通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)某個(gè)事物或話題的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。那么怎樣才能寫(xiě)好一篇有深度的心得體會(huì)呢？首先，我們要對(duì)所要總結(jié)的事物或活動(dòng)進(jìn)行充分的觀察和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點(diǎn)和感悟進(jìn)行歸納和整理；最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精練，使心得體會(huì)更加深入人心。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能幫助大家更好地寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇一
自愛(ài)，自修，自尊，自強(qiáng)，這是四個(gè)看似簡(jiǎn)單卻包含了深刻哲理的詞語(yǔ)。在我看來(lái)，自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)不僅僅只是一個(gè)道理，更是在我成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將逐一闡述這四個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我的意義，并分享我在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟。
首先，自愛(ài)是指對(duì)自己的獨(dú)立與肯定。在我年幼時(shí)，我總是被父母寵愛(ài)著，無(wú)論是在小事上還是在學(xué)習(xí)上。然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，我深刻意識(shí)到自己的獨(dú)立是至關(guān)重要的。父母的愛(ài)是無(wú)條件的，但只有我自己才能真正理解并滿足自己的需求。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自完成一些小事，比如整理房間，獨(dú)立完成作業(yè)等。當(dāng)我養(yǎng)成了愛(ài)自己的習(xí)慣，我感到自己更加自信和堅(jiān)定，也愈發(fā)懂得如何愛(ài)和照顧他人。
其次，自修是指不斷追求知識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)。我的父母一直強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，他們鼓勵(lì)我在學(xué)校外自學(xué)各種感興趣的課程和技能。我深感自己的智力和才華是可以通過(guò)持續(xù)努力和學(xué)習(xí)來(lái)提升的。在課余時(shí)間，我開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍，以拓寬自己的知識(shí)面和開(kāi)闊思維。同時(shí)，我也參加了一些培訓(xùn)班和輔導(dǎo)課程，以提高自己在特定領(lǐng)域的專業(yè)能力。通過(guò)自修，我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是人生中最寶貴的財(cái)富，它使我變得更加自信和獨(dú)立。
第三，自尊是指對(duì)自己的尊重和肯定。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨外部環(huán)境的評(píng)判和批評(píng)。信心的打擊和自尊的傷害是無(wú)法避免的。然而，我通過(guò)堅(jiān)定自己的信念和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在外界壓力面前保持自尊。我始終相信每個(gè)人都有自己的價(jià)值和才能，無(wú)論別人如何評(píng)價(jià)。因此，我學(xué)會(huì)了不讓他人的言語(yǔ)和行為動(dòng)搖自己的自信和自尊。自尊不是盲目自大，而是一種健康自愛(ài)和對(duì)待自己的正確態(tài)度。
最后，自強(qiáng)是指不斷超越自己的極限，追求卓越。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，自強(qiáng)精神能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向前。我曾經(jīng)面臨過(guò)學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)的困擾，但我選擇積極應(yīng)對(duì)。我會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，并不斷努力工作，直至達(dá)到或超越預(yù)期成果。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔和不屈不撓。自強(qiáng)精神不僅使我更加堅(jiān)定和穩(wěn)定，也增強(qiáng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力。
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)并不僅僅是四個(gè)獨(dú)立的詞語(yǔ)。它們相輔相成，相互促進(jìn)。自愛(ài)讓我們堅(jiān)信自己的價(jià)值，自修讓我們不斷成長(zhǎng)，自尊讓我們保持自信，自強(qiáng)讓我們不斷追求卓越。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這四個(gè)詞語(yǔ)幫助我建立了正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我相信只有通過(guò)不斷實(shí)踐和努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和擁有積極向上的人生。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)修煉自己，學(xué)會(huì)尊重自己，學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己，同時(shí)也要善待他人，并鼓勵(lì)他們也能擁有自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)的人生體驗(yàn)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字左右）
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)是人生的座右銘，是每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上應(yīng)該牢記的準(zhǔn)則。自愛(ài)意味著我們要懂得照顧自己的身體和心靈，不斷提升自己的素質(zhì)；自修代表了我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，不斷拓寬自己的視野和能力；自尊是指我們要樹(shù)立正確的自我評(píng)價(jià)，有自信地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；自強(qiáng)則是我們要時(shí)刻保持進(jìn)取精神，不斷奮斗，追求更好的自己。以下是我對(duì)這四個(gè)方面的心得體會(huì)。
第二段：自愛(ài)（200字左右）
自愛(ài)是人生的起點(diǎn)，只有懂得愛(ài)自己，才能正確對(duì)待世界和他人。自愛(ài)意味著要關(guān)注自身的身體健康，合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)，保持良好的生活習(xí)慣，形成健康的生活方式。同時(shí)，自愛(ài)也包括對(duì)心靈的呵護(hù)，要在忙碌的工作和生活中給自己留出時(shí)間，做自己喜歡的事情，放松身心，保持積極的心態(tài)。只有愛(ài)護(hù)自己，我們才能更好地愛(ài)人和事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：自修（200字左右）
自修是人生的基石，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不被時(shí)代拋棄，保持競(jìng)爭(zhēng)力。自修的形式多種多樣，可以通過(guò)讀書(shū)、上課、參加培訓(xùn)等獲取新知識(shí)，拓寬自己的視野。此外，還可以通過(guò)參加實(shí)踐、交流、結(jié)識(shí)優(yōu)秀的人士來(lái)增加自己的見(jiàn)識(shí)，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。自修不僅可以提高我們的知識(shí)水平，也可以培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：自尊（200字左右）
自尊是人生的動(dòng)力，只有正確對(duì)待自己，才能獲得他人的尊重和認(rèn)可。自尊不是狂妄自大，也不是自卑自賤，而是對(duì)自己有一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要能夠坦然面對(duì)自己的不足，勇于改正并提高。只有樹(shù)立正確的自我形象，我們才能自信地去追求自己的理想，取得成功。自尊也包括對(duì)他人的尊重和善待，只有懂得尊重他人，我們才能獲得別人的尊重和支持。
第五段：自強(qiáng)（200字左右）
自強(qiáng)是人生的源泉，只有不斷奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和生活的幸福。自強(qiáng)意味著我們要不斷設(shè)立目標(biāo)和夢(mèng)想，并朝著這些目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。在追求的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，不怕失敗，我們一定能夠取得成功。自強(qiáng)也包括要有積極的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。如果情況不如人意，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，堅(jiān)定地向前走。
結(jié)尾（100字左右）
綜上所述，自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)是人生的重要準(zhǔn)則。只有真正懂得愛(ài)護(hù)自己，不斷提升自己，正確對(duì)待自己，保持進(jìn)取的精神，我們才能擁有豐富多彩的人生。在今后的生活中，我將不斷強(qiáng)調(diào)這四個(gè)方面，努力做到自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，追求自己的幸福和成功。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇三
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，是一種積極向上的人生態(tài)度和行為方式。這四個(gè)自我，相輔相成，相互促進(jìn)，構(gòu)筑了一個(gè)穩(wěn)固的人格基石。在過(guò)去的幾年中，我在這四個(gè)方面都取得了一些心得體會(huì)，下面將分五段詳細(xì)介紹。
第一段：自愛(ài)
自愛(ài)是一個(gè)人保持身心健康的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，只有真正愛(ài)自己，才能擁有健康的生活態(tài)度。我學(xué)會(huì)了平衡生活中的各個(gè)方面，合理安排時(shí)間和精力，給自己留出休息和娛樂(lè)的空間。此外，我也注重保持健康的生活習(xí)慣，如定期鍛煉身體、保持良好的飲食結(jié)構(gòu)等。這些都讓我感到滿足和快樂(lè)，讓生活充滿了活力。
第二段：自修
自修是一個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的關(guān)鍵。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為自己打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。過(guò)去幾年，我始終保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并主動(dòng)尋求各類學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自身的專業(yè)能力。同時(shí)，我也利用碎片化時(shí)間培養(yǎng)自身的興趣愛(ài)好，如閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè)等。通過(guò)自修，我感到自己獲得了很多成就感，并更加自豪地展示自己的才華。
第三段：自尊
自尊是一個(gè)人保持自信和積極心態(tài)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，只有真正尊重自己，才能夠獲得他人的尊重。在過(guò)去的幾年中，我盡量保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和努力進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)接受自己的不足和錯(cuò)誤，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種自尊心的培養(yǎng)讓我感到自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
第四段：自強(qiáng)
自強(qiáng)是一個(gè)人追求成功和突破的力量。我深知只有不斷努力和奮斗，才能夠在人生道路上走得更遠(yuǎn)。在過(guò)去的幾年中，我嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都堅(jiān)持盡力做到最好，不斷超越自己。雖然前進(jìn)的路上充滿了困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，只要有自強(qiáng)的精神支撐，就能夠取得更大的成就。
第五段：總結(jié)
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，這四個(gè)自我對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。自愛(ài)讓我們真正愛(ài)自己，體驗(yàn)生活的美好；自修讓我們不斷學(xué)習(xí)和提升自我，開(kāi)拓更廣闊的未來(lái)；自尊讓我們保持自信和積極心態(tài)；自強(qiáng)讓我們努力奮斗，取得更大的成功。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持這四個(gè)自我，不斷完善自己，成為更好的自己。即使面對(duì)風(fēng)雨和困難，我也相信，通過(guò)自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，我一定能夠戰(zhàn)勝一切，迎接更美好的明天。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇四
自強(qiáng)自立自愛(ài)是一種教育理念，主張培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的能力，使其成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了這種教育理念的重要性和可行性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)識(shí)能力。通過(guò)合理的教育手段，我逐漸幫助學(xué)生擺脫了對(duì)外部環(huán)境的依賴，激發(fā)了他們內(nèi)在的潛能，不僅提高了他們的學(xué)術(shù)成績(jī)，還培養(yǎng)了他們自信、勇敢和自愛(ài)的品質(zhì)。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力是自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要一環(huán)。在課堂上，我會(huì)通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的方式，讓他們分析并總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的困難和不足。然后幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體任務(wù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我規(guī)劃和自我控制。同時(shí)，在班級(jí)管理上，我也充分尊重學(xué)生的意愿和權(quán)利，讓他們參與到班級(jí)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行中來(lái)，培養(yǎng)他們自我管理和自我約束的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生逐漸發(fā)展出了良好的自我管理習(xí)慣，更加有意識(shí)地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
其次，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也是自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要內(nèi)容。在教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)啟發(fā)性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在講解新知識(shí)時(shí)，我會(huì)給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的提示，并引導(dǎo)他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，我鼓勵(lì)他們自己找到合適的學(xué)習(xí)資源，積極參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)其他技能和知識(shí)。通過(guò)這種方式，學(xué)生逐漸從被動(dòng)接受教育的狀態(tài)中走出來(lái)，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，并取得了顯著的進(jìn)步。
最后，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育還需要培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力。在教育過(guò)程中，我注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。我鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且相信自己能夠克服困難和取得成功。同時(shí)，我也很重視幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并指導(dǎo)他們正確處理自己與他人的關(guān)系，增強(qiáng)人際交往和合作的能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生逐漸樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，形成了積極向上的生活態(tài)度，從而更自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總之，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種重要的教育理念，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)識(shí)能力，使他們成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這種教育理念的可行性和效果。我相信，只有通過(guò)這種教育方式，我們才能真正培養(yǎng)出具有自信、勇敢和自愛(ài)品質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我學(xué)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！惫?jié)約是一種美德，自古就有“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的警句。
因此在生活中我們都可以節(jié)約，如：洗手后要關(guān)緊水龍頭，睡覺(jué)時(shí)要關(guān)掉燈，在家里吃飯時(shí)，我們也一定要盡量把飯菜吃完。
想想媽媽那時(shí)候的生活在對(duì)比現(xiàn)在的生活我們真是幸福呀然后我就會(huì)把碗里的飯吃得一粒不剩。我要做到不挑食珍惜每一粒糧食。
我還時(shí)常撿起地上的飲料瓶拿回家攢起來(lái)。我把家里的廢紙舊瓶、破銅爛鐵都當(dāng)成了寶，積攢起來(lái)賣給收破爛的。平時(shí)我還在家里刷鞋、洗碗、擦桌子……掙小費(fèi)。我會(huì)干好多家務(wù)活呢!說(shuō)來(lái)你可能不信，我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)打雞蛋、下方便面，還會(huì)用微波爐蒸雞蛋膏，跟家人分享。所以我一年能攢百十來(lái)塊錢呢!我把它們放進(jìn)我的存錢罐里，買本子、鉛筆和橡皮等學(xué)習(xí)用品，從不亂花。機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我把它們拿出來(lái)，捐給需要的人。上次我為一小患白血病的小女孩一下子捐了66元錢，我說(shuō)：“六六大順，小女孩的病一順就好了。”為此我還獲得愛(ài)心小天使獎(jiǎng)呢!我用平時(shí)勤儉節(jié)約攢下來(lái)的錢去幫助別人，而不是給家長(zhǎng)要，別提我心里多高興了。
勤儉節(jié)約，從我做起。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把節(jié)約養(yǎng)成習(xí)慣，把節(jié)約養(yǎng)成生活方式。從每天做起，從一度電做起，從一滴水做起，從一粒米做起，從一分錢做起，從生活中的小事做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，時(shí)時(shí)處處從我做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)以來(lái)吧!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇六
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種以培養(yǎng)個(gè)體發(fā)展能力和自我價(jià)值為目標(biāo)的教育方法。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，每個(gè)人都需要具備自強(qiáng)的精神和自立的能力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自愛(ài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：自強(qiáng)的重要性。
自強(qiáng)是個(gè)體積極面對(duì)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和改進(jìn)自身的能力。在日常生活和工作中，面對(duì)各種困難和挫折，只有不斷自強(qiáng)才能更好地適應(yīng)環(huán)境，克服困難。例如，在學(xué)習(xí)上，只有勤奮努力、刻苦鉆研，才能有更好的成績(jī)和更廣闊的發(fā)展空間。在工作上，只有不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。自強(qiáng)的重要性不僅在于個(gè)人發(fā)展，也在于社會(huì)進(jìn)步。每個(gè)人都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：自立的必要性。
自立是個(gè)體獨(dú)立自主地解決問(wèn)題、處理事務(wù)的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人的自立能力尤為重要。只有做到自立，我們才能不依賴他人，獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。自立能力的培養(yǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻?。例如，在家庭生活中，我們需要自己打理個(gè)人的衛(wèi)生和飲食，學(xué)會(huì)做飯、洗衣等基本生活技能。在學(xué)校和工作中，我們需要自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理事務(wù)。自立的能力培養(yǎng)不僅提高了自己的自信心，也為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：自愛(ài)的價(jià)值。
自愛(ài)是個(gè)體尊重、關(guān)心和照顧自己的能力。只有真正愛(ài)自己，才能更好地愛(ài)他人，才能更好地與他人相處。同時(shí)，自愛(ài)也是追求健康、快樂(lè)和平衡的重要因素。通過(guò)培養(yǎng)自愛(ài)的意識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自己的身體和心理健康，更好地調(diào)節(jié)情緒，提高生活的質(zhì)量。自愛(ài)的價(jià)值不僅在于個(gè)人的幸福，也對(duì)社會(huì)和諧和發(fā)展具有積極的意義。
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的實(shí)施對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培養(yǎng)個(gè)體的自強(qiáng)自立自愛(ài)精神，我們能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的優(yōu)秀人才。這些人才將成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，在個(gè)體層面，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育也能夠提高個(gè)人的幸福感和滿足感，讓每個(gè)人都能夠找到自己的人生價(jià)值和意義。
總結(jié)：
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種重要的教育理念，對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義。通過(guò)自強(qiáng)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)；通過(guò)自立，我們能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立處理事務(wù)；通過(guò)自愛(ài)，我們可以更好地愛(ài)他人和關(guān)心他人。我相信，只有在不斷實(shí)踐自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的過(guò)程中，我們才能夠成為具有獨(dú)立思考、堅(jiān)定信念和積極進(jìn)取精神的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇七
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育，是指在教育中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，激勵(lì)他們自覺(jué)追求個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。這種教育方式分為自強(qiáng)教育、自立教育和自愛(ài)教育三個(gè)方面，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力和良好的心理素質(zhì)，讓他們?cè)谖磥?lái)能夠做好自己的生活和工作，充分發(fā)揮自己的潛力和能力。在我個(gè)人的教育經(jīng)歷中，這種教育方式給我留下了深刻的印象和體會(huì)。
首先，自強(qiáng)教育是培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活困難和挑戰(zhàn)的能力。當(dāng)我還是一名學(xué)生的時(shí)候，我遇到了很多困難和挫折。這些困難可能是學(xué)習(xí)上的，也可能是生活中的。但是自強(qiáng)教育告訴我，只有通過(guò)努力和不斷的奮斗，才能克服困難和取得成功。比如，當(dāng)我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了難題，我不再害怕，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并尋找解決方法。這種自強(qiáng)的精神也影響了我的生活和工作。我愿意承擔(dān)責(zé)任，不再依賴他人，更加勤奮努力，追求自己的目標(biāo)。
其次，自立教育是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題能力的教育方式。在我接受自立教育的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。在學(xué)校里，如果遇到了一道難題，我會(huì)先自己思考，然后再向老師請(qǐng)教。這樣，我能夠在自己的思考中找到一種新的方式，解決問(wèn)題。這種自立的精神也讓我在工作中表現(xiàn)出色。我敢于獨(dú)立的承擔(dān)工作，不依賴他人，主動(dòng)解決問(wèn)題。這種自立的精神讓我深有體會(huì)，只有獨(dú)立解決問(wèn)題，才能真正的成長(zhǎng)。
最后，自愛(ài)教育是培養(yǎng)學(xué)生自信心和愛(ài)自己的重要教育內(nèi)容之一。在學(xué)校中，老師常常告訴我們要自信，要相信自己的能力。這種自愛(ài)的教育讓我意識(shí)到，只有自己愛(ài)自己，別人才會(huì)愛(ài)你。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，相信自己一定能夠成功。這種自愛(ài)的精神也讓我在人際交往中更加自信，更加善待自己。我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有愛(ài)自己，才能真正做到自強(qiáng)和自立。
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在這種教育中，我不僅學(xué)到了承擔(dān)責(zé)任、解決問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了自愛(ài)、自信的重要。這些能力和品質(zhì)不僅在學(xué)校中發(fā)揮作用，也會(huì)伴隨我一生。我相信，只要我能夠繼續(xù)堅(jiān)持自強(qiáng)自立自愛(ài)的教育理念，我一定能夠在未來(lái)的生活和工作中取得更好的成績(jī)和成功。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@種教育理念傳遞給更多的人，讓他們受益終生。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《自重自愛(ài)，青春無(wú)悔》。
西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷，創(chuàng)作出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定于他心中堅(jiān)守的自重與自愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會(huì)給予尊重？除了自愛(ài)，又有多少人會(huì)給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，巨作問(wèn)世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學(xué)家，青史留名。于是有人用這樣的話來(lái)形容自重和自愛(ài)：“它是人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重。”又有人說(shuō)：“自重是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感。”由此可見(jiàn)，擁有了自重自愛(ài)，就擁有了高尚人格的一半。
中國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當(dāng)年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵(lì)道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒(méi)有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上，在油燈下自學(xué)到深夜。后來(lái)，他在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了論文，引起更多的關(guān)注，被清華大學(xué)聘請(qǐng)為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)，用了四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文，并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當(dāng)他25歲時(shí)，已是蜚聲國(guó)際的.青年學(xué)者了。
然而生活中也會(huì)伴隨著一些雜音，在這個(gè)溫文爾雅的校園里，偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些粗俗的話語(yǔ)，安靜的課堂上也會(huì)不時(shí)的聽(tīng)到與課堂不和諧的音符，午休時(shí)也會(huì)突然聽(tīng)到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無(wú)惡意，但在無(wú)意中丟掉了自重與自愛(ài)。
有人說(shuō)，青春歲月就是一場(chǎng)旅行，旅途中，我們看花開(kāi)花謝，日出日落，流逝的時(shí)光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚(yáng)的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請(qǐng)用自重做成功路上的基石，用自愛(ài)做通向未來(lái)的階梯，在不斷反思中學(xué)會(huì)自重，在成長(zhǎng)磨練中領(lǐng)悟自愛(ài)。這樣走過(guò)的青春歲月，定會(huì)欣賞到絢麗而獨(dú)特的風(fēng)景，讓飛揚(yáng)的青春無(wú)撼無(wú)悔！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇九
各位老師、各位同學(xué)：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)的人》。
一顆小草長(zhǎng)在一株大樹(shù)下面。小草仰望著大樹(shù)，他覺(jué)得樹(shù)冠上的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很亮……于是他努力地長(zhǎng)，想超出大樹(shù)的陰影，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，他不怕，他努力地長(zhǎng)。大樹(shù)在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長(zhǎng)……終于，有一天，他真的撫摸到了陽(yáng)光。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了《小草》這個(gè)故事，你們受到什么啟示呢?我想小草“自強(qiáng)不息，努力成長(zhǎng)”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自尊，就是在任何場(chǎng)合不能因?yàn)槟承?qiáng)大的影響就做了你自己認(rèn)為是不對(duì)的或是其它什么事情在外界99%是不能丟掉自己的.尊嚴(yán)，即自我肯定，自我感覺(jué)良好，并認(rèn)許自我。自愛(ài)，就是不要把自己當(dāng)小丑或是為了取悅別人而讓自己做了自己都感覺(jué)不是自己該做的事情做真正的自己就可以了。我們要學(xué)會(huì)以尊重他人為起點(diǎn)，“言為心聲、行為心表”美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該陶冶自己的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊，自愛(ài)，自律的良好品德。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，每個(gè)人都要在相互理解的基礎(chǔ)上，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。自立自強(qiáng)，又是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因?？v觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國(guó)xx政府奴顏婢膝，喪權(quán)辱國(guó)，使舊中國(guó)淪為半殖民地半封建的國(guó)家，深受外國(guó)侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓(xùn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，克服重重困難，使新中國(guó)建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是分不開(kāi)的。
前不久，我看了一則新聞。一次應(yīng)聘時(shí)，在眾多青年人中，記者看到不少中年人的身影?！拔沂桥闩畠簛?lái)找工作的，怕她上當(dāng)受騙，幫她參謀參謀?！币晃患议L(zhǎng)告訴記者。當(dāng)工作人員對(duì)那個(gè)應(yīng)聘女孩進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)時(shí)，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會(huì)認(rèn)為女孩不自立，其實(shí)適得其反呢?可是，現(xiàn)在太多家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。面對(duì)父母的過(guò)分溺愛(ài)，我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨(dú)立生活的能力呢?我們要做個(gè)自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)的人。因?yàn)椋澜缟现挥凶宰鹱詯?ài)者，自立強(qiáng)者才能生存!
