總結是對一個事物的過程、結果進行概括和歸納的一種方法。在總結中，要注意客觀公正，不要夸大自我，也不要過于謙虛，實事求是地陳述事實和經驗。接下來，將為大家呈現(xiàn)一些精選的總結范文，希望能對大家的總結寫作有所幫助和指導。
plc總結心得篇一
在過去的幾周里，我參加了一門關于PLC（可編程邏輯控制器）的課程。通過這門課程，我不僅學習了PLC的基本原理和應用，還深刻意識到它在現(xiàn)代工業(yè)控制中的重要性。在這個課程的總結中，我想分享一下我在學習過程中的心得和體會。
第二段：知識的積累
在課程的初期，我們通過理論教學了解了PLC的基本概念和原理。學習PLC的過程中，我了解到它是一種以微處理器為核心的特殊計算機，能夠根據(jù)預編程的指令實現(xiàn)運轉邏輯的控制功能。除了理論知識，我們還進行了實踐操作，通過編寫和調試PLC程序來掌握PLC的編程技巧。通過這些實踐，我逐漸掌握了PLC的編程語言和常用的指令集。
第三段：實踐應用的體驗
在課程的后期，我們開始了一系列關于PLC在實際應用中的案例研究。我們學習了PLC在自動化生產線、能源系統(tǒng)和交通系統(tǒng)等領域的應用。通過這些案例研究，我深刻認識到PLC在提高生產效率、降低運行成本和確保生產安全等方面的重要作用。此外，在實踐中我們還學到了PLC的網絡通信和遠程監(jiān)控技術，這對我未來的工作發(fā)展也具有重要意義。
第四段：思考與啟示
在學習PLC的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多啟示。首先，PLC的應用已經滲透到我們生活的方方面面，甚至包括日常生活中的家居設備和智能手機等。這使我更加明白了PLC技術的廣泛應用和它給我們帶來的便利性。其次，學習PLC需要掌握一定的電氣和電子知識，并且需要具備分析和解決問題的能力。通過這門課程，我不僅學到了PLC的理論知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。
第五段：總結和展望
通過這門PLC課程的學習，我收獲頗豐。我學會了PLC的基本原理和編程技巧，更加深入理解了它在工業(yè)控制中的重要性，并且對未來的工作發(fā)展充滿信心。除此之外，我還結識了許多志同道合的同學，并通過團隊合作完成了一些實際案例的解決方案。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習和研究PLC技術，將其應用于實際工程中，并為工業(yè)自動化的發(fā)展做出自己的貢獻。
以上是我個人對于PLC課程的總結心得體會。通過這門課程，我不僅學到了知識，也培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。PLC技術對于工業(yè)控制的發(fā)展具有重要意義，我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在未來的工作中運用這些知識，取得更大的成就。
plc總結心得篇二
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合
作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問
題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
plc總結心得篇三
本學期在孟老師的帶領下，學習了一門新的課程――――plc。短暫的十二周課程里，經過老師的講解、指導和自己的練習，我受益匪淺，學到了不少本專業(yè)的知識。
在沒有接觸到這門課之前，也曾經和自動化專業(yè)的同學在交流時聽說過plc這個詞，并且從社會生活和學習中已經了解到plc控制是當今自動化控制的主流，目前自動化機床控制大多采用plc控制。但當時并未清楚的了解它，以及怎樣的運用。
通過本學期的學習，對plc有了一定的了解和認識。剛開始學習的時候覺得理論知識挺多，因此上課也就感覺比較枯燥乏味，盡管如此，一開始就決定好好學習plc的心并未因此而放棄，因為很清楚的知道，理論知識是學好plc的最基本的知識，是為了后來的編程和應用做鋪墊。
在這門課程里，按照孟軍紅老師所編寫的教科書，一共分了八個項目。
有助于我們以后的應用編程。在減壓啟動中，老師也傳授了我們幾種不用的'方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓啟動，其中星三角降壓啟動適用于電機正常運行時接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運行時為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點，了解可編程控制器的應用，以及編程方法，本項目是本課程的重點。
在項目三里，我們學習了三相異步電動機的正反轉控制，該項目也起到了承前啟后的作用，溫習了強兩個項目的基礎知識和編程語言，同時又學到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過送料小車這個實例清晰講解了電機的正反轉控制的原理，同時熟悉了行程開關的作用及其應用。通過三相異步電動機的工作原理，我們得知，只要將電動機三相電源中的任意兩相對調，即可改變電動機的旋轉方向，同時我們應該清楚，對實現(xiàn)正反轉的兩個接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時工作，因為電動機的正、反轉控制線路，實際上是由互鎖的兩個相反方向的單向運行線路組成的。在正反轉控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動的“正――停――反”和在電動機運轉時按下反轉啟動按鈕直接換向“正”。
plc總結心得篇四
參加本周實訓的班組是p08電力一、二、三班，由于實訓時間有限，為了讓學生在短時間內掌握和應用電氣控制與plc操作技能，采用互動教學方式，順利完成了本次實訓。
本周實訓以電子設計為主，通過實訓著重培養(yǎng)學生動手能力，使學生較完整的，系統(tǒng)的學習電子設計應用技術和操作技能。
在實訓中，首先為學生講解本次實訓基本內容，并實訓的注意事項，使學生對本次實訓的主要任務有系統(tǒng)的了解。
然后本著著重培養(yǎng)學生的動手能力這一出發(fā)點，引導學生嚴格按照通過plc控制，了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求學生自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題進行小組互相討論交流，這樣可以培養(yǎng)學生團隊合作精神。在設計過程中鼓勵學生自主完成，在實訓過程中培養(yǎng)解決問題的能力，并達到在原有課程基礎上加深認識的目的。
在實訓中，學生學習態(tài)度認真，按時上課，認真完成布置的各項作業(yè)，有的學生理論聯(lián)系實際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學樹立的榜樣。
通過本次實訓，學生的動手能力及理論聯(lián)系實際的能力大大提高，能夠系統(tǒng)掌握和應用plc編程與操作技能，相信對他們將來參加工作會有很大幫助。
plc總結心得篇五
光陰似箭，日月如梭。為期四個禮拜的plc實訓已近結束，但我們對plc的學習始終沒有結束。雖然學習的時間說長不長，說短不短，但這段時間我確確實實收獲了不少，無論從方面為人處事，還是專業(yè)課的學習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說說我們的專業(yè)老師，我個人覺得他是我見過最為負責的一個任課老師，無論從言行舉止到行為動作無從不讓我感到崇敬，上課的時候他喜歡從我們的角度去考慮問題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見他的耐心是多么的好；其次他尊重任何同學的學習態(tài)度，不管你是學或不學你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的角度來審視我們的學習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，()什么樣的人才企業(yè)才會保留，不管你是聽或不聽你都要聽進去且要有所收獲，有所感悟，他也經常講一些他在企業(yè)時的想法與感受，通過自己的親身經歷來教導我們，以在企業(yè)中實際的舉例來說服我們在坐的每位同學，他就是我們可親、可愛、幽默、落落大方、有才干、有實力的講師---朱光耀。
雖然學習了四周的plc但我們的學習始終建立在基礎學習之上，其中我們的學習以西門子s7--200系列為主學習包括plc的分類、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、cpu、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
其中最為重要的是plc的編程步驟要求；1、i/o分配表；2、硬件接線圖；3、程序編輯；其次對plc控制要求分析以三相異步電動機正、反轉為例；1、按下正轉按鈕電動機正轉，按下反轉按鈕電動機反轉，按下停止按鈕電動機停止；2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開關、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是kt、ka，kt用t37替代、ka用m替代；3、硬件選型；4、i/o分配表；5、硬件接線圖；6、實物圖接線；7、程序編輯（編程）；8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現(xiàn)有繼電器的改造，像c620、c6140等。
