社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。
讀書交流活動策劃書篇一
活動目的：
1、通過系列活動，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動準(zhǔn)備：
每人讀《三國演義》。
活動過程：
活動之一：整體梳理。
目的：利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動：以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？
課上活動：
1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹?；顒又何已壑械摹叭龂?BR> 目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動：親子共讀、共看。
每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動：師生共讀。
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）。
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）。
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）。
（從多個故事中綜合地評論一個人物）。
話題二：我看（故事）。
（從一個故事中評多個人物）。
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語。
目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
（２）、各寫出三國的三名主要大將。
（３）寫出“三國”三十六計中的三計。
２、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()。
刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。
樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()。
大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()。
３、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——。
張飛扔雞毛——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——。
阿斗的江山——看三國掉眼淚——。
活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。
活動之五：有關(guān)三國的古詩詞朗誦。
總結(jié)：短短的一節(jié)課，在意猶未盡中結(jié)束了，希望同學(xué)們課下繼續(xù)讀《三國演義》這本書，相信一定能從中領(lǐng)悟到更多的精華。
讀書交流活動策劃書篇二
一、活動背景：
讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個信息時代，讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。
二、活動目的：
本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！?BR> 四、活動時間：
20xx年11月14日
五、活動地點(diǎn)：
理科綜合教學(xué)樓508室
六、主辦單位：
傳媒學(xué)院團(tuán)委
七、活動對象：
傳媒學(xué)院20xx級5個班級
八、活動流程：
（一）活動準(zhǔn)備：
1、主辦方11月11號召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月12號前團(tuán)支書完成題目和制作會議ppt。
4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）
5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)
6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項，并準(zhǔn)備好會場布置材料。
7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得。
9、11月14號下午，安排同學(xué)提前到場布置會場。
（二）活動進(jìn)行：
1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。
2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)
3．各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4．待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.
5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。
6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7．拍照留念。
（三）活動結(jié)束：
整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
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讀書交流活動策劃書篇三
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
活動流程：
一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書交流活動策劃書篇四
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏。
［活動過程］。
一、明確交流目的，提升交流情感．。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的'思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］。
讀書交流活動策劃書篇五
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬。
數(shù)學(xué)組一(4)班，錢云娟、王旭敏。
英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮。
綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
有效目標(biāo)的制定與落實。
20xx年1月13日下午2：30。
讀書交流活動策劃書篇六
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書交流活動策劃書篇七
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動、在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多、走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子、書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師、書應(yīng)該是我們寶貝、讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人、肯定要先當(dāng)好讀書人、以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
要做教書人、先做讀書人
11月12日19：40~21：10
弘雷樓601
室內(nèi)活動
14中本2團(tuán)支部全體成員
1、這次團(tuán)日活動、旨在營造本支部書香氛圍、提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動、旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)、做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動、旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)、為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動、旨在提高本支部的向心力和凝聚力、豐富支部成員的精神世界。
