通過心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。在寫心得體會時要充分發(fā)揮個人主觀能動性，不拘泥于固定的模式和格式。以下是一些關(guān)于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇一
在高等教育的過程中，實習(xí)是一種非常重要的教學(xué)內(nèi)容。作為機(jī)械工程專業(yè)的一名學(xué)生，我于2021年暑期參加了機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)，這是我第一次實踐機(jī)械設(shè)計和制造。在實習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了機(jī)械設(shè)計的重要性，并在實踐中收獲了很多的經(jīng)驗。下面將我的實習(xí)經(jīng)歷分為五個方面作為文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地總結(jié)體會和經(jīng)驗。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，我們首先需要了解機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，例如機(jī)械加工工藝、機(jī)床操作、數(shù)控編程等。同時，我們還需要具備一些基本軟件技能，如AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、MasterCam等。在這個階段，我們要求自己把以往學(xué)過的相關(guān)理論與方法都進(jìn)行回顧和再學(xué)習(xí)，為了更好地完成實習(xí)任務(wù)作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作是非常重要的，做好準(zhǔn)備可以讓我們在實習(xí)過程中避免很多的麻煩和浪費時間。
第二段：實習(xí)流程及任務(wù)
在實習(xí)過程中，我們需要依照導(dǎo)師的安排和要求，按照實習(xí)流程逐一完成任務(wù)。首先，導(dǎo)師為我們安排了機(jī)械制圖的基礎(chǔ)課程，包括側(cè)視圖、俯視圖、正面圖等的繪制，這些成為了日后機(jī)械設(shè)計必備的能力。接著，我們利用CAD等軟件學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的基本操作，包括分層圖、視圖、尺寸等。最后，我們統(tǒng)一完成了機(jī)械制圖。期間，我們與導(dǎo)師結(jié)合工作，向他請教相關(guān)問題，不斷完善自己的實踐技能。
第三段：實踐體驗的收獲
實習(xí)過程中，我們既鍛煉了機(jī)械設(shè)計能力，也體驗了制造車間的生產(chǎn)感覺。通過在場實踐，我們更深層次地理解機(jī)械加工的實際意義和重要性。制造車間的部分機(jī)床對于我們來說是不常見的，而這次實習(xí)讓我們?yōu)閷嶋H操作打下堅實基礎(chǔ)。我們深刻體驗到了機(jī)械設(shè)計和制造的核心是精確而平準(zhǔn)的，并提高了自己的責(zé)任心、時間感和工作熱情。
第四段：實習(xí)中遇到的問題
在實習(xí)過程中，我們也遇到了各種各樣的問題和困難。例如，車削過程中的機(jī)床出現(xiàn)異常，測量過程出現(xiàn)誤差等。這些問題讓我們更好地學(xué)會了耐心，學(xué)會了珍惜工作機(jī)會，學(xué)會協(xié)同合作，同時鍛煉了我們解決問題的能力。在實習(xí)過程中，我們也正式嘗試了整個設(shè)計流程中的各個環(huán)節(jié)，鍛煉了我們對機(jī)械設(shè)計問題的分析和解決能力。
第五段：實習(xí)結(jié)束的總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，我們深感收獲頗豐。我們從實習(xí)中獲得了很多的正能量，整個過程充滿了興奮、挑戰(zhàn)和思考，讓我們對機(jī)械工程這門課程有了更深的理解和熱愛。實習(xí)結(jié)束后，我們的收獲不僅是知識上的提升，更是個人能力，包括責(zé)任心、組織能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等的提高，讓我們的未來能夠更好地發(fā)展。
總之，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)是我們機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐機(jī)械知識、鍛煉機(jī)械技能、提高工作素質(zhì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)，我們體驗到了機(jī)械制圖和制造的各種技能，同時提高了自己的工作素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。我相信這次實習(xí)經(jīng)歷將對我的專業(yè)能力提升打下堅實的基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇二
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計簡單機(jī)械能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是：
1、綜合運用機(jī)械設(shè)計課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實際知識進(jìn)行機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，從而使這些知識得到進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展。
2、
學(xué)習(xí)
和掌握設(shè)計機(jī)械傳動和簡單機(jī)械的基本方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力及分析問題、解決問題的能力。
3、提高學(xué)生在計算、制圖、運用設(shè)計資料、進(jìn)行經(jīng)驗估算等機(jī)械設(shè)計方面的基本技能以及機(jī)械cad技術(shù)。
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是學(xué)生第一次進(jìn)行較為全面的機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，其性質(zhì)、內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力的過程不能與
專業(yè)
課程設(shè)計或工廠的產(chǎn)品設(shè)計相等同。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計一般選擇由機(jī)械設(shè)計課程所學(xué)過的大部分零部件所組成的機(jī)械傳動裝置或結(jié)構(gòu)較為簡單的機(jī)械作為設(shè)計題目，通常包括以下主要設(shè)計內(nèi)容：
1.總體設(shè)計 (約占總學(xué)時的10%)
主要包括傳動方案的分析和擬定;原動機(jī)的選擇;傳動裝置運動和動力參數(shù)的.計算確定。
2.各級傳動零件的主體設(shè)計 (約占總學(xué)時的5%)
主要包括傳動零件主要參數(shù)和尺寸的確定。
3.裝配草圖的設(shè)計繪制 (約占總學(xué)時的40%)
包括分析和選定主要機(jī)械部件的結(jié)構(gòu)方案;各零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計及強(qiáng)度校核;零部件結(jié)構(gòu)形狀及裝配組合關(guān)系的表達(dá)。
4.裝配工作圖的繪制和總成 (約占總學(xué)時的20%)
主要包括裝配工作圖的繪制;裝配尺寸及配合關(guān)系的確定;技術(shù)要求及技術(shù)特征的確定。
5.零件工作圖的設(shè)計和繪制 (約占總學(xué)時的10%)
主要包括零件結(jié)構(gòu)尺寸、精度等級及技術(shù)要求的確定。
6.設(shè)計計算說明書的編寫 (約占總學(xué)時的10%)
7.答辯 (約占總學(xué)時的5%)
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計一般要求每個學(xué)生完成以下工作：
1.方案簡圖2~3張;，主要機(jī)械部件裝配圖(a1或a0號圖紙)1張;
2.零件工作圖若干張;
3.設(shè)計計算說明書一份。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇三
測繪實訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實習(xí)期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到畫室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹機(jī)械設(shè)計的重要性和我對機(jī)械設(shè)計的初步認(rèn)識。
機(jī)械設(shè)計是現(xiàn)代工程技術(shù)領(lǐng)域的一個重要分支，它在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的學(xué)生，我開始了解到機(jī)械設(shè)計的重要性。機(jī)械設(shè)計關(guān)乎到工程項目的可行性和效率，并直接關(guān)系到產(chǎn)品的成功與否。初步接觸機(jī)械設(shè)計后，我對于該領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心在機(jī)械設(shè)計這個領(lǐng)域中有所建樹。
第二段：對于機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以及機(jī)械創(chuàng)新的意義與方法的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的過程中，我認(rèn)識到了基礎(chǔ)知識的重要性。機(jī)械設(shè)計的成功離不開深厚的基礎(chǔ)，只有通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，才能掌握機(jī)械設(shè)計的核心原理和方法。同時，我也深刻領(lǐng)悟到機(jī)械創(chuàng)新的意義。機(jī)械創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和科技發(fā)展的重要動力，在面對各種問題時，我們應(yīng)該以創(chuàng)新的思維方式尋找解決辦法。通過靈活運用各種機(jī)械設(shè)計方法和工具，我們可以創(chuàng)造出更為高效、安全、實用的產(chǎn)品。
第三段：機(jī)械設(shè)計中的重要工具和技能的了解以及其應(yīng)用。
在機(jī)械設(shè)計中，各種工具和技能起到了至關(guān)重要的作用。例如，CAD（計算機(jī)輔助設(shè)計）軟件是一種用于進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的重要工具。正是通過這些工具的使用，我們可以更加方便地進(jìn)行工程設(shè)計、模擬和分析。此外，我們還需要掌握機(jī)械制圖和三維建模等技能，這些技能對于準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計意圖和展示設(shè)計成果起到了關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些工具和技能的過程中，我逐漸認(rèn)識到它們的重要性，并努力提高自己的操作和應(yīng)用能力。
第四段：對于機(jī)械設(shè)計項目的投入與實踐經(jīng)驗的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的過程中，我們不僅需要理論知識，還需要實踐經(jīng)驗的積累。其中，機(jī)械設(shè)計項目是非常重要的一部分。通過參與各種機(jī)械設(shè)計項目，我深刻認(rèn)識到理論與實踐的結(jié)合是提高機(jī)械設(shè)計能力的關(guān)鍵。在機(jī)械設(shè)計項目中，我們需要綜合運用所學(xué)知識，分析問題、制定解決方案，并在實踐中進(jìn)行驗證和改進(jìn)。通過這樣的實踐，我提高了自己的機(jī)械設(shè)計能力，并深刻體會到了實踐經(jīng)驗的重要性。
第五段：對于未來機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的規(guī)劃以及對機(jī)械設(shè)計的期望。
在機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計是一個不斷深入和拓展的領(lǐng)域。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的機(jī)械設(shè)計能力，成為一名合格的機(jī)械設(shè)計師。同時，我也希望能夠運用所學(xué)知識和技能，為社會做出更多貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷探索和創(chuàng)新，我才能在機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域中實現(xiàn)自己的理想，并推動機(jī)械設(shè)計的進(jìn)步與發(fā)展。
通過機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的過程，我對這個領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識。機(jī)械設(shè)計是一門高度理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力。作為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計的重要性，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己在這個領(lǐng)域的夢想。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇五
