募捐信是為了呼吁他人積極參與某項公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。寫一篇較為完美的總結，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識，希望能引起大家的關注。
公開課的體會與收獲篇一
防控就是責任，大學生要敢于擔當。這是中共中央印發(fā)的《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》所明確提到的一項內(nèi)容。
打贏防疫狙擊戰(zhàn)，各級黨政領導干部必須敢于擔當、迎難而上、履職盡責、時刻在狀態(tài)，才能把黨旗插在群眾最需要的地方。
以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。在黨中央堅強領導下，不畏風浪、直面挑戰(zhàn)，就一定能匯聚起堅不可摧的磅礴力量，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護好人民群眾的生命安全和身體健康。
公開課的體會與收獲篇二
現(xiàn)代社會追求創(chuàng)業(yè)夢想的人越來越多，因此創(chuàng)業(yè)課程在高校和社會培訓機構中變得格外受歡迎。我最近也有幸參加了一門創(chuàng)業(yè)課程，對此深感收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我聽創(chuàng)業(yè)課的體會和心得，希望能為其他有開創(chuàng)新事業(yè)夢想的人提供一些啟示。
首先，在這門創(chuàng)業(yè)課程中，我學到了如何商業(yè)創(chuàng)意的重要性。創(chuàng)業(yè)并非只是找到一個市場空白，而是發(fā)展出一個獨特的、有吸引力的商業(yè)概念。通過課程中的案例分析和老師的講解，我明白了創(chuàng)業(yè)的核心是為消費者提供特色產(chǎn)品或服務。商業(yè)創(chuàng)意的獨特性決定了企業(yè)的市場競爭力和生存空間，因此，我在創(chuàng)業(yè)課程中注重挖掘和培養(yǎng)自己的獨特商業(yè)創(chuàng)意，這是我最大的收獲之一。
其次，在創(chuàng)業(yè)課程中，我也了解到了創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)并不像表面看上去的那樣簡單，而是需要面對市場激烈競爭和種種困難。在課堂上，老師們分享了許多創(chuàng)業(yè)失敗的案例，令我深感創(chuàng)業(yè)的不易。然而，我也學到了挫折乃至失敗對于創(chuàng)業(yè)者而言是寶貴的財富，它們幫助我們經(jīng)驗豐富、聰明地應對各種困難和挑戰(zhàn)。因此，在創(chuàng)業(yè)課上，我心存敬畏地準備好迎接可能出現(xiàn)的挫折和失敗，并學會從中吸取教訓。
第三，在創(chuàng)業(yè)課程中，我明白了創(chuàng)業(yè)需要團隊合作。創(chuàng)業(yè)并不是一個人的事情，而是需要有多方面的能力和資源互補。創(chuàng)業(yè)課程通過團隊項目的方式讓我們體驗到了團隊合作的重要性。我在團隊中遇到了各種各樣的問題，包括溝通不暢、分工不均等等。然而，通過逐漸調(diào)整溝通方式、學會傾聽、接受和提供建設性的批評，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以有效地解決問題，并培養(yǎng)出更強大的創(chuàng)業(yè)團隊。
第四，創(chuàng)業(yè)課程也給我提供了豐富的資源和機會。在課程中，我們邀請了很多已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家來分享他們的經(jīng)驗。這不僅讓我學到了許多專業(yè)知識和技能，更讓我有機會建立與這些成功人士的網(wǎng)絡。我還在課程中結識了很多志同道合的同學，我們相互交流想法、分享資源，建立了寶貴的人脈關系。這些資源和機會極大地豐富了我的創(chuàng)業(yè)思路和視野。
最后，在創(chuàng)業(yè)課程中，我最重要的心得體會是學會了堅持和積極進取。創(chuàng)業(yè)是個既辛苦又孤獨的過程，沒有人能保證一定會成功。但是，通過學習創(chuàng)業(yè)課程，我明白了積極的心態(tài)和毅力對于成功的重要性。在課程中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者克服各種困難迎接挑戰(zhàn)的故事，這激勵我永遠不放棄自己的夢想。因此，我決定付出更多的努力，堅持自己的目標，并積極地追求創(chuàng)業(yè)的機會。
總之，通過參加創(chuàng)業(yè)課程，我學到了如何發(fā)展獨特的商業(yè)創(chuàng)意、面對挑戰(zhàn)、團隊合作以及建立人脈關系的重要性。同時，我也堅信積極的心態(tài)和毅力對于創(chuàng)業(yè)成功至關重要。盡管創(chuàng)業(yè)的道路并不容易，但我相信只要我們擁有正確的心態(tài)、積極的態(tài)度和堅定的決心，我們一定能夠實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
公開課的體會與收獲篇三
創(chuàng)業(yè)是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備一定的知識和技能。為了提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，我參加了一門名為“創(chuàng)業(yè)課”的培訓課程。在這門課程中，我學到了許多有關創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗。下面我將就我聽創(chuàng)業(yè)課的心得體會和收獲進行闡述。
首先，我對創(chuàng)業(yè)的理解得到了深化。在課程中，講師詳細解釋了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的目的和意義。通過學習實例和案例分析，我逐漸明確了創(chuàng)業(yè)的本質是要發(fā)現(xiàn)商機并將其轉化為商業(yè)價值。這對我來說是一個全新的理解，讓我認識到創(chuàng)業(yè)并不僅是簡單的創(chuàng)意或創(chuàng)新，而是需要有商業(yè)化的思維和運營能力。
其次，我對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更深刻的認識。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們進行了一系列的市場調(diào)研和商業(yè)計劃的實踐項目。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過程中，市場調(diào)研是至關重要的一環(huán)。只有了解市場需求和競爭對手，才能找到適合自己產(chǎn)品或服務的定位和差異化競爭點。商業(yè)計劃則是創(chuàng)業(yè)過程的基石，是整個項目的藍圖和指南。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)課的學習和實踐，我對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更直觀的體會。
再次，我意識到創(chuàng)業(yè)需要團隊合作和領導能力。在課程中，我們進行了很多小組項目，需要進行團隊合作和分工合作。通過這些實踐，我對團隊合作的重要性有了更深入的認識。創(chuàng)業(yè)過程中，每個人的能力和角色都是不可或缺的，只有團隊合作才能實現(xiàn)整體的效益最大化。同時，作為創(chuàng)業(yè)者，要有一定的領導能力，能夠對團隊成員進行有效的指導和激勵，推動整個團隊向著共同的目標努力。
最后，我在創(chuàng)業(yè)課程中結識了許多志同道合的朋友，并得到他們的幫助和支持。創(chuàng)業(yè)是一項孤獨而壓力巨大的任務，自身的能力和資源有限。在課程中，我結識了許多有著相似理想和目標的同學，我們互相學習和支持，共同探討創(chuàng)業(yè)的難題和解決方案。通過與他們的交流和合作，我不僅提高了自己的創(chuàng)業(yè)能力，也開闊了自己的思維和眼界。
總的來說，聽創(chuàng)業(yè)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我對創(chuàng)業(yè)的理解得到了深化，對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更深刻的認識，明白了團隊合作和領導能力的關鍵，同時結識了許多志同道合的朋友。這些收獲將成為我未來創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。我相信通過不斷努力和實踐，我會成為一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
公開課的體會與收獲篇四
培訓課程是現(xiàn)代社會中持續(xù)學習的重要形式之一。通過參與不同主題的培訓，我們能夠提升自己的專業(yè)知識和技能，增加職場競爭力。然而，培訓課的價值不僅僅在于獲取知識，更多的是培養(yǎng)學習的方法和意識，并將其應用于實際生活和工作當中。在我的幾次培訓課程中，我深刻感受到了聽培訓課程的收獲與心得體會。
首先，聽培訓課程幫助我擴展了知識面。通過參與多樣化的培訓，我接觸到了各個領域的專家和學者，從他們身上汲取了寶貴的知識。例如，在一次關于市場營銷策略的培訓中，我學到了如何根據(jù)不同產(chǎn)品特征制定合適的營銷計劃；在一次關于領導力的培訓中，我了解到了如何培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些知識不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的專業(yè)能力。
其次，聽培訓課程增強了我的思維能力。培訓課程通常會提供一些案例分析和實踐操作的機會，要求我們從不同的角度思考問題，并提出解決方案。通過這種思維鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了分析、判斷和決策的能力。在一次項目管理的培訓中，我被分配到一個小組里，我們需要根據(jù)給定的情境制定項目實施方案。在與團隊成員的互動和頭腦風暴中，我學會了靈活運用已有的知識和經(jīng)驗，給出切實可行的解決方案。
第三，聽培訓課程使我建立了廣泛的人際網(wǎng)絡。在培訓班里，我們與各行各業(yè)的人士齊聚一堂，共同探討學習，并進行合作。這為我提供了一個學習交流的平臺，我不僅能結識到一些在同行業(yè)不同領域上有著豐富經(jīng)驗的人，還可以了解他們的思維方式和行業(yè)動態(tài)。這個持續(xù)的人際交流對于日后的發(fā)展將大有裨益。
第四，聽培訓課程提高了我的學習自覺性和主動性。培訓課程通常會提供一些自主學習的時間，讓我們對所學知識進行總結和反思。此外，我們還需要完成一些培訓作業(yè)和考核。這種學習方式使我逐漸培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。我學會了善于規(guī)劃時間、合理分配任務和主動解決問題。通過這些學習經(jīng)驗和技巧，我能夠更快地掌握新知識，提高學習效率。
最后，聽培訓課程激發(fā)了我對于持續(xù)學習的熱情。培訓課程不僅提供了知識和技能的補充，在聽課的過程中，我們也不斷反思自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我對于學習和發(fā)展的動力更加強烈，積極參與各種培訓和學習機會。
綜上所述，參與培訓課程的收獲和心得不僅僅是獲取專業(yè)知識和技能，更包括了拓寬知識面、增強思維能力、建立人際網(wǎng)絡、提高學習自覺性和激發(fā)學習熱情等方面。通過不斷參與培訓課程，我深切體會到了學習的重要性和樂趣。因此，我將繼續(xù)堅持學習，不斷提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加堅實的基礎。
公開課的體會與收獲篇五
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中華人民共和國向全世界宣告“民法典時代”的正式到來。5月29日，中共中央政治局就“切實實施民法典”舉行第二十次集體學習。編纂民法典是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設部署，學習宣傳貫徹《民法典》意義重大。
一、深刻認識法典意義。中共中央總書記習近平強調(diào)，民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度，對堅持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業(yè)發(fā)展，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。全黨要切實推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。《民法典》全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民對美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。《民法典》以建設中國特色社會主義法制體系為目標，總結實踐經(jīng)驗，適應時代要求，回應民生的關鍵問題。《民法典》是一部以人民為中心的法典，是一部“社會活動的百科全書”，是一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、反映人民意愿的法典，具有里程碑意義。
二、逐條學習法典條文。在我國革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視民事法律制定實施。黨的十八屆四中全會，作出了關于全面推進依法治國若干重大問題的決定，其中對編纂民法典作出部署。《民法典》系統(tǒng)整合了新中國70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。《民法典》對我國現(xiàn)行的民法通則、物權法、合同法、擔保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權法、責任法和與此相關的民事法律規(guī)范進行全面系統(tǒng)的編訂纂修，為新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供完備的民事法治保障?！睹穹ǖ洹饭财呔?260條，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、公司設立，小到繳納物業(yè)費、離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。
