計劃可以幫助我們充分利用時間和資源，提高效率。在制定計劃時，我們應該考慮到時間、資源和能力的限制，確保計劃的可行性。計劃的實施需要持續(xù)不斷的努力和堅持，以下范文能夠給您一些建議和靈感。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
2020年是中華人民共和國成立70周年，是踐行以“xx之干”擔綱“xx之贊”、推進xx高質(zhì)量綠色發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是深入貫徹落實全國教育大會精神、全面實施xx教育提質(zhì)行動的開局之年。全市教育系統(tǒng)要深入貫徹落實全國教育大會精神，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施xx教育提質(zhì)行動，以“xx之干”擔綱“xx之贊”，加快推進教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，為xx高質(zhì)量綠色發(fā)展提供支撐和保障。
一、進一步加快省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建，努力與全省同步實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。在實現(xiàn)縉云、青田省基礎(chǔ)教育重點縣“摘帽”的基礎(chǔ)上，大力推進蓮都、縉云、青田創(chuàng)建省教育基本現(xiàn)代化縣，2020年確保創(chuàng)成2個，力爭創(chuàng)成3個，到2020年實現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋。深入實施基礎(chǔ)教育重點縣提升工程，確?？N云、青田基礎(chǔ)教育重點縣2020年脫帽。推進全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))創(chuàng)建，2020年力爭有1-2個縣通過省級評估驗收，到2022年一半以上的縣(市、區(qū))力爭創(chuàng)成全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。
二、進一步增加教育資源供給，努力滿足日益增長的學位需求。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育“一個都不能少”，推進各級教育資源擴容，加快教育項目建設(shè)，滿足日益增長的學位需求，有效破解各地城區(qū)資源緊缺、超標準班額、超規(guī)模辦學等問題。2020年全市新增幼兒園學位5000個、小學學位8000個、初中學位5000個。到2022年全市新增幼兒園學位18000個、小學學位35235個、初中學位18800個、高中學位12450個。全面提升辦學條件，推進義務教育學校標準化建設(shè)，2020年義務教育標準化學校比例達到93%，到2022年達到95%。完善寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，制定薄弱民工子弟學校辦學標準，加快農(nóng)村幼兒園、鄉(xiāng)村學校、薄弱民工子弟學校補短提升，建設(shè)好每一所學校。改善學生學習環(huán)境，為中小學教室安裝空調(diào)，并制定統(tǒng)一的使用標準。教育信息化全面提標，制定數(shù)字校園建設(shè)實施意見，2020年數(shù)字校園覆蓋率達到25%，到2022年實現(xiàn)全覆蓋。全面實施小學放學后校內(nèi)托管服務，制定規(guī)范小學放學后校內(nèi)托管服務工作的實施方案和相關(guān)政策，2020年實現(xiàn)有剛性需求的小學托管服務全覆蓋，著力破解小學“放學早、接送難”矛盾。
三、進一步推進集團化辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進學前、義務教育集團化辦學，制定幼兒園、小學緊密型集團化建設(shè)的實施意見，出臺幼兒園、小學集團化辦學績效獎勵政策。學前教育要以優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭，帶動新辦園、民辦園、農(nóng)村園、薄弱園集團化辦園，義務教育要以城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學為龍頭，帶動新辦學校、民辦學校、農(nóng)村薄弱學校、農(nóng)民工子弟學校集團化辦學。2020年，全市至少要組建學前教育集團5個，小學集團5個。到2022年，全市組建27個幼兒園集團，覆蓋112所幼兒園，省一二級幼兒園覆蓋面達到62%;組建20個小學教育集團，覆蓋100所學校，組建15個初中教育集團，覆蓋41所學校，小學、初中優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面達到80%。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推進城區(qū)學校與農(nóng)村小規(guī)模學校結(jié)對幫扶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、進一步加強教師校長隊伍建設(shè)，努力形成優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的生動局面。突出師德師風建設(shè)，以“四有教師”為標準，切實加強師德養(yǎng)成教育。強化先進典型示范，評選xx市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、杰出教師、農(nóng)村教師突出貢獻獎”等教師模范人物，在2020年第35個教師節(jié)表彰大會上進行表彰。強化反面警示，對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，依法依紀嚴懲師德失范、學術(shù)不端等問題。堅持工作實績導向，強化名師、名校(園)長培養(yǎng)，實行市縣共建、成本分擔的培養(yǎng)機制和理論、實踐雙導師制培養(yǎng)，到2022年培養(yǎng)省級名師100人，培養(yǎng)“綠谷名教師”4000名左右、“綠谷名校(園)長”200名左右。制定優(yōu)秀中小學教師準入和招聘的管用辦法，設(shè)立教師招聘綠色通道，引進的“雙一流”高校和省、部屬師范類高校應屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生享受碩士研究生優(yōu)惠政策，引進的緊缺急需高層次人才以“一事一議”方式予以保障，對在職教師取得碩士學位的給予資助，到2022年引進“雙一流”高校畢業(yè)生、師范類本科優(yōu)秀畢業(yè)生500名和碩士生200名。推進教師管理體制改革，積極探索音、體、美等小學科教師走教，有效解決教師階段性短缺問題。實行教師“積分制”管理，深化中小學教師“縣管校聘”管理改革，推進中小學教師職稱自主評聘改革，建立中小學教師“適崗競聘”機制，激活教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。推進學校領(lǐng)導人員任期制、聘任制管理，探索中小學校長職級制改革，形成“能者上、庸者下”的明確導向。完善中小學教師待遇保障機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均收入。
五、進一步落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。健全德育落實機制，開展以“紅色教育、生態(tài)教育、鄉(xiāng)土教育”為特征的文明校園創(chuàng)建活動，出臺文明校園創(chuàng)建標準，到2022年文明校園創(chuàng)建率實現(xiàn)全覆蓋。立足于xx紅色、生態(tài)、鄉(xiāng)土教育資源，弘揚踐行“浙西南革命精神”，修編《浙江綠谷》教材。以辦人民滿意的教育為導向，建立科學的智育評價體系，實現(xiàn)智力教育質(zhì)的提升。積極適應新高考，深化高中課程改革，到2022年雙一流大學錄取率達到全省平均水平。建立普通高中多元特色優(yōu)秀學生培養(yǎng)新機制，培養(yǎng)出更多科技、人文、體育、藝術(shù)等各類高層次學生。扎實推進初中基礎(chǔ)性課程分層走班教學新模式，有效解決初中生學業(yè)分化問題，大幅度提高初中教育質(zhì)量。拓寬高中畢業(yè)生升學渠道，推進“?！蟆！鄙龑W直通車模式，2020年全市75%以上的高中畢業(yè)生接受高等教育，到2022年達到90%以上。樹立健康第一理念，學生掌握1至2項運動技能，保障學生每天一小時體育鍛煉時間。制定學生體質(zhì)健康跟蹤調(diào)查的辦法，2020年高中段、義務教育階段學生體質(zhì)健康合格率分別達到93%、93.5%以上，2022年分別達到94%、95%以上。推進學生營養(yǎng)改善提升工程，將城區(qū)學校家庭經(jīng)濟困難學生納入營養(yǎng)餐保障范圍，城鄉(xiāng)義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生每人每天再增加一杯牛奶和一個雞蛋。提高學生審美素養(yǎng)，學生掌握1至2項藝術(shù)特長，制定學生運動技能、藝術(shù)特長認定標準。大力倡導勞動教育，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動多樣化、社會實踐經(jīng)?；瑢⑼七M校內(nèi)勞動常態(tài)化工作納入到學校發(fā)展性評價內(nèi)容。加強學校、家庭、社會的有機結(jié)合，推進社區(qū)家長學?；蚣彝ソ逃笇е行慕ㄔO(shè)，制定工作意見。加快推進“綠谷知行”中小學生實踐基地建設(shè)，2020年打造100個，到2022年打造500個。
六、進一步創(chuàng)新人才培育模式，全面提升教育教學質(zhì)量。堅持學前游戲化教育活動，到2022年實現(xiàn)木制玩教具游戲活動全覆蓋，創(chuàng)建全國學前游戲教育示范區(qū)。深化小學閱讀教育，制訂并實施小學生閱讀指導書目和閱讀量基本標準，到2022年實現(xiàn)書香校園建設(shè)全覆蓋。實施初中“壯腰”工程，全市培育30所初中強校，到2022年初中優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達到80%。將初中強校與名師名校長培養(yǎng)相結(jié)合，使初中學校成為名師、名校長培養(yǎng)鍛煉的平臺，建立市、縣、校三級的大數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)測體系，健全初中強校帶弱校機制，加強初中學科基地建設(shè)，提升初中薄弱學科質(zhì)量，到2022年義務教育學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測達到全省平均水平。實施普通高中名校戰(zhàn)略，制定創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地指導意見，加強與雙一流高校的交流合作，到2022年全市打造9個創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地、10個以上雙一流高校優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地，提高雙一流大學生源培養(yǎng)能力。加大普通高中市域統(tǒng)籌力度，整合全市優(yōu)質(zhì)資源，組建普通高中教育集團，舉行集團簽約儀式，推進集團內(nèi)各高中多元優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，打造綜合類、科技類、人文類、體育類、藝術(shù)類等特色高中。加大目標管理、績效考核力度，建立一校一案的考核制度，修訂完善高中發(fā)展性評價體系。像重視產(chǎn)業(yè)基金一樣做大和用好教育基金，強化高中教師績效獎勵，充分調(diào)動高中教師工作積極性。大力推進中職學?！叭こ獭苯ㄔO(shè)，實施“百名大師、千名高徒”工程，到2022年建成省名校3所，省名專業(yè)14個，省名師工作室15個。深化職業(yè)教育集團建設(shè)，組建一批區(qū)域聯(lián)盟學校，大力推進跨區(qū)域招生。提高高等教育辦學水平，推動xx學院扎實開展碩士學位授予單位創(chuàng)建工作。推動xx職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)省優(yōu)質(zhì)高職院校，支持xx電大建設(shè)高水平開放大學，推進xx高校與高水平大學合作辦學，開工建設(shè)xx學院松陽校區(qū)。
七、進一步提升教育管理水平，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。健全教育目標管理機制，完善教育績效管理制度，建立以德智體美勞全面發(fā)展為目標，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為主線的學校發(fā)展性評價體系，學前教育、義務教育以縣為主，高中階段以市為主、市縣聯(lián)動實行考核評價。全市域推進以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為支撐，以精準檢測、精準反饋、精準管理、精準評估為主要內(nèi)容的精準教學改革，深化教師網(wǎng)絡研訓活動，推進省級網(wǎng)絡空間“人人通”規(guī)?；瘧迷圏c并建立指標考核體系，實現(xiàn)教學方式轉(zhuǎn)型升級和教育質(zhì)量全面提升。到2022年，建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進的市域教育大數(shù)據(jù)深度應用示范區(qū)，率先在全國實現(xiàn)片區(qū)(校)、縣(市、區(qū))域、市域三級線上線下相結(jié)合的教研新模式。加強教育山海協(xié)作，用好“問海借力”這把金鑰匙，積極引進市外優(yōu)質(zhì)品牌學校與我市學校開展合作辦學，與寧波市開展百校千師結(jié)對工程，全面推動xx百所學校與寧波百所名校一對一結(jié)對，寧波百名名師結(jié)對xx千名教師，建立聯(lián)考聯(lián)測、研學實踐、學科競賽等合作交流機制，實現(xiàn)課程、教材、師資等優(yōu)質(zhì)資源深度共享。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
1、做好20xx年的教育工作督導評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進行詳細總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導蒞臨我局年終檢查的服務工作。
3、配合督導室做好年終督導評估工作。
4、組織一次局機關(guān)全體人員集中學習活動。
5、對“管理效益年”活動進行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試報名信息確認工作。
2、按照要求認真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂碾[患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。
2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務教育階段學校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學德育工作查評結(jié)果并報督導室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進行公布，迎接市級復評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學前教育管理辦公室：
1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。
3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學部：
1、進行小學教學年終督導。
2、進行教學質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。
2、對全縣初中教學進行督導。
3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導室：
1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領(lǐng)導提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。
2、繼續(xù)進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本?？普猩ぷ?。
3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習工作計劃
2.2017黨員遠程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠程教育工作計劃
8.社區(qū)遠程教育2017年工作計劃
9.學校遠程教育工作計劃
10.小學班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學校績效考核的重要內(nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務教育過程中的責任和義務;使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設(shè)英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付專款200萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學中的應用，把遠教資源的應用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學科納入普通高中學業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學科教師有關(guān)考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學科硬件環(huán)境建設(shè)，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導高度重視，對這門學科的建設(shè)，以及新時代學生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設(shè)及遠教資源應用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應用納入學校對教師的考核中，信息技術(shù)與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮(zhèn)學校強于農(nóng)村學校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學在教學管理和應用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學應用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學校記載不全，存在應付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應用遠程教育技術(shù)能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術(shù)指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學年，我電教館技術(shù)服務組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務。
2、教育信息化應用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應用先進學校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應用特色校，努力推進信息技術(shù)在學科教學中的應用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡教研，資源共享的網(wǎng)絡平臺。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
根據(jù)政務辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務公開工作
在政務公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務公開與校務公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設(shè)的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設(shè)立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務實，確保政務公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設(shè)置，對應上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
七、20xx年政務公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
2018一年來，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，以實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局，精心打造“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”教育品牌，順應發(fā)展形勢，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性開展全局工作，全面推進教育改革，不斷提高辦學水平，高質(zhì)量完成了全年目標任務，事業(yè)發(fā)展取得新的突破。
（一）凝心聚力，攻堅克難，高質(zhì)量接受教育現(xiàn)代化評估
實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，是區(qū)委、區(qū)政府定下的一項剛性目標，沒有絲毫退路。在前兩年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，2018年，我們進一步堅定信念，緊扣指標要求，立足自身實際，創(chuàng)新舉措，沖刺目標，出色完成了區(qū)委、區(qū)政府交辦的工作，高質(zhì)量接受了教育現(xiàn)代化現(xiàn)場評估驗收。
1.重點建設(shè)工程全面推進。在科學合理調(diào)整全區(qū)教育布局的基礎(chǔ)上，結(jié)合校舍安全工程確定了一系列學校重點工程建設(shè)項目，xx個學校重點建設(shè)項目由各鎮(zhèn)區(qū)政府具體實施。投入xxxx萬元新建的xx初中一期工程，投入xx萬元易地新建的xx小學，投入xxx多萬元的xx小學新校區(qū)建設(shè)等工程已開工建設(shè)；投入400余萬元新建的二甲小學綜合樓、圖書館，投入xxx萬元新建的xx小學教學樓等一系列重點工程已竣工，大部分項目在新學期已投入使用。全區(qū)大多數(shù)重點工程向農(nóng)村薄弱學校傾斜，極大改善了農(nóng)村學校的辦學條件。
2.校安工程項目建設(shè)持續(xù)推進。進一步明確各鎮(zhèn)園區(qū)的責任，加強校安工程項目建設(shè)的督查，對部分停滯在前期手續(xù)辦理的項目進行約談，并要求明確開工時間；對于已開工的重點項目，要求細化不同階段的工作任務及目標，確保項目建設(shè)按照既定的目標持續(xù)推進。校安工程實施以來，截止2018年年底，全區(qū)竣工xx棟，建筑面積xxx平方米；在建xx棟，建筑面積xxxx平方米；已完成招投標、準備開工x棟，建筑面積xxx平方米。
3.幼教創(chuàng)優(yōu)工作扎實開展。在幼兒教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建中采取“以獎代補”、“結(jié)對幫扶”等創(chuàng)新舉措，進行多輪聯(lián)動推進。安排xxx萬元資金對成功創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的幼兒園（含民辦）按每班x萬元進行獎勵，充分調(diào)動了全區(qū)幼兒園的創(chuàng)建熱情，帶動社會資本對幼教事業(yè)的投資近億元。充分發(fā)揮實驗幼兒園、幼兒園等省優(yōu)質(zhì)園的輻射作用，促進了幼教創(chuàng)建的全局推進與整體提升。截止2018年底，我區(qū)xx所幼兒園均達到省合格幼兒園標準，其中xx所幼兒園（xxx所幼兒園創(chuàng)成省優(yōu)，xx所已接受省優(yōu)質(zhì)園驗收）達到省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準，占比xxx%，領(lǐng)跑于各縣市（區(qū)）。
4.技術(shù)裝備水平不斷提升。為了進一步提高教育現(xiàn)代化水平，近兩年，我區(qū)配置中小學生計算機xxx臺、班班通多媒體xxx套、校園監(jiān)控xx套、實驗室和地理教室等專用教室設(shè)備、音體美勞等設(shè)備以及教育教學裝備等標準化設(shè)施做到城鄉(xiāng)一致。目前，2018年年初開通的xxx已與區(qū)內(nèi)全部學校實現(xiàn)光纖連通，xx所學校教育信息化建設(shè)達到省二類標準，中心小學、初級和高級中學校校建有校園網(wǎng)絡和教學輔助系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)。成人教育中心校的基礎(chǔ)能力建設(shè)和裝備水平有了顯著提高。
