在總結(jié)中，我們需要回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，從中汲取教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、條理性強(qiáng)，讓讀者一目了然地了解你的經(jīng)歷和收獲。通過借鑒總結(jié)范文的經(jīng)驗(yàn)，我們可以在寫作中更好地展示自己的特長和優(yōu)勢(shì)。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋將至，意味著新的利益爭(zhēng)奪。大家都在為中秋市場(chǎng)摩拳擦掌。為了實(shí)現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標(biāo)，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，對(duì)新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果是好的，很多客戶對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)給予了很多的認(rèn)可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻(xiàn)！以下是這個(gè)中秋節(jié)的總結(jié)：
為了這個(gè)中秋節(jié)，我們?cè)诓煌牡胤綔?zhǔn)備了許多活動(dòng)。首先是xx里的活動(dòng)，打折送禮必不可少。對(duì)于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場(chǎng)。當(dāng)然，我們對(duì)中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對(duì)于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場(chǎng)發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場(chǎng)門口，對(duì)銷售趨勢(shì)是一個(gè)很大的推動(dòng)。并且對(duì)公司的知名度做了很大的提升。
據(jù)調(diào)查，在這次活動(dòng)中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動(dòng)，這也說明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。
在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺(tái)，表演并與觀眾互動(dòng)，同時(shí)贈(zèng)送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠，帶動(dòng)更多的潛在客戶選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動(dòng)也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場(chǎng)銷量有限，但也能帶動(dòng)不少人氣。
此次活動(dòng)成功帶動(dòng)了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動(dòng)對(duì)形勢(shì)的貢獻(xiàn)也是必不可少的。
這次活動(dòng)也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動(dòng)費(fèi)用略有超支。雖然整體效果不錯(cuò)，但在接下來的活動(dòng)中還是要多加注意。希望在以后的活動(dòng)中能做得更好。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
低年級(jí)的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個(gè)生字。教師很重視識(shí)字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達(dá)到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測(cè)生字的過程，非常的“精細(xì)”。先出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，然后啟發(fā)學(xué)生識(shí)記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個(gè)別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識(shí)字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個(gè)任務(wù)——學(xué)文。如果識(shí)字教學(xué)用了那么時(shí)間，什么時(shí)候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識(shí)字教學(xué)，確實(shí)扎實(shí)，識(shí)字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。
會(huì)認(rèn)的字僅僅要求認(rèn)識(shí)，也就是說在這里認(rèn)識(shí)，換個(gè)語言環(huán)境也認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對(duì)生字“細(xì)致”的分析呢？我認(rèn)為大部分生字是靠整體認(rèn)讀，如果，非得要把生字嚼細(xì)，必然加重識(shí)字教學(xué)負(fù)擔(dān)。其實(shí)也沒有必要，識(shí)字不是靠一時(shí)集中的效率，是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費(fèi)課堂的資源。比較好的做法是對(duì)每個(gè)生字各有側(cè)重，有的字音是重點(diǎn)，有的字形是重點(diǎn)，有的字義是重點(diǎn)，在教學(xué)的時(shí)候，要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知有個(gè)充分的估計(jì)，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識(shí)字過程，提高了閱讀的效率。
感知字形，初步建立生字的表象。
2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。
當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實(shí)踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)兩類字。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會(huì)的字，而會(huì)認(rèn)的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個(gè)環(huán)境也認(rèn)識(shí)就達(dá)到要求。要求學(xué)會(huì)的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴(kuò)展延伸，如借字組詞，擴(kuò)展造句等。這個(gè)環(huán)節(jié)，理解字義是重點(diǎn)，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時(shí)要注意音形義的聯(lián)系。
在此環(huán)節(jié)中可適時(shí)采取多種形式，增強(qiáng)識(shí)字的趣味性
在識(shí)字的過程中，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播，幫助學(xué)生記憶字形。可利用漢字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動(dòng)愉快的識(shí)字。如：實(shí)物演示：適時(shí)直觀的物體演示，會(huì)給學(xué)生留下鮮明生動(dòng)的形象。或者形體演示讓學(xué)生運(yùn)用肢體動(dòng)作生動(dòng)活潑地記憶生字等小學(xué)低年級(jí)的語文教學(xué)中，識(shí)字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對(duì)于低段語文教師來說正確認(rèn)識(shí)隨文識(shí)字，優(yōu)化識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識(shí)字效率具有重要意義。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
一、本次活動(dòng)總結(jié)； 1、活動(dòng)前安排：
a、準(zhǔn)備時(shí)間：約2周；
b、活動(dòng)選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負(fù)責(zé)組員到達(dá)； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費(fèi)供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時(shí)候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵(lì)全部員工積極參加高空項(xiàng)目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時(shí)提供人丹； d、文化衫效果不錯(cuò)； e、培訓(xùn)效果不錯(cuò)；
4、下次要加強(qiáng)的地方：
d、有些活動(dòng)我們自己就可以組織；
二、組織活動(dòng)的想法
1、某些小的活動(dòng)，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動(dòng)，我認(rèn)為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個(gè)月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動(dòng)表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)散點(diǎn)圖：
而貢獻(xiàn)型員工，表揚(yáng)是不能夠滿足他們的，他們需要的是實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；
對(duì)于沖鋒型員工，能力很強(qiáng)，但組織紀(jì)律性差點(diǎn)，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
時(shí)間：3月15日。
地點(diǎn)：青白江。
目的：為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進(jìn)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：
開幕式。
1.3月10日開始進(jìn)行電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個(gè)櫻花節(jié)開幕儀式。
2.確定邀請(qǐng)到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表。
3.展臺(tái)的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺(tái)的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。
4.確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場(chǎng)的'來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚(yáng)的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計(jì)在于春，在準(zhǔn)備一年的辛勤勞作安排時(shí)，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會(huì)了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請(qǐng)成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。
請(qǐng)大家有秩序的參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請(qǐng)大家尊重櫻花，愛護(hù)櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。
1組織主題活動(dòng)：15日上午：
櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機(jī)送給參觀者，時(shí)間持續(xù)一個(gè)小時(shí)。于上午九點(diǎn)開始持續(xù)的上午10點(diǎn)，15日下午開展文藝表演活動(dòng)于3點(diǎn)持續(xù)到6點(diǎn)，地點(diǎn)廣場(chǎng)。內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨(dú)奏，小品，歌舞。
16日上午9點(diǎn)：請(qǐng)國畫大師現(xiàn)場(chǎng)為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。地點(diǎn)：廣場(chǎng)。
16日下午3點(diǎn)到6點(diǎn)：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點(diǎn)：櫻花培育室。
17日上午櫻花拍賣大會(huì)，時(shí)間是9點(diǎn)到下午6點(diǎn)：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。
活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)：
1組織工作人員輪班巡邏景點(diǎn)，保障游客的安全，上午7點(diǎn)到12點(diǎn)為一班，下午2點(diǎn)到關(guān)門為一班。
2每天7點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)要組織清潔隊(duì)進(jìn)行清掃，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。
3每天要進(jìn)行櫻花樹的護(hù)理，避免參觀者在參觀期間對(duì)此造成的損傷。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
3月15日
青白江
為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進(jìn)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：
開幕式
1、3月10日開始進(jìn)行電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個(gè)櫻花節(jié)開幕儀式
2、確定邀請(qǐng)到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表
3、展臺(tái)的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺(tái)的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。
4、確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場(chǎng)的來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚(yáng)的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計(jì)在于春，在準(zhǔn)備一年的辛勤勞作安排時(shí)，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會(huì)了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請(qǐng)成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。
請(qǐng)大家有秩序的參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請(qǐng)大家尊重櫻花，愛護(hù)櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。
櫻花節(jié)進(jìn)展中：
組織主題活動(dòng)：15日上午：
櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機(jī)送給參觀者，時(shí)間持續(xù)一個(gè)小時(shí)。于上午九點(diǎn)開始持續(xù)的上午10點(diǎn)，15日下午開展文藝表演活動(dòng)于3點(diǎn)持續(xù)到6點(diǎn)，地點(diǎn)廣場(chǎng)。
內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨(dú)奏，小品，歌舞。
16日上午9點(diǎn)：請(qǐng)國畫大師現(xiàn)場(chǎng)為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。
地點(diǎn)：
16日下午3點(diǎn)到6點(diǎn)：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點(diǎn)：櫻花培育室。
17日上午櫻花拍賣大會(huì)，時(shí)間是9點(diǎn)到下午6點(diǎn)：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。
活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)：
1、組織工作人員輪班巡邏景點(diǎn)，保障游客的安全，上午7點(diǎn)到12點(diǎn)為一班，下午2點(diǎn)到關(guān)門為一班。
2、每天7點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)要組織清潔隊(duì)進(jìn)行清掃，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。
3、每天要進(jìn)行櫻花樹的護(hù)理，避免參觀者在參觀期間對(duì)此造成的損傷。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
語文教研組聽評(píng)課活動(dòng) 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學(xué)
、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑。活動(dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語文組老師全程參與、細(xì)心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動(dòng)
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動(dòng)，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。
活動(dòng)總結(jié)
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活動(dòng)總結(jié)范文-
最新軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結(jié)束?；顒?dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過本次活動(dòng)同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；ā?BR> 2、通過活動(dòng)，孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆姴坏剑诂F(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級(jí)的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動(dòng)幾乎沒有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂趣。
3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對(duì)孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來說或許辛苦，但對(duì)孩子來說，還真的是意義非凡哦!
