方案的實(shí)施需要明確分工和責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)按計(jì)劃執(zhí)行。方案的制定需要分析問(wèn)題的根本原因，以找到解決的關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)習(xí)和借鑒他人成功的方案，可以提高我們的效率和質(zhì)量。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇一
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對(duì)象：中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”，促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒?dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
（四）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇二
1、幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀總結(jié)心得
四月份，我園開(kāi)展了“環(huán)?！敝黝}月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開(kāi)展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂(lè)趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂(lè)聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果。
2、幼兒園小二班環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)總結(jié)
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到六一的樂(lè)趣。
我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長(zhǎng)積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表?yè)P(yáng)。在活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢(shì)，讓在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，同時(shí)也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的！
活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)我們來(lái)講收獲頗豐，在活動(dòng)中雖然遇到了很多問(wèn)題但在大家的`共同努力下也逐個(gè)破解。同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)場(chǎng)地選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致場(chǎng)面一度有些混亂，活動(dòng)時(shí)人手不足也嚴(yán)重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動(dòng)中克服這些種種問(wèn)題。一次活動(dòng)下來(lái)，老師、家長(zhǎng)們都感受到了活動(dòng)的意義，有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，要求學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，呼吁起人們的環(huán)保意識(shí)。但也有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)：下次一定要選好場(chǎng)地，以免發(fā)生事故。還有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦。針對(duì)家長(zhǎng)的各種反應(yīng)，活動(dòng)過(guò)后，我立馬給各位家長(zhǎng)發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對(duì)幼兒園做的不好的地方，給家長(zhǎng)致歉。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。
3、環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)總結(jié)
為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協(xié)會(huì)和女工部聯(lián)合舉辦了環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們體現(xiàn)了獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新能力。此次活動(dòng)取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報(bào)紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報(bào)紙粘貼成風(fēng)衣?？傊x手們體現(xiàn)了充分的想象力。但由于初賽過(guò)程中，選手們沒(méi)有按照最初安排好的順序上場(chǎng)，出場(chǎng)秩序較為混亂。對(duì)于評(píng)委的評(píng)分也造成了一定的不便。同學(xué)們的熱情較高，現(xiàn)場(chǎng)的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽過(guò)程包括作品展示、節(jié)目展示和互動(dòng)游戲三個(gè)主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設(shè)計(jì)之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強(qiáng)等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來(lái)的精彩節(jié)目為此次活動(dòng)更添精彩。選手們準(zhǔn)備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的活躍性?；?dòng)游戲更將觀眾融入到了活動(dòng)中，增加了觀眾的參與性。但復(fù)賽過(guò)程中評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團(tuán)，這樣對(duì)投票的結(jié)果影響很大，所以說(shuō)最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選不太妥當(dāng)?？傊?，此次活動(dòng)還是舉辦的比較成功，活動(dòng)中雖然暴露出了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題也正是為我們下一次活動(dòng)辦得更好提供了借鑒。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇三
一、活動(dòng)主題：
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過(guò)親子diy制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái)，從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。
2、展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3、豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求：
1、所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。
2、利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹(shù)葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3、要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日―6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2、布置t臺(tái)。
3、各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹（主題、環(huán)?？谔?hào)、走秀音樂(lè)、走秀隊(duì)形、解說(shuō)詞）。
4、小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5、評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分；個(gè)性創(chuàng)意3分；舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場(chǎng)地：李松
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：杜堯
舞臺(tái)布置、攝影：王霞
評(píng)委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動(dòng)主持：孟秋月
七、注意事項(xiàng)
1、各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。
2、管理好自己班級(jí)的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。
3、要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇四
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對(duì)象：中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”，促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：
（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的`款式、圖案
（2）教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
（四）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，而馬上來(lái)臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開(kāi)展“歡樂(lè)過(guò)兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
四、參加活動(dòng)范圍：全園幼兒及教職員工。
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
（一）以班級(jí)為單位組織方陣寫好班級(jí)活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號(hào)、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）。
（二）小中班每個(gè)班至少準(zhǔn)備8套環(huán)保時(shí)裝；大班每個(gè)班至少準(zhǔn)備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作。
七、為讓我園每個(gè)孩子過(guò)上一個(gè)愉快、有意義的.六一兒童節(jié)，本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天穿）。
希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強(qiáng)環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇六
為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表演能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)方案：爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級(jí)教室現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手制作服裝、頭飾等，并由家長(zhǎng)陪同孩子在班級(jí)進(jìn)行時(shí)裝表演。此活動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，更讓環(huán)保意識(shí)深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日下午2：45到班級(jí)簽到。
活動(dòng)準(zhǔn)備：作品制作準(zhǔn)備階段：20xx年10月21日--10月27日。
家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備制作服裝所需要的材料和工具，包括報(bào)紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線，并在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場(chǎng)。老師在班級(jí)準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。建議家長(zhǎng)和孩子一起提前設(shè)計(jì)自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時(shí)裝作品創(chuàng)意可參考制作方案提示或到網(wǎng)上查詢。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班各班級(jí)教室、操場(chǎng)。
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報(bào)紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經(jīng)過(guò)特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長(zhǎng)的舊衣服及家里的廢舊布料進(jìn)行改造，
縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時(shí)裝。
方案四：可以用毛線或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長(zhǎng)和孩子共同完成好作品后到操場(chǎng)集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進(jìn)行服裝表演。為了走臺(tái)效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達(dá)到最精致化效果。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇七
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過(guò)親子diy制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。
1.宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái)，從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。
2.展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。
幼兒園全體幼兒
1.所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹(shù)葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日—6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2.布置t臺(tái)。
3.各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹(主題、環(huán)?？谔?hào)、走秀音樂(lè)、走秀隊(duì)形、解說(shuō)詞)。
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
音響、場(chǎng)地：李松
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：杜堯
舞臺(tái)布置、攝影：王霞
評(píng)委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動(dòng)主持：孟秋月
1.各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。
2.管理好自己班級(jí)的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。
3.要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇八
時(shí)裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時(shí)尚服裝、產(chǎn)品形象的首次發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)，目標(biāo)觀眾包括傳媒工作者，例如時(shí)裝評(píng)論家、記者、專欄作家、未來(lái)的買家及消費(fèi)者等?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
策劃方案。
吧!