5.社區(qū)教育資源建設(shè)有效推進。創(chuàng)建初期，全區(qū)僅有x所成人校達到省定標準。創(chuàng)建過程中，通過新建、修繕、整合等方式，新建了xx成人校，整合資源，修繕了xx等一批成人校。目前，我區(qū)xx所成人校都達到了省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準。同時，各成人校有重點的開展各類培訓活動，為群眾提供多樣化的教育服務，基本滿足群眾多樣化學習需求，有效利用了社區(qū)教育資源，拓展了教育的時空。
2018年xx月x日-x日，省教育現(xiàn)代化驗收專家組對我區(qū)進行了為期三天的驗收，通過聽取創(chuàng)建工作匯報、自評說明、集中考察、分組考察、座談會等形式對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進行了全方位考察?？疾旖M現(xiàn)場考察了實驗幼兒園、xx管中心、xx學校、xx小學等學校。分組考察了xx鎮(zhèn)的各類教育資源?，F(xiàn)場考察覆蓋多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各種教育機構(gòu)，較為全面地了解了考察學校的辦學條件、裝備技術(shù)，并觀摩了部分教學。在評估現(xiàn)場考察意見通報會上，專家組組長，省教育廳黨工委副書記、副廳長xx代表專家組對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作給予高度評價——“區(qū)委以重教為先，政府以興教為責，教師以崇教為樂，社會以支教為榮，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作成效顯著，實現(xiàn)了新的歷史跨越?！?BR> （二）關(guān)注成長，提升素質(zhì)，不斷加強師資隊伍建設(shè)
師資隊伍的專業(yè)化、現(xiàn)代化，是推進教育持續(xù)發(fā)展的根本。長期以來，我區(qū)始終堅持人才強教戰(zhàn)略，切實加強校長隊伍和教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支理念新、作風實、業(yè)務精的師資隊伍。
1.注重師德師風建設(shè)。區(qū)政府專門印發(fā)《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，在廣大教職工中大力開展“黨員示范崗”、“三愛教育”、師德事跡演講、拒絕有償家教倡議等一系列活動。各學校認真貫徹胡錦濤書記“靜下心來教書，潛下心來育人”的指示精神，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極實施“師德雙心”行動計劃，全區(qū)師資隊伍師德師風呈現(xiàn)良好局面，同時也帶動了校園秩序、校園治安的和諧穩(wěn)定。
2.規(guī)范選拔名優(yōu)人才。為落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，確保我區(qū)教育持續(xù)高位走強，我們重視做好名優(yōu)教師培養(yǎng)工作。
3.創(chuàng)新人事培養(yǎng)機制。精心選拔重用教學人才，注重搶占人才制高點。重視教學人員的職稱評審工作，嚴把教師資格認定的報名、綜合素質(zhì)能力測試等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2018年，全區(qū)認定教師資格xxx人，通過高級職稱評審xxx人、初級職稱評審xxx人，有效地激發(fā)了教學人員奮發(fā)向上的積極性和創(chuàng)造性，為教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。暑期中，認真組織教師暑期校本研修工作。在xx天的研修活動中，采取專家講座、論壇交流、撰寫心得、骨干引領(lǐng)、課堂觀摩、專題研討、博客討論等研修方式，有效提升了全區(qū)教師的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。
（三）素質(zhì)為本，追求高效，全力打造教育特色品牌
教育質(zhì)量的高位提升，是實現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我區(qū)以提升質(zhì)量為目標，以加強管理為抓手，以深化改革為動力，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。
1.深入開展素質(zhì)教育。堅持德育工作的首要地位，努力創(chuàng)新德育載體，提升德育工作水平。各中小學校深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育和以健全心理人格的心理素質(zhì)教育，促進了學生思想道德的健康成長。實驗小學構(gòu)建了適合兒童身心特點的“陽光評價體系”，促進了孩子行為習慣的養(yǎng)成，在全國產(chǎn)生一定的影響。
2.努力構(gòu)建高效課堂。以“減負增效”為主攻方向，在增強教師內(nèi)功上做文章，在提高教學質(zhì)量上下功夫，探索構(gòu)建具有特色的“一中心八要素”、“學的課堂”教學模式，努力摒棄原始粗放型教育模式，各學校根據(jù)自身辦學特色，積極探索課堂高效教學之路。高級中學通過構(gòu)建“預學、探究、提升”的課堂教學模式，促進了師生自能發(fā)展的同構(gòu)共生。
（四）依法治教，規(guī)范管理，穩(wěn)固構(gòu)建和諧教育體系
依法治教是教育和諧發(fā)展的必然要求，也是我們解決教育熱點難點問題、維護教育正常秩序的現(xiàn)實需要和重要舉措。
1.積極開展效能建設(shè)。重視效能建設(shè)，嚴格執(zhí)行《效能建設(shè)制度匯編》，按照全區(qū)效能建設(shè)的要求，積極參與效能建設(shè)各項活動。組織開展民主評議政風行風，加強對科室、直屬單位、學校參與民主評議工作的領(lǐng)導，制定工作方案，落實工作措施。結(jié)合教育實際，聘請行風監(jiān)督員，組織開展明查暗訪活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對作風和效能低下問題，嚴格實行責任追究。積極開展信息公開和推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行工作，清理規(guī)范行政權(quán)力，實施電子政務和電子監(jiān)察。實施教育“百千萬工程”，積極參與區(qū)效能品牌創(chuàng)建活動。
2.全力保障學校安全。按照“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指導精神，牢固樹立“教書育人，安全第一”的理念，采取有效措施，狠抓學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、城管等部門開展校園周邊環(huán)境檢查整治。制定學校食堂衛(wèi)生、交通、消防、師生外出活動等一系列安全管理細則，優(yōu)化預警機制，及時在教育城域網(wǎng)上發(fā)布食品安全、高溫、汛雷等預警信息。去年6月，專門組建了學校保安聯(lián)防大隊，到目前為止，全區(qū)共配備駐校專職保安xxx名，其中，公辦中小學、幼兒園已全部配置到位。各定點學校、幼兒園的技防設(shè)施也已經(jīng)基本達標。區(qū)財政投入xxx萬元，為全區(qū)各學校安裝監(jiān)控設(shè)施，全區(qū)共有xx所中小學、xx所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，共有監(jiān)控點xxx個。其中xx所學校新建了視頻監(jiān)控和周界報警系統(tǒng)，xx所學校將對現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了改造，確保了學校的安全穩(wěn)定。
一年來，我區(qū)教育工作取得了較好的成績，為來年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。站在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的新起點，我們也清醒地認識到，與先進地區(qū)相比，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵航逃母镉写M一步深化，教育質(zhì)量的評估標準和機制有待進一步完善，素質(zhì)教育的質(zhì)量有待進一步提高，教育均衡還應繼續(xù)推進，師德師風建設(shè)仍需加強。
2019年，我區(qū)教育事業(yè)要緊緊圍繞中長期發(fā)展目標，主要做好以下五個方面的工作：
（一）突出重點工作，全面鞏固創(chuàng)建成果
1.深入推進校安工程。抓住校舍安全工程實施的契機，帶動教育資源配置優(yōu)化工作，進一步改善全區(qū)中小學辦學條件。一是要抓緊論證。根據(jù)新一輪學校布局調(diào)整方案，結(jié)合學校辦學方向和規(guī)模，逐校論證校舍安全實施方案，一次規(guī)劃，分步實施。二是要落實責任。進一步完善校舍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入及審核工作，組織專人及時采集布局規(guī)劃信息、施工過程中的各種信息，做到數(shù)據(jù)錄入和工程實施同步，為有關(guān)部門正確決策提供及時準確的基礎(chǔ)信息。配合建設(shè)、施工部門及時做好立項、勘探、設(shè)計、報批等前期準備工作。將質(zhì)量監(jiān)管作為重中之重，落實“質(zhì)量問責制”，做到“事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護”，確保責任落實到崗，落實到人。緊緊依靠行政監(jiān)察、專項審計和安全監(jiān)督等部門，提高工程建設(shè)的透明度，主動接受人民群眾、社會輿論的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處違法違規(guī)行為。三是要安全施工。加強施工現(xiàn)場的安全管理，嚴格隔離教學區(qū)和施工區(qū)，教育學生不隨意進入施工區(qū)域，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故。
2.有序推進布局調(diào)整。結(jié)合新時期全區(qū)人口數(shù)量變化趨勢和各地區(qū)學齡人口分布特點，根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于全區(qū)新一輪教育布局調(diào)整的意見》的既定部署，有序推進布局調(diào)整工作。異地新建的學校要抓緊質(zhì)量監(jiān)督和時序進度兩大重點，積極做好各項服務，配合好施工進度。搬遷校址的學校要充分考慮搬遷校址對學校運轉(zhuǎn)帶來的各方面影響，及早做好各項準備工作，確保平穩(wěn)過渡。被撤并的學校要按要求做好閑置校產(chǎn)的清理、登記等各項準備工作，確保國有資產(chǎn)不流失。有序引導教師的流動，拓寬教師轉(zhuǎn)崗途徑，妥善安置好富余教職工。借布局調(diào)整的機會，進一步整合教育資源，改善辦學條件，促進教師流動，增強辦學活力，做優(yōu)做強定點學校，進一步推動教育均衡化建設(shè)。各定點學校要合理控制辦學規(guī)模，實行標準班額辦學，有條件的學校逐步推行初中每班45人以內(nèi)，小學每班40人以內(nèi)，30人左右占一定比例的小班化教學。
3.管好用好教育裝備。深刻認識現(xiàn)代教育裝備對于優(yōu)化教學手段，提高教學效率，促進教育教學質(zhì)量整體水平提升的重要意義。管理好、使用好各種現(xiàn)代教育裝備。以區(qū)組織的骨干培訓和校本培訓相結(jié)合的方式，大力開展現(xiàn)代教育裝備的應用培訓活動，讓所有的教師都能熟練使用現(xiàn)代教育裝備。組織開展讀書活動、青年教師教育技術(shù)能力基本功比賽、校園網(wǎng)站評比，以活動促應用，提高圖書流通率和各類共享資源的使用率。配齊、配好實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)絡管理員，讓專業(yè)人員都能熟練地管理、維護好各類專用教室、圖書資料和現(xiàn)代教育設(shè)備。研究和制定專門的管理制度，將各種教育裝備的管理納入有章可循的管理機制，杜絕因管理不善或使用不當造成安全事故或損失。大力開展現(xiàn)代教育裝備使用的研究，確立相關(guān)課題，創(chuàng)新應用形式，開發(fā)更多的應用軟件和共享資源，讓現(xiàn)代教育裝備更加充分地發(fā)揮其應有作用。
（二）深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育
1.抓實學校德育工作。進一步強化學校德育在素質(zhì)教育中的首要地位，深入研究新時期學生身心發(fā)展的新特點，探索學生德育的新途徑、新方法。結(jié)合校本培訓，將學生德育的新觀念、新理論、新方法、新手段引入班主任培訓課程，切實提高廣大班主任教師的班級管理能力和面對各種教育突發(fā)事件的應對能力。開展班主任工作論壇、德育工作研討會、優(yōu)秀班會課評比活動，深入推進德育科研課題研究，帶動學校德育工作水平的提升。依托共青團、少先隊、關(guān)工委等群團組織，開展社會主義核心價值觀教育。結(jié)合建黨90周年紀念活動，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在小學階段推動“新三好”評比活動，促進小學德育與時俱進；在中學開展“生涯設(shè)計”教育，促進中學德育更加貼近學生成長需要。高度重視學生心理健康教育，倡導教師做學生的“知心朋友”，積極創(chuàng)造條件開辟和完善心理咨詢室，切實為學生解決“成長煩惱”。建好、管好、用好家長學校、家校通短信平臺，傳播教育新理念，指導家長科學教育子女。與社區(qū)、街道、居委會等部門一起做好留守兒童、外來工子弟、單親家庭子女等特殊學生群體的教育。
2.推進高效課堂建設(shè)。將高效課堂建設(shè)作為學校提升教育教學質(zhì)量的重要途徑。一把手校長要經(jīng)常深入課堂調(diào)研，深入學科組了解一線教師的工作現(xiàn)狀，通過上示范課、參與學校教研活動、撰寫各種形式的教研文章等手段，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學形式，提升教學質(zhì)量和效益。要將構(gòu)建符合本校實際的高效課堂模式作為重要的管理課題，認真加以研究，在實踐中不斷完善教學管理機制。
一線教師要深入學習“學的課堂”教學模式的思想理論和操作方式，努力做學生學習活動的服務者，各種教學資源的提供者和建設(shè)者，真正讓學生成為學習的主人。學校要深入研究學生的心理狀態(tài)，創(chuàng)造性地開展各種勵志教育活動，多途徑激發(fā)學生的學習動機；注意優(yōu)化教學活動的組織和學生的活動模塊，遵循勞逸結(jié)合的原則，千方百計保持和助推學生的學習動力；深入分析不同性格、不同學習狀態(tài)學生的特點，構(gòu)建合適的訓練梯度，幫助他們不斷達成學習新目標。繼續(xù)推進“一課一招、一校一方、一月一練”，促使各科教研員深入教學一線，不斷發(fā)現(xiàn)新課題，研究新動向，探索新方法，有效指導面上教學工作。繼續(xù)開展“名師之路”教育科研沙龍活動，創(chuàng)新活動新形式，挖掘活動新內(nèi)涵，為培養(yǎng)名師推波助瀾。做好教育科研課題管理工作，促進科研課題更加貼近學校教學工作實際；認真開展好“教學協(xié)作區(qū)”活動，促進教學的均衡化發(fā)展。
3.協(xié)調(diào)各類課程發(fā)展。將促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點，嚴格執(zhí)行《國家課程標準》，開齊開足藝術(shù)和體育、校本等課程，加強對這些課程的管理和研究。根據(jù)國家制定的《藝術(shù)體育2+1項目實施方案》，開展多種形式的教育活動，設(shè)置豐富多樣的選修課程，為學生全面發(fā)展提供較為充裕的教育資源。大力開展陽光體育系列活動，認真組織好大課間體育活動，用多樣的活動形式、豐富的活動內(nèi)容，滿足不同學生的體育鍛煉需求，營造健康向上的校園氛圍。切實開展學校健康教育活動，保質(zhì)保量抓好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作。認真總結(jié)第一屆“校園科技節(jié)”的活動經(jīng)驗，通過表彰先進個人、先進集體等方式，鼓勵教師開拓科技教育新領(lǐng)域，推動校園科技教育活動走向常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。高度重視校園國防教育、環(huán)保教育，在學校課程的各個環(huán)節(jié)有機滲透國防教育元素和低碳生活理念。推進省、市語言文字規(guī)范化“示范學?！眲?chuàng)建工作，將學校語言文字工作與學校教育教學、校園文化建設(shè)、特色學校創(chuàng)建等有機結(jié)合，進一步提升學校語言文字工作水平。深入推進“創(chuàng)特升格”活動，通過校本課程、學生社團活動、校園環(huán)境課程開發(fā)等形式多樣的措施，不斷提升學校文化品位，提升學校特色化建設(shè)工作的含金量。
（三）強化師資建設(shè)，有效夯實發(fā)展基礎(chǔ)
1.深入開展師德教育。深入貫徹國家教育部、中國教科文衛(wèi)體工委全國委員會修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以增強教師的愛崗意識和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點，提高廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)。通過“爭做‘五帶頭’教師”主題教育活動，引領(lǐng)廣大教師帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。發(fā)揮工會、共青團等教師群團組織的作用，提高教師活動的文化品位，拓寬師德建設(shè)的渠道。進一步完善師德監(jiān)督機制，嚴格處理師德失范行為。認真落實教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和師德建設(shè)“八不”要求，完善師德考評辦法，進行師德專項考核，建立師德考核檔案。堅持教師晉職晉級、職務評聘、評先評優(yōu)的師德考核“一票否決制”。
2.創(chuàng)新教師業(yè)務培訓。組織中小學教師參加全國、全省、市相關(guān)培訓活動，教研部門和各學校要認真開展旨在培養(yǎng)教師教學素養(yǎng)的“強基固本”基本功過關(guān)活動。繼續(xù)舉辦“全國知名教育專家大講壇”，將教師培訓工作與一流的培訓資源相銜接，不斷提高培訓的層次和質(zhì)量。依托四星級高中、省示范初中、省實驗小學和省優(yōu)質(zhì)幼兒園，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的榜樣、示范和帶頭作用，整合多方面資源，加強校本培訓基地建設(shè)，形成校本培訓的新架構(gòu)。指導中小學校做好全員性校本研修的管理考核工作。對全區(qū)中小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書實施情況進行調(diào)研，并適時開展“區(qū)校本培訓工作先進單位”評選活動。繼續(xù)加強農(nóng)村教師的培訓力度，通過遠程教育、集中培訓、任（掛）職鍛煉、對口交流支援等形式，不斷擴大農(nóng)村教師培訓規(guī)模，提高培訓的針對性和實效性。建立“區(qū)教師繼續(xù)教育研修中心”，探索其管理、研修和考評機制。做好教師自考工作，發(fā)掘教師自考工作新的增長點，探索教師自考與教師繼續(xù)教育相結(jié)合的新途徑新方法。
3.加強教師隊伍管理。開展中小學教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)研，進一步加強對全區(qū)教師學科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控力度。結(jié)合布局調(diào)整和教師隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，優(yōu)化教師流動管理。推行各級各類學科帶頭人、骨干教師任期內(nèi)到薄弱學校支教掛職制度，進一步促進師資配備的整體均衡。切實做好教職工績效考核管理工作，將績效考核結(jié)果作為崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要參考。根據(jù)省、市、區(qū)人社部門的部署，科學安排、穩(wěn)步推進教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，促進教職工隊伍管理科學化、制度化和規(guī)范化，為教育健康持續(xù)和諧發(fā)展提供強有力的智力支撐和人力保證。
（四）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升社會服務能力
1.推進職教集約發(fā)展。牢牢把握服務于人的全面發(fā)展、服務于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展這一主線，圍繞家紡、服裝、電子、船舶鋼結(jié)構(gòu)等本地主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強校企合作，整合職教資源，優(yōu)化培養(yǎng)方向，提高職業(yè)教育畢業(yè)生本地就業(yè)率。針對應屆初中畢業(yè)生生源逐步減少的新情況，抓緊研究制定針對不同類型生源特點的招生辦法和培養(yǎng)方案，繼續(xù)保持職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。進一步整合和優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源，加快中專整體布局的定位論證，加快重點工程的立項、建設(shè)速度。以積極申報省職業(yè)教育改革實驗區(qū)為契機，推進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，2019年力爭建成省示范專業(yè)2個、省級實訓基地1個，中專爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學校。
2.推動幼教科學發(fā)展。貫徹落實《省政府辦公廳關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》精神，加大財政投入，通過新建、擴建、改建等形式，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大無證幼兒園清理整頓力度。鼓勵有條件的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。
根據(jù)“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，全力推動新開發(fā)的居民小區(qū)新建配套幼兒園。進一步強化學前教育師資隊伍建設(shè)力度，鼓勵擁有幼兒教師資質(zhì)的大中專畢業(yè)生到幼兒園任教，逐步提高各類幼兒園中公辦教師的比例。加大幼師培訓力度，開展農(nóng)村幼兒園園長和教師培訓活動。逐步提高合格的民辦幼兒園保教工作人員工資待遇，實現(xiàn)與公辦幼兒園教師同工同酬。規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，支持社會力量投入學前教育。全面開展0-3歲親子教育工作調(diào)研，探索建立0-3歲教育機構(gòu)的路徑，科學指導家庭育兒，提高家庭教育、嬰幼兒教育的科學化水平。有條件的幼兒園試辦幼托班，嘗試學前四年教育。
3.提升成教服務水平。進一步規(guī)范和加強各鎮(zhèn)成人教育中心學校和社區(qū)教育中心的管理，加快構(gòu)建以區(qū)社區(qū)培訓學院為龍頭，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，村（居）社區(qū)教育站為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡，把工作重點放在經(jīng)濟發(fā)展急需、社會進步急需、社會成員急需而全日制學校還不能覆蓋的教育領(lǐng)域，大力推進學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型家庭建設(shè)。積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓、未能升學的初高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓和進城務工人員的教育培訓。繼續(xù)加大社區(qū)教育中心創(chuàng)建力度，至2019年底，在全區(qū)各鎮(zhèn)均依托成人教育中心學校建立區(qū)級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的基礎(chǔ)上，力爭新建市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心4個，省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2個。認真貫徹落實省政府辦公廳《關(guān)于進一步促進民辦教育發(fā)展的意見》，完善民辦學校法人登記制度，同時進一步落實民辦學校審批和年檢制度，規(guī)范民辦教育機構(gòu)的管理。
（五）堅持依法辦學，建設(shè)良好教育形象
