寫心得體會可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。寫心得體會時，可以結(jié)合理論知識，與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。以下是一些關于心得體會的經(jīng)典案例，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇一
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二
雨水、汗水交織著，肆意揮灑著我們的青春，譜寫著我們的人生。
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們告別了初中的懵懂，帶著求知的欲望和未來的憧憬邁入高中的大門，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓成為了我們進入高中學習的第一課。的確，軍訓生活是辛苦的，但它給我們帶來的感悟和感動卻是無限的。
今天是我們軍訓的第二天了，腳痛、腿酸等等各種毛病都來了。對于暑假在家蝸居了兩個月的我來說，軍訓著實是一項巨大的挑戰(zhàn)。但是我卻不得不接受，只有克服它、戰(zhàn)勝它。下午陽光普照，汗水順著臉頰一顆一顆滑落。教官帶領著我們在訓練場上不停的訓練著正步和齊步走，一遍一遍又一遍?？菰?、無味、勞累，但卻不得不堅持。因為我知道這兩天來我們學到的不僅僅是站軍姿、走正步、練隊形。而是一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以我們一生享用。
這兩天來的軍訓生活帶給我們的不僅僅是這些感悟，還有那些不經(jīng)意間出動人心靈的感動。同學無意間的一個動作、老師的一句問候和教官的一句話總能讓我心間蕩起一絲漣漪，久久不能平靜。
下午狠毒的太陽在不斷蔓延、蔓延。訓練場上不但有我們那整齊的步伐，響亮的口號聲，更有那嘹亮的軍營歌曲。而這些努力成果都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量以及團隊精神的重要性。這么短的時間內(nèi)，來自不同學校的我們匯聚成了一個新的團體——高一2班。這個認知讓我的心間充斥著一種不知名的情愫，我想這就是感動吧。
訓練場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。瞧!同學們又被教官幽默的語言逗得哈哈大笑，給我們枯燥乏味的訓練平添了一些趣味。誰說教官最嚴厲最不近人情了?我看其實教官是最具有人情味的!他們身上肩負著保衛(wèi)國家的重任，所以他們更習慣于把自己剛強的一面表現(xiàn)出來罷了。教官的淳樸和人情味化作一絲感動蕩漾在我的心間。
我相信我們的青春會因為有了這一段的軍訓生活而變得激揚奮發(fā)，我們的人生會因為有了這段軍訓生活而更加絢麗多彩!
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇三
生活本就枯燥乏味，但跑起來就能有風。
現(xiàn)在軍訓中的我們，無疑會很希望在訓練時拂過陣陣清風，吹去身上的炎熱與疲勞，帶來一絲清涼。但風從何處來，又往何方去，始終是我們所無法預料到的。
太陽高掛頭頂，炙烤著這片大地，如此炫目，讓人睜不開眼。我們在教官的指令下一遍遍重復著所教軍體拳的動作，流出的`汗已在不覺間浸濕了身上的各個角落，有的甚至順著臉頰而下流入眼睛。這是我們目前所要克服的，而不是我們放棄的理由。史鐵生曾說過，“命定的局限不可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺?！币杂赂业淖藨B(tài)去面對困難，靜候風的到來，聽從風的呼喚。
服從命令是軍人的天職，而軍訓中的我們也應聽從教官下達的每個指令。讓自己做到更快、更準、更好，從而鍛煉并提升自己。微風徐來，似在耳邊呢喃，無時不激勵著我，讓我去做到更好。似乎只要有風，就有了繼續(xù)堅持下去的希望。
當我們熱愛腳下這片土地時，我們就已經(jīng)擁抱了一種情懷。既然進入了廣益的校園，那我們就有了一個共同的名號——廣益人。我們需要去熱愛她，也要去守護她的所有。規(guī)章制度則是基本，我們還需要做到更好。
聽憑風引！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇四
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。
到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切，一切。今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。這里的'生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴格訓練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的，這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自己，走向成功！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇五
在這個學期里，我有幸參加了送教下鄉(xiāng)的培訓活動。這次活動如這無聲的細雨，滋潤著每一位教師和學生的心田，如涓涓細流，給我們?nèi)w教師帶來了新的活力。下面是我這次培訓的一些體會。
這次送教下鄉(xiāng)培訓活動聽了很多節(jié)課，這些精彩的課堂教學，我感覺收獲頗豐。置身于課堂教學中，看到老師們氣定神閑，信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？課堂上老師們先進的教學理念，嶄新的教學方法，靈活多樣的教學手段，自然大方的教態(tài)，變化多端的多媒體課件，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。
第一、吃透教材是最根本的。聽完教師的課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，但都能抓住重點，一步步的深入教材、深入文本。把閱讀課上得簡簡單單、清清爽爽。把數(shù)學課中的解決問題上的輕輕松松，讓學生順利有效地完成本節(jié)課的教學任務。
第二、注重學習習慣的養(yǎng)成。很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的方法解決。如有的老師要求學生在解決問題時，從所求問題出發(fā)，要求所求問題就要先知道哪些條件，怎樣列式，再怎么求所求的問題。在例題中這樣問，讓學生用這樣的思維去思考，表達、列式，在做練習時也同樣用這樣的方法讓孩子完成，不僅培養(yǎng)了學生解決問題的思維，也讓學生掌握了解決問題的方法，從而使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第三、親切的評價語言。兩位老師評價學生的語言是那么貼切、到位，如老師運用“你讀得很認真、你的聲音真清澈、你這次說得真好、和我們的孩子一樣聰明”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。老師在課堂上用上這樣真實、自然、美麗的評價語言，增強了學生學習的自信心，提高了學生學習的興趣，那么我們的課堂就是一個充滿生機活力，富有高效的課堂。
通過這次聽課讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以后的工作中，讓我更加明確了自己的工作方向，我也深刻的體會到了學習的重要性和緊迫感，在今后的教學中我要多向同事們學習，取人之長，補己之短，我會更加努力，不斷學習、不斷鉆研，爭取更大的提高。
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下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇六
10月8日，我們期盼已久的軍訓終于來到。
在一陣陣歡呼聲中，一位身材高大的教官走進了我們的`教室。他是聶教官，一見面，他就細心地給我講了在軍訓的過程中要注意的事情，連我們在坐公交車時的座位和坐姿都安排得清清楚楚。我覺得聶教官是名副其實的外表粗獷，內(nèi)心細膩。
軍訓是有趣的。在聶教官的帶領下，我們到了開展拓展活動的地方。只見那里在雙杠上用鋼絲繩拴了一排車輪。我們心里疑惑不已，這是要做什么？教官說，接下來我們要進行車輪競技：雙手握住鋼絲繩，從車輪上一次走過，腳不能踩空。第一個人上去了，第二個人上去了，第三個人上去了。輪到我了！我既緊張又興奮，緊張是怕我做不好讓人笑話，興奮是終于可以試一試了。我興奮地爬上了第一個輪子，雙手緊緊地抓住鋼絲繩，輪子搖搖晃晃的似乎要把我甩下去一樣。我深吸了一口氣，一步一步地向前走。下面的輪子一會遠一會兒近，不過我不害怕，因為有聶教官在下面扶著。通過了第一個，第二個就不怎么難了，我終于安全地下來了！
軍訓是艱苦的。在細細的雨絲下，我們一遍又一遍地訓練著“立正！軍姿！蹲下！起步，走！”聶教官一次一次地喊著，我們一次一次地做著，有一點枯燥，但，我們還在堅持。
軍訓雖然艱苦，但它讓我收獲了很多在課堂上不能學到的東西！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇七
下面是整理的關于初二下鄉(xiāng)。
三篇，歡迎借鑒!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……。
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴格訓練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的……這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這一次的軍訓與去年我們新入學時的初一軍訓相比，無論是時間地點，伙食住宿還是訓練項目，都差不多還是熟悉的老樣子。不過，軍訓之余的生活卻與去年大不相同了。
比去年多了一個意外，好在有驚無險。第一天，因為下雨了轉(zhuǎn)到走廊練習?？墒菦]練上多一會兒，駱霖同學就如同提線木偶被松了手一樣，直挺挺地砸在了前面同學的后背上!站在旁邊的我，眼睜睜地看著前一秒還好好站著的xx這一秒鐘突然就推金山倒玉柱一樣倒了下去，頓時驚訝地愣在了那里，甚至沒有意識到應該去扶，茫然地看著駱霖。
等明白過來，不光嚇壞了我和全體老師同學，還換來了全體同學的休息!駱霖啊!你真是黨的好同志、國家的好公民、我們的好朋友!這時的駱霖仿佛成了英雄，大家紛紛委以“高尚”、“無私”等一樣的光環(huán)，感動得我們熱淚盈眶，紛紛去慰問他。
周四的晚上氣氛就陡然變了。月黑風高，一道黑影趴在了208號房間的窗下，聽著里面的人興高采烈地聊天，偷聽的人露出了神秘的笑容……這個人是誰呢?第二天，陳老師就公布了全體昨晚不按時睡覺的名單，并進行了酷刑懲罰：剝奪睡午覺的權利，罰跑步7圈!天哪，對于剛剛結(jié)束假期開始軍訓早起的我們，這實在是太慘無人道了!跑步的時候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面還跟著監(jiān)督的老師，等到跑完步，氣都沒喘一口就開始了軍訓。草民冤枉啊!
當晚，我們熄燈后連大氣都不敢出上一口，說話時彼此都貼在耳朵上竊竊私語，一有風吹草動，馬上把頭縮回被窩，直挺挺地躺著一動不動，生怕弄出一點點響動。太驚悚了……每個人都一驚一乍，跟做賊似的!
