總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長。總結(jié)是我們?cè)诔砷L過程中不可或缺的一部分?？偨Y(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫作技巧和方法，可以幫助我們提升寫作水平。
小引的讀書心得篇一
小引是我非常喜歡的一位作家，他的作品讓我受益匪淺。在閱讀小引的作品過程中，我深深體會(huì)到了他的才情和深刻的思考。他的作品向我展示了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)悟到了許多事物的真諦。通過閱讀他的作品，我感受到了他的真誠和智慧，也懂得了許多關(guān)于生活和情感的道理。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小引作品的心得體會(huì)，并且從中獲得了哪些啟迪和感悟。
首先，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)生活的熱愛和對(duì)自然的敬畏。他的作品中充滿了對(duì)大自然的描繪和贊美，讓我仿佛置身其中。他用生動(dòng)的文字，描繪了花草樹木的美麗，山水的寧靜以及夜晚繁星的閃耀。通過他的文字，我看到了生活中的美好，學(xué)會(huì)了欣賞平凡的事物，讓我懂得了在忙碌的生活中如何去尋找內(nèi)心的寧靜。同時(shí)，小引也教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境的重要性，他的作品中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)自然的保護(hù)以及人與自然的和諧共生。這使我深深反思，我們是否應(yīng)該更加尊重和愛護(hù)我們生活的環(huán)境。
其次，在小引的作品中，我受到了他深刻的人生思考的影響。他的作品中不僅有對(duì)自然的描繪，還有對(duì)人情世故的洞察和人生哲理的思考。他通過對(duì)人物的塑造和情節(jié)的鋪陳，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。他的文字幽默而又深沉，引人深思。通過閱讀他的作品，我明白了人生的不易和人與人之間的相互依賴。他的作品中的許多故事給我?guī)砹擞職夂托判模屛乙庾R(shí)到每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種挫折和困難，但只要堅(jiān)持信念，相信自己，總能找到出路。同時(shí)，小引也提醒著我，要善待他人，要懂得包容和尊重。他的作品告訴我，我們應(yīng)該用善意和寬容對(duì)待他人，并以真誠的心態(tài)去面對(duì)世界。
再次，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)人生的熱愛和對(duì)家庭的情感。他的作品中充滿了那種對(duì)親情和友情的真摯表達(dá)，讓我感受到了家的溫暖和親情的重要性。他的文字打動(dòng)了我的心靈，讓我明白了家是一個(gè)值得珍惜和呵護(hù)的港灣。無論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。小引的作品也提醒了我，要在忙碌的生活中懂得關(guān)心家人，珍惜與家人相處的每一段時(shí)光。同時(shí)，他也教會(huì)了我對(duì)朋友的重要性，要用真誠和善意對(duì)待身邊的每一個(gè)朋友，并給予他們真摯的關(guān)心和愛護(hù)。
最后，小引的作品讓我懂得了真正的快樂和幸福是什么。通過他的文字，我明白了追求物質(zhì)的滿足并不能帶來真正的快樂，真正的快樂來源于內(nèi)心的寧靜和對(duì)人民的貢獻(xiàn)。他的作品中，他強(qiáng)調(diào)了尋找內(nèi)心的平靜和追求精神的滿足的重要性。通過他的文字，我懂得了人生的意義并且觸及了心靈的深層。他的作品中還告誡我們，要懂得感恩和珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。無論貧窮還是富有，生活中總會(huì)有不盡人意之處，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足于現(xiàn)狀，并以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的每一天。
總而言之，通過閱讀小引的作品，我收獲了許多。他的作品不僅展示了美麗的自然和復(fù)雜的人性，更教會(huì)了我如何去理解和面對(duì)生活中的各種挫折和困難。小引的作品讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和快樂的來源，也讓我懂得了珍惜生活中最重要的事物。我會(huì)繼續(xù)閱讀小引的作品，因?yàn)樵谀抢?，我能找到關(guān)于生活和情感的啟迪和感悟。
小引的讀書心得篇二
第一段：引子 (200字)
小引是一位稚嫩可愛的小學(xué)生，他從小就愛好學(xué)習(xí)，勤奮好問，深受老師和同學(xué)的喜愛。近日，小引在班級(jí)組織的主題討論活動(dòng)中，憑借自己的嚴(yán)謹(jǐn)思考和深入觀察，得出了一些關(guān)于人生和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些感悟不僅讓小引受益匪淺，也值得我們深思。在接下來的文章中，我將詳細(xì)描述小引的心得體會(huì)，并分析其中的內(nèi)涵和啟示。
第二段：努力學(xué)習(xí) (200字)
小引的第一個(gè)心得是努力學(xué)習(xí)。他觀察到，班級(jí)里成績優(yōu)異的同學(xué)總是付出了更多的努力和時(shí)間，他們每天都抽出專門的時(shí)間來學(xué)習(xí)，解決疑難問題。小引意識(shí)到，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績和更多的知識(shí)。他在日記中寫道：“只有奮斗才能成功，只有不懈努力才能收獲。”這個(gè)心得告訴我們，只有通過努力和堅(jiān)持，才能迎來學(xué)習(xí)的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作 (200字)
小引的第二個(gè)心得是團(tuán)隊(duì)合作。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，小引意識(shí)到只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能完成任務(wù)更加順利。他提到：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果?！毙∫ㄟ^這次經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這個(gè)心得告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都需要積極實(shí)踐的重要價(jià)值觀。
第四段：容忍和尊重 (200字)
小引的第三個(gè)心得是容忍和尊重。在與同學(xué)們相處的過程中，小引發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛好。他認(rèn)識(shí)到，只有尊重和接納不同的個(gè)體差異，才能建立和諧的班級(jí)關(guān)系。小引在心得中寫到：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人，不管他們是如何不同?！边@個(gè)心得告訴我們，尊重他人的差異并容忍他們的存在，是我們發(fā)展自己人格和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
第五段：珍惜友誼 (200字)