機(jī)械設(shè)計是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它在現(xiàn)代工程領(lǐng)域扮演著重要的角色。在近三年的學(xué)習(xí)中，我對機(jī)械設(shè)計的理論和實踐有了更深入的了解。我學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，如CAD軟件的使用、材料力學(xué)、工程圖紙等，通過實踐項目與專家的指導(dǎo)，我得以不斷提升自己的設(shè)計能力和技術(shù)水平。
第二段：機(jī)械設(shè)計的學(xué)習(xí)帶給我的技能和思維方式
通過學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計，我掌握了很多實用技能。首先是CAD軟件的使用，我熟悉了AutoCAD、SolidWorks等軟件的操作，能夠進(jìn)行三維模型的建模、工程圖紙的繪制等。其次是材料力學(xué)的知識，我學(xué)會了如何評估不同材料的強(qiáng)度、耐久性和剛性，選用合適的材料來設(shè)計機(jī)械結(jié)構(gòu)。此外，機(jī)械設(shè)計的過程也培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，我能夠通過系統(tǒng)性的思考，找到最優(yōu)解決方案。
第三段：機(jī)械設(shè)計中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法
在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的過程中，我也經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計復(fù)雜結(jié)構(gòu)時，需要考慮到多個因素的綜合影響，如強(qiáng)度、重量、制造成本等。為了解決這個問題，我嘗試了多次的優(yōu)化設(shè)計，通過使用CAD軟件進(jìn)行仿真分析，逐步找到了較為理想的設(shè)計方案。此外，制造工藝的選擇和實施也是一個挑戰(zhàn)，我積極參與了學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進(jìn)自己的制造技術(shù)。
第四段：機(jī)械設(shè)計帶給我的成就感和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
機(jī)械設(shè)計的過程是充滿挑戰(zhàn)的，但也給予我很大的成就感。當(dāng)我將自己的設(shè)計變成實際的產(chǎn)品，并發(fā)現(xiàn)它們能夠成功地運行和應(yīng)用時，我感到非常滿足。機(jī)械設(shè)計也給予了我在職業(yè)發(fā)展方面的規(guī)劃。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，參與到創(chuàng)新性的項目中，解決現(xiàn)實生活中的問題，并為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)機(jī)械設(shè)計對我的影響和展望
在機(jī)械設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了實用的技能和知識，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些能力將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的設(shè)計能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計理念和技術(shù)，為機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的機(jī)械設(shè)計師，并在創(chuàng)新設(shè)計和工程項目中取得更大的成就。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇七
培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識，能分析設(shè)計機(jī)械和部件，為今后解決實際生產(chǎn)問題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方面著重設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對工程實際具有分析、解決問題的能力，在設(shè)計中具有創(chuàng)新思維。
本課程是從理論性課程過渡到結(jié)合工程實際的設(shè)計性課程，具有從基礎(chǔ)課程過渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實驗和課程設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則、設(shè)計方法與步驟，而對公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗數(shù)據(jù)的取得、某些曲線的來歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點。
該課程是設(shè)計性的課程，設(shè)計決非只是計算，計算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供一個基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計的最終結(jié)果，零件、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計取定的，計算所取的數(shù)字，最后往往會被結(jié)構(gòu)設(shè)計所修改。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，沖個章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：
緒論課程的內(nèi)容及組成；機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件、構(gòu)件；機(jī)器應(yīng)滿足的基本要求；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計的基本要求和一般過程。我掌握了機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開始對《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。
第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動副轉(zhuǎn)化成移動副，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個工作特征：從動件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動角和死點。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點，運動特點和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過程中的重點：判定機(jī)構(gòu)類型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個特性，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計。難點：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計。
第三章 凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點及類型從動件的常用運動規(guī)律，等速運動規(guī)律，等加速等減速運動規(guī)律，簡諧運動規(guī)律。設(shè)計凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計。凸輪設(shè)計中的幾個問題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運動規(guī)律的位移線圖的繪制和特點。了解常用凸輪的類型特點。難點：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計凸輪輪廓曲線。
第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開線齒廓，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動比恒定。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸。漸開線齒輪傳動的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì)，理解漸開線齒輪傳動中的嚙合線，重合度和可分離性。
掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計算。斜齒圓柱齒輪的傳動特點，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計算。了解直齒圓錐齒輪的傳動特點和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理。
系遇到的不清楚的難點是混合輪系的傳動比計算。
機(jī)械可以將能量(或者力)從一個地方轉(zhuǎn)移到另外一個地方。在我們的生活中有數(shù)以
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇八
在為期兩周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到實訓(xùn)室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
最后感謝老師這兩周來陪我們一路走過，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時光。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇九
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械設(shè)計作為一門重要的學(xué)科逐漸嶄露頭角。我有幸能夠接觸和學(xué)習(xí)這門學(xué)科，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸對機(jī)械設(shè)計和基礎(chǔ)知識有了更深的理解和認(rèn)識。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，機(jī)械設(shè)計需要有堅實的基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究機(jī)械設(shè)計的基石。機(jī)械設(shè)計中的基礎(chǔ)知識包括數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料力學(xué)等課程。數(shù)學(xué)是機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)，我們需要通過數(shù)學(xué)工具解決各種設(shè)計中的問題。力學(xué)是機(jī)械設(shè)計的核心，我們需要了解物體的受力分布以及各種力的作用方式，以便合理設(shè)計機(jī)械結(jié)構(gòu)。材料力學(xué)則是機(jī)械設(shè)計中的重要組成部分，我們需要根據(jù)材料的力學(xué)性能選擇合適的材料，并針對不同的應(yīng)力條件進(jìn)行合理的材料約束。這些基礎(chǔ)知識對于我們打好機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)非常重要。
其次，機(jī)械設(shè)計需要注重實踐與創(chuàng)新。機(jī)械設(shè)計不僅僅是理論的積累，更需要我們通過實踐來檢驗和驗證。只有將理論知識與實際工作相結(jié)合，我們才能夠更好地應(yīng)用機(jī)械設(shè)計于實際生產(chǎn)和工程項目中。而在實踐的過程中，我們也需要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是機(jī)械設(shè)計中的重要動力，只有不斷創(chuàng)新，才能推動機(jī)械設(shè)計的發(fā)展。在實踐和創(chuàng)新中，我們可以更好地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，為機(jī)械設(shè)計注入新的活力。
再次，機(jī)械設(shè)計需要注重團(tuán)隊合作。在機(jī)械設(shè)計中，多數(shù)的設(shè)計項目都需要通過團(tuán)隊合作來完成。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，在團(tuán)隊中合理分工，充分發(fā)揮每個人的才能，能夠提高設(shè)計的效率和質(zhì)量。合理溝通和協(xié)作也是團(tuán)隊合作的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計中的問題和需求需要在團(tuán)隊中相互討論和解決，而有效的溝通能夠讓每個人都對整個設(shè)計有更全面的了解和把握。因此，團(tuán)隊合作不僅是機(jī)械設(shè)計中的必備條件，也是培養(yǎng)我們交流合作能力的重要途徑。
最后，機(jī)械設(shè)計需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。機(jī)械設(shè)計是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，知識更新速度快，技術(shù)發(fā)展較為迅猛。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，不斷拓展自己的知識面。通過學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù)，我們可以更好地應(yīng)對不同的設(shè)計需求和挑戰(zhàn)。同時，我們也需要不斷提升自己的技能，通過對設(shè)計軟件和工具的不斷熟悉和使用，提高我們的設(shè)計效率和質(zhì)量。
