總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。這些范文中還提出了一些進一步學(xué)習(xí)和提高的建議，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
在我的學(xué)校中，教師們非常注重政教工作的開展。在七年級，我們進行了許多有益的活動和探討，讓學(xué)生們真正理解了我們的國家是如何領(lǐng)導(dǎo)和管理社會的。通過這樣的政教工作，我們培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。經(jīng)過一年的嘗試和總結(jié)，我認為這樣的工作方法很成功，并且對于學(xué)生的成長起了很大的幫助作用。
第二段：政教工作的具體措施與效果
政教工作包括許多方面，比如政治知識的學(xué)習(xí)、國家制度的介紹、社會道德的培養(yǎng)和學(xué)生公民責(zé)任的提升。在七年級，我們組成了“政治生活園地”小組，每個班級都有一個園地，用于展示和討論與國家和社會有關(guān)的信息、事件和話題。我們有一個通訊員小組，他們收集、整理和發(fā)放最新的政治信息，以便我們的園地能夠及時地更新。我們還定期觀看政治紀錄片和新聞報道。這樣的活動鼓勵學(xué)生們關(guān)注國家、關(guān)心社會，并提高了他們的思考和表達能力。
第三段： 政教工作的意義
政教工作不僅是教學(xué)中的一部分，更是社會主義教育的一個重要方面。政教工作可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義思想、道德良知和公民責(zé)任感。在全球化時代，我們需要處于世界大家庭中的中國人有高度的社會責(zé)任感和國際視野。從七年級開始，我們就要讓他們逐漸具備這些能力和素質(zhì)，為將來為社會、為國家、為世界做出貢獻做好準備。
第四段： 改進政教工作的方法
政教工作需要不斷地改進和創(chuàng)新。我們可以通過以下幾點來改進我們的政教工作。首先，應(yīng)該把一些公民教育的內(nèi)容與學(xué)科教育相互結(jié)合，建立雙向支持的教育體系。其次，要使用多種教育手段，如文學(xué)、藝術(shù)、圖書、廣播、電影和網(wǎng)站等，以便入腦入心，直接影響學(xué)生。最后，由于每個學(xué)生的認知水平和思維方式不同，我們應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)方法，以便滿足不同學(xué)生的需求。
第五段：結(jié)尾語
隨著時間的推移，我們的政教工作會變得越來越完善。教育是一項巨大的事業(yè)，需要大量的照顧和付出。我們只有通力合作，共同努力，才能為學(xué)生們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，從而為我們的國家樹立起更多更好的未來公民。我相信，在未來的時間里，我們將會繼續(xù)努力，改進教育的質(zhì)量，提高政教工作的效果，為我們的學(xué)生們創(chuàng)造更美好的明天！
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
——**
8月13日，**縣教科局組織全縣中小學(xué)思政教師赴運城鹽化中學(xué)參加全市組織的中小學(xué)思政教師的培訓(xùn)，**市教科局教研室主任張艷琴主任作為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話的親歷者給我們分享了她的所感所悟。使我們深刻理解了習(xí)總書記提出就解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在貫徹黨的教育方針，落實立德樹人方面有了更深刻的認識。對新時代思政教師就如何培養(yǎng)學(xué)生有了明確的方向。
新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。
國強之勢由于人，人才之成出于學(xué)。講好課，是老師的工作和本職；育好人，是國家賦予老師的使命。
在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論。
教師要堅持終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質(zhì)，爭做新時代的好老師，要做學(xué)生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人。
作為教師的我們首先應(yīng)該將“兩個維護”“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實自覺地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個人利益的關(guān)系;切實做到學(xué)校交給的各項工作認真完成、學(xué)校的號召積極響應(yīng)。
次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。
孩子是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
**縣**中心校
2019年8月16日
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
本學(xué)期，在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處結(jié)合學(xué)校具體實際情況，以十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學(xué)校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制。為增強班主任的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊》、《學(xué)生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學(xué)校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。
3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員育人理念的指導(dǎo)下，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強化學(xué)生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學(xué)校德育途徑
“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活實際開展這一活動，對學(xué)生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學(xué)校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。
3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度;每個教室里都設(shè)立了圖書角，各班充實班級書柜，學(xué)生閱讀成風(fēng)，班級飄滿書香;每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、持續(xù)扎實開展學(xué)雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式。
(2)在學(xué)校文化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學(xué)校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學(xué)雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。
(6)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(7)全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”。(8)立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。各班級都認真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學(xué)期愛心助學(xué)捐款共7586.4元。
還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學(xué)期好人好事1356人次。
5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實施學(xué)習(xí)活動，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
(2)學(xué)校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。
6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，我校以“書香班級”建設(shè)為載體，扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。
(1)建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊，人均5本。
(2)利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀與交流的習(xí)慣。
(3)每位同學(xué)制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。
(4)開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。
(5)開展“放飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推薦八(3)班陳麗華等三名同學(xué)的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八(2)班王美珠等五名同學(xué)獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
(6)認真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期超過5本好書。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。
(7)期末，班主任根據(jù)每個學(xué)生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，每班評選出五名“讀書積極分子”。(8)學(xué)校認真辦好?？独嘶ā?，發(fā)揮文學(xué)創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間?！独嘶ā烦蔀槲倚Ｐ@文化建設(shè)的亮點。學(xué)生參與面廣，活動有聲有色進行，校園的文化環(huán)境也得到了提升。
通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識明顯增強
安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學(xué)生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。
1、加強管理，狠抓制度措施的落實。學(xué)校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負責(zé)，級級簽定安全工作責(zé)任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。學(xué)期初，校長與教職員工簽訂了《校園安全責(zé)任書》，班主任與家長簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》，宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學(xué)生安全責(zé)任書》。
2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報，發(fā)放安全知識資料到各班級進行學(xué)習(xí);重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶;各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強保安值班制度。嚴格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度，保證了校園、學(xué)生的安全。在放學(xué)時間，值日行政、教師到門口站崗，疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。
多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學(xué)生的安全意識大大增強，沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。
四、加強法制教育，培養(yǎng)遵紀守法自覺性，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生
為進一步提高學(xué)生的法律意識，政教處結(jié)合學(xué)校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，從嚴從細從實地把學(xué)校的法制教育落到實處，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學(xué)生進行法制宣傳教育活動，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識，學(xué)生違紀現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學(xué)生違法犯罪率為零。本學(xué)期，我們還邀請了麻章司法所到學(xué)校進行禁毒圖片展，同學(xué)們非常認真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的危害和相關(guān)禁毒知識，并認真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨特的形式使學(xué)生受到法制安全教育。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
宿松縣
程嶺初中：鄧澤健
2015年5月25日—5月26日，我有幸參加了宿松縣中小學(xué)政教工作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)縣教育局高度重視，聘請了安師院心理學(xué)教授宋志英、安師院副教授黃警鐘、原安慶四長孫英、潛山縣逗姆中心學(xué)校校長李春林四位專家，為我們作了精彩而又實用的講座，使我受益匪淺。
下面我從學(xué)校心理健康教育、學(xué)校德育、學(xué)校安全三個方面，對本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些心得體會。
