎn)品的制造過程,并了解了各個崗位的職責(zé)。在學(xué)習(xí)中心,我們參觀了各個專業(yè)的實驗室和設(shè)備,與專門的老師進行了交流。這些經(jīng)歷讓我意識到,每個行業(yè)和職業(yè)都有其獨特的重要性和價值。不同的工作和專業(yè)需要不同的技能和知識,這也給了我更多的思考方向和未來的選擇。
    第四,這次實踐活動讓我更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)勢,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。在實踐活動中,我發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)療領(lǐng)域和科學(xué)研究非常感興趣。通過和醫(yī)生和科學(xué)家的交流,我對這些職業(yè)有了更深入的了解,并且對自己未來的發(fā)展方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時,在實踐中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢,例如分析和解決問題的能力以及團隊合作能力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。
    最后,這次實踐活動讓我認識到,生活的意義不僅在于追求個人的幸福,更在于幫助他人、改善社會。通過實踐,我不僅獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗,更加深入地理解了社會的不公和貧困地區(qū)人民的困境。因此,我決心在未來的工作和生活中,為改善社會、幫助他人盡我的一份力量。
    總之,我通過參加學(xué)校組織的這次雙減寒假實踐活動,獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這次實踐讓我更加了解社會問題,培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,開闊了眼界,為未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備,并激發(fā)了我?guī)椭?、改善社會的愿望。在將來的學(xué)習(xí)和工作中,我將堅持這種實踐精神,不斷努力進取,為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十四
    回顧此次的寒假,雖然是優(yōu)先散漫的假期時間,但作為一名大學(xué)生,我卻忍不住想要在這難得的.機會中發(fā)揮自己大學(xué)生的身份便利更多的去探索社會的體驗!為了能更好的體會作為大學(xué)生的的生活經(jīng)歷,我在這次的寒假中通過學(xué)長的推薦,利用春節(jié)前的假期時間,在xxx超市進行了短暫的社會工作經(jīng)歷。
    雖說是短暫的的鍛煉,但這次的經(jīng)歷對于第一次踏上社會生活的我而言已經(jīng)是非常充分的一次體會的了!并且通過這次的經(jīng)歷,我個人在各個方面也得到了充分的鍛煉和成長!此次的社會實踐心得如下:
    在這次的實踐體會中,讓我印象深刻的有這么幾個方面:環(huán)境、團體、責(zé)任以及生活。雖說僅僅還是在社會一角的xx超市中兼職臨時工,但僅僅是這樣的一點接觸都能讓我感受到社會和校園的不同,可見想要真正的踏入社會我們還要經(jīng)過多少的學(xué)習(xí)和鍛煉!
    先來說說我從社會環(huán)境中的體會,作為一名大學(xué)生,雖說生活在被稱謂“小社會”的大學(xué)校園中,但當(dāng)我走出了校門才真正的體會到自己過去所待的學(xué)校不過是一座象牙塔。在學(xué)校里有太多為了學(xué)習(xí)被簡化的事情,就算學(xué)習(xí)中犯下錯誤,也能很輕松的得到改正的機會。
    但社會不同,在社會經(jīng)歷的這段時間里,我認識到了這里的嚴謹,并也應(yīng)為自己的錯誤被領(lǐng)導(dǎo)批評過,這里的一切都有自己的規(guī)定得到,而且比起校園嚴格了很多。
    但相反的,在這個大環(huán)境中也給了我們充分發(fā)揮自身能力和展望的舞臺!雖然不容易,但這里真的很精彩。
    此外,在這次的社會實踐中,我通過在超市中的實踐,在工作中體會到了團隊的協(xié)作和默契,感受到了對于工作的責(zé)任!雖然在體會這些的時候我也經(jīng)常會因為自身的不足被領(lǐng)導(dǎo)批評教育,但在期間我也受到了很多的教導(dǎo)和鼓勵!這幫助我更好的適應(yīng)了工作,也更深刻的體會到了社會實踐。
    另外,除了工作中的體會,在外的生活也給我?guī)砹嗽S多的成長和進步。如今的我不僅能在生活中照顧自己,還學(xué)會了許多獨立的生活技巧!
    這次的社會實踐中我收獲了許多的經(jīng)驗和體會,雖說對我現(xiàn)在專業(yè)的學(xué)習(xí)并沒有直接的幫助,但我相信我在今后的成長上一定會有更大的進步!
