報(bào)告的寫作過程需要充分的調(diào)研和信息收集，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。寫一篇較為完美的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者群體。附上了一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇一
重慶開縣麻柳鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在短短幾年中，創(chuàng)造出了“八步工作法”，形成了“麻柳經(jīng)驗(yàn)”，做到了真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了由“管壓型”向“服務(wù)型”的政府職能轉(zhuǎn)變。從而使麻柳鄉(xiāng)由亂到治，政通人和，連續(xù)5年零上訪。為解讀“麻柳現(xiàn)象”，國家行政學(xué)院、重慶市委組織部、人民報(bào)紙社《人民論壇》雜志社、重慶市委黨校、重慶行政學(xué)院的有關(guān)同志組成聯(lián)合調(diào)查組，于新年伊始，共赴開縣麻柳，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，“麻柳經(jīng)驗(yàn)”具有方向性意義，值得借鑒、推廣。
一、由“不和諧”到“和諧”的麻柳鄉(xiāng)
“九溝十梁四面坡，溝深坡陡懸崖多，往上望得草帽落，往下看得打哆嗦?！闭f的是大山深處的重慶開縣麻柳鄉(xiāng)，它與四川省宣漢縣接壤，距縣城66公里，是國家貧困縣的特困鄉(xiāng)。該鄉(xiāng)交通不便，飲水困難，信息閉塞，自然災(zāi)害頻繁，生產(chǎn)生活條件異常艱苦，是開縣位置最偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)最貧窮的鄉(xiāng)之一。
5年前，由于多種原因，麻柳鄉(xiāng)的群眾普遍滋生不滿情緒，散(心散)———怨(怨氣)———亂(非理性行為)現(xiàn)象彌漫民間。村民們認(rèn)為鄉(xiāng)政府只收錢，不辦實(shí)事。于是上訪、打干部、砸爛干部摩托車的事時(shí)有發(fā)生。，全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)稅和統(tǒng)籌款只完成了60%，完成20%以下的有6個(gè)村。特別是，在集中清查追收計(jì)劃生育、殯葬改革、國土、林業(yè)等罰款執(zhí)法中，搞戶戶過關(guān)，全鄉(xiāng)30%左右的農(nóng)戶遭到處罰，罰款高的農(nóng)戶超過千元。在當(dāng)時(shí)農(nóng)民人均負(fù)擔(dān)達(dá)到140元左右的情況下，這一大規(guī)模的罰款行為激化了矛盾。發(fā)生數(shù)百農(nóng)民聚集、以銃為號(hào)、圍攻鄉(xiāng)政府的事件?？h里派出警力幫助維護(hù)秩序，竟有村民相約要炸毀山溝里唯一的橋梁通道，以使警察進(jìn)得去、出不來。最后，是縣領(lǐng)導(dǎo)去做化解工作才解了圍。鄉(xiāng)干部脫離了險(xiǎn)境，悶在屋內(nèi)幾天不出門，茶飯不思，人心難聚。
麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民經(jīng)過臥薪嘗膽，艱苦創(chuàng)業(yè)，近5年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生顯著變化，黨群干群關(guān)系根本好轉(zhuǎn)。連續(xù)5年零上訪，農(nóng)村各項(xiàng)稅費(fèi)年年按時(shí)完成，群眾自發(fā)地給鄉(xiāng)黨委、政府送有19面錦旗，立有兩塊“德政碑”。5年前，鄉(xiāng)村干部到農(nóng)民家，常常吃“閉門羹”，群眾恨干部、怕干部，而現(xiàn)在群眾盼干部、親干部，干部下村，總是爭(zhēng)著往家里請(qǐng)。興坪村村民廖華山曾與鄉(xiāng)政府鬧過對(duì)立，鄉(xiāng)里籌資修建鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)，他不但捐款300元，還把自己留下來準(zhǔn)備養(yǎng)老的2萬元借給了政府。在給鄉(xiāng)黨委的一封信里，他寫道：這2萬元“我兒子修房子、買車子時(shí)我都沒有借，現(xiàn)在借出來，和你們一起共度難關(guān)……”真可謂，黨群干群魚水情深。
是什么原因使一個(gè)邊遠(yuǎn)偏僻、貧窮落后、干群關(guān)系緊張的特困鄉(xiāng)發(fā)生如此明顯變化?用鹿峒村一位時(shí)年65歲的老黨員李元生的話說：“以前是很難看到黨委書記到農(nóng)民家，現(xiàn)在是黨群之間接上了氣?！毖院?jiǎn)意賅，含義深刻。在麻柳鄉(xiāng)的群眾座談會(huì)上，村民們給出了答案：是“八步工作法”改善了干群關(guān)系，是“八步工作法”促進(jìn)了鄉(xiāng)村巨變。在開縣、在重慶各地，人們把麻柳鄉(xiāng)黨委、政府探索出的黨的基層組織踐行“三個(gè)代表”、堅(jiān)持執(zhí)政為民的以“八步工作法”為內(nèi)核的`經(jīng)驗(yàn)，稱為“麻柳經(jīng)驗(yàn)”。
二、“八步工作法”產(chǎn)生的背景
“八步工作法”是開縣麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人為破解難題、走出困境，在實(shí)踐中探索的偉大創(chuàng)舉。而這種創(chuàng)舉，從某種意義上講，是中國農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型期多種原因交織而形成的，既有其產(chǎn)生的特殊性原因，也有帶普遍性的原因。
1、深刻反省，找準(zhǔn)原因。
首先是體制上的因素。如在鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政體制問題上，麻柳鄉(xiāng)財(cái)政負(fù)擔(dān)重，年剛性支出340多萬元，而本級(jí)財(cái)政收入僅達(dá)60多萬元。收入支出之間懸殊過大，財(cái)政缺口難以解決，鄉(xiāng)政府正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)存在問題，一些負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上，農(nóng)民難以承受。其次，政策執(zhí)行上的因素。在農(nóng)村政策和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，鄉(xiāng)干部主觀愿望想為農(nóng)民辦好事辦實(shí)事出實(shí)績(jī)，但又缺乏手段，不知怎樣服好務(wù)。為了完成上級(jí)下達(dá)的政策性計(jì)劃指標(biāo)，催糧催款、刮宮引產(chǎn)，強(qiáng)制性建設(shè)骨干產(chǎn)業(yè)基地。經(jīng)濟(jì)上不尊重農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，政治上不尊重農(nóng)民的民主權(quán)利，事事代替農(nóng)民作主，使農(nóng)民利益受到侵害。第三，領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的因素。不少干部從傳統(tǒng)的思維定勢(shì)出發(fā)，對(duì)廣大群眾采取“管壓”式的簡(jiǎn)單行政命令和強(qiáng)制干預(yù)。一些干部為官主義嚴(yán)重，不深入民間了解民情，在村民面前擺架子、耍威風(fēng)、好吃喝，引起農(nóng)民反感。第四，教育引導(dǎo)不到位的因素。不開展深入細(xì)致的思想政治工作，忽視教育引領(lǐng)群眾的工作，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)一些政策法規(guī)不理解，把一切問題都?xì)w咎于基層干部。
2、重樹形象，尋求切入點(diǎn)。
找準(zhǔn)了原因，弄清了癥結(jié)，麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人敢于直面現(xiàn)實(shí)，勇于自我剖析，重樹形象，為尋求解決問題的切入點(diǎn)和路徑，付出了艱辛的努力。
首先，凝聚人心，高揚(yáng)旗幟。在大家情緒低落、精神不振之時(shí)，麻柳鄉(xiāng)黨委書記李紅彬率先提出了“頭要昂起來，腰要挺起來，勁要鼓起來，正氣要樹起來，精神要振作起來，工作要干起來”的響亮口號(hào)。喚醒大家的黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)。
其次，轉(zhuǎn)變觀念，變“官本位”為“民本位”。為了打破僵局，麻柳鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子立下了“重事業(yè)如山當(dāng)好領(lǐng)頭雁，淡名利如水甘為孺子?！钡淖毅?，開展了“鄉(xiāng)村干部進(jìn)萬家”活動(dòng)，發(fā)放近萬份征求民意表。領(lǐng)導(dǎo)干部“家訪”，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪，以真情去融化黨群、干群之間的“堅(jiān)冰”，從而化解民怨。
其三，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，探索新的工作機(jī)制與體制。老辦法不能用了，只有創(chuàng)新。麻柳鄉(xiāng)的干部們積極探索新的工作方法、工作機(jī)制與體制。他們將突破口選在速辦一件群眾急需辦又能辦好的事上，那就是修建雙河口大橋，取信于民。
當(dāng)時(shí)，麻柳鄉(xiāng)4個(gè)村數(shù)千名群眾進(jìn)出都要經(jīng)過“雙河口”，由于沒有橋，給群眾的生活帶來了諸多不便，曾經(jīng)有5個(gè)學(xué)生1個(gè)成人因過河淹死。幾屆班子都醞釀過修橋，但因干群不一心，遲遲沒有落實(shí)。1912月，鄉(xiāng)黨委牽頭，4個(gè)村推薦組成了“雙河口大橋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過一再找技術(shù)人員規(guī)劃、測(cè)設(shè)和預(yù)算，每人需集資35元。方案出臺(tái)后，新的問題又出現(xiàn)了：一是少數(shù)群眾不愿集資;二是不少群眾有顧慮，“修橋是假，干部想撈油水是真”。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工程的鄉(xiāng)村干部的積極性大為受挫，都不愿干了。面對(duì)難題，鄉(xiāng)黨委做出果斷決定，調(diào)整了建橋領(lǐng)導(dǎo)小組，由建橋后直接受益的4個(gè)村各推薦1名群眾代表加入領(lǐng)導(dǎo)小組，分別擔(dān)任會(huì)計(jì)、出納、保管、工程質(zhì)監(jiān);干部不管錢不管賬不管物，只負(fù)責(zé)組織修橋的具體事務(wù);建橋方案交由群眾討論公決。通過這樣的方式，吸納群眾也參與到?jīng)Q策、管理和監(jiān)督中，結(jié)果95%的群眾同意此方案。大橋竣工后，建橋領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)余的34695.4元按每人9.4元如數(shù)退給了群眾。群眾說：“這9.4元，買回了我們的心啊!”