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié)，特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。
此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式，圍繞櫻花節(jié)系列活動(dòng)的主題，旨在通過此次活動(dòng)，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，又能在比賽中感受社會(huì)的不變法則——競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室，去尋找生活中的美，感受櫻花的美好。
給力櫻花節(jié)，大家齊參與。
全體大學(xué)生。
四月上旬（具體時(shí)間待定）。
櫻花園。
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、活動(dòng)宣傳工作：在南北校各處進(jìn)行宣傳，張貼宣傳海報(bào)。到學(xué)生宿舍進(jìn)行宣傳。
2、作品征集：在活動(dòng)開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品，做好作品征集工作。
3、作品展出準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好展出用的展出板，作品的排版等工作。
4、做好活動(dòng)期間值班人員的安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)至少要有三個(gè)以上的負(fù)責(zé)人員。
5、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和證書。
6、準(zhǔn)備好投票用的投票紙和筆。
（二）、活動(dòng)開展階段。
1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品，并對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)。
2、做好展出準(zhǔn)備工作，在櫻花園進(jìn)行展出。
3、并請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行投票，選出自己認(rèn)為的最好作品，每人最多可投兩幅作品，寫上投票人的名字。
4、做好統(tǒng)票工作，評(píng)選出最給力的櫻花圖片作品三張，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
5、在投票人中隨機(jī)抽選出三位幸運(yùn)參與人，并贈(zèng)送紀(jì)念品。
6、返還作品，做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整理工作。
（三）、活動(dòng)總結(jié)階段。
1、活動(dòng)主負(fù)責(zé)人總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、活動(dòng)參與委員總結(jié)心得與感想，提高對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個(gè)活動(dòng)的攝影作品，繪畫作品等。
最佳給力作品獎(jiǎng)三名頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
幸運(yùn)參與獎(jiǎng)三名紀(jì)念品一份。
宣傳費(fèi)：30元。
證書及獎(jiǎng)品：100元。
紀(jì)念品：20元。
總計(jì)：150元。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短，從開花到凋謝只不過七日之期，而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞，如潮的賞花者便涌到櫻花樹下，去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本，在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又
鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提
供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花
的浪漫氣氛更濃。
3、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)
生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”
xx年4月07日星期六
徐州市南郊彭祖園
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)。
2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及櫻花的紀(jì)念卡片。
3、在4月06日之前，將自愿參加的會(huì)員名單進(jìn)行確認(rèn)。
4、積極培訓(xùn)會(huì)員，提醒會(huì)員做好游玩和服務(wù)的雙重準(zhǔn)備。
5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。
（二）實(shí)施方案：
1、由帶隊(duì)同學(xué)于早8點(diǎn)之前在校門口集合并組織好隊(duì)伍，確認(rèn)無誤后統(tǒng)一帶到彭祖園；
3、完成志愿服務(wù)并獲得負(fù)責(zé)同學(xué)批準(zhǔn)后，同學(xué)們可進(jìn)行賞花，拍照等娛樂活動(dòng)；
5、保安組的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的人員調(diào)動(dòng)，工作變更等緊急情況。
1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個(gè)活動(dòng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全；
2、每個(gè)參與同學(xué)務(wù)必留下即時(shí)聯(lián)系方式，以便及時(shí)通知大家相關(guān)事項(xiàng)；
4、嚴(yán)禁活動(dòng)期間私自活動(dòng)，與對(duì)方溝通交流時(shí)要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。
1、宣傳單10張（活動(dòng)記錄6張，活動(dòng)總結(jié)6張）10元
2、海報(bào)10元
3、橫幅兩條20元合計(jì)40元
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動(dòng)，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng)，明確了本次愛國主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，旨在通過各種教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報(bào)效祖國、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動(dòng)的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì)，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國之情，增強(qiáng)國家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外，這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)
實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》，還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會(huì)課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功，班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動(dòng)，我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標(biāo)語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性，使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花的浪漫氣氛更濃。
3、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”
20xx年4月07日星期六。
徐州市南郊彭祖園。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)。
2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及櫻花的紀(jì)念卡片。
3、在4月06日之前，將自愿參加的會(huì)員名單進(jìn)行確認(rèn)。
4、積極培訓(xùn)會(huì)員，提醒會(huì)員做好游玩和服務(wù)的雙重準(zhǔn)備。
5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。
（二）實(shí)施方案：
4、記錄行程：由科技部同學(xué)記錄浪漫之行的照片視頻等，編輯部同學(xué)完成行程內(nèi)容的記錄，整理總結(jié)后，作為重要材料保存；5、保安組的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的人員調(diào)動(dòng)，工作變更等緊急情況。
1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個(gè)活動(dòng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全；
2、每個(gè)參與同學(xué)務(wù)必留下即時(shí)聯(lián)系方式，以便及時(shí)通知大家相關(guān)事項(xiàng)；
4、嚴(yán)禁活動(dòng)期間私自活動(dòng)，與對(duì)方溝通交流時(shí)要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。
1、宣傳單10張（活動(dòng)記錄6張，活動(dòng)總結(jié)6張）10元。
2、海報(bào)10元3、橫幅兩條20元合計(jì)40元。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
本次活動(dòng)重點(diǎn)突出洪江特色，傳承洪江文化，旨在打造洪江新的活動(dòng)品牌。為進(jìn)一步提升本次活動(dòng)的品味和檔次，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和影響力，提高洪江古商城的知名度，特制定以下實(shí)施方案：
洪江古商城櫻花浪漫季。
時(shí)間：2014年4月4日至4月18日，為期15天。
地點(diǎn)：洪江區(qū)嵩云山(主會(huì)場(chǎng))、國防路(分會(huì)場(chǎng))。
花滿嵩云山情醉古商城。
主辦單位:。
洪江區(qū)管理委員會(huì)。
承辦單位:。
洪江區(qū)旅游局、洪江區(qū)林業(yè)局、洪江團(tuán)區(qū)委。
執(zhí)行承辦單位：
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
春天與愛心同在，櫻花與歡笑盛開。
桂林旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)。
桂林師專英語協(xié)會(huì)。
20xx年3月29日（初定）。
桂林市南溪山公園。
桂林各大高校學(xué)生。
在櫻花盛開的時(shí)節(jié)，在充滿青春氣息的.季節(jié)里，為在校大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、秀出個(gè)性、相互交流的平臺(tái)，豐富在校大學(xué)生的生活，也為大學(xué)生提供一個(gè)感恩社會(huì)的機(jī)會(huì)。同時(shí)協(xié)會(huì)理事參與該活動(dòng)能得到很好的鍛煉。
二〇〇三年春，桂林旅游高等專科學(xué)校導(dǎo)游協(xié)會(huì)首次發(fā)起并獨(dú)自主辦了櫻花節(jié)，得到了全市大學(xué)生的認(rèn)可。
二〇〇四年，旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，聯(lián)合桂林市其他幾大高校的六個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)一起合辦了當(dāng)年的櫻花節(jié)，因影響之大、范圍之廣，更名為桂林市第一屆大學(xué)生櫻花節(jié)。
二〇〇五年，桂林市第二屆大學(xué)生櫻花節(jié)成功舉辦，到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的高校大學(xué)生人數(shù)超過了三千人！桂林電視臺(tái)、桂林教育電視臺(tái)、桂林晚報(bào)、桂林日?qǐng)?bào)、八桂都市報(bào)等都做了相關(guān)報(bào)道，桂林教育電視臺(tái)做了連續(xù)一周的相關(guān)報(bào)道！
二〇〇六年，吸引了來自桂林旅游高等?？茖W(xué)校、廣西師范大學(xué)、桂林工學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)等六大高校的大學(xué)生朋友以及其他游客共6000余人。
二〇〇七年，這個(gè)桂林市大學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日再次由桂林旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)發(fā)起并聯(lián)合六大高校的優(yōu)秀社團(tuán)舉辦，以“用愛奏響生命樂章，傾心回報(bào)和諧社會(huì)”為主題，得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。