三、推進保障法典實施。我們要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入推動民法典學習宣傳和貫徹落實。要加強民法典重大意義的宣傳教育，講清楚實施好民法典，是堅持以人民為中心、保障人民權益實現(xiàn)和發(fā)展的必然要求，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度的必然要求，是提高我們黨治國理政水平的必然要求。民法典實施水平和效果，是衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。國家機關履行職責、行使職權必須清楚自身行為和活動的范圍和界限。各級黨和國家機關開展工作要考慮民法典規(guī)定，不能侵犯人民群眾享有的合法民事權利，包括人身權利和財產(chǎn)權利。有關政府機關、監(jiān)察機關、司法機關要依法履行職能、行使職權，保護民事權利不受侵犯、促進民事關系和諧有序。嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高司法公信力，是維護民法典的有效手段。各級政府要以保證民法典有效實施為重要抓手推進法治政府建設，把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標尺，不得違背法律法規(guī)隨意作出減損公民、法人和其他組織合法權益或增加其義務的決定。要規(guī)范行政許可、行政處罰、行政強制、行政征收、行政收費、行政檢查、行政裁決等活動，提高依法行政能力和水平。
四、做遵守民法典表率。作為一名人民政協(xié)委員，要自覺做好遵守民法典的表率，用民法典規(guī)范自身言行，并影響周圍群眾自覺學習民法典，遵守民法典，讓周圍群眾養(yǎng)成日常學法，遇事找法，維權用法的好習慣。人民政協(xié)機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，加強檢查和監(jiān)督，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。民法典要實施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進群眾心里，引導群眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規(guī)范，養(yǎng)成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力。人民政協(xié)委員要做學習、遵守、維護民法典的表率，提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定能力和水平。人民政協(xié)機關要切實增強學習宣傳貫徹的政治自覺、思想自覺、行動自覺，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，認真學習民法典，廣泛宣傳民法典，深入貫徹民法典，全面提升法治大理建設水平。
五、維護社會和諧穩(wěn)定。習近平總書記指出，“實施好民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現(xiàn)和發(fā)展的必然要求。民法典調(diào)整規(guī)范自然人、法人等民事主體之間的人身關系和財產(chǎn)關系，這是社會生活和經(jīng)濟生活中最普通、最常見的社會關系和經(jīng)濟關系，涉及經(jīng)濟社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分，同各行各業(yè)發(fā)展息息相關。民法典實施得好，人民群眾權益就會得到法律保障，人與人之間的交往活動就會更加有序，社會就會更加和諧?！比嗣裾f(xié)機關要切實扛起落實民法典的主體責任，要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，要把掌握和運用民法典作為履行自身職責、做好群眾工作、推動改革發(fā)展的必需本領，共同營造學習好、維護好、運用好民法典的濃厚社會氛圍，切實保障人民群眾的合法權益。學習好民法典、宣傳好民法典、實施好民法典，讓民法典為全面依法治國提供有力制度支撐，運用民法典參與社會矛盾糾紛化解工作，維護社會和諧穩(wěn)定，讓民法典為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供有力法治保障。
公開課的體會與收獲篇六
對聯(lián)是我國人民喜聞樂道的民族文學形式之一。為了讓同學們了解對聯(lián)基礎知識，宏揚民族文化，三月二十日，我們班上了一節(jié)有關對聯(lián)的公開課。
上公開課之前，老師精心查找了相關資料，并印發(fā)了小學生對子歌等五份材料，讓我們做了將近半個月的準備。公開課在學校多媒體教室上，大約有三十多位老師來觀摩。
開始，老師在大屏幕上投影了一些對子和對聯(lián)。讓我們自由讀三遍，然后齊讀，讀完后老師將這些對聯(lián)上下聯(lián)怎樣相對一一作了講解。講完這些對子，對聯(lián)，老師就教我們怎樣區(qū)分上、下聯(lián)。老師告訴我們：“區(qū)分上下聯(lián)用這招：把每句話的最后一個字比，只要音是一、二聲就是下聯(lián)，三四聲就是上聯(lián)。”說完以后，老師拿出四組對聯(lián)讓我們區(qū)分上下聯(lián)。同學們踴躍發(fā)言，全都回答正確，贏得了觀摩老師的陣陣掌聲。接著是根據(jù)詞性、詞意對對聯(lián)。老師也教給我們一種方法：對對聯(lián)應懂得字數(shù)要相等，詞性要相同，意思應合理、準確。比如：“蠶為天下蟲，鴻是江邊鳥”，蠶對鴻，為對是，天下對江邊，蟲對鳥。接下來，老師出了一些題，讓我們自由討論。我們熱火朝天地討論起來，得到的答案也各不相同。為此，有對有錯。但是，我們都很開心。最后，老師講了一些對聯(lián)形式，如：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”是回文聯(lián)：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”是疊字聯(lián)：“凍雨灑窗，東兩點，西三點；切瓜分客，上七刀，下八刀”是拆字聯(lián)等。通過老師講解，我們又學到了一些對聯(lián)新知識。時間過得可真快，一個小時轉眼就過去了，公開課在熱烈的掌聲中結束了。
這樣的公開課讓我覺得受益匪淺。我希望下次還能多舉行。
公開課的體會與收獲篇七
黨課作為黨員干部培訓的重要一環(huán)，是加強黨性修養(yǎng)、提高黨員干部理論水平和業(yè)務能力的重要途徑。通過參加黨課學習，我深感到了理論學習的重要性和實踐能力的必要性。在這次黨課學習中，我獲得了很多收獲和體會。
首先，黨課學習增強了我們對黨的認識。在黨課中，通過學習黨的歷史、黨章黨紀等基本理論知識，我更加深刻地認識到黨是我們的核心，是人民的救星。黨的正確領導是中國特色社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。只有堅定跟黨走，全心全意為人民服務，才能夠始終秉持正確的價值觀，牢記自己的黨員身份和使命。
其次，黨課學習提高了我們的理論水平。黨課不僅僅是關于黨的認識和發(fā)展歷程的知識傳授，更是對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系的深入學習。通過學習馬克思主義的基本原理、科學社會主義的基本原理和中國特色社會主義的基本原理，我深入了解了黨的奮斗目標和路徑，提高了對社會主義發(fā)展規(guī)律的認識，從而更好地加強自身理論修養(yǎng)，指導實踐工作。
再次，黨課學習塑造了我們的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員干部必備的品質和素質，是忠誠于黨的目標和事業(yè)的重要標志。通過黨課學習，我們了解到黨性修養(yǎng)的重要性，明確了黨員干部應具備的思想覺悟、政治覺悟、道德覺悟等方面的要求。在學習過程中，我們學會了如何做到黨員先進性和黨員模范的標準，提高了自我修養(yǎng)，從而更好地履行黨員義務，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。
最后，黨課學習提升了我們的實踐能力。理論是聯(lián)系實際的武器，只有深入實踐、不斷總結和提高，才能真正做到理論聯(lián)系實際，在工作中得心應手。黨課學習注重實踐能力的培養(yǎng)，通過案例分析、討論研究等形式，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力和方法，提高了工作效率。同時，黨課還鼓勵我們深入基層，通過實地考察、座談交流等形式，鍛煉我們解決問題的實際能力，提高我們的科學決策能力和應對復雜情況的能力。
通過參加黨課學習，我在思想認識上得到了很大的提高，對黨的覺悟和對事業(yè)建設的信心更加堅定了。通過學習理論知識，我提高了理論水平，為更好地發(fā)揮黨員干部的作用奠定了堅實的基礎。通過黨課學習，我充分認識到黨性修養(yǎng)的重要性，從而更加自覺地踐行黨員責任和義務。同時，通過學習黨課，我也提高了實踐能力，為更好地服務人民群眾貢獻一份力量。
總之，黨課的收獲心得體會非常豐富。黨課學習不僅僅是一種學習方式，更是一種精神傳承和思想教育。通過黨課的學習，我們不僅提高了自己的理論水平和工作能力，更深化了對黨的認識和自身責任的認識。希望黨課學習能夠成為我們不斷進步、奮發(fā)向前的動力源泉，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標不斷貢獻力量。
公開課的體會與收獲篇八
_月__日，習近平總書記在主持中央政治局第二十次集體學習時指出，民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律。作為新中國成立以來第一部以“法典”命名，且條文、字數(shù)最多的法律，民法典具有重大的歷史和現(xiàn)實意義。民法典是加快社會主義法治建設、推進全面依法治國的里程碑。民法典編纂是對幾十年來我國民事法律制度的系統(tǒng)梳理與融合升級。在決勝全面建成小康社會的關鍵歷史時期，為立法、執(zhí)法、司法和守法等環(huán)節(jié)提供了根本遵循，標志著全面依法治國開啟了新篇章、邁出了新步伐、攀上了新高峰。民法典是鞏固和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本法。民法典為市場經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展提供了完備、精確的法律規(guī)則，賦予市場主體豐富的財產(chǎn)權利并予以充分保障，確立了完備的市場交易規(guī)則，并且通過整套交易規(guī)則為市場主體提供了穩(wěn)定的行為預期，是社會主義市場經(jīng)濟運行的根基所在。民法典是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，依法維護人民權益的宣言書。民法典被譽為“社會生活的百科全書”。本次民法典編纂予以承認和保護的重點，無疑是公民的人身權利。從胎兒權利保護，高空拋墜物責任劃分到住宅__年后自動續(xù)期，離婚冷靜期，再到設立居住權，完善監(jiān)護制度，特別是將人格權獨立成編，切實改變了以往“重物輕人”現(xiàn)象，充分體現(xiàn)了我們黨以人為本的根本宗旨。民法典是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的助推器。毋庸置疑，民法典的實施必將有助于將公權力關進制度的籠子;有助于實現(xiàn)更高水平的司法公正;有助于厘清政府和市場的邊界;有助于有效激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，特別是首次將“綠色原則”作為民事基本原則寫入法典，充分體現(xiàn)了時代要求、反映了人民呼聲，必將有力提升我國國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。
徒法不足以自行，法律的生命在于實施。習近平總書記強調(diào)，全黨要切實推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。可以說，民法典的實施水平和效果，將成為衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。下一步，人民法院將充分認清自身在推進民法典實施上肩負的特殊時代使命，立足本職、擔當盡責，堅持從學習領會、依法實施、宣傳解讀和調(diào)查研究四個維度入手，確保民法典這部民事權利的宣言書、保障書和人民“社會生活的百科全書”得到切實有效的貫徹執(zhí)行。
深入學習領會是實施民法典的首要前提。人民法院作為貫徹實施民法典的重要部門，應當首先把學習民法典作為當前和今后一個時期踐行司法為民宗旨、提升公正司法水平的一項重要舉措。在民法典正式施行前，對全體民事審判人員和執(zhí)行人員進行系統(tǒng)、全員培訓，切實通過深入學習、細致比較，精準把握立法宗旨，深刻理解條文要義，高度關注民法典的內(nèi)在邏輯體系、原有條規(guī)的細微變化和新增設權利、內(nèi)容的制度內(nèi)涵，真正做到融會貫通、知行合一、學以致用。嚴格依法適用是實施民法典的根本保證。公正高效文明司法，是維護民法典權最有效的手段之一。習近平總書記指出，民事案件同人民群眾權益的聯(lián)系最直接最密切。民法典正式實施后，人民法院要牢牢堅持“司法為民、公正司法”工作主線，全面提升理解和適用民法典的能力，嚴格依法實施民法典，不斷提高民事案件審判水平和效率;持續(xù)提升辦案質量和司法公信力。要加強對涉及財產(chǎn)權保護、人格權保護、知識產(chǎn)權保護、生態(tài)環(huán)境保護等重點領域的民事審判和監(jiān)督指導工作。同時，加強訴調(diào)對接，積極引導人民調(diào)解組織、行業(yè)協(xié)會等基層組織務實解決民事糾紛，多方面推進民法典實施。
強化宣傳解讀是實施民法典的有效手段。民法典事關千家萬戶和各行各業(yè)，與每一個人的切身利益息息相關。人民法院要嚴格落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制，充分借助編纂和頒布民法典這一難得契機，一方面，充分利用人民法院融媒體宣傳矩陣，針對民法典開展全方位解讀，引導公眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員“社會生活的總規(guī)矩”。另一方面，注重結合個案審判，以案釋法，闡釋好民法典的基本原則、根本要求及一系列新規(guī)定新概念新精神，切實把案件審判轉化為生動的“法治公開課”，努力讓全社會每一個人走近民法典、了解民法典、運用民法典。