相對于已經(jīng)經(jīng)歷過一次軍訓的我們，初一的新生就稚嫩了許多。當我們這些“老油條”們處心積慮地想要多玩會時，新初一的同學還在一絲不茍地按照老師的要求執(zhí)行每一個動作。也許我們動作做得比他們好，但是對于想方設法偷懶的我們來說，態(tài)度的反差實在是太大了。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇八
我們帶著期待期待的心上了大學；我們帶著一顆好奇的心進入校園；我們帶著一顆溫暖的心參加了軍事訓練。軍事訓練已經(jīng)開始了幾天，我們明白它不是我們的`操場；它不是我們的游戲；它不是我們的休閑活動。軍事訓練，它是展示我們勇氣的機會；它是展示我們魅力的平臺；它是鍛煉我們決心的嘗試。
在軍訓期間，我也深刻認識到，軍訓的過程也需要我們的毅力、耐心和決心。雖然在此期間，我有過錯，緊張，放棄，但我不能忍受這種痛苦。我怎樣才能有勇氣和毅力去學習？最后，我沒有輕易放棄?？纯赐患夜镜慕忝脗?，她們汗流浹背，試圖咬緊牙關一起訓練。有些人甚至幾乎暈倒了，但他們?nèi)匀粓猿值降?。姐妹們給了我勇氣和決心。我們在烈日下有一顆溫暖的心。我們不怕汗流浹背。決心與烈日抗戰(zhàn)到底。我很驕傲，我也很榮幸。驕傲和榮幸與全國各地的姐妹們抗戰(zhàn)到底。
我很興奮，既然我們來了，我們也得到了這種鍛煉，我們應該知道如何學會珍惜它。在接下來的中，我們將加倍努力，不辜負老師和老師的期望。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇九
下鄉(xiāng)軍訓是一項旨在培養(yǎng)青少年堅韌、勇敢、自信等優(yōu)秀品質(zhì)的活動。對于我來說，這是我人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。在這三周的時間里，我不僅錘煉了自己的身體素質(zhì)和意志力，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：學習的重要性。
在軍訓期間，我們接受了一系列的軍事訓練，如晨跑、健身操、升旗儀式、集合儀式、擒敵拳等。這些訓練既鍛煉了我們的身體，又提高了我們的集體協(xié)作能力和紀律性。同時，我們還了解到了軍事歷史和國防知識，增強了我們的愛國精神和責任意識。通過這些學習，我們明白了作為一名公民，了解國家防衛(wèi)知識和軍事訓練的重要性。
第三段：團隊精神的培養(yǎng)。
在這個都市化的社會里，我們很難真正體驗到團隊合作的意義和重要性。軍訓期間，我們身處一個相對封閉的環(huán)境里，和同學們一起，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們共同成長，齊心協(xié)力完成每一個任務。在前進中，我們激發(fā)了自己內(nèi)心中不曾發(fā)現(xiàn)的互相幫助、鼓勵和扶持，形成了互相幫助、互相配合的良好團隊精神和集體榮譽感。
第四段：克服挑戰(zhàn)的能力。
下鄉(xiāng)軍訓不僅考驗了我們的身體，也考驗了我們的意志力和毅力。在高溫、高強度的訓練下，我們迎難而上，沒有人退縮，每個人都盡力完成每一個任務。在面對困難的時候，我們不能放棄，因為每個人都是班級的一分子，我們要為整個班級奮斗，要為班級榮譽而戰(zhàn)。在這個過程中，我們克服了許多困難，更加堅強和自信。
第五段：軍訓的收獲和感悟。
在這三周的軍訓中，我不僅收獲了更多的軍事知識和訓練技能，也更加了解了團隊合作和集體榮譽的意義。另外，我更加明白了“自強不息，厚德載物”的意義，在生活中我要努力克服自己的不足，做一個對社會有用的人。同時，我也深深地感受到了黨和政府對青少年的重視。無論在哪一個時刻，我們都擁有無限的未來，只要敢于錘煉自己，勇于挑戰(zhàn)高山大河，就永遠可以通往更加美好的未來。
總結(jié)：
下鄉(xiāng)軍訓給了我們許多難忘的回憶和經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體和提高紀律性的體驗，更是培養(yǎng)自信、勇氣、團隊合作和責任感的機會。在以后的日子中，我們將繼續(xù)努力，不斷錘煉自己的能力和素質(zhì)，為建設美好的未來而努力。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十
微風輕輕拂過耳旁，帶著假期的懶散飛離而去，發(fā)梢的汗水匯聚成一顆顆碩大的水珠，沉重地砸落在操場的跑道上。晨光微啟，陽光不比中午的熱烈，反而顯得溫情。整齊的腳步聲響于此，帶著那份獨屬于少年人的朝氣，“一，二，三，四”，我們跟著跑操音樂，踩在每一個節(jié)拍上，旋即聽著教官的口令停下，接著開始反思與總結(jié)這次的不足，思考著如何把下一次跑操跑的'更好。
正午的太陽經(jīng)久而熱烈，總教官站在操場前方正中央，頂著烈陽高照教我們軍體拳。在正午驕陽的炙烤下，腦袋開始有些暈乎。被流火打了眼，汗水流入了眼里，但聲音并未減弱分毫。
休息時分，坐在陰涼處的臺階上，正望著四周人來人往發(fā)呆。忽而低頭發(fā)覺了臺階上一只緩慢移動的螞蟻正在艱難前進。它背著沉重的食物，幾只細短的足用力往前蹬著，可能是對于渺小的它來說，肩上的食物太過沉重，每一小段距離走完都會在原地停留一會兒。但是它從未放棄，仍堅定地向前走。
許是受到了這只小螞蟻的鼓舞，休息時間結(jié)束，再次回到操場進行訓練，哪怕太陽刺眼熱辣，我也依舊努力堅持下去，就如那只堅定向前的小螞蟻，野蠻生長，永不彷徨。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十一
下面是整理的關于送教下鄉(xiāng)。
范文，希望對你的寫作有幫助!
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進的教育教學理念和教學方法送往偏遠山區(qū)，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展，送教下鄉(xiāng)活動心得體會?？h教師進修學校小學部各學科教研員在校領導的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地投入到工作中去：通過調(diào)查訪問——了解基層之需;通過看課評課——深入了解師資隊伍現(xiàn)狀;通過送教下鄉(xiāng)——送去先進的教學理念和教學方法;通過互動研討與講座——促進教師專業(yè)化發(fā)展……經(jīng)過大家開動腦筋，精心籌劃，踏實工作，真誠服務，小學部的送教下鄉(xiāng)工作受到基層學校的好評和歡迎。
在送教下鄉(xiāng)活動中，我們充分利用教學資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用;改變了過去的教研指導方式，將教研重心下移，面向比較偏遠的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑;……整個活動中，教研員創(chuàng)造性地開展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實效性，有效促進送教和受教教師教學能力的不斷提高，推動新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果顯著。
本次送教兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)-------吉洞鄉(xiāng)和八會鎮(zhèn)，語文五節(jié)，數(shù)學五節(jié)。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名教師參加了觀摩。課上送課教師精彩示范引領，課后教研員精當?shù)狞c評，同時改變“一言堂”的局面，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對困惑的問題，做了具體的指導、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。
通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師，送課者深有感悟，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了許多借班上課的教學經(jīng)驗，有利于自身專業(yè)化的成長。作為一名研究型教師，語文學科孫軼老師積極投身于語文課程改革，通過不斷的學習、探索和實踐，探索出預習——匯報課的教學模式，逐步形成自己獨特的教學風格，心得體會，送教下鄉(xiāng)活動心得體會。她曾經(jīng)多次送教，課后，她非常激動地說：“我想看看我的教學思路借班上課能不能行得通?！苯?jīng)實踐檢驗，她從調(diào)動學生的興趣入手，通過扎實有效的訓練，體現(xiàn)了開放的語文教學意識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，面對陌生的學生不但可行，而且效果不錯!這無疑堅定了她本人的研究信心。語文科的陳立賀老師是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，她多次和教研員溝通、研究，反復修改教學方案。在李鶴老師的指導下，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的、基層教師能學得來的、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評。
數(shù)學科金玲、唐麗媛和徐巖三位教師在翟金環(huán)和李春凌兩位教研員的精心指導下出色地完成了本次的任務。
送教下鄉(xiāng)活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校送去的是新的教學理念、教學模式、課改信息、科學的教學方法和高超的教學技巧，廣大教師在相互交流學習過程中共同提高著。
由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導，使教學設計具有真實性、科學性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學設計，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學成功的重要因素。
語文學科沙嶺中心小學陳立賀老師執(zhí)教的三年級閱讀課《陶罐和鐵罐》，由于教師在備課時考慮周到。所以，教師無論面對怎樣的學生，都會喚醒學生的學習的潛能。語文學科沙嶺中心小學孫軼老師執(zhí)教的四年級閱讀課《小獅子愛爾莎》一課。語文新課標第二學段(3——4年級)關于的閱讀訓練重點是“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用?！痹~句訓練是四年級年段訓練的重點?！澳闶菑哪膫€具體的詞句看出來的?”和“看你從哪些具體的詞句中體會到獅子的可愛?！钡奶釂?，緊扣年段訓練重點。在接下來的學習中，學生的學習活動緊緊圍繞結(jié)合課文詞句，理解愛爾莎的特點展開。這兩問環(huán)環(huán)相扣，統(tǒng)領學生對全文主要內(nèi)容的學習，引領學生展開整潔課堂的學習活動。在學生合作中，老師深入到小組了解學生是怎樣學習的。接著各小組進行匯報，學生能抓住文中的重點詞、句來談，學生通過“滴溜溜直轉(zhuǎn)”“把我撲倒在地”“張開嘴讓我看”等詞體會到了文中的小獅子是一只可愛、乖巧、懂人性、淘氣、可憐……的特點。鼓勵學生多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批評，擴展學生思維空間，使學生在自主閱讀中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟示，享受審美樂趣。再通過課前對獅子的印象與書中小獅子的對比，讓學生體會到“作者”對小獅子的關愛之情。最后讓學生把自己想說給小獅子的話寫下來，訓練學生寫的能力。
今年暑假，x縣x中學的教師和領導來我市送教下鄉(xiāng)。通過兩天的聽課、聽講座學習，我感到很受教育和啟發(fā)。
1、感受到x中學真正落實學生是學習的主人的思想，把課堂還給學生。
課堂上，教師講解少，學生活動多。預習、展示直至解題反饋，學生始終是主角。預習時學生自己提煉、歸納、總結(jié)甚至設計考題，展示時有個性的表述，以及解題反饋中學生輪流上講臺，講步驟、說答案、論原理、作補充等等，學生的表現(xiàn)不是被動的，而是主動的、積極、大方的。在這些過程中，學生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，他們的內(nèi)心感受和認識就很深刻。我想，放手讓學生表現(xiàn)，也就是x中學敢于放手改革，而成績還能名列前茅的原因之一吧。長此以往，學生的主動學習將會成為習慣，將學習作為快樂的享受將成為他們終身享之不盡的財富。
2、小組合作不是擺設，真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學思想。
與我們平時的分組學習不同的是，x中學的分組學習始終貫穿于課堂教學中。六人一組，從預習到展示到反饋，小組學習討論一直是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個人的小黑板展示，有在全班師生面前的解題分析，但小組學習依然是隱性、潛在的組織形式。
小組合作的意義遠不至于此，它能培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個細節(jié)給我印象很深。一個女孩是小組長，在組織預習時，儼然是一名教師，充滿了自信，安排井井有條。我想，這種合作學習方式長此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領導才能的有用人才。
3、小黑板展示作業(yè)體現(xiàn)透明、開放的教學思想。
我們學習經(jīng)驗，不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。這是教學思想的最直接、鮮明的體現(xiàn)，它把學生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學，構建了一個開放式的作業(yè)形式。這樣與寫在作業(yè)本上不同的是，首先學生有自我批評意識。每個人都是要強、上進的，不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家，所以就有了檢查意識、規(guī)范意識，字要寫得工整，表達不要出錯;第二，學生能互相批評，互相學習，看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。這樣，印象深刻，學習效果好。
4、學生活動多，也增強了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。相對于教師備課的預設教學，這種課堂教學有利于教師突破預設，深挖教材，拓寬教材。達到教學相長，讓課堂成為師生享受學習的快樂，形成終身學習的理念的重要平臺。
x中學的課堂上，學生說、講、討論等等活動，是課堂的主角，教師真正的作用是組織、引導、點撥、拓寬、提升。有時需要糾偏歸正，有時需要拓展、延伸，這些需要教師的教學機智，能及時準確的把握時機，準確的提出疑點，科學的加以引導。這種鮮活的課堂經(jīng)常會打破課前的教學預設，對教師的知識面、對教材的掌握程度、處理教學中突發(fā)情況的教學技巧和教學藝術有了更高的要求。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。
其次，必須轉(zhuǎn)變教師的教學思想，決不能再在填鴨式教學和題海戰(zhàn)術中徘徊。我們許多教師并不是不想放手，而是不敢把課堂開放、活躍起來，生怕丟掉一個知識點。x中學的成功經(jīng)驗證明，讓學生成為課堂的主人并不會丟掉知識點，反而學生會理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我們是不是可以提出這樣一個。
口號。
作為學習經(jīng)驗的切入口，這就是———相信學生。相信學生，放權放手，讓學生成為課堂的主人，揚起他們理想的風帆，自由的遨游在知識的大海!
