在制定方案的過程中，需要充分調(diào)研和分析，以便做出科學和可行的決策。方案的制定還需要充分預估實施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，以及應對策略。2) 接下來，讓我們一起來看看一些成功案例，從中借鑒經(jīng)驗。
中班幼兒一日活動方案及反思篇一
了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。
材料準備：事先與有關超市聯(lián)系好，讓超市里有關人員配合孩子購物；每個孩子準備十元錢。
2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西；
3、帶孩子步行至超市；
4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀；
5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問；
6、請孩子重點觀察購物的總過程；
7、請孩子進行購物；
8、回來后交流、分享。
中班幼兒一日活動方案及反思篇二
孩子是祖國的花朵，時時刻刻關注孩子的動態(tài)尤為重要。小編為你推薦幼兒園中班家長開放日活動方案。
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，增進家長和孩子之間的感情。
二、活動時間：20xx年xx月xx日。
三、活動重點：
1、加強家庭聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、活動安排：
x：xx晨間活動。
活動名稱：xxx。
活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
x：xx---x：xx早餐活動。
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
x：xx---xx：xxxx活動。
活動目標：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
11：40進行戶外活動。
游戲名稱：xxxxx。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的應變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈xxxxx〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
游戲名稱：xxxxxx。
游戲目標：xxxxx。
游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱：xxxx。
游戲目標：xxxxxxx，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊x塊，平橫木x條。
游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發(fā)獎勵。
中班幼兒一日活動方案及反思篇三
活動目標：
了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。
材料準備：事先與有關超市聯(lián)系好，讓超市里有關人員配合孩子購物;每個孩子準備十元錢。
活動設計：
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園中班親子活動教案：幼兒園中班秋游活動方案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西;
3、帶孩子步行至超市;
4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀;
5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問;
6、請孩子重點觀察購物的總過程;
7、請孩子進行購物;
8、回來后交流、分享。
中班幼兒一日活動方案及反思篇四
1、老師引導下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語言表述自己的心理體驗。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
挖有各種洞的大箱子兩個(內(nèi)裝各種玩具)、音樂
活動過程
一、營造輕松氣氛，帶幼兒來到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)
1、發(fā)現(xiàn)寶貝,引導幼兒嘗試自己動手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗快樂。(緊張心理的釋放)
三、二次探寶(實驗驗證)
1、發(fā)現(xiàn)第二個箱子，愿意自己去摸嗎?
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗成功的快樂。
四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
中班幼兒一日活動方案及反思篇五
一、生活活動：能主動排隊接水喝，接完后關好水龍頭。
二、游戲活動：圖書角。
指導重點：能仔細觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進行聯(lián)想，并用。
語言進行表達。
三、教學活動。
別動小球（重點領域：科學健康）。
活動目標：
1、樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、教師準備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
3、家長為幼兒在家準備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。
活動過程。
1、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
（1）幼兒自由玩球。
（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。
2、提出問題。
（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？
（2）鼓勵幼兒大膽設想，并在同伴前提出自己的想法。
（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？
（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設，并在小組間表述自己的想法。
3、實驗操作，驗證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。
4、分享與交流。
（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。
6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動延伸：
教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。
四、戶外活動。
1、集體活動：大皮球。
指導重點：能根據(jù)鈴鼓的信號聚攏和散開。
2、自由活動。
中班幼兒一日活動方案及反思篇六
1、教師分工：班長教師負責指導主持人報節(jié)目；一般教師負責組織幼兒候場；二班教師負責道具和音樂。
2、請王xx家長、幼兒2家長幫忙攝像和照相。
3、幼兒提前如廁，準備好，和家長一起坐在小椅子上。
開場詞：
教師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開。六月的田野，草長鶯飛，生機盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于孩子的節(jié)日，又來到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為我們看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。在這歡樂、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
主持（張xx）：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
主持（馮xx）：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持（李xx）：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
主持（劉xx）：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的1節(jié)日。下面“快樂童心，暢想六一”演出活動現(xiàn)在開始。
4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開心。請聽英文歌曲tenredballoons。表演者：徐帥、劉思一等。
7、主持（李xx）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場里住著很多小動物，聽，它們的歌聲多么響亮，請聽英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm。表演者：李欣然、宋文罡等。
2
9、主持（劉xx）：周末的時候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉一轉，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂。請看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround。表演者：全體小朋友。
主持（張xx）：感謝爸爸媽媽對我們的關心、愛護，我們才成長得這樣健康！
主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進步。
主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬事如意！祝小朋友們健康成長，節(jié)日快樂！
中班幼兒一日活動方案及反思篇七
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：
元旦假期安全ppt課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的`安全，牽系著每一位家長的心。
中班幼兒一日活動方案及反思篇八
1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
4、學習做值日生的工作。
二、進餐。
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
三、早操。
1、認真有精神跟老師進行早操活動，聽口令站隊。
2、會做徒手操、輕器械操。
1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習慣。
2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。
五、游戲。
1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學習與同伴合作，主動交往，愛護玩具。
3、在老師的指導下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。
六、喝水。
1、會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時會主動告訴老師。
七、盥洗。
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時不玩水，不喝生水。
八、大小便。
1、能自理大小便，會使用便紙。
2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
九、午睡。
1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確。
十、離園。
1、做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。
2、離園時使用禮貌用語。
中班幼兒一日活動方案及反思篇九
有些家長為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去幼兒園的活動課上學習、吸取好的教育知識和育兒經(jīng)驗。下面給大家分享一些關于中班幼兒一日生活活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。
3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學前留守兒童。
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30。
三、活動地點：
蓮湖公園正大門兩旁人行道。
全園教職員工、全體幼兒及家長。
五、活動準備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品，并做好義賣安排;。
(2)各班教師召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;。
(3)組織幼兒自主進行義賣物品的整理和制作;。
(4)確定各班擺設攤位的地點及時間分配;。
(5)各班制作募捐箱;。
(6)各班的教師家長及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動要求：
1、義賣安全。
活動過程提醒家長關注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣物品。
(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅;。
七、活動過程安排：
1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與后勤人員一起進行義賣物品擺放;。
2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，并宣布義賣活動開始;。
3、各班按要求進行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;。
5、園長宣布義賣活動結束。
一、活動名稱：
秋天真美麗。
二、設計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：
杭州花港觀魚。
四、活動時間：
10月17日。
五、活動目標：
1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
六、活動準備：
請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準備好游戲材料。
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。
7、秋游親子活動結束，團體乘車回幼兒園。
活動目標。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：
親子閱讀―――集體樂―――親子樂。
活動過程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂。
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂。
請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內(nèi)容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20__年x月x日下午3：00。
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準備：
1、保教處負責慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務處負責活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：__。
2、安全及場地組織：
組長：__。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：
組長：__。
成員：__。
4、音響：__。
5、攝像：__。
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
7、主持：__。
8、評委：__。
9、后勤供應：__。
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置。
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
活動時間：
20__年9月5日。
活動地點：
海底世界。
班級：
大三班。
活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1.全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
2.每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2.乘坐校車準時出發(fā)。
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數(shù)，乘坐校車準時返校。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十
二、主題來源
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
三周
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識網(wǎng)絡
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動內(nèi)容
1、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去中國臺灣島
3詩歌：_
4自編兒歌：我的祖國
5幼兒英語
2、自我認識智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
3、人際關系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動
4、邏輯智慧
1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復習分類概念
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長城
7、身體運動智慧
1)我去中國臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去
七、主要活動內(nèi)容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“_”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
活動三：慶祝國慶節(jié)
國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!
