總結是對過去經歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。寫總結時，還可以請教他人的意見和建議，從不同的角度和視角來審視和改進自己的總結作品。總結是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結作品，可以拓寬自己的思維和視野。
大學生畢業(yè)體會篇一
20xx年7月，我的大學生活結束了，順利的從學校畢業(yè)，也開始正式的踏入了社會。邁入社會的第一步我便選擇了申請石泉縣的大學生就業(yè)見習，對于想要參加事業(yè)單位招考的我，申請機關單位見習于我而言還是頗有益處的。而今天也是我來到石泉縣人才交流服務中心參與見習的第十五天，為期六個月的見習生活也將在此開始。
人才交流服務中心的主要職責就是負責大學生檔案的綜合管理、人事代理、就業(yè)失業(yè)登記、商調介紹等業(yè)務的辦理，也負責一些招聘求職，就業(yè)指導以及志愿服務等工作。來到崗位的第一個任務就是負責幫助畢業(yè)生存放檔案，收取整理存檔所需要的資料，審核畢業(yè)生資料是否具備存檔資格，在這個過程中同事姐姐和主任也會細心的指導我需要注意哪些信息，一定要核對準確，同時也會耐心教我打印機復印，掃描，打印這些基本操作，方便辦公。
在存放檔案的同時我也開始進行畢業(yè)生的就業(yè)回訪，回訪應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，沒有就業(yè)的同學我們也會為他們提供機關單位的見習或者一些合適的穩(wěn)定就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。雖然我才到崗半個月，但是主任和同事的悉心指導讓我快速的適應了崗位需求，能夠很快的進入工作狀態(tài)，和諧的辦公氛圍也使我在工作中變得不再拘束，能夠更加輕松的完成各項任務。
為期6個月的見習生活我才剛剛開始，還有更長的路要走。通過這一小段的見習體驗，也讓我感受到了機關單位的辛苦與艱難，那么我在之后的見習過程當中也應該向同事姐姐們學習她們吃苦耐勞的精神，做到不恥下問，虛心的向他人求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的溝通能力和辦事能力，在工作和生活當中不斷學習，不斷提升自己。
大學生畢業(yè)體會篇二
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現在我也不能這樣去想了，也應該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經歷了很多，不管是開心還是難過，在現在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
大學生畢業(yè)體會篇三
20xx年伴著車間實習的結束我們進入了為時三周的cad實習，在老師的認真指導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了角了很多關于cad方面的知識。
autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的`總結：
1：autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5：進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經歷，個人簡歷使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
大學生畢業(yè)體會篇四
從小到大，我一直都有一個堅定的理想，那就是成為一名教師！而我的決心就是在教師的道路上堅持下去，發(fā)展下去，實現自我價值，實現自我抱負。所以在當初填專業(yè)的時候，我選擇了我們師范大學。后來來到大學之后，進行專業(yè)學習之后，我愈發(fā)的覺得自己沒有做錯決定，也愈發(fā)的肯定了這一條道路。所以這次面臨畢業(yè)，我也有很多的感慨，更是對將來有了更多的期待，希望這一次畢業(yè)能夠為我和我的人生都帶來目標，帶來精彩。
幾年的學習，讓一個原本任性調皮的我變成了一個冷靜沉著的我。之所以我的改變會這么大，是因為我知道做一名教師，我就不再是一個可以隨意任性，隨意發(fā)脾氣的小孩了。以前總這樣，是因為我從來沒想過，這樣的行為會給別人帶來什么，但是自從我開始對未來有了幻想之后，我便開始有了改觀了。
之所以說教師“以身示范”便是要從自己的言行舉止開始，一位教師，傳授的不僅是知識，還有各個方面的能量，比如說我們的形象，比如說我們的行為，比如說我們的言辭。這些都是我們作為一名教師應當具備的。從那以后，我不再沾染各類不文明用語，也不再做一些讓人好笑的動作和舉止。但我從未在這樣的約束之中而失去自我，因為我知道，我是一名教師，同時我也是我。
這幾年的學習，讓我改變最多的還是教師這份事業(yè)所給我傳輸的'能量。以前喜歡教師是因為教師在講臺上總是最耀眼的那一個，教師是一份很光榮的事業(yè)，也是一份很有責任感的事業(yè)。我想成為這樣一個人，也想變成一個能夠為這個社會做出奉獻的人。后來慢慢的學習之后，我喜歡教師是因為這份事業(yè)不僅會為這個社會帶來價值，也會給我自己帶來改變和提升。
大學四年，我經歷了很多次的兼職，不管什么兼職都有做過。但讓我印象最深的就是，知識才能給人帶來財富。相比其各類兼職來說，家教這份兼職才更加的得體，也才更加的公正。既不是廉價的勞動力，也不會損害他人利益。這是最為吸引我的一點，也是我最著迷的一點。未來的道路還有很長，這次畢業(yè)也就意味著我即將走上真正的教師之路了，我會做好準備，也會帶著決心，一路走下去！
大學生畢業(yè)體會篇五
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經歷了實習之后發(fā)現工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現在卻已經是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現在的生活。人始終是活在當下的，在現在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
大學生畢業(yè)體會篇六
是的，不久我就要離開這所學校，到另一所學校學習。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候就是一段故事結束的時候。所以我不就應駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了那里。
畢業(yè)了――別了，我的大學
畢業(yè)前的這些日子，時光過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它這天的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
再看一看吧……向諸葛亮借智慧
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選取：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經歷過風雨的感情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選取里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的.。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得我們的新生杯籃球賽么?
還記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么?
還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么?
還記得我們一齊逛街，一齊喝酒，一齊聊天，一齊唱歌么?
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
別了，我的大學!
依依不舍地關了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到那里，而這天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉但是的路線走出公寓的大門，但是當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是那里的一員。
這一次，我不是去買盒飯，去附近的網吧上網，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲--再見!
再見了，我的宿舍!
再見了，我的兄弟!
再見了，我的青春!
再見了，我的大學!
大學生畢業(yè)體會篇七
大學生 是校園生活暫時的游離，走得不遠，但是收獲不一定不多。滿懷知識，小試身手，不斷激活知識，持續(xù)領悟行業(yè)內涵，但是需要深刻的，方能化為下一次前進的力量。課堂上學的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書包放學去，而在現實中，如果出現錯誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類似的情況時，就增強了意識，不再重覆舊轍，從而化為經驗，進步即可得。
經驗其實是不可傳授的，但可以參考。在你沒有意識到某種東西之前，你不可能關注，當然就無法談經驗的積累了，而意識在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因為你缺乏相關知識的積累。比如你想到某個地方玩，出發(fā)前查了地圖，覺得路線比較清楚了，但是到達時找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會是這個樣子？”。是的，很多的東西經由實踐才能認識清楚，并且存在于動態(tài)之中，沒有固定的答案。在實踐中，我們不可能再祈求“標準答案”，以獲得普遍的好評價，因為事情的結果不是由你一個人決定，況且還有一些客觀的準繩呢?別人、包括課本上的指點，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實習就為你提供了體驗、思索的機會。在外實習這么長的時間，我覺得有三點領悟值得分享。
