對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。在寫總結(jié)時(shí)，要注重簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和跑題?？偨Y(jié)范文對(duì)于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。
與法同行班會(huì)主持稿篇一
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞。
乙：表演好了。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過(guò)后。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲。
（結(jié)語(yǔ)）
齊：恢時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝家。
與法同行班會(huì)主持稿篇二
大家好！
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。是呀，法是治國(guó)之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活離不開(kāi)法。
我們的日常生活、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬(wàn)八千里”，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無(wú)法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過(guò)這樣一則報(bào)道-一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開(kāi)進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問(wèn)她要，她也肯定反對(duì)了”，我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂(lè)呵著接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那100元不見(jiàn)了，竟也若無(wú)其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來(lái)講，那是范法的行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧！我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說(shuō)：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀?！鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生?！眿寢尩囊幌?，讓我毛塞頓開(kāi)。
記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽(tīng)了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺](méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為?！?BR> 同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
與法同行班會(huì)主持稿篇三
乙：從歷史的蜿蜒走來(lái)，國(guó)慶節(jié)是一抹光輝的記憶。
甲：從誕生的時(shí)刻走來(lái)，國(guó)慶節(jié)是一份珍貴的禮物。
乙：今年是國(guó)慶xx周年，成長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代少年，
為祖國(guó)母親的生日雀躍、歡騰。
甲：在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，我們用優(yōu)美的詩(shī)行祝福你，
乙：我們用動(dòng)聽(tīng)的歌曲贊美您。
甲：“歌頌祖國(guó)”主題班會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先請(qǐng)欣賞：詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我們熱愛(ài)你》
甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來(lái)，我們熱血沸騰!
甲：衷心的祝福祖國(guó)：
合：和諧發(fā)展，繁榮富強(qiáng)!
乙：“歌頌祖國(guó)”主題班會(huì)
合：到此結(jié)束!
與法同行班會(huì)主持稿篇四
一、活動(dòng)目的：
１．通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生了解中華上下五千年的悠久歷史。
２．從一個(gè)個(gè)的歷史故事中明白做人的道理。
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：
小品表演、情景劇、游戲問(wèn)答激趣等形式。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.查閱有關(guān)的資料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
a：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
b：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
a：歷史的長(zhǎng)河，波濤滾滾。
b：偉人的故事，細(xì)數(shù)不清。
a：走進(jìn)歷史的畫卷。
b：走進(jìn)古人的世界。
合：五二班主題班會(huì)《走進(jìn)歷史的畫卷》現(xiàn)在開(kāi)始。
a：咦，炳子，你在看什么呀？
b：哦，我在看歷史故事書呢，這篇《不打不相識(shí)》真精彩。
a：切，只是看書有什么意思呀，不如看看成功組表演的《不打不相識(shí)》的情景劇呢。
b：謝鳴，你知道中國(guó)古代有多少個(gè)朝代嗎？
a：那還真是記不太清楚了。
b：嘿嘿，那榮譽(yù)組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽(tīng)聽(tīng)了。
a：身為中國(guó)人，你對(duì)咱們國(guó)家的歷史了解多少呢？成功組的問(wèn)題，可是等待著咱們喲。
b：同學(xué)們對(duì)歷史的了解可真多啊，這不，領(lǐng)先組也不甘落后給大家?guī)?lái)了不同尋常的問(wèn)題，大家一起來(lái)闖關(guān)吧！
a：你知道越王勾踐當(dāng)年是怎樣刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)的嗎？來(lái)欣賞加油組帶來(lái)的歷史故事《臥薪嘗膽》。
a：領(lǐng)略了中國(guó)歷史的神奇。
b：體會(huì)了中國(guó)歷史的雄偉。
a：很遺憾，我們這次主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。
b：期待下次我們?cè)賮?lái)相聚吧！
與法同行班會(huì)主持稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的月考。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。
本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。
第二項(xiàng)：由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)。
第三項(xiàng)：由劉夢(mèng)一主任做期中考試分析和總結(jié)。
第四項(xiàng)：劉樹利校長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng)：閉會(huì)。
請(qǐng)劉玉東校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績(jī)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，期末考試再?chuàng)佳績(jī)!
下面由劉夢(mèng)一主任對(duì)本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績(jī)不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí)，成績(jī)差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績(jī)差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實(shí)做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長(zhǎng)講話。
總的來(lái)看，這次期中考試的成績(jī)同上一次月考成績(jī)相比是有進(jìn)步的，成績(jī)的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長(zhǎng)一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，依據(jù)劉校長(zhǎng)的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識(shí)的這片沃土上奏響自己人生華美的樂(lè)章。
與法同行班會(huì)主持稿篇六
女：同學(xué)們；
齊：大家好！
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
女：同學(xué)們
齊：大家好！
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
女：我們又迎來(lái)了新的一天
男：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
男：這是多么快樂(lè)的一天啊
女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
女：福祿小學(xué)慶六一文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一、二：大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》
男：首先，請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》女：在他們的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦！一起來(lái)看看。
節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》
男：感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。
女：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。
節(jié)目四：五（一）班：舞蹈《拉拉愛(ài)》
男：有一群陽(yáng)光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活
女：下面請(qǐng)欣賞五（一）班表演的舞蹈《拉拉愛(ài)》。
節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》
節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》
女：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來(lái)看看。
節(jié)目七：合唱《采山》
節(jié)目八：表演唱《我是小音樂(lè)家》
節(jié)目九：舞蹈《輕輕地告訴你》
男：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。
節(jié)目十：舞蹈《野菊花》
女：在靜靜的小山坡上，盛開(kāi)著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》
節(jié)目十一：舞蹈《小松樹》
男：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
女：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
男：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
女：請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》，
節(jié)目十二：舞蹈《小螺號(hào)》
男：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
女：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
男：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
女：請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》
節(jié)目十三：舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
男：讓我們作出愛(ài)的奉獻(xiàn)
女：讓我們發(fā)出心的呼喚
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
節(jié)目十四：合唱《同一首歌》
男：我們生活在同一塊藍(lán)天下
女：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽
男：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》
節(jié)目十五：合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
男：老師是辛勤的的園丁，是奉獻(xiàn)的紅燭，默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。女：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿腔敬意！
男：請(qǐng)聽(tīng)二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
節(jié)目十六：舞蹈《bebeword》
男：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力
女：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信
男：現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏
女：請(qǐng)欣賞五（二）班給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《bebeword》
節(jié)目十七：舞蹈《金孔雀》
節(jié)目十八：舞蹈《小海軍》
男：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)，
女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》
節(jié)目十九：舞蹈《虹彩妹妹》
女：夏天正慢慢向我們走來(lái)?？矗谶@片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳
得多歡啊，請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》
節(jié)目二十：合唱《和你一樣》
男：我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)著金_的光芒，
女：哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，
男：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，
女：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量，我們和你一樣。
男：下面請(qǐng)欣賞由五（一）班帶來(lái)的合唱《和你一樣》
節(jié)目二十一：課本劇《夏夜多美》
男：彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。
女：陽(yáng)光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。
男：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》
節(jié)目二十二：舞蹈《種太陽(yáng)》
男：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。女：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
節(jié)目二十三：舞蹈《可愛(ài)的小明星》
男：成為明星是我們很多人的渴望。
女：從現(xiàn)在起，你、我都是明星，都是些可愛(ài)的小明星
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛(ài)的小明星》
節(jié)目二十四：舞蹈《小竹排》
男：小竹排，順?biāo)?，鳥兒唱，魚兒游，兩岸樹木密，禾苗綠油油
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》
節(jié)目二十五：舞蹈《dadada》
男：在我們學(xué)校里，有很多同學(xué)，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，
節(jié)目二十六：手語(yǔ)《感恩的心》
男：感謝養(yǎng)育我們的父母
女：感謝教育我們的老師
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心
女：請(qǐng)欣賞六（二）唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
節(jié)目二十七：舞蹈《哎呀呀》
男：六（二）的同學(xué)真是多才多藝啊，
女：說(shuō)起六（二）班，我就會(huì)想起一個(gè)名字，
男：什么名字啊
女：陳達(dá)容啊
男：哦，她們的班長(zhǎng)??！她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢？
女：她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。
（男）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
（女）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
（男）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，
（合）讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝
（女）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
（男）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
（合）共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。
（女）福祿小學(xué)第20_年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，請(qǐng)丁主任組織同學(xué)有序退場(chǎng)。
與法同行班會(huì)主持稿篇七
主持a：敬愛(ài)的老師們！
主持b：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
主持a：：以前我總是覺(jué)得艾滋病離我們很遠(yuǎn)，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來(lái)艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。
主持b：我想很多同學(xué)可能都和你有同樣的疑惑，這沒(méi)關(guān)系，看了下面的情景劇，大家一定會(huì)明白。艾滋病毒的入侵（小游戲）。
主持c：奧，我知道了，原來(lái)艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛(wèi)細(xì)胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時(shí)間里蔓延到整個(gè)中國(guó)呢？
