擁有一個(gè)清晰的計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用時(shí)間管理工具或方法來(lái)提高我們的計(jì)劃效果。以下是一些針對(duì)不同場(chǎng)景下的計(jì)劃制定指南，希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校德育工作是把社會(huì)的道德要求和行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生思想品質(zhì)的活動(dòng)，要深入落實(shí)《
小學(xué)
生日常行為規(guī)范》，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
生活
習(xí)慣，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地健康成長(zhǎng)，這一切工作的實(shí)現(xiàn)都依賴(lài)我們的班主任老師，因?yàn)榫唧w落實(shí)學(xué)生德育目標(biāo)的就是我們的班主任老師，因此，為進(jìn)一步提高德育實(shí)效，我更愿意把本學(xué)年的德育工作計(jì)劃改為班主任成長(zhǎng)計(jì)劃。
二、政教處人員分工及崗位職責(zé)
新學(xué)期，政教后勤不分家，陳校長(zhǎng)、白校長(zhǎng)、李主任、魏芮四人具體負(fù)責(zé)學(xué)校的政教后勤工作，陳校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)就餐和德育活動(dòng)策劃，白校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)就寢和生活教師考評(píng)，李主任主要負(fù)責(zé)就寢和學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、
安全
等工作，魏芮老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、隊(duì)會(huì)和升旗，幾位處室領(lǐng)導(dǎo)明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。
三、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
1、要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)
學(xué)校是一個(gè)整體，
班級(jí)
是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，這個(gè)天底下最小的主任，作用卻至關(guān)重要。
從上學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行雙班主任制度，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)班主任，不分正副，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的摸索和實(shí)踐，出現(xiàn)兩種情況：1、兩位班主任老師有分工有配合，互相補(bǔ)位，共同完成學(xué)生教育的工作，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，將兩人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，將學(xué)校制定雙班主任制度的初衷體現(xiàn)的淋漓盡致。2、班主任老師就配合不到一起，形不成合力，雙班主任的優(yōu)勢(shì)不但沒(méi)有凸顯，反而制約學(xué)校的發(fā)展，有的是意見(jiàn)不合，誰(shuí)也不讓睡，有的是干得多和不干活拿一樣的工資，心理不平衡，工作怎么會(huì)比別人好？上學(xué)期中，我也看到有好幾個(gè)班級(jí)仍然是一個(gè)班主任老師在工作，有些教師就是不懂配合，遇事等靠、推脫，出勤不出力，出力不出效，比如，某些教師早上上班到的晚，上早讀的班主任老師一邊帶學(xué)生讀書(shū)一邊搞衛(wèi)生，絲毫不感覺(jué)自己自私，與家長(zhǎng)溝通不主動(dòng)，遇到事情都把搭班往前推，舉辦學(xué)校的活動(dòng)一句“我不會(huì)，你領(lǐng)著干吧”就將工作推給別人，甚至有個(gè)班級(jí)的學(xué)生就說(shuō)到，俺班的家長(zhǎng)會(huì)節(jié)目、視頻、照片、音樂(lè)都是俺某某老師干的，我某某老師啥也不干，孩子的眼睛也是雪亮的，你在工作中推推動(dòng)動(dòng)，不推就不動(dòng)，幾歲的孩子都知道，還有誰(shuí)不知道？當(dāng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)，讓你的搭班教師找我說(shuō)下學(xué)期再也別讓我和誰(shuí)誰(shuí)一個(gè)班了，我想說(shuō)這就是你對(duì)工作不主動(dòng)，對(duì)學(xué)生不上心，對(duì)同事不配合的最壞結(jié)果，是你一學(xué)年工作的最大失敗。
再此和大家分享我空間里的幾句話：
靜，才是修養(yǎng)；忘，才是福氣；舍，才是得到；做，才是擁有；學(xué)，才是知識(shí)；謙，才是提升；執(zhí)，才是成功；惜，才是布道；
愛(ài)
，才是慈悲；循，才是超脫；念，才是當(dāng)下。
新學(xué)期，我呼吁大家：做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人，不把難題上交，做一個(gè)讓學(xué)生開(kāi)心的人，竭盡全力的去愛(ài)他們，做一個(gè)讓同事舒心的人，勇于分擔(dān)和承擔(dān)彼此的責(zé)任。有句名言說(shuō)得好：只有經(jīng)得起上上下下的考驗(yàn)，才是真正顆粒飽滿的種子。我們要做照亮他人的光，堅(jiān)決不做別人的黑影子，我希望大家工作中只問(wèn)自己干得好不好，不管別人做得夠不夠，做事眼中有目標(biāo)，手里有分寸，希望大家能夠多些責(zé)任感和配合意識(shí)，努力做一個(gè)合格的搭檔，讓我們的雙班主任制發(fā)揮最大的效果，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。
2、建立尊重、平等、信任的師生關(guān)系
每一朵花都有盛開(kāi)的理由。不要期待我們的孩子都是嬌艷的玫瑰雍容的牡丹，事實(shí)上，大多數(shù)孩子都只是平凡的無(wú)名小花，甚至連花朵的香氣都不存在。所以班主任老師要放平心態(tài)，尊重和信任每一個(gè)孩子，毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)老師多口下留情，切勿對(duì)學(xué)生體罰、說(shuō)不該說(shuō)的話，要多分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育。走進(jìn)學(xué)生
心靈
，不要讓您的要求超越孩子的能力，制定適合后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效措施。
3、與政教處站在同一戰(zhàn)線上
紀(jì)扣分時(shí)，你就會(huì)心平氣和的接受，當(dāng)某些學(xué)生的表現(xiàn)不佳需要你加強(qiáng)教育的時(shí)候，你就會(huì)積極的配合。我希望老師們少埋怨環(huán)境，多改變自己，鼓勵(lì)提建議，允許提建議，反對(duì)發(fā)牢騷，尤其是老教師，要多傳遞正能量，播撒溫暖。
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立育人為本的思想，為開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持育人為本，德育為先，以專(zhuān)項(xiàng)德育活動(dòng)為主線，加強(qiáng)學(xué)生思想教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，重常規(guī)管理，狠抓管理細(xì)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、老師做好表率，形成良好的育人環(huán)境，促進(jìn)德育特色初步呈現(xiàn)。
1、環(huán)境衛(wèi)生工作目標(biāo)
結(jié)合我校工作實(shí)際，把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來(lái)抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、安全保衛(wèi)工作目標(biāo)
建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，認(rèn)真抓好各類(lèi)值班制度的落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的“平安校園”。