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè)。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
：
認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
一至五年級(jí)。
四、展示時(shí)間：
5月29日上午。
五、活動(dòng)形式：
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題(5月25日?qǐng)?bào))，選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相，下場(chǎng)。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè)(5月28日定)，表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
六、活動(dòng)要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(zhǎng)力量，動(dòng)員家長(zhǎng)參與。
七、人員安排：
音響、場(chǎng)地：
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：
舞臺(tái)布置、攝影：
評(píng)委組織：
后勤支持：
活動(dòng)主持：
八、活動(dòng)評(píng)委：
六年級(jí)家長(zhǎng)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
十、相關(guān)事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報(bào)紙、海報(bào)、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說(shuō)員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出解說(shuō)。
3、出場(chǎng)順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)、五年級(jí)。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎(jiǎng)”4名，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名，“最佳人氣獎(jiǎng)”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。
個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺(tái)將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。
投票說(shuō)明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué)。
一、活動(dòng)前言。
6。5世界環(huán)保日到來(lái)之際，我們對(duì)環(huán)境的呼吁之聲越來(lái)越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，院學(xué)生會(huì)女生部準(zhǔn)備開(kāi)展第二屆環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“綠色點(diǎn)亮生活，時(shí)尚秀出魅力”通過(guò)活動(dòng)使廣大職院學(xué)生增強(qiáng)資源回收意識(shí)，并在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到宣傳環(huán)保知識(shí)，提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
二、活動(dòng)介紹。
1、活動(dòng)目的：為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，積極推動(dòng)我院文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)女生部、外聯(lián)部。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：6月4日。
活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4月15日————4月20日院學(xué)生會(huì)女生部對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開(kāi)始收集設(shè)計(jì)方案，全面開(kāi)展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進(jìn)行彩排(先由各系自己內(nèi)部進(jìn)行，然后在院里彩排，最后參加院里活動(dòng))，上報(bào)參賽結(jié)果(上交時(shí)，必須交服裝設(shè)計(jì)理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場(chǎng)地準(zhǔn)備，活動(dòng)安排。
6月4日下午時(shí)裝秀正式舉行。
5、活動(dòng)流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場(chǎng)準(zhǔn)備。
14：20領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓入席。
15：00活動(dòng)正式開(kāi)始，模特開(kāi)始走t臺(tái)秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
共計(jì)1450元。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)(系)。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)(系)。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)(系)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)(系)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10個(gè)。
十佳模特：10個(gè)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、充分利用廢品，重點(diǎn)突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動(dòng)作活潑，自然大方、感染力強(qiáng)(3分)。
3、服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大方，生動(dòng)形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)理念好(2分)。
4、音樂(lè)模式和模特服裝設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強(qiáng)。
一、活動(dòng)背景。
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會(huì)的主題,響應(yīng)“我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題,以“環(huán)保”為主題的“圓夢(mèng)”時(shí)裝秀活動(dòng).在這個(gè)活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計(jì)出美麗的時(shí)裝.我們將為這些夢(mèng)想設(shè)計(jì)提供一個(gè)平臺(tái),把自己的夢(mèng)想展示在大家面前.
二、活動(dòng)目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動(dòng)就是希望把“廢物”的美好用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái),從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
展示自我風(fēng)采:這個(gè)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái),讓參加者做自己的設(shè)計(jì)師.
豐富課余生活:環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受,同時(shí)也是一場(chǎng)校園視覺(jué)盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無(wú)限創(chuàng)意、無(wú)限激情.
三、活動(dòng)主題。
活動(dòng)的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè),環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹(shù)葉等)設(shè)計(jì)或改造出個(gè)性時(shí)裝.而“圓夢(mèng)”是響應(yīng)“我的中國(guó)夢(mèng)”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計(jì)師,親身走上t臺(tái)的夢(mèng)想.
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日校會(huì)課。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級(jí)。
(四)活動(dòng)要求:。
1、要求每個(gè)參賽隊(duì)伍至少有一名設(shè)計(jì)師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報(bào)紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來(lái)裝飾你的服裝.絕對(duì)淘汰沒(méi)有經(jīng)過(guò)改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說(shuō)稿說(shuō)明你們隊(duì)伍的設(shè)計(jì).
(五)活動(dòng)程序。
1、開(kāi)場(chǎng):開(kāi)場(chǎng)舞后主持人介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布比賽開(kāi)始。
2、t臺(tái)展示:模特在走秀的同時(shí)主持人念服裝講解稿,年級(jí)展示完成后6名模特及其設(shè)計(jì)師依次走秀并接受評(píng)委點(diǎn)評(píng).(主持人介紹設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師自己解說(shuō)其設(shè)計(jì))。
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺(tái)下觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票選出現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng),統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),由主持人公布結(jié)果.
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇九
1激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2通過(guò)觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。
3引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來(lái)做文明小市民。
1每組放有白紙，彩筆。
2各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書(shū)室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
一、談話引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來(lái)了，讓我們大家一起來(lái)看看。
二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師：下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）。
2、提問(wèn)：
（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？
（2）、看了這些照片，你有什么感覺(jué)？
（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣？
（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）。
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請(qǐng)你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）。
2、教師提出討論要求。
師：下面請(qǐng)大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
1、教師提出要求。
師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。
3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日
參加人員：
全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。請(qǐng)各小隊(duì)活動(dòng)情況。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十一
此刻我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環(huán)保時(shí)裝隊(duì)閃亮登場(chǎng)!
我們的服裝原材料有舊報(bào)紙。舊畫報(bào)。破窗簾布。破塑料袋。廢棄光盤等等!此刻到了我們“咔嚓咔嚓”設(shè)計(jì)師手里，變成酷斃的緊身服，可愛(ài)的公主裙，超眩的概念服，多彩的休閑裝。!
看我們的腳步那么歡快，我們的笑容如此燦爛，我們的眼睛在閃亮，我們的心聲在飛揚(yáng):環(huán)境保護(hù)，從我做起，從身邊一個(gè)塑料袋，一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”，剪刀在說(shuō)話:來(lái)!加入我們，打開(kāi)你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!掌聲!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十二
1.知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
2.通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力。
3.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力，產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。
2、地球被塑料袋淹沒(méi)的多媒體課件。
3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。
一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料
1、教師提問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋?