最后，再次引用x中學的標語“課堂因互動而精彩，學生因自主而發(fā)展”共勉吧。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十二
下鄉(xiāng)軍訓是指學生們在偏遠的鄉(xiāng)村地區(qū)接受的一種集體訓練，旨在鍛煉學生的身體素質(zhì)和提高其組織紀律性，同時也是社會實踐的一種形式。近年來，隨著國家對素質(zhì)教育的加大力度，下鄉(xiāng)軍訓逐漸成為學校的必修課程，對學生的成長與發(fā)展起到了積極的作用。
我們所參加的下鄉(xiāng)軍訓，全程為期七天，分為理論指導、戰(zhàn)術訓練、實地演練等多個環(huán)節(jié)。在這七天中，我們在戶外進行跑步、爬山、搬運等多種訓練，更重要的是通過組織軍事化管理、嚴格的紀律要求等方式，讓我們意識到了作為團隊成員應該具備的合作精神和紀律觀念，讓我們體驗到了軍人磨礪身心的嚴苛訓練。
第三段：分析下鄉(xiāng)軍訓的意義和價值。
下鄉(xiāng)軍訓不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì)，更重要的是鍛煉了我們的意志品質(zhì)和思想素質(zhì)。通過這種訓練，我們有機會接觸到許多來自不同背景的人，了解了他們的不同生活方式和價值觀念，從而更深刻地認識到了我們自己的身份和生活意義。同時，下鄉(xiāng)軍訓也是一種獨特的社會實踐形式，可以幫助我們更好地了解社會的狀況和需要，為以后進入社會打下基礎。
第四段：總結(jié)下鄉(xiāng)軍訓所帶來的收獲和啟示。
參加下鄉(xiāng)軍訓后，我深感到身心的鍛煉和成長。通過與他人相處和交流，我更加意識到了團隊精神和紀律觀念的作用。同時，在實地演練和戰(zhàn)斗訓練的過程中，我增強了自身的意志力和執(zhí)行力，這在今后的學習和生活中都將給我?guī)砗艽蟮膸椭?。此外，下鄉(xiāng)軍訓也啟示我們，在慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村生活中，要珍惜資源、合理利用時間，并保持不斷進步的精神狀態(tài)。
第五段：結(jié)尾，表達個人的感想和體會。
總體來說，下鄉(xiāng)軍訓為我?guī)砹朔浅ＸS富的體驗和收獲。在這個過程中，我通過身心的鍛煉和相互交流，得到了很多成長和啟示。希望今后的學?？梢岳^續(xù)加強這種多元化的教育形式，為學生的成長與發(fā)展提供更加廣闊的空間和機遇。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十三
在不斷快速發(fā)展的今天，身為中國公民，維護國家安全和團結(jié)都是我們應該盡到的義務和責任。因此，網(wǎng)上購票回到學校參加為期一個月的軍訓，成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個艱苦的時期，我深刻認識到拳法對軍訓體能和精神狀態(tài)的重要性，認真落實軍訓拳法成為我此次軍訓的樂趣所在，并獲得了滿滿的收獲。
第二段：軍訓體會
每天早上六點起床，叫號搭被，早晨熱身操，不停的軍區(qū)演訓，身體雖然逐漸適應了軍訓的生活，但是體能仍然無法達到最佳狀態(tài)，這時我想起了拳法的一些應用，開始堅持做一些簡單的太極、氣功等運動，支持我堅持每天的訓練，保持健康的身體狀態(tài)。
第三段：軍訓拳法
是的，在這段時光里，我和我的隊友們學習了各種基本拳式的運用，諸如直拳、鉤拳、勾拳等等。在漫長的軍區(qū)演習中，有時我們都耐心不足，情緒低落，這時拳法在給我們提供一種積極的能量，通過運動調(diào)節(jié)身體狀態(tài)和保持精神的飽滿。
第四段：軍訓拳法的意義
我們在漫長的軍訓過程中，掌握拳法的不斷深入，也讓我們明白，這不僅僅是一種技能，還是孕育著我們連續(xù)堅持預料的深刻意義。無論是日后參軍入伍，還是在生活中面對挫折，這些武術練習的經(jīng)驗和積極的心態(tài)都是寶貴的財富，軍訓是我們成長過程中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)
參加了一個月的軍訓之后，我回到了常態(tài)生活，身體和精神都因為這段時間的鍛煉而變得更加強盛。我通過拳法充分理解到，每一次堅持都會變成一種美好的回憶，而拳法則是堅持的不竭動力。健康的身體、堅定的意志和積極的情緒，在這個特殊時期特別顯得重要，而拳法無疑是最好的幫助和伙伴。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十四
軍訓是每個大學生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴守紀律、順從指令、團結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗軍訓的過程和感受
在軍訓的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進行集訓，進行各類軍訓課目的訓練。這些訓練任務看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進行軍訓時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應軍訓生活。
第三段：軍訓給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓課程的嚴謹性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責任。作為一個學生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負起自己的責任和義務。
第四段：軍訓對我未來的影響
在參加軍訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時，面對集體訓練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓體驗的收獲和感受
通過今次軍訓的體驗，我不僅感受到了嚴格訓練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓中領略到了訓練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應大學生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學習和工作中時刻銘記軍訓生活的點滴，成為一個更好的人。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十五
高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來！同時感悟了很多很多。
這次軍訓和以往的軍訓截然不同，比初中軍訓時更苦更累，流的汗更多。
教官姓齊，開始對他的感覺挺好的，看見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營地帶我們的張教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感。
其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調(diào)，可是她沒有，她一直；陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！
軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！
因為我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀！
這次高中軍訓，我有很大很大的收獲！團結(jié)、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結(jié)是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經(jīng)學會面對一切！這次軍訓，我永遠都不會忘記！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十六
今天，當我得知明天要去軍訓時，我的心情很不安，我很期待。希望時間快點過去，但是又怕軍訓太苦，心里一直矛盾。
到了那里，謎團解開了，軍訓的內(nèi)容也不多。但每個細節(jié)都需要精準。隨著一聲響亮的哨聲劃破天空，學生們迅速站起來排隊。教官很嚴格。如果一個動作沒有做好，他會一直練習，直到合格。其實教官也很替我們難過。班里有一個同學臉色不好，教官馬上讓他休息。
軍訓生活真的很苦。在烈日下，我們向前踢腿，排隊。訓練的時候我們大聲的喊，讓我們連滾帶爬。但我們有時會犯一點小錯誤。教官對女生很好。當他們犯錯誤時，他們批評和教育他們。男生犯錯的時候，要品嘗導師獨有的秘密。一共108招。你對男生用五招，他們就死定了?？浯笃湓~。
我印象最深的兩個招數(shù)是：一個是讓犯錯的男生拿著兔子在全班跳來跳去，一個是讓我們班的黃福軍雙手雙腳抱著撲克牌，嘴里叼著。別提有多好笑了。疲憊的早晨過后，很難吃午飯。但是在食堂，教官不讓我們有半點懈怠。晚飯后，我們盡快跑出了餐廳。最后，我可以休息一下，打個盹。下午教官教了幾個新動作，和上午的要求一樣。
教官讓我們站在太陽下，以最好的站姿迎接這些人。經(jīng)過了一個下午的訓練終于到了晚上可以休息了。不知道是怕睡過頭，還是太興奮了大家?guī)缀跻粋€晚上沒有睡覺。
到了第二天早上教官讓我們把昨天學的歌曲《團結(jié)就是力量》復習了幾遍。吃完早飯，我們就要走了。我們要走時，我們卻吝嗇了自己的眼淚，我們默默的走了，連一句謝謝教官，教官再見都沒說。但是現(xiàn)在認識到已經(jīng)晚了，教官們，謝謝了。為了我們，你們喊啞了喉嚨；為了我們，你們頂著烈日陪我們一起曬。謝了，教官！我們不會忘記你們！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十七
x月xx日星期x，我們?nèi)w四年級的同學去軍訓了，每個人都帶著自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級的人都湊齊之后，我們開始認識教官，我們的教官姓陳，我們叫他x教官。
我們坐公交車去軍訓基地，到了之后x教官叫我們下車，我們就到了軍訓基地，之后教官說：“我們有上操場和下操場，沒有經(jīng)過教官的允許，都不可以從上操場和直接下操場去玩，我們的宿舍在上操場，男生在一樓，分別是xxx、xxx。女生在二三樓。食堂在下操場”。之后教官教我們立正、稍息、向前隊正、坐姿、蹲姿等等。
軍訓要求我們每天6：20準時起床，起床之后立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之后，就開始站隊等教官來，教官來了之后我們就去訓練，訓完練之后我們就去吃早餐，吃飯的時候，只有教官說吃我們才能吃。吃完早餐之后我們開始訓練。
訓練到中午，由該我們?nèi)コ燥埩?，我們站好隊，進入了飯?zhí)茫酝晡绮椭?，我們把水裝滿，之后我們就去午休了。
晚上，9：08準時熄燈，每個人都不許說話，不然的話被教官發(fā)現(xiàn)了要出去罰站的。
最后我們每個人都戀戀不舍地離開了軍訓基地，每個人的臉上都滿懷著留戀，等待著下一次軍訓的到來。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十八
每個人都有一段難忘的軍訓回憶，那是一段可以讓人品嘗到辛酸的磨礪與錘煉的經(jīng)歷，也是一段可以帶給自己收獲和成長的經(jīng)驗。作為一名大學新生，我在入學初經(jīng)歷了一次激烈而難忘的軍訓，其中最讓我難忘的體驗便是通過學習軍訓拳，鍛煉了我不僅身體，還有心靈。在此，我想談論一下我個人的軍訓心得體會和軍訓拳的益處。
第二段：軍訓拳的起源與特點