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十五
    實踐是檢驗真理的唯一標準,我們從書本上學(xué)習(xí)到的理論知識需要全部運用到實踐活動中去。下面是由小編為大家整理的“社會實踐活動。
    心得體會。
    寒假”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    揮手告別了“一心只讀圣賢書”的時期,步入了大學(xué),一個從學(xué)校走向社會的過渡時期。在這個時期,我們開始逐步接觸社會。這對我們有了更高的要求,既要注重理論學(xué)習(xí),也要開始面對社會的挑戰(zhàn)。
    “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解社會、開闊視野、增長才干。此外,在社會實踐活動中可以認清自己的位置,發(fā)現(xiàn)自己的不足,對自身價值能夠進行客觀的評價,從而使我對自己有一個正確的定位。
    社會實踐的第一天,受到xx市紅十字會的委托,我做為家鄉(xiāng)志愿者協(xié)會的一員,和其他志愿者一起慰問了一戶特殊人家。臨近過年,我們給貧困家庭帶去了米、面、油還有大家集資的慰問金。雖然不多,但也是人們的一片心意。這一天讓我體會到了許多生活的不易,同時使我感受到了我是多么的幸福,明白了即使生活中有再多困難也總有辦法挺過去,只要有信心有毅力,就不怕眼前的困難。這次的慰問讓我堅定了信心,以后我會給他們我所能給予的的幫助!
    社會實踐第二天,隨著年味越來越濃,我來到了集市幫同學(xué)賣春聯(lián)。從早上開始擺攤掛貨、賣貨,再到晚上收攤,這一天感覺很累,但也很充實。體驗到了每份工作都很不容易,但看著大家買春聯(lián)時臉上洋溢的笑容,我感受到了不一樣的節(jié)日氛圍。
    越長大,越知道父母在目送我們遠去時內(nèi)心的牽掛。
    經(jīng)過這個假期的實踐,我感觸良多,見到了社會真實的一面,實踐的過程我讓印象深刻,它給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。在社會實踐中我和很多人進行交流,從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的知識,理解了從群眾中來,到群眾中去的真正涵義。認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
    說百遍不如做一遍,大家都認為現(xiàn)在的大學(xué)生欠缺的就是實踐。那么,xx商行的寒假社會實踐就來了。
    在培訓(xùn)之后第二天,黃墩支行就趁熱打鐵,組織我們第一批大學(xué)生進行了團體營銷。在支行x行長和負責(zé)人x姐的安排下我們就帶著火一般的熱情開始了第一次活動。
    首先我們在大廳幫助客戶辦理日常業(yè)務(wù),尤其是幫助一些老人更換新的存折并在客戶確認單上簽字。這些老人非常高興,說之前來辦的時候自己什么也不懂,大堂經(jīng)理顧及不到,現(xiàn)在有大學(xué)生的幫助,可以輕松辦理各項業(yè)務(wù),省時省力還能清楚明白地了解自己賬戶的情況。這時我就覺得雖然自己做的并不多,但是老人們都很開心,這也從側(cè)面體現(xiàn)出此次活動的重要性,也讓我們覺得及時幫助需要幫助的人是多么必要!
    在最為關(guān)鍵的電子業(yè)務(wù)營銷中,我們感觸更是深刻:宣傳電子銀行業(yè)務(wù)的同時,設(shè)身處地從客戶角度出發(fā)介紹適合客戶使用的業(yè)務(wù),這些話說起來容易做起來難。我們主動接觸客戶,為客戶服務(wù),齊心協(xié)力克服各種困難,獲得了非常滿意的結(jié)果。客戶們都說學(xué)會網(wǎng)銀,及時跟上時代的步伐,多虧了大學(xué)生們的宣傳,能夠?qū)W到簡便的方法就不用每次業(yè)務(wù)辦理都要到柜臺,提升了辦事效率,也方便了生活,進一步增強百姓對農(nóng)商行的業(yè)務(wù)自信。
    電子銀行業(yè)務(wù)的推廣能夠跟上社會主義新農(nóng)村的發(fā)展腳步,推進城鎮(zhèn)一體化,也促進農(nóng)商行的發(fā)展。但是在活動中我也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)銀的使用量雖然在不斷增加,但在農(nóng)村的大背景下,推行電子業(yè)務(wù)還是有很大的阻力,我想這也是作為社會實踐的大學(xué)生和銀行工作人員都需要克服的問題。不過呢,我相信把工作人員的經(jīng)驗和大學(xué)生的創(chuàng)新意識有機結(jié)合起來一定能夠有效解決這個問題!
