演講稿應(yīng)根據(jù)演講的主題和目標(biāo)來確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。練習(xí)演講稿時可以進行反復(fù)修改和演練，熟悉演講的節(jié)奏和表達方式，提高演講的效果。如果你對寫演講稿沒有頭緒，不妨參考以下演講稿范文，相信會對你的創(chuàng)作有所啟發(fā)。
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自初三(1)班的張?zhí)鞚?，今天我國旗下演講的題目是《愛護校園環(huán)境爭做文明學(xué)生》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
只有愛護校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康?？煽傆行┩瑢W(xué)不注意自己的行為，隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰，傳播病菌者，有之;亂扔垃圾，破換公物者，有之;隨意涂鴉，踐踏草坪者，有之。要知道，這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害，同時，這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，不把食堂與校外的食品帶進校園與班級，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇二
各位同學(xué)們：
今天我要講的題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。喜歡她的青山綠水，喜歡她的碧草藍天。
可是，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
可是，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記，保護動物就等于保護我們自己。
可是，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的`破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇四
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這春暖花開的春天，我們逐漸在芳香的田野之中追尋希望。柔軟的春風(fēng)，溫暖的旭日都告訴我們，春天來了。帶來了一個萬物生機的世界?？僧?dāng)我們沉浸在這美好季節(jié)里時，另一邊的世界卻有著截然不同的模樣。
鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍然在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動物。這一切都讓這個原本萬物生機的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個世界需要我們的保護，而我們又怎能無動于衷呢?就讓我們一起保護環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親提供一些幫助吧!而作為高中生的我們，該從哪里開始做環(huán)保呢?我想，就從我們的身邊開始吧!保護我們的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生都不應(yīng)該推脫的責(zé)任!
很多時候，我們都能見到一些非常有正能量的、溫暖的事情。我們看見過，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)悄悄把落地的垃圾丟進垃圾桶;有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰;有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請大家不要忘記，保護環(huán)境是我們所有人都應(yīng)該去做的事情，而非一個人兩個人的事情，有的同學(xué)熱愛保護環(huán)境不是他們一個人的義務(wù)，他們只是做好了自己的'那一部分，而我們每個人都應(yīng)該做好自身的工作，而不是給他人帶來麻煩，也不是在這個良好的團體內(nèi)扮演者一個叛逆者的身份。
校園是我們所有人的家，我們在這里成長，也在這里追求理想?，F(xiàn)在的我們是充滿著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對于保護環(huán)境這一點來說，我相信我們每個人都有能力做到，有些人說自己做不到，其實只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)經(jīng)常說的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱情地呼喚大家，請大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧!
就讓我們的校園成為大自然中最為和諧的一角吧，保護校園環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人必須去履行的義務(wù)，不要忘記自己的使命，也不要忘記自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們共同成長，共同追逐更好的明天!
我的演講完畢，感謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。
這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。
因為"三廢"污染（廢水、廢氣、廢渣）和"十大污染"，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會滅絕在沙漠上。
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇六
各位同學(xué)們：
今天我要講的題目是《保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
關(guān)于學(xué)校處罰通告范文「精選」。
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《關(guān)愛地球——我們的家園》。
同學(xué)們，在我們周圍到處可以看見五顏六色的塑料袋，狂風(fēng)一起，漫天飛舞，讓人頓時產(chǎn)生一種“骯臟此地即為別”的心情。同學(xué)們，你們可知道，今天從這里走過的是我們，然而昨天呢?扔這些塑料袋的還是我們。
地球是人類的共同家園，然而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，每年流失土壤約240億噸，每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸，與此同時空氣中的顆粒物質(zhì)、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡。
所有這一切都在向人類發(fā)出警示：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅著自己。
同學(xué)們，人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。要真正地保護地球，那就需要地球上的每一個人都能發(fā)自真心地愛它，保護它，讓它免受傷害;只有所有的人都能自覺約束自己，都愿竭心竭智地為保護地球而努力，我們的家園才會有希望，我們的明天才能越來越美好。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，停止污染吧，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛地球，保護環(huán)境。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是慈溪市第二實驗小學(xué)四(2)中隊的_x，今天我演講的內(nèi)容是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)保，愛護我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應(yīng)該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇九
