專業(yè)學生感恩老師的發(fā)言稿大全(17篇)

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    提高自己的理解和分析問題的能力。總結時要結合具體的實踐和案例,用事實證明自己的觀點和總結是否準確??偨Y范文積累的越多,我們寫總結的水平就會越高。
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇一
    尊敬的老師:
    有人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有人把教師比作辛勤的園丁,把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了!老師!
    林老師,是我們的班主任。每天,林老師說過最多的一句話是:“坐直坐正,保護眼睛?!焙芏嗳苏J為林老師很羅嗦,但我認為林老師是為了我們好,不讓我們近視,被我稱為最美的聲音。
    有一次,我坐在窗戶旁邊,外面正在下雪,好美!我在心里默默的想,于是,我把眼睛望向窗外。突然,老師的話戛然而止,我感覺有些不對勁,就轉過頭看看老師,沒想到老師在瞪我,讓我很害怕,同學們好奇的眼光看向我,我就坐直坐正聽講了。過了一會兒,有一道題大家都不知道,我想了想,舉起手,回答了問題,老師的臉上又掛上了笑容,讓我請坐。
    等我們成為了祖國的花朵,一定會散發(fā)出香味報答您!親愛的老師!
    謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇二
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    老師如剪不斷的陽光,是溫暖的,帶給我們生機勃勃;老師如一把永遠撐開的傘,是結實的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們人生的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師,也是我的好老師。
    想當初,我們踏著歡樂的步伐跳進門檻,盼望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,年紀本來就快40的您,不知從何時長起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今日就坐下陪同學們敘敘舊吧!
    那是一個秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人厭惡的天氣,早早的下課了,果然不一會兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學爭著為您擋雨,整個學校無不是亂亂的,踏著雨水,時常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個精濕,可是想著同學們幫您遮雨不禁松了口氣,心境也莫名其妙的開心了許多。
    “今日老師不來了”,“昨日路太滑老師不細心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個星期,我的心里不知不覺地更加焦急了,恨不得此刻就去找老師,午時連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,漫長,放學的鈴聲一打響,拎著書包和幾個同學相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著語文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,他一向擔心我們的學習,每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景。
    老師您為什么這樣?既然請了假,為何不好好休息?而是為我們的學習不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準備下個星期就準備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢著想,您堅守了自己說的話,早早來到了學校,這個消息像炸彈般一樣,同學們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語文,提前讓同學們安靜下來,您來啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺,艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。
    這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個同學的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光芒。
    多謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長、親愛的各位同事、可愛的小朋友們:
    大家晚上好!
    今年是感恩節(jié),“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日,但“感恩”卻不分國度,“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
    借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動,讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。
    讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習慣,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態(tài)。(現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,感謝父母、感謝家人、感謝老師)。
    同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長,共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。(請面向你旁邊的小伙伴,給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)。
    在此,請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長,感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持、理解與幫助,你們一句溫暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動力。
    我感恩我親愛的同事們,是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關懷、對集體無私的奉獻,才讓萬嬰教育機構能夠得到社會的認可,得到家長的認同,因為有你們萬嬰福樂園才是最棒的!因為有你們萬嬰才會越走越好!
    我也感恩我們幼兒園每個孩子,我經(jīng)常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的'笑臉、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候,就是我一天美麗心情的開始!謝謝萬嬰福樂園的每個孩子!
    感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進,樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感恩生活、感恩今天在場的每一位,讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇四
    親愛的老師們,親愛的`學生們:
    大家好!