plc總結心得篇六
最近我參加了一門PLC課程，這是一門關于可編程邏輯控制器的課程。通過這學習的一個學期，我對PLC的原理和應用有了更深入的了解。在此我想分享一下我的學習體會和心得。
首先，課程的基礎知識部分讓我對PLC有了更深入的認識。在課堂上，老師詳細講解了PLC的概念、功能和結構。通過了解PLC的組成部分以及其工作原理，我對PLC在工業(yè)自動化控制中的重要性有了更深刻的認識。課程還介紹了PLC系統(tǒng)的編程語言和編程方法，例如梯形圖和指令列表。這些基礎知識為我后面的學習打下了堅實的基礎。
其次，課程的實踐訓練環(huán)節(jié)是我學習的亮點。課程設置了多個實驗項目，讓我們親自動手編寫PLC程序，并通過實驗設備模擬真實的工業(yè)場景。這種實踐性的學習方式讓我更好地理解了PLC的應用。通過實驗，我學會了如何使用PLC控制電機運行和停止，如何通過PLC控制傳感器的輸入和輸出信號。這些實驗項目不僅提高了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們解決問題和團隊合作的能力。
此外，課程還邀請了一些行業(yè)專家來做講座，使我們了解到了PLC在不同行業(yè)中的應用。這些專家分享了他們在工業(yè)自動化領域的經驗和案例，讓我們更好地理解PLC在實際工程中的應用價值。與此同時，這些專家還提供了一些建議和指導，幫助我們更加全面和深入地了解PLC的各個方面。這些講座讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深入學習PLC的熱情。
最后，課程的考核部分對我個人的能力提升起到了很大的促進作用。除了課堂作業(yè)和實驗報告外，我們還要完成一個實際的PLC應用項目。通過這個項目，我不僅鞏固了之前學到的知識，還學會了如何應用PLC解決實際問題。項目的完成對我個人的能力提升起到了很大的推動作用，也讓我更加自信和有準備地面對將來的工作挑戰(zhàn)。
通過這門PLC課程，我不僅學到了關于PLC的基礎知識，還在實踐中提升了自己的能力。我相信這門課程對我的將來有著重要的影響。它為我打開了了解和學習自動化控制的大門，并激發(fā)了我進一步深入研究和應用PLC的興趣。在學習過程中，我體會到了不斷學習和實踐的重要性，也明白了只有不斷提升自己，才能在未來的工作中有更大的競爭力。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能，為實現(xiàn)我的職業(yè)目標做出更多的努力。
plc總結心得篇七
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習要求
1.實習單位名稱：中糧屯河股份有限公司
2.實習單位地點：石河子
3.實習崗位：車間
4.實習開始時間--實習結束時間：
中糧屯河股份有限公司(簡稱中糧屯河，英文簡稱cofco tunhe)是我國領先的果蔬食品生產供應商，是世界500強企業(yè)中糧集團有限公司控股的a股上市公司, 股票代碼600737。公司主營農業(yè)種植、番茄、食糖、林果、罐頭、飲料加工及貿易業(yè)務，是全球最大的番茄生產企業(yè)之一、全國最大的甜菜糖生產企業(yè)、全球最大的杏醬生產企業(yè)之一，是國家農產品加工重點龍頭企業(yè)，是中糧集團九大業(yè)務板塊之一。公司致力于成為果蔬食品行業(yè)的領導者和全球一流的食品企業(yè)，奉獻綠色營養(yǎng)食品，使客戶、股東、員工價值最大化。
中糧屯河股份有限公司(簡稱“中糧屯河”)主營番茄加工及貿易、制糖及貿易、林果加工及貿易三大業(yè)務。中糧屯河是世界第二、亞洲最大的番茄加工企業(yè)，在新疆、內蒙古地區(qū)擁有50萬畝的番茄種植基地，共有21家番茄制品加工企業(yè)，現(xiàn)已具備日處理鮮番茄4.62萬噸、年產33萬噸番茄醬、3000噸番茄粉、10噸番茄紅素的生產能力。番茄醬出口量占據(jù)了全球貿易量15%的份額，占中國番茄制品出口總量的50%。企業(yè)采用先進的番茄育種技術并擁有集食品安全檢測、土壤環(huán)境監(jiān)測、食品營養(yǎng)分析及微生物檢測功能為一體的專業(yè)檢驗機構，中糧屯河的番茄制品通過了亨氏、聯(lián)合利華、卡夫、雀巢等知名企業(yè)的認證。
品擁有良好的聲譽和優(yōu)質的客戶群，已與可口可樂、卡夫、伊利及蒙牛等知名企業(yè)建立了長期合作關系。
旗下?lián)碛?家果品加工企業(yè)，10萬噸鮮杏的加工能力，具有1.8萬噸杏漿的年生產能力。主要產品杏漿遠銷歐洲、俄羅斯等地區(qū)和國家。
中糧屯河成立于1983年， 1996年在上交所上市， 20xx年6月，在中糧集團成功重組新疆屯河后，公司進入快速、健康、持續(xù)的發(fā)展軌道，企業(yè)盈利能力、產業(yè)規(guī)模、行業(yè)地位、客戶認可度、社會聲譽、國際影響力得到全面提升。20xx年，進入上證180、滬深300指數(shù)樣本股。中糧屯河的發(fā)展模式已入選哈佛大學商學院案例庫。
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、寧夏、甘肅、河北等省區(qū)的番茄優(yōu)勢種植區(qū)域建有23家番茄制品加工企業(yè)，具有年產大包裝番茄醬55萬噸、小包裝番茄制品5.3萬噸、番茄粉3000噸、番茄紅素10噸的生產能力。公司所生產的大包裝番茄醬出口到美國、歐洲、獨聯(lián)體、東南亞、日韓、中東等80多個國家和地區(qū)，與亨氏、聯(lián)合利華、雀巢、卡夫、日本可果美等國際知名公司建立了戰(zhàn)略合作關系。公司是國內番茄粉生產量最大的出口企業(yè)，產品遠銷美國、英國、意大利等國家。公司的“帕瑪多利”番茄紅素質量上乘，具有極高的保健營養(yǎng)價值，是保健食品的“新貴”。
中糧屯河下屬5家林果加工企業(yè)，具有年產2萬噸杏漿的生產能力，產品除供應國內市場外，還大量出口到歐美、日韓及中西亞、俄羅斯和阿拉伯國家，占國際杏漿市場貿易量的40%，是世界知名的杏漿產品供應商。
公司以高質量的番茄醬產品、杏產品與新疆特色的林果資源為基礎，發(fā)展番茄調味品、果蔬汁飲料、干鮮果業(yè)務，促進果蔬原料轉化為國內知名品牌消費品，推動產業(yè)升級，提升產業(yè)效益。公司旗下的“番”牌系列調味醬產品、“新陽光”牌系列果蔬飲料產品以其高度的專業(yè)水準和健康自然的形象在國內市場居于領先地位，發(fā)展迅速。
公司積極參與世界番茄產業(yè)發(fā)展，與中罐協(xié)一起制定發(fā)布了《中國番茄產
業(yè)發(fā)展白皮書》，成功承辦了“世界加工番茄聯(lián)合會中國之行”等活動，公司總經理覃業(yè)龍先生于20xx年當選為世界加工番茄聯(lián)合會(英文縮寫為wptc)副主席，中國番茄產業(yè)在世界番茄產業(yè)中的地位和影響力不斷提升。
中糧屯河在新疆、山西擁有9家糖廠，具有年產糖50萬噸、顆粒粕16萬噸的生產能力，公司生產的“四方”牌白砂糖榮獲“綠色食品”、“中國名牌產品”、“新疆名牌產品”等多項殊榮，“屯河牌白砂糖”獲評“全國產品質量優(yōu)良獎”和“新疆名牌產品”，產品主要供應可口可樂、卡夫、日本三菱、蒙牛、伊利等知名客戶。
為順應國際食品企業(yè)新的發(fā)展趨勢，進一步提高企業(yè)規(guī)模、盈利能力、核心競爭力，有效控制食品安全，公司正加快發(fā)展成為全產業(yè)鏈的食品企業(yè)，構建從種子研發(fā)、種植、采收拉運、加工到銷售及物流、品牌推廣、食品銷售的完整產業(yè)鏈體系，覆蓋“從田間到餐桌” 的各個環(huán)節(jié)。自20xx年以來，為改變我國分散經營的小農種植模式給產業(yè)發(fā)展帶來的瓶頸問題，中糧屯河穩(wěn)步進入農業(yè)種植領域，實施規(guī)?；N植和機械化采收，20xx年已實現(xiàn)20多萬畝的番茄和甜菜機采面積，未來幾年，中糧屯河產業(yè)的機械化采收面積可望達到50%。公司將加快品牌業(yè)務發(fā)展速度，使品牌業(yè)務成為全產業(yè)鏈的知名品牌食品供應商和公司支柱產業(yè)之一。
在食品安全方面，中糧屯河實施業(yè)內領先的全產業(yè)鏈食品安全控制體系，在原料的選種、種植、采摘、運輸、加工、銷售的每一個環(huán)節(jié)實施產品質量控制，確保從田間地頭到餐桌的每一個環(huán)節(jié)的產品品質和安全。公司產品通過了iso9001:20xx質量管理體系認證、haccp食品安全管理體系認證、iso14001環(huán)境管理體系認證、非轉基因產品身份保持認證、國家級綠色食品認證等，公司檢測中心獲得了“中國實驗室國家認可委員會認可證書”。
困以及扶貧助學等方面一絲不茍履行企業(yè)社會責任。
精耕細作，打造全產業(yè)鏈食品企業(yè);客戶至上，真誠服務，為您創(chuàng)造價值。 主要產品
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、甘肅、河北、山西等地有番茄、甜菜、林果業(yè)加工企業(yè)34家，是世界上最大的番茄醬制造商之一，也是中國最大的甜菜糖制造商、世界最大的杏漿制造商之一。
