在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩。總結(jié)還要注意避免過多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
好人榜事跡材料小學生篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴腔調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，作文班上的好人好事。同學們都邁著輕快的.步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，本來擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要查找“肇事者”明顯不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去勸慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍鯓恿恕薄皩ρ?，你為什么哭呀”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的談?wù)摚悶懸猜豢蘖?。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時分砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，xx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥勻稱地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
好人榜事跡材料小學生篇二
小明的全面開展還表現(xiàn)在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換一個復(fù)讀機，現(xiàn)在的復(fù)讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：“還能用，換一個要好多錢呢!”他充滿正義、熱愛祖國，經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚山和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了“動物園”：窗戶上有自制的.蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現(xiàn)在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的?？汀Ｐ∶骼脤W習后的閑暇與他的朋友們打成了一片。
小學就要畢業(yè)了，回憶五年來的小學生活，他非常感謝學校老師為他付出的心血，并提供了一個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)?；貞浧鹪诘谒男W的美好經(jīng)歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動?！拜p輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單”這首歌唱響了我們藍天希望小學的每位師生對陳鋒同學的同情與祝愿。
20xx年10月7日下午，對一位因意外而失去了母親，他還有一個剛白天的小弟弟，兄妹三個和爸爸相依為命，生活非常艱心，全校師生為陳鋒同學進展了“共筑愛心橋、共譜愛心曲”的愛心捐款活動。并且開通了一條長期愛心熱線，希望社會各界人士紛紛來幫助陳鋒同學。在學校的發(fā)動下，同學們紛紛響應(yīng)，共為陳鋒同學一家捐得人民幣20xx余元。本次活動給全校老師和學生以及社會各界人士留下深刻的印象。
好人榜事跡材料小學生篇三
隨著逝去的光陰，人們此刻的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫忙了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個星期五的午后，突然我們班的兩位同學都嘔吐了，這時大家議論紛紛，開始騷動了，猜測了，有很多人都立刻打開了四周的窗戶，呼吸新鮮空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人，里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟，其它女生都不愿進去，連男生也再三推遲，老師讓幾個男生進去拖地，可他們都說：“不干，不要拉?！钡抢蠋煹脑捤麄冊鯓涌咕?，只好無奈的，捂著鼻子進去拖地，而王蘭她一向在教室里幫忙，耐心的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫忙同學，打掃班級，我心想：她難道不惡心嗎一向呆在里面，幾個男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過了一會兒，地上幾乎干凈了，幾個同學進去了，我也慢慢的走了進去，有同學對我說：“又沒有味道了，都干凈了?！钡俏疫€是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復(fù)到了原先的樣貌。
這么一件微不足道的事，卻反映了我們班的一位同學的品質(zhì)，熱愛班級，樂于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。
好人榜事跡材料小學生篇四
星期天，媽媽帶我去xx書店看書。
四路車來了，我們上了公交車，車上有一個空座，媽媽怕我摔了讓我坐下。過了幾站，車上的人多了起來。有一位老奶奶拄著拐杖往里走，司機叔叔不知是怎樣了，一個急剎車把車上的人都要甩。老奶奶要摔倒了，身旁的大哥哥看了看玩手機去了，我連忙站起來扶住老奶奶說：“老奶奶您坐臥這吧！”但是玩手機的大哥哥坐下了，臥生氣的說：“這是我給老奶奶讓的座?！贝蟾绺缈戳宋乙谎壅酒饋碚f：“多管閑事。”我扶老奶奶坐好，老奶奶用手摸著我的頭說：“你真是個好孩子?！蔽一剡^頭對大哥哥說：“關(guān)心老人不對嗎？你不會老嗎？”媽媽也說了大哥哥，大哥哥紅著臉下車了。
叔叔阿姨都夸我是個勇敢，有孝心，懂禮貌的好孩子。媽媽為我感到驕傲。我哦明白老師交的《向雷鋒叔叔學習》不是口號，是用行動來代替的。
好人榜事跡材料小學生篇五
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎（五次第一名），一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總?！皩W習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績， 從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人榜事跡材料小學生篇六
我們身邊總是不缺少好人，好人好事事跡也經(jīng)常為大家所熟知，下面是小學生好人好事事跡材料范文，歡迎閱讀。
侯傲婷，女，現(xiàn)年十一歲，店埠北苑小學六年級(1)班學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心，助人為樂。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
天天向上，興趣廣泛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，侯傲婷同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
**是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的'小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是**上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
好人榜事跡材料小學生篇七
優(yōu)秀作文推薦！今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了床，吃了早點就整理好東西，跑向汽車站了，因為早上要去打乒乓球。于是我們坐上了31號公交車。
清晨的公交車人好像沒有那么多，于是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經(jīng)過了幾站，人越來越多了些。這時，公交車上上來了一位老人，他衣著簡樸，臉上有著些許的皺紋，頭發(fā)花白。雖然，沒有拄著拐棍，但是隨著公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽著歌，這一點讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質(zhì)了，連尊老愛幼的道德意識都沒有。于是，我說：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車?！睜敔斦f：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子?！蔽艺f：“沒關(guān)系，爺爺，這是我應(yīng)該做的。”這時我覺得有身邊的乘客用贊許的眼光看著我，“真是個好孩子！”有人這么說。聽著爺爺和別人的贊揚，我的心底涌上了一股暖流，濕潤了我的心田。
媽媽看到我的表現(xiàn)說：“孩子，你做的真好！雖然你站著，別人坐著，可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂，這就是一個收獲?！蔽铱隙ǖ狞c了點頭。
好人榜事跡材料小學生篇八
xx，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優(yōu)，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的`各項活動，并取得了較好的成績。
1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。20xx年，被評為總校三好學生。20xx年獲山東省雛鷹獎?wù)聵s譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。20xx年，制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。20xx年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總?？萍夹∶餍恰！?BR> 在學校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。20xx年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時間，堅持寫作，20xx年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。
作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續(xù)兩年被評為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊”多次受到社區(qū)居民的好評。
