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學校領導班子調研報告篇一
貫徹落實科學發(fā)展觀，核心在領導干部，關鍵在領導班子。近年來，*市*局黨組堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行省局黨組和市委、市政府各項工作部署，帶領全體干部職工，同心同德、共謀發(fā)展，有力地促進了*事業(yè)的又好又快發(fā)展。下面將*市*局處級領導班子情況做一下匯報：
一、處級領導班子建設情況
（一）以理論武裝為指導，提升領導班子科學發(fā)展的思想水平。
堅持用科學理論武裝領導班子和領導干部，領導班子成員以集體學習和個人學習、參加報告會和輔導班等形式，學習《中國共產黨章程》、黨的十八大報告和十八大三中全會精神，《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于加強中共山東省*局黨組自身建設的意見》等內容，對黨的重大理論問題和上級黨組的工作部署有了更高的認識；加強黨性修養(yǎng)，堅持領導干部帶頭上黨課制度，努力造就懂政治的教育家和懂教育的政治家于一體的領導干部，以良好的人格影響人，提高領導水平；堅持每月召開一次科級以上干部例會，每周召開一次領導班子碰頭會，增強了理論武裝工作的實效；領導班子深入基層和聯(lián)系單位，開展經常性的調查研究工作，20**年以來，班子成員個人撰寫學習心得或調研報告數10篇。
（二）以制度建設為保證，提升領導班子科學發(fā)展的決策水平。
20**年，新黨組成立伊始，高度重視科學決策、規(guī)范管理工作，不斷探索，建立健全了一系列規(guī)章制度，提高了科學管理水平。20**年10月，制定了《中共*市*局黨組關于進一步加強自身建設的意見》，為建成學習型、創(chuàng)新型、團結性、廉潔型、勤政型黨組奠定了基礎；每年下發(fā)《黨風廉政建設和反腐敗工作意見》，增強黨組拒腐防變的能力；建立了《*市*局局長接待日工作制度》，進一步拉近了領導干部與群眾之間的距離；高度重視制度建設，先后制定完善了《財務集中管理辦法》、《接待規(guī)定管理辦法》、《車輛使用管理辦法》、《通訊費使用管理辦法》、《職工考勤、會議管理辦法》等，領導班子成員帶頭嚴格遵守，有力的促進了黨風廉政建設；堅持黨員領導干部民主生活活會制度，在充分征求意見的基礎上，黨組成員間開展深刻的批評與自我批評，堅持整改落實與完善規(guī)章制度結合起來，有力地促進了民主決策水平。
堅持民主集中制原則，建立班子內部自我監(jiān)督、自我約束的機制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序推進決策的科學化、民主化；堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，建立了班子成員工作規(guī)則和議事規(guī)則，明確在重大問題上發(fā)揚黨內民主的程序和途徑，鼓勵班子成員參政議政，培養(yǎng)班子成員的能力和水平，從根本上杜絕重大問題個人說了算的現象；堅持深入扎實的開展民主議政活動，建立了有在職職工和離退休老干部參加的民主議政小組，實行定期和不定期民主議政小組會議制度，努力促進和諧單位建設；建立了嚴格的局務公開制度，建立健全了符合單位特點的局務公開信息發(fā)布渠道，關系全局整體利益、與群眾利益密切以及群眾關心的熱點集中職工大會公開，保證決策科學、公正、合理。
（三）以作風建設為根本，提升領導班子科學發(fā)展的執(zhí)行水平。
大力推進思想作風建設。積極開展解放思想大討論、“做清廉表率、促科學發(fā)展”、“加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風”主題思想大討論、學習實踐科學發(fā)展觀等活動，進一步解放思想、轉變觀念，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，切實轉變加快發(fā)展的思維方式，著力解決影響發(fā)展的問題。
大力推進工作作風建設。積極開展深入基層、深入一線、深入群眾的調研活動，黨組成員帶頭參加各科室組織的集體學習，增強黨組決策的群眾基礎；加強干部管理，每年召開專題會議研究后備干部選拔培養(yǎng)工作，合理搭配后備干部隊伍的人員、年齡和知識層次，加強對后備干部的培養(yǎng)的管理，提高后備干部的綜合素質和領導能力；對重大項目建設實行事前調研、事中監(jiān)督、事后審計相結合，并通過一定途徑公開，確保項目建設的透明度；主動接受上級對領導干部的經濟責任審計工作，加強內部監(jiān)督，提高依法理財水平。
認真學習宣傳《*局貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系20**-20**年工作規(guī)劃〉，將《規(guī)劃》進行了分解落實，進一步健全了反腐倡廉制度和權力運行監(jiān)控機制；實行廉政責任一把手負責制，處級領導干部簽訂了廉政承諾書，劃分責任區(qū)，要求領導干部發(fā)揮模范帶頭作用，加強自身建設。
（四）以團結協(xié)作為抓手，提升領導班子科學發(fā)展的整體水平。
*市*局領導班子注意發(fā)揚團結協(xié)作的精神，分工不分家，揚長避短，形成了工作的整體合力。首先充分利用民主生活會、班子周碰頭會等形式，加強班子成員間的思想交流，把匯報工作與思想交流結合起來，把開展批評與自我批評結合起來；其次，本著“分工不分家”的原則，對局領導分工進行了明確，建立了權、責統(tǒng)一的機制；再次，鼓勵班子成員掛職鍛煉，提高班子的領導水平，其它成員主動承擔工作任務，做到了人員缺位工作到位。
近幾年來的實踐證明，*市*局領導班子是一個團結協(xié)作的班子，是一個求真務實的班子，是一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子，帶領全體干部職工，堅決貫徹落實省局黨組和市委、市政府工作部署，創(chuàng)造了**事業(yè)的新的輝煌。連續(xù)在省局綜合目標考核中獲得“優(yōu)秀達標單位”稱號，連續(xù)3年被市政府評為“行風政風先進單位”，連續(xù)9年保持省級文明單位稱號，連續(xù)4年保持“安全生產先進單位”稱號；20**年，被*局評為“全國*部門文明臺站標兵”，被市政府評為“農業(yè)農村工作先進集體”。
二、*市*局處級領導班子建設存在的問題及對策
隨著事業(yè)的發(fā)展和社會的進步，處級領導班子建設過程中也暴露出一些與新形勢不相適應的問題，我們必須正確加以面對，把領導班子建設成領導水平高、改革思路新、拒腐能力強、工作業(yè)績佳的一流班子。
（一）思想政治素質問題。領導班子中，對業(yè)務知識的學習多，對基本政治理論的學習少的問題存在。下一步的工作中，還要用馬克思主義的理論武裝頭腦，開展世界觀、人生觀、價值觀教育，參加各種形式的報告會、輔導班；堅持理論聯(lián)系實際，把“三個代表”重要思想和鄧小平理論聯(lián)系起來學習，把科學發(fā)展觀貫徹到工作的始終；加強與兄弟地市的交流和溝通，走出*看*，加大工作調研，提高班子的思想政治水平。
（二）領導和執(zhí)政水平問題。隨著現代*業(yè)務的發(fā)展，對領導的執(zhí)政方法和執(zhí)政水平提出了更高的要求，黨組成員還存在創(chuàng)新意識不夠強、運用現代*業(yè)務理論領導事業(yè)發(fā)展的程度不夠等問題。一方面，緊跟省局黨組和市委市政府主要工作部署，抓主要矛盾，找準工作的突破口，開拓思路，大膽創(chuàng)新；另一方面要加強對現代*業(yè)務知識的學習，科學判斷形勢，提高理論思維水平。
（三）廉政建設問題。腐敗是危及黨生命最危險的敵人，我們清醒地看到，當前消極腐敗現象滋生的土壤仍然存在。要常抓黨風廉政建設責任制不放松，堅持民主集中制原則，加強對權利的監(jiān)督，培育清正廉潔、嚴格自律的作風，教育領導干部自覺做到自重、自省、自警、自勵，增強抵制和防御腐敗的能力。
（四）班子結構問題。目前我局黨組成員3人，1人在省局掛職鍛煉；20**年，提任1名同志擔任局長助理職務，協(xié)助局長分管業(yè)務工作。
總體來說，班子機構不健全的問題依然存在。今后，還需加強對后備干部的培養(yǎng)，積極選拔優(yōu)秀年輕人才擔任領導職務，優(yōu)化領導班子知識、專業(yè)、年齡結構，形成合理的梯次配置，為事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保證。
學校領導班子調研報告篇二
關于加強領導班子和干部隊伍建設的調查全面建設小康社會，是我們黨在新世紀、新階段作出的重大戰(zhàn)略部署。建設一支高素質的領導班子和干部隊伍是加強黨的建設的重中之重，是順利推進各項改革，全面建設小康社會的根本保證。最近，我們就加強領導班子和干部隊伍建設進行了深入調研。近年來，特別是今年以來，##把加強各級領導班子和干部隊伍建設放在突出位置，狠抓思想、組織、作風和制度建設，努力提高各級干部的領導能力和執(zhí)政水平，各級領導班子和干部隊伍的思想政治素質不斷提高，為加快發(fā)展、富民強市提供了堅強的組織保障。就全市干部隊伍狀況來講，總體上是好的，是堅強團結的、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的。主要表現在以下幾個方面：一是具有較高的思想政治覺悟。近年來，#市以“三個代表”重要思想為指導，狠抓干部隊伍的思想政治建設，逐步建立健全了黨委中心組學習制度和政治理論學習制度，全市干部隊伍學習理論的風氣日趨濃厚。特別是通過開展“三個代表”重要思想和“樹講求”等學習教育活動，廣大干部的思想政治素質不斷提高，黨性意識、大局意識得到加強，能夠在思想上與市委保持高度一致。二是具有嚴明的組織紀律。各級干部嚴格遵守黨的組織紀律，有較強的組織觀念，自覺做到“四個服從”。特別是通過前一階段的民主集中制教育活動，全市各級領導班子的民主集中制意識進一步增強，能夠認真執(zhí)行有關制度和規(guī)定，自覺維護班子團結，形成整體合力。三是具有扎實的工作作風。各級干部特別是領導干部基本能夠做到深入實際、深入基層、深入群眾，查實情、摸實底、謀實招、辦實事、求實效。四是具有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。市委從自身做起，認真抓好自身建設，展示了新班子的新作風、新面貌、新形象，影響和帶動了全市各級班子和干部隊伍。各級班子堅持把干好工作、成就事業(yè)、造福群眾作為根本目標，以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。全市廣大干部心往一處想，勁往一處使，初步形成了同心協(xié)力干事業(yè)，和舟共濟謀發(fā)展的良好局面。但是，與“三個代表”重要思想的要求相比，與廣大群眾的期望相比，我市干部隊伍中也存在一些突出的問題。一是素質有待提高。不少干部對學習的重要性認識不夠，自覺學習、主動學習的意識不強，全市的學習氛圍還不濃厚。大部分單位雖然有學習制度，但堅持不經常，效果不理想，有流于形式的現象。一些領導干部埋頭于具體工作，不注重讀書看報，更新知識，思想老化、知識老化。一些干部領導市場經濟的能力、駕馭復雜局面的能力、獨擋一面的能力有待提高，領導能力、工作水平還不適應形勢、任務的要求。二是結構有待優(yōu)化。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領導班子中年輕干部較少，特別是任正職的年輕干部偏少，沒有形成十分合理的年齡梯次結構；干部隊伍中大專以上學歷的人數逐年上升，但高層次人才少，特別是本科以上學歷、中級以上職稱的干部更少；專業(yè)知識結構不盡合理，與市場經濟相關的現代管理、財政金融、外經外貿、法律和高科技專業(yè)人員偏少。同時，還存在干部經歷結構單一的問題，一些干部包括個別領導干部在一個崗位或一個部門一干就是幾年、十幾年，不能及時交流和輪崗，因而容易產生惰性，形成思維定勢，工作難以創(chuàng)新。三是思想不夠解放。主要表現是：思想僵化，唯書唯上，凡事找依據、等上面、看外邊，文件沒說的不敢說，外地沒干的不敢干；政治遲鈍，行動疲沓，對政策研究不透徹，形勢分析不準確；不能將上級政策與本地實際有效結合，照抄照搬，死板教條，靈活運用，創(chuàng)造性工作不夠，求穩(wěn)怕亂，寧左勿右，不敢創(chuàng)新，怕出亂子，怕?lián)熑?；因循守舊，墨守陳規(guī)，面對新情況、新問題，市場競爭能力差，市場運作能力差。四是精神不夠振奮。面對完善社會主義市場經濟條件下出現的一些新情況、新問題，面對激烈的市場競爭，一些干部束手無策，產生畏難情緒；有的班子工作上沒招數、沒突破，安于現狀，得過且過，不求無功，但求無過，責任心差；有的班子爭先意識差，沒有負重前進、知難而上的精神狀態(tài)，沒有爭一流、爭上游，干大事業(yè)、求大發(fā)展的工作魄力；有的班子工作標準低，比待遇不比奉獻，比條件不比貢獻，艱苦不奮斗，落后不爭先，稍有成績，便沾沾自喜，自滿自足。五是作風有待改進。少數領導干部片面認為家大業(yè)大浪費點沒啥，遇事喜歡講排場、擺闊氣，做事大手大腳；一些干部宗旨觀念淡薄，服務意識差，不能正確看待和運用手中的權力，以權謀私、以權謀利現象時有發(fā)生；有些干部對群眾的感情越來越淺、關系越來越淡，深入基層少、深入群眾少、調查研究少，不能為老百姓切切實實地辦一些好事，解決一些實際困難和問題；有的干部在工作上不愿、不敢甚至不會抓落實，說的多，做的少，安排多，落實少，致使一些工作遲遲沒有明顯進展。以上這些現象和問題雖然存在于個別干部身上，但嚴重影響整個干部隊伍的形象，影響全市各項工作的.有效開展，必須從根本上加以解決。第一，加強學習，強化培訓，全面提高素質。各級黨委要把全面提高干部素質作為加強領導班子和干部隊伍建設的首要任務常抓不懈，采取有力措施，不斷增強干部學習的責任感、使命感和緊迫感。要著眼于三個提高：著眼于提高思想政治素質，切實抓好理論學習。要充分運用“三個代表”重要思想學習教育活動的成果，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，在提高干部領導水平，提高應對復雜局面的能力、駕馭全局的能力和解決實際問題的能力上狠下功夫；著眼于干部的健康成長，切實加強教育培訓。建立以市委黨校為龍頭，市、鄉(xiāng)、村三級培訓網絡。在加大年輕干部脫產學習培訓力度的同時，切實抓好干部自學，不斷提高各級干部的素質和能力。第二，解放思想，與時俱進，努力開拓創(chuàng)新。思想解放是經濟社會發(fā)展的前提條件，開拓創(chuàng)新是加快發(fā)展的不竭動力。各級干部必須不斷解放思想，更新觀念，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。首先，要保持良好的精神狀態(tài)。實現經濟發(fā)展和社會事業(yè)的新跨越，不付出艱辛努力是很難達到的，各級干部特別是領導干部必須勇挑重擔，不斷自我加壓，以昂揚的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，加快發(fā)展，真正在搶抓機遇上先人一步，體制創(chuàng)新上快人一拍，對外開放上超人一招，優(yōu)化結構上高人一籌。其次，要有敢于創(chuàng)新的勇氣。只有創(chuàng)新才能實現突破和超越，在通過學習、參觀等方式堅定創(chuàng)新信念的同時，也要看到如果畏首畏尾，亦步亦趨，按部就班，沒有自己的獨到之處，發(fā)展就很難邁出大的步伐。各級干部要堅持走新路、干事業(yè)，切實做到一切先進經驗都大膽采納，一切新生事物都積極對待，一切探索實踐都熱情鼓勵，以創(chuàng)新的勇氣獲取不竭的發(fā)展動力。再次，要轉變領導方式。觀念一新，遍地是金。各級領導干部要盡快革除舊的思維定勢，善于審時度勢，運用市場機制和改革的辦法分析解決問題，不斷推進各項事業(yè)實現新突破。第三，堅持原則，保證質量，做好選任工作。一是按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的原則、標準和程序，緊密結合各單位實際，選好配強領導班子。要堅持民主集中制原則，認真貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，嚴格按《條例》規(guī)定的程序選任干部。在具體工作中注重做好“六個堅持，把好六關”，即堅持選拔標準，把好素質關；堅持發(fā)揚民主，把好推薦關；堅持實事求是，把好考察關；堅持充分醞釀，把好提名關；堅持集體決定，把好審批關；堅持照章辦事，把好材料關，切實保證干部選任質量。二是按照干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，破除陳舊觀念和習慣勢力的束縛，放開視野，不拘一格選拔人才，在民主推薦、全面考察的基礎上，選拔一批門類齊全、結構合理的德才素質好、文化水平高、專業(yè)技能強的優(yōu)秀年輕后備干部，實行備用結合，動態(tài)管理，培養(yǎng)成熟一批，選拔任用一批，補充更新一批，使全市干部隊伍始終保持旺盛的生機和活力。第四，執(zhí)政為民，改進作風，樹立良好形象。一要樹立艱苦奮斗的形象?！捌D難困苦，玉汝于成”今天我們仍然要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力做到革命意志不渙散，奮斗精神不懈怠。二要樹立真抓實干的形象?！翱照務`國，實干興邦”，不管決策多好、思路多清，不真抓實干，一切都會成為空談。要當好實干家，要求實、務實、抓落實。真抓實干就要深入一線，靠前指揮，就要雷厲風行，講求效率，說了算，定了干，干就大干，干就干好。不能浮在上邊，喊在嘴邊，不能搞形式主義，花架子，更不能虛報浮夸，嘩眾取寵，要以實實在在的工作，實實在在的發(fā)展，給群眾帶來實實在在的利益。三要樹立勤政為民的形象。我們的工作力量源泉于人民群眾，只有和群眾親密接觸，才能保持公仆本色，要把時間、精力花在深入基層、深入群眾和調查研究上，花在研究發(fā)展、解決實際問題上，花在體察民情、為群眾排憂解難上。能辦成、能辦到的事要熱心辦、盡力辦、盡快辦，要辦得好、辦得實。四要樹立廉潔自律的形象。“公生明，廉生威”，各級干部要牢記黨和人民的信任、希望和重托，牢記黨的宗旨，樹立正確的權力觀，自覺用黨紀、政紀和法律法規(guī)要求自己，筑起拒腐防變的思想防線，努力做到慎獨、慎微、慎言、慎行，自重、自省、自警、自勵，在群眾中樹立威信。第五，強化教育，建章立制，加強監(jiān)督管理。一是以思想教育，強化自律為切入點，著力抓好干部教育工作。抓好黨的宗旨意識和優(yōu)良作風教育，強化干部公仆意識；抓好黨風黨紀教育，使干部明白該干什么，不該干什么，規(guī)范干部言行，促使干部履行好職責；抓好激勵教育，用榜樣的作用進一步強化干部自律意識；抓好警示教育，用反面教材進行正面教育引導，增強自律的自覺性與緊迫感。二是建章立制，規(guī)范行為途徑。要建立健全領導班子和領導干部的崗位職責體系和實績考核體系，做到有章可依，增強實效性。特別是加大對一把手監(jiān)督管理責任制和黨風廉政責任制的落實力度。同時，要對領導班子和干部隊伍建設的規(guī)章制度來一次清理，對不適應當前形勢的要及時修訂或規(guī)范，使之具有鮮明的時代特色。第六，積極探索，大膽創(chuàng)新，深化制度改革。深化干部人事制度改革是建設高素質干部隊伍、培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的治本之策。在總結我市這些年干部人事制度改革經驗的基礎上，要解放思想、更新觀念、結合實際、開拓創(chuàng)新，進一步加快改革步伐。堅持和完善民主推薦、民意測驗和民主評議制度；積極實行考察工作預告制度、差額考察制度、結果通報制度；積極擴大領導干部任前公示的范圍；積極推行公開選拔領導干部和黨政機關干部競爭上崗，并逐步規(guī)范完善這一程序，進一步擴大群眾的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權；抓緊研究領導干部能上能下的各項配套措施；盡快建立起不同類型、不同層次領導干部的實績考核指標體系和評價標準，拓寬考核渠道、充實考核內容、改進考核辦法，全面考核干部的德、能、勤、績，努力把干部選準用好。
學校領導班子調研報告篇三
這次考核是加強領導班子建設、干部隊伍建設的重要手段，也是上級黨組織對干部的關心愛護，按照集團公司黨委文快關于對基層班子和副處級以上干部進行年度考評的要求，通過學習文件精神，廣泛征求處職工和老干部的意見。現將本人xx年履職的工作情況報告如下，請予評議。
我到老干部處工作一年多了，在公司黨委的重視支持下，在老領導和全處同志的幫助下，自已在工作學習，政策業(yè)務，思想作風等方面取得了一定的成績，作為老干部處長，基本上進入了角色，這也是大家共同努力的結果。總結起來主要有以下幾個方面。
一、認真抓好離退休老干部兩個待遇的落實，確保老干部隊伍穩(wěn)定
（一）根據老干部政策要求，努力抓好“兩個待遇”落實，讓老干部共享改革發(fā)展成果。一是按規(guī)定為老干部訂閱報刊17萬余元。二是對機關離退休干部春節(jié)、中秋節(jié)兩次慰問。并對軍轉干部、困難黨員和遺屬進行慰問，共發(fā)放慰問金110萬元。三是組織機關離休，副處級以上退休干部及軍轉干部200余人參加了健康檢查，花費資金7萬元。按期完成了機關老干部醫(yī)?？ㄉ腺~、更換登記和工傷統(tǒng)計、慢性病申報工作。四是按照年初工作計劃，花費資金30余萬元分層次批次先后組織機關老干部200余人次到廈門、貴州、皇城相府、灤川、承德、壩上等地進行了參觀考察。去年的參觀考察健康療養(yǎng)增加了批次，提高了科級以下干部的補貼標準和天數，對工作人員進行了安全服務意識教育，老干部普遍反映滿意。
（二）帶領老干部處工作人員努力為老干部提供優(yōu)質服務，深入基層調查研究，排查不穩(wěn)定因素，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保老干部隊伍穩(wěn)定。加強了信訪.家訪、病訪責任制，熱情接待老干部來信來訪，并認真做好記錄，及時先后到醫(yī)院、家中走訪看望老干部，與家住外地的老干部經常保持電話聯(lián)糸，藥費和慰問金及時郵寄到家，重病及時看望。做到老干部家中有大事必訪，重病必訪，重點情況與處領導一起去看望。并多次到軍轉干部家中走訪，收集建議和意見。對待急病和病故的老干部善后工作處理，不管是天寒地凍，還是盛夏酷署，及時前去幫助料理，把組織上的關懷和溫暖及時送給老干部家人。今年共接待來信來訪156人次，先后到醫(yī)院、家中走訪看望機關老干部165人次；xx年以來先后為機關2名離休、7名退休干部處理了善后工作，其中赴外地處理老干部逝世善后2人，參與全公司老干部后事處理33人。
(三)緊緊圍繞鶴煤集團公司中心工作，對上級有關文件精神做好上傳下達及督察督辦工作，一年來我和處里的同志多次到困難單位和有特殊困難的老干部家中協(xié)調解決問題，如藥費報銷，福利待遇太低甚至沒有，還有的重病號墊支藥費太多等實際困難，使基層單位的老干部隊伍保持了相對穩(wěn)定。老干部處為加強在職領導與離退體干部的聯(lián)系，重申了雙向聯(lián)系制度，并且擴大了聯(lián)系面。由過去單人對單人，改為小組對小組，并在每組設雙向聯(lián)絡人作為中間橋梁和紐帶，負責及時掌握日常信息、通報情況、雙向溝通。處領導堅持經常下基層走訪制度、每季度一次老干部科長例會制度，落實上級領導和專業(yè)部門指示，搞好調查研究和信訪穩(wěn)定工作，及時解決老同志反映出來的問題，確保老干部隊伍的穩(wěn)定。
二、為老干部組織開展豐富多彩的文體活動
老干部處做到天天有活動，月月有比賽，門球、地擲球、臺球、乒乓球、羽毛球、老年自行車隊、釣魚、腰鼓隊、盤鼓隊、夕陽紅老年文藝演唱隊等項活動豐富多彩，老同志對此感到非常滿意。老干部處圍繞建黨九十周年開展了一系列活動。一是向老干部贈書活動，購買了《中國共產黨為什么能》《中國共產黨簡史》等黨史讀物供老干部學習。二是在6月份組織了建黨90周年書畫、攝影作品展征文比賽，共收到近百幅書畫、攝影作品，征文十余篇，書畫、攝影作品在老區(qū)老干部處二樓展出。三是組織機關離退休黨員和處在職黨員開展慶祝中國共產黨成立90周年百題知識競賽題，150多名黨員參加了知識競賽答題活動。有一部分老干部的答卷寄到了北京《中國老年報社》競賽組委會。8月份，中國老齡委、民政部、《中國老年報社》在重慶召開慶祝中國共產黨成立九十周年知識競賽頒獎大會，鶴煤老干部處榮獲組織獎。
三、抓好老干部黨建工作，促進管理服務和作風轉變。
（一）在開展學習實踐科學發(fā)展觀.用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變”。和“爭先創(chuàng)優(yōu)“活動中，結合老干部工作的特點，制定了實施方案，廣泛征求意見。對本處工作作風、工作措施和工作思路等方面存在的問題進行認真梳理，逐條分析，制定了整改方案，落實整改措施，確定責任科室，切實加以整改。根據形勢發(fā)展需要，為了更好地做好老干部工作，補充完善了七項規(guī)章制度，制定了老干部外出活動及文體比賽突發(fā)情況應急預案，離退休老干部逝世善后處理辦法草案。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀;用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變”大討論.和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，進一步提高了老干部工作人員隊伍的'整體素質和工作水平，增強了服務老干部的意識。
（二）為了發(fā)揮典型帶動作用，在“老人節(jié)”到來之際，進行了年度老干部工作大檢查，召開了尊老敬老助老表彰會。對xx年度老干部工作檢查中評選出的8個先進單位、8個先進科室、7個先進老干部黨支部、5個先進“關工委”、5個先進老干部活動室、3個老有所為先進集體、46個老有所為先進個人、29個優(yōu)質服務先進個人、37個尊老敬老助老先進個人進行了表彰。
（三）認真抓了黨風廉政建設。為進一步加強黨風廉政建設，老干部處領導與各科室負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，要求黨員干部切實加強黨風廉政建設，自覺抵制各種不正之風，抓好廉潔自律各項規(guī)定的落實。老干部處按照公司黨委部署，認真進行了民主評議黨員工作，通過自我認格，民主評議。按照黨建“12345”工程的要求，認真抓好學習型黨組織建設，提高了黨員干部的綜合素質，黨員干部在工作中能夠起模范帶頭作用。
四、注重調動老干部隊伍中的積極因素，老干部發(fā)揮作用形式多樣。
首先是積極主動地為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，建立平臺和載體。結合公司黨政的中心工作，開展適合老年人特點的活動。比如老領導尹家朝、黃先康到技術學院為青工上課；老領導賈國法參加工程監(jiān)理工作，還有十幾位老領導每年參加年度老干部工作檢查及社會、社區(qū)工作，受到各級組織、社會及有關方面的好評。再如我們積極配合公司慶祝建黨90周年，開展了一系列活動。不少老干部發(fā)揮所長，繼續(xù)服務社會。如二礦老領導蘆明智為青工講安全知識；二礦醫(yī)院原支部書記許平香，利用老干部活動宣傳保健知識，為老同志作體檢；九礦老干部牛文智，回原籍擔任村長、支部書記，帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康；公司機關趙以松，退休后去深圳居住，擔任黨小組長，作了大量的社區(qū)穩(wěn)定工作，像以上的各類典型，各單位還有很多。
其次是組織各級“關工委”開展了的豐富多彩活動；一是我處作為公司“關工委”辦公室，認真落實公司“關工委”工作計劃，與團委、武裝部主辦了傳統(tǒng)教育講座，邀請老領導馬德志、郭廷瑞為青年員工作傳統(tǒng)報告，講鶴煤集團公司發(fā)展史。二是清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)，公司關工委組織了關心教育下一代的活動。公司關工委被市關工委作為先進典型上報省關工委表彰。三是協(xié)調基層“關工委”開展了多種形式的講座、報告會等活動。如請老領導、老專家講技術課程、安全規(guī)程，為青工培訓做貢獻。老領導謝春和、馬德志參加市“關工委”和公司“關工委”的日常領導工作，經常深入兩縣三區(qū)、廠礦、農村、學校，檢查指導“關工委”工作，老領導尹家朝、黃先康到技術學院為青工上課；老領導賈國法參加工程監(jiān)理工作，還有十幾位老領導每年參加年度老干部工作檢查及社會、社區(qū)工作，受到各級組織、社會及有關方面的好評。鶴煤集團公司關工委積極配合公司慶祝建黨90周年，開展了一系列活動。
再次是就是培養(yǎng)發(fā)現典型，鼓勵老同志老有所為。如不少老干部發(fā)揮所長，繼續(xù)服務社會。如二礦老領導蘆明智為青工講安全知識；二礦醫(yī)院原支部書記許平香，利用老干部活動宣傳保健知識，為老同志作體檢；九礦老干部牛文智，回原籍擔任村長、支部書記，帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康；公司機關趙以松，退休后去深圳居住，擔任黨小組長，作了大量的社區(qū)穩(wěn)定工作，像以上的各類典型，各單位還有很多。這些同志在七一，老人節(jié)表先會上我們都進行了表揚。
回顧自己整個一年來的管理工作、學習作風情況，從主觀上說自己是努力的，成績也是明顯的，老干部及老干部工作者對此也是比較滿意的。但是也還存在著許多不足，特別是在思想認識方面，還不能夠完全適應新形勢發(fā)展的要求。在管理服務方面，由于對新的管理理念理解不夠深入，老干部各項活動開展和政策落實還有新的問題有待解決。同時也無法滿足員工福利待遇的進一步落實。以上問題和差距，自己一定引起足夠重視，盡快采取措施整改，力爭進一步理順干群思想，努力把各項工作做得更好，讓公司領導滿意，老干部滿意，全體員工滿意。
關于今后的工作打算
一．認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，站在全局高度，搞好制度建設、作風建設，打造一支老干部工作的優(yōu)良團隊，抓好xx年各項工作的貫徹落實，為迎接黨的十八大召開，努力構建和諧社區(qū)，確保老干部隊伍穩(wěn)定。
二．繼續(xù)貫徹落實公司在職領導聯(lián)系老干部制度，主動做好聯(lián)系的紐帶和橋梁，主動反饋意見。搞好向老干部通報工作的選題，圍繞公司的中心工作，堅持每季向老干部通報工作一次，重要文件及時傳達，重大決策及時征求意見，聽取反映。
三、按照公司黨委黨建“12345”工程要求，充分發(fā)揮老干部黨支部在公司改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用，努力搞好老干部黨支部黨的建設和思想建設，鞏固和發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，通過不懈努力，在新的一年里，把班子建設好，把隊伍帶好。
四、從我做起，搞好老干部處的黨風廉政建設，每季上一次廉政黨課，對重要崗位的同志經常提醒警示，不使一位同志犯錯誤，樹立老干部處的整體形象。
五、搞好中心組的學習和員工的政治學習，抓好政治及業(yè)務培訓，做到每月有計劃、有安排、有體會、有檢查、有記錄，首先做到自己各方面起帶頭作用。
學校領導班子調研報告篇四
根據縣委組織部的安排和部署，我鎮(zhèn)于20**年9月9月2日至5日專門抽調人員組成調研小組，精心計劃、實地走訪，對鎮(zhèn)黨政領導班子建設情況進行了全面調研，通過深入各村與黨支部書記、村“兩委”成員和黨員群眾代表進行了座談，基本掌握了我鎮(zhèn)黨政領導班子建設的基本情況、主要做法以及存在的困難和問題，并通過認真分析，提出進一步推進我鎮(zhèn)領導班子建設的具體舉措。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
倉鎮(zhèn)共有8個行政村，人口3.1萬，全鎮(zhèn)共有5個黨總支、36個黨支部，937名黨員。黨政領導班子共12人，其中黨委班子7人（包括書記1人，副書記1人，黨委委員5人）；人大班子2人（其中鎮(zhèn)黨委書記兼任人大主席，副主席1人）；政府班子4人（包括鎮(zhèn)長1人，副鎮(zhèn)長3人）；平均年齡為39歲，其中35歲以下的年輕干部2人，占17%；大學學歷3人，占36%，大專學歷9人，占64%，無大專以下學歷。
二、主要做法
（一）以學習為先，豐富體制抓培訓。
將學習培訓作為提升執(zhí)政能力的重要舉措，將理論修養(yǎng)作為班子干事為民的重要素質，結合學習型黨組織建設，不斷豐富學習載體和培訓內容，學政策、學法律、學典型，“比、學、趕、超”氛圍進一步濃厚。一是堅持開展集中學習，利用每周一早晨例會和全體鎮(zhèn)村干部大會集中培訓，宣傳達室講解政策理論知識把集中培訓作為常態(tài)。同時利用民主生活會、組織生活會、手機短信等方式不斷創(chuàng)新學習形式，培養(yǎng)全體黨員干部養(yǎng)成良好學習習慣。并積極引導班子成員樹立終身學習的理念，圍繞自身崗位職責和工作實際作出個人學習承諾，成立學習型黨組織建設領導小組，對踐諾情況進行跟蹤督查，鼓勵班子成員養(yǎng)成“月讀一本書，周寫一篇文”的良好學習習慣，不斷增加理論知識精度和深度，進一步優(yōu)化領導干部的理論知識體系。為了檢驗班子成員的學習成果，鎮(zhèn)黨委采取措施強化實踐學習，將工作實踐作為檢驗學習水平、凸顯學習效果的最佳方式。結合“五級書記大走訪”、“三走進三服務”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“保持黨的純潔性”主題教育，鼓勵班子成員深入基層一線，宣傳國家政策、解決群眾困難，()共走訪群眾100余戶，解決群眾困難30余件，在實踐中不斷鞏固理論知識，用所學知識解決實際工作中出現的問題。
（二）以制度為基，強化管理抓落實。堅持將制度建設作為領導班子建設的基礎，通過建立健全《倉鎮(zhèn)干部目標管理考核辦法》、《村干部管理細則》、《倉鎮(zhèn)村干部（離任）養(yǎng)老保險管理辦法》、《倉鎮(zhèn)村干部談心制度》等各項工作制度，完善工作機制、規(guī)范工作流程、明確目標責任、嚴格績效考核、兌現獎懲措施，進一步強化了領導干部工作的責任心和主動性，使得全鎮(zhèn)上下工作作風明顯改觀，強化了我鎮(zhèn)機關效能建設。完善了包村責任制，每位分管領導干部均有所負責村、社區(qū)、企業(yè)等，創(chuàng)新了對“聯(lián)、幫、包”制度的落實。
（三）以民主為上，科學決策抓活力。
將民主政治作為科學決策的基礎，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，“一把手”廣納意見，班子副職積極建議，不斷打造講民主、有活力的領導班子集體。班子成員在工作中堅持原則，相互補臺，坦誠布公，在政府內部營造出民主、公開的工作氛圍，以開放民主的政治環(huán)境、團結和諧的人文環(huán)境不斷推進各項工作的科學決策和順利開展；建立健全黨委議事規(guī)則、民主生活會等一系列制度，重大事項由班子成員會議集體決定，力保決策的科學性。倉鎮(zhèn)全體黨員干部在工作中，始終堅持實事求是，說實話，辦實事，求實效。黨政一把手之間、班子成員之間注重團結，工作中心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，使班子更有活力、決策更加科學。
（四）以廉政為要，嚴肅法紀抓正氣。倉鎮(zhèn)嚴格落實黨風廉政建設責任制，大力推進反腐工作，努力營造鎮(zhèn)黨委政府換屆風清氣正的良好換屆環(huán)境，掀起廉潔從政抓正氣的高潮，積極推進懲治和預防腐敗體系建設。一是強化教育，通過集中學習等方式認真學習黨風廉政建設學習材料，發(fā)放宣傳品、手機短信、播放警示教育片等方式，廣泛開展廉潔從政警示教育活動，教育班子成員自覺、自醒、自警，切實做到遵法紀、樹正氣、做表率，近幾年以來未出現一例違法違紀行為。二強化監(jiān)督，切實執(zhí)行年終領導干部述職述廉報告制度，通過書面報送和口頭述職述廉向組織和代表匯報一年來的思想、工作、生活、作風等情況，接受組織和群眾的監(jiān)督；并通過召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，使班子成員時刻保持清醒的頭腦；通過建立健全《來人接待制度》和招待費在財務單獨列項等相關制度，杜絕利用公款吃喝玩樂現象；大力開展行風評議活動，實行紀委負責人和部門單位負責人談話制度，發(fā)現苗頭性問題早打招呼，早敲警鐘。同時，切實實施“陽光工程”，大力推行黨務、政務、財務公開，擴大監(jiān)督渠道，提高監(jiān)督實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子廉政風氣得到進一步加強。
三、存在問題隨著經濟、社會等各項事業(yè)飛速發(fā)展，我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設雖然取得一定成績，但在新形勢、新機遇、新任務面前還存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：
