深入分析如何欣賞文學作品是每個文學愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
神舟號飛往太空篇一
太空，一個未知的世界，讓人無限遐想的地方，等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，那里有嫦娥奔月、玉免搗藥的神奇?zhèn)髡f，有吳剛砍樹的美好遐想……，而今天，我們要隨著王亞平、葉光富、翟志剛?cè)弧疤战處煛痹僖淮巫哌M神秘、未知的太空世界。
大家都知道，太空是一個失重的環(huán)境，這正是太空空間站的特色，我們國家利用這種特殊環(huán)境打造了空間站，開辟咱們國家自己的太空實驗室。在太空課堂上，王亞平老師首先進行了太空“冰雪”實驗，把“過飽和乙酸鈉”溶液形成液體球，液體球成形下墜的過程，結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶，就像一粒胖乎乎、圓滾滾的冰球。好可愛??！我目不轉(zhuǎn)晴、聚精會神地盯著屏幕，一邊在心里想，這真像一顆雪白的乒乓球，看起來如此富有強性。當亞平老師告訴我們，這結(jié)晶雪白的液體球雖看起來像“冰球”，實質(zhì)是一個“熱球”！我驚訝地揉搓眼睛，一度懷疑自己看錯了字，驚訝于太空實驗的神奇。
這也告訴了我們一個道理！生活中一定要擦亮自己的雙眼，不被表面現(xiàn)象迷惑，只有揭開答案前的黑幕、拋根問底、尋求真理，才能得到最真實的結(jié)果，這也是本站我們學習的根本！
在今天的太空課堂中，我最感興趣的是“液橋演示實驗”。首先王亞平老師把“液橋板”的表面分別擠上兩顆小水球，然后把水球靠在一起，兩個小水球剛開始觸碰的時候還有一些“水火不容”，慢慢地，奇跡出現(xiàn)了，小水球結(jié)為一體，當王亞平老師再次把“液橋板”拉開，哇！只見“液橋板”之間橫跨著一座水橋。在場所有同學無不發(fā)出贊嘆，多么夢幻??！我心里在想，這肯定是水表面張力作用在大顯神威。不禁自言自語道：“此景只因天上有，人間難得幾回見！這在重力無處不在的地面是根本不可能實現(xiàn)的?！?BR> 我呆呆地望著液橋，它像極了天上銀河，水流是中的小泡點也仿佛變成了千千萬萬的繁星點點，讓我觸景生情——銀河，這座寄托著美好、希望與幸福的橋，也承載著我對祖國太空航天事業(yè)最真摯的祝愿！
地球只是漫漫宇宙中的蒼海一粟，中國載人航天的的成功，中國空間站的完美建成，也只是探索宇宙的一小步，但這一小步，是人類文明史冊的一大步，是激勵我們奮發(fā)圖強的一大步，是成功后收獲重重喜悅的一大步，也是我們?yōu)槿祟惏l(fā)展協(xié)手共進、邁出宇宙一大步。
神舟號飛往太空篇二
在這節(jié)神奇的太空課上，有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現(xiàn)實”，這個“天地連線”的課堂，還有全國億萬人民的密集關注，強烈鼓舞了孩子們，他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現(xiàn)了井噴。只要我們?yōu)楹⒆哟罱藢挸ǖ乃季S平臺，提問機會，允許孩子思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，孩子潛在的發(fā)散性思維，就能夠噴薄而出。一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育，也能想方設法，給孩子制造提問機會，鼓勵孩子多提問、善提問，這對于孩子潛在的發(fā)展，以及創(chuàng)造活力，肯定是一個積極的推進。
神舟號飛往太空篇三
2021年12月9日15時40分，這是一個特殊的日子，為什么說這么特殊呢？因為翟志剛，王亞平，葉光富三位宇航員要在神舟13號空間站上，給我們進行太空授課，這是中國空間站首次太空授課。
太空授課一聽就很有趣，因為是在太空上講課，王亞平老師，要帶領我們揭開太空科學神秘的面紗。
在本次太空授課活動中，還采用天地互動方式進行授課，三位宇航員要給我們介紹在中國空間站工作生活場景，王亞平老師還帶領著我們參觀了空間站是如何吃，喝，睡，鍛煉身體的。
在太空上吃的，可以用小冰箱儲存，即使在太空上，也能吃到新鮮的蘋果；還能用微波裝置來加熱食品。睡的可以在屬于每個宇航人的小“臥室”中，這個“臥室”非常的小，只能用來睡覺，在床頭還有一個小窗戶，能觀看到太空美麗而又神秘的面孔。喝的用的是再生水和普通的純凈水的滋味是一樣的，這樣可以保持水分充足。在太空中失去引力以后血流會增加，血壓也會隨之上升，這時體育鍛煉是必不可少的，他們可以在太空自行車上鍛煉，既能鍛煉大腿，促進血液循環(huán)，又能鍛煉上臂。
在微重力環(huán)境下，王亞平和葉光富老師們給我們表演了液體的表面張力，由一張薄薄的水面逐漸形成一個類似水晶球的東西，在這個水球中，我們可以看到人像竟是倒過來的，非常奇妙。在沒有引力情況下，水的浮力消失。太空中運動核心是非常艱難的，這考驗了航天員們驚人的毅力，葉光富老師還帶領了我們進行細胞學實驗，發(fā)現(xiàn)失重條件下，細胞可以生長發(fā)育，令人贊嘆。航天員的衣服也是很特別的，企鵝服可以對抗肌肉萎縮和保護心血管骨骼。
通過這節(jié)課，我真的是收獲很多，宇宙有無窮無盡個神秘知識，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們要努力學習，爭取在未來的某一天，我們也能登上太空，去看一看浩瀚的宇宙之美，為祖國的航天事業(yè)貢獻一份力量。
神舟號飛往太空篇四
十二月九日，這是一個特別的日子。今天不僅僅是對國恥的勿忘，更是見證了祖國科技的繁興。懷著炙熱的心，我校全體師生一起觀看了來自天際的視頻通話---《天宮課堂》。
銀幕閃動，首先我們了解了天宮的發(fā)射，帶來的不僅僅是視覺氣勢的震撼，更是心中那堅定的愛國情懷，是無比的驕傲。
映入眼簾的是三位宇航員的笑臉，翟志剛、王亞平、葉光富，他們將跨越空間，帶我們一起參觀太空之家。王亞平向我們展示了那堪稱奇跡的物理實驗：浮力消失實驗、水光球?qū)嶒?、水膜張力實驗、天地互動交流實驗等等，我心潮澎湃，使我對未來將要學習的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，“動量守恒”、“慣性離心力”、“表面張力”等等一些專有名詞等待我去研究，去探索。
空間站的動量守恒與地球不同，這更引起了我對太空的向往。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！睂茖W充滿了未知的好奇，在我的心中種下了追逐航天夢想的種子。敢于有夢，勇敢追夢，用智慧和汗水澆灌夢想的種子，向著夢想進發(fā)，飛向?qū)儆谖业暮棋强铡?BR> 科技強國，為祖國的科技的繁榮而致敬。作為學生的我們，更應該要好好學習，立志做一個對社會、對祖國有用的棟梁之才。生于這個時代，我們應該秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的作風，弘揚中國精神，讓我們用智慧用的雙手創(chuàng)造更美好的家園。
神舟號飛往太空篇五
今天下午，我們在家一起觀看天宮課堂直播。
天宮課堂是太空授課，主要以中國人在太空中的成就和為了實現(xiàn)飛天夢做出了努力為主題。
我們學過一篇課文——《千年夢圓在今朝》，也講述了中國飛天夢的發(fā)展經(jīng)歷，與今天課堂有異曲同工之妙。
課堂最初，兩位主持人面帶笑容，聲音高亢響亮，為自己是中國人、為中國實現(xiàn)飛天夢而感到驕傲自豪，用親切溫和的標準普通話向同學與嘉賓們問候，并用準確嚴謹?shù)目茖W語言向大家解釋了太空中的失重現(xiàn)象和微重力。可以看出，同學們很重視這次課程，提前專門預習這些知識。
課堂中間，我們與三位宇航員又見面了。他們是葉光富、翟志剛、王亞平，他們飛離地球，在太空已有五個月之久，他們承載著中國人的希望，在外太空做了一個又一個實驗。當然，在這次課堂中他們也展示了幾個有趣的小實驗，并對同學們提出了問題做了解答。
我今天由衷的.感到，我有一個強大的祖國，我的祖國有美好的明天。
神舟號飛往太空篇六
3月23日，我們懷著無比敬仰而又激動的心情，又一次走進天宮課堂！得益于高科技的發(fā)展，讓我們以“第一視角”從空間站觀看我們居住的蔚藍星球。我們看到的地球不再是一張死板的畫面了，而是一個優(yōu)雅轉(zhuǎn)動的鮮活存在，看著這個美麗無暇的星球，我不禁暗暗贊嘆宇宙之美、自然之奇。
跟隨三位老師，做了四個神奇而又有趣的實驗，我最喜歡的是“冰雪”實驗。首先，老師拿出一袋透明的乙酸鈉溶液擠出，因為在太空中沒有重力，所以擠出的溶液變成了一個圓圓的水球，接著又拿出一支粘上結(jié)晶顆粒的木棒，輕輕觸碰漂浮在空中的水球，在木棒接觸水球的一瞬間，涼涼的水球逐漸變成一顆溫熱的、懸浮在空中的冰球，為什么會有這樣神奇的變化呢？冰球為什么變成熱的，但沒有融化？帶著種種疑惑，我繼續(xù)聽課，原來是因為木棒上的結(jié)晶顆粒的溶解力特別強大，它能使液體的水球節(jié)變成冰球，同時它還釋放出熱量，把冰冷的冰球變成熱球?？瓷先フ嫔衿姘。拖袷┝四Хㄒ粯?，但只要明白了其中的科學原理，你就會恍然大悟——原來如此！這正是科學家們孜孜不倦地探索發(fā)現(xiàn)，才讓我們能一解其中的趣味。
隨后的液橋試驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，讓我不禁贊嘆：宇宙真奇妙，探索無止境！有趣的天宮課堂，在三位老師輕松自如地講解下，很快結(jié)束了。他們不僅帶我們探索了宇宙的秘密，教給了我們關于宇宙的知識，更讓我們清楚了自己的目標：地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里，我們青少年要更加努力，向宇航員學習，去探索未知的宇宙奧秘，為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。
中華兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，三位航天員老師兒時都吃過各種各樣的苦，但他們不怕困難，堅信自己的目標，勇于探索，才成長為一個了不起的宇航員。隊長翟志剛，在家里是最小的孩子，但最懂事，為了減輕家庭的負擔，主動提出輟學的要求，卻被媽媽拒絕，媽媽希望他把握自己的人生，勤奮努力，實現(xiàn)自己的夢想。在媽媽的鼓勵下他不但拿到優(yōu)異的成績，還成為了偉大的宇航員。什么樣的出身并不重要，只要我們懷揣夢想，努力奮斗，就一定會實現(xiàn)。
飛天夢永不失重，從嫦娥奔月到萬戶飛天，中國的航天人艱苦奮斗，一代又一代的宇航員，承載著中國人的飛天夢，中國的太空探索從沒有停止！宇宙中的奧秘是神奇的、無限的，需要我們一代又一代的學子去傳承科學知識，解密未來，探索精神永無止境！
神舟號飛往太空篇七
泱泱宇宙，載我華夏之未來。滾滾歷史，錄我華夏之進步。
中國空間站再次太空授課開課啦！同學們借課余空閑時間觀看，本次課程由“感覺良好乘組”三位優(yōu)秀航天員翟志剛、葉光富、王亞平授課。他們于2021年10月16日凌晨23點乘神舟13號在酒泉發(fā)射中心出發(fā)前往太空，并與中國的“大家伙”天河對接成功。從1956年2月，著名科學家錢學森向中央提出《建立中國國防航空工業(yè)》的意見，此年4月4月成立中華人民共和國航空工業(yè)委員會，統(tǒng)一領導中國航空和火箭事業(yè)開始到現(xiàn)在，我國終于在廣袤無垠的宇宙擁有了自己的家，將來還會有問天夢天。