該同學是一個健康活潑、全面發(fā)展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經(jīng)堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動會，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級?！?0xx年，他作為學校長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人；20xx年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。
xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近xx元。
突出的表現(xiàn)，使他成為學校少先隊員的佼佼者，20xx年，xxx代表九小少先隊參加了公司少代會。
好人榜事跡材料小學生篇九
20xx年4月16號（周六）15點左右，我系20xx級學生陳桂敏到花都區(qū)辦事，返校途中經(jīng)過花都區(qū)地稅局旁一個十字路口的斑馬路線上她看到一個三歲左右的小女孩在玩，當時斑馬路線上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應(yīng)就是把這小孩抱起來到路邊安全地。但經(jīng)其觀察發(fā)現(xiàn)這個孩子應(yīng)該與家長走失，于是立即報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過一個多小時的等待，小孩媽媽焦急趕來之后道謝離開。
三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設(shè)計系榮駒樓104辦公室進來一位女士送來兩面錦旗，原來是走丟孩子的媽媽來到系部面謝陳桂敏同學，同時感謝我校育人有方，同時孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說：“這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了，如果要說就是希望通過此事能傳遞點正能量。”在場的老師和同學也感謝陳桂敏同學為我校爭光！系部希望其他同學向她學習，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛。
好人榜事跡材料小學生篇十
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是xx上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私猓瑹o言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，xx還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的.成績， 從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人榜事跡材料小學生篇十一
（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務(wù)員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
好人榜事跡材料小學生篇十二
今天早上，我坐29路車去上學，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運地找到了一個位子。
我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊!不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩(wěn)，差點兒摔倒。
我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀!做為一個少先隊員，我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨，沒關(guān)系的，我站一下就可以了。”我回答到。
我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會心地笑了。
[小學生好人好事事跡]
好人榜事跡材料小學生篇十三
在我的腦海中，有許很多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費，唱著小歌，興致勃勃地上學去。我回到了教室，正打算交早餐費的時候，發(fā)覺錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最終還是找不到。我鎮(zhèn)靜下來，細致地想了想，突然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校內(nèi)西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的`雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。
可能貪玩的五十元在這個時候從口袋里跑出來的。我立即回到案發(fā)覺場，果真不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。我沒精打采地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們懷疑不解的時候，大哥哥開腔了：21號的同學回校了嗎？我們都感到很驚異，這時，我看清晰了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說：誰是二十一號？二十一號的同學請過來一下？我遲疑地走過去問：大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事？剛才，我在校內(nèi)西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著三（1）班，二十一號，現(xiàn)在我把錢還給你，你肯定很焦急了吧。戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過熱乎乎的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他連忙地走了。
看著他那高大的背影，我那不聽話的淚水不由自主地涌了出來，我被他的真誠所感動了：假如不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，似乎是昨天發(fā)生的一樣，依舊記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的名貴品質(zhì)真值得我們學習。
好人榜事跡材料小學生篇十四
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫忙成績不好的同學提高成績。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報告顯示、有約33%的學生認為自我背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊！要相信自我。”過了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最后背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動。
在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的'，我們就應(yīng)像施同學學習。
好人榜事跡材料小學生篇十五
陳亮，現(xiàn)年15歲，是安信初級中學八年級(二)班的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學，富有愛心，多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表揚。
陳亮同學在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使八年級二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
“好好學習，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾說過的。班里同學經(jīng)常會問“學習的訣竅是什么?”在他看來，學習的訣竅，既簡單，又困難。學習的訣竅就只有“努力”兩個字，這簡簡單單的兩個字，卻很難實現(xiàn)。在平時的學習生活中，上課時，認真聽講是很重要的，每次上課時，他都會認真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的知識點，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復(fù)習與記憶。他還會利用空閑時間找老師討論問題，還會多看多做課后習題，以檢驗課上學到的知識。如果有同學向他請教問題，他也會盡全力讓他們明白，學會這些題。
不斷的學習與交流之中，難免會有一些同學發(fā)生意見上的糾紛，這時就又會輪到陳亮出馬了，每每遇到這樣的情況，都會由他來調(diào)解，最后也會讓同學們和睦相處。集體生活中，也會有大大小小的事情，比如平時出操時，排練節(jié)目時，他都會與其他同學互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團結(jié)，更加優(yōu)秀。運動會時，他會組織大家為場上的運動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學，性格不同，有時還喜歡拌嘴，但同學們之間的關(guān)系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽貢獻出自己的力量，因為班級就是他的第二個家庭。
每天從學?；氐郊抑锌倳吹礁改冈诓煌５拿?，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，陳亮心中總會有一種說不出的感覺，每次都會說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了陳亮，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報他們，懷著一顆感恩的心努力學習，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時間的話，還會為他們做一頓飯……但無論如何，都報答不完父母對陳亮的愛，但每次看到父母的笑臉，陳亮心里就會無比的溫暖。
“幫助別人，快樂自己”，空閑時間中，陳亮最喜歡幫助別人，因為每次幫助完他人，他心中就會感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個好人呀?！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已?！钡秸竞?，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的;走在街上自己又看別人的花?！比巳藶槲?，我為人人。陳亮覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人，要有社會責任感，他會用實際行動為大家著想，也會帶動身邊的人去做，去領(lǐng)會這種境界，盡到在社會中每個人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天!