（一）紛繁事務與發(fā)展壓力的矛盾。我鎮(zhèn)緊鄰縣城，是個農業(yè)大鎮(zhèn)。如何進一步推進特色經濟、大力實施人才占略，為定遠縣經濟跨越式發(fā)展作出更大的貢獻等都是擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)面前的重要任務。然而，上級部門條條線線的工作任務都非常重要，但其最終的落實者都在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如計劃生育、信訪穩(wěn)定、安全生產等工作都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的日常性中心工作，也是硬任務，常年跟蹤檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)疲于“應付”，從而相對弱化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子抓經濟、促轉型、謀發(fā)展的力度。
（二）新的挑戰(zhàn)與銳意進取的矛盾。隨著定遠縣各項事業(yè)的飛速發(fā)展，新的機遇、挑戰(zhàn)隨即出現，如何抓住發(fā)展機遇迎接新的挑戰(zhàn)是擺在我鎮(zhèn)面前的現實課題。個別領導干部從事基層工作數十年，經驗豐富，缺少開拓創(chuàng)新精神和終身學習意識，自身知識相對滯后，隊伍綜合素質可能成為制約快速發(fā)展的一條“減速帶”。
四、解決措施
（一）重視學習提能力。一是結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強領導干部理論學習的針對性和實效性，引導他們切實樹立終身學習理念，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為全體黨員、干部的自覺行動。二是結合學習型黨組織建設進一步規(guī)范學習制度，不斷完善黨委中心組學習、領導干部在職自學和干部理論學習考核等制度。三是以端正態(tài)度、創(chuàng)新制度、轉變作風、提高效率為重點，在班子成員中開展教育活動，使廣大領導干部進一步增強責任意識、大局意識和服務意識，使各班子成員在態(tài)度、學識和能力上有一個明顯的改進和提高。
（二）完善機制增活力。進一步完善干部提拔、任用、交流機制，增強干部交流力度和覆蓋面；切實落實縣委用勁政府關于人才建設文件精神，發(fā)現、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，大膽使用思想道德優(yōu)、綜合素質強、業(yè)務水平高的年輕干部，從而提升干部的工作活力，激發(fā)工作熱情，促進工作作風的轉變。
（三）科學考核強動力。立足實際，完善考核制度，建立科學評價機制。圍繞各項重點工作，科學設置考核內容，進一步增加對發(fā)展方式、發(fā)展質量、發(fā)展實效的考核力度；將平時考核與年度考核同換屆考察與任職考察相結合，；合理運用考核結果。使我鎮(zhèn)形成“快干”的工作作風。
學校領導班子調研報告篇五
為扎實推進我?！安煌跣?、牢記使命”主題教育不斷走向深入，按照市衛(wèi)健委黨委統(tǒng)一部署要求，校黨委近期專門下發(fā)通知，組織開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育談心談話活動。本人作為校領導班子成員，思想高度重視，緊密結合談話活動要求和所分管的工作，于10月23—25日深入校工會辦公室和成人教育科座談、調研，并從其他科室和班級老師中選擇部分黨員職工代表和工會委員、工會小組長，逐個征求他們對學校領導班子以及對我本人的意見?，F將調研情況報告如下：
一、方法和目的本次調研主要采取集體座談交流和個人談心談話的方式進行。目的是通過調研，及時發(fā)現學校領導班子尤其是本人目前存在的問題，找出自身不足和差距，進而剖析根源，制定措施，落實整改。努力實現“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的任務目標。
二、調研對象代表性和調研的內容。
本次調研對象可分為學校領導（班子成員）4人、分管科室主要負責人2人、其他科室主要負責人5人、年輕黨員職工代表3人、工會委員3人和工會小組長4人，共21人，占全?？側藬档?7.5%，這些人整體素質普遍較高，具有較好的代表性。調研的內容涵蓋對領導班子的基本評價，學校貫徹中央八項規(guī)定精神特別是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，堅持群眾觀點、執(zhí)行群眾路線、服務師生，落實全面從嚴治黨主體責任，加強黨組織建設和黨員教育管理以及其他方面等五大方面的內容。
三、
調查結果。
講政治、講大局，嚴于律己、廉潔奉公；
經常組織各種活動如黨的知識、工會知識學習競賽、教師培訓等，增強教職工凝聚力；
統(tǒng)一為教室安裝空調和智慧黑板，大大改善教學條件和學生學習環(huán)境；
學校安排24小時無縫隙值班做好安全防護工作，對校本部、北校區(qū)和山礦校區(qū)學生安全和消防安全經常進行常規(guī)性檢查，及時發(fā)現問題、解決問題。同時也取得了諸如全國職業(yè)院校護理專業(yè)教師教學能力大賽一等獎和省、市級職業(yè)院校護理大賽一等獎，護理專業(yè)被確定為“省級品牌專業(yè)”等許多可喜成績。
第二批主題教育開展以來，學校緊跟市委、市衛(wèi)健委黨委的統(tǒng)一部署要求，結合學校自身特點，制定工作方案，成立領導組織，邀請專家來校作主題報告和講座，組織全體教師開展主題教育知識競賽、微課比賽、集中收看形勢教育和警示教育專題片，加強師德政德教育，強化師德師風建設，通過師德師風調研帶動師德師風好轉。強化領導班子和黨員干部理論學習，領導班子以上率下，通過集中學習研討、開展談心談話和專題研討，認真查找學校自身存在的問題，為下步召開校黨委民主生活會，更好地完成“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求和具體目標，確保主題教育取得預期效果打下了較好基礎。
（二）存在的問題。
雖然學校近幾年取得了不少成績，但是通過調研也發(fā)現一些問題。本次調研共征集對領導班子的意見和建議70余條，對我本人的意見建議40余條，經過分類梳理，去除重復問題后將領導班子存在的主要問題歸納為9個，我本人存在的主要問題歸納為7個。
1.領導班子存在的主要問題：
（1）班子成員年齡結構老化（均在50歲以上），在培養(yǎng)、推薦和使用年輕干部方面注重不夠，缺乏力度。
（2）班子成員對基層黨支部黨員理論學習指導不夠，講黨課次數不多，有的幾年也沒有講過一次黨課。
（3）在防止和克服形式主義、官僚主義方面存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象，缺乏工作創(chuàng)新。
（4）在集體研究工作時尤其是研究重大項目工作時缺乏事前交流溝通。
（5）在堅持群眾觀點、執(zhí)行群眾路線、服務師生方面，與干部職工談心談話不夠，調研不多，對一線職工所思所盼所想掌握得不深不透，服務群眾、服務師生意識有待加強。
（6）黨建工作與業(yè)務工作深度融合不夠，黨員教育還存在管理不嚴、要求不高，個別黨員參加黨組織活動缺乏積極性，沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（7）中層干部該輪崗交流沒有按時輪崗交流，職稱晉升方案不完善，工作積極性主動性受到一定影響。
（8）學校新校區(qū)建設雖然納入規(guī)劃設計計劃，但經費籌集問題長期處于停滯不前狀態(tài)，至今未通過市委市政府研究和開工建設，在一定程度上挫傷了干部職工的熱切期待或期盼。
（9）學校文件印發(fā)過多，有點浪費。
對于領導班子存在的上述問題，我將積極向校黨委以書面形式做好匯報報告，建議校黨委及時召開專題會議進行研究分析，拿出整改措施，制定整改方案，拉出整改清單，分解到班子成員、責任到人，立即整改，即知即改，逐一整改，把學習和整改貫穿于主題教育全過程。特別是要重點圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，積極引導全校黨員、干部原原本本學、聯(lián)系實際學，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。鼓勵黨員干部利用“學習強國”在線學習、開展“微課堂”學習教育等，推動理論學習不斷往深里走、往心里走、往實里走，暢通貫徹落實黨中央決策部署“最后一公里”，使我校主題教育收到實實在在的效果。
2.本人存在的主要問題：
（1）理論學習聯(lián)系實際不緊密，不能很好的學以致用。
（2）滿足于自己所分管的工作和現狀，對學校全局工作謀劃思考不多，缺乏開拓創(chuàng)新精神。
（3）與一線教師、學生交流少，對師生訴求了解不夠多，需求了解不全面，服務群眾、服務師生意識有待加強。
（4）對落實全面從嚴治黨責任，加強黨的建設和黨員隊伍管理方面關注不夠，需要經常扯扯袖子、咬咬耳朵，互相提醒。
（5）積極開展職工理想信念、職業(yè)道德等主題教育不夠，激勵干部職工積極干事創(chuàng)業(yè)的積極性不高。
有的年輕職工不知道職工代表是怎樣產生的，有的職工代表所提意見建議根本就沒有征求職工意見就報上去了。
（7）有時存在遇事不冷靜、不沉穩(wěn)、不分場合發(fā)牢騷和感情用事的現象。
對于我本人存在的上述問題，我將按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求，繼續(xù)對照黨章找出差距。并對存在的問題從理想信念、性質宗旨、加強黨的建設、全面從嚴治黨、擔當作為、黨性修養(yǎng)、政治紀律和政治規(guī)矩以及廉潔自律等8各方面在學校主題教育領導班子民主生活會上剖析原因、深挖根源，開展批評和自我批評，自覺接受其他領導班子成員的批評監(jiān)督，進一步明確整改方向措施，逐一抓好整改落實。
四、幾點認識與體會。
有利于提高其科學決策、科學管理能力和水平、解決其本領恐慌、有效防止和克服形式主義、官僚主義。
（二）這次調研無論從集體座談還是個別談話，發(fā)現大家都能敞開心扉，推心置腹，尤其是領導班子成員之間在相互談心中，既能主動亮明自身存在的問題，也能誠懇指出對方的問題。大家都能以誠相見，正確對待，平心靜氣溝通思想、交流看法?；具_到了提高認識、統(tǒng)一思想、發(fā)現問題、提出建議措施、提高主題活動質效的目的。
（三）本人認為這次調研，大家所談所議都沒有什么顧慮，態(tài)度是端正的，反映的問題、給予的評價和提出的意見建議是比較客觀、實事求是的，可以為我校廣大黨員特別是黨員領導干部進一步開展批評和自我批評、自覺檢視問題、研究制定整改方案措施提供一定借鑒參考，以更好的落實和完成主題教育的任務目標。
（四）調查中也發(fā)現個別黨員對開展談心談話和調研活動的目的意義認識不高、重視不夠，不能很好的對學校領導班子和班子成員包括我個人提出問題和建設性意見建議，這也從一個側面說明我校的主題教育開展還不夠平衡，個別黨員干部對黨的初心使命的學習和把握還不夠深、不夠牢，少數黨員干部離主題教育總體任務目標要求還存有一定距離，還沒有真正往深里走、往心里走、往實里走。對此，應引起學校領導的高度重視，認真分析原因，研究制定整改措施。
（五）自己作為學校黨委委員、工會主席，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中最大的任務就是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，團結帶領全校工會干部引導師生聽黨話、跟黨走。今后一定多深入一線聽取意見，多開展調研，多為學校發(fā)展獻計獻策，多組織開展工會活動，真心實意、全心全力為職工群眾辦實事、解難題，廉潔自律，甘于奉獻，以實際行動發(fā)揮領導示范，熱切回饋學校師生期盼，做信念堅定、為民服務，講政治、講黨性、守規(guī)矩、敢擔當的工會干部和合格黨員。
學校領導班子調研報告篇六
xx職業(yè)技術學院市場營銷班----第三組
一、時間：20xxx月xx日
二、調研地點：合肥市五里墩中國移動營業(yè)廳。
三、調研目標：中國移動公司直屬營業(yè)廳前臺服務人員。
五、調研內容：
為了比較系統(tǒng)有效地收集中國移動公司關于商務禮儀方面的一些訊息，我們市場營銷班第三組在進行實地調研之前準備了三個大問題，現就這三個大問題進行匯報。
1、中國移動公司與商務禮儀培訓：
（1）中國移動公司的禮儀培訓課程占總培訓課程中的比重是多少？
據我們了解，合肥市五里墩移動營業(yè)廳內的服務人員的商務禮儀培訓課時占培訓總課時的1/5至1/8。
（2）中國移動公司的禮儀培訓要求及目的：
通過雙方交流我們得知，中國移動公司在給員工進行初期禮儀培訓時，經常要求服務人員做到“微笑“二字，并且強調做到“微笑”二字最基本的就是作為一個服務個體，其內心要尊重每一位客戶，尊重每一位客戶的意愿，把每一位客戶的要求當作自己的要求，替客戶所想，解決客戶想要解決的一切問題。而這也是中國移動公司進行禮儀培訓的原始目的。
2、中國移動公司是如何進行崗前禮儀培訓的？
對于移動公司的崗前禮儀培訓，我們主要是從中國移動對自己員工的培訓方式與培訓途徑的角度上講的。經過我們與移動員工比較細致的交談，我們發(fā)現，雖然移動的禮儀培訓課時略少，但其禮儀培訓的方法還是有許多可取之處的，從總體的角度講，移動禮儀培訓途徑注重多樣 化，培訓方式注重理論與實踐相結合?？傊?，移動遵循其員工在打牢理論基礎的前提下，為更好的發(fā)揮每一位員工的禮儀素質，而不斷探索并盡可能的為每一位接受禮儀培訓的員工提供最好的實踐機會，從而實現學、研、用三者合一。
3、中國移動公司如何讓員工在平時的工作中表現出高度職業(yè)化的風范？
一個人，如果長期重復某一項工作，難免會感到單調疲乏，這種現象就是通常所說的“工作倦怠期”，正因為中國移動深諳此道，因此，中國移動鼓勵員工們在平時的工作中不僅僅要表現出嫻熟的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀，而且也要學會在往復的工作中不斷的激勵自己，用自己的實際行動帶動同事之間的工作熱情，只有這樣，每一位中國移動的員工才能夠時刻保有一顆滿腔熱情的心，從而讓自己最大限度的為每一位客戶服務，讓客戶體會到中國移動員工們的職業(yè)禮儀與修養(yǎng)。
六、調研發(fā)現：
在調研過程中，我們與移動員工通過交流了解到了以上三個基本問題。雖然我們通過雙方之間的互動發(fā)現了中國移動在商務禮儀的培訓與應用方面的亮點，但是經過我們細致的觀察，還是找到了一些不足之處。
主要體現在以下幾個方面：
（3）部分前臺服務人員在與客戶進行交流時言語措詞較生硬，禮節(jié)禮貌性用語較少，不能夠讓客戶感到滿意。
（4）部分前臺服務人員在接待客戶時精神面貌尚顯不足，不能夠給客戶留下良好的職業(yè)禮儀與素養(yǎng)的印象。其余有一些小毛病就不一一指出了。
七、調研總結：
我們市場營銷班第三組通過本次調研實踐活動并經過比較細致的觀察與討論，一致認為在商務禮儀的理論基礎與實踐應用兩個方面，不僅僅要做到學以致用，活學活用，最重要的就是作為一名通信服務人員，要從通信行業(yè)的角度出發(fā)，把自身真切地融入到通信服務這個行業(yè)當中，擺正自己作為服務行業(yè)當中的一員的位置，本著了解客戶的心理，尊重客戶的意愿，實實在在為客戶辦事的心態(tài)，想客戶之所想，真切為客戶排憂解難，只有做到這一點，才能夠真正的把商務禮儀這門課程的精華發(fā)揮到極致！
寫作人：xxx
20xx年x月xx日
學校領導班子調研報告篇七
按照市政協(xié)的統(tǒng)一部署，近期對我市民辦教育特別是民辦學校的現狀作了調研。下面就展開調研的對象——黃山學校的有關情況向與會的各位作一匯報。
黃山學校創(chuàng)辦于1998年，是黃山市第一所以英語教育為特色，集小學、初中、高中為一體的十二年一貫制的寄宿型市直民辦學校。創(chuàng)辦以來，在市委、市政府的關心扶持、上級教育部門直接領導和社會各界的大力支持下，取得了長足的發(fā)展，現有師生1500余人。
學校以陶行知教育思想為指導，以“為民辦學、為國育才”為宗旨，以“正品行、健身心、求真知”為校訓，堅持“質量立校、特色興校”，堅持“優(yōu)質高中”、“品牌初中”、“精品小學”的發(fā)展策略，業(yè)績顯著。學校先后獲得“全國社會力量辦學先進單位”、“中國陶行知研究會實驗學校”、“中國陶行知研究會先進集體”、 “市文明單位”等榮譽稱號，xx年被北京奧組委、國家教育部、安徽省政府共同命名為“北京xx奧林匹克教育示范學校”，xx年被評為“安徽省綠色學?！?。
學校積極擴大對外交流，吸收國外先進辦學理念，先后與澳大利亞昆士蘭州西莫頓學院、新加坡圣尼各拉女校、花菲衛(wèi)理學校、瑞典瓦拉市拉各曼中學和日本藤井寺市小學等多所國外學校，建立教育交流與合作關系，成為黃山市對外教育交流的窗口之一。
學校教學業(yè)績顯著。僅以xx年為例，xx年的高考，我校600分以上尖子生率為2.9%,位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；一本上線率為12%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；二本上線率為30%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第四；本科上線率為43%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三。中考成績又創(chuàng)新輝煌，初三考生以699分位居市直第二，全市第四，初三總分平均分比全市平均分高出100多分，遙居前列。辦學十年來，先后為中國科技大學、中國人民大學、北京體育大學、浙江大學、上海交大、北京航空航天大學、北京師范大學、中國農業(yè)大學、同濟大學等全國一流名牌大學送去一批批優(yōu)秀學子。
最近三年中，每年報考我校初一的學生數都是我校錄取人數的兩倍多，但學校以“做精、做強、不貪大” 的思想為指導，收優(yōu)生，辦精品，絕不濫收學生，使學校品位迅速提升。
今年的教育教學工作中，學校一如既往的注重過程管理，認真踏實的做好每一項細節(jié)的工作，讓細節(jié)的完美構筑整體的輝煌，從本學期全市高三的一、二、三?？荚嚦煽兛?，我校尖子生率、一本率及本科率都名列前茅、高三藝體生專業(yè)考試成績已全部通過。目前，學校整體工作運行良好。
我?，F有32個教學班，學生總數1400多人，其中義務教育階段有19個教學班，870多人，高中13個教學班530多人。義務教育階段辦學條件基本達標，素質教育、陽光體育等全面開展，學生成績在教育局的考核評估中絕大多數學科名列前茅。
我校共有教職員工150人。其中教師90人，學歷都在大專以上，學歷合格，其中35歲以下的教師占50%，他們都是從師范大學一畢業(yè)就在我校工作，有些教師的教齡和黃山學校的校齡一樣長，他們正是黃山學校教育教學的棟梁。還有一些老教師和中年教師，他們一起構成了黃山學校老中青結合的較合理的教師隊伍，年輕教師的職稱正步入正軌，中年教師的職稱由于受多種因素的制約，還停留在離開公立學校時的職稱。黃山學校從辦學初期開始就逐步為教職員工辦“五險”，到xx年元月開始給所有教職員工都辦了“五險”。依法為教職員工解除了后顧之憂，使教職員工的穩(wěn)定性大大提高。
目前，學校正在市教育局和區(qū)教育局的正確領導下，規(guī)范辦學，健康發(fā)展，正逐步享受法律賦予的全部權力和義務。
學生是民辦學校的生命線。招生受阻將直接影響民辦學校的發(fā)展。我市教育主管部門規(guī)定接受義務教育的畢業(yè)生，中考時必須回報考學校的戶籍所在地考試，否則不準報考相應的省示范高中，這一規(guī)定無形之中為民辦學校學生的就學和學校招生設置了障礙，而《中華人民共和國民辦教育促進法》明確規(guī)定：民辦學校有不受區(qū)域限制的自主招生權，自由錄取權，我市的相關文件明顯與《促進法》相抵觸。
公、民辦學校教師流通不暢、養(yǎng)老保險不平等成了民辦學校發(fā)展的又一桎梏。這一問題在中心城區(qū)表現得尤為明顯，許多優(yōu)秀教師，被民辦學校的感情、待遇和事業(yè)所吸引，心向往之，但財政編制成了一道“緊箍咒”，教師由公辦學校進入民辦學校，則意味著放棄了“有保障”的“財政編”，因為由民辦學校返回公辦學校，則是一條“不歸路”，優(yōu)秀教師對民辦學校的“望而卻步”，直接影響了民辦學校的健康永續(xù)發(fā)展。甚至求取公辦學校教師到民辦學校兼課，也只能“暗渡陳倉”。
民辦學校學生的“兩免一補”沒有享受，這與《民辦教育促進法》中公民辦學校的學生享有同等的待遇不符。
1、建立合理的教師流通渠道。呼吁政府及相關部門出臺類似政策：凡從公辦學校招聘到民辦學校帶有財政編制的教師，其公辦教師身份不變，工資關系保留在原單位，教師工資由民辦學校給付。教師調離民辦學校由教育部門重新安排。在民辦學校工作的教師，在考核、職評、晉級、評優(yōu)等方面享有公辦學校教師同等待遇，建立一條公辦、民辦學校教師流通的順暢渠道。
2、民辦學校教師依法享有與公辦學校教師同等的權利和義務。民辦學校的教師和公立學校的教師一樣從事義務教育事業(yè)，民辦學校與公立學校一樣是不以盈利為目的的事業(yè)單位，在教師的養(yǎng)老保險上不應與企業(yè)同等待遇，應該與公立學校教師同等待遇。
3、以黃山市市直初中學校為例，民辦學校數已占33.3%，民辦學校的學生數有2211人，占總學生數的29%，民辦教育為社會做出的貢獻和為政府分擔的責任是顯而易見的。但民辦學校學生的義務教育保障經費有嗎？在哪里？如果沒有的話，為什么不能享受黨和國家的陽光雨露？請求政府和教育主管部門在規(guī)劃“優(yōu)先發(fā)展教育”的決策時，把民辦學校納入教育統(tǒng)籌的盤子，在資金和政策方面，依法給予相應的兌現、扶持和獎勵。
4、取消招生中的任何保護，完全由市場選擇，由學生選擇，由家長選擇，讓適者生存的自然法則在教育競爭中普遍遵守，讓黃山市的教育發(fā)展更快。
5、民辦學校的收費受學校質量的制約，受市場的制約，受學生家長的制約，受物價上漲的制約。放寬民辦學校的收費自主權，嚴格按《民辦教育促進法》的規(guī)定，只需報主管部門備案和物價部門批準備案公示。
6、民辦學校的校產屬于民辦學校，可以作為學校發(fā)展時的貸款抵押，以促進民辦教育的發(fā)展和規(guī)避辦學風險。
xx年六月五日
學校領導班子調研報告篇八
中等職業(yè)教育是全面推進素質教育，提高國民素質，增強綜合國力的重要力量。為了全面貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，適應地區(qū)經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整的需要以培養(yǎng)出更多受社會歡迎的高素質勞動者。
隨著信息技術的發(fā)展，中職學校開設計算機應用專業(yè)已經多年，主要學習計算機基本操作、平面設計、網頁設計、小型局域網等課程，畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是文秘、計算機軟硬件維護與銷售。近幾年招生、分配狀況不是很好，作為一名計算機專業(yè)教師，我也深入思考究竟計算機專業(yè)何去何從。
根據職?！胺丈鐣⒊删臀磥怼钡霓k學宗旨，我們三個計算機教師（張文霞、魏艷）對省會城市及當地城市的影視動畫、軟件公司、專業(yè)網站等進行深入調研分析，先后通過企業(yè)調研、電話訪問、實地考察和網絡聯(lián)系等形式，對湖南青蘋果數據中心、湖南拓維有限公司、湖南創(chuàng)智軟件有限公司、常德銀天電腦公司、 望城移動通信等多家公司進行調研，主要針對該專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)范圍、就業(yè)崗位以及所需知識與技能方面進行了全面深入的了解。
（一）問卷調查法：對企業(yè)、多媒體用戶等單位進行問卷調查，了解企業(yè)的崗位設置，人員配備，工作流程，適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位。
（二）實地企業(yè)調查法：訪談權威性的行業(yè)專家和企業(yè)負責人，重點對多媒體技術專業(yè)學生從事的崗位及能力需求進行調研。
（三）文獻調查法：通過網絡、報刊雜志等渠道進行文獻檢索，搜尋項目研究需要的資料數據。重點調研多媒體技術行業(yè)發(fā)展的現狀、趨勢及人才需求狀況。
（四）畢業(yè)生訪談：對本專業(yè)的多屆畢業(yè)生進行跟蹤調查，并以訪談或問卷的形式了解他們在企業(yè)中的工作情形，對本專業(yè)學生從事的崗位及能力需求進行調研。
（五）專家座談：充分發(fā)揮專業(yè)指導委員會的作用，召開企業(yè)人員的座談會，從企業(yè)和市場角度對該專業(yè)的培養(yǎng)目標進行定位。
本次調研主要圍繞以下多媒體專業(yè)的四個問題進行：
（1）行業(yè)發(fā)展的現狀、趨勢、人才結構與需求狀況；
（2）畢業(yè)生對應的崗位群及其崗位群對從業(yè)人員的素質與能力
要求；
（3）對從業(yè)人員的職業(yè)資格要求；
（4）現行課程設置情況。
子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產業(yè)集合，其更被稱為是21世紀知識經濟的核心產業(yè)，在今后的20年中，多媒體技術專業(yè)被確定為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)方向?！吨袊鴩窠洕蜕鐣l(fā)展的第十一個五年規(guī)劃綱要》中明確指出：要加快發(fā)展高新技術產業(yè)[1]。其中，“多媒體技術”成為高新技術產業(yè)的重大項目，因而，多媒體技術專業(yè)人才需求旺盛。
社會上從事該領域的人員一般是從計算機等相關專業(yè)轉行的，或者是自學成才的，根據我們的調查，目前主要是大學開設多媒體相關專業(yè)，學的內容比較深，偏重于理論與研究，當然在該領域的確需要高端人才，但是通過我們對企業(yè)的實際走訪，發(fā)現有一個特點，從事多媒體技術的人員學歷水平并不高，而且特別年輕化，有許多是職業(yè)學校的畢業(yè)生，經過幾年工作鍛煉而出類拔萃。
針對多媒體技術專業(yè)方向的行業(yè)特點來說，學生主要的就業(yè)方向是廣告設計公司，影視動畫制作公司，網站的設計部門等，市場對多媒體技術人才需求量很大，但是，單位在招聘時面臨一個困境，就是單位需求和學生的真正能力不相匹配，企業(yè)也很苦惱。我們走訪的湖南拓維信息有限公司就非常明顯，這個單位分為好幾個部門，涉及平面設計、網站制作、手機動漫制作、網站維護等。負責人說，他們急需多媒體技術人才，要求集電腦繪畫、創(chuàng)意、操作技術于一身，但是，他們很難招到合適的人，總要經過培訓人員才能上崗，即使這樣，還是感覺有些地方不是很滿意，但是這也沒有辦法，沒有更多的選擇。
用人單位也不希望員工頻繁調換工作，否則的話也就意味著要重新培訓人員，成本很高。他們建議學校在提高學生綜合素質的同時，更要注意提高學生專長能力。
作為中職學校如何面對這種市場機遇呢，雖有一些學校已經開設了多媒體專門化方向，但教學效果不很顯著，如何培養(yǎng)出合格的多媒體技術人才呢？這個問題值得我們每一個教師深思。
（一）編制符合市場需要的人才培養(yǎng)方案。通過在企業(yè)中的調研發(fā)現，中職學生在企業(yè)中的優(yōu)點應該是踏實的基本功和熟練的基本軟件操作技巧，加強實際操作能力的訓練，提高解決實際問題的能力。因此，學生不能只把“學會”作為學習的目標，應該在學習中做到“做好”。這個目標看起來簡單，但在實際教學中實施起來其實并不容易，因為做到熟練就需要不斷的甚至是重復性的學習，這種重復性的學習如果是通過教師硬性加在學生身上的，學生一般不容易接受，或者說在做重復性練習時很容易感到枯燥和厭倦。那么如何讓學生能夠主動的接收重復的訓練呢，最好的辦法是讓學生擁有一種內在的動力，通過自己的主觀愿望進行練習。我們教師還應該討論找到更好的方法。因此，迫切需要集中力量對本專業(yè)進行系統(tǒng)的研究和調整，編制出符合市場需要的人才培養(yǎng)方案、課程體系、專業(yè)教學標準和適用的教材。
（二）加強綜合素質培養(yǎng)。學校在要求學生掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，應高度重視培養(yǎng)學生的綜合素質。
教學過程中注重知識以外的素質及能力的培養(yǎng)。
1、具有較高的職業(yè)道德。
2、有積極進取的工作態(tài)度和熱情，吃苦耐勞，塌實肯干。
3、辦事迅速準確、良好的執(zhí)行能力。
4、具有良好的身體素質，能夠勝任高強度的勞動。
5、具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識。
6、具有一定的協(xié)調工作能力、組織管理能力。
7、具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化的能力。
8、具有基本的文化素養(yǎng)，能夠準確理解工作任務。
9、具有一定的口頭表達能力和寫作能力。
（三）要考取多媒體技術專業(yè)職業(yè)資格證書。中等職業(yè)學校多媒體技術專業(yè)課程設置課程學科性較強，科目比較新，重實操。建議考取專業(yè)的職業(yè)資格證書：
1、全國計算機等級考試一級、二級證書
2、數字視頻（dv）策劃制作師（五級、四級、三級）
3、多媒體制品制作員（或高級多媒體作品制作員）
4、動畫繪制員（中級、高級）
5、動畫繪制師（或高級動畫繪制師）
（四）幫助多媒體技術專業(yè)教師豐富實踐經驗。從調研結果看出，目前我市計算機多媒體技術專業(yè)的教師大部分是大學畢業(yè)直接進入校門，缺乏企業(yè)實際工作經驗，與企業(yè)崗位需求和專業(yè)發(fā)展需要存在著較大差距。計算機多媒體技術更新快和實際工作的復雜性決定了教師繼續(xù)學習和培訓的重要性。組織專業(yè)教師定期培訓到企業(yè)實踐，培養(yǎng)和鍛煉師資隊伍，使計算機多媒體技術專業(yè)教師成為雙師型教師。
學校領導班子調研報告篇九
20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，深入學習貫徹黨的___屆___中全會、黨的___大精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，堅定不移地貫徹縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞我局中心工作任務，找準立足點，深入做好意識形態(tài)工作，現將我局落實意識形態(tài)工作情況總結如下：
一、加強組織領導，認真落實意識形態(tài)工作責任制。一是健全組織。根據人事變動，調整了局意識形態(tài)工作領導小組，局長擔任領導小組組長，分管副局長擔任副組長，其他班子領導為成員，堅持“誰主管、誰負責”的原則，根據班子成員分工，按照“一崗雙責”的要求，將全局意識形態(tài)工作工作進行細化分解，做到人人肩上有擔子，工作有壓力，有力地推動了意識形態(tài)工作責任制的落實。二是推動理論武裝不斷深入。將意識形態(tài)工作納入了局黨組學習的重要內容，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。今年以來，我局黨組先后多次組織全體干職工召開關于意識形態(tài)及有關會議精神學習傳達貫徹會議，重點學習中央、省、市、縣委意識形態(tài)工作文件，從政治和全局的高度，增強全體干部對意識形態(tài)工作重要性的認識。
二、強化理論學習，打造學習型黨組織。一是狠抓學習規(guī)范化、制度化建設。制定了局黨組理論學習計劃，加強了局黨組學習制度建設，進一步規(guī)范和完善了每周例會制度、考學、評學、督學、述學制度。二是堅持領導干部“微黨課”制度。結合“兩學一做”學習教育，分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學講話用講話”心得交流活動，領導班子成員堅持每月上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質。
三、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為民政的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。一是把握導向。搭建了信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發(fā)現。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報導主動權。二是強化載體。在機關院內設立了宣傳廊，宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設等內容，強化宣傳載體建設。三是切實加強對外宣傳。今年以來共向各類媒體投稿20余篇，對我局各項工作的先進經驗和典型進行推介報導。
四、弘揚社會文明，踐行核心價值觀。一是高度重視精神文明建設工作，調整了以局長任組長的精神文明建設工作領導小組，定期研究精神文明建設有關工作，做到“資金有保障、機制更健全、活動有載體、建設有陣地”。完善了精神文明建設領導機制、責任機制、督促機制和投入機制。出臺了一系列文件，將任務分解落實到各股室，對其責任規(guī)定和標準要求等均作了詳細規(guī)定，做到“活動前有動員、有布置，活動中有檢查、有反饋，活動后有考核、有總結”，形成了一級抓一級、層層抓落實的良好局面。二是活動豐富，文明創(chuàng)建有成效。開展了文明單位創(chuàng)建活動，開展了移風易俗宣傳教育，開展了愛國衛(wèi)生運動，落實了門前三包責任制，定期組織衛(wèi)生檢查評比，綠化、美化、凈化、序化水平明顯提高。
五、存在的問題及下一步工作思路
今年以來，我局通過以上工作措施，意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：新聞上稿數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進一步提高。下一步，我局將繼續(xù)落實縣委部署，進一步落實意識形態(tài)工作責任制，找準著力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，在推動主體責任深化、細化、實化工作的同時，加強對意識形態(tài)工作責任制的領導，以宣傳工作促發(fā)展，提高全體干部職工的思想高度，更好地履職盡責。一是嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，把意識形態(tài)工作作為黨的建設和干部隊伍建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，與黨建工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。二是加強理論學習，提升抓意識形態(tài)工作、黨建工作的能力和水平，謀劃好黨員干部全年的學習，組織多種形式的廉政黨課、輔導講座、道德講堂、網絡教育等活動。三是加強隊伍管理，增強班子和干部隊伍的工作合力。進一步強化工作責任，將意識形態(tài)工作、黨建工作與業(yè)務工作有機結合起來，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強黨員模范先鋒作用。
學校領導班子調研報告篇十
網絡購物是借助網絡實現商品或服務從商家/賣家轉移到個人用戶(消費者)的過程，在整個過程中的資金流、物流和信息流，其中任何一個環(huán)節(jié)有網絡的參與，都稱之為網絡購物。它是電子商務的一個重要組成部分。
2007年是中國的網絡購物市場快速發(fā)展的一年，網絡購物市場銷售額第一次沖破零售業(yè)的“500億天花板”，達到全年594億元人民幣，2.1億網民中有5500萬網絡購物人群，每人平均消費超過1000元，占2007年中國人均可支配收入的7%，推動中國的網購市場快速發(fā)展的主要原因有兩個：網民數和網購人數的急劇增長，以及上網購物已經成為主流消費人群的消費習慣，并成為主流消費方式之一。
2008年仍是中國的網絡購物爆發(fā)式增長的一年，網購成為網絡經濟中增長最快的行業(yè)之一。突發(fā)性事件基本不影響網購的增長，包括上半年雪災、地震等自然災害，特別是下半年逐漸蔓延的金融危機，對網購市場的負面影響較小，金融危機反而成為網絡購物發(fā)展的新契機。網絡購物已經成為傳統(tǒng)零售市場強有力的補充，網上購物已成為年輕一代主流的購物方式。2008年中國的網絡購物交易額規(guī)模突破千億大關，達1281.8億，相比2007年增長128.5%。
中國龐大的網民基數為中國的在線購物市場描繪美好的前景，隨著在線支付、誠信服務、第三方支付、物流推薦、購物搜索等與網絡購物相關的互聯(lián)網業(yè)務的推出及成熟，中國的網民對網絡購物已經不再恐懼，而是在網絡購物方便性的吸引下逐步將在線購物作為自己的主要購物渠道。未來幾年中國的網購市場將持續(xù)保持快速的增長趨勢，2011年中國的網絡購物交易規(guī)模有望達到5690億元。
實際上，網絡購物的發(fā)展成熟應該遵循一個大致的周期，當網絡購物普及率基本穩(wěn)定在一個水平上，就可以大致認為網絡購物大致到發(fā)展成熟期。從事物發(fā)展的規(guī)律上看，中國的網絡購物進入發(fā)展成熟期，預計在2016年左右。
1.大學生網上購物男生略高女生。調查結果顯示，54%的被調查學生有過網上購物經歷，而男生網絡購物群略高于女生。互聯(lián)網在男性中的普及程度要高于女性，男生比女生更敢于冒險和追求新的事物，而且男生的網絡基礎知識比女生普遍，這可能是造成大學男生網絡購物比率要高于女生的原因。
2. 大學生網上購物潛力巨大。通過本次調查顯示，有網上購物經歷的大學生占五成。而沒有網上購物經歷的大學生，其中只有11%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!
