通過撰寫心得體會，我們可以更好地吸取經(jīng)驗教訓，提高自身的追求和素質(zhì)。寫心得體會時，可以通過舉例、引用名人名言等方式進行論證，增強文章的可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
心得體會寫得好形容篇一
心得體會是人們在經(jīng)歷一定事情或閱讀某些書籍、文章后所獲得的認識和體驗，它既屬于我們的個人感受，也是我們對世界深刻理解的一種表達。而寫出好的心得體會則更需要用精準、生動的詞語來描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會寫得好的詞語。
第二段：發(fā)人省思
寫好心得體會的第一個要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會時，我們可以使用一些能夠觸動讀者內(nèi)心的詞語，例如“震撼”、“啟示”、“觸動”等。這些詞語可以將自己的體會與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來，喚起讀者對于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細膩真實
好的心得體會應該是真實而細膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達到這個效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語，比如“激動”、“感動”、“欣喜若狂”等。這些詞語能夠讓讀者與作者共情，進一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會。
第四段：獨到見解
寫好心得體會還需要展示出獨到的見解，讓讀者能夠從中獲得新的認識和思考。在描述獨到見解時，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨特性的詞語，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語能夠讓讀者感受到作者的獨特思考方式，激發(fā)讀者對于事物的新的思考和認知。
第五段：啟迪人心
寫好心得體會最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達到這個目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語，比如“鼓勵”、“激勵”、“啟示”等。這些詞語能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵，進而在實際生活中做出積極的改變和努力。
結尾段：總結
形容心得體會寫得好的詞語有很多，但無論是發(fā)人省思、細膩真實、獨到見解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達自己的思考和感受。寫好心得體會的關鍵在于能夠通過恰當?shù)脑~語，將自己的體會與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進而產(chǎn)生積極的改變和行動。因此，在寫作心得體會時，我們應該注重選擇適當?shù)脑~語，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會寫得好形容篇二
第一段：引言和概述（150字）
心得體會是一種通過思考、總結和反思而得出的體驗性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長和發(fā)展。然而，對于許多人來說，寫心得體會卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會寫作的技巧和要點，以幫助讀者提高寫作質(zhì)量和表達能力。
第二段：創(chuàng)造適當?shù)膶懽鳝h(huán)境（250字）
心得體會的寫作需要一個輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個沒有干擾和噪音的地方。關閉手機和社交媒體，讓自己專注于寫作。其次，保持身心放松，可以進行一些呼吸放松或冥想來幫助集中注意力。最后，準備好文具和材料，并確保書寫的工具和手稿都是干凈整齊的。一個良好的寫作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫心得體會之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴密?？梢允褂盟季S導圖、大綱或草稿來幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過程中，重點關注核心觀點和關鍵點，展開細致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫作心得體會時至關重要的一步。
第四段：真實和具體的體驗（300字）
心得體會的核心是真實和具體的體驗。在寫作中，要盡可能詳細地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗更加真實和生動，可以使用一些具體的細節(jié)，如時間、地點、人物和情景。此外，加入一些個人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過展現(xiàn)真實和具體的體驗，心得體會的寫作將更加引人入勝和有說服力。
第五段：總結和展望（200字）
在寫完心得體會后，最后一步是總結和展望?？偨Y是對文章內(nèi)容進行概括和歸納，強調(diào)核心觀點和主題，并提供一個簡潔明了的結論。展望是對心得體會的自我評價和未來發(fā)展的展望。可以思考自己在這次體會中學到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗和教訓應用到將來的生活和工作中。總結和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價值，同時也是對作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結論（200字）
在寫心得體會時，一個良好的寫作環(huán)境、有條理的整理思路、真實具體的體驗、合理的總結和展望都是寫作好心得體會的關鍵要素。通過運用這些技巧和要點，人們可以提高心得體會的寫作質(zhì)量和表達能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無論是在學校還是工作中，寫好心得體會是一項重要的能力，通過不斷練習和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會，從而受益于自身的情感成長和思維發(fā)展。
心得體會寫得好形容篇三
成語是漢語中的一種獨特的語言現(xiàn)象，通過精練、簡潔的表達方式，以意象豐富、形象逼真的語言風格深入人心。在使用成語時，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語道破事物的本質(zhì)。有些成語在表達時，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺，使人們對其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過幾個例子，來探討形容心得體會寫得好的成語的魅力。
第二段：成語美學與審美情感
成語的美學價值在于其樸實而深刻的語言表達能力。譬如，書生意氣、悔過自新等成語，通過簡潔而形象的語言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準則，給人以警示和啟示。這樣的成語不僅突出了其藝術價值，更是深入人心，引起人們對生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語在體現(xiàn)集體共識、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語的傳承與創(chuàng)新
隨著時代的發(fā)展和社會變遷，一些成語雖然有著較強的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實相去甚遠。為了更好地傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語，使之與當代社會和時代精神相契合。比如，“風雨同舟”這個經(jīng)典的成語在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時高度團結的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團隊合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語，我們還需要從實踐中不斷總結和積累，保持成語的鮮活性。成語是漢語的精華，隨著語境改變，它們的意義和內(nèi)容也會有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運用合適的成語來準確而形象地表達出來。這樣一來，既能保持成語的活力和靈活性，又能豐富我們的語言表達。
第五段：成語教育的重要性
成語不僅僅是漢語中的一種語言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過學習和運用好成語，不僅能提高我們的語言表達能力，更能加深我們對中華傳統(tǒng)文化的了解。成語教育應該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學生記住成語的解釋，更要讓他們體會成語的深刻內(nèi)涵以及對于個人品格和社會價值的啟示。只有通過不斷的實踐和體驗，并將成語與現(xiàn)實生活相結合，我們才能更好地欣賞、理解和應用好成語，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結尾：
心得體會寫得好的成語具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過簡潔而形象的語言表達，引起人們對生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語教育的重要性不能忽視，只有通過學習和運用好成語，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語言表達增添更多的魅力和深度。
心得體會寫得好形容篇四
心得體會是人們在學習和工作中的寶貴經(jīng)驗總結，是人們思考和感悟的重要結果。一篇好的心得體會文章不僅內(nèi)容豐富，觀點獨到，而且寫作語言精細優(yōu)美，用詞準確得體。本文將從詞語的形容角度出發(fā)，探討寫得好的心得體會所需運用的詞語。
第二段：精準細膩
寫好一篇心得體會，要求用詞準確，能夠表達出作者思考和感悟的深度。為了達到這個目標，作者需要選擇一些精準細膩的詞語來形容自己的心得體會。比如，用“纖絲不掛”來形容對細節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對問題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語使文章更加生動且有力。
第三段：生動形象
生動形象的詞語對于一個好的心得體會文章來說是至關重要的。形容詞語可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語如珠”等形容詞語，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫好一篇心得體會文章，豐富多樣的詞語是必不可少的。一味地使用相同的詞語，會使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點。因此，作者應該靈活運用各種形容詞來給心得體會增添色彩。比如，在描述解決問題的心得時，可以用“靈活應變”、“突破瓶頸”等詞語；在描述安全工作心得時，可以用“嚴密細致”、“萬無一失”等詞語。這樣的豐富多樣的形容詞語，能夠使文章更加生動和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫一篇好的心得體會，形容詞語的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會的內(nèi)容和表達目的，選擇合適的形容詞語，使文章更加準確地傳達思想和感悟。避免過于華麗或虛浮的詞語，也要避免過于普通或平淡的詞語。只有詞語得體適用，才能使心得體會文章更加恰到好處。
總結：
形容心得體會寫得好的詞語，精準細膩、生動形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個方面。通過運用這些形容詞語，我們能夠使心得體會文章更加立體生動、豐富多彩，進一步吸引讀者的關注和理解。在今后的學習和工作中，我們應該不斷提升自己運用詞語的能力，使我們的心得體會更加出色。
心得體會寫得好形容篇五
當你看到一篇優(yōu)秀的文章時，想要給這篇文章高度的評價，你會寫相應的評語嗎？下面是夸文章寫得好的評語，歡迎閱讀?？湮恼聦懙煤玫脑u語一。
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強。
6、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
10、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
心得體會寫得好形容篇六
心得體會是我們從實踐和經(jīng)驗中總結出來的寶貴財富。一篇好的心得體會不僅能夠幫助自己更好地吸取教訓，也能夠為他人提供寶貴的參考。在日常生活和工作中，我們不斷積累心得體會，以下是我對寫得好的心得體會的一些思考和總結。
正文：
一、切忌浮躁
