心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的行為和態(tài)度，以便更好地提高和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意從自己的角度出發(fā)，不追求華麗的辭藻和華而不實(shí)的詞句。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
"功勛"這個(gè)詞無疑給人一種崇高而莊重的感覺。而這些"十大功勛人物"更是世人所崇敬和敬仰的偉人。他們?cè)诓煌念I(lǐng)域做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。今天，我有幸研究了這十位偉人的事跡和背后的故事，從中汲取了許多寶貴的人生感悟。以下是我對(duì)這十位功勛人物的心得體會(huì)。
第二段：背后付出的艱辛（250字）
這十位功勛人物的成就背后都是付出了巨大的艱辛和努力。他們面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)常常超乎尋常人的想象。比如，愛因斯坦曾經(jīng)面對(duì)德國威權(quán)政府的迫害，但他并沒有退縮，繼續(xù)堅(jiān)持自己對(duì)科學(xué)的熱愛和追求。而魯迅則在中國歷史的動(dòng)蕩時(shí)期，積極參與改革運(yùn)動(dòng)，并發(fā)表了一系列揭露社會(huì)丑惡現(xiàn)象的作品。這些偉人并沒有因?yàn)槔щy而放棄，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成就。
第三段：追求偉大的信念（250字）
偉人之所以偉大，一方面是因?yàn)樗麄冇凶非髠ゴ蟮男拍?，另一方面則是因?yàn)樗麄兡軌驁?jiān)定不移地追求這個(gè)信念。例如，尼爾·阿姆斯特朗是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人，他在面對(duì)前所未有的危險(xiǎn)和壓力時(shí)，仍然保持了冷靜和勇氣，最終成功地完成了這一任務(wù)。還有曼德拉，他堅(jiān)信人人平等的理念，用自己的努力去反對(duì)種族隔離，最終推動(dòng)了南非歷史上的巨大變革。這些人堅(jiān)持了自己的信念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在歷史上留下了不可磨滅的功績(jī)。
第四段：逆境中的堅(jiān)韌不拔（250字）
逆境是人生中難以逃避的一部分，而這些偉人在逆境中展現(xiàn)出了非凡的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。例如，特魯特是患有健忘癥的物理學(xué)家，但他依然堅(jiān)持研究，最終成為了量子力學(xué)的奠基人之一。而貝多芬也在失聰?shù)睦_下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，創(chuàng)作了無數(shù)美妙動(dòng)人的作品。這些偉人的堅(jiān)韌不拔不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，他們的精神力量是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。
第五段：為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)（300字）
這十位功勛人物的最大共同點(diǎn)，就是他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的成就影響了世界的發(fā)展，改變了人們的生活。比如，達(dá)爾文提出的進(jìn)化論讓人們對(duì)自然界有了全新的認(rèn)識(shí)；愛迪生的發(fā)明改變了人們的日常生活，并對(duì)工業(yè)革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；亞伯拉罕·林肯通過廢除奴隸制，為美國社會(huì)帶來了重大的進(jìn)步。他們通過自己的智慧和努力，使人類從中受益，并為人類的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
通過研究這十大功勛人物的事跡和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈、追求偉大、逆境中堅(jiān)韌不拔以及為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)的重要性。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)持下去；追求自己的夢(mèng)想和追求，并為之努力奮斗；當(dāng)命運(yùn)的逆境來臨時(shí)，我們要保持堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；最重要的是，我們應(yīng)該思考自己能夠?yàn)槿祟愡M(jìn)步做些什么，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。這些都是這十位功勛人物給我們的寶貴的人生啟示和指導(dǎo)，我將時(shí)刻謹(jǐn)記于心。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇二
功勛人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們通過自己的努力和拼搏，在自己的領(lǐng)域取得了巨大的成就，為社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。他們的成功不是偶然的，而是通過自己的努力和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。因此，通過了解功勛人物的心得體會(huì)，我們可以更好地學(xué)習(xí)他們的精神和方法，為自己的成長(zhǎng)做出更好的貢獻(xiàn)。
第二段：盡職盡責(zé)
一個(gè)成功的人，必然是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。功勛人物都是通過一步一個(gè)腳印走向成功的。無論是在工作或生活中，他們都極為認(rèn)真，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。他們清楚自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的貢獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響。只有在實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任中，才能走得更遠(yuǎn)。
第三段：勇于創(chuàng)新
除了盡職盡責(zé)，還需要勇于創(chuàng)新。努力工作是成功的關(guān)鍵之一，但不足以保證長(zhǎng)期的成功。成功者也需要勇于創(chuàng)新，探索不同的途徑和方法。功勛人物能夠在自己的領(lǐng)域中取得突出的成就與革新密不可分。
第四段：堅(jiān)持不懈
努力工作和勇于創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)成功的前提，但堅(jiān)持不懈也是很重要的。成功者不斷努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。功勛人物的身上都有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，在自己的領(lǐng)域中不斷磨礪，追求更高的成就與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
成功不是偶然的，而是通過自己的努力和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。功勛人物的成功源于盡職盡責(zé)的態(tài)度、勇于創(chuàng)新和不懈的精神。他們的成功不止為自己，也為整個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，正是對(duì)著這些優(yōu)秀的勵(lì)志者而不斷奮斗的過程，并堅(jiān)信自己也能夠取得更好的成績(jī)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一門關(guān)于功勛人物的課堂，課程主要涵蓋了歷史上的偉大人物及其卓越貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)于功勛人物的價(jià)值和其對(duì)社會(huì)的影響有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課程中，我認(rèn)識(shí)到功勛人物所做出的巨大貢獻(xiàn)并非基于個(gè)人利益，而是出于對(duì)人類社會(huì)福祉的追求。他們承擔(dān)了巨大的責(zé)任，并以非凡的智慧和勇氣去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。例如，肯尼迪總統(tǒng)在20世紀(jì)60年代推動(dòng)美國航天計(jì)劃，他的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)登月任務(wù)。他不僅僅是為了個(gè)人的成就而努力，而是為了展示美國科技實(shí)力和提升國家聲譽(yù)，這個(gè)目標(biāo)是為了整個(gè)美國的榮譽(yù)和進(jìn)步。
其次，功勛人物通過他們的先見之明和堅(jiān)定的信念來影響世界。他們擁有開闊的視野，能夠看到自己所在領(lǐng)域的未來趨勢(shì)，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。馬丁·路德·金在美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，他相信每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。他的演講“我有一個(gè)夢(mèng)想”激勵(lì)了無數(shù)人，改變了美國社會(huì)對(duì)待種族和平等的觀念。
第三，這門課程還教會(huì)了我追求目標(biāo)的重要性。功勛人物通常面臨重重困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄。他們以堅(jiān)定的意志和無數(shù)次的努力來克服困難，最終取得成功。就拿霍勒斯·曼來說，他是一位聾啞教育改革者，面對(duì)被忽視和歧視，他堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該接受教育。他創(chuàng)造了一種用手勢(shì)和觸覺來溝通的語言，為聾啞人提供了接受教育的機(jī)會(huì)。他的努力和信念使得無數(shù)聾啞人獲得了新的生活前景。
第四，功勛人物的故事激勵(lì)著我去盡力成為一個(gè)有影響力的人。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)的原則和戰(zhàn)略。讓我們以尼爾斯·玻爾為例，他是一位丹麥物理學(xué)家，為量子物理學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的思維和創(chuàng)造力被用于解決社會(huì)問題，推動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他的故事，我明白了一個(gè)有遠(yuǎn)見和有意義的目標(biāo)可以給我?guī)韯?dòng)力和熱情，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這門功勛人物課程對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)偉大人物的故事，我不僅學(xué)到了成功的秘訣，還學(xué)會(huì)了尊重和感激他人的價(jià)值。我更加珍惜時(shí)間，并意識(shí)到每個(gè)人都有能力去改變和影響，不管是大還是小。我深信，只要努力奮斗，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有意義、有影響力的人。
綜上所述，功勛人物課程為我開闊了眼界，啟發(fā)了我的思維和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)偉大人物的貢獻(xiàn)和故事，我理解到追求共同福祉的重要性，見識(shí)到先見之明和信念的力量，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持追求目標(biāo)的重要性，受到了功勛人物故事的激勵(lì)和鼓舞。這門課程不僅讓我對(duì)自己的職業(yè)和個(gè)人生活有了更明確的目標(biāo)，也使我更加堅(jiān)定地相信，每個(gè)人都有潛力成為一個(gè)有影響力的人。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇四
過去的歷史中，有許多重要的功勛人物為我們的國家、民族和人民作出了重大貢獻(xiàn)。他們的事跡和行為值得我們學(xué)習(xí)，不斷汲取精神力量。在深入了解不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的功勛人物之后，我們可以汲取他們的優(yōu)良品質(zhì)和精神，從而更好地發(fā)掘自己的潛力，不斷追求自己的夢(mèng)想。
第二段：“屠夫”張保國的心得體會(huì)
張保國是國共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期解放軍第十九路軍一師四團(tuán)三營十二連官兵的領(lǐng)導(dǎo)人。他曾被授予“屠夫”稱號(hào)，但在廣大軍民的努力下，他最終明白過來自己的錯(cuò)誤，并在之后一生中努力為人民服務(wù)。從張保國的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，善于改過自新，始終保持以人民為中心的思想，為國家和人民的利益而奮斗。
第三段：錢學(xué)森的心得體會(huì)
錢學(xué)森是中國著名科學(xué)家、航空專家和空間探索專家，他為中國的航空事業(yè)和航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。從錢學(xué)森的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想，勇于嘗試創(chuàng)新，在科學(xué)領(lǐng)域中具有強(qiáng)烈的探索精神，始終保持對(duì)知識(shí)和科技的探索熱情。
第四段：鄧稼先的心得體會(huì)
鄧稼先是中國著名的核物理學(xué)家，他為中國的核事業(yè)、航天事業(yè)和科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。從鄧稼先的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到持之以恒的刻苦精神，勇于探索未知的科學(xué)領(lǐng)域，始終保持奮斗、創(chuàng)新的決心，并在危機(jī)時(shí)刻始終保持冷靜、果敢的領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：結(jié)論
對(duì)不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的功勛人物的學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須具備堅(jiān)定的意志、刻苦的精神、勇于創(chuàng)新的思維以及始終保持為人民服務(wù)的心態(tài)。無論我們面對(duì)什么困難，都應(yīng)該時(shí)刻銘記功勛人物的精神，勇往直前，將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇五
一、引言（200字）：