總之，機(jī)械設(shè)計是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我深刻認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)。通過扎實的基礎(chǔ)知識、注重實踐和創(chuàng)新、團(tuán)隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們可以成為一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計師，為推動機(jī)械設(shè)計的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十
在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，實習(xí)是一項非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們得以將課本中的理論轉(zhuǎn)化為實踐，深化對機(jī)械設(shè)計的認(rèn)識和理解。在本次的實習(xí)中，我收獲了許多，以下就是我個人的心得體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實習(xí)之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對實習(xí)的內(nèi)容和目的的充分了解。我們要在學(xué)習(xí)了課本知識的基礎(chǔ)上，了解實習(xí)所需的技術(shù)和工具的具體使用方法，有計劃地準(zhǔn)備好所需的材料和實驗設(shè)備，并提前聯(lián)系好實習(xí)的老師和同學(xué)，熟悉實習(xí)的時間和地點。在實習(xí)之前，我們還要了解實習(xí)過程中可能遇到的問題和困難，制定好解決方案和應(yīng)急措施，提前做好思想準(zhǔn)備，以充分準(zhǔn)備好內(nèi)在工作所需的心態(tài)。
第二段：實習(xí)中的學(xué)習(xí)和體驗
實習(xí)開始后，我們要將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，不斷在實踐中加深對知識的理解和掌握。實習(xí)中，我們要嚴(yán)格恪守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗過程和數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和判斷。實習(xí)中，我們要積極主動地與同學(xué)和老師交流，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此之間的進(jìn)步。在整個實習(xí)過程中，我們要強(qiáng)化創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，不斷探索實踐和思考問題，努力提升自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。
第三段：實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)
實習(xí)中難免會出現(xiàn)不順利和失誤，但是我們要從中吸取教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。在實習(xí)中，我們要嚴(yán)格按照實驗規(guī)定操作，并注意安全事項，互相督促和提醒，避免出現(xiàn)人員傷害和實驗損壞等不良后果。在實習(xí)中，我們還要及時記錄下自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在日后的實驗中能夠避免同樣的錯誤和不足。
第四段：實習(xí)后的總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，我們要對實習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，深入分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，并反思自己在實習(xí)中存在的不足和不足之處，尋找解決的辦法和提升的措施。實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)該能夠清晰地闡述實習(xí)的目的和意義，分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)實習(xí)期間的收獲和不足，提出自己的改進(jìn)和提高措施。
第五段：實習(xí)的價值和意義
本次實習(xí)為我們提供了一個鍛煉自己實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的機(jī)會，加深了我們對機(jī)械設(shè)計的認(rèn)識和理解。實習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式和自我發(fā)現(xiàn)的過程，給我們帶來了巨大的收益和啟示，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要繼續(xù)堅持實踐和創(chuàng)新，努力提高自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，為將來的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十一
作為機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間參與了機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)課程，這是一項非常有意義的活動，讓我受益匪淺。在這次實習(xí)中，我掌握了實踐操作的能力、提高了我的團(tuán)隊合作能力，同時也對機(jī)械設(shè)計有了更深入的理解。以下是我在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)方面的心得體會。
第一段：實際操作是很重要的
在實習(xí)之前，我覺得機(jī)械設(shè)計僅僅是一門理論學(xué)科，而實際操作僅僅是一種附加項。但是在實習(xí)過程中，我才認(rèn)識到這是大錯特錯的。實際操作是最重要的，它是機(jī)械設(shè)計的核心。理論只是指導(dǎo)實際操作的起點，沒有實際操作就不可能理解真正的機(jī)械設(shè)計。在實習(xí)中，我們不僅學(xué)會了整個設(shè)計流程，包括畫圖和零件加工制造，還學(xué)習(xí)了如何使用CAD軟件進(jìn)行3D建模和成品制造。實際操作讓我們理解到了在設(shè)計中所需的實用技能和實際生產(chǎn)中必需的技術(shù)，提升了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第二段：提高團(tuán)隊合作能力
機(jī)械設(shè)計是一個很多人參與的領(lǐng)域，無論是在學(xué)術(shù)方面還是在實踐方面，都需要團(tuán)隊合作的精神。在實習(xí)中，我們與同學(xué)們合作完成了一個完整的小項目。在這個項目中，我們需要相互協(xié)調(diào)、相互支持，以確保整個項目的完成及其效益。這個過程中，我們必須對我們的舞臺和工具負(fù)責(zé)，有效地和指導(dǎo)教師合作和溝通。這個過程加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們成為更好的工程師。
第三段：加深機(jī)械設(shè)計的理解
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)課程，強(qiáng)調(diào)了機(jī)械設(shè)計的實際應(yīng)用，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的機(jī)械設(shè)計原理和流程，更重要的是提高了我們對機(jī)械設(shè)計的本質(zhì)認(rèn)識。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)，要想機(jī)械設(shè)計在實際生產(chǎn)中發(fā)揮作用，只有“能運行”還不夠。關(guān)鍵問題是在現(xiàn)實可行性、工藝可行性，成本可行性等方面的考慮。這讓我不僅可以理解設(shè)計的整個過程，而且加深了對機(jī)械設(shè)計的理解，強(qiáng)化了我在實踐中的能力。
第四段：加強(qiáng)技術(shù)體系和知識交流
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)讓我認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計技術(shù)是一個開放、交流的領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域，不斷開拓新領(lǐng)域，只有與其它人進(jìn)行交流才能不斷地提高自己。我們參與不同的小組討論、會議和研討會，分享和討論我們的成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流可以幫助我學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，不斷拓展我的專業(yè)視野。同時，這樣的交流還可以建立更多的聯(lián)系，加深我的專業(yè)技能，使我更好地適應(yīng)市場需求。
第五段：展望未來
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)的過程對我有著深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。它讓我更加堅信只有通過實踐，把理論知識運用于現(xiàn)實問題中，才能真正獲取知識。同時，我有信心適應(yīng)未來發(fā)展的趨勢，不斷拓展我的技能和知識范圍，成為一個更成功的部門領(lǐng)導(dǎo)或特別的團(tuán)隊成員。我相信，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)為我以后工作生涯的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，是我以后職業(yè)道路的寶貴財富。
總之，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)體會給我的啟示很多，包括實際操作的重要性和團(tuán)隊合作的意義、機(jī)械設(shè)計知識的深入理解以及加強(qiáng)技術(shù)體系和知識交流等重要方面。這些體會不僅對我的學(xué)業(yè)有極大的幫助，對于我的職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在這個賽道上取得成功。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十二
一、課程重點摘要
1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過程。
申請書填寫。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專業(yè)可靠的優(yōu)點成為將來通信發(fā)展的大趨勢之一。通信是產(chǎn)品未來的發(fā)展趨勢之一，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力，使用和維護(hù)起來都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號時摘要必須用繁體，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識到自己在建議的提出上缺乏深度和未對問題答案進(jìn)行可行性分析，所以在提出問題之前要先進(jìn)行可行性分析，還有要注意設(shè)計基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好，可也要考慮到用戶實際價格接受能力。
交流接觸器測試項目有動作電壓、鐵芯沖程、接點裕度和工頻耐壓等，驗證項目有電氣壽命、機(jī)械壽命和端子溫升。在測試項目時，我們不能只為測試而測試，要明白之所以發(fā)生這個現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路，然后對癥下藥，這樣有經(jīng)過思考就會比只得出一個結(jié)果更有意義。
這周做了測試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機(jī)械壽命的實驗，還做了彈簧耐久度測試、漆包線是否破損、彈簧壓力測試，并做了一些簡單的硬度測試和金相檢測實驗。
本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測試內(nèi)容，并對一些測試機(jī)器進(jìn)行了實際操作。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十三
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的.事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十四
1.1單項實訓(xùn)基本內(nèi)容
上完《基礎(chǔ)會計》課程，我們只是掌握了一些理論知識，要把它實際操作出來就是我們《會計基礎(chǔ)實訓(xùn)》課程的內(nèi)容了。單項實訓(xùn)主要訓(xùn)練我們的專項會計基能，為以后的綜合實訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
1.1.1會計文字與數(shù)字書寫
1.1.2原始憑證的填制與審核
在這次實訓(xùn)中，首先我們練習(xí)了原始憑證的概述內(nèi)容，認(rèn)識了什么東西可以使原始憑證，其次我們練習(xí)了原始憑證的設(shè)計，可以自制原始憑證，再次我們練習(xí)了原始憑證的填制，最后我們練習(xí)了原始憑證的審核。
1.1.3記賬憑證的填制與審核
在這次實訓(xùn)中我們先了解了記賬憑證的設(shè)計，然后了解了記賬憑證的填制要求，之后主要練習(xí)了填制記賬憑證的方法，匯總記賬憑證，與粘貼原始憑證，與記賬憑證的審核，裝訂。
