心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，讓我們能夠從中找到自己的不足和改進(jìn)的方向。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行充分的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇一
一年一度的感動(dòng)中國(guó)昨晚演出落幕，我在電視上看到這十位平凡之人做了不平凡的事，真的讓我很感動(dòng)，令我們震撼。一個(gè)個(gè)感人的事跡時(shí)，時(shí)刻烙印在我的內(nèi)心深處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲，看的每個(gè)觀眾熱淚盈眶。他們的故事深深的打動(dòng)了我們億萬人民的心，我相信只要看了《感動(dòng)中國(guó)》，每個(gè)人都會(huì)有所感悟。2019感動(dòng)中國(guó)習(xí)大人物候選人杜國(guó)富為爆破地雷，失去了雙臂和雙眼令我非常感動(dòng)。
2018年10月11日我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@天是杜國(guó)富和戰(zhàn)友在邊境掃雷，突然復(fù)雜的雷場(chǎng)中的不明物保突然爆炸。唉，這個(gè)時(shí)候的杜國(guó)富為了保護(hù)戰(zhàn)友的安全，大聲喊了一聲，你退后，讓我來。就再進(jìn)一步查明情況的同時(shí)，不明物突然爆炸。英勇的杜國(guó)富身負(fù)重傷，失去了雙手和雙眼，和他一起的戰(zhàn)友安然無恙。杜國(guó)富的實(shí)際行為和傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。杜國(guó)富同志在面對(duì)生死攸關(guān)的時(shí)刻，一心想著戰(zhàn)友的安全，把危險(xiǎn)和困難留給自己，舍己救人的實(shí)跡和行動(dòng)譜寫了新一代革命軍人的使命和擔(dān)當(dāng)。
然而，正因?yàn)槲覀儽澈?，有著一群像杜?guó)富這樣一心想著戰(zhàn)友和老百姓的安危，英勇無畏，不怕犧牲的精神。我想信我們的祖國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大，同時(shí)也在想，陌陌無畏的英雄和國(guó)家棟梁，守護(hù)和平的英雄致敬！
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇二
7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京隆重舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。在講話中回顧中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)中國(guó)人民不懈奮斗的光輝歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，為黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)增強(qiáng)了開拓前進(jìn)的勇氣和力量。國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注講話，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨在100年波瀾壯闊歷史進(jìn)程中取得了無與倫比的成就，不僅譜寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章，也對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。聆聽了的講話，觸動(dòng)最深的是“歷史”和“未來”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)于中華民族近代歷經(jīng)的苦難，以前講過，這次再次提到，并強(qiáng)調(diào)回顧歷史是為了增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。面向未來，是為之奮斗的“兩個(gè)一百年”目標(biāo)。在“歷史”和“未來”之間，更應(yīng)做好“當(dāng)下”。
100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命和建設(shè)進(jìn)程波瀾壯闊;100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。徹底結(jié)束舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，建立中華人民共和國(guó);消滅一切剝削制度，確立社會(huì)主義基本制度并推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè);開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度。不到百年間，中國(guó)人民完成了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，贏得了世界的尊重和稱贊。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的時(shí)刻，的講話系統(tǒng)、全面，既有對(duì)過去走過路程的回顧，也有對(duì)當(dāng)下形勢(shì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來的展望。在過去的100年里，中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了不少困難，有些甚至可以說是致命的，但這些困難都被一一克服。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，走向持續(xù)發(fā)展繁榮?？吹交仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨100年來走過的波瀾壯闊歷史進(jìn)程和作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，非常振奮。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，中國(guó)人民克服近現(xiàn)代以來的重重困難，實(shí)現(xiàn)民族解放，建立獨(dú)立國(guó)家，并通過改革開放使中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，讓數(shù)億民眾脫貧。
充滿苦難與輝煌的歷史，正是奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民書寫新的輝煌，必須從過去吸取經(jīng)驗(yàn)、找到動(dòng)力。在講話中強(qiáng)調(diào)，面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，并分別從堅(jiān)持指導(dǎo)思想、堅(jiān)定崇高理想、堅(jiān)持“四個(gè)自信”等8個(gè)方面提出了原則、指明了方向。
“不忘初心”就是不忘記歷史，牢記自身肩負(fù)的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)展出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)?！霸谥v話中多次提到?堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?，表明中國(guó)共產(chǎn)黨仍將繼續(xù)堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，并將通過不斷努力，引領(lǐng)中國(guó)人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上取得新的更大成就?！卑突固挂了固m堡政策研究所所長(zhǎng)哈立德·拉赫曼表示。
堅(jiān)持不忘初心，是為了更好地前進(jìn)。成立100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓進(jìn)取，跨過了一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。如今，面對(duì)奪取全面建成小康社會(huì)的勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨再次吹響了集結(jié)號(hào)，世界由此看到了中國(guó)和中華民族更加光明的未來。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立近一個(gè)世紀(jì)，在其領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)經(jīng)歷著快速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人民擺脫了貧困，過上了至少溫飽的生活。如今，再次強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，充分表明了中國(guó)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心和信心。的講話對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的未來發(fā)展非常重要，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)指出了下一階段的任務(wù)并闡述了實(shí)現(xiàn)途徑。他認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨將更加有信心地解決社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)個(gè)難題，讓中國(guó)的未來更加美好。中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民而存在的政黨，為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，所取得的成績(jī)舉世矚目，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和執(zhí)政方略也越來越吸引世界的關(guān)注。的講話，既立足中國(guó)，也面向世界，指出了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來光輝歷程的世界意義。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);具有520xx年歷史的社會(huì)主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰?guó)家成功開辟出具有高度現(xiàn)實(shí)性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);具有60多年歷史的新中國(guó)建設(shè)取得舉世矚目的成就，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的成就，中華民族的成就，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的成就，增強(qiáng)了國(guó)家繁榮發(fā)展的信心。
中國(guó)特色社會(huì)主義的成功實(shí)踐是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)世界社會(huì)主義事業(yè)的歷史性貢獻(xiàn)，證明了馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義并沒有過時(shí)，并進(jìn)一步揭示了努力探索符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，是世界社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過的道路是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉，中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就堪稱人類歷史上的奇跡，中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的和平發(fā)展道路是對(duì)世界和平的巨大貢獻(xiàn)，極大地豐富了人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵。
在講話中特別提到青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。津巴布韋津中青年論壇主席布萊恩·姆杜米表示，中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最大的執(zhí)政黨，中共重視對(duì)青年干部的培養(yǎng)，為他們指明路線，提升他們的思想認(rèn)識(shí)和能力，其在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)，“擁有成熟、完備的后備力量是所有政黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要基礎(chǔ)之一”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇三