首先要恭賀在“感覺良好乘組”太空出差期間，翟志剛實現(xiàn)了13年后再出艙夢，王亞平也在宇宙留下中國女性艙外行走第一步，并且他們在太空失重條件下進行了一個個實驗為地面提供了大量數(shù)據(jù)。
本次授課，航天員葉光富向我們展示了失重下跳動的心肌細胞，是那樣神奇有趣；航天員王亞平將紙花放在太空水膜上，緩緩綻開，她說：“你們是祖國的花朵，含苞待放。未來是你們的希望，你們的夢想都能在廣袤的宇宙中綻放?！?BR> 聽了她的話，我恍然間明白了我們的眼前是一條坦蕩的大道，通向未來的光明之路。像他們這樣無私奉獻的人還有很多。盡管耄老之年已經(jīng)退休，還要牽頭編寫火箭院《民品發(fā)展史料文集》的范樹國；死守節(jié)點，鑄就中國火箭最強“心”的火箭發(fā)動機總裝車間原主任吳培軍；用瘦弱身軀點亮后被前進道路的火箭彈道設計專家城陽。這些航天人在崗位上默默奉獻，他們在平凡的崗位上，書寫不平凡的人生。新時代的我們應該是自信的、飛揚的、可愛的、多彩的。我們也要像他們一樣學會奉獻，將我們的活力無限奉獻給祖國未來的發(fā)展。我們應該做綻放的花朵，做活力的細胞，做宇宙中最閃亮的星。不負祖國前輩的期待。
授課中我們還了解到了“企鵝服”。企鵝服是對抗肌肉萎縮心血管能力下降的專業(yè)衣服。由于失重會影響到心血管、肌肉、骨骼，這個衣服采用多個繃帶設計，可以保持身體肌肉保持長時間張力，這也顯示了我國科學家們的智慧。
中國的科技正飛速發(fā)展，中國進步的腳步也將更快！我們只有不斷努力汲取知識，才能跟上時代的發(fā)展，才能幫助祖國邁開腳步，擁抱世界！
就他們所說，宇航員在出發(fā)前會提前接受多項模擬訓練，其艱苦無法想象。我曾了解過一個二十多年無人按下的紅色按鈕，這是一項超重耐力訓練，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機中，航天員要承受八倍重力加速度。航天員的臉部肌肉在訓練中會因為強大的牽扯力而嚴重變形，眼淚不自覺的往外流，同時感到呼吸困難，腦部缺血，但是這樣的情況下，他們必須完成各種技術。這個紅色按鈕就代表著停止訓練、放棄訓練。但從未被按下。航天員們說它是通往夢想的按鈕，按下它，通往夢想的路就切斷了。宇航員們在宇宙所遇到的困難挑戰(zhàn)我們只能通過報道中的三言片語了解其冰山一角。
同學們，我國的太空事業(yè)不會止步。宇宙之大，中國要將腳步留在每處，但這過程中的攔路虎不會太少。我們需要克服困難的勇氣、前進的科學技術和敢于冒險的探秘者。這些都是新生代的責任，我們要相信成功不是一蹴而就，要靠一代又一代人的努力。
太空科技奧秘無窮，太空探索永無止境。我們要像泡騰片一樣影響這個世界，我們要將中華風采撒在宇宙每個角落，我們要將華夏發(fā)揚光大。同學們，砥礪前行，終遇彩星！
神舟號飛往太空篇八
想象太空美景
1、課題：這樣的美術字吸引孩子們的注意力。
2、教學內(nèi)容：教學重點突出。
3、展示區(qū)：我在黑板上展示同齡人的作品。在教室中間我設計展示區(qū)，給每個學生展示他們的風采的機會，更讓學生清晰觀賞到每一件作品。
總之，本課的設計，我從新課標入手，從學生的實際出發(fā)，力求做到：導課“趣”，新授“活”，創(chuàng)作“新”，結(jié)課“巧”。以上幾方面是我本課的設計構(gòu)思。
神舟號飛往太空篇九
與“神舟6號”游太空
遼寧省葫蘆島市葫蘆島市第二實驗小學四年七班王月涵
媽已經(jīng)做好了香噴噴的早點，正等者我吃飯呢。我埋怨媽媽打攪了我的好夢。媽媽安慰我說：“孩子，要想夢想成為現(xiàn)實，必須好好學習，刻苦攻關，才能象楊利偉叔叔一樣，精忠報國，不畏艱難，敢攀科學高峰！聽了媽媽的教誨，我說：“媽媽，請放心，我一定好好學習，爭取長大后象楊利偉叔叔那樣，建功立業(yè)，為祖國、為人們做出更大的貢獻。
指導教師：王安池
一等獎
神舟號飛往太空篇十
雖然疫情阻擋了我們上學的路，但阻擋不了我們熱愛科學的心。今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學情懷。
在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的一個小時，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場課堂的同學們解答了很多有關宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!
我是一個熱愛科學的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學習科學文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實現(xiàn)我的天宮夢。
神舟號飛往太空篇十一
3月23日下午，在學校老師們的精心安排下，我們在階梯教室觀看了“天宮課堂”，在中國空間站里，我們看到了航天員翟志剛，王亞平，葉光富，他們向我們介紹了在太空艙的生活與一些讓人震驚的有趣的小實驗，令我們體會到了祖國科技發(fā)展的迅速，與探索的樂趣。
“天宮課堂”講得真的太奇妙了，以生活中的失重現(xiàn)象引入，介紹了中國航天員們在空間站的衣住行。王亞平老師還給我們表演了利用過飽和乙酸鈉溶液制作了一顆冰球，這個過程真的是生動而形象，液體晶球外觀像冰球，實則為熱球，這是為什么呢？下來我給大家講解一番。王亞平老師在一個袋子里裝滿了過飽和乙酸鈉溶液，然后把里面的溶液擠出來，形成了一個液體球。然后再用干凈的毛巾觸碰液體球，下來就是見證奇跡的時刻啦?？梢钥吹矫碓谟|碰的過程中，液體球迅速結(jié)晶，也就是說液晶體顆粒打破液體狀穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶。這是為什么呢？原來乙酸鈉溶液在溫度高的情況下解凍形成的過程中，在這種盈利里，只要有一丁點的晶和顆粒，就能迅速打破他的穩(wěn)定態(tài)，析出大量的晶體，同時釋放出大量的熱量，從而可以看似冰球，實則摸起來是熱的。
怎么樣，神奇吧！
再接下來有一輪妙趣橫生的實驗，在兩個塑料板之間通過水球連接起了兩個板子，原來是用液體搭坐的一座橋，在微重力的環(huán)境下，液體的表面張力更加凸顯，在水表面的張力的運作下，兩個塑料板連接起來，真的是探索的快樂與神奇！
在冬奧會中遠近聞名的吉祥物冰墩墩，在這次實驗中，也出現(xiàn)了。王亞平老師將冰墩墩拋出，它會沿著原有的方向近似勻速前進，在返回之時，它也會沿著之前的路返回。
這幾個太空實驗真是太有趣了，同學們都看得激動萬分，都在感慨我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，為我國“飛天夢”的實現(xiàn)而自豪。
奮斗是圓夢的翅膀，探索引領我們抵達新的境界。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與人與航天人員將艱辛曲折作為事業(yè)的階梯，偉大事業(yè)孕育著偉大精神，中國力量的精神帶領我們激蕩起磅礴的力量，奮進新時代，不懈的努力取得了今天的航天技術與成果，讓我們一起完成未完成的任務，踏上星辰大海，相信祖國的未來，色彩斑斕！
神舟號飛往太空篇十二
_年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的是水球光學實驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
神舟號飛往太空篇十三
我們還能堅持嗎？夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
說實話，我也迷茫過，自己究竟想干什么，不過我有了答案——我想做一名教師，來引導孩子們走正確的路，做正確的事。其實在我上幼稚園的時候有想過把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時的我是那么的天真無暇，往往把復雜的事想得那么簡單。雖然我長大了，但是我不會忘記我的夢。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護著真正的你。
中國是我家，我們都是這個家的一份子，少了誰我們都會傷心，讓我們?yōu)檫@個家做貢獻讓它變得美麗富饒，讓我共同來創(chuàng)造！每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
神舟號飛往太空篇十四
今天下午，我們收看了“天宮課堂”的直播視頻，地面課堂是在_，連線了_分會場。同學們各有各樣，穿得整整齊齊，都很期待上課。
其中，航天員王亞平阿姨在太空中給我們授課。我映像最深刻的是在太空中擰白布。她把水把擠到白布上，然后擰一擰，沒想到水居然不會流下來，而是越擰越不下來，水全覆蓋在阿姨的手上，形成了一個水膜，像個透明的果凍，看上去很q彈。
突然，畫面一轉(zhuǎn)，屏幕上顯示著阿姆斯特朗的照片。主持人說道：“人類第一個踏上月球的是美國的阿姆斯特朗，對于一個人來說這是小小的一步，而對于人類來說，是一大步?！边@是他的自豪，也是他們國家的驕傲。
現(xiàn)在我們的祖國，已經(jīng)把宇航員送上了太空，宇航員在上面生活，他們不僅要克服失重的環(huán)境，同時還要研究科技。我感受到祖國的強大，祖國正在不斷發(fā)展，人民克服了重重困難，作為一位青少年，要相信祖國，相信民族。雖然我還搞不懂水為什么在太空中掉不下來，但我相信，不久的將來，學到更多的文化知識，一定會明白的。
所以我們要為中華之崛起而讀書！
神舟號飛往太空篇十五
世界上有兩樣東西能深深地震撼我們的心靈。一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
我國的航天事業(yè)是在1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”發(fā)射成功。一曲《東方紅》唱響世界預示了中國開始進入航天事業(yè)新時代。拉開了中國人探索宇宙奧秘，追尋浩瀚星空的序幕。而中國作為一個大國，正一步一步地實現(xiàn)自己的飛天夢。北京時間2021年10月16日神舟13號載人飛船長征2號f搖13運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。順利地將翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員送入太空，開啟為期六個月的航天之旅。
雖然我是一個小女孩，但對浩瀚的太空充滿著好奇也有太多的疑問困擾著我。比如：為什么太空是一片漆黑沒有白天？為什么宇航員在太空是飄著行走的？等等太多太多的疑問需要我去探索。而今天的“天宮課堂”航天員叔叔阿姨們采用天地對話的方式，為我和所有對太空有著好奇心的小朋友們打開太空謎團。而這次的太空授課對青少年科學探索精神也有著深刻的影響。