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì)，自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十
學(xué)校特意安排了這個(gè)時(shí)間給同學(xué)們講一講高中這三年你們能做的和不能做的，希望通過(guò)這次會(huì)議能對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有所幫助。
青春期衛(wèi)生知識(shí)：
1、胸罩的佩戴，佩帶合適的胸罩，晚上睡覺(jué)時(shí)摘掉，使束縛了一天的身體得到放松。2內(nèi)衣洗滌時(shí)不要和其他衣物混在一起洗滌。
3、對(duì)陰部的清洗要用溫水洗滌，盡量不要使用洗劑，盆、毛巾要單獨(dú)使用。
儀容儀表：在校園里經(jīng)?？吹接械呐瑢W(xué)穿著打扮有點(diǎn)不符合中學(xué)生的年齡，如;燙發(fā)、染發(fā)、披肩發(fā)、低腰褲，打底褲、拖鞋，有的同學(xué)海留著披肩發(fā)，你抓住她問(wèn)她就說(shuō)是剛洗完頭發(fā)，怎么每次都那么多湊巧呢。你說(shuō)上課寫(xiě)作業(yè)留著披肩發(fā)不妨礙視線嗎？本來(lái)扎著辮子挺利索的女孩，非要把頭發(fā)散開(kāi)顯得亂糟糟的。先不說(shuō)染發(fā)好看不好看，首先說(shuō)染發(fā)劑有致癌物，經(jīng)常染發(fā)會(huì)誘發(fā)白血病、皮膚病等其他疾病，老師是染發(fā)了那是因?yàn)橛邪最^發(fā)了沒(méi)辦法，老師是為了要保持自己的形象。才不得不染發(fā)，況且老師也知道染發(fā)不好但沒(méi)辦法。還有就是同學(xué)們的穿著，社會(huì)上流行什么衣服在我們學(xué)校立馬就有好多穿的。如打底褲、低腰褲，去年也就這個(gè)時(shí)間只穿一條牛仔褲時(shí)，我就在思齊樓北門南北路上就碰到一個(gè)女生蹲下系鞋帶褲腰低的都露出了屁股，我在后面擋了她一下等她系上鞋帶才走開(kāi)。你們說(shuō)這種褲子是為了好看還是走光呢。其實(shí)這種褲子腰太低了，護(hù)不住腰，對(duì)你的腰也不好。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)：中學(xué)生談戀愛(ài)，似乎已成為一種時(shí)尚。誰(shuí)沒(méi)有男女朋友感覺(jué)很丟面子，男女中學(xué)生公然在操場(chǎng)手牽手散步，尤其是下了晚自習(xí)經(jīng)?？吹揭粚?duì)對(duì)牽手散步，更有甚者摟在一起，極大地影響著學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，不利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。這種現(xiàn)象引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視。當(dāng)值班人員下了晚自習(xí)后在校園巡視時(shí)，經(jīng)常碰到男女生在一起摟著脖子、要不就是挎著胳膊，被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，學(xué)生還狡辯說(shuō)老師你別多想我們沒(méi)什么的，“只是普通朋友”。我們就感到奇怪普通朋友就這樣拉著摟著，再好一點(diǎn)的朋友會(huì)怎樣呢。
在3月份，相信你們?cè)陔娨暽弦部吹竭^(guò)這個(gè)新聞，江蘇一職業(yè)電力學(xué)校兩學(xué)生在教室接吻被開(kāi)除這件事一直是媒體議論的焦點(diǎn)，這也說(shuō)明了全國(guó)各地中學(xué)也在抓中學(xué)生早戀這一現(xiàn)象。
男女中學(xué)生交往過(guò)密對(duì)女孩子到底有哪些危害?
1.影響學(xué)習(xí)，成績(jī)下降。從近幾年來(lái)看，因男女學(xué)生交往過(guò)密使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降的例子不勝枚舉。08年有一個(gè)男生本來(lái)成績(jī)?cè)谌?jí)前十名，高二參加高考就已經(jīng)上了本科分?jǐn)?shù)線，后來(lái)因?yàn)檎剳賽?ài)，家長(zhǎng)老師多次教育無(wú)效，最后勉強(qiáng)考上了一個(gè)二本，專業(yè)也很冷門，而那個(gè)女孩子成績(jī)本來(lái)就不好整天忙于戀愛(ài)連?？贫紱](méi)考上，兩個(gè)人的戀情也不了了之。
去年10月份，德州慶云縣中學(xué)高三兩實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生因感情問(wèn)題承受不了來(lái)自各方面的壓力雙雙跳湖死亡，父母把他們養(yǎng)這么大付出了多少心血，他們也應(yīng)該有一個(gè)美好的未來(lái)，但為了這所謂的愛(ài)情，付出了生命留給家人的是一輩子的心痛。
去年上半年聊城一中高二奧賽班的一個(gè)女生就因?yàn)樾睦砩铣惺懿涣藘扇朔质值慕Y(jié)局而跳樓自殺。
2.容易陷入是是非非的糾紛中。近幾年學(xué)校發(fā)生的男生打架或女生打架的事件，并不是他（她）們之間有什么深仇大恨，都是因?yàn)樽非螽愋酝瑢W(xué)而引發(fā)的。如今日說(shuō)法報(bào)道過(guò)的，河南一高三女生因?yàn)閼岩赡杏驯粖Z，從市面買來(lái)6元硫酸趁夜?jié)娤蛩龖岩傻呐?，造成女生毀容，那名女生也叛了死刑?BR> 08年11月杭州蕭山某高中17歲的女生阿紅，因與同學(xué)阿杰發(fā)生矛盾，阿杰懷恨在心，糾結(jié)4人將阿紅騙至阿華家中用圍巾將阿紅勒死。當(dāng)然這幾個(gè)人也收到了法律的制裁。
08年元旦，我們學(xué)校的一個(gè)女生找鄰班的男生幫忙出氣打架，男孩子受傷，他的父母到學(xué)校來(lái)找這個(gè)女孩子，罵得很難聽(tīng)，要不是我和一個(gè)年輕的男老師拽著他的母親，這個(gè)女孩子就會(huì)被打，這件事弄的全校沸沸揚(yáng)揚(yáng)，好多學(xué)生對(duì)著她的背影指指點(diǎn)點(diǎn)，她整天低著頭溜著墻角走路，對(duì)心理造成了很大的影響。
還有一個(gè)例子就是云南一中學(xué)的一名高二女生認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的一男青年二人關(guān)系如膠似漆，后來(lái)女生不想跟這一男青年來(lái)往了，男青年就到學(xué)校門口去堵她，等到她走過(guò)來(lái)以男青年后就拿出了刀子捅向這個(gè)女生，旁邊的幾個(gè)男生看到趕緊阻攔結(jié)果導(dǎo)致兩死一傷。而這一男生根本就不知道怎么回事成了這場(chǎng)紛爭(zhēng)中的犧牲品。
看完這段視頻你們的感觸是什么？所謂的戀愛(ài)給自己給他人造成的無(wú)可挽回的損失。
3.損害自尊，影響今后的人生發(fā)展。男女學(xué)生如果老是沉迷于交往過(guò)密，或者因此而早戀，就會(huì)損害自尊，背上“輕浮”、“隨便”、“放縱”的壞名聲；或者因害怕來(lái)自家長(zhǎng)、老師的責(zé)備和議論，因而躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長(zhǎng)此下去，不僅影響與同學(xué)、家人的關(guān)系，甚至到了成年，到了戀愛(ài)結(jié)婚的年齡，因?yàn)樵谥袑W(xué)曾有的那段經(jīng)歷影響你一生的幸福。我們是一個(gè)小縣城，等到你們找對(duì)象的時(shí)候就會(huì)知道，世界很小的周圍過(guò)來(lái)過(guò)去就這些人，如果在學(xué)校傳出的名聲不好，好多同學(xué)都知道，你可以想象你們婚后的生活也會(huì)在猜疑中度過(guò)。在這種事上男人是很小心眼的。
在男、女同學(xué)間交往中應(yīng)有分寸，一般異性接觸都不要接觸對(duì)方身體。
還有一部分學(xué)生草率地對(duì)待戀愛(ài)，會(huì)釀成終生苦果。一旦出現(xiàn)過(guò)火行為，特別是對(duì)女孩子就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的身體損失和心靈上的創(chuàng)傷。近幾年，電視上報(bào)道的“中學(xué)生媽媽”不是空穴來(lái)風(fēng)；如果個(gè)別學(xué)生受到黃色書(shū)刊或者教唆犯的引誘，還極可能走上道德敗壞或違法犯罪的道路。
我上學(xué)時(shí),我班的一個(gè)男同學(xué)和另一個(gè)班的女同學(xué)談戀愛(ài)，女同學(xué)發(fā)現(xiàn)懷孕，又不敢去醫(yī)院，讓在醫(yī)院住的同學(xué)給她拿孕婦不能吃的藥，以為那樣就能把孩子打掉，但沒(méi)成功，自己還出現(xiàn)了藥物中毒，退學(xué)回家種地去了，男同學(xué)考上聊師，在學(xué)校找了一個(gè)東營(yíng)的一位領(lǐng)導(dǎo)的女兒，跟著去東營(yíng)了，而女孩子你們可以想象她后來(lái)的生活一定不會(huì)很好。這都是有據(jù)可查的，好多老師都知道，具體的名字我也不說(shuō)了。這就是說(shuō)發(fā)生關(guān)系對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么影響，但對(duì)你們所受到的傷害有可能是你們一輩子的事。
去年高三有一個(gè)女生差幾天高考感覺(jué)肚子疼去小門診就醫(yī)，醫(yī)生說(shuō)是闌尾炎輸了幾天液不管用，又去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是宮外孕，幸虧去的還算及時(shí)，晚了就會(huì)把命丟掉的，家長(zhǎng)覺(jué)得丟人封鎖消息，但沒(méi)有不透風(fēng)的墻，好多同學(xué)還是知道了，你們想象一下等她找對(duì)象的時(shí)候，雖然說(shuō)思想開(kāi)放了，但是男的都很自私的，一直對(duì)你做過(guò)的那些事耿耿于懷，好的家庭，男孩子沒(méi)人要她的。
今年5月份吧，聽(tīng)我們學(xué)校的一個(gè)老師說(shuō)，那天晚上他正好去醫(yī)院看個(gè)病號(hào)，看到三個(gè)男生抬著一個(gè)女生向婦科病房跑，地下一路的血跡，后來(lái)聽(tīng)大夫說(shuō)是藥物流產(chǎn)造成的大出血，做了手術(shù)把子宮切除了，你們知道切除子宮意味著什么吧，就是這個(gè)女孩以后再也不能做媽媽了，付出這樣的代價(jià)我們說(shuō)值嗎，據(jù)說(shuō)是二中的學(xué)生。
女孩一定要自尊自愛(ài),這樣才能被別人瞧得起,被別人尊重,對(duì)得起自己的將來(lái)。
你們進(jìn)入高一來(lái)到一個(gè)新環(huán)境在與同學(xué)的交往中，很多事情讓你們覺(jué)得不知怎么辦，你們需要有傾訴的對(duì)象來(lái)排解你們心中的煩惱，前兩天抓到的一對(duì)男女生，我看到一個(gè)女生寫(xiě)的檢討書(shū)中有這樣一句話，我從小學(xué)就開(kāi)始住校，很少和父母交流，上了高中以后這個(gè)男生很關(guān)心我，有事也經(jīng)常幫助我，于是才這樣發(fā)展下去的，我們可以把交友圈子擴(kuò)大一些，不必都集中在異性同學(xué)身上，可以和要好的同性朋友傾訴、同性朋友會(huì)站在你們同一個(gè)角度思考問(wèn)題，會(huì)設(shè)身處地的為你著想。同性同學(xué)之間的友情最純真最長(zhǎng)久，閨蜜這個(gè)詞你們很熟悉，閨蜜不用多兩個(gè)就行，等你參加工作成家以后就會(huì)知道有幾個(gè)好朋友是多么重要了。如果你有什么心事不愿意說(shuō)出來(lái)，還可以用寫(xiě)筆記的方法來(lái)排解心中的苦悶，每個(gè)人都有煩心的事，其中包括大人，我自己就在空間里，就寫(xiě)下了我生活中的一些瑣事，里面包括了我的喜怒哀樂(lè)，以及自己在工作、學(xué)習(xí)、家庭中發(fā)生的事，等過(guò)段時(shí)間再去看也是一份很珍貴的資料。
異性相吸是正常的，你們?cè)鯓訌倪@種感情中解脫出來(lái)，最好的例子就是：居里夫人（瑪妮亞）中學(xué)畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學(xué)，就到鄉(xiāng)村一個(gè)有錢人家當(dāng)家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了這位漂亮的大學(xué)生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計(jì)劃結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅(jiān)決反對(duì)，卞西密爾的決心動(dòng)搖了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞內(nèi)心十分痛苦，曾有過(guò)“向世界告別的念頭”。終于意識(shí)到，由于自己的年輕，這場(chǎng)戀愛(ài)完全是感情占了主導(dǎo)地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒(méi)有學(xué)會(huì)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)人?，斈輥喛吹搅俗约汉蛯?duì)方在性格上的差異，原來(lái)熱戀的對(duì)象并象自己想象的那樣可愛(ài)了。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。后來(lái)，瑪妮亞到巴黎求學(xué)，在追求科學(xué)的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸福。當(dāng)初她沒(méi)又從那種戀愛(ài)中走出來(lái)的話就不會(huì)有后來(lái)的成就。
我們也經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，干得好不如嫁得好，但首先你有什么資本才能嫁得好，我們?cè)鯓硬拍苡懈嗟倪x擇，我們不能做井底之蛙，只有走出去到更多的人群中去選擇，唯一的出路就是考上好的大學(xué)，才能接觸到更多更優(yōu)秀的男生。雖然考大學(xué)并不是唯一出路，但卻是走向成功的捷徑，你們也知道我們這些小縣城里也是靠考試才能進(jìn)入行政事業(yè)單位，如果你不上大學(xué)連考試的資格都沒(méi)有。還有的同學(xué)說(shuō)考上大學(xué)也找不到工作那還是你沒(méi)有考上好的大學(xué)，如果好大學(xué)本科不畢業(yè)就會(huì)有單位給你簽約，我們畢竟生活在小縣城，我們的起點(diǎn)就比大城市低，比如北京的很容易考上清華北大等。而我們幾年才出一個(gè)清華，我們已經(jīng)落后了只有想辦法走出去為自己的下一代有一個(gè)高的起點(diǎn)而努力，我說(shuō)這些同學(xué)們還有點(diǎn)不以為然，就是自己打工也一樣去大城市，你們想過(guò)沒(méi)有高中畢業(yè)什么技術(shù)特長(zhǎng)都沒(méi)有，靠下力你能掙多少錢，到時(shí)自己的生活都是問(wèn)題更不用說(shuō)孩子的教育了，現(xiàn)在我們同學(xué)中就有好多留守兒童，父母為了掙錢給你們好的環(huán)境而出去打工，你們想想你們努力了嗎，現(xiàn)在犯罪的受傷害的好多都是留守兒童，不要讓你們的孩子不如你們的后塵。所以說(shuō)你們現(xiàn)在努力了才有可能有收獲，不努力絕對(duì)不會(huì)有收獲。就像有個(gè)學(xué)生在后面黑板上寫(xiě)的送給自己的一句話：把該做的事情都做了，不論成功與否努力了嘗試了就不遺憾。
生活中難免有煩心的事，所以要學(xué)會(huì)往寬處想，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足。生活中也有許多這樣的事例。如果你整天與別人比，“我的衣、食、住、行都不及人”，那么你得到的也許是除了嘆息還是嘆息，永遠(yuǎn)也不會(huì)有愉快的心情。
生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，在校學(xué)習(xí)就是生命過(guò)程的一個(gè)片斷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦難。所以，陽(yáng)光心態(tài)才是力量的源泉。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的一生。
高中階段是女生一生中最重要的時(shí)期，我希望每一個(gè)女生都健康成長(zhǎng)。最后送給我們?cè)谧呐痪渥８＃涸肝覀兠恳粋€(gè)女孩都成為好女孩。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)初三女生，你長(zhǎng)大了嗎？你為這種成熟作好準(zhǔn)備了嗎？先來(lái)了解一下我們自身走過(guò)的生理歷程吧。
（一）中學(xué)生性心理的發(fā)展大體可分為三個(gè)階段：
1．對(duì)異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對(duì)異性興趣與愛(ài)戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學(xué)高年級(jí)及中學(xué)低年級(jí)。青春初期，由于對(duì)性別、性角色的心理認(rèn)同的增強(qiáng)，以及對(duì)第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學(xué)生此時(shí)對(duì)異性有意疏遠(yuǎn)。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動(dòng)中躲避與異性接觸，對(duì)比較接近的男女同學(xué)進(jìn)行嘲諷等。不過(guò)，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠(yuǎn)”的現(xiàn)象。
2．對(duì)異性的關(guān)注與接近。短暫的疏遠(yuǎn)與相斥之后，是漸濃的關(guān)注與接近。大約在初二三年級(jí)逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會(huì)從眉目傳情發(fā)展到寫(xiě)紙條、寫(xiě)信示愛(ài)。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對(duì)異性的關(guān)注具有明顯的好奇性、試驗(yàn)性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。
所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，那么在我們女生身上有哪些表現(xiàn)呢？
1保持健康的心理。
少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學(xué)與精神醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，健康心理包括下列十要素：
(1).對(duì)自己有信心，對(duì)自己的人生抱有希望。(2).關(guān)心旁人，關(guān)心家庭。(3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。(4).保持廣泛的興趣與活動(dòng)。(5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點(diǎn)，也能利用各種機(jī)會(huì)。(6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對(duì)困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應(yīng)它。(9).時(shí)時(shí)充實(shí)自己，促進(jìn)自我成長(zhǎng)與成熟。(10).享受人生。
