寫心得體會是我們內(nèi)心感受和思考的一種表達(dá)方式，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會時，要注重情感表達(dá)，讓讀者更容易共鳴和理解。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
健康講話心得體會篇一
近日，我參加了由衛(wèi)生健康委員會主辦的一次講話活動。借此機(jī)會，我得以進(jìn)一步了解如何正確維護(hù)自身健康，以及如何在生活中預(yù)防一些疾病。以下是我的心得體會。
第一段：聽聽專家建議
在講話活動中，我得以聽取了許多專家對于健康生活的建議。他們認(rèn)為，鍛煉身體、注意飲食和睡眠、預(yù)防疾病等這些日常小事，都是可以對我們的健康有利的。除此之外，在飲食中盡可能少食用油膩食物、減少糖分?jǐn)z入等一些方法也可以使我們健康得更好。
第二段：遠(yuǎn)離諸如酗酒等不良習(xí)慣
另外，許多專家都提到了不同種類的不良習(xí)慣。其中最突出的就是酗酒。酗酒雖然暫時可以麻痹痛楚和憂慮，但是長期飲酒會導(dǎo)致肝臟和大腦嚴(yán)重?fù)p傷，且還可能引發(fā)其他疾病。讓生活中遠(yuǎn)離諸如酗酒等不良習(xí)慣，對于保持身體健康十分關(guān)鍵。
第三段：保持身體活力
盡管在生活中保持健康的方法多種多樣，但是對于身體健康來說，活躍的身體也是非常重要的。在講話中，許多專家強(qiáng)調(diào)了鍛煉的重要性。通過跑步、游泳等運(yùn)動，我們可以增強(qiáng)體力、減少脂肪堆積，進(jìn)而改善健康狀況。
第四段：意識到精神狀態(tài)的重要性
在講話中，我也意識到了精神狀態(tài)對于身體的影響。專家們建議，在生活中要積極面對壓力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和多慮自責(zé)。這些不健康的情感狀態(tài)會引起心臟病和其他健康問題。因此，除了健康的身體狀況，良好的心理狀況也對身體健康非常重要。
第五段：讓健康成為日常習(xí)慣
最后，我認(rèn)為在生活中保持身體健康成為日常習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)該注重平衡膳食、避免不良習(xí)慣，加強(qiáng)日常鍛煉等等。通過這些簡單易行的措施，我們能夠保持健康狀態(tài)，遠(yuǎn)離疾病的侵襲。所以，對于健康，我們不能放松警惕，應(yīng)該時刻關(guān)注并采取措施。
在此，我想借此機(jī)會，感謝衛(wèi)生健康委員會主辦這樣的講話活動，讓我能夠更加全面地認(rèn)識健康生活的重要性，了解身體健康的方方面面。我相信，通過這次講話體驗(yàn)，我將會更好地保護(hù)自己的身體，為自己的身體和精神健康打造更加美好的未來。
健康講話心得體會篇二
近日，國家衛(wèi)生健康委員會主任在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表了題為《堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展 推動全面健康衛(wèi)生健康工作取得新成效》的講話。通過仔細(xì)聆聽這次講話，并結(jié)合自己的實(shí)際體會，我深感其重要性和精髓之處。以下是我對這次講話的心得和體會。
首先，講話強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康工作的重要性。在講話中，主任明確指出健康是人民最基本的需求和重要的民生福祉指標(biāo)。體現(xiàn)了國家對人民健康的高度重視。同時，還強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康事業(yè)對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要性。這使我深刻認(rèn)識到，只有人民身體健康，國家才能強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)的目標(biāo)。
其次，講話強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展在衛(wèi)生健康工作中的重要性。高質(zhì)量發(fā)展是指在發(fā)展的過程中追求更高水平和更好質(zhì)量的發(fā)展。這種要求對于衛(wèi)生健康工作來說尤為重要。全面建設(shè)健康中國需要強(qiáng)調(diào)綜合防控能力的提升，需要提高人民群眾健康素養(yǎng)，需要加強(qiáng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。這種高質(zhì)量的發(fā)展要求我們把握好衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展方向和重點(diǎn)，注重提升服務(wù)質(zhì)量和效益，為人民群眾創(chuàng)造一個更加健康的生活環(huán)境。
再次，講話強(qiáng)調(diào)了全面加強(qiáng)人民健康能力建設(shè)。衛(wèi)生健康工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是人民群眾的健康。講話指出，要將人民群眾的基本權(quán)益放在首位，讓人民群眾有更多獲得感。這一點(diǎn)要求我們要立足于人民的需求，關(guān)注人民的健康問題，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動人民健康能力建設(shè)的全面提升。
此外，講話強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。衛(wèi)生健康工作不僅僅是技術(shù)活，更是一個涉及到人民生命安全的工作。全面從嚴(yán)治黨是當(dāng)前和今后一個時期黨的建設(shè)的中心工作，也是衛(wèi)生健康工作的重要內(nèi)容。講話提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，這對于推動衛(wèi)生健康工作的開展具有重要意義。
最后，講話強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)全球衛(wèi)生治理。疫情的爆發(fā)再次證明了全球衛(wèi)生治理的重要性。講話指出，要堅(jiān)持開放合作、互利共贏的原則，加強(qiáng)與國際組織的合作，推動全球衛(wèi)生事業(yè)的共同進(jìn)步。這意味著我們要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身能力，同時也要加強(qiáng)與國際社會的交流合作，共同應(yīng)對全球健康挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次講話對于推動全面健康衛(wèi)生健康工作的發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。作為一名普通公民，我應(yīng)該加強(qiáng)自身健康知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與公共衛(wèi)生活動，為全面建設(shè)健康中國做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也期待國家衛(wèi)生健康委員會的相關(guān)政策措施能夠得到更好的貫徹實(shí)施，為人民群眾提供更加便捷、高質(zhì)量的衛(wèi)生健康服務(wù)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)人民健康和國家發(fā)展建設(shè)美好的明天而奮斗！
健康講話心得體會篇三
健康，是每個人都渴望擁有的寶貴財富。而要獲得健康，就需要重視養(yǎng)生保健、科學(xué)飲食、適度運(yùn)動等一系列身心健康的方法。為了幫助人們更好地掌握這些方法，不少人選擇參加健康營，通過集中學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓自己更好地保持健康。在參加了一次健康營后，我有幸獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，下面就和大家分享一下。
第一段，健康知識的拓寬
健康營的第一天，我們集中在一起進(jìn)行了一次全面的健康知識講座。通過專家的講解，我們了解了很多以前從未聽說過的新知識，讓我們對于健康的認(rèn)識更加全面深入。例如，我們知道了一些常見的疾病是如何防范和治療的，學(xué)會了看懂食品標(biāo)簽，了解自己所攝入食物的成分，為自己的身體選擇更合理的食品。通過這次健康知識的拓寬，我們能夠更加科學(xué)地處理健康問題，給自己和家人提供更好的照顧。
第二段，滋補(bǔ)食療的實(shí)踐
在健康營的過程中，我們還進(jìn)行了滋補(bǔ)食療的實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)到了很多滋補(bǔ)的食材和配方，例如中藥材、蔬果和粗糧等。通過學(xué)習(xí)，我們了解到食療在調(diào)理和預(yù)防身體疾病方面的重要性，同時還了解到了一些不同食材對于身體的功效和具體用法。在實(shí)踐中，我們自己動手制作了一些滋補(bǔ)養(yǎng)生食品，經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)，滋補(bǔ)食療的確能夠提高身體的免疫力和抵抗力，使我們保持良好的健康狀況。
第三段，合理運(yùn)動的培養(yǎng)
健康不僅僅是飲食，還需要合理的運(yùn)動來保持身心健康。在健康營中，我們進(jìn)行了一系列的運(yùn)動培訓(xùn)和實(shí)踐。例如，我們學(xué)習(xí)了一些簡單的瑜伽動作和普拉提操，學(xué)會了正確的姿勢和呼吸方法，了解到運(yùn)動對于促進(jìn)血液循環(huán)、增加體能和提升心情的重要性。通過實(shí)踐，我們深刻體會到了運(yùn)動能夠讓身心放松、增加活力，更加強(qiáng)健的身體讓我們感到精神煥發(fā)。
第四段，心靈調(diào)養(yǎng)的培育
除了身體的健康，心靈的健康也是我們追求健康的重要方面。健康營也為我們提供了心靈調(diào)養(yǎng)的機(jī)會。我們參觀了一些寺廟和園林，在安靜的環(huán)境中感受大自然的美麗和寧靜。我們也進(jìn)行了一些心理訓(xùn)練，學(xué)會了一些調(diào)節(jié)心理壓力的方法，學(xué)會了對自己關(guān)愛和寬容。通過這次心靈的培育，我們能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挫折，保持良好的心態(tài)。
第五段，持續(xù)養(yǎng)生的推廣
健康營的最后一天，我們進(jìn)行了一次小結(jié)和總結(jié)。我們互相交流了自己在健康營中的收獲和體會，展示了自己在滋補(bǔ)食療和運(yùn)動方面的實(shí)踐成果。更重要的是，我們提出了一些可以持續(xù)養(yǎng)生的推廣方法。例如，我們決定建立一個養(yǎng)生學(xué)習(xí)小組，每周定期集會交流學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐結(jié)果，通過互相激勵和監(jiān)督，保持自己的健康生活方式。我們還計劃通過社區(qū)義賣、志愿者活動等方式向更多人推廣健康生活的理念和方法，讓更多人從中受益。
通過參加這次健康營，我深刻地體會到了健康的重要性，并且掌握了一些關(guān)鍵的養(yǎng)生方法。我相信只有保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)，才能夠擁有健康的身心。我將把這次健康營的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到我的生活中，希望能夠和身邊的人一起享受健康生活的美好。
健康講話心得體會篇四
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水?？赡苁欠宽斏嫌袀€漏洞吧!