3. 在網上消費與傳統(tǒng)消費并存的今天，大多數大學生選擇網上購物的原因是方便、價格便宜，其各自所占的比例為33%、34%，節(jié)約時間有21%，也有相當一部分是因為商品齊全，當然還有少部分是出于好奇、時尚。在網上購物的被調查者中選擇結算方式時，有56%的人喜歡選擇網上銀行支付，貨到付款也占有22%的比例，銀行轉帳、郵政匯款共占20%。說明網上銀行支付、貨到付款是比較受歡迎的兩種結算方式。
5. 有購物的人中購物需求以滿足精神需要的產品為主。購買的前四種商品依次為圖書(28%)、運動和休閑產品(24%)、電腦及相關產品(24%)、音像制品(20%)
1. 選擇網購的原因
調查顯示，有過網絡購物經歷的被訪者們選擇網絡購物的原因主要有時效性、便利性、價格低以及商品多樣性。由此可以看出，大學生選擇網上購物的原因主要在于網上購物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時也可以獲得更豐富的商品信息。
其中男生對時間要求多一點，圖個節(jié)約時間，方便，和價格便宜。而女生在此基礎上對商品的種類和商品的樣式有更高的要求，可見網上購物滿足不同層次和不同種類繁榮需求，其優(yōu)勢在現代繁忙的社會日益體現出來，以發(fā)展成一種潮流，成為一種勢不可擋的趨勢。
2. 不嘗試網絡購物的原因
調查顯示，在沒有購買經歷的大學生中，沒有嘗試網絡購物的原因主要有對網站不信任，怕受騙，質疑其安全性，擔心網上付款環(huán)節(jié)等。沒有網絡購物經驗的消費者對網絡零售商的解很少，而質量、信息搜索以及訂購都是在消費者真正進行消費的時候才能夠切身感受的。因此，這些因素不會在很大程度上影響消費者是否參與網絡購物。
1. 網上購物的擔心因素。從調查結果來看，有網絡購物經驗者對商品的質量擔心程度最高(37.9%)，對售后服務和物流快遞的評價較低，對商品種類、查詢方便性的評價較高。沒有網絡購物經驗者更多的是對網上消費的安全與隱私表現出較大的不信任傾向，而有過網上購物經驗的大學生，已經對其建立起基本的信任，說明大學生的初次網絡購物體驗非常重要。
2. 網購的滿意程度。我們看到：同學們對網上購物的評價總體較好。有67%的同學對網上購物商品的滿意程度為：一般。23%的同學持滿意的觀點。而評價為很不滿意，不滿意的同學共占10%。但也有值得重視的問題：沒有一位同學對網上購物的商品持很滿意的態(tài)度?？梢?，雖然網上購物的商品基本能夠達到要求，但距離同學們的期望值還是有一段差距的。作為一項新興的購物方式，它的提升空間還是相當大的，我們期待它以后能有更好的表現。
3. 遇到問題怎么辦。當同學們在網上購買的商品不和心意或有質量問題時，有23%的同學有想退貨，但又不知道通過什么渠道辦理退貨。13%的同學表示非常生氣，不再網上購物，18%的同學認為東西不多吃點虧算。對于要求銷售網點退貨或提出投訴的同學共占46%。以上數據顯示出，在網上購物的過程中消費者與廠商的溝通渠道不夠暢通，造成許多同學在消費者的合法權益收到侵害時，無法及時有效的維護自己的合法權益，只能束手無策或忍氣吞聲的被動接受。對此，筆者以為加強消費者與廠商的溝通，開辟更便捷，實效性強的售后服務是網上購物發(fā)展亟待解決的問題。
4. 未來購買意愿。從調查結果來看，大部分大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進行網絡購物83.7%，明確表示不會的很少6%。即使至今沒有嘗試過網絡購物的大學生，在被問及“以后是否會嘗試網絡購物”時，表示今后會進行網絡購物的占到69%，說明他們對網絡購物的發(fā)展非常期待，在網購條件讓他們感到滿意時愿意去嘗試。網絡購物與傳統(tǒng)購物相比在方便及時性、信息的豐富性等方面具有很多優(yōu)勢，會吸引越來越多的大學生參與網絡購物。
5. 網絡購物前景。絕大多數的大學生認為網絡購物的前景廣闊，發(fā)展空間大，會被人接受。在43份持贊同態(tài)度的問卷中，回答主要有網購的前景好、價格便宜、發(fā)展空間大、物品種類齊全、方便、新興、節(jié)約時間等。在37份有抵觸的態(tài)度中，大多意見有質量的不放心、安全沒保障、無售后服務、郵遞時間長等。在10張從雙方面討論的觀點中，一方面對目前的信用、質量、以及網購的體制不放心;另一方面，相信他的潛力大、前景良好。縱觀這些回答，可以得出網購在目前已經被一般的人所接受，但由于目前的一些問題使得仍然有2/5的人不愿意接受。相信隨著體制的改進網購會被越來越多的人所接受。
1. 加強對大學生網絡消費的教育和引導
根據本研究的結果，多數大學生(占被調查人數的68.5%)有過網絡購物行為，這說明在大學生群體中網絡購物已經是一種普遍現象。但是大學生的消費心態(tài)還不夠成熟，一部分人僅憑新鮮好奇和有趣而網絡購物，因此存在盲目消費現象。對此，高校應該開展消費教育，設置有關消費知識的講座，引導學生形成正確的消費觀。關注大學生消費狀況，把握大學生消費心理和行為導向，培養(yǎng)他們健康的消費心理樹立他們合理的消費觀，引導他們正確的消費行為，就成為當前高?！皟烧n”教學的重要課題。[7]發(fā)揮高校學生社團的積極作用，通過豐富的活動來解大學生的思想動向和存在問題，加強交流，宣傳健康向上的網絡消費文化。加強大眾傳媒的正面引導，呼吁文化部門在大眾傳媒中向大學生進行網絡消費的針對性宣傳教育。父母在家庭教育中要重視對子女的消費教育，合理控制子女的消費來源，糾正子女不當的消費行為，幫助子女形成正確地金錢觀和消費觀。
2.開展網絡購物安全方面的教育
學?？梢酝ㄟ^網絡消費主題講座等形式，進行合法網站識別以及防范網絡欺詐的技術手段方面的教育。有些大學生對網絡法律法規(guī)缺乏解，法律意識淡薄，為此有關部門應加強對大學生網絡法律法規(guī)的教育，并教授他們一些自我保護的手段，這對于預防和打擊網絡犯罪，加強大學生自我權益保護是有益的。在法律法規(guī)教育方面，學校可以請求警方合作。對于已經受到網絡欺詐而心理受挫的學生，可以通過學校的心理咨詢中心進行咨詢，以維護他們的心理健康。
3.大學生應加強自我教育
大學生自身應該加強自我教育，樹立正確、合理的消費觀，擺正對網絡消費的態(tài)度。通過分析認識自己的消費需求和消費心理，基于自身需要做出購買決策，避免受商家不良誘導盲目消費或沖動從眾消費。既要解網絡購物的優(yōu)點，又要對網絡購物的安全問題有足夠的認識。學習識別合法網站的知識，主動增強網絡消費的安全意識和法律意識。交易時提高警惕，保護好個人的信息資料如身份證號碼和銀行卡密碼等。
4.已下信息資料為大學生網絡購物及網上開店創(chuàng)業(yè)的提供參考。
購物網站按模式可以分為：
btob(商家對商家)： b2b 對個人消費者來說可以不算
卓越、當當都是買書的較好選擇，每本書基本都有折扣，最夸張的一折書記者都見過不少。最關鍵的是你想買的書網上很少沒有的，而且都是正版。卓越亞馬遜成立于2000年，為客戶提供各類圖書、音像、軟件、玩具禮品、百貨等商品。卓越亞馬遜總部設在北京。并成立上海和廣州分公司。至今已經成為中國的網上零售的領先者。
當當網是全球最大的綜合性中文網上購物商城，由國內著名出版機構科文公司、美國老虎基金、美國idg集團、盧森堡劍橋集團、亞洲創(chuàng)業(yè)投資基金(原名軟銀中國創(chuàng)業(yè)基金)共同投資成立。
1999年11月，當當網正式開通。成立以來，當當網一直保持高速度成長，每年成長率均超過100%。當當網在線銷售的商品包括家居百貨、化妝品、數碼、圖書、音像等幾十個大類，近百萬種商品，在庫圖書超過40萬種。目前當當網有超過4000萬的注冊用戶(含大陸、港、澳、臺和國外)，遍及全國32個省、市、自治區(qū)和直轄市，2007年圖書銷售碼洋超過六億元。每天有上萬人在當當網買東西，每月有2000萬人在當當網瀏覽各類信息。
當當網的使命是堅持"更多選擇、更多低價"讓越來越多的顧客享購網上購物帶來的方便和實惠。
淘寶網的使命是"沒有淘不到的寶貝，沒有賣不出的寶貝"。
卓越網發(fā)布于2000年5月，主營音像、圖書、軟件、游戲、禮品等流行時尚文化產品。卓越網誕生以來，憑借獨創(chuàng)的"精選品種、全場庫存、快捷配送"之"卓越模式"，迅速成長為國內最有影響力和輻射力的電子商務網站，贏得超過520萬注冊用戶的衷心支持，發(fā)展成為中國訪問量最大、營業(yè)額最高的零售網站，并獲得全國網絡文明工程組委會評選的"中國優(yōu)秀文化網站"稱號，入選"中國10大互聯(lián)網旗幟公司"和"最具投資價值網站100強"。
卓越網總部設在北京。 2001年3月，上海分公司正式成立，從而邁出區(qū)域拓展的第一步。2001年10月，主要面向網下用戶的卓越精品俱樂部發(fā)布，在短短一年多的時間里，即發(fā)展注冊會員65萬人以上。2003年11月，廣州分公司正式成立。通過產品線擴張和區(qū)域拓展，卓越網正在形成為以社區(qū)文化為主的最大的電子商務銷售平臺。2007年6月5日，卓越網公告顯示，公司已正式更名為"卓越亞馬遜"。
學校領導班子調研報告篇十一
安全工作是開展一切工作的重要保障。對于學校而言，為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產的安全和教育教學工作順利進行，是做好安全防范工作的意義所在。近日來，全市各級各類學校對安全工作的重視程度與日增強，做了大量的工作并采取了切實有效的措施。為進一步加強學習，加深了解，通過對學校的安全工作檢查、走訪了解、相互交流等形式，對安順十中的安全防范工作進行了調研，現將調研結果報告如下：
1、安全工作制度基本完善。
學校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學校的議事日程。成立了安全領導小組，學校一把手領導親自抓，分管領導具體抓，并配備專（兼）職人員具體負責。學校和上級主管部門以及學校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書，明確職責，為學校的安全防范工作提供了組織保證。所有學校都制訂了安全工作的有關規(guī)章制度和應急預案，重點做好行政值班、教師值日工作，加強一日常規(guī)的落實和檢查，做到防患于未然。
2、安全教育得到加強。
學校在宣傳教育方面做得很好，都能根據要求和本校實際對師生進行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。并充分利用國旗下講話、墻報、校園廣播、班隊會課、講座等形式對學生進行安全教育，使學生了解預防疾病、道路交通安全、防火、防觸電、防溺水等有關知識。通過組織學習，學生的安全意識得到增強，很大程度上減少了安全事故的發(fā)生。
3、安全防范措施得到落實。
學校領導安全防范意識得到加強，學校內部防范體系較為健全，重點部位（如校園門衛(wèi)、電化教室、微機房）安全防范責任落實，措施扎實，做到教育現代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
4、積極開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
實施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學，拒絕邪教”、“遠離網吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設宣傳教育活動，今年在教育局的領導下，開展了“地震自救”現場演練活動，切實增強了青少年應對緊急情況的處理能力，有效促進了廣大師生投身“安全文明校園”創(chuàng)建活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。
5、加大排查力度，及時消除隱患。
各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進行了拉網式的大檢查，發(fā)現問題，及時整改，保證了師生的安全。
適應當前安全形勢和教育改革的需要，根據上級有關部門的要求，堅持以創(chuàng)建“安全文明校園”，為教育教學保駕護航為指導思想，以“教育無小事，安全第一，安全責任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。
1、領導重視，組織落實。
對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，繼續(xù)實行“學校安全工作目標管理”，將學校的安全防范工作作為年終考核學校的標準之一，在安全工作上實行一票否決制。
2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學秩序。
在近幾年校園環(huán)境整治成果的基礎上，繼續(xù)與有關部門合作進行校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門做好治安工作。
3、預防為主，教育先行。
4、加大檢查力度，積極消除隱患。
檢查是發(fā)現問題、解決問題的重要手段，今后的工作當中要嚴格堅持安全檢查制度，定期進行安全檢查和排查，對于查出的安全隱患進行及時的整改，有效地預防各種安全事故的發(fā)生；對于學校自身解決不了的問題，要時打報告給上級主管部門和相關單位協(xié)調解決。
5、加大人防力度，積極推廣技防。
要不斷加大人防力度，加強教師值班和領導帶班；在做好人防的基礎上，要積極推廣技術防范，增強安全防范的科技含量，并定期開展應急演練，提高應急能力。
6、提高防火意識，加大防火工作力度。
要本著“預防為主，防消結合”的原則，認真履行職責，抓防范、抓責任、抓落實，把防火工作落實到崗位和個人，及時開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患，特別是冬春兩季，排除僥幸心理和麻痹思想，加強對教職員工和學生的防火安全教育，進一步提高防火意識。
7、加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。
根據《中小學德育大綱》，建立和完善中小學德育工作體系，健全領導機構，加強德育隊伍建設，并引入科學理論，扎實開展德育工作，以科學的理論指導德育工作實踐。另外，要加強德育基地建設，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；定期開展法制教育，增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現象。
1、交通安全隱患亟需消除。學校臨近馬路，在學生上學放學較集中的時間段，車來人往秩序混亂，有待于進一步協(xié)調交通管理，防患未然。
2、安全用電需進一步規(guī)范。隨著電腦、班班通等各種現代化教育設施設備的使用，學校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學校要高度重視，對用電線路進行檢查，更換老化的線路，確保學校用電安全。
3、學生上網問題仍未得到有效制止。絕大部分學校學生上網問題嚴重，上網低齡化、沉迷化，嚴重影響了青少年的身心健康，現已成為學校安全工作的難題。
4、各種突發(fā)性事件應急預案不健全，沒有預警機制，沒有應急措施，職責不明確，
安全防范工作是事關學生人身安全和學校財產安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實調動一切可以調動的力量，把學校安全防范工作落到實處。
學校領導班子調研報告篇十二
上半年，我局認真貫徹落實縣委關于黨委意識形態(tài)工作責任制有關規(guī)定精神，堅持打牢思想理論基礎，樹立正確輿論導向，為稅務工作凝聚了強大精神合力?，F將上半年工作情況匯報如下：
一、主要做法及工作亮點
（一）主要做法
1、領導高度重視，親抓研究部署。我局堅持意識形態(tài)工作與稅務工作同部署、同檢查、同考核，做到目標同向，工作合拍，措施配套。年初，召開專題會議研究部署意識形態(tài)工作。為抓好意識形態(tài)工作提供保障。
2、加強理論學習，提升思想認識。結合深入開展“不忘初心牢記使命”學習教育活動，把意識形態(tài)工作納入學習內容。一是抓住全局意識形態(tài)工作的“大頭”。制定了《項城市稅務局20xx年理論學習計劃》《項城市稅務局黨員教育培訓計劃》，并組織全體干部職工學習討論，讓他們經常受到正確思想的教育影響從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀念。二是認真組織政治理論學習。采取集中學習和個人學習相結合，組織學習___屆___中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神以及黨性黨風黨紀的教育培訓共5次，接受培訓教育的干部職工100多人次，思想教育得到進一步提高。三是抓住關鍵，增強工作實效。始終堅持做好統(tǒng)網上輿論管理，充分利用門戶網、微信、qq等媒體，牢牢掌控網絡意識形態(tài)主導權，把握正確輿論導向，做到主要負責人親自抓網絡意識形態(tài)安全，上半年共通過政府門戶網站發(fā)布信息130條。利用微信將最新的意識形態(tài)理論及時傳達給各個干部職工20多篇，在細微之中保障意識形態(tài)工作扎實到位。
3、創(chuàng)新方式方法，引領正確導向。我局不斷創(chuàng)新意識形態(tài)建設的載體和方法，利用多種途徑，努力培養(yǎng)干部職工良好的道德風尚。一是開展服務貧困戶活動。組織全體黨員深入掛點村、深入幫扶貧困戶，詳細了解他們的家庭生產生活情況、致貧原因以及脫貧打算，共商脫貧計劃，與貧困戶面對面談心，共商脫貧良策，共謀發(fā)展大計，并為17戶貧困戶送上了慰問品及慰問金共計10萬多元。二是積極開展紅色教育。組織全體干部職工學習了革命先輩的事跡。通過深入的學習探討，黨綠色作文網員干部進一步認知歷史、錘煉黨性、尊重先輩、弘揚革命精神，牢記共產黨員的政治責任和歷史使命，切實發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，為推動項城市稅務局稅務工作貢獻自己的力量。三是開展模范教育。組織全體黨員向廖俊波同志學習，切實做到不忘初心、對黨忠誠、心系群眾、無私奉獻、扎實工作、廉潔奉公，把“四講四有”標準具體化到黨員角色身份和崗位職責中，把黨員的先進性體現在落實黨的方針政策和推動稅務征管、脫貧攻堅、服務企業(yè)等工作上。四是積極開展黨內關懷活動。春節(jié)前，積極開展了退休老黨員慰問活動，今年共慰問離休老黨員6人，送上慰問品大米花生油共價值12000多元，慰問金1200元，并為他們解決一些生活實際困難，為不斷促進黨內和諧傳遞了一股正能量。
4、強化組織建設，壓實隊伍基礎。我局堅持充實意識形態(tài)工作力量，把工作能力強、經驗豐富的同志負責意識形態(tài)工作，成立網絡輿情監(jiān)控工作領導小組和新聞通訊隊伍，對各類人員統(tǒng)籌安排、精細化管理，延伸工作觸角。組織制定了《項城市稅務局輿情監(jiān)控工作制度》，進一步加強和改進了本局網絡輿論引導工作，有效地應對和及時正確處置網絡事件。
二、存在問題和下一步工作計劃
（一）網絡體系龐大，形形色色的輿論都存在，需要專業(yè)較強的人才隊伍進行監(jiān)管，我局正是缺乏這樣的隊伍，因此，對網上輿情的監(jiān)管存在著一定的風險。
（二）對稅務干部職工的思想宣傳教育還不夠系統(tǒng)，宣傳方式創(chuàng)新有待加強。
（三）意識形態(tài)工作隊伍綜合素質有待進一步加強。
三、下一步工作計劃
（一）不折不扣執(zhí)行市委關于意識形態(tài)工作部署和要求，做好自身和黨員干部思想政治宣傳教育工作，轉變作風、強化責任、優(yōu)化服務、促進規(guī)范，營造良好的輿論氛圍。
（二）加強責任落實。堅決把責任放在心上，扛在肩上、落實在行動上，把意識形態(tài)工作列入局黨建工作的重點工作，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
（三）堅持走群眾工作路線，深入基層，深入群眾開展思想宣傳教育，在群眾中樹立良好形象，牢牢掌控意識形態(tài)的領導權、話語權。
學校領導班子調研報告篇十三
邱? 家? 店? 鎮(zhèn)
基層領導班子建設情況
調研報告
第一調研組
按照區(qū)委部署要求，我們調研組于6月7日至9日，對邱家店鎮(zhèn)的基層班子建設情況進行了全面調研，聽取了鎮(zhèn)黨委書記、分工負責同志的情況介紹，并深入有代表性的村與黨支部書記、村“兩委”成員和黨員群眾代表進行了座談，基本掌握了該鎮(zhèn)村級組織建設的現狀。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
邱家店鎮(zhèn)共有44個行政村，人口6.6萬，全鎮(zhèn)共有4個黨總支、66個黨支部，2678名黨員。
1、村黨支部書記隊伍狀況。全鎮(zhèn)共有44名村黨支部書記，其中女書記1人。支部書記年齡分布在34到57歲之間，平均年齡47.93歲，其中35歲以下1人，36—40歲3人，41—45歲9人，46—50歲17人，51歲以上14人。文化程度均在初中以上，其中具有大專以上學歷的4人，高中16人，中專7人，初中17人。目前“一肩挑”的支部書記有24人，占總數的55%；由鎮(zhèn)機關干部下派擔任支部書記的7人。從鎮(zhèn)黨委考察的情況看，優(yōu)秀等次的支部書記26人，稱職的16人，基本稱職的1人，不稱職的1人。
2、村“兩委”班子情況。村“兩委”班子成員共有242人，其中男性197人，占81.4%；女性45人，占18.6%。年齡結構偏大，其中35歲以下13人，占5.4%；36—45歲的77人，占31.8%；46—54歲的113人，占46.7%；55—59歲的32人，占13.2%；60歲以上的7人，占2.9%。“兩委”干部交叉任職的158人，交叉兼職比例為65.3%。按照村級班子的整體素質、工作能力、團結干事以及群眾的評價情況，對44個村分成三個類別：放心班子25個，占57%；基本放心班子16個，占36%；不放心班子3個，占7%。
不放心班子3個，分別是：五里井、東舊縣和姚家坡。共同特點是經濟基礎差，內部派性嚴重，黨員群眾對干部意見不一，分歧大。五里井村宗族觀念強，派性明顯，黨員群眾意見不統(tǒng)一；東舊縣村的班子主要負責人更換頻繁，村內矛盾復雜，群眾基礎不好；姚家坡村“兩委”班子不團結、“兩張皮”現象嚴重。3個不放心班子中，有“兩委”成員22名。東舊縣村由于近期班子已停止工作，在充分考察和推薦的基礎上，于5月28日已進行了支部大會選舉，產生了新班子。
基本放心班子16個，分別是：梨園、劉家莊、邱家店、郝家莊、栗林、孫家莊、官莊、崔家莊、吳家莊、東郭莊、中郭莊、后燕村、東燕村、中王莊、北王莊、桂林。存在的共性問題主要是村經濟基礎較差，村黨支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不夠強，班子成員素質不均衡。具體來講，可分為三種情況：一是村莊小、人口少、黨員少，缺乏干部人選，這種情況的有7個村（梨園、劉家莊、郝家莊、官莊、崔家莊、東郭莊、東燕村）；二是村莊較大、支部駕馭全局能力較差，群眾基礎不太牢固，這種情況的有5個村（邱家店、后燕村、桂林、中王莊、中郭莊）；三是村內有兩個以上大宗族，有較明顯派性分歧，班子相對軟弱，這種情況的有3個村（栗林、吳家莊、北王莊）。16個基本放心的班子，共有支部委員55名，村委委員66名，交叉任職的48人，實有人員73人，有4個村缺支部委員4名，1個村缺村委委員1人。調整的初步方案是：4個村保持不變；1個村因書記考核為基本稱職調出班子，副書記任書記；2個由下派干部任支部書記的村，經過培養(yǎng)已產生書記人選，擬撤回下派干部；1名支部委員因工作能力或作用發(fā)揮不好，調出班子，同時增補1人；1名支部委員退休，遞補1人，對4個村支部委員缺職的，增補委員4名。
其他為放心班子，共25個。由于各村經濟條件不同，黨員隊伍狀況不均衡，具體情況也有不同。目前，李家莊、黃溝港、宋官3個村仍由機關下派干部擔任支部書記，為保證換屆期間的穩(wěn)定和有利于村里工作的開展，決定繼續(xù)由下派干部擔任書記，因此，以上3村可作為放心班子考慮。25個放心班子，共有兩委成員163人，缺職6人；10個村保持目前班子及成員不變；14個村退休12人，調整2人，增補缺職6人，共計20人。此外，埠陽莊村因書記退休需要調整，原支部副書記可作書記合適人選；逯家莊村因支部書記由總支書記兼任，根據推薦情況，選拔1名支部書記，正在考察之中。
3、后備干部隊伍情況。全鎮(zhèn)共有村級后備干部123人，其中男性93人，女性30人，分別占總數的75.6%、24.4%。35歲以下34人，占27.6%；36—45歲的55人，占44.7%；45—54歲的34人，占27.6%。初中以下文化的有38人，占30.9%；高中文化的83人，占67.5%；大專文化的僅有2人，占1.6%。
4、黨員隊伍情況。全鎮(zhèn)現有農村黨員2010人，占全體黨員總數的75%，其中男1785人，女225人，致富能手170人。35歲以下199人，占9.9%；36—45歲的322人，占16%；46—54歲的495人，占24.6%；55—59歲的322人，占16%；60歲以上的672人，占33.4%。初中以下文化的有1657人，占82.4%；高中文化的334人，占16.6%；大專文化的僅有19人，占1%。入黨積極分子共計78人，其中男性47人，女性31人,致富能手22人。35歲以下的34人，占43.6%；36—45歲的32人，占41%；46—54歲的11人，占14.1%;60歲以上的1人。初中及以下文化的15人，占19.2%；高中39人，占50%;大專24人，占30.1%。
5、集體經濟情況。全鎮(zhèn)各村集體經濟狀況總體上比較困難，年收入在10萬元以上的僅有5個村，收入最高的37萬元，年收入在5—10萬元的有18個村，3—5萬元的5個村，3萬元以下的16個村。村集體收入主要來源于農村土地承包收入，沿汶河的14個村可以獲得砂資源的收益，只有王林坡、前燕村有企業(yè)收益，迓莊村為村民服務可獲得收益5萬元左右。
二、主要經驗做法
近年來，邱家店鎮(zhèn)黨委高度重視村級組織建設，面對原來后進班子多，干部整體素質弱的實際，加強領導，強化措施，加大力度，狠抓整頓建設，取得了一定的成效。
1、切實加強領導，認真履行管黨職責。鎮(zhèn)黨委一班人樹立了“黨要管黨”的思想，能夠認真履行管黨職責，堅持把加強村級組織整頓建設作為首要任務來抓。成立了由黨委書記任組長，分工書記、組織委員任副組長，各村黨支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所主要負責人為成員的村級組織整頓建設工作領導小組，堅持“以鎮(zhèn)帶村、上下聯(lián)動”的工作方針，實行書記負總責、副書記劃片分工負責制，鎮(zhèn)黨委與各村黨支部、各部門（站所）分別簽定了黨建工作目標
責任書
，狠抓了黨建工作目標責任制的分解落實。特別是認真調整落實了機關干部包村制度。根據各村實際和部門特點，合理確定包保部門和責任人。對財務管理比較混亂的，選派審計、經管部門干部包村；對土地承包、宅基地問題突出的，選派建設部門干部包村；對不協(xié)調的，選派組織、民政部門干部包村，做到了合理搭配，優(yōu)化組合。鎮(zhèn)班子的11名成員帶頭包保11個后進村，騰出精力，蹲在點上抓整頓。通過落實責任、領導帶頭，調動了廣大黨員干部的工作積極性，在全鎮(zhèn)形成了抓村級組織建設的整體合力。
2、狠抓組織整頓，精心選配黨支部班子。鎮(zhèn)黨委高度重視村級班子建設，每年都由鎮(zhèn)領導班子成員帶隊，進行全面的村級班子考察，通過召開座談會、問卷調查、入戶走訪，全面掌握村級組織建設的情況，找癥結，定重點，并確定了“以后進村整頓為突破口，促強、幫弱、帶中間，配套聯(lián)動，整體推進”的工作思路，狠抓后進班子調配。在抓好思想整頓的基礎上，采取四種方式，抓組織整頓：一是內選。采取“兩推一選”的方式，大力選拔作風過硬、年富力強、想干事、敢干事、會干事的黨員擔任村黨支部書記。二是回請。對那些內部沒有合適人選的村，把本村在外工作的有能力的同志請回村任職。三是求賢。對于有經濟意識、群眾威信高、農村經驗豐富，但因發(fā)展個體經濟等原因而不愿進村工作的黨員干部，黨委派專人登門做其工作來擔任支部書記。四是下派。對本村確沒有合適人選的，選派機關經驗豐富、年富力強、有培養(yǎng)前途的干部到村任職，在一段時期內有效化解了內部矛盾，促進了后備干部成長。
3、注重綜合治理，加強后進村集中整頓。在抓好面上整頓的基礎上，對少數遺留問題多、各類矛盾突出的老大難村，采取派駐聯(lián)合工作組的方式，綜合運用行政、經濟、法律、思想政治教育等多種手段，下大氣力進行集中治理整頓。對財務管理混亂的村，集中審計，及時公開，存在問題的，依法處理；對宅基地審批、土地承包問題突出的，集中清理，依法對
合同
進行公證；對干部作風不實或軟弱無力的，堅持不換思想就換人，切實選好配強。
4、加強教育培訓，全面提高黨員干部素質。針對農村黨員干部思想、工作、生活等方面存在的突出問題，有針對性地加強了黨員干部的教育培訓。對奉獻意識差的黨員干部，突出加強了世界觀、人生觀、價值觀的教育，引導他們正確處理“大家”與“小家”的關系，發(fā)揮帶頭作用，帶領群眾共同致富。對思想保守、畏難發(fā)愁的黨員干部，突出加強了解放思想的教育，通過與先進村結對子，啟發(fā)引導他們發(fā)揚敢闖敢試、百折不撓的精神，千方百計帶領群眾發(fā)展經濟。對守攤子、吃老本的黨員干部，突出加強了干事創(chuàng)業(yè)精神的教育，組織他們到先進地區(qū)參觀學習，讓他們找差距、換腦筋，增強加快發(fā)展的緊迫感。對缺乏致富本領的黨員干部，突出加強了實用科技培訓，幫助他們提高致富本領。近年來，全鎮(zhèn)共舉辦科技講座10期，培訓2000余人次，培養(yǎng)出了600余名黨員致富能手，促進了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
5、立足當地實際，積極探索富民強村路子。近年來，立足本鎮(zhèn)實際，積極幫助各村探索符合實際的發(fā)展路子，重點實施了三大戰(zhàn)略：一是實施專業(yè)村膨脹戰(zhàn)略。依托傳統(tǒng)優(yōu)勢，積極引導各村創(chuàng)一村一品，不斷膨脹規(guī)模，實現了由專業(yè)村向區(qū)域特色經濟的發(fā)展過渡。目前，該鎮(zhèn)已經形成了后店木器加工、前燕棉紗加工、李家莊鍋爐制造、姚家坡針織成衣加工等22個專業(yè)村，專業(yè)戶達6300余戶，創(chuàng)出了一條發(fā)展特色經濟的新路子。二是實施“龍頭”帶動戰(zhàn)略。以南王莊村省級科技示范園為“龍頭”，大力推廣林果新品種、新技術，帶動周邊各村發(fā)展林果2000余畝，形成了基地帶農戶的產業(yè)格局。同時，積極掛靠泰安亞細亞食品公司，在迓莊村發(fā)展有機蔬菜種植。目前，種植面積已達500余畝，成為全區(qū)唯一的一處有機蔬菜生產基地，僅此一項，該村戶均增收2000余元。三是實施借力盤活戰(zhàn)略。針對王林坡等村閑置資產多、產出效益低的突出問題，通過大力招商引資，盤活閑置資產，促進了村級經濟的發(fā)展。
三、存在的突出問題
1、村級經濟總體上還比較薄弱。雖然近幾年，各村在發(fā)展上采取了一些措施，也收到了一定成效，但由于經濟基礎、地理位置、交通條件等原因，村級經濟薄弱仍然是全鎮(zhèn)大多數村的共性問題。作為農業(yè)大鎮(zhèn)，原來村級收入主要依靠三提五統(tǒng)，基本能夠保證村級正常運轉，近年來隨著稅費改革，農民負擔大幅下降，村級集體收入受到嚴重影響。很多村沒有經營性收入，有17個村去年收入在3萬元以下。今年中央1號文件又對基本農田實行了嚴格的保護政策，進一步壓縮了村集體經濟發(fā)展的空間，村級經濟發(fā)展壓力增大。村級班子建設和工作運轉都因此面臨嚴峻考驗，服務沒實力，村班子凝聚力、戰(zhàn)斗力受到影響。
2、村級班子后繼乏人問題突出。由于當前村干部任務重、壓力大、待遇偏低，庸才干不了、能人不愿干，特別是隨著企業(yè)改制和干部人事制度改革，優(yōu)秀干部提拔、掛職的情況也沒有了，政治前途渺茫，村干部的吸引力降低。很多村干部由村里家族大、威望高的老黨員擔任，有些老干部又不注重接班人的培養(yǎng)，村干部后繼乏人問題明顯暴露出來。全鎮(zhèn)在冊的共123名村級后備干部，平均每個村不足3人，有5個村沒有合適的后備干部。
3、黨員隊伍老化現象嚴重。黨員隊伍老化在各村普遍存在，一些村不注重黨員培養(yǎng)，個別村黨員納新工作受到宗族觀念的影響，部分村發(fā)展黨員有論資排輩現象，影響了黨員隊伍和村級班子的質量。全鎮(zhèn)現有的2010名農村黨員中，55歲以上的黨員占到了近一半，55—59歲的322人、占16%，60歲以上的672人、占33.4%，35歲以下的僅199人、只占9.9%，吸收優(yōu)秀青年入黨，改善農村黨員的年齡、學歷結構的任務非常緊迫。
5、村黨支部書記、村主任一人兼的比例偏低。在推行交叉兼職方面，工作力度不夠，目前“一肩挑”的支部書記24人，僅占總數的55%，黨支部的領導核心作用在有些村發(fā)揮不明顯，個別村存在“兩張皮”現象，影響了班子的整體戰(zhàn)斗力。
四、幾點建議
1、下大力氣發(fā)展壯大村級經濟。建議鎮(zhèn)黨委在積極爭取上級扶持政策的同時，立足實際，深挖潛力，在專業(yè)村發(fā)展、農業(yè)產業(yè)化、招商引資等方面，進一步加大力度，總結王林坡、前燕等村的成功經驗，大膽探索新路子。特別是結合這次換屆選舉，大膽起用一批年富力強、有思路、有能力、懂經濟、會管理的人才，進入村“兩委”班子，優(yōu)化班子結構，提高村干部駕馭市場、發(fā)展經濟的能力，推動經濟薄弱村集體經濟快速發(fā)展，夯實服務群眾的物質基礎。
2、切實解決好干部隊伍和黨員隊伍老化問題。增強危機感，采取過硬措施，抓好后備干部和入黨積極分子的培養(yǎng)，突出抓好在致富能手、退伍軍人和回村大中專畢業(yè)生中發(fā)展黨員、培養(yǎng)干部工作，切實改善村級班子和黨員隊伍結構，提高基層黨員干部的整體素質。在黨員發(fā)展上，實行指導性和指令性計劃相結合的辦法，限定發(fā)展黨員年齡、學歷等結構比例，優(yōu)化隊伍結構；進一步充實后備干部人才庫，各村在換屆前，必須充實一名35歲以下的年輕干部，進行重點培養(yǎng)，條件成熟的，盡快吸收進班子，推進班子新老交替。
3、努力改善村干部的補貼待遇。建議鎮(zhèn)黨委在區(qū)里大政策的指導下，學習借鑒其他處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經驗做法，研究出臺符合本鎮(zhèn)實際的政策、措施，落實和逐步提高村干部的補貼待遇，切實解除村干部后顧之憂，調動農村優(yōu)秀人才參與村級管理的積極性。同時，制定有關激勵政策，讓有本事、能干事的村干部政治上得榮譽，經濟上得實惠，增強基層班子的活力。
4、對癥下藥，抓好重點班子整治。對基本放心、不放心的班子，逐村解剖，制定對策。總體上，條件成熟的要力爭在7月底前全部調整到位。對剛剛調整的東舊縣村班子不能放松警惕，鑒于村內矛盾復雜的實際，強化幫扶措施，鞏固好新班子，同時積極做好村委會換屆的準備工作。姚家坡村派性嚴重，在沒有成熟人選的情況下，可仍由下派干部擔任書記，但一定要配好后備人選，選拔那些公道正派的干部進班子，抓好幫帶，促其盡快成熟。五里井村目前黨員群眾對現任班子支持反對各占一半，需進一步考察，加大幫扶措施，及早解決群眾關注的焦點問題，樹立班子威信，凝聚人心，為班子建設創(chuàng)造條件。對其他意見不統(tǒng)一的，繼續(xù)深入考察，摸實摸透，合理調整。對個別人借換屆選舉之機泄私憤，煽動群眾擾亂選舉秩序，造成不良后果的，要堅決予以打擊，確保換屆選舉萬無一失。