天宮課堂上，三名宇航員叔叔阿姨把在陸地上的“冰雪實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”“拋物實驗”帶到了太空中，并介紹與展示空間科學設施。讓我們了解在太空中這些實驗會有著怎樣的神奇效果。首先，王亞萍阿姨依次為我們做了以上幾個實驗最吸引我的是太空水油分離實驗亞平阿姨和場外地面上的同學們同時用力搖晃瓶子里的水和油不一會兒工夫水油就相融在一起。但是奇怪的是同學們的水油瓶在靜止狀態(tài)下，很快水油分離層次分明了，而亞平阿姨手中的瓶子依舊巋然不動。亞平阿姨解釋道：這是因為在失重的太空環(huán)境下，油會混在水里無法分離。這時候葉光富叔叔用繩子拴住瓶子快速旋轉(zhuǎn)繩子，很快水油便分離開了，原來這是通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，實現(xiàn)水油分離，真的是小原理可以發(fā)揮大作用呀！這簡直太神奇了！看到這里，我那顆好奇種子已經(jīng)悄悄地深深地種在我的身體里，而這顆種子也變成了愿望，繼而變成了我的夢想，也變成了我們的夢想。
投身祖國的航天事業(yè)既是祖國的需要，也是我們這一代人的理想，我要努力學習，長大了，也要為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻，而這次的太空授課更加激發(fā)我要飛向太空的激情，也堅定了我的信念。想想航天員們在失重的情況下還要完成高難度的實驗任務。我想在以后的學習中再遇到困難，我都要堅定地去克服，去堅持。向科學夢航天夢更進一步。
神舟號飛往太空篇十六
導讀： 中國神舟十一號載人飛船將于10月17日7時30分在酒泉發(fā)射。兩位航天員將展開為期33天的太空之旅，這是中國迄今為止時間最長的一次航天飛行，看點頗多，具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
10月16日，神舟十一號載人飛行任務新聞發(fā)布會在酒泉舉行，宣布神舟十一號載人飛船將于10月17日7時30分發(fā)射。神舟十一號飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。
中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平16日在新聞發(fā)布會上宣布，經(jīng)任務總指揮部研究決定，瞄準10月17日7時30分發(fā)射神舟十一號載人飛船，16日上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務的長征二號f遙十一火箭加注推進劑。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
神舟十一號飛行乘組是“一老一新”搭配，由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。在任務中，他們互為備份，他們均具備飛船駕駛、組合體管理、手動交會對接，以及故障情況下的應急處置能力。
景海鵬第三次飛天 開創(chuàng)新紀錄
生于1966年10月的景海鵬，在“五十而知天命”時展開他的第三次飛天。這也開創(chuàng)了中國人飛天的新紀錄。2008年和2012年，他分別執(zhí)行了神舟七號和神舟九號載人飛行任務，具有豐富的飛行經(jīng)驗。景海鵬現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，少將軍銜。
今年38歲的陳冬2010年5月正式成為中國第二批航天員?，F(xiàn)為中國人民解放軍航天大隊三級航天員，上校軍銜。這是他的第一次太空之旅，也是中國第二批航天員中首個飛天的男航天員。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
作為中國載人航天工程空間實驗室任務的.第三次發(fā)射任務，神舟十一號任務 “承上啟下”：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術;二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務的能力;三是開展有人參與的航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術試驗，以及科普活動。
神舟十一號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十一號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
資料圖：9月15日22時04分，搭載天宮二號空間實驗室的長征二號f t2運載火箭，在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進入預定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
9月15日發(fā)射的天宮二號，已經(jīng)在軌運行1個多月了，目前狀態(tài)良好，各分系統(tǒng)和設備工作正常。自9月22日開始，按計劃開展了部分空間試驗，取得了階段性成果。目前，天宮二號已經(jīng)調(diào)整至高度393公里的近圓交會對接軌道，建立起交會對接姿態(tài)和載人環(huán)境。經(jīng)評估確認，“天宮二號”滿足載人交會對接和航天員駐留的要求，已經(jīng)做好了與神舟十一號飛船交會對接的準備。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
任務中，航天員將實行每周6天、每天8小時的工作制，他們在天上與我們在地面實行同樣的作息時間，也就是白天8小時工作，晚上要休息。
此次任務進一步豐富了航天食品，包括主食、副食、即食、飲品、調(diào)味品和保健性食品等近百種，食譜周期達到5天，膳食結(jié)構(gòu)也更加科學;同時還考慮了一些個性化需求，食品的感官接受性也增強了。這些食品可以滿足航天員在軌飛行期間的能量攝入和營養(yǎng)需求。
飛行期間將綜合利用醫(yī)療詢問、基本生理指標檢查、尿常規(guī)檢測、心肺功能檢查等手段，定期對航天員實施健康狀態(tài)評估;飛行期間，將更加注重艙內(nèi)微生物控制，并配備了預防治療藥品和相關醫(yī)療器械，以此來確保航天員健康。此外，本次任務首次建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，來解決航天員在軌“看病”問題。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
此次任務配備了防護裝備和鍛煉設備，盡量降低失重對航天員帶來的不利影響。比如：航天員可以使用套帶，來解決飛行初期出現(xiàn)的頭暈、鼻塞等不適反應;通過使用拉力器和自行車功量計鍛煉、工作時穿著企鵝服，對心肺功能下降、對肌肉萎縮和骨丟失等進行綜合防護。
針對本次飛行任務時間長的特點，加大心理支持力度。在專業(yè)心理醫(yī)生的支持、親情交流和航天員團隊支持等基礎上，進一步完善了技術支持手段。比如：研制了基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，方便航天員與地面雙向溝通、可以傳遞郵件，可以與親朋好友進行音頻、視頻交流，以此來緩解航天員的壓力，保證航天員的心理健康。
航天員進駐天宮二號后，將開展多項在軌試驗，凸顯了人在載人航天活動中的地位、作用和價值。比如，飛行中航天員將在軌接受醫(yī)學超聲檢查，地面可以實時檢測航天員心肺功能，這在中國航天飛行中是第一次;他們在軌將參與多項科學試驗，比如更換空間材料制備樣品，進行太空植物栽培試驗等;還有就是在軌進行典型的維修操作，驗證人機協(xié)同的操作技術。
神舟十一號與天宮二號組合體飛行期間，開展的科普活動也很精彩。比如隨神舟十一號飛船進入太空的，有香港中學生太空科技設計大賽的3個獲獎項目，航天員將在軌完成這些實驗，這些實驗將幫助中小學生掌握和了解在微重力環(huán)境下事物的狀態(tài)變化。此外，飛行任務期間，還將開展多項展示性的活動，比如“太空日記”、“家書載夢”、“挑戰(zhàn)不可能”等，這些活動都會引起大眾的廣泛關注和興趣。
神舟號飛往太空篇十七
人類踏入宇宙太空是文明的進步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術，那是我們中華人民共和國的底氣！
在這次互動課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學習到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做運動，并且是長期呆在外太空的話，血液就會往上升，當腦部血液過多地時候還會致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實驗。
太神奇了！從這次學習中，我深深地體會到中國在航空這方面的進步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的接班人去發(fā)現(xiàn)。
神舟號飛往太空篇十八
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限!”課堂雖已結(jié)束，可那些神奇的現(xiàn)象卻還是在我的腦海中揮之不去。
第一個吸引我的，便是那個小陀螺。它放在那里時，安靜的像鄉(xiāng)下的夜晚?？僧斔D(zhuǎn)起來時，又快又急，完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終于釋放出來，漂浮在空中。
然后便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現(xiàn)出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運動慣性抵消重力，而且水有較強的表面張力，所以可以。有人問，那氣泡呢?因為水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，中間是空氣，氣泡周圍是水。外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。
最令我震驚的便是轉(zhuǎn)身。在地球上可以輕松做到的動作，在太空中竟有這么難!葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉(zhuǎn)身;然后便是同學們的各種方法，都被現(xiàn)實駁回了。最后，葉老師終于揭秘了：如果向右轉(zhuǎn)的話，就要不停的用左手畫圓，如果向左轉(zhuǎn)的話，就要不停的用右手畫圓。
太空本身就充滿神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲!我們相信在未來，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬于中國的印記!飛天夢永不失重，科學夢張力無限!
