心得體會是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。寫心得體會時，可以嘗試用一些生動形象的語言來吸引讀者的注意。在這里，我分享一些我個人的心得體會，希望對大家的成長和進(jìn)步有所促進(jìn)。
外出活動心得體會篇一
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)牛活動，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強(qiáng)了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實(shí)地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領(lǐng)我們進(jìn)入了生態(tài)草場，從遠(yuǎn)處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地聞到那股樸實(shí)自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應(yīng)，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機(jī)的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進(jìn)入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進(jìn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設(shè)備和先進(jìn)的技術(shù)，這些技術(shù)不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗(yàn)與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領(lǐng)著新時代美好生活的體驗(yàn)，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進(jìn)技術(shù)，更加體驗(yàn)到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進(jìn)一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關(guān)注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認(rèn)識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅(jiān)定了關(guān)注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出活動心得體會篇二
4月22日，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會。我懷著激動的心情來到淄博市張店教師進(jìn)修學(xué)校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會1節(jié)、音樂3節(jié)、計(jì)算1節(jié)。每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個方面感觸較深：
在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點(diǎn)。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學(xué)法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學(xué)新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真有趣》這節(jié)活動，自始至終以游戲?yàn)橹?，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運(yùn)動出場。慢慢學(xué)小朋友做著各種運(yùn)動，運(yùn)動中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，(教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準(zhǔn)備十分充足且非常精致)與小朋友一起做放松運(yùn)動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。
九名教師課堂道具準(zhǔn)備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍(lán)盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學(xué)、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。
總的來說，這次外出聽課，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)該像這幾位教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的道具;并盡量將這次學(xué)到的`東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)時間工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！
外出活動心得體會篇三
黨員外出活動，是鍛煉黨員意志品質(zhì)、提高黨員政治水平的有效途徑之一。近期，我參加了一次黨員外出活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這次活動中，我認(rèn)識到了黨員的使命與責(zé)任，深感黨員要時刻牢記黨的宗旨，不忘初心，牢記使命。
首先，黨員外出活動的重要性是不可忽視的。這次活動，讓我親身體驗(yàn)到了在復(fù)雜環(huán)境下如何堅(jiān)持自己的理想信念。活動中，我們面對種種考驗(yàn)與誘惑，但是我們始終保持著對黨的絕對忠誠，并且時刻謹(jǐn)記黨的宗旨，為人民服務(wù)，始終保持為黨工作的清醒頭腦。黨員外出活動不僅是鍛煉黨員的機(jī)會，更是黨員展示自身黨性的平臺，只有在活動中展現(xiàn)出真正的黨員風(fēng)采，才能更好地發(fā)揮黨員的作用。
其次，黨員外出活動使我對黨員的使命有了更深的體悟。作為一名黨員，我們要始終牢記自身的使命與責(zé)任，要時刻為人民的利益著想，為人民的福祉奮斗。這次活動中，我與其他黨員一起為社區(qū)做志愿服務(wù)。在與居民交流的過程中，我深刻感受到了黨員在社會中的重要作用，我們需要以身作則，帶領(lǐng)他人，為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。黨既是人民的政黨，黨員則是人民的代表，我們要時刻以人民的利益為重，為人民謀幸福。
此外，黨員外出活動還增強(qiáng)了我與黨組織的聯(lián)系與交流。在活動中，我與同志們緊密合作，相互支持，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過與黨組織的密切合作，我深深地感受到了黨組織的力量與溫暖。黨組織為我們提供了前進(jìn)的動力與信心，時刻關(guān)心黨員的生活與工作，為黨員提供各種所需的幫助與支持。在這次活動中，我學(xué)到了與黨組織保持密切聯(lián)系的重要性，只有在組織的引領(lǐng)下，我們才能更好地發(fā)揮作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
最后，黨員外出活動使我對黨員建設(shè)的重要性有了更加直觀的認(rèn)識。本次活動中，我看到了一些同志們兢兢業(yè)業(yè)地工作，做到了既干擾社會效益，又能維護(hù)黨的利益。我深感作為黨員，我們應(yīng)積極參與黨員培訓(xùn)，提高黨員意識，增強(qiáng)政治敏感性和責(zé)任感。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能更好地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
總的來說，通過這次黨員外出活動，我體會到了黨員的重要性與使命，感受到了黨組織的力量與溫暖，同時也認(rèn)識到了自身在黨建工作中的不足之處。作為一名黨員，我將時刻保持對黨的絕對忠誠，不忘初心，牢記使命，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，通過不斷地鍛煉和培養(yǎng)，我們的黨員隊(duì)伍會更加強(qiáng)大，黨的事業(yè)也會取得更大的成就。
外出活動心得體會篇四
第一段：引言（150字）
我是一名共產(chǎn)黨員，近期參加了一次為期五天的集體外出活動，在此期間，我充分感受到了黨員活動的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。下面我將從團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、社會責(zé)任、正確引領(lǐng)、聆聽民意等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在這次集體外出活動中，我成為一個團(tuán)隊(duì)中的一員，我們每天都要面臨各種挑戰(zhàn)和困難，例如長途跋涉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服各種困難，取得勝利。作為一名共產(chǎn)黨員，團(tuán)隊(duì)合作意識更是必不可少的，我們要帶領(lǐng)其他黨員，協(xié)調(diào)各方面資源，共同為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：自我超越（250字）
在這次活動中，我經(jīng)歷了很多我從未嘗試過的事情，例如攀登高山、搭建帳篷等。面對這些挑戰(zhàn)，我調(diào)整了自己的心態(tài)，不斷超越自我。我相信只有不斷跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，才能夠獲得更多的成長和收獲。作為一名共產(chǎn)黨員，更需要時刻保持積極向上的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識和技能，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：社會責(zé)任（250字）
在這次活動中，我們還深入了解到了一些貧困地區(qū)的實(shí)際情況，這讓我更加深刻地意識到了我們作為共產(chǎn)黨員的社會責(zé)任。我們要時刻關(guān)注民眾的需求，盡己所能幫助他們解決困難，為社會穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。只有以人民為中心，關(guān)注社會最弱勢群體的利益，才能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)黨的宗旨。
第五段：正確引領(lǐng)、聆聽民意（300字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻正確引領(lǐng)群眾。這次外出活動中，我發(fā)現(xiàn)群眾對我們黨員非常信任，他們希望我們能夠關(guān)心他們的生活、工作和發(fā)展。因此，我們要聆聽他們的意見和建議，積極回應(yīng)他們的需求。只有密切聯(lián)系群眾，了解他們的真實(shí)訴求，才能更好地為他們服務(wù)，并帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大。
結(jié)語（100字）
通過這次集體外出活動，我不僅體驗(yàn)到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，更深入了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的意志和技能，認(rèn)識到了自己作為共產(chǎn)黨員的社會責(zé)任。我將牢記黨的宗旨，始終保持奮發(fā)向前的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
外出活動心得體會篇五
一年級是孩子們?nèi)雽W(xué)的第一個年級，也是他們開始接觸學(xué)校生活的階段。在這一年里，學(xué)校會組織一些外出活動，讓孩子們更好地了解世界和社會。我最近參加了一次一年級的外出活動，從中收獲頗多，感受到了外出活動的重要性。
第二段：活動準(zhǔn)備
在這次外出活動開始前，我們做了一些準(zhǔn)備工作。老師為我們講解了如何注意安全，要提前帶好雨具，還要準(zhǔn)備好小包，里面裝上紙巾、水杯和零食，以備不時之需。老師還教給我們一些戶外活動的注意事項(xiàng)，比如不亂扔垃圾，不在草地上奔跑等等。通過這些準(zhǔn)備，我意識到外出活動需要一些前期的知識和準(zhǔn)備工作，這樣才能保障大家的安全和順利進(jìn)行活動。
第三段：外出活動的經(jīng)歷
在外出活動的途中，我們看到了很多東西，也學(xué)到了很多知識。我們先參觀了城市動物園，看到了大象、長頸鹿、獅子等各種各樣的動物。在老師的指導(dǎo)下，我們還觸摸了小動物們，親身體驗(yàn)了他們的觸感，收獲了一份與眾不同的快樂。接著，我們?nèi)チ丝萍疾┪镳^，看到了各種各樣的科技展品，學(xué)習(xí)到了很多有趣的科學(xué)知識。最后，在公園里，我們放風(fēng)箏、玩游戲，大家玩得很開心。通過這些活動，我不僅增長了見識，還結(jié)交了很多新朋友，一起度過了愉快的時光。
第四段：外出活動的收獲
通過這次外出活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了與人合作。在活動中，我與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，完成各種任務(wù)。這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。其次，我擴(kuò)大了自己的視野。通過觀察和體驗(yàn)，我對世界、社會有了更清晰的認(rèn)識，了解到了許多以前不知道的事情。最重要的是，我在這次活動中培養(yǎng)了勇氣和獨(dú)立精神。剛開始時，我對陌生的環(huán)境和人群感到害怕，但在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸克服了害怕，學(xué)會了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次一年級的外出活動，我深刻體會到了外出活動的重要性。它不僅可以增長知識，擴(kuò)大視野，還可以培養(yǎng)自信心和獨(dú)立精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一年級的小學(xué)生，我們需要不斷地去探索和學(xué)習(xí)，通過外出活動，可以讓我們更好地適應(yīng)社會和學(xué)校生活，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
外出活動心得體會篇六
在一年級這一年里，我們班級進(jìn)行了很多外出活動，如郊游、參觀博物館、參觀動物園等，每一次活動都讓我學(xué)到了很多知識，并且收獲了很多快樂。下面，我將結(jié)合這些外出活動，談一談我對一年級外出活動的心得體會。
第二段：體驗(yàn)自然之美。
外出郊游，我們走進(jìn)大自然，親身體驗(yàn)了山水之美。我記得有一次我們?nèi)チ私纪獾囊蛔?。我跟同學(xué)們一起攀登山頂，一路上，我看到了春天鮮花的絢麗、秋天樹葉的斑斕，還聽到了鳥兒的歌唱聲。站在山頂，我領(lǐng)略到了壯麗的山河美景，感受到了大自然的魅力。這次郊游，不僅讓我感受到了大自然的美麗，還培養(yǎng)了我對自然的保護(hù)意識。
第三段：開拓視野的博物館參觀。
博物館是一個展示人類文明與科技發(fā)展的地方。通過參觀博物館，我看到了古代文明的輝煌、科技進(jìn)步的奇跡。在博物館里，我看到了舊石器時代的石器制作工具、古代文明的陶器、銅器和書法作品。同時，我還了解到了電視、電腦、手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程。通過這次參觀，我不僅學(xué)到了很多知識，還拓寬了我的視野，激發(fā)了我的求知欲望。
第四段：與動物們的親密接觸。
參觀動物園，我見到了很多可愛的動物朋友。我和同學(xué)們一起欣賞了獅子的威武、大象的莊重、企鵝的憨態(tài)、猴子的靈活，每一種動物都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。在觀賞的同時，我們還了解到了動物們的生活習(xí)性和保護(hù)意義。這次參觀動物園，不僅讓我認(rèn)識到了不同種類動物之間的差異，還培養(yǎng)了我對動物的關(guān)愛之情。
第五段：分享快樂與感恩。
一年級的外出活動帶給我很多快樂，我和同學(xué)們一起歡笑、玩耍、學(xué)習(xí)。每一次活動，我們都彼此幫助、分享快樂，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的可貴。同時，我也學(xué)會了感恩，因?yàn)橛欣蠋熀图议L的辛勤付出，才有了這些美好的外出活動。我要感謝他們的關(guān)心和幫助。
總結(jié)：