1.1.4賬簿的設(shè)置與登記
在這次實訓(xùn)中，我們首先了解了賬簿設(shè)計與格式的要求，然后學(xué)習(xí)開設(shè)程序，之后練習(xí)了賬簿的登記。
1.1.5對賬、結(jié)賬和錯賬更正
在這次實訓(xùn)中，我們分別學(xué)習(xí)了對賬，結(jié)賬，查找與更正錯賬，以及相應(yīng)的操作方法。
1.1.6銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制
在這次實訓(xùn)中，我們主要掌握了銀行存款清查以及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。練習(xí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，銀行日記賬以及相應(yīng)的措施。
1.1.7會計報表的編制
1.2綜合實訓(xùn)基本內(nèi)容
1.2.1綜合實訓(xùn)一
在這次實訓(xùn)中，我們根據(jù)所給出的業(yè)務(wù)依次完成了全部會計處理內(nèi)容，有原始憑證的填寫、設(shè)計，記賬憑證的填寫，記賬憑證匯總表填寫，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的書寫。
1.2.2綜合實訓(xùn)二
在這次實訓(xùn)中，我們自己組隊模擬一個公司，擔(dān)任公司中財務(wù)人員，自己編織業(yè)務(wù)，完成一整套會計作業(yè)，涉及到類似于實訓(xùn)一的所有內(nèi)容。
2實訓(xùn)課程的總結(jié)
2.1單項實訓(xùn)總結(jié)
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十五
機(jī)械設(shè)計是現(xiàn)代制造業(yè)中非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計從業(yè)者，畫圖是必不可少的技能，因此熟練掌握機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖技巧就顯得特別重要。本文將從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖過程中的心得和體會，希望能夠?qū)π率秩蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。
第二段：理解機(jī)械圖形
首先，我們需要充分理解機(jī)械圖形的各種構(gòu)成要素，包括尺寸、線條、符號等等。這些要素在構(gòu)建機(jī)械圖形時均需考慮到，而且在實際制圖過程中還需要注意它們之間的相互關(guān)系。因此，在正式制圖前，我們需要認(rèn)真了解機(jī)械零件的構(gòu)成和尺寸，熟練掌握繪圖符號及其涵義，為后續(xù)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。
第三段：掌握基本工具
除了理解機(jī)械圖形的構(gòu)成要素，掌握基本畫圖工具也是至關(guān)重要的。通常，在AutoCAD等軟件的繪圖界面中，我們需要善于應(yīng)用直線、圓弧、三點圓弧、曲線等工具來構(gòu)建機(jī)械圖形。此外，工具的使用方法也需要掌握，例如如何準(zhǔn)確地繪制中心線、如何對不規(guī)則圖形進(jìn)行修整等技巧也需要逐漸熟練才行。
第四段：保持專注與耐心
機(jī)械制圖是一項非常繁瑣和精細(xì)的工作，需要我們保持很高的專注度和耐心。有時，繪制一個微小的元素可能需要反復(fù)擦拭和修改多次，而尺寸的精度也需要保持極高的要求。但是，只要堅持繪圖的過程，堅定信心，終究會得到一個精致符合要求的機(jī)械圖形。
第五段：練習(xí)與實踐
最后，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖需要不斷練習(xí)與實踐。無論開始的時候看起來多復(fù)雜和陌生，只有通過大量的實踐、不斷地嘗試和嘗試，才能真正掌握它。我個人也曾多次重復(fù)同一構(gòu)圖，甚至嘗試了很多種不同的繪圖軟件，這都令我受益匪淺?？偟膩碚f，持續(xù)地練習(xí)和實踐是學(xué)好機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖的關(guān)鍵因素，只有通過不斷地實踐才能真正掌握此項技能。
總結(jié)：
在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖中，我們需要理解機(jī)械圖形構(gòu)成要素、掌握基本工具、保持專注與耐心、并且不斷地實踐和嘗試。當(dāng)我們能夠做到以上這些時，就可以繪制出高質(zhì)量、精細(xì)的機(jī)械圖形，這也將同樣提高到我們的工作效率和效益。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十六
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，范文寫作由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，范文內(nèi)容地圖合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十七
近五年來,筆者所在學(xué)院全面推行模塊式一體化教學(xué),在初中生源五年制及以上、高中生源三年制及以上的機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)計劃中,都安排實施了課程設(shè)計教學(xué)模塊.
作者：謝晨周小偉作者單位：江蘇省常州技師學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十八
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》作為機(jī)械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機(jī)械共性問題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用方面的知識，并初步具有靈活運用設(shè)計資料和查閱機(jī)械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。作為一門重點課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。
部分教師似乎只注重對基礎(chǔ)知識的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯誤。
因此，通過教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力，提高自我找錯，及時改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力。現(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)體會總結(jié)如下。
1.因材施教，以學(xué)生為中心
此前，包括《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實驗和實訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒有機(jī)械基礎(chǔ)實驗室或成為擺設(shè)，忽略了對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。隨著全國職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，逐漸在教學(xué)過程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實驗?zāi)芰Γ瑫r為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項目化、模塊化實現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實踐性。通過項目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會能力，同時掌握必要的理論知識，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競爭能力。
2.重構(gòu)知識，以就業(yè)為目的
堅持實用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識的靈活運用。對教師而言，在課時非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對學(xué)生來說最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點水，無法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中“突出重點，講清難點，簡化非重點”。在選取實例時，注重實例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過精心設(shè)計和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實處。在學(xué)習(xí)過程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜的過程，并結(jié)合專業(yè)知識，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對于軸的強(qiáng)度計算和設(shè)計步驟等難度較大，對較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計重點掌握，對復(fù)雜的設(shè)計計算過程簡單了解，并能夠在較短的時間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。
通過對畢業(yè)生的信息反饋及對用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會操作，正是高職學(xué)生特點和優(yōu)勢所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來的日常維護(hù)和維修問題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過程中對實際生產(chǎn)中常見的問題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程中的重點內(nèi)容，是設(shè)計零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過程中對帶、鏈?zhǔn)问剑柙敿?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性。與此同時，在技能訓(xùn)練過程中，學(xué)生也會注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3.教學(xué)手段，以多元為方法
對比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運用能夠充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
任務(wù)驅(qū)動法。成就動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動力，而任務(wù)驅(qū)動則是通過任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動機(jī)。機(jī)械設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動時，以減速箱為設(shè)計目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)知識、掌握技能、形成能力。
現(xiàn)場教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實踐機(jī)會，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來，我們對理論與實踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會簡單操作，不能將實際和理論有機(jī)結(jié)合起來。既然有這么多實踐的機(jī)會，為什么不把課堂搬到實訓(xùn)基地，真真切切地打開機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們在教學(xué)過程中普遍采用對比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手（平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手）的對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。
多媒體教學(xué)。生動的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動，從而彌補了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨完成，也可自由組合，也可設(shè)計多個方案。在此期間考慮到學(xué)生知識面不足的問題，對學(xué)生的要求不宜過高，要由淺至深逐步過渡。同時要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊意識、協(xié)作意識的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊意識在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。
總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。
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機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇一
