心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物、經(jīng)歷或觀點(diǎn)的深入思考和感悟。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語(yǔ)成語(yǔ)等陳詞濫調(diào)。小編為大家整理了一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們都有一個(gè)美好的童年，不愁吃穿，不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年，我很慶幸我出生在這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)代。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
高爾基能做到的，我們也能，我們不求一代名家，我們也要做一個(gè)隊(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇二
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的聞名于世的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述了“我”的坎坷童年生活，對(duì)“我”所處的生活環(huán)境提出了深刻的批判。
“我”是阿廖沙?！拔摇庇幸粋€(gè)極不完美的家：父親英年早逝;母親整天沉浸在悲痛中萎靡不振;外祖父和舅舅們兇惡自私，像一群餓狼;外祖母有高尚的美德和純潔的心靈，但她一直生活在外祖父的壓迫下，生活的十分悲慘。雖然“我”的生活環(huán)境如此艱苦，但這并沒(méi)有阻攔“我”的成長(zhǎng)和對(duì)幸福文明生活的渴望。我也要向他學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒!
雖然生活艱苦，身邊凈是些品質(zhì)卑劣的小市民，但也會(huì)有很多合“我”胃口的好人。比如外祖母，外祖母不僅善良勇敢，而且機(jī)智沉穩(wěn)。有一次外祖父的染坊失火了，“我”的舅舅們和外祖父只會(huì)像狐貍一樣蹦蹦跳跳，只有外祖母勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)抱出了會(huì)爆炸的硫酸鹽，并指揮人們滅火;“好事情”是一名房客，他是一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家?？伤皯巡挪挥觥?，被外祖父排斥，最后被外祖父掃地出門(mén)?？吹竭@里，我真想狠狠地罵外祖父一會(huì)。外祖母和“好事情”像廢墟中開(kāi)出的鮮花，又像暗夜中的晨星，他們?nèi)诵缘墓廨x照耀著年幼的“我”，使“我”在苦難的生活中始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的期待。
“我”遇到過(guò)三個(gè)小少爺，他們是三個(gè)溫柔的小朋友，他們經(jīng)常和“我”玩耍、聊天，他們從來(lái)不打人罵人，和那些粗暴無(wú)禮的小市民截然不同。在他們那里“我”得到了珍貴的友誼。
《童年》讓我看到了別的孩子不一樣的生活，讓我知道了生活的艱辛。同時(shí)我也知道了無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿希望，要努力去奮斗，不能輕易被困難打敗!
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇三
首先，這篇小說(shuō)真是一部精彩的自傳體小說(shuō)。小說(shuō)展現(xiàn)了作者的童年生活也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的環(huán)境、人們生活的狀況和思想文化水平。通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我感受到了豐富的情感與思想，也更加深入地了解了童年對(duì)一個(gè)人形成的重要性。
其次，我對(duì)這篇小說(shuō)的最大感受是童年的美好與悲傷鮮明地交織在一起。小說(shuō)中的童年充滿了稚嫩、天真和單純，棚屋里的小鳥(niǎo)，清晨去買牛奶、在河邊捉魚(yú)、在染坊的賀年會(huì)上表演節(jié)目等等，這些情節(jié)真切的表達(dá)了童年的美好。然而，小說(shuō)同時(shí)也讓我們看到了童年的不幸：?jiǎn)誓傅谋?，大哥的不幸離世，妹妹小靜如此才情卻因毒瘤離世等等。正是這些悲傷，更讓我們深刻地體會(huì)到童年的珍貴之處，珍惜和回憶童年的美好和遺憾。
第三，小說(shuō)真實(shí)的寫(xiě)實(shí)手法給我留下了深刻的印象。小說(shuō)的語(yǔ)言真實(shí)而生動(dòng)，讓我感到仿佛親見(jiàn)小說(shuō)中所描述的場(chǎng)景。小說(shuō)中的人物形象也栩栩如生，他們的行為舉止、心理活動(dòng)都與常人相似。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界。
第四，我與作者的尋根情感有著類似之處。作者的從鄉(xiāng)下到城市的經(jīng)歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲。這時(shí)，我也有了世界的想象和進(jìn)一步的生活期待。在我看來(lái)，尋根是一個(gè)人常常會(huì)經(jīng)歷到的過(guò)程，也是一個(gè)人傳承文化的重要手段，我也希望能認(rèn)真體會(huì)，好好去感受。
最后，這篇小說(shuō)讓我了解到了這樣一個(gè)道理：童年構(gòu)成了人的成長(zhǎng)之路的核心，珍視童年，才能成為健全成熟的大人。在這個(gè)越來(lái)越快節(jié)奏的時(shí)代，我們需要通過(guò)更多的方式去回憶、去感受自己的童年，珍惜過(guò)往的美好和遺憾，讓自己在追逐進(jìn)步的同時(shí)，也在心靈上更加完善?！巴辍笔且黄羁痰淖詡黧w小說(shuō)，通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我得到了深刻的思考和收獲，我想，這一定是一部具有深層意義的佳作.