康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
此外，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
二、學(xué)校德育工作
作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；我認為，今后可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：
（一）、抓好班主任隊伍建設(shè)，扎實開展學(xué)校德育工作 班主任是學(xué)校德育工作的主要實施者，肩負著對學(xué)生進行思想政治教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學(xué)校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設(shè)。
(二)、運用學(xué)校團隊、學(xué)生會主陣地對學(xué)生進行教育 學(xué)生會、團支部是學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用學(xué)生會、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。
三、學(xué)校安全工作
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、習(xí)的八項規(guī)定，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。我認為可以從以下五個方面來搞好學(xué)校安全工作：
持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
（二）、強化安全教育，樹立安全意識 安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。
會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
（三）、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費較困難的情況下，擠出資金，安裝攝像頭，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
4.嚴格值勤值班制度。告，得上級批準后方可進行。進一步完善了《學(xué)
校安全檢查制度》，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生， 總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
（ 五)、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理 1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學(xué)生進入校園不能騎車,2.加強課間管理，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。3.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信. 5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的.事故發(fā)生。
式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。
總之，感謝宿松縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。本次培訓(xùn)使我對學(xué)校的政教工作又有了更深一步的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，今后我會進一步加強理論知識的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用到實踐中去，相信我校政教工作一定會在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越做越好。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會
通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是
極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀律差；考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導(dǎo)的同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是中央領(lǐng)導(dǎo)的同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
20xx年9月是xx中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學(xué)生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風(fēng)系列活動，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責(zé)德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。
3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔(dān)負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。
4、繼續(xù)實施《x中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。
5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。
6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴把門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。
7、出臺了x中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學(xué)校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎”“文體進取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進心。
8、加強對學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。召開了學(xué)生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓(xùn)教育。學(xué)生會配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會聯(lián)歡活動，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉(zhuǎn)化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過紀律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學(xué)校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣，加強了學(xué)校紀律的監(jiān)督。
在政教處成立時間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進取探索，加強學(xué)習(xí)、犧牲個人休息時間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
2018年5月19日至25日，我參加了華州區(qū)教育局組織的中小學(xué)政教管理人員培訓(xùn)班，為期七天。培訓(xùn)班邀請了西安育英小學(xué)校長李繼恒、渭南師院楊崗教授、渭南市臨渭區(qū)實驗初中班主任工作室主任、咸林中學(xué)趙和平副校長、城關(guān)小學(xué)王帆校長等多位有著豐富管理經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗的專業(yè)人士主講，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感自己的管理方法的單一和經(jīng)驗的欠缺，這期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，提高了認識水平，提升了管理能力，將主要感受匯報如下：
一、政教管理要有“愛”
1、要愛自己這份工作
比爾-蓋茨說過，你可以不喜歡你現(xiàn)在的工作，但你必須熱愛它，只有堅持熱愛，平凡的工作也會有偉大的成就。因此身為中學(xué)政教管理者，只有愛自己這份工作，才能調(diào)動工作的主動性、積極性，干工作才有信心，工作開展就會變得輕松，因為對工作充滿愛，一切教育活動才會“皆有可能”出現(xiàn)良好效果。
2、要愛我們的團隊
工作是大家一起做的，每個人都是工作團隊中的一員，團結(jié)才能協(xié)作，有了良好的協(xié)作精神，平時安排工作時就能得心應(yīng)手，放下了身段，就不會高高在上，隨意發(fā)號司令，就能把團隊當做朋友，并肩作戰(zhàn)，協(xié)作互助，心中樹立了工作一盤棋的意識，大家分管的工作有了主動性、積極性，團隊的工作效率就會大大提升。同時，既要當好團隊的領(lǐng)頭羊，也要做好團隊的大頭兵，甘為大家做好后勤服務(wù)，解除后顧自憂，讓整個團隊輕裝上陣。
3、要愛每一位學(xué)生
學(xué)生是政教工作管理的主體，也是政教工作的服務(wù)對象，培養(yǎng)優(yōu)秀生、關(guān)注問題生、鼓勵進步生、轉(zhuǎn)變后進生，對不同類型的學(xué)生采取不同的管理方式方法，這樣才能積極推進政教工作，并順利開展，因此，在平時的管理過程中要時刻記著：一切有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
二、政教管理要“細”
1、要明確政教管理的內(nèi)容
政教處是學(xué)校管理中的一個大部門，日常管理的事務(wù)極其繁瑣，從班主任到學(xué)生、從教師到家長、從校內(nèi)到校外、飲食起居到課上課下，可以說，學(xué)生在校，從睜開眼到蒙頭大睡，無時無刻不在管理之列，因此，我們要按照楊崗教授所講的，及時歸類，事事到位，力求心中有數(shù)，合理安排，有效管控。
2、要堅持政教管理多角度多層次
學(xué)校的政教管理方方面面，因此，我們政教管理人員要細心對待每一件事，認認真真去做，不要出現(xiàn)紕漏，力爭多角度思考、多層次管控，只有這樣，兢兢業(yè)業(yè)的日常工作才能有付出有收效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)才能穩(wěn)步提升，學(xué)校工作才能進一步發(fā)展。
3、開展工作要有預(yù)見性
在政教管理中。有很多事件是未發(fā)生的，也是不可預(yù)測的，但我們管理團隊要心中有數(shù)，什么時候會有哪些事可能發(fā)生，什么時候最容易發(fā)生什么矛盾，管理要跟上，提早預(yù)防、提前安排，把矛盾和事故消滅在萌芽狀態(tài)，減少不必要的“事故”“影響”和“損失”。
4、要善于積累資料
在平時政教管理過程中，要注意積累工作資料的積累。各項活動圖文資料、與學(xué)生談話記錄、各類檢查記錄等等，把這些資料留存并歸檔，及時評價總結(jié)，特別是在管理過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)更要及時做出評議附加整改措施，以供今后工作的借鑒。
總之，通過本次培訓(xùn)活動，對自身是一次業(yè)務(wù)大提升，受益匪淺，決心在今后的工作實踐中，積極踐行，把政教工作做實做細做全面，為我區(qū)教育發(fā)展做出貢獻。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
在聽了專家老師的培訓(xùn)講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識，我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點體會：
一、提高全體師生對安全管理的認識
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患
（1）我校位于105國道公路旁，學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：存在著交通隱患。
（2）學(xué)生自身突發(fā)隱患。
（3）學(xué)生安全意識薄弱，走讀生安全管理很難全部到位，尤其是住圩鎮(zhèn)經(jīng)過馬路的同學(xué)，交通意識薄弱，難以教育到位。且住宿生較多，由于多數(shù)為留守兒童，安全意識、衛(wèi)生意識都較差，較難引導(dǎo)。
3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。
（1）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標責(zé)任書。
（2）專設(shè)門衛(wèi)負責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。（3）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。（4）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
（5）建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制，制定切實可行的工作預(yù)案。
（6）實行安全工作例會制度，每月至少召開一次安全工作專題會議。
三、
采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴把
教學(xué)
、食堂的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、微機室、多媒體教室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善，總之，學(xué)校的安全工作應(yīng)放在第一位。
武當中心小學(xué)
2015年5月23日
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
參觀省廉政教育基地心得
劉海
10月31日，由**縣地稅局周慶軍帶隊到江西省廉政教育基地參觀，我參加此次參觀活動后，感受頗深，啟發(fā)很大，很受教育，對內(nèi)心也有了深層次的觸動。對自己如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，拒絕腐敗思想侵蝕，起到了警醒作用。