plc總結心得篇八
一、系統(tǒng)功能分析：
1.自動門控制裝置的硬件組成：自動門控制裝置由門內光電探測開關k1、門外光電探測開關k2、開門到位限位開關k3、關門到限位開關k4、開門執(zhí)行機構km1(電動機正轉)、關門執(zhí)行機構km2(電動機反轉)、指示燈等部件組成。(光電檢測開光k1、k2用按鈕替代，以手工按下按鈕模擬檢測到有人通過的信號;限位開關k3、k4使用實際行程開關，以人工碰觸模擬開門或關門已到位;電動機使用實際三相交流異步電機;指示燈使用實際的220v指示燈。)
2.控制要求：
1)當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關k1或k2時，開門執(zhí)行機構km1動作，電動機正轉，到達開門限位開關k3位置時，電機停止運行。
2)自動門在開門位置停留8秒后，自動進入關門過程，關門執(zhí)行機構km2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關k4位置時，電機停止運行。
3)在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
4)在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。
5)關門等待狀態(tài)中，綠燈a長亮，綠燈b熄滅;開、關門過程中，綠燈b閃爍，綠燈a熄滅。(也可以僅使用一個指示燈實現(xiàn)這兩個指示燈指示)
6)為搬運貨物等特殊情況需要，設置一個開關，開關合上時，門打開，并長時間保持，直至開關斷開，門關上，恢復常態(tài)。
二、設計要求：(1)寫出io分配表;(2)設備選型并列寫出設備清單;(3)畫出硬件接線原理圖、布局與實物接線圖;(4)軟件設計;(5)安裝制作出實物系統(tǒng)，并調試好。
三、總體設計方案：
選用三菱f_2n-16mr型plc為控制核心,以正泰cj_2-1210型接觸器為驅動的電氣控制線路，實現(xiàn)一臺三相異步電動機進行正反轉，正轉為開門，反轉為關門。用兩個行程開關實現(xiàn)正轉、反轉停止。當自動門碰到開門行程開關使其閉合，電動機就進入等待8s的狀態(tài)，然后在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
四、io分配表
五、設備選型與清單
六、硬件原理圖
七、plc程序設計：
梯形圖：
指令表：
八、安裝與調試:
通過電工實習時候學習的工藝，按照硬件原理圖制作出實物。然后下載plc的程序進行調試。接上電動機和電源，然后開啟qs，按下開關sb1檢測自動門正轉，再按下行程開關k1使電動機停止，進入等待8s狀態(tài)。8s結束后自動門自動關閉。然后按下行程開關k2，電動機反轉停止。進入開門等待狀態(tài)。并且在關門的過程中指示燈不停的閃爍。在關門等待狀態(tài)指示燈保持常亮。然后繼續(xù)使用sb2進行上面的測試。結果一樣。最后進行特殊開關的測試。無論在什么狀態(tài)，只要按下特殊運貨開關，門進入開門狀態(tài)。當門完全開后進入停止等待狀態(tài)。如果不恢復特殊運貨開關就不會關門，并且等保持常亮。
九、心得體會：
經過本次實習熟悉了f_系列plc的基本組成和外部接線;熟悉了f_gp/win編程軟件及其運行的環(huán)境，掌握其使用的方法;熟悉編程器的功能，掌握其他使用方法;熟悉f_系列plc的基本指令，掌握程序的寫入、編輯、監(jiān)視和模擬運行方法。通過實習我們重溫了電工實習時候的學習的技巧和知識。
通過實習學會了如何實現(xiàn)plc的功能，將其運用到工程設計中。
plc總結心得篇九
20_年8月27-9月1日，本人在廣州參加了西門子公司的s7-300/400plc應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有：硬件組態(tài)與編程;用編程軟件s7診斷故障;用硬件診斷故障;故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實驗。雖然我們廠現(xiàn)在使用plc以日本三菱為主，但plc原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《s7-300/400plc應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業(yè)著名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授，其中關系到計算機原理;計算機基礎知識;電工原理與技術;匯編語言等。以前學習過有關知識的人，在這次培訓時會比較容易上手。
西門子s7-300/400plc是現(xiàn)今比較先進，市場占有率最高的高端plc產品，但以我們廠實際使用情況和從性價比角度，我們更適合選用s7-2100p西門子最新推出的低端plc?，F(xiàn)在西門子已經把300/400和2100，高中低端plc的編程工具統(tǒng)一，所以學習300/400，也可以應用到2100上。
s7是西門子公司標準工具step7，用于所有西門子部件(包括plc、遠程i/o、hmi、驅動裝置和通信網絡等)進行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設置和編程。s7還有測試、啟動、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。s7是此次培訓的主要內容。
運用s7工具，就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監(jiān)控，從設計到組態(tài)選型，調試，仿真等等工作。但從廠實際工作出發(fā)，我們更需要是對plc故障診斷技術，而不是應用開發(fā)技術。所以在這次學習中，我側重于故障診斷技術方面，如如何用硬件診斷故障，就是運用調看硬件屬性表，查看狀態(tài)參數(shù)變化和有關指示燈顯示信號，從而診斷故障。還有就是通過在相關硬件上編寫程序，讓硬件出現(xiàn)故障時，在外接設備顯示出相關信號等等。
我們作為plc的使用者，更多的時候是看別人的程序，因不同人有不同的編寫習慣，從plc下載到pc上的程序又經常是沒有注釋和說明的，所以要看懂別人寫的程序是相當困難;同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時間內，準確診斷出plc的故障并找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關知識，接受足夠培訓后，積累充足的經驗后才能做到的。參加一兩次相關的培訓班，是不能具有這種能力的。
現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產設備都已經用plc進行控制。這些設備上的plc品牌和型號具有多樣性。出現(xiàn)故障后，因都是主力生產設備，要在最快時間內修理好;又同時我們廠現(xiàn)在沒有具有這個能力的技術人員，所以都是要等廠家派人員過來。他們過來后，出于技術保護原因，也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現(xiàn)了。企業(yè)要求相關技術人員盡快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實操機會給他們，不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班后，我覺得這個問題有了解決的辦法。因s7包含的plcsim具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學員都是在plcsim上進行仿真學習。通過這種仿真學習，能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，并積累一定的經驗。但仿真軟件和真實機器還是有一定區(qū)別，如運用調看硬件屬性表診斷故障時，在實際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時沒有經過真實的實踐，診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產設備上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子s7-2100p最新推出的低端plc產品，也可以在廠自制設備時，選用s7-2100plc進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會，讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法，不對之處敬請見諒。
plc總結心得篇十
八月15日到八月23日，參加了關于變頻器和plc的培訓學習。首先，我非常感謝公司給我們新進員工的培訓，也很榮幸參加了這次培訓。我們剛走出校門、走上工作崗位不到一個月，公司就給予我們這樣的培訓機會，這說明公司對我們新進員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于剛走上工作崗位的我，也非常珍惜這次機會。
盤點近半個個月的培訓學習，首次接觸變頻器與plc，盡管學習的只是變頻器和plc的入門知識，但我收獲依舊很大，對我以后的工作也產生了很大的幫助。
這次培訓分兩個階段進行學習，第一個階段是變頻器的學習，第二個階段是plc的學習。