3、農(nóng)村基層民主政治建設(shè)和基層黨建工作的推動(dòng)。
自年以來，由中共重慶市委組織部、民政局牽頭協(xié)調(diào)，大力推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，加快了村務(wù)公開和民主管理進(jìn)程。農(nóng)村“一事一議”決策村務(wù)等村民自治制度的建立和普遍推行，為“八步工作法”的產(chǎn)生，提供了直接的政策導(dǎo)向?；鶎狱h的建設(shè)的創(chuàng)造性實(shí)踐為“麻柳經(jīng)驗(yàn)”的提升提供了契機(jī)。在“三講”教育中，重慶市委嚴(yán)格落實(shí)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門聯(lián)系村的制度，市里不少領(lǐng)導(dǎo)常到開縣調(diào)研，體察民情，聯(lián)系基層。市委組織部對(duì)口聯(lián)系開縣。市委常委、組織部長(zhǎng)馬儒沛同志更是多次深入開縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)工作。，重慶市委在全市開展了“以轉(zhuǎn)變思維方式、工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定”為內(nèi)容的“三轉(zhuǎn)一推”活動(dòng)，上萬名機(jī)關(guān)干部進(jìn)村入戶解難事、干實(shí)事、辦好事，加快了基層干部由管理型向服務(wù)型角色轉(zhuǎn)換的進(jìn)程。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇二
一是增強(qiáng)改革的緊迫感。要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)糧食安全對(duì)國家安全的重要性，樹立戰(zhàn)略意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感責(zé)任感，清醒認(rèn)識(shí)不加快改革實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展就會(huì)落后最終被淘汰。
二是努力爭(zhēng)取各方支持。去年，國務(wù)院辦公廳發(fā)出了《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革大力發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意見》，糧食部門和行業(yè)要以此為契機(jī)，主動(dòng)爭(zhēng)取各項(xiàng)有利于糧食行業(yè)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策和黨委政府的支持，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供政策支撐。
三是主動(dòng)改變管理理念。糧食行政主管部門要轉(zhuǎn)變理念，變管理為服務(wù)，把行業(yè)管理融入對(duì)行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)之中，主動(dòng)介入生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、消費(fèi)全過程，構(gòu)建適應(yīng)放管服改革后的全新管理機(jī)制。
四是積極融入市場(chǎng)體系。針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部現(xiàn)實(shí)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，國有糧食企業(yè)要以開放的胸襟深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，打破自我封閉的體系，以開門開放辦流通的思路、通過廣泛聯(lián)合合作推進(jìn)糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。要?jiǎng)?chuàng)新體制，與眾多的農(nóng)民合作社、產(chǎn)糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)，生產(chǎn)、流通、加工、儲(chǔ)存運(yùn)輸企業(yè)廣泛聯(lián)合合作，構(gòu)建共同利益聯(lián)合體，形成具有較強(qiáng)服務(wù)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的全新體系，迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇三
一是引導(dǎo)和推動(dòng)糧食“走出去”，加強(qiáng)糧油產(chǎn)品推介。積極組織全市8家糧油龍頭企業(yè)參加西部金穗糧油科技創(chuàng)新與產(chǎn)銷銜接會(huì)，加強(qiáng)本地糧油產(chǎn)品推介。廣漢市糧食局建成“放心糧油示范商場(chǎng)”，“放心糧油示范商場(chǎng)”作為一個(gè)展示展銷平臺(tái)，將是一個(gè)集精品糧油展示、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)鑒別比對(duì)、優(yōu)質(zhì)糧食品牌宣傳、糧油產(chǎn)品銷售為一體的示范窗口，將不定期舉辦一些產(chǎn)銷對(duì)接推介活動(dòng)、品牌產(chǎn)品交易會(huì)、品鑒會(huì)等，從而深層次地挖掘區(qū)域性糧食文化元素，打造區(qū)域品牌，促進(jìn)品牌整合，提升品牌美譽(yù)度和社會(huì)影響力。二是加強(qiáng)我市糧油自主品牌建設(shè)，發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用，增加糧油產(chǎn)品附加值。中江縣結(jié)合申報(bào)“中國好糧油”行動(dòng)示范縣項(xiàng)目，加大對(duì)本地區(qū)龍頭企業(yè)——xx雄健實(shí)業(yè)有限公司扶持力度，目前xx雄健實(shí)業(yè)有限公司自主品牌“雄健豐田”正在積極申報(bào)“中國馳名商標(biāo)”。我局直屬企業(yè)xxxx省食油儲(chǔ)備庫打造自主糧油品牌“新榨房”，2020年作為首批xx市15個(gè)品牌糧油類唯一品牌冠名xx市區(qū)域公用品牌“蜀道”牌，全國知名電商平臺(tái)“天虎云商”與xx“蜀道”首度合作并為之開設(shè)銷售專區(qū)，提升了該企業(yè)自主品牌產(chǎn)品的知名度，并打開了線上銷售的廣闊市場(chǎng)。羅江區(qū)積極推廣本地品牌糧食種植，增加綠色優(yōu)質(zhì)糧油供給，重點(diǎn)打造羅江糧油品牌，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的糧油名優(yōu)產(chǎn)品。積極參與省內(nèi)外展示展銷，全面提升“羅江好糧油”美譽(yù)度和市場(chǎng)占有率，塑造有“芯花”、“星橋”、“凱江”、“艾家壩”等糧油品牌產(chǎn)品。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇四
緊密結(jié)合我市糧食工作實(shí)際，抓實(shí)活動(dòng)方案提出的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)示范作用，結(jié)合糧食行業(yè)供給側(cè)改革、“兩學(xué)一做”、“安全生產(chǎn)月”、糧食庫存大檢查等時(shí)機(jī)，通過集中學(xué)習(xí)、座談、調(diào)查問卷等形式，宣傳貫徹大討論活動(dòng)部署安排，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與大討論的積極性，凝聚共識(shí)、集思廣益。圍繞省局明確的4個(gè)方面、20個(gè)問題，有針對(duì)性的開展大討論。旌陽區(qū)圍繞推進(jìn)糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“產(chǎn)后服務(wù)工程”、發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國有糧食企業(yè)深化改革等4項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，組織人員力量開展有針對(duì)性的討論，匯集眾智、破解難題。羅江區(qū)廣泛征求有關(guān)部門、涉糧單位的意見，共發(fā)出征求意見表80份，征求意見9條。綿竹市廣泛接受基層反饋的意見和建議，征集到“我為糧食行業(yè)改革發(fā)展獻(xiàn)一策”的建議11條，調(diào)研文章4篇。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇五
魏奧
前言：魏奧開始駐張家口開展精準(zhǔn)扶貧工作，他朋友圈的照片便換了一種風(fēng)格，牧羊放牛，種菜收瓜。農(nóng)村里貧苦卻又充滿希望，鄉(xiāng)野的風(fēng)景淳樸又令人向往。我建議魏奧關(guān)注一下當(dāng)?shù)氐慕逃龁栴}，并請(qǐng)他有可能的話做個(gè)調(diào)研。魏奧秉持著一貫的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度，做了黃梅鄉(xiāng)的教育調(diào)研，并完成這篇調(diào)研報(bào)告！我們即將看到的，就是真實(shí)的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。在這里，向魏奧，也向所有參與扶貧工作的同志表示感謝。
我于20參加省精準(zhǔn)扶貧工作組，駐張家口市蔚縣黃梅鄉(xiāng)黃梅村，至今一年多。今年受同學(xué)邀請(qǐng)，同時(shí)也是自己想給自己在閑暇之余找點(diǎn)事情做，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的教育狀況調(diào)研，寫了這個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告。由于我不是教育工作者，不敢胡說八道，報(bào)告僅是對(duì)鄉(xiāng)干部、校領(lǐng)導(dǎo)等人的座談?wù)硪约拔易咴L村民時(shí)了解的情況，不提意見和建議。由于水平有限，錯(cuò)誤謬論不可避免。
一、黃梅鄉(xiāng)基本情況
黃梅鄉(xiāng)為蔚縣轄鄉(xiāng)。1953年置黃梅鄉(xiāng)，1956年撤銷，1958年分屬北水泉、吉家莊公社，1961年置黃梅公社，1984年復(fù)置鄉(xiāng)。黃梅鄉(xiāng)位于縣城東北距縣城29.3公里，面積72.7平方公里，人口1.06萬。國道109穿境。轄15個(gè)行政村（黃梅、柳家泉、煙墩莊、榆澗、木井莊、木井、趙家寨、黑堝、常勝疃、柏木瓜、東呂家莊、小棗碾、定安縣、西洼、下康莊）和2個(gè)自然村（上康莊、李家梁）。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、谷、黍，果樹為杏樹。依托杏資源，開展杏產(chǎn)品加工業(yè)，主要是開口杏核、杏仁、杏干，全鄉(xiāng)絕大部分加工企業(yè)集中在黃梅村。
二、學(xué)校硬件設(shè)施情況
鄉(xiāng)里有中心學(xué)校一座，位于黃梅村村西。學(xué)?？傉嫉孛娣e37389平方米，校舍為平房，面積為5880平方米，校舍情況較好，無危房舊房，分為教師、辦公室、學(xué)生宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。校園內(nèi)有水泥硬化的非標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，籃球架兩個(gè)。
黃梅村村東有幼兒園一座，由中心學(xué)校管理，原為黃梅鄉(xiāng)中學(xué)，中學(xué)撤并后改為幼兒園。原中學(xué)校舍已成危房，現(xiàn)在的校舍為新建，有三間教室、一間辦公室、三間宿舍（因?yàn)闊o住校生，沒有投入使用）。園內(nèi)無游樂設(shè)施。
全鄉(xiāng)有9個(gè)教學(xué)點(diǎn)分布在鄉(xiāng)其他村莊，分別是煙墩莊、榆澗、木井、常勝疃、柏木瓜、東呂家莊、小棗碾、定安縣、下康莊。教學(xué)點(diǎn)僅有學(xué)前、一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)生三年級(jí)及以上需要到中心學(xué)校讀書。教學(xué)點(diǎn)校舍為之前撤點(diǎn)并校的小學(xué)，校舍為平房，雖老舊但是尚不屬于危房?；旧蠠o體育器材。
鄉(xiāng)里之前有初中，但是由于撤點(diǎn)并校以及生源減少，已取消初中教育。
三、師資、生源情況
全鄉(xiāng)有教師36名，其中中心學(xué)校27名，教學(xué)點(diǎn)9名（為代課老師，多為退休教師）。
中心學(xué)校為1-6年級(jí)完小。全鄉(xiāng)學(xué)生403名，其中中心學(xué)校338名，分為9個(gè)班，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生65名。中心學(xué)校里有190余名學(xué)生住校，其余走讀。全鄉(xiāng)無因貧輟學(xué)情況，義務(wù)教育階段入學(xué)率100%.每個(gè)教學(xué)點(diǎn)一個(gè)老師，學(xué)生較少，最少的小棗碾教學(xué)點(diǎn)僅2個(gè)學(xué)生（1個(gè)一年級(jí)1個(gè)二年級(jí)），最多的木井教學(xué)點(diǎn)也不過12名學(xué)生。
幼兒園分大中小三個(gè)班，共有學(xué)生95名，全部為走讀，以黃梅村孩子居多。
四、上學(xué)費(fèi)用情況
國家對(duì)義務(wù)教育階段實(shí)行免費(fèi)政策，免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)。學(xué)生只需要購買練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。村里學(xué)生基本不參加課外輔導(dǎo)和興趣班。
縣里核定了75個(gè)貧困學(xué)生名額，每個(gè)學(xué)生每年補(bǔ)助500元，()但是實(shí)際住校學(xué)生190余人，享受這75個(gè)名額的補(bǔ)助資金。住校學(xué)生每天伙食費(fèi)7元，每周在校吃飯4.5天，每月約18天，每月伙食費(fèi)約130元。這個(gè)費(fèi)用比較低，村民能夠承擔(dān)。因此在義務(wù)教育階段入學(xué)率還是有保證的。
幼兒園階段是收費(fèi)的，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期托費(fèi)500元，一年1000元，另每年取暖費(fèi)100元。由于現(xiàn)在家長(zhǎng)比較重視學(xué)前教育，適齡兒童都能夠上園。
五、存在問題
（一）生源流失。一是年輕父母外出打工，將孩子帶到打工地入學(xué)。二是家庭條件較好的，將孩子送往縣城、西合營鎮(zhèn)、吉家莊鎮(zhèn)等教學(xué)水平較高的學(xué)校就讀。
（二）學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)學(xué)生每年600元，全校每年辦公經(jīng)費(fèi)約24萬。經(jīng)費(fèi)主要開支為冬季取暖、電費(fèi)（這兩項(xiàng)占大頭，蔚縣當(dāng)?shù)囟竞淝胰∨陂L(zhǎng)）、辦公經(jīng)費(fèi)等，另外學(xué)校雇傭的'學(xué)生食堂廚師、宿舍管理員等工資也從經(jīng)費(fèi)中解決。另幼兒園為收費(fèi)性質(zhì)，每年收費(fèi)約10余萬元，能夠彌補(bǔ)中心學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足問題（貌似全國沒有哪個(gè)地方哪個(gè)單位經(jīng)費(fèi)充足）
（三）教師待遇問題。教師基本工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼、績(jī)效工資等約3000元，基本和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、公務(wù)員工資一致。但是較縣城學(xué)校老師沒有工作時(shí)間以外收入，造成好的老師都不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。教學(xué)點(diǎn)代課老師由之前的月工資300元提高到年一萬元，即使這樣，年輕老師也不愿意去教學(xué)點(diǎn)，基本還是退休教師為主。
六、個(gè)人感想
（一）學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校六年級(jí)（46名學(xué)生）第三次模擬考試成績(jī)分析，第一名283分（語數(shù)外滿分300），并列倒數(shù)第一名153.5分。大部分學(xué)生為220分-250分，相比于城市學(xué)生三個(gè)一百分，確實(shí)存在差距。
（二）教育資源閑置。黃梅村東有原來的初中，撤點(diǎn)并校后改為幼兒園，但是還有較大面積的校舍、場(chǎng)地閑置。東呂家莊有一個(gè)兩層教學(xué)樓（至今鄉(xiāng)政府都是平房），為國家扶貧教育工程，建成，但是現(xiàn)在由于撤點(diǎn)并校已閑置不用。定安縣、煙墩莊、下康莊教學(xué)點(diǎn)，校舍面積都很大，除了教室、辦公室，多余的教室大都堆放雜物。操場(chǎng)也被村民開辟種上了玉米。（也算另外一種程度的資源利用吧。）