展館利用一些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，在全體干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大稅務(wù)工作者廉潔從政，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)都具有重要的意義。置身在展覽大廳里，目睹一個個真實、觸目驚心的案例，真切地感受到這一切離我們并不遙遠。教訓(xùn)是深刻的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當前開展的反腐倡廉教育活動，我要進一步加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一是加強學(xué)習(xí)，時刻自省。我們要不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，堅持持之以恒的學(xué)習(xí)。有句話叫做“己所不欲，勿施于人”，既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基；另一方面，還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。
加強黨紀學(xué)習(xí)，提高抵制腐敗侵襲的自覺性。通過學(xué)習(xí)，進一步堅定理想、信念，進一步提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，在處理各項稅收業(yè)務(wù)事務(wù)中嚴格要求自己，防微杜漸，做到“眼里容不得半粒沙子”。
二是堅定信念，加強自我約束?！扒谏鳌⒘?，個人的廉潔主要來自自律，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常漠公仆本色，始終把組織和群眾的信任、重托傾注在稅務(wù)工作中，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，()才能抵御住種種誘惑，才能把握自己、管住自己。
三是以案為鑒，警鐘長鳴。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長鳴，曾經(jīng)他們中的多數(shù)人也是奮發(fā)向上，才華出眾，倍受領(lǐng)導(dǎo)賞識、群眾信任，前途無量的領(lǐng)導(dǎo)干部，如今陪伴他們的是監(jiān)獄的`高墻鐵窗和悔恨的淚水。是什么導(dǎo)致了這樣的惡果？權(quán)力和欲望！權(quán)力，是一把雙刃劍，它既為你更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)理想提供了有利的條件，也會讓人迷失方向。當他們因為欲望第一次伸出顫抖的手，第一次違規(guī)違紀站在懸崖邊緣時，也曾經(jīng)內(nèi)心充滿了掙扎和矛盾，是權(quán)力讓他們產(chǎn)生了幻覺，誤認為權(quán)力是一把保護傘。當他們摔得粉身碎骨時，才幡然醒悟，懂得了權(quán)力的可怕，但為時已晚，剩下的只有終生悔恨和充當反面教材。
四是廉潔自律，樹立正確的人生標桿。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
路漫漫其修遠兮……此次廉政教育基地參觀，時間雖短，但收獲頗豐。對于我們每一位參觀、學(xué)習(xí)者來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，時刻警醒自己，算好人生七筆賬，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，珍惜工作，努力工作，為構(gòu)建和諧稅收作出應(yīng)有的貢獻。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
面對德育工作，我站在一個新的起點
——北師大高級研修政教主任培訓(xùn)總結(jié)
研修地點：北京師范大學(xué)
面對德育工作，我站在一個新的起點——“北師大高級研修政教主任班”培訓(xùn)總結(jié) 孝義市下堡初中宋安平從事政教德育工作已經(jīng)6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在學(xué)校教育中處于非常重要的位置，也始終按部就班地對學(xué)生進行思想品德教育，踏踏實實完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，卻從未仔細思考自己在學(xué)校工作中擔(dān)任什么樣的角色，肩上的任務(wù)有多重，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的政教德育工作者。從11月5日—11月14日，我有幸參加了市局組織的赴北師大政教主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)就像一場及時雨，解決了我心中的許多困惑，它讓我重新認識了政教工作的重要性。本次培訓(xùn)共計聽取了12位專家的報告：
1、韓杰梅：家校合作的基礎(chǔ)理論與實踐
2、李 婕：班級團隊輔導(dǎo)的理論與實踐
3、閔樂夫：教師角色、教態(tài)、師德
4、王 嘯：教師倫理與教師幸福
5、王 君：教育與幸福生活
6、國敬華：有夢就能飛翔
7、董春雨：當代學(xué)生思想教育問題及其對策
8、劉艷萍：用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學(xué)生
9、遲希新：新時期學(xué)校德育面臨的新境遇
10、藺桂瑞：校園心理危機預(yù)防與干預(yù)
11、張 紅：基于學(xué)生發(fā)展的有效教育
12、于述勝：素質(zhì)教育 文化復(fù)興經(jīng)典研讀參觀考察了三個學(xué)校：
1、中關(guān)村中學(xué)
2、北京理工大學(xué)附中
3、北京燈口小學(xué)
在為期10天的學(xué)習(xí)時間里，我感覺真的幸福而又充實，不僅能聽到專家的講座，而且還能實地考察參觀。每一天都能感受到思想火花的沖擊，從而使我開闊了視野，增長了知識，提升了思想認識，對今后的政教德育工作有了很多感悟，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的一些體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)形式適用，理論實踐相結(jié)合。
本次培訓(xùn)既有專家講座、又有師生互動、更有實地考察，讓我們理論聯(lián)系實際，切實掌握工作方法和技巧。專家們的講座為我們注入了新的營養(yǎng)，實地考察讓我看到了優(yōu)秀學(xué)校先進的管理模式。像這樣專家講座與實地考察相結(jié)合的培訓(xùn)形式讓我們切切實實地長了見識。
二、挖掘教育內(nèi)涵，提升教師幸福指數(shù)
三、貫徹以人為本，使學(xué)校走向成功
劉艷萍校長的《用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學(xué)生》講座，使我耳目一新，劉校長生動，別開生面的實例讓我體會到“十一”學(xué)校之所優(yōu)秀的原因：（1）十一學(xué)校善于反思。他們反思自己的教育行為：什么讓學(xué)生感到教育的無趣和討厭？怎樣實施不被拒絕的教育？怎樣讓學(xué)生喜歡我們的教育？怎樣培養(yǎng)有想法的學(xué)生？（2）十一學(xué)校敢于剖析自我：想尊重學(xué)生個性，讓學(xué)生個性張揚，但是，學(xué)生不服管亂了規(guī)矩怎么辦？想讓學(xué)生身心愉悅，但是，學(xué)生不思進取，教學(xué)質(zhì)量下降怎么辦？想激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，但是，學(xué)生不聽話，挑戰(zhàn)師道尊嚴怎么辦？（3）十一學(xué)校更是實踐躬行者。既然教育的服務(wù)對象是學(xué)生，就要尊重學(xué)生的主體地位，諸事應(yīng)該征詢學(xué)生喜歡什么教育，讓學(xué)生說了算，這樣開展的活動才對學(xué)生有觸動。因此，校園奧林匹克運動會、民族運動會、城市運動會等受學(xué)生喜歡的活動便應(yīng)運而生。學(xué)生喜歡創(chuàng)意，不喜歡原封不動、毫無新意的復(fù)制流程，所以，十一學(xué)校每次活動都是創(chuàng)意招標，年年程式化的活動都能亮點不斷，讓人久久回憶，同時又期盼下一次創(chuàng)新。十一學(xué)校校長李希貴的一席話：許多時候，我們對一些應(yīng)該嚴肅認真的事只是說說而已，而做起來，又是另外一回事。也許我們并不缺少理念，真正缺少的是實踐躬行。教育是一種服務(wù)，要服務(wù)好就應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求，從學(xué)生的角度思考問題。我們老師的許多辛苦不被學(xué)生理解，學(xué)校的許多活動和工作學(xué)生不領(lǐng)情，都是因為我們沒有擺正位置，沒有充分注重學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)校的主體，教育服務(wù)的對象是學(xué)生，我們每個教育人都應(yīng)該牢記。作為我們德育工作者確實應(yīng)該認真體會。
開學(xué)至今，正在為學(xué)校里零碎的小事忙的焦頭爛額的時候，教育局發(fā)來了培訓(xùn)一天的通知，打心里有點不悅，但是仔細想想自己一年多來的政教工作不得不讓我自己也靜下心來好好反思一下，心想，看看專家們到底是怎么去面對這些煩瑣的事情的，如何把效率提高的！聽了二個講座，再結(jié)合自己的工作，確實讓我收益非淺，仔細分析一下，可簡單的歸納為以下四點：
一、認清自己的職責(zé)
做政教主任工作都近二年了，還真沒有好好想象自己到底在學(xué)校里是個什么角色，起個什么作用，要干點什么？而通過這次培訓(xùn)，這一切的問題都解決了。在學(xué)校里，政教主任是分管學(xué)校德育工作的，而德育并不是指簡單的“思想品德教育”，它是指對學(xué)生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服從校長室的領(lǐng)導(dǎo)，組織好班主任隊伍，對學(xué)校的各項日常行為規(guī)范、學(xué)生行為和思想動態(tài)，班主任工作情況等進行統(tǒng)籌和管理工作，小到一個學(xué)生的細節(jié)行為，思想變化，大到學(xué)校的整體學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。說白了，我們要扛起我們應(yīng)負起的責(zé)任，做我們該做的事情，行使我們該行使的職權(quán)。讓我在培訓(xùn)后深刻體會到自己的責(zé)任有多重，任務(wù)有多大，也清楚地明白以后的路該怎么走。
二、走專業(yè)化的德育道路 在培訓(xùn)以前，我總是帶著一個年輕、敢拼、敢付出的牛勁，總認為這樣肯定可以把工作做好。是的，這樣做的話，工作是不會太差，因為這樣的態(tài)度，校長有時候也不怎么好意思說你什么，因為你確實努力了。但是，仔細想想馮衛(wèi)東老師所講的，面對著自己的德育工作中，自己確實走了不少的彎路，在德育工作中我們確實也要走專業(yè)化的道路，我們必須做一個有一定理論基礎(chǔ)的實踐者，用我們的理論去結(jié)合自己學(xué)校的特色去走我們自己的德育道路。在德育道路上，我們又必須去聯(lián)系我們所學(xué)習(xí)到和還沒有學(xué)習(xí)到的理論，探究更新更好的理論。在平時我們的實踐和理論要做到相輔相成，正象馮老師所說的：做一個思考的實踐者，通過創(chuàng)新設(shè)計的主題班會等一些德育（綜合實踐）活動來探索、積累、完善、發(fā)展德育工藝，使學(xué)生德育工作日益富有科學(xué)性和藝術(shù)性，對于我們的工作，我們多寫一些“事理隨筆”，多進行一些“微型課題”研究。其實我們發(fā)現(xiàn)這次教育局還提到的讓我們?nèi)械恼讨魅谓?jīng)常搞一些茶話會的形式，一起交流，其實我們的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的，需要交流，交換一個蘋果你還是一個蘋果，但是交流思想的話，我們彼此可以得到兩個以上的思想，所以我們也積極等待著與更多的同行們交流，讓大家好的做法實現(xiàn)資源共享。真正走德育教育的專業(yè)化道路。
卓尼縣木耳中心小學(xué)——楊虎
今年5月21日至5月27日，我有幸參加了教育黨校組織的政教主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視，開班典禮上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀律，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。
走上政教主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，這還是第一次。我和很多參訓(xùn)的政教主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聆聽專家的講座、視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓(xùn)所未有的，我感覺自己在今后學(xué)校的政教工作中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的政教工作有了新的認識、新的思考。
六天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教研活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學(xué)”，還是關(guān)注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當好政教主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作：
一、教學(xué)管理的切入點——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：
1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。
2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。
3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。
4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時應(yīng)用到新的教學(xué)。
二、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過程的管理。
1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；
2、堅持有效地聽課與評課。
（1）聽課前要充分準備，了解老師教學(xué)特點、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評課做到從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。
三、教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，政教主任要心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
上午好!