1.強化政風行風建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作原則，大力開展教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。一要優(yōu)化宣傳教育舉措。全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實履行“一崗雙責”。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，開展“領(lǐng)導點評”活動，深入推進教育系統(tǒng)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用。二要創(chuàng)新監(jiān)督管理機制。在全區(qū)公辦中小學、幼兒園全面建立并推行校務監(jiān)督委員會機制，構(gòu)建教代會決策，校長室執(zhí)行，校務監(jiān)督委員會監(jiān)督的權(quán)力運行機制，強化校務內(nèi)部管理監(jiān)督，防止權(quán)力過于集中。目前局黨委正在擬訂實施意見，將在年后全面實施，各校要挑選政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、群眾基礎(chǔ)好、講原則敢監(jiān)督的同志組成校務監(jiān)督委員會，并充分發(fā)揮其作用。三要加強教育與社會的溝通。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種途徑，深入推進政務公開、校務公開，全面接受群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督。組織好教育系統(tǒng)“百千萬”工程的各項活動，創(chuàng)造更多的機會，促進機關(guān)干部與基層學校的聯(lián)系；拓寬學校與社會交流的渠道，充分聽取學生家長、人大代表、政協(xié)委員等社會各界人士對教育的意見和建議，不斷改進辦學管理舉措。
2.規(guī)范學校日常管理。貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》，將管理規(guī)范的要求和學校實際情況相結(jié)合，既全面貫徹各項工作要求，又有所側(cè)重突破管理難點，將學校的管理各個環(huán)節(jié)，有序納入規(guī)范管理的范疇。繼續(xù)落實好“五嚴”規(guī)定的各項要求，嚴格控制學生在校集中學習時間，控制學生課外作業(yè)總量，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，不折不扣地按照要求做好收費過程的各項工作，鞏固“教育收費規(guī)范縣市”創(chuàng)建成果。對學校財務收支活動的真實性、合法性開展有效審計，提高財務管理的規(guī)范性，提高資金使用效益。堅持對學校、單位主要負責人的離任必審制度，任中、任前審計同時并舉，正確評價單位負責人的任期經(jīng)濟責任，促進全系統(tǒng)廉政建設(shè)。進一步規(guī)范學校食堂、小賣部的管理，堅持服務為主、微利經(jīng)營的原則，將學校食堂、小賣部建成為師生提供優(yōu)質(zhì)服務的窗口。嚴肅查處群眾反映強烈的有償家教、體罰和變相體罰等師德失范行為。
3.維護學校安全穩(wěn)定。加強校園安全管理，有效預防和嚴密控制校園重特大事故和案件的發(fā)生。大力開展校園安全教育活動，定期舉行各種疏散演練，提高學生的自我防護能力。在切實做好安全隱患排查的基礎(chǔ)上，按照上級有關(guān)部門要求落實好學校保安人員，建設(shè)好監(jiān)控報警系統(tǒng)，全面落實學?！拔宸馈贝胧?；學生接送車輛實行專車專用、專人駕駛、教師隨車跟班，教育學生不乘坐拼裝車、報廢車、三輪車等有安全隱患的車輛；定期檢查校園內(nèi)的消防栓、滅火器、消防疏散標志、應急照明等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；明確專人負責，切實做好食品安全衛(wèi)生工作，杜絕各種校園食品中毒事件的發(fā)生；配合工商、公安等部門，加大學校周邊治安環(huán)境整治，為學生創(chuàng)造安全文明的社會環(huán)境。
此外，要進一步加強與省內(nèi)外各類教育媒體的溝通與聯(lián)系，深入推進教育宣傳“xxx”工程，進一步辦好《xx·教育周刊》內(nèi)刊等各層面的媒體，切實做好教育宣傳工作。要緊跟大市中考改革步伐，切實做好招生改革的各項工作。各學校要進一步建立健全老干部工作領(lǐng)導小組，完善老干部學習活動制度和走訪慰問制度，并將這些制度真正落到實處，各學校要將老干部的公共支出經(jīng)費全部用于老干部兩個待遇的落實，有條件的學?？梢赃m度提高支出標準。要一如既往地抓好教育系統(tǒng)綜合治理、法治建設(shè)，抓好共青團、少先隊、紅會、統(tǒng)戰(zhàn)、知識分子、計劃生育、民調(diào)、保密、檔案等工作，確保取得新成績。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
2020年，我縣教育將繼續(xù)以堅持實施“新兩基”為著力點和契入點，全面打造xx教育升級版，重點抓好以下工作：
1.教育工程建設(shè)。全年計劃實施續(xù)建教育工程項目6個(珠市鄉(xiāng)寄宿制學校、白果鎮(zhèn)第二小學、東城區(qū)實驗小學、羅州鄉(xiāng)中心小學、西城區(qū)高級中學、民中二校區(qū))，計劃總投資52824.8萬元，建設(shè)總面積152664平方米。新建教育工程項目22個，計劃總投資5040萬元，建設(shè)總面積36068方米(其中新建及改建幼兒園6所，計劃投資780萬元，建筑面積7664平方米;“改薄計劃”項目學校15所，計劃投資4095萬元，建筑面積27304平方米;高中學校1所，計劃投資165萬元，建筑面積1100平方米)。(責任股室：基建辦)
2.“六化四園”建設(shè)。要按照綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化和“一校一景、一校一特”的建設(shè)要求，嚴格執(zhí)行公、民辦學校危房排查制度，認真實施好優(yōu)美教室等學校靚化美化工程，打造優(yōu)美高雅的育人環(huán)境。(責任股室：基建辦、基教股、計財股)
3.學前教育發(fā)展。推進第三期學前教育三年行動計劃項目建設(shè)，完成幼兒園在建工程，新建、改擴建幼兒園6所，大力發(fā)展公辦幼兒園，補充學位7380個。編制《學前教育布局規(guī)劃》，完成市、縣兩級的示范幼兒園創(chuàng)建任務。完成學前教育招生、招師任務，優(yōu)化資源配置，加強師資建設(shè)及培訓力度，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。深化學前教育集團化辦園，推進集團化辦園和學前教育教研指導責任區(qū)工作。加強常規(guī)監(jiān)督檢查，普及科學育兒知識，防止“小學化”傾向。學前教育三年入園(班)率達到87%以上。(責任股室：基教股、基建辦、政工股)
4.義務教育發(fā)展。一是繼續(xù)貫徹落實控輟保學“雙線”目標責任制、“七長”負責制，開展好二月、八月“控輟保學宣傳月”活動，防止學生輟學，小學、初中輟學率分別控制在0.6%和1.8%以內(nèi)。建好用活中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，加大義務教育宣傳和執(zhí)法力度，全面抓好“控輟保學”工作;二是加快義務教育辦學體制改革步伐，繼續(xù)推進義務教育階段集團化辦學，擴大義務教育集團化辦學覆蓋面，2020年新增辦學集團8個;三是貫徹落實《義務教育學校管理標準》，認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改，切實做到“一校一案”，全面改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規(guī)范辦學、科學管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化，大班額控制在5.9%以內(nèi)，全面消除超大班額;四是深入推進“四在學校?幸福校園”等創(chuàng)建工作，創(chuàng)建市級“四在學校?幸福校園”示范校3所;五是認真貫徹落實《國務院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，繼續(xù)做好在校留守兒童、困境兒童、孤殘兒童的關(guān)愛保護工作。扎實有效開展校園“五關(guān)愛”(安全監(jiān)管、生活扶持、情感關(guān)愛、學業(yè)輔導、行為養(yǎng)成)活動;六是認真做好實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展相關(guān)工作及迎接國家、省評估驗收相關(guān)工作;七是繼續(xù)實施義務教育免試劃片入學，貫徹落實《居住證暫行條例》，實現(xiàn)義務教育階段學生就近入學。貫徹落實進城務工人員隨遷子女入學就讀的“兩為主、兩納入”政策，做好易地扶貧搬遷子女就讀安置工作。(責任股室：基教股)
5.普通高中教育。貫徹落實《高中階段教育普及攻堅計劃》，完成普通高中招生任務6500人。推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。推進普通高中學校課程體系建設(shè)，適應新高考政策，落實高中階段學?？荚囌猩贫雀母镉嘘P(guān)工作內(nèi)容。貫徹落實《貴州省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，組織實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作。(責任股室：基教股、教研室)
6.中等職業(yè)教育。完成全縣中職招(送)生8200人(其中“縣職?！?970人，“xx班”1000人)的中職招(送)生任務。指導中職學校開展好技能大賽和省中職內(nèi)涵發(fā)展系列工程創(chuàng)建活動，指導xx中職學校不斷提高管理的規(guī)范化、精細化、科學化和現(xiàn)代化水平，爭創(chuàng)省中職教育內(nèi)涵發(fā)展項目實現(xiàn)零突破，推進xx中職學校創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范校。指導xx中職學校認真做好畢業(yè)生的升學和就業(yè)工作，加大職業(yè)教育助推精準扶貧的力度，全面服務教育精準扶貧工作。不斷完善學校設(shè)施建設(shè)，深化校校、校企、校政合作，階段性總結(jié)校企合作經(jīng)驗，進一步推進深度、廣泛的產(chǎn)教融合發(fā)展。(責任股室：職成股、基建辦)
7.特殊教育發(fā)展。繼續(xù)抓實特殊教育安置方案的落實，加強《殘疾人教育條例》的貫徹落實，完成“第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)”年度目標，加強特殊教育資源中心建設(shè)。完成特殊教育招生35人(特校招生10人，隨班就讀25人)，“三殘”兒童少年入學率達到90%以上。(責任股室：基教股、計財股)
8.民辦教育發(fā)展。加強民辦學校管理，保障依法自主辦學，規(guī)范民辦學校辦學行為，完善民辦學校年檢制度。推進民辦教育規(guī)范特色發(fā)展，提高民辦學校辦學質(zhì)量和水平。依法進行民辦學校行政審批，牽頭開展非法辦學行為清理整治活動(責任股室：法規(guī)股、基教股)
9.民族教育發(fā)展。認真貫徹落實《xx縣民族教育發(fā)展規(guī)劃
(2020—2020年)》、《xx縣加快發(fā)展民族教育實施方案》，落實民族教育發(fā)展資金，積極開展“苗漢”、“彝漢”雙語教師培訓，強化雙語教學工作。加大民族民間文化校本教材的開發(fā)力度，逐步形成縣級、校級的民族民間文化教材，讓民族文化藝術(shù)走進校園，得到系統(tǒng)傳承。(責任股室：基教股)
10.思想道德教育。一是繼續(xù)貫徹落實《中小學德育工作指南》，創(chuàng)新德育模式，拓展德育渠道、豐富德育內(nèi)容。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、切實落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人;二是貫徹落實《中小學和守則》，統(tǒng)籌校本課程和地方課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、影視教育、社會實踐活動等專題教育，注重學生品德行為養(yǎng)成;三是廣泛開展“文明校園”創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建市級文明校園2所。(責任股室：基教股、督導室)
11.體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)開展學生國家體質(zhì)健康標準的訓練、測試和上報工作;開展學校體育工作年度評估和報告工作;深入推進中小學校園足球工作，加強校園足球特色學校建設(shè)。二是繼續(xù)推進學校美育工作，聯(lián)合有關(guān)部門共同舉辦縣級學生藝術(shù)節(jié)，開展中小學生藝術(shù)展演活動。三是繼續(xù)抓好學校衛(wèi)生保健工作，加強檢查指導培訓力度，落實好傳染病防控、宣傳教育等工作。三是繼續(xù)做好“五城同創(chuàng)”、文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計、小康指標監(jiān)測、落實婦女兒童規(guī)劃等有關(guān)工作。(責任股室：基教股、工會)
12.教研教改工作。圍繞全面提升教育教學質(zhì)量目標，一是不斷深化課堂教學改革，落實集體備課、送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課競賽等活動制度，努力提高課堂教學效益。二是繼續(xù)做好水塘中學、野馬川中學等“校際聯(lián)盟”活動指導及經(jīng)驗推廣，分學段、分學科建立學科帶頭人工作室，彌補教研室人力不足，層次不均的現(xiàn)狀。三是全面實施中小學教育質(zhì)量提升三年行動計劃，建立教育教學質(zhì)量檢測制度，建立小學、初中教學質(zhì)量檢測試題庫，認真組織高中聯(lián)考(診考)、小學初中縣統(tǒng)考，建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬。四是積極推進縣級、市級、省級課題的申報和研究工作，創(chuàng)辦好每期《xx教育》。五是加強語言文字工作。完善縣級語言文字工作機構(gòu)，認真開展城市語言文字規(guī)范創(chuàng)建工作，加強語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建，做好“推普周”活動，提升縣域普通話規(guī)范水平。六是全面做好小學初中統(tǒng)一考試、質(zhì)量分析、常規(guī)督查、實驗教學、優(yōu)質(zhì)課評選等相關(guān)工作，完成“十三五”繼續(xù)教育縣級培訓學時。(責任股室：基教股、教研室)
13.教師隊伍建設(shè)。一是完成各級各類教師招聘任務，及時補充緊缺學科教師，進一步解決教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題。二是繼續(xù)實施教師培訓“六大工程”，抓好“國培”、“省培”和市縣級培訓，落實好“三區(qū)”人才支持計劃和“圓夢小康專家行動計劃”等工作，全年計劃培訓各級各類教師5000人次以上。三是積極開展名優(yōu)校長、教學名師、骨干教師評選和培養(yǎng)工作。支持和服務好省、市名師工作室和名校長工作室建設(shè)，發(fā)揮名優(yōu)師資作用。四是加強教育管理隊伍建設(shè)，做好教管中心人員、各中小學班子的考核任免調(diào)整工作。五是深入開展師德師風建設(shè)和教師法治教育“回頭看”教育整治、“師德教育周”活動。繼續(xù)籌備召開好全縣教師節(jié)表彰大會，完成各級優(yōu)秀教師評選推薦工作，充分調(diào)動廣大教職工積極性，營造全社會尊師重教的良好氛圍。(責任股室：政工股、教研室)
14.教育信息化建設(shè)。繼續(xù)做好“三通兩平臺”建設(shè)，完成“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設(shè)任務。進一步加大“班班通”工程建設(shè)力度，完成300套“班班通”建設(shè)任務，確保全縣“班班通”覆蓋率達90%以上。按照義務教育均衡發(fā)標準要求完成全縣義務教育階段學校計算機教室建設(shè)、班班通的安裝工作，確保各學校計算機、班班通達到義務教育均衡發(fā)展標準。全面應用“畢節(jié)教育云”，加強“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設(shè)。制定中小學數(shù)字校園建設(shè)評估標準，推進智能終端進校園、進課堂，建設(shè)“數(shù)字校園”3所，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校16所。(責任股室：信息中心)
15.營養(yǎng)改善計劃。規(guī)范實施好學前教育和義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，嚴格落實各級提質(zhì)升級文件精神，不斷完善大宗物品和零星食材“四統(tǒng)”采購模式，豐富“貴州模式”內(nèi)涵;積極做好校農(nóng)對接工作，助推扶貧攻堅;嚴格落實食堂內(nèi)部管理制度，強化營養(yǎng)改善計劃資金監(jiān)管，嚴禁截留、挪用或占用學生營養(yǎng)膳食補助經(jīng)費，確保資金安全、食品衛(wèi)生安全和供餐質(zhì)量。(責任股室：營養(yǎng)辦)
16.教育扶貧資助。深入推進教育扶貧“六大工程”，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生資助政策，著力抓好各級各類學生資助工作，按照“扶智、立志、解難、保學、獲助”的要求，落實做好教職工對貧困家庭學生進行“一對一”或“一對幾”的結(jié)對幫扶工作。(責任股室：基建辦，營養(yǎng)辦，機關(guān)黨委，資助中心，職成教股)
17.法制教育工作。按照“法治畢節(jié)”、“法治xx”創(chuàng)建要求，深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作，依法開展教育行政執(zhí)法，完成青少年法治教育基地建設(shè)，推進依法治校，創(chuàng)建市、縣級依法治校示范校小學各20所、初中各10所、高中各2所。(責任股室：法規(guī)股)
18.學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“大安全”的理念，深入開展促進社會和諧穩(wěn)定“四項行動”。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，推動學校(幼兒園)健全完善“84632”的安全工作體系。加強學?！叭馈苯ㄔO(shè)，強化安全隱患排查治理;加強安全教育與演練，提高師生的安全防范意識和能力;加強矛盾糾紛排查化解，妥善應對和處置各類涉校不穩(wěn)定和突發(fā)事件，積極推進各類安全示范學校創(chuàng)建。(責任股室：法規(guī)股)
19.教育督導工作。進一步貫徹落實《教育督導條例》，創(chuàng)新工作機制，完善教育督導體系;加強督學隊伍建設(shè)，完善學校責任督學掛牌督導長效機制，加強對學校工作的督促指導;做好縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展迎“國檢”準備工作;針對中小學(幼兒園)常規(guī)管理、安全管理、學生營養(yǎng)改善計劃實施、師德師風教育等問題，開展隨機督導或?qū)ｍ椂綄?，充分發(fā)揮教育督導作用，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。(責任股室：督導室)
20.教育宣傳工作。做好各類教育報刊雜志征訂和學刊用刊工作，建立完善信息宣傳考核機制。爭取各級媒體加大對xx教育發(fā)展的宣傳報道力度，不斷拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，凝聚教育發(fā)展正能量，充分展現(xiàn)xx教育發(fā)展的良好形象。(責任股室：辦公室)
21.黨建和黨風廉政建設(shè)。認真貫徹落實黨的十九大精神，持續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。著力強化黨的基層組織建設(shè)，優(yōu)化黨員發(fā)展和教育管理，推動基層黨建工作創(chuàng)新。加強教育系統(tǒng)黨員、黨務工作者培訓，提高黨員干部隊伍素質(zhì)。嚴格落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)主體責任和“一崗雙責”責任。加強教育系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設(shè)。持之以恒貫徹落實中央“八項規(guī)定”及省市“十項規(guī)定”精神，大興“三風”、糾正“四風”。加強招生、工程領(lǐng)域、物資采購、職稱評聘等重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，抓好廉政風險防控。強化“四個必須”，深入推動學校民主管理。加強黨規(guī)黨紀和廉政警示教育，深入開展廉潔校園創(chuàng)建活動。有效運用“四種形態(tài)”堅持抓早抓小，重點解決學校管理中的貪污腐敗、消極懈怠、以權(quán)謀私問題，以及教師隊伍中亂收費、亂辦班、亂補課等違紀違規(guī)問題，加大通報力度，純潔教育隊伍，凈化行業(yè)風氣，努力營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞抓“控輟保學”促進教育公平，抓辦學條件改善促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進教育教學質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標，強化教學督導，狠抓督促檢查，認真履行職責，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學校xxx所，其中幼兒園xx所，小學xxx所（含教學點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學校1所），國家級“示范性縣級教師培訓機構(gòu)”x所，特殊教育學校x所，陽光學校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務全面完成，輸送中職學生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學輟學率為xx%，初中輟學率為xx%，小學升初中升學率xxx%，九年義務教育鞏固率xxx%。xx進入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學前教育集團化辦園持續(xù)深。二是促進義務教育均衡發(fā)展。以“減負提質(zhì)增效”為重點，強化中小學教師培訓，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學結(jié)對幫扶，全面提升教學質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務教育階段“全面改薄” 計劃，合理調(diào)整學校布局，改善農(nóng)村辦學條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學視導、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強校際間教師交流，促進教學能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補充教師數(shù)量，擴充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進行督導評估考核。對xxx所義務教育學校進行過程督導，對xxx所公、民辦學校（園）進行督導評估。力爭使教育督導全面覆蓋，通過教育督導促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革
1.加快推進人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學的人才觀，形成多元化的人才評價標準。強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學，促進學生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務教育階段學生免試就近入學原則。逐步推行將高中招生指標分配到初中學校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學生綜合素質(zhì)評價體系，探索學生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進辦學體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學。完善義務教育城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展機制，探索建立城鄉(xiāng)學校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學校與農(nóng)村學校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進城鄉(xiāng)學校捆綁發(fā)展。推進幼兒園集團化辦園。完善扶持政策和資金獎補政策，鼓勵縣內(nèi)學校與省內(nèi)外名校合作辦學，支持引進外來優(yōu)質(zhì)學校獨立辦學，促進民辦學校和公辦學校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進教育管理體制改革。推進教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責，擴大各級各類學校辦學自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運行機制。