神舟號飛往太空篇十九
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標一點，指尖一觸，便無處不達。
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學習本領，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領時代風向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守。當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
神舟號飛往太空篇二十
2013年6月26日早上8點05分，是一個被中國人民做稱贊和驕傲的日子。因為今天，我們的神舟十號回家了，帶著無限的民族自豪感，三名航天英雄回來了。他們沒有辜負祖國和人民的殷切期望，圓滿的完成了任務。
神舟十號飛船于2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。
神舟十號發(fā)射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是13億滴喜悅的淚水！就讓我們一起期待，期待神十回歸的那一天。
神舟十號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標飛行器天宮一號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之后的任務將是打造太空實驗室。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。
這將是飛船在天空飛行時間最長的一次。航天科技集團神舟十號飛船總設計師張柏楠表示，重點是解決空間站建設中的這些關進技術，通過天宮一號的飛行來發(fā)現(xiàn)、解決、驗證在空間站建設運營中可能遇到的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十號”的任務是一個承前啟后的任務。
在這樣的時刻，我不得不為祖國的強大而喜出望外，我們的祖國向世界一次次的證明著，這條東方的巨龍正在強大起來。神舟十號回來了，帶著無限的榮譽和自豪，回家了。
神舟號飛往太空篇二十一
6月20日這一天中午我早早地守候在電視機前等待觀演。本想著學校今天上午會讓我們觀演，可等待了一上午，卻落了一場空。
開始了，開始了。亞平老師的講臺是用太空自行車改造而成，而在她的腳下，用兩個東西在固定著她的腳，使她可以站著為我們講課，否則她可能就得飄在船艙里為我們講課了！
身為“神十”指令長的聶海勝，在剛開始就為我們表演了“空中打坐”。只見聶海勝同志正享受大家的掌聲時，亞平老師輕輕一推，聶叔叔就從這一頭飄到了那一頭，姿勢滑稽得很，令人忍俊不禁。
可這些在失重太空中，統(tǒng)統(tǒng)都不可行。在太空中如果宇航員們想知道自己的體重，要怎么辦呢？接著亞平老師就演示了在太空中測聶叔叔的質(zhì)量。只見聶叔叔牢牢地握住了一個儀器，亞平老師把他和儀器使勁往后拉了一下，接著聶叔叔就重重地撞了一下，儀器顯示出聶叔叔的體重——74公斤。這其實主要是利用了太空專用質(zhì)量測量儀和一個能測出物體加速度的系統(tǒng)。然后根據(jù)物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度這個原理，從而算出聶叔叔的體重來。
亞平老師接下來還為我們演示：單擺運動、陀螺，以及與水等液體有關的演示。
在這幾個演示中，我最喜歡的就是單擺運動了。只見聶叔叔遞給了亞平老師一個小支架，亞平老師將支架上用線連接柱的一個小球拿在手里，并且轉(zhuǎn)動軸，慢慢松手，結(jié)果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到一定高度再松手，小黃球就會左右擺動了，但速度很慢。而且，最終的結(jié)果都是到一定高度就靜止。亞平老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下擺動了起來，而且不會像在地面上實驗的那樣轉(zhuǎn)幾圈就落下來。真是不可思議??！
此次太空授課很奇妙，雖然我現(xiàn)在還只是初二的準學生，沒有接觸過物理，但這次太空授課提早帶領我進入奇妙的物理學世界！
記得在錄制時有同學問亞平老師他們喝的水可以循環(huán)再利用嗎？當時亞平老師的回答是否定的?？晌蚁嘈趴萍荚诓粩嗟倪M步，等若干年后，水一定可以循環(huán)再利用的！讓我們一起期待，一起努力，成就我的夢、中國夢！
神舟號飛往太空篇二十二
航天員中心航天營養(yǎng)食品研究室副主任曹平透露，飛船17日7時40分入軌，景海鵬和陳冬在太空享用第一頓美餐是11時許，兩個人一起共吃了8種食品。分別是主食：五谷餅干;副食：蘋果罐頭、五香鰈魚、香辣豆干、醬香雞肉腸、美味雪菜;飲品：檸檬茶、溫胃飲。
六大類100多種食品，食譜5天一個周期。
太空飛行的營養(yǎng)保障，首先是能量的供給，和地球一樣，還是早中晚一日三餐，合理配置能量和營養(yǎng)。同時根據(jù)飛行時段的不同和航天員的任務情況，合理安排食譜。
中國航天員科研訓練中心航天營養(yǎng)與食品研究室副主任曹平介紹，“神十一”航天員的食譜是5天一個周期。飛行后期，會適當安排低膳食纖維的食譜，增加復合營養(yǎng)素的補充。地面人員記錄航天員的進食情況，定期評估，必要時也會提醒該吃什么、吃多少。
準備的食品比以前的太空任務更加豐富，更符合航天員的飲食需求。譬如在自主飛行段也就是飛船單獨飛行時，航天員會喝一些粥，吃一些清淡的食品，到了天宮二號和神舟飛船組合體階段，航天員開始“正?！鄙铍A段，一日三餐就變得豐富些。根據(jù)飛行中的營養(yǎng)標準，組合體階段每名航天員每天需要的熱量“折合”成食物的分量，相當于一到兩公斤。攝入熱量的高低也不是隨便定的，通常根據(jù)航天員在軌的工作負荷來確定。
地面科研團隊給航天員配置了主食、副食共六大類100多種食品，能吃到醬牛肉、魚香肉絲等家常菜，以及類似甜點的烘焙食品?？紤]到中期飛行中航天員的身體狀況變化，有一部分食品還有食療作用。為了使航天食品在太空中既能夠安全存放，又能保持美味，科研人員需要運用食品工程的工藝技術，更好地保存和包裝食品。航天員可以用艙內(nèi)配置的專用食品加熱器來加熱。
曹平說，由于航天食品算是一種工程產(chǎn)品，自然不會像日常餐館里做出來的那樣。首先要滿足安全，能夠提供充足能量和營養(yǎng)素，同時也盡可能符合航天員的飲食習慣，做到美味可口。比如好多食物不是新鮮的而是脫干的。這次在太空中航天員也能吃到冰淇淋，但和地面帶水分的冰淇淋不同，他們吃到的是凍干冰激凌，就像平時看到的白色泡沫一樣，比較干硬。但吃到嘴里，口感不錯，它的能量也達到了航天員對食品的要求。
在太空如何保障健康。
建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)和心理舒緩系統(tǒng)。
失重是航天員遭遇到的最大考驗。中國航天員科研訓練中心航天環(huán)境醫(yī)學研究室主任何新星說，在空間軌道的失重環(huán)境，血液往頭部、上肢轉(zhuǎn)移，人體體液的調(diào)節(jié)會發(fā)生變化。緊接著是心血管可能會出問題。在太空，航天員行走不是靠雙腳，而是用胳膊用力飄浮過去。這會導致肌肉的萎縮，也會造成骨質(zhì)疏松。
在飛行過程中，地面支持團隊將綜合利用醫(yī)學詢問、基本生理指標檢查、尿常規(guī)檢測等手段，定期實施健康狀態(tài)評估;注重加強艙內(nèi)微生物控制，并配置了預防治療藥品和有關醫(yī)療器械。此外，本次任務首次建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，解決航天員在軌“看病”問題。
同時，專門為航天員打造了一個“太空健身房”，配備了防護裝備和鍛煉設備，盡可能降低失重帶來的不利影響。比如使用套帶，防護飛行初期出現(xiàn)的頭脹、鼻塞等不適反應;通過使用拉力器和自行車功量計鍛煉、穿著企鵝服工作，對心肺功能下降、肌肉萎縮和骨質(zhì)丟失等情況進行綜合防護。
所謂“企鵝服”其實也是一種鍛煉工具。在太空失重狀態(tài)下，人的肌肉會失去重力的刺激，發(fā)生萎縮。穿上“企鵝服”，可以給人一個對抗的力，維持對肌肉力量的持續(xù)刺激，防止失重引起肌肉松弛和骨質(zhì)丟失。拉力器增加了下肢和腰背肌群的鍛煉。航天員系統(tǒng)專家說，一般來說，航天員在太空每天會花一個小時進行鍛煉。
地面支持團隊也會在飛行中觀察和評估兩名航天員的心理狀態(tài)，并提供心理支持。尤其是中后期，對航天員的情緒、疲勞程度、人機互動、天地互動和兩人彼此的互動，都會重點觀察和記錄。
黃偉芬說，這次飛行任務中，地面團隊為航天員提供了一個基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，航天員可以看到家人、家里場景、熟悉的環(huán)境等。改進了天地信息交流系統(tǒng)，航天員可以隨時和地面溝通信息、傳遞郵件，與親朋好友進行音視頻交流。
航天員自己也隨帶了感興趣的歌曲、視頻等，包括家人的照片。一天忙碌之后，在晚上自主支配的大約1小時休閑時間里，可以拿出來聽或者看看。這也是一種心理上的放松。
神舟號飛往太空篇二十三
中國載人航天工程辦公室副主任武平在今天的神舟十一號載人飛行任務新聞發(fā)布會上宣布，航天員景海鵬和陳冬將乘坐“神舟十一號”飛船于10月17日7時30分升入太空，景海鵬擔任指令長。
景海鵬和陳冬將在“神舟十一號”飛船與一個月前升入太空的“天空二號”空間實驗室對接之后進入“天宮二號”進行為期30天的中期駐留，總計共在軌航行33天。
在此次航天員乘組中，我們又見到了一位熟悉的身影，那就是景海鵬，此次乘坐“神舟十一”號進入“天宮二號”將是他第三次執(zhí)行太空任務。此前，他曾在9月和6月分別執(zhí)行過“神舟七號”飛船和“神舟九號”飛船的飛行任務。
據(jù)相關人士介紹，因為景海鵬從小就有一個航天夢，也是所有航天員中最刻苦的之一。
在景海鵬執(zhí)行完“神舟七號”飛船飛行任務后，在接受媒體采訪時，景海鵬曾透露過其成為飛行員繼而又成為航天員的原因。
那是景海鵬讀高中時的一天，他代表所在的山西安邑中學去運城中學打籃球比賽，在運城中學宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片，眼睛就不愿從照片上挪開。
回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護鏡是那樣的。并告訴父親說，自己真得非常喜歡飛行員的`服裝，看起來很威武，“我要當飛行員?！?BR> 1984年，空軍在運城招考飛行員，景海鵬報了名。但是由于身體原因，他落選了。原因是學習時間太長、勞累過度以至于眼睛里有些血絲，所以沒有被選上。
這次落選對景海鵬來說是個巨大的打擊。然而緊隨著卻是一個更大的打擊——父親打算讓他退學。
但后來，在村里電工的勸說下，景海鵬父親勉強讓景海鵬再讀一年書，并讓他表態(tài)一定要考上飛行員。就這樣，景海鵬轉(zhuǎn)入解州中學補習，并學習更加用功。并從那里成功考上了河北保定航校(今中國人民解放軍空軍航空大學)。