二〇〇八年，旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)以“賞此世櫻花，抗旱世冰雪，迎盛世奧運(yùn)”為第五屆大學(xué)生櫻花節(jié)的主題，再度聯(lián)合各大高校舉辦了空前最大型的櫻花節(jié)，廣西電視臺(tái)為此還做了特別報(bào)道。
特別殊榮：xx年12月08日，“桂林市大學(xué)生櫻花節(jié)”在第三屆廣西高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇中以總分第二名的成績榮獲自治區(qū)高校學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)獎(jiǎng)。
屆時(shí)將在公園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分若干區(qū)域，由各高校社團(tuán)負(fù)責(zé)各區(qū)域的游園活動(dòng)和獎(jiǎng)券的發(fā)放工作；中心區(qū)域搭設(shè)舞臺(tái)，進(jìn)行演出表演?；顒?dòng)當(dāng)日流程表：
游戲階段。
特色活動(dòng)、游戲。
11：00—13：00。
舞臺(tái)節(jié)目。
13：00。
活動(dòng)結(jié)束。
清理現(xiàn)場(chǎng)。
1舞臺(tái)節(jié)目（1-2個(gè)）：舞蹈、唱歌。
2游園活動(dòng)（1-2個(gè)）：猜謎、盲人打鼓等。
3協(xié)會(huì)特色活動(dòng)：英語角（與外教自由交談）。
1外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)本校參與英語角外教老師的接送及游園動(dòng)的開展。
策劃部：負(fù)責(zé)英語角的準(zhǔn)備及游園活動(dòng)的開展。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律及游園活動(dòng)的開展。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳及游園活動(dòng)的開展。
秘書部：負(fù)責(zé)外教的邀請(qǐng)及發(fā)放游園活動(dòng)獎(jiǎng)品。
文藝部：負(fù)責(zé)舞臺(tái)節(jié)目的準(zhǔn)備。
2活動(dòng)結(jié)束后全體理事留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
櫻花賞花活動(dòng)是一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，自古以來就被視為一種美學(xué)和文化的體現(xiàn)。櫻花開放的時(shí)節(jié)短暫，卻充滿了浪漫和美麗的氣息，吸引了無數(shù)人前來觀賞。對(duì)于一些地區(qū)來說，櫻花活動(dòng)甚至成為了當(dāng)?shù)氐奈幕厣吐糜蚊?BR> 第二段：描述個(gè)人參加櫻花活動(dòng)的經(jīng)歷和感受
我曾經(jīng)在春季的一個(gè)周末參加了一次櫻花觀賞活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)櫻花園時(shí)，我被震撼了。成片的櫻花樹在陽光下?lián)u曳生姿，花瓣在風(fēng)中飄舞，讓人感到無限的幸福和放松。我和我的家人一起漫步在花園里，拍照、賞花、聊天，一切都那么愉快和自然。
第三段：分析櫻花活動(dòng)的意義和價(jià)值
櫻花活動(dòng)除了給我們帶來美好的體驗(yàn)和感受之外，還具有很大的意義和價(jià)值。首先，櫻花活動(dòng)是一種生態(tài)旅游模式，能夠促進(jìn)生態(tài)資源的保護(hù)和利用；其次，櫻花活動(dòng)可以提高人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)文化交流和融合；最后，櫻花活動(dòng)也是一種健康生活方式，能夠讓人們走出戶外，呼吸新鮮空氣，放松身心。
第四段：討論如何更好地促進(jìn)櫻花活動(dòng)的發(fā)展
盡管櫻花活動(dòng)取得了很好的成績，但我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其中還存在一些不足和問題。比如說，一些櫻花園的管理和維護(hù)工作比較粗糙，導(dǎo)致觀賞體驗(yàn)受到影響；另外，不少櫻花園的商業(yè)化程度過高，讓人覺得失去了浪漫和自然的感覺。因此，我們需要更多的投入和計(jì)劃，改善櫻花園的環(huán)境和服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)商業(yè)化程度的管理和監(jiān)管，保護(hù)櫻花園的自然和文化價(jià)值。
第五段：總結(jié)本文
總的來說，櫻花活動(dòng)是一種富有特色和文化內(nèi)涵的旅游活動(dòng)。我們應(yīng)該更加認(rèn)識(shí)到它的意義和價(jià)值，同時(shí)也要圍繞它的不足和問題加以改進(jìn)和完善。在這樣的前提下，我們相信櫻花活動(dòng)會(huì)越來越受到人們的喜愛和歡迎，成為一項(xiàng)具有廣泛影響的旅游和文化活動(dòng)。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們?cè)儐栆恍┣闆r。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。
因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
大班階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)頭期，孩子的理解本領(lǐng)增強(qiáng)，馬糊周圍事物默示出濃密的癖好，能夠全力地運(yùn)用感官往試探周圍的全國。而今的幼兒大大年夜多生計(jì)在城市之中，他們馬糊自己所處的環(huán)境較為熟諳，對(duì)付屯子落孩子的生計(jì)知之甚少，但卻具備兇猛的好奇?！段铱车沽艘活w山櫻花》這個(gè)讀本運(yùn)用活躍、形象的畫面，精巧的語言、幽默的情節(jié)，向人們報(bào)告了“我”的童年生計(jì)。本步履有益于在涉獵中前入幼兒的語言本領(lǐng)，培育晉升幼兒的涉獵癖好，切合幼兒語言發(fā)展的必要。
本步履的主目標(biāo)定位于“涉獵繪本，分享故事中“我”的童年趣事，感觸傳染童年生計(jì)的自由快樂與無限愛好；考試測(cè)驗(yàn)自主涉獵，能用干練連綿的語言報(bào)告自己的設(shè)法主見以及感觸傳染；體驗(yàn)童年生計(jì)的愛好”。因?yàn)閷W(xué)前涉獵的重點(diǎn)是涉獵畫面，理解畫面轉(zhuǎn)達(dá)的信息，讓幼兒更多地從畫面中取得信息。幫忙幼兒回納綜合、選拔、拓鋪閱歷，切合大班幼兒的認(rèn)知水平。
步履重要運(yùn)用插手式的涉獵方法，既有團(tuán)體涉獵（ppt），又有幼兒自主涉獵（人手一本小書），樞紐關(guān)頭清晰，過渡自然，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，具備可行使性。教師以讀本中主人公“我”的身份，帶幼兒走入“我”的童年期間，激起了幼兒濃密的癖好以及求知欲。
步履的起頭部門以“曉得這是什么地方嗎？你瞅到的這個(gè)小山村莊是什么樣的？”。經(jīng)由過程察瞅報(bào)告、變更幼兒已經(jīng)有閱歷。接著教師以讀本主人公的`身份激起幼兒馬糊步履的癖好?！斑@是我小時(shí)光住過之處，我以及我的小錯(cuò)誤們?cè)谶@里度過了快樂的童年，還發(fā)生了良多幽默的、令人難忘的事變?？似?，我給大大年夜師講一講我童年的故事”。
團(tuán)體涉獵樞紐關(guān)頭，教師細(xì)致研討讀本，馬糊繪本舉行適宜調(diào)整，制造成ppt。抓住重點(diǎn)畫面，貪圖核心問題，讓幼兒帶著問題察瞅畫面，把“說”的機(jī)遇留給孩子。活躍幽默的畫面，讓幼兒體味“我”的童年生計(jì)的自由與快樂，感觸傳染童年生計(jì)的美麗。
幼兒自主涉獵樞紐關(guān)頭，給幼兒留有試探的空間，激起幼兒涉獵的癖好，切合大班幼兒的認(rèn)知特性。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
主辦單位：共青團(tuán)南京林業(yè)大學(xué)委員會(huì)策劃時(shí)間：2015年3月11日。
十六、活動(dòng)閉幕式——櫻花節(jié)閉幕式十八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匯總13南京林業(yè)大學(xué)“櫻花節(jié)”
一、活動(dòng)背景。
萬木爭(zhēng)春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭(zhēng)相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價(jià)值以彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。
二、活動(dòng)目的此次文化節(jié)將廣大青年學(xué)生喜歡的動(dòng)漫與南林的櫻花結(jié)合，配以國風(fēng)拍攝.以樂觀向上、積極創(chuàng)新的精神為主題，旨在拓展學(xué)生會(huì)文化領(lǐng)域、活躍大學(xué)文化氛圍、豐富學(xué)生的課余生活。同時(shí)將櫻花節(jié)與動(dòng)漫結(jié)合起來舉辦的行為，為今后動(dòng)漫文化在校園的發(fā)展的提供一個(gè)良好的契機(jī)，將會(huì)有更多的學(xué)生借助這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自己的才華、提高自己的能力。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：共青團(tuán)南京林業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
承辦：南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)主題。
南林今春?櫻花浪漫。
五、活動(dòng)時(shí)間2015年3月。
六、活動(dòng)對(duì)象。
南京林業(yè)大學(xué)全體學(xué)生及校外參與者。
七、活動(dòng)前期宣傳——作為整體活動(dòng)的全程預(yù)告。
八、周一宣傳活動(dòng)——櫻花知識(shí)大比拼。
（一）活動(dòng)地點(diǎn)。
新青年廣場(chǎng)或者老食堂（參照元宵燈謎活動(dòng)）。
（二）活動(dòng)內(nèi)容（三）活動(dòng)準(zhǔn)備。
工作人員：2位全程負(fù)責(zé)+6位輪班人員（分兩班）。
1位拍照人員。
宣傳：提前三天線上宣傳此次活動(dòng)。
策劃時(shí)間：二零一四年三月二十五日。
一、活動(dòng)背景。
隨著春的腳步一點(diǎn)點(diǎn)的走近，3月的溫度也一點(diǎn)點(diǎn)的上升；溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上；同學(xué)們對(duì)即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友，一系列櫻花節(jié)活動(dòng)也將要拉開帷幕。
二、活動(dòng)主旨。
圍繞櫻花節(jié)系列活動(dòng)的主題，旨在通過此次活動(dòng)，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，在百花競(jìng)放的四月，為給科大及外來游客提供一個(gè)舒適，輕松的賞櫻氛圍，促進(jìn)學(xué)子們情感交流，培養(yǎng)協(xié)作精神，豐富校園生活，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題。
櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享。
四、活動(dòng)對(duì)象。
前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間四月初（具體時(shí)間待定）。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
湖南科技大學(xué)櫻花園。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
2.文藝部和治保部各做好活動(dòng)用的各種道具，如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。
3.做好活動(dòng)期間值班人員的安排，活動(dòng)由兩個(gè)部門同時(shí)承辦，分為兩個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)至少要有三個(gè)以上的負(fù)責(zé)人員。
4.準(zhǔn)備好游戲用品，會(huì)場(chǎng)道具。
5.分配好攝影人員，記錄精彩瞬間。
（二）活動(dòng)展開階段。
2.活動(dòng)開始時(shí)先引領(lǐng)游客到兩個(gè)部門其中一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行該部門服務(wù)臺(tái)的游戲，規(guī)則如下：游客自行選擇一個(gè)游戲進(jìn)行，通過之后獲得通關(guān)令牌，才能由負(fù)責(zé)人引領(lǐng)進(jìn)入到另一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行另一關(guān)；如只通過其中一關(guān)，則按其游戲難度給予不同獎(jiǎng)勵(lì)，如兩關(guān)均通過，則獲得相應(yīng)價(jià)值高的獎(jiǎng)勵(lì)（游戲見附件）。
3.兩個(gè)部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，盡可能多的召集游客參與到活動(dòng)中來，并有耐心，有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動(dòng)。4.活動(dòng)過程中各負(fù)責(zé)人應(yīng)該忠于職守，與游客交流時(shí)要有耐心，有禮貌，不發(fā)生任何沖突。
