最新小班寒假教案(十四篇)

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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    小班寒假教案篇一
    1.知道病毒的危害。
    2.知道病毒藏在哪里,說出清除病毒的方法。
    老師用粉筆在地上畫了一個安全區(qū),只要你進入安全區(qū),就安全了。選擇一個孩子做“載體”,其他人靠邊站。
    老師一聲令下,“載體”就可以隨意追逐其他人,用手拍打身體部位,被拍攝的人就變成了“載體”,可以拍攝其他小朋友。
    小手會藏,病毒寶寶也會藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢?
    教導(dǎo)兒童正確洗手方法的活動:
    1.(內(nèi)):掌心對掌心,手指并攏,互相摩擦。
    2.(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦,手交換。
    3.(夾):掌心相對,雙手交叉,順著手指摩擦。
    4.(鞠躬):彎曲每個手指的關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)在對方手掌中摩擦,雙手互換。
    5.(大):拇指在對掌摩擦,雙手交換。
    6.(站立):將五個指尖并攏放在對側(cè)手掌上揉捏,雙手交換。
    7.(手腕):洗擦手腕和手臂,換手。
    讓孩子知道病毒可能還在我們的衣服、頭發(fā)、身體、肚子里,所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。
    幼兒園防疫與安全教育防控教案第三部分
    一、班會主題
    對抗新冠肺炎,我們一起努力。
    二,階級背景
    由于疫情突然,過年的時候都是走親訪友,沒有機會和朋友一起玩。要求學(xué)生保護好自己,不能和外人接觸。長期封閉的生活使學(xué)生浮躁、懶惰、害怕、焦慮,影響身體健康。
    三、班會的目的
    1、了解新冠肺炎的危害,學(xué)會正確認識病毒。
    2.疫情期間做好預(yù)防工作,學(xué)習(xí)基本的預(yù)防知識。
    3.理解焦慮和突發(fā)事件的關(guān)系。
    第四,班會準(zhǔn)備
    1.收集疫情以來的相關(guān)事件。
    2.分享緩解心理壓力的方法。
    五、班會流程
    老師直播。
    1.介紹班會的過程和班會的背景。
    2.詳細講解關(guān)鍵部分,并舉例進行正面分析。
    (1)什么是冠狀病毒?
    冠狀病毒是一種廣泛存在于自然界的病毒,因其在顯微鏡下觀察到的冠狀形態(tài)而得名。到目前為止,已發(fā)現(xiàn)冠狀病毒只感染脊椎動物,可引起人和動物的呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
    (2)有哪些臨床表現(xiàn)?
    一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸呼吸困難等。有些病人癥狀輕微,但不發(fā)燒。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數(shù)患者癥狀輕、中度,預(yù)后良好。少數(shù)患者情況危急,甚至死亡。
    3.明確容易引發(fā)的焦慮與突發(fā)事件的關(guān)系。
    (3)什么是焦慮?
    心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素相互作用的結(jié)果。
    (1)為什么會有焦慮?
    (2)如何緩解焦慮?
    ①認知療法:改變不良認知或進行認知重建。
    正確看待冠狀病毒的危害,深入了解,了解身邊的具體疫情,采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧灰^度恐懼和緊張,按要正常應(yīng)對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協(xié)調(diào)控制,盡量不要外出,多關(guān)注時事…
    ②行為療法:呼吸訓(xùn)練和放松訓(xùn)練。
    做深呼吸、眺望遠方等放松訓(xùn)練,或者做一些能讓自己放松的事情,比如瑜伽、讀書、做手工、繪畫、演奏樂器、唱歌等。,并進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增加身體免疫力。
    4.解釋自我保護過程中的細節(jié)。
    5.學(xué)生與麥聯(lián)系,提出自己的問題,老師總結(jié)會議內(nèi)容:
    (1)正確認識新冠肺炎病毒,從自己身邊做起,做好自我防范,不要麻煩醫(yī)護人員;
    (2)正確看待新冠肺炎,樹立正確態(tài)度,積極應(yīng)對和配合。
    不及物動詞班會教學(xué)的設(shè)想
    安排“抗擊新冠肺炎,讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會,目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎,調(diào)整心理情緒,學(xué)會自我保護。
    小班寒假教案篇二
    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
    3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
    圖片、視頻。
    1、談話與討論:
    (1)師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?
    (激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)
    (2)除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?