2、幼兒自由討論，并進(jìn)行發(fā)言。
3、教師小結(jié)：在自然界中，蟲(chóng)類和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會(huì)在土壤里“睡”上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染
1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?(超市、菜場(chǎng)、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。)
2、我們整個(gè)生活小區(qū)、南昌市、全國(guó)、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒(méi)”的多媒體課件，感受塑料袋對(duì)我們生活的影響。
三、討論減少塑料袋污染的方法
1、塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒(méi)有可以解決的辦法?
2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來(lái)代替塑料袋時(shí)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子結(jié)實(shí)耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無(wú)污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復(fù)使用。)
3、目前我們無(wú)法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請(qǐng)幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長(zhǎng);另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的`廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)加工可以再生成油漆和新的塑料原料。
四、制作紙袋
1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來(lái)制作紙袋代替塑料袋吧!
2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。
五、贈(zèng)送紙袋
1、你們想把紙袋送給誰(shuí)?想跟他說(shuō)些什么話?(如“爺爺奶奶，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請(qǐng)用我們的紙袋吧，我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境”等。)
2、帶領(lǐng)幼兒到附近生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈(zèng)送紙袋，并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購(gòu)物都用新的塑料袋，可帶個(gè)舊的去。
3、教師小結(jié)：今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口，準(zhǔn)備以后少用塑料袋;買菜的老奶奶也把菜放進(jìn)了我們送的紙袋里。今后，我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋，為了我們的綠色家園，大家一起努力吧!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師和小朋友們，大家上午好!我是你們的好朋友。很高興能和大家一起歡度這個(gè)特殊而美好的日子。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。六月，是一支歡快的歌，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，來(lái)到今天這個(gè)屬于我們小朋友的節(jié)日。在這里，讓我們共同祝愿小朋友們——六一兒童節(jié)快樂(lè)!今天，讓我們的心像花朵一樣怒放，蕩起一片歡樂(lè)的海洋吧!
首先，請(qǐng)杜園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福，大家掌聲歡迎。感謝杜園長(zhǎng)對(duì)小朋友們真誠(chéng)的祝福和期望。
孩子們用銅鈴般清脆的笑聲敲開(kāi)了六月的大門，迎來(lái)自己暢談收獲與喜悅的時(shí)刻，在這么一個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，他們想對(duì)我們說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，有請(qǐng)—代表上臺(tái)講話，大家掌聲歡迎!
小朋友說(shuō)得真好，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他!
現(xiàn)在，我們要用最甜美的歌聲為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福。讓我們一起唱響《慶祝六一》。
來(lái)到草地上，來(lái)到花園里，讓我們手拉手，一起唱歌跳舞，慶祝六一!
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們上浩幼兒園結(jié)合自己的種植特色，將在今天舉行一個(gè)特別而有意義的六一活動(dòng)——我型我秀時(shí)裝表演。孩子們即將穿著由家長(zhǎng)和孩子一起精心制作的服裝登臺(tái)，他們以環(huán)保物品及自然的種植資源為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給小朋友，開(kāi)啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布幼兒園20xx年六一我型我秀活動(dòng)正式開(kāi)始!
親愛(ài)的小朋友們，你們知道幼兒園里最小的寶貝在哪里嗎?(在這里)沒(méi)錯(cuò)，這就是我們可愛(ài)又活潑的小小班，他們和自己的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作了今天的環(huán)保時(shí)裝，在老師們的帶領(lǐng)下，他們已經(jīng)換上各式各樣、奇思妙想的服裝?，F(xiàn)在的他們已整裝待發(fā)，正迫不及待地等著為大家表演呢!不過(guò)，在這之前，他們的老師將給大家送上一個(gè)大驚喜，是什么呢?那就是一個(gè)特別節(jié)目，一個(gè)不一樣的閃亮開(kāi)場(chǎng)!接下來(lái)，我們小小班的汪老師和馮老師將給大家?guī)?lái)一段火熱的開(kāi)場(chǎng)舞，大家想看嗎?掌聲在哪里?讓我們一起屏住呼吸，拭目以待!讓我們用掌聲將他們請(qǐng)出來(lái)吧!感謝老師們的精彩表演(停頓)。
走秀串詞：
1、孩子秀：
瞧，小小班一個(gè)個(gè)可愛(ài)的萌娃勇敢地向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲為孩子們加加油!
看!別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，小朋友的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!他們的動(dòng)感隨音樂(lè)而現(xiàn)，活力隨腳步而出。
接下來(lái)展示的服裝，可是精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思奇妙，他們穿上這樣的衣服，個(gè)個(gè)顯得身手不凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。
衣服時(shí)尚多彩，不僅體現(xiàn)了環(huán)保理念，還引導(dǎo)和發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。
她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動(dòng)著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容,讓我們珍藏這份獨(dú)特的美麗吧!
2、親子秀：
現(xiàn)在正在進(jìn)行的是小朋友和家長(zhǎng)聯(lián)手演繹的親子時(shí)裝秀，看，他們正神采奕奕地向我們走來(lái)。
3、集體亮相及點(diǎn)評(píng)：歡迎小小班的全體模特再次登場(chǎng)，感謝你們用熱情再一次點(diǎn)燃這個(gè)舞臺(tái)!
