方案的評價應(yīng)該客觀全面，針對問題的根本原因。在確定方案之前，我們應(yīng)該先進行充分的討論和研究。感謝您閱讀我們?yōu)槟鷾蕚涞姆桨阜段模Ｍ麑δ兴鶐椭?BR> 高校食堂建設(shè)方案篇一
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃》文件精神，為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案：
一、指導思想
學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)領(lǐng)導小組
組 長：劉建軍
副組長：陳 鵬 賀 東
成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華
三、建設(shè)目標
1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計算機 。
2、加強軟件建設(shè)。爭取2017年建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更
新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。2017年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學校，力爭2017年我校要建設(shè)成市級數(shù)字校園示范學校的目標。
3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設(shè)。
（1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。
（2） 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學服務(wù)的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3） 實踐應(yīng)用。
5、對全體教師進行全員化培訓。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、建設(shè)任務(wù)
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學校將成立一個信息室，為學校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我?？冃？己斯芾碇?。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)三維四步教學與現(xiàn)代教學模式的整合。根據(jù)課改推進的需要，完成學校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時，在條件成熟的基礎(chǔ)上學校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站）。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
自動化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
五、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
六、加強信息技術(shù)與德育的`整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。
七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。
學校計算機中心基本情況
學校擁有服務(wù)器29臺，計算機終端1452臺，其中筆記本152臺、辦公用機38臺、圖書閱覽用機49臺、機房學生用機1213臺。學生機房24間，每間機房配備50~60個計算機機位，投影機或者大屏幕液晶電視機。學校在大部分教室安裝了多媒體教學設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會制作多媒體課件，并將其運用到實際教學中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學。
p4c 賽揚4 2.66g，512m，17‘ 393 99%
p4c 賽揚2g，256m，17‘ 240 90%
p3c 賽揚1.3g，256m,15’ 200 90%
合 計 1213
生均擁有計算機臺數(shù)
（以一、二年級在校生3503人為基數(shù)） 0.35
多媒體教室個數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計算機一臺、投影儀或液晶電視機一臺、音響設(shè)備一套、座位64個。
高校食堂建設(shè)方案篇二
為進一步加強我校學風建設(shè)，以良好的學風推動校風建設(shè)，教育引導廣大同學勤奮學習、健康成才，學校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學風建設(shè)工程”。
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動，“教、學、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、遵守學習紀律，促進優(yōu)良學風的穩(wěn)步形成。
嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新
（一）加強教育和引導，提高對學風建設(shè)重要性的認識。
1．學風建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學生積極參與，師生良性互動。
2．學校各有關(guān)部門、各學院要高度重視、加強領(lǐng)導，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動的有效開展。
3．全校教師要把幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度納入教學、管理和服務(wù)工作當中，使學生真正從思想上認識到努力學習科學文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學風建設(shè)活動中去。
（二）營造良好學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
1．積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動。一年級要結(jié)合新生教育，以“重樹目標，邁好大學第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標、努力投入學習；二年級要針對外語學習和基礎(chǔ)課學習，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，努力提高學生的思想道德水平、學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣；三年級要結(jié)合專業(yè)課學習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學生積極參與課堂學習、科學研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設(shè)計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
2．積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學生會、研究生會等學生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學風班”建設(shè)，舉辦學術(shù)報告和講座，在師生中廣泛組織開展學習討論和學術(shù)交流，同時組織學生開展各種學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動，營造良好的學習氛圍；各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學風建設(shè)工程”開展活動和組織學習討論，進行自我教育和自我管理。
3．強調(diào)教風對學風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學風建設(shè)中起著主導作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學生的需求和特性，努力改進教學方式方法，激發(fā)學生學習興趣。
（三）加強學生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學風。
1．各學院黨政齊抓共管，分管學生工作和教學工作的學院領(lǐng)導對全院學風建設(shè)共同負責。學生工作組組長、研究生工作組組長和學院團委書記具體負責各自的相關(guān)工作，定期通報學生學習、紀律等情況；定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學院優(yōu)良學風建設(shè)的具體措施和要求。
2．班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”的評估標準，指導班級開展工作，努力把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。
3．各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標；各班班干部，尤其是班長和團支書，要增強責任意識，加強上課考勤，積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動，倡導每一位同學做“優(yōu)良學風班”的建設(shè)者和推動者。
4．學生黨員、學生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的倡導者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用；學生黨員、學生干部在學風建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度；在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學校、學院和師生的橋梁和紐帶；各學生黨支部要作專門動員，學生黨員要從自身抓起，真正在學風建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導黨員骨干、學習尖子與學習困難的學生結(jié)對幫扶、幫教、幫學。
5．本著有利于學生綜合素質(zhì)提高、促進學生專業(yè)學習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導學生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學習和職業(yè)理想，主動安排課外學習計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。
6．嚴守課堂紀律，加強課堂學習考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學校和學院不定期對學習紀律進行抽查，定期通報抽查結(jié)果，對曠課的學生嚴格按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學院在今后的各項學生評優(yōu)工作中注意學生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
7．加強對學生宿舍的管理。學生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學生會生活部、各班生活委員做好學生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學風班”評選的參考依據(jù)。
8．學校成立“學風建設(shè)督察組”，與“教學督導組”配合對全校學風建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督。
（四）加強教師教學管理，整頓教學秩序，促進優(yōu)良學風形成。
1．任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學風過程中發(fā)揮主導作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學風建設(shè)中去，特別是要做好學生的專業(yè)思想教育、學習方法的指導、就業(yè)和深造的指導等工作，并輔導學習成績較差的學生，幫助他們提高學習成績、增強學習興趣。
2．任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到（曠）課學生情況，嚴格課堂考勤，維護教學秩序，促進和維護良好的學風。
1．學校各有關(guān)部門和各學院要高度重視“學風建設(shè)工程”，務(wù)求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。
2．學校各有關(guān)部門和各學院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學風班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進“學風建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。
3．在開展“學風建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學風建設(shè)的長效機制。
4．學校各有關(guān)部門和各學院要根據(jù)此實施方案中的要求，結(jié)合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。
高校食堂建設(shè)方案篇三
1、經(jīng)營理念：食堂是在校師生在教學過程中的生活保障，在食品及就餐過程中安全、衛(wèi)生、舒適的前提下，以適當?shù)睦麧櫵?，高質(zhì)快捷的服務(wù)在校方的領(lǐng)導和監(jiān)督下，服務(wù)好師生生活。
2、經(jīng)營目標
（2）滿足平均周就餐標準100元/人的最低需求;
（3）保證完成校方對食堂投資回收的目標。
1、校方參與食堂管理，指導食堂經(jīng)營管理工作：
（1）監(jiān)督、審批服務(wù)品種與價格；
（2）檢查、監(jiān)督食堂的衛(wèi)生安全工作；
（3）抽查、評價服務(wù)品種的質(zhì)量；
（4）協(xié)調(diào)學生就餐秩序。
3、與學生會及教職工代表建立互信溝通體制，“三定”（定時定點定期）協(xié)商，共同辦好食堂。
1、保障食品安全措施，確保飲食安全：
（2）建立經(jīng)營者內(nèi)控體系，配備專職的食品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)督員，衛(wèi)生安全責任落實到個人；
（4）做好廚房衛(wèi)生工作，餐具每天、每頓全面消毒，工作人員均持健康證上崗;
（5）蔬菜、肉類、油類等均經(jīng)相關(guān)部門監(jiān)認;
（6）在保證提供無公害食品的基礎(chǔ)上，力爭全程提供綠色餐飲。
2、保證花色品種，完善保溫保鮮措施，保證就餐質(zhì)量：
（2）提供晚自習后的學生加餐服務(wù)，按營養(yǎng)專家建議配置睡前食飲供應(yīng);
（3）選用符合衛(wèi)生標準的夾層保溫保鮮設(shè)備作為器具，并提供相應(yīng)的打包服務(wù);
（4）設(shè)立飯菜質(zhì)量投訴意見箱并與學生會相關(guān)學生干部每周溝通，定期對飯菜的質(zhì)量如溫度、品種數(shù)量等進行抽查，并向校方反饋。
3、快餐式店面服務(wù)：
（2）店面布置以整潔統(tǒng)一的模式，并提供飲料及相應(yīng)的收銀服務(wù);
（3）為提高食堂的可利用價值，在非就餐時間提供桌面以利師生閱讀和小型聚會，并相應(yīng)提供相應(yīng)的休閑食品供應(yīng)。
（4）提供整潔的餐具及背景音樂服務(wù)；
（5）食堂服務(wù)人員著統(tǒng)一服裝微笑服務(wù)。
食品試嘗留樣，是預防師生食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣試嘗制度。
1、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。
2、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量（不少于100克），儲存于專用冰箱，溫度保持在2—8攝氏度左右。
3、每天堅持飯菜試嘗，由管理人員指定專人分別進行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進行逐項登記。
4、飯菜留樣必須堅持48小時。
5、學校分管領(lǐng)導不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)按學校安全責任目標管理和食堂衛(wèi)生責任追究制度，追究相關(guān)人員責任。
1廢棄物分類集中，專人定點回收;
2下水道維護得當，不產(chǎn)生內(nèi)澇;
3油煙回收得力，不污染周邊空氣。
高校食堂建設(shè)方案篇四
xx學院建立健全基層黨建工作責任制實施方案(試行)
__學院關(guān)于建立健全基層黨建工作
責任制的實施方案(試行)為深入貫徹黨的十九大精神，落實從嚴治黨方針，健全集體領(lǐng)導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制,規(guī)范學院黨政聯(lián)席會議和黨總支會議制度,完善議事決策規(guī)則，落實基層黨建責任,。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、中共中央《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)〔20__〕31號）、中共中央辦公廳《關(guān)于加強民辦學校黨的建設(shè)工作意見（試行）》（中辦發(fā)〔20__〕78號）和《高校黨建工作重點任務(wù)》（20條）要求等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。
一、工作原則
（一）堅持黨要管黨、構(gòu)建層層抓落實的責任體系。各級黨組織要在新時代中國特色社會思想指導下，始終把黨建工作擺在突出位置，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，逐級明確責任，強化責任擔當，落實工作措施，聚精會神抓黨建，形成一級抓一級，層層抓落實的責任體系。
（二）堅持圍繞中心，服務(wù)大局。黨建工作要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)學校發(fā)展目標發(fā)揮組織保證作用。
（三）牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。明確黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)黨員的基本建設(shè)單位，著力發(fā)揮黨支部在政治引領(lǐng)、規(guī)范黨的組織生活、團結(jié)凝聚師生和促進學校中心工作等方面的主體作用。
（四）堅持問題導向,破解“短板”。著力破解當前基層黨組織的政治核心作用發(fā)揮不到位、黨支部的組織生活不嚴格、黨員先鋒模范作用不顯著、黨務(wù)隊伍力量不足、教師的思想政治工作薄弱、工作的基礎(chǔ)保障不夠等突出問題，堅持問題導向，依靠基層組織和廣大黨員力量，推動學校黨建工作質(zhì)量的全面提升。
（五）堅持分類指導，整體推進。根據(jù)教師、機關(guān)、學生黨組織的不同情況開展工作，正確處理一致性與多樣性的關(guān)系，重視發(fā)揮各級黨員干部表率作用，切實提高黨建工作的針對性和實效性，進一步發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。
（六）堅持有責必問、問責必嚴，形成監(jiān)督檢查、目標考核、責任追究有機結(jié)合，以問責常態(tài)化促進履職到位。
二、工作目標
通過建立健全學?；鶎狱h建責任制，實現(xiàn)如下目標：
（一）政治核心作用充分發(fā)揮。學習貫徹黨的十九大精神，依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學；把黨的教育方針貫穿于學校工作各方面，扎實做好師生思想政治工作，關(guān)心和維護師生員工的正當權(quán)益，統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進感情，激發(fā)師生員工主人翁意識和工作、學習熱情，推動校風教風學風建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
（二）隊伍力量顯著增強。針對民辦高校實際，成立黨委教師工作部，加強基層黨總支力量，著力形成老中青結(jié)合的黨建和思想政治工作隊伍結(jié)構(gòu)。加強培養(yǎng)，積極推進優(yōu)秀骨干人才計劃實施，加強中青年干部和黨支部書記隊伍培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)。
（三）監(jiān)督保證作用有力。黨的基層組織健全，黨支部設(shè)置全覆蓋，黨建責任落實，黨的教育方針政策得到貫徹落實，廣大黨員和群眾的積極性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，各級黨組織在學校深化綜合改革和創(chuàng)一流民辦高校工作中發(fā)揮監(jiān)督保證作用，各項工作取得新進展。
（四）黨支部和黨員作用突出。突出抓好教職工思想政治工作作為支部中心任務(wù)，把嚴格規(guī)范各項黨的組織生活制度作為根本要求，把選優(yōu)配強黨支部書記作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力使黨支部成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘，使廣大教師黨員成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心好老師的表率，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
（五）師生滿意。黨組織的凝聚力有顯著增強，黨群干群關(guān)系更為密切，各級黨組織和黨員的工作使師生更有獲得感，滿意度高。
三、各級黨組織的黨建責任制內(nèi)容
（一）學校黨委的黨建責任內(nèi)容