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇四
我自認(rèn)為我的童年雖不如公主與王子般完美，但至少是豐衣足食，要什么有什么，個(gè)性是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書(shū)以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得個(gè)性沉重和壓抑。
天哪!如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無(wú)憂無(wú)慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，而被外祖父打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)，那也許是一種我無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我沒(méi)有煩惱和痛苦，重來(lái)不用思考衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí)，我們因該感到慚愧，就應(yīng)悔過(guò)自己的奢侈，我們無(wú)疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒(méi)有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說(shuō)：“是無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去?！?BR> 所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛(ài)吧!那樣會(huì)更幸福。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇五
在這炎炎夏日、開(kāi)心快樂(lè)的暑假里，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，津津有味地重新閱讀起來(lái)，其中有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)，我在二年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)分，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有許多感受在心頭。
這本書(shū)是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，也是高爾基寫(xiě)得最投入最富有魅力的作品。書(shū)中講述了，阿廖沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，可外祖父脾氣暴躁，這給阿廖沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿廖沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向社會(huì)，到社會(huì)去謀生。
阿廖沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。
我覺(jué)得：我們每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
我的童年比阿廖沙童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)是一條不折不扣的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。
我想：如果把我放到阿廖沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿廖沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇六
我們的童年，是無(wú)比歡樂(lè)幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自我的自由，像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂(lè)與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài)，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自我的父親去世，與母親一齊住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自我兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過(guò)了自我悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自我的外祖父，但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打，還好自我有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自我的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，可是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
還好自我有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無(wú)比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每一天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著教師的一句句諄諄教誨，每一天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自我的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，可是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)?，在我們的眼里，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，大人掙錢(qián)是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來(lái)，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了，才開(kāi)始后悔。
童年是幸福完美的，童年是無(wú)比燦爛的，童年是一生中自我最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都僅有一個(gè)童年。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇七
童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂(lè)時(shí)光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗、自私、無(wú)聊與無(wú)盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……。
高爾基通過(guò)了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書(shū)中的“我”。
阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開(kāi)了他，他便和母親與祖母一起來(lái)到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒(méi)有什么好感，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí)，祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰敗了。阿廖沙看見(jiàn)了，同時(shí)也看見(jiàn)了這個(gè)家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力，這揭示了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過(guò)著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過(guò)年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，生了一場(chǎng)大玻從此開(kāi)始，阿廖沙開(kāi)始了用自己的心觀察周圍，對(duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂(lè)觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個(gè)家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛(ài)生活，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡。
在阿廖沙的童年中，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來(lái)了許許多多向上和追求真理的精神。
母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書(shū)寫(xiě)字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當(dāng)母親再婚時(shí)，阿廖沙覺(jué)得心里少了什么，他對(duì)周圍的人和事失去信心，想一個(gè)人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過(guò)這難熬之日時(shí)，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過(guò)世后，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間。
《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐敗和更多的困難。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇八
清風(fēng)徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的`童年里，無(wú)法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí)，理直氣壯地說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢？之所以說(shuō)別人如何如何，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往！