有人說，圖書館工作是神圣的，因為它守望著人類精神的家園；也有人說，圖書館工作是平凡的，因為它只是眾多職業(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩。”生活似海，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。
知識內(nèi)外圓理論認為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說，“踏實的腳步，才會留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實力與成績?nèi)ペA得我應(yīng)有的認可。
我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠離學(xué)術(shù)，不遠離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的`懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因為，他是我們最貼心的家園。有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實又練達的人生！因為對書的向往，選擇了圖書館這個行業(yè)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，坐擁書城，是為他人作嫁衣。時光飛逝，一晃走近圖書館已經(jīng)二十多年了，但二十年前的選擇依然歷歷在目，眼前浮現(xiàn)的便是金融圖書館坐在某個書香四溢，環(huán)境優(yōu)雅的資料室里，清閑地工作著，盡情地讀著自己喜愛的書的美好場景。
然而，現(xiàn)實總是與理想相去甚遠。二十年來，一直在流通窗口與讀者打著交道，沒有想象中的清閑，也沒有感受到與書為伴的自在和幽雅，有的卻是現(xiàn)實服務(wù)中的煩瑣，忙碌和平淡。“少年不知愁滋味”，在當(dāng)年的我，內(nèi)心充滿著幻想，未來猶如一幅如詩般畫卷在心中描繪，二十年后，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初為了能讓自己有書讀而選擇了圖書館這個職業(yè)，坐擁書城，自己能讀的時候卻是少之又少，乃是為他人作嫁衣。
印度有一位著名詩人說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)的，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭”。我想，作為一名終日與書為伴，與讀者打交道的流通服務(wù)工作者，我們的事業(yè)也許正是那默默地襯托著春花的甜蜜、秋實的豐碩的葉的事業(yè)吧。感受著服務(wù)中的點點滴滴，有過迷惘，有過困惑，然而，讀者的笑容，有如一股無形的力量，激勵著我，也成了我職業(yè)中一道永恒的風(fēng)景。
流通窗口的單調(diào)與瑣碎，似乎在無聲得磨蝕著自己對這個工作的興趣和熱愛，也曾讓我深深的迷惘與困惑于自己的選擇，為了掌握讀者的閱讀心理，了解他們的讀書喜好，我默默地學(xué)會怎樣與讀者打交道，交朋友，尋找與他們的共同話題，這些都成了我在流通窗口的工作內(nèi)容，久而久之，彼此間有了信賴，有了了解和溝通。換回了讀者對我們工作的理解和支持。
收獲著付出的快樂，體味著服務(wù)的真諦，我們走在一條沒有止境的路上，唯有不斷地給自己儲備、加油，方可見其精彩，贏得一片美麗的天空。
圖書館服務(wù)工作是因著讀者的滿意而滿意，讀者的快樂而快樂。在滿意和快樂的背后，卻蘊含著我們無止境的付出，我們的任務(wù)絕非僅僅是一借一還，上架下架，整理內(nèi)務(wù)的機械性操作+，我們的言談舉止，都在無聲的展示著圖書館人的風(fēng)采。在服務(wù)中，我們不僅需要熟練的專業(yè)技能來幫助讀者查詢，也需要廣博的文化知識來回答讀者的咨詢，還需要掌握總結(jié)提升流通服務(wù)工作的規(guī)律，在服務(wù)中體現(xiàn)學(xué)術(shù)性的特點。要如此，我們唯有不斷地給自己充電、儲備，更新觀念，方可更好地服務(wù)于讀者，顯示出圖書館人的精神來。書猶如藥也，潛滋默潤地養(yǎng)護著自己的心靈，使我能夠喧囂的塵世間隨時找回一份內(nèi)心的寧靜。在服務(wù)實踐中，面對讀者那充滿期盼的目光，讀著他們找到滿意的書刊后的歡悅，即使有煩惱，便也能迅速沉靜如湖泊。我想，在多才多藝的現(xiàn)代讀者面前，要取得他們的信任，獲得他們的尊重，就唯有不斷的學(xué)習(xí)，提升自我。
服務(wù)工作的境界是無止境的，在圖書館這樣的一個特殊行業(yè)里，我們看不到工作后立竿見影的物質(zhì)財富，但是，我們有理由讓自己自豪，替自己驕傲，我們平凡的工作，帶給了多少人的美好的回憶，豐富了多少人的心靈，充盈了多少人的人生。也許有人輕視過我們的平凡，但我們堅信，我們服務(wù)的是每一個人，是一個熱愛知識、熱愛讀書的人，“圖書館是最能為人類謀求幸福的職業(yè)”，我們沒有理由去自鄙我們沒有理由去自卑、去報怨，因為，我們默默的工作，給了讀者無數(shù)的財富，同時，也給人類創(chuàng)造了無盡的財富。
書是人類進步的階梯，而我是維護這階梯的一名普通的圖書館管理員。工作很平凡，因為我總是躲在書的背面，榮譽與我無關(guān)；但他又不平凡，每一項榮譽的取得，總有我的汗水相連。我熱愛這項平凡的事業(yè)呀！“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，他使我得以再高濃度的文化積淀中浸泡，使我明哲，使我懂得敬畏，讓我不再淺薄。
我熱愛這項平凡的事業(yè)呀！“出門有鴻儒，往來無白丁”，有機會見識到了許多的大家風(fēng)范，言傳身教中收益終生。讓我為你擦凈桌椅！讓我為您捧上一杯香茶！
我熱愛這個不平凡的時代呀！這饕餮的文化盛宴又豈能獨享，有期刊光盤，有人大資料，更有互聯(lián)上網(wǎng)。在資訊的世界里我就在您的身旁，知識快餐一點就送上。
我熱愛這想平凡的集體呀！有工作的中春風(fēng)化雨，有生活上的語重心長，更難忘，聯(lián)歡會上激情合唱。這點點滴滴，永遠不忘。
我有一個夢想，再沒有知識的荒漠，到處都是求知的海洋。我愿化作風(fēng)帆，化作雙槳，祝您遠航！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力。綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個人所向往的。誰不想在一個優(yōu)美、干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。整潔的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，道德高尚;優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么趕快行動起來吧!所以，我在此向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏、攀折它們。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費。
6、保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施，不亂涂、亂畫、亂印，主動清理地面和墻壁上的污垢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的'朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
撿起一片垃圾，編織環(huán)保的花環(huán)。
留下一方潔凈，播撒希望的明天。 付出一份真誠，建設(shè)溫馨的校園。
謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境問題一直倍受有志之士的關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環(huán)境宣言》。同年十月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
環(huán)境問題大至地球環(huán)境的保護，小到我們生活中的點點滴滴，環(huán)境問題并不是與我們相去甚遠，而是與我們息息相關(guān)。我們只有保護好我們生活的小環(huán)境，小環(huán)境構(gòu)成的大環(huán)境才會更加美好!