1．學習貫徹上級關(guān)于加強高校黨建工作精神。執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于黨建工作的決議、決定和指示；研究制定黨委系統(tǒng)黨建工作規(guī)劃、計劃、制度和措施，通過項目化為紐帶，推進我校基層黨建工作研究和創(chuàng)新；為基層黨組織開展工作提供必要條件，落實黨務(wù)和思想政治工作干部參加培訓、相關(guān)待遇及基層組織必要的活動經(jīng)費，做好黨務(wù)公開工作及網(wǎng)上黨建管理。
2．抓好領(lǐng)導班子成員思想政治建設(shè)。落實中心組學習制度，突出政治建設(shè),用新時代中國特色社會思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校領(lǐng)導班子每年要召開民主生活會,對照樹立“四個意識”、堅定“四個自信”要求，對照嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩等要求,嚴肅認真開展批評和自我批評，并報告?zhèn)€人重大事項。
3．切實嚴格落實基層組織建設(shè)各項制度。扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，嚴格組織生活制度，部署全年組織生活安排和監(jiān)查，組織開展年度民主評議黨員工作，重視服務(wù)型黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織凝聚作用、引領(lǐng)作用；認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓師生黨員的先鋒模范作用在教學科研、學習生活中顯現(xiàn)出來。以二級學院為單位，每月相對固定時間，全面推行支部主題黨日活動，推動“三會一課”等組織生活經(jīng)?；＝W校黨委班子成員聯(lián)系院(系)黨組織和師生黨支部制度，具體指導推動；學校黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部活動，認真過好雙重組織生活。
4．加強黨支部建設(shè)。按照教育部辦公廳關(guān)于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知（教思政廳函〔__〕23號）要求，厘清新時代黨支部工作思路，確定樣板黨支部建設(shè)方案，堅持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進，重點是加強教職工思想政治工作，重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基；每年按照教育部黨組關(guān)于樣板黨支部標準集中組織一次全校黨支部書記培訓，強化黨的基本知識、紀律規(guī)矩和黨建工作方法的學習提高。大力推進教師黨支部書記“黨建帶頭人、學術(shù)帶頭人”培育工程，納入校院黨建工作規(guī)劃和責任體系。力爭通過3到5年左右的時間，基本實現(xiàn)“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋。“雙帶頭人”支部書記原則上應(yīng)具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），一般應(yīng)兼任本單位行政職務(wù)。黨支部書記任期內(nèi)應(yīng)保持相對穩(wěn)定。學校建立后進黨支部常態(tài)化整頓機制,每年確定一定數(shù)量的后進黨支部，集中轉(zhuǎn)化提升達標。
5．加強干部隊伍建設(shè)。選拔政治素質(zhì)過硬、熟悉教育規(guī)律、品行作風優(yōu)良的干部到學校各級合適的崗位。嚴守選人用人規(guī)矩和程序，嚴把人選政治關(guān)、品行關(guān)、作風關(guān)、廉潔關(guān)。將黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)、黨支部書記隊伍建設(shè)作為學校人才隊伍建設(shè)的重要組成部分，選好配強直屬黨組織負責人。注重后備干部培養(yǎng)選拔。長期堅持推進青年教師骨干培養(yǎng)計劃實施，把理論學習培訓與崗位鍛煉結(jié)合，進一步創(chuàng)建青年干部脫穎而出成才工作機制和環(huán)境。
6．加強黨員隊伍建設(shè)。以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，按年度作出學習安排，重點組織開展新時代中國特色社會思想教育，堅定理想信念；按照政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格要求，指導直屬黨組織做好黨員發(fā)展和黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。注重先進典型示范導向作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要求入職的每位教職工黨員，其黨員組織關(guān)系必須轉(zhuǎn)移進入本校黨組織，參加本校黨的活動，接受組織教育管理和監(jiān)督，在本校崗位上發(fā)揮黨員作用。落實學校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、失聯(lián)黨員規(guī)范管理和組織處置的有關(guān)規(guī)定，做好黨員組織關(guān)系管理工作，穩(wěn)妥有序處置不合格黨員。對出國(境)學習研究的黨員，要按規(guī)定做好保持聯(lián)系和黨籍管理等工作。
7．嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。堅持把政治標準放在首位,重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員,實行年度發(fā)展黨員計劃單列,建立校、院兩級領(lǐng)導班子成員、黨員學科帶頭人聯(lián)系優(yōu)秀青年教師制度,成熟一個發(fā)展一個。做好在校學生中發(fā)展黨員工作,將“推薦優(yōu)秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道,重視發(fā)展少數(shù)民族學生入黨，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
8．加強黨務(wù)隊伍建設(shè)。加強黨委職能部門和基層黨務(wù)隊伍建設(shè)，配好適應(yīng)新形勢要求的基本力量，加強培養(yǎng)，積極創(chuàng)造工作條件，提高隊伍素質(zhì)和能力。引導黨務(wù)干部牢固樹立“四個意識”，善于把“上情”和“下情”結(jié)合起來，化解矛盾，服務(wù)基層和師生；把上級部署與部門實際結(jié)合起來，注重組織工作的針對性、可操作性；言傳與身教結(jié)合、管人與律己結(jié)合，用自己的行動贏得黨員和群眾依賴。
9．完善基層黨建考核督查制度。強化黨組織日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督，堅持各級黨組織負責人的述職、考核評價工作制度化，全覆蓋。
（二）黨總支的黨建責任內(nèi)容
1．貫徹執(zhí)行上級黨組織關(guān)于基層黨建工作部署。履行黨建主體責任，研究制定本級黨組織黨建責任制的工作制度、計劃、措施和總結(jié)，注重基層黨建研究創(chuàng)新，積極投入教育部黨組推動的“雙創(chuàng)”活動，承擔和參與上級黨建研究項目，做好本級黨組織的黨務(wù)公開工作。
2．執(zhí)行二級學院黨政聯(lián)席會議、黨總支會議制度，履行黨政班子政治思想建設(shè)責任，組織學院中心組學習，帶領(lǐng)班子成員實施“兩學一做”基本要求，尤其發(fā)揮黨總支在干部培養(yǎng)使用、干部考察考核、師生評先評優(yōu)和人才選拔使用等工作中的把關(guān)作用。
3．落實黨支部建設(shè)制度。堅持把黨支部建立在系上，把黨的工作滲透到教學、科研等業(yè)務(wù)工作中去，滲透到育人各個環(huán)節(jié)中去。制定師生黨支部工作考核評價辦法，建立責任清單，細化責任要求，加強督促檢查和考核評價工作。院黨政班子成員（黨員）要結(jié)合分工聯(lián)系教師、學生黨支部,確保每個師生黨支部都有人經(jīng)常聯(lián)系、及時指導，推動黨的建設(shè)各項任務(wù)落到師生支部、取得實際成效。重視選好配強黨支部書記，加強培養(yǎng)，發(fā)揮作用，組織支部書記和支部委員參與學院重要問題研究，促進思想政治工作落到支部、從嚴教育管理黨員落到支部、群眾工作落到支部。組織落實上級關(guān)于各級書記講黨課部署要求，積極為黨支部書記參加集中培訓創(chuàng)造條件，落實相關(guān)待遇，為黨支部開展工作提供必要條件。
4．配備配強組織員。選派有高度工作責任心、有黨務(wù)工作能力的骨干擔任組織員工作，指導黨支部做好黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，負責入黨積極分子培養(yǎng)培訓和入黨材料把關(guān)，在黨委組織部指導下，精準制訂本總支年度發(fā)展黨員計劃安排，從發(fā)展時間、發(fā)展對象方面嚴格落實計劃，全程指導落實畢業(yè)生黨員材料歸檔工作和組織關(guān)系轉(zhuǎn)移服務(wù)。
5．把加強教師理想信念教育作為黨總支工作的首要任務(wù)。組織黨員和教師開展理想信念教育的學習培訓，指導安排黨員自學，長期堅持、形成常態(tài)，確保黨組織發(fā)揮思想引領(lǐng)、參與決策、推動改革、監(jiān)督保證等方面的政治核心作用。
6．發(fā)揮黨聯(lián)系群眾組織橋梁紐帶作用。發(fā)揮二級教職工代表會議在民主辦學中的重要作用，關(guān)心指導和支持同級工會、共青團、婦女和學生會工作，關(guān)愛學生，關(guān)心指導幫助學生完成學業(yè)。
（三）黨支部的黨建責任內(nèi)容
1．支部班子成員注重加強學習和工作研究，完成好學校黨委和黨總支安排的各項黨建工作。積極承擔黨建項目，參與新形勢下基層黨建創(chuàng)新。重視做好工作計劃、總結(jié)，聯(lián)系服務(wù)群眾，增強支部工作活力。
2．做好支部內(nèi)黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)和收繳黨員黨費工作。認真落實以“三會一課”為基本形式的組織生活制度，按照黨委年度“七加三”組織生活安排，組織開展“兩學一做”學習教育，指導黨員根據(jù)自身實際制定個人自學計劃，推動網(wǎng)絡(luò)選學、互鑒互學、實踐研學等學習方式，豐富黨支部生活，不斷提高組織生活質(zhì)量。
3．把突出抓好教師思想政治工作作為中心任務(wù)。落實全體教師政治理論學習制度，重點組織開展新時代中國特色社會思想教育，把解決實際工作問題、思想問題和增強教師歸屬感、獲得感作為黨支部工作的重要落腳點。堅持貼近教師思想、工作、生活實際，建立務(wù)實管用、靈活多樣的服務(wù)載體，把黨支部建成黨員之家、教師之家，形成教師有困難找支部、有問題找黨員的常態(tài)化幫扶機制，增強黨組織凝聚力。
4．加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，創(chuàng)建黨支部特色品牌。教職工黨支部要在立德樹人、服務(wù)師生成長發(fā)展、提高教學質(zhì)量和科研水平等方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)黨員做群眾貼心人；學生黨支部引導黨員正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地的要求，努力做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率，在引領(lǐng)廣大學生全面健康發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
5．嚴格落實有關(guān)培養(yǎng)發(fā)展黨員工作制度。要深入扎實，在不斷聯(lián)系積極分子和廣大師生中找準培養(yǎng)對象，避免簡單以票取人、以分數(shù)取人、以學生干部職務(wù)取人、以關(guān)系取人的片面的、不公正做法。依靠支委會力量，按照黨員條件，主動深入黨員、深入群眾，在確定入黨積極分子、選拔上黨校、列入發(fā)展計劃等各個環(huán)節(jié)上，以對黨、對師生負責和有利于立德樹人的積極導向上嚴格把好標準，嚴格各環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。認真保存和移交學生入黨材料，認真負責指導做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，扎實抓好預備黨員考察，安排好學生黨員實習期間全方位黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
四、各級黨組織黨建責任制的責任分解
（一）學校黨委的責任分解
學校黨委對學校黨建工作負總責。黨委書記是學校黨委和抓基層黨建工作的第一責任人；學校領(lǐng)導班子中的黨員校領(lǐng)導是分管部門和聯(lián)系點黨建工作的直接責任人，根據(jù)分工抓好職責范圍內(nèi)的黨建工作，實行“一崗雙責”；學校黨委各職能部門負責人是本部門職責范圍內(nèi)黨建工作的具體責任人，黨委組織部負責具體牽頭協(xié)調(diào)、組織實施，構(gòu)建三責合力運行的責任落實體系，形成層層擔當、人人擔當、共同擔當?shù)木置妗?BR> （二）直屬黨組織的責任分解
各黨總支對本單位黨建工作負總責。黨總支書記是抓本級黨組織黨建工作的第一責任人；學院和機關(guān)等單位、部門領(lǐng)導班子成員中的黨員干部，是分管部門和聯(lián)系點黨建工作的直接責任人，根據(jù)分工抓好職責范圍內(nèi)的基層黨建工作。
（三）黨支部的責任分解
黨支部書記是基層黨組織建設(shè)的組織者和帶頭人，是基層黨建工作的靈魂，黨支部書記必須是政治上明白人，思想上引領(lǐng)人，業(yè)務(wù)上帶頭人，紀律上執(zhí)行人，群眾的貼心人。黨支部書記是抓支部黨建工作的第一責任人，黨支部委員是支部分工范圍內(nèi)黨建工作的直接責任人。
五、監(jiān)督保障
按照各級黨組織隸屬關(guān)系，學校黨建工作實行“分級負責制”。學校黨委負責監(jiān)督、考評各直屬黨組織以及學校黨委相關(guān)職能部門黨建責任制的落實情況；各黨總支負責監(jiān)督考評黨支部黨建責任制的落實情況。
（一）日常督查
學校黨委不定期組織黨建督導組，對直屬黨組織貫徹上級和校黨委工作部署、抓好黨員教育管理服務(wù)、黨員發(fā)展工作、黨支部組織生活、二級單位黨政聯(lián)席會議制度、黨總支會議制度和黨內(nèi)監(jiān)督等工作的落實情況等進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，并督促整改。黨委在督查中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性或特別突出的問題，將通過一定的形式進行通報，對相關(guān)責任人進行約談，督促其引起重視、認真整改。
（二）專項檢查
根據(jù)年度黨建重點工作，學校黨委組織開展專項檢查。通過聽取直屬黨組織抓黨建工作的情況匯報，深入了解黨員和群眾對直屬黨組織黨建工作的評價和意見，查閱有關(guān)會議記錄等方式，幫助被檢查黨組織總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，促進直屬黨組織的健康發(fā)展。
（三）述職評議
黨員領(lǐng)導干部結(jié)合開展班子民主生活會，帶頭在教職工代表大會上述職述學述廉，接受代表評議監(jiān)督。校黨委組織開展黨總支書記履行黨建責任年度述職工作；學校各直屬黨組織應(yīng)結(jié)合本部門實際開展黨支部書記履行黨建責任制述職工作。
（四）考核評價
學校黨委將中層領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部抓黨建工作的情況納入干部年度考核評價體系。對各級黨組織書記、副書記和黨員領(lǐng)導干部的考核，包括其抓黨建工作取得實效的考核。
六、考核結(jié)果的運用
學校黨委對黨建責任制落實到位、成效明顯的黨員干部及黨組織，要給予表彰和激勵，重點培養(yǎng)使用；對于工作不到位的黨員干部，對直屬黨組織負責人進行組織談話；對責任范圍內(nèi)基層黨建工作存在嚴重問題，造成不良影響和嚴重后果的黨員干部，要追究領(lǐng)導班子和相關(guān)責任人的責任。
篇二：
高校樣板支部建設(shè)方案
龍源期刊網(wǎng)http://關(guān)于構(gòu)建高職院校學生樣板黨支部的幾點思考
作者：金廷芳
來源：《商情》2020年第06期
根據(jù)教育部寫好教育“奮進之筆”的總體部署和《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標爭先”建設(shè)計劃的實施意見》（教黨〔2018〕25號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》（教思政廳函〔2018〕23號）安排，為全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，我校于今年年初啟動了新時代黨建工作示范標桿黨總支、樣板黨支部創(chuàng)建工作的申報。樣板黨支部建設(shè)的關(guān)鍵是要發(fā)揮好高職院校學生黨建的功能，從當前高職院校學生黨建的實踐來看，各高職院校學生黨支部能較好地發(fā)揮黨建基礎(chǔ)功能、組織宣傳功能、教育管理功能、監(jiān)督服務(wù)功能等作用。
目前高職院校學生黨支部建設(shè)工作中存在支部組織建設(shè)較為薄弱、戰(zhàn)斗力不強、學生黨員管理不規(guī)范、支部活動開展效果不佳、黨建工作保障不夠以及學生黨員綜合素質(zhì)不高等問題，針對上述問題，以黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)為契機，結(jié)合樣板黨支部的創(chuàng)建工作，分析問題產(chǎn)生的原因，提出要提高思想認識，加強黨支部的組織建設(shè);優(yōu)化黨員發(fā)展培養(yǎng)流程，提高學生黨員培養(yǎng)質(zhì)量;注重黨建帶團建，團建促黨建，創(chuàng)新黨員培養(yǎng)教育考察形式等對策，以進一步加強高職院校學生樣板黨支部建設(shè)，確保黨的路線方針政策和決策部署在高職院校的貫徹落實。
一、提高思想認識，加強黨支部的組織建設(shè)
篇三：
高校樣板支部建設(shè)方案
樣板支部建設(shè)作業(yè)指導書
1.
創(chuàng)建目的1.1為進一步加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作
用，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、繼承創(chuàng)新，著眼于構(gòu)建基層黨支部建設(shè)的長效機制，以夯實基礎(chǔ)、提升水平、激發(fā)活力、強化作用為基本要求，以選配一個好書記、建設(shè)一個好班子、帶出一支好隊伍、完善一套好制度、構(gòu)建一個好機制、創(chuàng)造一流工作業(yè)績?yōu)閯?chuàng)建目的。
2.適用范圍
2.1本作業(yè)指導書適用于公司黨支部開展基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3.引用文件
3.1黨建“四個體系建設(shè)”和《黨務(wù)工作流程》
4.創(chuàng)建目標
4.1書記作用突出。基層黨支部書記在支委會中切實發(fā)揮好“班長”和“帶頭人”的作用，既熟悉黨務(wù)又懂生產(chǎn)經(jīng)營，綜合素質(zhì)高，工作能力強，在各項工作中切實履行工作職責。
4.2班子堅強有力。支部班子能夠緊密團結(jié)，互相支持，工作協(xié)調(diào)，決策效率和工作效率高，整體功能得到有效發(fā)揮。黨群、干群關(guān)系密切，班子成員在黨員和群眾中有較高威信。
4.3隊伍素質(zhì)優(yōu)良。圍繞創(chuàng)建學習型組織，加強黨員和職工隊伍建設(shè)，黨員理想信念堅定，黨性觀念牢固，先鋒模范作用突出；職工團隊意識、執(zhí)行力強，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)過硬。
4.4制度規(guī)范健全。符合《黨章》要求，建立健全了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要的基層黨支部各項制度，并在實際工作中能夠認真貫徹執(zhí)行，保證黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
的長效機制有效運行，作用明顯。黨建工作、思想政治工作方式方法和激勵機制適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度，并在實踐中不斷創(chuàng)新。
4.6工作業(yè)績顯著。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成上，圓滿完成本單位、本部門的工作目標任務(wù)。黨支部對生產(chǎn)經(jīng)營的保障作用突出，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分體現(xiàn)，和諧團隊建設(shè)卓有成效。
5.職責
5.1加強自身建設(shè)，認真落實中央、省委、集團黨委關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)的部署，全面加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5.2支持和協(xié)助行政負責人組織開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，保證生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成；在黨委領(lǐng)導下，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心，做好思想政治工作、精神文明建設(shè)工作和群眾工作。
5.3對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。組織黨員學習；教育黨員帶頭執(zhí)行黨的決議和遵守國家法律法規(guī)；按照“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃，努力把黨員培養(yǎng)成骨干能手；嚴格黨的組織生活，維護和執(zhí)行黨的紀律；監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利；建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，關(guān)心和愛護老黨員、生活困難黨員。