這時，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個，心情會更好，站起來吧!
健康講話心得體會篇五
近日，衛(wèi)生健康部門召開了“衛(wèi)生健康七一講話”，宣傳全民健康意識和重要衛(wèi)生知識。此次講話內(nèi)容豐富，提出了一系列全民健康行動計劃，給人們提供了科學(xué)的健康指導(dǎo)。從中，我深受啟發(fā)，結(jié)合自身體驗(yàn)與思考，特撰寫此篇文章，分享我的心得體會。
首先，衛(wèi)生健康是個人和全社會的根本。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和壓力的增大，人們往往忽視了身體的健康。衛(wèi)生健康七一講話提醒人們，只有保持身體健康，才能有更多的精力和積極的心態(tài)去面對現(xiàn)代生活中的種種困難。無論是從個人角度，還是從社會的角度來看，衛(wèi)生健康都是我們的根本。每個人都應(yīng)該意識到這一點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)，發(fā)展健康的生活習(xí)慣。
其次，健康是一種積累的結(jié)果。在講話中，衛(wèi)生健康部門提到了改善生活方式的重要性。我們的健康狀態(tài)是多年生活習(xí)慣的積累結(jié)果。要提高自己的健康水平，需要從小事做起，從每日的細(xì)微習(xí)慣開始。比如多鍛煉身體，適度飲食，養(yǎng)成良好的起居作息習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生等等。這個過程需要時間和耐心，但只有堅(jiān)持不懈，才能取得穩(wěn)定的健康效果。
此外，健康需要科學(xué)指導(dǎo)。在當(dāng)今信息爆炸的時代，我們無法保證所獲取的所有健康知識都是真實(shí)有效的。衛(wèi)生健康七一講話提醒人們要選擇權(quán)威的健康信息渠道，遵循科學(xué)的健康指導(dǎo)。只有依據(jù)正確的知識，采取正確的方法，才能獲得真正的健康。這不僅是對個人的責(zé)任，也是對社會的負(fù)責(zé)。
每個人都是衛(wèi)生健康的擁護(hù)者和推動者。衛(wèi)生健康七一講話號召全民參與到健康行動中來。無論是政府部門、衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，還是每個普通民眾，都需要發(fā)揮自己的作用，關(guān)注自身健康，關(guān)注他人的健康。只有形成全民參與、全方位的健康推動力量，才能真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
綜上所述，衛(wèi)生健康七一講話為我們指明了正確的健康之路。個人健康是全社會的根本；健康是一種積累的結(jié)果；科學(xué)指導(dǎo)是健康的保障；每個人都是衛(wèi)生健康的擁護(hù)者和推動者。我們要把講話的精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，從小事做起，為自己的健康和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也希望衛(wèi)生健康部門能夠進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，推動全民健康行動計劃的落地和實(shí)施，共同創(chuàng)造一個更健康的社會。
健康講話心得體會篇六
健康講話，是指一個人在公開場合以言語的方式來傳遞關(guān)于健康的信息和建議。我有幸參加了一次關(guān)于健康講話的活動，并有了講話的機(jī)會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了健康講話的重要性以及它對于個人和社會的影響。下面我將分享我的心得體會。
首先，健康講話是一種宣傳健康知識的重要方式。通過講話，我將我所了解的健康知識傳遞給了聽眾，幫助他們了解到什么是健康，以及如何保持健康。講話的過程中，我提到了一些關(guān)于飲食、運(yùn)動、心理健康等方面的知識，這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾膬?nèi)容。而正是因?yàn)橹v話的方式生動、形象，聽眾們能夠更容易地接受和理解這些知識，它們也會成為他們生活中的一部分。
其次，健康講話可以改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣。通過講話，我向聽眾們傳達(dá)了保持健康的重要性，以及一些健康的生活習(xí)慣。我提到了多吃水果蔬菜、少吃油炸食品、保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動等建議。通過這些建議，聽眾們可以更加主動地去改變自己的飲食結(jié)構(gòu)，增加運(yùn)動的時間，使自己的生活更加健康。而且，由于講話的影響力，聽眾們也會主動地傳播這些健康知識給他們的家人、朋友，使整個社會形成一個健康的氛圍。
再者，健康講話可以提高人們的健康意識。通過講話，我向聽眾們展示了健康與生活的關(guān)系，讓他們了解到保持健康的必要性。在講話中，我告訴他們健康是我們生活質(zhì)量的基石，只有擁有健康的身體才能從事更多和更有意義的事情。這樣一來，聽眾們會從內(nèi)心深處明白自己應(yīng)該保持健康并付諸行動。他們會更加關(guān)注自己的身體狀況，主動進(jìn)行體檢，積極改變生活方式，從而提高整個社會的健康素質(zhì)。
最后，通過健康講話，我也收獲了很多。我學(xué)會了如何選擇適合的話題，如何讓聽眾更容易接受和理解內(nèi)容。在講話中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于健康方面的知識有很多不足，這也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。在準(zhǔn)備和進(jìn)行講話的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分享和交流，我更加容易與人建立聯(lián)系，這使我變得更加自信和開放。健康講話不僅是一次向他人傳遞知識的機(jī)會，更是一次自我成長的過程。
總而言之，健康講話對于個人和社會都有著重要的影響。它不僅能宣傳健康知識，改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣，提高健康意識，還可以為演講者帶來收獲，促使其自我成長。因此，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該有機(jī)會參與到這樣的活動中去，向更多的人傳遞健康知識，共同營造一個健康的社會。
健康講話心得體會篇七
近日，我們學(xué)校組織了一場衛(wèi)生健康講話。在聽完講話后，我深刻感受到了自己存在的一些不足，也學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生健康的知識與技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：認(rèn)真聽講，全面了解衛(wèi)生健康知識
在講話過程中，講演者表達(dá)了對衛(wèi)生健康的重視。他講解了許多如何預(yù)防感染、如何處理食品、如何清潔居住環(huán)境等多個方面的知識。其中特別引起了我的關(guān)注的是講述的關(guān)于如何洗手。這是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的行為，但是卻是防止感染最簡單、最有效的措施。通過講話，我了解到了更全面、與實(shí)際生活更貼合的衛(wèi)生知識，值得我們好好學(xué)習(xí)和掌握。
第三段：深入認(rèn)識衛(wèi)生健康的重要性
講話中，講演者強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康的重要性，并特別提到了這在疫情期間尤為重要。在這個全球范圍內(nèi)的疫情背景下，疫苗不是唯一的防御手段，我們自己的生命安全和健康也需要我們?nèi)ヅΡＷo(hù)。同時，講演者還向我們普及了許多面向真實(shí)生活的衛(wèi)生健康常識，讓我更加清晰地認(rèn)識到衛(wèi)生健康對我們每個人的重要性和必要性。
第四段：落實(shí)行動，將衛(wèi)生健康知識貫穿于生活各方面
衛(wèi)生健康的知識很重要，而將其貫穿于日常生活中更為重要。通過聆聽講話，我意識到應(yīng)該把相關(guān)知識緊密貫穿于我們的日常生活中。比如，在用餐前洗手、認(rèn)真食品清潔和擺放、常備口罩等行為，都體現(xiàn)了我們身處于注重衛(wèi)生健康的生活之中。衛(wèi)生健康的知識需要付諸于行動中，只有這樣才能真正地提高我們的生活質(zhì)量。
第五段：心得感悟
通過這次講話，我深刻認(rèn)識到了衛(wèi)生健康對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，也反思了自身對這方面知識的缺乏。我意識到，衛(wèi)生健康的知識不是短暫性的知識，而應(yīng)當(dāng)貫穿于日常生活的各個方面當(dāng)中。同時，講話者所傳達(dá)的一切知識和技巧都需要我們通過行動實(shí)踐加以落實(shí)。因此，我下定決心，不只是聽進(jìn)去而已，而是會將其轉(zhuǎn)化為生活中的規(guī)范行為和習(xí)慣。這樣，在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都能貫穿于我們內(nèi)心深處的衛(wèi)生健康理念。
健康講話心得體會篇八
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個人，這個時候會很忙。”
她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時，出行的人都得去防疫指揮部開臨時通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時無法買藥，萬分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會主動要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測，有人竟然舉報吳悠非法售賣藥物，賺取差價。
警方對他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對于這次不愉快，吳悠沒有把它放在心上。
“我會一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我?！眳怯普f，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)校——東西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開工作。
配合醫(yī)生對密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來。
“雖然很悶很難受，但我們不會退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束?！边@是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國內(nèi)傳來疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動眾人，在當(dāng)?shù)夭少徚?5000個醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計劃，主動承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過了海關(guān)，然后又一個人在機(jī)場折騰了半個小時，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來，醫(yī)護(hù)人員對我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對醫(yī)療有幫助，社會也需要我做一份貢獻(xiàn)時候，我覺得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來。”
小陳是廣東省第一個寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長大。
健康講話心得體會篇九
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報告。受益匪淺，體會頗多。