在大學(xué)校園中，每個(gè)人都有自己的學(xué)業(yè)、興趣愛好和追求，然而，在我上大學(xué)的三年里，我發(fā)現(xiàn)功勛人物課程對(duì)于我的人生觀和價(jià)值觀的塑造具有重要意義。通過這門課程，我不僅了解到了一些偉人們偉大的事跡和驚人的成就，更重要的是受到了他們世代相傳的精神力量的啟迪和指引。以下是我在功勛人物課堂中收獲的一些心得體會(huì)。
二、敬畏英雄（200字）：
在功勛人物課堂的學(xué)習(xí)中，我深深地被各位英雄的偉大事跡所震撼。他們不僅將自己的生命奉獻(xiàn)給了國家和人民，而且經(jīng)歷了無數(shù)的困難和磨難，取得了不朽的功勛和偉大的成就。每當(dāng)聽到這些英雄事跡時(shí)，我感到非常敬畏和欽佩，在心靈深處對(duì)他們產(chǎn)生了無限的敬意。他們的精神力量和無私奉獻(xiàn)的精神給了我極大的鼓舞和勇氣，使我更加珍惜眼前的一切，更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。
三、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)（200字）：
在功勛人物課堂中我了解到，偉人們之所以能夠取得巨大的成就，不僅是因?yàn)樗麄冇凶吭降奶熨x和智慧，更重要的是他們對(duì)事業(yè)的熱愛和無私的奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，才有了我們今天的幸福生活和美好的社會(huì)環(huán)境。通過學(xué)習(xí)偉人們的事跡，我明白了個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于自身的成就和滿足，更在于給予他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)、工作和生活中，也努力去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并努力為他人和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)（200字）：
功勛人物課堂中的故事不僅講述了英雄們的成功和輝煌，也包含了他們?cè)诘缆飞系睦щy和挫折。正是因?yàn)樗麄兙邆淞藞?jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得了成功。在這門課程的課堂中，我感受到了成長(zhǎng)的艱辛和付出的努力。因此，我鼓勵(lì)自己要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無論遇到多么困難的事情，都要堅(jiān)持下去，不輕易放棄，不斷努力追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
五、傳承精神力量（200字）：
在功勛人物課堂學(xué)習(xí)中收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最重要的是自己內(nèi)心深處對(duì)英雄們的敬畏和感激之情。這些精神力量對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有巨大的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。因此，我深知將這種精神力量傳承下去是我應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。我希望將來能夠成為一個(gè)有聲望、有影響力的人物，用自己的一生去為社會(huì)、為人民做出積極的貢獻(xiàn)，并將這種精神力量傳遞給更多的人，讓社會(huì)更加美好。
六、結(jié)語（200字）：
通過功勛人物課堂的學(xué)習(xí)，我不僅從中了解到了許多英雄的事跡和精神，更重要的是受到了幸運(yùn)斗志和無私奉獻(xiàn)的精神力量的啟迪和指引。這門課程使我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也使我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。我將努力將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，無論是從事學(xué)業(yè)、工作還是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我都會(huì)以積極的態(tài)度、堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神去追求自己的夢(mèng)想，為世界貢獻(xiàn)一份力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇六
作為一名學(xué)生，我理解國家功勛的重要性，并且深入體會(huì)到了國家功勛所帶來的影響。在日常生活中，我們常常接觸到國家功勛的影響，比如說道路，橋梁，醫(yī)療設(shè)施等等。這些基礎(chǔ)設(shè)施雖然可能看起來平凡，但它們所承載的是國家的榮耀。
對(duì)于學(xué)生來說，我們也可以在學(xué)業(yè)上體現(xiàn)國家功勛。國家功勛不僅僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施上，還體現(xiàn)在我們的科技創(chuàng)新上。我們能夠在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這不僅可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠?yàn)閲业陌l(fā)展做貢獻(xiàn)。
我們作為新一代，更應(yīng)該珍惜國家功勛，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以在日常生活中更加注重文明禮儀，提高自身修養(yǎng)，將優(yōu)秀的職業(yè)道德落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我們也可以積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓自己的生命有更多意義的展現(xiàn)。
綜上所述，國家功勛無處不在，而我們作為新一代更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感來繼承和發(fā)揚(yáng)國家功勛。我們要在日常生活中注重細(xì)節(jié)，樹立責(zé)任意識(shí)，以行動(dòng)見證我們的榮譽(yù)和責(zé)任。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇七
在中國歷史長(zhǎng)河中，有許多優(yōu)秀的人物為國家和民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中被列為“十大功勛人物”的十位先賢更是重要的代表。他們分別是黃大年、李先念、謝富治、葉劍英、鄧小平、楊尚昆、江澤民、梁?jiǎn)⒊?、華國鋒和陳云。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，我深感他們的勇氣、智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托撵`的觸動(dòng)。
段落2：勇往直前的勇氣
這十位功勛人物中的每一位都展現(xiàn)了勇往直前的勇氣。無論是黃大年壯烈的犧牲，還是葉劍英和楊尚昆他們?cè)诟锩鼩q月中的頑強(qiáng)拼搏，他們都毫不畏懼地迎接各種困難和挑戰(zhàn)。這種勇氣激勵(lì)著我，讓我明白在人生的道路上面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的信仰和目標(biāo)，勇敢地面對(duì)一切。
段落3：智慧的指引
另外，十大功勛人物還展示了非凡的智慧。比如，鄧小平的改革開放以及江澤民的“三個(gè)代表”思想，這些都是他們卓越的智慧結(jié)晶。他們對(duì)國家的發(fā)展和民族的未來有著清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，他們的智慧指導(dǎo)著中國的發(fā)展方向。從中我明白到，智慧是成功的關(guān)鍵，只有擁有足夠的知識(shí)和思考能力，才能做出明智的決策，為自己的人生和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段落4：出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
眾所周知，成功的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。十大功勛人物都是出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他們能夠以身作則，引領(lǐng)方向，團(tuán)結(jié)人心，推動(dòng)國家向前發(fā)展。無論是謝富治的管理能力，還是梁?jiǎn)⒊恼沃腔?，這些都是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。我從中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力，例如：堅(jiān)定的目標(biāo)、謙虛與格局、公正與尊重、善于溝通等，這將有助于我更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
段落5：踐行奉獻(xiàn)的精神
最后，這十位功勛人物的共同特點(diǎn)之一是他們始終奉獻(xiàn)自己，為國家和社會(huì)付出一切。無論是華國鋒的勵(lì)精圖治，還是陳云的謙和低調(diào)，他們都牢牢把握著為人民服務(wù)的宗旨，將天下興亡于己任。這種奉獻(xiàn)精神令我深受啟迪，我明白到只有為他人作出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，幫助自己和他人一同成長(zhǎng)。
總結(jié)部分：
通過學(xué)習(xí)十大功勛人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識(shí)到勇氣、智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力和奉獻(xiàn)精神的重要性。這些優(yōu)秀先賢的精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，值得我們每個(gè)人去尊重、學(xué)習(xí)和傳承。只有在實(shí)踐中，我們才能將這些優(yōu)秀特質(zhì)融入到自己的生活和工作中，為個(gè)人成長(zhǎng)和國家繁榮貢獻(xiàn)力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇八
作為學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的功勛人物課堂活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多偉大而值得敬佩的功勛人物，他們的事跡讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的勇氣、毅力和責(zé)任心。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，也讓我對(duì)自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。以下是我對(duì)功勛人物課堂活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：功勛人物課堂帶給我極大的教育意義。在課堂上，我了解到許多歷史上的功勛人物以及他們的貢獻(xiàn)。例如，孫中山先生是辛亥革命的偉大領(lǐng)袖，他為了推翻清朝的統(tǒng)治，不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放。還有馬克思和恩格斯，他們共同創(chuàng)立了馬克思主義，為世界帶來了社會(huì)主義的光芒。通過學(xué)習(xí)這些功勛人物，我感到他們的偉大和崇高，他們的精神力量激勵(lì)著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第二段：功勛人物課堂讓我重新認(rèn)識(shí)了勇氣的重要性。許多功勛人物都面臨著巨大的壓力和困難，但他們從未退縮。就拿抗擊疫情的英雄們來說，他們毫不猶豫地奮戰(zhàn)在抗疫的一線，無論是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，他們都以最堅(jiān)定的決心和最大的勇氣，為保護(hù)人民的生命安全付出了巨大的努力。這讓我深刻明白了勇氣對(duì)于一個(gè)人的重要性，只有具備了勇氣，我們才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：毅力是成功的關(guān)鍵，這是我從功勛人物課堂中得到的重要啟示。許多功勛人物在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想過程中遇到過重重困難和挫折，不過他們都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。比如，尼爾·阿姆斯特朗，他是人類第一個(gè)登上月球的人，他在登月之前遇到了數(shù)不清的挑戰(zhàn)，但他一直保持著毅力，最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗麄兊囊懔?jiān)持，他們才成為了我們心目中的偉人。
第四段：從功勛人物身上，我也學(xué)到了責(zé)任心的重要性。許多功勛人物都以身作則，對(duì)自己的職責(zé)和使命承擔(dān)了巨大的責(zé)任。例如，錢學(xué)森先生是我國航天事業(yè)的奠基人之一，他為了國家的繁榮和人民的幸福，付出了自己的一生。這些功勛人物的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白一個(gè)人要真正成為有用之人，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們每個(gè)人都應(yīng)該思考，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，為社會(huì)作出怎樣的貢獻(xiàn)。
第五段：此次功勛人物課堂活動(dòng)讓我對(duì)自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我深深地被他們的精神所感動(dòng)。我決定以他們?yōu)榘駱?，樹立自己的目?biāo)，并付諸行動(dòng)。我希望在未來能夠努力奮斗，不斷提升自己的實(shí)力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是在事業(yè)上還是在個(gè)人成長(zhǎng)上，我都要不斷追求卓越，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
總之，在這次功勛人物課堂活動(dòng)中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我明白了勇氣、毅力和責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人的重要性。這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在未來的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我要感謝功勛人物們，感謝他們給予了我無盡的啟示和動(dòng)力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
"十大功勛人物"是近代中國歷史上的重要人物，他們?cè)谡?、軍事、文化等各個(gè)領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過研究他們的事跡，可以得到許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“十大功勛人物”所得到的體會(huì)。