好人榜事跡材料小學生篇十六
----愛崗敬業(yè)的志愿者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志愿者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志愿者服務(wù)，扎實奉獻在世博專線崗位上。20xx年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執(zhí)勤的王志超發(fā)現(xiàn)一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)現(xiàn)場民警勸阻了該名乘客的上車，并及時匯報組織，這種對工作認真負責的態(tài)度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應(yīng)該做的.，作為志愿者并不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志愿者的承諾。
好人榜事跡材料小學生篇十七
**是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是**上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是**的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的`講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，**還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總?！皩W習明星”。
好人榜事跡材料小學生篇十八
楊世福，男，官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人。他鐘愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲進清掃保潔工作中。他任勞任怨，不怕臟累，面對繁重的保潔任務(wù)，不僅連天帶夜完成任務(wù)，還十分注重保潔質(zhì)量，經(jīng)常累得腰酸背痛，吃藥吊水，仍咬牙堅持。他用扎實的行動、真誠的話語感動著身邊每一個人。
他叫楊世福，56歲，家住官亭回民社區(qū)，20xx年選擇了平凡而崇高的環(huán)衛(wèi)清掃崗位，成為官亭保潔公司1名環(huán)境衛(wèi)生清掃工人，在環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上一干就是兩個春秋，他憑著對自己鐘愛事業(yè)的追求，任勞任怨，埋頭苦干，不怕臟和累，清掃官亭鎮(zhèn)區(qū)街道。整整兩個春秋，他秉持寧愿一人臟，換來萬人潔的行業(yè)精神，把年華無私地奉獻給執(zhí)著追求的環(huán)衛(wèi)事業(yè)，用真情實意、言傳身教引導(dǎo)人們熱愛自己的家園，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業(yè)、無私奉獻之歌。
無怨無悔的選擇
20xx年3月，由于新農(nóng)村建設(shè)，鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模不斷擴大，楊世福毅然選擇了工資微薄、工作辛苦的環(huán)衛(wèi)工作，從此，便與街道清掃、垃圾收運結(jié)下了不解之緣。剛在街上干清掃保潔時，他總是把工作帽沿壓得很低，低著頭默默地作業(yè)，擔心熟人遇見，子女們也不贊同，勸說：干什么不好，偏去掃大街。在以后實際工作中，他才親身體會到清掃工作的艱辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚歸，風雨無阻，有時還不被鎮(zhèn)區(qū)居民理解，受一些不明不白的委屈。隨時遇到有市民把生活垃圾倒在已清掃干凈的街道上，他上前好言相勸，卻得不到人們的理解。官亭行政執(zhí)法分局的領(lǐng)導(dǎo)及時地關(guān)心、幫助、支持他，以環(huán)衛(wèi)工人的先進事跡感染他，用寧愿一人臟，換來萬人潔的行業(yè)精神教育他，使他對自己的工作有了清楚的認識，環(huán)衛(wèi)工作雖然臟苦累，卻與群眾身體健康息息相關(guān)，是中心集鎮(zhèn)中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，三百六十行，行行出狀元。就這樣，他成為了一名名副其實的集鎮(zhèn)美容師，任勞任怨地工作在環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上。
愛崗敬業(yè)作表率
最初參加環(huán)衛(wèi)清掃工作時，楊世福就擔任了官亭最主要干道的清掃保潔工作，每天清掃道路面積3000平方米，還負責垃圾箱清洗及沿線臨街亂張貼牛皮癬清除工作。為了保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，每天凌晨5點半鐘就來到崗位上，一天作業(yè)下來，經(jīng)常累得滿頭大汗、腰酸腳痛。在工作中，楊世福虛心向老同事請教、學習，特別是有關(guān)清掃保潔作業(yè)的技巧，以使清掃工具耐用，為單位節(jié)約費用，提高工作效率和道路清掃保潔質(zhì)量。兩年來，楊世福練就了一套清掃作業(yè)又快又好的基本功，道路衛(wèi)生經(jīng)常保持整潔清爽。
20xx年10月份，天氣日漸轉(zhuǎn)涼，為確保官亭國慶活動期間有一個干凈整潔的鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境，他不得不加班加點干，從每天早上6點開始直到傍晚9點，清除垃圾污物，撿除路邊的白色垃圾及路人隨手丟棄的垃圾，他平均每天工作近二十個小時，實在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。在短短10多天時間里，他一共清除垃圾污物近3噸。還給了群眾一個潔凈環(huán)境，受到了社會的好評。
了使所清掃路段的環(huán)境衛(wèi)生保持整潔、干凈，他堅持早晨第一個到崗，傍晚最后一個離崗，堅持全天巡回檢查，總是經(jīng)常對那些亂倒垃圾污水的人進行耐心細致的宣傳教育，有時還要受氣挨罵。同事心疼地對他說：楊大哥，您回去休息吧，少干一點沒有什么，何必呢?可他說：城市衛(wèi)生靠我們大家來維護，單位把任務(wù)交給我，就應(yīng)向單位、社會負責，給老百姓一個干凈環(huán)境。
由于長期艱辛的勞動，他的體質(zhì)逐漸下降，醫(yī)生診斷說：這與他從事的工作有很大的關(guān)系。的確，環(huán)衛(wèi)工作有它的特殊性，不僅工作時間長，而且工作環(huán)境臟亂差，工作過程中也不知要吸進多少灰塵和臭氣，將直接導(dǎo)致體質(zhì)下降，但由于工作的特殊，他所清掃的路段垃圾多，人流量大，請別人代替，他又放心不下，擔心別人工作質(zhì)量達不到要求，影響環(huán)衛(wèi)形象，小疼小病他就咬咬牙堅持著，實在堅持不住了，就到醫(yī)院掛兩瓶點滴，然后又走上那熟悉而普通的工作崗位。有人為楊世福的工作進行了估算，兩年來，他清掃道路面積共計293萬平方米，清除垃圾800多噸，短短兩年卻完成了這么大的工作量，他說：單位給了我一份工資，就應(yīng)該盡心盡職把工作努力地干好。
真情言傳帶動人
雖是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但為了樹立環(huán)衛(wèi)工作良好形象，楊世福以身作則、言傳身教，用真情和關(guān)愛引導(dǎo)人們自覺愛護公共衛(wèi)生。他在干好清掃本職之余，積極參加行政執(zhí)法分局組織的各項活動，把單位提出的寧愿一人臟，換來萬人潔、街道不干凈，我們臉無光、環(huán)衛(wèi)是我家，搞好靠大家等創(chuàng)建口號熟記于心，說服教育同事增強責任感、使命感，深受官亭街道居民的好評。在生活、思想上，他像大哥一樣關(guān)愛同事，經(jīng)常教育同事上班一定要穿標志服，作業(yè)時一定要注意人身安全。誰家有困難，他積極幫助解決，誰生病在家，自己主動承擔清掃工作任務(wù)。
楊世福同志經(jīng)常講：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，我們的街道環(huán)境一定能搞好。他正是通過這樣一點一滴、深入細致的工作方法，曉之以理，動之以情，用真誠感動居民，讓人們自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，共同努力搞好官亭街道環(huán)境衛(wèi)生。就這樣，每天的晨曦中他第一個迎來陽光，暮色中他最后一個送走夕陽，風雨中有他彎腰清掏下水道的身影，烈日下有他揮帚掃地的唰唰聲，正是有許多像楊世福這樣的辛勤勞作且任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，官亭才得以有今天的干凈整治。
好人榜事跡材料小學生篇十九