5.治保部應(yīng)及時(shí)處理好活動(dòng)過程中的突發(fā)工作。
5.結(jié)束后做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段。
1．活動(dòng)主負(fù)責(zé)人總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2．活動(dòng)參與委員總結(jié)心得與感想，提高對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部、治保部。
2014年3月20日。
附件：1.寫數(shù)字：所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯(cuò)，（必須一口氣寫完，不可停頓）寫錯(cuò)則算失敗。
2.櫻花小知識(shí)問答。3.邀請(qǐng)游客說出帶有花字的電視劇或歌曲，誰一口氣說的最多，且不重復(fù)，即可獲獎(jiǎng)。
4.游戲——快到我的圈里來。
每隊(duì)五人，沒人有三次投圈的機(jī)會(huì)套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。
5.游戲——正話反說。
選出六個(gè)參賽者，分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準(zhǔn)備好的詞條，讓參賽者反著說。第一回合三字詞語，第二回合四字，依次類推。誰回答的又快又好，就勝出。選出兩組中的勝者，再進(jìn)行pk。冠軍和亞軍有獎(jiǎng)勵(lì)。
6.游戲——拍七令。
多人參與，從一到九十九開始報(bào)數(shù)，碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的，跳過不讀。到最后，僅剩一名的參賽者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
7.蒙眼作畫。
需兩人參加，一人用眼罩將雙眼蒙上，然后分發(fā)紙和筆，同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫，要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息，如畫正方形時(shí)只能說出畫線方向。完結(jié)后，讓游客摘下眼罩賞識(shí)個(gè)人的作品，并按照其作品給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。作畫內(nèi)容：蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機(jī)、坦克、船、火箭等。
櫻花小知識(shí)。
櫻花為落葉喬木，高5－25米，樹皮暗栗褐色，光滑而有光澤，具橫紋。葉互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，長6—12cm，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，兩面無毛，有光澤，背面蒼白色，幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形，邊緣細(xì)裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥洌蓚銧罨ㄐ?，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色，徑－4cm，花于3月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。
常見變種有：1，山櫻花：總狀花序，花單小，白色或粉色，野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮；2，日本櫻花：與山櫻花相似，但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛；3，重瓣白櫻花：花白色，重瓣；4，重瓣紅櫻花：花粉紅色，重瓣；5，紅白櫻花：花重瓣，花蕾溫紅色，開后轉(zhuǎn)白色；6，淺麗櫻花：花甚大，淡紅色，重瓣有長梗；7，垂枝櫻花：枝開展而下垂，花粉紅色。
〖種花養(yǎng)花〗。
一．活動(dòng)時(shí)間。
二．活動(dòng)地點(diǎn)。
三．活動(dòng)主題。
鄭州大學(xué)首屆櫻花藝術(shù)節(jié)。
四．活動(dòng)對(duì)象。
鄭州大學(xué)全體學(xué)生。
五．活動(dòng)背景及目的萬木爭(zhēng)春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭(zhēng)相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價(jià)值。且正值建黨九十周年之際，我校開展首屆櫻花藝術(shù)節(jié)以表對(duì)建黨九十周年的慶祝，同時(shí)表示對(duì)新疆哈密交流團(tuán)隊(duì)的歡迎，也彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。
六．活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)分四個(gè)板塊：?花藝作品展。
過成品作向大家展示他們的完美作品及創(chuàng)意，并在花藝雛形作的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)插花向大家展示插花藝術(shù)的巧奪天工，同時(shí)配以有關(guān)花藝設(shè)計(jì)意義的精彩解說?；ㄐ鸵约敖庹f以建黨九十周年或者和諧統(tǒng)一為主題，向同學(xué)們展示花藝的魅力，并表達(dá)大家的祝福。此外花藝作品突出櫻花，呼應(yīng)櫻花節(jié)。
櫻花知識(shí)展。
在花藝展場(chǎng)地中間以搭構(gòu)知識(shí)塔的形式，配以照片及文字，現(xiàn)場(chǎng)由我們的講解員向大家講解展示櫻花各種分類以及相關(guān)知識(shí)，讓大家對(duì)櫻花有更多的了解。
花語知識(shí)問答。
給大家發(fā)以精美的卡片，讓大家寫下在這個(gè)櫻花紛飛季節(jié)的感受以及祝福。我們用紅色的繩結(jié)把大家的寫下的祝福系在純潔的櫻花樹上，留下大家美好的記憶。
一、活動(dòng)背景：
1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又。
鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提。
生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”四、活動(dòng)時(shí)間：
2012年4月07日星期六五、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州市南郊彭祖園六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋將至，意味著新的利益爭(zhēng)奪。大家都在為中秋市場(chǎng)摩拳擦掌。為了實(shí)現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標(biāo)，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，對(duì)新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果是好的，很多客戶對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)給予了很多的認(rèn)可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻(xiàn)！以下是這個(gè)中秋節(jié)的總結(jié)：
為了這個(gè)中秋節(jié)，我們?cè)诓煌牡胤綔?zhǔn)備了許多活動(dòng)。首先是xx里的活動(dòng)，打折送禮必不可少。對(duì)于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過漫長的挑選，最終決定了最終的出場(chǎng)。當(dāng)然，我們對(duì)中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對(duì)于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場(chǎng)發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場(chǎng)門口，對(duì)銷售趨勢(shì)是一個(gè)很大的推動(dòng)。并且對(duì)公司的知名度做了很大的提升。
據(jù)調(diào)查，在這次活動(dòng)中，大部分顧客購買產(chǎn)品是為了打折券等活動(dòng)，這也說明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。
在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺(tái)，表演并與觀眾互動(dòng)，同時(shí)贈(zèng)送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠，帶動(dòng)更多的潛在客戶選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動(dòng)也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場(chǎng)銷量有限，但也能帶動(dòng)不少人氣。
此次活動(dòng)成功帶動(dòng)了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異，但活動(dòng)對(duì)形勢(shì)的貢獻(xiàn)也是必不可少的。
這次活動(dòng)也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動(dòng)費(fèi)用略有超支。雖然整體效果不錯(cuò)，但在接下來的活動(dòng)中還是要多加注意。希望在以后的活動(dòng)中能做得更好。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
低年級(jí)的閱讀課文，大約需要學(xué)習(xí)有十幾個(gè)生字。教師很重視識(shí)字過程，一般的處理過程是，先讓學(xué)生邊讀課文，邊找生字。然后自學(xué)生字，再全班交流。但是生字教學(xué)究竟要達(dá)到怎樣的程度，是值得關(guān)注和探討的問題。我發(fā)現(xiàn)，有些老師在檢測(cè)生字的過程，非常的“精細(xì)”。先出示生字，學(xué)生認(rèn)讀，然后啟發(fā)學(xué)生識(shí)記生字（主要從字形入手，讓學(xué)生說說是怎么記住的，有的還要求辨析相近字），理解字義，接著要學(xué)生依字組詞，拓展詞語。個(gè)別詞語還要求說話。一節(jié)課下來，大約用30分鐘，還不包括寫字指導(dǎo)。雖然，這樣的教學(xué)方式尊重了“字不離詞，詞不離句”的原則。但是識(shí)字教學(xué)真的需要這樣樣的繁瑣嗎？別忘了，閱讀教學(xué)還有另個(gè)任務(wù)——學(xué)文。如果識(shí)字教學(xué)用了那么時(shí)間，什么時(shí)候去訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力呢？憑心而論，這樣識(shí)字教學(xué)，確實(shí)扎實(shí)，識(shí)字教學(xué)密度大，可是也造成顧此失彼的弊端。
會(huì)認(rèn)的字僅僅要求認(rèn)識(shí)，也就是說在這里認(rèn)識(shí)，換個(gè)語言環(huán)境也認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是為了掃清讀文的障礙，是為學(xué)文打基礎(chǔ)的。那么是否有必要對(duì)生字“細(xì)致”的分析呢？我認(rèn)為大部分生字是靠整體認(rèn)讀，如果，非得要把生字嚼細(xì)，必然加重識(shí)字教學(xué)負(fù)擔(dān)。其實(shí)也沒有必要，識(shí)字不是靠一時(shí)集中的效率，是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了生字的印象。有的老師見生字就分析字形，然后組詞造句的做法，是在浪費(fèi)課堂的資源。比較好的做法是對(duì)每個(gè)生字各有側(cè)重，有的字音是重點(diǎn)，有的字形是重點(diǎn)，有的字義是重點(diǎn)，在教學(xué)的時(shí)候，要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知有個(gè)充分的估計(jì)，不能眉毛胡子一起抓。這樣做就優(yōu)化了識(shí)字過程，提高了閱讀的效率。
感知字形，初步建立生字的表象。
2、精讀課文，結(jié)合語言環(huán)境，直觀演示，理解字義。
當(dāng)學(xué)生把課文讀通順以后，要讓學(xué)生了解課文內(nèi)容讀懂每句話的意思，這時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境或生活實(shí)踐理解生字新詞。要注意區(qū)分學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)兩類字。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解應(yīng)學(xué)會(huì)的字，而會(huì)認(rèn)的字不要做過高的要求，只是感悟就可以了，換個(gè)環(huán)境也認(rèn)識(shí)就達(dá)到要求。要求學(xué)會(huì)的字，不僅理解在本句中的含義，也可擴(kuò)展延伸，如借字組詞，擴(kuò)展造句等。這個(gè)環(huán)節(jié)，理解字義是重點(diǎn)，因此，要采取多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解。如，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。借助直觀的事物，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系生活，幫助學(xué)生理解。聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解。同時(shí)要注意音形義的聯(lián)系。