(二)積極參加健康向上的集體活動(dòng)中,我們學(xué)校，都為男女同學(xué)安排了共同學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)和參加社會(huì)實(shí)踐的大量活動(dòng)。參加這些有益的集體活動(dòng)，不僅有益于完善每個(gè)同學(xué)的人格特征，同時(shí)也能使那些產(chǎn)生沖動(dòng)的同學(xué)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)性心理的滿足和性沖動(dòng)的釋放。舉個(gè)例子說(shuō)，比如男女同學(xué)一起挖坑植樹(shù)。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動(dòng)協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)壯有力，會(huì)使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)致周到，會(huì)使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個(gè)性與女生的個(gè)性都在相互對(duì)比中得到了更明顯的展示。這種對(duì)比明顯的展示，使雙方都產(chǎn)生了十分快樂(lè)的情緒，這種快樂(lè)情緒也會(huì)使雙方產(chǎn)生了性心理的滿足和性沖動(dòng)的化解。再比如，在男女同學(xué)的集體活動(dòng)中，某個(gè)同學(xué)在某一方面的才能特別出眾，會(huì)引起大家特別是異性同學(xué)的注目或稱贊。這時(shí)，這個(gè)被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂(lè)，無(wú)論在強(qiáng)度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強(qiáng)烈得多，也持久得多。所以，我們應(yīng)走出那封閉的內(nèi)心世界，積極參加集體活動(dòng)，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長(zhǎng)的求異心理。
（三）要用我們的意志來(lái)控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個(gè)燒餅來(lái)，說(shuō)：“我餓了，有吃東西的欲望和需求?！比缓笠膊唤o錢，轉(zhuǎn)身就走，恐怕賣燒餅的人不會(huì)讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個(gè)意志力的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪侨耍皇莿?dòng)物。
（四）樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，正確對(duì)待早戀。
1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學(xué)習(xí)；渙散集體，損傷同學(xué)之間的友情；腐蝕意志，敗壞學(xué)風(fēng)；情感失控，后果嚴(yán)重；感情不穩(wěn)，傷己害人。
2．正確處理男女同學(xué)之間的交往要端正動(dòng)機(jī)，自然交往；掌握分寸，勿過(guò)頻繁；坦誠(chéng)相對(duì)，相互促進(jìn)；務(wù)必及時(shí)克制自己的沖動(dòng)。
3．如何拒絕男同學(xué)對(duì)自己的戀情態(tài)度要堅(jiān)決，不能含糊其辭；方式要恰當(dāng)，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.4．如何處理自己對(duì)男同學(xué)的戀情不要驚慌;要充分認(rèn)識(shí)早戀的危害;不要急于向?qū)Ψ奖戆?轉(zhuǎn)移注意,淡化“戀情“；正確對(duì)待他人的拒絕；要升華自己的戀情。
（五）樹(shù)立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、為人子女的一份責(zé)任。
（六）善于找個(gè)傾訴的對(duì)象。當(dāng)你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無(wú)法處理的事情時(shí)，不妨找個(gè)你信賴的老師或者同學(xué)向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。
1、要正確認(rèn)識(shí)和處理友誼和愛(ài)情的關(guān)系。
友誼和愛(ài)情是兩個(gè)既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎(chǔ)上的一種高級(jí)情感。愛(ài)情則是一對(duì)男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的－種強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛(ài)情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛(ài)情的基礎(chǔ)和橋梁，愛(ài)情往往通過(guò)友誼得以建立和發(fā)展。但是，友誼和愛(ài)情又有著本質(zhì)的區(qū)別：
(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛(ài)情則是一對(duì)男女的相互之愛(ài)，并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎(chǔ)上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。
(2)、對(duì)象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛(ài)情則是在一對(duì)男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛(ài)情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。
(3)、穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時(shí)的，它會(huì)因環(huán)境的改變、工作的調(diào)動(dòng)、思想認(rèn)識(shí)的分歧等，隨時(shí)可能發(fā)生變化；而愛(ài)情關(guān)系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時(shí)間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。(4)、承擔(dān)的義務(wù)不同。在友誼關(guān)系中，主要承擔(dān)道德義務(wù)，朋友間要真誠(chéng)、熱情、互助、講原則；而愛(ài)情在締結(jié)婚約前承擔(dān)道德義務(wù)，在婚后除了承擔(dān)道德義務(wù)外，還要承擔(dān)家庭和法律的義務(wù)，并受法律的保護(hù)。我們知道了友誼和愛(ài)情的關(guān)系，那就應(yīng)該能夠正確地對(duì)待同學(xué)間的友誼。作為中學(xué)生，我們不能把同學(xué)間那種純真的友誼發(fā)展成為戀愛(ài)。這是為什么呢？從學(xué)習(xí)、成才的角度看，時(shí)有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬(wàn)物皆有其時(shí)。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的黃金時(shí)期，思想活躍，求知欲強(qiáng)，記憶力好，沒(méi)有什么其他負(fù)擔(dān)，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的最佳時(shí)期。人的－生屬于在學(xué)校學(xué)習(xí)階段的時(shí)間總共也不過(guò)那么十幾年，如果錯(cuò)過(guò)這段寶貴的光陰，必定會(huì)影響他的一生。中學(xué)生學(xué)習(xí)的課程多，任務(wù)重，精力有限，時(shí)間寶貴。讀書(shū)學(xué)習(xí)需要時(shí)間，需要精力，談戀愛(ài)也需要時(shí)間，需要精力。而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，把時(shí)間用于戀愛(ài)，就不能集中精力讀書(shū)，這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的。在愛(ài)情和學(xué)習(xí)上我們只有一個(gè)選擇：以學(xué)業(yè)為重。我們都應(yīng)該記住培根的話：“既使心中有了愛(ài)，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因?yàn)閻?ài)情一旦干擾情緒，就會(huì)阻礙你堅(jiān)定地奔向既定目標(biāo)”。我想在座的女同學(xué)都讀過(guò)小說(shuō)，看過(guò)不少詩(shī)章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…，這都是無(wú)數(shù)詩(shī)篇贊美過(guò)的女性。在人們的心中，女性是純潔、無(wú)私和偉大的，女性是人類之愛(ài)的最高體現(xiàn)。但是，我們還應(yīng)該知道，至少我想讓在座的同學(xué)們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認(rèn)識(shí)，或許人們從心里就不愿認(rèn)識(shí)他們，但他們畢竟是女性的－部分。人格、尊嚴(yán)，是一個(gè)人最基本的品格，女性的人格和尊嚴(yán)更是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)用流血斗爭(zhēng)才取得的。但是，人類社會(huì)這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責(zé)任向我的學(xué)生，向在座的女同學(xué)們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護(hù)你們的尊嚴(yán)，抵御來(lái)自一切方面的誘惑。另外，由于中學(xué)生接觸的面比較小，現(xiàn)在認(rèn)為是自己理想中的人，將來(lái)接觸面擴(kuò)大了，與更為理想的人接觸時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應(yīng)成熟以后，才能真正懂得愛(ài)情，理解愛(ài)情。因此我個(gè)人認(rèn)為，倘若你想要獲得真正的愛(ài)情，就應(yīng)該等到真正懂得愛(ài)情之后才去戀愛(ài)。只有到了這個(gè)時(shí)候，理智的閘門才能控制得住愛(ài)情的潮水，使它流得熱烈而又不會(huì)越過(guò)堤坊。從經(jīng)濟(jì)角度看，談情說(shuō)愛(ài)需要一定的經(jīng)濟(jì)條件作為基礎(chǔ)。中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛(ài)呢？另外，戀愛(ài)是建立家庭的準(zhǔn)備階段，而中學(xué)生尚未就業(yè)，還需要進(jìn)一步讀書(shū)深造，完全沒(méi)有建立家庭的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，人到了一定的年齡，總是要談戀愛(ài)的。我只是想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不要過(guò)早地談戀愛(ài)，人的成長(zhǎng)道路和植物生長(zhǎng)一樣是有規(guī)律的，當(dāng)發(fā)芽則發(fā)芽，當(dāng)拔節(jié)則拔節(jié)，當(dāng)結(jié)果則結(jié)果。不到開(kāi)花之時(shí)勉強(qiáng)開(kāi)花，花不香；不到結(jié)果之時(shí)勉強(qiáng)結(jié)果，果不甜。總之，中學(xué)生還不具備談戀愛(ài)的條件，必須用理智來(lái)控制、對(duì)待剛剛萌動(dòng)的朦朧的愛(ài)。也許同學(xué)們心里都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒(méi)有到萌芽的季節(jié)，過(guò)早盛開(kāi)的鮮花，只能結(jié)出過(guò)早凋謝的苦果。過(guò)早地談戀愛(ài)，只能使你那朵美麗的生命之花過(guò)早地凋謝。當(dāng)然，中學(xué)生也需要愛(ài)，需要父母之愛(ài)，需要同學(xué)間的友愛(ài)，需要老師關(guān)懷的愛(ài)。但是，我覺(jué)得，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)，需要的是理想的大廈落成之后所應(yīng)該得到的愛(ài)有的同學(xué)問(wèn)我：現(xiàn)在我已經(jīng)戀愛(ài)了，該怎么辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來(lái)。怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學(xué)畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學(xué)，就到鄉(xiāng)村一個(gè)有錢人家當(dāng)家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了這位漂亮的大學(xué)生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計(jì)劃結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅(jiān)決反對(duì)，卞西密爾的決心動(dòng)搖了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞內(nèi)心十分痛苦，曾有過(guò)“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開(kāi)了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識(shí)到，由于自己的年輕，這場(chǎng)戀愛(ài)完全是感情占了主導(dǎo)地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒(méi)有學(xué)會(huì)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)人。瑪妮亞看到了自己和對(duì)方在性格上的差異，原來(lái)熱戀的對(duì)象并不象自己想象的那樣可愛(ài)了。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。后來(lái)，瑪妮亞到巴黎求學(xué)，在追求科學(xué)的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸福。我們從居里夫人的故事中應(yīng)該得到這樣的啟示：年輕的時(shí)候，對(duì)闖進(jìn)自己生活的異性，要用理智來(lái)調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來(lái)擺布自己。不要讓你的心那么容易打動(dòng)，不要過(guò)早地卷進(jìn)戀愛(ài)的漩渦。因?yàn)?，青春期是人生的黃金時(shí)期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時(shí)期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學(xué)者，都一致強(qiáng)調(diào)抓緊青春韶華學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。由于中學(xué)時(shí)期所學(xué)各門功課是日后營(yíng)造知識(shí)大廈的基石，是人生知識(shí)鏈條中關(guān)鍵的一環(huán)，所以，對(duì)這一段學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)倍加珍惜。而不該被戀情困攏?？v使陰差陽(yáng)錯(cuò)，有了感情，也該埋在心底，暫時(shí)珍藏，讓他晚些開(kāi)花結(jié)果。這樣，你就贏得了走向成熟的時(shí)光，你就擁有了對(duì)愛(ài)情重新申視的機(jī)會(huì)，做出成熟的選擇。到時(shí)候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說(shuō)實(shí)話,中學(xué)生談戀愛(ài)十有八九不能成功，有的甚至可以說(shuō)百分之百不能成功），但是如果你以學(xué)業(yè)為重，你就會(huì)更成熟，更懂得愛(ài)，將有更好的選擇，而終生無(wú)悔。我希望已經(jīng)談戀愛(ài)的同學(xué)，能夠用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動(dòng)，把愛(ài)的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動(dòng)，少單獨(dú)活動(dòng)。在努力學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中充實(shí)自己的生活內(nèi)容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區(qū)，邁向成熟的明天。
那么，我們女同學(xué)應(yīng)該怎樣與異性交往呢？
（1）應(yīng)以集體和小組活動(dòng)為主，盡量避免過(guò)于頻繁的個(gè)體接觸。
（2）若有單獨(dú)與異性接觸的機(jī)會(huì)，要使自己處于受保護(hù)和開(kāi)放的環(huán)境中。
（3）珍惜少男少女的純潔友誼。
（4）擇友要慎重，交往要適度。
（5）與異性交往應(yīng)把握活動(dòng)內(nèi)容的有益、健康，避免庸俗、低級(jí)的內(nèi)容。
我們女同學(xué)還應(yīng)該自覺(jué)遵守性道德規(guī)范（當(dāng)然，男生也一樣）。
（1）男女平等，相互尊重，相互理解；
（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。
同學(xué)們，看著你們?nèi)諠u成熟，一個(gè)個(gè)都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔(dān)心。可以說(shuō)你們的表現(xiàn)有時(shí)比較成熟，有時(shí)則仍然幼稚；有時(shí)尚能自立，有時(shí)仍然需要父母、師長(zhǎng)及其他成人的幫助。在這個(gè)時(shí)期的你們，對(duì)一切的人和事，都會(huì)有新的體會(huì)和觀感，在這個(gè)生理和心理均同樣面對(duì)改變的時(shí)刻，你們最需要的就是一個(gè)溫柔而親密的朋友，這個(gè)朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。
總之，初三階段是我們每一個(gè)女生一生中最重要的時(shí)期，我們希望每一個(gè)女生都健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)女生能在成長(zhǎng)的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們?cè)谧呐痪渥８＃涸肝覀兠恳粋€(gè)女生都成好女孩！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十二
評(píng)委老師同學(xué)們:
大家早上好!