煙墩莊教學(xué)點(diǎn)多余教室放滿雜物，這種現(xiàn)象很普遍。
（三）撤點(diǎn)并校。我當(dāng)時(shí)問學(xué)校教導(dǎo)主任，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生少，教師水平低，為什么不把它撤掉。教導(dǎo)主任說，撤點(diǎn)有難度，一是有的村莊離中心學(xué)校遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的有20里地，路也不好走，學(xué)生上下學(xué)不方便，二是村里留守兒童的父母外出打工，爺爺奶奶年歲大無力接送。應(yīng)老百姓的要求，保留這9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
六一兒童節(jié)，我們工作組籌集資金為縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和幼兒園全體小朋友購買了書包、筆、本、鉛筆盒等文具。我們看到小朋友歡天喜地的樣子，不由的感嘆：還是小時(shí)候好啊！
最后感謝黃梅鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇六
一是危機(jī)意識(shí)不足。一些糧食部門和企業(yè)開放意識(shí)不足，習(xí)慣自我封閉、習(xí)慣享受國家政策保護(hù)，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣于沿襲過往不愿改革創(chuàng)新，面對(duì)企業(yè)發(fā)展后勁不足、抗風(fēng)險(xiǎn)能力薄弱、人才隊(duì)伍匱乏等問題無有效對(duì)策。
二是政策配套缺失。在推進(jìn)深化改革中，部分地區(qū)和企業(yè)勇于探索，但在實(shí)際工作中，由于沒有相關(guān)法規(guī)支持，難度較大，比如羅江區(qū)在組建糧食專合社聯(lián)合社過程中，受《農(nóng)民合作社法》限制，企業(yè)參社比例不得高于5%，導(dǎo)致羅江縣糧油收儲(chǔ)總公司只能以專合社的身份參股，并且由于擔(dān)心國有資產(chǎn)流失，相關(guān)職能部門至今沒有批準(zhǔn)聯(lián)合社注冊(cè)。
三是管理理念滯后。作為行政主管部門的各級(jí)糧食部門存在管理服務(wù)不深入，習(xí)慣于沿用多年來形成的管理模式管理糧食行業(yè)和企業(yè)，對(duì)企業(yè)管的太死，不敢放手，不愿放手。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇七
為積極適應(yīng)新形勢(shì)下軍糧供應(yīng)和后勤社會(huì)服務(wù)化要求，我局緊抓軍糧質(zhì)量供應(yīng)這個(gè)中心，針對(duì)什邡市駐軍多、分布較集中的特點(diǎn)，以什邡市為試點(diǎn)，積極探索軍民融合發(fā)展新路子。目前，什邡市軍供站與什邡市馬井鎮(zhèn)玉馬沼氣站共同開發(fā)，成立了什邡市川倉種植專業(yè)合作社。同時(shí)，什邡市軍民融合保障基地已經(jīng)掛牌運(yùn)營，軍民融合保障“基地”始終把“綠色、環(huán)保、無公害”作為生產(chǎn)宗旨，同時(shí)建立了相關(guān)的制度和措施，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行從田間到收獲期間實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)，按批次出具產(chǎn)品出庫監(jiān)測(cè)報(bào)告，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行質(zhì)量追溯制度和產(chǎn)品召回制度，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得到保證。以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量贏得消費(fèi)者的信賴，使部隊(duì)官兵和廣大的消費(fèi)者吃上放心的農(nóng)產(chǎn)品，開拓出了除“米、面、油”老三樣以外的蔬菜、副食、禽肉等品種，現(xiàn)在該基地已投入運(yùn)營開始為部隊(duì)定點(diǎn)供應(yīng)蔬果。在培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新動(dòng)能，提升軍糧供應(yīng)質(zhì)量和效益上取得一定成效。該基地成立以來，先后迎接了省、市糧食局以及駐什部隊(duì)等參觀考察，對(duì)什邡市軍供站主動(dòng)適應(yīng)部隊(duì)消費(fèi)需求升級(jí)給予充分肯定。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇八
全市糧食行政部門充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大為農(nóng)服務(wù)領(lǐng)域，拓展為農(nóng)服務(wù)功能，積極解決農(nóng)企、農(nóng)戶糧食產(chǎn)后的現(xiàn)實(shí)問題，建設(shè)更加緊密的農(nóng)企利益共同體。廣漢市糧食局為適應(yīng)糧食收儲(chǔ)制度改革和農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營的需要，整合了國有糧食企業(yè)倉儲(chǔ)設(shè)施資源，在廣漢的15個(gè)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建立專業(yè)化、市場(chǎng)化的糧食產(chǎn)后服務(wù)中心，按照共同制訂的“烘干公約”(標(biāo)準(zhǔn))免費(fèi)為農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)。下一步，廣漢市糧食局還將擴(kuò)展糧食產(chǎn)后服務(wù)中心的服務(wù)內(nèi)容，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)為農(nóng)戶提供“五代”(代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售)服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧行動(dòng)，促進(jìn)糧食提質(zhì)減損和農(nóng)民增收。什邡市糧食局主動(dòng)聯(lián)系專合社、種糧大戶，對(duì)接各鎮(zhèn)，合理布局設(shè)點(diǎn)，規(guī)劃兩年建15家糧食烘干中心。多次召開烘干中心項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)，搭建交流對(duì)接平臺(tái)，對(duì)天然氣安裝、電力保障、政策優(yōu)惠、資金貸款等一系列事宜進(jìn)行了對(duì)接，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好服務(wù)工作。2020年已建成10家并投入大春收購糧食使用，并填補(bǔ)了什邡無烘干中心的空白。同時(shí)項(xiàng)目也撬動(dòng)民間資本投入1000萬，企業(yè)增效800萬元。實(shí)現(xiàn)了烘干中心業(yè)主、專合社、農(nóng)戶三方滿意，農(nóng)企利益更加緊密。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇九
據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬，并且有繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而每年的農(nóng)民工入城打工人數(shù)也在不斷上升，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。兩者相較而言，對(duì)于文化素質(zhì)更低的農(nóng)民工來說，高校畢業(yè)生可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。并且受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響，大量農(nóng)民工失業(yè)返回農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。
就業(yè)是民生之本，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，著力化解勞動(dòng)力供求矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要途徑。中央高度重視并提出“積極支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，今年中央一號(hào)文件也提出“鼓勵(lì)農(nóng)民就地就近創(chuàng)業(yè)”，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。
現(xiàn)在我所在的地方是某市的一個(gè)小村莊內(nèi)。以前這里的青壯年勞動(dòng)力外出打工大多是從事體力勞動(dòng)，即建筑工人之類。一般一年回家一次，家里就剩老人和孩子，組成了一個(gè)又一個(gè)的“留守家庭”。難道他們就不想返鄉(xiāng)就業(yè)嗎？顯然不是?，F(xiàn)在，許多外出打工的已經(jīng)返鄉(xiāng)，在村里辦起了小工廠，養(yǎng)豬場(chǎng)，紡織廠，還有果園。產(chǎn)品不僅在當(dāng)?shù)劁N售，還運(yùn)到外市、外省銷售。如今，人們的腰包鼓了起來，生活水平和生活質(zhì)量有了明顯的提高。但是，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)尚面臨一些問題，他們需要資金支持，更需要政策支撐。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)面臨的問題主要有：
一、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)，管理水平低
農(nóng)民工有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，但自身素質(zhì)較低，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營、管理知識(shí)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工歷經(jīng)發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、思想的洗禮，能力有所提高，但普遍素質(zhì)仍然較低。他們?cè)谕獯蚬?，從事低端產(chǎn)業(yè)者居多，技術(shù)含量不高，技術(shù)積累相對(duì)不足。農(nóng)民工在外也很少有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，更無創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)理論的儲(chǔ)備。創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往處于劣勢(shì)。部分返鄉(xiāng)的農(nóng)民工只掌握單一技能，不能按照現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作和管理，企業(yè)短期行為嚴(yán)重，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，創(chuàng)業(yè)經(jīng)不起考驗(yàn)，因此企業(yè)往往難以持久和快速發(fā)展。
一些求富心切、創(chuàng)業(yè)迫切的農(nóng)民工根本沒有時(shí)間接受培訓(xùn)，也不愿“浪費(fèi)”時(shí)間去培訓(xùn)。這樣的后果是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)選擇項(xiàng)目時(shí)，或好高騖遠(yuǎn)，或小打小鬧，產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展后勁不足?，F(xiàn)在我們的培訓(xùn)渠道多，培訓(xùn)的項(xiàng)目廣，培訓(xùn)的門檻低，只要想學(xué)、愿學(xué)，總能找到適合自己的。因此，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)激情高，信心足，我們應(yīng)該加以支持和扶持。
二、創(chuàng)業(yè)資金少，融資困難多
1、缺少資金是擺在農(nóng)民工面前的首要難題。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)時(shí)雖然積累了一定資金，但對(duì)于創(chuàng)辦企業(yè)、搞生產(chǎn)經(jīng)營所需資金而言，這點(diǎn)積蓄只是杯水車薪。
2、企業(yè)流動(dòng)資金不足。
企業(yè)辦起來了，卻因缺少流動(dòng)資金而運(yùn)轉(zhuǎn)困難。務(wù)工返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦的都是中小型企業(yè)，通過正規(guī)金融渠道獲得借貸的可能性很小，痛失不少商機(jī)。目前很多地區(qū)的金融機(jī)構(gòu)為了支持農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，為農(nóng)民工量身定做了“打工創(chuàng)業(yè)借貸”、“農(nóng)民工外出務(wù)工小額借貸”、“農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)借貸”、“外出創(chuàng)業(yè)借貸”等信貸產(chǎn)品，對(duì)幫助農(nóng)民工解決創(chuàng)業(yè)過程中的資金緊張問題起到了積極作用。
3、部分銀行對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)信心不足，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)借貸難。
農(nóng)民工搞的大多是種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，與市場(chǎng)不能有效接軌，是“二級(jí)市場(chǎng)”，弄不好投資就“打水漂”了，因此銀行信心不足。
4、政府優(yōu)惠借貸有附加條件。
借貸有不少附加條件，如要求有一定的資金和人員規(guī)模，甚至要求雇多少返鄉(xiāng)農(nóng)民工等等。有些農(nóng)民工為了得到這些優(yōu)惠，不量力而行，搞花架子弄虛作假，或不顧實(shí)際情況盲目擴(kuò)張，結(jié)果是所辦實(shí)體興也勃也，亡也忽也。
面對(duì)這一問題，我們積極采取措施，政府要支持。
首先要對(duì)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情要正確理性對(duì)待。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)一定要結(jié)合自己的實(shí)際，他們都是拿自己打工的積蓄來投資的。由于各種因素，可能會(huì)使他們的“心血”在一夜之間化為烏有。在公平交易的時(shí)代，購買者并不能因?yàn)槟闶欠掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工而對(duì)你的產(chǎn)品有特別的關(guān)愛。如果生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量較差或價(jià)格低而成本高，這樣的創(chuàng)業(yè)就會(huì)失敗。
再者對(duì)有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)民工及時(shí)提供培訓(xùn)，成立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。根據(jù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性的對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)開展經(jīng)營理念、企業(yè)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力等方面的培訓(xùn)，并及時(shí)提供金融、技術(shù)、信息等服務(wù)。此外還可通過案例、實(shí)習(xí)、參觀、座談等多種方式，將創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)融入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)之中，提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。