八、活動小結
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認真!
中班幼兒一日活動方案及反思篇十一
活動目標：
1.學習手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2.體驗團隊合作的重要性。
材料準備：
托盤;乒乓球;籮筐六個;
活動設計：
1.導入活動
師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請你們來當小小服務員!
2.學習給客人端“湯圓”
(1).教師示范
師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習一下端“湯圓”，先看老師示范一下。
(2).幼兒練習
師：現(xiàn)在請小朋友們按學號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最后面?，F(xiàn)在大家先練習一下。
(3).交流討論
師：現(xiàn)在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據(jù)幼兒的講述，闡述動作要領：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)
3.幼兒再次練習端“湯圓”
師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，并以最快的速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。
4.放松活動
師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現(xiàn)在，我們一起來跟著老師做放松運動吧。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十二
一、設計意圖：
隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年diy”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。
二、主題目標
環(huán)境知識
了解不同國家過年的習俗
知道新年的意義
認識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感
不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。
情感態(tài)度
感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛
知道自己長大了，新的一年里要有新的進步
樂意與同伴、家人進行情感交流，積極參與集體活動
能力
鞏固建構能力，體會進一步搭高搭牢的技巧
能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾制作
會用連貫的語言表達活動的`的感受
學習用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。
行為習慣
會認真的收拾活動材料
與同伴一起友好的進行活動，不爭搶。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
師生共同布置班級環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。
小墻飾：
1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。
2、十二屬相圖
四、家園配合：
1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。
2、知道猴子是中國有名的標志物，如西游記，吉祥物
3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。
4、與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新愿望和新要求
五、主要活動。
教學反思
幼兒通過本課的學習，對新年有了比較深刻的認識，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與人交往的能力得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應當注意活動的時間，教師和幼兒配合不是很默契，因為幼兒對新年的祝愿詞語都比較缺乏，在這方面還應多引導。音樂方面應先教會幼兒動作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞?；顒拥牟牧线€應該更豐富多彩一些?？傊?，在以后的教學過程中，我還應該多注意細節(jié)問題，只有把握好每個環(huán)節(jié)，才能成功的上好每一節(jié)課。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十三
在學習的基礎上，以自己在上一屆大班的班級管理為例，與大家一起分享自己的工作積累?！兑粡埍砀?，一次進步》，在幼兒的一日活動中將班級管理得更加合理化、精細化，使幼兒參與的每項活動，都能用表格的形式記錄下來，促使活動順利、有效的開展，同時更有利于我分析班內(nèi)幼兒的發(fā)展狀況，更好地組織班級內(nèi)的各項活動。
這是我們進入大班后開展的兩項值日活動。上學期時，“我的班級我做主”就是每天安排4個人，分別擔任紀律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員，每項由兩人擔任，負責管理好班級里的紀律和衛(wèi)生常規(guī)，每天早上佩戴好老師自制的胸牌，開始一天的班級小主人監(jiān)督、檢查工作。為了讓每個人都有機會嘗試管理班級，我們兩個老師互相商量討論，就精心設計了這樣一張表格，以單雙周的形式進行，兩周一輪回后互相交換角色，這樣一個月下來每個人都能擔任到這兩個值日，和老師共同管理好班級日?；顒拥拈_展。本學期我們又進行了調(diào)整，改成每天8個人，分別擔任紀律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員、進餐記錄員和午睡管理員，這樣一周五天，正好每人每周擔任一次值日，同時一周一輪換，一個月內(nèi)每個人都可以擔任這四種不同的崗位，而且胸牌改成了胸卡，可以方便幼兒取放、佩戴。
“我的小組我做主”就是每組每天一個組長，掛牌實行自己相應的`職責。一開始是孩子們推選的，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)每次都是這幾個人，為了擴大范圍，于是我們又設計了一張小組長輪流表，讓每個人都來做小組長，提高他們的責任感，也發(fā)動更多的孩子來關心我們這個大集體，為集體出一份力。實行下來，發(fā)現(xiàn)平時總是縮在后面的幾個孩子在擔任小組長時也干勁十足，管起人來有模有樣的，由此我也開始反思自己，老師不要用固定的眼光去看待孩子，一定要為每個孩子提供平等的機會，這樣你會收到更多的驚喜。
上學期開始我們改良了“螢火蟲大比拼”，將評比的內(nèi)容側重在學習方面，表格就改成了“比一比，誰最棒”。如10月份開展的是“專心聽講、舉手發(fā)言、安靜入睡、團結協(xié)作”，記錄表再次進行劃分，將本來的每周一張改革成每月一張，節(jié)約了資源，也更能明顯感覺到孩子的表現(xiàn)。經(jīng)過一個月的實行后，11月我們就重新設定了四個項目，分別是“坐姿端正、安靜傾聽、舉手發(fā)言、迅速入睡”，覺得哪里薄弱了就可以重新進行調(diào)整，使幼兒學會自己約束自己。記錄也有每個組的小組長負責，減輕了老師的工作量，也體現(xiàn)了幼兒的小主人地位。
本學期為了加強班級的紀律管理，我們設計了一張“瞧，我有多能干！”的幼兒自評表，讓幼兒通過對自己一日活動的記錄，來進行自我管理、自我約束。
表格以一周五天來記錄，每天分為四塊進行自評，分別是“我喝了幾杯水”、“上課舉手發(fā)言有幾次？”、“飯菜湯都吃完了嗎？”、“入睡輕又快了嗎？”每一項以5分制來計算，采用的是畫“正”字的方法，為此還特地在課間練習了一下“正”字的寫法。這樣一來，一天滿分是20分，一周滿分是100分。喝水的話是喝一杯畫一筆，一杯必須要超過一半才能算一杯；上課舉手發(fā)言是老師叫到幾次畫幾筆，坐姿不端正、插嘴搶嘴就扣一分；飯菜湯吃完，水果吃完，桌面擦干凈，共計5分，一樣沒做到就扣一分；午睡滿分是5分，躺下后講話、爬起來，入睡慢，均相應扣1分。一天下來，再讓幼兒進行統(tǒng)計，以數(shù)字的形式記錄一天所得的分數(shù)。每周五進行總評，80分及80分以上的，能獎勵一朵小紅花；60――79分的，獎勵小粘紙；60以下的不能獎勵，這樣一來，家長能更加清楚地了解幼兒的一日表現(xiàn)和薄弱點，幼兒也能自己找到不足之處，督促他們進行改進。
這是我們開展的為期一個月的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，每周頒發(fā)十朵紅花，這十朵紅花需要通過你的努力才可以爭取到，為了有效記錄幼兒的好習慣，我就設計了這張表格，看看很簡單，其實包含了很多內(nèi)容。每天我們都會定幾個需要改進項目讓幼兒來爭取，如早操動作有力、上課舉手發(fā)言、坐姿端正、排隊快又靜等等，做到的幼兒就能得到一顆五角星，到周五比一比誰的五角星多，最多的前十名就能拿到本周的小紅花。平時都會有孩子到前面來數(shù)一數(shù)，比一比，所以我就給這個活動取名為“向著紅花前進、前進”。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十四
一、活動目的：
以慶祝建國xx周年和改革開放xx周年為契機，為激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，引導學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校，應該從身邊的小事做起，全面提升隊員的愛國情懷，特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。
二、活動主題：
我和祖國同成長。
三、活動時間：
xx月xx日――xx月xx日。
四、活動安排：
結合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽。（1―6年級每班2人）
五、有關事項：
1、演講內(nèi)容：選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿。形式：個人。
2、活動時間及地點：
（1）賽前準備：20xx年xx月xx日――xx月xx日。
（2）比賽日期及地點：xx月xx日下午2：30開始，比賽順序：抽簽。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十五
很高興能夠參加這次的幼兒園一日常規(guī)工作學習活動，因為每次的外出學習對我來說都是一次成長和經(jīng)驗的收獲。雖然這次只有短短半天的時間，通過學習觀摩讓我對幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認識。
這次在藍天仁和幼兒園的學習和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學班級。因為幼兒一日生活的內(nèi)容都會在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)則，才能更好的管理班級，保證幼兒的在園安全。