在高等教育的過程中，實習(xí)是一種非常重要的教學(xué)內(nèi)容。作為機(jī)械工程專業(yè)的一名學(xué)生，我于2021年暑期參加了機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)，這是我第一次實踐機(jī)械設(shè)計和制造。在實習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了機(jī)械設(shè)計的重要性，并在實踐中收獲了很多的經(jīng)驗。下面將我的實習(xí)經(jīng)歷分為五個方面作為文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地總結(jié)體會和經(jīng)驗。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，我們首先需要了解機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，例如機(jī)械加工工藝、機(jī)床操作、數(shù)控編程等。同時，我們還需要具備一些基本軟件技能，如AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、MasterCam等。在這個階段，我們要求自己把以往學(xué)過的相關(guān)理論與方法都進(jìn)行回顧和再學(xué)習(xí)，為了更好地完成實習(xí)任務(wù)作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作是非常重要的，做好準(zhǔn)備可以讓我們在實習(xí)過程中避免很多的麻煩和浪費時間。
第二段：實習(xí)流程及任務(wù)
在實習(xí)過程中，我們需要依照導(dǎo)師的安排和要求，按照實習(xí)流程逐一完成任務(wù)。首先，導(dǎo)師為我們安排了機(jī)械制圖的基礎(chǔ)課程，包括側(cè)視圖、俯視圖、正面圖等的繪制，這些成為了日后機(jī)械設(shè)計必備的能力。接著，我們利用CAD等軟件學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的基本操作，包括分層圖、視圖、尺寸等。最后，我們統(tǒng)一完成了機(jī)械制圖。期間，我們與導(dǎo)師結(jié)合工作，向他請教相關(guān)問題，不斷完善自己的實踐技能。
第三段：實踐體驗的收獲
實習(xí)過程中，我們既鍛煉了機(jī)械設(shè)計能力，也體驗了制造車間的生產(chǎn)感覺。通過在場實踐，我們更深層次地理解機(jī)械加工的實際意義和重要性。制造車間的部分機(jī)床對于我們來說是不常見的，而這次實習(xí)讓我們?yōu)閷嶋H操作打下堅實基礎(chǔ)。我們深刻體驗到了機(jī)械設(shè)計和制造的核心是精確而平準(zhǔn)的，并提高了自己的責(zé)任心、時間感和工作熱情。
第四段：實習(xí)中遇到的問題
在實習(xí)過程中，我們也遇到了各種各樣的問題和困難。例如，車削過程中的機(jī)床出現(xiàn)異常，測量過程出現(xiàn)誤差等。這些問題讓我們更好地學(xué)會了耐心，學(xué)會了珍惜工作機(jī)會，學(xué)會協(xié)同合作，同時鍛煉了我們解決問題的能力。在實習(xí)過程中，我們也正式嘗試了整個設(shè)計流程中的各個環(huán)節(jié)，鍛煉了我們對機(jī)械設(shè)計問題的分析和解決能力。
第五段：實習(xí)結(jié)束的總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，我們深感收獲頗豐。我們從實習(xí)中獲得了很多的正能量，整個過程充滿了興奮、挑戰(zhàn)和思考，讓我們對機(jī)械工程這門課程有了更深的理解和熱愛。實習(xí)結(jié)束后，我們的收獲不僅是知識上的提升，更是個人能力，包括責(zé)任心、組織能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等的提高，讓我們的未來能夠更好地發(fā)展。
總之，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)是我們機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐機(jī)械知識、鍛煉機(jī)械技能、提高工作素質(zhì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)，我們體驗到了機(jī)械制圖和制造的各種技能，同時提高了自己的工作素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。我相信這次實習(xí)經(jīng)歷將對我的專業(yè)能力提升打下堅實的基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇二
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計簡單機(jī)械能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是：
1、綜合運用機(jī)械設(shè)計課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實際知識進(jìn)行機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，從而使這些知識得到進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展。
2、
學(xué)習(xí)
和掌握設(shè)計機(jī)械傳動和簡單機(jī)械的基本方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力及分析問題、解決問題的能力。
3、提高學(xué)生在計算、制圖、運用設(shè)計資料、進(jìn)行經(jīng)驗估算等機(jī)械設(shè)計方面的基本技能以及機(jī)械cad技術(shù)。
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計是學(xué)生第一次進(jìn)行較為全面的機(jī)械設(shè)計訓(xùn)練，其性質(zhì)、內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力的過程不能與
專業(yè)
課程設(shè)計或工廠的產(chǎn)品設(shè)計相等同。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計一般選擇由機(jī)械設(shè)計課程所學(xué)過的大部分零部件所組成的機(jī)械傳動裝置或結(jié)構(gòu)較為簡單的機(jī)械作為設(shè)計題目，通常包括以下主要設(shè)計內(nèi)容：
1.總體設(shè)計 (約占總學(xué)時的10%)
主要包括傳動方案的分析和擬定;原動機(jī)的選擇;傳動裝置運動和動力參數(shù)的.計算確定。
2.各級傳動零件的主體設(shè)計 (約占總學(xué)時的5%)
主要包括傳動零件主要參數(shù)和尺寸的確定。
3.裝配草圖的設(shè)計繪制 (約占總學(xué)時的40%)
包括分析和選定主要機(jī)械部件的結(jié)構(gòu)方案;各零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計及強(qiáng)度校核;零部件結(jié)構(gòu)形狀及裝配組合關(guān)系的表達(dá)。
4.裝配工作圖的繪制和總成 (約占總學(xué)時的20%)
主要包括裝配工作圖的繪制;裝配尺寸及配合關(guān)系的確定;技術(shù)要求及技術(shù)特征的確定。
5.零件工作圖的設(shè)計和繪制 (約占總學(xué)時的10%)
主要包括零件結(jié)構(gòu)尺寸、精度等級及技術(shù)要求的確定。
6.設(shè)計計算說明書的編寫 (約占總學(xué)時的10%)
7.答辯 (約占總學(xué)時的5%)
機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計一般要求每個學(xué)生完成以下工作：
1.方案簡圖2~3張;，主要機(jī)械部件裝配圖(a1或a0號圖紙)1張;
2.零件工作圖若干張;
3.設(shè)計計算說明書一份。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇三
測繪實訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實習(xí)期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到畫室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹機(jī)械設(shè)計的重要性和我對機(jī)械設(shè)計的初步認(rèn)識。
機(jī)械設(shè)計是現(xiàn)代工程技術(shù)領(lǐng)域的一個重要分支，它在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的學(xué)生，我開始了解到機(jī)械設(shè)計的重要性。機(jī)械設(shè)計關(guān)乎到工程項目的可行性和效率，并直接關(guān)系到產(chǎn)品的成功與否。初步接觸機(jī)械設(shè)計后，我對于該領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心在機(jī)械設(shè)計這個領(lǐng)域中有所建樹。
第二段：對于機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，以及機(jī)械創(chuàng)新的意義與方法的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的過程中，我認(rèn)識到了基礎(chǔ)知識的重要性。機(jī)械設(shè)計的成功離不開深厚的基礎(chǔ)，只有通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，才能掌握機(jī)械設(shè)計的核心原理和方法。同時，我也深刻領(lǐng)悟到機(jī)械創(chuàng)新的意義。機(jī)械創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和科技發(fā)展的重要動力，在面對各種問題時，我們應(yīng)該以創(chuàng)新的思維方式尋找解決辦法。通過靈活運用各種機(jī)械設(shè)計方法和工具，我們可以創(chuàng)造出更為高效、安全、實用的產(chǎn)品。
第三段：機(jī)械設(shè)計中的重要工具和技能的了解以及其應(yīng)用。
在機(jī)械設(shè)計中，各種工具和技能起到了至關(guān)重要的作用。例如，CAD（計算機(jī)輔助設(shè)計）軟件是一種用于進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的重要工具。正是通過這些工具的使用，我們可以更加方便地進(jìn)行工程設(shè)計、模擬和分析。此外，我們還需要掌握機(jī)械制圖和三維建模等技能，這些技能對于準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計意圖和展示設(shè)計成果起到了關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些工具和技能的過程中，我逐漸認(rèn)識到它們的重要性，并努力提高自己的操作和應(yīng)用能力。
第四段：對于機(jī)械設(shè)計項目的投入與實踐經(jīng)驗的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的過程中，我們不僅需要理論知識，還需要實踐經(jīng)驗的積累。其中，機(jī)械設(shè)計項目是非常重要的一部分。通過參與各種機(jī)械設(shè)計項目，我深刻認(rèn)識到理論與實踐的結(jié)合是提高機(jī)械設(shè)計能力的關(guān)鍵。在機(jī)械設(shè)計項目中，我們需要綜合運用所學(xué)知識，分析問題、制定解決方案，并在實踐中進(jìn)行驗證和改進(jìn)。通過這樣的實踐，我提高了自己的機(jī)械設(shè)計能力，并深刻體會到了實踐經(jīng)驗的重要性。
第五段：對于未來機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的規(guī)劃以及對機(jī)械設(shè)計的期望。
在機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計是一個不斷深入和拓展的領(lǐng)域。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的機(jī)械設(shè)計能力，成為一名合格的機(jī)械設(shè)計師。同時，我也希望能夠運用所學(xué)知識和技能，為社會做出更多貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷探索和創(chuàng)新，我才能在機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域中實現(xiàn)自己的理想，并推動機(jī)械設(shè)計的進(jìn)步與發(fā)展。
通過機(jī)械設(shè)計學(xué)習(xí)的過程，我對這個領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識。機(jī)械設(shè)計是一門高度理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的能力。作為學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計的重要性，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己在這個領(lǐng)域的夢想。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇五
機(jī)械設(shè)計是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它在現(xiàn)代工程領(lǐng)域扮演著重要的角色。在近三年的學(xué)習(xí)中，我對機(jī)械設(shè)計的理論和實踐有了更深入的了解。我學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，如CAD軟件的使用、材料力學(xué)、工程圖紙等，通過實踐項目與專家的指導(dǎo)，我得以不斷提升自己的設(shè)計能力和技術(shù)水平。
第二段：機(jī)械設(shè)計的學(xué)習(xí)帶給我的技能和思維方式
