總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用,可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。對(duì)于任何一次總結(jié),我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下面是一些范文供大家參考,以便更好地理解和應(yīng)用。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇一
第一段:引言
禁毒教育是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),而教師是這一過(guò)程中的關(guān)鍵力量。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我深深體會(huì)到了禁毒教育的重要性,也積累了一些心得體會(huì)。在本文中,我將分享我作為一名教師從事禁毒教育的感悟和心得,希望能給更多的教師提供借鑒和參考。
第二段:了解學(xué)生的需求
在進(jìn)行禁毒教育時(shí),了解學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。只有深入了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、思維方式等,才能更好地與他們進(jìn)行交流和互動(dòng),引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離毒品。我善于通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)等方式與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),引發(fā)他們對(duì)禁毒話(huà)題的關(guān)注和思考。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們通過(guò)收集資料、展開(kāi)討論等方式主動(dòng)地了解毒品的危害,從而增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。
第三段:注重學(xué)生的參與感
禁毒教育需要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的參與感,讓他們積極參與到禁毒活動(dòng)中去。在課堂上,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作解決問(wèn)題,通過(guò)親身參與,學(xué)生能更加深入地了解毒品的危害,并鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。此外,我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種禁毒宣傳活動(dòng),比如制作海報(bào)、寫(xiě)作禁毒宣傳稿件等。他們的積極參與不僅能夠提高他們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。
第四段:借助家庭的力量
家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,家長(zhǎng)在禁毒教育中的作用不可忽視。作為教師,我們要與家長(zhǎng)密切合作,共同為學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳和教育。我定期與家長(zhǎng)交流,傳達(dá)禁毒教育的重要性和方法,希望他們能夠成為孩子禁毒教育的積極參與者和支持者。我還鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起組織家庭禁毒活動(dòng),比如進(jìn)行禁毒宣傳演講、觀看禁毒宣傳影片等。通過(guò)家庭的努力,我們能夠更好地影響孩子,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。
第五段:持之以恒,不斷學(xué)習(xí)
禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),教師需要持之以恒地為學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳和培養(yǎng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我們可以不斷提高自己的教學(xué)水平,更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。我常常參加禁毒教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),了解最新的禁毒知識(shí)和教學(xué)方法。同時(shí),我還通過(guò)觀摩同事的課堂,向他們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。通過(guò)這些努力,我能不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的禁毒教育服務(wù)。
結(jié)尾:
作為一名教師,參與禁毒教育是一項(xiàng)光榮而責(zé)任重大的工作。通過(guò)了解學(xué)生的需求,注重學(xué)生的參與感,借助家庭的力量以及持之以恒地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,健康成長(zhǎng)。相信在全體教師的共同努力下,我們能夠?yàn)榕囵B(yǎng)健康、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇二
20__年暑假(7月6日至8月29日),我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20__年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí):
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí);
二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí);
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快,收獲頗豐。
一、通過(guò)職業(yè)教育教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),提升了職業(yè)教育理念
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》,講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用,plc的組成及工作原理;熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿(mǎn)的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿(mǎn)熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專(zhuān)家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,都讓我們耳目一新,眼前一亮,讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向,掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外,深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專(zhuān)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神,實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的課堂講授,精心的教學(xué)安排,平易近人的交流,從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。
二、通過(guò)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,提高了專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新的步伐,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才。
三、通過(guò)考察和參觀企業(yè)、座談,感知了企業(yè)文化
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目,引入德國(guó)“雙元制”職教模式?,F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校,很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明,啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司。“天煌教儀”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌,是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地,也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一。“誠(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀,與企業(yè)有關(guān)人員座談,感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息,加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向,使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要,也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所看到東西,接觸到的那些操作技能,更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去思考,才更有所收獲。
四、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí),收獲了經(jīng)驗(yàn)和友誼
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位,分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線(xiàn)骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地,大家有很多的話(huà)題在一起探討,有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討,我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前,我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課(說(shuō)課),每個(gè)學(xué)員各自從教材分析,教法設(shè)計(jì),學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇三
迎著冬日暖陽(yáng),我有幸走進(jìn)西南科技大學(xué),在濃濃的書(shū)香氣息中,參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
在參加培訓(xùn)的幾天里,收獲頗多,感觸頗多。
一、真正認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育。
我來(lái)自大山中的革命小城——萬(wàn)源,工作的學(xué)?!猒_市太平鎮(zhèn)小學(xué),各種條件還算不錯(cuò)的,學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新。但老師們?cè)谑褂眠@些多媒體時(shí),缺少深入的研究,沒(méi)能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力,這其中也包括我們更年輕的一輩。究其原因,還是缺少系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力,它能化抽象為形象,化間接為直接,使課堂生動(dòng)而賦予活力,不再是一支粉筆一張嘴的說(shuō)教,不再是老師蹩腳的單人舞蹈,在現(xiàn)代教育手段充分走進(jìn)課堂的今天,我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神,能聽(tīng)到聲情并茂的發(fā)言,能讀到孩子們?cè)诔浞旨ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣時(shí)對(duì)知識(shí)的向往。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂,學(xué)生是課堂的主角,是一個(gè)個(gè)有著思想和獨(dú)特見(jiàn)解的精靈,老師只是導(dǎo)演,在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力。
二、重新認(rèn)識(shí)了成人培訓(xùn)。
在倡導(dǎo)成人教育的今天,教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫,由于是對(duì)成人進(jìn)行再教育,難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式,而接受培訓(xùn)者很難有收獲。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我收獲頗多,我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬,為各位老師精彩的講解而喝彩,為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識(shí),不管是理論性還是實(shí)用性,都對(duì)我們從事一線(xiàn)工作的教師有很大幫助,謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí),更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范。
三、更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。
伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,面對(duì)一雙雙充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣而富有思想的精靈,普通的說(shuō)教已完全不能滿(mǎn)足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過(guò)本次培訓(xùn),我明白了作為新時(shí)代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái),也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對(duì)自己的角色定位,明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,努力向前!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇四
20__年7月17日,我非常有幸參加了關(guān)于“關(guān)注學(xué)生小組合作交流大會(huì)”,下午聆聽(tīng)了陶禮光教授非常精彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的講座。在講座中陶教授分析了“如何上好一節(jié)課”:
一、準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏
把握課堂教學(xué)的節(jié)奏就要講究動(dòng)靜互補(bǔ)。教師在每講一個(gè)內(nèi)容時(shí),要給學(xué)生留有相互探討,積極參與的時(shí)間,讓他們?cè)诨顒?dòng)中理解、消化、掌握技能。在教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的,學(xué)生自學(xué)可以學(xué)懂的,或內(nèi)容比較有趣的,可以快節(jié)奏進(jìn)行。內(nèi)容重點(diǎn)部分,則要“慢動(dòng)作”,提問(wèn)后要留出較多時(shí)間讓學(xué)生思考、討論、交流,老師適當(dāng)?shù)闹v解也要放慢些語(yǔ)速,讓學(xué)生來(lái)得及消化。在教學(xué)中,應(yīng)張弛有度,“張”,時(shí)間不可太長(zhǎng),應(yīng)以學(xué)生身心不會(huì)過(guò)度疲勞為度;“弛”,也不可過(guò)度,應(yīng)不致使學(xué)生注意力渙散。
二、巧妙創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境
良好的課堂氣氛,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、求知欲,思維能力,有利于保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有利于挖掘?qū)W生的潛能。課堂教學(xué)中教師充分發(fā)揚(yáng)民主精神,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂教師把信任留給學(xué)生,把溫暖送給學(xué)生,形成平等、寬容、相互理解、尊重人格、民主愉悅的氛圍,創(chuàng)設(shè)活潑、輕松、有趣、和諧的課堂氣氛。使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
三、靈活運(yùn)用課堂教學(xué)技巧
我們要通過(guò)我們的課堂語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信。讓他們以旅行者、發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者的角色進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),這樣才能提高課堂教學(xué)的效率。
陶教授指出:“教師要充分利用面部、眼神、語(yǔ)言等傳遞自己所獲得的情感,要將自己融入課堂,全身心的投入,對(duì)文本的理解要表現(xiàn)出最純最濃的真情。只有你的情感真誠(chéng),學(xué)生才能真正被感染?!?BR> 這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐,解開(kāi)了許多教學(xué)上的疑問(wèn),了解了在課堂教學(xué)上我還需要多看,多思,多想,真正做到知行合一的'有效課堂。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇五
________年10月7號(hào)中心校組織全體教師進(jìn)行了一整天的繼續(xù)教育培訓(xùn),通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》、《有效觀課議課》以及《教師教學(xué)基本功的新修煉》三本書(shū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我受益不少,下面我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一些收獲啟示。
社會(huì)對(duì)人才的重視迫使教師不斷地更新自己的教學(xué)方式,提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)基本功的修煉。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。王世威老師主要抓住一個(gè)“愛(ài)”字對(duì)我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓(xùn),他總結(jié)出了愛(ài)生九需要,即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵(lì)、寬容、批評(píng)藝術(shù)、微笑。在教育學(xué)生的過(guò)程中,施予學(xué)生愛(ài),讓他們?cè)趷?ài)的教育中健康成長(zhǎng),這樣學(xué)生是快樂(lè)的,教師更是快樂(lè)的,快樂(lè)地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級(jí)時(shí),班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),我讓她放學(xué)后來(lái)我宿舍補(bǔ)一補(bǔ),那天天氣特別熱,她站在我宿舍門(mén)口背書(shū),我看見(jiàn)了說(shuō):“外面熱,來(lái)老師宿舍背吧?!彼M(jìn)來(lái)后,我還給她搬來(lái)一凳子讓她坐下背。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,她到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)都不忘這件事,在作文中也曾多次提到這件事,她說(shuō)是史老師的愛(ài)讓她從此喜歡上了學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在她雖已上初三了,但還不忘記與我聯(lián)系,而我通過(guò)這件事,也更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“愛(ài)”字,可以溫暖師生的心,增厚師生的情,甚至可以改變一個(gè)孩子的一生。所以讓我們不要吝嗇我們的愛(ài),愛(ài)滿(mǎn)課堂,愛(ài)滿(mǎn)校園,愛(ài)滿(mǎn)生活,我們會(huì)收獲到更多。
我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談,“觀課議課”的主題可以預(yù)先研究和準(zhǔn)備。在觀課的過(guò)程中,大家就能有所選擇地把該觀察的東西觀察得仔細(xì)一點(diǎn)。為了避免預(yù)定的問(wèn)題和現(xiàn)象在課堂觀察時(shí)撲空,預(yù)先確定的主題就要有一定的普遍性,因?yàn)檎n堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性,所以還應(yīng)該承認(rèn)主題生成,鼓勵(lì)老師用自己的眼睛觀察課堂,研究課堂,并把自己對(duì)課堂教學(xué)的理解通過(guò)對(duì)話(huà)交流的方式與大家分享。
把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,我覺(jué)得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn):
一、“觀課議課”更具有針對(duì)性和參與性。
二、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性。
三、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng)。
總之,“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本、以學(xué)生為本的原則,在授課者、觀課者、議課者的共同參與的過(guò)程中,真正實(shí)現(xiàn)了思想的碰撞、相互的促進(jìn)、共同的發(fā)展。
最后我還想談的是,教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所必須掌握的基本技能,是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)、實(shí)現(xiàn)精彩專(zhuān)業(yè)生活的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注重基本功的積累與修煉。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面,分別歸納為“語(yǔ)言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”資源開(kāi)發(fā)”“教學(xué)研究”等七項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師基本功的訓(xùn)練,絕不能僅靠學(xué)習(xí)書(shū)本來(lái)實(shí)現(xiàn),我們必須在教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期地踐行。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇六
榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》,讓我感到一種溫暖。這個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細(xì)心。在活動(dòng)中,巧妙的設(shè)計(jì),自然的銜接和她和藹可親的教態(tài),利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,為大家營(yíng)造了一種氛圍,讓人感動(dòng)。作為一名園長(zhǎng),崔杰老師仍然參加一線(xiàn)的教學(xué)活動(dòng),這種精神和行為值得我學(xué)。
在研討活動(dòng)中,各位教師的認(rèn)真態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)盡顯無(wú)疑。每一位教師根據(jù)課程情況,真誠(chéng)的表達(dá)了自己的看法,有發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞,也有直言不諱的批評(píng)。研討過(guò)程是自我學(xué)、自我提高的過(guò)程,同時(shí)進(jìn)一步提升了對(duì)“教育評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)和理解。
省級(jí)骨干教師高靜的精彩講座,讓我們?yōu)橹駣^,再一次為我們重申了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性。她的講座內(nèi)容全面,具有科學(xué)性和實(shí)效性,為我們今后的評(píng)價(jià)工作點(diǎn)名了方向。她將理論與實(shí)際相結(jié)合的講解,使在場(chǎng)的教師們聽(tīng)得專(zhuān)注入神,讓我們?cè)谳p松愉快中接受了新知識(shí)和新信息。
反思這次的活動(dòng),感覺(jué)幼兒園教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在我們的實(shí)際教學(xué)中還很欠缺。教師們還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的作用,而對(duì)于怎樣評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)內(nèi)容還很需要進(jìn)一步研究,更需要專(zhuān)家的引領(lǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學(xué),但我學(xué)到了很多,我將在今后的工作中,發(fā)揮骨干教師的積極引領(lǐng)作用,在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇七
在衡陽(yáng)市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說(shuō)法:他讀初二時(shí),在朋友生日聚會(huì)上,他第一次吸食了毒品,從此過(guò)上了暗無(wú)天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué)而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個(gè)孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時(shí),還只是一個(gè)孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無(wú)恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個(gè)孩子!
