2023年學校紀律心得體會(優(yōu)質14篇)

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    心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    學校紀律心得體會篇一
    學校紀律作風整頓心得體會(一)
    為了進一步提高教師隊伍的整體素質,切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題,發(fā)揮自身表率作用,教育局統(tǒng)一部署,在全市教育系統(tǒng)開展思想作風紀律教育整頓活動。對此,我校在全校開展以:講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的教師思想紀律作風整頓活動。通過認真學習,我對開展思想紀律作風教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識,一、提高認識,統(tǒng)一思想。通過學習,我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動,對在社會主義建設的新時期,全面落實科學發(fā)展觀,構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師,我一定做到結合學校工作實際,把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來,教育整頓和當前工作兩促進,兩不誤,真正做到用心想事,用心謀事,用心干事。
    二、立干見影,從我做起。從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認真落實雙常規(guī);愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
    三、落實行動,求真務實。樹立務實形象,勇于治虛治假,敢于治漂治浮。崇尚實干,絕不空談,扭住目標,鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
    四、加強學習,自我完善。學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。我要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。
    五、顧全大局,暢通政令。暢通政令,是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立一盤棋思想,自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執(zhí)行力,做到說了算,定了干,干就干好。
    六、改進方法,大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,我要通過思想作風紀律整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的
    教學
    思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
    學校紀律作風整頓心得體會(二)
    近段時間我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過學習了教職工的工作紀律作風整頓,我收獲頗多。
    一、我們在思想上存在的問題是:對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠,對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫,是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師,還是教師養(yǎng)活了教育,在日新月異的商品經濟大潮沖擊中,思想不免有些活躍,看著別人能夠很風光、很體面的時候,總是自嘆不如,與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關系,不能夠大刀闊斧的干工作,總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想,端正態(tài)度,認識到教師的地位和作用,認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播,我們不能只在乎待遇和薪金,盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā),但是我們應當正確的看待這些問題,不能盲目的攀比,正確的把握這個尺度。
    三、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題,我嚴格要求自己的考勤,沒有特殊事情一般不請假,不早退,不曠勤,堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生,認真?zhèn)湔n、上課,不偷懶、不偷閑,向每一個四十分鐘要效益,要敢于打硬仗,大干、實干、巧干,爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀,為人師表,在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務,圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè),給學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績,爭取超額完成學校領導交給的任務,不辜負領導的厚愛。
    四、通過本次思想作風整頓,我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè),樹立社會主義榮辱觀,忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前,享受在后,在工作中起帶頭作用,時刻不忘作為黨員的義務和責任,在工作中絕對服從領導安排,不存在拈輕怕重的現(xiàn)象,在精神狀態(tài)及工作責任心。
    學校紀律作風整頓心得體會(三)
    根據學校在機關集中開展作風紀律整頓活動的要求,我支部認真學習校領導《加強機關作風紀律建設促進學校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神,嚴格按照《焦作師專機關作風紀律整頓方案》的要求,結合支部實際,開展了以八解決、八樹立為主要內容的教育學習活動,并制定了具體的作風紀律整頓工作實施方案。通過對學習內容的反復思考,使我對工作及搞好機關作風建設有了新的認識,也深刻地體會到要搞好機關作風,必須做好以下幾個方面:
    第一,堅持學習,樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地
    總結
    和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、*****以及*****武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。
    第二,強化干部五種意識和弘揚五種作風。強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到教育事業(yè)上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,追求一流的豪情壯志和責任感。只有那樣,才能在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的最大能量,爭取到最好的工作成果。
    第三,發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位,不能僅僅是過得去,而必須是過得硬,隨時隨地能成為群眾的榜樣,敢于說出向我看齊的口號,切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時,是否能夠高風亮節(jié);在急難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。
    第四,保持艱苦奮斗作風,時刻為群眾利益著想。應該看到,這些年來拜金主義和享樂主義在黨員隊伍、在機關和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢。作為部門負責人,自己不能有這種思想,要從我做起,從艱苦奮斗做起。工作意味著服務,意味著奉獻,而不是用于滿足個人私欲的工具。我們的一舉一動群眾都看在眼里,要自覺接受群眾監(jiān)督,要牢記黨的宗旨,牢記全心全意為人民服務的基本要求,保持艱苦奮斗的作風,要有好的工作態(tài)度和工作方法,不計較個人得失,做好自己的本職工作。
    第五,實踐全心全意為人民服務的宗旨。*總書記在十五大報告中指出:建設有中國特色的社會主義全部工作的出發(fā)點和落腳點,就是全心全意為人民謀利益。共產黨員要傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,為群眾辦實事,辦好事。也許有的黨員同志會認為:現(xiàn)在是市場經濟了,人人參與競爭,我只要干好本職工作就不錯了,哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人,已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌,競爭意識增強,但是,我們萬萬不能忘記:我們整個社會的根本政治制度沒有變,全心全意為人民服務仍然是我們黨的宗旨。
    第六,要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個干部的職責。領導干部講政治,最重要的是通過自己的實踐,體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上。無論自己從事什么工作,都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。
    學校紀律作風整頓心得體會(四)
    在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中,我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話,學習了xxx同志在十*屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話,強調加強領導干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風,繼續(xù)推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟在學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話,學習了毛澤東的《反對自由主義》,在學習中一邊做筆記,一邊接受領導和同事們的教育,并為此做了詳細的學習筆記,在學習活動中,通過深刻反思和認真聽取別人意見,認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足,現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下:
    一、存在的問題
    1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
    2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。
    3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
    4、對工作責任心還不夠強。在工作中,不嚴格要求自己,二、存在問題的原因
    1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、*****和*****、****重要思想、xxx同志關于八榮八恥等重要論述學習不夠深入,對其科學的觀點理解得不深透,對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識,平時學習只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學習缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。
    2、原則意識不強??偸清e誤的認識,只要是自己做好了事,就應該對得起別人,對得對學校,這是錯誤的。
    4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮,沒有站在更遠的立場想問題??偸钦J識自己的工作能完成,不拖中心學校的后腿就行,不思進取,不精益求精。
    三、初步整改措施
    1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動,系統(tǒng)地學習馬列主義、*****、xxx同志重要講話精神及關于在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣、構建和諧社會和八榮八恥的重要文獻和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想,進一步增強模范意識,明確思想要求,踐行****重要思想,樹立先進形象。
    2、加強學習,提高素質。牢固樹立終身學習的觀念,即要學政治、學理論,又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際,把所學的理論與實際工作相結合,不斷提高自身綜合素質,提高政策理論水平和業(yè)務能力。