蔣書記在報告開始前問了大家一個問題："你覺得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時，自己也快快的成長起來。當(dāng)然短時間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的"痛苦"來的也越加猛烈，因此在接下來的時間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會主席、學(xué)工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機(jī)會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理健康方面的知識，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個愿望，爭取在未來的時間里通過三級心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識?；氐綀蟾鎭?，其實(shí)聽了蔣書記的報告，我還是體會頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會;是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報告中蔣書記所說，我們的學(xué)生目前正處于一個"高壓"社會，來自競爭、評獎、評優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會遇到各種不可測的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問題的上升，也對學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動的主要原因，在報告現(xiàn)場淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個案例也恰恰說明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問題和其他問題時，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學(xué)生的批評，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時也會使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個超級忙碌的角色，正如一位老師舉得一個例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時會感覺有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時也要學(xué)會自己減壓的方式，心情郁悶的時候，打個球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個電影。找個知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會好了。正如報告中蔣書記所說郁悶的時候誰都會遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說這些并不是說我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時也是號召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來桃李滿天下。
健康講話心得體會篇十
近年來，隨著人們生活水平的提高，健康已經(jīng)成為了人們生活中最為重要的因素之一。而隨著亞健康現(xiàn)象的日漸加劇，更是令人擔(dān)憂。針對健康與亞健康心得體會這一主題，本文將從慢性病預(yù)防、鍛煉習(xí)慣、飲食健康、心理壓力和環(huán)境治理等方面進(jìn)行深入探討。
第一段，慢性病預(yù)防
慢性病是一種不容忽視的健康問題，而預(yù)防是最為關(guān)鍵的方法。在平時生活中，我們應(yīng)該盡量減少過量飲食、吸煙和飲酒等不良習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，也可以通過鍛煉身體、補(bǔ)充營養(yǎng)等措施來提高身體的免疫力，以抵御這些慢性病的發(fā)生。
第二段，鍛煉習(xí)慣
成年人應(yīng)該每周進(jìn)行至少150分鐘中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，這是保持健康的首要條件之一。鍛煉可以增強(qiáng)身體的代謝能力、加強(qiáng)肌肉及骨骼的穩(wěn)固程度，并使你的心血管系統(tǒng)更為健康。當(dāng)然，如果你時間緊張，也可以進(jìn)行一些短時間、高效的鍛煉，例如上班時爬樓梯和快走，或者是在家做一些簡單的身體訓(xùn)練。
第三段，飲食健康
飲食健康是保持健康的另一個必要條件。我們應(yīng)該盡量減少獲取高脂肪、高糖分的食物和飲料，以充滿營養(yǎng)且攝取足夠的水分的飲食為主。另外，在選擇食品時，可以多嘗試一些植物蛋白、豆腐、松花蛋等非肉類食品。如果條件允許，可以多種植一些自己的蔬菜并自己親手制作些美味健康的食品。
第四段，心理壓力
現(xiàn)代社會中，人們的生活節(jié)奏已經(jīng)加快，心理壓力也越來越常見。壓力不僅會對我們的身體造成影響，也會降低我們的幸福感和的個人成就感。在應(yīng)對壓力的過程中，需要在每天的生活中量化任務(wù)，盡量分散時間與精力來解決問題，還可以通過愉悅的活動和社交活動來轉(zhuǎn)移注意力，緩解身心問題。
第五段，環(huán)境治理
干凈、舒適的環(huán)境是健康生活的首要條件之一。當(dāng)我們的生活和工作環(huán)境承載著壓力和污染的因素時，我們很容易遭受亞健康問題的困擾。為了保持一個安全的工作環(huán)境，我們可以正確使用化學(xué)品和儀器，以避免與它們接觸并且定期對環(huán)境進(jìn)行檢測。此外，樹立綠色意識，減少對環(huán)境的破壞，也是我們應(yīng)該思考和行動的節(jié)奏。
總之，健康和亞健康問題影響著我們每一個人。通過慢性病預(yù)防、鍛煉習(xí)慣、飲食健康、心理壓力和環(huán)境治理等多個方面的綜合治理，我們可以保持身心健康，享受人生的幸福和成就。希望大家都能在日常生活中及時保持健康和抗亞健康的情況，更好地創(chuàng)造美好的未來！
健康講話心得體會篇十一
心理健康決定了一個人的人生走向，是很重要的，作為21級新生，面對大學(xué)新生活，心理不免會發(fā)生一些變化。有人說：“當(dāng)你把快樂分享給別人，你會得到雙倍的快樂。”所以，我不會將負(fù)面情緒埋藏在心底，我找到老師或者朋友進(jìn)行傾訴，可以幫助我有效地減壓。調(diào)節(jié)情緒的方法很多，我們要找到合適自己的方法來使自己的'情緒得到舒緩，從而使自己得到更好的發(fā)展。
健康講話心得體會篇十二
健康，是人類一生追求的寶貴財富，也是人類生命價值的體現(xiàn)。但是，當(dāng)我們深入探究健康問題時，會發(fā)現(xiàn)還存在著許多亞健康問題，如焦慮、抑郁等，這些問題雖然未必致命，但對我們的身心健康卻造成了很大的影響。在自己走過亞健康的道路，逐漸走向健康的過程中，我深深地體會到許多健康與亞健康的道理，以下是我的心得與體會。
第一段：認(rèn)識健康與亞健康
健康與亞健康是一個相互聯(lián)系的體系，健康是指身體、心理和社會方面完整無缺的狀態(tài)。而亞健康是指在生理、心理和社會方面出現(xiàn)了不同程度的異?；騺喗】禒顟B(tài)。我們常說的亞健康可能并不會病倒或者危及生命，但卻影響了正常的生活、學(xué)習(xí)、工作，在某種程度上，甚至可能逐漸發(fā)展成為疾病。
第二段：理性看待亞健康
亞健康現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要原因是人們的生活方式不合理、不健康導(dǎo)致的。亞健康難以一蹴而就，在這個過程中，我們要理性對待亞健康現(xiàn)象，采用科學(xué)的方法來解決它。比如，在飲食方面，要遵循均衡的飲食原則，適當(dāng)控制油脂和糖分的攝入，營養(yǎng)均衡、多喝水；在生活方式方面，要注重鍛煉，保持良好的睡眠質(zhì)量，避免過度疲勞；在心理方面，要保持積極心態(tài)，尋找適合自己的緩解壓力的方式，避免產(chǎn)生過度的焦慮和情感問題。這些措施能夠在一定程度上改善身體的亞健康狀況。
第三段：亞健康的危害
亞健康的危害是很大的。常見的亞健康體征包括頭暈、乏力、食欲不振、失眠等等。這不僅影響了個人的工作和學(xué)習(xí)，還可能演變?yōu)檎嬲募膊?，困擾人們的一生。而對于亞健康狀態(tài)下的心理問題，比如焦慮、抑郁等等，也會對人的生命造成巨大的影響，并且長期處于這種狀態(tài)下，會導(dǎo)致相應(yīng)的身體問題，比如免疫力下降、睡眠質(zhì)量下降等。
第四段：尋求專業(yè)的幫助
遇到了亞健康，我們不要被迫害怕，需要及時尋求專業(yè)的幫助?？梢韵确e極地調(diào)整自己的生活方式，但如果自己無法擺脫困境時，就需要走出來，向?qū)I(yè)人士求助。比如，去醫(yī)院做檢查，了解自己到底身體問題出現(xiàn)在哪里；向心理醫(yī)生或者良師益友尋求指導(dǎo)，避免產(chǎn)生過度的焦慮和情感問題。
第五段：堅(jiān)定自己的健康信仰
需要我們堅(jiān)定自己的健康信仰和意愿。只有通過自律、信仰和內(nèi)心驅(qū)動，才能夠在未來的旅程中繼續(xù)走向健康。比如，堅(jiān)持營養(yǎng)均衡的飲食習(xí)慣和規(guī)律的運(yùn)動，建立健康的生活方式，培養(yǎng)一個積極的心態(tài)，避免一些負(fù)面的能量侵入，這些都有助于促進(jìn)身心健康的完美狀態(tài)。
結(jié)尾：通過以上的探討，我們深入了解了什么是健康和亞健康，亞健康會帶來什么樣的危害。但最重要的是，需要我們積極尋求幫助，走出自己的困境，堅(jiān)定自己的健康信仰，持之以恒地實(shí)踐，才能夠真正享受身心健康帶來的愉悅。
健康講話心得體會篇十三
健康是每個人都追求的，但要保持健康并不容易。除了均衡的飲食和合適的運(yùn)動，我們也需要選擇適合自己的健康習(xí)慣。最近，我嘗試了一種新的健康活動——健康走，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它對我身體和心理的好處。以下是我所得出的健康走的心得體會。
首先，健康走是一種低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，適合各個年齡段的人。與跑步相比，健康走不僅減少了對關(guān)節(jié)的沖擊，也不會太過勞累身體。尤其對于上了年紀(jì)的人或有關(guān)節(jié)問題的人來說，健康走是保持身體健康的絕佳選擇。每次走完健康走之后，我感到身體酸麻的感覺，但并不會感到疲勞。這不僅讓我的身體得到了鍛煉，也為我?guī)砹擞鋹偟捏w驗(yàn)。
其次，健康走的好處不僅僅體現(xiàn)在身體上，也有助于我們的心理健康。經(jīng)常行走可以改善我們的心情，并減輕壓力。在匆忙的都市生活中，我們時常感到壓抑和焦慮。當(dāng)我走進(jìn)大自然，聞著花草的香氣，聽著鳥兒的歌唱，我感到身心都得到了釋放。此外，健康走還可以增強(qiáng)我們的注意力和專注力。我發(fā)現(xiàn)自己在走路時更加集中精神，不再容易分心。這使得我在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。
再次，健康走也有助于發(fā)展社交關(guān)系。當(dāng)你在固定的時間和地點(diǎn)進(jìn)行健康走時，你會遇到一些熱愛健康走的朋友。在走的過程中，我們可以交流心得體會，互相督促和鼓勵。這讓我不再是一個孤獨(dú)的行者，而是有了一個團(tuán)體的親密伙伴。這樣的社交互動讓我感到被愛和關(guān)心，讓我的生活更加豐富多彩。
最后，健康走可以幫助我探索新的地方和體驗(yàn)新的事物。在健康走的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多新的道路和小巷。我看到了一些我之前從未注意到的景觀和建筑。我體驗(yàn)到了不同的氣候和景色。這樣的探險之旅讓我對生活充滿了好奇和激情。我相信，通過健康走，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，并且享受探索的樂趣。
總之，通過健康走，我體會到它對身體和心理健康的積極影響。它不僅適合各個年齡段的人，還可以增強(qiáng)注意力，改善心情，并促進(jìn)社交互動。我更喜歡通過健康走來鍛煉身體，因?yàn)樗粌H僅是一種運(yùn)動，更是一種享受。我相信，只要堅(jiān)持每天的健康走，我會更加健康和快樂。我鼓勵每個人都試試健康走，體驗(yàn)它帶來的好處。讓我們一起邁開步伐，走出健康快樂的道路！
健康講話心得體會篇十四
從何時起?往日的歡聲笑語已不存在,取而代之的是陣陣痛苦的呻吟;從何時起?往日的清秀容顏已不存在,取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時起?往日魁梧的身材已不存在,取而代之的是根根突起的骨頭.