無(wú)奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個(gè)孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子” “用汗水洗滌靈魂的污垢”。 讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因?yàn)樗齻冞€只是孩子!
有人說(shuō),這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),青少年成為我國(guó)毒品消費(fèi)的主要群體,呈猛烈增長(zhǎng)勢(shì)頭,已達(dá)224.5萬(wàn)人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢(shì)!
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱闷嫘膹?qiáng);
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,自我防范意識(shí)差;
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱兄涯娴男愿?
一旦交友不慎,一旦知識(shí)缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒(méi)有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國(guó)家重視了!
國(guó)家禁毒辦、中宣部、教育部等14個(gè)部門(mén)聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(-)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點(diǎn),以學(xué)校為主要陣地,力爭(zhēng)通過(guò)三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識(shí)明顯增強(qiáng),新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
衡陽(yáng)市行動(dòng)起來(lái)了,開(kāi)展了富有特色的禁毒教育“五個(gè)一”行動(dòng),向全市人民呼吁:珍愛(ài)生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);為中華,獻(xiàn)力量;炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng),防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅(jiān)定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅(jiān)定:遠(yuǎn)離毒品,不沾一口,珍愛(ài)生命,抵制毒品,享受溫暖,陽(yáng)光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動(dòng),無(wú)毒世界,青少年健康成長(zhǎng)!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇八
作為一名禁毒教師,我有幸參與了多個(gè)禁毒宣傳教育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我更加了解毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的巨大危害,也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教育和引導(dǎo)青少年中的重要性。在這篇文章中,我將分享自己作為一名禁毒教師的心得體會(huì),希望能夠喚起更多人對(duì)禁毒工作的重視。
段落二:毒品的危害與預(yù)防
在我參與禁毒宣傳教育工作的過(guò)程中,我不僅向?qū)W生們普及了各類(lèi)毒品的種類(lèi)及危害,也告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防毒品的濫用。我發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生們了解毒品造成的身體和心理?yè)p害對(duì)于讓他們遠(yuǎn)離毒品起到了很大的作用。通過(guò)給他們展示真實(shí)的案例和圖片,讓他們親眼看到毒品給生活帶來(lái)的破壞,我們成功地激發(fā)了學(xué)生們對(duì)毒品的恐懼和警惕。
段落三:引導(dǎo)青少年的正確價(jià)值觀
在教育過(guò)程中,我明確向?qū)W生們傳達(dá)了一個(gè)核心信息:毒品并不是解決問(wèn)題的辦法。我們探討了一些青少年容易面臨的問(wèn)題,例如壓力、困惑和人際關(guān)系,然后一起與學(xué)生們尋找積極而健康的解決方式。我通過(guò)引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的社交能力、幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,從而幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的信念。我相信,當(dāng)青少年們擁有正確的價(jià)值觀和解決問(wèn)題的能力時(shí),他們會(huì)更容易做出正確的選擇。
段落四:案例教學(xué)的有效性
在我的禁毒教育工作中,案例教學(xué)是非常有效的教育方式。我經(jīng)常向?qū)W生們講解一些真實(shí)而又具有代表性的案例,這些案例不僅直觀地展現(xiàn)出毒品濫用的后果,也能夠引發(fā)學(xué)生們的共鳴。例如,我曾經(jīng)講述過(guò)一個(gè)年輕的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)闉E用興奮劑導(dǎo)致職業(yè)生涯和人生都徹底被摧毀的故事。通過(guò)這樣的案例教學(xué),我成功地讓學(xué)生們明白毒品不只是毀掉了一個(gè)人的人生,更摧毀了他周?chē)娜撕退奈磥?lái)。
段落五:培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
作為一名禁毒教師,我認(rèn)為我們的職責(zé)不僅是教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,還要培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng),讓他們親身體驗(yàn)到教育他人的重要性和成就感。通過(guò)參與禁毒志愿者活動(dòng)、承擔(dān)展示或講座的責(zé)任,學(xué)生們逐漸明白自己作為未來(lái)社會(huì)中的一員,對(duì)于禁毒工作所起的作用是非常重要而有意義的。他們意識(shí)到,禁毒責(zé)任不僅僅是禁毒教師們的責(zé)任,也是每個(gè)人都應(yīng)該共同肩負(fù)的責(zé)任。
總結(jié):
作為一名禁毒教師,我深知自己肩負(fù)著教育和引導(dǎo)青少年正確看待毒品的重要任務(wù)。在禁毒宣傳教育工作中,我通過(guò)普及毒品的危害與預(yù)防知識(shí)、引導(dǎo)青少年正確的價(jià)值觀、以案例教學(xué)的方式展現(xiàn)毒品的破壞力以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感等途徑,取得了一定的成果。希望在不久的將來(lái),禁毒教育能夠得到更多的重視和支持,同時(shí)也希望每一個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到禁毒工作的重要性,積極參與禁毒教育,共同為社會(huì)的禁毒事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇九
1、全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我積極響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召,把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃,將“禁毒教育”與學(xué)生思想教育結(jié)合起來(lái),與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。
毒品,就是指海洛因、k粉、冰毒、大麻、鴉片等有害的精神性(或麻醉性)藥品。
1840年時(shí),清朝正在統(tǒng)治中國(guó),可是自1842年起,中國(guó)淪為半殖民地國(guó)家。是什么事使曾經(jīng)的中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)淪落到了如此地步?答案是毒品!1840年(道光),英吉利國(guó)(現(xiàn)在的英國(guó))對(duì)古老封閉的中國(guó)大舉販賣(mài)鴉片,使中國(guó)國(guó)力大衰,不少人為了“福壽膏”妻離子散,家破人亡,道光皇帝進(jìn)行反擊,英國(guó)人發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),清軍大敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,讓中國(guó)一度成為半殖民地國(guó)家。英國(guó)人則獲取暴利??梢?jiàn)毒品那巨大的危害呀!
毒品含有大量可卡因,一開(kāi)始服用時(shí)感到精神十足,但毒品會(huì)慢慢侵入你的身體,半年后便會(huì)面黃肌瘦,沒(méi)有食欲,還會(huì)上癮,如毒癮發(fā)作會(huì)痛不欲生。吸食毒品不僅害了自己,害了家庭,還危害祖國(guó)!真是“一失足成千古恨”呀!
毒品一旦上癮,如同蛇纏身,想走也走不了了。許多人為了緩解發(fā)作時(shí)的痛苦,用切手、剅腳、上吊、跳樓、牙刷插鼻孔等極端方式。為了吸毒家破人亡,這樣不值!!這真是“打開(kāi)了毒品的大門(mén),挖好了自己的墳”呀!
