計劃是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵，沒有計劃就像航海沒有指南針一樣茫然不知所措。計劃應(yīng)該被細化為具體的任務(wù)和里程碑，方便我們評估進展和控制進度。通過閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些制定計劃的實際操作和技巧。
檢測實驗室工作計劃篇一
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我校教研室工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。
1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學(xué)前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?BR> (5)、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?BR> (6)、每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常的工作。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，.購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
檢測實驗室工作計劃篇二
堅持以《科學(xué)（3—6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準。裝備綜合配套。管理科學(xué)規(guī)范。使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
（一）實驗室日常管理工作
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔
（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的`質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求。
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作
1、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己。工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進??！
檢測實驗室工作計劃篇三
為推進實驗教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，徹實落實，《實驗教學(xué)常規(guī)》轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力，辦好邊區(qū)民族特色示范校。特制定桂塘九年制學(xué)校實驗實工作計劃。
按照湖南省實驗功能室建設(shè)和《實驗教學(xué)常規(guī)》及龍山縣實驗教學(xué)示范校的要求，查漏補缺，購置所缺儀器健全實驗室檔案，規(guī)范實驗功能室的管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)實驗教學(xué)示范校的目標驗收。
九月份
1、 擬定下期實驗教學(xué)工作的相關(guān)計劃。
2、 對教學(xué)儀器及設(shè)備進行調(diào)試、除塵。
3、 開展現(xiàn)代教育技術(shù)，實驗教學(xué)常規(guī)工作。
4、 開展一次實驗教學(xué)專題會議研究部署本學(xué)期實驗教學(xué)工作
5、 對上撥儀器清理。
十月份
1、 繼續(xù)落實現(xiàn)代教育技術(shù)，實驗常規(guī)工作。
2、 對實驗教學(xué)功能室進行規(guī)范整理。
3、 組織教師進行課件、教具、實驗創(chuàng)新活動。
十一月份
1、 選送實驗教學(xué)論文。
2、 對照龍山縣中小學(xué)實驗教學(xué)示范校評價細則進行資料整理。對《實驗教學(xué)常規(guī)》全面落實。
十二月份
1、 年度工作總結(jié)。
2、 申報實驗教學(xué)示范校評估。
3、 迎接評估檢查。
檢測實驗室工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是生物探究學(xué)習(xí)的主要資源，是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式。因此，學(xué)校高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行，因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。 二、具體工作計劃：
本學(xué)年，實驗室將繼續(xù)采取有效措施，保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。本學(xué)期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作： 1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。 2、認真執(zhí)行學(xué)校實驗室規(guī)章制度。
3、制訂學(xué)年實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的'常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。 另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。 三、具體實驗安排：
檢測實驗室工作計劃篇五
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的`基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
檢測實驗室工作計劃篇六
堅持以《科學(xué)（3―6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準。裝備綜合配套。管理科學(xué)規(guī)范。使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
（一）實驗室日常管理工作
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔
（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求。
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作
1、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的`教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己。工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效。深入落實探究――研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進??！
檢測實驗室工作計劃篇七
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。
2．認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學(xué)校而努力工作。
一、指導(dǎo)思想：
初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標準（實驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的清潔衛(wèi)生。
11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。
檢測實驗室工作計劃篇八
實驗室工作計劃三篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的實驗室工作計劃 3 篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗室工作計劃 篇 1 一、加強專項建設(shè)項目的建設(shè)與管理，確保 x 20xx 年建設(shè)任務(wù)的完成 1、加強校級重點實驗室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。
2、加強申報設(shè)備購置計劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計劃。
3、加強設(shè)備購置計劃執(zhí)行的嚴謹性，強化設(shè)備采購的過程管理，嚴格招投標制度。
4、加強設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗收，嚴格購置設(shè)備的質(zhì)量標準，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。
二、實驗室建設(shè)與管理（一）加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實驗
教學(xué)
質(zhì)量和水平1、以基儲專業(yè)實驗室合格評估要求為標準，創(chuàng)建示范性教學(xué)實驗室建設(shè)，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化。
2、通過 20xx 年實驗室建設(shè)，為增加實驗項目中綜合性實驗和設(shè)計性
實驗的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。
3、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的學(xué)生在實驗研究中得到鍛煉和提高。
4、加強實驗室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學(xué)環(huán)境和條件。
5、加強實驗室文化建設(shè)，營造嚴謹、科學(xué)、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。
6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。
（二）加強實驗室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進一步提高實驗室管理水平1、建立健全實驗室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實驗室建設(shè)和各項管理工作再上新的臺階。
2、做好實驗室建設(shè)與設(shè)備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作。
3、制定、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學(xué)安全。
科學(xué)，符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實驗室設(shè)置的相對穩(wěn)定。
2、規(guī)劃實驗室建設(shè)和發(fā)展的中長期建設(shè)目標，制定 20xx、20xx 年我校實驗室建設(shè)規(guī)劃。
實驗室工作計劃 篇 2 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，本著素質(zhì)教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學(xué)任務(wù)而開足實驗，上好實驗課。
二、教學(xué)目標 １、嚴格按大綱要求，根據(jù)進度表安排好演示實驗，學(xué)生實驗。
２、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。
３、利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻。
電解水、點燃純凈的氫氣 硬水、軟水的鑒別蒸發(fā) 過濾 10 月 1－8 日 10 月 11－15 日 探究物質(zhì)的可分性 水與酒精混合實驗 探究微粒運動 壓縮空氣和水實驗 10 月 18－22 日 10 月 25－29 日 11 月 1－5 日 實驗室工作計劃 篇 3 工作目標：1、提升實驗教學(xué)水平2、提升實驗室管理水平一、強化“愛崗敬業(yè)、分工負責(zé)、協(xié)同管理”意識 本學(xué)期將在一往“分工負責(zé)，協(xié)同管理”的基礎(chǔ)上，通過組織學(xué)習(xí)各地實驗室管理的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實驗室工作實際，樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識，充分認識實驗教學(xué)在整個教學(xué)活動中的重要作用，努力提高實驗室工作質(zhì)量。分工負責(zé)突出分工明確責(zé)任到人，安全管理強化責(zé)任到位。協(xié)同管理注重實驗室工作的整體性，涉及實驗室整體的活動，要求齊心協(xié)力，積極參與。
二、加強常規(guī)管理，保障實驗教學(xué) 1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應(yīng)及時準確，時間安排合理；學(xué)生實驗和演示實驗準備，要求細致到位，實驗準備就緒后，準備人員在實驗室必須預(yù)作、保證學(xué)生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。
2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應(yīng)及時。
3、實驗用品的借用、歸還應(yīng)登記，借出儀器應(yīng)定期追還，防止流失。
4、低值耗材的簽單報損應(yīng)及時，準確，并管理好相關(guān)資料。
5、對于學(xué)生實驗中學(xué)生有意損壞的實驗器材，根據(jù)《實驗室儀器損壞賠償制度》有關(guān)規(guī)定處理，并做好處理記錄。
三、安全管理常抓不懈，確保零事故 1、通過組織學(xué)習(xí)討論，努力提高實驗室工作人員的安全意識；2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求：（1）不同易燃物燃燒的處理方法；（2）易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用，管理與檢查方法；（3）有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法；（4）誤食有毒藥品的簡單處理方法；（5）電路、用電器的安全檢查與更換，應(yīng)經(jīng)?；?、制度化、責(zé)任到人；（6）水、電、門窗的關(guān)閉在下班出門前必須嚴格檢查。
四、開發(fā)實驗室資源，促進實驗教學(xué) 1、本學(xué)期學(xué)生分組實驗課教學(xué)繼續(xù)實行任課教師與實驗輔導(dǎo)員協(xié)同管理的教學(xué)方法，
總結(jié)
前段學(xué)生實驗教學(xué)的經(jīng)驗，加強任課教師與實驗輔導(dǎo)員的配合，保證實驗安全，提高學(xué)生分組實驗的質(zhì)量。
2、地理展示室已籌備就緒，本學(xué)期將投入實驗教學(xué)，充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設(shè)備，印證理論知識，提高和鞏固教學(xué)效果。
3、生物標本室可在教師組織下對學(xué)生開放參觀。
實驗室年度工作計劃
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檢測實驗室工作計劃篇九
銀羊辭舊歲，金猴迎新春。正當人們還沉醉于春節(jié)的喜慶日子里，新的一學(xué)期又拉開了序幕，各項工作將會一如既往的`開展，為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特擬訂計劃如下。
進一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務(wù)于教學(xué)之功能。
我校有實驗室3間，實驗桌十二張，實驗凳五十張，實驗柜一臺，電路設(shè)備齊全。有保管室一間，儀器柜八張。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合并，儀器的集中，因?qū)嶒灩癫粔?，使得儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層的現(xiàn)象。
1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。
2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。
3、嚴格履行借交手續(xù)。
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
5、加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
6、調(diào)動教師使用儀器的積極性。
7、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。
1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
3、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5、加強兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。
7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。
檢測實驗室工作計劃篇十
摘要：
隨著社會的發(fā)展和科學(xué)信息技術(shù)的不斷進步，近幾年來，我國檢測實驗室的建設(shè)越來越接近于國際水平，實驗室操作的設(shè)備大部分是從國外引入的前沿設(shè)備，檢測的結(jié)果愈加具有權(quán)威性。檢測實驗室作為一個專業(yè)的檢測結(jié)構(gòu)，提供的檢測結(jié)果一定要準確可靠，不然可能會影響客戶的決策工作。因此，檢測實驗室在管理質(zhì)量上必須得到加強，以此提高檢測結(jié)果的權(quán)威性。鑒于此，本文將主要從實驗室質(zhì)量控制的重要性分析，研究影響檢測實驗室檢測結(jié)果質(zhì)量的因素，得出加強檢測實驗室質(zhì)量控制的方法，從而使檢測實驗室的檢測結(jié)果更加準確可靠，更加具有權(quán)威性。
關(guān)鍵詞：檢測實驗室；檢測結(jié)果；質(zhì)量控制；影響因素
浙江哈爾斯真空器皿股份有限公司檢測中心主要檢測的范圍涉及到不銹鋼類、塑料類、玻璃類器皿等產(chǎn)品，為了能夠得到更加可靠的檢測結(jié)果，對檢測實驗室管理質(zhì)量控制工作不斷加強有著實質(zhì)性意義。實驗室質(zhì)量檢測通常是指檢測實驗室的檢測人員要嘗試利用多種的檢驗方法和不同的檢測設(shè)備對所給的測量結(jié)果來檢測其檢驗數(shù)據(jù)在一定的誤差范圍內(nèi)，是否一直處于給定的數(shù)據(jù)區(qū)間內(nèi)。因此，試驗的方法和檢測設(shè)備都會影響檢測結(jié)果的質(zhì)量。同時由于質(zhì)量控制依賴于現(xiàn)代的科學(xué)管理技術(shù)和數(shù)理統(tǒng)計方法，所以現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)術(shù)研究的進步也將影響檢測結(jié)果的準確性。
一、實驗室質(zhì)量工作控制的重要性。
1、可以提升實驗室檢測人員的素質(zhì)。
在進行檢測實驗室質(zhì)量控制工作時，可以對實驗室檢測分析人員組織在崗培訓(xùn)，這樣可以使員工對于自身的檢測水平有清晰的認識，發(fā)現(xiàn)自身能力不足時從而加強自身的學(xué)習(xí)，以提高自己的技能水平，并且在這過程中實驗室能夠?qū)ΜF(xiàn)代的檢測實驗室的分析方法和動態(tài)發(fā)展有一個較清晰的了解，有利于自身實驗室的發(fā)展研究。
同時，實驗室還應(yīng)該有相關(guān)的制度規(guī)定管理，對實驗室的工作人員進行針對性的管理，加強對員工的監(jiān)管力度，合理規(guī)范實驗室的管理工作。因此，檢測實驗室人員不僅要掌握專業(yè)的實驗檢測技能能力、分析監(jiān)測理論知識，還有對實驗室的各種規(guī)章制度要求有清晰的認識，合理規(guī)范自身的行為過程，從而提高檢測實驗室的質(zhì)量控制工作。
2、有助于提高實驗室人員檢測水平的不斷進步。
質(zhì)量控制工作在檢測實驗室中的進行，在通過有效措施實施的過程中，可以對檢測實驗室的檢測水平進行橫向、縱向的.比較分析發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而改進檢測實驗室質(zhì)量控制的實施措施，不斷地提升自身的檢測水平。質(zhì)量控制是提高檢測實驗室檢測水平的重要途徑，它促使了檢測實驗室在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展下檢測水平的不斷完善和更新。因此，加強檢測實驗室質(zhì)量控制工作，可以提高實驗室的整體的檢測水平，對于檢測實驗室的發(fā)展具有重要的影響作用。
3、是確保檢驗數(shù)據(jù)精確性的基礎(chǔ)。
檢測實驗室檢測人員在檢測過程中會發(fā)現(xiàn)錯誤的檢驗數(shù)據(jù)比沒有檢驗數(shù)據(jù)更加可怕，這種情況不僅是對實驗室的人力才力的浪費，更有可能由于不夠準確的檢測結(jié)果而使客戶產(chǎn)生重大的決定錯誤，可能會帶來不可預(yù)料的重大損失。同時這也會影響自身實驗室的一個信譽問題，其他客戶也將會對檢測實驗室的檢測水平產(chǎn)生質(zhì)疑，不利于實驗室發(fā)展。因此，有效準確的檢驗數(shù)據(jù)是檢驗實驗室提供精確權(quán)威性的檢測報告的基礎(chǔ)。
實驗室在進行檢測時必須要保證檢驗數(shù)據(jù)的正確，從而客觀的反應(yīng)出本質(zhì)。而為了確保檢驗數(shù)據(jù)的準確性，檢測實驗室就一定要加強對于實驗室的質(zhì)量控制工作。有效的質(zhì)量控制工作，可以使樣品的整個檢測過程更加程序化，對于各個檢測環(huán)節(jié)進行有效控制，能及時發(fā)現(xiàn)檢測過程中的不符環(huán)節(jié)并及時的找出錯誤原因加以改正，從而可以確保檢驗數(shù)據(jù)的有效性。而如果在缺少了樣品檢驗過程中的質(zhì)量控制工作，可能將導(dǎo)致“環(huán)節(jié)失控”現(xiàn)象的出現(xiàn)，檢驗數(shù)據(jù)將出現(xiàn)問題失去其有效性，而且我們對于錯誤的發(fā)生原因?qū)o處查詢。所以，檢測實驗室必須要加強質(zhì)量控制工作中措施和程序的有效性的控制，從而確保能夠獲取得到精確的檢驗數(shù)據(jù)。
二、影響檢測結(jié)果質(zhì)量的原因。
1、檢測實驗室工作人員的技能水平和態(tài)度。
在對樣品的檢測過程中，除了檢測分析工作人員的技術(shù)水平會對檢測結(jié)果質(zhì)量產(chǎn)生影響外，工作者的工作態(tài)度也是影響因素。前者是客觀上的因素，后者是主觀上的因素。檢測工作是一項繁瑣的任務(wù)，工作量較大。檢測人員的技術(shù)水平和操作熟練程度以及對工作的耐心程度都會對檢測結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差，不同的檢測人員在相同的環(huán)境條件下，由于自身水平的不一致可能會產(chǎn)生不同的檢測結(jié)果，而急于求成的檢測人員對于檢測過程不夠細致甚至?xí)z漏檢驗步驟，這都會對檢驗結(jié)果產(chǎn)生偏差。
2、實驗室的儀器設(shè)備。
對樣品的檢測工作的進行是不能夠脫離儀器設(shè)備的使用的，而實驗室中的不同的設(shè)備都有不同的作用和使用的方法。如果檢測分析人員對于這些設(shè)備的相關(guān)信息不夠了解，可能會由于操作不當對檢測結(jié)果產(chǎn)生影響。同時，使用實驗室中落后老舊的儀器設(shè)備，也有可能對檢測結(jié)果的準確性產(chǎn)生偏差。
3、檢驗材料和檢測方法。
檢測樣品主要有兩種，待檢測材料和檢測所需試劑和藥品。待測樣品的代表性程度、待測樣本的處理方法以及試劑和藥品的標準都對檢測結(jié)果的質(zhì)量有所影響。同時不同的檢測項目對于待測樣品的檢測方法是不同的，檢測人員對于檢測方法的了解，關(guān)系著他們對于檢測方法的選擇情況，并且由于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)的不斷進步發(fā)展，檢測的方法也在不斷的更新。因此，檢測人員對于檢測方法的有效性選擇對檢測結(jié)果也有影響。
三、加強檢測實驗室質(zhì)量控制的方法。
1、建立完善質(zhì)量控制工作制度。
科學(xué)有效的實驗室管理體系可以確保檢測工作的高效性，同時也加強了實驗室的工作人員的人事管理，規(guī)范了他們的自身行為，能使員工對于檢測工作有一個良好的工作態(tài)度，從而提高了檢測的質(zhì)量。
2、質(zhì)量控制工作要有全面的計劃。
實驗室在進行質(zhì)量控制工作時，要制定出全面的工作計劃安排。要囊括檢測工作的各方面的內(nèi)容。比如在制定質(zhì)量監(jiān)控計劃時，首先要明確監(jiān)控的項目以及方式，選擇合適的執(zhí)行人員。同時在新員工上崗時要對他們的監(jiān)控工作實時進行，以確保他們能盡快的掌握檢測工作的要求，對于檢測技術(shù)要求較高的項目也要多加監(jiān)控。還有實驗室的設(shè)備，尤其是高精度的設(shè)備，由于其購買成本較高，也要將他們納入監(jiān)控的范圍內(nèi)，關(guān)注設(shè)備的使用情況并定期維修檢查，對于落后老舊的儀器設(shè)備也要進行淘汰。
3、加強對于實驗室檢測人員的培訓(xùn)和考核。
實驗室還需要注重員工方面的培訓(xùn)，使員工對于新發(fā)展的檢測方法，檢測的發(fā)展動態(tài)，以及檢測設(shè)備的性能和使用方法都要有所掌握，以提高檢測人員的技術(shù)水平。此外，除了培訓(xùn)學(xué)習(xí)新的檢測相關(guān)知識，加強培訓(xùn)也有利于促進員工之間的交流探討，員工能及時的發(fā)現(xiàn)自身的不足并進行改正，提升了實驗室中工作人員的綜合素質(zhì)。對員工的工作進行持續(xù)不斷的考核方便了實驗室管理者對員工工作的了解，能更加合理的安排員工的工作，而且考核機制能夠形成一個獎懲競爭體系，員工能發(fā)現(xiàn)自己的不足以求上進，從而促進實驗室員工的自身發(fā)展。
四、結(jié)語。
隨著社會的科技的進步，實驗室檢測工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，因此加強檢測實驗室的質(zhì)控工作對于確保檢測結(jié)果的準確性、權(quán)威性具有不可忽視的作用。質(zhì)控工作不僅要關(guān)注實驗室的質(zhì)量管理體系的建設(shè)，而且還要注重外部質(zhì)量控制，加強員工的培訓(xùn)，引入先進的設(shè)備以及學(xué)習(xí)新的知識等，使檢測實驗室的發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的新變化。
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檢測實驗室工作計劃篇十一
為順利開展核酸檢測工作，成立核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對接(登記組、檢測組)開展檢測工作。確保檢測工作安全有序展開，核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組由參檢查人員排隊組、引導(dǎo)登記組、引導(dǎo)檢測組、檢后疏導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成。組長負總責(zé)，各小組為責(zé)任人。
二、保障措施
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺、檢測臺數(shù)量;
備應(yīng)急車輛一臺;
設(shè)置外圍警戒線;
協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場值勤。
三、責(zé)任分工
核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組長為總指揮;
參檢查人員排隊組2人(首尾各1人)，負責(zé)組織參檢人員有序進出障礙式廊道;
引導(dǎo)檢測組負責(zé)從登記臺將登記完畢組引導(dǎo)至檢測組檢測;
檢后疏導(dǎo)撒離組1人，負責(zé)將檢測完畢人員疏導(dǎo)撒離;
安全保障組負責(zé)現(xiàn)場安全保障工作。
檢測實驗室工作計劃篇十二
作為cnas-cl01（iso/iec17025：）《檢測和校準實驗室能力認可準則》10個技術(shù)要素之一，更是中國合格評定國家認可委員會（cnas）對檢測實驗室實施現(xiàn)場評審的審核重點，因此，設(shè)備管理在檢測實驗室的管理工作中居于特別重要的地位。雖然各檢測實驗室檢測設(shè)備千差萬別，但如何根據(jù)人員狀況、專業(yè)特點建立符合自身要求、科學(xué)有效的設(shè)備管理模式，確保檢測實驗室出具的檢測數(shù)據(jù)和檢測結(jié)果準確可靠，是每個檢測實驗室設(shè)備管理人員都要認真思考的問題[1-2]。筆者所在實驗室是民航空管行業(yè)重點實驗室，于10月獲得cnas認可，并于6月獲得國家級檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定(cma)。筆者根據(jù)自己多年從事設(shè)備管理的經(jīng)驗，并結(jié)合我實驗室的設(shè)備管理模式，簡述了檢測實驗室設(shè)備管理流程，即實驗室應(yīng)通過建立并執(zhí)行設(shè)備管理程序和制度，配備專門的管理人員，針對設(shè)備生命周期，實施規(guī)范化管理，設(shè)備管理工作主要環(huán)節(jié)包括設(shè)備的采購、校準、建檔和使用等內(nèi)容。
1設(shè)備的定義和設(shè)備管理主要工作
測量設(shè)備是指“測量儀器、測量標準、標準物質(zhì)、輔助設(shè)備以及進行測量所必須的資料的總稱”。測量設(shè)備管理主要包括儀器設(shè)備采購、儀器設(shè)備校準、儀器設(shè)備建檔和儀器設(shè)備使用等大的方面，又可以細分為儀器設(shè)備購置、儀器設(shè)備驗收、儀器設(shè)備建檔、檢定或校準及其狀態(tài)標識、儀器設(shè)備正確使用和維護保養(yǎng)、期間核查、儀器設(shè)備的維修、改裝和報廢、《周期檢定/校準計劃的編制》等環(huán)節(jié)。
2設(shè)備采購
2.1采購申請及審批。在進行設(shè)備的采購時，項目組應(yīng)根據(jù)其業(yè)務(wù)類型的需要，由項目負責(zé)人（通常為項目組長）填寫《采購申請表》，表中應(yīng)明確需要采購設(shè)備的各個要素，比如：設(shè)備名稱、數(shù)量、用途等。其中，還要進一步明確采購設(shè)備的型號規(guī)格、精度、參考價格，以及項目組擬選的設(shè)備供方。然后由實驗室技術(shù)主管進行內(nèi)容審核，包括采購設(shè)備的準確性和符合性等，最后經(jīng)實驗室主任批準后進行設(shè)備采購。2.2供應(yīng)方評價。對提供影響檢測結(jié)果的重要設(shè)備的供方，在重要供應(yīng)品的供應(yīng)商評選中，實驗室應(yīng)“貨比三家”，明確評價方式和評價標準，評價方式可采用記分或計票，評價標準可以包括：資質(zhì)、信譽、價格和質(zhì)量、技術(shù)能力和交貨情況、售后服務(wù)情況等，由實驗室設(shè)備管理人員組織各檢測項目組對其進行評價，并將評價結(jié)果記錄于《供應(yīng)方評價表》，由實驗室質(zhì)量主管審核后，實驗室主任決定是否列為合格供方。各檢測項目組將評價資料提交實驗室設(shè)備管理人員，然后由實驗室設(shè)備管理人員將合格的供方記錄于《合格供方名錄》。2.3采購實施。設(shè)備采購人員進行采購時，應(yīng)與設(shè)備供方明確交貨日期，并要求供方嚴格按照《采購申請表》中填寫的技術(shù)要求進行供貨，就設(shè)備采購的各個細節(jié)進行詳細說明，特別是一些重要的要素，比如設(shè)備精度、型號規(guī)格等。在供方供貨期間，采購人員應(yīng)密切關(guān)注供方的交貨進度，如果不能按照《采購申請表》中的交貨日期進行供貨，應(yīng)在第一時間通知相關(guān)人員，比如采購設(shè)備的項目組等。2.4采購設(shè)備驗收。由實驗室設(shè)備管理人員組織設(shè)備申購檢測項目組進行設(shè)備的功能、短期穩(wěn)定性和技術(shù)指標的檢查以及完整性、一致性的檢查。在設(shè)備進行交貨時，設(shè)備接收人員首先應(yīng)檢查其外包裝是否完好，有無破損之處，然后再開箱檢查設(shè)備的各個要素，包括設(shè)備的型號規(guī)格是否和采購合同一致、設(shè)備的配件時候和采購要求一致、設(shè)備的附件是否和設(shè)備配套等，同時還要檢查設(shè)備是否有合格證和保修單等。如果是特殊設(shè)備，比如電子儀器設(shè)備，還要進行通電試驗，以查看設(shè)備在通電情況下是否正常等。經(jīng)驗收合格的設(shè)備，應(yīng)由設(shè)備使用人進行保管并定期維護。如果經(jīng)驗收不合格的設(shè)備，應(yīng)貼上“不合格”的明顯標志，并放在特定的區(qū)域，然后將情況通知供方，聯(lián)系換貨或退貨。無論驗收合格與否，都應(yīng)將結(jié)果記錄于《設(shè)備驗收記錄表》，以便于今后對供方的考核。
3設(shè)備校準（量值溯源）
3.1使用前校準。實驗室的檢測設(shè)備在投入使用前，應(yīng)組織實施校準工作，校準合格后方可投入正常使用。但應(yīng)注意，供方提供的出廠合格證不能用做評定儀器設(shè)備特性的有效法律依據(jù)，因為產(chǎn)品的出廠檢驗作為企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理的一個重要環(huán)節(jié)，它的執(zhí)行主體是本廠的質(zhì)量檢驗人員，執(zhí)行的技術(shù)文件是企業(yè)標準或其他標準，而非計量檢定規(guī)程或校準規(guī)范，因而不具有法制性和第三方公正地位。3.2周期性校準。對檢測/校準結(jié)果產(chǎn)生直接影響的測量設(shè)備和有重要影響的測量設(shè)備，應(yīng)進行嚴格的校準。對該類測量設(shè)備應(yīng)規(guī)定校準的具體時間、溯源路徑，并且需要對得到的數(shù)據(jù)和結(jié)果是否符合檢測/校準工作的要求做出判斷。其中，有的測量設(shè)備還要進行期間核查。實驗室設(shè)備管理人員按照量值溯源圖，編制年度《設(shè)備校準計劃表》，內(nèi)容包括：擬校準設(shè)備名稱、型號、準確度等級和測量范圍；原校準證書編號（如果有）；有效期；使用部門；校準機構(gòu)名稱；擬校準時間?！对O(shè)備校準計劃表》報實驗室技術(shù)主管批準后，由設(shè)備管理人員組織實施。實驗室設(shè)備管理人員在校準有效期到期前15天，應(yīng)將設(shè)備的校準計劃通知各檢測項目組，各檢測項目組負責(zé)人做好校準計劃實施的準備工作，實驗室設(shè)備管理人員負責(zé)將設(shè)備在校準有效期內(nèi)送校。3.3校準狀態(tài)標識。對設(shè)備校準狀態(tài)進行綠、黃、紅“三色標識”管理，用不同顏色表示不同的校準狀態(tài)，綠色代表“合格”；黃色代表“準用”；紅色代表“停用”。準用表示有一部分功能或量程可以滿足工作的需要，而其他的功能和量程由于不合格等原因而不能使用，停用表示校準不合格或故障的設(shè)備。這些校準的狀態(tài)標識要貼于明顯的位置，能夠讓人一目了然，便于了解設(shè)備的狀態(tài)。3.4期間核查。為保證實驗室在用設(shè)備在兩次校準周期之間，保持著良好置信度，應(yīng)對以下設(shè)備進行期間核查：1)重要（關(guān)鍵）設(shè)備；2)使用頻次高，易漂移的設(shè)備；3)經(jīng)常攜帶到現(xiàn)場檢測的設(shè)備；4)在運行過程中，有可疑現(xiàn)象發(fā)生的設(shè)備等。根據(jù)設(shè)備的不同特性，應(yīng)選擇合適的核查方法，核查方法包括：方法比對、設(shè)備比對、添加回收標準物質(zhì)等。在條件允許時，也可以進行自校。在進行期間核查時，應(yīng)根據(jù)設(shè)備類型編寫工作程序，并盡可能詳細。對于過程復(fù)雜的期間核查，還應(yīng)該編制專門的作業(yè)指導(dǎo)書，核查過程的記錄要填入《期間核查記錄表》[3]。
4設(shè)備建檔
4.1建立檢測設(shè)備臺帳。實驗室設(shè)備管理人員要建立全實驗室動態(tài)的《設(shè)備一覽表》，內(nèi)容至少包括：設(shè)備名稱、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠商名稱、出廠日期、出廠編號、采購日期、唯一性編號、性能狀態(tài)、校準狀態(tài)、設(shè)備責(zé)任人、放置地點等，并要進行定期更新。4.2建立設(shè)備唯一性編號。絕大多數(shù)設(shè)備都有出廠編號，但每個廠家的編號方式不一致，不便于實驗室的管理和查找，因此應(yīng)按照實驗室內(nèi)部制定的編號規(guī)則對每臺設(shè)備建立唯一性編號。設(shè)備的統(tǒng)一編號方法有很多種，例如，最簡單的可以按“實驗室簡稱+流水號”來建立等。4.3粘貼設(shè)備唯一性標識。實驗室建立了檢測設(shè)備唯一性編號后，就可以給設(shè)備粘貼唯一性標識，標識的內(nèi)容包括：設(shè)備名稱、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠商的名稱、唯一性編號和設(shè)備責(zé)任人等。4.4收集、整理和保存設(shè)備的檔案。實驗室設(shè)備管理人員要及時收集、整理和保存檢測的.設(shè)備的檔案，內(nèi)容包括：設(shè)備名稱、生產(chǎn)廠商或供貨商的名稱、規(guī)格型號和唯一性編號；接收日期、啟用日期；放置地點；接收時的狀態(tài)、設(shè)備驗收記錄；使用說明書原件、設(shè)備附錄（保修卡、保養(yǎng)卡和售后服務(wù)保證等）及操作規(guī)程；校準證書；使用記錄；維護記錄；維修記錄；報廢記錄等。
5設(shè)備使用
5.1人員培訓(xùn)及授權(quán)。實驗室重要、精密和大型設(shè)備的使用人員必須經(jīng)過設(shè)備生產(chǎn)廠商或供貨商專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)理論和實際操作考核合格，經(jīng)實驗室主任授權(quán)后，才能按操作規(guī)程使用設(shè)備。5.2設(shè)備使用。檢測設(shè)備使用人員應(yīng)嚴格按照操作規(guī)程及有關(guān)注意事項使用設(shè)備，并將使用過程記錄于《設(shè)備使用記錄表》中，真實反映設(shè)備使用狀態(tài)。設(shè)備責(zé)任人應(yīng)按季度獎《設(shè)備使用記表》交至實驗室設(shè)備管理人員處存檔，并領(lǐng)取新的《設(shè)備使用記錄表》。設(shè)備借用時，使用人員需填寫《設(shè)備領(lǐng)（借）用登記表》，實驗室設(shè)備管理人員進行資格審核，實驗室技術(shù)主管批準后方能將設(shè)備借出，并對借出和返還時進行狀態(tài)驗收。5.3設(shè)備維護、維修?？梢栽跈z測設(shè)備操作規(guī)程中規(guī)定維護保養(yǎng)的方法和時間，必要時對使用頻率高的大型設(shè)備，設(shè)備責(zé)任人應(yīng)該制定設(shè)備維護計劃。對于維護保養(yǎng)工作較為復(fù)雜或有一定專業(yè)性要求的設(shè)備，要另外制定維護保養(yǎng)的作業(yè)指導(dǎo)書，必要時可以請設(shè)備生產(chǎn)廠商或供應(yīng)商的專業(yè)人員對其進行維護和保養(yǎng)。設(shè)備在使用過程中如果出現(xiàn)故障，應(yīng)及時處理，并在該設(shè)備醒目位置上粘貼停用標志，防止誤用，同時應(yīng)該及時聯(lián)系維修以確保設(shè)備的正常使用。若故障為不影響精度的簡單故障，故障排除后設(shè)備可繼續(xù)使用，并在設(shè)備使用記錄中注明。若故障為影響精度的故障，設(shè)備維修后，必須確認后方可使用。同時，當設(shè)備出現(xiàn)故障時，相關(guān)人員必須對已發(fā)出檢測結(jié)果的有效性進行分析，若對檢測結(jié)果有影響，應(yīng)及時書面通知客戶或收回檢測報告，并對所檢項目進行復(fù)檢。5.4設(shè)備報廢。實驗室設(shè)備確實因損壞無法修復(fù)、校準達不到要求、超出使用年限或其它原因無法使用時，應(yīng)及時予以報廢處理。設(shè)備的報廢由檢測項目組提出申請，經(jīng)實驗室設(shè)備管理人員鑒定確認后，填寫《設(shè)備報廢申請表》，報實驗室主任批準后執(zhí)行。凡報廢的設(shè)備，應(yīng)加貼明顯的標識并隔離存放，屬于固定資產(chǎn)的，要經(jīng)主管部門批準后才能實施報廢處理工作。同時，在設(shè)備檔案中做好報廢設(shè)備注銷記錄。
6結(jié)束語
設(shè)備管理是實驗室管理工作的核心，只有加強設(shè)備管理工作，才能保證設(shè)備處于功能正常、使用良好的狀態(tài)，才能保證檢測結(jié)果的準確可靠。以上所述內(nèi)容基本涵蓋了檢測實驗室設(shè)備管理的全壽命周期，真正要作好這項工作，還需要實驗室管理層的重視、協(xié)調(diào)，強化高效可行的措施，將使得檢測實驗室的設(shè)備管理工作更加方便、嚴謹、有效。本文僅僅是筆者從事檢測實驗室設(shè)備管理工作的一點體會，在這里提出來與大家共同探討。
作者:周彬張繼明單位:民航局第二研究所
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檢測實驗室工作計劃篇十三
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
檢測實驗室工作計劃篇十四
化學(xué)一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是通過學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗，來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動性，都具有不可替代的作用。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課，提高學(xué)生的動手、動腦和觀察能力，達到素質(zhì)教育的初步要求，營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理，能夠很好地滿足學(xué)生的求知要求，同時也能更好地培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定計劃如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，實驗指導(dǎo)教師配合，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作
開學(xué)初對化學(xué)實驗室進行一次認真地整理，以保證演示和分組實驗的開出?；瘜W(xué)實驗普及工作早已在本校開展了多年，讓實驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法，做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，化學(xué)實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作。
三、積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作
任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù)，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學(xué)生在分組實驗時，深入課堂，糾正學(xué)生的錯誤操作，幫助學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)果，總結(jié)實驗的成敗得失。結(jié)合課標的要求，大膽地改革實驗，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，針對有些班級的差生和動手能力較差的`學(xué)生，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo)，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、盡量開放實驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實驗教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀，分析、解決問題的能力，化學(xué)實驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向?qū)W生開放實驗室，讓學(xué)生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平。
五、努力實施教改，提倡自制教具
知識在不斷變革，隨著教改的深入，書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的要求。實驗室是一塊很好的實驗田，在這塊實驗田中，教師可以根據(jù)實際需要，對實驗方法、實驗步驟加以改進，使實驗更好地符合教學(xué)的需要，因此，本室將盡力做好實驗教學(xué)中的改進工作，且大力開展教具自制活動。
六、做好實驗操作考試工作
根據(jù)實驗操作的內(nèi)容，認真清理化學(xué)儀器、藥品的訂購，認真組織學(xué)生操作實驗的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握實驗操作技能。
檢測實驗室工作計劃篇十五
適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面
加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、及時做好演示實驗的準備工作
作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗
結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
四、做好九年級學(xué)生的實驗操作考試
與任課教師聯(lián)系，有計劃地安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們的實驗操作考試能取得優(yōu)異成績。
五、健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。
總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
【實驗室工作計劃四篇】
檢測實驗室工作計劃篇十六
鑒于目前新型冠狀病毒性肺炎的流行情況，為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理本實驗室各類突發(fā)事件，提高反應(yīng)和處理應(yīng)急能力，保障實驗室的正常工作秩序，盡可能地降低損傷和災(zāi)害的程度，特制定本預(yù)案。
二、名詞解釋可以暴露者：
是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，且暴露時未采取有效防護的加工、售賣、搬運、配送或管理等人員。密切接觸者：是指與病人(觀察和確診病例)發(fā)病后有如下接觸情形之一者：
1)與病人共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員。
2)診療、護理、探視病人時未取有效防護措施的醫(yī)護人員、家屬或其他與病人有類似近距離接觸的人員。
3)病人同病室的其他病人及陪護人員。
4)與病人乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員。
5）現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
臨床癥狀：以發(fā)熱為主要表現(xiàn)，部分病人早期可以不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道癥狀，可合并輕咳、乏力、呼吸不暢、腹等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見。病人可逐漸出現(xiàn)呼吸難，嚴重者病情進展迅速，數(shù)日內(nèi)即可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以細正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
疑似病例同時滿足：
(1)流行病學(xué)史。在發(fā)病前兩周內(nèi)有武漢市旅行史或居住史，吸或發(fā)病制14天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的病人，或者有集性發(fā)病。
(2)臨床表現(xiàn)。發(fā)熱，部分早期病人可以不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道癥狀;具有病|毒性肺炎影像學(xué)特征：發(fā)病早期白細胞總數(shù)正?；蚪档?，或淋巴細胞計數(shù)減少。確診病例：疑似病例基礎(chǔ)上，進行pcr或測序等基因檢測。
三、防控措施
所有人員，特別是從事-nccov標本轉(zhuǎn)運和檢測的工作人員，嚴格按《2019-ncov防控建議》的最新版執(zhí)行，該指引會根據(jù)官方發(fā)布的最新防控知識和進展進行實時更新。
四、應(yīng)急監(jiān)測與上報
1.應(yīng)按相關(guān)要求每天做好公司各個區(qū)域的環(huán)境消毒與監(jiān)測；
2.在疫情肆意期，應(yīng)每天做員工身體狀況監(jiān)測管理，及早發(fā)現(xiàn)隱患；
3.從事2019--ncov標本運輸和檢測的工作人員，應(yīng)定期進行員工個人2019--ncov血清學(xué)了檢測。
（當發(fā)生如下情形之一時，應(yīng)及時上報）1）標本溢灑且接觸到操作者時，應(yīng)上報醫(yī)院應(yīng)急處理小組；2)如發(fā)現(xiàn)可疑或確診感染患者時，應(yīng)立即上報公司應(yīng)急處理小組和集團應(yīng)急小組，并十分鐘報當?shù)豤dc，上報流程按當?shù)豤dc規(guī)定執(zhí)行。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處理原則
1.應(yīng)急處理工作應(yīng)實行邊調(diào)查、邊處理、邊核實，科學(xué)有序、及時有效控制事態(tài)發(fā)展的原則。按應(yīng)急處理級別相關(guān)要求，再迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取限制擴散的措施。
2.當收到可疑或確診的員工感染事件時，由應(yīng)急小組總指揮根據(jù)事故規(guī)模級別)的分析，決定向科主任匯報。
3.當確認發(fā)生大面積員工集中感染時，請求當?shù)厣霞壷鞴懿块T和集團應(yīng)急小組支援處理，本公小組應(yīng)當服從上級主管部門的指揮，在上級統(tǒng)一指揮下參與應(yīng)急處理和防控工作。
六、應(yīng)急處理措施
1.未明情況下，與疑似新冠肺炎病人近距離接觸且未做好三級防護者，應(yīng)立即上報醫(yī)務(wù)科，聽從醫(yī)務(wù)科安排，醫(yī)學(xué)留觀直至病人排除新冠肺炎。
2.疑似新冠病毒標本離心破管的處理：
2.1離心時發(fā)現(xiàn)標本破裂時，立即停止離心機運轉(zhuǎn)，靜置30分鐘讓氣溶膠沉淀后方可打開離心機，若停止后才發(fā)現(xiàn)破管應(yīng)立即蓋上離心機蓋子密閉30分鐘。
2.4用同等濃度的消毒液將離心機內(nèi)腔擦拭作用30分鐘后再用清水擦拭一遍。
3.操作過程中標本標本灑溢臺面，用吸水紙吸干，用5500mg/l含氯消毒劑噴灑臺面，作用30分鐘后清洗干凈。
4.標本打破污染地面時，先放警示標志，用吸水材料覆蓋后由外周向中心噴灑5500mg/l含氯消毒劑，作用30分鐘后清除，污染材料按醫(yī)療垃圾分類放入廢棄物處理容器中待工友取走。
5.標本污染防護服時，用5500mg/l含氯消毒劑局部噴灑后；脫去防護服，輕輕由內(nèi)向外反脫，將反面朝內(nèi)卷小，放入醫(yī)療垃圾袋內(nèi)；更換新的防護服。
6.標本污染皮膚時，用皂液和流動水反復(fù)清洗，如有傷口時用75%或安爾碘進行消毒；黏膜污染時用生理鹽水反復(fù)沖洗，必要時送醫(yī)。
7.有傷口或黏膜職業(yè)暴露時處理后要上報院感科并登記意外事故。
8.2019-ncov標本運輸、接收、存儲過程中突發(fā)事件處理。
8.1.標本運輸過程中發(fā)生丟失，應(yīng)立即上報公司應(yīng)急處理小組，詳細告知丟失情形，由應(yīng)急處理小組評估風(fēng)險，確定應(yīng)急處理級別，在迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取限制擴散的措施。
8.2.標本接收時發(fā)現(xiàn)、發(fā)生標本泄露時，按標本溢灑處理，做好清潔和消毒工作，并及時告知送檢機構(gòu)。
8.3.檢驗完成后，若送檢機構(gòu)對標本無特殊要求，陽性標本儲存于帶鎖的-80℃冰箱中，時間參照關(guān)規(guī)定：陰性標本在排除復(fù)檢情形后，進行高壓滅菌處理，按相關(guān)條例處置。
七、應(yīng)急事后處理
1、專人負責(zé)持續(xù)跟蹤患者的病情及愈后管理，持續(xù)跟蹤了解患者密切接觸人群的身體狀況。
2、對發(fā)生感染、意外事故的原因，采取有效措施，杜絕類似案例再次發(fā)生。
檢測實驗室工作計劃篇十七
第一章總則
第一條
根據(jù)教育部《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高[20xx]9號）文件精神，結(jié)合學(xué)校儀器設(shè)備管理的實際情況，制定本辦法。
第二條
本辦法所稱儀器設(shè)備是指利用財政資金購置、國家調(diào)撥、自籌、接受捐贈和自制等渠道添置，以及科研課題合同內(nèi)購買且屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的實驗室儀器設(shè)備，其它屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的儀器設(shè)備。包括：儀器設(shè)備（含軟件）、低值耐用品、易耗品。
第三條
儀器設(shè)備的管理分為技術(shù)和經(jīng)濟管理。
技術(shù)管理包括：實驗項目方案論證與建設(shè)計劃編制；儀器設(shè)備招標采購（包括驗收、安裝、調(diào)試）；實驗項目開發(fā)和技術(shù)改造；使用運行和日常管理（如維護、維修和安全管理等）；儀器設(shè)備狀態(tài)的技術(shù)鑒定等。
經(jīng)濟管理包括：資金的籌措與合理投向；儀器設(shè)備維修和改造資金的控制使用；儀器設(shè)備有償使用和對外社會服務(wù)的管理；儀器設(shè)備的處置（如對外捐贈、出售、報廢和報損）等。
第四條
學(xué)校鼓勵和支持單位和個人利用科研和自籌經(jīng)費購置儀器設(shè)備。第五條
儀器設(shè)備的管理，應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)、科研為主，兼顧對外服務(wù)需要，努力實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，積極挖掘設(shè)備潛力，發(fā)揮資源效能，為學(xué)校發(fā)展提供保障。
第二章管理體制
第六條
學(xué)校儀器設(shè)備管理實行校、系（部、處、中心）、實驗室三級管理體制。由一位校領(lǐng)導(dǎo)分管儀器設(shè)備工作，實驗室與設(shè)備處為學(xué)校儀器設(shè)備的主管部門，負責(zé)全校儀器設(shè)備的管理。各系部有一名行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)本單位實驗室設(shè)備管理工作；各實驗室都要有一名設(shè)備管理員，具體負責(zé)本實驗室設(shè)備管理工作。
第七條
實驗室與設(shè)備處對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（一）編制全校儀器設(shè)備購置計劃，管理設(shè)備費使用，負責(zé)組織全校儀器設(shè)備的采購；
（二）負責(zé)全校儀器設(shè)備的帳目管理，保證儀器設(shè)備國有資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)組織全校儀器設(shè)備維修和技術(shù)改造工作；
（四）負責(zé)儀器設(shè)備事故統(tǒng)計和處理工作；
（五）負責(zé)組織全校儀器設(shè)備的處置工作；
（六）負責(zé)800元（含）以上儀器設(shè)備的出入庫管理；
（七）負責(zé)起草有關(guān)儀器設(shè)備管理文件，并監(jiān)督各單位的執(zhí)行。第八條
各系（部、處、中心）對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（二）負責(zé)本單位儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)組織本單位實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（五）協(xié)助實驗室與設(shè)備處處置相關(guān)儀器設(shè)備；
（六）負責(zé)800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）出入庫管理；
（七）負責(zé)制定本單位實驗室儀器設(shè)備現(xiàn)場使用管理文件，并監(jiān)督各實驗室管理員執(zhí)行。
第九條
各實驗室設(shè)備管理員對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（一）參與相關(guān)儀器設(shè)備的采購，重點負責(zé)技術(shù)條款；
（二）負責(zé)本實驗室儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)本實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（四）負責(zé)本實驗室800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）使用管理；
（五）負責(zé)培訓(xùn)本實驗室其他儀器設(shè)備操作人員（如教師和學(xué)生等），監(jiān)督有關(guān)儀器設(shè)備現(xiàn)場使用。
第三章
儀器設(shè)備的分類與管理
第十條
儀器設(shè)備分為一般儀器設(shè)備和專用儀器設(shè)備。
一般儀器設(shè)備是指辦公和業(yè)務(wù)用通用設(shè)備、交通工具、通訊工具、家具等。專用儀器設(shè)備是指各種具有專門性能和專門用途的設(shè)備，包括各種儀器和機械設(shè)備、醫(yī)療器械、文體設(shè)備等。
第十一條
使用期限在一年以上，一般儀器設(shè)備單臺價值在500元（含）以上，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元（含）以上，能獨立使用的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及行政辦公儀器設(shè)備（含軟件），由學(xué)校統(tǒng)一建賬管理。其中，單臺價值在人民幣10萬元（含）以上的儀器設(shè)備為省管貴重儀器設(shè)備。單價在人民幣40萬元（含）以上的儀器設(shè)備為教育部管貴重儀器設(shè)備。貴重儀器設(shè)備的管理執(zhí)行學(xué)?！顿F重儀器設(shè)備管理細則》。
第十二條
一般儀器設(shè)備單臺價值在500元以下，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元以下的，由使用單位統(tǒng)一建賬管理，并在實驗室與設(shè)備處備案。管理辦法執(zhí)行學(xué)?！兜椭的陀闷泛鸵缀钠饭芾磙k法》。
第四章
實驗技術(shù)研究項目立項和管理
第十三條
學(xué)校鼓勵和支持教師和實驗技術(shù)人員自制教學(xué)科研儀器設(shè)備，具體辦法執(zhí)行學(xué)?！秾嶒灱夹g(shù)研究項目管理辦法》。
第五章
儀器設(shè)備的采購
第十四條
儀器設(shè)備采購辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備采購管理方法》。
第十五條
單價在5000元（含）以上的儀器設(shè)備，入庫前必須交有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由實驗室與設(shè)備處統(tǒng)一存檔，使用時借閱。常用的資料可復(fù)印，交使用單位保管。
單價在5000元以下的儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由使用單位存檔。
第六章
儀器設(shè)備的使用管理
第十六條
實驗室與設(shè)備處應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)一規(guī)劃實驗室建設(shè)，整合資源，優(yōu)化配置，在充分進行分析論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)主管校長批準，可以對學(xué)校儀器設(shè)備資源統(tǒng)籌調(diào)配。
第十七條
使用單位負責(zé)儀器設(shè)備的具體使用管理。主要工作包括：
（二）建立和管理在用儀器設(shè)備及備（附）件的臺賬及卡片；
（三）建立儀器設(shè)備管理責(zé)任人制度，做好儀器設(shè)備及備（附）件的領(lǐng)用管理；
（五）落實實驗室及儀器設(shè)備安全和環(huán)保措施；
（六）對操作人員進行技術(shù)業(yè)務(wù)和安全培訓(xùn)及考核。第十八條
學(xué)校實驗室實行準入制度。實驗技術(shù)人員、實驗指導(dǎo)教師以及學(xué)生進入實驗室操作設(shè)備，應(yīng)了解儀器設(shè)備工作原理，掌握儀器設(shè)備安全操作規(guī)程，嚴格規(guī)范操作。
實驗過程中實驗技術(shù)人員要親臨現(xiàn)場。
第十九條
學(xué)校各單位之間借用儀器設(shè)備，必須填寫《儀器設(shè)備外借單》，經(jīng)實驗室與設(shè)備處批準，辦理借用手續(xù)；學(xué)校各實驗室之間借用低值耐用品，由系部主任批準即可。
第二十條
學(xué)校儀器設(shè)備原則上不借予校外單位，以及校內(nèi)自負盈虧經(jīng)營單位。學(xué)校鼓勵實驗室在完成教學(xué)、科研任務(wù)的`前提下，開展對外服務(wù)工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。開展對外服務(wù)必須保證國有資產(chǎn)的保值增值，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
第七章
儀器設(shè)備的故障報告與處理
第二十一條
由于器件的老化、元件失效、零件磨損以及產(chǎn)品自身品質(zhì)缺陷致使設(shè)備在正常條件下工作時出現(xiàn)異?；虿荒芄ぷ饕暈楣收?。
第二十二條
故障的報告及處理程序
（一）故障發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，并采取應(yīng)急措施。若是一般性故障，在確實有把握的情況下，可以查明原因，排除故障，重新工作。故障及處理情況要向設(shè)備管理員報告。若是較大的故障，無法排除時，設(shè)備管理員應(yīng)立即填寫《儀器設(shè)備維修申請單》，經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)核實情況后，在48小時內(nèi)報實驗室與設(shè)備處申請維修。
（二）不論設(shè)備故障大小，設(shè)備管理員都要如實填寫使用手冊。
第八章儀器設(shè)備的事故報告與處理
第二十三條
由于違章操作、工作環(huán)境不達標（電參數(shù)不符、潮濕、粉塵度高等）、跌落、撞擊、丟失等人為原因造成的設(shè)備損壞或功能消失應(yīng)視為設(shè)備事故。
第二十四條
事故的報告及處理程序
（一）事故發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，采取應(yīng)急措施，避免事故擴大，保護現(xiàn)場，并立即向單位主管領(lǐng)導(dǎo)和實驗室與設(shè)備處報告。不得緩報和瞞報。設(shè)備管理員要如實填寫使用手冊。
（二）對事故的處理，要堅持“三不放過”的原則：不查清事故原因不放過，責(zé)任者及群眾未受教育不放過，沒有整改措施不放過。
（三）實驗室與設(shè)備處應(yīng)立即派人去現(xiàn)場了解情況，并組織專業(yè)技術(shù)人員分析事故原因。
（四）根據(jù)對事故的調(diào)查和分析，公正地確定主要責(zé)任者及連帶負責(zé)人，由責(zé)任單位明確提出處理意見報實驗室與設(shè)備處，實驗室與設(shè)備處簽署意見后報主管校長。
（五）責(zé)任單位和責(zé)任人要吸取教訓(xùn)，寫出書面分析報告，提出整改意見。責(zé)任單位要加強管理，積極開展安全知識培訓(xùn)，教育職工牢固樹立安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)知識，養(yǎng)成安全生產(chǎn)習(xí)慣。
第二十五條
設(shè)備事故的處理
（一）對于事故責(zé)任人的處理，應(yīng)根據(jù)損失價值、造成后果和本人態(tài)度等依學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育或行政處分。
（四）款規(guī)定外）；學(xué)生責(zé)任者賠償10%的損失價值。
（三）對于有隱瞞不報、弄虛作假、破壞現(xiàn)場、嫁禍于人等行為者，賠償100%損失價值（含使用誤時損失費）。
（四）對因工作需要并根據(jù)學(xué)校規(guī)定，職工個人領(lǐng)用的計算器、筆記本電腦、收錄機、照相機、萬用表等儀器設(shè)備發(fā)生丟失，賠償100%損失價值。
第九章
儀器設(shè)備的維修與處置
第二十六條
儀器設(shè)備的維修辦法執(zhí)行學(xué)校《儀器設(shè)備維修管理方法》。第二十七條
儀器設(shè)備處置辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備處置管理方法》。
第十章
計算機軟件管理
第二十八條
計算機軟件的立項申請、審批、采購等參照儀器設(shè)備管理相關(guān)規(guī)定。
第二十九條
購置計算機軟件應(yīng)要求供應(yīng)商提交下列材料：
（一）軟件產(chǎn)品著作權(quán)歸屬的有效證明材料；
（二）提供包括產(chǎn)品服務(wù)期間和升級費用等后續(xù)服務(wù)能力的說明或承諾材料。
第三十條
使用單位應(yīng)嚴格執(zhí)行《計算機軟件保護條例》規(guī)定。若利用軟件從事商業(yè)性技術(shù)開發(fā)或向他人提供有償服務(wù)等，要遵守國家相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定以及相關(guān)軟件買賣合同約定。否則，若造成學(xué)校喪失軟件合法版權(quán)，或給學(xué)校帶來其他損失，將追究當事人和管理者的責(zé)任。
第十一章
附則
第三十二條
學(xué)校各單位行政辦公儀器設(shè)備的管理參照本辦法。第三十三條
學(xué)校以前有關(guān)文件與本辦法不一致的，以本辦法為準。第三十四條
本辦法由實驗室與設(shè)備處負責(zé)解釋。
第三十五條
本辦法自公布之日起施行，20xx年4月14日印發(fā)《華北航天工業(yè)學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法》（華航院字[20xx]027號）同時廢止。
檢測實驗室工作計劃篇一
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我校教研室工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。
1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學(xué)前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?BR> (5)、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?BR> (6)、每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常的工作。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，.購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
檢測實驗室工作計劃篇二
堅持以《科學(xué)（3—6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準。裝備綜合配套。管理科學(xué)規(guī)范。使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
（一）實驗室日常管理工作
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔
（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的`質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求。
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作
1、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己。工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效。深入落實探究——研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進??！
檢測實驗室工作計劃篇三
為推進實驗教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，徹實落實，《實驗教學(xué)常規(guī)》轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力，辦好邊區(qū)民族特色示范校。特制定桂塘九年制學(xué)校實驗實工作計劃。
按照湖南省實驗功能室建設(shè)和《實驗教學(xué)常規(guī)》及龍山縣實驗教學(xué)示范校的要求，查漏補缺，購置所缺儀器健全實驗室檔案，規(guī)范實驗功能室的管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)實驗教學(xué)示范校的目標驗收。
九月份
1、 擬定下期實驗教學(xué)工作的相關(guān)計劃。
2、 對教學(xué)儀器及設(shè)備進行調(diào)試、除塵。
3、 開展現(xiàn)代教育技術(shù)，實驗教學(xué)常規(guī)工作。
4、 開展一次實驗教學(xué)專題會議研究部署本學(xué)期實驗教學(xué)工作
5、 對上撥儀器清理。
十月份
1、 繼續(xù)落實現(xiàn)代教育技術(shù)，實驗常規(guī)工作。
2、 對實驗教學(xué)功能室進行規(guī)范整理。
3、 組織教師進行課件、教具、實驗創(chuàng)新活動。
十一月份
1、 選送實驗教學(xué)論文。
2、 對照龍山縣中小學(xué)實驗教學(xué)示范校評價細則進行資料整理。對《實驗教學(xué)常規(guī)》全面落實。
十二月份
1、 年度工作總結(jié)。
2、 申報實驗教學(xué)示范校評估。
3、 迎接評估檢查。
檢測實驗室工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是生物探究學(xué)習(xí)的主要資源，是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式。因此，學(xué)校高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行，因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。 二、具體工作計劃：
本學(xué)年，實驗室將繼續(xù)采取有效措施，保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。本學(xué)期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作： 1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。 2、認真執(zhí)行學(xué)校實驗室規(guī)章制度。
3、制訂學(xué)年實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的'常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。 10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。 另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。 三、具體實驗安排：
檢測實驗室工作計劃篇五
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的`基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
檢測實驗室工作計劃篇六
堅持以《科學(xué)（3―6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準。裝備綜合配套。管理科學(xué)規(guī)范。使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
（一）實驗室日常管理工作
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔
（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求。
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作
1、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的`教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己。工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效。深入落實探究――研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進??！
檢測實驗室工作計劃篇七
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。
2．認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學(xué)校而努力工作。
一、指導(dǎo)思想：
初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標準（實驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的清潔衛(wèi)生。
11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。
檢測實驗室工作計劃篇八
實驗室工作計劃三篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的實驗室工作計劃 3 篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗室工作計劃 篇 1 一、加強專項建設(shè)項目的建設(shè)與管理，確保 x 20xx 年建設(shè)任務(wù)的完成 1、加強校級重點實驗室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。
2、加強申報設(shè)備購置計劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計劃。
3、加強設(shè)備購置計劃執(zhí)行的嚴謹性，強化設(shè)備采購的過程管理，嚴格招投標制度。
4、加強設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗收，嚴格購置設(shè)備的質(zhì)量標準，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。
二、實驗室建設(shè)與管理（一）加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實驗
教學(xué)
質(zhì)量和水平1、以基儲專業(yè)實驗室合格評估要求為標準，創(chuàng)建示范性教學(xué)實驗室建設(shè)，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化。
2、通過 20xx 年實驗室建設(shè)，為增加實驗項目中綜合性實驗和設(shè)計性
實驗的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。
3、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的學(xué)生在實驗研究中得到鍛煉和提高。
4、加強實驗室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學(xué)環(huán)境和條件。
5、加強實驗室文化建設(shè)，營造嚴謹、科學(xué)、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。
6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。
（二）加強實驗室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進一步提高實驗室管理水平1、建立健全實驗室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實驗室建設(shè)和各項管理工作再上新的臺階。
2、做好實驗室建設(shè)與設(shè)備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作。
3、制定、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學(xué)安全。
科學(xué)，符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實驗室設(shè)置的相對穩(wěn)定。
2、規(guī)劃實驗室建設(shè)和發(fā)展的中長期建設(shè)目標，制定 20xx、20xx 年我校實驗室建設(shè)規(guī)劃。
實驗室工作計劃 篇 2 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，本著素質(zhì)教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學(xué)任務(wù)而開足實驗，上好實驗課。
二、教學(xué)目標 １、嚴格按大綱要求，根據(jù)進度表安排好演示實驗，學(xué)生實驗。
２、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。
３、利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻。
電解水、點燃純凈的氫氣 硬水、軟水的鑒別蒸發(fā) 過濾 10 月 1－8 日 10 月 11－15 日 探究物質(zhì)的可分性 水與酒精混合實驗 探究微粒運動 壓縮空氣和水實驗 10 月 18－22 日 10 月 25－29 日 11 月 1－5 日 實驗室工作計劃 篇 3 工作目標：1、提升實驗教學(xué)水平2、提升實驗室管理水平一、強化“愛崗敬業(yè)、分工負責(zé)、協(xié)同管理”意識 本學(xué)期將在一往“分工負責(zé)，協(xié)同管理”的基礎(chǔ)上，通過組織學(xué)習(xí)各地實驗室管理的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實驗室工作實際，樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識，充分認識實驗教學(xué)在整個教學(xué)活動中的重要作用，努力提高實驗室工作質(zhì)量。分工負責(zé)突出分工明確責(zé)任到人，安全管理強化責(zé)任到位。協(xié)同管理注重實驗室工作的整體性，涉及實驗室整體的活動，要求齊心協(xié)力，積極參與。
二、加強常規(guī)管理，保障實驗教學(xué) 1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應(yīng)及時準確，時間安排合理；學(xué)生實驗和演示實驗準備，要求細致到位，實驗準備就緒后，準備人員在實驗室必須預(yù)作、保證學(xué)生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。
2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應(yīng)及時。
3、實驗用品的借用、歸還應(yīng)登記，借出儀器應(yīng)定期追還，防止流失。
4、低值耗材的簽單報損應(yīng)及時，準確，并管理好相關(guān)資料。
5、對于學(xué)生實驗中學(xué)生有意損壞的實驗器材，根據(jù)《實驗室儀器損壞賠償制度》有關(guān)規(guī)定處理，并做好處理記錄。
三、安全管理常抓不懈，確保零事故 1、通過組織學(xué)習(xí)討論，努力提高實驗室工作人員的安全意識；2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求：（1）不同易燃物燃燒的處理方法；（2）易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用，管理與檢查方法；（3）有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法；（4）誤食有毒藥品的簡單處理方法；（5）電路、用電器的安全檢查與更換，應(yīng)經(jīng)?；?、制度化、責(zé)任到人；（6）水、電、門窗的關(guān)閉在下班出門前必須嚴格檢查。
四、開發(fā)實驗室資源，促進實驗教學(xué) 1、本學(xué)期學(xué)生分組實驗課教學(xué)繼續(xù)實行任課教師與實驗輔導(dǎo)員協(xié)同管理的教學(xué)方法，
總結(jié)
前段學(xué)生實驗教學(xué)的經(jīng)驗，加強任課教師與實驗輔導(dǎo)員的配合，保證實驗安全，提高學(xué)生分組實驗的質(zhì)量。
2、地理展示室已籌備就緒，本學(xué)期將投入實驗教學(xué)，充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設(shè)備，印證理論知識，提高和鞏固教學(xué)效果。
3、生物標本室可在教師組織下對學(xué)生開放參觀。
實驗室年度工作計劃
關(guān)于實驗室工作計劃
實驗室工作計劃合集
實驗室工作計劃模版推薦
檢測實驗室工作計劃篇九
銀羊辭舊歲，金猴迎新春。正當人們還沉醉于春節(jié)的喜慶日子里，新的一學(xué)期又拉開了序幕，各項工作將會一如既往的`開展，為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特擬訂計劃如下。
進一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務(wù)于教學(xué)之功能。
我校有實驗室3間，實驗桌十二張，實驗凳五十張，實驗柜一臺，電路設(shè)備齊全。有保管室一間，儀器柜八張。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合并，儀器的集中，因?qū)嶒灩癫粔?，使得儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層的現(xiàn)象。
1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。
2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。
3、嚴格履行借交手續(xù)。
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
5、加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
6、調(diào)動教師使用儀器的積極性。
7、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。
1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
3、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5、加強兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。
7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。
檢測實驗室工作計劃篇十
摘要：
隨著社會的發(fā)展和科學(xué)信息技術(shù)的不斷進步，近幾年來，我國檢測實驗室的建設(shè)越來越接近于國際水平，實驗室操作的設(shè)備大部分是從國外引入的前沿設(shè)備，檢測的結(jié)果愈加具有權(quán)威性。檢測實驗室作為一個專業(yè)的檢測結(jié)構(gòu)，提供的檢測結(jié)果一定要準確可靠，不然可能會影響客戶的決策工作。因此，檢測實驗室在管理質(zhì)量上必須得到加強，以此提高檢測結(jié)果的權(quán)威性。鑒于此，本文將主要從實驗室質(zhì)量控制的重要性分析，研究影響檢測實驗室檢測結(jié)果質(zhì)量的因素，得出加強檢測實驗室質(zhì)量控制的方法，從而使檢測實驗室的檢測結(jié)果更加準確可靠，更加具有權(quán)威性。
關(guān)鍵詞：檢測實驗室；檢測結(jié)果；質(zhì)量控制；影響因素
浙江哈爾斯真空器皿股份有限公司檢測中心主要檢測的范圍涉及到不銹鋼類、塑料類、玻璃類器皿等產(chǎn)品，為了能夠得到更加可靠的檢測結(jié)果，對檢測實驗室管理質(zhì)量控制工作不斷加強有著實質(zhì)性意義。實驗室質(zhì)量檢測通常是指檢測實驗室的檢測人員要嘗試利用多種的檢驗方法和不同的檢測設(shè)備對所給的測量結(jié)果來檢測其檢驗數(shù)據(jù)在一定的誤差范圍內(nèi)，是否一直處于給定的數(shù)據(jù)區(qū)間內(nèi)。因此，試驗的方法和檢測設(shè)備都會影響檢測結(jié)果的質(zhì)量。同時由于質(zhì)量控制依賴于現(xiàn)代的科學(xué)管理技術(shù)和數(shù)理統(tǒng)計方法，所以現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)術(shù)研究的進步也將影響檢測結(jié)果的準確性。
一、實驗室質(zhì)量工作控制的重要性。
1、可以提升實驗室檢測人員的素質(zhì)。
在進行檢測實驗室質(zhì)量控制工作時，可以對實驗室檢測分析人員組織在崗培訓(xùn)，這樣可以使員工對于自身的檢測水平有清晰的認識，發(fā)現(xiàn)自身能力不足時從而加強自身的學(xué)習(xí)，以提高自己的技能水平，并且在這過程中實驗室能夠?qū)ΜF(xiàn)代的檢測實驗室的分析方法和動態(tài)發(fā)展有一個較清晰的了解，有利于自身實驗室的發(fā)展研究。
同時，實驗室還應(yīng)該有相關(guān)的制度規(guī)定管理，對實驗室的工作人員進行針對性的管理，加強對員工的監(jiān)管力度，合理規(guī)范實驗室的管理工作。因此，檢測實驗室人員不僅要掌握專業(yè)的實驗檢測技能能力、分析監(jiān)測理論知識，還有對實驗室的各種規(guī)章制度要求有清晰的認識，合理規(guī)范自身的行為過程，從而提高檢測實驗室的質(zhì)量控制工作。
2、有助于提高實驗室人員檢測水平的不斷進步。
質(zhì)量控制工作在檢測實驗室中的進行，在通過有效措施實施的過程中，可以對檢測實驗室的檢測水平進行橫向、縱向的.比較分析發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而改進檢測實驗室質(zhì)量控制的實施措施，不斷地提升自身的檢測水平。質(zhì)量控制是提高檢測實驗室檢測水平的重要途徑，它促使了檢測實驗室在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展下檢測水平的不斷完善和更新。因此，加強檢測實驗室質(zhì)量控制工作，可以提高實驗室的整體的檢測水平，對于檢測實驗室的發(fā)展具有重要的影響作用。
3、是確保檢驗數(shù)據(jù)精確性的基礎(chǔ)。
檢測實驗室檢測人員在檢測過程中會發(fā)現(xiàn)錯誤的檢驗數(shù)據(jù)比沒有檢驗數(shù)據(jù)更加可怕，這種情況不僅是對實驗室的人力才力的浪費，更有可能由于不夠準確的檢測結(jié)果而使客戶產(chǎn)生重大的決定錯誤，可能會帶來不可預(yù)料的重大損失。同時這也會影響自身實驗室的一個信譽問題，其他客戶也將會對檢測實驗室的檢測水平產(chǎn)生質(zhì)疑，不利于實驗室發(fā)展。因此，有效準確的檢驗數(shù)據(jù)是檢驗實驗室提供精確權(quán)威性的檢測報告的基礎(chǔ)。
實驗室在進行檢測時必須要保證檢驗數(shù)據(jù)的正確，從而客觀的反應(yīng)出本質(zhì)。而為了確保檢驗數(shù)據(jù)的準確性，檢測實驗室就一定要加強對于實驗室的質(zhì)量控制工作。有效的質(zhì)量控制工作，可以使樣品的整個檢測過程更加程序化，對于各個檢測環(huán)節(jié)進行有效控制，能及時發(fā)現(xiàn)檢測過程中的不符環(huán)節(jié)并及時的找出錯誤原因加以改正，從而可以確保檢驗數(shù)據(jù)的有效性。而如果在缺少了樣品檢驗過程中的質(zhì)量控制工作，可能將導(dǎo)致“環(huán)節(jié)失控”現(xiàn)象的出現(xiàn)，檢驗數(shù)據(jù)將出現(xiàn)問題失去其有效性，而且我們對于錯誤的發(fā)生原因?qū)o處查詢。所以，檢測實驗室必須要加強質(zhì)量控制工作中措施和程序的有效性的控制，從而確保能夠獲取得到精確的檢驗數(shù)據(jù)。
二、影響檢測結(jié)果質(zhì)量的原因。
1、檢測實驗室工作人員的技能水平和態(tài)度。
在對樣品的檢測過程中，除了檢測分析工作人員的技術(shù)水平會對檢測結(jié)果質(zhì)量產(chǎn)生影響外，工作者的工作態(tài)度也是影響因素。前者是客觀上的因素，后者是主觀上的因素。檢測工作是一項繁瑣的任務(wù)，工作量較大。檢測人員的技術(shù)水平和操作熟練程度以及對工作的耐心程度都會對檢測結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差，不同的檢測人員在相同的環(huán)境條件下，由于自身水平的不一致可能會產(chǎn)生不同的檢測結(jié)果，而急于求成的檢測人員對于檢測過程不夠細致甚至?xí)z漏檢驗步驟，這都會對檢驗結(jié)果產(chǎn)生偏差。
2、實驗室的儀器設(shè)備。
對樣品的檢測工作的進行是不能夠脫離儀器設(shè)備的使用的，而實驗室中的不同的設(shè)備都有不同的作用和使用的方法。如果檢測分析人員對于這些設(shè)備的相關(guān)信息不夠了解，可能會由于操作不當對檢測結(jié)果產(chǎn)生影響。同時，使用實驗室中落后老舊的儀器設(shè)備，也有可能對檢測結(jié)果的準確性產(chǎn)生偏差。
3、檢驗材料和檢測方法。
檢測樣品主要有兩種，待檢測材料和檢測所需試劑和藥品。待測樣品的代表性程度、待測樣本的處理方法以及試劑和藥品的標準都對檢測結(jié)果的質(zhì)量有所影響。同時不同的檢測項目對于待測樣品的檢測方法是不同的，檢測人員對于檢測方法的了解，關(guān)系著他們對于檢測方法的選擇情況，并且由于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)的不斷進步發(fā)展，檢測的方法也在不斷的更新。因此，檢測人員對于檢測方法的有效性選擇對檢測結(jié)果也有影響。
三、加強檢測實驗室質(zhì)量控制的方法。
1、建立完善質(zhì)量控制工作制度。
科學(xué)有效的實驗室管理體系可以確保檢測工作的高效性，同時也加強了實驗室的工作人員的人事管理，規(guī)范了他們的自身行為，能使員工對于檢測工作有一個良好的工作態(tài)度，從而提高了檢測的質(zhì)量。
2、質(zhì)量控制工作要有全面的計劃。
實驗室在進行質(zhì)量控制工作時，要制定出全面的工作計劃安排。要囊括檢測工作的各方面的內(nèi)容。比如在制定質(zhì)量監(jiān)控計劃時，首先要明確監(jiān)控的項目以及方式，選擇合適的執(zhí)行人員。同時在新員工上崗時要對他們的監(jiān)控工作實時進行，以確保他們能盡快的掌握檢測工作的要求，對于檢測技術(shù)要求較高的項目也要多加監(jiān)控。還有實驗室的設(shè)備，尤其是高精度的設(shè)備，由于其購買成本較高，也要將他們納入監(jiān)控的范圍內(nèi)，關(guān)注設(shè)備的使用情況并定期維修檢查，對于落后老舊的儀器設(shè)備也要進行淘汰。
3、加強對于實驗室檢測人員的培訓(xùn)和考核。
實驗室還需要注重員工方面的培訓(xùn)，使員工對于新發(fā)展的檢測方法，檢測的發(fā)展動態(tài)，以及檢測設(shè)備的性能和使用方法都要有所掌握，以提高檢測人員的技術(shù)水平。此外，除了培訓(xùn)學(xué)習(xí)新的檢測相關(guān)知識，加強培訓(xùn)也有利于促進員工之間的交流探討，員工能及時的發(fā)現(xiàn)自身的不足并進行改正，提升了實驗室中工作人員的綜合素質(zhì)。對員工的工作進行持續(xù)不斷的考核方便了實驗室管理者對員工工作的了解，能更加合理的安排員工的工作，而且考核機制能夠形成一個獎懲競爭體系，員工能發(fā)現(xiàn)自己的不足以求上進，從而促進實驗室員工的自身發(fā)展。
四、結(jié)語。
隨著社會的科技的進步，實驗室檢測工作面臨著更大的挑戰(zhàn)，因此加強檢測實驗室的質(zhì)控工作對于確保檢測結(jié)果的準確性、權(quán)威性具有不可忽視的作用。質(zhì)控工作不僅要關(guān)注實驗室的質(zhì)量管理體系的建設(shè)，而且還要注重外部質(zhì)量控制，加強員工的培訓(xùn)，引入先進的設(shè)備以及學(xué)習(xí)新的知識等，使檢測實驗室的發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的新變化。
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檢測實驗室工作計劃篇十一
為順利開展核酸檢測工作，成立核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對接(登記組、檢測組)開展檢測工作。確保檢測工作安全有序展開，核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組由參檢查人員排隊組、引導(dǎo)登記組、引導(dǎo)檢測組、檢后疏導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成。組長負總責(zé)，各小組為責(zé)任人。
二、保障措施
根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺、檢測臺數(shù)量;
備應(yīng)急車輛一臺;
設(shè)置外圍警戒線;
協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場值勤。
三、責(zé)任分工
核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組長為總指揮;
參檢查人員排隊組2人(首尾各1人)，負責(zé)組織參檢人員有序進出障礙式廊道;
引導(dǎo)檢測組負責(zé)從登記臺將登記完畢組引導(dǎo)至檢測組檢測;
檢后疏導(dǎo)撒離組1人，負責(zé)將檢測完畢人員疏導(dǎo)撒離;
安全保障組負責(zé)現(xiàn)場安全保障工作。
檢測實驗室工作計劃篇十二
作為cnas-cl01（iso/iec17025：）《檢測和校準實驗室能力認可準則》10個技術(shù)要素之一，更是中國合格評定國家認可委員會（cnas）對檢測實驗室實施現(xiàn)場評審的審核重點，因此，設(shè)備管理在檢測實驗室的管理工作中居于特別重要的地位。雖然各檢測實驗室檢測設(shè)備千差萬別，但如何根據(jù)人員狀況、專業(yè)特點建立符合自身要求、科學(xué)有效的設(shè)備管理模式，確保檢測實驗室出具的檢測數(shù)據(jù)和檢測結(jié)果準確可靠，是每個檢測實驗室設(shè)備管理人員都要認真思考的問題[1-2]。筆者所在實驗室是民航空管行業(yè)重點實驗室，于10月獲得cnas認可，并于6月獲得國家級檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定(cma)。筆者根據(jù)自己多年從事設(shè)備管理的經(jīng)驗，并結(jié)合我實驗室的設(shè)備管理模式，簡述了檢測實驗室設(shè)備管理流程，即實驗室應(yīng)通過建立并執(zhí)行設(shè)備管理程序和制度，配備專門的管理人員，針對設(shè)備生命周期，實施規(guī)范化管理，設(shè)備管理工作主要環(huán)節(jié)包括設(shè)備的采購、校準、建檔和使用等內(nèi)容。
1設(shè)備的定義和設(shè)備管理主要工作
測量設(shè)備是指“測量儀器、測量標準、標準物質(zhì)、輔助設(shè)備以及進行測量所必須的資料的總稱”。測量設(shè)備管理主要包括儀器設(shè)備采購、儀器設(shè)備校準、儀器設(shè)備建檔和儀器設(shè)備使用等大的方面，又可以細分為儀器設(shè)備購置、儀器設(shè)備驗收、儀器設(shè)備建檔、檢定或校準及其狀態(tài)標識、儀器設(shè)備正確使用和維護保養(yǎng)、期間核查、儀器設(shè)備的維修、改裝和報廢、《周期檢定/校準計劃的編制》等環(huán)節(jié)。
2設(shè)備采購
2.1采購申請及審批。在進行設(shè)備的采購時，項目組應(yīng)根據(jù)其業(yè)務(wù)類型的需要，由項目負責(zé)人（通常為項目組長）填寫《采購申請表》，表中應(yīng)明確需要采購設(shè)備的各個要素，比如：設(shè)備名稱、數(shù)量、用途等。其中，還要進一步明確采購設(shè)備的型號規(guī)格、精度、參考價格，以及項目組擬選的設(shè)備供方。然后由實驗室技術(shù)主管進行內(nèi)容審核，包括采購設(shè)備的準確性和符合性等，最后經(jīng)實驗室主任批準后進行設(shè)備采購。2.2供應(yīng)方評價。對提供影響檢測結(jié)果的重要設(shè)備的供方，在重要供應(yīng)品的供應(yīng)商評選中，實驗室應(yīng)“貨比三家”，明確評價方式和評價標準，評價方式可采用記分或計票，評價標準可以包括：資質(zhì)、信譽、價格和質(zhì)量、技術(shù)能力和交貨情況、售后服務(wù)情況等，由實驗室設(shè)備管理人員組織各檢測項目組對其進行評價，并將評價結(jié)果記錄于《供應(yīng)方評價表》，由實驗室質(zhì)量主管審核后，實驗室主任決定是否列為合格供方。各檢測項目組將評價資料提交實驗室設(shè)備管理人員，然后由實驗室設(shè)備管理人員將合格的供方記錄于《合格供方名錄》。2.3采購實施。設(shè)備采購人員進行采購時，應(yīng)與設(shè)備供方明確交貨日期，并要求供方嚴格按照《采購申請表》中填寫的技術(shù)要求進行供貨，就設(shè)備采購的各個細節(jié)進行詳細說明，特別是一些重要的要素，比如設(shè)備精度、型號規(guī)格等。在供方供貨期間，采購人員應(yīng)密切關(guān)注供方的交貨進度，如果不能按照《采購申請表》中的交貨日期進行供貨，應(yīng)在第一時間通知相關(guān)人員，比如采購設(shè)備的項目組等。2.4采購設(shè)備驗收。由實驗室設(shè)備管理人員組織設(shè)備申購檢測項目組進行設(shè)備的功能、短期穩(wěn)定性和技術(shù)指標的檢查以及完整性、一致性的檢查。在設(shè)備進行交貨時，設(shè)備接收人員首先應(yīng)檢查其外包裝是否完好，有無破損之處，然后再開箱檢查設(shè)備的各個要素，包括設(shè)備的型號規(guī)格是否和采購合同一致、設(shè)備的配件時候和采購要求一致、設(shè)備的附件是否和設(shè)備配套等，同時還要檢查設(shè)備是否有合格證和保修單等。如果是特殊設(shè)備，比如電子儀器設(shè)備，還要進行通電試驗，以查看設(shè)備在通電情況下是否正常等。經(jīng)驗收合格的設(shè)備，應(yīng)由設(shè)備使用人進行保管并定期維護。如果經(jīng)驗收不合格的設(shè)備，應(yīng)貼上“不合格”的明顯標志，并放在特定的區(qū)域，然后將情況通知供方，聯(lián)系換貨或退貨。無論驗收合格與否，都應(yīng)將結(jié)果記錄于《設(shè)備驗收記錄表》，以便于今后對供方的考核。
3設(shè)備校準（量值溯源）
3.1使用前校準。實驗室的檢測設(shè)備在投入使用前，應(yīng)組織實施校準工作，校準合格后方可投入正常使用。但應(yīng)注意，供方提供的出廠合格證不能用做評定儀器設(shè)備特性的有效法律依據(jù)，因為產(chǎn)品的出廠檢驗作為企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理的一個重要環(huán)節(jié)，它的執(zhí)行主體是本廠的質(zhì)量檢驗人員，執(zhí)行的技術(shù)文件是企業(yè)標準或其他標準，而非計量檢定規(guī)程或校準規(guī)范，因而不具有法制性和第三方公正地位。3.2周期性校準。對檢測/校準結(jié)果產(chǎn)生直接影響的測量設(shè)備和有重要影響的測量設(shè)備，應(yīng)進行嚴格的校準。對該類測量設(shè)備應(yīng)規(guī)定校準的具體時間、溯源路徑，并且需要對得到的數(shù)據(jù)和結(jié)果是否符合檢測/校準工作的要求做出判斷。其中，有的測量設(shè)備還要進行期間核查。實驗室設(shè)備管理人員按照量值溯源圖，編制年度《設(shè)備校準計劃表》，內(nèi)容包括：擬校準設(shè)備名稱、型號、準確度等級和測量范圍；原校準證書編號（如果有）；有效期；使用部門；校準機構(gòu)名稱；擬校準時間?！对O(shè)備校準計劃表》報實驗室技術(shù)主管批準后，由設(shè)備管理人員組織實施。實驗室設(shè)備管理人員在校準有效期到期前15天，應(yīng)將設(shè)備的校準計劃通知各檢測項目組，各檢測項目組負責(zé)人做好校準計劃實施的準備工作，實驗室設(shè)備管理人員負責(zé)將設(shè)備在校準有效期內(nèi)送校。3.3校準狀態(tài)標識。對設(shè)備校準狀態(tài)進行綠、黃、紅“三色標識”管理，用不同顏色表示不同的校準狀態(tài)，綠色代表“合格”；黃色代表“準用”；紅色代表“停用”。準用表示有一部分功能或量程可以滿足工作的需要，而其他的功能和量程由于不合格等原因而不能使用，停用表示校準不合格或故障的設(shè)備。這些校準的狀態(tài)標識要貼于明顯的位置，能夠讓人一目了然，便于了解設(shè)備的狀態(tài)。3.4期間核查。為保證實驗室在用設(shè)備在兩次校準周期之間，保持著良好置信度，應(yīng)對以下設(shè)備進行期間核查：1)重要（關(guān)鍵）設(shè)備；2)使用頻次高，易漂移的設(shè)備；3)經(jīng)常攜帶到現(xiàn)場檢測的設(shè)備；4)在運行過程中，有可疑現(xiàn)象發(fā)生的設(shè)備等。根據(jù)設(shè)備的不同特性，應(yīng)選擇合適的核查方法，核查方法包括：方法比對、設(shè)備比對、添加回收標準物質(zhì)等。在條件允許時，也可以進行自校。在進行期間核查時，應(yīng)根據(jù)設(shè)備類型編寫工作程序，并盡可能詳細。對于過程復(fù)雜的期間核查，還應(yīng)該編制專門的作業(yè)指導(dǎo)書，核查過程的記錄要填入《期間核查記錄表》[3]。
4設(shè)備建檔
4.1建立檢測設(shè)備臺帳。實驗室設(shè)備管理人員要建立全實驗室動態(tài)的《設(shè)備一覽表》，內(nèi)容至少包括：設(shè)備名稱、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠商名稱、出廠日期、出廠編號、采購日期、唯一性編號、性能狀態(tài)、校準狀態(tài)、設(shè)備責(zé)任人、放置地點等，并要進行定期更新。4.2建立設(shè)備唯一性編號。絕大多數(shù)設(shè)備都有出廠編號，但每個廠家的編號方式不一致，不便于實驗室的管理和查找，因此應(yīng)按照實驗室內(nèi)部制定的編號規(guī)則對每臺設(shè)備建立唯一性編號。設(shè)備的統(tǒng)一編號方法有很多種，例如，最簡單的可以按“實驗室簡稱+流水號”來建立等。4.3粘貼設(shè)備唯一性標識。實驗室建立了檢測設(shè)備唯一性編號后，就可以給設(shè)備粘貼唯一性標識，標識的內(nèi)容包括：設(shè)備名稱、規(guī)格型號、生產(chǎn)廠商的名稱、唯一性編號和設(shè)備責(zé)任人等。4.4收集、整理和保存設(shè)備的檔案。實驗室設(shè)備管理人員要及時收集、整理和保存檢測的.設(shè)備的檔案，內(nèi)容包括：設(shè)備名稱、生產(chǎn)廠商或供貨商的名稱、規(guī)格型號和唯一性編號；接收日期、啟用日期；放置地點；接收時的狀態(tài)、設(shè)備驗收記錄；使用說明書原件、設(shè)備附錄（保修卡、保養(yǎng)卡和售后服務(wù)保證等）及操作規(guī)程；校準證書；使用記錄；維護記錄；維修記錄；報廢記錄等。
5設(shè)備使用
5.1人員培訓(xùn)及授權(quán)。實驗室重要、精密和大型設(shè)備的使用人員必須經(jīng)過設(shè)備生產(chǎn)廠商或供貨商專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)理論和實際操作考核合格，經(jīng)實驗室主任授權(quán)后，才能按操作規(guī)程使用設(shè)備。5.2設(shè)備使用。檢測設(shè)備使用人員應(yīng)嚴格按照操作規(guī)程及有關(guān)注意事項使用設(shè)備，并將使用過程記錄于《設(shè)備使用記錄表》中，真實反映設(shè)備使用狀態(tài)。設(shè)備責(zé)任人應(yīng)按季度獎《設(shè)備使用記表》交至實驗室設(shè)備管理人員處存檔，并領(lǐng)取新的《設(shè)備使用記錄表》。設(shè)備借用時，使用人員需填寫《設(shè)備領(lǐng)（借）用登記表》，實驗室設(shè)備管理人員進行資格審核，實驗室技術(shù)主管批準后方能將設(shè)備借出，并對借出和返還時進行狀態(tài)驗收。5.3設(shè)備維護、維修?？梢栽跈z測設(shè)備操作規(guī)程中規(guī)定維護保養(yǎng)的方法和時間，必要時對使用頻率高的大型設(shè)備，設(shè)備責(zé)任人應(yīng)該制定設(shè)備維護計劃。對于維護保養(yǎng)工作較為復(fù)雜或有一定專業(yè)性要求的設(shè)備，要另外制定維護保養(yǎng)的作業(yè)指導(dǎo)書，必要時可以請設(shè)備生產(chǎn)廠商或供應(yīng)商的專業(yè)人員對其進行維護和保養(yǎng)。設(shè)備在使用過程中如果出現(xiàn)故障，應(yīng)及時處理，并在該設(shè)備醒目位置上粘貼停用標志，防止誤用，同時應(yīng)該及時聯(lián)系維修以確保設(shè)備的正常使用。若故障為不影響精度的簡單故障，故障排除后設(shè)備可繼續(xù)使用，并在設(shè)備使用記錄中注明。若故障為影響精度的故障，設(shè)備維修后，必須確認后方可使用。同時，當設(shè)備出現(xiàn)故障時，相關(guān)人員必須對已發(fā)出檢測結(jié)果的有效性進行分析，若對檢測結(jié)果有影響，應(yīng)及時書面通知客戶或收回檢測報告，并對所檢項目進行復(fù)檢。5.4設(shè)備報廢。實驗室設(shè)備確實因損壞無法修復(fù)、校準達不到要求、超出使用年限或其它原因無法使用時，應(yīng)及時予以報廢處理。設(shè)備的報廢由檢測項目組提出申請，經(jīng)實驗室設(shè)備管理人員鑒定確認后，填寫《設(shè)備報廢申請表》，報實驗室主任批準后執(zhí)行。凡報廢的設(shè)備，應(yīng)加貼明顯的標識并隔離存放，屬于固定資產(chǎn)的，要經(jīng)主管部門批準后才能實施報廢處理工作。同時，在設(shè)備檔案中做好報廢設(shè)備注銷記錄。
6結(jié)束語
設(shè)備管理是實驗室管理工作的核心，只有加強設(shè)備管理工作，才能保證設(shè)備處于功能正常、使用良好的狀態(tài)，才能保證檢測結(jié)果的準確可靠。以上所述內(nèi)容基本涵蓋了檢測實驗室設(shè)備管理的全壽命周期，真正要作好這項工作，還需要實驗室管理層的重視、協(xié)調(diào)，強化高效可行的措施，將使得檢測實驗室的設(shè)備管理工作更加方便、嚴謹、有效。本文僅僅是筆者從事檢測實驗室設(shè)備管理工作的一點體會，在這里提出來與大家共同探討。
作者:周彬張繼明單位:民航局第二研究所
參考文獻：
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[3]劉一軍.運用iso/iec17025標準理念做好實驗室設(shè)備管理[j].中國檢驗檢疫，2005（8）：27.
檢測實驗室工作計劃篇十三
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
檢測實驗室工作計劃篇十四
化學(xué)一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是通過學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗，來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動性，都具有不可替代的作用。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課，提高學(xué)生的動手、動腦和觀察能力，達到素質(zhì)教育的初步要求，營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理，能夠很好地滿足學(xué)生的求知要求，同時也能更好地培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定計劃如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，實驗指導(dǎo)教師配合，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作
開學(xué)初對化學(xué)實驗室進行一次認真地整理，以保證演示和分組實驗的開出?；瘜W(xué)實驗普及工作早已在本校開展了多年，讓實驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的直觀方法，做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，化學(xué)實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作。
三、積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作
任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù)，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學(xué)生在分組實驗時，深入課堂，糾正學(xué)生的錯誤操作，幫助學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)果，總結(jié)實驗的成敗得失。結(jié)合課標的要求，大膽地改革實驗，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，針對有些班級的差生和動手能力較差的`學(xué)生，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo)，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、盡量開放實驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實驗教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀，分析、解決問題的能力，化學(xué)實驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向?qū)W生開放實驗室，讓學(xué)生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平。
五、努力實施教改，提倡自制教具
知識在不斷變革，隨著教改的深入，書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的要求。實驗室是一塊很好的實驗田，在這塊實驗田中，教師可以根據(jù)實際需要，對實驗方法、實驗步驟加以改進，使實驗更好地符合教學(xué)的需要，因此，本室將盡力做好實驗教學(xué)中的改進工作，且大力開展教具自制活動。
六、做好實驗操作考試工作
根據(jù)實驗操作的內(nèi)容，認真清理化學(xué)儀器、藥品的訂購，認真組織學(xué)生操作實驗的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握實驗操作技能。
檢測實驗室工作計劃篇十五
適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面
加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、及時做好演示實驗的準備工作
作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗
結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
四、做好九年級學(xué)生的實驗操作考試
與任課教師聯(lián)系，有計劃地安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們的實驗操作考試能取得優(yōu)異成績。
五、健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。
總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
【實驗室工作計劃四篇】
檢測實驗室工作計劃篇十六
鑒于目前新型冠狀病毒性肺炎的流行情況，為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理本實驗室各類突發(fā)事件，提高反應(yīng)和處理應(yīng)急能力，保障實驗室的正常工作秩序，盡可能地降低損傷和災(zāi)害的程度，特制定本預(yù)案。
二、名詞解釋可以暴露者：
是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，且暴露時未采取有效防護的加工、售賣、搬運、配送或管理等人員。密切接觸者：是指與病人(觀察和確診病例)發(fā)病后有如下接觸情形之一者：
1)與病人共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員。
2)診療、護理、探視病人時未取有效防護措施的醫(yī)護人員、家屬或其他與病人有類似近距離接觸的人員。
3)病人同病室的其他病人及陪護人員。
4)與病人乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員。
5）現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
臨床癥狀：以發(fā)熱為主要表現(xiàn)，部分病人早期可以不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道癥狀，可合并輕咳、乏力、呼吸不暢、腹等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見。病人可逐漸出現(xiàn)呼吸難，嚴重者病情進展迅速，數(shù)日內(nèi)即可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以細正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
疑似病例同時滿足：
(1)流行病學(xué)史。在發(fā)病前兩周內(nèi)有武漢市旅行史或居住史，吸或發(fā)病制14天內(nèi)曾經(jīng)接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的病人，或者有集性發(fā)病。
(2)臨床表現(xiàn)。發(fā)熱，部分早期病人可以不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道癥狀;具有病|毒性肺炎影像學(xué)特征：發(fā)病早期白細胞總數(shù)正?；蚪档?，或淋巴細胞計數(shù)減少。確診病例：疑似病例基礎(chǔ)上，進行pcr或測序等基因檢測。
三、防控措施
所有人員，特別是從事-nccov標本轉(zhuǎn)運和檢測的工作人員，嚴格按《2019-ncov防控建議》的最新版執(zhí)行，該指引會根據(jù)官方發(fā)布的最新防控知識和進展進行實時更新。
四、應(yīng)急監(jiān)測與上報
1.應(yīng)按相關(guān)要求每天做好公司各個區(qū)域的環(huán)境消毒與監(jiān)測；
2.在疫情肆意期，應(yīng)每天做員工身體狀況監(jiān)測管理，及早發(fā)現(xiàn)隱患；
3.從事2019--ncov標本運輸和檢測的工作人員，應(yīng)定期進行員工個人2019--ncov血清學(xué)了檢測。
（當發(fā)生如下情形之一時，應(yīng)及時上報）1）標本溢灑且接觸到操作者時，應(yīng)上報醫(yī)院應(yīng)急處理小組；2)如發(fā)現(xiàn)可疑或確診感染患者時，應(yīng)立即上報公司應(yīng)急處理小組和集團應(yīng)急小組，并十分鐘報當?shù)豤dc，上報流程按當?shù)豤dc規(guī)定執(zhí)行。
五、應(yīng)急響應(yīng)與處理原則
1.應(yīng)急處理工作應(yīng)實行邊調(diào)查、邊處理、邊核實，科學(xué)有序、及時有效控制事態(tài)發(fā)展的原則。按應(yīng)急處理級別相關(guān)要求，再迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取限制擴散的措施。