3、紀(jì)律法制教育工作目標(biāo)
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機(jī)會(huì)，采用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。
4、校園文化建設(shè)工作目標(biāo)
積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，濃厚學(xué)校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個(gè)角落;通過(guò)各項(xiàng)文化活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的特長(zhǎng)有所展示、個(gè)性有所張揚(yáng)、愛(ài)好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
5、心理健康教育工作目標(biāo)
從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn)。
6、師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)
繼續(xù)深化教師“師德”教育活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)師德培訓(xùn)制度、師德考評(píng)機(jī)制，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)相結(jié)合的師德監(jiān)督機(jī)制，建立扶貧幫困的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。
7、班主任工作目標(biāo)
不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的力度，加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。
8、文體工作目標(biāo)
開(kāi)展課外豐富多彩文體活動(dòng)，辦好大型校運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作思路
持之以恒狠抓學(xué)校安全團(tuán)結(jié)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定;積極推進(jìn)德育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)育人為本;完善制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì);加大工作監(jiān)督執(zhí)行力度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
四、工作措施
德育是教育全面發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是整個(gè)素質(zhì)教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和教學(xué)管理工作，是各項(xiàng)教育管理工作得以順利開(kāi)展的前提，是師生完成各項(xiàng)工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，確保政令暢通
把德育列入學(xué)校的議事日程，一如既往以校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、政教主任、班主任和班委會(huì)為一條線;值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員為一線;校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、女生輔導(dǎo)教師、班委會(huì)為一線。這三條線主要通過(guò)“管理”育人。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、任課教師為一線，這條線主要通過(guò)“教書(shū)”來(lái)育人。校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過(guò)“服務(wù)”來(lái)育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學(xué)校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網(wǎng)絡(luò)。
2.深層入細(xì)開(kāi)展德育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)德育工作發(fā)展
(1)九月份為“日常行為規(guī)范月”。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的制度，嚴(yán)格要求學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
(2)十月份為“愛(ài)國(guó)教育”活動(dòng)月。
(3)十一月份為體育活動(dòng)月。舉行校際運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏和堅(jiān)強(qiáng)毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。
(4)十二月份為“熱愛(ài)藝術(shù)，追求高雅”活動(dòng)月，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，豐富學(xué)校文化生活，充分展示學(xué)生特長(zhǎng)和愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求高雅。
3.提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)
(1)抓好起點(diǎn)的養(yǎng)成教育。初一新生，來(lái)自我轄區(qū)不同學(xué)校，行為不夠規(guī)范，對(duì)于這些新同學(xué)，入學(xué)第一周組織新生培訓(xùn)，由學(xué)校行政會(huì)根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活管理的有關(guān)規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生入學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)新生的守紀(jì)意識(shí)和集體主義意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(2)嚴(yán)格“五線管理”的管理體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層有責(zé)。堅(jiān)持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任、值日教師、學(xué)生會(huì)值日制，公布當(dāng)天一日常規(guī)量化評(píng)分結(jié)果，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，每周進(jìn)行一次小結(jié)，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，月末進(jìn)行總結(jié)，期末評(píng)比、表彰。
(3)以升旗儀式和國(guó)旗下講話、集隊(duì)集會(huì)、周末總結(jié)、專(zhuān)題講座和板報(bào)等為陣地，抓住機(jī)遇加強(qiáng)德育教育。
(4)強(qiáng)化班級(jí)管理功能，各班圍繞學(xué)校中心工作，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容上好每周一節(jié)的班會(huì)課。
(5)由政教處每月組織召開(kāi)一次班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理理論，總結(jié)分析班級(jí)管理工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高整體管理水平。
(6)建立學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4.扎實(shí)推行學(xué)生綜合測(cè)評(píng)細(xì)則