2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界觀、人身觀尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響。“近朱者赤、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)的。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力,也有比較強(qiáng)的獵奇心理,有時(shí)髦心理,還有自我炫耀的心理,這些都是青少年的特點(diǎn)。所以,青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱,是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于無(wú)知而引起的,如果說(shuō)他事先就能知道毒品的嚴(yán)重危害性,那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少得多。所以,了解到自己的身心特點(diǎn),了解到自己的無(wú)知,就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),預(yù)防未成年人染毒,家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。
3、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品的意識(shí)?!敖窘逃标P(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn),切實(shí)做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。
4、與心理健康教育整合。 我們分析青少年吸毒的原因,可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
5、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。 “毒品預(yù)防教育”是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度,并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”,提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái),同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
各位青少年朋友,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的棟梁,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們決不做罪惡的犧牲品,讓我們斬?cái)嗄ё?,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離“白色惡魔”,遠(yuǎn)離那“萬(wàn)紫千紅的”罌粟花,迎接那光輝而又燦爛的明天吧!讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,我相信,當(dāng)魔鬼不再著附其身,離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候,我相信,世界會(huì)更美好!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十
第一段:引入禁毒的重要性(150字)
禁毒作為社會(huì)治理的重要組成部分,受到了廣大教師的高度關(guān)注。作為教育工作者,我們與學(xué)生接觸最密切,深知毒品所帶來(lái)的嚴(yán)重危害。毒品不僅破壞了個(gè)體的身心健康,也摧毀了家庭的幸福穩(wěn)定,甚至侵蝕了整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有通過(guò)加強(qiáng)禁毒教育,才能有效遏制毒品的蔓延,并為學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)健康、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段:教師的責(zé)任與角色(250字)
教師是禁毒教育的第一責(zé)任人。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和權(quán)威,在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)全面地教授學(xué)生毒品的危害性和法律的嚴(yán)懲性,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到毒品是多么可怕的存在。同時(shí),我們還可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。此外,與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通與合作,將家庭、學(xué)校和社會(huì)的力量聯(lián)合起來(lái),形成禁毒的合力。
第三段:禁毒教育的方法與策略(300字)
禁毒教育的方法與策略應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際需求。在教育內(nèi)容方面,我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)感興趣、易于理解的禁毒課程。設(shè)置一些與毒品直接相關(guān)的案例分析,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)體、家庭和社會(huì)的巨大危害。另外,我們還可以邀請(qǐng)退休警察、康復(fù)人員等專(zhuān)業(yè)人士,向?qū)W生講述真實(shí)的禁毒經(jīng)歷和故事,以此加深學(xué)生的認(rèn)知和警覺(jué)。
第四段:實(shí)踐與成效(300字)
在禁毒教育的實(shí)踐中,教師發(fā)揮著重要的作用。我們可以在常規(guī)教學(xué)之外,組織一些禁毒宣傳活動(dòng),如舉辦主題班會(huì)、撰寫(xiě)禁毒主題的文章、開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)既加深了學(xué)生對(duì)禁毒的認(rèn)知和理解,更激發(fā)了他們參與到禁毒中來(lái)的積極性。同時(shí),在教育過(guò)程中,我們還應(yīng)注重注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和拒絕毒品的能力,給予學(xué)生毒品知識(shí)的面孔,讓他們不僅知道不碰毒品的重要性,更能夠理解和堅(jiān)定地拒絕吸毒的能力。
第五段:展望和總結(jié)(200字)
禁毒教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們需要不斷更新教育理念,提高教學(xué)方法與水平,以迎接挑戰(zhàn)。更重要的是,我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與禁毒教育的積極性,使之成為他們終身受益的一課。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,我們才能真正抵制毒品的蔓延,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康寬廣的成長(zhǎng)空間。
通過(guò)教育來(lái)抵制毒品,這是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的使命。禁毒教育需要教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和責(zé)任意識(shí),也需要家庭和社會(huì)的共同參與。只有通過(guò)全體人員的合力,才能真正實(shí)現(xiàn)禁毒的目標(biāo),保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們教師將繼續(xù)堅(jiān)守禁毒教育的一線(xiàn),全力以赴,為創(chuàng)造一個(gè)禁毒的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十一
作為教師,要多參加禁毒培訓(xùn)等活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。以下有三篇教師禁毒培訓(xùn)心得體會(huì)可供參考:
1
近日,我校在派出所的大力支持和關(guān)注下,請(qǐng)來(lái)了一位警-察給我們?cè)敿?xì)地講了一堂生動(dòng)的禁毒課,讓我們擁有了一本健康的寶書(shū),正確地認(rèn)識(shí)了吞噬著人類(lèi)寶貴生命的魔頭——毒品。
毒品,致命的惡魔,吸毒是人類(lèi)趕上地獄的快車(chē),是人類(lèi)慢性自殺的行為。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫,毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸,正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來(lái)年資料發(fā)現(xiàn):吸 毒的人中青少年就占了80%以上。這些年,青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,一步步走向罪惡的泥坑,成為人類(lèi)特級(jí)的恐怖組織。
毒品,你是一種令人厭惡、痛恨的東西!不知有多少人為了毒品前赴后繼得失去了寶貴得生命,甚至有些人在吸毒上癮之后,不惜一切后果變賣(mài)家產(chǎn)、敲詐勒索,以及殺人放火,而得來(lái)不義之財(cái),去換取毒品,來(lái)滿(mǎn)足自己的需求;毒品,你不僅深深侵害了中華人民的身心健康,還腐蝕了中華人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓多數(shù)的人陷入你精心設(shè)計(jì)的陷阱里;毒品,你誘惑大批大批的人群來(lái)到你的掌控之下,讓人們的意志渙散,從而做出大逆不道的惡形。人在悲痛著,想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你,想盡一切辦法來(lái)鏟除你,全力以赴得消滅你,可你卻依然我行我素、依然猖狂不已、依然繼續(xù)破壞讓更多的人們屈服、沉迷以致最后不能自拔,開(kāi)始不務(wù)正業(yè),不擇手段、瘋狂得做任何事情,嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)秩序,破壞了大自然的生態(tài)平衡。雖然現(xiàn)在,毒品讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始下降,更多的青少年為了毒品誤入歧途,荒廢學(xué)業(yè)……但我相信在不久后的將來(lái),我們--中華人民會(huì)挽起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致,以不可催滅的強(qiáng)大力量聯(lián)合對(duì)付、擊敗你--毒品!
通過(guò)這次活動(dòng),我了解了學(xué)生青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,在中小學(xué)開(kāi)展禁毒宣傳教育,提高青少年對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抵制毒品侵襲的意識(shí)和能力,是禁毒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育,把禁毒工作做深做透,做到每一個(gè)學(xué)生和教師當(dāng)中,使每一個(gè)學(xué)生從小受到禁毒的警世教育,為他們將來(lái)遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品奠定思想基礎(chǔ)。
毒品一日未絕,禁毒斗爭(zhēng)就一日不休。禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng),今后,我校還將長(zhǎng)期開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng),使這項(xiàng)禁毒工作在學(xué)校成為常規(guī)化、經(jīng)?;⑾到y(tǒng)化、堅(jiān)持教育形式的多樣化,把禁毒工作全面引向深入,以達(dá)到校園拒絕毒品的目的。
學(xué)校教育雖然是最好形式,但并不等于說(shuō)學(xué)校教育只搞封閉式的。禁毒教育是一項(xiàng)社會(huì)性極強(qiáng)的工作,放需要有相當(dāng)?shù)拈_(kāi)放度,而最佳選擇就是與禁毒部門(mén)建立組織聯(lián)系。這樣,雙方互通情報(bào),共商對(duì)策,使禁毒教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系,以保證教育的具體性和社會(huì)性。
讓我們記得:珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
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在xx市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說(shuō)法:他讀初二時(shí),在朋友生日聚會(huì)上,他第一次吸食了毒品,從此過(guò)上了暗無(wú)天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué)而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個(gè)孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時(shí),還只是一個(gè)孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無(wú)恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個(gè)孩子!
無(wú)奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個(gè)孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子” “用汗水洗滌靈魂的污垢”。 讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因?yàn)樗齻冞€只是孩子!
有人說(shuō),這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),青少年成為我國(guó)毒品消費(fèi)的主要群體,呈猛烈增長(zhǎng)勢(shì)頭,已達(dá)224.5萬(wàn)人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢(shì)!
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,好奇心?qiáng);
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,自我防范意識(shí)差;
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱兄涯娴男愿?
一旦交友不慎,一旦知識(shí)缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒(méi)有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國(guó)家重視了!
國(guó)家禁毒辦、中宣部、教育部等14個(gè)部門(mén)聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(-)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點(diǎn),以學(xué)校為主要陣地,力爭(zhēng)通過(guò)三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識(shí)明顯增強(qiáng),新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
xx市行動(dòng)起來(lái)了,開(kāi)展了富有特色的禁毒教育“五個(gè)一”行動(dòng),向全市人民呼吁:珍愛(ài)生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);為中華,獻(xiàn)力量;炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng),防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅(jiān)定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅(jiān)定:遠(yuǎn)離毒品,不沾一口,珍愛(ài)生命,抵制毒品,享受溫暖,陽(yáng)光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動(dòng),無(wú)毒世界,青少年健康成長(zhǎng)!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
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1、全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我積極響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召,把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃,將“禁毒教育”與學(xué)生思想教育結(jié)合起來(lái),與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。
毒品,就是指海洛因、k粉、冰毒、大麻、鴉片等有害的精神性(或麻醉性)藥品。
1840年時(shí),清朝正在統(tǒng)治中國(guó),可是自1842年起,中國(guó)淪為半殖民地國(guó)家。是什么事使曾經(jīng)的中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)淪落到了如此地步?答案是毒品!1840年(道光),英吉利國(guó)(現(xiàn)在的英國(guó))對(duì)古老封閉的中國(guó)大舉販賣(mài)鴉片,使中國(guó)國(guó)力大衰,不少人為了“福壽膏”妻離子散,家破人亡,道光皇帝進(jìn)行反擊,英國(guó)人發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),清軍大敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,讓中國(guó)一度成為半殖民地國(guó)家。英國(guó)人則獲取暴利。可見(jiàn)毒品那巨大的危害呀!
毒品含有大量可卡因,一開(kāi)始服用時(shí)感到精神十足,但毒品會(huì)慢慢侵入你的身體,半年后便會(huì)面黃肌瘦,沒(méi)有食欲,還會(huì)上癮,如毒癮發(fā)作會(huì)痛不欲生。吸食毒品不僅害了自己,害了家庭,還危害祖國(guó)!真是“一失足成千古恨”呀!
毒品一旦上癮,如同蛇纏身,想走也走不了了。許多人為了緩解發(fā)作時(shí)的痛苦,用切手、剅腳、上吊、跳樓、牙刷插鼻孔等極端方式。為了吸毒家破人亡,這樣不值!!這真是“打開(kāi)了毒品的大門(mén),挖好了自己的墳”呀!
