心得體會(huì)可以幫助我們更加細(xì)致地分析和思考問(wèn)題，從而提升學(xué)習(xí)和工作的效果。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用個(gè)人觀點(diǎn)和親身經(jīng)歷進(jìn)行論述。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供思路和啟示。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇一
讀了《丑小鴨的故事》我的感想是：：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢(mèng)想，正是這份夢(mèng)想讓它不屈的奮斗，成了一只美麗的白天鵝。
實(shí)際上，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人不是丑小鴨呢。
我們是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的丑小鴨，知識(shí)短淺，但我們要擁有夢(mèng)想，立志考上一所名牌大學(xué)，并朝著我們的夢(mèng)想努力的拼搏。我們一定能帶著祖國(guó)的'希望，父母的期盼，飛向美好的明天！來(lái)吧，什么難題，什么傷心，什么懊惱，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧！
作者心中充滿了雄心壯志，特別是在讀了《丑小鴨》這篇童話故事后，感觸更深。不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。作者用簡(jiǎn)短的文字給了讀者希望，要像白天鵝一樣張開(kāi)翅膀去飛翔。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇二
有這么一個(gè)童話，講述的是丑小鴨變成白天鵝的故事，它就是《格林童話》中的《丑小鴨》。
《丑小鴨》記敘了一個(gè)過(guò)程令人心酸但結(jié)局令人感動(dòng)的故事。故事的主角是一只小鴨，它一生下來(lái)就長(zhǎng)得很丑，而且還不會(huì)游泳。但是縱使它已經(jīng)有如此多的缺陷，鴨媽媽還是沒(méi)有嫌棄它。有一天它走丟了，所有的動(dòng)物都嫌小鴨子丑，沒(méi)有一個(gè)人愿意收留它。好不容易遇到一個(gè)好心人收留了丑小鴨，但是家里的狗、雞、鵝，一旦主人不在就會(huì)欺負(fù)它，最后它還是被趕走了。丑小鴨并沒(méi)有消沉，它堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，終于度過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。它也慢慢發(fā)育，終于有一天，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是一只白天鵝。
這篇故事相當(dāng)勵(lì)志。讀了這篇童話，我最大的感悟就是：是金子總會(huì)發(fā)光，就算你只是一只丑小鴨請(qǐng)你也不要灰心喪氣，堅(jiān)持下去要不怕困難與挫折，也許最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一只美麗的白天鵝。
其實(shí)丑小鴨故事不只是在童話中出現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也有不少的丑小鴨。愛(ài)因斯坦，被評(píng)為20世紀(jì)最偉大的人之一。但有誰(shuí)知道，他也經(jīng)歷過(guò)丑小鴨的階段。他小時(shí)候手很笨，腦子也相當(dāng)不聰明，好不容易挨過(guò)了被老師嫌棄、被同學(xué)討厭的小學(xué)時(shí)光升入了中學(xué)。但進(jìn)入中學(xué)后情況并沒(méi)有得到改善，教拉丁文的老師討厭他，認(rèn)為他和同學(xué)們一起上課會(huì)降低他們的成績(jī)，想把他逐出教室，不允許他和同學(xué)們一起。愛(ài)因斯坦沒(méi)有灰心喪氣，每天勤奮學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)。他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，又正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這授課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，寫(xiě)出了9000字的.論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生?？梢哉f(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)形成了猛烈沖擊。從此以后，他便一步一個(gè)腳印，成為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。他從一只丑小鴨振翅一躍，變成了一只美麗的白天鵝。
曾經(jīng)也是丑小鴨的愛(ài)因斯坦，為什么最后能獲得巨大成功，迎來(lái)他完美的蛻變呢？愛(ài)迪生說(shuō)，天才是由1%的靈感加上99%的汗水。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮。很明顯，勤奮是成功的一個(gè)必不缺可缺少的因素。當(dāng)面對(duì)人生低谷時(shí)，要毫不氣餒，像愛(ài)因斯坦那樣，像丑小鴨那樣，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈。我們每一個(gè)人就算最后無(wú)法化作蒼鷹，一飛沖天，也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！這丑小鴨與白天鵝之間有一道鴻溝。這條鴻溝只能用你的汗水來(lái)填滿，來(lái)跨越。是金子總會(huì)發(fā)光，丑小鴨也有可能變成白天鵝，你也會(huì)迎來(lái)屬于自己的春天！
讀丑小鴨心得體會(huì)篇三
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的'學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我那脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國(guó)語(yǔ)毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(zhǎng)旅程。
我拉回了被攪得東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話!我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得讓同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì)變成白天鵝!
感謝《安徒生童話》，我會(huì)一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍(lán)天吧!
讀丑小鴨心得體會(huì)篇四
今天，我讀了丑小鴨這篇課文。剛生下的小鴨毛稀稀疏疏的丑極了。因?yàn)樗艹蟠蠹叶疾幌矚g他。鴨子們打他，小雞啄他，喂鴨的人踢他，他只好傷心走了。
冬去春來(lái)，丁花散著香氣。丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，太漂亮了!