三是建立農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫?？筛鶕?jù)個(gè)人不同的情況，引導(dǎo)農(nóng)民工對(duì)癥
下藥、有針對(duì)性的找項(xiàng)目，提高創(chuàng)辦項(xiàng)目成功率。
四是優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。政府及有關(guān)部門要在用地、供電、供水、稅收等方面制定優(yōu)惠政策，開辟“綠色通道”，營造濃厚的回鄉(xiāng)投資氛圍。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可引導(dǎo)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)向小城鎮(zhèn)集聚，因地制宜發(fā)展園區(qū)建設(shè)?？稍诂F(xiàn)有的各類園區(qū)中安排必要的場(chǎng)地，建設(shè)一定比例的廉租廠房，支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
五是加強(qiáng)信貸支持，化解資金瓶頸。要優(yōu)化流程，改善對(duì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的融資服務(wù)；設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。
創(chuàng)業(yè)艱難，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更難；唯有我們政府提供積極的創(chuàng)業(yè)條件，制定政策，改變思路，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的、寬松的環(huán)境，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的路才能越走越寬，越走越廣，越走越遠(yuǎn)。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十
1、在全區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)黨支部認(rèn)真組織召開支部會(huì)議，安排和部署園區(qū)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。會(huì)議學(xué)習(xí)了和區(qū)委動(dòng)員大會(huì)和主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和區(qū)委學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，并統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)，研究決定成立園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室和開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的實(shí)施方案，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的研究和部署。
2、12月6日，在園區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室開始積極工作，按照區(qū)委學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)方案確定的“六大任務(wù)”，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定了園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，于12月10日上報(bào)區(qū)委督導(dǎo)組。
3、園區(qū)活動(dòng)辦公室認(rèn)真印制學(xué)習(xí)資料，先后將王儒林書記在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、車書記在全區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)2012年11月29日在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)重要講話(談中國夢(mèng))；《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、辦公廳《關(guān)于堅(jiān)決制止領(lǐng)導(dǎo)干部大辦婚喪喜慶事宜和借機(jī)斂財(cái)行為的規(guī)定》、省紀(jì)委《關(guān)于在元旦、春節(jié)”兩節(jié)“期間深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神加強(qiáng)監(jiān)督檢查的通知》；黨的十八屆三中、四中全會(huì)印制成冊(cè)，下發(fā)全體黨員干部學(xué)習(xí)。
二、廣泛動(dòng)員，明確任務(wù)
1、園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室就將系列重要講話、王儒林書記在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等六份資料、園區(qū)黨支部編印的“黨員學(xué)習(xí)論壇”和政治理論學(xué)習(xí)筆記本發(fā)給每一位黨員干部，組織黨員干部認(rèn)真參加學(xué)習(xí)討論。
2、12月10日，按照小店區(qū)委的統(tǒng)一安排，在區(qū)委委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我園區(qū)召開了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)由鞏五喜同志主持，園區(qū)全體職工參加，區(qū)委督導(dǎo)組劉文宏同志和其他成員參加會(huì)議，劉文宏同志作了督導(dǎo)講話。
3、園區(qū)黨支部提出要在活動(dòng)的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨中央從嚴(yán)治黨的八項(xiàng)要求為準(zhǔn)則，按照中央對(duì)山西工作的重要指示精神和、的決策部署，認(rèn)真按照區(qū)委的部署安排，在區(qū)委活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，圍繞活動(dòng)主題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展信心，凈化政治生態(tài)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，把活動(dòng)的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為園區(qū)發(fā)展和師生發(fā)展的有效成果。
三、認(rèn)真研討，提高認(rèn)識(shí)
1、12月28日下午，按照區(qū)委督導(dǎo)組的安排要求，園區(qū)黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開了專題討論會(huì)，對(duì)“加深理解、中央關(guān)于山西問題的指示要求和王儒林書記的講話精神”、“深刻理解‘學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)’的重要意義”、“聯(lián)系實(shí)際、聚焦問題、就加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和法治長(zhǎng)治建設(shè)，談?wù)J識(shí)、談問題、談根源、談教訓(xùn)、談措施”、“根據(jù)中央、省、市要求，結(jié)合教育實(shí)際，提出搞好‘學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)’的具體措施和意見建議”四個(gè)方面進(jìn)行了專題討論。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在討論活動(dòng)中積極發(fā)言，圍繞活動(dòng)主題和培訓(xùn)學(xué)習(xí)四個(gè)問題，結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際，實(shí)事求是的展開討論。
2、討論活動(dòng)中班子達(dá)成四項(xiàng)基本共識(shí)。第一，從嚴(yán)治
黨要從自身做起，要以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，引領(lǐng)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。第二，面對(duì)園區(qū)發(fā)展要求，要向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，注重師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。第三，要真正把活動(dòng)落實(shí)好，做到統(tǒng)籌安排，做到兩不誤、兩促進(jìn)，干部要帶頭，黨員要有清醒的認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持一課三會(huì)制度，從民主生活會(huì)開始，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，促進(jìn)黨建工作真抓實(shí)干。第四，進(jìn)一步完善制度，要把“六權(quán)治本”作為依法治校的根本遵循，扎實(shí)做好制度的完善，促進(jìn)依法治校。
四、深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想
12月20日上午，園區(qū)黨支部組織了黨員和管理干部“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”專題討論和黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體黨員和管理干部圍繞活動(dòng)主題和“六大任務(wù)”進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，黨員干部結(jié)合思想實(shí)際，工作實(shí)際發(fā)言交流，鞏五喜同志做了黨課學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，組織安排部分黨員干部觀看廉政文化劇目展演。
1、組織黨員管理干部學(xué)習(xí)討論。組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，針對(duì)山西問題，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)這次的“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”談?wù)J識(shí)，談體會(huì)，達(dá)成的思想共識(shí)。多數(shù)同志紛紛發(fā)言交流，園區(qū)黨支部針對(duì)全體黨員干部學(xué)習(xí)研討、發(fā)言交流情況，進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)和再學(xué)習(xí)、再深入的部署安排。
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大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十一
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午，每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級(jí)小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級(jí)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
午時(shí)，以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。
雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較成功的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱情，會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十二
本學(xué)期的英語興趣小組的活動(dòng)結(jié)束了，雖取得了一定的成績(jī)，但是也有一些不足之處，特對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對(duì)英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識(shí)的方式，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，輔助平日的英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增加學(xué)生的自信。
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學(xué)會(huì)日常英語會(huì)話，而不靠機(jī)械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動(dòng)進(jìn)行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語是一門語言，只有會(huì)說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語。
英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語句和別人交談了，而且我所帶班級(jí)里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語成績(jī)有了很大的提高。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十三
為進(jìn)一步解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)全所黨員干部不忘初心、牢記使命、推進(jìn)創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，譜寫追趕超越新篇章，我所用心組織干部職工深入開展“新時(shí)代、新作為”解放思想大討論活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一是明確思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為把解放思想大討論活動(dòng)落到實(shí)處，3月19日，所里召開了班子成員交流會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定了《縣市容環(huán)境衛(wèi)生管理所關(guān)于深入開展“新時(shí)代新作為”解放思想大討論活動(dòng)方案》，并從宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、整改提升四個(gè)階段進(jìn)一步細(xì)化安排，使各項(xiàng)工作措施更為具體，資料更為詳實(shí)，做到環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊，為活動(dòng)的有序開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。
環(huán)衛(wèi)所把解放思想大討論活動(dòng)作為當(dāng)前一件大事來抓。在每周一的安全生產(chǎn)例會(huì)上，對(duì)開展解放思想大討論活動(dòng)的好處、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、討論內(nèi)容、方法步驟和工作要求進(jìn)行了深刻的闡述，共發(fā)放宣傳資料100份。透過全面學(xué)習(xí)動(dòng)員，進(jìn)一步提高了全所全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的.用心性，為整個(gè)活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三是豐富形式，務(wù)求實(shí)效。
為使解放思想大討論活動(dòng)第一階段工作任務(wù)開展的扎實(shí)有效，環(huán)衛(wèi)所制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、上黨課和個(gè)人自學(xué)等多種形式，要求黨員干部每人每一天自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于10個(gè)小時(shí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，起到了表率作用，保證了活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間，要求黨員干部要有筆記、有記錄、有心得。