5.4對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，切實做好發(fā)展黨員工作。5.5做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。尊重和維護群眾的合法權(quán)益，聽取和反映群眾的意見，幫助群眾解決實際困難，虛心向群眾學習，做好群眾的思想政治工作。
6.作業(yè)要點
6.1加強組織陣地建設(shè)
得少于3名黨員，其中至少要有1名正式黨員。
6.1.2支委換屆正常。支部委員會必須由黨員大會選舉產(chǎn)生，選出的書記、副書記應(yīng)報上級黨組織批準；支委會任期為兩年或三年，期滿應(yīng)按時換屆選舉。
6.1.3陣地建設(shè)完善。有固定的活動場地，并配備必要的學習、宣傳設(shè)施和用品；有必要的黨員教育管理設(shè)施，做到有場地、有設(shè)備、有專人、有制度、有片庫、有記錄，檔案健全，管理規(guī)范，手段先進；行政對黨的工作支持，黨支部經(jīng)費保障到位，活動能夠正常有序開展。
6.2加強支部班子建設(shè)。
6.2.1科學配置支部班子。要按照宜專則專、宜兼則兼和積極推進交叉任職的原則，選拔配備支部領(lǐng)導班子，做到“一肩挑、兩手硬”。
6.2.2選好配強支部書記。要堅持把政治堅定、品德優(yōu)良、事業(yè)心強、作風民主、能力較強、有群眾威信、熟悉黨務(wù)工作和生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)的同志，選拔到黨支部書記崗位。堅持教育培訓與實踐鍛煉并重的原則，使黨支部書記成為既懂黨務(wù)、又知曉經(jīng)濟，既會經(jīng)營、又善管理的復合型人才。
6.2.3堅持民主集中制原則。要堅持完善組織生活會制度，嚴格執(zhí)行黨支部議事規(guī)則和決策程序，凡事關(guān)本單位、本部門和黨員職工的重要問題，堅持集體研究決定，支部書記要帶頭履行職責，其他成員各負其責，在工作中相互支持、團結(jié)協(xié)作、形成整體活力。
6.2.4強化班子能力建設(shè)。支部班子成員要加強學習和實踐鍛煉，著力增強班子的生產(chǎn)經(jīng)營管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、市場競爭能力、處理特殊問題的能力、團隊建設(shè)能力和提高隊伍執(zhí)行力的能力。
6.2.5突出班子作風建設(shè)。支部班子成員要務(wù)實肯干，堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)，事業(yè)心強，以身作則，作風正派，不謀私利，遵守黨紀國法，維護群眾的合法權(quán)益。
6.3加強黨員和職工隊伍建設(shè)
6.3.1黨員隊伍建設(shè)。制定并堅持實施黨員先進性崗位標準，加強黨員經(jīng)常性教育；加強黨員日常管理，引導黨員嚴格履行義務(wù)，保障黨員充分行使權(quán)利，組織黨員參加活動，嚴格黨員組織關(guān)系和黨籍管理。加強黨員監(jiān)督，定期召開組織生活會，開展民主評議黨員，對黨員的評先選優(yōu)、提拔任免提出意見建議，批評和查處黨員違紀違法行為。6.3.2職工隊伍建設(shè)。切實加強思想政治教育，深入開展企業(yè)精神、形勢任務(wù)、現(xiàn)代管理、崗位技能等教育培訓活動，引導職工弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身素質(zhì)。職工明確企業(yè)和本單位本部門發(fā)展及工作目標，責任心、團隊意識和執(zhí)行力強，無重大違法違紀事件發(fā)生。
6.3.3以黨員隊伍建設(shè)帶動職工隊伍建設(shè)。深入開展“雙培養(yǎng)”教育培訓工程和“一個黨員一面旗幟”、“黨員身邊無事故”、“黨員群眾結(jié)對子”等主題活動。培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)典型，營造“崇尚先進、宣傳先進、學習先進、爭當先進”氛圍，鍛造思想進步、技術(shù)過硬、愛崗敬業(yè)的職工隊伍。
6.4健全完善有關(guān)制度
6.4.1學習培訓制度。黨員每年要參加所在支部和上級黨組織集體教育活動的時間，累計不少于12次，要健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性的長效機制。
6.4.2“三會一課”制度。每季度要召開1次支部黨員大會，每月召開1次支部委員會，黨課一般每季度1次。
6.4.3組織生活會制度。支部民主生活會每半年召開1次。開展批評與自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。
6.4.4民主評議黨員制度。每年開展一次民主評議黨員活動，及時處置不合格黨員。
6.4.5報告工作制度。黨支部每年1-2次向上級黨組織和黨員大會報告工作，接受上級黨組織和本支部黨員的評議監(jiān)督。黨員一般每年就執(zhí)行黨組織的決議和本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨小組或黨支部作一次匯報。
6.5創(chuàng)新工作運行機制
6.5.1建立健全保障中心工作機制。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，發(fā)揮好“全面參與、全面監(jiān)督、全面保證”的職能，健全與生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合、保證和促進中心工作的保障機制。切實做到“黨組織和行政機構(gòu)同步設(shè)立、干部同步配備、制度同步制定、工作同步考核”，形成相互協(xié)調(diào)、共同推進的良好格局。
6.5.2建立健全加強和改進思想政治工作的機制。堅持“圍繞全局、服務(wù)中心”，構(gòu)建全員、全過程、全方位的以人為本、責任落實機制，把思想政治工作貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營管理工作全過程中，做到與生產(chǎn)經(jīng)營同部署、同落實、同檢查、同考核。探索新時期思想政治工作的方式方法，建立思想政治工作預警機制，做好突發(fā)事件的處理和化解工作，提高思想政治工作實效性。
6.5.3建立健全激勵約束機制。加強建章立制，規(guī)范內(nèi)部管理，激勵約束機制健全，考核獎懲工作落實，加大落實督促力度促進本單位工作任務(wù)完成。黨支部工作目標完成率100%，年年有創(chuàng)新。對工作業(yè)績突出的黨員和黨務(wù)工作者直接或推薦上級黨組織予以表彰獎勵，對工作達不到要求的要幫助制訂整改加強措施，督促改進。
6.6實現(xiàn)一流業(yè)績目標
理等方面，實現(xiàn)無安全生產(chǎn)事故，無環(huán)境污染事故、無質(zhì)量不合格事故、無職工違法違紀、無隊伍不穩(wěn)定現(xiàn)象的目標。
6.6.2創(chuàng)造一流隊伍建設(shè)業(yè)績。真正把貫徹以人為本，做好人的工作作為支部工作的著力點，發(fā)揮基層黨支部在促進生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員在履行崗位職責中的先鋒模范作用。持之以恒推進班組建設(shè)，積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建工作，弘揚企業(yè)精神。加強對群眾工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。通過加強基層黨支部的建設(shè)，打造出一流的隊伍。職工對黨支部、黨員發(fā)揮作用的滿意度達到80%以上。
6.7豐富載體活動
6.7.1黨員教育方面的活動。如：把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干活動、中央重大會議精神宣講活動、黨課活動、讀書活動、形勢報告活動、演講活動、知識競賽活動、黨員形象討論活動、“黨日”活動等。
6.7.2黨員管理方面的活動。如：“三會一課”活動、黨員登記卡活動、黨員目標管理活動等。
6.7.3群眾工作和思想政治工作方面的活動。如：黨支部接待日活動、黨員聯(lián)系職工群眾活動、談話、個別談心、網(wǎng)上交流等。
6.7.4創(chuàng)先爭優(yōu)方面的活動。如：“黨員示范崗”活動、“黨員責任區(qū)”活動、“黨員身邊無事故”活動及“服務(wù)就是價值、服務(wù)就是競爭力”主題活動等。
為預備黨員的結(jié)果、支部大會同意轉(zhuǎn)為正式黨員的結(jié)果及時向群眾公開）活動，把好“四關(guān)”（即發(fā)展黨員材料關(guān)、考核關(guān)、談話關(guān)和預備黨員教育考察關(guān)）活動等。不斷完善發(fā)展對象集中培訓制，推行發(fā)展黨員公示制，逐步實行發(fā)展黨員票決制和發(fā)展黨員責任追究制。
6.7.6民主評議黨員方面的活動。如：群眾評議黨員活動。
7.形成的記錄：
7.1以上開展支部建設(shè)活動的工作記錄于每年《黨支部工作運行手冊》中。
篇四：
高校樣板支部建設(shè)方案
篇五：
高校樣板支部建設(shè)方案
高校食堂建設(shè)方案篇五
20xx年全市中考統(tǒng)考將于6月14―15日進行。為了切實做好我區(qū)中考統(tǒng)考期間食品安全保障工作，特制訂本方案。
為加強保障工作的領(lǐng)導，確保保障工作順利進行，成立局中考統(tǒng)考期間食品安全保障工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全區(qū)中考食品安全保障工作。領(lǐng)導小組組長由局長xx擔任，副組長由副局長xx擔任，xx為成員組成。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由張雄典同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)工作。
分兩個小組實施：
第一組：組長：xx
負責高坪中學、高坪三中、第十一中學、巴登酒店及周邊食品經(jīng)營企業(yè)的檢查。
第二組：組長：xx
負責白塔中學及下中壩校區(qū)、江霖大酒店、江東大酒店、天來大酒店及周邊食品經(jīng)營企業(yè)的檢查。
第一組組長：xx
第二組組長：xx
第三組組長：xx
組長：
組員：
（一）考前專項檢查組在6月9日起對就餐接待單位和考點周邊餐飲服務(wù)及食品流通單位進行一次拉網(wǎng)式檢查，重點檢查有無餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證、從業(yè)人員健康證是否有效、齊全，食品經(jīng)營基礎(chǔ)設(shè)施是否具備接待條件，衛(wèi)生狀況是否良好，督促企業(yè)對員工加強培訓，增強做好中考食品安全責任感，確保飲食安全。發(fā)現(xiàn)問題，督促其在6月12日前整改完成。
（二）食品安全駐點保障組負責對考生就餐接待單位進行檢查。
6月13日下午3點30分前進駐各點對駐點單位供餐情況做全面檢查。6月14日、15日各駐點保障組到駐點單位進行跟蹤蹲點檢查，并做好檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。駐點檢查重點如下：
1.監(jiān)督就餐接待單位把好食品進貨關(guān)，做好臺賬記錄和索票索證工作。
2.做好對從業(yè)人員從業(yè)資格審查工作。檢查廚師、餐飲服務(wù)人員是否持有有效健康證明，是否參加從業(yè)人員培訓并取得培訓合格證。從業(yè)人員要著裝整齊，干凈整潔，操作符合規(guī)范。
3.做好菜譜審查工作，對每餐菜譜進行審查并簽字確認；要求酒店做到不提供高危食品（如：發(fā)芽土豆、四季豆、皮蛋等），少供涼菜，對易污染的食品要重點進行監(jiān)督。
4.做好現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督工作。一是監(jiān)督就餐接待單位做到食品及餐飲用具生熟分開，防止交叉污染；二是要求就餐接待單位廚房加工操作人員在加工操作前，要認真檢查待加工的食品及食品原料；三是檢查就餐接待單位餐飲加工場所的衛(wèi)生狀況，不符合食品安全要求的，提出書面整改措施，并及時整改到位。
5.督促做好餐（飲）用具洗滌消毒監(jiān)督工作。要求就餐接待單位按照一洗、二清、三消毒、四沖洗、五保潔的程序進行操作，保證餐用飲具衛(wèi)生、干凈、無水垢。
6.監(jiān)督就餐接待單位做好食品留樣工作。每餐每種食品留樣100g，專用冰箱封存，48小時后方可處理。
（三）巡查組負責對各食品安全保障小組駐守、檢查情況進行巡查，督促蹲點保障人員駐點期間隨時在崗在位，履職盡責。
1.各組工作人員要提前進行檢查。對采購的糧、食用油、面和各種調(diào)味品等食品原材料進行檢查，看是否建立索票索證制度和采購使用臺帳，是否使用過期、變質(zhì)食品。檢查就餐接待單位是否按規(guī)范食品留樣。對存在的問題當場整改達標?？荚嚻陂g，負責對考生就餐接待單位實行三餐蹲點監(jiān)督，對考生臨時安置點的食品、飲用水等進行全面的監(jiān)督檢查。
2.對每個菜品必須品嘗，并要求學校帶隊老師對當天菜品作評價，確?？忌嬍称焚|(zhì)優(yōu)良。
3.與就餐學校負責人加強聯(lián)系，及時了解學生飲食情況及要求。督促各學校組織考生到定點接待單位就餐，不得隨意到考點學?；蜃∷薜攸c周邊餐飲店就餐，不得亂吃燒烤、串串香、麻辣燙、冰凍食品、含糖飲品、西瓜等高危食品。
4.各保障組要聽從統(tǒng)一指揮，相互配合，認真履行職責，切實做好食品安全保障工作，努力為考生創(chuàng)造一個舒適安全的飲食環(huán)境。各保障組在保障過程中發(fā)現(xiàn)有異常情況及時向領(lǐng)導小組辦公室報告，相互配合。
5.全體工作人員必須保持24小時通訊暢通，服從安排。
6.每天做好蹲點記錄，當天保障結(jié)束后，19點前向張雄典報告當天保障情況。
高校食堂建設(shè)方案篇六
校園安全是學校能否順利完成各項教育教學工作的重要前提和基礎(chǔ)。為了進一步貫徹縣綜治委和縣教體局關(guān)于創(chuàng)建平安校園活動工作的會議精神，切實加強校園綜合治理工作，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教學生活秩序，優(yōu)化學校育人環(huán)境，根據(jù)我校的具體實際，特制定我校校園創(chuàng)建平安校園活動實施方案。
以科學發(fā)展觀和黨的群眾路線的思想為指導，以加強校園安全管理確保教育教學的穩(wěn)步發(fā)展為主線，以師生安全防范為重點，以創(chuàng)建平安校園活動為載體，突出抓好校園安全紀律教育和安全管理工作，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門搞好校園周邊環(huán)境治理工作，增強全校師生的安全意識，健全和落實好各項管理制度，構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的圓滿完成。
通過大力開展創(chuàng)建平安校園活動，建立起比較完善的學校安全管理長效機制，進一步完善學校安全工作和社會治安綜合治理工作機制。不斷增強師生安全意識、法律意識，提升人防、物防、技防水平，實現(xiàn)無重大傷亡事故、無火災(zāi)事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事和重大治安事件的“五無”目標。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。
（一）加強領(lǐng)導，成立創(chuàng)建平安校園活動領(lǐng)導小組
為切實加強對創(chuàng)建平安校園活動的組織領(lǐng)導，成立武山二中創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組。
1、領(lǐng)導小組成員名單：
組 長：關(guān)虎林（校長）
副組長：樊生海 （縣檢察院副副檢察長、法制副校長）
陳 功（副校長） 陳友軍（副校長）
成 員： 段永來（政教處主任） 董亞東（辦公室主任） 孟應(yīng)增（總務(wù)處主任）
史永忠（教導處主任） 王 宏（教科處主任） 白國良（校團委書記）
程 平（高三級級主任） 楊佳樂（高三級級主任） 康東勝（高二級級主任） 王全中（高一級級主任）
2、創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校辦公室，由董亞東同志任辦公室主任，負責創(chuàng)建平安校園活動工作的具體組織開展和協(xié)調(diào)。
3、領(lǐng)導小組各成員職責：組長全面負責學校創(chuàng)建活動，副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建平安校園活動具體管理工作，領(lǐng)導小組成員按照各自分工要求抓好各部門安全管理，確保本部門不出任何安全責任事故。
（二）建立健全各項安全工作規(guī)章制度
建立健全學校安全責任制度、各部門安全管理制度、安全工作檢查考核制度、安全事故報告制度、警校和家校共建制度、責任追究制度和學校領(lǐng)導值周、教師值日制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
（三）構(gòu)建完善的學校安全體系
學校要將創(chuàng)建平安校園活動融入各項日常管理中，以活動促管理，構(gòu)建各職能部門齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網(wǎng)絡(luò)。對不安定因素，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”，提高預警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。同時，努力為師生辦實事，想方設(shè)法滿足師生的合理要求，及時消除不穩(wěn)定因素。
（四）及時妥善處理教育熱點、難點問題
按照上級有關(guān)文件精神，采取有力措施，加大對群眾反映較多的熱點、難點問題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問題。繼續(xù)做好校務(wù)公開等民主管理工作，增加教育工作的透明度，實行陽光操作，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（五）加強創(chuàng)建平安校園活動的宣傳力度
加強安全宣傳工作，定期舉行安全知識講座，積極利用集會、班會、電子宣傳牌、黑板報、校園廣播、課堂教學等宣傳陣地，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。充分利用家長會和家長委員會會議，通過家長和周圍關(guān)心支持教育的各界人士，積極宣傳學校的各項規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安校園活動活動的順利實施營造良好的社會輿論氛圍。
1、實行安全目標管理責任制。修訂并完善學校安全目標責任書，根據(jù)學校實際確定各部門安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育意識。形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲及時的工作機制。
2、制訂處置重大突發(fā)事件的預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
3、建立健全督查考核機制，把專項整治活動成效作為考核各部門及教師工作的重要指標，作為重要內(nèi)容計入各部門及教師年度考核成績。凡是專項整治活動工作不力和出了問題的，個人不評為年度優(yōu)秀，部門、班級工作不力和出了問題的，不得報評優(yōu)秀集體。
4、嚴格課堂考勤，強化對學生的紀律管理。重點防范學生中帶有犯罪性質(zhì)的欺弱稱霸、搶詐錢物、拉幫結(jié)伙、有意損物、打架斗毆等事件的發(fā)生。加大對校內(nèi)住宿學生的管理力度，嚴禁學生擅自外出、夜間上網(wǎng)、酗酒、留人住宿等。及時處理違紀事件和突發(fā)事件，加大對違紀事件的查處力度和對違紀學生的教育轉(zhuǎn)化力度。確保在校學生無刑事案件發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
5、加強對教學環(huán)節(jié)的安全管理。學校實驗室要健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，危險化學藥品實行雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。體育課及體育競賽組織者要做好安全教育和安全防護措施；學生參加體育競賽、體育課的劇烈運動時，禁止身體不適者參加。
6、加強對門衛(wèi)人員的管理，嚴把學校門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制外來人員進出學校，進一步落實來人來訪登記制度，防止不明身份的人進校。完善學校夜間值班巡邏制度，確保師生生命財產(chǎn)安全。
1、定期檢查校舍等公共設(shè)施的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患及時作出處理。
2、加強消防安全管理。根據(jù)消防法規(guī)的要求，配足、配齊重點部位消防器材，確保教室、實驗室、圖書室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便于緊急情況下學生的疏散。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，進一步完善飲食衛(wèi)生管理制度和疾病防治預案。確保校內(nèi)無非法經(jīng)營食品、冷飲等商品現(xiàn)象，學校食堂衛(wèi)生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達100％，防止食物中毒、投毒事件發(fā)生，積極預防傳染病。
4、協(xié)調(diào)配合縣衛(wèi)生防疫部門，做好師生的體檢和接種防疫工作。
5、組織專人對廁所、垃圾點等區(qū)域進行定期清理和消毒，防止生活垃圾對校園環(huán)境的二次污染和傳染病的發(fā)生。
6、完善學校財產(chǎn)管理制度，管理措施要落實到位，確保學校財產(chǎn)安全。
（三）以學校辦公室為主積極搞好各方面的協(xié)調(diào)工作
1、積極配合校外相關(guān)部門治理學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵犯師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，凈化校園及周邊環(huán)境。
2、加強對各類大型活動的管理。對學校組織的社會實踐活動，要及時排查不安全因素，提出預防措施和應(yīng)急方案。學校所有外出活動均要事先報告，經(jīng)專項整治活動領(lǐng)導小組組長同意后方可成行。
高校食堂建設(shè)方案篇七
平安校園創(chuàng)建，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項重要舉措，同時也是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加速學校發(fā)展、增強辦學實力的重要保障。為切實加強校園及周邊綜合治理工作，維護學校治安秩序，優(yōu)化學校育人環(huán)境，積極推進我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動，特制定“平安校園”實施方案。