（二）促進教育事業(yè)全面發(fā)展
1.加快普及學前教育。完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟困難幼兒接受學前教育資助試點工作。深入開展第二輪學前教育三年行動計劃，全面推進集團化辦園工作，積極支持民辦學前教育發(fā)展，采取政府購買服務、減免租金、以獎代補等政策，鼓勵和引導社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學前教育生均公用經(jīng)費保障機制，在原有學前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學生均公用經(jīng)費60%以上確定學前教育生均公用經(jīng)費補助。
2.推動義務教育均衡發(fā)展?？茖W配置教育資源，強力推進“4+2”教育突破工程，加快標準化學校建設(shè)力度，積極推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務教育薄弱學校基本辦學條件。抓好義務教育的均衡發(fā)展和減負提質(zhì)，強化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學條件，化解學校債務，破解學校發(fā)展難題。推進普通高中辦學體制、辦學模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學或獨立辦學。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強特殊教育學?，F(xiàn)代換標準建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應需求、面向人人、有機銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學格局。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”的辦學模式，努力構(gòu)建政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校主體的集團化辦學體制與育人機制。通過政府購買服務，促進社會力量參與辦學，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，運用政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導各類社會力量辦學。制定辦學標準和準入條件，對民辦學校實行標準化和規(guī)范化管理。放寬民辦學校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔義務教育任務的民辦學校，按同級同類公辦學校標準撥付生均公用經(jīng)費。加強民辦學校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學校在教師交流、學校管理、教學科研上對口支援民辦學校。出臺民辦學校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學質(zhì)量
1.大力推進教育教學改革。堅持把推進教育教學改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學內(nèi)容和教學方法上下功夫，建立健全各級教研機構(gòu)，配齊各學科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學教學視導、教學交流培訓活動，加強縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學質(zhì)量檢測中心，建立健全科學現(xiàn)代的學校教育教學質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強教師隊伍建設(shè)。強化師德師風建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補充各階段教師，加強“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進名教師、名校長向薄弱學校、農(nóng)村學校流動，使教師由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓力度，全面提升教師教學能力及業(yè)務水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學生不因貧困而失學。創(chuàng)新教育工作方式，推進民辦學校星級掛牌管理，將集團化辦園辦學、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學等模式和經(jīng)驗進一步進行拓展和推廣。完善督導管理機制，以提升教育教學質(zhì)量為目標，堅持把教育督導作為加強宏觀管理的基本手段，不斷完善督導管理機制，充分發(fā)揮教育督導評估在教學過程中的“督促”與“導向”作用，強化督導結(jié)果的運用，力求取得實效，進一步推進xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
一是在優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。堅持布局優(yōu)化、薄弱改造、資源整合同步推進。實施城區(qū)學校擴容改造，增加城區(qū)學位，緩解就學壓力;加強農(nóng)村薄弱學校改造，補齊辦學短板，增強發(fā)展實力。全面推進教育干部、教師制度化交流，全面推行薄弱學科區(qū)域走教，全面實行城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學、集團辦學，擴大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面，整體提升全縣學校辦學水平。
二是在突出隊伍建設(shè)，提升實踐能力上下功夫。抓實校長隊伍、教師隊伍和機關(guān)干部隊伍建設(shè)，實行校長競聘制、流動制、職級制，選優(yōu)選強校長，增強校長活力，推動由管理型校長向?qū)＜倚托ｉL發(fā)展。強化師德教育，激發(fā)教師內(nèi)在動力，構(gòu)建青年教師和名師隊伍兩大“三五”系列培養(yǎng)提升工程，讓每位教師在實踐中歷練成長。
三是在培育核心素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量上下功夫。始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的核心任務，引深核心素養(yǎng)背景下的課堂教學，組織學生素質(zhì)檢測，強化學生能力展示，加強學段貫通研究，打破區(qū)域界限，開展跨區(qū)域、跨學校、跨學段交流互動，夯實銜接教育。以中高考改革為導向，引深研究，精準施策，定向發(fā)力、爭先進位，全面提高教育質(zhì)量。
四是在引深管理改革，致力特色發(fā)展上下功夫。以“十一、十保障”為行動綱領(lǐng)，推進標準管理，加強章程建設(shè)，建立現(xiàn)代制度，提升辦學品位。注重特色培養(yǎng)，開展縣級示范校創(chuàng)建活動，使全縣80%的學校管理達標，并推出以“四校”為內(nèi)涵的縣級示范校，真正培養(yǎng)一批文化鮮明、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)越、品位高雅的具有示范輻射帶動性的品牌校。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
1.繼續(xù)推進項目建設(shè)，確保完成年度建設(shè)任務。
2.完成2020年高考報名和教育教學各項工作。
3.繼續(xù)做好教育扶貧和民生工程各項工作。
4.承辦好xx市第八屆中學生運動會。
5.強化安全衛(wèi)生和文明創(chuàng)建工作。繼續(xù)落實“一崗雙責”，做好校園安全衛(wèi)生工作，確保師生生命安全和安全責任事故“零發(fā)生”。持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建及文明創(chuàng)城常態(tài)化志愿者服務活動和包保工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設(shè)，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。
一是強化理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、習近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責任體系。三是強化機制建設(shè)，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2020年黨風廉政建設(shè)目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設(shè)。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設(shè)結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學。
工作，縣中小學（幼兒園）根據(jù)《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設(shè)、民族團結(jié)等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務教育階段的四個聯(lián)盟學校按照“政府主導、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學、大數(shù)據(jù)精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規(guī)范學校內(nèi)部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學，規(guī)范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規(guī)范學籍變動手續(xù)。縣義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；
27人成功申請大學生學費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學前教育及小學階段學位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學幼兒園辦學質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內(nèi)部廉政風險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)。堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領(lǐng)，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學校品牌建設(shè)開展深度合作。
（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設(shè)，豐富中小學德育工作內(nèi)容，有效提高中小學德育工作整體效益。
（六）合理配置學校的教育教學設(shè)施設(shè)備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設(shè)施設(shè)備。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日常化，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
（一）加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
3、建立師德監(jiān)督機制，預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。
4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
（二）加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。
（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。
（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。
2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。
（2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。
（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。
（4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。
4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。
（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。
1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。
2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。
3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。
4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。
（1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。
（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。
（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。
5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。
6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。
7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。
（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。
通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
教育局肩負著國家教育的重擔，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設(shè)，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務;以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ?，推動教育教學改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。
1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學校要進一步加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強機關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務實、服務”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學與應用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學校心理健康服務體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學學生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進“長短課時”“自導式教學”“學本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學課堂”教學研究，召開x區(qū)“樂學?善學?活學”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”，有效提升義務教育課后服務質(zhì)量，探索開展高中階段學校課后服務。嚴格規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究。健全完善學校辦學質(zhì)量評價體系，改革學生評價方式，優(yōu)化督導評估考核體系。從嚴治理校外培訓機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓風險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學與應用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學x所、幼兒園x所，新增學位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風險防范、應急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學習教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學”“專題培訓”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務，以促進學生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程
一是建設(shè)更多“家門口的好學?！保鎸嵤W校有機更新。新建并投入使用中小學、幼兒園x所，新增學位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災演練、應急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學習空間格局。三是全面深化家長學校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責任”五大課程。開辦x區(qū)家長學校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學校制度，全面激發(fā)學校辦學活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”。加強學生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學生課后服務質(zhì)量，不斷強化課后服務保障。規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究，不斷完善學生多元評價體系。嚴格落實校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學科類培訓行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓風險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓、學習情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學習培訓。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學習管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學校、幼兒園負責人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政暨政風行風建設(shè)工作目標管理責任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進一步延伸;開展了“一崗雙責”廉政談話和黨風廉政暨政風行風專項督查。對中小學校和在職中小學教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡陣地建設(shè)和輿論宣傳引導及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設(shè)，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。
（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設(shè)施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設(shè)外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設(shè)，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設(shè)，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術(shù)與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設(shè)。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設(shè)，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設(shè)立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。
（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設(shè)施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設(shè)，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設(shè)，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設(shè)，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設(shè)立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設(shè)，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設(shè)，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設(shè)高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。
（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設(shè)條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。
（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設(shè)，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設(shè)管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設(shè)，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。
學取暖設(shè)施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡?？偨Y(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
（一）堅持育人為本，努力建設(shè)美麗學校。加強文明校園建設(shè)。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設(shè)，大力加強學校文化建設(shè)，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設(shè)。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設(shè)施和教師隊伍建設(shè)，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設(shè)學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設(shè)立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
（三）積極推動機關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設(shè)人民群眾滿意的機關(guān)。加強文化建設(shè)，開展機關(guān)優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關(guān)隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設(shè)，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