八月15日到八月17日，首先進行的是變頻器的培訓。
首先，我們學習了變頻器的應用概論。在這一章節(jié)，我明白了變頻器是一種用于電動機調速的智能工業(yè)電力電子電器，它接在三相電源與電動機之間。變頻器的端子包括主電路端子、輸入控制端子、輸出控制端子與通訊接口。變頻器是從0速起動，因為突然加上較高頻率會造成過電流。其次，我們學習了變頻器的工程應用。在這一章節(jié)，重點講解了變頻器常用的三種控制模式：基本u/f控制（恒壓頻比控制）、轉差控制、pid控制。同時，在這章節(jié)解決了變頻器常用模式的幾種應用組態(tài)、參數(shù)設置和應用技巧等。
然后，我們學習了變頻器主電路的測量維修。通過學習我學會了在不分解變頻器的前提下，通過進行測量，判斷主電路大部分故障的方法。第四章學習了變頻器控制電路的測量維修。這一章主要講解了變頻器報警跳閘和不報警停機故障的判斷方法，端子好壞的技能測量。最后學習的是變頻器過流過載過壓故障的維修。在變頻器的學習過程中，王老師做了一個水泵恒壓供水系統(tǒng)的實驗，這個實驗與我現(xiàn)在的工作環(huán)境有關系，希望在以后的工作中能有機會更深的理解水泵恒壓供水系統(tǒng)。
功能模塊、接口模塊、通信處理器、電源模塊和編程模塊組成，各種模塊安裝在機架上。通過cpu模塊或通信模塊上的通信接口，plc被接在通信網絡上，可以與計算機、其他plc或其他設備通信。
第一天學習的是plc理論知識，在這一天我明白了plc的工作原理以及s7-300/400的硬件與組態(tài)。安裝plc模塊時，電源模塊總是安裝在機架的最左邊，cpu模塊緊靠電源模塊。如果有接口模塊，它放在cpu模塊的右側。電源模塊為cpu模塊和其他模塊提供dc24v電源。除電源模塊以外，其他模塊通過背板總線連接起來。
接下來，我們進行的是上機學習。在這之前，首先安裝step7編程軟件和plcsim仿真軟件。step7是s7-300/400專用編程軟件,step7用于對整個控制系統(tǒng)進行組態(tài)、編程和監(jiān)控。plcsim為step7嵌套軟件，它用于在step7軟件內部進行plc仿真。在實際操作中，step7通過pc（編程設備）/mpi（多點通訊接口）與plc通信。然后，李老師講解了step7的硬件組態(tài)工具hwconfig與i/o模塊的地址分配方式。接下來，老師重點講授的是s7-300/400的編程語言與指令系統(tǒng)。
本次培訓主要學習的是梯形圖（lad）編程語言。在step7中建立新項目，打開硬件組態(tài)工具，選擇合適的硬件組態(tài)；再打開ob1（主編程窗口），運用梯形圖編程語言和相關的指令，即可完成各種工業(yè)運行過程：接著打開plcsin仿真軟件，將編好的程序下載進入plcsim軟件，運行plcsim軟件。這樣就完成計算機模擬plc用戶程序的執(zhí)行過程。
如果在plc運行過程中發(fā)生故障，可以通過step7中的診斷緩沖區(qū)，查找故障原因：然后通過程序狀態(tài)功能和變量表調試程序。
最后學習的是wincc組態(tài)編程軟件。step7、plcsim和wincc三者的關系是：在step7中編輯所需的程序，將程序下載到plcsim中，plcsim相當于真實的plc，然后通過wincc中的組態(tài)圖監(jiān)視和修改plc。盡管在我工作的單位現(xiàn)在使用的依然是s7200plc,但通過這學習對我以后掌握單位的工作設備相信會有很大的幫助。
時光總是匆匆而逝，轉眼間榆林培訓就這樣結束了。這次的學習真可謂受益匪淺，讓我懂得了很多以前不知道專業(yè)知識，也讓我把以前許多模棱兩可的專業(yè)知識以及專業(yè)操作，在此次學習中大多數(shù)都已經解決。不足的是由于這次培訓是第一次外出學習，前期準備工作做的不夠充分，下次如果還有機會讓我來學習深造，我一定先制定一份充分詳細的學習計劃，讓我的學習有目的、有計劃、有效果。
現(xiàn)在我已經回到單位，回到自己的工作崗位上，單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
這次的外出培訓學習帶給我的，不全是我們所接觸到的變頻器和plc的基本知識，也不僅僅是通過plc相關軟件編程的能力，更多的則需要我在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次學習達到了它的真正目的。
plc總結心得篇十一
八月15日到八月23日，參加了由準能公用事業(yè)公司提供的關于變頻器和plc的培訓學習。本次培訓由新疆博識通咨詢有限公司組織，地點位于陜西榆林。首先，我非常感謝公司給我們新進員工的培訓，也很榮幸參加了這次培訓。我們剛走出校門、走上工作崗位不到一個月，公司就給予我們這樣的培訓機會，這說明公司對我們新進員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于剛走上工作崗位的我，也非常珍惜這次機會。盤點近半個個月的培訓學習，首次接觸變頻器與plc，盡管學習的只是變頻器和plc的入門知識，但我收獲依舊很大，對我以后的工作也產生了很大的幫助。
這次培訓分兩個階段進行學習，第一個階段是變頻器的學習，第二個階段是plc的學習。
八月15日到八月17日，首先進行的是變頻器的培訓，由王兆義老師講授。首先，我們學習了變頻器的應用概論。在這一章節(jié)，我明白了變頻器是一種用于電動機調速的智能工業(yè)電力電子電器，它接在三相電源與電動機之間。變頻器的端子包括主電路端子、輸入控制端子、輸出控制端子與通訊接口。變頻器是從0速起動，因為突然加上較高頻率會造成過電流。其次，我們學習了變頻器的工程應用。在這一章節(jié)，重點講解了變頻器常用的三種控制模式：基本u/f控制(恒壓頻比控制)、轉差控制、pid控制。同時，在這章節(jié)解決了變頻器常用模式的幾種應用組態(tài)、參數(shù)設置和應用技巧等。然后，我們學習了變頻器主電路的測量維修。通過學習我學會了在不分解變頻器的前提下，通過進行測量，判斷主電路大部分故障的方法。第四章學習了變頻器控制電路的測量維修。這一章主要講解了變頻器報警跳閘和不報警停機故障的判斷方法，端子好壞的技能測量。最后學習的是變頻器過流過載過壓故障的維修。在變頻器的學習過程中，王老師做了一個水泵恒壓供水系統(tǒng)的實驗，這個實驗與我現(xiàn)在的工作環(huán)境有關系，希望在以后的工作中能有機會更深的理解水泵恒壓供水系統(tǒng)。
經解決。不足的是由于這次培訓是第一次外出學習，前期準備工作做的不夠充分，下次如果還有機會讓我來學習深造，我一定先制定一份充分詳細的學習計劃，讓我的學習有目的、有計劃、有效果。
現(xiàn)在我已經回到單位，回到自己的工作崗位上，單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。這次的外出培訓學習帶給我的，不全是我們所接觸到的變頻器和plc的基本知識，也不僅僅是通過plc相關軟件編程的能力，更多的則需要我在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次學習達到了它的真正目的。
plc總結心得篇十二
一、系統(tǒng)功能分析：
1．自動門控制裝置的硬件組成：自動門控制裝置由門內光電探測開關k1、門外光電探測開關k2、開門到位限位開關k3、關門到限位開關k4、開門執(zhí)行機構km1（電動機正轉）、關門執(zhí)行機構km2（電動機反轉）、指示燈等部件組成。（光電檢測開光k1、k2用按鈕替代，以手工按下按鈕模擬檢測到有人通過的信號；限位開關k3、k4使用實際行程開關，以人工碰觸模擬開門或關門已到位；電動機使用實際三相交流異步電機；指示燈使用實際的220v指示燈。）2．控制要求：
1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關k1或k2時，開門執(zhí)行機構km1動作，電動機正轉，到達開門限位開關k3位置時，電機停止運行。2）自動門在開門位置停留8秒后，自動進入關門過程，關門執(zhí)行機構km2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關k4位置時，電機停止運行。3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
4）在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。
5）關門等待狀態(tài)中，綠燈a長亮，綠燈b熄滅；開、關門過程中，綠燈b閃爍，綠燈a熄滅。（也可以僅使用一個指示燈實現(xiàn)這兩個指示燈指示）
6）為搬運貨物等特殊情況需要，設置一個開關，開關合上時，門打開，并長時間保持，直至開關斷開，門關上，恢復常態(tài)。
二、設計要求：（1）寫出io分配表；（2）設備選型并列寫出設備清單；（3）畫出硬件接線原理圖、布局與實物接線圖；（4）軟件設計；（5）安裝制作出實物系統(tǒng)，并調試好。
三、總體設計方案：
選用三菱fx2n-16mr型plc為控制核心,以正泰cjx2-1210型接觸器為驅動的電氣控制線路，實現(xiàn)一臺三相異步電動機進行正反轉，正轉為開門，反轉為關門。用兩個行程開關實現(xiàn)正轉、反轉停止。當自動門碰到開門行程開關使其閉合，電動機就進入等待8s的狀態(tài)，然后在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
四、io分配表
五、設備選型與清單
六、硬件原理圖
七、plc程序設計：
