通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足，找到改進的方向。寫心得體會時要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。以下是一篇總結(jié)性的文章，可以給你帶來一些思考和啟發(fā)。
家長與孩子共成長心得體會篇一
家長是孩子最親近的人，父母則是孩子最親愛的人。當我們擁有了第一個孩子，我們便成為了這個孩子的保護神，要為他們的安全、健康負責。然而，在家庭教育中，我們也會遇到很多嘗試和挑戰(zhàn)。我們要為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，一方面滿足他們物質(zhì)上的需求，另一方面也要關(guān)注他們的心理健康。因此，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地成長和進步。
第二段：父母第一要務(wù)：培養(yǎng)好的習(xí)慣和品格
我們身為父母，要讓孩子明白好的習(xí)慣和品格是至關(guān)重要的，因為這些品質(zhì)決定了孩子今后的發(fā)展和成就。對于小孩子來說，培養(yǎng)好的習(xí)慣需要一個良好的環(huán)境、正確的引導(dǎo)和耐心的時間。每個孩子的性格和特點都不同，我們要根據(jù)孩子的具體情況進行教育，重點是通過實際的生活經(jīng)驗來向他們傳遞良好的品格。無論從哪方面出發(fā)，教育孩子并讓他們成為好的人，都是我們天職。
第三段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣與探索欲望
現(xiàn)在，孩子們面臨的教育壓力越來越大，學(xué)習(xí)成績更是成為了考驗孩子們未來發(fā)展的必需品。因此，作為父母，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)他們培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣和探索欲望。這一點，不僅僅是培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲，更是讓孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓他們在未來的成長中更加自信。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康
我們必須認識到，作為家長，不僅要關(guān)注孩子的物質(zhì)難題，更要關(guān)注他們的心理健康問題。我們要尊重孩子的感受，關(guān)注孩子的心情變化，尤其是面對疾病、學(xué)校壓力或家庭壓力等困難時，我們需要展開積極的心理疏導(dǎo)，幫助孩子緩解壓力，增強情緒抵抗力。
第五段：持續(xù)的教育與學(xué)習(xí)
家長與孩子的共同成長，需要持續(xù)不斷地教育與學(xué)習(xí)。我們必須不斷地更新自己的認知框架，跟上時代的發(fā)展，不斷改進自己的教育方法。同時，我們也需要持續(xù)地學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。孩子能在一個良好的教育家庭中成長，這就需要家長有承擔責任、不斷學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度。
總之，在孩子共成長的過程中，家長需要不斷總結(jié)經(jīng)驗經(jīng)驗，抓住機遇和困難，將自身的經(jīng)驗分享給孩子，幫助他們在成長中快速適應(yīng)復(fù)雜的人生。我們有著很多切入點，需要在孩子最需要的時候，握緊孩子手心，不管面對什么，都能與孩子共同成長，并一起成為美好人生的見證者。
家長與孩子共成長心得體會篇二
在孩子成長的過程中，家長扮演著不可或缺的角色。除了提供生活的基本條件外，家長更要負責孩子的教育以及培養(yǎng)。在這個過程中，家長總是有著各種各樣的心得體會，他們不僅在孩子成長的過程中得到成長，還能幫助其他孩子家長更好地了解如何幫助孩子更好地成長。
二、關(guān)于孩子成長的心得體會
1.了解孩子的愛好和優(yōu)點
每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的愛好和優(yōu)點。作為父母，我們應(yīng)該盡早去了解孩子的興趣和特點，然后根據(jù)孩子的特點去制定有針對性的培養(yǎng)計劃。我們家的小孩就非常喜歡畫畫和彈琴，我們在保障他吃好喝好玩好的同時，還會給他報各種興趣班來鍛煉他的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.給孩子足夠的自由和空間
雖然孩子還很小，但是他們也需要自己的空間和自由。過多的限制和管束會讓孩子失去探索和嘗試的機會。每個孩子都有自己的想法和想象力，讓他們有機會自己嘗試、自己實踐，會讓他們在成長的過程中更加自信和獨立。
3.尊重孩子的興趣愛好
有時候，我們會為了自己的期待和想法，執(zhí)意將孩子送到我們覺得他應(yīng)該去的地方。但是，這很可能并不是孩子想要的。因此，有時候我們需要學(xué)會尊重孩子的興趣和愛好。如果孩子并不喜歡某項活動，我們可以找到其他更適合他的方向來培養(yǎng)。
4.陪著孩子成長
盡管工作非常繁忙，但在孩子成長的過程中，我們也要盡可能地多陪陪他們。跟孩子一起看書、一起玩、一起談心，我們將會感受到孩子的成長，并能看到孩子從一個稚嫩的小孩成長為越來越懂事、獨立和自信的大人。
5. 不斷改進教育方式
隨著技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，教育方式也在不斷變化和更新。為了適應(yīng)這種變化，家長們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進教育方式。更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，適時地采用新的教育方式和方法會為孩子們的成功和成長打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
三、對其他家長的建議
通過以上的經(jīng)驗和體會，我想給其他家長們提幾條建議：
1.理解并尊重孩子的發(fā)展階段和特點，避免過度約束和過度期望。
2.給孩子一定的自由和空間，讓他們能夠自己探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
3.要教會孩子如何正確地表達自己以及正確地解決問題；
4.激發(fā)孩子的積極性和好奇心，促進他們的發(fā)展和成長。
5. 不斷改進自己的教育方法和方式，并適時地與其他家長交流和分享經(jīng)驗。
四、結(jié)語
每個孩子都有自己的特點和興趣，都需要一定程度的自由和空間來探索和學(xué)習(xí)。作為家長，我們希望我們的孩子更好地成長，更好地發(fā)展，而這需要我們用心去陪伴、愛護和培養(yǎng)。同時，我們也需要不斷地更新自己的教育方法和方式，以適應(yīng)社會的變化和孩子的需要，讓孩子能夠更好地成長和發(fā)展。
五、致家長的反思
孩子的成長機會只有一次，為了讓他們能夠更好地成長和發(fā)展，我們需要付出更多的努力和關(guān)注。不斷思考、不斷反思、適當調(diào)整教育策略，這樣才能讓孩子們站在更高的起點上，更好地和他人競爭，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
家長與孩子共成長心得體會篇三
幸運的孩子，能夠有一位關(guān)心的父母陪伴在身邊。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和支持者。正所謂“巧婦難為無米之炊”，家長需要為孩子成長的道路賦能，妥善引導(dǎo)孩子成長。本文將介紹家長賦能孩子成長的體會和心得。
第二段：塑造正面的性格特點
家長可以通過親身示范和教育來幫助孩子塑造正面的性格特點。比如，家長可以積極地和孩子互動溝通，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并提供實際幫助，增強孩子的信任感和安全感。同時，家長可以鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)勇氣和自信。在日常生活中，家長還可以設(shè)置合理的規(guī)矩和紀律，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力
家長可以通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。具體而言，家長可以為孩子購買適合年齡的教育類書籍、教具和游戲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長還可以組織和參加家庭讀書活動，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和思考。此外，家長還可以輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)和課外學(xué)習(xí)，提高孩子的成績和評價。
第四段：創(chuàng)造健康的身心環(huán)境
家長需要為孩子創(chuàng)造健康的身心環(huán)境，讓孩子能夠充分體驗生活的美好。首先，家長需要保障孩子的健康飲食和睡眠，避免孩子因為不合理的飲食和睡眠習(xí)慣導(dǎo)致身體不適。其次，家長還可以陪伴孩子體驗戶外運動和娛樂活動，讓孩子身心得到放松和愉悅。最后，家長還可以為孩子提供精神關(guān)懷和咨詢，幫助孩子解決困擾和焦慮，陪伴孩子走過成長中的磨難。
第五段：總結(jié)
家長賦能孩子成長需要耐心、關(guān)愛和智慧。家長需要了解孩子的需求和特點，根據(jù)實際情況制定合適的教育方法和計劃。在賦能孩子成長的過程中，家長更需要以身作則，親身示范出積極的態(tài)度和行為，塑造成熟的人格和品質(zhì)。同時，家長還需要理解孩子成長中的困難和挑戰(zhàn)，給予孩子足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子才能在成長的道路上贏得更多的自由和發(fā)展空間。
家長與孩子共成長心得體會篇四
作為家長，每個人都抱有一個共同的目標，那就是希望孩子能夠茁壯成長，健康快樂地度過每一天。然而，對于絕大部分家長而言，如何讓孩子健康快樂地成長，卻是一個需要長時間磨合和探討的話題。為此，不少家長都會在孩子成長的過程中，記錄下他們的點滴成長經(jīng)歷和心得，以便與其他家長分享，互相交流和學(xué)習(xí)。在本文中，我們將探討家長發(fā)布孩子成長心得的體會，并分享一些具體的經(jīng)驗和建議。
第二段：分享心得的重要性
家長之所以會發(fā)布孩子成長心得，主要是為了能夠與其他家長分享他們的育兒經(jīng)驗和困惑，以便在孩子的成長過程中更好地解決問題和迎接挑戰(zhàn)。同時，分享心得也可以讓家長更好地認識和理解自己的孩子，加深親子之間的溝通和關(guān)系。在社交媒體如此發(fā)達的今天，越來越多的家長紛紛利用這些平臺，分享自己和孩子在成長過程中的點滴經(jīng)驗，并尋求其他家長的反饋和建議。
第三段：家長分享孩子成長心得的形式
家長發(fā)布孩子成長心得的形式多種多樣，比如博客、社交媒體、家長微信群、社區(qū)論壇等。無論是哪種形式，都有助于家長之間的交流和學(xué)習(xí)。其中，社交媒體是現(xiàn)在最受歡迎的分享平臺，因為其簡單易用和廣泛傳播的特點，可以讓家長的心得和經(jīng)驗得到更多人的關(guān)注和回應(yīng)。此外，家長微信群也是一個非常好的分享平臺，因為家長們可以更個性化地參與和分享，而且可以及時獲取其他家長的幫助和建議。
第四段：分享心得的好處
除了能夠讓家長之間更好地互相學(xué)習(xí)和交流，分享孩子成長經(jīng)歷的好處還有很多。首先，它可以讓家長更好地認識和理解自己的孩子，進一步提高親子之間的溝通和信任。其次，分享心得也能夠加深家長對育兒的理解和認識，提高他們的育兒技巧和經(jīng)驗。再次，家長發(fā)布孩子成長心得還能夠為其他人提供幫助和支持，讓他們從中學(xué)到更多有用的信息和經(jīng)驗。
第五段：結(jié)論
在本文中，我們探討了家長發(fā)布孩子成長心得的體會和好處，并簡單介紹了家長分享孩子成長心得的形式和平臺。總體來說，家長發(fā)布孩子成長心得可以讓家長走得更遠，打破孤島，把育兒經(jīng)驗、困惑、歡樂、閃光點與其他家長分享，充滿正向互動，在互相學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子得到更好的成長。
家長與孩子共成長心得體會篇五
金無足赤人無完人我的孩子也有很多缺點比如他在家很調(diào)皮，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學(xué)校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說在老師的眼里是那種聽話的孩子，我覺得不利于他的成長。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過一個快樂又難忘的童年在這里我想對父母們說：請多抽出時間來陪陪孩子真正的走進孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點關(guān)心多一點愛，做孩子的好朋友，說不定會有意想不到的收獲哦！
孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導(dǎo)不了，現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應(yīng)該是所有家長的心聲。
家長與孩子共成長心得體會篇六
整個人就如同被卸掉了筋骨似的，哪里也不想去，什么也不想做，仰躺在沙發(fā)上，看著窗外發(fā)呆。窗外的天色暗沉，家里更是暗得好像夜幕即將降臨，映襯得我的心情更加寂寥。哦，看來我這是得了所謂的“分離焦慮癥”了！不過，朋友們可別笑我多愁善感，要知道，和我一樣因為突然和孩子分離而焦慮、憂傷的父母可是多得很。據(jù)媒體報導(dǎo)，各大高校附近租房、甚至買房陪讀的父母并不在少數(shù)呢！究其原因，不就是因為孩子不獨立，不就是因為父母和孩子都無法忍受分離帶來的焦慮和擔憂所致嘛。
說到分離，認真細算起來，現(xiàn)階段我和孩子們的分離并不算久，至少每個周末都能相聚。只是以后，隨著他們漸漸升往高年級，我能看到的他們的機會就會越來越少，要是畢業(yè)后在外地工作，一年到頭能相見的日子只怕是屈指可數(shù)了。做為母親，嘔心瀝血將孩子養(yǎng)大成人，習(xí)慣了他們的身影在眼前晃動，習(xí)慣了他們的氣息在鼻尖縈繞，習(xí)慣了他們在身邊追逐笑鬧……倏忽之間，這些全都不見了，心里怎能不難受呢？然而，為了他們的接受教育、有良好的前途，又好像別無選擇。
偶然看到英國心理學(xué)家xx說的一句話，覺得挺扎心的，便記住了?！笆澜缟纤械膼鄱际菫榱讼嗑?，只有一種愛是為了分離——那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功?！?BR> 咂讀著這段話，著實有些讓人心生悲涼?？墒亲屑毾雭硪泊_是如此，世界上的愛，大抵都是奔向在一起，愛ta，就是希望能和ta朝朝暮暮、天長地久。只有父母對孩子的愛是以分離為目的、也必須以分離為目的。所以，與其讓他們突然面臨分離而痛苦，不如讓他們提早預(yù)知、提前適應(yīng)，及早鍛煉他們成為獨立而強大的個體，有健康的體魄和健全的心智和人格?；蛟S只有做到這些，父母才算是合格的。
每個人都是先做孩子，再做父母，送別父母，然后被孩子送別。無論我們和父母、或孩子有多么相愛，都無法完整的相伴一生，我們和他們愛的最終的結(jié)局都必須是——放手，分離。生命就是這樣不斷的輪回著。