今晚，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動(dòng)。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長(zhǎng)大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等意象深情贊頌了人民教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，激勵(lì)著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計(jì)，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要1700多萬人民教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，積極踐行習(xí)近平總書記提出的做“四有好老師”、做學(xué)生“四個(gè)引路人”的總要求，為《長(zhǎng)大后我就成了你》續(xù)寫時(shí)代意蘊(yùn)，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅(jiān)守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，直到生命的最后一刻，他把對(duì)教育的忠誠書寫在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，教師必須明道、信道。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做一個(gè)講政治、有規(guī)矩、守紀(jì)律的人，用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、中國(guó)好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生系好人生第一?？圩樱瑑A心竭力培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅(jiān)守為孩子點(diǎn)燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無私的愛為山里孩子筑起了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。這種堅(jiān)守像一盞燈，它溫暖人心、點(diǎn)燃希望，它劃破夜空、照亮未來，生動(dòng)地詮釋著“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進(jìn)，廣大教師的地位待遇會(huì)不斷提升，教師職業(yè)會(huì)更加受到社會(huì)尊重，這就更加需要每位教師自覺增強(qiáng)職業(yè)的自豪感、使命感，堅(jiān)守教師初心，不為紛擾所動(dòng)，幫助更多孩子放飛夢(mèng)想，托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學(xué)識(shí)繪就學(xué)生多彩人生。人民教育家于漪堅(jiān)持從教70載，主講多節(jié)省市級(jí)以上公開課，寫下數(shù)百萬字教育著述，推動(dòng)全國(guó)語文課程教學(xué)綜合改革，90高齡仍參與高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)制定，以奮斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時(shí)代教師，要幫助學(xué)生畫好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)厚重的筑夢(mèng)人。要著眼未來對(duì)人才的需求，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長(zhǎng)成參天大樹。
“才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛為教育塑魂。愛是教育的靈魂。“時(shí)代楷?！睆埞鹈罚帧爸灰€有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，以師者大愛創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學(xué)生喜愛的新時(shí)代好老師，就要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責(zé)，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，以無私師愛書寫桃李芬芳的無悔人生!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測(cè)設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對(duì)村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費(fèi)心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學(xué)的栽植辦法不成。”隨后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護(hù)，正在瘋長(zhǎng)的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿?，張連印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長(zhǎng)起來。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇五
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長(zhǎng)的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場(chǎng)村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿遥@樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對(duì)家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’?！彼脖痪W(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇六
看完了“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼，作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻對(duì)標(biāo)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做新時(shí)期艱苦奮斗的楷模。
做艱苦奮斗的楷模，首先要將艱苦奮斗的要求體現(xiàn)在思想上。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這些科學(xué)理論，它們是無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路并保持正確的發(fā)展方向。
做艱苦奮斗的楷模，要將艱苦奮斗的要求落實(shí)在工作上。共產(chǎn)黨員要在各自的工作崗位上堅(jiān)持胸懷大局、立足本職、銳意進(jìn)取、勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)。要認(rèn)真履行《黨章》規(guī)定的義務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱情，融會(huì)貫通在具體工作和實(shí)踐之中。要通過身邊活生生的實(shí)實(shí)在在的投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持“講黨性、重品行、作表率”，事事處處表露先進(jìn)性，聚精會(huì)神謀發(fā)展，一心一意干事業(yè)。做到“平常時(shí)刻看得出、關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危機(jī)時(shí)刻豁得出”，各項(xiàng)工作跑在前、干在先，自覺為群眾作好表率。
繼承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，是新世紀(jì)偉大實(shí)踐的需要。今天艱苦奮斗，明天的事業(yè)就會(huì)更美好;世世代代艱苦奮斗不斷前進(jìn)!作為一名共產(chǎn)黨員，無論在什么情況下，都要保持艱苦奮斗精神，以身作則、率先垂范，并且堅(jiān)持不懈的用艱苦奮斗精神教育、激勵(lì)、鼓舞廣大人民群眾克服困難、振奮精神，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇七
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬棵樹?！袄媳泵袕堖B印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長(zhǎng)城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國(guó)利民，造福子孫?！睆堖B印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇八
牢固樹立了教師的光輝形象，通過教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)們我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
心得體會(huì)。
希望可以幫到大家。
從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問題，相對(duì)城區(qū)來說，農(nóng)村小學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。
作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，
課件。
不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。
本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，“向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被李老師的語言和行為所感動(dòng)。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與李彩梅老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會(huì)：
一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待她們，理解和信任她們，調(diào)動(dòng)她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)她們，要尊重她們，寬容她們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇九
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的'震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十
馮志遠(yuǎn)從教47年，卻從未評(píng)過職稱。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠(yuǎn)扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應(yīng)國(guó)家支持邊疆教育事業(yè)的號(hào)召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教，后又轉(zhuǎn)到關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后，他先教語文，后 來又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程，再后來又擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識(shí)，使他始終把祖國(guó)和人民的利益放在心中，把祖國(guó)和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長(zhǎng)久的內(nèi)在動(dòng)力，把祖國(guó)的需要當(dāng)作個(gè)人的需要，把自己的事業(yè)和人生價(jià)值與國(guó)家的建設(shè) 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國(guó)、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
馮志遠(yuǎn)沒有評(píng)過職稱，至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是，他培養(yǎng)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了大學(xué)。教書育人的力量來自于科學(xué)知識(shí)。青年人崇尚科學(xué)，渴求知識(shí)。在馮志遠(yuǎn)的講授下，枯燥的歷史課變得生動(dòng)鮮活。他講的不單純是歷史知識(shí)，而是人生，是社會(huì)，是國(guó)際風(fēng)云際會(huì)，是民族成敗興衰，是做人做事的道理。馮志遠(yuǎn)不是“完人”，有限的積淀，不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識(shí)講得那么生動(dòng)，這取決于馮志遠(yuǎn)在簡(jiǎn)陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強(qiáng)多少。我們向馮志 遠(yuǎn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。馮志遠(yuǎn)不懼清貧，不懼寂寞，遠(yuǎn)離妻兒。他不是沒有常人的情感，“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了?！彼⒕蔚卣f：“我這一生最大的遺憾是對(duì)不起妻兒。”但是“如果現(xiàn) 在讓我選擇，我還愿意當(dāng)老師……”他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件 。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受 時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。
具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師 ，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師，在崗時(shí)間還很長(zhǎng)，但我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十一
我們的生活中有了這樣的警察同志就有了足夠的安全感，我們的社會(huì)需要這樣的優(yōu)秀人才，老百姓的身邊也需要這樣的守衛(wèi)者和貼心人，他是一位基層的干部，但是確是一名優(yōu)秀的警察他被人親切地成為老兵警長(zhǎng)，他就是我們要學(xué)習(xí)的陳建如同志，一起來看看他的事跡吧。
從一名部隊(duì)軍官到一名人民的警察，他始終是人民安全的護(hù)航者！從保衛(wèi)國(guó)家到保護(hù)人民，始終不變的是他這顆甘于奉獻(xiàn)，一心為民的心。我們的身邊有了這樣的好警察，生活就會(huì)更加有安全感，也會(huì)極大提高人民的幸福感。