在此環(huán)節(jié)中可適時(shí)采取多種形式，增強(qiáng)識(shí)字的趣味性
在識(shí)字的過程中，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播，幫助學(xué)生記憶字形。可利用漢字本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生在觀察、聯(lián)想、比較、思考、游戲中生動(dòng)愉快的識(shí)字。如：實(shí)物演示：適時(shí)直觀的物體演示，會(huì)給學(xué)生留下鮮明生動(dòng)的形象。或者形體演示讓學(xué)生運(yùn)用肢體動(dòng)作生動(dòng)活潑地記憶生字等小學(xué)低年級(jí)的語文教學(xué)中，識(shí)字教學(xué)是這一階段的重要任務(wù)之一。所以，對(duì)于低段語文教師來說正確認(rèn)識(shí)隨文識(shí)字，優(yōu)化識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)，提高識(shí)字效率具有重要意義。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
一、本次活動(dòng)總結(jié)； 1、活動(dòng)前安排：
a、準(zhǔn)備時(shí)間：約2周；
b、活動(dòng)選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負(fù)責(zé)組員到達(dá)； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費(fèi)供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時(shí)候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵(lì)全部員工積極參加高空項(xiàng)目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時(shí)提供人丹； d、文化衫效果不錯(cuò)； e、培訓(xùn)效果不錯(cuò)；
4、下次要加強(qiáng)的地方：
d、有些活動(dòng)我們自己就可以組織；
二、組織活動(dòng)的想法
1、某些小的活動(dòng)，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動(dòng)，我認(rèn)為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個(gè)月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動(dòng)表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)散點(diǎn)圖：
而貢獻(xiàn)型員工，表揚(yáng)是不能夠滿足他們的，他們需要的是實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；
對(duì)于沖鋒型員工，能力很強(qiáng)，但組織紀(jì)律性差點(diǎn)，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
時(shí)間：3月15日。
地點(diǎn)：青白江。
目的：為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進(jìn)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：
開幕式。
1.3月10日開始進(jìn)行電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個(gè)櫻花節(jié)開幕儀式。
2.確定邀請(qǐng)到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表。
3.展臺(tái)的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺(tái)的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。
4.確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場(chǎng)的'來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚(yáng)的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計(jì)在于春，在準(zhǔn)備一年的辛勤勞作安排時(shí)，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會(huì)了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請(qǐng)成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。
請(qǐng)大家有秩序的參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請(qǐng)大家尊重櫻花，愛護(hù)櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。
1組織主題活動(dòng)：15日上午：
櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機(jī)送給參觀者，時(shí)間持續(xù)一個(gè)小時(shí)。于上午九點(diǎn)開始持續(xù)的上午10點(diǎn)，15日下午開展文藝表演活動(dòng)于3點(diǎn)持續(xù)到6點(diǎn)，地點(diǎn)廣場(chǎng)。內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨(dú)奏，小品，歌舞。
16日上午9點(diǎn)：請(qǐng)國畫大師現(xiàn)場(chǎng)為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。地點(diǎn)：廣場(chǎng)。
16日下午3點(diǎn)到6點(diǎn)：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點(diǎn)：櫻花培育室。
17日上午櫻花拍賣大會(huì)，時(shí)間是9點(diǎn)到下午6點(diǎn)：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。
活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)：
1組織工作人員輪班巡邏景點(diǎn)，保障游客的安全，上午7點(diǎn)到12點(diǎn)為一班，下午2點(diǎn)到關(guān)門為一班。
2每天7點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)要組織清潔隊(duì)進(jìn)行清掃，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。
3每天要進(jìn)行櫻花樹的護(hù)理，避免參觀者在參觀期間對(duì)此造成的損傷。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
3月15日
青白江
為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進(jìn)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)”具體步驟：
開幕式
1、3月10日開始進(jìn)行電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個(gè)櫻花節(jié)開幕儀式
2、確定邀請(qǐng)到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表
3、展臺(tái)的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺(tái)的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。
4、確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場(chǎng)的來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚(yáng)的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計(jì)在于春，在準(zhǔn)備一年的辛勤勞作安排時(shí)，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會(huì)了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請(qǐng)成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。
請(qǐng)大家有秩序的參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請(qǐng)大家尊重櫻花，愛護(hù)櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。
櫻花節(jié)進(jìn)展中：
組織主題活動(dòng)：15日上午：
櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機(jī)送給參觀者，時(shí)間持續(xù)一個(gè)小時(shí)。于上午九點(diǎn)開始持續(xù)的上午10點(diǎn)，15日下午開展文藝表演活動(dòng)于3點(diǎn)持續(xù)到6點(diǎn)，地點(diǎn)廣場(chǎng)。
內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨(dú)奏，小品，歌舞。
16日上午9點(diǎn)：請(qǐng)國畫大師現(xiàn)場(chǎng)為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。
地點(diǎn)：
16日下午3點(diǎn)到6點(diǎn)：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點(diǎn)：櫻花培育室。
17日上午櫻花拍賣大會(huì)，時(shí)間是9點(diǎn)到下午6點(diǎn)：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。
活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)：
1、組織工作人員輪班巡邏景點(diǎn)，保障游客的安全，上午7點(diǎn)到12點(diǎn)為一班，下午2點(diǎn)到關(guān)門為一班。
2、每天7點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)要組織清潔隊(duì)進(jìn)行清掃，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。
3、每天要進(jìn)行櫻花樹的護(hù)理，避免參觀者在參觀期間對(duì)此造成的損傷。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
語文教研組聽評(píng)課活動(dòng) 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學(xué)
、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑。活動(dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語文組老師全程參與、細(xì)心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動(dòng)
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動(dòng)，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來。”三位老師在教學(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。
活動(dòng)總結(jié)
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活動(dòng)總結(jié)范文-
最新軍訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結(jié)束?；顒?dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過本次活動(dòng)同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；ā?BR> 2、通過活動(dòng)，孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆姴坏剑诂F(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級(jí)的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動(dòng)幾乎沒有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂趣。
3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對(duì)孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來說或許辛苦，但對(duì)孩子來說，還真的是意義非凡哦!
