精選中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期(匯總12篇)

字號:

    通過計(jì)劃,我們可以更好地組織自己的任務(wù)和活動(dòng),以提高效率。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自己的時(shí)間和能力,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性。計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和解決問題的能力。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇一
    上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績。因此,本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃:
    一、班級情況分析:
    1、幼兒情況:
    學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
    2、身體發(fā)展方面:
    自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
    大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。
    小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
    自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
    3、認(rèn)知發(fā)展:
    智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    數(shù)概念:會(huì)按大孝長短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形。
    語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。
    4、社會(huì)性發(fā)展方面:
    大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。
    班級中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛護(hù)物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng)。
    5、家長情況:
    我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
    二、總目標(biāo)
    本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇二
    轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,跟小班比起來,中班的
    教學(xué)
    和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),中班秋季工作計(jì)劃。
    為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
    一、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位
    孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:
    1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
    2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
    3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
    二、保質(zhì)保量地做好保育工作
    (一)在保育工作方面,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
    1.班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
    2、讓孩子們樹立"我是中三班小主人"的思想意識,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
    2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。
    3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,工作計(jì)劃《中班秋季工作計(jì)劃》。
    三、
    更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐
    園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。
    要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
    幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
    四、積極做好家長工作
    我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
    1、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
    2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
    3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
    4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。
    5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
    5、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅(jiān)信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長的放心。
    月份工作安排
    8月份:
    1、布置班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。
    2、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作。
    9月份:
    1、建立幼兒良好的常規(guī),2、粘貼各種標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。
    3、學(xué)做中班早操。
    4、結(jié)合"教師節(jié)",開展"我的老師"主題活動(dòng)。
    5.發(fā)動(dòng)家長為班級增添戶外活動(dòng)器械。
    10月份:
    1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié),開展"愛祖國""有趣的昆蟲"等主題教育。
    2、對幼兒進(jìn)行安全知識教育
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,大膽表現(xiàn)自己。
    4、召開中班年段家長會(huì)。
    11月份:
    1、開展秋游活動(dòng)及"有趣的葉子"主題活動(dòng)。
    2、家長一日活動(dòng)開放。請家長來班級觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
    3、縣開放日教育活動(dòng)。
    12、1月份:
    1、開展"迎新年,我大一歲了"等主題活動(dòng)。
    2、鼓勵(lì)幼兒積極參加詩歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng)。
    3、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇三
    養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程,結(jié)合我校工作實(shí)際,特?cái)M訂本計(jì)劃:
    養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
    (一)通過“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
    (二)通過“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。
    (三)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
    (四)通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
    以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
    (一)禮儀習(xí)慣
    1.尊重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇;
    2.接受長輩物品時(shí)要起立雙手接,受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”;
    3.上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時(shí)向父母道別,說明去向;
    4.吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;
    5.關(guān)心父母等長輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);
    8.上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;
    9.同學(xué)要互助,不以強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號;
    10.參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
    (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
    1.課前要預(yù)習(xí),中高年級預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會(huì)帶著問題聽課;
    2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課;
    4.上課專心聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,抓重點(diǎn),積極思考;
    5.作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;
    6.按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致;
    7.學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;
    8.考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
    (三)生活習(xí)慣
    1.早晨早起,不睡懶覺--做勤快人;
    2.起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速--當(dāng)利索人;
    3.吃飽飯、吃好飯、不挑食--做健康人;
    5.早晚涮牙,天天洗腳,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,穿戴整潔--講衛(wèi)生;
    8.星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表,學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊--講條理;
    9.看電視按照家長和老師的要求有限度,不放任--講理智;
    10.在家?guī)椭议L做力所能及的事--愛勞動(dòng);
    11.家長接送不進(jìn)校園。
    (四)節(jié)儉習(xí)慣
    1.利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),節(jié)約一度電、一滴水;
    2.愛護(hù)書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
    3.愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物;
    4.愛惜衣物,不追求穿戴;
    5.愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,不剩飯,節(jié)約一粒糧食;
    6.不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;
    7.正確支配零用錢,不吃零嘴;
    8.不向父母提出過高的物質(zhì)要求;
    9.學(xué)習(xí)、辦事講效率,學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇四
    中班秋季工作計(jì)劃一:幼兒園中班秋季新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
    悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析
    本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作:
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作
    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
    本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。
    三、安全工作
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理
    1、每月定期召開班務(wù)會(huì),
    總結(jié)
    上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    中班秋季工作計(jì)劃二:中班秋季工作計(jì)劃 轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,跟小班比起來,中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
    為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
    一、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位
    孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:
    1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
    2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
    3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
    二、保質(zhì)保量地做好保育工作
    (一)在保育工作方面,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
    1.班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
    2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
    2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。
    3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
    三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐
    園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
    幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
    四、積極做好家長工作
    我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
    1、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
    2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
    3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
    4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。
    5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
    5、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅(jiān)信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長的放心。
    月份工作安排
    8月份:
    1、布置班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等。
    2、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作。
    9月份:
    1、建立幼兒良好的常規(guī),2、粘貼各種標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。
    3、學(xué)做中班早操。
    4、結(jié)合“教師節(jié)”,開展“我的老師”主題活動(dòng)。
    5.發(fā)動(dòng)家長為班級增添戶外活動(dòng)器械。
    10月份:
    1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié),開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育。
    2、對幼兒進(jìn)行安全知識教育
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,大膽表現(xiàn)自己。
    4、召開中班年段家長會(huì)。
    11月份:
    1、開展秋游活動(dòng)及“有趣的葉子”主題活動(dòng)。
    2、家長一日活動(dòng)開放。請家長來班級觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
    3、縣開放日教育活動(dòng)。
    12、1月份:
    1、開展“迎新年,我大一歲了”等主題活動(dòng)。
    2、鼓勵(lì)幼兒積極參加詩歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng)。
    3、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。
    中班秋季工作計(jì)劃三:xx秋學(xué)期中班個(gè)人工作計(jì)劃
    一、思想工作
    本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
    二、能力發(fā)展
    幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作。
    三、努力方向
    有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
    四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
    以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇五
    在本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    一.搞好班干部的培養(yǎng)和工作方法的指導(dǎo).使同學(xué)們在班委成員的`努力下共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力.使一七班成為一個(gè)有機(jī)整體.
    二.使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo).要學(xué)知識,更要學(xué)會(huì)做人.幫他們樹立良好的人生觀,價(jià)值觀,世界觀.
    三.教室要求:“入門即靜、入坐即學(xué)、入學(xué)即專?!鄙险n要求:“坐姿正、用心專、不走動(dòng)、不說話、不睡覺?!弊鳂I(yè)要求:“書面干凈,整齊規(guī)范,保質(zhì)保量,及時(shí)交送?!?BR>    四.上好班會(huì),利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育、心理指導(dǎo)、心理溝通、增進(jìn)師生關(guān)系同學(xué)情誼。
    五.和同學(xué)們一起訂立各種班級管理細(xì)則,從考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范。使學(xué)生進(jìn)退有度,獎(jiǎng)罰有據(jù)。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇六
    本學(xué)期,我們班將樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性。
    抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    1、注重每天的日常管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)。
    4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)。
    (一)九月份:
    1、制訂班級工作計(jì)劃。
    2、抓好日常管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    3、召開家長會(huì)。
    4、開展“提高交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,抓好學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。
    6、進(jìn)行班級小干部的選出及工作職責(zé)的培養(yǎng)。
    (二)十月份:
    1、進(jìn)行新生入隊(duì)前教育。
    2、參加學(xué)校慶隊(duì)活動(dòng)。
    3、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)
    4、開家長委員會(huì)會(huì)議,討論籌備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (三)十一月份:
    1、舉行消防安全周活動(dòng)宣傳。
    2、圍繞“消防安全周”出黑板報(bào)。
    3、參加學(xué)校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、開展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的評比。
    (四)十二月份:
    1、參加法制宣傳日活動(dòng)。
    2、制定慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案。
    3、開展慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
    (五)一月份:
    1、開展感恩系列活動(dòng)。
    2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    3、做好假期法制安全教育。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇七
    在本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    三、教室要求:“入門即靜、入坐即學(xué)、入學(xué)即專?!鄙险n要求:“坐姿正、用心專、不走動(dòng)、不說話、不睡覺?!弊鳂I(yè)要求:“書面干凈,整齊規(guī)范,保質(zhì)保量,及時(shí)交送?!?BR>    四、上好班會(huì),利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育、心理指導(dǎo)、心理溝通、增進(jìn)師生關(guān)系同學(xué)情誼。
    五、 和同學(xué)們一起訂立各種班級管理細(xì)則,從考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范。使學(xué)生進(jìn)退有度,獎(jiǎng)罰有據(jù)。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇八
    一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
    以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”,加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會(huì)”為契機(jī),建立良好的研討氛圍,夯實(shí)教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。
    二、本學(xué)期工作目標(biāo)
    1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會(huì)為契機(jī),合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,突出我園藝術(shù)特色教育,營造藝術(shù)氛圍,做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。
    2、以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學(xué)水平,營造積極互動(dòng)的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深入片級教研活動(dòng)開展,多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
    3、以“老帶新”的方式,按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次,由教務(wù)處抽檢。
    4、以家長工作為紐帶,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo),注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會(huì)資源,開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),利用半日活動(dòng)向家長開放我園特色教學(xué),讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,更好的推動(dòng)家園一致的和諧教育。
    5、以安全教育為保障,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動(dòng)。
    6、以戶外游戲和早操隊(duì)列為特色,加強(qiáng)師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
    三、工作措施
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展
    本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以年級組為單位,進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格履行教師職責(zé),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)反思,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
    (二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系
    1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,在一日活動(dòng)正?;幕A(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動(dòng),要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,教務(wù)處做到推門聽課。
    2、嚴(yán)把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì),一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);及時(shí)更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。
    3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng),加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),通過游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),增長知識和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。
    4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。
    (三)深入園本研修,形成園本特色
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動(dòng),幫助新教師快速成長。
    2、把閱讀活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發(fā)展。
    3、加強(qiáng)幼兒品德教育,通過開展“安全教育活動(dòng)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育,并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
    4、結(jié)合班級特色,合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻,營造藝術(shù)氛圍,讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平,進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì),提升辦園品味。
    5、利用親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等形式,展示我園多渠道的教育風(fēng)采,鼓勵(lì)家長積極參與,更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
    6、加強(qiáng)師生的安全教育,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識;組織開展“安全第一課”、“9‘18安全演習(xí)”、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動(dòng),以“小手牽大手”的形式帶動(dòng)家園重視安全教育,保證幼兒生命安全。
    《2017年秋季中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    7、利用片級教研活動(dòng)的開展,采取走出去,請進(jìn)來的方式,加強(qiáng)園際之間的交流,開拓教師的視野,提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。
    幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃
    一、班級情況分析:
    本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進(jìn)的插班生,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,倍受家長的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo):
    1、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
    2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),抓好幼兒能力培養(yǎng)。
    3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言能力的發(fā)展。
    三、重點(diǎn)工作:
    1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
    2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實(shí)際情況,開展有效的區(qū)域活動(dòng),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
    3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,做好幼兒的剪紙成長檔案。
    5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
    四、具體措施:
    自身成長方面:
    1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
    2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),并做好小結(jié)。
    3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師。
    常規(guī)工作
    1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
    2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
    3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做。
    4、運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃》。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。
    5、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
    6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請?jiān)僖姷?;遇到客人?huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽,不打斷別人說話等。
    7、組織孩子一起評價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
    教育教學(xué)工作
    1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
    2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非
    成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。
    4、根據(jù)主題活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    《2017年秋季中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
    6、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    7、對班內(nèi)個(gè)別幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,建立他們的自信心,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    安全工作
    1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
    2、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
    3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
    4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
    5、做好接送工作,來園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全。
    6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,對幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。
    家長工作
    1、以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過家長園地、成長手冊等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
    2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
    3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    4、鼓勵(lì)家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請家長參與各類大型活動(dòng),讓家長以點(diǎn)看面,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
    5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好
    幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動(dòng)。
    一 、 班級情況分析:
    本學(xué)期我班新增幼兒3人,共計(jì)35人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班2位老師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:
    二、班務(wù)工作重點(diǎn):
    1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
    2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。
    3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
    4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識,做個(gè)“五小”公民。
    5、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)
    小 藥箱。
    三、常規(guī)工作
    1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,舊生入園。
    2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
    3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等.
    2、活動(dòng)區(qū):玩具區(qū)、科學(xué)區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。
    3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
    五、教育教學(xué)
    (一)健康領(lǐng)域
    1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
    2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。
    3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
    4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
    5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
    1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
    2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
    3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
    4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
    5、學(xué)習(xí)《(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
    (三)科學(xué)領(lǐng)域
    1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
    2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
    3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
    4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
    (四)社會(huì)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。
    2、愿意與同伴分享自己的東西。
    3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
    4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
    2 、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
    3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。
    4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
    六、家長工作
    1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的`支持、配合。
    3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
    七、措施
    1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
    2、班內(nèi)兩位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。
    3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
    4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長開放日活動(dòng)。
    6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
    一 、 班級情況分析:
    本學(xué)期我們班,共計(jì)38人,女孩23名,男孩15名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班2位老師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:
    二、班務(wù)工作重點(diǎn):
    1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
    2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。
    3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
    4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識,做個(gè)“五小”公民。
    5 、搞好十月“家長開放活動(dòng)”
    三、常規(guī)工作
    1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,舊生入園。
    2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
    2、活動(dòng)區(qū):搭建區(qū)、粘貼區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、繪畫區(qū),表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、蠟筆畫。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。
    3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
    五、教育教學(xué)
    (一)健康領(lǐng)域
    1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
    2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。
    3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
    4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
    5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
    (二)語言領(lǐng)域
    1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
    2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
    3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
    4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
    (三)科學(xué)領(lǐng)域
    1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
    2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
    3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
    4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
    (四)社會(huì)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。
    2、愿意與同伴分享自己的東西。
    3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
    4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
    2 、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
    3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。
    4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
    六、家長工作
    1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
    3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
    4、定期召開家長會(huì)、面對面的與家長進(jìn)行交流。
    5、邀請家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