主持c這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)一個(gè)游戲就可以得到答案了。有請(qǐng)?zhí)K老師帶領(lǐng)大家玩這個(gè)游戲。
（游戲結(jié)束后）主持b：通過(guò)剛才的游戲，誰(shuí)來(lái)給娜孜拉解釋她剛才的問(wèn)題？
主持c：（同學(xué)解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來(lái)艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰(shuí)得了艾滋病，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不和他說(shuō)話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬(wàn)別被他們傳染了。
主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔(dān)心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學(xué)們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對(duì)預(yù)防艾滋病的知識(shí)知道得太少而產(chǎn)生的不必要的恐慌，還是請(qǐng)我們的生物老師蘇老師給大家講講關(guān)于艾滋病的知識(shí)吧。（老師講解艾滋病知識(shí)）。
主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。相信大家也都注意到我們胸前飄揚(yáng)著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點(diǎn)燃我們戰(zhàn)勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝艾滋病魔，共同關(guān)愛(ài)艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛(ài)的使者。
（播放姚明視頻）。
主持a：請(qǐng)關(guān)懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識(shí)和信息。這是剛才短片中姚明發(fā)出的倡議，相信大家現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些艾滋病的相關(guān)知識(shí)，我們來(lái)一輪簡(jiǎn)短的艾滋病知識(shí)搶答，考考大家。
主持b：我來(lái)宣布搶答規(guī)則主持人讀完題目說(shuō)開(kāi)始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學(xué)的答案有效，如果正確就可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。（搶答開(kāi)始）。
我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動(dòng)了解艾滋病的相關(guān)信息，保護(hù)自己，與朋友、家人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極向社會(huì)宣傳艾滋病防治知識(shí)，關(guān)愛(ài)和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來(lái)，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同抗擊艾滋病。
主持b：請(qǐng)大家拿起手中的筆，走上講臺(tái)，在印有“預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）。
主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教育活動(dòng)知識(shí)普及———預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！”
與法同行班會(huì)主持稿篇八
大會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝合作。尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！歡迎大家來(lái)到東莞理工學(xué)院城市學(xué)院財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是今天大會(huì)的主持人陳曉晴。相信大家都知道，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，為了讓同學(xué)們能夠更快、更好地融入大學(xué)生活，使班級(jí)氣氛變得輕松和活躍，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊刑ど洗髮W(xué)之旅，我系特此舉辦此次新生主題班會(huì)展示的活動(dòng)。
在大會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們分別是財(cái)經(jīng)系學(xué)生黨支部書記范琪老師，歡迎您財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支書記盧效堅(jiān)老師，歡迎您的到來(lái)；財(cái)經(jīng)系輔導(dǎo)員李響老師，黃靜惠老師，楊軍老師歡迎你們財(cái)經(jīng)系各位班主任，歡迎你們的到來(lái)；財(cái)經(jīng)系第八屆團(tuán)總支、第九屆學(xué)生會(huì)的委員們，歡迎你們讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
現(xiàn)在，我宣布財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)正式開(kāi)始。本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為各班班會(huì)的前期準(zhǔn)備，班會(huì)開(kāi)展以及答辯會(huì)。主題班會(huì)得分：前期準(zhǔn)備（20%）+班會(huì)開(kāi)展（50%）+答辯會(huì)（30%）。本次活動(dòng)分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)，總得分最高的兩個(gè)大班將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)生活部全體成員根。
據(jù)各大班的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)總得分與合作水平等綜合因素來(lái)評(píng)定最佳組織獎(jiǎng)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將會(huì)在迎新晚會(huì)的時(shí)候頒發(fā)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我公布各班前期準(zhǔn)備和班會(huì)開(kāi)展兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況。
好的，各個(gè)大班前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況就介紹到這里了。下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹主題班會(huì)展示評(píng)選的主要環(huán)節(jié)。首先是展示ppt及問(wèn)答環(huán)節(jié)：依據(jù)抽簽順序，各班級(jí)分別安排一個(gè)演說(shuō)員，一個(gè)控制ppt人員，各班依次上臺(tái)展示班會(huì)ppt，限時(shí)3分鐘，剩下30秒時(shí)，工作人員會(huì)按鈴一次，（請(qǐng)示范）3分鐘的時(shí)間到時(shí)，會(huì)按鈴兩次。（共30分鐘）ppt展示完畢之后，各班級(jí)代表需要接受臺(tái)下指定班級(jí)代表提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，按班級(jí)出場(chǎng)順序：1號(hào)和xx號(hào)相互提問(wèn)，2號(hào)和9號(hào)相互提問(wèn)，以此類推。（2分鐘剩下30秒時(shí)，按鈴一次，2分鐘時(shí)按鈴兩次）（請(qǐng)示范）（共20分鐘）。
最后是拉分環(huán)節(jié)：xx個(gè)“大班”代表依次上臺(tái)進(jìn)行最后拉分，形式不限，每個(gè)大班各有2分鐘時(shí)間。（共20分鐘）。
本次評(píng)選的環(huán)節(jié)就簡(jiǎn)單地介紹到這里，接下來(lái)的時(shí)間就交給各班級(jí)代表了，有請(qǐng)一號(hào)班級(jí)代表（財(cái)管3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，感謝你們的用心展示?，F(xiàn)在請(qǐng)你們繼續(xù)留在臺(tái)上，接受提問(wèn)。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（xx號(hào)：財(cái)管1、2班）進(jìn)行提問(wèn)。（工作人員遞麥克風(fēng)）。
一號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)5、6班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)！
好的，非常感謝你們的精心展示以及精彩解說(shuō)。現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問(wèn)。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（9號(hào)會(huì)計(jì)學(xué)9、xx班）進(jìn)行提問(wèn)二號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)的是三號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、14班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，三號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
下面是四號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)7、8班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，四號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)的是五號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，五號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
下面是六號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、12班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)是七號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)15、16班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)有請(qǐng)八號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)1、2班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，
與法同行班會(huì)主持稿篇九
xx/xx：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
xx：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
xx：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
xx：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
xx：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
xx：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（xx）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
xx：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
xx：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
xx：下面請(qǐng)聽(tīng)（xx，xx）的詩(shī)朗誦“五月頌”
xx：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
xx：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
xx：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
xx：接下去由（xx，xx）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
與法同行班會(huì)主持稿篇十
主持人：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
主持人：：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。
主持人：初一（11）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。
主持人：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。
主持人：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。
主持人：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。
主持人：我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)生活中寬容的理解。
（1）寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。
（2）是友誼，朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。
（3）是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒(méi)有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
（4）是親情，家人之間如果沒(méi)有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。
1、在公共汽車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)。
2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)。
3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)。
4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)。
5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)。
6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)。
7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)。
8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)。
主持人：下面我們做一個(gè)心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。1、出示白紙主持人：下面我們來(lái)考考大家的視力。主持人：同學(xué)們，你們看到了什么？2、主持人：同學(xué)們，如果黑點(diǎn)代表一個(gè)人的缺點(diǎn)，白紙代表一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候，你又想到了什么？3、學(xué)生發(fā)言：在日常生活中我們關(guān)注的往往是別人的缺點(diǎn)，而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點(diǎn)，卻沒(méi)注意到這張紙還有一大片白色的'地方呢。主持人：當(dāng)你死死地盯住一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，他的優(yōu)點(diǎn)就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)人有了缺點(diǎn)就忽視她所有的優(yōu)點(diǎn)。所以，正確，全面地看問(wèn)題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。
主持人：我們?cè)倏磳捜莸脑瓌t。
主持人的提問(wèn)方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問(wèn)全班同學(xué)：“大家同意嗎？”1、主持人：如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問(wèn)，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒(méi)有責(zé)任感！2、主持人：主持人：如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺(jué)遵守校規(guī)的同學(xué)！3、主持人：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，自私！4、主持人：考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！主持人：所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。主持人：寬容也要適度，寬容也要有原則。
主持人：你知道一些關(guān)于寬容待人的名言嗎？
主持人：“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請(qǐng)為自己喝彩。如果沒(méi)有，請(qǐng)你在以后的生活中，學(xué)會(huì)寬容，以微笑待人。在我看來(lái)，寬容不單單只是一種美德，還是一種對(duì)自己的心靈安慰。因?yàn)?，在你寬容了別人的同時(shí)，自己的心里，其實(shí)也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因?yàn)槟闶且粋€(gè)寬容的人。而事實(shí)上也證明，一個(gè)寬容的人，他在生活中是愛(ài)大家尊敬的。再說(shuō)微笑，相信大家都喜歡與愛(ài)笑的人在一起吧！讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
主持人：下面請(qǐng)班主任孫老師做班會(huì)總結(jié)。
與法同行班會(huì)主持稿篇十一
開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國(guó)夢(mèng)
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
主持人(男)：這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)激發(fā)我們的雄心
主持人(男)：我們有周周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書指引我們的方向
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵(lì)我們奮斗。
主持人(女)：當(dāng)年萬(wàn)戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學(xué)子，恰風(fēng)華正茂。
主持人(男)：如今中國(guó)夢(mèng)，已在浪尖頭，看經(jīng)管學(xué)子，指點(diǎn)江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會(huì)正式開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會(huì)圓滿結(jié)束，大家晚安!