一下車我們就看到有老師列隊站在大門口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來是每班每天都有一位老師站在門口迎送幼兒和家長。
進入幼兒園立刻給我耳目一新的感覺：干凈整潔的操場上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個個列隊的小士兵；教室門外的自然角開放著美麗的花朵，聽說是孩子們自己拿的，上面還貼著xx孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口。。。
他們的一日常規(guī)是從大門口的晨間接待開始的，然后幼兒就在本班老師的帶領下來到提前擺放好活動器械的地方開始晨間戶外活動，活動器械也都是家長和老師們利用廢品自制的玩具?；顒咏Y束后，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，安靜的回到教室，進行早餐活動，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個孩子擦手、擦臉。。。接著開始第一節(jié)教學活動、課間操、第二節(jié)教學活動、午餐餐前準備、午餐后在老師的組織下散步、曬會兒太陽再午休。在這里我覺得他們的一日常規(guī)真的非常好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書的時候孩子們都能聽著音樂，跟著老師的指令整齊有序地進行每一項活動，特別是在做課間操后，孩子們沒有一個亂跑著去找操場上的玩具玩，全都在本班老師的帶領下用自制的體育器械，進行陽光體育活動。。。
我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必須先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動起來。那么，我班以后的一日常規(guī)行動計劃具體如下：
晨間
入園
活動
1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標兵及小朋友問好，向家長說再見。
2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶打開通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
3、接待家長，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥一定要交接清楚。
4、晨間檢查，看孩子的身體情況，觀察情緒的`等。（有助于一天的活動更好的開展）
早操
課間
操
1、師幼精神面貌好，面帶微笑。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，整理好本班幼兒隊伍，無閑散幼兒。
3、幼兒做操動作基本到位。
4、教師能帶領幼兒規(guī)范做操。
5、一位老師在前面帶操時，另一位教師及保育老師在班級后面和幼兒一起做操。
飲水
入廁
盥洗
1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2、給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水，將水杯放在固定位置（標記）。
4、隨時準備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水情況
教育
教學
1、課前準備充分，按備課內(nèi)容和作息時間上課，根據(jù)教學計劃順利完成教學任務。
2、能有效地運用有趣的教具、頭飾、多媒體等。
3、體育活動課、藝術課、繪本課能根據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校園活動場地、器材的作用效果好。
4、教會幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。（養(yǎng)成傾聽的好習慣）
5、教會幼兒說話、走路、拿東西“三輕”。
6、活動中做好幼兒的安全教育及衛(wèi)生保健要求。
7、做到讓幼兒回答問題、幼兒與幼兒交流、幼兒與教師交流都能使用普通話，讓幼兒知道使用普通話的重要性。
室內(nèi)
外游
戲活
動
1、有組織的帶領幼兒進行戶外活動及室內(nèi)游戲。
2、教會幼兒遵守游戲規(guī)則，情緒愉快，主動積極參加集體游戲活動。
3、玩具游戲課，教幼兒會正確使用玩具，能愛護玩具，學習整理玩具。
4、與同伴之間友好交往。
5、游戲活動過程中：注意衛(wèi)生安全，進行相應的教育。
6、戶外活動前提供幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。
7、注意對體弱幼兒的個別照顧。
午睡
1、組織幼兒有秩序地進午睡室，并輕聲躺下睡覺。
2、做好午睡前的教育，堅持每天睡前一故事。
3、午睡期間，教師不得竄班、托崗，不能做私活。
4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習慣，按順序脫-衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時起床，正確穿衣穿鞋，學習整理床鋪。
5、起床后幫助幼兒梳理頭發(fā)。
早點
午餐
午點
1、每次進餐前對幼兒進行文化教育，讓幼兒安靜地進餐，并介紹飲食種類及營養(yǎng)價值。
2、碗筷、食物必須擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領幼兒幫助保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣。
3、午餐、午點后組織本班幼兒進行集體游戲活動。
4、進餐時培養(yǎng)幼兒坐著安靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。
衛(wèi)生
安全
1、每周一晨間活動時檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時開展衛(wèi)生教育。
2、不隨意亂扔垃圾。
3、每周定時對幼兒開展安全教育。
家長
工作
1、做好日常家長接待工作，要有熱情，面帶微笑。
3、對沒有來園上課的幼兒及時進行家訪，并把結果記錄在班級交接-班記錄本上，情節(jié)嚴重可上報值周領導。
4、每學期每個孩子至少有一次家訪，并及時做好記錄，
行為
規(guī)范
1、每周例會認真做好筆記，不交頭接耳，不私下聊天、議論。
2、不體罰幼兒。
4、無竄班、閑聊現(xiàn)象。
值日
1、每次值日7:40—8:30必須在大門口，并且面帶微笑，熱情接待每一位家長和幼兒。
2、值日的時候要做好“禮儀小標兵”的管理工作，禮儀小標兵可以從本班抽選，也可從其他班級抽選，8:30安全地把禮儀小標兵送到其老師處。
3、根據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，認真、仔細地檢查且做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要及時與相關部門上報。
幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項十分重要的工作，是幼兒園一切活動的基礎，是為了確保幼兒的安全，建立幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒的自律能力，以便更好地進行我們的教育教學環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面能力。通過這次在藍天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學習和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價值的經(jīng)驗，我會在今后的工作過程中繼續(xù)嘗試、積累，做好細節(jié)工作，努力做好班級一日常規(guī)工作。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十六
今天上午10點左右接到通知下午聽我的英語活動課，好吧，反正我之前已經(jīng)準備了一些教具，面對這突然襲擊，我還是可以應付的。盡管心里這樣安慰自己，但難免會有點緊張，因為這畢竟是第一次那么多老師聽我的課。
中午實在是沒有睡意，左思右想不斷改變活動方案，準備教具，設計板書，準備視頻，一切準備就緒。開始從頭至尾想活動內(nèi)容，該怎樣表達，怎樣一步步進行。聽課老師陸續(xù)來了，教學主任到了，活動開始了。
“小朋友們，請你跟我這樣做”（抬頭）“我就跟你這樣做”（抬頭）我語言動作游戲首先維持秩序，接著用談話的方式導入我今天的活動“go to the zoo”并利用視頻引出今天要學的兩個單詞“老虎”和“猴子”。目的`在于激發(fā)幼兒的興趣，提高他們學英語積極性。在整個活動活動過程中，我模仿動物的叫聲和樣子很形象的教幼兒學這兩個單詞。事實告訴我幼兒的興趣很高，他們邊模仿邊學單詞?；顒舆^程中充滿了樂趣，我們邊玩邊學，活動很輕松。這個環(huán)節(jié)過后，我本來打算用一個游戲鞏固所學單詞并結束活動?？墒窃谶@個環(huán)節(jié)中，問題比較集中。首先我設計的難度有點大，是我沒考慮孩子學英語的特點所造成的。在這方面我只考慮到課程的完整性卻忽略了孩子的接受的可能性。
在這個活動課結束后，其他老師也給了我挺多好的建議。畢竟在這方面她們是有一定經(jīng)驗的。通過他們給我的一些點評，我看到了自己的不足之處。比如在語言方面，我應該更親切一點，要抑揚頓挫。在控制課堂方面，我要學著運用不同的方式方法去引導等等。當然也有優(yōu)點，比如我很有激-情，活動方法很新穎，活動氛圍很活躍，輕松愉快的引導幼兒學習等等。
我認為活動方式方法是由老師不同的教學風格決定的，只要能達到目標就是好的。所以教學內(nèi)容在以后的不斷學習中會慢慢提高，只要根據(jù)自己的教學風格上好每個活動就好。通過這次活動我領悟到一定要跟有經(jīng)驗的人多多學習，多多感悟，多多在活動中找教學靈感。我相信我可以演繹出更精彩的教師人生！
中班幼兒一日活動方案及反思篇十七
活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽xx歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十八
活動目標：
·嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。
·喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。
活動準備：
材料準備——各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆
活動過程：
（一）、新年老人的禮物
1、我的心愿
——“快要到新年了，你們最想要什么禮物呢？（幼兒群講）
——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了，他也準備了許許多多的禮物要送給我們呢，讓我們坐著雪橇一起去看看吧！（出示ppt）
2、新年老人送禮物
——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。
（二）有趣的禮物樹
1、禮物變變變
——“哎呀，禮物怎么轉起來了呢，它們怎么了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢?！?BR> 2、我喜歡的禮物樹
——“禮物樹都有什么？”
——“你最喜歡哪棵禮物樹呢？為什么？”