    在這次短短的團隊營銷活動中,我們不光對個人的網(wǎng)銀業(yè)務(wù)有了更加熟練的掌握,更是整體提升了自己的價值,營銷策略在慢慢成形,溝通能力和換位思考能力在慢慢增強,工作的嚴密性和認真度在慢慢強化。我們每一位大學(xué)生都非常感謝xx商行創(chuàng)造這次機會讓我們鍛煉自己,我們也會好好把握,認真做好每一件事,在2018年春節(jié)xx商行的寒假社會實踐中遇見一個更好的自己。
    社會實踐是大學(xué)生課外活動教育的一個重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學(xué)生來說,在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會發(fā)展、民生實際,增長經(jīng)驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質(zhì),為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量的重要機會。作為一名大一的學(xué)生,社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,真正的踏入社會,而不是為了實踐而實踐。我覺得我們在社會實踐前應(yīng)該有一個明確的目標,為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程,從實踐中鍛煉自己、提高能力。所以,在這次寒假中,我在牡丹江市進行了一次社會實踐活動。這次社會實踐我主要的任務(wù)是在牡丹江市機電公司做裝卸員。此次我是服務(wù)群眾,深入基層,親身體驗家鄉(xiāng)和人民生活水平所發(fā)生的巨大變化。主要負責(zé)施工材料裝卸工作以及相應(yīng)的整理工作。面對一系列繁忙的日常工作任務(wù)及繁重的外協(xié)、驗收任務(wù),我和現(xiàn)場同事們一起共同探討,在工作中找方法,從資料中找答案,以慎重的態(tài)度,完成了一項又一項的任務(wù)。從這些工作實踐當(dāng)中,這些工作細節(jié)當(dāng)中積累和汲取了大量的寶貴的經(jīng)驗。
    在這次的實踐當(dāng)中我受益匪淺。首先,此次社會實踐活動給我自身帶來了一些巨大的利益,我在實踐的同時學(xué)會了很多在書本里學(xué)不到的知識,增長了社會經(jīng)驗閱歷。雖說裝卸工作看似簡單,但其中有很多省力的技巧。我們在工作中要學(xué)會觀察,把所要裝卸的東西整理的規(guī)規(guī)矩矩,這樣才有利于更有效率的完成工作。其次,這次社會實踐讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民,體會到了民生,體會到了生活的不易。作為一名大學(xué)生,從來沒有體會到生活的不易。在家里都是衣來伸手飯來張口的,父母也不讓我做一點家務(wù),生怕耽誤了學(xué)習(xí)累壞了身體。但是這次實踐活動卻讓我懂得了生活的不易。有很多上了年紀的人依舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上,但為了生活,他們從來沒有叫過苦,說過累。作為社會的未來之才,我深刻的明白要從基礎(chǔ)做起,只有腳踏實地,才能仰望天空。
    這次社會實踐活動我深入社會基層,了解了民生實際,自己也增長了社會經(jīng)驗閱歷,在奉獻社會的同時提高了綜合素質(zhì),為社會貢獻了微薄的智慧與力量。短暫的實踐活動的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,在汗水中得到磨練,我覺得自己的能力有了一定的提高,達到了自己預(yù)定的目標,殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼。我想,只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。并且作為一名大學(xué)生,我認為這樣的社會實踐是有必要的,為我們將來步入社會工作打下堅實的基礎(chǔ),是一項很有實際意義的活動。
    現(xiàn)代社會中許多都是三口之家,在這里,我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,而是我們??赡芤驗槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨生子女的關(guān)系吧!有的家長太愛自己的孩子了,那種愛不是真正的愛,那是溺愛。說到這里,培養(yǎng)孩子的自理,自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,自立能力的首要選擇。
    做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動。其實,在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品,如何把家務(wù)干的又快又好。在這個過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,做家務(wù)也就很輕松了,同時也達到了事半功倍的效果。
    在美國,有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子,父親開了六七家文具連鎖店,母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,按中國人的眼光,他簡直是一個“少爺”??墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說:“需要他干些什么說清楚,他一定會完成的很出色。”果然,史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,每天就吃面包,喝熱牛奶,每周回家改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,里里外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說:“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所,同事們對我說,史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈?!闭f著溫妮露出了自豪的神情。
    由此可見,我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績,只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化,科技發(fā)達的社會,我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們,請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十六
    走出綠綠的學(xué)校,告別年輕的歡笑,我們都應(yīng)學(xué)著堅強,慢慢變得成熟。
    幼年的時候,總是被爸媽強制要學(xué)著早睡早起,盡管我是十分的不愿意,但就是不會反抗。以后,天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著簡便的空氣、用臉應(yīng)對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望。童年的時候,我渴望我能夠瞬間長大,離開所有人的庇護,獨自成長。之后啊,我一向渴望明天能夠自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”,什么都會做;我渴望我能在爸媽不明白的情景下進行一次大膽的嘗試!