小引的第四個(gè)心得是珍惜友誼。在小引的班級(jí)中，他有許多真誠的朋友，在一次集體活動(dòng)中，小引被感染到：珍惜友誼的重要性。他寫道：“友誼是一種無私的情感，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和保護(hù)它?！毙∫靼琢擞颜x的可貴，并承諾要更加珍視這些真摯的友誼。這個(gè)心得告訴我們，人際關(guān)系的建立和維系，需要我們用心去對(duì)待和經(jīng)營，珍惜友誼是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一部分。
總結(jié) (200字)
通過小引的心得體會(huì)，我們看到了一個(gè)成長中的小學(xué)生在實(shí)踐中所得到的有益的啟示。努力學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、容忍和尊重、珍惜友誼，這些都是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中所需要的價(jià)值觀和品質(zhì)。如果我們能像小引一樣把這些心得融入到自己的生活中，并體會(huì)其中的含義，我們就可以更好地成長和發(fā)展。小引的心得體會(huì)告訴我們，成長的道路上，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地完善自己。
小引的讀書心得篇三
自從愛上閱讀，我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對(duì)讀書的懶散，到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時(shí)間，我的心得之一就是：先看自我感興趣的書。
平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀，今日翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來讀書，像早起的半小時(shí)，或者睡前的半小時(shí)。
起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線，能夠是拿個(gè)本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導(dǎo)圖，這樣手眼并用，更加深印象。
以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！
小引的讀書心得篇四
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識(shí)與智慧從容的面對(duì)遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對(duì)待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對(duì)策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動(dòng)等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識(shí)人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過自學(xué)、有意識(shí)地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對(duì)他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最杰出的人?！备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
小引的讀書心得篇五
第一段：
讀書是一種對(duì)精神世界的拓寬，是一種對(duì)人生境界的提升。我從小就養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，這讓我受益匪淺。在閱讀的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到人生的真諦。讀書不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是人類文明的基石。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長見識(shí)，塑造個(gè)性，提升人格，更加成熟地面對(duì)生活。
第二段：
讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與書之間會(huì)發(fā)生奇妙的交流。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，仿佛置身于故事的情節(jié)之中。我與書中人物共患難，共同成長。在悲歡離合中，我慢慢地理解了人性的復(fù)雜、世間的真善美惡。小說、詩歌、哲學(xué)等不同類型的書籍讓我感受到了世間萬象的多樣性，也教會(huì)了我如何去思考問題，如何洞見事物的本質(zhì)。讀書讓我與世界發(fā)生了對(duì)話，使我變得更加善于表達(dá)和理解。
第三段：
讀書不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還能讓我們的思維更加敏捷和靈活。通過不同類型的書籍，可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的思考更加全面和深入。此外，讀書還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力。書中反映的問題和觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行思考和評(píng)判，這樣的思維訓(xùn)練對(duì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第四段：
讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在書中，我看到很多主人公克服了困難和挑戰(zhàn)，然后獲得了成功和成長。這些故事給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我愿意去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并相信自己能夠克服一切。我相信只要不斷努力，就能夠成為自己想要成為的那個(gè)人。讀書不僅培養(yǎng)了我的意志力和毅力，還教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：
通過讀書，我更加深刻地理解了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有持之以恒地讀下去，我們才能夠踐行自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到讀書需要持有一顆虛心的心態(tài)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，并不斷改進(jìn)自己。讀書是一種修身養(yǎng)性的方式，通過不斷地讀書，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更好的人。
總之，讀書是一種寶貴的財(cái)富，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的能力。通過不斷地讀書，我們可以開拓自己的視野，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀書之于我，不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是我生活中必不可少的一部分。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，追求更高的人生境界。
小引的讀書心得篇六
讀書心得體會(huì)小引：