第二段：英勇堅(jiān)毅（200字）
這第一位值得我深思的功勛人物是黃埔軍校的創(chuàng)辦人馮玉祥將軍。他始終抱著強(qiáng)烈的愛國主義和革命熱情，進(jìn)行了許多大膽而艱苦的嘗試。他的無畏精神和堅(jiān)定意志永遠(yuǎn)值得我們敬佩，激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和逆境時(shí)堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
第三段：智謀出眾（200字）
在"十大功勛人物"中，唐古特將軍的智謀給我留下了深刻的印象。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間擔(dān)任抗日根據(jù)地主席，他采取了許多巧妙的策略打擊了敵人，保衛(wèi)了根據(jù)地。他的智慧和洞察力令人嘆為觀止，這啟示我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的問題時(shí)要善于思考，發(fā)揮自己的智慧。
第四段：勇于突破（200字）
在"十大功勛人物"中，雷鋒的故事激勵(lì)著我們追求卓越和奉獻(xiàn)。雷鋒是一位年輕的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他無私地為他人服務(wù)。他的勇氣、奉獻(xiàn)和樂觀精神令人感動(dòng)。他告訴我們不要被困境所擊倒，要保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇于突破，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：人民至上（200字）
毛澤東主席是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和偉大領(lǐng)袖。他堅(jiān)定地信仰著人民至上，時(shí)刻關(guān)注人民的福祉。他通過改革措施和政策的制定，改變了中國社會(huì)的面貌。他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和斗爭(zhēng)精神激勵(lì)著我們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗，時(shí)刻保持對(duì)人民的關(guān)心和關(guān)懷。
結(jié)尾：回顧與展望（200字）
通過研究“十大功勛人物”，我深感所學(xué)到的激勵(lì)和教益。他們的精神和事跡在我心中留下了深刻的印象，激勵(lì)我在生活和工作中追求更高的目標(biāo)，并不斷努力成長(zhǎng)。對(duì)于我們每個(gè)人來說，了解和學(xué)習(xí)這些杰出人物是一種責(zé)任和使命，它們的故事提醒著我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，成為自己時(shí)代的英雄。
總結(jié)（100字）
"十大功勛人物"是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。他們的行為和精神對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。無論是面對(duì)逆境還是成功，他們都以積極的態(tài)度和無畏的勇氣面對(duì)。通過了解他們的故事，我們可以受到激勵(lì)和啟示，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十
“八位功勛人物”是中國幾千年來文化發(fā)展史上的杰出代表，他們的思想、精神和人格魅力深深影響著中國人民。八位功勛人物包括：李白、杜甫、白居易、陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)、王安石和辛棄疾。他們是中國文學(xué)史上的巨擘，對(duì)中國文化產(chǎn)生了深刻的影響。而我也通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，對(duì)這八位功勛人物產(chǎn)生了深刻的感悟和領(lǐng)悟。
第二段：李白、杜甫、白居易的思想
八位功勛人物中，李白、杜甫、白居易的文學(xué)思想以豪放派和清新派為主，他們的詩歌充滿了浪漫主義、自然主義、人道主義、帶有強(qiáng)烈的反抗精神。杜甫的“哀痛中國”、“直言諫盡天下君”，白居易的“吟詩作賦揮金戈，笑傲曹州遍插茱萸”，李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”等詩篇象征著中國文學(xué)歷史上的一個(gè)時(shí)代，也表達(dá)了詩人們深切的社會(huì)責(zé)任感和濃厚的人文精神。
第三段：陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)的人格魅力
在八位功勛人物中，陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)的詩歌作品極富人格魅力，尤其是他們?cè)谧髌分姓宫F(xiàn)出的獨(dú)立自主、積極進(jìn)取、清高自負(fù)、英氣勃發(fā)的精神特質(zhì)，更是值得我們學(xué)習(xí)。其中，陸游的“養(yǎng)白鶴，?？蘸唷Ｎ蚁ハ掠悬S金，而又不重。唯因不能餓死?！碧K軾的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！秉S庭堅(jiān)的“登高賞心景，水闊山空寺”等作品，都體現(xiàn)了他們獨(dú)特的人格魅力，也成為了后人學(xué)習(xí)和借鑒的范本。
第四段：王安石、辛棄疾的思想與品格
王安石、辛棄疾的文學(xué)思想以理論派和政治派為主，他們關(guān)注社會(huì)政治生態(tài)和國家的整體發(fā)展，同時(shí)也對(duì)道德與法治、良政與賢君等細(xì)微之處進(jìn)行深入探討。王安石的“變法”、“新法”和辛棄疾的“唯親仁者是與日俱增”的理論成果，及其在文學(xué)作品中展現(xiàn)出的持重穩(wěn)定、堅(jiān)毅不拔、始終如一，以及對(duì)國家、民族的熱愛與關(guān)切，多少給我們帶來了一些啟示與思考。
第五段：總結(jié)
八位功勛人物對(duì)中國文學(xué)史的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的思想、品格、態(tài)度、精神和風(fēng)范，都是追求道德、禮儀、寬容、智慧、博愛和忠誠的標(biāo)志。在我們今天的社會(huì)生活中，這些精神品質(zhì)和道德準(zhǔn)則依然有著必要的價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用，我們應(yīng)該以他們?yōu)榭?，積極傳承和發(fā)揚(yáng)八位功勛人物的人文精神和文學(xué)藝術(shù)成果，使之融入我們的生活、行為和文化氛圍當(dāng)中。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十一
那天晚上，我在電視里看到了一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的儀式。這是國家為那些為國家和人民做出突出貢獻(xiàn)的英雄烈士頒發(fā)榮譽(yù)證書的場(chǎng)面。我們觀看這樣的節(jié)目，不僅可以緬懷那些鮮血浸潤(rùn)的英雄和烈士，更可以深入了解自己的祖國，增強(qiáng)自己的國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這篇作文中，我想探討我的《觀看國家功勛心得體會(huì)》。
第一段，作為一名普通的學(xué)生，我很少接觸到國家和社會(huì)方面的問題，但是觀看國家功勛節(jié)目，讓我對(duì)國家意識(shí)的理解更加深入和明晰。國家是一個(gè)民族的根，民族是一個(gè)國家的基。我們作為當(dāng)代的中國青年，一定要堅(jiān)定自身的國家意識(shí)，保護(hù)我們的國家和人民的利益。觀看這樣的節(jié)目，讓我知道自己應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)家國情懷，弘揚(yáng)中華文化，為國家發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段，作為一名日益長(zhǎng)大的孩子，我知道自己有成為有用之人的責(zé)任。不僅要埋頭讀書，更要努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，掌握社會(huì)知識(shí)和技巧，積極為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。國家功勛節(jié)目中的英雄、烈士，他們的無私奉獻(xiàn)和精神風(fēng)范，更是要我不斷鼓勵(lì)自己前行，承擔(dān)盡可能多的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。觀看這樣的節(jié)目，帶給我了動(dòng)力和鼓舞，讓我明白應(yīng)當(dāng)以自己所能努力工作，為國家的繁榮和民族的復(fù)興奮斗一生。
第三段，我意識(shí)到自己應(yīng)該了解盡可能多的國家/社會(huì)知識(shí)，了解國家/社會(huì)的歷史和文化背景，了解國家政策和運(yùn)作，了解環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為自己的職業(yè)發(fā)展和生活奠定更加穩(wěn)定的基礎(chǔ)。觀看國家功勛節(jié)目，讓我有了更多的認(rèn)知和對(duì)國家和社會(huì)問題更加深入的了解。通過平時(shí)多讀一些國內(nèi)外的新聞，努力建設(shè)一個(gè)開明、有思想的觀念，讓自己隨時(shí)都能為人民的利益發(fā)聲，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段，我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)、為國家、也為其他的群體作出貢獻(xiàn)。畢竟，為國家做貢獻(xiàn)的途徑不僅僅局限于權(quán)力和金錢，更在于能否站出來，從自己的力量出發(fā)，去推動(dòng)社會(huì)的正面發(fā)展。在國家功勛節(jié)目中，我看到了許多志愿服務(wù)和社會(huì)公益項(xiàng)目，也同樣看到了那些堅(jiān)持服務(wù)的人們，明白了集體和自己的力量是有多么的手到擒來。所以，我決定遵循自己的內(nèi)心和夢(mèng)想，努力奮斗，為國家和社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
第五段，觀看國家功勛節(jié)目，讓我更加明白自己有多么渺小，國家和人民是需要每一個(gè)人貢獻(xiàn)綿薄之力的。我們走在路上，不要忘記這個(gè)莘莘學(xué)子的初心，為人民謀利益，為國家奉獻(xiàn)青春。讓我們更加切實(shí)地了解國家、社會(huì)、實(shí)際經(jīng)濟(jì)和運(yùn)作規(guī)律，準(zhǔn)確把握國家和社會(huì)新變化，堅(jiān)定理想信念，鍥而不舍，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自己、 造福大眾。我堅(jiān)信，攜帶《國家功勛心得體會(huì)》也攜帶上了理念，它將是我未來成長(zhǎng)路上的重要銘記。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十二
首段：介紹功勛的概念及重要性（200字）
功勛，是指?jìng)€(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或事業(yè)上所做出的杰出貢獻(xiàn)，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。這些功勛者以自己的智慧、勇氣和毅力，鑄就了輝煌的歷史篇章，為后人樹立了光輝的榜樣。對(duì)于我們普通人而言，能夠了解這些功勛的故事，深化對(duì)他們的認(rèn)識(shí)以及從中汲取心得體會(huì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造具有重要的意義。
第二段：從睿智的孔子中汲取的智慧（250字）
孔子是中國古代偉大哲學(xué)家和教育家，他的一生充滿了智慧和追求真理的精神。從孔子身上，我們可以學(xué)到很多關(guān)于人生的智慧。孔子強(qiáng)調(diào)修身齊家治國平天下，在對(duì)待人際關(guān)系時(shí)主張寬容和仁愛，從而樹立了個(gè)人修養(yǎng)、家庭和諧以及國家治理的理念。追求真理是一輩子的修行，而智慧的積淀使人不斷得到啟迪和指引。
第三段：以拓荒者杰佛遜為榜樣的追夢(mèng)精神（250字）
杰佛遜是美國歷史上的一位杰出人物，他是美國獨(dú)立宣言的起草人和第三任總統(tǒng)。杰佛遜有著無比強(qiáng)烈的追夢(mèng)精神和銳氣勃發(fā)的創(chuàng)新意識(shí)。他堅(jiān)信拓荒精神是民族發(fā)展的關(guān)鍵所在，用富有創(chuàng)意的方式改變了美國，建立了一個(gè)強(qiáng)大的國家。通過杰佛遜的故事，我們可以明白只要有夢(mèng)想和勇氣，我們也可以在自己的領(lǐng)域中取得輝煌的成就。
第四段：從干練行動(dòng)的馮小剛中汲取的毅力與堅(jiān)持（250字）
馮小剛是中國電影界的一面旗幟，他憑借出色的才華和堅(jiān)持不懈的努力，成為了中國最成功的導(dǎo)演之一。他在職業(yè)生涯中經(jīng)歷了種種挫折和困難，但始終保持著積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力。馮小剛的成功告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)也提醒我們?cè)诶щy面前要堅(jiān)持信念，勇往直前。
第五段：感悟眾志成城的魯迅精神（250字）
魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他以尖銳的筆觸和真實(shí)的揭露，激起了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思。魯迅之所以能夠成為名垂青史的偉人，與他的眾志成城的精神有著密切的關(guān)系。眾志成城的精神是對(duì)社會(huì)問題的敏感和追求公正的意愿，也是鼓舞人心的力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅，勇于發(fā)聲，為自己追求的正義和公平而奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)及展望（200字）
通過了解這些功勛者的故事和心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到，成功需要智慧、追夢(mèng)精神、毅力與堅(jiān)持以及眾志成城的精神。這些品質(zhì)不僅是這些功勛者的寶貴財(cái)富，更是我們努力奮斗的指引。希望我們能夠虛心聆聽這些忠于事業(yè)、獻(xiàn)身社會(huì)的人的故事和經(jīng)驗(yàn)，將他們的智慧和勇氣轉(zhuǎn)化為我們自身發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)人生的輝煌而不懈努力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十三
首先，功勛八個(gè)人物是中華民族偉大的歷史人物，他們的英勇事跡和卓越貢獻(xiàn)，不僅是我國歷史的見證，更是中華民族的驕傲。在這八個(gè)人物中，蔣介石、劉少奇、鄧小平等人，是我國現(xiàn)代化建設(shè)歷程中功績(jī)卓著的領(lǐng)袖人物，而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，則是在科技、文化、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出卓越貢獻(xiàn)的杰出人物。學(xué)習(xí)功勛八個(gè)人物，不僅可以了解豐富的歷史知識(shí)，更重要的是可以從他們身上學(xué)到值得借鑒和借助之處。