看過(guò)中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)主持人主持詞的人還看了：
與法同行班會(huì)主持稿篇十二
一、開(kāi)幕詞：
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，
乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、獻(xiàn)花祝福
甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起，學(xué)生獻(xiàn)花)
真情告白
甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩(shī)行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)
甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)
四、師生同樂(lè)
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)
乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!
乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?
甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!
齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康!五(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
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與法同行班會(huì)主持稿篇十三
一、開(kāi)場(chǎng)白。
一把殺人不見(jiàn)血的刀
一條緊勒咽喉的繩
一潭污染生命的水
一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?BR> 吸毒——如同把自身變成了傀儡
如同把靈魂交給了魔鬼
如同任生命在風(fēng)中泯滅
如同任青春如花般凋零
君不見(jiàn)——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?
君不聞——父母親朋無(wú)淚的哭聲?
害已害人害家害國(guó)，
毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否百年前民族的劫難?
曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?
歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，
應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中!
同學(xué)們，
我們是祖國(guó)的希望
我們是地球未來(lái)的主人
面對(duì)瘋狂的毒流
讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
七(5)班，禁毒教育主題班會(huì)——《青春遠(yuǎn)離毒品，共建平安校園》，現(xiàn)在開(kāi)始!
二、播放歌曲《相信自己》
首先，我作為一個(gè)開(kāi)場(chǎng)禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來(lái)自于零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的勵(lì)志歌曲，名字叫《相信自己》，請(qǐng)大家欣賞。
(播放歌曲)
同學(xué)們，這首歌好聽(tīng)嗎?
(預(yù)設(shè)：好聽(tīng)!)
可惜我們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?
(預(yù)設(shè)：不知道)
其實(shí)這些歌手本來(lái)是有實(shí)力的，有前途的，可惜沒(méi)有媒體會(huì)再對(duì)他們進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道了，也不會(huì)有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結(jié)，這是一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。
同學(xué)們你們知道為什么嗎?
那是因?yàn)槟侨f(wàn)惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們?cè)?jīng)紅遍了大江南北，他們?cè)竞荜?yáng)光，很健康，同時(shí)也很受歌迷們擁戴?？上麄儏⑴c吸毒，染上了毒癮，并被公安機(jī)關(guān)查處。社會(huì)不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。
同學(xué)們，對(duì)于毒品知識(shí)，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時(shí)候進(jìn)入我們的國(guó)家的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們第2小組的同學(xué)有話要說(shuō)。下面請(qǐng)楊兆斐同學(xué)為我們講一個(gè)關(guān)于毒品的歷史故事。
(楊兆斐講虎門銷煙的故事)
謝謝兆斐同學(xué)的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國(guó)為了掠奪我們的土地、削弱我們的經(jīng)濟(jì)，麻痹我國(guó)人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進(jìn)了敵人設(shè)計(jì)的圈套而無(wú)法自拔，同時(shí)，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識(shí)破了敵人的詭計(jì)，并積極投身于禁煙的斗爭(zhēng)之中。同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o兆斐同學(xué)。(鼓掌)
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我也借此機(jī)會(huì)給大家普及一下：根據(jù)我國(guó)《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。隨著毒品市場(chǎng)的泛濫，毒品已經(jīng)有了一個(gè)龐大的“家族”，已達(dá)到兩百余種。根據(jù)毒品的來(lái)源，分為天然毒品和合成毒品;根據(jù)毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響，分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。
哦，原來(lái)毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見(jiàn)的到底有哪些呢?這個(gè)問(wèn)題，我們班的學(xué)習(xí)小分組也早有準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們用掌聲把他們請(qǐng)上來(lái)一一介紹吧!(七位同學(xué)分別介紹)
謝謝這七位同學(xué)的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!
通過(guò)上面的介紹，同學(xué)們已經(jīng)知道了什么叫毒品，不知道同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)到毒品的危害。接下來(lái)我們看一段視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，然后分小組討論毒品對(duì)我們的危害到底有哪些?(播放視頻《如鬼一般生活》)
視頻看完了，下面給三分鐘的時(shí)間大家討論毒品對(duì)我們的危害，現(xiàn)在開(kāi)始討論!(請(qǐng)小組回答)
大家回答了很多，那現(xiàn)在讓我來(lái)一下大家的意見(jiàn)。
看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個(gè)字——?dú)缱约?，禍及家庭，危害社?huì)。
1.危害自己不同的毒品攝入體內(nèi)，會(huì)有不同的毒副反應(yīng)及戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而
嚴(yán)重的損害，甚至因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長(zhǎng)期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2.危害家庭一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買毒品耗盡積蓄后，
就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處借債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)。家中只要有了一個(gè)吸毒者，就會(huì)從此家務(wù)寧日、家破人亡。
3.危害社會(huì)吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生
命和社會(huì)治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對(duì)他們各種醫(yī)療費(fèi)用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。
(舉手回答，可事先安排好，回答完一個(gè)總結(jié)一個(gè))
一是我們對(duì)毒品知識(shí)的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強(qiáng)，有些人會(huì)說(shuō)：“這是提神的，對(duì)身體沒(méi)有傷害?！币欢ㄒ岣呔?。
二是好奇心的驅(qū)使。毒品具有成癮性，千萬(wàn)不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬(wàn)一有了第一次嘗試，一定要堅(jiān)決戒斷。
三是受同伴或朋友的誘惑。我們平時(shí)交友一定要謹(jǐn)慎，有不少同學(xué)喜歡哥們義氣，容易受社會(huì)上不良青少年的誘惑。
四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強(qiáng)，容易成為受毒品侵害的人群。
話又說(shuō)回來(lái)，外面的世界有時(shí)候陷阱和危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說(shuō)下面的這一位同學(xué)，就面臨了一個(gè)選擇。
(情景劇)
同學(xué)們，如果你是他，你會(huì)怎么辦?
(討論、舉手)
一)八個(gè)”不”,防患于未然
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們要做到八個(gè)不
1.不吸煙。
2.不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等。
3.不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李。
4.不聽(tīng)鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績(jī)之類的話。
5.不亂給面子，講哥們義氣。
6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。
7.不被朋友利用，說(shuō)帶運(yùn)毒品可以得好多金錢。
8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。
二).防毒有五種措施：
1、直接拒絕;
2、找借口溜走;
3、提出反對(duì)意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;
4、秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
5、當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的親友或師長(zhǎng)
我們已經(jīng)了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現(xiàn)在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。我們念完問(wèn)題后，喊開(kāi)始才可舉手搶答，答對(duì)有加分，答錯(cuò)不扣分。
1.我國(guó)古代最早、影響最大的禁煙運(yùn)動(dòng)叫什么名字?(虎門銷煙)
2.常見(jiàn)的毒品種類有哪些?(鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸)
3.毒品對(duì)我們的危害有哪三大方面?
請(qǐng)同學(xué)們齊讀拒絕毒品的八個(gè)不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!