面對這種分離，男人們可能會表現(xiàn)得比較理智、淡定些（當然也不完全是這樣的），女人的不適應(yīng)表現(xiàn)可能會更突出些。前幾年我經(jīng)常逛天涯，記得里面有個專門講婆媳關(guān)系的版面，那里面就有很多兒媳婦在吐槽婆婆的奇葩行為，比如什么“婆婆挑撥我和老公的關(guān)系，害我們吵架”，“婆婆不準我們睡覺關(guān)門，半夜來給她兒子蓋被子”，“婆婆把我趕走，和她兒子睡一張床”……婆婆和兒媳的種種沖突、對抗，是電視劇里最長盛不衰的題材；生活中，也曾親眼目睹因為婆婆的過度參與，導(dǎo)致兒子兒媳夫妻關(guān)系破裂的事情；最嚴重的是，還有的家庭因為婆媳關(guān)系惡劣而釀成慘劇，使兒子的人生過成悲劇。
親愛的爸爸媽媽媽，在這里我想說：既然我們不能把孩子像嬰兒時一樣束縛在自己身上，既然我們必須要和孩子分離，那就慢慢調(diào)整愛他們的方式吧！孩子年幼時，為了他們的安全，我們是應(yīng)該細心點，多看著點；孩子們大了，已經(jīng)懂得怎樣做才不會讓身體受傷害，我們也就要給他們盡可能多的空間了。其實，過度的參與，哪怕生活上的一些小細節(jié)都要考慮周到，不僅自己勞累，也會讓孩子厭煩呢。萬物守恒，假如每個人的情感都只有一個固定的容量，那么我們要是一直固執(zhí)地霸占著孩子情感世界中最重要的位置不放，孩子能分給其他情感的空間勢必就會縮小，甚至殘缺不全，這也意味著孩子無法正常的擔任其它的社會角色。從另一個角度來看，如果是這樣，我們自己的人生，難道不一樣也是殘缺和不正常的嗎？要知道，每個人都只能活一輩子，每個人都應(yīng)該盡可能的讓自己的生命更多元、更有趣味，才能算是不虛此行呢。
網(wǎng)上流行著一段北大才女xx的話：
我欽佩一種父母，她們在孩子年幼無知時給予強烈的親密，又在孩子長大后學(xué)會得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)。
親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息。
做父母，是一場心胸和智慧的遠行。
沒錯，適時而得體的退出孩子的世界，把時間和精力放在自己的喜好上面，既不會為難孩子，也成全了自己！
家長與孩子共成長心得體會篇七
在教育孩子方面，在座的各位，許多都是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為一種交流，我的心得是：要和孩子一起成長。下面談?wù)勎业捏w會。
第一，學(xué)會和孩子平等相處。俗話說，人無完人。作為父母，我們也不是完人。這一點，我們內(nèi)心都很清楚。但是，由于受傳統(tǒng)文化的影響，很多父母在自身身份的'認識上存在誤區(qū)，把自己拔高，認為自己給了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志來代替孩子的意志。事實上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我們呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我們也有對錯。在家庭生活中，要努力建立民主平等的親子關(guān)系，為孩子成長為一個健康、樂觀、自信、人格健全的人所需要的軟環(huán)境。不要把孩子作為自己的附屬物，要給他自己的地位和生活空間，多征求他的意見，允許他有不同的看法。有的家長為了樹立在孩子面前的權(quán)威，居高臨下，不管對錯，都要孩子按照自己的要求去做。這樣會導(dǎo)致孩子的不信任、反感和疏遠。所以，我們首先應(yīng)該把孩子作為一個和我們一樣平等的人，尊下身來，平等交流，沒準兒還能跟孩子學(xué)到知識。
第二，給孩子積極關(guān)注。由于孩子的自我意識尚未充分發(fā)展，價值觀尚未形成，所以父母的評價和反饋對孩子來說顯得很權(quán)威，甚至?xí)a(chǎn)生鏡像效應(yīng)(即孩子把父母的眼睛當作鏡子，你怎么看他，他就認為自己是個什么樣的人)。因此，父母表揚和肯定他，他就看到一個積極向上的自己，心情愉快，增強自信，從而希望自己做得更好;反之亦然。其實，作為成人，我們也希望得到肯定，受到表揚，不愿意被人批評、指責和埋怨。當然，贊賞和鼓勵孩子也有技巧。一是要盡可能指向具體的事情和行為;二是要從細微處入手;三是要注重能力而不是功利。比如，有時考試得了高分，要表揚他聽課專心和考試細心、認真，而不是那個分數(shù)。
第三，身教為先。榜樣的力量是無窮的。父母是孩子的第一老師。在對孩子的教育中，有的人拼命給孩子講道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但沒有收到預(yù)期效果，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系陷入僵局。其實，父母對孩子的最大影響不在于您說得好不好，而在于您是怎樣做的。無論孩子的人生態(tài)度、為人處世、行為模式、價值觀念，甚至興趣愛好，都受父母潛移默化的影響。父母善良，孩子真誠;父母豁達，孩子樂觀;父母積極進取，孩子勇于開拓。我喜歡寫作，經(jīng)常在家搞點兒文學(xué)創(chuàng)作，尤其是寫兒童作品的時候，經(jīng)常讀給他聽，征求他的意見，看看我寫得是否合理，是否吸引他。時間一長，兒子竟然也試著寫出小文章，并讓我?guī)退娻]到報社。讓人感到欣喜的是，他小小年紀竟有幾篇小文刊登在各級報刊上。所以，要重視父母的榜樣作用，光講道理、提要求不僅沒用，而且會招致孩子的反感。
第四，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和良好個性。從社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展來看，教育孩子不能“近視”和“短視”，只盯住學(xué)習(xí)情況和考試成績，而忽視孩子的綜合素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)。這一點，我認為，重要的是幫助孩子揚長補短。我的孩子天生膽子較小，所以，我們處處尋找機會鍛煉他。他想買頂帶風(fēng)扇的帽子，我?guī)е趲讉€商店里尋找，我都故意讓他自己去問售貨員。開始他不愿意;不愿意就別買了。他就試著去問，雖然聲音很小，但那是他的聲音，我不能代替。汶川地震時，我寫了詩歌，他拿來就朗誦，聲情并茂，比我朗誦得都好。他高興地說：“以后我也可以主動要求朗誦課文了!”我贊賞地點頭：“是，兒子，你是優(yōu)秀的，主動把你的小手舉起來，老師會給你機會!”第二天，他果然在課堂上朗誦了課文，但他滿是遺憾地問：“媽媽，我為什么在課堂上又把朗誦變成了速讀，不能帶有感情色彩呢?”我說：“那是因為你在課堂朗誦得還少，有些緊張。大多數(shù)人都有這種現(xiàn)象，朗誦得多了，就會好的?！蔽疫€神秘地告訴他，媽媽當眾講話也會害怕，心跳得厲害，經(jīng)過多次鍛煉，好多了!他沖著我會心地笑了。
第五，給自己信心。誰也不是天生的育兒專家。但是，既然孕育了這個可愛的小精靈，我們就要盡力把最好的給他，讓他健康、快樂、自由地成長。自從有了孩子，我就有意識地看些育兒方面的書。最近工作很忙，我抽空看了xxx的《好父母壞父母》和《好孩子壞孩子》兩本書，感覺受益匪淺，它教給我們親子關(guān)系溝通技巧，書中道理不一定就適合我們和孩子，但是，它可以影響我們的思想、理念和行為。讓我感觸最深的一本書是的特級教師寫的《每個父母都能成功》。那么多先天不足或是后天發(fā)展不良的所謂“問題孩子”，都能有個好的前景。再看看我們的孩子，身心健全，聰明可愛，我們?yōu)槭裁床荒艹晒δ?所以，要給自己信心，也就是給孩子信心!
在此，我也感謝我的兒子，是他，讓我感知母愛無疆;是他，讓我體驗生命的快樂;是他，讓我和他一起成長!
家長與孩子共成長心得體會篇八
養(yǎng)育孩子是每個家庭都要面對的挑戰(zhàn)，但隨著時代的變遷，父母的育兒理念也在不斷演變?，F(xiàn)在的家長們不再只是埋頭苦干地照料孩子，而是更加注重和孩子的互動，實現(xiàn)共同成長。在這種共成長的過程中，我們不僅能夠更好地理解孩子，還可以鍛煉自己的能力和情商。在本文中，我將分享我和孩子一起成長的經(jīng)驗和體會，希望能夠給其他家長提供一些有用的啟示。
第二段：傾聽孩子的聲音
在和孩子共同成長的過程中，最重要的是要傾聽孩子的聲音。讓孩子有機會表達自己的想法，不僅可以促進他們的自我意識，還可以提高他們的思維能力和語言表達能力。同時，我們也可以通過傾聽孩子的聲音來更好地了解他們的需求，從而更好地為他們提供支持和指導(dǎo)。
我曾經(jīng)和我兒子一起玩這樣一個游戲，每個人都輪流講故事。我發(fā)現(xiàn)這個游戲不僅可以提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地掌握語言表達能力。同時，每個人都有機會講述自己真實的想法和感受，這也提高了我們之間的溝通和信任。
第三段：保持積極的態(tài)度
在和孩子共同成長的過程中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。無論遇到什么問題，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)來應(yīng)對，并尋找解決問題的方法。這不僅可以幫助我們更好地面對困難，還可以傳遞給孩子積極的生活態(tài)度。當孩子遇到困難時，我們也可以通過積極的態(tài)度來幫助他們克服困難。
我和兒子曾經(jīng)一起做過海報，當時我發(fā)現(xiàn)他很容易失去耐心，感到挫敗。但我并沒有放棄，反而鼓勵他說：“沒關(guān)系，我們可以一點點來，把每個部分都做好！”最終，我們完成了一份漂亮的海報，這也讓他更加珍惜自己的成果。通過這個經(jīng)歷，我也學(xué)會了在與孩子相處時，如何保持積極的態(tài)度。
第四段：借助專業(yè)的資源
在孩子成長的過程中，家長不能承擔所有的責任。這時，借助專業(yè)的資源可以是一種很好的選擇。家長可以帶孩子去參加一些有益的活動，如閱讀、運動、繪畫等。同時，還可以從專業(yè)的角度出發(fā)，選擇一些專業(yè)的書籍、課程或網(wǎng)站，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
我曾經(jīng)帶兒子去參加一些藝術(shù)類的班，如繪畫、音樂等。通過這些班，他不僅更好地了解了自己的興趣愛好，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師和小伙伴。同時，我也從兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中學(xué)到了很多，可以更好地指導(dǎo)他在其他方面的成長。
第五段：總結(jié)
在家長和孩子的共同成長過程中，我們需要傾聽孩子的聲音，保持積極的態(tài)度，借助專業(yè)的資源等，這些都是非常重要的。但更重要的是，我們需要實際行動來實現(xiàn)這些目標，并始終堅持下去。這樣做不僅有助于孩子的成長，也可以讓我們自己更加成熟和自信。
家長與孩子共成長心得體會篇九
父母是孩子永遠的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在xx年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。
日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法?！闭f明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币驗槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的.培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)xx歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從xx樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了！”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長大了，謝謝你?！币驗槟且淮危莾鹤咏虝覍W(xué)會放手，才能飛得更高。
孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。
成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。
家長與孩子共成長心得體會篇十
在那個激情四射的世界杯期間，你如期來到這個世界，父母從此多個期盼——快快長大。
你從蹣跚學(xué)步到奔跑如飛，從呀呀學(xué)語到滔滔不絕，一路走來歡笑始終相伴，間或有感冒發(fā)燒，生活就這么來到20xx年，你已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)二年級的學(xué)生了，知識在不斷開闊你的視野，文明逐漸在你的腦中扎根，紅領(lǐng)巾讓你樹立崇高的理想，班干部讓你成為同學(xué)的橋梁。
凡凡，成長過程中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，希望在風(fēng)雨中磨練你的意志，在陽光下培養(yǎng)你的自信，不為失敗而心灰意冷，也不為一點成績而沾沾自喜，積極面對生活，正確對待挫折，成長為一個有理想、有抱負的陽光、快樂、健康男孩。
加油！孩子！
永遠愛你的爸爸、媽媽！
家長與孩子共成長心得體會篇十一
關(guān)于孩子的成長，每一個家長都有自己的認識，自己的體會。而在我的眼中，孩子的成長不僅僅是身體的變化，更是心理的成長和人格的塑造。養(yǎng)育孩子是一件不易的任務(wù)，這些年我也在這一路上不斷地摸索，總結(jié)出了一些自己的心得和體會。
第二段：觀察與傾聽
孩子的成長離不開父母的觀察和傾聽。我們需要認真觀察孩子的表現(xiàn)和神態(tài)，才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法和需求。同時，也要盡可能地傾聽孩子的心聲，不斷去與他們溝通，以確保孩子在成長過程中的順利進行。只有定期的觀察和傾聽，我們才能更好地指導(dǎo)孩子、幫助孩子、拯救孩子。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長也需要一個良好的家庭氛圍。孩子在成長過程中，需要的不僅僅是食物、住房，還有父母的愛和關(guān)懷。因此，我們要盡量營造一個安全和溫馨的家庭氛圍，讓孩子在這里感到自己是被愛的，被重視的。同時，我們還應(yīng)該在家庭中傳遞正能量，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)健康的生活方式。
第四段：教育與引導(dǎo)
在孩子的成長中，家長的教育與引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該盡可能地給予孩子正確的教育，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么，同時也需要盡可能地為孩子提供自由體驗、自由探索的機會，幫助孩子探究自己的興趣愛好和擅長的領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子的個性和獨立性，以便讓他們在未來的人生道路上擁有更多的選擇和自我實現(xiàn)的機會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
孩子的成長很多因素都會影響，而我們作為家長需要做好我們應(yīng)該做的事，給予孩子足夠的支持和引導(dǎo)，為他們長大成人打好基礎(chǔ)。在實踐中，我不斷思考，總結(jié)，逐步形成了自己的成長心得體會。希望大家也能夠共勉，一同讓孩子的成長更加理性、有序、和諧。
家長與孩子共成長心得體會篇十二
父母是孩子的第一位老師，父母的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年樹木，百年樹人.孩子的成長是一個漫長、復(fù)雜的過程。我們要從一點一滴做起，為孩子的健康成長做好堅實的鋪路石。下面就孩子的成長談幾點體會：