學(xué)校就如同我們第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長;這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們知書達理，文質(zhì)彬彬;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
然而，只要你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總被留下幾個腳印;教學(xué)樓上，時不時有垃圾做“自由落體”運動;還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡，處于這樣的校園之中，我們又怎能心安理得地學(xué)習(xí)和生活。細節(jié)表現(xiàn)出來的是一個人綜合素養(yǎng)，小的事情做不好，又有何大成就可言。東漢少年陳蕃，其庭院臟亂不堪。有位長者批評道：“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋。”長者反問：“一屋不掃，何以掃天下?”想要成就一番大事，樂于做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志，還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細節(jié)決定成敗”，維護校園環(huán)境，看似稀松平常的一件事，實則關(guān)系著我們的成長。相信只要我們端正心態(tài)，把簡單的事做的徹底，把平凡的事做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就會得到提升。
愛護我們的校園環(huán)境，從自身做起，從小事做起。遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾桶中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智，所以我們應(yīng)在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并學(xué)會及時制止他人破壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風(fēng)常駐，錦上添花!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十二
大家好!
我是來自初三(x)班的xx，今天十分榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“保護校園，從我做起”!
我依稀還記得我剛進入學(xué)校，還是一名新生的時候，學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新，瞬間就喜歡上了這所學(xué)校，道路兩旁肆意生長的灌木叢，中間還參差這幾朵花，還有蜜蜂在上面飛來飛去，勤勞的工作，我被老師領(lǐng)著逛了一遍校園，整個過程，我一個垃圾都看不到，一切都是那么的井然有序，老師告訴我，這都是上一屆的學(xué)生臨走前打掃的，我一下子就對上一屆的學(xué)姐學(xué)長們肅然起敬。
1、學(xué)校的星月湖，本來那么好的一個地方，魚兒歡快的在里面游動，還能時不時的看見兩只王八，湖面上還有浮萍、海草?，F(xiàn)在成了什么樣子，成了真正臭水溝了!現(xiàn)在你們還愿意去那玩嗎?每次你們在湖邊游玩之后，吃完東西的垃圾直接就往湖里面扔，日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見。
3、學(xué)校的桃花林，唉，一說到這里我都覺得心痛，我就只有第一年的時候，看見過萬花齊放，爭相奪艷的景象，草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣，多么美好的一番景象，但是現(xiàn)在再也見不到了。就因為你們沒事就喜歡去摘，還不是只摘花朵，而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌，草坪不要踐踏，但是你們還是肆意妄為的進出。
親愛的同學(xué)們，不要說我們學(xué)校的環(huán)境差，你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力，你是否也是從犯，不要告訴我你們沒見過我們校園環(huán)境全盛時期都是什么樣子，求大家有點保護環(huán)境的意識吧，我們學(xué)?，F(xiàn)在的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕，不能再經(jīng)受大家的一點摧殘了，如果以前的學(xué)姐學(xué)長回來看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象，該有多么難過。
這是我們大家生活的校園，校園環(huán)境是我們每個人義不容辭要保護的，希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪，讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧，可以不愛但請不要傷害，只要你們保證不扔垃圾，不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了，那么我的這次演講也不算白費，讓我們行動起來吧，保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。
那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好！我是來自三原南郊中學(xué)的任巖。這天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空?？刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉淠颈豢沉?，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。應(yīng)對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠??！
這時候，年輕的我還不曾明白，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上透過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會透過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
盡管在國際上，環(huán)境保護已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹掏傅拈L江畫景，以前以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少完美的回憶……而這天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江必須會不解，一腔詩興從何發(fā)起？或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一齊都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類帶給了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡？
誰不期望腳下的大地綠草如茵？
誰不期望身邊的湖水清澈明凈？
誰不期望眼前的陽光燦爛如金？
朋友們，保護環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色禮貌的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界！
多謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的`家園，我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，用我們的行動來感動大自然，用我們的愛心來保護地球，我們應(yīng)該提倡簡樸生活，遠離現(xiàn)代污染，保護身體健康，應(yīng)做到：
1、節(jié)約資源，循環(huán)使用。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋子的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時候要提醒他們使用菜籃子；上超市的時候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋。。。。。。
2、節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少，不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費用品。告訴大人們要節(jié)約用紙，紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃天然、有機食品、綠色食品。
10、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個文明小公民。
同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進?。?！我的演講完畢，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
保護環(huán)境這件事一直在宣傳，班會在說這件事，學(xué)校公告欄張貼了愛護環(huán)境的海報，就連我們這個月的黑板報都是有關(guān)環(huán)境的……但是效果卻微乎其微，為什么大家都知道應(yīng)該怎么做，就是不愿意付諸行動呢?同學(xué)們，學(xué)校的要求并不高，只需要你們做好自己，并沒有讓大家犧牲自己的時間去做什么吧，我們只需要做到一點——環(huán)保。
那些是我們能在平常生活中就做到的呢?