小小班年齡小，3個(gè)月前，很多孩子還哭鬧著要回家，今天她們能站在六一的舞臺(tái)上大膽表演，進(jìn)步真的非常大，家長(zhǎng)朋友們，伸出你的雙手，把熱烈的掌聲送給這些萌萌的孩子們吧。(孩子有點(diǎn)差的時(shí)候說(shuō))
也許他們的手腳還不協(xié)調(diào)，也許他們的動(dòng)作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺(tái)上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵(lì)。
地球是我們賴以生存的家園，我們渴望湛藍(lán)的天空、渴望蔥翠的山林、渴望清澈的河流，而這一切，都要靠我們的雙手來(lái)維護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。未來(lái)人類的文明，將是綠色文明。垃圾分類，舉手之勞。我們要變廢為寶，美化自己的家園。那小朋友們，你們知道垃圾是怎么分類的嗎?下面請(qǐng)欣賞大班的主題時(shí)裝秀《垃圾分類》，他們將情景表演與走秀巧妙地結(jié)合起來(lái)，用一種獨(dú)特的形式教給我們實(shí)用的垃圾分類知識(shí)，通過(guò)小朋友的逼真扮演，使得垃圾分類變得有趣而簡(jiǎn)單。有請(qǐng)大班的小朋友們閃亮登場(chǎng)!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十四
8―12歲（3―6年級(jí)）
2―4周以活動(dòng)小組的方式開(kāi)展
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
1、近年來(lái)，人類所面臨的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的'認(rèn)識(shí)。
思考：（1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
（2）出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開(kāi)展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等。可能的話，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告
學(xué)校班級(jí)姓名
時(shí)間地點(diǎn)污染情況照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開(kāi)展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等。可在家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況?？梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)比。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十五
為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協(xié)會(huì)和女工部聯(lián)合舉辦了環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段?；顒?dòng)過(guò)程中同學(xué)們體現(xiàn)了獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新能力。此次活動(dòng)取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報(bào)紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報(bào)紙粘貼成風(fēng)衣?？傊?，選手們體現(xiàn)了充分的想象力。但由于初賽過(guò)程中，選手們沒(méi)有按照最初安排好的順序上場(chǎng)，出場(chǎng)秩序較為混亂。對(duì)于評(píng)委的評(píng)分也造成了一定的不便。同學(xué)們的熱情較高，現(xiàn)場(chǎng)的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽過(guò)程包括作品展示、節(jié)目展示和互動(dòng)游戲三個(gè)主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設(shè)計(jì)之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強(qiáng)等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來(lái)的精彩節(jié)目為此次活動(dòng)更添精彩。選手們準(zhǔn)備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的活躍性?；?dòng)游戲更將觀眾融入到了活動(dòng)中，增加了觀眾的參與性。但復(fù)賽過(guò)程中評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團(tuán)，這樣對(duì)投票的結(jié)果影響很大，所以說(shuō)最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選不太妥當(dāng)。總之，此次活動(dòng)還是舉辦的比較成功，活動(dòng)中雖然暴露出了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題也正是為我們下一次活動(dòng)辦得更好提供了借鑒。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十六
四月份，我園開(kāi)展了“環(huán)保”主題月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開(kāi)展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂(lè)趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂(lè)聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十七
宣_地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。
5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
6.美術(shù)班:地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十八
今天，我們將用最時(shí)尚的色彩，最勁爆的摩登步以及最熱辣美女為您獻(xiàn)上一場(chǎng)最酷斃的表演---環(huán)保時(shí)裝秀。
首先，上演主題是--麻藝文化
狂野，質(zhì)樸，遠(yuǎn)古時(shí)代的原始美令人遐想，現(xiàn)在為您展示的這組服裝正是時(shí)尚與原始的結(jié)合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒(méi)有刻意的雕飾和特別的點(diǎn)綴，就用其本來(lái)的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質(zhì)煥發(fā)出來(lái)。
現(xiàn)在，上演主題是--幻影時(shí)光
童話里不能沒(méi)有可愛(ài)的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了今天的公主和精靈。環(huán)保時(shí)裝秀解說(shuō)詞。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會(huì)烘托氛圍，他們用最夢(mèng)幻的服飾為我們的歡樂(lè)時(shí)光錦上添花。
現(xiàn)在，上演主題是--流光異彩
現(xiàn)代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯(cuò)，不僅是時(shí)尚，而且還充滿科技感和未來(lái)感。紅，藍(lán)，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補(bǔ)色的原理，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊?？曜幼龀傻牡鯄嫼腿簲[，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術(shù)。
現(xiàn)在，上演主題是--黑白經(jīng)典
黑，是夜，是神秘，是深沉；白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對(duì)撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場(chǎng)黑白經(jīng)典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，相信這場(chǎng)風(fēng)暴將徹底激蕩你的視覺(jué)神經(jīng)。
現(xiàn)在，上演主題是--回歸生態(tài)
看，新鮮蔬菜圍成的群擺，看，小番茄串成的項(xiàng)鏈，還有那綠葉，還有那金錢桔，這里一派姹紫嫣紅，瓜田果香；這里一派生機(jī)勃勃，春意盎然。他們又把我們帶回到那久違了的大自然中了。
現(xiàn)在，上演主題是--紗影魅力
白色桌布做成了新娘出嫁的禮服，高貴典雅。白色鞋套編織成裙上的花朵，精巧別致。沒(méi)有璀璨的鉆戒，沒(méi)有貴重的珠寶，但婚紗里亮麗的身影，依然洋溢著喜悅和甜蜜，"哦，嫁給我吧，親愛(ài)的新娘，我會(huì)把這份獨(dú)特美麗永久珍藏。"
女士們，先生們，現(xiàn)在我們的模特正向你們走來(lái)，向您近距離展示這些環(huán)保時(shí)裝，展示他們的美麗與自信，展示他們對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十九
c：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多”，幼兒園是我們幸福的天地，請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的相聲“我愛(ài)我的幼兒園”
a：下面由大一班呈現(xiàn)給大家的是一臺(tái)富有創(chuàng)意，別具一格的“時(shí)裝秀”，這里將要為大家展示的每一套服裝，都是由廢舊的包裝材料做成的，請(qǐng)欣賞。
a：自從喜洋洋一系列動(dòng)畫片播出后，我們每個(gè)小朋友都迷上了“羊”，看，遠(yuǎn)處來(lái)了一群快樂(lè)的小羊。
b：聽(tīng)，大一班的小朋友也送來(lái)了他們的祝?！案枨疅?BR> c：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”大家都知道這是贊美老師的詩(shī)句，下面由大三班的爸爸媽媽為老師獻(xiàn)上最美的詩(shī)歌。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇一
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對(duì)象：中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”，促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒?dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
（2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
（四）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇二
1、幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀總結(jié)心得
四月份，我園開(kāi)展了“環(huán)?！敝黝}月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開(kāi)展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂(lè)趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂(lè)聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果。
2、幼兒園小二班環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)總結(jié)
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到六一的樂(lè)趣。
我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長(zhǎng)積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表?yè)P(yáng)。在活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢(shì)，讓在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，同時(shí)也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的！
活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)我們來(lái)講收獲頗豐，在活動(dòng)中雖然遇到了很多問(wèn)題但在大家的`共同努力下也逐個(gè)破解。同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)場(chǎng)地選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致場(chǎng)面一度有些混亂，活動(dòng)時(shí)人手不足也嚴(yán)重影響了我們效率，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動(dòng)中克服這些種種問(wèn)題。一次活動(dòng)下來(lái)，老師、家長(zhǎng)們都感受到了活動(dòng)的意義，有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)，要求學(xué)校要經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，呼吁起人們的環(huán)保意識(shí)。但也有家長(zhǎng)提出意見(jiàn)：下次一定要選好場(chǎng)地，以免發(fā)生事故。還有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)活動(dòng)后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦。針對(duì)家長(zhǎng)的各種反應(yīng)，活動(dòng)過(guò)后，我立馬給各位家長(zhǎng)發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對(duì)幼兒園做的不好的地方，給家長(zhǎng)致歉。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。