其次，功勛八個(gè)人物所展現(xiàn)的品質(zhì)和特質(zhì)，對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有啟示作用。從蔣介石、劉少奇、鄧小平等政治家和領(lǐng)袖人物，我們可以看到他們的堅(jiān)定、果斷和膽略。蔣介石在國共內(nèi)戰(zhàn)中，決斷投身抗戰(zhàn)；劉少奇在新中國建立后，堅(jiān)定反腐、親民愿景；鄧小平在中國改革開放中，大膽嘗試，不畏強(qiáng)權(quán)，三位領(lǐng)袖都樹立了堅(jiān)持事業(yè)的理念和勇氣。而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，則從不同領(lǐng)域中展示了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求。趙寶釧在新材料領(lǐng)域中做出重大突破，鄧稼先在航空航天領(lǐng)域中發(fā)明創(chuàng)新，錢三強(qiáng)在農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域中研究出關(guān)鍵理論，嚴(yán)濟(jì)慈在中醫(yī)學(xué)研究中做出杰出貢獻(xiàn)，陳嘉庚則為教育事業(yè)奮斗終生。這些人物所展示的執(zhí)著和追求，可以啟示我們?cè)谌粘Ｉ詈褪聵I(yè)上，要始終保持熱情和信仰，并堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。
第三，功勛八個(gè)人物還表現(xiàn)出了恒久的家國情懷和奉獻(xiàn)精神。他們無論在何時(shí)何地，都堅(jiān)守家國情懷，把自己的力量和智慧獻(xiàn)給了祖國，造福人民。蔣介石、劉少奇和鄧小平在國家建設(shè)和抗戰(zhàn)過程中，義無反顧地投身事業(yè)，為了民族存亡，不惜付出最高犧牲。趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈和陳嘉庚等人無論在何領(lǐng)域，在他們自己的崗位上都放棄了個(gè)人的私利，傾盡自己的心血和智慧，來推進(jìn)一項(xiàng)重大事業(yè)的進(jìn)展。我們應(yīng)該從他們身上看到，家國情懷不僅僅是有形的忠誠，更是內(nèi)心深處的無限奉獻(xiàn)。我們要始終保持家國情懷，把祖國和人民的利益擺在第一位，為國家的繁榮、人民的福祉而共同努力。
第四，從功勛八個(gè)人物的事跡中，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們所表現(xiàn)出的人格魅力和道德價(jià)值。這些功勛人物都具有偉大的人格魅力和高尚的道德品質(zhì)，這種魅力和品質(zhì)是憑借良心和品行所散發(fā)出來的，受到了世代人民的敬仰和崇拜。蔣介石、劉少奇、鄧小平在治國平天下的過程中，始終堅(jiān)守其道德準(zhǔn)則，做出了許多民族復(fù)興的貢獻(xiàn)。而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，在各自的領(lǐng)域也表現(xiàn)出了高尚的品格和道德價(jià)值，為中華文明貢獻(xiàn)出了自己的才華和心血。我們可以通過學(xué)習(xí)這些功勛八個(gè)人物，來深入了解什么是真正的道德和品質(zhì)是什么，以及如何在日常生活中維護(hù)并踐行這些道德和品質(zhì)。
最后，功勛八個(gè)人物的事跡，要求我們積極踐行愛國主義。愛國主義是他們對(duì)祖國和人民的深情厚愛的集中體現(xiàn)，這種愛始終鼓舞著他們勇往直前，為國家的繁榮和人民的幸福，甘愿付出自己的一切。我們每個(gè)人都要心懷愛國之情，從自身做起，為推進(jìn)祖國的繁榮和發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量。我們應(yīng)該從功勛八個(gè)人物的事跡中看到，愛國主義不僅僅是對(duì)國家的擁護(hù)，更是對(duì)全體人民的無限關(guān)懷，并堅(jiān)信和付諸行動(dòng)為了全體人民的利益艱苦奮斗的理念。
在學(xué)習(xí)功勛八個(gè)人物的過程中，我們不僅僅可以了解到歷史文化和人類智慧，更從這些人物身上汲取到價(jià)值追求和生命力量。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中，深入思考他們的經(jīng)歷、人生以及所表現(xiàn)出的品質(zhì)和特質(zhì)，并在自己的日常生活和事業(yè)中加以應(yīng)用和實(shí)踐。那么，這些英勇、忠誠、執(zhí)著、創(chuàng)新、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的精神，也會(huì)在我們的心中燃起一種無比強(qiáng)大的力量，成為我們前往未來的引擎。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十四
功勛八個(gè)人物是中華民族歷史上的光輝篇章，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國和人民作出了不朽的貢獻(xiàn)，樹立了永恒的巨人形象。回顧功勛八個(gè)人物的事跡，我們不僅能夠感受到他們的崇高精神和偉大奉獻(xiàn)，更能得到一些深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：李時(shí)中
李時(shí)中是南昌起義中的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他心懷民族大義，勇敢地走上了革命的道路。他的事跡告訴我們，民族精神是每一個(gè)中國人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，只有以民族利益為重，才能振興中華。
第三段：張自忠
張自忠是八一南昌起義中的核心人物，是一位有著深厚軍事才能的將領(lǐng)。他深悉軍事要訣，將中國近代軍事概念與實(shí)踐相結(jié)合，短時(shí)間內(nèi)組建了一支真正意義上的人民軍隊(duì)。他的事跡啟示我們，要在深刻掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能取得更加優(yōu)異的成果。
第四段：葉挺
葉挺是中國近代史上一位杰出的軍事家、政治家、民主斗士。他走遍祖國的大江南北，用自己的堅(jiān)韌意志和民族大愛，為救亡圖存作出了巨大努力。他的先進(jìn)性思想為后來中國人民解放軍的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
功勛八個(gè)人物的心得體會(huì)是我們所珍視的，他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的事跡鼓舞和啟迪著我們，深刻影響了我們擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的信心和決心，為我們砥礪前行提供了最有力的榜樣。我們應(yīng)該用他們的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，以實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）
"功勛人物精神"是指那些在歷史中有杰出貢獻(xiàn)并為后人所推崇的偉大人物所展現(xiàn)出來的內(nèi)在精神力量。這些功勛人物不論是在政治、文化、軍事等領(lǐng)域都留下了深刻的印記。他們的精神品質(zhì)不僅是他們能夠創(chuàng)造偉大成就的基礎(chǔ)，也是我們今天所需要借鑒的。本文將通過探討幾位具有代表性的功勛人物的精神心得，來分析這些品質(zhì)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
第二段：毛澤東精神（250字）
毛澤東被譽(yù)為新中國的締造者和民族英雄，他的思想和行動(dòng)一直以來都對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東的精神心得可以總結(jié)為：堅(jiān)定的信念、為人民服務(wù)、不畏困難和持續(xù)奮斗。他堅(jiān)信自己所倡導(dǎo)的理念能夠改變中國的命運(yùn)，致力于為人民謀幸福和富裕。同時(shí)，他也在困難和失敗面前從不退縮，并始終保持奮斗的精神。這種精神心得不僅激勵(lì)了毛澤東本人，也影響了數(shù)以億計(jì)的中國人，成為了中國社會(huì)進(jìn)步的源泉。
第三段：田漢精神（250字）
田漢是中國的文化名人，也是中國現(xiàn)代音樂的重要?jiǎng)?chuàng)造者之一。在中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，田漢寫下了全國人民心中的代表歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。他的精神心得可以總結(jié)為：熱愛生活、以音樂傳遞力量、堅(jiān)持自我、為國家貢獻(xiàn)。田漢熱愛生活，積極向上，以音樂的方式表達(dá)自己的情感，并借此鼓舞人心，傳遞正能量。同時(shí)，他堅(jiān)持自己的藝術(shù)風(fēng)格，不隨波逐流，保持自我。他的作品不僅流傳至今，也激勵(lì)了許多有才華的年輕人傳承和發(fā)揚(yáng)田漢的精神，為國家的文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第四段：馬云精神（250字）
馬云是中國最成功的企業(yè)家之一，也是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。他的精神心得可以總結(jié)為：創(chuàng)新思維、勇于嘗試、堅(jiān)持夢(mèng)想和樂觀積極。馬云敢于突破傳統(tǒng)思維，不斷嘗試新的商業(yè)模式和經(jīng)營策略。他始終相信自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的成功。在遇到困難和挫折時(shí)，馬云總是保持樂觀和積極的態(tài)度，不斷鼓舞自己和團(tuán)隊(duì)。他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢嘗試，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過對(duì)以上功勛人物的精神心得的分析，我們可以看到他們的精神品質(zhì)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。堅(jiān)定的信念、為人民服務(wù)、熱愛生活、創(chuàng)新思維等品質(zhì)都是我們今天需要借鑒和發(fā)揚(yáng)的。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持樂觀和積極的態(tài)度，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且勇敢嘗試新的方法和思維模式。只有通過不斷奮斗和努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并為社會(huì)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該向這些功勛人物學(xué)習(xí)，汲取他們的精神力量，用于我們自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十六
在中國傳統(tǒng)文化中，古人常常有“功勛第一”之說。所謂功勛，指的是杰出的功勞和貢獻(xiàn)，而“第一”則是指最為突出、最為重要的那個(gè)人。然而，在眾多的歷史人物中，我們?nèi)绾芜x擇其中的第一人物呢？本文將以自己的角度從不同的方面來探討一下所謂“功勛第一個(gè)人物”的含義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：政治家的領(lǐng)導(dǎo)力
在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，很難忽視政治家這個(gè)角色。毋庸置疑，政治家是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵力量。在中國歷史長(zhǎng)河中，有許多杰出的政治家，如偉大的周恩來、鄧小平等。作為國家的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅在政治上有卓越的才能和智慧，而且在處理國內(nèi)外事務(wù)、引導(dǎo)國家前進(jìn)方向方面也表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。正是由于他們的明智決策和出色的執(zhí)政能力，才使中國走上了獨(dú)立、富強(qiáng)和民主的道路。
第三段：科學(xué)家的創(chuàng)新力
除了政治家，科學(xué)家也是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可或缺的角色?？茖W(xué)家以他們的創(chuàng)新和發(fā)明為世界帶來了重大的變革。無論是牛頓的萬有引力定律還是愛因斯坦的相對(duì)論，都極大地推動(dòng)了人類的科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步。科學(xué)家不僅是某一時(shí)期的代表，同時(shí)也是激勵(lì)后人的榜樣。他們的創(chuàng)新思維、敢于冒險(xiǎn)的精神以及堅(jiān)持不懈的追求，將為世界留下深遠(yuǎn)的影響。
第四段：教育家的影響力
教育家是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可忽視的角色。他們因其卓越的學(xué)識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神而備受尊敬。舉例而言，孔子作為我國古代最具影響力的教育家之一，對(duì)中國傳統(tǒng)文化和社會(huì)制度的傳承、塑造起到了重要的作用。同時(shí)，他也為后世提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。教育家的影響力不僅體現(xiàn)在他們對(duì)個(gè)人的培養(yǎng)和教育，更體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)和對(duì)人類文明的傳承。
第五段：心得體會(huì)
通過對(duì)不同領(lǐng)域的人物進(jìn)行綜合考察，我們可以發(fā)現(xiàn)，“功勛第一個(gè)人物”并非局限于一人、一角色或一領(lǐng)域，而是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的概念。無論是政治家、科學(xué)家還是教育家，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值。不同的時(shí)代和社會(huì)需要不同類型的人才，而每位“功勛第一個(gè)人物”的出現(xiàn)都離不開歷史環(huán)境和社會(huì)需求。因此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)角色的存在，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)共同的價(jià)值觀，為我們自己的事業(yè)、家庭和國家作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，我們不應(yīng)僅僅局限于某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)角色。政治家、科學(xué)家、教育家等各個(gè)領(lǐng)域的人物都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值，在不同的歷史時(shí)期發(fā)揮著不可替代的作用。每個(gè)人都應(yīng)該思考，如何在自己的領(lǐng)域中做出卓越的貢獻(xiàn)，成為自己心目中的“功勛第一個(gè)人物”。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