家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生，最先接觸的環(huán)境就是家庭，最先感受到的溫馨是父母的關(guān)愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學(xué)者指出：促進孩子健康成長最重的因素就是父母，最好的環(huán)境就是家庭，家庭中輕松、無拘無束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱，一個熱吻，一聲鼓勵，一句表揚。創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍，對孩子的身心健康發(fā)育和成長至關(guān)重要。
行為習(xí)慣決定孩子的一生，孩子的行為習(xí)慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、講衛(wèi)生愛整潔的習(xí)慣、喜歡讀書的習(xí)慣等等。都與家長的日常生活習(xí)慣有很大的關(guān)系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事，寶寶有時會對一個問題刨根問底，我們雖然說有些不耐煩，但也不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清問題的渠道。這樣，時間一長就會培養(yǎng)出孩子對待事情的認真態(tài)度。學(xué)校公開課的時候，在課堂上老師們時常用表揚幾個孩子來帶動全班同學(xué)的課堂紀律，這種以點帶面的方法，就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打下堅實的基礎(chǔ)。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴格要求自己，才能給孩子一個表率作用。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一年級的孩子，作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞，就是我家寶寶給我起的，說真的，我時常為一點小事，就對寶寶大嗓門，而事后感到后悔與自責，家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產(chǎn)生了。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地先跟孩子溝通，給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且孩子也可以給家長提一些意見，相互監(jiān)督。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，不斷尋找解決問題的方法，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運而生了。
總之，說了這么多，我們都是為了一個共同的目標，為了孩子健康成長，為了我們的孩子全面發(fā)展。在學(xué)校里老師們采取了各種積極有效的措施：爭奪小印章、喜報，家庭評價欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神，所以要與老師積極配合，理解老師及時主動與老師溝通，我們做家長的也要不斷的提高自己，用心去與孩子相處，用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識代替批評，讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個家校一體的良好環(huán)境，共同為孩子今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)!
家長與孩子共成長心得體會篇十三
如今的社會環(huán)境越來越復(fù)雜，孩子們在成長的過程中面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。他們需要學(xué)會處理情感、適應(yīng)環(huán)境，并且形成自己的價值觀。在我多年的教育和見證下，我發(fā)現(xiàn)孩子們在不同年齡階段都有一些共同的成長心得體會。下面是我總結(jié)的五個方面。
首先，孩子們需要學(xué)會自我認知。在成長的過程中，孩子們要面對自己的優(yōu)點和不足，明確自己的目標和價值觀。他們需要了解自己的興趣和才能，并且在不同的領(lǐng)域中不斷嘗試和探索。只有通過自我認知，孩子們才能做出正確的判斷和決策，進而邁向成功。
其次，孩子們需要學(xué)會處理人際關(guān)系。社會是一個充滿各種關(guān)系網(wǎng)的環(huán)境，孩子們需要學(xué)會與他人相處并與他人合作。他們需要學(xué)會傾聽與交流，尊重他人的觀點，并且懂得溝通的藝術(shù)。在面對沖突和矛盾時，孩子們需要學(xué)會冷靜思考、妥善處理，從而維護良好的人際關(guān)系。
第三，孩子們需要學(xué)會獨立思考。在信息時代，孩子們面臨海量的信息和各種觀點，他們需要學(xué)會辨別真假、舍棄繁瑣，形成自己的思維方式。他們要學(xué)會用批判性思維來分析問題，并且要時刻保持自己的獨立性。只有通過獨立思考，他們才能在未來的道路上獲得成功。
第四，孩子們需要學(xué)會堅持不懈。在成長的過程中，孩子們會遇到許多挫折和失敗。他們需要學(xué)會面對困難并克服它們，要保持堅持和勇氣。只有通過堅持不懈，他們才能在逆境中找到成功的門路。
最后，孩子們需要學(xué)會感恩與分享。成長雖然注重個人發(fā)展，但也需要關(guān)注他人。孩子們需要學(xué)會感恩父母和老師的教育，感恩身邊的親人和朋友，也要學(xué)會幫助他人，與他人分享。通過感恩與分享，孩子們才能體會到快樂和滿足，并且在人際關(guān)系中獲得更多的回報。
總而言之，孩子們的成長需要面對各種挑戰(zhàn)和困惑，但只要他們學(xué)會自我認知、處理人際關(guān)系、獨立思考、堅持不懈，并且感恩與分享，他們就能在成長的道路上越走越遠。作為教育者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的這些品質(zhì)，為他們提供一個健康、積極、快樂的成長環(huán)境。讓孩子們在不斷成長的過程中不斷積累心得體會，從而成為充滿活力和智慧的新一代。
家長與孩子共成長心得體會篇十四
孩子入幼兒園以來，在老師和家長的共同幫助下，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的付出，表示衷心的感謝。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭更是孩子的第二課堂，營造良好的家庭環(huán)境對孩子個人成長至關(guān)重要。教育孩子我最大的感受就是：家長要做好老師的助手，通過自身好的修養(yǎng)和行為習(xí)慣，對孩子個人的愛好取向和人生觀加以正確引導(dǎo)和導(dǎo)航。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、營造積極、快樂的氛圍，培養(yǎng)孩子人生觀。
父母要展現(xiàn)給孩子積極、樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜歡看書，忘情工作，這些都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子做的不對的地方，不能只有批評，更多的要通過場景，讓孩子認識到自己的不對，并對自身做錯的事情，要主動當著孩子的面承認錯誤，目的是讓孩子有準確的判別是非的能力。要求孩子做到的，家長首先要做好。
二、給孩子制定合適的要求標準。
望子成龍、望女成鳳是每位家長夢寐以求的事情，我們同樣有這樣的心理，但是我們要尊重她的興趣愛好，盡量讓她干喜歡的事，比如她喜歡跳舞，我們已經(jīng)跟她商量了，等明年給她報個舞蹈班，孩子很高興。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
三、通過自身的行為引導(dǎo)孩子互助友愛的處事方式。
現(xiàn)在家庭基本都是獨生子女，家里都是幾個大人圍繞著孩子，導(dǎo)致很多孩子以自我為中心，性格慢慢的變得自私。家長要通過個人的自身行為對孩子加以引導(dǎo)，讓她逐步變得互助友愛，我們在家里跟長輩之間有好東西就特意的進行分享，目的就是讓孩子知道好東西獨享不好。并和她一起給老人洗腳，一起做家務(wù)，所以我已經(jīng)享受好幾次寶寶我洗腳，樂在其中，呵呵，現(xiàn)在家里鞋子的擺放基本都是她包辦了。
四 、跟孩子之間進行朋友式的交互
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。平時下班后主動跟孩子分享在單位高興的事和不開心的事，進而縮短孩子和我們的距離，同時她也會主動跟我們分享她在幼兒園或者跟小區(qū)的小朋友間的開心的事。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都會表揚她，培養(yǎng)她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最重要任務(wù)，當然良好的行為習(xí)慣，好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長離老師和家長共同提供的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，我們會時時配合好老師，共同協(xié)助孩子茁壯成長。
家長與孩子共成長心得體會篇十五
對于給孩子高質(zhì)量的陪伴，筆者也是非常認同的。但是，這篇文章在轉(zhuǎn)載的過程中，一些媽媽們的理解卻出現(xiàn)了偏差。同事小a是一個漂亮的電臺廣播，光是高薪的工作就羨煞了很多人。在生了寶寶以后，產(chǎn)假一拖再拖，最后，和單位解除了勞動合同。在休產(chǎn)假的過程中，小a經(jīng)常和同在休產(chǎn)假的我打電話聊天。聊天的主要內(nèi)容就是孩子的點點滴滴。
我明顯能夠感覺出她對孩子的溺愛。因為她除了自己，把孩子給誰帶都不放心。其實，從客觀條件來說，她的婆婆是退休醫(yī)生，身體素質(zhì)也很好，完全能夠再她去上班的時候，幫她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七個月大了，我提醒她，要讓孩子獨立的玩耍，多爬爬，多運動運動。她說，孩子就想讓我抱著，我還沒有抱夠呢。一個沒有抱夠這個詞，讓我意識到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就這樣，她的產(chǎn)假休完了，又一拖再拖，終于在去年底與單位解除了勞動合同。當然，一開始，我們聊天的內(nèi)容還是孩子，我想談一些工作之類的，她也沒有興趣。慢慢的，有時，我談起自己的工作來，她還是流露出想要再出去工作的念頭。可是，隨著時間的推移，我都感覺到我們除了孩子，好像無話可說。
今年六月，她的先生升職加薪以后，工作驟然忙碌起來。我們聊天的內(nèi)容，也不再是孩子，好像她已經(jīng)對照顧孩子失去了興趣。經(jīng)常是她婆婆看著，自己在網(wǎng)上看視頻聊天。我不知道，在這樣的狀態(tài)下，她給孩子的時間和照顧是多了還是少了。
孩子兩歲了，我沒有看到她本身有任何的成長。那個漂亮干練的女主播的影子已經(jīng)很模糊了。前幾天，我和她聊天，面對越來越心思敏感的她，我側(cè)面告訴她，我的侄女幽幽在幼兒園里，經(jīng)常顯擺自己有個厲害的媽媽。幽幽的媽媽會寫文章，會做蛋糕，會扎頭發(fā)，還會給其他的小朋友準備禮物。
同事小a辭去了自己光鮮的工作，回家專心照顧孩子。她可是說是全職媽媽，但是她成功了嗎？我想，她沒有成功，因為她本身在兩年的時間里，沒有任何的變化。孩子一天天的成長，她卻裹步不前。
所以，玻璃心的媽媽們，我們對孩子的愛不能阻礙我們自己的成長。
當孩子上幼兒園的時候，思維開闊的你能夠讓孩子玩的更盡興！
當孩子上小學(xué)的時候，事業(yè)已經(jīng)初步有成的我們，或者說經(jīng)濟獨立的我們，可能會是孩子的崇拜對象。
當孩子上中學(xué)的時候，我們對這個世界的看法會越來越多樣，跟孩子更有可能成為朋友，而不單單是母子和母女。也許，這種朋友關(guān)系能讓他們順利度過青春期的反叛，樹立正確的世界觀和人生觀。
當孩子上高中的時候，我們的思想因為工作，從來沒有與這個世界脫節(jié)。在他們面對人生的選擇時，我們也許能為他們提供一點幫助。或者是，解決他們所提出的各種各樣的問題。
當孩子上大學(xué)的時候，走在大學(xué)的校園里，我們也許會被別人說成，啊，這對母子真像姐妹或是姐弟！
時間還要繼續(xù)，我們還要看著他們結(jié)婚、生子……
在這個說起來短，看起來卻長的人生歷程中，我們又為什么要糾結(jié)時間的范疇？再忙碌的父母，總有回家吃飯、睡覺的時間。把自己的時間拉長再拉長，把我們的耐心放緩再放緩，陪孩子的時間沒有他們想象的那樣短，只要我們真心愛自己的孩子，孩子會慢慢的成長起來，我們也慢慢成長起來！
所謂成功就是陪孩子一起成長！讓我們把成長的步調(diào)邁成一致，慢慢來吧！
家長與孩子共成長心得體會篇十六
在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
家長與孩子共成長心得體會篇十七
隨著時間的流逝，孩子會經(jīng)歷許多的成長和發(fā)展。作為父母，我們需要在這個過程中以正確的方式引導(dǎo)他們，并學(xué)會更好地理解和照顧他們。在我成為一名母親的過程中，我總結(jié)了一些重要的心得和體會，這些心得和體會可以幫助其他父母更好地理解并支持孩子的成長過程。
第二段：自我認知
首先，我認為理解自我是幫助孩子成長的關(guān)鍵。當我們了解自己的個性、情感和態(tài)度時，我們可以選擇更有效的方式去引導(dǎo)孩子。例如，我知道我有時候?qū)⒆拥膰栏褚蠓炊鴷屗麄兏械讲粷M，所以我盡力去實現(xiàn)平衡，讓孩子在一個舒適和自由的環(huán)境中成長。
第三段：與孩子的互動
另一個重要的方面是了解如何與孩子互動。首先，建立良好的溝通是關(guān)鍵。我們應(yīng)該逐漸學(xué)會與孩子進行有意義的對話，并鼓勵他們表達自己的想法和感受。這樣，我們才能更好地理解他們的需要并且有針對性地回應(yīng)。此外，我們也應(yīng)該盡可能地參與孩子的生活，如在課業(yè)和生活中關(guān)注他們的進展，并參與他們的興趣愛好。這樣有助于建立密切的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的支持和關(guān)愛。
第四段：教育孩子的態(tài)度
正確的教育態(tài)度也很重要，我們可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)獨立和自理能力，并幫助他們更好地理解社交規(guī)則和道德價值。此外，我們不應(yīng)該依賴懲罰或威脅的方式去管理和引導(dǎo)孩子的行為。相反，我們可以使用正能量的方式，如鼓勵、表揚和獎勵來激勵他們。這樣可以幫助孩子感受到自我肯定和滿足感，并且在未來會更加愿意接受我們的引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
最后，我們需要明白，教育孩子是一個漫長的過程。沒有完美的家庭和父母，也不會有完美的孩子。我們應(yīng)該珍惜和孩子一起成長的旅程，并為松一口氣而踏實。當我們能夠正確地了解自己、與孩子互動、創(chuàng)造正確的教育氛圍時，我們會更有信心在孩子成長過程中正確地引導(dǎo)他們。
家長與孩子共成長心得體會篇十八
隨著時間的推移，孩子們從無知無畏的嬰兒變成懂事獨立的孩子，他們的成長是一個充滿奇跡和驚喜的過程。在這個過程中，他們將經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也會獲得很多寶貴的經(jīng)驗和成長。下面將通過連貫的五段式文章，探討孩子成長中的心得體會。
第一段：接納自己和他人