    我是xx,感恩這個詞很重要。我們是小學生。我覺得身邊有很多人想感恩。這次就不說別的了,說老師和人民一定要感恩。非常有必要感謝他們的老師。學習和生活都是這樣的。我們必須讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著感恩的心感謝老師。我覺得作為小學生,這是我們應該意識到的。
    老師是我們學習道路的燈塔,這一點一直被人說。毫無疑問,它能讓人在黑暗中煥然一新。感恩是一件非常珍貴的事情。每次看到老師在講臺上辛苦講課,我就意識到我們往往不懂得珍惜下面的老師。以前我們沒有這種意識。我們在學習中總是缺乏一種態(tài)度,這使得老師們非常關注。我覺得無論如何,我都要對自己有一個態(tài)度,這個態(tài)度很關鍵。我感謝我的老師。有時候,我的老師很嚴格。以前一直不贊成。在學習中嚴格要求我們是非常必要的?,F(xiàn)在我也在想,學習是我自己的事,老師對我們要求嚴格是合理的。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說自己對老師要求嚴格,但不指望自己以后出類拔萃。
    回顧我在這里讀小學的幾年,我很感謝身邊的每一位老師給了我很多知識,給了我一些對世界的認識,給了我一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理。當然,這些事情我以后長大了會慢慢明白的,但是老師是我的引路人,教我一些道理。作為一個小學生,我覺得自己很多方面都很幼稚。還有很多事情沒有涉及到,但是老師們都在耐心的教我。學校是個神圣的地方,老師很可敬。我很感謝老師。每次上課看老師的背影,都覺得很踏實。是老師帶領我們掌握了更多的東西,學到了更多的知識,可以豐富我的生活。在學習上,我不是一個很主動的人。我一直被老師開導,還會有其他的。
    同學們,我們應該感謝老師?,F(xiàn)在我們就在身邊,看著我們學校的每一個老師。我心里有很多驕傲。原來我有那么多老師教我知識,我特別想對老師說:“謝謝!”
    謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇五
    尊敬的老師、同學們:
    大家好!
    我懷著一顆感恩的心去看這個校園,找到了一個最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻的春蠶,那是燃燒自己照亮別人的蠟燭!那是老師。
    教師不僅是兩個神圣的詞,也是一個神圣的職業(yè)。我感謝我的老師!
    老師批評我,我不會反感。因為老師想讓我成為人才。即使懲罰我,我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說,“嚴師出高徒”。我不敢奢望成為一個偉大的學者,但你是嚴格的老師。在你的管理下,我想我會成為一名人才。謝謝,謝謝你無悔的心!
    育人也是教師的責任和義務。我就像一棵小樹苗。有你的辛勤經(jīng)營,我蒸蒸日上。我堅信,在你愛的陽光下,我會長成參天大樹!謝謝,謝謝你善良的心!
    生活中有困難,老師。你像我媽媽!鼓勵我勇往直前,克服困難。當我生病的時候,你在我身邊的每一句問候都像春風一樣滋潤著我的心。你像慈母一樣關心這個兒子。我給你兩個字:媽!謝謝,謝謝你的關懷之心!
    老師,如果我是草,那么你就是花,你讓我不再孤獨;如果我是一朵花,你就是園丁,你讓我健康成長。如果我是小麥,你是春雨,你讓我看到希望!所以,我感激你!
    謝謝!我的“媽媽”!祝你天天開心!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇六
    我們的祖國,屹立在世界的東方。他是一個美麗.富饒的國家,他身上的珠光寶氣,襯托著她的高貴,令人羨慕萬分。就是因為這些,引來了外國的虎視眈眈,他們用罪惡的子彈打開了祖國的神圣大門,在中華大地上他們無惡不作,無一不是我們義憤填膺。鴉片戰(zhàn)爭,讓我們咬牙切齒;火燒圓明園,使我們痛心疾首;簽訂不平等條約,讓我們深深感到清政府的腐敗無能。正是這樣,才涌現(xiàn)出一大批救人民于水深火熱之中的英雄:推翻清政府的孫中山.抗日英雄趙一曼……他們甘愿為祖國拋頭顱.灑熱血,譜寫出了一曲曲英雄之歌!同學們,一個認為自己的國家而生.而戰(zhàn).而死,這是人一生中最大的驕傲,因為,這是我們的中華母親!
    1949年10月1日,毛主席站在天安門城樓上莊嚴地向全世界人民宣告:“中華人民共和國成立了!”從此,中國人民站起來了!當無數(shù)革命先烈用鮮血染成的五星紅旗在天安門前冉冉升起時,全國人民人民無不拍手稱快,無不歡呼雀躍,甚至喜極而泣。
    這么多年來,祖國經(jīng)歷了各種自然災害的侵襲。但面對種種災害和陣痛,祖國人民臨危不懼,沉著應對。三年自然災害,我們挺過來了;1989年的洪澇災難,我們挺過來了;xx年的百年罕見冰凍雪災,我們挺過來了;xx年汶川大地震,短短的2.22秒,無數(shù)家園一瞬間變成了廢墟,無數(shù)生離死別,災難面前,消防戰(zhàn)士來了,武警官兵來了電力工人來了,志愿者也來了……那一刻,祖國是一位充滿愛意和溫暖的母親!