1、主持人致團(tuán)活動開幕詞、介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海、用青春擁抱時代。我們是初升的太陽、用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲、拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬、激勵著千千萬萬的學(xué)子、幾代人競相模仿。如今、我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》、領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路、我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中、我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場、然后和我們一起研究《活著》這本書、就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)、我們與很多很多的書打過交道、我們也從中收獲很多、在這個環(huán)節(jié)中、我們將以多個形式分享我們的.碩果。
a、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子、我們都熱衷于文學(xué)、可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙、收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書、然后以宿舍為單位、每個宿舍做成一個ppt、然后整個支部匯集、主持人分兩次推薦給我們。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí)、也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》、在活動現(xiàn)場、他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。
d、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不、在這里、你將聆聽到最悅耳的聲音、我們要把詩歌唱出來、文學(xué)作品不但是看的、讀的、也可以唱的！
e、圖書漂流
你有一個思想、我有一個思想、交換了、就有兩種思想；你有一本好書、我有一本好書、交換了、就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書、再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的。懷中、讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀、然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睢⒆屛覀冇浵逻@一刻、日后慢慢斟酌回憶、這是一筆豐富的財富。
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》、本支部成員將會堅定自己讀書的信念、更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流、本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義、也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)、本支部成員將得到提煉書意的鍛煉、也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究、本支部成員將會加深友誼、也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié)、本支部成員將會檢測到自己的能力所在、從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)、本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式、不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個活動、本支部成員將會又擁有了一本書的`知識、并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會場布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
14中本2團(tuán)支部
讀書交流活動策劃書篇八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流活動策劃書篇九
1)、海報宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場
時間：11月16日——19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。
2)、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3)、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。
活動形式——
1、好書推薦活動：
活動前期在本班開展一個小型的好書推薦活動，收集一些經(jīng)典的書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們在討論中相互交流讀書的收獲，同時拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動前期安排同學(xué)設(shè)計兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動現(xiàn)場讓有興趣的同學(xué)自己動手寫上對某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計與制作，有我們班特色的書簽，用于活動當(dāng)天以書簽交換的形式贈送給參與本次活動的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
活動流程——
確定活動主題：我們先把本次團(tuán)日活動的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出適合的幾個活動方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動品書心”這一子主題。
1.明確分工：
圍繞活動主題確定了活動的項主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個小組，分別是：
(1)海報宣傳組：負(fù)責(zé)整個活動期間各個海報的設(shè)計、制作及張貼。
(2)攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，后期dv的制作。
(3)制作組：負(fù)責(zé)活動所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
(4)文字組：負(fù)責(zé)活動整個期間的活動記錄，并及時地上傳到班級博客上。
(5)現(xiàn)場工作組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的場地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動。
(6)后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動收集到的資料和素材整理后，按照計劃實施。
1.海報宣傳組設(shè)計并制作海報
2.制作組制作活動所需書簽及便簽
1.攝影組整理整個活動期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv
2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動總結(jié)書全體班委
經(jīng)費(fèi)預(yù)算——
初步估計：
(1)宣傳組
a0全開格式海報2張15.00
a3格式宣傳底紙6張18.00
彩筆5支10.00
黑色簽字筆5支10.00
雙面膠、固體膠各3支9.00
氣球一袋5.00
彩帶一卷5.00
(2)攝影組
沖印照片20張20.00
(3)其他物資
書簽600張60.00
便簽彩紙60張60.00
現(xiàn)場50米揮毫的顏料、畫筆等材料
共計：212.00元
注意事項：(初稿)
1.活動各項環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。
2.活動當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
讀書交流活動策劃書篇十
——倡導(dǎo)書香文化，打造書香校園 活動背景：書是人類進(jìn)步的階梯（高爾基），書是全世界的營養(yǎng)品（莎士比亞）。讀書能提高人的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)，讀書能改變一個人的命運(yùn)。現(xiàn)在大學(xué)生讀書越來越少，光靠個人的閱讀收集，是永遠(yuǎn)不夠的，只有加強(qiáng)同學(xué)之間的閱讀交流，才能以眾人之力，更好地積累知識，運(yùn)用知識，讓美的東西傳播開來。
活動目標(biāo)：1：通過活動在校園里形成良好的讀書風(fēng)氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，求異性思維，張揚(yáng)學(xué)生個性
3、為同學(xué)展示自己，發(fā)揮自己特長的提供條件。
活動時間：4月20日~5月20日
活動內(nèi)容：