他是平安的守護(hù)者。將每一件事情都做到最好，是他對(duì)自己的要求。在他的管理下，一方的安全得到了十足的保護(hù)。也許很多事情都是一些小事，但是往往因?yàn)樾∈驴赡軙?huì)危機(jī)他人的生命。在一次他發(fā)現(xiàn)一位員工在生產(chǎn)車間吸煙，這可能有安全隱患。鐵面無私的他不顧“情面”，嚴(yán)肅處理了這件事情，從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸！正是有了他這種一絲不茍的.辦事態(tài)度，使得大家都生活和工作在一片安全的土地上。
運(yùn)用信息管理的方式也是他的一個(gè)想法。借助科技的力量，對(duì)整個(gè)園區(qū)的安全做出了實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理，讓偷盜的行為變?yōu)榱肆惆l(fā)生。他成為了一名網(wǎng)格警長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)群眾的力量，一起對(duì)管理區(qū)的安全作出實(shí)時(shí)的監(jiān)管。他的這種做法在現(xiàn)在還是很有參考價(jià)值的，推進(jìn)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，最大限度保障人民的安全，他一直在探索，在努力，讓我們不得不佩服！
除此以外，他還是百姓的貼心人。警察上門服務(wù)的可不太多，但是對(duì)于他來說，群眾方便是重要的。他已經(jīng)進(jìn)行了1200多次的上門服務(wù)，極大解決了一些不太方便的群眾問題。他總是那么地?zé)嵝哪c，幫助秀多需要幫助的人。
他始終保持著軍人的一種作風(fēng)，因?yàn)樗踩玫搅俗o(hù)航！我們要學(xué)習(xí)他身上的這種一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)和敬崗愛業(yè)，他是新時(shí)代警察的代表，更是大家心目中的好榜樣！
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十二
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)7號(hào)文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的.方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十三
學(xué)習(xí)先進(jìn)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)，因?yàn)檫@可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。當(dāng)我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能時(shí)，我們能夠更好地與時(shí)俱進(jìn)，滿足社會(huì)的需求，同時(shí)也能夠更好地完成自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì)，這些心得體會(huì)來自于我在職業(yè)和生活中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。
第二段：提高自身素質(zhì)
在現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷提升自身素質(zhì)才能用更好的方式應(yīng)對(duì)日漸復(fù)雜的職業(yè)和生活問題。通過提高自身素質(zhì)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好的發(fā)揮自身的潛能，以及實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能是非常重要的一步。例如，在工作中，不斷學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握最新的技術(shù)和工具，才能更好地完成自己的工作任務(wù)，并與同事競(jìng)爭(zhēng)效果更好；在生活中，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的生活技能，如學(xué)習(xí)健康的飲食習(xí)慣和鍛煉方法，和家人朋友更好的相處等等，能引領(lǐng)一個(gè)更積極、有品質(zhì)的生活，讓我們感到更有幸福感和滿足感。
第三段：拓寬眼界
學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能也能夠讓我們更好地拓寬眼界。當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)不斷地遇到新的信息和新的思想，不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍。這不僅能夠加強(qiáng)自己的知識(shí)面和思考深度，更能提高我們的文化素養(yǎng)和批判性思考能力。比如，通過了解不同國(guó)家的文化、習(xí)俗和歷史，能夠讓我們更好地了解這個(gè)世界，開闊我們的思維視野，在個(gè)人和工作中更有利于我們處理交流問題。
第四段：不斷發(fā)展和進(jìn)步
學(xué)習(xí)先進(jìn)還能激勵(lì)我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都面臨著不斷發(fā)展和進(jìn)步的壓力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的實(shí)力，不斷開拓自己的成長(zhǎng)空間。如果不斷學(xué)習(xí)，如一味地固步自封，那么就會(huì)被淘汰一個(gè)生存和工作的市場(chǎng)。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種追求不斷提升自身素質(zhì)，拓寬視野和不斷進(jìn)步的積極心態(tài)，人類的發(fā)展離不開先進(jìn)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要性，將其作為一個(gè)持續(xù)的生活行為，為我們的前途和技能的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多關(guān)鍵的支持。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十四
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們追求成功必經(jīng)之路，但是如何學(xué)習(xí)才能事半功倍，取得更好的效果，讓我們生活得更加精彩呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)先進(jìn)才能更好的融入當(dāng)今社會(huì)，開拓自己的眼界和思路，并在實(shí)踐中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：了解先進(jìn)
要學(xué)習(xí)先進(jìn)，首先需要了解先進(jìn)是什么，它包括先進(jìn)的理念、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的思想、 先進(jìn)的管理等等。這些方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是日積月累，歷經(jīng)磨難而形成總結(jié)出的一套具有較高可行性的行之有效的方法、方案和成果。這不僅能夠在實(shí)踐中更好的指導(dǎo)我們做事情，而且能夠讓我們不斷提升自身的認(rèn)知、思考和行動(dòng)。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式
了解先進(jìn)之后，就需要好好學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式有很多，可以通過閱讀先進(jìn)的書籍、雜志，參加先進(jìn)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的案例等方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)候，需要明確自己學(xué)習(xí)的目的，精心選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重實(shí)踐，不斷反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，才能夠更好的提升自己。
第四段：學(xué)習(xí)先進(jìn)的好處
學(xué)習(xí)先進(jìn)有很多好處，首先可以拓寬視野，尋找到更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；其次，可以提升自身的綜合素質(zhì)，使自己更具備應(yīng)對(duì)不同困難的能力；最后，可以更好地指導(dǎo)自己的工作和生活，提高工作的效率和質(zhì)量，讓生活變得更加精彩。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種必修的能力，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展不可或缺的部分，只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)，掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，讓自己成為更好的人。因此，在生活和工作中，我們都要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，縮小與先進(jìn)的差距，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十五
連日來，知識(shí)型新型工人--農(nóng)民工楷模巨曉林同志的先進(jìn)事跡經(jīng)中央各大新聞媒體播出刊發(fā)后，在國(guó)家重點(diǎn)工程——哈大鐵路客運(yùn)專線中鐵電氣化局集團(tuán)公司等參建單位數(shù)萬名干部員工、農(nóng)民工兄弟當(dāng)中引起了強(qiáng)烈的起了強(qiáng)烈的反響。
通過收聽收看廣播電視，他的“忠誠企業(yè)、愛企如家的主人翁精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的進(jìn)取精神;恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神;敢為人先、勇攀高峰的創(chuàng)新精神;團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神?！笔箠^戰(zhàn)在哈大客運(yùn)專線的中鐵電氣化局集團(tuán)公司等單位的數(shù)萬干部職工和農(nóng)民工深深地被巨曉林自強(qiáng)不息、勇攀高峰的進(jìn)取精神所感染。
從他的事跡中，大家深切地體會(huì)到，知識(shí)就是力量，技能就是本領(lǐng)，崗位就是舞臺(tái)，努力就有希望的道理。巨曉林同志用自己從“農(nóng)民工”到“知識(shí)型職工”的奮斗經(jīng)歷證明了一個(gè)樸素而又實(shí)在的道理：“只要有理想、有信心、有知識(shí)、有技能，農(nóng)民工同樣能大有作為!”。
他通過自身的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了從一名農(nóng)民工到“五型職工”的跨越。
不僅是當(dāng)代農(nóng)民工的楷模和驕傲，也是我們當(dāng)代工人階級(jí)的光榮和驕傲，更是我們高速鐵路客運(yùn)專線建設(shè)者的光榮和驕傲。
大家紛紛表示，一定要以巨曉林同志為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，敬業(yè)愛崗，大膽創(chuàng)新，誓把我國(guó)東北地區(qū)第一條鐵路客運(yùn)專線建設(shè)成為世界一流的高速鐵路。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是黨員提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)必修課，只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨政理論，提高世界觀認(rèn)識(shí)，提高思想覺悟，才能做達(dá)到一名真正優(yōu)秀的合格的黨員。那么黨員應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?怎樣去學(xué)主要包括三個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容：