下面有請(qǐng)劉仙仙、蔡林璐給我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓。
班會(huì)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近了尾聲，下面有請(qǐng)請(qǐng)班主任進(jìn)行總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)：
希望同學(xué)們謹(jǐn)記毒品的危害，能識(shí)破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
看過(guò)禁毒主題班會(huì)主持人主持詞的人還看了：
與法同行班會(huì)主持稿篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的消防安全知識(shí)講座，本次講座的主題為“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”(是否介紹來(lái)賓?)。
因?yàn)榛鸬氖褂?，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了更多的財(cái)富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦。(可用可不用)。
11月14日，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生為逃生從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。獲悉慘案的發(fā)生，全國(guó)高校師生為死者感到萬(wàn)分悲痛惋惜。同時(shí)，大家也更加清醒的認(rèn)識(shí)到，必須增強(qiáng)高校師生校園防火和緊急避災(zāi)意識(shí)：從小處著手，時(shí)時(shí)留心。
下面我們先看看上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)的一段視頻。
(播放短片)。
上海商學(xué)院發(fā)生的這場(chǎng)事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學(xué)生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，在遇到類似災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候又應(yīng)該怎樣進(jìn)行緊急避險(xiǎn)呢?今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了重慶市渝北區(qū)消防支隊(duì)的(職務(wù))，下面請(qǐng)他給我們大家講講他多年來(lái)從事消防工作的經(jīng)驗(yàn)，以及高校防火應(yīng)該注意的事項(xiàng)，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)應(yīng)該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。
(消防員上臺(tái)，講座開(kāi)始)。
(演講完畢，消防員下臺(tái)，主持人上臺(tái))。
謝謝(職務(wù))，他(職務(wù))剛剛詳細(xì)的給我們講解了如何防范校園火災(zāi)隱患和火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行緊急避險(xiǎn)的方法，相信大家已經(jīng)對(duì)防范火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)形成了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。在校園生活中，如果我們能夠樹立起足夠的安全消防意識(shí)，相信像類似上海商學(xué)院同學(xué)發(fā)生的悲劇一定能夠避免。
好，那么我們這次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”消防安全知識(shí)講座就到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。謝謝大家!
與法同行班會(huì)主持稿篇十五
開(kāi)場(chǎng)白：（b）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
（a）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹苗。
（b）樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
（a）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
b：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。
b：臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)在開(kāi)始。
a：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
a：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
b：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
b：現(xiàn)在開(kāi)始討論。
a：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
a：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)。
b：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
a：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟?宣誓。
b：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。
a：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
b：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
a：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。
a：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？
b：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
b：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ)：
a：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……。
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
a：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
和：再次感謝各位老師的到臨。
與法同行班會(huì)主持稿篇十六
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙：開(kāi)縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
三位同學(xué)們回答
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰(shuí)是 學(xué)校的主人呢？（我們）
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫一曲綠色的樂(lè)章吧！
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見(jiàn)。（a同學(xué)表演）
b、有的當(dāng)球踢著玩。（b同學(xué)表演）
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。（c同學(xué)表演）
d、有的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演）
（表演者留下來(lái)采訪）
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)）
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢？我們應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)三位同學(xué)們回答）
甲：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō)： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；
甲：多一些愛(ài)護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢？我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì)更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ)）
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師、
甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起， 用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生！
甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：（2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：（3）、語(yǔ)言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(zhǎng)， 主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：（4）、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信。
甲：（5）、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：（6）、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：（7）、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：（8）、愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧?。ㄍ瑢W(xué)們簽名）
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù)；
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
與法同行班會(huì)主持稿篇十七
丙：各位叔叔阿姨
?。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
?。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩(shī)意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
丙：這位阿姨（叔叔）
·····
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒(méi)考好，您會(huì)怎么辦？ ·····
·····
甲：這位同學(xué)
·····
甲：現(xiàn)在我想問(wèn)一下，你的父母對(duì)你的成績(jī)重視嗎？
·····
甲：那么，我在這里想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，成績(jī)，真的重要嗎？
····
甲：這位同學(xué)，那么你覺(jué)得，你的壓力大嗎？
····
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題：你叛逆過(guò)嗎？
·····
?。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：聽(tīng)后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長(zhǎng)發(fā)言！ ·····
甲：謝謝校長(zhǎng)！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無(wú)論家長(zhǎng)如何重視成績(jī)，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是??！走下去，前面還是你的天空，接下來(lái)有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····
?。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
與法同行班會(huì)主持稿篇十八
女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
二：《禮儀主題歌》集體舞
三：禮儀兒歌誦讀
四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》
五：情景表演：排隊(duì)、搬椅子等
結(jié)束語(yǔ)：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
女：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
男：讓我們插上文明的翅膀，
女：人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。
男：從自我做起，從身邊的小事做起，
女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
與法同行班會(huì)主持稿篇十九
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！又到了班會(huì)課時(shí)間了，今天的班會(huì)課由我和xx主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙：在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）
甲：第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：（紅綠燈）
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命，重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情節(jié)）
與法同行班會(huì)主持稿篇二十
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光
女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶
男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家
女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語(yǔ)
合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1．班會(huì)目的
2．談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)
3．《左手右手》
女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟
男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓
女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義
男：請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的歌曲《左手右手》
4．木桶原理
1．《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》
男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂(lè)
女：其實(shí)，友誼也好，歡樂(lè)也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開(kāi)
女：請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng)
2．分析事例
3．班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)
4．小活動(dòng)：評(píng)分，說(shuō)感想
5．《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵
女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感
男：這是因?yàn)橛袗?ài)的存在，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛(ài)充滿感動(dòng)
女：接下來(lái)，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 1．紀(jì)律
2．師生關(guān)系
3．學(xué)習(xí)
4．衛(wèi)生
5．活動(dòng)
6．《三英傳之誰(shuí)有文化》
男：正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙
女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過(guò)后，又是一片和諧。
男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》
7．能為八班做什么
8.《相親相愛(ài)》
女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。
男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。
合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！
讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》
男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR> 合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
與法同行班會(huì)主持稿篇二十一
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
乙；親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國(guó)大地的三月，和風(fēng)送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。
甲：3月里，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：現(xiàn)在，我宣布，xxx學(xué)校xx班。
乙：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對(duì)雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽(tīng)，雷鋒的簡(jiǎn)介。
甲：歡迎xxx同學(xué)！
甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙：今天是學(xué)雷鋒班會(huì)，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪?。?BR> 乙：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)！
乙：不錯(cuò)吧！
甲：現(xiàn)在啊，是2 世紀(jì)，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好?。?BR> 客串者：（在臺(tái)下大喊）大家快看??！這兒有雷風(fēng)（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！
乙：不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對(duì)！只要我們時(shí)時(shí)為他人著想，我們每個(gè)人都是雷鋒！
乙：說(shuō)的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡??！
乙：哇！我一定要聽(tīng)！
甲：成全你！請(qǐng)聽(tīng)《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡??！
甲：有同感！
乙：不過(guò)，我記得好像名人們，都有一些格言??！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒(méi)有呢？
甲：當(dāng)然了！因?yàn)槿松叨鹊牟煌?，所以，普普通通的話也是名言，這回，我?guī)闳垙堃?jiàn)識(shí)！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫出這樣的話，確實(shí)然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說(shuō)，詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的！請(qǐng)聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》！
乙：聽(tīng)完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當(dāng)然了！
甲：好咧！請(qǐng)聽(tīng)《鋼琴獨(dú)奏》!
乙：真是讓我大開(kāi)眼界了！
甲：還有一個(gè)你沒(méi)看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學(xué)們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”。
乙：對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
與法同行班會(huì)主持稿篇一
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞。
乙：表演好了。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過(guò)后。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲。
（結(jié)語(yǔ)）
齊：恢時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝家。
與法同行班會(huì)主持稿篇二
大家好！
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。是呀，法是治國(guó)之本。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活離不開(kāi)法。
我們的日常生活、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，使自己不受到傷害。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中，更要遵守人民規(guī)則，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬(wàn)八千里”，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無(wú)法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過(guò)這樣一則報(bào)道-一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開(kāi)進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問(wèn)她要，她也肯定反對(duì)了”，我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂(lè)呵著接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那100元不見(jiàn)了，竟也若無(wú)其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來(lái)講，那是范法的行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧！我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說(shuō)：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀?！鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生?！眿寢尩囊幌?，讓我毛塞頓開(kāi)。
記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽(tīng)了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺](méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為?！?BR> 同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
與法同行班會(huì)主持稿篇三
乙：從歷史的蜿蜒走來(lái)，國(guó)慶節(jié)是一抹光輝的記憶。
甲：從誕生的時(shí)刻走來(lái)，國(guó)慶節(jié)是一份珍貴的禮物。
乙：今年是國(guó)慶xx周年，成長(zhǎng)在國(guó)旗下的時(shí)代少年，
為祖國(guó)母親的生日雀躍、歡騰。
甲：在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，我們用優(yōu)美的詩(shī)行祝福你，
乙：我們用動(dòng)聽(tīng)的歌曲贊美您。
甲：“歌頌祖國(guó)”主題班會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：首先請(qǐng)欣賞：詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我們熱愛(ài)你》
甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來(lái)，我們熱血沸騰!
