自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。對于這個問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行了大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)。現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件得到了極大的改善，因此每年的“五一”，成為贊美勞動者、歌頌勞動者的節(jié)日。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，要紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美麗。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，我們一定要以他們?yōu)榘駱樱湎械膭趧映晒?，以勞動為榮，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者努力吧！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：
大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進(jìn)會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，響應(yīng)號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟(jì)貧、捐資助學(xué)”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動，先后與__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對___、___、___等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶，解決了她們上學(xué)難的問題，并經(jīng)?？赐麄?，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強(qiáng)者，如今，這些當(dāng)年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強(qiáng)有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達(dá)10多萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟(jì)困是我們每個人的義務(wù)，我們只做了應(yīng)該做的工作，卻得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進(jìn)單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進(jìn)集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極奉獻(xiàn)愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量!
謝謝大家!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家晚上好!
為加快推進(jìn)教師專業(yè)化成長進(jìn)程，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校特開展教師“結(jié)對幫扶”的活動。當(dāng)然，自己也很榮幸跟著一位優(yōu)秀導(dǎo)師王海英王老師學(xué)習(xí)!
回首過往，匆匆一年，忙碌充實，收獲了工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進(jìn)步，同事的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情，但我深知和優(yōu)秀教師相比，還有很大差距，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個好的結(jié)對幫扶發(fā)展平臺。
誠心，細(xì)心，虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)，勤問，勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長，成熟成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的!在此，我表示：
一.要虛心接受導(dǎo)師王老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，練就過硬教學(xué)基本功。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用!
二.好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨導(dǎo)師指導(dǎo)，備好每節(jié)課，上好每堂課并及時請導(dǎo)師聽評課，找差距，通過實踐知不足，快上進(jìn)!盡快形成自身特色的教學(xué)思路與風(fēng)格。早日脫穎而出!
最后，一定真心誠意的接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結(jié)，交流，閱讀。自我充電，自我改變，與時俱進(jìn)，抵達(dá)智慧!
謝謝!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇四
大家上午好！很高興今天能在這里參加xx大學(xué)附屬中學(xué)與xx高級中學(xué)的結(jié)對簽約儀式。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表xx縣教體局向xx大學(xué)附屬中學(xué)表示衷心感謝！向不辭辛勞前來參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的'感謝！感謝你們給xx高級中學(xué)的各類物資捐贈。
希望后期你們能進(jìn)一步的將幫扶工作落到實處，尤其是xx中學(xué)你們一定要積極主動地多與xx附中聯(lián)系，多向他們學(xué)習(xí)。一是搭建溝通平臺，實現(xiàn)即時互聯(lián)。二是共享教育資源，提高師生素養(yǎng)。
同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓能一如既往地關(guān)心支持xx的教育事業(yè)，懇請你們經(jīng)常光臨xx指導(dǎo)工作，對xx的教育多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫扶寧xx高級中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在這美好的`季節(jié)，迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團(tuán)結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機(jī)會。結(jié)對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴(kuò)大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)與月牙橋的交流探討，使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制訂活動方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：
大家好！
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進(jìn)會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，響應(yīng)號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟(jì)貧、捐資助學(xué)”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動，先后與xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對xxx、xxx、xxx等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶，解決了她們上學(xué)難的問題，并經(jīng)?？赐麄?，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強(qiáng)者，如今，這些當(dāng)年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強(qiáng)有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達(dá)xx多萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟(jì)困是我們每個人的義務(wù)，我們只做了應(yīng)該做的工作，卻得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進(jìn)單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進(jìn)集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極奉獻(xiàn)愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長，同學(xué)們，你們好：
殘冬已經(jīng)過去，春天邁著輕盈的步子已妖嬈地向我們走來。瞧，柳條隨風(fēng)搖擺，玉蘭舞弄著身姿，滿樹櫻花綻開了笑靨，我們的心也隨著他們歡呼雀躍。今天，我們作為黨員很榮幸和同學(xué)們家長們相約在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中。想到馬上要和在座的孩子們結(jié)對幫扶，我們的心情特別激動，盡管我們不富有，所捐贈的金額不多，但情卻深；禮雖小，意卻濃！一句祝福，一聲問候，無不凝聚著我們黨員教師的無限師愛，這師愛已匯成暖流，溝通著你和我。這次資助雖然微薄，但帶給孩子們的我相信是一種溫暖和力量。希望我們的點點愛心，化作燃燒的火炬，托起明天的太陽，照亮孩子們的前程，也照亮著我們的美好人生。
在座的孩子們，我想問你們一個問題，當(dāng)你們坐在寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你們享受著我們的教師精彩紛呈授課的時候，當(dāng)你們擁有家人，朋友，師長關(guān)心溫暖的時候，你是否意識到自己正處于幸福之中呢？如果答案是肯定的，那么請珍惜，珍藏著所有的幸福。從自己，從現(xiàn)在，從點滴做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時也希望你們能樹立“自尊，自重，自愛，自立，自強(qiáng)”的精神，勇敢的面對暫時生活上的困難，在困難中磨練自己，鍛煉自己。爭做“長輩的小幫手，文明禮貌的小標(biāo)兵，公共場所的小衛(wèi)士，主宰自己的小主人，家長省心的小強(qiáng)人，變困難為財富，快樂生活！我們?nèi)w黨員老師們相信丑小鴨終究會變成美麗的白天鵝，我們也期待著你們化繭成蝶的那一刻！同時希望每一個同學(xué)都是愛心使者，將愛心傳遞下去，有了愛心，便學(xué)會了尊重。尊重生命，尊重他人，尊重自己。那么我們的社會將更加文明、更加和諧。
我有過助學(xué)的經(jīng)歷，我和我老公曾經(jīng)捐助過一個叫李珊珊的女孩，這個女孩以前在張慧老師班上的。捐助的幾年中，我們的內(nèi)心是充實的，愉悅的，那段回憶也是美麗的。這個小姑娘很懂事，每到逢年過節(jié)她會電話問候我們，學(xué)校里有了突出的表現(xiàn)或取得優(yōu)異的成績，她也會及時向我們匯報。儼然她內(nèi)心已經(jīng)埋下親情的種子，把我們當(dāng)成了她的親人。所以我在想，今天的捐助儀式后，我們不需要你們感謝的話語，但是我們需要你和我們心貼心的親近，我們?nèi)w黨員教師都真心地愿做你們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長中的保護(hù)人！讓我們收獲著你們的收獲，感動著你們的感動吧！今后不管你們身在何方， 請記住，海小永遠(yuǎn)是你們的家，這里的`黨員教師牽掛著你們！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們！贈人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望！今天，我們共同見證了一個溫馨而又閃耀著人性光輝的美好時刻。讓我們永遠(yuǎn)留住這份美好，珍藏住這段記憶！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長朋友們身體健康、家庭幸福！也衷心地祝愿我們海小明天更加燦爛輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：
大家上午好!
今天是一個值得慶祝和永遠(yuǎn)銘記的日子，肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局帶著對石塘鎮(zhèn)新展村人民的深情厚意，向新展村辦公室改造工程捐贈款物值10萬元。這充分表現(xiàn)了肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局對我鎮(zhèn)新展村的深情厚愛，也體現(xiàn)肥東縣省級文明單位與新展村結(jié)對幫扶真實寫照。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表石塘鎮(zhèn)黨委、政府向肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局表示衷心感謝!向不辭辛勞前來參加捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的感謝!
近年來，我鎮(zhèn)新展村“兩委”帶領(lǐng)全村干部群眾乘改革之東風(fēng)，順發(fā)展之大勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會各項事業(yè)取得了長足的進(jìn)步。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不斷加強(qiáng)，村容村貌有所改觀，廣大群眾日益享受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶來的實惠。但是，新展村的工作距離上級和新展廣大群眾的要求還有一定的距離。在此，對新展的工作提出兩點要求和希望。
一是希望新展村“兩委”用好這批捐款資金，打造好新展村委群眾服務(wù)的窗口，進(jìn)一步推動新展村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和肥東縣省級文明單位對新展村的支持和希望。
二是希望新展村“兩委”同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實工作，帶領(lǐng)全村廣大黨員干部群眾，腳踏實際，謀劃好、開展好新展村新農(nóng)村建設(shè)的各項工作，盡快邁進(jìn)全鎮(zhèn)村級工作的先進(jìn)行列。
同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓一如既往地關(guān)心支持新展村的發(fā)展建設(shè)，懇請你們經(jīng)常光臨新展指導(dǎo)工作，對新展的工作多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫扶新展村的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝!
謝謝大家!
2.
尊敬的于局長、在座的雙塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
很高興，在這天寒地凍卻充滿陽光的隆冬季節(jié)里，能夠來到雙塘中心幼兒園，和雙塘中心幼兒園結(jié)對幫扶，使我們機(jī)關(guān)幼兒園發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用。下面我來介紹一下機(jī)關(guān)幼兒園的基本情況。
新沂市機(jī)關(guān)幼兒園始建于1958年，是一所具有50多年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒園。目前，幼兒園占地面積4400平方米，建筑面積4500平方米，可容納14個教學(xué)班。
近年來，機(jī)關(guān)幼兒園先后成功創(chuàng)建 “江蘇省示范性實驗幼兒園”、“江蘇省三星級示范性實驗幼兒園”、“江蘇省模范學(xué)?！?、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省首批和諧校園”、“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市先進(jìn)集體”、“徐州市幼兒教育先進(jìn)集體”、“徐州市教科研先進(jìn)單位”，并連續(xù)榮獲“江蘇省文明單位”稱號，在徐州市幼兒教育系統(tǒng)中是唯一的一個集眾多重要榮譽于一身的幼兒園。
連續(xù)創(chuàng)建的成功，給機(jī)關(guān)幼兒園帶來了巨大的社會影響，徐州市教育局以機(jī)關(guān)幼兒園為主會場成功地召開了徐州市第一個“幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場會”，并先后接待國內(nèi)外教育專家及姊妹園所2000余人次參觀和學(xué)習(xí)。對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園更是敞開大門，隨時接待兄弟園的參觀學(xué)習(xí)。
為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，機(jī)關(guān)幼兒園將于2015年暑期遷入新址，新園坐落于環(huán)境優(yōu)美的環(huán)城河畔邊，占地面積7337平方米，建筑面積5894平方米，可容納24個班，將是一所設(shè)施設(shè)備健全、環(huán)境優(yōu)美、保教質(zhì)量過硬、領(lǐng)先江蘇的現(xiàn)代化一流幼兒園。
作為具有一定影響力的省級示范性幼兒園，有責(zé)任也有義務(wù)對兄弟幼兒園進(jìn)行輻射和幫助，今天我們機(jī)關(guān)幼兒園和雙塘中心幼兒園結(jié)對幫扶，我們贈送雙塘中心幼兒園的不僅僅是一批電腦和電視，更多的是我們對雙塘中心幼兒園的一種責(zé)任、一種期待、一種美好的祝愿。希望雙塘中心幼兒園在雙塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在教師們的奮力拼搏下，雙塘鎮(zhèn)中心幼兒園的明天更美好!
謝謝大家!