看著視頻上一個個被毒品吞沒的不成人樣的人們,我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦.“毒品”多么可怕的字眼,又是多么令人痛恨的字眼!因?yàn)?它曾奪去無數(shù)人的生命,他曾剝奪無數(shù)人的人生,它曾拆散無數(shù)個幸福的家庭.而如今,仍有數(shù)以萬計的吸毒者為毒品而喪心病狂,仍有人抱著試一試的心態(tài)去吸食毒品.毒品,就像湖中的水華,在無止境地蔓延;就像渾濁的污水,侵蝕著一個又一個人的身軀.
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾,這是個令人難忘的日子,民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運(yùn)到中國的二百多萬斤鴉片.在這之前,有許許多多的百姓受盡了鴉片的折磨,有許許多多的家庭因鴉片而破碎了.可恨的鴉片,不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體,還使中國的白銀大量外流.中國因此漸漸衰落,人民更是苦不堪言,由于中國人吸食了大量的鴉片,致使自己的身體一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”.
雖青少年,正值花一般的年齡,也是人生最美好的一部分,就如同夏季茂密的樹葉,顯示出一派勃勃生機(jī).可如今,有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路,為了毒品而踏入了萬丈深淵,為了毒品,甚至不惜一切.過去美好的一切,化為烏有;過去美好的一切,成為飄渺;過去美好的一切,成為奢望.美好的過去,已不復(fù)存在,而如今,除了痛苦裝點(diǎn)人生之外,已再無其他美好的字眼了.可憐天下父母心,毒品,不僅毀掉了自己的青春,還連累了自己的父母.一個家庭,會因毒品的到來而頓時支離破碎.看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親,我不禁愴然淚下.毒品,給人們帶來了抹不去的痛苦,給家庭帶來了抹不去的悲傷,給自己帶來了毀滅與死亡.
讓我們攜起手來,一同抵制毒品的侵害,不再讓歷史重蹈覆轍,不再戴上“東亞病夫”的頭銜,珍惜自己寶貴的生命,向毒品說“不”!
健康的心得體會篇5
健康講話心得體會篇十五
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們常常能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵，幫他們重拾信心。要對學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾，就要會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對學(xué)生關(guān)鍵時期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識還是方法技巧上，我對心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會心平氣和、平等的對待每一個學(xué)生。
健康講話心得體會篇十六
健康日是每年的6月12日，旨在提醒人們關(guān)注健康，重視生活品質(zhì)。今年，我積極參與了健康日活動，并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對健康日的理解和體驗(yàn)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
第一段：健康是財富
健康是人們最重要的財富，沒有健康，其他的一切都是空談。在健康日活動中，我意識到了身體健康的重要性。當(dāng)我看到那些因?yàn)槁圆《罾ьD的人們時，我感受到了健康的可貴。所以，我決定，從今天開始，要注重自己的身體健康，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
第二段：合理飲食，遠(yuǎn)離疾病
在健康日活動中，我還了解了許多關(guān)于合理飲食的知識。正確的飲食對人體健康有著重要的影響。吃水果蔬菜、多喝水、減少油脂攝入等都是保持健康的重要方法。我從中明白了，要想遠(yuǎn)離疾病，就要從飲食抓起。所以，我決定從今天開始，要控制好自己的飲食，遠(yuǎn)離垃圾食品，盡量選擇營養(yǎng)豐富的食物。
第三段：堅(jiān)持運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)
運(yùn)動是保持身體健康的重要途徑之一。在健康日活動中，我參與了一場健身操比賽，親身感受到了運(yùn)動的樂趣和益處。運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)心肺功能，還可以加強(qiáng)肌肉力量，提高身體的抗病能力。因此，我決定從今天開始，堅(jiān)持每天鍛煉身體，讓運(yùn)動成為我生活的一部分。
第四段：調(diào)整心態(tài)，享受生活
健康的生活不僅僅是身體上的健康，心理上的健康同樣重要。在健康日活動中，我參加了一場關(guān)于心理健康的座談會，獲得了許多有關(guān)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識。我意識到，不僅要保持身體健康，還要保持心理健康，才能真正享受生活。于是，我決定從今天開始，學(xué)會放松自己，調(diào)整心態(tài)，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：傳遞健康，影響他人
參與健康日活動不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對身邊人負(fù)責(zé)。在健康日活動中，我結(jié)識了許多關(guān)注健康的朋友，我們一起交流養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵。這讓我明白，我們每個人都有責(zé)任去傳遞健康，影響他人。于是，我決定從今天開始，積極宣傳健康生活方式，影響更多人關(guān)注健康，追求健康。
結(jié)尾段：健康是一種態(tài)度，一種生活方式，也是一種責(zé)任。參與健康日活動，讓我明白了健康對于每個人來說都是至關(guān)重要的。在未來的日子里，我將堅(jiān)持合理飲食，堅(jiān)持運(yùn)動，調(diào)整好心態(tài)，傳遞健康的理念給身邊的人。相信只有這樣，我們才能真正擁有健康的身體和幸福的生活。讓我們一起追求健康，創(chuàng)造美好的明天！
健康講話心得體會篇十七
即使對自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對健康是非常困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。表現(xiàn)在心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動和心理發(fā)展過程。
健康心得體會篇5
健康講話心得體會篇十八
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新任務(wù)和新要求。通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲頗多，現(xiàn)將心得體會記錄下來，與大家共勉。
就教師而言：
其一：教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。
學(xué)生每天在學(xué)校與教師的有效接觸時間長達(dá)六、七個小時。在學(xué)校教師的一個皺眉，一個微笑對學(xué)生的影響，都是深刻而長久的。心理健康的教師能很好地創(chuàng)設(shè)學(xué)生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境。學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，善于學(xué)習(xí)。師生關(guān)系，生生關(guān)系和諧。
其二：教師的心理健康直接影響學(xué)生的知識學(xué)習(xí)。
心境不好的教師，很難營造愉快、輕松的課堂教學(xué)環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學(xué)生也會受影響，如學(xué)生常處于緊張和焦慮之中，學(xué)習(xí)效率不高，效果不佳，長此以往，會導(dǎo)致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學(xué)積極，就會想方設(shè)法不斷改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，學(xué)生也會同樣積極，積極的學(xué)，積極的思考。因?yàn)榻處煼e極的情感、健康的心理會誘發(fā)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，對良好師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。
其三：教師的心理健康直接影響師生關(guān)系。
如教師心理不健康，就難以正確理解學(xué)生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突?，F(xiàn)在，有的教師常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學(xué)生進(jìn)行教育，可學(xué)生要么我行我素，把教師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，要么陽奉陰違，使教師難以下臺，這里自然有多方面的原因，但教師心理素質(zhì)不高，沒有形成良好的師生關(guān)系是其中一個重要原因。著名的心理學(xué)家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學(xué)生對立的狀態(tài)絕不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，而是否產(chǎn)生師生對立關(guān)系，及對立關(guān)系能否妥善解決，學(xué)生能否得到正確引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，最終決定于教師的心理狀況。
其四：教師的心理健康直接影響學(xué)生個性的發(fā)展。
學(xué)生的性格正在形成過程中，在學(xué)生的成長過程中，教師是重要的人，是成人，是參照，是榜樣。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學(xué)生;教師若體罰學(xué)生，學(xué)生會形成敵視和對抗的習(xí)慣，形成心理障礙;教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學(xué)生對整個社會的看法。
如何解決：
(一)、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。
一個學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。
(二)全面滲透，多渠道、全方位推進(jìn)心理健康教育。
為了更好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)，要求將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，每一個任課教師可以根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開展。注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合，需要"潤物細(xì)無聲"的意識和觀念。
(三)教師本身也要注重自己的心理健康