5、要發(fā)揮支部核心作用，大力推行交叉兼職。要正確理解《村民委員會組織法》的內涵，堅定不移地加強黨支部對換屆工作的領導，確保黨的領導核心地位不動搖。同時，在一村一策的基礎上，大力推行交叉兼職和書記主任“一肩挑”，努力提高黨支部班子在群眾中的公認程度，既節(jié)約村級支出，減輕農民負擔，又有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎，統(tǒng)一思想，提高班子的整體戰(zhàn)斗力。
2004年6月
學校領導班子調研報告篇十四
僅沒有書法美，就連識別都成問題。這與國家大力推行的書法（寫字）教育的初衷相差甚遠。
20xx年春節(jié)前，有一位書法者用楷書和隸書撰寫了二十幾幅春聯(lián)在某城鎮(zhèn)上街叫賣，幾乎無人問津。并不是書者所寫對聯(lián)的內容不好，也不是書者的字寫得不漂亮，而是絕大多數的人認為那些歡歡喜喜地、花花綠綠的印刷體春聯(lián)更有喜慶味。這情景不能不令人感到驚訝和遺憾——在農村（或許也包括城鎮(zhèn)），中國幾千年來的手寫春聯(lián)已經被印刷品替代了。造成這種現象的原因很多，但與現在中小學校中書法（寫字）教育的缺失有很大的關系。筆者認為，搞好中小學書法教育迫在眉捷。關于搞好中小學書法（寫字）教育，筆者認為可以從以下幾點做起。
中國書法，傳承了中華民族的文化與文明。從某種意義上講，書法與中國歷史一脈相承。漢字是記載中國文化的符號，而書法讓這些文化符號精彩動人。從幾千年前的甲骨文、石鼓文到王羲之的《蘭亭集序》，再到百花齊放的書法體系，從象征權力的玉璽到各類印章再到各種名勝古跡中的碑、匾、聯(lián)、貼，無不閃爍著中華文明耀眼的光輝?？梢哉f，漢字是傳承歷史、記錄中華文明的明珠，而書法是這顆文明之珠上耀眼的光環(huán)。
在中小學校實施書法教育有利于青少年兒童了解中國的歷史、熟悉中華之文明。書法與文學是相通的，一些文章的流傳和聞名與優(yōu)秀的書法有著相得益彰的聯(lián)系。一篇王羲之的《蘭亭集序》令多少人神思不已，《岳陽樓》上的巨幅書法條屏讓岳陽樓記增色不少，毛澤東的書法長卷《七律·長征》，書法與詩的結合使人感到更加的氣勢磅礴。好的書法往往與好的文章、詩、詞等結合在一起。
中小學生練習書法的過程又是學習和熟悉文學作品的過程。中小學生往往能從反復地書法練習中了解和熟記不少的文化知識。練書法，可以修身養(yǎng)性。練書法不僅是練字，還可以培養(yǎng)一個人平靜、平衡和自然的心境。從書法的角度來練字需要練習者集力、氣、神與形的高度專一。一張紙、一支筆，一盤墨，書法就這么開始。練字時當你在白紙黑墨中達到忘我的時刻，你會有一種空靈、灑脫之快感，當你沉醉于書法藝術時，你會體會到一種墨香靜謐之美感。用書法（寫字）教育來促進中小學生修身養(yǎng)性，可以逐步形成青少年穩(wěn)定、堅毅和睿智的境界。漢字本身是一種藝術，書法對漢字的表現更提升了青少年兒童的審美情趣。書法是中國獨特的藝術形式，現在熱愛中國文學、喜愛中國文字的各國友人也熱衷于中國書法。讓我們的青少年兒童學習書法，掌握書法知識并輔之以應用，可以增強他們的民族自豪感和自信心。
正因為書法教育對中小學生教育的重要，所以更應實施和發(fā)展中小學校的書法教育。
1。教育之計，教師為本。書法既是藝術，教書法（寫字）的教師就應該懂得一些書法常識、懂得欣賞書法、懂得如何引導學生去練習書法?，F在中小學校很缺少書法教師，這或許是阻礙書法教育發(fā)展的關鍵一環(huán)。但是在一些中小學校并不缺乏愛好書法并鉆研書法的教師，充分利用這些教師，在很多學校是可以正常開設書法（寫字）課的。為了保證有相當數量的書法教師，縣里和學?？梢越M織一些書法比賽來發(fā)掘人才。這不僅可發(fā)現有書法特長的人，又可以促進教師之間的競爭與學習。國家現在每年都會舉行書法等級考試，學?？梢怨膭詈椭С纸處焻⒓涌荚嚒Ｒ試艺J定的形式評價教師的書法水平，并逐步實施讓教書法的教師“持證上崗”，不斷提高教學水平。
2。加強書法教學管理和書法交流
學校要把書法課當成正式課程來安排，督促教師有計劃、有準備地上課。上課教師要對學生寫字（書法）作業(yè)和作品進行認真地分析與講解，做出正確的分析與評價，既要指出其欠缺，又要鼓勵其繼續(xù)練習。書法教師要引導學生走上正確、正常的書法學習之路，并形成良好地、自覺地練習書法的習慣。
學?？梢越M織學生書法協(xié)會，成立班級書法興趣小組，發(fā)現和吸引一批學生更專注地學習書法，并以先進帶后進，形成大部分學生喜歡書法、練習書法的勢頭。學?？梢远ㄆ诮M織書法比賽，加強書法愛好者的交流，評選并展出學校師生的一些好的作品，努力形成學校和班級良好的書法氛圍。在各種活動中，學?？梢园褜憳苏Z、寫通知、做展板的任務交由學生去做，以加強學生書法的實踐和創(chuàng)作。在合適的時候，學校要爭取積極參與上級部門和社會團體及單位的一些交流或比賽活動，開闊學生的書法視野。
學校應積極爭取社會上一些書法知名人士的支持，聘請他們做學校兼職書法教師，以講座或授課的形式為學生講解書法知識。有條件的可以組織學生參觀當地一些場館的碑、貼、書、畫上的書法作品與文字，讓學生活學活用周圍現有的書法教材。很多中小學校還可以充分利用網絡資源瀏覽或下載一些優(yōu)秀的書家作品，近距離感受優(yōu)秀書家的言傳身教，感受優(yōu)秀書法作品的魅力，感受書法的藝術性和審美情趣。書法教育有助于提高青少年兒童的文化素養(yǎng)。
良好的書法教育可以增長學生的文化知識、提升學生的品質水平、陶冶學生的道德情操。中小學校應高度重視這一門素質課程，書法教育在中小學校只能加強，不應忽視。以書法為載體，讓中華民族的優(yōu)秀文化融入書法教育與實踐中，希望中小學校的書法教育，能引起社會性的傳統(tǒng)文化整體素質的提高，使書法形成滿園春色之勢。
學校領導班子調研報告篇十五
平湖市幼兒園園長、副園長鏈式培訓班全體人員約30人、嘉興市教育學院老師2人。
其中本小組人員(第五小組)：
第一個活動是有教齡十年左右的章萍老師執(zhí)教的中班數學活動《去貓媽媽家做客》。
第二個活動是有教齡五年內的沈佳歡老師執(zhí)教的小班科學活動《各種各樣的水果》
兩位執(zhí)教老師從教材、目標、環(huán)節(jié)流程、教學方法、教學重難點以及教后反思等方面進行了說課。平湖市實驗幼兒園的包亞燕園長代表參加培訓的園長們進行互動點評。
江南幼兒園姚小萍園長給大家作了題為《建設蘊含個性的幼兒園文化》的報告。引用典故闡述個人對“個性”的認識，引用國外案例引入了“視覺識別系統(tǒng)”的理論。介紹了江南幼兒園的籌備建造和設計理念。用眾多照片介紹了幼兒園環(huán)境及辦園特色設想。
全體參加培訓的園長們在江南幼兒園幾位園領導的帶領下，參觀了園舍門廳、樓梯走廊、專用教室、幼兒活動室、行政辦公室以及戶外活動環(huán)境。邊參觀邊互相交流，園長們積極詢問了解有關情況。
沈老師對江南幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設給予了“燦爛而不耀眼，豐富而不雜亂，清新而不冷淡，精致而不刻板”的評價。
選材適合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活實際，幼兒參與的積極性總是會很高的。教師溫柔清新的語言，生動的體態(tài)動作，能引發(fā)幼兒積極的互動。豐富的教學手段，情境化、游戲化的環(huán)境創(chuàng)設，總能滿足幼兒的情緒、情感體驗。豐富的操作材料和直觀的實物讓幼兒多種感官接觸中感知事物的特性和規(guī)律，符合幼兒的認知特點。教師在活動中適時進行學習常規(guī)、社會技能的滲透教育，關注到了幼兒學習品質的培養(yǎng)。
姚園長能在新園舍建設中引入視覺識別系統(tǒng)理論，邀請專業(yè)設計對幼兒園環(huán)境進行視覺形象整體設計，讓幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設富有整體性、系統(tǒng)性，具有整體美感和鮮明的特色。環(huán)境創(chuàng)設理念凸顯現代化。
江南幼兒園整體環(huán)境可以用“清新雅致”四個字來概括。底樓、二樓、三樓的色彩以大地、森林、天空的三種顏色為主色調與大自然融為一體，“順其自然，天人合一”，容易讓人感覺溫馨、安全，產生歸屬感。設備一流的教學功能室，如：幼兒閱覽室、美術室、科學探索室、動漫活動室，投入大、起點高，讓我們望塵莫及。戶外環(huán)境設計也是充分體現雅致的特點，規(guī)整的防腐木藤架、漂亮的馬賽克圖形墻、雪白的沙池、碧綠的草地以及整齊的花壇圍座，讓人散步其中如入家庭后花園。
本次觀摩的兩個教學活動都是科學活動?！队變簣@教育指導綱要(試行)》關于科學活動的目標之一是“能運用各種感官，動手動腦，探究問題?！苯處熢O計科學教學活動時應充分考慮讓幼兒自主探究，從而發(fā)現問題，在教師引領下探究問題、解決問題。環(huán)節(jié)設計應體現層次遞進性。一個科學活動后能夠引發(fā)幼兒對某些事物探究的好奇心和求知欲，才是個成功的科學活動。
朱永新教授說“學校文化是學校組織成員的精神皈依，是他們認同的信念、觀念、語言、禮儀和神話的聚合體。它決定著人們的使命擔當、價值追求和發(fā)展目標，同時顯現在學校的一切教育行為(學校的節(jié)日、儀式、慶典、教學，以及各種具體的行為規(guī)則等)、各種物質載體(建筑、logo、色彩、綠化、教室、課桌、座椅、裝飾、校服、網站甚至?；铡⒓埍?和全部的符號體系(校訓、校歌、?；铡W校吉祥物，以及校風、教風、學風的語言表達)之中?！庇變簣@要追求特色文化，應該從園所物質環(huán)境、辦園理念系統(tǒng)、內部制度文化、教職工隊伍精神面貌、教育行為等方面全方位設計，打造，再經過多年的積淀才能形成。
幼兒園的環(huán)境是重要的隱性課程，對幼兒起著潛移默化的教育熏陶作用。幼兒天性好玩、好動，蘊含教育意義的、安全的、富有操作性、游戲性的環(huán)境材料提供，能有效激發(fā)幼兒與環(huán)境的互動。材料不需要如何高檔、精致，只要低結構的、可以反復使用的，能引發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的就是好材料。因此，往往我們大人眼中的完美、精致的環(huán)境，在幼兒眼中不一定是喜歡的環(huán)境。作為辦園者，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境不僅要凸顯幼兒園辦園特色，更要思考給孩子一個喜歡的、利于促進他們健康快樂成長的幼兒園環(huán)境。
調研報告人：
報告撰寫時間：
學校領導班子調研報告篇十六
為了全面了解基層學校關工委常態(tài)化建設情況，今年4—5月，市教育局關工委組織專題調研組，聯(lián)合縣（區(qū)）教育局關工委調研組，深入到全市共166所中小學（幼兒園），采用座談、問卷調查、走訪交流等方法進行了專題調研。對基層學校關工委常態(tài)化建設的現狀、經驗做法和問題有了比較全面的了解，進行了深入分析，對相關問題的解決提出了對策和建議。
全市中小學（含中職校、特校）關工委組織共456個。20xx—20xx年，已創(chuàng)建成市級關工委工作常態(tài)化建設合格學校143所，占全市中小學校關工委數的32%,今年各縣（區(qū)）及市直學校擬申報創(chuàng)建“關工委常態(tài)化建設合格學?！?19所，累計將達到58%。各地已創(chuàng)建成“關工委常態(tài)化建設合格學?！钡?，正著力抓好鞏固提高工作，力爭創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。
1．行政力推。市教育局的黨政領導高度重視關工委工作的常態(tài)化建設，把20xx—20xx年作為基層學校關工委常態(tài)化建設年。兩年來，市教育局就關工委工作常態(tài)化建設先后印發(fā)了五個重要指導性文件。金湖、洪澤、清浦、淮陰等縣（區(qū)）教育局都下發(fā)文件進行部署安排，使創(chuàng)建學校有章可循。20xx年，洪澤縣教育局還召開了全縣“創(chuàng)建關工委工作常態(tài)化建設合格學校簽狀會”，各創(chuàng)建學校深入開展活動，營造了創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。
2．分類推進。各縣（區(qū)）教育局關工委在調查摸底的基礎上，把所屬學校關工委分成“較好、一般、薄弱”三類來推進，基礎好的1—2年，基礎薄弱的4—5年，一般化的3—4年。先易后難，分類推進，提高了創(chuàng)建工作效果。
3．典型引領。市教育局關工委樹立樣板，推廣經驗。金湖、盱眙等縣（區(qū)）教育局召開現場會、放樣會、觀摩會、推進會進行交流展示，淮陰區(qū)教育局樹立10所學校為關工委常態(tài)化建設示范學校。
4．自查自評。為了保證創(chuàng)建工作不“跟風跑”、不“走過場”，各地重視抓細、抓實學校的“自查自評”和整改措施的落實，使申報數量和創(chuàng)建質量明顯得到提升。
5．互學互評。市、縣（區(qū)）教育局每年都分別下發(fā)文件，組織開展互學互評活動。清浦區(qū)教育局每年按片區(qū)成立互學互評小組，深入學校進行互學互評活動，盱眙縣堅持年中開展一次分類互評，金湖縣每年8月份召開一次“互學互查交流會”，區(qū)組織相關人員分片深入到創(chuàng)建學校檢查指導。
1．學校黨政領導的重視是做好創(chuàng)建工作的關鍵。實踐證明，學校黨政領導的重視與否是做好創(chuàng)建工作的關鍵。很多創(chuàng)建學校黨政領導高度重視關工委常態(tài)化建設，發(fā)揮好主導作用，堅持“三個納入”：即將關工委工作納入學校黨政工作計劃，統(tǒng)一部署；將關工委的主題教育活動納入學校德育工作之中，通盤考慮；將關工委工作納入本單位年終的目標考核，確保落實。充分調動關工委老同志“有為”的積極性，推動關工委工作與學校黨政工作一體推進。
2．加強機制建設是做好創(chuàng)建工作的重要保障。兩年來，全市基層學校在工作中建立健全關工委領導機制、組織建設機制、工作運行機制、條件保障機制和工作激勵機制，為關工委常態(tài)化建設提供了充分有力地保障。今年以來，各地各校認真貫徹落實市教育局辦公室印發(fā)的《關于規(guī)范關工委工作常態(tài)化建設合格學校申報考核辦法的通知》，使創(chuàng)建工作更加科學、規(guī)范和富有可操作性。
3．抓好鞏固提高是深化創(chuàng)建工作的必經之路。鞏固提高工作是關工委工作常態(tài)化、長效化發(fā)展的重要保證。20xx年以來，創(chuàng)建學校認真貫徹落實市教育局印發(fā)的《市教育系統(tǒng)關工委常態(tài)化建設鞏固提高的意見》、《市教育系統(tǒng)關工委常態(tài)化建設鞏固提高工作考評標準》，重點從機制建設、隊伍建設、特色建設等三個方面做好鞏固提高工作，已被市教育局認定為“常態(tài)化建設合格學校”的中小學校，開始從重合格向重特色、創(chuàng)品牌轉型，對過去行之有效的組織形式和活動項目在繼續(xù)實施的基礎上，認真總結經驗，優(yōu)化實施方案，爭取用3—5年時間創(chuàng)出特色，形成品牌。
1．部分學校黨政領導對關工委認識存在偏差。有的校領導和職能部門不能全面正確看待老同志從事關工委工作，認為“關工委是擺設，可有可無”，“老同志以休養(yǎng)為主，不要多管閑事，到學校干事，給我們找事”、“老同志意志退化，思想僵化，行動弱化，來校反而給我們帶來麻煩。”等等。不僅僅是基層黨政領導，一些老同志對關工委的認知度也不高。為此，今后應強化學習培訓，組織學校黨政領導和“五老”學習中央領導和各級領導關于關工委工作的重要批示，學習教育部黨組和省教育廳、市教育局的有關文件，著重加深對關工委性質、任務、工作方針的理解，提高對基層學校關工委常態(tài)化建設重要性的認識，提高對老同志發(fā)揮主體作用的認識。切實抓好常態(tài)化建設的每一個環(huán)節(jié)工作，在實踐中不斷深化認識。
2．一些學校關工委“關鍵角色”的配備不盡如人意。主要是常務副主任這一關鍵位置，有些學校在缺少選擇余地或合適人選的情況下，采取了“誰先退誰上”的辦法，導致關工委工作因缺乏有效組織領導而軟弱渙散。有縣（區(qū)）反映，有些老同志只是名義上的關工委常務副主任，一個月也不來一次或一個學期只來一兩次，形同虛設，不做實際工作，勢必給學校關工委打開局面、開展工作帶來很大難處。今后，應進一步加強關工委領導班子建設，選配好“核心層”?；鶎訉W校關工委領導班子須由所屬教育局以文件形式任命。要切實做好學校關工委常務副主任的調整工作。要動員一批有能力、有愛心、有責任感的又剛退休或剛退居二線的校領導，擔任關工委常務副主任。對不愿做或工作不得力的常務副主任，要及時調整。如學校暫無老同志接替的，建議學校實行“雙常務副主任”，即由學校的`現職分管領導擔任常務副主任，再配一名退休的中層干部擔任常務副主任。爭取今年把基層學校關工委需要調整的常務副主任，大部分調整到位，20xx年全部到位。要繼續(xù)實施“基層學校關工委骨干培訓工程”，重點培訓常務副主任和秘書長。
3．老同志的參與率、參與水平有待進一步提高。我市教育系統(tǒng)的“五老”參與率雖為82.6%，參與人數7017人，但真正經常參加骨干層活動的人數并不多。主要原因是隨著城鎮(zhèn)化逐年推進，有的農村中小學退休教干教師多數進城或隨子女到外地居住，真正住在本地或住在學校周邊的老同志很少，也有些退休老同志忙于為孫子輩服務，無心參與關工委工作。此外，一些從事關工委工作的老同志退下來后，學習不夠，能力退化，思想觀念和工作方法不能與時俱進，參與水平有待提高。今后，需采取三項措施：一是建立“友情邀請制”，對辦理退養(yǎng)退休的同志，由人事部門或委托學校負責人在辦理手續(xù)前約談一次，邀請他們參加關工委工作；二是對老同志偏少或缺乏的學校，對50歲以上的教干和教師，采取適當減輕他們的工作量，請他們參與關工委工作，或對參加關工委工作的這些同志，折合成一定的工作量，在評定績效工資時兌現。三是提供工作目錄，組織進城居住的老同志定期分批來校參與活動，或者就近參與附近社區(qū)輔導站工作等，各地教育關工委要發(fā)揮組織協(xié)調作用，搭好平臺，使老同志與相應關系崗位對接。
4．基層學校落實關工委工作經費有一定困難。雖然國家教育部和省、市、縣（區(qū)）等各級教育主管部門都有明文規(guī)定，要給基層學校關工委提供一定的工作經費。但目前有些學校，特別是不少農村學校，把承諾“實報實銷“作為落實了經費，還沒有建立一個經費保障的長效機制。即使今年有了經費，明年乃至今后還能不能有大家心中沒有數。今后，應參照省教育廳和省財政廳的文件口徑，原則上應該單列，至少要確定一個額度，使關工委可以有計劃地安排活動，不能以校領導承諾“實報實銷”作為落實了經費。經費標準目前仍按生均公用經費3%落實。對基層學校關工委駐會的常務副主任應給予每月不低于200元的工作補貼，其他工作骨干可以采用適當時機慰問的形式加以解決。
5．學校關工委吸引力不夠，優(yōu)勢與作用有待進一步發(fā)揮。不少學校關工委僅僅由在職人員以關工委的名義組織活動，或將學校的正常活動算作關工委的“功勞”。今后，應正確處理關工委與委員單位的關系，進一步整合學校職能科室和關工委的育人合力，多舉措施鼓勵和支持關工委多樣化、特色化、個性化工作，全面形成“一校一品”的關工委特色，為更多的“五老”提供適合自己的工作。
學校領導班子調研報告篇十七
近年來，隨著城市化進程的加快，一批批外來務工人員涌入到__。伴隨著大規(guī)模的人口流動，一批批打工子弟學校應運而生。為全面了解全區(qū)打工子弟學校團建情況，準確把握打工子弟學校共青團工作的發(fā)展方向，提升團建工作整體水平，深入分析研究當前團建工作存在的困難和問題，更好地服務學校教育教學中心工作和學生成長成才，充分發(fā)揮團組織團結教育服務學生的核心作用，20__年12月，__團區(qū)委組織實施了打工子弟學校團建基本狀況調查。
本次調查采取電話調查法和查閱相關資料相結合的方式進行，采用的數據主要來自__區(qū)教行科提供的《20__年已批準打工子弟學校情況統(tǒng)計數據》和20__年共青團組織有關統(tǒng)計資料進行分析研究。
近兩年來，__區(qū)建立打工子弟學校16所，其中具備建團條件的學校有8所，已建立團組織的學校有6所，占應建團組織學校的75.0%。本次調查將已建團組織的6所學校(全部經教育、勞動等有關行政管理部門批準，按照國家有關行政法規(guī)登記的社會力量舉辦學校)的團支部書記作為調查研究對象，重點對團建基本情況進行調查。
（一）被調查打工子弟學校團組織、團員青年和團干部隊伍的基本情況
參加此次調查的6所打工子弟學校均建立了團組織。6所打工子弟學校中共有班級102個，校團支部6個（均無下一級團組織）；共有在校學生2582人，團員71名，其中學生團員63名，女團員45名，團員占學生總數的2.4%，女團員占團員人數的71.4%；6所打工子弟學校現共有團干部12名，委員會委員22人，平均校團支部書記年齡為27歲，大專學歷6人，團員6人，無中共黨員，無本科學歷。
（二）__區(qū)打工子弟學校團組織建設狀況呈現良好發(fā)展趨勢
1、積極配合團區(qū)委工作，各項團的各項工作任務能夠順利完成。
6所打工子弟學校的校領導和團支部書記對團建工作都較為重視，積極參加團區(qū)委組織的基層團委書記培訓活動，努力探索共青團工作的新方法，將團的建設納入到學校管理的總體工作中并實施考核，團的各項工作得以有效地落實。每所打工子弟學校團支部均能按時完成工作任務，并做到及時上報，主動溝通，彌補不足，加快完善校團組織的每一項機制。
2、人員少，機制小，打工子弟學校呈現出互幫互助的良好局面。
由于我區(qū)建團的打工子弟學校和各學校的教職工、學生人數相對較少，又多數集中在北七家、東小口和馬池口等地區(qū)，所以就目前而言，__區(qū)打工子弟學校間呈現出互幫互助的良好局面。其中有2所打工子弟學校是在同區(qū)的其他打工子弟學校團組織的幫助下建立起來的，并在建立之后積極相互積極探討適合當代打工子弟學校特點的共青團工作的新方法，同時在以團區(qū)委為橋梁的前提下，__區(qū)打工子弟學校已成為一只相互學習、相互促進、共謀發(fā)展新途徑的黨的有力的后備軍。
3、團干部隊伍年輕化，補充了團組織隊伍的新鮮血液。
在6所打工子弟學校中，共有團干部12人，平均年齡27歲，最大的團支部書記32歲，最小的23歲。12名團支部書記均是大專學歷，其中83.3%的團干部有再提高學歷的打算，有1名團干部已經在讀大學本科。作為一只年輕化的團干部隊伍，每一位團干部都具有良好接受新鮮事物的能力、思維靈活、敢于創(chuàng)新，與學生和青年團員能相對容易的進行思想溝通，對團組織隊伍的建設有不可忽視的作用。
1、學生流動性強，導致團的各項規(guī)章制度難以深入貫徹。
打工子弟學校的學生大多是隨外務工父母進京學習，因此，有很強的自主擇校性和流動性，平均每所學校的年流入和流出的學生分別占學生總數的14.79%和16.27%。在這種情況下，如何將團的制度和團的思想及時、牢固地貫穿給在校學生及團員已經成為打工子弟學校團組織所面臨的難題。在打工子弟學校中，部分校團組織能夠按時完成上級布置的工作任務，但對廣大學生的思想教育和監(jiān)督管理力度不大，使學生和團員對“共青團”知之甚少。其中一些打工子弟子女受父母影響，小農意識比較強，認為入團無用，沒有帶來實惠。調查結果顯示，在打工子弟學校學生中，已提交入團申請書的學生僅有1.27%。這說明，打工子弟學校在某種程度上只注重了教學工作，放松了對學生和團員的日常團課教育。
2、團干部業(yè)務能力有待提高、且從團精力難以到位。
生活，因此在工作中存在一定的被動性。打工子弟學校的團支部書記同時還擔當校少先隊大隊長和教學任務，其中平均每周每人上課17節(jié)，加大了團支部書記的工作量。這在一定程度上影響了團的工作力量和進度，阻礙了校團組織的發(fā)展和壯大。
3、團組織活動得不到穩(wěn)定有序的開展。
就目前打工子弟學校團組織開展活動來看，6所學校均能按時完成團區(qū)委布置的各項團建工作任務，但自主開展團組織活動次數較少。在20__年中，僅有一所建校尚早的打工子弟學校開展過兩次團組織活動，同時還是基于校少先隊和學生全體活動進行的，沒有體現出團的主體地位，因而，團組織活動成效也收之甚少。根據打工子弟學校學生基數少，團員基數小，團干部業(yè)務程度生疏，學生對團組織表現出的積極性弱等現象分析表明，在團的基礎性教育、校團組織的影響力以及校領導的重視程度上還存有欠缺。
4、團組織活動經費和物資不足。
6所打工子弟學校平均投資資金為23.5萬元；自建校址2所，租用校址4所；平均學校教學建筑占地面積1340平方米；共有教職工人數164人。目前各打工子弟學校的資金基本能夠維持學校的正常開支，沒有多于的資金投入到團組織建設方面，因此團員隊伍建設無法得到有利保障。再加上學生家長只看重子女的學習成績，忽視團的作用，進而團費收繳工作的開展也存在一定困難。
5、團組織的工作內容、工作方式和工作載體不能適應打工子弟學校的團組織發(fā)展要求。
目前打工子弟學校團建工作基本上是參照公辦學校團的工作模式來開展，因此缺乏適應打工子弟學校發(fā)展要求的特色工作，而且組織建設方面不夠規(guī)范、工作機制不夠完善，阻礙了打工子弟學校團組織建設的步伐。
隨著社會的發(fā)展，打工子弟學校的團建工作面臨著時刻的轉變。如何把握這些轉變因素，進一步激發(fā)打工子弟學校學生們的積極性、創(chuàng)造性和先進性，努力擴大團的覆蓋面、影響力，提高團組織活動的有效性，鞏固黨的后備力量已成為有待解決的棘手問題。針對以上打工子弟學校所反映出的困難和問題，經研究我們提出以下幾點對策：
1、完善團的機制，做好團的活動，切實有效的增加團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
各打工子弟學校團組織在團的工作內容、工作機制和工作制度上均沒有達成一定體系。因此，我們必須因地制宜、與時俱進，結合時代特點，按照“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，大力加強團的基層組織建設，選好團的干部，完善團的各項規(guī)章制度，繼承和創(chuàng)新學校共青團工作的優(yōu)勢品牌。同時，還要積極探索打工子弟學校團組織工作、活動的新方式。從學校的實際出發(fā)，制定可行的活動方案，采取靈活有效的方式開展團的活動。充分調動廣大學生參與活動的積極性，增強團組織的凝聚力和影響力，進一步確立團組織在青年學生中的核心地位。
2、重視和加強打工子弟學校團組織的管理指導工作。
多數打工子弟學校對團建工作能夠重視，努力探索適合本學校發(fā)展的團建制度，大膽創(chuàng)新，使各項工作得到有效落實。基于這種情況，我們要繼續(xù)全面開展“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動，增加學校團組織的積極性和參與性，擴大團的影響力和覆蓋面。指導打工子弟學校團組織深入研究當前團組織的工作現狀，結合自身學校辦學特點探討團組織的突破口和發(fā)展方向，從基礎性工作抓起，夯實團的工作根基，提高學校團組織的規(guī)范化建設水平，使團的各項制度在學校得到有效貫徹和落實。調動校團組織加強自身建設、發(fā)揮主體作用的積極性，使“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動成為打工子弟學校團組織提高建設的一項手段，不斷激發(fā)學校團組織的工作積極性和創(chuàng)造力，豐富工作內容，改進工作方式，完善工作機制，形成“以建設促發(fā)展”的良性循環(huán)。
3、積極改進和構建團干部相關機制，使團的工作不失持續(xù)性。
建設一直高素質的打工子弟學校團干部隊伍，是做好團建工作的重要保證。據調查，打工子弟學校實行的是徹底的聘任制，教師流動性大，同時沒有建立團干部后備人選的培養(yǎng)機制。從長遠的發(fā)展來看，就容易影響學校團建工作的持續(xù)性。針對__區(qū)打工子弟學校團干部流動性強，制度不健全和資金緊張的現狀，我們可以從優(yōu)化任用制度、規(guī)范崗位培訓、交流機制和鼓勵團干部自身學習等方面提高團干部的業(yè)務水平和自身素質。要配備好學校團干部，把思想政治素質好、工作責任心強、善于聯(lián)系廣大團員青年的優(yōu)秀人員選拔到團的工作崗位上來，逐步建立“專職為主，兼職為輔，適當吸納學生”的打工子弟團干部隊伍。此外，調查還顯示，打工子弟學校的團支部書記大都不知怎樣做好團建工作。這就要求打工子弟學校要建立健全團干部后備人才的培養(yǎng)和選拔機制，抓好團干部培養(yǎng)、教育和管理工作，切實提高團干部理論水平、政治素養(yǎng)和文化知識水平。積極推進團干部的多種任職方式，克服隨意指定、隨便更換的現象，切實履行團干部管理的有關組織程序。積極推進隱性團員的確認制度，在堅持標準、保證質量的前提下，做好團員的發(fā)展工作，及時吸收先進青年學生入團，壯大團員隊伍。
4、了解學生思想，積極改進管理方式，不斷壯大團組織隊伍。
我區(qū)打工子弟學校團干部從總體上看趨于年輕化，這有利于團干部走進學生，深入了解打工子弟學生們的思想狀態(tài)，做好學生們的思想灌輸和教育宣傳工作，使學生們了解團的歷史，相信團的未來，積極參與團組織生活。就管理機制而言，打工子弟學校的管理機制不像公立學校有著嚴格約束力，面對這種情況，學校團組織和校領導要積極探索創(chuàng)新團員管理方式，認真貫徹團員年度團籍注冊制度，堅持推進隱性團員的確認制度，有計劃地發(fā)展團員，健全團員組織關系轉接程序，改進團員教育管理的內容和方法，實現了對團員的有效管理，為團組織的發(fā)展壯大打下了良好的基礎。
5、積極為打工子弟學校創(chuàng)造良好的工作氛圍
和保證學校團干的從團精力；再次要明確保證學校團組織必要的工作經費，并提供必要的物質條件，建立必要的工作陣地。依托__區(qū)穩(wěn)定的民辦高校團建工作基礎，可適當舉行民辦學校團建工作交流會。本著“以交流促發(fā)展，以溝通促和諧、以團建促創(chuàng)新”的方針，堅持“以先進樹典型，以特色立創(chuàng)新，共同服務團員青年”為目標，積極為__區(qū)打工子弟學校團建工作的發(fā)展鋪平道路，創(chuàng)造良好的學習工作氛圍，努力構搭全區(qū)打工子弟學校間的團建工作橋梁。
打工子弟學校團建工作是共青團工作的新領域，也是今后一段時期內__區(qū)共青團組織團建創(chuàng)新的重點工作之一，繼而我們將就此項工作繼續(xù)進行研究、探索和創(chuàng)新，以推動__區(qū)打工子弟學校團建工作的不斷發(fā)展，服務于打工子弟學校的團員青年，促進打工子弟學校團組織的健康發(fā)展。
學校領導班子調研報告篇一
貫徹落實科學發(fā)展觀，核心在領導干部，關鍵在領導班子。近年來，*市*局黨組堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行省局黨組和市委、市政府各項工作部署，帶領全體干部職工，同心同德、共謀發(fā)展，有力地促進了*事業(yè)的又好又快發(fā)展。下面將*市*局處級領導班子情況做一下匯報：
一、處級領導班子建設情況
（一）以理論武裝為指導，提升領導班子科學發(fā)展的思想水平。
堅持用科學理論武裝領導班子和領導干部，領導班子成員以集體學習和個人學習、參加報告會和輔導班等形式，學習《中國共產黨章程》、黨的十八大報告和十八大三中全會精神，《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于加強中共山東省*局黨組自身建設的意見》等內容，對黨的重大理論問題和上級黨組的工作部署有了更高的認識；加強黨性修養(yǎng)，堅持領導干部帶頭上黨課制度，努力造就懂政治的教育家和懂教育的政治家于一體的領導干部，以良好的人格影響人，提高領導水平；堅持每月召開一次科級以上干部例會，每周召開一次領導班子碰頭會，增強了理論武裝工作的實效；領導班子深入基層和聯(lián)系單位，開展經常性的調查研究工作，20**年以來，班子成員個人撰寫學習心得或調研報告數10篇。
（二）以制度建設為保證，提升領導班子科學發(fā)展的決策水平。
20**年，新黨組成立伊始，高度重視科學決策、規(guī)范管理工作，不斷探索，建立健全了一系列規(guī)章制度，提高了科學管理水平。20**年10月，制定了《中共*市*局黨組關于進一步加強自身建設的意見》，為建成學習型、創(chuàng)新型、團結性、廉潔型、勤政型黨組奠定了基礎；每年下發(fā)《黨風廉政建設和反腐敗工作意見》，增強黨組拒腐防變的能力；建立了《*市*局局長接待日工作制度》，進一步拉近了領導干部與群眾之間的距離；高度重視制度建設，先后制定完善了《財務集中管理辦法》、《接待規(guī)定管理辦法》、《車輛使用管理辦法》、《通訊費使用管理辦法》、《職工考勤、會議管理辦法》等，領導班子成員帶頭嚴格遵守，有力的促進了黨風廉政建設；堅持黨員領導干部民主生活活會制度，在充分征求意見的基礎上，黨組成員間開展深刻的批評與自我批評，堅持整改落實與完善規(guī)章制度結合起來，有力地促進了民主決策水平。
堅持民主集中制原則，建立班子內部自我監(jiān)督、自我約束的機制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序推進決策的科學化、民主化；堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，建立了班子成員工作規(guī)則和議事規(guī)則，明確在重大問題上發(fā)揚黨內民主的程序和途徑，鼓勵班子成員參政議政，培養(yǎng)班子成員的能力和水平，從根本上杜絕重大問題個人說了算的現象；堅持深入扎實的開展民主議政活動，建立了有在職職工和離退休老干部參加的民主議政小組，實行定期和不定期民主議政小組會議制度，努力促進和諧單位建設；建立了嚴格的局務公開制度，建立健全了符合單位特點的局務公開信息發(fā)布渠道，關系全局整體利益、與群眾利益密切以及群眾關心的熱點集中職工大會公開，保證決策科學、公正、合理。
（三）以作風建設為根本，提升領導班子科學發(fā)展的執(zhí)行水平。
大力推進思想作風建設。積極開展解放思想大討論、“做清廉表率、促科學發(fā)展”、“加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風”主題思想大討論、學習實踐科學發(fā)展觀等活動，進一步解放思想、轉變觀念，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，切實轉變加快發(fā)展的思維方式，著力解決影響發(fā)展的問題。
大力推進工作作風建設。積極開展深入基層、深入一線、深入群眾的調研活動，黨組成員帶頭參加各科室組織的集體學習，增強黨組決策的群眾基礎；加強干部管理，每年召開專題會議研究后備干部選拔培養(yǎng)工作，合理搭配后備干部隊伍的人員、年齡和知識層次，加強對后備干部的培養(yǎng)的管理，提高后備干部的綜合素質和領導能力；對重大項目建設實行事前調研、事中監(jiān)督、事后審計相結合，并通過一定途徑公開，確保項目建設的透明度；主動接受上級對領導干部的經濟責任審計工作，加強內部監(jiān)督，提高依法理財水平。
