演講稿要有針對性地選擇和組織材料，以使演講更加有力有序。演講稿的長短應(yīng)該適中，不要過長或過短。演講的主題多種多樣，可涵蓋社會、教育、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
骨干教師競選演講稿篇一
尊敬的各位來賓、協(xié)會的全體同仁：
大家好！
站在這里首先非常感謝電氣工程系學生會主席團以及協(xié)會各位學長的到來！
時光飛逝，歲月匆流。在各位學長的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年?；厥走^去的一年，協(xié)會全體骨干勤奮務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了協(xié)會所制定的各項目標和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，并在不斷地蓬勃與壯大。
今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競選，同時也非常感謝大家對我的支持。我今天競選的職務(wù)是電氣協(xié)會xx一職。
很高興在協(xié)會的這一年。在協(xié)會這一年的學習和工作當中讓我學會了很多，并且總結(jié)了很多;讓我變得更加的成熟。我有過憂愁和煩惱，但讓我體會到更多的是快樂。
在各位學長的帶領(lǐng)下協(xié)會的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出”的協(xié)會精神為行為準則，秉承“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的協(xié)會管理方式，緊跟學院發(fā)展的步伐。協(xié)會在努力強化自身的同時繼續(xù)加強與院團委、社團部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團委、社團制定的各項工作。
說實在的，在競選之前，我想的更多的不是當什么職務(wù)，更多的是我座了這個職務(wù)后我該怎么去做，怎樣將協(xié)會發(fā)展的更加壯大。參加這次競選，我們的內(nèi)心也有壓力，因為我們在座的學姐、學長坐的都很優(yōu)秀，但是我們又感覺很輕松因為他們已經(jīng)為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續(xù)開拓。我們能做的就是努力超越，讓協(xié)會更加壯大，更加的輝煌。
當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發(fā)展機遇。我希望在我的帶領(lǐng)下，明年協(xié)會能夠“堅定信心，迎接挑戰(zhàn)”。我們堅信，20xx年將是協(xié)會實現(xiàn)跨越發(fā)展的一年，更加壯大的一年。在院團委、社團及協(xié)會各骨干的強力支持下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協(xié)力同譜協(xié)會發(fā)展的新樂章！
希望我能夠為協(xié)會獻出自己的一份力量，謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學校的領(lǐng)導，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當有什么活動，學校總是支持鼓勵老師們積極參與，讓我們有了鍛煉的機會。同時學校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在朱進偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學成績提升、教師培養(yǎng)、教學管理、安全工作、辦學條件改善以及機制完善等方面帶領(lǐng)東源小學邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強，辦學機制不斷完善，教育教學質(zhì)量大幅提升。全體教師講學習，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索“新希望教育”。教學質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學也因“新希望教育”不斷推進而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！最后，祝各位領(lǐng)導工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，非常感謝學校領(lǐng)導給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機會。
首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫xx，xx大學xx系x級；xx年出生，今年x歲；本地人。我要競聘的方向是xx中學高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是xx大學xx級xx系學員，xx大學的xx學專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的xx專業(yè)教育，掌握了正確的學習方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W的歷史知識與歷史教學完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教25年，可以說教學經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風俗習慣及風土人情。多年的教學工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學的科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學中我遇到很多不同級別不同風格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個善于學習的人，學習能力很強，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學中的應(yīng)用，我努力學習，使自己盡快會用電腦學習和教學；同時，我又是一個樂于學習新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學生涯，我從小學教師進修到初中教師，持有初中教師資格證。教學過各門學科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個學科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學生的想象力，促進他們橫向思維的發(fā)展，開闊學生的視野，也可以為其他學科服務(wù)。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學前就把整個學期的課備好，而學期中間我會寫好每課時的導學案，了解七年級學生的知識結(jié)構(gòu)層次；其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學生實地參觀學習，增加他們的歷史責任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感；再次，我會保證學生的學習質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學們讓他們消化當堂學習的內(nèi)容，每星期都復習本周所學的內(nèi)容，每月都檢測本月所學知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學生在學習的氛圍中學習效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學成績也驗證了我已經(jīng)做到；再者，我會根據(jù)學生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會積極參加學校的組織各種活動和完成教學計劃，在教學工作中不斷提高自己，和學生，學校一起進步。
我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導給我一個機會，也給您一個收獲!
謝謝!