節(jié)約用電、用水、用紙，這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候，一定要做到人走燈滅，不開著燈睡覺，能開一個燈絕對不開兩個，室外光線充足的情況下，絕對不浪費電能;我們平常用水的時候，比如洗臉?biāo)⒀赖臅r候，別讓水龍頭一直開著，洗澡的時候，別洗太久，洗干凈就出來，而不是讓水一直淋，淘米水還可以利用在其他地方，還有很多的細節(jié)值得我們?nèi)プ⒁?紙是我們學(xué)生用的特別多的東西，無論是書本、還是作業(yè)本都是紙，但是很多人卻在一學(xué)期讀完的時候，書本直接扔進垃圾桶，作業(yè)本也是隔一頁寫一次作業(yè)，非常的浪費，的確那樣子是看起來美觀不少，但是這真的是非常的浪費。
可能在你們心里覺得，這些東西生產(chǎn)出來不就是用的嗎?浪費跟不浪費好像也沒什么區(qū)別。你們要是這么認為的話，就真的是大錯特錯了，我記得老師增加說過，三本寫滿字的作業(yè)本回收再利用，可以再生產(chǎn)出一本嶄新的作業(yè)本，水、電的資源更是不用說了，如果人人都做到節(jié)省，那么我國的經(jīng)濟將會向前躍進一大步。這就是我們環(huán)保的理由所在啊，同學(xué)們。生活中還有太多值得我們?nèi)プ⒁獾牡胤搅?，我們跟媽媽說，叫她出門買菜的時候，自己帶個購物袋，而不是用商家提供的塑料袋，這就是環(huán)保。我們出門游玩的時候，選擇騎自行車，而不是開車，這也是環(huán)保，盡可能的不使用一次性的制品，這仍然是環(huán)保，我們可以做到的環(huán)保真的有很多，只是大家都沒能去注意而已。
往小了說，我們在保護校園，往大了說，我們就是在為地球媽媽做貢獻，魚兒離不開水，我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，不再做任何破壞環(huán)境的事情，我一個人的力量是渺小的，但是如果我們每個人都做到了，那么就能起到意想不到的作用，讓我們都行動起來吧。
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環(huán)境在不斷的惡化。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報告：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5、5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發(fā)現(xiàn)水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關(guān)上了，等媽媽打完電話后。我告訴他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關(guān)上，你知不知道中國某些地區(qū)都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水。”然后我又對媽媽說：“我知道了。”
平時，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會導(dǎo)致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)少用塑料袋，多用布制袋節(jié)能又環(huán)保。在飯店吃飯時，人們經(jīng)常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛(wèi)生，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我?guī)缀醢鸭依锓榱耍€是沒找到那個草稿紙。準(zhǔn)備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹木。”我說：“哦，知道了，以后我不會浪費本子了?！庇谑俏艺业搅艘粋€用過的本子打草稿。
節(jié)能環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起，我們應(yīng)該少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水啊！可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類未來，讓我們行動起來，節(jié)約能源，保護家園，從我們身邊做起。
我的演講完畢。
謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校提倡我們要做一個四有少年，第一點是“心中有祖國”，這也就是告訴我們自己的祖國就應(yīng)自己來保護，其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動著我，其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨，太陽剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過早餐，去往教室的方向。在途中，我看見一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管，則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時候，我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個掉在地上的糖果紙。我站在小朱面前，不解地皺著眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來？為什么不去叫那位大哥哥撿起來呢？”
小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶，對我說道：“學(xué)校是我們的家，如果我們不僅不主動去保護環(huán)境，還視而不見，那我們實在有愧為東華學(xué)子。我主動去拾起紙片，不是因為我對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度，而是我想用我自己的行動，去做出一個文明典范！有家才有國，我們祖國的美麗，需要每一個人去主動維護！”我聽到小朱的言語如此有分量，看到他的`眼神如此堅定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……是呀！我們不僅不能亂丟垃圾，也應(yīng)該要主動把別人的垃圾舉手之勞地撿起來，做一個“心中有祖國”的少年！地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛護地球！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十九
未來貪得無厭的人們：
你們好！
我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們在這里無憂無慮快快樂樂的生活著，這里的人們對我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽的歌曲。
可是這樣的日子并不長，不知道從甚么時候開始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮制品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場面，聽著它們的哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄?！如果你們再這樣毫無節(jié)制的虐殺動物那么地球?qū)テ胶猓覀円矔l臨著滅亡的危險。
貪得無厭的人們覺醒吧，不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場可是“死的代價啊”，你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍?？人們現(xiàn)在讓我們一起保護地球拯救地球吧，讓我們一起來守護我們共同的家園吧！來進自己一份微薄的力量吧！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自初三(1)班的張?zhí)鞚?，今天我國旗下演講的題目是《愛護校園環(huán)境爭做文明學(xué)生》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
只有愛護校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康?？煽傆行┩瑢W(xué)不注意自己的行為，隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰，傳播病菌者，有之;亂扔垃圾，破換公物者，有之;隨意涂鴉，踐踏草坪者，有之。要知道，這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害，同時，這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，不把食堂與校外的食品帶進校園與班級，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇二
各位同學(xué)們：
今天我要講的題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。喜歡她的青山綠水，喜歡她的碧草藍天。
可是，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
可是，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記，保護動物就等于保護我們自己。
可是，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的`破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇四
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這春暖花開的春天，我們逐漸在芳香的田野之中追尋希望。柔軟的春風(fēng)，溫暖的旭日都告訴我們，春天來了。帶來了一個萬物生機的世界?？僧?dāng)我們沉浸在這美好季節(jié)里時，另一邊的世界卻有著截然不同的模樣。
鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍然在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動物。這一切都讓這個原本萬物生機的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個世界需要我們的保護，而我們又怎能無動于衷呢?就讓我們一起保護環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親提供一些幫助吧!而作為高中生的我們，該從哪里開始做環(huán)保呢?我想，就從我們的身邊開始吧!保護我們的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生都不應(yīng)該推脫的責(zé)任!