通過一年級的外出活動，我收獲了知識和快樂。在郊游中，我體驗(yàn)到了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了對自然的保護(hù)意識。在博物館參觀中，我了解到了古代文明和現(xiàn)代科技的發(fā)展，拓寬了我的視野。參觀動物園，我與動物們親密接觸，培養(yǎng)了對動物的關(guān)愛之情。這些活動，讓我懂得了分享快樂和感恩的重要性。我相信，通過這些外出活動的經(jīng)歷，我將更加努力學(xué)習(xí)，更加熱愛生活。
外出活動心得體會篇七
我和很多老師一樣，特別想知道孩子在蒙氏班到底學(xué)些什么，孩子是在怎樣的一種環(huán)境和理念下學(xué)習(xí)。我們都知道0—5歲是早教最關(guān)鍵的時期。孩子在這個階段所學(xué)到的一些基礎(chǔ)知識以及一些良好的行為習(xí)慣都將影響著寶寶的一生。今天非常榮幸地參加到幼兒園組織的一個老師的半日公開觀摩活動。真的是不看不知道，看了之后，就覺得孩子并不像我們想像的那么幼小。他們的能力是無限的，是超出我們想像的，我甚至要說，孩子比我們的能力大許多。
20xx年12月18日早上八點(diǎn)五十分開始，孩子們開始進(jìn)入蒙氏工作。首先是輕柔的而又有節(jié)湊的音樂響起，孩子們開始聽著音樂走蒙氏線了。蒙氏線并不是兩條簡單的橢圓環(huán)形線。走蒙氏線要求腳跟挨著腳尖，腳一定要走在線上，動作看起來要協(xié)調(diào)、優(yōu)雅。老師還會在走的過程中，變幻著不同的動作。走蒙氏線是進(jìn)入蒙氏工作的一個開始準(zhǔn)備階段。通過走線，孩子可以靜下心來，協(xié)調(diào)控制全身的肌肉，同時也能培養(yǎng)孩子的意志力，平衡能力，為一整天的學(xué)習(xí)都奠定一個良好的基礎(chǔ)?？粗⒆觽冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地、安靜地走蒙氏線，完全忘記了那是一群孩子，很小的，處在最活躍最好動的一個年齡段的寶寶們，顯得那樣沉穩(wěn)、熟練而協(xié)調(diào)。
走完了蒙氏線后，孩子們要按照老師的要求找到離自己最近的線上的小紅點(diǎn)點(diǎn)來確定坐下來的位置，簡單坐在地上的動作，我今天才知道在蒙氏教育中也是有著特別的要求的。當(dāng)孩子們都用最美的姿態(tài)盤坐在地上后，老師會叫寶寶們先想一下，腦袋里最想做的蒙氏工作是什么。因?yàn)槎际且獜?fù)習(xí)的內(nèi)容，孩子們會用一分鐘的時間去想，然后各自去拿相關(guān)的蒙氏教具，開始各自的蒙氏工作了。別看那么多孩子在同一個教室，可是他們都是很有秩序的，都能輕拿輕放，而且都能在工作做完以后把教具全放到原來的位置。非常的整齊規(guī)范。真的很佩服老師的能力，把那么多的孩子訓(xùn)練的那么有素。
通過蒙氏工作，孩子們可以同時在多方面學(xué)習(xí)，即使每天都做著重復(fù)的工作，孩子也能在相同的工作中，有著不同的進(jìn)步。對于孩子的認(rèn)識能力、邏輯思維能力、專注力、想像力、創(chuàng)造力等各方面都有去開發(fā)，比單純的認(rèn)幾個字，寫幾個數(shù)，做幾道加減法所學(xué)到的多許多。
今天介紹的蒙氏工作是：紡錘棒箱。這個教具由兩個樣式相同的木箱以及45根紡錘棒構(gòu)成。每個木箱分成五格，在空格上印有順序的數(shù)字，一邊是0—4，另一邊是5—9。另外有一個盛放木棒的整理箱。這個工作的目的是讓孩子認(rèn)識“0”，知道0是什么都沒有。第二個目的是讓孩子把數(shù)與量結(jié)合起來。學(xué)會按數(shù)去取物。常規(guī)的做法可能是先在黑板上寫大大的一個“0”字，讓孩子跟著讀，再讓孩子寫幾十遍。可是蒙氏教學(xué)卻是先按照數(shù)字的順序往木箱里放與數(shù)字相對應(yīng)的木棒的數(shù)量。當(dāng)把全部的木棒都放進(jìn)了相應(yīng)的木箱的格子里后，引導(dǎo)孩子去看空格的第一個格子，里面是“0”，就什么也沒有放。在做這個工作的過程許多的細(xì)節(jié)是為了培養(yǎng)孩子的專注力，整齊地?cái)[放，從看數(shù)字、數(shù)數(shù)字、到按數(shù)字取對應(yīng)量的木棒，孩子認(rèn)識了0—9的數(shù)字，并把數(shù)字與實(shí)際的數(shù)量結(jié)合起來。最后，老師拿來作業(yè)，就是寫“0”，而且先是讓孩子把“0”用彩筆涂成彩色的，孩子按照自己的想像把“0”涂成了彩虹一般的顏色。然后，孩子用鉛筆把0寫了十次。就這樣，孩子既理解了0的概念，也復(fù)習(xí)了數(shù)字1—9，練習(xí)了數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。在輕松有序的工作中，孩子學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容，每一個過程因?yàn)槎加泻⒆尤痰膮⑴c，獨(dú)立的多次的練習(xí)，所以孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快。并且我想是形象生動地不容易忘記的。
孩子在這個年齡就是愛玩的年齡，如果我們要求她像成人一樣，或者說像小學(xué)生一樣坐在教室里，一遍遍地讀和寫，她一定會很厭倦的?？墒窃诿墒瞎ぷ髦?，孩子們都做的非常的認(rèn)真，每個孩子做完一項(xiàng)自己喜歡做的工作后，臉上都會露出非常開心非常滿足的笑容，有的孩子甚至玩到愛不釋手。做完了全部的工作后，孩子們會很自覺地將各種道具放回相應(yīng)的位置。動作的每個細(xì)節(jié)都顯現(xiàn)出一種我們完全無法想像的能力。我想即使讓孩子這樣再玩一個小時，她們也愿意的。
在孩子沒有上學(xué)以前，甚至在孩子已經(jīng)在蒙氏班開始學(xué)習(xí)以后，還是有許多的人說，幼兒園都是一樣的，就是玩和吃。也有人說什么蒙氏班，都是一樣的，那么大點(diǎn)的孩子，能學(xué)些什么呀；也有的家長甚至因?yàn)橛X得在這樣的幼兒園孩子不用背著書去上學(xué)，認(rèn)為孩子會什么都學(xué)不到，而我卻自始地認(rèn)為，這樣大的小孩，不應(yīng)該就給她那么大的學(xué)習(xí)壓力，非要寫到幾十遍的數(shù)字與拼音才能去玩，才能去吃飯，這對于一個3—5歲的孩子來說是非常殘忍的。而且對于孩子的各方面的潛能及基礎(chǔ)素質(zhì)的提高和開發(fā)是不利的。
蒙氏教育法是科學(xué)地，遵循了自然發(fā)展和自然表現(xiàn)的法則。強(qiáng)調(diào)兒童內(nèi)部潛在的能力；強(qiáng)調(diào)教育的注意力是“發(fā)現(xiàn)兒童的秘密”，了解兒童“心靈內(nèi)部世界”和“內(nèi)在的潛能”。通過今天的現(xiàn)場觀看，我更深刻體會到蒙氏班孩子的“幸?！敝笖?shù)，因?yàn)楹⒆涌梢苑浅Ｗ杂傻匕凑沾竽X的想像和意愿去完成自己想完成的一件工作。這對于他們來說，比造一艘泰坦尼克號、比神五神六的成功感應(yīng)該更強(qiáng)。
這是我在觀看了孩子的蒙氏工作后的一點(diǎn)體會和認(rèn)識。幼兒園是學(xué)習(xí)的地方，老師是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最重要的人。
外出活動心得體會篇八
三八節(jié)是全球婦女的節(jié)日，為了慶祝這個特殊的日子，我參加了一次外出活動。這次活動不僅讓我收獲了快樂和美好的回憶，還讓我對自己的角色和女性的地位有了更深刻的理解。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：規(guī)劃活動
我們小組提前規(guī)劃了這次活動，并確定了目的地和活動內(nèi)容。我們決定去一家植物園，以欣賞自然的美麗和放松心情。在活動的準(zhǔn)備過程中，每個人都貢獻(xiàn)了自己的意見和建議，這讓我們更加團(tuán)結(jié)和充滿期待。我們制定了詳細(xì)的行程表，確保我們充分利用時間，盡情享受這次外出活動。
第二段：自然之美
在植物園里，我們被大自然的美麗所震撼。各種花草樹木在陽光的照耀下展現(xiàn)出絢麗多彩的色彩，給人一種寧靜和舒適的感覺。我們在花海中欣賞著各式各樣的花朵，品味著大自然的饋贈。這些花朵嬌艷欲滴，不禁使我想到了作為女性的自強(qiáng)和獨(dú)立，我們也可以像這些美麗的花朵一樣，將自身價(jià)值發(fā)揮到極致。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在活動中，我們小組的每個人都有不同的任務(wù)，需要相互配合完成。有些人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物，有些人負(fù)責(zé)組織游戲，有些人負(fù)責(zé)記錄和拍照。通過這次活動，我們深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，共同努力，才能使活動順利進(jìn)行，并讓每個人都能感受到快樂和滿足。在這個過程中，我們不僅彼此學(xué)會了傾聽和理解，還建立了深厚的友誼和彼此間的信任。
第四段：自我反思
在參加這次活動的過程中，我意識到了自己的一些不足之處，也明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。有時候，我們需要離開熟悉的環(huán)境，去追求新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次外出活動，我敢于嘗試新的事物，克服了一些困難和障礙。我變得更加勇敢，對未來充滿信心。同時，我也更加明白，作為女性，我們應(yīng)該具備自己的獨(dú)立意識和自我價(jià)值。我們不僅可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想，還可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：回憶與感恩
這次外出活動給我留下了難以磨滅的回憶和無盡的感慨。與朋友們一起度過的快樂時光，是我寶貴的財(cái)富?；叵肫鹉切╅_心和困難的瞬間，我感到無比的感激。感謝我的朋友們在我最需要的時候給予了我支持和鼓勵，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。同時，我也要感謝社會給予女性更多的機(jī)會和平等的權(quán)利。我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會，不斷努力提升自己，展現(xiàn)出女性的無限魅力。
總結(jié)：
通過這次外出活動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加明白了女性的獨(dú)立和自強(qiáng)。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，勇于追求，就可以創(chuàng)造出屬于自己的美麗和幸福。讓我們慶祝三八節(jié)，為女性的地位和權(quán)益而努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
外出活動心得體會篇九
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁瘛⒔趟齻儗W(xué)會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會越來越復(fù)雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學(xué)時受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責(zé)任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材，對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計(jì)，這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外，課下還應(yīng)及時收集反饋信息，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進(jìn)步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關(guān)知識的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應(yīng)手。
記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會。
通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。
老師參加外出培訓(xùn)活動心得體會2
外出活動心得體會篇十
第一段：活動背景介紹
近幾年來，為了提高黨員的政治覺悟和組織紀(jì)律性，黨組織經(jīng)常會組織黨員外出參加各類活動，如黨史學(xué)習(xí)講座、社區(qū)服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)等。這些活動為黨員提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，讓黨員更好地了解黨的歷史和時代發(fā)展的趨勢，激發(fā)黨員的使命感和責(zé)任感。
第二段：活動目的分析
黨員外出活動的目的是多元的。首先，通過參加黨史學(xué)習(xí)講座，黨員可以深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、主要成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)黨員對黨的認(rèn)同和歸屬感。其次，社區(qū)服務(wù)活動的參與可以讓黨員了解社會問題和群眾需求，進(jìn)一步激發(fā)黨員對人民的服務(wù)意識。此外，參觀學(xué)習(xí)各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，是黨員了解實(shí)際工作環(huán)境和工作方式的重要途徑，有助于黨員更好地發(fā)揮黨性和履行職責(zé)。
第三段：體會與收獲
在這些黨員外出活動中，我親身參與并深感收獲良多。首先，在黨史學(xué)習(xí)講座上，我聽到了許多感人的故事和英雄事跡，這讓我更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念。其次，社區(qū)服務(wù)活動中，我親自與社區(qū)居民互動交流，感受到了黨員應(yīng)有的服務(wù)意識和責(zé)任感，更加明確了黨員的初心和使命。再者，參觀學(xué)習(xí)各類機(jī)關(guān)單位，我了解到了不同領(lǐng)域的工作實(shí)踐，對自己的工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：存在問題與建議
雖然黨員外出活動帶來了許多收獲，但也不可忽視其中存在的問題。首先，活動組織不夠精細(xì)，往往出現(xiàn)人員流動性大、活動時間安排不合理等問題。其次，活動內(nèi)容安排不夠豐富多樣，缺乏針對性和前瞻性。最后，活動反饋機(jī)制不夠完善，黨員對活動效果的評估往往不及時和不全面。因此，建議加強(qiáng)活動組織和規(guī)劃，提前制定詳細(xì)的計(jì)劃，并加強(qiáng)活動內(nèi)容的廣泛征集和靈活調(diào)整，同時建立完善的活動反饋機(jī)制，及時聽取黨員對活動的意見和建議。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一系列的黨員外出活動，我深深體會到了黨的組織和黨員的責(zé)任。參與活動不只是對自己的鍛煉和提升，更是對黨的事業(yè)的貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我會將這些體會轉(zhuǎn)化為行動，更加自覺地踐行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗。同時，也希望黨組織加強(qiáng)對外出活動的組織和管理，充分發(fā)揮活動的教育和引導(dǎo)作用，不斷提高黨員的思想覺悟和能力素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
外出活動心得體會篇十一
近年來，隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始選擇外出旅行、加入戶外運(yùn)動、探索自然美景。無論你是怎樣的人群，出行的時候，用心發(fā)現(xiàn)世界無限精彩。本篇文章將分享作者的一些外出心得，以便大家更好地享受旅途的美好。
一、提前做好怎樣的準(zhǔn)備
出門前最關(guān)鍵的事情是，我們需要考慮哪些事情需要準(zhǔn)備。如果去往北方等寒冷地區(qū)，那么衣物要選擇保暖的；如果是去海濱玩耍，防曬霜、太陽鏡、帽子必不可少。無論你去哪里，行程計(jì)劃、相機(jī)、藥箱等都是必不可少的準(zhǔn)備物品。有一點(diǎn)值得注意的是，旅行時不要攜帶大量現(xiàn)金，手機(jī)等值錢物品盡量放在安全保險(xiǎn)的地方。
二、盡可能的融入當(dāng)?shù)氐奈幕?BR> 去到一個陌生的地方時，我們完全可以從一個游客變成一個當(dāng)?shù)厝?，甚至更好的方式就是融入?dāng)?shù)氐奈幕?。例如去到臺灣，不妨一嘗當(dāng)?shù)氐男〕?；去到新加坡，可以去感受?dāng)?shù)氐囊股睢⒐洚?dāng)?shù)氐氖袌龅?。這樣做可以帶來更深層次的旅行體驗(yàn)，也可以獲得更寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、遇事不慌張
旅途是一個充滿著未知的過程，我們總是會面臨一些意想不到的問題。當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時候，請不要慌張，理性處理，這時也可以通過一些途徑獲得周圍人的幫助。例如，如果迷路了，可以問路人；如果丟失了東西，可以向有關(guān)部門尋求幫助。不要忘記，在困難之中還會有美好之處。