一、多關注行業(yè)的態(tài)勢和發(fā)展。從課堂到實習單位，也算是從學界跨到了業(yè)界，而每個行業(yè)都有自身的特點和規(guī)律。作為實習生，你可以結合自己相關的知識存量，不斷關注行業(yè)新聞，收集行業(yè)資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關注呢？其實也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業(yè)報紙或者雜志，你可以經常翻閱。我在一家出版類的產業(yè)報實習，接觸出版界的報紙雜志就比較多。當然從互聯網上獲取信息也是很方便的。但是最為關鍵的還是，實習單位本身就是信息和知識的來源，你可以觀察單位內部如何操作的，然后參與其中，這樣學習得就更快了。比如我在報社編輯了一些稿件，就要聯機發(fā)到發(fā)排室，然后和排版員協調版面的布置和美化，后來就開始自己采訪稿件。這樣就涉及到采訪，慢慢地由點到線，再到面把內部流程摸清了。
二、多接觸一些業(yè)內人士。借助實習的機會，你可以接觸的一些業(yè)內人士，他們有的在這行業(yè)滾打了多年，對行業(yè)有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強對本行業(yè)的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過參加一些業(yè)內會議、論壇以及一些小型聚會結識一些人。和他們互留聯系方式很重要，人家一般都有名片，作為實習生，你可能沒有名片，不過說明情況，也要給對方留下聯系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網上聊天交流就比較方便了，互通行業(yè)信息、各抒己見，時間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關系，甚至到你真正工作時候，還能保持聯系。另外，你和業(yè)內人士溝通交流的時候，不僅學到了知識，關鍵的還耳濡目染，學到一些做人的素養(yǎng)，得到職業(yè)上的`感悟。
三、嘗試寫幾篇專業(yè)性的文章。在實習單位呆久了，相關的知識積累多了，你會對行業(yè)有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫文章，就要選好主題，找準業(yè)內發(fā)展的潛在的、有用的東西，切忌大而無當，人云亦云，要有所針對性和創(chuàng)新性。在報社實習，每周都有選題會，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說出來，和大家討論，如果不錯，就可以寫出來發(fā)表，即便不行，也能聽到不一樣的觀點，以便調整方向。有的時候，你所寫的文章可能擴展成自己畢業(yè)，或者為其提供思路。另一方面，你通過發(fā)表文章，可以增加自己在業(yè)界的影響力，為畢業(yè)找工作也積累了資本。
不管在哪一行業(yè)實習，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門的事情，還有關注相關的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內，全面提高你的行業(yè)意識，提升你的職業(yè)素養(yǎng)，為未來做準備。
原文：本站 范文搜索：
加入瑪西爾兩個月有余?；仡欉@段時間的點點滴滴，心中充滿了感激與驕傲。在這兩個月里，我已經慢慢的融入瑪西爾。期間，我頗豐，無論是專業(yè)知識還是做人的道理，受益匪淺。
一個剛踏入社會的學生，什么都不懂，沒有任何社會經驗，是瑪西爾讓我有了接觸社會，了解社會，學習經驗的機會。起初，我也很茫然，很多東西無從下手，在領導的合理安排下，我慢慢的融入了這個新的環(huán)境。通過主管理論的介紹以及我每天的親手實踐，漸漸的了解了電子部的整個工作流程，很多東西只有做了才會知道，所謂沒有調查權就沒有發(fā)言權，在電子部學到的大都是我們跟著師傅親手做出來的，很多工序雖然簡單而繁瑣，但不動手去做是永遠體會不到簡單背后的真理。勿以事小而不為，實踐出真知。期間只有多學、多想、多寫、多問，才能積累更多。廠里的老員工擁有多年的一線經驗，我們在工作中必須抱著謙虛的心態(tài)，以“求學者”姿態(tài)進行，只有更謙遜，才能看到別人的長處和自己的不足，也才能在實習過程中取長補短，也只有這樣我們才能收獲更多。
白天的車間實習，晚上的崗位實習，讓我有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解。這些都有助于我們對知識的理解以及與實際相聯系，有益于我以后的工作。實習讓我了解電動車企業(yè)生產和運營的規(guī)律，學習企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)能力，此次實習通過各種形式讓我了解當前電動觀光車，電動游覽車乃至整個電動車行業(yè)的發(fā)展現狀以及美好的前景。
在短暫的實習時間里，收獲很多很多，學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。在瑪西爾的實習是我即將踏入社會，獨立前的一次嘗試與鋪墊；是我所學的理論知識與工作實踐的結合；也是為我在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中生存立的關鍵所在，所以我對它的投入也是百分之百！
編輯
大學生畢業(yè)體會篇八
這一周依舊是忙碌的，在聽、備、講、批改作業(yè)和做習題上周旋，慢慢感受到教師和學生這兩個角色的一個轉換，在其位謀其政，站在教師的角度，我要比學生更認真的對待這門，只有我先學到更多，才能安心的交給學生。所以要比作為學生的時候，更認真的聽，耐心記錄下每一個亮點，用心挖掘上會涉及到的興趣點。我開始覺得，老師真的不容易，好想對我的老師們發(fā)自內心的說句“謝謝”。
這一周也是特別的，周五上午王xx老師和張青梅老師到良中進行了聽指導，本以為在上會緊張的手足無措，但站到講臺上的瞬間，看到下面的學生，神奇的就順暢的上完了這節(jié)，在下學生們站起的時候，忽然就有了感動和欣慰，對學生好想說聲感謝，那一刻希望傾盡全力為他們上好。然后又陪同老師們去聽了兩位小伙伴的，感覺到不同班級不同的堂氛圍，尤其怎么把學習氛圍搞活，讓學生們都能參與到堂，能自發(fā)的進行思考，將是一個很大的難題。之后王老師給了很中肯的建議，我們把它一條一條的'記錄下，希望在實習的每一節(jié)都能比之前的有一個進步，把自己的問題慢慢的弄懂，落實。在聽指導完之后，我發(fā)現這是根本不需要緊張的事情，因為短短幾句點評，會讓你有很大的進步，老師們抽出時間指導是一次更好的學習。所以我們要不負期望，砥礪前行。
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大學生畢業(yè)體會篇九
大學生 是校園生活暫時的游離，走得不遠，但是收獲不一定不多。滿懷知識，小試身手，不斷激活知識，持續(xù)領悟行業(yè)內涵，但是需要深刻的，方能化為下一次前進的力量。課堂上學的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書包放學去，而在現實中，如果出現錯誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類似的情況時，就增強了意識，不再重覆舊轍，從而化為經驗，進步即可得。
經驗其實是不可傳授的，但可以參考。在你沒有意識到某種東西之前，你不可能關注，當然就無法談經驗的積累了，而意識在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因為你缺乏相關知識的積累。比如你想到某個地方玩，出發(fā)前查了地圖，覺得路線比較清楚了，但是到達時找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會是這個樣子？”。是的，很多的東西經由實踐才能認識清楚，并且存在于動態(tài)之中，沒有固定的答案。在實踐中，我們不可能再祈求“標準答案”，以獲得普遍的好評價，因為事情的結果不是由你一個人決定，況且還有一些客觀的準繩呢?別人、包括課本上的指點，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實習就為你提供了體驗、思索的機會。在外實習這么長的時間，我覺得有三點領悟值得分享。
一、多關注行業(yè)的態(tài)勢和發(fā)展。從課堂到實習單位，也算是從學界跨到了業(yè)界，而每個行業(yè)都有自身的特點和規(guī)律。作為實習生，你可以結合自己相關的知識存量，不斷關注行業(yè)新聞，收集行業(yè)資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關注呢？其實也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業(yè)報紙或者雜志，你可以經常翻閱。我在一家出版類的產業(yè)報實習，接觸出版界的報紙雜志就比較多。當然從互聯網上獲取信息也是很方便的。但是最為關鍵的還是，實習單位本身就是信息和知識的來源，你可以觀察單位內部如何操作的.，然后參與其中，這樣學習得就更快了。比如我在報社編輯了一些稿件，就要聯機發(fā)到發(fā)排室，然后和排版員協調版面的布置和美化，后來就開始自己采訪稿件。這樣就涉及到采訪，慢慢地由點到線，再到面把內部流程摸清了。
二、多接觸一些業(yè)內人士。借助實習的機會，你可以接觸的一些業(yè)內人士，他們有的在這行業(yè)滾打了多年，對行業(yè)有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強對本行業(yè)的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過參加一些業(yè)內會議、論壇以及一些小型聚會結識一些人。和他們互留聯系方式很重要，人家一般都有名片，作為實習生，你可能沒有名片，不過說明情況，也要給對方留下聯系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網上聊天交流就比較方便了，互通行業(yè)信息、各抒己見，時間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關系，甚至到你真正工作時候，還能保持聯系。另外，你和業(yè)內人士溝通交流的時候，不僅學到了知識，關鍵的還耳濡目染，學到一些做人的素養(yǎng)，得到職業(yè)上的感悟。