我國首位航天員楊利偉曾這樣評價景海鵬：“重返太空是飛行過和沒飛行過的航天員都非常羨慕的事情。他最大的特點是細心，不僅地面訓練非常嚴謹，生活中也非?；钴S?！?BR> 景海鵬的飛行員戰(zhàn)友許驥評價他既好強又刻苦：“海鵬比較好強，不服輸。在景海鵬這批飛行員中，個個素質(zhì)都比較高，他算是最刻苦鉆研的，每次帶他們飛行，教員們都要在著陸后講一講訓練當中的問題。海鵬對此特別重視，不光認真聽，還會去翻很多資料，做些理論上的研究，再加以驗證?！?BR>
神舟號飛往太空篇一
太空，一個未知的世界，讓人無限遐想的地方，等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，那里有嫦娥奔月、玉免搗藥的神奇?zhèn)髡f，有吳剛砍樹的美好遐想……，而今天，我們要隨著王亞平、葉光富、翟志剛?cè)弧疤战處煛痹僖淮巫哌M神秘、未知的太空世界。
大家都知道，太空是一個失重的環(huán)境，這正是太空空間站的特色，我們國家利用這種特殊環(huán)境打造了空間站，開辟咱們國家自己的太空實驗室。在太空課堂上，王亞平老師首先進行了太空“冰雪”實驗，把“過飽和乙酸鈉”溶液形成液體球，液體球成形下墜的過程，結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶，就像一粒胖乎乎、圓滾滾的冰球。好可愛??！我目不轉(zhuǎn)晴、聚精會神地盯著屏幕，一邊在心里想，這真像一顆雪白的乒乓球，看起來如此富有強性。當亞平老師告訴我們，這結(jié)晶雪白的液體球雖看起來像“冰球”，實質(zhì)是一個“熱球”！我驚訝地揉搓眼睛，一度懷疑自己看錯了字，驚訝于太空實驗的神奇。
這也告訴了我們一個道理！生活中一定要擦亮自己的雙眼，不被表面現(xiàn)象迷惑，只有揭開答案前的黑幕、拋根問底、尋求真理，才能得到最真實的結(jié)果，這也是本站我們學習的根本！
在今天的太空課堂中，我最感興趣的是“液橋演示實驗”。首先王亞平老師把“液橋板”的表面分別擠上兩顆小水球，然后把水球靠在一起，兩個小水球剛開始觸碰的時候還有一些“水火不容”，慢慢地，奇跡出現(xiàn)了，小水球結(jié)為一體，當王亞平老師再次把“液橋板”拉開，哇！只見“液橋板”之間橫跨著一座水橋。在場所有同學無不發(fā)出贊嘆，多么夢幻??！我心里在想，這肯定是水表面張力作用在大顯神威。不禁自言自語道：“此景只因天上有，人間難得幾回見！這在重力無處不在的地面是根本不可能實現(xiàn)的?！?BR> 我呆呆地望著液橋，它像極了天上銀河，水流是中的小泡點也仿佛變成了千千萬萬的繁星點點，讓我觸景生情——銀河，這座寄托著美好、希望與幸福的橋，也承載著我對祖國太空航天事業(yè)最真摯的祝愿！
地球只是漫漫宇宙中的蒼海一粟，中國載人航天的的成功，中國空間站的完美建成，也只是探索宇宙的一小步，但這一小步，是人類文明史冊的一大步，是激勵我們奮發(fā)圖強的一大步，是成功后收獲重重喜悅的一大步，也是我們?yōu)槿祟惏l(fā)展協(xié)手共進、邁出宇宙一大步。
神舟號飛往太空篇二
在這節(jié)神奇的太空課上，有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現(xiàn)實”，這個“天地連線”的課堂，還有全國億萬人民的密集關注，強烈鼓舞了孩子們，他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現(xiàn)了井噴。只要我們?yōu)楹⒆哟罱藢挸ǖ乃季S平臺，提問機會，允許孩子思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，孩子潛在的發(fā)散性思維，就能夠噴薄而出。一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育，也能想方設法，給孩子制造提問機會，鼓勵孩子多提問、善提問，這對于孩子潛在的發(fā)展，以及創(chuàng)造活力，肯定是一個積極的推進。
神舟號飛往太空篇三
2021年12月9日15時40分，這是一個特殊的日子，為什么說這么特殊呢？因為翟志剛，王亞平，葉光富三位宇航員要在神舟13號空間站上，給我們進行太空授課，這是中國空間站首次太空授課。
太空授課一聽就很有趣，因為是在太空上講課，王亞平老師，要帶領我們揭開太空科學神秘的面紗。
在本次太空授課活動中，還采用天地互動方式進行授課，三位宇航員要給我們介紹在中國空間站工作生活場景，王亞平老師還帶領著我們參觀了空間站是如何吃，喝，睡，鍛煉身體的。
在太空上吃的，可以用小冰箱儲存，即使在太空上，也能吃到新鮮的蘋果；還能用微波裝置來加熱食品。睡的可以在屬于每個宇航人的小“臥室”中，這個“臥室”非常的小，只能用來睡覺，在床頭還有一個小窗戶，能觀看到太空美麗而又神秘的面孔。喝的用的是再生水和普通的純凈水的滋味是一樣的，這樣可以保持水分充足。在太空中失去引力以后血流會增加，血壓也會隨之上升，這時體育鍛煉是必不可少的，他們可以在太空自行車上鍛煉，既能鍛煉大腿，促進血液循環(huán)，又能鍛煉上臂。
在微重力環(huán)境下，王亞平和葉光富老師們給我們表演了液體的表面張力，由一張薄薄的水面逐漸形成一個類似水晶球的東西，在這個水球中，我們可以看到人像竟是倒過來的，非常奇妙。在沒有引力情況下，水的浮力消失。太空中運動核心是非常艱難的，這考驗了航天員們驚人的毅力，葉光富老師還帶領了我們進行細胞學實驗，發(fā)現(xiàn)失重條件下，細胞可以生長發(fā)育，令人贊嘆。航天員的衣服也是很特別的，企鵝服可以對抗肌肉萎縮和保護心血管骨骼。
通過這節(jié)課，我真的是收獲很多，宇宙有無窮無盡個神秘知識，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們要努力學習，爭取在未來的某一天，我們也能登上太空，去看一看浩瀚的宇宙之美，為祖國的航天事業(yè)貢獻一份力量。
神舟號飛往太空篇四
十二月九日，這是一個特別的日子。今天不僅僅是對國恥的勿忘，更是見證了祖國科技的繁興。懷著炙熱的心，我校全體師生一起觀看了來自天際的視頻通話---《天宮課堂》。
銀幕閃動，首先我們了解了天宮的發(fā)射，帶來的不僅僅是視覺氣勢的震撼，更是心中那堅定的愛國情懷，是無比的驕傲。
映入眼簾的是三位宇航員的笑臉，翟志剛、王亞平、葉光富，他們將跨越空間，帶我們一起參觀太空之家。王亞平向我們展示了那堪稱奇跡的物理實驗：浮力消失實驗、水光球?qū)嶒?、水膜張力實驗、天地互動交流實驗等等，我心潮澎湃，使我對未來將要學習的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，“動量守恒”、“慣性離心力”、“表面張力”等等一些專有名詞等待我去研究，去探索。
空間站的動量守恒與地球不同，這更引起了我對太空的向往。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！睂茖W充滿了未知的好奇，在我的心中種下了追逐航天夢想的種子。敢于有夢，勇敢追夢，用智慧和汗水澆灌夢想的種子，向著夢想進發(fā)，飛向?qū)儆谖业暮棋强铡?BR> 科技強國，為祖國的科技的繁榮而致敬。作為學生的我們，更應該要好好學習，立志做一個對社會、對祖國有用的棟梁之才。生于這個時代，我們應該秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的作風，弘揚中國精神，讓我們用智慧用的雙手創(chuàng)造更美好的家園。
神舟號飛往太空篇五
今天下午，我們在家一起觀看天宮課堂直播。
天宮課堂是太空授課，主要以中國人在太空中的成就和為了實現(xiàn)飛天夢做出了努力為主題。
我們學過一篇課文——《千年夢圓在今朝》，也講述了中國飛天夢的發(fā)展經(jīng)歷，與今天課堂有異曲同工之妙。
課堂最初，兩位主持人面帶笑容，聲音高亢響亮，為自己是中國人、為中國實現(xiàn)飛天夢而感到驕傲自豪，用親切溫和的標準普通話向同學與嘉賓們問候，并用準確嚴謹?shù)目茖W語言向大家解釋了太空中的失重現(xiàn)象和微重力。可以看出，同學們很重視這次課程，提前專門預習這些知識。
課堂中間，我們與三位宇航員又見面了。他們是葉光富、翟志剛、王亞平，他們飛離地球，在太空已有五個月之久，他們承載著中國人的希望，在外太空做了一個又一個實驗。當然，在這次課堂中他們也展示了幾個有趣的小實驗，并對同學們提出了問題做了解答。
我今天由衷的.感到，我有一個強大的祖國，我的祖國有美好的明天。
神舟號飛往太空篇六
3月23日，我們懷著無比敬仰而又激動的心情，又一次走進天宮課堂！得益于高科技的發(fā)展，讓我們以“第一視角”從空間站觀看我們居住的蔚藍星球。我們看到的地球不再是一張死板的畫面了，而是一個優(yōu)雅轉(zhuǎn)動的鮮活存在，看著這個美麗無暇的星球，我不禁暗暗贊嘆宇宙之美、自然之奇。
跟隨三位老師，做了四個神奇而又有趣的實驗，我最喜歡的是“冰雪”實驗。首先，老師拿出一袋透明的乙酸鈉溶液擠出，因為在太空中沒有重力，所以擠出的溶液變成了一個圓圓的水球，接著又拿出一支粘上結(jié)晶顆粒的木棒，輕輕觸碰漂浮在空中的水球，在木棒接觸水球的一瞬間，涼涼的水球逐漸變成一顆溫熱的、懸浮在空中的冰球，為什么會有這樣神奇的變化呢？冰球為什么變成熱的，但沒有融化？帶著種種疑惑，我繼續(xù)聽課，原來是因為木棒上的結(jié)晶顆粒的溶解力特別強大，它能使液體的水球節(jié)變成冰球，同時它還釋放出熱量，把冰冷的冰球變成熱球?？瓷先フ嫔衿姘。拖袷┝四Хㄒ粯?，但只要明白了其中的科學原理，你就會恍然大悟——原來如此！這正是科學家們孜孜不倦地探索發(fā)現(xiàn)，才讓我們能一解其中的趣味。
隨后的液橋試驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，讓我不禁贊嘆：宇宙真奇妙，探索無止境！有趣的天宮課堂，在三位老師輕松自如地講解下，很快結(jié)束了。他們不僅帶我們探索了宇宙的秘密，教給了我們關于宇宙的知識，更讓我們清楚了自己的目標：地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里，我們青少年要更加努力，向宇航員學習，去探索未知的宇宙奧秘，為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。
中華兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，三位航天員老師兒時都吃過各種各樣的苦，但他們不怕困難，堅信自己的目標，勇于探索，才成長為一個了不起的宇航員。隊長翟志剛，在家里是最小的孩子，但最懂事，為了減輕家庭的負擔，主動提出輟學的要求，卻被媽媽拒絕，媽媽希望他把握自己的人生，勤奮努力，實現(xiàn)自己的夢想。在媽媽的鼓勵下他不但拿到優(yōu)異的成績，還成為了偉大的宇航員。什么樣的出身并不重要，只要我們懷揣夢想，努力奮斗，就一定會實現(xiàn)。
飛天夢永不失重，從嫦娥奔月到萬戶飛天，中國的航天人艱苦奮斗，一代又一代的宇航員，承載著中國人的飛天夢，中國的太空探索從沒有停止！宇宙中的奧秘是神奇的、無限的，需要我們一代又一代的學子去傳承科學知識，解密未來，探索精神永無止境！
神舟號飛往太空篇七
泱泱宇宙，載我華夏之未來。滾滾歷史，錄我華夏之進步。