早上早早的起了床，因為要去上補習班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追逐打鬧。突然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我連忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞怯的對我笑了笑，感謝姐姐，這充溢稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今日確定也是美妙的一天，我心里想。啊，要遲到了，我立刻朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不簡單穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我發(fā)覺，站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢？中華民族的.美德都跑到哪里去了？！只惋惜我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我趕忙占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：沒事，你坐吧。我立刻就下車了，還是您坐吧我撒了個善意的謊言，其實離我下車還遠著呢。小姑娘，你確定是個孝順的孩子吧。感謝你了。看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進了人群里。雖然這只是很小的1件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。我們每一天都應(yīng)當這樣度過，等到老的時候，回首往事，才不會因虛度了年華而懊悔啊。
好人榜事跡材料小學生篇二十
他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，又擔任我們學校的.校長，他就是xxx校長，年齡是29歲，在我們學校擔任五年級的數(shù)學老師。他工作認真負責、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校所有學生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學習。
他是我學校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學校出力做事。例如：他為了保持學校的清潔，為了讓學校的每一個人能在這個舒舒服服的大家庭里生活，為了能給學生提供一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍，為了大家能夠在學校里快樂的生活、快樂的成長。他每天都在校園里堅持打掃衛(wèi)生，學校里哪里有學生丟的碎紙屑，哪里有學生丟的營養(yǎng)餐盒，哪里有學生丟的垃圾食品袋，哪里有學生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛(wèi)生，他就是我們學校的袁校長，他就是為我們賣勞賣力、精神可貴、值得所有人學習的袁校長。希望我們都要像他學習，學習他那種毫不利己、專門利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。
一個更加燦爛而又美好的未來。
他也是一個樂于助人、品德高尚和對工作責任心很強的人。例如：他經(jīng)常幫助學生補習功課，對于成績下降的學生，他都耐心輔導(dǎo)等等，這些都值得大家學習的。
因此，大家要像我們的校長看齊，學習他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長就是我們的榜樣，就是我們心中的活雷鋒，就是我們學校未來的希望。我們要學習他那種不怕困難、迎難而進和樂于助人的精神品質(zhì)，學習他的那種雷鋒精神，大力發(fā)揚中華民族的優(yōu)良品德！相信我們的未來不再是遙遠的夢！
報送單位：xxxx報送人：xxx。
好人榜事跡材料小學生篇二十一
***同學是齊魯石化公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀于第三小學和第二中學。
該生一九九六年八月進入齊魯石化公司第三小學讀書，曾先后擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務(wù)。團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人，遵守校規(guī)、校紀，尊敬師長，并幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班里各項事務(wù)，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結(jié)一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的.聯(lián)歡會等活動。鋼琴考核以優(yōu)異的成績順利通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。于1998年、1999年連續(xù)兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優(yōu)生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內(nèi)，先后任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎?wù)?。因?qū)W習成績在年級一直名列前茅，各方面表現(xiàn)突出，xx年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，并數(shù)次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。xx年參加數(shù)學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。
好人榜事跡材料小學生篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴腔調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，作文班上的好人好事。同學們都邁著輕快的.步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，本來擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要查找“肇事者”明顯不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去勸慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍鯓恿恕薄皩ρ?，你為什么哭呀”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的談?wù)摚悶懸猜豢蘖?。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時分砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，xx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥勻稱地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
好人榜事跡材料小學生篇二
小明的全面開展還表現(xiàn)在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換一個復(fù)讀機，現(xiàn)在的復(fù)讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：“還能用，換一個要好多錢呢!”他充滿正義、熱愛祖國，經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚山和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了“動物園”：窗戶上有自制的.蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現(xiàn)在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的?？汀Ｐ∶骼脤W習后的閑暇與他的朋友們打成了一片。
小學就要畢業(yè)了，回憶五年來的小學生活，他非常感謝學校老師為他付出的心血，并提供了一個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)?；貞浧鹪诘谒男W的美好經(jīng)歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動?！拜p輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單”這首歌唱響了我們藍天希望小學的每位師生對陳鋒同學的同情與祝愿。
20xx年10月7日下午，對一位因意外而失去了母親，他還有一個剛白天的小弟弟，兄妹三個和爸爸相依為命，生活非常艱心，全校師生為陳鋒同學進展了“共筑愛心橋、共譜愛心曲”的愛心捐款活動。并且開通了一條長期愛心熱線，希望社會各界人士紛紛來幫助陳鋒同學。在學校的發(fā)動下，同學們紛紛響應(yīng)，共為陳鋒同學一家捐得人民幣20xx余元。本次活動給全校老師和學生以及社會各界人士留下深刻的印象。
好人榜事跡材料小學生篇三