2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界觀、人身觀尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響?!敖煺叱?、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)的。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力,也有比較強(qiáng)的獵奇心理,有時(shí)髦心理,還有自我炫耀的心理,這些都是青少年的特點(diǎn)。所以,青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱,是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于無(wú)知而引起的,如果說(shuō)他事先就能知道毒品的嚴(yán)重危害性,那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少得多。所以,了解到自己的身心特點(diǎn),了解到自己的無(wú)知,就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),預(yù)防未成年人染毒,家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。
3、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品的意識(shí)?!敖窘逃标P(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn),切實(shí)做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。
4、與心理健康教育整合。 我們分析青少年吸毒的原因,可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
5、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。 “毒品預(yù)防教育”是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度,并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”,提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái),同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
各位青少年朋友,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的棟梁,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們決不做罪惡的犧牲品,讓我們斬?cái)嗄ё?,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離“白色惡魔”,遠(yuǎn)離那“萬(wàn)紫千紅的”罌粟花,迎接那光輝而又燦爛的明天吧!讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,我相信,當(dāng)魔鬼不再著附其身,離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候,我相信,世界會(huì)更美好!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十二
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200)
作為一名禁毒教師,我深知毒品對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的危害。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我不僅要傳授知識(shí),更要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和品德觀。因此,我以身作則、誘導(dǎo)引導(dǎo),努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的邪惡。
第二段:教學(xué)方法(字?jǐn)?shù):200)
為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害,我采用多種教學(xué)方法。首先,我通過(guò)講解真實(shí)的毒品案例,將學(xué)生引入到一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活情境中,使他們對(duì)毒品滋生的原因和危害有更為深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我組織學(xué)生觀看有關(guān)毒品的記錄片和紀(jì)錄片,通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和殘酷的事實(shí),讓學(xué)生用心感受到毒品的威脅。最后,我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)的理解和應(yīng)對(duì)能力。
第三段:學(xué)生反應(yīng)(字?jǐn)?shù):200)
在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)和態(tài)度發(fā)生了積極變化。起初,一部分學(xué)生對(duì)毒品缺乏認(rèn)識(shí)和了解,甚至有人懷揣著好奇和嘗試的心理。然而,通過(guò)我們的教學(xué)和引導(dǎo),他們漸漸意識(shí)到毒品會(huì)給自己和身邊的人帶來(lái)巨大的傷害,他們不再覺(jué)得毒品是一種冒險(xiǎn)和潮流,而是一種邪惡和毀滅。有些學(xué)生甚至主動(dòng)向我請(qǐng)教有關(guān)毒品的問(wèn)題,表達(dá)他們不愿迎頭趕上毒品這股風(fēng)潮的決心。
第四段:逆境與挑戰(zhàn)(字?jǐn)?shù):200)
盡管教學(xué)過(guò)程取得了一定的成果,但也不可忽視所面臨的一些逆境和挑戰(zhàn)。一方面,毒品的新品種和新形式層出不窮,對(duì)禁毒教師的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)水平提出了更高的要求。另一方面,一些學(xué)生出于對(duì)個(gè)人自由的追求,或受到不良環(huán)境的影響,對(duì)禁毒工作缺乏積極性和參與度。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們不能氣餒,而是更要增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,讓更多的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害。
第五段:結(jié)語(yǔ)(字?jǐn)?shù):200)
作為禁毒教師,我深感責(zé)任重大。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更好地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的禁毒價(jià)值觀。希望每位學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害,堅(jiān)守自己的信念,遠(yuǎn)離毒品,遙遠(yuǎn)禁毒的光環(huán)滲透進(jìn)每位學(xué)生的心靈,讓未來(lái)的社會(huì)充滿(mǎn)希望與陽(yáng)光。
(共計(jì)1200字)
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十三
第一段:引言(200字)
近年來(lái),毒品濫用問(wèn)題在我國(guó)日益嚴(yán)重,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公民健康造成了嚴(yán)重威脅。為了增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)和抵制力,我擔(dān)任了禁毒教育老師,對(duì)此有了一些心得和體會(huì)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和與學(xué)生的溝通交流,我深刻認(rèn)識(shí)到禁毒教育的重要性,并積累了一些有效的教學(xué)方法和策略。本文將圍繞著禁毒教育的目標(biāo)、方法和效果展開(kāi)討論,以期為廣大教師提供一些參考和借鑒。
第二段:安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育(200字)
禁毒教育的目標(biāo)是使學(xué)生們了解毒品的危害性,并提高他們對(duì)毒品的認(rèn)知和抵制能力。為了達(dá)到這一目標(biāo),我們安排了一系列的課程活動(dòng)。首先,我們組織了一場(chǎng)關(guān)于毒品危害的宣傳講座,邀請(qǐng)了禁毒專(zhuān)家和前毒品濫用者進(jìn)行講解,以直接的案例和親身經(jīng)歷來(lái)喚起學(xué)生們對(duì)于毒品問(wèn)題的重視。此外,我們還引入了多媒體課件和互動(dòng)游戲,以增加學(xué)生的參與度和理解力。這些安排旨在通過(guò)多種途徑和形式,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,使他們能夠深入了解毒品問(wèn)題,并形成正確的價(jià)值觀和態(tài)度。
第三段:有效教學(xué)方法和策略(200字)
在禁毒教育中,有效的教學(xué)方法和策略對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先,我盡量采用生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言和實(shí)例,以便讓學(xué)生易于理解和接受。其次,我注重與學(xué)生的互動(dòng),在課堂上進(jìn)行小組討論、角色扮演和案例分析等活動(dòng),讓學(xué)生們能夠積極參與并加深對(duì)禁毒知識(shí)的理解和記憶。再次,我鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)參觀模擬禁毒展覽、閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看紀(jì)錄片等方式,進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和思考。這些教學(xué)方法和策略的靈活運(yùn)用,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)他們的批判思維能力。
第四段:禁毒教育的效果與挑戰(zhàn)(200字)
通過(guò)以上的教學(xué)方法和策略,禁毒教育在一定程度上取得了一些成績(jī)。學(xué)生們的禁毒意識(shí)得到了明顯的提高,對(duì)毒品的危害有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),學(xué)生們的毒品抵制能力也得到了有效的增強(qiáng),其中一些同學(xué)還擔(dān)任了學(xué)校禁毒宣傳小組的成員,積極參與各類(lèi)禁毒活動(dòng)。然而,禁毒教育仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面,由于毒品種類(lèi)的多樣性和濫用方式的隱蔽性,學(xué)生們往往難以全面抵制各種毒品的誘惑。另一方面,一些學(xué)生家庭環(huán)境的不良和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性,也給禁毒教育的有效推進(jìn)帶來(lái)了一定的困難。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
盡管禁毒教育面臨一些困難和挑戰(zhàn),但我們不能氣餒,而應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn)這項(xiàng)事業(yè)。通過(guò)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可以不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略,提高禁毒教育的效果。同時(shí),我們還應(yīng)該加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的合作,形成合力,共同構(gòu)建防控毒品濫用的全社會(huì)共識(shí)。相信在未來(lái)的努力下,我們能夠取得更好的效果,讓更多的學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,享有健康快樂(lè)的人生。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十四
吸毒對(duì)身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。
對(duì)家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開(kāi)放之機(jī),肆無(wú)忌憚闖了進(jìn)來(lái),帶來(lái)的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體,使其體能產(chǎn)生改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)戒斷反應(yīng),使人感到痛苦萬(wàn)分。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),出現(xiàn)精神依賴(lài)性,并導(dǎo)致幻覺(jué)和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品,甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用,還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性,還擾亂社會(huì)治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化,并逐年縮小了人類(lèi)的生存空間。
目前,日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康,并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明,全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多,其中17——35周歲的青壯年占78%。
毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患,多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買(mǎi)賣(mài)失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力,出賣(mài)了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的意義,更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想,你覺(jué)得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣(mài)毒品的人們,就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們,毒品的危害是多么的巨大啊!!
毒品帶給人類(lèi)的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó),我們?cè)茗f片的泛濫,而被稱(chēng)為“東亞病夫”,使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無(wú)一利!毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺(jué)地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng),珍愛(ài)生命,終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!
“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,對(duì)每一個(gè)人而言,這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能犯!
“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,對(duì)每一個(gè)人而言,這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能犯!
我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到,甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力,有的用刀割自己,有的用頭撞墻,還有的把牙刷往鼻孔里塞……難道他們不痛嗎?他們也是沒(méi)辦法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或親戚騙錢(qián)。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下,或是在朋友的推薦下:“你就試一下而已,再說(shuō)你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒(méi)事的?!边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了,真是一失足成千古恨。
我們是祖國(guó)的未來(lái),所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事,與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育,則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育,還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索,但有一點(diǎn)必須肯定,目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn),但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作的一個(gè)方面,我提議,今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索:
一.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面開(kāi)展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
三.加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
四、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
毒品是會(huì)化了裝出現(xiàn)的。據(jù)說(shuō),有些毒品換上了名為“減肥藥”的外衣來(lái)迷惑愛(ài)美的少男少女,他們?yōu)榱嗣匀说纳聿?,大量吞食,卻不知自己的生命正慢慢開(kāi)始亮起紅燈。
毒品,是讓人走向無(wú)底深淵的陷阱;毒品,是讓人走向犯罪的道路。有人竟然為了買(mǎi)那些昂貴的毒品,去打劫、拐騙、無(wú)惡不作。值得嗎?生命,因?yàn)槎虝?所以顯得是那么的珍貴;又因?yàn)槊篮?所以我們珍愛(ài)它.而毒品是吞食生命的罪魁禍?zhǔn)字?我們一定要時(shí)刻警惕,防止上當(dāng)受騙,遠(yuǎn)離毒品.我們要"珍愛(ài)生命,拒絕毒品!