以上級文件為指導，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際開展“平安校園”建設(shè)，加強安全教育，強化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隱患，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境。
（一）三月份：制定方案，健全組織，明確要求，責任到人。
（二）三至十二月份：安全教育、培訓、檢查等。
1.健全各項安全管理制度和應(yīng)急預案。（3月份、9月份）
2.校舍、場地、活動器械設(shè)備、周邊環(huán)境、食堂工作安全檢查。（1.季查，2.按上級要求查，3.學期查，4.遇惡劣天氣突擊查。）
3.與各類人員簽訂安全責任狀和責任書。（9月份）
4.召開家長會進行安全護導培訓。（5月份、8月份）
5.各班召開“安全在我心中”主題活動。（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）
6.學生安全教育主題講座。（每月一次）
7.抗震疏散演練。（2月份）
8.教師安全法制競賽。（4月份）
9.教師滅火器使用培訓和消防安全疏散演練。（8月份、9月份）
10.人防、技防工作。（每季檢查，確保正常使用）
（三）八至九月份：收集資料。
1.要求各教師提高對安全工作的認識，積極行動起來，以主人翁精神，自覺參與到“平安校園”創(chuàng)建活動中來，為創(chuàng)設(shè)平安和諧的環(huán)境奉獻自己的聰明才智。
3.加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用宣傳欄向師生和家長進行安全宣傳，進行安全知識培訓，增強師生及家長的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。
6.加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保師生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查，消防設(shè)施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，要加強食堂的管理，嚴格杜絕中毒事件的發(fā)生。
7.加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關(guān)部門聯(lián)系，加強校園周邊環(huán)境的治理工作，確保校園穩(wěn)定。
8. 根據(jù)實際情況修訂處置重大突發(fā)事件預案，進行相應(yīng)演練。
9.建立健全督查機制，把建設(shè)“平安校園”的成效作為檢驗工作的重要標志，作為衡量成績的重要指標，列入教師年度考核重要內(nèi)容。
高校食堂建設(shè)方案篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
高校食堂建設(shè)方案篇九
為貫徹落實省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實實施好我校的營養(yǎng)餐工作，提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。
全面貫徹黨的.教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的.午餐，改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。
我?，F(xiàn)有學生500名，教師34名，現(xiàn)有教學班12個，教室22間。
組長：張建山（校長）
成員：李洪彬、馬超華、楊文全、張琦、趙玲
1、“營養(yǎng)餐工程”的實物接收。每天有送餐人員送餐后簽字，接餐人員接餐后簽字。接收營養(yǎng)餐要有合格標識品牌，營養(yǎng)餐要留樣檢查，此項專管人員全面負責，嚴格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。
2、班主任負責本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理，負責營養(yǎng)餐的發(fā)放工作，每天對營養(yǎng)餐的發(fā)放造冊登記，每天有學生簽字入檔，以備檢查和核對。
1、學校要有一個營養(yǎng)餐儲藏室，要有明顯標志，儲藏室必須干凈衛(wèi)生：防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防盜。
2、學校必須有兩個柜：存放資料和食品留樣。柜上要貼上標簽。
3、班主任應(yīng)采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養(yǎng)餐工作的實施順利開展。
4、強化監(jiān)督管理。實施營養(yǎng)餐必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全。
1、學生營養(yǎng)餐必須一天一送一接收。
2、接收時接收人必須按合同嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)與合同不符的一定拒收并及時報告。學校留得一聯(lián)供貨單必須有商家簽字蓋章，數(shù)量必須大寫。每天的接收單上必須還要有供貨商的電話號碼。
3、每天的學生營養(yǎng)餐都必須留樣，留樣上必須寫上：學校名稱、時間、接貨人和供貨人簽字，當供貨人的面一起貼在留樣樣品上，留樣必須留存48小時，要有留樣臺賬。
4、班主任領(lǐng)取營養(yǎng)餐時要簽字，發(fā)放學生時也要簽字，要保存好簽字原始材料。
5、發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)餐在外包裝上有破損或營養(yǎng)餐有變質(zhì)的應(yīng)及時與商家聯(lián)系。
6、每天要對中心校實行零報告制度，并做好記錄：時間、發(fā)放情況、學生飲食情況、報告人、被報告人等。
7、各班要做好廢物的回收，確保校園整潔。
高校食堂建設(shè)方案篇十
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的生活環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進行。特制定20xx年工作計劃如下：
一、健全管理制度、落實工作責任制。為使我校的食堂和營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校要建立健全一系列規(guī)章制度。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。加強考核評估，實行獎優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責任，同時把考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。加強領(lǐng)導，確保責任落實。在我校食堂管理實施過程中，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，成立食堂和營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導小組，確定專人負責食堂和“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。
二、要繼續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技術(shù)培訓，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。
三、根據(jù)區(qū)政府的相關(guān)文件和教體局文件精神，我校要逐層簽訂了學校食品安全責任書，明確了各班主任和各崗位的食品安全責任。要求學校建立食品安全工作領(lǐng)導小組，由學校校長擔任組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。
四、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品，堅決不預采購，以防食物中毒。
五、搞好學校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發(fā)生。
六、食品要洗凈，飯不夾生， 做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
七、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購及有關(guān)事宜。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。
九、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。
十、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無差錯，安全無事故。
十一、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡，理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。
十二、以提高服務(wù)意識為突破口，把改善食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。
十三、充分發(fā)揮領(lǐng)導組織的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。
總之，在新的一年，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證營養(yǎng)改善計劃工作的順利開展，我們有信心遵守好學校各項規(guī)章制度，把工作落到實處，為樹立良好的學校整體形象作出應(yīng)有的努力。
高校食堂建設(shè)方案篇十一
為認真貫徹落實《_xx縣委關(guān)于推進清廉xx建設(shè)的實施意見》（x發(fā)〔20xx〕11號）文件精神，扎實推進清廉機關(guān)建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合縣鄉(xiāng)村振興局實際，制定本實施意見。
一、總體要求
（一）指導思想。堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，弘揚偉大建黨精神，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸、向黨員覆蓋，著力建設(shè)“好正實優(yōu)”和“深實嚴細久”的清廉機關(guān)、模范機關(guān)。
（二）主要目標。堅持把清廉機關(guān)作為檢驗縣直機關(guān)各級黨組織和廣大黨員干部政治定力、責任擔當?shù)闹匾獦顺?，作為推動機關(guān)依法秉公廉潔用權(quán)的重要抓手，作為建設(shè)風清氣正的政治機關(guān)的重要推力。到“十四五”末，清廉機關(guān)建設(shè)的制度機制更加完善，黨員干部守紀律、講規(guī)矩的意識顯著提升，機關(guān)權(quán)利運行規(guī)范透明，清廉文化深入人心，政務(wù)服務(wù)高效便捷，執(zhí)法司法公正文明，機關(guān)政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，帶動社風民風持續(xù)向好，人民群眾對機關(guān)的滿意度不斷提高，獲得感、幸福感不斷增強。
二、重點任務(wù)
（一）以機關(guān)黨建引領(lǐng)清廉機關(guān)建設(shè)
1、加強政治機關(guān)建設(shè)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，強化
政治機關(guān)意識教育，牢記立黨為公、執(zhí)政為民理念，發(fā)揮機關(guān)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，踐行“三個表率”，建設(shè)模范機關(guān)。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，加強對黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部的監(jiān)督，把“兩個維護”作為各類監(jiān)督的首要任務(wù)。支持配合政治巡視巡察，堅決把巡視巡察反饋問題整改作為重大政治任務(wù)抓緊抓實抓出成效。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格按要求落實“三會一課”、支部主題黨日、談心談話、民主生活會和組織生活會等黨內(nèi)組織生活制度。嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，黨員領(lǐng)導干部要帶頭落實雙重組織生活制度。常態(tài)化開展“大學習、大調(diào)研、大討論、大統(tǒng)一、大轉(zhuǎn)變、大落實”活動，不斷提升領(lǐng)導干部“八種本領(lǐng)”。
2、夯實清廉思想根基。落實“思想引領(lǐng)、學習在先”機制，堅持學懂弄通做實，在深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想上作表率。發(fā)揮黨委（黨組）理論學習中心組示范引領(lǐng)作用，圍繞黨章和《中國_紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和國家法律法規(guī)開展學習活動。結(jié)合黨史學習教育，利用“學習強國”、干部在線學習、“云上xx”等平臺開展黨規(guī)黨紀學習，推動黨員干部把黨規(guī)黨紀作為日常行為指南。開展支部主題黨日集中學習，主要負責同志帶頭講廉政黨課，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。
3、培育清廉機關(guān)文化。充分發(fā)揮xx紅色資源優(yōu)勢，加強黨史學習教育，深化理想信念教育、對黨忠誠教育，加強黨性修養(yǎng)。建立政治生態(tài)分析研判機制，扎實開展黨風廉政建設(shè)宣教月活動，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，常態(tài)化開展紀律教育、政德教育、廉政警示教育，厚植廉潔從政理念。推進家庭家教家風建設(shè)，爭做廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家的模范。深化機關(guān)精神文明建設(shè)，發(fā)揮群團組織作用，開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動。
（二）推動機關(guān)依法秉公廉潔用權(quán)
4、服務(wù)優(yōu)化營商環(huán)境。堅持“十必須、十不準”，建立暢通有效的政企溝通機制，出臺親清政商關(guān)系正負面清單，規(guī)范領(lǐng)導干部、公職人員與群眾的交往行為。開展“我為營商環(huán)境建言獻策”、“我為群眾辦實事”等活動，常態(tài)化走訪服務(wù)企業(yè)，堅持民營企業(yè)季度座談會制度，主動幫助企業(yè)排憂解難。開展影響營商環(huán)境作風問題專項整治，狠抓正、反兩方面典型，著力查糾涉群眾工作中政策落實不及時、兌現(xiàn)不到位、差異化對待和選擇性服務(wù)等問題。打造營商環(huán)境服務(wù)品牌，持續(xù)對標提升營商環(huán)境評價指標。總結(jié)宣傳機關(guān)服務(wù)營商環(huán)境的經(jīng)驗做法，引導黨員干部當好“有呼必應(yīng)、無事不擾”的“店小二”。
（三）持之以恒加強機關(guān)作風建設(shè)
5、嚴格落實中央八項規(guī)定精神。緊盯享樂主義、奢靡之風問題，對違規(guī)公款吃喝、餐飲浪費、公款旅游、公車私用、私車公養(yǎng)、濫發(fā)津補貼和福利、“精致走賬”違規(guī)收送名貴特產(chǎn)和禮品禮金等突出問題及其隱形變異問題露頭就打、反復敲打，深挖徹查背后隱藏的“小金庫”、套取項目經(jīng)費、利益輸送等問題。在重要節(jié)假日，通過發(fā)送廉潔提醒短信，開展提醒談話，通報典型案例、明察暗訪等形式明紀律、嚴要求，使機關(guān)黨員干部始終繃緊廉潔過節(jié)之弦。建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，堅持過“緊日子”，把嚴把緊預算支出關(guān)口，大力壓減非急需非剛性支出，提高財政資源配置效率和使用效益。
6力戒形式主義官僚主義。聚焦優(yōu)化營商環(huán)境、推進“放管服”改革、巡視巡察反饋問題整改、解決群眾“急難愁盼”問題等重點工作，大力查糾機關(guān)干部“庸懶散”，重點整治不擔當、不作為、慢作為、亂作為、假作為等嚴重影響xx高質(zhì)量發(fā)展的突出問題。組織開展專項檢查、跟蹤督查活動，重點查處鞏固脫貧攻堅走形式、鄉(xiāng)村振興項目做表面文章、疫情防控“一刀切”、學習教育流于形式等問題。及時通報曝光典型案例，帶動基層作風不斷優(yōu)化。
7、密切聯(lián)系服務(wù)群眾。重點整治群眾身邊特別是群眾反映強烈的腐敗和作風問題。完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，落實黨員領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪制度。堅持重大決策調(diào)研先行，深入基層一線，廣泛聽取群眾意見建議。持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊，加大駐村幫扶力度。深化黨建引領(lǐng)基層治理，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，推動黨員干部下沉社區(qū)工作常態(tài)化長效化。發(fā)揮機關(guān)黨員服務(wù)創(chuàng)建全國文明城市和鞏固國家衛(wèi)生城市等工作的先鋒模范作用。
高校食堂建設(shè)方案篇十二
堅持認真組織實施農(nóng)村義務(wù)教育學生“營養(yǎng)改善計劃”，通過為學生提供營養(yǎng)膳食，切實改善農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村義務(wù)教育階段學生的健康成長，不斷推動教育均衡、科學、和諧發(fā)展。
實施農(nóng)村學生“營養(yǎng)改善計劃”，進一步建立和完善學生營養(yǎng)保障機制，切實改善學生營養(yǎng)狀況，促進學生健康成長。
按照“政府主導、多方參與、部門管理、學校實施”的基本模式，堅持“安全第一、因地制宜、突出重點”的工作原則和“經(jīng)濟、營養(yǎng)、衛(wèi)生、方便”的基本要求，穩(wěn)步實施。
（一）實施范圍及標準
我?！盃I養(yǎng)改善計劃”于20xx年x月x日正式開始實施，實施對象為我校一至四年級學生，全校共xx人。其中一年級xx人，二年級xx人，三年級xx人，四年級xx人。補助標準為每生每日3元（全年按照學生在校時間200天計算）；補助以食品實物形式由學校負責發(fā)放，供學生食用。
（二）供餐形式及內(nèi)容
我校以課間營養(yǎng)加餐的形式為學生提供雞蛋、面包、牛奶等食品。內(nèi)容為一盒牛奶加一個雞蛋或一盒牛奶加兩個面包。
（三）供餐模式及時間
我校所有食品均由區(qū)教育局招標供貨商xx食品有限責任公司配送學校后，由學校負責管理配餐（其中雞蛋由營養(yǎng)餐企業(yè)配送學校，委托學校煮熟后供餐）。營養(yǎng)餐由專管員提前分裝，各班班主任負責領(lǐng)取發(fā)放食用。我?！盃I養(yǎng)改善計劃”于20xx年x月x日開始實施，學校統(tǒng)一配餐時間為周一至周五9：00—9：20。
“營養(yǎng)改善計劃”操作流程
1、營養(yǎng)餐的交接。學校要制定明確的查驗接收制度，營養(yǎng)餐專管員按查驗接收制度查驗接收食品，確認無誤后在《食品交接記錄單》蓋章簽字留存。學校在接收實物時，必須要隨機抽樣檢查。
2、營養(yǎng)餐的存儲。學校要配備專門存儲設(shè)備，保證存儲環(huán)境安全達標，為食品的安全存儲提供保障。制定明確的安全存儲制度，要求營養(yǎng)餐專管員按安全存儲制度存儲食品，并按要求做好留樣及保管。每次出庫如實填寫《營養(yǎng)餐領(lǐng)取分發(fā)登記表》。
3、營養(yǎng)餐的加工。學校食堂廚師負責雞蛋等的加工加熱，并按要求做好加工記錄。雞蛋等在加工前，要清洗雞蛋等表面；煮熟后要在2小時內(nèi)食用完畢，堅決不能讓學生隔餐吃、隔日吃。另外，學校要提供消毒設(shè)施設(shè)備，要求學校食堂廚師按要求在每次加工前、后對使用的工具進行消毒，未經(jīng)消毒的工具不得使用。
4、營養(yǎng)餐的分發(fā)。學校營養(yǎng)餐專管員每天早晨9：00前按班級人數(shù)和當天的配餐食譜進行配餐分包。班主任負責領(lǐng)取本班的營養(yǎng)餐食品，并負責發(fā)放。領(lǐng)取營養(yǎng)餐食品時，要再次檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，做好食品發(fā)放的登記、留觀工作。分發(fā)食品前，班主任要組織學生晨檢，對學生健康狀況進行詢問，并對學生食用蛋奶等有過敏者進行調(diào)查，逐一摸底造冊登記。凡對食用蛋奶過敏者的學生不得食用蛋奶，配餐企業(yè)以等值營養(yǎng)食品予以代替。
5、營養(yǎng)餐的食用。班主任負責學生用餐期間的組織管理，監(jiān)管用餐的全過程，實行定時、定點、集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學生留餐、棄餐等行為發(fā)生。用餐前，班主任必須監(jiān)督學生用流動水徹底洗手；用餐后，班主任負責將餐后廢棄物予以收繳，交學校統(tǒng)一處理。
高校食堂建設(shè)方案篇十三
學風建設(shè)是高校教育改革和發(fā)展的永恒主題,是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才不可或缺的`因素.學風建設(shè)不僅反映學校的精神風貌、師生品質(zhì)和教學傳統(tǒng),也是衡量其辦學理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的關(guān)鍵因素.加強高校學風建設(shè)具有十分重要的作用和意義,它不僅是高校加強思想政治建設(shè)的本質(zhì)需要,而且也是培養(yǎng)大學生成才的客觀要求.本文針對大多數(shù)高校的實際情況,分析新生學風建設(shè)中存在的問題,并初步探求有效的對策及措施.