四是確立目標(biāo)，用心踐行。
以開展“新時(shí)代新作為”解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，與推動(dòng)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作、黨建工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作結(jié)合起來，做好學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真研究解決目前影響和阻礙環(huán)衛(wèi)管理水平的一系列實(shí)現(xiàn)問題。創(chuàng)新方式用心開展形式多樣的志愿者活動(dòng)，整合資源不斷加大對(duì)幫扶掛點(diǎn)村貧困戶的扶持力度，力爭(zhēng)用實(shí)際行動(dòng)將解放思想大討論活動(dòng)做真做實(shí)。
解放思想，是永無止境的；思想觀念，也是常變常新。而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。我所把“解放思想、更新觀念”當(dāng)作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，持續(xù)有效地進(jìn)行下去，不斷促進(jìn)所的各項(xiàng)工作的全面快速發(fā)展。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十四
開學(xué)初班級(jí)建立了圖書角，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級(jí)圖書角借書，成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。
每天清晨為早讀時(shí)間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?，認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩》中的６０首；會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章；語文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語文書中的背誦課文也人人會(huì)背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
同學(xué)間互相推薦讀物，《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買，同學(xué)們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候，師生一起討論故事情節(jié)，評(píng)論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時(shí)，那些沒讀過這本書的同學(xué)也會(huì)湊上來聽聽，在無形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂積累”的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期，班級(jí)我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂與收獲。會(huì)上，同學(xué)們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩、名言、故事、成語、學(xué)習(xí)方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說雞》，牛陽、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，這既是他們?cè)谧x書活動(dòng)中獲得的知識(shí)，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來，一部分家長(zhǎng)能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事，將是我們教師的一大樂事。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十五
有句至理名言：“興趣是的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在這樣的倡導(dǎo)下，我們開展了以下活動(dòng)：
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。
學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？芍v述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會(huì)、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有效的讀書方法等。我們?cè)诩t領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng)，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的.展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃，各班每周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動(dòng)。
4、開展讀書用書競(jìng)賽活動(dòng)。
我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書用書?！皶橇α康脑慈瑫侵R(shí)的寶庫?！敝腔郏瑏碓从谥R(shí)，知識(shí)來源于讀書。學(xué)校每月對(duì)師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多、讀得好。
5、開展“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校每月對(duì)班級(jí)讀書氛圍好、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí)，評(píng)為“書香班級(jí)”記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇一
重慶開縣麻柳鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在短短幾年中，創(chuàng)造出了“八步工作法”，形成了“麻柳經(jīng)驗(yàn)”，做到了真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了由“管壓型”向“服務(wù)型”的政府職能轉(zhuǎn)變。從而使麻柳鄉(xiāng)由亂到治，政通人和，連續(xù)5年零上訪。為解讀“麻柳現(xiàn)象”，國家行政學(xué)院、重慶市委組織部、人民報(bào)紙社《人民論壇》雜志社、重慶市委黨校、重慶行政學(xué)院的有關(guān)同志組成聯(lián)合調(diào)查組，于新年伊始，共赴開縣麻柳，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，“麻柳經(jīng)驗(yàn)”具有方向性意義，值得借鑒、推廣。
一、由“不和諧”到“和諧”的麻柳鄉(xiāng)
“九溝十梁四面坡，溝深坡陡懸崖多，往上望得草帽落，往下看得打哆嗦?！闭f的是大山深處的重慶開縣麻柳鄉(xiāng)，它與四川省宣漢縣接壤，距縣城66公里，是國家貧困縣的特困鄉(xiāng)。該鄉(xiāng)交通不便，飲水困難，信息閉塞，自然災(zāi)害頻繁，生產(chǎn)生活條件異常艱苦，是開縣位置最偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)最貧窮的鄉(xiāng)之一。
5年前，由于多種原因，麻柳鄉(xiāng)的群眾普遍滋生不滿情緒，散(心散)———怨(怨氣)———亂(非理性行為)現(xiàn)象彌漫民間。村民們認(rèn)為鄉(xiāng)政府只收錢，不辦實(shí)事。于是上訪、打干部、砸爛干部摩托車的事時(shí)有發(fā)生。，全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)稅和統(tǒng)籌款只完成了60%，完成20%以下的有6個(gè)村。特別是，在集中清查追收計(jì)劃生育、殯葬改革、國土、林業(yè)等罰款執(zhí)法中，搞戶戶過關(guān)，全鄉(xiāng)30%左右的農(nóng)戶遭到處罰，罰款高的農(nóng)戶超過千元。在當(dāng)時(shí)農(nóng)民人均負(fù)擔(dān)達(dá)到140元左右的情況下，這一大規(guī)模的罰款行為激化了矛盾。發(fā)生數(shù)百農(nóng)民聚集、以銃為號(hào)、圍攻鄉(xiāng)政府的事件?？h里派出警力幫助維護(hù)秩序，竟有村民相約要炸毀山溝里唯一的橋梁通道，以使警察進(jìn)得去、出不來。最后，是縣領(lǐng)導(dǎo)去做化解工作才解了圍。鄉(xiāng)干部脫離了險(xiǎn)境，悶在屋內(nèi)幾天不出門，茶飯不思，人心難聚。
麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民經(jīng)過臥薪嘗膽，艱苦創(chuàng)業(yè)，近5年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生顯著變化，黨群干群關(guān)系根本好轉(zhuǎn)。連續(xù)5年零上訪，農(nóng)村各項(xiàng)稅費(fèi)年年按時(shí)完成，群眾自發(fā)地給鄉(xiāng)黨委、政府送有19面錦旗，立有兩塊“德政碑”。5年前，鄉(xiāng)村干部到農(nóng)民家，常常吃“閉門羹”，群眾恨干部、怕干部，而現(xiàn)在群眾盼干部、親干部，干部下村，總是爭(zhēng)著往家里請(qǐng)。興坪村村民廖華山曾與鄉(xiāng)政府鬧過對(duì)立，鄉(xiāng)里籌資修建鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)，他不但捐款300元，還把自己留下來準(zhǔn)備養(yǎng)老的2萬元借給了政府。在給鄉(xiāng)黨委的一封信里，他寫道：這2萬元“我兒子修房子、買車子時(shí)我都沒有借，現(xiàn)在借出來，和你們一起共度難關(guān)……”真可謂，黨群干群魚水情深。
是什么原因使一個(gè)邊遠(yuǎn)偏僻、貧窮落后、干群關(guān)系緊張的特困鄉(xiāng)發(fā)生如此明顯變化?用鹿峒村一位時(shí)年65歲的老黨員李元生的話說：“以前是很難看到黨委書記到農(nóng)民家，現(xiàn)在是黨群之間接上了氣?！毖院?jiǎn)意賅，含義深刻。在麻柳鄉(xiāng)的群眾座談會(huì)上，村民們給出了答案：是“八步工作法”改善了干群關(guān)系，是“八步工作法”促進(jìn)了鄉(xiāng)村巨變。在開縣、在重慶各地，人們把麻柳鄉(xiāng)黨委、政府探索出的黨的基層組織踐行“三個(gè)代表”、堅(jiān)持執(zhí)政為民的以“八步工作法”為內(nèi)核的`經(jīng)驗(yàn)，稱為“麻柳經(jīng)驗(yàn)”。
二、“八步工作法”產(chǎn)生的背景
“八步工作法”是開縣麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人為破解難題、走出困境，在實(shí)踐中探索的偉大創(chuàng)舉。而這種創(chuàng)舉，從某種意義上講，是中國農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型期多種原因交織而形成的，既有其產(chǎn)生的特殊性原因，也有帶普遍性的原因。
1、深刻反省，找準(zhǔn)原因。
首先是體制上的因素。如在鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政體制問題上，麻柳鄉(xiāng)財(cái)政負(fù)擔(dān)重，年剛性支出340多萬元，而本級(jí)財(cái)政收入僅達(dá)60多萬元。收入支出之間懸殊過大，財(cái)政缺口難以解決，鄉(xiāng)政府正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)存在問題，一些負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民身上，農(nóng)民難以承受。其次，政策執(zhí)行上的因素。在農(nóng)村政策和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，鄉(xiāng)干部主觀愿望想為農(nóng)民辦好事辦實(shí)事出實(shí)績(jī)，但又缺乏手段，不知怎樣服好務(wù)。為了完成上級(jí)下達(dá)的政策性計(jì)劃指標(biāo)，催糧催款、刮宮引產(chǎn)，強(qiáng)制性建設(shè)骨干產(chǎn)業(yè)基地。經(jīng)濟(jì)上不尊重農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，政治上不尊重農(nóng)民的民主權(quán)利，事事代替農(nóng)民作主，使農(nóng)民利益受到侵害。第三，領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的因素。不少干部從傳統(tǒng)的思維定勢(shì)出發(fā)，對(duì)廣大群眾采取“管壓”式的簡(jiǎn)單行政命令和強(qiáng)制干預(yù)。一些干部為官主義嚴(yán)重，不深入民間了解民情，在村民面前擺架子、耍威風(fēng)、好吃喝，引起農(nóng)民反感。第四，教育引導(dǎo)不到位的因素。不開展深入細(xì)致的思想政治工作，忽視教育引領(lǐng)群眾的工作，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)一些政策法規(guī)不理解，把一切問題都?xì)w咎于基層干部。
2、重樹形象，尋求切入點(diǎn)。
找準(zhǔn)了原因，弄清了癥結(jié)，麻柳鄉(xiāng)黨委、政府一班人敢于直面現(xiàn)實(shí)，勇于自我剖析，重樹形象，為尋求解決問題的切入點(diǎn)和路徑，付出了艱辛的努力。
首先，凝聚人心，高揚(yáng)旗幟。在大家情緒低落、精神不振之時(shí)，麻柳鄉(xiāng)黨委書記李紅彬率先提出了“頭要昂起來，腰要挺起來，勁要鼓起來，正氣要樹起來，精神要振作起來，工作要干起來”的響亮口號(hào)。喚醒大家的黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)。
其次，轉(zhuǎn)變觀念，變“官本位”為“民本位”。為了打破僵局，麻柳鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子立下了“重事業(yè)如山當(dāng)好領(lǐng)頭雁，淡名利如水甘為孺子?！钡淖毅?，開展了“鄉(xiāng)村干部進(jìn)萬家”活動(dòng)，發(fā)放近萬份征求民意表。領(lǐng)導(dǎo)干部“家訪”，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)下訪，以真情去融化黨群、干群之間的“堅(jiān)冰”，從而化解民怨。
其三，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，探索新的工作機(jī)制與體制。老辦法不能用了，只有創(chuàng)新。麻柳鄉(xiāng)的干部們積極探索新的工作方法、工作機(jī)制與體制。他們將突破口選在速辦一件群眾急需辦又能辦好的事上，那就是修建雙河口大橋，取信于民。
當(dāng)時(shí)，麻柳鄉(xiāng)4個(gè)村數(shù)千名群眾進(jìn)出都要經(jīng)過“雙河口”，由于沒有橋，給群眾的生活帶來了諸多不便，曾經(jīng)有5個(gè)學(xué)生1個(gè)成人因過河淹死。幾屆班子都醞釀過修橋，但因干群不一心，遲遲沒有落實(shí)。1912月，鄉(xiāng)黨委牽頭，4個(gè)村推薦組成了“雙河口大橋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過一再找技術(shù)人員規(guī)劃、測(cè)設(shè)和預(yù)算，每人需集資35元。方案出臺(tái)后，新的問題又出現(xiàn)了：一是少數(shù)群眾不愿集資;二是不少群眾有顧慮，“修橋是假，干部想撈油水是真”。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工程的鄉(xiāng)村干部的積極性大為受挫，都不愿干了。面對(duì)難題，鄉(xiāng)黨委做出果斷決定，調(diào)整了建橋領(lǐng)導(dǎo)小組，由建橋后直接受益的4個(gè)村各推薦1名群眾代表加入領(lǐng)導(dǎo)小組，分別擔(dān)任會(huì)計(jì)、出納、保管、工程質(zhì)監(jiān);干部不管錢不管賬不管物，只負(fù)責(zé)組織修橋的具體事務(wù);建橋方案交由群眾討論公決。通過這樣的方式，吸納群眾也參與到?jīng)Q策、管理和監(jiān)督中，結(jié)果95%的群眾同意此方案。大橋竣工后，建橋領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)余的34695.4元按每人9.4元如數(shù)退給了群眾。群眾說：“這9.4元，買回了我們的心啊!”