三、嘗試寫幾篇專業(yè)性的文章。在實習單位呆久了，相關的知識積累多了，你會對行業(yè)有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫文章，就要選好主題，找準業(yè)內發(fā)展的潛在的、有用的東西，切忌大而無當，人云亦云，要有所針對性和創(chuàng)新性。在報社實習，每周都有選題會，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說出來，和大家討論，如果不錯，就可以寫出來發(fā)表，即便不行，也能聽到不一樣的觀點，以便調整方向。有的時候，你所寫的文章可能擴展成自己畢業(yè)，或者為其提供思路。另一方面，你通過發(fā)表文章，可以增加自己在業(yè)界的影響力，為畢業(yè)找工作也積累了資本。
不管在哪一行業(yè)實習，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門的事情，還有關注相關的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內，全面提高你的行業(yè)意識，提升你的職業(yè)素養(yǎng)，為未來做準備。
大學生畢業(yè)體會篇十
時光匆匆，四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學校度過的，而現在，即將步入社會的我心中滿是忐忑。我們不知道該進入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經開始迷茫了。
我個人覺得，我們在走好進入社會的第一步時應該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因為不懂得去規(guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時也有很多人，他們的起點并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因為他們的正確的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們在職場上的價值超過了很多當初起點比他們高的人。
那么，我們該怎么做好個人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚帆于選擇”，在這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自己選擇的結果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現狀是你幾年前選擇的結果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯誤，因此我們經常能夠看到一些基礎相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們在做出選擇時，幾乎沒有人認為自己是錯誤的，因為沒有人會故意作出一個錯誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯誤的選擇，是因為沒有能力作出正確的答案，就如同我們在考場上遇到自己不會做的選擇題，只能根據自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認為我們做某一份工作會對我們有利，全然不知道那會把我們推向職業(yè)的陷阱。職場生涯是很現實的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對我們沒有實質性的意義，我個人的意見是一定要立足于現實積極思考，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價值觀”，根據我個人的經驗，選擇的最深層次的依據是你的價值觀，選擇的表面依據是你的職業(yè)目標，當然對于沒有目標的人選擇的依據就是他個人所理解的利益。主動選擇要考慮的要點主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說一個非常清晰的職業(yè)目標應該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個行業(yè)（房地產/物流/教育培訓等等）某個企業(yè)（500強/民企/國企/政府等等）的一個從事某職業(yè)（人力資源/財務/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的決定并進而決定我們的人生包括職業(yè)。一個人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時候地域的選擇會成為限制一個人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動越來越普遍的今天，一生中在幾個城市工作也很正常。我個人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達的地方工作，等你已經在職業(yè)發(fā)展上達到相當的程度再考慮生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因為你在某個城市積累的資源隨著地域的變動而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。有的人認為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰(zhàn)；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個人潛能，更容易達到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對于像我這樣剛步入社會的應屆畢業(yè)生的個人想法的分享，我相信大家都會找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
大學生畢業(yè)體會篇十一
天道酬勤，四年來，經過自己不懈的努力，我順利完成學業(yè)?！按蠼瓥|去，無非湘水余波?！蔽覍⒈帜感Ｇ陮W府岳麓書院賦予的濃厚積淀和優(yōu)雅氣度，指點江山，建功立業(yè)！
從小在濃厚電力行業(yè)氛圍中長大的我，受到父母的熏陶，畢業(yè)之際毅然選擇了電力建設行業(yè)，扛起父輩的旗幟，準備在這里走上我新的人生道路，我為能成為一名送變電人感到由衷的高興與自豪！
有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。我以飽滿的精神狀態(tài)接受了公司的三級培訓。在這段期間，綜合以往所學我感受頗多：
心得一：忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，適應不能改變的。
首先，忘記該忘記的：像我們這樣剛剛畢業(yè)并即將走向工作崗位的大學生一定要戒驕戒躁，現在的年輕人普遍比較浮躁，特別是大學生。大學作為高等學府將提供學習專業(yè)知識的機會，那里有知識淵博、風度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進的莘莘學子，有藏書萬卷的圖書館，有風景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活還有許多美麗的故事。在大學，我們體會到學識的寶貴和人生的真諦。十多年的寒窗苦讀，不僅讓我們學會了許多知識，而且還造就了今日的輝煌。帶著太多的光環(huán)，我們總是會迷失自己。所以在即將展開的第二段人生面前，我們要適當的忘記一些過去的榮耀，這樣才不至于眼高手低、好高騖遠，才能更清楚的看到自己將要前進的道路才不會迷失方向。
其次，記住該記住的：我們在大學門前是否曾經有過這樣的理想：帶著美好的憧憬“為增長智慧走進來”，明天將帶著成功的喜悅“為報效祖國走出去”。我們選擇了專業(yè)，選擇了學習，我們就不能選擇放棄；我們可以忘記少吃一頓飯，可以忘記少上一次網，但是我們不能忘記自己的初衷——因為那是我們心中的夢想，這個夢想會成為你漫漫人生道路中的指向標；同時我們不能忘記在學校里所學習的各種知識技能和得到的人生啟示，記住時代所賦予我們的使命，將會使我們要走的路更有意義。
然后，改變能改變的：我們借鑒一下水的品質——水雖常見，卻不輕??；水雖多見，卻不空虛。寒則成冰，熱則成氣，水有三態(tài)變化，隨著溫度的改變，調整身形，順時而動，真是機敏過人。長期的應試教育制度導致我們變得有十分書呆子，不善于變通，死板，缺乏想象力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的強弱是檢驗大學生是否成才的關鍵指標。所以我們必須注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，改變曾經讀死書，死讀書的習慣，多積累知識，多鍛煉創(chuàng)造性思維，做到靈活通變，舉一反三。我還記得有這么一個故事：說有個人向山神請教如何讓山向自己靠近的方法，智者說了這么一句話——“自己朝著山走過去” ！其實我們不能總期望去改變別人，改變自身是最簡單的方法，這樣會使我們更加了解自己在這條路上更需要什么。
最后，適應不能改變的：走入社會，發(fā)現很多東西已經不像是學校中的那樣了，考慮到特殊的國情與人脈文化，有時候會感到無可奈何；我們可以改變自身，但不可能選擇改變環(huán)境，只能選擇改變自己；也許這就是生存的法則，但這樣會失去人性中一些最純真的東西；你可以選擇執(zhí)著，可以選擇專注，但是命運將會選擇將你淘汰，或者你會在這樣激烈的人與社會的抗爭中慢慢成為命運的主宰……往往，中庸之路是不錯的選擇……有太多的東西需要學習！人生就像是一個圓環(huán)，我們處在的每一個點都是起點，同時在某種意義上，這個點又是終點，周而復始……最快速度的適應會讓你忘記這條路上一切的煩惱與困難。
心得二：春風，夏蟲，秋實，冬雪——花開四季！