積極調(diào)查研究是實施民法典的現(xiàn)實要求。隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，生活中各種利益關系、矛盾不斷調(diào)整變化，民法典在實施過程中必然會遇到一些新情況新問題。人民法院要堅持問題導向，注重加強調(diào)查研究，努力提高司法調(diào)研工作的能力水平，認真收集、匯總審判實踐中的“第一手資料”，認真總結審判經(jīng)驗，搜集整理重點案件，適時發(fā)布典型案例，在新的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發(fā)展，進一步促進民法典的統(tǒng)一適用，努力提高人民法院運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定的能力和水平。
公開課的體會與收獲篇九
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經(jīng)過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
公開課的體會與收獲篇十
信息技術是一門與時俱進的學科，它在不斷地更新、迭代，為現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展提供了巨大的助力。在我這位十幾歲的少年眼中，信息技術更是一個神奇而又美妙的世界。在學習信息技術課程的過程中，我收獲了很多，體會頗豐。接下來，我將就此與大家分享一下我的經(jīng)驗和感悟。
第一段：興趣培養(yǎng)
我對信息技術課的興趣是從小就培養(yǎng)起來的。小時候我就很喜歡在電腦上打游戲，看電影，玩一些小軟件。這些無論是在工具類還是娛樂類軟件上，都可以激發(fā)孩子們的探索欲望和潛力。隨著年齡的增長，我的興趣也逐漸從應用類軟件擴展到了編程上面。正是在這里，我了解了計算機科學這一專業(yè)，并漸漸萌發(fā)了要學習計算機科學的想法。
第二段：技術水平提升
在信息技術課上，我們學習HTML、CSS、JavaScript等技術。這些技術不僅可以讓我們在網(wǎng)絡空間中自由地表達自己的想法，同時也可以讓我們制作自己的網(wǎng)站。在制作網(wǎng)站的過程中，我們不僅能夠將自己的想法進行實現(xiàn)，還能夠在其中得到自我鍛煉，提升我們的計算機水平，從而更好地適應未來信息化的社會。
第三段：思維能力提升
在信息技術課中，我們不僅學到了技術，更重要的是在編程的過程中進行了邏輯思維的鍛煉。編程是一項很有挑戰(zhàn)的工作，每一個符號的位置和大小都會對程序的運作結果造成很大影響，因此我們必須時刻保持清醒和敏銳，并且在編程的過程中不斷地進行調(diào)試。這樣的鍛煉可以增強我們的邏輯思維能力和實際思考能力。
第四段：群體協(xié)作
學習信息技術的過程中，我們也了解到了團隊合作的重要性。因為我們總是要在小組中去完成一個綜合的大項目，在這樣的過程中，團隊協(xié)作的能力是非常重要的。同時，團隊合作也可以增強我們的溝通能力和協(xié)商能力，以及解決問題的能力，這些都是十分重要的品質。
第五段：科技人文化
科技日新月異，而對于我們這些年輕人來說，更應該了解的是科技背后的人文化。在信息技術課上，我們學習了有關計算機道德和隱私問題等，這讓我們更深刻地認識到科技發(fā)展應該遵循一定的道德質量標準，尊重個人隱私，建立和諧文明的信息社會。
總之，在信息技術課上，我們不僅了解了計算機硬件和軟件，還增強了我們的邏輯思維能力與實際思考能力，提升了我們的計算機水平和科技素養(yǎng)。讓我們以積極的態(tài)度去學習和探索計算機文化，讓這樣的技術為我們的生活與未來帶來更多樂趣與進步。
公開課的體會與收獲篇十一
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
公開課的體會與收獲篇十二
閱讀教學作為中學語文教學的重要組成部分，其主要任務是在傳授語文知識的基礎上，培養(yǎng)學生的閱讀能力，使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這是閱讀教學的價值和作用的最根本體現(xiàn)，也是閱讀教學的出發(fā)點和歸宿。下面結合筆者的一些教學經(jīng)驗，就初中語文閱讀能力的培養(yǎng)談一些不成熟的看法：
一、以讀書訓練為重點
1.鼓勵學生大膽質疑。勇敢地提出自己的見解。如《蘇州園林》一文，學生提出這樣的問題：“從課文內(nèi)容看，蘇州園林的設計復雜了，有現(xiàn)代氣息，但缺少典雅、淡秀。葉圣啕是從游覽者的角度寫的，能不能從園林的四季來變化來寫?我想更能突出蘇州園林的自然美。”學生能提出這樣的問題，說明他在閱讀中思考，在思考中提出問題。在學生學習時，教師應鼓勵其提出一些問題，從而更深層次地理解課文內(nèi)容。
2.課堂多安排一些時間讓學生個體讀書思考，教師多一些與學生零距離接觸，做些指點和個別交流。
3.課文要進得去也出得來，不要讓學生整節(jié)課都沉浸在情感的激動中，需要“跳出”課文來看課文，推敲推敲詞語，領悟一下句式，理一理作者的思路等等。
4.教給方法，指導閱讀。興趣雖然是人們從事活動的動力，但是只憑興趣而毫無目的，是絕對不行的。因此，我們要進一步引導學生不僅愛讀，而且會讀，還要讀得有收效。作為讀書的指導者，我們應該向學生介紹一些行之有效的讀書方法：
(1)情感閱讀。我們教材的課文大多是名篇，朱自清的《背影》體現(xiàn)父子情感，文章的最后寫到父親的最后一次來信，“舉箸不便，惟膀子疼痛，我在晶瑩的淚光中，看見了父親的背影”。讀到這里你會想到什么?說說你的感受。學生會產(chǎn)生共鳴的。
(2)對比閱讀。魯迅的《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》兩文，在教學中，教師應要求學生從文體、寫作手法、人物心理、主題思想等方面進行對比閱讀。這樣會收到很好的閱讀效果。有的學生在課堂上發(fā)出感言，魯迅不愧是我國的文學家、思想家、革命家。能看透當時的社會，用筆作為戰(zhàn)斗的武器，打破封建觀念，沖破束縛，激發(fā)人們創(chuàng)造新生活的斗志。他是一代文豪，是文學巨匠。學生能有這樣的感言。是對作品進行對比閱讀，理解較為透徹。
(3)聯(lián)想閱讀。學生在預習課文時，筆者常問學生一個問題。你讀了本文想到了什么?我們現(xiàn)實生活是這樣嗎?教學《傅雷家書兩則》，問學生會想到什么，有學生說，想到了自己的父親，家長制的教育方法。傅聰真幸福，有一個開明、把自己當朋友的父親。這些感言是在閱讀中理解了文章內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想后才會發(fā)出來的。培養(yǎng)學生閱讀能力，聯(lián)想閱讀不能忽視。
二、始終有清醒而明晰的提高學生語文能力的意念
在語文課堂教學中，我們不難發(fā)現(xiàn)：一是學生在個體閱讀以后交流感悟體驗的時候，教師往往只關注學生所說的內(nèi)容，諸如意思是不是正確，是不是有創(chuàng)意，至于語言表達得如何就不計較了，有時還以“你懂是懂的，就是說不清楚”。二是在閱讀文本的基礎上拓展閱讀時，有時利用文本表達上的含蓄或留下的空白，需要學生用自己的生活體驗去詮釋、去補充，或展開想象去豐富。教師在處理這一環(huán)節(jié)時，往往時間倉促，沒有留給學生足夠的思維活動時間。這樣，拓展性閱讀只是一種而已。加強語文意識，教師在課堂上必須樹立“無時不語文”的思想，時時處處都在引導學生學習語文。
三、適時巧妙開展活動
1.配樂朗誦。為了激發(fā)學生的朗讀興趣，讓他們有興趣的朗讀，我們結合新教材上的“唐詩精華”單元，讓學生回家準備配樂朗誦，在配樂朗讀之前，我們先對學生進行了配樂的指導：歌曲有著優(yōu)美的旋律，又有著美好的意境。配上樂曲來朗讀，可以營造情境，有助于理解課文內(nèi)容。
2.美讀，即表情朗讀。教師可播放課文朗讀錄音讓學生比照感悟。首先放錄音，要求學生對照課文，邊聽邊領會文章中所表達的思想感情，然后請學生朗讀，比照兩者的朗讀情況，可以讓學生明白該如何讀，從而領悟文章的內(nèi)涵。
3.分角色朗讀。它有利于學生對作品中的人物性格和人物思想感情的把握。當然，分角色朗讀也應注意形式的多樣化，可讓個別男女生分角色讀，可讓幾個小組的學生分角色讀。這種朗讀方式對于課文中有對話描寫的語段較合適。
4.誦讀，即背誦。新教材七年級第一學期的課文安排，里面有很多課文是古詩文，而且相當一部分是要求背誦的。所以，當學生對文章的內(nèi)容已有了較深刻的理解后，我們要求學生背誦語段或全篇。正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
四、提高閱讀能力與寫作訓練相結合
正在使用的新教材采用閱讀與寫作、口語交際雙線結構，但以讀促寫，以寫助讀的思維很明晰;在閱讀的過程中安排片斷作文，在寫作指導的同時又顧及課文。編者意圖是很明顯。因此，在教學的過程中，教師應注意用讀寫結合的方法來促進讀促進寫。“寫”對“讀”有著重要意義，無論是模仿性的寫還是創(chuàng)造性的寫，它的前提都是認真審讀原文、段，弄清原文所用的表現(xiàn)形式與主旨意圖，之后才能加以仿寫。與此同時，仿寫能引發(fā)學生對作者寫作心態(tài)和運思的揣摩，促進對課文和寫作兩方面的感悟。因此，寫的進一步提高，自然促進了閱讀能力的提高;而閱讀能力的提高，自然而然有力地促進了寫的能力的進一步加強。
五、擴大閱讀面，增加閱讀量，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和習慣
新課程標準里說得非常精辟：“提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”
課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促，容易自流。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，每學期應進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比，或者搞一些基于閱讀訓練的活動，通過活動激勵學生閱讀，讓他們體驗成功的喜悅。
生活處處皆語文，教師對學生的教育和影響是無處不在、無時不在的。教師要發(fā)揮主導作用，在閱讀教學中注意滲透學法;在指導學生自學中注意讓學生領悟學法;在理解的基礎上注意引導學生歸納學法;在課外閱讀中注意鼓勵學生運用學法。在閱讀實踐中逐步培養(yǎng)學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。
公開課的體會與收獲篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對食品的需求也越來越高。而食品的質量和安全與食品包裝密不可分。因此，在本學期的食品包裝課上，我的收獲十分豐富。
首先，我了解了食品包裝的種類。在課上，老師詳細介紹了各種食品包裝材料的特點和適用范圍，讓我受益匪淺。例如，塑料袋適用于輕便商品的包裝，液態(tài)食品和粘稠食品則需要密封性更好的容器包裝，如塑料瓶和泡沫塑料盒。此外，還了解到了新型環(huán)保型包裝材料的研究和應用，如可降解塑料、生物基材料等，對于食品包裝設計和生產(chǎn)都有很大的影響。
其次，我學習了食品包裝的質量控制。課上，老師介紹了食品包裝的檢測和分析方法，對于維護食品包裝的質量具有重要意義。例如，拉力試驗、耐摩擦性測試、氧氣透過率測試等各種測試方法，不僅為食品提供了更加安全的保障，也為包裝企業(yè)把好了品質關。
第三，我深入了解了食品包裝與品牌營銷之間的聯(lián)系。食品包裝不僅是一種保護食品的工具，它還是品牌形象的載體。一個精美的包裝可以吸引消費者的眼球，提高產(chǎn)品的附加值，推動品牌銷售。因此，在課上，老師還為我們介紹了包裝設計的方法和如何通過包裝來提升品牌形象的技巧，讓我收獲頗豐。
再次，我認識到食品包裝的環(huán)保問題。食品包裝的不合理設計和使用對環(huán)境造成的污染是不可忽視的問題。課上，老師也提到了環(huán)境友好型食品包裝的要求和標準，如新型包裝材料的使用、包裝材料的回收和再利用等方面，讓我逐漸形成了對環(huán)保的重視意識。
最后，我深刻理解了食品包裝的重要性。食品包裝不僅是一種產(chǎn)品銷售的手段，保證食品的安全和品質，更是工業(yè)發(fā)展和社會進步的重要標志。只有加強食品包裝的研發(fā)和管理，不斷改進和完善包裝技術和標準，方可為人們提供更加安全、健康的食品資源。這使我認識到了自己作為一名未來從事食品相關工作的學子的責任，也讓我更加熱愛這個行業(yè)。
總之，本學期的食品包裝課程讓我在專業(yè)知識和技能方面都有了提高，對于未來的學習和工作都有很大的幫助。我相信，在未來的學習和實踐中，我一定會將所學所得發(fā)揮到最大程度，為食品包裝行業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
公開課的體會與收獲篇十四
第一段：引入高代課程的背景和重要性（200字）
作為數(shù)學學科中的一個重要分支，高等代數(shù)是大學數(shù)學課程中不可或缺的一部分。在學習高等代數(shù)的過程中，我感受到了它的深刻和廣泛應用。高等代數(shù)是訓練我們理論思維和解決問題能力的基礎，它不僅幫助我們掌握了一套有力的數(shù)學工具，也為我們今后對于科學研究和技術創(chuàng)新打下了堅實的基礎。因此，上高代課不僅是一項必修課程，也是我們學習數(shù)學并提高自己的重要途徑。
第二段：高代課程的挑戰(zhàn)和打破固有思維（200字）
高等代數(shù)課程對于我來說是一大挑戰(zhàn)，因為其中的抽象概念和復雜的運算方式要求我們具備較強的數(shù)學思維能力。在高代課上，我們學習了向量空間、線性變換、矩陣等重要概念，這些內(nèi)容需要我們改變以往的思維模式，并從更抽象更廣闊的角度去理解和分析。一開始，我很難適應這種思維方式，但通過跟隨老師的講解和自己的努力，我逐漸明白了高代的基本原理和方法，進而掌握了解決各種高等代數(shù)問題的技巧。
第三段：高代課程的啟發(fā)和培養(yǎng)邏輯思維（200字）
高等代數(shù)課程不僅僅是為了將數(shù)學工具運用到實際問題中，更重要的是培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，高代課程在邏輯性方面要求很高，我們需要通過分析問題、歸納法和推理等來解決復雜的代數(shù)問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更為清晰，邏輯推理能力也得到了鍛煉。我學會了從整體到部分的分析問題，通過抽象和推理找到問題的解決方法，這對于我今后研究和解決復雜問題有著重要的啟發(fā)和指導作用。
第四段：高代課程的應用和實踐（200字）
高等代數(shù)不僅僅是為了滿足學科發(fā)展的需要，更是為了將代數(shù)這門學科應用到實際生活和實際工作中。高代課程教給我們的不僅僅是運算和理論，更多的是如何將這些知識和技巧應用到問題的解決中。在學習過程中，我們經(jīng)常通過數(shù)學模型、算法和計算機仿真來解決實際問題，這讓我意識到高等代數(shù)的價值是實際并能夠提供解決方案的。掌握高代知識，不僅能夠幫助我們更好地應對數(shù)學問題，也能夠在其他學科和實際工作中發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結高代課程帶給我的收獲和展望（200字）