幾千年來(lái)，一代又一代的。
中國(guó)。
兒女辛勤勞動(dòng)，自主。
創(chuàng)業(yè)。
形成了勤勞勇敢無(wú)畏的優(yōu)秀品格培育了博大精深的中華民族。
精神。
其中勤勞自強(qiáng)是主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學(xué)習(xí)，為以后的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是你不能因?yàn)閯e人成績(jī)比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會(huì)傷害別人，還會(huì)給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自己提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計(jì)而努力工作。想必，他們?cè)谑聵I(yè)上的困難比我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難要大得多。但是他們沒(méi)有退縮，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
作為一個(gè)積極向上的青少年，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自力更生，做自己的事，不依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
你自己的人生目標(biāo)，不氣餒的去追求，一直努力，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花是用心血澆灌的！”
力更生、自強(qiáng)不息的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大，為了我們美好的未來(lái)而奮斗，讓我們一起努力吧！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好。我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢，少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽(tīng)后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的.那張用英文著“it(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十四
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好!
自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆。自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在險(xiǎn)阻面前，不頷首低眉，不委曲求全。自強(qiáng)是一山怪事石，履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)韌，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著，是雄鷹出射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄。
自尊、自愛(ài)于人生十分重要。人生在世，不能懵懵懂懂馬馬虎虎的'活著，更不能活得讓人討嫌，這就要自尊自愛(ài)了，知道自尊自愛(ài)的人，就會(huì)生活得有聲有色，讓人仰慕，令人敬重。但我們究竟該如何做到自尊自愛(ài)呢？與羿性交往時(shí)，要語(yǔ)氣和順、態(tài)度端正，不要裝腔作勢(shì)，扭扭捏捏，也不要隨便嬉笑打鬧，你推我拉。語(yǔ)言可以幽默風(fēng)趣，但不可亂開(kāi)玩笑，或出口傷人，傲慢無(wú)理。總之，要體現(xiàn)出自己高尚的情趣和良好的修養(yǎng)。
自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成，大文豪蘇軾幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱；清朝落弟秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者?！吧倌暾撸瑖?guó)之將來(lái)也，少年自幼獨(dú)立、強(qiáng)大，則國(guó)必將強(qiáng)盛、繁榮?！敝芏鱽?lái)從小立誓“為中華之崛起而讀書(shū)”。毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，譜壯麗少年時(shí)代。我們則應(yīng)立志成才，不虛度光陰。成功不是建立在喊口號(hào)上的，而要有實(shí)際行動(dòng)。珍惜時(shí)間，不要把今天該做的事推到明天。人的一生又有多少個(gè)明天呢？認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)，就不會(huì)浪費(fèi)自己所付出的時(shí)間、精力，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
要做到自尊自愛(ài)是必須懂得自強(qiáng)的，自強(qiáng)則是由自強(qiáng)不息和百折不撓的精神所帶動(dòng)的.，一個(gè)強(qiáng)者，不僅要有才華，重要的是他有自強(qiáng)的氣息，不畏寒言，有勇于承擔(dān)重任的大無(wú)畏精神！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好。我是84班的賈，我是84班的薛。我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。
沒(méi)有父母的翅膀，人生將是一片羽毛這樣的大學(xué)生很難取得令人印象深刻的成績(jī)不是有高考狀元考上名牌大學(xué)因?yàn)檎疹櫜涣俗约憾藢W(xué)的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹(shù)立自強(qiáng)不息的。
精神。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。好的學(xué)校需要競(jìng)爭(zhēng)，好的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中有所建樹(shù)還是需要競(jìng)爭(zhēng)的。韓非子說(shuō)：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個(gè)自己的人?！毕胂笠幌拢绻粋€(gè)年輕的學(xué)生缺乏自理能力，那就由父母來(lái)鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)？?jī)?yōu)勝劣汰是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。如果一個(gè)人缺乏自我照顧和自立自強(qiáng)，他遲早會(huì)被一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰。
值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
，這樣才能適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！努力成為新時(shí)代的好孩子！
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十六
有一個(gè)詞，曾經(jīng)，我沒(méi)有正確了解它，使我做了許多錯(cuò)事，現(xiàn)在的我，重新認(rèn)識(shí)了它，并且我正努力地去做到它。這個(gè)詞，叫做自尊。
我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“想要愛(ài)別人，就要先愛(ài)自己?！遍_(kāi)始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無(wú)言。她說(shuō)：“一個(gè)人連自己都不去尊重和愛(ài)護(hù)自己，又如何談得上去愛(ài)戴別人呢？”聽(tīng)了老師的話后，我重新地反思自尊這個(gè)詞。
當(dāng)我走在一個(gè)窄窄的小路上，迎面走來(lái)一個(gè)人，他看到了我，卻毫無(wú)躲避的意思，快步向我沖來(lái)。以前，我一定會(huì)很氣憤地朝他撞過(guò)去，與那個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我，以為那就是自尊，我錯(cuò)誤的認(rèn)為我是在保護(hù)我的自尊，課時(shí)當(dāng)我與那個(gè)人互相爭(zhēng)吵，挖苦的時(shí)候，一旁看熱鬧的人們總是指指點(diǎn)點(diǎn)地議論、評(píng)論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內(nèi)心中對(duì)的決定；這不是不自愛(ài)，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠(yuǎn)比懂得自尊的人低下一等。
如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見(jiàn)地從上面邁過(guò)，不予理會(huì)。假如是我，我會(huì)怎么辦？在以前，我一定會(huì)與他人一樣，從上面跨過(guò)，其實(shí)我知道這樣做是錯(cuò)的，但是我真得不想做一個(gè)另類，一個(gè)奇怪的人。而現(xiàn)在，我不會(huì)想那么多，不為了誰(shuí)，不因?yàn)槭裁矗抑贿x擇對(duì)的選擇。這才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會(huì)因?yàn)樵鲞^(guò)的錯(cuò)事而后悔！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十七
3．寧可餓死不吃美中救濟(jì)糧?！熳郧?。
4．自尊心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮。
5．沒(méi)有自尊的人，既近于自卑。——莎士比亞。
6．任何人都不許輕視自己及其人生?！獖W鏗。
7．恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。
8．自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿?！?jiǎng)e林斯基。
9．人假使沒(méi)有自尊心，那就黑一無(wú)價(jià)值?！栏衲蠓颉?BR> 10．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓?。
11．自尊心是個(gè)膨脹的氣球,戳上一針就會(huì)發(fā)出大風(fēng)爆來(lái)的?！鼱柼?BR> 12．自重、自覺(jué)、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生。
13．我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來(lái)保護(hù)自己的清白。——泰戈?duì)枴?BR> 14．自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。——毛姆。
20．愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的.話?！斞?。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著生活水平的不斷提高，大家的青春發(fā)育期提前，生理的變化為心理的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。處于青春發(fā)育期的學(xué)生們，具有很多的長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，如思維敏捷、精力充沛、朝氣蓬勃、感情豐富、積極進(jìn)取等等。但我們也要關(guān)注，由于生理的變化優(yōu)于心理變化，而使心理經(jīng)常處于不穩(wěn)定與多變時(shí)產(chǎn)生的一些不正確的想法。大家在正確對(duì)待異性交往中，單依賴于教師的力量、家庭、社會(huì)的力量是不夠的，主要是靠我們自身樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和良好的要求。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)我們學(xué)生在日常行為中如何正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，進(jìn)而懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)如何生活。而要做到這一點(diǎn)，自尊自愛(ài)是其基礎(chǔ)和前提。
如何做一個(gè)自尊自愛(ài)的學(xué)生呢？首先，正確的處理好友情的關(guān)系。友情，是坦率地、自然地正常交往。是出于相互幫助、共同進(jìn)步。真摯的友情會(huì)陪伴我們同學(xué)走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨歷程，交友是青少年社會(huì)交往中非常重要的事情，伙伴之間常常是互相模仿，互相影響，彼此常常是無(wú)所不談，可以互訴苦惱、互相同情，常常從伙伴那里得到溫暖和力量，相互成長(zhǎng)進(jìn)步。第二，中學(xué)生盡量不要早戀。男女同學(xué)交往，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，落落大方。進(jìn)入中學(xué)后，知識(shí)面廣了，人也長(zhǎng)大了，就更應(yīng)當(dāng)懂得互相尊重、互相愛(ài)護(hù)，對(duì)自己的行為要有分寸、有節(jié)制。一個(gè)有自尊心的人，一個(gè)懂得人格價(jià)值的人，是反對(duì)別人不尊重自己的，也不喜歡別人對(duì)自己采取輕浮的舉動(dòng)，更不會(huì)對(duì)他人采取不負(fù)責(zé)任的行為。人需要尊嚴(yán)，需要愛(ài)護(hù)，而這種尊嚴(yán)與愛(ài)護(hù)必須在人與人相處之中，在互尊互愛(ài)之中逐步培養(yǎng)起來(lái)。第三，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。道德意志是指一個(gè)人自覺(jué)的克服內(nèi)外障礙去完成預(yù)定的道德行為，實(shí)現(xiàn)一定的道德動(dòng)機(jī)的心理品質(zhì)。我們同學(xué)結(jié)交朋友本是正常的現(xiàn)象，在少年時(shí)期結(jié)交的.好朋友往往可以維持到成年，甚至到老年，這是一件好事。但是，有些同學(xué)在交朋友問(wèn)題上，往往缺乏認(rèn)真的考慮和選擇，無(wú)疑要受社會(huì)道德規(guī)范的制約，更要受個(gè)人道德意志的控制。也就是說(shuō)理智必須駕馭感情，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
總之，青春是短暫的、寶貴的，不能碌碌無(wú)為而虛度年華，不能陶醉于花前月下，甜言蜜語(yǔ)之中，要有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，趁此風(fēng)華正茂，打好堅(jiān)實(shí)的成材基礎(chǔ)。青春期尚處于不穩(wěn)定的多變階段，世界觀還未真正形成，如果憑一時(shí)的沖動(dòng)，對(duì)異性表露鐘情，是一種草率行為，有害無(wú)益。另外，中學(xué)生距法定婚姻年齡尚遠(yuǎn)，沒(méi)有必要過(guò)早涉足與婚姻有關(guān)的戀愛(ài)問(wèn)題，它既影響個(gè)人專心致志的學(xué)習(xí)，也干擾他人專心致志的學(xué)習(xí)，從而貽誤了大好青春。任何人都應(yīng)該有人格，有尊嚴(yán)感。不僅要尊重自己，也要尊重別人。希望各位同學(xué)樹(shù)立好正確的觀念，做一個(gè)自尊自愛(ài)的中學(xué)生，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十九
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好!
到底什么是尊重自己呢?自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
有的同學(xué)盲目崇拜明星，以至于對(duì)明星瘋狂追逐、圍追堵截;追星族之間相互貶低對(duì)方喜歡的.明星，甚至謾罵斗毆;盲目追捧和模仿明星的一切行為。而社會(huì)生活中有的人為了金錢，他們可以拋棄人世間最寶貴的情感，可以作賤自己的人格，甚至拿自己的生命鋌而走險(xiǎn)。孰不知，這種不顧尊嚴(yán)的行為是要付出多倍的代價(jià)才能找回來(lái)!
我們每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都不愿失去尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地之間的精神根基，沒(méi)有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。
也有一些人不會(huì)因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬。從古到今有《晏子出使楚國(guó)》、《自尊是生命的衣裳》、《不跪的中國(guó)人》——孫天帥等等維護(hù)尊嚴(yán)的故事，這些維護(hù)尊嚴(yán)的人讓人尊敬。
但是我們對(duì)尊嚴(yán)的理解不能簡(jiǎn)單化，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差就矮人一等，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)只能從一定程度上反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力，不能代表人格尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)不能因此認(rèn)為自己的地位就高，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也不能因此認(rèn)為自己矮人一等。有的同學(xué)認(rèn)為貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)，這是不對(duì)的。貧窮不是恥辱，恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個(gè)人無(wú)法選擇家境，但可以改變家境。那些不畏懼貧窮、立志改變貧窮的人，更能獲得別人的尊重。尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)作大寫(xiě)的人。
所以為了不喪失尊嚴(yán)，我們要明辨榮辱，知恥近乎勇;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要把握自我人格，不趨炎附勢(shì);為了不喪失尊嚴(yán)，我們應(yīng)該做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要用生命捍衛(wèi)它;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷進(jìn)取。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好。我是來(lái)自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我。
為大家。
演講的題目是：今日自立自強(qiáng)，明日書(shū)人生華章。
滾滾長(zhǎng)江氣磅礴,亙古男兒當(dāng)自強(qiáng)。勵(lì)志成才是吾向，報(bào)效祖國(guó)書(shū)華章。
縱觀歷史之長(zhǎng)河，志士仁人以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，成就悠悠愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。
歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責(zé)任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無(wú)韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報(bào)效祖國(guó)乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽(tīng)風(fēng)催雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他們正是用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)苦難，自立自強(qiáng)，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗。
篇
章，在生命的史詩(shī)中長(zhǎng)久挺立，在歷史的長(zhǎng)河中激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響。
橫看近代之時(shí)事，天之驕子以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，鑄就錚錚赤子心。
足以激勵(lì)我們自立自強(qiáng)立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來(lái)面對(duì)困難，用一顆愛(ài)國(guó)之心書(shū)寫(xiě)人生華章，用一顆堅(jiān)強(qiáng)之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進(jìn)，從古至今，永不停息，自強(qiáng)的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅(jiān)。
人生不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫(xiě)道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng)作道路上的腳步，在長(zhǎng)期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢(mèng)想家，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下自立自強(qiáng)。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
在人生的路途中，朝著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)努力。由此，整裝待發(fā)，揚(yáng)鞭策馬。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是八四班的xxx，我是八四班的xxx。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。
房間。”說(shuō)實(shí)話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺(jué)得這才是愛(ài)孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的。
精神。
離開(kāi)父母的羽翼生活就會(huì)一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會(huì)有驕人的成績(jī)不是有一個(gè)考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力樹(shù)立自強(qiáng)不息的。
精神。
當(dāng)今社會(huì)處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)。上好學(xué)校要競(jìng)爭(zhēng)，找好工作要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中出成績(jī)還是要競(jìng)爭(zhēng)。韓非子說(shuō)：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長(zhǎng);缺乏自立能力，買日用品要靠家長(zhǎng);缺乏自強(qiáng)意識(shí)，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)?適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，沒(méi)有自強(qiáng)意識(shí)，他遲早要被充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。
值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
，使自己更適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!努力做新時(shí)代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十二
大家好!
失望是什么?我們是否逃避了就沒(méi)有了失望?期望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次期望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)期望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在期望中生活，為什么不呢?人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以完美，是因?yàn)槠谕悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步!
期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選取地承受!我們哭，我們悲哀，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信?朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄?(勵(lì)志一生)經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處必須就留了期望!堅(jiān)持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有期望!
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有期望?生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不明白今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望!
失望是什么?是期望前的曙光!期望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有期望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛衅谕诘却?.