    3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機,牢固樹立五種態(tài)度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干,勇挑重擔;四是嚴以待已,廉潔自律;五是服務群眾,奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
    4、振奮精神,務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進一步加強政策法規(guī)學習,嚴格遵守各項規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點,堅持原則,公正辦事,服務和服從于大局。
    5、加強思想修養(yǎng),提高工作能力。嚴格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設,努力提高自己的業(yè)務素質,做一名師德高尚、業(yè)務精良的教導主任的模范。
    學校紀律作風整頓心得體會(五)
    為解決我校干部職工在思想工作作風方面存在的問題,在校黨委的領導下,全體干部職工認真的進行了第一階段的學習。通過對十*大精神,xxx同志的《全面加強新形勢下的領導干部作風建設把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會主義榮辱觀》,趙樂際在全省干部會上的講話,干部集中教育反面典型案例等材料的深入學習和討論,深有感觸,對作風教育整頓活動有以下幾個方面認識與體會:
    一、開展領導干部作風整頓建設活動的重要性和必要性
    xxx總書記指出,黨的作風體現(xiàn)著黨的宗旨,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。各級領導干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量,其作風如何,對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,是構建社會主義和諧社會的必然要求,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求,是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領導干部作風好,才能推動經濟社會又好又快發(fā)展,才能營造和諧的黨群干群關系,才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用,才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當前我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任,廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用,新的歷史條件下,干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與****重要思想的要求不相符合的問題,迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決,使廣大干部始終保持先進性,確保黨的肌體不受腐蝕,黨的戰(zhàn)斗力不受削弱,黨的形象不受損害,永葆黨的生機和活力。
    二、開展作風教育整頓活動是發(fā)展的需要
    對我們而言,事業(yè)發(fā)展正在關鍵時期,干部思想工作作風直接關系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對許多任務,如教學及教學管理模式改革進一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展,第四輪機構改革、學校瓶頸問題等等,都需要干部和職工去克服困難,開拓進取,如果缺少了干部這個主心骨而人心渙散,那么我們的工作將難以實現(xiàn)目標。我們應該正視和克服自身存在的差距和不足,轉變思想工作作風,始終保持振奮的精神和良好的作風,艱苦奮斗,求真務實,真抓實干。因此,開展作風教育整頓活動,是建設一支善于領導科學發(fā)展的高素質干部隊伍的必然要求,是推進我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內在需要。
    三、加強學習,認真履行本崗位職責,真正提高自身水平,樹立本部門良好形象。具體從以下幾點要求自己:
    (一)加強學習。要堅持不懈地學習*****和****重要思想及科學發(fā)展觀,以基本理論作為我們行動的指南,要自覺地加強思想改造,努力改造自己的主觀世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨;在業(yè)務知識學習上,多深鉆業(yè)務,熟悉業(yè)務相關政策規(guī)定。同時要多學多寫,提高自身的寫作水平。
    (二)鉆研業(yè)務,精益求精。不能完成工作任務就停止不前,要思考,要研究,要居安思危。面對辦學規(guī)模和形式的不斷變化,教學管理工作面臨著重大的信息化改革,要深入調研,廣發(fā)征求意見,力求本工作盡快實現(xiàn)信息化管理。
    (三)理清思路,明確職責和流程。許多工作還存在職責劃分不清,相應的規(guī)章制度不夠健全,辦事流程含糊等問題,這就需要能夠真正做到求真務實,遵循內涵發(fā)展的原則的去完善、改進。
    (四)做好表率,身先士卒。作為黨員,作為科級干部,從宗旨觀念、精神面貌、責任意識、為人處事等方面都應該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
    學校紀律作風整頓心得體會(六)
    自開展作風建設年活動以來,按照學校《作風建設年活動的實施意見》的具體安排,我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習,自學了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關于深化作風建設優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**:做人的基本原則》、《學習貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領導干部作風建設》等黨內法規(guī)、文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想認識,再次敲響了警鐘,增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識,并深刻體會到應該切實加強自身學習,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風,時刻保持干部的好形象。本人就此次作風建設活動有以下心得體會:
    一、善學精思,學以致用。
    胡在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣,其中就把要勤奮好學、學以致用擺在第一條。我們教育局也指出:有的學校領導和教師存在忽視學習的問題。因此我認為重視學習是作風建設的首要問題。只有學習,才能自覺運用馬列主義、毛思想、鄧**理論和****重要思想武裝頭腦,自覺樹立終身學習、終身教育的觀點,養(yǎng)成良好的學習習慣,才能提高對作風建設的認識,才能立足當前,學身邊的人、學身邊的事,學先進、趕先進,腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學習,從人民群眾的生動實踐中學習,只有勤奮好學、學以致用,把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施,改進工作方式,做到理論與實際,學習與運用,言論與行動的統(tǒng)一,才能堅持與時俱進,不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
    教師首先是讀書人。(--高萬祥語),想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過,教師也是一樣,但是如果能努力地追求,你也能成為一名優(yōu)秀的教師,或教學專家,甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書,讀好書,書籍是學校中的學校,對一位教師來講,讀書即是最好的備課。
    那么真正的教育應當做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識,而是培養(yǎng)良好的習慣,其中最為重要的就是讀書習慣,愛好閱讀是學會學習的最主要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育,對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀,少年時代是人生不可再生的黃金時代。
    因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習慣,然后把你讀過的好書推薦給你的學生,讓你的學生也養(yǎng)成良好的讀書習慣,你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
    另外,我在讀《學校管理的藝術》后感受也頗多,其中關于環(huán)境文化的篇章,我覺得可以借鑒。文中指出,校園一景一物都會育人,其設置的初衷都必須面向著人應運而生。我校屬于安居配套工程,綠化率高,約占全校占地面積的50%,有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等,真是綠樹蔭蔭、鳥語花香,這么好的資源不好好利用,真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好,那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學生學習的樂園,是陶冶學生情操的理想課堂,是學生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā),應該達到隨風潛入夜,潤物細無聲般的境界,陶冶著師生的情操??梢赃@么說,每一種植物,都有其深厚的文化內涵,讓學生去尋找、去感悟。針對以上情況我向學校建議:讓校園里的花草說話來提升文化品位。
    我覺得通過學習,提高了我對總務工作的認識,也更加明白了學習的重要性。當然,要學的東西很多,我們要抓重點,要善于學習。
    二、真抓實干、服務師生。
    學校工作與人民群眾切身利益息息相關,學校承擔解決民生、維護民利、落實民權的公共服務職能,肩負著教育后一代,維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧的重要職責,是構建和諧社會的重要基礎。學校工作的宗旨就是以學生為本:一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生。對每一個教育工作者來說,作風建設的核心就是全心全意為人民服務,履行好職責,解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通,但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分,蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務意識,凡是對師生發(fā)展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生,我們要真心誠意,要換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們著想,不斷提高服務質量、工作效率和服務水平,樹立心系教育、服務師生的良好風氣。
    三、低調做人,高調做事。
    如今的社會誘惑太多,我們既然選擇了這個職業(yè)就應甘于清貧,以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心,不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌,要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用,不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結協(xié)作;要一心為公,一心為民,做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識,主動接受監(jiān)督。要做低調的人。
    教育無小事,細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事,但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
    作風建設既是一項長期而艱巨的任務,又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,需要我們身體力行,持久作戰(zhàn),需要我們向實踐學習,向群眾學習,我將利用作風建設年這一契機,積極投入到作風建設活動中去,直面缺點,完善自我,提高自我。
    學校紀律作風整頓心得體會(七)
    一、認真查擺,嚴格步驟,把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中,我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要深,查找問題要準,分析原因要透,交心談心要誠,整改措施要實的五點要求,每個人按照這五點要求就個人在工作中存在的問題,提前撰寫了自查剖析材料,在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評,同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論,聽取同志們對學校全局工作的意見和建議,對整頓進行督導,確保第二階段活動落到了實處。