總的來說，通過上高等代數(shù)課程，我不僅僅學到了一門具體的學科知識，更重要的是獲得了一種求知和思考的方式。高等代數(shù)課程的學習需要我們擁有較強的數(shù)學基礎和邏輯思維能力，但只有通過實踐和不斷的學習才能不斷提高自己。未來，我希望能夠在應用數(shù)學的領域發(fā)揮更大的作用，將高等代數(shù)的知識和技巧應用到實際問題中去，并為解決實際問題做出貢獻。
公開課的體會與收獲篇十五
在現(xiàn)代社會，信息技術已經(jīng)成為了一種基本素養(yǎng)，而信息技術課程作為一門必修科目，對我們的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。在上完信息技術課程后，我深刻地感受到了這門課程對我的收獲和體會，下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第一，信息技術課程讓我了解到了計算機基本操作的知識。在學習信息技術課程過程中，我不僅學到了計算機的基本操作方法，如開機，關機，使用鼠標和鍵盤等等，更深入的是了解了計算機的一些技術知識，如專業(yè)術語、文件管理等。這對我的日常操作和工作學習起到了很大的幫助和指導，讓我更加熟練地使用電腦，并提高了我處理信息、學習知識時的效率。
第二，信息技術課程啟發(fā)了我對于網(wǎng)絡的認知和使用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們獲取信息的主要渠道，在信息技術課程中，我們學習了如何使用搜索引擎、瀏覽器、電子郵件等網(wǎng)絡工具來獲取和傳遞信息。同時，我們也學習了如何安全地使用網(wǎng)絡和維護個人信息安全。這讓我更加明確了網(wǎng)絡在生活和學習中的重要性，并讓我有了更好的使用網(wǎng)絡去學習知識、交流信息的能力。
第三，信息技術課程讓我了解了計算機程序設計和開發(fā)的基本思想和方法。在信息技術課程中，我們學習了計算機編程語言和程序編寫，這些基本知識對我來說是全新的，但也讓我領略到了程序設計的樂趣。通過信息技術課程的學習，我開始了解計算機軟件開發(fā)的基本思想和方法，為我以后的學習和工作打下了基礎。
第四，信息技術課程培養(yǎng)了我的實踐操作能力。在課堂上，我們學習了許多計算機實用軟件的使用和操作，并且還進行了許多練習和實踐操作。這些練習和操作讓我充分地掌握了計算機基本軟件的操作方法，讓我在現(xiàn)實生活中的應用更加得心應手。
第五，信息技術課程提高了我的學習興趣和自我學習能力。通過信息技術課程的學習，我深刻體會到了自學的重要性和學習的樂趣。我們學習計算機知識，不僅讓我們掌握了技能，還能通過自主學習來不斷提高自我能力，讓我更加重視自主自學，也讓我更加深入地學習了計算機知識。
總之，在信息技術課程的學習過程中，我不僅學習了很多有用的知識，了解了計算機科學的基本知識和方法，更重要的是，它培養(yǎng)了我的自學能力、實踐操作能力和學習興趣，并且還讓我在以后學習和工作中更加積極主動。我希望通過這篇文章，能夠讓更多的人能夠認識到信息技術課程對我們的重要意義，并加強對這門課程的學習。
公開課的體會與收獲篇十六
轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行參觀實習。為期五，六天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了...x機械有限公司和...x汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情景，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情景等等。親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合。我經(jīng)過完成畢業(yè)實習過程，結合畢業(yè)設計或論文選題深入工廠企業(yè)實地參觀與調(diào)查，到達以下的實習目的在這個基礎上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，提高實際工作本事與分析本事，以到達學以致用的目的。
隨然在生產(chǎn)實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經(jīng)驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自我缺乏許多實踐經(jīng)驗和社會知識。經(jīng)過短短幾天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自我也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無論是學習還是工作中出現(xiàn)。
大學生畢業(yè)實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習我們直接接觸企業(yè)，進一步了解和認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，異常是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。了解國內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。
參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。經(jīng)過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業(yè)設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自我以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。
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公開課的體會與收獲篇十七
第一段：引言（150字）
思政課作為高校教育的重要組成部分，在大學生涯中發(fā)揮著至關重要的作用。經(jīng)過一學期的學習，我深刻感受到了思政課的獨特魅力和它給予我的啟迪。課堂上，老師深入淺出地講解政治原理與時事新聞，引導我們正確認識國家、社會、人民與自我的關系，讓我們在與他人的互動中不斷提高自身的思辨能力。思政課不僅為我們提供了歷史和現(xiàn)實的知識，更重要的是教會我們做人、做事的正確態(tài)度。下面我將從三個方面談一談我在思政課中所獲得的體驗和心得。
第二段：政治理論知識的學習與理解（250字）
在思政課上，我通過學習和理解馬克思主義的基本原理，了解了歷史和政治上的許多重要概念。例如，我逐漸理解到國家的本質，明白了社會主義制度的優(yōu)越性和發(fā)展動力，認識到黨的領導對于國家建設的重要性。同時，通過講解時事新聞和分析國內(nèi)外政治形勢，我也加深了對國際政治與經(jīng)濟的了解。通過這些學習，我對世界的認識更加全面，也更加深入地理解了社會主義核心價值觀。我相信，這些理論知識對培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力起到了積極的促進作用。
第三段：思維方式與思辨能力的提高（300字）
隨著思政課的學習，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考的習慣，并且通過老師的啟發(fā)和引導，開始學會用系統(tǒng)性的思維方式進行問題分析和思考。思政課上常常給我們提出一些觀點和問題，需要我們自己去思考，然后表達出自己的觀點。這不僅讓我鍛煉了邏輯思維和表達能力，也讓我認識到每個問題都有不同的考慮角度和解決方法。思考的過程中，我開始更加注重事實和分析，而不是輕信一些表面的觀點和言論。這種思維方式的培養(yǎng)對于我們未來的發(fā)展和工作都非常重要，不論是在專業(yè)領域還是社會生活中，我們都需要有獨立思考和分析問題的能力。
第四段：思政課對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）
思政課不僅僅是政治學科的教育，更是人文教育的重要組成部分。通過學習思政課，我開始關注人與人之間的關系，開始思考人性、人情和人倫。思政課中常常涉及到道德、倫理等問題，通過這些學習，我開始審視自己的行為和道德標準，重塑了自己的價值觀。在思政課中，我明白了誠信、責任和關愛的重要性，也懂得了如何與他人和諧相處。思政課使我懂得了如何成為一個有擔當、有情懷的人，并從內(nèi)心深處感受到了為人民服務的快樂。
第五段：結語（200字）
通過一學期的思政課學習，我的思維方式得到了提升，學到了許多重要的政治理論和人文知識，我的思想境界也得到了升華。思政課不僅讓我了解了政治，而且啟迪了我的內(nèi)心世界，讓我明白了作為一名大學生應該有的社會責任和人文素質。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習并將這些知識和思考應用于實際生活，成為一個有理想、有思想、有擔當?shù)挠杏弥恕?BR> 公開課的體會與收獲篇十八
在過去幾個月里，由于全球疫情的影響，大多數(shù)學校和機構采取了線上授課的方式。這種新的學習方式對于我來說既有挑戰(zhàn)也有機會。在這篇文章中，我想分享一下我的線上上課的心得體會和收獲感。
第一段：適應新的學習方式
線上上課對于我來說是一個全新的體驗。一開始，我很困惑和不適應。在線課堂和傳統(tǒng)的課堂有很大的不同，我需要學會如何使用新的技術平臺，并且調(diào)整自己的學習方式。最重要的是，我需要在家里創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，避免干擾和分心。
第二段：更靈活的時間安排
線上授課雖然具有挑戰(zhàn)性，但它也帶來了許多好處。最大的好處是時間上更加靈活。在傳統(tǒng)課堂，我們需要安排時間從家到學校，而且往往需要早起或者晚上熬夜，有時候還面臨著路途擁堵的問題。而在線上授課，我們可以隨時隨地學習，省去了一些繁瑣的時間和精力，也可以更好的平衡工作和學習。
第三段：尊重課程和教師
在線課堂和傳統(tǒng)課堂的最大區(qū)別之一是無法面對面交流，這讓我們意識到了課程和教師間的重要性。在線課堂不意味著我們可以隨意缺席或者打斷課堂，相反地，它讓我們更多地關注到課程和教師的重要性。我們需要更加認真和專注地學習，尊重教師的教學風格和時間。
第四段：個人自我管理能力的提高
在家里上課需要我們具備更高的個人自我管理能力。我們需要準時上課，避免干擾和分心，集中精力學習。這需要我們掌握良好的時間管理，自我約束和自我監(jiān)督能力。這些能力是我們未來人生所必備的基本素質。
第五段：創(chuàng)造出更加積極的學習體驗
最后，線上上課還帶來了一個新的機遇，讓我們?nèi)フ{(diào)整自己的學習體驗。在網(wǎng)上，我們可以搜索更多的學習資源，和其他學生交流和學習經(jīng)驗和技能，這些都可以讓我們的學習更加豐富，更加積極，從而極大地提高我們的學習成果。
總之，線上上課是一個全新的學習方式，既有挑戰(zhàn)也有機遇，它可以提高我們的個人自我管理能力，讓我們更加專注和尊重課程和教師，還可以讓我們創(chuàng)造出更加積極的學習體驗。希望我們可以從中學習到更多的經(jīng)驗和技能，成為一名更加完善的學習者，為未來的成功打好基礎。
公開課的體會與收獲篇十九
第一段：引言（150字）
上高代課是我大學數(shù)學課程中最具挑戰(zhàn)性的一門課程。高等代數(shù)涵蓋了廣泛的內(nèi)容，從向量空間和矩陣到線性變換和特征值問題，我意識到這門課程對我來說將是一次艱巨的挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)高代課程不僅考驗我的數(shù)學能力，還帶給了我深刻的思考和收獲。在這篇文章中，我將分享我上高代課的心得體會和收獲。
第二段：認識高代的挑戰(zhàn)（250字）
進入高等代數(shù)課堂后，我意識到高代具有其獨特的挑戰(zhàn)性。首先，高代需要學生具備良好的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。與其他數(shù)學課程相比，高代更加抽象，其中的概念和定理需要我們不斷地進行思考和推導。其次，高等代數(shù)是一門理論性較強的課程，與實際應用相比有著較大的差距。這就要求我們要能夠理解和運用這些數(shù)學概念和理論，而不僅僅是記憶公式和算法。最后，高代需要耐心和恒心。有時候，一個問題需要多次嘗試和推導才能得到正確的結果，這就要求我們要具備持之以恒的學習態(tài)度。
第三段：掌握高代的關鍵（300字）
在學習高代過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好一些重要的概念和技巧對于能否順利掌握高代課程至關重要。首先，理解向量空間的概念以及線性相關和線性無關的概念對于后續(xù)的內(nèi)容理解具有重要意義。其次，矩陣的性質和運算是高代課程的基礎，只有掌握好矩陣的性質和運算法則，才能在高階的內(nèi)容中有所突破。另外，線性變換以及特征值和特征向量的概念也是高代課程的重中之重，對于理解線性變換的特性和研究特征值問題具有至關重要的意義。掌握了這些重要的概念和技巧，我才能夠在高代課程中有所進展。
第四段：不斷思考與應用（300字）
高代課程不僅考驗我們的理論理解能力，還需要我們能夠靈活地運用所學的知識。解決高代問題的關鍵是不斷地思考和應用所學的知識。在課后做作業(yè)時，我會花時間思考每一個問題，嘗試不同的方法和角度。當遇到困難時，我會向同學或老師尋求幫助，他們的解題思路和經(jīng)驗對我有很大的幫助。此外，我還積極參加討論和小組學習，與同學們一起合作解決問題，共同進步。不斷思考和應用所學的知識，讓我在高代課程中不斷成長和進步。
第五段：學術與思維收獲（200字）
通過上高代課，我不僅掌握了高等代數(shù)的基本概念和技巧，還培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在高代課程中，我學會了如何精確地表達數(shù)學概念和理論，并學會了如何進行嚴謹?shù)淖C明和推導。這使得我在其他數(shù)學課程中能夠更加深入地理解和運用所學的知識。此外，高代課程還培養(yǎng)了我的堅持和耐心，讓我在解決問題時能夠不懈努力，持之以恒。這些學術和思維上的收獲將成為我未來的學習和工作中的寶貴財富。
總結（100字）
上高代課是一次艱巨的挑戰(zhàn)，但也是一次富有收獲的經(jīng)歷。通過克服挑戰(zhàn)，我學會了掌握高等代數(shù)的關鍵概念和技巧，并培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在不斷思考和應用所學的知識中，我不斷進步，獲得了學術和思維上的收獲。上高代課不僅幫助我成為更好的數(shù)學學生，還為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