3、環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)總結(jié)
為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協(xié)會(huì)和女工部聯(lián)合舉辦了環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們體現(xiàn)了獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新能力。此次活動(dòng)取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報(bào)紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報(bào)紙粘貼成風(fēng)衣?？傊x手們體現(xiàn)了充分的想象力。但由于初賽過(guò)程中，選手們沒(méi)有按照最初安排好的順序上場(chǎng)，出場(chǎng)秩序較為混亂。對(duì)于評(píng)委的評(píng)分也造成了一定的不便。同學(xué)們的熱情較高，現(xiàn)場(chǎng)的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽過(guò)程包括作品展示、節(jié)目展示和互動(dòng)游戲三個(gè)主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設(shè)計(jì)之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強(qiáng)等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來(lái)的精彩節(jié)目為此次活動(dòng)更添精彩。選手們準(zhǔn)備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的活躍性?；?dòng)游戲更將觀眾融入到了活動(dòng)中，增加了觀眾的參與性。但復(fù)賽過(guò)程中評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團(tuán)，這樣對(duì)投票的結(jié)果影響很大，所以說(shuō)最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選不太妥當(dāng)?？傊?，此次活動(dòng)還是舉辦的比較成功，活動(dòng)中雖然暴露出了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題也正是為我們下一次活動(dòng)辦得更好提供了借鑒。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇三
一、活動(dòng)主題：
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過(guò)親子diy制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái)，從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。
2、展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3、豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求：
1、所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。
2、利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹(shù)葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3、要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日―6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2、布置t臺(tái)。
3、各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹（主題、環(huán)?？谔?hào)、走秀音樂(lè)、走秀隊(duì)形、解說(shuō)詞）。
4、小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5、評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分；個(gè)性創(chuàng)意3分；舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場(chǎng)地：李松
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：杜堯
舞臺(tái)布置、攝影：王霞
評(píng)委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動(dòng)主持：孟秋月
七、注意事項(xiàng)
1、各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。
2、管理好自己班級(jí)的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。
3、要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇四
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
四、參加對(duì)象：中二班小朋友廣安社區(qū)。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”，促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引起幼兒活動(dòng)的興趣
“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
（二）幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：
（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的`款式、圖案
（2）教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
（四）聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，而馬上來(lái)臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開(kāi)展“歡樂(lè)過(guò)兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
四、參加活動(dòng)范圍：全園幼兒及教職員工。
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
（一）以班級(jí)為單位組織方陣寫好班級(jí)活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號(hào)、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）。
（二）小中班每個(gè)班至少準(zhǔn)備8套環(huán)保時(shí)裝；大班每個(gè)班至少準(zhǔn)備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作。
七、為讓我園每個(gè)孩子過(guò)上一個(gè)愉快、有意義的.六一兒童節(jié)，本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天穿）。
希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強(qiáng)環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇六
為增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表演能力，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)方案：爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級(jí)教室現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手制作服裝、頭飾等，并由家長(zhǎng)陪同孩子在班級(jí)進(jìn)行時(shí)裝表演。此活動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，更讓環(huán)保意識(shí)深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日下午2：45到班級(jí)簽到。
活動(dòng)準(zhǔn)備：作品制作準(zhǔn)備階段：20xx年10月21日--10月27日。
家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備制作服裝所需要的材料和工具，包括報(bào)紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線，并在活動(dòng)當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場(chǎng)。老師在班級(jí)準(zhǔn)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)等。建議家長(zhǎng)和孩子一起提前設(shè)計(jì)自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時(shí)裝作品創(chuàng)意可參考制作方案提示或到網(wǎng)上查詢。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班各班級(jí)教室、操場(chǎng)。
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報(bào)紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經(jīng)過(guò)特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長(zhǎng)的舊衣服及家里的廢舊布料進(jìn)行改造，
縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時(shí)裝。
方案四：可以用毛線或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長(zhǎng)和孩子共同完成好作品后到操場(chǎng)集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進(jìn)行服裝表演。為了走臺(tái)效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達(dá)到最精致化效果。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇七
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過(guò)親子diy制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。
1.宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái)，從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。
2.展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。
幼兒園全體幼兒
1.所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝，傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹(shù)葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設(shè)計(jì)，充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日—6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)草坪
2.布置t臺(tái)。
3.各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹(主題、環(huán)?？谔?hào)、走秀音樂(lè)、走秀隊(duì)形、解說(shuō)詞)。
4.小中班每班至少準(zhǔn)備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
音響、場(chǎng)地：李松
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：杜堯
舞臺(tái)布置、攝影：王霞
評(píng)委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動(dòng)主持：孟秋月
1.各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。
2.管理好自己班級(jí)的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。
3.要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇八
時(shí)裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時(shí)尚服裝、產(chǎn)品形象的首次發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)，目標(biāo)觀眾包括傳媒工作者，例如時(shí)裝評(píng)論家、記者、專欄作家、未來(lái)的買家及消費(fèi)者等?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
策劃方案。
吧!