通過學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計，我掌握了很多實用技能。首先是CAD軟件的使用，我熟悉了AutoCAD、SolidWorks等軟件的操作，能夠進(jìn)行三維模型的建模、工程圖紙的繪制等。其次是材料力學(xué)的知識，我學(xué)會了如何評估不同材料的強(qiáng)度、耐久性和剛性，選用合適的材料來設(shè)計機(jī)械結(jié)構(gòu)。此外，機(jī)械設(shè)計的過程也培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，我能夠通過系統(tǒng)性的思考，找到最優(yōu)解決方案。
第三段：機(jī)械設(shè)計中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法
在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計的過程中，我也經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計復(fù)雜結(jié)構(gòu)時，需要考慮到多個因素的綜合影響，如強(qiáng)度、重量、制造成本等。為了解決這個問題，我嘗試了多次的優(yōu)化設(shè)計，通過使用CAD軟件進(jìn)行仿真分析，逐步找到了較為理想的設(shè)計方案。此外，制造工藝的選擇和實施也是一個挑戰(zhàn)，我積極參與了學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進(jìn)自己的制造技術(shù)。
第四段：機(jī)械設(shè)計帶給我的成就感和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
機(jī)械設(shè)計的過程是充滿挑戰(zhàn)的，但也給予我很大的成就感。當(dāng)我將自己的設(shè)計變成實際的產(chǎn)品，并發(fā)現(xiàn)它們能夠成功地運行和應(yīng)用時，我感到非常滿足。機(jī)械設(shè)計也給予了我在職業(yè)發(fā)展方面的規(guī)劃。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，參與到創(chuàng)新性的項目中，解決現(xiàn)實生活中的問題，并為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)機(jī)械設(shè)計對我的影響和展望
在機(jī)械設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了實用的技能和知識，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些能力將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的設(shè)計能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計理念和技術(shù)，為機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的機(jī)械設(shè)計師，并在創(chuàng)新設(shè)計和工程項目中取得更大的成就。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇六
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇七
培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識，能分析設(shè)計機(jī)械和部件，為今后解決實際生產(chǎn)問題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方面著重設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對工程實際具有分析、解決問題的能力，在設(shè)計中具有創(chuàng)新思維。
本課程是從理論性課程過渡到結(jié)合工程實際的設(shè)計性課程，具有從基礎(chǔ)課程過渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實驗和課程設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則、設(shè)計方法與步驟，而對公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗數(shù)據(jù)的取得、某些曲線的來歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點。
該課程是設(shè)計性的課程，設(shè)計決非只是計算，計算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供一個基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計的最終結(jié)果，零件、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計取定的，計算所取的數(shù)字，最后往往會被結(jié)構(gòu)設(shè)計所修改。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，沖個章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：
緒論課程的內(nèi)容及組成；機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件、構(gòu)件；機(jī)器應(yīng)滿足的基本要求；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計的基本要求和一般過程。我掌握了機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開始對《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。
第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動副轉(zhuǎn)化成移動副，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個工作特征：從動件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動角和死點。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點，運動特點和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過程中的重點：判定機(jī)構(gòu)類型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個特性，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計。難點：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計。
第三章 凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點及類型從動件的常用運動規(guī)律，等速運動規(guī)律，等加速等減速運動規(guī)律，簡諧運動規(guī)律。設(shè)計凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計。凸輪設(shè)計中的幾個問題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運動規(guī)律的位移線圖的繪制和特點。了解常用凸輪的類型特點。難點：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計凸輪輪廓曲線。
第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開線齒廓，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動比恒定。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸。漸開線齒輪傳動的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì)，理解漸開線齒輪傳動中的嚙合線，重合度和可分離性。
掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計算。斜齒圓柱齒輪的傳動特點，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計算。了解直齒圓錐齒輪的傳動特點和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理。
系遇到的不清楚的難點是混合輪系的傳動比計算。
機(jī)械可以將能量(或者力)從一個地方轉(zhuǎn)移到另外一個地方。在我們的生活中有數(shù)以
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇八
在為期兩周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到實訓(xùn)室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團(tuán)隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。
最后感謝老師這兩周來陪我們一路走過，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時光。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇九
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械設(shè)計作為一門重要的學(xué)科逐漸嶄露頭角。我有幸能夠接觸和學(xué)習(xí)這門學(xué)科，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸對機(jī)械設(shè)計和基礎(chǔ)知識有了更深的理解和認(rèn)識。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，機(jī)械設(shè)計需要有堅實的基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)知識是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究機(jī)械設(shè)計的基石。機(jī)械設(shè)計中的基礎(chǔ)知識包括數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料力學(xué)等課程。數(shù)學(xué)是機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)，我們需要通過數(shù)學(xué)工具解決各種設(shè)計中的問題。力學(xué)是機(jī)械設(shè)計的核心，我們需要了解物體的受力分布以及各種力的作用方式，以便合理設(shè)計機(jī)械結(jié)構(gòu)。材料力學(xué)則是機(jī)械設(shè)計中的重要組成部分，我們需要根據(jù)材料的力學(xué)性能選擇合適的材料，并針對不同的應(yīng)力條件進(jìn)行合理的材料約束。這些基礎(chǔ)知識對于我們打好機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)非常重要。
其次，機(jī)械設(shè)計需要注重實踐與創(chuàng)新。機(jī)械設(shè)計不僅僅是理論的積累，更需要我們通過實踐來檢驗和驗證。只有將理論知識與實際工作相結(jié)合，我們才能夠更好地應(yīng)用機(jī)械設(shè)計于實際生產(chǎn)和工程項目中。而在實踐的過程中，我們也需要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是機(jī)械設(shè)計中的重要動力，只有不斷創(chuàng)新，才能推動機(jī)械設(shè)計的發(fā)展。在實踐和創(chuàng)新中，我們可以更好地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，為機(jī)械設(shè)計注入新的活力。
再次，機(jī)械設(shè)計需要注重團(tuán)隊合作。在機(jī)械設(shè)計中，多數(shù)的設(shè)計項目都需要通過團(tuán)隊合作來完成。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，在團(tuán)隊中合理分工，充分發(fā)揮每個人的才能，能夠提高設(shè)計的效率和質(zhì)量。合理溝通和協(xié)作也是團(tuán)隊合作的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計中的問題和需求需要在團(tuán)隊中相互討論和解決，而有效的溝通能夠讓每個人都對整個設(shè)計有更全面的了解和把握。因此，團(tuán)隊合作不僅是機(jī)械設(shè)計中的必備條件，也是培養(yǎng)我們交流合作能力的重要途徑。
最后，機(jī)械設(shè)計需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。機(jī)械設(shè)計是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，知識更新速度快，技術(shù)發(fā)展較為迅猛。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，不斷拓展自己的知識面。通過學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù)，我們可以更好地應(yīng)對不同的設(shè)計需求和挑戰(zhàn)。同時，我們也需要不斷提升自己的技能，通過對設(shè)計軟件和工具的不斷熟悉和使用，提高我們的設(shè)計效率和質(zhì)量。