    改革開放以來,香港.澳門的回歸令國人為之雀躍;申奧成功令國人熱血沸騰;神五.神六.神七的成功發(fā)射,標志著我們在科技領域里向前邁進一大步;鳥巢.水立方里傳來的歡呼聲讓全國人民自豪的驚嘆。中國人要向全世界宣告:我們絕對不是東亞病夫,因為我們有一個偉大而神圣的母親。
    人生難得幾回博,現(xiàn)在不博等待何時!現(xiàn)在是我們學習的大好時機“莫等閑白了少年頭,空悲切”,但我們的責任在心中,感恩在心中。對得起自己,對得起父母,對得起老師!
    伙伴們,我們是祖國的驕子,是新時代的主人,是炎黃子孫,讓我們用一顆感恩的心,以實際行動報效我們偉大的母親——中國。
    感恩,這是一個非常人性的詞語,意思是一種知恩圖報的心理,它與報恩不同,報恩這個詞語是感恩的具體行動,強調的是一種知恩圖報的行為,從廣義上來說,感恩之心是一種很陽光的心理,是感激、慶幸所萌發(fā)的報答之心。
    常懷感激之情的生活是最甜美的,學會感激—感激我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命。學會感激—感激我們的老師,因為他們給了我無窮的知識。學會感激—感激我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。學會感激—感激我們的祖國,因為它給了我和諧健康的成長空間。
    一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚,提醒你,也提醒我,我們擁有一個共同的名字那就是中國!每當聽到這首歌,一股強烈的情感從我的心底油然而生:我驕傲,我是黑眼睛、黃皮膚!我自豪,我是中國人!”
    今天,當神州5號載人飛船成功往返與太空的時候;當香港、澳門回到祖國懷抱的時候;當xx年北京奧運會成功舉辦的時候;大地在我們的腳下,世界聽到了我們的聲音!
    我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽,用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師,用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國,感謝給我智慧與膽略的祖國。
    我愿化作一首詩、一副畫、一首歌,永遠地歌頌著您!
    五千年前,華夏文明誕生。今天,作為炎黃子孫,我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國!
    五千年后的今天,我們的祖國正在蓬勃發(fā)展;五千年后的今天,在我們祖祖輩輩的辛勤勞作、勇于開拓的無私奉獻下,我們的生活蒸蒸日上;五千年后的今天,我們在一切愛我們的人的呵護下茁壯成長;然而,五千年后的今天,我們蜷縮在先輩們編織的溫床中,許多人,全然沒有意識到自己對于祖國的責任。今天,是時候喚醒大家日益麻木與淡漠的心,來守護“中國夢”的光芒!
    五千年的燦爛文明史,作為中國人,我們無一不為之感到自豪??稍噯?,你知道我們應該怎么做嗎?感恩祖國,是一種敬與愛的交織,更是一份責任!我們需要挑起這個擔子,將中國文化推廣到世界。
    盤古開天,女媧造人;三皇五帝禪讓,夏商文化燦爛;春秋戰(zhàn)國硝煙,諸子百家爭鳴;南北六朝竟奢靡,隋唐演義有傳奇;在唐詩宋詞的絕唱里,在書法繪畫及絲竹聲中,宏大的歷史畫卷鋪展開了,文化底蘊所帶來的厚重感,造就了中華民族,也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。
    但是,新時代有新要求,我們不再僅僅是搖頭吟味四書五經(jīng)的書生,時代賦予我們新的使命——創(chuàng)新?!爸袊圃臁北椴既?,而“中國創(chuàng)造”少得可憐,這何嘗不是一種嘆息,這又何嘗不是一種契機?有十三億人口的中國缺少創(chuàng)意嗎?勤勞樸實的國人缺少制造嗎?四大發(fā)明的燦爛成就在歷史的那頭凝望。我們也看到了中國首富王傳福把“中國創(chuàng)意”和“中國制造”有機結合,打造出中國品牌。我們不缺少成功的例子,但成功的,還不是我們!在這中間,缺少一條紐帶。我們太年輕啊,只要求社會為自己創(chuàng)造更好的條件和生活,而忽略和輕視了個人奮斗的重要性,忽視和忘記了個人對于社會的責任,這是多么可怕的一片沼澤啊!將剛踏入泥沼的腳抽出,踏上新的旅程,不斷用學識豐富自己,督促內心理性與信仰大廈的落成,昂首挺胸,邁向新世界,這,正是我們青少年要切實去做的!時代在召喚我們!祖國在召喚我們!