第一、要勤奮學(xué)習(xí)，在不斷積累中求提高。中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點(diǎn)子上，個(gè)人素質(zhì)也提高不了。當(dāng)前在學(xué)習(xí)問題上，我們有些干部觀念落后、知識(shí)老化、腦子懶惰。列寧曾要求全體布爾什維克黨員，我們應(yīng)當(dāng)既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，又以運(yùn)動(dòng)員的身份，又以組織者的身份，到群眾上去做工作?？傊?，要盡量做素質(zhì)全面的人。有些同志常常以工作忙沒有空學(xué)習(xí)為借口，疏于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往就要退步、就要落后。同樣是基層崗位，同時(shí)任職的干部，為什么有的素質(zhì)提高快，有的則比較慢呢?原因就在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有高低，抓學(xué)習(xí)的功夫有大小。從基層崗位的特點(diǎn)看，勤奮學(xué)習(xí)要注意三個(gè)方面。一是要博覽，防止孤陋寡聞?！叭瞬徊┱?，不聞古今，不見事類，不知然否”?；鶎庸ぷ骱軐?shí)在、很具體，但不注重學(xué)習(xí)往往就眼界不開闊，知識(shí)不夠用，開展工作就有局限性。因此，要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點(diǎn)，報(bào)刊雜志要多看一點(diǎn)。就象老鷹獵食那樣不斷地捕捉新的知識(shí)，象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜘蛛拉網(wǎng)那樣學(xué)出網(wǎng)狀(結(jié)構(gòu))，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎(chǔ)上，還要注意精讀一些文章，精通一到二門專業(yè)知識(shí)。知識(shí)掌握的越多，做工作的基礎(chǔ)就越扎實(shí)。二是要深思，防止淺嘗輒止。“學(xué)而不思則惘”。有的同志書是看了不少，但大多是過眼煙云，既沒有留下深刻印象，也沒有什么大的提高。要避免這種情況，就要做到深思深究，獲得精髓。比如，學(xué)習(xí)一篇好文章，既要力求把握作者闡述問題的背景和角度、基本觀點(diǎn)、態(tài)度和方法，吃透其精神，更要注意聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，反復(fù)思考，觸類旁通，真正領(lǐng)悟其中的奧秘。三是要積攢，“防止書到用時(shí)方恨少”。我們要有美國(guó)原總統(tǒng)林肯“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的那種精神，在學(xué)習(xí)中注意積累，集腋成裘，零存整取，厚積薄發(fā)。“好記性不如爛筆頭”，平時(shí)要注意學(xué)會(huì)做筆記，收集保存各種資料，并對(duì)自己積累的資料經(jīng)常翻一翻，來個(gè)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”，就會(huì)常有所悟?；鶎右灿性S多同志很愛學(xué)習(xí)，有的資料剪貼有十幾本。象這樣做有心的人，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，總會(huì)有所提高?？傊?，在學(xué)習(xí)上要實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變：由領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制性地推著學(xué)變?yōu)橛幸庾R(shí)地主動(dòng)去學(xué);由躲進(jìn)小樓閉門式學(xué)轉(zhuǎn)向走向社會(huì)廣泛地學(xué);由零打碎敲的學(xué)變?yōu)橛杏?jì)劃有層次的系統(tǒng)學(xué);由年年有進(jìn)步、自我感覺良好的學(xué)轉(zhuǎn)為天天有不足地加倍學(xué);由一般地畫畫圈、批批注做樣子的學(xué)變?yōu)橐蛔忠痪?、一條一理的細(xì)學(xué)實(shí)學(xué);由把理論科學(xué)書籍當(dāng)作催眠器的學(xué)變?yōu)橥燥埡人粯尤琊囁瓶实貙W(xué)。
第二、要狠抓落實(shí)，在反復(fù)實(shí)踐中強(qiáng)素質(zhì)?！皶系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。提高素質(zhì)離不開實(shí)踐，離開實(shí)踐則一事無成。實(shí)踐是活生生的，是無字天書，實(shí)踐越多，素質(zhì)才能越強(qiáng)。實(shí)踐中，要注意在抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)中提高能力素質(zhì)。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼見，給人以新的啟迪，需要有敏銳的眼光，對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí)。我們不能不屑于抓那些不起眼的小事，關(guān)鍵是要下功夫抓明白，抓出成效。不起眼的工作抓多了、抓好了，素質(zhì)也就跟著有提高了。二是越是不懂不會(huì)的工作越要反復(fù)抓。人總是在實(shí)踐中由“不知”到“知之”，由“必然王國(guó)”到“自由王國(guó)”。平常我們?cè)谧ヂ鋵?shí)的過程中，總會(huì)遇到一些不懂不會(huì)的問題，這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和探求，盡量弄通弄懂，但期望什么都懂、都會(huì)，或者說一學(xué)就懂、一干就會(huì)那是不可能的。只有通過反復(fù)實(shí)踐和摸索，把不懂不會(huì)的工作干懂干會(huì)，才能增長(zhǎng)新的知識(shí)和才干，才能在解決新情況、新問題中強(qiáng)素質(zhì)。三是越是任務(wù)重、時(shí)間緊的工作越要抓緊。俗話說急中生智嘛。任務(wù)越重，時(shí)間越緊往往最能檢驗(yàn)和錘煉一個(gè)人方方面面的素質(zhì)，激發(fā)人的潛能。任何事情都慢吞吞的，也是一種素質(zhì)上的缺陷。鐵人王進(jìn)喜說得好：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”。許多人都有這樣的體會(huì)，越是工作忙、任務(wù)重的時(shí)候越能注重學(xué)習(xí)，越能出成果;越是輕閑無所事事的時(shí)候越是容易放松要求、放松學(xué)習(xí)，提高也就越慢。
第三、要知難而上，在解決棘手問題中練自身。每個(gè)人在自身崗位上都會(huì)遇到幾件撓頭的事。這既是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的檢驗(yàn)，也為個(gè)人提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的價(jià)值觀念、生活方式以及行為方式都能發(fā)生了明顯變化，基層也面臨著許多新情況、新問題，都需要我們?nèi)パ芯咳ソ鉀Q，研究解決的過程就是學(xué)習(xí)實(shí)踐提高的過程。對(duì)此，每個(gè)同志都要有正確的態(tài)度，敢于在解決棘手問題中練自身。一是不能輕視回避，要敢于正視問題。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，問題是客觀存在的，總是有輕重、大小和緩急之分，棘手問題盡管比一般問題錯(cuò)綜復(fù)雜，事關(guān)基層建設(shè)的全局，但并非無法解決。任何輕視回避的想法，順其自然的態(tài)度都是錯(cuò)誤也是有害的。遇到問題繞道走，就意味著既失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也反過來影響和制約單位建設(shè)，甚至使問題發(fā)展到十分嚴(yán)重的地步。二是不能怨天尤人，要開動(dòng)腦筋。解決棘手問題決非是輕而易舉的事，不費(fèi)一番心血，不下一番苦功夫不不能湊效的。因此，遇到棘手問題，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，依靠集體的力量和智慧去解決它。解決棘手問題，一般化的方法不行，一般化的力度也不行，一味埋怨指責(zé)更是于事無補(bǔ)，甚至還會(huì)引發(fā)新矛盾和糾葛，使問題更加復(fù)雜化。三是不能坐而論道，要真抓實(shí)干。解決棘手問題來虛的不行，抓抓停停也不行，必須在解決棘手難點(diǎn)問題的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和尋找辦法，并腳踏實(shí)地地去一個(gè)一個(gè)地解決。只有學(xué)會(huì)在復(fù)雜情況下解決好復(fù)雜的問題，把難辦的事情辦好，才能真正達(dá)到在實(shí)踐中練自身、提高自身的目的。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段：引言（200字）。
銀行學(xué)作為一門重要的學(xué)科，涉及到金融、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于培養(yǎng)金融人才起著極其重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我深感銀行學(xué)的先進(jìn)性，它不僅為我提供了金融知識(shí)的儲(chǔ)備，更為我打開了思維的窗戶。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到銀行學(xué)的核心價(jià)值和精神內(nèi)涵，為我的未來職業(yè)發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。
第二段：認(rèn)識(shí)銀行學(xué)的先進(jìn)性（300字）。
銀行學(xué)是一個(gè)知識(shí)深厚、專業(yè)全面的學(xué)科，不僅包括銀行業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及到銀行法律、銀行風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到銀行學(xué)的先進(jìn)性，它緊跟時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注市場(chǎng)需求和金融創(chuàng)新。同時(shí)，銀行學(xué)注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過實(shí)例分析和案例研究，我不僅理解了銀行的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和運(yùn)作規(guī)律，還學(xué)到了風(fēng)險(xiǎn)管理和決策分析等實(shí)用的技能。
第三段：對(duì)銀行學(xué)的感悟（300字）。
通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我逐漸認(rèn)識(shí)到銀行不僅是金融服務(wù)的提供者，更是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的參與者和推動(dòng)者。銀行的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的想象，它不僅僅是金融行業(yè)的代表，更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了銀行在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的作用，參與到資金流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)動(dòng)和監(jiān)管中。這讓我對(duì)銀行的價(jià)值和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加珍惜在金融領(lǐng)域的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：銀行學(xué)對(duì)我的影響（300字）。
學(xué)習(xí)銀行學(xué)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思維方式和工作能力。通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我不僅掌握了金融知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)問題的分析能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)踐中，我利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí)，銀行學(xué)也教會(huì)我如何管理風(fēng)險(xiǎn)、處理復(fù)雜的金融問題和做出正確的決策，使我能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：展望未來（200字）。
學(xué)習(xí)銀行學(xué)的過程中，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，也為自己的未來制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，投身到金融事業(yè)中，為銀行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，跟隨時(shí)代的步伐，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)金融行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的金融人才，為銀行學(xué)的先進(jìn)性做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我不僅掌握了金融知識(shí)和技能，更深刻認(rèn)識(shí)到銀行學(xué)的先進(jìn)性和重要性。銀行學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和工作能力的培養(yǎng)，它為我提供了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)，指導(dǎo)我在金融領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信將來的銀行學(xué)必將更加先進(jìn)和精細(xì)，為金融行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇一
一年一度的感動(dòng)中國(guó)昨晚演出落幕，我在電視上看到這十位平凡之人做了不平凡的事，真的讓我很感動(dòng)，令我們震撼。一個(gè)個(gè)感人的事跡時(shí)，時(shí)刻烙印在我的內(nèi)心深處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲，看的每個(gè)觀眾熱淚盈眶。他們的故事深深的打動(dòng)了我們億萬人民的心，我相信只要看了《感動(dòng)中國(guó)》，每個(gè)人都會(huì)有所感悟。2019感動(dòng)中國(guó)習(xí)大人物候選人杜國(guó)富為爆破地雷，失去了雙臂和雙眼令我非常感動(dòng)。
2018年10月11日我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@天是杜國(guó)富和戰(zhàn)友在邊境掃雷，突然復(fù)雜的雷場(chǎng)中的不明物保突然爆炸。唉，這個(gè)時(shí)候的杜國(guó)富為了保護(hù)戰(zhàn)友的安全，大聲喊了一聲，你退后，讓我來。就再進(jìn)一步查明情況的同時(shí)，不明物突然爆炸。英勇的杜國(guó)富身負(fù)重傷，失去了雙手和雙眼，和他一起的戰(zhàn)友安然無恙。杜國(guó)富的實(shí)際行為和傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。杜國(guó)富同志在面對(duì)生死攸關(guān)的時(shí)刻，一心想著戰(zhàn)友的安全，把危險(xiǎn)和困難留給自己，舍己救人的實(shí)跡和行動(dòng)譜寫了新一代革命軍人的使命和擔(dān)當(dāng)。
然而，正因?yàn)槲覀儽澈?，有著一群像杜?guó)富這樣一心想著戰(zhàn)友和老百姓的安危，英勇無畏，不怕犧牲的精神。我想信我們的祖國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大，同時(shí)也在想，陌陌無畏的英雄和國(guó)家棟梁，守護(hù)和平的英雄致敬！