甲：衷心的祝福祖國(guó)：
合：和諧發(fā)展，繁榮富強(qiáng)!
乙：“歌頌祖國(guó)”主題班會(huì)
合：到此結(jié)束!
與法同行班會(huì)主持稿篇四
一、活動(dòng)目的：
１．通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生了解中華上下五千年的悠久歷史。
２．從一個(gè)個(gè)的歷史故事中明白做人的道理。
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：
小品表演、情景劇、游戲問(wèn)答激趣等形式。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.查閱有關(guān)的資料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
a：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
b：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
a：歷史的長(zhǎng)河，波濤滾滾。
b：偉人的故事，細(xì)數(shù)不清。
a：走進(jìn)歷史的畫卷。
b：走進(jìn)古人的世界。
合：五二班主題班會(huì)《走進(jìn)歷史的畫卷》現(xiàn)在開(kāi)始。
a：咦，炳子，你在看什么呀？
b：哦，我在看歷史故事書呢，這篇《不打不相識(shí)》真精彩。
a：切，只是看書有什么意思呀，不如看看成功組表演的《不打不相識(shí)》的情景劇呢。
b：謝鳴，你知道中國(guó)古代有多少個(gè)朝代嗎？
a：那還真是記不太清楚了。
b：嘿嘿，那榮譽(yù)組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽(tīng)聽(tīng)了。
a：身為中國(guó)人，你對(duì)咱們國(guó)家的歷史了解多少呢？成功組的問(wèn)題，可是等待著咱們喲。
b：同學(xué)們對(duì)歷史的了解可真多啊，這不，領(lǐng)先組也不甘落后給大家?guī)?lái)了不同尋常的問(wèn)題，大家一起來(lái)闖關(guān)吧！
a：你知道越王勾踐當(dāng)年是怎樣刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)的嗎？來(lái)欣賞加油組帶來(lái)的歷史故事《臥薪嘗膽》。
a：領(lǐng)略了中國(guó)歷史的神奇。
b：體會(huì)了中國(guó)歷史的雄偉。
a：很遺憾，我們這次主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。
b：期待下次我們?cè)賮?lái)相聚吧！
與法同行班會(huì)主持稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的月考。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。
本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。
第二項(xiàng)：由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)。
第三項(xiàng)：由劉夢(mèng)一主任做期中考試分析和總結(jié)。
第四項(xiàng)：劉樹利校長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng)：閉會(huì)。
請(qǐng)劉玉東校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績(jī)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，期末考試再?chuàng)佳績(jī)!
下面由劉夢(mèng)一主任對(duì)本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績(jī)不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí)，成績(jī)差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績(jī)差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實(shí)做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長(zhǎng)講話。
總的來(lái)看，這次期中考試的成績(jī)同上一次月考成績(jī)相比是有進(jìn)步的，成績(jī)的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長(zhǎng)一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，依據(jù)劉校長(zhǎng)的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識(shí)的這片沃土上奏響自己人生華美的樂(lè)章。
與法同行班會(huì)主持稿篇六
女：同學(xué)們；
齊：大家好！
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
女：同學(xué)們
齊：大家好！
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
女：我們又迎來(lái)了新的一天
男：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
男：這是多么快樂(lè)的一天啊
女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
女：福祿小學(xué)慶六一文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一、二：大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》
男：首先，請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》女：在他們的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦！一起來(lái)看看。
節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》
男：感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。
女：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。
節(jié)目四：五（一）班：舞蹈《拉拉愛(ài)》
男：有一群陽(yáng)光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活
女：下面請(qǐng)欣賞五（一）班表演的舞蹈《拉拉愛(ài)》。
節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》
節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》
女：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢！一起來(lái)看看。
節(jié)目七：合唱《采山》
節(jié)目八：表演唱《我是小音樂(lè)家》
節(jié)目九：舞蹈《輕輕地告訴你》
男：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。
節(jié)目十：舞蹈《野菊花》
女：在靜靜的小山坡上，盛開(kāi)著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》
節(jié)目十一：舞蹈《小松樹》
男：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
女：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
男：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
女：請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》，
節(jié)目十二：舞蹈《小螺號(hào)》
男：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
女：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
男：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
女：請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》
節(jié)目十三：舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
男：讓我們作出愛(ài)的奉獻(xiàn)
女：讓我們發(fā)出心的呼喚
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
節(jié)目十四：合唱《同一首歌》
男：我們生活在同一塊藍(lán)天下
女：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽
男：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》
節(jié)目十五：合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
男：老師是辛勤的的園丁，是奉獻(xiàn)的紅燭，默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。女：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿腔敬意！
男：請(qǐng)聽(tīng)二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
節(jié)目十六：舞蹈《bebeword》
男：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力
女：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信
男：現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏
女：請(qǐng)欣賞五（二）班給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《bebeword》
節(jié)目十七：舞蹈《金孔雀》
節(jié)目十八：舞蹈《小海軍》
男：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)，
女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》
節(jié)目十九：舞蹈《虹彩妹妹》
女：夏天正慢慢向我們走來(lái)?？矗谶@片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳
得多歡啊，請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》
節(jié)目二十：合唱《和你一樣》
男：我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)著金_的光芒，
女：哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，
男：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，
女：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量，我們和你一樣。
男：下面請(qǐng)欣賞由五（一）班帶來(lái)的合唱《和你一樣》
節(jié)目二十一：課本劇《夏夜多美》
男：彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。
女：陽(yáng)光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。
男：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》
節(jié)目二十二：舞蹈《種太陽(yáng)》
男：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。女：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
節(jié)目二十三：舞蹈《可愛(ài)的小明星》
男：成為明星是我們很多人的渴望。
女：從現(xiàn)在起，你、我都是明星，都是些可愛(ài)的小明星
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛(ài)的小明星》
節(jié)目二十四：舞蹈《小竹排》
男：小竹排，順?biāo)?，鳥兒唱，魚兒游，兩岸樹木密，禾苗綠油油
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》
節(jié)目二十五：舞蹈《dadada》
男：在我們學(xué)校里，有很多同學(xué)，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，
節(jié)目二十六：手語(yǔ)《感恩的心》
男：感謝養(yǎng)育我們的父母
女：感謝教育我們的老師
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心
女：請(qǐng)欣賞六（二）唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
節(jié)目二十七：舞蹈《哎呀呀》
男：六（二）的同學(xué)真是多才多藝啊，
女：說(shuō)起六（二）班，我就會(huì)想起一個(gè)名字，
男：什么名字啊
女：陳達(dá)容啊
男：哦，她們的班長(zhǎng)??！她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢？
女：她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。
（男）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
（女）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
（男）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，
（合）讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝
（女）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
（男）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
（合）共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。
（女）福祿小學(xué)第20_年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，請(qǐng)丁主任組織同學(xué)有序退場(chǎng)。
與法同行班會(huì)主持稿篇七
主持a：敬愛(ài)的老師們！
主持b：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
主持a：：以前我總是覺(jué)得艾滋病離我們很遠(yuǎn)，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來(lái)艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。
主持b：我想很多同學(xué)可能都和你有同樣的疑惑，這沒(méi)關(guān)系，看了下面的情景劇，大家一定會(huì)明白。艾滋病毒的入侵（小游戲）。
主持c：奧，我知道了，原來(lái)艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛(wèi)細(xì)胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。
艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時(shí)間里蔓延到整個(gè)中國(guó)呢？
主持c這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)一個(gè)游戲就可以得到答案了。有請(qǐng)?zhí)K老師帶領(lǐng)大家玩這個(gè)游戲。
（游戲結(jié)束后）主持b：通過(guò)剛才的游戲，誰(shuí)來(lái)給娜孜拉解釋她剛才的問(wèn)題？
主持c：（同學(xué)解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來(lái)艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰(shuí)得了艾滋病，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不和他說(shuō)話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬(wàn)別被他們傳染了。
主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔(dān)心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學(xué)們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對(duì)預(yù)防艾滋病的知識(shí)知道得太少而產(chǎn)生的不必要的恐慌，還是請(qǐng)我們的生物老師蘇老師給大家講講關(guān)于艾滋病的知識(shí)吧。（老師講解艾滋病知識(shí)）。
主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。相信大家也都注意到我們胸前飄揚(yáng)著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點(diǎn)燃我們戰(zhàn)勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝艾滋病魔，共同關(guān)愛(ài)艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛(ài)的使者。
（播放姚明視頻）。
主持a：請(qǐng)關(guān)懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識(shí)和信息。這是剛才短片中姚明發(fā)出的倡議，相信大家現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些艾滋病的相關(guān)知識(shí)，我們來(lái)一輪簡(jiǎn)短的艾滋病知識(shí)搶答，考考大家。