寫得好的心得體會需要深思熟慮，而不能急于求成。在快節(jié)奏的生活中，我們常常容易急于想結束一篇心得體會的寫作，以追求速度而放棄質(zhì)量。然而，浮躁的心態(tài)只會導致寫作的表面化和膚淺化，無法真正達到深入思考和理解的目的。因此，在寫得好的心得體會中，我們應該耐心地思考，多觀察多思考，盡可能多地深入問題的內(nèi)核。
二、注重細節(jié)
細節(jié)是一篇文章的靈魂和底蘊。一篇寫得好的心得體會必定注重細節(jié)的描繪和反思。細致入微的觀察和記錄能夠使讀者更加真實地感受到寫作者的思考和體驗，也能夠為他人提供具體的參考和指導。在寫心得體會的時候，我們應該盡量詳細地記錄自己的思考過程、實踐經(jīng)驗和所得的教訓，為讀者提供更加具體和有力的支持。
三、抓住亮點
一篇好的心得體會需要有亮點，即突出的重點內(nèi)容。亮點是一篇文章的亮點，是吸引讀者的核心。在寫心得體會的時候，我們應該明確自己要表達的重點，突出重點內(nèi)容。在思考和總結的過程中，我們可以根據(jù)實踐和經(jīng)驗中的特色、創(chuàng)新和成果來確定亮點，使心得體會更加有價值和吸引力。
四、言之有物
一篇好的心得體會需要言之有物，即言之有信、有理、有據(jù)。在寫作中，我們應該用一些實例、數(shù)據(jù)和引用來支持自己的觀點和理論，使文章更具可信度和說服力。同時，我們還應該注意言辭的準確和邏輯的嚴密，確保寫得好的心得體會能夠傳遞出清晰、有力的信息和觀點。
五、靈活運用形式
一篇好的心得體會可以有不同的形式。我們可以通過故事、對話、對比等形式來表達自己的心得。在選擇形式時，我們應該考慮自己的實際情況和讀者的背景，確保文章能夠被讀者理解和接受。同時，我們還可以嘗試一些創(chuàng)新的形式，如運用圖表、排比等手法，使文章更富有表現(xiàn)力和吸引力。
結語：
寫得好的心得體會是一種珍貴的能力和機會。通過總結自己的實踐和經(jīng)驗，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、吸取教訓，并為他人提供寶貴的參考和指導。在寫作心得體會的過程中，我們應該保持沉穩(wěn)和耐心，注重細節(jié)和亮點，確保言之有物和形式靈活。通過不斷地練習和積累，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會，不斷提升自己的表達能力和思考能力。
心得體會寫得好形容篇七
成語是漢語中的瑰寶，它們凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達最豐富的意義。因此，寫得好的成語是一種藝術，能夠引起讀者的共鳴，并給人們留下深刻的印象。接下來，我將結合自己的經(jīng)驗，探討幾個體會，介紹一些我認為寫得好的成語。
第二段：成語傳神之處
一個好的成語不僅僅是字面意義的全面準確，更要能夠傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意。比如，成語“情非得已”，用四個簡單的字就將人們在愛情中面臨的糾結和無奈表達得淋漓盡致。又例如成語“百折不撓”，形容一個人在困難和挫折面前始終堅持不懈，永不放棄的精神境界。這種精準的語言表達能夠讓讀者一下子明白成語所傳遞的含義，產(chǎn)生共鳴。
第三段：成語的寫法獨特
成語的寫法要獨特且耐人尋味。成語中常常有比喻、夸張、對比等修辭手法，這些手法能夠讓成語更具靈動性和藝術性。例如，成語“投桃報李”，用水果的形象比喻人們善意的回報，十分形象生動；再如成語“一鳴驚人”，形容一個人以出眾的表現(xiàn)引起全場的注意，給人一種震撼力。這些獨特的寫法加深了成語的意義，使其更加生動有趣。
第四段：成語的多元含義
好的成語往往有多元含義，能夠運用在不同的場景中，豐富了文章的表達。例如成語“一意孤行”，除了表達固執(zhí)己見的意思外，還可以指一個人在堅定自己想法的同時，面對壓力和困難時堅守原則、勇往直前的精神。同樣地，成語“心領神會”，除了表示理解的意思外，也可形容思維敏捷、反應迅速，能夠靈活變通的人。這些多元含義使得成語具有更廣泛的應用性，能夠滿足不同場景的需要。
第五段：成語與現(xiàn)實生活的結合
好的成語是對現(xiàn)實生活的抽象概括和總結，它們能夠讓我們從中汲取智慧和啟示。例如，成語“紙上談兵”，警示人們不能僅憑理論而忽略實踐；成語“守株待兔”，告誡人們不能過分依賴運氣，要靠自己的努力來獲得成功。這些成語能夠讓人們對自身行為進行反思，有助于提升個人品質(zhì)和發(fā)展智慧。
總結：好的成語凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達最豐富的意義。它們傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意，用獨特且耐人尋味的寫法取得藝術效果。好的成語還有多元含義，能夠運用在不同的場景中，豐富了表達的方式。成語抽象概括了現(xiàn)實生活，給人們帶來智慧和啟示。綜上所述，寫得好的成語是一種藝術，讓人們產(chǎn)生共鳴，給人們留下深刻的印象。
心得體會寫得好形容篇八
寫作是一門藝術，也是一種表達自我的方式。不同于口頭交流，寫作要求我們準確而有力地用文字描述思想和情感。對于許多人來說，寫得好是一種追求，是一種對自我表達的追求。在我的長期寫作經(jīng)驗中，我總結了一些寫得好的心得體會，希望能與大家分享。
首先，寫得好需要關注讀者的感受和閱讀體驗。作為一名作者，我們不能只注重表達自己的想法，更應該關心讀者的體驗。在寫作時，我們需要設身處地地站在讀者的角度思考，想象讀者會對我們的作品有什么感受和回應。只有充分考慮讀者的感受，我們的作品才能真正與讀者共鳴。
其次，寫得好需要注重語言的準確和精練。語言是寫作的基石，是我們表達思想和情感的工具。因此，在寫作中，我們務必要關注語言的準確性和精練性。一個好的句子應該能夠傳達準確的信息，同時又能夠用簡潔明了的方式表達。避免使用冗長的句子和復雜的詞匯，以免給讀者造成閱讀負擔，更好地吸引讀者的關注。
第三，寫得好需要有清晰的邏輯和結構。一個好的作品應該具有清晰的邏輯和結構，使讀者能夠很容易地理解和領會。在寫作過程中，我們應該有一個清晰的中心思想，并按照這個思想構建文章的邏輯框架。通過合理的段落劃分和段落之間的過渡，使文章的結構更加緊湊且易于閱讀。只有這樣，讀者才能更好地理解我們想要傳達的信息。
第四，寫得好需要有豐富的細節(jié)和生動的描寫。細節(jié)是寫作中的靈魂，可以使作品更加生動有力。在寫作中，我們應該注重細節(jié)的描寫，以增強作品的真實感和感染力。通過細致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到作者的思想和情感，從而對作品產(chǎn)生更深層次的思考和共鳴。
最后，寫得好需要有持續(xù)的練習和反思。沒有人能夠一開始就寫得好，寫作需要不斷地積累和提高。因此，我們應該保持持續(xù)的練習，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平。同時，我們還應該反思自己的作品，思考自己的不足和改進之處。只有不斷地練習和反思，我們才能在寫作上不斷突破自我。
綜上所述，寫得好是一門技能，也是一種追求。在我多年的寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)關注讀者的感受、注重語言的準確和精練、有清晰的邏輯和結構、豐富的細節(jié)和生動的描寫以及持續(xù)的練習和反思是寫好作品的重要要素。只有不斷地在實踐中探索、學習和提高，我們才能寫出更好的作品，真正實現(xiàn)自我表達的目的。希望我的這些心得體會能為您的寫作之路帶來一些啟發(fā)和指引。
心得體會寫得好形容篇九
寫好一篇心得體會是每個寫作者的追求。在寫心得體會時，使用恰當?shù)脑~語可以讓讀者更好地理解作者的觀點和感受。以下就是一些形容心得體會寫得好的詞語，希望能對寫作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準確的詞語
在寫心得體會時，使用客觀準確的詞語是非常重要的。比如，對于一個音樂會的觀感，我們可以使用"音樂動聽、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動形象的詞語
使用生動形象的詞語可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對于一個旅行的心得體會，我們可以使用"美麗如畫、清澈如鏡"等詞語來形容。通過這樣的詞語，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語
有時候，心得體會并不僅僅是對事物的表面描述，而是對其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語可以更好地傳達作者的思考和理解。比如，在寫一篇讀書心得體會時，我們可以使用"觸動心靈、引發(fā)思考"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更好地理解作者對書中內(nèi)容的理解和體會。
第五段：巧妙運用的詞語
在寫心得體會時，使用巧妙運用的詞語可以提升文章的藝術性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語來形容。這樣的詞語既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結
寫好一篇心得體會，不僅需要內(nèi)容充實，觀點明確，還需要運用合適的詞語來增強表達效果。從客觀準確的詞語到生動形象的詞語，再到深入思考的詞語和巧妙運用的詞語，不同的詞語在表達心得體會時發(fā)揮著不同的作用。通過好的詞語的運用，我們可以更好地傳達自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會。
（1200字）
心得體會寫得好形容篇十
成語是漢語言中的特色之一，它不僅能夠生動形象地表達意思，還能反映民族智慧和文化傳承。然而，并不是每個成語都能夠被人們廣泛接受和使用。只有那些能夠準確表達思想的成語，才能在人們的心中留下深刻的印象。就是寫得好的成語，才能讓人產(chǎn)生共鳴和體會。
第二段：好的成語是簡潔有力的
好的成語，首先要能夠表達意思的同時保持簡潔有力。比如，“胸有成竹”四個字，形象地表達出一個人自信、有心理準備的狀態(tài)。這個成語概括了整個故事情節(jié)，讓人一目了然，立即能聯(lián)想到主人公的自信和勝利。如果說成語過于冗長，又會讓人感到口舌之憂，難以理解。簡潔有力的成語，不僅能讓人容易理解，還能在有限的篇幅中傳達更多的信息。
第三段：好的成語注重情景描寫
好的成語，還能通過情景描寫使人們深刻體會到其中的內(nèi)涵。比如，“如魚得水”，四個字形象地描述了魚游在水中的舒適狀態(tài)，這個成語包含了人們對自由、舒適、與環(huán)境融合的向往。當人們在運用這個成語時，不僅能夠表達自己的心情，也能通過情景描寫傳達出更深層次的情感和目的。這樣的成語，除了傳達意思，還能引起人們的共鳴。
第四段：好的成語富含哲理
好的成語還能富含哲理，通過簡潔而深刻的表述，表達出對人生、情感、社會等方面的觀察和體會。比如，“光明正大”三個字，形容一個人正直、坦蕩，不做違背良心和道德的事情。這個成語不僅是對一個人品質(zhì)的崇高評價，也是社會道德和倫理的呼喚。富含哲理的成語，能夠引發(fā)人們對人生和社會觀念的思考，激發(fā)人們的智慧和內(nèi)心的力量。
第五段：結尾
好的成語不僅要簡潔有力，注重情景描寫，富含哲理，還要真實傳遞作者的情感和體驗。好的成語能夠讓人們理解并接受，從而產(chǎn)生共鳴。因此，我們在運用成語時要注重選取那些寫得好的成語，讓我們的文筆更加準確和精彩。
心得體會寫得好形容篇十一
寫作是一種表達思想、感受和情緒的方式，它不僅可以幫助我們更好地思考問題，還可以讓他人更加清晰地理解我們的觀點。而寫得好，則指的是文字流暢、結構合理、觀點明確、語言生動，并且能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴，思考感悟。寫得好的心得是一種技巧，也是一種能力，通過不斷的實踐和提升，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會。
第二段：培養(yǎng)正確的寫作習慣和方法
要想寫得好，首先要培養(yǎng)一個良好的寫作習慣。這包括定期寫作、養(yǎng)成記錄思考的習慣、積累素材、注重觀察和思考等。其次，正確的寫作方法也是至關重要的。在寫作之前，我們可以先進行頭腦風暴，明確自己的觀點和要表達的內(nèi)容，然后進行邏輯思考，構建一個合理的思路框架。最后，注重語言的表達和修辭手法的運用，通過恰當?shù)男稳菰~、比喻、排比等修辭手法，讓文章更具感染力和生動性。
第三段：注重結構和段落的安排
寫作好的心得體會需要有一個合理的結構和段落布局。在整篇文章中，我們需要通過明確的開頭引入，清晰的中間發(fā)展和有力的結尾總結來展現(xiàn)我們的思考和觀點。同時，在每個段落中，也需要把握好一個主題和一個核心觀點，通過具體的例子和論證來展開思路。
第四段：注意語言的準確性和生動性
寫得好的心得體會需要注重語言的準確性和生動性。準確地表達自己的觀點和思考是寫作的基本要求，在這個基礎上，通過使用一些生動的詞匯和形象的比喻，能夠更好地吸引讀者的關注，讓讀者更易于理解和接受我們的觀點。同時，要盡量避免冗長的句子和過分繁瑣的措辭，讓文章更具流暢感和可讀性。
第五段：勤加練習，不斷提高
寫得好的心得體會需要不斷地實踐和提高。我們可以通過多讀優(yōu)秀的心得體會或其他文學作品，提升自己的寫作意識和審美觀。同時，要持續(xù)地進行寫作練習，可以通過寫日記、記錄讀書筆記、參加寫作比賽等方式，不斷鍛煉自己的寫作技巧和表達能力。在這個過程中，要積極接受他人的批評和建議，不斷改善自己的不足之處，不斷追求進步。
總結：寫得好的心得體會需要培養(yǎng)正確的寫作習慣和方法，并注重結構和段落的安排，同時注意語言的準確性和生動性。最關鍵的是勤加練習，不斷提高自己的寫作水平。只有通過不斷地實踐和努力，我們才能寫出更好的心得體會，讓讀者真正產(chǎn)生共鳴和思考。
心得體會寫得好形容篇十二