四、擁有良好的品質(zhì)
出行時，發(fā)現(xiàn)大家喜歡的事物之外，還可以學(xué)習(xí)提升自己的品質(zhì)。例如，在旅途上，乘坐公共交通工具時，要遵守當(dāng)?shù)氐慕灰?guī)；在不同文化背景下，不同國家的人應(yīng)保持尊重。同時我們也要學(xué)習(xí)謙遜、誠實(shí)、有耐心，以及感恩之心。這樣做不僅能提升我們自身的品質(zhì)、帶來有益的體驗(yàn)，也能使我們從更高的角度去看待世界。
五、快樂是終極的旅途目標(biāo)
不要忘記，人生中最重要的就是追求快樂。出行不僅僅是為了見到美景，探索自然等等，還是為了獲得快樂。在旅途中，享受快樂可以各種形式表現(xiàn)，例如：品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、欣賞美麗的景色、放松心情、結(jié)交新朋友。在過程中保持一種愉悅、開懷的心態(tài)，這樣可以為一個美好的旅程留下美好的回憶。
總結(jié)：在這個崇尚效率、追求快餐的時代里，我們需要外出，花時間去發(fā)現(xiàn)世界的好處。出行中不僅可以深切地感受到生活的美好，還可以使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛心，讓我們擁有一個美好而難忘的旅程。同時在旅途中，我們也發(fā)現(xiàn)生命的重要性、不能放棄追逐美好生活的信念。相信，留給我們最為美好的回憶的是：每一次的旅行、每一個旅途的細(xì)節(jié)，給我們帶來的快樂、意外和希望。
外出活動心得體會篇十二
5月10日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。
美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。
看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：
在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。
在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。
在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同，幼兒的'表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。
在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。
例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。
學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。
言語不端而敗壞了上海人的聲譽(yù)”。還是一個習(xí)慣成自然的任性，井底之蛙，不知天高地厚。貨比三家，創(chuàng)新沒有，吹牛皮本事大。幾只蒼蠅嗡嗡叫，一幫蛤蟆太計(jì)較。潑女子和小男人，聲名狼藉不要臉。我說的一絲絲少數(shù)人，碰到也不少。
外出活動心得體會篇十三
隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人開始重視旅游的重要性和意義。因此，外出玩也成為了現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。經(jīng)常和家人朋友一起外出旅游，不僅可以增強(qiáng)彼此之間的感情，還能夠拓展自己的視野。在我的多年旅游經(jīng)歷中，我積累了很多關(guān)于“外出玩”的心得體會，下面就與大家分享。
第一段：前期準(zhǔn)備非常重要
在外出旅游之前，要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是對目的地的了解。比如，了解當(dāng)?shù)氐奶鞖?、文化、法律法?guī)等信息，以便更好地適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。其次，為旅游做好詳細(xì)的規(guī)劃和預(yù)算，不僅考慮行程安排和交通費(fèi)用，還要考慮餐飲、住宿、購物等相關(guān)消費(fèi)。最后，要對自己的身體狀況做一個全面的檢查，確定是否需要攜帶藥品等個人物品。
第二段：提前預(yù)訂景點(diǎn)門票
現(xiàn)在很多旅游景點(diǎn)實(shí)行的是網(wǎng)上預(yù)訂或者票務(wù)分配系統(tǒng)，提前預(yù)訂景點(diǎn)門票是避免排隊(duì)等待的關(guān)鍵。同時，也可以通過這種方式獲得更好的折扣優(yōu)惠。在我的旅游經(jīng)歷中，我曾遇到過很多前往熱門景點(diǎn)排隊(duì)等候的尷尬場面，因此我建議大家提前在官方網(wǎng)站上進(jìn)行預(yù)訂，免去不必要的等待時間。
第三段：適當(dāng)注意安全問題
我們出門旅游，首先是為了放松心情，但同時也要注意自己的安全。在旅游中，我們要格外小心，不要輕信陌生人，盡量避開人多繁雜的地方，保管好自己的財(cái)物，避免被偷盜。在外出旅行之前，我們能夠做的最重要的安全措施是購買保險(xiǎn)，為自己的安全和財(cái)產(chǎn)安全提供保障。
第四段：聽取當(dāng)?shù)厝艘庖?BR> 旅游中，我們常會遇到很多當(dāng)?shù)厝耍c他們交流可以了解到更多的本地風(fēng)俗習(xí)慣和民情風(fēng)景。他們還能向我們推薦一些特別鮮為人知的好玩、好吃的地方，讓我們的旅游更加有意義。
而互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們不必過多地?fù)?dān)心言語不通之類的問題。如果是在境外旅游，我們也可以通過旅游的app應(yīng)用獲得本地相關(guān)信息，比如翻譯搜索，地圖導(dǎo)航，住宿，吃等等。
第五段：體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
最后，我們在旅游中還能通過體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到新的地方新的歷史文化和自然風(fēng)光。在我每一次旅游中，我總會去參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、歷史古跡等，因?yàn)槟抢锟偸怯兄S富的文化、歷史和民俗故事。同時，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈唾徺I當(dāng)?shù)氐奶厣唐芬餐瑯又匾?，能讓我們更深入地了解?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增添旅途的情趣和樂趣。
總體來說，旅游是一項(xiàng)非常愉悅且有意義的活動。通過旅游，我們可以放松心情，交流文化，了解風(fēng)土人情，同時也是開啟自我探索之路。因此，我們在旅游中要做好前期準(zhǔn)備，注意安全問題，聽取當(dāng)?shù)厝私ㄗh，體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這樣才能讓旅途更加愉悅和充實(shí)有意義。
外出活動心得體會篇十四
外出旅行是許多人的夢想，也是許多人為之奮斗的目標(biāo)。我也不例外，在這幾年中我曾經(jīng)去過不少地方，到海邊、到山間、到古跡，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我想就自己參加過的旅游活動，分享一下我的心得體會，幫助大家更好地外出旅游。
第一段：行程規(guī)劃，充分準(zhǔn)備
在規(guī)劃一次旅游行程時，一定要充分考慮自己的時間和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提前安排好行程，避免出現(xiàn)一些瑕疵和不必要的麻煩。特別是要在出發(fā)前準(zhǔn)備好足夠的資料，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，明確旅游景點(diǎn)的開放時間和交通情況，訂好酒店和車輛租賃，避免到達(dá)目的地后的困惑和煩惱。
第二段：文明旅游，積極配合
外出旅游時一定要遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和旅游規(guī)定，保持良好的言談舉止，愛護(hù)環(huán)境，文明參觀。尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，積極與房東、商家、導(dǎo)游等溝通交流，多體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、文化、民俗，給人留下深刻的印象和美好的評價(jià)。
第三段：注重安全，預(yù)防意外
安全是任何旅游活動的首要考慮。在外出旅游的過程中，一定要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，特別是在人員密集的地方，如火車站、景區(qū)門口、大型商場等地方，要保管好自己的錢包、手機(jī)、護(hù)照等重要物品。在出行前要了解當(dāng)?shù)氐陌踩闆r，選擇安全的旅游路線和場所，認(rèn)真遵守導(dǎo)游或者景區(qū)的安全規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識，避免意外發(fā)生。
第四段：學(xué)會減壓，盡情放松
旅游是為了放松心情，釋放壓力，增強(qiáng)身體健康。在出行途中，一定要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，遇到不順心的事情，要積極面對，不要讓不快原因影響自己的心情和旅游體驗(yàn)。可以適當(dāng)休息，多與旅友交流，欣賞風(fēng)景，與家人和朋友保持聯(lián)系，增加旅游的樂趣和體驗(yàn)。
第五段：重點(diǎn)回顧，價(jià)值再出發(fā)
回顧旅游的經(jīng)歷和感受，不僅可以增進(jìn)自己對人生的認(rèn)識和理解，還可以從中汲取精神滋養(yǎng)和人生啟示。旅游不僅是一個消遣娛樂的方式，更是一個提高自身素質(zhì)、擴(kuò)大人脈和提高生活質(zhì)量的機(jī)會。帶著完美旅游的感慨和收獲，我們再次出發(fā)，將自己更好地投入到生活和工作中去。
總結(jié)：
外出旅游是一場美好的體驗(yàn)，其中包含了多方面的知識和技能。我們在旅游中要重視安全、尊重文化、珍惜體驗(yàn)，不要忘記收獲和反思。希望我們能夠在外出旅游的過程中，更好地了解自己和世界，體驗(yàn)美好的人生。
外出活動心得體會篇十五
為了擴(kuò)大交流、開闊視野，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作理念，根據(jù)局黨組的工作安排，專程赴孝南質(zhì)監(jiān)局進(jìn)行為期1天的學(xué)習(xí)、考察和交流，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將參觀、學(xué)習(xí)考察的所見所聞、體會、收獲和啟示匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)考察的基本情況
在考察期間，學(xué)習(xí)考察組成員聽取了孝南區(qū)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作情況匯報(bào)，查閱了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作相關(guān)記錄和案卷，分別與相關(guān)的人員進(jìn)行了友好的工作交流。學(xué)習(xí)考察組一行所到之處，不僅目睹了兄弟單位良好的精神風(fēng)貌和打造和諧質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)的濃厚氛圍，領(lǐng)略了極具風(fēng)格的特色質(zhì)監(jiān)景觀和區(qū)域質(zhì)監(jiān)文化風(fēng)情，也體驗(yàn)了發(fā)達(dá)地區(qū)質(zhì)監(jiān)人不斷追求卓越的決心和頗具個性的高尚情懷，感受了同行先進(jìn)的發(fā)展理念和開拓創(chuàng)新的氣慨。孝南質(zhì)監(jiān)局在抓特種設(shè)備安全方面，善于借勢借力，把“小質(zhì)監(jiān)變?yōu)榇筚|(zhì)監(jiān)，把小安全變?yōu)榇蟀踩钡某晒ψ龇ㄖ档媒梃b。通過學(xué)習(xí)考察，考察組一行對同行具有特色的質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)、特種設(shè)備安全監(jiān)察工作特色、提升質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和做法給給予了高度評價(jià)和贊賞，深受啟示：
二、學(xué)習(xí)收獲、啟示和努力方向
“他山之石，可以攻玉”?？疾旖M成員在贊嘆各地兄弟單位快速發(fā)展的同時，一致表示，要結(jié)合孝昌的實(shí)際，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運(yùn)用上下功夫，真正使這次學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，成為加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越的動力。
(一)在解放思想上實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，要對客觀形勢有一個科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握，摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，要堅(jiān)定發(fā)展思路不變，研究政策，靈活動作，只要有利于加快發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)解決難點(diǎn)問題的膽識和魄力，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機(jī)制，在落實(shí)政策中發(fā)展新機(jī)遇，在發(fā)展實(shí)踐中求解決問題的新方法。
(二)在人才培養(yǎng)引進(jìn)上實(shí)現(xiàn)新突破。高素質(zhì)的人才是加快發(fā)展的希望所在、出路所在，要加大人才的培養(yǎng)力度，要突破人才培養(yǎng)理念，不能只依靠現(xiàn)有的人才，更要全力以赴引進(jìn)人才，引進(jìn)高中級人才，沒有條件的要創(chuàng)造條件引進(jìn)。在考察交流學(xué)習(xí)中，深切地領(lǐng)悟到了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵。只有建立一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍，才能積極應(yīng)對科技進(jìn)步日新月異的挑戰(zhàn)，解決發(fā)展過程中的一個個難題，才能在百舸竟流的歷史時期爭取發(fā)展的主動權(quán)。
來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績;要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層、深入企業(yè)，切實(shí)把精力放在加快發(fā)展上，放在苦干實(shí)干上，推進(jìn)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作不斷躍上新臺階。
(四)通過1天的考察學(xué)習(xí)，如何將孝南經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)際，與孝昌質(zhì)監(jiān)實(shí)際相結(jié)合，推動孝昌的質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展尤為重要。筆者認(rèn)為要從以下幾個方面抓好落實(shí)：
1、在轉(zhuǎn)變觀念上要勤思考。思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新超越，就不會有發(fā)展的突破跨越。當(dāng)前，質(zhì)監(jiān)部門承擔(dān)著繁重而艱巨的任務(wù)，我們必須在思想觀念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想，更新觀念，謀求發(fā)展之策，著力破除影響事業(yè)發(fā)展的習(xí)慣和作風(fēng)。一是破除安于現(xiàn)狀的思想，牢固樹立奮發(fā)圖強(qiáng)、業(yè)無止境、永不滿足的進(jìn)取觀念;二是著力破除作風(fēng)漂浮、激情不足，反應(yīng)慢、行動慢的精神狀態(tài)，牢固樹立務(wù)實(shí)苦干，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);三是著力破除“怕”字當(dāng)頭，封閉保守的畏難情緒，牢固樹立迎難而上，有敢打必勝、敢爭一流的信心;四是著力破除唯資論的思想束縛，牢固樹立危機(jī)意識和開拓創(chuàng)新的改革發(fā)展理念，努力進(jìn)行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，就是要以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ)，以體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動力，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新。