讀書是一種心靈的溝通，是思想的碰撞，是自我成長的重要途徑。讀書不僅能開拓我們的視野，增長我們的知識(shí)，還能讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考和表達(dá)能力。在讀過一本書后，我們常常能從中獲得一些重要的體會(huì)和收獲。下面，我將分享我讀書所得的三點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：讀書讓我感受到了知識(shí)的力量
讀書是獲取知識(shí)最直接的方式之一。通過讀書，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。無論是歷史典故、社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，書籍中的知識(shí)都豐富而深刻。尤其是在讀了一本關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告后，我深刻地意識(shí)到，知識(shí)的力量是無窮的。通過了解社會(huì)科學(xué)的知識(shí)，我們能更好地了解社會(huì)、觀察社會(huì)、分析社會(huì)問題，進(jìn)而提出解決問題的方法和建議。讀書讓我明白只有接納知識(shí)，才能不斷提升自我，贏得更多的機(jī)會(huì)。
第二段：讀書讓我提高了思考和表達(dá)能力
讀書不僅能給我們提供知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。通過讀書，我學(xué)到了對(duì)問題多角度的思考和分析。在閱讀過程中，我常常會(huì)陷入思考，思考作者背后的意圖，思考故事背后的含義。同時(shí)，讀書也讓我學(xué)會(huì)了通過文字來表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在讀書之前，我對(duì)于如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)并不是很擅長，但通過不斷地閱讀，我逐漸提高了我的表達(dá)能力。我深刻體會(huì)到思考和表達(dá)是相輔相成的，只有通過思考才能準(zhǔn)確表達(dá)。
第三段：讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己
讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在閱讀的過程中，我常常在書中找到與我的思想和感受相契合的段落，這讓我感到很溫暖，我知道我并不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，還有許多人和我一樣。同時(shí)，我也在書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過讀書，我感覺自己不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，還得到了心靈的啟迪。我明白了，只有認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理人際關(guān)系，更好地發(fā)展自己。
總結(jié)段：讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長
通過這些心得體會(huì)，我深刻地感受到了讀書給我的幫助。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，提高了我的思考和表達(dá)能力，更讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長，我相信，只要堅(jiān)持讀書，繼續(xù)積累知識(shí)，我將能在未來的人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
小引的讀書心得篇七
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
小引的讀書心得篇八
說實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?BR> 書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會(huì)取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
小引的讀書心得篇九
小引是一種寓言故事，它通過一個(gè)小動(dòng)物的經(jīng)歷傳達(dá)出深刻的哲理和人生道理。我對(duì)小引故事的研究和思考，使我獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)自我。
小引的每個(gè)角色都代表不同的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓我們從中認(rèn)識(shí)自我。通過故事中的情節(jié)和沖突，我們可以看到自己身上的一些問題和不足。比如，故事中的主人公可能懶惰，而其他角色則可能缺乏勇氣或智慧等等。我們可以通過對(duì)這些角色的觀察和思考，找到自己的不足之處，并努力改正。
第二段：學(xué)會(huì)與他人相處。
小引中的故事通常涉及到角色之間的沖突和相互作用，給我們提供了學(xué)會(huì)與他人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在故事中，我們可以看到各種各樣的人際關(guān)系的展示，如友情、愛情、親情等等。通過剖析故事中的人際關(guān)系，我們不僅可以了解到各種關(guān)系的特點(diǎn)和差別，還能學(xué)會(huì)如何處理這些關(guān)系中的矛盾和沖突。
第三段：追求事業(yè)成功。
小引還可以給予我們?cè)谑聵I(yè)追求方面的啟示。在故事中，我們經(jīng)?？梢钥吹浇巧珎?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的場(chǎng)景。這種奮斗精神和追求成功的決心，讓我們意識(shí)到只有通過不斷努力和奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第四段：人生哲學(xué)的沉思。
小引的故事往往包含了深刻的哲理和人生道理，這些道理可以讓我們深思人生的意義和價(jià)值。通過故事中的人物形象和情節(jié)展示，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于友情、愛情、責(zé)任、勇氣、真理等人生問題的思考。這些思考不僅讓我們更加理解和感受自己的人生，也讓我們更加珍惜和把握每一刻。
第五段：改變現(xiàn)實(shí)生活。
小引的最大作用就是通過故事中的教訓(xùn)和啟示，引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。故事中的教訓(xùn)告訴我們，只有通過我們自己的努力和改變，才能真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，我們要以小引的精神為榜樣，不斷努力改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過對(duì)小引的研究和思考，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。小引故事讓我們認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人相處、追求事業(yè)成功、思考人生哲學(xué)，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。小引的心得體會(huì)，不僅幫助我們更好地理解和感受故事的深層含義，更是為我們的成長和人生提供了重要的啟示和指導(dǎo)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，并幫助大家更好地理解和應(yīng)用小引故事中的智慧。
小引的讀書心得篇十
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