作者：劉吏婷作者單位：廣東醫(yī)學院,廣東,湛江,524100刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(3)分類號：g641關(guān)鍵詞：高校新生學風建設(shè)
高校食堂建設(shè)方案篇十四
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)文明建設(shè)同每個人息息相關(guān)。因此，讓我們一起學習日常低碳環(huán)保小常識，做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者，共同打造低碳生活，創(chuàng)建美麗綠色校園。
愛護學校保護花草
（1）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾分類入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
（2）提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
（3）愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
（4）愛護校園公物，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡；不破壞墻壁文化建設(shè)；愛護校園里的水龍頭，不亂擰亂拽；愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
（5）愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
厲行節(jié)約反對浪費
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完水要及時關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水的利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
（5）按需就餐，杜絕“舌尖上的浪費”。將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神。
垃圾分類保護環(huán)境
主動學習生活垃圾分類知識，并自覺參與學校生活垃圾分類，自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。還可以巧用生活中廢棄的東西，既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。
凈化語言文明校園
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币粋€人的良好素質(zhì)，很多時候展現(xiàn)在與人的交談中。生活中，大家要多用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，同學之間互助友愛，不斤斤計較，努力做一個陽光向上，心胸寬廣的人。
綠色出行節(jié)能減排
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
生態(tài)呈萬象之美，文明為愛的傳遞；地球母親，若水載物。讓我們攜手知世踐行，用責任關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負環(huán)保重任，共建綠色校園！
高校食堂建設(shè)方案篇十五
在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學生的精神風貌。
保護環(huán)境 愛護校園 綠色健康出行
略
1、志愿者的招募與培訓。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）
3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領(lǐng)導及來賓-領(lǐng)導致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)校活動正式開始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。
總負責人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長：8人路線組組長：20人注：
安全組：主要是負責行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當?shù)氖煜ず屠斫猓饕撠煄ьI(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當日綠色騎行環(huán)校活動會。
負責人：
（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責人：
（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導向工作，在每個導向點設(shè)置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責人：
（四）活動當日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責人：
（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責人：
（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區(qū)教學樓前
1、主持人介紹參會領(lǐng)導及來賓
2、請領(lǐng)導致辭
3、學生倡議人發(fā)言
4、領(lǐng)導及來賓開始簽名活動
5、領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始
6、領(lǐng)導及來賓退場
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃》文件精神，為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案：
一、指導思想
學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)領(lǐng)導小組
組 長：劉建軍
副組長：陳 鵬 賀 東
成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華
三、建設(shè)目標
1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計算機 。
2、加強軟件建設(shè)。爭取2017年建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更
新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。2017年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學校，力爭2017年我校要建設(shè)成市級數(shù)字校園示范學校的目標。
3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設(shè)。
（1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。
（2） 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學服務(wù)的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3） 實踐應(yīng)用。
5、對全體教師進行全員化培訓。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、建設(shè)任務(wù)
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學校將成立一個信息室，為學校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我?？冃？己斯芾碇?。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)三維四步教學與現(xiàn)代教學模式的整合。根據(jù)課改推進的需要，完成學校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時，在條件成熟的基礎(chǔ)上學校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站）。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
自動化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
五、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
六、加強信息技術(shù)與德育的`整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。
七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。
學校計算機中心基本情況
學校擁有服務(wù)器29臺，計算機終端1452臺，其中筆記本152臺、辦公用機38臺、圖書閱覽用機49臺、機房學生用機1213臺。學生機房24間，每間機房配備50~60個計算機機位，投影機或者大屏幕液晶電視機。學校在大部分教室安裝了多媒體教學設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會制作多媒體課件，并將其運用到實際教學中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學。
p4c 賽揚4 2.66g，512m，17‘ 393 99%
p4c 賽揚2g，256m，17‘ 240 90%
p3c 賽揚1.3g，256m,15’ 200 90%
合 計 1213
生均擁有計算機臺數(shù)
（以一、二年級在校生3503人為基數(shù)） 0.35
多媒體教室個數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計算機一臺、投影儀或液晶電視機一臺、音響設(shè)備一套、座位64個。
高校食堂建設(shè)方案篇二
為進一步加強我校學風建設(shè)，以良好的學風推動校風建設(shè)，教育引導廣大同學勤奮學習、健康成才，學校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學風建設(shè)工程”。
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動，“教、學、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、遵守學習紀律，促進優(yōu)良學風的穩(wěn)步形成。
嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新
（一）加強教育和引導，提高對學風建設(shè)重要性的認識。
1．學風建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學生積極參與，師生良性互動。
2．學校各有關(guān)部門、各學院要高度重視、加強領(lǐng)導，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動的有效開展。
3．全校教師要把幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度納入教學、管理和服務(wù)工作當中，使學生真正從思想上認識到努力學習科學文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學風建設(shè)活動中去。
（二）營造良好學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
1．積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動。一年級要結(jié)合新生教育，以“重樹目標，邁好大學第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標、努力投入學習；二年級要針對外語學習和基礎(chǔ)課學習，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，努力提高學生的思想道德水平、學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣；三年級要結(jié)合專業(yè)課學習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學生積極參與課堂學習、科學研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設(shè)計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
2．積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學生會、研究生會等學生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學風班”建設(shè)，舉辦學術(shù)報告和講座，在師生中廣泛組織開展學習討論和學術(shù)交流，同時組織學生開展各種學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動，營造良好的學習氛圍；各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學風建設(shè)工程”開展活動和組織學習討論，進行自我教育和自我管理。
3．強調(diào)教風對學風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學風建設(shè)中起著主導作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學生的需求和特性，努力改進教學方式方法，激發(fā)學生學習興趣。
（三）加強學生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學風。
1．各學院黨政齊抓共管，分管學生工作和教學工作的學院領(lǐng)導對全院學風建設(shè)共同負責。學生工作組組長、研究生工作組組長和學院團委書記具體負責各自的相關(guān)工作，定期通報學生學習、紀律等情況；定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學院優(yōu)良學風建設(shè)的具體措施和要求。
2．班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”的評估標準，指導班級開展工作，努力把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。
3．各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標；各班班干部，尤其是班長和團支書，要增強責任意識，加強上課考勤，積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動，倡導每一位同學做“優(yōu)良學風班”的建設(shè)者和推動者。
4．學生黨員、學生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的倡導者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用；學生黨員、學生干部在學風建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度；在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學校、學院和師生的橋梁和紐帶；各學生黨支部要作專門動員，學生黨員要從自身抓起，真正在學風建設(shè)中起到先鋒模范作用；倡導黨員骨干、學習尖子與學習困難的學生結(jié)對幫扶、幫教、幫學。
5．本著有利于學生綜合素質(zhì)提高、促進學生專業(yè)學習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導學生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學習和職業(yè)理想，主動安排課外學習計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。
6．嚴守課堂紀律，加強課堂學習考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學校和學院不定期對學習紀律進行抽查，定期通報抽查結(jié)果，對曠課的學生嚴格按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學院在今后的各項學生評優(yōu)工作中注意學生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
7．加強對學生宿舍的管理。學生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學生會生活部、各班生活委員做好學生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學風班”評選的參考依據(jù)。
8．學校成立“學風建設(shè)督察組”，與“教學督導組”配合對全校學風建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督。
（四）加強教師教學管理，整頓教學秩序，促進優(yōu)良學風形成。
1．任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學風過程中發(fā)揮主導作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學風建設(shè)中去，特別是要做好學生的專業(yè)思想教育、學習方法的指導、就業(yè)和深造的指導等工作，并輔導學習成績較差的學生，幫助他們提高學習成績、增強學習興趣。
2．任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到（曠）課學生情況，嚴格課堂考勤，維護教學秩序，促進和維護良好的學風。
1．學校各有關(guān)部門和各學院要高度重視“學風建設(shè)工程”，務(wù)求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。
2．學校各有關(guān)部門和各學院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學風班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進“學風建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。
3．在開展“學風建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學風建設(shè)的長效機制。
4．學校各有關(guān)部門和各學院要根據(jù)此實施方案中的要求，結(jié)合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。
高校食堂建設(shè)方案篇三
1、經(jīng)營理念：食堂是在校師生在教學過程中的生活保障，在食品及就餐過程中安全、衛(wèi)生、舒適的前提下，以適當?shù)睦麧櫵?，高質(zhì)快捷的服務(wù)在校方的領(lǐng)導和監(jiān)督下，服務(wù)好師生生活。
2、經(jīng)營目標
（2）滿足平均周就餐標準100元/人的最低需求;
（3）保證完成校方對食堂投資回收的目標。
1、校方參與食堂管理，指導食堂經(jīng)營管理工作：
（1）監(jiān)督、審批服務(wù)品種與價格；
（2）檢查、監(jiān)督食堂的衛(wèi)生安全工作；
（3）抽查、評價服務(wù)品種的質(zhì)量；
（4）協(xié)調(diào)學生就餐秩序。
3、與學生會及教職工代表建立互信溝通體制，“三定”（定時定點定期）協(xié)商，共同辦好食堂。
1、保障食品安全措施，確保飲食安全：
（2）建立經(jīng)營者內(nèi)控體系，配備專職的食品衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)督員，衛(wèi)生安全責任落實到個人；
（4）做好廚房衛(wèi)生工作，餐具每天、每頓全面消毒，工作人員均持健康證上崗;
（5）蔬菜、肉類、油類等均經(jīng)相關(guān)部門監(jiān)認;
（6）在保證提供無公害食品的基礎(chǔ)上，力爭全程提供綠色餐飲。
2、保證花色品種，完善保溫保鮮措施，保證就餐質(zhì)量：
（2）提供晚自習后的學生加餐服務(wù)，按營養(yǎng)專家建議配置睡前食飲供應(yīng);
（3）選用符合衛(wèi)生標準的夾層保溫保鮮設(shè)備作為器具，并提供相應(yīng)的打包服務(wù);
（4）設(shè)立飯菜質(zhì)量投訴意見箱并與學生會相關(guān)學生干部每周溝通，定期對飯菜的質(zhì)量如溫度、品種數(shù)量等進行抽查，并向校方反饋。
3、快餐式店面服務(wù)：
（2）店面布置以整潔統(tǒng)一的模式，并提供飲料及相應(yīng)的收銀服務(wù);
（3）為提高食堂的可利用價值，在非就餐時間提供桌面以利師生閱讀和小型聚會，并相應(yīng)提供相應(yīng)的休閑食品供應(yīng)。
（4）提供整潔的餐具及背景音樂服務(wù)；
（5）食堂服務(wù)人員著統(tǒng)一服裝微笑服務(wù)。
食品試嘗留樣，是預防師生食品中毒的有效措施，是檢驗是否是食物中毒的重要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特制定食品留樣試嘗制度。
1、每餐堅持飯菜留樣，并在留樣容器盒上標明菜名、日期、時間等。
2、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量（不少于100克），儲存于專用冰箱，溫度保持在2—8攝氏度左右。
3、每天堅持飯菜試嘗，由管理人員指定專人分別進行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進行逐項登記。
4、飯菜留樣必須堅持48小時。
5、學校分管領(lǐng)導不定期進行抽查并按食堂當天菜譜記載情況，逐一對照檢查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持飯菜試嘗留樣，應(yīng)按學校安全責任目標管理和食堂衛(wèi)生責任追究制度，追究相關(guān)人員責任。
1廢棄物分類集中，專人定點回收;
2下水道維護得當，不產(chǎn)生內(nèi)澇;
3油煙回收得力，不污染周邊空氣。
高校食堂建設(shè)方案篇四
xx學院建立健全基層黨建工作責任制實施方案(試行)
__學院關(guān)于建立健全基層黨建工作
責任制的實施方案(試行)為深入貫徹黨的十九大精神，落實從嚴治黨方針，健全集體領(lǐng)導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制,規(guī)范學院黨政聯(lián)席會議和黨總支會議制度,完善議事決策規(guī)則，落實基層黨建責任,。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、中共中央《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)〔20__〕31號）、中共中央辦公廳《關(guān)于加強民辦學校黨的建設(shè)工作意見（試行）》（中辦發(fā)〔20__〕78號）和《高校黨建工作重點任務(wù)》（20條）要求等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。
一、工作原則
（一）堅持黨要管黨、構(gòu)建層層抓落實的責任體系。各級黨組織要在新時代中國特色社會思想指導下，始終把黨建工作擺在突出位置，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，逐級明確責任，強化責任擔當，落實工作措施，聚精會神抓黨建，形成一級抓一級，層層抓落實的責任體系。
（二）堅持圍繞中心，服務(wù)大局。黨建工作要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)學校發(fā)展目標發(fā)揮組織保證作用。
（三）牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。明確黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)黨員的基本建設(shè)單位，著力發(fā)揮黨支部在政治引領(lǐng)、規(guī)范黨的組織生活、團結(jié)凝聚師生和促進學校中心工作等方面的主體作用。
（四）堅持問題導向,破解“短板”。著力破解當前基層黨組織的政治核心作用發(fā)揮不到位、黨支部的組織生活不嚴格、黨員先鋒模范作用不顯著、黨務(wù)隊伍力量不足、教師的思想政治工作薄弱、工作的基礎(chǔ)保障不夠等突出問題，堅持問題導向，依靠基層組織和廣大黨員力量，推動學校黨建工作質(zhì)量的全面提升。
（五）堅持分類指導，整體推進。根據(jù)教師、機關(guān)、學生黨組織的不同情況開展工作，正確處理一致性與多樣性的關(guān)系，重視發(fā)揮各級黨員干部表率作用，切實提高黨建工作的針對性和實效性，進一步發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。