中國空間站再次太空授課開課啦！同學們借課余空閑時間觀看，本次課程由“感覺良好乘組”三位優(yōu)秀航天員翟志剛、葉光富、王亞平授課。他們于2021年10月16日凌晨23點乘神舟13號在酒泉發(fā)射中心出發(fā)前往太空，并與中國的“大家伙”天河對接成功。從1956年2月，著名科學家錢學森向中央提出《建立中國國防航空工業(yè)》的意見，此年4月4月成立中華人民共和國航空工業(yè)委員會，統(tǒng)一領導中國航空和火箭事業(yè)開始到現(xiàn)在，我國終于在廣袤無垠的宇宙擁有了自己的家，將來還會有問天夢天。
首先要恭賀在“感覺良好乘組”太空出差期間，翟志剛實現(xiàn)了13年后再出艙夢，王亞平也在宇宙留下中國女性艙外行走第一步，并且他們在太空失重條件下進行了一個個實驗為地面提供了大量數(shù)據(jù)。
本次授課，航天員葉光富向我們展示了失重下跳動的心肌細胞，是那樣神奇有趣；航天員王亞平將紙花放在太空水膜上，緩緩綻開，她說：“你們是祖國的花朵，含苞待放。未來是你們的希望，你們的夢想都能在廣袤的宇宙中綻放?！?BR> 聽了她的話，我恍然間明白了我們的眼前是一條坦蕩的大道，通向未來的光明之路。像他們這樣無私奉獻的人還有很多。盡管耄老之年已經(jīng)退休，還要牽頭編寫火箭院《民品發(fā)展史料文集》的范樹國；死守節(jié)點，鑄就中國火箭最強“心”的火箭發(fā)動機總裝車間原主任吳培軍；用瘦弱身軀點亮后被前進道路的火箭彈道設計專家城陽。這些航天人在崗位上默默奉獻，他們在平凡的崗位上，書寫不平凡的人生。新時代的我們應該是自信的、飛揚的、可愛的、多彩的。我們也要像他們一樣學會奉獻，將我們的活力無限奉獻給祖國未來的發(fā)展。我們應該做綻放的花朵，做活力的細胞，做宇宙中最閃亮的星。不負祖國前輩的期待。
授課中我們還了解到了“企鵝服”。企鵝服是對抗肌肉萎縮心血管能力下降的專業(yè)衣服。由于失重會影響到心血管、肌肉、骨骼，這個衣服采用多個繃帶設計，可以保持身體肌肉保持長時間張力，這也顯示了我國科學家們的智慧。
中國的科技正飛速發(fā)展，中國進步的腳步也將更快！我們只有不斷努力汲取知識，才能跟上時代的發(fā)展，才能幫助祖國邁開腳步，擁抱世界！
就他們所說，宇航員在出發(fā)前會提前接受多項模擬訓練，其艱苦無法想象。我曾了解過一個二十多年無人按下的紅色按鈕，這是一項超重耐力訓練，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機中，航天員要承受八倍重力加速度。航天員的臉部肌肉在訓練中會因為強大的牽扯力而嚴重變形，眼淚不自覺的往外流，同時感到呼吸困難，腦部缺血，但是這樣的情況下，他們必須完成各種技術。這個紅色按鈕就代表著停止訓練、放棄訓練。但從未被按下。航天員們說它是通往夢想的按鈕，按下它，通往夢想的路就切斷了。宇航員們在宇宙所遇到的困難挑戰(zhàn)我們只能通過報道中的三言片語了解其冰山一角。
同學們，我國的太空事業(yè)不會止步。宇宙之大，中國要將腳步留在每處，但這過程中的攔路虎不會太少。我們需要克服困難的勇氣、前進的科學技術和敢于冒險的探秘者。這些都是新生代的責任，我們要相信成功不是一蹴而就，要靠一代又一代人的努力。
太空科技奧秘無窮，太空探索永無止境。我們要像泡騰片一樣影響這個世界，我們要將中華風采撒在宇宙每個角落，我們要將華夏發(fā)揚光大。同學們，砥礪前行，終遇彩星！
神舟號飛往太空篇八
想象太空美景
1、課題：這樣的美術字吸引孩子們的注意力。
2、教學內(nèi)容：教學重點突出。
3、展示區(qū)：我在黑板上展示同齡人的作品。在教室中間我設計展示區(qū)，給每個學生展示他們的風采的機會，更讓學生清晰觀賞到每一件作品。
總之，本課的設計，我從新課標入手，從學生的實際出發(fā)，力求做到：導課“趣”，新授“活”，創(chuàng)作“新”，結(jié)課“巧”。以上幾方面是我本課的設計構(gòu)思。
神舟號飛往太空篇九
與“神舟6號”游太空
遼寧省葫蘆島市葫蘆島市第二實驗小學四年七班王月涵
媽已經(jīng)做好了香噴噴的早點，正等者我吃飯呢。我埋怨媽媽打攪了我的好夢。媽媽安慰我說：“孩子，要想夢想成為現(xiàn)實，必須好好學習，刻苦攻關，才能象楊利偉叔叔一樣，精忠報國，不畏艱難，敢攀科學高峰！聽了媽媽的教誨，我說：“媽媽，請放心，我一定好好學習，爭取長大后象楊利偉叔叔那樣，建功立業(yè)，為祖國、為人們做出更大的貢獻。
指導教師：王安池
一等獎
神舟號飛往太空篇十
雖然疫情阻擋了我們上學的路，但阻擋不了我們熱愛科學的心。今天我看了《天宮課堂》，心情久久不能平靜，似乎有訴不完的科學情懷。
在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的一個小時，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后，他們還為現(xiàn)場課堂的同學們解答了很多有關宇宙奧秘的問題，我多么希望自己也是現(xiàn)場的一員能向他們請教!
我是一個熱愛科學的人，聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣，我深深的知道，要想探索宇宙奧秘，必須從小努力學習科學文化知識，我將不懈地努力奮斗，去實現(xiàn)我的天宮夢。
神舟號飛往太空篇十一
3月23日下午，在學校老師們的精心安排下，我們在階梯教室觀看了“天宮課堂”，在中國空間站里，我們看到了航天員翟志剛，王亞平，葉光富，他們向我們介紹了在太空艙的生活與一些讓人震驚的有趣的小實驗，令我們體會到了祖國科技發(fā)展的迅速，與探索的樂趣。
“天宮課堂”講得真的太奇妙了，以生活中的失重現(xiàn)象引入，介紹了中國航天員們在空間站的衣住行。王亞平老師還給我們表演了利用過飽和乙酸鈉溶液制作了一顆冰球，這個過程真的是生動而形象，液體晶球外觀像冰球，實則為熱球，這是為什么呢？下來我給大家講解一番。王亞平老師在一個袋子里裝滿了過飽和乙酸鈉溶液，然后把里面的溶液擠出來，形成了一個液體球。然后再用干凈的毛巾觸碰液體球，下來就是見證奇跡的時刻啦?？梢钥吹矫碓谟|碰的過程中，液體球迅速結(jié)晶，也就是說液晶體顆粒打破液體狀穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶。這是為什么呢？原來乙酸鈉溶液在溫度高的情況下解凍形成的過程中，在這種盈利里，只要有一丁點的晶和顆粒，就能迅速打破他的穩(wěn)定態(tài)，析出大量的晶體，同時釋放出大量的熱量，從而可以看似冰球，實則摸起來是熱的。
怎么樣，神奇吧！
再接下來有一輪妙趣橫生的實驗，在兩個塑料板之間通過水球連接起了兩個板子，原來是用液體搭坐的一座橋，在微重力的環(huán)境下，液體的表面張力更加凸顯，在水表面的張力的運作下，兩個塑料板連接起來，真的是探索的快樂與神奇！
在冬奧會中遠近聞名的吉祥物冰墩墩，在這次實驗中，也出現(xiàn)了。王亞平老師將冰墩墩拋出，它會沿著原有的方向近似勻速前進，在返回之時，它也會沿著之前的路返回。
這幾個太空實驗真是太有趣了，同學們都看得激動萬分，都在感慨我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，為我國“飛天夢”的實現(xiàn)而自豪。
奮斗是圓夢的翅膀，探索引領我們抵達新的境界。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與人與航天人員將艱辛曲折作為事業(yè)的階梯，偉大事業(yè)孕育著偉大精神，中國力量的精神帶領我們激蕩起磅礴的力量，奮進新時代，不懈的努力取得了今天的航天技術與成果，讓我們一起完成未完成的任務，踏上星辰大海，相信祖國的未來，色彩斑斕！
神舟號飛往太空篇十二
_年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的是水球光學實驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
神舟號飛往太空篇十三
我們還能堅持嗎？夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
說實話，我也迷茫過，自己究竟想干什么，不過我有了答案——我想做一名教師，來引導孩子們走正確的路，做正確的事。其實在我上幼稚園的時候有想過把所有的職業(yè)都做一遍，因為那時的我是那么的天真無暇，往往把復雜的事想得那么簡單。雖然我長大了，但是我不會忘記我的夢。我們大家都有理想中的自己，許許多多的自己。只有我們自己去發(fā)掘才會有收獲，你有發(fā)現(xiàn)它嗎？它一直在守護著真正的你。
中國是我家，我們都是這個家的一份子，少了誰我們都會傷心，讓我們?yōu)檫@個家做貢獻讓它變得美麗富饒，讓我共同來創(chuàng)造！每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
神舟號飛往太空篇十四
今天下午，我們收看了“天宮課堂”的直播視頻，地面課堂是在_，連線了_分會場。同學們各有各樣，穿得整整齊齊，都很期待上課。
其中，航天員王亞平阿姨在太空中給我們授課。我映像最深刻的是在太空中擰白布。她把水把擠到白布上，然后擰一擰，沒想到水居然不會流下來，而是越擰越不下來，水全覆蓋在阿姨的手上，形成了一個水膜，像個透明的果凍，看上去很q彈。
突然，畫面一轉(zhuǎn)，屏幕上顯示著阿姆斯特朗的照片。主持人說道：“人類第一個踏上月球的是美國的阿姆斯特朗，對于一個人來說這是小小的一步，而對于人類來說，是一大步?！边@是他的自豪，也是他們國家的驕傲。
現(xiàn)在我們的祖國，已經(jīng)把宇航員送上了太空，宇航員在上面生活，他們不僅要克服失重的環(huán)境，同時還要研究科技。我感受到祖國的強大，祖國正在不斷發(fā)展，人民克服了重重困難，作為一位青少年，要相信祖國，相信民族。雖然我還搞不懂水為什么在太空中掉不下來，但我相信，不久的將來，學到更多的文化知識，一定會明白的。
所以我們要為中華之崛起而讀書！
神舟號飛往太空篇十五
世界上有兩樣東西能深深地震撼我們的心靈。一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
我國的航天事業(yè)是在1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”發(fā)射成功。一曲《東方紅》唱響世界預示了中國開始進入航天事業(yè)新時代。拉開了中國人探索宇宙奧秘，追尋浩瀚星空的序幕。而中國作為一個大國，正一步一步地實現(xiàn)自己的飛天夢。北京時間2021年10月16日神舟13號載人飛船長征2號f搖13運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。順利地將翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員送入太空，開啟為期六個月的航天之旅。
雖然我是一個小女孩，但對浩瀚的太空充滿著好奇也有太多的疑問困擾著我。比如：為什么太空是一片漆黑沒有白天？為什么宇航員在太空是飄著行走的？等等太多太多的疑問需要我去探索。而今天的“天宮課堂”航天員叔叔阿姨們采用天地對話的方式，為我和所有對太空有著好奇心的小朋友們打開太空謎團。而這次的太空授課對青少年科學探索精神也有著深刻的影響。