軍訓拳，是一種普及在軍隊和學生中的體育鍛煉方式。它是由武術和健身操練所演進而來的，以其短小利攻的特點和訓練效果，不僅在軍訓中廣為傳播，也逐漸在其他行業(yè)和領域中得到普及。軍訓拳訓練包含肢體上的各項運動和動作，如伸展、轉(zhuǎn)動、踢腿、蹲跳等，不僅可以鍛煉肌肉力量，增進體質(zhì)，還可以增強身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，對于塑造好的身形也有明顯效果。
第三段：軍訓拳的優(yōu)勢
軍訓拳不僅是一種運動方式，更重要的是它在學生軍訓中的意義——培養(yǎng)陽剛之氣，增強意志力和自信心。在軍訓中，我們面對的不僅僅是體力上的考驗，更主要的是心理上的壓力與挑戰(zhàn)。我們不止鍛煉了身體，還從中學會了如何自我調(diào)節(jié)、堅定信念并克服困難。在學習軍訓拳的過程中，我們改變了原有的體態(tài)和姿態(tài)，培養(yǎng)新的習慣和健康的觀念，得到了身體和心靈的雙重滿足和提升。這些優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在訓練時期，同時也會在日常生活中成為我們的一份寶貴財富。
第四段：軍訓拳的實踐與應用
不僅在軍訓過程中，軍訓拳也被引入了很多的工作場所和普通人的日常生活。它不僅只是一種體能和心理方面的鍛煉方式，同時也可以消除疲勞，改善壓力和情緒，保持體態(tài)和心情健康?，F(xiàn)如今，隨著健康理念的普及，越來越多的人對于鍛煉身體和心靈有了更高的要求，因此軍訓拳有著廣泛的應用場景和實踐價值，它也是一個可以推廣的文化與價值。
第五段：總結(jié)
通過軍訓拳的學習和實踐，我不僅增進了身體的素質(zhì)，還鍛煉了自己的意志，提升了自己的自信心，磨煉了自己的性格。軍訓拳讓我明白了付出就有收獲，只有通過不斷地努力和堅持，才能夠創(chuàng)造出更好、更美好的未來。讓我們把軍訓拳這種科學的健身方式和學習經(jīng)驗，運用到我們今后的生活和工作中，不斷地塑造自己、提高自己，迎接未來的各種挑戰(zhàn)。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十九
軍訓是每個大學生必須經(jīng)歷的一段時光，它既是一項必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀律性的機會。通過軍訓，我們不僅體驗到了軍人的艱苦生活，還學到了堅持不懈的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓心得體會。
第二段：對軍訓的感受與體會
在軍訓中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺、進行軍事訓練，每天早晨，我們六點半起床，全體集合。當吹響晨號，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長喊出一聲 “全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達目的地，就要在烈日下進行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓練，有時幾個小時不停地訓練。在這樣的訓練過程中，我們學習到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關于對品格的磨煉
在軍訓中，我們不僅要學會對軍訓保持專注，更要從中學會如何磨煉自己的品格，并嚴格遵守紀律。當然，此時紀律的嚴明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團隊配合的重要性。當我們一起背起行囊，通過掉隊排隊、吃草莓走回軍訓營地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會到了集體的力量。
第四段：對堅守理念和價值觀的影響
期間我們整日處于嚴苛的訓練中，意志被鍛煉得越加堅強。在這個過程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當?shù)氐碾x退休老兵探討著對祖國的熱愛以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會各種理念和價值觀，也被這些影響深刻地牽絆著。回到現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識與行動指引所指引著，并非單純地被動接受社會的賦值。
第五段：對未來的影響
在軍訓中，我們堅守著自己的理念和信仰，它很可能會使我們自覺地繼續(xù)堅持、奮斗。是堅守信仰的力量，讓我們邁步走向未來。因為軍訓，我理解了“珍惜時間”“讓目標成為動力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓不止是一次鍛煉身體的機會，更是成長的風景線。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二十
清晨的陽光不是那么強烈，但陽光下我們一張張略顯成熟的臉龐上布滿了汗珠。我咬緊牙關，汗珠從額上緩緩滑下，身體卻強忍著不能動彈。知道教官發(fā)出原地休息的指令，我們這才長長地舒了一口氣，活動早已酸疼的肢體。
嘹亮的進行曲響徹在偌大的體育場內(nèi)，一對對方陣邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號緩緩走過。作為二連一排的一員，我驕傲地昂起頭，挺起胸，踢著正步，喊著口號，與集體一起走過。
時間來到下午，小班與輔導員帶著相機過來給我們拍照，同學們?nèi)冈讲灰眩χ?，瘋著興奮地完全將辛苦拋在了腦后。我也融于集體中，與大家一起樂著。這一刻，大家的關系變得如此融洽。
是的，我度過了軍訓中最充實的一天，最開心的一天，隨著軍訓所剩時間越來越短，我想大家一定會更加珍惜這一段時光。
光陰似箭，不知不覺中，我們已經(jīng)在這個不太熱又不太涼的季節(jié)中軍訓了9天，在這9天里，我們抱怨過軍訓太苦，埋怨過天氣太熱，拜過雨神，但我們都知道，這只是我們發(fā)泄我們負面情緒的一種形式，發(fā)泄過后，我們依然會昂首挺胸，加入到軍訓的大方陣中，聽從教官的安排。
想對于前幾日嚴格刻苦的訓練，今天上午的集訓更偏向于我們這幾日軍訓成果的展示，雖然訓練時的我們偶爾會偷偷小懶，但一說要與一連一排作對比，便各個斗志昂揚起來。由此可見，軍訓不僅磨練了我們的意志，更增強了同學之間的友誼，將十幾天前還互不相識的我們凝聚在一起，化作一股堅不可摧的力量。距離軍訓結(jié)束只有4天時間了，對于我們教官來說，這或許是他帶的最后一個連隊，因此他對我們傾注了更多的心血。今后的4天，我定會加倍努力地訓練，為二連一排獻上一份綿薄之力，也讓教官留下一份美好的回憶。
軍訓即將進入尾聲，漸漸的我們從當初的參差不齊到整齊劃一，從口號的稀稀落落到響徹云霄，從對教官的憤憤怨怨到依依不舍。我們已不再是當初的.懵懂少年，一絲自豪油然而生，與此同時教官和新生們也更加緊張，因為最終的檢驗已經(jīng)臨近，在結(jié)果沒出來前，誰都不可以輕易懈怠。
汗水流淌、口令飛揚、動作揮舞之間，教官和學生們已經(jīng)建立了一種無言的默契，更是一種難以割舍的情感。那一滴滴汗水，一句句口令，一聲聲踏步，都是我們在青春天空里最莊嚴的宣誓，是對自己肩負責任的一種承擔。
尤其是今天團長說我們的軍訓要提前結(jié)束時，回答他的只有一片寂靜，我們當初恨死了的軍訓，讓我們苦不堪言的軍訓，現(xiàn)在已經(jīng)成了難以割舍的牽掛，這份牽掛以后只能埋藏在心底。
我們才開始懂得，軍訓絕不只是一個流程，一個形式，而是在培養(yǎng)我們遵紀守法，團結(jié)一致，堅毅剛強，自信自立的性格，這些都是值得我們擁有的。教官們辛苦了，我們一定會珍視軍訓這段時間學到的一切，在大學四年里拒絕做庸才，拒絕高分低能，拒絕碌碌無為，常大行，看我們的！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二十一
還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標與方向來到軍訓場地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個嚴肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴格訓練，訓練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個軍人的風貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀，團結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統(tǒng)。室外訓練是小事，內(nèi)務整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習練習再練習，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會永遠留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
軍訓給我了更多的感悟，感謝學校和老師給了我初中學習的第一課！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇一
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二
雨水、汗水交織著，肆意揮灑著我們的青春，譜寫著我們的人生。
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們告別了初中的懵懂，帶著求知的欲望和未來的憧憬邁入高中的大門，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓成為了我們進入高中學習的第一課。的確，軍訓生活是辛苦的，但它給我們帶來的感悟和感動卻是無限的。
今天是我們軍訓的第二天了，腳痛、腿酸等等各種毛病都來了。對于暑假在家蝸居了兩個月的我來說，軍訓著實是一項巨大的挑戰(zhàn)。但是我卻不得不接受，只有克服它、戰(zhàn)勝它。下午陽光普照，汗水順著臉頰一顆一顆滑落。教官帶領著我們在訓練場上不停的訓練著正步和齊步走，一遍一遍又一遍?？菰?、無味、勞累，但卻不得不堅持。因為我知道這兩天來我們學到的不僅僅是站軍姿、走正步、練隊形。而是一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以我們一生享用。
這兩天來的軍訓生活帶給我們的不僅僅是這些感悟，還有那些不經(jīng)意間出動人心靈的感動。同學無意間的一個動作、老師的一句問候和教官的一句話總能讓我心間蕩起一絲漣漪，久久不能平靜。
下午狠毒的太陽在不斷蔓延、蔓延。訓練場上不但有我們那整齊的步伐，響亮的口號聲，更有那嘹亮的軍營歌曲。而這些努力成果都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量以及團隊精神的重要性。這么短的時間內(nèi)，來自不同學校的我們匯聚成了一個新的團體——高一2班。這個認知讓我的心間充斥著一種不知名的情愫，我想這就是感動吧。
訓練場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。瞧!同學們又被教官幽默的語言逗得哈哈大笑，給我們枯燥乏味的訓練平添了一些趣味。誰說教官最嚴厲最不近人情了?我看其實教官是最具有人情味的!他們身上肩負著保衛(wèi)國家的重任，所以他們更習慣于把自己剛強的一面表現(xiàn)出來罷了。教官的淳樸和人情味化作一絲感動蕩漾在我的心間。
我相信我們的青春會因為有了這一段的軍訓生活而變得激揚奮發(fā)，我們的人生會因為有了這段軍訓生活而更加絢麗多彩!