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇二
7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京隆重舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。在講話中回顧中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)中國(guó)人民不懈奮斗的光輝歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，為黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)增強(qiáng)了開拓前進(jìn)的勇氣和力量。國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注講話，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨在100年波瀾壯闊歷史進(jìn)程中取得了無與倫比的成就，不僅譜寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章，也對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。聆聽了的講話，觸動(dòng)最深的是“歷史”和“未來”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)于中華民族近代歷經(jīng)的苦難，以前講過，這次再次提到，并強(qiáng)調(diào)回顧歷史是為了增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。面向未來，是為之奮斗的“兩個(gè)一百年”目標(biāo)。在“歷史”和“未來”之間，更應(yīng)做好“當(dāng)下”。
100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命和建設(shè)進(jìn)程波瀾壯闊;100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。徹底結(jié)束舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，建立中華人民共和國(guó);消滅一切剝削制度，確立社會(huì)主義基本制度并推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè);開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立中國(guó)特色社會(huì)主義制度。不到百年間，中國(guó)人民完成了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，贏得了世界的尊重和稱贊。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的時(shí)刻，的講話系統(tǒng)、全面，既有對(duì)過去走過路程的回顧，也有對(duì)當(dāng)下形勢(shì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來的展望。在過去的100年里，中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了不少困難，有些甚至可以說是致命的，但這些困難都被一一克服。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，走向持續(xù)發(fā)展繁榮?？吹交仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨100年來走過的波瀾壯闊歷史進(jìn)程和作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，非常振奮。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，中國(guó)人民克服近現(xiàn)代以來的重重困難，實(shí)現(xiàn)民族解放，建立獨(dú)立國(guó)家，并通過改革開放使中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，讓數(shù)億民眾脫貧。
充滿苦難與輝煌的歷史，正是奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民書寫新的輝煌，必須從過去吸取經(jīng)驗(yàn)、找到動(dòng)力。在講話中強(qiáng)調(diào)，面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，并分別從堅(jiān)持指導(dǎo)思想、堅(jiān)定崇高理想、堅(jiān)持“四個(gè)自信”等8個(gè)方面提出了原則、指明了方向。
“不忘初心”就是不忘記歷史，牢記自身肩負(fù)的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)展出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)?！霸谥v話中多次提到?堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?，表明中國(guó)共產(chǎn)黨仍將繼續(xù)堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，并將通過不斷努力，引領(lǐng)中國(guó)人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上取得新的更大成就?！卑突固挂了固m堡政策研究所所長(zhǎng)哈立德·拉赫曼表示。
堅(jiān)持不忘初心，是為了更好地前進(jìn)。成立100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓進(jìn)取，跨過了一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。如今，面對(duì)奪取全面建成小康社會(huì)的勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨再次吹響了集結(jié)號(hào)，世界由此看到了中國(guó)和中華民族更加光明的未來。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立近一個(gè)世紀(jì)，在其領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)經(jīng)歷著快速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人民擺脫了貧困，過上了至少溫飽的生活。如今，再次強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，充分表明了中國(guó)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心和信心。的講話對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的未來發(fā)展非常重要，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)指出了下一階段的任務(wù)并闡述了實(shí)現(xiàn)途徑。他認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨將更加有信心地解決社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)個(gè)難題，讓中國(guó)的未來更加美好。中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民而存在的政黨，為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，所取得的成績(jī)舉世矚目，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和執(zhí)政方略也越來越吸引世界的關(guān)注。的講話，既立足中國(guó)，也面向世界，指出了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來光輝歷程的世界意義。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);具有520xx年歷史的社會(huì)主義主張?jiān)谑澜缟先丝谧疃嗟膰?guó)家成功開辟出具有高度現(xiàn)實(shí)性和可行性的正確道路，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);具有60多年歷史的新中國(guó)建設(shè)取得舉世矚目的成就，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的成就，中華民族的成就，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的成就，增強(qiáng)了國(guó)家繁榮發(fā)展的信心。
中國(guó)特色社會(huì)主義的成功實(shí)踐是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)世界社會(huì)主義事業(yè)的歷史性貢獻(xiàn)，證明了馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義并沒有過時(shí)，并進(jìn)一步揭示了努力探索符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，是世界社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過的道路是人類文明史上的偉大創(chuàng)舉，中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就堪稱人類歷史上的奇跡，中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的和平發(fā)展道路是對(duì)世界和平的巨大貢獻(xiàn)，極大地豐富了人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵。
在講話中特別提到青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。津巴布韋津中青年論壇主席布萊恩·姆杜米表示，中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上最大的執(zhí)政黨，中共重視對(duì)青年干部的培養(yǎng)，為他們指明路線，提升他們的思想認(rèn)識(shí)和能力，其在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)，“擁有成熟、完備的后備力量是所有政黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要基礎(chǔ)之一”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇三
今晚，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動(dòng)。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長(zhǎng)大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等意象深情贊頌了人民教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，激勵(lì)著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計(jì)，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要1700多萬人民教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，積極踐行習(xí)近平總書記提出的做“四有好老師”、做學(xué)生“四個(gè)引路人”的總要求，為《長(zhǎng)大后我就成了你》續(xù)寫時(shí)代意蘊(yùn)，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅(jiān)守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，直到生命的最后一刻，他把對(duì)教育的忠誠書寫在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，教師必須明道、信道。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做一個(gè)講政治、有規(guī)矩、守紀(jì)律的人，用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、中國(guó)好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生系好人生第一?？圩樱瑑A心竭力培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅(jiān)守為孩子點(diǎn)燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無私的愛為山里孩子筑起了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。這種堅(jiān)守像一盞燈，它溫暖人心、點(diǎn)燃希望，它劃破夜空、照亮未來，生動(dòng)地詮釋著“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進(jìn)，廣大教師的地位待遇會(huì)不斷提升，教師職業(yè)會(huì)更加受到社會(huì)尊重，這就更加需要每位教師自覺增強(qiáng)職業(yè)的自豪感、使命感，堅(jiān)守教師初心，不為紛擾所動(dòng)，幫助更多孩子放飛夢(mèng)想，托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學(xué)識(shí)繪就學(xué)生多彩人生。人民教育家于漪堅(jiān)持從教70載，主講多節(jié)省市級(jí)以上公開課，寫下數(shù)百萬字教育著述，推動(dòng)全國(guó)語文課程教學(xué)綜合改革，90高齡仍參與高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)制定，以奮斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時(shí)代教師，要幫助學(xué)生畫好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)厚重的筑夢(mèng)人。要著眼未來對(duì)人才的需求，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長(zhǎng)成參天大樹。