我想對(duì)丑小鴨的媽媽說(shuō)句;你不應(yīng)該不保護(hù)丑小鴨，因?yàn)槌笮▲喪悄愕挠H生兒子呀!你怎么可從拋棄他。給丑小鴨說(shuō);遇到傷心的事情我們永遠(yuǎn)不要放棄。我還給養(yǎng)鴨的.小姑娘哾;你不要踢他丑小鴨現(xiàn)在他是最美麗的天鵝，這下你沒(méi)臉見(jiàn)他了吧。
我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)不幸的境遇。只要有理想，充滿信心，不屈不撓今天的丑小鴨變成明天的白天鵝。要從小善待他人，互相尊重。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇五
讀了丑小鴨這篇故事后，我們深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它到處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它，喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。
它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，以至于自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她一直沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只幸福高貴的天鵝。
人生就是在不斷地失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長(zhǎng)、成熟，最后明白了一切——自信是世間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失利、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就肯定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加堅(jiān)定必勝的決心。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，熬過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。讀了這篇故事讓孩子知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇六
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的`冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇七
徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有淪落，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類(lèi)如此，異類(lèi)更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅(jiān)持不懈，最終變成了一只美麗的天鵝。人也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的'傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活！《丑小鴨》讀后感安徒生的童話《丑小鴨》，給我們講了一個(gè)這樣的故事：一只小鴨在蛋中待的時(shí)間比它的哥哥姐妹都長(zhǎng)，鴨媽媽孵了很長(zhǎng)時(shí)間，蛋殼才裂開(kāi)。它個(gè)子大，模樣丑，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰(shuí)看了都討厭，最后，它被鴨媽媽趕走了。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇八
徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有淪落，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類(lèi)如此，異類(lèi)更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅(jiān)持不懈，最終變成了一只美麗的天鵝。人也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活！《丑小鴨》讀后感安徒生的童話《丑小鴨》，給我們講了一個(gè)這樣的故事：一只小鴨在蛋中待的.時(shí)間比它的哥哥姐妹都長(zhǎng)，鴨媽媽孵了很長(zhǎng)時(shí)間，蛋殼才裂開(kāi)。它個(gè)子大，模樣丑，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰(shuí)看了都討厭，最后，它被鴨媽媽趕走了。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇九
丑小鴨是《安徒生童話》年著名的童話。它講述了“丑小鴨”從出生，離家出走，度過(guò)冬天，發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的全過(guò)程。安徒生小時(shí)候的命運(yùn)和“丑小鴨”差不多，但他沒(méi)有灰心，而是有了自己的目標(biāo)。如果一個(gè)人能有自己的目標(biāo)，加上勤奮，他就會(huì)成功。
這只小鴨子出生在夏天。它原本以為世界很和諧很美好。因?yàn)樗执笥殖?，被人嘲諷嘲諷說(shuō)不應(yīng)該承受。它被養(yǎng)鴨場(chǎng)的動(dòng)物們沖走了。哥哥姐姐罵它，鴨子啄它，雞打它，連喂雞鴨的丫鬟都踢它。只有它媽媽愛(ài)它，它卻不知道。
丑小鴨感到非常孤獨(dú)，所以他離開(kāi)了家。它和野鴨在沼澤里生活了一段時(shí)間。一天，兩只鵝來(lái)到這里，他們聊了幾句。當(dāng)鵝試圖把丑小鴨帶走的時(shí)候，只聽(tīng)到兩聲槍響，“叭，叭”，兩只鵝帶著聲音落了地。然后槍聲繼續(xù)，更多的鵝倒在地上。丑小鴨非常害怕，很快就逃出了沼澤。他來(lái)到一個(gè)小農(nóng)舍，由于不能滿足農(nóng)舍里母雞的精致要求，他又離開(kāi)了。
一天早上，小鴨子發(fā)現(xiàn)自己躺在沼澤里。他知道春天來(lái)了。然后，他展開(kāi)翅膀，飛到了樹(shù)上。這是一個(gè)大花園?；▓@里的池塘上游有三只天鵝。當(dāng)它走近三只天鵝時(shí)，它看到了自己在水中的倒影：它不再是一只丑小鴨，而是一只美麗的天鵝！它經(jīng)歷過(guò)悲傷和痛苦，但現(xiàn)在它只為此感到高興！它發(fā)自?xún)?nèi)心地高興地叫道：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)這樣的幸福！”
沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)歷了這么多苦難，丑小鴨終于變成了令人羨慕的白天鵝。我真的為此感到高興。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的`努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十一
鎮(zhèn)江小學(xué)許丹丹。
同課異構(gòu)。
低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
10月26日，有幸聽(tīng)到石化二小查謹(jǐn)老師和?？谥行膶W(xué)校程芳老師兩人上的《丑小鴨》一課，讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。聽(tīng)了這兩堂課讓我想到了特級(jí)教師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴長(zhǎng)開(kāi)。從這個(gè)角度看，查老師和程老師的課是非常成功的。本次開(kāi)課已是下午，但我們絲毫沒(méi)有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上充滿了興奮，可見(jiàn)孩子對(duì)這堂課十分地投入。我想，一堂成功的課，孩子們的投入比教師任何的設(shè)計(jì)都來(lái)得重要。而且孩子們的眼睛里也充滿著智慧、快樂(lè)。整堂課許多孩子的手一直沒(méi)放下過(guò)，他們都想發(fā)表自己的見(jiàn)解；他的嘴也一直沒(méi)有停過(guò)，朗朗的讀書(shū)聲都是發(fā)自他們內(nèi)心的表達(dá)。先說(shuō)說(shuō)兩人各自的優(yōu)點(diǎn)：
一、情牽主線。雖然《丑小鴨》這個(gè)故事讀過(guò)多遍，但聽(tīng)完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動(dòng)。我認(rèn)為這就是程老師這堂課的出色之處。情境導(dǎo)入吸引著每一個(gè)孩子，丑小鴨的可憐牽動(dòng)著每一個(gè)孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個(gè)孩子，我相信丑小鴨的那份堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)同樣激勵(lì)每一個(gè)孩子。