小結：原來每課新年樹都有樹干、樹枝和樹葉，但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同，因為他們代表著不同的禮物，代表著每個人不同的愿望，所以它們都特別的好看。
（三）我的新年樹
1、學學畫畫
——“你們想不想也把自己的心愿畫出來，變成一棵美麗的新年樹呢？好，我們就來學學畫畫新年樹，把美好的.祝福送給大家?！?BR> ——“首先，先畫新年樹的樹干，畫好樹干再畫樹葉，我先畫一個愛心的樹葉吧，因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢?！?BR> ——“最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物?！?BR> 2、幼兒作畫，教師指導
（四）比比誰的禮物樹最好看
欣賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看。
教學反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十九
活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國
兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動主題：“小小中國娃濃濃端午情“活動日期：6月6日(農(nóng)歷五月初五)活動地點：操場教室活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的
傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文
化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
活動準備：1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節(jié)由來的資料等
活動內(nèi)容和安排：
1.全園集體活動：
(1)、端午詩歌比賽(2)、觀看幼兒歌舞表演(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
3.“畫彩蛋，迎端午”
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動。
4.吃粽子
吃粽子的由來——因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
5.活動結束
中二班
中班幼兒一日活動方案及反思篇二十
活動目標：
辨認常見的交通標志，知道遵守交通規(guī)則。
活動準備：
自制交通標志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。
活動過程：
1、辨識標志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。
2、感知體驗：
（1）教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
（2）幼兒學念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的.運用。
（3）在游戲中強化所學的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家。”
活動反思：
活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復練習并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學習。
中班幼兒一日活動方案及反思篇一
了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。
材料準備：事先與有關超市聯(lián)系好，讓超市里有關人員配合孩子購物；每個孩子準備十元錢。
2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西；
3、帶孩子步行至超市；
4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀；
5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問；
6、請孩子重點觀察購物的總過程；
7、請孩子進行購物；
8、回來后交流、分享。
中班幼兒一日活動方案及反思篇二
孩子是祖國的花朵，時時刻刻關注孩子的動態(tài)尤為重要。小編為你推薦幼兒園中班家長開放日活動方案。
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，增進家長和孩子之間的感情。
二、活動時間：20xx年xx月xx日。
三、活動重點：
1、加強家庭聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、活動安排：
x：xx晨間活動。
活動名稱：xxx。
活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
x：xx---x：xx早餐活動。
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
x：xx---xx：xxxx活動。
活動目標：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
11：40進行戶外活動。
游戲名稱：xxxxx。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的應變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈xxxxx〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
游戲名稱：xxxxxx。
游戲目標：xxxxx。
游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱：xxxx。
游戲目標：xxxxxxx，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊x塊，平橫木x條。
游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發(fā)獎勵。
中班幼兒一日活動方案及反思篇三
活動目標：
了解超市內(nèi)工作項目，觀察超市內(nèi)工作人員服務過程，讓孩子學會怎樣購物。
材料準備：事先與有關超市聯(lián)系好，讓超市里有關人員配合孩子購物;每個孩子準備十元錢。
活動設計：
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園中班親子活動教案：幼兒園中班秋游活動方案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
2、在參觀時不在超市內(nèi)跑動，不隨便拿超市里的東西;
3、帶孩子步行至超市;
4、請孩子在超市內(nèi)進行參觀;
5、請一個工作人員向孩子簡單介紹，并回答孩子的提問;
6、請孩子重點觀察購物的總過程;
7、請孩子進行購物;
8、回來后交流、分享。
中班幼兒一日活動方案及反思篇四
1、老師引導下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語言表述自己的心理體驗。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
挖有各種洞的大箱子兩個(內(nèi)裝各種玩具)、音樂
活動過程
一、營造輕松氣氛，帶幼兒來到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)
1、發(fā)現(xiàn)寶貝,引導幼兒嘗試自己動手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗快樂。(緊張心理的釋放)
三、二次探寶(實驗驗證)
1、發(fā)現(xiàn)第二個箱子，愿意自己去摸嗎?
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗成功的快樂。
四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
中班幼兒一日活動方案及反思篇五
一、生活活動：能主動排隊接水喝，接完后關好水龍頭。
二、游戲活動：圖書角。
指導重點：能仔細觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進行聯(lián)想，并用。
語言進行表達。
三、教學活動。
別動小球（重點領域：科學健康）。
活動目標：
1、樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。
2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、教師準備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。
2、幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
3、家長為幼兒在家準備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。
活動過程。
1、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
（1）幼兒自由玩球。
（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。
2、提出問題。
（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？
（2）鼓勵幼兒大膽設想，并在同伴前提出自己的想法。
（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？
（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設，并在小組間表述自己的想法。
3、實驗操作，驗證自己的想法。
幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。
4、分享與交流。
（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。
（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。
5、請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。
6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動延伸：
教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。
四、戶外活動。
1、集體活動：大皮球。
指導重點：能根據(jù)鈴鼓的信號聚攏和散開。
2、自由活動。
中班幼兒一日活動方案及反思篇六
1、教師分工：班長教師負責指導主持人報節(jié)目；一般教師負責組織幼兒候場；二班教師負責道具和音樂。
2、請王xx家長、幼兒2家長幫忙攝像和照相。
3、幼兒提前如廁，準備好，和家長一起坐在小椅子上。
開場詞：