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系----既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。 身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。
健康心得體會篇4
健康講話心得體會篇一
近日，我參加了由衛(wèi)生健康委員會主辦的一次講話活動。借此機(jī)會，我得以進(jìn)一步了解如何正確維護(hù)自身健康，以及如何在生活中預(yù)防一些疾病。以下是我的心得體會。
第一段：聽聽專家建議
在講話活動中，我得以聽取了許多專家對于健康生活的建議。他們認(rèn)為，鍛煉身體、注意飲食和睡眠、預(yù)防疾病等這些日常小事，都是可以對我們的健康有利的。除此之外，在飲食中盡可能少食用油膩食物、減少糖分?jǐn)z入等一些方法也可以使我們健康得更好。
第二段：遠(yuǎn)離諸如酗酒等不良習(xí)慣
另外，許多專家都提到了不同種類的不良習(xí)慣。其中最突出的就是酗酒。酗酒雖然暫時可以麻痹痛楚和憂慮，但是長期飲酒會導(dǎo)致肝臟和大腦嚴(yán)重?fù)p傷，且還可能引發(fā)其他疾病。讓生活中遠(yuǎn)離諸如酗酒等不良習(xí)慣，對于保持身體健康十分關(guān)鍵。
第三段：保持身體活力
盡管在生活中保持健康的方法多種多樣，但是對于身體健康來說，活躍的身體也是非常重要的。在講話中，許多專家強(qiáng)調(diào)了鍛煉的重要性。通過跑步、游泳等運(yùn)動，我們可以增強(qiáng)體力、減少脂肪堆積，進(jìn)而改善健康狀況。
第四段：意識到精神狀態(tài)的重要性
在講話中，我也意識到了精神狀態(tài)對于身體的影響。專家們建議，在生活中要積極面對壓力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和多慮自責(zé)。這些不健康的情感狀態(tài)會引起心臟病和其他健康問題。因此，除了健康的身體狀況，良好的心理狀況也對身體健康非常重要。
第五段：讓健康成為日常習(xí)慣
最后，我認(rèn)為在生活中保持身體健康成為日常習(xí)慣是非常重要的。我們應(yīng)該注重平衡膳食、避免不良習(xí)慣，加強(qiáng)日常鍛煉等等。通過這些簡單易行的措施，我們能夠保持健康狀態(tài)，遠(yuǎn)離疾病的侵襲。所以，對于健康，我們不能放松警惕，應(yīng)該時刻關(guān)注并采取措施。
在此，我想借此機(jī)會，感謝衛(wèi)生健康委員會主辦這樣的講話活動，讓我能夠更加全面地認(rèn)識健康生活的重要性，了解身體健康的方方面面。我相信，通過這次講話體驗(yàn)，我將會更好地保護(hù)自己的身體，為自己的身體和精神健康打造更加美好的未來。
健康講話心得體會篇二
近日，國家衛(wèi)生健康委員會主任在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表了題為《堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展 推動全面健康衛(wèi)生健康工作取得新成效》的講話。通過仔細(xì)聆聽這次講話，并結(jié)合自己的實(shí)際體會，我深感其重要性和精髓之處。以下是我對這次講話的心得和體會。
首先，講話強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康工作的重要性。在講話中，主任明確指出健康是人民最基本的需求和重要的民生福祉指標(biāo)。體現(xiàn)了國家對人民健康的高度重視。同時，還強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康事業(yè)對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要性。這使我深刻認(rèn)識到，只有人民身體健康，國家才能強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)的目標(biāo)。
其次，講話強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展在衛(wèi)生健康工作中的重要性。高質(zhì)量發(fā)展是指在發(fā)展的過程中追求更高水平和更好質(zhì)量的發(fā)展。這種要求對于衛(wèi)生健康工作來說尤為重要。全面建設(shè)健康中國需要強(qiáng)調(diào)綜合防控能力的提升，需要提高人民群眾健康素養(yǎng)，需要加強(qiáng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。這種高質(zhì)量的發(fā)展要求我們把握好衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展方向和重點(diǎn)，注重提升服務(wù)質(zhì)量和效益，為人民群眾創(chuàng)造一個更加健康的生活環(huán)境。
再次，講話強(qiáng)調(diào)了全面加強(qiáng)人民健康能力建設(shè)。衛(wèi)生健康工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是人民群眾的健康。講話指出，要將人民群眾的基本權(quán)益放在首位，讓人民群眾有更多獲得感。這一點(diǎn)要求我們要立足于人民的需求，關(guān)注人民的健康問題，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動人民健康能力建設(shè)的全面提升。
此外，講話強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。衛(wèi)生健康工作不僅僅是技術(shù)活，更是一個涉及到人民生命安全的工作。全面從嚴(yán)治黨是當(dāng)前和今后一個時期黨的建設(shè)的中心工作，也是衛(wèi)生健康工作的重要內(nèi)容。講話提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，這對于推動衛(wèi)生健康工作的開展具有重要意義。
最后，講話強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)全球衛(wèi)生治理。疫情的爆發(fā)再次證明了全球衛(wèi)生治理的重要性。講話指出，要堅(jiān)持開放合作、互利共贏的原則，加強(qiáng)與國際組織的合作，推動全球衛(wèi)生事業(yè)的共同進(jìn)步。這意味著我們要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身能力，同時也要加強(qiáng)與國際社會的交流合作，共同應(yīng)對全球健康挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次講話對于推動全面健康衛(wèi)生健康工作的發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。作為一名普通公民，我應(yīng)該加強(qiáng)自身健康知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與公共衛(wèi)生活動，為全面建設(shè)健康中國做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也期待國家衛(wèi)生健康委員會的相關(guān)政策措施能夠得到更好的貫徹實(shí)施，為人民群眾提供更加便捷、高質(zhì)量的衛(wèi)生健康服務(wù)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)人民健康和國家發(fā)展建設(shè)美好的明天而奮斗！
健康講話心得體會篇三
健康，是每個人都渴望擁有的寶貴財富。而要獲得健康，就需要重視養(yǎng)生保健、科學(xué)飲食、適度運(yùn)動等一系列身心健康的方法。為了幫助人們更好地掌握這些方法，不少人選擇參加健康營，通過集中學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓自己更好地保持健康。在參加了一次健康營后，我有幸獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，下面就和大家分享一下。
第一段，健康知識的拓寬
健康營的第一天，我們集中在一起進(jìn)行了一次全面的健康知識講座。通過專家的講解，我們了解了很多以前從未聽說過的新知識，讓我們對于健康的認(rèn)識更加全面深入。例如，我們知道了一些常見的疾病是如何防范和治療的，學(xué)會了看懂食品標(biāo)簽，了解自己所攝入食物的成分，為自己的身體選擇更合理的食品。通過這次健康知識的拓寬，我們能夠更加科學(xué)地處理健康問題，給自己和家人提供更好的照顧。
第二段，滋補(bǔ)食療的實(shí)踐
在健康營的過程中，我們還進(jìn)行了滋補(bǔ)食療的實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)到了很多滋補(bǔ)的食材和配方，例如中藥材、蔬果和粗糧等。通過學(xué)習(xí)，我們了解到食療在調(diào)理和預(yù)防身體疾病方面的重要性，同時還了解到了一些不同食材對于身體的功效和具體用法。在實(shí)踐中，我們自己動手制作了一些滋補(bǔ)養(yǎng)生食品，經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)，滋補(bǔ)食療的確能夠提高身體的免疫力和抵抗力，使我們保持良好的健康狀況。
第三段，合理運(yùn)動的培養(yǎng)
健康不僅僅是飲食，還需要合理的運(yùn)動來保持身心健康。在健康營中，我們進(jìn)行了一系列的運(yùn)動培訓(xùn)和實(shí)踐。例如，我們學(xué)習(xí)了一些簡單的瑜伽動作和普拉提操，學(xué)會了正確的姿勢和呼吸方法，了解到運(yùn)動對于促進(jìn)血液循環(huán)、增加體能和提升心情的重要性。通過實(shí)踐，我們深刻體會到了運(yùn)動能夠讓身心放松、增加活力，更加強(qiáng)健的身體讓我們感到精神煥發(fā)。
第四段，心靈調(diào)養(yǎng)的培育
除了身體的健康，心靈的健康也是我們追求健康的重要方面。健康營也為我們提供了心靈調(diào)養(yǎng)的機(jī)會。我們參觀了一些寺廟和園林，在安靜的環(huán)境中感受大自然的美麗和寧靜。我們也進(jìn)行了一些心理訓(xùn)練，學(xué)會了一些調(diào)節(jié)心理壓力的方法，學(xué)會了對自己關(guān)愛和寬容。通過這次心靈的培育，我們能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挫折，保持良好的心態(tài)。
第五段，持續(xù)養(yǎng)生的推廣
健康營的最后一天，我們進(jìn)行了一次小結(jié)和總結(jié)。我們互相交流了自己在健康營中的收獲和體會，展示了自己在滋補(bǔ)食療和運(yùn)動方面的實(shí)踐成果。更重要的是，我們提出了一些可以持續(xù)養(yǎng)生的推廣方法。例如，我們決定建立一個養(yǎng)生學(xué)習(xí)小組，每周定期集會交流學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐結(jié)果，通過互相激勵和監(jiān)督，保持自己的健康生活方式。我們還計劃通過社區(qū)義賣、志愿者活動等方式向更多人推廣健康生活的理念和方法，讓更多人從中受益。
通過參加這次健康營，我深刻地體會到了健康的重要性，并且掌握了一些關(guān)鍵的養(yǎng)生方法。我相信只有保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)，才能夠擁有健康的身心。我將把這次健康營的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到我的生活中，希望能夠和身邊的人一起享受健康生活的美好。
健康講話心得體會篇四
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水?？赡苁欠宽斏嫌袀€漏洞吧!
這時，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個，心情會更好，站起來吧!