小時候就隨父母東奔西跑，送變電人過的生活是與大自然的親密接觸，在鮮為人跡的地方架設光明之塔。無論風雨，無論冬夏，在艱苦的環(huán)境中工作，同時也體會了大自然所賦予的自然之美。璀璨的星空下，我想了很久……其實我以后的工作也會是這樣，在自然的四季之中也有我們可以學習的東西。
潮起潮落，花謝花開，四季交替，日月輪回，時光就像流水一樣，來也匆匆，去也匆匆．在這光陰如絲，歲月如梭的人生航程當中，我們應該怎樣完美的度過呢？……珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不癡狂獨自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡，誰能夠不揚夢想這張帆……一棵樹的枝葉盡力往光明的天空挺進時，它的根卻更深的扎入黑暗的地下。在未來的工作的同時，我們需要承受的更多。
春風——我們是新人，我們像春風一樣帶來生機盎然的景象。
夏蟲——我們有活力，我們有能力作出貢獻傳播企業(yè)文明的花粉。
秋實——我們期待成長，我們更會用平安的保障品嘗成長的果實。
冬雪——我們不怕困難，我們會在冷酷的環(huán)境中升華為滋潤大地的春水。
心得三：守住一份童真，你會年輕一生；堅定一份信念，你會執(zhí)著一生；銘記一份關懷，你會感動一生；放飛一份愛心，你會收獲一生。
在與鐵塔電線打交道的同時，我們更需要與同事交流，因為我們是一個團隊，無論經理還是總工，無論工程師還是勞務工，我們都是一個整體團隊，企業(yè)的業(yè)績發(fā)展與我們的每一個人的努力都密不可分。在一起工作就少不了溝通，人與人之間既復雜又簡單，真誠與關愛是融化內心隔閡的赤誠烈火。我們常見有人感嘆合作上人的性格差異而造成的抱怨和牢騷。表面看，這似乎是性格上的差異造成的，其實是由于價值觀的不同而產生。相同或近似的價值觀，會帶來彼此的信任和崇敬，從而讓我們靜下心來，真誠的傾聽和溝通。學員們在培訓中逐漸地培養(yǎng)出了很強的凝聚力和高度的集體榮譽感，正是這種凝聚力和責任感成就了這期培訓的圓滿結束。在領悟這次培訓的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓，在今后的工作當中，會更加與其他同事協作，在工作當中不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展。
或許我們還會在未來慢慢的感到這樣工作的.無聊，不要以為你平?！盁o聊”的生活很乏味，因為就是這樣“無趣”的生活卻是很多很多的人追求的夢想，對他們而言是來之不易，請珍惜這樣的“無聊”吧！我想真正的有趣的生活不是賺了很多的錢或是得到很大的權勢，而是在平常雜亂紛繁的生活中真心的努力去做好每一件事，一件件能津津樂道講給家人朋友的精彩奮斗歷程！
心得四：如果我連腳下現在的路都走不下去，那么怎么才能翻越未來的高山？
千里之行，始于足下。說的再多不如腳踏實地的去做事情，常說“安全第一，保命保網保設備！”，“安全重于泰山！”，……說——很容易，做——融入在每天每件小事中，這是就在我們身邊的極為困難的事情，培養(yǎng)一種“立即去做”的習慣是必須的。做事情免不了失敗，在面對失敗的時候不要說“撤退”，我們應該自信堅決的這樣說“失敗了不要緊，我們調換個方向，前進！??！”
這條新的道路上充滿未知，在荊棘、懸崖面前我們不能只是觀望，想辦法堅強的走下去，希望也許就在下一秒。人生的各個階段，就是一杯杯心靈的咖啡，時而甜美，時而苦澀，時而急飲，時而慢品；然而，或甜、或苦、或急、或徐，不過是你沖泡入飲時的心情，之其中：
豁達——人生不能不有的一種態(tài)度；
自信——人生不能不有的一種精神；
輕松——人生不能不有的一種狀態(tài)；
樂觀——人生不能不有的一種情緒；
勇氣——人生不能不有的一種膽量；
便由心靈融入咖啡；又由咖啡調試著心靈……
心得五：合安利勉而為學，通天地人之謂才。
這是湖南大學岳麓書院赫曦臺對聯。上聯講治學之道：不論是安、利、勉哪種情況，只要刻苦鉆研，鍥而不舍，就會獲得成功。下聯闡人才之觀：人才不是死讀書本的書呆子，也不是飽學無用的老學究，只有通天地之變化，識人世之經綸，各種知識融會貫通且能付諸實踐的人，才是有用之才。
對聯體現了岳麓書院的辦學理念，也是我對以上的一種總結：心得一是我的總體目標，心得二是我未來的工作態(tài)度，心得三是我未來生活的方式，心得四是我未來如何去奮斗。
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生！
我們是時代的驕子，我們應時刻謹記我們肩負的歷史重任，相信所有的艱難都會因我們的朝氣蓬勃而變得不堪一擊，所有的險阻也都會因我們的樂觀向上而變得光明坦途。因為我們有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣魄；有“會當擊水三千尺，自信人生二百年”的信念。既然選擇，就不后悔；堅持不懈，勇往直前；處事靈活，膽大心細；革舊創(chuàng)新，與時俱進；實事求是，敢為人先。
大學生畢業(yè)體會篇十二
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自我的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系團體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關系，當個人與團體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央堅持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，進取主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手本事、應用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養(yǎng)自我其他方面的本事;進取參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
大學生畢業(yè)體會篇十三
七月，盛夏，陽光微醺，蟬鳴聲依舊在耳邊縈繞，但剛從大學校園離開的我，已然成為華仁藥業(yè)（日照）有限公司的一員，即將踏上新的征程。
為了讓我們更好的了解公司、更快的適應工作，公司對我們開展了新員工入職培訓。培訓的主要內容有公司的企業(yè)文化介紹、員工行為規(guī)范、質量意識、質量管理法、gmp相關知識以及微生物衛(wèi)生等相關知識，還組織了學長學姐交流及公司高層領導座談會等。通過這次培訓，讓我更進一步了解公司，了解崗位，在受益匪淺的同時，也引發(fā)了我的一些感想。
首先，是關于公司的企業(yè)文化。文化能凝聚人心，文化是一種標志，企業(yè)文化的發(fā)展，能提升企業(yè)的形象。每個企業(yè)都有自己的文化，這也是每個企業(yè)的主要不同所在。企業(yè)文化的相關培訓，讓我們向公司更邁進了一步，了解到公司的發(fā)展和成長。華仁之“仁”，一個“仁”字體現了公司的博愛精神。作為一名員工，要時刻謹記公司的核心價值觀，展華仁風采。
接著，是關于員工行為規(guī)范的培訓。員工行為規(guī)范及有關規(guī)章制度，約束員工在公司的行為，保證每個部門員工工作的有序性、確保工作環(huán)境的嚴謹性，是營造良好工作氛圍的必要前提，所以，作為一名員工，必須時刻牢記員工行為規(guī)范并嚴格遵守。
然后，是一系列相關專業(yè)知識的培訓。質量意識是我們應有的；質量管理法，是我們必須要遵守的；gmp，是我們生產的標桿；微生物相關知識，讓我們了解到生產車間不能忽視空氣中肉眼看不到的微小生物。這些知識理論，讓我大開眼界，雖然，在學校中學習了關于藥物的知識，但是真正到了公司，學到的完全不同，這些知識從實際生產操作過程中提煉而成，所以，要重新學習，將其牢記并運用到實際操作中。當然了，這之中，不可忽視的就是安全生產。安全，這兩個重要的字眼，從小到大，無時無刻不圍繞在我們身邊。尤其現在在公司，在生產一線，這是必須要注意的，我們應該防患于未然，杜絕一切不安全因素的存在。
隨之，便是學長學姐交流會及企業(yè)高管的座談會。學長學姐們將經驗傳遞給我們，告訴我們在崗位上應該多想、多看、多問，積極主動的學習有關知識，這樣才能充實自己，發(fā)展自己。做好自己的人生發(fā)展規(guī)劃，為自己定一個目標并為之奮斗。在領導的座談會中，感觸最深的就是每位領導對我們提的要求，在每位領導的要求中必會涉及的兩個字——學習。離開校園，進入公司，不能放松，要時刻保持積極學習的狀態(tài)。生命不息，學習不止。
最后，是關于其它知識的培訓，如辦公軟件的使用等。在學習之余，我們做互動游戲，還一起到海邊開展戶外游戲，藍天白云下，碧海金沙旁，我們懷揣對未來的憧憬，感恩華仁帶給我們的進步和友誼。
新員工入職培訓已落下帷幕，代表我們即將步入工作崗位。我要盡快投入到工作狀態(tài)，適應從大學到公司的角色轉換，做好思想轉換，腳踏實地的工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，相信經過自己的不懈努力，在華仁這個大舞臺，我會實現自己的奮斗目標。
大學生畢業(yè)體會篇一
20xx年7月，我的大學生活結束了，順利的從學校畢業(yè)，也開始正式的踏入了社會。邁入社會的第一步我便選擇了申請石泉縣的大學生就業(yè)見習，對于想要參加事業(yè)單位招考的我，申請機關單位見習于我而言還是頗有益處的。而今天也是我來到石泉縣人才交流服務中心參與見習的第十五天，為期六個月的見習生活也將在此開始。
人才交流服務中心的主要職責就是負責大學生檔案的綜合管理、人事代理、就業(yè)失業(yè)登記、商調介紹等業(yè)務的辦理，也負責一些招聘求職，就業(yè)指導以及志愿服務等工作。來到崗位的第一個任務就是負責幫助畢業(yè)生存放檔案，收取整理存檔所需要的資料，審核畢業(yè)生資料是否具備存檔資格，在這個過程中同事姐姐和主任也會細心的指導我需要注意哪些信息，一定要核對準確，同時也會耐心教我打印機復印，掃描，打印這些基本操作，方便辦公。
在存放檔案的同時我也開始進行畢業(yè)生的就業(yè)回訪，回訪應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，沒有就業(yè)的同學我們也會為他們提供機關單位的見習或者一些合適的穩(wěn)定就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。雖然我才到崗半個月，但是主任和同事的悉心指導讓我快速的適應了崗位需求，能夠很快的進入工作狀態(tài)，和諧的辦公氛圍也使我在工作中變得不再拘束，能夠更加輕松的完成各項任務。