教師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開。六月的田野，草長鶯飛，生機盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于孩子的節(jié)日，又來到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為我們看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。在這歡樂、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
主持（張xx）：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
主持（馮xx）：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持（李xx）：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
主持（劉xx）：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的1節(jié)日。下面“快樂童心，暢想六一”演出活動現(xiàn)在開始。
4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開心。請聽英文歌曲tenredballoons。表演者：徐帥、劉思一等。
7、主持（李xx）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場里住著很多小動物，聽，它們的歌聲多么響亮，請聽英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm。表演者：李欣然、宋文罡等。
2
9、主持（劉xx）：周末的時候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉一轉，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂。請看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround。表演者：全體小朋友。
主持（張xx）：感謝爸爸媽媽對我們的關心、愛護，我們才成長得這樣健康！
主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進步。
主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬事如意！祝小朋友們健康成長，節(jié)日快樂！
中班幼兒一日活動方案及反思篇七
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：
元旦假期安全ppt課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的`安全，牽系著每一位家長的心。
中班幼兒一日活動方案及反思篇八
1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
4、學習做值日生的工作。
二、進餐。
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
三、早操。
1、認真有精神跟老師進行早操活動，聽口令站隊。
2、會做徒手操、輕器械操。
1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習慣。
2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。
五、游戲。
1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學習與同伴合作，主動交往，愛護玩具。
3、在老師的指導下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。
六、喝水。
1、會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時會主動告訴老師。
七、盥洗。
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時不玩水，不喝生水。
八、大小便。
1、能自理大小便，會使用便紙。
2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
九、午睡。
1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確。
十、離園。
1、做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。
2、離園時使用禮貌用語。
中班幼兒一日活動方案及反思篇九
有些家長為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去幼兒園的活動課上學習、吸取好的教育知識和育兒經(jīng)驗。下面給大家分享一些關于中班幼兒一日生活活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。
3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學前留守兒童。
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30。
三、活動地點：
蓮湖公園正大門兩旁人行道。
全園教職員工、全體幼兒及家長。
五、活動準備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品，并做好義賣安排;。
(2)各班教師召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;。
(3)組織幼兒自主進行義賣物品的整理和制作;。
(4)確定各班擺設攤位的地點及時間分配;。
(5)各班制作募捐箱;。
(6)各班的教師家長及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動要求：
1、義賣安全。
活動過程提醒家長關注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣物品。
(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅;。
七、活動過程安排：
1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與后勤人員一起進行義賣物品擺放;。
2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，并宣布義賣活動開始;。
3、各班按要求進行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;。
5、園長宣布義賣活動結束。
一、活動名稱：
秋天真美麗。
二、設計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：
杭州花港觀魚。
四、活動時間：
10月17日。
五、活動目標：
1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
六、活動準備：
請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準備好游戲材料。
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。
7、秋游親子活動結束，團體乘車回幼兒園。
活動目標。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：
親子閱讀―――集體樂―――親子樂。
活動過程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂。
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂。
請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內(nèi)容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20__年x月x日下午3：00。
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準備：
1、保教處負責慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務處負責活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：__。
2、安全及場地組織：
組長：__。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：
組長：__。
成員：__。
4、音響：__。
5、攝像：__。
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
7、主持：__。
8、評委：__。
9、后勤供應：__。
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置。
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
活動時間：
20__年9月5日。
活動地點：
海底世界。
班級：
大三班。
活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1.全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
2.每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2.乘坐校車準時出發(fā)。
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數(shù)，乘坐校車準時返校。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十
二、主題來源
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
三周
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
五、主題知識網(wǎng)絡
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
六、八大智慧活動內(nèi)容
1、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2詩歌：我去中國臺灣島
3詩歌：_
4自編兒歌：我的祖國
5幼兒英語
2、自我認識智慧
1慶祝國慶節(jié)
2我是中國人
3、人際關系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯(lián)歡活動
4、邏輯智慧
1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復習分類概念
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長城
7、身體運動智慧
1)我去中國臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去
七、主要活動內(nèi)容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“_”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!