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。
二、強化基礎(chǔ)道德教育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制定了《中韓莊小學(xué)校園文明公約》和《中韓莊小學(xué)文明禮儀細則》給學(xué)生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學(xué)年我校還進行了校園環(huán)境的專項整治加強了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。
三、“家校共建”拓空間。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學(xué)生們得到了滿意，也讓家長們對學(xué)校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的：
1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
2、是為了讓家長對學(xué)校教師做出評價、對學(xué)校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學(xué)校共同發(fā)展起促進的作用。
面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導(dǎo)，更要身先士卒，率先垂范，走近學(xué)生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務(wù)的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學(xué)生，走近家長，我才真正明白家長對學(xué)校的需求是多迫切。對學(xué)校要求有多嚴格，對學(xué)校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責(zé)的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇;“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學(xué)區(qū)人共同的目標。
最后，我一年來的忙碌工作領(lǐng)導(dǎo)看在了眼里記在了心里，在新年來臨之際給我送來了賀卡;老師對我分配的工作沒有怨言，在我身體不舒服時給我送來一句句關(guān)心的話語，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直來對我的關(guān)愛。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的情緒也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年情緒的同時，更就應(yīng)好好總結(jié)一下自我的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。
思想上，我時刻不忘自我是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自我，不斷的學(xué)習(xí)新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，透過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學(xué)的理念在自我的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質(zhì)的不斷提高，充實了自我的大腦，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉(zhuǎn)化思想差生時，我能運用科學(xué)的方法和先進的理論來引導(dǎo)這些學(xué)生，讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結(jié)果，踏踏實實地把對學(xué)生的思想教育工作作為自我的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于學(xué)校，堅持為師生服務(wù)，因為我時刻不會忘記，自我這天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有這天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自我是一名年輕干部，為學(xué)生為教師服好務(wù)，是我的第一要務(wù)。我堅持每一天早來晚走，經(jīng)常和學(xué)生在一齊交流思想，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，聽取學(xué)生在思想教育和管理上的意見和推薦，把以學(xué)生為本的思想融入到自我的實際工作中來，把為學(xué)生服務(wù)工作做到實處。學(xué)生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風(fēng)，他們不會樂于理解的，僅有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學(xué)生進行教育，也僅有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、歡樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學(xué)生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數(shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于理解的，要想把思想工作做到實處，就務(wù)必走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學(xué)生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學(xué)生的內(nèi)心，也僅有這樣，才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
在做好為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)之上，我也始終把為教師服好務(wù)作為自我的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)班主任，并親自教他們怎樣管理，怎樣處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學(xué)生的過程中，我時刻不忘記自我的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學(xué)生效仿的榜樣。雖然此刻榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自我做到位，大家是會理解的。我們當教師的，不僅僅是啟迪學(xué)生的心靈，開發(fā)學(xué)生的智力，更重要的是教會學(xué)生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣貌。曾有人說：名校要有名師，大學(xué)要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，僅有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學(xué)校，重要的不是招來多少學(xué)生，考上多少名校，而在于有多少學(xué)生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自我的行動來引領(lǐng)我的學(xué)生，讓他們在我的言傳身教下，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。
學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，研讀教育報，始終把終身學(xué)習(xí)作為發(fā)展的第一要務(wù)。并用心參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，從中獲益菲淺，透過學(xué)習(xí)，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷提高和發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要作用是不能忽視的，僅有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我的，才會更會地駕馭自我，引導(dǎo)自我的行動。在個人進行不斷學(xué)習(xí)的同時，我也倡導(dǎo)同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構(gòu)建和諧的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型科室。
著名作家劉墉說過：“你能夠一輩子不登山，但心中必須要有座山，它能夠使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自我的期望?！?BR> 談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：上午好！
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制定了《中韓莊小學(xué)校園文明公約》和《中韓莊小學(xué)文明禮儀細則》給學(xué)生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學(xué)年我校還進行了校園環(huán)境的.專項整治加強了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。
乘著三月份學(xué)雷鋒的春風(fēng)，再次掀起了青少年學(xué)雷鋒活動的熱潮，通過我們?nèi)熒餐瑢W(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神使我們進一步深刻感受到了其偉大的精神實質(zhì)。使人人知雷鋒，人人學(xué)雷鋒，人人爭做雷鋒式好少年。“清明”節(jié)，我校組織五、六年級全體師生去薛莊烈士陵園進行祭掃活動緬懷革命先烈培育民族精神，爭做時代小先鋒，進行革命傳統(tǒng)教育。在“母親節(jié)”時我根據(jù)學(xué)生的不同年齡布置了愛心家庭作業(yè)實踐表明這樣的作業(yè)是學(xué)生擁護的，也是學(xué)生樂意完成的，而且在完成作業(yè)的同時，學(xué)生獲得的體驗是真實有效的。在5、12汶川大地震發(fā)生后，我校開展了以“5、12汶川大地震”為內(nèi)容的征文活動，通過他們所見、所聽、所思、所做來激發(fā)學(xué)生的感恩之心，在此基礎(chǔ)上開展了愛心捐助活動。使學(xué)生能夠很自覺的把感恩之心付注于行動，懂得一方有難、八方支援的道理。我校還舉行了“中華頌”演講比賽活動，荊夢博、張萌兩名學(xué)生還參加了縣比賽，分別獲得了縣第6名、第11名的好成績。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學(xué)生們得到了滿意，也讓家長們對學(xué)校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。2、是為了讓家長對學(xué)校教師做出評價、對學(xué)校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學(xué)校共同發(fā)展起促進的作用。
面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導(dǎo)，更要身先士卒，率先垂范，走近學(xué)生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務(wù)的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學(xué)生，走近家長，我才真正明白家長對學(xué)校的需求是多迫切。對學(xué)校要求有多嚴格，對學(xué)校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責(zé)的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇；“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學(xué)區(qū)人共同的目標。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
在我的學(xué)校中，教師們非常注重政教工作的開展。在七年級，我們進行了許多有益的活動和探討，讓學(xué)生們真正理解了我們的國家是如何領(lǐng)導(dǎo)和管理社會的。通過這樣的政教工作，我們培養(yǎng)了學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。經(jīng)過一年的嘗試和總結(jié)，我認為這樣的工作方法很成功，并且對于學(xué)生的成長起了很大的幫助作用。
第二段：政教工作的具體措施與效果
政教工作包括許多方面，比如政治知識的學(xué)習(xí)、國家制度的介紹、社會道德的培養(yǎng)和學(xué)生公民責(zé)任的提升。在七年級，我們組成了“政治生活園地”小組，每個班級都有一個園地，用于展示和討論與國家和社會有關(guān)的信息、事件和話題。我們有一個通訊員小組，他們收集、整理和發(fā)放最新的政治信息，以便我們的園地能夠及時地更新。我們還定期觀看政治紀錄片和新聞報道。這樣的活動鼓勵學(xué)生們關(guān)注國家、關(guān)心社會，并提高了他們的思考和表達能力。
第三段： 政教工作的意義
政教工作不僅是教學(xué)中的一部分，更是社會主義教育的一個重要方面。政教工作可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義思想、道德良知和公民責(zé)任感。在全球化時代，我們需要處于世界大家庭中的中國人有高度的社會責(zé)任感和國際視野。從七年級開始，我們就要讓他們逐漸具備這些能力和素質(zhì)，為將來為社會、為國家、為世界做出貢獻做好準備。
第四段： 改進政教工作的方法
政教工作需要不斷地改進和創(chuàng)新。我們可以通過以下幾點來改進我們的政教工作。首先，應(yīng)該把一些公民教育的內(nèi)容與學(xué)科教育相互結(jié)合，建立雙向支持的教育體系。其次，要使用多種教育手段，如文學(xué)、藝術(shù)、圖書、廣播、電影和網(wǎng)站等，以便入腦入心，直接影響學(xué)生。最后，由于每個學(xué)生的認知水平和思維方式不同，我們應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)方法，以便滿足不同學(xué)生的需求。
第五段：結(jié)尾語