隨著逝去的光陰，人們此刻的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫忙了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個星期五的午后，突然我們班的兩位同學都嘔吐了，這時大家議論紛紛，開始騷動了，猜測了，有很多人都立刻打開了四周的窗戶，呼吸新鮮空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人，里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟，其它女生都不愿進去，連男生也再三推遲，老師讓幾個男生進去拖地，可他們都說：“不干，不要拉?！钡抢蠋煹脑捤麄冊鯓涌咕?，只好無奈的，捂著鼻子進去拖地，而王蘭她一向在教室里幫忙，耐心的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫忙同學，打掃班級，我心想：她難道不惡心嗎一向呆在里面，幾個男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過了一會兒，地上幾乎干凈了，幾個同學進去了，我也慢慢的走了進去，有同學對我說：“又沒有味道了，都干凈了?！钡俏疫€是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復(fù)到了原先的樣貌。
這么一件微不足道的事，卻反映了我們班的一位同學的品質(zhì)，熱愛班級，樂于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。
好人榜事跡材料小學生篇四
星期天，媽媽帶我去xx書店看書。
四路車來了，我們上了公交車，車上有一個空座，媽媽怕我摔了讓我坐下。過了幾站，車上的人多了起來。有一位老奶奶拄著拐杖往里走，司機叔叔不知是怎樣了，一個急剎車把車上的人都要甩。老奶奶要摔倒了，身旁的大哥哥看了看玩手機去了，我連忙站起來扶住老奶奶說：“老奶奶您坐臥這吧！”但是玩手機的大哥哥坐下了，臥生氣的說：“這是我給老奶奶讓的座?！贝蟾绺缈戳宋乙谎壅酒饋碚f：“多管閑事。”我扶老奶奶坐好，老奶奶用手摸著我的頭說：“你真是個好孩子?！蔽一剡^頭對大哥哥說：“關(guān)心老人不對嗎？你不會老嗎？”媽媽也說了大哥哥，大哥哥紅著臉下車了。
叔叔阿姨都夸我是個勇敢，有孝心，懂禮貌的好孩子。媽媽為我感到驕傲。我哦明白老師交的《向雷鋒叔叔學習》不是口號，是用行動來代替的。
好人榜事跡材料小學生篇五
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎（五次第一名），一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總?！皩W習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績， 從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人榜事跡材料小學生篇六
我們身邊總是不缺少好人，好人好事事跡也經(jīng)常為大家所熟知，下面是小學生好人好事事跡材料范文，歡迎閱讀。
侯傲婷，女，現(xiàn)年十一歲，店埠北苑小學六年級(1)班學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
心地善良，禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心，助人為樂。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
天天向上，興趣廣泛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，侯傲婷同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
**是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的'小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是**上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
好人榜事跡材料小學生篇七
優(yōu)秀作文推薦！今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了床，吃了早點就整理好東西，跑向汽車站了，因為早上要去打乒乓球。于是我們坐上了31號公交車。
清晨的公交車人好像沒有那么多，于是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經(jīng)過了幾站，人越來越多了些。這時，公交車上上來了一位老人，他衣著簡樸，臉上有著些許的皺紋，頭發(fā)花白。雖然，沒有拄著拐棍，但是隨著公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽著歌，這一點讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質(zhì)了，連尊老愛幼的道德意識都沒有。于是，我說：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車?！睜敔斦f：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子?！蔽艺f：“沒關(guān)系，爺爺，這是我應(yīng)該做的。”這時我覺得有身邊的乘客用贊許的眼光看著我，“真是個好孩子！”有人這么說。聽著爺爺和別人的贊揚，我的心底涌上了一股暖流，濕潤了我的心田。
媽媽看到我的表現(xiàn)說：“孩子，你做的真好！雖然你站著，別人坐著，可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂，這就是一個收獲?！蔽铱隙ǖ狞c了點頭。
好人榜事跡材料小學生篇八
xx，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優(yōu)，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的`各項活動，并取得了較好的成績。
1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。20xx年，被評為總校三好學生。20xx年獲山東省雛鷹獎?wù)聵s譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。20xx年，制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。20xx年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總?？萍夹∶餍恰！?BR> 在學校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。20xx年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時間，堅持寫作，20xx年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。
作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續(xù)兩年被評為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊”多次受到社區(qū)居民的好評。
該同學是一個健康活潑、全面發(fā)展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經(jīng)堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動會，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級?！?0xx年，他作為學校長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人；20xx年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。
xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近xx元。
突出的表現(xiàn)，使他成為學校少先隊員的佼佼者，20xx年，xxx代表九小少先隊參加了公司少代會。
好人榜事跡材料小學生篇九
20xx年4月16號（周六）15點左右，我系20xx級學生陳桂敏到花都區(qū)辦事，返校途中經(jīng)過花都區(qū)地稅局旁一個十字路口的斑馬路線上她看到一個三歲左右的小女孩在玩，當時斑馬路線上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應(yīng)就是把這小孩抱起來到路邊安全地。但經(jīng)其觀察發(fā)現(xiàn)這個孩子應(yīng)該與家長走失，于是立即報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過一個多小時的等待，小孩媽媽焦急趕來之后道謝離開。
三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設(shè)計系榮駒樓104辦公室進來一位女士送來兩面錦旗，原來是走丟孩子的媽媽來到系部面謝陳桂敏同學，同時感謝我校育人有方，同時孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說：“這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了，如果要說就是希望通過此事能傳遞點正能量。”在場的老師和同學也感謝陳桂敏同學為我校爭光！系部希望其他同學向她學習，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛。