活動三：慶祝國慶節(jié)
國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!
八、活動小結
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認真!
中班幼兒一日活動方案及反思篇十一
活動目標：
1.學習手端托盤運乒乓球行走，提升運動的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2.體驗團隊合作的重要性。
材料準備：
托盤;乒乓球;籮筐六個;
活動設計：
1.導入活動
師：小朋友，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊，老師就請你們來當小小服務員!
2.學習給客人端“湯圓”
(1).教師示范
師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習一下端“湯圓”，先看老師示范一下。
(2).幼兒練習
師：現(xiàn)在請小朋友們按學號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小朋友運完后，后面的小朋友立馬接上，運好的小朋友就排到隊伍的最后面?，F(xiàn)在大家先練習一下。
(3).交流討論
師：現(xiàn)在請小朋友告訴老師，剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據(jù)幼兒的講述，闡述動作要領：可單手或雙手端著盤子，但手一定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)
3.幼兒再次練習端“湯圓”
師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以后，第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上，并以最快的速度運到對面的籮筐里，然后馬上回來，把托盤交給第二位小朋友，到老師喊停時，哪一組運的多，哪一組就獲勝了。
4.放松活動
師：小朋友們，剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩，每個人運的都很認真，大家都要表揚，現(xiàn)在，我們一起來跟著老師做放松運動吧。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十二
一、設計意圖：
隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年diy”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。
二、主題目標
環(huán)境知識
了解不同國家過年的習俗
知道新年的意義
認識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感
不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。
情感態(tài)度
感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛
知道自己長大了，新的一年里要有新的進步
樂意與同伴、家人進行情感交流，積極參與集體活動
能力
鞏固建構能力，體會進一步搭高搭牢的技巧
能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾制作
會用連貫的語言表達活動的`的感受
學習用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。
行為習慣
會認真的收拾活動材料
與同伴一起友好的進行活動，不爭搶。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
師生共同布置班級環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。
小墻飾：
1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。
2、十二屬相圖
四、家園配合：
1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。
2、知道猴子是中國有名的標志物，如西游記，吉祥物
3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。
4、與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新愿望和新要求
五、主要活動。
教學反思
幼兒通過本課的學習，對新年有了比較深刻的認識，通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與人交往的能力得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的，使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應當注意活動的時間，教師和幼兒配合不是很默契，因為幼兒對新年的祝愿詞語都比較缺乏，在這方面還應多引導。音樂方面應先教會幼兒動作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞?；顒拥牟牧线€應該更豐富多彩一些?？傊?，在以后的教學過程中，我還應該多注意細節(jié)問題，只有把握好每個環(huán)節(jié)，才能成功的上好每一節(jié)課。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十三
在學習的基礎上，以自己在上一屆大班的班級管理為例，與大家一起分享自己的工作積累?！兑粡埍砀?，一次進步》，在幼兒的一日活動中將班級管理得更加合理化、精細化，使幼兒參與的每項活動，都能用表格的形式記錄下來，促使活動順利、有效的開展，同時更有利于我分析班內(nèi)幼兒的發(fā)展狀況，更好地組織班級內(nèi)的各項活動。
這是我們進入大班后開展的兩項值日活動。上學期時，“我的班級我做主”就是每天安排4個人，分別擔任紀律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員，每項由兩人擔任，負責管理好班級里的紀律和衛(wèi)生常規(guī)，每天早上佩戴好老師自制的胸牌，開始一天的班級小主人監(jiān)督、檢查工作。為了讓每個人都有機會嘗試管理班級，我們兩個老師互相商量討論，就精心設計了這樣一張表格，以單雙周的形式進行，兩周一輪回后互相交換角色，這樣一個月下來每個人都能擔任到這兩個值日，和老師共同管理好班級日?；顒拥拈_展。本學期我們又進行了調(diào)整，改成每天8個人，分別擔任紀律檢查員、衛(wèi)生監(jiān)督員、進餐記錄員和午睡管理員，這樣一周五天，正好每人每周擔任一次值日，同時一周一輪換，一個月內(nèi)每個人都可以擔任這四種不同的崗位，而且胸牌改成了胸卡，可以方便幼兒取放、佩戴。
“我的小組我做主”就是每組每天一個組長，掛牌實行自己相應的`職責。一開始是孩子們推選的，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn)每次都是這幾個人，為了擴大范圍，于是我們又設計了一張小組長輪流表，讓每個人都來做小組長，提高他們的責任感，也發(fā)動更多的孩子來關心我們這個大集體，為集體出一份力。實行下來，發(fā)現(xiàn)平時總是縮在后面的幾個孩子在擔任小組長時也干勁十足，管起人來有模有樣的，由此我也開始反思自己，老師不要用固定的眼光去看待孩子，一定要為每個孩子提供平等的機會，這樣你會收到更多的驚喜。
上學期開始我們改良了“螢火蟲大比拼”，將評比的內(nèi)容側重在學習方面，表格就改成了“比一比，誰最棒”。如10月份開展的是“專心聽講、舉手發(fā)言、安靜入睡、團結協(xié)作”，記錄表再次進行劃分，將本來的每周一張改革成每月一張，節(jié)約了資源，也更能明顯感覺到孩子的表現(xiàn)。經(jīng)過一個月的實行后，11月我們就重新設定了四個項目，分別是“坐姿端正、安靜傾聽、舉手發(fā)言、迅速入睡”，覺得哪里薄弱了就可以重新進行調(diào)整，使幼兒學會自己約束自己。記錄也有每個組的小組長負責，減輕了老師的工作量，也體現(xiàn)了幼兒的小主人地位。
本學期為了加強班級的紀律管理，我們設計了一張“瞧，我有多能干！”的幼兒自評表，讓幼兒通過對自己一日活動的記錄，來進行自我管理、自我約束。
表格以一周五天來記錄，每天分為四塊進行自評，分別是“我喝了幾杯水”、“上課舉手發(fā)言有幾次？”、“飯菜湯都吃完了嗎？”、“入睡輕又快了嗎？”每一項以5分制來計算，采用的是畫“正”字的方法，為此還特地在課間練習了一下“正”字的寫法。這樣一來，一天滿分是20分，一周滿分是100分。喝水的話是喝一杯畫一筆，一杯必須要超過一半才能算一杯；上課舉手發(fā)言是老師叫到幾次畫幾筆，坐姿不端正、插嘴搶嘴就扣一分；飯菜湯吃完，水果吃完，桌面擦干凈，共計5分，一樣沒做到就扣一分；午睡滿分是5分，躺下后講話、爬起來，入睡慢，均相應扣1分。一天下來，再讓幼兒進行統(tǒng)計，以數(shù)字的形式記錄一天所得的分數(shù)。每周五進行總評，80分及80分以上的，能獎勵一朵小紅花；60――79分的，獎勵小粘紙；60以下的不能獎勵，這樣一來，家長能更加清楚地了解幼兒的一日表現(xiàn)和薄弱點，幼兒也能自己找到不足之處，督促他們進行改進。