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！眻?jiān)守本心，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇九
清風(fēng)徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里，無(wú)法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從我跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也的精神，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí)，理直氣壯地說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么，或者是某某某帶壞了我，卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢？之所以說(shuō)別人如何如何，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往！
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。堅(jiān)守本心，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十
這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！
我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的.勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的此岸！成為生活的強(qiáng)者！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十一
看完《童年》這本書(shū)，我有很多的收獲?！锻辍分v的是高爾基的童年生活。
三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了，母親帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因?yàn)榘⒘紊澈闷?，把雪白的餐桌布染成了藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)時(shí)代小孩犯了錯(cuò)誤就狠狠地打，但是現(xiàn)在可不行了，家長(zhǎng)還是要心平氣和地跟孩子講道理，不要輕易地打孩子。要讓孩子去探索未知的世界，不要輕易地阻礙孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常被外祖父打，但之后外祖父還是照看、陪伴阿廖沙，可見(jiàn)外祖父還是嚴(yán)中有愛(ài)。外祖母對(duì)阿廖沙非常慈愛(ài)，對(duì)他的呵護(hù)勝似母親的愛(ài)。阿廖沙還是挺幸福的。阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統(tǒng)治著，那時(shí)的人們吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去當(dāng)兵，還屠殺老百姓，搶老百姓的錢(qián)。經(jīng)常會(huì)有偷東西，搶劫，殺人的事情發(fā)生。阿廖沙積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，對(duì)任何人都很坦誠(chéng)的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。我要學(xué)習(xí)阿廖沙的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難擊敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活的時(shí)代多好呀，能吃飽，還能去國(guó)外旅游。所以我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
高爾基《童年》讀書(shū)心得體會(huì)閱讀完《高爾基的童年》，讓我感覺(jué)自己的童年都給浪費(fèi)掉了。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記；也不曾體會(huì)__的'內(nèi)涵；更未注意過(guò)他人作品、__寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我要向高爾基學(xué)習(xí)，利用課余的時(shí)間閱讀課外書(shū)。"粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣"是我的座右銘，我要一直認(rèn)真。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十二
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力對(duì)抗。十一歲便被外祖父趕出家門(mén)，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他對(duì)抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義的少年形象！《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙都能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣和信心，向前沖??！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的`人生！
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深?，斂宋髂贰じ郀柣錾谝粋€(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的折磨。他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層的生活狀況。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十三
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的.。
《童年》這本書(shū)籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，甚至動(dòng)手。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂(lè)的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了許多，開(kāi)始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十四
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
當(dāng)阿廖沙第一次因?yàn)槿咀啦际录ご驎r(shí)，他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔(dān)了生活的壓力，承擔(dān)了養(yǎng)活外祖母和他自己的責(zé)任，承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命，也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何面對(duì)生活?！卑⒘紊巢⑽醋龀鍪裁大@天動(dòng)地的事情，而是和我一樣在生活著。但這些生活中的瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是阿廖沙同困難與困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境幾乎又是大多數(shù)人都曾體會(huì)到的：黑暗、邪惡、冷酷、孤獨(dú)。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性，是因?yàn)橛幸粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如果我是他，當(dāng)遭到殘暴的外祖父的毒打時(shí)，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
如果我是他，當(dāng)整日生活在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那樣的堅(jiān)定的生活下去，因?yàn)槲覜](méi)有那種堅(jiān)定的毅力。
雖然，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱、膽小、不堅(jiān)定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，我的爸爸媽媽總會(huì)幫我解決?？粗⒘紊车慕?jīng)歷，我可以想到他在外祖父家遭受的苦難，體會(huì)到他勇敢并堅(jiān)強(qiáng)的精神，這是我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們又懂得珍惜嗎？我們身邊甚至有人輕生，這是多么愚味的舉動(dòng)??！想想阿廖沙，他為了生活，僅僅十歲就走上了復(fù)雜的社會(huì)上賺錢(qián)，養(yǎng)活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的溫馨與幸福，我們應(yīng)該去挖掘，去體會(huì)，那樣才體會(huì)到更多。
我崇尚我的生活，盡管它很普通；我熱愛(ài)我的生活，盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們都有一個(gè)美好的童年，不愁吃穿，不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年，我很慶幸我出生在這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)代。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
高爾基能做到的，我們也能，我們不求一代名家，我們也要做一個(gè)隊(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇二
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的聞名于世的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述了“我”的坎坷童年生活，對(duì)“我”所處的生活環(huán)境提出了深刻的批判。
“我”是阿廖沙?！拔摇庇幸粋€(gè)極不完美的家：父親英年早逝;母親整天沉浸在悲痛中萎靡不振;外祖父和舅舅們兇惡自私，像一群餓狼;外祖母有高尚的美德和純潔的心靈，但她一直生活在外祖父的壓迫下，生活的十分悲慘。雖然“我”的生活環(huán)境如此艱苦，但這并沒(méi)有阻攔“我”的成長(zhǎng)和對(duì)幸福文明生活的渴望。我也要向他學(xué)習(xí)，不被生活中的挫折打倒!