（一）主題班會
由各班班長，組織委員組織，以班級為單位，在四月份舉行關(guān)于“讀經(jīng)典，品人生”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學(xué)習(xí)良好氛圍，具體時間由各班自定。
（二）讀書交流會
各班選出班級內(nèi)比較好的書籍并派出代表，以交流會的形式，就有關(guān)書籍進(jìn)行交流并推薦給其他同學(xué)閱讀，交流思想體會。交流會的時間定為五月上旬。
（三）網(wǎng)絡(luò)交流
在xxxx學(xué)院網(wǎng)站開通一個“我愛讀書”的版塊，將活動的有關(guān)事項與作品上傳到這個版塊中進(jìn)行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。
（四）黨員內(nèi)部“半月談”讀書交流活動。
（五）征文比賽
主題：分享讀書心得，促進(jìn)思想交流
參加對象：經(jīng)管院全體學(xué)生
參加形式：以讀書心得形式參與評比。
征文總結(jié)：評出優(yōu)秀讀書心得，給與獎勵，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽
（六）、出版“讀書?？?BR> 讀書交流活動策劃書篇十一
隨著電子產(chǎn)品的普及、人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少、除了上課所必須的教科書外、大學(xué)生的閱讀量很少、甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看、沉迷于游戲中。在此背景下、西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動、旨在通過學(xué)生的參與、傳播多讀書、讀好書的理念、讓學(xué)生們適時遠(yuǎn)離城市的喧囂、靜靜地讀一本好書！
本次讀書交流活動、旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書、讀好書的習(xí)慣與理念、在校園里營造一種人人讀書、人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機(jī)會。
20xx年12月日星期
西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站
（一）物資準(zhǔn)備：
投影儀一臺、開水一瓶、茶杯若干
（二）前期宣傳：
制作一個宣傳畫板、內(nèi)容以宣傳多讀書、讀好書為主、展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間、地點(diǎn)。
（一）主持人致開幕詞、向大家說明此次活動的目的、意義。宣布活動開始！
（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：
1、由各位分享人講述自己的讀書心得、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問、或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法、做到參與者之間相互交流、營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)、每人時間為五分鐘
2、主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子、而這些電影也讓人印象深刻、有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分、也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
a、時間不要過長、要分享最精彩的部分。
b、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書、也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
c、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
d、發(fā)言者說完后、在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問
（三）播放一個短視頻（關(guān)于書的視頻）
注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好、并事先播放。如有問題、應(yīng)及時解決、沒有問題、做好備份處理。
（四）游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：“你說書名、我說作者”
參與者：在場全體學(xué)生。
活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名、并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答、如果回答錯誤、則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確、則可說出一個書名、指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。
（五）主持人致結(jié)束詞、宣布活動結(jié)束、大家一起合影留念
茶杯一桶：7元
1、本次活動的時間和地點(diǎn)如有變化、應(yīng)及時通知相關(guān)人員。
2、應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通、了解他們需要的器具和相關(guān)資料、并盡量滿足他們的需求、如不能滿足其需求、應(yīng)及時通知、以免發(fā)生不必要的尷尬。
3、如果相關(guān)人員遇到急事不能來的、要提前聯(lián)系并做好處理。
讀書交流活動策劃書篇十二
比賽圍繞“愛我中華，愛我明星，發(fā)奮讀書”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)采和理想追求。
1、各班選派一位學(xué)生參加比賽;。
2、參賽選手脫稿演講，演講時間為3—5分鐘;。
3、參賽選手服裝要求：青春活潑大方，展現(xiàn)年輕人朝氣的服裝均可。
1、周二中午前，各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團(tuán)總支，以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用。
2、抽簽時間：周二晚上8點(diǎn)，各班參賽選手到政教處抽簽并開會。
3、比賽時間、地點(diǎn)：星期三，報告廳內(nèi)。
比賽設(shè)一等獎2人;二等獎3人;三等獎4人，優(yōu)勝獎6人。
具體標(biāo)準(zhǔn)：(滿分10分)。
1、儀表形象：(1分)。
著裝整齊，大方得體(0.5分)。
姿態(tài)自然，動作適度(0.5分)。
2、演講內(nèi)容：(6分)。
主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2分)。
內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)。
行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(2分)。
3、語言藝術(shù)：(2分)。
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)。
節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(1分)。
4、整體氣氛：(1分)。
表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。
計分方法：
1、比賽中所有評委同時計分，第三個參賽選手演講完后開始計分;。
2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分為選手最后得分。
1、主持人宣布比賽開始(開場音樂)。
2、主持人介紹評委會成員。
3、評委代表宣布評分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項。
4、比賽正式開始。
5、嘉賓表演節(jié)目。
6、主持人宣布最后比賽結(jié)果(采取倒讀數(shù)方式)：
宣布三等獎名單，請政教處主任、年級主任頒獎。
宣布二等獎名單，請副校長頒獎。
宣布一等獎名單，請校長頒獎。
7、校長講話。
8、活動結(jié)束，各班學(xué)生按秩序離場，獲獎學(xué)生拍照紀(jì)念。
評委：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、語文老師代表。
主持人：待定主持人。
指導(dǎo)老師：
舞臺布置：綜合組。
學(xué)生場地紀(jì)律：政教處。
記分：數(shù)學(xué)組。
攝影：
音響：
獎品負(fù)責(zé)：辦公室。
禮儀人員：團(tuán)委。
1、所有師生心須在下午兩點(diǎn)五十前到場，按照規(guī)定的區(qū)域就坐，遵守會場紀(jì)律，不起哄、不喝倒彩，做文明學(xué)生，對每一位比賽選手都給予掌聲鼓勵，保持會場的清潔，否則將根據(jù)情況對該班級扣分。