這是我們開展的為期一個月的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，每周頒發(fā)十朵紅花，這十朵紅花需要通過你的努力才可以爭取到，為了有效記錄幼兒的好習慣，我就設計了這張表格，看看很簡單，其實包含了很多內(nèi)容。每天我們都會定幾個需要改進項目讓幼兒來爭取，如早操動作有力、上課舉手發(fā)言、坐姿端正、排隊快又靜等等，做到的幼兒就能得到一顆五角星，到周五比一比誰的五角星多，最多的前十名就能拿到本周的小紅花。平時都會有孩子到前面來數(shù)一數(shù)，比一比，所以我就給這個活動取名為“向著紅花前進、前進”。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十四
一、活動目的：
以慶祝建國xx周年和改革開放xx周年為契機，為激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，引導學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校，應該從身邊的小事做起，全面提升隊員的愛國情懷，特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。
二、活動主題：
我和祖國同成長。
三、活動時間：
xx月xx日――xx月xx日。
四、活動安排：
結合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽。（1―6年級每班2人）
五、有關事項：
1、演講內(nèi)容：選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿。形式：個人。
2、活動時間及地點：
（1）賽前準備：20xx年xx月xx日――xx月xx日。
（2）比賽日期及地點：xx月xx日下午2：30開始，比賽順序：抽簽。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十五
很高興能夠參加這次的幼兒園一日常規(guī)工作學習活動，因為每次的外出學習對我來說都是一次成長和經(jīng)驗的收獲。雖然這次只有短短半天的時間，通過學習觀摩讓我對幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認識。
這次在藍天仁和幼兒園的學習和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學班級。因為幼兒一日生活的內(nèi)容都會在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)則，才能更好的管理班級，保證幼兒的在園安全。
一下車我們就看到有老師列隊站在大門口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來是每班每天都有一位老師站在門口迎送幼兒和家長。
進入幼兒園立刻給我耳目一新的感覺：干凈整潔的操場上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個個列隊的小士兵；教室門外的自然角開放著美麗的花朵，聽說是孩子們自己拿的，上面還貼著xx孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口。。。
他們的一日常規(guī)是從大門口的晨間接待開始的，然后幼兒就在本班老師的帶領下來到提前擺放好活動器械的地方開始晨間戶外活動，活動器械也都是家長和老師們利用廢品自制的玩具?；顒咏Y束后，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，安靜的回到教室，進行早餐活動，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個孩子擦手、擦臉。。。接著開始第一節(jié)教學活動、課間操、第二節(jié)教學活動、午餐餐前準備、午餐后在老師的組織下散步、曬會兒太陽再午休。在這里我覺得他們的一日常規(guī)真的非常好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書的時候孩子們都能聽著音樂，跟著老師的指令整齊有序地進行每一項活動，特別是在做課間操后，孩子們沒有一個亂跑著去找操場上的玩具玩，全都在本班老師的帶領下用自制的體育器械，進行陽光體育活動。。。
我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必須先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動起來。那么，我班以后的一日常規(guī)行動計劃具體如下：
晨間
入園
活動
1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標兵及小朋友問好，向家長說再見。
2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶打開通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。
3、接待家長，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥一定要交接清楚。
4、晨間檢查，看孩子的身體情況，觀察情緒的`等。（有助于一天的活動更好的開展）
早操
課間
操
1、師幼精神面貌好，面帶微笑。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，整理好本班幼兒隊伍，無閑散幼兒。
3、幼兒做操動作基本到位。
4、教師能帶領幼兒規(guī)范做操。
5、一位老師在前面帶操時，另一位教師及保育老師在班級后面和幼兒一起做操。
飲水
入廁
盥洗
1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。
2、給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水，將水杯放在固定位置（標記）。
4、隨時準備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水情況
教育
教學
1、課前準備充分，按備課內(nèi)容和作息時間上課，根據(jù)教學計劃順利完成教學任務。
2、能有效地運用有趣的教具、頭飾、多媒體等。
3、體育活動課、藝術課、繪本課能根據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校園活動場地、器材的作用效果好。
4、教會幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。（養(yǎng)成傾聽的好習慣）
5、教會幼兒說話、走路、拿東西“三輕”。
6、活動中做好幼兒的安全教育及衛(wèi)生保健要求。
7、做到讓幼兒回答問題、幼兒與幼兒交流、幼兒與教師交流都能使用普通話，讓幼兒知道使用普通話的重要性。
室內(nèi)
外游
戲活
動
1、有組織的帶領幼兒進行戶外活動及室內(nèi)游戲。
2、教會幼兒遵守游戲規(guī)則，情緒愉快，主動積極參加集體游戲活動。
3、玩具游戲課，教幼兒會正確使用玩具，能愛護玩具，學習整理玩具。
4、與同伴之間友好交往。
5、游戲活動過程中：注意衛(wèi)生安全，進行相應的教育。
6、戶外活動前提供幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。
7、注意對體弱幼兒的個別照顧。
午睡
1、組織幼兒有秩序地進午睡室，并輕聲躺下睡覺。
2、做好午睡前的教育，堅持每天睡前一故事。
3、午睡期間，教師不得竄班、托崗，不能做私活。
4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習慣，按順序脫-衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時起床，正確穿衣穿鞋，學習整理床鋪。
5、起床后幫助幼兒梳理頭發(fā)。
早點
午餐
午點
1、每次進餐前對幼兒進行文化教育，讓幼兒安靜地進餐，并介紹飲食種類及營養(yǎng)價值。
2、碗筷、食物必須擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領幼兒幫助保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣。
3、午餐、午點后組織本班幼兒進行集體游戲活動。
4、進餐時培養(yǎng)幼兒坐著安靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。
衛(wèi)生
安全
1、每周一晨間活動時檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時開展衛(wèi)生教育。
2、不隨意亂扔垃圾。
3、每周定時對幼兒開展安全教育。
家長
工作