2、在工作方式上有新突破。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，用服務(wù)去體現(xiàn)監(jiān)督工作的方方面面，使被監(jiān)督對象通過服務(wù)的方式，自覺接受監(jiān)督，或者說通過服務(wù)使企業(yè)真正的了解監(jiān)督工作的要求，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際去調(diào)整、去適應(yīng)，按照法律法規(guī)的要求去搞好企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)市場的需求。服務(wù)使監(jiān)督到位，通過監(jiān)督使服務(wù)工作得到開展，相互補(bǔ)充，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提高，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，把質(zhì)監(jiān)工作寓以監(jiān)督與服務(wù)之中，使我們的工作與企業(yè)的要求更加結(jié)合，與社會的需求更加結(jié)合，與政府的要求更加結(jié)合，與自身的發(fā)展需要更加結(jié)合。孝南質(zhì)監(jiān)局積極融入和服務(wù)開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的成功嘗試充分證明了這一點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒。
3、在自身素質(zhì)上要有新的提高。事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，我們必須繼續(xù)樹立“抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的理念，一是建立干部培訓(xùn)保障機(jī)制，有計(jì)劃的安排有發(fā)展?jié)摿Φ母刹柯毠⒓痈黝悩I(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，從而使其能力得到全面提高。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)在崗學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)干部職工樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。三是不斷完善考核機(jī)制，使其成為推動工作的有效手段，更加貼近實(shí)際，充分利用精神、制度、物質(zhì)等方面的文化沉淀，更多地融入情感和思想建設(shè)因素，營造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想文化環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀凝聚人心，用健康向上的思想理念滲透干部的思想意識，在潛移默化中得到改造、得到提高，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。孝南質(zhì)監(jiān)局的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“精益管理、精誠團(tuán)結(jié)、精心呵護(hù)，共同鑄就一支心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的團(tuán)隊(duì)”是一個單位快速發(fā)展，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的核心和關(guān)鍵所在。
總之，此次考察學(xué)習(xí)，內(nèi)容充實(shí)、感受很深，孝南同行的超前理念、創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)讓我們更新了觀念，拓寬了視野，受益非淺。增強(qiáng)了我們進(jìn)一步做好工作的信心和決心。目前，我們與孝南兄弟單位相比在發(fā)展速度上雖然存在一些差距，并不是“東邊日出西邊雨”的格局，某些工作領(lǐng)域各有千秋，各有所長。只要我們準(zhǔn)確把握當(dāng)前的形勢，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在服務(wù)大局中去思考、去謀劃工作，就會一定會譜寫出孝昌質(zhì)監(jiān)事業(yè)更加燦爛的的篇章。
外出活動心得體會篇十六
今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。
為了讓每一位老師都能借此機(jī)會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
在實(shí)地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。
走進(jìn)諸城市直機(jī)關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實(shí)的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強(qiáng)，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。
老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。
結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。
第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強(qiáng)幼兒的身心素質(zhì)。
東營利津縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個大大的震撼。
花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。
戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)。
師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著，鍛煉身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。
單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。
孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。
熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵與贊揚(yáng)。
這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機(jī)與活力。
學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實(shí)際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實(shí)區(qū)域材料。
身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。
在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。
如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。
她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。
包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
通過這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。
如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。
教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。
二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。
如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)，并尊重孩子們的意見。
關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。
這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。
其實(shí)是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。
三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材
繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。
教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。
我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。
從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。
最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。
四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌
繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價(jià)值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點(diǎn)。”
教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動目標(biāo)。
本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機(jī)，我們要對已有經(jīng)驗(yàn)與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。
有了親身體驗(yàn)，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。
因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。
我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。
在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。
使我更快更好的成長起來。
學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案――實(shí)驗(yàn)證明――運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。
這幾個步驟，是科學(xué)課的一般模式。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。
可以看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。
在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。
一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。
科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。
我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。
要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。
教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。
把自己當(dāng)做他們中的一員。
我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。
每次在學(xué)生小組上講臺匯報(bào)時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。
在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。
“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。
所有這些“有價(jià)值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。
三、思索之三：改變評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價(jià)以知識性為主的總結(jié)性評價(jià)為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價(jià)。
而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價(jià)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控與改進(jìn)功能，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
例如盤錦市的高峰老師介紹的評價(jià)方法：1、個人評價(jià)。
要用符合本學(xué)科的評價(jià)語言，如：你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價(jià)：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。
3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。
在教學(xué)中多樣化的評價(jià)方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價(jià)方法都應(yīng)得到運(yùn)用。
用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價(jià)體系，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評價(jià)的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。
反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。
”
要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。
這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。
第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價(jià)值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。
至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。
這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。
以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。
在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。
此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。
我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動。
外出活動心得體會篇一
我參加了一次外出觀摩的養(yǎng)牛活動，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，看到了養(yǎng)牛業(yè)者們的精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的精神，也增強(qiáng)了我對于生態(tài)養(yǎng)殖和綠色農(nóng)業(yè)的了解。
第二段：實(shí)地觀摩。
在欣賞了現(xiàn)代化的牛舍和干凈整潔的養(yǎng)殖環(huán)境后，工作人員帶領(lǐng)我們進(jìn)入了生態(tài)草場，從遠(yuǎn)處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地聞到那股樸實(shí)自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應(yīng)，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養(yǎng)殖方式保證了奶牛身體健康并產(chǎn)出有機(jī)的高品質(zhì)鮮奶。