骨干教師競選演講稿篇四
尊敬的各位來賓、協(xié)會的全體同仁：
大家好！
站在這里首先非常感謝電氣工程系學生會主席團以及協(xié)會各位學長的到來！
時光飛逝，歲月匆流。在各位學長的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年?；厥走^去的一年，協(xié)會全體骨干勤奮務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了協(xié)會所制定的各項目標和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，并在不斷地蓬勃與壯大。
今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競選，同時也非常感謝大家對我的支持。我今天競選的職務(wù)是電氣協(xié)會xx一職。
很高興在協(xié)會的這一年。在協(xié)會這一年的學習和工作當中讓我學會了很多，并且了很多；讓我變得更加的成熟。我有過憂愁和煩惱，但讓我體會到更多的是快樂。
在各位學長的帶領(lǐng)下協(xié)會的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出”的協(xié)會精神為行為準則，秉承“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的協(xié)會管理方式，緊跟學院發(fā)展的步伐。協(xié)會在努力強化自身的同時繼續(xù)加強與院團委、社團部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團委、社團制定的各項工作。
說實在的，在競選之前，我想的更多的不是當什么職務(wù)，更多的是我座了這個職務(wù)后我該怎么去做，怎樣將協(xié)會發(fā)展的更加壯大。參加這次競選，我們的內(nèi)心也有壓力，因為我們在座的學姐、學長坐的都很優(yōu)秀，但是我們又感覺很輕松因為他們已經(jīng)為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續(xù)開拓。我們能做的就是努力超越，讓協(xié)會更加壯大，更加的輝煌。
當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發(fā)展機遇。我希望在我的帶領(lǐng)下，明年協(xié)會能夠“堅定信心，迎接挑戰(zhàn)”。我們堅信，20xx年將是協(xié)會實現(xiàn)跨越發(fā)展的一年，更加壯大的一年。在院團委、社團及協(xié)會各骨干的強力支持下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協(xié)力同譜協(xié)會發(fā)展的新樂章！
希望我能夠為協(xié)會獻出自己的一份力量，謝謝大家！
20xx年5月28日
骨干教師競選演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續(xù)的前行一步，去承擔起責任，去把工作給做得更好一些。
此次能有這個機會，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很了解，這也是我的優(yōu)勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經(jīng)歷了很多，有一些經(jīng)驗，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結(jié)果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態(tài)度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為機會而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而服務(wù)。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^這美好的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。
個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經(jīng)驗是通過不斷反思總結(jié)而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領(lǐng)導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經(jīng)驗也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優(yōu)勢。
當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些經(jīng)驗方面的不足，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領(lǐng)導們?nèi)绻敢饨o予我這個機會，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝！
骨干教師競選演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。
一、簡歷：
姓名：楊xx（女）年齡：21歲
xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。
二、競聘的理由：
在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。
三、座右銘：
誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。（高爾基）
四、思想方面：
我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作，并發(fā)揮自己的特長、學以至用。
五、工作崗位：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導溝通，便于園領(lǐng)導及時掌握幼兒園的動態(tài)。
3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員，我一定嚴格要求自己，服從安排，積極參加各方面的培訓學習，提高自身的素質(zhì)，全心，靜心，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量！
骨干教師競選演講稿篇七
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
一是為了更好的鍛煉自己。
二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。
在工作中尊重園長的領(lǐng)導，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的.！
骨干教師競選演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:。
大家上午好！
在這丹桂飄香的'季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領(lǐng)者的老師，不讀書，就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性.因此，要做一名好老師，就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。20xx年主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百??！因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。20xx年語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇九
這一學期的工作是繁忙的辛苦的也是空虛的滿足的一學期的教學工作又結(jié)束了總的來說。
帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，音樂教學工作崗位上認認真真、一絲不茍。時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務(wù)。下面將我這一學期的工作做以總結(jié)。
提升個人素質(zhì)
轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，理論可以凈化人的思想。提高人的工作能力，本學期里，繼續(xù)在理論方面加強了學習。認真學習了101種教學策略》校園危機管理等》并認真寫學習筆記，學習理論的同時，提高個人修養(yǎng)的同時不時改進自己的教育教學方式。
認真鉆研教材，教學中。力求認真上好每一節(jié)課，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂于學習的氛圍，尋求最有利于學生接受的教學方法，使學生能在輕松、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，提升興趣。
課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究，這學期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參與了培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》課題研討。教學個環(huán)節(jié)中積極嘗試，通過學生問卷分析，逐步找到一些好的教學方法，力求通過教學研究提升自己的教學效果。本學期我還擔任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作，通過交流與學習，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的協(xié)助。
骨干不只在教學中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用，案例《小鳥來了獲區(qū)級二等獎我一直認為。學校教育教學的方方面面都應(yīng)該是一種模范的引領(lǐng)。每一位骨干教師都應(yīng)不時地學習、不時地反思，找出自己的缺乏，明確了努力的方向。今后的教育教學工作中，將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取，將用我實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學音樂骨干教師。
骨干教師競選演講稿篇十
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生。
現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!!!祝您成為受人愛戴的好老師。
管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。
其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。
其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿?。不要太靜靜計較。適當寬容。
其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
骨干教師競選演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我能代表全體骨干教師培訓學員在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
來自全縣求知若渴的學員們，我們認同于使命，激情于工作，能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導一起相聚在這里，這是我們?nèi)w學員盼望已久的時刻。
20xx年xx縣進修學校就先后對多名中小學骨干教師進行過集中培訓，經(jīng)過培訓后的骨干教師回到他們的工作崗位之后，更加充滿激情地投入到教育教學中去，如今他們已成為我縣教育行業(yè)的驕傲。
今天，進修校再次舉辦了第二屆小學骨干教師培訓，我想是為了進一步提高我縣教師的教育科研能力，促進教師向?qū)I(yè)化自主發(fā)展，發(fā)揮學科骨干教師的示范輻射作用，推動我縣教師隊伍整體素質(zhì)的提高，這是我縣教育委員會高瞻遠矚的一大舉措，也是各級領(lǐng)導全方位關(guān)懷教育事業(yè)的印證。我們在興奮與感激的同時，感受最深的還是心頭與肩頭那份沉甸甸的責任。
盡管我們已跨進了骨干教師培訓班的大門，但離真正的骨干教師的距離還有多遠呢？明天當我們離開培訓班，我們又會以怎樣的身份和姿態(tài)去面對對我們充滿期望的教師們呢？我們?nèi)绾螐乃枷肜砟?、學習方法、教育教學方式諸方面完成從“教書匠”到“名師”的蛻變？我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動我縣教師隊伍的整體發(fā)展呢？……一連串的問號是各級領(lǐng)導對我們的厚望，是全縣教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學習、工作中的熱情和原動力。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們將十分珍惜這次難得的'培訓機會，會以最高的熱情投入到學習活動中去，按時出勤，遵守紀律，認真聽講，積極討論、及時完成作業(yè)，不折不扣地完成培訓任務(wù)。同時也希望能在這富有針對性的專業(yè)培訓中，讓我們學到更多新理念、新經(jīng)驗，能結(jié)合具體的教學實際指導和幫助我們找到更適合自己的教學方法，解決實際教學問題，提高課堂教學質(zhì)量。
我們相信通過培訓，每位成員都將在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)水平、教育觀念、教育教學能力、教育科研能力等方面有較大幅度的提高。必將促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和施教能力的進一步提升，真正成為教育教學實踐的研究者，同時在教育活動中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射等作用。我們一定不會辜負領(lǐng)導的信任和期望，爭取逐步成長為具有自己教學風格、科研特色的教育教學能手。能更好地學以致用，并在今后的工作崗位上真正發(fā)揮骨干教師的引路作用，為學校教育質(zhì)量的提高盡更多力，添更多彩，以不辜負各級領(lǐng)導、教師對我們的信任和期望，共創(chuàng)我縣教育事業(yè)美好的未來。
最后祝領(lǐng)導、老師身體健康、快樂！祝全體學員學有所獲，學有所得！
謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇十二
各位老師、同事們：
大家下午好!