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇三
生活本就枯燥乏味，但跑起來就能有風。
現(xiàn)在軍訓中的我們，無疑會很希望在訓練時拂過陣陣清風，吹去身上的炎熱與疲勞，帶來一絲清涼。但風從何處來，又往何方去，始終是我們所無法預料到的。
太陽高掛頭頂，炙烤著這片大地，如此炫目，讓人睜不開眼。我們在教官的指令下一遍遍重復著所教軍體拳的動作，流出的`汗已在不覺間浸濕了身上的各個角落，有的甚至順著臉頰而下流入眼睛。這是我們目前所要克服的，而不是我們放棄的理由。史鐵生曾說過，“命定的局限不可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺?！币杂赂业淖藨B(tài)去面對困難，靜候風的到來，聽從風的呼喚。
服從命令是軍人的天職，而軍訓中的我們也應聽從教官下達的每個指令。讓自己做到更快、更準、更好，從而鍛煉并提升自己。微風徐來，似在耳邊呢喃，無時不激勵著我，讓我去做到更好。似乎只要有風，就有了繼續(xù)堅持下去的希望。
當我們熱愛腳下這片土地時，我們就已經(jīng)擁抱了一種情懷。既然進入了廣益的校園，那我們就有了一個共同的名號——廣益人。我們需要去熱愛她，也要去守護她的所有。規(guī)章制度則是基本，我們還需要做到更好。
聽憑風引！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇四
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。
到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切，一切。今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。這里的'生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴格訓練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的，這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自己，走向成功！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇五
在這個學期里，我有幸參加了送教下鄉(xiāng)的培訓活動。這次活動如這無聲的細雨，滋潤著每一位教師和學生的心田，如涓涓細流，給我們?nèi)w教師帶來了新的活力。下面是我這次培訓的一些體會。
這次送教下鄉(xiāng)培訓活動聽了很多節(jié)課，這些精彩的課堂教學，我感覺收獲頗豐。置身于課堂教學中，看到老師們氣定神閑，信手拈來，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？課堂上老師們先進的教學理念，嶄新的教學方法，靈活多樣的教學手段，自然大方的教態(tài)，變化多端的多媒體課件，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。
第一、吃透教材是最根本的。聽完教師的課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，但都能抓住重點，一步步的深入教材、深入文本。把閱讀課上得簡簡單單、清清爽爽。把數(shù)學課中的解決問題上的輕輕松松，讓學生順利有效地完成本節(jié)課的教學任務。
第二、注重學習習慣的養(yǎng)成。很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的方法解決。如有的老師要求學生在解決問題時，從所求問題出發(fā)，要求所求問題就要先知道哪些條件，怎樣列式，再怎么求所求的問題。在例題中這樣問，讓學生用這樣的思維去思考，表達、列式，在做練習時也同樣用這樣的方法讓孩子完成，不僅培養(yǎng)了學生解決問題的思維，也讓學生掌握了解決問題的方法，從而使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。
第三、親切的評價語言。兩位老師評價學生的語言是那么貼切、到位，如老師運用“你讀得很認真、你的聲音真清澈、你這次說得真好、和我們的孩子一樣聰明”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。老師在課堂上用上這樣真實、自然、美麗的評價語言，增強了學生學習的自信心，提高了學生學習的興趣，那么我們的課堂就是一個充滿生機活力，富有高效的課堂。
通過這次聽課讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以后的工作中，讓我更加明確了自己的工作方向，我也深刻的體會到了學習的重要性和緊迫感，在今后的教學中我要多向同事們學習，取人之長，補己之短，我會更加努力，不斷學習、不斷鉆研，爭取更大的提高。
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下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇六
10月8日，我們期盼已久的軍訓終于來到。
在一陣陣歡呼聲中，一位身材高大的教官走進了我們的`教室。他是聶教官，一見面，他就細心地給我講了在軍訓的過程中要注意的事情，連我們在坐公交車時的座位和坐姿都安排得清清楚楚。我覺得聶教官是名副其實的外表粗獷，內(nèi)心細膩。
軍訓是有趣的。在聶教官的帶領下，我們到了開展拓展活動的地方。只見那里在雙杠上用鋼絲繩拴了一排車輪。我們心里疑惑不已，這是要做什么？教官說，接下來我們要進行車輪競技：雙手握住鋼絲繩，從車輪上一次走過，腳不能踩空。第一個人上去了，第二個人上去了，第三個人上去了。輪到我了！我既緊張又興奮，緊張是怕我做不好讓人笑話，興奮是終于可以試一試了。我興奮地爬上了第一個輪子，雙手緊緊地抓住鋼絲繩，輪子搖搖晃晃的似乎要把我甩下去一樣。我深吸了一口氣，一步一步地向前走。下面的輪子一會遠一會兒近，不過我不害怕，因為有聶教官在下面扶著。通過了第一個，第二個就不怎么難了，我終于安全地下來了！
軍訓是艱苦的。在細細的雨絲下，我們一遍又一遍地訓練著“立正！軍姿！蹲下！起步，走！”聶教官一次一次地喊著，我們一次一次地做著，有一點枯燥，但，我們還在堅持。
軍訓雖然艱苦，但它讓我收獲了很多在課堂上不能學到的東西！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇七
下面是整理的關于初二下鄉(xiāng)。
三篇，歡迎借鑒!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……。
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴中有慈。這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴格訓練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的……這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學會生活，這對我的將來將終身有益。農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這一次的軍訓與去年我們新入學時的初一軍訓相比，無論是時間地點，伙食住宿還是訓練項目，都差不多還是熟悉的老樣子。不過，軍訓之余的生活卻與去年大不相同了。
比去年多了一個意外，好在有驚無險。第一天，因為下雨了轉(zhuǎn)到走廊練習?？墒菦]練上多一會兒，駱霖同學就如同提線木偶被松了手一樣，直挺挺地砸在了前面同學的后背上!站在旁邊的我，眼睜睜地看著前一秒還好好站著的xx這一秒鐘突然就推金山倒玉柱一樣倒了下去，頓時驚訝地愣在了那里，甚至沒有意識到應該去扶，茫然地看著駱霖。
等明白過來，不光嚇壞了我和全體老師同學，還換來了全體同學的休息!駱霖啊!你真是黨的好同志、國家的好公民、我們的好朋友!這時的駱霖仿佛成了英雄，大家紛紛委以“高尚”、“無私”等一樣的光環(huán)，感動得我們熱淚盈眶，紛紛去慰問他。
周四的晚上氣氛就陡然變了。月黑風高，一道黑影趴在了208號房間的窗下，聽著里面的人興高采烈地聊天，偷聽的人露出了神秘的笑容……這個人是誰呢?第二天，陳老師就公布了全體昨晚不按時睡覺的名單，并進行了酷刑懲罰：剝奪睡午覺的權利，罰跑步7圈!天哪，對于剛剛結(jié)束假期開始軍訓早起的我們，這實在是太慘無人道了!跑步的時候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面還跟著監(jiān)督的老師，等到跑完步，氣都沒喘一口就開始了軍訓。草民冤枉啊!
當晚，我們熄燈后連大氣都不敢出上一口，說話時彼此都貼在耳朵上竊竊私語，一有風吹草動，馬上把頭縮回被窩，直挺挺地躺著一動不動，生怕弄出一點點響動。太驚悚了……每個人都一驚一乍，跟做賊似的!