2020年是中華人民共和國成立70周年，是踐行以“xx之干”擔綱“xx之贊”、推進xx高質(zhì)量綠色發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是深入貫徹落實全國教育大會精神、全面實施xx教育提質(zhì)行動的開局之年。全市教育系統(tǒng)要深入貫徹落實全國教育大會精神，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施xx教育提質(zhì)行動，以“xx之干”擔綱“xx之贊”，加快推進教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，為xx高質(zhì)量綠色發(fā)展提供支撐和保障。
一、進一步加快省教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建，努力與全省同步實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。在實現(xiàn)縉云、青田省基礎(chǔ)教育重點縣“摘帽”的基礎(chǔ)上，大力推進蓮都、縉云、青田創(chuàng)建省教育基本現(xiàn)代化縣，2020年確保創(chuàng)成2個，力爭創(chuàng)成3個，到2020年實現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋。深入實施基礎(chǔ)教育重點縣提升工程，確?？N云、青田基礎(chǔ)教育重點縣2020年脫帽。推進全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))創(chuàng)建，2020年力爭有1-2個縣通過省級評估驗收，到2022年一半以上的縣(市、區(qū))力爭創(chuàng)成全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。
二、進一步增加教育資源供給，努力滿足日益增長的學位需求。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育“一個都不能少”，推進各級教育資源擴容，加快教育項目建設(shè)，滿足日益增長的學位需求，有效破解各地城區(qū)資源緊缺、超標準班額、超規(guī)模辦學等問題。2020年全市新增幼兒園學位5000個、小學學位8000個、初中學位5000個。到2022年全市新增幼兒園學位18000個、小學學位35235個、初中學位18800個、高中學位12450個。全面提升辦學條件，推進義務教育學校標準化建設(shè)，2020年義務教育標準化學校比例達到93%，到2022年達到95%。完善寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，制定薄弱民工子弟學校辦學標準，加快農(nóng)村幼兒園、鄉(xiāng)村學校、薄弱民工子弟學校補短提升，建設(shè)好每一所學校。改善學生學習環(huán)境，為中小學教室安裝空調(diào)，并制定統(tǒng)一的使用標準。教育信息化全面提標，制定數(shù)字校園建設(shè)實施意見，2020年數(shù)字校園覆蓋率達到25%，到2022年實現(xiàn)全覆蓋。全面實施小學放學后校內(nèi)托管服務，制定規(guī)范小學放學后校內(nèi)托管服務工作的實施方案和相關(guān)政策，2020年實現(xiàn)有剛性需求的小學托管服務全覆蓋，著力破解小學“放學早、接送難”矛盾。
三、進一步推進集團化辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進學前、義務教育集團化辦學，制定幼兒園、小學緊密型集團化建設(shè)的實施意見，出臺幼兒園、小學集團化辦學績效獎勵政策。學前教育要以優(yōu)質(zhì)幼兒園為龍頭，帶動新辦園、民辦園、農(nóng)村園、薄弱園集團化辦園，義務教育要以城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學為龍頭，帶動新辦學校、民辦學校、農(nóng)村薄弱學校、農(nóng)民工子弟學校集團化辦學。2020年，全市至少要組建學前教育集團5個，小學集團5個。到2022年，全市組建27個幼兒園集團，覆蓋112所幼兒園，省一二級幼兒園覆蓋面達到62%;組建20個小學教育集團，覆蓋100所學校，組建15個初中教育集團，覆蓋41所學校，小學、初中優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面達到80%。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推進城區(qū)學校與農(nóng)村小規(guī)模學校結(jié)對幫扶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、進一步加強教師校長隊伍建設(shè)，努力形成優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的生動局面。突出師德師風建設(shè)，以“四有教師”為標準，切實加強師德養(yǎng)成教育。強化先進典型示范，評選xx市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、杰出教師、農(nóng)村教師突出貢獻獎”等教師模范人物，在2020年第35個教師節(jié)表彰大會上進行表彰。強化反面警示，對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，依法依紀嚴懲師德失范、學術(shù)不端等問題。堅持工作實績導向，強化名師、名校(園)長培養(yǎng)，實行市縣共建、成本分擔的培養(yǎng)機制和理論、實踐雙導師制培養(yǎng)，到2022年培養(yǎng)省級名師100人，培養(yǎng)“綠谷名教師”4000名左右、“綠谷名校(園)長”200名左右。制定優(yōu)秀中小學教師準入和招聘的管用辦法，設(shè)立教師招聘綠色通道，引進的“雙一流”高校和省、部屬師范類高校應屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生享受碩士研究生優(yōu)惠政策，引進的緊缺急需高層次人才以“一事一議”方式予以保障，對在職教師取得碩士學位的給予資助，到2022年引進“雙一流”高校畢業(yè)生、師范類本科優(yōu)秀畢業(yè)生500名和碩士生200名。推進教師管理體制改革，積極探索音、體、美等小學科教師走教，有效解決教師階段性短缺問題。實行教師“積分制”管理，深化中小學教師“縣管校聘”管理改革，推進中小學教師職稱自主評聘改革，建立中小學教師“適崗競聘”機制，激活教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。推進學校領(lǐng)導人員任期制、聘任制管理，探索中小學校長職級制改革，形成“能者上、庸者下”的明確導向。完善中小學教師待遇保障機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均收入。
五、進一步落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。健全德育落實機制，開展以“紅色教育、生態(tài)教育、鄉(xiāng)土教育”為特征的文明校園創(chuàng)建活動，出臺文明校園創(chuàng)建標準，到2022年文明校園創(chuàng)建率實現(xiàn)全覆蓋。立足于xx紅色、生態(tài)、鄉(xiāng)土教育資源，弘揚踐行“浙西南革命精神”，修編《浙江綠谷》教材。以辦人民滿意的教育為導向，建立科學的智育評價體系，實現(xiàn)智力教育質(zhì)的提升。積極適應新高考，深化高中課程改革，到2022年雙一流大學錄取率達到全省平均水平。建立普通高中多元特色優(yōu)秀學生培養(yǎng)新機制，培養(yǎng)出更多科技、人文、體育、藝術(shù)等各類高層次學生。扎實推進初中基礎(chǔ)性課程分層走班教學新模式，有效解決初中生學業(yè)分化問題，大幅度提高初中教育質(zhì)量。拓寬高中畢業(yè)生升學渠道，推進“?！蟆！鄙龑W直通車模式，2020年全市75%以上的高中畢業(yè)生接受高等教育，到2022年達到90%以上。樹立健康第一理念，學生掌握1至2項運動技能，保障學生每天一小時體育鍛煉時間。制定學生體質(zhì)健康跟蹤調(diào)查的辦法，2020年高中段、義務教育階段學生體質(zhì)健康合格率分別達到93%、93.5%以上，2022年分別達到94%、95%以上。推進學生營養(yǎng)改善提升工程，將城區(qū)學校家庭經(jīng)濟困難學生納入營養(yǎng)餐保障范圍，城鄉(xiāng)義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生每人每天再增加一杯牛奶和一個雞蛋。提高學生審美素養(yǎng)，學生掌握1至2項藝術(shù)特長，制定學生運動技能、藝術(shù)特長認定標準。大力倡導勞動教育，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動多樣化、社會實踐經(jīng)?；瑢⑼七M校內(nèi)勞動常態(tài)化工作納入到學校發(fā)展性評價內(nèi)容。加強學校、家庭、社會的有機結(jié)合，推進社區(qū)家長學?；蚣彝ソ逃笇е行慕ㄔO(shè)，制定工作意見。加快推進“綠谷知行”中小學生實踐基地建設(shè)，2020年打造100個，到2022年打造500個。
六、進一步創(chuàng)新人才培育模式，全面提升教育教學質(zhì)量。堅持學前游戲化教育活動，到2022年實現(xiàn)木制玩教具游戲活動全覆蓋，創(chuàng)建全國學前游戲教育示范區(qū)。深化小學閱讀教育，制訂并實施小學生閱讀指導書目和閱讀量基本標準，到2022年實現(xiàn)書香校園建設(shè)全覆蓋。實施初中“壯腰”工程，全市培育30所初中強校，到2022年初中優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達到80%。將初中強校與名師名校長培養(yǎng)相結(jié)合，使初中學校成為名師、名校長培養(yǎng)鍛煉的平臺，建立市、縣、校三級的大數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)測體系，健全初中強校帶弱校機制，加強初中學科基地建設(shè)，提升初中薄弱學科質(zhì)量，到2022年義務教育學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測達到全省平均水平。實施普通高中名校戰(zhàn)略，制定創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地指導意見，加強與雙一流高校的交流合作，到2022年全市打造9個創(chuàng)新型人才早期培養(yǎng)基地、10個以上雙一流高校優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)基地，提高雙一流大學生源培養(yǎng)能力。加大普通高中市域統(tǒng)籌力度，整合全市優(yōu)質(zhì)資源，組建普通高中教育集團，舉行集團簽約儀式，推進集團內(nèi)各高中多元優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，打造綜合類、科技類、人文類、體育類、藝術(shù)類等特色高中。加大目標管理、績效考核力度，建立一校一案的考核制度，修訂完善高中發(fā)展性評價體系。像重視產(chǎn)業(yè)基金一樣做大和用好教育基金，強化高中教師績效獎勵，充分調(diào)動高中教師工作積極性。大力推進中職學?！叭こ獭苯ㄔO(shè)，實施“百名大師、千名高徒”工程，到2022年建成省名校3所，省名專業(yè)14個，省名師工作室15個。深化職業(yè)教育集團建設(shè)，組建一批區(qū)域聯(lián)盟學校，大力推進跨區(qū)域招生。提高高等教育辦學水平，推動xx學院扎實開展碩士學位授予單位創(chuàng)建工作。推動xx職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)省優(yōu)質(zhì)高職院校，支持xx電大建設(shè)高水平開放大學，推進xx高校與高水平大學合作辦學，開工建設(shè)xx學院松陽校區(qū)。
七、進一步提升教育管理水平，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。健全教育目標管理機制，完善教育績效管理制度，建立以德智體美勞全面發(fā)展為目標，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為主線的學校發(fā)展性評價體系，學前教育、義務教育以縣為主，高中階段以市為主、市縣聯(lián)動實行考核評價。全市域推進以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能為支撐，以精準檢測、精準反饋、精準管理、精準評估為主要內(nèi)容的精準教學改革，深化教師網(wǎng)絡研訓活動，推進省級網(wǎng)絡空間“人人通”規(guī)?；瘧迷圏c并建立指標考核體系，實現(xiàn)教學方式轉(zhuǎn)型升級和教育質(zhì)量全面提升。到2022年，建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進的市域教育大數(shù)據(jù)深度應用示范區(qū)，率先在全國實現(xiàn)片區(qū)(校)、縣(市、區(qū))域、市域三級線上線下相結(jié)合的教研新模式。加強教育山海協(xié)作，用好“問海借力”這把金鑰匙，積極引進市外優(yōu)質(zhì)品牌學校與我市學校開展合作辦學，與寧波市開展百校千師結(jié)對工程，全面推動xx百所學校與寧波百所名校一對一結(jié)對，寧波百名名師結(jié)對xx千名教師，建立聯(lián)考聯(lián)測、研學實踐、學科競賽等合作交流機制，實現(xiàn)課程、教材、師資等優(yōu)質(zhì)資源深度共享。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
1、做好20xx年的教育工作督導評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進行詳細總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導蒞臨我局年終檢查的服務工作。
3、配合督導室做好年終督導評估工作。
4、組織一次局機關(guān)全體人員集中學習活動。
5、對“管理效益年”活動進行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試報名信息確認工作。
2、按照要求認真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂碾[患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。
2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務教育階段學校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學德育工作查評結(jié)果并報督導室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進行公布，迎接市級復評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學前教育管理辦公室：
1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。
3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學部：
1、進行小學教學年終督導。
2、進行教學質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。
2、對全縣初中教學進行督導。
3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導室：
1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領(lǐng)導提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。
2、繼續(xù)進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本?？普猩ぷ?。
3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習工作計劃
2.2017黨員遠程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠程教育工作計劃
8.社區(qū)遠程教育2017年工作計劃
9.學校遠程教育工作計劃
10.小學班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學校績效考核的重要內(nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務教育過程中的責任和義務;使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設(shè)英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付專款200萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學中的應用，把遠教資源的應用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學科納入普通高中學業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學科教師有關(guān)考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學科硬件環(huán)境建設(shè)，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導高度重視，對這門學科的建設(shè)，以及新時代學生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設(shè)及遠教資源應用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應用納入學校對教師的考核中，信息技術(shù)與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮(zhèn)學校強于農(nóng)村學校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學在教學管理和應用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學應用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學校記載不全，存在應付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應用遠程教育技術(shù)能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術(shù)指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學年，我電教館技術(shù)服務組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務。
2、教育信息化應用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應用先進學校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應用特色校，努力推進信息技術(shù)在學科教學中的應用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡教研，資源共享的網(wǎng)絡平臺。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
根據(jù)政務辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務公開工作
在政務公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務公開與校務公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設(shè)的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設(shè)立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務實，確保政務公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設(shè)置，對應上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
七、20xx年政務公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
2018一年來，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，以實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局，精心打造“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”教育品牌，順應發(fā)展形勢，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性開展全局工作，全面推進教育改革，不斷提高辦學水平，高質(zhì)量完成了全年目標任務，事業(yè)發(fā)展取得新的突破。
（一）凝心聚力，攻堅克難，高質(zhì)量接受教育現(xiàn)代化評估
實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，是區(qū)委、區(qū)政府定下的一項剛性目標，沒有絲毫退路。在前兩年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，2018年，我們進一步堅定信念，緊扣指標要求，立足自身實際，創(chuàng)新舉措，沖刺目標，出色完成了區(qū)委、區(qū)政府交辦的工作，高質(zhì)量接受了教育現(xiàn)代化現(xiàn)場評估驗收。
1.重點建設(shè)工程全面推進。在科學合理調(diào)整全區(qū)教育布局的基礎(chǔ)上，結(jié)合校舍安全工程確定了一系列學校重點工程建設(shè)項目，xx個學校重點建設(shè)項目由各鎮(zhèn)區(qū)政府具體實施。投入xxxx萬元新建的xx初中一期工程，投入xx萬元易地新建的xx小學，投入xxx多萬元的xx小學新校區(qū)建設(shè)等工程已開工建設(shè)；投入400余萬元新建的二甲小學綜合樓、圖書館，投入xxx萬元新建的xx小學教學樓等一系列重點工程已竣工，大部分項目在新學期已投入使用。全區(qū)大多數(shù)重點工程向農(nóng)村薄弱學校傾斜，極大改善了農(nóng)村學校的辦學條件。
2.校安工程項目建設(shè)持續(xù)推進。進一步明確各鎮(zhèn)園區(qū)的責任，加強校安工程項目建設(shè)的督查，對部分停滯在前期手續(xù)辦理的項目進行約談，并要求明確開工時間；對于已開工的重點項目，要求細化不同階段的工作任務及目標，確保項目建設(shè)按照既定的目標持續(xù)推進。校安工程實施以來，截止2018年年底，全區(qū)竣工xx棟，建筑面積xxx平方米；在建xx棟，建筑面積xxxx平方米；已完成招投標、準備開工x棟，建筑面積xxx平方米。
3.幼教創(chuàng)優(yōu)工作扎實開展。在幼兒教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建中采取“以獎代補”、“結(jié)對幫扶”等創(chuàng)新舉措，進行多輪聯(lián)動推進。安排xxx萬元資金對成功創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的幼兒園（含民辦）按每班x萬元進行獎勵，充分調(diào)動了全區(qū)幼兒園的創(chuàng)建熱情，帶動社會資本對幼教事業(yè)的投資近億元。充分發(fā)揮實驗幼兒園、幼兒園等省優(yōu)質(zhì)園的輻射作用，促進了幼教創(chuàng)建的全局推進與整體提升。截止2018年底，我區(qū)xx所幼兒園均達到省合格幼兒園標準，其中xx所幼兒園（xxx所幼兒園創(chuàng)成省優(yōu)，xx所已接受省優(yōu)質(zhì)園驗收）達到省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準，占比xxx%，領(lǐng)跑于各縣市（區(qū)）。
4.技術(shù)裝備水平不斷提升。為了進一步提高教育現(xiàn)代化水平，近兩年，我區(qū)配置中小學生計算機xxx臺、班班通多媒體xxx套、校園監(jiān)控xx套、實驗室和地理教室等專用教室設(shè)備、音體美勞等設(shè)備以及教育教學裝備等標準化設(shè)施做到城鄉(xiāng)一致。目前，2018年年初開通的xxx已與區(qū)內(nèi)全部學校實現(xiàn)光纖連通，xx所學校教育信息化建設(shè)達到省二類標準，中心小學、初級和高級中學校校建有校園網(wǎng)絡和教學輔助系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)。成人教育中心校的基礎(chǔ)能力建設(shè)和裝備水平有了顯著提高。
5.社區(qū)教育資源建設(shè)有效推進。創(chuàng)建初期，全區(qū)僅有x所成人校達到省定標準。創(chuàng)建過程中，通過新建、修繕、整合等方式，新建了xx成人校，整合資源，修繕了xx等一批成人校。目前，我區(qū)xx所成人校都達到了省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標準。同時，各成人校有重點的開展各類培訓活動，為群眾提供多樣化的教育服務，基本滿足群眾多樣化學習需求，有效利用了社區(qū)教育資源，拓展了教育的時空。