“才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛為教育塑魂。愛是教育的靈魂。“時(shí)代楷?！睆埞鹈罚帧爸灰€有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，以師者大愛創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學(xué)生喜愛的新時(shí)代好老師，就要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責(zé)，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，以無私師愛書寫桃李芬芳的無悔人生!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測(cè)設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對(duì)村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費(fèi)心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學(xué)的栽植辦法不成。”隨后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護(hù)，正在瘋長(zhǎng)的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿?，張連印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長(zhǎng)起來。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇五
“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。
除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：
第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長(zhǎng)的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。
第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。
第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場(chǎng)村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。
2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿遥@樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。
榜樣的力量是無窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。
張家場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對(duì)家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。
也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。
有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”
如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’?！彼脖痪W(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇六
看完了“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼，作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻對(duì)標(biāo)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做新時(shí)期艱苦奮斗的楷模。
做艱苦奮斗的楷模，首先要將艱苦奮斗的要求體現(xiàn)在思想上。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神做支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀這些科學(xué)理論，它們是無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路并保持正確的發(fā)展方向。
做艱苦奮斗的楷模，要將艱苦奮斗的要求落實(shí)在工作上。共產(chǎn)黨員要在各自的工作崗位上堅(jiān)持胸懷大局、立足本職、銳意進(jìn)取、勇于開拓、樂于奉獻(xiàn)。要認(rèn)真履行《黨章》規(guī)定的義務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱情，融會(huì)貫通在具體工作和實(shí)踐之中。要通過身邊活生生的實(shí)實(shí)在在的投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持“講黨性、重品行、作表率”，事事處處表露先進(jìn)性，聚精會(huì)神謀發(fā)展，一心一意干事業(yè)。做到“平常時(shí)刻看得出、關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危機(jī)時(shí)刻豁得出”，各項(xiàng)工作跑在前、干在先，自覺為群眾作好表率。
繼承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，是新世紀(jì)偉大實(shí)踐的需要。今天艱苦奮斗，明天的事業(yè)就會(huì)更美好;世世代代艱苦奮斗不斷前進(jìn)!作為一名共產(chǎn)黨員，無論在什么情況下，都要保持艱苦奮斗精神，以身作則、率先垂范，并且堅(jiān)持不懈的用艱苦奮斗精神教育、激勵(lì)、鼓舞廣大人民群眾克服困難、振奮精神，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇七
退休18年來，“老兵”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們已為家鄉(xiāng)種下200多萬棵樹?！袄媳泵袕堖B印，今年76歲，河北省軍區(qū)原副司令員，少將軍銜。他戎馬一生，本可以選擇安度晚年，卻飲風(fēng)咽沙、傾盡所有，身患癌癥仍植樹不已，在家鄉(xiāng)建起了一道造福百姓的“綠色長(zhǎng)城”。共產(chǎn)黨員的人生底色：“為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂”“為何選擇了這條千辛萬苦的植樹路?”有太多的人不解。
“植樹造林、防風(fēng)治沙，利國(guó)利民，造福子孫?！睆堖B印說。2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。
當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇八
牢固樹立了教師的光輝形象，通過教師先進(jìn)人物學(xué)習(xí)們我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
心得體會(huì)。
希望可以幫到大家。
從道理上講，每個(gè)教師都要知道自己是學(xué)生的楷模，言行舉止要成為學(xué)生的榜樣。開學(xué)之后有一個(gè)現(xiàn)象不太好，就是佩證上崗的問題，我希望還是從全體班子成員帶頭，這個(gè)事情還是要做下去。所有的事情貴在堅(jiān)持，不在形式，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)有成效。我們不是沒有制度，沒有規(guī)范，沒有要求，問題是提了沒有很好的落實(shí)，所以才有這樣那樣有違師德的表現(xiàn)。但總體情況來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比城區(qū)好。譬如說有償家教的問題、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品的問題，相對(duì)城區(qū)來說，農(nóng)村小學(xué)要少一點(diǎn)，但是不等于沒有。這些東西應(yīng)該防患于未然，在教師當(dāng)中應(yīng)該有及時(shí)的提醒。
作為教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該全身心的投入，努力提我們的職業(yè)升技能，就是要熟練的掌握各種教學(xué)的基本技能，這種技能包括：備課、各種教學(xué)方法的綜合使用、各種現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，比如多媒體、網(wǎng)絡(luò)、博客。我們參加上面組織評(píng)優(yōu)課的機(jī)會(huì)比較少，但一旦真正參加的時(shí)候就縮手縮腳，
課件。
不知道怎么制，網(wǎng)絡(luò)情景下的課不知道怎么上。
本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，“向李彩梅老師學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李彩梅的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，李彩梅老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，被李老師的語言和行為所感動(dòng)。同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與李彩梅老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)李彩梅老師的心得體會(huì)：
一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
李彩梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是李老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
李彩梅老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。
牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三.教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)李彩梅教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待她們，理解和信任她們，調(diào)動(dòng)她們的積極性，多和她們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)她們，要尊重她們，寬容她們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后，我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師，放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作，這說明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇九
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的'震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十
馮志遠(yuǎn)從教47年，卻從未評(píng)過職稱。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠(yuǎn)扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應(yīng)國(guó)家支持邊疆教育事業(yè)的號(hào)召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教，后又轉(zhuǎn)到關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后，他先教語文，后 來又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程，再后來又擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識(shí)，使他始終把祖國(guó)和人民的利益放在心中，把祖國(guó)和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長(zhǎng)久的內(nèi)在動(dòng)力，把祖國(guó)的需要當(dāng)作個(gè)人的需要，把自己的事業(yè)和人生價(jià)值與國(guó)家的建設(shè) 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國(guó)、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
馮志遠(yuǎn)沒有評(píng)過職稱，至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是，他培養(yǎng)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了大學(xué)。教書育人的力量來自于科學(xué)知識(shí)。青年人崇尚科學(xué)，渴求知識(shí)。在馮志遠(yuǎn)的講授下，枯燥的歷史課變得生動(dòng)鮮活。他講的不單純是歷史知識(shí)，而是人生，是社會(huì)，是國(guó)際風(fēng)云際會(huì)，是民族成敗興衰，是做人做事的道理。馮志遠(yuǎn)不是“完人”，有限的積淀，不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識(shí)講得那么生動(dòng)，這取決于馮志遠(yuǎn)在簡(jiǎn)陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強(qiáng)多少。我們向馮志 遠(yuǎn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。馮志遠(yuǎn)不懼清貧，不懼寂寞，遠(yuǎn)離妻兒。他不是沒有常人的情感，“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了?！彼⒕蔚卣f：“我這一生最大的遺憾是對(duì)不起妻兒。”但是“如果現(xiàn) 在讓我選擇，我還愿意當(dāng)老師……”他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件 。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受 時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。