"功勛"這個(gè)詞無疑給人一種崇高而莊重的感覺。而這些"十大功勛人物"更是世人所崇敬和敬仰的偉人。他們?cè)诓煌念I(lǐng)域做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。今天，我有幸研究了這十位偉人的事跡和背后的故事，從中汲取了許多寶貴的人生感悟。以下是我對(duì)這十位功勛人物的心得體會(huì)。
第二段：背后付出的艱辛（250字）
這十位功勛人物的成就背后都是付出了巨大的艱辛和努力。他們面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)常常超乎尋常人的想象。比如，愛因斯坦曾經(jīng)面對(duì)德國威權(quán)政府的迫害，但他并沒有退縮，繼續(xù)堅(jiān)持自己對(duì)科學(xué)的熱愛和追求。而魯迅則在中國歷史的動(dòng)蕩時(shí)期，積極參與改革運(yùn)動(dòng)，并發(fā)表了一系列揭露社會(huì)丑惡現(xiàn)象的作品。這些偉人并沒有因?yàn)槔щy而放棄，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成就。
第三段：追求偉大的信念（250字）
偉人之所以偉大，一方面是因?yàn)樗麄冇凶非髠ゴ蟮男拍?，另一方面則是因?yàn)樗麄兡軌驁?jiān)定不移地追求這個(gè)信念。例如，尼爾·阿姆斯特朗是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人，他在面對(duì)前所未有的危險(xiǎn)和壓力時(shí)，仍然保持了冷靜和勇氣，最終成功地完成了這一任務(wù)。還有曼德拉，他堅(jiān)信人人平等的理念，用自己的努力去反對(duì)種族隔離，最終推動(dòng)了南非歷史上的巨大變革。這些人堅(jiān)持了自己的信念，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在歷史上留下了不可磨滅的功績(jī)。
第四段：逆境中的堅(jiān)韌不拔（250字）
逆境是人生中難以逃避的一部分，而這些偉人在逆境中展現(xiàn)出了非凡的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。例如，特魯特是患有健忘癥的物理學(xué)家，但他依然堅(jiān)持研究，最終成為了量子力學(xué)的奠基人之一。而貝多芬也在失聰?shù)睦_下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，創(chuàng)作了無數(shù)美妙動(dòng)人的作品。這些偉人的堅(jiān)韌不拔不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，他們的精神力量是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。
第五段：為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)（300字）
這十位功勛人物的最大共同點(diǎn)，就是他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的成就影響了世界的發(fā)展，改變了人們的生活。比如，達(dá)爾文提出的進(jìn)化論讓人們對(duì)自然界有了全新的認(rèn)識(shí)；愛迪生的發(fā)明改變了人們的日常生活，并對(duì)工業(yè)革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；亞伯拉罕·林肯通過廢除奴隸制，為美國社會(huì)帶來了重大的進(jìn)步。他們通過自己的智慧和努力，使人類從中受益，并為人類的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
通過研究這十大功勛人物的事跡和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈、追求偉大、逆境中堅(jiān)韌不拔以及為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)的重要性。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)持下去；追求自己的夢(mèng)想和追求，并為之努力奮斗；當(dāng)命運(yùn)的逆境來臨時(shí)，我們要保持堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；最重要的是，我們應(yīng)該思考自己能夠?yàn)槿祟愡M(jìn)步做些什么，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。這些都是這十位功勛人物給我們的寶貴的人生啟示和指導(dǎo)，我將時(shí)刻謹(jǐn)記于心。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇二
功勛人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們通過自己的努力和拼搏，在自己的領(lǐng)域取得了巨大的成就，為社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。他們的成功不是偶然的，而是通過自己的努力和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。因此，通過了解功勛人物的心得體會(huì)，我們可以更好地學(xué)習(xí)他們的精神和方法，為自己的成長(zhǎng)做出更好的貢獻(xiàn)。
第二段：盡職盡責(zé)
一個(gè)成功的人，必然是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。功勛人物都是通過一步一個(gè)腳印走向成功的。無論是在工作或生活中，他們都極為認(rèn)真，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。他們清楚自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的貢獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響。只有在實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任中，才能走得更遠(yuǎn)。
第三段：勇于創(chuàng)新
除了盡職盡責(zé)，還需要勇于創(chuàng)新。努力工作是成功的關(guān)鍵之一，但不足以保證長(zhǎng)期的成功。成功者也需要勇于創(chuàng)新，探索不同的途徑和方法。功勛人物能夠在自己的領(lǐng)域中取得突出的成就與革新密不可分。
第四段：堅(jiān)持不懈
努力工作和勇于創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)成功的前提，但堅(jiān)持不懈也是很重要的。成功者不斷努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。功勛人物的身上都有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，在自己的領(lǐng)域中不斷磨礪，追求更高的成就與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
成功不是偶然的，而是通過自己的努力和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。功勛人物的成功源于盡職盡責(zé)的態(tài)度、勇于創(chuàng)新和不懈的精神。他們的成功不止為自己，也為整個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，正是對(duì)著這些優(yōu)秀的勵(lì)志者而不斷奮斗的過程，并堅(jiān)信自己也能夠取得更好的成績(jī)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一門關(guān)于功勛人物的課堂，課程主要涵蓋了歷史上的偉大人物及其卓越貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)于功勛人物的價(jià)值和其對(duì)社會(huì)的影響有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，在課程中，我認(rèn)識(shí)到功勛人物所做出的巨大貢獻(xiàn)并非基于個(gè)人利益，而是出于對(duì)人類社會(huì)福祉的追求。他們承擔(dān)了巨大的責(zé)任，并以非凡的智慧和勇氣去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。例如，肯尼迪總統(tǒng)在20世紀(jì)60年代推動(dòng)美國航天計(jì)劃，他的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)登月任務(wù)。他不僅僅是為了個(gè)人的成就而努力，而是為了展示美國科技實(shí)力和提升國家聲譽(yù)，這個(gè)目標(biāo)是為了整個(gè)美國的榮譽(yù)和進(jìn)步。
其次，功勛人物通過他們的先見之明和堅(jiān)定的信念來影響世界。他們擁有開闊的視野，能夠看到自己所在領(lǐng)域的未來趨勢(shì)，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。馬丁·路德·金在美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，他相信每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。他的演講“我有一個(gè)夢(mèng)想”激勵(lì)了無數(shù)人，改變了美國社會(huì)對(duì)待種族和平等的觀念。
第三，這門課程還教會(huì)了我追求目標(biāo)的重要性。功勛人物通常面臨重重困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄。他們以堅(jiān)定的意志和無數(shù)次的努力來克服困難，最終取得成功。就拿霍勒斯·曼來說，他是一位聾啞教育改革者，面對(duì)被忽視和歧視，他堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該接受教育。他創(chuàng)造了一種用手勢(shì)和觸覺來溝通的語言，為聾啞人提供了接受教育的機(jī)會(huì)。他的努力和信念使得無數(shù)聾啞人獲得了新的生活前景。
第四，功勛人物的故事激勵(lì)著我去盡力成為一個(gè)有影響力的人。在課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)的原則和戰(zhàn)略。讓我們以尼爾斯·玻爾為例，他是一位丹麥物理學(xué)家，為量子物理學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的思維和創(chuàng)造力被用于解決社會(huì)問題，推動(dòng)科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他的故事，我明白了一個(gè)有遠(yuǎn)見和有意義的目標(biāo)可以給我?guī)韯?dòng)力和熱情，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這門功勛人物課程對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)偉大人物的故事，我不僅學(xué)到了成功的秘訣，還學(xué)會(huì)了尊重和感激他人的價(jià)值。我更加珍惜時(shí)間，并意識(shí)到每個(gè)人都有能力去改變和影響，不管是大還是小。我深信，只要努力奮斗，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有意義、有影響力的人。
綜上所述，功勛人物課程為我開闊了眼界，啟發(fā)了我的思維和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)偉大人物的貢獻(xiàn)和故事，我理解到追求共同福祉的重要性，見識(shí)到先見之明和信念的力量，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持追求目標(biāo)的重要性，受到了功勛人物故事的激勵(lì)和鼓舞。這門課程不僅讓我對(duì)自己的職業(yè)和個(gè)人生活有了更明確的目標(biāo)，也使我更加堅(jiān)定地相信，每個(gè)人都有潛力成為一個(gè)有影響力的人。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇四
過去的歷史中，有許多重要的功勛人物為我們的國家、民族和人民作出了重大貢獻(xiàn)。他們的事跡和行為值得我們學(xué)習(xí)，不斷汲取精神力量。在深入了解不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的功勛人物之后，我們可以汲取他們的優(yōu)良品質(zhì)和精神，從而更好地發(fā)掘自己的潛力，不斷追求自己的夢(mèng)想。
第二段：“屠夫”張保國的心得體會(huì)
張保國是國共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期解放軍第十九路軍一師四團(tuán)三營十二連官兵的領(lǐng)導(dǎo)人。他曾被授予“屠夫”稱號(hào)，但在廣大軍民的努力下，他最終明白過來自己的錯(cuò)誤，并在之后一生中努力為人民服務(wù)。從張保國的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，善于改過自新，始終保持以人民為中心的思想，為國家和人民的利益而奮斗。
第三段：錢學(xué)森的心得體會(huì)
錢學(xué)森是中國著名科學(xué)家、航空專家和空間探索專家，他為中國的航空事業(yè)和航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。從錢學(xué)森的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想，勇于嘗試創(chuàng)新，在科學(xué)領(lǐng)域中具有強(qiáng)烈的探索精神，始終保持對(duì)知識(shí)和科技的探索熱情。
第四段：鄧稼先的心得體會(huì)
鄧稼先是中國著名的核物理學(xué)家，他為中國的核事業(yè)、航天事業(yè)和科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。從鄧稼先的成功中，我們可以學(xué)習(xí)到持之以恒的刻苦精神，勇于探索未知的科學(xué)領(lǐng)域，始終保持奮斗、創(chuàng)新的決心，并在危機(jī)時(shí)刻始終保持冷靜、果敢的領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：結(jié)論
對(duì)不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的功勛人物的學(xué)習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須具備堅(jiān)定的意志、刻苦的精神、勇于創(chuàng)新的思維以及始終保持為人民服務(wù)的心態(tài)。無論我們面對(duì)什么困難，都應(yīng)該時(shí)刻銘記功勛人物的精神，勇往直前，將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇五
一、引言（200字）：