好人榜事跡材料小學生篇十
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是xx上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私猓瑹o言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，xx還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的.成績， 從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人榜事跡材料小學生篇十一
（一二班xx）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務(wù)員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
好人榜事跡材料小學生篇十二
今天早上，我坐29路車去上學，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運地找到了一個位子。
我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊!不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩(wěn)，差點兒摔倒。
我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀!做為一個少先隊員，我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨，沒關(guān)系的，我站一下就可以了。”我回答到。
我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會心地笑了。
[小學生好人好事事跡]
好人榜事跡材料小學生篇十三
在我的腦海中，有許很多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費，唱著小歌，興致勃勃地上學去。我回到了教室，正打算交早餐費的時候，發(fā)覺錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最終還是找不到。我鎮(zhèn)靜下來，細致地想了想，突然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校內(nèi)西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的`雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。
可能貪玩的五十元在這個時候從口袋里跑出來的。我立即回到案發(fā)覺場，果真不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。我沒精打采地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們懷疑不解的時候，大哥哥開腔了：21號的同學回校了嗎？我們都感到很驚異，這時，我看清晰了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說：誰是二十一號？二十一號的同學請過來一下？我遲疑地走過去問：大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事？剛才，我在校內(nèi)西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著三（1）班，二十一號，現(xiàn)在我把錢還給你，你肯定很焦急了吧。戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過熱乎乎的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他連忙地走了。
看著他那高大的背影，我那不聽話的淚水不由自主地涌了出來，我被他的真誠所感動了：假如不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，似乎是昨天發(fā)生的一樣，依舊記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的名貴品質(zhì)真值得我們學習。
好人榜事跡材料小學生篇十四
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫忙成績不好的同學提高成績。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報告顯示、有約33%的學生認為自我背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊！要相信自我。”過了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最后背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動。
在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的'，我們就應(yīng)像施同學學習。
好人榜事跡材料小學生篇十五
陳亮，現(xiàn)年15歲，是安信初級中學八年級(二)班的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學，富有愛心，多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表揚。
陳亮同學在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使八年級二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
“好好學習，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾說過的。班里同學經(jīng)常會問“學習的訣竅是什么?”在他看來，學習的訣竅，既簡單，又困難。學習的訣竅就只有“努力”兩個字，這簡簡單單的兩個字，卻很難實現(xiàn)。在平時的學習生活中，上課時，認真聽講是很重要的，每次上課時，他都會認真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的知識點，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復(fù)習與記憶。他還會利用空閑時間找老師討論問題，還會多看多做課后習題，以檢驗課上學到的知識。如果有同學向他請教問題，他也會盡全力讓他們明白，學會這些題。
不斷的學習與交流之中，難免會有一些同學發(fā)生意見上的糾紛，這時就又會輪到陳亮出馬了，每每遇到這樣的情況，都會由他來調(diào)解，最后也會讓同學們和睦相處。集體生活中，也會有大大小小的事情，比如平時出操時，排練節(jié)目時，他都會與其他同學互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團結(jié)，更加優(yōu)秀。運動會時，他會組織大家為場上的運動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學，性格不同，有時還喜歡拌嘴，但同學們之間的關(guān)系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽貢獻出自己的力量，因為班級就是他的第二個家庭。
每天從學?；氐郊抑锌倳吹礁改冈诓煌５拿?，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，陳亮心中總會有一種說不出的感覺，每次都會說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了陳亮，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報他們，懷著一顆感恩的心努力學習，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時間的話，還會為他們做一頓飯……但無論如何，都報答不完父母對陳亮的愛，但每次看到父母的笑臉，陳亮心里就會無比的溫暖。
“幫助別人，快樂自己”，空閑時間中，陳亮最喜歡幫助別人，因為每次幫助完他人，他心中就會感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個好人呀?！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已?！钡秸竞?，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的;走在街上自己又看別人的花?！比巳藶槲?，我為人人。陳亮覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人，要有社會責任感，他會用實際行動為大家著想，也會帶動身邊的人去做，去領(lǐng)會這種境界，盡到在社會中每個人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天!