因?yàn)槲覀冋鋹?ài)那美好的生命,所以要拒絕可惡的毒品!!!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十五
這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈,卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇,你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢(qián)和健康,他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪,家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng),因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
青少年正是長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,他們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些充滿(mǎn)希望的年輕的生命。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品,珍重生命嗎?毒品是嚴(yán)重危害人類(lèi)社會(huì)的,是人類(lèi)必須認(rèn)識(shí)的敵人,所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,戰(zhàn)勝它。并且要教育學(xué)生認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):第一、青少年一定要做到潔身自重,樹(shù)立正確的人生觀,追求健康的生活情趣,識(shí)破毒品誘惑,堅(jiān)決抵制毒品的侵略。第二、要慎重交友,不能義氣用事,發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。第三、多參加禁毒活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,優(yōu)化自己的心態(tài),從中找到避毒方法。作為一名教師,也作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員,我有義務(wù)、有能力做好禁毒防艾工作,堅(jiān)決做到不吸煙,不喝酒,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在學(xué)校,協(xié)助老師、同學(xué)宣傳禁毒防艾知識(shí),共撐起我們美好的明天。
“禁毒防艾,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患,幫助你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。人的生命是寶貴的。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇一
第一段:引言
禁毒教育是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),而教師是這一過(guò)程中的關(guān)鍵力量。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我深深體會(huì)到了禁毒教育的重要性,也積累了一些心得體會(huì)。在本文中,我將分享我作為一名教師從事禁毒教育的感悟和心得,希望能給更多的教師提供借鑒和參考。
第二段:了解學(xué)生的需求
在進(jìn)行禁毒教育時(shí),了解學(xué)生的需求是至關(guān)重要的。只有深入了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、思維方式等,才能更好地與他們進(jìn)行交流和互動(dòng),引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離毒品。我善于通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)等方式與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),引發(fā)他們對(duì)禁毒話(huà)題的關(guān)注和思考。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們通過(guò)收集資料、展開(kāi)討論等方式主動(dòng)地了解毒品的危害,從而增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。
第三段:注重學(xué)生的參與感
禁毒教育需要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的參與感,讓他們積極參與到禁毒活動(dòng)中去。在課堂上,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作解決問(wèn)題,通過(guò)親身參與,學(xué)生能更加深入地了解毒品的危害,并鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。此外,我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種禁毒宣傳活動(dòng),比如制作海報(bào)、寫(xiě)作禁毒宣傳稿件等。他們的積極參與不僅能夠提高他們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。
第四段:借助家庭的力量
家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,家長(zhǎng)在禁毒教育中的作用不可忽視。作為教師,我們要與家長(zhǎng)密切合作,共同為學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳和教育。我定期與家長(zhǎng)交流,傳達(dá)禁毒教育的重要性和方法,希望他們能夠成為孩子禁毒教育的積極參與者和支持者。我還鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起組織家庭禁毒活動(dòng),比如進(jìn)行禁毒宣傳演講、觀看禁毒宣傳影片等。通過(guò)家庭的努力,我們能夠更好地影響孩子,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。
第五段:持之以恒,不斷學(xué)習(xí)
禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),教師需要持之以恒地為學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳和培養(yǎng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我們可以不斷提高自己的教學(xué)水平,更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。我常常參加禁毒教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),了解最新的禁毒知識(shí)和教學(xué)方法。同時(shí),我還通過(guò)觀摩同事的課堂,向他們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。通過(guò)這些努力,我能不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的禁毒教育服務(wù)。
結(jié)尾:
作為一名教師,參與禁毒教育是一項(xiàng)光榮而責(zé)任重大的工作。通過(guò)了解學(xué)生的需求,注重學(xué)生的參與感,借助家庭的力量以及持之以恒地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,健康成長(zhǎng)。相信在全體教師的共同努力下,我們能夠?yàn)榕囵B(yǎng)健康、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇二
20__年暑假(7月6日至8月29日),我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20__年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí):
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí);
二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí);
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快,收獲頗豐。
一、通過(guò)職業(yè)教育教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),提升了職業(yè)教育理念
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》,講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用,plc的組成及工作原理;熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿(mǎn)的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿(mǎn)熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專(zhuān)家的新穎的職教觀點(diǎn)和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,都讓我們耳目一新,眼前一亮,讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向,掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外,深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專(zhuān)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神,實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的課堂講授,精心的教學(xué)安排,平易近人的交流,從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。
二、通過(guò)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,提高了專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新的步伐,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才。
三、通過(guò)考察和參觀企業(yè)、座談,感知了企業(yè)文化
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目,引入德國(guó)“雙元制”職教模式?,F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校,很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明,啟發(fā)很大。8月9日參觀浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司。“天煌教儀”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌,是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地,也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一。“誠(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀,與企業(yè)有關(guān)人員座談,感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息,加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解,為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向,使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要,也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所看到東西,接觸到的那些操作技能,更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去思考,才更有所收獲。
四、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí),收獲了經(jīng)驗(yàn)和友誼
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位,分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線(xiàn)骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地,大家有很多的話(huà)題在一起探討,有很多的觀點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討,我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前,我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課(說(shuō)課),每個(gè)學(xué)員各自從教材分析,教法設(shè)計(jì),學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇三
迎著冬日暖陽(yáng),我有幸走進(jìn)西南科技大學(xué),在濃濃的書(shū)香氣息中,參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
在參加培訓(xùn)的幾天里,收獲頗多,感觸頗多。
一、真正認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育。
我來(lái)自大山中的革命小城——萬(wàn)源,工作的學(xué)?!猒_市太平鎮(zhèn)小學(xué),各種條件還算不錯(cuò)的,學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新。但老師們?cè)谑褂眠@些多媒體時(shí),缺少深入的研究,沒(méi)能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力,這其中也包括我們更年輕的一輩。究其原因,還是缺少系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力,它能化抽象為形象,化間接為直接,使課堂生動(dòng)而賦予活力,不再是一支粉筆一張嘴的說(shuō)教,不再是老師蹩腳的單人舞蹈,在現(xiàn)代教育手段充分走進(jìn)課堂的今天,我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神,能聽(tīng)到聲情并茂的發(fā)言,能讀到孩子們?cè)诔浞旨ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣時(shí)對(duì)知識(shí)的向往。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂,學(xué)生是課堂的主角,是一個(gè)個(gè)有著思想和獨(dú)特見(jiàn)解的精靈,老師只是導(dǎo)演,在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力。
二、重新認(rèn)識(shí)了成人培訓(xùn)。
在倡導(dǎo)成人教育的今天,教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫,由于是對(duì)成人進(jìn)行再教育,難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式,而接受培訓(xùn)者很難有收獲。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我收獲頗多,我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬,為各位老師精彩的講解而喝彩,為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識(shí),不管是理論性還是實(shí)用性,都對(duì)我們從事一線(xiàn)工作的教師有很大幫助,謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí),更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范。
三、更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。
伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,面對(duì)一雙雙充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣而富有思想的精靈,普通的說(shuō)教已完全不能滿(mǎn)足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過(guò)本次培訓(xùn),我明白了作為新時(shí)代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái),也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對(duì)自己的角色定位,明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,努力向前!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇四
20__年7月17日,我非常有幸參加了關(guān)于“關(guān)注學(xué)生小組合作交流大會(huì)”,下午聆聽(tīng)了陶禮光教授非常精彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的講座。在講座中陶教授分析了“如何上好一節(jié)課”:
一、準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏
把握課堂教學(xué)的節(jié)奏就要講究動(dòng)靜互補(bǔ)。教師在每講一個(gè)內(nèi)容時(shí),要給學(xué)生留有相互探討,積極參與的時(shí)間,讓他們?cè)诨顒?dòng)中理解、消化、掌握技能。在教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的,學(xué)生自學(xué)可以學(xué)懂的,或內(nèi)容比較有趣的,可以快節(jié)奏進(jìn)行。內(nèi)容重點(diǎn)部分,則要“慢動(dòng)作”,提問(wèn)后要留出較多時(shí)間讓學(xué)生思考、討論、交流,老師適當(dāng)?shù)闹v解也要放慢些語(yǔ)速,讓學(xué)生來(lái)得及消化。在教學(xué)中,應(yīng)張弛有度,“張”,時(shí)間不可太長(zhǎng),應(yīng)以學(xué)生身心不會(huì)過(guò)度疲勞為度;“弛”,也不可過(guò)度,應(yīng)不致使學(xué)生注意力渙散。
二、巧妙創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境
良好的課堂氣氛,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、求知欲,思維能力,有利于保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有利于挖掘?qū)W生的潛能。課堂教學(xué)中教師充分發(fā)揚(yáng)民主精神,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂教師把信任留給學(xué)生,把溫暖送給學(xué)生,形成平等、寬容、相互理解、尊重人格、民主愉悅的氛圍,創(chuàng)設(shè)活潑、輕松、有趣、和諧的課堂氣氛。使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
三、靈活運(yùn)用課堂教學(xué)技巧
我們要通過(guò)我們的課堂語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信。讓他們以旅行者、發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者的角色進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),這樣才能提高課堂教學(xué)的效率。
陶教授指出:“教師要充分利用面部、眼神、語(yǔ)言等傳遞自己所獲得的情感,要將自己融入課堂,全身心的投入,對(duì)文本的理解要表現(xiàn)出最純最濃的真情。只有你的情感真誠(chéng),學(xué)生才能真正被感染?!?BR> 這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐,解開(kāi)了許多教學(xué)上的疑問(wèn),了解了在課堂教學(xué)上我還需要多看,多思,多想,真正做到知行合一的'有效課堂。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇五
________年10月7號(hào)中心校組織全體教師進(jìn)行了一整天的繼續(xù)教育培訓(xùn),通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》、《有效觀課議課》以及《教師教學(xué)基本功的新修煉》三本書(shū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我受益不少,下面我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一些收獲啟示。
社會(huì)對(duì)人才的重視迫使教師不斷地更新自己的教學(xué)方式,提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)基本功的修煉。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。王世威老師主要抓住一個(gè)“愛(ài)”字對(duì)我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓(xùn),他總結(jié)出了愛(ài)生九需要,即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵(lì)、寬容、批評(píng)藝術(shù)、微笑。在教育學(xué)生的過(guò)程中,施予學(xué)生愛(ài),讓他們?cè)趷?ài)的教育中健康成長(zhǎng),這樣學(xué)生是快樂(lè)的,教師更是快樂(lè)的,快樂(lè)地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級(jí)時(shí),班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),我讓她放學(xué)后來(lái)我宿舍補(bǔ)一補(bǔ),那天天氣特別熱,她站在我宿舍門(mén)口背書(shū),我看見(jiàn)了說(shuō):“外面熱,來(lái)老師宿舍背吧?!彼M(jìn)來(lái)后,我還給她搬來(lái)一凳子讓她坐下背。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,她到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)都不忘這件事,在作文中也曾多次提到這件事,她說(shuō)是史老師的愛(ài)讓她從此喜歡上了學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在她雖已上初三了,但還不忘記與我聯(lián)系,而我通過(guò)這件事,也更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“愛(ài)”字,可以溫暖師生的心,增厚師生的情,甚至可以改變一個(gè)孩子的一生。所以讓我們不要吝嗇我們的愛(ài),愛(ài)滿(mǎn)課堂,愛(ài)滿(mǎn)校園,愛(ài)滿(mǎn)生活,我們會(huì)收獲到更多。
我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談,“觀課議課”的主題可以預(yù)先研究和準(zhǔn)備。在觀課的過(guò)程中,大家就能有所選擇地把該觀察的東西觀察得仔細(xì)一點(diǎn)。為了避免預(yù)定的問(wèn)題和現(xiàn)象在課堂觀察時(shí)撲空,預(yù)先確定的主題就要有一定的普遍性,因?yàn)檎n堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性,所以還應(yīng)該承認(rèn)主題生成,鼓勵(lì)老師用自己的眼睛觀察課堂,研究課堂,并把自己對(duì)課堂教學(xué)的理解通過(guò)對(duì)話(huà)交流的方式與大家分享。
把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,我覺(jué)得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn):
一、“觀課議課”更具有針對(duì)性和參與性。
二、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性。
三、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng)。
總之,“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本、以學(xué)生為本的原則,在授課者、觀課者、議課者的共同參與的過(guò)程中,真正實(shí)現(xiàn)了思想的碰撞、相互的促進(jìn)、共同的發(fā)展。
最后我還想談的是,教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所必須掌握的基本技能,是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)、實(shí)現(xiàn)精彩專(zhuān)業(yè)生活的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注重基本功的積累與修煉。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面,分別歸納為“語(yǔ)言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”資源開(kāi)發(fā)”“教學(xué)研究”等七項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師基本功的訓(xùn)練,絕不能僅靠學(xué)習(xí)書(shū)本來(lái)實(shí)現(xiàn),我們必須在教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期地踐行。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇六
榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》,讓我感到一種溫暖。這個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細(xì)心。在活動(dòng)中,巧妙的設(shè)計(jì),自然的銜接和她和藹可親的教態(tài),利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,為大家營(yíng)造了一種氛圍,讓人感動(dòng)。作為一名園長(zhǎng),崔杰老師仍然參加一線(xiàn)的教學(xué)活動(dòng),這種精神和行為值得我學(xué)。
在研討活動(dòng)中,各位教師的認(rèn)真態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)盡顯無(wú)疑。每一位教師根據(jù)課程情況,真誠(chéng)的表達(dá)了自己的看法,有發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞,也有直言不諱的批評(píng)。研討過(guò)程是自我學(xué)、自我提高的過(guò)程,同時(shí)進(jìn)一步提升了對(duì)“教育評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)和理解。
省級(jí)骨干教師高靜的精彩講座,讓我們?yōu)橹駣^,再一次為我們重申了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性。她的講座內(nèi)容全面,具有科學(xué)性和實(shí)效性,為我們今后的評(píng)價(jià)工作點(diǎn)名了方向。她將理論與實(shí)際相結(jié)合的講解,使在場(chǎng)的教師們聽(tīng)得專(zhuān)注入神,讓我們?cè)谳p松愉快中接受了新知識(shí)和新信息。
反思這次的活動(dòng),感覺(jué)幼兒園教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在我們的實(shí)際教學(xué)中還很欠缺。教師們還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的作用,而對(duì)于怎樣評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)內(nèi)容還很需要進(jìn)一步研究,更需要專(zhuān)家的引領(lǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學(xué),但我學(xué)到了很多,我將在今后的工作中,發(fā)揮骨干教師的積極引領(lǐng)作用,在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇七
在衡陽(yáng)市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說(shuō)法:他讀初二時(shí),在朋友生日聚會(huì)上,他第一次吸食了毒品,從此過(guò)上了暗無(wú)天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué)而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個(gè)孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時(shí),還只是一個(gè)孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無(wú)恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個(gè)孩子!