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè)。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
：
認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
一至五年級(jí)。
四、展示時(shí)間：
5月29日上午。
五、活動(dòng)形式：
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題(5月25日?qǐng)?bào))，選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相，下場(chǎng)。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè)(5月28日定)，表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
六、活動(dòng)要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(zhǎng)力量，動(dòng)員家長(zhǎng)參與。
七、人員安排：
音響、場(chǎng)地：
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：
舞臺(tái)布置、攝影：
評(píng)委組織：
后勤支持：
活動(dòng)主持：
八、活動(dòng)評(píng)委：
六年級(jí)家長(zhǎng)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分，家長(zhǎng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
十、相關(guān)事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報(bào)紙、海報(bào)、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說(shuō)員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出解說(shuō)。
3、出場(chǎng)順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)、五年級(jí)。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎(jiǎng)”4名，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名，“最佳人氣獎(jiǎng)”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。
個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺(tái)將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。
投票說(shuō)明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué)。
一、活動(dòng)前言。
6。5世界環(huán)保日到來(lái)之際，我們對(duì)環(huán)境的呼吁之聲越來(lái)越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，院學(xué)生會(huì)女生部準(zhǔn)備開(kāi)展第二屆環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“綠色點(diǎn)亮生活，時(shí)尚秀出魅力”通過(guò)活動(dòng)使廣大職院學(xué)生增強(qiáng)資源回收意識(shí)，并在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到宣傳環(huán)保知識(shí)，提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
二、活動(dòng)介紹。
1、活動(dòng)目的：為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，積極推動(dòng)我院文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)女生部、外聯(lián)部。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：6月4日。
活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4月15日————4月20日院學(xué)生會(huì)女生部對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開(kāi)始收集設(shè)計(jì)方案，全面開(kāi)展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進(jìn)行彩排(先由各系自己內(nèi)部進(jìn)行，然后在院里彩排，最后參加院里活動(dòng))，上報(bào)參賽結(jié)果(上交時(shí)，必須交服裝設(shè)計(jì)理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場(chǎng)地準(zhǔn)備，活動(dòng)安排。
6月4日下午時(shí)裝秀正式舉行。
5、活動(dòng)流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場(chǎng)準(zhǔn)備。
14：20領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓入席。
15：00活動(dòng)正式開(kāi)始，模特開(kāi)始走t臺(tái)秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
共計(jì)1450元。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)(系)。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)(系)。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)(系)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)(系)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10個(gè)。
十佳模特：10個(gè)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、充分利用廢品，重點(diǎn)突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動(dòng)作活潑，自然大方、感染力強(qiáng)(3分)。
3、服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大方，生動(dòng)形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)理念好(2分)。
4、音樂(lè)模式和模特服裝設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強(qiáng)。
一、活動(dòng)背景。
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會(huì)的主題,響應(yīng)“我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)主題,以“環(huán)保”為主題的“圓夢(mèng)”時(shí)裝秀活動(dòng).在這個(gè)活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計(jì)出美麗的時(shí)裝.我們將為這些夢(mèng)想設(shè)計(jì)提供一個(gè)平臺(tái),把自己的夢(mèng)想展示在大家面前.
二、活動(dòng)目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動(dòng)就是希望把“廢物”的美好用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái),從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
展示自我風(fēng)采:這個(gè)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái),讓參加者做自己的設(shè)計(jì)師.
豐富課余生活:環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受,同時(shí)也是一場(chǎng)校園視覺(jué)盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無(wú)限創(chuàng)意、無(wú)限激情.
三、活動(dòng)主題。
活動(dòng)的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè),環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹(shù)葉等)設(shè)計(jì)或改造出個(gè)性時(shí)裝.而“圓夢(mèng)”是響應(yīng)“我的中國(guó)夢(mèng)”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計(jì)師,親身走上t臺(tái)的夢(mèng)想.
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日校會(huì)課。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級(jí)。
(四)活動(dòng)要求:。
1、要求每個(gè)參賽隊(duì)伍至少有一名設(shè)計(jì)師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報(bào)紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來(lái)裝飾你的服裝.絕對(duì)淘汰沒(méi)有經(jīng)過(guò)改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說(shuō)稿說(shuō)明你們隊(duì)伍的設(shè)計(jì).
(五)活動(dòng)程序。
1、開(kāi)場(chǎng):開(kāi)場(chǎng)舞后主持人介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布比賽開(kāi)始。
2、t臺(tái)展示:模特在走秀的同時(shí)主持人念服裝講解稿,年級(jí)展示完成后6名模特及其設(shè)計(jì)師依次走秀并接受評(píng)委點(diǎn)評(píng).(主持人介紹設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師自己解說(shuō)其設(shè)計(jì))。
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺(tái)下觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票選出現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng),統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),由主持人公布結(jié)果.
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇九
1激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2通過(guò)觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。
3引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來(lái)做文明小市民。
1每組放有白紙，彩筆。
2各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書(shū)室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
一、談話引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來(lái)了，讓我們大家一起來(lái)看看。
二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師：下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）。
2、提問(wèn)：
（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？
（2）、看了這些照片，你有什么感覺(jué)？
（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣？
（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）。
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請(qǐng)你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）。
2、教師提出討論要求。
師：下面請(qǐng)大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
1、教師提出要求。
師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。
3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)召開(kāi)“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹(shù)木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月12日
參加人員：
全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹(shù)卡、小品道具。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
主持人：植樹(shù)節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹(shù)是哪一棵嗎？聽(tīng)聽(tīng)葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒(méi)少植樹(shù)，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的祝福吧！
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《綠樹(shù)，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。請(qǐng)各小隊(duì)活動(dòng)情況。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十一
此刻我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環(huán)保時(shí)裝隊(duì)閃亮登場(chǎng)!
我們的服裝原材料有舊報(bào)紙。舊畫報(bào)。破窗簾布。破塑料袋。廢棄光盤等等!此刻到了我們“咔嚓咔嚓”設(shè)計(jì)師手里，變成酷斃的緊身服，可愛(ài)的公主裙，超眩的概念服，多彩的休閑裝。!
看我們的腳步那么歡快，我們的笑容如此燦爛，我們的眼睛在閃亮，我們的心聲在飛揚(yáng):環(huán)境保護(hù)，從我做起，從身邊一個(gè)塑料袋，一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”，剪刀在說(shuō)話:來(lái)!加入我們，打開(kāi)你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!掌聲!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十二
1.知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
2.通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力。
3.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。
通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高交往能力，產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。
1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。
2、地球被塑料袋淹沒(méi)的多媒體課件。
3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。
一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料
1、教師提問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋?