好人榜事跡材料小學生篇十六
----愛崗敬業(yè)的志愿者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志愿者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志愿者服務(wù)，扎實奉獻在世博專線崗位上。20xx年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執(zhí)勤的王志超發(fā)現(xiàn)一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)現(xiàn)場民警勸阻了該名乘客的上車，并及時匯報組織，這種對工作認真負責的態(tài)度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應(yīng)該做的.，作為志愿者并不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志愿者的承諾。
好人榜事跡材料小學生篇十七
**是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是**上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了**，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是**的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的`講故事、讀課文比賽中獲二等獎，xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，**還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，xx年被評為總?！皩W習明星”。
好人榜事跡材料小學生篇十八
楊世福，男，官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人。他鐘愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲進清掃保潔工作中。他任勞任怨，不怕臟累，面對繁重的保潔任務(wù)，不僅連天帶夜完成任務(wù)，還十分注重保潔質(zhì)量，經(jīng)常累得腰酸背痛，吃藥吊水，仍咬牙堅持。他用扎實的行動、真誠的話語感動著身邊每一個人。
他叫楊世福，56歲，家住官亭回民社區(qū)，20xx年選擇了平凡而崇高的環(huán)衛(wèi)清掃崗位，成為官亭保潔公司1名環(huán)境衛(wèi)生清掃工人，在環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上一干就是兩個春秋，他憑著對自己鐘愛事業(yè)的追求，任勞任怨，埋頭苦干，不怕臟和累，清掃官亭鎮(zhèn)區(qū)街道。整整兩個春秋，他秉持寧愿一人臟，換來萬人潔的行業(yè)精神，把年華無私地奉獻給執(zhí)著追求的環(huán)衛(wèi)事業(yè)，用真情實意、言傳身教引導(dǎo)人們熱愛自己的家園，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業(yè)、無私奉獻之歌。
無怨無悔的選擇
20xx年3月，由于新農(nóng)村建設(shè)，鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模不斷擴大，楊世福毅然選擇了工資微薄、工作辛苦的環(huán)衛(wèi)工作，從此，便與街道清掃、垃圾收運結(jié)下了不解之緣。剛在街上干清掃保潔時，他總是把工作帽沿壓得很低，低著頭默默地作業(yè)，擔心熟人遇見，子女們也不贊同，勸說：干什么不好，偏去掃大街。在以后實際工作中，他才親身體會到清掃工作的艱辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚歸，風雨無阻，有時還不被鎮(zhèn)區(qū)居民理解，受一些不明不白的委屈。隨時遇到有市民把生活垃圾倒在已清掃干凈的街道上，他上前好言相勸，卻得不到人們的理解。官亭行政執(zhí)法分局的領(lǐng)導(dǎo)及時地關(guān)心、幫助、支持他，以環(huán)衛(wèi)工人的先進事跡感染他，用寧愿一人臟，換來萬人潔的行業(yè)精神教育他，使他對自己的工作有了清楚的認識，環(huán)衛(wèi)工作雖然臟苦累，卻與群眾身體健康息息相關(guān)，是中心集鎮(zhèn)中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，三百六十行，行行出狀元。就這樣，他成為了一名名副其實的集鎮(zhèn)美容師，任勞任怨地工作在環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上。
愛崗敬業(yè)作表率
最初參加環(huán)衛(wèi)清掃工作時，楊世福就擔任了官亭最主要干道的清掃保潔工作，每天清掃道路面積3000平方米，還負責垃圾箱清洗及沿線臨街亂張貼牛皮癬清除工作。為了保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，每天凌晨5點半鐘就來到崗位上，一天作業(yè)下來，經(jīng)常累得滿頭大汗、腰酸腳痛。在工作中，楊世福虛心向老同事請教、學習，特別是有關(guān)清掃保潔作業(yè)的技巧，以使清掃工具耐用，為單位節(jié)約費用，提高工作效率和道路清掃保潔質(zhì)量。兩年來，楊世福練就了一套清掃作業(yè)又快又好的基本功，道路衛(wèi)生經(jīng)常保持整潔清爽。
20xx年10月份，天氣日漸轉(zhuǎn)涼，為確保官亭國慶活動期間有一個干凈整潔的鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境，他不得不加班加點干，從每天早上6點開始直到傍晚9點，清除垃圾污物，撿除路邊的白色垃圾及路人隨手丟棄的垃圾，他平均每天工作近二十個小時，實在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。在短短10多天時間里，他一共清除垃圾污物近3噸。還給了群眾一個潔凈環(huán)境，受到了社會的好評。
了使所清掃路段的環(huán)境衛(wèi)生保持整潔、干凈，他堅持早晨第一個到崗，傍晚最后一個離崗，堅持全天巡回檢查，總是經(jīng)常對那些亂倒垃圾污水的人進行耐心細致的宣傳教育，有時還要受氣挨罵。同事心疼地對他說：楊大哥，您回去休息吧，少干一點沒有什么，何必呢?可他說：城市衛(wèi)生靠我們大家來維護，單位把任務(wù)交給我，就應(yīng)向單位、社會負責，給老百姓一個干凈環(huán)境。
由于長期艱辛的勞動，他的體質(zhì)逐漸下降，醫(yī)生診斷說：這與他從事的工作有很大的關(guān)系。的確，環(huán)衛(wèi)工作有它的特殊性，不僅工作時間長，而且工作環(huán)境臟亂差，工作過程中也不知要吸進多少灰塵和臭氣，將直接導(dǎo)致體質(zhì)下降，但由于工作的特殊，他所清掃的路段垃圾多，人流量大，請別人代替，他又放心不下，擔心別人工作質(zhì)量達不到要求，影響環(huán)衛(wèi)形象，小疼小病他就咬咬牙堅持著，實在堅持不住了，就到醫(yī)院掛兩瓶點滴，然后又走上那熟悉而普通的工作崗位。有人為楊世福的工作進行了估算，兩年來，他清掃道路面積共計293萬平方米，清除垃圾800多噸，短短兩年卻完成了這么大的工作量，他說：單位給了我一份工資，就應(yīng)該盡心盡職把工作努力地干好。
真情言傳帶動人