具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師 ，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師，在崗時(shí)間還很長(zhǎng)，但我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十一
我們的生活中有了這樣的警察同志就有了足夠的安全感，我們的社會(huì)需要這樣的優(yōu)秀人才，老百姓的身邊也需要這樣的守衛(wèi)者和貼心人，他是一位基層的干部，但是確是一名優(yōu)秀的警察他被人親切地成為老兵警長(zhǎng)，他就是我們要學(xué)習(xí)的陳建如同志，一起來看看他的事跡吧。
從一名部隊(duì)軍官到一名人民的警察，他始終是人民安全的護(hù)航者！從保衛(wèi)國(guó)家到保護(hù)人民，始終不變的是他這顆甘于奉獻(xiàn)，一心為民的心。我們的身邊有了這樣的好警察，生活就會(huì)更加有安全感，也會(huì)極大提高人民的幸福感。
他是平安的守護(hù)者。將每一件事情都做到最好，是他對(duì)自己的要求。在他的管理下，一方的安全得到了十足的保護(hù)。也許很多事情都是一些小事，但是往往因?yàn)樾∈驴赡軙?huì)危機(jī)他人的生命。在一次他發(fā)現(xiàn)一位員工在生產(chǎn)車間吸煙，這可能有安全隱患。鐵面無私的他不顧“情面”，嚴(yán)肅處理了這件事情，從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸！正是有了他這種一絲不茍的.辦事態(tài)度，使得大家都生活和工作在一片安全的土地上。
運(yùn)用信息管理的方式也是他的一個(gè)想法。借助科技的力量，對(duì)整個(gè)園區(qū)的安全做出了實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理，讓偷盜的行為變?yōu)榱肆惆l(fā)生。他成為了一名網(wǎng)格警長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)群眾的力量，一起對(duì)管理區(qū)的安全作出實(shí)時(shí)的監(jiān)管。他的這種做法在現(xiàn)在還是很有參考價(jià)值的，推進(jìn)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，最大限度保障人民的安全，他一直在探索，在努力，讓我們不得不佩服！
除此以外，他還是百姓的貼心人。警察上門服務(wù)的可不太多，但是對(duì)于他來說，群眾方便是重要的。他已經(jīng)進(jìn)行了1200多次的上門服務(wù)，極大解決了一些不太方便的群眾問題。他總是那么地?zé)嵝哪c，幫助秀多需要幫助的人。
他始終保持著軍人的一種作風(fēng)，因?yàn)樗踩玫搅俗o(hù)航！我們要學(xué)習(xí)他身上的這種一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)和敬崗愛業(yè)，他是新時(shí)代警察的代表，更是大家心目中的好榜樣！
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十二
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)7號(hào)文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的.方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十三
學(xué)習(xí)先進(jìn)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)，因?yàn)檫@可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。當(dāng)我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能時(shí)，我們能夠更好地與時(shí)俱進(jìn)，滿足社會(huì)的需求，同時(shí)也能夠更好地完成自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì)，這些心得體會(huì)來自于我在職業(yè)和生活中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。
第二段：提高自身素質(zhì)
在現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷提升自身素質(zhì)才能用更好的方式應(yīng)對(duì)日漸復(fù)雜的職業(yè)和生活問題。通過提高自身素質(zhì)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好的發(fā)揮自身的潛能，以及實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能是非常重要的一步。例如，在工作中，不斷學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握最新的技術(shù)和工具，才能更好地完成自己的工作任務(wù)，并與同事競(jìng)爭(zhēng)效果更好；在生活中，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的生活技能，如學(xué)習(xí)健康的飲食習(xí)慣和鍛煉方法，和家人朋友更好的相處等等，能引領(lǐng)一個(gè)更積極、有品質(zhì)的生活，讓我們感到更有幸福感和滿足感。
第三段：拓寬眼界
學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能也能夠讓我們更好地拓寬眼界。當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)不斷地遇到新的信息和新的思想，不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍。這不僅能夠加強(qiáng)自己的知識(shí)面和思考深度，更能提高我們的文化素養(yǎng)和批判性思考能力。比如，通過了解不同國(guó)家的文化、習(xí)俗和歷史，能夠讓我們更好地了解這個(gè)世界，開闊我們的思維視野，在個(gè)人和工作中更有利于我們處理交流問題。
第四段：不斷發(fā)展和進(jìn)步
學(xué)習(xí)先進(jìn)還能激勵(lì)我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都面臨著不斷發(fā)展和進(jìn)步的壓力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的實(shí)力，不斷開拓自己的成長(zhǎng)空間。如果不斷學(xué)習(xí)，如一味地固步自封，那么就會(huì)被淘汰一個(gè)生存和工作的市場(chǎng)。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種追求不斷提升自身素質(zhì)，拓寬視野和不斷進(jìn)步的積極心態(tài)，人類的發(fā)展離不開先進(jìn)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要性，將其作為一個(gè)持續(xù)的生活行為，為我們的前途和技能的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多關(guān)鍵的支持。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十四
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們追求成功必經(jīng)之路，但是如何學(xué)習(xí)才能事半功倍，取得更好的效果，讓我們生活得更加精彩呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)先進(jìn)才能更好的融入當(dāng)今社會(huì)，開拓自己的眼界和思路，并在實(shí)踐中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：了解先進(jìn)
要學(xué)習(xí)先進(jìn)，首先需要了解先進(jìn)是什么，它包括先進(jìn)的理念、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的思想、 先進(jìn)的管理等等。這些方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是日積月累，歷經(jīng)磨難而形成總結(jié)出的一套具有較高可行性的行之有效的方法、方案和成果。這不僅能夠在實(shí)踐中更好的指導(dǎo)我們做事情，而且能夠讓我們不斷提升自身的認(rèn)知、思考和行動(dòng)。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式
了解先進(jìn)之后，就需要好好學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式有很多，可以通過閱讀先進(jìn)的書籍、雜志，參加先進(jìn)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的案例等方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)候，需要明確自己學(xué)習(xí)的目的，精心選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重實(shí)踐，不斷反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，才能夠更好的提升自己。
第四段：學(xué)習(xí)先進(jìn)的好處
學(xué)習(xí)先進(jìn)有很多好處，首先可以拓寬視野，尋找到更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；其次，可以提升自身的綜合素質(zhì)，使自己更具備應(yīng)對(duì)不同困難的能力；最后，可以更好地指導(dǎo)自己的工作和生活，提高工作的效率和質(zhì)量，讓生活變得更加精彩。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種必修的能力，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展不可或缺的部分，只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)，掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，讓自己成為更好的人。因此，在生活和工作中，我們都要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，縮小與先進(jìn)的差距，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十五
連日來，知識(shí)型新型工人--農(nóng)民工楷模巨曉林同志的先進(jìn)事跡經(jīng)中央各大新聞媒體播出刊發(fā)后，在國(guó)家重點(diǎn)工程——哈大鐵路客運(yùn)專線中鐵電氣化局集團(tuán)公司等參建單位數(shù)萬名干部員工、農(nóng)民工兄弟當(dāng)中引起了強(qiáng)烈的起了強(qiáng)烈的反響。
通過收聽收看廣播電視，他的“忠誠企業(yè)、愛企如家的主人翁精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的進(jìn)取精神;恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神;敢為人先、勇攀高峰的創(chuàng)新精神;團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神?！笔箠^戰(zhàn)在哈大客運(yùn)專線的中鐵電氣化局集團(tuán)公司等單位的數(shù)萬干部職工和農(nóng)民工深深地被巨曉林自強(qiáng)不息、勇攀高峰的進(jìn)取精神所感染。
從他的事跡中，大家深切地體會(huì)到，知識(shí)就是力量，技能就是本領(lǐng)，崗位就是舞臺(tái)，努力就有希望的道理。巨曉林同志用自己從“農(nóng)民工”到“知識(shí)型職工”的奮斗經(jīng)歷證明了一個(gè)樸素而又實(shí)在的道理：“只要有理想、有信心、有知識(shí)、有技能，農(nóng)民工同樣能大有作為!”。
他通過自身的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了從一名農(nóng)民工到“五型職工”的跨越。
不僅是當(dāng)代農(nóng)民工的楷模和驕傲，也是我們當(dāng)代工人階級(jí)的光榮和驕傲，更是我們高速鐵路客運(yùn)專線建設(shè)者的光榮和驕傲。
大家紛紛表示，一定要以巨曉林同志為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，敬業(yè)愛崗，大膽創(chuàng)新，誓把我國(guó)東北地區(qū)第一條鐵路客運(yùn)專線建設(shè)成為世界一流的高速鐵路。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十六
學(xué)習(xí)是黨員提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)必修課，只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨政理論，提高世界觀認(rèn)識(shí)，提高思想覺悟，才能做達(dá)到一名真正優(yōu)秀的合格的黨員。那么黨員應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?怎樣去學(xué)主要包括三個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容：