[plc的實習報告]
plc總結心得篇一
在過去的幾周里，我參加了一門關于PLC（可編程邏輯控制器）的課程。通過這門課程，我不僅學習了PLC的基本原理和應用，還深刻意識到它在現(xiàn)代工業(yè)控制中的重要性。在這個課程的總結中，我想分享一下我在學習過程中的心得和體會。
第二段：知識的積累
在課程的初期，我們通過理論教學了解了PLC的基本概念和原理。學習PLC的過程中，我了解到它是一種以微處理器為核心的特殊計算機，能夠根據(jù)預編程的指令實現(xiàn)運轉邏輯的控制功能。除了理論知識，我們還進行了實踐操作，通過編寫和調試PLC程序來掌握PLC的編程技巧。通過這些實踐，我逐漸掌握了PLC的編程語言和常用的指令集。
第三段：實踐應用的體驗
在課程的后期，我們開始了一系列關于PLC在實際應用中的案例研究。我們學習了PLC在自動化生產線、能源系統(tǒng)和交通系統(tǒng)等領域的應用。通過這些案例研究，我深刻認識到PLC在提高生產效率、降低運行成本和確保生產安全等方面的重要作用。此外，在實踐中我們還學到了PLC的網絡通信和遠程監(jiān)控技術，這對我未來的工作發(fā)展也具有重要意義。
第四段：思考與啟示
在學習PLC的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多啟示。首先，PLC的應用已經滲透到我們生活的方方面面，甚至包括日常生活中的家居設備和智能手機等。這使我更加明白了PLC技術的廣泛應用和它給我們帶來的便利性。其次，學習PLC需要掌握一定的電氣和電子知識，并且需要具備分析和解決問題的能力。通過這門課程，我不僅學到了PLC的理論知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。
第五段：總結和展望
通過這門PLC課程的學習，我收獲頗豐。我學會了PLC的基本原理和編程技巧，更加深入理解了它在工業(yè)控制中的重要性，并且對未來的工作發(fā)展充滿信心。除此之外，我還結識了許多志同道合的同學，并通過團隊合作完成了一些實際案例的解決方案。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習和研究PLC技術，將其應用于實際工程中，并為工業(yè)自動化的發(fā)展做出自己的貢獻。
以上是我個人對于PLC課程的總結心得體會。通過這門課程，我不僅學到了知識，也培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。PLC技術對于工業(yè)控制的發(fā)展具有重要意義，我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在未來的工作中運用這些知識，取得更大的成就。
plc總結心得篇二
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。
在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合
作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。
本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問
題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義。
總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境，。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
plc總結心得篇三
本學期在孟老師的帶領下，學習了一門新的課程――――plc。短暫的十二周課程里，經過老師的講解、指導和自己的練習，我受益匪淺，學到了不少本專業(yè)的知識。
在沒有接觸到這門課之前，也曾經和自動化專業(yè)的同學在交流時聽說過plc這個詞，并且從社會生活和學習中已經了解到plc控制是當今自動化控制的主流，目前自動化機床控制大多采用plc控制。但當時并未清楚的了解它，以及怎樣的運用。
通過本學期的學習，對plc有了一定的了解和認識。剛開始學習的時候覺得理論知識挺多，因此上課也就感覺比較枯燥乏味，盡管如此，一開始就決定好好學習plc的心并未因此而放棄，因為很清楚的知道，理論知識是學好plc的最基本的知識，是為了后來的編程和應用做鋪墊。
在這門課程里，按照孟軍紅老師所編寫的教科書，一共分了八個項目。
有助于我們以后的應用編程。在減壓啟動中，老師也傳授了我們幾種不用的'方法，定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓啟動，其中星三角降壓啟動適用于電機正常運行時接線為三角形的線路里，而自耦變壓器適用于正常運行時為星型的接線路。在plc控制里，理解了可編程控制器的定義、特點，了解可編程控制器的應用，以及編程方法，本項目是本課程的重點。
在項目三里，我們學習了三相異步電動機的正反轉控制，該項目也起到了承前啟后的作用，溫習了強兩個項目的基礎知識和編程語言，同時又學到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過送料小車這個實例清晰講解了電機的正反轉控制的原理，同時熟悉了行程開關的作用及其應用。通過三相異步電動機的工作原理，我們得知，只要將電動機三相電源中的任意兩相對調，即可改變電動機的旋轉方向，同時我們應該清楚，對實現(xiàn)正反轉的兩個接觸器之間要互鎖，保證他們不能同時工作，因為電動機的正、反轉控制線路，實際上是由互鎖的兩個相反方向的單向運行線路組成的。在正反轉控制中，有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動的“正――停――反”和在電動機運轉時按下反轉啟動按鈕直接換向“正”。
plc總結心得篇四
參加本周實訓的班組是p08電力一、二、三班，由于實訓時間有限，為了讓學生在短時間內掌握和應用電氣控制與plc操作技能，采用互動教學方式，順利完成了本次實訓。
本周實訓以電子設計為主，通過實訓著重培養(yǎng)學生動手能力，使學生較完整的，系統(tǒng)的學習電子設計應用技術和操作技能。
在實訓中，首先為學生講解本次實訓基本內容，并實訓的注意事項，使學生對本次實訓的主要任務有系統(tǒng)的了解。
然后本著著重培養(yǎng)學生的動手能力這一出發(fā)點，引導學生嚴格按照通過plc控制，了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。雖然本次課程設計是要求學生自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題進行小組互相討論交流，這樣可以培養(yǎng)學生團隊合作精神。在設計過程中鼓勵學生自主完成，在實訓過程中培養(yǎng)解決問題的能力，并達到在原有課程基礎上加深認識的目的。
在實訓中，學生學習態(tài)度認真，按時上課，認真完成布置的各項作業(yè)，有的學生理論聯(lián)系實際能力強，悟性高，編程速度快，給其他同學樹立的榜樣。
通過本次實訓，學生的動手能力及理論聯(lián)系實際的能力大大提高，能夠系統(tǒng)掌握和應用plc編程與操作技能，相信對他們將來參加工作會有很大幫助。
plc總結心得篇五
光陰似箭，日月如梭。為期四個禮拜的plc實訓已近結束，但我們對plc的學習始終沒有結束。雖然學習的時間說長不長，說短不短，但這段時間我確確實實收獲了不少，無論從方面為人處事，還是專業(yè)課的學習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說說我們的專業(yè)老師，我個人覺得他是我見過最為負責的一個任課老師，無論從言行舉止到行為動作無從不讓我感到崇敬，上課的時候他喜歡從我們的角度去考慮問題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見他的耐心是多么的好；其次他尊重任何同學的學習態(tài)度，不管你是學或不學你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的角度來審視我們的學習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，()什么樣的人才企業(yè)才會保留，不管你是聽或不聽你都要聽進去且要有所收獲，有所感悟，他也經常講一些他在企業(yè)時的想法與感受，通過自己的親身經歷來教導我們，以在企業(yè)中實際的舉例來說服我們在坐的每位同學，他就是我們可親、可愛、幽默、落落大方、有才干、有實力的講師---朱光耀。
雖然學習了四周的plc但我們的學習始終建立在基礎學習之上，其中我們的學習以西門子s7--200系列為主學習包括plc的分類、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、cpu、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
其中最為重要的是plc的編程步驟要求；1、i/o分配表；2、硬件接線圖；3、程序編輯；其次對plc控制要求分析以三相異步電動機正、反轉為例；1、按下正轉按鈕電動機正轉，按下反轉按鈕電動機反轉，按下停止按鈕電動機停止；2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開關、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是kt、ka，kt用t37替代、ka用m替代；3、硬件選型；4、i/o分配表；5、硬件接線圖；6、實物圖接線；7、程序編輯（編程）；8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現(xiàn)有繼電器的改造，像c620、c6140等。