二、以讀為本把握語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。
“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基本途徑，是語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在本課的教學(xué)中，查老師始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細(xì)讀，再到總結(jié)性熟讀，給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，讓學(xué)生在情景中朗讀，指導(dǎo)學(xué)生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導(dǎo)法”，設(shè)置有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容?；咀龅健耙宰x促講”，讓學(xué)生在讀中思，在讀中悟。同時(shí)，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的.興趣。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)重視語(yǔ)言文字的積累。
語(yǔ)文新課標(biāo)再三強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，最根本的一條就是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言積累、加強(qiáng)感悟。例如：在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，查老師抓住“暖烘烘”一詞，讓學(xué)生積累abb式詞語(yǔ)，抓住“討厭”一詞，訓(xùn)練學(xué)生找反義詞；在學(xué)文的時(shí)候，教師也沒(méi)有放棄對(duì)說(shuō)話和寫(xiě)話的訓(xùn)練。通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握讀文和寫(xiě)話的方法，同時(shí)也更好的把握課文內(nèi)容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。
四、思維拓展讓學(xué)生擦出智慧的火花。
在教學(xué)中程老師結(jié)合實(shí)際精心設(shè)置多次拓展延伸，體現(xiàn)語(yǔ)文課堂的開(kāi)放性和語(yǔ)文與社會(huì)、人生相結(jié)合的特點(diǎn)。如，第二自然段，講到丑小鴨來(lái)到世界上備受欺負(fù)。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢(shì)問(wèn)丑小鴨的哥哥姐姐欺負(fù)他時(shí)，丑小鴨會(huì)說(shuō)些什么；公雞啄他時(shí)，他會(huì)懇求什么；連主人也討厭他時(shí)，他心里又會(huì)怎么想。丑小鴨離家出走，會(huì)對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么。丑小鴨來(lái)到小樹(shù)林，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來(lái)，到了晚上才敢出來(lái)找吃的。講到這里，教師問(wèn)如果你碰到丑小鴨你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？生答：“我會(huì)叫丑小鴨別傷心，我們做好朋友吧?！笨隙藢W(xué)生后，又問(wèn)，丑小鴨離家出走，想尋找屬于自己的世界，可是沒(méi)有想到外面的世界更加冷酷，當(dāng)丑小鴨躺在凍結(jié)的冰面上，他又會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么。
再如，課文的最后一段讓我們知道，丑小鴨根本不是鴨子，而是一只美麗的天鵝。所以即使他不離開(kāi)家，也會(huì)變成一只天鵝的，他離開(kāi)出走的行為對(duì)嗎？雖然丑小鴨很堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)美好生活的追求精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但他因?yàn)橐稽c(diǎn)委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。
五、神情結(jié)尾讓幸福的翅膀飛翔。
故事接近尾聲，如果在這一刻用優(yōu)美的語(yǔ)言結(jié)束本課的教學(xué)，效果會(huì)是挺好的。所以教師說(shuō)：“丑小鴨經(jīng)歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終于變成了一只美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會(huì)從南方飛回來(lái)與他團(tuán)聚的。幸福的日子將要開(kāi)始，讓我們?yōu)樗８??！苯Y(jié)束語(yǔ)突出了人文關(guān)懷，為丑小鴨的經(jīng)歷設(shè)計(jì)了一個(gè)幸福的結(jié)局，意境讓學(xué)生回味無(wú)窮，深深觸動(dòng)了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
在識(shí)字教學(xué)上,查老師是把識(shí)字教學(xué)貫穿在學(xué)習(xí)課文當(dāng)中,而且她的課件制作很生動(dòng)活潑,符合孩子們的心理特點(diǎn),而程芳老師是把生字教學(xué)放在預(yù)習(xí)課文之后,講解特別到位,也特別形象生動(dòng),可以說(shuō)兩人各有千秋。
通過(guò)這次聽(tīng)課，讓我知道一節(jié)同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節(jié)課，會(huì)在孩子們的角度，或者是受眾的角度來(lái)設(shè)計(jì)自己的課，真好。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十二
說(shuō)起《丑小鴨》這篇童話，相信大家都非常熟悉吧！它是一個(gè)婦孺皆知的童話故事，也許看過(guò)這個(gè)故事的人都曾想過(guò)，丑小鴨成功的秘訣，我想就是因?yàn)樗幸活w自信的心吧。丑小鴨出生在一群雞鴨中，與其它的小動(dòng)物一樣，從小對(duì)整個(gè)世界充滿好奇和新鮮感。就由于她“丑”，在雞群中挨啄、受排擠、遭訕笑，兄弟姐妹故意為難她，媽媽嫌棄她，女傭人用腳踢她；在沼澤地里差點(diǎn)沒(méi)被獵人打死、獵狗咬死；在老太婆家受到雞和貓的嘲笑，還差點(diǎn)沒(méi)在冬天凍死。
但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。安徒生把筆下這只小鴨子寫(xiě)得不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷追求。它是一個(gè)從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起來(lái)了，向著自己的夢(mèng)想走去。
平嘴的小鴨，尖嘴的小雞，野鴨的鮮血，齜牙的獵狗，持槍的獵人，愚蠢的母雞，高傲的'貓等等這一切的一切它都記憶如新，在它成為白天鵝的過(guò)程中，他們也算立了一功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像丑小鴨一樣，為追求美麗的夢(mèng)想而不顧一切。我覺(jué)得，其實(shí)一個(gè)人的外表并不重要，而內(nèi)心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚(yú)落雁的美貌，但心卻很骯臟，你也只不過(guò)是一只外表美麗，內(nèi)心丑惡的丑小鴨罷了。
我們好比就是丑小鴨，但是我們誰(shuí)敢大聲說(shuō)，我為追求成功，追求夢(mèng)想付出了百分之百的汗水。我很慚愧，我沒(méi)有為夢(mèng)想去拼搏、去付出，這樣的我也無(wú)法成為心目中的白天鵝。雨水的沖刷，暖風(fēng)的拂過(guò)，仿佛是上天讓我改變。這是的我可以說(shuō)我為理想努力了，付出了，但我所付出的汗水太少了，也丑小鴨相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，不知悔改的我的命運(yùn)終將會(huì)一事無(wú)成。我想成為一個(gè)聞名中外的名人，不想成為一個(gè)平庸的普通人。我要改變，我要付出，我要努力！未來(lái)的世界里會(huì)出現(xiàn)有一只“丑小鴨”，他會(huì)像前輩一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦，而不低頭，不屈服，向著夢(mèng)想奔去，不知疲憊，不怕困難的努力成為白天鵝。