健康講話心得體會篇五
近日，衛(wèi)生健康部門召開了“衛(wèi)生健康七一講話”，宣傳全民健康意識和重要衛(wèi)生知識。此次講話內(nèi)容豐富，提出了一系列全民健康行動計劃，給人們提供了科學(xué)的健康指導(dǎo)。從中，我深受啟發(fā)，結(jié)合自身體驗(yàn)與思考，特撰寫此篇文章，分享我的心得體會。
首先，衛(wèi)生健康是個人和全社會的根本。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和壓力的增大，人們往往忽視了身體的健康。衛(wèi)生健康七一講話提醒人們，只有保持身體健康，才能有更多的精力和積極的心態(tài)去面對現(xiàn)代生活中的種種困難。無論是從個人角度，還是從社會的角度來看，衛(wèi)生健康都是我們的根本。每個人都應(yīng)該意識到這一點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)，發(fā)展健康的生活習(xí)慣。
其次，健康是一種積累的結(jié)果。在講話中，衛(wèi)生健康部門提到了改善生活方式的重要性。我們的健康狀態(tài)是多年生活習(xí)慣的積累結(jié)果。要提高自己的健康水平，需要從小事做起，從每日的細(xì)微習(xí)慣開始。比如多鍛煉身體，適度飲食，養(yǎng)成良好的起居作息習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生等等。這個過程需要時間和耐心，但只有堅(jiān)持不懈，才能取得穩(wěn)定的健康效果。
此外，健康需要科學(xué)指導(dǎo)。在當(dāng)今信息爆炸的時代，我們無法保證所獲取的所有健康知識都是真實(shí)有效的。衛(wèi)生健康七一講話提醒人們要選擇權(quán)威的健康信息渠道，遵循科學(xué)的健康指導(dǎo)。只有依據(jù)正確的知識，采取正確的方法，才能獲得真正的健康。這不僅是對個人的責(zé)任，也是對社會的負(fù)責(zé)。
每個人都是衛(wèi)生健康的擁護(hù)者和推動者。衛(wèi)生健康七一講話號召全民參與到健康行動中來。無論是政府部門、衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，還是每個普通民眾，都需要發(fā)揮自己的作用，關(guān)注自身健康，關(guān)注他人的健康。只有形成全民參與、全方位的健康推動力量，才能真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
綜上所述，衛(wèi)生健康七一講話為我們指明了正確的健康之路。個人健康是全社會的根本；健康是一種積累的結(jié)果；科學(xué)指導(dǎo)是健康的保障；每個人都是衛(wèi)生健康的擁護(hù)者和推動者。我們要把講話的精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，從小事做起，為自己的健康和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也希望衛(wèi)生健康部門能夠進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，推動全民健康行動計劃的落地和實(shí)施，共同創(chuàng)造一個更健康的社會。
健康講話心得體會篇六
健康講話，是指一個人在公開場合以言語的方式來傳遞關(guān)于健康的信息和建議。我有幸參加了一次關(guān)于健康講話的活動，并有了講話的機(jī)會。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了健康講話的重要性以及它對于個人和社會的影響。下面我將分享我的心得體會。
首先，健康講話是一種宣傳健康知識的重要方式。通過講話，我將我所了解的健康知識傳遞給了聽眾，幫助他們了解到什么是健康，以及如何保持健康。講話的過程中，我提到了一些關(guān)于飲食、運(yùn)動、心理健康等方面的知識，這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾膬?nèi)容。而正是因?yàn)橹v話的方式生動、形象，聽眾們能夠更容易地接受和理解這些知識，它們也會成為他們生活中的一部分。
其次，健康講話可以改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣。通過講話，我向聽眾們傳達(dá)了保持健康的重要性，以及一些健康的生活習(xí)慣。我提到了多吃水果蔬菜、少吃油炸食品、保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動等建議。通過這些建議，聽眾們可以更加主動地去改變自己的飲食結(jié)構(gòu)，增加運(yùn)動的時間，使自己的生活更加健康。而且，由于講話的影響力，聽眾們也會主動地傳播這些健康知識給他們的家人、朋友，使整個社會形成一個健康的氛圍。
再者，健康講話可以提高人們的健康意識。通過講話，我向聽眾們展示了健康與生活的關(guān)系，讓他們了解到保持健康的必要性。在講話中，我告訴他們健康是我們生活質(zhì)量的基石，只有擁有健康的身體才能從事更多和更有意義的事情。這樣一來，聽眾們會從內(nèi)心深處明白自己應(yīng)該保持健康并付諸行動。他們會更加關(guān)注自己的身體狀況，主動進(jìn)行體檢，積極改變生活方式，從而提高整個社會的健康素質(zhì)。
最后，通過健康講話，我也收獲了很多。我學(xué)會了如何選擇適合的話題，如何讓聽眾更容易接受和理解內(nèi)容。在講話中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對于健康方面的知識有很多不足，這也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。在準(zhǔn)備和進(jìn)行講話的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分享和交流，我更加容易與人建立聯(lián)系，這使我變得更加自信和開放。健康講話不僅是一次向他人傳遞知識的機(jī)會，更是一次自我成長的過程。
總而言之，健康講話對于個人和社會都有著重要的影響。它不僅能宣傳健康知識，改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣，提高健康意識，還可以為演講者帶來收獲，促使其自我成長。因此，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該有機(jī)會參與到這樣的活動中去，向更多的人傳遞健康知識，共同營造一個健康的社會。
健康講話心得體會篇七
近日，我們學(xué)校組織了一場衛(wèi)生健康講話。在聽完講話后，我深刻感受到了自己存在的一些不足，也學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生健康的知識與技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：認(rèn)真聽講，全面了解衛(wèi)生健康知識
在講話過程中，講演者表達(dá)了對衛(wèi)生健康的重視。他講解了許多如何預(yù)防感染、如何處理食品、如何清潔居住環(huán)境等多個方面的知識。其中特別引起了我的關(guān)注的是講述的關(guān)于如何洗手。這是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的行為，但是卻是防止感染最簡單、最有效的措施。通過講話，我了解到了更全面、與實(shí)際生活更貼合的衛(wèi)生知識，值得我們好好學(xué)習(xí)和掌握。
第三段：深入認(rèn)識衛(wèi)生健康的重要性
講話中，講演者強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生健康的重要性，并特別提到了這在疫情期間尤為重要。在這個全球范圍內(nèi)的疫情背景下，疫苗不是唯一的防御手段，我們自己的生命安全和健康也需要我們?nèi)ヅΡＷo(hù)。同時，講演者還向我們普及了許多面向真實(shí)生活的衛(wèi)生健康常識，讓我更加清晰地認(rèn)識到衛(wèi)生健康對我們每個人的重要性和必要性。
第四段：落實(shí)行動，將衛(wèi)生健康知識貫穿于生活各方面
衛(wèi)生健康的知識很重要，而將其貫穿于日常生活中更為重要。通過聆聽講話，我意識到應(yīng)該把相關(guān)知識緊密貫穿于我們的日常生活中。比如，在用餐前洗手、認(rèn)真食品清潔和擺放、常備口罩等行為，都體現(xiàn)了我們身處于注重衛(wèi)生健康的生活之中。衛(wèi)生健康的知識需要付諸于行動中，只有這樣才能真正地提高我們的生活質(zhì)量。
第五段：心得感悟
通過這次講話，我深刻認(rèn)識到了衛(wèi)生健康對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，也反思了自身對這方面知識的缺乏。我意識到，衛(wèi)生健康的知識不是短暫性的知識，而應(yīng)當(dāng)貫穿于日常生活的各個方面當(dāng)中。同時，講話者所傳達(dá)的一切知識和技巧都需要我們通過行動實(shí)踐加以落實(shí)。因此，我下定決心，不只是聽進(jìn)去而已，而是會將其轉(zhuǎn)化為生活中的規(guī)范行為和習(xí)慣。這樣，在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都能貫穿于我們內(nèi)心深處的衛(wèi)生健康理念。
健康講話心得體會篇八
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個人，這個時候會很忙。”
她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時，出行的人都得去防疫指揮部開臨時通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時無法買藥，萬分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會主動要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測，有人竟然舉報吳悠非法售賣藥物，賺取差價。
警方對他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對于這次不愉快，吳悠沒有把它放在心上。
“我會一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我?！眳怯普f，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)校——東西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開工作。
配合醫(yī)生對密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來。
“雖然很悶很難受，但我們不會退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束?！边@是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國內(nèi)傳來疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動眾人，在當(dāng)?shù)夭少徚?5000個醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計劃，主動承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過了海關(guān)，然后又一個人在機(jī)場折騰了半個小時，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來，醫(yī)護(hù)人員對我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對醫(yī)療有幫助，社會也需要我做一份貢獻(xiàn)時候，我覺得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來。”
小陳是廣東省第一個寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長大。
健康講話心得體會篇九
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報告。受益匪淺，體會頗多。