第一、要勤奮學(xué)習(xí)，在不斷積累中求提高。中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點(diǎn)子上，個(gè)人素質(zhì)也提高不了。當(dāng)前在學(xué)習(xí)問題上，我們有些干部觀念落后、知識(shí)老化、腦子懶惰。列寧曾要求全體布爾什維克黨員，我們應(yīng)當(dāng)既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，又以運(yùn)動(dòng)員的身份，又以組織者的身份，到群眾上去做工作?？傊?，要盡量做素質(zhì)全面的人。有些同志常常以工作忙沒有空學(xué)習(xí)為借口，疏于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往就要退步、就要落后。同樣是基層崗位，同時(shí)任職的干部，為什么有的素質(zhì)提高快，有的則比較慢呢?原因就在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有高低，抓學(xué)習(xí)的功夫有大小。從基層崗位的特點(diǎn)看，勤奮學(xué)習(xí)要注意三個(gè)方面。一是要博覽，防止孤陋寡聞?！叭瞬徊┱?，不聞古今，不見事類，不知然否”?；鶎庸ぷ骱軐?shí)在、很具體，但不注重學(xué)習(xí)往往就眼界不開闊，知識(shí)不夠用，開展工作就有局限性。因此，要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點(diǎn)，報(bào)刊雜志要多看一點(diǎn)。就象老鷹獵食那樣不斷地捕捉新的知識(shí)，象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜘蛛拉網(wǎng)那樣學(xué)出網(wǎng)狀(結(jié)構(gòu))，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎(chǔ)上，還要注意精讀一些文章，精通一到二門專業(yè)知識(shí)。知識(shí)掌握的越多，做工作的基礎(chǔ)就越扎實(shí)。二是要深思，防止淺嘗輒止。“學(xué)而不思則惘”。有的同志書是看了不少，但大多是過眼煙云，既沒有留下深刻印象，也沒有什么大的提高。要避免這種情況，就要做到深思深究，獲得精髓。比如，學(xué)習(xí)一篇好文章，既要力求把握作者闡述問題的背景和角度、基本觀點(diǎn)、態(tài)度和方法，吃透其精神，更要注意聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，反復(fù)思考，觸類旁通，真正領(lǐng)悟其中的奧秘。三是要積攢，“防止書到用時(shí)方恨少”。我們要有美國(guó)原總統(tǒng)林肯“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的那種精神，在學(xué)習(xí)中注意積累，集腋成裘，零存整取，厚積薄發(fā)。“好記性不如爛筆頭”，平時(shí)要注意學(xué)會(huì)做筆記，收集保存各種資料，并對(duì)自己積累的資料經(jīng)常翻一翻，來個(gè)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”，就會(huì)常有所悟?；鶎右灿性S多同志很愛學(xué)習(xí)，有的資料剪貼有十幾本。象這樣做有心的人，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，總會(huì)有所提高?？傊?，在學(xué)習(xí)上要實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變：由領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制性地推著學(xué)變?yōu)橛幸庾R(shí)地主動(dòng)去學(xué);由躲進(jìn)小樓閉門式學(xué)轉(zhuǎn)向走向社會(huì)廣泛地學(xué);由零打碎敲的學(xué)變?yōu)橛杏?jì)劃有層次的系統(tǒng)學(xué);由年年有進(jìn)步、自我感覺良好的學(xué)轉(zhuǎn)為天天有不足地加倍學(xué);由一般地畫畫圈、批批注做樣子的學(xué)變?yōu)橐蛔忠痪?、一條一理的細(xì)學(xué)實(shí)學(xué);由把理論科學(xué)書籍當(dāng)作催眠器的學(xué)變?yōu)橥燥埡人粯尤琊囁瓶实貙W(xué)。
第二、要狠抓落實(shí)，在反復(fù)實(shí)踐中強(qiáng)素質(zhì)?！皶系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。提高素質(zhì)離不開實(shí)踐，離開實(shí)踐則一事無成。實(shí)踐是活生生的，是無字天書，實(shí)踐越多，素質(zhì)才能越強(qiáng)。實(shí)踐中，要注意在抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)中提高能力素質(zhì)。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼見，給人以新的啟迪，需要有敏銳的眼光，對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí)。我們不能不屑于抓那些不起眼的小事，關(guān)鍵是要下功夫抓明白，抓出成效。不起眼的工作抓多了、抓好了，素質(zhì)也就跟著有提高了。二是越是不懂不會(huì)的工作越要反復(fù)抓。人總是在實(shí)踐中由“不知”到“知之”，由“必然王國(guó)”到“自由王國(guó)”。平常我們?cè)谧ヂ鋵?shí)的過程中，總會(huì)遇到一些不懂不會(huì)的問題，這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和探求，盡量弄通弄懂，但期望什么都懂、都會(huì)，或者說一學(xué)就懂、一干就會(huì)那是不可能的。只有通過反復(fù)實(shí)踐和摸索，把不懂不會(huì)的工作干懂干會(huì)，才能增長(zhǎng)新的知識(shí)和才干，才能在解決新情況、新問題中強(qiáng)素質(zhì)。三是越是任務(wù)重、時(shí)間緊的工作越要抓緊。俗話說急中生智嘛。任務(wù)越重，時(shí)間越緊往往最能檢驗(yàn)和錘煉一個(gè)人方方面面的素質(zhì)，激發(fā)人的潛能。任何事情都慢吞吞的，也是一種素質(zhì)上的缺陷。鐵人王進(jìn)喜說得好：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”。許多人都有這樣的體會(huì)，越是工作忙、任務(wù)重的時(shí)候越能注重學(xué)習(xí)，越能出成果;越是輕閑無所事事的時(shí)候越是容易放松要求、放松學(xué)習(xí)，提高也就越慢。
第三、要知難而上，在解決棘手問題中練自身。每個(gè)人在自身崗位上都會(huì)遇到幾件撓頭的事。這既是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的檢驗(yàn)，也為個(gè)人提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的價(jià)值觀念、生活方式以及行為方式都能發(fā)生了明顯變化，基層也面臨著許多新情況、新問題，都需要我們?nèi)パ芯咳ソ鉀Q，研究解決的過程就是學(xué)習(xí)實(shí)踐提高的過程。對(duì)此，每個(gè)同志都要有正確的態(tài)度，敢于在解決棘手問題中練自身。一是不能輕視回避，要敢于正視問題。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，問題是客觀存在的，總是有輕重、大小和緩急之分，棘手問題盡管比一般問題錯(cuò)綜復(fù)雜，事關(guān)基層建設(shè)的全局，但并非無法解決。任何輕視回避的想法，順其自然的態(tài)度都是錯(cuò)誤也是有害的。遇到問題繞道走，就意味著既失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也反過來影響和制約單位建設(shè)，甚至使問題發(fā)展到十分嚴(yán)重的地步。二是不能怨天尤人，要開動(dòng)腦筋。解決棘手問題決非是輕而易舉的事，不費(fèi)一番心血，不下一番苦功夫不不能湊效的。因此，遇到棘手問題，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，依靠集體的力量和智慧去解決它。解決棘手問題，一般化的方法不行，一般化的力度也不行，一味埋怨指責(zé)更是于事無補(bǔ)，甚至還會(huì)引發(fā)新矛盾和糾葛，使問題更加復(fù)雜化。三是不能坐而論道，要真抓實(shí)干。解決棘手問題來虛的不行，抓抓停停也不行，必須在解決棘手難點(diǎn)問題的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和尋找辦法，并腳踏實(shí)地地去一個(gè)一個(gè)地解決。只有學(xué)會(huì)在復(fù)雜情況下解決好復(fù)雜的問題，把難辦的事情辦好，才能真正達(dá)到在實(shí)踐中練自身、提高自身的目的。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段：引言（200字）。
銀行學(xué)作為一門重要的學(xué)科，涉及到金融、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于培養(yǎng)金融人才起著極其重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我深感銀行學(xué)的先進(jìn)性，它不僅為我提供了金融知識(shí)的儲(chǔ)備，更為我打開了思維的窗戶。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到銀行學(xué)的核心價(jià)值和精神內(nèi)涵，為我的未來職業(yè)發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。
第二段：認(rèn)識(shí)銀行學(xué)的先進(jìn)性（300字）。
銀行學(xué)是一個(gè)知識(shí)深厚、專業(yè)全面的學(xué)科，不僅包括銀行業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及到銀行法律、銀行風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到銀行學(xué)的先進(jìn)性，它緊跟時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注市場(chǎng)需求和金融創(chuàng)新。同時(shí)，銀行學(xué)注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過實(shí)例分析和案例研究，我不僅理解了銀行的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和運(yùn)作規(guī)律，還學(xué)到了風(fēng)險(xiǎn)管理和決策分析等實(shí)用的技能。
第三段：對(duì)銀行學(xué)的感悟（300字）。
通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我逐漸認(rèn)識(shí)到銀行不僅是金融服務(wù)的提供者，更是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的參與者和推動(dòng)者。銀行的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的想象，它不僅僅是金融行業(yè)的代表，更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了銀行在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的作用，參與到資金流動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)動(dòng)和監(jiān)管中。這讓我對(duì)銀行的價(jià)值和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加珍惜在金融領(lǐng)域的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：銀行學(xué)對(duì)我的影響（300字）。
學(xué)習(xí)銀行學(xué)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思維方式和工作能力。通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我不僅掌握了金融知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)問題的分析能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)踐中，我利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí)，銀行學(xué)也教會(huì)我如何管理風(fēng)險(xiǎn)、處理復(fù)雜的金融問題和做出正確的決策，使我能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：展望未來（200字）。
學(xué)習(xí)銀行學(xué)的過程中，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，也為自己的未來制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，投身到金融事業(yè)中，為銀行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，跟隨時(shí)代的步伐，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)金融行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的金融人才，為銀行學(xué)的先進(jìn)性做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)銀行學(xué)，我不僅掌握了金融知識(shí)和技能，更深刻認(rèn)識(shí)到銀行學(xué)的先進(jìn)性和重要性。銀行學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和工作能力的培養(yǎng)，它為我提供了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)，指導(dǎo)我在金融領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信將來的銀行學(xué)必將更加先進(jìn)和精細(xì)，為金融行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。