    感恩祖國吧!不能由于社會有不公正,就否定我們共同的努力;不能因為社會還存在眾多問題,就對祖國的未來失去信心,就否定今天我們所到達的高度。在文化日益迷失的今天,在社會制度尚不完善的今天,我們除了要有社會危機感和民族文化意識的危機感,更要有鐵肩道義的社會責任感!
    雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
    陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
    您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
    用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
    “桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
    我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在(請您繼續(xù)關注好:..)您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
    敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
    我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
    您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
    老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
    愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
    海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
    岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎?在我的周圍有許多同學都是留守兒童??墒悄銈冎绬幔课覀兊脑S多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?;丶夷???墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛?。±蠋?,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!
    初中時,我以成績是啊!如果不是當初您的勸導我的成績肯定考不上縣里的重點高中,更不會有我的今天的大學畢業(yè)。
    陳老師,當年我13歲。
    13歲是個多么敏感又無知的年齡,每當我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話,拉邪篇,一臉迷茫的婦女時,我總是想到你。
    我知道,這就是良師的力量,可是我卻從來沒有對你說聲,謝謝。陳老師,這一聲,謝謝,還來得及嗎?課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時,老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
    而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。
    同學們,在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師、家長吧!
    ——三小四(1)班尊敬的老師、同學們:大家好!
    今天我演講的題目是——《感恩老師》。
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空。
    讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
    老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場!
    師生情,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇七
    尊敬的老師、同學們:
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
    是啊,老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質疑,老師真好!
    時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:“感恩您,老師“,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說“感恩您,老師“。每當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是,您不會罵我們,只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
    十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師。
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位老師、親愛的'同學們:
    大家好!
    人的一生要感恩的事太多,感恩老師是必然的。
    在一個菊花香的日子,你笑著走進我們的教室,給我們講李白、杜甫、白居易的優(yōu)秀作品。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的課。你最關心的是我們的作文。你為此憔悴,為我們心碎。
    每節(jié)作文課,你給我們找主題,給我們讀范文,沒日沒夜的工作。每次深夜批改作文,誰能看懂?你為我們付出的辛苦和辛勞終于有了回報:我們的作文像雪花一樣飄落在你的書桌上,你快樂得像一個三歲的洋娃娃。然而你并沒有陶醉其中,繼續(xù)教我們寫關于“上一段樓梯”的好文章。
    我記得有一次,你給我們寫了一篇一個半命題的作文。我覺得沒必要寫,但我覺得我能寫。你好像看到了我的心思,就來找我,告訴我你為什么寫那篇作文。聽完之后,我感慨萬千。于是,我開始寫那篇作文。
    現(xiàn)在我的作文水平越來越高,感謝你的老師!老師,謝謝你為我們所做的一切。正是因為你,我們從一棵小灌木成長為一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花,變成一朵美麗的花,是很多彩的。
    有人說,老師是辛勤的園丁,為我們的花修剪、剪葉;有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人,但我想說老師是火種,傳播它就會燎原!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇九
    各位家長,下午好!
    剛才我們的專家老師已經(jīng)對孩子的家庭教育問題作了詳細的剖析,下面我主要就孩子的學習問題與大家做一個簡單的交流。
    首先,平時請與你的孩子加強溝通,了解孩子的想法和感受,學會做孩子的知心朋友。我想說,僅僅給予孩子物質上的滿足是遠遠不夠的,孩子在思想上有負擔,有時不僅會影響學習,還會荒廢學習。
    第三,是有關學習上的一個具體問題,還是回家后聽錄音、朗讀等口頭訓練的實效性問題。大部分學生都能較為認真地完成筆頭家庭作業(yè),可在口語訓練上情況就相差甚遠了。班級里回家后能夠堅持聽錄音朗讀的同學很少,這也是三至六年級學生學習英語中普遍存在的問題了。據(jù)我調查,我們班上只有**和**/***、**等同學能夠堅持做到這一點。作為他們的老師,我感到慚愧。我想最近可能有的孩子回家聽錄音、讀書要比以前積極,原因是要開家長會了。那能不能干脆不布置口頭作業(yè),就布置筆頭作業(yè)呢?肯定不行,筆頭作業(yè)代替得了口頭作業(yè)嗎?舉個再簡單不過的例子,如果以后工作中間要用到英語和他人交流,你能把要說的都寫在紙上給對方看嗎?所以,我希望能和大家一起督促孩子在這一方面有所改善。
    總而言之,請大家在工作之余多一點時間和自己的孩子相處,孩子是你生命中重要的一部分,教育好孩子也是你我最重要的事業(yè)。最后,我想用家庭教育專家盧勤的一句話與大家共勉:“不要把財富留給孩子,要把孩子變成財富。”
    謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十
    老師們,同學們:大家早上好!