    二、堅持依靠群眾,開門搞整頓,把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析,從建章立制到集中整改,都依靠群眾進行,吸收群眾參與,接受群眾評判,從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段,通過發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式,廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份,收回征求意見表152份,回收率99%。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學生家長代表和離退休教師進行座談,面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納,共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條,批評性意見和建設性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示,接受群眾監(jiān)督,也得到了群眾的認可。
    三、健全和完善了規(guī)章制度,進一步形成監(jiān)督制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強制度建設結合起來,制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風建設十條規(guī)定》等,使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學,為規(guī)范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。
    四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓,一邊合理安排時間,主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序,學校面貌煥然一新。甘肅舟曲災情發(fā)生后,我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手,主動捐款捐物,捐款達到2550元。
    總之,通過集中整頓,我校干部作風明顯好轉,領導隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強,形成了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
    學校紀律心得體會篇二
    自開展作風建設年活動以來,按照學?!蹲黠L建設年活動的實施意見》的具體安排,我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習,自學了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關于深化作風建設優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**:做人的基本原則》、《學習貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領導干部作風建設》等黨內法規(guī)、文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想認識,再次敲響了警鐘,增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識,并深刻體會到應該切實加強自身學習,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風,時刻保持干部的好形象。本人就此次作風建設活動有以下心得體會:
    一、善學精思,學以致用。
    胡在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣,其中就把“要勤奮好學、學以致用”擺在第一條。我們教育局也指出:有的學校領導和教師存在忽視學習的問題。因此我認為重視學習是作風建設的首要問題。只有學習,才能自覺運用馬列主義、毛思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,自覺樹立終身學習、終身教育的觀點,養(yǎng)成良好的學習習慣,才能提高對作風建設的認識,才能立足當前,學身邊的人、學身邊的事,學先進、趕先進,腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學習,從人民群眾的生動實踐中學習,只有勤奮好學、學以致用,把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施,改進工作方式,做到理論與實際,學習與運用,言論與行動的統(tǒng)一,才能堅持與時俱進,不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
    “教師首先是讀書人”。(--高萬祥語),想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過,教師也是一樣,但是如果能努力地追求,你也能成為一名優(yōu)秀的教師,或教學專家,甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書,讀好書,書籍是學校中的學校,對一位教師來講,讀書即是最好的備課。
    那么真正的教育應當做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識,而是培養(yǎng)良好的習慣,其中最為重要的就是讀書習慣,愛好閱讀是“學會學習”的最主要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育,對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀,少年時代是人生不可再生的黃金時代。
    因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習慣,然后把你讀過的好書推薦給你的學生,讓你的學生也養(yǎng)成良好的讀書習慣,你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
    另外,我在讀《學校管理的藝術》后感受也頗多,其中關于環(huán)境文化的篇章,我覺得可以借鑒。文中指出,校園一景一物都會育人,其設置的初衷都必須面向著人應運而生。我校屬于安居配套工程,綠化率高,約占全校占地面積的50%,有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等,真是綠樹蔭蔭、鳥語花香,這么好的資源不好好利用,真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好,那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學生學習的樂園,是陶冶學生情操的理想課堂,是學生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā),應該達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”般的境界,陶冶著師生的情操。可以這么說,每一種植物,都有其深厚的文化內涵,讓學生去尋找、去感悟。針對以上情況我向學校建議:讓校園里的花草“說話”來提升文化品位。
    我覺得通過學習,提高了我對總務工作的認識,也更加明白了學習的重要性。當然,要學的東西很多,我們要抓重點,要善于學習。
    二、真抓實干、服務師生。
    學校工作與人民群眾切身利益息息相關,學校承擔“解決民生、維護民利、落實民權”的公共服務職能,肩負著教育后一代,維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧的重要職責,是構建和諧社會的重要基礎。學校工作的宗旨就是“以學生為本:一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”。對每一個教育工作者來說,作風建設的核心就是全心全意為人民服務,履行好職責,解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通,但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分,蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務意識,凡是對師生發(fā)展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生,我們要真心誠意,要換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們著想,不斷提高服務質量、工作效率和服務水平,樹立“心系教育、服務師生”的良好風氣。
    三、低調做人,高調做事。
    如今的社會誘惑太多,我們既然選擇了這個職業(yè)就應甘于清貧,以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心,不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌,要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用,不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結協(xié)作;要一心為公,一心為民,做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識,主動接受監(jiān)督。要做低調的人。
    教育無小事,細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事,但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
    作風建設既是一項長期而艱巨的任務,又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,需要我們身體力行,持久作戰(zhàn),需要我們向實踐學習,向群眾學習,我將利用作風建設年這一契機,積極投入到作風建設活動中去,直面缺點,完善自我,提高自我。
    學校紀律心得體會篇三
    自從新冠疫情出現(xiàn)以來,大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播,政府和各個行業(yè)都加大了力度,強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學校也一樣,緊密配合疫情防控工作,采取了很多措施,保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里,我深刻體會到了紀律的重要性。下面,我將分享我在疫情防控中的心得體會。
    二、疫情防控中的紀律意識
    在疫情防控中,我們學校采取了很多措施。比如,在進校門前,所有人都要接受測溫;校門前還設立了消毒點,所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫,如有不適,請配合學校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全,而要落實這些措施則需要校內師生必須要遵守學校頒布的校務公告,如不遵守,則不能進入學校。因此,疫情防控中紀律意識的重要性尤為突出。
    三、紀律意識對于疫情防控的重要性
    在疫情防控中,紀律意識非常關鍵,因為只有大家嚴格遵守各項規(guī)定,才能最大程度地避免感染風險,確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定,不僅會危及自己的安全健康,也會給他人帶來潛在的健康風險。
    因此,當下的我們更需要牢記紀律意識,自覺遵循疫情防控的各項措施,貫徹落實各項防控措施,做好自我防護,減少疫情的傳播風險,這就需要我們每個人都要具備牢固的紀律執(zhí)法意識。
    四、疫情紀律對于生活中的影響
    隨著疫情的拓展和傳播,所有人的生活習慣和方式都發(fā)生了改變??觳偷辍⒕瓢傻葕蕵穲鏊鶗和I業(yè),節(jié)目錄制翻拍等,限制了人們的出行和聚集,小區(qū)、公司、教育機構、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等,一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。
    可是,即便有了這些限制和規(guī)定,仍有一些人不遵守,這就導致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以,我們必須自覺保護自己,做好防護措施,并樹立疫情紀律執(zhí)法意識,學會自我約束,這對于提高自我生活品質和質量更加重要。
    五、結尾
    總之,在疫情防控中的紀律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀律工作,才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學習和生活中我們都能持續(xù)學會做好規(guī)范,遵守疫情紀律,團結奮斗、配合抵抗疫情,早日實現(xiàn)自己的生活愿景!