我是實驗小學一名普通的數(shù)學老師，榮幸之至，今天能和全市五年級的數(shù)學老師們齊聚一堂，就“如何提高學生數(shù)學成績”這一話題進行探討交流。說實話，從接到教研室通知的那一刻到現(xiàn)在，內(nèi)心一直忐忑不安，想到要在這么多優(yōu)秀出色的同仁面前高談闊論、班門弄斧，實在是底氣不足。自97年踏上講臺至今，已20余載，一路走來，幸得很多同事熱心無私的幫助與指導，也得益于擁有實小這個和諧共進的團隊，才讓我在教育這塊領(lǐng)地上步子越邁越輕松，工作越來越順手。提及“如何提高學生數(shù)學成績”，我認為歸納起來無外乎就是8個字：“夯實基礎(chǔ)，提高能力?！毕旅婢蛯⑽以趯嶋H教學中的幾點做法與在座的各位分享。
一、狠抓課堂效率。
課前，認真鉆研教材，恰當?shù)匕盐战虒W重、難點，設(shè)計適合學生學習水平的教學活動，如果遇上教材內(nèi)容的編排不符合學生的認知特點和生活經(jīng)驗，就對其進行適當?shù)恼{(diào)整與重組，并補充一些貼近他們生活經(jīng)驗的數(shù)學教學資源，幫助學生拉近生活與數(shù)學的距離，進一步提高他們學數(shù)學、用數(shù)學的能力。
課堂上，我時刻關(guān)注每位學生聽課狀態(tài)。通過他們的眼神、表情、互動頻率等途徑了解他們對新知的掌握情況。如有學生上課走神，我會立即中斷教學活動，以一個溫馨的提示、一個輕松的玩笑、或是一個嚴厲的眼神，把學生神游的思緒重新喚回到教學活動中。我常對學生說：“學習新知如同煮粽子，如果第一次沒有燜熟煮透，二次回火后，就算煮熟了，也休想達到理想的口味?！?BR> 二、計算常抓不懈。
眾所周知，學生的計算能力與其數(shù)學成績息息相關(guān)。從教22年，大半時間都徘徊在高段教學中，我常常為學生成篇的計算錯誤苦悶不已而又無回天之力。所以結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，這一屆學生從一年級起，我在計算上的訓練從未放松過。日常教學中，通過聽算、看算等不同的形式;再通過計時、定時等各種緊張而有序的訓練;隔三差五再舉行“口算競賽”、“計算大比拼”等活動，全方位提高學生的興趣。9個學期下來，90%的學生已能將速度與正確率達到和諧統(tǒng)一。
三、掌握解題技巧。
想要讓學生提高學好數(shù)學的能力，必須讓他們掌握一些解題的策略和技巧。例如，當遇到從未做過的題目，應(yīng)該嘗試回憶學習過的知識點，來尋找解題突破口;對于那些無從下手的選擇題，可以嘗試排除法;或猜測一個答案，然后代入題目進行驗證等等。
在“解決問題”中，審題尤為重要。首先要求學生一字不漏地認真默讀題目，初步了解題意;再讀題目，認真搜集題目中的數(shù)學信息，尤其留意是否存在單位不一、隱藏信息、多余信息等陷阱，進一步強化學生邊讀題邊思考的良好習慣;然后讓學生抓住關(guān)鍵詞，仔細推敲，正確理解題意;最后讓學生找到題目中要解決的問題，讓他們在畫圖法、列舉法、假設(shè)法、列方程等不同解題策略中，選擇自己最順手的方法去解決數(shù)學問題。
每當遇到一題多解的典型題目，比如：求組合圖形的面積、表面積、體積;已知長方體的棱長總和與長、寬，求高;以及已知一個正方體的棱長，求3個這樣的正方體所拼成長方體的表面積等等，我都會給學生足夠的時間與空間，先讓他們充分思考再獨立解決。然后在集體交流環(huán)節(jié)，不放過任何一種解題策略，無論是常規(guī)解法，還是技巧性解法，都一一同學生“見面會晤”，最后讓學生自行確定選擇適合自己的解題策略。因為學生間的智力水平與思維層面會存在差異，沒有最好，只有最合適，各種解題策略都會有相應(yīng)的“市場需求”。
四、關(guān)注練習反饋。
我們常說：教書育人是一份是良心活，所以必須用心對待。其實任何一項工作都如此，想要取得優(yōu)秀的成績，均無捷徑可走，唯有捧著一顆心，將簡單的事情重復做，重復的事情認真做，終究會理想的理想的彼岸。教育更是如此!