總之，機(jī)械設(shè)計是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我深刻認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)。通過扎實的基礎(chǔ)知識、注重實踐和創(chuàng)新、團(tuán)隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們可以成為一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計師，為推動機(jī)械設(shè)計的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十
在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，實習(xí)是一項非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們得以將課本中的理論轉(zhuǎn)化為實踐，深化對機(jī)械設(shè)計的認(rèn)識和理解。在本次的實習(xí)中，我收獲了許多，以下就是我個人的心得體會。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實習(xí)之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對實習(xí)的內(nèi)容和目的的充分了解。我們要在學(xué)習(xí)了課本知識的基礎(chǔ)上，了解實習(xí)所需的技術(shù)和工具的具體使用方法，有計劃地準(zhǔn)備好所需的材料和實驗設(shè)備，并提前聯(lián)系好實習(xí)的老師和同學(xué)，熟悉實習(xí)的時間和地點。在實習(xí)之前，我們還要了解實習(xí)過程中可能遇到的問題和困難，制定好解決方案和應(yīng)急措施，提前做好思想準(zhǔn)備，以充分準(zhǔn)備好內(nèi)在工作所需的心態(tài)。
第二段：實習(xí)中的學(xué)習(xí)和體驗
實習(xí)開始后，我們要將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，不斷在實踐中加深對知識的理解和掌握。實習(xí)中，我們要嚴(yán)格恪守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗過程和數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和判斷。實習(xí)中，我們要積極主動地與同學(xué)和老師交流，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此之間的進(jìn)步。在整個實習(xí)過程中，我們要強(qiáng)化創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，不斷探索實踐和思考問題，努力提升自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。
第三段：實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)
實習(xí)中難免會出現(xiàn)不順利和失誤，但是我們要從中吸取教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。在實習(xí)中，我們要嚴(yán)格按照實驗規(guī)定操作，并注意安全事項，互相督促和提醒，避免出現(xiàn)人員傷害和實驗損壞等不良后果。在實習(xí)中，我們還要及時記錄下自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在日后的實驗中能夠避免同樣的錯誤和不足。
第四段：實習(xí)后的總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，我們要對實習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，深入分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，并反思自己在實習(xí)中存在的不足和不足之處，尋找解決的辦法和提升的措施。實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)該能夠清晰地闡述實習(xí)的目的和意義，分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)實習(xí)期間的收獲和不足，提出自己的改進(jìn)和提高措施。
第五段：實習(xí)的價值和意義
本次實習(xí)為我們提供了一個鍛煉自己實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的機(jī)會，加深了我們對機(jī)械設(shè)計的認(rèn)識和理解。實習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式和自我發(fā)現(xiàn)的過程，給我們帶來了巨大的收益和啟示，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要繼續(xù)堅持實踐和創(chuàng)新，努力提高自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，為將來的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十一
作為機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一名學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間參與了機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)課程，這是一項非常有意義的活動，讓我受益匪淺。在這次實習(xí)中，我掌握了實踐操作的能力、提高了我的團(tuán)隊合作能力，同時也對機(jī)械設(shè)計有了更深入的理解。以下是我在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)方面的心得體會。
第一段：實際操作是很重要的
在實習(xí)之前，我覺得機(jī)械設(shè)計僅僅是一門理論學(xué)科，而實際操作僅僅是一種附加項。但是在實習(xí)過程中，我才認(rèn)識到這是大錯特錯的。實際操作是最重要的，它是機(jī)械設(shè)計的核心。理論只是指導(dǎo)實際操作的起點，沒有實際操作就不可能理解真正的機(jī)械設(shè)計。在實習(xí)中，我們不僅學(xué)會了整個設(shè)計流程，包括畫圖和零件加工制造，還學(xué)習(xí)了如何使用CAD軟件進(jìn)行3D建模和成品制造。實際操作讓我們理解到了在設(shè)計中所需的實用技能和實際生產(chǎn)中必需的技術(shù)，提升了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第二段：提高團(tuán)隊合作能力
機(jī)械設(shè)計是一個很多人參與的領(lǐng)域，無論是在學(xué)術(shù)方面還是在實踐方面，都需要團(tuán)隊合作的精神。在實習(xí)中，我們與同學(xué)們合作完成了一個完整的小項目。在這個項目中，我們需要相互協(xié)調(diào)、相互支持，以確保整個項目的完成及其效益。這個過程中，我們必須對我們的舞臺和工具負(fù)責(zé)，有效地和指導(dǎo)教師合作和溝通。這個過程加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們成為更好的工程師。
第三段：加深機(jī)械設(shè)計的理解
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)課程，強(qiáng)調(diào)了機(jī)械設(shè)計的實際應(yīng)用，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的機(jī)械設(shè)計原理和流程，更重要的是提高了我們對機(jī)械設(shè)計的本質(zhì)認(rèn)識。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)，要想機(jī)械設(shè)計在實際生產(chǎn)中發(fā)揮作用，只有“能運行”還不夠。關(guān)鍵問題是在現(xiàn)實可行性、工藝可行性，成本可行性等方面的考慮。這讓我不僅可以理解設(shè)計的整個過程，而且加深了對機(jī)械設(shè)計的理解，強(qiáng)化了我在實踐中的能力。
第四段：加強(qiáng)技術(shù)體系和知識交流
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)讓我認(rèn)識到機(jī)械設(shè)計技術(shù)是一個開放、交流的領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域，不斷開拓新領(lǐng)域，只有與其它人進(jìn)行交流才能不斷地提高自己。我們參與不同的小組討論、會議和研討會，分享和討論我們的成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流可以幫助我學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，不斷拓展我的專業(yè)視野。同時，這樣的交流還可以建立更多的聯(lián)系，加深我的專業(yè)技能，使我更好地適應(yīng)市場需求。
第五段：展望未來
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)的過程對我有著深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。它讓我更加堅信只有通過實踐，把理論知識運用于現(xiàn)實問題中，才能真正獲取知識。同時，我有信心適應(yīng)未來發(fā)展的趨勢，不斷拓展我的技能和知識范圍，成為一個更成功的部門領(lǐng)導(dǎo)或特別的團(tuán)隊成員。我相信，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)為我以后工作生涯的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，是我以后職業(yè)道路的寶貴財富。
總之，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實習(xí)體會給我的啟示很多，包括實際操作的重要性和團(tuán)隊合作的意義、機(jī)械設(shè)計知識的深入理解以及加強(qiáng)技術(shù)體系和知識交流等重要方面。這些體會不僅對我的學(xué)業(yè)有極大的幫助，對于我的職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在這個賽道上取得成功。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十二
一、課程重點摘要
1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過程。
申請書填寫。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專業(yè)可靠的優(yōu)點成為將來通信發(fā)展的大趨勢之一。通信是產(chǎn)品未來的發(fā)展趨勢之一，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力，使用和維護(hù)起來都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號時摘要必須用繁體，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識到自己在建議的提出上缺乏深度和未對問題答案進(jìn)行可行性分析，所以在提出問題之前要先進(jìn)行可行性分析，還有要注意設(shè)計基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好，可也要考慮到用戶實際價格接受能力。
交流接觸器測試項目有動作電壓、鐵芯沖程、接點裕度和工頻耐壓等，驗證項目有電氣壽命、機(jī)械壽命和端子溫升。在測試項目時，我們不能只為測試而測試，要明白之所以發(fā)生這個現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路，然后對癥下藥，這樣有經(jīng)過思考就會比只得出一個結(jié)果更有意義。
這周做了測試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機(jī)械壽命的實驗，還做了彈簧耐久度測試、漆包線是否破損、彈簧壓力測試，并做了一些簡單的硬度測試和金相檢測實驗。
本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測試內(nèi)容，并對一些測試機(jī)器進(jìn)行了實際操作。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十三
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的.事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十四
1.1單項實訓(xùn)基本內(nèi)容
上完《基礎(chǔ)會計》課程，我們只是掌握了一些理論知識，要把它實際操作出來就是我們《會計基礎(chǔ)實訓(xùn)》課程的內(nèi)容了。單項實訓(xùn)主要訓(xùn)練我們的專項會計基能，為以后的綜合實訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
1.1.1會計文字與數(shù)字書寫
1.1.2原始憑證的填制與審核
在這次實訓(xùn)中，首先我們練習(xí)了原始憑證的概述內(nèi)容，認(rèn)識了什么東西可以使原始憑證，其次我們練習(xí)了原始憑證的設(shè)計，可以自制原始憑證，再次我們練習(xí)了原始憑證的填制，最后我們練習(xí)了原始憑證的審核。
1.1.3記賬憑證的填制與審核
在這次實訓(xùn)中我們先了解了記賬憑證的設(shè)計，然后了解了記賬憑證的填制要求，之后主要練習(xí)了填制記賬憑證的方法，匯總記賬憑證，與粘貼原始憑證，與記賬憑證的審核，裝訂。
1.1.4賬簿的設(shè)置與登記
在這次實訓(xùn)中，我們首先了解了賬簿設(shè)計與格式的要求，然后學(xué)習(xí)開設(shè)程序，之后練習(xí)了賬簿的登記。
1.1.5對賬、結(jié)賬和錯賬更正