相對于已經(jīng)經(jīng)歷過一次軍訓的我們，初一的新生就稚嫩了許多。當我們這些“老油條”們處心積慮地想要多玩會時，新初一的同學還在一絲不茍地按照老師的要求執(zhí)行每一個動作。也許我們動作做得比他們好，但是對于想方設法偷懶的我們來說，態(tài)度的反差實在是太大了。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇八
我們帶著期待期待的心上了大學；我們帶著一顆好奇的心進入校園；我們帶著一顆溫暖的心參加了軍事訓練。軍事訓練已經(jīng)開始了幾天，我們明白它不是我們的`操場；它不是我們的游戲；它不是我們的休閑活動。軍事訓練，它是展示我們勇氣的機會；它是展示我們魅力的平臺；它是鍛煉我們決心的嘗試。
在軍訓期間，我也深刻認識到，軍訓的過程也需要我們的毅力、耐心和決心。雖然在此期間，我有過錯，緊張，放棄，但我不能忍受這種痛苦。我怎樣才能有勇氣和毅力去學習？最后，我沒有輕易放棄?？纯赐患夜镜慕忝脗?，她們汗流浹背，試圖咬緊牙關一起訓練。有些人甚至幾乎暈倒了，但他們?nèi)匀粓猿值降?。姐妹們給了我勇氣和決心。我們在烈日下有一顆溫暖的心。我們不怕汗流浹背。決心與烈日抗戰(zhàn)到底。我很驕傲，我也很榮幸。驕傲和榮幸與全國各地的姐妹們抗戰(zhàn)到底。
我很興奮，既然我們來了，我們也得到了這種鍛煉，我們應該知道如何學會珍惜它。在接下來的中，我們將加倍努力，不辜負老師和老師的期望。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇九
下鄉(xiāng)軍訓是一項旨在培養(yǎng)青少年堅韌、勇敢、自信等優(yōu)秀品質(zhì)的活動。對于我來說，這是我人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。在這三周的時間里，我不僅錘煉了自己的身體素質(zhì)和意志力，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：學習的重要性。
在軍訓期間，我們接受了一系列的軍事訓練，如晨跑、健身操、升旗儀式、集合儀式、擒敵拳等。這些訓練既鍛煉了我們的身體，又提高了我們的集體協(xié)作能力和紀律性。同時，我們還了解到了軍事歷史和國防知識，增強了我們的愛國精神和責任意識。通過這些學習，我們明白了作為一名公民，了解國家防衛(wèi)知識和軍事訓練的重要性。
第三段：團隊精神的培養(yǎng)。
在這個都市化的社會里，我們很難真正體驗到團隊合作的意義和重要性。軍訓期間，我們身處一個相對封閉的環(huán)境里，和同學們一起，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們共同成長，齊心協(xié)力完成每一個任務。在前進中，我們激發(fā)了自己內(nèi)心中不曾發(fā)現(xiàn)的互相幫助、鼓勵和扶持，形成了互相幫助、互相配合的良好團隊精神和集體榮譽感。
第四段：克服挑戰(zhàn)的能力。
下鄉(xiāng)軍訓不僅考驗了我們的身體，也考驗了我們的意志力和毅力。在高溫、高強度的訓練下，我們迎難而上，沒有人退縮，每個人都盡力完成每一個任務。在面對困難的時候，我們不能放棄，因為每個人都是班級的一分子，我們要為整個班級奮斗，要為班級榮譽而戰(zhàn)。在這個過程中，我們克服了許多困難，更加堅強和自信。
第五段：軍訓的收獲和感悟。
在這三周的軍訓中，我不僅收獲了更多的軍事知識和訓練技能，也更加了解了團隊合作和集體榮譽的意義。另外，我更加明白了“自強不息，厚德載物”的意義，在生活中我要努力克服自己的不足，做一個對社會有用的人。同時，我也深深地感受到了黨和政府對青少年的重視。無論在哪一個時刻，我們都擁有無限的未來，只要敢于錘煉自己，勇于挑戰(zhàn)高山大河，就永遠可以通往更加美好的未來。
總結(jié)：
下鄉(xiāng)軍訓給了我們許多難忘的回憶和經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體和提高紀律性的體驗，更是培養(yǎng)自信、勇氣、團隊合作和責任感的機會。在以后的日子中，我們將繼續(xù)努力，不斷錘煉自己的能力和素質(zhì)，為建設美好的未來而努力。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十
微風輕輕拂過耳旁，帶著假期的懶散飛離而去，發(fā)梢的汗水匯聚成一顆顆碩大的水珠，沉重地砸落在操場的跑道上。晨光微啟，陽光不比中午的熱烈，反而顯得溫情。整齊的腳步聲響于此，帶著那份獨屬于少年人的朝氣，“一，二，三，四”，我們跟著跑操音樂，踩在每一個節(jié)拍上，旋即聽著教官的口令停下，接著開始反思與總結(jié)這次的不足，思考著如何把下一次跑操跑的'更好。
正午的太陽經(jīng)久而熱烈，總教官站在操場前方正中央，頂著烈陽高照教我們軍體拳。在正午驕陽的炙烤下，腦袋開始有些暈乎。被流火打了眼，汗水流入了眼里，但聲音并未減弱分毫。
休息時分，坐在陰涼處的臺階上，正望著四周人來人往發(fā)呆。忽而低頭發(fā)覺了臺階上一只緩慢移動的螞蟻正在艱難前進。它背著沉重的食物，幾只細短的足用力往前蹬著，可能是對于渺小的它來說，肩上的食物太過沉重，每一小段距離走完都會在原地停留一會兒。但是它從未放棄，仍堅定地向前走。
許是受到了這只小螞蟻的鼓舞，休息時間結(jié)束，再次回到操場進行訓練，哪怕太陽刺眼熱辣，我也依舊努力堅持下去，就如那只堅定向前的小螞蟻，野蠻生長，永不彷徨。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十一
下面是整理的關于送教下鄉(xiāng)。
范文，希望對你的寫作有幫助!
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進的教育教學理念和教學方法送往偏遠山區(qū)，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展，送教下鄉(xiāng)活動心得體會?？h教師進修學校小學部各學科教研員在校領導的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地投入到工作中去：通過調(diào)查訪問——了解基層之需;通過看課評課——深入了解師資隊伍現(xiàn)狀;通過送教下鄉(xiāng)——送去先進的教學理念和教學方法;通過互動研討與講座——促進教師專業(yè)化發(fā)展……經(jīng)過大家開動腦筋，精心籌劃，踏實工作，真誠服務，小學部的送教下鄉(xiāng)工作受到基層學校的好評和歡迎。
在送教下鄉(xiāng)活動中，我們充分利用教學資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用;改變了過去的教研指導方式，將教研重心下移，面向比較偏遠的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑;……整個活動中，教研員創(chuàng)造性地開展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實效性，有效促進送教和受教教師教學能力的不斷提高，推動新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果顯著。
本次送教兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)-------吉洞鄉(xiāng)和八會鎮(zhèn)，語文五節(jié)，數(shù)學五節(jié)。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名教師參加了觀摩。課上送課教師精彩示范引領，課后教研員精當?shù)狞c評，同時改變“一言堂”的局面，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對困惑的問題，做了具體的指導、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。
通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師，送課者深有感悟，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了許多借班上課的教學經(jīng)驗，有利于自身專業(yè)化的成長。作為一名研究型教師，語文學科孫軼老師積極投身于語文課程改革，通過不斷的學習、探索和實踐，探索出預習——匯報課的教學模式，逐步形成自己獨特的教學風格，心得體會，送教下鄉(xiāng)活動心得體會。她曾經(jīng)多次送教，課后，她非常激動地說：“我想看看我的教學思路借班上課能不能行得通?！苯?jīng)實踐檢驗，她從調(diào)動學生的興趣入手，通過扎實有效的訓練，體現(xiàn)了開放的語文教學意識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，面對陌生的學生不但可行，而且效果不錯!這無疑堅定了她本人的研究信心。語文科的陳立賀老師是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，她多次和教研員溝通、研究，反復修改教學方案。在李鶴老師的指導下，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的、基層教師能學得來的、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評。
數(shù)學科金玲、唐麗媛和徐巖三位教師在翟金環(huán)和李春凌兩位教研員的精心指導下出色地完成了本次的任務。
送教下鄉(xiāng)活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校送去的是新的教學理念、教學模式、課改信息、科學的教學方法和高超的教學技巧，廣大教師在相互交流學習過程中共同提高著。
由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導，使教學設計具有真實性、科學性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學設計，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學成功的重要因素。
語文學科沙嶺中心小學陳立賀老師執(zhí)教的三年級閱讀課《陶罐和鐵罐》，由于教師在備課時考慮周到。所以，教師無論面對怎樣的學生，都會喚醒學生的學習的潛能。語文學科沙嶺中心小學孫軼老師執(zhí)教的四年級閱讀課《小獅子愛爾莎》一課。語文新課標第二學段(3——4年級)關于的閱讀訓練重點是“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用?！痹~句訓練是四年級年段訓練的重點?！澳闶菑哪膫€具體的詞句看出來的?”和“看你從哪些具體的詞句中體會到獅子的可愛?！钡奶釂?，緊扣年段訓練重點。在接下來的學習中，學生的學習活動緊緊圍繞結(jié)合課文詞句，理解愛爾莎的特點展開。這兩問環(huán)環(huán)相扣，統(tǒng)領學生對全文主要內(nèi)容的學習，引領學生展開整潔課堂的學習活動。在學生合作中，老師深入到小組了解學生是怎樣學習的。接著各小組進行匯報，學生能抓住文中的重點詞、句來談，學生通過“滴溜溜直轉(zhuǎn)”“把我撲倒在地”“張開嘴讓我看”等詞體會到了文中的小獅子是一只可愛、乖巧、懂人性、淘氣、可憐……的特點。鼓勵學生多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批評，擴展學生思維空間，使學生在自主閱讀中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟示，享受審美樂趣。再通過課前對獅子的印象與書中小獅子的對比，讓學生體會到“作者”對小獅子的關愛之情。最后讓學生把自己想說給小獅子的話寫下來，訓練學生寫的能力。
今年暑假，x縣x中學的教師和領導來我市送教下鄉(xiāng)。通過兩天的聽課、聽講座學習，我感到很受教育和啟發(fā)。
1、感受到x中學真正落實學生是學習的主人的思想，把課堂還給學生。
課堂上，教師講解少，學生活動多。預習、展示直至解題反饋，學生始終是主角。預習時學生自己提煉、歸納、總結(jié)甚至設計考題，展示時有個性的表述，以及解題反饋中學生輪流上講臺，講步驟、說答案、論原理、作補充等等，學生的表現(xiàn)不是被動的，而是主動的、積極、大方的。在這些過程中，學生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，他們的內(nèi)心感受和認識就很深刻。我想，放手讓學生表現(xiàn)，也就是x中學敢于放手改革，而成績還能名列前茅的原因之一吧。長此以往，學生的主動學習將會成為習慣，將學習作為快樂的享受將成為他們終身享之不盡的財富。
2、小組合作不是擺設，真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學思想。
與我們平時的分組學習不同的是，x中學的分組學習始終貫穿于課堂教學中。六人一組，從預習到展示到反饋，小組學習討論一直是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個人的小黑板展示，有在全班師生面前的解題分析，但小組學習依然是隱性、潛在的組織形式。
小組合作的意義遠不至于此，它能培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個細節(jié)給我印象很深。一個女孩是小組長，在組織預習時，儼然是一名教師，充滿了自信，安排井井有條。我想，這種合作學習方式長此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領導才能的有用人才。
3、小黑板展示作業(yè)體現(xiàn)透明、開放的教學思想。
我們學習經(jīng)驗，不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。這是教學思想的最直接、鮮明的體現(xiàn)，它把學生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學，構建了一個開放式的作業(yè)形式。這樣與寫在作業(yè)本上不同的是，首先學生有自我批評意識。每個人都是要強、上進的，不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家，所以就有了檢查意識、規(guī)范意識，字要寫得工整，表達不要出錯;第二，學生能互相批評，互相學習，看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。這樣，印象深刻，學習效果好。
4、學生活動多，也增強了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。相對于教師備課的預設教學，這種課堂教學有利于教師突破預設，深挖教材，拓寬教材。達到教學相長，讓課堂成為師生享受學習的快樂，形成終身學習的理念的重要平臺。
x中學的課堂上，學生說、講、討論等等活動，是課堂的主角，教師真正的作用是組織、引導、點撥、拓寬、提升。有時需要糾偏歸正，有時需要拓展、延伸，這些需要教師的教學機智，能及時準確的把握時機，準確的提出疑點，科學的加以引導。這種鮮活的課堂經(jīng)常會打破課前的教學預設，對教師的知識面、對教材的掌握程度、處理教學中突發(fā)情況的教學技巧和教學藝術有了更高的要求。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。
其次，必須轉(zhuǎn)變教師的教學思想，決不能再在填鴨式教學和題海戰(zhàn)術中徘徊。我們許多教師并不是不想放手，而是不敢把課堂開放、活躍起來，生怕丟掉一個知識點。x中學的成功經(jīng)驗證明，讓學生成為課堂的主人并不會丟掉知識點，反而學生會理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我們是不是可以提出這樣一個。
口號。
作為學習經(jīng)驗的切入口，這就是———相信學生。相信學生，放權放手，讓學生成為課堂的主人，揚起他們理想的風帆，自由的遨游在知識的大海!