童年，是一段充斥色調(diào)和歡喜的追念，是一段無憂無慮的時(shí)光，是一段酸酸甜甜的人生過程，同時(shí)也是最純真美好的！和魯迅老師一樣，咱們都有著很多回憶！
回想那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。
小引的讀書心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小引的讀書心得篇十二
我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?，一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書，讀好書！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！
我愛讀書，爸媽也愛讀書，我和爸媽一起讀書成長！
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。
讀書節(jié)，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識(shí)，做一個(gè)才高八斗的人。
在沈小首屆讀書節(jié)里，老師要求我們每晚閱讀半小時(shí)，雙休日多和家長一起閱覽。
你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會(huì)議了。媽媽說：“近期是全民讀書節(jié)，每個(gè)人都要看一本書，并寫一篇讀后感。”剛說完，我們就抬起手*，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
小引的讀書心得篇十三
恨，激動(dòng)，痛苦和一種復(fù)雜的心情下寫下了這篇小說。
我?guī)С林氐男那檫M(jìn)入了下一篇《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》包括《狗·貓·鼠》中都描述了魯迅小時(shí)候令他難忘的事。
《狗·貓·鼠》中作者用借物喻人的寫作手法諷刺了那些欺負(fù)弱小，一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人的人。
“別人不肯做或不能做的，他卻成功了”魯迅用這樣的話來表達(dá)自己對(duì)阿長的尊敬和感激，因?yàn)榘㈤L把他渴求的《山海經(jīng)》買來，并送給了他。
在《父親的病》中魯迅流露出對(duì)父親強(qiáng)烈的愛，雖然有時(shí)父親對(duì)他很嚴(yán)厲但他從來沒有責(zé)怪過父親。
在《藤野先生》一文中作者細(xì)致描寫了一位和藹可親的藤野先生：外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠，且能正直熱情地拋棄民族偏見去關(guān)心一個(gè)來自落后國家的窮學(xué)生。
文章深刻表達(dá)了自己對(duì)兒時(shí)的懷念，文章曲折的表達(dá)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情緒。
在我的后院，
可以看見墻外有兩株樹，
一株是棗樹，
還有一株也是棗樹。
——魯迅。
小引的讀書心得篇十四
《朝花夕拾》是我非常喜愛的一本書，也是魯迅先生的代表作之一。通過閱讀這本書，我深深感受到魯迅先生的深情厚意和對(duì)人民的關(guān)懷。作為一部描寫生活瑣碎的散文集，它不僅展現(xiàn)了魯迅先生多面的才華，也折射出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勎以陂喿x《朝花夕拾》中的心得體會(huì)。
首先，在《朝花夕拾》這本書中，我看到了魯迅先生對(duì)于人民的深情厚意。他以細(xì)膩的筆觸描繪了樸實(shí)的農(nóng)村生活和城市中的底層百姓，讓我深深感受到他對(duì)于社會(huì)上弱勢(shì)群體的同情和關(guān)懷。尤其是在《集外集》中，他以自己的親身經(jīng)歷寫下了那些廣州的窮苦百姓的生活狀態(tài)，讓我看到了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)場(chǎng)景。
其次，《朝花夕拾》中的每一篇散文都是魯迅先生多面才華的體現(xiàn)。他以機(jī)智幽默的筆調(diào)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端，又以溫情感人的文字描繪了生活中的點(diǎn)滴，讓我在閱讀中不時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿智慧和細(xì)膩的作家形象。例如，在《癸亥雜識(shí)·狗》一文中，他通過對(duì)狗這一動(dòng)物的描寫，暗喻了那個(gè)時(shí)代中人性的丑惡和壓抑。這樣的表達(dá)手法讓我不禁為其細(xì)膩的思考和尖銳的感慨所折服。
最后，《朝花夕拾》這本書中還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。魯迅先生以真實(shí)的筆觸揭露了社會(huì)中的黑暗和不公，呼吁人們改革現(xiàn)狀。例如，在《癸亥雜識(shí)·醫(yī)鬧》一文中，他以幽默的方式揭示了那個(gè)時(shí)代中醫(yī)學(xué)教育的不完善和行醫(yī)亂象。通過這種方式，他呼吁社會(huì)關(guān)注醫(yī)療事故，并呼吁當(dāng)局采取措施改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育，保障人民的健康權(quán)益。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和呼吁，使我深深敬佩魯迅先生的創(chuàng)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀再讀的好書。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了魯迅先生的思想和文學(xué)風(fēng)采。他以真實(shí)的筆觸描繪了社會(huì)中的不公和弱勢(shì)群體，以犀利的文字批判了社會(huì)上的種種弊端。這樣的作品不僅展現(xiàn)了他的才華，也鞭策著我們時(shí)刻關(guān)注和改變社會(huì)現(xiàn)狀。我相信，《朝花夕拾》這本書將繼續(xù)在讀者中傳播，讓更多的人了解和思考社會(huì)問題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小引的讀書心得篇十五
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真，借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺，下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書館借書，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過讀書我們的生活變得豐富多彩，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讀書節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng)，讀一本好書，買一本好書，寫一篇讀書筆記，背一條讀書名言，各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播，早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動(dòng)?？傊瑢W(xué)校開展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！芭c好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書，豐富了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào).
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展!