3、農(nóng)村基層民主政治建設(shè)和基層黨建工作的推動(dòng)。
自年以來，由中共重慶市委組織部、民政局牽頭協(xié)調(diào)，大力推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，加快了村務(wù)公開和民主管理進(jìn)程。農(nóng)村“一事一議”決策村務(wù)等村民自治制度的建立和普遍推行，為“八步工作法”的產(chǎn)生，提供了直接的政策導(dǎo)向?；鶎狱h的建設(shè)的創(chuàng)造性實(shí)踐為“麻柳經(jīng)驗(yàn)”的提升提供了契機(jī)。在“三講”教育中，重慶市委嚴(yán)格落實(shí)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門聯(lián)系村的制度，市里不少領(lǐng)導(dǎo)常到開縣調(diào)研，體察民情，聯(lián)系基層。市委組織部對(duì)口聯(lián)系開縣。市委常委、組織部長(zhǎng)馬儒沛同志更是多次深入開縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)工作。，重慶市委在全市開展了“以轉(zhuǎn)變思維方式、工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定”為內(nèi)容的“三轉(zhuǎn)一推”活動(dòng)，上萬名機(jī)關(guān)干部進(jìn)村入戶解難事、干實(shí)事、辦好事，加快了基層干部由管理型向服務(wù)型角色轉(zhuǎn)換的進(jìn)程。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇二
一是增強(qiáng)改革的緊迫感。要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)糧食安全對(duì)國家安全的重要性，樹立戰(zhàn)略意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感責(zé)任感，清醒認(rèn)識(shí)不加快改革實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展就會(huì)落后最終被淘汰。
二是努力爭(zhēng)取各方支持。去年，國務(wù)院辦公廳發(fā)出了《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革大力發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的意見》，糧食部門和行業(yè)要以此為契機(jī)，主動(dòng)爭(zhēng)取各項(xiàng)有利于糧食行業(yè)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策和黨委政府的支持，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供政策支撐。
三是主動(dòng)改變管理理念。糧食行政主管部門要轉(zhuǎn)變理念，變管理為服務(wù)，把行業(yè)管理融入對(duì)行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)之中，主動(dòng)介入生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、消費(fèi)全過程，構(gòu)建適應(yīng)放管服改革后的全新管理機(jī)制。
四是積極融入市場(chǎng)體系。針對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部現(xiàn)實(shí)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，國有糧食企業(yè)要以開放的胸襟深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，打破自我封閉的體系，以開門開放辦流通的思路、通過廣泛聯(lián)合合作推進(jìn)糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。要?jiǎng)?chuàng)新體制，與眾多的農(nóng)民合作社、產(chǎn)糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)，生產(chǎn)、流通、加工、儲(chǔ)存運(yùn)輸企業(yè)廣泛聯(lián)合合作，構(gòu)建共同利益聯(lián)合體，形成具有較強(qiáng)服務(wù)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的全新體系，迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇三
一是引導(dǎo)和推動(dòng)糧食“走出去”，加強(qiáng)糧油產(chǎn)品推介。積極組織全市8家糧油龍頭企業(yè)參加西部金穗糧油科技創(chuàng)新與產(chǎn)銷銜接會(huì)，加強(qiáng)本地糧油產(chǎn)品推介。廣漢市糧食局建成“放心糧油示范商場(chǎng)”，“放心糧油示范商場(chǎng)”作為一個(gè)展示展銷平臺(tái)，將是一個(gè)集精品糧油展示、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)鑒別比對(duì)、優(yōu)質(zhì)糧食品牌宣傳、糧油產(chǎn)品銷售為一體的示范窗口，將不定期舉辦一些產(chǎn)銷對(duì)接推介活動(dòng)、品牌產(chǎn)品交易會(huì)、品鑒會(huì)等，從而深層次地挖掘區(qū)域性糧食文化元素，打造區(qū)域品牌，促進(jìn)品牌整合，提升品牌美譽(yù)度和社會(huì)影響力。二是加強(qiáng)我市糧油自主品牌建設(shè)，發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用，增加糧油產(chǎn)品附加值。中江縣結(jié)合申報(bào)“中國好糧油”行動(dòng)示范縣項(xiàng)目，加大對(duì)本地區(qū)龍頭企業(yè)——xx雄健實(shí)業(yè)有限公司扶持力度，目前xx雄健實(shí)業(yè)有限公司自主品牌“雄健豐田”正在積極申報(bào)“中國馳名商標(biāo)”。我局直屬企業(yè)xxxx省食油儲(chǔ)備庫打造自主糧油品牌“新榨房”，2020年作為首批xx市15個(gè)品牌糧油類唯一品牌冠名xx市區(qū)域公用品牌“蜀道”牌，全國知名電商平臺(tái)“天虎云商”與xx“蜀道”首度合作并為之開設(shè)銷售專區(qū)，提升了該企業(yè)自主品牌產(chǎn)品的知名度，并打開了線上銷售的廣闊市場(chǎng)。羅江區(qū)積極推廣本地品牌糧食種植，增加綠色優(yōu)質(zhì)糧油供給，重點(diǎn)打造羅江糧油品牌，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的糧油名優(yōu)產(chǎn)品。積極參與省內(nèi)外展示展銷，全面提升“羅江好糧油”美譽(yù)度和市場(chǎng)占有率，塑造有“芯花”、“星橋”、“凱江”、“艾家壩”等糧油品牌產(chǎn)品。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇四
緊密結(jié)合我市糧食工作實(shí)際，抓實(shí)活動(dòng)方案提出的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)示范作用，結(jié)合糧食行業(yè)供給側(cè)改革、“兩學(xué)一做”、“安全生產(chǎn)月”、糧食庫存大檢查等時(shí)機(jī)，通過集中學(xué)習(xí)、座談、調(diào)查問卷等形式，宣傳貫徹大討論活動(dòng)部署安排，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與大討論的積極性，凝聚共識(shí)、集思廣益。圍繞省局明確的4個(gè)方面、20個(gè)問題，有針對(duì)性的開展大討論。旌陽區(qū)圍繞推進(jìn)糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“產(chǎn)后服務(wù)工程”、發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、國有糧食企業(yè)深化改革等4項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，組織人員力量開展有針對(duì)性的討論，匯集眾智、破解難題。羅江區(qū)廣泛征求有關(guān)部門、涉糧單位的意見，共發(fā)出征求意見表80份，征求意見9條。綿竹市廣泛接受基層反饋的意見和建議，征集到“我為糧食行業(yè)改革發(fā)展獻(xiàn)一策”的建議11條，調(diào)研文章4篇。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇五
魏奧
前言：魏奧開始駐張家口開展精準(zhǔn)扶貧工作，他朋友圈的照片便換了一種風(fēng)格，牧羊放牛，種菜收瓜。農(nóng)村里貧苦卻又充滿希望，鄉(xiāng)野的風(fēng)景淳樸又令人向往。我建議魏奧關(guān)注一下當(dāng)?shù)氐慕逃龁栴}，并請(qǐng)他有可能的話做個(gè)調(diào)研。魏奧秉持著一貫的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度，做了黃梅鄉(xiāng)的教育調(diào)研，并完成這篇調(diào)研報(bào)告！我們即將看到的，就是真實(shí)的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。在這里，向魏奧，也向所有參與扶貧工作的同志表示感謝。
我于20參加省精準(zhǔn)扶貧工作組，駐張家口市蔚縣黃梅鄉(xiāng)黃梅村，至今一年多。今年受同學(xué)邀請(qǐng)，同時(shí)也是自己想給自己在閑暇之余找點(diǎn)事情做，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的教育狀況調(diào)研，寫了這個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告。由于我不是教育工作者，不敢胡說八道，報(bào)告僅是對(duì)鄉(xiāng)干部、校領(lǐng)導(dǎo)等人的座談?wù)硪约拔易咴L村民時(shí)了解的情況，不提意見和建議。由于水平有限，錯(cuò)誤謬論不可避免。
一、黃梅鄉(xiāng)基本情況
黃梅鄉(xiāng)為蔚縣轄鄉(xiāng)。1953年置黃梅鄉(xiāng)，1956年撤銷，1958年分屬北水泉、吉家莊公社，1961年置黃梅公社，1984年復(fù)置鄉(xiāng)。黃梅鄉(xiāng)位于縣城東北距縣城29.3公里，面積72.7平方公里，人口1.06萬。國道109穿境。轄15個(gè)行政村（黃梅、柳家泉、煙墩莊、榆澗、木井莊、木井、趙家寨、黑堝、常勝疃、柏木瓜、東呂家莊、小棗碾、定安縣、西洼、下康莊）和2個(gè)自然村（上康莊、李家梁）。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、谷、黍，果樹為杏樹。依托杏資源，開展杏產(chǎn)品加工業(yè)，主要是開口杏核、杏仁、杏干，全鄉(xiāng)絕大部分加工企業(yè)集中在黃梅村。
二、學(xué)校硬件設(shè)施情況
鄉(xiāng)里有中心學(xué)校一座，位于黃梅村村西。學(xué)?？傉嫉孛娣e37389平方米，校舍為平房，面積為5880平方米，校舍情況較好，無危房舊房，分為教師、辦公室、學(xué)生宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等。校園內(nèi)有水泥硬化的非標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，籃球架兩個(gè)。
黃梅村村東有幼兒園一座，由中心學(xué)校管理，原為黃梅鄉(xiāng)中學(xué)，中學(xué)撤并后改為幼兒園。原中學(xué)校舍已成危房，現(xiàn)在的校舍為新建，有三間教室、一間辦公室、三間宿舍（因?yàn)闊o住校生，沒有投入使用）。園內(nèi)無游樂設(shè)施。
全鄉(xiāng)有9個(gè)教學(xué)點(diǎn)分布在鄉(xiāng)其他村莊，分別是煙墩莊、榆澗、木井、常勝疃、柏木瓜、東呂家莊、小棗碾、定安縣、下康莊。教學(xué)點(diǎn)僅有學(xué)前、一年級(jí)和二年級(jí)，學(xué)生三年級(jí)及以上需要到中心學(xué)校讀書。教學(xué)點(diǎn)校舍為之前撤點(diǎn)并校的小學(xué)，校舍為平房，雖老舊但是尚不屬于危房?；旧蠠o體育器材。
鄉(xiāng)里之前有初中，但是由于撤點(diǎn)并校以及生源減少，已取消初中教育。
三、師資、生源情況
全鄉(xiāng)有教師36名，其中中心學(xué)校27名，教學(xué)點(diǎn)9名（為代課老師，多為退休教師）。
中心學(xué)校為1-6年級(jí)完小。全鄉(xiāng)學(xué)生403名，其中中心學(xué)校338名，分為9個(gè)班，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生65名。中心學(xué)校里有190余名學(xué)生住校，其余走讀。全鄉(xiāng)無因貧輟學(xué)情況，義務(wù)教育階段入學(xué)率100%.每個(gè)教學(xué)點(diǎn)一個(gè)老師，學(xué)生較少，最少的小棗碾教學(xué)點(diǎn)僅2個(gè)學(xué)生（1個(gè)一年級(jí)1個(gè)二年級(jí)），最多的木井教學(xué)點(diǎn)也不過12名學(xué)生。
幼兒園分大中小三個(gè)班，共有學(xué)生95名，全部為走讀，以黃梅村孩子居多。
四、上學(xué)費(fèi)用情況
國家對(duì)義務(wù)教育階段實(shí)行免費(fèi)政策，免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)。學(xué)生只需要購買練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。村里學(xué)生基本不參加課外輔導(dǎo)和興趣班。
縣里核定了75個(gè)貧困學(xué)生名額，每個(gè)學(xué)生每年補(bǔ)助500元，()但是實(shí)際住校學(xué)生190余人，享受這75個(gè)名額的補(bǔ)助資金。住校學(xué)生每天伙食費(fèi)7元，每周在校吃飯4.5天，每月約18天，每月伙食費(fèi)約130元。這個(gè)費(fèi)用比較低，村民能夠承擔(dān)。因此在義務(wù)教育階段入學(xué)率還是有保證的。
幼兒園階段是收費(fèi)的，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期托費(fèi)500元，一年1000元，另每年取暖費(fèi)100元。由于現(xiàn)在家長(zhǎng)比較重視學(xué)前教育，適齡兒童都能夠上園。
五、存在問題
（一）生源流失。一是年輕父母外出打工，將孩子帶到打工地入學(xué)。二是家庭條件較好的，將孩子送往縣城、西合營鎮(zhèn)、吉家莊鎮(zhèn)等教學(xué)水平較高的學(xué)校就讀。
（二）學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)學(xué)生每年600元，全校每年辦公經(jīng)費(fèi)約24萬。經(jīng)費(fèi)主要開支為冬季取暖、電費(fèi)（這兩項(xiàng)占大頭，蔚縣當(dāng)?shù)囟竞淝胰∨陂L(zhǎng)）、辦公經(jīng)費(fèi)等，另外學(xué)校雇傭的'學(xué)生食堂廚師、宿舍管理員等工資也從經(jīng)費(fèi)中解決。另幼兒園為收費(fèi)性質(zhì)，每年收費(fèi)約10余萬元，能夠彌補(bǔ)中心學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足問題（貌似全國沒有哪個(gè)地方哪個(gè)單位經(jīng)費(fèi)充足）
（三）教師待遇問題。教師基本工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼、績(jī)效工資等約3000元，基本和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、公務(wù)員工資一致。但是較縣城學(xué)校老師沒有工作時(shí)間以外收入，造成好的老師都不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。教學(xué)點(diǎn)代課老師由之前的月工資300元提高到年一萬元，即使這樣，年輕老師也不愿意去教學(xué)點(diǎn)，基本還是退休教師為主。
六、個(gè)人感想
（一）學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校六年級(jí)（46名學(xué)生）第三次模擬考試成績(jī)分析，第一名283分（語數(shù)外滿分300），并列倒數(shù)第一名153.5分。大部分學(xué)生為220分-250分，相比于城市學(xué)生三個(gè)一百分，確實(shí)存在差距。
（二）教育資源閑置。黃梅村東有原來的初中，撤點(diǎn)并校后改為幼兒園，但是還有較大面積的校舍、場(chǎng)地閑置。東呂家莊有一個(gè)兩層教學(xué)樓（至今鄉(xiāng)政府都是平房），為國家扶貧教育工程，建成，但是現(xiàn)在由于撤點(diǎn)并校已閑置不用。定安縣、煙墩莊、下康莊教學(xué)點(diǎn)，校舍面積都很大，除了教室、辦公室，多余的教室大都堆放雜物。操場(chǎng)也被村民開辟種上了玉米。（也算另外一種程度的資源利用吧。）
煙墩莊教學(xué)點(diǎn)多余教室放滿雜物，這種現(xiàn)象很普遍。
（三）撤點(diǎn)并校。我當(dāng)時(shí)問學(xué)校教導(dǎo)主任，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生少，教師水平低，為什么不把它撤掉。教導(dǎo)主任說，撤點(diǎn)有難度，一是有的村莊離中心學(xué)校遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的有20里地，路也不好走，學(xué)生上下學(xué)不方便，二是村里留守兒童的父母外出打工，爺爺奶奶年歲大無力接送。應(yīng)老百姓的要求，保留這9個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
六一兒童節(jié)，我們工作組籌集資金為縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和幼兒園全體小朋友購買了書包、筆、本、鉛筆盒等文具。我們看到小朋友歡天喜地的樣子，不由的感嘆：還是小時(shí)候好啊！
最后感謝黃梅鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇六
一是危機(jī)意識(shí)不足。一些糧食部門和企業(yè)開放意識(shí)不足，習(xí)慣自我封閉、習(xí)慣享受國家政策保護(hù)，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣于沿襲過往不愿改革創(chuàng)新，面對(duì)企業(yè)發(fā)展后勁不足、抗風(fēng)險(xiǎn)能力薄弱、人才隊(duì)伍匱乏等問題無有效對(duì)策。
二是政策配套缺失。在推進(jìn)深化改革中，部分地區(qū)和企業(yè)勇于探索，但在實(shí)際工作中，由于沒有相關(guān)法規(guī)支持，難度較大，比如羅江區(qū)在組建糧食專合社聯(lián)合社過程中，受《農(nóng)民合作社法》限制，企業(yè)參社比例不得高于5%，導(dǎo)致羅江縣糧油收儲(chǔ)總公司只能以專合社的身份參股，并且由于擔(dān)心國有資產(chǎn)流失，相關(guān)職能部門至今沒有批準(zhǔn)聯(lián)合社注冊(cè)。