在這次實訓(xùn)中，我們分別學(xué)習(xí)了對賬，結(jié)賬，查找與更正錯賬，以及相應(yīng)的操作方法。
1.1.6銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制
在這次實訓(xùn)中，我們主要掌握了銀行存款清查以及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。練習(xí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，銀行日記賬以及相應(yīng)的措施。
1.1.7會計報表的編制
1.2綜合實訓(xùn)基本內(nèi)容
1.2.1綜合實訓(xùn)一
在這次實訓(xùn)中，我們根據(jù)所給出的業(yè)務(wù)依次完成了全部會計處理內(nèi)容，有原始憑證的填寫、設(shè)計，記賬憑證的填寫，記賬憑證匯總表填寫，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的書寫。
1.2.2綜合實訓(xùn)二
在這次實訓(xùn)中，我們自己組隊模擬一個公司，擔(dān)任公司中財務(wù)人員，自己編織業(yè)務(wù)，完成一整套會計作業(yè)，涉及到類似于實訓(xùn)一的所有內(nèi)容。
2實訓(xùn)課程的總結(jié)
2.1單項實訓(xùn)總結(jié)
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十五
機(jī)械設(shè)計是現(xiàn)代制造業(yè)中非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計從業(yè)者，畫圖是必不可少的技能，因此熟練掌握機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖技巧就顯得特別重要。本文將從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖過程中的心得和體會，希望能夠?qū)π率秩蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。
第二段：理解機(jī)械圖形
首先，我們需要充分理解機(jī)械圖形的各種構(gòu)成要素，包括尺寸、線條、符號等等。這些要素在構(gòu)建機(jī)械圖形時均需考慮到，而且在實際制圖過程中還需要注意它們之間的相互關(guān)系。因此，在正式制圖前，我們需要認(rèn)真了解機(jī)械零件的構(gòu)成和尺寸，熟練掌握繪圖符號及其涵義，為后續(xù)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。
第三段：掌握基本工具
除了理解機(jī)械圖形的構(gòu)成要素，掌握基本畫圖工具也是至關(guān)重要的。通常，在AutoCAD等軟件的繪圖界面中，我們需要善于應(yīng)用直線、圓弧、三點圓弧、曲線等工具來構(gòu)建機(jī)械圖形。此外，工具的使用方法也需要掌握，例如如何準(zhǔn)確地繪制中心線、如何對不規(guī)則圖形進(jìn)行修整等技巧也需要逐漸熟練才行。
第四段：保持專注與耐心
機(jī)械制圖是一項非常繁瑣和精細(xì)的工作，需要我們保持很高的專注度和耐心。有時，繪制一個微小的元素可能需要反復(fù)擦拭和修改多次，而尺寸的精度也需要保持極高的要求。但是，只要堅持繪圖的過程，堅定信心，終究會得到一個精致符合要求的機(jī)械圖形。
第五段：練習(xí)與實踐
最后，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖需要不斷練習(xí)與實踐。無論開始的時候看起來多復(fù)雜和陌生，只有通過大量的實踐、不斷地嘗試和嘗試，才能真正掌握它。我個人也曾多次重復(fù)同一構(gòu)圖，甚至嘗試了很多種不同的繪圖軟件，這都令我受益匪淺?？偟膩碚f，持續(xù)地練習(xí)和實踐是學(xué)好機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖的關(guān)鍵因素，只有通過不斷地實踐才能真正掌握此項技能。
總結(jié)：
在機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖中，我們需要理解機(jī)械圖形構(gòu)成要素、掌握基本工具、保持專注與耐心、并且不斷地實踐和嘗試。當(dāng)我們能夠做到以上這些時，就可以繪制出高質(zhì)量、精細(xì)的機(jī)械圖形，這也將同樣提高到我們的工作效率和效益。
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十六
經(jīng)過一個月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運動分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，范文寫作由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機(jī)構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。
總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時候，一個人的力量是有限的，范文內(nèi)容地圖合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十七
近五年來,筆者所在學(xué)院全面推行模塊式一體化教學(xué),在初中生源五年制及以上、高中生源三年制及以上的機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)計劃中,都安排實施了課程設(shè)計教學(xué)模塊.
作者：謝晨周小偉作者單位：江蘇省常州技師學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)心得體會篇十八
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》作為機(jī)械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機(jī)械共性問題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用方面的知識，并初步具有靈活運用設(shè)計資料和查閱機(jī)械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。作為一門重點課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。
部分教師似乎只注重對基礎(chǔ)知識的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯誤。
因此，通過教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力，提高自我找錯，及時改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力。現(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)體會總結(jié)如下。
1.因材施教，以學(xué)生為中心
此前，包括《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實驗和實訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒有機(jī)械基礎(chǔ)實驗室或成為擺設(shè)，忽略了對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。隨著全國職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，逐漸在教學(xué)過程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。
《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實驗?zāi)芰Γ瑫r為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項目化、模塊化實現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實踐性。通過項目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會能力，同時掌握必要的理論知識，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競爭能力。
2.重構(gòu)知識，以就業(yè)為目的
堅持實用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識的靈活運用。對教師而言，在課時非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對學(xué)生來說最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點水，無法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中“突出重點，講清難點，簡化非重點”。在選取實例時，注重實例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過精心設(shè)計和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實處。在學(xué)習(xí)過程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜的過程，并結(jié)合專業(yè)知識，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對于軸的強(qiáng)度計算和設(shè)計步驟等難度較大，對較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計重點掌握，對復(fù)雜的設(shè)計計算過程簡單了解，并能夠在較短的時間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。
通過對畢業(yè)生的信息反饋及對用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會操作，正是高職學(xué)生特點和優(yōu)勢所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來的日常維護(hù)和維修問題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過程中對實際生產(chǎn)中常見的問題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程中的重點內(nèi)容，是設(shè)計零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過程中對帶、鏈?zhǔn)问剑柙敿?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性。與此同時，在技能訓(xùn)練過程中，學(xué)生也會注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3.教學(xué)手段，以多元為方法
對比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運用能夠充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
任務(wù)驅(qū)動法。成就動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動力，而任務(wù)驅(qū)動則是通過任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動機(jī)。機(jī)械設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動時，以減速箱為設(shè)計目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)知識、掌握技能、形成能力。
現(xiàn)場教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實踐機(jī)會，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來，我們對理論與實踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會簡單操作，不能將實際和理論有機(jī)結(jié)合起來。既然有這么多實踐的機(jī)會，為什么不把課堂搬到實訓(xùn)基地，真真切切地打開機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們在教學(xué)過程中普遍采用對比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手（平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手）的對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。
多媒體教學(xué)。生動的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動，從而彌補了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨完成，也可自由組合，也可設(shè)計多個方案。在此期間考慮到學(xué)生知識面不足的問題，對學(xué)生的要求不宜過高，要由淺至深逐步過渡。同時要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊意識、協(xié)作意識的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊意識在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。
總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。
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