（六）堅持有責必問、問責必嚴，形成監(jiān)督檢查、目標考核、責任追究有機結(jié)合，以問責常態(tài)化促進履職到位。
二、工作目標
通過建立健全學?；鶎狱h建責任制，實現(xiàn)如下目標：
（一）政治核心作用充分發(fā)揮。學習貫徹黨的十九大精神，依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學；把黨的教育方針貫穿于學校工作各方面，扎實做好師生思想政治工作，關(guān)心和維護師生員工的正當權(quán)益，統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進感情，激發(fā)師生員工主人翁意識和工作、學習熱情，推動校風教風學風建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
（二）隊伍力量顯著增強。針對民辦高校實際，成立黨委教師工作部，加強基層黨總支力量，著力形成老中青結(jié)合的黨建和思想政治工作隊伍結(jié)構(gòu)。加強培養(yǎng)，積極推進優(yōu)秀骨干人才計劃實施，加強中青年干部和黨支部書記隊伍培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)。
（三）監(jiān)督保證作用有力。黨的基層組織健全，黨支部設(shè)置全覆蓋，黨建責任落實，黨的教育方針政策得到貫徹落實，廣大黨員和群眾的積極性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，各級黨組織在學校深化綜合改革和創(chuàng)一流民辦高校工作中發(fā)揮監(jiān)督保證作用，各項工作取得新進展。
（四）黨支部和黨員作用突出。突出抓好教職工思想政治工作作為支部中心任務(wù)，把嚴格規(guī)范各項黨的組織生活制度作為根本要求，把選優(yōu)配強黨支部書記作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力使黨支部成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘，使廣大教師黨員成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心好老師的表率，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
（五）師生滿意。黨組織的凝聚力有顯著增強，黨群干群關(guān)系更為密切，各級黨組織和黨員的工作使師生更有獲得感，滿意度高。
三、各級黨組織的黨建責任制內(nèi)容
（一）學校黨委的黨建責任內(nèi)容
1．學習貫徹上級關(guān)于加強高校黨建工作精神。執(zhí)行中央和上級黨組織關(guān)于黨建工作的決議、決定和指示；研究制定黨委系統(tǒng)黨建工作規(guī)劃、計劃、制度和措施，通過項目化為紐帶，推進我校基層黨建工作研究和創(chuàng)新；為基層黨組織開展工作提供必要條件，落實黨務(wù)和思想政治工作干部參加培訓、相關(guān)待遇及基層組織必要的活動經(jīng)費，做好黨務(wù)公開工作及網(wǎng)上黨建管理。
2．抓好領(lǐng)導班子成員思想政治建設(shè)。落實中心組學習制度，突出政治建設(shè),用新時代中國特色社會思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校領(lǐng)導班子每年要召開民主生活會,對照樹立“四個意識”、堅定“四個自信”要求，對照嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩等要求,嚴肅認真開展批評和自我批評，并報告?zhèn)€人重大事項。
3．切實嚴格落實基層組織建設(shè)各項制度。扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，嚴格組織生活制度，部署全年組織生活安排和監(jiān)查，組織開展年度民主評議黨員工作，重視服務(wù)型黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織凝聚作用、引領(lǐng)作用；認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓師生黨員的先鋒模范作用在教學科研、學習生活中顯現(xiàn)出來。以二級學院為單位，每月相對固定時間，全面推行支部主題黨日活動，推動“三會一課”等組織生活經(jīng)?；＝W校黨委班子成員聯(lián)系院(系)黨組織和師生黨支部制度，具體指導推動；學校黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部活動，認真過好雙重組織生活。
4．加強黨支部建設(shè)。按照教育部辦公廳關(guān)于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知（教思政廳函〔__〕23號）要求，厘清新時代黨支部工作思路，確定樣板黨支部建設(shè)方案，堅持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進，重點是加強教職工思想政治工作，重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基；每年按照教育部黨組關(guān)于樣板黨支部標準集中組織一次全校黨支部書記培訓，強化黨的基本知識、紀律規(guī)矩和黨建工作方法的學習提高。大力推進教師黨支部書記“黨建帶頭人、學術(shù)帶頭人”培育工程，納入校院黨建工作規(guī)劃和責任體系。力爭通過3到5年左右的時間，基本實現(xiàn)“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋。“雙帶頭人”支部書記原則上應(yīng)具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），一般應(yīng)兼任本單位行政職務(wù)。黨支部書記任期內(nèi)應(yīng)保持相對穩(wěn)定。學校建立后進黨支部常態(tài)化整頓機制,每年確定一定數(shù)量的后進黨支部，集中轉(zhuǎn)化提升達標。
5．加強干部隊伍建設(shè)。選拔政治素質(zhì)過硬、熟悉教育規(guī)律、品行作風優(yōu)良的干部到學校各級合適的崗位。嚴守選人用人規(guī)矩和程序，嚴把人選政治關(guān)、品行關(guān)、作風關(guān)、廉潔關(guān)。將黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)、黨支部書記隊伍建設(shè)作為學校人才隊伍建設(shè)的重要組成部分，選好配強直屬黨組織負責人。注重后備干部培養(yǎng)選拔。長期堅持推進青年教師骨干培養(yǎng)計劃實施，把理論學習培訓與崗位鍛煉結(jié)合，進一步創(chuàng)建青年干部脫穎而出成才工作機制和環(huán)境。
6．加強黨員隊伍建設(shè)。以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，按年度作出學習安排，重點組織開展新時代中國特色社會思想教育，堅定理想信念；按照政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格要求，指導直屬黨組織做好黨員發(fā)展和黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。注重先進典型示范導向作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要求入職的每位教職工黨員，其黨員組織關(guān)系必須轉(zhuǎn)移進入本校黨組織，參加本校黨的活動，接受組織教育管理和監(jiān)督，在本校崗位上發(fā)揮黨員作用。落實學校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、失聯(lián)黨員規(guī)范管理和組織處置的有關(guān)規(guī)定，做好黨員組織關(guān)系管理工作，穩(wěn)妥有序處置不合格黨員。對出國(境)學習研究的黨員，要按規(guī)定做好保持聯(lián)系和黨籍管理等工作。
7．嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。堅持把政治標準放在首位,重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員,實行年度發(fā)展黨員計劃單列,建立校、院兩級領(lǐng)導班子成員、黨員學科帶頭人聯(lián)系優(yōu)秀青年教師制度,成熟一個發(fā)展一個。做好在校學生中發(fā)展黨員工作,將“推薦優(yōu)秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道,重視發(fā)展少數(shù)民族學生入黨，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
8．加強黨務(wù)隊伍建設(shè)。加強黨委職能部門和基層黨務(wù)隊伍建設(shè)，配好適應(yīng)新形勢要求的基本力量，加強培養(yǎng)，積極創(chuàng)造工作條件，提高隊伍素質(zhì)和能力。引導黨務(wù)干部牢固樹立“四個意識”，善于把“上情”和“下情”結(jié)合起來，化解矛盾，服務(wù)基層和師生；把上級部署與部門實際結(jié)合起來，注重組織工作的針對性、可操作性；言傳與身教結(jié)合、管人與律己結(jié)合，用自己的行動贏得黨員和群眾依賴。
9．完善基層黨建考核督查制度。強化黨組織日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督，堅持各級黨組織負責人的述職、考核評價工作制度化，全覆蓋。
（二）黨總支的黨建責任內(nèi)容
1．貫徹執(zhí)行上級黨組織關(guān)于基層黨建工作部署。履行黨建主體責任，研究制定本級黨組織黨建責任制的工作制度、計劃、措施和總結(jié)，注重基層黨建研究創(chuàng)新，積極投入教育部黨組推動的“雙創(chuàng)”活動，承擔和參與上級黨建研究項目，做好本級黨組織的黨務(wù)公開工作。
2．執(zhí)行二級學院黨政聯(lián)席會議、黨總支會議制度，履行黨政班子政治思想建設(shè)責任，組織學院中心組學習，帶領(lǐng)班子成員實施“兩學一做”基本要求，尤其發(fā)揮黨總支在干部培養(yǎng)使用、干部考察考核、師生評先評優(yōu)和人才選拔使用等工作中的把關(guān)作用。
3．落實黨支部建設(shè)制度。堅持把黨支部建立在系上，把黨的工作滲透到教學、科研等業(yè)務(wù)工作中去，滲透到育人各個環(huán)節(jié)中去。制定師生黨支部工作考核評價辦法，建立責任清單，細化責任要求，加強督促檢查和考核評價工作。院黨政班子成員（黨員）要結(jié)合分工聯(lián)系教師、學生黨支部,確保每個師生黨支部都有人經(jīng)常聯(lián)系、及時指導，推動黨的建設(shè)各項任務(wù)落到師生支部、取得實際成效。重視選好配強黨支部書記，加強培養(yǎng)，發(fā)揮作用，組織支部書記和支部委員參與學院重要問題研究，促進思想政治工作落到支部、從嚴教育管理黨員落到支部、群眾工作落到支部。組織落實上級關(guān)于各級書記講黨課部署要求，積極為黨支部書記參加集中培訓創(chuàng)造條件，落實相關(guān)待遇，為黨支部開展工作提供必要條件。
4．配備配強組織員。選派有高度工作責任心、有黨務(wù)工作能力的骨干擔任組織員工作，指導黨支部做好黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作，負責入黨積極分子培養(yǎng)培訓和入黨材料把關(guān)，在黨委組織部指導下，精準制訂本總支年度發(fā)展黨員計劃安排，從發(fā)展時間、發(fā)展對象方面嚴格落實計劃，全程指導落實畢業(yè)生黨員材料歸檔工作和組織關(guān)系轉(zhuǎn)移服務(wù)。
5．把加強教師理想信念教育作為黨總支工作的首要任務(wù)。組織黨員和教師開展理想信念教育的學習培訓，指導安排黨員自學，長期堅持、形成常態(tài)，確保黨組織發(fā)揮思想引領(lǐng)、參與決策、推動改革、監(jiān)督保證等方面的政治核心作用。
6．發(fā)揮黨聯(lián)系群眾組織橋梁紐帶作用。發(fā)揮二級教職工代表會議在民主辦學中的重要作用，關(guān)心指導和支持同級工會、共青團、婦女和學生會工作，關(guān)愛學生，關(guān)心指導幫助學生完成學業(yè)。
（三）黨支部的黨建責任內(nèi)容
1．支部班子成員注重加強學習和工作研究，完成好學校黨委和黨總支安排的各項黨建工作。積極承擔黨建項目，參與新形勢下基層黨建創(chuàng)新。重視做好工作計劃、總結(jié)，聯(lián)系服務(wù)群眾，增強支部工作活力。
2．做好支部內(nèi)黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)和收繳黨員黨費工作。認真落實以“三會一課”為基本形式的組織生活制度，按照黨委年度“七加三”組織生活安排，組織開展“兩學一做”學習教育，指導黨員根據(jù)自身實際制定個人自學計劃，推動網(wǎng)絡(luò)選學、互鑒互學、實踐研學等學習方式，豐富黨支部生活，不斷提高組織生活質(zhì)量。
3．把突出抓好教師思想政治工作作為中心任務(wù)。落實全體教師政治理論學習制度，重點組織開展新時代中國特色社會思想教育，把解決實際工作問題、思想問題和增強教師歸屬感、獲得感作為黨支部工作的重要落腳點。堅持貼近教師思想、工作、生活實際，建立務(wù)實管用、靈活多樣的服務(wù)載體，把黨支部建成黨員之家、教師之家，形成教師有困難找支部、有問題找黨員的常態(tài)化幫扶機制，增強黨組織凝聚力。
4．加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，創(chuàng)建黨支部特色品牌。教職工黨支部要在立德樹人、服務(wù)師生成長發(fā)展、提高教學質(zhì)量和科研水平等方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)黨員做群眾貼心人；學生黨支部引導黨員正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地的要求，努力做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率，在引領(lǐng)廣大學生全面健康發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
5．嚴格落實有關(guān)培養(yǎng)發(fā)展黨員工作制度。要深入扎實，在不斷聯(lián)系積極分子和廣大師生中找準培養(yǎng)對象，避免簡單以票取人、以分數(shù)取人、以學生干部職務(wù)取人、以關(guān)系取人的片面的、不公正做法。依靠支委會力量，按照黨員條件，主動深入黨員、深入群眾，在確定入黨積極分子、選拔上黨校、列入發(fā)展計劃等各個環(huán)節(jié)上，以對黨、對師生負責和有利于立德樹人的積極導向上嚴格把好標準，嚴格各環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。認真保存和移交學生入黨材料，認真負責指導做好組織關(guān)系轉(zhuǎn)移，扎實抓好預備黨員考察，安排好學生黨員實習期間全方位黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
四、各級黨組織黨建責任制的責任分解
（一）學校黨委的責任分解
學校黨委對學校黨建工作負總責。黨委書記是學校黨委和抓基層黨建工作的第一責任人；學校領(lǐng)導班子中的黨員校領(lǐng)導是分管部門和聯(lián)系點黨建工作的直接責任人，根據(jù)分工抓好職責范圍內(nèi)的黨建工作，實行“一崗雙責”；學校黨委各職能部門負責人是本部門職責范圍內(nèi)黨建工作的具體責任人，黨委組織部負責具體牽頭協(xié)調(diào)、組織實施，構(gòu)建三責合力運行的責任落實體系，形成層層擔當、人人擔當、共同擔當?shù)木置妗?BR> （二）直屬黨組織的責任分解
各黨總支對本單位黨建工作負總責。黨總支書記是抓本級黨組織黨建工作的第一責任人；學院和機關(guān)等單位、部門領(lǐng)導班子成員中的黨員干部，是分管部門和聯(lián)系點黨建工作的直接責任人，根據(jù)分工抓好職責范圍內(nèi)的基層黨建工作。
（三）黨支部的責任分解
黨支部書記是基層黨組織建設(shè)的組織者和帶頭人，是基層黨建工作的靈魂，黨支部書記必須是政治上明白人，思想上引領(lǐng)人，業(yè)務(wù)上帶頭人，紀律上執(zhí)行人，群眾的貼心人。黨支部書記是抓支部黨建工作的第一責任人，黨支部委員是支部分工范圍內(nèi)黨建工作的直接責任人。
五、監(jiān)督保障
按照各級黨組織隸屬關(guān)系，學校黨建工作實行“分級負責制”。學校黨委負責監(jiān)督、考評各直屬黨組織以及學校黨委相關(guān)職能部門黨建責任制的落實情況；各黨總支負責監(jiān)督考評黨支部黨建責任制的落實情況。
（一）日常督查
學校黨委不定期組織黨建督導組，對直屬黨組織貫徹上級和校黨委工作部署、抓好黨員教育管理服務(wù)、黨員發(fā)展工作、黨支部組織生活、二級單位黨政聯(lián)席會議制度、黨總支會議制度和黨內(nèi)監(jiān)督等工作的落實情況等進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，并督促整改。黨委在督查中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性或特別突出的問題，將通過一定的形式進行通報，對相關(guān)責任人進行約談，督促其引起重視、認真整改。
（二）專項檢查
根據(jù)年度黨建重點工作，學校黨委組織開展專項檢查。通過聽取直屬黨組織抓黨建工作的情況匯報，深入了解黨員和群眾對直屬黨組織黨建工作的評價和意見，查閱有關(guān)會議記錄等方式，幫助被檢查黨組織總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，促進直屬黨組織的健康發(fā)展。
（三）述職評議
黨員領(lǐng)導干部結(jié)合開展班子民主生活會，帶頭在教職工代表大會上述職述學述廉，接受代表評議監(jiān)督。校黨委組織開展黨總支書記履行黨建責任年度述職工作；學校各直屬黨組織應(yīng)結(jié)合本部門實際開展黨支部書記履行黨建責任制述職工作。
（四）考核評價
學校黨委將中層領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部抓黨建工作的情況納入干部年度考核評價體系。對各級黨組織書記、副書記和黨員領(lǐng)導干部的考核，包括其抓黨建工作取得實效的考核。
六、考核結(jié)果的運用
學校黨委對黨建責任制落實到位、成效明顯的黨員干部及黨組織，要給予表彰和激勵，重點培養(yǎng)使用；對于工作不到位的黨員干部，對直屬黨組織負責人進行組織談話；對責任范圍內(nèi)基層黨建工作存在嚴重問題，造成不良影響和嚴重后果的黨員干部，要追究領(lǐng)導班子和相關(guān)責任人的責任。
篇二：
高校樣板支部建設(shè)方案
龍源期刊網(wǎng)http://關(guān)于構(gòu)建高職院校學生樣板黨支部的幾點思考
作者：金廷芳
來源：《商情》2020年第06期
根據(jù)教育部寫好教育“奮進之筆”的總體部署和《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標爭先”建設(shè)計劃的實施意見》（教黨〔2018〕25號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》（教思政廳函〔2018〕23號）安排，為全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，我校于今年年初啟動了新時代黨建工作示范標桿黨總支、樣板黨支部創(chuàng)建工作的申報。樣板黨支部建設(shè)的關(guān)鍵是要發(fā)揮好高職院校學生黨建的功能，從當前高職院校學生黨建的實踐來看，各高職院校學生黨支部能較好地發(fā)揮黨建基礎(chǔ)功能、組織宣傳功能、教育管理功能、監(jiān)督服務(wù)功能等作用。
目前高職院校學生黨支部建設(shè)工作中存在支部組織建設(shè)較為薄弱、戰(zhàn)斗力不強、學生黨員管理不規(guī)范、支部活動開展效果不佳、黨建工作保障不夠以及學生黨員綜合素質(zhì)不高等問題，針對上述問題，以黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)為契機，結(jié)合樣板黨支部的創(chuàng)建工作，分析問題產(chǎn)生的原因，提出要提高思想認識，加強黨支部的組織建設(shè);優(yōu)化黨員發(fā)展培養(yǎng)流程，提高學生黨員培養(yǎng)質(zhì)量;注重黨建帶團建，團建促黨建，創(chuàng)新黨員培養(yǎng)教育考察形式等對策，以進一步加強高職院校學生樣板黨支部建設(shè)，確保黨的路線方針政策和決策部署在高職院校的貫徹落實。
一、提高思想認識，加強黨支部的組織建設(shè)
篇三：
高校樣板支部建設(shè)方案
樣板支部建設(shè)作業(yè)指導書
1.
創(chuàng)建目的1.1為進一步加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作
用，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、繼承創(chuàng)新，著眼于構(gòu)建基層黨支部建設(shè)的長效機制，以夯實基礎(chǔ)、提升水平、激發(fā)活力、強化作用為基本要求，以選配一個好書記、建設(shè)一個好班子、帶出一支好隊伍、完善一套好制度、構(gòu)建一個好機制、創(chuàng)造一流工作業(yè)績?yōu)閯?chuàng)建目的。
2.適用范圍
2.1本作業(yè)指導書適用于公司黨支部開展基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3.引用文件
3.1黨建“四個體系建設(shè)”和《黨務(wù)工作流程》
4.創(chuàng)建目標
4.1書記作用突出。基層黨支部書記在支委會中切實發(fā)揮好“班長”和“帶頭人”的作用，既熟悉黨務(wù)又懂生產(chǎn)經(jīng)營，綜合素質(zhì)高，工作能力強，在各項工作中切實履行工作職責。
4.2班子堅強有力。支部班子能夠緊密團結(jié)，互相支持，工作協(xié)調(diào)，決策效率和工作效率高，整體功能得到有效發(fā)揮。黨群、干群關(guān)系密切，班子成員在黨員和群眾中有較高威信。
4.3隊伍素質(zhì)優(yōu)良。圍繞創(chuàng)建學習型組織，加強黨員和職工隊伍建設(shè)，黨員理想信念堅定，黨性觀念牢固，先鋒模范作用突出；職工團隊意識、執(zhí)行力強，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)過硬。
4.4制度規(guī)范健全。符合《黨章》要求，建立健全了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理需要的基層黨支部各項制度，并在實際工作中能夠認真貫徹執(zhí)行，保證黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
的長效機制有效運行，作用明顯。黨建工作、思想政治工作方式方法和激勵機制適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度，并在實踐中不斷創(chuàng)新。
4.6工作業(yè)績顯著。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成上，圓滿完成本單位、本部門的工作目標任務(wù)。黨支部對生產(chǎn)經(jīng)營的保障作用突出，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分體現(xiàn)，和諧團隊建設(shè)卓有成效。
5.職責
5.1加強自身建設(shè)，認真落實中央、省委、集團黨委關(guān)于加強基層黨組織建設(shè)的部署，全面加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5.2支持和協(xié)助行政負責人組織開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，保證生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成；在黨委領(lǐng)導下，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心，做好思想政治工作、精神文明建設(shè)工作和群眾工作。
5.3對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。組織黨員學習；教育黨員帶頭執(zhí)行黨的決議和遵守國家法律法規(guī)；按照“雙培養(yǎng)”工程規(guī)劃，努力把黨員培養(yǎng)成骨干能手；嚴格黨的組織生活，維護和執(zhí)行黨的紀律；監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利；建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，關(guān)心和愛護老黨員、生活困難黨員。
5.4對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，切實做好發(fā)展黨員工作。5.5做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。尊重和維護群眾的合法權(quán)益，聽取和反映群眾的意見，幫助群眾解決實際困難，虛心向群眾學習，做好群眾的思想政治工作。