1.筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風黍離）。
2、人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)風相鼠）。
3、言者無罪，聞者足戒。（詩經(jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報之以李。（詩經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）。
7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國語）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學，不恥下問。（論語公冶長）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）。
21、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）。
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?。（論語述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運）。
29、凡事預則立，不預則廢。（禮記中庸）。
30、學然后知不足，教然后知困。（禮記學記）。
31、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記學記）。
32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長。（楚辭卜居）。
34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子盡心上）。
39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學）。
42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。（淮南子說林訓）。
46、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報任少卿書）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會寫得好形容篇十三
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。
11、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆。
心得體會寫得好形容篇十四
1、秋風又是一位調(diào)色大師。
2、翻譯：裴先生你英雄豪邁，才華灼灼，陡然崛起。
3、生姜大棗燉羊湯，進補養(yǎng)生幸福笑。
5、他是一位妙筆生花、文筆明暢的記者。
6、只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
7、辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風致、文采的優(yōu)美。
8、他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。
9、騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！這是項羽的詩！應該是男人壯漢膀與女人漂亮語句中最完美表現(xiàn)。
10、秋來了，就連大自然也慢了，大山慢慢地紅了，也黃了。
11、筆底生花】形容文采特異，作品華麗。
12、在這個葉落的季節(jié)，亦會留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。
13、翻譯：他那驚天地、泣鬼神的詩篇必將萬古流傳。
14、他從小就才華出眾，一直是我們學校的文藝骨干，我們班的驕傲。
15、走進楓樹林，楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。
16、它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。
17、這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
18、時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。
19、摛文掞藻】摛、掞：發(fā)舒，鋪陳。
20、寄李十二白二十韻》唐代：杜甫文采承殊渥，流傳必絕倫。
21、他惜墨如金，文筆篇幅雖不長，內(nèi)容卻是相當出色洗鏈。
22、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。
23、天高云淡雁南飛，楓樹紅葉鳥啼叫。
24、她的文筆經(jīng)過錘煉顯得更加嫻熟流暢。
25、然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。
26、翻譯：以往的時候以文彩驚動君王，而如今卻因饑寒交迫奔走在路旁。
27、心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)。
28、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
29、在酒桌上，他談笑風生，鼓吹自己才華橫溢。
30、這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。
31、這篇散文構思獨特，結構新穎，文筆流暢，如行云流水般灑脫豪放。
32、摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發(fā)舒。
33、清晨，迎著清新的涼爽的秋風，灑落了一地的楓葉隨風飄動，好似小天使揮舞著魔棒，在跳舞。
34、他從小就流露出才華橫溢的天資來。
35、我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。
36、葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
37、翻譯：令人羨慕的是你們二位前去應舉，真如同二條出淵的膠龍，何況你倆又有冠蓋當世的才情。
38、楓樹上的楓葉有的已經(jīng)變紅了，有的半紅半綠。
39、這篇雜文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
40、莫相疑行》唐代：杜甫往時文采動人主，此日饑寒趨路旁。
41、哥哥文筆好，有口才，很受領導的賞識。
42、愿你霜降快樂！8、秋風刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
43、楓葉悄悄地飄落到地上，用腳踩去，楓葉會發(fā)出“支支”的響聲。
44、我先拋磚引玉談談自己的看法，希望才華出眾的人不要數(shù)典忘祖。
45、”2、我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。
46、我表姐的男朋友溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。
47、我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
48、這篇文章可稱得上是閎中肆外，不僅內(nèi)容豐富，文筆也十分流暢。
49、巴金學貫中西，文筆雄厚優(yōu)雅，深受讀者喜愛。
50、翻譯：英雄割據(jù)的時代一去不復返了，曹家文章豐采卻在你身上留存。
51、報上的新聞往往是勾畫了了，文筆流暢。
52、秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。
53、楓樹的紅葉子慢悠悠地飄落在地，大地有黃黃的草，有紅紅的葉，鋪了個黃紅相交地毯，真的很美很美！果園里，蘋果香，梨子香，還有橘子香……果香飄滿了整個果園，令人陶醉于此。
54、愿你霜降快樂！9、這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。
55、到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
56、看起來公牛還不至于自信到全隊都裝滿才華橫溢的非賣品。
57、嗬，又一陣風吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
58、他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花??！2.這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。
59、這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美，但結構安排還差強人意。
60、魯中送二從弟赴舉之西京》唐代：李白復羨二龍去，才華冠世雄。
61、她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。
62、丹青引贈曹將軍霸》唐代：杜甫英雄割據(jù)雖已矣，文采風流今尚存。
63、你的裝扮是成功的！5、沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
64、那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
65、她來到果園將橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。
66、加衣添巾防感冒，鍛煉身體不能少。
67、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。
68、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。
69、春花秋實】春天開花，秋天結果。
70、他們一直是一支才華橫溢的球隊，興奮，快攻，流暢.20、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學富五車以及極具天賦之人，我們每天都會見到他們。
71、被秋風帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風飄蕩。
72、姐姐的文筆非常好，她寫的作文在比賽中獲得了很好的名次。
73、它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。
74、秋風刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
75、來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
76、早秋贈裴十七仲堪》唐代：李白裴生信英邁，屈起多才華。
77、紅透了的楓葉就向熟透了的紅蘋果。
78、那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。
79、半紅半綠的楓葉，像害羞的姑娘，遮著面紗，躲在屋里不肯見人。
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心得體會寫得好形容篇十五
1.以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
5.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國xxx的進一步發(fā)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎上又分析出相關的xxx。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
6.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點)。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。但總來說，該生畢業(yè)論文已達到學士學位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結構比較嚴謹。該生畢業(yè)論文已達到學士論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點探討出xxx的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
[評價文章寫得好的話語]
心得體會寫得好形容篇十六
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
心得體會寫得好形容篇十七
1、文章主題明確，文情并茂。深深的打動人心，引發(fā)共鳴。
2、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
3、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
4、平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。
5、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
6、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
7、他的文采飛揚，學術學富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
9、如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。
10、您寫的這篇文章，如行云流水，徜徉恣肆。
贊美文筆好的話。
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉......