雖是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但為了樹立環(huán)衛(wèi)工作良好形象，楊世福以身作則、言傳身教，用真情和關(guān)愛引導(dǎo)人們自覺愛護公共衛(wèi)生。他在干好清掃本職之余，積極參加行政執(zhí)法分局組織的各項活動，把單位提出的寧愿一人臟，換來萬人潔、街道不干凈，我們臉無光、環(huán)衛(wèi)是我家，搞好靠大家等創(chuàng)建口號熟記于心，說服教育同事增強責任感、使命感，深受官亭街道居民的好評。在生活、思想上，他像大哥一樣關(guān)愛同事，經(jīng)常教育同事上班一定要穿標志服，作業(yè)時一定要注意人身安全。誰家有困難，他積極幫助解決，誰生病在家，自己主動承擔清掃工作任務(wù)。
楊世福同志經(jīng)常講：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，我們的街道環(huán)境一定能搞好。他正是通過這樣一點一滴、深入細致的工作方法，曉之以理，動之以情，用真誠感動居民，讓人們自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，共同努力搞好官亭街道環(huán)境衛(wèi)生。就這樣，每天的晨曦中他第一個迎來陽光，暮色中他最后一個送走夕陽，風雨中有他彎腰清掏下水道的身影，烈日下有他揮帚掃地的唰唰聲，正是有許多像楊世福這樣的辛勤勞作且任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，官亭才得以有今天的干凈整治。
好人榜事跡材料小學生篇十九
早上早早的起了床，因為要去上補習班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追逐打鬧。突然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我連忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞怯的對我笑了笑，感謝姐姐，這充溢稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今日確定也是美妙的一天，我心里想。啊，要遲到了，我立刻朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不簡單穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我發(fā)覺，站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢？中華民族的.美德都跑到哪里去了？！只惋惜我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩(wěn)點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我趕忙占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：沒事，你坐吧。我立刻就下車了，還是您坐吧我撒了個善意的謊言，其實離我下車還遠著呢。小姑娘，你確定是個孝順的孩子吧。感謝你了。看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進了人群里。雖然這只是很小的1件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。我們每一天都應(yīng)當這樣度過，等到老的時候，回首往事，才不會因虛度了年華而懊悔啊。
好人榜事跡材料小學生篇二十
他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，又擔任我們學校的.校長，他就是xxx校長，年齡是29歲，在我們學校擔任五年級的數(shù)學老師。他工作認真負責、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校所有學生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學習。
他是我學校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學校出力做事。例如：他為了保持學校的清潔，為了讓學校的每一個人能在這個舒舒服服的大家庭里生活，為了能給學生提供一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍，為了大家能夠在學校里快樂的生活、快樂的成長。他每天都在校園里堅持打掃衛(wèi)生，學校里哪里有學生丟的碎紙屑，哪里有學生丟的營養(yǎng)餐盒，哪里有學生丟的垃圾食品袋，哪里有學生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛(wèi)生，他就是我們學校的袁校長，他就是為我們賣勞賣力、精神可貴、值得所有人學習的袁校長。希望我們都要像他學習，學習他那種毫不利己、專門利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。
一個更加燦爛而又美好的未來。
他也是一個樂于助人、品德高尚和對工作責任心很強的人。例如：他經(jīng)常幫助學生補習功課，對于成績下降的學生，他都耐心輔導(dǎo)等等，這些都值得大家學習的。
因此，大家要像我們的校長看齊，學習他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長就是我們的榜樣，就是我們心中的活雷鋒，就是我們學校未來的希望。我們要學習他那種不怕困難、迎難而進和樂于助人的精神品質(zhì)，學習他的那種雷鋒精神，大力發(fā)揚中華民族的優(yōu)良品德！相信我們的未來不再是遙遠的夢！
報送單位：xxxx報送人：xxx。
好人榜事跡材料小學生篇二十一
***同學是齊魯石化公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀于第三小學和第二中學。
該生一九九六年八月進入齊魯石化公司第三小學讀書，曾先后擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務(wù)。團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人，遵守校規(guī)、校紀，尊敬師長，并幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班里各項事務(wù)，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結(jié)一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的.聯(lián)歡會等活動。鋼琴考核以優(yōu)異的成績順利通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。于1998年、1999年連續(xù)兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優(yōu)生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內(nèi)，先后任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎?wù)?。因?qū)W習成績在年級一直名列前茅，各方面表現(xiàn)突出，xx年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，并數(shù)次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。xx年參加數(shù)學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。