假如我是故事里的丑小鴨，我一定不會(huì)為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我”雖丑，卻并不代表“我”無(wú)能，就算連自己的媽媽也討厭自己，我也不會(huì)被眼前的事實(shí)壓倒。樣貌是如何，你無(wú)從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運(yùn)，自己的路。我要遇強(qiáng)越強(qiáng)。我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的雜草，無(wú)論是野火燒狂風(fēng)吹，到春天我又能重新生長(zhǎng)。就像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣。
如果兄弟姐妹討厭我，原因是嫌棄我丑陋，但孔子說(shuō)：“人不知而不慍”，別人總有一天會(huì)了解我，接受我。如果世上每個(gè)人面對(duì)困難或逆境時(shí)，都能以樂(lè)觀心態(tài)去看待問(wèn)題的話，也就一定可以闖過(guò)關(guān)。
魯迅說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)不行，要緊的是做。”是的，說(shuō)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是會(huì)像說(shuō)的那樣做的會(huì)有幾個(gè)人呢？這不能不引起我們的深思呀！成功有一個(gè)知易行難的奧秘就是堅(jiān)持。“堅(jiān)持”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他成就了多少偉大的人物；“堅(jiān)持”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它又毀掉了多少人！
現(xiàn)在的我造就未來(lái)的我，未來(lái)的我等著查查過(guò)去的我。
還有，導(dǎo)致丑小鴨成功的另外一個(gè)因素就是它擁有夢(mèng)想。記得有位著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的?！?BR> 夢(mèng)想是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑，他使得平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，忽然間，悟得了日子應(yīng)當(dāng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇；夢(mèng)想是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，他使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是海闊天空的境界，和魂?duì)窟@種境界的渴望。
其實(shí)仔細(xì)想想，丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐，天上是不會(huì)憑空掉下餡餅的，沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，“丑小鴨”是不能變成白天鵝的，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對(duì)困難永不放棄的心。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心。
這個(gè)故事最后以美滿的結(jié)果為收?qǐng)?，丑小鴨再也不是丑陋的，而是成功變成了一只在天鵝湖中最美麗的天鵝。夢(mèng)想再也不是海市蜃樓了，而是實(shí)實(shí)在在的存在于眼前。所以有目標(biāo)、有理想者終有一天會(huì)閃光，發(fā)出屬于自己燦爛的光芒。
我堅(jiān)信：雨后會(huì)天晴，丑小鴨會(huì)變成白天鵝——！
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十三
丑小鴨經(jīng)常被別人嘲笑，兄弟姐妹也嘲笑他，母鴨媽媽和小鴨在河邊游完泳回到鴨場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)亂糟糟的，兩個(gè)鴨子為了爭(zhēng)奪一個(gè)鰻魚(yú)頭，正在廝打，貓一看是個(gè)好機(jī)會(huì)，上來(lái)就把鰻魚(yú)頭搶走了。鴨媽媽撇撇嘴說(shuō)：“這個(gè)世界是多么殘酷?！兵唻寢屨f(shuō)完話，來(lái)了一個(gè)了老鴨子，他看見(jiàn)丑小鴨，叫到：“哎喲，怎么有這樣一只丑小鴨，相貌簡(jiǎn)直奇丑無(wú)比?！崩哮喿釉捯魟偮?，跑來(lái)一只壞鴨子，他欺軟怕硬，扭著丑小鴨的脖子，狠命咬丑小鴨。后來(lái)，那個(gè)壞鴨子才被鴨媽媽攔住了。每天，他都被動(dòng)物們嘲笑，沒(méi)人喜歡他，直到有一天，他悄悄的逃跑了，他跑到沼澤地里，他還是每天被嘲笑，有一天，他遇到了兩只大雁，兩只大雁也想戲弄戲弄丑小鴨，突然，兩聲槍響，兩只大雁就一命嗚呼了，丑小鴨害怕極了，躲進(jìn)沼澤地里，獵狗發(fā)現(xiàn)了他正要抓他，又跑了，丑小鴨傷心得想：“我太丑了，連獵狗都嫌我丑，不抓我。”后來(lái)，丑小鴨遇到了一個(gè)老婦人，老婦人原本以為有鴨蛋吃了，可是，丑小鴨是只小公鴨，丑小鴨離開(kāi)了老婦人的家，他傷心極了，一會(huì)兒在水中游，一會(huì)兒上岸，丑小鴨現(xiàn)在遭到了一個(gè)不幸的事，現(xiàn)在是冬天了，有一天，他被凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫把丑小鴨救了出來(lái)，他把丑小鴨放到家里，家里的男孩又和他玩，他卻以為男孩要傷害自己，就離開(kāi)了他家，當(dāng)走出他家院子的時(shí)候，丑小鴨看見(jiàn)一群天鵝，心想：“如果自己變成天鵝，該多好呀?！碑?dāng)他走到冰上看看自己，奇跡發(fā)生了，丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。他和別的天鵝落在一個(gè)美麗的園子里，已經(jīng)到春天了，有幾個(gè)活潑可愛(ài)的孩子跑來(lái)喂天鵝，其中有一個(gè)喊道：“快看呀，有一只美麗的小天鵝，他是新來(lái)的！”所有的孩子都興奮起來(lái)，而美麗的小天鵝，竟有一些害羞，他把頭藏在翅膀地下，他是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的，因?yàn)樗苌屏?，他曾?jīng)是那么卑微和丑陋，也從來(lái)沒(méi)收到一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，更別提這樣高興地贊美和夸獎(jiǎng)了！他在溫暖的`池塘里游泳，心中無(wú)比激動(dòng)：“在我落難的時(shí)候，幸福離我那么遙遠(yuǎn)，而我現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擁有了它，我要加倍珍惜這幸福的生活?！?BR> 這段故事好的詞有：長(zhǎng)勢(shì)喜人、險(xiǎn)峻、心煩意亂、雄赳赳、氣昂昂、欺軟怕硬、有朝一日、歲月如梭、熱淚盈眶、魂不附體、呲牙咧嘴、蜿蜒曲折、飽經(jīng)苦難、活潑可愛(ài)、獨(dú)特、粗野、碧綠、頑強(qiáng)。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人對(duì)美的追求是不同的，每個(gè)人都有自己的思想，但什么時(shí)候？人的思想都被同化，連對(duì)美的追求也變得千篇一律。世界上并沒(méi)有絕對(duì)的“美”和“丑”，很大部分，可以說(shuō)絕大多數(shù)意義上的所謂的“美”，只是人們看得順眼罷了。這都是歸結(jié)于內(nèi)心的?？梢哉f(shuō)，安徒生表露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的心態(tài)和對(duì)“美”的看法。包括現(xiàn)在的社會(huì)，相當(dāng)一部分人也是這樣。所謂的“善”與“惡”，“美”與“丑”并沒(méi)有什么實(shí)際的意義，只是人們把內(nèi)心所虛幻的，渴望的，個(gè)人的喜惡強(qiáng)加到整個(gè)社會(huì)中去。最后漸漸的，這一部分人的思想彭發(fā)起來(lái)，同化了其他人的想法，以至于人類(lèi)對(duì)美的追求只局限于別人的看法，認(rèn)為別人說(shuō)美就是美的，而失去了最本質(zhì)的內(nèi)心的追求。