第三段：了解養(yǎng)牛業(yè)。
在了解了生態(tài)養(yǎng)殖的理念和養(yǎng)殖方式后，我們進(jìn)入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進(jìn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現(xiàn)代化的設(shè)備和先進(jìn)的技術(shù)，這些技術(shù)不僅提高了生產(chǎn)效率，而且保證了產(chǎn)品的品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量。
第四段：體驗(yàn)與思考。
在這次活動中，我們還親自參與了生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)了如何加工鮮奶制作各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)過程中環(huán)保節(jié)能與安全可靠是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。同時，我們還深深感受到，現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不斷推陳出新、突破以往，以推動行業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展為己任，引領(lǐng)著新時代美好生活的體驗(yàn)，這也使我不得不思考，我們身處的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，在發(fā)展所需和可持續(xù)之間的平衡是否到位。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)養(yǎng)牛業(yè)的環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展知識和先進(jìn)技術(shù)，更加體驗(yàn)到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的繁榮發(fā)展和前途光明，也進(jìn)一步了解了自然生態(tài)與人工管理之間的協(xié)調(diào)。同時，在參觀了生產(chǎn)過程和產(chǎn)品品質(zhì)后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關(guān)注?？傊?，這次觀摩養(yǎng)牛的活動讓我深刻認(rèn)識到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的重要性和潛力，使我更加堅(jiān)定了關(guān)注生態(tài)環(huán)保、推動可持續(xù)發(fā)展的信念。
外出活動心得體會篇二
4月22日，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會。我懷著激動的心情來到淄博市張店教師進(jìn)修學(xué)校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會1節(jié)、音樂3節(jié)、計(jì)算1節(jié)。每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個方面感觸較深：
在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點(diǎn)。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學(xué)法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學(xué)新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真有趣》這節(jié)活動，自始至終以游戲?yàn)橹?，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運(yùn)動出場。慢慢學(xué)小朋友做著各種運(yùn)動，運(yùn)動中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，(教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準(zhǔn)備十分充足且非常精致)與小朋友一起做放松運(yùn)動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。
九名教師課堂道具準(zhǔn)備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍(lán)盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學(xué)、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。
總的來說，這次外出聽課，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)該像這幾位教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的道具;并盡量將這次學(xué)到的`東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)時間工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！
外出活動心得體會篇三
黨員外出活動，是鍛煉黨員意志品質(zhì)、提高黨員政治水平的有效途徑之一。近期，我參加了一次黨員外出活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在這次活動中，我認(rèn)識到了黨員的使命與責(zé)任，深感黨員要時刻牢記黨的宗旨，不忘初心，牢記使命。
首先，黨員外出活動的重要性是不可忽視的。這次活動，讓我親身體驗(yàn)到了在復(fù)雜環(huán)境下如何堅(jiān)持自己的理想信念。活動中，我們面對種種考驗(yàn)與誘惑，但是我們始終保持著對黨的絕對忠誠，并且時刻謹(jǐn)記黨的宗旨，為人民服務(wù)，始終保持為黨工作的清醒頭腦。黨員外出活動不僅是鍛煉黨員的機(jī)會，更是黨員展示自身黨性的平臺，只有在活動中展現(xiàn)出真正的黨員風(fēng)采，才能更好地發(fā)揮黨員的作用。
其次，黨員外出活動使我對黨員的使命有了更深的體悟。作為一名黨員，我們要始終牢記自身的使命與責(zé)任，要時刻為人民的利益著想，為人民的福祉奮斗。這次活動中，我與其他黨員一起為社區(qū)做志愿服務(wù)。在與居民交流的過程中，我深刻感受到了黨員在社會中的重要作用，我們需要以身作則，帶領(lǐng)他人，為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。黨既是人民的政黨，黨員則是人民的代表，我們要時刻以人民的利益為重，為人民謀幸福。
此外，黨員外出活動還增強(qiáng)了我與黨組織的聯(lián)系與交流。在活動中，我與同志們緊密合作，相互支持，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過與黨組織的密切合作，我深深地感受到了黨組織的力量與溫暖。黨組織為我們提供了前進(jìn)的動力與信心，時刻關(guān)心黨員的生活與工作，為黨員提供各種所需的幫助與支持。在這次活動中，我學(xué)到了與黨組織保持密切聯(lián)系的重要性，只有在組織的引領(lǐng)下，我們才能更好地發(fā)揮作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
最后，黨員外出活動使我對黨員建設(shè)的重要性有了更加直觀的認(rèn)識。本次活動中，我看到了一些同志們兢兢業(yè)業(yè)地工作，做到了既干擾社會效益，又能維護(hù)黨的利益。我深感作為黨員，我們應(yīng)積極參與黨員培訓(xùn)，提高黨員意識，增強(qiáng)政治敏感性和責(zé)任感。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能更好地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
總的來說，通過這次黨員外出活動，我體會到了黨員的重要性與使命，感受到了黨組織的力量與溫暖，同時也認(rèn)識到了自身在黨建工作中的不足之處。作為一名黨員，我將時刻保持對黨的絕對忠誠，不忘初心，牢記使命，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，通過不斷地鍛煉和培養(yǎng)，我們的黨員隊(duì)伍會更加強(qiáng)大，黨的事業(yè)也會取得更大的成就。
外出活動心得體會篇四
第一段：引言（150字）
我是一名共產(chǎn)黨員，近期參加了一次為期五天的集體外出活動，在此期間，我充分感受到了黨員活動的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。下面我將從團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、社會責(zé)任、正確引領(lǐng)、聆聽民意等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在這次集體外出活動中，我成為一個團(tuán)隊(duì)中的一員，我們每天都要面臨各種挑戰(zhàn)和困難，例如長途跋涉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服各種困難，取得勝利。作為一名共產(chǎn)黨員，團(tuán)隊(duì)合作意識更是必不可少的，我們要帶領(lǐng)其他黨員，協(xié)調(diào)各方面資源，共同為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：自我超越（250字）
在這次活動中，我經(jīng)歷了很多我從未嘗試過的事情，例如攀登高山、搭建帳篷等。面對這些挑戰(zhàn)，我調(diào)整了自己的心態(tài)，不斷超越自我。我相信只有不斷跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己的極限，才能夠獲得更多的成長和收獲。作為一名共產(chǎn)黨員，更需要時刻保持積極向上的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識和技能，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：社會責(zé)任（250字）
在這次活動中，我們還深入了解到了一些貧困地區(qū)的實(shí)際情況，這讓我更加深刻地意識到了我們作為共產(chǎn)黨員的社會責(zé)任。我們要時刻關(guān)注民眾的需求，盡己所能幫助他們解決困難，為社會穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。只有以人民為中心，關(guān)注社會最弱勢群體的利益，才能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)黨的宗旨。
第五段：正確引領(lǐng)、聆聽民意（300字）
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻正確引領(lǐng)群眾。這次外出活動中，我發(fā)現(xiàn)群眾對我們黨員非常信任，他們希望我們能夠關(guān)心他們的生活、工作和發(fā)展。因此，我們要聆聽他們的意見和建議，積極回應(yīng)他們的需求。只有密切聯(lián)系群眾，了解他們的真實(shí)訴求，才能更好地為他們服務(wù)，并帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大。
結(jié)語（100字）
通過這次集體外出活動，我不僅體驗(yàn)到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，更深入了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的意志和技能，認(rèn)識到了自己作為共產(chǎn)黨員的社會責(zé)任。我將牢記黨的宗旨，始終保持奮發(fā)向前的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
外出活動心得體會篇五
一年級是孩子們?nèi)雽W(xué)的第一個年級，也是他們開始接觸學(xué)校生活的階段。在這一年里，學(xué)校會組織一些外出活動，讓孩子們更好地了解世界和社會。我最近參加了一次一年級的外出活動，從中收獲頗多，感受到了外出活動的重要性。
第二段：活動準(zhǔn)備
在這次外出活動開始前，我們做了一些準(zhǔn)備工作。老師為我們講解了如何注意安全，要提前帶好雨具，還要準(zhǔn)備好小包，里面裝上紙巾、水杯和零食，以備不時之需。老師還教給我們一些戶外活動的注意事項(xiàng)，比如不亂扔垃圾，不在草地上奔跑等等。通過這些準(zhǔn)備，我意識到外出活動需要一些前期的知識和準(zhǔn)備工作，這樣才能保障大家的安全和順利進(jìn)行活動。
第三段：外出活動的經(jīng)歷
在外出活動的途中，我們看到了很多東西，也學(xué)到了很多知識。我們先參觀了城市動物園，看到了大象、長頸鹿、獅子等各種各樣的動物。在老師的指導(dǎo)下，我們還觸摸了小動物們，親身體驗(yàn)了他們的觸感，收獲了一份與眾不同的快樂。接著，我們?nèi)チ丝萍疾┪镳^，看到了各種各樣的科技展品，學(xué)習(xí)到了很多有趣的科學(xué)知識。最后，在公園里，我們放風(fēng)箏、玩游戲，大家玩得很開心。通過這些活動，我不僅增長了見識，還結(jié)交了很多新朋友，一起度過了愉快的時光。
第四段：外出活動的收獲
通過這次外出活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了與人合作。在活動中，我與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，完成各種任務(wù)。這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。其次，我擴(kuò)大了自己的視野。通過觀察和體驗(yàn)，我對世界、社會有了更清晰的認(rèn)識，了解到了許多以前不知道的事情。最重要的是，我在這次活動中培養(yǎng)了勇氣和獨(dú)立精神。剛開始時，我對陌生的環(huán)境和人群感到害怕，但在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸克服了害怕，學(xué)會了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過這次一年級的外出活動，我深刻體會到了外出活動的重要性。它不僅可以增長知識，擴(kuò)大視野，還可以培養(yǎng)自信心和獨(dú)立精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一年級的小學(xué)生，我們需要不斷地去探索和學(xué)習(xí)，通過外出活動，可以讓我們更好地適應(yīng)社會和學(xué)校生活，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
外出活動心得體會篇六
在一年級這一年里，我們班級進(jìn)行了很多外出活動，如郊游、參觀博物館、參觀動物園等，每一次活動都讓我學(xué)到了很多知識，并且收獲了很多快樂。下面，我將結(jié)合這些外出活動，談一談我對一年級外出活動的心得體會。
第二段：體驗(yàn)自然之美。
外出郊游，我們走進(jìn)大自然，親身體驗(yàn)了山水之美。我記得有一次我們?nèi)チ私纪獾囊蛔?。我跟同學(xué)們一起攀登山頂，一路上，我看到了春天鮮花的絢麗、秋天樹葉的斑斕，還聽到了鳥兒的歌唱聲。站在山頂，我領(lǐng)略到了壯麗的山河美景，感受到了大自然的魅力。這次郊游，不僅讓我感受到了大自然的美麗，還培養(yǎng)了我對自然的保護(hù)意識。
第三段：開拓視野的博物館參觀。
博物館是一個展示人類文明與科技發(fā)展的地方。通過參觀博物館，我看到了古代文明的輝煌、科技進(jìn)步的奇跡。在博物館里，我看到了舊石器時代的石器制作工具、古代文明的陶器、銅器和書法作品。同時，我還了解到了電視、電腦、手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品的發(fā)展歷程。通過這次參觀，我不僅學(xué)到了很多知識，還拓寬了我的視野，激發(fā)了我的求知欲望。
第四段：與動物們的親密接觸。
參觀動物園，我見到了很多可愛的動物朋友。我和同學(xué)們一起欣賞了獅子的威武、大象的莊重、企鵝的憨態(tài)、猴子的靈活，每一種動物都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。在觀賞的同時，我們還了解到了動物們的生活習(xí)性和保護(hù)意義。這次參觀動物園，不僅讓我認(rèn)識到了不同種類動物之間的差異，還培養(yǎng)了我對動物的關(guān)愛之情。
第五段：分享快樂與感恩。
一年級的外出活動帶給我很多快樂，我和同學(xué)們一起歡笑、玩耍、學(xué)習(xí)。每一次活動，我們都彼此幫助、分享快樂，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的可貴。同時，我也學(xué)會了感恩，因?yàn)橛欣蠋熀图议L的辛勤付出，才有了這些美好的外出活動。我要感謝他們的關(guān)心和幫助。
總結(jié)：