謝謝大家!
骨干教師競選演講稿篇十三
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?BR> 作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊-《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。2010年主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。2010年語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自管理工程系xx財務(wù)管理班的xx，我要競選的職位是校學生會主席。
有句話說的好:大千萬物，能者居之!
我堅信，此刻站在你們面前的我就是堪當重任的能者。
回首過去的一年，我滿載收獲，展望未來，我躊躇滿懷。在擔任校學聯(lián)秘書部部長的這一年里，無論在工作還是學習上，我都嚴格要求自己，認真的履職盡責，努力做好學生處老師的助手工作，同時全面了解了校學聯(lián)各部的.工作職責，從其他學生干部身上學到了很多寶貴的工作經(jīng)驗。由于工作關(guān)系，我也和校系兩級學生干部結(jié)成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財富。同時，我還成功策劃組織了“校園吉尼斯”、“文明修身，愛我中華”主題演講比賽等活動。通過一年的工作實踐，我的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高，個人素質(zhì)也得到了全面提升，并且打造了我的個性:
一，永不服輸;
二，堅定的責任心，
三，高漲而執(zhí)著的工作熱情。
如果是豐富的工作經(jīng)驗是我擔當學生會主席的堅實基礎(chǔ)，那么，我的個性就是我擔當這副重任的強大保障。
如果今天我成功當選學生會主席，今后的一年中，我將在學生處領(lǐng)導和老師的正確指導下，結(jié)合校情、學情，帶領(lǐng)學生會更好的迎接評估和開展以后的學生工作，為此我做了詳細的工作規(guī)劃，請領(lǐng)導老師批評指導(發(fā)工作規(guī)劃書。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:
1.軟硬環(huán)境建設(shè)(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境)，營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2.學生的素質(zhì)(分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì))主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。
3.師生互動、兄弟院校交流、校企合作等，努力營造學生的主動氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負責。
4.設(shè)學生會意見箱，聽取學生們的意見、建議等，主要由權(quán)益部負責。
我在工作中將切實的調(diào)動起各部門的工作積極性，并努力把服務(wù)全校同學的工作落到實處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來?！备魑活I(lǐng)導、老師、同學們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，xx定會帶給學聯(lián)一個輝煌的未來!
謝謝愿意挑戰(zhàn)自己，競選學生會主席這一光榮而又責任重大的職務(wù)。
骨干教師競選演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?BR> 作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的'教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊-《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。20語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開學，懷揣著做教師的夢想，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學。那是一個只有一個一年級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設(shè)備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。
農(nóng)村小學，一年級，11名純樸的孩子，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀，膽怯?？梢哉f，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯了，我和學生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設(shè)施，只能自己生火?？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧?，我只能硬著頭皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。
“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜？”我高興地點點頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們怎能隨便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必須擔當著教師的職責，為孩子們的成長打好知識基礎(chǔ)，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字輩兒，未來的路還很長很長，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！
謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇一
尊敬的各位來賓、協(xié)會的全體同仁：
大家好！
站在這里首先非常感謝電氣工程系學生會主席團以及協(xié)會各位學長的到來！
時光飛逝，歲月匆流。在各位學長的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年?；厥走^去的一年，協(xié)會全體骨干勤奮務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了協(xié)會所制定的各項目標和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，并在不斷地蓬勃與壯大。
今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競選，同時也非常感謝大家對我的支持。我今天競選的職務(wù)是電氣協(xié)會xx一職。
很高興在協(xié)會的這一年。在協(xié)會這一年的學習和工作當中讓我學會了很多，并且總結(jié)了很多;讓我變得更加的成熟。我有過憂愁和煩惱，但讓我體會到更多的是快樂。
在各位學長的帶領(lǐng)下協(xié)會的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出”的協(xié)會精神為行為準則，秉承“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的協(xié)會管理方式，緊跟學院發(fā)展的步伐。協(xié)會在努力強化自身的同時繼續(xù)加強與院團委、社團部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團委、社團制定的各項工作。
說實在的，在競選之前，我想的更多的不是當什么職務(wù)，更多的是我座了這個職務(wù)后我該怎么去做，怎樣將協(xié)會發(fā)展的更加壯大。參加這次競選，我們的內(nèi)心也有壓力，因為我們在座的學姐、學長坐的都很優(yōu)秀，但是我們又感覺很輕松因為他們已經(jīng)為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續(xù)開拓。我們能做的就是努力超越，讓協(xié)會更加壯大，更加的輝煌。
當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發(fā)展機遇。我希望在我的帶領(lǐng)下，明年協(xié)會能夠“堅定信心，迎接挑戰(zhàn)”。我們堅信，20xx年將是協(xié)會實現(xiàn)跨越發(fā)展的一年，更加壯大的一年。在院團委、社團及協(xié)會各骨干的強力支持下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協(xié)力同譜協(xié)會發(fā)展的新樂章！