丑小鴨開(kāi)始對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)只是從雞和鴨中獲得的，它們把自己的慣性思維以及對(duì)美的認(rèn)知灌輸給丑小鴨，以至于在逃亡的過(guò)程中它一直就認(rèn)定自己是丑陋的。只是因?yàn)楹髞?lái)白天鵝的出現(xiàn)，讓丑小鴨真正認(rèn)識(shí)到所謂的美是源自于內(nèi)心的情感，而不是他人的看法。它又開(kāi)始堅(jiān)持自身對(duì)美的追求，最終變成了高貴美麗的白天鵝。
可以說(shuō)，丑小鴨整個(gè)逃亡的過(guò)程也是心靈的歷程，是從懵懂無(wú)知到認(rèn)清本心的蛻變。而真正這樣的人在當(dāng)時(shí)社會(huì)是少之又少的，因?yàn)榻^大多數(shù)人都被那種片面的、狹隘的思想所束縛，只是慣性地把大眾的眼光作為評(píng)判自身的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有時(shí)候這有助于我們完善自身，但這絕對(duì)不是我們所要追求的美。那不僅僅是在于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法，更是剖析我們內(nèi)心深處的追求和渴望，但人們往往容易忽視這一點(diǎn)而常常在隨波逐流的“潮流”中迷失自我。
也許安徒生也曾迷茫過(guò)，因?yàn)橐苍S我們自己也不明白我們所要追求的“美”究竟是一個(gè)什么樣的概念，就像最初的丑小鴨一樣，也是最容易被同化的時(shí)候。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)國(guó)家的國(guó)民全因喝了一口井里的井水而變成了傻子，正常的只有國(guó)王和一個(gè)大臣。但國(guó)民們都認(rèn)為自己是聰明的，自己有國(guó)王和大臣是傻瓜。日久天長(zhǎng)，國(guó)王和大臣就真的以為自己是傻的，就也喝了井水，結(jié)果整個(gè)國(guó)家都是傻子，連最后的兩個(gè)聰明人也消失了。
這也許就是人心的悲哀之處，但也不缺少在黑暗中認(rèn)清方向的人，只有認(rèn)清自己真正想要的和追求的，才不會(huì)在人生的洪流中迷失方向。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇一
讀了《丑小鴨的故事》我的感想是：：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢(mèng)想，正是這份夢(mèng)想讓它不屈的奮斗，成了一只美麗的白天鵝。
實(shí)際上，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人不是丑小鴨呢。
我們是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的丑小鴨，知識(shí)短淺，但我們要擁有夢(mèng)想，立志考上一所名牌大學(xué)，并朝著我們的夢(mèng)想努力的拼搏。我們一定能帶著祖國(guó)的'希望，父母的期盼，飛向美好的明天！來(lái)吧，什么難題，什么傷心，什么懊惱，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧！
作者心中充滿了雄心壯志，特別是在讀了《丑小鴨》這篇童話故事后，感觸更深。不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。作者用簡(jiǎn)短的文字給了讀者希望，要像白天鵝一樣張開(kāi)翅膀去飛翔。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇二
有這么一個(gè)童話，講述的是丑小鴨變成白天鵝的故事，它就是《格林童話》中的《丑小鴨》。
《丑小鴨》記敘了一個(gè)過(guò)程令人心酸但結(jié)局令人感動(dòng)的故事。故事的主角是一只小鴨，它一生下來(lái)就長(zhǎng)得很丑，而且還不會(huì)游泳。但是縱使它已經(jīng)有如此多的缺陷，鴨媽媽還是沒(méi)有嫌棄它。有一天它走丟了，所有的動(dòng)物都嫌小鴨子丑，沒(méi)有一個(gè)人愿意收留它。好不容易遇到一個(gè)好心人收留了丑小鴨，但是家里的狗、雞、鵝，一旦主人不在就會(huì)欺負(fù)它，最后它還是被趕走了。丑小鴨并沒(méi)有消沉，它堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，終于度過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。它也慢慢發(fā)育，終于有一天，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是一只白天鵝。
這篇故事相當(dāng)勵(lì)志。讀了這篇童話，我最大的感悟就是：是金子總會(huì)發(fā)光，就算你只是一只丑小鴨請(qǐng)你也不要灰心喪氣，堅(jiān)持下去要不怕困難與挫折，也許最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一只美麗的白天鵝。
其實(shí)丑小鴨故事不只是在童話中出現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也有不少的丑小鴨。愛(ài)因斯坦，被評(píng)為20世紀(jì)最偉大的人之一。但有誰(shuí)知道，他也經(jīng)歷過(guò)丑小鴨的階段。他小時(shí)候手很笨，腦子也相當(dāng)不聰明，好不容易挨過(guò)了被老師嫌棄、被同學(xué)討厭的小學(xué)時(shí)光升入了中學(xué)。但進(jìn)入中學(xué)后情況并沒(méi)有得到改善，教拉丁文的老師討厭他，認(rèn)為他和同學(xué)們一起上課會(huì)降低他們的成績(jī)，想把他逐出教室，不允許他和同學(xué)們一起。愛(ài)因斯坦沒(méi)有灰心喪氣，每天勤奮學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)。他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，又正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這授課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，寫(xiě)出了9000字的.論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生?？梢哉f(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)形成了猛烈沖擊。從此以后，他便一步一個(gè)腳印，成為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。他從一只丑小鴨振翅一躍，變成了一只美麗的白天鵝。
曾經(jīng)也是丑小鴨的愛(ài)因斯坦，為什么最后能獲得巨大成功，迎來(lái)他完美的蛻變呢？愛(ài)迪生說(shuō)，天才是由1%的靈感加上99%的汗水。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮。很明顯，勤奮是成功的一個(gè)必不缺可缺少的因素。當(dāng)面對(duì)人生低谷時(shí)，要毫不氣餒，像愛(ài)因斯坦那樣，像丑小鴨那樣，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈。我們每一個(gè)人就算最后無(wú)法化作蒼鷹，一飛沖天，也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！這丑小鴨與白天鵝之間有一道鴻溝。這條鴻溝只能用你的汗水來(lái)填滿，來(lái)跨越。是金子總會(huì)發(fā)光，丑小鴨也有可能變成白天鵝，你也會(huì)迎來(lái)屬于自己的春天！
讀丑小鴨心得體會(huì)篇三
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的'學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我那脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國(guó)語(yǔ)毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(zhǎng)旅程。
我拉回了被攪得東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話!我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得讓同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì)變成白天鵝!
感謝《安徒生童話》，我會(huì)一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍(lán)天吧!
讀丑小鴨心得體會(huì)篇四
今天，我讀了丑小鴨這篇課文。剛生下的小鴨毛稀稀疏疏的丑極了。因?yàn)樗艹蟠蠹叶疾幌矚g他。鴨子們打他，小雞啄他，喂鴨的人踢他，他只好傷心走了。
冬去春來(lái)，丁花散著香氣。丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，太漂亮了!