最后，再次引用x中學的標語“課堂因互動而精彩，學生因自主而發(fā)展”共勉吧。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十二
下鄉(xiāng)軍訓是指學生們在偏遠的鄉(xiāng)村地區(qū)接受的一種集體訓練，旨在鍛煉學生的身體素質(zhì)和提高其組織紀律性，同時也是社會實踐的一種形式。近年來，隨著國家對素質(zhì)教育的加大力度，下鄉(xiāng)軍訓逐漸成為學校的必修課程，對學生的成長與發(fā)展起到了積極的作用。
我們所參加的下鄉(xiāng)軍訓，全程為期七天，分為理論指導、戰(zhàn)術訓練、實地演練等多個環(huán)節(jié)。在這七天中，我們在戶外進行跑步、爬山、搬運等多種訓練，更重要的是通過組織軍事化管理、嚴格的紀律要求等方式，讓我們意識到了作為團隊成員應該具備的合作精神和紀律觀念，讓我們體驗到了軍人磨礪身心的嚴苛訓練。
第三段：分析下鄉(xiāng)軍訓的意義和價值。
下鄉(xiāng)軍訓不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì)，更重要的是鍛煉了我們的意志品質(zhì)和思想素質(zhì)。通過這種訓練，我們有機會接觸到許多來自不同背景的人，了解了他們的不同生活方式和價值觀念，從而更深刻地認識到了我們自己的身份和生活意義。同時，下鄉(xiāng)軍訓也是一種獨特的社會實踐形式，可以幫助我們更好地了解社會的狀況和需要，為以后進入社會打下基礎。
第四段：總結(jié)下鄉(xiāng)軍訓所帶來的收獲和啟示。
參加下鄉(xiāng)軍訓后，我深感到身心的鍛煉和成長。通過與他人相處和交流，我更加意識到了團隊精神和紀律觀念的作用。同時，在實地演練和戰(zhàn)斗訓練的過程中，我增強了自身的意志力和執(zhí)行力，這在今后的學習和生活中都將給我?guī)砗艽蟮膸椭?。此外，下鄉(xiāng)軍訓也啟示我們，在慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村生活中，要珍惜資源、合理利用時間，并保持不斷進步的精神狀態(tài)。
第五段：結(jié)尾，表達個人的感想和體會。
總體來說，下鄉(xiāng)軍訓為我?guī)砹朔浅ＸS富的體驗和收獲。在這個過程中，我通過身心的鍛煉和相互交流，得到了很多成長和啟示。希望今后的學?？梢岳^續(xù)加強這種多元化的教育形式，為學生的成長與發(fā)展提供更加廣闊的空間和機遇。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十三
在不斷快速發(fā)展的今天，身為中國公民，維護國家安全和團結(jié)都是我們應該盡到的義務和責任。因此，網(wǎng)上購票回到學校參加為期一個月的軍訓，成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個艱苦的時期，我深刻認識到拳法對軍訓體能和精神狀態(tài)的重要性，認真落實軍訓拳法成為我此次軍訓的樂趣所在，并獲得了滿滿的收獲。
第二段：軍訓體會
每天早上六點起床，叫號搭被，早晨熱身操，不停的軍區(qū)演訓，身體雖然逐漸適應了軍訓的生活，但是體能仍然無法達到最佳狀態(tài)，這時我想起了拳法的一些應用，開始堅持做一些簡單的太極、氣功等運動，支持我堅持每天的訓練，保持健康的身體狀態(tài)。
第三段：軍訓拳法
是的，在這段時光里，我和我的隊友們學習了各種基本拳式的運用，諸如直拳、鉤拳、勾拳等等。在漫長的軍區(qū)演習中，有時我們都耐心不足，情緒低落，這時拳法在給我們提供一種積極的能量，通過運動調(diào)節(jié)身體狀態(tài)和保持精神的飽滿。
第四段：軍訓拳法的意義
我們在漫長的軍訓過程中，掌握拳法的不斷深入，也讓我們明白，這不僅僅是一種技能，還是孕育著我們連續(xù)堅持預料的深刻意義。無論是日后參軍入伍，還是在生活中面對挫折，這些武術練習的經(jīng)驗和積極的心態(tài)都是寶貴的財富，軍訓是我們成長過程中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)
參加了一個月的軍訓之后，我回到了常態(tài)生活，身體和精神都因為這段時間的鍛煉而變得更加強盛。我通過拳法充分理解到，每一次堅持都會變成一種美好的回憶，而拳法則是堅持的不竭動力。健康的身體、堅定的意志和積極的情緒，在這個特殊時期特別顯得重要，而拳法無疑是最好的幫助和伙伴。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十四
軍訓是每個大學生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴守紀律、順從指令、團結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗軍訓的過程和感受
在軍訓的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進行集訓，進行各類軍訓課目的訓練。這些訓練任務看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進行軍訓時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應軍訓生活。
第三段：軍訓給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓課程的嚴謹性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責任。作為一個學生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負起自己的責任和義務。
第四段：軍訓對我未來的影響
在參加軍訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時，面對集體訓練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓體驗的收獲和感受
通過今次軍訓的體驗，我不僅感受到了嚴格訓練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓中領略到了訓練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應大學生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學習和工作中時刻銘記軍訓生活的點滴，成為一個更好的人。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十五
高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來！同時感悟了很多很多。
這次軍訓和以往的軍訓截然不同，比初中軍訓時更苦更累，流的汗更多。
教官姓齊，開始對他的感覺挺好的，看見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營地帶我們的張教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感。
其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調(diào)，可是她沒有，她一直；陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！
軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！
因為我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀！
這次高中軍訓，我有很大很大的收獲！團結(jié)、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結(jié)是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經(jīng)學會面對一切！這次軍訓，我永遠都不會忘記！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十六
今天，當我得知明天要去軍訓時，我的心情很不安，我很期待。希望時間快點過去，但是又怕軍訓太苦，心里一直矛盾。
到了那里，謎團解開了，軍訓的內(nèi)容也不多。但每個細節(jié)都需要精準。隨著一聲響亮的哨聲劃破天空，學生們迅速站起來排隊。教官很嚴格。如果一個動作沒有做好，他會一直練習，直到合格。其實教官也很替我們難過。班里有一個同學臉色不好，教官馬上讓他休息。
軍訓生活真的很苦。在烈日下，我們向前踢腿，排隊。訓練的時候我們大聲的喊，讓我們連滾帶爬。但我們有時會犯一點小錯誤。教官對女生很好。當他們犯錯誤時，他們批評和教育他們。男生犯錯的時候，要品嘗導師獨有的秘密。一共108招。你對男生用五招，他們就死定了?？浯笃湓~。
我印象最深的兩個招數(shù)是：一個是讓犯錯的男生拿著兔子在全班跳來跳去，一個是讓我們班的黃福軍雙手雙腳抱著撲克牌，嘴里叼著。別提有多好笑了。疲憊的早晨過后，很難吃午飯。但是在食堂，教官不讓我們有半點懈怠。晚飯后，我們盡快跑出了餐廳。最后，我可以休息一下，打個盹。下午教官教了幾個新動作，和上午的要求一樣。
教官讓我們站在太陽下，以最好的站姿迎接這些人。經(jīng)過了一個下午的訓練終于到了晚上可以休息了。不知道是怕睡過頭，還是太興奮了大家?guī)缀跻粋€晚上沒有睡覺。
到了第二天早上教官讓我們把昨天學的歌曲《團結(jié)就是力量》復習了幾遍。吃完早飯，我們就要走了。我們要走時，我們卻吝嗇了自己的眼淚，我們默默的走了，連一句謝謝教官，教官再見都沒說。但是現(xiàn)在認識到已經(jīng)晚了，教官們，謝謝了。為了我們，你們喊啞了喉嚨；為了我們，你們頂著烈日陪我們一起曬。謝了，教官！我們不會忘記你們！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十七
x月xx日星期x，我們?nèi)w四年級的同學去軍訓了，每個人都帶著自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級的人都湊齊之后，我們開始認識教官，我們的教官姓陳，我們叫他x教官。
我們坐公交車去軍訓基地，到了之后x教官叫我們下車，我們就到了軍訓基地，之后教官說：“我們有上操場和下操場，沒有經(jīng)過教官的允許，都不可以從上操場和直接下操場去玩，我們的宿舍在上操場，男生在一樓，分別是xxx、xxx。女生在二三樓。食堂在下操場”。之后教官教我們立正、稍息、向前隊正、坐姿、蹲姿等等。