    學校紀律心得體會篇四
    通過安全培訓,使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
    一、加強組織領導,落實安全工作責任制
    我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
    為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
    二、強化安全教育,樹立安全意識
    安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
    通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
    三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
    開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
    四、建立各種報告制度,加強安全管理
    1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
    2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
    嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
    總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
    學校安全教育紀律大會心得體會3
    學校紀律心得體會篇五
    今年全球新冠疫情的爆發(fā),讓我們猝不及防。在疫情的沖擊下,各國政府都采取了嚴格的防控措施以遏制病毒的傳播。在中國,在政府的統(tǒng)一管理下,廣大人民積極響應,相互配合,共同抗擊疫情。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們每個人都有責任承擔,共同防疫。在學校里,教育部門也采取了一系列措施保障學生的健康安全。筆者在這一特殊時期中,收獲頗豐,對此作出了一些體會和思考。
    第二段:疫情下的學校
    新冠疫情對整個社會產生了深遠的影響,在疫情高峰期間,學校被迫停課,在家遠程學習。但是,公共衛(wèi)生風險沒有降低,學校復課仍需面臨諸多困難和危險,如何有效的讓學生返校,安全上課,是每所學校的重要任務。為此,學校制定了防疫措施,如限制學生進出校園、體溫測量、佩戴口罩、消毒等。對此,我們應該積極響應,自覺合規(guī),自覺配合學校的措施做好防疫工作。
    第三段:疫情下的紀律意識
    在這段時間里,我們深深認識到適度的紀律對于防疫工作的重要性。要想有效應對疫情,必須讓每個人都有紀律意識。我們需要遵從學校規(guī)定,乖乖戴好口罩、保持社交距離、不聚集、不搭乘擁擠的公共交通工具等。同時,我們還要積極配合學校的防疫工作,例如做好宿舍的清潔衛(wèi)生,不外出、不串門,嚴格保護個人隱私等。這些措施雖然看似瑣碎,但它們卻是有效防控疫情的必要手段。
    第四段:疫情下的生活和學習
    在家遠程學習時,我們必須適應新的學習模式。遠程學習避免了學生間接觸,但也存在諸多問題,如學生自覺性差,自我約束能力不足等。在學習過程中,我們應該積極自律,合理安排時間和任務,做到高效、誠實、認真;在生活方面,我們要堅持鍛煉身體,保證健康,積極保持好的心情和狀態(tài)。
    第五段:感悟與總結
    在疫情期間,我們對待生活和學習的態(tài)度發(fā)生了微妙的變化。雖然在抗擊疫情的進程中,我們有一些不便和困難,但這些正是我們夢寐以求的鍛煉自我的機會,我們通過這次疫情加強了自我管理,激發(fā)了自我學習的習慣,增強了紀律意識。正如一句話所說:“困難是人生的必修課程?!痹谶@樣的背景下,我們的中國精神和戰(zhàn)斗精神得到了體現(xiàn),使我們更強大。
    總之,在疫情面前,紀律意識成為了必修課。通過這次疫情的經驗,我們更深刻地認識到了紀律的必要性和學會如何嚴格執(zhí)行。這不僅給我們未來的生活與學習提供了借鑒,也為我們面對未知的未來提供了堅實的保障。
    學校紀律心得體會篇六
    在學校中,紀律是一種重要的教育方式,能夠培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、自覺約束的能力,同時也對塑造學校良好的學習環(huán)境起著至關重要的作用。紀律意識成為我們在學校中必須要具備的素質,通過多年的學習與教育,我對學校紀律意識有了一些心得體會。
    首先,學校紀律對于學生的成長起到了重要的引導作用。學校是我們學習的地方,而紀律則是學習和生活的規(guī)范。嚴格的紀律要求讓我們學會按時到校、按時完成作業(yè)、按時參加各種活動,這種習慣養(yǎng)成了我們的時間觀念,培養(yǎng)了我們的責任心和自律能力。同時,學校紀律也規(guī)范了我們的言行舉止,促使我們學會尊重他人、與人和諧相處。例如,學校規(guī)定了每天上學要按時參加升旗儀式,這一點對于培養(yǎng)我們的國家意識和集體觀念非常重要。
    其次,學校紀律能夠營造良好的學習環(huán)境。在一個守紀律的學校里,學生能夠更加專注地學習,教師能夠更好地教學,這樣才能提高學習效果。如果學校存在紀律松懈的現(xiàn)象,那么學生的學習動力也就會下降,教師面臨的教學難題也會增加。而遵守紀律的學生可以保持安靜的學習環(huán)境,有利于集中精力,更好地吸收知識。
    此外,學校紀律還有助于培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在學校中,往往會有眾多的活動需要學生們一起參與,例如運動會、文藝演出等。只有遵守紀律,嚴格按照指導要求行事,才能保證活動的順利進行。這就需要學生們互相配合,共同努力,通過團隊合作達到共同的目標。而如果缺乏紀律意識,學生們可能會自私地追求個人利益,導致整個團隊的活動效果和氛圍都會受到影響,難以實現(xiàn)團隊合作的價值。
    最后,學校紀律還能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀。學校紀律的意義不僅僅體現(xiàn)在要求學生守紀律,更在于引導學生形成正確的價值觀。紀律要求學生在生活中要做到公平、公正、公開,這也是社會公德的體現(xiàn)。學校紀律還要求學生要尊重師長、尊重同學,這也是我們在社會生活中應當具備的道德要求。通過遵守學校紀律,使學生們樹立社會責任感,培養(yǎng)正直、公正和誠信的品質,從而將積極向上的價值觀念內化為自己的行為準則。