隨著時間的推移，我們的政教工作會變得越來越完善。教育是一項巨大的事業(yè)，需要大量的照顧和付出。我們只有通力合作，共同努力，才能為學(xué)生們創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，從而為我們的國家樹立起更多更好的未來公民。我相信，在未來的時間里，我們將會繼續(xù)努力，改進教育的質(zhì)量，提高政教工作的效果，為我們的學(xué)生們創(chuàng)造更美好的明天！
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
——**
8月13日，**縣教科局組織全縣中小學(xué)思政教師赴運城鹽化中學(xué)參加全市組織的中小學(xué)思政教師的培訓(xùn)，**市教科局教研室主任張艷琴主任作為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話的親歷者給我們分享了她的所感所悟。使我們深刻理解了習(xí)總書記提出就解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在貫徹黨的教育方針，落實立德樹人方面有了更深刻的認識。對新時代思政教師就如何培養(yǎng)學(xué)生有了明確的方向。
新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。
國強之勢由于人，人才之成出于學(xué)。講好課，是老師的工作和本職；育好人，是國家賦予老師的使命。
在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論。
教師要堅持終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質(zhì)，爭做新時代的好老師，要做學(xué)生思想的傳播者和實踐者，用中國特色社會主義新思想教書育人。
作為教師的我們首先應(yīng)該將“兩個維護”“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實自覺地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個人利益的關(guān)系;切實做到學(xué)校交給的各項工作認真完成、學(xué)校的號召積極響應(yīng)。
次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。
孩子是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
**縣**中心校
2019年8月16日
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
本學(xué)期，在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處結(jié)合學(xué)校具體實際情況，以十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學(xué)校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制。為增強班主任的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊》、《學(xué)生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學(xué)校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。
3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員育人理念的指導(dǎo)下，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強化學(xué)生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學(xué)校德育途徑
“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活實際開展這一活動，對學(xué)生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學(xué)校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。
3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度;每個教室里都設(shè)立了圖書角，各班充實班級書柜，學(xué)生閱讀成風(fēng)，班級飄滿書香;每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、持續(xù)扎實開展學(xué)雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學(xué)雷鋒”活動儀式。
(2)在學(xué)校文化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學(xué)校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全校“在學(xué)雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學(xué)雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。
(6)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(7)全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”。(8)立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動。各班級都認真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學(xué)期愛心助學(xué)捐款共7586.4元。
還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學(xué)期好人好事1356人次。
5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實施學(xué)習(xí)活動，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
(2)學(xué)校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。
6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，我校以“書香班級”建設(shè)為載體，扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。
(1)建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊，人均5本。
(2)利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀與交流的習(xí)慣。
(3)每位同學(xué)制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思考、增長智慧。
(4)開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。
(5)開展“放飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習(xí)作。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推薦八(3)班陳麗華等三名同學(xué)的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八(2)班王美珠等五名同學(xué)獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
(6)認真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期超過5本好書。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。
(7)期末，班主任根據(jù)每個學(xué)生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，每班評選出五名“讀書積極分子”。(8)學(xué)校認真辦好?？独嘶ā?，發(fā)揮文學(xué)創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間?！独嘶ā烦蔀槲倚Ｐ@文化建設(shè)的亮點。學(xué)生參與面廣，活動有聲有色進行，校園的文化環(huán)境也得到了提升。
通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識明顯增強
安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學(xué)生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。
1、加強管理，狠抓制度措施的落實。學(xué)校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負責(zé)，級級簽定安全工作責(zé)任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。學(xué)期初，校長與教職員工簽訂了《校園安全責(zé)任書》，班主任與家長簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》，宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學(xué)生安全責(zé)任書》。
2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報，發(fā)放安全知識資料到各班級進行學(xué)習(xí);重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶;各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強保安值班制度。嚴格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度，保證了校園、學(xué)生的安全。在放學(xué)時間，值日行政、教師到門口站崗，疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。
多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學(xué)生的安全意識大大增強，沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。
四、加強法制教育，培養(yǎng)遵紀守法自覺性，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生
為進一步提高學(xué)生的法律意識，政教處結(jié)合學(xué)校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，從嚴從細從實地把學(xué)校的法制教育落到實處，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學(xué)生進行法制宣傳教育活動，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識，學(xué)生違紀現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學(xué)生違法犯罪率為零。本學(xué)期，我們還邀請了麻章司法所到學(xué)校進行禁毒圖片展，同學(xué)們非常認真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的危害和相關(guān)禁毒知識，并認真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨特的形式使學(xué)生受到法制安全教育。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
宿松縣
程嶺初中：鄧澤健
2015年5月25日—5月26日，我有幸參加了宿松縣中小學(xué)政教工作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)縣教育局高度重視，聘請了安師院心理學(xué)教授宋志英、安師院副教授黃警鐘、原安慶四長孫英、潛山縣逗姆中心學(xué)校校長李春林四位專家，為我們作了精彩而又實用的講座，使我受益匪淺。
下面我從學(xué)校心理健康教育、學(xué)校德育、學(xué)校安全三個方面，對本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些心得體會。
康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
此外，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
二、學(xué)校德育工作
作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；我認為，今后可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：
（一）、抓好班主任隊伍建設(shè)，扎實開展學(xué)校德育工作 班主任是學(xué)校德育工作的主要實施者，肩負著對學(xué)生進行思想政治教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學(xué)校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設(shè)。
(二)、運用學(xué)校團隊、學(xué)生會主陣地對學(xué)生進行教育 學(xué)生會、團支部是學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用學(xué)生會、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。
三、學(xué)校安全工作
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、習(xí)的八項規(guī)定，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。我認為可以從以下五個方面來搞好學(xué)校安全工作：
持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
（二）、強化安全教育，樹立安全意識 安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識。
會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。 通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
（三）、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費較困難的情況下，擠出資金，安裝攝像頭，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