6.作業(yè)要點
6.1加強組織陣地建設(shè)
得少于3名黨員，其中至少要有1名正式黨員。
6.1.2支委換屆正常。支部委員會必須由黨員大會選舉產(chǎn)生，選出的書記、副書記應(yīng)報上級黨組織批準；支委會任期為兩年或三年，期滿應(yīng)按時換屆選舉。
6.1.3陣地建設(shè)完善。有固定的活動場地，并配備必要的學習、宣傳設(shè)施和用品；有必要的黨員教育管理設(shè)施，做到有場地、有設(shè)備、有專人、有制度、有片庫、有記錄，檔案健全，管理規(guī)范，手段先進；行政對黨的工作支持，黨支部經(jīng)費保障到位，活動能夠正常有序開展。
6.2加強支部班子建設(shè)。
6.2.1科學配置支部班子。要按照宜專則專、宜兼則兼和積極推進交叉任職的原則，選拔配備支部領(lǐng)導班子，做到“一肩挑、兩手硬”。
6.2.2選好配強支部書記。要堅持把政治堅定、品德優(yōu)良、事業(yè)心強、作風民主、能力較強、有群眾威信、熟悉黨務(wù)工作和生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)的同志，選拔到黨支部書記崗位。堅持教育培訓與實踐鍛煉并重的原則，使黨支部書記成為既懂黨務(wù)、又知曉經(jīng)濟，既會經(jīng)營、又善管理的復合型人才。
6.2.3堅持民主集中制原則。要堅持完善組織生活會制度，嚴格執(zhí)行黨支部議事規(guī)則和決策程序，凡事關(guān)本單位、本部門和黨員職工的重要問題，堅持集體研究決定，支部書記要帶頭履行職責，其他成員各負其責，在工作中相互支持、團結(jié)協(xié)作、形成整體活力。
6.2.4強化班子能力建設(shè)。支部班子成員要加強學習和實踐鍛煉，著力增強班子的生產(chǎn)經(jīng)營管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、市場競爭能力、處理特殊問題的能力、團隊建設(shè)能力和提高隊伍執(zhí)行力的能力。
6.2.5突出班子作風建設(shè)。支部班子成員要務(wù)實肯干，堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)，事業(yè)心強，以身作則，作風正派，不謀私利，遵守黨紀國法，維護群眾的合法權(quán)益。
6.3加強黨員和職工隊伍建設(shè)
6.3.1黨員隊伍建設(shè)。制定并堅持實施黨員先進性崗位標準，加強黨員經(jīng)常性教育；加強黨員日常管理，引導黨員嚴格履行義務(wù)，保障黨員充分行使權(quán)利，組織黨員參加活動，嚴格黨員組織關(guān)系和黨籍管理。加強黨員監(jiān)督，定期召開組織生活會，開展民主評議黨員，對黨員的評先選優(yōu)、提拔任免提出意見建議，批評和查處黨員違紀違法行為。6.3.2職工隊伍建設(shè)。切實加強思想政治教育，深入開展企業(yè)精神、形勢任務(wù)、現(xiàn)代管理、崗位技能等教育培訓活動，引導職工弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身素質(zhì)。職工明確企業(yè)和本單位本部門發(fā)展及工作目標，責任心、團隊意識和執(zhí)行力強，無重大違法違紀事件發(fā)生。
6.3.3以黨員隊伍建設(shè)帶動職工隊伍建設(shè)。深入開展“雙培養(yǎng)”教育培訓工程和“一個黨員一面旗幟”、“黨員身邊無事故”、“黨員群眾結(jié)對子”等主題活動。培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)典型，營造“崇尚先進、宣傳先進、學習先進、爭當先進”氛圍，鍛造思想進步、技術(shù)過硬、愛崗敬業(yè)的職工隊伍。
6.4健全完善有關(guān)制度
6.4.1學習培訓制度。黨員每年要參加所在支部和上級黨組織集體教育活動的時間，累計不少于12次，要健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性的長效機制。
6.4.2“三會一課”制度。每季度要召開1次支部黨員大會，每月召開1次支部委員會，黨課一般每季度1次。
6.4.3組織生活會制度。支部民主生活會每半年召開1次。開展批評與自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。
6.4.4民主評議黨員制度。每年開展一次民主評議黨員活動，及時處置不合格黨員。
6.4.5報告工作制度。黨支部每年1-2次向上級黨組織和黨員大會報告工作，接受上級黨組織和本支部黨員的評議監(jiān)督。黨員一般每年就執(zhí)行黨組織的決議和本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨小組或黨支部作一次匯報。
6.5創(chuàng)新工作運行機制
6.5.1建立健全保障中心工作機制。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，發(fā)揮好“全面參與、全面監(jiān)督、全面保證”的職能，健全與生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合、保證和促進中心工作的保障機制。切實做到“黨組織和行政機構(gòu)同步設(shè)立、干部同步配備、制度同步制定、工作同步考核”，形成相互協(xié)調(diào)、共同推進的良好格局。
6.5.2建立健全加強和改進思想政治工作的機制。堅持“圍繞全局、服務(wù)中心”，構(gòu)建全員、全過程、全方位的以人為本、責任落實機制，把思想政治工作貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營管理工作全過程中，做到與生產(chǎn)經(jīng)營同部署、同落實、同檢查、同考核。探索新時期思想政治工作的方式方法，建立思想政治工作預警機制，做好突發(fā)事件的處理和化解工作，提高思想政治工作實效性。
6.5.3建立健全激勵約束機制。加強建章立制，規(guī)范內(nèi)部管理，激勵約束機制健全，考核獎懲工作落實，加大落實督促力度促進本單位工作任務(wù)完成。黨支部工作目標完成率100%，年年有創(chuàng)新。對工作業(yè)績突出的黨員和黨務(wù)工作者直接或推薦上級黨組織予以表彰獎勵，對工作達不到要求的要幫助制訂整改加強措施，督促改進。
6.6實現(xiàn)一流業(yè)績目標
理等方面，實現(xiàn)無安全生產(chǎn)事故，無環(huán)境污染事故、無質(zhì)量不合格事故、無職工違法違紀、無隊伍不穩(wěn)定現(xiàn)象的目標。
6.6.2創(chuàng)造一流隊伍建設(shè)業(yè)績。真正把貫徹以人為本，做好人的工作作為支部工作的著力點，發(fā)揮基層黨支部在促進生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)完成中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員在履行崗位職責中的先鋒模范作用。持之以恒推進班組建設(shè)，積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建工作，弘揚企業(yè)精神。加強對群眾工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。通過加強基層黨支部的建設(shè)，打造出一流的隊伍。職工對黨支部、黨員發(fā)揮作用的滿意度達到80%以上。
6.7豐富載體活動
6.7.1黨員教育方面的活動。如：把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干活動、中央重大會議精神宣講活動、黨課活動、讀書活動、形勢報告活動、演講活動、知識競賽活動、黨員形象討論活動、“黨日”活動等。
6.7.2黨員管理方面的活動。如：“三會一課”活動、黨員登記卡活動、黨員目標管理活動等。
6.7.3群眾工作和思想政治工作方面的活動。如：黨支部接待日活動、黨員聯(lián)系職工群眾活動、談話、個別談心、網(wǎng)上交流等。
6.7.4創(chuàng)先爭優(yōu)方面的活動。如：“黨員示范崗”活動、“黨員責任區(qū)”活動、“黨員身邊無事故”活動及“服務(wù)就是價值、服務(wù)就是競爭力”主題活動等。
為預備黨員的結(jié)果、支部大會同意轉(zhuǎn)為正式黨員的結(jié)果及時向群眾公開）活動，把好“四關(guān)”（即發(fā)展黨員材料關(guān)、考核關(guān)、談話關(guān)和預備黨員教育考察關(guān)）活動等。不斷完善發(fā)展對象集中培訓制，推行發(fā)展黨員公示制，逐步實行發(fā)展黨員票決制和發(fā)展黨員責任追究制。
6.7.6民主評議黨員方面的活動。如：群眾評議黨員活動。
7.形成的記錄：
7.1以上開展支部建設(shè)活動的工作記錄于每年《黨支部工作運行手冊》中。
篇四：
高校樣板支部建設(shè)方案
篇五：
高校樣板支部建設(shè)方案
高校食堂建設(shè)方案篇五
20xx年全市中考統(tǒng)考將于6月14―15日進行。為了切實做好我區(qū)中考統(tǒng)考期間食品安全保障工作，特制訂本方案。
為加強保障工作的領(lǐng)導，確保保障工作順利進行，成立局中考統(tǒng)考期間食品安全保障工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全區(qū)中考食品安全保障工作。領(lǐng)導小組組長由局長xx擔任，副組長由副局長xx擔任，xx為成員組成。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由張雄典同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)工作。
分兩個小組實施：
第一組：組長：xx
負責高坪中學、高坪三中、第十一中學、巴登酒店及周邊食品經(jīng)營企業(yè)的檢查。
第二組：組長：xx
負責白塔中學及下中壩校區(qū)、江霖大酒店、江東大酒店、天來大酒店及周邊食品經(jīng)營企業(yè)的檢查。
第一組組長：xx
第二組組長：xx
第三組組長：xx
組長：
組員：
（一）考前專項檢查組在6月9日起對就餐接待單位和考點周邊餐飲服務(wù)及食品流通單位進行一次拉網(wǎng)式檢查，重點檢查有無餐飲服務(wù)許可證、食品流通許可證、從業(yè)人員健康證是否有效、齊全，食品經(jīng)營基礎(chǔ)設(shè)施是否具備接待條件，衛(wèi)生狀況是否良好，督促企業(yè)對員工加強培訓，增強做好中考食品安全責任感，確保飲食安全。發(fā)現(xiàn)問題，督促其在6月12日前整改完成。
（二）食品安全駐點保障組負責對考生就餐接待單位進行檢查。
6月13日下午3點30分前進駐各點對駐點單位供餐情況做全面檢查。6月14日、15日各駐點保障組到駐點單位進行跟蹤蹲點檢查，并做好檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。駐點檢查重點如下：
1.監(jiān)督就餐接待單位把好食品進貨關(guān)，做好臺賬記錄和索票索證工作。
2.做好對從業(yè)人員從業(yè)資格審查工作。檢查廚師、餐飲服務(wù)人員是否持有有效健康證明，是否參加從業(yè)人員培訓并取得培訓合格證。從業(yè)人員要著裝整齊，干凈整潔，操作符合規(guī)范。
3.做好菜譜審查工作，對每餐菜譜進行審查并簽字確認；要求酒店做到不提供高危食品（如：發(fā)芽土豆、四季豆、皮蛋等），少供涼菜，對易污染的食品要重點進行監(jiān)督。
4.做好現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督工作。一是監(jiān)督就餐接待單位做到食品及餐飲用具生熟分開，防止交叉污染；二是要求就餐接待單位廚房加工操作人員在加工操作前，要認真檢查待加工的食品及食品原料；三是檢查就餐接待單位餐飲加工場所的衛(wèi)生狀況，不符合食品安全要求的，提出書面整改措施，并及時整改到位。
5.督促做好餐（飲）用具洗滌消毒監(jiān)督工作。要求就餐接待單位按照一洗、二清、三消毒、四沖洗、五保潔的程序進行操作，保證餐用飲具衛(wèi)生、干凈、無水垢。
6.監(jiān)督就餐接待單位做好食品留樣工作。每餐每種食品留樣100g，專用冰箱封存，48小時后方可處理。
（三）巡查組負責對各食品安全保障小組駐守、檢查情況進行巡查，督促蹲點保障人員駐點期間隨時在崗在位，履職盡責。
1.各組工作人員要提前進行檢查。對采購的糧、食用油、面和各種調(diào)味品等食品原材料進行檢查，看是否建立索票索證制度和采購使用臺帳，是否使用過期、變質(zhì)食品。檢查就餐接待單位是否按規(guī)范食品留樣。對存在的問題當場整改達標?？荚嚻陂g，負責對考生就餐接待單位實行三餐蹲點監(jiān)督，對考生臨時安置點的食品、飲用水等進行全面的監(jiān)督檢查。
2.對每個菜品必須品嘗，并要求學校帶隊老師對當天菜品作評價，確?？忌嬍称焚|(zhì)優(yōu)良。
3.與就餐學校負責人加強聯(lián)系，及時了解學生飲食情況及要求。督促各學校組織考生到定點接待單位就餐，不得隨意到考點學?；蜃∷薜攸c周邊餐飲店就餐，不得亂吃燒烤、串串香、麻辣燙、冰凍食品、含糖飲品、西瓜等高危食品。
4.各保障組要聽從統(tǒng)一指揮，相互配合，認真履行職責，切實做好食品安全保障工作，努力為考生創(chuàng)造一個舒適安全的飲食環(huán)境。各保障組在保障過程中發(fā)現(xiàn)有異常情況及時向領(lǐng)導小組辦公室報告，相互配合。
5.全體工作人員必須保持24小時通訊暢通，服從安排。
6.每天做好蹲點記錄，當天保障結(jié)束后，19點前向張雄典報告當天保障情況。
高校食堂建設(shè)方案篇六
校園安全是學校能否順利完成各項教育教學工作的重要前提和基礎(chǔ)。為了進一步貫徹縣綜治委和縣教體局關(guān)于創(chuàng)建平安校園活動工作的會議精神，切實加強校園綜合治理工作，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教學生活秩序，優(yōu)化學校育人環(huán)境，根據(jù)我校的具體實際，特制定我校校園創(chuàng)建平安校園活動實施方案。
以科學發(fā)展觀和黨的群眾路線的思想為指導，以加強校園安全管理確保教育教學的穩(wěn)步發(fā)展為主線，以師生安全防范為重點，以創(chuàng)建平安校園活動為載體，突出抓好校園安全紀律教育和安全管理工作，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門搞好校園周邊環(huán)境治理工作，增強全校師生的安全意識，健全和落實好各項管理制度，構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的圓滿完成。
通過大力開展創(chuàng)建平安校園活動，建立起比較完善的學校安全管理長效機制，進一步完善學校安全工作和社會治安綜合治理工作機制。不斷增強師生安全意識、法律意識，提升人防、物防、技防水平，實現(xiàn)無重大傷亡事故、無火災(zāi)事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事和重大治安事件的“五無”目標。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。
（一）加強領(lǐng)導，成立創(chuàng)建平安校園活動領(lǐng)導小組
為切實加強對創(chuàng)建平安校園活動的組織領(lǐng)導，成立武山二中創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組。
1、領(lǐng)導小組成員名單：
組 長：關(guān)虎林（校長）
副組長：樊生海 （縣檢察院副副檢察長、法制副校長）
陳 功（副校長） 陳友軍（副校長）
成 員： 段永來（政教處主任） 董亞東（辦公室主任） 孟應(yīng)增（總務(wù)處主任）
史永忠（教導處主任） 王 宏（教科處主任） 白國良（校團委書記）
程 平（高三級級主任） 楊佳樂（高三級級主任） 康東勝（高二級級主任） 王全中（高一級級主任）
2、創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校辦公室，由董亞東同志任辦公室主任，負責創(chuàng)建平安校園活動工作的具體組織開展和協(xié)調(diào)。
3、領(lǐng)導小組各成員職責：組長全面負責學校創(chuàng)建活動，副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建平安校園活動具體管理工作，領(lǐng)導小組成員按照各自分工要求抓好各部門安全管理，確保本部門不出任何安全責任事故。
（二）建立健全各項安全工作規(guī)章制度
建立健全學校安全責任制度、各部門安全管理制度、安全工作檢查考核制度、安全事故報告制度、警校和家校共建制度、責任追究制度和學校領(lǐng)導值周、教師值日制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
（三）構(gòu)建完善的學校安全體系
學校要將創(chuàng)建平安校園活動融入各項日常管理中，以活動促管理，構(gòu)建各職能部門齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網(wǎng)絡(luò)。對不安定因素，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”，提高預警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。同時，努力為師生辦實事，想方設(shè)法滿足師生的合理要求，及時消除不穩(wěn)定因素。
（四）及時妥善處理教育熱點、難點問題
按照上級有關(guān)文件精神，采取有力措施，加大對群眾反映較多的熱點、難點問題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問題。繼續(xù)做好校務(wù)公開等民主管理工作，增加教育工作的透明度，實行陽光操作，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（五）加強創(chuàng)建平安校園活動的宣傳力度
加強安全宣傳工作，定期舉行安全知識講座，積極利用集會、班會、電子宣傳牌、黑板報、校園廣播、課堂教學等宣傳陣地，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。充分利用家長會和家長委員會會議，通過家長和周圍關(guān)心支持教育的各界人士，積極宣傳學校的各項規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安校園活動活動的順利實施營造良好的社會輿論氛圍。
1、實行安全目標管理責任制。修訂并完善學校安全目標責任書，根據(jù)學校實際確定各部門安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育意識。形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲及時的工作機制。
2、制訂處置重大突發(fā)事件的預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
3、建立健全督查考核機制，把專項整治活動成效作為考核各部門及教師工作的重要指標，作為重要內(nèi)容計入各部門及教師年度考核成績。凡是專項整治活動工作不力和出了問題的，個人不評為年度優(yōu)秀，部門、班級工作不力和出了問題的，不得報評優(yōu)秀集體。
4、嚴格課堂考勤，強化對學生的紀律管理。重點防范學生中帶有犯罪性質(zhì)的欺弱稱霸、搶詐錢物、拉幫結(jié)伙、有意損物、打架斗毆等事件的發(fā)生。加大對校內(nèi)住宿學生的管理力度，嚴禁學生擅自外出、夜間上網(wǎng)、酗酒、留人住宿等。及時處理違紀事件和突發(fā)事件，加大對違紀事件的查處力度和對違紀學生的教育轉(zhuǎn)化力度。確保在校學生無刑事案件發(fā)生，進一步增強師生的安全感。
5、加強對教學環(huán)節(jié)的安全管理。學校實驗室要健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，危險化學藥品實行雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。體育課及體育競賽組織者要做好安全教育和安全防護措施；學生參加體育競賽、體育課的劇烈運動時，禁止身體不適者參加。
6、加強對門衛(wèi)人員的管理，嚴把學校門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制外來人員進出學校，進一步落實來人來訪登記制度，防止不明身份的人進校。完善學校夜間值班巡邏制度，確保師生生命財產(chǎn)安全。
1、定期檢查校舍等公共設(shè)施的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患及時作出處理。
2、加強消防安全管理。根據(jù)消防法規(guī)的要求，配足、配齊重點部位消防器材，確保教室、實驗室、圖書室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便于緊急情況下學生的疏散。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，進一步完善飲食衛(wèi)生管理制度和疾病防治預案。確保校內(nèi)無非法經(jīng)營食品、冷飲等商品現(xiàn)象，學校食堂衛(wèi)生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達100％，防止食物中毒、投毒事件發(fā)生，積極預防傳染病。
4、協(xié)調(diào)配合縣衛(wèi)生防疫部門，做好師生的體檢和接種防疫工作。
5、組織專人對廁所、垃圾點等區(qū)域進行定期清理和消毒，防止生活垃圾對校園環(huán)境的二次污染和傳染病的發(fā)生。
6、完善學校財產(chǎn)管理制度，管理措施要落實到位，確保學校財產(chǎn)安全。
（三）以學校辦公室為主積極搞好各方面的協(xié)調(diào)工作
1、積極配合校外相關(guān)部門治理學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵犯師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，凈化校園及周邊環(huán)境。
2、加強對各類大型活動的管理。對學校組織的社會實踐活動，要及時排查不安全因素，提出預防措施和應(yīng)急方案。學校所有外出活動均要事先報告，經(jīng)專項整治活動領(lǐng)導小組組長同意后方可成行。
高校食堂建設(shè)方案篇七
平安校園創(chuàng)建，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設(shè)的一項重要舉措，同時也是深化教育體制改革、強化創(chuàng)新意識、加速學校發(fā)展、增強辦學實力的重要保障。為切實加強校園及周邊綜合治理工作，維護學校治安秩序，優(yōu)化學校育人環(huán)境，積極推進我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動，特制定“平安校園”實施方案。
以上級文件為指導，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際開展“平安校園”建設(shè)，加強安全教育，強化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隱患，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境。
（一）三月份：制定方案，健全組織，明確要求，責任到人。
（二）三至十二月份：安全教育、培訓、檢查等。
1.健全各項安全管理制度和應(yīng)急預案。（3月份、9月份）
2.校舍、場地、活動器械設(shè)備、周邊環(huán)境、食堂工作安全檢查。（1.季查，2.按上級要求查，3.學期查，4.遇惡劣天氣突擊查。）
3.與各類人員簽訂安全責任狀和責任書。（9月份）
4.召開家長會進行安全護導培訓。（5月份、8月份）
5.各班召開“安全在我心中”主題活動。（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）
6.學生安全教育主題講座。（每月一次）
7.抗震疏散演練。（2月份）
8.教師安全法制競賽。（4月份）
9.教師滅火器使用培訓和消防安全疏散演練。（8月份、9月份）
10.人防、技防工作。（每季檢查，確保正常使用）
（三）八至九月份：收集資料。
1.要求各教師提高對安全工作的認識，積極行動起來，以主人翁精神，自覺參與到“平安校園”創(chuàng)建活動中來，為創(chuàng)設(shè)平安和諧的環(huán)境奉獻自己的聰明才智。
3.加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用宣傳欄向師生和家長進行安全宣傳，進行安全知識培訓，增強師生及家長的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。
6.加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保師生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查，消防設(shè)施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，要加強食堂的管理，嚴格杜絕中毒事件的發(fā)生。
7.加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關(guān)部門聯(lián)系，加強校園周邊環(huán)境的治理工作，確保校園穩(wěn)定。
8. 根據(jù)實際情況修訂處置重大突發(fā)事件預案，進行相應(yīng)演練。
9.建立健全督查機制，把建設(shè)“平安校園”的成效作為檢驗工作的重要標志，作為衡量成績的重要指標，列入教師年度考核重要內(nèi)容。