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“五四，牽動(dòng)青年的心”。
五四，是愛(ài)國(guó)的鐘聲，敲醒沉睡的心靈；五四，是真情的詩(shī)篇，激起昂揚(yáng)的勇氣；五四，是清晨的'第一縷陽(yáng)光，鼓舞青年的斗志：五四，是青年的節(jié)日。
作為青年，我們要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)?！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香?！边@是自尊；“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得更好。自愛(ài)，要求我們珍惜自己，蓮，出淤泥而不染，無(wú)論身處何等環(huán)境，我們都應(yīng)該珍愛(ài)自己。自強(qiáng)，如梅花，綻放于最冷枝頭；自強(qiáng)，如石灰，“粉身碎骨渾不怕”。
在這個(gè)特殊的日子里，我仿佛聽(tīng)到了“五四運(yùn)動(dòng)”的吶喊聲，這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號(hào)角，激發(fā)了青年人愛(ài)國(guó)真情的火花，喚起了人民偉大的覺(jué)醒。
作為青年，我們應(yīng)時(shí)刻為祖國(guó)的利益著想，建設(shè)祖國(guó)，發(fā)展祖國(guó)，這也是我們的職責(zé)所在，學(xué)校則是幫助我們完成這一職責(zé)的重要驛站。我們?cè)趯W(xué)校汲取知識(shí)，正是為了建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)存思想；我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)做人，正是為了貢獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造和諧；我們?cè)趯W(xué)校學(xué)生生活，正是為了服務(wù)人民，不怕艱苦。有了學(xué)校的教育，讓我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)更有信心；有了學(xué)校的教育，祖國(guó)強(qiáng)盛更加充滿希望。
伴著清晨第一縷穿透黑暗的陽(yáng)光，五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長(zhǎng)天下，感受著春風(fēng)習(xí)習(xí)，仰望著紅旗飄揚(yáng)，我們仿佛看到：滾滾長(zhǎng)江，奔流不息；滔滔黃河，洶涌澎湃；萬(wàn)里長(zhǎng)城，蜿蜒雄偉。這，就是我們可愛(ài)的祖國(guó)，正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國(guó)。
歷史的塵埃掩埋了歲月，卻掩埋不住那段真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘不盡千古英雄?？窗?，忠君愛(ài)國(guó)，寧死不屈，投身汨羅江的屈原向我們走來(lái)；高歌“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥向我們走來(lái)；把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來(lái)；高呼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來(lái)。
先賢已去，祖國(guó)待興。讓我們高舉旗幟，懷著“五四運(yùn)動(dòng)”的愛(ài)國(guó)熱情，踏著先賢的足跡，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
五四，牽動(dòng)青年的心；青年，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇一
自愛(ài)，自修，自尊，自強(qiáng)，這是四個(gè)看似簡(jiǎn)單卻包含了深刻哲理的詞語(yǔ)。在我看來(lái)，自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)不僅僅只是一個(gè)道理，更是在我成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將逐一闡述這四個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我的意義，并分享我在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟。
首先，自愛(ài)是指對(duì)自己的獨(dú)立與肯定。在我年幼時(shí)，我總是被父母寵愛(ài)著，無(wú)論是在小事上還是在學(xué)習(xí)上。然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，我深刻意識(shí)到自己的獨(dú)立是至關(guān)重要的。父母的愛(ài)是無(wú)條件的，但只有我自己才能真正理解并滿足自己的需求。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自完成一些小事，比如整理房間，獨(dú)立完成作業(yè)等。當(dāng)我養(yǎng)成了愛(ài)自己的習(xí)慣，我感到自己更加自信和堅(jiān)定，也愈發(fā)懂得如何愛(ài)和照顧他人。
其次，自修是指不斷追求知識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)。我的父母一直強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，他們鼓勵(lì)我在學(xué)校外自學(xué)各種感興趣的課程和技能。我深感自己的智力和才華是可以通過(guò)持續(xù)努力和學(xué)習(xí)來(lái)提升的。在課余時(shí)間，我開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍，以拓寬自己的知識(shí)面和開(kāi)闊思維。同時(shí)，我也參加了一些培訓(xùn)班和輔導(dǎo)課程，以提高自己在特定領(lǐng)域的專業(yè)能力。通過(guò)自修，我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是人生中最寶貴的財(cái)富，它使我變得更加自信和獨(dú)立。
第三，自尊是指對(duì)自己的尊重和肯定。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨外部環(huán)境的評(píng)判和批評(píng)。信心的打擊和自尊的傷害是無(wú)法避免的。然而，我通過(guò)堅(jiān)定自己的信念和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在外界壓力面前保持自尊。我始終相信每個(gè)人都有自己的價(jià)值和才能，無(wú)論別人如何評(píng)價(jià)。因此，我學(xué)會(huì)了不讓他人的言語(yǔ)和行為動(dòng)搖自己的自信和自尊。自尊不是盲目自大，而是一種健康自愛(ài)和對(duì)待自己的正確態(tài)度。
最后，自強(qiáng)是指不斷超越自己的極限，追求卓越。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，自強(qiáng)精神能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向前。我曾經(jīng)面臨過(guò)學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)的困擾，但我選擇積極應(yīng)對(duì)。我會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，并不斷努力工作，直至達(dá)到或超越預(yù)期成果。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔和不屈不撓。自強(qiáng)精神不僅使我更加堅(jiān)定和穩(wěn)定，也增強(qiáng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力。
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)并不僅僅是四個(gè)獨(dú)立的詞語(yǔ)。它們相輔相成，相互促進(jìn)。自愛(ài)讓我們堅(jiān)信自己的價(jià)值，自修讓我們不斷成長(zhǎng)，自尊讓我們保持自信，自強(qiáng)讓我們不斷追求卓越。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這四個(gè)詞語(yǔ)幫助我建立了正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我相信只有通過(guò)不斷實(shí)踐和努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和擁有積極向上的人生。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)修煉自己，學(xué)會(huì)尊重自己，學(xué)會(huì)強(qiáng)大自己，同時(shí)也要善待他人，并鼓勵(lì)他們也能擁有自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)的人生體驗(yàn)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字左右）
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)是人生的座右銘，是每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上應(yīng)該牢記的準(zhǔn)則。自愛(ài)意味著我們要懂得照顧自己的身體和心靈，不斷提升自己的素質(zhì)；自修代表了我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，不斷拓寬自己的視野和能力；自尊是指我們要樹(shù)立正確的自我評(píng)價(jià)，有自信地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；自強(qiáng)則是我們要時(shí)刻保持進(jìn)取精神，不斷奮斗，追求更好的自己。以下是我對(duì)這四個(gè)方面的心得體會(huì)。
第二段：自愛(ài)（200字左右）
自愛(ài)是人生的起點(diǎn)，只有懂得愛(ài)自己，才能正確對(duì)待世界和他人。自愛(ài)意味著要關(guān)注自身的身體健康，合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)，保持良好的生活習(xí)慣，形成健康的生活方式。同時(shí)，自愛(ài)也包括對(duì)心靈的呵護(hù)，要在忙碌的工作和生活中給自己留出時(shí)間，做自己喜歡的事情，放松身心，保持積極的心態(tài)。只有愛(ài)護(hù)自己，我們才能更好地愛(ài)人和事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：自修（200字左右）
自修是人生的基石，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不被時(shí)代拋棄，保持競(jìng)爭(zhēng)力。自修的形式多種多樣，可以通過(guò)讀書(shū)、上課、參加培訓(xùn)等獲取新知識(shí)，拓寬自己的視野。此外，還可以通過(guò)參加實(shí)踐、交流、結(jié)識(shí)優(yōu)秀的人士來(lái)增加自己的見(jiàn)識(shí)，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。自修不僅可以提高我們的知識(shí)水平，也可以培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：自尊（200字左右）
自尊是人生的動(dòng)力，只有正確對(duì)待自己，才能獲得他人的尊重和認(rèn)可。自尊不是狂妄自大，也不是自卑自賤，而是對(duì)自己有一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要能夠坦然面對(duì)自己的不足，勇于改正并提高。只有樹(shù)立正確的自我形象，我們才能自信地去追求自己的理想，取得成功。自尊也包括對(duì)他人的尊重和善待，只有懂得尊重他人，我們才能獲得別人的尊重和支持。
第五段：自強(qiáng)（200字左右）
自強(qiáng)是人生的源泉，只有不斷奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和生活的幸福。自強(qiáng)意味著我們要不斷設(shè)立目標(biāo)和夢(mèng)想，并朝著這些目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。在追求的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，不怕失敗，我們一定能夠取得成功。自強(qiáng)也包括要有積極的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。如果情況不如人意，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，堅(jiān)定地向前走。
結(jié)尾（100字左右）
綜上所述，自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)是人生的重要準(zhǔn)則。只有真正懂得愛(ài)護(hù)自己，不斷提升自己，正確對(duì)待自己，保持進(jìn)取的精神，我們才能擁有豐富多彩的人生。在今后的生活中，我將不斷強(qiáng)調(diào)這四個(gè)方面，努力做到自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，追求自己的幸福和成功。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇三
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，是一種積極向上的人生態(tài)度和行為方式。這四個(gè)自我，相輔相成，相互促進(jìn)，構(gòu)筑了一個(gè)穩(wěn)固的人格基石。在過(guò)去的幾年中，我在這四個(gè)方面都取得了一些心得體會(huì)，下面將分五段詳細(xì)介紹。
第一段：自愛(ài)
自愛(ài)是一個(gè)人保持身心健康的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，只有真正愛(ài)自己，才能擁有健康的生活態(tài)度。我學(xué)會(huì)了平衡生活中的各個(gè)方面，合理安排時(shí)間和精力，給自己留出休息和娛樂(lè)的空間。此外，我也注重保持健康的生活習(xí)慣，如定期鍛煉身體、保持良好的飲食結(jié)構(gòu)等。這些都讓我感到滿足和快樂(lè)，讓生活充滿了活力。
第二段：自修
自修是一個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的關(guān)鍵。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為自己打開(kāi)更廣闊的未來(lái)。過(guò)去幾年，我始終保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并主動(dòng)尋求各類學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自身的專業(yè)能力。同時(shí)，我也利用碎片化時(shí)間培養(yǎng)自身的興趣愛(ài)好，如閱讀、寫(xiě)作、音樂(lè)等。通過(guò)自修，我感到自己獲得了很多成就感，并更加自豪地展示自己的才華。
第三段：自尊
自尊是一個(gè)人保持自信和積極心態(tài)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，只有真正尊重自己，才能夠獲得他人的尊重。在過(guò)去的幾年中，我盡量保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和努力進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)接受自己的不足和錯(cuò)誤，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種自尊心的培養(yǎng)讓我感到自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
第四段：自強(qiáng)
自強(qiáng)是一個(gè)人追求成功和突破的力量。我深知只有不斷努力和奮斗，才能夠在人生道路上走得更遠(yuǎn)。在過(guò)去的幾年中，我嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都堅(jiān)持盡力做到最好，不斷超越自己。雖然前進(jìn)的路上充滿了困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，只要有自強(qiáng)的精神支撐，就能夠取得更大的成就。
第五段：總結(jié)
自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，這四個(gè)自我對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。自愛(ài)讓我們真正愛(ài)自己，體驗(yàn)生活的美好；自修讓我們不斷學(xué)習(xí)和提升自我，開(kāi)拓更廣闊的未來(lái)；自尊讓我們保持自信和積極心態(tài)；自強(qiáng)讓我們努力奮斗，取得更大的成功。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持這四個(gè)自我，不斷完善自己，成為更好的自己。即使面對(duì)風(fēng)雨和困難，我也相信，通過(guò)自愛(ài)自修自尊自強(qiáng)，我一定能夠戰(zhàn)勝一切，迎接更美好的明天。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇四
自強(qiáng)自立自愛(ài)是一種教育理念，主張培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的能力，使其成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了這種教育理念的重要性和可行性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)識(shí)能力。通過(guò)合理的教育手段，我逐漸幫助學(xué)生擺脫了對(duì)外部環(huán)境的依賴，激發(fā)了他們內(nèi)在的潛能，不僅提高了他們的學(xué)術(shù)成績(jī)，還培養(yǎng)了他們自信、勇敢和自愛(ài)的品質(zhì)。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力是自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要一環(huán)。在課堂上，我會(huì)通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的方式，讓他們分析并總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的困難和不足。然后幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體任務(wù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我規(guī)劃和自我控制。同時(shí)，在班級(jí)管理上，我也充分尊重學(xué)生的意愿和權(quán)利，讓他們參與到班級(jí)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行中來(lái)，培養(yǎng)他們自我管理和自我約束的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生逐漸發(fā)展出了良好的自我管理習(xí)慣，更加有意識(shí)地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
其次，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也是自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要內(nèi)容。在教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)啟發(fā)性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在講解新知識(shí)時(shí)，我會(huì)給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的提示，并引導(dǎo)他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，我鼓勵(lì)他們自己找到合適的學(xué)習(xí)資源，積極參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)其他技能和知識(shí)。通過(guò)這種方式，學(xué)生逐漸從被動(dòng)接受教育的狀態(tài)中走出來(lái)，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，并取得了顯著的進(jìn)步。
最后，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育還需要培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力。在教育過(guò)程中，我注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。我鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且相信自己能夠克服困難和取得成功。同時(shí)，我也很重視幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并指導(dǎo)他們正確處理自己與他人的關(guān)系，增強(qiáng)人際交往和合作的能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生逐漸樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，形成了積極向上的生活態(tài)度，從而更自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總之，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種重要的教育理念，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)識(shí)能力，使他們成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這種教育理念的可行性和效果。我相信，只有通過(guò)這種教育方式，我們才能真正培養(yǎng)出具有自信、勇敢和自愛(ài)品質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我學(xué)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！惫?jié)約是一種美德，自古就有“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的警句。
因此在生活中我們都可以節(jié)約，如：洗手后要關(guān)緊水龍頭，睡覺(jué)時(shí)要關(guān)掉燈，在家里吃飯時(shí)，我們也一定要盡量把飯菜吃完。
想想媽媽那時(shí)候的生活在對(duì)比現(xiàn)在的生活我們真是幸福呀然后我就會(huì)把碗里的飯吃得一粒不剩。我要做到不挑食珍惜每一粒糧食。
我還時(shí)常撿起地上的飲料瓶拿回家攢起來(lái)。我把家里的廢紙舊瓶、破銅爛鐵都當(dāng)成了寶，積攢起來(lái)賣給收破爛的。平時(shí)我還在家里刷鞋、洗碗、擦桌子……掙小費(fèi)。我會(huì)干好多家務(wù)活呢!說(shuō)來(lái)你可能不信，我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)打雞蛋、下方便面，還會(huì)用微波爐蒸雞蛋膏，跟家人分享。所以我一年能攢百十來(lái)塊錢呢!我把它們放進(jìn)我的存錢罐里，買本子、鉛筆和橡皮等學(xué)習(xí)用品，從不亂花。機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我把它們拿出來(lái)，捐給需要的人。上次我為一小患白血病的小女孩一下子捐了66元錢，我說(shuō)：“六六大順，小女孩的病一順就好了。”為此我還獲得愛(ài)心小天使獎(jiǎng)呢!我用平時(shí)勤儉節(jié)約攢下來(lái)的錢去幫助別人，而不是給家長(zhǎng)要，別提我心里多高興了。
勤儉節(jié)約，從我做起。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把節(jié)約養(yǎng)成習(xí)慣，把節(jié)約養(yǎng)成生活方式。從每天做起，從一度電做起，從一滴水做起，從一粒米做起，從一分錢做起，從生活中的小事做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，時(shí)時(shí)處處從我做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)以來(lái)吧!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇六
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種以培養(yǎng)個(gè)體發(fā)展能力和自我價(jià)值為目標(biāo)的教育方法。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，每個(gè)人都需要具備自強(qiáng)的精神和自立的能力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自愛(ài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：自強(qiáng)的重要性。
自強(qiáng)是個(gè)體積極面對(duì)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和改進(jìn)自身的能力。在日常生活和工作中，面對(duì)各種困難和挫折，只有不斷自強(qiáng)才能更好地適應(yīng)環(huán)境，克服困難。例如，在學(xué)習(xí)上，只有勤奮努力、刻苦鉆研，才能有更好的成績(jī)和更廣闊的發(fā)展空間。在工作上，只有不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。自強(qiáng)的重要性不僅在于個(gè)人發(fā)展，也在于社會(huì)進(jìn)步。每個(gè)人都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：自立的必要性。
自立是個(gè)體獨(dú)立自主地解決問(wèn)題、處理事務(wù)的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人的自立能力尤為重要。只有做到自立，我們才能不依賴他人，獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。自立能力的培養(yǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻?。例如，在家庭生活中，我們需要自己打理個(gè)人的衛(wèi)生和飲食，學(xué)會(huì)做飯、洗衣等基本生活技能。在學(xué)校和工作中，我們需要自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理事務(wù)。自立的能力培養(yǎng)不僅提高了自己的自信心，也為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：自愛(ài)的價(jià)值。
自愛(ài)是個(gè)體尊重、關(guān)心和照顧自己的能力。只有真正愛(ài)自己，才能更好地愛(ài)他人，才能更好地與他人相處。同時(shí)，自愛(ài)也是追求健康、快樂(lè)和平衡的重要因素。通過(guò)培養(yǎng)自愛(ài)的意識(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自己的身體和心理健康，更好地調(diào)節(jié)情緒，提高生活的質(zhì)量。自愛(ài)的價(jià)值不僅在于個(gè)人的幸福，也對(duì)社會(huì)和諧和發(fā)展具有積極的意義。
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的實(shí)施對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培養(yǎng)個(gè)體的自強(qiáng)自立自愛(ài)精神，我們能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的優(yōu)秀人才。這些人才將成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，在個(gè)體層面，自強(qiáng)自立自愛(ài)教育也能夠提高個(gè)人的幸福感和滿足感，讓每個(gè)人都能夠找到自己的人生價(jià)值和意義。
總結(jié)：
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育是一種重要的教育理念，對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義。通過(guò)自強(qiáng)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)；通過(guò)自立，我們能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立處理事務(wù)；通過(guò)自愛(ài)，我們可以更好地愛(ài)他人和關(guān)心他人。我相信，只有在不斷實(shí)踐自強(qiáng)自立自愛(ài)教育的過(guò)程中，我們才能夠成為具有獨(dú)立思考、堅(jiān)定信念和積極進(jìn)取精神的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇七
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育，是指在教育中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，激勵(lì)他們自覺(jué)追求個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。這種教育方式分為自強(qiáng)教育、自立教育和自愛(ài)教育三個(gè)方面，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力和良好的心理素質(zhì)，讓他們?cè)谖磥?lái)能夠做好自己的生活和工作，充分發(fā)揮自己的潛力和能力。在我個(gè)人的教育經(jīng)歷中，這種教育方式給我留下了深刻的印象和體會(huì)。
首先，自強(qiáng)教育是培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活困難和挑戰(zhàn)的能力。當(dāng)我還是一名學(xué)生的時(shí)候，我遇到了很多困難和挫折。這些困難可能是學(xué)習(xí)上的，也可能是生活中的。但是自強(qiáng)教育告訴我，只有通過(guò)努力和不斷的奮斗，才能克服困難和取得成功。比如，當(dāng)我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了難題，我不再害怕，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并尋找解決方法。這種自強(qiáng)的精神也影響了我的生活和工作。我愿意承擔(dān)責(zé)任，不再依賴他人，更加勤奮努力，追求自己的目標(biāo)。
其次，自立教育是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題能力的教育方式。在我接受自立教育的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。在學(xué)校里，如果遇到了一道難題，我會(huì)先自己思考，然后再向老師請(qǐng)教。這樣，我能夠在自己的思考中找到一種新的方式，解決問(wèn)題。這種自立的精神也讓我在工作中表現(xiàn)出色。我敢于獨(dú)立的承擔(dān)工作，不依賴他人，主動(dòng)解決問(wèn)題。這種自立的精神讓我深有體會(huì)，只有獨(dú)立解決問(wèn)題，才能真正的成長(zhǎng)。
最后，自愛(ài)教育是培養(yǎng)學(xué)生自信心和愛(ài)自己的重要教育內(nèi)容之一。在學(xué)校中，老師常常告訴我們要自信，要相信自己的能力。這種自愛(ài)的教育讓我意識(shí)到，只有自己愛(ài)自己，別人才會(huì)愛(ài)你。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，相信自己一定能夠成功。這種自愛(ài)的精神也讓我在人際交往中更加自信，更加善待自己。我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有愛(ài)自己，才能真正做到自強(qiáng)和自立。
自強(qiáng)自立自愛(ài)教育給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在這種教育中，我不僅學(xué)到了承擔(dān)責(zé)任、解決問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了自愛(ài)、自信的重要。這些能力和品質(zhì)不僅在學(xué)校中發(fā)揮作用，也會(huì)伴隨我一生。我相信，只要我能夠繼續(xù)堅(jiān)持自強(qiáng)自立自愛(ài)的教育理念，我一定能夠在未來(lái)的生活和工作中取得更好的成績(jī)和成功。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@種教育理念傳遞給更多的人，讓他們受益終生。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《自重自愛(ài)，青春無(wú)悔》。
西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷，創(chuàng)作出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定于他心中堅(jiān)守的自重與自愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會(huì)給予尊重？除了自愛(ài)，又有多少人會(huì)給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，巨作問(wèn)世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學(xué)家，青史留名。于是有人用這樣的話來(lái)形容自重和自愛(ài)：“它是人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重。”又有人說(shuō)：“自重是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感。”由此可見(jiàn)，擁有了自重自愛(ài)，就擁有了高尚人格的一半。
中國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當(dāng)年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵(lì)道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒(méi)有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上，在油燈下自學(xué)到深夜。后來(lái)，他在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了論文，引起更多的關(guān)注，被清華大學(xué)聘請(qǐng)為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)，用了四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文，并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當(dāng)他25歲時(shí)，已是蜚聲國(guó)際的.青年學(xué)者了。
然而生活中也會(huì)伴隨著一些雜音，在這個(gè)溫文爾雅的校園里，偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些粗俗的話語(yǔ)，安靜的課堂上也會(huì)不時(shí)的聽(tīng)到與課堂不和諧的音符，午休時(shí)也會(huì)突然聽(tīng)到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無(wú)惡意，但在無(wú)意中丟掉了自重與自愛(ài)。
有人說(shuō)，青春歲月就是一場(chǎng)旅行，旅途中，我們看花開(kāi)花謝，日出日落，流逝的時(shí)光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚(yáng)的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請(qǐng)用自重做成功路上的基石，用自愛(ài)做通向未來(lái)的階梯，在不斷反思中學(xué)會(huì)自重，在成長(zhǎng)磨練中領(lǐng)悟自愛(ài)。這樣走過(guò)的青春歲月，定會(huì)欣賞到絢麗而獨(dú)特的風(fēng)景，讓飛揚(yáng)的青春無(wú)撼無(wú)悔！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇九
各位老師、各位同學(xué)：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)的人》。
一顆小草長(zhǎng)在一株大樹(shù)下面。小草仰望著大樹(shù)，他覺(jué)得樹(shù)冠上的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很亮……于是他努力地長(zhǎng)，想超出大樹(shù)的陰影，風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，他不怕，他努力地長(zhǎng)。大樹(shù)在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長(zhǎng)……終于，有一天，他真的撫摸到了陽(yáng)光。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了《小草》這個(gè)故事，你們受到什么啟示呢?我想小草“自強(qiáng)不息，努力成長(zhǎng)”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自尊，就是在任何場(chǎng)合不能因?yàn)槟承?qiáng)大的影響就做了你自己認(rèn)為是不對(duì)的或是其它什么事情在外界99%是不能丟掉自己的.尊嚴(yán)，即自我肯定，自我感覺(jué)良好，并認(rèn)許自我。自愛(ài)，就是不要把自己當(dāng)小丑或是為了取悅別人而讓自己做了自己都感覺(jué)不是自己該做的事情做真正的自己就可以了。我們要學(xué)會(huì)以尊重他人為起點(diǎn)，“言為心聲、行為心表”美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該陶冶自己的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊，自愛(ài)，自律的良好品德。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，每個(gè)人都要在相互理解的基礎(chǔ)上，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。自立自強(qiáng)，又是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因?？v觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國(guó)xx政府奴顏婢膝，喪權(quán)辱國(guó)，使舊中國(guó)淪為半殖民地半封建的國(guó)家，深受外國(guó)侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓(xùn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，克服重重困難，使新中國(guó)建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是分不開(kāi)的。
前不久，我看了一則新聞。一次應(yīng)聘時(shí)，在眾多青年人中，記者看到不少中年人的身影?！拔沂桥闩畠簛?lái)找工作的，怕她上當(dāng)受騙，幫她參謀參謀?！币晃患议L(zhǎng)告訴記者。當(dāng)工作人員對(duì)那個(gè)應(yīng)聘女孩進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)時(shí)，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會(huì)認(rèn)為女孩不自立，其實(shí)適得其反呢?可是，現(xiàn)在太多家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。面對(duì)父母的過(guò)分溺愛(ài)，我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨(dú)立生活的能力呢?我們要做個(gè)自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)的人。因?yàn)椋澜缟现挥凶宰鹱詯?ài)者，自立強(qiáng)者才能生存!