認真學習宣傳《*局貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系20**-20**年工作規(guī)劃〉，將《規(guī)劃》進行了分解落實，進一步健全了反腐倡廉制度和權力運行監(jiān)控機制；實行廉政責任一把手負責制，處級領導干部簽訂了廉政承諾書，劃分責任區(qū)，要求領導干部發(fā)揮模范帶頭作用，加強自身建設。
（四）以團結協(xié)作為抓手，提升領導班子科學發(fā)展的整體水平。
*市*局領導班子注意發(fā)揚團結協(xié)作的精神，分工不分家，揚長避短，形成了工作的整體合力。首先充分利用民主生活會、班子周碰頭會等形式，加強班子成員間的思想交流，把匯報工作與思想交流結合起來，把開展批評與自我批評結合起來；其次，本著“分工不分家”的原則，對局領導分工進行了明確，建立了權、責統(tǒng)一的機制；再次，鼓勵班子成員掛職鍛煉，提高班子的領導水平，其它成員主動承擔工作任務，做到了人員缺位工作到位。
近幾年來的實踐證明，*市*局領導班子是一個團結協(xié)作的班子，是一個求真務實的班子，是一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子，帶領全體干部職工，堅決貫徹落實省局黨組和市委、市政府工作部署，創(chuàng)造了**事業(yè)的新的輝煌。連續(xù)在省局綜合目標考核中獲得“優(yōu)秀達標單位”稱號，連續(xù)3年被市政府評為“行風政風先進單位”，連續(xù)9年保持省級文明單位稱號，連續(xù)4年保持“安全生產先進單位”稱號；20**年，被*局評為“全國*部門文明臺站標兵”，被市政府評為“農業(yè)農村工作先進集體”。
二、*市*局處級領導班子建設存在的問題及對策
隨著事業(yè)的發(fā)展和社會的進步，處級領導班子建設過程中也暴露出一些與新形勢不相適應的問題，我們必須正確加以面對，把領導班子建設成領導水平高、改革思路新、拒腐能力強、工作業(yè)績佳的一流班子。
（一）思想政治素質問題。領導班子中，對業(yè)務知識的學習多，對基本政治理論的學習少的問題存在。下一步的工作中，還要用馬克思主義的理論武裝頭腦，開展世界觀、人生觀、價值觀教育，參加各種形式的報告會、輔導班；堅持理論聯(lián)系實際，把“三個代表”重要思想和鄧小平理論聯(lián)系起來學習，把科學發(fā)展觀貫徹到工作的始終；加強與兄弟地市的交流和溝通，走出*看*，加大工作調研，提高班子的思想政治水平。
（二）領導和執(zhí)政水平問題。隨著現代*業(yè)務的發(fā)展，對領導的執(zhí)政方法和執(zhí)政水平提出了更高的要求，黨組成員還存在創(chuàng)新意識不夠強、運用現代*業(yè)務理論領導事業(yè)發(fā)展的程度不夠等問題。一方面，緊跟省局黨組和市委市政府主要工作部署，抓主要矛盾，找準工作的突破口，開拓思路，大膽創(chuàng)新；另一方面要加強對現代*業(yè)務知識的學習，科學判斷形勢，提高理論思維水平。
（三）廉政建設問題。腐敗是危及黨生命最危險的敵人，我們清醒地看到，當前消極腐敗現象滋生的土壤仍然存在。要常抓黨風廉政建設責任制不放松，堅持民主集中制原則，加強對權利的監(jiān)督，培育清正廉潔、嚴格自律的作風，教育領導干部自覺做到自重、自省、自警、自勵，增強抵制和防御腐敗的能力。
（四）班子結構問題。目前我局黨組成員3人，1人在省局掛職鍛煉；20**年，提任1名同志擔任局長助理職務，協(xié)助局長分管業(yè)務工作。
總體來說，班子機構不健全的問題依然存在。今后，還需加強對后備干部的培養(yǎng)，積極選拔優(yōu)秀年輕人才擔任領導職務，優(yōu)化領導班子知識、專業(yè)、年齡結構，形成合理的梯次配置，為事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保證。
學校領導班子調研報告篇二
關于加強領導班子和干部隊伍建設的調查全面建設小康社會，是我們黨在新世紀、新階段作出的重大戰(zhàn)略部署。建設一支高素質的領導班子和干部隊伍是加強黨的建設的重中之重，是順利推進各項改革，全面建設小康社會的根本保證。最近，我們就加強領導班子和干部隊伍建設進行了深入調研。近年來，特別是今年以來，##把加強各級領導班子和干部隊伍建設放在突出位置，狠抓思想、組織、作風和制度建設，努力提高各級干部的領導能力和執(zhí)政水平，各級領導班子和干部隊伍的思想政治素質不斷提高，為加快發(fā)展、富民強市提供了堅強的組織保障。就全市干部隊伍狀況來講，總體上是好的，是堅強團結的、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的。主要表現在以下幾個方面：一是具有較高的思想政治覺悟。近年來，#市以“三個代表”重要思想為指導，狠抓干部隊伍的思想政治建設，逐步建立健全了黨委中心組學習制度和政治理論學習制度，全市干部隊伍學習理論的風氣日趨濃厚。特別是通過開展“三個代表”重要思想和“樹講求”等學習教育活動，廣大干部的思想政治素質不斷提高，黨性意識、大局意識得到加強，能夠在思想上與市委保持高度一致。二是具有嚴明的組織紀律。各級干部嚴格遵守黨的組織紀律，有較強的組織觀念，自覺做到“四個服從”。特別是通過前一階段的民主集中制教育活動，全市各級領導班子的民主集中制意識進一步增強，能夠認真執(zhí)行有關制度和規(guī)定，自覺維護班子團結，形成整體合力。三是具有扎實的工作作風。各級干部特別是領導干部基本能夠做到深入實際、深入基層、深入群眾，查實情、摸實底、謀實招、辦實事、求實效。四是具有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力。市委從自身做起，認真抓好自身建設，展示了新班子的新作風、新面貌、新形象，影響和帶動了全市各級班子和干部隊伍。各級班子堅持把干好工作、成就事業(yè)、造福群眾作為根本目標，以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。全市廣大干部心往一處想，勁往一處使，初步形成了同心協(xié)力干事業(yè)，和舟共濟謀發(fā)展的良好局面。但是，與“三個代表”重要思想的要求相比，與廣大群眾的期望相比，我市干部隊伍中也存在一些突出的問題。一是素質有待提高。不少干部對學習的重要性認識不夠，自覺學習、主動學習的意識不強，全市的學習氛圍還不濃厚。大部分單位雖然有學習制度，但堅持不經常，效果不理想，有流于形式的現象。一些領導干部埋頭于具體工作，不注重讀書看報，更新知識，思想老化、知識老化。一些干部領導市場經濟的能力、駕馭復雜局面的能力、獨擋一面的能力有待提高，領導能力、工作水平還不適應形勢、任務的要求。二是結構有待優(yōu)化。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領導班子中年輕干部較少，特別是任正職的年輕干部偏少，沒有形成十分合理的年齡梯次結構；干部隊伍中大專以上學歷的人數逐年上升，但高層次人才少，特別是本科以上學歷、中級以上職稱的干部更少；專業(yè)知識結構不盡合理，與市場經濟相關的現代管理、財政金融、外經外貿、法律和高科技專業(yè)人員偏少。同時，還存在干部經歷結構單一的問題，一些干部包括個別領導干部在一個崗位或一個部門一干就是幾年、十幾年，不能及時交流和輪崗，因而容易產生惰性，形成思維定勢，工作難以創(chuàng)新。三是思想不夠解放。主要表現是：思想僵化，唯書唯上，凡事找依據、等上面、看外邊，文件沒說的不敢說，外地沒干的不敢干；政治遲鈍，行動疲沓，對政策研究不透徹，形勢分析不準確；不能將上級政策與本地實際有效結合，照抄照搬，死板教條，靈活運用，創(chuàng)造性工作不夠，求穩(wěn)怕亂，寧左勿右，不敢創(chuàng)新，怕出亂子，怕?lián)熑?；因循守舊，墨守陳規(guī)，面對新情況、新問題，市場競爭能力差，市場運作能力差。四是精神不夠振奮。面對完善社會主義市場經濟條件下出現的一些新情況、新問題，面對激烈的市場競爭，一些干部束手無策，產生畏難情緒；有的班子工作上沒招數、沒突破，安于現狀，得過且過，不求無功，但求無過，責任心差；有的班子爭先意識差，沒有負重前進、知難而上的精神狀態(tài)，沒有爭一流、爭上游，干大事業(yè)、求大發(fā)展的工作魄力；有的班子工作標準低，比待遇不比奉獻，比條件不比貢獻，艱苦不奮斗，落后不爭先，稍有成績，便沾沾自喜，自滿自足。五是作風有待改進。少數領導干部片面認為家大業(yè)大浪費點沒啥，遇事喜歡講排場、擺闊氣，做事大手大腳；一些干部宗旨觀念淡薄，服務意識差，不能正確看待和運用手中的權力，以權謀私、以權謀利現象時有發(fā)生；有些干部對群眾的感情越來越淺、關系越來越淡，深入基層少、深入群眾少、調查研究少，不能為老百姓切切實實地辦一些好事，解決一些實際困難和問題；有的干部在工作上不愿、不敢甚至不會抓落實，說的多，做的少，安排多，落實少，致使一些工作遲遲沒有明顯進展。以上這些現象和問題雖然存在于個別干部身上，但嚴重影響整個干部隊伍的形象，影響全市各項工作的.有效開展，必須從根本上加以解決。第一，加強學習，強化培訓，全面提高素質。各級黨委要把全面提高干部素質作為加強領導班子和干部隊伍建設的首要任務常抓不懈，采取有力措施，不斷增強干部學習的責任感、使命感和緊迫感。要著眼于三個提高：著眼于提高思想政治素質，切實抓好理論學習。要充分運用“三個代表”重要思想學習教育活動的成果，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，在提高干部領導水平，提高應對復雜局面的能力、駕馭全局的能力和解決實際問題的能力上狠下功夫；著眼于干部的健康成長，切實加強教育培訓。建立以市委黨校為龍頭，市、鄉(xiāng)、村三級培訓網絡。在加大年輕干部脫產學習培訓力度的同時，切實抓好干部自學，不斷提高各級干部的素質和能力。第二，解放思想，與時俱進，努力開拓創(chuàng)新。思想解放是經濟社會發(fā)展的前提條件，開拓創(chuàng)新是加快發(fā)展的不竭動力。各級干部必須不斷解放思想，更新觀念，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)。首先，要保持良好的精神狀態(tài)。實現經濟發(fā)展和社會事業(yè)的新跨越，不付出艱辛努力是很難達到的，各級干部特別是領導干部必須勇挑重擔，不斷自我加壓，以昂揚的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，加快發(fā)展，真正在搶抓機遇上先人一步，體制創(chuàng)新上快人一拍，對外開放上超人一招，優(yōu)化結構上高人一籌。其次，要有敢于創(chuàng)新的勇氣。只有創(chuàng)新才能實現突破和超越，在通過學習、參觀等方式堅定創(chuàng)新信念的同時，也要看到如果畏首畏尾，亦步亦趨，按部就班，沒有自己的獨到之處，發(fā)展就很難邁出大的步伐。各級干部要堅持走新路、干事業(yè)，切實做到一切先進經驗都大膽采納，一切新生事物都積極對待，一切探索實踐都熱情鼓勵，以創(chuàng)新的勇氣獲取不竭的發(fā)展動力。再次，要轉變領導方式。觀念一新，遍地是金。各級領導干部要盡快革除舊的思維定勢，善于審時度勢，運用市場機制和改革的辦法分析解決問題，不斷推進各項事業(yè)實現新突破。第三，堅持原則，保證質量，做好選任工作。一是按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的原則、標準和程序，緊密結合各單位實際，選好配強領導班子。要堅持民主集中制原則，認真貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，嚴格按《條例》規(guī)定的程序選任干部。在具體工作中注重做好“六個堅持，把好六關”，即堅持選拔標準，把好素質關；堅持發(fā)揚民主，把好推薦關；堅持實事求是，把好考察關；堅持充分醞釀，把好提名關；堅持集體決定，把好審批關；堅持照章辦事，把好材料關，切實保證干部選任質量。二是按照干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，破除陳舊觀念和習慣勢力的束縛，放開視野，不拘一格選拔人才，在民主推薦、全面考察的基礎上，選拔一批門類齊全、結構合理的德才素質好、文化水平高、專業(yè)技能強的優(yōu)秀年輕后備干部，實行備用結合，動態(tài)管理，培養(yǎng)成熟一批，選拔任用一批，補充更新一批，使全市干部隊伍始終保持旺盛的生機和活力。第四，執(zhí)政為民，改進作風，樹立良好形象。一要樹立艱苦奮斗的形象?！捌D難困苦，玉汝于成”今天我們仍然要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力做到革命意志不渙散，奮斗精神不懈怠。二要樹立真抓實干的形象?！翱照務`國，實干興邦”，不管決策多好、思路多清，不真抓實干，一切都會成為空談。要當好實干家，要求實、務實、抓落實。真抓實干就要深入一線，靠前指揮，就要雷厲風行，講求效率，說了算，定了干，干就大干，干就干好。不能浮在上邊，喊在嘴邊，不能搞形式主義，花架子，更不能虛報浮夸，嘩眾取寵，要以實實在在的工作，實實在在的發(fā)展，給群眾帶來實實在在的利益。三要樹立勤政為民的形象。我們的工作力量源泉于人民群眾，只有和群眾親密接觸，才能保持公仆本色，要把時間、精力花在深入基層、深入群眾和調查研究上，花在研究發(fā)展、解決實際問題上，花在體察民情、為群眾排憂解難上。能辦成、能辦到的事要熱心辦、盡力辦、盡快辦，要辦得好、辦得實。四要樹立廉潔自律的形象。“公生明，廉生威”，各級干部要牢記黨和人民的信任、希望和重托，牢記黨的宗旨，樹立正確的權力觀，自覺用黨紀、政紀和法律法規(guī)要求自己，筑起拒腐防變的思想防線，努力做到慎獨、慎微、慎言、慎行，自重、自省、自警、自勵，在群眾中樹立威信。第五，強化教育，建章立制，加強監(jiān)督管理。一是以思想教育，強化自律為切入點，著力抓好干部教育工作。抓好黨的宗旨意識和優(yōu)良作風教育，強化干部公仆意識；抓好黨風黨紀教育，使干部明白該干什么，不該干什么，規(guī)范干部言行，促使干部履行好職責；抓好激勵教育，用榜樣的作用進一步強化干部自律意識；抓好警示教育，用反面教材進行正面教育引導，增強自律的自覺性與緊迫感。二是建章立制，規(guī)范行為途徑。要建立健全領導班子和領導干部的崗位職責體系和實績考核體系，做到有章可依，增強實效性。特別是加大對一把手監(jiān)督管理責任制和黨風廉政責任制的落實力度。同時，要對領導班子和干部隊伍建設的規(guī)章制度來一次清理，對不適應當前形勢的要及時修訂或規(guī)范，使之具有鮮明的時代特色。第六，積極探索，大膽創(chuàng)新，深化制度改革。深化干部人事制度改革是建設高素質干部隊伍、培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的治本之策。在總結我市這些年干部人事制度改革經驗的基礎上，要解放思想、更新觀念、結合實際、開拓創(chuàng)新，進一步加快改革步伐。堅持和完善民主推薦、民意測驗和民主評議制度；積極實行考察工作預告制度、差額考察制度、結果通報制度；積極擴大領導干部任前公示的范圍；積極推行公開選拔領導干部和黨政機關干部競爭上崗，并逐步規(guī)范完善這一程序，進一步擴大群眾的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權；抓緊研究領導干部能上能下的各項配套措施；盡快建立起不同類型、不同層次領導干部的實績考核指標體系和評價標準，拓寬考核渠道、充實考核內容、改進考核辦法，全面考核干部的德、能、勤、績，努力把干部選準用好。
學校領導班子調研報告篇三
這次考核是加強領導班子建設、干部隊伍建設的重要手段，也是上級黨組織對干部的關心愛護，按照集團公司黨委文快關于對基層班子和副處級以上干部進行年度考評的要求，通過學習文件精神，廣泛征求處職工和老干部的意見。現將本人xx年履職的工作情況報告如下，請予評議。
我到老干部處工作一年多了，在公司黨委的重視支持下，在老領導和全處同志的幫助下，自已在工作學習，政策業(yè)務，思想作風等方面取得了一定的成績，作為老干部處長，基本上進入了角色，這也是大家共同努力的結果。總結起來主要有以下幾個方面。
一、認真抓好離退休老干部兩個待遇的落實，確保老干部隊伍穩(wěn)定
（一）根據老干部政策要求，努力抓好“兩個待遇”落實，讓老干部共享改革發(fā)展成果。一是按規(guī)定為老干部訂閱報刊17萬余元。二是對機關離退休干部春節(jié)、中秋節(jié)兩次慰問。并對軍轉干部、困難黨員和遺屬進行慰問，共發(fā)放慰問金110萬元。三是組織機關離休，副處級以上退休干部及軍轉干部200余人參加了健康檢查，花費資金7萬元。按期完成了機關老干部醫(yī)?？ㄉ腺~、更換登記和工傷統(tǒng)計、慢性病申報工作。四是按照年初工作計劃，花費資金30余萬元分層次批次先后組織機關老干部200余人次到廈門、貴州、皇城相府、灤川、承德、壩上等地進行了參觀考察。去年的參觀考察健康療養(yǎng)增加了批次，提高了科級以下干部的補貼標準和天數，對工作人員進行了安全服務意識教育，老干部普遍反映滿意。
（二）帶領老干部處工作人員努力為老干部提供優(yōu)質服務，深入基層調查研究，排查不穩(wěn)定因素，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保老干部隊伍穩(wěn)定。加強了信訪.家訪、病訪責任制，熱情接待老干部來信來訪，并認真做好記錄，及時先后到醫(yī)院、家中走訪看望老干部，與家住外地的老干部經常保持電話聯(lián)糸，藥費和慰問金及時郵寄到家，重病及時看望。做到老干部家中有大事必訪，重病必訪，重點情況與處領導一起去看望。并多次到軍轉干部家中走訪，收集建議和意見。對待急病和病故的老干部善后工作處理，不管是天寒地凍，還是盛夏酷署，及時前去幫助料理，把組織上的關懷和溫暖及時送給老干部家人。今年共接待來信來訪156人次，先后到醫(yī)院、家中走訪看望機關老干部165人次；xx年以來先后為機關2名離休、7名退休干部處理了善后工作，其中赴外地處理老干部逝世善后2人，參與全公司老干部后事處理33人。
(三)緊緊圍繞鶴煤集團公司中心工作，對上級有關文件精神做好上傳下達及督察督辦工作，一年來我和處里的同志多次到困難單位和有特殊困難的老干部家中協(xié)調解決問題，如藥費報銷，福利待遇太低甚至沒有，還有的重病號墊支藥費太多等實際困難，使基層單位的老干部隊伍保持了相對穩(wěn)定。老干部處為加強在職領導與離退體干部的聯(lián)系，重申了雙向聯(lián)系制度，并且擴大了聯(lián)系面。由過去單人對單人，改為小組對小組，并在每組設雙向聯(lián)絡人作為中間橋梁和紐帶，負責及時掌握日常信息、通報情況、雙向溝通。處領導堅持經常下基層走訪制度、每季度一次老干部科長例會制度，落實上級領導和專業(yè)部門指示，搞好調查研究和信訪穩(wěn)定工作，及時解決老同志反映出來的問題，確保老干部隊伍的穩(wěn)定。
二、為老干部組織開展豐富多彩的文體活動
老干部處做到天天有活動，月月有比賽，門球、地擲球、臺球、乒乓球、羽毛球、老年自行車隊、釣魚、腰鼓隊、盤鼓隊、夕陽紅老年文藝演唱隊等項活動豐富多彩，老同志對此感到非常滿意。老干部處圍繞建黨九十周年開展了一系列活動。一是向老干部贈書活動，購買了《中國共產黨為什么能》《中國共產黨簡史》等黨史讀物供老干部學習。二是在6月份組織了建黨90周年書畫、攝影作品展征文比賽，共收到近百幅書畫、攝影作品，征文十余篇，書畫、攝影作品在老區(qū)老干部處二樓展出。三是組織機關離退休黨員和處在職黨員開展慶祝中國共產黨成立90周年百題知識競賽題，150多名黨員參加了知識競賽答題活動。有一部分老干部的答卷寄到了北京《中國老年報社》競賽組委會。8月份，中國老齡委、民政部、《中國老年報社》在重慶召開慶祝中國共產黨成立九十周年知識競賽頒獎大會，鶴煤老干部處榮獲組織獎。
三、抓好老干部黨建工作，促進管理服務和作風轉變。
（一）在開展學習實踐科學發(fā)展觀.用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變”。和“爭先創(chuàng)優(yōu)“活動中，結合老干部工作的特點，制定了實施方案，廣泛征求意見。對本處工作作風、工作措施和工作思路等方面存在的問題進行認真梳理，逐條分析，制定了整改方案，落實整改措施，確定責任科室，切實加以整改。根據形勢發(fā)展需要，為了更好地做好老干部工作，補充完善了七項規(guī)章制度，制定了老干部外出活動及文體比賽突發(fā)情況應急預案，離退休老干部逝世善后處理辦法草案。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀;用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變”大討論.和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，進一步提高了老干部工作人員隊伍的'整體素質和工作水平，增強了服務老干部的意識。
（二）為了發(fā)揮典型帶動作用，在“老人節(jié)”到來之際，進行了年度老干部工作大檢查，召開了尊老敬老助老表彰會。對xx年度老干部工作檢查中評選出的8個先進單位、8個先進科室、7個先進老干部黨支部、5個先進“關工委”、5個先進老干部活動室、3個老有所為先進集體、46個老有所為先進個人、29個優(yōu)質服務先進個人、37個尊老敬老助老先進個人進行了表彰。
（三）認真抓了黨風廉政建設。為進一步加強黨風廉政建設，老干部處領導與各科室負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，要求黨員干部切實加強黨風廉政建設，自覺抵制各種不正之風，抓好廉潔自律各項規(guī)定的落實。老干部處按照公司黨委部署，認真進行了民主評議黨員工作，通過自我認格，民主評議。按照黨建“12345”工程的要求，認真抓好學習型黨組織建設，提高了黨員干部的綜合素質，黨員干部在工作中能夠起模范帶頭作用。
四、注重調動老干部隊伍中的積極因素，老干部發(fā)揮作用形式多樣。
首先是積極主動地為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，建立平臺和載體。結合公司黨政的中心工作，開展適合老年人特點的活動。比如老領導尹家朝、黃先康到技術學院為青工上課；老領導賈國法參加工程監(jiān)理工作，還有十幾位老領導每年參加年度老干部工作檢查及社會、社區(qū)工作，受到各級組織、社會及有關方面的好評。再如我們積極配合公司慶祝建黨90周年，開展了一系列活動。不少老干部發(fā)揮所長，繼續(xù)服務社會。如二礦老領導蘆明智為青工講安全知識；二礦醫(yī)院原支部書記許平香，利用老干部活動宣傳保健知識，為老同志作體檢；九礦老干部牛文智，回原籍擔任村長、支部書記，帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康；公司機關趙以松，退休后去深圳居住，擔任黨小組長，作了大量的社區(qū)穩(wěn)定工作，像以上的各類典型，各單位還有很多。
其次是組織各級“關工委”開展了的豐富多彩活動；一是我處作為公司“關工委”辦公室，認真落實公司“關工委”工作計劃，與團委、武裝部主辦了傳統(tǒng)教育講座，邀請老領導馬德志、郭廷瑞為青年員工作傳統(tǒng)報告，講鶴煤集團公司發(fā)展史。二是清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)，公司關工委組織了關心教育下一代的活動。公司關工委被市關工委作為先進典型上報省關工委表彰。三是協(xié)調基層“關工委”開展了多種形式的講座、報告會等活動。如請老領導、老專家講技術課程、安全規(guī)程，為青工培訓做貢獻。老領導謝春和、馬德志參加市“關工委”和公司“關工委”的日常領導工作，經常深入兩縣三區(qū)、廠礦、農村、學校，檢查指導“關工委”工作，老領導尹家朝、黃先康到技術學院為青工上課；老領導賈國法參加工程監(jiān)理工作，還有十幾位老領導每年參加年度老干部工作檢查及社會、社區(qū)工作，受到各級組織、社會及有關方面的好評。鶴煤集團公司關工委積極配合公司慶祝建黨90周年，開展了一系列活動。
再次是就是培養(yǎng)發(fā)現典型，鼓勵老同志老有所為。如不少老干部發(fā)揮所長，繼續(xù)服務社會。如二礦老領導蘆明智為青工講安全知識；二礦醫(yī)院原支部書記許平香，利用老干部活動宣傳保健知識，為老同志作體檢；九礦老干部牛文智，回原籍擔任村長、支部書記，帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康；公司機關趙以松，退休后去深圳居住，擔任黨小組長，作了大量的社區(qū)穩(wěn)定工作，像以上的各類典型，各單位還有很多。這些同志在七一，老人節(jié)表先會上我們都進行了表揚。
回顧自己整個一年來的管理工作、學習作風情況，從主觀上說自己是努力的，成績也是明顯的，老干部及老干部工作者對此也是比較滿意的。但是也還存在著許多不足，特別是在思想認識方面，還不能夠完全適應新形勢發(fā)展的要求。在管理服務方面，由于對新的管理理念理解不夠深入，老干部各項活動開展和政策落實還有新的問題有待解決。同時也無法滿足員工福利待遇的進一步落實。以上問題和差距，自己一定引起足夠重視，盡快采取措施整改，力爭進一步理順干群思想，努力把各項工作做得更好，讓公司領導滿意，老干部滿意，全體員工滿意。
關于今后的工作打算
一．認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作，站在全局高度，搞好制度建設、作風建設，打造一支老干部工作的優(yōu)良團隊，抓好xx年各項工作的貫徹落實，為迎接黨的十八大召開，努力構建和諧社區(qū)，確保老干部隊伍穩(wěn)定。
二．繼續(xù)貫徹落實公司在職領導聯(lián)系老干部制度，主動做好聯(lián)系的紐帶和橋梁，主動反饋意見。搞好向老干部通報工作的選題，圍繞公司的中心工作，堅持每季向老干部通報工作一次，重要文件及時傳達，重大決策及時征求意見，聽取反映。
三、按照公司黨委黨建“12345”工程要求，充分發(fā)揮老干部黨支部在公司改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用，努力搞好老干部黨支部黨的建設和思想建設，鞏固和發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果，通過不懈努力，在新的一年里，把班子建設好，把隊伍帶好。
四、從我做起，搞好老干部處的黨風廉政建設，每季上一次廉政黨課，對重要崗位的同志經常提醒警示，不使一位同志犯錯誤，樹立老干部處的整體形象。
五、搞好中心組的學習和員工的政治學習，抓好政治及業(yè)務培訓，做到每月有計劃、有安排、有體會、有檢查、有記錄，首先做到自己各方面起帶頭作用。
學校領導班子調研報告篇四
根據縣委組織部的安排和部署，我鎮(zhèn)于20**年9月9月2日至5日專門抽調人員組成調研小組，精心計劃、實地走訪，對鎮(zhèn)黨政領導班子建設情況進行了全面調研，通過深入各村與黨支部書記、村“兩委”成員和黨員群眾代表進行了座談，基本掌握了我鎮(zhèn)黨政領導班子建設的基本情況、主要做法以及存在的困難和問題，并通過認真分析，提出進一步推進我鎮(zhèn)領導班子建設的具體舉措。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
倉鎮(zhèn)共有8個行政村，人口3.1萬，全鎮(zhèn)共有5個黨總支、36個黨支部，937名黨員。黨政領導班子共12人，其中黨委班子7人（包括書記1人，副書記1人，黨委委員5人）；人大班子2人（其中鎮(zhèn)黨委書記兼任人大主席，副主席1人）；政府班子4人（包括鎮(zhèn)長1人，副鎮(zhèn)長3人）；平均年齡為39歲，其中35歲以下的年輕干部2人，占17%；大學學歷3人，占36%，大專學歷9人，占64%，無大專以下學歷。
二、主要做法
（一）以學習為先，豐富體制抓培訓。
將學習培訓作為提升執(zhí)政能力的重要舉措，將理論修養(yǎng)作為班子干事為民的重要素質，結合學習型黨組織建設，不斷豐富學習載體和培訓內容，學政策、學法律、學典型，“比、學、趕、超”氛圍進一步濃厚。一是堅持開展集中學習，利用每周一早晨例會和全體鎮(zhèn)村干部大會集中培訓，宣傳達室講解政策理論知識把集中培訓作為常態(tài)。同時利用民主生活會、組織生活會、手機短信等方式不斷創(chuàng)新學習形式，培養(yǎng)全體黨員干部養(yǎng)成良好學習習慣。并積極引導班子成員樹立終身學習的理念，圍繞自身崗位職責和工作實際作出個人學習承諾，成立學習型黨組織建設領導小組，對踐諾情況進行跟蹤督查，鼓勵班子成員養(yǎng)成“月讀一本書，周寫一篇文”的良好學習習慣，不斷增加理論知識精度和深度，進一步優(yōu)化領導干部的理論知識體系。為了檢驗班子成員的學習成果，鎮(zhèn)黨委采取措施強化實踐學習，將工作實踐作為檢驗學習水平、凸顯學習效果的最佳方式。結合“五級書記大走訪”、“三走進三服務”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“保持黨的純潔性”主題教育，鼓勵班子成員深入基層一線，宣傳國家政策、解決群眾困難，()共走訪群眾100余戶，解決群眾困難30余件，在實踐中不斷鞏固理論知識，用所學知識解決實際工作中出現的問題。
（二）以制度為基，強化管理抓落實。堅持將制度建設作為領導班子建設的基礎，通過建立健全《倉鎮(zhèn)干部目標管理考核辦法》、《村干部管理細則》、《倉鎮(zhèn)村干部（離任）養(yǎng)老保險管理辦法》、《倉鎮(zhèn)村干部談心制度》等各項工作制度，完善工作機制、規(guī)范工作流程、明確目標責任、嚴格績效考核、兌現獎懲措施，進一步強化了領導干部工作的責任心和主動性，使得全鎮(zhèn)上下工作作風明顯改觀，強化了我鎮(zhèn)機關效能建設。完善了包村責任制，每位分管領導干部均有所負責村、社區(qū)、企業(yè)等，創(chuàng)新了對“聯(lián)、幫、包”制度的落實。
（三）以民主為上，科學決策抓活力。
將民主政治作為科學決策的基礎，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，“一把手”廣納意見，班子副職積極建議，不斷打造講民主、有活力的領導班子集體。班子成員在工作中堅持原則，相互補臺，坦誠布公，在政府內部營造出民主、公開的工作氛圍，以開放民主的政治環(huán)境、團結和諧的人文環(huán)境不斷推進各項工作的科學決策和順利開展；建立健全黨委議事規(guī)則、民主生活會等一系列制度，重大事項由班子成員會議集體決定，力保決策的科學性。倉鎮(zhèn)全體黨員干部在工作中，始終堅持實事求是，說實話，辦實事，求實效。黨政一把手之間、班子成員之間注重團結，工作中心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，使班子更有活力、決策更加科學。
（四）以廉政為要，嚴肅法紀抓正氣。倉鎮(zhèn)嚴格落實黨風廉政建設責任制，大力推進反腐工作，努力營造鎮(zhèn)黨委政府換屆風清氣正的良好換屆環(huán)境，掀起廉潔從政抓正氣的高潮，積極推進懲治和預防腐敗體系建設。一是強化教育，通過集中學習等方式認真學習黨風廉政建設學習材料，發(fā)放宣傳品、手機短信、播放警示教育片等方式，廣泛開展廉潔從政警示教育活動，教育班子成員自覺、自醒、自警，切實做到遵法紀、樹正氣、做表率，近幾年以來未出現一例違法違紀行為。二強化監(jiān)督，切實執(zhí)行年終領導干部述職述廉報告制度，通過書面報送和口頭述職述廉向組織和代表匯報一年來的思想、工作、生活、作風等情況，接受組織和群眾的監(jiān)督；并通過召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，使班子成員時刻保持清醒的頭腦；通過建立健全《來人接待制度》和招待費在財務單獨列項等相關制度，杜絕利用公款吃喝玩樂現象；大力開展行風評議活動，實行紀委負責人和部門單位負責人談話制度，發(fā)現苗頭性問題早打招呼，早敲警鐘。同時，切實實施“陽光工程”，大力推行黨務、政務、財務公開，擴大監(jiān)督渠道，提高監(jiān)督實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子廉政風氣得到進一步加強。
三、存在問題隨著經濟、社會等各項事業(yè)飛速發(fā)展，我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設雖然取得一定成績，但在新形勢、新機遇、新任務面前還存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：
（一）紛繁事務與發(fā)展壓力的矛盾。我鎮(zhèn)緊鄰縣城，是個農業(yè)大鎮(zhèn)。如何進一步推進特色經濟、大力實施人才占略，為定遠縣經濟跨越式發(fā)展作出更大的貢獻等都是擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)面前的重要任務。然而，上級部門條條線線的工作任務都非常重要，但其最終的落實者都在于鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如計劃生育、信訪穩(wěn)定、安全生產等工作都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的日常性中心工作，也是硬任務，常年跟蹤檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)疲于“應付”，從而相對弱化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子抓經濟、促轉型、謀發(fā)展的力度。
（二）新的挑戰(zhàn)與銳意進取的矛盾。隨著定遠縣各項事業(yè)的飛速發(fā)展，新的機遇、挑戰(zhàn)隨即出現，如何抓住發(fā)展機遇迎接新的挑戰(zhàn)是擺在我鎮(zhèn)面前的現實課題。個別領導干部從事基層工作數十年，經驗豐富，缺少開拓創(chuàng)新精神和終身學習意識，自身知識相對滯后，隊伍綜合素質可能成為制約快速發(fā)展的一條“減速帶”。
四、解決措施
（一）重視學習提能力。一是結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強領導干部理論學習的針對性和實效性，引導他們切實樹立終身學習理念，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為全體黨員、干部的自覺行動。二是結合學習型黨組織建設進一步規(guī)范學習制度，不斷完善黨委中心組學習、領導干部在職自學和干部理論學習考核等制度。三是以端正態(tài)度、創(chuàng)新制度、轉變作風、提高效率為重點，在班子成員中開展教育活動，使廣大領導干部進一步增強責任意識、大局意識和服務意識，使各班子成員在態(tài)度、學識和能力上有一個明顯的改進和提高。
（二）完善機制增活力。進一步完善干部提拔、任用、交流機制，增強干部交流力度和覆蓋面；切實落實縣委用勁政府關于人才建設文件精神，發(fā)現、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，大膽使用思想道德優(yōu)、綜合素質強、業(yè)務水平高的年輕干部，從而提升干部的工作活力，激發(fā)工作熱情，促進工作作風的轉變。