心得體會寫得好形容篇十八
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之）。
4.寫氣質(zhì)人生，揚祖國精華。
5.心系書協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
14.傳承中華文明，弘揚書法藝術。
15.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
心得體會寫得好形容篇十九
2、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
3、龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動?！?BR> 4、練一手好字，傳一代文明。
5、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
6、第20句】王鐸是狂野周末。霸氣、狠勁，粗拙，墨色飛揚。這種狂，融入了家國之恨，融入了平生執(zhí)著。第一個讓我花大價錢買字的，就是王鐸，家中四壁之上掛滿王鐸，清氣淋漓。
7、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國書法名城”。
8、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。
9、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢。
10、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
11、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
12、陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
13、美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
14、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
15、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
16、第16句】寫字，人坐的正，筆執(zhí)的正，紙放的正。紙是死的，筆墨卻是活的?。?BR> 17、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
18、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之。
19、硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
20、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
21、以上是關于描寫書法好的句子40句的全部內(nèi)容，如果覺得比較好別忘了轉(zhuǎn)發(fā)哦！
22、如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
23、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
24、翰墨怡且樂，書法壽而康。
25、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
26、手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
27、行云流水，落筆如云煙。
28、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去。
29、毛體書法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書精髓。
30、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
31、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
32、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
33、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節(jié)。
34、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
35、唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電?！?BR> 36、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點若危峰墜石，撇如蘭葉拂風?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
37、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
38、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
39、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
40、筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
41、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
42、草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
43、如詩如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國書法城”。
44、字好一半文，文好顯靈魂。
45、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
46、初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
47、信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
48、獻之雖有父風，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。
49、美術可以表現(xiàn)文化，美術可以輔翼道德。
50、堂堂正正做人，端端正正寫字。
51、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
52、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
53、寫好硬筆字，為人生添色彩。
54、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
55、鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
56、如壯士拔劍，神彩動人。
57、如果是柳公權式的如骨一般剛猛有力，氣勢雄強——結體遒勁，字字嚴謹，一絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
58、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
59、筆墨紙硯描繪山水詩鄉(xiāng)夢，多彩宣城爭創(chuàng)“中國書法城”。
60、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
61、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
62、入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
63、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
心得體會寫得好形容篇二十
魚罐頭。
我透明。
告訴我你還愛我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛過。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩。
一眼萬年。
偏愛等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢實現(xiàn)開始懂了，快樂是選擇。
想走出你控制的領域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒有說謊，是愛情說謊，它帶你來，騙我說可我沒有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛人的皮膚更冰涼。
心得體會寫得好形容篇二十一
1．筆底生花：比喻文人才思泉一涌，文筆富麗。
2．百讀不厭：形容文章寫得好，百看不煩，耐人尋味。
3．奇文共賞：奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4．一字千金：秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書成，懸于國門，稱有能增損一字者予千金。典出史記卷八十五呂不韋傳。后遂以一字千金比喻文辭一精一當，價值極高。
5．班馬文章：漢班固和司馬遷的文章。泛稱文章可與司馬遷班固相比美。
6．拍案稱奇：文章讀至一精一采處，或聽到絕妙的事理時，情不自禁的拍桌子贊美。
7．滿腹文章：比喻學問豐富，文章極好。
8．妙趣橫生：美妙的意趣層出不窮。多用于對文章語言或美術作品的稱贊。
9．妙筆生花：文思俊一逸，寫作能力特強?；蚍Q譽文章佳妙。
10．斐然成章：斐然，有文采的樣子。斐然成章形容言語或文章富有文采，且成章法。常用來稱贊別人的文章。
11．鋒發(fā)韻流：比喻文章流暢幽美。
12．渡河香象：比喻悟道一精一深。后也用以比喻文章寫得一精一辟透澈。
13．理得辭順：詩文的思想內(nèi)容豐富，語言表達順暢。這是宋朝黃庭堅評論詩文的標準。
14．良金美玉：比喻文章的豐采。
15．凌云健筆：形容詩文風格豪邁脫俗，文筆簡潔有力。
16．格高意遠：文章的風格高雅，意境深遠。
17．渾然天成：自然形成，沒有人為雕琢的痕跡。用以形容才德或文章等自然完美。
18．奇文瑰句：奇特的文章，華麗的辭藻。泛指好文章。
19．情文并茂：文章的內(nèi)容和文采都很好。
20．香象絕流：比喻悟道一精一深，或稱贊文章寫得一精一辟、透澈。
21．字字珠璣：珠璣，比喻優(yōu)美的文章或詞句。字字珠璣形容句子或文章中遣詞用字非常優(yōu)美。
22．字字珠玉：每一個字都像珠玉般珍貴。形容文章一精一妙，極富價值。
23．文情并茂：形容文章辭藻、情致俱佳。
心得體會寫得好形容篇二十二
1.她猛回頭，微微笑了起來，隨即呆呆地坐著。
2.她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
3.一理通，百理融。
4.肩上斜挎一個布袋，見棱見角的，想是裝的筆墨紙硯等物，身后卻還背著一把長劍，不倫不類的很是滑稽。
5.老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
6.龍蛇競走、磨穿鐵硯。
7.這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。
8.歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。
10.不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
11.看似簡單，實則韻意豐富，簡單的話語表達了巨大的意思，實在是好詩。
12.磚怕壞坯子，人怕壞名聲。
13.雖說筆墨紙硯，鳳春先生所給出的葡萄，對土地瘋狂般深愛著點種而收，葡萄果實酸酸甜甜，葉子片片瀟灑自如，藤蔓有力舞蹈于天湛然的背景，看上去很美。
14.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
15.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
16.死得其所，流芳百世。
17.表妹最招人喜歡的地方是她眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
18.她內(nèi)穿鮮紅的羊毛套衫，外披一件奶黃的風衣；敞開的衣襟經(jīng)春風一吹，飄然而起，真像一只展翅的蝴蝶。
19.臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開。
20.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
21.無功受祿，寢食不安。
22.姥姥的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。
23.她拿起筆，刷刷地勾了幾筆，抬眸望去，倒不似她平日里的風范，恍惚間有種利落的酒脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。
24.老師深陷的眼睛睜得圓圓的，朱唇微啟，鼻翼抽動，碧藍的眸子放著光―驚喜的興奮的光。
25.筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
26.那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。
27.腦額上拱著前劉海，像一個發(fā)酵的饅頭。
28.常求有利別人，不求有利自己。
29.深色的頭發(fā)異常濃密，一個個沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。
30.這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個——個蹦出來的。
31.兩袖清風，一身正氣。
32.妹妹頭發(fā)又黑又亮，還很柔軟，眉毛像彎彎的月牙，大大的眼睛圓溜溜、水汪汪的，長長的睫毛總是忽閃忽閃的，小小的鼻頭，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來臉上就有兩個淺淺的酒渦，讓人忍不住想親她一下。我們都叫她“格格”。
33.蕭**三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。
34.正所謂“字如其人”、“見字如面”，往往一一個人的字能夠直接影響我們對他的第一印象，筆力勁挺的字往往出自硬漢之手，娟秀的字往往出自秀氣書生之手，而潦草馬虎的字往往出自粗人之手。
35.她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：
36.由儉入奢易，由奢入儉難。
37.筆墨紙硯早已準備好了，公孫浩宇轉(zhuǎn)身將毛筆在墨硯盒里濃濃的一蘸，急揮右手，刷刷刷刷在一米見長的宣紙上揮舞起來。
38.那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。
39.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
40.吃人的嘴軟，論人的理短。
41.那一頭烏云般的長發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的晚霞。
42.有柴有米是夫妻，無柴無米各東西。
43.她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤，穿著天藍色的、前后領口開得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍色的蘭花，顯得文靜而幽雅。
44.筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
45.從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過一段時間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時而嘹亮、時而低沉、時而歡快、時而悲傷的調(diào)來。我牢記伯伯練好基本功的教導，便義苦學了。調(diào)、d調(diào)、f調(diào)等吹法。
46.真草隸篆鳳在舞，筆墨紙硯龍在飛。
47.一條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
48.逆境出人才。
49.即使是滿面疲倦和仆仆風塵，依然能看出她嬌小的臉型和精致的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗;細膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚，仿佛透明的水晶色的***馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實了，把她的臉蛋刺出兩個洞來。
50.虛心萬事能成，自滿十事九空。
51.不說筆走龍蛇，但筆酣墨飽卻還是能形容姬昊寫字時的感受。
52.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。
53.我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
54.她脫下帽子，比絲更細更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹隙中透下來的陽光，像黃金一般閃耀。
55.學禮儀，見賢思齊，見不賢而自省。
56.她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
57.其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
58.他大腦袋上的頭發(fā)毛楂楂地直立著，像團起來的刺猬。
59.這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。
60.她細高個子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍色，跟眸閃著水瑩瑩的光。
61.萬物皆有時，時來不可失。
62.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
63.一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。
64.她的聲音明亮如山泉，她的細若游絲的行腔也是清響激越的。
65.有多大本錢，做多大生意。
66.妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。(在線造句)。
67.吠犬不咬人。
68.李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
69.下巴筆直，嘴唇?jīng)]有一點兒曲線，牙齒雪白。
70.想得越少的人，說得越多。
71.聲音很甜很細，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
72.姑娘的心突突地跳著。臉就像霜打的杏葉一樣緋紅。
73.姥姥的牙不好，吃東西的時候，她那兩片平癟嘴唇老是一癟一癟地動著。
74.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
75.這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。
76.牛無力拖橫耙，人無理說橫話。
77.她圓潤的歌喉在夜空中顫動。聽起來似乎遼遠而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。
78.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
79.她的字寫得非常好，骨骼清秀、遒勁有力，清冽而又優(yōu)雅、從容，令人賞心悅目，每個人看了都說好，真是令人羨慕。
80.“開始！”裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在意，只見他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼；黃鋼把牙齒咬得緊緊的，銳利的目光緊盯著對方抖動的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來了，由于勁用得大，桌子也抖動起來了。雖然兩人都使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫動，總也分不出高低上下。
81.與其修飾面容，不如修正心靈。
82.人橫有道理，馬橫有韁繩。
83.八個大字，一氣呵成，字跡如行云流水，筆酣墨飽，精熟至極，即便是柳三根不識字之人，也覺得字跡漂亮，大氣磅礴。
84.想別人如何待你，你就應該如何待人。
85.禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
86.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
87.黃金丟失可得，名譽掃地難回。
88.種瓜得瓜，種豆得豆。
89.同樣是美女，這個女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細的修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。
90.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
91.秀發(fā)如尼羅河落日般的火紅，簡單扎成馬尾，棒球帽低低蓋在頭上遮住大半的面龐。黑白色的休閑裝精致剪裁，圓領露出清晰漂亮的鎖骨?；疑倘勾钌洗虻?褲，恰到好處襯出修長雙腿，白色毛絨靴簡單大方。身段起伏有致，玲瓏嬌小，當是個美人胚子無疑。雪白皓腕上斜斜扣了對月牙鏈。
92.欲要看究竟，處處細留心。
93.爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
94.他慢慢挪動到講臺土，一眼看到了講臺旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時布滿了陰云。
95.古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
96.每當我作畫的時候，她總是探著身，撅著屁股，靜靜地盯著我的筆。
97.嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。
98.他名叫童信，特別矮，是我們班最矮的一個人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來距離越來越大，一直玩到下課，都沒有趕上他。最后大家都玩得覺得沒意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。
99.有一興必有一敗，有一利必有一弊。
100.她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
101.他的字寫得非常好，秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣，從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。
102.他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
103.她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號哩!