希望我能夠為協(xié)會獻出自己的一份力量，謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學校的領(lǐng)導，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當有什么活動，學校總是支持鼓勵老師們積極參與，讓我們有了鍛煉的機會。同時學校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在朱進偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學成績提升、教師培養(yǎng)、教學管理、安全工作、辦學條件改善以及機制完善等方面帶領(lǐng)東源小學邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強，辦學機制不斷完善，教育教學質(zhì)量大幅提升。全體教師講學習，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索“新希望教育”。教學質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學也因“新希望教育”不斷推進而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！最后，祝各位領(lǐng)導工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好，非常感謝學校領(lǐng)導給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機會。
首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫xx，xx大學xx系x級；xx年出生，今年x歲；本地人。我要競聘的方向是xx中學高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是xx大學xx級xx系學員，xx大學的xx學專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的xx專業(yè)教育，掌握了正確的學習方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W的歷史知識與歷史教學完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教25年，可以說教學經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風俗習慣及風土人情。多年的教學工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學的科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學中我遇到很多不同級別不同風格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個善于學習的人，學習能力很強，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學中的應(yīng)用，我努力學習，使自己盡快會用電腦學習和教學；同時，我又是一個樂于學習新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學生涯，我從小學教師進修到初中教師，持有初中教師資格證。教學過各門學科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個學科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學生的想象力，促進他們橫向思維的發(fā)展，開闊學生的視野，也可以為其他學科服務(wù)。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學前就把整個學期的課備好，而學期中間我會寫好每課時的導學案，了解七年級學生的知識結(jié)構(gòu)層次；其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學生實地參觀學習，增加他們的歷史責任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感；再次，我會保證學生的學習質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學們讓他們消化當堂學習的內(nèi)容，每星期都復習本周所學的內(nèi)容，每月都檢測本月所學知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學生在學習的氛圍中學習效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學成績也驗證了我已經(jīng)做到；再者，我會根據(jù)學生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會積極參加學校的組織各種活動和完成教學計劃，在教學工作中不斷提高自己，和學生，學校一起進步。
我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導給我一個機會，也給您一個收獲!
謝謝!
骨干教師競選演講稿篇四
尊敬的各位來賓、協(xié)會的全體同仁：
大家好！
站在這里首先非常感謝電氣工程系學生會主席團以及協(xié)會各位學長的到來！
時光飛逝，歲月匆流。在各位學長的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年?；厥走^去的一年，協(xié)會全體骨干勤奮務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了協(xié)會所制定的各項目標和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢頭，并在不斷地蓬勃與壯大。
今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競選，同時也非常感謝大家對我的支持。我今天競選的職務(wù)是電氣協(xié)會xx一職。
很高興在協(xié)會的這一年。在協(xié)會這一年的學習和工作當中讓我學會了很多，并且了很多；讓我變得更加的成熟。我有過憂愁和煩惱，但讓我體會到更多的是快樂。
在各位學長的帶領(lǐng)下協(xié)會的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出”的協(xié)會精神為行為準則，秉承“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的協(xié)會管理方式，緊跟學院發(fā)展的步伐。協(xié)會在努力強化自身的同時繼續(xù)加強與院團委、社團部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團委、社團制定的各項工作。
說實在的，在競選之前，我想的更多的不是當什么職務(wù)，更多的是我座了這個職務(wù)后我該怎么去做，怎樣將協(xié)會發(fā)展的更加壯大。參加這次競選，我們的內(nèi)心也有壓力，因為我們在座的學姐、學長坐的都很優(yōu)秀，但是我們又感覺很輕松因為他們已經(jīng)為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續(xù)開拓。我們能做的就是努力超越，讓協(xié)會更加壯大，更加的輝煌。
當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發(fā)展機遇。我希望在我的帶領(lǐng)下，明年協(xié)會能夠“堅定信心，迎接挑戰(zhàn)”。我們堅信，20xx年將是協(xié)會實現(xiàn)跨越發(fā)展的一年，更加壯大的一年。在院團委、社團及協(xié)會各骨干的強力支持下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協(xié)力同譜協(xié)會發(fā)展的新樂章！
希望我能夠為協(xié)會獻出自己的一份力量，謝謝大家！
20xx年5月28日
骨干教師競選演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續(xù)的前行一步，去承擔起責任，去把工作給做得更好一些。
此次能有這個機會，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很了解，這也是我的優(yōu)勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經(jīng)歷了很多，有一些經(jīng)驗，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結(jié)果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態(tài)度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為機會而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而服務(wù)。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^這美好的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。
個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經(jīng)驗是通過不斷反思總結(jié)而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領(lǐng)導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經(jīng)驗也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優(yōu)勢。
當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些經(jīng)驗方面的不足，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領(lǐng)導們?nèi)绻敢饨o予我這個機會，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝！