2018年xx月x日-x日，省教育現(xiàn)代化驗收專家組對我區(qū)進行了為期三天的驗收，通過聽取創(chuàng)建工作匯報、自評說明、集中考察、分組考察、座談會等形式對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進行了全方位考察?？疾旖M現(xiàn)場考察了實驗幼兒園、xx管中心、xx學校、xx小學等學校。分組考察了xx鎮(zhèn)的各類教育資源?，F(xiàn)場考察覆蓋多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各種教育機構(gòu)，較為全面地了解了考察學校的辦學條件、裝備技術(shù)，并觀摩了部分教學。在評估現(xiàn)場考察意見通報會上，專家組組長，省教育廳黨工委副書記、副廳長xx代表專家組對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作給予高度評價——“區(qū)委以重教為先，政府以興教為責，教師以崇教為樂，社會以支教為榮，教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作成效顯著，實現(xiàn)了新的歷史跨越?！?BR> （二）關(guān)注成長，提升素質(zhì)，不斷加強師資隊伍建設(shè)
師資隊伍的專業(yè)化、現(xiàn)代化，是推進教育持續(xù)發(fā)展的根本。長期以來，我區(qū)始終堅持人才強教戰(zhàn)略，切實加強校長隊伍和教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支理念新、作風實、業(yè)務精的師資隊伍。
1.注重師德師風建設(shè)。區(qū)政府專門印發(fā)《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，在廣大教職工中大力開展“黨員示范崗”、“三愛教育”、師德事跡演講、拒絕有償家教倡議等一系列活動。各學校認真貫徹胡錦濤書記“靜下心來教書，潛下心來育人”的指示精神，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極實施“師德雙心”行動計劃，全區(qū)師資隊伍師德師風呈現(xiàn)良好局面，同時也帶動了校園秩序、校園治安的和諧穩(wěn)定。
2.規(guī)范選拔名優(yōu)人才。為落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，確保我區(qū)教育持續(xù)高位走強，我們重視做好名優(yōu)教師培養(yǎng)工作。
3.創(chuàng)新人事培養(yǎng)機制。精心選拔重用教學人才，注重搶占人才制高點。重視教學人員的職稱評審工作，嚴把教師資格認定的報名、綜合素質(zhì)能力測試等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2018年，全區(qū)認定教師資格xxx人，通過高級職稱評審xxx人、初級職稱評審xxx人，有效地激發(fā)了教學人員奮發(fā)向上的積極性和創(chuàng)造性，為教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。暑期中，認真組織教師暑期校本研修工作。在xx天的研修活動中，采取專家講座、論壇交流、撰寫心得、骨干引領(lǐng)、課堂觀摩、專題研討、博客討論等研修方式，有效提升了全區(qū)教師的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)。
（三）素質(zhì)為本，追求高效，全力打造教育特色品牌
教育質(zhì)量的高位提升，是實現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我區(qū)以提升質(zhì)量為目標，以加強管理為抓手，以深化改革為動力，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。
1.深入開展素質(zhì)教育。堅持德育工作的首要地位，努力創(chuàng)新德育載體，提升德育工作水平。各中小學校深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育和以健全心理人格的心理素質(zhì)教育，促進了學生思想道德的健康成長。實驗小學構(gòu)建了適合兒童身心特點的“陽光評價體系”，促進了孩子行為習慣的養(yǎng)成，在全國產(chǎn)生一定的影響。
2.努力構(gòu)建高效課堂。以“減負增效”為主攻方向，在增強教師內(nèi)功上做文章，在提高教學質(zhì)量上下功夫，探索構(gòu)建具有特色的“一中心八要素”、“學的課堂”教學模式，努力摒棄原始粗放型教育模式，各學校根據(jù)自身辦學特色，積極探索課堂高效教學之路。高級中學通過構(gòu)建“預學、探究、提升”的課堂教學模式，促進了師生自能發(fā)展的同構(gòu)共生。
（四）依法治教，規(guī)范管理，穩(wěn)固構(gòu)建和諧教育體系
依法治教是教育和諧發(fā)展的必然要求，也是我們解決教育熱點難點問題、維護教育正常秩序的現(xiàn)實需要和重要舉措。
1.積極開展效能建設(shè)。重視效能建設(shè)，嚴格執(zhí)行《效能建設(shè)制度匯編》，按照全區(qū)效能建設(shè)的要求，積極參與效能建設(shè)各項活動。組織開展民主評議政風行風，加強對科室、直屬單位、學校參與民主評議工作的領(lǐng)導，制定工作方案，落實工作措施。結(jié)合教育實際，聘請行風監(jiān)督員，組織開展明查暗訪活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對作風和效能低下問題，嚴格實行責任追究。積極開展信息公開和推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行工作，清理規(guī)范行政權(quán)力，實施電子政務和電子監(jiān)察。實施教育“百千萬工程”，積極參與區(qū)效能品牌創(chuàng)建活動。
2.全力保障學校安全。按照“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指導精神，牢固樹立“教書育人，安全第一”的理念，采取有效措施，狠抓學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、城管等部門開展校園周邊環(huán)境檢查整治。制定學校食堂衛(wèi)生、交通、消防、師生外出活動等一系列安全管理細則，優(yōu)化預警機制，及時在教育城域網(wǎng)上發(fā)布食品安全、高溫、汛雷等預警信息。去年6月，專門組建了學校保安聯(lián)防大隊，到目前為止，全區(qū)共配備駐校專職保安xxx名，其中，公辦中小學、幼兒園已全部配置到位。各定點學校、幼兒園的技防設(shè)施也已經(jīng)基本達標。區(qū)財政投入xxx萬元，為全區(qū)各學校安裝監(jiān)控設(shè)施，全區(qū)共有xx所中小學、xx所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，共有監(jiān)控點xxx個。其中xx所學校新建了視頻監(jiān)控和周界報警系統(tǒng)，xx所學校將對現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了改造，確保了學校的安全穩(wěn)定。
一年來，我區(qū)教育工作取得了較好的成績，為來年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。站在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的新起點，我們也清醒地認識到，與先進地區(qū)相比，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵航逃母镉写M一步深化，教育質(zhì)量的評估標準和機制有待進一步完善，素質(zhì)教育的質(zhì)量有待進一步提高，教育均衡還應繼續(xù)推進，師德師風建設(shè)仍需加強。
2019年，我區(qū)教育事業(yè)要緊緊圍繞中長期發(fā)展目標，主要做好以下五個方面的工作：
（一）突出重點工作，全面鞏固創(chuàng)建成果
1.深入推進校安工程。抓住校舍安全工程實施的契機，帶動教育資源配置優(yōu)化工作，進一步改善全區(qū)中小學辦學條件。一是要抓緊論證。根據(jù)新一輪學校布局調(diào)整方案，結(jié)合學校辦學方向和規(guī)模，逐校論證校舍安全實施方案，一次規(guī)劃，分步實施。二是要落實責任。進一步完善校舍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入及審核工作，組織專人及時采集布局規(guī)劃信息、施工過程中的各種信息，做到數(shù)據(jù)錄入和工程實施同步，為有關(guān)部門正確決策提供及時準確的基礎(chǔ)信息。配合建設(shè)、施工部門及時做好立項、勘探、設(shè)計、報批等前期準備工作。將質(zhì)量監(jiān)管作為重中之重，落實“質(zhì)量問責制”，做到“事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護”，確保責任落實到崗，落實到人。緊緊依靠行政監(jiān)察、專項審計和安全監(jiān)督等部門，提高工程建設(shè)的透明度，主動接受人民群眾、社會輿論的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和查處違法違規(guī)行為。三是要安全施工。加強施工現(xiàn)場的安全管理，嚴格隔離教學區(qū)和施工區(qū)，教育學生不隨意進入施工區(qū)域，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故。
2.有序推進布局調(diào)整。結(jié)合新時期全區(qū)人口數(shù)量變化趨勢和各地區(qū)學齡人口分布特點，根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于全區(qū)新一輪教育布局調(diào)整的意見》的既定部署，有序推進布局調(diào)整工作。異地新建的學校要抓緊質(zhì)量監(jiān)督和時序進度兩大重點，積極做好各項服務，配合好施工進度。搬遷校址的學校要充分考慮搬遷校址對學校運轉(zhuǎn)帶來的各方面影響，及早做好各項準備工作，確保平穩(wěn)過渡。被撤并的學校要按要求做好閑置校產(chǎn)的清理、登記等各項準備工作，確保國有資產(chǎn)不流失。有序引導教師的流動，拓寬教師轉(zhuǎn)崗途徑，妥善安置好富余教職工。借布局調(diào)整的機會，進一步整合教育資源，改善辦學條件，促進教師流動，增強辦學活力，做優(yōu)做強定點學校，進一步推動教育均衡化建設(shè)。各定點學校要合理控制辦學規(guī)模，實行標準班額辦學，有條件的學校逐步推行初中每班45人以內(nèi)，小學每班40人以內(nèi)，30人左右占一定比例的小班化教學。
3.管好用好教育裝備。深刻認識現(xiàn)代教育裝備對于優(yōu)化教學手段，提高教學效率，促進教育教學質(zhì)量整體水平提升的重要意義。管理好、使用好各種現(xiàn)代教育裝備。以區(qū)組織的骨干培訓和校本培訓相結(jié)合的方式，大力開展現(xiàn)代教育裝備的應用培訓活動，讓所有的教師都能熟練使用現(xiàn)代教育裝備。組織開展讀書活動、青年教師教育技術(shù)能力基本功比賽、校園網(wǎng)站評比，以活動促應用，提高圖書流通率和各類共享資源的使用率。配齊、配好實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)絡管理員，讓專業(yè)人員都能熟練地管理、維護好各類專用教室、圖書資料和現(xiàn)代教育設(shè)備。研究和制定專門的管理制度，將各種教育裝備的管理納入有章可循的管理機制，杜絕因管理不善或使用不當造成安全事故或損失。大力開展現(xiàn)代教育裝備使用的研究，確立相關(guān)課題，創(chuàng)新應用形式，開發(fā)更多的應用軟件和共享資源，讓現(xiàn)代教育裝備更加充分地發(fā)揮其應有作用。
（二）深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育
1.抓實學校德育工作。進一步強化學校德育在素質(zhì)教育中的首要地位，深入研究新時期學生身心發(fā)展的新特點，探索學生德育的新途徑、新方法。結(jié)合校本培訓，將學生德育的新觀念、新理論、新方法、新手段引入班主任培訓課程，切實提高廣大班主任教師的班級管理能力和面對各種教育突發(fā)事件的應對能力。開展班主任工作論壇、德育工作研討會、優(yōu)秀班會課評比活動，深入推進德育科研課題研究，帶動學校德育工作水平的提升。依托共青團、少先隊、關(guān)工委等群團組織，開展社會主義核心價值觀教育。結(jié)合建黨90周年紀念活動，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在小學階段推動“新三好”評比活動，促進小學德育與時俱進；在中學開展“生涯設(shè)計”教育，促進中學德育更加貼近學生成長需要。高度重視學生心理健康教育，倡導教師做學生的“知心朋友”，積極創(chuàng)造條件開辟和完善心理咨詢室，切實為學生解決“成長煩惱”。建好、管好、用好家長學校、家校通短信平臺，傳播教育新理念，指導家長科學教育子女。與社區(qū)、街道、居委會等部門一起做好留守兒童、外來工子弟、單親家庭子女等特殊學生群體的教育。
2.推進高效課堂建設(shè)。將高效課堂建設(shè)作為學校提升教育教學質(zhì)量的重要途徑。一把手校長要經(jīng)常深入課堂調(diào)研，深入學科組了解一線教師的工作現(xiàn)狀，通過上示范課、參與學校教研活動、撰寫各種形式的教研文章等手段，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學形式，提升教學質(zhì)量和效益。要將構(gòu)建符合本校實際的高效課堂模式作為重要的管理課題，認真加以研究，在實踐中不斷完善教學管理機制。
一線教師要深入學習“學的課堂”教學模式的思想理論和操作方式，努力做學生學習活動的服務者，各種教學資源的提供者和建設(shè)者，真正讓學生成為學習的主人。學校要深入研究學生的心理狀態(tài)，創(chuàng)造性地開展各種勵志教育活動，多途徑激發(fā)學生的學習動機；注意優(yōu)化教學活動的組織和學生的活動模塊，遵循勞逸結(jié)合的原則，千方百計保持和助推學生的學習動力；深入分析不同性格、不同學習狀態(tài)學生的特點，構(gòu)建合適的訓練梯度，幫助他們不斷達成學習新目標。繼續(xù)推進“一課一招、一校一方、一月一練”，促使各科教研員深入教學一線，不斷發(fā)現(xiàn)新課題，研究新動向，探索新方法，有效指導面上教學工作。繼續(xù)開展“名師之路”教育科研沙龍活動，創(chuàng)新活動新形式，挖掘活動新內(nèi)涵，為培養(yǎng)名師推波助瀾。做好教育科研課題管理工作，促進科研課題更加貼近學校教學工作實際；認真開展好“教學協(xié)作區(qū)”活動，促進教學的均衡化發(fā)展。
3.協(xié)調(diào)各類課程發(fā)展。將促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點，嚴格執(zhí)行《國家課程標準》，開齊開足藝術(shù)和體育、校本等課程，加強對這些課程的管理和研究。根據(jù)國家制定的《藝術(shù)體育2+1項目實施方案》，開展多種形式的教育活動，設(shè)置豐富多樣的選修課程，為學生全面發(fā)展提供較為充裕的教育資源。大力開展陽光體育系列活動，認真組織好大課間體育活動，用多樣的活動形式、豐富的活動內(nèi)容，滿足不同學生的體育鍛煉需求，營造健康向上的校園氛圍。切實開展學校健康教育活動，保質(zhì)保量抓好《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作。認真總結(jié)第一屆“校園科技節(jié)”的活動經(jīng)驗，通過表彰先進個人、先進集體等方式，鼓勵教師開拓科技教育新領(lǐng)域，推動校園科技教育活動走向常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。高度重視校園國防教育、環(huán)保教育，在學校課程的各個環(huán)節(jié)有機滲透國防教育元素和低碳生活理念。推進省、市語言文字規(guī)范化“示范學?！眲?chuàng)建工作，將學校語言文字工作與學校教育教學、校園文化建設(shè)、特色學校創(chuàng)建等有機結(jié)合，進一步提升學校語言文字工作水平。深入推進“創(chuàng)特升格”活動，通過校本課程、學生社團活動、校園環(huán)境課程開發(fā)等形式多樣的措施，不斷提升學校文化品位，提升學校特色化建設(shè)工作的含金量。
（三）強化師資建設(shè)，有效夯實發(fā)展基礎(chǔ)
1.深入開展師德教育。深入貫徹國家教育部、中國教科文衛(wèi)體工委全國委員會修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以增強教師的愛崗意識和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點，提高廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)。通過“爭做‘五帶頭’教師”主題教育活動，引領(lǐng)廣大教師帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。發(fā)揮工會、共青團等教師群團組織的作用，提高教師活動的文化品位，拓寬師德建設(shè)的渠道。進一步完善師德監(jiān)督機制，嚴格處理師德失范行為。認真落實教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和師德建設(shè)“八不”要求，完善師德考評辦法，進行師德專項考核，建立師德考核檔案。堅持教師晉職晉級、職務評聘、評先評優(yōu)的師德考核“一票否決制”。
2.創(chuàng)新教師業(yè)務培訓。組織中小學教師參加全國、全省、市相關(guān)培訓活動，教研部門和各學校要認真開展旨在培養(yǎng)教師教學素養(yǎng)的“強基固本”基本功過關(guān)活動。繼續(xù)舉辦“全國知名教育專家大講壇”，將教師培訓工作與一流的培訓資源相銜接，不斷提高培訓的層次和質(zhì)量。依托四星級高中、省示范初中、省實驗小學和省優(yōu)質(zhì)幼兒園，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的榜樣、示范和帶頭作用，整合多方面資源，加強校本培訓基地建設(shè)，形成校本培訓的新架構(gòu)。指導中小學校做好全員性校本研修的管理考核工作。對全區(qū)中小學教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書實施情況進行調(diào)研，并適時開展“區(qū)校本培訓工作先進單位”評選活動。繼續(xù)加強農(nóng)村教師的培訓力度，通過遠程教育、集中培訓、任（掛）職鍛煉、對口交流支援等形式，不斷擴大農(nóng)村教師培訓規(guī)模，提高培訓的針對性和實效性。建立“區(qū)教師繼續(xù)教育研修中心”，探索其管理、研修和考評機制。做好教師自考工作，發(fā)掘教師自考工作新的增長點，探索教師自考與教師繼續(xù)教育相結(jié)合的新途徑新方法。
3.加強教師隊伍管理。開展中小學教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)研，進一步加強對全區(qū)教師學科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控力度。結(jié)合布局調(diào)整和教師隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，優(yōu)化教師流動管理。推行各級各類學科帶頭人、骨干教師任期內(nèi)到薄弱學校支教掛職制度，進一步促進師資配備的整體均衡。切實做好教職工績效考核管理工作，將績效考核結(jié)果作為崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要參考。根據(jù)省、市、區(qū)人社部門的部署，科學安排、穩(wěn)步推進教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，促進教職工隊伍管理科學化、制度化和規(guī)范化，為教育健康持續(xù)和諧發(fā)展提供強有力的智力支撐和人力保證。
（四）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升社會服務能力
1.推進職教集約發(fā)展。牢牢把握服務于人的全面發(fā)展、服務于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展這一主線，圍繞家紡、服裝、電子、船舶鋼結(jié)構(gòu)等本地主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強校企合作，整合職教資源，優(yōu)化培養(yǎng)方向，提高職業(yè)教育畢業(yè)生本地就業(yè)率。針對應屆初中畢業(yè)生生源逐步減少的新情況，抓緊研究制定針對不同類型生源特點的招生辦法和培養(yǎng)方案，繼續(xù)保持職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。進一步整合和優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源，加快中專整體布局的定位論證，加快重點工程的立項、建設(shè)速度。以積極申報省職業(yè)教育改革實驗區(qū)為契機，推進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，2019年力爭建成省示范專業(yè)2個、省級實訓基地1個，中專爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學校。
2.推動幼教科學發(fā)展。貫徹落實《省政府辦公廳關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》精神，加大財政投入，通過新建、擴建、改建等形式，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大無證幼兒園清理整頓力度。鼓勵有條件的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。
根據(jù)“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，全力推動新開發(fā)的居民小區(qū)新建配套幼兒園。進一步強化學前教育師資隊伍建設(shè)力度，鼓勵擁有幼兒教師資質(zhì)的大中專畢業(yè)生到幼兒園任教，逐步提高各類幼兒園中公辦教師的比例。加大幼師培訓力度，開展農(nóng)村幼兒園園長和教師培訓活動。逐步提高合格的民辦幼兒園保教工作人員工資待遇，實現(xiàn)與公辦幼兒園教師同工同酬。規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，支持社會力量投入學前教育。全面開展0-3歲親子教育工作調(diào)研，探索建立0-3歲教育機構(gòu)的路徑，科學指導家庭育兒，提高家庭教育、嬰幼兒教育的科學化水平。有條件的幼兒園試辦幼托班，嘗試學前四年教育。
3.提升成教服務水平。進一步規(guī)范和加強各鎮(zhèn)成人教育中心學校和社區(qū)教育中心的管理，加快構(gòu)建以區(qū)社區(qū)培訓學院為龍頭，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，村（居）社區(qū)教育站為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡，把工作重點放在經(jīng)濟發(fā)展急需、社會進步急需、社會成員急需而全日制學校還不能覆蓋的教育領(lǐng)域，大力推進學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型家庭建設(shè)。積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓、未能升學的初高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓和進城務工人員的教育培訓。繼續(xù)加大社區(qū)教育中心創(chuàng)建力度，至2019年底，在全區(qū)各鎮(zhèn)均依托成人教育中心學校建立區(qū)級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的基礎(chǔ)上，力爭新建市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心4個，省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2個。認真貫徹落實省政府辦公廳《關(guān)于進一步促進民辦教育發(fā)展的意見》，完善民辦學校法人登記制度，同時進一步落實民辦學校審批和年檢制度，規(guī)范民辦教育機構(gòu)的管理。
（五）堅持依法辦學，建設(shè)良好教育形象
