讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺得讀書的快樂無窮無盡。9、完美的總結(jié)應該包含自己的思考和體會。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
中技生的自我鑒定篇一
中技機械類自我鑒定
任職資格：
1、畢業(yè)時間：，;
2、專業(yè)：機電一體化、數(shù)控、鉗工、車工等;
3、識圖能力較好，能讀懂機械圖紙(總裝圖、零部件圖);
4、主要為公司補充車間銑工、鉗工、車工、鏜工等;
5、應聘者須能吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神。
相關(guān)待遇：
1、凡被公司錄用者，簽訂勞動合同，入職兩個月后繳納社會保險;
2、實習期工資1200元/月，轉(zhuǎn)正后月薪至少達元以上;
3、每年根據(jù)工作業(yè)績表現(xiàn)，符合公司考核要求者，公司給予加薪和升職。
我來自河北省秦皇島市，在中考的`時候失利沒能考上公費一中，家境并不富裕的我(或許還比較困難吧)上了秦皇島高技，現(xiàn)在讀中技，今年7月份就能考中級工證了。以前沒有好好努力學習，上了技校有些失落，但在前一陣子得知中技生也能考大學了，無疑讓我心中又燃起了希望，我真得很想上大學啊!真的!
在網(wǎng)上也找了不少咱們大學的消息，覺得很激動，我又向我們的班主任請教了一些有關(guān)問題，她也非常支持。
的單招考試我趕不上了，要到明年才能考，我現(xiàn)在有一些疑惑，希望眾位仁兄能慷慨解答，謝謝。
生產(chǎn)操作工本公司其他職位
工作地點：山東省濟寧市市中區(qū)職位月薪：面議招聘人數(shù)：51~100人
最低學歷：中技年齡要求：不限工作經(jīng)驗：1~2年
崗位職責/待遇/環(huán)境：
1、提供富有競爭力的薪酬，具體面議
2、五險一金齊全，補充商業(yè)保險
3、免費三班班車及一次免費工作餐
4、年底雙薪及獎金
5、提供全面的技能、設(shè)備培訓
6、其他福利
崗位要求：
1、中技及以上學歷，機械類相關(guān)專業(yè)
3、良好的學習能力與安全質(zhì)量意識。
中技生的自我鑒定篇二
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定對于辭職是特別重要的，下面是小編精心整理的中技畢業(yè)生的自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定。
我于20xx年9月進入xx省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的`步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
中技生的自我鑒定篇三
精選中技自我鑒定(一)
三年的技校美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
在現(xiàn)在的21世紀里，高速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識、專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場營銷新人。所以為了適應社會需求，我不斷的完善自己學好營銷專業(yè)。
在學習市場營銷專業(yè)知識，使我對房地產(chǎn)營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
縱然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論知識，學會了更多操作技能等等。
我對于畢業(yè)后的設(shè)想，感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗的階段，在工作的同時不斷學習和積累，爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。
參考中技自我鑒定(二)
在中專三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。
在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種.種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。(并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試)
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關(guān)心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
經(jīng)典的中技自我鑒定(三)
光陰似箭，技校三年的美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
中技自我鑒定模板(四)
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于20**年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
優(yōu)秀的中技自我鑒定(五)
一年的中專生活馬上就要結(jié)束了，這個緊張而有序的中專生活，她給我留下了多美好的回憶。我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實自己。
在學習上，強抓本專業(yè)，使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，曾獲過二等獎。平時我還涉獵的很多網(wǎng)絡(luò)編程。網(wǎng)絡(luò)管理與維護，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。
有句俗話是這樣說的;不謀全局者，不足以謀一刻，所以我不斷的尋找機會鍛煉自己，領(lǐng)導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分感激那是的經(jīng)驗，在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良，正直誠懇，在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交往的能力。在工作方面能踏實，任勞任怨，責任心強。具有良好的組織交際能力。配合部長出色得完成了校團委的宣傳活動和內(nèi)部的各項宣傳活動。
我結(jié)合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工制作大賽獲獎，由于工作積極努力，成績突出，被評為?！皟?yōu)秀共青團員”。得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不在是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
最大的收獲是心理的成熟，三百多個日子里曾悲傷過，失落過，苦惱過。委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起來繼續(xù)往前走，前面的荊棘算不了什么，路上的阻礙，我每攀越跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
中專生活不但教會了我知識，讓我知道為人處事的方式，更磨練的我的意志和必勝的信心，在這即將揮手告別美好的中專生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。
中技生的自我鑒定篇四
個人簡歷的意義是讓應聘者可以獲得用人單位的認可，從而獲得面試的機會。因此很多問題可以留到面試時再提，不必非要急于在個人簡歷中變現(xiàn)出來。
個人信息
性別：男
民族：漢族年齡：32
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：機電一體化
主修專業(yè)：機械制造類政治面貌：漢族
畢業(yè)院校：龍巖農(nóng)校畢業(yè)時間：6月
最高學歷：中技電腦水平：一般
工作經(jīng)驗：三年以上身高：173cm體重：69公斤
求職意向
期望從事職業(yè)：保安，裝配，普工，司機c1,快餐，簡餐期望薪水：面議
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：1周以內(nèi)需提供住房：不需要
教育/培訓
工作經(jīng)驗
公司名稱：廈大面館(7月-9月)
所屬行業(yè)：旅游·酒店·餐飲服務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門
職位名稱：廚師
工作描述：小炒，套餐，囪水，小菜
公司名稱：東街酒樓(10月-206月)
所屬行業(yè)：旅游·酒店·餐飲服務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：永定
職位名稱：學徒
工作描述：學習鉆板，粥煲，炒鍋
輪值保安
公司名稱：光明機械廠(204月-208月)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：永定區(qū)坎市鎮(zhèn)
職位名稱：技工
工作描述：負責端子機精配，精銑，精磨
自我評價
自我評價：
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話良好
拓展閱讀：如何寫一份讓招聘官眼前一亮的簡歷
一份好的簡歷是求職者走上人生道路起跑線的第一步，要想在人生的'起跑線上領(lǐng)先，首先需要讓你的個人簡歷有亮點。根據(jù)每個公司的不同所需職位的不同，所做事情的不同來分別寫簡歷，讓你的能力能夠為之所用。很多公司都是注重溝通能力和團隊精神的，這個雖說是紙上談兵但是也是需要你表達出來的。用人單位只會看重你的個人能力和你會為他們單位帶來什么，所以要重點突出你的能力以及你對這份工作的熱愛。
好的簡歷要做到內(nèi)容精簡
一份好的簡歷取決于你的用人單位，簡歷內(nèi)容要圍繞用人單位展開，簡歷不能過于長也不能過于簡短要做到精，避免不必要的廢話，無關(guān)緊要的話不要附上，讓整個簡歷看起來簡潔，讀起來內(nèi)容充實。簡歷要突出重點，讓人一目了然，避免錯字，簡歷是要語言簡潔，所以簡歷不是寫論文，用人單位不會在長編大論中總結(jié)出需要的東西，往往很快就會pass掉。
好的簡歷要做到別出心裁
盡量避免雷同，雖說是不可避免的，但是有些人就會用不一樣的方式把這個方面表達出來，這就是水平，用人單位往往會喜歡這種有創(chuàng)新能力的人，簡歷中要表達自己的雄心壯志，多寫一點自己的優(yōu)點，以及你將會為用人單位帶來什么樣的效益。
簡歷不可過于個性化，雖說工作中需要有些個性和亮點，但是不可將其放大，如若不然用人單位會覺得你不好管理往往不會留下你。
中技生的自我鑒定篇五
我是中技xx年x季會計專科學生。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了中技學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在中技學習中，使我獲益良多。學校的嚴格管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過中技學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
在中技三年的學習和生活中，我一直在學習上，生活中和思想上嚴格要求自己。在學習上，通過良師的`教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用會計知識進行更好的工作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。在思想上，我一直高度重視，認識到通過這次中技的學習，能夠?qū)W到更多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。三年的中技學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學會了基本操作技能等。
在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更好的成績。
中技生的自我鑒定篇六
1、課堂教學：完成教案數(shù)為十份，試講資料為十次，上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)。這些試講有些是在理工內(nèi)完成的，由組內(nèi)同學進行學生角色擔任，課后進行評點；來到實習學校后在課余閑雜時間我們在辦公室帝的空課室內(nèi)又對自己進行試講，以防現(xiàn)場由于怯場而忘詞，也盡量想讓所講的內(nèi)容緊緊圍繞課文。
在真正上到講臺后，我發(fā)現(xiàn)由于內(nèi)容太多，時間太少，出現(xiàn)了趕課的現(xiàn)象。課后老師評點：還是抓住了重點。第二次上課由于時間不緊，也是在自己跟的班上教，上得輕松?？偨Y(jié)上課，課前教案要寫好，教學要緊緊圍繞教學目標進行課前預習、課后作業(yè)也要安排恰當。不同的學生有不同的教法。像我們班差一群較多，要把重點放在生字詞的記憶與理解。
2、班主任工作：組織一次以“設(shè)定目標，珍惜時間”為中心的班會。會上，我讓同學們想想xx年后要做什么。針對他們的長遠目標，逐步分析，再分析近期的學習任務(wù)及態(tài)度。以個別學生人微言輕分析對象，提醒他們珍惜“口袋時間”最后讓他們設(shè)定一個學習目標“我要在期中考試前進——名”激勵他們學習。整個班會氣氛活躍，紀律在掌控下，學生也成了班會課上的主體；除了組織一次班會，還輸入學生數(shù)據(jù)庫，監(jiān)督了解學生的日常學習生活。在協(xié)助班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)初一級的學生依然難以進入到初中的生活，我們來實習一個月，在他們的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字樣。他們喜歡在沒有老師的狀況下吵鬧，在吵鬧的人群里我發(fā)現(xiàn)女生說話的多，而男生則喜歡搞小動作。閱讀學生周記中，我發(fā)現(xiàn)學生還是樂于跟老師交流。把心底里的話掏出來。初一生的很多日常生活學習作息規(guī)律仍然需要我們教師在班干部的協(xié)助下一起養(yǎng)成。總結(jié)班主任工作，在跟班學習中，發(fā)現(xiàn)很多微小而有趣的事情，而這些突發(fā)狀況：戀愛、打架、考試作假，學生頂撞教師當場是需要冷靜，事后了解其實學生都是有自己的原因。我們不應當隨便就責罵學生。而要去了解狀況理解學生，再去教育學生。
3、課后協(xié)助老師工作，如批改作業(yè)，試卷。我們來的第二個星期趕上了語文第一單元測試，了解學生的程度，學生的長處及需改進的地方。
4、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
“雖然你每次都表現(xiàn)出一副不情愿聽教師訓話的模樣，但老師知道你把老師說過的都放在心里。因為老師也走過這樣的年紀?！边@是我在“訓”學生時說的一句話，我希望自己在老師的高度上嚴格要求自己，但不要把心境走得愈來愈遠，直至不能和學生溝通，畢竟我們走過他們的現(xiàn)在，我們該盡力懂得他們。
中技生的自我鑒定篇七
三年的中專生活是我人生的關(guān)鍵點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，在不滿足于學好理論課的同時也注重于臨床實踐。
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織能力。
思想方面：令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，感覺就象在自己的生命上添上了神圣的`一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的.力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
忙碌的中專生活就在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分。是學校把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代中專生，使我各方面的素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)，開辟了一條屬于我自己的道路。
中技生的自我鑒定篇八
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定。
我于20xx年9月進入xx省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
中技生的自我鑒定篇九
大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。
看到了家長送孩子上學的自豪和不舍;看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈?？吹搅私淌依飳W術(shù)爭論時的激烈和熱忱;也看到了社會實時徘徊在大街上的膽怯和失落.看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求。
在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛祖國同胞，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益活動和愛國主義活動。
在學習上，作為會計專業(yè)的學生，圓滿完成本專業(yè)課程，且熟練掌握了會計基礎(chǔ)知識，并考取了相關(guān)證書，如會計從業(yè)資格證和中級會計電算化。在課余學習了相關(guān)財務(wù)知識。熟練掌握辦公軟件，實現(xiàn)了辦公自動化。
在生活上，崇尚質(zhì)樸的生活并養(yǎng)成良好的生活習慣。雖然家里經(jīng)濟條件拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵，以及老師同學的幫助讓我感受到了家以外的溫暖。不攀比，不自卑，淡然處之。此外，我對時間觀念十分重視。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。由于平易近人待人友好，所以與人相甚是融洽。
由于體質(zhì)易胖，堅持體育鍛煉，完成了體育課程的要求，并選修了形體和健美操，提升了自己的氣質(zhì)。體重未減卻得到了健康身體。
除了學習，還參加了社會實踐活動，通過兼職增長見識，完善不足。曾做過收銀，前臺，促銷員。讓我印象深刻的是在麥當勞兼職前臺，我因此而收獲頗多，主要有以下幾點：
一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神，是完成一項工作必不可少的前提條件
二、責任感，作為工作者在不論大小的工作中都應具有的品質(zhì)。
三、耐心，不論是間接或直接與人接觸的工作者都應具備的品格。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!
中技生的自我鑒定篇十
三年的中職中技是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。以下是本站小編整理的3篇中職中技。
僅供參考希望對大家有所幫助。
剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走向另一個學府十的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
周恩來同志曾經(jīng)說過：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學三年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。
在學好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合。
在三年中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
不僅這樣，我還積極參與社團活動，并參加文藝演出.在當中，我很享受每一個過程.我喜歡和同學們一起共進退的感覺，從中得到了自信心和價值.
作為團員，我遵守團的章程，履行團的義務(wù)，準時交團費.積極配合領(lǐng)導和干部的工作.在學習的方面起到帶頭的作用.不斷提高自我素質(zhì).但有些不足之處，還待改進.
通過這三年的洗禮和磨練，我自認為無愧于這三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子總會發(fā)光.所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，"希望是本無所謂有，無所謂無的.正如地上的路;其實地上沒有路，走的人多了，也變成了路".當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。用感恩的心回報父母，回報社會。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于今后邁向社會遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
三年的大學生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
在校期間，我在房地產(chǎn)企業(yè)營銷崗位進行了近一年的見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術(shù)的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合企業(yè)金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的。
座右銘。
時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系互幫互助克服難關(guān).
學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到藥店實習的時間，基本上一年都是呆在藥店里學習。再這里我熟練我的藥性使用技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心為病人了解藥性，使病人得到良好的照顧，早日康復。到藥店實習認識到許多也是學習藥劑的同學,也就增加了與其他同學交流和社會的經(jīng)念同時向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.中專畢業(yè)生自我鑒定通過年三衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。
三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
中技生的自我鑒定篇十一
本人石油工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合___大學對石油工程技術(shù)專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在___大學石油工程技術(shù)專業(yè)就讀期間自覺遵守《___大學石油工程技術(shù)專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的石油工程技術(shù)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在石油工程技術(shù)專業(yè)學習方面：本人認真學習石油工程技術(shù)專業(yè)的每一門功課，積極參加石油工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動和石油工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當前石油工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展，及時掌握石油工程技術(shù)專業(yè)最新科研情況，使自身的石油工程技術(shù)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加石油工程技術(shù)相關(guān)資格考試____(列舉自己獲得的石油工程技術(shù)專業(yè)證書)。從大一入學時對石油工程技術(shù)專業(yè)的懵懂到如今對整個石油工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了石油工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)石油工程技術(shù)專業(yè)的大學生，___大學的四年熏陶，使我擁有深厚的石油工程技術(shù)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
中技生的自我鑒定篇十二
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，以行為規(guī)范、規(guī)范、規(guī)范為重點，圍繞文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學會做人，學會求知，學會，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常、品德優(yōu)良、心理且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將如下：
一、改進德育工作，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量。
1、成立以吳水澤校長為組長，陳曲萌副書記為副組長，學校教導處、總務(wù)處、團委會負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工學習和業(yè)務(wù)培訓制度，以職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應的德育。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
(三)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《守則》、《日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律，遵紀守法;講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習xx大的精神和上級團委的文件精神以及團章，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。
1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。
2、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我卡”等等;班級動態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學生熱愛文習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學習等等。
3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、慶五一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。
4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。
5、堵疏結(jié)合，倡導健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認真貫徹落實教育部《關(guān)于校園網(wǎng)建設(shè)的指導意見》精神，加強對學生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導學生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
中技生的自我鑒定篇十三
地基施工方式的研選與結(jié)構(gòu)載重、地形、地質(zhì)、地下水位及周圍環(huán)境等各項條件均息息相關(guān)，公路橋梁工程常采用的地基施工方式有：(1)直接地基；(2)筏式地基；(3)樁地基(4)；井式地基；(5)沉箱地基；(6)壁式地基等六種類型。其中，直接地基為淺地基，為符合結(jié)構(gòu)載重所需，必須依據(jù)地層分布，考慮承載力及沉陷量進行地基埋置深度以及尺寸設(shè)計，一般而言，其所需深度較淺，但平面所占面積較大，在工程性質(zhì)良好、承載層較淺的地層以及用地取得容易的郊區(qū)較為適用；筏式地基可以同時提供多根柱(墩)載重的大面積rc地基板，則適用于建筑物等的地基采用；而樁地基為深地基，為一般位于軟弱地層上的工程最常選擇的地基施工方式，而樁長的研訂通常取決于地層的特性，一般工程均會將樁底設(shè)計在較好的承載層深度，以取得較穩(wěn)定的基礎(chǔ)，目前而言國內(nèi)基樁長度最深約達120m，而為能鉆掘深層地盤，基樁工程通常需要使用的機具設(shè)備與施工空間較大，費用也較高；沉箱地基，顧名思義是以沉降的方式施作地基結(jié)構(gòu)，然而為順利讓地基結(jié)構(gòu)沉入地下，施工中必須要加載或小量超挖，因此地基常有傾斜或偏心等情況，而超挖過大時更容易造成工區(qū)附近地層下陷，施工控制精度較差，過去常用于河川地或高灘地等較無鄰近構(gòu)造物的區(qū)域，近年來在城市內(nèi)部施工中也會有采用壓入式沉箱工法的案例，但該沉箱常作為潛盾(或推進)工程的工作井使用；井式地基的結(jié)構(gòu)型式類似沉箱，較大差異在于施工順序，通常以人工或小型機械開挖的方式鑿井，再于井中施筑地基結(jié)構(gòu)，由于開挖期間必須保持井壁穩(wěn)定施作壁面保護，例如噴凝土、巖釘、鋼襯板等，避免坍方造成施工危險，一般會選擇在工程性質(zhì)良好，地下水位較深的地層施筑，因為以小型機具施工，地基平面尺寸較小(一般直徑約5~10m)，所以也是施工空間局限的工程所常選擇的地基施工方式。地基施工方式的選擇除了考慮水平側(cè)向力、垂直承載力、側(cè)向位移、沉陷量等，對于施工性也必須納入考慮。以直接地基及樁地基而言，都必須要施作地基版來傳遞載重，因此必須視地層情況設(shè)計臨時開挖擋土支撐來施作，在用地取得容易地區(qū)，可以斜坡明挖方式進行，速度快、施工容易，但若開挖深度較深或用地有限的情況下就必須先打設(shè)擋土支撐系統(tǒng)再開挖，但實踐中在施工高度受限的環(huán)境(如橋下或電纜線下方施工)或在地形陡峭崎嶇的斜坡面上，要打設(shè)擋土樁或架設(shè)水平支撐都有困難，而在這些困難施工環(huán)境下，井式地基則具有小型施工機具、施工面積較小及克服堅硬地盤等優(yōu)勢。
二、井式地基設(shè)計考慮
井式地基因具有可因地制宜采用小型機具施工、地基面積小、開挖工法可順應地形等特點，因此在公路橋梁工程中，是使用較廣泛的施工方式。井式地基設(shè)計除了必須考慮地層、地形坡度以及地下水的影響外，同時免不了必須依據(jù)上構(gòu)的載重條件分析地基承載力以及沉陷量等，以維持地基的穩(wěn)定性。此外，若于河川地或高灘地選擇采用井式地基，其地基深度也須考慮河川的沖刷深度以決定井式地基深度，避免因掏刷地基外露而影響地基穩(wěn)定；此外，井式地基斷面通?？紤]用地范圍及上部結(jié)構(gòu)載重、地層條件等綜合分析，若采用直徑大斷面者(約8～12m以上)通常井式地基結(jié)構(gòu)體會采中空，中空處會填砂或填充強度較低的混凝土，而若斷面直徑較小者(約8m以下)，則必須要考慮施工空間會以實心井式地基結(jié)構(gòu)體進行設(shè)計，并增加地基本身斷面強度及重量以抵抗橋墩產(chǎn)生塑性鉸后傳遞下來的力量，特別是當承受彎矩時，仍必須符合設(shè)計規(guī)范規(guī)定的偏心載重地基最小受壓面積比。在井式地基的公路橋梁工程分析上，必須分別考慮水平及垂直向的支承力及變位量進行檢核，以下簡述之。井式地基在垂直承載力的考慮上，由于井式地基開挖時土體側(cè)向解壓，在開挖面?zhèn)缺诔４蛟O(shè)巖釘或錨筋等，造成地基外圍施工擾動，完成后的周圍土壤并無法完全包覆地基結(jié)構(gòu)，恐無法發(fā)揮側(cè)向摩擦力，故設(shè)計時常保守忽略側(cè)向垂直摩擦力的貢獻，僅考慮井式地基底部的地盤反力。而井式地基常使用于坡地環(huán)境，在斜坡上的地基則必須考慮斜坡特性進行適當折減，折減系數(shù)隨坡度增加而減少。
三、井式地基施工注意事項
本文通過匯整所執(zhí)行相關(guān)案例的經(jīng)驗，歸納井式地基常遭遇的'問題如下：
3.若采用較小直徑井式地基時，因無法采用大型開挖機具于井內(nèi)施工，挖掘進度較慢；
7.若井式地基設(shè)計成中空的結(jié)構(gòu)體，則鋼筋組立及模板施作較為繁雜；
8.地下水位較高時，井式開挖壁面較不易控制，表面較不平順且容易超挖；
9.井式地基于地下水位較高的地層中施工時，應特別注意降水及導排水問題；
10.井式地基施工應注意挖土、出土作業(yè)安全，以及施工中開挖監(jiān)測壁體情況。井式地基施工不須大型機具，具有因地制宜的特性，主要施工機具包括吊車、挖土機、鉆機、卡車、發(fā)電機、空壓機、送風機、噴漿機、電焊機等，而機具大小及設(shè)備多寡可視現(xiàn)地可用空間調(diào)整。
井式地基在開挖之前必須先進行放樣及整地，尤其在地形坡度較為陡峭的坡地區(qū)域，考量地基尺寸及施工空間，無法采用直接地基及樁地基時，井式地基可能為較佳的選擇方案，考慮地形陡峭無法大規(guī)模整地的緣故，為降低坡地開挖范圍，多以竹削工法搭配井式地基井口開挖，有關(guān)竹削工法的說明，可另行參閱相關(guān)技術(shù)文件，本文不再詳述。完成整地及放樣后，在井口施作高約50cm的rc環(huán)型梁，同時可作為防落護欄的地基，也可以防止地表徑流灌入開挖范圍內(nèi)。開挖時，在深度約8m以內(nèi)可于地表以pc300挖土機直接開挖，開挖深度較深時，則必須于井內(nèi)以小型挖土機開挖，將土石倒入吊桶后吊出井外，而每次開挖深度以1m為原則，可視地層條件酌予調(diào)整，每次開挖后必須立刻進行開挖壁面保護(如鋼襯板、掛網(wǎng)噴凝土、巖栓、鋼支保等)，開挖時須隨時注意地下水滲入情況，輕微入滲時加強開挖面保護，避免壁面塌落，入滲較多時則必須于井外打設(shè)大口徑深井抽水，將地下水降低至開挖面下，井內(nèi)積水則設(shè)集水坑抽出井外。開挖至預定深度后，先在底部打設(shè)10cm厚，以便于結(jié)構(gòu)施筑，再根據(jù)設(shè)計圖說明施作底板及地基結(jié)構(gòu)，井式地基鋼筋組立作業(yè)可視施工條件，先行于地面完成鋼筋籠綁扎后，使用吊車吊放至開挖完成的井內(nèi)，或?qū)⒓庸ね瓿傻匿摻盍系跞刖畠?nèi)，鋼筋籠在井內(nèi)綁扎組立。施筑井式地基結(jié)構(gòu)原則上以4m為一升層，逐層向上重復綁筋、組模、混凝土澆注作業(yè)，而由于井式地基深度較深，灌漿時常因灌漿方式不當或速度太快，導致施工質(zhì)量不佳，因此必須注意灌漿時控制混凝土泵送速度，并控制灌漿管高度須維持在1m內(nèi)，同時利用震動機搗實混凝土，避免混凝土粒料析離。另外，由于井式地基開挖一般深度較深(約15m)，屬于危險工作場所，針對施工安全必須謹慎處理，為防止人員、物品自井口墜落，井口周圍必須設(shè)置護欄與防護網(wǎng)，井內(nèi)施工必須設(shè)備妥善的通風、照明、通訊與進出設(shè)備，進入井式地基內(nèi)作業(yè)前須先行進行井內(nèi)的氧氣濃度與有害氣體濃度偵測，確認施工環(huán)境安全。
四、結(jié)語
井式地基為各結(jié)構(gòu)物于丘陵地形或麓山地帶公路橋梁工程常選擇的地基施工方式之一，必須依據(jù)其地層特性、結(jié)構(gòu)需求、經(jīng)濟性以及施工性等進行綜合評估分析其妥適性。井式地基不適合于軟弱黏土、松散砂土及地下水位高的地層，較適合于適當深度內(nèi)(一般約10~25m)存在堅硬承載層(如卵礫石層或巖層)的地層條件時采用之。井式地基因施工可不需大型機具，因此具備可因地制宜的施工特性，對于用地不足或地勢陡峭的情況下，不失為合適的地基施工方式。地下水位分布對于井式地基施工的成敗相當重要，在地下水位較高處的井式地基開挖必須式先考慮各種滲水的可能性，并預先做好降水、導排水或保護措施，避免開挖失敗。井式地基一般深度均較深(15m)，井內(nèi)開挖條件不佳，為高風險施工環(huán)境，必須考慮施工安全需求，設(shè)置保護措施。在陡峭邊坡地形的井式地基可搭配竹削式擋土開挖工法，可有效降低開挖面積，對環(huán)境保護及邊坡擾動較小。
參考文獻
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中技生的自我鑒定篇十四
我是江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院一名經(jīng)管系會計電算化專業(yè)的學生,我的名字叫肖媛。
三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學習和工作，以便以后能更加堅定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。
三年，我熱愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。在思想上和工作上，我嚴于律己，積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結(jié)。
我擔任著班上副班長一職。任職期間，我認真開展學院、布置的各項工作并順利完成，并被評為“優(yōu)秀班干部”。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。
在學習上，我學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習成績優(yōu)良。通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉。特別在熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
學習之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設(shè)計和組織過主題班會，也曾拿過許多的獎項，自己以前不怎么擅長但經(jīng)過自己精心學習籌備的演講比賽也獲得了學院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“大學就是小社會”的道理。
在生活上，我是一個性格外向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠實守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關(guān)心同學，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。并通過班干部這個平臺，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。
中技生的自我鑒定篇十五
近年來，不僅除了iq（智商）測量法，心理學家們還用了“eq”（情商）的測量法來預測一個人的成功可能性。對eq的測度，最有名的是“果汁軟糖效應”。通過研究證明：一個4歲小孩面對一顆果汁軟糖時的反應，往往就是他日后發(fā)展的預兆。此項研究的操作程序如下：研究者讓孩子們挨個進入一間空曠的屋子，并對每一個孩子說：“瞧，這顆糖是給你的，你一定非常想吃吧！喏，慢著，我還沒說完呢！現(xiàn)在我要出去辦點事，嗯，要是你等我回來之后再吃，我就再給你一顆，你看怎么樣？”研究者旋即離去。孩子們對待軟糖的態(tài)度可謂千差萬別：有迫不及待就吃下去的，有稍作猶豫但終于屈服的；但也有鐵下心來堅持等待的。這些希望得到第二顆軟糖的孩子們通過種種方法來轉(zhuǎn)移自己的注意力，或微閉雙目，或低垂腦袋，抑或自我吟唱、自我游戲，乃至假裝瞌睡。當然，他們的艱辛得到了補償。事后，研究者開始跟蹤觀察這些孩子的成長過程。進入高中后，一些引人注目的變化相繼呈現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：通過堅韌、頑強而獲得第二顆糖的孩子通常更能適應環(huán)境，更具有冒險性、自信心和獨立性；而那些滿足于一得之功的孩子則顯得孤獨、冷僻、易受挫折，在壓力下容易退縮，面對挑戰(zhàn)總是逃避。我們通?？傉J為成功是一種與生俱來的品質(zhì)，隨著時間的流逝，那種天才的光輝在某些人身上愈發(fā)亮麗，而在另一些人身上則逐漸黯淡，為什么呢？這就是“果汁軟糖效應”。
對eq有個基本認識后，我們分別從中技生的身心發(fā)展特點和中技生成長的環(huán)境，來探討在中技生中開展eq教育的必要性。
首先，看看中技生的身心發(fā)展特點。技校學生多數(shù)是16～18歲，屬于青少年期。專家指出青少年在這一時期具有以下心理特征：
一是動蕩性，即好強好勝，自尊心強，容易偏激，缺乏社會經(jīng)驗而又敢于行動，心理面貌很不穩(wěn)定，處于心理成熟前動蕩不穩(wěn)定的時期。這種心理特點是吵架、打架、不歸家等等不良行為的心理基礎(chǔ)。在生活中，學生因為別人說一句“你們學校是垃圾”就結(jié)伙打群架；因為在走廊給人無意撞了一下就叫上老鄉(xiāng)上門報復；因為被父母罵就一夜不回家……從許多的例子我們可以看出學生的情緒調(diào)節(jié)能力是很差的，他們的行為受情緒影響很大。
二是社會性。如果說影響青少年期以前兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素更多的是家庭的話，那么影響青少年心理發(fā)展的環(huán)境因素則更多的是社會環(huán)境。在青少年的社會化過程中，對人際關(guān)系的認識、處理無疑是非常重要的內(nèi)容。我們發(fā)現(xiàn)來我校心理咨詢室的同學中絕大多數(shù)的同學是起因于人際關(guān)系。他們一方面極力掙脫師長的教育，另一方面在同齡群體中尋找支持。但在尋求友誼、發(fā)展友誼的時候，他們會遇到很多矛盾沖突，這種困境令他們焦慮害怕甚至無所適從。
其次，再看中職生成長的環(huán)境。中技生的家庭多數(shù)經(jīng)濟條件較差，父母文化水平不高，不懂得與子女溝通的正確方法甚至沒有時間管自己的孩子。我校一個學生自小父母離異，母親為了生計，做家政工，當其他同學回家有香噴噴的飯菜時，她回到家卻是孤零零一人，母親這個時候正在為別人的孩子做飯，母親回家時往往已八、九點。連基本的生活起居都無法照顧，談何教育？在這種情況下，她們往往對父母、社會諸多的不滿，叛逆心理較一般學生強。
目前學校的教育尚需完善。一直以來，學校的德育理論化、抽象化，是一種灌輸式的教育，學生難以理解，加上很多學校的德育教育幾乎等同于規(guī)范化教育，學生每每聽到的就是“不要……”，“禁止……”，“違規(guī)者……”，學校的教育無法深入人心。有效的是非道德教育呈真空狀態(tài)。
再次，看看現(xiàn)代社會需要怎樣的人才。當今社會選拔人才已經(jīng)不僅僅從在校成績、技能測試來對應聘者進行考核，用人單位還會從應聘者的性格特征、合作精神、情緒穩(wěn)定性等方面來進行考察。有關(guān)人士從企業(yè)用人單位主管訪談中了解到，企業(yè)對有以下特征的年輕人是不歡迎的：敬業(yè)精神不佳、沒有團隊合作精神、責任感不強、創(chuàng)新意識不足、罵不得、不誠實。中技生面臨的一個重要問題就是就業(yè)，在激烈的就業(yè)競爭中，我們必須對學生進行eq教育，提高學生的綜合素質(zhì)和競爭能力。
最后，看看心理測驗結(jié)果給我們的啟發(fā)。我利用個性測驗“卡特爾16pf”在我校部分班級學生中進行測試，結(jié)果顯示聰慧性較同齡人的平均水平低。這意味著他們的知識面狹窄、數(shù)理邏輯推理能力差，不能舉一反三，思維比較遲鈍，這與智力測驗得到的結(jié)果是一致的。但是這不代表技校學生就不能成才。早在幾年前國外研究就發(fā)現(xiàn)，一個人的成功只有20％歸諸于iq，80％取決于eq（情商）。eq高的人能較快調(diào)整自己的心情，能維持積極的人生態(tài)度，不管做什么事情，成功的機會也比較大。
由此看來，有效的eq教育能滿足學生身心成長的需要，彌補了家庭、學校德育教育的不足，立足于中技生成才的需要，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會對人才的要求。eq教育是否完善，是關(guān)系到中技生整體素質(zhì)的問題?？梢姡诩夹ｉ_展eq教育是十分必要的。
那么究竟什么是eq？我們結(jié)合前面的例子，在五個方面進一步闡述。
eq（情商）的概念涵蓋面比較廣，主要有五個方面：
1、自我認識
能立即覺察自己的情緒，并了解產(chǎn)生情緒的'原因。
2、控制情緒
能控制自己的情緒，并安撫自己擺脫強烈的焦慮、憂郁，控制刺激情緒的根源。
3、自發(fā)性
能激勵自己，整頓情緒，讓自己朝一定的目標努力，增加注意力和創(chuàng)造力。
4、眼光放遠
能了解別人的情緒，理解別人的感受，察覺別人的真正需要，具有同情心。
5、維系融洽的人際關(guān)系
能夠理解并應對別人的情緒，有良好的社交能力與適應能力，以及面對挫折與失敗的耐受力等。
eq教育又要怎樣進行？
eq教育包涵的內(nèi)容很豐富，也很多，我認為只有設(shè)立心理健康課程，由專業(yè)的心理老師進行系統(tǒng)的教育，才能較好的發(fā)揮作用。課程可以包括認識自我、認識我與他人的關(guān)系、真實與尊重、培養(yǎng)自信心、做情緒的主人、合作精神培養(yǎng)等。這些課程要突破傳統(tǒng)的授課方式，讓學生真正地參與課程，變傳授式教育為啟發(fā)式教育，以學生為本，在授課過程中采用案例教學、角色扮演等具體指導學生處理人際關(guān)系的技巧方法，學會與人合作，學習調(diào)節(jié)自己的情緒。當然除了課程的教育外，還要豐富學生的團體活動，如組織義工聯(lián)、合唱隊、舞蹈隊、吉他社等等，讓他們在實踐中得到鍛煉；還要在日常生活中針對具體的事情及時的進行宣傳教育，做到點面結(jié)合，有的放矢。
（責任編輯：羅衍肖玉珍）
中技生的自我鑒定篇一
中技機械類自我鑒定
任職資格：
1、畢業(yè)時間：，;
2、專業(yè)：機電一體化、數(shù)控、鉗工、車工等;
3、識圖能力較好，能讀懂機械圖紙(總裝圖、零部件圖);
4、主要為公司補充車間銑工、鉗工、車工、鏜工等;
5、應聘者須能吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神。
相關(guān)待遇：
1、凡被公司錄用者，簽訂勞動合同，入職兩個月后繳納社會保險;
2、實習期工資1200元/月，轉(zhuǎn)正后月薪至少達元以上;
3、每年根據(jù)工作業(yè)績表現(xiàn)，符合公司考核要求者，公司給予加薪和升職。
我來自河北省秦皇島市，在中考的`時候失利沒能考上公費一中，家境并不富裕的我(或許還比較困難吧)上了秦皇島高技，現(xiàn)在讀中技，今年7月份就能考中級工證了。以前沒有好好努力學習，上了技校有些失落，但在前一陣子得知中技生也能考大學了，無疑讓我心中又燃起了希望，我真得很想上大學啊!真的!
在網(wǎng)上也找了不少咱們大學的消息，覺得很激動，我又向我們的班主任請教了一些有關(guān)問題，她也非常支持。
的單招考試我趕不上了，要到明年才能考，我現(xiàn)在有一些疑惑，希望眾位仁兄能慷慨解答，謝謝。
生產(chǎn)操作工本公司其他職位
工作地點：山東省濟寧市市中區(qū)職位月薪：面議招聘人數(shù)：51~100人
最低學歷：中技年齡要求：不限工作經(jīng)驗：1~2年
崗位職責/待遇/環(huán)境：
1、提供富有競爭力的薪酬，具體面議
2、五險一金齊全，補充商業(yè)保險
3、免費三班班車及一次免費工作餐
4、年底雙薪及獎金
5、提供全面的技能、設(shè)備培訓
6、其他福利
崗位要求：
1、中技及以上學歷，機械類相關(guān)專業(yè)
3、良好的學習能力與安全質(zhì)量意識。
中技生的自我鑒定篇二
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定對于辭職是特別重要的，下面是小編精心整理的中技畢業(yè)生的自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定。
我于20xx年9月進入xx省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的`步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
中技生的自我鑒定篇三
精選中技自我鑒定(一)
三年的技校美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
在現(xiàn)在的21世紀里，高速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識、專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場營銷新人。所以為了適應社會需求，我不斷的完善自己學好營銷專業(yè)。
在學習市場營銷專業(yè)知識，使我對房地產(chǎn)營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
縱然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論知識，學會了更多操作技能等等。
我對于畢業(yè)后的設(shè)想，感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠，所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗的階段，在工作的同時不斷學習和積累，爭取用最短的時間全身心投入到新的工作崗位中。
參考中技自我鑒定(二)
在中專三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。
在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種.種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。(并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試)
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關(guān)心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
經(jīng)典的中技自我鑒定(三)
光陰似箭，技校三年的美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx年xx月以進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
中技自我鑒定模板(四)
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于20**年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
優(yōu)秀的中技自我鑒定(五)
一年的中專生活馬上就要結(jié)束了，這個緊張而有序的中專生活，她給我留下了多美好的回憶。我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實自己。
在學習上，強抓本專業(yè)，使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，曾獲過二等獎。平時我還涉獵的很多網(wǎng)絡(luò)編程。網(wǎng)絡(luò)管理與維護，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。
有句俗話是這樣說的;不謀全局者，不足以謀一刻，所以我不斷的尋找機會鍛煉自己，領(lǐng)導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分感激那是的經(jīng)驗，在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良，正直誠懇，在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交往的能力。在工作方面能踏實，任勞任怨，責任心強。具有良好的組織交際能力。配合部長出色得完成了校團委的宣傳活動和內(nèi)部的各項宣傳活動。
我結(jié)合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工制作大賽獲獎，由于工作積極努力，成績突出，被評為?！皟?yōu)秀共青團員”。得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不在是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
最大的收獲是心理的成熟，三百多個日子里曾悲傷過，失落過，苦惱過。委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起來繼續(xù)往前走，前面的荊棘算不了什么，路上的阻礙，我每攀越跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
中專生活不但教會了我知識，讓我知道為人處事的方式，更磨練的我的意志和必勝的信心，在這即將揮手告別美好的中專生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。
中技生的自我鑒定篇四
個人簡歷的意義是讓應聘者可以獲得用人單位的認可，從而獲得面試的機會。因此很多問題可以留到面試時再提，不必非要急于在個人簡歷中變現(xiàn)出來。
個人信息
性別：男
民族：漢族年齡：32
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：機電一體化
主修專業(yè)：機械制造類政治面貌：漢族
畢業(yè)院校：龍巖農(nóng)校畢業(yè)時間：6月
最高學歷：中技電腦水平：一般
工作經(jīng)驗：三年以上身高：173cm體重：69公斤
求職意向
期望從事職業(yè)：保安，裝配，普工，司機c1,快餐，簡餐期望薪水：面議
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：1周以內(nèi)需提供住房：不需要
教育/培訓
工作經(jīng)驗
公司名稱：廈大面館(7月-9月)
所屬行業(yè)：旅游·酒店·餐飲服務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門
職位名稱：廚師
工作描述：小炒，套餐，囪水，小菜
公司名稱：東街酒樓(10月-206月)
所屬行業(yè)：旅游·酒店·餐飲服務(wù)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：永定
職位名稱：學徒
工作描述：學習鉆板，粥煲，炒鍋
輪值保安
公司名稱：光明機械廠(204月-208月)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：永定區(qū)坎市鎮(zhèn)
職位名稱：技工
工作描述：負責端子機精配，精銑，精磨
自我評價
自我評價：
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話良好
拓展閱讀：如何寫一份讓招聘官眼前一亮的簡歷
一份好的簡歷是求職者走上人生道路起跑線的第一步，要想在人生的'起跑線上領(lǐng)先，首先需要讓你的個人簡歷有亮點。根據(jù)每個公司的不同所需職位的不同，所做事情的不同來分別寫簡歷，讓你的能力能夠為之所用。很多公司都是注重溝通能力和團隊精神的，這個雖說是紙上談兵但是也是需要你表達出來的。用人單位只會看重你的個人能力和你會為他們單位帶來什么，所以要重點突出你的能力以及你對這份工作的熱愛。
好的簡歷要做到內(nèi)容精簡
一份好的簡歷取決于你的用人單位，簡歷內(nèi)容要圍繞用人單位展開，簡歷不能過于長也不能過于簡短要做到精，避免不必要的廢話，無關(guān)緊要的話不要附上，讓整個簡歷看起來簡潔，讀起來內(nèi)容充實。簡歷要突出重點，讓人一目了然，避免錯字，簡歷是要語言簡潔，所以簡歷不是寫論文，用人單位不會在長編大論中總結(jié)出需要的東西，往往很快就會pass掉。
好的簡歷要做到別出心裁
盡量避免雷同，雖說是不可避免的，但是有些人就會用不一樣的方式把這個方面表達出來，這就是水平，用人單位往往會喜歡這種有創(chuàng)新能力的人，簡歷中要表達自己的雄心壯志，多寫一點自己的優(yōu)點，以及你將會為用人單位帶來什么樣的效益。
簡歷不可過于個性化，雖說工作中需要有些個性和亮點，但是不可將其放大，如若不然用人單位會覺得你不好管理往往不會留下你。
中技生的自我鑒定篇五
我是中技xx年x季會計專科學生。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了中技學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在中技學習中，使我獲益良多。學校的嚴格管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過中技學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
在中技三年的學習和生活中，我一直在學習上，生活中和思想上嚴格要求自己。在學習上，通過良師的`教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用會計知識進行更好的工作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。在思想上，我一直高度重視，認識到通過這次中技的學習，能夠?qū)W到更多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創(chuàng)造了良好的條件。三年的中技學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學會了基本操作技能等。
在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更好的成績。
中技生的自我鑒定篇六
1、課堂教學：完成教案數(shù)為十份，試講資料為十次，上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)。這些試講有些是在理工內(nèi)完成的，由組內(nèi)同學進行學生角色擔任，課后進行評點；來到實習學校后在課余閑雜時間我們在辦公室帝的空課室內(nèi)又對自己進行試講，以防現(xiàn)場由于怯場而忘詞，也盡量想讓所講的內(nèi)容緊緊圍繞課文。
在真正上到講臺后，我發(fā)現(xiàn)由于內(nèi)容太多，時間太少，出現(xiàn)了趕課的現(xiàn)象。課后老師評點：還是抓住了重點。第二次上課由于時間不緊，也是在自己跟的班上教，上得輕松?？偨Y(jié)上課，課前教案要寫好，教學要緊緊圍繞教學目標進行課前預習、課后作業(yè)也要安排恰當。不同的學生有不同的教法。像我們班差一群較多，要把重點放在生字詞的記憶與理解。
2、班主任工作：組織一次以“設(shè)定目標，珍惜時間”為中心的班會。會上，我讓同學們想想xx年后要做什么。針對他們的長遠目標，逐步分析，再分析近期的學習任務(wù)及態(tài)度。以個別學生人微言輕分析對象，提醒他們珍惜“口袋時間”最后讓他們設(shè)定一個學習目標“我要在期中考試前進——名”激勵他們學習。整個班會氣氛活躍，紀律在掌控下，學生也成了班會課上的主體；除了組織一次班會，還輸入學生數(shù)據(jù)庫，監(jiān)督了解學生的日常學習生活。在協(xié)助班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)初一級的學生依然難以進入到初中的生活，我們來實習一個月，在他們的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字樣。他們喜歡在沒有老師的狀況下吵鬧，在吵鬧的人群里我發(fā)現(xiàn)女生說話的多，而男生則喜歡搞小動作。閱讀學生周記中，我發(fā)現(xiàn)學生還是樂于跟老師交流。把心底里的話掏出來。初一生的很多日常生活學習作息規(guī)律仍然需要我們教師在班干部的協(xié)助下一起養(yǎng)成。總結(jié)班主任工作，在跟班學習中，發(fā)現(xiàn)很多微小而有趣的事情，而這些突發(fā)狀況：戀愛、打架、考試作假，學生頂撞教師當場是需要冷靜，事后了解其實學生都是有自己的原因。我們不應當隨便就責罵學生。而要去了解狀況理解學生，再去教育學生。
3、課后協(xié)助老師工作，如批改作業(yè)，試卷。我們來的第二個星期趕上了語文第一單元測試，了解學生的程度，學生的長處及需改進的地方。
4、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
“雖然你每次都表現(xiàn)出一副不情愿聽教師訓話的模樣，但老師知道你把老師說過的都放在心里。因為老師也走過這樣的年紀?！边@是我在“訓”學生時說的一句話，我希望自己在老師的高度上嚴格要求自己，但不要把心境走得愈來愈遠，直至不能和學生溝通，畢竟我們走過他們的現(xiàn)在，我們該盡力懂得他們。
中技生的自我鑒定篇七
三年的中專生活是我人生的關(guān)鍵點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，在不滿足于學好理論課的同時也注重于臨床實踐。
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織能力。
思想方面：令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，感覺就象在自己的生命上添上了神圣的`一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的.力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
忙碌的中專生活就在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分。是學校把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代中專生，使我各方面的素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)，開辟了一條屬于我自己的道路。
中技生的自我鑒定篇八
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定。
我于20xx年9月進入xx省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
中技生的自我鑒定篇九
大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。
看到了家長送孩子上學的自豪和不舍;看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈?？吹搅私淌依飳W術(shù)爭論時的激烈和熱忱;也看到了社會實時徘徊在大街上的膽怯和失落.看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求。
在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛祖國同胞，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益活動和愛國主義活動。
在學習上，作為會計專業(yè)的學生，圓滿完成本專業(yè)課程，且熟練掌握了會計基礎(chǔ)知識，并考取了相關(guān)證書，如會計從業(yè)資格證和中級會計電算化。在課余學習了相關(guān)財務(wù)知識。熟練掌握辦公軟件，實現(xiàn)了辦公自動化。
在生活上，崇尚質(zhì)樸的生活并養(yǎng)成良好的生活習慣。雖然家里經(jīng)濟條件拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵，以及老師同學的幫助讓我感受到了家以外的溫暖。不攀比，不自卑，淡然處之。此外，我對時間觀念十分重視。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。由于平易近人待人友好，所以與人相甚是融洽。
由于體質(zhì)易胖，堅持體育鍛煉，完成了體育課程的要求，并選修了形體和健美操，提升了自己的氣質(zhì)。體重未減卻得到了健康身體。
除了學習，還參加了社會實踐活動，通過兼職增長見識，完善不足。曾做過收銀，前臺，促銷員。讓我印象深刻的是在麥當勞兼職前臺，我因此而收獲頗多，主要有以下幾點：
一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神，是完成一項工作必不可少的前提條件
二、責任感，作為工作者在不論大小的工作中都應具有的品質(zhì)。
三、耐心，不論是間接或直接與人接觸的工作者都應具備的品格。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!
中技生的自我鑒定篇十
三年的中職中技是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。以下是本站小編整理的3篇中職中技。
僅供參考希望對大家有所幫助。
剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走向另一個學府十的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
周恩來同志曾經(jīng)說過：“學習是學生們的天職?！睘榇?，入學三年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。
在學好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合。
在三年中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
不僅這樣，我還積極參與社團活動，并參加文藝演出.在當中，我很享受每一個過程.我喜歡和同學們一起共進退的感覺，從中得到了自信心和價值.
作為團員，我遵守團的章程，履行團的義務(wù)，準時交團費.積極配合領(lǐng)導和干部的工作.在學習的方面起到帶頭的作用.不斷提高自我素質(zhì).但有些不足之處，還待改進.
通過這三年的洗禮和磨練，我自認為無愧于這三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子總會發(fā)光.所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，"希望是本無所謂有，無所謂無的.正如地上的路;其實地上沒有路，走的人多了，也變成了路".當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。用感恩的心回報父母，回報社會。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于今后邁向社會遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
三年的大學生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
在校期間，我在房地產(chǎn)企業(yè)營銷崗位進行了近一年的見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術(shù)的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合企業(yè)金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的。
座右銘。
時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系互幫互助克服難關(guān).
學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到藥店實習的時間，基本上一年都是呆在藥店里學習。再這里我熟練我的藥性使用技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心為病人了解藥性，使病人得到良好的照顧，早日康復。到藥店實習認識到許多也是學習藥劑的同學,也就增加了與其他同學交流和社會的經(jīng)念同時向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.中專畢業(yè)生自我鑒定通過年三衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。
三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
中技生的自我鑒定篇十一
本人石油工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合___大學對石油工程技術(shù)專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在___大學石油工程技術(shù)專業(yè)就讀期間自覺遵守《___大學石油工程技術(shù)專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的石油工程技術(shù)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在石油工程技術(shù)專業(yè)學習方面：本人認真學習石油工程技術(shù)專業(yè)的每一門功課，積極參加石油工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動和石油工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當前石油工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展，及時掌握石油工程技術(shù)專業(yè)最新科研情況，使自身的石油工程技術(shù)素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加石油工程技術(shù)相關(guān)資格考試____(列舉自己獲得的石油工程技術(shù)專業(yè)證書)。從大一入學時對石油工程技術(shù)專業(yè)的懵懂到如今對整個石油工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了石油工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)石油工程技術(shù)專業(yè)的大學生，___大學的四年熏陶，使我擁有深厚的石油工程技術(shù)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
中技生的自我鑒定篇十二
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，以行為規(guī)范、規(guī)范、規(guī)范為重點，圍繞文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學會做人，學會求知，學會，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常、品德優(yōu)良、心理且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將如下：
一、改進德育工作，提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量。
1、成立以吳水澤校長為組長，陳曲萌副書記為副組長，學校教導處、總務(wù)處、團委會負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工學習和業(yè)務(wù)培訓制度，以職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。
2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應的德育。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
(三)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。
1、加強對學生的《守則》、《日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律，遵紀守法;講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習xx大的精神和上級團委的文件精神以及團章，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。
1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。
2、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我卡”等等;班級動態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學生熱愛文習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學習等等。
3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、慶五一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。
4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。
5、堵疏結(jié)合，倡導健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認真貫徹落實教育部《關(guān)于校園網(wǎng)建設(shè)的指導意見》精神，加強對學生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導學生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
中技生的自我鑒定篇十三
地基施工方式的研選與結(jié)構(gòu)載重、地形、地質(zhì)、地下水位及周圍環(huán)境等各項條件均息息相關(guān)，公路橋梁工程常采用的地基施工方式有：(1)直接地基；(2)筏式地基；(3)樁地基(4)；井式地基；(5)沉箱地基；(6)壁式地基等六種類型。其中，直接地基為淺地基，為符合結(jié)構(gòu)載重所需，必須依據(jù)地層分布，考慮承載力及沉陷量進行地基埋置深度以及尺寸設(shè)計，一般而言，其所需深度較淺，但平面所占面積較大，在工程性質(zhì)良好、承載層較淺的地層以及用地取得容易的郊區(qū)較為適用；筏式地基可以同時提供多根柱(墩)載重的大面積rc地基板，則適用于建筑物等的地基采用；而樁地基為深地基，為一般位于軟弱地層上的工程最常選擇的地基施工方式，而樁長的研訂通常取決于地層的特性，一般工程均會將樁底設(shè)計在較好的承載層深度，以取得較穩(wěn)定的基礎(chǔ)，目前而言國內(nèi)基樁長度最深約達120m，而為能鉆掘深層地盤，基樁工程通常需要使用的機具設(shè)備與施工空間較大，費用也較高；沉箱地基，顧名思義是以沉降的方式施作地基結(jié)構(gòu)，然而為順利讓地基結(jié)構(gòu)沉入地下，施工中必須要加載或小量超挖，因此地基常有傾斜或偏心等情況，而超挖過大時更容易造成工區(qū)附近地層下陷，施工控制精度較差，過去常用于河川地或高灘地等較無鄰近構(gòu)造物的區(qū)域，近年來在城市內(nèi)部施工中也會有采用壓入式沉箱工法的案例，但該沉箱常作為潛盾(或推進)工程的工作井使用；井式地基的結(jié)構(gòu)型式類似沉箱，較大差異在于施工順序，通常以人工或小型機械開挖的方式鑿井，再于井中施筑地基結(jié)構(gòu)，由于開挖期間必須保持井壁穩(wěn)定施作壁面保護，例如噴凝土、巖釘、鋼襯板等，避免坍方造成施工危險，一般會選擇在工程性質(zhì)良好，地下水位較深的地層施筑，因為以小型機具施工，地基平面尺寸較小(一般直徑約5~10m)，所以也是施工空間局限的工程所常選擇的地基施工方式。地基施工方式的選擇除了考慮水平側(cè)向力、垂直承載力、側(cè)向位移、沉陷量等，對于施工性也必須納入考慮。以直接地基及樁地基而言，都必須要施作地基版來傳遞載重，因此必須視地層情況設(shè)計臨時開挖擋土支撐來施作，在用地取得容易地區(qū)，可以斜坡明挖方式進行，速度快、施工容易，但若開挖深度較深或用地有限的情況下就必須先打設(shè)擋土支撐系統(tǒng)再開挖，但實踐中在施工高度受限的環(huán)境(如橋下或電纜線下方施工)或在地形陡峭崎嶇的斜坡面上，要打設(shè)擋土樁或架設(shè)水平支撐都有困難，而在這些困難施工環(huán)境下，井式地基則具有小型施工機具、施工面積較小及克服堅硬地盤等優(yōu)勢。
二、井式地基設(shè)計考慮
井式地基因具有可因地制宜采用小型機具施工、地基面積小、開挖工法可順應地形等特點，因此在公路橋梁工程中，是使用較廣泛的施工方式。井式地基設(shè)計除了必須考慮地層、地形坡度以及地下水的影響外，同時免不了必須依據(jù)上構(gòu)的載重條件分析地基承載力以及沉陷量等，以維持地基的穩(wěn)定性。此外，若于河川地或高灘地選擇采用井式地基，其地基深度也須考慮河川的沖刷深度以決定井式地基深度，避免因掏刷地基外露而影響地基穩(wěn)定；此外，井式地基斷面通?？紤]用地范圍及上部結(jié)構(gòu)載重、地層條件等綜合分析，若采用直徑大斷面者(約8～12m以上)通常井式地基結(jié)構(gòu)體會采中空，中空處會填砂或填充強度較低的混凝土，而若斷面直徑較小者(約8m以下)，則必須要考慮施工空間會以實心井式地基結(jié)構(gòu)體進行設(shè)計，并增加地基本身斷面強度及重量以抵抗橋墩產(chǎn)生塑性鉸后傳遞下來的力量，特別是當承受彎矩時，仍必須符合設(shè)計規(guī)范規(guī)定的偏心載重地基最小受壓面積比。在井式地基的公路橋梁工程分析上，必須分別考慮水平及垂直向的支承力及變位量進行檢核，以下簡述之。井式地基在垂直承載力的考慮上，由于井式地基開挖時土體側(cè)向解壓，在開挖面?zhèn)缺诔４蛟O(shè)巖釘或錨筋等，造成地基外圍施工擾動，完成后的周圍土壤并無法完全包覆地基結(jié)構(gòu)，恐無法發(fā)揮側(cè)向摩擦力，故設(shè)計時常保守忽略側(cè)向垂直摩擦力的貢獻，僅考慮井式地基底部的地盤反力。而井式地基常使用于坡地環(huán)境，在斜坡上的地基則必須考慮斜坡特性進行適當折減，折減系數(shù)隨坡度增加而減少。
三、井式地基施工注意事項
本文通過匯整所執(zhí)行相關(guān)案例的經(jīng)驗，歸納井式地基常遭遇的'問題如下：
3.若采用較小直徑井式地基時，因無法采用大型開挖機具于井內(nèi)施工，挖掘進度較慢；
7.若井式地基設(shè)計成中空的結(jié)構(gòu)體，則鋼筋組立及模板施作較為繁雜；
8.地下水位較高時，井式開挖壁面較不易控制，表面較不平順且容易超挖；
9.井式地基于地下水位較高的地層中施工時，應特別注意降水及導排水問題；
10.井式地基施工應注意挖土、出土作業(yè)安全，以及施工中開挖監(jiān)測壁體情況。井式地基施工不須大型機具，具有因地制宜的特性，主要施工機具包括吊車、挖土機、鉆機、卡車、發(fā)電機、空壓機、送風機、噴漿機、電焊機等，而機具大小及設(shè)備多寡可視現(xiàn)地可用空間調(diào)整。
井式地基在開挖之前必須先進行放樣及整地，尤其在地形坡度較為陡峭的坡地區(qū)域，考量地基尺寸及施工空間，無法采用直接地基及樁地基時，井式地基可能為較佳的選擇方案，考慮地形陡峭無法大規(guī)模整地的緣故，為降低坡地開挖范圍，多以竹削工法搭配井式地基井口開挖，有關(guān)竹削工法的說明，可另行參閱相關(guān)技術(shù)文件，本文不再詳述。完成整地及放樣后，在井口施作高約50cm的rc環(huán)型梁，同時可作為防落護欄的地基，也可以防止地表徑流灌入開挖范圍內(nèi)。開挖時，在深度約8m以內(nèi)可于地表以pc300挖土機直接開挖，開挖深度較深時，則必須于井內(nèi)以小型挖土機開挖，將土石倒入吊桶后吊出井外，而每次開挖深度以1m為原則，可視地層條件酌予調(diào)整，每次開挖后必須立刻進行開挖壁面保護(如鋼襯板、掛網(wǎng)噴凝土、巖栓、鋼支保等)，開挖時須隨時注意地下水滲入情況，輕微入滲時加強開挖面保護，避免壁面塌落，入滲較多時則必須于井外打設(shè)大口徑深井抽水，將地下水降低至開挖面下，井內(nèi)積水則設(shè)集水坑抽出井外。開挖至預定深度后，先在底部打設(shè)10cm厚，以便于結(jié)構(gòu)施筑，再根據(jù)設(shè)計圖說明施作底板及地基結(jié)構(gòu)，井式地基鋼筋組立作業(yè)可視施工條件，先行于地面完成鋼筋籠綁扎后，使用吊車吊放至開挖完成的井內(nèi)，或?qū)⒓庸ね瓿傻匿摻盍系跞刖畠?nèi)，鋼筋籠在井內(nèi)綁扎組立。施筑井式地基結(jié)構(gòu)原則上以4m為一升層，逐層向上重復綁筋、組模、混凝土澆注作業(yè)，而由于井式地基深度較深，灌漿時常因灌漿方式不當或速度太快，導致施工質(zhì)量不佳，因此必須注意灌漿時控制混凝土泵送速度，并控制灌漿管高度須維持在1m內(nèi)，同時利用震動機搗實混凝土，避免混凝土粒料析離。另外，由于井式地基開挖一般深度較深(約15m)，屬于危險工作場所，針對施工安全必須謹慎處理，為防止人員、物品自井口墜落，井口周圍必須設(shè)置護欄與防護網(wǎng)，井內(nèi)施工必須設(shè)備妥善的通風、照明、通訊與進出設(shè)備，進入井式地基內(nèi)作業(yè)前須先行進行井內(nèi)的氧氣濃度與有害氣體濃度偵測，確認施工環(huán)境安全。
四、結(jié)語
井式地基為各結(jié)構(gòu)物于丘陵地形或麓山地帶公路橋梁工程常選擇的地基施工方式之一，必須依據(jù)其地層特性、結(jié)構(gòu)需求、經(jīng)濟性以及施工性等進行綜合評估分析其妥適性。井式地基不適合于軟弱黏土、松散砂土及地下水位高的地層，較適合于適當深度內(nèi)(一般約10~25m)存在堅硬承載層(如卵礫石層或巖層)的地層條件時采用之。井式地基因施工可不需大型機具，因此具備可因地制宜的施工特性，對于用地不足或地勢陡峭的情況下，不失為合適的地基施工方式。地下水位分布對于井式地基施工的成敗相當重要，在地下水位較高處的井式地基開挖必須式先考慮各種滲水的可能性，并預先做好降水、導排水或保護措施，避免開挖失敗。井式地基一般深度均較深(15m)，井內(nèi)開挖條件不佳，為高風險施工環(huán)境，必須考慮施工安全需求，設(shè)置保護措施。在陡峭邊坡地形的井式地基可搭配竹削式擋土開挖工法，可有效降低開挖面積，對環(huán)境保護及邊坡擾動較小。
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中技生的自我鑒定篇十四
我是江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院一名經(jīng)管系會計電算化專業(yè)的學生,我的名字叫肖媛。
三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學習和工作，以便以后能更加堅定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。
三年，我熱愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。在思想上和工作上，我嚴于律己，積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結(jié)。
我擔任著班上副班長一職。任職期間，我認真開展學院、布置的各項工作并順利完成，并被評為“優(yōu)秀班干部”。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。
在學習上，我學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習成績優(yōu)良。通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉。特別在熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
學習之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設(shè)計和組織過主題班會，也曾拿過許多的獎項，自己以前不怎么擅長但經(jīng)過自己精心學習籌備的演講比賽也獲得了學院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“大學就是小社會”的道理。
在生活上，我是一個性格外向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠實守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關(guān)心同學，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。并通過班干部這個平臺，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。
中技生的自我鑒定篇十五
近年來，不僅除了iq（智商）測量法，心理學家們還用了“eq”（情商）的測量法來預測一個人的成功可能性。對eq的測度，最有名的是“果汁軟糖效應”。通過研究證明：一個4歲小孩面對一顆果汁軟糖時的反應，往往就是他日后發(fā)展的預兆。此項研究的操作程序如下：研究者讓孩子們挨個進入一間空曠的屋子，并對每一個孩子說：“瞧，這顆糖是給你的，你一定非常想吃吧！喏，慢著，我還沒說完呢！現(xiàn)在我要出去辦點事，嗯，要是你等我回來之后再吃，我就再給你一顆，你看怎么樣？”研究者旋即離去。孩子們對待軟糖的態(tài)度可謂千差萬別：有迫不及待就吃下去的，有稍作猶豫但終于屈服的；但也有鐵下心來堅持等待的。這些希望得到第二顆軟糖的孩子們通過種種方法來轉(zhuǎn)移自己的注意力，或微閉雙目，或低垂腦袋，抑或自我吟唱、自我游戲，乃至假裝瞌睡。當然，他們的艱辛得到了補償。事后，研究者開始跟蹤觀察這些孩子的成長過程。進入高中后，一些引人注目的變化相繼呈現(xiàn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：通過堅韌、頑強而獲得第二顆糖的孩子通常更能適應環(huán)境，更具有冒險性、自信心和獨立性；而那些滿足于一得之功的孩子則顯得孤獨、冷僻、易受挫折，在壓力下容易退縮，面對挑戰(zhàn)總是逃避。我們通?？傉J為成功是一種與生俱來的品質(zhì)，隨著時間的流逝，那種天才的光輝在某些人身上愈發(fā)亮麗，而在另一些人身上則逐漸黯淡，為什么呢？這就是“果汁軟糖效應”。
對eq有個基本認識后，我們分別從中技生的身心發(fā)展特點和中技生成長的環(huán)境，來探討在中技生中開展eq教育的必要性。
首先，看看中技生的身心發(fā)展特點。技校學生多數(shù)是16～18歲，屬于青少年期。專家指出青少年在這一時期具有以下心理特征：
一是動蕩性，即好強好勝，自尊心強，容易偏激，缺乏社會經(jīng)驗而又敢于行動，心理面貌很不穩(wěn)定，處于心理成熟前動蕩不穩(wěn)定的時期。這種心理特點是吵架、打架、不歸家等等不良行為的心理基礎(chǔ)。在生活中，學生因為別人說一句“你們學校是垃圾”就結(jié)伙打群架；因為在走廊給人無意撞了一下就叫上老鄉(xiāng)上門報復；因為被父母罵就一夜不回家……從許多的例子我們可以看出學生的情緒調(diào)節(jié)能力是很差的，他們的行為受情緒影響很大。
二是社會性。如果說影響青少年期以前兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素更多的是家庭的話，那么影響青少年心理發(fā)展的環(huán)境因素則更多的是社會環(huán)境。在青少年的社會化過程中，對人際關(guān)系的認識、處理無疑是非常重要的內(nèi)容。我們發(fā)現(xiàn)來我校心理咨詢室的同學中絕大多數(shù)的同學是起因于人際關(guān)系。他們一方面極力掙脫師長的教育，另一方面在同齡群體中尋找支持。但在尋求友誼、發(fā)展友誼的時候，他們會遇到很多矛盾沖突，這種困境令他們焦慮害怕甚至無所適從。
其次，再看中職生成長的環(huán)境。中技生的家庭多數(shù)經(jīng)濟條件較差，父母文化水平不高，不懂得與子女溝通的正確方法甚至沒有時間管自己的孩子。我校一個學生自小父母離異，母親為了生計，做家政工，當其他同學回家有香噴噴的飯菜時，她回到家卻是孤零零一人，母親這個時候正在為別人的孩子做飯，母親回家時往往已八、九點。連基本的生活起居都無法照顧，談何教育？在這種情況下，她們往往對父母、社會諸多的不滿，叛逆心理較一般學生強。
目前學校的教育尚需完善。一直以來，學校的德育理論化、抽象化，是一種灌輸式的教育，學生難以理解，加上很多學校的德育教育幾乎等同于規(guī)范化教育，學生每每聽到的就是“不要……”，“禁止……”，“違規(guī)者……”，學校的教育無法深入人心。有效的是非道德教育呈真空狀態(tài)。
再次，看看現(xiàn)代社會需要怎樣的人才。當今社會選拔人才已經(jīng)不僅僅從在校成績、技能測試來對應聘者進行考核，用人單位還會從應聘者的性格特征、合作精神、情緒穩(wěn)定性等方面來進行考察。有關(guān)人士從企業(yè)用人單位主管訪談中了解到，企業(yè)對有以下特征的年輕人是不歡迎的：敬業(yè)精神不佳、沒有團隊合作精神、責任感不強、創(chuàng)新意識不足、罵不得、不誠實。中技生面臨的一個重要問題就是就業(yè)，在激烈的就業(yè)競爭中，我們必須對學生進行eq教育，提高學生的綜合素質(zhì)和競爭能力。
最后，看看心理測驗結(jié)果給我們的啟發(fā)。我利用個性測驗“卡特爾16pf”在我校部分班級學生中進行測試，結(jié)果顯示聰慧性較同齡人的平均水平低。這意味著他們的知識面狹窄、數(shù)理邏輯推理能力差，不能舉一反三，思維比較遲鈍，這與智力測驗得到的結(jié)果是一致的。但是這不代表技校學生就不能成才。早在幾年前國外研究就發(fā)現(xiàn)，一個人的成功只有20％歸諸于iq，80％取決于eq（情商）。eq高的人能較快調(diào)整自己的心情，能維持積極的人生態(tài)度，不管做什么事情，成功的機會也比較大。
由此看來，有效的eq教育能滿足學生身心成長的需要，彌補了家庭、學校德育教育的不足，立足于中技生成才的需要，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會對人才的要求。eq教育是否完善，是關(guān)系到中技生整體素質(zhì)的問題?？梢姡诩夹ｉ_展eq教育是十分必要的。
那么究竟什么是eq？我們結(jié)合前面的例子，在五個方面進一步闡述。
eq（情商）的概念涵蓋面比較廣，主要有五個方面：
1、自我認識
能立即覺察自己的情緒，并了解產(chǎn)生情緒的'原因。
2、控制情緒
能控制自己的情緒，并安撫自己擺脫強烈的焦慮、憂郁，控制刺激情緒的根源。
3、自發(fā)性
能激勵自己，整頓情緒，讓自己朝一定的目標努力，增加注意力和創(chuàng)造力。
4、眼光放遠
能了解別人的情緒，理解別人的感受，察覺別人的真正需要，具有同情心。
5、維系融洽的人際關(guān)系
能夠理解并應對別人的情緒，有良好的社交能力與適應能力，以及面對挫折與失敗的耐受力等。
eq教育又要怎樣進行？
eq教育包涵的內(nèi)容很豐富，也很多，我認為只有設(shè)立心理健康課程，由專業(yè)的心理老師進行系統(tǒng)的教育，才能較好的發(fā)揮作用。課程可以包括認識自我、認識我與他人的關(guān)系、真實與尊重、培養(yǎng)自信心、做情緒的主人、合作精神培養(yǎng)等。這些課程要突破傳統(tǒng)的授課方式，讓學生真正地參與課程，變傳授式教育為啟發(fā)式教育，以學生為本，在授課過程中采用案例教學、角色扮演等具體指導學生處理人際關(guān)系的技巧方法，學會與人合作，學習調(diào)節(jié)自己的情緒。當然除了課程的教育外，還要豐富學生的團體活動，如組織義工聯(lián)、合唱隊、舞蹈隊、吉他社等等，讓他們在實踐中得到鍛煉；還要在日常生活中針對具體的事情及時的進行宣傳教育，做到點面結(jié)合，有的放矢。
（責任編輯：羅衍肖玉珍）