蔣書記在報告開始前問了大家一個問題："你覺得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時，自己也快快的成長起來。當(dāng)然短時間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的"痛苦"來的也越加猛烈，因此在接下來的時間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會主席、學(xué)工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機(jī)會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理健康方面的知識，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個愿望，爭取在未來的時間里通過三級心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識?；氐綀蟾鎭?，其實(shí)聽了蔣書記的報告，我還是體會頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會;是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報告中蔣書記所說，我們的學(xué)生目前正處于一個"高壓"社會，來自競爭、評獎、評優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會遇到各種不可測的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問題的上升，也對學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動的主要原因，在報告現(xiàn)場淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個案例也恰恰說明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問題和其他問題時，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學(xué)生的批評，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時也會使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個超級忙碌的角色，正如一位老師舉得一個例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時會感覺有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時也要學(xué)會自己減壓的方式，心情郁悶的時候，打個球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個電影。找個知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會好了。正如報告中蔣書記所說郁悶的時候誰都會遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說這些并不是說我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時也是號召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來桃李滿天下。
健康講話心得體會篇十
近年來，隨著人們生活水平的提高，健康已經(jīng)成為了人們生活中最為重要的因素之一。而隨著亞健康現(xiàn)象的日漸加劇，更是令人擔(dān)憂。針對健康與亞健康心得體會這一主題，本文將從慢性病預(yù)防、鍛煉習(xí)慣、飲食健康、心理壓力和環(huán)境治理等方面進(jìn)行深入探討。
第一段，慢性病預(yù)防
慢性病是一種不容忽視的健康問題，而預(yù)防是最為關(guān)鍵的方法。在平時生活中，我們應(yīng)該盡量減少過量飲食、吸煙和飲酒等不良習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，也可以通過鍛煉身體、補(bǔ)充營養(yǎng)等措施來提高身體的免疫力，以抵御這些慢性病的發(fā)生。
第二段，鍛煉習(xí)慣
成年人應(yīng)該每周進(jìn)行至少150分鐘中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，這是保持健康的首要條件之一。鍛煉可以增強(qiáng)身體的代謝能力、加強(qiáng)肌肉及骨骼的穩(wěn)固程度，并使你的心血管系統(tǒng)更為健康。當(dāng)然，如果你時間緊張，也可以進(jìn)行一些短時間、高效的鍛煉，例如上班時爬樓梯和快走，或者是在家做一些簡單的身體訓(xùn)練。
第三段，飲食健康
飲食健康是保持健康的另一個必要條件。我們應(yīng)該盡量減少獲取高脂肪、高糖分的食物和飲料，以充滿營養(yǎng)且攝取足夠的水分的飲食為主。另外，在選擇食品時，可以多嘗試一些植物蛋白、豆腐、松花蛋等非肉類食品。如果條件允許，可以多種植一些自己的蔬菜并自己親手制作些美味健康的食品。
第四段，心理壓力
現(xiàn)代社會中，人們的生活節(jié)奏已經(jīng)加快，心理壓力也越來越常見。壓力不僅會對我們的身體造成影響，也會降低我們的幸福感和的個人成就感。在應(yīng)對壓力的過程中，需要在每天的生活中量化任務(wù)，盡量分散時間與精力來解決問題，還可以通過愉悅的活動和社交活動來轉(zhuǎn)移注意力，緩解身心問題。
第五段，環(huán)境治理
干凈、舒適的環(huán)境是健康生活的首要條件之一。當(dāng)我們的生活和工作環(huán)境承載著壓力和污染的因素時，我們很容易遭受亞健康問題的困擾。為了保持一個安全的工作環(huán)境，我們可以正確使用化學(xué)品和儀器，以避免與它們接觸并且定期對環(huán)境進(jìn)行檢測。此外，樹立綠色意識，減少對環(huán)境的破壞，也是我們應(yīng)該思考和行動的節(jié)奏。
總之，健康和亞健康問題影響著我們每一個人。通過慢性病預(yù)防、鍛煉習(xí)慣、飲食健康、心理壓力和環(huán)境治理等多個方面的綜合治理，我們可以保持身心健康，享受人生的幸福和成就。希望大家都能在日常生活中及時保持健康和抗亞健康的情況，更好地創(chuàng)造美好的未來！
健康講話心得體會篇十一
心理健康決定了一個人的人生走向，是很重要的，作為21級新生，面對大學(xué)新生活，心理不免會發(fā)生一些變化。有人說：“當(dāng)你把快樂分享給別人，你會得到雙倍的快樂。”所以，我不會將負(fù)面情緒埋藏在心底，我找到老師或者朋友進(jìn)行傾訴，可以幫助我有效地減壓。調(diào)節(jié)情緒的方法很多，我們要找到合適自己的方法來使自己的'情緒得到舒緩，從而使自己得到更好的發(fā)展。
健康講話心得體會篇十二
健康，是人類一生追求的寶貴財富，也是人類生命價值的體現(xiàn)。但是，當(dāng)我們深入探究健康問題時，會發(fā)現(xiàn)還存在著許多亞健康問題，如焦慮、抑郁等，這些問題雖然未必致命，但對我們的身心健康卻造成了很大的影響。在自己走過亞健康的道路，逐漸走向健康的過程中，我深深地體會到許多健康與亞健康的道理，以下是我的心得與體會。
第一段：認(rèn)識健康與亞健康
健康與亞健康是一個相互聯(lián)系的體系，健康是指身體、心理和社會方面完整無缺的狀態(tài)。而亞健康是指在生理、心理和社會方面出現(xiàn)了不同程度的異?；騺喗】禒顟B(tài)。我們常說的亞健康可能并不會病倒或者危及生命，但卻影響了正常的生活、學(xué)習(xí)、工作，在某種程度上，甚至可能逐漸發(fā)展成為疾病。
第二段：理性看待亞健康
亞健康現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要原因是人們的生活方式不合理、不健康導(dǎo)致的。亞健康難以一蹴而就，在這個過程中，我們要理性對待亞健康現(xiàn)象，采用科學(xué)的方法來解決它。比如，在飲食方面，要遵循均衡的飲食原則，適當(dāng)控制油脂和糖分的攝入，營養(yǎng)均衡、多喝水；在生活方式方面，要注重鍛煉，保持良好的睡眠質(zhì)量，避免過度疲勞；在心理方面，要保持積極心態(tài)，尋找適合自己的緩解壓力的方式，避免產(chǎn)生過度的焦慮和情感問題。這些措施能夠在一定程度上改善身體的亞健康狀況。
第三段：亞健康的危害
亞健康的危害是很大的。常見的亞健康體征包括頭暈、乏力、食欲不振、失眠等等。這不僅影響了個人的工作和學(xué)習(xí)，還可能演變?yōu)檎嬲募膊?，困擾人們的一生。而對于亞健康狀態(tài)下的心理問題，比如焦慮、抑郁等等，也會對人的生命造成巨大的影響，并且長期處于這種狀態(tài)下，會導(dǎo)致相應(yīng)的身體問題，比如免疫力下降、睡眠質(zhì)量下降等。
第四段：尋求專業(yè)的幫助
遇到了亞健康，我們不要被迫害怕，需要及時尋求專業(yè)的幫助?？梢韵确e極地調(diào)整自己的生活方式，但如果自己無法擺脫困境時，就需要走出來，向?qū)I(yè)人士求助。比如，去醫(yī)院做檢查，了解自己到底身體問題出現(xiàn)在哪里；向心理醫(yī)生或者良師益友尋求指導(dǎo)，避免產(chǎn)生過度的焦慮和情感問題。
第五段：堅(jiān)定自己的健康信仰
需要我們堅(jiān)定自己的健康信仰和意愿。只有通過自律、信仰和內(nèi)心驅(qū)動，才能夠在未來的旅程中繼續(xù)走向健康。比如，堅(jiān)持營養(yǎng)均衡的飲食習(xí)慣和規(guī)律的運(yùn)動，建立健康的生活方式，培養(yǎng)一個積極的心態(tài)，避免一些負(fù)面的能量侵入，這些都有助于促進(jìn)身心健康的完美狀態(tài)。
結(jié)尾：通過以上的探討，我們深入了解了什么是健康和亞健康，亞健康會帶來什么樣的危害。但最重要的是，需要我們積極尋求幫助，走出自己的困境，堅(jiān)定自己的健康信仰，持之以恒地實(shí)踐，才能夠真正享受身心健康帶來的愉悅。
健康講話心得體會篇十三
健康是每個人都追求的，但要保持健康并不容易。除了均衡的飲食和合適的運(yùn)動，我們也需要選擇適合自己的健康習(xí)慣。最近，我嘗試了一種新的健康活動——健康走，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它對我身體和心理的好處。以下是我所得出的健康走的心得體會。
首先，健康走是一種低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，適合各個年齡段的人。與跑步相比，健康走不僅減少了對關(guān)節(jié)的沖擊，也不會太過勞累身體。尤其對于上了年紀(jì)的人或有關(guān)節(jié)問題的人來說，健康走是保持身體健康的絕佳選擇。每次走完健康走之后，我感到身體酸麻的感覺，但并不會感到疲勞。這不僅讓我的身體得到了鍛煉，也為我?guī)砹擞鋹偟捏w驗(yàn)。
其次，健康走的好處不僅僅體現(xiàn)在身體上，也有助于我們的心理健康。經(jīng)常行走可以改善我們的心情，并減輕壓力。在匆忙的都市生活中，我們時常感到壓抑和焦慮。當(dāng)我走進(jìn)大自然，聞著花草的香氣，聽著鳥兒的歌唱，我感到身心都得到了釋放。此外，健康走還可以增強(qiáng)我們的注意力和專注力。我發(fā)現(xiàn)自己在走路時更加集中精神，不再容易分心。這使得我在工作和學(xué)習(xí)中更加高效。
再次，健康走也有助于發(fā)展社交關(guān)系。當(dāng)你在固定的時間和地點(diǎn)進(jìn)行健康走時，你會遇到一些熱愛健康走的朋友。在走的過程中，我們可以交流心得體會，互相督促和鼓勵。這讓我不再是一個孤獨(dú)的行者，而是有了一個團(tuán)體的親密伙伴。這樣的社交互動讓我感到被愛和關(guān)心，讓我的生活更加豐富多彩。
最后，健康走可以幫助我探索新的地方和體驗(yàn)新的事物。在健康走的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多新的道路和小巷。我看到了一些我之前從未注意到的景觀和建筑。我體驗(yàn)到了不同的氣候和景色。這樣的探險之旅讓我對生活充滿了好奇和激情。我相信，通過健康走，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，并且享受探索的樂趣。
總之，通過健康走，我體會到它對身體和心理健康的積極影響。它不僅適合各個年齡段的人，還可以增強(qiáng)注意力，改善心情，并促進(jìn)社交互動。我更喜歡通過健康走來鍛煉身體，因?yàn)樗粌H僅是一種運(yùn)動，更是一種享受。我相信，只要堅(jiān)持每天的健康走，我會更加健康和快樂。我鼓勵每個人都試試健康走，體驗(yàn)它帶來的好處。讓我們一起邁開步伐，走出健康快樂的道路！
健康講話心得體會篇十四
從何時起?往日的歡聲笑語已不存在,取而代之的是陣陣痛苦的呻吟;從何時起?往日的清秀容顏已不存在,取而代之的是張張憔悴的面貌;從何時起?往日魁梧的身材已不存在,取而代之的是根根突起的骨頭.