很多時候，我們都能見到一些非常有正能量的、溫暖的事情。我們看見過，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)悄悄把落地的垃圾丟進垃圾桶;有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰;有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請大家不要忘記，保護環(huán)境是我們所有人都應(yīng)該去做的事情，而非一個人兩個人的事情，有的同學(xué)熱愛保護環(huán)境不是他們一個人的義務(wù)，他們只是做好了自己的'那一部分，而我們每個人都應(yīng)該做好自身的工作，而不是給他人帶來麻煩，也不是在這個良好的團體內(nèi)扮演者一個叛逆者的身份。
校園是我們所有人的家，我們在這里成長，也在這里追求理想?，F(xiàn)在的我們是充滿著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對于保護環(huán)境這一點來說，我相信我們每個人都有能力做到，有些人說自己做不到，其實只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)經(jīng)常說的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱情地呼喚大家，請大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧!
就讓我們的校園成為大自然中最為和諧的一角吧，保護校園環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人必須去履行的義務(wù)，不要忘記自己的使命，也不要忘記自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們共同成長，共同追逐更好的明天!
我的演講完畢，感謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。
這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。
因為"三廢"污染（廢水、廢氣、廢渣）和"十大污染"，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會滅絕在沙漠上。
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇六
各位同學(xué)們：
今天我要講的題目是《保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
關(guān)于學(xué)校處罰通告范文「精選」。
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《關(guān)愛地球——我們的家園》。
同學(xué)們，在我們周圍到處可以看見五顏六色的塑料袋，狂風(fēng)一起，漫天飛舞，讓人頓時產(chǎn)生一種“骯臟此地即為別”的心情。同學(xué)們，你們可知道，今天從這里走過的是我們，然而昨天呢?扔這些塑料袋的還是我們。
地球是人類的共同家園，然而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，每年流失土壤約240億噸，每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸，與此同時空氣中的顆粒物質(zhì)、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡。
所有這一切都在向人類發(fā)出警示：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅著自己。
同學(xué)們，人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。要真正地保護地球，那就需要地球上的每一個人都能發(fā)自真心地愛它，保護它，讓它免受傷害;只有所有的人都能自覺約束自己，都愿竭心竭智地為保護地球而努力，我們的家園才會有希望，我們的明天才能越來越美好。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，停止污染吧，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛地球，保護環(huán)境。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是慈溪市第二實驗小學(xué)四(2)中隊的_x，今天我演講的內(nèi)容是“保護環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)保，愛護我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應(yīng)該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇九
有人說，圖書館工作是神圣的，因為它守望著人類精神的家園；也有人說，圖書館工作是平凡的，因為它只是眾多職業(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩。”生活似海，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。
知識內(nèi)外圓理論認為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說，“踏實的腳步，才會留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實力與成績?nèi)ペA得我應(yīng)有的認可。
我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠離學(xué)術(shù)，不遠離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的`懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因為，他是我們最貼心的家園。有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實又練達的人生！因為對書的向往，選擇了圖書館這個行業(yè)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，坐擁書城，是為他人作嫁衣。時光飛逝，一晃走近圖書館已經(jīng)二十多年了，但二十年前的選擇依然歷歷在目，眼前浮現(xiàn)的便是金融圖書館坐在某個書香四溢，環(huán)境優(yōu)雅的資料室里，清閑地工作著，盡情地讀著自己喜愛的書的美好場景。