雖然生活艱苦，身邊凈是些品質(zhì)卑劣的小市民，但也會(huì)有很多合“我”胃口的好人。比如外祖母，外祖母不僅善良勇敢，而且機(jī)智沉穩(wěn)。有一次外祖父的染坊失火了，“我”的舅舅們和外祖父只會(huì)像狐貍一樣蹦蹦跳跳，只有外祖母勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)抱出了會(huì)爆炸的硫酸鹽，并指揮人們滅火;“好事情”是一名房客，他是一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)家?？伤皯巡挪挥觥?，被外祖父排斥，最后被外祖父掃地出門(mén)?？吹竭@里，我真想狠狠地罵外祖父一會(huì)。外祖母和“好事情”像廢墟中開(kāi)出的鮮花，又像暗夜中的晨星，他們?nèi)诵缘墓廨x照耀著年幼的“我”，使“我”在苦難的生活中始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的期待。
“我”遇到過(guò)三個(gè)小少爺，他們是三個(gè)溫柔的小朋友，他們經(jīng)常和“我”玩耍、聊天，他們從來(lái)不打人罵人，和那些粗暴無(wú)禮的小市民截然不同。在他們那里“我”得到了珍貴的友誼。
《童年》讓我看到了別的孩子不一樣的生活，讓我知道了生活的艱辛。同時(shí)我也知道了無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿希望，要努力去奮斗，不能輕易被困難打敗!
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇三
首先，這篇小說(shuō)真是一部精彩的自傳體小說(shuō)。小說(shuō)展現(xiàn)了作者的童年生活也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的環(huán)境、人們生活的狀況和思想文化水平。通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我感受到了豐富的情感與思想，也更加深入地了解了童年對(duì)一個(gè)人形成的重要性。
其次，我對(duì)這篇小說(shuō)的最大感受是童年的美好與悲傷鮮明地交織在一起。小說(shuō)中的童年充滿了稚嫩、天真和單純，棚屋里的小鳥(niǎo)，清晨去買牛奶、在河邊捉魚(yú)、在染坊的賀年會(huì)上表演節(jié)目等等，這些情節(jié)真切的表達(dá)了童年的美好。然而，小說(shuō)同時(shí)也讓我們看到了童年的不幸：?jiǎn)誓傅谋?，大哥的不幸離世，妹妹小靜如此才情卻因毒瘤離世等等。正是這些悲傷，更讓我們深刻地體會(huì)到童年的珍貴之處，珍惜和回憶童年的美好和遺憾。
第三，小說(shuō)真實(shí)的寫(xiě)實(shí)手法給我留下了深刻的印象。小說(shuō)的語(yǔ)言真實(shí)而生動(dòng)，讓我感到仿佛親見(jiàn)小說(shuō)中所描述的場(chǎng)景。小說(shuō)中的人物形象也栩栩如生，他們的行為舉止、心理活動(dòng)都與常人相似。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界。
第四，我與作者的尋根情感有著類似之處。作者的從鄉(xiāng)下到城市的經(jīng)歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲。這時(shí)，我也有了世界的想象和進(jìn)一步的生活期待。在我看來(lái)，尋根是一個(gè)人常常會(huì)經(jīng)歷到的過(guò)程，也是一個(gè)人傳承文化的重要手段，我也希望能認(rèn)真體會(huì)，好好去感受。
最后，這篇小說(shuō)讓我了解到了這樣一個(gè)道理：童年構(gòu)成了人的成長(zhǎng)之路的核心，珍視童年，才能成為健全成熟的大人。在這個(gè)越來(lái)越快節(jié)奏的時(shí)代，我們需要通過(guò)更多的方式去回憶、去感受自己的童年，珍惜過(guò)往的美好和遺憾，讓自己在追逐進(jìn)步的同時(shí)，也在心靈上更加完善?！巴辍笔且黄羁痰淖詡黧w小說(shuō)，通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我得到了深刻的思考和收獲，我想，這一定是一部具有深層意義的佳作.