104.此詩只應天上有，人間難得幾回看。
105.李**是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
106.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
107.一雙大的眼睛，彎彎的櫻桃小嘴，像柳條的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)。
108.由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸淦?，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。
109.作為一個普普通通的記者，我的人生閱歷實在太淺薄了，看不到驚天動地的事，也寫不出筆酣墨飽的`文章。
110.有理不在言高，有話說在面前。
112.有上坡必有下坡，有進路必有出路。
113.良好的開端是成功的一半。
114.她娓娓講來，細水長流，口齒清晰，脈絡分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。
心得體會寫得好形容篇一
心得體會是人們在經(jīng)歷一定事情或閱讀某些書籍、文章后所獲得的認識和體驗，它既屬于我們的個人感受，也是我們對世界深刻理解的一種表達。而寫出好的心得體會則更需要用精準、生動的詞語來描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會寫得好的詞語。
第二段：發(fā)人省思
寫好心得體會的第一個要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會時，我們可以使用一些能夠觸動讀者內(nèi)心的詞語，例如“震撼”、“啟示”、“觸動”等。這些詞語可以將自己的體會與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來，喚起讀者對于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細膩真實
好的心得體會應該是真實而細膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達到這個效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語，比如“激動”、“感動”、“欣喜若狂”等。這些詞語能夠讓讀者與作者共情，進一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會。
第四段：獨到見解
寫好心得體會還需要展示出獨到的見解，讓讀者能夠從中獲得新的認識和思考。在描述獨到見解時，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨特性的詞語，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語能夠讓讀者感受到作者的獨特思考方式，激發(fā)讀者對于事物的新的思考和認知。
第五段：啟迪人心
寫好心得體會最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達到這個目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語，比如“鼓勵”、“激勵”、“啟示”等。這些詞語能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵，進而在實際生活中做出積極的改變和努力。
結尾段：總結
形容心得體會寫得好的詞語有很多，但無論是發(fā)人省思、細膩真實、獨到見解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達自己的思考和感受。寫好心得體會的關鍵在于能夠通過恰當?shù)脑~語，將自己的體會與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進而產(chǎn)生積極的改變和行動。因此，在寫作心得體會時，我們應該注重選擇適當?shù)脑~語，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會寫得好形容篇二
第一段：引言和概述（150字）
心得體會是一種通過思考、總結和反思而得出的體驗性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長和發(fā)展。然而，對于許多人來說，寫心得體會卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會寫作的技巧和要點，以幫助讀者提高寫作質(zhì)量和表達能力。
第二段：創(chuàng)造適當?shù)膶懽鳝h(huán)境（250字）
心得體會的寫作需要一個輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個沒有干擾和噪音的地方。關閉手機和社交媒體，讓自己專注于寫作。其次，保持身心放松，可以進行一些呼吸放松或冥想來幫助集中注意力。最后，準備好文具和材料，并確保書寫的工具和手稿都是干凈整齊的。一個良好的寫作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫心得體會之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴密?？梢允褂盟季S導圖、大綱或草稿來幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過程中，重點關注核心觀點和關鍵點，展開細致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫作心得體會時至關重要的一步。
第四段：真實和具體的體驗（300字）
心得體會的核心是真實和具體的體驗。在寫作中，要盡可能詳細地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗更加真實和生動，可以使用一些具體的細節(jié)，如時間、地點、人物和情景。此外，加入一些個人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過展現(xiàn)真實和具體的體驗，心得體會的寫作將更加引人入勝和有說服力。
第五段：總結和展望（200字）
在寫完心得體會后，最后一步是總結和展望?？偨Y是對文章內(nèi)容進行概括和歸納，強調(diào)核心觀點和主題，并提供一個簡潔明了的結論。展望是對心得體會的自我評價和未來發(fā)展的展望。可以思考自己在這次體會中學到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗和教訓應用到將來的生活和工作中。總結和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價值，同時也是對作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結論（200字）
在寫心得體會時，一個良好的寫作環(huán)境、有條理的整理思路、真實具體的體驗、合理的總結和展望都是寫作好心得體會的關鍵要素。通過運用這些技巧和要點，人們可以提高心得體會的寫作質(zhì)量和表達能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無論是在學校還是工作中，寫好心得體會是一項重要的能力，通過不斷練習和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會，從而受益于自身的情感成長和思維發(fā)展。
心得體會寫得好形容篇三
成語是漢語中的一種獨特的語言現(xiàn)象，通過精練、簡潔的表達方式，以意象豐富、形象逼真的語言風格深入人心。在使用成語時，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語道破事物的本質(zhì)。有些成語在表達時，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺，使人們對其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過幾個例子，來探討形容心得體會寫得好的成語的魅力。
第二段：成語美學與審美情感
成語的美學價值在于其樸實而深刻的語言表達能力。譬如，書生意氣、悔過自新等成語，通過簡潔而形象的語言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準則，給人以警示和啟示。這樣的成語不僅突出了其藝術價值，更是深入人心，引起人們對生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語在體現(xiàn)集體共識、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語的傳承與創(chuàng)新
隨著時代的發(fā)展和社會變遷，一些成語雖然有著較強的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實相去甚遠。為了更好地傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語，使之與當代社會和時代精神相契合。比如，“風雨同舟”這個經(jīng)典的成語在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時高度團結的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團隊合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語，我們還需要從實踐中不斷總結和積累，保持成語的鮮活性。成語是漢語的精華，隨著語境改變，它們的意義和內(nèi)容也會有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運用合適的成語來準確而形象地表達出來。這樣一來，既能保持成語的活力和靈活性，又能豐富我們的語言表達。
第五段：成語教育的重要性
成語不僅僅是漢語中的一種語言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過學習和運用好成語，不僅能提高我們的語言表達能力，更能加深我們對中華傳統(tǒng)文化的了解。成語教育應該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學生記住成語的解釋，更要讓他們體會成語的深刻內(nèi)涵以及對于個人品格和社會價值的啟示。只有通過不斷的實踐和體驗，并將成語與現(xiàn)實生活相結合，我們才能更好地欣賞、理解和應用好成語，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結尾：
心得體會寫得好的成語具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過簡潔而形象的語言表達，引起人們對生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語教育的重要性不能忽視，只有通過學習和運用好成語，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語言表達增添更多的魅力和深度。
心得體會寫得好形容篇四
心得體會是人們在學習和工作中的寶貴經(jīng)驗總結，是人們思考和感悟的重要結果。一篇好的心得體會文章不僅內(nèi)容豐富，觀點獨到，而且寫作語言精細優(yōu)美，用詞準確得體。本文將從詞語的形容角度出發(fā)，探討寫得好的心得體會所需運用的詞語。
第二段：精準細膩
寫好一篇心得體會，要求用詞準確，能夠表達出作者思考和感悟的深度。為了達到這個目標，作者需要選擇一些精準細膩的詞語來形容自己的心得體會。比如，用“纖絲不掛”來形容對細節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對問題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語使文章更加生動且有力。
第三段：生動形象
生動形象的詞語對于一個好的心得體會文章來說是至關重要的。形容詞語可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語如珠”等形容詞語，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫好一篇心得體會文章，豐富多樣的詞語是必不可少的。一味地使用相同的詞語，會使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點。因此，作者應該靈活運用各種形容詞來給心得體會增添色彩。比如，在描述解決問題的心得時，可以用“靈活應變”、“突破瓶頸”等詞語；在描述安全工作心得時，可以用“嚴密細致”、“萬無一失”等詞語。這樣的豐富多樣的形容詞語，能夠使文章更加生動和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫一篇好的心得體會，形容詞語的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會的內(nèi)容和表達目的，選擇合適的形容詞語，使文章更加準確地傳達思想和感悟。避免過于華麗或虛浮的詞語，也要避免過于普通或平淡的詞語。只有詞語得體適用，才能使心得體會文章更加恰到好處。
總結：
形容心得體會寫得好的詞語，精準細膩、生動形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個方面。通過運用這些形容詞語，我們能夠使心得體會文章更加立體生動、豐富多彩，進一步吸引讀者的關注和理解。在今后的學習和工作中，我們應該不斷提升自己運用詞語的能力，使我們的心得體會更加出色。
心得體會寫得好形容篇五
當你看到一篇優(yōu)秀的文章時，想要給這篇文章高度的評價，你會寫相應的評語嗎？下面是夸文章寫得好的評語，歡迎閱讀?？湮恼聦懙煤玫脑u語一。
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強。
6、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
7、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