小引的讀書心得篇一
小引是我非常喜歡的一位作家，他的作品讓我受益匪淺。在閱讀小引的作品過程中，我深深體會(huì)到了他的才情和深刻的思考。他的作品向我展示了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)悟到了許多事物的真諦。通過閱讀他的作品，我感受到了他的真誠和智慧，也懂得了許多關(guān)于生活和情感的道理。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小引作品的心得體會(huì)，并且從中獲得了哪些啟迪和感悟。
首先，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)生活的熱愛和對(duì)自然的敬畏。他的作品中充滿了對(duì)大自然的描繪和贊美，讓我仿佛置身其中。他用生動(dòng)的文字，描繪了花草樹木的美麗，山水的寧靜以及夜晚繁星的閃耀。通過他的文字，我看到了生活中的美好，學(xué)會(huì)了欣賞平凡的事物，讓我懂得了在忙碌的生活中如何去尋找內(nèi)心的寧靜。同時(shí)，小引也教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境的重要性，他的作品中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)自然的保護(hù)以及人與自然的和諧共生。這使我深深反思，我們是否應(yīng)該更加尊重和愛護(hù)我們生活的環(huán)境。
其次，在小引的作品中，我受到了他深刻的人生思考的影響。他的作品中不僅有對(duì)自然的描繪，還有對(duì)人情世故的洞察和人生哲理的思考。他通過對(duì)人物的塑造和情節(jié)的鋪陳，深入探討了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。他的文字幽默而又深沉，引人深思。通過閱讀他的作品，我明白了人生的不易和人與人之間的相互依賴。他的作品中的許多故事給我?guī)砹擞職夂托判模屛乙庾R(shí)到每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種挫折和困難，但只要堅(jiān)持信念，相信自己，總能找到出路。同時(shí)，小引也提醒著我，要善待他人，要懂得包容和尊重。他的作品告訴我，我們應(yīng)該用善意和寬容對(duì)待他人，并以真誠的心態(tài)去面對(duì)世界。
再次，在小引的作品中，我感受到了他對(duì)人生的熱愛和對(duì)家庭的情感。他的作品中充滿了那種對(duì)親情和友情的真摯表達(dá)，讓我感受到了家的溫暖和親情的重要性。他的文字打動(dòng)了我的心靈，讓我明白了家是一個(gè)值得珍惜和呵護(hù)的港灣。無論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。小引的作品也提醒了我，要在忙碌的生活中懂得關(guān)心家人，珍惜與家人相處的每一段時(shí)光。同時(shí)，他也教會(huì)了我對(duì)朋友的重要性，要用真誠和善意對(duì)待身邊的每一個(gè)朋友，并給予他們真摯的關(guān)心和愛護(hù)。
最后，小引的作品讓我懂得了真正的快樂和幸福是什么。通過他的文字，我明白了追求物質(zhì)的滿足并不能帶來真正的快樂，真正的快樂來源于內(nèi)心的寧靜和對(duì)人民的貢獻(xiàn)。他的作品中，他強(qiáng)調(diào)了尋找內(nèi)心的平靜和追求精神的滿足的重要性。通過他的文字，我懂得了人生的意義并且觸及了心靈的深層。他的作品中還告誡我們，要懂得感恩和珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。無論貧窮還是富有，生活中總會(huì)有不盡人意之處，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足于現(xiàn)狀，并以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的每一天。
總而言之，通過閱讀小引的作品，我收獲了許多。他的作品不僅展示了美麗的自然和復(fù)雜的人性，更教會(huì)了我如何去理解和面對(duì)生活中的各種挫折和困難。小引的作品讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和快樂的來源，也讓我懂得了珍惜生活中最重要的事物。我會(huì)繼續(xù)閱讀小引的作品，因?yàn)樵谀抢?，我能找到關(guān)于生活和情感的啟迪和感悟。
小引的讀書心得篇二
第一段：引子 (200字)
小引是一位稚嫩可愛的小學(xué)生，他從小就愛好學(xué)習(xí)，勤奮好問，深受老師和同學(xué)的喜愛。近日，小引在班級(jí)組織的主題討論活動(dòng)中，憑借自己的嚴(yán)謹(jǐn)思考和深入觀察，得出了一些關(guān)于人生和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些感悟不僅讓小引受益匪淺，也值得我們深思。在接下來的文章中，我將詳細(xì)描述小引的心得體會(huì)，并分析其中的內(nèi)涵和啟示。
第二段：努力學(xué)習(xí) (200字)
小引的第一個(gè)心得是努力學(xué)習(xí)。他觀察到，班級(jí)里成績優(yōu)異的同學(xué)總是付出了更多的努力和時(shí)間，他們每天都抽出專門的時(shí)間來學(xué)習(xí)，解決疑難問題。小引意識(shí)到，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績和更多的知識(shí)。他在日記中寫道：“只有奮斗才能成功，只有不懈努力才能收獲。”這個(gè)心得告訴我們，只有通過努力和堅(jiān)持，才能迎來學(xué)習(xí)的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作 (200字)
小引的第二個(gè)心得是團(tuán)隊(duì)合作。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，小引意識(shí)到只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能完成任務(wù)更加順利。他提到：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果?！毙∫ㄟ^這次經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這個(gè)心得告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都需要積極實(shí)踐的重要價(jià)值觀。
第四段：容忍和尊重 (200字)
小引的第三個(gè)心得是容忍和尊重。在與同學(xué)們相處的過程中，小引發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛好。他認(rèn)識(shí)到，只有尊重和接納不同的個(gè)體差異，才能建立和諧的班級(jí)關(guān)系。小引在心得中寫到：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人，不管他們是如何不同?！边@個(gè)心得告訴我們，尊重他人的差異并容忍他們的存在，是我們發(fā)展自己人格和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
第五段：珍惜友誼 (200字)
小引的第四個(gè)心得是珍惜友誼。在小引的班級(jí)中，他有許多真誠的朋友，在一次集體活動(dòng)中，小引被感染到：珍惜友誼的重要性。他寫道：“友誼是一種無私的情感，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和保護(hù)它?！毙∫靼琢擞颜x的可貴，并承諾要更加珍視這些真摯的友誼。這個(gè)心得告訴我們，人際關(guān)系的建立和維系，需要我們用心去對(duì)待和經(jīng)營，珍惜友誼是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一部分。
總結(jié) (200字)