主持b：我來(lái)宣布搶答規(guī)則主持人讀完題目說(shuō)開(kāi)始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學(xué)的答案有效，如果正確就可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。（搶答開(kāi)始）。
我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動(dòng)了解艾滋病的相關(guān)信息，保護(hù)自己，與朋友、家人分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極向社會(huì)宣傳艾滋病防治知識(shí)，關(guān)愛(ài)和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來(lái)，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同抗擊艾滋病。
主持b：請(qǐng)大家拿起手中的筆，走上講臺(tái)，在印有“預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）。
主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教育活動(dòng)知識(shí)普及———預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)艾滋病人”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！”
與法同行班會(huì)主持稿篇八
大會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝合作。尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！歡迎大家來(lái)到東莞理工學(xué)院城市學(xué)院財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是今天大會(huì)的主持人陳曉晴。相信大家都知道，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，為了讓同學(xué)們能夠更快、更好地融入大學(xué)生活，使班級(jí)氣氛變得輕松和活躍，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊刑ど洗髮W(xué)之旅，我系特此舉辦此次新生主題班會(huì)展示的活動(dòng)。
在大會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們分別是財(cái)經(jīng)系學(xué)生黨支部書記范琪老師，歡迎您財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支書記盧效堅(jiān)老師，歡迎您的到來(lái)；財(cái)經(jīng)系輔導(dǎo)員李響老師，黃靜惠老師，楊軍老師歡迎你們財(cái)經(jīng)系各位班主任，歡迎你們的到來(lái)；財(cái)經(jīng)系第八屆團(tuán)總支、第九屆學(xué)生會(huì)的委員們，歡迎你們讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
現(xiàn)在，我宣布財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)正式開(kāi)始。本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為各班班會(huì)的前期準(zhǔn)備，班會(huì)開(kāi)展以及答辯會(huì)。主題班會(huì)得分：前期準(zhǔn)備（20%）+班會(huì)開(kāi)展（50%）+答辯會(huì)（30%）。本次活動(dòng)分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)，總得分最高的兩個(gè)大班將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)生活部全體成員根。
據(jù)各大班的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)總得分與合作水平等綜合因素來(lái)評(píng)定最佳組織獎(jiǎng)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將會(huì)在迎新晚會(huì)的時(shí)候頒發(fā)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我公布各班前期準(zhǔn)備和班會(huì)開(kāi)展兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況。
好的，各個(gè)大班前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況就介紹到這里了。下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹主題班會(huì)展示評(píng)選的主要環(huán)節(jié)。首先是展示ppt及問(wèn)答環(huán)節(jié)：依據(jù)抽簽順序，各班級(jí)分別安排一個(gè)演說(shuō)員，一個(gè)控制ppt人員，各班依次上臺(tái)展示班會(huì)ppt，限時(shí)3分鐘，剩下30秒時(shí)，工作人員會(huì)按鈴一次，（請(qǐng)示范）3分鐘的時(shí)間到時(shí)，會(huì)按鈴兩次。（共30分鐘）ppt展示完畢之后，各班級(jí)代表需要接受臺(tái)下指定班級(jí)代表提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，按班級(jí)出場(chǎng)順序：1號(hào)和xx號(hào)相互提問(wèn)，2號(hào)和9號(hào)相互提問(wèn)，以此類推。（2分鐘剩下30秒時(shí)，按鈴一次，2分鐘時(shí)按鈴兩次）（請(qǐng)示范）（共20分鐘）。
最后是拉分環(huán)節(jié)：xx個(gè)“大班”代表依次上臺(tái)進(jìn)行最后拉分，形式不限，每個(gè)大班各有2分鐘時(shí)間。（共20分鐘）。
本次評(píng)選的環(huán)節(jié)就簡(jiǎn)單地介紹到這里，接下來(lái)的時(shí)間就交給各班級(jí)代表了，有請(qǐng)一號(hào)班級(jí)代表（財(cái)管3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，感謝你們的用心展示?，F(xiàn)在請(qǐng)你們繼續(xù)留在臺(tái)上，接受提問(wèn)。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（xx號(hào)：財(cái)管1、2班）進(jìn)行提問(wèn)。（工作人員遞麥克風(fēng)）。
一號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)5、6班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)！
好的，非常感謝你們的精心展示以及精彩解說(shuō)。現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問(wèn)。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（9號(hào)會(huì)計(jì)學(xué)9、xx班）進(jìn)行提問(wèn)二號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)的是三號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、14班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，三號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
下面是四號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)7、8班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，四號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)的是五號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，五號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
下面是六號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、12班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)是七號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)15、16班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。
好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問(wèn)答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。
接下來(lái)有請(qǐng)八號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)1、2班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，
與法同行班會(huì)主持稿篇九
xx/xx：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
xx：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
xx：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
xx：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
xx：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
xx：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（xx）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
xx：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
xx：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
xx：下面請(qǐng)聽(tīng)（xx，xx）的詩(shī)朗誦“五月頌”
xx：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
xx：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
xx：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
xx：接下去由（xx，xx）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
與法同行班會(huì)主持稿篇十
主持人：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
主持人：：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。
主持人：初一（11）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。
主持人：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。
主持人：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。
主持人：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。
主持人：我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)生活中寬容的理解。
（1）寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。
（2）是友誼，朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。
（3）是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒(méi)有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
（4）是親情，家人之間如果沒(méi)有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。
1、在公共汽車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)。
2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)。
3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)。
4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)。
5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)。
6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)。
7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)。
8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)。
主持人：下面我們做一個(gè)心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。1、出示白紙主持人：下面我們來(lái)考考大家的視力。主持人：同學(xué)們，你們看到了什么？2、主持人：同學(xué)們，如果黑點(diǎn)代表一個(gè)人的缺點(diǎn)，白紙代表一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候，你又想到了什么？3、學(xué)生發(fā)言：在日常生活中我們關(guān)注的往往是別人的缺點(diǎn)，而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點(diǎn)，卻沒(méi)注意到這張紙還有一大片白色的'地方呢。主持人：當(dāng)你死死地盯住一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，他的優(yōu)點(diǎn)就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因?yàn)橐粋€(gè)人有了缺點(diǎn)就忽視她所有的優(yōu)點(diǎn)。所以，正確，全面地看問(wèn)題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。
主持人：我們?cè)倏磳捜莸脑瓌t。
主持人的提問(wèn)方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問(wèn)全班同學(xué)：“大家同意嗎？”1、主持人：如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問(wèn)，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒(méi)有責(zé)任感！2、主持人：主持人：如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺(jué)遵守校規(guī)的同學(xué)！3、主持人：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，自私！4、主持人：考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！主持人：所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。主持人：寬容也要適度，寬容也要有原則。
主持人：你知道一些關(guān)于寬容待人的名言嗎？
主持人：“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請(qǐng)為自己喝彩。如果沒(méi)有，請(qǐng)你在以后的生活中，學(xué)會(huì)寬容，以微笑待人。在我看來(lái)，寬容不單單只是一種美德，還是一種對(duì)自己的心靈安慰。因?yàn)?，在你寬容了別人的同時(shí)，自己的心里，其實(shí)也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因?yàn)槟闶且粋€(gè)寬容的人。而事實(shí)上也證明，一個(gè)寬容的人，他在生活中是愛(ài)大家尊敬的。再說(shuō)微笑，相信大家都喜歡與愛(ài)笑的人在一起吧！讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
主持人：下面請(qǐng)班主任孫老師做班會(huì)總結(jié)。
與法同行班會(huì)主持稿篇十一
開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國(guó)夢(mèng)
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
主持人(男)：這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)激發(fā)我們的雄心
主持人(男)：我們有周周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書指引我們的方向
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵(lì)我們奮斗。
主持人(女)：當(dāng)年萬(wàn)戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學(xué)子，恰風(fēng)華正茂。
主持人(男)：如今中國(guó)夢(mèng)，已在浪尖頭，看經(jīng)管學(xué)子，指點(diǎn)江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會(huì)正式開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會(huì)圓滿結(jié)束，大家晚安!