然而，現(xiàn)實總是與理想相去甚遠。二十年來，一直在流通窗口與讀者打著交道，沒有想象中的清閑，也沒有感受到與書為伴的自在和幽雅，有的卻是現(xiàn)實服務(wù)中的煩瑣，忙碌和平淡。“少年不知愁滋味”，在當(dāng)年的我，內(nèi)心充滿著幻想，未來猶如一幅如詩般畫卷在心中描繪，二十年后，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初為了能讓自己有書讀而選擇了圖書館這個職業(yè)，坐擁書城，自己能讀的時候卻是少之又少，乃是為他人作嫁衣。
印度有一位著名詩人說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)的，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭”。我想，作為一名終日與書為伴，與讀者打交道的流通服務(wù)工作者，我們的事業(yè)也許正是那默默地襯托著春花的甜蜜、秋實的豐碩的葉的事業(yè)吧。感受著服務(wù)中的點點滴滴，有過迷惘，有過困惑，然而，讀者的笑容，有如一股無形的力量，激勵著我，也成了我職業(yè)中一道永恒的風(fēng)景。
流通窗口的單調(diào)與瑣碎，似乎在無聲得磨蝕著自己對這個工作的興趣和熱愛，也曾讓我深深的迷惘與困惑于自己的選擇，為了掌握讀者的閱讀心理，了解他們的讀書喜好，我默默地學(xué)會怎樣與讀者打交道，交朋友，尋找與他們的共同話題，這些都成了我在流通窗口的工作內(nèi)容，久而久之，彼此間有了信賴，有了了解和溝通。換回了讀者對我們工作的理解和支持。
收獲著付出的快樂，體味著服務(wù)的真諦，我們走在一條沒有止境的路上，唯有不斷地給自己儲備、加油，方可見其精彩，贏得一片美麗的天空。
圖書館服務(wù)工作是因著讀者的滿意而滿意，讀者的快樂而快樂。在滿意和快樂的背后，卻蘊含著我們無止境的付出，我們的任務(wù)絕非僅僅是一借一還，上架下架，整理內(nèi)務(wù)的機械性操作+，我們的言談舉止，都在無聲的展示著圖書館人的風(fēng)采。在服務(wù)中，我們不僅需要熟練的專業(yè)技能來幫助讀者查詢，也需要廣博的文化知識來回答讀者的咨詢，還需要掌握總結(jié)提升流通服務(wù)工作的規(guī)律，在服務(wù)中體現(xiàn)學(xué)術(shù)性的特點。要如此，我們唯有不斷地給自己充電、儲備，更新觀念，方可更好地服務(wù)于讀者，顯示出圖書館人的精神來。書猶如藥也，潛滋默潤地養(yǎng)護著自己的心靈，使我能夠喧囂的塵世間隨時找回一份內(nèi)心的寧靜。在服務(wù)實踐中，面對讀者那充滿期盼的目光，讀著他們找到滿意的書刊后的歡悅，即使有煩惱，便也能迅速沉靜如湖泊。我想，在多才多藝的現(xiàn)代讀者面前，要取得他們的信任，獲得他們的尊重，就唯有不斷的學(xué)習(xí)，提升自我。
服務(wù)工作的境界是無止境的，在圖書館這樣的一個特殊行業(yè)里，我們看不到工作后立竿見影的物質(zhì)財富，但是，我們有理由讓自己自豪，替自己驕傲，我們平凡的工作，帶給了多少人的美好的回憶，豐富了多少人的心靈，充盈了多少人的人生。也許有人輕視過我們的平凡，但我們堅信，我們服務(wù)的是每一個人，是一個熱愛知識、熱愛讀書的人，“圖書館是最能為人類謀求幸福的職業(yè)”，我們沒有理由去自鄙我們沒有理由去自卑、去報怨，因為，我們默默的工作，給了讀者無數(shù)的財富，同時，也給人類創(chuàng)造了無盡的財富。
書是人類進步的階梯，而我是維護這階梯的一名普通的圖書館管理員。工作很平凡，因為我總是躲在書的背面，榮譽與我無關(guān)；但他又不平凡，每一項榮譽的取得，總有我的汗水相連。我熱愛這項平凡的事業(yè)呀！“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，他使我得以再高濃度的文化積淀中浸泡，使我明哲，使我懂得敬畏，讓我不再淺薄。
我熱愛這項平凡的事業(yè)呀！“出門有鴻儒，往來無白丁”，有機會見識到了許多的大家風(fēng)范，言傳身教中收益終生。讓我為你擦凈桌椅！讓我為您捧上一杯香茶！
我熱愛這個不平凡的時代呀！這饕餮的文化盛宴又豈能獨享，有期刊光盤，有人大資料，更有互聯(lián)上網(wǎng)。在資訊的世界里我就在您的身旁，知識快餐一點就送上。
我熱愛這想平凡的集體呀！有工作的中春風(fēng)化雨，有生活上的語重心長，更難忘，聯(lián)歡會上激情合唱。這點點滴滴，永遠不忘。
我有一個夢想，再沒有知識的荒漠，到處都是求知的海洋。我愿化作風(fēng)帆，化作雙槳，祝您遠航！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力。綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個人所向往的。誰不想在一個優(yōu)美、干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。整潔的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，道德高尚;優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么趕快行動起來吧!所以，我在此向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏、攀折它們。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費。
6、保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施，不亂涂、亂畫、亂印，主動清理地面和墻壁上的污垢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的'朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
撿起一片垃圾，編織環(huán)保的花環(huán)。
留下一方潔凈，播撒希望的明天。 付出一份真誠，建設(shè)溫馨的校園。
謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境問題一直倍受有志之士的關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環(huán)境宣言》。同年十月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
環(huán)境問題大至地球環(huán)境的保護，小到我們生活中的點點滴滴，環(huán)境問題并不是與我們相去甚遠，而是與我們息息相關(guān)。我們只有保護好我們生活的小環(huán)境，小環(huán)境構(gòu)成的大環(huán)境才會更加美好!