2、幼兒自由討論，并進(jìn)行發(fā)言。
3、教師小結(jié)：在自然界中，蟲(chóng)類和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會(huì)在土壤里“睡”上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染
1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?(超市、菜場(chǎng)、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會(huì)影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。)
2、我們整個(gè)生活小區(qū)、南昌市、全國(guó)、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒(méi)”的多媒體課件，感受塑料袋對(duì)我們生活的影響。
三、討論減少塑料袋污染的方法
1、塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒(méi)有可以解決的辦法?
2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來(lái)代替塑料袋時(shí)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子結(jié)實(shí)耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無(wú)污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復(fù)使用。)
3、目前我們無(wú)法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請(qǐng)幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長(zhǎng);另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的`廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)加工可以再生成油漆和新的塑料原料。
四、制作紙袋
1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來(lái)制作紙袋代替塑料袋吧!
2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。
五、贈(zèng)送紙袋
1、你們想把紙袋送給誰(shuí)?想跟他說(shuō)些什么話?(如“爺爺奶奶，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請(qǐng)用我們的紙袋吧，我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境”等。)
2、帶領(lǐng)幼兒到附近生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈(zèng)送紙袋，并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購(gòu)物都用新的塑料袋，可帶個(gè)舊的去。
3、教師小結(jié)：今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口，準(zhǔn)備以后少用塑料袋;買菜的老奶奶也把菜放進(jìn)了我們送的紙袋里。今后，我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋，為了我們的綠色家園，大家一起努力吧!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師和小朋友們，大家上午好!我是你們的好朋友。很高興能和大家一起歡度這個(gè)特殊而美好的日子。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。六月，是一支歡快的歌，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，來(lái)到今天這個(gè)屬于我們小朋友的節(jié)日。在這里，讓我們共同祝愿小朋友們——六一兒童節(jié)快樂(lè)!今天，讓我們的心像花朵一樣怒放，蕩起一片歡樂(lè)的海洋吧!
首先，請(qǐng)杜園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福，大家掌聲歡迎。感謝杜園長(zhǎng)對(duì)小朋友們真誠(chéng)的祝福和期望。
孩子們用銅鈴般清脆的笑聲敲開(kāi)了六月的大門，迎來(lái)自己暢談收獲與喜悅的時(shí)刻，在這么一個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，他們想對(duì)我們說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，有請(qǐng)—代表上臺(tái)講話，大家掌聲歡迎!
小朋友說(shuō)得真好，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他!
現(xiàn)在，我們要用最甜美的歌聲為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福。讓我們一起唱響《慶祝六一》。
來(lái)到草地上，來(lái)到花園里，讓我們手拉手，一起唱歌跳舞，慶祝六一!
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們上浩幼兒園結(jié)合自己的種植特色，將在今天舉行一個(gè)特別而有意義的六一活動(dòng)——我型我秀時(shí)裝表演。孩子們即將穿著由家長(zhǎng)和孩子一起精心制作的服裝登臺(tái)，他們以環(huán)保物品及自然的種植資源為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給小朋友，開(kāi)啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布幼兒園20xx年六一我型我秀活動(dòng)正式開(kāi)始!
親愛(ài)的小朋友們，你們知道幼兒園里最小的寶貝在哪里嗎?(在這里)沒(méi)錯(cuò)，這就是我們可愛(ài)又活潑的小小班，他們和自己的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作了今天的環(huán)保時(shí)裝，在老師們的帶領(lǐng)下，他們已經(jīng)換上各式各樣、奇思妙想的服裝?，F(xiàn)在的他們已整裝待發(fā)，正迫不及待地等著為大家表演呢!不過(guò)，在這之前，他們的老師將給大家送上一個(gè)大驚喜，是什么呢?那就是一個(gè)特別節(jié)目，一個(gè)不一樣的閃亮開(kāi)場(chǎng)!接下來(lái)，我們小小班的汪老師和馮老師將給大家?guī)?lái)一段火熱的開(kāi)場(chǎng)舞，大家想看嗎?掌聲在哪里?讓我們一起屏住呼吸，拭目以待!讓我們用掌聲將他們請(qǐng)出來(lái)吧!感謝老師們的精彩表演(停頓)。
走秀串詞：
1、孩子秀：
瞧，小小班一個(gè)個(gè)可愛(ài)的萌娃勇敢地向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲為孩子們加加油!
看!別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，小朋友的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!他們的動(dòng)感隨音樂(lè)而現(xiàn)，活力隨腳步而出。
接下來(lái)展示的服裝，可是精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思奇妙，他們穿上這樣的衣服，個(gè)個(gè)顯得身手不凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。
衣服時(shí)尚多彩，不僅體現(xiàn)了環(huán)保理念，還引導(dǎo)和發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。
她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動(dòng)著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容,讓我們珍藏這份獨(dú)特的美麗吧!
2、親子秀：
現(xiàn)在正在進(jìn)行的是小朋友和家長(zhǎng)聯(lián)手演繹的親子時(shí)裝秀，看，他們正神采奕奕地向我們走來(lái)。
3、集體亮相及點(diǎn)評(píng)：歡迎小小班的全體模特再次登場(chǎng)，感謝你們用熱情再一次點(diǎn)燃這個(gè)舞臺(tái)!
小小班年齡小，3個(gè)月前，很多孩子還哭鬧著要回家，今天她們能站在六一的舞臺(tái)上大膽表演，進(jìn)步真的非常大，家長(zhǎng)朋友們，伸出你的雙手，把熱烈的掌聲送給這些萌萌的孩子們吧。(孩子有點(diǎn)差的時(shí)候說(shuō))
也許他們的手腳還不協(xié)調(diào)，也許他們的動(dòng)作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺(tái)上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵(lì)。
地球是我們賴以生存的家園，我們渴望湛藍(lán)的天空、渴望蔥翠的山林、渴望清澈的河流，而這一切，都要靠我們的雙手來(lái)維護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。未來(lái)人類的文明，將是綠色文明。垃圾分類，舉手之勞。我們要變廢為寶，美化自己的家園。那小朋友們，你們知道垃圾是怎么分類的嗎?下面請(qǐng)欣賞大班的主題時(shí)裝秀《垃圾分類》，他們將情景表演與走秀巧妙地結(jié)合起來(lái)，用一種獨(dú)特的形式教給我們實(shí)用的垃圾分類知識(shí)，通過(guò)小朋友的逼真扮演，使得垃圾分類變得有趣而簡(jiǎn)單。有請(qǐng)大班的小朋友們閃亮登場(chǎng)!