1.強化政風行風建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作原則，大力開展教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。一要優(yōu)化宣傳教育舉措。全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實履行“一崗雙責”。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，開展“領(lǐng)導點評”活動，深入推進教育系統(tǒng)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用。二要創(chuàng)新監(jiān)督管理機制。在全區(qū)公辦中小學、幼兒園全面建立并推行校務監(jiān)督委員會機制，構(gòu)建教代會決策，校長室執(zhí)行，校務監(jiān)督委員會監(jiān)督的權(quán)力運行機制，強化校務內(nèi)部管理監(jiān)督，防止權(quán)力過于集中。目前局黨委正在擬訂實施意見，將在年后全面實施，各校要挑選政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、群眾基礎(chǔ)好、講原則敢監(jiān)督的同志組成校務監(jiān)督委員會，并充分發(fā)揮其作用。三要加強教育與社會的溝通。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種途徑，深入推進政務公開、校務公開，全面接受群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督。組織好教育系統(tǒng)“百千萬”工程的各項活動，創(chuàng)造更多的機會，促進機關(guān)干部與基層學校的聯(lián)系；拓寬學校與社會交流的渠道，充分聽取學生家長、人大代表、政協(xié)委員等社會各界人士對教育的意見和建議，不斷改進辦學管理舉措。
2.規(guī)范學校日常管理。貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》，將管理規(guī)范的要求和學校實際情況相結(jié)合，既全面貫徹各項工作要求，又有所側(cè)重突破管理難點，將學校的管理各個環(huán)節(jié)，有序納入規(guī)范管理的范疇。繼續(xù)落實好“五嚴”規(guī)定的各項要求，嚴格控制學生在校集中學習時間，控制學生課外作業(yè)總量，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，不折不扣地按照要求做好收費過程的各項工作，鞏固“教育收費規(guī)范縣市”創(chuàng)建成果。對學校財務收支活動的真實性、合法性開展有效審計，提高財務管理的規(guī)范性，提高資金使用效益。堅持對學校、單位主要負責人的離任必審制度，任中、任前審計同時并舉，正確評價單位負責人的任期經(jīng)濟責任，促進全系統(tǒng)廉政建設(shè)。進一步規(guī)范學校食堂、小賣部的管理，堅持服務為主、微利經(jīng)營的原則，將學校食堂、小賣部建成為師生提供優(yōu)質(zhì)服務的窗口。嚴肅查處群眾反映強烈的有償家教、體罰和變相體罰等師德失范行為。
3.維護學校安全穩(wěn)定。加強校園安全管理，有效預防和嚴密控制校園重特大事故和案件的發(fā)生。大力開展校園安全教育活動，定期舉行各種疏散演練，提高學生的自我防護能力。在切實做好安全隱患排查的基礎(chǔ)上，按照上級有關(guān)部門要求落實好學校保安人員，建設(shè)好監(jiān)控報警系統(tǒng)，全面落實學?！拔宸馈贝胧?；學生接送車輛實行專車專用、專人駕駛、教師隨車跟班，教育學生不乘坐拼裝車、報廢車、三輪車等有安全隱患的車輛；定期檢查校園內(nèi)的消防栓、滅火器、消防疏散標志、應急照明等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；明確專人負責，切實做好食品安全衛(wèi)生工作，杜絕各種校園食品中毒事件的發(fā)生；配合工商、公安等部門，加大學校周邊治安環(huán)境整治，為學生創(chuàng)造安全文明的社會環(huán)境。
此外，要進一步加強與省內(nèi)外各類教育媒體的溝通與聯(lián)系，深入推進教育宣傳“xxx”工程，進一步辦好《xx·教育周刊》內(nèi)刊等各層面的媒體，切實做好教育宣傳工作。要緊跟大市中考改革步伐，切實做好招生改革的各項工作。各學校要進一步建立健全老干部工作領(lǐng)導小組，完善老干部學習活動制度和走訪慰問制度，并將這些制度真正落到實處，各學校要將老干部的公共支出經(jīng)費全部用于老干部兩個待遇的落實，有條件的學?？梢赃m度提高支出標準。要一如既往地抓好教育系統(tǒng)綜合治理、法治建設(shè)，抓好共青團、少先隊、紅會、統(tǒng)戰(zhàn)、知識分子、計劃生育、民調(diào)、保密、檔案等工作，確保取得新成績。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
2020年，我縣教育將繼續(xù)以堅持實施“新兩基”為著力點和契入點，全面打造xx教育升級版，重點抓好以下工作：
1.教育工程建設(shè)。全年計劃實施續(xù)建教育工程項目6個(珠市鄉(xiāng)寄宿制學校、白果鎮(zhèn)第二小學、東城區(qū)實驗小學、羅州鄉(xiāng)中心小學、西城區(qū)高級中學、民中二校區(qū))，計劃總投資52824.8萬元，建設(shè)總面積152664平方米。新建教育工程項目22個，計劃總投資5040萬元，建設(shè)總面積36068方米(其中新建及改建幼兒園6所，計劃投資780萬元，建筑面積7664平方米;“改薄計劃”項目學校15所，計劃投資4095萬元，建筑面積27304平方米;高中學校1所，計劃投資165萬元，建筑面積1100平方米)。(責任股室：基建辦)
2.“六化四園”建設(shè)。要按照綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化和“一校一景、一校一特”的建設(shè)要求，嚴格執(zhí)行公、民辦學校危房排查制度，認真實施好優(yōu)美教室等學校靚化美化工程，打造優(yōu)美高雅的育人環(huán)境。(責任股室：基建辦、基教股、計財股)
3.學前教育發(fā)展。推進第三期學前教育三年行動計劃項目建設(shè)，完成幼兒園在建工程，新建、改擴建幼兒園6所，大力發(fā)展公辦幼兒園，補充學位7380個。編制《學前教育布局規(guī)劃》，完成市、縣兩級的示范幼兒園創(chuàng)建任務。完成學前教育招生、招師任務，優(yōu)化資源配置，加強師資建設(shè)及培訓力度，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。深化學前教育集團化辦園，推進集團化辦園和學前教育教研指導責任區(qū)工作。加強常規(guī)監(jiān)督檢查，普及科學育兒知識，防止“小學化”傾向。學前教育三年入園(班)率達到87%以上。(責任股室：基教股、基建辦、政工股)
4.義務教育發(fā)展。一是繼續(xù)貫徹落實控輟保學“雙線”目標責任制、“七長”負責制，開展好二月、八月“控輟保學宣傳月”活動，防止學生輟學，小學、初中輟學率分別控制在0.6%和1.8%以內(nèi)。建好用活中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，加大義務教育宣傳和執(zhí)法力度，全面抓好“控輟保學”工作;二是加快義務教育辦學體制改革步伐，繼續(xù)推進義務教育階段集團化辦學，擴大義務教育集團化辦學覆蓋面，2020年新增辦學集團8個;三是貫徹落實《義務教育學校管理標準》，認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改，切實做到“一校一案”，全面改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規(guī)范辦學、科學管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化，大班額控制在5.9%以內(nèi)，全面消除超大班額;四是深入推進“四在學校?幸福校園”等創(chuàng)建工作，創(chuàng)建市級“四在學校?幸福校園”示范校3所;五是認真貫徹落實《國務院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，繼續(xù)做好在校留守兒童、困境兒童、孤殘兒童的關(guān)愛保護工作。扎實有效開展校園“五關(guān)愛”(安全監(jiān)管、生活扶持、情感關(guān)愛、學業(yè)輔導、行為養(yǎng)成)活動;六是認真做好實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展相關(guān)工作及迎接國家、省評估驗收相關(guān)工作;七是繼續(xù)實施義務教育免試劃片入學，貫徹落實《居住證暫行條例》，實現(xiàn)義務教育階段學生就近入學。貫徹落實進城務工人員隨遷子女入學就讀的“兩為主、兩納入”政策，做好易地扶貧搬遷子女就讀安置工作。(責任股室：基教股)
5.普通高中教育。貫徹落實《高中階段教育普及攻堅計劃》，完成普通高中招生任務6500人。推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。推進普通高中學校課程體系建設(shè)，適應新高考政策，落實高中階段學?？荚囌猩贫雀母镉嘘P(guān)工作內(nèi)容。貫徹落實《貴州省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，組織實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作。(責任股室：基教股、教研室)
6.中等職業(yè)教育。完成全縣中職招(送)生8200人(其中“縣職?！?970人，“xx班”1000人)的中職招(送)生任務。指導中職學校開展好技能大賽和省中職內(nèi)涵發(fā)展系列工程創(chuàng)建活動，指導xx中職學校不斷提高管理的規(guī)范化、精細化、科學化和現(xiàn)代化水平，爭創(chuàng)省中職教育內(nèi)涵發(fā)展項目實現(xiàn)零突破，推進xx中職學校創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范校。指導xx中職學校認真做好畢業(yè)生的升學和就業(yè)工作，加大職業(yè)教育助推精準扶貧的力度，全面服務教育精準扶貧工作。不斷完善學校設(shè)施建設(shè)，深化校校、校企、校政合作，階段性總結(jié)校企合作經(jīng)驗，進一步推進深度、廣泛的產(chǎn)教融合發(fā)展。(責任股室：職成股、基建辦)
7.特殊教育發(fā)展。繼續(xù)抓實特殊教育安置方案的落實，加強《殘疾人教育條例》的貫徹落實，完成“第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)”年度目標，加強特殊教育資源中心建設(shè)。完成特殊教育招生35人(特校招生10人，隨班就讀25人)，“三殘”兒童少年入學率達到90%以上。(責任股室：基教股、計財股)
8.民辦教育發(fā)展。加強民辦學校管理，保障依法自主辦學，規(guī)范民辦學校辦學行為，完善民辦學校年檢制度。推進民辦教育規(guī)范特色發(fā)展，提高民辦學校辦學質(zhì)量和水平。依法進行民辦學校行政審批，牽頭開展非法辦學行為清理整治活動(責任股室：法規(guī)股、基教股)
9.民族教育發(fā)展。認真貫徹落實《xx縣民族教育發(fā)展規(guī)劃
(2020—2020年)》、《xx縣加快發(fā)展民族教育實施方案》，落實民族教育發(fā)展資金，積極開展“苗漢”、“彝漢”雙語教師培訓，強化雙語教學工作。加大民族民間文化校本教材的開發(fā)力度，逐步形成縣級、校級的民族民間文化教材，讓民族文化藝術(shù)走進校園，得到系統(tǒng)傳承。(責任股室：基教股)
10.思想道德教育。一是繼續(xù)貫徹落實《中小學德育工作指南》，創(chuàng)新德育模式，拓展德育渠道、豐富德育內(nèi)容。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、切實落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人;二是貫徹落實《中小學和守則》，統(tǒng)籌校本課程和地方課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、影視教育、社會實踐活動等專題教育，注重學生品德行為養(yǎng)成;三是廣泛開展“文明校園”創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建市級文明校園2所。(責任股室：基教股、督導室)
11.體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)開展學生國家體質(zhì)健康標準的訓練、測試和上報工作;開展學校體育工作年度評估和報告工作;深入推進中小學校園足球工作，加強校園足球特色學校建設(shè)。二是繼續(xù)推進學校美育工作，聯(lián)合有關(guān)部門共同舉辦縣級學生藝術(shù)節(jié)，開展中小學生藝術(shù)展演活動。三是繼續(xù)抓好學校衛(wèi)生保健工作，加強檢查指導培訓力度，落實好傳染病防控、宣傳教育等工作。三是繼續(xù)做好“五城同創(chuàng)”、文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計、小康指標監(jiān)測、落實婦女兒童規(guī)劃等有關(guān)工作。(責任股室：基教股、工會)
12.教研教改工作。圍繞全面提升教育教學質(zhì)量目標，一是不斷深化課堂教學改革，落實集體備課、送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課競賽等活動制度，努力提高課堂教學效益。二是繼續(xù)做好水塘中學、野馬川中學等“校際聯(lián)盟”活動指導及經(jīng)驗推廣，分學段、分學科建立學科帶頭人工作室，彌補教研室人力不足，層次不均的現(xiàn)狀。三是全面實施中小學教育質(zhì)量提升三年行動計劃，建立教育教學質(zhì)量檢測制度，建立小學、初中教學質(zhì)量檢測試題庫，認真組織高中聯(lián)考(診考)、小學初中縣統(tǒng)考，建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬。四是積極推進縣級、市級、省級課題的申報和研究工作，創(chuàng)辦好每期《xx教育》。五是加強語言文字工作。完善縣級語言文字工作機構(gòu)，認真開展城市語言文字規(guī)范創(chuàng)建工作，加強語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建，做好“推普周”活動，提升縣域普通話規(guī)范水平。六是全面做好小學初中統(tǒng)一考試、質(zhì)量分析、常規(guī)督查、實驗教學、優(yōu)質(zhì)課評選等相關(guān)工作，完成“十三五”繼續(xù)教育縣級培訓學時。(責任股室：基教股、教研室)
13.教師隊伍建設(shè)。一是完成各級各類教師招聘任務，及時補充緊缺學科教師，進一步解決教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題。二是繼續(xù)實施教師培訓“六大工程”，抓好“國培”、“省培”和市縣級培訓，落實好“三區(qū)”人才支持計劃和“圓夢小康專家行動計劃”等工作，全年計劃培訓各級各類教師5000人次以上。三是積極開展名優(yōu)校長、教學名師、骨干教師評選和培養(yǎng)工作。支持和服務好省、市名師工作室和名校長工作室建設(shè)，發(fā)揮名優(yōu)師資作用。四是加強教育管理隊伍建設(shè)，做好教管中心人員、各中小學班子的考核任免調(diào)整工作。五是深入開展師德師風建設(shè)和教師法治教育“回頭看”教育整治、“師德教育周”活動。繼續(xù)籌備召開好全縣教師節(jié)表彰大會，完成各級優(yōu)秀教師評選推薦工作，充分調(diào)動廣大教職工積極性，營造全社會尊師重教的良好氛圍。(責任股室：政工股、教研室)
14.教育信息化建設(shè)。繼續(xù)做好“三通兩平臺”建設(shè)，完成“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設(shè)任務。進一步加大“班班通”工程建設(shè)力度，完成300套“班班通”建設(shè)任務，確保全縣“班班通”覆蓋率達90%以上。按照義務教育均衡發(fā)標準要求完成全縣義務教育階段學校計算機教室建設(shè)、班班通的安裝工作，確保各學校計算機、班班通達到義務教育均衡發(fā)展標準。全面應用“畢節(jié)教育云”，加強“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設(shè)。制定中小學數(shù)字校園建設(shè)評估標準，推進智能終端進校園、進課堂，建設(shè)“數(shù)字校園”3所，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校16所。(責任股室：信息中心)
15.營養(yǎng)改善計劃。規(guī)范實施好學前教育和義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，嚴格落實各級提質(zhì)升級文件精神，不斷完善大宗物品和零星食材“四統(tǒng)”采購模式，豐富“貴州模式”內(nèi)涵;積極做好校農(nóng)對接工作，助推扶貧攻堅;嚴格落實食堂內(nèi)部管理制度，強化營養(yǎng)改善計劃資金監(jiān)管，嚴禁截留、挪用或占用學生營養(yǎng)膳食補助經(jīng)費，確保資金安全、食品衛(wèi)生安全和供餐質(zhì)量。(責任股室：營養(yǎng)辦)
16.教育扶貧資助。深入推進教育扶貧“六大工程”，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生資助政策，著力抓好各級各類學生資助工作，按照“扶智、立志、解難、保學、獲助”的要求，落實做好教職工對貧困家庭學生進行“一對一”或“一對幾”的結(jié)對幫扶工作。(責任股室：基建辦，營養(yǎng)辦，機關(guān)黨委，資助中心，職成教股)
17.法制教育工作。按照“法治畢節(jié)”、“法治xx”創(chuàng)建要求，深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作，依法開展教育行政執(zhí)法，完成青少年法治教育基地建設(shè)，推進依法治校，創(chuàng)建市、縣級依法治校示范校小學各20所、初中各10所、高中各2所。(責任股室：法規(guī)股)
18.學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“大安全”的理念，深入開展促進社會和諧穩(wěn)定“四項行動”。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，推動學校(幼兒園)健全完善“84632”的安全工作體系。加強學?！叭馈苯ㄔO(shè)，強化安全隱患排查治理;加強安全教育與演練，提高師生的安全防范意識和能力;加強矛盾糾紛排查化解，妥善應對和處置各類涉校不穩(wěn)定和突發(fā)事件，積極推進各類安全示范學校創(chuàng)建。(責任股室：法規(guī)股)
19.教育督導工作。進一步貫徹落實《教育督導條例》，創(chuàng)新工作機制，完善教育督導體系;加強督學隊伍建設(shè)，完善學校責任督學掛牌督導長效機制，加強對學校工作的督促指導;做好縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展迎“國檢”準備工作;針對中小學(幼兒園)常規(guī)管理、安全管理、學生營養(yǎng)改善計劃實施、師德師風教育等問題，開展隨機督導或?qū)ｍ椂綄?，充分發(fā)揮教育督導作用，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。(責任股室：督導室)
20.教育宣傳工作。做好各類教育報刊雜志征訂和學刊用刊工作，建立完善信息宣傳考核機制。爭取各級媒體加大對xx教育發(fā)展的宣傳報道力度，不斷拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，凝聚教育發(fā)展正能量，充分展現(xiàn)xx教育發(fā)展的良好形象。(責任股室：辦公室)
21.黨建和黨風廉政建設(shè)。認真貫徹落實黨的十九大精神，持續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。著力強化黨的基層組織建設(shè)，優(yōu)化黨員發(fā)展和教育管理，推動基層黨建工作創(chuàng)新。加強教育系統(tǒng)黨員、黨務工作者培訓，提高黨員干部隊伍素質(zhì)。嚴格落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)主體責任和“一崗雙責”責任。加強教育系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設(shè)。持之以恒貫徹落實中央“八項規(guī)定”及省市“十項規(guī)定”精神，大興“三風”、糾正“四風”。加強招生、工程領(lǐng)域、物資采購、職稱評聘等重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，抓好廉政風險防控。強化“四個必須”，深入推動學校民主管理。加強黨規(guī)黨紀和廉政警示教育，深入開展廉潔校園創(chuàng)建活動。有效運用“四種形態(tài)”堅持抓早抓小，重點解決學校管理中的貪污腐敗、消極懈怠、以權(quán)謀私問題，以及教師隊伍中亂收費、亂辦班、亂補課等違紀違規(guī)問題，加大通報力度，純潔教育隊伍，凈化行業(yè)風氣，努力營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞抓“控輟保學”促進教育公平，抓辦學條件改善促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進教育教學質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標，強化教學督導，狠抓督促檢查，認真履行職責，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學校xxx所，其中幼兒園xx所，小學xxx所（含教學點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學校1所），國家級“示范性縣級教師培訓機構(gòu)”x所，特殊教育學校x所，陽光學校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務全面完成，輸送中職學生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學輟學率為xx%，初中輟學率為xx%，小學升初中升學率xxx%，九年義務教育鞏固率xxx%。xx進入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學前教育集團化辦園持續(xù)深。二是促進義務教育均衡發(fā)展。以“減負提質(zhì)增效”為重點，強化中小學教師培訓，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學結(jié)對幫扶，全面提升教學質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務教育階段“全面改薄” 計劃，合理調(diào)整學校布局，改善農(nóng)村辦學條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學視導、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強校際間教師交流，促進教學能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補充教師數(shù)量，擴充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進行督導評估考核。對xxx所義務教育學校進行過程督導，對xxx所公、民辦學校（園）進行督導評估。力爭使教育督導全面覆蓋，通過教育督導促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革
1.加快推進人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學的人才觀，形成多元化的人才評價標準。強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學，促進學生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務教育階段學生免試就近入學原則。逐步推行將高中招生指標分配到初中學校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學生綜合素質(zhì)評價體系，探索學生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進辦學體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學。完善義務教育城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展機制，探索建立城鄉(xiāng)學校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學校與農(nóng)村學校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進城鄉(xiāng)學校捆綁發(fā)展。推進幼兒園集團化辦園。完善扶持政策和資金獎補政策，鼓勵縣內(nèi)學校與省內(nèi)外名校合作辦學，支持引進外來優(yōu)質(zhì)學校獨立辦學，促進民辦學校和公辦學校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進教育管理體制改革。推進教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責，擴大各級各類學校辦學自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運行機制。
（二）促進教育事業(yè)全面發(fā)展