為期6個月的見習生活我才剛剛開始，還有更長的路要走。通過這一小段的見習體驗，也讓我感受到了機關單位的辛苦與艱難，那么我在之后的見習過程當中也應該向同事姐姐們學習她們吃苦耐勞的精神，做到不恥下問，虛心的向他人求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的溝通能力和辦事能力，在工作和生活當中不斷學習，不斷提升自己。
大學生畢業(yè)體會篇二
就像是一個歌詞里面寫的，“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西”，當自己拿著這本畢業(yè)證在手上的時候，我也才發(fā)覺自己畢業(yè)了，自己不再是一名學生了，未來的生活和工作都需要靠自己的去努力和奮斗了，也不再有學校這個安逸的避難所，更是沒有家人每月按時的資助，未來所有的困難和挫折都只能自己去承擔，也沒有什么借口和理由不努力和選擇逃避了，當自己一本輕薄的畢業(yè)證拿在我手上的時候，我并沒有覺得任何的輕松反而覺得沉甸甸的，我清楚的知道自己將會面臨很多的挑戰(zhàn)，我也清楚自己未來所遇到的磨難有多多，但是我也不會去放棄和氣餒，我始終堅信只要通過努力就一定會取得收獲。
實習結束之后，自己也就畢業(yè)了，所以當我別之后也代表自己不再是一名實習生了，我也不可能再去選擇逃避了，不能當自己出現任何的挫折和難題的時候總想著自己剛離開學校，需要慢慢的來，不能著急，但是現在我也不能這樣去想了，也應該要有一定的緊張感，感受到一定的壓力也是激勵自己成長和更加努力的重點，所以當我意識到自己畢業(yè)，自己將要獨當一面的時候，我就改變了自己的心態(tài)，端正了自己的態(tài)度，對自己之后的生活和工作都有了一定的緊張感，更是開始規(guī)劃自己的未來，對自己之后的工作也有了一定的打算，畢業(yè)帶給我的并不只是一段時間，一段校園時光的'結束，帶給我的也是對未來的焦慮和向往，也存在著很多的壓力，但是我也會將自己的壓力化成動力，不斷的往前去努力和拼搏，實現自己的價值和目標。
回想自己在大學校園里的幾年時光，那時候的我們還是那么的無憂無慮，仿佛就算是天塌下來也有人給自己頂著的那種無畏，又因為大學這個小社會，也經歷了很多，不管是開心還是難過，在現在這個時候，我都會將它留藏在心中，將它們變成自己最值得去珍藏和懷念的回憶，我也不后悔自己在大學里面所做的所有事情，我覺得時光里任何出現的事情和人都是有各自的意義，我也會去感恩生命當中出現的所有，對之前的事情都藏在心里，變成最寶貴的回憶，對現在的時間也緊緊的掌握在自己手上，將自己的命運和未來都牢牢地抓緊。對已經過去的大學我也不曾留有任何的遺憾，未來，我也會珍惜自己的時間，抓緊一切的機會去努力的做好自己的每一件事情，相信自己可以成為一個優(yōu)秀，出色的人，懂得去生活和努力的工作。
大學生畢業(yè)體會篇三
20xx年伴著車間實習的結束我們進入了為時三周的cad實習，在老師的認真指導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了角了很多關于cad方面的知識。
autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的`總結：
1：autocad采用三維坐標系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5：進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經歷，個人簡歷使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
大學生畢業(yè)體會篇四
從小到大，我一直都有一個堅定的理想，那就是成為一名教師！而我的決心就是在教師的道路上堅持下去，發(fā)展下去，實現自我價值，實現自我抱負。所以在當初填專業(yè)的時候，我選擇了我們師范大學。后來來到大學之后，進行專業(yè)學習之后，我愈發(fā)的覺得自己沒有做錯決定，也愈發(fā)的肯定了這一條道路。所以這次面臨畢業(yè)，我也有很多的感慨，更是對將來有了更多的期待，希望這一次畢業(yè)能夠為我和我的人生都帶來目標，帶來精彩。
幾年的學習，讓一個原本任性調皮的我變成了一個冷靜沉著的我。之所以我的改變會這么大，是因為我知道做一名教師，我就不再是一個可以隨意任性，隨意發(fā)脾氣的小孩了。以前總這樣，是因為我從來沒想過，這樣的行為會給別人帶來什么，但是自從我開始對未來有了幻想之后，我便開始有了改觀了。
之所以說教師“以身示范”便是要從自己的言行舉止開始，一位教師，傳授的不僅是知識，還有各個方面的能量，比如說我們的形象，比如說我們的行為，比如說我們的言辭。這些都是我們作為一名教師應當具備的。從那以后，我不再沾染各類不文明用語，也不再做一些讓人好笑的動作和舉止。但我從未在這樣的約束之中而失去自我，因為我知道，我是一名教師，同時我也是我。
這幾年的學習，讓我改變最多的還是教師這份事業(yè)所給我傳輸的'能量。以前喜歡教師是因為教師在講臺上總是最耀眼的那一個，教師是一份很光榮的事業(yè)，也是一份很有責任感的事業(yè)。我想成為這樣一個人，也想變成一個能夠為這個社會做出奉獻的人。后來慢慢的學習之后，我喜歡教師是因為這份事業(yè)不僅會為這個社會帶來價值，也會給我自己帶來改變和提升。
大學四年，我經歷了很多次的兼職，不管什么兼職都有做過。但讓我印象最深的就是，知識才能給人帶來財富。相比其各類兼職來說，家教這份兼職才更加的得體，也才更加的公正。既不是廉價的勞動力，也不會損害他人利益。這是最為吸引我的一點，也是我最著迷的一點。未來的道路還有很長，這次畢業(yè)也就意味著我即將走上真正的教師之路了，我會做好準備，也會帶著決心，一路走下去！
大學生畢業(yè)體會篇五
我期待已久的畢業(yè)典禮在今天終于是落下帷幕了，而在今天也代表著我正式畢業(yè)，走上社會工作了。對于我來說真正的畢業(yè)是在拍畢業(yè)照的那一瞬間，在攝影師按下快門的那一瞬間仿佛也是定格了我過去的四年大學生活，在那之后的我就已經不算是學生了，而是一個初入社會的小年輕。對于畢業(yè)這件事我向來是抱著不太積極的態(tài)度，或許是經歷了實習之后發(fā)現工作的生活并不是自己以前想象的.那樣，在家有著父母在替你遮風擋雨，在學校有著老師管教，讓我不做出錯誤的事情，而出來學校之后沒有人會像在學校里那樣不要求回報的幫助你，僅僅是希望你能夠過得好一點。實習時讓我明白了一個道理，那就是靠自己，別人不是你的父母，幫了你是情分，不幫你那是他自己的本分，在外面不是在家里，別人沒有幫你的理由。而我從小一直都是一個沒什么主見的人，在大學經歷了一些事之后才開始慢慢的改變自己的性格，把自己的那份懦弱掩埋起來，讓自己顯得堅強，這樣自己或許才能夠在這個社會上堅持下來。
在沒有實習之前雖然也總是聽別人說工作之后的生活是什么樣子，看別人說自己的故事很恐怖的樣子，但也沒有切身體會無法理解。到后面實習工作了兩三個月之后開始無比的想念自己的學習生活，想念每天一起說說笑笑的朋友們，工作之后不再像以前那樣有著時間可以去和他們一起玩，大家也都開始有了自己的事情，能夠抽空打個電話聊聊天就已經很好很開心了。說實話在大一的那個時候真的是對于這些從來沒有想象過，一直覺得畢業(yè)距離我還有著很遠的距離，然而現在卻已經是發(fā)生了的事情了。大學生活真的是讓人感覺舒心，難忘的，哪些一起玩，一起鬧的畫面在腦海中一幕幕的閃過。現在回顧自己的整個大學生活，最遺憾的或許還是沒有好好的學習，沒有掌握到更多的知識，考取更多的專業(yè)證，讓自己現在的選擇并不多。如果當時的我能夠在努力一點，多用功一點，少睡覺一點，現在肯定選擇就會更多一點，能夠再機會來臨時不浪費，緊緊的抓住機會。遺憾總是會有的，我們能做的也就是過好現在的生活。人始終是活在當下的，在現在的這個時候開始努力也并不晚，我還年輕，我還有機會改變自己的命運。
大學生畢業(yè)體會篇六
是的，不久我就要離開這所學校，到另一所學校學習。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候就是一段故事結束的時候。所以我不就應駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了那里。
畢業(yè)了――別了，我的大學
畢業(yè)前的這些日子，時光過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它這天的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
再看一看吧……向諸葛亮借智慧
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選取：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經歷過風雨的感情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選取里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的.。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得我們的新生杯籃球賽么?
還記得我們一齊買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么?
還記得“小花”的夢話，“瘋子”的鼾聲么?
還記得我們一齊逛街，一齊喝酒，一齊聊天，一齊唱歌么?
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣貌，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
別了，我的大學!
依依不舍地關了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到那里，而這天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉但是的路線走出公寓的大門，但是當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是那里的一員。
這一次，我不是去買盒飯，去附近的網吧上網，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲--再見!
再見了，我的宿舍!
再見了，我的兄弟!
再見了，我的青春!
再見了，我的大學!