（三）科學考核強動力。立足實際，完善考核制度，建立科學評價機制。圍繞各項重點工作，科學設置考核內容，進一步增加對發(fā)展方式、發(fā)展質量、發(fā)展實效的考核力度；將平時考核與年度考核同換屆考察與任職考察相結合，；合理運用考核結果。使我鎮(zhèn)形成“快干”的工作作風。
學校領導班子調研報告篇五
為扎實推進我?！安煌跣?、牢記使命”主題教育不斷走向深入，按照市衛(wèi)健委黨委統(tǒng)一部署要求，校黨委近期專門下發(fā)通知，組織開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育談心談話活動。本人作為校領導班子成員，思想高度重視，緊密結合談話活動要求和所分管的工作，于10月23—25日深入校工會辦公室和成人教育科座談、調研，并從其他科室和班級老師中選擇部分黨員職工代表和工會委員、工會小組長，逐個征求他們對學校領導班子以及對我本人的意見?，F將調研情況報告如下：
一、方法和目的本次調研主要采取集體座談交流和個人談心談話的方式進行。目的是通過調研，及時發(fā)現學校領導班子尤其是本人目前存在的問題，找出自身不足和差距，進而剖析根源，制定措施，落實整改。努力實現“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的任務目標。
二、調研對象代表性和調研的內容。
本次調研對象可分為學校領導（班子成員）4人、分管科室主要負責人2人、其他科室主要負責人5人、年輕黨員職工代表3人、工會委員3人和工會小組長4人，共21人，占全?？側藬档?7.5%，這些人整體素質普遍較高，具有較好的代表性。調研的內容涵蓋對領導班子的基本評價，學校貫徹中央八項規(guī)定精神特別是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，堅持群眾觀點、執(zhí)行群眾路線、服務師生，落實全面從嚴治黨主體責任，加強黨組織建設和黨員教育管理以及其他方面等五大方面的內容。
三、
調查結果。
講政治、講大局，嚴于律己、廉潔奉公；
經常組織各種活動如黨的知識、工會知識學習競賽、教師培訓等，增強教職工凝聚力；
統(tǒng)一為教室安裝空調和智慧黑板，大大改善教學條件和學生學習環(huán)境；
學校安排24小時無縫隙值班做好安全防護工作，對校本部、北校區(qū)和山礦校區(qū)學生安全和消防安全經常進行常規(guī)性檢查，及時發(fā)現問題、解決問題。同時也取得了諸如全國職業(yè)院校護理專業(yè)教師教學能力大賽一等獎和省、市級職業(yè)院校護理大賽一等獎，護理專業(yè)被確定為“省級品牌專業(yè)”等許多可喜成績。
第二批主題教育開展以來，學校緊跟市委、市衛(wèi)健委黨委的統(tǒng)一部署要求，結合學校自身特點，制定工作方案，成立領導組織，邀請專家來校作主題報告和講座，組織全體教師開展主題教育知識競賽、微課比賽、集中收看形勢教育和警示教育專題片，加強師德政德教育，強化師德師風建設，通過師德師風調研帶動師德師風好轉。強化領導班子和黨員干部理論學習，領導班子以上率下，通過集中學習研討、開展談心談話和專題研討，認真查找學校自身存在的問題，為下步召開校黨委民主生活會，更好地完成“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求和具體目標，確保主題教育取得預期效果打下了較好基礎。
（二）存在的問題。
雖然學校近幾年取得了不少成績，但是通過調研也發(fā)現一些問題。本次調研共征集對領導班子的意見和建議70余條，對我本人的意見建議40余條，經過分類梳理，去除重復問題后將領導班子存在的主要問題歸納為9個，我本人存在的主要問題歸納為7個。
1.領導班子存在的主要問題：
（1）班子成員年齡結構老化（均在50歲以上），在培養(yǎng)、推薦和使用年輕干部方面注重不夠，缺乏力度。
（2）班子成員對基層黨支部黨員理論學習指導不夠，講黨課次數不多，有的幾年也沒有講過一次黨課。
（3）在防止和克服形式主義、官僚主義方面存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象，缺乏工作創(chuàng)新。
（4）在集體研究工作時尤其是研究重大項目工作時缺乏事前交流溝通。
（5）在堅持群眾觀點、執(zhí)行群眾路線、服務師生方面，與干部職工談心談話不夠，調研不多，對一線職工所思所盼所想掌握得不深不透，服務群眾、服務師生意識有待加強。
（6）黨建工作與業(yè)務工作深度融合不夠，黨員教育還存在管理不嚴、要求不高，個別黨員參加黨組織活動缺乏積極性，沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（7）中層干部該輪崗交流沒有按時輪崗交流，職稱晉升方案不完善，工作積極性主動性受到一定影響。
（8）學校新校區(qū)建設雖然納入規(guī)劃設計計劃，但經費籌集問題長期處于停滯不前狀態(tài)，至今未通過市委市政府研究和開工建設，在一定程度上挫傷了干部職工的熱切期待或期盼。
（9）學校文件印發(fā)過多，有點浪費。
對于領導班子存在的上述問題，我將積極向校黨委以書面形式做好匯報報告，建議校黨委及時召開專題會議進行研究分析，拿出整改措施，制定整改方案，拉出整改清單，分解到班子成員、責任到人，立即整改，即知即改，逐一整改，把學習和整改貫穿于主題教育全過程。特別是要重點圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，積極引導全校黨員、干部原原本本學、聯(lián)系實際學，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。鼓勵黨員干部利用“學習強國”在線學習、開展“微課堂”學習教育等，推動理論學習不斷往深里走、往心里走、往實里走，暢通貫徹落實黨中央決策部署“最后一公里”，使我校主題教育收到實實在在的效果。
2.本人存在的主要問題：
（1）理論學習聯(lián)系實際不緊密，不能很好的學以致用。
（2）滿足于自己所分管的工作和現狀，對學校全局工作謀劃思考不多，缺乏開拓創(chuàng)新精神。
（3）與一線教師、學生交流少，對師生訴求了解不夠多，需求了解不全面，服務群眾、服務師生意識有待加強。
（4）對落實全面從嚴治黨責任，加強黨的建設和黨員隊伍管理方面關注不夠，需要經常扯扯袖子、咬咬耳朵，互相提醒。
（5）積極開展職工理想信念、職業(yè)道德等主題教育不夠，激勵干部職工積極干事創(chuàng)業(yè)的積極性不高。
有的年輕職工不知道職工代表是怎樣產生的，有的職工代表所提意見建議根本就沒有征求職工意見就報上去了。
（7）有時存在遇事不冷靜、不沉穩(wěn)、不分場合發(fā)牢騷和感情用事的現象。
對于我本人存在的上述問題，我將按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求，繼續(xù)對照黨章找出差距。并對存在的問題從理想信念、性質宗旨、加強黨的建設、全面從嚴治黨、擔當作為、黨性修養(yǎng)、政治紀律和政治規(guī)矩以及廉潔自律等8各方面在學校主題教育領導班子民主生活會上剖析原因、深挖根源，開展批評和自我批評，自覺接受其他領導班子成員的批評監(jiān)督，進一步明確整改方向措施，逐一抓好整改落實。
四、幾點認識與體會。
有利于提高其科學決策、科學管理能力和水平、解決其本領恐慌、有效防止和克服形式主義、官僚主義。
（二）這次調研無論從集體座談還是個別談話，發(fā)現大家都能敞開心扉，推心置腹，尤其是領導班子成員之間在相互談心中，既能主動亮明自身存在的問題，也能誠懇指出對方的問題。大家都能以誠相見，正確對待，平心靜氣溝通思想、交流看法?；具_到了提高認識、統(tǒng)一思想、發(fā)現問題、提出建議措施、提高主題活動質效的目的。
（三）本人認為這次調研，大家所談所議都沒有什么顧慮，態(tài)度是端正的，反映的問題、給予的評價和提出的意見建議是比較客觀、實事求是的，可以為我校廣大黨員特別是黨員領導干部進一步開展批評和自我批評、自覺檢視問題、研究制定整改方案措施提供一定借鑒參考，以更好的落實和完成主題教育的任務目標。
（四）調查中也發(fā)現個別黨員對開展談心談話和調研活動的目的意義認識不高、重視不夠，不能很好的對學校領導班子和班子成員包括我個人提出問題和建設性意見建議，這也從一個側面說明我校的主題教育開展還不夠平衡，個別黨員干部對黨的初心使命的學習和把握還不夠深、不夠牢，少數黨員干部離主題教育總體任務目標要求還存有一定距離，還沒有真正往深里走、往心里走、往實里走。對此，應引起學校領導的高度重視，認真分析原因，研究制定整改措施。
（五）自己作為學校黨委委員、工會主席，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中最大的任務就是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，團結帶領全校工會干部引導師生聽黨話、跟黨走。今后一定多深入一線聽取意見，多開展調研，多為學校發(fā)展獻計獻策，多組織開展工會活動，真心實意、全心全力為職工群眾辦實事、解難題，廉潔自律，甘于奉獻，以實際行動發(fā)揮領導示范，熱切回饋學校師生期盼，做信念堅定、為民服務，講政治、講黨性、守規(guī)矩、敢擔當的工會干部和合格黨員。
學校領導班子調研報告篇六
xx職業(yè)技術學院市場營銷班----第三組
一、時間：20xxx月xx日
二、調研地點：合肥市五里墩中國移動營業(yè)廳。
三、調研目標：中國移動公司直屬營業(yè)廳前臺服務人員。
五、調研內容：
為了比較系統(tǒng)有效地收集中國移動公司關于商務禮儀方面的一些訊息，我們市場營銷班第三組在進行實地調研之前準備了三個大問題，現就這三個大問題進行匯報。
1、中國移動公司與商務禮儀培訓：
（1）中國移動公司的禮儀培訓課程占總培訓課程中的比重是多少？
據我們了解，合肥市五里墩移動營業(yè)廳內的服務人員的商務禮儀培訓課時占培訓總課時的1/5至1/8。
（2）中國移動公司的禮儀培訓要求及目的：
通過雙方交流我們得知，中國移動公司在給員工進行初期禮儀培訓時，經常要求服務人員做到“微笑“二字，并且強調做到“微笑”二字最基本的就是作為一個服務個體，其內心要尊重每一位客戶，尊重每一位客戶的意愿，把每一位客戶的要求當作自己的要求，替客戶所想，解決客戶想要解決的一切問題。而這也是中國移動公司進行禮儀培訓的原始目的。
2、中國移動公司是如何進行崗前禮儀培訓的？
對于移動公司的崗前禮儀培訓，我們主要是從中國移動對自己員工的培訓方式與培訓途徑的角度上講的。經過我們與移動員工比較細致的交談，我們發(fā)現，雖然移動的禮儀培訓課時略少，但其禮儀培訓的方法還是有許多可取之處的，從總體的角度講，移動禮儀培訓途徑注重多樣 化，培訓方式注重理論與實踐相結合?？傊?，移動遵循其員工在打牢理論基礎的前提下，為更好的發(fā)揮每一位員工的禮儀素質，而不斷探索并盡可能的為每一位接受禮儀培訓的員工提供最好的實踐機會，從而實現學、研、用三者合一。
3、中國移動公司如何讓員工在平時的工作中表現出高度職業(yè)化的風范？
一個人，如果長期重復某一項工作，難免會感到單調疲乏，這種現象就是通常所說的“工作倦怠期”，正因為中國移動深諳此道，因此，中國移動鼓勵員工們在平時的工作中不僅僅要表現出嫻熟的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀，而且也要學會在往復的工作中不斷的激勵自己，用自己的實際行動帶動同事之間的工作熱情，只有這樣，每一位中國移動的員工才能夠時刻保有一顆滿腔熱情的心，從而讓自己最大限度的為每一位客戶服務，讓客戶體會到中國移動員工們的職業(yè)禮儀與修養(yǎng)。
六、調研發(fā)現：
在調研過程中，我們與移動員工通過交流了解到了以上三個基本問題。雖然我們通過雙方之間的互動發(fā)現了中國移動在商務禮儀的培訓與應用方面的亮點，但是經過我們細致的觀察，還是找到了一些不足之處。
主要體現在以下幾個方面：
（3）部分前臺服務人員在與客戶進行交流時言語措詞較生硬，禮節(jié)禮貌性用語較少，不能夠讓客戶感到滿意。
（4）部分前臺服務人員在接待客戶時精神面貌尚顯不足，不能夠給客戶留下良好的職業(yè)禮儀與素養(yǎng)的印象。其余有一些小毛病就不一一指出了。
七、調研總結：
我們市場營銷班第三組通過本次調研實踐活動并經過比較細致的觀察與討論，一致認為在商務禮儀的理論基礎與實踐應用兩個方面，不僅僅要做到學以致用，活學活用，最重要的就是作為一名通信服務人員，要從通信行業(yè)的角度出發(fā)，把自身真切地融入到通信服務這個行業(yè)當中，擺正自己作為服務行業(yè)當中的一員的位置，本著了解客戶的心理，尊重客戶的意愿，實實在在為客戶辦事的心態(tài)，想客戶之所想，真切為客戶排憂解難，只有做到這一點，才能夠真正的把商務禮儀這門課程的精華發(fā)揮到極致！
寫作人：xxx
20xx年x月xx日
學校領導班子調研報告篇七
按照市政協(xié)的統(tǒng)一部署，近期對我市民辦教育特別是民辦學校的現狀作了調研。下面就展開調研的對象——黃山學校的有關情況向與會的各位作一匯報。
黃山學校創(chuàng)辦于1998年，是黃山市第一所以英語教育為特色，集小學、初中、高中為一體的十二年一貫制的寄宿型市直民辦學校。創(chuàng)辦以來，在市委、市政府的關心扶持、上級教育部門直接領導和社會各界的大力支持下，取得了長足的發(fā)展，現有師生1500余人。
學校以陶行知教育思想為指導，以“為民辦學、為國育才”為宗旨，以“正品行、健身心、求真知”為校訓，堅持“質量立校、特色興校”，堅持“優(yōu)質高中”、“品牌初中”、“精品小學”的發(fā)展策略，業(yè)績顯著。學校先后獲得“全國社會力量辦學先進單位”、“中國陶行知研究會實驗學校”、“中國陶行知研究會先進集體”、 “市文明單位”等榮譽稱號，xx年被北京奧組委、國家教育部、安徽省政府共同命名為“北京xx奧林匹克教育示范學校”，xx年被評為“安徽省綠色學?！?。
學校積極擴大對外交流，吸收國外先進辦學理念，先后與澳大利亞昆士蘭州西莫頓學院、新加坡圣尼各拉女校、花菲衛(wèi)理學校、瑞典瓦拉市拉各曼中學和日本藤井寺市小學等多所國外學校，建立教育交流與合作關系，成為黃山市對外教育交流的窗口之一。
學校教學業(yè)績顯著。僅以xx年為例，xx年的高考，我校600分以上尖子生率為2.9%,位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；一本上線率為12%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三；二本上線率為30%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第四；本科上線率為43%，位居黃山市民辦學校第一，黃山市第三。中考成績又創(chuàng)新輝煌，初三考生以699分位居市直第二，全市第四，初三總分平均分比全市平均分高出100多分，遙居前列。辦學十年來，先后為中國科技大學、中國人民大學、北京體育大學、浙江大學、上海交大、北京航空航天大學、北京師范大學、中國農業(yè)大學、同濟大學等全國一流名牌大學送去一批批優(yōu)秀學子。
最近三年中，每年報考我校初一的學生數都是我校錄取人數的兩倍多，但學校以“做精、做強、不貪大” 的思想為指導，收優(yōu)生，辦精品，絕不濫收學生，使學校品位迅速提升。
今年的教育教學工作中，學校一如既往的注重過程管理，認真踏實的做好每一項細節(jié)的工作，讓細節(jié)的完美構筑整體的輝煌，從本學期全市高三的一、二、三?？荚嚦煽兛?，我校尖子生率、一本率及本科率都名列前茅、高三藝體生專業(yè)考試成績已全部通過。目前，學校整體工作運行良好。
我?，F有32個教學班，學生總數1400多人，其中義務教育階段有19個教學班，870多人，高中13個教學班530多人。義務教育階段辦學條件基本達標，素質教育、陽光體育等全面開展，學生成績在教育局的考核評估中絕大多數學科名列前茅。
我校共有教職員工150人。其中教師90人，學歷都在大專以上，學歷合格，其中35歲以下的教師占50%，他們都是從師范大學一畢業(yè)就在我校工作，有些教師的教齡和黃山學校的校齡一樣長，他們正是黃山學校教育教學的棟梁。還有一些老教師和中年教師，他們一起構成了黃山學校老中青結合的較合理的教師隊伍，年輕教師的職稱正步入正軌，中年教師的職稱由于受多種因素的制約，還停留在離開公立學校時的職稱。黃山學校從辦學初期開始就逐步為教職員工辦“五險”，到xx年元月開始給所有教職員工都辦了“五險”。依法為教職員工解除了后顧之憂，使教職員工的穩(wěn)定性大大提高。
目前，學校正在市教育局和區(qū)教育局的正確領導下，規(guī)范辦學，健康發(fā)展，正逐步享受法律賦予的全部權力和義務。
學生是民辦學校的生命線。招生受阻將直接影響民辦學校的發(fā)展。我市教育主管部門規(guī)定接受義務教育的畢業(yè)生，中考時必須回報考學校的戶籍所在地考試，否則不準報考相應的省示范高中，這一規(guī)定無形之中為民辦學校學生的就學和學校招生設置了障礙，而《中華人民共和國民辦教育促進法》明確規(guī)定：民辦學校有不受區(qū)域限制的自主招生權，自由錄取權，我市的相關文件明顯與《促進法》相抵觸。
公、民辦學校教師流通不暢、養(yǎng)老保險不平等成了民辦學校發(fā)展的又一桎梏。這一問題在中心城區(qū)表現得尤為明顯，許多優(yōu)秀教師，被民辦學校的感情、待遇和事業(yè)所吸引，心向往之，但財政編制成了一道“緊箍咒”，教師由公辦學校進入民辦學校，則意味著放棄了“有保障”的“財政編”，因為由民辦學校返回公辦學校，則是一條“不歸路”，優(yōu)秀教師對民辦學校的“望而卻步”，直接影響了民辦學校的健康永續(xù)發(fā)展。甚至求取公辦學校教師到民辦學校兼課，也只能“暗渡陳倉”。
民辦學校學生的“兩免一補”沒有享受，這與《民辦教育促進法》中公民辦學校的學生享有同等的待遇不符。
1、建立合理的教師流通渠道。呼吁政府及相關部門出臺類似政策：凡從公辦學校招聘到民辦學校帶有財政編制的教師，其公辦教師身份不變，工資關系保留在原單位，教師工資由民辦學校給付。教師調離民辦學校由教育部門重新安排。在民辦學校工作的教師，在考核、職評、晉級、評優(yōu)等方面享有公辦學校教師同等待遇，建立一條公辦、民辦學校教師流通的順暢渠道。
2、民辦學校教師依法享有與公辦學校教師同等的權利和義務。民辦學校的教師和公立學校的教師一樣從事義務教育事業(yè)，民辦學校與公立學校一樣是不以盈利為目的的事業(yè)單位，在教師的養(yǎng)老保險上不應與企業(yè)同等待遇，應該與公立學校教師同等待遇。
3、以黃山市市直初中學校為例，民辦學校數已占33.3%，民辦學校的學生數有2211人，占總學生數的29%，民辦教育為社會做出的貢獻和為政府分擔的責任是顯而易見的。但民辦學校學生的義務教育保障經費有嗎？在哪里？如果沒有的話，為什么不能享受黨和國家的陽光雨露？請求政府和教育主管部門在規(guī)劃“優(yōu)先發(fā)展教育”的決策時，把民辦學校納入教育統(tǒng)籌的盤子，在資金和政策方面，依法給予相應的兌現、扶持和獎勵。
4、取消招生中的任何保護，完全由市場選擇，由學生選擇，由家長選擇，讓適者生存的自然法則在教育競爭中普遍遵守，讓黃山市的教育發(fā)展更快。
5、民辦學校的收費受學校質量的制約，受市場的制約，受學生家長的制約，受物價上漲的制約。放寬民辦學校的收費自主權，嚴格按《民辦教育促進法》的規(guī)定，只需報主管部門備案和物價部門批準備案公示。
6、民辦學校的校產屬于民辦學校，可以作為學校發(fā)展時的貸款抵押，以促進民辦教育的發(fā)展和規(guī)避辦學風險。
xx年六月五日
學校領導班子調研報告篇八
中等職業(yè)教育是全面推進素質教育，提高國民素質，增強綜合國力的重要力量。為了全面貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，適應地區(qū)經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整的需要以培養(yǎng)出更多受社會歡迎的高素質勞動者。
隨著信息技術的發(fā)展，中職學校開設計算機應用專業(yè)已經多年，主要學習計算機基本操作、平面設計、網頁設計、小型局域網等課程，畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是文秘、計算機軟硬件維護與銷售。近幾年招生、分配狀況不是很好，作為一名計算機專業(yè)教師，我也深入思考究竟計算機專業(yè)何去何從。
根據職?！胺丈鐣⒊删臀磥怼钡霓k學宗旨，我們三個計算機教師（張文霞、魏艷）對省會城市及當地城市的影視動畫、軟件公司、專業(yè)網站等進行深入調研分析，先后通過企業(yè)調研、電話訪問、實地考察和網絡聯(lián)系等形式，對湖南青蘋果數據中心、湖南拓維有限公司、湖南創(chuàng)智軟件有限公司、常德銀天電腦公司、 望城移動通信等多家公司進行調研，主要針對該專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)范圍、就業(yè)崗位以及所需知識與技能方面進行了全面深入的了解。
（一）問卷調查法：對企業(yè)、多媒體用戶等單位進行問卷調查，了解企業(yè)的崗位設置，人員配備，工作流程，適合中職畢業(yè)生的職業(yè)崗位。
（二）實地企業(yè)調查法：訪談權威性的行業(yè)專家和企業(yè)負責人，重點對多媒體技術專業(yè)學生從事的崗位及能力需求進行調研。
（三）文獻調查法：通過網絡、報刊雜志等渠道進行文獻檢索，搜尋項目研究需要的資料數據。重點調研多媒體技術行業(yè)發(fā)展的現狀、趨勢及人才需求狀況。
（四）畢業(yè)生訪談：對本專業(yè)的多屆畢業(yè)生進行跟蹤調查，并以訪談或問卷的形式了解他們在企業(yè)中的工作情形，對本專業(yè)學生從事的崗位及能力需求進行調研。
（五）專家座談：充分發(fā)揮專業(yè)指導委員會的作用，召開企業(yè)人員的座談會，從企業(yè)和市場角度對該專業(yè)的培養(yǎng)目標進行定位。
本次調研主要圍繞以下多媒體專業(yè)的四個問題進行：
（1）行業(yè)發(fā)展的現狀、趨勢、人才結構與需求狀況；
（2）畢業(yè)生對應的崗位群及其崗位群對從業(yè)人員的素質與能力
要求；
（3）對從業(yè)人員的職業(yè)資格要求；
（4）現行課程設置情況。
子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產業(yè)集合，其更被稱為是21世紀知識經濟的核心產業(yè)，在今后的20年中，多媒體技術專業(yè)被確定為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)方向?！吨袊鴩窠洕蜕鐣l(fā)展的第十一個五年規(guī)劃綱要》中明確指出：要加快發(fā)展高新技術產業(yè)[1]。其中，“多媒體技術”成為高新技術產業(yè)的重大項目，因而，多媒體技術專業(yè)人才需求旺盛。
社會上從事該領域的人員一般是從計算機等相關專業(yè)轉行的，或者是自學成才的，根據我們的調查，目前主要是大學開設多媒體相關專業(yè)，學的內容比較深，偏重于理論與研究，當然在該領域的確需要高端人才，但是通過我們對企業(yè)的實際走訪，發(fā)現有一個特點，從事多媒體技術的人員學歷水平并不高，而且特別年輕化，有許多是職業(yè)學校的畢業(yè)生，經過幾年工作鍛煉而出類拔萃。
針對多媒體技術專業(yè)方向的行業(yè)特點來說，學生主要的就業(yè)方向是廣告設計公司，影視動畫制作公司，網站的設計部門等，市場對多媒體技術人才需求量很大，但是，單位在招聘時面臨一個困境，就是單位需求和學生的真正能力不相匹配，企業(yè)也很苦惱。我們走訪的湖南拓維信息有限公司就非常明顯，這個單位分為好幾個部門，涉及平面設計、網站制作、手機動漫制作、網站維護等。負責人說，他們急需多媒體技術人才，要求集電腦繪畫、創(chuàng)意、操作技術于一身，但是，他們很難招到合適的人，總要經過培訓人員才能上崗，即使這樣，還是感覺有些地方不是很滿意，但是這也沒有辦法，沒有更多的選擇。
用人單位也不希望員工頻繁調換工作，否則的話也就意味著要重新培訓人員，成本很高。他們建議學校在提高學生綜合素質的同時，更要注意提高學生專長能力。
作為中職學校如何面對這種市場機遇呢，雖有一些學校已經開設了多媒體專門化方向，但教學效果不很顯著，如何培養(yǎng)出合格的多媒體技術人才呢？這個問題值得我們每一個教師深思。
（一）編制符合市場需要的人才培養(yǎng)方案。通過在企業(yè)中的調研發(fā)現，中職學生在企業(yè)中的優(yōu)點應該是踏實的基本功和熟練的基本軟件操作技巧，加強實際操作能力的訓練，提高解決實際問題的能力。因此，學生不能只把“學會”作為學習的目標，應該在學習中做到“做好”。這個目標看起來簡單，但在實際教學中實施起來其實并不容易，因為做到熟練就需要不斷的甚至是重復性的學習，這種重復性的學習如果是通過教師硬性加在學生身上的，學生一般不容易接受，或者說在做重復性練習時很容易感到枯燥和厭倦。那么如何讓學生能夠主動的接收重復的訓練呢，最好的辦法是讓學生擁有一種內在的動力，通過自己的主觀愿望進行練習。我們教師還應該討論找到更好的方法。因此，迫切需要集中力量對本專業(yè)進行系統(tǒng)的研究和調整，編制出符合市場需要的人才培養(yǎng)方案、課程體系、專業(yè)教學標準和適用的教材。
（二）加強綜合素質培養(yǎng)。學校在要求學生掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，應高度重視培養(yǎng)學生的綜合素質。
教學過程中注重知識以外的素質及能力的培養(yǎng)。
1、具有較高的職業(yè)道德。
2、有積極進取的工作態(tài)度和熱情，吃苦耐勞，塌實肯干。
3、辦事迅速準確、良好的執(zhí)行能力。
4、具有良好的身體素質，能夠勝任高強度的勞動。
5、具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識。
6、具有一定的協(xié)調工作能力、組織管理能力。
7、具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化的能力。
8、具有基本的文化素養(yǎng)，能夠準確理解工作任務。
9、具有一定的口頭表達能力和寫作能力。
（三）要考取多媒體技術專業(yè)職業(yè)資格證書。中等職業(yè)學校多媒體技術專業(yè)課程設置課程學科性較強，科目比較新，重實操。建議考取專業(yè)的職業(yè)資格證書：
1、全國計算機等級考試一級、二級證書
2、數字視頻（dv）策劃制作師（五級、四級、三級）
3、多媒體制品制作員（或高級多媒體作品制作員）
4、動畫繪制員（中級、高級）
5、動畫繪制師（或高級動畫繪制師）
（四）幫助多媒體技術專業(yè)教師豐富實踐經驗。從調研結果看出，目前我市計算機多媒體技術專業(yè)的教師大部分是大學畢業(yè)直接進入校門，缺乏企業(yè)實際工作經驗，與企業(yè)崗位需求和專業(yè)發(fā)展需要存在著較大差距。計算機多媒體技術更新快和實際工作的復雜性決定了教師繼續(xù)學習和培訓的重要性。組織專業(yè)教師定期培訓到企業(yè)實踐，培養(yǎng)和鍛煉師資隊伍，使計算機多媒體技術專業(yè)教師成為雙師型教師。
學校領導班子調研報告篇九
20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，深入學習貫徹黨的___屆___中全會、黨的___大精神和習近平總書記系列重要講話精神，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，堅定不移地貫徹縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞我局中心工作任務，找準立足點，深入做好意識形態(tài)工作，現將我局落實意識形態(tài)工作情況總結如下：
一、加強組織領導，認真落實意識形態(tài)工作責任制。一是健全組織。根據人事變動，調整了局意識形態(tài)工作領導小組，局長擔任領導小組組長，分管副局長擔任副組長，其他班子領導為成員，堅持“誰主管、誰負責”的原則，根據班子成員分工，按照“一崗雙責”的要求，將全局意識形態(tài)工作工作進行細化分解，做到人人肩上有擔子，工作有壓力，有力地推動了意識形態(tài)工作責任制的落實。二是推動理論武裝不斷深入。將意識形態(tài)工作納入了局黨組學習的重要內容，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央權威，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。今年以來，我局黨組先后多次組織全體干職工召開關于意識形態(tài)及有關會議精神學習傳達貫徹會議，重點學習中央、省、市、縣委意識形態(tài)工作文件，從政治和全局的高度，增強全體干部對意識形態(tài)工作重要性的認識。
二、強化理論學習，打造學習型黨組織。一是狠抓學習規(guī)范化、制度化建設。制定了局黨組理論學習計劃，加強了局黨組學習制度建設，進一步規(guī)范和完善了每周例會制度、考學、評學、督學、述學制度。二是堅持領導干部“微黨課”制度。結合“兩學一做”學習教育，分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學講話用講話”心得交流活動，領導班子成員堅持每月上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質。
三、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為民政的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。一是把握導向。搭建了信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發(fā)現。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報導主動權。二是強化載體。在機關院內設立了宣傳廊，宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設等內容，強化宣傳載體建設。三是切實加強對外宣傳。今年以來共向各類媒體投稿20余篇，對我局各項工作的先進經驗和典型進行推介報導。
四、弘揚社會文明，踐行核心價值觀。一是高度重視精神文明建設工作，調整了以局長任組長的精神文明建設工作領導小組，定期研究精神文明建設有關工作，做到“資金有保障、機制更健全、活動有載體、建設有陣地”。完善了精神文明建設領導機制、責任機制、督促機制和投入機制。出臺了一系列文件，將任務分解落實到各股室，對其責任規(guī)定和標準要求等均作了詳細規(guī)定，做到“活動前有動員、有布置，活動中有檢查、有反饋，活動后有考核、有總結”，形成了一級抓一級、層層抓落實的良好局面。二是活動豐富，文明創(chuàng)建有成效。開展了文明單位創(chuàng)建活動，開展了移風易俗宣傳教育，開展了愛國衛(wèi)生運動，落實了門前三包責任制，定期組織衛(wèi)生檢查評比，綠化、美化、凈化、序化水平明顯提高。
五、存在的問題及下一步工作思路
今年以來，我局通過以上工作措施，意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：新聞上稿數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進一步提高。下一步，我局將繼續(xù)落實縣委部署，進一步落實意識形態(tài)工作責任制，找準著力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，在推動主體責任深化、細化、實化工作的同時，加強對意識形態(tài)工作責任制的領導，以宣傳工作促發(fā)展，提高全體干部職工的思想高度，更好地履職盡責。一是嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，把意識形態(tài)工作作為黨的建設和干部隊伍建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，與黨建工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。二是加強理論學習，提升抓意識形態(tài)工作、黨建工作的能力和水平，謀劃好黨員干部全年的學習，組織多種形式的廉政黨課、輔導講座、道德講堂、網絡教育等活動。三是加強隊伍管理，增強班子和干部隊伍的工作合力。進一步強化工作責任，將意識形態(tài)工作、黨建工作與業(yè)務工作有機結合起來，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強黨員模范先鋒作用。
學校領導班子調研報告篇十
網絡購物是借助網絡實現商品或服務從商家/賣家轉移到個人用戶(消費者)的過程，在整個過程中的資金流、物流和信息流，其中任何一個環(huán)節(jié)有網絡的參與，都稱之為網絡購物。它是電子商務的一個重要組成部分。
2007年是中國的網絡購物市場快速發(fā)展的一年，網絡購物市場銷售額第一次沖破零售業(yè)的“500億天花板”，達到全年594億元人民幣，2.1億網民中有5500萬網絡購物人群，每人平均消費超過1000元，占2007年中國人均可支配收入的7%，推動中國的網購市場快速發(fā)展的主要原因有兩個：網民數和網購人數的急劇增長，以及上網購物已經成為主流消費人群的消費習慣，并成為主流消費方式之一。
2008年仍是中國的網絡購物爆發(fā)式增長的一年，網購成為網絡經濟中增長最快的行業(yè)之一。突發(fā)性事件基本不影響網購的增長，包括上半年雪災、地震等自然災害，特別是下半年逐漸蔓延的金融危機，對網購市場的負面影響較小，金融危機反而成為網絡購物發(fā)展的新契機。網絡購物已經成為傳統(tǒng)零售市場強有力的補充，網上購物已成為年輕一代主流的購物方式。2008年中國的網絡購物交易額規(guī)模突破千億大關，達1281.8億，相比2007年增長128.5%。
中國龐大的網民基數為中國的在線購物市場描繪美好的前景，隨著在線支付、誠信服務、第三方支付、物流推薦、購物搜索等與網絡購物相關的互聯(lián)網業(yè)務的推出及成熟，中國的網民對網絡購物已經不再恐懼，而是在網絡購物方便性的吸引下逐步將在線購物作為自己的主要購物渠道。未來幾年中國的網購市場將持續(xù)保持快速的增長趨勢，2011年中國的網絡購物交易規(guī)模有望達到5690億元。
實際上，網絡購物的發(fā)展成熟應該遵循一個大致的周期，當網絡購物普及率基本穩(wěn)定在一個水平上，就可以大致認為網絡購物大致到發(fā)展成熟期。從事物發(fā)展的規(guī)律上看，中國的網絡購物進入發(fā)展成熟期，預計在2016年左右。
1.大學生網上購物男生略高女生。調查結果顯示，54%的被調查學生有過網上購物經歷，而男生網絡購物群略高于女生。互聯(lián)網在男性中的普及程度要高于女性，男生比女生更敢于冒險和追求新的事物，而且男生的網絡基礎知識比女生普遍，這可能是造成大學男生網絡購物比率要高于女生的原因。
2. 大學生網上購物潛力巨大。通過本次調查顯示，有網上購物經歷的大學生占五成。而沒有網上購物經歷的大學生，其中只有11%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!