10、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
心得體會寫得好形容篇六
心得體會是我們從實踐和經(jīng)驗中總結出來的寶貴財富。一篇好的心得體會不僅能夠幫助自己更好地吸取教訓，也能夠為他人提供寶貴的參考。在日常生活和工作中，我們不斷積累心得體會，以下是我對寫得好的心得體會的一些思考和總結。
正文：
一、切忌浮躁
寫得好的心得體會需要深思熟慮，而不能急于求成。在快節(jié)奏的生活中，我們常常容易急于想結束一篇心得體會的寫作，以追求速度而放棄質(zhì)量。然而，浮躁的心態(tài)只會導致寫作的表面化和膚淺化，無法真正達到深入思考和理解的目的。因此，在寫得好的心得體會中，我們應該耐心地思考，多觀察多思考，盡可能多地深入問題的內(nèi)核。
二、注重細節(jié)
細節(jié)是一篇文章的靈魂和底蘊。一篇寫得好的心得體會必定注重細節(jié)的描繪和反思。細致入微的觀察和記錄能夠使讀者更加真實地感受到寫作者的思考和體驗，也能夠為他人提供具體的參考和指導。在寫心得體會的時候，我們應該盡量詳細地記錄自己的思考過程、實踐經(jīng)驗和所得的教訓，為讀者提供更加具體和有力的支持。
三、抓住亮點
一篇好的心得體會需要有亮點，即突出的重點內(nèi)容。亮點是一篇文章的亮點，是吸引讀者的核心。在寫心得體會的時候，我們應該明確自己要表達的重點，突出重點內(nèi)容。在思考和總結的過程中，我們可以根據(jù)實踐和經(jīng)驗中的特色、創(chuàng)新和成果來確定亮點，使心得體會更加有價值和吸引力。
四、言之有物
一篇好的心得體會需要言之有物，即言之有信、有理、有據(jù)。在寫作中，我們應該用一些實例、數(shù)據(jù)和引用來支持自己的觀點和理論，使文章更具可信度和說服力。同時，我們還應該注意言辭的準確和邏輯的嚴密，確保寫得好的心得體會能夠傳遞出清晰、有力的信息和觀點。
五、靈活運用形式
一篇好的心得體會可以有不同的形式。我們可以通過故事、對話、對比等形式來表達自己的心得。在選擇形式時，我們應該考慮自己的實際情況和讀者的背景，確保文章能夠被讀者理解和接受。同時，我們還可以嘗試一些創(chuàng)新的形式，如運用圖表、排比等手法，使文章更富有表現(xiàn)力和吸引力。
結語：
寫得好的心得體會是一種珍貴的能力和機會。通過總結自己的實踐和經(jīng)驗，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、吸取教訓，并為他人提供寶貴的參考和指導。在寫作心得體會的過程中，我們應該保持沉穩(wěn)和耐心，注重細節(jié)和亮點，確保言之有物和形式靈活。通過不斷地練習和積累，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會，不斷提升自己的表達能力和思考能力。
心得體會寫得好形容篇七
成語是漢語中的瑰寶，它們凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達最豐富的意義。因此，寫得好的成語是一種藝術，能夠引起讀者的共鳴，并給人們留下深刻的印象。接下來，我將結合自己的經(jīng)驗，探討幾個體會，介紹一些我認為寫得好的成語。
第二段：成語傳神之處
一個好的成語不僅僅是字面意義的全面準確，更要能夠傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意。比如，成語“情非得已”，用四個簡單的字就將人們在愛情中面臨的糾結和無奈表達得淋漓盡致。又例如成語“百折不撓”，形容一個人在困難和挫折面前始終堅持不懈，永不放棄的精神境界。這種精準的語言表達能夠讓讀者一下子明白成語所傳遞的含義，產(chǎn)生共鳴。
第三段：成語的寫法獨特
成語的寫法要獨特且耐人尋味。成語中常常有比喻、夸張、對比等修辭手法，這些手法能夠讓成語更具靈動性和藝術性。例如，成語“投桃報李”，用水果的形象比喻人們善意的回報，十分形象生動；再如成語“一鳴驚人”，形容一個人以出眾的表現(xiàn)引起全場的注意，給人一種震撼力。這些獨特的寫法加深了成語的意義，使其更加生動有趣。
第四段：成語的多元含義
好的成語往往有多元含義，能夠運用在不同的場景中，豐富了文章的表達。例如成語“一意孤行”，除了表達固執(zhí)己見的意思外，還可以指一個人在堅定自己想法的同時，面對壓力和困難時堅守原則、勇往直前的精神。同樣地，成語“心領神會”，除了表示理解的意思外，也可形容思維敏捷、反應迅速，能夠靈活變通的人。這些多元含義使得成語具有更廣泛的應用性，能夠滿足不同場景的需要。
第五段：成語與現(xiàn)實生活的結合
好的成語是對現(xiàn)實生活的抽象概括和總結，它們能夠讓我們從中汲取智慧和啟示。例如，成語“紙上談兵”，警示人們不能僅憑理論而忽略實踐；成語“守株待兔”，告誡人們不能過分依賴運氣，要靠自己的努力來獲得成功。這些成語能夠讓人們對自身行為進行反思，有助于提升個人品質(zhì)和發(fā)展智慧。
總結：好的成語凝練精練，言簡意賅，能夠用最少的文字表達最豐富的意義。它們傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意，用獨特且耐人尋味的寫法取得藝術效果。好的成語還有多元含義，能夠運用在不同的場景中，豐富了表達的方式。成語抽象概括了現(xiàn)實生活，給人們帶來智慧和啟示。綜上所述，寫得好的成語是一種藝術，讓人們產(chǎn)生共鳴，給人們留下深刻的印象。
心得體會寫得好形容篇八
寫作是一門藝術，也是一種表達自我的方式。不同于口頭交流，寫作要求我們準確而有力地用文字描述思想和情感。對于許多人來說，寫得好是一種追求，是一種對自我表達的追求。在我的長期寫作經(jīng)驗中，我總結了一些寫得好的心得體會，希望能與大家分享。
首先，寫得好需要關注讀者的感受和閱讀體驗。作為一名作者，我們不能只注重表達自己的想法，更應該關心讀者的體驗。在寫作時，我們需要設身處地地站在讀者的角度思考，想象讀者會對我們的作品有什么感受和回應。只有充分考慮讀者的感受，我們的作品才能真正與讀者共鳴。
其次，寫得好需要注重語言的準確和精練。語言是寫作的基石，是我們表達思想和情感的工具。因此，在寫作中，我們務必要關注語言的準確性和精練性。一個好的句子應該能夠傳達準確的信息，同時又能夠用簡潔明了的方式表達。避免使用冗長的句子和復雜的詞匯，以免給讀者造成閱讀負擔，更好地吸引讀者的關注。
第三，寫得好需要有清晰的邏輯和結構。一個好的作品應該具有清晰的邏輯和結構，使讀者能夠很容易地理解和領會。在寫作過程中，我們應該有一個清晰的中心思想，并按照這個思想構建文章的邏輯框架。通過合理的段落劃分和段落之間的過渡，使文章的結構更加緊湊且易于閱讀。只有這樣，讀者才能更好地理解我們想要傳達的信息。
第四，寫得好需要有豐富的細節(jié)和生動的描寫。細節(jié)是寫作中的靈魂，可以使作品更加生動有力。在寫作中，我們應該注重細節(jié)的描寫，以增強作品的真實感和感染力。通過細致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到作者的思想和情感，從而對作品產(chǎn)生更深層次的思考和共鳴。
最后，寫得好需要有持續(xù)的練習和反思。沒有人能夠一開始就寫得好，寫作需要不斷地積累和提高。因此，我們應該保持持續(xù)的練習，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平。同時，我們還應該反思自己的作品，思考自己的不足和改進之處。只有不斷地練習和反思，我們才能在寫作上不斷突破自我。
綜上所述，寫得好是一門技能，也是一種追求。在我多年的寫作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)關注讀者的感受、注重語言的準確和精練、有清晰的邏輯和結構、豐富的細節(jié)和生動的描寫以及持續(xù)的練習和反思是寫好作品的重要要素。只有不斷地在實踐中探索、學習和提高，我們才能寫出更好的作品，真正實現(xiàn)自我表達的目的。希望我的這些心得體會能為您的寫作之路帶來一些啟發(fā)和指引。
心得體會寫得好形容篇九
寫好一篇心得體會是每個寫作者的追求。在寫心得體會時，使用恰當?shù)脑~語可以讓讀者更好地理解作者的觀點和感受。以下就是一些形容心得體會寫得好的詞語，希望能對寫作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準確的詞語
在寫心得體會時，使用客觀準確的詞語是非常重要的。比如，對于一個音樂會的觀感，我們可以使用"音樂動聽、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動形象的詞語
使用生動形象的詞語可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對于一個旅行的心得體會，我們可以使用"美麗如畫、清澈如鏡"等詞語來形容。通過這樣的詞語，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語
有時候，心得體會并不僅僅是對事物的表面描述，而是對其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語可以更好地傳達作者的思考和理解。比如，在寫一篇讀書心得體會時，我們可以使用"觸動心靈、引發(fā)思考"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更好地理解作者對書中內(nèi)容的理解和體會。
第五段：巧妙運用的詞語
在寫心得體會時，使用巧妙運用的詞語可以提升文章的藝術性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語來形容。這樣的詞語既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結
寫好一篇心得體會，不僅需要內(nèi)容充實，觀點明確，還需要運用合適的詞語來增強表達效果。從客觀準確的詞語到生動形象的詞語，再到深入思考的詞語和巧妙運用的詞語，不同的詞語在表達心得體會時發(fā)揮著不同的作用。通過好的詞語的運用，我們可以更好地傳達自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會。
（1200字）
心得體會寫得好形容篇十
成語是漢語言中的特色之一，它不僅能夠生動形象地表達意思，還能反映民族智慧和文化傳承。然而，并不是每個成語都能夠被人們廣泛接受和使用。只有那些能夠準確表達思想的成語，才能在人們的心中留下深刻的印象。就是寫得好的成語，才能讓人產(chǎn)生共鳴和體會。
第二段：好的成語是簡潔有力的
好的成語，首先要能夠表達意思的同時保持簡潔有力。比如，“胸有成竹”四個字，形象地表達出一個人自信、有心理準備的狀態(tài)。這個成語概括了整個故事情節(jié)，讓人一目了然，立即能聯(lián)想到主人公的自信和勝利。如果說成語過于冗長，又會讓人感到口舌之憂，難以理解。簡潔有力的成語，不僅能讓人容易理解，還能在有限的篇幅中傳達更多的信息。
第三段：好的成語注重情景描寫
好的成語，還能通過情景描寫使人們深刻體會到其中的內(nèi)涵。比如，“如魚得水”，四個字形象地描述了魚游在水中的舒適狀態(tài)，這個成語包含了人們對自由、舒適、與環(huán)境融合的向往。當人們在運用這個成語時，不僅能夠表達自己的心情，也能通過情景描寫傳達出更深層次的情感和目的。這樣的成語，除了傳達意思，還能引起人們的共鳴。
第四段：好的成語富含哲理
好的成語還能富含哲理，通過簡潔而深刻的表述，表達出對人生、情感、社會等方面的觀察和體會。比如，“光明正大”三個字，形容一個人正直、坦蕩，不做違背良心和道德的事情。這個成語不僅是對一個人品質(zhì)的崇高評價，也是社會道德和倫理的呼喚。富含哲理的成語，能夠引發(fā)人們對人生和社會觀念的思考，激發(fā)人們的智慧和內(nèi)心的力量。
第五段：結尾
好的成語不僅要簡潔有力，注重情景描寫，富含哲理，還要真實傳遞作者的情感和體驗。好的成語能夠讓人們理解并接受，從而產(chǎn)生共鳴。因此，我們在運用成語時要注重選取那些寫得好的成語，讓我們的文筆更加準確和精彩。
心得體會寫得好形容篇十一
寫作是一種表達思想、感受和情緒的方式，它不僅可以幫助我們更好地思考問題，還可以讓他人更加清晰地理解我們的觀點。而寫得好，則指的是文字流暢、結構合理、觀點明確、語言生動，并且能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴，思考感悟。寫得好的心得是一種技巧，也是一種能力，通過不斷的實踐和提升，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會。
第二段：培養(yǎng)正確的寫作習慣和方法
要想寫得好，首先要培養(yǎng)一個良好的寫作習慣。這包括定期寫作、養(yǎng)成記錄思考的習慣、積累素材、注重觀察和思考等。其次，正確的寫作方法也是至關重要的。在寫作之前，我們可以先進行頭腦風暴，明確自己的觀點和要表達的內(nèi)容，然后進行邏輯思考，構建一個合理的思路框架。最后，注重語言的表達和修辭手法的運用，通過恰當?shù)男稳菰~、比喻、排比等修辭手法，讓文章更具感染力和生動性。
第三段：注重結構和段落的安排
寫作好的心得體會需要有一個合理的結構和段落布局。在整篇文章中，我們需要通過明確的開頭引入，清晰的中間發(fā)展和有力的結尾總結來展現(xiàn)我們的思考和觀點。同時，在每個段落中，也需要把握好一個主題和一個核心觀點，通過具體的例子和論證來展開思路。
第四段：注意語言的準確性和生動性
寫得好的心得體會需要注重語言的準確性和生動性。準確地表達自己的觀點和思考是寫作的基本要求，在這個基礎上，通過使用一些生動的詞匯和形象的比喻，能夠更好地吸引讀者的關注，讓讀者更易于理解和接受我們的觀點。同時，要盡量避免冗長的句子和過分繁瑣的措辭，讓文章更具流暢感和可讀性。
第五段：勤加練習，不斷提高
寫得好的心得體會需要不斷地實踐和提高。我們可以通過多讀優(yōu)秀的心得體會或其他文學作品，提升自己的寫作意識和審美觀。同時，要持續(xù)地進行寫作練習，可以通過寫日記、記錄讀書筆記、參加寫作比賽等方式，不斷鍛煉自己的寫作技巧和表達能力。在這個過程中，要積極接受他人的批評和建議，不斷改善自己的不足之處，不斷追求進步。
總結：寫得好的心得體會需要培養(yǎng)正確的寫作習慣和方法，并注重結構和段落的安排，同時注意語言的準確性和生動性。最關鍵的是勤加練習，不斷提高自己的寫作水平。只有通過不斷地實踐和努力，我們才能寫出更好的心得體會，讓讀者真正產(chǎn)生共鳴和思考。
心得體會寫得好形容篇十二