當孩子長大時，他們逐漸意識到自己的獨特之處，并開始接納自己的優(yōu)點和缺點。孩子們學(xué)會了欣賞自己，并認識到每個人都有不同的長處。這樣的心態(tài)讓他們更加容易接納他人，尊重不同的意見和觀點。例如，從小孩子們就學(xué)會了分享和合作，他們會在游戲中體會到集體合作的重要性，這種體驗在他們之后的生活中也同樣有用。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子們渴望新知識，他們對世界充滿好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí)。他們在問問題中獲得答案，通過實際操作中鍛煉他們的實踐能力。孩子們學(xué)會了堅持不懈地追求自己的目標，并從失敗中吸取教訓(xùn)。他們發(fā)現(xiàn)，只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長，才能變得更強大和更有能力。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
在成長的過程中，孩子們將與許多人建立友誼和聯(lián)系。他們學(xué)會了如何與他人相處，并將其用在與他人的溝通和交流中。孩子們懂得尊重他人的感受，并學(xué)會了傾聽他人的意見。這種良好的人際關(guān)系能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)社會，并培養(yǎng)出堅實的人際網(wǎng)絡(luò)。
第四段：克服困難和適應(yīng)改變
孩子們經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難鍛煉了他們的意志力和應(yīng)變能力。他們學(xué)會了面對失敗和挫折，從中汲取教訓(xùn)，并勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。孩子們適應(yīng)改變，并學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境和新情況。這種適應(yīng)能力是他們未來成功的基石。
第五段：理解父母的辛苦
隨著孩子的成長，他們開始逐漸理解和感激父母的辛勤付出。他們懂得父母給予他們的愛和關(guān)心，明白他們?yōu)榱撕⒆拥奈磥砀冻隽硕嗌倥?。孩子們開始在日常生活中體諒父母，學(xué)會尊重他們的選擇和決策。這種理解讓他們更加獨立和成熟，并為他們未來的家庭生活打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這五段式的文章，我們可以看到孩子在成長過程中的心得體會。他們學(xué)會接納自己和他人，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，克服困難和適應(yīng)改變，以及理解父母的辛苦。這些經(jīng)驗將幫助孩子們成長為獨立、自信、具有責任感的成人，并為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長與孩子共成長心得體會篇十九
家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應(yīng)該充分利用家庭的各種環(huán)境——物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等對孩子進行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。
家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優(yōu)劣會在一定程度上影響子女的人格發(fā)展。孩子對外界環(huán)境尤其是對家庭環(huán)境，反應(yīng)更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環(huán)境的影響作用。比如說經(jīng)濟狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應(yīng)能力和智力發(fā)育會優(yōu)于收入低的家庭，因為收入從一定程度上決定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學(xué)習(xí)條件;還有父母的職業(yè)和文化程度也是構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素，對孩子智力發(fā)育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發(fā)展造成影響，整潔有條理的環(huán)境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶惰的不良習(xí)慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學(xué)習(xí)場所，為子女學(xué)習(xí)提供了有利因素，有利于培養(yǎng)子女健全的人格。
雖然物質(zhì)環(huán)境與孩子的教育緊密相關(guān)，但個更重要的孩子的精神環(huán)境，如果有一個良好的精神環(huán)境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容構(gòu)成的。家庭物質(zhì)條件好，并不等于心理環(huán)境好，從某種意義上講，家庭心理環(huán)境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環(huán)境是由多種因素構(gòu)成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態(tài)等，時刻表現(xiàn)在家庭生活中，影響著家庭心理環(huán)境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環(huán)境，而孩子對家庭心理環(huán)境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
創(chuàng)造有利于孩子成長和成才的家庭心理環(huán)境，人民大學(xué)附屬中學(xué)第九任校長，特級教師劉彭芝在一次講座中，曾經(jīng)提出十條對家長的建議：
1.孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?
2.對每個孩子都要給予同樣的愛?，F(xiàn)在這個好辦，一家就一個孩子?？墒菍嶋H上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。
3.父母之間互相謙讓、相互諒解。
4.任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點很難，這就要仔細的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。
5.父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機會。所以這件事情總結(jié)起來容易，做起來并不見得容易。
7.對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)。
8.在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點也很不容易。
9.注意觀察表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點。
10.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就大發(fā)脾氣。
家是孩子接觸最多的地方，是培養(yǎng)孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應(yīng)該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發(fā)展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質(zhì)造成先天不足。如果教育方法不當，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩(wěn)定，家庭不和睦，將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的心理偏異。
一個家庭的心理環(huán)境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態(tài)度。如果父母教育能力較高，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;如果家長有音樂、美術(shù)方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術(shù)的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。
現(xiàn)代社會的復(fù)雜現(xiàn)象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關(guān)系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發(fā)展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產(chǎn)生，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。家長應(yīng)當根據(jù)時代和孩子年齡特點，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性，發(fā)展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環(huán)境中，形成健全的人格。
家長與孩子共成長心得體會篇二十
我知道，如果你不認真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。
我從不硬性規(guī)定xx課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分數(shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔心月底談話時的出丑，更擔憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，今后該怎么辦？”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。
記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞算了’。為什么呢？是因為家長給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。
俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看；什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會和他一起分享。
此外還有實時的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會在一起交流一些對社會上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點的意見，這種良好的環(huán)境給予進一步對孩子進行教育創(chuàng)造了條件。
對于一個孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀律、熱愛集體的精神。哪怕是一點點小事，我都很注意。
記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛?！彼犜挼厝サ沽?，我想這就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會經(jīng)常主動夾菜給我們老倆口，不吃他會不高興，所有的這些我想都是我們大人平時的行動潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。
家長與孩子共成長心得體會篇二十一
我在師范學(xué)習(xí)了三年，學(xué)到了一定的文化知識，學(xué)到了一定的教育技能技巧，自以為對教育有了相當?shù)牧私猓?9歲那年，當我滿懷自信踏入學(xué)校的大門時，走進教室，走上講臺，同學(xué)們審視的目光中充滿了期待和信任。第一次講課，第一次批改作業(yè)……這時，我發(fā)現(xiàn)自己懂得僅僅是教育上的一些皮毛，學(xué)校是那么的生動和活潑，而我在學(xué)校所學(xué)的一些文化的基本理論，一下子我迷失了方向，不知道怎樣做，才能找到理論和實踐的交點。
在我面前是一群活潑可愛的孩子，我作為老師，孩子們是一群幼苗在我的注視和影響下成長，我的又一個學(xué)習(xí)生涯開始了，第一個目標我要和孩子們一起成長，把自己在學(xué)校中所學(xué)的知識和這些可愛的孩子們結(jié)合在一起。
一年一度的春雨杯授課開始了，對于我來說是一次歷練，也是一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會，我利用課余時間認真的研讀教材、制作課件、寫教案以及各個環(huán)節(jié)的過渡語……為了準備好這節(jié)課，我傾注了很多的心血，自以為這節(jié)課準備的“完美”，當我信心滿滿的去上完這節(jié)課時，我有些氣餒了，覺得自己精心準備好的課沒有達到預(yù)期的效果，才真真正正的體會到，上好一節(jié)課并非想像的那么簡單，這時，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼睛給了我力量。
教育最難忘的是莫過于我隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟蛻變的生命歷程。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗生命，我在自己的崗位上，契而不舍地耕耘，辛苦的同時也收獲了感動。
她是我們班上一個文靜又很秀氣的小女孩兒，剛接到這個班的時候，我作為班主任，認真仔細的觀察著每一個孩子，我注意到，這個孩子平時不愿意主動與人交往，話也不多，學(xué)習(xí)活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，在上課時，一個簡單的小問題請她回答時，也不愿意開口說話。在座位上，一聲不吭，即使說話了，聲音也很小，似乎是一個很難接近孩子，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她所缺少的是一份自信和一份膽大。通過和家長聯(lián)系溝通，我知道孩子的父母工作比較忙，很少有時間照顧她，陪伴她，這樣使她從小性格比較內(nèi)向，也不愛說話，面向什么困難的時候都退縮，所以她需要的是更多的鼓勵和關(guān)注。
在以后上語文課的時候，課前一分鐘展示，輪到她的時候我給予她更多鼓勵、多表揚，回答問題多給她表達機會，由于我的因勢利導(dǎo)，及時鼓勵，沒有想到竟達到了事半功倍的效果?，F(xiàn)在每一位任課老師見到她，都說她變了，的確，她變了，變得活潑可愛了，變得愛說話了，變得落落大方，變得聰明懂事，看著她的改變，我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰，也有一點小小的成就感，孩子們點滴的進步正是我日夜付出的結(jié)果，也是給老師最好的回報。
第一次對孩子播撒的愛的種子終于有了收獲，愛如春風(fēng)，愛如一縷陽光，使萬物滋潤，也使萬物茁壯成長。孩子們有了濃濃的愛，相信我們班的孩子們才能揚起自信的風(fēng)帆，才能體驗到成功的喜悅，才能健康快樂的成長。
是啊，只要我們老師做一個教育上的有心者，就能激起更多的孩子揚帆起航。我有幸隨著這群可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長，同時，也希望這群可愛的孩子們在快樂中度過他們的童年，讓他們將來會擁有這美好的記憶，讓我們每個老師都獻出我們的愛心去愛孩子們吧！