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì)，自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十
學(xué)校特意安排了這個(gè)時(shí)間給同學(xué)們講一講高中這三年你們能做的和不能做的，希望通過(guò)這次會(huì)議能對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有所幫助。
青春期衛(wèi)生知識(shí)：
1、胸罩的佩戴，佩帶合適的胸罩，晚上睡覺(jué)時(shí)摘掉，使束縛了一天的身體得到放松。2內(nèi)衣洗滌時(shí)不要和其他衣物混在一起洗滌。
3、對(duì)陰部的清洗要用溫水洗滌，盡量不要使用洗劑，盆、毛巾要單獨(dú)使用。
儀容儀表：在校園里經(jīng)?？吹接械呐瑢W(xué)穿著打扮有點(diǎn)不符合中學(xué)生的年齡，如;燙發(fā)、染發(fā)、披肩發(fā)、低腰褲，打底褲、拖鞋，有的同學(xué)海留著披肩發(fā)，你抓住她問(wèn)她就說(shuō)是剛洗完頭發(fā)，怎么每次都那么多湊巧呢。你說(shuō)上課寫(xiě)作業(yè)留著披肩發(fā)不妨礙視線嗎？本來(lái)扎著辮子挺利索的女孩，非要把頭發(fā)散開(kāi)顯得亂糟糟的。先不說(shuō)染發(fā)好看不好看，首先說(shuō)染發(fā)劑有致癌物，經(jīng)常染發(fā)會(huì)誘發(fā)白血病、皮膚病等其他疾病，老師是染發(fā)了那是因?yàn)橛邪最^發(fā)了沒(méi)辦法，老師是為了要保持自己的形象。才不得不染發(fā)，況且老師也知道染發(fā)不好但沒(méi)辦法。還有就是同學(xué)們的穿著，社會(huì)上流行什么衣服在我們學(xué)校立馬就有好多穿的。如打底褲、低腰褲，去年也就這個(gè)時(shí)間只穿一條牛仔褲時(shí)，我就在思齊樓北門南北路上就碰到一個(gè)女生蹲下系鞋帶褲腰低的都露出了屁股，我在后面擋了她一下等她系上鞋帶才走開(kāi)。你們說(shuō)這種褲子是為了好看還是走光呢。其實(shí)這種褲子腰太低了，護(hù)不住腰，對(duì)你的腰也不好。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)：中學(xué)生談戀愛(ài)，似乎已成為一種時(shí)尚。誰(shuí)沒(méi)有男女朋友感覺(jué)很丟面子，男女中學(xué)生公然在操場(chǎng)手牽手散步，尤其是下了晚自習(xí)經(jīng)?？吹揭粚?duì)對(duì)牽手散步，更有甚者摟在一起，極大地影響著學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，不利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。這種現(xiàn)象引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視。當(dāng)值班人員下了晚自習(xí)后在校園巡視時(shí)，經(jīng)常碰到男女生在一起摟著脖子、要不就是挎著胳膊，被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，學(xué)生還狡辯說(shuō)老師你別多想我們沒(méi)什么的，“只是普通朋友”。我們就感到奇怪普通朋友就這樣拉著摟著，再好一點(diǎn)的朋友會(huì)怎樣呢。
在3月份，相信你們?cè)陔娨暽弦部吹竭^(guò)這個(gè)新聞，江蘇一職業(yè)電力學(xué)校兩學(xué)生在教室接吻被開(kāi)除這件事一直是媒體議論的焦點(diǎn)，這也說(shuō)明了全國(guó)各地中學(xué)也在抓中學(xué)生早戀這一現(xiàn)象。
男女中學(xué)生交往過(guò)密對(duì)女孩子到底有哪些危害?
1.影響學(xué)習(xí)，成績(jī)下降。從近幾年來(lái)看，因男女學(xué)生交往過(guò)密使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降的例子不勝枚舉。08年有一個(gè)男生本來(lái)成績(jī)?cè)谌?jí)前十名，高二參加高考就已經(jīng)上了本科分?jǐn)?shù)線，后來(lái)因?yàn)檎剳賽?ài)，家長(zhǎng)老師多次教育無(wú)效，最后勉強(qiáng)考上了一個(gè)二本，專業(yè)也很冷門，而那個(gè)女孩子成績(jī)本來(lái)就不好整天忙于戀愛(ài)連?？贫紱](méi)考上，兩個(gè)人的戀情也不了了之。
去年10月份，德州慶云縣中學(xué)高三兩實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生因感情問(wèn)題承受不了來(lái)自各方面的壓力雙雙跳湖死亡，父母把他們養(yǎng)這么大付出了多少心血，他們也應(yīng)該有一個(gè)美好的未來(lái)，但為了這所謂的愛(ài)情，付出了生命留給家人的是一輩子的心痛。
去年上半年聊城一中高二奧賽班的一個(gè)女生就因?yàn)樾睦砩铣惺懿涣藘扇朔质值慕Y(jié)局而跳樓自殺。
2.容易陷入是是非非的糾紛中。近幾年學(xué)校發(fā)生的男生打架或女生打架的事件，并不是他（她）們之間有什么深仇大恨，都是因?yàn)樽非螽愋酝瑢W(xué)而引發(fā)的。如今日說(shuō)法報(bào)道過(guò)的，河南一高三女生因?yàn)閼岩赡杏驯粖Z，從市面買來(lái)6元硫酸趁夜?jié)娤蛩龖岩傻呐?，造成女生毀容，那名女生也叛了死刑?BR> 08年11月杭州蕭山某高中17歲的女生阿紅，因與同學(xué)阿杰發(fā)生矛盾，阿杰懷恨在心，糾結(jié)4人將阿紅騙至阿華家中用圍巾將阿紅勒死。當(dāng)然這幾個(gè)人也收到了法律的制裁。
08年元旦，我們學(xué)校的一個(gè)女生找鄰班的男生幫忙出氣打架，男孩子受傷，他的父母到學(xué)校來(lái)找這個(gè)女孩子，罵得很難聽(tīng)，要不是我和一個(gè)年輕的男老師拽著他的母親，這個(gè)女孩子就會(huì)被打，這件事弄的全校沸沸揚(yáng)揚(yáng)，好多學(xué)生對(duì)著她的背影指指點(diǎn)點(diǎn)，她整天低著頭溜著墻角走路，對(duì)心理造成了很大的影響。
還有一個(gè)例子就是云南一中學(xué)的一名高二女生認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的一男青年二人關(guān)系如膠似漆，后來(lái)女生不想跟這一男青年來(lái)往了，男青年就到學(xué)校門口去堵她，等到她走過(guò)來(lái)以男青年后就拿出了刀子捅向這個(gè)女生，旁邊的幾個(gè)男生看到趕緊阻攔結(jié)果導(dǎo)致兩死一傷。而這一男生根本就不知道怎么回事成了這場(chǎng)紛爭(zhēng)中的犧牲品。
看完這段視頻你們的感觸是什么？所謂的戀愛(ài)給自己給他人造成的無(wú)可挽回的損失。
3.損害自尊，影響今后的人生發(fā)展。男女學(xué)生如果老是沉迷于交往過(guò)密，或者因此而早戀，就會(huì)損害自尊，背上“輕浮”、“隨便”、“放縱”的壞名聲；或者因害怕來(lái)自家長(zhǎng)、老師的責(zé)備和議論，因而躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長(zhǎng)此下去，不僅影響與同學(xué)、家人的關(guān)系，甚至到了成年，到了戀愛(ài)結(jié)婚的年齡，因?yàn)樵谥袑W(xué)曾有的那段經(jīng)歷影響你一生的幸福。我們是一個(gè)小縣城，等到你們找對(duì)象的時(shí)候就會(huì)知道，世界很小的周圍過(guò)來(lái)過(guò)去就這些人，如果在學(xué)校傳出的名聲不好，好多同學(xué)都知道，你可以想象你們婚后的生活也會(huì)在猜疑中度過(guò)。在這種事上男人是很小心眼的。
在男、女同學(xué)間交往中應(yīng)有分寸，一般異性接觸都不要接觸對(duì)方身體。
還有一部分學(xué)生草率地對(duì)待戀愛(ài)，會(huì)釀成終生苦果。一旦出現(xiàn)過(guò)火行為，特別是對(duì)女孩子就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的身體損失和心靈上的創(chuàng)傷。近幾年，電視上報(bào)道的“中學(xué)生媽媽”不是空穴來(lái)風(fēng)；如果個(gè)別學(xué)生受到黃色書(shū)刊或者教唆犯的引誘，還極可能走上道德敗壞或違法犯罪的道路。
我上學(xué)時(shí),我班的一個(gè)男同學(xué)和另一個(gè)班的女同學(xué)談戀愛(ài)，女同學(xué)發(fā)現(xiàn)懷孕，又不敢去醫(yī)院，讓在醫(yī)院住的同學(xué)給她拿孕婦不能吃的藥，以為那樣就能把孩子打掉，但沒(méi)成功，自己還出現(xiàn)了藥物中毒，退學(xué)回家種地去了，男同學(xué)考上聊師，在學(xué)校找了一個(gè)東營(yíng)的一位領(lǐng)導(dǎo)的女兒，跟著去東營(yíng)了，而女孩子你們可以想象她后來(lái)的生活一定不會(huì)很好。這都是有據(jù)可查的，好多老師都知道，具體的名字我也不說(shuō)了。這就是說(shuō)發(fā)生關(guān)系對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么影響，但對(duì)你們所受到的傷害有可能是你們一輩子的事。
去年高三有一個(gè)女生差幾天高考感覺(jué)肚子疼去小門診就醫(yī)，醫(yī)生說(shuō)是闌尾炎輸了幾天液不管用，又去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是宮外孕，幸虧去的還算及時(shí)，晚了就會(huì)把命丟掉的，家長(zhǎng)覺(jué)得丟人封鎖消息，但沒(méi)有不透風(fēng)的墻，好多同學(xué)還是知道了，你們想象一下等她找對(duì)象的時(shí)候，雖然說(shuō)思想開(kāi)放了，但是男的都很自私的，一直對(duì)你做過(guò)的那些事耿耿于懷，好的家庭，男孩子沒(méi)人要她的。
今年5月份吧，聽(tīng)我們學(xué)校的一個(gè)老師說(shuō)，那天晚上他正好去醫(yī)院看個(gè)病號(hào)，看到三個(gè)男生抬著一個(gè)女生向婦科病房跑，地下一路的血跡，后來(lái)聽(tīng)大夫說(shuō)是藥物流產(chǎn)造成的大出血，做了手術(shù)把子宮切除了，你們知道切除子宮意味著什么吧，就是這個(gè)女孩以后再也不能做媽媽了，付出這樣的代價(jià)我們說(shuō)值嗎，據(jù)說(shuō)是二中的學(xué)生。
女孩一定要自尊自愛(ài),這樣才能被別人瞧得起,被別人尊重,對(duì)得起自己的將來(lái)。
你們進(jìn)入高一來(lái)到一個(gè)新環(huán)境在與同學(xué)的交往中，很多事情讓你們覺(jué)得不知怎么辦，你們需要有傾訴的對(duì)象來(lái)排解你們心中的煩惱，前兩天抓到的一對(duì)男女生，我看到一個(gè)女生寫(xiě)的檢討書(shū)中有這樣一句話，我從小學(xué)就開(kāi)始住校，很少和父母交流，上了高中以后這個(gè)男生很關(guān)心我，有事也經(jīng)常幫助我，于是才這樣發(fā)展下去的，我們可以把交友圈子擴(kuò)大一些，不必都集中在異性同學(xué)身上，可以和要好的同性朋友傾訴、同性朋友會(huì)站在你們同一個(gè)角度思考問(wèn)題，會(huì)設(shè)身處地的為你著想。同性同學(xué)之間的友情最純真最長(zhǎng)久，閨蜜這個(gè)詞你們很熟悉，閨蜜不用多兩個(gè)就行，等你參加工作成家以后就會(huì)知道有幾個(gè)好朋友是多么重要了。如果你有什么心事不愿意說(shuō)出來(lái)，還可以用寫(xiě)筆記的方法來(lái)排解心中的苦悶，每個(gè)人都有煩心的事，其中包括大人，我自己就在空間里，就寫(xiě)下了我生活中的一些瑣事，里面包括了我的喜怒哀樂(lè)，以及自己在工作、學(xué)習(xí)、家庭中發(fā)生的事，等過(guò)段時(shí)間再去看也是一份很珍貴的資料。
異性相吸是正常的，你們?cè)鯓訌倪@種感情中解脫出來(lái)，最好的例子就是：居里夫人（瑪妮亞）中學(xué)畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學(xué)，就到鄉(xiāng)村一個(gè)有錢人家當(dāng)家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了這位漂亮的大學(xué)生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計(jì)劃結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅(jiān)決反對(duì)，卞西密爾的決心動(dòng)搖了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞內(nèi)心十分痛苦，曾有過(guò)“向世界告別的念頭”。終于意識(shí)到，由于自己的年輕，這場(chǎng)戀愛(ài)完全是感情占了主導(dǎo)地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒(méi)有學(xué)會(huì)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)人?，斈輥喛吹搅俗约汉蛯?duì)方在性格上的差異，原來(lái)熱戀的對(duì)象并象自己想象的那樣可愛(ài)了。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。后來(lái)，瑪妮亞到巴黎求學(xué)，在追求科學(xué)的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸福。當(dāng)初她沒(méi)又從那種戀愛(ài)中走出來(lái)的話就不會(huì)有后來(lái)的成就。
我們也經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，干得好不如嫁得好，但首先你有什么資本才能嫁得好，我們?cè)鯓硬拍苡懈嗟倪x擇，我們不能做井底之蛙，只有走出去到更多的人群中去選擇，唯一的出路就是考上好的大學(xué)，才能接觸到更多更優(yōu)秀的男生。雖然考大學(xué)并不是唯一出路，但卻是走向成功的捷徑，你們也知道我們這些小縣城里也是靠考試才能進(jìn)入行政事業(yè)單位，如果你不上大學(xué)連考試的資格都沒(méi)有。還有的同學(xué)說(shuō)考上大學(xué)也找不到工作那還是你沒(méi)有考上好的大學(xué)，如果好大學(xué)本科不畢業(yè)就會(huì)有單位給你簽約，我們畢竟生活在小縣城，我們的起點(diǎn)就比大城市低，比如北京的很容易考上清華北大等。而我們幾年才出一個(gè)清華，我們已經(jīng)落后了只有想辦法走出去為自己的下一代有一個(gè)高的起點(diǎn)而努力，我說(shuō)這些同學(xué)們還有點(diǎn)不以為然，就是自己打工也一樣去大城市，你們想過(guò)沒(méi)有高中畢業(yè)什么技術(shù)特長(zhǎng)都沒(méi)有，靠下力你能掙多少錢，到時(shí)自己的生活都是問(wèn)題更不用說(shuō)孩子的教育了，現(xiàn)在我們同學(xué)中就有好多留守兒童，父母為了掙錢給你們好的環(huán)境而出去打工，你們想想你們努力了嗎，現(xiàn)在犯罪的受傷害的好多都是留守兒童，不要讓你們的孩子不如你們的后塵。所以說(shuō)你們現(xiàn)在努力了才有可能有收獲，不努力絕對(duì)不會(huì)有收獲。就像有個(gè)學(xué)生在后面黑板上寫(xiě)的送給自己的一句話：把該做的事情都做了，不論成功與否努力了嘗試了就不遺憾。
生活中難免有煩心的事，所以要學(xué)會(huì)往寬處想，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足。生活中也有許多這樣的事例。如果你整天與別人比，“我的衣、食、住、行都不及人”，那么你得到的也許是除了嘆息還是嘆息，永遠(yuǎn)也不會(huì)有愉快的心情。
生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，在校學(xué)習(xí)就是生命過(guò)程的一個(gè)片斷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦難。所以，陽(yáng)光心態(tài)才是力量的源泉。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的一生。
高中階段是女生一生中最重要的時(shí)期，我希望每一個(gè)女生都健康成長(zhǎng)。最后送給我們?cè)谧呐痪渥８＃涸肝覀兠恳粋€(gè)女孩都成為好女孩。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)初三女生，你長(zhǎng)大了嗎？你為這種成熟作好準(zhǔn)備了嗎？先來(lái)了解一下我們自身走過(guò)的生理歷程吧。
（一）中學(xué)生性心理的發(fā)展大體可分為三個(gè)階段：
1．對(duì)異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對(duì)異性興趣與愛(ài)戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學(xué)高年級(jí)及中學(xué)低年級(jí)。青春初期，由于對(duì)性別、性角色的心理認(rèn)同的增強(qiáng)，以及對(duì)第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學(xué)生此時(shí)對(duì)異性有意疏遠(yuǎn)。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動(dòng)中躲避與異性接觸，對(duì)比較接近的男女同學(xué)進(jìn)行嘲諷等。不過(guò)，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠(yuǎn)”的現(xiàn)象。
2．對(duì)異性的關(guān)注與接近。短暫的疏遠(yuǎn)與相斥之后，是漸濃的關(guān)注與接近。大約在初二三年級(jí)逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會(huì)從眉目傳情發(fā)展到寫(xiě)紙條、寫(xiě)信示愛(ài)。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對(duì)異性的關(guān)注具有明顯的好奇性、試驗(yàn)性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。
所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，那么在我們女生身上有哪些表現(xiàn)呢？
1保持健康的心理。
少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學(xué)與精神醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，健康心理包括下列十要素：
(1).對(duì)自己有信心，對(duì)自己的人生抱有希望。(2).關(guān)心旁人，關(guān)心家庭。(3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。(4).保持廣泛的興趣與活動(dòng)。(5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點(diǎn)，也能利用各種機(jī)會(huì)。(6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對(duì)困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應(yīng)它。(9).時(shí)時(shí)充實(shí)自己，促進(jìn)自我成長(zhǎng)與成熟。(10).享受人生。