骨干教師競選演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。
一、簡歷：
姓名：楊xx（女）年齡：21歲
xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術(shù)、舞蹈、音樂教師。
二、競聘的理由：
在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。
三、座右銘：
誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。（高爾基）
四、思想方面：
我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作，并發(fā)揮自己的特長、學以至用。
五、工作崗位：
1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導溝通，便于園領(lǐng)導及時掌握幼兒園的動態(tài)。
3、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員，我一定嚴格要求自己，服從安排，積極參加各方面的培訓學習，提高自身的素質(zhì)，全心，靜心，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量！
骨干教師競選演講稿篇七
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
一是為了更好的鍛煉自己。
二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。
在工作中尊重園長的領(lǐng)導，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的.！
骨干教師競選演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:。
大家上午好！
在這丹桂飄香的'季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領(lǐng)者的老師，不讀書，就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性.因此，要做一名好老師，就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。20xx年主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百??！因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。20xx年語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇九
這一學期的工作是繁忙的辛苦的也是空虛的滿足的一學期的教學工作又結(jié)束了總的來說。
帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，音樂教學工作崗位上認認真真、一絲不茍。時時處處嚴格要求自己，力爭在教育教學上出色的各項工作任務(wù)。下面將我這一學期的工作做以總結(jié)。
提升個人素質(zhì)
轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，理論可以凈化人的思想。提高人的工作能力，本學期里，繼續(xù)在理論方面加強了學習。認真學習了101種教學策略》校園危機管理等》并認真寫學習筆記，學習理論的同時，提高個人修養(yǎng)的同時不時改進自己的教育教學方式。
認真鉆研教材，教學中。力求認真上好每一節(jié)課，教學中能充分利用多媒體，注意營造學生樂于學習的氛圍，尋求最有利于學生接受的教學方法，使學生能在輕松、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，提升興趣。
課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究，這學期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參與了培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》課題研討。教學個環(huán)節(jié)中積極嘗試，通過學生問卷分析，逐步找到一些好的教學方法，力求通過教學研究提升自己的教學效果。本學期我還擔任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評委工作，針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作，通過交流與學習，也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的協(xié)助。
骨干不只在教學中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用，案例《小鳥來了獲區(qū)級二等獎我一直認為。學校教育教學的方方面面都應(yīng)該是一種模范的引領(lǐng)。每一位骨干教師都應(yīng)不時地學習、不時地反思，找出自己的缺乏，明確了努力的方向。今后的教育教學工作中，將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取，將用我實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學音樂骨干教師。
骨干教師競選演講稿篇十
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生。
現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長!!!祝您成為受人愛戴的好老師。
管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。
其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。
其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿?。不要太靜靜計較。適當寬容。
其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
骨干教師競選演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我能代表全體骨干教師培訓學員在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
來自全縣求知若渴的學員們，我們認同于使命，激情于工作，能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導一起相聚在這里，這是我們?nèi)w學員盼望已久的時刻。
20xx年xx縣進修學校就先后對多名中小學骨干教師進行過集中培訓，經(jīng)過培訓后的骨干教師回到他們的工作崗位之后，更加充滿激情地投入到教育教學中去，如今他們已成為我縣教育行業(yè)的驕傲。
今天，進修校再次舉辦了第二屆小學骨干教師培訓，我想是為了進一步提高我縣教師的教育科研能力，促進教師向?qū)I(yè)化自主發(fā)展，發(fā)揮學科骨干教師的示范輻射作用，推動我縣教師隊伍整體素質(zhì)的提高，這是我縣教育委員會高瞻遠矚的一大舉措，也是各級領(lǐng)導全方位關(guān)懷教育事業(yè)的印證。我們在興奮與感激的同時，感受最深的還是心頭與肩頭那份沉甸甸的責任。
盡管我們已跨進了骨干教師培訓班的大門，但離真正的骨干教師的距離還有多遠呢？明天當我們離開培訓班，我們又會以怎樣的身份和姿態(tài)去面對對我們充滿期望的教師們呢？我們?nèi)绾螐乃枷肜砟?、學習方法、教育教學方式諸方面完成從“教書匠”到“名師”的蛻變？我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動我縣教師隊伍的整體發(fā)展呢？……一連串的問號是各級領(lǐng)導對我們的厚望，是全縣教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學習、工作中的熱情和原動力。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們將十分珍惜這次難得的'培訓機會，會以最高的熱情投入到學習活動中去，按時出勤，遵守紀律，認真聽講，積極討論、及時完成作業(yè)，不折不扣地完成培訓任務(wù)。同時也希望能在這富有針對性的專業(yè)培訓中，讓我們學到更多新理念、新經(jīng)驗，能結(jié)合具體的教學實際指導和幫助我們找到更適合自己的教學方法，解決實際教學問題，提高課堂教學質(zhì)量。
我們相信通過培訓，每位成員都將在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)水平、教育觀念、教育教學能力、教育科研能力等方面有較大幅度的提高。必將促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和施教能力的進一步提升，真正成為教育教學實踐的研究者，同時在教育活動中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射等作用。我們一定不會辜負領(lǐng)導的信任和期望，爭取逐步成長為具有自己教學風格、科研特色的教育教學能手。能更好地學以致用，并在今后的工作崗位上真正發(fā)揮骨干教師的引路作用，為學校教育質(zhì)量的提高盡更多力，添更多彩，以不辜負各級領(lǐng)導、教師對我們的信任和期望，共創(chuàng)我縣教育事業(yè)美好的未來。
最后祝領(lǐng)導、老師身體健康、快樂！祝全體學員學有所獲，學有所得！
謝謝大家！
骨干教師競選演講稿篇十二
各位老師、同事們：
大家下午好!