    今日,我最終成了長硬翅膀的小鳥,自我決定自我的事情;今日,我最終邁開了走向社會的第一步,自我應(yīng)對自我的燦爛未來;今日,我最終拋開心中的膽怯,自我去解決自我的人生障礙。
    這次實踐活動的工作是在學(xué)校的幫忙找到的。在上學(xué)期期末時,我收到教師的通知說是期望參加寒假社會實踐的同學(xué)能夠報名參加。我當(dāng)時一驚,興奮得不得了。這不就是我一向渴望的嗎我報名了。大概三天后,我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓(xùn)及動員大會。我很高興,就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心境,可是,同時他們又擔(dān)心說:過年的時候怕大家都在休息,僅有我在工作,這樣我會不高興。我很自然的跟他們說:關(guān)于這點我不在乎。
    參加寒假社會實踐的培訓(xùn)及動員大會我是極其的高興,在高興之余,我又有些擔(dān)心,因為我以前沒有參加過社會實踐,我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯,造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。所以,我細心翼翼的聽教師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授。我也認真的寫下要點,生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中,我明白了自我的實踐地點和時間伙伴,我也麻煩了我們的指導(dǎo)教師。可我還是很開心,因為我即將開始我的夢幻生活。
    二、參加實踐的人物及時間:
    一月十一日。這天,我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試,第二天,我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生,我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(萬州區(qū)雙河口街道辦事處)上,做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環(huán)境,我們有些不知所做,并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。能夠沒辦法,我們反正都要應(yīng)對的事情,無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是,我們按照教師說的,一點點的摸索,開始了我們二十多天的“實踐生活”。
    三、參加社會實踐的收獲:
    短短二十幾天的實踐生活,是我心的一次磨礪和成長。我不僅僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識,我也對自我以后可能要應(yīng)對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動,留給了我更大的空間鍛煉自我,讓自我更早的認清世界冷暖,為自我以后能更好的服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。在實踐中,我必須得做到時時警惕,凡事細心。因為,我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤,傷害到單位、部門等·····因為害怕,原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細致、成熟。
    (一)、告別了幻想的年紀,就應(yīng)當(dāng)踏踏實實、勇敢應(yīng)對現(xiàn)實,學(xué)著生活。
    由于我實踐的部門是社會事務(wù)科,所以大多數(shù)的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的雙河口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,所以我們也會和很多的農(nóng)村居民交流。從這個方面講,生活給了我更多的啟示——凡事靠自我動手,生活才會變得充實,有價值。另外,我也意識到:工作沒有高低之分,僅有價值的實現(xiàn)與否。
    農(nóng)民伯伯們沒有高的學(xué)歷,沒有高人的才智,每年就重復(fù)同樣的工作:春天播種,夏天乘涼,秋天收獲,冬天取暖??墒牵褪且驗樗麄兊暮唵闻c淳樸,才使得人間有播種時的期待,秋收時的喜悅啊!他們有他們的生活,他們也許崇拜有錢人,震驚有才的人,可是,他們重來都不放棄自我的生活,踏踏實實做平凡而不平庸的人。
    農(nóng)民伯伯們的真實生活態(tài)度,深深的感染著我。他們能夠為了一年的低保而哭訴,到處托人解決家里的困難,那么的堅持,不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們,可能還不明白,在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢在生活中,有時還會為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想,這樣的我們,還能抱怨什么真的是應(yīng)當(dāng)好好珍惜、把握我們擁有的幸福。
    我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色的布衣,彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌,白白的頭發(fā)蓬亂著。她提著一個塑料袋,里面有一大把的紙票。她喘息著用微弱的聲音說道:請問一下,這個,住院報賬在哪兒弄啊這時,有一大群的目光聚集在老人身上,老人抬起頭,前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下,然后用十分期待的混色眼神左右看了一下。這時的我,我自覺的就吧一板凳送上前,然后讓她坐下??吹竭@一幕,我的心又驚又抖:她為什么會自我來她的兒女呢,去哪兒了我轉(zhuǎn)過頭,斜眼看過去,從她的身上我看見了媽媽的影子。我很悲痛,我媽媽以后也會是這樣嗎我暗暗地下決心,不能這樣。
    體會了那么多不一樣的人,才明白,生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰(zhàn)爭要殘酷得多。我想,走出社會,應(yīng)對現(xiàn)實,理解生活,這會是我們的又一課程吧!
    (二)、作為“人民的奴隸”,就必須掌握堅定地崗位知識,憑著實力,團結(jié)同事,踏踏實實為人民服務(wù)。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫忙。
    1、耐心、靜心、細心“三心”必須有。這是我的認識,也將是我培養(yǎng)自我的一個方面。
    接觸了他們才明白:他們的工作很雜,很靠腦力,很零碎,量很大。在我的腦海里,一向都認為“人民的公仆”工作很多,可是會很簡單。沒想到,他們的工作原先很考驗一個人意志。
    我所在的社會事務(wù)科,不明思議就是處理社會家庭事務(wù)等瑣碎小事件的。每一天會有很多不一樣的、相同的問題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生,可是,科室里的工作者們不辭辛苦,耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會說的很干,嘴皮會摩擦的很軟,但他們也只能理解。有些話,有些原因,在辦公室里實踐的我就學(xué)會了,有時還會幫忙解釋呢??墒牵鳛椤肮汀钡乃麄儫o權(quán)反抗,必須理解,一點一點的解釋給群眾們聽。我想,他們的耐心必須不差吧。
    因為是處理瑣碎雜事,作為辦公人員,他們必須很細心,不容許有半點差錯。在他們心中:人民的事情出了半點差錯,人民的丁點兒事情沒得到解決,他們算就是失職,這樣的職責(zé)他們不愿擔(dān)當(dāng),也擔(dān)當(dāng)不起。所以,在平常工作中,應(yīng)當(dāng)更加的細心才是。
    辦公職員的頭腦必須要靈活,應(yīng)用的知識很多,有問題必須要學(xué)著立刻立刻處理,這點是很重要的。另外,問題不可能永遠都發(fā)生一樣的,所以要學(xué)會變通。第一次觸摸復(fù)印機的時候,心里很擔(dān)心,不知從何下手。在教師的幫忙下,我學(xué)著去了解它,認知他,發(fā)現(xiàn)他其實并不難使用,之后,我總是有意識的去接觸他。比如,在辦公室里有誰需要復(fù)印的,我會立刻提出來我去做。這樣,我就學(xué)會了簡單的使用復(fù)印機了。真的很開心,因為試一次小小的成功。
    (三)、和陌生人大方的、有底氣的交談,是我們生活的另一門課程。
    剛開始到單位的時候,一個人也不認識,什么都不明白。也不了解他們的職位、姓氏,都不明白怎樣稱呼別人,所以有問題也不會問別人,首先想到的是自我解決。所以呀,這讓我有了一種習(xí)慣,就是:遇到困難的時候,首先讓自我解決。
    之后慢慢的發(fā)現(xiàn),其實與人說話不難,但與人交流就有些問題了。因為,如果和不認識的人隨便問候幾句,我們平時都經(jīng)歷過,很容易??墒侨绻湍吧诉M行長時間的交流,這就要靠我們敏捷的洞悉本事了。這需要交流雙方有共同的話題,興趣點。最重要的是:不明白要怎樣開口。比如,在實踐中給鄉(xiāng)村干部打電話通知事情的時候,我既要大聲的以辦事處的名義介紹自我,也要向他通知清楚事情,并且說話不能顫顫抖抖的,要自信,有底氣。在開口說話的時候,如果遲疑或吐字不清,打哆嗦,電話那方的人可能會聽不清楚,要求你再說一遍,這時,心里會很不好受的。
    在與人的交流方面,我認為放寬心態(tài),把對方看作是和自我一樣的人,自然地開口說話,就會有所收獲的。
    (四)、充分發(fā)揮自我的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義。
    “隨時要想著自我找事情做!”這時參加寒假社會實踐的時候教師囑咐我們的。我一向懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當(dāng)中。因為,事情自我不會指定對象被做。
    (五)、作為大學(xué)生,我很自豪。
    一向認為,作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的,很有可能會被世人所忽略。可是,到了時間單位的時候,我感受到,作為大學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)是很自豪的。
    在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候,總是自我介紹說:我們是三峽學(xué)院的學(xué)生,到貴單位實踐的。而他們總會代問一句:你們是大學(xué)生啊之后,每次科長向不認識我們的人介紹,就會說到:是我們科室來實習(xí),都是大學(xué)生······每次他們提到我們是大學(xué)生的時候,我們的心理都會感到樂滋滋的。
    其實,我們都因該這樣:從內(nèi)而外的自豪,我們是大學(xué)生。
    四、:
    這次實踐對我來說是一次十分大的成功。在這過程當(dāng)中,我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中,我遠離了朋友們真心真意的關(guān)心;在這段時間內(nèi),我感受到了教師細致入微的關(guān)愛;在這寒冷的冬天里,我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光里,我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里,我送走了舊時的我,改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!
    很幸運,能夠有這樣的機會讓我們得到鍛煉,所以,感激市政府、市委細心地為我們著想,為我們供給這樣好的時間機會。另外,這次能夠順利的完成社會實踐,我發(fā)自內(nèi)心的感激李濤教師,因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他,不管有多晚、多忙,他總會幫忙我們,真心的感激李教師。另外,我要對我們辛勤的輔導(dǎo)員武教師說聲多謝。雖然在實踐過程中他不直接負責(zé)我們這一小組,可是,只要我有問題求助于他,他都會盡力幫忙解決。最終,很多謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了麻煩,他們也會耐心的教導(dǎo)我們。很感激他們,在很多時候能想起我們!