(二)積極參加健康向上的集體活動(dòng)中,我們學(xué)校，都為男女同學(xué)安排了共同學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)和參加社會(huì)實(shí)踐的大量活動(dòng)。參加這些有益的集體活動(dòng)，不僅有益于完善每個(gè)同學(xué)的人格特征，同時(shí)也能使那些產(chǎn)生沖動(dòng)的同學(xué)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)性心理的滿足和性沖動(dòng)的釋放。舉個(gè)例子說(shuō)，比如男女同學(xué)一起挖坑植樹(shù)。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動(dòng)協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)壯有力，會(huì)使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)致周到，會(huì)使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個(gè)性與女生的個(gè)性都在相互對(duì)比中得到了更明顯的展示。這種對(duì)比明顯的展示，使雙方都產(chǎn)生了十分快樂(lè)的情緒，這種快樂(lè)情緒也會(huì)使雙方產(chǎn)生了性心理的滿足和性沖動(dòng)的化解。再比如，在男女同學(xué)的集體活動(dòng)中，某個(gè)同學(xué)在某一方面的才能特別出眾，會(huì)引起大家特別是異性同學(xué)的注目或稱贊。這時(shí)，這個(gè)被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂(lè)，無(wú)論在強(qiáng)度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強(qiáng)烈得多，也持久得多。所以，我們應(yīng)走出那封閉的內(nèi)心世界，積極參加集體活動(dòng)，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長(zhǎng)的求異心理。
（三）要用我們的意志來(lái)控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個(gè)燒餅來(lái)，說(shuō)：“我餓了，有吃東西的欲望和需求?！比缓笠膊唤o錢，轉(zhuǎn)身就走，恐怕賣燒餅的人不會(huì)讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個(gè)意志力的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪侨耍皇莿?dòng)物。
（四）樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，正確對(duì)待早戀。
1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學(xué)習(xí)；渙散集體，損傷同學(xué)之間的友情；腐蝕意志，敗壞學(xué)風(fēng)；情感失控，后果嚴(yán)重；感情不穩(wěn)，傷己害人。
2．正確處理男女同學(xué)之間的交往要端正動(dòng)機(jī)，自然交往；掌握分寸，勿過(guò)頻繁；坦誠(chéng)相對(duì)，相互促進(jìn)；務(wù)必及時(shí)克制自己的沖動(dòng)。
3．如何拒絕男同學(xué)對(duì)自己的戀情態(tài)度要堅(jiān)決，不能含糊其辭；方式要恰當(dāng)，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.4．如何處理自己對(duì)男同學(xué)的戀情不要驚慌;要充分認(rèn)識(shí)早戀的危害;不要急于向?qū)Ψ奖戆?轉(zhuǎn)移注意,淡化“戀情“；正確對(duì)待他人的拒絕；要升華自己的戀情。
（五）樹(shù)立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、為人子女的一份責(zé)任。
（六）善于找個(gè)傾訴的對(duì)象。當(dāng)你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無(wú)法處理的事情時(shí)，不妨找個(gè)你信賴的老師或者同學(xué)向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。
1、要正確認(rèn)識(shí)和處理友誼和愛(ài)情的關(guān)系。
友誼和愛(ài)情是兩個(gè)既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎(chǔ)上的一種高級(jí)情感。愛(ài)情則是一對(duì)男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的－種強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛(ài)情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛(ài)情的基礎(chǔ)和橋梁，愛(ài)情往往通過(guò)友誼得以建立和發(fā)展。但是，友誼和愛(ài)情又有著本質(zhì)的區(qū)別：
(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛(ài)情則是一對(duì)男女的相互之愛(ài)，并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎(chǔ)上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。
(2)、對(duì)象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛(ài)情則是在一對(duì)男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛(ài)情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。
(3)、穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時(shí)的，它會(huì)因環(huán)境的改變、工作的調(diào)動(dòng)、思想認(rèn)識(shí)的分歧等，隨時(shí)可能發(fā)生變化；而愛(ài)情關(guān)系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時(shí)間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。(4)、承擔(dān)的義務(wù)不同。在友誼關(guān)系中，主要承擔(dān)道德義務(wù)，朋友間要真誠(chéng)、熱情、互助、講原則；而愛(ài)情在締結(jié)婚約前承擔(dān)道德義務(wù)，在婚后除了承擔(dān)道德義務(wù)外，還要承擔(dān)家庭和法律的義務(wù)，并受法律的保護(hù)。我們知道了友誼和愛(ài)情的關(guān)系，那就應(yīng)該能夠正確地對(duì)待同學(xué)間的友誼。作為中學(xué)生，我們不能把同學(xué)間那種純真的友誼發(fā)展成為戀愛(ài)。這是為什么呢？從學(xué)習(xí)、成才的角度看，時(shí)有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬(wàn)物皆有其時(shí)。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的黃金時(shí)期，思想活躍，求知欲強(qiáng)，記憶力好，沒(méi)有什么其他負(fù)擔(dān)，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的最佳時(shí)期。人的－生屬于在學(xué)校學(xué)習(xí)階段的時(shí)間總共也不過(guò)那么十幾年，如果錯(cuò)過(guò)這段寶貴的光陰，必定會(huì)影響他的一生。中學(xué)生學(xué)習(xí)的課程多，任務(wù)重，精力有限，時(shí)間寶貴。讀書(shū)學(xué)習(xí)需要時(shí)間，需要精力，談戀愛(ài)也需要時(shí)間，需要精力。而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，把時(shí)間用于戀愛(ài)，就不能集中精力讀書(shū)，這個(gè)道理是顯而易見(jiàn)的。在愛(ài)情和學(xué)習(xí)上我們只有一個(gè)選擇：以學(xué)業(yè)為重。我們都應(yīng)該記住培根的話：“既使心中有了愛(ài)，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因?yàn)閻?ài)情一旦干擾情緒，就會(huì)阻礙你堅(jiān)定地奔向既定目標(biāo)”。我想在座的女同學(xué)都讀過(guò)小說(shuō)，看過(guò)不少詩(shī)章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…，這都是無(wú)數(shù)詩(shī)篇贊美過(guò)的女性。在人們的心中，女性是純潔、無(wú)私和偉大的，女性是人類之愛(ài)的最高體現(xiàn)。但是，我們還應(yīng)該知道，至少我想讓在座的同學(xué)們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認(rèn)識(shí)，或許人們從心里就不愿認(rèn)識(shí)他們，但他們畢竟是女性的－部分。人格、尊嚴(yán)，是一個(gè)人最基本的品格，女性的人格和尊嚴(yán)更是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)用流血斗爭(zhēng)才取得的。但是，人類社會(huì)這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責(zé)任向我的學(xué)生，向在座的女同學(xué)們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護(hù)你們的尊嚴(yán)，抵御來(lái)自一切方面的誘惑。另外，由于中學(xué)生接觸的面比較小，現(xiàn)在認(rèn)為是自己理想中的人，將來(lái)接觸面擴(kuò)大了，與更為理想的人接觸時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應(yīng)成熟以后，才能真正懂得愛(ài)情，理解愛(ài)情。因此我個(gè)人認(rèn)為，倘若你想要獲得真正的愛(ài)情，就應(yīng)該等到真正懂得愛(ài)情之后才去戀愛(ài)。只有到了這個(gè)時(shí)候，理智的閘門才能控制得住愛(ài)情的潮水，使它流得熱烈而又不會(huì)越過(guò)堤坊。從經(jīng)濟(jì)角度看，談情說(shuō)愛(ài)需要一定的經(jīng)濟(jì)條件作為基礎(chǔ)。中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛(ài)呢？另外，戀愛(ài)是建立家庭的準(zhǔn)備階段，而中學(xué)生尚未就業(yè)，還需要進(jìn)一步讀書(shū)深造，完全沒(méi)有建立家庭的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，人到了一定的年齡，總是要談戀愛(ài)的。我只是想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不要過(guò)早地談戀愛(ài)，人的成長(zhǎng)道路和植物生長(zhǎng)一樣是有規(guī)律的，當(dāng)發(fā)芽則發(fā)芽，當(dāng)拔節(jié)則拔節(jié)，當(dāng)結(jié)果則結(jié)果。不到開(kāi)花之時(shí)勉強(qiáng)開(kāi)花，花不香；不到結(jié)果之時(shí)勉強(qiáng)結(jié)果，果不甜。總之，中學(xué)生還不具備談戀愛(ài)的條件，必須用理智來(lái)控制、對(duì)待剛剛萌動(dòng)的朦朧的愛(ài)。也許同學(xué)們心里都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒(méi)有到萌芽的季節(jié)，過(guò)早盛開(kāi)的鮮花，只能結(jié)出過(guò)早凋謝的苦果。過(guò)早地談戀愛(ài)，只能使你那朵美麗的生命之花過(guò)早地凋謝。當(dāng)然，中學(xué)生也需要愛(ài)，需要父母之愛(ài)，需要同學(xué)間的友愛(ài)，需要老師關(guān)懷的愛(ài)。但是，我覺(jué)得，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)，需要的是理想的大廈落成之后所應(yīng)該得到的愛(ài)有的同學(xué)問(wèn)我：現(xiàn)在我已經(jīng)戀愛(ài)了，該怎么辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來(lái)。怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學(xué)畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學(xué)，就到鄉(xiāng)村一個(gè)有錢人家當(dāng)家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了這位漂亮的大學(xué)生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計(jì)劃結(jié)婚了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅(jiān)決反對(duì)，卞西密爾的決心動(dòng)搖了。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞內(nèi)心十分痛苦，曾有過(guò)“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開(kāi)了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識(shí)到，由于自己的年輕，這場(chǎng)戀愛(ài)完全是感情占了主導(dǎo)地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒(méi)有學(xué)會(huì)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)人。瑪妮亞看到了自己和對(duì)方在性格上的差異，原來(lái)熱戀的對(duì)象并不象自己想象的那樣可愛(ài)了。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。后來(lái)，瑪妮亞到巴黎求學(xué)，在追求科學(xué)的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸福。我們從居里夫人的故事中應(yīng)該得到這樣的啟示：年輕的時(shí)候，對(duì)闖進(jìn)自己生活的異性，要用理智來(lái)調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來(lái)擺布自己。不要讓你的心那么容易打動(dòng)，不要過(guò)早地卷進(jìn)戀愛(ài)的漩渦。因?yàn)?，青春期是人生的黃金時(shí)期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時(shí)期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學(xué)者，都一致強(qiáng)調(diào)抓緊青春韶華學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。由于中學(xué)時(shí)期所學(xué)各門功課是日后營(yíng)造知識(shí)大廈的基石，是人生知識(shí)鏈條中關(guān)鍵的一環(huán)，所以，對(duì)這一段學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)倍加珍惜。而不該被戀情困攏?？v使陰差陽(yáng)錯(cuò)，有了感情，也該埋在心底，暫時(shí)珍藏，讓他晚些開(kāi)花結(jié)果。這樣，你就贏得了走向成熟的時(shí)光，你就擁有了對(duì)愛(ài)情重新申視的機(jī)會(huì)，做出成熟的選擇。到時(shí)候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說(shuō)實(shí)話,中學(xué)生談戀愛(ài)十有八九不能成功，有的甚至可以說(shuō)百分之百不能成功），但是如果你以學(xué)業(yè)為重，你就會(huì)更成熟，更懂得愛(ài)，將有更好的選擇，而終生無(wú)悔。我希望已經(jīng)談戀愛(ài)的同學(xué)，能夠用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動(dòng)，把愛(ài)的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動(dòng)，少單獨(dú)活動(dòng)。在努力學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中充實(shí)自己的生活內(nèi)容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區(qū)，邁向成熟的明天。
那么，我們女同學(xué)應(yīng)該怎樣與異性交往呢？
（1）應(yīng)以集體和小組活動(dòng)為主，盡量避免過(guò)于頻繁的個(gè)體接觸。
（2）若有單獨(dú)與異性接觸的機(jī)會(huì)，要使自己處于受保護(hù)和開(kāi)放的環(huán)境中。
（3）珍惜少男少女的純潔友誼。
（4）擇友要慎重，交往要適度。
（5）與異性交往應(yīng)把握活動(dòng)內(nèi)容的有益、健康，避免庸俗、低級(jí)的內(nèi)容。
我們女同學(xué)還應(yīng)該自覺(jué)遵守性道德規(guī)范（當(dāng)然，男生也一樣）。
（1）男女平等，相互尊重，相互理解；
（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。
同學(xué)們，看著你們?nèi)諠u成熟，一個(gè)個(gè)都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔(dān)心。可以說(shuō)你們的表現(xiàn)有時(shí)比較成熟，有時(shí)則仍然幼稚；有時(shí)尚能自立，有時(shí)仍然需要父母、師長(zhǎng)及其他成人的幫助。在這個(gè)時(shí)期的你們，對(duì)一切的人和事，都會(huì)有新的體會(huì)和觀感，在這個(gè)生理和心理均同樣面對(duì)改變的時(shí)刻，你們最需要的就是一個(gè)溫柔而親密的朋友，這個(gè)朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。
總之，初三階段是我們每一個(gè)女生一生中最重要的時(shí)期，我們希望每一個(gè)女生都健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)女生能在成長(zhǎng)的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們?cè)谧呐痪渥８＃涸肝覀兠恳粋€(gè)女生都成好女孩！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十二
評(píng)委老師同學(xué)們:
大家早上好!