通過小引的心得體會(huì)，我們看到了一個(gè)成長中的小學(xué)生在實(shí)踐中所得到的有益的啟示。努力學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、容忍和尊重、珍惜友誼，這些都是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中所需要的價(jià)值觀和品質(zhì)。如果我們能像小引一樣把這些心得融入到自己的生活中，并體會(huì)其中的含義，我們就可以更好地成長和發(fā)展。小引的心得體會(huì)告訴我們，成長的道路上，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地完善自己。
小引的讀書心得篇三
自從愛上閱讀，我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對(duì)讀書的懶散，到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時(shí)間，我的心得之一就是：先看自我感興趣的書。
平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀，今日翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來讀書，像早起的半小時(shí)，或者睡前的半小時(shí)。
起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線，能夠是拿個(gè)本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導(dǎo)圖，這樣手眼并用，更加深印象。
以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！
小引的讀書心得篇四
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識(shí)與智慧從容的面對(duì)遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對(duì)待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對(duì)策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動(dòng)等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識(shí)人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過自學(xué)、有意識(shí)地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對(duì)他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最杰出的人?！备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
小引的讀書心得篇五
第一段：
讀書是一種對(duì)精神世界的拓寬，是一種對(duì)人生境界的提升。我從小就養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，這讓我受益匪淺。在閱讀的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到人生的真諦。讀書不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是人類文明的基石。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長見識(shí)，塑造個(gè)性，提升人格，更加成熟地面對(duì)生活。
第二段：
讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與書之間會(huì)發(fā)生奇妙的交流。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，仿佛置身于故事的情節(jié)之中。我與書中人物共患難，共同成長。在悲歡離合中，我慢慢地理解了人性的復(fù)雜、世間的真善美惡。小說、詩歌、哲學(xué)等不同類型的書籍讓我感受到了世間萬象的多樣性，也教會(huì)了我如何去思考問題，如何洞見事物的本質(zhì)。讀書讓我與世界發(fā)生了對(duì)話，使我變得更加善于表達(dá)和理解。
第三段：
讀書不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還能讓我們的思維更加敏捷和靈活。通過不同類型的書籍，可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的思考更加全面和深入。此外，讀書還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力。書中反映的問題和觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行思考和評(píng)判，這樣的思維訓(xùn)練對(duì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第四段：
讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在書中，我看到很多主人公克服了困難和挑戰(zhàn)，然后獲得了成功和成長。這些故事給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我愿意去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并相信自己能夠克服一切。我相信只要不斷努力，就能夠成為自己想要成為的那個(gè)人。讀書不僅培養(yǎng)了我的意志力和毅力，還教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：
通過讀書，我更加深刻地理解了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有持之以恒地讀下去，我們才能夠踐行自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到讀書需要持有一顆虛心的心態(tài)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，并不斷改進(jìn)自己。讀書是一種修身養(yǎng)性的方式，通過不斷地讀書，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更好的人。
總之，讀書是一種寶貴的財(cái)富，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的能力。通過不斷地讀書，我們可以開拓自己的視野，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀書之于我，不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是我生活中必不可少的一部分。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，追求更高的人生境界。
小引的讀書心得篇六
讀書心得體會(huì)小引：
讀書是一種心靈的溝通，是思想的碰撞，是自我成長的重要途徑。讀書不僅能開拓我們的視野，增長我們的知識(shí)，還能讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考和表達(dá)能力。在讀過一本書后，我們常常能從中獲得一些重要的體會(huì)和收獲。下面，我將分享我讀書所得的三點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：讀書讓我感受到了知識(shí)的力量