各位老師、大家好！
私立一中歷經(jīng)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已從4個班200多學(xué)生的規(guī)模發(fā)展到如今63個班近3800名學(xué)生的規(guī)范化民辦學(xué)校。而且我們學(xué)校中考成績一直都高居全縣第一，高考成績也年年有新的突破，穩(wěn)居同類學(xué)校榜首。在縣、市、省乃至全國的各學(xué)科競賽中，我校學(xué)生捷報頻傳。
學(xué)校的發(fā)展和成績的取得不是偶然的。有許多外界的因素在起作用，但最關(guān)鍵的還是我們這些私立一中人團(tuán)結(jié)、奮斗的結(jié)果。我們無法忘記那段同心協(xié)力、艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月；無法忘記大家為招生奔波勞碌的情形；無法忘記老師們對學(xué)校的發(fā)展的每一點貢獻(xiàn)；更無法忽視老師們心頭的憂慮。
老師們憂慮什么？是工資？是福利？是保障？這些憂慮都是可以理解的，但是我們用什么來消除這些憂慮呢？我們的回答是——學(xué)校的長久穩(wěn)定發(fā)展。只要學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們就永遠(yuǎn)不會有這些憂慮。
當(dāng)然，我們都十分清楚一個道理——我們有真本事，不怕沒地方吃飯。但是怎樣才能擁有“真本事”呢？答案肯定是——積極投身教科研，因為這個世界變化得實在太快了，我們不思考不學(xué)習(xí)，自然就要落后，也就談不上什么本事了。在教育日益市場化的今天，沒有真本事的人當(dāng)然就自信不起來，當(dāng)然就會有各種各樣的憂慮。魏書生說得好：“教科研是校長送給老師最好的禮物。”如果學(xué)校把教科研的氛圍營造起來，讓老師意識到教學(xué)研究只有逗號沒有句號，使老師精益求精，到藝術(shù)的層面上去研究、實踐教育教學(xué)，那么名師就可能造就了。名師還要擔(dān)憂自己的工資福利嗎？所以教科研是與我們教師的切身利益密切相關(guān)的。
正是因為這樣，從本學(xué)期起，學(xué)校將十分重視教科研工作，過去的五年，我們的教科研工作做的不夠扎實，從根本上損害了老師的最切身的利益，這里應(yīng)該向老師們表示歉意。接下來我們不能再有這樣的失誤了，我們將致力于營造學(xué)校濃郁的教科研氛圍，努力為教師成長和學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
今天，我們在這里隆重舉行新老教師結(jié)對儀式，就是出于這樣的愿望。下面，我就這一活動的管理問題傳達(dá)學(xué)校的意見。
首先是對師傅教師的要求：
1、教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),思想、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。
我們都知道，課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是因為欣賞某位老師的人格修養(yǎng)而喜歡上這位老師所教的學(xué)科，也就是所謂的“親其師，信其道”。師傅帶徒弟也是這個道理，師傅對工作的態(tài)度，師傅的師德修養(yǎng)對徒弟也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我們提出這點要求。
2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正,關(guān)心徒弟成長。
3、師傅要制定具體的培養(yǎng)計劃,并交教科處存檔。
4、指導(dǎo)徒弟研究課程標(biāo)準(zhǔn),及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,對徒弟的上課、教案要把好關(guān)。每周至少共同備課一次。
5、每周至少聽徒弟新授課一節(jié),課后及時評價,共同研究改進(jìn)教法的措施并督促徒弟作好紀(jì)錄.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)匯報課,學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。每學(xué)期為徒弟設(shè)計兩份示范卷，講解命題意圖。
6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、每學(xué)期結(jié)束前,要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。以上材料要在學(xué)期結(jié)束前交教科室存檔備查。
8、學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵（最高獎勵金額可達(dá)1000元）。
這里要強(qiáng)調(diào)一點，師傅們不用當(dāng)心教會徒弟餓死師傅，因為，教學(xué)是門藝術(shù)，是很具個性化的，負(fù)責(zé)任的師傅永遠(yuǎn)是師傅，誰也動搖不得。同時，學(xué)校在任何時候都需要這些甘為人梯的師傅。
其次，是對徒弟的要求：
1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正,認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),尊重師傅,主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。師傅引進(jìn)門，修行在個人，青年教師的成長最關(guān)鍵的還是在于自身的努力，你們的職業(yè)生涯將在這三到五年內(nèi)奠定基礎(chǔ)，錯過了這段時間，你們將悔之莫及。
2、徒弟每周聽師傅新授課的一節(jié)以上,對于班主任,每周都要向師傅的請教班級管理的經(jīng)驗。
3、每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課,班主任要組織一次班會公開課，出一份優(yōu)質(zhì)的考卷。
4、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文或教學(xué)反思,并寫出拜師總結(jié)。
5、主動幫師傅做一些所能及的事情。及時上交各種材料。
老師們，教科研是我們的共同利益所在，是我們的切身利益所在，重視教科研，支持新老教師結(jié)對活動，將讓我們永遠(yuǎn)立于不敗之地。謝謝！
同志們：
在全區(qū)上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動熱潮中，今天，區(qū)委在這里隆重召開區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織和社區(qū)（村）黨組織結(jié)對共建啟動儀式，標(biāo)志著區(qū)在構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高的開放式基層黨建工作新格局方面邁出了新的重要一步。通過結(jié)對共建活動的深入開展，必將推進(jìn)我區(qū)基層黨建工作再上新臺階，進(jìn)而更加有力地推動我區(qū)“一區(qū)雙城”建設(shè)。在此，我代表區(qū)委對長期關(guān)心和支持我區(qū)基層黨建工作的組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
開展非公組織與社區(qū)（村）基層黨組織結(jié)對共建活動，是區(qū)委貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大部署和具體舉措。區(qū)委姜書記高度重視，要求有關(guān)部門和各基層黨組織一定要精心組織，主動配合，積極參與，確保結(jié)對共建活動取得實效。下面，我代表區(qū)委對參與結(jié)對共建的各單位提幾點希望和要求：
一要積極主動、開放融合，形成推動結(jié)對共建的強(qiáng)大合力。參與結(jié)對共建的各單位要按照黨的十七屆四中全會構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局的要求，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，打破社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)自成一體、相對獨立的黨建工作模式，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和方式，切實保證結(jié)對共建活動取得實效。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部要加強(qiáng)對結(jié)對共建工作的跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)共建活動的深入開展。桃花鎮(zhèn)、各街道要切實負(fù)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)的責(zé)任，各基層單位黨組織負(fù)責(zé)人作為結(jié)對共建工作的直接責(zé)任人，要積極參與、不等不靠，主動與非公企業(yè)對接，細(xì)化共建目標(biāo)，明確工作措施，落實結(jié)對責(zé)任，形成一級抓一級、層層抓落實的強(qiáng)大合力。
二要優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，搭建基層黨組織建設(shè)互促共建的平臺?；ハ啻龠M(jìn)、相得益彰、共同發(fā)展，是這次結(jié)對共建的主要目的之一。近年來，社區(qū)以“黨組織星級創(chuàng)建”，農(nóng)村以“五個之家建設(shè)”，非公組織以“黨群一體化建設(shè)”等活動為抓手，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)方面分別積累了豐富的工作經(jīng)驗，非常值得互相學(xué)習(xí)借鑒。我們真誠地希望結(jié)對各單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實把這次結(jié)對共建活動作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的重要平臺，作為共同深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，以聯(lián)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、聯(lián)抓黨員教育、聯(lián)手服務(wù)基層群眾、聯(lián)合推進(jìn)社會和諧、聯(lián)心共謀科學(xué)發(fā)展為主要內(nèi)容，精心設(shè)計共促共建的活動載體，形成黨建工作相互借鑒、相互提高、共建共贏的良好格局。
三要教育黨員、服務(wù)群眾，切實把結(jié)對共建活動辦成黨員受教育、服務(wù)對象得實惠的滿意工程。結(jié)對共建活動的主體是基層黨組織和廣大黨員，評判活動的成效，黨員群眾最有發(fā)言權(quán)。開展“結(jié)對共建”活動必須緊緊圍繞黨員群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題，多做順民意、暖人心的工作，多做打基礎(chǔ)、求長遠(yuǎn)的工作，切實使黨員受教育、群眾得實惠。這次結(jié)對共建活動，是以“建設(shè)文明和諧社區(qū)”和“和諧創(chuàng)業(yè)”，爭創(chuàng)“紅旗黨組織”，爭當(dāng)“和諧先鋒”和“創(chuàng)業(yè)先鋒”為目標(biāo)。參與結(jié)對共建的社區(qū)黨組織的要以“三有一化”為突破口，重點在提高社區(qū)黨員服務(wù)居民的能力上下功夫，滿足群眾日益增長的多樣化需求；企業(yè)黨組織要以發(fā)揮黨組織和黨員作用為突破口，在激發(fā)黨組織和黨員活力上下功夫，共同促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
四要積極創(chuàng)新、善于總結(jié)，建立共建共贏的長效機(jī)制。會前，一些街道從實際出發(fā)，組織社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行了對接，為我們這項活動的開展積累了一定的經(jīng)驗。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部對加快推進(jìn)區(qū)域化黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研，制定了《區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織與社區(qū)（村）黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)“結(jié)對共建”活動工作方案》。各單位要按照方案要求堅持不懈地抓好落實。同時在工作中要大膽探索創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，擴(kuò)大活動成果，建立健全互幫互助、共建共贏的長效工作機(jī)制，不斷提高區(qū)域化黨建工作水平，為加快推進(jìn)“雙城大發(fā)展、雙城共繁榮”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同志們，實施“非公有制經(jīng)濟(jì)組織與社區(qū)（村）黨組織結(jié)對共建是推進(jìn)區(qū)域化黨建的一項實事工程，黨員有要求，群眾有期盼。希望各單位齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實推進(jìn)，為我區(qū)基層黨的建設(shè)走在前列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位同學(xué)：
下午好！我校****年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班今天正式開學(xué)?，F(xiàn)在我們在這禮舉行隆重的開學(xué)典禮，為的是讓每位同學(xué)感受到業(yè)余黨校的嚴(yán)肅性和正規(guī)性。報名參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的都是我校各個班級積極要求進(jìn)步的同學(xué)?，F(xiàn)在看到同學(xué)們渴求知識的目光和認(rèn)真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學(xué)生良好的整體素質(zhì)和精神面貌，反映了學(xué)生們學(xué)習(xí)黨的知識、進(jìn)一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。
今年七月一日將是我黨的八十三歲生日。黨在這風(fēng)風(fēng)雨雨的八十多年歷程中，帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝千難萬險，取得了一個又一個勝利，終于使我國成為令世界矚目的大國，使廣大人民從水深火熱之中走了出來，過上幸福小康的生活。事實勝于雄辯，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天的蒸蒸日上的繁榮景象。
我們校黨委長期以來每年都要舉辦業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班，目的是為了向廣大師生提供學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識的最好課堂。業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是每一個要求進(jìn)步的同學(xué)必修課程，是接受黨的教育極好時機(jī)。校黨委希望全體同學(xué)要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會，努力提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中要遵守黨校的各種制度和紀(jì)律，提高和完善自己，處處、時時、事事以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在平時的學(xué)習(xí)生活中要做同學(xué)們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校和班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績！祝本期業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班圓滿成功！
謝謝大家。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇八
為了響應(yīng)上級文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，我校與大山小學(xué)結(jié)對幫扶。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我們兩校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給兩校教育教學(xué)帶來了生機(jī)。
在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，校長親自帶隊。對方也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下，中心校帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
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學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
勞動進(jìn)化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五·一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)。
中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷，歲月的長河奔騰向前，我們的祖國——創(chuàng)造過太多的輝煌，也承受過太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷，開拓平坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨，撥開烏云又見艷陽天?；厥走^去，我們的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。
我們都是社會勞動的一分子，我們都在用自己的汗水和智慧，為社會創(chuàng)造財富做出貢獻(xiàn)。昔日，落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪，我們走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，未來我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持美好的理想，堅定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實地勇于實踐，我們就一定能經(jīng)得住考驗，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是贊嘆;勞動是關(guān)愛，勞動是情感;勞動是前進(jìn)的帆，勞動是目標(biāo)的岸。勞動的號角早已吹響，勞動的歌聲響徹云天，讓我們手挽手、肩并肩，豪情萬丈迎未來，揮筆譜寫新詩！讓我們?yōu)閯趧诱吆炔?，讓我們用勞動去?chuàng)造更加美好的明天！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！每年的安全生產(chǎn)月份即將到來，很快，一個月后，它也將過去。但我們并不會因此就能夠永遠(yuǎn)安全。如果在這個充滿活躍的月份過后，我們實際上有一種錯覺認(rèn)為安全工作可能會結(jié)束，并認(rèn)為心臟中的安全繩可能會暫時松動，這不僅違反安全生產(chǎn)月的初衷，而且我們更有可能更接近危險。
安全生產(chǎn)月只是一種形式，只有當(dāng)這個形式承載了真正具有實際意義的內(nèi)容時，它才是有意義的。其意義在于，這種形式引起了大家對安全工作的關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對“安全”一詞的理解。
如果我們不給它這個含義，它只是一種形式，并且不可能達(dá)到任何效果。而如果我們每個人在這個以“安全”為名的月份里，我們將保持警惕并真正冷靜下來，以毫不留情的目光審視我們的工作，并毫不猶豫地提出工作中存在的問題，深入思考并積極尋求解決方案和改進(jìn)方法。
如果我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建設(shè)性思考我們就能真正改變一些舊觀念并扭轉(zhuǎn)我們中的一些觀念錯誤的行為方式，真正影響我們未來的安全工作，那么這個“安全生產(chǎn)月”不再僅僅是一種形式，我們的有效行為賦予它意義，幫助它實現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。
注意安全不僅應(yīng)該在安全生產(chǎn)月份，我們經(jīng)常說必須始終抓緊安全繩。這強(qiáng)調(diào)了人們的安全意識，但事實上，就我們工作的實際工作而言，這句話可以改為：請在你負(fù)責(zé)的位置和工作時間抓緊安全繩。
安全依賴于每個崗位上的每個人不妥協(xié)地履行職責(zé)，并且毫不妥協(xié)地完成他們的工作，這種不妥協(xié)，不需要緊張，只要我們每個人都確保工作范圍和他們負(fù)責(zé)的范圍不要出“意外”，確保他們負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的正常運行，集合起來就是整條船舶、整個系統(tǒng)的安全和正常運行。
每個人的安全執(zhí)行是否到位都在不同程度上決定了我們所有人的最終安全或不安全。
當(dāng)有一天，我們所有的一線工作人員都可以自信地說：我已經(jīng)盡力做我應(yīng)該做的所有工作，而且我確信我所有的行為都是安全的。我管理的機(jī)器是安全的。
我所工作的環(huán)境中的不安全因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們各級安全管理人員可以冷靜地說：我真的承擔(dān)了安全經(jīng)理的責(zé)任，我一直在思考如何提高管理水平以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，我們的工作得到了持續(xù)有效的改進(jìn)，并得到了認(rèn)可，安全性掌握在我們手中。
自然災(zāi)害是不可預(yù)測的，但可以預(yù)防人為災(zāi)害。系統(tǒng)法規(guī)的完善和每個人實施足以幫助我們避免80%的人為災(zāi)難。
《每個人都只錯了一點點》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點點”執(zhí)行不到位所帶來的整體后果的可怕，但同時我們可以用行動證明，如果每個人都不做那么“一點點”，我們就可以建立一個嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)，就能讓災(zāi)禍無隙可入。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十一
老師，同學(xué)們：
早上好！我是學(xué)生會社團(tuán)部部長，高二10班的曹瓊斯。
作為嶺南名校，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展是我校長期的教育理念之一。為踐行這一理念，大力發(fā)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動是其中重要的舉措。目前，我校擁有近30個社團(tuán)，分為文學(xué)語言、文體藝術(shù)、科學(xué)實踐和社會實踐等四大類，內(nèi)容豐富，包羅萬象。在過去的一年里，如文學(xué)社的《一中雜壇》、心理協(xié)會的心理嘉年華、話劇社的相聲小品大賽、辯論社的校園論壇等由社團(tuán)主辦的活動豐富多彩，除此之外，我校社團(tuán)更是在文藝表演、對外交流等方面全面開花，為我校的校園文化建設(shè)添磚加瓦，極大地豐富了我校師生的課余文化生活。
相信大家都注意到了吧？從這個學(xué)期開始，學(xué)校為社團(tuán)活動提供了更有力的支持。在時間上，高一年級每周二、周三下午特別增設(shè)了社團(tuán)活動課，各個社團(tuán)有了開展活動的統(tǒng)一時間。同時，也鼓勵同學(xué)們根據(jù)個人的喜好，踴躍地參加各種社團(tuán)活動，鍛煉體魄和交際能力，培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在場地上，體育館社團(tuán)活動室、天文臺、實驗樓、藝術(shù)樓等為各社團(tuán)的活動提供了更完善的場地和活動設(shè)施。
當(dāng)然，各社團(tuán)在開展活動的時候，也要嚴(yán)格遵守《惠州一中學(xué)生社團(tuán)活動章程》中的相關(guān)規(guī)定，重點注意以下幾點：首先，要時刻樹立安全第一的思想。其次，對外交流活動必須經(jīng)校團(tuán)委審批同意后方可進(jìn)行。再次，周末或其他放假時間，禁止以社團(tuán)的名義擅自組織學(xué)生開展戶外活動。否則，相關(guān)人員將有可能會受到學(xué)校的嚴(yán)厲處罰！
多姿多彩的社團(tuán)活動離不開我校領(lǐng)導(dǎo)的傾力支持，更離不開各個社團(tuán)和我校師生的不懈努力。在過去的一年中，我校學(xué)生社團(tuán)各方面都能良性運作，表現(xiàn)突出，同時，也涌現(xiàn)出了一大批熱心、積極、負(fù)責(zé)的社員。經(jīng)過評比，獲得“年度優(yōu)秀社團(tuán)”稱號的有：街舞社、足球社、禮儀社和青協(xié)；獲得“年度最佳給力社團(tuán)”稱號的有：心理協(xié)會、文學(xué)社、漢韻社、話劇社和b-box社，希望獲獎社團(tuán)再接再厲，為學(xué)校的校園文化再添風(fēng)采，其他社團(tuán)更要繼續(xù)努力，為豐富同學(xué)們的課余文化生活作出更大的貢獻(xiàn)！
下面有請吳仁禮副校長、團(tuán)委曾威書記、陳霞副書記為獲獎社團(tuán)頒獎，請各獲獎社團(tuán)的社長上臺領(lǐng)獎。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家下午好!
今天我們相聚翰林，隆重集會，召開以“與書為伴，立身立學(xué)!靜讀深思，圓夢翰林”為主題的讀書節(jié)啟動儀式。
為了慶祝大會的召開，我們教育局敬愛的孫石山局長百忙之中抽出時間來到翰林出席我們啟動儀式并作重要講話，出席本次啟動儀式的還有新華書店于科長、老九書店張經(jīng)理、文都書店劉經(jīng)理、百草園書店卜經(jīng)理，他們還要為我們捐贈圖書。還有聊城日報、山東商報、莘縣時訊等媒體記者朋友們來到啟動儀式現(xiàn)場蒞臨指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表翰林中學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位好友的到來表示衷心的感謝!