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的.年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花節(jié)，特舉辦此次“給力櫻花圖展賽”。
此次“給力櫻花圖展賽”結(jié)合圖展和比賽的形式，圍繞櫻花節(jié)系列活動(dòng)的主題，旨在通過此次活動(dòng)，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，又能在比賽中感受社會(huì)的不變法則——競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)另一種生活。希望同學(xué)們能夠走出宿舍和教室，去尋找生活中的美，感受櫻花的美好。
給力櫻花節(jié)，大家齊參與。
全體大學(xué)生。
四月上旬（具體時(shí)間待定）。
櫻花園。
（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、活動(dòng)宣傳工作：在南北校各處進(jìn)行宣傳，張貼宣傳海報(bào)。到學(xué)生宿舍進(jìn)行宣傳。
2、作品征集：在活動(dòng)開始前三天向全校學(xué)生征集櫻花圖片作品，做好作品征集工作。
3、作品展出準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好展出用的展出板，作品的排版等工作。
4、做好活動(dòng)期間值班人員的安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)至少要有三個(gè)以上的負(fù)責(zé)人員。
5、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和證書。
6、準(zhǔn)備好投票用的投票紙和筆。
（二）、活動(dòng)開展階段。
1、向?qū)W生征集櫻花圖片作品，并對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)。
2、做好展出準(zhǔn)備工作，在櫻花園進(jìn)行展出。
3、并請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行投票，選出自己認(rèn)為的最好作品，每人最多可投兩幅作品，寫上投票人的名字。
4、做好統(tǒng)票工作，評(píng)選出最給力的櫻花圖片作品三張，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
5、在投票人中隨機(jī)抽選出三位幸運(yùn)參與人，并贈(zèng)送紀(jì)念品。
6、返還作品，做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整理工作。
（三）、活動(dòng)總結(jié)階段。
1、活動(dòng)主負(fù)責(zé)人總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、活動(dòng)參與委員總結(jié)心得與感想，提高對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
關(guān)于櫻花和此次櫻花節(jié)各個(gè)活動(dòng)的攝影作品，繪畫作品等。
最佳給力作品獎(jiǎng)三名頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
幸運(yùn)參與獎(jiǎng)三名紀(jì)念品一份。
宣傳費(fèi)：30元。
證書及獎(jiǎng)品：100元。
紀(jì)念品：20元。
總計(jì)：150元。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短，從開花到凋謝只不過七日之期，而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞，如潮的賞花者便涌到櫻花樹下，去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本，在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又
鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提
供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花
的浪漫氣氛更濃。
3、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)
生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”
xx年4月07日星期六
徐州市南郊彭祖園
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)。
2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及櫻花的紀(jì)念卡片。
3、在4月06日之前，將自愿參加的會(huì)員名單進(jìn)行確認(rèn)。
4、積極培訓(xùn)會(huì)員，提醒會(huì)員做好游玩和服務(wù)的雙重準(zhǔn)備。
5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。
（二）實(shí)施方案：
1、由帶隊(duì)同學(xué)于早8點(diǎn)之前在校門口集合并組織好隊(duì)伍，確認(rèn)無誤后統(tǒng)一帶到彭祖園；
3、完成志愿服務(wù)并獲得負(fù)責(zé)同學(xué)批準(zhǔn)后，同學(xué)們可進(jìn)行賞花，拍照等娛樂活動(dòng)；
5、保安組的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的人員調(diào)動(dòng)，工作變更等緊急情況。
1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個(gè)活動(dòng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全；
2、每個(gè)參與同學(xué)務(wù)必留下即時(shí)聯(lián)系方式，以便及時(shí)通知大家相關(guān)事項(xiàng)；
4、嚴(yán)禁活動(dòng)期間私自活動(dòng)，與對(duì)方溝通交流時(shí)要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。
1、宣傳單10張（活動(dòng)記錄6張，活動(dòng)總結(jié)6張）10元
2、海報(bào)10元
3、橫幅兩條20元合計(jì)40元
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動(dòng)，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng)，明確了本次愛國主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，旨在通過各種教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報(bào)效祖國、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動(dòng)的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì)，通過討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國之情，增強(qiáng)國家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外，這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)
實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》，還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會(huì)課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功，班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動(dòng)，我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標(biāo)語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性，使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、隨著徐州第xx屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花的浪漫氣氛更濃。
3、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”
20xx年4月07日星期六。
徐州市南郊彭祖園。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)。
2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及櫻花的紀(jì)念卡片。
3、在4月06日之前，將自愿參加的會(huì)員名單進(jìn)行確認(rèn)。
4、積極培訓(xùn)會(huì)員，提醒會(huì)員做好游玩和服務(wù)的雙重準(zhǔn)備。
5、聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。
（二）實(shí)施方案：
4、記錄行程：由科技部同學(xué)記錄浪漫之行的照片視頻等，編輯部同學(xué)完成行程內(nèi)容的記錄，整理總結(jié)后，作為重要材料保存；5、保安組的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的人員調(diào)動(dòng)，工作變更等緊急情況。
1、在前往目的地的途中，注意交通安全，整個(gè)活動(dòng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全；
2、每個(gè)參與同學(xué)務(wù)必留下即時(shí)聯(lián)系方式，以便及時(shí)通知大家相關(guān)事項(xiàng)；
4、嚴(yán)禁活動(dòng)期間私自活動(dòng)，與對(duì)方溝通交流時(shí)要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。
1、宣傳單10張（活動(dòng)記錄6張，活動(dòng)總結(jié)6張）10元。
2、海報(bào)10元3、橫幅兩條20元合計(jì)40元。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
本次活動(dòng)重點(diǎn)突出洪江特色，傳承洪江文化，旨在打造洪江新的活動(dòng)品牌。為進(jìn)一步提升本次活動(dòng)的品味和檔次，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和影響力，提高洪江古商城的知名度，特制定以下實(shí)施方案：
洪江古商城櫻花浪漫季。
時(shí)間：2014年4月4日至4月18日，為期15天。
地點(diǎn)：洪江區(qū)嵩云山(主會(huì)場(chǎng))、國防路(分會(huì)場(chǎng))。
花滿嵩云山情醉古商城。
主辦單位:。
洪江區(qū)管理委員會(huì)。
承辦單位:。
洪江區(qū)旅游局、洪江區(qū)林業(yè)局、洪江團(tuán)區(qū)委。
執(zhí)行承辦單位：
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
春天與愛心同在，櫻花與歡笑盛開。