大學生畢業(yè)體會篇七
大學生 是校園生活暫時的游離，走得不遠，但是收獲不一定不多。滿懷知識，小試身手，不斷激活知識，持續(xù)領悟行業(yè)內涵，但是需要深刻的，方能化為下一次前進的力量。課堂上學的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書包放學去，而在現實中，如果出現錯誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類似的情況時，就增強了意識，不再重覆舊轍，從而化為經驗，進步即可得。
經驗其實是不可傳授的，但可以參考。在你沒有意識到某種東西之前，你不可能關注，當然就無法談經驗的積累了，而意識在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因為你缺乏相關知識的積累。比如你想到某個地方玩，出發(fā)前查了地圖，覺得路線比較清楚了，但是到達時找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會是這個樣子？”。是的，很多的東西經由實踐才能認識清楚，并且存在于動態(tài)之中，沒有固定的答案。在實踐中，我們不可能再祈求“標準答案”，以獲得普遍的好評價，因為事情的結果不是由你一個人決定，況且還有一些客觀的準繩呢?別人、包括課本上的指點，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實習就為你提供了體驗、思索的機會。在外實習這么長的時間，我覺得有三點領悟值得分享。
一、多關注行業(yè)的態(tài)勢和發(fā)展。從課堂到實習單位，也算是從學界跨到了業(yè)界，而每個行業(yè)都有自身的特點和規(guī)律。作為實習生，你可以結合自己相關的知識存量，不斷關注行業(yè)新聞，收集行業(yè)資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關注呢？其實也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業(yè)報紙或者雜志，你可以經常翻閱。我在一家出版類的產業(yè)報實習，接觸出版界的報紙雜志就比較多。當然從互聯網上獲取信息也是很方便的。但是最為關鍵的還是，實習單位本身就是信息和知識的來源，你可以觀察單位內部如何操作的，然后參與其中，這樣學習得就更快了。比如我在報社編輯了一些稿件，就要聯機發(fā)到發(fā)排室，然后和排版員協調版面的布置和美化，后來就開始自己采訪稿件。這樣就涉及到采訪，慢慢地由點到線，再到面把內部流程摸清了。
二、多接觸一些業(yè)內人士。借助實習的機會，你可以接觸的一些業(yè)內人士，他們有的在這行業(yè)滾打了多年，對行業(yè)有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強對本行業(yè)的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過參加一些業(yè)內會議、論壇以及一些小型聚會結識一些人。和他們互留聯系方式很重要，人家一般都有名片，作為實習生，你可能沒有名片，不過說明情況，也要給對方留下聯系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網上聊天交流就比較方便了，互通行業(yè)信息、各抒己見，時間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關系，甚至到你真正工作時候，還能保持聯系。另外，你和業(yè)內人士溝通交流的時候，不僅學到了知識，關鍵的還耳濡目染，學到一些做人的素養(yǎng)，得到職業(yè)上的`感悟。
三、嘗試寫幾篇專業(yè)性的文章。在實習單位呆久了，相關的知識積累多了，你會對行業(yè)有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫文章，就要選好主題，找準業(yè)內發(fā)展的潛在的、有用的東西，切忌大而無當，人云亦云，要有所針對性和創(chuàng)新性。在報社實習，每周都有選題會，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說出來，和大家討論，如果不錯，就可以寫出來發(fā)表，即便不行，也能聽到不一樣的觀點，以便調整方向。有的時候，你所寫的文章可能擴展成自己畢業(yè)，或者為其提供思路。另一方面，你通過發(fā)表文章，可以增加自己在業(yè)界的影響力，為畢業(yè)找工作也積累了資本。
不管在哪一行業(yè)實習，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門的事情，還有關注相關的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內，全面提高你的行業(yè)意識，提升你的職業(yè)素養(yǎng)，為未來做準備。
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加入瑪西爾兩個月有余?；仡欉@段時間的點點滴滴，心中充滿了感激與驕傲。在這兩個月里，我已經慢慢的融入瑪西爾。期間，我頗豐，無論是專業(yè)知識還是做人的道理，受益匪淺。
一個剛踏入社會的學生，什么都不懂，沒有任何社會經驗，是瑪西爾讓我有了接觸社會，了解社會，學習經驗的機會。起初，我也很茫然，很多東西無從下手，在領導的合理安排下，我慢慢的融入了這個新的環(huán)境。通過主管理論的介紹以及我每天的親手實踐，漸漸的了解了電子部的整個工作流程，很多東西只有做了才會知道，所謂沒有調查權就沒有發(fā)言權，在電子部學到的大都是我們跟著師傅親手做出來的，很多工序雖然簡單而繁瑣，但不動手去做是永遠體會不到簡單背后的真理。勿以事小而不為，實踐出真知。期間只有多學、多想、多寫、多問，才能積累更多。廠里的老員工擁有多年的一線經驗，我們在工作中必須抱著謙虛的心態(tài)，以“求學者”姿態(tài)進行，只有更謙遜，才能看到別人的長處和自己的不足，也才能在實習過程中取長補短，也只有這樣我們才能收獲更多。
白天的車間實習，晚上的崗位實習，讓我有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解。這些都有助于我們對知識的理解以及與實際相聯系，有益于我以后的工作。實習讓我了解電動車企業(yè)生產和運營的規(guī)律，學習企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)能力，此次實習通過各種形式讓我了解當前電動觀光車，電動游覽車乃至整個電動車行業(yè)的發(fā)展現狀以及美好的前景。
在短暫的實習時間里，收獲很多很多，學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。在瑪西爾的實習是我即將踏入社會，獨立前的一次嘗試與鋪墊；是我所學的理論知識與工作實踐的結合；也是為我在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中生存立的關鍵所在，所以我對它的投入也是百分之百！
編輯
大學生畢業(yè)體會篇八
這一周依舊是忙碌的，在聽、備、講、批改作業(yè)和做習題上周旋，慢慢感受到教師和學生這兩個角色的一個轉換，在其位謀其政，站在教師的角度，我要比學生更認真的對待這門，只有我先學到更多，才能安心的交給學生。所以要比作為學生的時候，更認真的聽，耐心記錄下每一個亮點，用心挖掘上會涉及到的興趣點。我開始覺得，老師真的不容易，好想對我的老師們發(fā)自內心的說句“謝謝”。
這一周也是特別的，周五上午王xx老師和張青梅老師到良中進行了聽指導，本以為在上會緊張的手足無措，但站到講臺上的瞬間，看到下面的學生，神奇的就順暢的上完了這節(jié)，在下學生們站起的時候，忽然就有了感動和欣慰，對學生好想說聲感謝，那一刻希望傾盡全力為他們上好。然后又陪同老師們去聽了兩位小伙伴的，感覺到不同班級不同的堂氛圍，尤其怎么把學習氛圍搞活，讓學生們都能參與到堂，能自發(fā)的進行思考，將是一個很大的難題。之后王老師給了很中肯的建議，我們把它一條一條的'記錄下，希望在實習的每一節(jié)都能比之前的有一個進步，把自己的問題慢慢的弄懂，落實。在聽指導完之后，我發(fā)現這是根本不需要緊張的事情，因為短短幾句點評，會讓你有很大的進步，老師們抽出時間指導是一次更好的學習。所以我們要不負期望，砥礪前行。
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大學生畢業(yè)體會篇九
大學生 是校園生活暫時的游離，走得不遠，但是收獲不一定不多。滿懷知識，小試身手，不斷激活知識，持續(xù)領悟行業(yè)內涵，但是需要深刻的，方能化為下一次前進的力量。課堂上學的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書包放學去，而在現實中，如果出現錯誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類似的情況時，就增強了意識，不再重覆舊轍，從而化為經驗，進步即可得。
經驗其實是不可傳授的，但可以參考。在你沒有意識到某種東西之前，你不可能關注，當然就無法談經驗的積累了，而意識在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因為你缺乏相關知識的積累。比如你想到某個地方玩，出發(fā)前查了地圖，覺得路線比較清楚了，但是到達時找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會是這個樣子？”。是的，很多的東西經由實踐才能認識清楚，并且存在于動態(tài)之中，沒有固定的答案。在實踐中，我們不可能再祈求“標準答案”，以獲得普遍的好評價，因為事情的結果不是由你一個人決定，況且還有一些客觀的準繩呢?別人、包括課本上的指點，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實習就為你提供了體驗、思索的機會。在外實習這么長的時間，我覺得有三點領悟值得分享。