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十七
    寒假,是讓學(xué)生們可以回家與家人團聚、放松身心的美好時光。然而,作為一名大學(xué)生,我不僅僅是回家度假,更是利用這段時間參加了返鄉(xiāng)實踐活動。在這次實踐中,我不僅感受到了親情的溫暖,也更深刻地體會到了農(nóng)村的發(fā)展變化。以下是我對這次寒假返鄉(xiāng)實踐活動的心得和體會。
    起初,我對這次返鄉(xiāng)實踐活動并沒有太多的期待。然而,當(dāng)我回到我父母工作的農(nóng)村家鄉(xiāng),我被那里的變化所震撼。過去,農(nóng)村的道路崎嶇不平,房屋簡陋,田地都是手工耕作,過著非常艱苦的生活。而現(xiàn)在,農(nóng)村的道路寬敞平整,房屋也變得漂亮、現(xiàn)代化。我了解到,這是得益于國家的農(nóng)村改革政策,不僅對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施進行了改善,還推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這讓我深深地感受到了國家對農(nóng)村的關(guān)心和國家發(fā)展帶給農(nóng)村的巨大變化。
    在接下來的幾天里,我參與了當(dāng)?shù)氐姆鲐毠ぷ?。由于家鄉(xiāng)位于偏遠山區(qū),許多農(nóng)民在經(jīng)濟上仍然困難。我們組織了一次“送溫暖”活動,為貧困戶送去了衣物和日常用品。這個活動讓我意識到,改變農(nóng)村貧困面貌不僅僅需要政府的扶持,還需要社會各界的積極參與。只有通過大家的關(guān)心和關(guān)愛,農(nóng)村地區(qū)的貧困問題才能得到有效解決。
    在這次實踐活動中,我還參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園為農(nóng)民提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持,吸引了許多農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)。我見到了一位青年農(nóng)民楊明,他通過開辦農(nóng)家樂獲得了較好的收入。他告訴我,通過創(chuàng)業(yè),他不僅改善了自己的生活質(zhì)量,也帶動了周邊農(nóng)民的就業(yè)。我深深感受到,農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了個人,更是可以改變整個農(nóng)村的命運。政府的扶持和社會的支持可以為農(nóng)民創(chuàng)造更多的機會和發(fā)展空間。
    在此次返鄉(xiāng)實踐中,我也有幸見到了一位農(nóng)村教育工作者。校長說,農(nóng)村教育一直是個難題,由于地理環(huán)境以及經(jīng)濟條件的限制,很多農(nóng)村孩子無法接受良好的教育。政府發(fā)展農(nóng)村教育的政策雖然在逐漸加強,但仍然需要更多的資金和幫助。在聽到這樣的言論后,我決定義務(wù)教育一線做一番貢獻,我發(fā)動了一些志愿者為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村學(xué)校修繕操場,并組織了一次義務(wù)教學(xué)活動。這次活動讓我意識到,教育是農(nóng)村改變命運最直接的途徑之一,只有讓每個農(nóng)村孩子都有機會接受良好的教育,農(nóng)村地區(qū)才能真正實現(xiàn)發(fā)展。
    通過此次寒假返鄉(xiāng)實踐活動,我深刻地感受到了國家對農(nóng)村發(fā)展的關(guān)心和支持,也讓我明白,農(nóng)村的發(fā)展離不開每個人的參與和努力。未來,我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村發(fā)展,積極參與農(nóng)村建設(shè),幫助解決農(nóng)村面臨的問題,讓農(nóng)村地區(qū)實現(xiàn)更加美好的明天。同時,我也希望更多的年輕人能夠關(guān)注農(nóng)村,參與農(nóng)村建設(shè),為實現(xiàn)農(nóng)村振興添磚加瓦。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十八
    高校學(xué)生社會實踐在現(xiàn)代教育中已經(jīng)成為一種獨特的教育手段,青年學(xué)生接受學(xué)校知識理論教育的同時不能忽視與現(xiàn)代社會的接軌。下面是本站小編為大家整理的寒假生活實踐活動。
    心得體會。
    供你參考!
    有人說,青春是一曲永不言敗的歌,嘹亮的號角激揚了時光,
    有人說,青春是一條永不止息的河,奔騰的水花驚艷了歲月,
    有人說,青春是一本永讀不厭的書,是一杯永品不盡的茶,悠悠書香,緩緩茶氣,
    而我以為,青春是永遠無法譬喻,無法形容,無法言語也無法重溫的美好??v使可回憶,卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花,記憶得起每個細節(jié)每個清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個完整的故事,無法再經(jīng)歷,由此看來,只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力,只有親臨其境的人披荊斬棘而過,才懂得喜怒哀樂,才曉得苦澀香甜,才領(lǐng)悟悲歡離合,才能明了青春真正的含義。
    夢想揚帆,青春啟航,二十年華,初出象牙塔的我們,懷抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南<?,背負著沉甸甸的理想,踏著七月鐘聲的裊裊余音,踏上了前往南平順昌的實踐之旅。