我是實驗小學一名普通的數(shù)學老師，榮幸之至，今天能和全市五年級的數(shù)學老師們齊聚一堂，就“如何提高學生數(shù)學成績”這一話題進行探討交流。說實話，從接到教研室通知的那一刻到現(xiàn)在，內(nèi)心一直忐忑不安，想到要在這么多優(yōu)秀出色的同仁面前高談闊論、班門弄斧，實在是底氣不足。自97年踏上講臺至今，已20余載，一路走來，幸得很多同事熱心無私的幫助與指導，也得益于擁有實小這個和諧共進的團隊，才讓我在教育這塊領(lǐng)地上步子越邁越輕松，工作越來越順手。提及“如何提高學生數(shù)學成績”，我認為歸納起來無外乎就是8個字：“夯實基礎(chǔ)，提高能力?！毕旅婢蛯⑽以趯嶋H教學中的幾點做法與在座的各位分享。
一、狠抓課堂效率。
課前，認真鉆研教材，恰當?shù)匕盐战虒W重、難點，設(shè)計適合學生學習水平的教學活動，如果遇上教材內(nèi)容的編排不符合學生的認知特點和生活經(jīng)驗，就對其進行適當?shù)恼{(diào)整與重組，并補充一些貼近他們生活經(jīng)驗的數(shù)學教學資源，幫助學生拉近生活與數(shù)學的距離，進一步提高他們學數(shù)學、用數(shù)學的能力。
課堂上，我時刻關(guān)注每位學生聽課狀態(tài)。通過他們的眼神、表情、互動頻率等途徑了解他們對新知的掌握情況。如有學生上課走神，我會立即中斷教學活動，以一個溫馨的提示、一個輕松的玩笑、或是一個嚴厲的眼神，把學生神游的思緒重新喚回到教學活動中。我常對學生說：“學習新知如同煮粽子，如果第一次沒有燜熟煮透，二次回火后，就算煮熟了，也休想達到理想的口味?！?BR> 二、計算常抓不懈。
眾所周知，學生的計算能力與其數(shù)學成績息息相關(guān)。從教22年，大半時間都徘徊在高段教學中，我常常為學生成篇的計算錯誤苦悶不已而又無回天之力。所以結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，這一屆學生從一年級起，我在計算上的訓練從未放松過。日常教學中，通過聽算、看算等不同的形式;再通過計時、定時等各種緊張而有序的訓練;隔三差五再舉行“口算競賽”、“計算大比拼”等活動，全方位提高學生的興趣。9個學期下來，90%的學生已能將速度與正確率達到和諧統(tǒng)一。
三、掌握解題技巧。
想要讓學生提高學好數(shù)學的能力，必須讓他們掌握一些解題的策略和技巧。例如，當遇到從未做過的題目，應(yīng)該嘗試回憶學習過的知識點，來尋找解題突破口;對于那些無從下手的選擇題，可以嘗試排除法;或猜測一個答案，然后代入題目進行驗證等等。
在“解決問題”中，審題尤為重要。首先要求學生一字不漏地認真默讀題目，初步了解題意;再讀題目，認真搜集題目中的數(shù)學信息，尤其留意是否存在單位不一、隱藏信息、多余信息等陷阱，進一步強化學生邊讀題邊思考的良好習慣;然后讓學生抓住關(guān)鍵詞，仔細推敲，正確理解題意;最后讓學生找到題目中要解決的問題，讓他們在畫圖法、列舉法、假設(shè)法、列方程等不同解題策略中，選擇自己最順手的方法去解決數(shù)學問題。
每當遇到一題多解的典型題目，比如：求組合圖形的面積、表面積、體積;已知長方體的棱長總和與長、寬，求高;以及已知一個正方體的棱長，求3個這樣的正方體所拼成長方體的表面積等等，我都會給學生足夠的時間與空間，先讓他們充分思考再獨立解決。然后在集體交流環(huán)節(jié)，不放過任何一種解題策略，無論是常規(guī)解法，還是技巧性解法，都一一同學生“見面會晤”，最后讓學生自行確定選擇適合自己的解題策略。因為學生間的智力水平與思維層面會存在差異，沒有最好，只有最合適，各種解題策略都會有相應(yīng)的“市場需求”。
四、關(guān)注練習反饋。
我們常說：教書育人是一份是良心活，所以必須用心對待。其實任何一項工作都如此，想要取得優(yōu)秀的成績，均無捷徑可走，唯有捧著一顆心，將簡單的事情重復做，重復的事情認真做，終究會理想的理想的彼岸。教育更是如此!
謝謝大家!
骨干教師競選演講稿篇十三
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?BR> 作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊-《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。2010年主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。2010年語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自管理工程系xx財務(wù)管理班的xx，我要競選的職位是校學生會主席。
有句話說的好:大千萬物，能者居之!
我堅信，此刻站在你們面前的我就是堪當重任的能者。
回首過去的一年，我滿載收獲，展望未來，我躊躇滿懷。在擔任校學聯(lián)秘書部部長的這一年里，無論在工作還是學習上，我都嚴格要求自己，認真的履職盡責，努力做好學生處老師的助手工作，同時全面了解了校學聯(lián)各部的.工作職責，從其他學生干部身上學到了很多寶貴的工作經(jīng)驗。由于工作關(guān)系，我也和校系兩級學生干部結(jié)成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財富。同時，我還成功策劃組織了“校園吉尼斯”、“文明修身，愛我中華”主題演講比賽等活動。通過一年的工作實踐，我的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高，個人素質(zhì)也得到了全面提升，并且打造了我的個性:
一，永不服輸;
二，堅定的責任心，
三，高漲而執(zhí)著的工作熱情。
如果是豐富的工作經(jīng)驗是我擔當學生會主席的堅實基礎(chǔ)，那么，我的個性就是我擔當這副重任的強大保障。
如果今天我成功當選學生會主席，今后的一年中，我將在學生處領(lǐng)導和老師的正確指導下，結(jié)合校情、學情，帶領(lǐng)學生會更好的迎接評估和開展以后的學生工作，為此我做了詳細的工作規(guī)劃，請領(lǐng)導老師批評指導(發(fā)工作規(guī)劃書。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:
1.軟硬環(huán)境建設(shè)(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境)，營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2.學生的素質(zhì)(分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì))主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。
3.師生互動、兄弟院校交流、校企合作等，努力營造學生的主動氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負責。
4.設(shè)學生會意見箱，聽取學生們的意見、建議等，主要由權(quán)益部負責。
我在工作中將切實的調(diào)動起各部門的工作積極性，并努力把服務(wù)全校同學的工作落到實處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來?！备魑活I(lǐng)導、老師、同學們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，xx定會帶給學聯(lián)一個輝煌的未來!