    (幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)
    2、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
    3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
    (1)教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"
    (2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。
    (3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
    4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
    (1)寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
    (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
    (3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。
    (4)過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。
    (5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西。
    (6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
    讓學(xué)生在寒假期間度過一個安全的假期。
    財物安全:貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
    人生安全:不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
    如何注意交通安全
    1、行路安全
    首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許通過;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通行,黃燈閃爍時,須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信,同時,還要注意來往車輛,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩,也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路,而應(yīng)走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程,須直行通過,主動避讓來往車輛,不要在車輛臨近時搶行。
    同學(xué)們,我們走路要專心,不能東張西望,看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒,摔傷或撞倒樹上、電線桿上,甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時候,要注意避開,免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧,更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心。晚上上街,要選擇有路燈的地段,特別注意來往車輛和路面情況,以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。穿越公路時,要聽從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停,綠燈行”及嚴(yán)格遵守“一慢、二看、三通過”的交通原則
    2、乘汽車安全
    對我們每個人來說,在寒假和春節(jié)中,大家都要乘公共汽車,坐公共汽車時,要遵守秩序,在指定地點依次候車,等車停穩(wěn)后先下后上,不要擁擠,不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車,否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時,不能向車外亂扔雜物,也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外,這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路,就必須從人行橫道通過,絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間,更不能不等汽車開走,就從車前、車后往馬路中間跑,這樣看不見路上來往的車輛,很容易出事。
    打出租汽車時,不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故,不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭,并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故,要維護好現(xiàn)場,同時呼喊大人,通知醫(yī)院,以便迅速搶救傷員,并及時向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車輛的車牌號碼。
    另外提醒的是,不管何種情況發(fā)生,如果當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。
    1、有了紅包,身邊有了錢,同學(xué)們也不要隨便亂買零食,特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙,質(zhì)量低次的零食,不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
    2、隔夜食品要加熱,不吃腐爛變質(zhì)的食品,不要喝自來水,更不要隨便亂喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗凈,吃水果前要削皮,不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
    3、要勤洗手,特別是在飯前飯后,上廁所必須要把手洗干凈。
    新春佳節(jié)來臨,不論我們家長還是學(xué)生,都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們,這就有一個怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問題,因為,鞭炮屬于易燃易爆之危險物品,在燃放過程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此,請我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺遵守消防安全法規(guī),防止火災(zāi)事故的發(fā)生。另外,在寒假中,由于大人白天上班,我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜,這就需要我們安全使用煤氣,在煮食物時,人不要離開,并要保持室內(nèi)通風(fēng),可以主動提醒我們的家長要經(jīng)常檢查煤氣、電。
    1、不要在樓梯上玩耍,特別是樓道擁擠時必須靠右走。
    2、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。
    3、放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,好讓家人知道你的去向。沒有家長的準(zhǔn)許,嚴(yán)禁學(xué)生在外留夜。
    4、學(xué)會合理使用壓歲錢,學(xué)校嚴(yán)禁大家進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
    最后,我們希望廣大學(xué)生在寒假中,提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識,實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
    小班寒假教案篇三
    小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過一個健康快樂的寒假。引導(dǎo)幼兒觀察并體驗什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹立防范意識。提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場景畫面,
    1。仔細觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。
    2。討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。
    1。教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。
    2。事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
    3。自制圖片。
    (一)進入情景(出示圖片一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)
    1。兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7
    2。兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
    (二)觀察畫面二,交流討論
    1。引導(dǎo)幼兒觀察畫面——“坐公交車”。
    公交車來了,小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?
    2。幼兒觀察畫面三。
    這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應(yīng)該怎么樣?
    3。結(jié)合畫面小結(jié)。
    (三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。
    幼兒觀察畫面,教師提問。
    這是什么地方?你是怎么看出來的?
    小結(jié):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。
    (四)模仿游戲:去兔奶奶家
    現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
    幼兒模仿游戲,教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。
    小班寒假教案篇四
    1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
    2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,明白如何自救。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
    小班寒假教案篇五
    20xx年,因突發(fā)疫情,幼兒經(jīng)歷了一個特殊的寒假,重大事件和環(huán)境變化必然會給幼兒習(xí)慣、認知和情緒等方面帶來變化,引起幼兒的疑惑和不安。作為幼兒園老師不應(yīng)該強化這種不安。通過本次班會,要做到讓幼兒初步了解發(fā)生了什么事兒,告訴孩子怎樣保護自己,建立講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,從而樹立信心、積極行動,為自己和他人的健康盡一份力!