三是管理理念滯后。作為行政主管部門的各級(jí)糧食部門存在管理服務(wù)不深入，習(xí)慣于沿用多年來形成的管理模式管理糧食行業(yè)和企業(yè)，對(duì)企業(yè)管的太死，不敢放手，不愿放手。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇七
為積極適應(yīng)新形勢(shì)下軍糧供應(yīng)和后勤社會(huì)服務(wù)化要求，我局緊抓軍糧質(zhì)量供應(yīng)這個(gè)中心，針對(duì)什邡市駐軍多、分布較集中的特點(diǎn)，以什邡市為試點(diǎn)，積極探索軍民融合發(fā)展新路子。目前，什邡市軍供站與什邡市馬井鎮(zhèn)玉馬沼氣站共同開發(fā)，成立了什邡市川倉種植專業(yè)合作社。同時(shí)，什邡市軍民融合保障基地已經(jīng)掛牌運(yùn)營，軍民融合保障“基地”始終把“綠色、環(huán)保、無公害”作為生產(chǎn)宗旨，同時(shí)建立了相關(guān)的制度和措施，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行從田間到收獲期間實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)，按批次出具產(chǎn)品出庫監(jiān)測(cè)報(bào)告，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行質(zhì)量追溯制度和產(chǎn)品召回制度，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得到保證。以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量贏得消費(fèi)者的信賴，使部隊(duì)官兵和廣大的消費(fèi)者吃上放心的農(nóng)產(chǎn)品，開拓出了除“米、面、油”老三樣以外的蔬菜、副食、禽肉等品種，現(xiàn)在該基地已投入運(yùn)營開始為部隊(duì)定點(diǎn)供應(yīng)蔬果。在培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新動(dòng)能，提升軍糧供應(yīng)質(zhì)量和效益上取得一定成效。該基地成立以來，先后迎接了省、市糧食局以及駐什部隊(duì)等參觀考察，對(duì)什邡市軍供站主動(dòng)適應(yīng)部隊(duì)消費(fèi)需求升級(jí)給予充分肯定。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇八
全市糧食行政部門充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大為農(nóng)服務(wù)領(lǐng)域，拓展為農(nóng)服務(wù)功能，積極解決農(nóng)企、農(nóng)戶糧食產(chǎn)后的現(xiàn)實(shí)問題，建設(shè)更加緊密的農(nóng)企利益共同體。廣漢市糧食局為適應(yīng)糧食收儲(chǔ)制度改革和農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營的需要，整合了國有糧食企業(yè)倉儲(chǔ)設(shè)施資源，在廣漢的15個(gè)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建立專業(yè)化、市場(chǎng)化的糧食產(chǎn)后服務(wù)中心，按照共同制訂的“烘干公約”(標(biāo)準(zhǔn))免費(fèi)為農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)。下一步，廣漢市糧食局還將擴(kuò)展糧食產(chǎn)后服務(wù)中心的服務(wù)內(nèi)容，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)為農(nóng)戶提供“五代”(代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售)服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)戶科學(xué)儲(chǔ)糧行動(dòng)，促進(jìn)糧食提質(zhì)減損和農(nóng)民增收。什邡市糧食局主動(dòng)聯(lián)系專合社、種糧大戶，對(duì)接各鎮(zhèn)，合理布局設(shè)點(diǎn)，規(guī)劃兩年建15家糧食烘干中心。多次召開烘干中心項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)，搭建交流對(duì)接平臺(tái)，對(duì)天然氣安裝、電力保障、政策優(yōu)惠、資金貸款等一系列事宜進(jìn)行了對(duì)接，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好服務(wù)工作。2020年已建成10家并投入大春收購糧食使用，并填補(bǔ)了什邡無烘干中心的空白。同時(shí)項(xiàng)目也撬動(dòng)民間資本投入1000萬，企業(yè)增效800萬元。實(shí)現(xiàn)了烘干中心業(yè)主、專合社、農(nóng)戶三方滿意，農(nóng)企利益更加緊密。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇九
據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬，并且有繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而每年的農(nóng)民工入城打工人數(shù)也在不斷上升，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。兩者相較而言，對(duì)于文化素質(zhì)更低的農(nóng)民工來說，高校畢業(yè)生可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。并且受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響，大量農(nóng)民工失業(yè)返回農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。
就業(yè)是民生之本，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，著力化解勞動(dòng)力供求矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要途徑。中央高度重視并提出“積極支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，今年中央一號(hào)文件也提出“鼓勵(lì)農(nóng)民就地就近創(chuàng)業(yè)”，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。
現(xiàn)在我所在的地方是某市的一個(gè)小村莊內(nèi)。以前這里的青壯年勞動(dòng)力外出打工大多是從事體力勞動(dòng)，即建筑工人之類。一般一年回家一次，家里就剩老人和孩子，組成了一個(gè)又一個(gè)的“留守家庭”。難道他們就不想返鄉(xiāng)就業(yè)嗎？顯然不是?，F(xiàn)在，許多外出打工的已經(jīng)返鄉(xiāng)，在村里辦起了小工廠，養(yǎng)豬場(chǎng)，紡織廠，還有果園。產(chǎn)品不僅在當(dāng)?shù)劁N售，還運(yùn)到外市、外省銷售。如今，人們的腰包鼓了起來，生活水平和生活質(zhì)量有了明顯的提高。但是，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)尚面臨一些問題，他們需要資金支持，更需要政策支撐。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)面臨的問題主要有：
一、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)，管理水平低
農(nóng)民工有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，但自身素質(zhì)較低，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營、管理知識(shí)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工歷經(jīng)發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、思想的洗禮，能力有所提高，但普遍素質(zhì)仍然較低。他們?cè)谕獯蚬?，從事低端產(chǎn)業(yè)者居多，技術(shù)含量不高，技術(shù)積累相對(duì)不足。農(nóng)民工在外也很少有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，更無創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)理論的儲(chǔ)備。創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往處于劣勢(shì)。部分返鄉(xiāng)的農(nóng)民工只掌握單一技能，不能按照現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作和管理，企業(yè)短期行為嚴(yán)重，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，創(chuàng)業(yè)經(jīng)不起考驗(yàn)，因此企業(yè)往往難以持久和快速發(fā)展。
一些求富心切、創(chuàng)業(yè)迫切的農(nóng)民工根本沒有時(shí)間接受培訓(xùn)，也不愿“浪費(fèi)”時(shí)間去培訓(xùn)。這樣的后果是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)選擇項(xiàng)目時(shí)，或好高騖遠(yuǎn)，或小打小鬧，產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展后勁不足?，F(xiàn)在我們的培訓(xùn)渠道多，培訓(xùn)的項(xiàng)目廣，培訓(xùn)的門檻低，只要想學(xué)、愿學(xué)，總能找到適合自己的。因此，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)激情高，信心足，我們應(yīng)該加以支持和扶持。
二、創(chuàng)業(yè)資金少，融資困難多
1、缺少資金是擺在農(nóng)民工面前的首要難題。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)時(shí)雖然積累了一定資金，但對(duì)于創(chuàng)辦企業(yè)、搞生產(chǎn)經(jīng)營所需資金而言，這點(diǎn)積蓄只是杯水車薪。
2、企業(yè)流動(dòng)資金不足。
企業(yè)辦起來了，卻因缺少流動(dòng)資金而運(yùn)轉(zhuǎn)困難。務(wù)工返鄉(xiāng)人員創(chuàng)辦的都是中小型企業(yè)，通過正規(guī)金融渠道獲得借貸的可能性很小，痛失不少商機(jī)。目前很多地區(qū)的金融機(jī)構(gòu)為了支持農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，為農(nóng)民工量身定做了“打工創(chuàng)業(yè)借貸”、“農(nóng)民工外出務(wù)工小額借貸”、“農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)借貸”、“外出創(chuàng)業(yè)借貸”等信貸產(chǎn)品，對(duì)幫助農(nóng)民工解決創(chuàng)業(yè)過程中的資金緊張問題起到了積極作用。
3、部分銀行對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)信心不足，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)借貸難。
農(nóng)民工搞的大多是種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，與市場(chǎng)不能有效接軌，是“二級(jí)市場(chǎng)”，弄不好投資就“打水漂”了，因此銀行信心不足。
4、政府優(yōu)惠借貸有附加條件。
借貸有不少附加條件，如要求有一定的資金和人員規(guī)模，甚至要求雇多少返鄉(xiāng)農(nóng)民工等等。有些農(nóng)民工為了得到這些優(yōu)惠，不量力而行，搞花架子弄虛作假，或不顧實(shí)際情況盲目擴(kuò)張，結(jié)果是所辦實(shí)體興也勃也，亡也忽也。
面對(duì)這一問題，我們積極采取措施，政府要支持。
首先要對(duì)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情要正確理性對(duì)待。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)一定要結(jié)合自己的實(shí)際，他們都是拿自己打工的積蓄來投資的。由于各種因素，可能會(huì)使他們的“心血”在一夜之間化為烏有。在公平交易的時(shí)代，購買者并不能因?yàn)槟闶欠掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工而對(duì)你的產(chǎn)品有特別的關(guān)愛。如果生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量較差或價(jià)格低而成本高，這樣的創(chuàng)業(yè)就會(huì)失敗。
再者對(duì)有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)民工及時(shí)提供培訓(xùn)，成立農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。根據(jù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性的對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)開展經(jīng)營理念、企業(yè)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力等方面的培訓(xùn)，并及時(shí)提供金融、技術(shù)、信息等服務(wù)。此外還可通過案例、實(shí)習(xí)、參觀、座談等多種方式，將創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)融入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)之中，提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。
三是建立農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫?？筛鶕?jù)個(gè)人不同的情況，引導(dǎo)農(nóng)民工對(duì)癥
下藥、有針對(duì)性的找項(xiàng)目，提高創(chuàng)辦項(xiàng)目成功率。
四是優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。政府及有關(guān)部門要在用地、供電、供水、稅收等方面制定優(yōu)惠政策，開辟“綠色通道”，營造濃厚的回鄉(xiāng)投資氛圍。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可引導(dǎo)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)向小城鎮(zhèn)集聚，因地制宜發(fā)展園區(qū)建設(shè)?？稍诂F(xiàn)有的各類園區(qū)中安排必要的場(chǎng)地，建設(shè)一定比例的廉租廠房，支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
五是加強(qiáng)信貸支持，化解資金瓶頸。要優(yōu)化流程，改善對(duì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的融資服務(wù)；設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。
創(chuàng)業(yè)艱難，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更難；唯有我們政府提供積極的創(chuàng)業(yè)條件，制定政策，改變思路，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的、寬松的環(huán)境，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的路才能越走越寬，越走越廣，越走越遠(yuǎn)。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十
1、在全區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)黨支部認(rèn)真組織召開支部會(huì)議，安排和部署園區(qū)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。會(huì)議學(xué)習(xí)了和區(qū)委動(dòng)員大會(huì)和主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和區(qū)委學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，并統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)，研究決定成立園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室和開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的實(shí)施方案，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的研究和部署。
2、12月6日，在園區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室開始積極工作，按照區(qū)委學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)方案確定的“六大任務(wù)”，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定了園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案，于12月10日上報(bào)區(qū)委督導(dǎo)組。
3、園區(qū)活動(dòng)辦公室認(rèn)真印制學(xué)習(xí)資料，先后將王儒林書記在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、車書記在全區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)2012年11月29日在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)重要講話(談中國夢(mèng))；《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、辦公廳《關(guān)于堅(jiān)決制止領(lǐng)導(dǎo)干部大辦婚喪喜慶事宜和借機(jī)斂財(cái)行為的規(guī)定》、省紀(jì)委《關(guān)于在元旦、春節(jié)”兩節(jié)“期間深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神加強(qiáng)監(jiān)督檢查的通知》；黨的十八屆三中、四中全會(huì)印制成冊(cè)，下發(fā)全體黨員干部學(xué)習(xí)。