1、做好日常家長接待工作，要有熱情，面帶微笑。
3、對沒有來園上課的幼兒及時進行家訪，并把結果記錄在班級交接-班記錄本上，情節(jié)嚴重可上報值周領導。
4、每學期每個孩子至少有一次家訪，并及時做好記錄，
行為
規(guī)范
1、每周例會認真做好筆記，不交頭接耳，不私下聊天、議論。
2、不體罰幼兒。
4、無竄班、閑聊現(xiàn)象。
值日
1、每次值日7:40—8:30必須在大門口，并且面帶微笑，熱情接待每一位家長和幼兒。
2、值日的時候要做好“禮儀小標兵”的管理工作，禮儀小標兵可以從本班抽選，也可從其他班級抽選，8:30安全地把禮儀小標兵送到其老師處。
3、根據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，認真、仔細地檢查且做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要及時與相關部門上報。
幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項十分重要的工作，是幼兒園一切活動的基礎，是為了確保幼兒的安全，建立幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒的自律能力，以便更好地進行我們的教育教學環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面能力。通過這次在藍天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學習和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價值的經(jīng)驗，我會在今后的工作過程中繼續(xù)嘗試、積累，做好細節(jié)工作，努力做好班級一日常規(guī)工作。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十六
今天上午10點左右接到通知下午聽我的英語活動課，好吧，反正我之前已經(jīng)準備了一些教具，面對這突然襲擊，我還是可以應付的。盡管心里這樣安慰自己，但難免會有點緊張，因為這畢竟是第一次那么多老師聽我的課。
中午實在是沒有睡意，左思右想不斷改變活動方案，準備教具，設計板書，準備視頻，一切準備就緒。開始從頭至尾想活動內(nèi)容，該怎樣表達，怎樣一步步進行。聽課老師陸續(xù)來了，教學主任到了，活動開始了。
“小朋友們，請你跟我這樣做”（抬頭）“我就跟你這樣做”（抬頭）我語言動作游戲首先維持秩序，接著用談話的方式導入我今天的活動“go to the zoo”并利用視頻引出今天要學的兩個單詞“老虎”和“猴子”。目的`在于激發(fā)幼兒的興趣，提高他們學英語積極性。在整個活動活動過程中，我模仿動物的叫聲和樣子很形象的教幼兒學這兩個單詞。事實告訴我幼兒的興趣很高，他們邊模仿邊學單詞?；顒舆^程中充滿了樂趣，我們邊玩邊學，活動很輕松。這個環(huán)節(jié)過后，我本來打算用一個游戲鞏固所學單詞并結束活動?？墒窃谶@個環(huán)節(jié)中，問題比較集中。首先我設計的難度有點大，是我沒考慮孩子學英語的特點所造成的。在這方面我只考慮到課程的完整性卻忽略了孩子的接受的可能性。
在這個活動課結束后，其他老師也給了我挺多好的建議。畢竟在這方面她們是有一定經(jīng)驗的。通過他們給我的一些點評，我看到了自己的不足之處。比如在語言方面，我應該更親切一點，要抑揚頓挫。在控制課堂方面，我要學著運用不同的方式方法去引導等等。當然也有優(yōu)點，比如我很有激-情，活動方法很新穎，活動氛圍很活躍，輕松愉快的引導幼兒學習等等。
我認為活動方式方法是由老師不同的教學風格決定的，只要能達到目標就是好的。所以教學內(nèi)容在以后的不斷學習中會慢慢提高，只要根據(jù)自己的教學風格上好每個活動就好。通過這次活動我領悟到一定要跟有經(jīng)驗的人多多學習，多多感悟，多多在活動中找教學靈感。我相信我可以演繹出更精彩的教師人生！
中班幼兒一日活動方案及反思篇十七
活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽xx歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十八
活動目標：
·嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。
·喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。
活動準備：
材料準備——各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆
活動過程：
（一）、新年老人的禮物
1、我的心愿
——“快要到新年了，你們最想要什么禮物呢？（幼兒群講）
——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了，他也準備了許許多多的禮物要送給我們呢，讓我們坐著雪橇一起去看看吧！（出示ppt）
2、新年老人送禮物
——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。
（二）有趣的禮物樹
1、禮物變變變
——“哎呀，禮物怎么轉起來了呢，它們怎么了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢?！?BR> 2、我喜歡的禮物樹
——“禮物樹都有什么？”
——“你最喜歡哪棵禮物樹呢？為什么？”
小結：原來每課新年樹都有樹干、樹枝和樹葉，但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同，因為他們代表著不同的禮物，代表著每個人不同的愿望，所以它們都特別的好看。
（三）我的新年樹
1、學學畫畫
——“你們想不想也把自己的心愿畫出來，變成一棵美麗的新年樹呢？好，我們就來學學畫畫新年樹，把美好的.祝福送給大家?！?BR> ——“首先，先畫新年樹的樹干，畫好樹干再畫樹葉，我先畫一個愛心的樹葉吧，因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢?！?BR> ——“最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物?！?BR> 2、幼兒作畫，教師指導
（四）比比誰的禮物樹最好看
欣賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看。
教學反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
中班幼兒一日活動方案及反思篇十九
活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國
兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動主題：“小小中國娃濃濃端午情“活動日期：6月6日(農(nóng)歷五月初五)活動地點：操場教室活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的
傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文
化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
活動準備：1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節(jié)由來的資料等
活動內(nèi)容和安排：
1.全園集體活動：
(1)、端午詩歌比賽(2)、觀看幼兒歌舞表演(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
3.“畫彩蛋，迎端午”
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動。
4.吃粽子
吃粽子的由來——因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
5.活動結束
中二班
中班幼兒一日活動方案及反思篇二十
活動目標：
辨認常見的交通標志，知道遵守交通規(guī)則。
活動準備：
自制交通標志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。
活動過程：
1、辨識標志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。
2、感知體驗：
（1）教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
（2）幼兒學念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的.運用。
（3）在游戲中強化所學的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家。”
活動反思：
活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復練習并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學習。