一、多關注行業(yè)的態(tài)勢和發(fā)展。從課堂到實習單位，也算是從學界跨到了業(yè)界，而每個行業(yè)都有自身的特點和規(guī)律。作為實習生，你可以結合自己相關的知識存量，不斷關注行業(yè)新聞，收集行業(yè)資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關注呢？其實也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業(yè)報紙或者雜志，你可以經常翻閱。我在一家出版類的產業(yè)報實習，接觸出版界的報紙雜志就比較多。當然從互聯網上獲取信息也是很方便的。但是最為關鍵的還是，實習單位本身就是信息和知識的來源，你可以觀察單位內部如何操作的.，然后參與其中，這樣學習得就更快了。比如我在報社編輯了一些稿件，就要聯機發(fā)到發(fā)排室，然后和排版員協調版面的布置和美化，后來就開始自己采訪稿件。這樣就涉及到采訪，慢慢地由點到線，再到面把內部流程摸清了。
二、多接觸一些業(yè)內人士。借助實習的機會，你可以接觸的一些業(yè)內人士，他們有的在這行業(yè)滾打了多年，對行業(yè)有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強對本行業(yè)的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過參加一些業(yè)內會議、論壇以及一些小型聚會結識一些人。和他們互留聯系方式很重要，人家一般都有名片，作為實習生，你可能沒有名片，不過說明情況，也要給對方留下聯系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網上聊天交流就比較方便了，互通行業(yè)信息、各抒己見，時間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關系，甚至到你真正工作時候，還能保持聯系。另外，你和業(yè)內人士溝通交流的時候，不僅學到了知識，關鍵的還耳濡目染，學到一些做人的素養(yǎng)，得到職業(yè)上的感悟。
三、嘗試寫幾篇專業(yè)性的文章。在實習單位呆久了，相關的知識積累多了，你會對行業(yè)有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫文章，就要選好主題，找準業(yè)內發(fā)展的潛在的、有用的東西，切忌大而無當，人云亦云，要有所針對性和創(chuàng)新性。在報社實習，每周都有選題會，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說出來，和大家討論，如果不錯，就可以寫出來發(fā)表，即便不行，也能聽到不一樣的觀點，以便調整方向。有的時候，你所寫的文章可能擴展成自己畢業(yè)，或者為其提供思路。另一方面，你通過發(fā)表文章，可以增加自己在業(yè)界的影響力，為畢業(yè)找工作也積累了資本。
不管在哪一行業(yè)實習，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門的事情，還有關注相關的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內，全面提高你的行業(yè)意識，提升你的職業(yè)素養(yǎng)，為未來做準備。
大學生畢業(yè)體會篇十
時光匆匆，四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學校度過的，而現在，即將步入社會的我心中滿是忐忑。我們不知道該進入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對口的工作，還是找自己喜歡的工作？在開始工作之前，我們已經開始迷茫了。
我個人覺得，我們在走好進入社會的第一步時應該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因為不懂得去規(guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時也有很多人，他們的起點并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因為他們的正確的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們在職場上的價值超過了很多當初起點比他們高的人。
那么，我們該怎么做好個人職業(yè)規(guī)劃呢？我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚帆于選擇”，在這個世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自己選擇的結果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現狀是你幾年前選擇的結果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯誤，因此我們經常能夠看到一些基礎相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們在做出選擇時，幾乎沒有人認為自己是錯誤的，因為沒有人會故意作出一個錯誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯誤的選擇，是因為沒有能力作出正確的答案，就如同我們在考場上遇到自己不會做的選擇題，只能根據自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認為我們做某一份工作會對我們有利，全然不知道那會把我們推向職業(yè)的陷阱。職場生涯是很現實的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對我們沒有實質性的意義，我個人的意見是一定要立足于現實積極思考，并且充分利用機會，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價值觀”，根據我個人的經驗，選擇的最深層次的依據是你的價值觀，選擇的表面依據是你的職業(yè)目標，當然對于沒有目標的人選擇的依據就是他個人所理解的利益。主動選擇要考慮的要點主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說一個非常清晰的職業(yè)目標應該描述為多少年后我希望在某地（北京/上海/紐約/老家的縣城）某個行業(yè)（房地產/物流/教育培訓等等）某個企業(yè)（500強/民企/國企/政府等等）的一個從事某職業(yè)（人力資源/財務/金融/管理等等高/中/低層）的人士。從實際的例子來看，我們的人生價值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的決定并進而決定我們的人生包括職業(yè)。一個人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時候地域的選擇會成為限制一個人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動越來越普遍的今天，一生中在幾個城市工作也很正常。我個人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達的地方工作，等你已經在職業(yè)發(fā)展上達到相當的程度再考慮生活上更能接受的城市；我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因為你在某個城市積累的資源隨著地域的變動而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。有的人認為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰(zhàn)；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個人潛能，更容易達到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對于像我這樣剛步入社會的應屆畢業(yè)生的個人想法的分享，我相信大家都會找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧！
大學生畢業(yè)體會篇十一
天道酬勤，四年來，經過自己不懈的努力，我順利完成學業(yè)?！按蠼瓥|去，無非湘水余波?！蔽覍⒈帜感Ｇ陮W府岳麓書院賦予的濃厚積淀和優(yōu)雅氣度，指點江山，建功立業(yè)！
從小在濃厚電力行業(yè)氛圍中長大的我，受到父母的熏陶，畢業(yè)之際毅然選擇了電力建設行業(yè)，扛起父輩的旗幟，準備在這里走上我新的人生道路，我為能成為一名送變電人感到由衷的高興與自豪！
有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。我以飽滿的精神狀態(tài)接受了公司的三級培訓。在這段期間，綜合以往所學我感受頗多：
心得一：忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，適應不能改變的。
首先，忘記該忘記的：像我們這樣剛剛畢業(yè)并即將走向工作崗位的大學生一定要戒驕戒躁，現在的年輕人普遍比較浮躁，特別是大學生。大學作為高等學府將提供學習專業(yè)知識的機會，那里有知識淵博、風度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進的莘莘學子，有藏書萬卷的圖書館，有風景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活還有許多美麗的故事。在大學，我們體會到學識的寶貴和人生的真諦。十多年的寒窗苦讀，不僅讓我們學會了許多知識，而且還造就了今日的輝煌。帶著太多的光環(huán)，我們總是會迷失自己。所以在即將展開的第二段人生面前，我們要適當的忘記一些過去的榮耀，這樣才不至于眼高手低、好高騖遠，才能更清楚的看到自己將要前進的道路才不會迷失方向。
其次，記住該記住的：我們在大學門前是否曾經有過這樣的理想：帶著美好的憧憬“為增長智慧走進來”，明天將帶著成功的喜悅“為報效祖國走出去”。我們選擇了專業(yè)，選擇了學習，我們就不能選擇放棄；我們可以忘記少吃一頓飯，可以忘記少上一次網，但是我們不能忘記自己的初衷——因為那是我們心中的夢想，這個夢想會成為你漫漫人生道路中的指向標；同時我們不能忘記在學校里所學習的各種知識技能和得到的人生啟示，記住時代所賦予我們的使命，將會使我們要走的路更有意義。