2、各班級所需要的道具如音樂，標(biāo)語等，由各班級自行準(zhǔn)備。大賽組委會將對演講氣氛濃厚，有秩序，有紀(jì)律的班級給予加分。
3、各班級自己組織照相工作，作為班級活動材料。
4、各班級及演講選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由大賽組委會裁定。
1、通過活動，提高了學(xué)生的工作積極性、能動性，使理論聯(lián)系實際。
2、宣傳了新時代的愛國精神，使更多同學(xué)了解愛國，感受愛國，實踐愛國。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，我校領(lǐng)導(dǎo)對開展這項活動十分重視，在組織上給予保證，在具體工作中，給予指導(dǎo)。
4、注意發(fā)揮學(xué)生的積極性。學(xué)校團(tuán)委鼓勵各學(xué)生社團(tuán)及團(tuán)支書想方設(shè)法、群策群力抓好活動安排的落實。
讀書交流活動策劃書篇十三
1、營造讀書氛圍、讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識、更新觀念、從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)、使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來、切實解決教育教學(xué)中的實際問題、實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會、結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”、根據(jù)讀書心得體會和每月一思、認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿、每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語文組一（3）班、王霞潔、吳柯佳、趙冬
數(shù)學(xué)組一（4）班、錢云娟、王旭敏
英語組三（7）班、段秀玉、薛靜榮
綜合組三（6）班、包紅楓、金麗花
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目、其他老師跟帖、發(fā)表評論。
有效目標(biāo)的制定與落實
20xx年1月13日下午2：30
讀書交流活動策劃書篇十四
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。
20xx年x月x日
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書交流活動策劃書篇十五
一、活動目的：
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬。
數(shù)學(xué)組一(4)班，錢云娟、王旭敏。
英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮。
綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
三、交流主題：
有效目標(biāo)的制定與落實。
四、活動時間：
20**年1月13日下午2：30。
讀書交流活動策劃書篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號：“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。
本月分享：校長夏立富。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
《給教師的100條建議》讀書交流會。
四、活動時間和地點(diǎn)。
時間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實驗室多媒體教室。
講座、交流。
六、活動內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
讀書交流活動策劃書篇十七
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的.交流打下基礎(chǔ)。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結(jié)本次活動
活動地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
希望通過本次活動進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
讀書交流活動策劃書篇十八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的`好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流活動策劃書篇十九
一活動主題：
品味書香世界，悅讀智慧人生。
紀(jì)念系列活動時間：
現(xiàn)場參與活動時間：
三活動地點(diǎn)：
圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點(diǎn)。
四活動板塊：
2知網(wǎng)杯經(jīng)典閱讀報告會暨讀書月紀(jì)念活動表彰頒獎晚會。
五紀(jì)念4.23世界讀書日系統(tǒng)活動資料。
閱讀經(jīng)典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學(xué)們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦經(jīng)典名著讀后感有獎?wù)魑幕顒樱瑹嵴\歡迎廣大讀者用心參與，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結(jié)束后的知網(wǎng)杯讀書報告會上匯報演出?；顒蛹?xì)則見附件一。
為了幫忙讀者快速識別索書號，提高讀者查找所需圖書的準(zhǔn)確性與查找速度，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動，期望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行后有機(jī)會獲得一、二、三等獎，活動細(xì)則見附件三。
眾所周知，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會進(jìn)行處理，有一些裝訂成冊進(jìn)入過刊架位，有一部分則進(jìn)行封存處理，讀者不能再進(jìn)行閱讀。今年，圖書館將改變期刊這種封存狀態(tài)，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預(yù)約選取，進(jìn)行免費(fèi)贈閱。剩余期刊中，部分精選期刊22日現(xiàn)場贈送，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附件六。
為迎接4.23世界讀書日，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯(lián)合舉辦中文新書圖書展。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數(shù)千種。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權(quán)的方式，即由讀者現(xiàn)場選書，圖書館當(dāng)即訂購，讀者能夠在辦理相關(guān)手續(xù)后現(xiàn)場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者用心參與此次活動。
讀書交流活動策劃書篇一
活動目的：
1、通過系列活動，激發(fā)學(xué)生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動準(zhǔn)備：
每人讀《三國演義》。
活動過程：
活動之一：整體梳理。
目的：利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認(rèn)識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動：以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？
課上活動：
1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認(rèn)識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹?；顒又何已壑械摹叭龂?BR> 目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學(xué)生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動：親子共讀、共看。
每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動：師生共讀。
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）。
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識的再創(chuàng)造。）。
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）。
（從多個故事中綜合地評論一個人物）。
話題二：我看（故事）。
（從一個故事中評多個人物）。
學(xué)生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動之三：有關(guān)“三國”的成語、歇后語。
目的：更全面地了解“三國”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
（２）、各寫出三國的三名主要大將。
（３）寫出“三國”三十六計中的三計。
２、填寫與《三國演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()。
刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。
樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()。
大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()。
３、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——。
張飛扔雞毛——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進(jìn)曹營——司馬昭之心——。
阿斗的江山——看三國掉眼淚——。
活動之四：有關(guān)“三國”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。
活動之五：有關(guān)三國的古詩詞朗誦。
總結(jié)：短短的一節(jié)課，在意猶未盡中結(jié)束了，希望同學(xué)們課下繼續(xù)讀《三國演義》這本書，相信一定能從中領(lǐng)悟到更多的精華。
讀書交流活動策劃書篇二
一、活動背景：
讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時間，不至于把備課當(dāng)作單調(diào)乏味的死摳教科書，我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。的確，閱讀是當(dāng)代青年的要求，是我們大學(xué)生的必修課。如今這個信息時代，讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。
二、活動目的：
本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)集體凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！?BR> 四、活動時間：
20xx年11月14日
五、活動地點(diǎn)：
理科綜合教學(xué)樓508室
六、主辦單位：
傳媒學(xué)院團(tuán)委
七、活動對象：
傳媒學(xué)院20xx級5個班級
八、活動流程：
（一）活動準(zhǔn)備：
1、主辦方11月11號召集班委委員和團(tuán)支部委員規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、組織委員撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月12號前團(tuán)支書完成題目和制作會議ppt。
4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀（7張），并借系徽。并做好宣傳工作。（在系公告欄粘貼活動通知，互聯(lián)網(wǎng)宣傳）
5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席，并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)
6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項，并準(zhǔn)備好會場布置材料。
7、11月12號推選1-2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動，要求各班學(xué)習(xí)委員收齊同學(xué)們的讀書心得。
9、11月14號下午，安排同學(xué)提前到場布置會場。
（二）活動進(jìn)行：
1．主持人宣布交流會開始，并介紹到場嘉賓。
2．主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)
3．各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4．待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲，由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲，每位參與回答問題正確的同學(xué)獲得小禮品一份。小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享.
5．由到場老師作會議總結(jié)，并頒發(fā)獎品。
6．主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7．拍照留念。
（三）活動結(jié)束：
整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
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讀書交流活動策劃書篇三
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
活動流程：
一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書交流活動策劃書篇四
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］。
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏。
［活動過程］。
一、明確交流目的，提升交流情感．。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的'思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達(dá)者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）。
三、“推而廣之”（推介篇）。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］。
讀書交流活動策劃書篇五
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬。
數(shù)學(xué)組一(4)班，錢云娟、王旭敏。
英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮。
綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
有效目標(biāo)的制定與落實。
20xx年1月13日下午2：30。
讀書交流活動策劃書篇六
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無疆，他獨(dú)自探索。
讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）
活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨(dú)立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認(rèn)識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！
讀書交流活動策劃書篇七
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動、在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多、走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子、書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師、書應(yīng)該是我們寶貝、讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人、肯定要先當(dāng)好讀書人、以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
要做教書人、先做讀書人
11月12日19：40~21：10
弘雷樓601
室內(nèi)活動
14中本2團(tuán)支部全體成員
1、這次團(tuán)日活動、旨在營造本支部書香氛圍、提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動、旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)、做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動、旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)、為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動、旨在提高本支部的向心力和凝聚力、豐富支部成員的精神世界。
1、主持人致團(tuán)活動開幕詞、介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海、用青春擁抱時代。我們是初升的太陽、用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲、拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬、激勵著千千萬萬的學(xué)子、幾代人競相模仿。如今、我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》、領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路、我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中、我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場、然后和我們一起研究《活著》這本書、就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)、我們與很多很多的書打過交道、我們也從中收獲很多、在這個環(huán)節(jié)中、我們將以多個形式分享我們的.碩果。
a、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子、我們都熱衷于文學(xué)、可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙、收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書、然后以宿舍為單位、每個宿舍做成一個ppt、然后整個支部匯集、主持人分兩次推薦給我們。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí)、也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》、在活動現(xiàn)場、他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。
d、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不、在這里、你將聆聽到最悅耳的聲音、我們要把詩歌唱出來、文學(xué)作品不但是看的、讀的、也可以唱的！
e、圖書漂流
你有一個思想、我有一個思想、交換了、就有兩種思想；你有一本好書、我有一本好書、交換了、就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書、再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的。懷中、讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀、然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睢⒆屛覀冇浵逻@一刻、日后慢慢斟酌回憶、這是一筆豐富的財富。
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》、本支部成員將會堅定自己讀書的信念、更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流、本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義、也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)、本支部成員將得到提煉書意的鍛煉、也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究、本支部成員將會加深友誼、也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié)、本支部成員將會檢測到自己的能力所在、從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)、本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式、不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個活動、本支部成員將會又擁有了一本書的`知識、并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會場布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
14中本2團(tuán)支部
讀書交流活動策劃書篇八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的'興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00。
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）。
千尋文學(xué)社，夢溪詩社。
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）。
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無。
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流活動策劃書篇九
1)、海報宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場
時間：11月16日——19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。
2)、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3)、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。
活動形式——
1、好書推薦活動：
活動前期在本班開展一個小型的好書推薦活動，收集一些經(jīng)典的書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們在討論中相互交流讀書的收獲，同時拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動前期安排同學(xué)設(shè)計兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動現(xiàn)場讓有興趣的同學(xué)自己動手寫上對某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計與制作，有我們班特色的書簽，用于活動當(dāng)天以書簽交換的形式贈送給參與本次活動的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
活動流程——
確定活動主題：我們先把本次團(tuán)日活動的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出適合的幾個活動方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動品書心”這一子主題。
1.明確分工：
圍繞活動主題確定了活動的項主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個小組，分別是：
(1)海報宣傳組：負(fù)責(zé)整個活動期間各個海報的設(shè)計、制作及張貼。
(2)攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，后期dv的制作。
(3)制作組：負(fù)責(zé)活動所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
(4)文字組：負(fù)責(zé)活動整個期間的活動記錄，并及時地上傳到班級博客上。
(5)現(xiàn)場工作組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的場地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動。
(6)后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動收集到的資料和素材整理后，按照計劃實施。
1.海報宣傳組設(shè)計并制作海報
2.制作組制作活動所需書簽及便簽
1.攝影組整理整個活動期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv
2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動總結(jié)書全體班委
經(jīng)費(fèi)預(yù)算——
初步估計：
(1)宣傳組
a0全開格式海報2張15.00
a3格式宣傳底紙6張18.00
彩筆5支10.00
黑色簽字筆5支10.00
雙面膠、固體膠各3支9.00
氣球一袋5.00
彩帶一卷5.00
(2)攝影組
沖印照片20張20.00
(3)其他物資
書簽600張60.00
便簽彩紙60張60.00
現(xiàn)場50米揮毫的顏料、畫筆等材料
共計：212.00元
注意事項：(初稿)
1.活動各項環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。
2.活動當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
讀書交流活動策劃書篇十
——倡導(dǎo)書香文化，打造書香校園 活動背景：書是人類進(jìn)步的階梯（高爾基），書是全世界的營養(yǎng)品（莎士比亞）。讀書能提高人的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)，讀書能改變一個人的命運(yùn)。現(xiàn)在大學(xué)生讀書越來越少，光靠個人的閱讀收集，是永遠(yuǎn)不夠的，只有加強(qiáng)同學(xué)之間的閱讀交流，才能以眾人之力，更好地積累知識，運(yùn)用知識，讓美的東西傳播開來。
活動目標(biāo)：1：通過活動在校園里形成良好的讀書風(fēng)氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，求異性思維，張揚(yáng)學(xué)生個性
3、為同學(xué)展示自己，發(fā)揮自己特長的提供條件。
活動時間：4月20日~5月20日
活動內(nèi)容：
（一）主題班會
由各班班長，組織委員組織，以班級為單位，在四月份舉行關(guān)于“讀經(jīng)典，品人生”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學(xué)習(xí)良好氛圍，具體時間由各班自定。
（二）讀書交流會
各班選出班級內(nèi)比較好的書籍并派出代表，以交流會的形式，就有關(guān)書籍進(jìn)行交流并推薦給其他同學(xué)閱讀，交流思想體會。交流會的時間定為五月上旬。
（三）網(wǎng)絡(luò)交流
在xxxx學(xué)院網(wǎng)站開通一個“我愛讀書”的版塊，將活動的有關(guān)事項與作品上傳到這個版塊中進(jìn)行交流評論，提倡言論自由，提高全體師生參與的積極性。
（四）黨員內(nèi)部“半月談”讀書交流活動。
（五）征文比賽
主題：分享讀書心得，促進(jìn)思想交流
參加對象：經(jīng)管院全體學(xué)生
參加形式：以讀書心得形式參與評比。
征文總結(jié)：評出優(yōu)秀讀書心得，給與獎勵，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽
（六）、出版“讀書?？?BR> 讀書交流活動策劃書篇十一
隨著電子產(chǎn)品的普及、人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少、除了上課所必須的教科書外、大學(xué)生的閱讀量很少、甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看、沉迷于游戲中。在此背景下、西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動、旨在通過學(xué)生的參與、傳播多讀書、讀好書的理念、讓學(xué)生們適時遠(yuǎn)離城市的喧囂、靜靜地讀一本好書！
本次讀書交流活動、旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書、讀好書的習(xí)慣與理念、在校園里營造一種人人讀書、人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機(jī)會。
20xx年12月日星期
西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站
（一）物資準(zhǔn)備：
投影儀一臺、開水一瓶、茶杯若干
（二）前期宣傳：
制作一個宣傳畫板、內(nèi)容以宣傳多讀書、讀好書為主、展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間、地點(diǎn)。
（一）主持人致開幕詞、向大家說明此次活動的目的、意義。宣布活動開始！
（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：
1、由各位分享人講述自己的讀書心得、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問、或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法、做到參與者之間相互交流、營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)、每人時間為五分鐘
2、主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子、而這些電影也讓人印象深刻、有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分、也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
a、時間不要過長、要分享最精彩的部分。
b、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書、也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
c、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
d、發(fā)言者說完后、在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問
（三）播放一個短視頻（關(guān)于書的視頻）
注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好、并事先播放。如有問題、應(yīng)及時解決、沒有問題、做好備份處理。
（四）游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：“你說書名、我說作者”
參與者：在場全體學(xué)生。
活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名、并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答、如果回答錯誤、則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確、則可說出一個書名、指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。
（五）主持人致結(jié)束詞、宣布活動結(jié)束、大家一起合影留念
茶杯一桶：7元
1、本次活動的時間和地點(diǎn)如有變化、應(yīng)及時通知相關(guān)人員。
2、應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通、了解他們需要的器具和相關(guān)資料、并盡量滿足他們的需求、如不能滿足其需求、應(yīng)及時通知、以免發(fā)生不必要的尷尬。
3、如果相關(guān)人員遇到急事不能來的、要提前聯(lián)系并做好處理。
讀書交流活動策劃書篇十二
比賽圍繞“愛我中華，愛我明星，發(fā)奮讀書”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)采和理想追求。
1、各班選派一位學(xué)生參加比賽;。
2、參賽選手脫稿演講，演講時間為3—5分鐘;。
3、參賽選手服裝要求：青春活潑大方，展現(xiàn)年輕人朝氣的服裝均可。
1、周二中午前，各班需將參賽選手名單及演講稿的打印稿交至團(tuán)總支，以便評委評分、主持人寫主持詞和歸檔之用。
2、抽簽時間：周二晚上8點(diǎn)，各班參賽選手到政教處抽簽并開會。
3、比賽時間、地點(diǎn)：星期三，報告廳內(nèi)。
比賽設(shè)一等獎2人;二等獎3人;三等獎4人，優(yōu)勝獎6人。
具體標(biāo)準(zhǔn)：(滿分10分)。
1、儀表形象：(1分)。
著裝整齊，大方得體(0.5分)。
姿態(tài)自然，動作適度(0.5分)。
2、演講內(nèi)容：(6分)。
主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2分)。
內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)。
行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(2分)。
3、語言藝術(shù)：(2分)。
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)。
節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(1分)。
4、整體氣氛：(1分)。
表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。
計分方法：
1、比賽中所有評委同時計分，第三個參賽選手演講完后開始計分;。
2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分為選手最后得分。
1、主持人宣布比賽開始(開場音樂)。
2、主持人介紹評委會成員。
3、評委代表宣布評分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項。
4、比賽正式開始。
5、嘉賓表演節(jié)目。
6、主持人宣布最后比賽結(jié)果(采取倒讀數(shù)方式)：
宣布三等獎名單，請政教處主任、年級主任頒獎。
宣布二等獎名單，請副校長頒獎。
宣布一等獎名單，請校長頒獎。
7、校長講話。
8、活動結(jié)束，各班學(xué)生按秩序離場，獲獎學(xué)生拍照紀(jì)念。
評委：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、語文老師代表。
主持人：待定主持人。
指導(dǎo)老師：
舞臺布置：綜合組。
學(xué)生場地紀(jì)律：政教處。
記分：數(shù)學(xué)組。
攝影：
音響：
獎品負(fù)責(zé)：辦公室。
禮儀人員：團(tuán)委。
1、所有師生心須在下午兩點(diǎn)五十前到場，按照規(guī)定的區(qū)域就坐，遵守會場紀(jì)律，不起哄、不喝倒彩，做文明學(xué)生，對每一位比賽選手都給予掌聲鼓勵，保持會場的清潔，否則將根據(jù)情況對該班級扣分。
2、各班級所需要的道具如音樂，標(biāo)語等，由各班級自行準(zhǔn)備。大賽組委會將對演講氣氛濃厚，有秩序，有紀(jì)律的班級給予加分。
3、各班級自己組織照相工作，作為班級活動材料。
4、各班級及演講選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由大賽組委會裁定。
1、通過活動，提高了學(xué)生的工作積極性、能動性，使理論聯(lián)系實際。
2、宣傳了新時代的愛國精神，使更多同學(xué)了解愛國，感受愛國，實踐愛國。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，我校領(lǐng)導(dǎo)對開展這項活動十分重視，在組織上給予保證，在具體工作中，給予指導(dǎo)。
4、注意發(fā)揮學(xué)生的積極性。學(xué)校團(tuán)委鼓勵各學(xué)生社團(tuán)及團(tuán)支書想方設(shè)法、群策群力抓好活動安排的落實。
讀書交流活動策劃書篇十三
1、營造讀書氛圍、讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識、更新觀念、從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)、使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來、切實解決教育教學(xué)中的實際問題、實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會、結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”、根據(jù)讀書心得體會和每月一思、認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿、每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語文組一（3）班、王霞潔、吳柯佳、趙冬
數(shù)學(xué)組一（4）班、錢云娟、王旭敏
英語組三（7）班、段秀玉、薛靜榮
綜合組三（6）班、包紅楓、金麗花
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目、其他老師跟帖、發(fā)表評論。
有效目標(biāo)的制定與落實
20xx年1月13日下午2：30
讀書交流活動策劃書篇十四
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪;學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。
20xx年x月x日
“書香門第”讀書社全體同學(xué)
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書交流活動策劃書篇十五
一、活動目的：
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班，王霞潔、吳柯佳、趙冬。
數(shù)學(xué)組一(4)班，錢云娟、王旭敏。
英語組三(7)班，段秀玉、薛靜榮。
綜合組三(6)班，包紅楓、金麗花。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
三、交流主題：
有效目標(biāo)的制定與落實。
四、活動時間：
20**年1月13日下午2：30。
讀書交流活動策劃書篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號：“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。
本月分享：校長夏立富。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
《給教師的100條建議》讀書交流會。
四、活動時間和地點(diǎn)。
時間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實驗室多媒體教室。
講座、交流。
六、活動內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
讀書交流活動策劃書篇十七
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的.交流打下基礎(chǔ)。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您！
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結(jié)本次活動
活動地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
希望通過本次活動進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
讀書交流活動策劃書篇十八
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的`好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流活動策劃書篇十九
一活動主題：
品味書香世界，悅讀智慧人生。
紀(jì)念系列活動時間：
現(xiàn)場參與活動時間：
三活動地點(diǎn)：
圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點(diǎn)。
四活動板塊：
2知網(wǎng)杯經(jīng)典閱讀報告會暨讀書月紀(jì)念活動表彰頒獎晚會。
五紀(jì)念4.23世界讀書日系統(tǒng)活動資料。
閱讀經(jīng)典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學(xué)們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦經(jīng)典名著讀后感有獎?wù)魑幕顒樱瑹嵴\歡迎廣大讀者用心參與，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結(jié)束后的知網(wǎng)杯讀書報告會上匯報演出?；顒蛹?xì)則見附件一。
為了幫忙讀者快速識別索書號，提高讀者查找所需圖書的準(zhǔn)確性與查找速度，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動，期望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行后有機(jī)會獲得一、二、三等獎，活動細(xì)則見附件三。
眾所周知，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會進(jìn)行處理，有一些裝訂成冊進(jìn)入過刊架位，有一部分則進(jìn)行封存處理，讀者不能再進(jìn)行閱讀。今年，圖書館將改變期刊這種封存狀態(tài)，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預(yù)約選取，進(jìn)行免費(fèi)贈閱。剩余期刊中，部分精選期刊22日現(xiàn)場贈送，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附件六。
為迎接4.23世界讀書日，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯(lián)合舉辦中文新書圖書展。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數(shù)千種。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權(quán)的方式，即由讀者現(xiàn)場選書，圖書館當(dāng)即訂購，讀者能夠在辦理相關(guān)手續(xù)后現(xiàn)場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者用心參與此次活動。