我想對(duì)丑小鴨的媽媽說(shuō)句;你不應(yīng)該不保護(hù)丑小鴨，因?yàn)槌笮▲喪悄愕挠H生兒子呀!你怎么可從拋棄他。給丑小鴨說(shuō);遇到傷心的事情我們永遠(yuǎn)不要放棄。我還給養(yǎng)鴨的.小姑娘哾;你不要踢他丑小鴨現(xiàn)在他是最美麗的天鵝，這下你沒(méi)臉見(jiàn)他了吧。
我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)不幸的境遇。只要有理想，充滿信心，不屈不撓今天的丑小鴨變成明天的白天鵝。要從小善待他人，互相尊重。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇五
讀了丑小鴨這篇故事后，我們深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它到處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它，喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。
它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍，但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，以至于自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她一直沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只幸福高貴的天鵝。
人生就是在不斷地失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長(zhǎng)、成熟，最后明白了一切——自信是世間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失利、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就肯定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加堅(jiān)定必勝的決心。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，熬過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。讀了這篇故事讓孩子知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇六
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的`冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇七
徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有淪落，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類(lèi)如此，異類(lèi)更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅(jiān)持不懈，最終變成了一只美麗的天鵝。人也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的'傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活！《丑小鴨》讀后感安徒生的童話《丑小鴨》，給我們講了一個(gè)這樣的故事：一只小鴨在蛋中待的時(shí)間比它的哥哥姐妹都長(zhǎng)，鴨媽媽孵了很長(zhǎng)時(shí)間，蛋殼才裂開(kāi)。它個(gè)子大，模樣丑，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰(shuí)看了都討厭，最后，它被鴨媽媽趕走了。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇八
徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有淪落，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類(lèi)如此，異類(lèi)更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅(jiān)持不懈，最終變成了一只美麗的天鵝。人也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活！《丑小鴨》讀后感安徒生的童話《丑小鴨》，給我們講了一個(gè)這樣的故事：一只小鴨在蛋中待的.時(shí)間比它的哥哥姐妹都長(zhǎng)，鴨媽媽孵了很長(zhǎng)時(shí)間，蛋殼才裂開(kāi)。它個(gè)子大，模樣丑，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰(shuí)看了都討厭，最后，它被鴨媽媽趕走了。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇九
丑小鴨是《安徒生童話》年著名的童話。它講述了“丑小鴨”從出生，離家出走，度過(guò)冬天，發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的全過(guò)程。安徒生小時(shí)候的命運(yùn)和“丑小鴨”差不多，但他沒(méi)有灰心，而是有了自己的目標(biāo)。如果一個(gè)人能有自己的目標(biāo)，加上勤奮，他就會(huì)成功。
這只小鴨子出生在夏天。它原本以為世界很和諧很美好。因?yàn)樗执笥殖?，被人嘲諷嘲諷說(shuō)不應(yīng)該承受。它被養(yǎng)鴨場(chǎng)的動(dòng)物們沖走了。哥哥姐姐罵它，鴨子啄它，雞打它，連喂雞鴨的丫鬟都踢它。只有它媽媽愛(ài)它，它卻不知道。
丑小鴨感到非常孤獨(dú)，所以他離開(kāi)了家。它和野鴨在沼澤里生活了一段時(shí)間。一天，兩只鵝來(lái)到這里，他們聊了幾句。當(dāng)鵝試圖把丑小鴨帶走的時(shí)候，只聽(tīng)到兩聲槍響，“叭，叭”，兩只鵝帶著聲音落了地。然后槍聲繼續(xù)，更多的鵝倒在地上。丑小鴨非常害怕，很快就逃出了沼澤。他來(lái)到一個(gè)小農(nóng)舍，由于不能滿足農(nóng)舍里母雞的精致要求，他又離開(kāi)了。
一天早上，小鴨子發(fā)現(xiàn)自己躺在沼澤里。他知道春天來(lái)了。然后，他展開(kāi)翅膀，飛到了樹(shù)上。這是一個(gè)大花園?；▓@里的池塘上游有三只天鵝。當(dāng)它走近三只天鵝時(shí)，它看到了自己在水中的倒影：它不再是一只丑小鴨，而是一只美麗的天鵝！它經(jīng)歷過(guò)悲傷和痛苦，但現(xiàn)在它只為此感到高興！它發(fā)自?xún)?nèi)心地高興地叫道：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)這樣的幸福！”
沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)歷了這么多苦難，丑小鴨終于變成了令人羨慕的白天鵝。我真的為此感到高興。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的`努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十一
鎮(zhèn)江小學(xué)許丹丹。
同課異構(gòu)。
低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
10月26日，有幸聽(tīng)到石化二小查謹(jǐn)老師和?？谥行膶W(xué)校程芳老師兩人上的《丑小鴨》一課，讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。聽(tīng)了這兩堂課讓我想到了特級(jí)教師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴長(zhǎng)開(kāi)。從這個(gè)角度看，查老師和程老師的課是非常成功的。本次開(kāi)課已是下午，但我們絲毫沒(méi)有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上充滿了興奮，可見(jiàn)孩子對(duì)這堂課十分地投入。我想，一堂成功的課，孩子們的投入比教師任何的設(shè)計(jì)都來(lái)得重要。而且孩子們的眼睛里也充滿著智慧、快樂(lè)。整堂課許多孩子的手一直沒(méi)放下過(guò)，他們都想發(fā)表自己的見(jiàn)解；他的嘴也一直沒(méi)有停過(guò)，朗朗的讀書(shū)聲都是發(fā)自他們內(nèi)心的表達(dá)。先說(shuō)說(shuō)兩人各自的優(yōu)點(diǎn)：
一、情牽主線。雖然《丑小鴨》這個(gè)故事讀過(guò)多遍，但聽(tīng)完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動(dòng)。我認(rèn)為這就是程老師這堂課的出色之處。情境導(dǎo)入吸引著每一個(gè)孩子，丑小鴨的可憐牽動(dòng)著每一個(gè)孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個(gè)孩子，我相信丑小鴨的那份堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)同樣激勵(lì)每一個(gè)孩子。
二、以讀為本把握語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。