家長與孩子共成長心得體會篇一
家長是孩子最親近的人，父母則是孩子最親愛的人。當我們擁有了第一個孩子，我們便成為了這個孩子的保護神，要為他們的安全、健康負責。然而，在家庭教育中，我們也會遇到很多嘗試和挑戰(zhàn)。我們要為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，一方面滿足他們物質(zhì)上的需求，另一方面也要關(guān)注他們的心理健康。因此，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地成長和進步。
第二段：父母第一要務(wù)：培養(yǎng)好的習(xí)慣和品格
我們身為父母，要讓孩子明白好的習(xí)慣和品格是至關(guān)重要的，因為這些品質(zhì)決定了孩子今后的發(fā)展和成就。對于小孩子來說，培養(yǎng)好的習(xí)慣需要一個良好的環(huán)境、正確的引導(dǎo)和耐心的時間。每個孩子的性格和特點都不同，我們要根據(jù)孩子的具體情況進行教育，重點是通過實際的生活經(jīng)驗來向他們傳遞良好的品格。無論從哪方面出發(fā)，教育孩子并讓他們成為好的人，都是我們天職。
第三段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣與探索欲望
現(xiàn)在，孩子們面臨的教育壓力越來越大，學(xué)習(xí)成績更是成為了考驗孩子們未來發(fā)展的必需品。因此，作為父母，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)他們培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣和探索欲望。這一點，不僅僅是培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲，更是讓孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓他們在未來的成長中更加自信。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康
我們必須認識到，作為家長，不僅要關(guān)注孩子的物質(zhì)難題，更要關(guān)注他們的心理健康問題。我們要尊重孩子的感受，關(guān)注孩子的心情變化，尤其是面對疾病、學(xué)校壓力或家庭壓力等困難時，我們需要展開積極的心理疏導(dǎo)，幫助孩子緩解壓力，增強情緒抵抗力。
第五段：持續(xù)的教育與學(xué)習(xí)
家長與孩子的共同成長，需要持續(xù)不斷地教育與學(xué)習(xí)。我們必須不斷地更新自己的認知框架，跟上時代的發(fā)展，不斷改進自己的教育方法。同時，我們也需要持續(xù)地學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。孩子能在一個良好的教育家庭中成長，這就需要家長有承擔責任、不斷學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度。
總之，在孩子共成長的過程中，家長需要不斷總結(jié)經(jīng)驗經(jīng)驗，抓住機遇和困難，將自身的經(jīng)驗分享給孩子，幫助他們在成長中快速適應(yīng)復(fù)雜的人生。我們有著很多切入點，需要在孩子最需要的時候，握緊孩子手心，不管面對什么，都能與孩子共同成長，并一起成為美好人生的見證者。
家長與孩子共成長心得體會篇二
在孩子成長的過程中，家長扮演著不可或缺的角色。除了提供生活的基本條件外，家長更要負責孩子的教育以及培養(yǎng)。在這個過程中，家長總是有著各種各樣的心得體會，他們不僅在孩子成長的過程中得到成長，還能幫助其他孩子家長更好地了解如何幫助孩子更好地成長。
二、關(guān)于孩子成長的心得體會
1.了解孩子的愛好和優(yōu)點
每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的愛好和優(yōu)點。作為父母，我們應(yīng)該盡早去了解孩子的興趣和特點，然后根據(jù)孩子的特點去制定有針對性的培養(yǎng)計劃。我們家的小孩就非常喜歡畫畫和彈琴，我們在保障他吃好喝好玩好的同時，還會給他報各種興趣班來鍛煉他的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.給孩子足夠的自由和空間
雖然孩子還很小，但是他們也需要自己的空間和自由。過多的限制和管束會讓孩子失去探索和嘗試的機會。每個孩子都有自己的想法和想象力，讓他們有機會自己嘗試、自己實踐，會讓他們在成長的過程中更加自信和獨立。
3.尊重孩子的興趣愛好
有時候，我們會為了自己的期待和想法，執(zhí)意將孩子送到我們覺得他應(yīng)該去的地方。但是，這很可能并不是孩子想要的。因此，有時候我們需要學(xué)會尊重孩子的興趣和愛好。如果孩子并不喜歡某項活動，我們可以找到其他更適合他的方向來培養(yǎng)。
4.陪著孩子成長
盡管工作非常繁忙，但在孩子成長的過程中，我們也要盡可能地多陪陪他們。跟孩子一起看書、一起玩、一起談心，我們將會感受到孩子的成長，并能看到孩子從一個稚嫩的小孩成長為越來越懂事、獨立和自信的大人。
5. 不斷改進教育方式
隨著技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，教育方式也在不斷變化和更新。為了適應(yīng)這種變化，家長們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進教育方式。更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，適時地采用新的教育方式和方法會為孩子們的成功和成長打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
三、對其他家長的建議
通過以上的經(jīng)驗和體會，我想給其他家長們提幾條建議：
1.理解并尊重孩子的發(fā)展階段和特點，避免過度約束和過度期望。
2.給孩子一定的自由和空間，讓他們能夠自己探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
3.要教會孩子如何正確地表達自己以及正確地解決問題；
4.激發(fā)孩子的積極性和好奇心，促進他們的發(fā)展和成長。
5. 不斷改進自己的教育方法和方式，并適時地與其他家長交流和分享經(jīng)驗。
四、結(jié)語
每個孩子都有自己的特點和興趣，都需要一定程度的自由和空間來探索和學(xué)習(xí)。作為家長，我們希望我們的孩子更好地成長，更好地發(fā)展，而這需要我們用心去陪伴、愛護和培養(yǎng)。同時，我們也需要不斷地更新自己的教育方法和方式，以適應(yīng)社會的變化和孩子的需要，讓孩子能夠更好地成長和發(fā)展。
五、致家長的反思
孩子的成長機會只有一次，為了讓他們能夠更好地成長和發(fā)展，我們需要付出更多的努力和關(guān)注。不斷思考、不斷反思、適當調(diào)整教育策略，這樣才能讓孩子們站在更高的起點上，更好地和他人競爭，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
家長與孩子共成長心得體會篇三
幸運的孩子，能夠有一位關(guān)心的父母陪伴在身邊。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和支持者。正所謂“巧婦難為無米之炊”，家長需要為孩子成長的道路賦能，妥善引導(dǎo)孩子成長。本文將介紹家長賦能孩子成長的體會和心得。
第二段：塑造正面的性格特點
家長可以通過親身示范和教育來幫助孩子塑造正面的性格特點。比如，家長可以積極地和孩子互動溝通，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并提供實際幫助，增強孩子的信任感和安全感。同時，家長可以鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)勇氣和自信。在日常生活中，家長還可以設(shè)置合理的規(guī)矩和紀律，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力
家長可以通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。具體而言，家長可以為孩子購買適合年齡的教育類書籍、教具和游戲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長還可以組織和參加家庭讀書活動，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和思考。此外，家長還可以輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)和課外學(xué)習(xí)，提高孩子的成績和評價。
第四段：創(chuàng)造健康的身心環(huán)境
家長需要為孩子創(chuàng)造健康的身心環(huán)境，讓孩子能夠充分體驗生活的美好。首先，家長需要保障孩子的健康飲食和睡眠，避免孩子因為不合理的飲食和睡眠習(xí)慣導(dǎo)致身體不適。其次，家長還可以陪伴孩子體驗戶外運動和娛樂活動，讓孩子身心得到放松和愉悅。最后，家長還可以為孩子提供精神關(guān)懷和咨詢，幫助孩子解決困擾和焦慮，陪伴孩子走過成長中的磨難。
第五段：總結(jié)
家長賦能孩子成長需要耐心、關(guān)愛和智慧。家長需要了解孩子的需求和特點，根據(jù)實際情況制定合適的教育方法和計劃。在賦能孩子成長的過程中，家長更需要以身作則，親身示范出積極的態(tài)度和行為，塑造成熟的人格和品質(zhì)。同時，家長還需要理解孩子成長中的困難和挑戰(zhàn)，給予孩子足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子才能在成長的道路上贏得更多的自由和發(fā)展空間。
家長與孩子共成長心得體會篇四
作為家長，每個人都抱有一個共同的目標，那就是希望孩子能夠茁壯成長，健康快樂地度過每一天。然而，對于絕大部分家長而言，如何讓孩子健康快樂地成長，卻是一個需要長時間磨合和探討的話題。為此，不少家長都會在孩子成長的過程中，記錄下他們的點滴成長經(jīng)歷和心得，以便與其他家長分享，互相交流和學(xué)習(xí)。在本文中，我們將探討家長發(fā)布孩子成長心得的體會，并分享一些具體的經(jīng)驗和建議。
第二段：分享心得的重要性
家長之所以會發(fā)布孩子成長心得，主要是為了能夠與其他家長分享他們的育兒經(jīng)驗和困惑，以便在孩子的成長過程中更好地解決問題和迎接挑戰(zhàn)。同時，分享心得也可以讓家長更好地認識和理解自己的孩子，加深親子之間的溝通和關(guān)系。在社交媒體如此發(fā)達的今天，越來越多的家長紛紛利用這些平臺，分享自己和孩子在成長過程中的點滴經(jīng)驗，并尋求其他家長的反饋和建議。
第三段：家長分享孩子成長心得的形式
家長發(fā)布孩子成長心得的形式多種多樣，比如博客、社交媒體、家長微信群、社區(qū)論壇等。無論是哪種形式，都有助于家長之間的交流和學(xué)習(xí)。其中，社交媒體是現(xiàn)在最受歡迎的分享平臺，因為其簡單易用和廣泛傳播的特點，可以讓家長的心得和經(jīng)驗得到更多人的關(guān)注和回應(yīng)。此外，家長微信群也是一個非常好的分享平臺，因為家長們可以更個性化地參與和分享，而且可以及時獲取其他家長的幫助和建議。
第四段：分享心得的好處
除了能夠讓家長之間更好地互相學(xué)習(xí)和交流，分享孩子成長經(jīng)歷的好處還有很多。首先，它可以讓家長更好地認識和理解自己的孩子，進一步提高親子之間的溝通和信任。其次，分享心得也能夠加深家長對育兒的理解和認識，提高他們的育兒技巧和經(jīng)驗。再次，家長發(fā)布孩子成長心得還能夠為其他人提供幫助和支持，讓他們從中學(xué)到更多有用的信息和經(jīng)驗。
第五段：結(jié)論
在本文中，我們探討了家長發(fā)布孩子成長心得的體會和好處，并簡單介紹了家長分享孩子成長心得的形式和平臺。總體來說，家長發(fā)布孩子成長心得可以讓家長走得更遠，打破孤島，把育兒經(jīng)驗、困惑、歡樂、閃光點與其他家長分享，充滿正向互動，在互相學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子得到更好的成長。
家長與孩子共成長心得體會篇五
金無足赤人無完人我的孩子也有很多缺點比如他在家很調(diào)皮，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學(xué)校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說在老師的眼里是那種聽話的孩子，我覺得不利于他的成長。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過一個快樂又難忘的童年在這里我想對父母們說：請多抽出時間來陪陪孩子真正的走進孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點關(guān)心多一點愛，做孩子的好朋友，說不定會有意想不到的收獲哦！
孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導(dǎo)不了，現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應(yīng)該是所有家長的心聲。
家長與孩子共成長心得體會篇六
整個人就如同被卸掉了筋骨似的，哪里也不想去，什么也不想做，仰躺在沙發(fā)上，看著窗外發(fā)呆。窗外的天色暗沉，家里更是暗得好像夜幕即將降臨，映襯得我的心情更加寂寥。哦，看來我這是得了所謂的“分離焦慮癥”了！不過，朋友們可別笑我多愁善感，要知道，和我一樣因為突然和孩子分離而焦慮、憂傷的父母可是多得很。據(jù)媒體報導(dǎo)，各大高校附近租房、甚至買房陪讀的父母并不在少數(shù)呢！究其原因，不就是因為孩子不獨立，不就是因為父母和孩子都無法忍受分離帶來的焦慮和擔憂所致嘛。
說到分離，認真細算起來，現(xiàn)階段我和孩子們的分離并不算久，至少每個周末都能相聚。只是以后，隨著他們漸漸升往高年級，我能看到的他們的機會就會越來越少，要是畢業(yè)后在外地工作，一年到頭能相見的日子只怕是屈指可數(shù)了。做為母親，嘔心瀝血將孩子養(yǎng)大成人，習(xí)慣了他們的身影在眼前晃動，習(xí)慣了他們的氣息在鼻尖縈繞，習(xí)慣了他們在身邊追逐笑鬧……倏忽之間，這些全都不見了，心里怎能不難受呢？然而，為了他們的接受教育、有良好的前途，又好像別無選擇。
偶然看到英國心理學(xué)家xx說的一句話，覺得挺扎心的，便記住了?！笆澜缟纤械膼鄱际菫榱讼嗑?，只有一種愛是為了分離——那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功?！?BR> 咂讀著這段話，著實有些讓人心生悲涼?？墒亲屑毾雭硪泊_是如此，世界上的愛，大抵都是奔向在一起，愛ta，就是希望能和ta朝朝暮暮、天長地久。只有父母對孩子的愛是以分離為目的、也必須以分離為目的。所以，與其讓他們突然面臨分離而痛苦，不如讓他們提早預(yù)知、提前適應(yīng)，及早鍛煉他們成為獨立而強大的個體，有健康的體魄和健全的心智和人格?；蛟S只有做到這些，父母才算是合格的。
每個人都是先做孩子，再做父母，送別父母，然后被孩子送別。無論我們和父母、或孩子有多么相愛，都無法完整的相伴一生，我們和他們愛的最終的結(jié)局都必須是——放手，分離。生命就是這樣不斷的輪回著。
面對這種分離，男人們可能會表現(xiàn)得比較理智、淡定些（當然也不完全是這樣的），女人的不適應(yīng)表現(xiàn)可能會更突出些。前幾年我經(jīng)常逛天涯，記得里面有個專門講婆媳關(guān)系的版面，那里面就有很多兒媳婦在吐槽婆婆的奇葩行為，比如什么“婆婆挑撥我和老公的關(guān)系，害我們吵架”，“婆婆不準我們睡覺關(guān)門，半夜來給她兒子蓋被子”，“婆婆把我趕走，和她兒子睡一張床”……婆婆和兒媳的種種沖突、對抗，是電視劇里最長盛不衰的題材；生活中，也曾親眼目睹因為婆婆的過度參與，導(dǎo)致兒子兒媳夫妻關(guān)系破裂的事情；最嚴重的是，還有的家庭因為婆媳關(guān)系惡劣而釀成慘劇，使兒子的人生過成悲劇。