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇四
我自認(rèn)為我的童年雖不如公主與王子般完美，但至少是豐衣足食，要什么有什么，個(gè)性是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書(shū)以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得個(gè)性沉重和壓抑。
天哪!如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無(wú)憂無(wú)慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，而被外祖父打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)，那也許是一種我無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我沒(méi)有煩惱和痛苦，重來(lái)不用思考衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí)，我們因該感到慚愧，就應(yīng)悔過(guò)自己的奢侈，我們無(wú)疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來(lái)越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒(méi)有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說(shuō)：“是無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去?！?BR> 所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛(ài)吧!那樣會(huì)更幸福。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇五
在這炎炎夏日、開(kāi)心快樂(lè)的暑假里，我又翻出書(shū)架上的一些舊書(shū)，津津有味地重新閱讀起來(lái)，其中有一本高爾基的《童年》，這本書(shū)，我在二年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)，當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)分，這次重讀，更是讓我思緒萬(wàn)千，有許多感受在心頭。
這本書(shū)是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，也是高爾基寫(xiě)得最投入最富有魅力的作品。書(shū)中講述了，阿廖沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，可外祖父脾氣暴躁，這給阿廖沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿廖沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向社會(huì)，到社會(huì)去謀生。
阿廖沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。
我覺(jué)得：我們每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
我的童年比阿廖沙童年幸福何止萬(wàn)倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛(ài)、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)是一條不折不扣的大懶蟲(chóng)，我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯，從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立做過(guò)家務(wù)，連這些小事都沒(méi)有做過(guò)，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。
我想：如果把我放到阿廖沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒(méi)辦法活下去，更不要說(shuō)和罪惡的社會(huì)做斗爭(zhēng)了。
讀了這本書(shū)，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿廖沙身上所有的那勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭(zhēng)的品質(zhì)。我會(huì)努力的。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇六
我們的童年，是無(wú)比歡樂(lè)幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自我的自由，像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂(lè)與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài)，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自我的父親去世，與母親一齊住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自我兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不一樣，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過(guò)了自我悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自我悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自我的外祖父，但還是經(jīng)常挨自我外祖父的毒打，還好自我有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自我的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，可是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
還好自我有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些趣味的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無(wú)比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每一天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著教師的一句句諄諄教誨，每一天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自我的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，可是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)?，在我們的眼里，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，大人掙錢(qián)是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)當(dāng)放棄自我以往的完美生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來(lái)，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自我眼前的一切，不要等到失去了，才開(kāi)始后悔。
童年是幸福完美的，童年是無(wú)比燦爛的，童年是一生中自我最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都僅有一個(gè)童年。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇七
童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂(lè)時(shí)光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗、自私、無(wú)聊與無(wú)盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時(shí)社會(huì)的情況……。
高爾基通過(guò)了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書(shū)中的“我”。
阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開(kāi)了他，他便和母親與祖母一起來(lái)到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒(méi)有什么好感，因?yàn)樽娓缚偸莾窗桶偷?。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí)，祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰敗了。阿廖沙看見(jiàn)了，同時(shí)也看見(jiàn)了這個(gè)家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力，這揭示了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過(guò)著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會(huì)受到毒害。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過(guò)年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，生了一場(chǎng)大玻從此開(kāi)始，阿廖沙開(kāi)始了用自己的心觀察周圍，對(duì)自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會(huì)有樂(lè)觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個(gè)家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛(ài)生活，相信善良一定會(huì)戰(zhàn)勝丑惡。
在阿廖沙的童年中，他遇到一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來(lái)了許許多多向上和追求真理的精神。
母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書(shū)寫(xiě)字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當(dāng)母親再婚時(shí)，阿廖沙覺(jué)得心里少了什么，他對(duì)周圍的人和事失去信心，想一個(gè)人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過(guò)這難熬之日時(shí)，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過(guò)世后，他便獨(dú)自一個(gè)流落人間。