“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基本途徑，是語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在本課的教學(xué)中，查老師始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細(xì)讀，再到總結(jié)性熟讀，給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，讓學(xué)生在情景中朗讀，指導(dǎo)學(xué)生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導(dǎo)法”，設(shè)置有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容?；咀龅健耙宰x促講”，讓學(xué)生在讀中思，在讀中悟。同時(shí)，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的.興趣。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)重視語(yǔ)言文字的積累。
語(yǔ)文新課標(biāo)再三強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，最根本的一條就是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言積累、加強(qiáng)感悟。例如：在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，查老師抓住“暖烘烘”一詞，讓學(xué)生積累abb式詞語(yǔ)，抓住“討厭”一詞，訓(xùn)練學(xué)生找反義詞；在學(xué)文的時(shí)候，教師也沒(méi)有放棄對(duì)說(shuō)話和寫(xiě)話的訓(xùn)練。通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握讀文和寫(xiě)話的方法，同時(shí)也更好的把握課文內(nèi)容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。
四、思維拓展讓學(xué)生擦出智慧的火花。
在教學(xué)中程老師結(jié)合實(shí)際精心設(shè)置多次拓展延伸，體現(xiàn)語(yǔ)文課堂的開(kāi)放性和語(yǔ)文與社會(huì)、人生相結(jié)合的特點(diǎn)。如，第二自然段，講到丑小鴨來(lái)到世界上備受欺負(fù)。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢(shì)問(wèn)丑小鴨的哥哥姐姐欺負(fù)他時(shí)，丑小鴨會(huì)說(shuō)些什么；公雞啄他時(shí)，他會(huì)懇求什么；連主人也討厭他時(shí)，他心里又會(huì)怎么想。丑小鴨離家出走，會(huì)對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么。丑小鴨來(lái)到小樹(shù)林，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來(lái)，到了晚上才敢出來(lái)找吃的。講到這里，教師問(wèn)如果你碰到丑小鴨你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？生答：“我會(huì)叫丑小鴨別傷心，我們做好朋友吧?！笨隙藢W(xué)生后，又問(wèn)，丑小鴨離家出走，想尋找屬于自己的世界，可是沒(méi)有想到外面的世界更加冷酷，當(dāng)丑小鴨躺在凍結(jié)的冰面上，他又會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么。
再如，課文的最后一段讓我們知道，丑小鴨根本不是鴨子，而是一只美麗的天鵝。所以即使他不離開(kāi)家，也會(huì)變成一只天鵝的，他離開(kāi)出走的行為對(duì)嗎？雖然丑小鴨很堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)美好生活的追求精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但他因?yàn)橐稽c(diǎn)委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。
五、神情結(jié)尾讓幸福的翅膀飛翔。
故事接近尾聲，如果在這一刻用優(yōu)美的語(yǔ)言結(jié)束本課的教學(xué)，效果會(huì)是挺好的。所以教師說(shuō)：“丑小鴨經(jīng)歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終于變成了一只美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會(huì)從南方飛回來(lái)與他團(tuán)聚的。幸福的日子將要開(kāi)始，讓我們?yōu)樗８??！苯Y(jié)束語(yǔ)突出了人文關(guān)懷，為丑小鴨的經(jīng)歷設(shè)計(jì)了一個(gè)幸福的結(jié)局，意境讓學(xué)生回味無(wú)窮，深深觸動(dòng)了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
在識(shí)字教學(xué)上,查老師是把識(shí)字教學(xué)貫穿在學(xué)習(xí)課文當(dāng)中,而且她的課件制作很生動(dòng)活潑,符合孩子們的心理特點(diǎn),而程芳老師是把生字教學(xué)放在預(yù)習(xí)課文之后,講解特別到位,也特別形象生動(dòng),可以說(shuō)兩人各有千秋。
通過(guò)這次聽(tīng)課，讓我知道一節(jié)同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節(jié)課，會(huì)在孩子們的角度，或者是受眾的角度來(lái)設(shè)計(jì)自己的課，真好。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十二
說(shuō)起《丑小鴨》這篇童話，相信大家都非常熟悉吧！它是一個(gè)婦孺皆知的童話故事，也許看過(guò)這個(gè)故事的人都曾想過(guò)，丑小鴨成功的秘訣，我想就是因?yàn)樗幸活w自信的心吧。丑小鴨出生在一群雞鴨中，與其它的小動(dòng)物一樣，從小對(duì)整個(gè)世界充滿好奇和新鮮感。就由于她“丑”，在雞群中挨啄、受排擠、遭訕笑，兄弟姐妹故意為難她，媽媽嫌棄她，女傭人用腳踢她；在沼澤地里差點(diǎn)沒(méi)被獵人打死、獵狗咬死；在老太婆家受到雞和貓的嘲笑，還差點(diǎn)沒(méi)在冬天凍死。
但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。安徒生把筆下這只小鴨子寫(xiě)得不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷追求。它是一個(gè)從絕境中奮起的典型；那受人欺辱的日子里，他站起來(lái)了，向著自己的夢(mèng)想走去。
平嘴的小鴨，尖嘴的小雞，野鴨的鮮血，齜牙的獵狗，持槍的獵人，愚蠢的母雞，高傲的'貓等等這一切的一切它都記憶如新，在它成為白天鵝的過(guò)程中，他們也算立了一功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像丑小鴨一樣，為追求美麗的夢(mèng)想而不顧一切。我覺(jué)得，其實(shí)一個(gè)人的外表并不重要，而內(nèi)心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚(yú)落雁的美貌，但心卻很骯臟，你也只不過(guò)是一只外表美麗，內(nèi)心丑惡的丑小鴨罷了。
我們好比就是丑小鴨，但是我們誰(shuí)敢大聲說(shuō)，我為追求成功，追求夢(mèng)想付出了百分之百的汗水。我很慚愧，我沒(méi)有為夢(mèng)想去拼搏、去付出，這樣的我也無(wú)法成為心目中的白天鵝。雨水的沖刷，暖風(fēng)的拂過(guò)，仿佛是上天讓我改變。這是的我可以說(shuō)我為理想努力了，付出了，但我所付出的汗水太少了，也丑小鴨相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，不知悔改的我的命運(yùn)終將會(huì)一事無(wú)成。我想成為一個(gè)聞名中外的名人，不想成為一個(gè)平庸的普通人。我要改變，我要付出，我要努力！未來(lái)的世界里會(huì)出現(xiàn)有一只“丑小鴨”，他會(huì)像前輩一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦，而不低頭，不屈服，向著夢(mèng)想奔去，不知疲憊，不怕困難的努力成為白天鵝。
假如我是故事里的丑小鴨，我一定不會(huì)為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我”雖丑，卻并不代表“我”無(wú)能，就算連自己的媽媽也討厭自己，我也不會(huì)被眼前的事實(shí)壓倒。樣貌是如何，你無(wú)從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運(yùn)，自己的路。我要遇強(qiáng)越強(qiáng)。我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的雜草，無(wú)論是野火燒狂風(fēng)吹，到春天我又能重新生長(zhǎng)。就像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣。
如果兄弟姐妹討厭我，原因是嫌棄我丑陋，但孔子說(shuō)：“人不知而不慍”，別人總有一天會(huì)了解我，接受我。如果世上每個(gè)人面對(duì)困難或逆境時(shí)，都能以樂(lè)觀心態(tài)去看待問(wèn)題的話，也就一定可以闖過(guò)關(guān)。