學(xué)校就如同我們第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長;這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們知書達理，文質(zhì)彬彬;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
然而，只要你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上，總被留下幾個腳印;教學(xué)樓上，時不時有垃圾做“自由落體”運動;還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡，處于這樣的校園之中，我們又怎能心安理得地學(xué)習(xí)和生活。細節(jié)表現(xiàn)出來的是一個人綜合素養(yǎng)，小的事情做不好，又有何大成就可言。東漢少年陳蕃，其庭院臟亂不堪。有位長者批評道：“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋。”長者反問：“一屋不掃，何以掃天下?”想要成就一番大事，樂于做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志，還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細節(jié)決定成敗”，維護校園環(huán)境，看似稀松平常的一件事，實則關(guān)系著我們的成長。相信只要我們端正心態(tài)，把簡單的事做的徹底，把平凡的事做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就會得到提升。
愛護我們的校園環(huán)境，從自身做起，從小事做起。遵守學(xué)校的規(guī)定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾桶中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智，所以我們應(yīng)在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并學(xué)會及時制止他人破壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風(fēng)常駐，錦上添花!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十二
大家好!
我是來自初三(x)班的xx，今天十分榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“保護校園，從我做起”!
我依稀還記得我剛進入學(xué)校，還是一名新生的時候，學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新，瞬間就喜歡上了這所學(xué)校，道路兩旁肆意生長的灌木叢，中間還參差這幾朵花，還有蜜蜂在上面飛來飛去，勤勞的工作，我被老師領(lǐng)著逛了一遍校園，整個過程，我一個垃圾都看不到，一切都是那么的井然有序，老師告訴我，這都是上一屆的學(xué)生臨走前打掃的，我一下子就對上一屆的學(xué)姐學(xué)長們肅然起敬。
1、學(xué)校的星月湖，本來那么好的一個地方，魚兒歡快的在里面游動，還能時不時的看見兩只王八，湖面上還有浮萍、海草?，F(xiàn)在成了什么樣子，成了真正臭水溝了!現(xiàn)在你們還愿意去那玩嗎?每次你們在湖邊游玩之后，吃完東西的垃圾直接就往湖里面扔，日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見。
3、學(xué)校的桃花林，唉，一說到這里我都覺得心痛，我就只有第一年的時候，看見過萬花齊放，爭相奪艷的景象，草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣，多么美好的一番景象，但是現(xiàn)在再也見不到了。就因為你們沒事就喜歡去摘，還不是只摘花朵，而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌，草坪不要踐踏，但是你們還是肆意妄為的進出。
親愛的同學(xué)們，不要說我們學(xué)校的環(huán)境差，你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力，你是否也是從犯，不要告訴我你們沒見過我們校園環(huán)境全盛時期都是什么樣子，求大家有點保護環(huán)境的意識吧，我們學(xué)?，F(xiàn)在的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕，不能再經(jīng)受大家的一點摧殘了，如果以前的學(xué)姐學(xué)長回來看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象，該有多么難過。
這是我們大家生活的校園，校園環(huán)境是我們每個人義不容辭要保護的，希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪，讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧，可以不愛但請不要傷害，只要你們保證不扔垃圾，不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了，那么我的這次演講也不算白費，讓我們行動起來吧，保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。
那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十四
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好！我是來自三原南郊中學(xué)的任巖。這天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空?？刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉淠颈豢沉?，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。應(yīng)對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠??！
這時候，年輕的我還不曾明白，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上透過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會透過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。
盡管在國際上，環(huán)境保護已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環(huán)境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹掏傅拈L江畫景，以前以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少完美的回憶……而這天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江必須會不解，一腔詩興從何發(fā)起？或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一齊都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類帶給了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡？
誰不期望腳下的大地綠草如茵？
誰不期望身邊的湖水清澈明凈？
誰不期望眼前的陽光燦爛如金？
朋友們，保護環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色禮貌的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界！
多謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
您們好！同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的`家園，我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，用我們的行動來感動大自然，用我們的愛心來保護地球，我們應(yīng)該提倡簡樸生活，遠離現(xiàn)代污染，保護身體健康，應(yīng)做到：
1、節(jié)約資源，循環(huán)使用。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋子的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時候要提醒他們使用菜籃子；上超市的時候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋。。。。。。
2、節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少，不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費用品。告訴大人們要節(jié)約用紙，紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃天然、有機食品、綠色食品。
10、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個文明小公民。
同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進?。?！我的演講完畢，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
保護環(huán)境這件事一直在宣傳，班會在說這件事，學(xué)校公告欄張貼了愛護環(huán)境的海報，就連我們這個月的黑板報都是有關(guān)環(huán)境的……但是效果卻微乎其微，為什么大家都知道應(yīng)該怎么做，就是不愿意付諸行動呢?同學(xué)們，學(xué)校的要求并不高，只需要你們做好自己，并沒有讓大家犧牲自己的時間去做什么吧，我們只需要做到一點——環(huán)保。
那些是我們能在平常生活中就做到的呢?