通過一年級的外出活動，我收獲了知識和快樂。在郊游中，我體驗(yàn)到了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了對自然的保護(hù)意識。在博物館參觀中，我了解到了古代文明和現(xiàn)代科技的發(fā)展，拓寬了我的視野。參觀動物園，我與動物們親密接觸，培養(yǎng)了對動物的關(guān)愛之情。這些活動，讓我懂得了分享快樂和感恩的重要性。我相信，通過這些外出活動的經(jīng)歷，我將更加努力學(xué)習(xí)，更加熱愛生活。
外出活動心得體會篇七
我和很多老師一樣，特別想知道孩子在蒙氏班到底學(xué)些什么，孩子是在怎樣的一種環(huán)境和理念下學(xué)習(xí)。我們都知道0—5歲是早教最關(guān)鍵的時期。孩子在這個階段所學(xué)到的一些基礎(chǔ)知識以及一些良好的行為習(xí)慣都將影響著寶寶的一生。今天非常榮幸地參加到幼兒園組織的一個老師的半日公開觀摩活動。真的是不看不知道，看了之后，就覺得孩子并不像我們想像的那么幼小。他們的能力是無限的，是超出我們想像的，我甚至要說，孩子比我們的能力大許多。
20xx年12月18日早上八點(diǎn)五十分開始，孩子們開始進(jìn)入蒙氏工作。首先是輕柔的而又有節(jié)湊的音樂響起，孩子們開始聽著音樂走蒙氏線了。蒙氏線并不是兩條簡單的橢圓環(huán)形線。走蒙氏線要求腳跟挨著腳尖，腳一定要走在線上，動作看起來要協(xié)調(diào)、優(yōu)雅。老師還會在走的過程中，變幻著不同的動作。走蒙氏線是進(jìn)入蒙氏工作的一個開始準(zhǔn)備階段。通過走線，孩子可以靜下心來，協(xié)調(diào)控制全身的肌肉，同時也能培養(yǎng)孩子的意志力，平衡能力，為一整天的學(xué)習(xí)都奠定一個良好的基礎(chǔ)?？粗⒆觽冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地、安靜地走蒙氏線，完全忘記了那是一群孩子，很小的，處在最活躍最好動的一個年齡段的寶寶們，顯得那樣沉穩(wěn)、熟練而協(xié)調(diào)。
走完了蒙氏線后，孩子們要按照老師的要求找到離自己最近的線上的小紅點(diǎn)點(diǎn)來確定坐下來的位置，簡單坐在地上的動作，我今天才知道在蒙氏教育中也是有著特別的要求的。當(dāng)孩子們都用最美的姿態(tài)盤坐在地上后，老師會叫寶寶們先想一下，腦袋里最想做的蒙氏工作是什么。因?yàn)槎际且獜?fù)習(xí)的內(nèi)容，孩子們會用一分鐘的時間去想，然后各自去拿相關(guān)的蒙氏教具，開始各自的蒙氏工作了。別看那么多孩子在同一個教室，可是他們都是很有秩序的，都能輕拿輕放，而且都能在工作做完以后把教具全放到原來的位置。非常的整齊規(guī)范。真的很佩服老師的能力，把那么多的孩子訓(xùn)練的那么有素。
通過蒙氏工作，孩子們可以同時在多方面學(xué)習(xí)，即使每天都做著重復(fù)的工作，孩子也能在相同的工作中，有著不同的進(jìn)步。對于孩子的認(rèn)識能力、邏輯思維能力、專注力、想像力、創(chuàng)造力等各方面都有去開發(fā)，比單純的認(rèn)幾個字，寫幾個數(shù)，做幾道加減法所學(xué)到的多許多。
今天介紹的蒙氏工作是：紡錘棒箱。這個教具由兩個樣式相同的木箱以及45根紡錘棒構(gòu)成。每個木箱分成五格，在空格上印有順序的數(shù)字，一邊是0—4，另一邊是5—9。另外有一個盛放木棒的整理箱。這個工作的目的是讓孩子認(rèn)識“0”，知道0是什么都沒有。第二個目的是讓孩子把數(shù)與量結(jié)合起來。學(xué)會按數(shù)去取物。常規(guī)的做法可能是先在黑板上寫大大的一個“0”字，讓孩子跟著讀，再讓孩子寫幾十遍。可是蒙氏教學(xué)卻是先按照數(shù)字的順序往木箱里放與數(shù)字相對應(yīng)的木棒的數(shù)量。當(dāng)把全部的木棒都放進(jìn)了相應(yīng)的木箱的格子里后，引導(dǎo)孩子去看空格的第一個格子，里面是“0”，就什么也沒有放。在做這個工作的過程許多的細(xì)節(jié)是為了培養(yǎng)孩子的專注力，整齊地?cái)[放，從看數(shù)字、數(shù)數(shù)字、到按數(shù)字取對應(yīng)量的木棒，孩子認(rèn)識了0—9的數(shù)字，并把數(shù)字與實(shí)際的數(shù)量結(jié)合起來。最后，老師拿來作業(yè)，就是寫“0”，而且先是讓孩子把“0”用彩筆涂成彩色的，孩子按照自己的想像把“0”涂成了彩虹一般的顏色。然后，孩子用鉛筆把0寫了十次。就這樣，孩子既理解了0的概念，也復(fù)習(xí)了數(shù)字1—9，練習(xí)了數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。在輕松有序的工作中，孩子學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容，每一個過程因?yàn)槎加泻⒆尤痰膮⑴c，獨(dú)立的多次的練習(xí)，所以孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快。并且我想是形象生動地不容易忘記的。
孩子在這個年齡就是愛玩的年齡，如果我們要求她像成人一樣，或者說像小學(xué)生一樣坐在教室里，一遍遍地讀和寫，她一定會很厭倦的?？墒窃诿墒瞎ぷ髦?，孩子們都做的非常的認(rèn)真，每個孩子做完一項(xiàng)自己喜歡做的工作后，臉上都會露出非常開心非常滿足的笑容，有的孩子甚至玩到愛不釋手。做完了全部的工作后，孩子們會很自覺地將各種道具放回相應(yīng)的位置。動作的每個細(xì)節(jié)都顯現(xiàn)出一種我們完全無法想像的能力。我想即使讓孩子這樣再玩一個小時，她們也愿意的。
在孩子沒有上學(xué)以前，甚至在孩子已經(jīng)在蒙氏班開始學(xué)習(xí)以后，還是有許多的人說，幼兒園都是一樣的，就是玩和吃。也有人說什么蒙氏班，都是一樣的，那么大點(diǎn)的孩子，能學(xué)些什么呀；也有的家長甚至因?yàn)橛X得在這樣的幼兒園孩子不用背著書去上學(xué)，認(rèn)為孩子會什么都學(xué)不到，而我卻自始地認(rèn)為，這樣大的小孩，不應(yīng)該就給她那么大的學(xué)習(xí)壓力，非要寫到幾十遍的數(shù)字與拼音才能去玩，才能去吃飯，這對于一個3—5歲的孩子來說是非常殘忍的。而且對于孩子的各方面的潛能及基礎(chǔ)素質(zhì)的提高和開發(fā)是不利的。
蒙氏教育法是科學(xué)地，遵循了自然發(fā)展和自然表現(xiàn)的法則。強(qiáng)調(diào)兒童內(nèi)部潛在的能力；強(qiáng)調(diào)教育的注意力是“發(fā)現(xiàn)兒童的秘密”，了解兒童“心靈內(nèi)部世界”和“內(nèi)在的潛能”。通過今天的現(xiàn)場觀看，我更深刻體會到蒙氏班孩子的“幸?！敝笖?shù)，因?yàn)楹⒆涌梢苑浅Ｗ杂傻匕凑沾竽X的想像和意愿去完成自己想完成的一件工作。這對于他們來說，比造一艘泰坦尼克號、比神五神六的成功感應(yīng)該更強(qiáng)。
這是我在觀看了孩子的蒙氏工作后的一點(diǎn)體會和認(rèn)識。幼兒園是學(xué)習(xí)的地方，老師是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最重要的人。
外出活動心得體會篇八
三八節(jié)是全球婦女的節(jié)日，為了慶祝這個特殊的日子，我參加了一次外出活動。這次活動不僅讓我收獲了快樂和美好的回憶，還讓我對自己的角色和女性的地位有了更深刻的理解。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：規(guī)劃活動
我們小組提前規(guī)劃了這次活動，并確定了目的地和活動內(nèi)容。我們決定去一家植物園，以欣賞自然的美麗和放松心情。在活動的準(zhǔn)備過程中，每個人都貢獻(xiàn)了自己的意見和建議，這讓我們更加團(tuán)結(jié)和充滿期待。我們制定了詳細(xì)的行程表，確保我們充分利用時間，盡情享受這次外出活動。
第二段：自然之美
在植物園里，我們被大自然的美麗所震撼。各種花草樹木在陽光的照耀下展現(xiàn)出絢麗多彩的色彩，給人一種寧靜和舒適的感覺。我們在花海中欣賞著各式各樣的花朵，品味著大自然的饋贈。這些花朵嬌艷欲滴，不禁使我想到了作為女性的自強(qiáng)和獨(dú)立，我們也可以像這些美麗的花朵一樣，將自身價(jià)值發(fā)揮到極致。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在活動中，我們小組的每個人都有不同的任務(wù)，需要相互配合完成。有些人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物，有些人負(fù)責(zé)組織游戲，有些人負(fù)責(zé)記錄和拍照。通過這次活動，我們深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，共同努力，才能使活動順利進(jìn)行，并讓每個人都能感受到快樂和滿足。在這個過程中，我們不僅彼此學(xué)會了傾聽和理解，還建立了深厚的友誼和彼此間的信任。
第四段：自我反思
在參加這次活動的過程中，我意識到了自己的一些不足之處，也明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。有時候，我們需要離開熟悉的環(huán)境，去追求新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次外出活動，我敢于嘗試新的事物，克服了一些困難和障礙。我變得更加勇敢，對未來充滿信心。同時，我也更加明白，作為女性，我們應(yīng)該具備自己的獨(dú)立意識和自我價(jià)值。我們不僅可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想，還可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：回憶與感恩
這次外出活動給我留下了難以磨滅的回憶和無盡的感慨。與朋友們一起度過的快樂時光，是我寶貴的財(cái)富?；叵肫鹉切╅_心和困難的瞬間，我感到無比的感激。感謝我的朋友們在我最需要的時候給予了我支持和鼓勵，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。同時，我也要感謝社會給予女性更多的機(jī)會和平等的權(quán)利。我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會，不斷努力提升自己，展現(xiàn)出女性的無限魅力。
總結(jié)：
通過這次外出活動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加明白了女性的獨(dú)立和自強(qiáng)。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，勇于追求，就可以創(chuàng)造出屬于自己的美麗和幸福。讓我們慶祝三八節(jié)，為女性的地位和權(quán)益而努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
外出活動心得體會篇九
短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學(xué)到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責(zé)，彰顯為師的德性魅力
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁瘛⒔趟齻儗W(xué)會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會越來越復(fù)雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關(guān)鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學(xué)時受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責(zé)任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學(xué)和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，才能取得良好的教學(xué)效果。
為了提高課堂教學(xué)效率，我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備、認(rèn)真分析教材，對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主，全方位、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識并提升了能力。
高效課堂的實(shí)現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計(jì)，這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外，課下還應(yīng)及時收集反饋信息，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進(jìn)步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關(guān)知識的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應(yīng)手。
記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會。
通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。
老師參加外出培訓(xùn)活動心得體會2
外出活動心得體會篇十
第一段：活動背景介紹
近幾年來，為了提高黨員的政治覺悟和組織紀(jì)律性，黨組織經(jīng)常會組織黨員外出參加各類活動，如黨史學(xué)習(xí)講座、社區(qū)服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)等。這些活動為黨員提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，讓黨員更好地了解黨的歷史和時代發(fā)展的趨勢，激發(fā)黨員的使命感和責(zé)任感。
第二段：活動目的分析
黨員外出活動的目的是多元的。首先，通過參加黨史學(xué)習(xí)講座，黨員可以深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、主要成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)黨員對黨的認(rèn)同和歸屬感。其次，社區(qū)服務(wù)活動的參與可以讓黨員了解社會問題和群眾需求，進(jìn)一步激發(fā)黨員對人民的服務(wù)意識。此外，參觀學(xué)習(xí)各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，是黨員了解實(shí)際工作環(huán)境和工作方式的重要途徑，有助于黨員更好地發(fā)揮黨性和履行職責(zé)。
第三段：體會與收獲
在這些黨員外出活動中，我親身參與并深感收獲良多。首先，在黨史學(xué)習(xí)講座上，我聽到了許多感人的故事和英雄事跡，這讓我更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念。其次，社區(qū)服務(wù)活動中，我親自與社區(qū)居民互動交流，感受到了黨員應(yīng)有的服務(wù)意識和責(zé)任感，更加明確了黨員的初心和使命。再者，參觀學(xué)習(xí)各類機(jī)關(guān)單位，我了解到了不同領(lǐng)域的工作實(shí)踐，對自己的工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：存在問題與建議
雖然黨員外出活動帶來了許多收獲，但也不可忽視其中存在的問題。首先，活動組織不夠精細(xì)，往往出現(xiàn)人員流動性大、活動時間安排不合理等問題。其次，活動內(nèi)容安排不夠豐富多樣，缺乏針對性和前瞻性。最后，活動反饋機(jī)制不夠完善，黨員對活動效果的評估往往不及時和不全面。因此，建議加強(qiáng)活動組織和規(guī)劃，提前制定詳細(xì)的計(jì)劃，并加強(qiáng)活動內(nèi)容的廣泛征集和靈活調(diào)整，同時建立完善的活動反饋機(jī)制，及時聽取黨員對活動的意見和建議。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一系列的黨員外出活動，我深深體會到了黨的組織和黨員的責(zé)任。參與活動不只是對自己的鍛煉和提升，更是對黨的事業(yè)的貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我會將這些體會轉(zhuǎn)化為行動，更加自覺地踐行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗。同時，也希望黨組織加強(qiáng)對外出活動的組織和管理，充分發(fā)揮活動的教育和引導(dǎo)作用，不斷提高黨員的思想覺悟和能力素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
外出活動心得體會篇十一
近年來，隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始選擇外出旅行、加入戶外運(yùn)動、探索自然美景。無論你是怎樣的人群，出行的時候，用心發(fā)現(xiàn)世界無限精彩。本篇文章將分享作者的一些外出心得，以便大家更好地享受旅途的美好。
一、提前做好怎樣的準(zhǔn)備