魯迅說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)不行，要緊的是做。”是的，說(shuō)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是會(huì)像說(shuō)的那樣做的會(huì)有幾個(gè)人呢？這不能不引起我們的深思呀！成功有一個(gè)知易行難的奧秘就是堅(jiān)持。“堅(jiān)持”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他成就了多少偉大的人物；“堅(jiān)持”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它又毀掉了多少人！
現(xiàn)在的我造就未來(lái)的我，未來(lái)的我等著查查過(guò)去的我。
還有，導(dǎo)致丑小鴨成功的另外一個(gè)因素就是它擁有夢(mèng)想。記得有位著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的?！?BR> 夢(mèng)想是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑，他使得平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，忽然間，悟得了日子應(yīng)當(dāng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇；夢(mèng)想是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，他使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是海闊天空的境界，和魂?duì)窟@種境界的渴望。
其實(shí)仔細(xì)想想，丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒(méi)有不要錢(qián)的午餐，天上是不會(huì)憑空掉下餡餅的，沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，“丑小鴨”是不能變成白天鵝的，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對(duì)困難永不放棄的心。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心。
這個(gè)故事最后以美滿的結(jié)果為收?qǐng)?，丑小鴨再也不是丑陋的，而是成功變成了一只在天鵝湖中最美麗的天鵝。夢(mèng)想再也不是海市蜃樓了，而是實(shí)實(shí)在在的存在于眼前。所以有目標(biāo)、有理想者終有一天會(huì)閃光，發(fā)出屬于自己燦爛的光芒。
我堅(jiān)信：雨后會(huì)天晴，丑小鴨會(huì)變成白天鵝——！
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十三
丑小鴨經(jīng)常被別人嘲笑，兄弟姐妹也嘲笑他，母鴨媽媽和小鴨在河邊游完泳回到鴨場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)亂糟糟的，兩個(gè)鴨子為了爭(zhēng)奪一個(gè)鰻魚(yú)頭，正在廝打，貓一看是個(gè)好機(jī)會(huì)，上來(lái)就把鰻魚(yú)頭搶走了。鴨媽媽撇撇嘴說(shuō)：“這個(gè)世界是多么殘酷?！兵唻寢屨f(shuō)完話，來(lái)了一個(gè)了老鴨子，他看見(jiàn)丑小鴨，叫到：“哎喲，怎么有這樣一只丑小鴨，相貌簡(jiǎn)直奇丑無(wú)比?！崩哮喿釉捯魟偮?，跑來(lái)一只壞鴨子，他欺軟怕硬，扭著丑小鴨的脖子，狠命咬丑小鴨。后來(lái)，那個(gè)壞鴨子才被鴨媽媽攔住了。每天，他都被動(dòng)物們嘲笑，沒(méi)人喜歡他，直到有一天，他悄悄的逃跑了，他跑到沼澤地里，他還是每天被嘲笑，有一天，他遇到了兩只大雁，兩只大雁也想戲弄戲弄丑小鴨，突然，兩聲槍響，兩只大雁就一命嗚呼了，丑小鴨害怕極了，躲進(jìn)沼澤地里，獵狗發(fā)現(xiàn)了他正要抓他，又跑了，丑小鴨傷心得想：“我太丑了，連獵狗都嫌我丑，不抓我。”后來(lái)，丑小鴨遇到了一個(gè)老婦人，老婦人原本以為有鴨蛋吃了，可是，丑小鴨是只小公鴨，丑小鴨離開(kāi)了老婦人的家，他傷心極了，一會(huì)兒在水中游，一會(huì)兒上岸，丑小鴨現(xiàn)在遭到了一個(gè)不幸的事，現(xiàn)在是冬天了，有一天，他被凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫把丑小鴨救了出來(lái)，他把丑小鴨放到家里，家里的男孩又和他玩，他卻以為男孩要傷害自己，就離開(kāi)了他家，當(dāng)走出他家院子的時(shí)候，丑小鴨看見(jiàn)一群天鵝，心想：“如果自己變成天鵝，該多好呀?！碑?dāng)他走到冰上看看自己，奇跡發(fā)生了，丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。他和別的天鵝落在一個(gè)美麗的園子里，已經(jīng)到春天了，有幾個(gè)活潑可愛(ài)的孩子跑來(lái)喂天鵝，其中有一個(gè)喊道：“快看呀，有一只美麗的小天鵝，他是新來(lái)的！”所有的孩子都興奮起來(lái)，而美麗的小天鵝，竟有一些害羞，他把頭藏在翅膀地下，他是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的，因?yàn)樗苌屏?，他曾?jīng)是那么卑微和丑陋，也從來(lái)沒(méi)收到一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，更別提這樣高興地贊美和夸獎(jiǎng)了！他在溫暖的`池塘里游泳，心中無(wú)比激動(dòng)：“在我落難的時(shí)候，幸福離我那么遙遠(yuǎn)，而我現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擁有了它，我要加倍珍惜這幸福的生活?！?BR> 這段故事好的詞有：長(zhǎng)勢(shì)喜人、險(xiǎn)峻、心煩意亂、雄赳赳、氣昂昂、欺軟怕硬、有朝一日、歲月如梭、熱淚盈眶、魂不附體、呲牙咧嘴、蜿蜒曲折、飽經(jīng)苦難、活潑可愛(ài)、獨(dú)特、粗野、碧綠、頑強(qiáng)。
讀丑小鴨心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人對(duì)美的追求是不同的，每個(gè)人都有自己的思想，但什么時(shí)候？人的思想都被同化，連對(duì)美的追求也變得千篇一律。世界上并沒(méi)有絕對(duì)的“美”和“丑”，很大部分，可以說(shuō)絕大多數(shù)意義上的所謂的“美”，只是人們看得順眼罷了。這都是歸結(jié)于內(nèi)心的?？梢哉f(shuō)，安徒生表露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的心態(tài)和對(duì)“美”的看法。包括現(xiàn)在的社會(huì)，相當(dāng)一部分人也是這樣。所謂的“善”與“惡”，“美”與“丑”并沒(méi)有什么實(shí)際的意義，只是人們把內(nèi)心所虛幻的，渴望的，個(gè)人的喜惡強(qiáng)加到整個(gè)社會(huì)中去。最后漸漸的，這一部分人的思想彭發(fā)起來(lái)，同化了其他人的想法，以至于人類(lèi)對(duì)美的追求只局限于別人的看法，認(rèn)為別人說(shuō)美就是美的，而失去了最本質(zhì)的內(nèi)心的追求。
丑小鴨開(kāi)始對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)只是從雞和鴨中獲得的，它們把自己的慣性思維以及對(duì)美的認(rèn)知灌輸給丑小鴨，以至于在逃亡的過(guò)程中它一直就認(rèn)定自己是丑陋的。只是因?yàn)楹髞?lái)白天鵝的出現(xiàn)，讓丑小鴨真正認(rèn)識(shí)到所謂的美是源自于內(nèi)心的情感，而不是他人的看法。它又開(kāi)始堅(jiān)持自身對(duì)美的追求，最終變成了高貴美麗的白天鵝。
可以說(shuō)，丑小鴨整個(gè)逃亡的過(guò)程也是心靈的歷程，是從懵懂無(wú)知到認(rèn)清本心的蛻變。而真正這樣的人在當(dāng)時(shí)社會(huì)是少之又少的，因?yàn)榻^大多數(shù)人都被那種片面的、狹隘的思想所束縛，只是慣性地把大眾的眼光作為評(píng)判自身的標(biāo)準(zhǔn)。雖然有時(shí)候這有助于我們完善自身，但這絕對(duì)不是我們所要追求的美。那不僅僅是在于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法，更是剖析我們內(nèi)心深處的追求和渴望，但人們往往容易忽視這一點(diǎn)而常常在隨波逐流的“潮流”中迷失自我。
也許安徒生也曾迷茫過(guò)，因?yàn)橐苍S我們自己也不明白我們所要追求的“美”究竟是一個(gè)什么樣的概念，就像最初的丑小鴨一樣，也是最容易被同化的時(shí)候。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)國(guó)家的國(guó)民全因喝了一口井里的井水而變成了傻子，正常的只有國(guó)王和一個(gè)大臣。但國(guó)民們都認(rèn)為自己是聰明的，自己有國(guó)王和大臣是傻瓜。日久天長(zhǎng)，國(guó)王和大臣就真的以為自己是傻的，就也喝了井水，結(jié)果整個(gè)國(guó)家都是傻子，連最后的兩個(gè)聰明人也消失了。
這也許就是人心的悲哀之處，但也不缺少在黑暗中認(rèn)清方向的人，只有認(rèn)清自己真正想要的和追求的，才不會(huì)在人生的洪流中迷失方向。