    在七月最初的幾個日子里迷迷糊糊的進了實踐隊。在七月最末的日子里和你們一起走過,累并開心著?;蛘哌@么形容起來,心心向農(nóng)會是回憶里一個特殊的七月,火辣辣的陽光,漫無邊際的田野,綿延蜿蜒的山,清冽的水,遙遠的路,照片上隔著一張張笑臉的你們,對著鏡頭異口同聲的喊著的。
    口號。
    前行道路上的第一個考驗是漫長的十個小時的車程,僅有的硬座,品種有限的食物,然而隊員們歡歌笑語相伴,原本難熬的時間如同轟鳴的火車被帶著呼嘯而過,還記得下火車時最后一首歌唱的是,時光的河入海流,我們終于分頭走,沒有哪個港口會是永遠的停留。而此時我們踏上順昌的實踐之歌才剛剛響起前奏,才開始正要并肩而行的辛苦跋涉,前方的路程無法丈量,而穿越的過程便是我們追求的證明,便是青春的足跡。
    從拖著重重的行李開始駐扎,到之后反反復(fù)復(fù)的走過同一條街,逐漸對順昌開始熟絡(luò),一個說不上大的地方,卻有種莫名的安全感,仿佛繞過任何一個路口都會有熟悉的人笑著和你招呼,連來回搭上同班車的概率都極大,剛到順昌時吃的本地特產(chǎn)——灌蛋,順昌的士的快捷便宜,特別便宜的小冰棒,順昌二十美之一亮堂堂的夜景,晃晃悠悠的索橋,遍街的葡萄和毛竹,齊天大圣的寶山,點著炊火的小屋,塵土飛揚的小道,熙熙攘攘的人群,雞犬相聞,阡陌交通,帶著友好親切笑臉的居民,一個個片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
    一直在去實踐的前一天還沒能對號上每個成員名字和一張張臉的自己,在出發(fā)前不久才知道目的地是順昌的自己,或許說面對的是一個有點陌生的實踐隊,真正的熟絡(luò)是踏上火車之后才按下的開始鍵,一張張帶著真摯笑容的年輕面龐,雖然來自不同地方,帶著不同的口音,有著不同的習(xí)慣,但我們的目標卻是同一個遠方,在相處的時間里,隊員們真正發(fā)揚了團結(jié)友愛,互幫互助的優(yōu)良作風(fēng),面對陌生的環(huán)境,面對辛苦的籌備,面對忙碌的奔波,大家沒有太多的抱怨,沒有太多的逃避,有的是相互體諒,相互依靠,相互陪伴,揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過,把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。
    實踐不并如同大家所以為的玩玩樂樂,新鮮的旅途,美麗的風(fēng)景,歡樂的游行,形容起來每天該是日出而作,日落未息的日程,頂著清晨的鬧鐘聲吃過早餐便匆匆出發(fā),搭上前往各個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的車路,在擁擠中晃蕩著到達,頂著火辣辣的太陽發(fā)問卷,做訪談,走訪教育局、政府部門、各個學(xué)校、拉外聯(lián)籌借物品,親歷親為的包辦整個公益活動……繁忙的行程充實了實踐的每一個時刻。最辛苦的是問卷時間,改掉平時不喜和陌生人說話的壞習(xí)慣,各種賠著笑臉溫聲細語禮貌的問候和請求。幸而群眾們都很配合,問清了緣由便大多認真的完成起問卷來,看著問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感,也有各種哭笑不得的片段出現(xiàn),各種風(fēng)波讓隊員們應(yīng)接不暇,比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發(fā)戶型,比如留在農(nóng)村是因為有在乎的人在的早熟型,比如拿了問卷掉頭就跑的迷糊型,比如拿了問卷和周圍爭論到臉紅脖子粗的較真型,比如站著叉腰說我才沒空呢的裝瞎型,比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型,當(dāng)然更多的是笑著認真的把問卷填完的群眾們,給隊員們的調(diào)查順利完成大大提供了便利。
    最深的領(lǐng)悟是辦事要找準找對對象,從到教育局第一次吃了閉門羹,到氣都不敢出,看著超級強勢的易縣打了個小電話,第二次回到原地便是專門接待,境遇差距實在大。再來就是有熟人就是好,從各種給力的地陪到我們最后回家坐上火車鄰座都能碰上差點成為我們地陪的童鞋,人脈確實很重要。
    最快樂充實的該是籌辦公益活動,一大早,隊員們就分頭行動,拉外聯(lián)的、籌集設(shè)備的、舞臺布置的、活動宣傳的……忙得不亦樂乎,面對著有淡漠和不屑,也有熱情和笑臉,路途的遙遠,炎熱的高溫天氣,然而隊員們卻一點都不被困難所挫,被汗水濕透的臉頰依舊堅毅,被拒絕的笑容依舊燦爛,勞累的身軀依舊挺拔,只因我們心里明了,如果沒有失敗和挫折,沒有痛苦和彷徨,那怎么能品嘗到成功的自豪和勝利的喜悅,怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡,怎么能真正的體會實踐的意義,歷經(jīng)一天的奔波,終于功夫不負有心人,在大家的同心協(xié)力下,活動得到了圓滿的成功,并得到了當(dāng)?shù)仉娨暸_媒體的致力報道,燈光下的明媚笑臉,孩童們的歡聲笑語,群眾們的積極參與都是對辛苦最大的回報與肯定,返程途上,疲憊的雙足也因心中的喜悅而歡快起來,也突然意識到,或許描繪夢想,放飛希望的公益活動原本便不僅是小朋友們的夢想啟蒙,也是我們?nèi)松缆飞弦粋€重要的夢想路標,喚醒我們最初的夢想,告訴我們繼續(xù)執(zhí)著的堅守,去成為勇敢的追夢人。
    實踐的收獲太多太多,各種考驗與磨礪間雜而來,各種艱辛與彷徨交接而至,短短一段時間經(jīng)歷了許多,體驗了許多,意識到幸福的來之不易,意識到知識付諸實踐的重要,然而最大的收獲,還是你們,實踐隊的每個隊員們,擁有的這段共同走過的時光。