在大學(xué)校園中，每個(gè)人都有自己的學(xué)業(yè)、興趣愛好和追求，然而，在我上大學(xué)的三年里，我發(fā)現(xiàn)功勛人物課程對(duì)于我的人生觀和價(jià)值觀的塑造具有重要意義。通過這門課程，我不僅了解到了一些偉人們偉大的事跡和驚人的成就，更重要的是受到了他們世代相傳的精神力量的啟迪和指引。以下是我在功勛人物課堂中收獲的一些心得體會(huì)。
二、敬畏英雄（200字）：
在功勛人物課堂的學(xué)習(xí)中，我深深地被各位英雄的偉大事跡所震撼。他們不僅將自己的生命奉獻(xiàn)給了國家和人民，而且經(jīng)歷了無數(shù)的困難和磨難，取得了不朽的功勛和偉大的成就。每當(dāng)聽到這些英雄事跡時(shí)，我感到非常敬畏和欽佩，在心靈深處對(duì)他們產(chǎn)生了無限的敬意。他們的精神力量和無私奉獻(xiàn)的精神給了我極大的鼓舞和勇氣，使我更加珍惜眼前的一切，更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。
三、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)（200字）：
在功勛人物課堂中我了解到，偉人們之所以能夠取得巨大的成就，不僅是因?yàn)樗麄冇凶吭降奶熨x和智慧，更重要的是他們對(duì)事業(yè)的熱愛和無私的奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，才有了我們今天的幸福生活和美好的社會(huì)環(huán)境。通過學(xué)習(xí)偉人們的事跡，我明白了個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于自身的成就和滿足，更在于給予他人的幫助和貢獻(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)、工作和生活中，也努力去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并努力為他人和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)（200字）：
功勛人物課堂中的故事不僅講述了英雄們的成功和輝煌，也包含了他們?cè)诘缆飞系睦щy和挫折。正是因?yàn)樗麄兙邆淞藞?jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得了成功。在這門課程的課堂中，我感受到了成長(zhǎng)的艱辛和付出的努力。因此，我鼓勵(lì)自己要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無論遇到多么困難的事情，都要堅(jiān)持下去，不輕易放棄，不斷努力追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
五、傳承精神力量（200字）：
在功勛人物課堂學(xué)習(xí)中收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最重要的是自己內(nèi)心深處對(duì)英雄們的敬畏和感激之情。這些精神力量對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有巨大的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。因此，我深知將這種精神力量傳承下去是我應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。我希望將來能夠成為一個(gè)有聲望、有影響力的人物，用自己的一生去為社會(huì)、為人民做出積極的貢獻(xiàn)，并將這種精神力量傳遞給更多的人，讓社會(huì)更加美好。
六、結(jié)語（200字）：
通過功勛人物課堂的學(xué)習(xí)，我不僅從中了解到了許多英雄的事跡和精神，更重要的是受到了幸運(yùn)斗志和無私奉獻(xiàn)的精神力量的啟迪和指引。這門課程使我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也使我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。我將努力將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，無論是從事學(xué)業(yè)、工作還是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我都會(huì)以積極的態(tài)度、堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神去追求自己的夢(mèng)想，為世界貢獻(xiàn)一份力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇六
作為一名學(xué)生，我理解國家功勛的重要性，并且深入體會(huì)到了國家功勛所帶來的影響。在日常生活中，我們常常接觸到國家功勛的影響，比如說道路，橋梁，醫(yī)療設(shè)施等等。這些基礎(chǔ)設(shè)施雖然可能看起來平凡，但它們所承載的是國家的榮耀。
對(duì)于學(xué)生來說，我們也可以在學(xué)業(yè)上體現(xiàn)國家功勛。國家功勛不僅僅體現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施上，還體現(xiàn)在我們的科技創(chuàng)新上。我們能夠在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這不僅可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠?yàn)閲业陌l(fā)展做貢獻(xiàn)。
我們作為新一代，更應(yīng)該珍惜國家功勛，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以在日常生活中更加注重文明禮儀，提高自身修養(yǎng)，將優(yōu)秀的職業(yè)道德落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我們也可以積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓自己的生命有更多意義的展現(xiàn)。
綜上所述，國家功勛無處不在，而我們作為新一代更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感來繼承和發(fā)揚(yáng)國家功勛。我們要在日常生活中注重細(xì)節(jié)，樹立責(zé)任意識(shí)，以行動(dòng)見證我們的榮譽(yù)和責(zé)任。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇七
在中國歷史長(zhǎng)河中，有許多優(yōu)秀的人物為國家和民族做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中被列為“十大功勛人物”的十位先賢更是重要的代表。他們分別是黃大年、李先念、謝富治、葉劍英、鄧小平、楊尚昆、江澤民、梁?jiǎn)⒊?、華國鋒和陳云。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，我深感他們的勇氣、智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托撵`的觸動(dòng)。
段落2：勇往直前的勇氣
這十位功勛人物中的每一位都展現(xiàn)了勇往直前的勇氣。無論是黃大年壯烈的犧牲，還是葉劍英和楊尚昆他們?cè)诟锩鼩q月中的頑強(qiáng)拼搏，他們都毫不畏懼地迎接各種困難和挑戰(zhàn)。這種勇氣激勵(lì)著我，讓我明白在人生的道路上面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的信仰和目標(biāo)，勇敢地面對(duì)一切。
段落3：智慧的指引
另外，十大功勛人物還展示了非凡的智慧。比如，鄧小平的改革開放以及江澤民的“三個(gè)代表”思想，這些都是他們卓越的智慧結(jié)晶。他們對(duì)國家的發(fā)展和民族的未來有著清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，他們的智慧指導(dǎo)著中國的發(fā)展方向。從中我明白到，智慧是成功的關(guān)鍵，只有擁有足夠的知識(shí)和思考能力，才能做出明智的決策，為自己的人生和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段落4：出色的領(lǐng)導(dǎo)能力
眾所周知，成功的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。十大功勛人物都是出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他們能夠以身作則，引領(lǐng)方向，團(tuán)結(jié)人心，推動(dòng)國家向前發(fā)展。無論是謝富治的管理能力，還是梁?jiǎn)⒊恼沃腔?，這些都是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。我從中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力，例如：堅(jiān)定的目標(biāo)、謙虛與格局、公正與尊重、善于溝通等，這將有助于我更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
段落5：踐行奉獻(xiàn)的精神
最后，這十位功勛人物的共同特點(diǎn)之一是他們始終奉獻(xiàn)自己，為國家和社會(huì)付出一切。無論是華國鋒的勵(lì)精圖治，還是陳云的謙和低調(diào)，他們都牢牢把握著為人民服務(wù)的宗旨，將天下興亡于己任。這種奉獻(xiàn)精神令我深受啟迪，我明白到只有為他人作出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，幫助自己和他人一同成長(zhǎng)。
總結(jié)部分：
通過學(xué)習(xí)十大功勛人物的事跡和精神，我深刻認(rèn)識(shí)到勇氣、智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力和奉獻(xiàn)精神的重要性。這些優(yōu)秀先賢的精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，值得我們每個(gè)人去尊重、學(xué)習(xí)和傳承。只有在實(shí)踐中，我們才能將這些優(yōu)秀特質(zhì)融入到自己的生活和工作中，為個(gè)人成長(zhǎng)和國家繁榮貢獻(xiàn)力量。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇八
作為學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的功勛人物課堂活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在課堂上，我認(rèn)識(shí)了許多偉大而值得敬佩的功勛人物，他們的事跡讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他們的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的勇氣、毅力和責(zé)任心。這次活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，也讓我對(duì)自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。以下是我對(duì)功勛人物課堂活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：功勛人物課堂帶給我極大的教育意義。在課堂上，我了解到許多歷史上的功勛人物以及他們的貢獻(xiàn)。例如，孫中山先生是辛亥革命的偉大領(lǐng)袖，他為了推翻清朝的統(tǒng)治，不斷奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放。還有馬克思和恩格斯，他們共同創(chuàng)立了馬克思主義，為世界帶來了社會(huì)主義的光芒。通過學(xué)習(xí)這些功勛人物，我感到他們的偉大和崇高，他們的精神力量激勵(lì)著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第二段：功勛人物課堂讓我重新認(rèn)識(shí)了勇氣的重要性。許多功勛人物都面臨著巨大的壓力和困難，但他們從未退縮。就拿抗擊疫情的英雄們來說，他們毫不猶豫地奮戰(zhàn)在抗疫的一線，無論是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，他們都以最堅(jiān)定的決心和最大的勇氣，為保護(hù)人民的生命安全付出了巨大的努力。這讓我深刻明白了勇氣對(duì)于一個(gè)人的重要性，只有具備了勇氣，我們才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：毅力是成功的關(guān)鍵，這是我從功勛人物課堂中得到的重要啟示。許多功勛人物在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想過程中遇到過重重困難和挫折，不過他們都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。比如，尼爾·阿姆斯特朗，他是人類第一個(gè)登上月球的人，他在登月之前遇到了數(shù)不清的挑戰(zhàn)，但他一直保持著毅力，最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗麄兊囊懔?jiān)持，他們才成為了我們心目中的偉人。
第四段：從功勛人物身上，我也學(xué)到了責(zé)任心的重要性。許多功勛人物都以身作則，對(duì)自己的職責(zé)和使命承擔(dān)了巨大的責(zé)任。例如，錢學(xué)森先生是我國航天事業(yè)的奠基人之一，他為了國家的繁榮和人民的幸福，付出了自己的一生。這些功勛人物的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白一個(gè)人要真正成為有用之人，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們每個(gè)人都應(yīng)該思考，作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，為社會(huì)作出怎樣的貢獻(xiàn)。
第五段：此次功勛人物課堂活動(dòng)讓我對(duì)自己的未來有了更為明確的規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我深深地被他們的精神所感動(dòng)。我決定以他們?yōu)榘駱?，樹立自己的目?biāo)，并付諸行動(dòng)。我希望在未來能夠努力奮斗，不斷提升自己的實(shí)力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是在事業(yè)上還是在個(gè)人成長(zhǎng)上，我都要不斷追求卓越，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
總之，在這次功勛人物課堂活動(dòng)中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)這些偉人的事跡，我明白了勇氣、毅力和責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人的重要性。這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在未來的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我要感謝功勛人物們，感謝他們給予了我無盡的啟示和動(dòng)力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
"十大功勛人物"是近代中國歷史上的重要人物，他們?cè)谡?、軍事、文化等各個(gè)領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過研究他們的事跡，可以得到許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“十大功勛人物”所得到的體會(huì)。