“以人為本，和諧發(fā)展”是莘縣翰林中學(xué)20xx年建校之初的辦學(xué)理念，在這一理念的指導(dǎo)下，莘縣翰林中學(xué)從無到有，從弱到強(qiáng)，20xx年中考取得了輝煌的中考成績?！白灾鞴芾?，多元發(fā)展”是發(fā)展中的翰林中學(xué)20xx年新的育人方案。在這一方案的推動下，以“特色”育“特長”的校本課程體系、以“寬度”求“長遠(yuǎn)”的振興閱讀工程、以“放手”換“自覺”的“三縱四橫”自主管理模式，以“愉悅”促“高效”的“三環(huán)八步課堂模式”應(yīng)運而生。翰林中學(xué)的孩子們從被管到自管，從規(guī)距到幸福。還是一年，翰林中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，成為莘縣打造適合每一個學(xué)生教育的典型學(xué)校。
“20xx年，我們要引進(jìn)經(jīng)典，實施語文課程改革，開設(shè)校本課程，實施自主評價。”去年10月的一次全體教師例會上學(xué)校提出新辦學(xué)理念，她如一聲春雷震徹整個翰林園。
我們不能讓學(xué)生成為高分低能的做題機(jī)器。
我們不能讓孩子們小時候的特長泯滅在初中。
我們要挖掘孩子的潛能，喚醒孩子的天賦，讓同學(xué)們“長遠(yuǎn)”發(fā)展。
我們要振興的我們的閱讀工程，我們的孫局長每次會上都在號召。
為此，在教育局的教研室的指導(dǎo)下，我們大刀闊斧進(jìn)行語文教學(xué)改革。第一，確定了講讀課、美文誦讀課、欣賞課、閱讀課、寫作課、語文活動課，這是語文課改的六大課型。第二、閱讀工程從課外讀變成課內(nèi)讀，每周開設(shè)4節(jié)閱讀課、2節(jié)寫作課，在讀寫的時間上有了制度性的保障。第三、營造書香教室。學(xué)校提出了“人人讀好書，班班飄書香”的口號，通過學(xué)生募捐等方式建立班級圖書角，拓寬了閱讀渠道，增添了閱讀空間。第四，評選讀書明星，彰顯學(xué)生個性。各班級每周一次的讀書交流會，每個月一次的讀書筆記星級評比，“我最愛讀的一本書”征文演講賽等等活動，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
簡單的初衷，原始的呼喚，讓翰林教育回歸了本土，贏得了本真。
零干擾的閱讀課，口若懸河的背誦大賽，感人至深的陽光隨筆，如雨后春筍蓬勃生長，讓全體師生享受了共讀經(jīng)典的美妙時光，讓全體教師恢復(fù)了小時候“上學(xué)”被稱為“念書”時遙頭晃腦的原始記憶。
同學(xué)們，新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況?！敝芏鱽碚f：“為中華崛起而讀書”!一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。北宋歐陽修說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，與書為伴，立身立學(xué)，同學(xué)們，我們要乘學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，立志做一個“好讀書，讀好書”的陽光少年。在此我再提讓同學(xué)們讀書的三點原因：
第一，書中有我們喜愛的人物或故事，有我們亟需的精神和力量。一個人之所以強(qiáng)大，那是因為他心靈的強(qiáng)大。而心靈的強(qiáng)大，一般來說，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。
第二，讀書閱讀能力的提高能給我們學(xué)好數(shù)理化等文化科最好的保障。很多學(xué)生別管是數(shù)學(xué)、物理，還是政治、歷史，所有學(xué)科學(xué)不好的直接原因就是讀不懂題意。讀不懂題意的根本原因就就沒有閱讀能力。沒有閱讀能力的原因就是讀書少。所以，我們要多讀書。從這方面講，讀書是我們首要任務(wù)、語文是我們的領(lǐng)航學(xué)科。
第三，我們幾年之后的高考，面臨著高考改革的巨大變化。那就是語文由現(xiàn)在的150分，增加到180分。從社會到國家，從國家到個人，現(xiàn)在的社會以清晰的認(rèn)識到了母語的重要，而我們正生逢了這個時代。時代的發(fā)展，也注定了我們要重視閱讀。
當(dāng)然，作為校長，我也思考著我的責(zé)任，我也知道圖書對于一個學(xué)校的意義，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句話：“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有為了老師和學(xué)生精神成長而準(zhǔn)備提供的圖書，那就是學(xué)校了?！苯衲晔罴俸?，我們將搬到后面的新樓上，那兒有最標(biāo)準(zhǔn)的圖書室與閱覽室，下一步我們學(xué)校將配備適合同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)的足夠的圖書。
還有我們老師，讀書是老師們一輩子的事，親近教育經(jīng)典，不只是為了專業(yè)成長，也是找尋通往孩子們內(nèi)心世界的路徑，我們自己更獲得精神上的充實與心靈的洗澈，讀書同時也是一種行為的感召，我相信，校園里教師閱讀的身影會給學(xué)生一生留下美好的印象，等我們同學(xué)們長大了，那些美妙的讀書故事、感人的情節(jié)會浸潤他們的心靈。
同學(xué)們，閱讀和書寫是我們最必要的學(xué)習(xí)工具。閱讀，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的風(fēng)。閱讀就是讓我們獨立地在知識的海洋中航行。作為學(xué)校，作為老師，我們的任務(wù)就是領(lǐng)著同學(xué)們讓每一個學(xué)生嘗到這種航行的幸福與快樂。
親愛的同學(xué)們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事。在春天的翰林園里，讓我們一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個世界。
最后，預(yù)祝我們的讀書節(jié)圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們和老師們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節(jié)!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們以及在場的家長朋友們：
在明媚的春光里，在熱切的期盼中，我們迎來了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)。
讀書是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，匡衡家貧，鑿壁引光；孫康嗜書，映雪苦讀；車胤愛書，囊螢借光，這些美麗的`故事激勵了后世的許多志士，他們熱愛讀書且一身不懈，終成國家棟梁，民族英才。
讀書是我們生存的需要。著名作家曹文軒說，一本好書，就是一輪太陽。當(dāng)我們捧起一本好書的時候，就像捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖。生命中不能沒有陽光，生活中不能沒有讀書。
讀書是一種美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書，精神的匱乏就像一個人失去靈魂一樣，其中的遺憾是無論什么東西都無法彌補的。
讀書是一種樂趣。以樂讀書，樂，就在心中；讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中；讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。
本屆讀書節(jié)的主題是“讀書讓生活更美好”，其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，就是想通過讀書讓我們變得更加充實、開闊、聰慧，讓我們的人性更加完善，使我們的教育走向生態(tài)的平衡，贏得生命的綠色，讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧靜，獲得人文的和諧。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能遠(yuǎn)致?！崩蠋焸?、同學(xué)們，讓我們借助讀書節(jié)的東風(fēng)，捧起書本，翻開書頁，在“三國”里觀光，在“紅樓”里陶醉，在唐詩中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓陣陣書香伴我們一路人生。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)圓滿成功。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天這莊嚴(yán)的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十五
3月24日下午，高埂學(xué)校、孔明學(xué)校結(jié)對幫扶工作會在孔明學(xué)校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學(xué)區(qū)督學(xué)參加了會議。
會上，孔明學(xué)校陳建秋校長先就學(xué)?，F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析，高埂學(xué)校吳仲祥校長介紹了高埂學(xué)校的優(yōu)勢，并針對孔明學(xué)?，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議書。
xx副局長作了總結(jié)發(fā)言，對兩校開展的結(jié)對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩?！敖犖?、重課堂、全機(jī)制、強(qiáng)管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十六
同志們：
今天的動員大會，是縣委、縣政府決定召開的一次重要會議。這次會議，既是一次動員部署會，也是一次工作推進(jìn)會，更是一次加壓鼓勁會。下面，我強(qiáng)調(diào)三方面的工作：
一、關(guān)于扶貧工作。
關(guān)于這項工作，我們開了不少的會議，制定了不少的文件，縣級層面也開展了不少的調(diào)研，應(yīng)該說，到目前為止，扶貧工作的總體要求是明確的，總體方向和思路是清晰的，扶貧工作氛圍也是濃厚的，當(dāng)前，有關(guān)扶貧工作的大政方針已經(jīng)確定，關(guān)鍵是要抓好貫徹落實的問題。圍繞這個關(guān)鍵問題，我強(qiáng)調(diào)六個方面的意見。
(一)要抓規(guī)劃。
所有的工作都要謀定而后動，就扶貧工作而言，這個“謀”就是規(guī)劃。扶貧工作是一項系統(tǒng)工程，我們要從整體上去布局，要緊密結(jié)合實現(xiàn)同步小康的目標(biāo)來規(guī)劃扶貧工作。現(xiàn)在的問題是，無論是縣級層面，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，包括村級層面，這項工作做得都不是很到位，沒有一個戰(zhàn)略性的考慮，沒有一個好的規(guī)劃，更遑論以規(guī)劃來引導(dǎo)扶貧工作，在工作中隨意性較大，經(jīng)常是做到哪算到哪，有一種“腳踩西瓜皮”的感覺。所以，請同志們會后抓好三個方面的規(guī)劃：
一是戰(zhàn)略規(guī)劃。所謂戰(zhàn)略規(guī)劃就是以目標(biāo)定位為主要內(nèi)容的規(guī)劃，這個目標(biāo)，就是縣、鄉(xiāng)、村要制定脫貧的總體布局，并具體到人，每一年計劃減少多少貧困人口，貧困戶人均可支配收入提升多少，貧困發(fā)生率降低多少，要按照這一規(guī)劃來指導(dǎo)工作。縣委、政府的戰(zhàn)略考慮是，力爭到之前爭取實現(xiàn)脫貧摘帽的目標(biāo)。按照這一目標(biāo)，從開始，每年安排好脫貧人口、人均收入、貧困發(fā)生率等計劃指標(biāo)。根據(jù)指標(biāo)安排，縣里還會下發(fā)一個指導(dǎo)性的任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要按照指導(dǎo)性任務(wù)安排好規(guī)劃。這里需要說明一點，就是我們?yōu)槭裁匆才诺?0之前實現(xiàn)脫貧摘帽的目標(biāo)呢?在多個場合強(qiáng)調(diào)過，“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，在全國兩會期間參加江西代表團(tuán)審議時又特別強(qiáng)調(diào)，決不能讓老區(qū)群眾在全面建成小康社會進(jìn)程中掉隊，要立下愚公志、打好攻堅戰(zhàn)。從中可以看出，中央是高度重視扶貧工作的，對扶貧攻堅工作有一個戰(zhàn)略性安排，即同步小康，大家要結(jié)合習(xí)近平總書記的重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央的意圖。在謀劃工作中增強(qiáng)全局思維和政治敏感性，省委、紀(jì)委書記周澤民同志，在參加江西代表團(tuán)審議發(fā)表重要講話后，專門打電話叫我去南昌，就學(xué)習(xí)講話精神作了重要指示，明確提出要利用若干年的時間，實現(xiàn)尋烏脫貧摘帽的目標(biāo)。近期，李炳軍副省長來我縣視察，特別說到了扶貧的問題，要求我們基層干部要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要努力實現(xiàn)脫貧摘帽。我們擔(dān)心像尋烏這樣偏遠(yuǎn)落后、財政比較困難的縣摘帽了，以后國家的幫扶政策和轉(zhuǎn)移支付會不會就取消了，李炳軍副省長說國家?guī)头雎浜蟮貐^(qū)的政策不會變，會根據(jù)各個地方的現(xiàn)狀安排轉(zhuǎn)移支付，叫我們不要有顧慮。市委文清書記在4月14日召開的縣(市、區(qū))委書記扶貧工作座談會上強(qiáng)調(diào)，各縣(市、區(qū))要做好規(guī)劃，謀劃好各地的扶貧工作。所以，抓好戰(zhàn)略規(guī)劃，我們一定要增強(qiáng)政治敏感性，做一個明白人，在中央高度重視、習(xí)親自推動蘇區(qū)扶貧工作的情況下，如果我們還躺在貧困縣的帽子上安逸地享受，不脫貧、不摘帽、不作為，這恐怕是不行的。
二是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。脫貧致富最重要的還是要有產(chǎn)業(yè)，沒有產(chǎn)業(yè)的支撐，老百姓的收入就沒有增長點。改革開放三十多年，尋烏一部分群眾之所以比較殷實，這跟我們尋烏找到了一條果業(yè)發(fā)展的路子是分不開的，果業(yè)產(chǎn)業(yè)雖然不能為財政帶來增長點，但卻為老百姓的錢袋子提供了增長點?，F(xiàn)在出現(xiàn)了柑橘黃龍病，我們既要為柑橘產(chǎn)業(yè)的恢復(fù)、鞏固做好規(guī)劃，同時也要為病樹砍除后產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展做好規(guī)劃。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是扶貧攻堅的重要抓手，是基礎(chǔ)性的工作，一定要做好規(guī)劃，要形成“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”的產(chǎn)業(yè)格局，要有規(guī)劃、有規(guī)模、有品牌，不能打亂仗。前段時間丹溪的同志向我匯報，說他們結(jié)合自身的實際情況，把紅薯作為重要產(chǎn)業(yè)來扶持，老百姓有積極性，而且適銷對路，這不失為一條可行的途徑。我們各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記、各個部門負(fù)責(zé)同志都要有這樣的從實際出發(fā)，規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的思路。
三是區(qū)域規(guī)劃。扶貧攻堅工作不能僅僅盯著一個人、若干個人不放。我們現(xiàn)在打造“5321”結(jié)對幫扶的升級版，實行“10864”工作機(jī)制，如果我們眼光還只盯著這幾戶貧困戶，沒有一個整體的區(qū)域部署，沒有一個區(qū)域規(guī)劃，實行區(qū)域推進(jìn)，恐怕就會跟以前的扶貧工作一樣，回到“撒胡椒面”的老路，成效事倍功半，到頭來什么產(chǎn)業(yè)都沒有形成?？偨Y(jié)其中經(jīng)驗教訓(xùn)，就是沒有整體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃，就是眼睛盯著一戶兩戶，沒有形成產(chǎn)業(yè)。所以，同志們一定要認(rèn)真謀劃區(qū)域規(guī)劃，在這方面可以借鑒興國、瑞金的現(xiàn)成經(jīng)驗。
(二)要抓具體。
我們?nèi)h的扶貧工作，在大家共同努力下，不能講沒有氛圍，也不能講沒有成效，應(yīng)該說，大家都花了很大的精力，也付出了很多汗水，工作還是有成效的，老百姓總體上也還是滿意的。但是，實事求是地總結(jié)我們的工作，還是存在一些問題，主要問題就是縣、鄉(xiāng)、村抓扶貧工作都太宏觀、太粗放，不夠具體，工作停留在一般感覺、一般部署、一般號召上。有的村黨支部書記不了解每戶貧困戶的具體情況，有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記不了解每個貧困村的具體情況，有的結(jié)對幫扶干部不了解所幫扶貧困戶的情況，因村、因戶、因人施策等也就失去了基礎(chǔ)，等等。表現(xiàn)比較突出的還是在縣里，按一類二類三類劃分貧困戶已經(jīng)講了兩三年了，但是對于這些貧困戶怎樣具體地因人施策、因戶施策、因村施策、因鄉(xiāng)施策，尤其是怎樣定位和選擇脫貧“突圍”人群，卻沒有深入地研究，只是浮在概念上。如何在工作中抓具體，有五個方面：
一要具體到類。即因類施策。關(guān)于貧困戶的分類，我縣大體分為三類，即，發(fā)展難貧困戶、生活難貧困戶、生存難貧困戶，每類貧困戶都有不同的致貧原因，比如有缺資金、缺技術(shù)、缺土地致貧的，有因病、因殘、因?qū)W致貧的，等等，在幫扶上，要因類施策，不能千篇一律。
二要具體到戶。即因戶施策。要根據(jù)貧困家庭的不同情況，比如，家庭人口、勞力狀況、發(fā)展條件等因素，有針對性地實行幫扶，因戶制定脫貧措施，因戶扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)，或者因戶幫助實現(xiàn)就業(yè)，確保幫扶措施有效管用。因戶施策要具體，工作作風(fēng)就必須要深入，不能太宏觀。
三要具體到人。即因人施策。要根據(jù)貧困人口的年齡、性格、特長等，該扶持產(chǎn)業(yè)的扶持產(chǎn)業(yè)，該扶持教育的扶持教育，該扶持就業(yè)的扶持就業(yè)，做到幫扶一人脫貧一人，實現(xiàn)逐個突圍。
四要具體到鄉(xiāng)。即因鄉(xiāng)施策。一個鄉(xiāng)要有一個鄉(xiāng)的做法，不能脫離實際，一個模式。要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)特點、基礎(chǔ)設(shè)施條件、貧困戶的大體類型等，在扶貧重點、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、幫扶方式、幫扶機(jī)制等方面，做到有的放矢、對癥下藥，切忌一刀切。