1.筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風黍離）。
2、人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)風相鼠）。
3、言者無罪，聞者足戒。（詩經(jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報之以李。（詩經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）。
7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國語）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學，不恥下問。（論語公冶長）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）。
21、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）。
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?。（論語述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運）。
29、凡事預則立，不預則廢。（禮記中庸）。
30、學然后知不足，教然后知困。（禮記學記）。
31、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記學記）。
32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長。（楚辭卜居）。
34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子盡心上）。
39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學）。
42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。（淮南子說林訓）。
46、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報任少卿書）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會寫得好形容篇十三
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。
11、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆。
心得體會寫得好形容篇十四
1、秋風又是一位調(diào)色大師。
2、翻譯：裴先生你英雄豪邁，才華灼灼，陡然崛起。
3、生姜大棗燉羊湯，進補養(yǎng)生幸福笑。
5、他是一位妙筆生花、文筆明暢的記者。
6、只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
7、辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風致、文采的優(yōu)美。
8、他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。
9、騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！這是項羽的詩！應該是男人壯漢膀與女人漂亮語句中最完美表現(xiàn)。
10、秋來了，就連大自然也慢了，大山慢慢地紅了，也黃了。
11、筆底生花】形容文采特異，作品華麗。
12、在這個葉落的季節(jié)，亦會留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。
13、翻譯：他那驚天地、泣鬼神的詩篇必將萬古流傳。
14、他從小就才華出眾，一直是我們學校的文藝骨干，我們班的驕傲。
15、走進楓樹林，楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。
16、它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。
17、這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
18、時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。
19、摛文掞藻】摛、掞：發(fā)舒，鋪陳。
20、寄李十二白二十韻》唐代：杜甫文采承殊渥，流傳必絕倫。
21、他惜墨如金，文筆篇幅雖不長，內(nèi)容卻是相當出色洗鏈。
22、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。
23、天高云淡雁南飛，楓樹紅葉鳥啼叫。
24、她的文筆經(jīng)過錘煉顯得更加嫻熟流暢。
25、然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。
26、翻譯：以往的時候以文彩驚動君王，而如今卻因饑寒交迫奔走在路旁。
27、心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)。
28、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
29、在酒桌上，他談笑風生，鼓吹自己才華橫溢。
30、這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。
31、這篇散文構思獨特，結構新穎，文筆流暢，如行云流水般灑脫豪放。
32、摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發(fā)舒。
33、清晨，迎著清新的涼爽的秋風，灑落了一地的楓葉隨風飄動，好似小天使揮舞著魔棒，在跳舞。
34、他從小就流露出才華橫溢的天資來。
35、我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。
36、葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
37、翻譯：令人羨慕的是你們二位前去應舉，真如同二條出淵的膠龍，何況你倆又有冠蓋當世的才情。
38、楓樹上的楓葉有的已經(jīng)變紅了，有的半紅半綠。
39、這篇雜文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
40、莫相疑行》唐代：杜甫往時文采動人主，此日饑寒趨路旁。
41、哥哥文筆好，有口才，很受領導的賞識。
42、愿你霜降快樂！8、秋風刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
43、楓葉悄悄地飄落到地上，用腳踩去，楓葉會發(fā)出“支支”的響聲。
44、我先拋磚引玉談談自己的看法，希望才華出眾的人不要數(shù)典忘祖。
45、”2、我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。
46、我表姐的男朋友溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。
47、我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
48、這篇文章可稱得上是閎中肆外，不僅內(nèi)容豐富，文筆也十分流暢。
49、巴金學貫中西，文筆雄厚優(yōu)雅，深受讀者喜愛。
50、翻譯：英雄割據(jù)的時代一去不復返了，曹家文章豐采卻在你身上留存。
51、報上的新聞往往是勾畫了了，文筆流暢。
52、秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。
53、楓樹的紅葉子慢悠悠地飄落在地，大地有黃黃的草，有紅紅的葉，鋪了個黃紅相交地毯，真的很美很美！果園里，蘋果香，梨子香，還有橘子香……果香飄滿了整個果園，令人陶醉于此。
54、愿你霜降快樂！9、這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。
55、到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
56、看起來公牛還不至于自信到全隊都裝滿才華橫溢的非賣品。
57、嗬，又一陣風吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
58、他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花??！2.這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。
59、這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美，但結構安排還差強人意。
60、魯中送二從弟赴舉之西京》唐代：李白復羨二龍去，才華冠世雄。
61、她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。
62、丹青引贈曹將軍霸》唐代：杜甫英雄割據(jù)雖已矣，文采風流今尚存。
63、你的裝扮是成功的！5、沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
64、那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
65、她來到果園將橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。
66、加衣添巾防感冒，鍛煉身體不能少。
67、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。
68、老師才華橫溢地獨唱，真所謂余音繞梁啊。
69、春花秋實】春天開花，秋天結果。
70、他們一直是一支才華橫溢的球隊，興奮，快攻，流暢.20、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學富五車以及極具天賦之人，我們每天都會見到他們。
71、被秋風帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風飄蕩。
72、姐姐的文筆非常好，她寫的作文在比賽中獲得了很好的名次。
73、它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。
74、秋風刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
75、來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
76、早秋贈裴十七仲堪》唐代：李白裴生信英邁，屈起多才華。
77、紅透了的楓葉就向熟透了的紅蘋果。
78、那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。
79、半紅半綠的楓葉，像害羞的姑娘，遮著面紗，躲在屋里不肯見人。
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心得體會寫得好形容篇十五
1.以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
5.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國xxx的進一步發(fā)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎上又分析出相關的xxx。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
6.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點)。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。但總來說，該生畢業(yè)論文已達到學士學位論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結構比較嚴謹。該生畢業(yè)論文已達到學士論文畢業(yè)標準，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點探討出xxx的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
[評價文章寫得好的話語]
心得體會寫得好形容篇十六
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
心得體會寫得好形容篇十七
1、文章主題明確，文情并茂。深深的打動人心，引發(fā)共鳴。
2、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
3、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
4、平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。
5、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
6、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
7、他的文采飛揚，學術學富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
9、如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。
10、您寫的這篇文章，如行云流水，徜徉恣肆。
贊美文筆好的話。
1、清風涼夏生筆意，風流風華皆是他。
2、遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。
4、昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書。
此外：在中國的成語詞典中有很多贊美別人文筆好的成語如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨運，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉......