謝謝愿意挑戰(zhàn)自己，競選學生會主席這一光榮而又責任重大的職務(wù)。
骨干教師競選演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚一堂，聆聽領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，作為一名普通的教師，已是倍感榮幸，能作為教師代表發(fā)言，表達自己的心聲，更是十分激動。近年來，我勤勤懇懇地履行自己的職責，一直從事班主任、語文、思品等教育教學工作，雖然取得了一定的成績，但我不敢絲毫懈怠，因為我深知榮譽是領(lǐng)導的鞭策和鼓勵，是與同事的支持分不開的。因此，我時時告誡自己，前面的路還很長，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?BR> 作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,不讀書,就要面臨被淘汰的危險。為加強自身修養(yǎng)，掌握教育理論，更好的勝任工作，為此利用課余時間我堅持閱讀教育理論和中外名著，提高了自己的'教育理念。在領(lǐng)導的鼓勵和支持下，我們訂閱了自己喜愛的教育書刊-《人民教育》、《小學語文教師》《山東教育》等，并認真研讀，結(jié)合教學實踐，堅持寫讀書筆記和教學反思，并不斷推薦一些好書給同事們閱讀、討論，和大家一同成長，共同提高，為教育教學增加源頭活水。
素質(zhì)教育的實施需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定積極參加教研教改。我先后參加了全省的小學語文骨干教師培訓和暑期全市的小學語文骨干教師培訓，走近大師，開闊眼界，受益匪淺。我把學來的知識大膽運用到教學實踐中，和同行合作學習、探討，逐漸形成了自己高效、扎實的教學風格，得到同行的認可。
我還積極創(chuàng)造條件利用網(wǎng)絡(luò)、報刊學習，并把學到的經(jīng)驗做法和同事們交流，一同參與到教研教改中去。積極參加聽評課活動，虛心學習，取長補短。結(jié)合自己的教育實踐，經(jīng)常寫教學隨筆、論文等。撰寫的論文多篇獲獎。主持的鎮(zhèn)級課題《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，xx年年參加了省級課題《小學德育教學創(chuàng)新教學研究》已取得階段性成果。有2篇縣級金點子獲獎。
有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!因此，要用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生，尊重學生，因材施教，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。我始終保持一顆童心和愛心，特別關(guān)注學困生和家庭困難學生。建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案，并定期家訪，與家長一起做好學生的轉(zhuǎn)化工作，幫助貧困生達10余人。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子深入社區(qū)，開展宣傳環(huán)保、孝敬老人等專題活動，提高了學生的社會實踐能力，重視新形勢下的思想道德教育，避免灌輸式，講求道德實踐活動，在生活細節(jié)中滲透道德教育。開展“獻愛心”、“辯論會”等豐富多彩的活動，使學生知、情、意、行得到和諧發(fā)展。。
在語文教學中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，挖掘教材，虛心學習，大膽實踐自主、互助型學習方式，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、合作能力和創(chuàng)新能力。敢于讓學生自主質(zhì)疑，合作探究，把課堂還給學生，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動了學生的積極性，。xx年年小學教師基本功比賽獲一等獎。20語言文字規(guī)范化知識比賽獲優(yōu)秀獎。在課堂高效的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好。成立了寫作、書法、繪畫、剪紙等多種興趣小組，調(diào)動了學生的積極性。學生的作品多次在全縣寫字比賽中獲獎，“奧運作文”和“好習慣伴我行”征文均獲獎。課外，積極開展古詩文誦讀活動，從《國學啟蒙》到唐詩宋詞、中外名著，背誦的詩詞達三百多首，大大提高了學生的語文素養(yǎng)，書香班級氣氛較濃，學生的寫作水平不斷提高。教學成績一直名列前茅。
以上幾點是我在工作中體會和總結(jié)，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事們批評指正。展望未來，任重道遠，，今后，我要加倍努力，用自己的實際行動，去開辟教育的嶄新天地，去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
骨干教師競選演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開學，懷揣著做教師的夢想，我走進了xx鎮(zhèn)xx小學。那是一個只有一個一年級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設(shè)備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進孩子的心田，用我自己的力量去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。
農(nóng)村小學，一年級，11名純樸的孩子，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀，膽怯?？梢哉f，我的成長歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見了我，見了陌生的師長也能張開嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來？這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯了，我和學生們一樣接受懲罰。如果哪個孩子表現(xiàn)出色，我還會精心為孩子們準備漂亮的鉛筆作為獎品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設(shè)施，只能自己生火?？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧?，我只能硬著頭皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。
“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜？”我高興地點點頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上！”我立刻嚴肅起來：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們怎能隨便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必須擔當著教師的職責，為孩子們的成長打好知識基礎(chǔ)，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字輩兒，未來的路還很長很長，在這里我愿意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！
謝謝大家！