第二段：英勇堅(jiān)毅（200字）
這第一位值得我深思的功勛人物是黃埔軍校的創(chuàng)辦人馮玉祥將軍。他始終抱著強(qiáng)烈的愛國主義和革命熱情，進(jìn)行了許多大膽而艱苦的嘗試。他的無畏精神和堅(jiān)定意志永遠(yuǎn)值得我們敬佩，激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和逆境時(shí)堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
第三段：智謀出眾（200字）
在"十大功勛人物"中，唐古特將軍的智謀給我留下了深刻的印象。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間擔(dān)任抗日根據(jù)地主席，他采取了許多巧妙的策略打擊了敵人，保衛(wèi)了根據(jù)地。他的智慧和洞察力令人嘆為觀止，這啟示我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的問題時(shí)要善于思考，發(fā)揮自己的智慧。
第四段：勇于突破（200字）
在"十大功勛人物"中，雷鋒的故事激勵(lì)著我們追求卓越和奉獻(xiàn)。雷鋒是一位年輕的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他無私地為他人服務(wù)。他的勇氣、奉獻(xiàn)和樂觀精神令人感動(dòng)。他告訴我們不要被困境所擊倒，要保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)勇于突破，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：人民至上（200字）
毛澤東主席是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和偉大領(lǐng)袖。他堅(jiān)定地信仰著人民至上，時(shí)刻關(guān)注人民的福祉。他通過改革措施和政策的制定，改變了中國社會(huì)的面貌。他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和斗爭(zhēng)精神激勵(lì)著我們?yōu)槿嗣竦睦娑鴬^斗，時(shí)刻保持對(duì)人民的關(guān)心和關(guān)懷。
結(jié)尾：回顧與展望（200字）
通過研究“十大功勛人物”，我深感所學(xué)到的激勵(lì)和教益。他們的精神和事跡在我心中留下了深刻的印象，激勵(lì)我在生活和工作中追求更高的目標(biāo)，并不斷努力成長(zhǎng)。對(duì)于我們每個(gè)人來說，了解和學(xué)習(xí)這些杰出人物是一種責(zé)任和使命，它們的故事提醒著我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，成為自己時(shí)代的英雄。
總結(jié)（100字）
"十大功勛人物"是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。他們的行為和精神對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。無論是面對(duì)逆境還是成功，他們都以積極的態(tài)度和無畏的勇氣面對(duì)。通過了解他們的故事，我們可以受到激勵(lì)和啟示，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十
“八位功勛人物”是中國幾千年來文化發(fā)展史上的杰出代表，他們的思想、精神和人格魅力深深影響著中國人民。八位功勛人物包括：李白、杜甫、白居易、陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)、王安石和辛棄疾。他們是中國文學(xué)史上的巨擘，對(duì)中國文化產(chǎn)生了深刻的影響。而我也通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，對(duì)這八位功勛人物產(chǎn)生了深刻的感悟和領(lǐng)悟。
第二段：李白、杜甫、白居易的思想
八位功勛人物中，李白、杜甫、白居易的文學(xué)思想以豪放派和清新派為主，他們的詩歌充滿了浪漫主義、自然主義、人道主義、帶有強(qiáng)烈的反抗精神。杜甫的“哀痛中國”、“直言諫盡天下君”，白居易的“吟詩作賦揮金戈，笑傲曹州遍插茱萸”，李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”等詩篇象征著中國文學(xué)歷史上的一個(gè)時(shí)代，也表達(dá)了詩人們深切的社會(huì)責(zé)任感和濃厚的人文精神。
第三段：陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)的人格魅力
在八位功勛人物中，陸游、蘇軾、黃庭堅(jiān)的詩歌作品極富人格魅力，尤其是他們?cè)谧髌分姓宫F(xiàn)出的獨(dú)立自主、積極進(jìn)取、清高自負(fù)、英氣勃發(fā)的精神特質(zhì)，更是值得我們學(xué)習(xí)。其中，陸游的“養(yǎng)白鶴，?？蘸唷Ｎ蚁ハ掠悬S金，而又不重。唯因不能餓死?！碧K軾的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！秉S庭堅(jiān)的“登高賞心景，水闊山空寺”等作品，都體現(xiàn)了他們獨(dú)特的人格魅力，也成為了后人學(xué)習(xí)和借鑒的范本。
第四段：王安石、辛棄疾的思想與品格
王安石、辛棄疾的文學(xué)思想以理論派和政治派為主，他們關(guān)注社會(huì)政治生態(tài)和國家的整體發(fā)展，同時(shí)也對(duì)道德與法治、良政與賢君等細(xì)微之處進(jìn)行深入探討。王安石的“變法”、“新法”和辛棄疾的“唯親仁者是與日俱增”的理論成果，及其在文學(xué)作品中展現(xiàn)出的持重穩(wěn)定、堅(jiān)毅不拔、始終如一，以及對(duì)國家、民族的熱愛與關(guān)切，多少給我們帶來了一些啟示與思考。
第五段：總結(jié)
八位功勛人物對(duì)中國文學(xué)史的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的思想、品格、態(tài)度、精神和風(fēng)范，都是追求道德、禮儀、寬容、智慧、博愛和忠誠的標(biāo)志。在我們今天的社會(huì)生活中，這些精神品質(zhì)和道德準(zhǔn)則依然有著必要的價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用，我們應(yīng)該以他們?yōu)榭?，積極傳承和發(fā)揚(yáng)八位功勛人物的人文精神和文學(xué)藝術(shù)成果，使之融入我們的生活、行為和文化氛圍當(dāng)中。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十一
那天晚上，我在電視里看到了一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的儀式。這是國家為那些為國家和人民做出突出貢獻(xiàn)的英雄烈士頒發(fā)榮譽(yù)證書的場(chǎng)面。我們觀看這樣的節(jié)目，不僅可以緬懷那些鮮血浸潤(rùn)的英雄和烈士，更可以深入了解自己的祖國，增強(qiáng)自己的國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這篇作文中，我想探討我的《觀看國家功勛心得體會(huì)》。
第一段，作為一名普通的學(xué)生，我很少接觸到國家和社會(huì)方面的問題，但是觀看國家功勛節(jié)目，讓我對(duì)國家意識(shí)的理解更加深入和明晰。國家是一個(gè)民族的根，民族是一個(gè)國家的基。我們作為當(dāng)代的中國青年，一定要堅(jiān)定自身的國家意識(shí)，保護(hù)我們的國家和人民的利益。觀看這樣的節(jié)目，讓我知道自己應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)家國情懷，弘揚(yáng)中華文化，為國家發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段，作為一名日益長(zhǎng)大的孩子，我知道自己有成為有用之人的責(zé)任。不僅要埋頭讀書，更要努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，掌握社會(huì)知識(shí)和技巧，積極為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。國家功勛節(jié)目中的英雄、烈士，他們的無私奉獻(xiàn)和精神風(fēng)范，更是要我不斷鼓勵(lì)自己前行，承擔(dān)盡可能多的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。觀看這樣的節(jié)目，帶給我了動(dòng)力和鼓舞，讓我明白應(yīng)當(dāng)以自己所能努力工作，為國家的繁榮和民族的復(fù)興奮斗一生。
第三段，我意識(shí)到自己應(yīng)該了解盡可能多的國家/社會(huì)知識(shí)，了解國家/社會(huì)的歷史和文化背景，了解國家政策和運(yùn)作，了解環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等諸多方面，為自己的職業(yè)發(fā)展和生活奠定更加穩(wěn)定的基礎(chǔ)。觀看國家功勛節(jié)目，讓我有了更多的認(rèn)知和對(duì)國家和社會(huì)問題更加深入的了解。通過平時(shí)多讀一些國內(nèi)外的新聞，努力建設(shè)一個(gè)開明、有思想的觀念，讓自己隨時(shí)都能為人民的利益發(fā)聲，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段，我意識(shí)到自己應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿服務(wù)，為社會(huì)、為國家、也為其他的群體作出貢獻(xiàn)。畢竟，為國家做貢獻(xiàn)的途徑不僅僅局限于權(quán)力和金錢，更在于能否站出來，從自己的力量出發(fā)，去推動(dòng)社會(huì)的正面發(fā)展。在國家功勛節(jié)目中，我看到了許多志愿服務(wù)和社會(huì)公益項(xiàng)目，也同樣看到了那些堅(jiān)持服務(wù)的人們，明白了集體和自己的力量是有多么的手到擒來。所以，我決定遵循自己的內(nèi)心和夢(mèng)想，努力奮斗，為國家和社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
第五段，觀看國家功勛節(jié)目，讓我更加明白自己有多么渺小，國家和人民是需要每一個(gè)人貢獻(xiàn)綿薄之力的。我們走在路上，不要忘記這個(gè)莘莘學(xué)子的初心，為人民謀利益，為國家奉獻(xiàn)青春。讓我們更加切實(shí)地了解國家、社會(huì)、實(shí)際經(jīng)濟(jì)和運(yùn)作規(guī)律，準(zhǔn)確把握國家和社會(huì)新變化，堅(jiān)定理想信念，鍥而不舍，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高自己、 造福大眾。我堅(jiān)信，攜帶《國家功勛心得體會(huì)》也攜帶上了理念，它將是我未來成長(zhǎng)路上的重要銘記。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十二
首段：介紹功勛的概念及重要性（200字）
功勛，是指?jìng)€(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或事業(yè)上所做出的杰出貢獻(xiàn)，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。這些功勛者以自己的智慧、勇氣和毅力，鑄就了輝煌的歷史篇章，為后人樹立了光輝的榜樣。對(duì)于我們普通人而言，能夠了解這些功勛的故事，深化對(duì)他們的認(rèn)識(shí)以及從中汲取心得體會(huì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造具有重要的意義。
第二段：從睿智的孔子中汲取的智慧（250字）
孔子是中國古代偉大哲學(xué)家和教育家，他的一生充滿了智慧和追求真理的精神。從孔子身上，我們可以學(xué)到很多關(guān)于人生的智慧。孔子強(qiáng)調(diào)修身齊家治國平天下，在對(duì)待人際關(guān)系時(shí)主張寬容和仁愛，從而樹立了個(gè)人修養(yǎng)、家庭和諧以及國家治理的理念。追求真理是一輩子的修行，而智慧的積淀使人不斷得到啟迪和指引。
第三段：以拓荒者杰佛遜為榜樣的追夢(mèng)精神（250字）
杰佛遜是美國歷史上的一位杰出人物，他是美國獨(dú)立宣言的起草人和第三任總統(tǒng)。杰佛遜有著無比強(qiáng)烈的追夢(mèng)精神和銳氣勃發(fā)的創(chuàng)新意識(shí)。他堅(jiān)信拓荒精神是民族發(fā)展的關(guān)鍵所在，用富有創(chuàng)意的方式改變了美國，建立了一個(gè)強(qiáng)大的國家。通過杰佛遜的故事，我們可以明白只要有夢(mèng)想和勇氣，我們也可以在自己的領(lǐng)域中取得輝煌的成就。
第四段：從干練行動(dòng)的馮小剛中汲取的毅力與堅(jiān)持（250字）
馮小剛是中國電影界的一面旗幟，他憑借出色的才華和堅(jiān)持不懈的努力，成為了中國最成功的導(dǎo)演之一。他在職業(yè)生涯中經(jīng)歷了種種挫折和困難，但始終保持著積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力。馮小剛的成功告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)也提醒我們?cè)诶щy面前要堅(jiān)持信念，勇往直前。
第五段：感悟眾志成城的魯迅精神（250字）
魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他以尖銳的筆觸和真實(shí)的揭露，激起了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思。魯迅之所以能夠成為名垂青史的偉人，與他的眾志成城的精神有著密切的關(guān)系。眾志成城的精神是對(duì)社會(huì)問題的敏感和追求公正的意愿，也是鼓舞人心的力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅，勇于發(fā)聲，為自己追求的正義和公平而奮斗。
結(jié)尾段：總結(jié)及展望（200字）
通過了解這些功勛者的故事和心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到，成功需要智慧、追夢(mèng)精神、毅力與堅(jiān)持以及眾志成城的精神。這些品質(zhì)不僅是這些功勛者的寶貴財(cái)富，更是我們努力奮斗的指引。希望我們能夠虛心聆聽這些忠于事業(yè)、獻(xiàn)身社會(huì)的人的故事和經(jīng)驗(yàn)，將他們的智慧和勇氣轉(zhuǎn)化為我們自身發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)人生的輝煌而不懈努力。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十三
首先，功勛八個(gè)人物是中華民族偉大的歷史人物，他們的英勇事跡和卓越貢獻(xiàn)，不僅是我國歷史的見證，更是中華民族的驕傲。在這八個(gè)人物中，蔣介石、劉少奇、鄧小平等人，是我國現(xiàn)代化建設(shè)歷程中功績(jī)卓著的領(lǐng)袖人物，而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，則是在科技、文化、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中做出卓越貢獻(xiàn)的杰出人物。學(xué)習(xí)功勛八個(gè)人物，不僅可以了解豐富的歷史知識(shí)，更重要的是可以從他們身上學(xué)到值得借鑒和借助之處。