2.當收到可疑或確診的員工感染事件時，由應(yīng)急小組總指揮根據(jù)事故規(guī)模級別)的分析，決定向科主任匯報。
3.當確認發(fā)生大面積員工集中感染時，請求當?shù)厣霞壷鞴懿块T和集團應(yīng)急小組支援處理，本公小組應(yīng)當服從上級主管部門的指揮，在上級統(tǒng)一指揮下參與應(yīng)急處理和防控工作。
六、應(yīng)急處理措施
1.未明情況下，與疑似新冠肺炎病人近距離接觸且未做好三級防護者，應(yīng)立即上報醫(yī)務(wù)科，聽從醫(yī)務(wù)科安排，醫(yī)學(xué)留觀直至病人排除新冠肺炎。
2.疑似新冠病毒標本離心破管的處理：
2.1離心時發(fā)現(xiàn)標本破裂時，立即停止離心機運轉(zhuǎn)，靜置30分鐘讓氣溶膠沉淀后方可打開離心機，若停止后才發(fā)現(xiàn)破管應(yīng)立即蓋上離心機蓋子密閉30分鐘。
2.4用同等濃度的消毒液將離心機內(nèi)腔擦拭作用30分鐘后再用清水擦拭一遍。
3.操作過程中標本標本灑溢臺面，用吸水紙吸干，用5500mg/l含氯消毒劑噴灑臺面，作用30分鐘后清洗干凈。
4.標本打破污染地面時，先放警示標志，用吸水材料覆蓋后由外周向中心噴灑5500mg/l含氯消毒劑，作用30分鐘后清除，污染材料按醫(yī)療垃圾分類放入廢棄物處理容器中待工友取走。
5.標本污染防護服時，用5500mg/l含氯消毒劑局部噴灑后；脫去防護服，輕輕由內(nèi)向外反脫，將反面朝內(nèi)卷小，放入醫(yī)療垃圾袋內(nèi)；更換新的防護服。
6.標本污染皮膚時，用皂液和流動水反復(fù)清洗，如有傷口時用75%或安爾碘進行消毒；黏膜污染時用生理鹽水反復(fù)沖洗，必要時送醫(yī)。
7.有傷口或黏膜職業(yè)暴露時處理后要上報院感科并登記意外事故。
8.2019-ncov標本運輸、接收、存儲過程中突發(fā)事件處理。
8.1.標本運輸過程中發(fā)生丟失，應(yīng)立即上報公司應(yīng)急處理小組，詳細告知丟失情形，由應(yīng)急處理小組評估風(fēng)險，確定應(yīng)急處理級別，在迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取限制擴散的措施。
8.2.標本接收時發(fā)現(xiàn)、發(fā)生標本泄露時，按標本溢灑處理，做好清潔和消毒工作，并及時告知送檢機構(gòu)。
8.3.檢驗完成后，若送檢機構(gòu)對標本無特殊要求，陽性標本儲存于帶鎖的-80℃冰箱中，時間參照關(guān)規(guī)定：陰性標本在排除復(fù)檢情形后，進行高壓滅菌處理，按相關(guān)條例處置。
七、應(yīng)急事后處理
1、專人負責(zé)持續(xù)跟蹤患者的病情及愈后管理，持續(xù)跟蹤了解患者密切接觸人群的身體狀況。
2、對發(fā)生感染、意外事故的原因，采取有效措施，杜絕類似案例再次發(fā)生。
檢測實驗室工作計劃篇十七
第一章總則
第一條
根據(jù)教育部《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高[20xx]9號）文件精神，結(jié)合學(xué)校儀器設(shè)備管理的實際情況，制定本辦法。
第二條
本辦法所稱儀器設(shè)備是指利用財政資金購置、國家調(diào)撥、自籌、接受捐贈和自制等渠道添置，以及科研課題合同內(nèi)購買且屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的實驗室儀器設(shè)備，其它屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的儀器設(shè)備。包括：儀器設(shè)備（含軟件）、低值耐用品、易耗品。
第三條
儀器設(shè)備的管理分為技術(shù)和經(jīng)濟管理。
技術(shù)管理包括：實驗項目方案論證與建設(shè)計劃編制；儀器設(shè)備招標采購（包括驗收、安裝、調(diào)試）；實驗項目開發(fā)和技術(shù)改造；使用運行和日常管理（如維護、維修和安全管理等）；儀器設(shè)備狀態(tài)的技術(shù)鑒定等。
經(jīng)濟管理包括：資金的籌措與合理投向；儀器設(shè)備維修和改造資金的控制使用；儀器設(shè)備有償使用和對外社會服務(wù)的管理；儀器設(shè)備的處置（如對外捐贈、出售、報廢和報損）等。
第四條
學(xué)校鼓勵和支持單位和個人利用科研和自籌經(jīng)費購置儀器設(shè)備。第五條
儀器設(shè)備的管理，應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)、科研為主，兼顧對外服務(wù)需要，努力實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，積極挖掘設(shè)備潛力，發(fā)揮資源效能，為學(xué)校發(fā)展提供保障。
第二章管理體制
第六條
學(xué)校儀器設(shè)備管理實行校、系（部、處、中心）、實驗室三級管理體制。由一位校領(lǐng)導(dǎo)分管儀器設(shè)備工作，實驗室與設(shè)備處為學(xué)校儀器設(shè)備的主管部門，負責(zé)全校儀器設(shè)備的管理。各系部有一名行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)本單位實驗室設(shè)備管理工作；各實驗室都要有一名設(shè)備管理員，具體負責(zé)本實驗室設(shè)備管理工作。
第七條
實驗室與設(shè)備處對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（一）編制全校儀器設(shè)備購置計劃，管理設(shè)備費使用，負責(zé)組織全校儀器設(shè)備的采購；
（二）負責(zé)全校儀器設(shè)備的帳目管理，保證儀器設(shè)備國有資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)組織全校儀器設(shè)備維修和技術(shù)改造工作；
（四）負責(zé)儀器設(shè)備事故統(tǒng)計和處理工作；
（五）負責(zé)組織全校儀器設(shè)備的處置工作；
（六）負責(zé)800元（含）以上儀器設(shè)備的出入庫管理；
（七）負責(zé)起草有關(guān)儀器設(shè)備管理文件，并監(jiān)督各單位的執(zhí)行。第八條
各系（部、處、中心）對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（二）負責(zé)本單位儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)組織本單位實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（五）協(xié)助實驗室與設(shè)備處處置相關(guān)儀器設(shè)備；
（六）負責(zé)800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）出入庫管理；
（七）負責(zé)制定本單位實驗室儀器設(shè)備現(xiàn)場使用管理文件，并監(jiān)督各實驗室管理員執(zhí)行。
第九條
各實驗室設(shè)備管理員對儀器設(shè)備的管理職責(zé)
（一）參與相關(guān)儀器設(shè)備的采購，重點負責(zé)技術(shù)條款；
（二）負責(zé)本實驗室儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負責(zé)本實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（四）負責(zé)本實驗室800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）使用管理；
（五）負責(zé)培訓(xùn)本實驗室其他儀器設(shè)備操作人員（如教師和學(xué)生等），監(jiān)督有關(guān)儀器設(shè)備現(xiàn)場使用。
第三章
儀器設(shè)備的分類與管理
第十條
儀器設(shè)備分為一般儀器設(shè)備和專用儀器設(shè)備。
一般儀器設(shè)備是指辦公和業(yè)務(wù)用通用設(shè)備、交通工具、通訊工具、家具等。專用儀器設(shè)備是指各種具有專門性能和專門用途的設(shè)備，包括各種儀器和機械設(shè)備、醫(yī)療器械、文體設(shè)備等。
第十一條
使用期限在一年以上，一般儀器設(shè)備單臺價值在500元（含）以上，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元（含）以上，能獨立使用的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及行政辦公儀器設(shè)備（含軟件），由學(xué)校統(tǒng)一建賬管理。其中，單臺價值在人民幣10萬元（含）以上的儀器設(shè)備為省管貴重儀器設(shè)備。單價在人民幣40萬元（含）以上的儀器設(shè)備為教育部管貴重儀器設(shè)備。貴重儀器設(shè)備的管理執(zhí)行學(xué)?！顿F重儀器設(shè)備管理細則》。
第十二條
一般儀器設(shè)備單臺價值在500元以下，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元以下的，由使用單位統(tǒng)一建賬管理，并在實驗室與設(shè)備處備案。管理辦法執(zhí)行學(xué)?！兜椭的陀闷泛鸵缀钠饭芾磙k法》。
第四章
實驗技術(shù)研究項目立項和管理
第十三條
學(xué)校鼓勵和支持教師和實驗技術(shù)人員自制教學(xué)科研儀器設(shè)備，具體辦法執(zhí)行學(xué)?！秾嶒灱夹g(shù)研究項目管理辦法》。
第五章
儀器設(shè)備的采購
第十四條
儀器設(shè)備采購辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備采購管理方法》。
第十五條
單價在5000元（含）以上的儀器設(shè)備，入庫前必須交有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由實驗室與設(shè)備處統(tǒng)一存檔，使用時借閱。常用的資料可復(fù)印，交使用單位保管。
單價在5000元以下的儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由使用單位存檔。
第六章
儀器設(shè)備的使用管理
第十六條
實驗室與設(shè)備處應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)一規(guī)劃實驗室建設(shè)，整合資源，優(yōu)化配置，在充分進行分析論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)主管校長批準，可以對學(xué)校儀器設(shè)備資源統(tǒng)籌調(diào)配。
第十七條
使用單位負責(zé)儀器設(shè)備的具體使用管理。主要工作包括：
（二）建立和管理在用儀器設(shè)備及備（附）件的臺賬及卡片；
（三）建立儀器設(shè)備管理責(zé)任人制度，做好儀器設(shè)備及備（附）件的領(lǐng)用管理；
（五）落實實驗室及儀器設(shè)備安全和環(huán)保措施；
（六）對操作人員進行技術(shù)業(yè)務(wù)和安全培訓(xùn)及考核。第十八條
學(xué)校實驗室實行準入制度。實驗技術(shù)人員、實驗指導(dǎo)教師以及學(xué)生進入實驗室操作設(shè)備，應(yīng)了解儀器設(shè)備工作原理，掌握儀器設(shè)備安全操作規(guī)程，嚴格規(guī)范操作。
實驗過程中實驗技術(shù)人員要親臨現(xiàn)場。
第十九條
學(xué)校各單位之間借用儀器設(shè)備，必須填寫《儀器設(shè)備外借單》，經(jīng)實驗室與設(shè)備處批準，辦理借用手續(xù)；學(xué)校各實驗室之間借用低值耐用品，由系部主任批準即可。
第二十條
學(xué)校儀器設(shè)備原則上不借予校外單位，以及校內(nèi)自負盈虧經(jīng)營單位。學(xué)校鼓勵實驗室在完成教學(xué)、科研任務(wù)的`前提下，開展對外服務(wù)工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。開展對外服務(wù)必須保證國有資產(chǎn)的保值增值，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
第七章
儀器設(shè)備的故障報告與處理
第二十一條
由于器件的老化、元件失效、零件磨損以及產(chǎn)品自身品質(zhì)缺陷致使設(shè)備在正常條件下工作時出現(xiàn)異?；虿荒芄ぷ饕暈楣收?。
第二十二條
故障的報告及處理程序
（一）故障發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，并采取應(yīng)急措施。若是一般性故障，在確實有把握的情況下，可以查明原因，排除故障，重新工作。故障及處理情況要向設(shè)備管理員報告。若是較大的故障，無法排除時，設(shè)備管理員應(yīng)立即填寫《儀器設(shè)備維修申請單》，經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)核實情況后，在48小時內(nèi)報實驗室與設(shè)備處申請維修。
（二）不論設(shè)備故障大小，設(shè)備管理員都要如實填寫使用手冊。
第八章儀器設(shè)備的事故報告與處理
第二十三條
由于違章操作、工作環(huán)境不達標（電參數(shù)不符、潮濕、粉塵度高等）、跌落、撞擊、丟失等人為原因造成的設(shè)備損壞或功能消失應(yīng)視為設(shè)備事故。
第二十四條
事故的報告及處理程序
（一）事故發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，采取應(yīng)急措施，避免事故擴大，保護現(xiàn)場，并立即向單位主管領(lǐng)導(dǎo)和實驗室與設(shè)備處報告。不得緩報和瞞報。設(shè)備管理員要如實填寫使用手冊。
（二）對事故的處理，要堅持“三不放過”的原則：不查清事故原因不放過，責(zé)任者及群眾未受教育不放過，沒有整改措施不放過。
（三）實驗室與設(shè)備處應(yīng)立即派人去現(xiàn)場了解情況，并組織專業(yè)技術(shù)人員分析事故原因。
（四）根據(jù)對事故的調(diào)查和分析，公正地確定主要責(zé)任者及連帶負責(zé)人，由責(zé)任單位明確提出處理意見報實驗室與設(shè)備處，實驗室與設(shè)備處簽署意見后報主管校長。
（五）責(zé)任單位和責(zé)任人要吸取教訓(xùn)，寫出書面分析報告，提出整改意見。責(zé)任單位要加強管理，積極開展安全知識培訓(xùn)，教育職工牢固樹立安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)知識，養(yǎng)成安全生產(chǎn)習(xí)慣。
第二十五條
設(shè)備事故的處理
（一）對于事故責(zé)任人的處理，應(yīng)根據(jù)損失價值、造成后果和本人態(tài)度等依學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育或行政處分。
（四）款規(guī)定外）；學(xué)生責(zé)任者賠償10%的損失價值。
（三）對于有隱瞞不報、弄虛作假、破壞現(xiàn)場、嫁禍于人等行為者，賠償100%損失價值（含使用誤時損失費）。
（四）對因工作需要并根據(jù)學(xué)校規(guī)定，職工個人領(lǐng)用的計算器、筆記本電腦、收錄機、照相機、萬用表等儀器設(shè)備發(fā)生丟失，賠償100%損失價值。
第九章
儀器設(shè)備的維修與處置
第二十六條
儀器設(shè)備的維修辦法執(zhí)行學(xué)校《儀器設(shè)備維修管理方法》。第二十七條
儀器設(shè)備處置辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備處置管理方法》。
第十章
計算機軟件管理
第二十八條
計算機軟件的立項申請、審批、采購等參照儀器設(shè)備管理相關(guān)規(guī)定。
第二十九條
購置計算機軟件應(yīng)要求供應(yīng)商提交下列材料：
（一）軟件產(chǎn)品著作權(quán)歸屬的有效證明材料；
（二）提供包括產(chǎn)品服務(wù)期間和升級費用等后續(xù)服務(wù)能力的說明或承諾材料。
第三十條
使用單位應(yīng)嚴格執(zhí)行《計算機軟件保護條例》規(guī)定。若利用軟件從事商業(yè)性技術(shù)開發(fā)或向他人提供有償服務(wù)等，要遵守國家相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定以及相關(guān)軟件買賣合同約定。否則，若造成學(xué)校喪失軟件合法版權(quán)，或給學(xué)校帶來其他損失，將追究當事人和管理者的責(zé)任。
第十一章
附則
第三十二條
學(xué)校各單位行政辦公儀器設(shè)備的管理參照本辦法。第三十三條
學(xué)校以前有關(guān)文件與本辦法不一致的，以本辦法為準。第三十四條
本辦法由實驗室與設(shè)備處負責(zé)解釋。
第三十五條
本辦法自公布之日起施行，20xx年4月14日印發(fā)《華北航天工業(yè)學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法》（華航院字[20xx]027號）同時廢止。