3. 在網上消費與傳統(tǒng)消費并存的今天，大多數大學生選擇網上購物的原因是方便、價格便宜，其各自所占的比例為33%、34%，節(jié)約時間有21%，也有相當一部分是因為商品齊全，當然還有少部分是出于好奇、時尚。在網上購物的被調查者中選擇結算方式時，有56%的人喜歡選擇網上銀行支付，貨到付款也占有22%的比例，銀行轉帳、郵政匯款共占20%。說明網上銀行支付、貨到付款是比較受歡迎的兩種結算方式。
5. 有購物的人中購物需求以滿足精神需要的產品為主。購買的前四種商品依次為圖書(28%)、運動和休閑產品(24%)、電腦及相關產品(24%)、音像制品(20%)
1. 選擇網購的原因
調查顯示，有過網絡購物經歷的被訪者們選擇網絡購物的原因主要有時效性、便利性、價格低以及商品多樣性。由此可以看出，大學生選擇網上購物的原因主要在于網上購物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時也可以獲得更豐富的商品信息。
其中男生對時間要求多一點，圖個節(jié)約時間，方便，和價格便宜。而女生在此基礎上對商品的種類和商品的樣式有更高的要求，可見網上購物滿足不同層次和不同種類繁榮需求，其優(yōu)勢在現代繁忙的社會日益體現出來，以發(fā)展成一種潮流，成為一種勢不可擋的趨勢。
2. 不嘗試網絡購物的原因
調查顯示，在沒有購買經歷的大學生中，沒有嘗試網絡購物的原因主要有對網站不信任，怕受騙，質疑其安全性，擔心網上付款環(huán)節(jié)等。沒有網絡購物經驗的消費者對網絡零售商的解很少，而質量、信息搜索以及訂購都是在消費者真正進行消費的時候才能夠切身感受的。因此，這些因素不會在很大程度上影響消費者是否參與網絡購物。
1. 網上購物的擔心因素。從調查結果來看，有網絡購物經驗者對商品的質量擔心程度最高(37.9%)，對售后服務和物流快遞的評價較低，對商品種類、查詢方便性的評價較高。沒有網絡購物經驗者更多的是對網上消費的安全與隱私表現出較大的不信任傾向，而有過網上購物經驗的大學生，已經對其建立起基本的信任，說明大學生的初次網絡購物體驗非常重要。
2. 網購的滿意程度。我們看到：同學們對網上購物的評價總體較好。有67%的同學對網上購物商品的滿意程度為：一般。23%的同學持滿意的觀點。而評價為很不滿意，不滿意的同學共占10%。但也有值得重視的問題：沒有一位同學對網上購物的商品持很滿意的態(tài)度?？梢?，雖然網上購物的商品基本能夠達到要求，但距離同學們的期望值還是有一段差距的。作為一項新興的購物方式，它的提升空間還是相當大的，我們期待它以后能有更好的表現。
3. 遇到問題怎么辦。當同學們在網上購買的商品不和心意或有質量問題時，有23%的同學有想退貨，但又不知道通過什么渠道辦理退貨。13%的同學表示非常生氣，不再網上購物，18%的同學認為東西不多吃點虧算。對于要求銷售網點退貨或提出投訴的同學共占46%。以上數據顯示出，在網上購物的過程中消費者與廠商的溝通渠道不夠暢通，造成許多同學在消費者的合法權益收到侵害時，無法及時有效的維護自己的合法權益，只能束手無策或忍氣吞聲的被動接受。對此，筆者以為加強消費者與廠商的溝通，開辟更便捷，實效性強的售后服務是網上購物發(fā)展亟待解決的問題。
4. 未來購買意愿。從調查結果來看，大部分大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進行網絡購物83.7%，明確表示不會的很少6%。即使至今沒有嘗試過網絡購物的大學生，在被問及“以后是否會嘗試網絡購物”時，表示今后會進行網絡購物的占到69%，說明他們對網絡購物的發(fā)展非常期待，在網購條件讓他們感到滿意時愿意去嘗試。網絡購物與傳統(tǒng)購物相比在方便及時性、信息的豐富性等方面具有很多優(yōu)勢，會吸引越來越多的大學生參與網絡購物。
5. 網絡購物前景。絕大多數的大學生認為網絡購物的前景廣闊，發(fā)展空間大，會被人接受。在43份持贊同態(tài)度的問卷中，回答主要有網購的前景好、價格便宜、發(fā)展空間大、物品種類齊全、方便、新興、節(jié)約時間等。在37份有抵觸的態(tài)度中，大多意見有質量的不放心、安全沒保障、無售后服務、郵遞時間長等。在10張從雙方面討論的觀點中，一方面對目前的信用、質量、以及網購的體制不放心;另一方面，相信他的潛力大、前景良好。縱觀這些回答，可以得出網購在目前已經被一般的人所接受，但由于目前的一些問題使得仍然有2/5的人不愿意接受。相信隨著體制的改進網購會被越來越多的人所接受。
1. 加強對大學生網絡消費的教育和引導
根據本研究的結果，多數大學生(占被調查人數的68.5%)有過網絡購物行為，這說明在大學生群體中網絡購物已經是一種普遍現象。但是大學生的消費心態(tài)還不夠成熟，一部分人僅憑新鮮好奇和有趣而網絡購物，因此存在盲目消費現象。對此，高校應該開展消費教育，設置有關消費知識的講座，引導學生形成正確的消費觀。關注大學生消費狀況，把握大學生消費心理和行為導向，培養(yǎng)他們健康的消費心理樹立他們合理的消費觀，引導他們正確的消費行為，就成為當前高?！皟烧n”教學的重要課題。[7]發(fā)揮高校學生社團的積極作用，通過豐富的活動來解大學生的思想動向和存在問題，加強交流，宣傳健康向上的網絡消費文化。加強大眾傳媒的正面引導，呼吁文化部門在大眾傳媒中向大學生進行網絡消費的針對性宣傳教育。父母在家庭教育中要重視對子女的消費教育，合理控制子女的消費來源，糾正子女不當的消費行為，幫助子女形成正確地金錢觀和消費觀。
2.開展網絡購物安全方面的教育
學?？梢酝ㄟ^網絡消費主題講座等形式，進行合法網站識別以及防范網絡欺詐的技術手段方面的教育。有些大學生對網絡法律法規(guī)缺乏解，法律意識淡薄，為此有關部門應加強對大學生網絡法律法規(guī)的教育，并教授他們一些自我保護的手段，這對于預防和打擊網絡犯罪，加強大學生自我權益保護是有益的。在法律法規(guī)教育方面，學校可以請求警方合作。對于已經受到網絡欺詐而心理受挫的學生，可以通過學校的心理咨詢中心進行咨詢，以維護他們的心理健康。
3.大學生應加強自我教育
大學生自身應該加強自我教育，樹立正確、合理的消費觀，擺正對網絡消費的態(tài)度。通過分析認識自己的消費需求和消費心理，基于自身需要做出購買決策，避免受商家不良誘導盲目消費或沖動從眾消費。既要解網絡購物的優(yōu)點，又要對網絡購物的安全問題有足夠的認識。學習識別合法網站的知識，主動增強網絡消費的安全意識和法律意識。交易時提高警惕，保護好個人的信息資料如身份證號碼和銀行卡密碼等。
4.已下信息資料為大學生網絡購物及網上開店創(chuàng)業(yè)的提供參考。
購物網站按模式可以分為：
btob(商家對商家)： b2b 對個人消費者來說可以不算
卓越、當當都是買書的較好選擇，每本書基本都有折扣，最夸張的一折書記者都見過不少。最關鍵的是你想買的書網上很少沒有的，而且都是正版。卓越亞馬遜成立于2000年，為客戶提供各類圖書、音像、軟件、玩具禮品、百貨等商品。卓越亞馬遜總部設在北京。并成立上海和廣州分公司。至今已經成為中國的網上零售的領先者。
當當網是全球最大的綜合性中文網上購物商城，由國內著名出版機構科文公司、美國老虎基金、美國idg集團、盧森堡劍橋集團、亞洲創(chuàng)業(yè)投資基金(原名軟銀中國創(chuàng)業(yè)基金)共同投資成立。
1999年11月，當當網正式開通。成立以來，當當網一直保持高速度成長，每年成長率均超過100%。當當網在線銷售的商品包括家居百貨、化妝品、數碼、圖書、音像等幾十個大類，近百萬種商品，在庫圖書超過40萬種。目前當當網有超過4000萬的注冊用戶(含大陸、港、澳、臺和國外)，遍及全國32個省、市、自治區(qū)和直轄市，2007年圖書銷售碼洋超過六億元。每天有上萬人在當當網買東西，每月有2000萬人在當當網瀏覽各類信息。
當當網的使命是堅持"更多選擇、更多低價"讓越來越多的顧客享購網上購物帶來的方便和實惠。
淘寶網的使命是"沒有淘不到的寶貝，沒有賣不出的寶貝"。
卓越網發(fā)布于2000年5月，主營音像、圖書、軟件、游戲、禮品等流行時尚文化產品。卓越網誕生以來，憑借獨創(chuàng)的"精選品種、全場庫存、快捷配送"之"卓越模式"，迅速成長為國內最有影響力和輻射力的電子商務網站，贏得超過520萬注冊用戶的衷心支持，發(fā)展成為中國訪問量最大、營業(yè)額最高的零售網站，并獲得全國網絡文明工程組委會評選的"中國優(yōu)秀文化網站"稱號，入選"中國10大互聯(lián)網旗幟公司"和"最具投資價值網站100強"。
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學校領導班子調研報告篇十一
安全工作是開展一切工作的重要保障。對于學校而言，為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產的安全和教育教學工作順利進行，是做好安全防范工作的意義所在。近日來，全市各級各類學校對安全工作的重視程度與日增強，做了大量的工作并采取了切實有效的措施。為進一步加強學習，加深了解，通過對學校的安全工作檢查、走訪了解、相互交流等形式，對安順十中的安全防范工作進行了調研，現將調研結果報告如下：
1、安全工作制度基本完善。
學校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學校的議事日程。成立了安全領導小組，學校一把手領導親自抓，分管領導具體抓，并配備專（兼）職人員具體負責。學校和上級主管部門以及學校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書，明確職責，為學校的安全防范工作提供了組織保證。所有學校都制訂了安全工作的有關規(guī)章制度和應急預案，重點做好行政值班、教師值日工作，加強一日常規(guī)的落實和檢查，做到防患于未然。
2、安全教育得到加強。
學校在宣傳教育方面做得很好，都能根據要求和本校實際對師生進行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。并充分利用國旗下講話、墻報、校園廣播、班隊會課、講座等形式對學生進行安全教育，使學生了解預防疾病、道路交通安全、防火、防觸電、防溺水等有關知識。通過組織學習，學生的安全意識得到增強，很大程度上減少了安全事故的發(fā)生。
3、安全防范措施得到落實。
學校領導安全防范意識得到加強，學校內部防范體系較為健全，重點部位（如校園門衛(wèi)、電化教室、微機房）安全防范責任落實，措施扎實，做到教育現代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
4、積極開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
實施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學，拒絕邪教”、“遠離網吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設宣傳教育活動，今年在教育局的領導下，開展了“地震自救”現場演練活動，切實增強了青少年應對緊急情況的處理能力，有效促進了廣大師生投身“安全文明校園”創(chuàng)建活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。
5、加大排查力度，及時消除隱患。
各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進行了拉網式的大檢查，發(fā)現問題，及時整改，保證了師生的安全。
適應當前安全形勢和教育改革的需要，根據上級有關部門的要求，堅持以創(chuàng)建“安全文明校園”，為教育教學保駕護航為指導思想，以“教育無小事，安全第一，安全責任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。
1、領導重視，組織落實。
對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，繼續(xù)實行“學校安全工作目標管理”，將學校的安全防范工作作為年終考核學校的標準之一，在安全工作上實行一票否決制。
2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學秩序。
在近幾年校園環(huán)境整治成果的基礎上，繼續(xù)與有關部門合作進行校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門做好治安工作。
3、預防為主，教育先行。
4、加大檢查力度，積極消除隱患。
檢查是發(fā)現問題、解決問題的重要手段，今后的工作當中要嚴格堅持安全檢查制度，定期進行安全檢查和排查，對于查出的安全隱患進行及時的整改，有效地預防各種安全事故的發(fā)生；對于學校自身解決不了的問題，要時打報告給上級主管部門和相關單位協(xié)調解決。
5、加大人防力度，積極推廣技防。
要不斷加大人防力度，加強教師值班和領導帶班；在做好人防的基礎上，要積極推廣技術防范，增強安全防范的科技含量，并定期開展應急演練，提高應急能力。
6、提高防火意識，加大防火工作力度。
要本著“預防為主，防消結合”的原則，認真履行職責，抓防范、抓責任、抓落實，把防火工作落實到崗位和個人，及時開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患，特別是冬春兩季，排除僥幸心理和麻痹思想，加強對教職員工和學生的防火安全教育，進一步提高防火意識。
7、加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。
根據《中小學德育大綱》，建立和完善中小學德育工作體系，健全領導機構，加強德育隊伍建設，并引入科學理論，扎實開展德育工作，以科學的理論指導德育工作實踐。另外，要加強德育基地建設，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；定期開展法制教育，增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現象。
1、交通安全隱患亟需消除。學校臨近馬路，在學生上學放學較集中的時間段，車來人往秩序混亂，有待于進一步協(xié)調交通管理，防患未然。
2、安全用電需進一步規(guī)范。隨著電腦、班班通等各種現代化教育設施設備的使用，學校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學校要高度重視，對用電線路進行檢查，更換老化的線路，確保學校用電安全。
3、學生上網問題仍未得到有效制止。絕大部分學校學生上網問題嚴重，上網低齡化、沉迷化，嚴重影響了青少年的身心健康，現已成為學校安全工作的難題。
4、各種突發(fā)性事件應急預案不健全，沒有預警機制，沒有應急措施，職責不明確，
安全防范工作是事關學生人身安全和學校財產安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實調動一切可以調動的力量，把學校安全防范工作落到實處。
學校領導班子調研報告篇十二
上半年，我局認真貫徹落實縣委關于黨委意識形態(tài)工作責任制有關規(guī)定精神，堅持打牢思想理論基礎，樹立正確輿論導向，為稅務工作凝聚了強大精神合力?，F將上半年工作情況匯報如下：
一、主要做法及工作亮點
（一）主要做法
1、領導高度重視，親抓研究部署。我局堅持意識形態(tài)工作與稅務工作同部署、同檢查、同考核，做到目標同向，工作合拍，措施配套。年初，召開專題會議研究部署意識形態(tài)工作。為抓好意識形態(tài)工作提供保障。
2、加強理論學習，提升思想認識。結合深入開展“不忘初心牢記使命”學習教育活動，把意識形態(tài)工作納入學習內容。一是抓住全局意識形態(tài)工作的“大頭”。制定了《項城市稅務局20xx年理論學習計劃》《項城市稅務局黨員教育培訓計劃》，并組織全體干部職工學習討論，讓他們經常受到正確思想的教育影響從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀念。二是認真組織政治理論學習。采取集中學習和個人學習相結合，組織學習___屆___中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神以及黨性黨風黨紀的教育培訓共5次，接受培訓教育的干部職工100多人次，思想教育得到進一步提高。三是抓住關鍵，增強工作實效。始終堅持做好統(tǒng)網上輿論管理，充分利用門戶網、微信、qq等媒體，牢牢掌控網絡意識形態(tài)主導權，把握正確輿論導向，做到主要負責人親自抓網絡意識形態(tài)安全，上半年共通過政府門戶網站發(fā)布信息130條。利用微信將最新的意識形態(tài)理論及時傳達給各個干部職工20多篇，在細微之中保障意識形態(tài)工作扎實到位。
3、創(chuàng)新方式方法，引領正確導向。我局不斷創(chuàng)新意識形態(tài)建設的載體和方法，利用多種途徑，努力培養(yǎng)干部職工良好的道德風尚。一是開展服務貧困戶活動。組織全體黨員深入掛點村、深入幫扶貧困戶，詳細了解他們的家庭生產生活情況、致貧原因以及脫貧打算，共商脫貧計劃，與貧困戶面對面談心，共商脫貧良策，共謀發(fā)展大計，并為17戶貧困戶送上了慰問品及慰問金共計10萬多元。二是積極開展紅色教育。組織全體干部職工學習了革命先輩的事跡。通過深入的學習探討，黨綠色作文網員干部進一步認知歷史、錘煉黨性、尊重先輩、弘揚革命精神，牢記共產黨員的政治責任和歷史使命，切實發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，為推動項城市稅務局稅務工作貢獻自己的力量。三是開展模范教育。組織全體黨員向廖俊波同志學習，切實做到不忘初心、對黨忠誠、心系群眾、無私奉獻、扎實工作、廉潔奉公，把“四講四有”標準具體化到黨員角色身份和崗位職責中，把黨員的先進性體現在落實黨的方針政策和推動稅務征管、脫貧攻堅、服務企業(yè)等工作上。四是積極開展黨內關懷活動。春節(jié)前，積極開展了退休老黨員慰問活動，今年共慰問離休老黨員6人，送上慰問品大米花生油共價值12000多元，慰問金1200元，并為他們解決一些生活實際困難，為不斷促進黨內和諧傳遞了一股正能量。
4、強化組織建設，壓實隊伍基礎。我局堅持充實意識形態(tài)工作力量，把工作能力強、經驗豐富的同志負責意識形態(tài)工作，成立網絡輿情監(jiān)控工作領導小組和新聞通訊隊伍，對各類人員統(tǒng)籌安排、精細化管理，延伸工作觸角。組織制定了《項城市稅務局輿情監(jiān)控工作制度》，進一步加強和改進了本局網絡輿論引導工作，有效地應對和及時正確處置網絡事件。
二、存在問題和下一步工作計劃
（一）網絡體系龐大，形形色色的輿論都存在，需要專業(yè)較強的人才隊伍進行監(jiān)管，我局正是缺乏這樣的隊伍，因此，對網上輿情的監(jiān)管存在著一定的風險。
（二）對稅務干部職工的思想宣傳教育還不夠系統(tǒng)，宣傳方式創(chuàng)新有待加強。
（三）意識形態(tài)工作隊伍綜合素質有待進一步加強。
三、下一步工作計劃
（一）不折不扣執(zhí)行市委關于意識形態(tài)工作部署和要求，做好自身和黨員干部思想政治宣傳教育工作，轉變作風、強化責任、優(yōu)化服務、促進規(guī)范，營造良好的輿論氛圍。
（二）加強責任落實。堅決把責任放在心上，扛在肩上、落實在行動上，把意識形態(tài)工作列入局黨建工作的重點工作，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
（三）堅持走群眾工作路線，深入基層，深入群眾開展思想宣傳教育，在群眾中樹立良好形象，牢牢掌控意識形態(tài)的領導權、話語權。
學校領導班子調研報告篇十三
邱? 家? 店? 鎮(zhèn)
基層領導班子建設情況
調研報告
第一調研組
按照區(qū)委部署要求，我們調研組于6月7日至9日，對邱家店鎮(zhèn)的基層班子建設情況進行了全面調研，聽取了鎮(zhèn)黨委書記、分工負責同志的情況介紹，并深入有代表性的村與黨支部書記、村“兩委”成員和黨員群眾代表進行了座談，基本掌握了該鎮(zhèn)村級組織建設的現狀。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
邱家店鎮(zhèn)共有44個行政村，人口6.6萬，全鎮(zhèn)共有4個黨總支、66個黨支部，2678名黨員。
1、村黨支部書記隊伍狀況。全鎮(zhèn)共有44名村黨支部書記，其中女書記1人。支部書記年齡分布在34到57歲之間，平均年齡47.93歲，其中35歲以下1人，36—40歲3人，41—45歲9人，46—50歲17人，51歲以上14人。文化程度均在初中以上，其中具有大專以上學歷的4人，高中16人，中專7人，初中17人。目前“一肩挑”的支部書記有24人，占總數的55%；由鎮(zhèn)機關干部下派擔任支部書記的7人。從鎮(zhèn)黨委考察的情況看，優(yōu)秀等次的支部書記26人，稱職的16人，基本稱職的1人，不稱職的1人。
2、村“兩委”班子情況。村“兩委”班子成員共有242人，其中男性197人，占81.4%；女性45人，占18.6%。年齡結構偏大，其中35歲以下13人，占5.4%；36—45歲的77人，占31.8%；46—54歲的113人，占46.7%；55—59歲的32人，占13.2%；60歲以上的7人，占2.9%。“兩委”干部交叉任職的158人，交叉兼職比例為65.3%。按照村級班子的整體素質、工作能力、團結干事以及群眾的評價情況，對44個村分成三個類別：放心班子25個，占57%；基本放心班子16個，占36%；不放心班子3個，占7%。
不放心班子3個，分別是：五里井、東舊縣和姚家坡。共同特點是經濟基礎差，內部派性嚴重，黨員群眾對干部意見不一，分歧大。五里井村宗族觀念強，派性明顯，黨員群眾意見不統(tǒng)一；東舊縣村的班子主要負責人更換頻繁，村內矛盾復雜，群眾基礎不好；姚家坡村“兩委”班子不團結、“兩張皮”現象嚴重。3個不放心班子中，有“兩委”成員22名。東舊縣村由于近期班子已停止工作，在充分考察和推薦的基礎上，于5月28日已進行了支部大會選舉，產生了新班子。
基本放心班子16個，分別是：梨園、劉家莊、邱家店、郝家莊、栗林、孫家莊、官莊、崔家莊、吳家莊、東郭莊、中郭莊、后燕村、東燕村、中王莊、北王莊、桂林。存在的共性問題主要是村經濟基礎較差，村黨支部班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不夠強，班子成員素質不均衡。具體來講，可分為三種情況：一是村莊小、人口少、黨員少，缺乏干部人選，這種情況的有7個村（梨園、劉家莊、郝家莊、官莊、崔家莊、東郭莊、東燕村）；二是村莊較大、支部駕馭全局能力較差，群眾基礎不太牢固，這種情況的有5個村（邱家店、后燕村、桂林、中王莊、中郭莊）；三是村內有兩個以上大宗族，有較明顯派性分歧，班子相對軟弱，這種情況的有3個村（栗林、吳家莊、北王莊）。16個基本放心的班子，共有支部委員55名，村委委員66名，交叉任職的48人，實有人員73人，有4個村缺支部委員4名，1個村缺村委委員1人。調整的初步方案是：4個村保持不變；1個村因書記考核為基本稱職調出班子，副書記任書記；2個由下派干部任支部書記的村，經過培養(yǎng)已產生書記人選，擬撤回下派干部；1名支部委員因工作能力或作用發(fā)揮不好，調出班子，同時增補1人；1名支部委員退休，遞補1人，對4個村支部委員缺職的，增補委員4名。
其他為放心班子，共25個。由于各村經濟條件不同，黨員隊伍狀況不均衡，具體情況也有不同。目前，李家莊、黃溝港、宋官3個村仍由機關下派干部擔任支部書記，為保證換屆期間的穩(wěn)定和有利于村里工作的開展，決定繼續(xù)由下派干部擔任書記，因此，以上3村可作為放心班子考慮。25個放心班子，共有兩委成員163人，缺職6人；10個村保持目前班子及成員不變；14個村退休12人，調整2人，增補缺職6人，共計20人。此外，埠陽莊村因書記退休需要調整，原支部副書記可作書記合適人選；逯家莊村因支部書記由總支書記兼任，根據推薦情況，選拔1名支部書記，正在考察之中。
3、后備干部隊伍情況。全鎮(zhèn)共有村級后備干部123人，其中男性93人，女性30人，分別占總數的75.6%、24.4%。35歲以下34人，占27.6%；36—45歲的55人，占44.7%；45—54歲的34人，占27.6%。初中以下文化的有38人，占30.9%；高中文化的83人，占67.5%；大專文化的僅有2人，占1.6%。
4、黨員隊伍情況。全鎮(zhèn)現有農村黨員2010人，占全體黨員總數的75%，其中男1785人，女225人，致富能手170人。35歲以下199人，占9.9%；36—45歲的322人，占16%；46—54歲的495人，占24.6%；55—59歲的322人，占16%；60歲以上的672人，占33.4%。初中以下文化的有1657人，占82.4%；高中文化的334人，占16.6%；大專文化的僅有19人，占1%。入黨積極分子共計78人，其中男性47人，女性31人,致富能手22人。35歲以下的34人，占43.6%；36—45歲的32人，占41%；46—54歲的11人，占14.1%;60歲以上的1人。初中及以下文化的15人，占19.2%；高中39人，占50%;大專24人，占30.1%。
5、集體經濟情況。全鎮(zhèn)各村集體經濟狀況總體上比較困難，年收入在10萬元以上的僅有5個村，收入最高的37萬元，年收入在5—10萬元的有18個村，3—5萬元的5個村，3萬元以下的16個村。村集體收入主要來源于農村土地承包收入，沿汶河的14個村可以獲得砂資源的收益，只有王林坡、前燕村有企業(yè)收益，迓莊村為村民服務可獲得收益5萬元左右。
二、主要經驗做法
近年來，邱家店鎮(zhèn)黨委高度重視村級組織建設，面對原來后進班子多，干部整體素質弱的實際，加強領導，強化措施，加大力度，狠抓整頓建設，取得了一定的成效。
1、切實加強領導，認真履行管黨職責。鎮(zhèn)黨委一班人樹立了“黨要管黨”的思想，能夠認真履行管黨職責，堅持把加強村級組織整頓建設作為首要任務來抓。成立了由黨委書記任組長，分工書記、組織委員任副組長，各村黨支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所主要負責人為成員的村級組織整頓建設工作領導小組，堅持“以鎮(zhèn)帶村、上下聯(lián)動”的工作方針，實行書記負總責、副書記劃片分工負責制，鎮(zhèn)黨委與各村黨支部、各部門（站所）分別簽定了黨建工作目標
責任書
，狠抓了黨建工作目標責任制的分解落實。特別是認真調整落實了機關干部包村制度。根據各村實際和部門特點，合理確定包保部門和責任人。對財務管理比較混亂的，選派審計、經管部門干部包村；對土地承包、宅基地問題突出的，選派建設部門干部包村；對不協(xié)調的，選派組織、民政部門干部包村，做到了合理搭配，優(yōu)化組合。鎮(zhèn)班子的11名成員帶頭包保11個后進村，騰出精力，蹲在點上抓整頓。通過落實責任、領導帶頭，調動了廣大黨員干部的工作積極性，在全鎮(zhèn)形成了抓村級組織建設的整體合力。
2、狠抓組織整頓，精心選配黨支部班子。鎮(zhèn)黨委高度重視村級班子建設，每年都由鎮(zhèn)領導班子成員帶隊，進行全面的村級班子考察，通過召開座談會、問卷調查、入戶走訪，全面掌握村級組織建設的情況，找癥結，定重點，并確定了“以后進村整頓為突破口，促強、幫弱、帶中間，配套聯(lián)動，整體推進”的工作思路，狠抓后進班子調配。在抓好思想整頓的基礎上，采取四種方式，抓組織整頓：一是內選。采取“兩推一選”的方式，大力選拔作風過硬、年富力強、想干事、敢干事、會干事的黨員擔任村黨支部書記。二是回請。對那些內部沒有合適人選的村，把本村在外工作的有能力的同志請回村任職。三是求賢。對于有經濟意識、群眾威信高、農村經驗豐富，但因發(fā)展個體經濟等原因而不愿進村工作的黨員干部，黨委派專人登門做其工作來擔任支部書記。四是下派。對本村確沒有合適人選的，選派機關經驗豐富、年富力強、有培養(yǎng)前途的干部到村任職，在一段時期內有效化解了內部矛盾，促進了后備干部成長。
3、注重綜合治理，加強后進村集中整頓。在抓好面上整頓的基礎上，對少數遺留問題多、各類矛盾突出的老大難村，采取派駐聯(lián)合工作組的方式，綜合運用行政、經濟、法律、思想政治教育等多種手段，下大氣力進行集中治理整頓。對財務管理混亂的村，集中審計，及時公開，存在問題的，依法處理；對宅基地審批、土地承包問題突出的，集中清理，依法對
合同
進行公證；對干部作風不實或軟弱無力的，堅持不換思想就換人，切實選好配強。
4、加強教育培訓，全面提高黨員干部素質。針對農村黨員干部思想、工作、生活等方面存在的突出問題，有針對性地加強了黨員干部的教育培訓。對奉獻意識差的黨員干部，突出加強了世界觀、人生觀、價值觀的教育，引導他們正確處理“大家”與“小家”的關系，發(fā)揮帶頭作用，帶領群眾共同致富。對思想保守、畏難發(fā)愁的黨員干部，突出加強了解放思想的教育，通過與先進村結對子，啟發(fā)引導他們發(fā)揚敢闖敢試、百折不撓的精神，千方百計帶領群眾發(fā)展經濟。對守攤子、吃老本的黨員干部，突出加強了干事創(chuàng)業(yè)精神的教育，組織他們到先進地區(qū)參觀學習，讓他們找差距、換腦筋，增強加快發(fā)展的緊迫感。對缺乏致富本領的黨員干部，突出加強了實用科技培訓，幫助他們提高致富本領。近年來，全鎮(zhèn)共舉辦科技講座10期，培訓2000余人次，培養(yǎng)出了600余名黨員致富能手，促進了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
5、立足當地實際，積極探索富民強村路子。近年來，立足本鎮(zhèn)實際，積極幫助各村探索符合實際的發(fā)展路子，重點實施了三大戰(zhàn)略：一是實施專業(yè)村膨脹戰(zhàn)略。依托傳統(tǒng)優(yōu)勢，積極引導各村創(chuàng)一村一品，不斷膨脹規(guī)模，實現了由專業(yè)村向區(qū)域特色經濟的發(fā)展過渡。目前，該鎮(zhèn)已經形成了后店木器加工、前燕棉紗加工、李家莊鍋爐制造、姚家坡針織成衣加工等22個專業(yè)村，專業(yè)戶達6300余戶，創(chuàng)出了一條發(fā)展特色經濟的新路子。二是實施“龍頭”帶動戰(zhàn)略。以南王莊村省級科技示范園為“龍頭”，大力推廣林果新品種、新技術，帶動周邊各村發(fā)展林果2000余畝，形成了基地帶農戶的產業(yè)格局。同時，積極掛靠泰安亞細亞食品公司，在迓莊村發(fā)展有機蔬菜種植。目前，種植面積已達500余畝，成為全區(qū)唯一的一處有機蔬菜生產基地，僅此一項，該村戶均增收2000余元。三是實施借力盤活戰(zhàn)略。針對王林坡等村閑置資產多、產出效益低的突出問題，通過大力招商引資，盤活閑置資產，促進了村級經濟的發(fā)展。
三、存在的突出問題
1、村級經濟總體上還比較薄弱。雖然近幾年，各村在發(fā)展上采取了一些措施，也收到了一定成效，但由于經濟基礎、地理位置、交通條件等原因，村級經濟薄弱仍然是全鎮(zhèn)大多數村的共性問題。作為農業(yè)大鎮(zhèn)，原來村級收入主要依靠三提五統(tǒng)，基本能夠保證村級正常運轉，近年來隨著稅費改革，農民負擔大幅下降，村級集體收入受到嚴重影響。很多村沒有經營性收入，有17個村去年收入在3萬元以下。今年中央1號文件又對基本農田實行了嚴格的保護政策，進一步壓縮了村集體經濟發(fā)展的空間，村級經濟發(fā)展壓力增大。村級班子建設和工作運轉都因此面臨嚴峻考驗，服務沒實力，村班子凝聚力、戰(zhàn)斗力受到影響。
2、村級班子后繼乏人問題突出。由于當前村干部任務重、壓力大、待遇偏低，庸才干不了、能人不愿干，特別是隨著企業(yè)改制和干部人事制度改革，優(yōu)秀干部提拔、掛職的情況也沒有了，政治前途渺茫，村干部的吸引力降低。很多村干部由村里家族大、威望高的老黨員擔任，有些老干部又不注重接班人的培養(yǎng)，村干部后繼乏人問題明顯暴露出來。全鎮(zhèn)在冊的共123名村級后備干部，平均每個村不足3人，有5個村沒有合適的后備干部。
3、黨員隊伍老化現象嚴重。黨員隊伍老化在各村普遍存在，一些村不注重黨員培養(yǎng)，個別村黨員納新工作受到宗族觀念的影響，部分村發(fā)展黨員有論資排輩現象，影響了黨員隊伍和村級班子的質量。全鎮(zhèn)現有的2010名農村黨員中，55歲以上的黨員占到了近一半，55—59歲的322人、占16%，60歲以上的672人、占33.4%，35歲以下的僅199人、只占9.9%，吸收優(yōu)秀青年入黨，改善農村黨員的年齡、學歷結構的任務非常緊迫。
5、村黨支部書記、村主任一人兼的比例偏低。在推行交叉兼職方面，工作力度不夠，目前“一肩挑”的支部書記24人，僅占總數的55%，黨支部的領導核心作用在有些村發(fā)揮不明顯，個別村存在“兩張皮”現象，影響了班子的整體戰(zhàn)斗力。
四、幾點建議