《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐敗和更多的困難。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇八
清風(fēng)徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的`童年里，無(wú)法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí)，理直氣壯地說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢？之所以說(shuō)別人如何如何，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往！
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！眻?jiān)守本心，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇九
清風(fēng)徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里，無(wú)法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從我跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也的精神，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí)，理直氣壯地說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么，或者是某某某帶壞了我，卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢？之所以說(shuō)別人如何如何，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往！
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。堅(jiān)守本心，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十
這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！
我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的.勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的此岸！成為生活的強(qiáng)者！
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十一
看完《童年》這本書(shū)，我有很多的收獲?！锻辍分v的是高爾基的童年生活。
三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了，母親帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因?yàn)榘⒘紊澈闷?，把雪白的餐桌布染成了藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)時(shí)代小孩犯了錯(cuò)誤就狠狠地打，但是現(xiàn)在可不行了，家長(zhǎng)還是要心平氣和地跟孩子講道理，不要輕易地打孩子。要讓孩子去探索未知的世界，不要輕易地阻礙孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常被外祖父打，但之后外祖父還是照看、陪伴阿廖沙，可見(jiàn)外祖父還是嚴(yán)中有愛(ài)。外祖母對(duì)阿廖沙非常慈愛(ài)，對(duì)他的呵護(hù)勝似母親的愛(ài)。阿廖沙還是挺幸福的。阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統(tǒng)治著，那時(shí)的人們吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去當(dāng)兵，還屠殺老百姓，搶老百姓的錢(qián)。經(jīng)常會(huì)有偷東西，搶劫，殺人的事情發(fā)生。阿廖沙積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，對(duì)任何人都很坦誠(chéng)的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。我要學(xué)習(xí)阿廖沙的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難擊敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活的時(shí)代多好呀，能吃飽，還能去國(guó)外旅游。所以我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
高爾基《童年》讀書(shū)心得體會(huì)閱讀完《高爾基的童年》，讓我感覺(jué)自己的童年都給浪費(fèi)掉了。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買回新書(shū)或自己借到一本書(shū)，我就如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記；也不曾體會(huì)__的'內(nèi)涵；更未注意過(guò)他人作品、__寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
今天，我要向高爾基學(xué)習(xí)，利用課余的時(shí)間閱讀課外書(shū)。"粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣"是我的座右銘，我要一直認(rèn)真。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十二
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力對(duì)抗。十一歲便被外祖父趕出家門(mén)，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他對(duì)抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義的少年形象！《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙都能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣和信心，向前沖??！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的`人生！
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深?，斂宋髂贰じ郀柣錾谝粋€(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的折磨。他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層的生活狀況。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十三
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的.。
《童年》這本書(shū)籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，甚至動(dòng)手。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂(lè)的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了許多，開(kāi)始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
童年讀書(shū)心得體會(huì)一萬(wàn)篇十四
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后，我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
當(dāng)阿廖沙第一次因?yàn)槿咀啦际录ご驎r(shí)，他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔(dān)了生活的壓力，承擔(dān)了養(yǎng)活外祖母和他自己的責(zé)任，承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命，也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何面對(duì)生活?！卑⒘紊巢⑽醋龀鍪裁大@天動(dòng)地的事情，而是和我一樣在生活著。但這些生活中的瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是阿廖沙同困難與困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境幾乎又是大多數(shù)人都曾體會(huì)到的：黑暗、邪惡、冷酷、孤獨(dú)。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性，是因?yàn)橛幸粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如果我是他，當(dāng)遭到殘暴的外祖父的毒打時(shí)，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
如果我是他，當(dāng)整日生活在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那樣的堅(jiān)定的生活下去，因?yàn)槲覜](méi)有那種堅(jiān)定的毅力。
雖然，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱、膽小、不堅(jiān)定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，我的爸爸媽媽總會(huì)幫我解決?？粗⒘紊车慕?jīng)歷，我可以想到他在外祖父家遭受的苦難，體會(huì)到他勇敢并堅(jiān)強(qiáng)的精神，這是我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們又懂得珍惜嗎？我們身邊甚至有人輕生，這是多么愚味的舉動(dòng)??！想想阿廖沙，他為了生活，僅僅十歲就走上了復(fù)雜的社會(huì)上賺錢(qián)，養(yǎng)活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的溫馨與幸福，我們應(yīng)該去挖掘，去體會(huì)，那樣才體會(huì)到更多。
我崇尚我的生活，盡管它很普通；我熱愛(ài)我的生活，盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷！