傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。寫總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質(zhì)量。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
唐詩三百首閱讀心得篇一
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識(shí)的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩的世界。
最初讀詩，讀的是朗朗上口的語句;再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹下，讀一首唐詩，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來垂青富含思想的詩歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 唐詩三百首閱讀心得篇二
唐詩是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩歌是中國文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中一共有三百首古詩，每一首古詩都蘊(yùn)含著深刻的含義。對于四年級的我，讀完了一首古詩，我會(huì)明白這首詩的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩，被譽(yù)為“中國詩歌顛峰”，讀了《唐詩三百首》一書，我從中感受到唐詩的絢麗多彩，堪稱中國傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩人。唐詩所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何時(shí)代，十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩人熱愛祖國大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢想。
在讀到“詩圣”杜甫的那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩中，我明白了中國傳統(tǒng)詩詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長大才能為祖國做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
唐詩三百首閱讀心得篇三
我的小抽屜中有非常多的課外書，它們都是近年來爸爸媽媽給我買的，有精致包裝的《西游記》，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛的漫畫書，但在這許多的課外書中，有一本包裝樸素，頁面發(fā)黃的書，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中，顯得毫無光彩，但它卻是我最珍貴的書，我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》。
小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》，一學(xué)會(huì)了，所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子，都豎起大拇指直夸我，那時(shí)的心中有種說不出的快感。第二天，到學(xué)校后，我就向小朋友們炫耀，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光，以及老師對我的鼓勵(lì)，就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。
十歲生日時(shí)，我什么都不要，就纏著爸爸給我買本古詩書，爸爸聽后非常高興，便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時(shí)，爸爸語重心長的對我說：“孩子，書是人類最好的營養(yǎng)，書會(huì)伴隨你成長，書會(huì)使你更充實(shí)，這本書也是我對你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒多想，如獲至寶般直往書屋鉆。
從那以后，《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣，它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中，我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng)，充實(shí)著自己。
當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí)，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈，告訴我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?BR> 當(dāng)我取得優(yōu)異成績，沾沾自喜時(shí)，它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目，更上一層樓。”
當(dāng)我失意落魄，戚戚于挫折時(shí)，它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈，告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
唐詩三百首閱讀心得篇四
具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句。這兩句詩是些送別時(shí)的情景。別離之苦，文人墨客筆下的永恒主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨，以一個(gè)全新的視角抒寫送好友上任的情懷。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外?；赝情L安城在三秦的護(hù)衛(wèi)下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷。好友此去，何日才能相會(huì)？離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己，上任、調(diào)離，實(shí)在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離，只要我們彼此心中著對方，即使遠(yuǎn)隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時(shí)，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。
送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然濕潤?！翱靹e像女孩子一樣，流淚送別。看，只要我們彼此心里有著對方，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也如同近在咫尺啊。”
這是何等開闊的胸襟，何等超脫的情懷?？臻g上的距離永遠(yuǎn)隔不斷心靈的聯(lián)系?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。
其實(shí)，但從上面的分析來看，深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這種樂觀豁達(dá)的態(tài)度，必然有他存在的社會(huì)根源。唐朝是我國的封建社會(huì)走向頂峰的朝代，而在初唐，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩所表達(dá)出來的豪邁，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟(jì)文化走向繁榮、封建社會(huì)上升發(fā)展的時(shí)代精神是一致的。
唐詩三百首閱讀心得篇五
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，被譽(yù)為“詩的黃金時(shí)代”。通過閱讀唐詩，我們能夠感受到唐代詩人們的真情實(shí)感和才華橫溢。而唐詩的廣泛閱讀也可以給我們帶來很多心靈的觸動(dòng)和思考。在我多年的唐詩閱讀過程中，我深深地感受到了唐詩的博大精深和無盡魅力，對唐詩產(chǎn)生了許多心得和體會(huì)。
第二段：感受唐詩的形式美。
唐詩以其獨(dú)特的形式藝術(shù)吸引著我。唐詩通常以五言或七言古體詩為主，每首詩由律詩、絕句、近體詩等構(gòu)成，這些形式化的結(jié)構(gòu)給詩句帶來了韻律美和和諧感。如《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，聲調(diào)的舒緩與韻律的抑揚(yáng)頓挫，給人以耳目一新的感受。除此之外，唐詩還有詩歌韻律的嚴(yán)謹(jǐn)程度和排比、對仗、比喻等修辭手法的運(yùn)用，讓詩句精彩紛呈。通過讀唐詩，我學(xué)會(huì)欣賞和體味其中的形式之美，同時(shí)也讓我更加熱愛這門古老的文學(xué)形式。
第三段：體味唐詩的情感表達(dá)。
唐詩中對于情感的表達(dá)深深地打動(dòng)了我。唐代詩人們常以縱觀天下，自以喻人之情的方式，表達(dá)自己對于生活、愛情、友誼、國家等方面的思考和感悟。他們的情感既真摯而濃烈，又細(xì)膩而含蓄，從而讓讀者在閱讀中有著自己的共鳴。比如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表達(dá)了作者在夜晚失眠時(shí)對于月光美景的思念之情。通過閱讀這些詩歌，我感受到了唐代詩人們對于生活真情實(shí)感的表達(dá)，也讓我對于自己的情感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：感悟唐詩的哲理思考。
除了表達(dá)情感，唐詩中蘊(yùn)含豐富的哲理思考，讓我在閱讀中受益匪淺。唐代眾多的哲理詩作通過精煉的語言和深入的思考，以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了各類哲理。如白居易的《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，以枯榮寓人世無常，生死循環(huán)的觀念。通過讀這些哲理詩作，我能夠體會(huì)到詩人們對于人生、自然和社會(huì)的思考，也能夠引發(fā)我對于這些人生哲理的進(jìn)一步思考。
第五段：唐詩的價(jià)值與意義。
唐詩一直被當(dāng)作中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，具有很高的價(jià)值與意義。唐詩不僅是中國古代文化的瑰寶，更是人類文明的寶貴財(cái)富。讀唐詩可以讓我們進(jìn)一步了解古代的歷史、社會(huì)、文化和藝術(shù)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)我們的情感與審美能力，也可以讓我們明晰對于人生、社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，唐詩也是我們的心靈良藥，可以增添生活的情趣和愉悅的感受，給我們帶來無窮的心靈慰藉。因此，對于唐詩的閱讀和研究有著重要的價(jià)值與意義。
總結(jié)：
通過多年的唐詩閱讀，我深深地感受到了唐詩的形式美、情感表達(dá)、哲理思考以及其自身的價(jià)值與意義。它們讓我對于古代文學(xué)和中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我在人生的旅程中獲得了無盡的美好和精神愉悅。我相信，這樣的閱讀體驗(yàn)和收獲也會(huì)伴隨著我一生，成為我心靈中永不舍棄的寶貴財(cái)富。
唐詩三百首閱讀心得篇六
大家都知道：“熟讀當(dāng)時(shí)三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。可見熟讀唐詩的妙處。我小時(shí)后本也讀過一些，現(xiàn)年近四十，重讀唐詩，不禁別有一番感慨。
三百首唐詩，流傳千古，藝術(shù)上當(dāng)然是奇妙無比的了。但與作者的身世對照，卻讓人唏噓不已：除極個(gè)別外，絕大多數(shù)人都是仕途不順，晚年辭官歸隱，有點(diǎn)甚至窮苦潦倒一生。
其實(shí)細(xì)細(xì)想來，也很正常。政治講究務(wù)實(shí)，---三起三落，最為人稱道的是一個(gè)“忍”字。而藝術(shù)超凡脫俗，講究超越現(xiàn)實(shí)的美。如果成天交際應(yīng)酬，縱橫捭闔，又哪來藝術(shù)的靈感呢?所以縱使有才，當(dāng)了大官，忙于政務(wù)，也少有佳作問世了。這于是才有了江郎才盡的說法。當(dāng)然極少數(shù)人除外，如曹操，---。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說：三百六十行，行行出狀元。但這三百六十行，對人的天賦、氣質(zhì)、知識(shí)、才能的要求是各不相同的，有的甚至大相徑庭。在教育培養(yǎng)的時(shí)候，也就要分門別類，因材施教，而不能一刀切。比如現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就要求小學(xué)生背唐詩，背經(jīng)典，好像恨不得人人都能背熟四書五經(jīng)似的。但是，小學(xué)生長大了都去當(dāng)詩人、都去當(dāng)學(xué)者、都去當(dāng)隱士嗎?顯然這既不可能，也無必要。
教育這個(gè)東西，最忌一刀切、最忌一窩蜂。以前批判傳統(tǒng)文化時(shí)，恨不得一腳踢倒在地，還要踏上一只腳，非要全盤西化不可?，F(xiàn)在又要誦讀經(jīng)典了，就不管三七二十一，恨不得讓學(xué)生把汗牛充棟的古書都要吃進(jìn)肚子里去似的。其實(shí)，即使背得再多，也不大可能超過明清的儒生，因?yàn)槿思沂裁炊疾还?，一天專門背古書嘛。但是范進(jìn)和孔乙己不是已經(jīng)成了反面教材了嗎?可見，不問青紅皂白的一味誦經(jīng)也非萬能。
唐詩三百首閱讀心得篇七
如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外，歷久不衰的一種唐詩選本。作為展示唐詩精品之作，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
第一、所選的詩體式全面。
五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩的作者不勝枚舉。
既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶、歌女，甚至無名氏等“小家”。
第三、所選的詩瑯瑯上口，易于成誦。
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美，詠吟諧和，上至垂暮老人，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩取材廣泛，不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的，如孟浩然的《過故人莊》。既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇，如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義，應(yīng)有盡有。
每一首詩出自不同詩人的筆下，它像海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們;它像老師，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時(shí)刻教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻。拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個(gè)寓言故事，都在告訴我一個(gè)深刻的道理。品讀書中的古詩，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
唐詩三百首閱讀心得篇八
一陣陣秋風(fēng)吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡潔又生動(dòng)的語言，訴說了一個(gè)又一個(gè)的小故事那是我國古代的歷史，那是我們中國的成長足跡。
其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩我們從小念到大。小時(shí)候我們不懂它的意思、意境，要說是懂，那也是似懂非懂?，F(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啟示。
《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》，王維的《送元二使安西》李白的《贈(zèng)汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》，白居易的《母別子》它其中蘊(yùn)含著我們能體會(huì)到的母愛，和母親為孩子的無私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你打開《唐詩三百首誦讀本》的時(shí)候，你會(huì)感覺這本書像有魔力一樣，讓你百看不厭，里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。當(dāng)你合上書的那一剎那，覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁，既有別離也有相會(huì)，既有慈愛又有怨狠，這幅畫是多么的真實(shí)??！
我愛《唐詩三百首誦讀本》，也愛留傳至今的古詩，更愛我們的中國！
唐詩三百首閱讀心得篇九
歲月悠悠，唯書獨(dú)伴。書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里;家中書桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛書!
讀書，已然習(xí)慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴;不過一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落;一書相伴，便可祭夢遠(yuǎn)去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說是許多年前買的?？粗狐S的書頁，想必年紀(jì)都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸;這想必是爺爺揮毫而作的吧!起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發(fā)頓悟其中道理——苦盡甘來。
讀書，已然習(xí)慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴;不過一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落;一書相伴，便可祭夢遠(yuǎn)去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說是許多年前買的?？粗狐S的書頁，想必年紀(jì)都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸;這想必是爺爺揮毫而作的吧!起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發(fā)頓悟其中道理——苦盡甘來。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來的不易與喜悅。
翻下一篇，讀到了李白的”俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類而然涉足?？桑捎诳萍及l(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒什么辦法了吧!
不過固守死板，也不是什么好事喲!放下《唐詩三百首》不自覺看了一眼別的書一句：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睂懗鰜頃r(shí)代改變的必須來早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢?倒不如將書里的道理實(shí)踐起來，讓它們“活起來”，以新的思維面對它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對，或許就有許許多多意想不到的收獲喲!
書書卷卷，留下不少眷戀，一頁一頁泛黃的紙，一首首古老的詩，教會(huì)我不少做人的道理。從愛國，到滿懷豪情壯志的群號憧憬明天去未來，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無一不可以流傳古今，書中的黃金屋需要自己找，書中的顏如玉也要自己尋。書中的青燈古佛;書中的竹林亭居;書中的云霧仙境，無一不令人向往。書，給內(nèi)心留一片凈土!
書如一杯清茶，仔細(xì)品;口中的苦澀，舌尖的回甘;也許只有自己明白吧!
唐詩三百首閱讀心得篇十
今天的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會(huì)讓我感慨萬千，我不禁想起自己那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但可以借鑒；古人的人生不可以復(fù)制，但可以創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)，能陶冶自己美好的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗(yàn)人生。
唐詩三百首閱讀心得篇十一
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶之一，其優(yōu)美的語言和深刻的思想使其成為了世界文化的瑰寶，也為讀者們留下了許多珍貴的心得體會(huì)。在長時(shí)間閱讀唐詩的過程中，我深感唐詩之美和奧妙，下面我將結(jié)合個(gè)人的閱讀心得，分享幾點(diǎn)對唐詩的體會(huì)。
第一段：唐詩給人以美的享受。
唐詩以其簡練明了、形象鮮明的語言風(fēng)格成為后世模仿的對象。讀唐詩時(shí)，我常常被其簡潔而富有表現(xiàn)力的語言所吸引。比如，在《登幽州臺(tái)歌》中，“前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，這句表達(dá)了登臺(tái)時(shí)所體驗(yàn)到的獨(dú)特感受，讓我在閱讀中感受到了作者的情感，仿佛親身經(jīng)歷了登臺(tái)的過程。
第二段：唐詩描繪了豐富多樣的人生哲理。
唐詩普遍以細(xì)膩入景、發(fā)人深省的表達(dá)方式，給人以啟迪。比如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句詩以景象形容人生境遇，給讀者以深深的哲理思考。通過閱讀唐詩，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧常常讓我受益匪淺。
第三段：唐詩展現(xiàn)了豐富多樣的情感世界。
唐詩描寫了人類各種紛繁的情感，讓人在閱讀中感受到了作者的真情實(shí)感。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“孤燈聞楚角，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。郁怨到天明，別恨生曙灰?！痹娭斜磉_(dá)了離別的苦楚和思念之情，讀者在閱讀中能夠感受到作者那濃烈的情感，仿佛親身經(jīng)歷了作者所表達(dá)的故事。
第四段：唐詩體現(xiàn)了儒家思想的影響。
唐詩承載了中國古代文化的精髓，其中不乏對儒家思想的借鑒和表達(dá)。比如，在白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！边@幾句詩表達(dá)了事物興衰的無常性，體現(xiàn)了儒家思想中“興衰隨時(shí)代”和“兩者相反相成”的觀點(diǎn)。
第五段：唐詩對個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)的影響。
唐詩給人以美的享受，同時(shí)也給人以心靈的撫慰和啟迪。在閱讀唐詩的過程中，我不僅感受到了詩歌的美，還能夠通過詩歌來調(diào)節(jié)自己的情緒。在生活繁忙、壓力大的時(shí)候，我常常選擇讀一首唐詩來尋找心靈的慰藉，唐詩中所表達(dá)的情感和智慧常常讓我感到心曠神怡。
總結(jié)：通過長時(shí)間的閱讀，我深感唐詩之美和奧妙。唐詩以其簡練明了的語言風(fēng)格、富有啟發(fā)的人生哲理、豐富多樣的情感世界和對儒家思想的表達(dá)，給人以美的享受，同時(shí)也對個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生了積極的影響。唐詩的魅力將隨著時(shí)間的推移而永不凋零，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是人類文明的瑰寶。
唐詩三百首閱讀心得篇十二
也許是受了媽媽的影響，我從小就十分喜歡讀宋詞、背宋詞。
從小學(xué)二年級到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)給我買了好幾本宋詞書了呢!并且讓我把喜歡的背下來了。
為了讓我能更好地理解宋詞，媽媽就耐心地給我講解每一篇的歷史背景，理解詞中深刻的含義。
剛開始，我以為唐詩和宋詞沒有什么大的區(qū)別，上網(wǎng)一查才知道，它們有許多的不同之處：唐詩要有工整的詩體，絕句四句，律詩八句，要平仄押韻。
而宋詞的產(chǎn)生可以追溯到隋唐。
詞，作為一種用來歌唱的配樂詩體，它要按照音韻填詞，而音樂成了他的第一要素，從五代到晚唐，到了宋代，宋詞到了最輝煌最優(yōu)秀的時(shí)代。
所以人們現(xiàn)在把詞統(tǒng)稱為宋詞。
唐詩和宋詞作為我國古代文化中的兩朵奇葩，千百年來一直為我國人民世代傳誦。
在這些偉大的宋詞家中，我最喜歡的要數(shù)蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們也被后人分為婉約派和豪放派。
蘇軾的出現(xiàn)，改變了晚唐婉約的詞風(fēng)，突破了五代來專寫男女戀情的舊框子，擴(kuò)大了題材，提高了意境。
他的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！边@首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。
有人評此詞為“天仙化人之筆”。
我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng)，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。
當(dāng)然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動(dòng)。
還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國家的：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。
還有一位南宋詩人辛棄疾，他繼承了蘇軾豪放的詞風(fēng)和愛國情懷。
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。”這首詞揭示了深刻的人生哲理，寫了少年和晚年時(shí)的不同人生體驗(yàn)，很是貼切。
“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!“表達(dá)了作者渴望國家統(tǒng)一，收復(fù)失地的決心。
讀來令人振奮。
在女詞人中，不能不提李清照。
早年她的生活幸福，夫妻恩愛，寫得多是些游大自然，夫妻間的幸福生活的詞。
讓人讀來心情不錯(cuò)。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！泵鑼懙囊饩硟?yōu)美，讓人過目不忘。
但到了晚年，由于丈夫去世，國家淪陷，她的詞風(fēng)變的凄涼、悲愴。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息……風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。
宋詞中的名作也說不完。
真的是這樣，生活中也會(huì)有宋詞的影子。
有許多人以為宋詞離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)了也沒用，要知道學(xué)無止境，在生活中，你要運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)。
有一次，我和爺爺奶奶看電視，畫面中出現(xiàn)了一個(gè)古代女人，一看內(nèi)容才知道是《李清照》。
片中出現(xiàn)了許多我學(xué)過的詩句，由于奶奶不了解歷史背景，聽不懂宋詞中的意思，也就看不懂電視中的內(nèi)容了，于是我就給奶奶當(dāng)起了小老師，我耐心地把李清照的歷史背景和宋詞中的意思講給奶奶聽。
奶奶聽后還夸我是一個(gè)“小博士”呢!現(xiàn)在，我又參加了語文課外知識(shí)小社團(tuán)，對宋詞更感興趣了，在小社團(tuán)里，老師教了我們好多方面的知識(shí)，使我更加深刻了宋詞的魅力!
同學(xué)們，你們也快快加入讀宋詞的隊(duì)伍中來吧!它不僅能讓我們了解中國悠久的歷史文化，提高自己的文化素養(yǎng)，說不定還能和幾千年前的宋詞交上朋友呢!大家都成為愛讀書的人吧!
唐詩三百首閱讀心得篇十三
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)的重要組成部分。它是中國文化的重要組成部分，是中國人民文化智慧的體現(xiàn)。閱讀唐詩不僅可以激發(fā)人們對文學(xué)的熱情，還可以幫助人們更深入地了解中國文化與歷史。在閱讀唐詩的過程中，我深深體會(huì)到了它們所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和智慧。
第二段：唐詩的古典美學(xué)。
唐詩代表著中國文學(xué)的頂峰和獨(dú)特的古典美學(xué)。在這些詩歌中，我們可以看到修辭意境與音韻韻律的完美結(jié)合，充分展現(xiàn)了古人對語言表達(dá)的高超技巧和藝術(shù)境界。比如《登高》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，不僅提示人們生命固有的變化，而且用了“有”、“難全”等形象化的描寫，體現(xiàn)了唐詩的思辨性和敘事性的特點(diǎn)。
第三段：唐詩的智慧。
唐詩所蘊(yùn)含的不僅僅是古典美學(xué)，還包含了對人性、自然和社會(huì)的深刻思考，以及細(xì)膩的情感生活。唐詩是中國古代文學(xué)中情感性最為強(qiáng)烈的體裁之一，如白居易的《賦得古原草送別》，在閱讀時(shí)總能感受到詩人對離別之痛的真摯流露和對古代文化的崇敬之情。更多的唐詩，如王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《將進(jìn)酒》等反映了唐代詩人不同的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性交織的文化智慧，深入人心，啟發(fā)心靈。
閱讀唐詩需要一些技巧。其一是理解古代漢語。古語難于理解，對于不熟悉古代漢語的讀者來說，更加困難。讀者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)中文注釋，理解古代漢語的語言習(xí)慣和意象；其二是學(xué)會(huì)感受唐詩的韻律與意境，體驗(yàn)其詩歌意義在藝術(shù)形式和概念之間的超越。閱讀唐詩需要耐心和精神深度的沉淀，需要勤奮的積累和積極的思考努力。
第五段：總結(jié)。
閱讀唐詩是一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)和生命的啟發(fā)。唐詩所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和文化智慧，不僅能夠豐富我們的情感世界與美感體驗(yàn)，也能夠提高我們的人生境界和價(jià)值感。唐詩之美是永恒的，其詩意對人類文化的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。閱讀唐詩是一種文學(xué)與文化的鑒賞和享受，也是一種愉悅和成長。
唐詩三百首閱讀心得篇十四
作為小學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)語文的過程中，接觸到了許多傳世經(jīng)典的唐詩。唐詩以其優(yōu)美的韻律、深遠(yuǎn)的含義和美妙的表達(dá)方式，給我們留下了深刻的印象。在閱讀唐詩的過程中，我不僅學(xué)到了很多詞匯和句式，還體會(huì)到了詩歌給人們帶來的情感和心靈的震撼。下面，我將分享一下我對小學(xué)閱讀唐詩的心得體會(huì)。
第一段：了解唐詩的魅力。
唐詩是中國古代詩歌的巔峰之作，其中不乏許多耳熟能詳?shù)拿．?dāng)我們利用課余時(shí)間讀唐詩時(shí)，不僅能夠感受到其中的美妙韻律，還能夠了解到古人的思想和情感。比如我最喜歡的杜牧的《秋夕》，詩中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！蓖ㄟ^這樣的描寫，我能夠清晰地想象到一個(gè)秋夜的畫面，感受到古人對美好生活的向往。
第二段：品味唐詩的情感。
作為詩歌創(chuàng)作的一種形式，唐詩往往通過對自然景觀和人物形影的描寫，表達(dá)出作者的情感和思想。例如，白居易的《賦得古原草送別》中，詩人用“惆悵”這樣一個(gè)形容詞來表達(dá)他對離別的感傷之情；在王之渙的《登鸛雀樓》中，作者通過對長城的描寫，表達(dá)了他對壯麗景色和雄偉的古代文明的贊美之情。這些情感通過詩詞的表達(dá)，使讀者在閱讀的過程中，對作者的思想和情感有一種更直觀的感受。
第三段：感悟唐詩的哲理。
唐詩往往在簡潔中蘊(yùn)藏著深刻的哲理和人生的智慧。通過閱讀唐詩，我們能夠更好地了解我們生活中的道理和命運(yùn)的輪回。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！边@兩句詩給了我許多啟示，讓我明白了人生中的一切都是短暫的，我們要懂得珍惜眼前的幸福。
第四段：感受唐詩的美景。
唐詩往往通過對自然景色的描寫，給人們帶來了美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中，他描繪了山河壯麗的景象，讓人仿佛能夠親身體驗(yàn)到登高所帶來的豪情和廣闊的視野。在我們閱讀這樣美景的同時(shí)，也要對大自然懷有敬畏之心，同時(shí)要有一顆追求美好的心，努力成為維護(hù)環(huán)境和大自然的好公民。
第五段：體會(huì)唐詩的情懷。
唐詩以其獨(dú)特的方式，表達(dá)了作者對人生、情感和世界的感悟和思考。唐詩追求的是一種高尚、純粹和深邃的情懷。通過閱讀唐詩，尤其是那些描寫愛情、友情和親情的詩詞，我們能夠更好地理解人與人之間的情感紐帶，培養(yǎng)自己的感恩之心，并學(xué)會(huì)珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光。
總結(jié)：
唐詩是中華文化的瑰寶，通過閱讀唐詩，我們能夠在美景中品味唐詩的魅力，在情感中感悟唐詩的哲理，體會(huì)唐詩的情懷。我們小學(xué)生通過閱讀唐詩，不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力，還能夠進(jìn)一步了解古人的思想和情感，提升自己的文化素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。所以，我希望自己能夠繼續(xù)閱讀唐詩，從中領(lǐng)悟更多的意義和價(jià)值。
唐詩三百首閱讀心得篇十五
作為中國古代文學(xué)的瑰寶，唐詩以其獨(dú)特的韻律美和深邃的意境震撼著每一個(gè)喜愛文學(xué)的讀者。我也是其中之一，多年來，我閱讀了許多唐詩，從中悟出了許多人生的道理，感受到了無盡的美好與智慧。下面我將從多個(gè)方面談?wù)勎覍μ圃婇喿x的心得體會(huì)。
首先，在讀唐詩時(shí)，我深深感受到了唐代詩人的深情厚意。他們以自然的審美情趣和真摯的感情，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)刻畫出千姿百態(tài)的人物形象和世界風(fēng)景。他們以妙筆生花的功力，勾勒出一個(gè)個(gè)美麗的場景，使人們沉醉其中。例如，《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”；《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”；《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。這些名句不僅僅是對客觀世界的描繪，更是對詩人內(nèi)心感慨的抒發(fā)，給人留下了深刻的印象。
其次，唐詩中所蘊(yùn)含的智慧和哲理也給了我很大的啟發(fā)。唐詩是中國文化的瑰寶，是智慧和哲理的結(jié)晶。通過閱讀唐詩，我感受到了詩人們對人性、社會(huì)、歷史以及宇宙等深刻問題的思考和思索。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他以雄辯有力的詞句表達(dá)出了一個(gè)深邃的哲學(xué)思考：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這個(gè)詩句傳達(dá)出了人類追求進(jìn)步和超越的愿望，是一種精神的力量。還有，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中也蘊(yùn)含著對人生的思考：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@句詩表達(dá)了人生短暫，但卻要用堅(jiān)持不懈的努力去鑄就一點(diǎn)點(diǎn)的成就，給人以凝重的啟示。
然后，唐詩閱讀也給我?guī)砹艘环N審美的享受。唐詩以其獨(dú)特的韻律和藝術(shù)形式，使人在閱讀時(shí)感受到了美的享受。詩人們用融洽的韻律和美麗的意象，給讀者帶來了視覺、聽覺和情感上的愉悅。例如，在白居易的《琵琶行》中，他以細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的筆觸描繪了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情感場景，給了讀者一種深刻的美的享受。再例如，在李白的《望廬山瀑布》中，他運(yùn)用了七言絕句的形式，以奔放和豪邁的筆調(diào)描繪了廬山瀑布的壯美景色，使人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力和藝術(shù)上的愉悅感。
最后，唐詩還給我?guī)砹巳松乃伎己蛦⑹?。唐詩中蘊(yùn)含著豐富的哲理和真理，讓我受益匪淺。通過閱讀唐詩，我不僅欣賞到了詩人的才華橫溢，還在其中感受到了人生的哲理和智慧。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他通過對壯麗景色的描述和“更上一層樓”的呼喊，讓我明白了人生應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和超越的意義；在孟浩然的《春曉》中，通過對自然的描繪，告訴人們要珍惜時(shí)間，抓住每一天的美好。這些啟示使我懂得了人生的無常，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，不斷追求進(jìn)步和升華。
綜上所述，讀唐詩是我人生中一段美妙的旅程，通過閱讀唐詩，我不僅能欣賞到其中的美，還能感悟到其中的智慧，受到其中的感動(dòng)和啟發(fā)。唐詩使我擁有了一雙慧眼，使我更加熱愛生活，更加懂得珍惜，更加積極向上。我深信，唐詩永遠(yuǎn)是人類文化的瑰寶，將在人們的心中散發(fā)出耀眼的光芒，引領(lǐng)人們走向美好的未來。
唐詩三百首閱讀心得篇十六
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學(xué)史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和豐富情感，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個(gè)方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會(huì)。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達(dá)了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達(dá)了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅(jiān)定。這些豪情振奮人心，激勵(lì)著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達(dá)詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時(shí)也表達(dá)了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個(gè)氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個(gè)人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達(dá)自己的思緒萬千。這些描寫細(xì)膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價(jià)值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。”這反映了生活中的痛苦和無奈，同時(shí)也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價(jià)值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實(shí)生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚(yáng)和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì)和國家做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩三百首教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺郏绾握湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
唐詩三百首閱讀心得篇十七
唐詩三百首是中國文化寶庫中的瑰寶，承載著千年的風(fēng)雅和智慧。通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。這些詩歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過程中，我進(jìn)一步理解了唐詩的魅力，也從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)和人生的諦悟。
首先，唐詩三百首展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。唐詩以其短小精悍的形式，通過極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運(yùn)用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達(dá)方式，使人們對壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》以其獨(dú)特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫面，令人陶醉其中。唐詩的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過豐富多樣的意象來表達(dá)情感，使讀者在欣賞詩歌的同時(shí)也更深地理解了人性的復(fù)雜和生活的真諦。
其次，唐詩三百首展示了唐代社會(huì)風(fēng)貌和人文精神。唐代是一個(gè)繁榮的時(shí)代，被譽(yù)為“盛唐”，因此唐詩中不乏描寫社會(huì)萬象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過對當(dāng)時(shí)的政治局勢和經(jīng)濟(jì)繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時(shí)，唐詩還展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》中對友情的贊美，反映了唐代文化人的風(fēng)采和情感世界。通過這些作品，我們可以更加了解唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，體會(huì)到了那個(gè)繁榮時(shí)代的風(fēng)采和魅力。
第三，唐詩三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩人深刻地思考人生的意義和價(jià)值，并以詩歌為媒介表達(dá)自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對生命的思考和對逝去時(shí)光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過對人生和自然的比較，傳達(dá)了對順境和逆境的看法，使人們對人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對人生的思考，也教會(huì)我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語言來表達(dá)自己對人生的領(lǐng)悟和對情感的體驗(yàn)。
第四，唐詩三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過閱讀這些經(jīng)典的詩歌作品，我開始更加敏感地察覺到美的存在，并對詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了欣賞詩歌中那些獨(dú)特的意象和表達(dá)方式，能從中感受到詩人的思想和情感。同時(shí)，通過品味詩歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩不僅僅是文學(xué)作品，更是一種藝術(shù)，通過閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
最后，唐詩三百首給我?guī)砹巳松闹B悟。唐代詩人深情地抒發(fā)了對生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會(huì)到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩的過程中，我從中汲取了對人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對生活中的困難和挫折。唐詩的風(fēng)雅和智慧，使我對自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。唐詩展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時(shí)，唐詩培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)砹巳松闹B悟。讀唐詩三百首，我深深體會(huì)到了其文化價(jià)值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學(xué)習(xí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。唐詩三百首將永遠(yuǎn)是中國文學(xué)的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
唐詩三百首閱讀心得篇十八
唐詩，是中國古代詩歌史上的一朵奇葩。它不僅有著優(yōu)美的語言和深刻的思想，更反映了唐代社會(huì)的歷史、文化和風(fēng)貌。閱讀唐詩，不僅能夠豐富我們的文化知識(shí)，更能啟迪我們的心靈，下面我將分享我的閱讀唐詩心得體會(huì)。
第一段：唐詩的優(yōu)美語言。
唐詩是中國詩歌的瑰寶，它的語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。例如，李商隱的《夜雨寄北》中寫到：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！边@兩句詩充滿了古典詩歌語言的風(fēng)韻和韻味，讀起來引人入勝，讓人陶醉其中。唐詩的語言是經(jīng)過千錘百煉的，它的用詞精致而準(zhǔn)確，不僅代表了唐詩所處的時(shí)代氣息，更展現(xiàn)出詩人的高雅品質(zhì)。
第二段：唐詩的深刻思想。
唐詩不僅具有優(yōu)美的表現(xiàn)形式，更蘊(yùn)含著深刻的思想。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句簡潔明了的詩句，不僅抒發(fā)了詩人的壯志豪情，還探討了人生的無常和變幻，讓人深思不已。唐詩的思想深邃而玄妙，它的指導(dǎo)意義和啟迪作用不僅局限于唐代，更能夠影響后人的思想。
第三段：唐詩的歷史背景。
唐詩也是反映了唐代社會(huì)的歷史背景。唐代是中國古代的一個(gè)重要時(shí)期，它的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了較大的進(jìn)步和重要的成就。閱讀唐詩，可以感受到這一時(shí)期的風(fēng)貌和歷史氣息。例如，李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“銀鞍照白馬，颯沓如流星?！边@兩句詩描繪的就是唐代騎射文化的風(fēng)貌，同時(shí)反映了唐代馬政制度的要求。通過閱讀唐詩，我們可以更深入地了解唐代社會(huì)的歷史和文化。
第四段：唐詩的情感共鳴。
唐詩的情感真摯深情，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中寫到：“落日照大江，流光照列峰。”這兩句簡單而又樸素的詩句，表達(dá)了詩人內(nèi)心的無限感慨。閱讀這樣的唐詩，我們可以感受到其中所包含的情感共鳴，這是一種內(nèi)心與詩人情感交流的體驗(yàn)，讓我們思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：如何更好地閱讀唐詩。
閱讀唐詩，需要我們有一定的文學(xué)素養(yǎng)和語言功底。要想更好地閱讀唐詩，首先要了解唐詩的歷史背景和文化內(nèi)涵，可以通過查閱相關(guān)的書籍和資料進(jìn)行理解。其次，要深入探究唐詩的意境和思想，可以參考相關(guān)的文學(xué)評論和研究資料。最后，還需要多讀多品，多嘗試和欣賞唐詩的語言和情感，才能慢慢地領(lǐng)會(huì)唐詩的魅力和精華。
總的來說，閱讀唐詩是一種極具啟迪意義的體驗(yàn)。唐詩的語言優(yōu)美、思想深刻、歷史背景和情感共鳴，都讓我們對中國古代文化產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)閱讀和欣賞唐詩，在閱讀中受到文化熏陶、心靈啟迪。
唐詩三百首閱讀心得篇十九
在我心中，唐詩是一種美的象征，是文化的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。唐詩的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，語言優(yōu)美，形式多樣，內(nèi)容豐富。它不僅讓我陶醉于美的享受中，更讓我感受到老祖宗留下的文化價(jià)值和傳統(tǒng)精神。尤其在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和功利導(dǎo)向之中，閱讀唐詩成為了我重拾內(nèi)心寧靜的一種方式。
第二段：唐詩給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)。
通過閱讀唐詩，我感受到了唐代文人的深沉思索和對人生的獨(dú)特見解。他們通過筆端勾勒出了美麗的自然景色，流淌出了遼遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)出了對人生哲理的思考。這些詩句讓我不斷反思我的人生，思考著我的價(jià)值取向和未來的方向。同時(shí)，唐詩也啟發(fā)了我對生活的熱愛和對美的追求。它教會(huì)了我在平凡的日常生活中尋找美的痕跡，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和閃光點(diǎn)。
第三段：唐詩對我內(nèi)心世界的療愈和激勵(lì)。
讀唐詩不僅讓我卸下疲勞和壓力，還能治愈我受傷的內(nèi)心。它帶給我沉靜和寧靜的感覺，讓我能夠暫時(shí)拋開紛擾的瑣碎，進(jìn)入一個(gè)純粹的世界。在這個(gè)世界里，我能夠與古人相對話，與史書相對峙，與自然相交融。同時(shí)，唐詩也激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，追求更高的境界。無論是李白的豪情壯志，還是杜甫的忠誠激情，都讓我感受到了人生的無限可能和價(jià)值。
第四段：唐詩對當(dāng)代社會(huì)的影響和現(xiàn)實(shí)意義。
盡管唐詩已經(jīng)有千年歷史，但其對當(dāng)代社會(huì)仍有深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實(shí)的意義。唐詩中所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷、社會(huì)諷刺和歷史批判，仍然能夠喚醒當(dāng)代人們的思考和反省。唐詩中所表達(dá)的自然和諧、人文理想、忠誠激情等，都是當(dāng)代社會(huì)所需的精神和力量。唐詩不僅是文化傳承的載體，更是人類精神文明的支柱，對于建設(shè)和諧社會(huì)、塑造和諧人生具有重要意義。
第五段：個(gè)人心得與對未來的展望。
通過閱讀唐詩，我對文學(xué)藝術(shù)的理解更加深入，對生活的熱愛更加堅(jiān)定。唐詩讓我懂得了藝術(shù)的魅力和力量，讓我明白了美的價(jià)值和意義。我將繼續(xù)讀唐詩，進(jìn)一步提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，為我自己以及社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來能夠有更多的人加入到閱讀唐詩的行列中來，感受到唐詩的魅力和魂魄，共同傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
唐詩三百首閱讀心得篇二十
《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細(xì)細(xì)品詩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個(gè)伊索寓言，告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。
唐詩三百首閱讀心得篇一
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識(shí)的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩的世界。
最初讀詩，讀的是朗朗上口的語句;再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹下，讀一首唐詩，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來垂青富含思想的詩歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 唐詩三百首閱讀心得篇二
唐詩是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩歌是中國文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中一共有三百首古詩，每一首古詩都蘊(yùn)含著深刻的含義。對于四年級的我，讀完了一首古詩，我會(huì)明白這首詩的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩，被譽(yù)為“中國詩歌顛峰”，讀了《唐詩三百首》一書，我從中感受到唐詩的絢麗多彩，堪稱中國傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩人。唐詩所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何時(shí)代，十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩人熱愛祖國大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢想。
在讀到“詩圣”杜甫的那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩中，我明白了中國傳統(tǒng)詩詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長大才能為祖國做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
唐詩三百首閱讀心得篇三
我的小抽屜中有非常多的課外書，它們都是近年來爸爸媽媽給我買的，有精致包裝的《西游記》，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛的漫畫書，但在這許多的課外書中，有一本包裝樸素，頁面發(fā)黃的書，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中，顯得毫無光彩，但它卻是我最珍貴的書，我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》。
小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》，一學(xué)會(huì)了，所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子，都豎起大拇指直夸我，那時(shí)的心中有種說不出的快感。第二天，到學(xué)校后，我就向小朋友們炫耀，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光，以及老師對我的鼓勵(lì)，就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。
十歲生日時(shí)，我什么都不要，就纏著爸爸給我買本古詩書，爸爸聽后非常高興，便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時(shí)，爸爸語重心長的對我說：“孩子，書是人類最好的營養(yǎng)，書會(huì)伴隨你成長，書會(huì)使你更充實(shí)，這本書也是我對你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒多想，如獲至寶般直往書屋鉆。
從那以后，《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣，它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中，我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng)，充實(shí)著自己。
當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí)，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈，告訴我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?BR> 當(dāng)我取得優(yōu)異成績，沾沾自喜時(shí)，它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目，更上一層樓。”
當(dāng)我失意落魄，戚戚于挫折時(shí)，它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈，告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
唐詩三百首閱讀心得篇四
具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句。這兩句詩是些送別時(shí)的情景。別離之苦，文人墨客筆下的永恒主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨，以一個(gè)全新的視角抒寫送好友上任的情懷。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外?；赝情L安城在三秦的護(hù)衛(wèi)下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷。好友此去，何日才能相會(huì)？離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己，上任、調(diào)離，實(shí)在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離，只要我們彼此心中著對方，即使遠(yuǎn)隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時(shí)，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。
送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然濕潤?！翱靹e像女孩子一樣，流淚送別。看，只要我們彼此心里有著對方，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也如同近在咫尺啊。”
這是何等開闊的胸襟，何等超脫的情懷?？臻g上的距離永遠(yuǎn)隔不斷心靈的聯(lián)系?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。
其實(shí)，但從上面的分析來看，深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這種樂觀豁達(dá)的態(tài)度，必然有他存在的社會(huì)根源。唐朝是我國的封建社會(huì)走向頂峰的朝代，而在初唐，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩所表達(dá)出來的豪邁，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟(jì)文化走向繁榮、封建社會(huì)上升發(fā)展的時(shí)代精神是一致的。
唐詩三百首閱讀心得篇五
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，被譽(yù)為“詩的黃金時(shí)代”。通過閱讀唐詩，我們能夠感受到唐代詩人們的真情實(shí)感和才華橫溢。而唐詩的廣泛閱讀也可以給我們帶來很多心靈的觸動(dòng)和思考。在我多年的唐詩閱讀過程中，我深深地感受到了唐詩的博大精深和無盡魅力，對唐詩產(chǎn)生了許多心得和體會(huì)。
第二段：感受唐詩的形式美。
唐詩以其獨(dú)特的形式藝術(shù)吸引著我。唐詩通常以五言或七言古體詩為主，每首詩由律詩、絕句、近體詩等構(gòu)成，這些形式化的結(jié)構(gòu)給詩句帶來了韻律美和和諧感。如《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，聲調(diào)的舒緩與韻律的抑揚(yáng)頓挫，給人以耳目一新的感受。除此之外，唐詩還有詩歌韻律的嚴(yán)謹(jǐn)程度和排比、對仗、比喻等修辭手法的運(yùn)用，讓詩句精彩紛呈。通過讀唐詩，我學(xué)會(huì)欣賞和體味其中的形式之美，同時(shí)也讓我更加熱愛這門古老的文學(xué)形式。
第三段：體味唐詩的情感表達(dá)。
唐詩中對于情感的表達(dá)深深地打動(dòng)了我。唐代詩人們常以縱觀天下，自以喻人之情的方式，表達(dá)自己對于生活、愛情、友誼、國家等方面的思考和感悟。他們的情感既真摯而濃烈，又細(xì)膩而含蓄，從而讓讀者在閱讀中有著自己的共鳴。比如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表達(dá)了作者在夜晚失眠時(shí)對于月光美景的思念之情。通過閱讀這些詩歌，我感受到了唐代詩人們對于生活真情實(shí)感的表達(dá)，也讓我對于自己的情感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：感悟唐詩的哲理思考。
除了表達(dá)情感，唐詩中蘊(yùn)含豐富的哲理思考，讓我在閱讀中受益匪淺。唐代眾多的哲理詩作通過精煉的語言和深入的思考，以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了各類哲理。如白居易的《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，以枯榮寓人世無常，生死循環(huán)的觀念。通過讀這些哲理詩作，我能夠體會(huì)到詩人們對于人生、自然和社會(huì)的思考，也能夠引發(fā)我對于這些人生哲理的進(jìn)一步思考。
第五段：唐詩的價(jià)值與意義。
唐詩一直被當(dāng)作中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，具有很高的價(jià)值與意義。唐詩不僅是中國古代文化的瑰寶，更是人類文明的寶貴財(cái)富。讀唐詩可以讓我們進(jìn)一步了解古代的歷史、社會(huì)、文化和藝術(shù)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)我們的情感與審美能力，也可以讓我們明晰對于人生、社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，唐詩也是我們的心靈良藥，可以增添生活的情趣和愉悅的感受，給我們帶來無窮的心靈慰藉。因此，對于唐詩的閱讀和研究有著重要的價(jià)值與意義。
總結(jié)：
通過多年的唐詩閱讀，我深深地感受到了唐詩的形式美、情感表達(dá)、哲理思考以及其自身的價(jià)值與意義。它們讓我對于古代文學(xué)和中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我在人生的旅程中獲得了無盡的美好和精神愉悅。我相信，這樣的閱讀體驗(yàn)和收獲也會(huì)伴隨著我一生，成為我心靈中永不舍棄的寶貴財(cái)富。
唐詩三百首閱讀心得篇六
大家都知道：“熟讀當(dāng)時(shí)三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。可見熟讀唐詩的妙處。我小時(shí)后本也讀過一些，現(xiàn)年近四十，重讀唐詩，不禁別有一番感慨。
三百首唐詩，流傳千古，藝術(shù)上當(dāng)然是奇妙無比的了。但與作者的身世對照，卻讓人唏噓不已：除極個(gè)別外，絕大多數(shù)人都是仕途不順，晚年辭官歸隱，有點(diǎn)甚至窮苦潦倒一生。
其實(shí)細(xì)細(xì)想來，也很正常。政治講究務(wù)實(shí)，---三起三落，最為人稱道的是一個(gè)“忍”字。而藝術(shù)超凡脫俗，講究超越現(xiàn)實(shí)的美。如果成天交際應(yīng)酬，縱橫捭闔，又哪來藝術(shù)的靈感呢?所以縱使有才，當(dāng)了大官，忙于政務(wù)，也少有佳作問世了。這于是才有了江郎才盡的說法。當(dāng)然極少數(shù)人除外，如曹操，---。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說：三百六十行，行行出狀元。但這三百六十行，對人的天賦、氣質(zhì)、知識(shí)、才能的要求是各不相同的，有的甚至大相徑庭。在教育培養(yǎng)的時(shí)候，也就要分門別類，因材施教，而不能一刀切。比如現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就要求小學(xué)生背唐詩，背經(jīng)典，好像恨不得人人都能背熟四書五經(jīng)似的。但是，小學(xué)生長大了都去當(dāng)詩人、都去當(dāng)學(xué)者、都去當(dāng)隱士嗎?顯然這既不可能，也無必要。
教育這個(gè)東西，最忌一刀切、最忌一窩蜂。以前批判傳統(tǒng)文化時(shí)，恨不得一腳踢倒在地，還要踏上一只腳，非要全盤西化不可?，F(xiàn)在又要誦讀經(jīng)典了，就不管三七二十一，恨不得讓學(xué)生把汗牛充棟的古書都要吃進(jìn)肚子里去似的。其實(shí)，即使背得再多，也不大可能超過明清的儒生，因?yàn)槿思沂裁炊疾还?，一天專門背古書嘛。但是范進(jìn)和孔乙己不是已經(jīng)成了反面教材了嗎?可見，不問青紅皂白的一味誦經(jīng)也非萬能。
唐詩三百首閱讀心得篇七
如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外，歷久不衰的一種唐詩選本。作為展示唐詩精品之作，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
第一、所選的詩體式全面。
五言的古詩、律詩、絕句以及七言的古詩、律詩、絕句、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩的作者不勝枚舉。
既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶、歌女，甚至無名氏等“小家”。
第三、所選的詩瑯瑯上口，易于成誦。
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美，詠吟諧和，上至垂暮老人，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩取材廣泛，不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的，如孟浩然的《過故人莊》。既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇，如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義，應(yīng)有盡有。
每一首詩出自不同詩人的筆下，它像海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們;它像老師，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時(shí)刻教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻。拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個(gè)寓言故事，都在告訴我一個(gè)深刻的道理。品讀書中的古詩，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
唐詩三百首閱讀心得篇八
一陣陣秋風(fēng)吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡潔又生動(dòng)的語言，訴說了一個(gè)又一個(gè)的小故事那是我國古代的歷史，那是我們中國的成長足跡。
其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩我們從小念到大。小時(shí)候我們不懂它的意思、意境，要說是懂，那也是似懂非懂?，F(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啟示。
《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》，王維的《送元二使安西》李白的《贈(zèng)汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》，白居易的《母別子》它其中蘊(yùn)含著我們能體會(huì)到的母愛，和母親為孩子的無私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你打開《唐詩三百首誦讀本》的時(shí)候，你會(huì)感覺這本書像有魔力一樣，讓你百看不厭，里面的的每一句話都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。當(dāng)你合上書的那一剎那，覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁，既有別離也有相會(huì)，既有慈愛又有怨狠，這幅畫是多么的真實(shí)??！
我愛《唐詩三百首誦讀本》，也愛留傳至今的古詩，更愛我們的中國！
唐詩三百首閱讀心得篇九
歲月悠悠，唯書獨(dú)伴。書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里;家中書桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛書!
讀書，已然習(xí)慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴;不過一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落;一書相伴，便可祭夢遠(yuǎn)去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說是許多年前買的?？粗狐S的書頁，想必年紀(jì)都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸;這想必是爺爺揮毫而作的吧!起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發(fā)頓悟其中道理——苦盡甘來。
讀書，已然習(xí)慣了在夜間。雖無紅袖添香，也無佳人相伴;不過一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落;一書相伴，便可祭夢遠(yuǎn)去。夜深無人，便吟幾首唐詩驀然上心。燈光下，翻開那本唐詩三百首。這書還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說是許多年前買的?？粗狐S的書頁，想必年紀(jì)都比我大。翻開扉頁，兩行字亦剛勁飄逸;這想必是爺爺揮毫而作的吧!起初不知爺爺留我一句"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來"是何意。隨著年齡的長大，起發(fā)頓悟其中道理——苦盡甘來。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來的不易與喜悅。
翻下一篇，讀到了李白的”俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類而然涉足?？桑捎诳萍及l(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒什么辦法了吧!
不過固守死板，也不是什么好事喲!放下《唐詩三百首》不自覺看了一眼別的書一句：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睂懗鰜頃r(shí)代改變的必須來早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢?倒不如將書里的道理實(shí)踐起來，讓它們“活起來”，以新的思維面對它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對，或許就有許許多多意想不到的收獲喲!
書書卷卷，留下不少眷戀，一頁一頁泛黃的紙，一首首古老的詩，教會(huì)我不少做人的道理。從愛國，到滿懷豪情壯志的群號憧憬明天去未來，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無一不可以流傳古今，書中的黃金屋需要自己找，書中的顏如玉也要自己尋。書中的青燈古佛;書中的竹林亭居;書中的云霧仙境，無一不令人向往。書，給內(nèi)心留一片凈土!
書如一杯清茶，仔細(xì)品;口中的苦澀，舌尖的回甘;也許只有自己明白吧!
唐詩三百首閱讀心得篇十
今天的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會(huì)讓我感慨萬千，我不禁想起自己那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但可以借鑒；古人的人生不可以復(fù)制，但可以創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng)，能陶冶自己美好的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗(yàn)人生。
唐詩三百首閱讀心得篇十一
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶之一，其優(yōu)美的語言和深刻的思想使其成為了世界文化的瑰寶，也為讀者們留下了許多珍貴的心得體會(huì)。在長時(shí)間閱讀唐詩的過程中，我深感唐詩之美和奧妙，下面我將結(jié)合個(gè)人的閱讀心得，分享幾點(diǎn)對唐詩的體會(huì)。
第一段：唐詩給人以美的享受。
唐詩以其簡練明了、形象鮮明的語言風(fēng)格成為后世模仿的對象。讀唐詩時(shí)，我常常被其簡潔而富有表現(xiàn)力的語言所吸引。比如，在《登幽州臺(tái)歌》中，“前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，這句表達(dá)了登臺(tái)時(shí)所體驗(yàn)到的獨(dú)特感受，讓我在閱讀中感受到了作者的情感，仿佛親身經(jīng)歷了登臺(tái)的過程。
第二段：唐詩描繪了豐富多樣的人生哲理。
唐詩普遍以細(xì)膩入景、發(fā)人深省的表達(dá)方式，給人以啟迪。比如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句詩以景象形容人生境遇，給讀者以深深的哲理思考。通過閱讀唐詩，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧常常讓我受益匪淺。
第三段：唐詩展現(xiàn)了豐富多樣的情感世界。
唐詩描寫了人類各種紛繁的情感，讓人在閱讀中感受到了作者的真情實(shí)感。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“孤燈聞楚角，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。郁怨到天明，別恨生曙灰?！痹娭斜磉_(dá)了離別的苦楚和思念之情，讀者在閱讀中能夠感受到作者那濃烈的情感，仿佛親身經(jīng)歷了作者所表達(dá)的故事。
第四段：唐詩體現(xiàn)了儒家思想的影響。
唐詩承載了中國古代文化的精髓，其中不乏對儒家思想的借鑒和表達(dá)。比如，在白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！边@幾句詩表達(dá)了事物興衰的無常性，體現(xiàn)了儒家思想中“興衰隨時(shí)代”和“兩者相反相成”的觀點(diǎn)。
第五段：唐詩對個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)的影響。
唐詩給人以美的享受，同時(shí)也給人以心靈的撫慰和啟迪。在閱讀唐詩的過程中，我不僅感受到了詩歌的美，還能夠通過詩歌來調(diào)節(jié)自己的情緒。在生活繁忙、壓力大的時(shí)候，我常常選擇讀一首唐詩來尋找心靈的慰藉，唐詩中所表達(dá)的情感和智慧常常讓我感到心曠神怡。
總結(jié)：通過長時(shí)間的閱讀，我深感唐詩之美和奧妙。唐詩以其簡練明了的語言風(fēng)格、富有啟發(fā)的人生哲理、豐富多樣的情感世界和對儒家思想的表達(dá)，給人以美的享受，同時(shí)也對個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生了積極的影響。唐詩的魅力將隨著時(shí)間的推移而永不凋零，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是人類文明的瑰寶。
唐詩三百首閱讀心得篇十二
也許是受了媽媽的影響，我從小就十分喜歡讀宋詞、背宋詞。
從小學(xué)二年級到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)給我買了好幾本宋詞書了呢!并且讓我把喜歡的背下來了。
為了讓我能更好地理解宋詞，媽媽就耐心地給我講解每一篇的歷史背景，理解詞中深刻的含義。
剛開始，我以為唐詩和宋詞沒有什么大的區(qū)別，上網(wǎng)一查才知道，它們有許多的不同之處：唐詩要有工整的詩體，絕句四句，律詩八句，要平仄押韻。
而宋詞的產(chǎn)生可以追溯到隋唐。
詞，作為一種用來歌唱的配樂詩體，它要按照音韻填詞，而音樂成了他的第一要素，從五代到晚唐，到了宋代，宋詞到了最輝煌最優(yōu)秀的時(shí)代。
所以人們現(xiàn)在把詞統(tǒng)稱為宋詞。
唐詩和宋詞作為我國古代文化中的兩朵奇葩，千百年來一直為我國人民世代傳誦。
在這些偉大的宋詞家中，我最喜歡的要數(shù)蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們也被后人分為婉約派和豪放派。
蘇軾的出現(xiàn)，改變了晚唐婉約的詞風(fēng)，突破了五代來專寫男女戀情的舊框子，擴(kuò)大了題材，提高了意境。
他的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！边@首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。
有人評此詞為“天仙化人之筆”。
我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng)，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。
當(dāng)然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動(dòng)。
還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國家的：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。
還有一位南宋詩人辛棄疾，他繼承了蘇軾豪放的詞風(fēng)和愛國情懷。
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。”這首詞揭示了深刻的人生哲理，寫了少年和晚年時(shí)的不同人生體驗(yàn)，很是貼切。
“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!“表達(dá)了作者渴望國家統(tǒng)一，收復(fù)失地的決心。
讀來令人振奮。
在女詞人中，不能不提李清照。
早年她的生活幸福，夫妻恩愛，寫得多是些游大自然，夫妻間的幸福生活的詞。
讓人讀來心情不錯(cuò)。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！泵鑼懙囊饩硟?yōu)美，讓人過目不忘。
但到了晚年，由于丈夫去世，國家淪陷，她的詞風(fēng)變的凄涼、悲愴。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息……風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。
宋詞中的名作也說不完。
真的是這樣，生活中也會(huì)有宋詞的影子。
有許多人以為宋詞離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)了也沒用，要知道學(xué)無止境，在生活中，你要運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)。
有一次，我和爺爺奶奶看電視，畫面中出現(xiàn)了一個(gè)古代女人，一看內(nèi)容才知道是《李清照》。
片中出現(xiàn)了許多我學(xué)過的詩句，由于奶奶不了解歷史背景，聽不懂宋詞中的意思，也就看不懂電視中的內(nèi)容了，于是我就給奶奶當(dāng)起了小老師，我耐心地把李清照的歷史背景和宋詞中的意思講給奶奶聽。
奶奶聽后還夸我是一個(gè)“小博士”呢!現(xiàn)在，我又參加了語文課外知識(shí)小社團(tuán)，對宋詞更感興趣了，在小社團(tuán)里，老師教了我們好多方面的知識(shí)，使我更加深刻了宋詞的魅力!
同學(xué)們，你們也快快加入讀宋詞的隊(duì)伍中來吧!它不僅能讓我們了解中國悠久的歷史文化，提高自己的文化素養(yǎng)，說不定還能和幾千年前的宋詞交上朋友呢!大家都成為愛讀書的人吧!
唐詩三百首閱讀心得篇十三
唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)的重要組成部分。它是中國文化的重要組成部分，是中國人民文化智慧的體現(xiàn)。閱讀唐詩不僅可以激發(fā)人們對文學(xué)的熱情，還可以幫助人們更深入地了解中國文化與歷史。在閱讀唐詩的過程中，我深深體會(huì)到了它們所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和智慧。
第二段：唐詩的古典美學(xué)。
唐詩代表著中國文學(xué)的頂峰和獨(dú)特的古典美學(xué)。在這些詩歌中，我們可以看到修辭意境與音韻韻律的完美結(jié)合，充分展現(xiàn)了古人對語言表達(dá)的高超技巧和藝術(shù)境界。比如《登高》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，不僅提示人們生命固有的變化，而且用了“有”、“難全”等形象化的描寫，體現(xiàn)了唐詩的思辨性和敘事性的特點(diǎn)。
第三段：唐詩的智慧。
唐詩所蘊(yùn)含的不僅僅是古典美學(xué)，還包含了對人性、自然和社會(huì)的深刻思考，以及細(xì)膩的情感生活。唐詩是中國古代文學(xué)中情感性最為強(qiáng)烈的體裁之一，如白居易的《賦得古原草送別》，在閱讀時(shí)總能感受到詩人對離別之痛的真摯流露和對古代文化的崇敬之情。更多的唐詩，如王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《將進(jìn)酒》等反映了唐代詩人不同的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性交織的文化智慧，深入人心，啟發(fā)心靈。
閱讀唐詩需要一些技巧。其一是理解古代漢語。古語難于理解，對于不熟悉古代漢語的讀者來說，更加困難。讀者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)中文注釋，理解古代漢語的語言習(xí)慣和意象；其二是學(xué)會(huì)感受唐詩的韻律與意境，體驗(yàn)其詩歌意義在藝術(shù)形式和概念之間的超越。閱讀唐詩需要耐心和精神深度的沉淀，需要勤奮的積累和積極的思考努力。
第五段：總結(jié)。
閱讀唐詩是一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)和生命的啟發(fā)。唐詩所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和文化智慧，不僅能夠豐富我們的情感世界與美感體驗(yàn)，也能夠提高我們的人生境界和價(jià)值感。唐詩之美是永恒的，其詩意對人類文化的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。閱讀唐詩是一種文學(xué)與文化的鑒賞和享受，也是一種愉悅和成長。
唐詩三百首閱讀心得篇十四
作為小學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)語文的過程中，接觸到了許多傳世經(jīng)典的唐詩。唐詩以其優(yōu)美的韻律、深遠(yuǎn)的含義和美妙的表達(dá)方式，給我們留下了深刻的印象。在閱讀唐詩的過程中，我不僅學(xué)到了很多詞匯和句式，還體會(huì)到了詩歌給人們帶來的情感和心靈的震撼。下面，我將分享一下我對小學(xué)閱讀唐詩的心得體會(huì)。
第一段：了解唐詩的魅力。
唐詩是中國古代詩歌的巔峰之作，其中不乏許多耳熟能詳?shù)拿．?dāng)我們利用課余時(shí)間讀唐詩時(shí)，不僅能夠感受到其中的美妙韻律，還能夠了解到古人的思想和情感。比如我最喜歡的杜牧的《秋夕》，詩中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！蓖ㄟ^這樣的描寫，我能夠清晰地想象到一個(gè)秋夜的畫面，感受到古人對美好生活的向往。
第二段：品味唐詩的情感。
作為詩歌創(chuàng)作的一種形式，唐詩往往通過對自然景觀和人物形影的描寫，表達(dá)出作者的情感和思想。例如，白居易的《賦得古原草送別》中，詩人用“惆悵”這樣一個(gè)形容詞來表達(dá)他對離別的感傷之情；在王之渙的《登鸛雀樓》中，作者通過對長城的描寫，表達(dá)了他對壯麗景色和雄偉的古代文明的贊美之情。這些情感通過詩詞的表達(dá)，使讀者在閱讀的過程中，對作者的思想和情感有一種更直觀的感受。
第三段：感悟唐詩的哲理。
唐詩往往在簡潔中蘊(yùn)藏著深刻的哲理和人生的智慧。通過閱讀唐詩，我們能夠更好地了解我們生活中的道理和命運(yùn)的輪回。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！边@兩句詩給了我許多啟示，讓我明白了人生中的一切都是短暫的，我們要懂得珍惜眼前的幸福。
第四段：感受唐詩的美景。
唐詩往往通過對自然景色的描寫，給人們帶來了美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中，他描繪了山河壯麗的景象，讓人仿佛能夠親身體驗(yàn)到登高所帶來的豪情和廣闊的視野。在我們閱讀這樣美景的同時(shí)，也要對大自然懷有敬畏之心，同時(shí)要有一顆追求美好的心，努力成為維護(hù)環(huán)境和大自然的好公民。
第五段：體會(huì)唐詩的情懷。
唐詩以其獨(dú)特的方式，表達(dá)了作者對人生、情感和世界的感悟和思考。唐詩追求的是一種高尚、純粹和深邃的情懷。通過閱讀唐詩，尤其是那些描寫愛情、友情和親情的詩詞，我們能夠更好地理解人與人之間的情感紐帶，培養(yǎng)自己的感恩之心，并學(xué)會(huì)珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光。
總結(jié)：
唐詩是中華文化的瑰寶，通過閱讀唐詩，我們能夠在美景中品味唐詩的魅力，在情感中感悟唐詩的哲理，體會(huì)唐詩的情懷。我們小學(xué)生通過閱讀唐詩，不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力，還能夠進(jìn)一步了解古人的思想和情感，提升自己的文化素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。所以，我希望自己能夠繼續(xù)閱讀唐詩，從中領(lǐng)悟更多的意義和價(jià)值。
唐詩三百首閱讀心得篇十五
作為中國古代文學(xué)的瑰寶，唐詩以其獨(dú)特的韻律美和深邃的意境震撼著每一個(gè)喜愛文學(xué)的讀者。我也是其中之一，多年來，我閱讀了許多唐詩，從中悟出了許多人生的道理，感受到了無盡的美好與智慧。下面我將從多個(gè)方面談?wù)勎覍μ圃婇喿x的心得體會(huì)。
首先，在讀唐詩時(shí)，我深深感受到了唐代詩人的深情厚意。他們以自然的審美情趣和真摯的感情，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)刻畫出千姿百態(tài)的人物形象和世界風(fēng)景。他們以妙筆生花的功力，勾勒出一個(gè)個(gè)美麗的場景，使人們沉醉其中。例如，《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”；《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”；《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。這些名句不僅僅是對客觀世界的描繪，更是對詩人內(nèi)心感慨的抒發(fā)，給人留下了深刻的印象。
其次，唐詩中所蘊(yùn)含的智慧和哲理也給了我很大的啟發(fā)。唐詩是中國文化的瑰寶，是智慧和哲理的結(jié)晶。通過閱讀唐詩，我感受到了詩人們對人性、社會(huì)、歷史以及宇宙等深刻問題的思考和思索。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他以雄辯有力的詞句表達(dá)出了一個(gè)深邃的哲學(xué)思考：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這個(gè)詩句傳達(dá)出了人類追求進(jìn)步和超越的愿望，是一種精神的力量。還有，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中也蘊(yùn)含著對人生的思考：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@句詩表達(dá)了人生短暫，但卻要用堅(jiān)持不懈的努力去鑄就一點(diǎn)點(diǎn)的成就，給人以凝重的啟示。
然后，唐詩閱讀也給我?guī)砹艘环N審美的享受。唐詩以其獨(dú)特的韻律和藝術(shù)形式，使人在閱讀時(shí)感受到了美的享受。詩人們用融洽的韻律和美麗的意象，給讀者帶來了視覺、聽覺和情感上的愉悅。例如，在白居易的《琵琶行》中，他以細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的筆觸描繪了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情感場景，給了讀者一種深刻的美的享受。再例如，在李白的《望廬山瀑布》中，他運(yùn)用了七言絕句的形式，以奔放和豪邁的筆調(diào)描繪了廬山瀑布的壯美景色，使人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力和藝術(shù)上的愉悅感。
最后，唐詩還給我?guī)砹巳松乃伎己蛦⑹?。唐詩中蘊(yùn)含著豐富的哲理和真理，讓我受益匪淺。通過閱讀唐詩，我不僅欣賞到了詩人的才華橫溢，還在其中感受到了人生的哲理和智慧。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他通過對壯麗景色的描述和“更上一層樓”的呼喊，讓我明白了人生應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和超越的意義；在孟浩然的《春曉》中，通過對自然的描繪，告訴人們要珍惜時(shí)間，抓住每一天的美好。這些啟示使我懂得了人生的無常，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，不斷追求進(jìn)步和升華。
綜上所述，讀唐詩是我人生中一段美妙的旅程，通過閱讀唐詩，我不僅能欣賞到其中的美，還能感悟到其中的智慧，受到其中的感動(dòng)和啟發(fā)。唐詩使我擁有了一雙慧眼，使我更加熱愛生活，更加懂得珍惜，更加積極向上。我深信，唐詩永遠(yuǎn)是人類文化的瑰寶，將在人們的心中散發(fā)出耀眼的光芒，引領(lǐng)人們走向美好的未來。
唐詩三百首閱讀心得篇十六
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學(xué)史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和豐富情感，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個(gè)方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會(huì)。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達(dá)了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達(dá)了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅(jiān)定。這些豪情振奮人心，激勵(lì)著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達(dá)詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時(shí)也表達(dá)了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個(gè)氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個(gè)人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達(dá)自己的思緒萬千。這些描寫細(xì)膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價(jià)值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。”這反映了生活中的痛苦和無奈，同時(shí)也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價(jià)值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實(shí)生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚(yáng)和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì)和國家做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩三百首教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺郏绾握湎钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
唐詩三百首閱讀心得篇十七
唐詩三百首是中國文化寶庫中的瑰寶，承載著千年的風(fēng)雅和智慧。通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。這些詩歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過程中，我進(jìn)一步理解了唐詩的魅力，也從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)和人生的諦悟。
首先，唐詩三百首展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。唐詩以其短小精悍的形式，通過極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運(yùn)用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達(dá)方式，使人們對壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》以其獨(dú)特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫面，令人陶醉其中。唐詩的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過豐富多樣的意象來表達(dá)情感，使讀者在欣賞詩歌的同時(shí)也更深地理解了人性的復(fù)雜和生活的真諦。
其次，唐詩三百首展示了唐代社會(huì)風(fēng)貌和人文精神。唐代是一個(gè)繁榮的時(shí)代，被譽(yù)為“盛唐”，因此唐詩中不乏描寫社會(huì)萬象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過對當(dāng)時(shí)的政治局勢和經(jīng)濟(jì)繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時(shí)，唐詩還展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》中對友情的贊美，反映了唐代文化人的風(fēng)采和情感世界。通過這些作品，我們可以更加了解唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，體會(huì)到了那個(gè)繁榮時(shí)代的風(fēng)采和魅力。
第三，唐詩三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩人深刻地思考人生的意義和價(jià)值，并以詩歌為媒介表達(dá)自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對生命的思考和對逝去時(shí)光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過對人生和自然的比較，傳達(dá)了對順境和逆境的看法，使人們對人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對人生的思考，也教會(huì)我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語言來表達(dá)自己對人生的領(lǐng)悟和對情感的體驗(yàn)。
第四，唐詩三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過閱讀這些經(jīng)典的詩歌作品，我開始更加敏感地察覺到美的存在，并對詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了欣賞詩歌中那些獨(dú)特的意象和表達(dá)方式，能從中感受到詩人的思想和情感。同時(shí)，通過品味詩歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩不僅僅是文學(xué)作品，更是一種藝術(shù)，通過閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
最后，唐詩三百首給我?guī)砹巳松闹B悟。唐代詩人深情地抒發(fā)了對生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會(huì)到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩的過程中，我從中汲取了對人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對生活中的困難和挫折。唐詩的風(fēng)雅和智慧，使我對自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。唐詩展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時(shí)，唐詩培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)砹巳松闹B悟。讀唐詩三百首，我深深體會(huì)到了其文化價(jià)值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學(xué)習(xí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。唐詩三百首將永遠(yuǎn)是中國文學(xué)的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
唐詩三百首閱讀心得篇十八
唐詩，是中國古代詩歌史上的一朵奇葩。它不僅有著優(yōu)美的語言和深刻的思想，更反映了唐代社會(huì)的歷史、文化和風(fēng)貌。閱讀唐詩，不僅能夠豐富我們的文化知識(shí)，更能啟迪我們的心靈，下面我將分享我的閱讀唐詩心得體會(huì)。
第一段：唐詩的優(yōu)美語言。
唐詩是中國詩歌的瑰寶，它的語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。例如，李商隱的《夜雨寄北》中寫到：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！边@兩句詩充滿了古典詩歌語言的風(fēng)韻和韻味，讀起來引人入勝，讓人陶醉其中。唐詩的語言是經(jīng)過千錘百煉的，它的用詞精致而準(zhǔn)確，不僅代表了唐詩所處的時(shí)代氣息，更展現(xiàn)出詩人的高雅品質(zhì)。
第二段：唐詩的深刻思想。
唐詩不僅具有優(yōu)美的表現(xiàn)形式，更蘊(yùn)含著深刻的思想。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句簡潔明了的詩句，不僅抒發(fā)了詩人的壯志豪情，還探討了人生的無常和變幻，讓人深思不已。唐詩的思想深邃而玄妙，它的指導(dǎo)意義和啟迪作用不僅局限于唐代，更能夠影響后人的思想。
第三段：唐詩的歷史背景。
唐詩也是反映了唐代社會(huì)的歷史背景。唐代是中國古代的一個(gè)重要時(shí)期，它的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了較大的進(jìn)步和重要的成就。閱讀唐詩，可以感受到這一時(shí)期的風(fēng)貌和歷史氣息。例如，李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“銀鞍照白馬，颯沓如流星?！边@兩句詩描繪的就是唐代騎射文化的風(fēng)貌，同時(shí)反映了唐代馬政制度的要求。通過閱讀唐詩，我們可以更深入地了解唐代社會(huì)的歷史和文化。
第四段：唐詩的情感共鳴。
唐詩的情感真摯深情，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中寫到：“落日照大江，流光照列峰。”這兩句簡單而又樸素的詩句，表達(dá)了詩人內(nèi)心的無限感慨。閱讀這樣的唐詩，我們可以感受到其中所包含的情感共鳴，這是一種內(nèi)心與詩人情感交流的體驗(yàn)，讓我們思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：如何更好地閱讀唐詩。
閱讀唐詩，需要我們有一定的文學(xué)素養(yǎng)和語言功底。要想更好地閱讀唐詩，首先要了解唐詩的歷史背景和文化內(nèi)涵，可以通過查閱相關(guān)的書籍和資料進(jìn)行理解。其次，要深入探究唐詩的意境和思想，可以參考相關(guān)的文學(xué)評論和研究資料。最后，還需要多讀多品，多嘗試和欣賞唐詩的語言和情感，才能慢慢地領(lǐng)會(huì)唐詩的魅力和精華。
總的來說，閱讀唐詩是一種極具啟迪意義的體驗(yàn)。唐詩的語言優(yōu)美、思想深刻、歷史背景和情感共鳴，都讓我們對中國古代文化產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)閱讀和欣賞唐詩，在閱讀中受到文化熏陶、心靈啟迪。
唐詩三百首閱讀心得篇十九
在我心中，唐詩是一種美的象征，是文化的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。唐詩的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，語言優(yōu)美，形式多樣，內(nèi)容豐富。它不僅讓我陶醉于美的享受中，更讓我感受到老祖宗留下的文化價(jià)值和傳統(tǒng)精神。尤其在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和功利導(dǎo)向之中，閱讀唐詩成為了我重拾內(nèi)心寧靜的一種方式。
第二段：唐詩給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)。
通過閱讀唐詩，我感受到了唐代文人的深沉思索和對人生的獨(dú)特見解。他們通過筆端勾勒出了美麗的自然景色，流淌出了遼遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)出了對人生哲理的思考。這些詩句讓我不斷反思我的人生，思考著我的價(jià)值取向和未來的方向。同時(shí)，唐詩也啟發(fā)了我對生活的熱愛和對美的追求。它教會(huì)了我在平凡的日常生活中尋找美的痕跡，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和閃光點(diǎn)。
第三段：唐詩對我內(nèi)心世界的療愈和激勵(lì)。
讀唐詩不僅讓我卸下疲勞和壓力，還能治愈我受傷的內(nèi)心。它帶給我沉靜和寧靜的感覺，讓我能夠暫時(shí)拋開紛擾的瑣碎，進(jìn)入一個(gè)純粹的世界。在這個(gè)世界里，我能夠與古人相對話，與史書相對峙，與自然相交融。同時(shí)，唐詩也激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，追求更高的境界。無論是李白的豪情壯志，還是杜甫的忠誠激情，都讓我感受到了人生的無限可能和價(jià)值。
第四段：唐詩對當(dāng)代社會(huì)的影響和現(xiàn)實(shí)意義。
盡管唐詩已經(jīng)有千年歷史，但其對當(dāng)代社會(huì)仍有深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實(shí)的意義。唐詩中所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷、社會(huì)諷刺和歷史批判，仍然能夠喚醒當(dāng)代人們的思考和反省。唐詩中所表達(dá)的自然和諧、人文理想、忠誠激情等，都是當(dāng)代社會(huì)所需的精神和力量。唐詩不僅是文化傳承的載體，更是人類精神文明的支柱，對于建設(shè)和諧社會(huì)、塑造和諧人生具有重要意義。
第五段：個(gè)人心得與對未來的展望。
通過閱讀唐詩，我對文學(xué)藝術(shù)的理解更加深入，對生活的熱愛更加堅(jiān)定。唐詩讓我懂得了藝術(shù)的魅力和力量，讓我明白了美的價(jià)值和意義。我將繼續(xù)讀唐詩，進(jìn)一步提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，為我自己以及社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來能夠有更多的人加入到閱讀唐詩的行列中來，感受到唐詩的魅力和魂魄，共同傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
唐詩三百首閱讀心得篇二十
《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細(xì)細(xì)品詩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個(gè)伊索寓言，告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。