1、下大力氣發(fā)展壯大村級經濟。建議鎮(zhèn)黨委在積極爭取上級扶持政策的同時，立足實際，深挖潛力，在專業(yè)村發(fā)展、農業(yè)產業(yè)化、招商引資等方面，進一步加大力度，總結王林坡、前燕等村的成功經驗，大膽探索新路子。特別是結合這次換屆選舉，大膽起用一批年富力強、有思路、有能力、懂經濟、會管理的人才，進入村“兩委”班子，優(yōu)化班子結構，提高村干部駕馭市場、發(fā)展經濟的能力，推動經濟薄弱村集體經濟快速發(fā)展，夯實服務群眾的物質基礎。
2、切實解決好干部隊伍和黨員隊伍老化問題。增強危機感，采取過硬措施，抓好后備干部和入黨積極分子的培養(yǎng)，突出抓好在致富能手、退伍軍人和回村大中專畢業(yè)生中發(fā)展黨員、培養(yǎng)干部工作，切實改善村級班子和黨員隊伍結構，提高基層黨員干部的整體素質。在黨員發(fā)展上，實行指導性和指令性計劃相結合的辦法，限定發(fā)展黨員年齡、學歷等結構比例，優(yōu)化隊伍結構；進一步充實后備干部人才庫，各村在換屆前，必須充實一名35歲以下的年輕干部，進行重點培養(yǎng)，條件成熟的，盡快吸收進班子，推進班子新老交替。
3、努力改善村干部的補貼待遇。建議鎮(zhèn)黨委在區(qū)里大政策的指導下，學習借鑒其他處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經驗做法，研究出臺符合本鎮(zhèn)實際的政策、措施，落實和逐步提高村干部的補貼待遇，切實解除村干部后顧之憂，調動農村優(yōu)秀人才參與村級管理的積極性。同時，制定有關激勵政策，讓有本事、能干事的村干部政治上得榮譽，經濟上得實惠，增強基層班子的活力。
4、對癥下藥，抓好重點班子整治。對基本放心、不放心的班子，逐村解剖，制定對策。總體上，條件成熟的要力爭在7月底前全部調整到位。對剛剛調整的東舊縣村班子不能放松警惕，鑒于村內矛盾復雜的實際，強化幫扶措施，鞏固好新班子，同時積極做好村委會換屆的準備工作。姚家坡村派性嚴重，在沒有成熟人選的情況下，可仍由下派干部擔任書記，但一定要配好后備人選，選拔那些公道正派的干部進班子，抓好幫帶，促其盡快成熟。五里井村目前黨員群眾對現任班子支持反對各占一半，需進一步考察，加大幫扶措施，及早解決群眾關注的焦點問題，樹立班子威信，凝聚人心，為班子建設創(chuàng)造條件。對其他意見不統(tǒng)一的，繼續(xù)深入考察，摸實摸透，合理調整。對個別人借換屆選舉之機泄私憤，煽動群眾擾亂選舉秩序，造成不良后果的，要堅決予以打擊，確保換屆選舉萬無一失。
5、要發(fā)揮支部核心作用，大力推行交叉兼職。要正確理解《村民委員會組織法》的內涵，堅定不移地加強黨支部對換屆工作的領導，確保黨的領導核心地位不動搖。同時，在一村一策的基礎上，大力推行交叉兼職和書記主任“一肩挑”，努力提高黨支部班子在群眾中的公認程度，既節(jié)約村級支出，減輕農民負擔，又有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎，統(tǒng)一思想，提高班子的整體戰(zhàn)斗力。
2004年6月
學校領導班子調研報告篇十四
僅沒有書法美，就連識別都成問題。這與國家大力推行的書法（寫字）教育的初衷相差甚遠。
20xx年春節(jié)前，有一位書法者用楷書和隸書撰寫了二十幾幅春聯(lián)在某城鎮(zhèn)上街叫賣，幾乎無人問津。并不是書者所寫對聯(lián)的內容不好，也不是書者的字寫得不漂亮，而是絕大多數的人認為那些歡歡喜喜地、花花綠綠的印刷體春聯(lián)更有喜慶味。這情景不能不令人感到驚訝和遺憾——在農村（或許也包括城鎮(zhèn)），中國幾千年來的手寫春聯(lián)已經被印刷品替代了。造成這種現象的原因很多，但與現在中小學校中書法（寫字）教育的缺失有很大的關系。筆者認為，搞好中小學書法教育迫在眉捷。關于搞好中小學書法（寫字）教育，筆者認為可以從以下幾點做起。
中國書法，傳承了中華民族的文化與文明。從某種意義上講，書法與中國歷史一脈相承。漢字是記載中國文化的符號，而書法讓這些文化符號精彩動人。從幾千年前的甲骨文、石鼓文到王羲之的《蘭亭集序》，再到百花齊放的書法體系，從象征權力的玉璽到各類印章再到各種名勝古跡中的碑、匾、聯(lián)、貼，無不閃爍著中華文明耀眼的光輝?？梢哉f，漢字是傳承歷史、記錄中華文明的明珠，而書法是這顆文明之珠上耀眼的光環(huán)。
在中小學校實施書法教育有利于青少年兒童了解中國的歷史、熟悉中華之文明。書法與文學是相通的，一些文章的流傳和聞名與優(yōu)秀的書法有著相得益彰的聯(lián)系。一篇王羲之的《蘭亭集序》令多少人神思不已，《岳陽樓》上的巨幅書法條屏讓岳陽樓記增色不少，毛澤東的書法長卷《七律·長征》，書法與詩的結合使人感到更加的氣勢磅礴。好的書法往往與好的文章、詩、詞等結合在一起。
中小學生練習書法的過程又是學習和熟悉文學作品的過程。中小學生往往能從反復地書法練習中了解和熟記不少的文化知識。練書法，可以修身養(yǎng)性。練書法不僅是練字，還可以培養(yǎng)一個人平靜、平衡和自然的心境。從書法的角度來練字需要練習者集力、氣、神與形的高度專一。一張紙、一支筆，一盤墨，書法就這么開始。練字時當你在白紙黑墨中達到忘我的時刻，你會有一種空靈、灑脫之快感，當你沉醉于書法藝術時，你會體會到一種墨香靜謐之美感。用書法（寫字）教育來促進中小學生修身養(yǎng)性，可以逐步形成青少年穩(wěn)定、堅毅和睿智的境界。漢字本身是一種藝術，書法對漢字的表現更提升了青少年兒童的審美情趣。書法是中國獨特的藝術形式，現在熱愛中國文學、喜愛中國文字的各國友人也熱衷于中國書法。讓我們的青少年兒童學習書法，掌握書法知識并輔之以應用，可以增強他們的民族自豪感和自信心。
正因為書法教育對中小學生教育的重要，所以更應實施和發(fā)展中小學校的書法教育。
1。教育之計，教師為本。書法既是藝術，教書法（寫字）的教師就應該懂得一些書法常識、懂得欣賞書法、懂得如何引導學生去練習書法?，F在中小學校很缺少書法教師，這或許是阻礙書法教育發(fā)展的關鍵一環(huán)。但是在一些中小學校并不缺乏愛好書法并鉆研書法的教師，充分利用這些教師，在很多學校是可以正常開設書法（寫字）課的。為了保證有相當數量的書法教師，縣里和學?？梢越M織一些書法比賽來發(fā)掘人才。這不僅可發(fā)現有書法特長的人，又可以促進教師之間的競爭與學習。國家現在每年都會舉行書法等級考試，學?？梢怨膭詈椭С纸處焻⒓涌荚嚒Ｒ試艺J定的形式評價教師的書法水平，并逐步實施讓教書法的教師“持證上崗”，不斷提高教學水平。
2。加強書法教學管理和書法交流
學校要把書法課當成正式課程來安排，督促教師有計劃、有準備地上課。上課教師要對學生寫字（書法）作業(yè)和作品進行認真地分析與講解，做出正確的分析與評價，既要指出其欠缺，又要鼓勵其繼續(xù)練習。書法教師要引導學生走上正確、正常的書法學習之路，并形成良好地、自覺地練習書法的習慣。
學?？梢越M織學生書法協(xié)會，成立班級書法興趣小組，發(fā)現和吸引一批學生更專注地學習書法，并以先進帶后進，形成大部分學生喜歡書法、練習書法的勢頭。學?？梢远ㄆ诮M織書法比賽，加強書法愛好者的交流，評選并展出學校師生的一些好的作品，努力形成學校和班級良好的書法氛圍。在各種活動中，學?？梢园褜憳苏Z、寫通知、做展板的任務交由學生去做，以加強學生書法的實踐和創(chuàng)作。在合適的時候，學校要爭取積極參與上級部門和社會團體及單位的一些交流或比賽活動，開闊學生的書法視野。
學校應積極爭取社會上一些書法知名人士的支持，聘請他們做學校兼職書法教師，以講座或授課的形式為學生講解書法知識。有條件的可以組織學生參觀當地一些場館的碑、貼、書、畫上的書法作品與文字，讓學生活學活用周圍現有的書法教材。很多中小學校還可以充分利用網絡資源瀏覽或下載一些優(yōu)秀的書家作品，近距離感受優(yōu)秀書家的言傳身教，感受優(yōu)秀書法作品的魅力，感受書法的藝術性和審美情趣。書法教育有助于提高青少年兒童的文化素養(yǎng)。
良好的書法教育可以增長學生的文化知識、提升學生的品質水平、陶冶學生的道德情操。中小學校應高度重視這一門素質課程，書法教育在中小學校只能加強，不應忽視。以書法為載體，讓中華民族的優(yōu)秀文化融入書法教育與實踐中，希望中小學校的書法教育，能引起社會性的傳統(tǒng)文化整體素質的提高，使書法形成滿園春色之勢。
學校領導班子調研報告篇十五
平湖市幼兒園園長、副園長鏈式培訓班全體人員約30人、嘉興市教育學院老師2人。
其中本小組人員(第五小組)：
第一個活動是有教齡十年左右的章萍老師執(zhí)教的中班數學活動《去貓媽媽家做客》。
第二個活動是有教齡五年內的沈佳歡老師執(zhí)教的小班科學活動《各種各樣的水果》
兩位執(zhí)教老師從教材、目標、環(huán)節(jié)流程、教學方法、教學重難點以及教后反思等方面進行了說課。平湖市實驗幼兒園的包亞燕園長代表參加培訓的園長們進行互動點評。
江南幼兒園姚小萍園長給大家作了題為《建設蘊含個性的幼兒園文化》的報告。引用典故闡述個人對“個性”的認識，引用國外案例引入了“視覺識別系統(tǒng)”的理論。介紹了江南幼兒園的籌備建造和設計理念。用眾多照片介紹了幼兒園環(huán)境及辦園特色設想。
全體參加培訓的園長們在江南幼兒園幾位園領導的帶領下，參觀了園舍門廳、樓梯走廊、專用教室、幼兒活動室、行政辦公室以及戶外活動環(huán)境。邊參觀邊互相交流，園長們積極詢問了解有關情況。
沈老師對江南幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設給予了“燦爛而不耀眼，豐富而不雜亂，清新而不冷淡，精致而不刻板”的評價。
選材適合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活實際，幼兒參與的積極性總是會很高的。教師溫柔清新的語言，生動的體態(tài)動作，能引發(fā)幼兒積極的互動。豐富的教學手段，情境化、游戲化的環(huán)境創(chuàng)設，總能滿足幼兒的情緒、情感體驗。豐富的操作材料和直觀的實物讓幼兒多種感官接觸中感知事物的特性和規(guī)律，符合幼兒的認知特點。教師在活動中適時進行學習常規(guī)、社會技能的滲透教育，關注到了幼兒學習品質的培養(yǎng)。
姚園長能在新園舍建設中引入視覺識別系統(tǒng)理論，邀請專業(yè)設計對幼兒園環(huán)境進行視覺形象整體設計，讓幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設富有整體性、系統(tǒng)性，具有整體美感和鮮明的特色。環(huán)境創(chuàng)設理念凸顯現代化。
江南幼兒園整體環(huán)境可以用“清新雅致”四個字來概括。底樓、二樓、三樓的色彩以大地、森林、天空的三種顏色為主色調與大自然融為一體，“順其自然，天人合一”，容易讓人感覺溫馨、安全，產生歸屬感。設備一流的教學功能室，如：幼兒閱覽室、美術室、科學探索室、動漫活動室，投入大、起點高，讓我們望塵莫及。戶外環(huán)境設計也是充分體現雅致的特點，規(guī)整的防腐木藤架、漂亮的馬賽克圖形墻、雪白的沙池、碧綠的草地以及整齊的花壇圍座，讓人散步其中如入家庭后花園。
本次觀摩的兩個教學活動都是科學活動?！队變簣@教育指導綱要(試行)》關于科學活動的目標之一是“能運用各種感官，動手動腦，探究問題?！苯處熢O計科學教學活動時應充分考慮讓幼兒自主探究，從而發(fā)現問題，在教師引領下探究問題、解決問題。環(huán)節(jié)設計應體現層次遞進性。一個科學活動后能夠引發(fā)幼兒對某些事物探究的好奇心和求知欲，才是個成功的科學活動。
朱永新教授說“學校文化是學校組織成員的精神皈依，是他們認同的信念、觀念、語言、禮儀和神話的聚合體。它決定著人們的使命擔當、價值追求和發(fā)展目標，同時顯現在學校的一切教育行為(學校的節(jié)日、儀式、慶典、教學，以及各種具體的行為規(guī)則等)、各種物質載體(建筑、logo、色彩、綠化、教室、課桌、座椅、裝飾、校服、網站甚至?；铡⒓埍?和全部的符號體系(校訓、校歌、?；铡W校吉祥物，以及校風、教風、學風的語言表達)之中?！庇變簣@要追求特色文化，應該從園所物質環(huán)境、辦園理念系統(tǒng)、內部制度文化、教職工隊伍精神面貌、教育行為等方面全方位設計，打造，再經過多年的積淀才能形成。
幼兒園的環(huán)境是重要的隱性課程，對幼兒起著潛移默化的教育熏陶作用。幼兒天性好玩、好動，蘊含教育意義的、安全的、富有操作性、游戲性的環(huán)境材料提供，能有效激發(fā)幼兒與環(huán)境的互動。材料不需要如何高檔、精致，只要低結構的、可以反復使用的，能引發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的就是好材料。因此，往往我們大人眼中的完美、精致的環(huán)境，在幼兒眼中不一定是喜歡的環(huán)境。作為辦園者，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境不僅要凸顯幼兒園辦園特色，更要思考給孩子一個喜歡的、利于促進他們健康快樂成長的幼兒園環(huán)境。
調研報告人：
報告撰寫時間：
學校領導班子調研報告篇十六
為了全面了解基層學校關工委常態(tài)化建設情況，今年4—5月，市教育局關工委組織專題調研組，聯(lián)合縣（區(qū)）教育局關工委調研組，深入到全市共166所中小學（幼兒園），采用座談、問卷調查、走訪交流等方法進行了專題調研。對基層學校關工委常態(tài)化建設的現狀、經驗做法和問題有了比較全面的了解，進行了深入分析，對相關問題的解決提出了對策和建議。
全市中小學（含中職校、特校）關工委組織共456個。20xx—20xx年，已創(chuàng)建成市級關工委工作常態(tài)化建設合格學校143所，占全市中小學校關工委數的32%,今年各縣（區(qū)）及市直學校擬申報創(chuàng)建“關工委常態(tài)化建設合格學?！?19所，累計將達到58%。各地已創(chuàng)建成“關工委常態(tài)化建設合格學?！钡?，正著力抓好鞏固提高工作，力爭創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。
1．行政力推。市教育局的黨政領導高度重視關工委工作的常態(tài)化建設，把20xx—20xx年作為基層學校關工委常態(tài)化建設年。兩年來，市教育局就關工委工作常態(tài)化建設先后印發(fā)了五個重要指導性文件。金湖、洪澤、清浦、淮陰等縣（區(qū)）教育局都下發(fā)文件進行部署安排，使創(chuàng)建學校有章可循。20xx年，洪澤縣教育局還召開了全縣“創(chuàng)建關工委工作常態(tài)化建設合格學校簽狀會”，各創(chuàng)建學校深入開展活動，營造了創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。
2．分類推進。各縣（區(qū)）教育局關工委在調查摸底的基礎上，把所屬學校關工委分成“較好、一般、薄弱”三類來推進，基礎好的1—2年，基礎薄弱的4—5年，一般化的3—4年。先易后難，分類推進，提高了創(chuàng)建工作效果。
3．典型引領。市教育局關工委樹立樣板，推廣經驗。金湖、盱眙等縣（區(qū)）教育局召開現場會、放樣會、觀摩會、推進會進行交流展示，淮陰區(qū)教育局樹立10所學校為關工委常態(tài)化建設示范學校。
4．自查自評。為了保證創(chuàng)建工作不“跟風跑”、不“走過場”，各地重視抓細、抓實學校的“自查自評”和整改措施的落實，使申報數量和創(chuàng)建質量明顯得到提升。
5．互學互評。市、縣（區(qū)）教育局每年都分別下發(fā)文件，組織開展互學互評活動。清浦區(qū)教育局每年按片區(qū)成立互學互評小組，深入學校進行互學互評活動，盱眙縣堅持年中開展一次分類互評，金湖縣每年8月份召開一次“互學互查交流會”，區(qū)組織相關人員分片深入到創(chuàng)建學校檢查指導。
1．學校黨政領導的重視是做好創(chuàng)建工作的關鍵。實踐證明，學校黨政領導的重視與否是做好創(chuàng)建工作的關鍵。很多創(chuàng)建學校黨政領導高度重視關工委常態(tài)化建設，發(fā)揮好主導作用，堅持“三個納入”：即將關工委工作納入學校黨政工作計劃，統(tǒng)一部署；將關工委的主題教育活動納入學校德育工作之中，通盤考慮；將關工委工作納入本單位年終的目標考核，確保落實。充分調動關工委老同志“有為”的積極性，推動關工委工作與學校黨政工作一體推進。
2．加強機制建設是做好創(chuàng)建工作的重要保障。兩年來，全市基層學校在工作中建立健全關工委領導機制、組織建設機制、工作運行機制、條件保障機制和工作激勵機制，為關工委常態(tài)化建設提供了充分有力地保障。今年以來，各地各校認真貫徹落實市教育局辦公室印發(fā)的《關于規(guī)范關工委工作常態(tài)化建設合格學校申報考核辦法的通知》，使創(chuàng)建工作更加科學、規(guī)范和富有可操作性。
3．抓好鞏固提高是深化創(chuàng)建工作的必經之路。鞏固提高工作是關工委工作常態(tài)化、長效化發(fā)展的重要保證。20xx年以來，創(chuàng)建學校認真貫徹落實市教育局印發(fā)的《市教育系統(tǒng)關工委常態(tài)化建設鞏固提高的意見》、《市教育系統(tǒng)關工委常態(tài)化建設鞏固提高工作考評標準》，重點從機制建設、隊伍建設、特色建設等三個方面做好鞏固提高工作，已被市教育局認定為“常態(tài)化建設合格學校”的中小學校，開始從重合格向重特色、創(chuàng)品牌轉型，對過去行之有效的組織形式和活動項目在繼續(xù)實施的基礎上，認真總結經驗，優(yōu)化實施方案，爭取用3—5年時間創(chuàng)出特色，形成品牌。
1．部分學校黨政領導對關工委認識存在偏差。有的校領導和職能部門不能全面正確看待老同志從事關工委工作，認為“關工委是擺設，可有可無”，“老同志以休養(yǎng)為主，不要多管閑事，到學校干事，給我們找事”、“老同志意志退化，思想僵化，行動弱化，來校反而給我們帶來麻煩。”等等。不僅僅是基層黨政領導，一些老同志對關工委的認知度也不高。為此，今后應強化學習培訓，組織學校黨政領導和“五老”學習中央領導和各級領導關于關工委工作的重要批示，學習教育部黨組和省教育廳、市教育局的有關文件，著重加深對關工委性質、任務、工作方針的理解，提高對基層學校關工委常態(tài)化建設重要性的認識，提高對老同志發(fā)揮主體作用的認識。切實抓好常態(tài)化建設的每一個環(huán)節(jié)工作，在實踐中不斷深化認識。
2．一些學校關工委“關鍵角色”的配備不盡如人意。主要是常務副主任這一關鍵位置，有些學校在缺少選擇余地或合適人選的情況下，采取了“誰先退誰上”的辦法，導致關工委工作因缺乏有效組織領導而軟弱渙散。有縣（區(qū)）反映，有些老同志只是名義上的關工委常務副主任，一個月也不來一次或一個學期只來一兩次，形同虛設，不做實際工作，勢必給學校關工委打開局面、開展工作帶來很大難處。今后，應進一步加強關工委領導班子建設，選配好“核心層”?；鶎訉W校關工委領導班子須由所屬教育局以文件形式任命。要切實做好學校關工委常務副主任的調整工作。要動員一批有能力、有愛心、有責任感的又剛退休或剛退居二線的校領導，擔任關工委常務副主任。對不愿做或工作不得力的常務副主任，要及時調整。如學校暫無老同志接替的，建議學校實行“雙常務副主任”，即由學校的`現職分管領導擔任常務副主任，再配一名退休的中層干部擔任常務副主任。爭取今年把基層學校關工委需要調整的常務副主任，大部分調整到位，20xx年全部到位。要繼續(xù)實施“基層學校關工委骨干培訓工程”，重點培訓常務副主任和秘書長。
3．老同志的參與率、參與水平有待進一步提高。我市教育系統(tǒng)的“五老”參與率雖為82.6%，參與人數7017人，但真正經常參加骨干層活動的人數并不多。主要原因是隨著城鎮(zhèn)化逐年推進，有的農村中小學退休教干教師多數進城或隨子女到外地居住，真正住在本地或住在學校周邊的老同志很少，也有些退休老同志忙于為孫子輩服務，無心參與關工委工作。此外，一些從事關工委工作的老同志退下來后，學習不夠，能力退化，思想觀念和工作方法不能與時俱進，參與水平有待提高。今后，需采取三項措施：一是建立“友情邀請制”，對辦理退養(yǎng)退休的同志，由人事部門或委托學校負責人在辦理手續(xù)前約談一次，邀請他們參加關工委工作；二是對老同志偏少或缺乏的學校，對50歲以上的教干和教師，采取適當減輕他們的工作量，請他們參與關工委工作，或對參加關工委工作的這些同志，折合成一定的工作量，在評定績效工資時兌現。三是提供工作目錄，組織進城居住的老同志定期分批來校參與活動，或者就近參與附近社區(qū)輔導站工作等，各地教育關工委要發(fā)揮組織協(xié)調作用，搭好平臺，使老同志與相應關系崗位對接。
4．基層學校落實關工委工作經費有一定困難。雖然國家教育部和省、市、縣（區(qū)）等各級教育主管部門都有明文規(guī)定，要給基層學校關工委提供一定的工作經費。但目前有些學校，特別是不少農村學校，把承諾“實報實銷“作為落實了經費，還沒有建立一個經費保障的長效機制。即使今年有了經費，明年乃至今后還能不能有大家心中沒有數。今后，應參照省教育廳和省財政廳的文件口徑，原則上應該單列，至少要確定一個額度，使關工委可以有計劃地安排活動，不能以校領導承諾“實報實銷”作為落實了經費。經費標準目前仍按生均公用經費3%落實。對基層學校關工委駐會的常務副主任應給予每月不低于200元的工作補貼，其他工作骨干可以采用適當時機慰問的形式加以解決。
5．學校關工委吸引力不夠，優(yōu)勢與作用有待進一步發(fā)揮。不少學校關工委僅僅由在職人員以關工委的名義組織活動，或將學校的正常活動算作關工委的“功勞”。今后，應正確處理關工委與委員單位的關系，進一步整合學校職能科室和關工委的育人合力，多舉措施鼓勵和支持關工委多樣化、特色化、個性化工作，全面形成“一校一品”的關工委特色，為更多的“五老”提供適合自己的工作。
學校領導班子調研報告篇十七
近年來，隨著城市化進程的加快，一批批外來務工人員涌入到__。伴隨著大規(guī)模的人口流動，一批批打工子弟學校應運而生。為全面了解全區(qū)打工子弟學校團建情況，準確把握打工子弟學校共青團工作的發(fā)展方向，提升團建工作整體水平，深入分析研究當前團建工作存在的困難和問題，更好地服務學校教育教學中心工作和學生成長成才，充分發(fā)揮團組織團結教育服務學生的核心作用，20__年12月，__團區(qū)委組織實施了打工子弟學校團建基本狀況調查。
本次調查采取電話調查法和查閱相關資料相結合的方式進行，采用的數據主要來自__區(qū)教行科提供的《20__年已批準打工子弟學校情況統(tǒng)計數據》和20__年共青團組織有關統(tǒng)計資料進行分析研究。
近兩年來，__區(qū)建立打工子弟學校16所，其中具備建團條件的學校有8所，已建立團組織的學校有6所，占應建團組織學校的75.0%。本次調查將已建團組織的6所學校(全部經教育、勞動等有關行政管理部門批準，按照國家有關行政法規(guī)登記的社會力量舉辦學校)的團支部書記作為調查研究對象，重點對團建基本情況進行調查。
（一）被調查打工子弟學校團組織、團員青年和團干部隊伍的基本情況
參加此次調查的6所打工子弟學校均建立了團組織。6所打工子弟學校中共有班級102個，校團支部6個（均無下一級團組織）；共有在校學生2582人，團員71名，其中學生團員63名，女團員45名，團員占學生總數的2.4%，女團員占團員人數的71.4%；6所打工子弟學校現共有團干部12名，委員會委員22人，平均校團支部書記年齡為27歲，大專學歷6人，團員6人，無中共黨員，無本科學歷。
（二）__區(qū)打工子弟學校團組織建設狀況呈現良好發(fā)展趨勢
1、積極配合團區(qū)委工作，各項團的各項工作任務能夠順利完成。
6所打工子弟學校的校領導和團支部書記對團建工作都較為重視，積極參加團區(qū)委組織的基層團委書記培訓活動，努力探索共青團工作的新方法，將團的建設納入到學校管理的總體工作中并實施考核，團的各項工作得以有效地落實。每所打工子弟學校團支部均能按時完成工作任務，并做到及時上報，主動溝通，彌補不足，加快完善校團組織的每一項機制。
2、人員少，機制小，打工子弟學校呈現出互幫互助的良好局面。
由于我區(qū)建團的打工子弟學校和各學校的教職工、學生人數相對較少，又多數集中在北七家、東小口和馬池口等地區(qū)，所以就目前而言，__區(qū)打工子弟學校間呈現出互幫互助的良好局面。其中有2所打工子弟學校是在同區(qū)的其他打工子弟學校團組織的幫助下建立起來的，并在建立之后積極相互積極探討適合當代打工子弟學校特點的共青團工作的新方法，同時在以團區(qū)委為橋梁的前提下，__區(qū)打工子弟學校已成為一只相互學習、相互促進、共謀發(fā)展新途徑的黨的有力的后備軍。
3、團干部隊伍年輕化，補充了團組織隊伍的新鮮血液。
在6所打工子弟學校中，共有團干部12人，平均年齡27歲，最大的團支部書記32歲，最小的23歲。12名團支部書記均是大專學歷，其中83.3%的團干部有再提高學歷的打算，有1名團干部已經在讀大學本科。作為一只年輕化的團干部隊伍，每一位團干部都具有良好接受新鮮事物的能力、思維靈活、敢于創(chuàng)新，與學生和青年團員能相對容易的進行思想溝通，對團組織隊伍的建設有不可忽視的作用。
1、學生流動性強，導致團的各項規(guī)章制度難以深入貫徹。
打工子弟學校的學生大多是隨外務工父母進京學習，因此，有很強的自主擇校性和流動性，平均每所學校的年流入和流出的學生分別占學生總數的14.79%和16.27%。在這種情況下，如何將團的制度和團的思想及時、牢固地貫穿給在校學生及團員已經成為打工子弟學校團組織所面臨的難題。在打工子弟學校中，部分校團組織能夠按時完成上級布置的工作任務，但對廣大學生的思想教育和監(jiān)督管理力度不大，使學生和團員對“共青團”知之甚少。其中一些打工子弟子女受父母影響，小農意識比較強，認為入團無用，沒有帶來實惠。調查結果顯示，在打工子弟學校學生中，已提交入團申請書的學生僅有1.27%。這說明，打工子弟學校在某種程度上只注重了教學工作，放松了對學生和團員的日常團課教育。
2、團干部業(yè)務能力有待提高、且從團精力難以到位。
生活，因此在工作中存在一定的被動性。打工子弟學校的團支部書記同時還擔當校少先隊大隊長和教學任務，其中平均每周每人上課17節(jié)，加大了團支部書記的工作量。這在一定程度上影響了團的工作力量和進度，阻礙了校團組織的發(fā)展和壯大。
3、團組織活動得不到穩(wěn)定有序的開展。
就目前打工子弟學校團組織開展活動來看，6所學校均能按時完成團區(qū)委布置的各項團建工作任務，但自主開展團組織活動次數較少。在20__年中，僅有一所建校尚早的打工子弟學校開展過兩次團組織活動，同時還是基于校少先隊和學生全體活動進行的，沒有體現出團的主體地位，因而，團組織活動成效也收之甚少。根據打工子弟學校學生基數少，團員基數小，團干部業(yè)務程度生疏，學生對團組織表現出的積極性弱等現象分析表明，在團的基礎性教育、校團組織的影響力以及校領導的重視程度上還存有欠缺。
4、團組織活動經費和物資不足。
6所打工子弟學校平均投資資金為23.5萬元；自建校址2所，租用校址4所；平均學校教學建筑占地面積1340平方米；共有教職工人數164人。目前各打工子弟學校的資金基本能夠維持學校的正常開支，沒有多于的資金投入到團組織建設方面，因此團員隊伍建設無法得到有利保障。再加上學生家長只看重子女的學習成績，忽視團的作用，進而團費收繳工作的開展也存在一定困難。
5、團組織的工作內容、工作方式和工作載體不能適應打工子弟學校的團組織發(fā)展要求。
目前打工子弟學校團建工作基本上是參照公辦學校團的工作模式來開展，因此缺乏適應打工子弟學校發(fā)展要求的特色工作，而且組織建設方面不夠規(guī)范、工作機制不夠完善，阻礙了打工子弟學校團組織建設的步伐。
隨著社會的發(fā)展，打工子弟學校的團建工作面臨著時刻的轉變。如何把握這些轉變因素，進一步激發(fā)打工子弟學校學生們的積極性、創(chuàng)造性和先進性，努力擴大團的覆蓋面、影響力，提高團組織活動的有效性，鞏固黨的后備力量已成為有待解決的棘手問題。針對以上打工子弟學校所反映出的困難和問題，經研究我們提出以下幾點對策：
1、完善團的機制，做好團的活動，切實有效的增加團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
各打工子弟學校團組織在團的工作內容、工作機制和工作制度上均沒有達成一定體系。因此，我們必須因地制宜、與時俱進，結合時代特點，按照“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，大力加強團的基層組織建設，選好團的干部，完善團的各項規(guī)章制度，繼承和創(chuàng)新學校共青團工作的優(yōu)勢品牌。同時，還要積極探索打工子弟學校團組織工作、活動的新方式。從學校的實際出發(fā)，制定可行的活動方案，采取靈活有效的方式開展團的活動。充分調動廣大學生參與活動的積極性，增強團組織的凝聚力和影響力，進一步確立團組織在青年學生中的核心地位。
2、重視和加強打工子弟學校團組織的管理指導工作。
多數打工子弟學校對團建工作能夠重視，努力探索適合本學校發(fā)展的團建制度，大膽創(chuàng)新，使各項工作得到有效落實。基于這種情況，我們要繼續(xù)全面開展“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動，增加學校團組織的積極性和參與性，擴大團的影響力和覆蓋面。指導打工子弟學校團組織深入研究當前團組織的工作現狀，結合自身學校辦學特點探討團組織的突破口和發(fā)展方向，從基礎性工作抓起，夯實團的工作根基，提高學校團組織的規(guī)范化建設水平，使團的各項制度在學校得到有效貫徹和落實。調動校團組織加強自身建設、發(fā)揮主體作用的積極性，使“達標創(chuàng)優(yōu)”競賽活動成為打工子弟學校團組織提高建設的一項手段，不斷激發(fā)學校團組織的工作積極性和創(chuàng)造力，豐富工作內容，改進工作方式，完善工作機制，形成“以建設促發(fā)展”的良性循環(huán)。
3、積極改進和構建團干部相關機制，使團的工作不失持續(xù)性。
建設一直高素質的打工子弟學校團干部隊伍，是做好團建工作的重要保證。據調查，打工子弟學校實行的是徹底的聘任制，教師流動性大，同時沒有建立團干部后備人選的培養(yǎng)機制。從長遠的發(fā)展來看，就容易影響學校團建工作的持續(xù)性。針對__區(qū)打工子弟學校團干部流動性強，制度不健全和資金緊張的現狀，我們可以從優(yōu)化任用制度、規(guī)范崗位培訓、交流機制和鼓勵團干部自身學習等方面提高團干部的業(yè)務水平和自身素質。要配備好學校團干部，把思想政治素質好、工作責任心強、善于聯(lián)系廣大團員青年的優(yōu)秀人員選拔到團的工作崗位上來，逐步建立“專職為主，兼職為輔，適當吸納學生”的打工子弟團干部隊伍。此外，調查還顯示，打工子弟學校的團支部書記大都不知怎樣做好團建工作。這就要求打工子弟學校要建立健全團干部后備人才的培養(yǎng)和選拔機制，抓好團干部培養(yǎng)、教育和管理工作，切實提高團干部理論水平、政治素養(yǎng)和文化知識水平。積極推進團干部的多種任職方式，克服隨意指定、隨便更換的現象，切實履行團干部管理的有關組織程序。積極推進隱性團員的確認制度，在堅持標準、保證質量的前提下，做好團員的發(fā)展工作，及時吸收先進青年學生入團，壯大團員隊伍。
4、了解學生思想，積極改進管理方式，不斷壯大團組織隊伍。
我區(qū)打工子弟學校團干部從總體上看趨于年輕化，這有利于團干部走進學生，深入了解打工子弟學生們的思想狀態(tài)，做好學生們的思想灌輸和教育宣傳工作，使學生們了解團的歷史，相信團的未來，積極參與團組織生活。就管理機制而言，打工子弟學校的管理機制不像公立學校有著嚴格約束力，面對這種情況，學校團組織和校領導要積極探索創(chuàng)新團員管理方式，認真貫徹團員年度團籍注冊制度，堅持推進隱性團員的確認制度，有計劃地發(fā)展團員，健全團員組織關系轉接程序，改進團員教育管理的內容和方法，實現了對團員的有效管理，為團組織的發(fā)展壯大打下了良好的基礎。
5、積極為打工子弟學校創(chuàng)造良好的工作氛圍
和保證學校團干的從團精力；再次要明確保證學校團組織必要的工作經費，并提供必要的物質條件，建立必要的工作陣地。依托__區(qū)穩(wěn)定的民辦高校團建工作基礎，可適當舉行民辦學校團建工作交流會。本著“以交流促發(fā)展，以溝通促和諧、以團建促創(chuàng)新”的方針，堅持“以先進樹典型，以特色立創(chuàng)新，共同服務團員青年”為目標，積極為__區(qū)打工子弟學校團建工作的發(fā)展鋪平道路，創(chuàng)造良好的學習工作氛圍，努力構搭全區(qū)打工子弟學校間的團建工作橋梁。
打工子弟學校團建工作是共青團工作的新領域，也是今后一段時期內__區(qū)共青團組織團建創(chuàng)新的重點工作之一，繼而我們將就此項工作繼續(xù)進行研究、探索和創(chuàng)新，以推動__區(qū)打工子弟學校團建工作的不斷發(fā)展，服務于打工子弟學校的團員青年，促進打工子弟學校團組織的健康發(fā)展。