五要具體到村。即因村施策。要實行整村推進(jìn)，重點幫助貧困村提升發(fā)展的能力，特別是要結(jié)合貧困村的資源，以及貧困戶的意愿，選擇1—2個特色產(chǎn)業(yè)，培育和發(fā)展成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步形成“一村一品”，最終實現(xiàn)整個村脫貧致富。我們的工作一定要具體，不能停留在宏觀上，不能停留在粗放上，不能講起來頭頭是道，具體到鄉(xiāng)、具體到村、具體到戶、具體到人的時候，就沒有對策和想法了。黨委書記要切記一條，抓落實就是要抓具體，要注重細(xì)節(jié)。
(三)要抓實在。
抓實在的關(guān)鍵詞是“實”，就是要實實在在，不搞空的、虛的，要實實在在地將縣委、縣政府的決策意圖，落實到貧困鄉(xiāng)、貧困村、貧困戶、貧困人口上，不要停留在一般號召上，浮在面上，浮在一般的會議文件上。如何實在，有四個方面：
一是摸底要實。要抓住精準(zhǔn)識別這個關(guān)鍵，把這項基礎(chǔ)工作做扎實。摸底工作強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍了，到現(xiàn)在還是有老百姓在舉報識別不公的問題，具查證屬實，說明有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧工作上，還是浮在面上，還是沒有走程序，還是沒有公開，還是沒有搞評議，還是有村干部在搞優(yōu)親厚友。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不要在這個方面馬馬虎虎做工作，底數(shù)不實。
二是措施要實。措施不扎實，扶貧工作就難見成效。扶貧措施一定要實實在在，要根據(jù)老百姓的特點、貧困戶的特點、村里的特點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點來因人、因戶、因村、因鄉(xiāng)施策，這個“策”要實在管用，不能把工作停留在表面應(yīng)付上，也不能把工作停留在送錢送物上，認(rèn)為給了錢、給了物就是扶貧了，把扶貧工作簡單化、片面化。關(guān)鍵是要解決一個長效機(jī)制的問題，給了錢或以幫助產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，或能找到就業(yè)，或以通過兜底以后貧困戶的收入能夠超過2300元，等等。我們講產(chǎn)業(yè)扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧、就業(yè)扶貧、移民扶貧、教育扶貧、兜底扶貧等扶貧措施，就是要一對一的對好每一戶貧困戶，不能搞虛的，尤其不能搞閉門造車，要讓老百姓看到實實在在的扶貧行動、扶貧舉措。
三是作風(fēng)要實。要扶真貧、真扶貧，帶著感情去扶貧，要深入一線，走村入戶，親力親為。在這方面所有的干部都要向周澤民書記學(xué)習(xí)，周書記每次到尋烏來都是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入基層，不辭辛苦地到基層去幫助貧困戶，我們要學(xué)習(xí)這種作風(fēng)，要當(dāng)一個作風(fēng)實在的領(lǐng)導(dǎo)，不要浮在面上，特別是縣級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要帶頭。
四是成效要實。扶貧工作是一項方方面面關(guān)注度很高的工作，自從習(xí)在江西代表團(tuán)講話后，贛南的扶貧攻堅工作已經(jīng)引起了國家層面的高度重視，包括財政部、國家林業(yè)局等也在研究怎么扶持贛南油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題。近期，國家還派出中央政研室的領(lǐng)導(dǎo)帶隊到贛南來調(diào)研扶貧攻堅工作。扶貧工作勢必會引起社會各方面的高度關(guān)注，包括輿論的高度關(guān)注，我們來不得半點虛假，要實實在在地幫助老百姓，實實在在地取得扶貧的成效。市委文清書記歷來很關(guān)注扶貧工作，親自謀劃、親自推動、親自幫扶。近期，文清書記在著力推動各縣(市、區(qū))建立扶貧工作的信息平臺，即利用96333平臺建立手機(jī)客戶端，意圖就是要利用網(wǎng)絡(luò)來做新時期的群眾工作，實現(xiàn)干群之間的互動;利用網(wǎng)絡(luò)來接受群眾的監(jiān)督，實現(xiàn)扶貧工作的務(wù)實化，如果我們的成效不實在，到時候我們的單位和干部，就會被推上輿論的風(fēng)口浪尖。所以，大家從現(xiàn)在開始，扶貧工作務(wù)必抓實一點。
(四)要抓特色。
扶貧工作一定要有特色，要用特色工作來彰顯扶貧的成效。當(dāng)前，我們扶貧工作存在的一個大問題，就是沒有體現(xiàn)出我們的特色，都在講精準(zhǔn)扶貧，都在講“書記工程”，但在千篇一律的這種說法之外，有自己特色的少之又少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、村委會之間，怎么看都像是同一個“面孔”，有明顯的“臉譜化”問題。所以，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村一定要形成自己的特色。前段時間，據(jù)省扶貧和移民辦副主任饒振華介紹，我們周邊縣市的扶貧工作，在很多方面很有地方特色。比如，龍南縣對貧困戶土坯房改造進(jìn)行統(tǒng)建;推行大病再保險政策，提高貧困戶重大疾病醫(yī)療費用報銷比例，報銷比例可達(dá)到80%;出臺政策對貧困大學(xué)生、貧困高中生、貧困初中生，按一定的名額比例進(jìn)行獎勵。崇義縣扶持貧困戶種植山野葡萄等優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)產(chǎn)品，采取“公司+農(nóng)戶”的形式，對農(nóng)產(chǎn)品確定最低收購價格，保障貧困戶有穩(wěn)定的收入。廣昌縣采取補助合作社的形式，結(jié)合實際成立養(yǎng)牛合作社，帶動貧困戶養(yǎng)殖西門塔爾牛，幫助貧困戶以產(chǎn)業(yè)脫貧致富。于都縣結(jié)合實際提高大病救助補助標(biāo)準(zhǔn)，推行大病再保險政策，并與大醫(yī)院建立視頻問診(遠(yuǎn)程問診)，推動大病不出縣、不出鄉(xiāng)、不出村;還有持之以恒地抓“進(jìn)城進(jìn)園”工作，成效顯著。興國縣在扶貧中積極與企業(yè)對接合作，著力推進(jìn)社會化扶貧，并多渠道關(guān)愛貧困家庭子女。等等。他們都具有自己的特色，找準(zhǔn)了精準(zhǔn)扶貧的有效實現(xiàn)途徑，搭建了精準(zhǔn)扶貧的有效實現(xiàn)平臺。那么我們各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村也要各顯神通，找準(zhǔn)自己的實現(xiàn)平臺、實現(xiàn)機(jī)制、實現(xiàn)途徑，不能僅僅停留在“書記工程”、精準(zhǔn)扶貧的概念上，像念經(jīng)一樣機(jī)械照念是不行的，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村要有所區(qū)別，有四個方面：
一要有區(qū)域特色。從總體上看，尋烏是山區(qū)，各地的差異并不明顯，但北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，在產(chǎn)業(yè)、交通、人文等方面仍有一些差別。這就要求區(qū)別對待，瞄準(zhǔn)貧困對象，盯住產(chǎn)業(yè)、就業(yè)等措施，不搞千篇一律，打造有特色的區(qū)域“板塊”。比如，三標(biāo)和水源是飲用水源地，就肯定不能發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，不能大規(guī)模地開發(fā)果園，而是要發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，這就是區(qū)域特色。
二要有產(chǎn)業(yè)特色。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村的情況，因受自然稟賦等因素的影響，發(fā)展條件、發(fā)展基礎(chǔ)不盡相同。因此，各地要根據(jù)資源稟賦等來定位產(chǎn)業(yè)，要結(jié)合當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，從有利于貧困戶增收的角度出發(fā)，形成有特色的幫扶產(chǎn)業(yè)，形成“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”。
三要有組織特色。首先要利用好“三送”工作平臺做好扶貧工作，要把“三送”工作隊變成扶貧工作隊，讓“三送”工作隊隊長成為扶貧工作隊隊長，讓“三送”工作隊隊員成為扶貧工作隊隊員。其次要構(gòu)建三個合作社，即果業(yè)合作社、生豬合作社、油茶合作社，合作社要實實在在，與貧困戶之間要建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制?？傊?，要以有效的組織形式來幫助貧困戶實現(xiàn)脫貧，形成有特色的組織形式。
四要有工作特色。當(dāng)前，有一個問題值得大家思考，這個問題就是，大家都在講精準(zhǔn)扶貧，但是對于到底怎么精準(zhǔn)，推行什么方式，采取什么措施，選擇什么路徑，卻說不出一個所以然來。所以，要有實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、實現(xiàn)“書記工程”的有效載體、有效方式和有效機(jī)制，不能在講精準(zhǔn)扶貧的時候頭頭是道，工作卻沒有特色，這恐怕不行。
(五)要抓示范。
扶貧工作體現(xiàn)特色的最大著力點，就是抓示范。我們?nèi)ヅd國、瑞金學(xué)習(xí)，他們就有示范點給我們看，這一戶靠什么措施脫貧，這個村靠發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)脫貧，合作社與貧困戶之間有怎樣的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制等，都說得清、說得透、說得明白。我們尋烏扶貧工作最大的問題，還是示范點不多，到哪里看都一個樣。所以，抓示范是我們扶貧工作的當(dāng)務(wù)之急，要以示范來帶動面上的工作。有四個具體要求：
一要有現(xiàn)場。扶貧工作好不好，不能光靠口頭上說，也不能光靠紙面上寫，不能停留在文件、會議上，關(guān)鍵還是要通過現(xiàn)場來體現(xiàn)，要給人一種直觀的感受，這是一種工作方法的問題，與所謂的形象工程、政績工程有本質(zhì)上的區(qū)別。抓了一年半載的扶貧工作，要有現(xiàn)場可看，如果沒有什么可看的，怎么能說明我們做了工作、怎么能說明貧困戶實現(xiàn)了脫貧呢?所以，要按照“縣有示范鄉(xiāng)、鄉(xiāng)有示范村、村有示范點、點有示范戶”的要求，打造一批扶貧示范現(xiàn)場。
二要有典型。這里所說的典型，既可以是一個村、一個幫扶單位，也可以是一戶貧困戶、一位幫扶干部，只要是有典型意義的，都可以去發(fā)掘和選樹。要有意識地去樹立典型，包括合作社的典型，要有意識地去培育，有意識地去引導(dǎo)，有意識地去幫扶，樹立起兩三個農(nóng)業(yè)合作社的典型。關(guān)鍵還是要做有心人，會去培育典型，發(fā)展典型，樹立典型。
三要有經(jīng)驗。要善于總結(jié)，抓示范就要有可推廣的經(jīng)驗。省扶貧辦章康華主任很關(guān)心尋烏的扶貧工作，提出尋烏要走出一條自己的精準(zhǔn)扶貧路子，到時候還要上級來尋烏開現(xiàn)場會，我們能不能落實好這一要求，能不能走出一條具有尋烏特色的精準(zhǔn)扶貧路子?我們現(xiàn)在就要開始思考謀劃，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要做好尋烏扶貧工作的“參謀者、推動者、示范者、領(lǐng)導(dǎo)者”四點角色，積極走出一條具有尋烏特色的扶貧工作路子。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
上午好！鎮(zhèn)江市高中語數(shù)英學(xué)科期中統(tǒng)考剛過，我們學(xué)校第xx屆讀書節(jié)經(jīng)過認(rèn)真籌備今天正式啟動了，讀書節(jié)的時間從今天開始到12月10日告一段落，讀書節(jié)的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”。讀書節(jié)，顧名思義就是大家一起來讀書，享受讀書的快樂，交流讀書的收獲。
閱讀是關(guān)乎國家發(fā)展、民族振興和個人前途的大事。學(xué)校是傳播和創(chuàng)新知識的基地，也是讀書學(xué)習(xí)的場所。我們是民族的未來和祖國的希望。學(xué)校不僅要有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要有朗朗的讀書聲。讀書是一個有理想、有信念的人所必備的基本生活技能，書香校園是我們必須營造的良好氛圍。我認(rèn)為“書聲瑯瑯乃學(xué)校之本色，讀書求知乃學(xué)生之根本，教學(xué)生讀書乃教師之責(zé)任”。
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年10月19日丹徒區(qū)召開了全民閱讀促進(jìn)會成立大會暨“宜文讀書節(jié)”啟動儀式，作為理事單位我們學(xué)校前兩年組織開展的讀書節(jié)活動得到了大會的贊許，其“名家?guī)易x經(jīng)典”已經(jīng)成為影響力廣泛的品牌活動。
我們知道：書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不愛讀書，你就沒有廣闊的視野，不愛讀書，你的前程就會暗淡無光，不愛讀書，你人生的底色就沒有光彩。
同樣道理，讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的.工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
讀書、會讀書、多讀書、讀好書、讀活書應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代學(xué)校人的一種人生追求、一種學(xué)習(xí)方式、一種生活方式和一種行為習(xí)慣。我們舉辦讀書節(jié)活動，目的就是要加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
通過前兩屆讀書節(jié)的有效開展，在大量閱讀的過程中，我們學(xué)校師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)在不斷強(qiáng)化，知識含量、內(nèi)涵素養(yǎng)和精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在逐步形成。本屆讀書節(jié)的目標(biāo)就是進(jìn)一步以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成師生“人人愛讀書，人人長智慧”的校園讀書氛圍，使讀書節(jié)活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園。本屆讀書節(jié)活動的內(nèi)容涵蓋“名家?guī)易x經(jīng)典”（青年作家安意如—11月26日上午）、“永恒的長征經(jīng)典誦讀”、“書香伴我行演講賽”、“讓讀書成為習(xí)慣主題班會”、“我與經(jīng)典同行讀書知識競賽”和“評選讀書達(dá)人“等十項活動。我相信讀書節(jié)各項活動的開展必將把我們學(xué)校的讀書活動推向一個新的階段。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行了大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)。現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件得到了極大的改善，因此每年的“五一”，成為贊美勞動者、歌頌勞動者的節(jié)日。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，要紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后，要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美麗。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，我們一定要以他們?yōu)榘駱樱湎械膭趧映晒?，以勞動為榮，勤奮學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者努力吧！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：
大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進(jìn)會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，響應(yīng)號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟(jì)貧、捐資助學(xué)”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動，先后與__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對___、___、___等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶，解決了她們上學(xué)難的問題，并經(jīng)?？赐麄?，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強(qiáng)者，如今，這些當(dāng)年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強(qiáng)有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達(dá)10多萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟(jì)困是我們每個人的義務(wù)，我們只做了應(yīng)該做的工作，卻得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進(jìn)單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進(jìn)集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極奉獻(xiàn)愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量!