看著視頻上一個個被毒品吞沒的不成人樣的人們,我的內(nèi)心猶如針扎般的痛苦.“毒品”多么可怕的字眼,又是多么令人痛恨的字眼!因?yàn)?它曾奪去無數(shù)人的生命,他曾剝奪無數(shù)人的人生,它曾拆散無數(shù)個幸福的家庭.而如今,仍有數(shù)以萬計的吸毒者為毒品而喪心病狂,仍有人抱著試一試的心態(tài)去吸食毒品.毒品,就像湖中的水華,在無止境地蔓延;就像渾濁的污水,侵蝕著一個又一個人的身軀.
還記得1839年的那一天嗎?廣州虎門海灘上濃煙滾滾,這是個令人難忘的日子,民族英雄林則徐在廣州虎門一舉銷毀了外商運(yùn)到中國的二百多萬斤鴉片.在這之前,有許許多多的百姓受盡了鴉片的折磨,有許許多多的家庭因鴉片而破碎了.可恨的鴉片,不僅嚴(yán)重?fù)p害了中國人的身體,還使中國的白銀大量外流.中國因此漸漸衰落,人民更是苦不堪言,由于中國人吸食了大量的鴉片,致使自己的身體一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外國人戲稱中國人為“東亞病夫”.
雖青少年,正值花一般的年齡,也是人生最美好的一部分,就如同夏季茂密的樹葉,顯示出一派勃勃生機(jī).可如今,有多少的青少年為了毒品而放棄了追求成功的道路,為了毒品而踏入了萬丈深淵,為了毒品,甚至不惜一切.過去美好的一切,化為烏有;過去美好的一切,成為飄渺;過去美好的一切,成為奢望.美好的過去,已不復(fù)存在,而如今,除了痛苦裝點(diǎn)人生之外,已再無其他美好的字眼了.可憐天下父母心,毒品,不僅毀掉了自己的青春,還連累了自己的父母.一個家庭,會因毒品的到來而頓時支離破碎.看著視頻上整天為吸毒的兒子以淚洗面的母親,我不禁愴然淚下.毒品,給人們帶來了抹不去的痛苦,給家庭帶來了抹不去的悲傷,給自己帶來了毀滅與死亡.
讓我們攜起手來,一同抵制毒品的侵害,不再讓歷史重蹈覆轍,不再戴上“東亞病夫”的頭銜,珍惜自己寶貴的生命,向毒品說“不”!
健康的心得體會篇5
健康講話心得體會篇十五
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們常常能在報紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵，幫他們重拾信心。要對學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾，就要會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對學(xué)生關(guān)鍵時期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識還是方法技巧上，我對心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會心平氣和、平等的對待每一個學(xué)生。
健康講話心得體會篇十六
健康日是每年的6月12日，旨在提醒人們關(guān)注健康，重視生活品質(zhì)。今年，我積極參與了健康日活動，并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對健康日的理解和體驗(yàn)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
第一段：健康是財富
健康是人們最重要的財富，沒有健康，其他的一切都是空談。在健康日活動中，我意識到了身體健康的重要性。當(dāng)我看到那些因?yàn)槁圆《罾ьD的人們時，我感受到了健康的可貴。所以，我決定，從今天開始，要注重自己的身體健康，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
第二段：合理飲食，遠(yuǎn)離疾病
在健康日活動中，我還了解了許多關(guān)于合理飲食的知識。正確的飲食對人體健康有著重要的影響。吃水果蔬菜、多喝水、減少油脂攝入等都是保持健康的重要方法。我從中明白了，要想遠(yuǎn)離疾病，就要從飲食抓起。所以，我決定從今天開始，要控制好自己的飲食，遠(yuǎn)離垃圾食品，盡量選擇營養(yǎng)豐富的食物。
第三段：堅(jiān)持運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)
運(yùn)動是保持身體健康的重要途徑之一。在健康日活動中，我參與了一場健身操比賽，親身感受到了運(yùn)動的樂趣和益處。運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)心肺功能，還可以加強(qiáng)肌肉力量，提高身體的抗病能力。因此，我決定從今天開始，堅(jiān)持每天鍛煉身體，讓運(yùn)動成為我生活的一部分。
第四段：調(diào)整心態(tài)，享受生活
健康的生活不僅僅是身體上的健康，心理上的健康同樣重要。在健康日活動中，我參加了一場關(guān)于心理健康的座談會，獲得了許多有關(guān)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識。我意識到，不僅要保持身體健康，還要保持心理健康，才能真正享受生活。于是，我決定從今天開始，學(xué)會放松自己，調(diào)整心態(tài)，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：傳遞健康，影響他人
參與健康日活動不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對身邊人負(fù)責(zé)。在健康日活動中，我結(jié)識了許多關(guān)注健康的朋友，我們一起交流養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵。這讓我明白，我們每個人都有責(zé)任去傳遞健康，影響他人。于是，我決定從今天開始，積極宣傳健康生活方式，影響更多人關(guān)注健康，追求健康。
結(jié)尾段：健康是一種態(tài)度，一種生活方式，也是一種責(zé)任。參與健康日活動，讓我明白了健康對于每個人來說都是至關(guān)重要的。在未來的日子里，我將堅(jiān)持合理飲食，堅(jiān)持運(yùn)動，調(diào)整好心態(tài)，傳遞健康的理念給身邊的人。相信只有這樣，我們才能真正擁有健康的身體和幸福的生活。讓我們一起追求健康，創(chuàng)造美好的明天！
健康講話心得體會篇十七
即使對自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對健康是非常困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨(dú)特個性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。表現(xiàn)在心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動和心理發(fā)展過程。
健康心得體會篇5
健康講話心得體會篇十八
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新任務(wù)和新要求。通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲頗多，現(xiàn)將心得體會記錄下來，與大家共勉。
就教師而言：
其一：教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康。
學(xué)生每天在學(xué)校與教師的有效接觸時間長達(dá)六、七個小時。在學(xué)校教師的一個皺眉，一個微笑對學(xué)生的影響，都是深刻而長久的。心理健康的教師能很好地創(chuàng)設(shè)學(xué)生身心健康發(fā)展的良好心理環(huán)境。學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，善于學(xué)習(xí)。師生關(guān)系，生生關(guān)系和諧。
其二：教師的心理健康直接影響學(xué)生的知識學(xué)習(xí)。
心境不好的教師，很難營造愉快、輕松的課堂教學(xué)環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學(xué)生也會受影響，如學(xué)生常處于緊張和焦慮之中，學(xué)習(xí)效率不高，效果不佳，長此以往，會導(dǎo)致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學(xué)積極，就會想方設(shè)法不斷改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，學(xué)生也會同樣積極，積極的學(xué)，積極的思考。因?yàn)榻處煼e極的情感、健康的心理會誘發(fā)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，對良好師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。
其三：教師的心理健康直接影響師生關(guān)系。
如教師心理不健康，就難以正確理解學(xué)生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突?，F(xiàn)在，有的教師常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學(xué)生進(jìn)行教育，可學(xué)生要么我行我素，把教師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，要么陽奉陰違，使教師難以下臺，這里自然有多方面的原因，但教師心理素質(zhì)不高，沒有形成良好的師生關(guān)系是其中一個重要原因。著名的心理學(xué)家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學(xué)生對立的狀態(tài)絕不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，而是否產(chǎn)生師生對立關(guān)系，及對立關(guān)系能否妥善解決，學(xué)生能否得到正確引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，最終決定于教師的心理狀況。
其四：教師的心理健康直接影響學(xué)生個性的發(fā)展。
學(xué)生的性格正在形成過程中，在學(xué)生的成長過程中，教師是重要的人，是成人，是參照，是榜樣。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學(xué)生;教師若體罰學(xué)生，學(xué)生會形成敵視和對抗的習(xí)慣，形成心理障礙;教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學(xué)生對整個社會的看法。
如何解決：
(一)、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。
一個學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。因此，身為一名教育工作者，我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。
(二)全面滲透，多渠道、全方位推進(jìn)心理健康教育。
為了更好地實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)，要求將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，每一個任課教師可以根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開展。注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合，需要"潤物細(xì)無聲"的意識和觀念。
(三)教師本身也要注重自己的心理健康
一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系----既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。 身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。
健康心得體會篇4