其次，功勛八個(gè)人物所展現(xiàn)的品質(zhì)和特質(zhì)，對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有啟示作用。從蔣介石、劉少奇、鄧小平等政治家和領(lǐng)袖人物，我們可以看到他們的堅(jiān)定、果斷和膽略。蔣介石在國共內(nèi)戰(zhàn)中，決斷投身抗戰(zhàn)；劉少奇在新中國建立后，堅(jiān)定反腐、親民愿景；鄧小平在中國改革開放中，大膽嘗試，不畏強(qiáng)權(quán)，三位領(lǐng)袖都樹立了堅(jiān)持事業(yè)的理念和勇氣。而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，則從不同領(lǐng)域中展示了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求。趙寶釧在新材料領(lǐng)域中做出重大突破，鄧稼先在航空航天領(lǐng)域中發(fā)明創(chuàng)新，錢三強(qiáng)在農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域中研究出關(guān)鍵理論，嚴(yán)濟(jì)慈在中醫(yī)學(xué)研究中做出杰出貢獻(xiàn)，陳嘉庚則為教育事業(yè)奮斗終生。這些人物所展示的執(zhí)著和追求，可以啟示我們?cè)谌粘Ｉ詈褪聵I(yè)上，要始終保持熱情和信仰，并堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。
第三，功勛八個(gè)人物還表現(xiàn)出了恒久的家國情懷和奉獻(xiàn)精神。他們無論在何時(shí)何地，都堅(jiān)守家國情懷，把自己的力量和智慧獻(xiàn)給了祖國，造福人民。蔣介石、劉少奇和鄧小平在國家建設(shè)和抗戰(zhàn)過程中，義無反顧地投身事業(yè)，為了民族存亡，不惜付出最高犧牲。趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈和陳嘉庚等人無論在何領(lǐng)域，在他們自己的崗位上都放棄了個(gè)人的私利，傾盡自己的心血和智慧，來推進(jìn)一項(xiàng)重大事業(yè)的進(jìn)展。我們應(yīng)該從他們身上看到，家國情懷不僅僅是有形的忠誠，更是內(nèi)心深處的無限奉獻(xiàn)。我們要始終保持家國情懷，把祖國和人民的利益擺在第一位，為國家的繁榮、人民的福祉而共同努力。
第四，從功勛八個(gè)人物的事跡中，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們所表現(xiàn)出的人格魅力和道德價(jià)值。這些功勛人物都具有偉大的人格魅力和高尚的道德品質(zhì)，這種魅力和品質(zhì)是憑借良心和品行所散發(fā)出來的，受到了世代人民的敬仰和崇拜。蔣介石、劉少奇、鄧小平在治國平天下的過程中，始終堅(jiān)守其道德準(zhǔn)則，做出了許多民族復(fù)興的貢獻(xiàn)。而趙寶釧、鄧稼先、錢三強(qiáng)、嚴(yán)濟(jì)慈、陳嘉庚等人，在各自的領(lǐng)域也表現(xiàn)出了高尚的品格和道德價(jià)值，為中華文明貢獻(xiàn)出了自己的才華和心血。我們可以通過學(xué)習(xí)這些功勛八個(gè)人物，來深入了解什么是真正的道德和品質(zhì)是什么，以及如何在日常生活中維護(hù)并踐行這些道德和品質(zhì)。
最后，功勛八個(gè)人物的事跡，要求我們積極踐行愛國主義。愛國主義是他們對(duì)祖國和人民的深情厚愛的集中體現(xiàn)，這種愛始終鼓舞著他們勇往直前，為國家的繁榮和人民的幸福，甘愿付出自己的一切。我們每個(gè)人都要心懷愛國之情，從自身做起，為推進(jìn)祖國的繁榮和發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量。我們應(yīng)該從功勛八個(gè)人物的事跡中看到，愛國主義不僅僅是對(duì)國家的擁護(hù)，更是對(duì)全體人民的無限關(guān)懷，并堅(jiān)信和付諸行動(dòng)為了全體人民的利益艱苦奮斗的理念。
在學(xué)習(xí)功勛八個(gè)人物的過程中，我們不僅僅可以了解到歷史文化和人類智慧，更從這些人物身上汲取到價(jià)值追求和生命力量。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中，深入思考他們的經(jīng)歷、人生以及所表現(xiàn)出的品質(zhì)和特質(zhì)，并在自己的日常生活和事業(yè)中加以應(yīng)用和實(shí)踐。那么，這些英勇、忠誠、執(zhí)著、創(chuàng)新、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的精神，也會(huì)在我們的心中燃起一種無比強(qiáng)大的力量，成為我們前往未來的引擎。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十四
功勛八個(gè)人物是中華民族歷史上的光輝篇章，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國和人民作出了不朽的貢獻(xiàn)，樹立了永恒的巨人形象。回顧功勛八個(gè)人物的事跡，我們不僅能夠感受到他們的崇高精神和偉大奉獻(xiàn)，更能得到一些深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：李時(shí)中
李時(shí)中是南昌起義中的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他心懷民族大義，勇敢地走上了革命的道路。他的事跡告訴我們，民族精神是每一個(gè)中國人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，只有以民族利益為重，才能振興中華。
第三段：張自忠
張自忠是八一南昌起義中的核心人物，是一位有著深厚軍事才能的將領(lǐng)。他深悉軍事要訣，將中國近代軍事概念與實(shí)踐相結(jié)合，短時(shí)間內(nèi)組建了一支真正意義上的人民軍隊(duì)。他的事跡啟示我們，要在深刻掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能取得更加優(yōu)異的成果。
第四段：葉挺
葉挺是中國近代史上一位杰出的軍事家、政治家、民主斗士。他走遍祖國的大江南北，用自己的堅(jiān)韌意志和民族大愛，為救亡圖存作出了巨大努力。他的先進(jìn)性思想為后來中國人民解放軍的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
功勛八個(gè)人物的心得體會(huì)是我們所珍視的，他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的事跡鼓舞和啟迪著我們，深刻影響了我們擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的信心和決心，為我們砥礪前行提供了最有力的榜樣。我們應(yīng)該用他們的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，以實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）
"功勛人物精神"是指那些在歷史中有杰出貢獻(xiàn)并為后人所推崇的偉大人物所展現(xiàn)出來的內(nèi)在精神力量。這些功勛人物不論是在政治、文化、軍事等領(lǐng)域都留下了深刻的印記。他們的精神品質(zhì)不僅是他們能夠創(chuàng)造偉大成就的基礎(chǔ)，也是我們今天所需要借鑒的。本文將通過探討幾位具有代表性的功勛人物的精神心得，來分析這些品質(zhì)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
第二段：毛澤東精神（250字）
毛澤東被譽(yù)為新中國的締造者和民族英雄，他的思想和行動(dòng)一直以來都對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東的精神心得可以總結(jié)為：堅(jiān)定的信念、為人民服務(wù)、不畏困難和持續(xù)奮斗。他堅(jiān)信自己所倡導(dǎo)的理念能夠改變中國的命運(yùn)，致力于為人民謀幸福和富裕。同時(shí)，他也在困難和失敗面前從不退縮，并始終保持奮斗的精神。這種精神心得不僅激勵(lì)了毛澤東本人，也影響了數(shù)以億計(jì)的中國人，成為了中國社會(huì)進(jìn)步的源泉。
第三段：田漢精神（250字）
田漢是中國的文化名人，也是中國現(xiàn)代音樂的重要?jiǎng)?chuàng)造者之一。在中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，田漢寫下了全國人民心中的代表歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。他的精神心得可以總結(jié)為：熱愛生活、以音樂傳遞力量、堅(jiān)持自我、為國家貢獻(xiàn)。田漢熱愛生活，積極向上，以音樂的方式表達(dá)自己的情感，并借此鼓舞人心，傳遞正能量。同時(shí)，他堅(jiān)持自己的藝術(shù)風(fēng)格，不隨波逐流，保持自我。他的作品不僅流傳至今，也激勵(lì)了許多有才華的年輕人傳承和發(fā)揚(yáng)田漢的精神，為國家的文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第四段：馬云精神（250字）
馬云是中國最成功的企業(yè)家之一，也是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。他的精神心得可以總結(jié)為：創(chuàng)新思維、勇于嘗試、堅(jiān)持夢(mèng)想和樂觀積極。馬云敢于突破傳統(tǒng)思維，不斷嘗試新的商業(yè)模式和經(jīng)營策略。他始終相信自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的成功。在遇到困難和挫折時(shí)，馬云總是保持樂觀和積極的態(tài)度，不斷鼓舞自己和團(tuán)隊(duì)。他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢嘗試，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過對(duì)以上功勛人物的精神心得的分析，我們可以看到他們的精神品質(zhì)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。堅(jiān)定的信念、為人民服務(wù)、熱愛生活、創(chuàng)新思維等品質(zhì)都是我們今天需要借鑒和發(fā)揚(yáng)的。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持樂觀和積極的態(tài)度，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且勇敢嘗試新的方法和思維模式。只有通過不斷奮斗和努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并為社會(huì)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該向這些功勛人物學(xué)習(xí)，汲取他們的精神力量，用于我們自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
看國家功勛人物心得體會(huì)篇十六
在中國傳統(tǒng)文化中，古人常常有“功勛第一”之說。所謂功勛，指的是杰出的功勞和貢獻(xiàn)，而“第一”則是指最為突出、最為重要的那個(gè)人。然而，在眾多的歷史人物中，我們?nèi)绾芜x擇其中的第一人物呢？本文將以自己的角度從不同的方面來探討一下所謂“功勛第一個(gè)人物”的含義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：政治家的領(lǐng)導(dǎo)力
在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，很難忽視政治家這個(gè)角色。毋庸置疑，政治家是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵力量。在中國歷史長(zhǎng)河中，有許多杰出的政治家，如偉大的周恩來、鄧小平等。作為國家的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅在政治上有卓越的才能和智慧，而且在處理國內(nèi)外事務(wù)、引導(dǎo)國家前進(jìn)方向方面也表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。正是由于他們的明智決策和出色的執(zhí)政能力，才使中國走上了獨(dú)立、富強(qiáng)和民主的道路。
第三段：科學(xué)家的創(chuàng)新力
除了政治家，科學(xué)家也是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可或缺的角色?？茖W(xué)家以他們的創(chuàng)新和發(fā)明為世界帶來了重大的變革。無論是牛頓的萬有引力定律還是愛因斯坦的相對(duì)論，都極大地推動(dòng)了人類的科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步。科學(xué)家不僅是某一時(shí)期的代表，同時(shí)也是激勵(lì)后人的榜樣。他們的創(chuàng)新思維、敢于冒險(xiǎn)的精神以及堅(jiān)持不懈的追求，將為世界留下深遠(yuǎn)的影響。
第四段：教育家的影響力
教育家是我們選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)不可忽視的角色。他們因其卓越的學(xué)識(shí)和無私奉獻(xiàn)的精神而備受尊敬。舉例而言，孔子作為我國古代最具影響力的教育家之一，對(duì)中國傳統(tǒng)文化和社會(huì)制度的傳承、塑造起到了重要的作用。同時(shí)，他也為后世提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。教育家的影響力不僅體現(xiàn)在他們對(duì)個(gè)人的培養(yǎng)和教育，更體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)和對(duì)人類文明的傳承。
第五段：心得體會(huì)
通過對(duì)不同領(lǐng)域的人物進(jìn)行綜合考察，我們可以發(fā)現(xiàn)，“功勛第一個(gè)人物”并非局限于一人、一角色或一領(lǐng)域，而是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的概念。無論是政治家、科學(xué)家還是教育家，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值。不同的時(shí)代和社會(huì)需要不同類型的人才，而每位“功勛第一個(gè)人物”的出現(xiàn)都離不開歷史環(huán)境和社會(huì)需求。因此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)角色的存在，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)共同的價(jià)值觀，為我們自己的事業(yè)、家庭和國家作出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在選擇“功勛第一個(gè)人物”時(shí)，我們不應(yīng)僅僅局限于某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)角色。政治家、科學(xué)家、教育家等各個(gè)領(lǐng)域的人物都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)和價(jià)值，在不同的歷史時(shí)期發(fā)揮著不可替代的作用。每個(gè)人都應(yīng)該思考，如何在自己的領(lǐng)域中做出卓越的貢獻(xiàn)，成為自己心目中的“功勛第一個(gè)人物”。