謝謝大家!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家晚上好!
為加快推進(jìn)教師專業(yè)化成長進(jìn)程，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校特開展教師“結(jié)對幫扶”的活動。當(dāng)然，自己也很榮幸跟著一位優(yōu)秀導(dǎo)師王海英王老師學(xué)習(xí)!
回首過往，匆匆一年，忙碌充實，收獲了工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進(jìn)步，同事的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有困惑，有喜悅，有感動.......作為青年教師，我們有理想有激情，但我深知和優(yōu)秀教師相比，還有很大差距，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個好的結(jié)對幫扶發(fā)展平臺。
誠心，細(xì)心，虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)，勤問，勤練是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長，成熟成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的!在此，我表示：
一.要虛心接受導(dǎo)師王老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，練就過硬教學(xué)基本功。勤于聽課，有所聽有所感有所悟,多探索多積累，有所用!
二.好的課堂決定好的成績，努力打造高效課堂，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨導(dǎo)師指導(dǎo)，備好每節(jié)課，上好每堂課并及時請導(dǎo)師聽評課，找差距，通過實踐知不足，快上進(jìn)!盡快形成自身特色的教學(xué)思路與風(fēng)格。早日脫穎而出!
最后，一定真心誠意的接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。就如朱校長所說：“要不斷反思，總結(jié)，交流，閱讀。自我充電，自我改變，與時俱進(jìn)，抵達(dá)智慧!
謝謝!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇四
大家上午好！很高興今天能在這里參加xx大學(xué)附屬中學(xué)與xx高級中學(xué)的結(jié)對簽約儀式。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表xx縣教體局向xx大學(xué)附屬中學(xué)表示衷心感謝！向不辭辛勞前來參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的'感謝！感謝你們給xx高級中學(xué)的各類物資捐贈。
希望后期你們能進(jìn)一步的將幫扶工作落到實處，尤其是xx中學(xué)你們一定要積極主動地多與xx附中聯(lián)系，多向他們學(xué)習(xí)。一是搭建溝通平臺，實現(xiàn)即時互聯(lián)。二是共享教育資源，提高師生素養(yǎng)。
同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓能一如既往地關(guān)心支持xx的教育事業(yè)，懇請你們經(jīng)常光臨xx指導(dǎo)工作，對xx的教育多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫扶寧xx高級中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在這美好的`季節(jié)，迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團(tuán)結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進(jìn)一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機(jī)會。結(jié)對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴(kuò)大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)與月牙橋的交流探討，使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制訂活動方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：
大家好！
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進(jìn)會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，響應(yīng)號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟(jì)貧、捐資助學(xué)”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動，先后與xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對xxx、xxx、xxx等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶，解決了她們上學(xué)難的問題，并經(jīng)?？赐麄?，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強(qiáng)者，如今，這些當(dāng)年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強(qiáng)有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達(dá)xx多萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟(jì)困是我們每個人的義務(wù)，我們只做了應(yīng)該做的工作，卻得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進(jìn)單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進(jìn)集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極奉獻(xiàn)愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位家長，同學(xué)們，你們好：
殘冬已經(jīng)過去，春天邁著輕盈的步子已妖嬈地向我們走來。瞧，柳條隨風(fēng)搖擺，玉蘭舞弄著身姿，滿樹櫻花綻開了笑靨，我們的心也隨著他們歡呼雀躍。今天，我們作為黨員很榮幸和同學(xué)們家長們相約在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中。想到馬上要和在座的孩子們結(jié)對幫扶，我們的心情特別激動，盡管我們不富有，所捐贈的金額不多，但情卻深；禮雖小，意卻濃！一句祝福，一聲問候，無不凝聚著我們黨員教師的無限師愛，這師愛已匯成暖流，溝通著你和我。這次資助雖然微薄，但帶給孩子們的我相信是一種溫暖和力量。希望我們的點點愛心，化作燃燒的火炬，托起明天的太陽，照亮孩子們的前程，也照亮著我們的美好人生。
在座的孩子們，我想問你們一個問題，當(dāng)你們坐在寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你們享受著我們的教師精彩紛呈授課的時候，當(dāng)你們擁有家人，朋友，師長關(guān)心溫暖的時候，你是否意識到自己正處于幸福之中呢？如果答案是肯定的，那么請珍惜，珍藏著所有的幸福。從自己，從現(xiàn)在，從點滴做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時也希望你們能樹立“自尊，自重，自愛，自立，自強(qiáng)”的精神，勇敢的面對暫時生活上的困難，在困難中磨練自己，鍛煉自己。爭做“長輩的小幫手，文明禮貌的小標(biāo)兵，公共場所的小衛(wèi)士，主宰自己的小主人，家長省心的小強(qiáng)人，變困難為財富，快樂生活！我們?nèi)w黨員老師們相信丑小鴨終究會變成美麗的白天鵝，我們也期待著你們化繭成蝶的那一刻！同時希望每一個同學(xué)都是愛心使者，將愛心傳遞下去，有了愛心，便學(xué)會了尊重。尊重生命，尊重他人，尊重自己。那么我們的社會將更加文明、更加和諧。
我有過助學(xué)的經(jīng)歷，我和我老公曾經(jīng)捐助過一個叫李珊珊的女孩，這個女孩以前在張慧老師班上的。捐助的幾年中，我們的內(nèi)心是充實的，愉悅的，那段回憶也是美麗的。這個小姑娘很懂事，每到逢年過節(jié)她會電話問候我們，學(xué)校里有了突出的表現(xiàn)或取得優(yōu)異的成績，她也會及時向我們匯報。儼然她內(nèi)心已經(jīng)埋下親情的種子，把我們當(dāng)成了她的親人。所以我在想，今天的捐助儀式后，我們不需要你們感謝的話語，但是我們需要你和我們心貼心的親近，我們?nèi)w黨員教師都真心地愿做你們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長中的保護(hù)人！讓我們收獲著你們的收獲，感動著你們的感動吧！今后不管你們身在何方， 請記住，海小永遠(yuǎn)是你們的家，這里的`黨員教師牽掛著你們！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們！贈人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望！今天，我們共同見證了一個溫馨而又閃耀著人性光輝的美好時刻。讓我們永遠(yuǎn)留住這份美好，珍藏住這段記憶！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長朋友們身體健康、家庭幸福！也衷心地祝愿我們海小明天更加燦爛輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：
大家上午好!
今天是一個值得慶祝和永遠(yuǎn)銘記的日子，肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局帶著對石塘鎮(zhèn)新展村人民的深情厚意，向新展村辦公室改造工程捐贈款物值10萬元。這充分表現(xiàn)了肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局對我鎮(zhèn)新展村的深情厚愛，也體現(xiàn)肥東縣省級文明單位與新展村結(jié)對幫扶真實寫照。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表石塘鎮(zhèn)黨委、政府向肥東縣省級文明單位、肥東縣園林局表示衷心感謝!向不辭辛勞前來參加捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的感謝!
近年來，我鎮(zhèn)新展村“兩委”帶領(lǐng)全村干部群眾乘改革之東風(fēng)，順發(fā)展之大勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會各項事業(yè)取得了長足的進(jìn)步。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不斷加強(qiáng)，村容村貌有所改觀，廣大群眾日益享受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶來的實惠。但是，新展村的工作距離上級和新展廣大群眾的要求還有一定的距離。在此，對新展的工作提出兩點要求和希望。
一是希望新展村“兩委”用好這批捐款資金，打造好新展村委群眾服務(wù)的窗口，進(jìn)一步推動新展村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和肥東縣省級文明單位對新展村的支持和希望。
二是希望新展村“兩委”同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實工作，帶領(lǐng)全村廣大黨員干部群眾，腳踏實際，謀劃好、開展好新展村新農(nóng)村建設(shè)的各項工作，盡快邁進(jìn)全鎮(zhèn)村級工作的先進(jìn)行列。
同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓一如既往地關(guān)心支持新展村的發(fā)展建設(shè)，懇請你們經(jīng)常光臨新展指導(dǎo)工作，對新展的工作多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫扶新展村的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝!
謝謝大家!
2.
尊敬的于局長、在座的雙塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
很高興，在這天寒地凍卻充滿陽光的隆冬季節(jié)里，能夠來到雙塘中心幼兒園，和雙塘中心幼兒園結(jié)對幫扶，使我們機(jī)關(guān)幼兒園發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用。下面我來介紹一下機(jī)關(guān)幼兒園的基本情況。
新沂市機(jī)關(guān)幼兒園始建于1958年，是一所具有50多年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒園。目前，幼兒園占地面積4400平方米，建筑面積4500平方米，可容納14個教學(xué)班。
近年來，機(jī)關(guān)幼兒園先后成功創(chuàng)建 “江蘇省示范性實驗幼兒園”、“江蘇省三星級示范性實驗幼兒園”、“江蘇省模范學(xué)?！?、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省首批和諧校園”、“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市先進(jìn)集體”、“徐州市幼兒教育先進(jìn)集體”、“徐州市教科研先進(jìn)單位”，并連續(xù)榮獲“江蘇省文明單位”稱號，在徐州市幼兒教育系統(tǒng)中是唯一的一個集眾多重要榮譽于一身的幼兒園。
連續(xù)創(chuàng)建的成功，給機(jī)關(guān)幼兒園帶來了巨大的社會影響，徐州市教育局以機(jī)關(guān)幼兒園為主會場成功地召開了徐州市第一個“幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場會”，并先后接待國內(nèi)外教育專家及姊妹園所2000余人次參觀和學(xué)習(xí)。對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園更是敞開大門，隨時接待兄弟園的參觀學(xué)習(xí)。
為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，機(jī)關(guān)幼兒園將于2015年暑期遷入新址，新園坐落于環(huán)境優(yōu)美的環(huán)城河畔邊，占地面積7337平方米，建筑面積5894平方米，可容納24個班，將是一所設(shè)施設(shè)備健全、環(huán)境優(yōu)美、保教質(zhì)量過硬、領(lǐng)先江蘇的現(xiàn)代化一流幼兒園。
作為具有一定影響力的省級示范性幼兒園，有責(zé)任也有義務(wù)對兄弟幼兒園進(jìn)行輻射和幫助，今天我們機(jī)關(guān)幼兒園和雙塘中心幼兒園結(jié)對幫扶，我們贈送雙塘中心幼兒園的不僅僅是一批電腦和電視，更多的是我們對雙塘中心幼兒園的一種責(zé)任、一種期待、一種美好的祝愿。希望雙塘中心幼兒園在雙塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在教師們的奮力拼搏下，雙塘鎮(zhèn)中心幼兒園的明天更美好!
謝謝大家!