    站在鮮艷的國旗下,今天我們迎來了第34個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
    老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話語,或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
    感謝您——老師,是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
    感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
    感謝您——老師,是您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
    踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
    當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,今天是一年一度的教師節(jié),在這里,我倡議同學們要用實際行動慶祝教師節(jié),學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在我們日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
    不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明地凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
    老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十一
    尊敬的老師、同學們:
    大家好!
    有人說:老師是默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說:老師,您就是愛,愛一切的'學生,愛學生的一切!因為有您的愛,我們才會變得如此美麗、快樂!
    是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!
    每當我踏著清晨的陽光走向校園時,老師,您早已來到教室,陪伴著我們,傾聽我們的朗讀;每當放學時,同學們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,天快黑了,您不累嗎?您快歇一歇吧!每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報,打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,我真想說,老師,您不累嗎?您歇一歇吧!
    每當看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,親愛的陳老師,您不累嗎?您歇一歇吧!看,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,那是您的頸椎又痛了。
    您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,您也不在乎,仍然工作著,來不及去洗洗。看看作業(yè)本上一個個等級,一道道波浪線,還有那一段段評語,再看看您那總是為我們而忙碌的手,我真想對您說:“老師,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常會凍蒼,您的手可要多加保護??!”我真希望我是一個詩人,用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,畫一幅世界上最美的畫獻給您,我真想我是一個音樂家,為您演奏最動聽的曲子。
    啊,老師,您就是愛,有了您,果園才這般絢麗,大地才這樣生機!老師,快打開窗戶看看吧,這滿園秋果,這滿園桃李,都在向您敬禮!
    謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十二
    親愛的同學,尊敬的老師。大家好!
    更多的感受是尊敬,今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個人在聽到老師“這個樸素的名詞時。感激。也許”教師“這個職業(yè)很平凡,但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我照亮了前方的道路,卻燃燒了自己,化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神,天下所有的老師獨具的魅力。對此,深有感觸。
    上小學時—那次,清楚地記得。掃完地,天已經(jīng)黑了路過辦公室時,望見了里面還有燈光在閃爍,燈光下有一個熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細一看,李老師正在批改我剛考完的試卷,時而皺皺眉頭,時而會心一笑,那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,如一個出色的舞蹈家一般,穿著紅舞鞋,屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,終于明白了為什么每次考過試后,老師總能很快的把試卷發(fā)下來,而且每張試卷都批改得那樣認真,那樣仔細,那樣一絲不茍。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,許久許久,出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出,一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。
    的音樂步入成功的殿堂,請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。此,想對天下所有的老師說一聲:謝謝”因為是給了美好的明天,卻換來那滿頭銀發(fā);此,想對天下所有的老師說一聲:對不起“因為是讓你失去了青春,卻換來了花樣年華;此,讓我共同懷著一顆感恩的心,去祝福天下所有的老師一生平安。
    謝謝大家。演講到此結束。
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。
    這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師。
    是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師,老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
    當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。
    當我們成功的時候,老師會激勵我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當我失意的時候,老師會像慈母一樣來關愛我,照亮我前進的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。
    當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
    當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
    老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。
    感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
    感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
    感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
    敬愛的老師,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進的風帆。
    風兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學子心中的同一句話:老師,感謝你們。
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十四
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是,我今天演講的題目是《感恩老師》。
    我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
    就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
    當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
    所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
    我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是,我今天演講的題目是《感恩老師》。
    我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
    就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
    當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
    所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
    我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十六
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
    萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
    人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
    愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
    讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
    謝謝大家!
    學生感恩老師的發(fā)言稿篇十七
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是,《感恩老師》。
    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
    從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
    老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
    老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
    我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。
    當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
    當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
    當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。
    當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
    不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
    什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
    學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
    謝謝大家!