無(wú)奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個(gè)孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子” “用汗水洗滌靈魂的污垢”。 讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因?yàn)樗齻冞€只是孩子!
有人說(shuō),這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),青少年成為我國(guó)毒品消費(fèi)的主要群體,呈猛烈增長(zhǎng)勢(shì)頭,已達(dá)224.5萬(wàn)人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢(shì)!
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱闷嫘膹?qiáng);
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,自我防范意識(shí)差;
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱兄涯娴男愿?
一旦交友不慎,一旦知識(shí)缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒(méi)有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國(guó)家重視了!
國(guó)家禁毒辦、中宣部、教育部等14個(gè)部門(mén)聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(-)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點(diǎn),以學(xué)校為主要陣地,力爭(zhēng)通過(guò)三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識(shí)明顯增強(qiáng),新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
衡陽(yáng)市行動(dòng)起來(lái)了,開(kāi)展了富有特色的禁毒教育“五個(gè)一”行動(dòng),向全市人民呼吁:珍愛(ài)生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);為中華,獻(xiàn)力量;炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng),防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅(jiān)定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅(jiān)定:遠(yuǎn)離毒品,不沾一口,珍愛(ài)生命,抵制毒品,享受溫暖,陽(yáng)光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動(dòng),無(wú)毒世界,青少年健康成長(zhǎng)!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇八
作為一名禁毒教師,我有幸參與了多個(gè)禁毒宣傳教育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我更加了解毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的巨大危害,也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教育和引導(dǎo)青少年中的重要性。在這篇文章中,我將分享自己作為一名禁毒教師的心得體會(huì),希望能夠喚起更多人對(duì)禁毒工作的重視。
段落二:毒品的危害與預(yù)防
在我參與禁毒宣傳教育工作的過(guò)程中,我不僅向?qū)W生們普及了各類(lèi)毒品的種類(lèi)及危害,也告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防毒品的濫用。我發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生們了解毒品造成的身體和心理?yè)p害對(duì)于讓他們遠(yuǎn)離毒品起到了很大的作用。通過(guò)給他們展示真實(shí)的案例和圖片,讓他們親眼看到毒品給生活帶來(lái)的破壞,我們成功地激發(fā)了學(xué)生們對(duì)毒品的恐懼和警惕。
段落三:引導(dǎo)青少年的正確價(jià)值觀
在教育過(guò)程中,我明確向?qū)W生們傳達(dá)了一個(gè)核心信息:毒品并不是解決問(wèn)題的辦法。我們探討了一些青少年容易面臨的問(wèn)題,例如壓力、困惑和人際關(guān)系,然后一起與學(xué)生們尋找積極而健康的解決方式。我通過(guò)引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的社交能力、幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,從而幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的信念。我相信,當(dāng)青少年們擁有正確的價(jià)值觀和解決問(wèn)題的能力時(shí),他們會(huì)更容易做出正確的選擇。
段落四:案例教學(xué)的有效性
在我的禁毒教育工作中,案例教學(xué)是非常有效的教育方式。我經(jīng)常向?qū)W生們講解一些真實(shí)而又具有代表性的案例,這些案例不僅直觀地展現(xiàn)出毒品濫用的后果,也能夠引發(fā)學(xué)生們的共鳴。例如,我曾經(jīng)講述過(guò)一個(gè)年輕的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)闉E用興奮劑導(dǎo)致職業(yè)生涯和人生都徹底被摧毀的故事。通過(guò)這樣的案例教學(xué),我成功地讓學(xué)生們明白毒品不只是毀掉了一個(gè)人的人生,更摧毀了他周?chē)娜撕退奈磥?lái)。
段落五:培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
作為一名禁毒教師,我認(rèn)為我們的職責(zé)不僅是教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,還要培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng),讓他們親身體驗(yàn)到教育他人的重要性和成就感。通過(guò)參與禁毒志愿者活動(dòng)、承擔(dān)展示或講座的責(zé)任,學(xué)生們逐漸明白自己作為未來(lái)社會(huì)中的一員,對(duì)于禁毒工作所起的作用是非常重要而有意義的。他們意識(shí)到,禁毒責(zé)任不僅僅是禁毒教師們的責(zé)任,也是每個(gè)人都應(yīng)該共同肩負(fù)的責(zé)任。
總結(jié):
作為一名禁毒教師,我深知自己肩負(fù)著教育和引導(dǎo)青少年正確看待毒品的重要任務(wù)。在禁毒宣傳教育工作中,我通過(guò)普及毒品的危害與預(yù)防知識(shí)、引導(dǎo)青少年正確的價(jià)值觀、以案例教學(xué)的方式展現(xiàn)毒品的破壞力以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感等途徑,取得了一定的成果。希望在不久的將來(lái),禁毒教育能夠得到更多的重視和支持,同時(shí)也希望每一個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到禁毒工作的重要性,積極參與禁毒教育,共同為社會(huì)的禁毒事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇九
1、全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我積極響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召,把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃,將“禁毒教育”與學(xué)生思想教育結(jié)合起來(lái),與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。
毒品,就是指海洛因、k粉、冰毒、大麻、鴉片等有害的精神性(或麻醉性)藥品。
1840年時(shí),清朝正在統(tǒng)治中國(guó),可是自1842年起,中國(guó)淪為半殖民地國(guó)家。是什么事使曾經(jīng)的中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)淪落到了如此地步?答案是毒品!1840年(道光),英吉利國(guó)(現(xiàn)在的英國(guó))對(duì)古老封閉的中國(guó)大舉販賣(mài)鴉片,使中國(guó)國(guó)力大衰,不少人為了“福壽膏”妻離子散,家破人亡,道光皇帝進(jìn)行反擊,英國(guó)人發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),清軍大敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,讓中國(guó)一度成為半殖民地國(guó)家。英國(guó)人則獲取暴利??梢?jiàn)毒品那巨大的危害呀!
毒品含有大量可卡因,一開(kāi)始服用時(shí)感到精神十足,但毒品會(huì)慢慢侵入你的身體,半年后便會(huì)面黃肌瘦,沒(méi)有食欲,還會(huì)上癮,如毒癮發(fā)作會(huì)痛不欲生。吸食毒品不僅害了自己,害了家庭,還危害祖國(guó)!真是“一失足成千古恨”呀!
毒品一旦上癮,如同蛇纏身,想走也走不了了。許多人為了緩解發(fā)作時(shí)的痛苦,用切手、剅腳、上吊、跳樓、牙刷插鼻孔等極端方式。為了吸毒家破人亡,這樣不值!!這真是“打開(kāi)了毒品的大門(mén),挖好了自己的墳”呀!