各位老師、大家好！
私立一中歷經(jīng)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已從4個班200多學(xué)生的規(guī)模發(fā)展到如今63個班近3800名學(xué)生的規(guī)范化民辦學(xué)校。而且我們學(xué)校中考成績一直都高居全縣第一，高考成績也年年有新的突破，穩(wěn)居同類學(xué)校榜首。在縣、市、省乃至全國的各學(xué)科競賽中，我校學(xué)生捷報頻傳。
學(xué)校的發(fā)展和成績的取得不是偶然的。有許多外界的因素在起作用，但最關(guān)鍵的還是我們這些私立一中人團(tuán)結(jié)、奮斗的結(jié)果。我們無法忘記那段同心協(xié)力、艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月；無法忘記大家為招生奔波勞碌的情形；無法忘記老師們對學(xué)校的發(fā)展的每一點貢獻(xiàn)；更無法忽視老師們心頭的憂慮。
老師們憂慮什么？是工資？是福利？是保障？這些憂慮都是可以理解的，但是我們用什么來消除這些憂慮呢？我們的回答是——學(xué)校的長久穩(wěn)定發(fā)展。只要學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們就永遠(yuǎn)不會有這些憂慮。
當(dāng)然，我們都十分清楚一個道理——我們有真本事，不怕沒地方吃飯。但是怎樣才能擁有“真本事”呢？答案肯定是——積極投身教科研，因為這個世界變化得實在太快了，我們不思考不學(xué)習(xí)，自然就要落后，也就談不上什么本事了。在教育日益市場化的今天，沒有真本事的人當(dāng)然就自信不起來，當(dāng)然就會有各種各樣的憂慮。魏書生說得好：“教科研是校長送給老師最好的禮物。”如果學(xué)校把教科研的氛圍營造起來，讓老師意識到教學(xué)研究只有逗號沒有句號，使老師精益求精，到藝術(shù)的層面上去研究、實踐教育教學(xué)，那么名師就可能造就了。名師還要擔(dān)憂自己的工資福利嗎？所以教科研是與我們教師的切身利益密切相關(guān)的。
正是因為這樣，從本學(xué)期起，學(xué)校將十分重視教科研工作，過去的五年，我們的教科研工作做的不夠扎實，從根本上損害了老師的最切身的利益，這里應(yīng)該向老師們表示歉意。接下來我們不能再有這樣的失誤了，我們將致力于營造學(xué)校濃郁的教科研氛圍，努力為教師成長和學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
今天，我們在這里隆重舉行新老教師結(jié)對儀式，就是出于這樣的愿望。下面，我就這一活動的管理問題傳達(dá)學(xué)校的意見。
首先是對師傅教師的要求：
1、教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),思想、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。
我們都知道，課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是因為欣賞某位老師的人格修養(yǎng)而喜歡上這位老師所教的學(xué)科，也就是所謂的“親其師，信其道”。師傅帶徒弟也是這個道理，師傅對工作的態(tài)度，師傅的師德修養(yǎng)對徒弟也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我們提出這點要求。
2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正,關(guān)心徒弟成長。
3、師傅要制定具體的培養(yǎng)計劃,并交教科處存檔。
4、指導(dǎo)徒弟研究課程標(biāo)準(zhǔn),及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,對徒弟的上課、教案要把好關(guān)。每周至少共同備課一次。
5、每周至少聽徒弟新授課一節(jié),課后及時評價,共同研究改進(jìn)教法的措施并督促徒弟作好紀(jì)錄.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)匯報課,學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。每學(xué)期為徒弟設(shè)計兩份示范卷，講解命題意圖。
6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、每學(xué)期結(jié)束前,要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。以上材料要在學(xué)期結(jié)束前交教科室存檔備查。
8、學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵（最高獎勵金額可達(dá)1000元）。
這里要強(qiáng)調(diào)一點，師傅們不用當(dāng)心教會徒弟餓死師傅，因為，教學(xué)是門藝術(shù)，是很具個性化的，負(fù)責(zé)任的師傅永遠(yuǎn)是師傅，誰也動搖不得。同時，學(xué)校在任何時候都需要這些甘為人梯的師傅。
其次，是對徒弟的要求：
1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正,認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),尊重師傅,主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。師傅引進(jìn)門，修行在個人，青年教師的成長最關(guān)鍵的還是在于自身的努力，你們的職業(yè)生涯將在這三到五年內(nèi)奠定基礎(chǔ)，錯過了這段時間，你們將悔之莫及。
2、徒弟每周聽師傅新授課的一節(jié)以上,對于班主任,每周都要向師傅的請教班級管理的經(jīng)驗。
3、每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課,班主任要組織一次班會公開課，出一份優(yōu)質(zhì)的考卷。
4、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文或教學(xué)反思,并寫出拜師總結(jié)。
5、主動幫師傅做一些所能及的事情。及時上交各種材料。
老師們，教科研是我們的共同利益所在，是我們的切身利益所在，重視教科研，支持新老教師結(jié)對活動，將讓我們永遠(yuǎn)立于不敗之地。謝謝！
同志們：
在全區(qū)上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動熱潮中，今天，區(qū)委在這里隆重召開區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織和社區(qū)（村）黨組織結(jié)對共建啟動儀式，標(biāo)志著區(qū)在構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高的開放式基層黨建工作新格局方面邁出了新的重要一步。通過結(jié)對共建活動的深入開展，必將推進(jìn)我區(qū)基層黨建工作再上新臺階，進(jìn)而更加有力地推動我區(qū)“一區(qū)雙城”建設(shè)。在此，我代表區(qū)委對長期關(guān)心和支持我區(qū)基層黨建工作的組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
開展非公組織與社區(qū)（村）基層黨組織結(jié)對共建活動，是區(qū)委貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大部署和具體舉措。區(qū)委姜書記高度重視，要求有關(guān)部門和各基層黨組織一定要精心組織，主動配合，積極參與，確保結(jié)對共建活動取得實效。下面，我代表區(qū)委對參與結(jié)對共建的各單位提幾點希望和要求：
一要積極主動、開放融合，形成推動結(jié)對共建的強(qiáng)大合力。參與結(jié)對共建的各單位要按照黨的十七屆四中全會構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局的要求，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，打破社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)自成一體、相對獨立的黨建工作模式，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和方式，切實保證結(jié)對共建活動取得實效。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部要加強(qiáng)對結(jié)對共建工作的跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)共建活動的深入開展。桃花鎮(zhèn)、各街道要切實負(fù)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)的責(zé)任，各基層單位黨組織負(fù)責(zé)人作為結(jié)對共建工作的直接責(zé)任人，要積極參與、不等不靠，主動與非公企業(yè)對接，細(xì)化共建目標(biāo)，明確工作措施，落實結(jié)對責(zé)任，形成一級抓一級、層層抓落實的強(qiáng)大合力。
二要優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，搭建基層黨組織建設(shè)互促共建的平臺?；ハ啻龠M(jìn)、相得益彰、共同發(fā)展，是這次結(jié)對共建的主要目的之一。近年來，社區(qū)以“黨組織星級創(chuàng)建”，農(nóng)村以“五個之家建設(shè)”，非公組織以“黨群一體化建設(shè)”等活動為抓手，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)方面分別積累了豐富的工作經(jīng)驗，非常值得互相學(xué)習(xí)借鑒。我們真誠地希望結(jié)對各單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實把這次結(jié)對共建活動作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的重要平臺，作為共同深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，以聯(lián)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、聯(lián)抓黨員教育、聯(lián)手服務(wù)基層群眾、聯(lián)合推進(jìn)社會和諧、聯(lián)心共謀科學(xué)發(fā)展為主要內(nèi)容，精心設(shè)計共促共建的活動載體，形成黨建工作相互借鑒、相互提高、共建共贏的良好格局。
三要教育黨員、服務(wù)群眾，切實把結(jié)對共建活動辦成黨員受教育、服務(wù)對象得實惠的滿意工程。結(jié)對共建活動的主體是基層黨組織和廣大黨員，評判活動的成效，黨員群眾最有發(fā)言權(quán)。開展“結(jié)對共建”活動必須緊緊圍繞黨員群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題，多做順民意、暖人心的工作，多做打基礎(chǔ)、求長遠(yuǎn)的工作，切實使黨員受教育、群眾得實惠。這次結(jié)對共建活動，是以“建設(shè)文明和諧社區(qū)”和“和諧創(chuàng)業(yè)”，爭創(chuàng)“紅旗黨組織”，爭當(dāng)“和諧先鋒”和“創(chuàng)業(yè)先鋒”為目標(biāo)。參與結(jié)對共建的社區(qū)黨組織的要以“三有一化”為突破口，重點在提高社區(qū)黨員服務(wù)居民的能力上下功夫，滿足群眾日益增長的多樣化需求；企業(yè)黨組織要以發(fā)揮黨組織和黨員作用為突破口，在激發(fā)黨組織和黨員活力上下功夫，共同促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
四要積極創(chuàng)新、善于總結(jié)，建立共建共贏的長效機(jī)制。會前，一些街道從實際出發(fā)，組織社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行了對接，為我們這項活動的開展積累了一定的經(jīng)驗。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部對加快推進(jìn)區(qū)域化黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研，制定了《區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織與社區(qū)（村）黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)“結(jié)對共建”活動工作方案》。各單位要按照方案要求堅持不懈地抓好落實。同時在工作中要大膽探索創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，擴(kuò)大活動成果，建立健全互幫互助、共建共贏的長效工作機(jī)制，不斷提高區(qū)域化黨建工作水平，為加快推進(jìn)“雙城大發(fā)展、雙城共繁榮”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同志們，實施“非公有制經(jīng)濟(jì)組織與社區(qū)（村）黨組織結(jié)對共建是推進(jìn)區(qū)域化黨建的一項實事工程，黨員有要求，群眾有期盼。希望各單位齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實推進(jìn)，為我區(qū)基層黨的建設(shè)走在前列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位同學(xué)：
下午好！我校****年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班今天正式開學(xué)?，F(xiàn)在我們在這禮舉行隆重的開學(xué)典禮，為的是讓每位同學(xué)感受到業(yè)余黨校的嚴(yán)肅性和正規(guī)性。報名參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的都是我校各個班級積極要求進(jìn)步的同學(xué)?，F(xiàn)在看到同學(xué)們渴求知識的目光和認(rèn)真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學(xué)生良好的整體素質(zhì)和精神面貌，反映了學(xué)生們學(xué)習(xí)黨的知識、進(jìn)一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強(qiáng)的凝聚力和向心力。
今年七月一日將是我黨的八十三歲生日。黨在這風(fēng)風(fēng)雨雨的八十多年歷程中，帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝千難萬險，取得了一個又一個勝利，終于使我國成為令世界矚目的大國，使廣大人民從水深火熱之中走了出來，過上幸福小康的生活。事實勝于雄辯，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天的蒸蒸日上的繁榮景象。
我們校黨委長期以來每年都要舉辦業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班，目的是為了向廣大師生提供學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識的最好課堂。業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是每一個要求進(jìn)步的同學(xué)必修課程，是接受黨的教育極好時機(jī)。校黨委希望全體同學(xué)要珍惜和重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會，課上認(rèn)真聽講，課后深刻領(lǐng)會，努力提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中要遵守黨校的各種制度和紀(jì)律，提高和完善自己，處處、時時、事事以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在平時的學(xué)習(xí)生活中要做同學(xué)們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動身邊的同學(xué)，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校和班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績！祝本期業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班圓滿成功！
謝謝大家。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇八
為了響應(yīng)上級文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，我校與大山小學(xué)結(jié)對幫扶。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我們兩校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給兩校教育教學(xué)帶來了生機(jī)。
在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，校長親自帶隊。對方也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下，中心校帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
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學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
勞動進(jìn)化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五·一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)。
中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷，歲月的長河奔騰向前，我們的祖國——創(chuàng)造過太多的輝煌，也承受過太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷，開拓平坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨，撥開烏云又見艷陽天?；厥走^去，我們的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。
我們都是社會勞動的一分子，我們都在用自己的汗水和智慧，為社會創(chuàng)造財富做出貢獻(xiàn)。昔日，落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪，我們走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，未來我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持美好的理想，堅定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實地勇于實踐，我們就一定能經(jīng)得住考驗，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是贊嘆;勞動是關(guān)愛，勞動是情感;勞動是前進(jìn)的帆，勞動是目標(biāo)的岸。勞動的號角早已吹響，勞動的歌聲響徹云天，讓我們手挽手、肩并肩，豪情萬丈迎未來，揮筆譜寫新詩！讓我們?yōu)閯趧诱吆炔?，讓我們用勞動去?chuàng)造更加美好的明天！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！每年的安全生產(chǎn)月份即將到來，很快，一個月后，它也將過去。但我們并不會因此就能夠永遠(yuǎn)安全。如果在這個充滿活躍的月份過后，我們實際上有一種錯覺認(rèn)為安全工作可能會結(jié)束，并認(rèn)為心臟中的安全繩可能會暫時松動，這不僅違反安全生產(chǎn)月的初衷，而且我們更有可能更接近危險。
安全生產(chǎn)月只是一種形式，只有當(dāng)這個形式承載了真正具有實際意義的內(nèi)容時，它才是有意義的。其意義在于，這種形式引起了大家對安全工作的關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對“安全”一詞的理解。
如果我們不給它這個含義，它只是一種形式，并且不可能達(dá)到任何效果。而如果我們每個人在這個以“安全”為名的月份里，我們將保持警惕并真正冷靜下來，以毫不留情的目光審視我們的工作，并毫不猶豫地提出工作中存在的問題，深入思考并積極尋求解決方案和改進(jìn)方法。
如果我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建設(shè)性思考我們就能真正改變一些舊觀念并扭轉(zhuǎn)我們中的一些觀念錯誤的行為方式，真正影響我們未來的安全工作，那么這個“安全生產(chǎn)月”不再僅僅是一種形式，我們的有效行為賦予它意義，幫助它實現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。
注意安全不僅應(yīng)該在安全生產(chǎn)月份，我們經(jīng)常說必須始終抓緊安全繩。這強(qiáng)調(diào)了人們的安全意識，但事實上，就我們工作的實際工作而言，這句話可以改為：請在你負(fù)責(zé)的位置和工作時間抓緊安全繩。
安全依賴于每個崗位上的每個人不妥協(xié)地履行職責(zé)，并且毫不妥協(xié)地完成他們的工作，這種不妥協(xié)，不需要緊張，只要我們每個人都確保工作范圍和他們負(fù)責(zé)的范圍不要出“意外”，確保他們負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的正常運行，集合起來就是整條船舶、整個系統(tǒng)的安全和正常運行。
每個人的安全執(zhí)行是否到位都在不同程度上決定了我們所有人的最終安全或不安全。
當(dāng)有一天，我們所有的一線工作人員都可以自信地說：我已經(jīng)盡力做我應(yīng)該做的所有工作，而且我確信我所有的行為都是安全的。我管理的機(jī)器是安全的。
我所工作的環(huán)境中的不安全因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們各級安全管理人員可以冷靜地說：我真的承擔(dān)了安全經(jīng)理的責(zé)任，我一直在思考如何提高管理水平以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，我們的工作得到了持續(xù)有效的改進(jìn)，并得到了認(rèn)可，安全性掌握在我們手中。
自然災(zāi)害是不可預(yù)測的，但可以預(yù)防人為災(zāi)害。系統(tǒng)法規(guī)的完善和每個人實施足以幫助我們避免80%的人為災(zāi)難。
《每個人都只錯了一點點》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點點”執(zhí)行不到位所帶來的整體后果的可怕，但同時我們可以用行動證明，如果每個人都不做那么“一點點”，我們就可以建立一個嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)，就能讓災(zāi)禍無隙可入。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十一
老師，同學(xué)們：
早上好！我是學(xué)生會社團(tuán)部部長，高二10班的曹瓊斯。
作為嶺南名校，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展是我校長期的教育理念之一。為踐行這一理念，大力發(fā)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動是其中重要的舉措。目前，我校擁有近30個社團(tuán)，分為文學(xué)語言、文體藝術(shù)、科學(xué)實踐和社會實踐等四大類，內(nèi)容豐富，包羅萬象。在過去的一年里，如文學(xué)社的《一中雜壇》、心理協(xié)會的心理嘉年華、話劇社的相聲小品大賽、辯論社的校園論壇等由社團(tuán)主辦的活動豐富多彩，除此之外，我校社團(tuán)更是在文藝表演、對外交流等方面全面開花，為我校的校園文化建設(shè)添磚加瓦，極大地豐富了我校師生的課余文化生活。
相信大家都注意到了吧？從這個學(xué)期開始，學(xué)校為社團(tuán)活動提供了更有力的支持。在時間上，高一年級每周二、周三下午特別增設(shè)了社團(tuán)活動課，各個社團(tuán)有了開展活動的統(tǒng)一時間。同時，也鼓勵同學(xué)們根據(jù)個人的喜好，踴躍地參加各種社團(tuán)活動，鍛煉體魄和交際能力，培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在場地上，體育館社團(tuán)活動室、天文臺、實驗樓、藝術(shù)樓等為各社團(tuán)的活動提供了更完善的場地和活動設(shè)施。
當(dāng)然，各社團(tuán)在開展活動的時候，也要嚴(yán)格遵守《惠州一中學(xué)生社團(tuán)活動章程》中的相關(guān)規(guī)定，重點注意以下幾點：首先，要時刻樹立安全第一的思想。其次，對外交流活動必須經(jīng)校團(tuán)委審批同意后方可進(jìn)行。再次，周末或其他放假時間，禁止以社團(tuán)的名義擅自組織學(xué)生開展戶外活動。否則，相關(guān)人員將有可能會受到學(xué)校的嚴(yán)厲處罰！
多姿多彩的社團(tuán)活動離不開我校領(lǐng)導(dǎo)的傾力支持，更離不開各個社團(tuán)和我校師生的不懈努力。在過去的一年中，我校學(xué)生社團(tuán)各方面都能良性運作，表現(xiàn)突出，同時，也涌現(xiàn)出了一大批熱心、積極、負(fù)責(zé)的社員。經(jīng)過評比，獲得“年度優(yōu)秀社團(tuán)”稱號的有：街舞社、足球社、禮儀社和青協(xié)；獲得“年度最佳給力社團(tuán)”稱號的有：心理協(xié)會、文學(xué)社、漢韻社、話劇社和b-box社，希望獲獎社團(tuán)再接再厲，為學(xué)校的校園文化再添風(fēng)采，其他社團(tuán)更要繼續(xù)努力，為豐富同學(xué)們的課余文化生活作出更大的貢獻(xiàn)！
下面有請吳仁禮副校長、團(tuán)委曾威書記、陳霞副書記為獲獎社團(tuán)頒獎，請各獲獎社團(tuán)的社長上臺領(lǐng)獎。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家下午好!
今天我們相聚翰林，隆重集會，召開以“與書為伴，立身立學(xué)!靜讀深思，圓夢翰林”為主題的讀書節(jié)啟動儀式。
為了慶祝大會的召開，我們教育局敬愛的孫石山局長百忙之中抽出時間來到翰林出席我們啟動儀式并作重要講話，出席本次啟動儀式的還有新華書店于科長、老九書店張經(jīng)理、文都書店劉經(jīng)理、百草園書店卜經(jīng)理，他們還要為我們捐贈圖書。還有聊城日報、山東商報、莘縣時訊等媒體記者朋友們來到啟動儀式現(xiàn)場蒞臨指導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表翰林中學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位好友的到來表示衷心的感謝!