4.嚴格值勤值班制度。告，得上級批準后方可進行。進一步完善了《學(xué)
校安全檢查制度》，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生， 總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
（ 五)、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理 1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學(xué)生進入校園不能騎車,2.加強課間管理，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。3.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信. 5.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。6.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。7.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的.事故發(fā)生。
式的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項工作的順利開展。
總之，感謝宿松縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。本次培訓(xùn)使我對學(xué)校的政教工作又有了更深一步的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，今后我會進一步加強理論知識的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用到實踐中去，相信我校政教工作一定會在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越做越好。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會
通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是
極有必要的。有些學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀律差；考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導(dǎo)的同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是中央領(lǐng)導(dǎo)的同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
20xx年9月是xx中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來，制定了切實可行的工作計劃，堅持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動為主要資料，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、美丑觀，對學(xué)生進行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴抓細管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強，按照“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范目標，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風(fēng)系列活動，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級)的管理體系。對進行了深入細致的教育，負責(zé)德育日常管理及對各年級、各班級的德育工作及效果進行考核評比。
3、每月召開各年級班主任暨班級管理工作會議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，必須程度上調(diào)動了班主任工作進取性，有力的督促班主任對班級管理工作。使班主任進取擔(dān)負起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。
4、繼續(xù)實施《x中學(xué)日常行為規(guī)范量化細則》，嚴抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語，嚴歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對差、亂相對較集中的班級，及時找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。
5、加強宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個政教處教師，加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀律狀況。三是嚴查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴重違紀事件。
6、加強保衛(wèi)工作：封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴把門衛(wèi)關(guān)，嚴格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長的找家長，及時消除重大事故隱患于未然。
7、出臺了x中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強學(xué)校的德育工作，期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎”“文體進取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進心。
8、加強對學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。召開了學(xué)生會工作會議，聽取工作匯報并對其工作及時給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對個別素質(zhì)差的成員進行培訓(xùn)教育。學(xué)生會配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會聯(lián)歡活動，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺了“接對幫困”后進生轉(zhuǎn)化活動，對于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過紀律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對象，平時對其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點，讓他們樹立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當上了班干部，為學(xué)校和班級做了很多工作。對于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時多與家長交流溝通，對于家長不理解的問題及時解釋，使許多家長了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣，加強了學(xué)校紀律的監(jiān)督。
在政教處成立時間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進取探索，加強學(xué)習(xí)、犧牲個人休息時間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進一步加強本職工作，使政教處的工作再上新臺階。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
2018年5月19日至25日，我參加了華州區(qū)教育局組織的中小學(xué)政教管理人員培訓(xùn)班，為期七天。培訓(xùn)班邀請了西安育英小學(xué)校長李繼恒、渭南師院楊崗教授、渭南市臨渭區(qū)實驗初中班主任工作室主任、咸林中學(xué)趙和平副校長、城關(guān)小學(xué)王帆校長等多位有著豐富管理經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗的專業(yè)人士主講，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感自己的管理方法的單一和經(jīng)驗的欠缺，這期間學(xué)到了許多專業(yè)知識，提高了認識水平，提升了管理能力，將主要感受匯報如下：
一、政教管理要有“愛”
1、要愛自己這份工作
比爾-蓋茨說過，你可以不喜歡你現(xiàn)在的工作，但你必須熱愛它，只有堅持熱愛，平凡的工作也會有偉大的成就。因此身為中學(xué)政教管理者，只有愛自己這份工作，才能調(diào)動工作的主動性、積極性，干工作才有信心，工作開展就會變得輕松，因為對工作充滿愛，一切教育活動才會“皆有可能”出現(xiàn)良好效果。
2、要愛我們的團隊
工作是大家一起做的，每個人都是工作團隊中的一員，團結(jié)才能協(xié)作，有了良好的協(xié)作精神，平時安排工作時就能得心應(yīng)手，放下了身段，就不會高高在上，隨意發(fā)號司令，就能把團隊當做朋友，并肩作戰(zhàn)，協(xié)作互助，心中樹立了工作一盤棋的意識，大家分管的工作有了主動性、積極性，團隊的工作效率就會大大提升。同時，既要當好團隊的領(lǐng)頭羊，也要做好團隊的大頭兵，甘為大家做好后勤服務(wù)，解除后顧自憂，讓整個團隊輕裝上陣。
3、要愛每一位學(xué)生
學(xué)生是政教工作管理的主體，也是政教工作的服務(wù)對象，培養(yǎng)優(yōu)秀生、關(guān)注問題生、鼓勵進步生、轉(zhuǎn)變后進生，對不同類型的學(xué)生采取不同的管理方式方法，這樣才能積極推進政教工作，并順利開展，因此，在平時的管理過程中要時刻記著：一切有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
二、政教管理要“細”
1、要明確政教管理的內(nèi)容
政教處是學(xué)校管理中的一個大部門，日常管理的事務(wù)極其繁瑣，從班主任到學(xué)生、從教師到家長、從校內(nèi)到校外、飲食起居到課上課下，可以說，學(xué)生在校，從睜開眼到蒙頭大睡，無時無刻不在管理之列，因此，我們要按照楊崗教授所講的，及時歸類，事事到位，力求心中有數(shù)，合理安排，有效管控。
2、要堅持政教管理多角度多層次
學(xué)校的政教管理方方面面，因此，我們政教管理人員要細心對待每一件事，認認真真去做，不要出現(xiàn)紕漏，力爭多角度思考、多層次管控，只有這樣，兢兢業(yè)業(yè)的日常工作才能有付出有收效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)才能穩(wěn)步提升，學(xué)校工作才能進一步發(fā)展。
3、開展工作要有預(yù)見性
在政教管理中。有很多事件是未發(fā)生的，也是不可預(yù)測的，但我們管理團隊要心中有數(shù)，什么時候會有哪些事可能發(fā)生，什么時候最容易發(fā)生什么矛盾，管理要跟上，提早預(yù)防、提前安排，把矛盾和事故消滅在萌芽狀態(tài)，減少不必要的“事故”“影響”和“損失”。
4、要善于積累資料
在平時政教管理過程中，要注意積累工作資料的積累。各項活動圖文資料、與學(xué)生談話記錄、各類檢查記錄等等，把這些資料留存并歸檔，及時評價總結(jié)，特別是在管理過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)更要及時做出評議附加整改措施，以供今后工作的借鑒。
總之，通過本次培訓(xùn)活動，對自身是一次業(yè)務(wù)大提升，受益匪淺，決心在今后的工作實踐中，積極踐行，把政教工作做實做細做全面，為我區(qū)教育發(fā)展做出貢獻。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
在聽了專家老師的培訓(xùn)講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識，我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點體會：
一、提高全體師生對安全管理的認識
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患
（1）我校位于105國道公路旁，學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：存在著交通隱患。
（2）學(xué)生自身突發(fā)隱患。
（3）學(xué)生安全意識薄弱，走讀生安全管理很難全部到位，尤其是住圩鎮(zhèn)經(jīng)過馬路的同學(xué)，交通意識薄弱，難以教育到位。且住宿生較多，由于多數(shù)為留守兒童，安全意識、衛(wèi)生意識都較差，較難引導(dǎo)。
3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。
（1）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標責(zé)任書。
（2）專設(shè)門衛(wèi)負責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。（3）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。（4）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
（5）建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制，制定切實可行的工作預(yù)案。
（6）實行安全工作例會制度，每月至少召開一次安全工作專題會議。
三、
采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴把
教學(xué)
、食堂的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、微機室、多媒體教室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善，總之，學(xué)校的安全工作應(yīng)放在第一位。
武當中心小學(xué)
2015年5月23日
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參觀省廉政教育基地心得
劉海
10月31日，由**縣地稅局周慶軍帶隊到江西省廉政教育基地參觀，我參加此次參觀活動后，感受頗深，啟發(fā)很大，很受教育，對內(nèi)心也有了深層次的觸動。對自己如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，拒絕腐敗思想侵蝕，起到了警醒作用。