天宮課堂上，三名宇航員叔叔阿姨把在陸地上的“冰雪實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”“拋物實驗”帶到了太空中，并介紹與展示空間科學設施。讓我們了解在太空中這些實驗會有著怎樣的神奇效果。首先，王亞萍阿姨依次為我們做了以上幾個實驗最吸引我的是太空水油分離實驗亞平阿姨和場外地面上的同學們同時用力搖晃瓶子里的水和油不一會兒工夫水油就相融在一起。但是奇怪的是同學們的水油瓶在靜止狀態(tài)下，很快水油分離層次分明了，而亞平阿姨手中的瓶子依舊巋然不動。亞平阿姨解釋道：這是因為在失重的太空環(huán)境下，油會混在水里無法分離。這時候葉光富叔叔用繩子拴住瓶子快速旋轉(zhuǎn)繩子，很快水油便分離開了，原來這是通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力，實現(xiàn)水油分離，真的是小原理可以發(fā)揮大作用呀！這簡直太神奇了！看到這里，我那顆好奇種子已經(jīng)悄悄地深深地種在我的身體里，而這顆種子也變成了愿望，繼而變成了我的夢想，也變成了我們的夢想。
投身祖國的航天事業(yè)既是祖國的需要，也是我們這一代人的理想，我要努力學習，長大了，也要為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻，而這次的太空授課更加激發(fā)我要飛向太空的激情，也堅定了我的信念。想想航天員們在失重的情況下還要完成高難度的實驗任務。我想在以后的學習中再遇到困難，我都要堅定地去克服，去堅持。向科學夢航天夢更進一步。
神舟號飛往太空篇十六
導讀： 中國神舟十一號載人飛船將于10月17日7時30分在酒泉發(fā)射。兩位航天員將展開為期33天的太空之旅，這是中國迄今為止時間最長的一次航天飛行，看點頗多，具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
10月16日，神舟十一號載人飛行任務新聞發(fā)布會在酒泉舉行，宣布神舟十一號載人飛船將于10月17日7時30分發(fā)射。神舟十一號飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。
中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平16日在新聞發(fā)布會上宣布，經(jīng)任務總指揮部研究決定，瞄準10月17日7時30分發(fā)射神舟十一號載人飛船，16日上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務的長征二號f遙十一火箭加注推進劑。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
神舟十一號飛行乘組是“一老一新”搭配，由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。在任務中，他們互為備份，他們均具備飛船駕駛、組合體管理、手動交會對接，以及故障情況下的應急處置能力。
景海鵬第三次飛天 開創(chuàng)新紀錄
生于1966年10月的景海鵬，在“五十而知天命”時展開他的第三次飛天。這也開創(chuàng)了中國人飛天的新紀錄。2008年和2012年，他分別執(zhí)行了神舟七號和神舟九號載人飛行任務，具有豐富的飛行經(jīng)驗。景海鵬現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，少將軍銜。
今年38歲的陳冬2010年5月正式成為中國第二批航天員?，F(xiàn)為中國人民解放軍航天大隊三級航天員，上校軍銜。這是他的第一次太空之旅，也是中國第二批航天員中首個飛天的男航天員。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
作為中國載人航天工程空間實驗室任務的.第三次發(fā)射任務，神舟十一號任務 “承上啟下”：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術;二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務的能力;三是開展有人參與的航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術試驗，以及科普活動。
神舟十一號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十一號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
資料圖：9月15日22時04分，搭載天宮二號空間實驗室的長征二號f t2運載火箭，在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射。約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進入預定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
9月15日發(fā)射的天宮二號，已經(jīng)在軌運行1個多月了，目前狀態(tài)良好，各分系統(tǒng)和設備工作正常。自9月22日開始，按計劃開展了部分空間試驗，取得了階段性成果。目前，天宮二號已經(jīng)調(diào)整至高度393公里的近圓交會對接軌道，建立起交會對接姿態(tài)和載人環(huán)境。經(jīng)評估確認，“天宮二號”滿足載人交會對接和航天員駐留的要求，已經(jīng)做好了與神舟十一號飛船交會對接的準備。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
任務中，航天員將實行每周6天、每天8小時的工作制，他們在天上與我們在地面實行同樣的作息時間，也就是白天8小時工作，晚上要休息。
此次任務進一步豐富了航天食品，包括主食、副食、即食、飲品、調(diào)味品和保健性食品等近百種，食譜周期達到5天，膳食結(jié)構(gòu)也更加科學;同時還考慮了一些個性化需求，食品的感官接受性也增強了。這些食品可以滿足航天員在軌飛行期間的能量攝入和營養(yǎng)需求。
飛行期間將綜合利用醫(yī)療詢問、基本生理指標檢查、尿常規(guī)檢測、心肺功能檢查等手段，定期對航天員實施健康狀態(tài)評估;飛行期間，將更加注重艙內(nèi)微生物控制，并配備了預防治療藥品和相關醫(yī)療器械，以此來確保航天員健康。此外，本次任務首次建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，來解決航天員在軌“看病”問題。
10月16日，神舟十一號載人飛行任務航天員景海鵬(左)、陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心出席記者見面會。
此次任務配備了防護裝備和鍛煉設備，盡量降低失重對航天員帶來的不利影響。比如：航天員可以使用套帶，來解決飛行初期出現(xiàn)的頭暈、鼻塞等不適反應;通過使用拉力器和自行車功量計鍛煉、工作時穿著企鵝服，對心肺功能下降、對肌肉萎縮和骨丟失等進行綜合防護。
針對本次飛行任務時間長的特點，加大心理支持力度。在專業(yè)心理醫(yī)生的支持、親情交流和航天員團隊支持等基礎上，進一步完善了技術支持手段。比如：研制了基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，方便航天員與地面雙向溝通、可以傳遞郵件，可以與親朋好友進行音頻、視頻交流，以此來緩解航天員的壓力，保證航天員的心理健康。
航天員進駐天宮二號后，將開展多項在軌試驗，凸顯了人在載人航天活動中的地位、作用和價值。比如，飛行中航天員將在軌接受醫(yī)學超聲檢查，地面可以實時檢測航天員心肺功能，這在中國航天飛行中是第一次;他們在軌將參與多項科學試驗，比如更換空間材料制備樣品，進行太空植物栽培試驗等;還有就是在軌進行典型的維修操作，驗證人機協(xié)同的操作技術。
神舟十一號與天宮二號組合體飛行期間，開展的科普活動也很精彩。比如隨神舟十一號飛船進入太空的，有香港中學生太空科技設計大賽的3個獲獎項目，航天員將在軌完成這些實驗，這些實驗將幫助中小學生掌握和了解在微重力環(huán)境下事物的狀態(tài)變化。此外，飛行任務期間，還將開展多項展示性的活動，比如“太空日記”、“家書載夢”、“挑戰(zhàn)不可能”等，這些活動都會引起大眾的廣泛關注和興趣。
神舟號飛往太空篇十七
人類踏入宇宙太空是文明的進步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術，那是我們中華人民共和國的底氣！
在這次互動課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學習到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做運動，并且是長期呆在外太空的話，血液就會往上升，當腦部血液過多地時候還會致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實驗。
太神奇了！從這次學習中，我深深地體會到中國在航空這方面的進步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的接班人去發(fā)現(xiàn)。
神舟號飛往太空篇十八
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限!”課堂雖已結(jié)束，可那些神奇的現(xiàn)象卻還是在我的腦海中揮之不去。
第一個吸引我的，便是那個小陀螺。它放在那里時，安靜的像鄉(xiāng)下的夜晚?？僧斔D(zhuǎn)起來時，又快又急，完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終于釋放出來，漂浮在空中。
然后便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現(xiàn)出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運動慣性抵消重力，而且水有較強的表面張力，所以可以。有人問，那氣泡呢?因為水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，中間是空氣，氣泡周圍是水。外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。
最令我震驚的便是轉(zhuǎn)身。在地球上可以輕松做到的動作，在太空中竟有這么難!葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉(zhuǎn)身;然后便是同學們的各種方法，都被現(xiàn)實駁回了。最后，葉老師終于揭秘了：如果向右轉(zhuǎn)的話，就要不停的用左手畫圓，如果向左轉(zhuǎn)的話，就要不停的用右手畫圓。
太空本身就充滿神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲!我們相信在未來，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬于中國的印記!飛天夢永不失重，科學夢張力無限!