公開課的體會與收獲篇一
防控就是責任，大學生要敢于擔當。這是中共中央印發(fā)的《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》所明確提到的一項內(nèi)容。
打贏防疫狙擊戰(zhàn)，各級黨政領導干部必須敢于擔當、迎難而上、履職盡責、時刻在狀態(tài)，才能把黨旗插在群眾最需要的地方。
以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。在黨中央堅強領導下，不畏風浪、直面挑戰(zhàn)，就一定能匯聚起堅不可摧的磅礴力量，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護好人民群眾的生命安全和身體健康。
公開課的體會與收獲篇二
現(xiàn)代社會追求創(chuàng)業(yè)夢想的人越來越多，因此創(chuàng)業(yè)課程在高校和社會培訓機構中變得格外受歡迎。我最近也有幸參加了一門創(chuàng)業(yè)課程，對此深感收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我聽創(chuàng)業(yè)課的體會和心得，希望能為其他有開創(chuàng)新事業(yè)夢想的人提供一些啟示。
首先，在這門創(chuàng)業(yè)課程中，我學到了如何商業(yè)創(chuàng)意的重要性。創(chuàng)業(yè)并非只是找到一個市場空白，而是發(fā)展出一個獨特的、有吸引力的商業(yè)概念。通過課程中的案例分析和老師的講解，我明白了創(chuàng)業(yè)的核心是為消費者提供特色產(chǎn)品或服務。商業(yè)創(chuàng)意的獨特性決定了企業(yè)的市場競爭力和生存空間，因此，我在創(chuàng)業(yè)課程中注重挖掘和培養(yǎng)自己的獨特商業(yè)創(chuàng)意，這是我最大的收獲之一。
其次，在創(chuàng)業(yè)課程中，我也了解到了創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)并不像表面看上去的那樣簡單，而是需要面對市場激烈競爭和種種困難。在課堂上，老師們分享了許多創(chuàng)業(yè)失敗的案例，令我深感創(chuàng)業(yè)的不易。然而，我也學到了挫折乃至失敗對于創(chuàng)業(yè)者而言是寶貴的財富，它們幫助我們經(jīng)驗豐富、聰明地應對各種困難和挑戰(zhàn)。因此，在創(chuàng)業(yè)課上，我心存敬畏地準備好迎接可能出現(xiàn)的挫折和失敗，并學會從中吸取教訓。
第三，在創(chuàng)業(yè)課程中，我明白了創(chuàng)業(yè)需要團隊合作。創(chuàng)業(yè)并不是一個人的事情，而是需要有多方面的能力和資源互補。創(chuàng)業(yè)課程通過團隊項目的方式讓我們體驗到了團隊合作的重要性。我在團隊中遇到了各種各樣的問題，包括溝通不暢、分工不均等等。然而，通過逐漸調(diào)整溝通方式、學會傾聽、接受和提供建設性的批評，我發(fā)現(xiàn)團隊合作可以有效地解決問題，并培養(yǎng)出更強大的創(chuàng)業(yè)團隊。
第四，創(chuàng)業(yè)課程也給我提供了豐富的資源和機會。在課程中，我們邀請了很多已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家來分享他們的經(jīng)驗。這不僅讓我學到了許多專業(yè)知識和技能，更讓我有機會建立與這些成功人士的網(wǎng)絡。我還在課程中結識了很多志同道合的同學，我們相互交流想法、分享資源，建立了寶貴的人脈關系。這些資源和機會極大地豐富了我的創(chuàng)業(yè)思路和視野。
最后，在創(chuàng)業(yè)課程中，我最重要的心得體會是學會了堅持和積極進取。創(chuàng)業(yè)是個既辛苦又孤獨的過程，沒有人能保證一定會成功。但是，通過學習創(chuàng)業(yè)課程，我明白了積極的心態(tài)和毅力對于成功的重要性。在課程中，我看到了許多創(chuàng)業(yè)者克服各種困難迎接挑戰(zhàn)的故事，這激勵我永遠不放棄自己的夢想。因此，我決定付出更多的努力，堅持自己的目標，并積極地追求創(chuàng)業(yè)的機會。
總之，通過參加創(chuàng)業(yè)課程，我學到了如何發(fā)展獨特的商業(yè)創(chuàng)意、面對挑戰(zhàn)、團隊合作以及建立人脈關系的重要性。同時，我也堅信積極的心態(tài)和毅力對于創(chuàng)業(yè)成功至關重要。盡管創(chuàng)業(yè)的道路并不容易，但我相信只要我們擁有正確的心態(tài)、積極的態(tài)度和堅定的決心，我們一定能夠實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
公開課的體會與收獲篇三
創(chuàng)業(yè)是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備一定的知識和技能。為了提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，我參加了一門名為“創(chuàng)業(yè)課”的培訓課程。在這門課程中，我學到了許多有關創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗。下面我將就我聽創(chuàng)業(yè)課的心得體會和收獲進行闡述。
首先，我對創(chuàng)業(yè)的理解得到了深化。在課程中，講師詳細解釋了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的目的和意義。通過學習實例和案例分析，我逐漸明確了創(chuàng)業(yè)的本質是要發(fā)現(xiàn)商機并將其轉化為商業(yè)價值。這對我來說是一個全新的理解，讓我認識到創(chuàng)業(yè)并不僅是簡單的創(chuàng)意或創(chuàng)新，而是需要有商業(yè)化的思維和運營能力。
其次，我對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更深刻的認識。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們進行了一系列的市場調(diào)研和商業(yè)計劃的實踐項目。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過程中，市場調(diào)研是至關重要的一環(huán)。只有了解市場需求和競爭對手，才能找到適合自己產(chǎn)品或服務的定位和差異化競爭點。商業(yè)計劃則是創(chuàng)業(yè)過程的基石，是整個項目的藍圖和指南。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)課的學習和實踐，我對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更直觀的體會。
再次，我意識到創(chuàng)業(yè)需要團隊合作和領導能力。在課程中，我們進行了很多小組項目，需要進行團隊合作和分工合作。通過這些實踐，我對團隊合作的重要性有了更深入的認識。創(chuàng)業(yè)過程中，每個人的能力和角色都是不可或缺的，只有團隊合作才能實現(xiàn)整體的效益最大化。同時，作為創(chuàng)業(yè)者，要有一定的領導能力，能夠對團隊成員進行有效的指導和激勵，推動整個團隊向著共同的目標努力。
最后，我在創(chuàng)業(yè)課程中結識了許多志同道合的朋友，并得到他們的幫助和支持。創(chuàng)業(yè)是一項孤獨而壓力巨大的任務，自身的能力和資源有限。在課程中，我結識了許多有著相似理想和目標的同學，我們互相學習和支持，共同探討創(chuàng)業(yè)的難題和解決方案。通過與他們的交流和合作，我不僅提高了自己的創(chuàng)業(yè)能力，也開闊了自己的思維和眼界。
總的來說，聽創(chuàng)業(yè)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我對創(chuàng)業(yè)的理解得到了深化，對市場調(diào)研和商業(yè)計劃的重要性有了更深刻的認識，明白了團隊合作和領導能力的關鍵，同時結識了許多志同道合的朋友。這些收獲將成為我未來創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。我相信通過不斷努力和實踐，我會成為一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
公開課的體會與收獲篇四
培訓課程是現(xiàn)代社會中持續(xù)學習的重要形式之一。通過參與不同主題的培訓，我們能夠提升自己的專業(yè)知識和技能，增加職場競爭力。然而，培訓課的價值不僅僅在于獲取知識，更多的是培養(yǎng)學習的方法和意識，并將其應用于實際生活和工作當中。在我的幾次培訓課程中，我深刻感受到了聽培訓課程的收獲與心得體會。
首先，聽培訓課程幫助我擴展了知識面。通過參與多樣化的培訓，我接觸到了各個領域的專家和學者，從他們身上汲取了寶貴的知識。例如，在一次關于市場營銷策略的培訓中，我學到了如何根據(jù)不同產(chǎn)品特征制定合適的營銷計劃；在一次關于領導力的培訓中，我了解到了如何培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些知識不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的專業(yè)能力。
其次，聽培訓課程增強了我的思維能力。培訓課程通常會提供一些案例分析和實踐操作的機會，要求我們從不同的角度思考問題，并提出解決方案。通過這種思維鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了分析、判斷和決策的能力。在一次項目管理的培訓中，我被分配到一個小組里，我們需要根據(jù)給定的情境制定項目實施方案。在與團隊成員的互動和頭腦風暴中，我學會了靈活運用已有的知識和經(jīng)驗，給出切實可行的解決方案。
第三，聽培訓課程使我建立了廣泛的人際網(wǎng)絡。在培訓班里，我們與各行各業(yè)的人士齊聚一堂，共同探討學習，并進行合作。這為我提供了一個學習交流的平臺，我不僅能結識到一些在同行業(yè)不同領域上有著豐富經(jīng)驗的人，還可以了解他們的思維方式和行業(yè)動態(tài)。這個持續(xù)的人際交流對于日后的發(fā)展將大有裨益。
第四，聽培訓課程提高了我的學習自覺性和主動性。培訓課程通常會提供一些自主學習的時間，讓我們對所學知識進行總結和反思。此外，我們還需要完成一些培訓作業(yè)和考核。這種學習方式使我逐漸培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。我學會了善于規(guī)劃時間、合理分配任務和主動解決問題。通過這些學習經(jīng)驗和技巧，我能夠更快地掌握新知識，提高學習效率。
最后，聽培訓課程激發(fā)了我對于持續(xù)學習的熱情。培訓課程不僅提供了知識和技能的補充，在聽課的過程中，我們也不斷反思自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我明白了學習是一個持續(xù)不斷的過程，只有不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我對于學習和發(fā)展的動力更加強烈，積極參與各種培訓和學習機會。
綜上所述，參與培訓課程的收獲和心得不僅僅是獲取專業(yè)知識和技能，更包括了拓寬知識面、增強思維能力、建立人際網(wǎng)絡、提高學習自覺性和激發(fā)學習熱情等方面。通過不斷參與培訓課程，我深切體會到了學習的重要性和樂趣。因此，我將繼續(xù)堅持學習，不斷提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加堅實的基礎。
公開課的體會與收獲篇五
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中華人民共和國向全世界宣告“民法典時代”的正式到來。5月29日，中共中央政治局就“切實實施民法典”舉行第二十次集體學習。編纂民法典是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設部署，學習宣傳貫徹《民法典》意義重大。
一、深刻認識法典意義。中共中央總書記習近平強調(diào)，民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度，對堅持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業(yè)發(fā)展，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。全黨要切實推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。《民法典》全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民對美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。《民法典》以建設中國特色社會主義法制體系為目標，總結實踐經(jīng)驗，適應時代要求，回應民生的關鍵問題。《民法典》是一部以人民為中心的法典，是一部“社會活動的百科全書”，是一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、反映人民意愿的法典，具有里程碑意義。
二、逐條學習法典條文。在我國革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視民事法律制定實施。黨的十八屆四中全會，作出了關于全面推進依法治國若干重大問題的決定，其中對編纂民法典作出部署。《民法典》系統(tǒng)整合了新中國70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。《民法典》對我國現(xiàn)行的民法通則、物權法、合同法、擔保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權法、責任法和與此相關的民事法律規(guī)范進行全面系統(tǒng)的編訂纂修，為新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供完備的民事法治保障?！睹穹ǖ洹饭财呔?260條，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、公司設立，小到繳納物業(yè)費、離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。