2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界觀、人身觀尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響。“近朱者赤、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)的。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力,也有比較強(qiáng)的獵奇心理,有時(shí)髦心理,還有自我炫耀的心理,這些都是青少年的特點(diǎn)。所以,青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱,是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于無(wú)知而引起的,如果說(shuō)他事先就能知道毒品的嚴(yán)重危害性,那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少得多。所以,了解到自己的身心特點(diǎn),了解到自己的無(wú)知,就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),預(yù)防未成年人染毒,家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。
3、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品的意識(shí)?!敖窘逃标P(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn),切實(shí)做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。
4、與心理健康教育整合。 我們分析青少年吸毒的原因,可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
5、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。 “毒品預(yù)防教育”是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度,并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”,提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái),同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
各位青少年朋友,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的棟梁,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們決不做罪惡的犧牲品,讓我們斬?cái)嗄ё?,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離“白色惡魔”,遠(yuǎn)離那“萬(wàn)紫千紅的”罌粟花,迎接那光輝而又燦爛的明天吧!讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,我相信,當(dāng)魔鬼不再著附其身,離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候,我相信,世界會(huì)更美好!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十
第一段:引入禁毒的重要性(150字)
禁毒作為社會(huì)治理的重要組成部分,受到了廣大教師的高度關(guān)注。作為教育工作者,我們與學(xué)生接觸最密切,深知毒品所帶來(lái)的嚴(yán)重危害。毒品不僅破壞了個(gè)體的身心健康,也摧毀了家庭的幸福穩(wěn)定,甚至侵蝕了整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有通過(guò)加強(qiáng)禁毒教育,才能有效遏制毒品的蔓延,并為學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)健康、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段:教師的責(zé)任與角色(250字)
教師是禁毒教育的第一責(zé)任人。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和權(quán)威,在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)全面地教授學(xué)生毒品的危害性和法律的嚴(yán)懲性,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到毒品是多么可怕的存在。同時(shí),我們還可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。此外,與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通與合作,將家庭、學(xué)校和社會(huì)的力量聯(lián)合起來(lái),形成禁毒的合力。
第三段:禁毒教育的方法與策略(300字)
禁毒教育的方法與策略應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際需求。在教育內(nèi)容方面,我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)感興趣、易于理解的禁毒課程。設(shè)置一些與毒品直接相關(guān)的案例分析,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)體、家庭和社會(huì)的巨大危害。另外,我們還可以邀請(qǐng)退休警察、康復(fù)人員等專(zhuān)業(yè)人士,向?qū)W生講述真實(shí)的禁毒經(jīng)歷和故事,以此加深學(xué)生的認(rèn)知和警覺(jué)。
第四段:實(shí)踐與成效(300字)
在禁毒教育的實(shí)踐中,教師發(fā)揮著重要的作用。我們可以在常規(guī)教學(xué)之外,組織一些禁毒宣傳活動(dòng),如舉辦主題班會(huì)、撰寫(xiě)禁毒主題的文章、開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)既加深了學(xué)生對(duì)禁毒的認(rèn)知和理解,更激發(fā)了他們參與到禁毒中來(lái)的積極性。同時(shí),在教育過(guò)程中,我們還應(yīng)注重注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和拒絕毒品的能力,給予學(xué)生毒品知識(shí)的面孔,讓他們不僅知道不碰毒品的重要性,更能夠理解和堅(jiān)定地拒絕吸毒的能力。
第五段:展望和總結(jié)(200字)
禁毒教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們需要不斷更新教育理念,提高教學(xué)方法與水平,以迎接挑戰(zhàn)。更重要的是,我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與禁毒教育的積極性,使之成為他們終身受益的一課。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,我們才能真正抵制毒品的蔓延,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康寬廣的成長(zhǎng)空間。
通過(guò)教育來(lái)抵制毒品,這是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的使命。禁毒教育需要教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和責(zé)任意識(shí),也需要家庭和社會(huì)的共同參與。只有通過(guò)全體人員的合力,才能真正實(shí)現(xiàn)禁毒的目標(biāo),保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們教師將繼續(xù)堅(jiān)守禁毒教育的一線(xiàn),全力以赴,為創(chuàng)造一個(gè)禁毒的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十一
作為教師,要多參加禁毒培訓(xùn)等活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。以下有三篇教師禁毒培訓(xùn)心得體會(huì)可供參考:
1
近日,我校在派出所的大力支持和關(guān)注下,請(qǐng)來(lái)了一位警-察給我們?cè)敿?xì)地講了一堂生動(dòng)的禁毒課,讓我們擁有了一本健康的寶書(shū),正確地認(rèn)識(shí)了吞噬著人類(lèi)寶貴生命的魔頭——毒品。
毒品,致命的惡魔,吸毒是人類(lèi)趕上地獄的快車(chē),是人類(lèi)慢性自殺的行為。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫,毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸,正飛快地吞蝕著年輕一代。從近來(lái)年資料發(fā)現(xiàn):吸 毒的人中青少年就占了80%以上。這些年,青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,一步步走向罪惡的泥坑,成為人類(lèi)特級(jí)的恐怖組織。
毒品,你是一種令人厭惡、痛恨的東西!不知有多少人為了毒品前赴后繼得失去了寶貴得生命,甚至有些人在吸毒上癮之后,不惜一切后果變賣(mài)家產(chǎn)、敲詐勒索,以及殺人放火,而得來(lái)不義之財(cái),去換取毒品,來(lái)滿(mǎn)足自己的需求;毒品,你不僅深深侵害了中華人民的身心健康,還腐蝕了中華人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓多數(shù)的人陷入你精心設(shè)計(jì)的陷阱里;毒品,你誘惑大批大批的人群來(lái)到你的掌控之下,讓人們的意志渙散,從而做出大逆不道的惡形。人在悲痛著,想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你,想盡一切辦法來(lái)鏟除你,全力以赴得消滅你,可你卻依然我行我素、依然猖狂不已、依然繼續(xù)破壞讓更多的人們屈服、沉迷以致最后不能自拔,開(kāi)始不務(wù)正業(yè),不擇手段、瘋狂得做任何事情,嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)秩序,破壞了大自然的生態(tài)平衡。雖然現(xiàn)在,毒品讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始下降,更多的青少年為了毒品誤入歧途,荒廢學(xué)業(yè)……但我相信在不久后的將來(lái),我們--中華人民會(huì)挽起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致,以不可催滅的強(qiáng)大力量聯(lián)合對(duì)付、擊敗你--毒品!
通過(guò)這次活動(dòng),我了解了學(xué)生青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,在中小學(xué)開(kāi)展禁毒宣傳教育,提高青少年對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抵制毒品侵襲的意識(shí)和能力,是禁毒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育,把禁毒工作做深做透,做到每一個(gè)學(xué)生和教師當(dāng)中,使每一個(gè)學(xué)生從小受到禁毒的警世教育,為他們將來(lái)遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品奠定思想基礎(chǔ)。
毒品一日未絕,禁毒斗爭(zhēng)就一日不休。禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng),今后,我校還將長(zhǎng)期開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng),使這項(xiàng)禁毒工作在學(xué)校成為常規(guī)化、經(jīng)?;⑾到y(tǒng)化、堅(jiān)持教育形式的多樣化,把禁毒工作全面引向深入,以達(dá)到校園拒絕毒品的目的。
學(xué)校教育雖然是最好形式,但并不等于說(shuō)學(xué)校教育只搞封閉式的。禁毒教育是一項(xiàng)社會(huì)性極強(qiáng)的工作,放需要有相當(dāng)?shù)拈_(kāi)放度,而最佳選擇就是與禁毒部門(mén)建立組織聯(lián)系。這樣,雙方互通情報(bào),共商對(duì)策,使禁毒教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系,以保證教育的具體性和社會(huì)性。
讓我們記得:珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
2
在xx市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說(shuō)法:他讀初二時(shí),在朋友生日聚會(huì)上,他第一次吸食了毒品,從此過(guò)上了暗無(wú)天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺(jué)而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個(gè)孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時(shí),還只是一個(gè)孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無(wú)恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個(gè)孩子!
無(wú)奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個(gè)孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子” “用汗水洗滌靈魂的污垢”。 讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因?yàn)樗齻冞€只是孩子!
有人說(shuō),這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),青少年成為我國(guó)毒品消費(fèi)的主要群體,呈猛烈增長(zhǎng)勢(shì)頭,已達(dá)224.5萬(wàn)人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢(shì)!
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,好奇心?qiáng);
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,自我防范意識(shí)差;
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱兄涯娴男愿?
一旦交友不慎,一旦知識(shí)缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒(méi)有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國(guó)家重視了!
國(guó)家禁毒辦、中宣部、教育部等14個(gè)部門(mén)聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(-)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點(diǎn),以學(xué)校為主要陣地,力爭(zhēng)通過(guò)三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識(shí)明顯增強(qiáng),新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
xx市行動(dòng)起來(lái)了,開(kāi)展了富有特色的禁毒教育“五個(gè)一”行動(dòng),向全市人民呼吁:珍愛(ài)生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);為中華,獻(xiàn)力量;炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng),防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅(jiān)定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅(jiān)定:遠(yuǎn)離毒品,不沾一口,珍愛(ài)生命,抵制毒品,享受溫暖,陽(yáng)光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動(dòng),無(wú)毒世界,青少年健康成長(zhǎng)!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
3
1、全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我積極響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召,把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃,將“禁毒教育”與學(xué)生思想教育結(jié)合起來(lái),與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái),與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。
毒品,就是指海洛因、k粉、冰毒、大麻、鴉片等有害的精神性(或麻醉性)藥品。
1840年時(shí),清朝正在統(tǒng)治中國(guó),可是自1842年起,中國(guó)淪為半殖民地國(guó)家。是什么事使曾經(jīng)的中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)淪落到了如此地步?答案是毒品!1840年(道光),英吉利國(guó)(現(xiàn)在的英國(guó))對(duì)古老封閉的中國(guó)大舉販賣(mài)鴉片,使中國(guó)國(guó)力大衰,不少人為了“福壽膏”妻離子散,家破人亡,道光皇帝進(jìn)行反擊,英國(guó)人發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),清軍大敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,讓中國(guó)一度成為半殖民地國(guó)家。英國(guó)人則獲取暴利。可見(jiàn)毒品那巨大的危害呀!
毒品含有大量可卡因,一開(kāi)始服用時(shí)感到精神十足,但毒品會(huì)慢慢侵入你的身體,半年后便會(huì)面黃肌瘦,沒(méi)有食欲,還會(huì)上癮,如毒癮發(fā)作會(huì)痛不欲生。吸食毒品不僅害了自己,害了家庭,還危害祖國(guó)!真是“一失足成千古恨”呀!
毒品一旦上癮,如同蛇纏身,想走也走不了了。許多人為了緩解發(fā)作時(shí)的痛苦,用切手、剅腳、上吊、跳樓、牙刷插鼻孔等極端方式。為了吸毒家破人亡,這樣不值!!這真是“打開(kāi)了毒品的大門(mén),挖好了自己的墳”呀!