    綜上所述,紀律是學校中不可或缺的重要教育方式,它能夠引導學生遵守規(guī)則、自覺約束,培養(yǎng)學生的自律能力與責任感。守紀律能夠營造良好的學習環(huán)境,培養(yǎng)學生的團隊合作能力,并引導學生形成正確的價值觀。因此,我們應該牢記學校紀律的重要性,自覺遵守學校規(guī)定,時刻保持一種良好的紀律意識。同時,學校也應該加強對紀律意識的教育,讓更多的學生認識到紀律的重要性,并積極踐行在日常學習和生活中。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出更多遵紀守紀、勤懇學習、誠實守信的優(yōu)秀學生。
    學校紀律心得體會篇七
    當下,舉全國之力援建新疆的大背景下,新疆經濟發(fā)展進入新時代,各族職工群眾生活工作環(huán)境得到了極大的改善。但面臨改革發(fā)展穩(wěn)定任務仍然還很繁重,面對新階段新形勢,做好群眾工作顯得尤為重要。黨中央從國家治理的高度統(tǒng)籌新疆治理大局,賦予兵團重大使命,要求兵團真正成為安邊固疆的穩(wěn)定器、凝聚各族群眾的大熔爐、先進生產力和先進文化的示范區(qū),這是兵團服務、保障、推進新疆治理的基本遵循,也是對兵團干部在新時期的新要求。打鐵還需自身硬,在十二屆全國人大二次會議安徽代表團指出,各級領導干部要堅持用權為民,按規(guī)則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私這是對各級干部嚴以律己的深刻詮釋。各級黨員干部特別是我們兵團干部履行好新時期的黨中央賦予的“三大”任務,更要以此為準繩,嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”。
    一是要在政治上守紀律講規(guī)矩,當明白人。遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,是黨員的基本義務。毛澤東曾指出:不講政治,就等于沒有靈魂。講政治是對領導干部第一位的要求,政治上的明白是最大的明白,政治上的成熟是最好的成熟。今天,在黨要管黨、從嚴治黨、依規(guī)治黨的大背景下,同樣需要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,以此嚴格約束自己的言行,明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任,自覺地在思想上、政治上、行動上與以為的黨中央保持高度一致。作為兵團團場的主要領導干部,必須懂得講政治紀律,守政治規(guī)矩,才能完成中央兵師黨委賦予的各項任務。一要與兵師黨委保持高度一致。師黨委是團場的領導核心,就是帶領團場社會進步、經濟發(fā)展的中心,作為團場,就是要自覺做到聽上級黨委的招呼、講政治規(guī)矩、守規(guī)章制度,令行禁止,政令暢通,決不能歪曲和變通,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,甚至搞“上有政策,下有對策”。二要嚴格遵循組織程序。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事,該請示請示,該匯報匯報,該溝通溝通,不隨心所欲,亂了章法。百年修得同船渡,大家在一起共事,何止是百年能夠修來的一種緣分,要倍加珍惜共事之緣,尊重領導和同事,襟懷坦白、光明磊落,堅守正道、弘揚正氣。不做小動作,不搞小自由,不當面一套背后一套,不當面不說背后亂說,不輕信傳言彼此猜疑,不糾纏于無原則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車,更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習,提高黨性修養(yǎng)作為必修課,不斷堅定理想信念,增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”,增強在大是大非面前的辨別力。
    二是要在工作上守紀律講規(guī)矩,當執(zhí)行者。守紀律講規(guī)矩的目的,是每個黨員干部自覺把黨紀黨規(guī)內化于心、外化于行,以更加優(yōu)良的作風,干好本職工作,在新的“趕考路”上創(chuàng)造新的輝煌。而不能簡單地理解為一般性的遵紀守規(guī)上。具體到實際工作,就是要圍繞“適應新常態(tài),謀求新發(fā)展,在新的起點上奮力開創(chuàng)團場和諧、經濟發(fā)展新局面”這個中心,著力解決好出工又出力,出力又出智,出智又出效的問題,主動作為、高效履職,確保工作上臺階、上水平。一要勇于擔當,提高執(zhí)行力。作為團場主要領導,繁瑣事多,臨時性任務多,因此對本職工作要分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。對兵師上級黨委的部署安排的各項工作,都要不折不扣,一抓到底,抓出特色,抓出亮點。二要勤于思考,提高創(chuàng)新力。要在創(chuàng)新上下功夫,有自己的特色,別人復制不出。這就要求我們在工作中,多思考、多實踐。要經常對工作中面臨的形勢進行思考、居安思危,清醒認識不進則退,慢進也是退;要提高進取意識。要看開展的活動,是不是能貼近中心工作,是不是能實現(xiàn)團場黨建與和諧穩(wěn)定、經濟建設工作雙贏?是不是否吸引黨員和各族職工群眾廣泛參與?是不是能產生積極影響,樹立良好社會形象?創(chuàng)新活動在實踐中,要立足于實,穩(wěn)步實施,不斷總結完善,不斷注入新的元素,確保取得實效。三要注重溝通,提高協(xié)同力。開展各項活動,都需要領導重視,部門支持,職工群眾的配合。因此,在工作中,要多請示,多溝通,多爭取,是確保各項工作落實到位的基礎。始終堅持以完美的執(zhí)行力,不打折扣地完成各項任務;以務實的創(chuàng)新力,打造團場品牌;以高效溝通的協(xié)同力,引導各族職工群眾廣泛參與,確保團場各項事業(yè)取得新的進步。
    三是在生活上守紀律講規(guī)矩,當干凈人。守紀律、講規(guī)矩要從生活中的“小事”做起。古語云:“不以惡小而為之?!庇行h員干部認為“規(guī)矩”是在工作中應該執(zhí)行,生活是自己的私事、是小事,不必守紀律、講規(guī)矩。長此以往,“小事”就會壞了“大事”。社會上的一些歪風邪氣往往都是從生活中不良行為開始,奉行生活的小圈子,交了不該交往的人,吃喝玩樂,把超出禮節(jié)的賄賂,認為是朋友間禮儀,無形中把這種關系帶入了工作當中,違反原則開綠燈,打招呼,最終導致自己悔恨終身。因此,各級黨員干部一定牢記黨中央和的教誨,銘記規(guī)矩,守住紀律,管住自己,管住親屬,認真貫徹“作風建設永遠在路上”的要求,從現(xiàn)在做起,從自身做起,在生活上就守好規(guī)矩,切實把反腐倡廉建設的各項要求落到實處,以扎實的成效、良好的形象贏得群眾的信賴和支持,以優(yōu)良的作風正黨風帶政風促民風,做一個生活上的“干凈人”。面對新常態(tài)和新形勢,領導干部要十分清醒明白從嚴治黨和依規(guī)治黨,主體責任和監(jiān)督責任,不敢腐、不能腐、不想腐,作風建設永遠在路上,反腐高壓態(tài)勢等等在反腐敗領域的關鍵詞,時刻警醒自己,做個廉潔自律的人。