親愛的爸爸媽媽媽，在這里我想說：既然我們不能把孩子像嬰兒時一樣束縛在自己身上，既然我們必須要和孩子分離，那就慢慢調(diào)整愛他們的方式吧！孩子年幼時，為了他們的安全，我們是應(yīng)該細心點，多看著點；孩子們大了，已經(jīng)懂得怎樣做才不會讓身體受傷害，我們也就要給他們盡可能多的空間了。其實，過度的參與，哪怕生活上的一些小細節(jié)都要考慮周到，不僅自己勞累，也會讓孩子厭煩呢。萬物守恒，假如每個人的情感都只有一個固定的容量，那么我們要是一直固執(zhí)地霸占著孩子情感世界中最重要的位置不放，孩子能分給其他情感的空間勢必就會縮小，甚至殘缺不全，這也意味著孩子無法正常的擔任其它的社會角色。從另一個角度來看，如果是這樣，我們自己的人生，難道不一樣也是殘缺和不正常的嗎？要知道，每個人都只能活一輩子，每個人都應(yīng)該盡可能的讓自己的生命更多元、更有趣味，才能算是不虛此行呢。
網(wǎng)上流行著一段北大才女xx的話：
我欽佩一種父母，她們在孩子年幼無知時給予強烈的親密，又在孩子長大后學(xué)會得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)。
親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺得成年窒息。
做父母，是一場心胸和智慧的遠行。
沒錯，適時而得體的退出孩子的世界，把時間和精力放在自己的喜好上面，既不會為難孩子，也成全了自己！
家長與孩子共成長心得體會篇七
在教育孩子方面，在座的各位，許多都是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為一種交流，我的心得是：要和孩子一起成長。下面談?wù)勎业捏w會。
第一，學(xué)會和孩子平等相處。俗話說，人無完人。作為父母，我們也不是完人。這一點，我們內(nèi)心都很清楚。但是，由于受傳統(tǒng)文化的影響，很多父母在自身身份的'認識上存在誤區(qū)，把自己拔高，認為自己給了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志來代替孩子的意志。事實上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我們呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我們也有對錯。在家庭生活中，要努力建立民主平等的親子關(guān)系，為孩子成長為一個健康、樂觀、自信、人格健全的人所需要的軟環(huán)境。不要把孩子作為自己的附屬物，要給他自己的地位和生活空間，多征求他的意見，允許他有不同的看法。有的家長為了樹立在孩子面前的權(quán)威，居高臨下，不管對錯，都要孩子按照自己的要求去做。這樣會導(dǎo)致孩子的不信任、反感和疏遠。所以，我們首先應(yīng)該把孩子作為一個和我們一樣平等的人，尊下身來，平等交流，沒準兒還能跟孩子學(xué)到知識。
第二，給孩子積極關(guān)注。由于孩子的自我意識尚未充分發(fā)展，價值觀尚未形成，所以父母的評價和反饋對孩子來說顯得很權(quán)威，甚至?xí)a(chǎn)生鏡像效應(yīng)(即孩子把父母的眼睛當作鏡子，你怎么看他，他就認為自己是個什么樣的人)。因此，父母表揚和肯定他，他就看到一個積極向上的自己，心情愉快，增強自信，從而希望自己做得更好;反之亦然。其實，作為成人，我們也希望得到肯定，受到表揚，不愿意被人批評、指責和埋怨。當然，贊賞和鼓勵孩子也有技巧。一是要盡可能指向具體的事情和行為;二是要從細微處入手;三是要注重能力而不是功利。比如，有時考試得了高分，要表揚他聽課專心和考試細心、認真，而不是那個分數(shù)。
第三，身教為先。榜樣的力量是無窮的。父母是孩子的第一老師。在對孩子的教育中，有的人拼命給孩子講道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但沒有收到預(yù)期效果，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系陷入僵局。其實，父母對孩子的最大影響不在于您說得好不好，而在于您是怎樣做的。無論孩子的人生態(tài)度、為人處世、行為模式、價值觀念，甚至興趣愛好，都受父母潛移默化的影響。父母善良，孩子真誠;父母豁達，孩子樂觀;父母積極進取，孩子勇于開拓。我喜歡寫作，經(jīng)常在家搞點兒文學(xué)創(chuàng)作，尤其是寫兒童作品的時候，經(jīng)常讀給他聽，征求他的意見，看看我寫得是否合理，是否吸引他。時間一長，兒子竟然也試著寫出小文章，并讓我?guī)退娻]到報社。讓人感到欣喜的是，他小小年紀竟有幾篇小文刊登在各級報刊上。所以，要重視父母的榜樣作用，光講道理、提要求不僅沒用，而且會招致孩子的反感。
第四，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和良好個性。從社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展來看，教育孩子不能“近視”和“短視”，只盯住學(xué)習(xí)情況和考試成績，而忽視孩子的綜合素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)。這一點，我認為，重要的是幫助孩子揚長補短。我的孩子天生膽子較小，所以，我們處處尋找機會鍛煉他。他想買頂帶風(fēng)扇的帽子，我?guī)е趲讉€商店里尋找，我都故意讓他自己去問售貨員。開始他不愿意;不愿意就別買了。他就試著去問，雖然聲音很小，但那是他的聲音，我不能代替。汶川地震時，我寫了詩歌，他拿來就朗誦，聲情并茂，比我朗誦得都好。他高興地說：“以后我也可以主動要求朗誦課文了!”我贊賞地點頭：“是，兒子，你是優(yōu)秀的，主動把你的小手舉起來，老師會給你機會!”第二天，他果然在課堂上朗誦了課文，但他滿是遺憾地問：“媽媽，我為什么在課堂上又把朗誦變成了速讀，不能帶有感情色彩呢?”我說：“那是因為你在課堂朗誦得還少，有些緊張。大多數(shù)人都有這種現(xiàn)象，朗誦得多了，就會好的?！蔽疫€神秘地告訴他，媽媽當眾講話也會害怕，心跳得厲害，經(jīng)過多次鍛煉，好多了!他沖著我會心地笑了。
第五，給自己信心。誰也不是天生的育兒專家。但是，既然孕育了這個可愛的小精靈，我們就要盡力把最好的給他，讓他健康、快樂、自由地成長。自從有了孩子，我就有意識地看些育兒方面的書。最近工作很忙，我抽空看了xxx的《好父母壞父母》和《好孩子壞孩子》兩本書，感覺受益匪淺，它教給我們親子關(guān)系溝通技巧，書中道理不一定就適合我們和孩子，但是，它可以影響我們的思想、理念和行為。讓我感觸最深的一本書是的特級教師寫的《每個父母都能成功》。那么多先天不足或是后天發(fā)展不良的所謂“問題孩子”，都能有個好的前景。再看看我們的孩子，身心健全，聰明可愛，我們?yōu)槭裁床荒艹晒δ?所以，要給自己信心，也就是給孩子信心!
在此，我也感謝我的兒子，是他，讓我感知母愛無疆;是他，讓我體驗生命的快樂;是他，讓我和他一起成長!
家長與孩子共成長心得體會篇八
養(yǎng)育孩子是每個家庭都要面對的挑戰(zhàn)，但隨著時代的變遷，父母的育兒理念也在不斷演變?，F(xiàn)在的家長們不再只是埋頭苦干地照料孩子，而是更加注重和孩子的互動，實現(xiàn)共同成長。在這種共成長的過程中，我們不僅能夠更好地理解孩子，還可以鍛煉自己的能力和情商。在本文中，我將分享我和孩子一起成長的經(jīng)驗和體會，希望能夠給其他家長提供一些有用的啟示。
第二段：傾聽孩子的聲音
在和孩子共同成長的過程中，最重要的是要傾聽孩子的聲音。讓孩子有機會表達自己的想法，不僅可以促進他們的自我意識，還可以提高他們的思維能力和語言表達能力。同時，我們也可以通過傾聽孩子的聲音來更好地了解他們的需求，從而更好地為他們提供支持和指導(dǎo)。
我曾經(jīng)和我兒子一起玩這樣一個游戲，每個人都輪流講故事。我發(fā)現(xiàn)這個游戲不僅可以提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地掌握語言表達能力。同時，每個人都有機會講述自己真實的想法和感受，這也提高了我們之間的溝通和信任。
第三段：保持積極的態(tài)度
在和孩子共同成長的過程中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。無論遇到什么問題，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)來應(yīng)對，并尋找解決問題的方法。這不僅可以幫助我們更好地面對困難，還可以傳遞給孩子積極的生活態(tài)度。當孩子遇到困難時，我們也可以通過積極的態(tài)度來幫助他們克服困難。
我和兒子曾經(jīng)一起做過海報，當時我發(fā)現(xiàn)他很容易失去耐心，感到挫敗。但我并沒有放棄，反而鼓勵他說：“沒關(guān)系，我們可以一點點來，把每個部分都做好！”最終，我們完成了一份漂亮的海報，這也讓他更加珍惜自己的成果。通過這個經(jīng)歷，我也學(xué)會了在與孩子相處時，如何保持積極的態(tài)度。
第四段：借助專業(yè)的資源
在孩子成長的過程中，家長不能承擔所有的責任。這時，借助專業(yè)的資源可以是一種很好的選擇。家長可以帶孩子去參加一些有益的活動，如閱讀、運動、繪畫等。同時，還可以從專業(yè)的角度出發(fā)，選擇一些專業(yè)的書籍、課程或網(wǎng)站，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
我曾經(jīng)帶兒子去參加一些藝術(shù)類的班，如繪畫、音樂等。通過這些班，他不僅更好地了解了自己的興趣愛好，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師和小伙伴。同時，我也從兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中學(xué)到了很多，可以更好地指導(dǎo)他在其他方面的成長。
第五段：總結(jié)
在家長和孩子的共同成長過程中，我們需要傾聽孩子的聲音，保持積極的態(tài)度，借助專業(yè)的資源等，這些都是非常重要的。但更重要的是，我們需要實際行動來實現(xiàn)這些目標，并始終堅持下去。這樣做不僅有助于孩子的成長，也可以讓我們自己更加成熟和自信。
家長與孩子共成長心得體會篇九
父母是孩子永遠的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在xx年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。
日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法?！闭f明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币驗槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的.培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)xx歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從xx樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了！”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長大了，謝謝你?！币驗槟且淮危莾鹤咏虝覍W(xué)會放手，才能飛得更高。
孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。
成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。
家長與孩子共成長心得體會篇十
在那個激情四射的世界杯期間，你如期來到這個世界，父母從此多個期盼——快快長大。
你從蹣跚學(xué)步到奔跑如飛，從呀呀學(xué)語到滔滔不絕，一路走來歡笑始終相伴，間或有感冒發(fā)燒，生活就這么來到20xx年，你已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)二年級的學(xué)生了，知識在不斷開闊你的視野，文明逐漸在你的腦中扎根，紅領(lǐng)巾讓你樹立崇高的理想，班干部讓你成為同學(xué)的橋梁。
凡凡，成長過程中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，希望在風(fēng)雨中磨練你的意志，在陽光下培養(yǎng)你的自信，不為失敗而心灰意冷，也不為一點成績而沾沾自喜，積極面對生活，正確對待挫折，成長為一個有理想、有抱負的陽光、快樂、健康男孩。
加油！孩子！
永遠愛你的爸爸、媽媽！
家長與孩子共成長心得體會篇十一
關(guān)于孩子的成長，每一個家長都有自己的認識，自己的體會。而在我的眼中，孩子的成長不僅僅是身體的變化，更是心理的成長和人格的塑造。養(yǎng)育孩子是一件不易的任務(wù)，這些年我也在這一路上不斷地摸索，總結(jié)出了一些自己的心得和體會。
第二段：觀察與傾聽
孩子的成長離不開父母的觀察和傾聽。我們需要認真觀察孩子的表現(xiàn)和神態(tài)，才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法和需求。同時，也要盡可能地傾聽孩子的心聲，不斷去與他們溝通，以確保孩子在成長過程中的順利進行。只有定期的觀察和傾聽，我們才能更好地指導(dǎo)孩子、幫助孩子、拯救孩子。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長也需要一個良好的家庭氛圍。孩子在成長過程中，需要的不僅僅是食物、住房，還有父母的愛和關(guān)懷。因此，我們要盡量營造一個安全和溫馨的家庭氛圍，讓孩子在這里感到自己是被愛的，被重視的。同時，我們還應(yīng)該在家庭中傳遞正能量，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)健康的生活方式。
第四段：教育與引導(dǎo)
在孩子的成長中，家長的教育與引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該盡可能地給予孩子正確的教育，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么，同時也需要盡可能地為孩子提供自由體驗、自由探索的機會，幫助孩子探究自己的興趣愛好和擅長的領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子的個性和獨立性，以便讓他們在未來的人生道路上擁有更多的選擇和自我實現(xiàn)的機會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
孩子的成長很多因素都會影響，而我們作為家長需要做好我們應(yīng)該做的事，給予孩子足夠的支持和引導(dǎo)，為他們長大成人打好基礎(chǔ)。在實踐中，我不斷思考，總結(jié)，逐步形成了自己的成長心得體會。希望大家也能夠共勉，一同讓孩子的成長更加理性、有序、和諧。
家長與孩子共成長心得體會篇十二
父母是孩子的第一位老師，父母的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年樹木，百年樹人.孩子的成長是一個漫長、復(fù)雜的過程。我們要從一點一滴做起，為孩子的健康成長做好堅實的鋪路石。下面就孩子的成長談幾點體會：
家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生，最先接觸的環(huán)境就是家庭，最先感受到的溫馨是父母的關(guān)愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學(xué)者指出：促進孩子健康成長最重的因素就是父母，最好的環(huán)境就是家庭，家庭中輕松、無拘無束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱，一個熱吻，一聲鼓勵，一句表揚。創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍，對孩子的身心健康發(fā)育和成長至關(guān)重要。
行為習(xí)慣決定孩子的一生，孩子的行為習(xí)慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、講衛(wèi)生愛整潔的習(xí)慣、喜歡讀書的習(xí)慣等等。都與家長的日常生活習(xí)慣有很大的關(guān)系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事，寶寶有時會對一個問題刨根問底，我們雖然說有些不耐煩，但也不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清問題的渠道。這樣，時間一長就會培養(yǎng)出孩子對待事情的認真態(tài)度。學(xué)校公開課的時候，在課堂上老師們時常用表揚幾個孩子來帶動全班同學(xué)的課堂紀律，這種以點帶面的方法，就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打下堅實的基礎(chǔ)。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴格要求自己，才能給孩子一個表率作用。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一年級的孩子，作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞，就是我家寶寶給我起的，說真的，我時常為一點小事，就對寶寶大嗓門，而事后感到后悔與自責，家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產(chǎn)生了。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地先跟孩子溝通，給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且孩子也可以給家長提一些意見，相互監(jiān)督。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，不斷尋找解決問題的方法，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運而生了。
總之，說了這么多，我們都是為了一個共同的目標，為了孩子健康成長，為了我們的孩子全面發(fā)展。在學(xué)校里老師們采取了各種積極有效的措施：爭奪小印章、喜報，家庭評價欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神，所以要與老師積極配合，理解老師及時主動與老師溝通，我們做家長的也要不斷的提高自己，用心去與孩子相處，用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識代替批評，讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個家校一體的良好環(huán)境，共同為孩子今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)!
家長與孩子共成長心得體會篇十三
如今的社會環(huán)境越來越復(fù)雜，孩子們在成長的過程中面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。他們需要學(xué)會處理情感、適應(yīng)環(huán)境，并且形成自己的價值觀。在我多年的教育和見證下，我發(fā)現(xiàn)孩子們在不同年齡階段都有一些共同的成長心得體會。下面是我總結(jié)的五個方面。
首先，孩子們需要學(xué)會自我認知。在成長的過程中，孩子們要面對自己的優(yōu)點和不足，明確自己的目標和價值觀。他們需要了解自己的興趣和才能，并且在不同的領(lǐng)域中不斷嘗試和探索。只有通過自我認知，孩子們才能做出正確的判斷和決策，進而邁向成功。
其次，孩子們需要學(xué)會處理人際關(guān)系。社會是一個充滿各種關(guān)系網(wǎng)的環(huán)境，孩子們需要學(xué)會與他人相處并與他人合作。他們需要學(xué)會傾聽與交流，尊重他人的觀點，并且懂得溝通的藝術(shù)。在面對沖突和矛盾時，孩子們需要學(xué)會冷靜思考、妥善處理，從而維護良好的人際關(guān)系。
第三，孩子們需要學(xué)會獨立思考。在信息時代，孩子們面臨海量的信息和各種觀點，他們需要學(xué)會辨別真假、舍棄繁瑣，形成自己的思維方式。他們要學(xué)會用批判性思維來分析問題，并且要時刻保持自己的獨立性。只有通過獨立思考，他們才能在未來的道路上獲得成功。
第四，孩子們需要學(xué)會堅持不懈。在成長的過程中，孩子們會遇到許多挫折和失敗。他們需要學(xué)會面對困難并克服它們，要保持堅持和勇氣。只有通過堅持不懈，他們才能在逆境中找到成功的門路。
最后，孩子們需要學(xué)會感恩與分享。成長雖然注重個人發(fā)展，但也需要關(guān)注他人。孩子們需要學(xué)會感恩父母和老師的教育，感恩身邊的親人和朋友，也要學(xué)會幫助他人，與他人分享。通過感恩與分享，孩子們才能體會到快樂和滿足，并且在人際關(guān)系中獲得更多的回報。
總而言之，孩子們的成長需要面對各種挑戰(zhàn)和困惑，但只要他們學(xué)會自我認知、處理人際關(guān)系、獨立思考、堅持不懈，并且感恩與分享，他們就能在成長的道路上越走越遠。作為教育者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的這些品質(zhì)，為他們提供一個健康、積極、快樂的成長環(huán)境。讓孩子們在不斷成長的過程中不斷積累心得體會，從而成為充滿活力和智慧的新一代。
家長與孩子共成長心得體會篇十四
孩子入幼兒園以來，在老師和家長的共同幫助下，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的付出，表示衷心的感謝。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭更是孩子的第二課堂，營造良好的家庭環(huán)境對孩子個人成長至關(guān)重要。教育孩子我最大的感受就是：家長要做好老師的助手，通過自身好的修養(yǎng)和行為習(xí)慣，對孩子個人的愛好取向和人生觀加以正確引導(dǎo)和導(dǎo)航。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、營造積極、快樂的氛圍，培養(yǎng)孩子人生觀。
父母要展現(xiàn)給孩子積極、樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜歡看書，忘情工作，這些都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子做的不對的地方，不能只有批評，更多的要通過場景，讓孩子認識到自己的不對，并對自身做錯的事情，要主動當著孩子的面承認錯誤，目的是讓孩子有準確的判別是非的能力。要求孩子做到的，家長首先要做好。
二、給孩子制定合適的要求標準。
望子成龍、望女成鳳是每位家長夢寐以求的事情，我們同樣有這樣的心理，但是我們要尊重她的興趣愛好，盡量讓她干喜歡的事，比如她喜歡跳舞，我們已經(jīng)跟她商量了，等明年給她報個舞蹈班，孩子很高興。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
三、通過自身的行為引導(dǎo)孩子互助友愛的處事方式。
現(xiàn)在家庭基本都是獨生子女，家里都是幾個大人圍繞著孩子，導(dǎo)致很多孩子以自我為中心，性格慢慢的變得自私。家長要通過個人的自身行為對孩子加以引導(dǎo)，讓她逐步變得互助友愛，我們在家里跟長輩之間有好東西就特意的進行分享，目的就是讓孩子知道好東西獨享不好。并和她一起給老人洗腳，一起做家務(wù)，所以我已經(jīng)享受好幾次寶寶我洗腳，樂在其中，呵呵，現(xiàn)在家里鞋子的擺放基本都是她包辦了。
四 、跟孩子之間進行朋友式的交互
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。平時下班后主動跟孩子分享在單位高興的事和不開心的事，進而縮短孩子和我們的距離，同時她也會主動跟我們分享她在幼兒園或者跟小區(qū)的小朋友間的開心的事。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都會表揚她，培養(yǎng)她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最重要任務(wù)，當然良好的行為習(xí)慣，好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長離老師和家長共同提供的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，我們會時時配合好老師，共同協(xié)助孩子茁壯成長。
家長與孩子共成長心得體會篇十五
對于給孩子高質(zhì)量的陪伴，筆者也是非常認同的。但是，這篇文章在轉(zhuǎn)載的過程中，一些媽媽們的理解卻出現(xiàn)了偏差。同事小a是一個漂亮的電臺廣播，光是高薪的工作就羨煞了很多人。在生了寶寶以后，產(chǎn)假一拖再拖，最后，和單位解除了勞動合同。在休產(chǎn)假的過程中，小a經(jīng)常和同在休產(chǎn)假的我打電話聊天。聊天的主要內(nèi)容就是孩子的點點滴滴。
我明顯能夠感覺出她對孩子的溺愛。因為她除了自己，把孩子給誰帶都不放心。其實，從客觀條件來說，她的婆婆是退休醫(yī)生，身體素質(zhì)也很好，完全能夠再她去上班的時候，幫她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七個月大了，我提醒她，要讓孩子獨立的玩耍，多爬爬，多運動運動。她說，孩子就想讓我抱著，我還沒有抱夠呢。一個沒有抱夠這個詞，讓我意識到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就這樣，她的產(chǎn)假休完了，又一拖再拖，終于在去年底與單位解除了勞動合同。當然，一開始，我們聊天的內(nèi)容還是孩子，我想談一些工作之類的，她也沒有興趣。慢慢的，有時，我談起自己的工作來，她還是流露出想要再出去工作的念頭。可是，隨著時間的推移，我都感覺到我們除了孩子，好像無話可說。
今年六月，她的先生升職加薪以后，工作驟然忙碌起來。我們聊天的內(nèi)容，也不再是孩子，好像她已經(jīng)對照顧孩子失去了興趣。經(jīng)常是她婆婆看著，自己在網(wǎng)上看視頻聊天。我不知道，在這樣的狀態(tài)下，她給孩子的時間和照顧是多了還是少了。
孩子兩歲了，我沒有看到她本身有任何的成長。那個漂亮干練的女主播的影子已經(jīng)很模糊了。前幾天，我和她聊天，面對越來越心思敏感的她，我側(cè)面告訴她，我的侄女幽幽在幼兒園里，經(jīng)常顯擺自己有個厲害的媽媽。幽幽的媽媽會寫文章，會做蛋糕，會扎頭發(fā)，還會給其他的小朋友準備禮物。
同事小a辭去了自己光鮮的工作，回家專心照顧孩子。她可是說是全職媽媽，但是她成功了嗎？我想，她沒有成功，因為她本身在兩年的時間里，沒有任何的變化。孩子一天天的成長，她卻裹步不前。
所以，玻璃心的媽媽們，我們對孩子的愛不能阻礙我們自己的成長。
當孩子上幼兒園的時候，思維開闊的你能夠讓孩子玩的更盡興！
當孩子上小學(xué)的時候，事業(yè)已經(jīng)初步有成的我們，或者說經(jīng)濟獨立的我們，可能會是孩子的崇拜對象。
當孩子上中學(xué)的時候，我們對這個世界的看法會越來越多樣，跟孩子更有可能成為朋友，而不單單是母子和母女。也許，這種朋友關(guān)系能讓他們順利度過青春期的反叛，樹立正確的世界觀和人生觀。
當孩子上高中的時候，我們的思想因為工作，從來沒有與這個世界脫節(jié)。在他們面對人生的選擇時，我們也許能為他們提供一點幫助。或者是，解決他們所提出的各種各樣的問題。
當孩子上大學(xué)的時候，走在大學(xué)的校園里，我們也許會被別人說成，啊，這對母子真像姐妹或是姐弟！
時間還要繼續(xù)，我們還要看著他們結(jié)婚、生子……
在這個說起來短，看起來卻長的人生歷程中，我們又為什么要糾結(jié)時間的范疇？再忙碌的父母，總有回家吃飯、睡覺的時間。把自己的時間拉長再拉長，把我們的耐心放緩再放緩，陪孩子的時間沒有他們想象的那樣短，只要我們真心愛自己的孩子，孩子會慢慢的成長起來，我們也慢慢成長起來！
所謂成功就是陪孩子一起成長！讓我們把成長的步調(diào)邁成一致，慢慢來吧！
家長與孩子共成長心得體會篇十六
在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
家長與孩子共成長心得體會篇十七
隨著時間的流逝，孩子會經(jīng)歷許多的成長和發(fā)展。作為父母，我們需要在這個過程中以正確的方式引導(dǎo)他們，并學(xué)會更好地理解和照顧他們。在我成為一名母親的過程中，我總結(jié)了一些重要的心得和體會，這些心得和體會可以幫助其他父母更好地理解并支持孩子的成長過程。
第二段：自我認知
首先，我認為理解自我是幫助孩子成長的關(guān)鍵。當我們了解自己的個性、情感和態(tài)度時，我們可以選擇更有效的方式去引導(dǎo)孩子。例如，我知道我有時候?qū)⒆拥膰栏褚蠓炊鴷屗麄兏械讲粷M，所以我盡力去實現(xiàn)平衡，讓孩子在一個舒適和自由的環(huán)境中成長。
第三段：與孩子的互動
另一個重要的方面是了解如何與孩子互動。首先，建立良好的溝通是關(guān)鍵。我們應(yīng)該逐漸學(xué)會與孩子進行有意義的對話，并鼓勵他們表達自己的想法和感受。這樣，我們才能更好地理解他們的需要并且有針對性地回應(yīng)。此外，我們也應(yīng)該盡可能地參與孩子的生活，如在課業(yè)和生活中關(guān)注他們的進展，并參與他們的興趣愛好。這樣有助于建立密切的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的支持和關(guān)愛。
第四段：教育孩子的態(tài)度
正確的教育態(tài)度也很重要，我們可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)獨立和自理能力，并幫助他們更好地理解社交規(guī)則和道德價值。此外，我們不應(yīng)該依賴懲罰或威脅的方式去管理和引導(dǎo)孩子的行為。相反，我們可以使用正能量的方式，如鼓勵、表揚和獎勵來激勵他們。這樣可以幫助孩子感受到自我肯定和滿足感，并且在未來會更加愿意接受我們的引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
最后，我們需要明白，教育孩子是一個漫長的過程。沒有完美的家庭和父母，也不會有完美的孩子。我們應(yīng)該珍惜和孩子一起成長的旅程，并為松一口氣而踏實。當我們能夠正確地了解自己、與孩子互動、創(chuàng)造正確的教育氛圍時，我們會更有信心在孩子成長過程中正確地引導(dǎo)他們。
家長與孩子共成長心得體會篇十八
隨著時間的推移，孩子們從無知無畏的嬰兒變成懂事獨立的孩子，他們的成長是一個充滿奇跡和驚喜的過程。在這個過程中，他們將經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也會獲得很多寶貴的經(jīng)驗和成長。下面將通過連貫的五段式文章，探討孩子成長中的心得體會。
第一段：接納自己和他人