三、推進保障法典實施。我們要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入推動民法典學習宣傳和貫徹落實。要加強民法典重大意義的宣傳教育，講清楚實施好民法典，是堅持以人民為中心、保障人民權益實現(xiàn)和發(fā)展的必然要求，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度的必然要求，是提高我們黨治國理政水平的必然要求。民法典實施水平和效果，是衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。國家機關履行職責、行使職權必須清楚自身行為和活動的范圍和界限。各級黨和國家機關開展工作要考慮民法典規(guī)定，不能侵犯人民群眾享有的合法民事權利，包括人身權利和財產(chǎn)權利。有關政府機關、監(jiān)察機關、司法機關要依法履行職能、行使職權，保護民事權利不受侵犯、促進民事關系和諧有序。嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高司法公信力，是維護民法典的有效手段。各級政府要以保證民法典有效實施為重要抓手推進法治政府建設，把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標尺，不得違背法律法規(guī)隨意作出減損公民、法人和其他組織合法權益或增加其義務的決定。要規(guī)范行政許可、行政處罰、行政強制、行政征收、行政收費、行政檢查、行政裁決等活動，提高依法行政能力和水平。
四、做遵守民法典表率。作為一名人民政協(xié)委員，要自覺做好遵守民法典的表率，用民法典規(guī)范自身言行，并影響周圍群眾自覺學習民法典，遵守民法典，讓周圍群眾養(yǎng)成日常學法，遇事找法，維權用法的好習慣。人民政協(xié)機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，加強檢查和監(jiān)督，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。民法典要實施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進群眾心里，引導群眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規(guī)范，養(yǎng)成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力。人民政協(xié)委員要做學習、遵守、維護民法典的表率，提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定能力和水平。人民政協(xié)機關要切實增強學習宣傳貫徹的政治自覺、思想自覺、行動自覺，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，認真學習民法典，廣泛宣傳民法典，深入貫徹民法典，全面提升法治大理建設水平。
五、維護社會和諧穩(wěn)定。習近平總書記指出，“實施好民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現(xiàn)和發(fā)展的必然要求。民法典調(diào)整規(guī)范自然人、法人等民事主體之間的人身關系和財產(chǎn)關系，這是社會生活和經(jīng)濟生活中最普通、最常見的社會關系和經(jīng)濟關系，涉及經(jīng)濟社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分，同各行各業(yè)發(fā)展息息相關。民法典實施得好，人民群眾權益就會得到法律保障，人與人之間的交往活動就會更加有序，社會就會更加和諧?！比嗣裾f(xié)機關要切實扛起落實民法典的主體責任，要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，要把掌握和運用民法典作為履行自身職責、做好群眾工作、推動改革發(fā)展的必需本領，共同營造學習好、維護好、運用好民法典的濃厚社會氛圍，切實保障人民群眾的合法權益。學習好民法典、宣傳好民法典、實施好民法典，讓民法典為全面依法治國提供有力制度支撐，運用民法典參與社會矛盾糾紛化解工作，維護社會和諧穩(wěn)定，讓民法典為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供有力法治保障。
公開課的體會與收獲篇六
對聯(lián)是我國人民喜聞樂道的民族文學形式之一。為了讓同學們了解對聯(lián)基礎知識，宏揚民族文化，三月二十日，我們班上了一節(jié)有關對聯(lián)的公開課。
上公開課之前，老師精心查找了相關資料，并印發(fā)了小學生對子歌等五份材料，讓我們做了將近半個月的準備。公開課在學校多媒體教室上，大約有三十多位老師來觀摩。
開始，老師在大屏幕上投影了一些對子和對聯(lián)。讓我們自由讀三遍，然后齊讀，讀完后老師將這些對聯(lián)上下聯(lián)怎樣相對一一作了講解。講完這些對子，對聯(lián)，老師就教我們怎樣區(qū)分上、下聯(lián)。老師告訴我們：“區(qū)分上下聯(lián)用這招：把每句話的最后一個字比，只要音是一、二聲就是下聯(lián)，三四聲就是上聯(lián)。”說完以后，老師拿出四組對聯(lián)讓我們區(qū)分上下聯(lián)。同學們踴躍發(fā)言，全都回答正確，贏得了觀摩老師的陣陣掌聲。接著是根據(jù)詞性、詞意對對聯(lián)。老師也教給我們一種方法：對對聯(lián)應懂得字數(shù)要相等，詞性要相同，意思應合理、準確。比如：“蠶為天下蟲，鴻是江邊鳥”，蠶對鴻，為對是，天下對江邊，蟲對鳥。接下來，老師出了一些題，讓我們自由討論。我們熱火朝天地討論起來，得到的答案也各不相同。為此，有對有錯。但是，我們都很開心。最后，老師講了一些對聯(lián)形式，如：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”是回文聯(lián)：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”是疊字聯(lián)：“凍雨灑窗，東兩點，西三點；切瓜分客，上七刀，下八刀”是拆字聯(lián)等。通過老師講解，我們又學到了一些對聯(lián)新知識。時間過得可真快，一個小時轉眼就過去了，公開課在熱烈的掌聲中結束了。
這樣的公開課讓我覺得受益匪淺。我希望下次還能多舉行。
公開課的體會與收獲篇七
黨課作為黨員干部培訓的重要一環(huán)，是加強黨性修養(yǎng)、提高黨員干部理論水平和業(yè)務能力的重要途徑。通過參加黨課學習，我深感到了理論學習的重要性和實踐能力的必要性。在這次黨課學習中，我獲得了很多收獲和體會。
首先，黨課學習增強了我們對黨的認識。在黨課中，通過學習黨的歷史、黨章黨紀等基本理論知識，我更加深刻地認識到黨是我們的核心，是人民的救星。黨的正確領導是中國特色社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。只有堅定跟黨走，全心全意為人民服務，才能夠始終秉持正確的價值觀，牢記自己的黨員身份和使命。
其次，黨課學習提高了我們的理論水平。黨課不僅僅是關于黨的認識和發(fā)展歷程的知識傳授，更是對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系的深入學習。通過學習馬克思主義的基本原理、科學社會主義的基本原理和中國特色社會主義的基本原理，我深入了解了黨的奮斗目標和路徑，提高了對社會主義發(fā)展規(guī)律的認識，從而更好地加強自身理論修養(yǎng)，指導實踐工作。
再次，黨課學習塑造了我們的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員干部必備的品質和素質，是忠誠于黨的目標和事業(yè)的重要標志。通過黨課學習，我們了解到黨性修養(yǎng)的重要性，明確了黨員干部應具備的思想覺悟、政治覺悟、道德覺悟等方面的要求。在學習過程中，我們學會了如何做到黨員先進性和黨員模范的標準，提高了自我修養(yǎng)，從而更好地履行黨員義務，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。
最后，黨課學習提升了我們的實踐能力。理論是聯(lián)系實際的武器，只有深入實踐、不斷總結和提高，才能真正做到理論聯(lián)系實際，在工作中得心應手。黨課學習注重實踐能力的培養(yǎng)，通過案例分析、討論研究等形式，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力和方法，提高了工作效率。同時，黨課還鼓勵我們深入基層，通過實地考察、座談交流等形式，鍛煉我們解決問題的實際能力，提高我們的科學決策能力和應對復雜情況的能力。
通過參加黨課學習，我在思想認識上得到了很大的提高，對黨的覺悟和對事業(yè)建設的信心更加堅定了。通過學習理論知識，我提高了理論水平，為更好地發(fā)揮黨員干部的作用奠定了堅實的基礎。通過黨課學習，我充分認識到黨性修養(yǎng)的重要性，從而更加自覺地踐行黨員責任和義務。同時，通過學習黨課，我也提高了實踐能力，為更好地服務人民群眾貢獻一份力量。
總之，黨課的收獲心得體會非常豐富。黨課學習不僅僅是一種學習方式，更是一種精神傳承和思想教育。通過黨課的學習，我們不僅提高了自己的理論水平和工作能力，更深化了對黨的認識和自身責任的認識。希望黨課學習能夠成為我們不斷進步、奮發(fā)向前的動力源泉，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標不斷貢獻力量。
公開課的體會與收獲篇八
_月__日，習近平總書記在主持中央政治局第二十次集體學習時指出，民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律。作為新中國成立以來第一部以“法典”命名，且條文、字數(shù)最多的法律，民法典具有重大的歷史和現(xiàn)實意義。民法典是加快社會主義法治建設、推進全面依法治國的里程碑。民法典編纂是對幾十年來我國民事法律制度的系統(tǒng)梳理與融合升級。在決勝全面建成小康社會的關鍵歷史時期，為立法、執(zhí)法、司法和守法等環(huán)節(jié)提供了根本遵循，標志著全面依法治國開啟了新篇章、邁出了新步伐、攀上了新高峰。民法典是鞏固和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本法。民法典為市場經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展提供了完備、精確的法律規(guī)則，賦予市場主體豐富的財產(chǎn)權利并予以充分保障，確立了完備的市場交易規(guī)則，并且通過整套交易規(guī)則為市場主體提供了穩(wěn)定的行為預期，是社會主義市場經(jīng)濟運行的根基所在。民法典是堅持以人民為中心的發(fā)展思想，依法維護人民權益的宣言書。民法典被譽為“社會生活的百科全書”。本次民法典編纂予以承認和保護的重點，無疑是公民的人身權利。從胎兒權利保護，高空拋墜物責任劃分到住宅__年后自動續(xù)期，離婚冷靜期，再到設立居住權，完善監(jiān)護制度，特別是將人格權獨立成編，切實改變了以往“重物輕人”現(xiàn)象，充分體現(xiàn)了我們黨以人為本的根本宗旨。民法典是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的助推器。毋庸置疑，民法典的實施必將有助于將公權力關進制度的籠子;有助于實現(xiàn)更高水平的司法公正;有助于厘清政府和市場的邊界;有助于有效激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，特別是首次將“綠色原則”作為民事基本原則寫入法典，充分體現(xiàn)了時代要求、反映了人民呼聲，必將有力提升我國國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。
徒法不足以自行，法律的生命在于實施。習近平總書記強調(diào)，全黨要切實推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。可以說，民法典的實施水平和效果，將成為衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。下一步，人民法院將充分認清自身在推進民法典實施上肩負的特殊時代使命，立足本職、擔當盡責，堅持從學習領會、依法實施、宣傳解讀和調(diào)查研究四個維度入手，確保民法典這部民事權利的宣言書、保障書和人民“社會生活的百科全書”得到切實有效的貫徹執(zhí)行。
深入學習領會是實施民法典的首要前提。人民法院作為貫徹實施民法典的重要部門，應當首先把學習民法典作為當前和今后一個時期踐行司法為民宗旨、提升公正司法水平的一項重要舉措。在民法典正式施行前，對全體民事審判人員和執(zhí)行人員進行系統(tǒng)、全員培訓，切實通過深入學習、細致比較，精準把握立法宗旨，深刻理解條文要義，高度關注民法典的內(nèi)在邏輯體系、原有條規(guī)的細微變化和新增設權利、內(nèi)容的制度內(nèi)涵，真正做到融會貫通、知行合一、學以致用。嚴格依法適用是實施民法典的根本保證。公正高效文明司法，是維護民法典權最有效的手段之一。習近平總書記指出，民事案件同人民群眾權益的聯(lián)系最直接最密切。民法典正式實施后，人民法院要牢牢堅持“司法為民、公正司法”工作主線，全面提升理解和適用民法典的能力，嚴格依法實施民法典，不斷提高民事案件審判水平和效率;持續(xù)提升辦案質量和司法公信力。要加強對涉及財產(chǎn)權保護、人格權保護、知識產(chǎn)權保護、生態(tài)環(huán)境保護等重點領域的民事審判和監(jiān)督指導工作。同時，加強訴調(diào)對接，積極引導人民調(diào)解組織、行業(yè)協(xié)會等基層組織務實解決民事糾紛，多方面推進民法典實施。
強化宣傳解讀是實施民法典的有效手段。民法典事關千家萬戶和各行各業(yè)，與每一個人的切身利益息息相關。人民法院要嚴格落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制，充分借助編纂和頒布民法典這一難得契機，一方面，充分利用人民法院融媒體宣傳矩陣，針對民法典開展全方位解讀，引導公眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員“社會生活的總規(guī)矩”。另一方面，注重結合個案審判，以案釋法，闡釋好民法典的基本原則、根本要求及一系列新規(guī)定新概念新精神，切實把案件審判轉化為生動的“法治公開課”，努力讓全社會每一個人走近民法典、了解民法典、運用民法典。