“以人為本，和諧發(fā)展”是莘縣翰林中學(xué)20xx年建校之初的辦學(xué)理念，在這一理念的指導(dǎo)下，莘縣翰林中學(xué)從無到有，從弱到強(qiáng)，20xx年中考取得了輝煌的中考成績?！白灾鞴芾?，多元發(fā)展”是發(fā)展中的翰林中學(xué)20xx年新的育人方案。在這一方案的推動下，以“特色”育“特長”的校本課程體系、以“寬度”求“長遠(yuǎn)”的振興閱讀工程、以“放手”換“自覺”的“三縱四橫”自主管理模式，以“愉悅”促“高效”的“三環(huán)八步課堂模式”應(yīng)運而生。翰林中學(xué)的孩子們從被管到自管，從規(guī)距到幸福。還是一年，翰林中學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，成為莘縣打造適合每一個學(xué)生教育的典型學(xué)校。
“20xx年，我們要引進(jìn)經(jīng)典，實施語文課程改革，開設(shè)校本課程，實施自主評價。”去年10月的一次全體教師例會上學(xué)校提出新辦學(xué)理念，她如一聲春雷震徹整個翰林園。
我們不能讓學(xué)生成為高分低能的做題機(jī)器。
我們不能讓孩子們小時候的特長泯滅在初中。
我們要挖掘孩子的潛能，喚醒孩子的天賦，讓同學(xué)們“長遠(yuǎn)”發(fā)展。
我們要振興的我們的閱讀工程，我們的孫局長每次會上都在號召。
為此，在教育局的教研室的指導(dǎo)下，我們大刀闊斧進(jìn)行語文教學(xué)改革。第一，確定了講讀課、美文誦讀課、欣賞課、閱讀課、寫作課、語文活動課，這是語文課改的六大課型。第二、閱讀工程從課外讀變成課內(nèi)讀，每周開設(shè)4節(jié)閱讀課、2節(jié)寫作課，在讀寫的時間上有了制度性的保障。第三、營造書香教室。學(xué)校提出了“人人讀好書，班班飄書香”的口號，通過學(xué)生募捐等方式建立班級圖書角，拓寬了閱讀渠道，增添了閱讀空間。第四，評選讀書明星，彰顯學(xué)生個性。各班級每周一次的讀書交流會，每個月一次的讀書筆記星級評比，“我最愛讀的一本書”征文演講賽等等活動，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
簡單的初衷，原始的呼喚，讓翰林教育回歸了本土，贏得了本真。
零干擾的閱讀課，口若懸河的背誦大賽，感人至深的陽光隨筆，如雨后春筍蓬勃生長，讓全體師生享受了共讀經(jīng)典的美妙時光，讓全體教師恢復(fù)了小時候“上學(xué)”被稱為“念書”時遙頭晃腦的原始記憶。
同學(xué)們，新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況?！敝芏鱽碚f：“為中華崛起而讀書”!一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。北宋歐陽修說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，與書為伴，立身立學(xué)，同學(xué)們，我們要乘學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，立志做一個“好讀書，讀好書”的陽光少年。在此我再提讓同學(xué)們讀書的三點原因：
第一，書中有我們喜愛的人物或故事，有我們亟需的精神和力量。一個人之所以強(qiáng)大，那是因為他心靈的強(qiáng)大。而心靈的強(qiáng)大，一般來說，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。
第二，讀書閱讀能力的提高能給我們學(xué)好數(shù)理化等文化科最好的保障。很多學(xué)生別管是數(shù)學(xué)、物理，還是政治、歷史，所有學(xué)科學(xué)不好的直接原因就是讀不懂題意。讀不懂題意的根本原因就就沒有閱讀能力。沒有閱讀能力的原因就是讀書少。所以，我們要多讀書。從這方面講，讀書是我們首要任務(wù)、語文是我們的領(lǐng)航學(xué)科。
第三，我們幾年之后的高考，面臨著高考改革的巨大變化。那就是語文由現(xiàn)在的150分，增加到180分。從社會到國家，從國家到個人，現(xiàn)在的社會以清晰的認(rèn)識到了母語的重要，而我們正生逢了這個時代。時代的發(fā)展，也注定了我們要重視閱讀。
當(dāng)然，作為校長，我也思考著我的責(zé)任，我也知道圖書對于一個學(xué)校的意義，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句話：“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有為了老師和學(xué)生精神成長而準(zhǔn)備提供的圖書，那就是學(xué)校了?！苯衲晔罴俸?，我們將搬到后面的新樓上，那兒有最標(biāo)準(zhǔn)的圖書室與閱覽室，下一步我們學(xué)校將配備適合同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)的足夠的圖書。
還有我們老師，讀書是老師們一輩子的事，親近教育經(jīng)典，不只是為了專業(yè)成長，也是找尋通往孩子們內(nèi)心世界的路徑，我們自己更獲得精神上的充實與心靈的洗澈，讀書同時也是一種行為的感召，我相信，校園里教師閱讀的身影會給學(xué)生一生留下美好的印象，等我們同學(xué)們長大了，那些美妙的讀書故事、感人的情節(jié)會浸潤他們的心靈。
同學(xué)們，閱讀和書寫是我們最必要的學(xué)習(xí)工具。閱讀，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆的風(fēng)。閱讀就是讓我們獨立地在知識的海洋中航行。作為學(xué)校，作為老師，我們的任務(wù)就是領(lǐng)著同學(xué)們讓每一個學(xué)生嘗到這種航行的幸福與快樂。
親愛的同學(xué)們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事。在春天的翰林園里，讓我們一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個世界。
最后，預(yù)祝我們的讀書節(jié)圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們和老師們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節(jié)!
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們以及在場的家長朋友們：
在明媚的春光里，在熱切的期盼中，我們迎來了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)。
讀書是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，匡衡家貧，鑿壁引光；孫康嗜書，映雪苦讀；車胤愛書，囊螢借光，這些美麗的`故事激勵了后世的許多志士，他們熱愛讀書且一身不懈，終成國家棟梁，民族英才。
讀書是我們生存的需要。著名作家曹文軒說，一本好書，就是一輪太陽。當(dāng)我們捧起一本好書的時候，就像捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖。生命中不能沒有陽光，生活中不能沒有讀書。
讀書是一種美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書，精神的匱乏就像一個人失去靈魂一樣，其中的遺憾是無論什么東西都無法彌補的。
讀書是一種樂趣。以樂讀書，樂，就在心中；讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中；讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。
本屆讀書節(jié)的主題是“讀書讓生活更美好”，其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，就是想通過讀書讓我們變得更加充實、開闊、聰慧，讓我們的人性更加完善，使我們的教育走向生態(tài)的平衡，贏得生命的綠色，讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧靜，獲得人文的和諧。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能遠(yuǎn)致?！崩蠋焸?、同學(xué)們，讓我們借助讀書節(jié)的東風(fēng)，捧起書本，翻開書頁，在“三國”里觀光，在“紅樓”里陶醉，在唐詩中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓陣陣書香伴我們一路人生。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書節(jié)圓滿成功。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天這莊嚴(yán)的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十五
3月24日下午，高埂學(xué)校、孔明學(xué)校結(jié)對幫扶工作會在孔明學(xué)校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學(xué)區(qū)督學(xué)參加了會議。
會上，孔明學(xué)校陳建秋校長先就學(xué)?，F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析，高埂學(xué)校吳仲祥校長介紹了高埂學(xué)校的優(yōu)勢，并針對孔明學(xué)?，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議書。
xx副局長作了總結(jié)發(fā)言，對兩校開展的結(jié)對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩?！敖犖?、重課堂、全機(jī)制、強(qiáng)管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十六
同志們：
今天的動員大會，是縣委、縣政府決定召開的一次重要會議。這次會議，既是一次動員部署會，也是一次工作推進(jìn)會，更是一次加壓鼓勁會。下面，我強(qiáng)調(diào)三方面的工作：
一、關(guān)于扶貧工作。
關(guān)于這項工作，我們開了不少的會議，制定了不少的文件，縣級層面也開展了不少的調(diào)研，應(yīng)該說，到目前為止，扶貧工作的總體要求是明確的，總體方向和思路是清晰的，扶貧工作氛圍也是濃厚的，當(dāng)前，有關(guān)扶貧工作的大政方針已經(jīng)確定，關(guān)鍵是要抓好貫徹落實的問題。圍繞這個關(guān)鍵問題，我強(qiáng)調(diào)六個方面的意見。
(一)要抓規(guī)劃。
所有的工作都要謀定而后動，就扶貧工作而言，這個“謀”就是規(guī)劃。扶貧工作是一項系統(tǒng)工程，我們要從整體上去布局，要緊密結(jié)合實現(xiàn)同步小康的目標(biāo)來規(guī)劃扶貧工作。現(xiàn)在的問題是，無論是縣級層面，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，包括村級層面，這項工作做得都不是很到位，沒有一個戰(zhàn)略性的考慮，沒有一個好的規(guī)劃，更遑論以規(guī)劃來引導(dǎo)扶貧工作，在工作中隨意性較大，經(jīng)常是做到哪算到哪，有一種“腳踩西瓜皮”的感覺。所以，請同志們會后抓好三個方面的規(guī)劃：
一是戰(zhàn)略規(guī)劃。所謂戰(zhàn)略規(guī)劃就是以目標(biāo)定位為主要內(nèi)容的規(guī)劃，這個目標(biāo)，就是縣、鄉(xiāng)、村要制定脫貧的總體布局，并具體到人，每一年計劃減少多少貧困人口，貧困戶人均可支配收入提升多少，貧困發(fā)生率降低多少，要按照這一規(guī)劃來指導(dǎo)工作。縣委、政府的戰(zhàn)略考慮是，力爭到之前爭取實現(xiàn)脫貧摘帽的目標(biāo)。按照這一目標(biāo)，從開始，每年安排好脫貧人口、人均收入、貧困發(fā)生率等計劃指標(biāo)。根據(jù)指標(biāo)安排，縣里還會下發(fā)一個指導(dǎo)性的任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要按照指導(dǎo)性任務(wù)安排好規(guī)劃。這里需要說明一點，就是我們?yōu)槭裁匆才诺?0之前實現(xiàn)脫貧摘帽的目標(biāo)呢?在多個場合強(qiáng)調(diào)過，“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，在全國兩會期間參加江西代表團(tuán)審議時又特別強(qiáng)調(diào)，決不能讓老區(qū)群眾在全面建成小康社會進(jìn)程中掉隊，要立下愚公志、打好攻堅戰(zhàn)。從中可以看出，中央是高度重視扶貧工作的，對扶貧攻堅工作有一個戰(zhàn)略性安排，即同步小康，大家要結(jié)合習(xí)近平總書記的重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央的意圖。在謀劃工作中增強(qiáng)全局思維和政治敏感性，省委、紀(jì)委書記周澤民同志，在參加江西代表團(tuán)審議發(fā)表重要講話后，專門打電話叫我去南昌，就學(xué)習(xí)講話精神作了重要指示，明確提出要利用若干年的時間，實現(xiàn)尋烏脫貧摘帽的目標(biāo)。近期，李炳軍副省長來我縣視察，特別說到了扶貧的問題，要求我們基層干部要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要努力實現(xiàn)脫貧摘帽。我們擔(dān)心像尋烏這樣偏遠(yuǎn)落后、財政比較困難的縣摘帽了，以后國家的幫扶政策和轉(zhuǎn)移支付會不會就取消了，李炳軍副省長說國家?guī)头雎浜蟮貐^(qū)的政策不會變，會根據(jù)各個地方的現(xiàn)狀安排轉(zhuǎn)移支付，叫我們不要有顧慮。市委文清書記在4月14日召開的縣(市、區(qū))委書記扶貧工作座談會上強(qiáng)調(diào)，各縣(市、區(qū))要做好規(guī)劃，謀劃好各地的扶貧工作。所以，抓好戰(zhàn)略規(guī)劃，我們一定要增強(qiáng)政治敏感性，做一個明白人，在中央高度重視、習(xí)親自推動蘇區(qū)扶貧工作的情況下，如果我們還躺在貧困縣的帽子上安逸地享受，不脫貧、不摘帽、不作為，這恐怕是不行的。
二是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。脫貧致富最重要的還是要有產(chǎn)業(yè)，沒有產(chǎn)業(yè)的支撐，老百姓的收入就沒有增長點。改革開放三十多年，尋烏一部分群眾之所以比較殷實，這跟我們尋烏找到了一條果業(yè)發(fā)展的路子是分不開的，果業(yè)產(chǎn)業(yè)雖然不能為財政帶來增長點，但卻為老百姓的錢袋子提供了增長點?，F(xiàn)在出現(xiàn)了柑橘黃龍病，我們既要為柑橘產(chǎn)業(yè)的恢復(fù)、鞏固做好規(guī)劃，同時也要為病樹砍除后產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展做好規(guī)劃。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是扶貧攻堅的重要抓手，是基礎(chǔ)性的工作，一定要做好規(guī)劃，要形成“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”的產(chǎn)業(yè)格局，要有規(guī)劃、有規(guī)模、有品牌，不能打亂仗。前段時間丹溪的同志向我匯報，說他們結(jié)合自身的實際情況，把紅薯作為重要產(chǎn)業(yè)來扶持，老百姓有積極性，而且適銷對路，這不失為一條可行的途徑。我們各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記、各個部門負(fù)責(zé)同志都要有這樣的從實際出發(fā)，規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的思路。
三是區(qū)域規(guī)劃。扶貧攻堅工作不能僅僅盯著一個人、若干個人不放。我們現(xiàn)在打造“5321”結(jié)對幫扶的升級版，實行“10864”工作機(jī)制，如果我們眼光還只盯著這幾戶貧困戶，沒有一個整體的區(qū)域部署，沒有一個區(qū)域規(guī)劃，實行區(qū)域推進(jìn)，恐怕就會跟以前的扶貧工作一樣，回到“撒胡椒面”的老路，成效事倍功半，到頭來什么產(chǎn)業(yè)都沒有形成?？偨Y(jié)其中經(jīng)驗教訓(xùn)，就是沒有整體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃，就是眼睛盯著一戶兩戶，沒有形成產(chǎn)業(yè)。所以，同志們一定要認(rèn)真謀劃區(qū)域規(guī)劃，在這方面可以借鑒興國、瑞金的現(xiàn)成經(jīng)驗。
(二)要抓具體。
我們?nèi)h的扶貧工作，在大家共同努力下，不能講沒有氛圍，也不能講沒有成效，應(yīng)該說，大家都花了很大的精力，也付出了很多汗水，工作還是有成效的，老百姓總體上也還是滿意的。但是，實事求是地總結(jié)我們的工作，還是存在一些問題，主要問題就是縣、鄉(xiāng)、村抓扶貧工作都太宏觀、太粗放，不夠具體，工作停留在一般感覺、一般部署、一般號召上。有的村黨支部書記不了解每戶貧困戶的具體情況，有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記不了解每個貧困村的具體情況，有的結(jié)對幫扶干部不了解所幫扶貧困戶的情況，因村、因戶、因人施策等也就失去了基礎(chǔ)，等等。表現(xiàn)比較突出的還是在縣里，按一類二類三類劃分貧困戶已經(jīng)講了兩三年了，但是對于這些貧困戶怎樣具體地因人施策、因戶施策、因村施策、因鄉(xiāng)施策，尤其是怎樣定位和選擇脫貧“突圍”人群，卻沒有深入地研究，只是浮在概念上。如何在工作中抓具體，有五個方面：