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十四
8―12歲（3―6年級(jí)）
2―4周以活動(dòng)小組的方式開(kāi)展
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
1、近年來(lái)，人類所面臨的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的'認(rèn)識(shí)。
思考：（1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
（2）出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開(kāi)展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等。可能的話，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告
學(xué)校班級(jí)姓名
時(shí)間地點(diǎn)污染情況照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果污染源或污染原因治理建議
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開(kāi)展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等。可在家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況?？梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)比。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十五
為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保創(chuàng)新能力。綠色使者協(xié)會(huì)和女工部聯(lián)合舉辦了環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段?；顒?dòng)過(guò)程中同學(xué)們體現(xiàn)了獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新能力。此次活動(dòng)取得了良好的效果。
初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發(fā)揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報(bào)紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報(bào)紙粘貼成風(fēng)衣?？傊?，選手們體現(xiàn)了充分的想象力。但由于初賽過(guò)程中，選手們沒(méi)有按照最初安排好的順序上場(chǎng)，出場(chǎng)秩序較為混亂。對(duì)于評(píng)委的評(píng)分也造成了一定的不便。同學(xué)們的熱情較高，現(xiàn)場(chǎng)的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽過(guò)程包括作品展示、節(jié)目展示和互動(dòng)游戲三個(gè)主要環(huán)節(jié)。其中作品展示環(huán)節(jié)中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設(shè)計(jì)之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強(qiáng)等。節(jié)目展示環(huán)節(jié)之中，選手們帶來(lái)的精彩節(jié)目為此次活動(dòng)更添精彩。選手們準(zhǔn)備了歌曲、話劇等精彩節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的活躍性?；?dòng)游戲更將觀眾融入到了活動(dòng)中，增加了觀眾的參與性。但復(fù)賽過(guò)程中評(píng)選最佳人氣獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，由于觀眾大部分是親友團(tuán)，這樣對(duì)投票的結(jié)果影響很大，所以說(shuō)最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選不太妥當(dāng)。總之，此次活動(dòng)還是舉辦的比較成功，活動(dòng)中雖然暴露出了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題也正是為我們下一次活動(dòng)辦得更好提供了借鑒。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十六
四月份，我園開(kāi)展了“環(huán)保”主題月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開(kāi)展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂(lè)趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂(lè)聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十七
宣_地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
三、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。
5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
6.美術(shù)班:地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十八
今天，我們將用最時(shí)尚的色彩，最勁爆的摩登步以及最熱辣美女為您獻(xiàn)上一場(chǎng)最酷斃的表演---環(huán)保時(shí)裝秀。
首先，上演主題是--麻藝文化
狂野，質(zhì)樸，遠(yuǎn)古時(shí)代的原始美令人遐想，現(xiàn)在為您展示的這組服裝正是時(shí)尚與原始的結(jié)合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒(méi)有刻意的雕飾和特別的點(diǎn)綴，就用其本來(lái)的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質(zhì)煥發(fā)出來(lái)。
現(xiàn)在，上演主題是--幻影時(shí)光
童話里不能沒(méi)有可愛(ài)的公主，舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了今天的公主和精靈。環(huán)保時(shí)裝秀解說(shuō)詞。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會(huì)烘托氛圍，他們用最夢(mèng)幻的服飾為我們的歡樂(lè)時(shí)光錦上添花。
現(xiàn)在，上演主題是--流光異彩
現(xiàn)代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯(cuò)，不僅是時(shí)尚，而且還充滿科技感和未來(lái)感。紅，藍(lán)，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補(bǔ)色的原理，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊?？曜幼龀傻牡鯄嫼腿簲[，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術(shù)。
現(xiàn)在，上演主題是--黑白經(jīng)典
黑，是夜，是神秘，是深沉；白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對(duì)撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場(chǎng)黑白經(jīng)典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，相信這場(chǎng)風(fēng)暴將徹底激蕩你的視覺(jué)神經(jīng)。
現(xiàn)在，上演主題是--回歸生態(tài)
看，新鮮蔬菜圍成的群擺，看，小番茄串成的項(xiàng)鏈，還有那綠葉，還有那金錢桔，這里一派姹紫嫣紅，瓜田果香；這里一派生機(jī)勃勃，春意盎然。他們又把我們帶回到那久違了的大自然中了。
現(xiàn)在，上演主題是--紗影魅力
白色桌布做成了新娘出嫁的禮服，高貴典雅。白色鞋套編織成裙上的花朵，精巧別致。沒(méi)有璀璨的鉆戒，沒(méi)有貴重的珠寶，但婚紗里亮麗的身影，依然洋溢著喜悅和甜蜜，"哦，嫁給我吧，親愛(ài)的新娘，我會(huì)把這份獨(dú)特美麗永久珍藏。"
女士們，先生們，現(xiàn)在我們的模特正向你們走來(lái)，向您近距離展示這些環(huán)保時(shí)裝，展示他們的美麗與自信，展示他們對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)。
幼兒環(huán)保時(shí)裝秀方案篇十九
c：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多”，幼兒園是我們幸福的天地，請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的相聲“我愛(ài)我的幼兒園”
a：下面由大一班呈現(xiàn)給大家的是一臺(tái)富有創(chuàng)意，別具一格的“時(shí)裝秀”，這里將要為大家展示的每一套服裝，都是由廢舊的包裝材料做成的，請(qǐng)欣賞。
a：自從喜洋洋一系列動(dòng)畫片播出后，我們每個(gè)小朋友都迷上了“羊”，看，遠(yuǎn)處來(lái)了一群快樂(lè)的小羊。
b：聽(tīng)，大一班的小朋友也送來(lái)了他們的祝?！案枨疅?BR> c：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”大家都知道這是贊美老師的詩(shī)句，下面由大三班的爸爸媽媽為老師獻(xiàn)上最美的詩(shī)歌。