高校食堂建設(shè)方案篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
高校食堂建設(shè)方案篇九
為貫徹落實省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實實施好我校的營養(yǎng)餐工作，提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。
全面貫徹黨的.教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的.午餐，改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。
我?，F(xiàn)有學生500名，教師34名，現(xiàn)有教學班12個，教室22間。
組長：張建山（校長）
成員：李洪彬、馬超華、楊文全、張琦、趙玲
1、“營養(yǎng)餐工程”的實物接收。每天有送餐人員送餐后簽字，接餐人員接餐后簽字。接收營養(yǎng)餐要有合格標識品牌，營養(yǎng)餐要留樣檢查，此項專管人員全面負責，嚴格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。
2、班主任負責本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理，負責營養(yǎng)餐的發(fā)放工作，每天對營養(yǎng)餐的發(fā)放造冊登記，每天有學生簽字入檔，以備檢查和核對。
1、學校要有一個營養(yǎng)餐儲藏室，要有明顯標志，儲藏室必須干凈衛(wèi)生：防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防盜。
2、學校必須有兩個柜：存放資料和食品留樣。柜上要貼上標簽。
3、班主任應(yīng)采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養(yǎng)餐工作的實施順利開展。
4、強化監(jiān)督管理。實施營養(yǎng)餐必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全。
1、學生營養(yǎng)餐必須一天一送一接收。
2、接收時接收人必須按合同嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)與合同不符的一定拒收并及時報告。學校留得一聯(lián)供貨單必須有商家簽字蓋章，數(shù)量必須大寫。每天的接收單上必須還要有供貨商的電話號碼。
3、每天的學生營養(yǎng)餐都必須留樣，留樣上必須寫上：學校名稱、時間、接貨人和供貨人簽字，當供貨人的面一起貼在留樣樣品上，留樣必須留存48小時，要有留樣臺賬。
4、班主任領(lǐng)取營養(yǎng)餐時要簽字，發(fā)放學生時也要簽字，要保存好簽字原始材料。
5、發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)餐在外包裝上有破損或營養(yǎng)餐有變質(zhì)的應(yīng)及時與商家聯(lián)系。
6、每天要對中心校實行零報告制度，并做好記錄：時間、發(fā)放情況、學生飲食情況、報告人、被報告人等。
7、各班要做好廢物的回收，確保校園整潔。
高校食堂建設(shè)方案篇十
為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的生活環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進行。特制定20xx年工作計劃如下：
一、健全管理制度、落實工作責任制。為使我校的食堂和營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校要建立健全一系列規(guī)章制度。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。加強考核評估，實行獎優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責任，同時把考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。加強領(lǐng)導，確保責任落實。在我校食堂管理實施過程中，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，成立食堂和營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導小組，確定專人負責食堂和“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。
二、要繼續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技術(shù)培訓，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加政治學習，不斷提高為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。
三、根據(jù)區(qū)政府的相關(guān)文件和教體局文件精神，我校要逐層簽訂了學校食品安全責任書，明確了各班主任和各崗位的食品安全責任。要求學校建立食品安全工作領(lǐng)導小組，由學校校長擔任組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。
四、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品，堅決不預采購，以防食物中毒。
五、搞好學校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發(fā)生。
六、食品要洗凈，飯不夾生， 做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
七、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購及有關(guān)事宜。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。
九、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。
十、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無差錯，安全無事故。
十一、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡，理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。
十二、以提高服務(wù)意識為突破口，把改善食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。
十三、充分發(fā)揮領(lǐng)導組織的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。
總之，在新的一年，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證營養(yǎng)改善計劃工作的順利開展，我們有信心遵守好學校各項規(guī)章制度，把工作落到實處，為樹立良好的學校整體形象作出應(yīng)有的努力。
高校食堂建設(shè)方案篇十一
為認真貫徹落實《_xx縣委關(guān)于推進清廉xx建設(shè)的實施意見》（x發(fā)〔20xx〕11號）文件精神，扎實推進清廉機關(guān)建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合縣鄉(xiāng)村振興局實際，制定本實施意見。
一、總體要求
（一）指導思想。堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，弘揚偉大建黨精神，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸、向黨員覆蓋，著力建設(shè)“好正實優(yōu)”和“深實嚴細久”的清廉機關(guān)、模范機關(guān)。
（二）主要目標。堅持把清廉機關(guān)作為檢驗縣直機關(guān)各級黨組織和廣大黨員干部政治定力、責任擔當?shù)闹匾獦顺?，作為推動機關(guān)依法秉公廉潔用權(quán)的重要抓手，作為建設(shè)風清氣正的政治機關(guān)的重要推力。到“十四五”末，清廉機關(guān)建設(shè)的制度機制更加完善，黨員干部守紀律、講規(guī)矩的意識顯著提升，機關(guān)權(quán)利運行規(guī)范透明，清廉文化深入人心，政務(wù)服務(wù)高效便捷，執(zhí)法司法公正文明，機關(guān)政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，帶動社風民風持續(xù)向好，人民群眾對機關(guān)的滿意度不斷提高，獲得感、幸福感不斷增強。
二、重點任務(wù)
（一）以機關(guān)黨建引領(lǐng)清廉機關(guān)建設(shè)
1、加強政治機關(guān)建設(shè)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，強化
政治機關(guān)意識教育，牢記立黨為公、執(zhí)政為民理念，發(fā)揮機關(guān)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，踐行“三個表率”，建設(shè)模范機關(guān)。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，加強對黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部的監(jiān)督，把“兩個維護”作為各類監(jiān)督的首要任務(wù)。支持配合政治巡視巡察，堅決把巡視巡察反饋問題整改作為重大政治任務(wù)抓緊抓實抓出成效。嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格按要求落實“三會一課”、支部主題黨日、談心談話、民主生活會和組織生活會等黨內(nèi)組織生活制度。嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，黨員領(lǐng)導干部要帶頭落實雙重組織生活制度。常態(tài)化開展“大學習、大調(diào)研、大討論、大統(tǒng)一、大轉(zhuǎn)變、大落實”活動，不斷提升領(lǐng)導干部“八種本領(lǐng)”。
2、夯實清廉思想根基。落實“思想引領(lǐng)、學習在先”機制，堅持學懂弄通做實，在深入學習貫徹_新時代中國特色社會主義思想上作表率。發(fā)揮黨委（黨組）理論學習中心組示范引領(lǐng)作用，圍繞黨章和《中國_紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和國家法律法規(guī)開展學習活動。結(jié)合黨史學習教育，利用“學習強國”、干部在線學習、“云上xx”等平臺開展黨規(guī)黨紀學習，推動黨員干部把黨規(guī)黨紀作為日常行為指南。開展支部主題黨日集中學習，主要負責同志帶頭講廉政黨課，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。
3、培育清廉機關(guān)文化。充分發(fā)揮xx紅色資源優(yōu)勢，加強黨史學習教育，深化理想信念教育、對黨忠誠教育，加強黨性修養(yǎng)。建立政治生態(tài)分析研判機制，扎實開展黨風廉政建設(shè)宣教月活動，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，常態(tài)化開展紀律教育、政德教育、廉政警示教育，厚植廉潔從政理念。推進家庭家教家風建設(shè)，爭做廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家的模范。深化機關(guān)精神文明建設(shè)，發(fā)揮群團組織作用，開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動。
（二）推動機關(guān)依法秉公廉潔用權(quán)
4、服務(wù)優(yōu)化營商環(huán)境。堅持“十必須、十不準”，建立暢通有效的政企溝通機制，出臺親清政商關(guān)系正負面清單，規(guī)范領(lǐng)導干部、公職人員與群眾的交往行為。開展“我為營商環(huán)境建言獻策”、“我為群眾辦實事”等活動，常態(tài)化走訪服務(wù)企業(yè)，堅持民營企業(yè)季度座談會制度，主動幫助企業(yè)排憂解難。開展影響營商環(huán)境作風問題專項整治，狠抓正、反兩方面典型，著力查糾涉群眾工作中政策落實不及時、兌現(xiàn)不到位、差異化對待和選擇性服務(wù)等問題。打造營商環(huán)境服務(wù)品牌，持續(xù)對標提升營商環(huán)境評價指標。總結(jié)宣傳機關(guān)服務(wù)營商環(huán)境的經(jīng)驗做法，引導黨員干部當好“有呼必應(yīng)、無事不擾”的“店小二”。
（三）持之以恒加強機關(guān)作風建設(shè)
5、嚴格落實中央八項規(guī)定精神。緊盯享樂主義、奢靡之風問題，對違規(guī)公款吃喝、餐飲浪費、公款旅游、公車私用、私車公養(yǎng)、濫發(fā)津補貼和福利、“精致走賬”違規(guī)收送名貴特產(chǎn)和禮品禮金等突出問題及其隱形變異問題露頭就打、反復敲打，深挖徹查背后隱藏的“小金庫”、套取項目經(jīng)費、利益輸送等問題。在重要節(jié)假日，通過發(fā)送廉潔提醒短信，開展提醒談話，通報典型案例、明察暗訪等形式明紀律、嚴要求，使機關(guān)黨員干部始終繃緊廉潔過節(jié)之弦。建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，堅持過“緊日子”，把嚴把緊預算支出關(guān)口，大力壓減非急需非剛性支出，提高財政資源配置效率和使用效益。
6力戒形式主義官僚主義。聚焦優(yōu)化營商環(huán)境、推進“放管服”改革、巡視巡察反饋問題整改、解決群眾“急難愁盼”問題等重點工作，大力查糾機關(guān)干部“庸懶散”，重點整治不擔當、不作為、慢作為、亂作為、假作為等嚴重影響xx高質(zhì)量發(fā)展的突出問題。組織開展專項檢查、跟蹤督查活動，重點查處鞏固脫貧攻堅走形式、鄉(xiāng)村振興項目做表面文章、疫情防控“一刀切”、學習教育流于形式等問題。及時通報曝光典型案例，帶動基層作風不斷優(yōu)化。
7、密切聯(lián)系服務(wù)群眾。重點整治群眾身邊特別是群眾反映強烈的腐敗和作風問題。完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，落實黨員領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪制度。堅持重大決策調(diào)研先行，深入基層一線，廣泛聽取群眾意見建議。持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊，加大駐村幫扶力度。深化黨建引領(lǐng)基層治理，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，推動黨員干部下沉社區(qū)工作常態(tài)化長效化。發(fā)揮機關(guān)黨員服務(wù)創(chuàng)建全國文明城市和鞏固國家衛(wèi)生城市等工作的先鋒模范作用。
高校食堂建設(shè)方案篇十二
堅持認真組織實施農(nóng)村義務(wù)教育學生“營養(yǎng)改善計劃”，通過為學生提供營養(yǎng)膳食，切實改善農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村義務(wù)教育階段學生的健康成長，不斷推動教育均衡、科學、和諧發(fā)展。
實施農(nóng)村學生“營養(yǎng)改善計劃”，進一步建立和完善學生營養(yǎng)保障機制，切實改善學生營養(yǎng)狀況，促進學生健康成長。
按照“政府主導、多方參與、部門管理、學校實施”的基本模式，堅持“安全第一、因地制宜、突出重點”的工作原則和“經(jīng)濟、營養(yǎng)、衛(wèi)生、方便”的基本要求，穩(wěn)步實施。
（一）實施范圍及標準
我?！盃I養(yǎng)改善計劃”于20xx年x月x日正式開始實施，實施對象為我校一至四年級學生，全校共xx人。其中一年級xx人，二年級xx人，三年級xx人，四年級xx人。補助標準為每生每日3元（全年按照學生在校時間200天計算）；補助以食品實物形式由學校負責發(fā)放，供學生食用。
（二）供餐形式及內(nèi)容
我校以課間營養(yǎng)加餐的形式為學生提供雞蛋、面包、牛奶等食品。內(nèi)容為一盒牛奶加一個雞蛋或一盒牛奶加兩個面包。
（三）供餐模式及時間
我校所有食品均由區(qū)教育局招標供貨商xx食品有限責任公司配送學校后，由學校負責管理配餐（其中雞蛋由營養(yǎng)餐企業(yè)配送學校，委托學校煮熟后供餐）。營養(yǎng)餐由專管員提前分裝，各班班主任負責領(lǐng)取發(fā)放食用。我?！盃I養(yǎng)改善計劃”于20xx年x月x日開始實施，學校統(tǒng)一配餐時間為周一至周五9：00—9：20。
“營養(yǎng)改善計劃”操作流程
1、營養(yǎng)餐的交接。學校要制定明確的查驗接收制度，營養(yǎng)餐專管員按查驗接收制度查驗接收食品，確認無誤后在《食品交接記錄單》蓋章簽字留存。學校在接收實物時，必須要隨機抽樣檢查。
2、營養(yǎng)餐的存儲。學校要配備專門存儲設(shè)備，保證存儲環(huán)境安全達標，為食品的安全存儲提供保障。制定明確的安全存儲制度，要求營養(yǎng)餐專管員按安全存儲制度存儲食品，并按要求做好留樣及保管。每次出庫如實填寫《營養(yǎng)餐領(lǐng)取分發(fā)登記表》。
3、營養(yǎng)餐的加工。學校食堂廚師負責雞蛋等的加工加熱，并按要求做好加工記錄。雞蛋等在加工前，要清洗雞蛋等表面；煮熟后要在2小時內(nèi)食用完畢，堅決不能讓學生隔餐吃、隔日吃。另外，學校要提供消毒設(shè)施設(shè)備，要求學校食堂廚師按要求在每次加工前、后對使用的工具進行消毒，未經(jīng)消毒的工具不得使用。
4、營養(yǎng)餐的分發(fā)。學校營養(yǎng)餐專管員每天早晨9：00前按班級人數(shù)和當天的配餐食譜進行配餐分包。班主任負責領(lǐng)取本班的營養(yǎng)餐食品，并負責發(fā)放。領(lǐng)取營養(yǎng)餐食品時，要再次檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，做好食品發(fā)放的登記、留觀工作。分發(fā)食品前，班主任要組織學生晨檢，對學生健康狀況進行詢問，并對學生食用蛋奶等有過敏者進行調(diào)查，逐一摸底造冊登記。凡對食用蛋奶過敏者的學生不得食用蛋奶，配餐企業(yè)以等值營養(yǎng)食品予以代替。
5、營養(yǎng)餐的食用。班主任負責學生用餐期間的組織管理，監(jiān)管用餐的全過程，實行定時、定點、集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學生留餐、棄餐等行為發(fā)生。用餐前，班主任必須監(jiān)督學生用流動水徹底洗手；用餐后，班主任負責將餐后廢棄物予以收繳，交學校統(tǒng)一處理。
高校食堂建設(shè)方案篇十三
學風建設(shè)是高校教育改革和發(fā)展的永恒主題,是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才不可或缺的`因素.學風建設(shè)不僅反映學校的精神風貌、師生品質(zhì)和教學傳統(tǒng),也是衡量其辦學理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的關(guān)鍵因素.加強高校學風建設(shè)具有十分重要的作用和意義,它不僅是高校加強思想政治建設(shè)的本質(zhì)需要,而且也是培養(yǎng)大學生成才的客觀要求.本文針對大多數(shù)高校的實際情況,分析新生學風建設(shè)中存在的問題,并初步探求有效的對策及措施.
作者：劉吏婷作者單位：廣東醫(yī)學院,廣東,湛江,524100刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(3)分類號：g641關(guān)鍵詞：高校新生學風建設(shè)
高校食堂建設(shè)方案篇十四
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)文明建設(shè)同每個人息息相關(guān)。因此，讓我們一起學習日常低碳環(huán)保小常識，做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者，共同打造低碳生活，創(chuàng)建美麗綠色校園。
愛護學校保護花草
（1）從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾分類入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
（2）提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
（3）愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
（4）愛護校園公物，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡；不破壞墻壁文化建設(shè)；愛護校園里的水龍頭，不亂擰亂拽；愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
（5）愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
厲行節(jié)約反對浪費
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完水要及時關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水的利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
（5）按需就餐，杜絕“舌尖上的浪費”。將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神。
垃圾分類保護環(huán)境
主動學習生活垃圾分類知識，并自覺參與學校生活垃圾分類，自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進教室。還可以巧用生活中廢棄的東西，既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。
凈化語言文明校園
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币粋€人的良好素質(zhì)，很多時候展現(xiàn)在與人的交談中。生活中，大家要多用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，同學之間互助友愛，不斤斤計較，努力做一個陽光向上，心胸寬廣的人。
綠色出行節(jié)能減排
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
生態(tài)呈萬象之美，文明為愛的傳遞；地球母親，若水載物。讓我們攜手知世踐行，用責任關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負環(huán)保重任，共建綠色校園！
高校食堂建設(shè)方案篇十五
在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學生的精神風貌。
保護環(huán)境 愛護校園 綠色健康出行
略
1、志愿者的招募與培訓。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）
3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領(lǐng)導及來賓-領(lǐng)導致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)校活動正式開始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。
總負責人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長：8人路線組組長：20人注：
安全組：主要是負責行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當?shù)氖煜ず屠斫猓饕撠煄ьI(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當日綠色騎行環(huán)校活動會。
負責人：
（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責人：
（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導向工作，在每個導向點設(shè)置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責人：
（四）活動當日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責人：
（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責人：
（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區(qū)教學樓前
1、主持人介紹參會領(lǐng)導及來賓
2、請領(lǐng)導致辭
3、學生倡議人發(fā)言
4、領(lǐng)導及來賓開始簽名活動
5、領(lǐng)導宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始
6、領(lǐng)導及來賓退場