    通過深入開展“四風”整治和黨的群眾路線教育實踐活動,當前我場的黨風政風已得到明顯改善,呈現(xiàn)出新的氣象,但我們切不可沾沾自喜,各級領導干部要在“三嚴三實”專題教育中,嚴以律己,以身作則,率先垂范,為進一步創(chuàng)建風清氣正的政治生態(tài),加快建設和諧幸福黃田農場,貢獻自己的力量。
    學校紀律心得體會篇八
    學校紀律,是學校教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生自律意識和規(guī)范行為的重要手段。作為一名學生,我深刻認識到學校紀律的重要性,通過多年的學習和生活經驗,我從一開始對紀律抱有抵觸心態(tài),到逐漸認識到自己的問題,到如今的積極配合,形成了自己獨特的學校紀律意識心得體會。下面我將從體會的轉變、對紀律的理解、培養(yǎng)紀律意識的方法、紀律對個人發(fā)展的影響和如何幫助他人建立紀律意識五個方面展開論述。
    首先,我的體會在一開始對學校紀律并未認識到其重要性。剛進入學校的時候,我懵懵懂懂,對學校紀律抱有抵觸態(tài)度。我覺得紀律過于嚴格,很多規(guī)定都是為了限制學生的自由。因此我經常遲到、隨地亂扔垃圾,甚至有時因小事與同學起爭執(zhí)。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn)身邊的同學們更多地遵守紀律,他們能夠自覺地將垃圾扔進垃圾桶,按時上交作業(yè),積極參加活動。這讓我意識到,良好的紀律是讓學校更加有序,同學之間更加和諧的重要因素。
    其次,我逐漸理解了紀律的含義。紀律并不是為了限制學生的自由,相反,它是學習和生活的規(guī)范,是培養(yǎng)學生自律意識和規(guī)范行為的一種方式。通過遵守紀律,我們能夠自覺地利用時間,提高效率;通過遵守紀律,我們能夠自律,養(yǎng)成良好的生活習慣;通過遵守紀律,我們能夠尊重他人,維護集體利益。正如一句諺語所說:“紀律是道路,能夠引導你走向更好的未來。”
    然后,培養(yǎng)紀律意識并不是一蹴而就的過程,需要學生自覺地付出努力。首先,主動調整自己的心態(tài)和行動。學習改變自己的抵觸心態(tài),并真正意識到紀律的重要性。其次,與同學和老師一起共同營造良好紀律環(huán)境。我們可以以身作則,積極遵守紀律,幫助他人養(yǎng)成好習慣。最后,學會管控自己的行為。通過制定明確的計劃和目標,管理自己的時間和行動,從而逐漸養(yǎng)成自己的紀律意識。
    紀律對個人的發(fā)展有著深遠的影響。良好的紀律能夠培養(yǎng)學生的自律能力和責任感,使他們更加有條理和高效地完成學習任務,取得更好的成績。此外,它還能夠讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣和價值觀,培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,在日后的工作和生活中受益無窮。
    最后,我們應該幫助他人建立紀律意識,共同營造良好的學習環(huán)境。首先,我們應該與同學一起互相勉勵,共同遵守學校規(guī)定和紀律,以身作則,引導他們改變抵觸心態(tài)。其次,我們要多關注和幫助那些紀律意識較差的同學,與他們進行交流,幫助他們意識到紀律的重要性,并提供適當?shù)闹С趾蛶椭?。最后,我們可以組織一些團隊活動和班級活動,通過集體行動和協(xié)作培養(yǎng)紀律意識,增強集體的凝聚力和責任感。
    綜上所述,學校紀律意識是學校教育的重要組成部分,它不僅能夠培養(yǎng)學生的自律和規(guī)范行為,還能夠促進個人發(fā)展和營造良好的學習環(huán)境。我通過自己的體驗和反思,已經逐漸認識到紀律的重要性,并且希望通過自己的行為和努力,幫助他人建立紀律意識,共同推動學校紀律的發(fā)展。
    學校紀律心得體會篇九
    通過《山東省學校安全條例》的學習,我深刻地認識到在教學中要對學生加強安全教育,時刻把學生的安全作為工作的重點,把安全落實到工作的每一處。
    學校安全重于泰山。正是為了保障學校安全,維護學校教育教學秩序,保護學生、教師以及其他職工和學校的合法權益,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`社會主義建設者和接班人創(chuàng)造安全環(huán)境,制定了該條例。
    眾所周知,學校是少年兒童最為密集的場所,為學生提供安全的生活、學習環(huán)境,使之健康成長是全社會的責任,是學生家長的責任,更是每個教育工作者的重要職責。學校安全問題涉及到方方面面:課間,上下樓梯,體育課,交通,消防。
    因此,首先,教師在思想上應高度重識,“責任重于泰山,安全警鐘長鳴”,樹立安全防范意識,嚴格按照學校制定的安全制度要求去做。及時將校園安全制度宣傳給學生,并提醒督促學生從點滴小事做起,做好身邊安全小事,保護學生快樂學習。
    其次,教師要不斷學習安全知識,掌握基本的自救常識,當安全事故真的發(fā)生時,教師要學會對學生進行及時必要的自救措施,盡量減少事故帶來的傷害,保護學生的安全。
    最后,師生要齊心協(xié)力、密切合作,全體動員,教師可通過黑板報展示,廣播站廣播,班會,安全演習和家長安全小課堂等形式進行積極宣傳,并對學生嚴格要求。學生則要做到不僅要懂安全常識,更要從日常學習和生活中小事做起。
    學校紀律心得體會篇十
    尊敬的各位領導、同志們:
    大家好!今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。
    首先我想為大家講兩個小故事:一個是發(fā)生在偉大領袖毛主席身上的,《我也要遵守紀律》。那還是在延安的時候,毛主席去醫(yī)院看望關向應政委。兩個老朋友一見面,就愉快地在病房里交談起來。護士進來說:“同志,醫(yī)生吩咐,病人要安靜,不能會客。”毛主席謙和地說:“對不起,小同志?!彪S即辭別了關向應離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說:“主席,您怎么就那么聽話呢?”毛主席樂呵呵地說:“我也要遵守紀律呀!”