然后，改變能改變的：我們借鑒一下水的品質——水雖常見，卻不輕??；水雖多見，卻不空虛。寒則成冰，熱則成氣，水有三態(tài)變化，隨著溫度的改變，調整身形，順時而動，真是機敏過人。長期的應試教育制度導致我們變得有十分書呆子，不善于變通，死板，缺乏想象力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力的強弱是檢驗大學生是否成才的關鍵指標。所以我們必須注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，改變曾經讀死書，死讀書的習慣，多積累知識，多鍛煉創(chuàng)造性思維，做到靈活通變，舉一反三。我還記得有這么一個故事：說有個人向山神請教如何讓山向自己靠近的方法，智者說了這么一句話——“自己朝著山走過去” ！其實我們不能總期望去改變別人，改變自身是最簡單的方法，這樣會使我們更加了解自己在這條路上更需要什么。
最后，適應不能改變的：走入社會，發(fā)現很多東西已經不像是學校中的那樣了，考慮到特殊的國情與人脈文化，有時候會感到無可奈何；我們可以改變自身，但不可能選擇改變環(huán)境，只能選擇改變自己；也許這就是生存的法則，但這樣會失去人性中一些最純真的東西；你可以選擇執(zhí)著，可以選擇專注，但是命運將會選擇將你淘汰，或者你會在這樣激烈的人與社會的抗爭中慢慢成為命運的主宰……往往，中庸之路是不錯的選擇……有太多的東西需要學習！人生就像是一個圓環(huán)，我們處在的每一個點都是起點，同時在某種意義上，這個點又是終點，周而復始……最快速度的適應會讓你忘記這條路上一切的煩惱與困難。
心得二：春風，夏蟲，秋實，冬雪——花開四季！
小時候就隨父母東奔西跑，送變電人過的生活是與大自然的親密接觸，在鮮為人跡的地方架設光明之塔。無論風雨，無論冬夏，在艱苦的環(huán)境中工作，同時也體會了大自然所賦予的自然之美。璀璨的星空下，我想了很久……其實我以后的工作也會是這樣，在自然的四季之中也有我們可以學習的東西。
潮起潮落，花謝花開，四季交替，日月輪回，時光就像流水一樣，來也匆匆，去也匆匆．在這光陰如絲，歲月如梭的人生航程當中，我們應該怎樣完美的度過呢？……珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不癡狂獨自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡，誰能夠不揚夢想這張帆……一棵樹的枝葉盡力往光明的天空挺進時，它的根卻更深的扎入黑暗的地下。在未來的工作的同時，我們需要承受的更多。
春風——我們是新人，我們像春風一樣帶來生機盎然的景象。
夏蟲——我們有活力，我們有能力作出貢獻傳播企業(yè)文明的花粉。
秋實——我們期待成長，我們更會用平安的保障品嘗成長的果實。
冬雪——我們不怕困難，我們會在冷酷的環(huán)境中升華為滋潤大地的春水。
心得三：守住一份童真，你會年輕一生；堅定一份信念，你會執(zhí)著一生；銘記一份關懷，你會感動一生；放飛一份愛心，你會收獲一生。
在與鐵塔電線打交道的同時，我們更需要與同事交流，因為我們是一個團隊，無論經理還是總工，無論工程師還是勞務工，我們都是一個整體團隊，企業(yè)的業(yè)績發(fā)展與我們的每一個人的努力都密不可分。在一起工作就少不了溝通，人與人之間既復雜又簡單，真誠與關愛是融化內心隔閡的赤誠烈火。我們常見有人感嘆合作上人的性格差異而造成的抱怨和牢騷。表面看，這似乎是性格上的差異造成的，其實是由于價值觀的不同而產生。相同或近似的價值觀，會帶來彼此的信任和崇敬，從而讓我們靜下心來，真誠的傾聽和溝通。學員們在培訓中逐漸地培養(yǎng)出了很強的凝聚力和高度的集體榮譽感，正是這種凝聚力和責任感成就了這期培訓的圓滿結束。在領悟這次培訓的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓，在今后的工作當中，會更加與其他同事協作，在工作當中不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展。
或許我們還會在未來慢慢的感到這樣工作的.無聊，不要以為你平?！盁o聊”的生活很乏味，因為就是這樣“無趣”的生活卻是很多很多的人追求的夢想，對他們而言是來之不易，請珍惜這樣的“無聊”吧！我想真正的有趣的生活不是賺了很多的錢或是得到很大的權勢，而是在平常雜亂紛繁的生活中真心的努力去做好每一件事，一件件能津津樂道講給家人朋友的精彩奮斗歷程！
心得四：如果我連腳下現在的路都走不下去，那么怎么才能翻越未來的高山？
千里之行，始于足下。說的再多不如腳踏實地的去做事情，常說“安全第一，保命保網保設備！”，“安全重于泰山！”，……說——很容易，做——融入在每天每件小事中，這是就在我們身邊的極為困難的事情，培養(yǎng)一種“立即去做”的習慣是必須的。做事情免不了失敗，在面對失敗的時候不要說“撤退”，我們應該自信堅決的這樣說“失敗了不要緊，我們調換個方向，前進！??！”
這條新的道路上充滿未知，在荊棘、懸崖面前我們不能只是觀望，想辦法堅強的走下去，希望也許就在下一秒。人生的各個階段，就是一杯杯心靈的咖啡，時而甜美，時而苦澀，時而急飲，時而慢品；然而，或甜、或苦、或急、或徐，不過是你沖泡入飲時的心情，之其中：
豁達——人生不能不有的一種態(tài)度；
自信——人生不能不有的一種精神；
輕松——人生不能不有的一種狀態(tài)；
樂觀——人生不能不有的一種情緒；
勇氣——人生不能不有的一種膽量；
便由心靈融入咖啡；又由咖啡調試著心靈……
心得五：合安利勉而為學，通天地人之謂才。
這是湖南大學岳麓書院赫曦臺對聯。上聯講治學之道：不論是安、利、勉哪種情況，只要刻苦鉆研，鍥而不舍，就會獲得成功。下聯闡人才之觀：人才不是死讀書本的書呆子，也不是飽學無用的老學究，只有通天地之變化，識人世之經綸，各種知識融會貫通且能付諸實踐的人，才是有用之才。
對聯體現了岳麓書院的辦學理念，也是我對以上的一種總結：心得一是我的總體目標，心得二是我未來的工作態(tài)度，心得三是我未來生活的方式，心得四是我未來如何去奮斗。
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生！
我們是時代的驕子，我們應時刻謹記我們肩負的歷史重任，相信所有的艱難都會因我們的朝氣蓬勃而變得不堪一擊，所有的險阻也都會因我們的樂觀向上而變得光明坦途。因為我們有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣魄；有“會當擊水三千尺，自信人生二百年”的信念。既然選擇，就不后悔；堅持不懈，勇往直前；處事靈活，膽大心細；革舊創(chuàng)新，與時俱進；實事求是，敢為人先。
大學生畢業(yè)體會篇十二
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自我的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系團體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關系，當個人與團體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央堅持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，進取主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手本事、應用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養(yǎng)自我其他方面的本事;進取參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
大學生畢業(yè)體會篇十三
七月，盛夏，陽光微醺，蟬鳴聲依舊在耳邊縈繞，但剛從大學校園離開的我，已然成為華仁藥業(yè)（日照）有限公司的一員，即將踏上新的征程。
為了讓我們更好的了解公司、更快的適應工作，公司對我們開展了新員工入職培訓。培訓的主要內容有公司的企業(yè)文化介紹、員工行為規(guī)范、質量意識、質量管理法、gmp相關知識以及微生物衛(wèi)生等相關知識，還組織了學長學姐交流及公司高層領導座談會等。通過這次培訓，讓我更進一步了解公司，了解崗位，在受益匪淺的同時，也引發(fā)了我的一些感想。
首先，是關于公司的企業(yè)文化。文化能凝聚人心，文化是一種標志，企業(yè)文化的發(fā)展，能提升企業(yè)的形象。每個企業(yè)都有自己的文化，這也是每個企業(yè)的主要不同所在。企業(yè)文化的相關培訓，讓我們向公司更邁進了一步，了解到公司的發(fā)展和成長。華仁之“仁”，一個“仁”字體現了公司的博愛精神。作為一名員工，要時刻謹記公司的核心價值觀，展華仁風采。
接著，是關于員工行為規(guī)范的培訓。員工行為規(guī)范及有關規(guī)章制度，約束員工在公司的行為，保證每個部門員工工作的有序性、確保工作環(huán)境的嚴謹性，是營造良好工作氛圍的必要前提，所以，作為一名員工，必須時刻牢記員工行為規(guī)范并嚴格遵守。
然后，是一系列相關專業(yè)知識的培訓。質量意識是我們應有的；質量管理法，是我們必須要遵守的；gmp，是我們生產的標桿；微生物相關知識，讓我們了解到生產車間不能忽視空氣中肉眼看不到的微小生物。這些知識理論，讓我大開眼界，雖然，在學校中學習了關于藥物的知識，但是真正到了公司，學到的完全不同，這些知識從實際生產操作過程中提煉而成，所以，要重新學習，將其牢記并運用到實際操作中。當然了，這之中，不可忽視的就是安全生產。安全，這兩個重要的字眼，從小到大，無時無刻不圍繞在我們身邊。尤其現在在公司，在生產一線，這是必須要注意的，我們應該防患于未然，杜絕一切不安全因素的存在。
隨之，便是學長學姐交流會及企業(yè)高管的座談會。學長學姐們將經驗傳遞給我們，告訴我們在崗位上應該多想、多看、多問，積極主動的學習有關知識，這樣才能充實自己，發(fā)展自己。做好自己的人生發(fā)展規(guī)劃，為自己定一個目標并為之奮斗。在領導的座談會中，感觸最深的就是每位領導對我們提的要求，在每位領導的要求中必會涉及的兩個字——學習。離開校園，進入公司，不能放松，要時刻保持積極學習的狀態(tài)。生命不息，學習不止。
最后，是關于其它知識的培訓，如辦公軟件的使用等。在學習之余，我們做互動游戲，還一起到海邊開展戶外游戲，藍天白云下，碧海金沙旁，我們懷揣對未來的憧憬，感恩華仁帶給我們的進步和友誼。
新員工入職培訓已落下帷幕，代表我們即將步入工作崗位。我要盡快投入到工作狀態(tài)，適應從大學到公司的角色轉換，做好思想轉換，腳踏實地的工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，相信經過自己的不懈努力，在華仁這個大舞臺，我會實現自己的奮斗目標。