二、廣泛動(dòng)員，明確任務(wù)
1、園區(qū)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)辦公室就將系列重要講話、王儒林書記在全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等六份資料、園區(qū)黨支部編印的“黨員學(xué)習(xí)論壇”和政治理論學(xué)習(xí)筆記本發(fā)給每一位黨員干部，組織黨員干部認(rèn)真參加學(xué)習(xí)討論。
2、12月10日，按照小店區(qū)委的統(tǒng)一安排，在區(qū)委委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我園區(qū)召開了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)由鞏五喜同志主持，園區(qū)全體職工參加，區(qū)委督導(dǎo)組劉文宏同志和其他成員參加會(huì)議，劉文宏同志作了督導(dǎo)講話。
3、園區(qū)黨支部提出要在活動(dòng)的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以黨中央從嚴(yán)治黨的八項(xiàng)要求為準(zhǔn)則，按照中央對(duì)山西工作的重要指示精神和、的決策部署，認(rèn)真按照區(qū)委的部署安排，在區(qū)委活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，圍繞活動(dòng)主題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展信心，凈化政治生態(tài)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，把活動(dòng)的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為園區(qū)發(fā)展和師生發(fā)展的有效成果。
三、認(rèn)真研討，提高認(rèn)識(shí)
1、12月28日下午，按照區(qū)委督導(dǎo)組的安排要求，園區(qū)黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開了專題討論會(huì)，對(duì)“加深理解、中央關(guān)于山西問題的指示要求和王儒林書記的講話精神”、“深刻理解‘學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)’的重要意義”、“聯(lián)系實(shí)際、聚焦問題、就加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和法治長(zhǎng)治建設(shè)，談?wù)J識(shí)、談問題、談根源、談教訓(xùn)、談措施”、“根據(jù)中央、省、市要求，結(jié)合教育實(shí)際，提出搞好‘學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)’的具體措施和意見建議”四個(gè)方面進(jìn)行了專題討論。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在討論活動(dòng)中積極發(fā)言，圍繞活動(dòng)主題和培訓(xùn)學(xué)習(xí)四個(gè)問題，結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際，實(shí)事求是的展開討論。
2、討論活動(dòng)中班子達(dá)成四項(xiàng)基本共識(shí)。第一，從嚴(yán)治
黨要從自身做起，要以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，引領(lǐng)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。第二，面對(duì)園區(qū)發(fā)展要求，要向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，注重師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。第三，要真正把活動(dòng)落實(shí)好，做到統(tǒng)籌安排，做到兩不誤、兩促進(jìn)，干部要帶頭，黨員要有清醒的認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持一課三會(huì)制度，從民主生活會(huì)開始，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，促進(jìn)黨建工作真抓實(shí)干。第四，進(jìn)一步完善制度，要把“六權(quán)治本”作為依法治校的根本遵循，扎實(shí)做好制度的完善，促進(jìn)依法治校。
四、深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想
12月20日上午，園區(qū)黨支部組織了黨員和管理干部“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”專題討論和黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體黨員和管理干部圍繞活動(dòng)主題和“六大任務(wù)”進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，黨員干部結(jié)合思想實(shí)際，工作實(shí)際發(fā)言交流，鞏五喜同志做了黨課學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo)，組織安排部分黨員干部觀看廉政文化劇目展演。
1、組織黨員管理干部學(xué)習(xí)討論。組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，針對(duì)山西問題，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)這次的“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”談?wù)J識(shí)，談體會(huì)，達(dá)成的思想共識(shí)。多數(shù)同志紛紛發(fā)言交流，園區(qū)黨支部針對(duì)全體黨員干部學(xué)習(xí)研討、發(fā)言交流情況，進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)和再學(xué)習(xí)、再深入的部署安排。
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大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十一
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午，每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級(jí)小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級(jí)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
午時(shí)，以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。
雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較成功的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱情，會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十二
本學(xué)期的英語興趣小組的活動(dòng)結(jié)束了，雖取得了一定的成績(jī)，但是也有一些不足之處，特對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對(duì)英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識(shí)的方式，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，輔助平日的英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增加學(xué)生的自信。
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學(xué)會(huì)日常英語會(huì)話，而不靠機(jī)械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動(dòng)進(jìn)行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語是一門語言，只有會(huì)說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語。
英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語句和別人交談了，而且我所帶班級(jí)里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語成績(jī)有了很大的提高。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十三
為進(jìn)一步解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)全所黨員干部不忘初心、牢記使命、推進(jìn)創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，譜寫追趕超越新篇章，我所用心組織干部職工深入開展“新時(shí)代、新作為”解放思想大討論活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一是明確思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為把解放思想大討論活動(dòng)落到實(shí)處，3月19日，所里召開了班子成員交流會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定了《縣市容環(huán)境衛(wèi)生管理所關(guān)于深入開展“新時(shí)代新作為”解放思想大討論活動(dòng)方案》，并從宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、整改提升四個(gè)階段進(jìn)一步細(xì)化安排，使各項(xiàng)工作措施更為具體，資料更為詳實(shí)，做到環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊，為活動(dòng)的有序開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。
環(huán)衛(wèi)所把解放思想大討論活動(dòng)作為當(dāng)前一件大事來抓。在每周一的安全生產(chǎn)例會(huì)上，對(duì)開展解放思想大討論活動(dòng)的好處、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、討論內(nèi)容、方法步驟和工作要求進(jìn)行了深刻的闡述，共發(fā)放宣傳資料100份。透過全面學(xué)習(xí)動(dòng)員，進(jìn)一步提高了全所全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的.用心性，為整個(gè)活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三是豐富形式，務(wù)求實(shí)效。
為使解放思想大討論活動(dòng)第一階段工作任務(wù)開展的扎實(shí)有效，環(huán)衛(wèi)所制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、上黨課和個(gè)人自學(xué)等多種形式，要求黨員干部每人每一天自學(xué)時(shí)間不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于10個(gè)小時(shí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，起到了表率作用，保證了活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間，要求黨員干部要有筆記、有記錄、有心得。
四是確立目標(biāo)，用心踐行。
以開展“新時(shí)代新作為”解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，與推動(dòng)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作、黨建工作、項(xiàng)目建設(shè)等工作結(jié)合起來，做好學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真研究解決目前影響和阻礙環(huán)衛(wèi)管理水平的一系列實(shí)現(xiàn)問題。創(chuàng)新方式用心開展形式多樣的志愿者活動(dòng)，整合資源不斷加大對(duì)幫扶掛點(diǎn)村貧困戶的扶持力度，力爭(zhēng)用實(shí)際行動(dòng)將解放思想大討論活動(dòng)做真做實(shí)。
解放思想，是永無止境的；思想觀念，也是常變常新。而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。我所把“解放思想、更新觀念”當(dāng)作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，持續(xù)有效地進(jìn)行下去，不斷促進(jìn)所的各項(xiàng)工作的全面快速發(fā)展。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十四
開學(xué)初班級(jí)建立了圖書角，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級(jí)圖書角借書，成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。
每天清晨為早讀時(shí)間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?，認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩》中的６０首；會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章；語文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語文書中的背誦課文也人人會(huì)背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
同學(xué)間互相推薦讀物，《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買，同學(xué)們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候，師生一起討論故事情節(jié)，評(píng)論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時(shí)，那些沒讀過這本書的同學(xué)也會(huì)湊上來聽聽，在無形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂積累”的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期，班級(jí)我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂與收獲。會(huì)上，同學(xué)們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩、名言、故事、成語、學(xué)習(xí)方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說雞》，牛陽、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，這既是他們?cè)谧x書活動(dòng)中獲得的知識(shí)，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來，一部分家長(zhǎng)能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事，將是我們教師的一大樂事。
大討論活動(dòng)研討報(bào)告篇十五
有句至理名言：“興趣是的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在這樣的倡導(dǎo)下，我們開展了以下活動(dòng)：
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。
學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？芍v述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會(huì)、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有效的讀書方法等。我們?cè)诩t領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng)，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng)，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。
3、舉辦經(jīng)常性的.展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評(píng)活動(dòng)計(jì)劃，各班每周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評(píng)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動(dòng)。
4、開展讀書用書競(jìng)賽活動(dòng)。
我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書用書?！皶橇α康脑慈瑫侵R(shí)的寶庫?！敝腔郏瑏碓从谥R(shí)，知識(shí)來源于讀書。學(xué)校每月對(duì)師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多、讀得好。
5、開展“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)校每月對(duì)班級(jí)讀書氛圍好、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí)，評(píng)為“書香班級(jí)”記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。