神舟號飛往太空篇十九
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標一點，指尖一觸，便無處不達。
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。
首先，抓準時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學習本領，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔起引領時代風向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守。當我們都明確自己的使命的時候，當我們的個人價值和社會價值達到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
神舟號飛往太空篇二十
2013年6月26日早上8點05分，是一個被中國人民做稱贊和驕傲的日子。因為今天，我們的神舟十號回家了，帶著無限的民族自豪感，三名航天英雄回來了。他們沒有辜負祖國和人民的殷切期望，圓滿的完成了任務。
神舟十號飛船于2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。
神舟十號發(fā)射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是13億滴喜悅的淚水！就讓我們一起期待，期待神十回歸的那一天。
神舟十號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標飛行器天宮一號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之后的任務將是打造太空實驗室。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。
這將是飛船在天空飛行時間最長的一次。航天科技集團神舟十號飛船總設計師張柏楠表示，重點是解決空間站建設中的這些關進技術，通過天宮一號的飛行來發(fā)現(xiàn)、解決、驗證在空間站建設運營中可能遇到的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十號”的任務是一個承前啟后的任務。
在這樣的時刻，我不得不為祖國的強大而喜出望外，我們的祖國向世界一次次的證明著，這條東方的巨龍正在強大起來。神舟十號回來了，帶著無限的榮譽和自豪，回家了。
神舟號飛往太空篇二十一
6月20日這一天中午我早早地守候在電視機前等待觀演。本想著學校今天上午會讓我們觀演，可等待了一上午，卻落了一場空。
開始了，開始了。亞平老師的講臺是用太空自行車改造而成，而在她的腳下，用兩個東西在固定著她的腳，使她可以站著為我們講課，否則她可能就得飄在船艙里為我們講課了！
身為“神十”指令長的聶海勝，在剛開始就為我們表演了“空中打坐”。只見聶海勝同志正享受大家的掌聲時，亞平老師輕輕一推，聶叔叔就從這一頭飄到了那一頭，姿勢滑稽得很，令人忍俊不禁。
可這些在失重太空中，統(tǒng)統(tǒng)都不可行。在太空中如果宇航員們想知道自己的體重，要怎么辦呢？接著亞平老師就演示了在太空中測聶叔叔的質(zhì)量。只見聶叔叔牢牢地握住了一個儀器，亞平老師把他和儀器使勁往后拉了一下，接著聶叔叔就重重地撞了一下，儀器顯示出聶叔叔的體重——74公斤。這其實主要是利用了太空專用質(zhì)量測量儀和一個能測出物體加速度的系統(tǒng)。然后根據(jù)物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度這個原理，從而算出聶叔叔的體重來。
亞平老師接下來還為我們演示：單擺運動、陀螺，以及與水等液體有關的演示。
在這幾個演示中，我最喜歡的就是單擺運動了。只見聶叔叔遞給了亞平老師一個小支架，亞平老師將支架上用線連接柱的一個小球拿在手里，并且轉(zhuǎn)動軸，慢慢松手，結(jié)果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到一定高度再松手，小黃球就會左右擺動了，但速度很慢。而且，最終的結(jié)果都是到一定高度就靜止。亞平老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下擺動了起來，而且不會像在地面上實驗的那樣轉(zhuǎn)幾圈就落下來。真是不可思議??！
此次太空授課很奇妙，雖然我現(xiàn)在還只是初二的準學生，沒有接觸過物理，但這次太空授課提早帶領我進入奇妙的物理學世界！
記得在錄制時有同學問亞平老師他們喝的水可以循環(huán)再利用嗎？當時亞平老師的回答是否定的?？晌蚁嘈趴萍荚诓粩嗟倪M步，等若干年后，水一定可以循環(huán)再利用的！讓我們一起期待，一起努力，成就我的夢、中國夢！
神舟號飛往太空篇二十二
航天員中心航天營養(yǎng)食品研究室副主任曹平透露，飛船17日7時40分入軌，景海鵬和陳冬在太空享用第一頓美餐是11時許，兩個人一起共吃了8種食品。分別是主食：五谷餅干;副食：蘋果罐頭、五香鰈魚、香辣豆干、醬香雞肉腸、美味雪菜;飲品：檸檬茶、溫胃飲。
六大類100多種食品，食譜5天一個周期。
太空飛行的營養(yǎng)保障，首先是能量的供給，和地球一樣，還是早中晚一日三餐，合理配置能量和營養(yǎng)。同時根據(jù)飛行時段的不同和航天員的任務情況，合理安排食譜。
中國航天員科研訓練中心航天營養(yǎng)與食品研究室副主任曹平介紹，“神十一”航天員的食譜是5天一個周期。飛行后期，會適當安排低膳食纖維的食譜，增加復合營養(yǎng)素的補充。地面人員記錄航天員的進食情況，定期評估，必要時也會提醒該吃什么、吃多少。
準備的食品比以前的太空任務更加豐富，更符合航天員的飲食需求。譬如在自主飛行段也就是飛船單獨飛行時，航天員會喝一些粥，吃一些清淡的食品，到了天宮二號和神舟飛船組合體階段，航天員開始“正?！鄙铍A段，一日三餐就變得豐富些。根據(jù)飛行中的營養(yǎng)標準，組合體階段每名航天員每天需要的熱量“折合”成食物的分量，相當于一到兩公斤。攝入熱量的高低也不是隨便定的，通常根據(jù)航天員在軌的工作負荷來確定。
地面科研團隊給航天員配置了主食、副食共六大類100多種食品，能吃到醬牛肉、魚香肉絲等家常菜，以及類似甜點的烘焙食品?？紤]到中期飛行中航天員的身體狀況變化，有一部分食品還有食療作用。為了使航天食品在太空中既能夠安全存放，又能保持美味，科研人員需要運用食品工程的工藝技術，更好地保存和包裝食品。航天員可以用艙內(nèi)配置的專用食品加熱器來加熱。
曹平說，由于航天食品算是一種工程產(chǎn)品，自然不會像日常餐館里做出來的那樣。首先要滿足安全，能夠提供充足能量和營養(yǎng)素，同時也盡可能符合航天員的飲食習慣，做到美味可口。比如好多食物不是新鮮的而是脫干的。這次在太空中航天員也能吃到冰淇淋，但和地面帶水分的冰淇淋不同，他們吃到的是凍干冰激凌，就像平時看到的白色泡沫一樣，比較干硬。但吃到嘴里，口感不錯，它的能量也達到了航天員對食品的要求。
在太空如何保障健康。
建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)和心理舒緩系統(tǒng)。
失重是航天員遭遇到的最大考驗。中國航天員科研訓練中心航天環(huán)境醫(yī)學研究室主任何新星說，在空間軌道的失重環(huán)境，血液往頭部、上肢轉(zhuǎn)移，人體體液的調(diào)節(jié)會發(fā)生變化。緊接著是心血管可能會出問題。在太空，航天員行走不是靠雙腳，而是用胳膊用力飄浮過去。這會導致肌肉的萎縮，也會造成骨質(zhì)疏松。
在飛行過程中，地面支持團隊將綜合利用醫(yī)學詢問、基本生理指標檢查、尿常規(guī)檢測等手段，定期實施健康狀態(tài)評估;注重加強艙內(nèi)微生物控制，并配置了預防治療藥品和有關醫(yī)療器械。此外，本次任務首次建立起天地遠程醫(yī)療支持系統(tǒng)，通過天地協(xié)同會診，解決航天員在軌“看病”問題。
同時，專門為航天員打造了一個“太空健身房”，配備了防護裝備和鍛煉設備，盡可能降低失重帶來的不利影響。比如使用套帶，防護飛行初期出現(xiàn)的頭脹、鼻塞等不適反應;通過使用拉力器和自行車功量計鍛煉、穿著企鵝服工作，對心肺功能下降、肌肉萎縮和骨質(zhì)丟失等情況進行綜合防護。
所謂“企鵝服”其實也是一種鍛煉工具。在太空失重狀態(tài)下，人的肌肉會失去重力的刺激，發(fā)生萎縮。穿上“企鵝服”，可以給人一個對抗的力，維持對肌肉力量的持續(xù)刺激，防止失重引起肌肉松弛和骨質(zhì)丟失。拉力器增加了下肢和腰背肌群的鍛煉。航天員系統(tǒng)專家說，一般來說，航天員在太空每天會花一個小時進行鍛煉。
地面支持團隊也會在飛行中觀察和評估兩名航天員的心理狀態(tài)，并提供心理支持。尤其是中后期，對航天員的情緒、疲勞程度、人機互動、天地互動和兩人彼此的互動，都會重點觀察和記錄。
黃偉芬說，這次飛行任務中，地面團隊為航天員提供了一個基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，航天員可以看到家人、家里場景、熟悉的環(huán)境等。改進了天地信息交流系統(tǒng)，航天員可以隨時和地面溝通信息、傳遞郵件，與親朋好友進行音視頻交流。
航天員自己也隨帶了感興趣的歌曲、視頻等，包括家人的照片。一天忙碌之后，在晚上自主支配的大約1小時休閑時間里，可以拿出來聽或者看看。這也是一種心理上的放松。
神舟號飛往太空篇二十三
中國載人航天工程辦公室副主任武平在今天的神舟十一號載人飛行任務新聞發(fā)布會上宣布，航天員景海鵬和陳冬將乘坐“神舟十一號”飛船于10月17日7時30分升入太空，景海鵬擔任指令長。
景海鵬和陳冬將在“神舟十一號”飛船與一個月前升入太空的“天空二號”空間實驗室對接之后進入“天宮二號”進行為期30天的中期駐留，總計共在軌航行33天。
在此次航天員乘組中，我們又見到了一位熟悉的身影，那就是景海鵬，此次乘坐“神舟十一”號進入“天宮二號”將是他第三次執(zhí)行太空任務。此前，他曾在9月和6月分別執(zhí)行過“神舟七號”飛船和“神舟九號”飛船的飛行任務。
據(jù)相關人士介紹，因為景海鵬從小就有一個航天夢，也是所有航天員中最刻苦的之一。
在景海鵬執(zhí)行完“神舟七號”飛船飛行任務后，在接受媒體采訪時，景海鵬曾透露過其成為飛行員繼而又成為航天員的原因。
那是景海鵬讀高中時的一天，他代表所在的山西安邑中學去運城中學打籃球比賽，在運城中學宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片，眼睛就不愿從照片上挪開。
回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護鏡是那樣的。并告訴父親說，自己真得非常喜歡飛行員的`服裝，看起來很威武，“我要當飛行員?！?BR> 1984年，空軍在運城招考飛行員，景海鵬報了名。但是由于身體原因，他落選了。原因是學習時間太長、勞累過度以至于眼睛里有些血絲，所以沒有被選上。
這次落選對景海鵬來說是個巨大的打擊。然而緊隨著卻是一個更大的打擊——父親打算讓他退學。
但后來，在村里電工的勸說下，景海鵬父親勉強讓景海鵬再讀一年書，并讓他表態(tài)一定要考上飛行員。就這樣，景海鵬轉(zhuǎn)入解州中學補習，并學習更加用功。并從那里成功考上了河北保定航校(今中國人民解放軍空軍航空大學)。
我國首位航天員楊利偉曾這樣評價景海鵬：“重返太空是飛行過和沒飛行過的航天員都非常羨慕的事情。他最大的特點是細心，不僅地面訓練非常嚴謹，生活中也非?；钴S?！?BR> 景海鵬的飛行員戰(zhàn)友許驥評價他既好強又刻苦：“海鵬比較好強，不服輸。在景海鵬這批飛行員中，個個素質(zhì)都比較高，他算是最刻苦鉆研的，每次帶他們飛行，教員們都要在著陸后講一講訓練當中的問題。海鵬對此特別重視，不光認真聽，還會去翻很多資料，做些理論上的研究，再加以驗證?！?BR>