讀書是獲取知識(shí)最直接的方式之一。通過讀書，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。無論是歷史典故、社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，書籍中的知識(shí)都豐富而深刻。尤其是在讀了一本關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告后，我深刻地意識(shí)到，知識(shí)的力量是無窮的。通過了解社會(huì)科學(xué)的知識(shí)，我們能更好地了解社會(huì)、觀察社會(huì)、分析社會(huì)問題，進(jìn)而提出解決問題的方法和建議。讀書讓我明白只有接納知識(shí)，才能不斷提升自我，贏得更多的機(jī)會(huì)。
第二段：讀書讓我提高了思考和表達(dá)能力
讀書不僅能給我們提供知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。通過讀書，我學(xué)到了對(duì)問題多角度的思考和分析。在閱讀過程中，我常常會(huì)陷入思考，思考作者背后的意圖，思考故事背后的含義。同時(shí)，讀書也讓我學(xué)會(huì)了通過文字來表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在讀書之前，我對(duì)于如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)并不是很擅長，但通過不斷地閱讀，我逐漸提高了我的表達(dá)能力。我深刻體會(huì)到思考和表達(dá)是相輔相成的，只有通過思考才能準(zhǔn)確表達(dá)。
第三段：讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己
讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在閱讀的過程中，我常常在書中找到與我的思想和感受相契合的段落，這讓我感到很溫暖，我知道我并不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，還有許多人和我一樣。同時(shí)，我也在書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過讀書，我感覺自己不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，還得到了心靈的啟迪。我明白了，只有認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理人際關(guān)系，更好地發(fā)展自己。
總結(jié)段：讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長
通過這些心得體會(huì)，我深刻地感受到了讀書給我的幫助。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，提高了我的思考和表達(dá)能力，更讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長，我相信，只要堅(jiān)持讀書，繼續(xù)積累知識(shí)，我將能在未來的人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
小引的讀書心得篇七
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
小引的讀書心得篇八
說實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?BR> 書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會(huì)取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
小引的讀書心得篇九
小引是一種寓言故事，它通過一個(gè)小動(dòng)物的經(jīng)歷傳達(dá)出深刻的哲理和人生道理。我對(duì)小引故事的研究和思考，使我獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)自我。
小引的每個(gè)角色都代表不同的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓我們從中認(rèn)識(shí)自我。通過故事中的情節(jié)和沖突，我們可以看到自己身上的一些問題和不足。比如，故事中的主人公可能懶惰，而其他角色則可能缺乏勇氣或智慧等等。我們可以通過對(duì)這些角色的觀察和思考，找到自己的不足之處，并努力改正。
第二段：學(xué)會(huì)與他人相處。
小引中的故事通常涉及到角色之間的沖突和相互作用，給我們提供了學(xué)會(huì)與他人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在故事中，我們可以看到各種各樣的人際關(guān)系的展示，如友情、愛情、親情等等。通過剖析故事中的人際關(guān)系，我們不僅可以了解到各種關(guān)系的特點(diǎn)和差別，還能學(xué)會(huì)如何處理這些關(guān)系中的矛盾和沖突。
第三段：追求事業(yè)成功。
小引還可以給予我們?cè)谑聵I(yè)追求方面的啟示。在故事中，我們經(jīng)?？梢钥吹浇巧珎?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的場(chǎng)景。這種奮斗精神和追求成功的決心，讓我們意識(shí)到只有通過不斷努力和奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第四段：人生哲學(xué)的沉思。
小引的故事往往包含了深刻的哲理和人生道理，這些道理可以讓我們深思人生的意義和價(jià)值。通過故事中的人物形象和情節(jié)展示，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于友情、愛情、責(zé)任、勇氣、真理等人生問題的思考。這些思考不僅讓我們更加理解和感受自己的人生，也讓我們更加珍惜和把握每一刻。
第五段：改變現(xiàn)實(shí)生活。
小引的最大作用就是通過故事中的教訓(xùn)和啟示，引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。故事中的教訓(xùn)告訴我們，只有通過我們自己的努力和改變，才能真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，我們要以小引的精神為榜樣，不斷努力改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過對(duì)小引的研究和思考，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。小引故事讓我們認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人相處、追求事業(yè)成功、思考人生哲學(xué)，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。小引的心得體會(huì)，不僅幫助我們更好地理解和感受故事的深層含義，更是為我們的成長和人生提供了重要的啟示和指導(dǎo)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，并幫助大家更好地理解和應(yīng)用小引故事中的智慧。
小引的讀書心得篇十
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
童年，是一段充斥色調(diào)和歡喜的追念，是一段無憂無慮的時(shí)光，是一段酸酸甜甜的人生過程，同時(shí)也是最純真美好的！和魯迅老師一樣，咱們都有著很多回憶！
回想那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。
小引的讀書心得篇十一
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小引的讀書心得篇十二
我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒有讀太多的書，現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?，一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書，也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書，讀好書！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書，讀好書！