看過(guò)中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)主持人主持詞的人還看了：
與法同行班會(huì)主持稿篇十二
一、開(kāi)幕詞：
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，
乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、獻(xiàn)花祝福
甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起，學(xué)生獻(xiàn)花)
真情告白
甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩(shī)行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)
甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)
四、師生同樂(lè)
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)
乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!
乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?
甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!
齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康!五(2)班“銘記師恩，感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
下一頁(yè)更多精彩“20班會(huì)主持人主持詞”
與法同行班會(huì)主持稿篇十三
一、開(kāi)場(chǎng)白。
一把殺人不見(jiàn)血的刀
一條緊勒咽喉的繩
一潭污染生命的水
一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?BR> 吸毒——如同把自身變成了傀儡
如同把靈魂交給了魔鬼
如同任生命在風(fēng)中泯滅
如同任青春如花般凋零
君不見(jiàn)——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?
君不聞——父母親朋無(wú)淚的哭聲?
害已害人害家害國(guó)，
毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否百年前民族的劫難?
曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?
歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，
應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中!
同學(xué)們，
我們是祖國(guó)的希望
我們是地球未來(lái)的主人
面對(duì)瘋狂的毒流
讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
七(5)班，禁毒教育主題班會(huì)——《青春遠(yuǎn)離毒品，共建平安校園》，現(xiàn)在開(kāi)始!
二、播放歌曲《相信自己》
首先，我作為一個(gè)開(kāi)場(chǎng)禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來(lái)自于零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的勵(lì)志歌曲，名字叫《相信自己》，請(qǐng)大家欣賞。
(播放歌曲)
同學(xué)們，這首歌好聽(tīng)嗎?
(預(yù)設(shè)：好聽(tīng)!)
可惜我們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?
(預(yù)設(shè)：不知道)
其實(shí)這些歌手本來(lái)是有實(shí)力的，有前途的，可惜沒(méi)有媒體會(huì)再對(duì)他們進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道了，也不會(huì)有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結(jié)，這是一個(gè)非常殘酷的事實(shí)。
同學(xué)們你們知道為什么嗎?
那是因?yàn)槟侨f(wàn)惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們?cè)?jīng)紅遍了大江南北，他們?cè)竞荜?yáng)光，很健康，同時(shí)也很受歌迷們擁戴?？上麄儏⑴c吸毒，染上了毒癮，并被公安機(jī)關(guān)查處。社會(huì)不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。
同學(xué)們，對(duì)于毒品知識(shí)，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時(shí)候進(jìn)入我們的國(guó)家的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們第2小組的同學(xué)有話要說(shuō)。下面請(qǐng)楊兆斐同學(xué)為我們講一個(gè)關(guān)于毒品的歷史故事。
(楊兆斐講虎門銷煙的故事)
謝謝兆斐同學(xué)的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國(guó)為了掠奪我們的土地、削弱我們的經(jīng)濟(jì)，麻痹我國(guó)人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進(jìn)了敵人設(shè)計(jì)的圈套而無(wú)法自拔，同時(shí)，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識(shí)破了敵人的詭計(jì)，并積極投身于禁煙的斗爭(zhēng)之中。同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o兆斐同學(xué)。(鼓掌)
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我也借此機(jī)會(huì)給大家普及一下：根據(jù)我國(guó)《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。隨著毒品市場(chǎng)的泛濫，毒品已經(jīng)有了一個(gè)龐大的“家族”，已達(dá)到兩百余種。根據(jù)毒品的來(lái)源，分為天然毒品和合成毒品;根據(jù)毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響，分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。
哦，原來(lái)毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見(jiàn)的到底有哪些呢?這個(gè)問(wèn)題，我們班的學(xué)習(xí)小分組也早有準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們用掌聲把他們請(qǐng)上來(lái)一一介紹吧!(七位同學(xué)分別介紹)
謝謝這七位同學(xué)的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!
通過(guò)上面的介紹，同學(xué)們已經(jīng)知道了什么叫毒品，不知道同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)到毒品的危害。接下來(lái)我們看一段視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，然后分小組討論毒品對(duì)我們的危害到底有哪些?(播放視頻《如鬼一般生活》)
視頻看完了，下面給三分鐘的時(shí)間大家討論毒品對(duì)我們的危害，現(xiàn)在開(kāi)始討論!(請(qǐng)小組回答)
大家回答了很多，那現(xiàn)在讓我來(lái)一下大家的意見(jiàn)。
看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個(gè)字——?dú)缱约?，禍及家庭，危害社?huì)。
1.危害自己不同的毒品攝入體內(nèi)，會(huì)有不同的毒副反應(yīng)及戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而
嚴(yán)重的損害，甚至因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長(zhǎng)期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2.危害家庭一個(gè)人一旦吸毒成癮，就會(huì)人格喪失，道德淪落，為購(gòu)買毒品耗盡積蓄后，
就會(huì)變賣家產(chǎn)，四處借債，傾家蕩產(chǎn)，六親不認(rèn)。家中只要有了一個(gè)吸毒者，就會(huì)從此家務(wù)寧日、家破人亡。
3.危害社會(huì)吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生
命和社會(huì)治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對(duì)他們各種醫(yī)療費(fèi)用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。
(舉手回答，可事先安排好，回答完一個(gè)總結(jié)一個(gè))
一是我們對(duì)毒品知識(shí)的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強(qiáng)，有些人會(huì)說(shuō)：“這是提神的，對(duì)身體沒(méi)有傷害?！币欢ㄒ岣呔?。
二是好奇心的驅(qū)使。毒品具有成癮性，千萬(wàn)不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬(wàn)一有了第一次嘗試，一定要堅(jiān)決戒斷。
三是受同伴或朋友的誘惑。我們平時(shí)交友一定要謹(jǐn)慎，有不少同學(xué)喜歡哥們義氣，容易受社會(huì)上不良青少年的誘惑。
四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，也是一個(gè)危險(xiǎn)期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強(qiáng)，容易成為受毒品侵害的人群。
話又說(shuō)回來(lái)，外面的世界有時(shí)候陷阱和危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說(shuō)下面的這一位同學(xué)，就面臨了一個(gè)選擇。
(情景劇)
同學(xué)們，如果你是他，你會(huì)怎么辦?
(討論、舉手)
一)八個(gè)”不”,防患于未然
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們要做到八個(gè)不
1.不吸煙。
2.不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等。
3.不隨便幫不認(rèn)識(shí)的人帶行李。
4.不聽(tīng)鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績(jī)之類的話。
5.不亂給面子，講哥們義氣。
6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。
7.不被朋友利用，說(shuō)帶運(yùn)毒品可以得好多金錢。
8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。
二).防毒有五種措施：
1、直接拒絕;
2、找借口溜走;
3、提出反對(duì)意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;
4、秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
5、當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的親友或師長(zhǎng)
我們已經(jīng)了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現(xiàn)在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。我們念完問(wèn)題后，喊開(kāi)始才可舉手搶答，答對(duì)有加分，答錯(cuò)不扣分。
1.我國(guó)古代最早、影響最大的禁煙運(yùn)動(dòng)叫什么名字?(虎門銷煙)
2.常見(jiàn)的毒品種類有哪些?(鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸)
3.毒品對(duì)我們的危害有哪三大方面?
請(qǐng)同學(xué)們齊讀拒絕毒品的八個(gè)不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!