    1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
    2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護自己的方法。
    3.提升我保護意識,將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。
    1、有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑、預(yù)防方法等知識。
    2、準(zhǔn)備預(yù)防病毒必須的洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。
    (一)導(dǎo)入:漫長的寒假
    教師或家長引發(fā)思考:這個寒假大家都被關(guān)在家里了,大街上空蕩蕩的,你們知道是為什么嗎?
    學(xué)生發(fā)言(1、2、3、4......)
    解答疑惑:原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落,為了阻斷病毒的傳染,我們每個人才待在家里減少出門。
    (二)了解什么是新冠狀病毒
    1、出示圖片:病毒說:我的樣子,就像是一朵長滿花瓣的花,所以我就叫長得像花冠的病毒。
    2、冠狀病毒新冠病毒來自于野生動物,偶然的機會,人接觸了野生動物,所以這個病毒就跑到了人們的身上。
    (三)了解新冠狀病毒的危害
    鼓勵小朋友們大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
    1、你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會生病,會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會病得很重,甚至危及生命。)
    2、人們都是怎么保護自己的呢?(與幼兒一邊回憶之前家人和老師采取的辦法,引導(dǎo)幼兒自己想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等,并出示相應(yīng)圖片)
    3、銜接:看來,小朋友們都非常勇敢,新冠病毒雖然很可怕,但是我們能夠一起想辦法戰(zhàn)勝它。下面我們一起學(xué)習(xí)這些知識,用這些知識來幫助更多的人戰(zhàn)勝新冠病毒。
    (四)通過兒歌掌握保護自己的方法
    1、防疫情兒歌:病毒來了別亂跑,傳染肺炎不得了;預(yù)防才是最重要,勤洗手來鍛煉好;開窗通風(fēng)強環(huán)保,公共場合戴口罩;示范幼兒心靈巧,趕走疫情大家笑。
    2、七步洗手歌:小手衛(wèi)生很重要,打開龍頭準(zhǔn)備好。先把袖子卷起來,蘸點水后打肥皂。手心相對搓一搓,手背相靠出泡泡。手指交叉來又回,半握拳頭兩手包。大拇哥呀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),手心也要撓一撓。兩只手別忘記,沖洗干凈乖寶寶!
    3、戴口罩兒歌:白在內(nèi),藍在外;金屬條,在上方;左邊掛,右邊掛;兩只小手在鼻夾,由里往外輕輕按;防護口罩要戴好,病毒細菌進不了。
    4、以上由教師邊教學(xué)邊演示,其中口罩要選擇標(biāo)準(zhǔn)兒童口罩,最好有一些花紋、圖案,會減少孩子的抵抗心理。
    兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎?如果你周圍有人不知道這些方法,你愿意告訴他怎么預(yù)防嗎?小朋友希望把今天所學(xué)習(xí)到的知識向誰分享呢?保護好自己,就是保護好家人。讓我們共同攜手,在平安、健康中度過這段抗疫時期吧!
    小班寒假教案篇六
    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
    3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
    4、大膽說出自己的理解。
    5、不做“禁止”的事。
    圖片、錄像帶?!逗侔踩R調(diào)查表》
    一、談話與討論:
    1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)
    2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)
    二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
    1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
    2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
    3、教師總結(jié)寒假的含義。
    三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
    1、教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"
    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。
    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
    四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。
    1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
    2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
    3、冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。
    4、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。
    5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西
    6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
    五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。
    六、延伸活動:
    發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護理工作,填好調(diào)查表。
    小班寒假教案篇七
    1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達它們各自的作用。
    2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。
    1、動畫片:交通信號燈
    2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
    3、教具:信號燈
    1、觀看動畫片:交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。
    2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
    3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
    4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行
    5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
    6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。
    (1)幼兒徒步行走在人行道上。
    (2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標(biāo)志,正確識別,認真開車,最后把車??吭谕\噲觥?BR>    小班寒假教案篇八
    在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時,我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,由此產(chǎn)生了本活動方案。
    1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。
    2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,家長提出合理建議,利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。
    3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
    4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
    活動前,我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,邀請家長參加本次活動。
    活動中,首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,并從生活、學(xué)習(xí)、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節(jié);
    其次,教師出示相關(guān)的圖片,提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;
    第三,幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;
    第四,教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,方便幼兒每天進行記錄,家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。
    幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn),家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。
    小班寒假教案篇九
    1、認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。
    2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
    3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    4、大膽說出自己的理解。
    1、滅火器圖片
    2、火災(zāi)自救圖片
    一、談話導(dǎo)入。
    教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
    教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
    教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
    引導(dǎo)幼兒回答
    教師小結(jié):
    原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
    二、認識火災(zāi)的危害
    教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?