出門前最關(guān)鍵的事情是，我們需要考慮哪些事情需要準(zhǔn)備。如果去往北方等寒冷地區(qū)，那么衣物要選擇保暖的；如果是去海濱玩耍，防曬霜、太陽鏡、帽子必不可少。無論你去哪里，行程計(jì)劃、相機(jī)、藥箱等都是必不可少的準(zhǔn)備物品。有一點(diǎn)值得注意的是，旅行時不要攜帶大量現(xiàn)金，手機(jī)等值錢物品盡量放在安全保險(xiǎn)的地方。
二、盡可能的融入當(dāng)?shù)氐奈幕?BR> 去到一個陌生的地方時，我們完全可以從一個游客變成一個當(dāng)?shù)厝?，甚至更好的方式就是融入?dāng)?shù)氐奈幕?。例如去到臺灣，不妨一嘗當(dāng)?shù)氐男〕?；去到新加坡，可以去感受?dāng)?shù)氐囊股睢⒐洚?dāng)?shù)氐氖袌龅?。這樣做可以帶來更深層次的旅行體驗(yàn)，也可以獲得更寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、遇事不慌張
旅途是一個充滿著未知的過程，我們總是會面臨一些意想不到的問題。當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時候，請不要慌張，理性處理，這時也可以通過一些途徑獲得周圍人的幫助。例如，如果迷路了，可以問路人；如果丟失了東西，可以向有關(guān)部門尋求幫助。不要忘記，在困難之中還會有美好之處。
四、擁有良好的品質(zhì)
出行時，發(fā)現(xiàn)大家喜歡的事物之外，還可以學(xué)習(xí)提升自己的品質(zhì)。例如，在旅途上，乘坐公共交通工具時，要遵守當(dāng)?shù)氐慕灰?guī)；在不同文化背景下，不同國家的人應(yīng)保持尊重。同時我們也要學(xué)習(xí)謙遜、誠實(shí)、有耐心，以及感恩之心。這樣做不僅能提升我們自身的品質(zhì)、帶來有益的體驗(yàn)，也能使我們從更高的角度去看待世界。
五、快樂是終極的旅途目標(biāo)
不要忘記，人生中最重要的就是追求快樂。出行不僅僅是為了見到美景，探索自然等等，還是為了獲得快樂。在旅途中，享受快樂可以各種形式表現(xiàn)，例如：品嘗當(dāng)?shù)孛朗?、欣賞美麗的景色、放松心情、結(jié)交新朋友。在過程中保持一種愉悅、開懷的心態(tài)，這樣可以為一個美好的旅程留下美好的回憶。
總結(jié)：在這個崇尚效率、追求快餐的時代里，我們需要外出，花時間去發(fā)現(xiàn)世界的好處。出行中不僅可以深切地感受到生活的美好，還可以使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛心，讓我們擁有一個美好而難忘的旅程。同時在旅途中，我們也發(fā)現(xiàn)生命的重要性、不能放棄追逐美好生活的信念。相信，留給我們最為美好的回憶的是：每一次的旅行、每一個旅途的細(xì)節(jié)，給我們帶來的快樂、意外和希望。
外出活動心得體會篇十二
5月10日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。
美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。
看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：
在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。
在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。
在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同，幼兒的'表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。
在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。
例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。
學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。
言語不端而敗壞了上海人的聲譽(yù)”。還是一個習(xí)慣成自然的任性，井底之蛙，不知天高地厚。貨比三家，創(chuàng)新沒有，吹牛皮本事大。幾只蒼蠅嗡嗡叫，一幫蛤蟆太計(jì)較。潑女子和小男人，聲名狼藉不要臉。我說的一絲絲少數(shù)人，碰到也不少。
外出活動心得體會篇十三
隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人開始重視旅游的重要性和意義。因此，外出玩也成為了現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。經(jīng)常和家人朋友一起外出旅游，不僅可以增強(qiáng)彼此之間的感情，還能夠拓展自己的視野。在我的多年旅游經(jīng)歷中，我積累了很多關(guān)于“外出玩”的心得體會，下面就與大家分享。
第一段：前期準(zhǔn)備非常重要
在外出旅游之前，要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是對目的地的了解。比如，了解當(dāng)?shù)氐奶鞖?、文化、法律法?guī)等信息，以便更好地適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。其次，為旅游做好詳細(xì)的規(guī)劃和預(yù)算，不僅考慮行程安排和交通費(fèi)用，還要考慮餐飲、住宿、購物等相關(guān)消費(fèi)。最后，要對自己的身體狀況做一個全面的檢查，確定是否需要攜帶藥品等個人物品。
第二段：提前預(yù)訂景點(diǎn)門票
現(xiàn)在很多旅游景點(diǎn)實(shí)行的是網(wǎng)上預(yù)訂或者票務(wù)分配系統(tǒng)，提前預(yù)訂景點(diǎn)門票是避免排隊(duì)等待的關(guān)鍵。同時，也可以通過這種方式獲得更好的折扣優(yōu)惠。在我的旅游經(jīng)歷中，我曾遇到過很多前往熱門景點(diǎn)排隊(duì)等候的尷尬場面，因此我建議大家提前在官方網(wǎng)站上進(jìn)行預(yù)訂，免去不必要的等待時間。
第三段：適當(dāng)注意安全問題
我們出門旅游，首先是為了放松心情，但同時也要注意自己的安全。在旅游中，我們要格外小心，不要輕信陌生人，盡量避開人多繁雜的地方，保管好自己的財(cái)物，避免被偷盜。在外出旅行之前，我們能夠做的最重要的安全措施是購買保險(xiǎn)，為自己的安全和財(cái)產(chǎn)安全提供保障。
第四段：聽取當(dāng)?shù)厝艘庖?BR> 旅游中，我們常會遇到很多當(dāng)?shù)厝耍c他們交流可以了解到更多的本地風(fēng)俗習(xí)慣和民情風(fēng)景。他們還能向我們推薦一些特別鮮為人知的好玩、好吃的地方，讓我們的旅游更加有意義。
而互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們不必過多地?fù)?dān)心言語不通之類的問題。如果是在境外旅游，我們也可以通過旅游的app應(yīng)用獲得本地相關(guān)信息，比如翻譯搜索，地圖導(dǎo)航，住宿，吃等等。
第五段：體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
最后，我們在旅游中還能通過體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到新的地方新的歷史文化和自然風(fēng)光。在我每一次旅游中，我總會去參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、歷史古跡等，因?yàn)槟抢锟偸怯兄S富的文化、歷史和民俗故事。同時，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈唾徺I當(dāng)?shù)氐奶厣唐芬餐瑯又匾?，能讓我們更深入地了解?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增添旅途的情趣和樂趣。
總體來說，旅游是一項(xiàng)非常愉悅且有意義的活動。通過旅游，我們可以放松心情，交流文化，了解風(fēng)土人情，同時也是開啟自我探索之路。因此，我們在旅游中要做好前期準(zhǔn)備，注意安全問題，聽取當(dāng)?shù)厝私ㄗh，體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這樣才能讓旅途更加愉悅和充實(shí)有意義。
外出活動心得體會篇十四
外出旅行是許多人的夢想，也是許多人為之奮斗的目標(biāo)。我也不例外，在這幾年中我曾經(jīng)去過不少地方，到海邊、到山間、到古跡，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我想就自己參加過的旅游活動，分享一下我的心得體會，幫助大家更好地外出旅游。
第一段：行程規(guī)劃，充分準(zhǔn)備
在規(guī)劃一次旅游行程時，一定要充分考慮自己的時間和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提前安排好行程，避免出現(xiàn)一些瑕疵和不必要的麻煩。特別是要在出發(fā)前準(zhǔn)備好足夠的資料，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，明確旅游景點(diǎn)的開放時間和交通情況，訂好酒店和車輛租賃，避免到達(dá)目的地后的困惑和煩惱。
第二段：文明旅游，積極配合
外出旅游時一定要遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和旅游規(guī)定，保持良好的言談舉止，愛護(hù)環(huán)境，文明參觀。尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，積極與房東、商家、導(dǎo)游等溝通交流，多體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、文化、民俗，給人留下深刻的印象和美好的評價(jià)。
第三段：注重安全，預(yù)防意外
安全是任何旅游活動的首要考慮。在外出旅游的過程中，一定要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，特別是在人員密集的地方，如火車站、景區(qū)門口、大型商場等地方，要保管好自己的錢包、手機(jī)、護(hù)照等重要物品。在出行前要了解當(dāng)?shù)氐陌踩闆r，選擇安全的旅游路線和場所，認(rèn)真遵守導(dǎo)游或者景區(qū)的安全規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識，避免意外發(fā)生。
第四段：學(xué)會減壓，盡情放松
旅游是為了放松心情，釋放壓力，增強(qiáng)身體健康。在出行途中，一定要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，遇到不順心的事情，要積極面對，不要讓不快原因影響自己的心情和旅游體驗(yàn)。可以適當(dāng)休息，多與旅友交流，欣賞風(fēng)景，與家人和朋友保持聯(lián)系，增加旅游的樂趣和體驗(yàn)。
第五段：重點(diǎn)回顧，價(jià)值再出發(fā)
回顧旅游的經(jīng)歷和感受，不僅可以增進(jìn)自己對人生的認(rèn)識和理解，還可以從中汲取精神滋養(yǎng)和人生啟示。旅游不僅是一個消遣娛樂的方式，更是一個提高自身素質(zhì)、擴(kuò)大人脈和提高生活質(zhì)量的機(jī)會。帶著完美旅游的感慨和收獲，我們再次出發(fā)，將自己更好地投入到生活和工作中去。
總結(jié)：
外出旅游是一場美好的體驗(yàn)，其中包含了多方面的知識和技能。我們在旅游中要重視安全、尊重文化、珍惜體驗(yàn)，不要忘記收獲和反思。希望我們能夠在外出旅游的過程中，更好地了解自己和世界，體驗(yàn)美好的人生。
外出活動心得體會篇十五
為了擴(kuò)大交流、開闊視野，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作理念，根據(jù)局黨組的工作安排，專程赴孝南質(zhì)監(jiān)局進(jìn)行為期1天的學(xué)習(xí)、考察和交流，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將參觀、學(xué)習(xí)考察的所見所聞、體會、收獲和啟示匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)考察的基本情況
在考察期間，學(xué)習(xí)考察組成員聽取了孝南區(qū)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作情況匯報(bào)，查閱了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作相關(guān)記錄和案卷，分別與相關(guān)的人員進(jìn)行了友好的工作交流。學(xué)習(xí)考察組一行所到之處，不僅目睹了兄弟單位良好的精神風(fēng)貌和打造和諧質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)的濃厚氛圍，領(lǐng)略了極具風(fēng)格的特色質(zhì)監(jiān)景觀和區(qū)域質(zhì)監(jiān)文化風(fēng)情，也體驗(yàn)了發(fā)達(dá)地區(qū)質(zhì)監(jiān)人不斷追求卓越的決心和頗具個性的高尚情懷，感受了同行先進(jìn)的發(fā)展理念和開拓創(chuàng)新的氣慨。孝南質(zhì)監(jiān)局在抓特種設(shè)備安全方面，善于借勢借力，把“小質(zhì)監(jiān)變?yōu)榇筚|(zhì)監(jiān)，把小安全變?yōu)榇蟀踩钡某晒ψ龇ㄖ档媒梃b。通過學(xué)習(xí)考察，考察組一行對同行具有特色的質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)、特種設(shè)備安全監(jiān)察工作特色、提升質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和做法給給予了高度評價(jià)和贊賞，深受啟示：
二、學(xué)習(xí)收獲、啟示和努力方向
“他山之石，可以攻玉”?？疾旖M成員在贊嘆各地兄弟單位快速發(fā)展的同時，一致表示，要結(jié)合孝昌的實(shí)際，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運(yùn)用上下功夫，真正使這次學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，成為加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越的動力。
(一)在解放思想上實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，要對客觀形勢有一個科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握，摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，要堅(jiān)定發(fā)展思路不變，研究政策，靈活動作，只要有利于加快發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)解決難點(diǎn)問題的膽識和魄力，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機(jī)制，在落實(shí)政策中發(fā)展新機(jī)遇，在發(fā)展實(shí)踐中求解決問題的新方法。
(二)在人才培養(yǎng)引進(jìn)上實(shí)現(xiàn)新突破。高素質(zhì)的人才是加快發(fā)展的希望所在、出路所在，要加大人才的培養(yǎng)力度，要突破人才培養(yǎng)理念，不能只依靠現(xiàn)有的人才，更要全力以赴引進(jìn)人才，引進(jìn)高中級人才，沒有條件的要創(chuàng)造條件引進(jìn)。在考察交流學(xué)習(xí)中，深切地領(lǐng)悟到了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵。只有建立一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍，才能積極應(yīng)對科技進(jìn)步日新月異的挑戰(zhàn)，解決發(fā)展過程中的一個個難題，才能在百舸竟流的歷史時期爭取發(fā)展的主動權(quán)。
來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績;要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層、深入企業(yè)，切實(shí)把精力放在加快發(fā)展上，放在苦干實(shí)干上，推進(jìn)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作不斷躍上新臺階。
(四)通過1天的考察學(xué)習(xí)，如何將孝南經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)際，與孝昌質(zhì)監(jiān)實(shí)際相結(jié)合，推動孝昌的質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展尤為重要。筆者認(rèn)為要從以下幾個方面抓好落實(shí)：