一要具體到類。即因類施策。關(guān)于貧困戶的分類，我縣大體分為三類，即，發(fā)展難貧困戶、生活難貧困戶、生存難貧困戶，每類貧困戶都有不同的致貧原因，比如有缺資金、缺技術(shù)、缺土地致貧的，有因病、因殘、因?qū)W致貧的，等等，在幫扶上，要因類施策，不能千篇一律。
二要具體到戶。即因戶施策。要根據(jù)貧困家庭的不同情況，比如，家庭人口、勞力狀況、發(fā)展條件等因素，有針對性地實行幫扶，因戶制定脫貧措施，因戶扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)，或者因戶幫助實現(xiàn)就業(yè)，確保幫扶措施有效管用。因戶施策要具體，工作作風(fēng)就必須要深入，不能太宏觀。
三要具體到人。即因人施策。要根據(jù)貧困人口的年齡、性格、特長等，該扶持產(chǎn)業(yè)的扶持產(chǎn)業(yè)，該扶持教育的扶持教育，該扶持就業(yè)的扶持就業(yè)，做到幫扶一人脫貧一人，實現(xiàn)逐個突圍。
四要具體到鄉(xiāng)。即因鄉(xiāng)施策。一個鄉(xiāng)要有一個鄉(xiāng)的做法，不能脫離實際，一個模式。要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)特點、基礎(chǔ)設(shè)施條件、貧困戶的大體類型等，在扶貧重點、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、幫扶方式、幫扶機(jī)制等方面，做到有的放矢、對癥下藥，切忌一刀切。
五要具體到村。即因村施策。要實行整村推進(jìn)，重點幫助貧困村提升發(fā)展的能力，特別是要結(jié)合貧困村的資源，以及貧困戶的意愿，選擇1—2個特色產(chǎn)業(yè)，培育和發(fā)展成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步形成“一村一品”，最終實現(xiàn)整個村脫貧致富。我們的工作一定要具體，不能停留在宏觀上，不能停留在粗放上，不能講起來頭頭是道，具體到鄉(xiāng)、具體到村、具體到戶、具體到人的時候，就沒有對策和想法了。黨委書記要切記一條，抓落實就是要抓具體，要注重細(xì)節(jié)。
(三)要抓實在。
抓實在的關(guān)鍵詞是“實”，就是要實實在在，不搞空的、虛的，要實實在在地將縣委、縣政府的決策意圖，落實到貧困鄉(xiāng)、貧困村、貧困戶、貧困人口上，不要停留在一般號召上，浮在面上，浮在一般的會議文件上。如何實在，有四個方面：
一是摸底要實。要抓住精準(zhǔn)識別這個關(guān)鍵，把這項基礎(chǔ)工作做扎實。摸底工作強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍了，到現(xiàn)在還是有老百姓在舉報識別不公的問題，具查證屬實，說明有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧工作上，還是浮在面上，還是沒有走程序，還是沒有公開，還是沒有搞評議，還是有村干部在搞優(yōu)親厚友。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不要在這個方面馬馬虎虎做工作，底數(shù)不實。
二是措施要實。措施不扎實，扶貧工作就難見成效。扶貧措施一定要實實在在，要根據(jù)老百姓的特點、貧困戶的特點、村里的特點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點來因人、因戶、因村、因鄉(xiāng)施策，這個“策”要實在管用，不能把工作停留在表面應(yīng)付上，也不能把工作停留在送錢送物上，認(rèn)為給了錢、給了物就是扶貧了，把扶貧工作簡單化、片面化。關(guān)鍵是要解決一個長效機(jī)制的問題，給了錢或以幫助產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，或能找到就業(yè)，或以通過兜底以后貧困戶的收入能夠超過2300元，等等。我們講產(chǎn)業(yè)扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧、就業(yè)扶貧、移民扶貧、教育扶貧、兜底扶貧等扶貧措施，就是要一對一的對好每一戶貧困戶，不能搞虛的，尤其不能搞閉門造車，要讓老百姓看到實實在在的扶貧行動、扶貧舉措。
三是作風(fēng)要實。要扶真貧、真扶貧，帶著感情去扶貧，要深入一線，走村入戶，親力親為。在這方面所有的干部都要向周澤民書記學(xué)習(xí)，周書記每次到尋烏來都是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入基層，不辭辛苦地到基層去幫助貧困戶，我們要學(xué)習(xí)這種作風(fēng)，要當(dāng)一個作風(fēng)實在的領(lǐng)導(dǎo)，不要浮在面上，特別是縣級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要帶頭。
四是成效要實。扶貧工作是一項方方面面關(guān)注度很高的工作，自從習(xí)在江西代表團(tuán)講話后，贛南的扶貧攻堅工作已經(jīng)引起了國家層面的高度重視，包括財政部、國家林業(yè)局等也在研究怎么扶持贛南油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題。近期，國家還派出中央政研室的領(lǐng)導(dǎo)帶隊到贛南來調(diào)研扶貧攻堅工作。扶貧工作勢必會引起社會各方面的高度關(guān)注，包括輿論的高度關(guān)注，我們來不得半點虛假，要實實在在地幫助老百姓，實實在在地取得扶貧的成效。市委文清書記歷來很關(guān)注扶貧工作，親自謀劃、親自推動、親自幫扶。近期，文清書記在著力推動各縣(市、區(qū))建立扶貧工作的信息平臺，即利用96333平臺建立手機(jī)客戶端，意圖就是要利用網(wǎng)絡(luò)來做新時期的群眾工作，實現(xiàn)干群之間的互動;利用網(wǎng)絡(luò)來接受群眾的監(jiān)督，實現(xiàn)扶貧工作的務(wù)實化，如果我們的成效不實在，到時候我們的單位和干部，就會被推上輿論的風(fēng)口浪尖。所以，大家從現(xiàn)在開始，扶貧工作務(wù)必抓實一點。
(四)要抓特色。
扶貧工作一定要有特色，要用特色工作來彰顯扶貧的成效。當(dāng)前，我們扶貧工作存在的一個大問題，就是沒有體現(xiàn)出我們的特色，都在講精準(zhǔn)扶貧，都在講“書記工程”，但在千篇一律的這種說法之外，有自己特色的少之又少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、村委會之間，怎么看都像是同一個“面孔”，有明顯的“臉譜化”問題。所以，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村一定要形成自己的特色。前段時間，據(jù)省扶貧和移民辦副主任饒振華介紹，我們周邊縣市的扶貧工作，在很多方面很有地方特色。比如，龍南縣對貧困戶土坯房改造進(jìn)行統(tǒng)建;推行大病再保險政策，提高貧困戶重大疾病醫(yī)療費用報銷比例，報銷比例可達(dá)到80%;出臺政策對貧困大學(xué)生、貧困高中生、貧困初中生，按一定的名額比例進(jìn)行獎勵。崇義縣扶持貧困戶種植山野葡萄等優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)產(chǎn)品，采取“公司+農(nóng)戶”的形式，對農(nóng)產(chǎn)品確定最低收購價格，保障貧困戶有穩(wěn)定的收入。廣昌縣采取補助合作社的形式，結(jié)合實際成立養(yǎng)牛合作社，帶動貧困戶養(yǎng)殖西門塔爾牛，幫助貧困戶以產(chǎn)業(yè)脫貧致富。于都縣結(jié)合實際提高大病救助補助標(biāo)準(zhǔn)，推行大病再保險政策，并與大醫(yī)院建立視頻問診(遠(yuǎn)程問診)，推動大病不出縣、不出鄉(xiāng)、不出村;還有持之以恒地抓“進(jìn)城進(jìn)園”工作，成效顯著。興國縣在扶貧中積極與企業(yè)對接合作，著力推進(jìn)社會化扶貧，并多渠道關(guān)愛貧困家庭子女。等等。他們都具有自己的特色，找準(zhǔn)了精準(zhǔn)扶貧的有效實現(xiàn)途徑，搭建了精準(zhǔn)扶貧的有效實現(xiàn)平臺。那么我們各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村也要各顯神通，找準(zhǔn)自己的實現(xiàn)平臺、實現(xiàn)機(jī)制、實現(xiàn)途徑，不能僅僅停留在“書記工程”、精準(zhǔn)扶貧的概念上，像念經(jīng)一樣機(jī)械照念是不行的，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村要有所區(qū)別，有四個方面：
一要有區(qū)域特色。從總體上看，尋烏是山區(qū)，各地的差異并不明顯，但北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)、南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，在產(chǎn)業(yè)、交通、人文等方面仍有一些差別。這就要求區(qū)別對待，瞄準(zhǔn)貧困對象，盯住產(chǎn)業(yè)、就業(yè)等措施，不搞千篇一律，打造有特色的區(qū)域“板塊”。比如，三標(biāo)和水源是飲用水源地，就肯定不能發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，不能大規(guī)模地開發(fā)果園，而是要發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，這就是區(qū)域特色。
二要有產(chǎn)業(yè)特色。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村的情況，因受自然稟賦等因素的影響，發(fā)展條件、發(fā)展基礎(chǔ)不盡相同。因此，各地要根據(jù)資源稟賦等來定位產(chǎn)業(yè)，要結(jié)合當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，從有利于貧困戶增收的角度出發(fā)，形成有特色的幫扶產(chǎn)業(yè)，形成“一鄉(xiāng)一業(yè)”、“一村一品”。
三要有組織特色。首先要利用好“三送”工作平臺做好扶貧工作，要把“三送”工作隊變成扶貧工作隊，讓“三送”工作隊隊長成為扶貧工作隊隊長，讓“三送”工作隊隊員成為扶貧工作隊隊員。其次要構(gòu)建三個合作社，即果業(yè)合作社、生豬合作社、油茶合作社，合作社要實實在在，與貧困戶之間要建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制?？傊?，要以有效的組織形式來幫助貧困戶實現(xiàn)脫貧，形成有特色的組織形式。
四要有工作特色。當(dāng)前，有一個問題值得大家思考，這個問題就是，大家都在講精準(zhǔn)扶貧，但是對于到底怎么精準(zhǔn)，推行什么方式，采取什么措施，選擇什么路徑，卻說不出一個所以然來。所以，要有實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、實現(xiàn)“書記工程”的有效載體、有效方式和有效機(jī)制，不能在講精準(zhǔn)扶貧的時候頭頭是道，工作卻沒有特色，這恐怕不行。
(五)要抓示范。
扶貧工作體現(xiàn)特色的最大著力點，就是抓示范。我們?nèi)ヅd國、瑞金學(xué)習(xí)，他們就有示范點給我們看，這一戶靠什么措施脫貧，這個村靠發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)脫貧，合作社與貧困戶之間有怎樣的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制等，都說得清、說得透、說得明白。我們尋烏扶貧工作最大的問題，還是示范點不多，到哪里看都一個樣。所以，抓示范是我們扶貧工作的當(dāng)務(wù)之急，要以示范來帶動面上的工作。有四個具體要求：
一要有現(xiàn)場。扶貧工作好不好，不能光靠口頭上說，也不能光靠紙面上寫，不能停留在文件、會議上，關(guān)鍵還是要通過現(xiàn)場來體現(xiàn)，要給人一種直觀的感受，這是一種工作方法的問題，與所謂的形象工程、政績工程有本質(zhì)上的區(qū)別。抓了一年半載的扶貧工作，要有現(xiàn)場可看，如果沒有什么可看的，怎么能說明我們做了工作、怎么能說明貧困戶實現(xiàn)了脫貧呢?所以，要按照“縣有示范鄉(xiāng)、鄉(xiāng)有示范村、村有示范點、點有示范戶”的要求，打造一批扶貧示范現(xiàn)場。
二要有典型。這里所說的典型，既可以是一個村、一個幫扶單位，也可以是一戶貧困戶、一位幫扶干部，只要是有典型意義的，都可以去發(fā)掘和選樹。要有意識地去樹立典型，包括合作社的典型，要有意識地去培育，有意識地去引導(dǎo)，有意識地去幫扶，樹立起兩三個農(nóng)業(yè)合作社的典型。關(guān)鍵還是要做有心人，會去培育典型，發(fā)展典型，樹立典型。
三要有經(jīng)驗。要善于總結(jié)，抓示范就要有可推廣的經(jīng)驗。省扶貧辦章康華主任很關(guān)心尋烏的扶貧工作，提出尋烏要走出一條自己的精準(zhǔn)扶貧路子，到時候還要上級來尋烏開現(xiàn)場會，我們能不能落實好這一要求，能不能走出一條具有尋烏特色的精準(zhǔn)扶貧路子?我們現(xiàn)在就要開始思考謀劃，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要做好尋烏扶貧工作的“參謀者、推動者、示范者、領(lǐng)導(dǎo)者”四點角色，積極走出一條具有尋烏特色的扶貧工作路子。
學(xué)校結(jié)對幫扶啟動儀式講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
上午好！鎮(zhèn)江市高中語數(shù)英學(xué)科期中統(tǒng)考剛過，我們學(xué)校第xx屆讀書節(jié)經(jīng)過認(rèn)真籌備今天正式啟動了，讀書節(jié)的時間從今天開始到12月10日告一段落，讀書節(jié)的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”。讀書節(jié)，顧名思義就是大家一起來讀書，享受讀書的快樂，交流讀書的收獲。
閱讀是關(guān)乎國家發(fā)展、民族振興和個人前途的大事。學(xué)校是傳播和創(chuàng)新知識的基地，也是讀書學(xué)習(xí)的場所。我們是民族的未來和祖國的希望。學(xué)校不僅要有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要有朗朗的讀書聲。讀書是一個有理想、有信念的人所必備的基本生活技能，書香校園是我們必須營造的良好氛圍。我認(rèn)為“書聲瑯瑯乃學(xué)校之本色，讀書求知乃學(xué)生之根本，教學(xué)生讀書乃教師之責(zé)任”。
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年10月19日丹徒區(qū)召開了全民閱讀促進(jìn)會成立大會暨“宜文讀書節(jié)”啟動儀式，作為理事單位我們學(xué)校前兩年組織開展的讀書節(jié)活動得到了大會的贊許，其“名家?guī)易x經(jīng)典”已經(jīng)成為影響力廣泛的品牌活動。
我們知道：書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不愛讀書，你就沒有廣闊的視野，不愛讀書，你的前程就會暗淡無光，不愛讀書，你人生的底色就沒有光彩。
同樣道理，讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的.工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
讀書、會讀書、多讀書、讀好書、讀活書應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代學(xué)校人的一種人生追求、一種學(xué)習(xí)方式、一種生活方式和一種行為習(xí)慣。我們舉辦讀書節(jié)活動，目的就是要加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
通過前兩屆讀書節(jié)的有效開展，在大量閱讀的過程中，我們學(xué)校師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)在不斷強(qiáng)化，知識含量、內(nèi)涵素養(yǎng)和精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在逐步形成。本屆讀書節(jié)的目標(biāo)就是進(jìn)一步以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成師生“人人愛讀書，人人長智慧”的校園讀書氛圍，使讀書節(jié)活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園。本屆讀書節(jié)活動的內(nèi)容涵蓋“名家?guī)易x經(jīng)典”（青年作家安意如—11月26日上午）、“永恒的長征經(jīng)典誦讀”、“書香伴我行演講賽”、“讓讀書成為習(xí)慣主題班會”、“我與經(jīng)典同行讀書知識競賽”和“評選讀書達(dá)人“等十項活動。我相信讀書節(jié)各項活動的開展必將把我們學(xué)校的讀書活動推向一個新的階段。