2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界觀、人身觀尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響?!敖煺叱?、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)的。青少年本身具有很強(qiáng)的模仿力,也有比較強(qiáng)的獵奇心理,有時(shí)髦心理,還有自我炫耀的心理,這些都是青少年的特點(diǎn)。所以,青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱,是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于無(wú)知而引起的,如果說(shuō)他事先就能知道毒品的嚴(yán)重危害性,那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少得多。所以,了解到自己的身心特點(diǎn),了解到自己的無(wú)知,就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),預(yù)防未成年人染毒,家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。
3、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品的意識(shí)?!敖窘逃标P(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn),切實(shí)做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。
4、與心理健康教育整合。 我們分析青少年吸毒的原因,可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
5、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。 “毒品預(yù)防教育”是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度,并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”,提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái),同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
各位青少年朋友,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的棟梁,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們決不做罪惡的犧牲品,讓我們斬?cái)嗄ё?,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離“白色惡魔”,遠(yuǎn)離那“萬(wàn)紫千紅的”罌粟花,迎接那光輝而又燦爛的明天吧!讓我們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,我相信,當(dāng)魔鬼不再著附其身,離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候,我相信,世界會(huì)更美好!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十二
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200)
作為一名禁毒教師,我深知毒品對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的危害。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我不僅要傳授知識(shí),更要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和品德觀。因此,我以身作則、誘導(dǎo)引導(dǎo),努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的邪惡。
第二段:教學(xué)方法(字?jǐn)?shù):200)
為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害,我采用多種教學(xué)方法。首先,我通過(guò)講解真實(shí)的毒品案例,將學(xué)生引入到一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活情境中,使他們對(duì)毒品滋生的原因和危害有更為深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我組織學(xué)生觀看有關(guān)毒品的記錄片和紀(jì)錄片,通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和殘酷的事實(shí),讓學(xué)生用心感受到毒品的威脅。最后,我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)的理解和應(yīng)對(duì)能力。
第三段:學(xué)生反應(yīng)(字?jǐn)?shù):200)
在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)和態(tài)度發(fā)生了積極變化。起初,一部分學(xué)生對(duì)毒品缺乏認(rèn)識(shí)和了解,甚至有人懷揣著好奇和嘗試的心理。然而,通過(guò)我們的教學(xué)和引導(dǎo),他們漸漸意識(shí)到毒品會(huì)給自己和身邊的人帶來(lái)巨大的傷害,他們不再覺(jué)得毒品是一種冒險(xiǎn)和潮流,而是一種邪惡和毀滅。有些學(xué)生甚至主動(dòng)向我請(qǐng)教有關(guān)毒品的問(wèn)題,表達(dá)他們不愿迎頭趕上毒品這股風(fēng)潮的決心。
第四段:逆境與挑戰(zhàn)(字?jǐn)?shù):200)
盡管教學(xué)過(guò)程取得了一定的成果,但也不可忽視所面臨的一些逆境和挑戰(zhàn)。一方面,毒品的新品種和新形式層出不窮,對(duì)禁毒教師的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)水平提出了更高的要求。另一方面,一些學(xué)生出于對(duì)個(gè)人自由的追求,或受到不良環(huán)境的影響,對(duì)禁毒工作缺乏積極性和參與度。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們不能氣餒,而是更要增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,讓更多的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到毒品的危害。
第五段:結(jié)語(yǔ)(字?jǐn)?shù):200)
作為禁毒教師,我深感責(zé)任重大。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更好地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的禁毒價(jià)值觀。希望每位學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害,堅(jiān)守自己的信念,遠(yuǎn)離毒品,遙遠(yuǎn)禁毒的光環(huán)滲透進(jìn)每位學(xué)生的心靈,讓未來(lái)的社會(huì)充滿(mǎn)希望與陽(yáng)光。
(共計(jì)1200字)
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十三
第一段:引言(200字)
近年來(lái),毒品濫用問(wèn)題在我國(guó)日益嚴(yán)重,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公民健康造成了嚴(yán)重威脅。為了增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)和抵制力,我擔(dān)任了禁毒教育老師,對(duì)此有了一些心得和體會(huì)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和與學(xué)生的溝通交流,我深刻認(rèn)識(shí)到禁毒教育的重要性,并積累了一些有效的教學(xué)方法和策略。本文將圍繞著禁毒教育的目標(biāo)、方法和效果展開(kāi)討論,以期為廣大教師提供一些參考和借鑒。
第二段:安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育(200字)
禁毒教育的目標(biāo)是使學(xué)生們了解毒品的危害性,并提高他們對(duì)毒品的認(rèn)知和抵制能力。為了達(dá)到這一目標(biāo),我們安排了一系列的課程活動(dòng)。首先,我們組織了一場(chǎng)關(guān)于毒品危害的宣傳講座,邀請(qǐng)了禁毒專(zhuān)家和前毒品濫用者進(jìn)行講解,以直接的案例和親身經(jīng)歷來(lái)喚起學(xué)生們對(duì)于毒品問(wèn)題的重視。此外,我們還引入了多媒體課件和互動(dòng)游戲,以增加學(xué)生的參與度和理解力。這些安排旨在通過(guò)多種途徑和形式,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,使他們能夠深入了解毒品問(wèn)題,并形成正確的價(jià)值觀和態(tài)度。
第三段:有效教學(xué)方法和策略(200字)
在禁毒教育中,有效的教學(xué)方法和策略對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先,我盡量采用生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言和實(shí)例,以便讓學(xué)生易于理解和接受。其次,我注重與學(xué)生的互動(dòng),在課堂上進(jìn)行小組討論、角色扮演和案例分析等活動(dòng),讓學(xué)生們能夠積極參與并加深對(duì)禁毒知識(shí)的理解和記憶。再次,我鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)參觀模擬禁毒展覽、閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看紀(jì)錄片等方式,進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和思考。這些教學(xué)方法和策略的靈活運(yùn)用,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)他們的批判思維能力。
第四段:禁毒教育的效果與挑戰(zhàn)(200字)
通過(guò)以上的教學(xué)方法和策略,禁毒教育在一定程度上取得了一些成績(jī)。學(xué)生們的禁毒意識(shí)得到了明顯的提高,對(duì)毒品的危害有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),學(xué)生們的毒品抵制能力也得到了有效的增強(qiáng),其中一些同學(xué)還擔(dān)任了學(xué)校禁毒宣傳小組的成員,積極參與各類(lèi)禁毒活動(dòng)。然而,禁毒教育仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面,由于毒品種類(lèi)的多樣性和濫用方式的隱蔽性,學(xué)生們往往難以全面抵制各種毒品的誘惑。另一方面,一些學(xué)生家庭環(huán)境的不良和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性,也給禁毒教育的有效推進(jìn)帶來(lái)了一定的困難。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
盡管禁毒教育面臨一些困難和挑戰(zhàn),但我們不能氣餒,而應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn)這項(xiàng)事業(yè)。通過(guò)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可以不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略,提高禁毒教育的效果。同時(shí),我們還應(yīng)該加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的合作,形成合力,共同構(gòu)建防控毒品濫用的全社會(huì)共識(shí)。相信在未來(lái)的努力下,我們能夠取得更好的效果,讓更多的學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,享有健康快樂(lè)的人生。
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十四
吸毒對(duì)身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。
對(duì)家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開(kāi)放之機(jī),肆無(wú)忌憚闖了進(jìn)來(lái),帶來(lái)的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體,使其體能產(chǎn)生改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)戒斷反應(yīng),使人感到痛苦萬(wàn)分。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),出現(xiàn)精神依賴(lài)性,并導(dǎo)致幻覺(jué)和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品,甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用,還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性,還擾亂社會(huì)治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化,并逐年縮小了人類(lèi)的生存空間。
目前,日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康,并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明,全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多,其中17——35周歲的青壯年占78%。
毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患,多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買(mǎi)賣(mài)失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力,出賣(mài)了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的意義,更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想,你覺(jué)得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣(mài)毒品的人們,就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們,毒品的危害是多么的巨大啊!!
毒品帶給人類(lèi)的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó),我們?cè)茗f片的泛濫,而被稱(chēng)為“東亞病夫”,使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無(wú)一利!毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺(jué)地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng),珍愛(ài)生命,終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!
“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,對(duì)每一個(gè)人而言,這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能犯!
“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,對(duì)每一個(gè)人而言,這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能犯!
我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到,甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力,有的用刀割自己,有的用頭撞墻,還有的把牙刷往鼻孔里塞……難道他們不痛嗎?他們也是沒(méi)辦法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或親戚騙錢(qián)。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下,或是在朋友的推薦下:“你就試一下而已,再說(shuō)你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒(méi)事的?!边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了,真是一失足成千古恨。
我們是祖國(guó)的未來(lái),所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事,與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育,則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育,還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索,但有一點(diǎn)必須肯定,目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn),但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作的一個(gè)方面,我提議,今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索:
一.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面開(kāi)展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
三.加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
四、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
毒品是會(huì)化了裝出現(xiàn)的。據(jù)說(shuō),有些毒品換上了名為“減肥藥”的外衣來(lái)迷惑愛(ài)美的少男少女,他們?yōu)榱嗣匀说纳聿?,大量吞食,卻不知自己的生命正慢慢開(kāi)始亮起紅燈。
毒品,是讓人走向無(wú)底深淵的陷阱;毒品,是讓人走向犯罪的道路。有人竟然為了買(mǎi)那些昂貴的毒品,去打劫、拐騙、無(wú)惡不作。值得嗎?生命,因?yàn)槎虝?所以顯得是那么的珍貴;又因?yàn)槊篮?所以我們珍愛(ài)它.而毒品是吞食生命的罪魁禍?zhǔn)字?我們一定要時(shí)刻警惕,防止上當(dāng)受騙,遠(yuǎn)離毒品.我們要"珍愛(ài)生命,拒絕毒品!
因?yàn)槲覀冋鋹?ài)那美好的生命,所以要拒絕可惡的毒品!!!
教師禁毒教育培訓(xùn)心得篇十五
這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈,卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇,你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢(qián)和健康,他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪,家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng),因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
青少年正是長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,他們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些充滿(mǎn)希望的年輕的生命。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品,珍重生命嗎?毒品是嚴(yán)重危害人類(lèi)社會(huì)的,是人類(lèi)必須認(rèn)識(shí)的敵人,所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,戰(zhàn)勝它。并且要教育學(xué)生認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):第一、青少年一定要做到潔身自重,樹(shù)立正確的人生觀,追求健康的生活情趣,識(shí)破毒品誘惑,堅(jiān)決抵制毒品的侵略。第二、要慎重交友,不能義氣用事,發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。第三、多參加禁毒活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,優(yōu)化自己的心態(tài),從中找到避毒方法。作為一名教師,也作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員,我有義務(wù)、有能力做好禁毒防艾工作,堅(jiān)決做到不吸煙,不喝酒,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在學(xué)校,協(xié)助老師、同學(xué)宣傳禁毒防艾知識(shí),共撐起我們美好的明天。
“禁毒防艾,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)未來(lái)”,這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患,幫助你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。人的生命是寶貴的。