1.加快普及學前教育。完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟困難幼兒接受學前教育資助試點工作。深入開展第二輪學前教育三年行動計劃，全面推進集團化辦園工作，積極支持民辦學前教育發(fā)展，采取政府購買服務、減免租金、以獎代補等政策，鼓勵和引導社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學前教育生均公用經(jīng)費保障機制，在原有學前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學生均公用經(jīng)費60%以上確定學前教育生均公用經(jīng)費補助。
2.推動義務教育均衡發(fā)展?？茖W配置教育資源，強力推進“4+2”教育突破工程，加快標準化學校建設(shè)力度，積極推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務教育薄弱學校基本辦學條件。抓好義務教育的均衡發(fā)展和減負提質(zhì)，強化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學條件，化解學校債務，破解學校發(fā)展難題。推進普通高中辦學體制、辦學模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學或獨立辦學。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強特殊教育學?，F(xiàn)代換標準建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應需求、面向人人、有機銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學格局。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”的辦學模式，努力構(gòu)建政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校主體的集團化辦學體制與育人機制。通過政府購買服務，促進社會力量參與辦學，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，運用政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導各類社會力量辦學。制定辦學標準和準入條件，對民辦學校實行標準化和規(guī)范化管理。放寬民辦學校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔義務教育任務的民辦學校，按同級同類公辦學校標準撥付生均公用經(jīng)費。加強民辦學校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學校在教師交流、學校管理、教學科研上對口支援民辦學校。出臺民辦學校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學質(zhì)量
1.大力推進教育教學改革。堅持把推進教育教學改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學內(nèi)容和教學方法上下功夫，建立健全各級教研機構(gòu)，配齊各學科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學教學視導、教學交流培訓活動，加強縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學質(zhì)量檢測中心，建立健全科學現(xiàn)代的學校教育教學質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強教師隊伍建設(shè)。強化師德師風建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補充各階段教師，加強“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進名教師、名校長向薄弱學校、農(nóng)村學校流動，使教師由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓力度，全面提升教師教學能力及業(yè)務水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學生不因貧困而失學。創(chuàng)新教育工作方式，推進民辦學校星級掛牌管理，將集團化辦園辦學、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學等模式和經(jīng)驗進一步進行拓展和推廣。完善督導管理機制，以提升教育教學質(zhì)量為目標，堅持把教育督導作為加強宏觀管理的基本手段，不斷完善督導管理機制，充分發(fā)揮教育督導評估在教學過程中的“督促”與“導向”作用，強化督導結(jié)果的運用，力求取得實效，進一步推進xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
一是在優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。堅持布局優(yōu)化、薄弱改造、資源整合同步推進。實施城區(qū)學校擴容改造，增加城區(qū)學位，緩解就學壓力;加強農(nóng)村薄弱學校改造，補齊辦學短板，增強發(fā)展實力。全面推進教育干部、教師制度化交流，全面推行薄弱學科區(qū)域走教，全面實行城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學、集團辦學，擴大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面，整體提升全縣學校辦學水平。
二是在突出隊伍建設(shè)，提升實踐能力上下功夫。抓實校長隊伍、教師隊伍和機關(guān)干部隊伍建設(shè)，實行校長競聘制、流動制、職級制，選優(yōu)選強校長，增強校長活力，推動由管理型校長向?qū)＜倚托ｉL發(fā)展。強化師德教育，激發(fā)教師內(nèi)在動力，構(gòu)建青年教師和名師隊伍兩大“三五”系列培養(yǎng)提升工程，讓每位教師在實踐中歷練成長。
三是在培育核心素養(yǎng)，提高教育質(zhì)量上下功夫。始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的核心任務，引深核心素養(yǎng)背景下的課堂教學，組織學生素質(zhì)檢測，強化學生能力展示，加強學段貫通研究，打破區(qū)域界限，開展跨區(qū)域、跨學校、跨學段交流互動，夯實銜接教育。以中高考改革為導向，引深研究，精準施策，定向發(fā)力、爭先進位，全面提高教育質(zhì)量。
四是在引深管理改革，致力特色發(fā)展上下功夫。以“十一、十保障”為行動綱領(lǐng)，推進標準管理，加強章程建設(shè)，建立現(xiàn)代制度，提升辦學品位。注重特色培養(yǎng)，開展縣級示范校創(chuàng)建活動，使全縣80%的學校管理達標，并推出以“四校”為內(nèi)涵的縣級示范校，真正培養(yǎng)一批文化鮮明、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)越、品位高雅的具有示范輻射帶動性的品牌校。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
1.繼續(xù)推進項目建設(shè)，確保完成年度建設(shè)任務。
2.完成2020年高考報名和教育教學各項工作。
3.繼續(xù)做好教育扶貧和民生工程各項工作。
4.承辦好xx市第八屆中學生運動會。
5.強化安全衛(wèi)生和文明創(chuàng)建工作。繼續(xù)落實“一崗雙責”，做好校園安全衛(wèi)生工作，確保師生生命安全和安全責任事故“零發(fā)生”。持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建及文明創(chuàng)城常態(tài)化志愿者服務活動和包保工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設(shè)，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)。
一是強化理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、習近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責任體系。三是強化機制建設(shè)，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2020年黨風廉政建設(shè)目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設(shè)。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設(shè)結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學。
工作，縣中小學（幼兒園）根據(jù)《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設(shè)、民族團結(jié)等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務教育階段的四個聯(lián)盟學校按照“政府主導、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學、大數(shù)據(jù)精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規(guī)范學校內(nèi)部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學，規(guī)范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規(guī)范學籍變動手續(xù)。縣義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；
27人成功申請大學生學費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學前教育及小學階段學位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學幼兒園辦學質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內(nèi)部廉政風險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)。堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領(lǐng)，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學校品牌建設(shè)開展深度合作。
（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設(shè)，豐富中小學德育工作內(nèi)容，有效提高中小學德育工作整體效益。
（六）合理配置學校的教育教學設(shè)施設(shè)備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設(shè)施設(shè)備。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日常化，隱患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
以德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。
（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
（一）加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。
1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
3、建立師德監(jiān)督機制，預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。
4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
（二）加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。
1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。
（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。
（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。
2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。
（2）建立健全班主任工作保障機制。我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。
（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。
（4）繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。
4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。
（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。
1、細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。
2、認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。
3、認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。
4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。
（1）加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報。
（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。
（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。
（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。
5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。
6、認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。
7、關(guān)注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。
（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。
通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
教育局肩負著國家教育的重擔，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設(shè)，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務;以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ?，推動教育教學改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。
1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學校要進一步加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強機關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務實、服務”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學與應用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學校心理健康服務體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學學生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進“長短課時”“自導式教學”“學本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學課堂”教學研究，召開x區(qū)“樂學?善學?活學”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”，有效提升義務教育課后服務質(zhì)量，探索開展高中階段學校課后服務。嚴格規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究。健全完善學校辦學質(zhì)量評價體系，改革學生評價方式，優(yōu)化督導評估考核體系。從嚴治理校外培訓機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓風險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學與應用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學x所、幼兒園x所，新增學位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風險防范、應急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學習教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學”“專題培訓”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務，以促進學生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程
一是建設(shè)更多“家門口的好學?！保鎸嵤W校有機更新。新建并投入使用中小學、幼兒園x所，新增學位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災演練、應急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學習空間格局。三是全面深化家長學校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責任”五大課程。開辦x區(qū)家長學校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學校制度，全面激發(fā)學校辦學活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”。加強學生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學生課后服務質(zhì)量，不斷強化課后服務保障。規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究，不斷完善學生多元評價體系。嚴格落實校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學科類培訓行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓風險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓、學習情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學習培訓。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學習管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學校、幼兒園負責人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政暨政風行風建設(shè)工作目標管理責任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進一步延伸;開展了“一崗雙責”廉政談話和黨風廉政暨政風行風專項督查。對中小學校和在職中小學教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡陣地建設(shè)和輿論宣傳引導及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設(shè)，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。
（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設(shè)施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設(shè)外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設(shè)，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設(shè)，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術(shù)與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設(shè)。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設(shè)，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設(shè)立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。
（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設(shè)施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設(shè)，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設(shè)，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設(shè)，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設(shè)立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設(shè)，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設(shè)，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設(shè)高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。
（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設(shè)條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。
（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設(shè)，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設(shè)管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設(shè)，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。
學取暖設(shè)施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡?？偨Y(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
（一）堅持育人為本，努力建設(shè)美麗學校。加強文明校園建設(shè)。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設(shè)，大力加強學校文化建設(shè)，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設(shè)。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設(shè)施和教師隊伍建設(shè)，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設(shè)學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設(shè)立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
（三）積極推動機關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設(shè)人民群眾滿意的機關(guān)。加強文化建設(shè)，開展機關(guān)優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關(guān)隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設(shè)，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。