    第二個故事與我們教師有點關系,題目是《你應該立即回去》。說的是當年,中華人民共和國開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當老師。一次冒雨走了十幾里路回家,卻因為沒有請假,受到父親嚴厲的批評,并怒斥她:“你應該立即回去!”陳偉華也沒有辦法,只得返回學校。陳云就是這樣一位真正的嚴父,他用自己的一言一行,影響和教育著子女。
    是的,古語云:“沒有規(guī)矩不成方圓?!边@,是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀律?作為一名黨員,或者一名公職人員,黨章、黨規(guī)就是最大的紀律和規(guī)矩,“八項規(guī)定”以及單位的各項規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀律,都必須不打折扣,嚴格遵守。
    “守紀律,講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情,它需要我們注重“自我修養(yǎng)”。在中紀委四次全會上說,我們這么大一個國家,13億人,不可能僅僅靠法律來治理,需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強調了,法律重要,思想道德更重要。
    道德觀念強、有道德意識的人,不可能“不守紀律,不講規(guī)矩”。與此相反,我們的領導干部、公職人員一旦在“德”上出問題,必然導致綱紀松弛,法令不行。在現(xiàn)實生活中,總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在,于是陽奉陰違,“你有政策,我有對策”,危害國家,也禍害自己。
    守紀律,講規(guī)矩,貴在自覺,難在自律。一是加強學習,必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng),強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀律。自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑,耐得住寂寞,管得住小節(jié),做到上班下班一個樣,人前人后一個樣。經常照鏡子,省自身,做到警鐘長鳴,警示高懸,確保自己一言一行、所作所為永在紀律之中、規(guī)矩之內。
    人都說:“教書是一種良心工作?!庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑裕覀凕h員、我們教師要更加嚴格要求自己,自覺遵守人民教師職業(yè)道德,要能夠經得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾,個人小“好”不能張,交往小“節(jié)”不能隨,做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉化學困生方面,決不能義氣用事、意氣用事,防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴而丟掉原則,切實處理好朋友與工作、老師與學生的關系。在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。
    是的,我們要做一名人民滿意的教師,“講規(guī)矩,守紀律,作表率”,從我做起!我的演講完畢,謝謝大家!
    學校紀律心得體會篇十一
    學校之所以嚴明紀律,班會在其中扮演著重要的角色。班會既是培養(yǎng)學生遵守紀律的重要途徑,也是積極引導學生良好行為習慣的場所。近期,我所在的學校組織了一次嚴明紀律班會,參與其中讓我受益匪淺。
    第二段:班會的嚴肅氛圍
    在班會開始前,老師們用認真的聲音向我們強調了班會的嚴肅性以及參與其中的重要性。進入會場,我感受到一股莊嚴的氣氛。大家都安靜地坐著,面容嚴肅而專注。這種嚴正的氛圍讓我明白,班會是一項重要的教育活動,每個學生都要對自己的言行負責。
    第三段:警示教育的有效性
    本次班會中,老師們通過播放一些紀律教育的視頻和事例,向我們展示了違反紀律的后果。這些例子讓我深刻體會到不遵守規(guī)定可能帶來的負面影響,包括學業(yè)受到干擾、人際關系受到影響等。同時,老師們還通過現(xiàn)場互動引導我們思考問題,并讓我們自己找出正確答案。這種警示教育的方式效果顯著,讓我們對紀律的重要性有了更深刻的認識。
    第四段:規(guī)定的合理性與貫徹執(zhí)行
    在班會中,老師們向我們詳細介紹了學校紀律規(guī)定,并解釋了這些規(guī)定的合理性。他們告訴我們,這些規(guī)定不僅是為了維護學校正常運轉的秩序,也是為了保障每個學生的權益。在發(fā)表演講時,老師們也提到他們本人也會嚴格遵守學校紀律,并鼓勵我們養(yǎng)成良好的習慣。這種舉例和倡導讓我覺得規(guī)定是有價值的,每個人都需要遵守,而不僅僅是學生。
    第五段:班會的價值和意義
    參與本次嚴明紀律班會讓我深刻認識到班會的價值和意義。班會不僅是學習紀律的地方,也是培養(yǎng)學生積極向上的品質和價值觀的好場所。通過班會,我們可以學習到應對誘惑和困難的能力,提高自己的自律能力和責任心。同時,班會也促進了班級之間的團結和凝聚力,培養(yǎng)了一種共同的目標和價值觀。因此,班會不僅僅是一項儀式,更是我們成長過程中的重要組成部分。
    總結:學校嚴明紀律的班會活動不僅有利于培養(yǎng)學生紀律意識,還能引導學生積極向上的行為習慣。班會氛圍的嚴肅性和規(guī)定的合理性使我深刻體會到紀律的重要性和班會的價值。通過參與班會,我不僅學到了應對困難的能力,還增強了團隊意識。班會的意義和價值遠遠超過一次會議,它影響著我們的成長和未來。
    學校紀律心得體會篇十二
    對領導干部提出“三嚴三實”要求,體現(xiàn)著共產黨人的價值追求和政治品格,明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。其中,“嚴以律己”作為“三嚴三實”的重要組成部分,其內涵主要是心存敬畏、手握戒尺,慎獨、慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。領導干部只有牢記“物必先腐而后蟲生”的道理,保持“持己,當從無過中求有過”的自律意識,秉持“歸咎于身、刻己自責”的解剖精神,才能做到一身正氣,練就一副“金剛不壞之身”。
    一、心存敬畏,行有所止,堅定思想約束。明方孝孺有言:“凡善怕者,必身有所正,言有所規(guī),行有所止,偶有逾矩,亦不出大格”。心存敬畏,行有所止,意味著為人做事要學會敬重和畏懼,要有底線,要有所為,有所不為。首先要學規(guī)知紀、遵規(guī)守法。俗話說,無知者無畏。在稅收工作中領導干部要堅持“法無授權不可為”,做到既不缺位,又不越位,也不擾民,使稅收各項工作都在法治的鋼軌上有序運行。同時,還要大力推行稅收執(zhí)法痕跡化管理和說理式執(zhí)法,促使崇尚法治、厲行法治成為稅務干部發(fā)自內心的價值取向和行為模式。然后要根植人民,服務納稅人。指出,我們黨來自人民、根植人民、服務人民,黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。國稅工作關系千家萬戶,與人民群眾關系密切,所以更應該努力為納稅人提供深層次、高質量的納稅服務,重點要在服務手段、服務形式和服務內容上實現(xiàn)新的突破,要全面落實便民辦稅春風行動,把滿足納稅人需求、解決納稅人問題、讓納稅人滿意作為我們工作努力的方向。