幾千年來(lái)，一代又一代的。
中國(guó)。
兒女辛勤勞動(dòng)，自主。
創(chuàng)業(yè)。
形成了勤勞勇敢無(wú)畏的優(yōu)秀品格培育了博大精深的中華民族。
精神。
其中勤勞自強(qiáng)是主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都必須有自己的技能，否則，你將無(wú)法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學(xué)習(xí)，為以后的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是你不能因?yàn)閯e人成績(jī)比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會(huì)傷害別人，還會(huì)給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自己提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計(jì)而努力工作。想必，他們?cè)谑聵I(yè)上的困難比我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難要大得多。但是他們沒(méi)有退縮，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
作為一個(gè)積極向上的青少年，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自力更生，做自己的事，不依賴父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
你自己的人生目標(biāo)，不氣餒的去追求，一直努力，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花是用心血澆灌的！”
力更生、自強(qiáng)不息的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大，為了我們美好的未來(lái)而奮斗，讓我們一起努力吧！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好。我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢，少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽(tīng)后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的.那張用英文著“it(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十四
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好!
自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆。自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在險(xiǎn)阻面前，不頷首低眉，不委曲求全。自強(qiáng)是一山怪事石，履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)韌，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著，是雄鷹出射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄。
自尊、自愛(ài)于人生十分重要。人生在世，不能懵懵懂懂馬馬虎虎的'活著，更不能活得讓人討嫌，這就要自尊自愛(ài)了，知道自尊自愛(ài)的人，就會(huì)生活得有聲有色，讓人仰慕，令人敬重。但我們究竟該如何做到自尊自愛(ài)呢？與羿性交往時(shí)，要語(yǔ)氣和順、態(tài)度端正，不要裝腔作勢(shì)，扭扭捏捏，也不要隨便嬉笑打鬧，你推我拉。語(yǔ)言可以幽默風(fēng)趣，但不可亂開(kāi)玩笑，或出口傷人，傲慢無(wú)理。總之，要體現(xiàn)出自己高尚的情趣和良好的修養(yǎng)。
自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成，大文豪蘇軾幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱；清朝落弟秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者?！吧倌暾撸瑖?guó)之將來(lái)也，少年自幼獨(dú)立、強(qiáng)大，則國(guó)必將強(qiáng)盛、繁榮?！敝芏鱽?lái)從小立誓“為中華之崛起而讀書(shū)”。毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，譜壯麗少年時(shí)代。我們則應(yīng)立志成才，不虛度光陰。成功不是建立在喊口號(hào)上的，而要有實(shí)際行動(dòng)。珍惜時(shí)間，不要把今天該做的事推到明天。人的一生又有多少個(gè)明天呢？認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)，就不會(huì)浪費(fèi)自己所付出的時(shí)間、精力，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
要做到自尊自愛(ài)是必須懂得自強(qiáng)的，自強(qiáng)則是由自強(qiáng)不息和百折不撓的精神所帶動(dòng)的.，一個(gè)強(qiáng)者，不僅要有才華，重要的是他有自強(qiáng)的氣息，不畏寒言，有勇于承擔(dān)重任的大無(wú)畏精神！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好。我是84班的賈，我是84班的薛。我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。
沒(méi)有父母的翅膀，人生將是一片羽毛這樣的大學(xué)生很難取得令人印象深刻的成績(jī)不是有高考狀元考上名牌大學(xué)因?yàn)檎疹櫜涣俗约憾藢W(xué)的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹(shù)立自強(qiáng)不息的。
精神。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。好的學(xué)校需要競(jìng)爭(zhēng)，好的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中有所建樹(shù)還是需要競(jìng)爭(zhēng)的。韓非子說(shuō)：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個(gè)自己的人?！毕胂笠幌拢绻粋€(gè)年輕的學(xué)生缺乏自理能力，那就由父母來(lái)鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)？?jī)?yōu)勝劣汰是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。如果一個(gè)人缺乏自我照顧和自立自強(qiáng)，他遲早會(huì)被一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰。
值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
，這樣才能適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！努力成為新時(shí)代的好孩子！
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十六
有一個(gè)詞，曾經(jīng)，我沒(méi)有正確了解它，使我做了許多錯(cuò)事，現(xiàn)在的我，重新認(rèn)識(shí)了它，并且我正努力地去做到它。這個(gè)詞，叫做自尊。
我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“想要愛(ài)別人，就要先愛(ài)自己?！遍_(kāi)始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無(wú)言。她說(shuō)：“一個(gè)人連自己都不去尊重和愛(ài)護(hù)自己，又如何談得上去愛(ài)戴別人呢？”聽(tīng)了老師的話后，我重新地反思自尊這個(gè)詞。
當(dāng)我走在一個(gè)窄窄的小路上，迎面走來(lái)一個(gè)人，他看到了我，卻毫無(wú)躲避的意思，快步向我沖來(lái)。以前，我一定會(huì)很氣憤地朝他撞過(guò)去，與那個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我，以為那就是自尊，我錯(cuò)誤的認(rèn)為我是在保護(hù)我的自尊，課時(shí)當(dāng)我與那個(gè)人互相爭(zhēng)吵，挖苦的時(shí)候，一旁看熱鬧的人們總是指指點(diǎn)點(diǎn)地議論、評(píng)論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內(nèi)心中對(duì)的決定；這不是不自愛(ài)，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠(yuǎn)比懂得自尊的人低下一等。
如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見(jiàn)地從上面邁過(guò)，不予理會(huì)。假如是我，我會(huì)怎么辦？在以前，我一定會(huì)與他人一樣，從上面跨過(guò)，其實(shí)我知道這樣做是錯(cuò)的，但是我真得不想做一個(gè)另類，一個(gè)奇怪的人。而現(xiàn)在，我不會(huì)想那么多，不為了誰(shuí)，不因?yàn)槭裁矗抑贿x擇對(duì)的選擇。這才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會(huì)因?yàn)樵鲞^(guò)的錯(cuò)事而后悔！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十七
3．寧可餓死不吃美中救濟(jì)糧?！熳郧?。
4．自尊心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮。
5．沒(méi)有自尊的人，既近于自卑。——莎士比亞。
6．任何人都不許輕視自己及其人生?！獖W鏗。
7．恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。
8．自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿?！?jiǎng)e林斯基。
9．人假使沒(méi)有自尊心，那就黑一無(wú)價(jià)值?！栏衲蠓颉?BR> 10．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓?。
11．自尊心是個(gè)膨脹的氣球,戳上一針就會(huì)發(fā)出大風(fēng)爆來(lái)的?！鼱柼?BR> 12．自重、自覺(jué)、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生。
13．我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來(lái)保護(hù)自己的清白。——泰戈?duì)枴?BR> 14．自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。——毛姆。
20．愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的.話?！斞?。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著生活水平的不斷提高，大家的青春發(fā)育期提前，生理的變化為心理的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。處于青春發(fā)育期的學(xué)生們，具有很多的長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，如思維敏捷、精力充沛、朝氣蓬勃、感情豐富、積極進(jìn)取等等。但我們也要關(guān)注，由于生理的變化優(yōu)于心理變化，而使心理經(jīng)常處于不穩(wěn)定與多變時(shí)產(chǎn)生的一些不正確的想法。大家在正確對(duì)待異性交往中，單依賴于教師的力量、家庭、社會(huì)的力量是不夠的，主要是靠我們自身樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和良好的要求。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)我們學(xué)生在日常行為中如何正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，進(jìn)而懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會(huì)如何生活。而要做到這一點(diǎn)，自尊自愛(ài)是其基礎(chǔ)和前提。
如何做一個(gè)自尊自愛(ài)的學(xué)生呢？首先，正確的處理好友情的關(guān)系。友情，是坦率地、自然地正常交往。是出于相互幫助、共同進(jìn)步。真摯的友情會(huì)陪伴我們同學(xué)走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨歷程，交友是青少年社會(huì)交往中非常重要的事情，伙伴之間常常是互相模仿，互相影響，彼此常常是無(wú)所不談，可以互訴苦惱、互相同情，常常從伙伴那里得到溫暖和力量，相互成長(zhǎng)進(jìn)步。第二，中學(xué)生盡量不要早戀。男女同學(xué)交往，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，落落大方。進(jìn)入中學(xué)后，知識(shí)面廣了，人也長(zhǎng)大了，就更應(yīng)當(dāng)懂得互相尊重、互相愛(ài)護(hù)，對(duì)自己的行為要有分寸、有節(jié)制。一個(gè)有自尊心的人，一個(gè)懂得人格價(jià)值的人，是反對(duì)別人不尊重自己的，也不喜歡別人對(duì)自己采取輕浮的舉動(dòng)，更不會(huì)對(duì)他人采取不負(fù)責(zé)任的行為。人需要尊嚴(yán)，需要愛(ài)護(hù)，而這種尊嚴(yán)與愛(ài)護(hù)必須在人與人相處之中，在互尊互愛(ài)之中逐步培養(yǎng)起來(lái)。第三，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。道德意志是指一個(gè)人自覺(jué)的克服內(nèi)外障礙去完成預(yù)定的道德行為，實(shí)現(xiàn)一定的道德動(dòng)機(jī)的心理品質(zhì)。我們同學(xué)結(jié)交朋友本是正常的現(xiàn)象，在少年時(shí)期結(jié)交的.好朋友往往可以維持到成年，甚至到老年，這是一件好事。但是，有些同學(xué)在交朋友問(wèn)題上，往往缺乏認(rèn)真的考慮和選擇，無(wú)疑要受社會(huì)道德規(guī)范的制約，更要受個(gè)人道德意志的控制。也就是說(shuō)理智必須駕馭感情，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
總之，青春是短暫的、寶貴的，不能碌碌無(wú)為而虛度年華，不能陶醉于花前月下，甜言蜜語(yǔ)之中，要有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，趁此風(fēng)華正茂，打好堅(jiān)實(shí)的成材基礎(chǔ)。青春期尚處于不穩(wěn)定的多變階段，世界觀還未真正形成，如果憑一時(shí)的沖動(dòng)，對(duì)異性表露鐘情，是一種草率行為，有害無(wú)益。另外，中學(xué)生距法定婚姻年齡尚遠(yuǎn)，沒(méi)有必要過(guò)早涉足與婚姻有關(guān)的戀愛(ài)問(wèn)題，它既影響個(gè)人專心致志的學(xué)習(xí)，也干擾他人專心致志的學(xué)習(xí)，從而貽誤了大好青春。任何人都應(yīng)該有人格，有尊嚴(yán)感。不僅要尊重自己，也要尊重別人。希望各位同學(xué)樹(shù)立好正確的觀念，做一個(gè)自尊自愛(ài)的中學(xué)生，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇十九
尊敬的老師、各位同學(xué):。
大家好!
到底什么是尊重自己呢?自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
有的同學(xué)盲目崇拜明星，以至于對(duì)明星瘋狂追逐、圍追堵截;追星族之間相互貶低對(duì)方喜歡的.明星，甚至謾罵斗毆;盲目追捧和模仿明星的一切行為。而社會(huì)生活中有的人為了金錢，他們可以拋棄人世間最寶貴的情感，可以作賤自己的人格，甚至拿自己的生命鋌而走險(xiǎn)。孰不知，這種不顧尊嚴(yán)的行為是要付出多倍的代價(jià)才能找回來(lái)!
我們每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都不愿失去尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地之間的精神根基，沒(méi)有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。
也有一些人不會(huì)因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬。從古到今有《晏子出使楚國(guó)》、《自尊是生命的衣裳》、《不跪的中國(guó)人》——孫天帥等等維護(hù)尊嚴(yán)的故事，這些維護(hù)尊嚴(yán)的人讓人尊敬。
但是我們對(duì)尊嚴(yán)的理解不能簡(jiǎn)單化，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差就矮人一等，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)只能從一定程度上反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力，不能代表人格尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)不能因此認(rèn)為自己的地位就高，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也不能因此認(rèn)為自己矮人一等。有的同學(xué)認(rèn)為貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)，這是不對(duì)的。貧窮不是恥辱，恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個(gè)人無(wú)法選擇家境，但可以改變家境。那些不畏懼貧窮、立志改變貧窮的人，更能獲得別人的尊重。尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)作大寫(xiě)的人。
所以為了不喪失尊嚴(yán)，我們要明辨榮辱，知恥近乎勇;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要把握自我人格，不趨炎附勢(shì);為了不喪失尊嚴(yán)，我們應(yīng)該做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要用生命捍衛(wèi)它;為了不喪失尊嚴(yán)，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷進(jìn)取。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好。我是來(lái)自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我。
為大家。
演講的題目是：今日自立自強(qiáng)，明日書(shū)人生華章。
滾滾長(zhǎng)江氣磅礴,亙古男兒當(dāng)自強(qiáng)。勵(lì)志成才是吾向，報(bào)效祖國(guó)書(shū)華章。
縱觀歷史之長(zhǎng)河，志士仁人以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，成就悠悠愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。
歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責(zé)任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無(wú)韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報(bào)效祖國(guó)乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽(tīng)風(fēng)催雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他們正是用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)苦難，自立自強(qiáng)，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗。
篇
章，在生命的史詩(shī)中長(zhǎng)久挺立，在歷史的長(zhǎng)河中激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響。
橫看近代之時(shí)事，天之驕子以自強(qiáng)修身，勵(lì)志成才，鑄就錚錚赤子心。
足以激勵(lì)我們自立自強(qiáng)立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來(lái)面對(duì)困難，用一顆愛(ài)國(guó)之心書(shū)寫(xiě)人生華章，用一顆堅(jiān)強(qiáng)之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進(jìn)，從古至今，永不停息，自強(qiáng)的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅(jiān)。
人生不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫(xiě)道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng)作道路上的腳步，在長(zhǎng)期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢(mèng)想家，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下自立自強(qiáng)。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
在人生的路途中，朝著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)努力。由此，整裝待發(fā)，揚(yáng)鞭策馬。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是八四班的xxx，我是八四班的xxx。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。
房間。”說(shuō)實(shí)話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺(jué)得這才是愛(ài)孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的。
精神。
離開(kāi)父母的羽翼生活就會(huì)一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會(huì)有驕人的成績(jī)不是有一個(gè)考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力樹(shù)立自強(qiáng)不息的。
精神。
當(dāng)今社會(huì)處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)。上好學(xué)校要競(jìng)爭(zhēng)，找好工作要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中出成績(jī)還是要競(jìng)爭(zhēng)。韓非子說(shuō)：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長(zhǎng);缺乏自立能力，買日用品要靠家長(zhǎng);缺乏自強(qiáng)意識(shí)，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)?適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理，一個(gè)人如果缺乏自理、自立能力，沒(méi)有自強(qiáng)意識(shí)，他遲早要被充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。
值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
，使自己更適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!努力做新時(shí)代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十二
大家好!
失望是什么?我們是否逃避了就沒(méi)有了失望?期望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次期望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎!他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)期望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在期望中生活，為什么不呢?人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以完美，是因?yàn)槠谕悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步!
期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選取地承受!我們哭，我們悲哀，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外?別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信?朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄?(勵(lì)志一生)經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處必須就留了期望!堅(jiān)持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有期望!
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有期望?生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不明白今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望!
失望是什么?是期望前的曙光!期望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有期望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛衅谕诘却?.
自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的心得體會(huì)篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“五四，牽動(dòng)青年的心”。
五四，是愛(ài)國(guó)的鐘聲，敲醒沉睡的心靈；五四，是真情的詩(shī)篇，激起昂揚(yáng)的勇氣；五四，是清晨的'第一縷陽(yáng)光，鼓舞青年的斗志：五四，是青年的節(jié)日。
作為青年，我們要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)?！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香?！边@是自尊；“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得更好。自愛(ài)，要求我們珍惜自己，蓮，出淤泥而不染，無(wú)論身處何等環(huán)境，我們都應(yīng)該珍愛(ài)自己。自強(qiáng)，如梅花，綻放于最冷枝頭；自強(qiáng)，如石灰，“粉身碎骨渾不怕”。
在這個(gè)特殊的日子里，我仿佛聽(tīng)到了“五四運(yùn)動(dòng)”的吶喊聲，這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號(hào)角，激發(fā)了青年人愛(ài)國(guó)真情的火花，喚起了人民偉大的覺(jué)醒。
作為青年，我們應(yīng)時(shí)刻為祖國(guó)的利益著想，建設(shè)祖國(guó)，發(fā)展祖國(guó)，這也是我們的職責(zé)所在，學(xué)校則是幫助我們完成這一職責(zé)的重要驛站。我們?cè)趯W(xué)校汲取知識(shí)，正是為了建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)存思想；我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)做人，正是為了貢獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造和諧；我們?cè)趯W(xué)校學(xué)生生活，正是為了服務(wù)人民，不怕艱苦。有了學(xué)校的教育，讓我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)更有信心；有了學(xué)校的教育，祖國(guó)強(qiáng)盛更加充滿希望。
伴著清晨第一縷穿透黑暗的陽(yáng)光，五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長(zhǎng)天下，感受著春風(fēng)習(xí)習(xí)，仰望著紅旗飄揚(yáng)，我們仿佛看到：滾滾長(zhǎng)江，奔流不息；滔滔黃河，洶涌澎湃；萬(wàn)里長(zhǎng)城，蜿蜒雄偉。這，就是我們可愛(ài)的祖國(guó)，正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國(guó)。
歷史的塵埃掩埋了歲月，卻掩埋不住那段真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘不盡千古英雄?？窗?，忠君愛(ài)國(guó)，寧死不屈，投身汨羅江的屈原向我們走來(lái)；高歌“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥向我們走來(lái)；把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來(lái)；高呼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來(lái)。
先賢已去，祖國(guó)待興。讓我們高舉旗幟，懷著“五四運(yùn)動(dòng)”的愛(ài)國(guó)熱情，踏著先賢的足跡，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
五四，牽動(dòng)青年的心；青年，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。