桂林旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)。
桂林師專英語協(xié)會(huì)。
20xx年3月29日（初定）。
桂林市南溪山公園。
桂林各大高校學(xué)生。
在櫻花盛開的時(shí)節(jié)，在充滿青春氣息的.季節(jié)里，為在校大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、秀出個(gè)性、相互交流的平臺(tái)，豐富在校大學(xué)生的生活，也為大學(xué)生提供一個(gè)感恩社會(huì)的機(jī)會(huì)。同時(shí)協(xié)會(huì)理事參與該活動(dòng)能得到很好的鍛煉。
二〇〇三年春，桂林旅游高等專科學(xué)校導(dǎo)游協(xié)會(huì)首次發(fā)起并獨(dú)自主辦了櫻花節(jié)，得到了全市大學(xué)生的認(rèn)可。
二〇〇四年，旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，聯(lián)合桂林市其他幾大高校的六個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)一起合辦了當(dāng)年的櫻花節(jié)，因影響之大、范圍之廣，更名為桂林市第一屆大學(xué)生櫻花節(jié)。
二〇〇五年，桂林市第二屆大學(xué)生櫻花節(jié)成功舉辦，到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的高校大學(xué)生人數(shù)超過了三千人！桂林電視臺(tái)、桂林教育電視臺(tái)、桂林晚報(bào)、桂林日?qǐng)?bào)、八桂都市報(bào)等都做了相關(guān)報(bào)道，桂林教育電視臺(tái)做了連續(xù)一周的相關(guān)報(bào)道！
二〇〇六年，吸引了來自桂林旅游高等?？茖W(xué)校、廣西師范大學(xué)、桂林工學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)等六大高校的大學(xué)生朋友以及其他游客共6000余人。
二〇〇七年，這個(gè)桂林市大學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日再次由桂林旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)發(fā)起并聯(lián)合六大高校的優(yōu)秀社團(tuán)舉辦，以“用愛奏響生命樂章，傾心回報(bào)和諧社會(huì)”為主題，得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。
二〇〇八年，旅專導(dǎo)游協(xié)會(huì)以“賞此世櫻花，抗旱世冰雪，迎盛世奧運(yùn)”為第五屆大學(xué)生櫻花節(jié)的主題，再度聯(lián)合各大高校舉辦了空前最大型的櫻花節(jié)，廣西電視臺(tái)為此還做了特別報(bào)道。
特別殊榮：xx年12月08日，“桂林市大學(xué)生櫻花節(jié)”在第三屆廣西高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇中以總分第二名的成績榮獲自治區(qū)高校學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)獎(jiǎng)。
屆時(shí)將在公園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分若干區(qū)域，由各高校社團(tuán)負(fù)責(zé)各區(qū)域的游園活動(dòng)和獎(jiǎng)券的發(fā)放工作；中心區(qū)域搭設(shè)舞臺(tái)，進(jìn)行演出表演?；顒?dòng)當(dāng)日流程表：
游戲階段。
特色活動(dòng)、游戲。
11：00—13：00。
舞臺(tái)節(jié)目。
13：00。
活動(dòng)結(jié)束。
清理現(xiàn)場(chǎng)。
1舞臺(tái)節(jié)目（1-2個(gè)）：舞蹈、唱歌。
2游園活動(dòng)（1-2個(gè)）：猜謎、盲人打鼓等。
3協(xié)會(huì)特色活動(dòng)：英語角（與外教自由交談）。
1外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)本校參與英語角外教老師的接送及游園動(dòng)的開展。
策劃部：負(fù)責(zé)英語角的準(zhǔn)備及游園活動(dòng)的開展。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律及游園活動(dòng)的開展。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳及游園活動(dòng)的開展。
秘書部：負(fù)責(zé)外教的邀請(qǐng)及發(fā)放游園活動(dòng)獎(jiǎng)品。
文藝部：負(fù)責(zé)舞臺(tái)節(jié)目的準(zhǔn)備。
2活動(dòng)結(jié)束后全體理事留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
櫻花賞花活動(dòng)是一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，自古以來就被視為一種美學(xué)和文化的體現(xiàn)。櫻花開放的時(shí)節(jié)短暫，卻充滿了浪漫和美麗的氣息，吸引了無數(shù)人前來觀賞。對(duì)于一些地區(qū)來說，櫻花活動(dòng)甚至成為了當(dāng)?shù)氐奈幕厣吐糜蚊?BR> 第二段：描述個(gè)人參加櫻花活動(dòng)的經(jīng)歷和感受
我曾經(jīng)在春季的一個(gè)周末參加了一次櫻花觀賞活動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)櫻花園時(shí)，我被震撼了。成片的櫻花樹在陽光下?lián)u曳生姿，花瓣在風(fēng)中飄舞，讓人感到無限的幸福和放松。我和我的家人一起漫步在花園里，拍照、賞花、聊天，一切都那么愉快和自然。
第三段：分析櫻花活動(dòng)的意義和價(jià)值
櫻花活動(dòng)除了給我們帶來美好的體驗(yàn)和感受之外，還具有很大的意義和價(jià)值。首先，櫻花活動(dòng)是一種生態(tài)旅游模式，能夠促進(jìn)生態(tài)資源的保護(hù)和利用；其次，櫻花活動(dòng)可以提高人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)文化交流和融合；最后，櫻花活動(dòng)也是一種健康生活方式，能夠讓人們走出戶外，呼吸新鮮空氣，放松身心。
第四段：討論如何更好地促進(jìn)櫻花活動(dòng)的發(fā)展
盡管櫻花活動(dòng)取得了很好的成績，但我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其中還存在一些不足和問題。比如說，一些櫻花園的管理和維護(hù)工作比較粗糙，導(dǎo)致觀賞體驗(yàn)受到影響；另外，不少櫻花園的商業(yè)化程度過高，讓人覺得失去了浪漫和自然的感覺。因此，我們需要更多的投入和計(jì)劃，改善櫻花園的環(huán)境和服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)商業(yè)化程度的管理和監(jiān)管，保護(hù)櫻花園的自然和文化價(jià)值。
第五段：總結(jié)本文
總的來說，櫻花活動(dòng)是一種富有特色和文化內(nèi)涵的旅游活動(dòng)。我們應(yīng)該更加認(rèn)識(shí)到它的意義和價(jià)值，同時(shí)也要圍繞它的不足和問題加以改進(jìn)和完善。在這樣的前提下，我們相信櫻花活動(dòng)會(huì)越來越受到人們的喜愛和歡迎，成為一項(xiàng)具有廣泛影響的旅游和文化活動(dòng)。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們?cè)儐栆恍┣闆r。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。
因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
大班階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)頭期，孩子的理解本領(lǐng)增強(qiáng)，馬糊周圍事物默示出濃密的癖好，能夠全力地運(yùn)用感官往試探周圍的全國。而今的幼兒大大年夜多生計(jì)在城市之中，他們馬糊自己所處的環(huán)境較為熟諳，對(duì)付屯子落孩子的生計(jì)知之甚少，但卻具備兇猛的好奇?！段铱车沽艘活w山櫻花》這個(gè)讀本運(yùn)用活躍、形象的畫面，精巧的語言、幽默的情節(jié)，向人們報(bào)告了“我”的童年生計(jì)。本步履有益于在涉獵中前入幼兒的語言本領(lǐng)，培育晉升幼兒的涉獵癖好，切合幼兒語言發(fā)展的必要。
本步履的主目標(biāo)定位于“涉獵繪本，分享故事中“我”的童年趣事，感觸傳染童年生計(jì)的自由快樂與無限愛好；考試測(cè)驗(yàn)自主涉獵，能用干練連綿的語言報(bào)告自己的設(shè)法主見以及感觸傳染；體驗(yàn)童年生計(jì)的愛好”。因?yàn)閷W(xué)前涉獵的重點(diǎn)是涉獵畫面，理解畫面轉(zhuǎn)達(dá)的信息，讓幼兒更多地從畫面中取得信息。幫忙幼兒回納綜合、選拔、拓鋪閱歷，切合大班幼兒的認(rèn)知水平。
步履重要運(yùn)用插手式的涉獵方法，既有團(tuán)體涉獵（ppt），又有幼兒自主涉獵（人手一本小書），樞紐關(guān)頭清晰，過渡自然，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出，具備可行使性。教師以讀本中主人公“我”的身份，帶幼兒走入“我”的童年期間，激起了幼兒濃密的癖好以及求知欲。
步履的起頭部門以“曉得這是什么地方嗎？你瞅到的這個(gè)小山村莊是什么樣的？”。經(jīng)由過程察瞅報(bào)告、變更幼兒已經(jīng)有閱歷。接著教師以讀本主人公的`身份激起幼兒馬糊步履的癖好?！斑@是我小時(shí)光住過之處，我以及我的小錯(cuò)誤們?cè)谶@里度過了快樂的童年，還發(fā)生了良多幽默的、令人難忘的事變?？似?，我給大大年夜師講一講我童年的故事”。
團(tuán)體涉獵樞紐關(guān)頭，教師細(xì)致研討讀本，馬糊繪本舉行適宜調(diào)整，制造成ppt。抓住重點(diǎn)畫面，貪圖核心問題，讓幼兒帶著問題察瞅畫面，把“說”的機(jī)遇留給孩子。活躍幽默的畫面，讓幼兒體味“我”的童年生計(jì)的自由與快樂，感觸傳染童年生計(jì)的美麗。
幼兒自主涉獵樞紐關(guān)頭，給幼兒留有試探的空間，激起幼兒涉獵的癖好，切合大班幼兒的認(rèn)知特性。
櫻花節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
主辦單位：共青團(tuán)南京林業(yè)大學(xué)委員會(huì)策劃時(shí)間：2015年3月11日。
十六、活動(dòng)閉幕式——櫻花節(jié)閉幕式十八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匯總13南京林業(yè)大學(xué)“櫻花節(jié)”
一、活動(dòng)背景。
萬木爭(zhēng)春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭(zhēng)相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價(jià)值以彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。