plc總結心得篇六
最近我參加了一門PLC課程，這是一門關于可編程邏輯控制器的課程。通過這學習的一個學期，我對PLC的原理和應用有了更深入的了解。在此我想分享一下我的學習體會和心得。
首先，課程的基礎知識部分讓我對PLC有了更深入的認識。在課堂上，老師詳細講解了PLC的概念、功能和結構。通過了解PLC的組成部分以及其工作原理，我對PLC在工業(yè)自動化控制中的重要性有了更深刻的認識。課程還介紹了PLC系統(tǒng)的編程語言和編程方法，例如梯形圖和指令列表。這些基礎知識為我后面的學習打下了堅實的基礎。
其次，課程的實踐訓練環(huán)節(jié)是我學習的亮點。課程設置了多個實驗項目，讓我們親自動手編寫PLC程序，并通過實驗設備模擬真實的工業(yè)場景。這種實踐性的學習方式讓我更好地理解了PLC的應用。通過實驗，我學會了如何使用PLC控制電機運行和停止，如何通過PLC控制傳感器的輸入和輸出信號。這些實驗項目不僅提高了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們解決問題和團隊合作的能力。
此外，課程還邀請了一些行業(yè)專家來做講座，使我們了解到了PLC在不同行業(yè)中的應用。這些專家分享了他們在工業(yè)自動化領域的經驗和案例，讓我們更好地理解PLC在實際工程中的應用價值。與此同時，這些專家還提供了一些建議和指導，幫助我們更加全面和深入地了解PLC的各個方面。這些講座讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深入學習PLC的熱情。
最后，課程的考核部分對我個人的能力提升起到了很大的促進作用。除了課堂作業(yè)和實驗報告外，我們還要完成一個實際的PLC應用項目。通過這個項目，我不僅鞏固了之前學到的知識，還學會了如何應用PLC解決實際問題。項目的完成對我個人的能力提升起到了很大的推動作用，也讓我更加自信和有準備地面對將來的工作挑戰(zhàn)。
通過這門PLC課程，我不僅學到了關于PLC的基礎知識，還在實踐中提升了自己的能力。我相信這門課程對我的將來有著重要的影響。它為我打開了了解和學習自動化控制的大門，并激發(fā)了我進一步深入研究和應用PLC的興趣。在學習過程中，我體會到了不斷學習和實踐的重要性，也明白了只有不斷提升自己，才能在未來的工作中有更大的競爭力。我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能，為實現(xiàn)我的職業(yè)目標做出更多的努力。
plc總結心得篇七
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
實習要求
1.實習單位名稱：中糧屯河股份有限公司
2.實習單位地點：石河子
3.實習崗位：車間
4.實習開始時間--實習結束時間：
中糧屯河股份有限公司(簡稱中糧屯河，英文簡稱cofco tunhe)是我國領先的果蔬食品生產供應商，是世界500強企業(yè)中糧集團有限公司控股的a股上市公司, 股票代碼600737。公司主營農業(yè)種植、番茄、食糖、林果、罐頭、飲料加工及貿易業(yè)務，是全球最大的番茄生產企業(yè)之一、全國最大的甜菜糖生產企業(yè)、全球最大的杏醬生產企業(yè)之一，是國家農產品加工重點龍頭企業(yè)，是中糧集團九大業(yè)務板塊之一。公司致力于成為果蔬食品行業(yè)的領導者和全球一流的食品企業(yè)，奉獻綠色營養(yǎng)食品，使客戶、股東、員工價值最大化。
中糧屯河股份有限公司(簡稱“中糧屯河”)主營番茄加工及貿易、制糖及貿易、林果加工及貿易三大業(yè)務。中糧屯河是世界第二、亞洲最大的番茄加工企業(yè)，在新疆、內蒙古地區(qū)擁有50萬畝的番茄種植基地，共有21家番茄制品加工企業(yè)，現(xiàn)已具備日處理鮮番茄4.62萬噸、年產33萬噸番茄醬、3000噸番茄粉、10噸番茄紅素的生產能力。番茄醬出口量占據(jù)了全球貿易量15%的份額，占中國番茄制品出口總量的50%。企業(yè)采用先進的番茄育種技術并擁有集食品安全檢測、土壤環(huán)境監(jiān)測、食品營養(yǎng)分析及微生物檢測功能為一體的專業(yè)檢驗機構，中糧屯河的番茄制品通過了亨氏、聯(lián)合利華、卡夫、雀巢等知名企業(yè)的認證。
品擁有良好的聲譽和優(yōu)質的客戶群，已與可口可樂、卡夫、伊利及蒙牛等知名企業(yè)建立了長期合作關系。
旗下?lián)碛?家果品加工企業(yè)，10萬噸鮮杏的加工能力，具有1.8萬噸杏漿的年生產能力。主要產品杏漿遠銷歐洲、俄羅斯等地區(qū)和國家。
中糧屯河成立于1983年， 1996年在上交所上市， 20xx年6月，在中糧集團成功重組新疆屯河后，公司進入快速、健康、持續(xù)的發(fā)展軌道，企業(yè)盈利能力、產業(yè)規(guī)模、行業(yè)地位、客戶認可度、社會聲譽、國際影響力得到全面提升。20xx年，進入上證180、滬深300指數(shù)樣本股。中糧屯河的發(fā)展模式已入選哈佛大學商學院案例庫。
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、寧夏、甘肅、河北等省區(qū)的番茄優(yōu)勢種植區(qū)域建有23家番茄制品加工企業(yè)，具有年產大包裝番茄醬55萬噸、小包裝番茄制品5.3萬噸、番茄粉3000噸、番茄紅素10噸的生產能力。公司所生產的大包裝番茄醬出口到美國、歐洲、獨聯(lián)體、東南亞、日韓、中東等80多個國家和地區(qū)，與亨氏、聯(lián)合利華、雀巢、卡夫、日本可果美等國際知名公司建立了戰(zhàn)略合作關系。公司是國內番茄粉生產量最大的出口企業(yè)，產品遠銷美國、英國、意大利等國家。公司的“帕瑪多利”番茄紅素質量上乘，具有極高的保健營養(yǎng)價值，是保健食品的“新貴”。
中糧屯河下屬5家林果加工企業(yè)，具有年產2萬噸杏漿的生產能力，產品除供應國內市場外，還大量出口到歐美、日韓及中西亞、俄羅斯和阿拉伯國家，占國際杏漿市場貿易量的40%，是世界知名的杏漿產品供應商。
公司以高質量的番茄醬產品、杏產品與新疆特色的林果資源為基礎，發(fā)展番茄調味品、果蔬汁飲料、干鮮果業(yè)務，促進果蔬原料轉化為國內知名品牌消費品，推動產業(yè)升級，提升產業(yè)效益。公司旗下的“番”牌系列調味醬產品、“新陽光”牌系列果蔬飲料產品以其高度的專業(yè)水準和健康自然的形象在國內市場居于領先地位，發(fā)展迅速。
公司積極參與世界番茄產業(yè)發(fā)展，與中罐協(xié)一起制定發(fā)布了《中國番茄產
業(yè)發(fā)展白皮書》，成功承辦了“世界加工番茄聯(lián)合會中國之行”等活動，公司總經理覃業(yè)龍先生于20xx年當選為世界加工番茄聯(lián)合會(英文縮寫為wptc)副主席，中國番茄產業(yè)在世界番茄產業(yè)中的地位和影響力不斷提升。
中糧屯河在新疆、山西擁有9家糖廠，具有年產糖50萬噸、顆粒粕16萬噸的生產能力，公司生產的“四方”牌白砂糖榮獲“綠色食品”、“中國名牌產品”、“新疆名牌產品”等多項殊榮，“屯河牌白砂糖”獲評“全國產品質量優(yōu)良獎”和“新疆名牌產品”，產品主要供應可口可樂、卡夫、日本三菱、蒙牛、伊利等知名客戶。
為順應國際食品企業(yè)新的發(fā)展趨勢，進一步提高企業(yè)規(guī)模、盈利能力、核心競爭力，有效控制食品安全，公司正加快發(fā)展成為全產業(yè)鏈的食品企業(yè)，構建從種子研發(fā)、種植、采收拉運、加工到銷售及物流、品牌推廣、食品銷售的完整產業(yè)鏈體系，覆蓋“從田間到餐桌” 的各個環(huán)節(jié)。自20xx年以來，為改變我國分散經營的小農種植模式給產業(yè)發(fā)展帶來的瓶頸問題，中糧屯河穩(wěn)步進入農業(yè)種植領域，實施規(guī)?；N植和機械化采收，20xx年已實現(xiàn)20多萬畝的番茄和甜菜機采面積，未來幾年，中糧屯河產業(yè)的機械化采收面積可望達到50%。公司將加快品牌業(yè)務發(fā)展速度，使品牌業(yè)務成為全產業(yè)鏈的知名品牌食品供應商和公司支柱產業(yè)之一。
在食品安全方面，中糧屯河實施業(yè)內領先的全產業(yè)鏈食品安全控制體系，在原料的選種、種植、采摘、運輸、加工、銷售的每一個環(huán)節(jié)實施產品質量控制，確保從田間地頭到餐桌的每一個環(huán)節(jié)的產品品質和安全。公司產品通過了iso9001:20xx質量管理體系認證、haccp食品安全管理體系認證、iso14001環(huán)境管理體系認證、非轉基因產品身份保持認證、國家級綠色食品認證等，公司檢測中心獲得了“中國實驗室國家認可委員會認可證書”。
困以及扶貧助學等方面一絲不茍履行企業(yè)社會責任。
精耕細作，打造全產業(yè)鏈食品企業(yè);客戶至上，真誠服務，為您創(chuàng)造價值。 主要產品
中糧屯河在中國新疆、內蒙古、甘肅、河北、山西等地有番茄、甜菜、林果業(yè)加工企業(yè)34家，是世界上最大的番茄醬制造商之一，也是中國最大的甜菜糖制造商、世界最大的杏漿制造商之一。
plc總結心得篇八
一、系統(tǒng)功能分析：