下面有請(qǐng)劉仙仙、蔡林璐給我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓。
班會(huì)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近了尾聲，下面有請(qǐng)請(qǐng)班主任進(jìn)行總結(jié)。
結(jié)束語(yǔ)：
希望同學(xué)們謹(jǐn)記毒品的危害，能識(shí)破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
看過(guò)禁毒主題班會(huì)主持人主持詞的人還看了：
與法同行班會(huì)主持稿篇十四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的消防安全知識(shí)講座，本次講座的主題為“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”(是否介紹來(lái)賓?)。
因?yàn)榛鸬氖褂?，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了更多的財(cái)富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦。(可用可不用)。
11月14日，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生為逃生從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。獲悉慘案的發(fā)生，全國(guó)高校師生為死者感到萬(wàn)分悲痛惋惜。同時(shí)，大家也更加清醒的認(rèn)識(shí)到，必須增強(qiáng)高校師生校園防火和緊急避災(zāi)意識(shí)：從小處著手，時(shí)時(shí)留心。
下面我們先看看上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)的一段視頻。
(播放短片)。
上海商學(xué)院發(fā)生的這場(chǎng)事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學(xué)生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，在遇到類似災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候又應(yīng)該怎樣進(jìn)行緊急避險(xiǎn)呢?今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了重慶市渝北區(qū)消防支隊(duì)的(職務(wù))，下面請(qǐng)他給我們大家講講他多年來(lái)從事消防工作的經(jīng)驗(yàn)，以及高校防火應(yīng)該注意的事項(xiàng)，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)應(yīng)該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。
(消防員上臺(tái)，講座開(kāi)始)。
(演講完畢，消防員下臺(tái)，主持人上臺(tái))。
謝謝(職務(wù))，他(職務(wù))剛剛詳細(xì)的給我們講解了如何防范校園火災(zāi)隱患和火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行緊急避險(xiǎn)的方法，相信大家已經(jīng)對(duì)防范火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)形成了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。在校園生活中，如果我們能夠樹立起足夠的安全消防意識(shí)，相信像類似上海商學(xué)院同學(xué)發(fā)生的悲劇一定能夠避免。
好，那么我們這次由刑事偵查學(xué)院分團(tuán)委主辦，刑偵學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和渝北區(qū)消防支隊(duì)承辦的“師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”消防安全知識(shí)講座就到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。謝謝大家!
與法同行班會(huì)主持稿篇十五
開(kāi)場(chǎng)白：（b）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
（a）新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕，長(zhǎng)成樹苗。
（b）樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
（a）而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
b：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。
b：臨沂一中高二一班主題班會(huì)（和）現(xiàn)在開(kāi)始。
a：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
a：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
b：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么？下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
b：現(xiàn)在開(kāi)始討論。
a：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
a：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任——好好學(xué)習(xí)。
b：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任，我們?cè)撛趺醋?？壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
a：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟?宣誓。
b：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。
a：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
b：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
a：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。
a：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？
b：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
b：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ)：
a：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……。
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
a：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
和：再次感謝各位老師的到臨。
與法同行班會(huì)主持稿篇十六
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙：開(kāi)縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
三位同學(xué)們回答
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰(shuí)是 學(xué)校的主人呢？（我們）
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫一曲綠色的樂(lè)章吧！
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見(jiàn)。（a同學(xué)表演）
b、有的當(dāng)球踢著玩。（b同學(xué)表演）
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。（c同學(xué)表演）
d、有的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演）
（表演者留下來(lái)采訪）
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)）
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢？我們應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)三位同學(xué)們回答）
甲：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō)： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；
甲：多一些愛(ài)護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢？我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì)更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ)）
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師、
甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起， 用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生！
甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：（2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：（3）、語(yǔ)言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(zhǎng)， 主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：（4）、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信。
甲：（5）、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：（6）、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：（7）、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：（8）、愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧?。ㄍ瑢W(xué)們簽名）
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù)；
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
與法同行班會(huì)主持稿篇十七
丙：各位叔叔阿姨
?。河H愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好！
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo)：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次班會(huì)。
丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進(jìn)彼此的心。下面我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
?。菏紫冉榻B我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個(gè)有著詩(shī)意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。
丙：這位阿姨（叔叔）
·····
乙：那也請(qǐng)這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒(méi)考好，您會(huì)怎么辦？ ·····
·····
甲：這位同學(xué)
·····
甲：現(xiàn)在我想問(wèn)一下，你的父母對(duì)你的成績(jī)重視嗎？
·····
甲：那么，我在這里想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，成績(jī)，真的重要嗎？
····
甲：這位同學(xué)，那么你覺(jué)得，你的壓力大嗎？
····
丙：同時(shí)也請(qǐng)這位同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題：你叛逆過(guò)嗎？
·····
?。耗乾F(xiàn)在有請(qǐng)我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：聽(tīng)后，不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想？現(xiàn)在有請(qǐng)我們的杜校長(zhǎng)發(fā)言！ ·····
甲：謝謝校長(zhǎng)！并且，在這里：同學(xué)們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認(rèn)識(shí)到：不管孩子叛逆，請(qǐng)做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”；無(wú)論家長(zhǎng)如何重視成績(jī)，做到“微笑”就好。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：走下去，前面還是你的天空！
丙：是??！走下去，前面還是你的天空，接下來(lái)有請(qǐng)竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····
?。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
齊：初一一班“面對(duì)面，溝通與交流”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！
與法同行班會(huì)主持稿篇十八
女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
二：《禮儀主題歌》集體舞
三：禮儀兒歌誦讀
四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》
五：情景表演：排隊(duì)、搬椅子等
結(jié)束語(yǔ)：女：小朋友，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
女：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
男：讓我們插上文明的翅膀，
女：人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。
男：從自我做起，從身邊的小事做起，
女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
與法同行班會(huì)主持稿篇十九
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！又到了班會(huì)課時(shí)間了，今天的班會(huì)課由我和xx主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙：在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）
甲：第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：（紅綠燈）
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛(ài)生命，重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情節(jié)）
與法同行班會(huì)主持稿篇二十
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光
女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶
男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家
女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語(yǔ)
合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1．班會(huì)目的
2．談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)
3．《左手右手》
女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟
男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓
女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義
男：請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的歌曲《左手右手》
4．木桶原理
1．《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》
男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂(lè)
女：其實(shí)，友誼也好，歡樂(lè)也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開(kāi)
女：請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng)
2．分析事例
3．班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)
4．小活動(dòng)：評(píng)分，說(shuō)感想
5．《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵
女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感
男：這是因?yàn)橛袗?ài)的存在，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛(ài)充滿感動(dòng)
女：接下來(lái)，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?BR> 1．紀(jì)律
2．師生關(guān)系
3．學(xué)習(xí)
4．衛(wèi)生
5．活動(dòng)
6．《三英傳之誰(shuí)有文化》
男：正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙
女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過(guò)后，又是一片和諧。
男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》
7．能為八班做什么
8.《相親相愛(ài)》
女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。
男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。
合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！
讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》
男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR> 合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
與法同行班會(huì)主持稿篇二十一
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
乙；親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國(guó)大地的三月，和風(fēng)送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。
甲：3月里，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：現(xiàn)在，我宣布，xxx學(xué)校xx班。
乙：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對(duì)雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽(tīng)，雷鋒的簡(jiǎn)介。
甲：歡迎xxx同學(xué)！
甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙：今天是學(xué)雷鋒班會(huì)，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪?。?BR> 乙：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)！
乙：不錯(cuò)吧！
甲：現(xiàn)在啊，是2 世紀(jì)，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好?。?BR> 客串者：（在臺(tái)下大喊）大家快看??！這兒有雷風(fēng)（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！
乙：不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對(duì)！只要我們時(shí)時(shí)為他人著想，我們每個(gè)人都是雷鋒！
乙：說(shuō)的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡??！
乙：哇！我一定要聽(tīng)！
甲：成全你！請(qǐng)聽(tīng)《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡??！
甲：有同感！
乙：不過(guò)，我記得好像名人們，都有一些格言??！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒(méi)有呢？
甲：當(dāng)然了！因?yàn)槿松叨鹊牟煌?，所以，普普通通的話也是名言，這回，我?guī)闳垙堃?jiàn)識(shí)！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫出這樣的話，確實(shí)然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說(shuō)，詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的！請(qǐng)聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》！
乙：聽(tīng)完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當(dāng)然了！
甲：好咧！請(qǐng)聽(tīng)《鋼琴獨(dú)奏》!
乙：真是讓我大開(kāi)眼界了！
甲：還有一個(gè)你沒(méi)看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學(xué)們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”。
乙：對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！