當孩子長大時，他們逐漸意識到自己的獨特之處，并開始接納自己的優(yōu)點和缺點。孩子們學(xué)會了欣賞自己，并認識到每個人都有不同的長處。這樣的心態(tài)讓他們更加容易接納他人，尊重不同的意見和觀點。例如，從小孩子們就學(xué)會了分享和合作，他們會在游戲中體會到集體合作的重要性，這種體驗在他們之后的生活中也同樣有用。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子們渴望新知識，他們對世界充滿好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí)。他們在問問題中獲得答案，通過實際操作中鍛煉他們的實踐能力。孩子們學(xué)會了堅持不懈地追求自己的目標，并從失敗中吸取教訓(xùn)。他們發(fā)現(xiàn)，只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長，才能變得更強大和更有能力。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
在成長的過程中，孩子們將與許多人建立友誼和聯(lián)系。他們學(xué)會了如何與他人相處，并將其用在與他人的溝通和交流中。孩子們懂得尊重他人的感受，并學(xué)會了傾聽他人的意見。這種良好的人際關(guān)系能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)社會，并培養(yǎng)出堅實的人際網(wǎng)絡(luò)。
第四段：克服困難和適應(yīng)改變
孩子們經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難鍛煉了他們的意志力和應(yīng)變能力。他們學(xué)會了面對失敗和挫折，從中汲取教訓(xùn)，并勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。孩子們適應(yīng)改變，并學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境和新情況。這種適應(yīng)能力是他們未來成功的基石。
第五段：理解父母的辛苦
隨著孩子的成長，他們開始逐漸理解和感激父母的辛勤付出。他們懂得父母給予他們的愛和關(guān)心，明白他們?yōu)榱撕⒆拥奈磥砀冻隽硕嗌倥?。孩子們開始在日常生活中體諒父母，學(xué)會尊重他們的選擇和決策。這種理解讓他們更加獨立和成熟，并為他們未來的家庭生活打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這五段式的文章，我們可以看到孩子在成長過程中的心得體會。他們學(xué)會接納自己和他人，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，克服困難和適應(yīng)改變，以及理解父母的辛苦。這些經(jīng)驗將幫助孩子們成長為獨立、自信、具有責任感的成人，并為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長與孩子共成長心得體會篇十九
家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應(yīng)該充分利用家庭的各種環(huán)境——物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等對孩子進行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。
家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優(yōu)劣會在一定程度上影響子女的人格發(fā)展。孩子對外界環(huán)境尤其是對家庭環(huán)境，反應(yīng)更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環(huán)境的影響作用。比如說經(jīng)濟狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應(yīng)能力和智力發(fā)育會優(yōu)于收入低的家庭，因為收入從一定程度上決定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學(xué)習(xí)條件;還有父母的職業(yè)和文化程度也是構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素，對孩子智力發(fā)育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發(fā)展造成影響，整潔有條理的環(huán)境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶惰的不良習(xí)慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學(xué)習(xí)場所，為子女學(xué)習(xí)提供了有利因素，有利于培養(yǎng)子女健全的人格。
雖然物質(zhì)環(huán)境與孩子的教育緊密相關(guān)，但個更重要的孩子的精神環(huán)境，如果有一個良好的精神環(huán)境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容構(gòu)成的。家庭物質(zhì)條件好，并不等于心理環(huán)境好，從某種意義上講，家庭心理環(huán)境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環(huán)境是由多種因素構(gòu)成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態(tài)等，時刻表現(xiàn)在家庭生活中，影響著家庭心理環(huán)境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環(huán)境，而孩子對家庭心理環(huán)境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
創(chuàng)造有利于孩子成長和成才的家庭心理環(huán)境，人民大學(xué)附屬中學(xué)第九任校長，特級教師劉彭芝在一次講座中，曾經(jīng)提出十條對家長的建議：
1.孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?
2.對每個孩子都要給予同樣的愛?，F(xiàn)在這個好辦，一家就一個孩子?？墒菍嶋H上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。
3.父母之間互相謙讓、相互諒解。
4.任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點很難，這就要仔細的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。
5.父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機會。所以這件事情總結(jié)起來容易，做起來并不見得容易。
7.對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)。
8.在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點也很不容易。
9.注意觀察表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點。
10.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就大發(fā)脾氣。
家是孩子接觸最多的地方，是培養(yǎng)孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應(yīng)該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發(fā)展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質(zhì)造成先天不足。如果教育方法不當，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩(wěn)定，家庭不和睦，將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的心理偏異。
一個家庭的心理環(huán)境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態(tài)度。如果父母教育能力較高，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;如果家長有音樂、美術(shù)方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術(shù)的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。
現(xiàn)代社會的復(fù)雜現(xiàn)象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關(guān)系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發(fā)展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產(chǎn)生，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。家長應(yīng)當根據(jù)時代和孩子年齡特點，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性，發(fā)展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環(huán)境中，形成健全的人格。
家長與孩子共成長心得體會篇二十
我知道，如果你不認真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。
我從不硬性規(guī)定xx課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分數(shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔心月底談話時的出丑，更擔憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，今后該怎么辦？”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。
記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞算了’。為什么呢？是因為家長給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。
俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看；什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會和他一起分享。
此外還有實時的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會在一起交流一些對社會上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點的意見，這種良好的環(huán)境給予進一步對孩子進行教育創(chuàng)造了條件。
對于一個孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀律、熱愛集體的精神。哪怕是一點點小事，我都很注意。
記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛?！彼犜挼厝サ沽?，我想這就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會經(jīng)常主動夾菜給我們老倆口，不吃他會不高興，所有的這些我想都是我們大人平時的行動潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。
家長與孩子共成長心得體會篇二十一
我在師范學(xué)習(xí)了三年，學(xué)到了一定的文化知識，學(xué)到了一定的教育技能技巧，自以為對教育有了相當?shù)牧私猓?9歲那年，當我滿懷自信踏入學(xué)校的大門時，走進教室，走上講臺，同學(xué)們審視的目光中充滿了期待和信任。第一次講課，第一次批改作業(yè)……這時，我發(fā)現(xiàn)自己懂得僅僅是教育上的一些皮毛，學(xué)校是那么的生動和活潑，而我在學(xué)校所學(xué)的一些文化的基本理論，一下子我迷失了方向，不知道怎樣做，才能找到理論和實踐的交點。
在我面前是一群活潑可愛的孩子，我作為老師，孩子們是一群幼苗在我的注視和影響下成長，我的又一個學(xué)習(xí)生涯開始了，第一個目標我要和孩子們一起成長，把自己在學(xué)校中所學(xué)的知識和這些可愛的孩子們結(jié)合在一起。
一年一度的春雨杯授課開始了，對于我來說是一次歷練，也是一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會，我利用課余時間認真的研讀教材、制作課件、寫教案以及各個環(huán)節(jié)的過渡語……為了準備好這節(jié)課，我傾注了很多的心血，自以為這節(jié)課準備的“完美”，當我信心滿滿的去上完這節(jié)課時，我有些氣餒了，覺得自己精心準備好的課沒有達到預(yù)期的效果，才真真正正的體會到，上好一節(jié)課并非想像的那么簡單，這時，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼睛給了我力量。
教育最難忘的是莫過于我隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟蛻變的生命歷程。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗生命，我在自己的崗位上，契而不舍地耕耘，辛苦的同時也收獲了感動。
她是我們班上一個文靜又很秀氣的小女孩兒，剛接到這個班的時候，我作為班主任，認真仔細的觀察著每一個孩子，我注意到，這個孩子平時不愿意主動與人交往，話也不多，學(xué)習(xí)活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，在上課時，一個簡單的小問題請她回答時，也不愿意開口說話。在座位上，一聲不吭，即使說話了，聲音也很小，似乎是一個很難接近孩子，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她所缺少的是一份自信和一份膽大。通過和家長聯(lián)系溝通，我知道孩子的父母工作比較忙，很少有時間照顧她，陪伴她，這樣使她從小性格比較內(nèi)向，也不愛說話，面向什么困難的時候都退縮，所以她需要的是更多的鼓勵和關(guān)注。
在以后上語文課的時候，課前一分鐘展示，輪到她的時候我給予她更多鼓勵、多表揚，回答問題多給她表達機會，由于我的因勢利導(dǎo)，及時鼓勵，沒有想到竟達到了事半功倍的效果?，F(xiàn)在每一位任課老師見到她，都說她變了，的確，她變了，變得活潑可愛了，變得愛說話了，變得落落大方，變得聰明懂事，看著她的改變，我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰，也有一點小小的成就感，孩子們點滴的進步正是我日夜付出的結(jié)果，也是給老師最好的回報。
第一次對孩子播撒的愛的種子終于有了收獲，愛如春風(fēng)，愛如一縷陽光，使萬物滋潤，也使萬物茁壯成長。孩子們有了濃濃的愛，相信我們班的孩子們才能揚起自信的風(fēng)帆，才能體驗到成功的喜悅，才能健康快樂的成長。
是啊，只要我們老師做一個教育上的有心者，就能激起更多的孩子揚帆起航。我有幸隨著這群可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長，同時，也希望這群可愛的孩子們在快樂中度過他們的童年，讓他們將來會擁有這美好的記憶，讓我們每個老師都獻出我們的愛心去愛孩子們吧！