展館利用一些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材，在全體干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大稅務(wù)工作者廉潔從政，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)都具有重要的意義。置身在展覽大廳里，目睹一個個真實、觸目驚心的案例，真切地感受到這一切離我們并不遙遠。教訓(xùn)是深刻的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當前開展的反腐倡廉教育活動，我要進一步加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：
一是加強學(xué)習(xí)，時刻自省。我們要不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，堅持持之以恒的學(xué)習(xí)。有句話叫做“己所不欲，勿施于人”，既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基；另一方面，還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。
加強黨紀學(xué)習(xí)，提高抵制腐敗侵襲的自覺性。通過學(xué)習(xí)，進一步堅定理想、信念，進一步提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，在處理各項稅收業(yè)務(wù)事務(wù)中嚴格要求自己，防微杜漸，做到“眼里容不得半粒沙子”。
二是堅定信念，加強自我約束?！扒谏鳌⒘?，個人的廉潔主要來自自律，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常漠公仆本色，始終把組織和群眾的信任、重托傾注在稅務(wù)工作中，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，()才能抵御住種種誘惑，才能把握自己、管住自己。
三是以案為鑒，警鐘長鳴。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長鳴，曾經(jīng)他們中的多數(shù)人也是奮發(fā)向上，才華出眾，倍受領(lǐng)導(dǎo)賞識、群眾信任，前途無量的領(lǐng)導(dǎo)干部，如今陪伴他們的是監(jiān)獄的`高墻鐵窗和悔恨的淚水。是什么導(dǎo)致了這樣的惡果？權(quán)力和欲望！權(quán)力，是一把雙刃劍，它既為你更好地為人民服務(wù)，實現(xiàn)理想提供了有利的條件，也會讓人迷失方向。當他們因為欲望第一次伸出顫抖的手，第一次違規(guī)違紀站在懸崖邊緣時，也曾經(jīng)內(nèi)心充滿了掙扎和矛盾，是權(quán)力讓他們產(chǎn)生了幻覺，誤認為權(quán)力是一把保護傘。當他們摔得粉身碎骨時，才幡然醒悟，懂得了權(quán)力的可怕，但為時已晚，剩下的只有終生悔恨和充當反面教材。
四是廉潔自律，樹立正確的人生標桿。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
路漫漫其修遠兮……此次廉政教育基地參觀，時間雖短，但收獲頗豐。對于我們每一位參觀、學(xué)習(xí)者來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，時刻警醒自己，算好人生七筆賬，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，珍惜工作，努力工作，為構(gòu)建和諧稅收作出應(yīng)有的貢獻。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
面對德育工作，我站在一個新的起點
——北師大高級研修政教主任培訓(xùn)總結(jié)
研修地點：北京師范大學(xué)
面對德育工作，我站在一個新的起點——“北師大高級研修政教主任班”培訓(xùn)總結(jié) 孝義市下堡初中宋安平從事政教德育工作已經(jīng)6年多了，在6年多的工作中，我只知道德育工作在學(xué)校教育中處于非常重要的位置，也始終按部就班地對學(xué)生進行思想品德教育，踏踏實實完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，卻從未仔細思考自己在學(xué)校工作中擔(dān)任什么樣的角色，肩上的任務(wù)有多重，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的政教德育工作者。從11月5日—11月14日，我有幸參加了市局組織的赴北師大政教主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)就像一場及時雨，解決了我心中的許多困惑，它讓我重新認識了政教工作的重要性。本次培訓(xùn)共計聽取了12位專家的報告：
1、韓杰梅：家校合作的基礎(chǔ)理論與實踐
2、李 婕：班級團隊輔導(dǎo)的理論與實踐
3、閔樂夫：教師角色、教態(tài)、師德
4、王 嘯：教師倫理與教師幸福
5、王 君：教育與幸福生活
6、國敬華：有夢就能飛翔
7、董春雨：當代學(xué)生思想教育問題及其對策
8、劉艷萍：用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學(xué)生
9、遲希新：新時期學(xué)校德育面臨的新境遇
10、藺桂瑞：校園心理危機預(yù)防與干預(yù)
11、張 紅：基于學(xué)生發(fā)展的有效教育
12、于述勝：素質(zhì)教育 文化復(fù)興經(jīng)典研讀參觀考察了三個學(xué)校：
1、中關(guān)村中學(xué)
2、北京理工大學(xué)附中
3、北京燈口小學(xué)
在為期10天的學(xué)習(xí)時間里，我感覺真的幸福而又充實，不僅能聽到專家的講座，而且還能實地考察參觀。每一天都能感受到思想火花的沖擊，從而使我開闊了視野，增長了知識，提升了思想認識，對今后的政教德育工作有了很多感悟，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的一些體會總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)形式適用，理論實踐相結(jié)合。
本次培訓(xùn)既有專家講座、又有師生互動、更有實地考察，讓我們理論聯(lián)系實際，切實掌握工作方法和技巧。專家們的講座為我們注入了新的營養(yǎng)，實地考察讓我看到了優(yōu)秀學(xué)校先進的管理模式。像這樣專家講座與實地考察相結(jié)合的培訓(xùn)形式讓我們切切實實地長了見識。
二、挖掘教育內(nèi)涵，提升教師幸福指數(shù)
三、貫徹以人為本，使學(xué)校走向成功
劉艷萍校長的《用“有想法”的教育培養(yǎng)“有想法”的學(xué)生》講座，使我耳目一新，劉校長生動，別開生面的實例讓我體會到“十一”學(xué)校之所優(yōu)秀的原因：（1）十一學(xué)校善于反思。他們反思自己的教育行為：什么讓學(xué)生感到教育的無趣和討厭？怎樣實施不被拒絕的教育？怎樣讓學(xué)生喜歡我們的教育？怎樣培養(yǎng)有想法的學(xué)生？（2）十一學(xué)校敢于剖析自我：想尊重學(xué)生個性，讓學(xué)生個性張揚，但是，學(xué)生不服管亂了規(guī)矩怎么辦？想讓學(xué)生身心愉悅，但是，學(xué)生不思進取，教學(xué)質(zhì)量下降怎么辦？想激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，但是，學(xué)生不聽話，挑戰(zhàn)師道尊嚴怎么辦？（3）十一學(xué)校更是實踐躬行者。既然教育的服務(wù)對象是學(xué)生，就要尊重學(xué)生的主體地位，諸事應(yīng)該征詢學(xué)生喜歡什么教育，讓學(xué)生說了算，這樣開展的活動才對學(xué)生有觸動。因此，校園奧林匹克運動會、民族運動會、城市運動會等受學(xué)生喜歡的活動便應(yīng)運而生。學(xué)生喜歡創(chuàng)意，不喜歡原封不動、毫無新意的復(fù)制流程，所以，十一學(xué)校每次活動都是創(chuàng)意招標，年年程式化的活動都能亮點不斷，讓人久久回憶，同時又期盼下一次創(chuàng)新。十一學(xué)校校長李希貴的一席話：許多時候，我們對一些應(yīng)該嚴肅認真的事只是說說而已，而做起來，又是另外一回事。也許我們并不缺少理念，真正缺少的是實踐躬行。教育是一種服務(wù)，要服務(wù)好就應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求，從學(xué)生的角度思考問題。我們老師的許多辛苦不被學(xué)生理解，學(xué)校的許多活動和工作學(xué)生不領(lǐng)情，都是因為我們沒有擺正位置，沒有充分注重學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)校的主體，教育服務(wù)的對象是學(xué)生，我們每個教育人都應(yīng)該牢記。作為我們德育工作者確實應(yīng)該認真體會。
開學(xué)至今，正在為學(xué)校里零碎的小事忙的焦頭爛額的時候，教育局發(fā)來了培訓(xùn)一天的通知，打心里有點不悅，但是仔細想想自己一年多來的政教工作不得不讓我自己也靜下心來好好反思一下，心想，看看專家們到底是怎么去面對這些煩瑣的事情的，如何把效率提高的！聽了二個講座，再結(jié)合自己的工作，確實讓我收益非淺，仔細分析一下，可簡單的歸納為以下四點：
一、認清自己的職責(zé)
做政教主任工作都近二年了，還真沒有好好想象自己到底在學(xué)校里是個什么角色，起個什么作用，要干點什么？而通過這次培訓(xùn)，這一切的問題都解決了。在學(xué)校里，政教主任是分管學(xué)校德育工作的，而德育并不是指簡單的“思想品德教育”，它是指對學(xué)生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，政教主任要服從校長室的領(lǐng)導(dǎo)，組織好班主任隊伍，對學(xué)校的各項日常行為規(guī)范、學(xué)生行為和思想動態(tài)，班主任工作情況等進行統(tǒng)籌和管理工作，小到一個學(xué)生的細節(jié)行為，思想變化，大到學(xué)校的整體學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。說白了，我們要扛起我們應(yīng)負起的責(zé)任，做我們該做的事情，行使我們該行使的職權(quán)。讓我在培訓(xùn)后深刻體會到自己的責(zé)任有多重，任務(wù)有多大，也清楚地明白以后的路該怎么走。
二、走專業(yè)化的德育道路 在培訓(xùn)以前，我總是帶著一個年輕、敢拼、敢付出的牛勁，總認為這樣肯定可以把工作做好。是的，這樣做的話，工作是不會太差，因為這樣的態(tài)度，校長有時候也不怎么好意思說你什么，因為你確實努力了。但是，仔細想想馮衛(wèi)東老師所講的，面對著自己的德育工作中，自己確實走了不少的彎路，在德育工作中我們確實也要走專業(yè)化的道路，我們必須做一個有一定理論基礎(chǔ)的實踐者，用我們的理論去結(jié)合自己學(xué)校的特色去走我們自己的德育道路。在德育道路上，我們又必須去聯(lián)系我們所學(xué)習(xí)到和還沒有學(xué)習(xí)到的理論，探究更新更好的理論。在平時我們的實踐和理論要做到相輔相成，正象馮老師所說的：做一個思考的實踐者，通過創(chuàng)新設(shè)計的主題班會等一些德育（綜合實踐）活動來探索、積累、完善、發(fā)展德育工藝，使學(xué)生德育工作日益富有科學(xué)性和藝術(shù)性，對于我們的工作，我們多寫一些“事理隨筆”，多進行一些“微型課題”研究。其實我們發(fā)現(xiàn)這次教育局還提到的讓我們?nèi)械恼讨魅谓?jīng)常搞一些茶話會的形式，一起交流，其實我們的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的，需要交流，交換一個蘋果你還是一個蘋果，但是交流思想的話，我們彼此可以得到兩個以上的思想，所以我們也積極等待著與更多的同行們交流，讓大家好的做法實現(xiàn)資源共享。真正走德育教育的專業(yè)化道路。
卓尼縣木耳中心小學(xué)——楊虎
今年5月21日至5月27日，我有幸參加了教育黨校組織的政教主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視，開班典禮上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀律，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。
走上政教主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，這還是第一次。我和很多參訓(xùn)的政教主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聆聽專家的講座、視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓(xùn)所未有的，我感覺自己在今后學(xué)校的政教工作中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的政教工作有了新的認識、新的思考。
六天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教研活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學(xué)”，還是關(guān)注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當好政教主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作：
一、教學(xué)管理的切入點——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：
1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。
2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。
3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。
4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時應(yīng)用到新的教學(xué)。
二、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過程的管理。
1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；
2、堅持有效地聽課與評課。
（1）聽課前要充分準備，了解老師教學(xué)特點、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評課做到從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。
三、教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，政教主任要心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
上午好!