積極調(diào)查研究是實施民法典的現(xiàn)實要求。隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，生活中各種利益關系、矛盾不斷調(diào)整變化，民法典在實施過程中必然會遇到一些新情況新問題。人民法院要堅持問題導向，注重加強調(diào)查研究，努力提高司法調(diào)研工作的能力水平，認真收集、匯總審判實踐中的“第一手資料”，認真總結審判經(jīng)驗，搜集整理重點案件，適時發(fā)布典型案例，在新的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發(fā)展，進一步促進民法典的統(tǒng)一適用，努力提高人民法院運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定的能力和水平。
公開課的體會與收獲篇九
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經(jīng)過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經(jīng)過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，經(jīng)過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
公開課的體會與收獲篇十
信息技術是一門與時俱進的學科，它在不斷地更新、迭代，為現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展提供了巨大的助力。在我這位十幾歲的少年眼中，信息技術更是一個神奇而又美妙的世界。在學習信息技術課程的過程中，我收獲了很多，體會頗豐。接下來，我將就此與大家分享一下我的經(jīng)驗和感悟。
第一段：興趣培養(yǎng)
我對信息技術課的興趣是從小就培養(yǎng)起來的。小時候我就很喜歡在電腦上打游戲，看電影，玩一些小軟件。這些無論是在工具類還是娛樂類軟件上，都可以激發(fā)孩子們的探索欲望和潛力。隨著年齡的增長，我的興趣也逐漸從應用類軟件擴展到了編程上面。正是在這里，我了解了計算機科學這一專業(yè)，并漸漸萌發(fā)了要學習計算機科學的想法。
第二段：技術水平提升
在信息技術課上，我們學習HTML、CSS、JavaScript等技術。這些技術不僅可以讓我們在網(wǎng)絡空間中自由地表達自己的想法，同時也可以讓我們制作自己的網(wǎng)站。在制作網(wǎng)站的過程中，我們不僅能夠將自己的想法進行實現(xiàn)，還能夠在其中得到自我鍛煉，提升我們的計算機水平，從而更好地適應未來信息化的社會。
第三段：思維能力提升
在信息技術課中，我們不僅學到了技術，更重要的是在編程的過程中進行了邏輯思維的鍛煉。編程是一項很有挑戰(zhàn)的工作，每一個符號的位置和大小都會對程序的運作結果造成很大影響，因此我們必須時刻保持清醒和敏銳，并且在編程的過程中不斷地進行調(diào)試。這樣的鍛煉可以增強我們的邏輯思維能力和實際思考能力。
第四段：群體協(xié)作
學習信息技術的過程中，我們也了解到了團隊合作的重要性。因為我們總是要在小組中去完成一個綜合的大項目，在這樣的過程中，團隊協(xié)作的能力是非常重要的。同時，團隊合作也可以增強我們的溝通能力和協(xié)商能力，以及解決問題的能力，這些都是十分重要的品質。
第五段：科技人文化
科技日新月異，而對于我們這些年輕人來說，更應該了解的是科技背后的人文化。在信息技術課上，我們學習了有關計算機道德和隱私問題等，這讓我們更深刻地認識到科技發(fā)展應該遵循一定的道德質量標準，尊重個人隱私，建立和諧文明的信息社會。
總之，在信息技術課上，我們不僅了解了計算機硬件和軟件，還增強了我們的邏輯思維能力與實際思考能力，提升了我們的計算機水平和科技素養(yǎng)。讓我們以積極的態(tài)度去學習和探索計算機文化，讓這樣的技術為我們的生活與未來帶來更多樂趣與進步。
公開課的體會與收獲篇十一
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
公開課的體會與收獲篇十二
閱讀教學作為中學語文教學的重要組成部分，其主要任務是在傳授語文知識的基礎上，培養(yǎng)學生的閱讀能力，使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這是閱讀教學的價值和作用的最根本體現(xiàn)，也是閱讀教學的出發(fā)點和歸宿。下面結合筆者的一些教學經(jīng)驗，就初中語文閱讀能力的培養(yǎng)談一些不成熟的看法：
一、以讀書訓練為重點
1.鼓勵學生大膽質疑。勇敢地提出自己的見解。如《蘇州園林》一文，學生提出這樣的問題：“從課文內(nèi)容看，蘇州園林的設計復雜了，有現(xiàn)代氣息，但缺少典雅、淡秀。葉圣啕是從游覽者的角度寫的，能不能從園林的四季來變化來寫?我想更能突出蘇州園林的自然美。”學生能提出這樣的問題，說明他在閱讀中思考，在思考中提出問題。在學生學習時，教師應鼓勵其提出一些問題，從而更深層次地理解課文內(nèi)容。
2.課堂多安排一些時間讓學生個體讀書思考，教師多一些與學生零距離接觸，做些指點和個別交流。
3.課文要進得去也出得來，不要讓學生整節(jié)課都沉浸在情感的激動中，需要“跳出”課文來看課文，推敲推敲詞語，領悟一下句式，理一理作者的思路等等。
4.教給方法，指導閱讀。興趣雖然是人們從事活動的動力，但是只憑興趣而毫無目的，是絕對不行的。因此，我們要進一步引導學生不僅愛讀，而且會讀，還要讀得有收效。作為讀書的指導者，我們應該向學生介紹一些行之有效的讀書方法：
(1)情感閱讀。我們教材的課文大多是名篇，朱自清的《背影》體現(xiàn)父子情感，文章的最后寫到父親的最后一次來信，“舉箸不便，惟膀子疼痛，我在晶瑩的淚光中，看見了父親的背影”。讀到這里你會想到什么?說說你的感受。學生會產(chǎn)生共鳴的。
(2)對比閱讀。魯迅的《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》兩文，在教學中，教師應要求學生從文體、寫作手法、人物心理、主題思想等方面進行對比閱讀。這樣會收到很好的閱讀效果。有的學生在課堂上發(fā)出感言，魯迅不愧是我國的文學家、思想家、革命家。能看透當時的社會，用筆作為戰(zhàn)斗的武器，打破封建觀念，沖破束縛，激發(fā)人們創(chuàng)造新生活的斗志。他是一代文豪，是文學巨匠。學生能有這樣的感言。是對作品進行對比閱讀，理解較為透徹。
(3)聯(lián)想閱讀。學生在預習課文時，筆者常問學生一個問題。你讀了本文想到了什么?我們現(xiàn)實生活是這樣嗎?教學《傅雷家書兩則》，問學生會想到什么，有學生說，想到了自己的父親，家長制的教育方法。傅聰真幸福，有一個開明、把自己當朋友的父親。這些感言是在閱讀中理解了文章內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想后才會發(fā)出來的。培養(yǎng)學生閱讀能力，聯(lián)想閱讀不能忽視。
二、始終有清醒而明晰的提高學生語文能力的意念
在語文課堂教學中，我們不難發(fā)現(xiàn)：一是學生在個體閱讀以后交流感悟體驗的時候，教師往往只關注學生所說的內(nèi)容，諸如意思是不是正確，是不是有創(chuàng)意，至于語言表達得如何就不計較了，有時還以“你懂是懂的，就是說不清楚”。二是在閱讀文本的基礎上拓展閱讀時，有時利用文本表達上的含蓄或留下的空白，需要學生用自己的生活體驗去詮釋、去補充，或展開想象去豐富。教師在處理這一環(huán)節(jié)時，往往時間倉促，沒有留給學生足夠的思維活動時間。這樣，拓展性閱讀只是一種而已。加強語文意識，教師在課堂上必須樹立“無時不語文”的思想，時時處處都在引導學生學習語文。
三、適時巧妙開展活動
1.配樂朗誦。為了激發(fā)學生的朗讀興趣，讓他們有興趣的朗讀，我們結合新教材上的“唐詩精華”單元，讓學生回家準備配樂朗誦，在配樂朗讀之前，我們先對學生進行了配樂的指導：歌曲有著優(yōu)美的旋律，又有著美好的意境。配上樂曲來朗讀，可以營造情境，有助于理解課文內(nèi)容。
2.美讀，即表情朗讀。教師可播放課文朗讀錄音讓學生比照感悟。首先放錄音，要求學生對照課文，邊聽邊領會文章中所表達的思想感情，然后請學生朗讀，比照兩者的朗讀情況，可以讓學生明白該如何讀，從而領悟文章的內(nèi)涵。
3.分角色朗讀。它有利于學生對作品中的人物性格和人物思想感情的把握。當然，分角色朗讀也應注意形式的多樣化，可讓個別男女生分角色讀，可讓幾個小組的學生分角色讀。這種朗讀方式對于課文中有對話描寫的語段較合適。
4.誦讀，即背誦。新教材七年級第一學期的課文安排，里面有很多課文是古詩文，而且相當一部分是要求背誦的。所以，當學生對文章的內(nèi)容已有了較深刻的理解后，我們要求學生背誦語段或全篇。正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
四、提高閱讀能力與寫作訓練相結合
正在使用的新教材采用閱讀與寫作、口語交際雙線結構，但以讀促寫，以寫助讀的思維很明晰;在閱讀的過程中安排片斷作文，在寫作指導的同時又顧及課文。編者意圖是很明顯。因此，在教學的過程中，教師應注意用讀寫結合的方法來促進讀促進寫。“寫”對“讀”有著重要意義，無論是模仿性的寫還是創(chuàng)造性的寫，它的前提都是認真審讀原文、段，弄清原文所用的表現(xiàn)形式與主旨意圖，之后才能加以仿寫。與此同時，仿寫能引發(fā)學生對作者寫作心態(tài)和運思的揣摩，促進對課文和寫作兩方面的感悟。因此，寫的進一步提高，自然促進了閱讀能力的提高;而閱讀能力的提高，自然而然有力地促進了寫的能力的進一步加強。
五、擴大閱讀面，增加閱讀量，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣和習慣
新課程標準里說得非常精辟：“提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”
課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促，容易自流。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，每學期應進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比，或者搞一些基于閱讀訓練的活動，通過活動激勵學生閱讀，讓他們體驗成功的喜悅。
生活處處皆語文，教師對學生的教育和影響是無處不在、無時不在的。教師要發(fā)揮主導作用，在閱讀教學中注意滲透學法;在指導學生自學中注意讓學生領悟學法;在理解的基礎上注意引導學生歸納學法;在課外閱讀中注意鼓勵學生運用學法。在閱讀實踐中逐步培養(yǎng)學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。
公開課的體會與收獲篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對食品的需求也越來越高。而食品的質量和安全與食品包裝密不可分。因此，在本學期的食品包裝課上，我的收獲十分豐富。
首先，我了解了食品包裝的種類。在課上，老師詳細介紹了各種食品包裝材料的特點和適用范圍，讓我受益匪淺。例如，塑料袋適用于輕便商品的包裝，液態(tài)食品和粘稠食品則需要密封性更好的容器包裝，如塑料瓶和泡沫塑料盒。此外，還了解到了新型環(huán)保型包裝材料的研究和應用，如可降解塑料、生物基材料等，對于食品包裝設計和生產(chǎn)都有很大的影響。
其次，我學習了食品包裝的質量控制。課上，老師介紹了食品包裝的檢測和分析方法，對于維護食品包裝的質量具有重要意義。例如，拉力試驗、耐摩擦性測試、氧氣透過率測試等各種測試方法，不僅為食品提供了更加安全的保障，也為包裝企業(yè)把好了品質關。
第三，我深入了解了食品包裝與品牌營銷之間的聯(lián)系。食品包裝不僅是一種保護食品的工具，它還是品牌形象的載體。一個精美的包裝可以吸引消費者的眼球，提高產(chǎn)品的附加值，推動品牌銷售。因此，在課上，老師還為我們介紹了包裝設計的方法和如何通過包裝來提升品牌形象的技巧，讓我收獲頗豐。
再次，我認識到食品包裝的環(huán)保問題。食品包裝的不合理設計和使用對環(huán)境造成的污染是不可忽視的問題。課上，老師也提到了環(huán)境友好型食品包裝的要求和標準，如新型包裝材料的使用、包裝材料的回收和再利用等方面，讓我逐漸形成了對環(huán)保的重視意識。
最后，我深刻理解了食品包裝的重要性。食品包裝不僅是一種產(chǎn)品銷售的手段，保證食品的安全和品質，更是工業(yè)發(fā)展和社會進步的重要標志。只有加強食品包裝的研發(fā)和管理，不斷改進和完善包裝技術和標準，方可為人們提供更加安全、健康的食品資源。這使我認識到了自己作為一名未來從事食品相關工作的學子的責任，也讓我更加熱愛這個行業(yè)。
總之，本學期的食品包裝課程讓我在專業(yè)知識和技能方面都有了提高，對于未來的學習和工作都有很大的幫助。我相信，在未來的學習和實踐中，我一定會將所學所得發(fā)揮到最大程度，為食品包裝行業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
公開課的體會與收獲篇十四
第一段：引入高代課程的背景和重要性（200字）
作為數(shù)學學科中的一個重要分支，高等代數(shù)是大學數(shù)學課程中不可或缺的一部分。在學習高等代數(shù)的過程中，我感受到了它的深刻和廣泛應用。高等代數(shù)是訓練我們理論思維和解決問題能力的基礎，它不僅幫助我們掌握了一套有力的數(shù)學工具，也為我們今后對于科學研究和技術創(chuàng)新打下了堅實的基礎。因此，上高代課不僅是一項必修課程，也是我們學習數(shù)學并提高自己的重要途徑。
第二段：高代課程的挑戰(zhàn)和打破固有思維（200字）
高等代數(shù)課程對于我來說是一大挑戰(zhàn)，因為其中的抽象概念和復雜的運算方式要求我們具備較強的數(shù)學思維能力。在高代課上，我們學習了向量空間、線性變換、矩陣等重要概念，這些內(nèi)容需要我們改變以往的思維模式，并從更抽象更廣闊的角度去理解和分析。一開始，我很難適應這種思維方式，但通過跟隨老師的講解和自己的努力，我逐漸明白了高代的基本原理和方法，進而掌握了解決各種高等代數(shù)問題的技巧。
第三段：高代課程的啟發(fā)和培養(yǎng)邏輯思維（200字）
高等代數(shù)課程不僅僅是為了將數(shù)學工具運用到實際問題中，更重要的是培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，高代課程在邏輯性方面要求很高，我們需要通過分析問題、歸納法和推理等來解決復雜的代數(shù)問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更為清晰，邏輯推理能力也得到了鍛煉。我學會了從整體到部分的分析問題，通過抽象和推理找到問題的解決方法，這對于我今后研究和解決復雜問題有著重要的啟發(fā)和指導作用。
第四段：高代課程的應用和實踐（200字）
高等代數(shù)不僅僅是為了滿足學科發(fā)展的需要，更是為了將代數(shù)這門學科應用到實際生活和實際工作中。高代課程教給我們的不僅僅是運算和理論，更多的是如何將這些知識和技巧應用到問題的解決中。在學習過程中，我們經(jīng)常通過數(shù)學模型、算法和計算機仿真來解決實際問題，這讓我意識到高等代數(shù)的價值是實際并能夠提供解決方案的。掌握高代知識，不僅能夠幫助我們更好地應對數(shù)學問題，也能夠在其他學科和實際工作中發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結高代課程帶給我的收獲和展望（200字）