    引導(dǎo)幼兒回答(著火)
    教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
    教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?BR>    三、火災(zāi)的自救方法。
    教師:如果著火了怎么辦呀?
    教師:在屋里著火了要怎么做呢?
    教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
    教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
    教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
    教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
    教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
    教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
    教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
    四、結(jié)束部分。
    教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。
    小班寒假教案篇十
    服裝與人類的生活息息相關(guān),最早是遮擋身體和保暖用的,后來它演變成為一門藝術(shù),不僅可以可以滿足人們的日常需要,還裝飾美化人們的生活。冬天來了小朋友們要知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
    1。激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷,堅持鍛煉的態(tài)度。
    2。認識冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
    3。理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
    4。體驗明顯的季節(jié)特征。
    5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    重點:認識冬季不同的保暖衣物。
    難點:理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
    1。活動前布置“小熊服裝店”
    2。棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、t恤等。
    3。娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
    一。導(dǎo)入
    指導(dǎo)語:x開了一家服裝店,里面的服裝可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看嗎?不過啊,老師還得請你仔細逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我們出發(fā)吧
    二。展開
    1。參觀小熊服裝店,引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同
    ⑴指導(dǎo)語:服裝店里的服裝還真不少呢,快來看看,都有哪些衣服?。浚ㄗ層變捍竽?、自由說,老師給予指導(dǎo))
    指導(dǎo)語:摸一摸這件毛衣,什么感覺的;再摸摸這一件短上衣,又是什么感覺的啊,這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦,這是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感覺的,暖和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣,你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)
    指導(dǎo)語:服裝店里除了衣服,還有什么???這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎?
    指導(dǎo)語:小熊店里的衣服可真不少,讓我們坐下來休息一下吧。
    ⑵教師小結(jié):夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。
    2。出示娃娃圖片,請幼兒幫娃娃選衣服
    指導(dǎo)語:快看,丁丁和依依也來逛商店了,可是,他們不知道選什么衣服好,誰愿意幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
    教師小結(jié):冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。
    3。游戲:《服裝分類》
    指導(dǎo)語:小熊服裝店的衣服很多,可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了,下次可不能這樣了,應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧,我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,冬天的衣服放到黃色的貨架上,請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類,不要擁擠)
    4。滲透簡單的冬季保健常識
    指導(dǎo)語:冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到戶外活動,只想呆在暖和的房間里,可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,堅持戶外鍛煉,堅持每天來幼兒園,一起做健康寶寶,好不好?
    冬天天氣冷,可以多運動,運動后身體就暖和了;也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設(shè)備,這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖,多運動,就可以健健康康地過一個冬天。
    指導(dǎo)語:那我們就從實際行動開始!來,孩子們,穿上外套我們要出去戶外活動了。
    有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。
    小班寒假教案篇十一
    知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。
    能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
    幼兒人手一支筆。
    教學(xué)掛圖和幼兒用書。
    1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入活動。
    (1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?。?BR>    (2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。
    2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
    (1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
    (2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
    (3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
    3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
    4、教師總結(jié)結(jié)束活動。
    小班寒假教案篇十二
    本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會保護自己,設(shè)計了這節(jié)課。
    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。
    2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
    重點:讓幼兒學(xué)會避免受傷。
    難點:學(xué)習(xí)簡單的自救方法。
    受傷的事例圖片
    1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。
    教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?
    2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。
    (1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)
    (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:
    中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?
    能不能在教室里面跑跳呢?
    在平時能不能亂跑?
    玩耍得很過分呢?
    媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?
    能不能玩火?
    能不能玩尖利的東西?
    3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法
    (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?
    (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。
    4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
    在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進情景練習(xí),效果會更好!
    小班寒假教案篇十三
    1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)
    2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。(活動難點)
    3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。
    1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
    1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。
    (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
    (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?
    (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
    2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
    (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
    (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。
    3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。
    (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。
    1、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。
    3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。
    4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
    (2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。
    1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
    2、引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。
    (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。
    1、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
    2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
    4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。
    (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
    (2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
    (3)運用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
    5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。
    (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。
    (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。
    小班寒假教案篇十四
    幼兒一年一度的寒假生活又將開始,為使幼兒歡度一個愉快的假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
    1.注意通行安全。
    (1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。
    (2)認識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
    2.注意用電安全。
    認識電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
    3.注意燃放煙花、爆竹安全。
    不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時,站在距離其遠些的安全地帶。
    4.注意飲食衛(wèi)生。
    不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。