心得體會寫得好形容篇十八
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之）。
4.寫氣質(zhì)人生，揚祖國精華。
5.心系書協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
14.傳承中華文明，弘揚書法藝術。
15.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
心得體會寫得好形容篇十九
2、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
3、龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動?！?BR> 4、練一手好字，傳一代文明。
5、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
6、第20句】王鐸是狂野周末。霸氣、狠勁，粗拙，墨色飛揚。這種狂，融入了家國之恨，融入了平生執(zhí)著。第一個讓我花大價錢買字的，就是王鐸，家中四壁之上掛滿王鐸，清氣淋漓。
7、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國書法名城”。
8、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。
9、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢。
10、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
11、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
12、陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
13、美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。
14、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
15、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
16、第16句】寫字，人坐的正，筆執(zhí)的正，紙放的正。紙是死的，筆墨卻是活的?。?BR> 17、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
18、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評王羲之。
19、硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
20、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國書法名城精彩有約。
21、以上是關于描寫書法好的句子40句的全部內(nèi)容，如果覺得比較好別忘了轉(zhuǎn)發(fā)哦！
22、如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
23、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
24、翰墨怡且樂，書法壽而康。
25、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
26、手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
27、行云流水，落筆如云煙。
28、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去。
29、毛體書法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書精髓。
30、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
31、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
32、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
33、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節(jié)。
34、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
35、唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電?！?BR> 36、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點若危峰墜石，撇如蘭葉拂風?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
37、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
38、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
39、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
40、筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
41、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
42、草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
43、如詩如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國書法城”。
44、字好一半文，文好顯靈魂。
45、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。
46、初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
47、信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
48、獻之雖有父風，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴家之餓隸。
49、美術可以表現(xiàn)文化，美術可以輔翼道德。
50、堂堂正正做人，端端正正寫字。
51、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
52、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
53、寫好硬筆字，為人生添色彩。
54、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
55、鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法又剛勁又漂亮。
56、如壯士拔劍，神彩動人。
57、如果是柳公權式的如骨一般剛猛有力，氣勢雄強——結體遒勁，字字嚴謹，一絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
58、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
59、筆墨紙硯描繪山水詩鄉(xiāng)夢，多彩宣城爭創(chuàng)“中國書法城”。
60、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。
61、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
62、入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
63、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
心得體會寫得好形容篇二十
魚罐頭。
我透明。
告訴我你還愛我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛過。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩。
一眼萬年。
偏愛等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢實現(xiàn)開始懂了，快樂是選擇。
想走出你控制的領域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒有說謊，是愛情說謊，它帶你來，騙我說可我沒有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛人的皮膚更冰涼。
心得體會寫得好形容篇二十一
1．筆底生花：比喻文人才思泉一涌，文筆富麗。
2．百讀不厭：形容文章寫得好，百看不煩，耐人尋味。
3．奇文共賞：奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4．一字千金：秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書成，懸于國門，稱有能增損一字者予千金。典出史記卷八十五呂不韋傳。后遂以一字千金比喻文辭一精一當，價值極高。
5．班馬文章：漢班固和司馬遷的文章。泛稱文章可與司馬遷班固相比美。
6．拍案稱奇：文章讀至一精一采處，或聽到絕妙的事理時，情不自禁的拍桌子贊美。
7．滿腹文章：比喻學問豐富，文章極好。
8．妙趣橫生：美妙的意趣層出不窮。多用于對文章語言或美術作品的稱贊。
9．妙筆生花：文思俊一逸，寫作能力特強?；蚍Q譽文章佳妙。
10．斐然成章：斐然，有文采的樣子。斐然成章形容言語或文章富有文采，且成章法。常用來稱贊別人的文章。
11．鋒發(fā)韻流：比喻文章流暢幽美。
12．渡河香象：比喻悟道一精一深。后也用以比喻文章寫得一精一辟透澈。
13．理得辭順：詩文的思想內(nèi)容豐富，語言表達順暢。這是宋朝黃庭堅評論詩文的標準。
14．良金美玉：比喻文章的豐采。
15．凌云健筆：形容詩文風格豪邁脫俗，文筆簡潔有力。
16．格高意遠：文章的風格高雅，意境深遠。
17．渾然天成：自然形成，沒有人為雕琢的痕跡。用以形容才德或文章等自然完美。
18．奇文瑰句：奇特的文章，華麗的辭藻。泛指好文章。
19．情文并茂：文章的內(nèi)容和文采都很好。
20．香象絕流：比喻悟道一精一深，或稱贊文章寫得一精一辟、透澈。
21．字字珠璣：珠璣，比喻優(yōu)美的文章或詞句。字字珠璣形容句子或文章中遣詞用字非常優(yōu)美。
22．字字珠玉：每一個字都像珠玉般珍貴。形容文章一精一妙，極富價值。
23．文情并茂：形容文章辭藻、情致俱佳。
心得體會寫得好形容篇二十二
1.她猛回頭，微微笑了起來，隨即呆呆地坐著。
2.她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
3.一理通，百理融。
4.肩上斜挎一個布袋，見棱見角的，想是裝的筆墨紙硯等物，身后卻還背著一把長劍，不倫不類的很是滑稽。
5.老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發(fā)清芬。
6.龍蛇競走、磨穿鐵硯。
7.這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。
8.歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。
10.不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
11.看似簡單，實則韻意豐富，簡單的話語表達了巨大的意思，實在是好詩。
12.磚怕壞坯子，人怕壞名聲。
13.雖說筆墨紙硯，鳳春先生所給出的葡萄，對土地瘋狂般深愛著點種而收，葡萄果實酸酸甜甜，葉子片片瀟灑自如，藤蔓有力舞蹈于天湛然的背景，看上去很美。
14.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
15.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
16.死得其所，流芳百世。
17.表妹最招人喜歡的地方是她眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
18.她內(nèi)穿鮮紅的羊毛套衫，外披一件奶黃的風衣；敞開的衣襟經(jīng)春風一吹，飄然而起，真像一只展翅的蝴蝶。
19.臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開。
20.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。
21.無功受祿，寢食不安。
22.姥姥的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。
23.她拿起筆，刷刷地勾了幾筆，抬眸望去，倒不似她平日里的風范，恍惚間有種利落的酒脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。
24.老師深陷的眼睛睜得圓圓的，朱唇微啟，鼻翼抽動，碧藍的眸子放著光―驚喜的興奮的光。
25.筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
26.那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。
27.腦額上拱著前劉海，像一個發(fā)酵的饅頭。
28.常求有利別人，不求有利自己。
29.深色的頭發(fā)異常濃密，一個個沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。
30.這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個——個蹦出來的。
31.兩袖清風，一身正氣。
32.妹妹頭發(fā)又黑又亮，還很柔軟，眉毛像彎彎的月牙，大大的眼睛圓溜溜、水汪汪的，長長的睫毛總是忽閃忽閃的，小小的鼻頭，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來臉上就有兩個淺淺的酒渦，讓人忍不住想親她一下。我們都叫她“格格”。
33.蕭**三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。
34.正所謂“字如其人”、“見字如面”，往往一一個人的字能夠直接影響我們對他的第一印象，筆力勁挺的字往往出自硬漢之手，娟秀的字往往出自秀氣書生之手，而潦草馬虎的字往往出自粗人之手。
35.她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：
36.由儉入奢易，由奢入儉難。
37.筆墨紙硯早已準備好了，公孫浩宇轉(zhuǎn)身將毛筆在墨硯盒里濃濃的一蘸，急揮右手，刷刷刷刷在一米見長的宣紙上揮舞起來。
38.那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。
39.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
40.吃人的嘴軟，論人的理短。
41.那一頭烏云般的長發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的晚霞。
42.有柴有米是夫妻，無柴無米各東西。
43.她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤，穿著天藍色的、前后領口開得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍色的蘭花，顯得文靜而幽雅。
44.筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
45.從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過一段時間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時而嘹亮、時而低沉、時而歡快、時而悲傷的調(diào)來。我牢記伯伯練好基本功的教導，便義苦學了。調(diào)、d調(diào)、f調(diào)等吹法。
46.真草隸篆鳳在舞，筆墨紙硯龍在飛。
47.一條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
48.逆境出人才。
49.即使是滿面疲倦和仆仆風塵，依然能看出她嬌小的臉型和精致的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗;細膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚，仿佛透明的水晶色的***馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實了，把她的臉蛋刺出兩個洞來。
50.虛心萬事能成，自滿十事九空。
51.不說筆走龍蛇，但筆酣墨飽卻還是能形容姬昊寫字時的感受。
52.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。
53.我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
54.她脫下帽子，比絲更細更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹隙中透下來的陽光，像黃金一般閃耀。
55.學禮儀，見賢思齊，見不賢而自省。
56.她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
57.其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
58.他大腦袋上的頭發(fā)毛楂楂地直立著，像團起來的刺猬。
59.這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。
60.她細高個子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍色，跟眸閃著水瑩瑩的光。
61.萬物皆有時，時來不可失。
62.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
63.一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。
64.她的聲音明亮如山泉，她的細若游絲的行腔也是清響激越的。
65.有多大本錢，做多大生意。
66.妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。(在線造句)。
67.吠犬不咬人。
68.李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
69.下巴筆直，嘴唇?jīng)]有一點兒曲線，牙齒雪白。
70.想得越少的人，說得越多。
71.聲音很甜很細，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
72.姑娘的心突突地跳著。臉就像霜打的杏葉一樣緋紅。
73.姥姥的牙不好，吃東西的時候，她那兩片平癟嘴唇老是一癟一癟地動著。
74.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
75.這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。
76.牛無力拖橫耙，人無理說橫話。
77.她圓潤的歌喉在夜空中顫動。聽起來似乎遼遠而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。
78.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
79.她的字寫得非常好，骨骼清秀、遒勁有力，清冽而又優(yōu)雅、從容，令人賞心悅目，每個人看了都說好，真是令人羨慕。
80.“開始！”裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在意，只見他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼；黃鋼把牙齒咬得緊緊的，銳利的目光緊盯著對方抖動的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來了，由于勁用得大，桌子也抖動起來了。雖然兩人都使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫動，總也分不出高低上下。
81.與其修飾面容，不如修正心靈。
82.人橫有道理，馬橫有韁繩。
83.八個大字，一氣呵成，字跡如行云流水，筆酣墨飽，精熟至極，即便是柳三根不識字之人，也覺得字跡漂亮，大氣磅礴。
84.想別人如何待你，你就應該如何待人。
85.禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
86.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
87.黃金丟失可得，名譽掃地難回。
88.種瓜得瓜，種豆得豆。
89.同樣是美女，這個女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細的修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。
90.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
91.秀發(fā)如尼羅河落日般的火紅，簡單扎成馬尾，棒球帽低低蓋在頭上遮住大半的面龐。黑白色的休閑裝精致剪裁，圓領露出清晰漂亮的鎖骨?；疑倘勾钌洗虻?褲，恰到好處襯出修長雙腿，白色毛絨靴簡單大方。身段起伏有致，玲瓏嬌小，當是個美人胚子無疑。雪白皓腕上斜斜扣了對月牙鏈。
92.欲要看究竟，處處細留心。
93.爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
94.他慢慢挪動到講臺土，一眼看到了講臺旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時布滿了陰云。
95.古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
96.每當我作畫的時候，她總是探著身，撅著屁股，靜靜地盯著我的筆。
97.嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。
98.他名叫童信，特別矮，是我們班最矮的一個人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來距離越來越大，一直玩到下課，都沒有趕上他。最后大家都玩得覺得沒意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。
99.有一興必有一敗，有一利必有一弊。
100.她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
101.他的字寫得非常好，秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣，從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。
102.他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
103.她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號哩!
104.此詩只應天上有，人間難得幾回看。
105.李**是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
106.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
107.一雙大的眼睛，彎彎的櫻桃小嘴，像柳條的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)。
108.由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸淦?，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。
109.作為一個普普通通的記者，我的人生閱歷實在太淺薄了，看不到驚天動地的事，也寫不出筆酣墨飽的`文章。
110.有理不在言高，有話說在面前。
112.有上坡必有下坡，有進路必有出路。
113.良好的開端是成功的一半。
114.她娓娓講來，細水長流，口齒清晰，脈絡分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。