1.自動門控制裝置的硬件組成：自動門控制裝置由門內光電探測開關k1、門外光電探測開關k2、開門到位限位開關k3、關門到限位開關k4、開門執(zhí)行機構km1(電動機正轉)、關門執(zhí)行機構km2(電動機反轉)、指示燈等部件組成。(光電檢測開光k1、k2用按鈕替代，以手工按下按鈕模擬檢測到有人通過的信號;限位開關k3、k4使用實際行程開關，以人工碰觸模擬開門或關門已到位;電動機使用實際三相交流異步電機;指示燈使用實際的220v指示燈。)
2.控制要求：
1)當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關k1或k2時，開門執(zhí)行機構km1動作，電動機正轉，到達開門限位開關k3位置時，電機停止運行。
2)自動門在開門位置停留8秒后，自動進入關門過程，關門執(zhí)行機構km2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關k4位置時，電機停止運行。
3)在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
4)在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。
5)關門等待狀態(tài)中，綠燈a長亮，綠燈b熄滅;開、關門過程中，綠燈b閃爍，綠燈a熄滅。(也可以僅使用一個指示燈實現(xiàn)這兩個指示燈指示)
6)為搬運貨物等特殊情況需要，設置一個開關，開關合上時，門打開，并長時間保持，直至開關斷開，門關上，恢復常態(tài)。
二、設計要求：(1)寫出io分配表;(2)設備選型并列寫出設備清單;(3)畫出硬件接線原理圖、布局與實物接線圖;(4)軟件設計;(5)安裝制作出實物系統(tǒng)，并調試好。
三、總體設計方案：
選用三菱f_2n-16mr型plc為控制核心,以正泰cj_2-1210型接觸器為驅動的電氣控制線路，實現(xiàn)一臺三相異步電動機進行正反轉，正轉為開門，反轉為關門。用兩個行程開關實現(xiàn)正轉、反轉停止。當自動門碰到開門行程開關使其閉合，電動機就進入等待8s的狀態(tài)，然后在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
四、io分配表
五、設備選型與清單
六、硬件原理圖
七、plc程序設計：
梯形圖：
指令表：
八、安裝與調試:
通過電工實習時候學習的工藝，按照硬件原理圖制作出實物。然后下載plc的程序進行調試。接上電動機和電源，然后開啟qs，按下開關sb1檢測自動門正轉，再按下行程開關k1使電動機停止，進入等待8s狀態(tài)。8s結束后自動門自動關閉。然后按下行程開關k2，電動機反轉停止。進入開門等待狀態(tài)。并且在關門的過程中指示燈不停的閃爍。在關門等待狀態(tài)指示燈保持常亮。然后繼續(xù)使用sb2進行上面的測試。結果一樣。最后進行特殊開關的測試。無論在什么狀態(tài)，只要按下特殊運貨開關，門進入開門狀態(tài)。當門完全開后進入停止等待狀態(tài)。如果不恢復特殊運貨開關就不會關門，并且等保持常亮。
九、心得體會：
經過本次實習熟悉了f_系列plc的基本組成和外部接線;熟悉了f_gp/win編程軟件及其運行的環(huán)境，掌握其使用的方法;熟悉編程器的功能，掌握其他使用方法;熟悉f_系列plc的基本指令，掌握程序的寫入、編輯、監(jiān)視和模擬運行方法。通過實習我們重溫了電工實習時候的學習的技巧和知識。
通過實習學會了如何實現(xiàn)plc的功能，將其運用到工程設計中。
plc總結心得篇九
20_年8月27-9月1日，本人在廣州參加了西門子公司的s7-300/400plc應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有：硬件組態(tài)與編程;用編程軟件s7診斷故障;用硬件診斷故障;故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實驗。雖然我們廠現(xiàn)在使用plc以日本三菱為主，但plc原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《s7-300/400plc應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業(yè)著名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授，其中關系到計算機原理;計算機基礎知識;電工原理與技術;匯編語言等。以前學習過有關知識的人，在這次培訓時會比較容易上手。
西門子s7-300/400plc是現(xiàn)今比較先進，市場占有率最高的高端plc產品，但以我們廠實際使用情況和從性價比角度，我們更適合選用s7-2100p西門子最新推出的低端plc?，F(xiàn)在西門子已經把300/400和2100，高中低端plc的編程工具統(tǒng)一，所以學習300/400，也可以應用到2100上。
s7是西門子公司標準工具step7，用于所有西門子部件(包括plc、遠程i/o、hmi、驅動裝置和通信網絡等)進行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設置和編程。s7還有測試、啟動、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。s7是此次培訓的主要內容。
運用s7工具，就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監(jiān)控，從設計到組態(tài)選型，調試，仿真等等工作。但從廠實際工作出發(fā)，我們更需要是對plc故障診斷技術，而不是應用開發(fā)技術。所以在這次學習中，我側重于故障診斷技術方面，如如何用硬件診斷故障，就是運用調看硬件屬性表，查看狀態(tài)參數(shù)變化和有關指示燈顯示信號，從而診斷故障。還有就是通過在相關硬件上編寫程序，讓硬件出現(xiàn)故障時，在外接設備顯示出相關信號等等。
我們作為plc的使用者，更多的時候是看別人的程序，因不同人有不同的編寫習慣，從plc下載到pc上的程序又經常是沒有注釋和說明的，所以要看懂別人寫的程序是相當困難;同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時間內，準確診斷出plc的故障并找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關知識，接受足夠培訓后，積累充足的經驗后才能做到的。參加一兩次相關的培訓班，是不能具有這種能力的。
現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產設備都已經用plc進行控制。這些設備上的plc品牌和型號具有多樣性。出現(xiàn)故障后，因都是主力生產設備，要在最快時間內修理好;又同時我們廠現(xiàn)在沒有具有這個能力的技術人員，所以都是要等廠家派人員過來。他們過來后，出于技術保護原因，也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現(xiàn)了。企業(yè)要求相關技術人員盡快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實操機會給他們，不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班后，我覺得這個問題有了解決的辦法。因s7包含的plcsim具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學員都是在plcsim上進行仿真學習。通過這種仿真學習，能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，并積累一定的經驗。但仿真軟件和真實機器還是有一定區(qū)別，如運用調看硬件屬性表診斷故障時，在實際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時沒有經過真實的實踐，診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產設備上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子s7-2100p最新推出的低端plc產品，也可以在廠自制設備時，選用s7-2100plc進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會，讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法，不對之處敬請見諒。
plc總結心得篇十
八月15日到八月23日，參加了關于變頻器和plc的培訓學習。首先，我非常感謝公司給我們新進員工的培訓，也很榮幸參加了這次培訓。我們剛走出校門、走上工作崗位不到一個月，公司就給予我們這樣的培訓機會，這說明公司對我們新進員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于剛走上工作崗位的我，也非常珍惜這次機會。
盤點近半個個月的培訓學習，首次接觸變頻器與plc，盡管學習的只是變頻器和plc的入門知識，但我收獲依舊很大，對我以后的工作也產生了很大的幫助。
這次培訓分兩個階段進行學習，第一個階段是變頻器的學習，第二個階段是plc的學習。