二、活動(dòng)目的此次文化節(jié)將廣大青年學(xué)生喜歡的動(dòng)漫與南林的櫻花結(jié)合，配以國風(fēng)拍攝.以樂觀向上、積極創(chuàng)新的精神為主題，旨在拓展學(xué)生會(huì)文化領(lǐng)域、活躍大學(xué)文化氛圍、豐富學(xué)生的課余生活。同時(shí)將櫻花節(jié)與動(dòng)漫結(jié)合起來舉辦的行為，為今后動(dòng)漫文化在校園的發(fā)展的提供一個(gè)良好的契機(jī)，將會(huì)有更多的學(xué)生借助這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自己的才華、提高自己的能力。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：共青團(tuán)南京林業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
承辦：南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)主題。
南林今春?櫻花浪漫。
五、活動(dòng)時(shí)間2015年3月。
六、活動(dòng)對(duì)象。
南京林業(yè)大學(xué)全體學(xué)生及校外參與者。
七、活動(dòng)前期宣傳——作為整體活動(dòng)的全程預(yù)告。
八、周一宣傳活動(dòng)——櫻花知識(shí)大比拼。
（一）活動(dòng)地點(diǎn)。
新青年廣場(chǎng)或者老食堂（參照元宵燈謎活動(dòng)）。
（二）活動(dòng)內(nèi)容（三）活動(dòng)準(zhǔn)備。
工作人員：2位全程負(fù)責(zé)+6位輪班人員（分兩班）。
1位拍照人員。
宣傳：提前三天線上宣傳此次活動(dòng)。
策劃時(shí)間：二零一四年三月二十五日。
一、活動(dòng)背景。
隨著春的腳步一點(diǎn)點(diǎn)的走近，3月的溫度也一點(diǎn)點(diǎn)的上升；溫暖的陽光灑滿科大每一棵沉默了快一年的櫻花樹上；同學(xué)們對(duì)即將盛開的櫻花又一次充滿了欣喜的期待。為了更好地迎接即將盛開的櫻花以及即將前來賞櫻的各位朋友，一系列櫻花節(jié)活動(dòng)也將要拉開帷幕。
二、活動(dòng)主旨。
圍繞櫻花節(jié)系列活動(dòng)的主題，旨在通過此次活動(dòng)，是同學(xué)們既能感受到校園的和諧與美好，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美的能力，在百花競(jìng)放的四月，為給科大及外來游客提供一個(gè)舒適，輕松的賞櫻氛圍，促進(jìn)學(xué)子們情感交流，培養(yǎng)協(xié)作精神，豐富校園生活，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部和治保部聯(lián)合舉辦此櫻花節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題。
櫻花·傳承·創(chuàng)新·共享。
四、活動(dòng)對(duì)象。
前來湖南科技大學(xué)櫻花院賞櫻的全體游客以及湖南科技大學(xué)的全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間四月初（具體時(shí)間待定）。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
湖南科技大學(xué)櫻花園。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
2.文藝部和治保部各做好活動(dòng)用的各種道具，如通關(guān)用道具——通關(guān)令牌等。
3.做好活動(dòng)期間值班人員的安排，活動(dòng)由兩個(gè)部門同時(shí)承辦，分為兩個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)至少要有三個(gè)以上的負(fù)責(zé)人員。
4.準(zhǔn)備好游戲用品，會(huì)場(chǎng)道具。
5.分配好攝影人員，記錄精彩瞬間。
（二）活動(dòng)展開階段。
2.活動(dòng)開始時(shí)先引領(lǐng)游客到兩個(gè)部門其中一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行該部門服務(wù)臺(tái)的游戲，規(guī)則如下：游客自行選擇一個(gè)游戲進(jìn)行，通過之后獲得通關(guān)令牌，才能由負(fù)責(zé)人引領(lǐng)進(jìn)入到另一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行另一關(guān)；如只通過其中一關(guān)，則按其游戲難度給予不同獎(jiǎng)勵(lì)，如兩關(guān)均通過，則獲得相應(yīng)價(jià)值高的獎(jiǎng)勵(lì)（游戲見附件）。
3.兩個(gè)部門應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，盡可能多的召集游客參與到活動(dòng)中來，并有耐心，有禮貌的介紹櫻花節(jié)活動(dòng)。4.活動(dòng)過程中各負(fù)責(zé)人應(yīng)該忠于職守，與游客交流時(shí)要有耐心，有禮貌，不發(fā)生任何沖突。
5.治保部應(yīng)及時(shí)處理好活動(dòng)過程中的突發(fā)工作。
5.結(jié)束后做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段。
1．活動(dòng)主負(fù)責(zé)人總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2．活動(dòng)參與委員總結(jié)心得與感想，提高對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部、治保部。
2014年3月20日。
附件：1.寫數(shù)字：所有游人都可以參加。小孩則是由寫1-100,學(xué)生則是1-600中途不可寫錯(cuò)，（必須一口氣寫完，不可停頓）寫錯(cuò)則算失敗。
2.櫻花小知識(shí)問答。3.邀請(qǐng)游客說出帶有花字的電視劇或歌曲，誰一口氣說的最多，且不重復(fù)，即可獲獎(jiǎng)。
4.游戲——快到我的圈里來。
每隊(duì)五人，沒人有三次投圈的機(jī)會(huì)套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品，而最少的隊(duì)，需要在眾人的監(jiān)督下唱一首歌。
5.游戲——正話反說。
選出六個(gè)參賽者，分為兩組。先第一組參賽。拿出事先準(zhǔn)備好的詞條，讓參賽者反著說。第一回合三字詞語，第二回合四字，依次類推。誰回答的又快又好，就勝出。選出兩組中的勝者，再進(jìn)行pk。冠軍和亞軍有獎(jiǎng)勵(lì)。
6.游戲——拍七令。
多人參與，從一到九十九開始報(bào)數(shù)，碰到關(guān)于七的和七的倍數(shù)的，跳過不讀。到最后，僅剩一名的參賽者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
7.蒙眼作畫。
需兩人參加，一人用眼罩將雙眼蒙上，然后分發(fā)紙和筆，同伴根據(jù)我們提供的信息指揮其作畫，要求指揮者僅向畫者提供作畫方式信息，如畫正方形時(shí)只能說出畫線方向。完結(jié)后，讓游客摘下眼罩賞識(shí)個(gè)人的作品，并按照其作品給予不同獎(jiǎng)勵(lì)。作畫內(nèi)容：蘋果、香蕉、梨、凳子、籃球、汽車、飛機(jī)、坦克、船、火箭等。
櫻花小知識(shí)。
櫻花為落葉喬木，高5－25米，樹皮暗栗褐色，光滑而有光澤，具橫紋。葉互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，長6—12cm，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，兩面無毛，有光澤，背面蒼白色，幼葉嫩綠色。托葉披針狀線形，邊緣細(xì)裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥洌蓚銧罨ㄐ?，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色，徑－4cm，花于3月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。
常見變種有：1，山櫻花：總狀花序，花單小，白色或粉色，野生于我國長江流域山區(qū)及朝鮮；2，日本櫻花：與山櫻花相似，但葉兩面、葉柄、花梗及萼片均有毛；3，重瓣白櫻花：花白色，重瓣；4，重瓣紅櫻花：花粉紅色，重瓣；5，紅白櫻花：花重瓣，花蕾溫紅色，開后轉(zhuǎn)白色；6，淺麗櫻花：花甚大，淡紅色，重瓣有長梗；7，垂枝櫻花：枝開展而下垂，花粉紅色。
〖種花養(yǎng)花〗。
一．活動(dòng)時(shí)間。
二．活動(dòng)地點(diǎn)。
三．活動(dòng)主題。
鄭州大學(xué)首屆櫻花藝術(shù)節(jié)。
四．活動(dòng)對(duì)象。
鄭州大學(xué)全體學(xué)生。
五．活動(dòng)背景及目的萬木爭(zhēng)春，草長鶯飛，又是一年櫻花爛漫，又是一年春意融融。在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，代表著美麗、熱情、純潔、高尚的櫻花亦爭(zhēng)相怒放，用它的絢爛詮釋著希望、拼搏與生命的價(jià)值。且正值建黨九十周年之際，我校開展首屆櫻花藝術(shù)節(jié)以表對(duì)建黨九十周年的慶祝，同時(shí)表示對(duì)新疆哈密交流團(tuán)隊(duì)的歡迎，也彰顯當(dāng)代大學(xué)生櫻花般的美麗、熱情、純潔與高尚。
六．活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)分四個(gè)板塊：?花藝作品展。
過成品作向大家展示他們的完美作品及創(chuàng)意，并在花藝雛形作的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)插花向大家展示插花藝術(shù)的巧奪天工，同時(shí)配以有關(guān)花藝設(shè)計(jì)意義的精彩解說?；ㄐ鸵约敖庹f以建黨九十周年或者和諧統(tǒng)一為主題，向同學(xué)們展示花藝的魅力，并表達(dá)大家的祝福。此外花藝作品突出櫻花，呼應(yīng)櫻花節(jié)。
櫻花知識(shí)展。
在花藝展場(chǎng)地中間以搭構(gòu)知識(shí)塔的形式，配以照片及文字，現(xiàn)場(chǎng)由我們的講解員向大家講解展示櫻花各種分類以及相關(guān)知識(shí)，讓大家對(duì)櫻花有更多的了解。
花語知識(shí)問答。
給大家發(fā)以精美的卡片，讓大家寫下在這個(gè)櫻花紛飛季節(jié)的感受以及祝福。我們用紅色的繩結(jié)把大家的寫下的祝福系在純潔的櫻花樹上，留下大家美好的記憶。
一、活動(dòng)背景：
1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生?？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭(zhēng)放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸?。古語有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：
1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又。
鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。
2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境清潔，為游人提。
生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”四、活動(dòng)時(shí)間：
2012年4月07日星期六五、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州市南郊彭祖園六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：