節(jié)約用電、用水、用紙，這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候，一定要做到人走燈滅，不開著燈睡覺，能開一個燈絕對不開兩個，室外光線充足的情況下，絕對不浪費電能;我們平常用水的時候，比如洗臉?biāo)⒀赖臅r候，別讓水龍頭一直開著，洗澡的時候，別洗太久，洗干凈就出來，而不是讓水一直淋，淘米水還可以利用在其他地方，還有很多的細節(jié)值得我們?nèi)プ⒁?紙是我們學(xué)生用的特別多的東西，無論是書本、還是作業(yè)本都是紙，但是很多人卻在一學(xué)期讀完的時候，書本直接扔進垃圾桶，作業(yè)本也是隔一頁寫一次作業(yè)，非常的浪費，的確那樣子是看起來美觀不少，但是這真的是非常的浪費。
可能在你們心里覺得，這些東西生產(chǎn)出來不就是用的嗎?浪費跟不浪費好像也沒什么區(qū)別。你們要是這么認為的話，就真的是大錯特錯了，我記得老師增加說過，三本寫滿字的作業(yè)本回收再利用，可以再生產(chǎn)出一本嶄新的作業(yè)本，水、電的資源更是不用說了，如果人人都做到節(jié)省，那么我國的經(jīng)濟將會向前躍進一大步。這就是我們環(huán)保的理由所在啊，同學(xué)們。生活中還有太多值得我們?nèi)プ⒁獾牡胤搅?，我們跟媽媽說，叫她出門買菜的時候，自己帶個購物袋，而不是用商家提供的塑料袋，這就是環(huán)保。我們出門游玩的時候，選擇騎自行車，而不是開車，這也是環(huán)保，盡可能的不使用一次性的制品，這仍然是環(huán)保，我們可以做到的環(huán)保真的有很多，只是大家都沒能去注意而已。
往小了說，我們在保護校園，往大了說，我們就是在為地球媽媽做貢獻，魚兒離不開水，我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，不再做任何破壞環(huán)境的事情，我一個人的力量是渺小的，但是如果我們每個人都做到了，那么就能起到意想不到的作用，讓我們都行動起來吧。
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
地球是人類的母親，是我們生存的家園。隨著人們生活水平提高，人類在享受的同時，卻也不自不覺的破壞它，我們的生存環(huán)境在不斷的惡化。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報告：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減消耗水中氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5、5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話響了，媽媽就去接了。我發(fā)現(xiàn)水龍頭還嘩啦啦的流著，然后，我就去把水龍頭關(guān)上了，等媽媽打完電話后。我告訴他：“以后不洗菜的時候，水龍頭要關(guān)上，你知不知道中國某些地區(qū)都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水。”然后我又對媽媽說：“我知道了。”
平時，我們會去逛商場和超市，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會導(dǎo)致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)少用塑料袋，多用布制袋節(jié)能又環(huán)保。在飯店吃飯時，人們經(jīng)常會使用一次性的木筷。它不僅會消耗大量的樹木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛(wèi)生，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。記得有一次，我在找草稿紙，我?guī)缀醢鸭依锓榱耍€是沒找到那個草稿紙。準(zhǔn)備用個新本子，姐姐對我說：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹木。”我說：“哦，知道了，以后我不會浪費本子了?！庇谑俏艺业搅艘粋€用過的本子打草稿。
節(jié)能環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起，我們應(yīng)該少開私家車，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水啊！可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類未來，讓我們行動起來，節(jié)約能源，保護家園，從我們身邊做起。
我的演講完畢。
謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校提倡我們要做一個四有少年，第一點是“心中有祖國”，這也就是告訴我們自己的祖國就應(yīng)自己來保護，其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動著我，其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨，太陽剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過早餐，去往教室的方向。在途中，我看見一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管，則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時候，我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個掉在地上的糖果紙。我站在小朱面前，不解地皺著眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來？為什么不去叫那位大哥哥撿起來呢？”
小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶，對我說道：“學(xué)校是我們的家，如果我們不僅不主動去保護環(huán)境，還視而不見，那我們實在有愧為東華學(xué)子。我主動去拾起紙片，不是因為我對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度，而是我想用我自己的行動，去做出一個文明典范！有家才有國，我們祖國的美麗，需要每一個人去主動維護！”我聽到小朱的言語如此有分量，看到他的`眼神如此堅定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……是呀！我們不僅不能亂丟垃圾，也應(yīng)該要主動把別人的垃圾舉手之勞地撿起來，做一個“心中有祖國”的少年！地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛護地球！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
保護學(xué)校環(huán)境的演講稿篇十九
未來貪得無厭的人們：
你們好！
我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們在這里無憂無慮快快樂樂的生活著，這里的人們對我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽的歌曲。
可是這樣的日子并不長，不知道從甚么時候開始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮制品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場面，聽著它們的哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄?！如果你們再這樣毫無節(jié)制的虐殺動物那么地球?qū)テ胶猓覀円矔l臨著滅亡的危險。
貪得無厭的人們覺醒吧，不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場可是“死的代價啊”，你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍?？人們現(xiàn)在讓我們一起保護地球拯救地球吧，讓我們一起來守護我們共同的家園吧！來進自己一份微薄的力量吧！