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。
二、強化基礎(chǔ)道德教育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制定了《中韓莊小學(xué)校園文明公約》和《中韓莊小學(xué)文明禮儀細則》給學(xué)生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學(xué)年我校還進行了校園環(huán)境的專項整治加強了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。
三、“家校共建”拓空間。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學(xué)生們得到了滿意，也讓家長們對學(xué)校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的：
1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
2、是為了讓家長對學(xué)校教師做出評價、對學(xué)校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學(xué)校共同發(fā)展起促進的作用。
面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導(dǎo)，更要身先士卒，率先垂范，走近學(xué)生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務(wù)的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學(xué)生，走近家長，我才真正明白家長對學(xué)校的需求是多迫切。對學(xué)校要求有多嚴格，對學(xué)校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責(zé)的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇;“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學(xué)區(qū)人共同的目標。
最后，我一年來的忙碌工作領(lǐng)導(dǎo)看在了眼里記在了心里，在新年來臨之際給我送來了賀卡;老師對我分配的工作沒有怨言，在我身體不舒服時給我送來一句句關(guān)心的話語，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直來對我的關(guān)愛。
談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的情緒也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年情緒的同時，更就應(yīng)好好總結(jié)一下自我的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。
思想上，我時刻不忘自我是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自我，不斷的學(xué)習(xí)新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，透過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學(xué)的理念在自我的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質(zhì)的不斷提高，充實了自我的大腦，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉(zhuǎn)化思想差生時，我能運用科學(xué)的方法和先進的理論來引導(dǎo)這些學(xué)生，讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結(jié)果，踏踏實實地把對學(xué)生的思想教育工作作為自我的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于學(xué)校，堅持為師生服務(wù)，因為我時刻不會忘記，自我這天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有這天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自我是一名年輕干部，為學(xué)生為教師服好務(wù)，是我的第一要務(wù)。我堅持每一天早來晚走，經(jīng)常和學(xué)生在一齊交流思想，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，聽取學(xué)生在思想教育和管理上的意見和推薦，把以學(xué)生為本的思想融入到自我的實際工作中來，把為學(xué)生服務(wù)工作做到實處。學(xué)生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風(fēng)，他們不會樂于理解的，僅有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學(xué)生進行教育，也僅有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、歡樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學(xué)生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數(shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于理解的，要想把思想工作做到實處，就務(wù)必走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學(xué)生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學(xué)生的內(nèi)心，也僅有這樣，才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
在做好為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)之上，我也始終把為教師服好務(wù)作為自我的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)班主任，并親自教他們怎樣管理，怎樣處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學(xué)生的過程中，我時刻不忘記自我的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學(xué)生效仿的榜樣。雖然此刻榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自我做到位，大家是會理解的。我們當教師的，不僅僅是啟迪學(xué)生的心靈，開發(fā)學(xué)生的智力，更重要的是教會學(xué)生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣貌。曾有人說：名校要有名師，大學(xué)要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，僅有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學(xué)校，重要的不是招來多少學(xué)生，考上多少名校，而在于有多少學(xué)生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自我的行動來引領(lǐng)我的學(xué)生，讓他們在我的言傳身教下，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。
學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，研讀教育報，始終把終身學(xué)習(xí)作為發(fā)展的第一要務(wù)。并用心參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，從中獲益菲淺，透過學(xué)習(xí)，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷提高和發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要作用是不能忽視的，僅有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我的，才會更會地駕馭自我，引導(dǎo)自我的行動。在個人進行不斷學(xué)習(xí)的同時，我也倡導(dǎo)同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構(gòu)建和諧的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型科室。
著名作家劉墉說過：“你能夠一輩子不登山，但心中必須要有座山，它能夠使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自我的期望?！?BR> 談?wù)坦ぷ餍牡闷?/strong>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：上午好！
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會到政教處接受鍛煉。分管學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充實的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿完成，主要得益于高建軍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于荊坤玲、高同力兩位副校長正確引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻，得益于全體任課教師及同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一定的經(jīng)驗，在此，我把一年來自己的工作情況向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
在這一年里我認真組織全體教師認清形勢，統(tǒng)一認識，開展師德教育活動，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制定了《中韓莊小學(xué)校園文明公約》和《中韓莊小學(xué)文明禮儀細則》給學(xué)生一面鏡子，去衡量自己，給他們一個目標去追求。的在這學(xué)年我校還進行了校園環(huán)境的.專項整治加強了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，舉行了“拒絕網(wǎng)吧、游戲廳珍愛生命”簽名活動。使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣，由他律向自律轉(zhuǎn)變。
乘著三月份學(xué)雷鋒的春風(fēng)，再次掀起了青少年學(xué)雷鋒活動的熱潮，通過我們?nèi)熒餐瑢W(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神使我們進一步深刻感受到了其偉大的精神實質(zhì)。使人人知雷鋒，人人學(xué)雷鋒，人人爭做雷鋒式好少年。“清明”節(jié)，我校組織五、六年級全體師生去薛莊烈士陵園進行祭掃活動緬懷革命先烈培育民族精神，爭做時代小先鋒，進行革命傳統(tǒng)教育。在“母親節(jié)”時我根據(jù)學(xué)生的不同年齡布置了愛心家庭作業(yè)實踐表明這樣的作業(yè)是學(xué)生擁護的，也是學(xué)生樂意完成的，而且在完成作業(yè)的同時，學(xué)生獲得的體驗是真實有效的。在5、12汶川大地震發(fā)生后，我校開展了以“5、12汶川大地震”為內(nèi)容的征文活動，通過他們所見、所聽、所思、所做來激發(fā)學(xué)生的感恩之心，在此基礎(chǔ)上開展了愛心捐助活動。使學(xué)生能夠很自覺的把感恩之心付注于行動，懂得一方有難、八方支援的道理。我校還舉行了“中華頌”演講比賽活動，荊夢博、張萌兩名學(xué)生還參加了縣比賽，分別獲得了縣第6名、第11名的好成績。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我校在舉行“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動時，邀請了家長代表對演出節(jié)目進行了評選。此活動的開展讓學(xué)生們得到了滿意，也讓家長們對學(xué)校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會，會議的目的1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。2、是為了讓家長對學(xué)校教師做出評價、對學(xué)校提出意見和好的建議，對孩子、教師、學(xué)校共同發(fā)展起促進的作用。
面對新一輪課程改革，對每一位教育工作者來說就都是一次大浪淘沙，如何適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，要求每位教師要不斷提高自身的專業(yè)水平。而我作為領(lǐng)導(dǎo)，更要身先士卒，率先垂范，走近學(xué)生，使我開始真正理解教育是什么，教育就是服務(wù)的理念，曾多次鞭策我，眼中要有學(xué)生，走近家長，我才真正明白家長對學(xué)校的需求是多迫切。對學(xué)校要求有多嚴格，對學(xué)校的期待有多高遠。走近他們，才知道自己的不足，才會不斷反思過去，思考未來，實踐現(xiàn)在，建立對自己負責(zé)的信心與勇氣，成為一個真正的教育者，“追求精采，打造品牌”，這是我永恒的選擇；“努力做最多合格，用心做才會優(yōu)秀”這是我新一年的工作目標，相信也是每一位中韓莊學(xué)區(qū)人共同的目標。