    最好的幸福,是把一個人記住,或許在多年以后,我們會看著照片里的年輕的容顏笑臉,搖響記憶最深處的回音,記起心心向農(nóng),記起順昌,記起疲倦之后依舊能打點行囊上路的青春,記起笑得毫無顧忌的自己,記起多年前我們攜手走過,披著陽光穿行過的歲月,去追尋青春的足跡,去點亮心頭的理想之光的路程,哼起青春之歌的每一個旋律,溫著往事這壺酒微笑入夢,與你們并肩一起走過一路,苦中有甜,笑中有淚,不思量,自難忘,當(dāng)故事凝結(jié)成記憶的時候,封口用的是永恒的標簽,不須刻意銘記卻已早就難以抹去。
    今年的冬天特別冷,正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。一開始,對自己期望很高,經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會實踐只要有工作,工資是其次。第二天,我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,心理有點失落加上有時有人還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同事之間的關(guān)系搞好,因此我需要盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個小酒樓,整體上可以分為三部分,前面是站臺,中間就是飯桌和包房,最后是廚房.廚房是廚師的戰(zhàn)場,由其是是生意非常的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專六負責(zé)原材料的精加工,打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責(zé)菜品的烹制,點心間的師傅專門負責(zé)面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實。
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    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇十九
    除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
    第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。
    另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
    同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次實踐讓我是“受益匪淺”。
    中學(xué)寒假實踐活動心得體會篇二十
    寒假是學(xué)生們期盼已久的放松時光,大家可以暫時遠離學(xué)習(xí)的壓力,與家人共度歡樂時光。為了增強家庭的凝聚力和培養(yǎng)孩子的情感交流能力,學(xué)校和社區(qū)通常會組織一些親情實踐活動。寒假親情實踐活動的深度感動了我,讓我深刻認識到親情的重要性。在本文中,我將分享本人參加親情實踐活動的經(jīng)歷和感受。
    第一段:寒假親情實踐活動的背景
    為了加強家庭的溫暖氛圍,學(xué)校和社區(qū)通常會組織寒假親情實踐活動。我所參加的是一個由學(xué)校和社區(qū)聯(lián)合組織的親子拼圖比賽。每個家庭都會收到一張由上百個小拼圖組成的大拼圖,并將在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這個活動不僅要求家庭成員的團結(jié)合作,還需要我們共同規(guī)劃和分工。
    第二段:活動實施的過程
    在活動開始前,我和家人聚在一起,認真觀察和分析大拼圖的構(gòu)圖。然后,我們協(xié)商分工,確定每個人的任務(wù)。我負責(zé)拼接天空和海洋的部分,父母則負責(zé)拼接房屋和人物。我們相互之間有條不紊地工作,一方完成后,另一方立即開始。雖然過程中有些困難,但我們始終保持耐心和樂觀的態(tài)度,最終成功地完成了大拼圖。
    第三段:活動中的收獲
    通過這次親情實踐活動,我意識到了家庭的團結(jié)合作是多么重要。每個家庭成員都有自己的任務(wù),我們密切配合,共同努力,最終完成了任務(wù)。這種合作精神不僅在活動中體現(xiàn),更在日常生活中起到了積極的作用。我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,并成功地克服了各種困難。這次活動不僅增強了我們家庭的凝聚力,也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
    第四段:活動對家庭關(guān)系的積極影響
    通過親子拼圖比賽,我更加深刻地認識到了家庭的重要性。這種共同的目標和努力加強了我們之間的聯(lián)系,并且增進了我們彼此之間的了解和溝通。在過程中,我和父母都相互鼓勵和支持,這讓我感受到了溫暖和幸福。親情實踐活動不僅幫助我們建立了深厚的家庭情感,還使我們認識到家庭是一個共同奮斗、共同成長的團隊。
    第五段:對親情實踐活動的感受和展望
    參加親情實踐活動讓我深受啟發(fā)和感動。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加重視家庭關(guān)系的培養(yǎng)和維護。我認識到家庭是一個重要的支持系統(tǒng),它給予我力量去追求夢想。我也希望更多的人能夠參加親情實踐活動,加深對家庭的認識和理解。通過這些活動,我們可以更好地發(fā)掘家庭的力量,并讓親情成為我們奮斗的動力。
    總之,寒假親情實踐活動通過促進家庭成員之間的合作和交流,展示了親情的珍貴價值。通過這次活動,我深刻地感受到了親情的溫暖和力量,也賦予我更加積極的人生態(tài)度。親情是我們成長路上不可或缺的一部分,我們應(yīng)該珍惜和保護。我期待著未來的親情實踐活動,希望能繼續(xù)體驗和分享家庭的溫暖和幸福。