1、在轉(zhuǎn)變觀念上要勤思考。思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新超越，就不會有發(fā)展的突破跨越。當(dāng)前，質(zhì)監(jiān)部門承擔(dān)著繁重而艱巨的任務(wù)，我們必須在思想觀念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想，更新觀念，謀求發(fā)展之策，著力破除影響事業(yè)發(fā)展的習(xí)慣和作風(fēng)。一是破除安于現(xiàn)狀的思想，牢固樹立奮發(fā)圖強(qiáng)、業(yè)無止境、永不滿足的進(jìn)取觀念;二是著力破除作風(fēng)漂浮、激情不足，反應(yīng)慢、行動慢的精神狀態(tài)，牢固樹立務(wù)實(shí)苦干，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);三是著力破除“怕”字當(dāng)頭，封閉保守的畏難情緒，牢固樹立迎難而上，有敢打必勝、敢爭一流的信心;四是著力破除唯資論的思想束縛，牢固樹立危機(jī)意識和開拓創(chuàng)新的改革發(fā)展理念，努力進(jìn)行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，就是要以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ)，以體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動力，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新。
2、在工作方式上有新突破。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，用服務(wù)去體現(xiàn)監(jiān)督工作的方方面面，使被監(jiān)督對象通過服務(wù)的方式，自覺接受監(jiān)督，或者說通過服務(wù)使企業(yè)真正的了解監(jiān)督工作的要求，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際去調(diào)整、去適應(yīng)，按照法律法規(guī)的要求去搞好企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)市場的需求。服務(wù)使監(jiān)督到位，通過監(jiān)督使服務(wù)工作得到開展，相互補(bǔ)充，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提高，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，把質(zhì)監(jiān)工作寓以監(jiān)督與服務(wù)之中，使我們的工作與企業(yè)的要求更加結(jié)合，與社會的需求更加結(jié)合，與政府的要求更加結(jié)合，與自身的發(fā)展需要更加結(jié)合。孝南質(zhì)監(jiān)局積極融入和服務(wù)開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的成功嘗試充分證明了這一點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒。
3、在自身素質(zhì)上要有新的提高。事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，我們必須繼續(xù)樹立“抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的理念，一是建立干部培訓(xùn)保障機(jī)制，有計(jì)劃的安排有發(fā)展?jié)摿Φ母刹柯毠⒓痈黝悩I(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，從而使其能力得到全面提高。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)在崗學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)干部職工樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。三是不斷完善考核機(jī)制，使其成為推動工作的有效手段，更加貼近實(shí)際，充分利用精神、制度、物質(zhì)等方面的文化沉淀，更多地融入情感和思想建設(shè)因素，營造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想文化環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀凝聚人心，用健康向上的思想理念滲透干部的思想意識，在潛移默化中得到改造、得到提高，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。孝南質(zhì)監(jiān)局的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“精益管理、精誠團(tuán)結(jié)、精心呵護(hù)，共同鑄就一支心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的團(tuán)隊(duì)”是一個單位快速發(fā)展，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的核心和關(guān)鍵所在。
總之，此次考察學(xué)習(xí)，內(nèi)容充實(shí)、感受很深，孝南同行的超前理念、創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)讓我們更新了觀念，拓寬了視野，受益非淺。增強(qiáng)了我們進(jìn)一步做好工作的信心和決心。目前，我們與孝南兄弟單位相比在發(fā)展速度上雖然存在一些差距，并不是“東邊日出西邊雨”的格局，某些工作領(lǐng)域各有千秋，各有所長。只要我們準(zhǔn)確把握當(dāng)前的形勢，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在服務(wù)大局中去思考、去謀劃工作，就會一定會譜寫出孝昌質(zhì)監(jiān)事業(yè)更加燦爛的的篇章。
外出活動心得體會篇十六
今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。
為了讓每一位老師都能借此機(jī)會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
在實(shí)地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。
走進(jìn)諸城市直機(jī)關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實(shí)的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強(qiáng)，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。
老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。
結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。
第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強(qiáng)幼兒的身心素質(zhì)。
東營利津縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個大大的震撼。
花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。
戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)。
師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著，鍛煉身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。
單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。
孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。
熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵與贊揚(yáng)。
這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機(jī)與活力。
學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實(shí)際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實(shí)區(qū)域材料。
身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。
在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。
如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。
她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。
包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
通過這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。
如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。
教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。
二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。
如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)，并尊重孩子們的意見。
關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。
這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。
其實(shí)是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。
三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材
繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。
教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。
我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。
從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。
最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。
四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌
繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價(jià)值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點(diǎn)。”
教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動目標(biāo)。
本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機(jī)，我們要對已有經(jīng)驗(yàn)與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。
有了親身體驗(yàn)，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。
因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。
我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。
在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。
使我更快更好的成長起來。
學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案――實(shí)驗(yàn)證明――運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。
這幾個步驟，是科學(xué)課的一般模式。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。
可以看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。
在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。
一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。
科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。
我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。
要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。
教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。
把自己當(dāng)做他們中的一員。
我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。
每次在學(xué)生小組上講臺匯報(bào)時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。
在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。
“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。
所有這些“有價(jià)值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。
三、思索之三：改變評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價(jià)以知識性為主的總結(jié)性評價(jià)為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價(jià)。
而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價(jià)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控與改進(jìn)功能，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
例如盤錦市的高峰老師介紹的評價(jià)方法：1、個人評價(jià)。
要用符合本學(xué)科的評價(jià)語言，如：你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價(jià)：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。
3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。
在教學(xué)中多樣化的評價(jià)方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價(jià)方法都應(yīng)得到運(yùn)用。
用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價(jià)體系，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評價(jià)的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。
反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。
”
要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。
這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。
第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價(jià)值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。
至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。
這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。
以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。
在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。
此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。
我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動。