總的來說，通過上高等代數(shù)課程，我不僅僅學到了一門具體的學科知識，更重要的是獲得了一種求知和思考的方式。高等代數(shù)課程的學習需要我們擁有較強的數(shù)學基礎和邏輯思維能力，但只有通過實踐和不斷的學習才能不斷提高自己。未來，我希望能夠在應用數(shù)學的領域發(fā)揮更大的作用，將高等代數(shù)的知識和技巧應用到實際問題中去，并為解決實際問題做出貢獻。
公開課的體會與收獲篇十五
在現(xiàn)代社會，信息技術已經(jīng)成為了一種基本素養(yǎng)，而信息技術課程作為一門必修科目，對我們的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。在上完信息技術課程后，我深刻地感受到了這門課程對我的收獲和體會，下面我將從五個方面來分享我的心得體會。
第一，信息技術課程讓我了解到了計算機基本操作的知識。在學習信息技術課程過程中，我不僅學到了計算機的基本操作方法，如開機，關機，使用鼠標和鍵盤等等，更深入的是了解了計算機的一些技術知識，如專業(yè)術語、文件管理等。這對我的日常操作和工作學習起到了很大的幫助和指導，讓我更加熟練地使用電腦，并提高了我處理信息、學習知識時的效率。
第二，信息技術課程啟發(fā)了我對于網(wǎng)絡的認知和使用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們獲取信息的主要渠道，在信息技術課程中，我們學習了如何使用搜索引擎、瀏覽器、電子郵件等網(wǎng)絡工具來獲取和傳遞信息。同時，我們也學習了如何安全地使用網(wǎng)絡和維護個人信息安全。這讓我更加明確了網(wǎng)絡在生活和學習中的重要性，并讓我有了更好的使用網(wǎng)絡去學習知識、交流信息的能力。
第三，信息技術課程讓我了解了計算機程序設計和開發(fā)的基本思想和方法。在信息技術課程中，我們學習了計算機編程語言和程序編寫，這些基本知識對我來說是全新的，但也讓我領略到了程序設計的樂趣。通過信息技術課程的學習，我開始了解計算機軟件開發(fā)的基本思想和方法，為我以后的學習和工作打下了基礎。
第四，信息技術課程培養(yǎng)了我的實踐操作能力。在課堂上，我們學習了許多計算機實用軟件的使用和操作，并且還進行了許多練習和實踐操作。這些練習和操作讓我充分地掌握了計算機基本軟件的操作方法，讓我在現(xiàn)實生活中的應用更加得心應手。
第五，信息技術課程提高了我的學習興趣和自我學習能力。通過信息技術課程的學習，我深刻體會到了自學的重要性和學習的樂趣。我們學習計算機知識，不僅讓我們掌握了技能，還能通過自主學習來不斷提高自我能力，讓我更加重視自主自學，也讓我更加深入地學習了計算機知識。
總之，在信息技術課程的學習過程中，我不僅學習了很多有用的知識，了解了計算機科學的基本知識和方法，更重要的是，它培養(yǎng)了我的自學能力、實踐操作能力和學習興趣，并且還讓我在以后學習和工作中更加積極主動。我希望通過這篇文章，能夠讓更多的人能夠認識到信息技術課程對我們的重要意義，并加強對這門課程的學習。
公開課的體會與收獲篇十六
轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行參觀實習。為期五，六天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了...x機械有限公司和...x汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情景，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情景等等。親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合。我經(jīng)過完成畢業(yè)實習過程，結合畢業(yè)設計或論文選題深入工廠企業(yè)實地參觀與調(diào)查，到達以下的實習目的在這個基礎上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，提高實際工作本事與分析本事，以到達學以致用的目的。
隨然在生產(chǎn)實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經(jīng)驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自我缺乏許多實踐經(jīng)驗和社會知識。經(jīng)過短短幾天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自我也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無論是學習還是工作中出現(xiàn)。
大學生畢業(yè)實習是學生完成大學四年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習我們直接接觸企業(yè)，進一步了解和認識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，異常是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。了解國內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。
參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。經(jīng)過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業(yè)設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自我以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。
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公開課的體會與收獲篇十七
第一段：引言（150字）
思政課作為高校教育的重要組成部分，在大學生涯中發(fā)揮著至關重要的作用。經(jīng)過一學期的學習，我深刻感受到了思政課的獨特魅力和它給予我的啟迪。課堂上，老師深入淺出地講解政治原理與時事新聞，引導我們正確認識國家、社會、人民與自我的關系，讓我們在與他人的互動中不斷提高自身的思辨能力。思政課不僅為我們提供了歷史和現(xiàn)實的知識，更重要的是教會我們做人、做事的正確態(tài)度。下面我將從三個方面談一談我在思政課中所獲得的體驗和心得。
第二段：政治理論知識的學習與理解（250字）
在思政課上，我通過學習和理解馬克思主義的基本原理，了解了歷史和政治上的許多重要概念。例如，我逐漸理解到國家的本質，明白了社會主義制度的優(yōu)越性和發(fā)展動力，認識到黨的領導對于國家建設的重要性。同時，通過講解時事新聞和分析國內(nèi)外政治形勢，我也加深了對國際政治與經(jīng)濟的了解。通過這些學習，我對世界的認識更加全面，也更加深入地理解了社會主義核心價值觀。我相信，這些理論知識對培養(yǎng)我們的思維能力和判斷力起到了積極的促進作用。
第三段：思維方式與思辨能力的提高（300字）
隨著思政課的學習，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考的習慣，并且通過老師的啟發(fā)和引導，開始學會用系統(tǒng)性的思維方式進行問題分析和思考。思政課上常常給我們提出一些觀點和問題，需要我們自己去思考，然后表達出自己的觀點。這不僅讓我鍛煉了邏輯思維和表達能力，也讓我認識到每個問題都有不同的考慮角度和解決方法。思考的過程中，我開始更加注重事實和分析，而不是輕信一些表面的觀點和言論。這種思維方式的培養(yǎng)對于我們未來的發(fā)展和工作都非常重要，不論是在專業(yè)領域還是社會生活中，我們都需要有獨立思考和分析問題的能力。
第四段：思政課對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）
思政課不僅僅是政治學科的教育，更是人文教育的重要組成部分。通過學習思政課，我開始關注人與人之間的關系，開始思考人性、人情和人倫。思政課中常常涉及到道德、倫理等問題，通過這些學習，我開始審視自己的行為和道德標準，重塑了自己的價值觀。在思政課中，我明白了誠信、責任和關愛的重要性，也懂得了如何與他人和諧相處。思政課使我懂得了如何成為一個有擔當、有情懷的人，并從內(nèi)心深處感受到了為人民服務的快樂。
第五段：結語（200字）
通過一學期的思政課學習，我的思維方式得到了提升，學到了許多重要的政治理論和人文知識，我的思想境界也得到了升華。思政課不僅讓我了解了政治，而且啟迪了我的內(nèi)心世界，讓我明白了作為一名大學生應該有的社會責任和人文素質。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習并將這些知識和思考應用于實際生活，成為一個有理想、有思想、有擔當?shù)挠杏弥恕?BR> 公開課的體會與收獲篇十八
在過去幾個月里，由于全球疫情的影響，大多數(shù)學校和機構采取了線上授課的方式。這種新的學習方式對于我來說既有挑戰(zhàn)也有機會。在這篇文章中，我想分享一下我的線上上課的心得體會和收獲感。
第一段：適應新的學習方式
線上上課對于我來說是一個全新的體驗。一開始，我很困惑和不適應。在線課堂和傳統(tǒng)的課堂有很大的不同，我需要學會如何使用新的技術平臺，并且調(diào)整自己的學習方式。最重要的是，我需要在家里創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，避免干擾和分心。
第二段：更靈活的時間安排
線上授課雖然具有挑戰(zhàn)性，但它也帶來了許多好處。最大的好處是時間上更加靈活。在傳統(tǒng)課堂，我們需要安排時間從家到學校，而且往往需要早起或者晚上熬夜，有時候還面臨著路途擁堵的問題。而在線上授課，我們可以隨時隨地學習，省去了一些繁瑣的時間和精力，也可以更好的平衡工作和學習。
第三段：尊重課程和教師
在線課堂和傳統(tǒng)課堂的最大區(qū)別之一是無法面對面交流，這讓我們意識到了課程和教師間的重要性。在線課堂不意味著我們可以隨意缺席或者打斷課堂，相反地，它讓我們更多地關注到課程和教師的重要性。我們需要更加認真和專注地學習，尊重教師的教學風格和時間。
第四段：個人自我管理能力的提高
在家里上課需要我們具備更高的個人自我管理能力。我們需要準時上課，避免干擾和分心，集中精力學習。這需要我們掌握良好的時間管理，自我約束和自我監(jiān)督能力。這些能力是我們未來人生所必備的基本素質。
第五段：創(chuàng)造出更加積極的學習體驗
最后，線上上課還帶來了一個新的機遇，讓我們?nèi)フ{(diào)整自己的學習體驗。在網(wǎng)上，我們可以搜索更多的學習資源，和其他學生交流和學習經(jīng)驗和技能，這些都可以讓我們的學習更加豐富，更加積極，從而極大地提高我們的學習成果。
總之，線上上課是一個全新的學習方式，既有挑戰(zhàn)也有機遇，它可以提高我們的個人自我管理能力，讓我們更加專注和尊重課程和教師，還可以讓我們創(chuàng)造出更加積極的學習體驗。希望我們可以從中學習到更多的經(jīng)驗和技能，成為一名更加完善的學習者，為未來的成功打好基礎。
公開課的體會與收獲篇十九
第一段：引言（150字）
上高代課是我大學數(shù)學課程中最具挑戰(zhàn)性的一門課程。高等代數(shù)涵蓋了廣泛的內(nèi)容，從向量空間和矩陣到線性變換和特征值問題，我意識到這門課程對我來說將是一次艱巨的挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)高代課程不僅考驗我的數(shù)學能力，還帶給了我深刻的思考和收獲。在這篇文章中，我將分享我上高代課的心得體會和收獲。
第二段：認識高代的挑戰(zhàn)（250字）
進入高等代數(shù)課堂后，我意識到高代具有其獨特的挑戰(zhàn)性。首先，高代需要學生具備良好的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。與其他數(shù)學課程相比，高代更加抽象，其中的概念和定理需要我們不斷地進行思考和推導。其次，高等代數(shù)是一門理論性較強的課程，與實際應用相比有著較大的差距。這就要求我們要能夠理解和運用這些數(shù)學概念和理論，而不僅僅是記憶公式和算法。最后，高代需要耐心和恒心。有時候，一個問題需要多次嘗試和推導才能得到正確的結果，這就要求我們要具備持之以恒的學習態(tài)度。
第三段：掌握高代的關鍵（300字）
在學習高代過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好一些重要的概念和技巧對于能否順利掌握高代課程至關重要。首先，理解向量空間的概念以及線性相關和線性無關的概念對于后續(xù)的內(nèi)容理解具有重要意義。其次，矩陣的性質和運算是高代課程的基礎，只有掌握好矩陣的性質和運算法則，才能在高階的內(nèi)容中有所突破。另外，線性變換以及特征值和特征向量的概念也是高代課程的重中之重，對于理解線性變換的特性和研究特征值問題具有至關重要的意義。掌握了這些重要的概念和技巧，我才能夠在高代課程中有所進展。
第四段：不斷思考與應用（300字）
高代課程不僅考驗我們的理論理解能力，還需要我們能夠靈活地運用所學的知識。解決高代問題的關鍵是不斷地思考和應用所學的知識。在課后做作業(yè)時，我會花時間思考每一個問題，嘗試不同的方法和角度。當遇到困難時，我會向同學或老師尋求幫助，他們的解題思路和經(jīng)驗對我有很大的幫助。此外，我還積極參加討論和小組學習，與同學們一起合作解決問題，共同進步。不斷思考和應用所學的知識，讓我在高代課程中不斷成長和進步。
第五段：學術與思維收獲（200字）
通過上高代課，我不僅掌握了高等代數(shù)的基本概念和技巧，還培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在高代課程中，我學會了如何精確地表達數(shù)學概念和理論，并學會了如何進行嚴謹?shù)淖C明和推導。這使得我在其他數(shù)學課程中能夠更加深入地理解和運用所學的知識。此外，高代課程還培養(yǎng)了我的堅持和耐心，讓我在解決問題時能夠不懈努力，持之以恒。這些學術和思維上的收獲將成為我未來的學習和工作中的寶貴財富。
總結（100字）
上高代課是一次艱巨的挑戰(zhàn)，但也是一次富有收獲的經(jīng)歷。通過克服挑戰(zhàn)，我學會了掌握高等代數(shù)的關鍵概念和技巧，并培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力和抽象思維能力。在不斷思考和應用所學的知識中，我不斷進步，獲得了學術和思維上的收獲。上高代課不僅幫助我成為更好的數(shù)學學生，還為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。