軍訓要求我們每天6：20準時起床，起床之后立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之后，就開始站隊等教官來，教官來了之后我們就去訓練，訓完練之后我們就去吃早餐，吃飯的時候，只有教官說吃我們才能吃。吃完早餐之后我們開始訓練。
訓練到中午，由該我們?nèi)コ燥埩?，我們站好隊，進入了飯?zhí)茫酝晡绮椭?，我們把水裝滿，之后我們就去午休了。
晚上，9：08準時熄燈，每個人都不許說話，不然的話被教官發(fā)現(xiàn)了要出去罰站的。
最后我們每個人都戀戀不舍地離開了軍訓基地，每個人的臉上都滿懷著留戀，等待著下一次軍訓的到來。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十八
每個人都有一段難忘的軍訓回憶，那是一段可以讓人品嘗到辛酸的磨礪與錘煉的經(jīng)歷，也是一段可以帶給自己收獲和成長的經(jīng)驗。作為一名大學新生，我在入學初經(jīng)歷了一次激烈而難忘的軍訓，其中最讓我難忘的體驗便是通過學習軍訓拳，鍛煉了我不僅身體，還有心靈。在此，我想談論一下我個人的軍訓心得體會和軍訓拳的益處。
第二段：軍訓拳的起源與特點
軍訓拳，是一種普及在軍隊和學生中的體育鍛煉方式。它是由武術和健身操練所演進而來的，以其短小利攻的特點和訓練效果，不僅在軍訓中廣為傳播，也逐漸在其他行業(yè)和領域中得到普及。軍訓拳訓練包含肢體上的各項運動和動作，如伸展、轉(zhuǎn)動、踢腿、蹲跳等，不僅可以鍛煉肌肉力量，增進體質(zhì)，還可以增強身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，對于塑造好的身形也有明顯效果。
第三段：軍訓拳的優(yōu)勢
軍訓拳不僅是一種運動方式，更重要的是它在學生軍訓中的意義——培養(yǎng)陽剛之氣，增強意志力和自信心。在軍訓中，我們面對的不僅僅是體力上的考驗，更主要的是心理上的壓力與挑戰(zhàn)。我們不止鍛煉了身體，還從中學會了如何自我調(diào)節(jié)、堅定信念并克服困難。在學習軍訓拳的過程中，我們改變了原有的體態(tài)和姿態(tài)，培養(yǎng)新的習慣和健康的觀念，得到了身體和心靈的雙重滿足和提升。這些優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在訓練時期，同時也會在日常生活中成為我們的一份寶貴財富。
第四段：軍訓拳的實踐與應用
不僅在軍訓過程中，軍訓拳也被引入了很多的工作場所和普通人的日常生活。它不僅只是一種體能和心理方面的鍛煉方式，同時也可以消除疲勞，改善壓力和情緒，保持體態(tài)和心情健康?，F(xiàn)如今，隨著健康理念的普及，越來越多的人對于鍛煉身體和心靈有了更高的要求，因此軍訓拳有著廣泛的應用場景和實踐價值，它也是一個可以推廣的文化與價值。
第五段：總結(jié)
通過軍訓拳的學習和實踐，我不僅增進了身體的素質(zhì)，還鍛煉了自己的意志，提升了自己的自信心，磨煉了自己的性格。軍訓拳讓我明白了付出就有收獲，只有通過不斷地努力和堅持，才能夠創(chuàng)造出更好、更美好的未來。讓我們把軍訓拳這種科學的健身方式和學習經(jīng)驗，運用到我們今后的生活和工作中，不斷地塑造自己、提高自己，迎接未來的各種挑戰(zhàn)。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇十九
軍訓是每個大學生必須經(jīng)歷的一段時光，它既是一項必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀律性的機會。通過軍訓，我們不僅體驗到了軍人的艱苦生活，還學到了堅持不懈的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓心得體會。
第二段：對軍訓的感受與體會
在軍訓中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺、進行軍事訓練，每天早晨，我們六點半起床，全體集合。當吹響晨號，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長喊出一聲 “全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達目的地，就要在烈日下進行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓練，有時幾個小時不停地訓練。在這樣的訓練過程中，我們學習到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關于對品格的磨煉
在軍訓中，我們不僅要學會對軍訓保持專注，更要從中學會如何磨煉自己的品格，并嚴格遵守紀律。當然，此時紀律的嚴明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團隊配合的重要性。當我們一起背起行囊，通過掉隊排隊、吃草莓走回軍訓營地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會到了集體的力量。
第四段：對堅守理念和價值觀的影響
期間我們整日處于嚴苛的訓練中，意志被鍛煉得越加堅強。在這個過程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當?shù)氐碾x退休老兵探討著對祖國的熱愛以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會各種理念和價值觀，也被這些影響深刻地牽絆著。回到現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識與行動指引所指引著，并非單純地被動接受社會的賦值。
第五段：對未來的影響
在軍訓中，我們堅守著自己的理念和信仰，它很可能會使我們自覺地繼續(xù)堅持、奮斗。是堅守信仰的力量，讓我們邁步走向未來。因為軍訓，我理解了“珍惜時間”“讓目標成為動力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓不止是一次鍛煉身體的機會，更是成長的風景線。
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二十
清晨的陽光不是那么強烈，但陽光下我們一張張略顯成熟的臉龐上布滿了汗珠。我咬緊牙關，汗珠從額上緩緩滑下，身體卻強忍著不能動彈。知道教官發(fā)出原地休息的指令，我們這才長長地舒了一口氣，活動早已酸疼的肢體。
嘹亮的進行曲響徹在偌大的體育場內(nèi)，一對對方陣邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號緩緩走過。作為二連一排的一員，我驕傲地昂起頭，挺起胸，踢著正步，喊著口號，與集體一起走過。
時間來到下午，小班與輔導員帶著相機過來給我們拍照，同學們?nèi)冈讲灰眩χ?，瘋著興奮地完全將辛苦拋在了腦后。我也融于集體中，與大家一起樂著。這一刻，大家的關系變得如此融洽。
是的，我度過了軍訓中最充實的一天，最開心的一天，隨著軍訓所剩時間越來越短，我想大家一定會更加珍惜這一段時光。
光陰似箭，不知不覺中，我們已經(jīng)在這個不太熱又不太涼的季節(jié)中軍訓了9天，在這9天里，我們抱怨過軍訓太苦，埋怨過天氣太熱，拜過雨神，但我們都知道，這只是我們發(fā)泄我們負面情緒的一種形式，發(fā)泄過后，我們依然會昂首挺胸，加入到軍訓的大方陣中，聽從教官的安排。
想對于前幾日嚴格刻苦的訓練，今天上午的集訓更偏向于我們這幾日軍訓成果的展示，雖然訓練時的我們偶爾會偷偷小懶，但一說要與一連一排作對比，便各個斗志昂揚起來。由此可見，軍訓不僅磨練了我們的意志，更增強了同學之間的友誼，將十幾天前還互不相識的我們凝聚在一起，化作一股堅不可摧的力量。距離軍訓結(jié)束只有4天時間了，對于我們教官來說，這或許是他帶的最后一個連隊，因此他對我們傾注了更多的心血。今后的4天，我定會加倍努力地訓練，為二連一排獻上一份綿薄之力，也讓教官留下一份美好的回憶。
軍訓即將進入尾聲，漸漸的我們從當初的參差不齊到整齊劃一，從口號的稀稀落落到響徹云霄，從對教官的憤憤怨怨到依依不舍。我們已不再是當初的.懵懂少年，一絲自豪油然而生，與此同時教官和新生們也更加緊張，因為最終的檢驗已經(jīng)臨近，在結(jié)果沒出來前，誰都不可以輕易懈怠。
汗水流淌、口令飛揚、動作揮舞之間，教官和學生們已經(jīng)建立了一種無言的默契，更是一種難以割舍的情感。那一滴滴汗水，一句句口令，一聲聲踏步，都是我們在青春天空里最莊嚴的宣誓，是對自己肩負責任的一種承擔。
尤其是今天團長說我們的軍訓要提前結(jié)束時，回答他的只有一片寂靜，我們當初恨死了的軍訓，讓我們苦不堪言的軍訓，現(xiàn)在已經(jīng)成了難以割舍的牽掛，這份牽掛以后只能埋藏在心底。
我們才開始懂得，軍訓絕不只是一個流程，一個形式，而是在培養(yǎng)我們遵紀守法，團結(jié)一致，堅毅剛強，自信自立的性格，這些都是值得我們擁有的。教官們辛苦了，我們一定會珍視軍訓這段時間學到的一切，在大學四年里拒絕做庸才，拒絕高分低能，拒絕碌碌無為，常大行，看我們的！
下鄉(xiāng)軍訓心得體會篇二十一
還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標與方向來到軍訓場地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個嚴肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴格訓練，訓練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個軍人的風貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀，團結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統(tǒng)。室外訓練是小事，內(nèi)務整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習練習再練習，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會永遠留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
軍訓給我了更多的感悟，感謝學校和老師給了我初中學習的第一課！