    二、慎獨慎微,勤于自省,提高精神境界。慎獨指的是嚴格控制自己的欲望,不依賴他人監(jiān)督;慎微指的是對看似微不足道的小事、小節(jié)、小處,要謹慎,要慎重。一般說來,當處在有人監(jiān)督的情況下,絕大多數(shù)人都能注意自己的行為,不做違背法律道德的事情,問題就出在無人注意時。如果一個人,在沒有眼睛盯著的情況下也能謹慎不茍,不做違背法律道德之事,這就是慎獨的真諦。而作風改進的起點在哪里?道德養(yǎng)成的抓手是什么?事業(yè)進步的根基在何處?具體答案可能各不相同,但基本方法卻是一致的,那就是都需要從細節(jié)抓起,小處不能大意。小事小節(jié)如同一面鏡子,反襯人品,反照能力,反映作風,這就是慎微的意義?!安获婕毿?,終累大德。”所以黨員干部在日常工作中要做到慎獨慎微,勤于自省,不管提高精神境界,積小勝為大勝、化量變?yōu)橘|變。
    三、為政清廉,恪守本心,培育良好作風。俗話說:“吃了別人的嘴軟,拿了別人的手短?!痹诠ぷ髦?,如果所有干部都嚴格執(zhí)行黨的方針政策、秉公辦事,就不會因為被人拿住了“軟肋”而縛手縛腳。打鐵還需自身硬,在稅收工作中領導干部要嚴禁濫用職權、嚴禁以權謀私、嚴禁吃拿卡要、嚴禁刁難稅戶,要堅決做到稅務干部與事務所、中介機構脫鉤,切斷任何與事務所、中介機構存在經濟利益聯(lián)系的可能性,務必做好廉潔從稅。而做到為政清廉最關鍵的一點我認為是要堅守正確的世界觀、人生觀和價值觀,恪守本心,以此安身立命,以此取信于民,才能確保權力運行始終不偏離為民利民的軌跡。想要一輩子“擋得住誘惑,耐得住清貧,經得起考驗”,就必須廉潔自律,堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,做政治上的“明白人”。
    學校紀律心得體會篇十三
    近年來,隨著教育體制改革的不斷深入,學校對學生紀律要求也越來越嚴格。班會作為一個重要的教育形式之一,承載著培養(yǎng)學生良好紀律習慣的重要任務。在近期的班會中,我深切地感受到了學校嚴明紀律的重要性,并從中獲得了不少心得體會。
    第一段:班會的目標和重要性
    在學校的教育體系中,班會被視為培養(yǎng)學生自律自覺的有效工具。通過班會,學??梢韵驅W生傳授學校紀律的重要性,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣,提高學生的自我管理能力。同時,班會也是促進班級凝聚力、增強學生主體性的重要途徑。班會的目標是培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺意識,通過班級共同的規(guī)范和紀律來推動班級整體素質的提升。
    第二段:從課堂到班級的紀律要求
    在學校嚴明紀律班會中,我發(fā)現(xiàn)學校在紀律要求上的連貫性非常強。學校所提倡的紀律不僅僅在課堂上要求學生守規(guī)矩、遵守紀律,也要求學生在班級中遵守班級規(guī)章制度,維護良好的班級秩序。學校通過班級圖書館、班級衛(wèi)生等管理機制,進一步明確了學生在班級中的紀律要求。
    第三段:紀律執(zhí)行的必要性和挑戰(zhàn)
    實施嚴明紀律并非易事,它需要學校、班主任和學生的共同努力。執(zhí)行紀律對班主任來說是一項艱巨的任務,需要在教育和管理中找到平衡點。同時,學生在執(zhí)行紀律時也會面臨一定的挑戰(zhàn)。他們可能會感到束縛,難以適應新的規(guī)定和要求。然而,紀律的執(zhí)行是為了學生的進步和發(fā)展,是為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和價值觀。
    第四段:學校嚴明紀律對學生產生的影響
    學校嚴明紀律的班會給學生帶來了深遠的影響。首先,學生在班會中接受到了良好的紀律教育。他們懂得了守紀律的重要性,明白了違反紀律的后果。其次,班會過程中的活動和互動也增強了學生對班級的認同感和凝聚力。最后,嚴明紀律的班會促使學生樹立自己的目標和夢想,為實現(xiàn)這些目標而努力奮進。
    第五段:個人的收獲和反思
    對于我個人而言,學校嚴明紀律的班會給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,我懂得了紀律對個人發(fā)展的重要性。只有通過遵守紀律,才能養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。其次,我也更深刻地認識到班級凝聚力的重要性。只有班級團結一心,齊心協(xié)力,我們才能取得更好的成績。最后,班會中的討論和交流也增強了我的思考和表達能力,讓我從不同角度看待問題。
    總結:通過學校嚴明紀律的班會,我理解了紀律對個人和班級發(fā)展的重要性。同時,我也意識到了紀律執(zhí)行的困難和挑戰(zhàn),但只有堅持下去,才能夠收獲更多。我希望在今后的學習和生活中,能夠時刻牢記紀律的重要性,努力做到自律自覺,為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
    學校紀律心得體會篇十四
    一所學校中,作風紀律的建設是極其重要的,不僅關系到學校的形象,也直接影響到師生的教育和學業(yè)。作為一名教師,我深知作風紀律建設的重要性。經過多年實踐和探索,我總結出了一些心得體會,希望與大家分享。
    第二段:強化管理思想,規(guī)范行為準則
    作為教師,我們必須要有嚴格的管理思想,制定行為準則,對我們自己和學生都有要求。比如,我們應該嚴格遵守教育法規(guī),不隨意請假、遲到、早退,不利用授課時間做與工作無關的事情。對于學生,我們也應該要求他們遵守校規(guī)校紀,做到守紀律、守規(guī)矩,不做違紀行為。同時,我們還要積極加強教育,使學生認識到這些行為的嚴重性,并在實踐中加以體會和轉化。
    第三段:加強學校教育和管理
    除了實施規(guī)范管理、要求嚴謹?shù)男袨闇蕜t之外,也需要加強學校教育和管理力度。在教育上,我們應該針對不同年級的學生,對其進行循序漸進、有針對性的教育,加強師生之間的互動和交流。在管理上,我們要加強對學生的日常管理,尤其是宿舍、課堂、食堂等重要場所的管理。同時,學校也應該積極引導學生參加各種文化和體育活動,不斷提升學生的興趣和愛好。
    第四段:強化師生之間的信任與合作
    師生之間的信任和合作是作風紀律建設的重要環(huán)節(jié)。對于教師來說,我們應該尊重學生的個性和差異,注重培養(yǎng)學生的自主思考和創(chuàng)新能力,提高師生之間的互動和溝通,并幫助學生解決遇到的困難。對于學生來說,也應該學會尊重教師和其他同學的權利,積極參與集體活動,體會團隊意識。只有通過師生之間的互信和合作,才能建立良好的校風和學風。
    第五段:結尾
    在學校作風紀律建設方面,沒有捷徑可循,只有耐心和毅力。作為教師,我們應該時刻堅持以學生為中心的理念,奉行以人為本的原則,加強教育和管理,營造和諧、團結的教育環(huán)境。通過艱苦卓絕的奮斗,讓學校作風紀律建設更加完美。