八月15日到八月17日，首先進行的是變頻器的培訓。
首先，我們學習了變頻器的應用概論。在這一章節(jié)，我明白了變頻器是一種用于電動機調速的智能工業(yè)電力電子電器，它接在三相電源與電動機之間。變頻器的端子包括主電路端子、輸入控制端子、輸出控制端子與通訊接口。變頻器是從0速起動，因為突然加上較高頻率會造成過電流。其次，我們學習了變頻器的工程應用。在這一章節(jié)，重點講解了變頻器常用的三種控制模式：基本u/f控制（恒壓頻比控制）、轉差控制、pid控制。同時，在這章節(jié)解決了變頻器常用模式的幾種應用組態(tài)、參數(shù)設置和應用技巧等。
然后，我們學習了變頻器主電路的測量維修。通過學習我學會了在不分解變頻器的前提下，通過進行測量，判斷主電路大部分故障的方法。第四章學習了變頻器控制電路的測量維修。這一章主要講解了變頻器報警跳閘和不報警停機故障的判斷方法，端子好壞的技能測量。最后學習的是變頻器過流過載過壓故障的維修。在變頻器的學習過程中，王老師做了一個水泵恒壓供水系統(tǒng)的實驗，這個實驗與我現(xiàn)在的工作環(huán)境有關系，希望在以后的工作中能有機會更深的理解水泵恒壓供水系統(tǒng)。
功能模塊、接口模塊、通信處理器、電源模塊和編程模塊組成，各種模塊安裝在機架上。通過cpu模塊或通信模塊上的通信接口，plc被接在通信網絡上，可以與計算機、其他plc或其他設備通信。
第一天學習的是plc理論知識，在這一天我明白了plc的工作原理以及s7-300/400的硬件與組態(tài)。安裝plc模塊時，電源模塊總是安裝在機架的最左邊，cpu模塊緊靠電源模塊。如果有接口模塊，它放在cpu模塊的右側。電源模塊為cpu模塊和其他模塊提供dc24v電源。除電源模塊以外，其他模塊通過背板總線連接起來。
接下來，我們進行的是上機學習。在這之前，首先安裝step7編程軟件和plcsim仿真軟件。step7是s7-300/400專用編程軟件,step7用于對整個控制系統(tǒng)進行組態(tài)、編程和監(jiān)控。plcsim為step7嵌套軟件，它用于在step7軟件內部進行plc仿真。在實際操作中，step7通過pc（編程設備）/mpi（多點通訊接口）與plc通信。然后，李老師講解了step7的硬件組態(tài)工具hwconfig與i/o模塊的地址分配方式。接下來，老師重點講授的是s7-300/400的編程語言與指令系統(tǒng)。
本次培訓主要學習的是梯形圖（lad）編程語言。在step7中建立新項目，打開硬件組態(tài)工具，選擇合適的硬件組態(tài)；再打開ob1（主編程窗口），運用梯形圖編程語言和相關的指令，即可完成各種工業(yè)運行過程：接著打開plcsin仿真軟件，將編好的程序下載進入plcsim軟件，運行plcsim軟件。這樣就完成計算機模擬plc用戶程序的執(zhí)行過程。
如果在plc運行過程中發(fā)生故障，可以通過step7中的診斷緩沖區(qū)，查找故障原因：然后通過程序狀態(tài)功能和變量表調試程序。
最后學習的是wincc組態(tài)編程軟件。step7、plcsim和wincc三者的關系是：在step7中編輯所需的程序，將程序下載到plcsim中，plcsim相當于真實的plc，然后通過wincc中的組態(tài)圖監(jiān)視和修改plc。盡管在我工作的單位現(xiàn)在使用的依然是s7200plc,但通過這學習對我以后掌握單位的工作設備相信會有很大的幫助。
時光總是匆匆而逝，轉眼間榆林培訓就這樣結束了。這次的學習真可謂受益匪淺，讓我懂得了很多以前不知道專業(yè)知識，也讓我把以前許多模棱兩可的專業(yè)知識以及專業(yè)操作，在此次學習中大多數(shù)都已經解決。不足的是由于這次培訓是第一次外出學習，前期準備工作做的不夠充分，下次如果還有機會讓我來學習深造，我一定先制定一份充分詳細的學習計劃，讓我的學習有目的、有計劃、有效果。
現(xiàn)在我已經回到單位，回到自己的工作崗位上，單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
這次的外出培訓學習帶給我的，不全是我們所接觸到的變頻器和plc的基本知識，也不僅僅是通過plc相關軟件編程的能力，更多的則需要我在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次學習達到了它的真正目的。
plc總結心得篇十一
八月15日到八月23日，參加了由準能公用事業(yè)公司提供的關于變頻器和plc的培訓學習。本次培訓由新疆博識通咨詢有限公司組織，地點位于陜西榆林。首先，我非常感謝公司給我們新進員工的培訓，也很榮幸參加了這次培訓。我們剛走出校門、走上工作崗位不到一個月，公司就給予我們這樣的培訓機會，這說明公司對我們新進員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于剛走上工作崗位的我，也非常珍惜這次機會。盤點近半個個月的培訓學習，首次接觸變頻器與plc，盡管學習的只是變頻器和plc的入門知識，但我收獲依舊很大，對我以后的工作也產生了很大的幫助。
這次培訓分兩個階段進行學習，第一個階段是變頻器的學習，第二個階段是plc的學習。
八月15日到八月17日，首先進行的是變頻器的培訓，由王兆義老師講授。首先，我們學習了變頻器的應用概論。在這一章節(jié)，我明白了變頻器是一種用于電動機調速的智能工業(yè)電力電子電器，它接在三相電源與電動機之間。變頻器的端子包括主電路端子、輸入控制端子、輸出控制端子與通訊接口。變頻器是從0速起動，因為突然加上較高頻率會造成過電流。其次，我們學習了變頻器的工程應用。在這一章節(jié)，重點講解了變頻器常用的三種控制模式：基本u/f控制(恒壓頻比控制)、轉差控制、pid控制。同時，在這章節(jié)解決了變頻器常用模式的幾種應用組態(tài)、參數(shù)設置和應用技巧等。然后，我們學習了變頻器主電路的測量維修。通過學習我學會了在不分解變頻器的前提下，通過進行測量，判斷主電路大部分故障的方法。第四章學習了變頻器控制電路的測量維修。這一章主要講解了變頻器報警跳閘和不報警停機故障的判斷方法，端子好壞的技能測量。最后學習的是變頻器過流過載過壓故障的維修。在變頻器的學習過程中，王老師做了一個水泵恒壓供水系統(tǒng)的實驗，這個實驗與我現(xiàn)在的工作環(huán)境有關系，希望在以后的工作中能有機會更深的理解水泵恒壓供水系統(tǒng)。
經解決。不足的是由于這次培訓是第一次外出學習，前期準備工作做的不夠充分，下次如果還有機會讓我來學習深造，我一定先制定一份充分詳細的學習計劃，讓我的學習有目的、有計劃、有效果。
現(xiàn)在我已經回到單位，回到自己的工作崗位上，單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。這次的外出培訓學習帶給我的，不全是我們所接觸到的變頻器和plc的基本知識，也不僅僅是通過plc相關軟件編程的能力，更多的則需要我在學習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次學習達到了它的真正目的。
plc總結心得篇十二
一、系統(tǒng)功能分析：
1．自動門控制裝置的硬件組成：自動門控制裝置由門內光電探測開關k1、門外光電探測開關k2、開門到位限位開關k3、關門到限位開關k4、開門執(zhí)行機構km1（電動機正轉）、關門執(zhí)行機構km2（電動機反轉）、指示燈等部件組成。（光電檢測開光k1、k2用按鈕替代，以手工按下按鈕模擬檢測到有人通過的信號；限位開關k3、k4使用實際行程開關，以人工碰觸模擬開門或關門已到位；電動機使用實際三相交流異步電機；指示燈使用實際的220v指示燈。）2．控制要求：
1）當有人由內到外或由外到內通過光電檢測開關k1或k2時，開門執(zhí)行機構km1動作，電動機正轉，到達開門限位開關k3位置時，電機停止運行。2）自動門在開門位置停留8秒后，自動進入關門過程，關門執(zhí)行機構km2被起動，電動機反轉，當門移動到關門限位開關k4位置時，電機停止運行。3）在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
4）在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。
5）關門等待狀態(tài)中，綠燈a長亮，綠燈b熄滅；開、關門過程中，綠燈b閃爍，綠燈a熄滅。（也可以僅使用一個指示燈實現(xiàn)這兩個指示燈指示）
6）為搬運貨物等特殊情況需要，設置一個開關，開關合上時，門打開，并長時間保持，直至開關斷開，門關上，恢復常態(tài)。
二、設計要求：（1）寫出io分配表；（2）設備選型并列寫出設備清單；（3）畫出硬件接線原理圖、布局與實物接線圖；（4）軟件設計；（5）安裝制作出實物系統(tǒng)，并調試好。
三、總體設計方案：
選用三菱fx2n-16mr型plc為控制核心,以正泰cjx2-1210型接觸器為驅動的電氣控制線路，實現(xiàn)一臺三相異步電動機進行正反轉，正轉為開門，反轉為關門。用兩個行程開關實現(xiàn)正轉、反轉停止。當自動門碰到開門行程開關使其閉合，電動機就進入等待8s的狀態(tài)，然后在門打開后的8秒等待時間內，若有人員由外至內或由內至外通過光電檢測開關k2或k1時，必須重新開始等待8秒后，再自動進入關門過程，以保證人員安全通過。在關門過程中，當有人員由外到內或由內到外通過光電檢測開關k2或k1時，應立即停止關門，并自動進入開門程序。
四、io分配表
五、設備選型與清單
六、硬件原理圖
七、plc程序設計：
[plc的實習報告]