    七、措施
    1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
    2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。
    3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
    4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長開放日活動(dòng)。
    5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇九
    新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升進(jìn)了中班。孩子們希望看見到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。這學(xué)期,我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,結(jié)合中班幼兒年齡特征,本學(xué)期制定以下計(jì)劃,促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇十
    一、班級情況分析:
    二、班務(wù)工作重點(diǎn):
    1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
    2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。
    3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
    4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識,做個(gè)“五小”公民。
    5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”
    6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
    三、常規(guī)工作
    1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,舊生入園。
    2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
    3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
    4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作情況,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
    2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。
    3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
    五、教育教學(xué)
    (一)健康領(lǐng)域
    1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
    2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。
    3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的.生活經(jīng)驗(yàn)。
    4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
    5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
    (二)語言領(lǐng)域
    1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
    2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
    3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
    4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。
    5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
    (三)科學(xué)領(lǐng)域
    1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
    2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
    3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
    4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
    (四)社會(huì)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。
    2、愿意與同伴分享自己的東西。
    3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
    4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),ji發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域
    1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
    2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
    3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。
    4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
    六、家長工作
    1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
    3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
    4、定期召開家長會(huì)、面對面的與家長進(jìn)行交流。
    5、邀請家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
    七、措施
    1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
    2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。
    3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
    4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長開放日活動(dòng)。
    5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。
    6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇十一
    孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實(shí)現(xiàn)。對此,我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會(huì)等形式,向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,向家長提出教育上的要求,提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!
    本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    中班年級組工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇十二
    新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升進(jìn)了中班。孩子們希望看見到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。這學(xué)期,我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,結(jié)合中班幼兒年齡特征,本學(xué)期制定以下計(jì)劃,促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
    我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,性格開朗、思維活躍,運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高,能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。
    1、傳授知識
    在幼兒的成長過程中,我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來說,他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。
    2、創(chuàng)造性
    大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,而對于幼兒園的老師來說,為了讓家長放心,也被要求要保護(hù)好孩子??墒?,過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,他們想象的空間有了限制,他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,我們總是在重復(fù):這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯(cuò)呢?與其這樣過分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。
    3、操作技能
    操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,相對其他同齡的孩子,我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
    1、科學(xué)探索
    這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,運(yùn)用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動(dòng)探求新知識。
    2、美術(shù)創(chuàng)作
    這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想;鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等。
    3、識字
    這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字,只要求他們能夠認(rèn)讀生字,但不要求會(huì)寫。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字。
    孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實(shí)現(xiàn)。對此,我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會(huì)等形式,向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,向家長提出教育上的要求,提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!
    本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    幼兒園開學(xué)以來,我通過觀察發(fā)現(xiàn),幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差,動(dòng)手能力有所欠缺,自理能力較弱,需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個(gè)別幼兒安全意識較差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注。
    本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心,通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體,智,德,美全面教育,使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。
    (一)體能健康
    1、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。
    2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
    3、有粗淺的衛(wèi)生知識,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持公共場所的衛(wèi)生。
    4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊,整理床鋪,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。
    5、能注意安全,有初步的自我保護(hù)能力。
    (二)數(shù)學(xué)
    1、興趣廣泛,能積極地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
    3、愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,操作,尋找問題答案。
    4、掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),并能正確書寫1—10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。
    5、能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
    6、具有初步的空間概念,如:區(qū)別上中下。
    7、認(rèn)識基本的幾何圖形,如半圓形、橢圓形、梯形。
    (三)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
    1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。
    2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。
    3、能看懂并理解畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語言進(jìn)行大膽描述。
    4、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。
    5、能注意傾聽他人的講話。
    6、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
    (四)藝術(shù)表現(xiàn)
    1、積極參加唱歌,舞蹈,表演等活動(dòng)。
    2、能大膽地在集體面前表演,能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴合作,協(xié)同表演。
    3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲,每兩周學(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。
    4、會(huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié)。
    5、能根據(jù)自己生活印象或故事,詩歌的內(nèi)容,畫簡單情節(jié)畫,會(huì)根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,搭配顏色。
    6、喜歡欣賞易于理解的音樂,繪畫,工藝美術(shù)等作品,較客觀地評價(jià)自己和同伴的作品或表演。
    7、活動(dòng)中有一定的想象力,創(chuàng)造力,對自己的表現(xiàn)充滿信心。