我愛讀書，爸媽也愛讀書，我和爸媽一起讀書成長！
女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！
女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。
讀書節(jié)，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識(shí)，做一個(gè)才高八斗的人。
在沈小首屆讀書節(jié)里，老師要求我們每晚閱讀半小時(shí)，雙休日多和家長一起閱覽。
你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會(huì)議了。媽媽說：“近期是全民讀書節(jié)，每個(gè)人都要看一本書，并寫一篇讀后感。”剛說完，我們就抬起手*，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
小引的讀書心得篇十三
恨，激動(dòng)，痛苦和一種復(fù)雜的心情下寫下了這篇小說。
我?guī)С林氐男那檫M(jìn)入了下一篇《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》包括《狗·貓·鼠》中都描述了魯迅小時(shí)候令他難忘的事。
《狗·貓·鼠》中作者用借物喻人的寫作手法諷刺了那些欺負(fù)弱小，一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人的人。
“別人不肯做或不能做的，他卻成功了”魯迅用這樣的話來表達(dá)自己對(duì)阿長的尊敬和感激，因?yàn)榘㈤L把他渴求的《山海經(jīng)》買來，并送給了他。
在《父親的病》中魯迅流露出對(duì)父親強(qiáng)烈的愛，雖然有時(shí)父親對(duì)他很嚴(yán)厲但他從來沒有責(zé)怪過父親。
在《藤野先生》一文中作者細(xì)致描寫了一位和藹可親的藤野先生：外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠，且能正直熱情地拋棄民族偏見去關(guān)心一個(gè)來自落后國家的窮學(xué)生。
文章深刻表達(dá)了自己對(duì)兒時(shí)的懷念，文章曲折的表達(dá)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情緒。
在我的后院，
可以看見墻外有兩株樹，
一株是棗樹，
還有一株也是棗樹。
——魯迅。
小引的讀書心得篇十四
《朝花夕拾》是我非常喜愛的一本書，也是魯迅先生的代表作之一。通過閱讀這本書，我深深感受到魯迅先生的深情厚意和對(duì)人民的關(guān)懷。作為一部描寫生活瑣碎的散文集，它不僅展現(xiàn)了魯迅先生多面的才華，也折射出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勎以陂喿x《朝花夕拾》中的心得體會(huì)。
首先，在《朝花夕拾》這本書中，我看到了魯迅先生對(duì)于人民的深情厚意。他以細(xì)膩的筆觸描繪了樸實(shí)的農(nóng)村生活和城市中的底層百姓，讓我深深感受到他對(duì)于社會(huì)上弱勢(shì)群體的同情和關(guān)懷。尤其是在《集外集》中，他以自己的親身經(jīng)歷寫下了那些廣州的窮苦百姓的生活狀態(tài)，讓我看到了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)場(chǎng)景。
其次，《朝花夕拾》中的每一篇散文都是魯迅先生多面才華的體現(xiàn)。他以機(jī)智幽默的筆調(diào)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端，又以溫情感人的文字描繪了生活中的點(diǎn)滴，讓我在閱讀中不時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿智慧和細(xì)膩的作家形象。例如，在《癸亥雜識(shí)·狗》一文中，他通過對(duì)狗這一動(dòng)物的描寫，暗喻了那個(gè)時(shí)代中人性的丑惡和壓抑。這樣的表達(dá)手法讓我不禁為其細(xì)膩的思考和尖銳的感慨所折服。
最后，《朝花夕拾》這本書中還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。魯迅先生以真實(shí)的筆觸揭露了社會(huì)中的黑暗和不公，呼吁人們改革現(xiàn)狀。例如，在《癸亥雜識(shí)·醫(yī)鬧》一文中，他以幽默的方式揭示了那個(gè)時(shí)代中醫(yī)學(xué)教育的不完善和行醫(yī)亂象。通過這種方式，他呼吁社會(huì)關(guān)注醫(yī)療事故，并呼吁當(dāng)局采取措施改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育，保障人民的健康權(quán)益。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和呼吁，使我深深敬佩魯迅先生的創(chuàng)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀再讀的好書。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了魯迅先生的思想和文學(xué)風(fēng)采。他以真實(shí)的筆觸描繪了社會(huì)中的不公和弱勢(shì)群體，以犀利的文字批判了社會(huì)上的種種弊端。這樣的作品不僅展現(xiàn)了他的才華，也鞭策著我們時(shí)刻關(guān)注和改變社會(huì)現(xiàn)狀。我相信，《朝花夕拾》這本書將繼續(xù)在讀者中傳播，讓更多的人了解和思考社會(huì)問題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小引的讀書心得篇十五
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真，借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺，下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個(gè)學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展，學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書館借書，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過讀書我們的生活變得豐富多彩，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
讀書節(jié)期間每個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都參與相應(yīng)的活動(dòng)，讀一本好書，買一本好書，寫一篇讀書筆記，背一條讀書名言，各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播，早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動(dòng)?？傊瑢W(xué)校開展的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！芭c好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，所有班級(jí)召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書，豐富了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào).
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有，有發(fā)展!