充分認(rèn)識(shí)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)在學(xué)校管理中的作用和重要意義，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《三合初中學(xué)生綜合測(cè)評(píng)細(xì)則》的測(cè)評(píng)要求，測(cè)評(píng)方法和步驟。并不折不扣給予落實(shí)，每周末按測(cè)評(píng)辦法內(nèi)容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習(xí)將分?jǐn)?shù)公布第一榜，允許學(xué)生在一天內(nèi)提出質(zhì)疑，如確有錯(cuò)漏，應(yīng)予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測(cè)評(píng)結(jié)果是學(xué)生學(xué)期評(píng)優(yōu)活動(dòng)的依據(jù)，凡期末綜合測(cè)評(píng)總分排在全班前3名的由學(xué)校授予“文明學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，特別是加強(qiáng)留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓每一位學(xué)生時(shí)刻沐浴在健康的陽(yáng)光中。
6.努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
“存在決定意識(shí)”，學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問(wèn)題，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、主要工作安排
[九月份]
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰各類(lèi)先進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次常規(guī)教育。
2、各班配備或改選班干部和團(tuán)干部，政教處負(fù)責(zé)登記造冊(cè)，并做好培訓(xùn)工作。
3、安排好學(xué)生的衛(wèi)生值日，對(duì)各班衛(wèi)生、自行車(chē)停放等常規(guī)管理進(jìn)行檢查。
4、以“教師節(jié)”為主題，各班出好一期黑板報(bào)。并組織好慶?！敖處煿?jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好住校生的登記造冊(cè)工作(家庭住址、聯(lián)系方式等)。
6、組織初一學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、組織安排好升旗儀式和國(guó)旗下講話。
8、與體育組共同做好新學(xué)期各班廣播操隊(duì)列及進(jìn)出場(chǎng)次序的安排，確保學(xué)生安全。
[十月份]
1、以“迎國(guó)慶”為主題，各班出好一期黑板報(bào)。
2、組織全校學(xué)生開(kāi)展“慶60大慶”活動(dòng)。
3、邀請(qǐng)司法部門(mén)同志到校給全體學(xué)生作法制講座。
4、召開(kāi)各班學(xué)生代表及部分班主任座談會(huì)，了解各班班級(jí)管理情況，并以此制定班級(jí)管理的整改措施。
5、召開(kāi)部分“后進(jìn)生”會(huì)議，幫助他們端正態(tài)度，改變認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
6、評(píng)出九月份各班級(jí)的量化等級(jí)分，并進(jìn)行實(shí)績(jī)展示，以促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的培養(yǎng)。
[十一月份]
1、結(jié)合期中考試動(dòng)員，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、結(jié)合期中考試情況，召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并對(duì)下半學(xué)期班級(jí)管理工作提出新要求。
3、結(jié)合期中考試情況，召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
4、結(jié)合期中考試情況，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次心理健康教育的專(zhuān)題講座，并認(rèn)真做好部分學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
5、認(rèn)真組織好校運(yùn)會(huì)，與體育組共同做好冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
6、組織評(píng)選十月份各班級(jí)的量化等級(jí)分，并展示實(shí)績(jī)，倡導(dǎo)一種“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的文明之風(fēng)。
[十二月份]
1、認(rèn)真檢查學(xué)校常規(guī)管理工作中各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)情況。
2、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校的教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。
6、認(rèn)真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學(xué)生文化生活。
7、組織評(píng)選十一月份各年級(jí)的量化等級(jí)分，，并展示實(shí)績(jī)，不斷壯大優(yōu)秀班級(jí)群體隊(duì)伍。
[一月份]
1、結(jié)合期末考試，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育。
2、做好各班一學(xué)期來(lái)的班級(jí)量化考核匯總工作，為各班評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。
3、做好各班學(xué)生評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
4、做好教師班級(jí)的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
5、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的審查工作。
6、寫(xiě)好政教處工作總結(jié)，團(tuán)委、各班及時(shí)上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
7、召開(kāi)班主任座談會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來(lái)在班級(jí)和學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)制定整改措施，完善各種制度，更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。
8、聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校校產(chǎn)進(jìn)行一次徹底檢查。
9、聯(lián)合總務(wù)處認(rèn)真做好寒假期間的各項(xiàng)安全大檢查。
10、安排好寒假值班及校園安全保衛(wèi)工作。
11、散學(xué)典禮，教育學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假。
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年政教處下學(xué)期工作計(jì)劃范文，更多2019年政教處下學(xué)期工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政教處遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以“精細(xì)化管理”為導(dǎo)向，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);
本學(xué)期政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)及管理工作，加大學(xué)生會(huì)日常檢查力度，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
3、完善政教處各項(xiàng)制度，加大班級(jí)考核力度;
本學(xué)期將進(jìn)一步完善《班級(jí)考核制度》，使管理更加人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，并通過(guò)考核促進(jìn)班級(jí)的管理工作。
本學(xué)期將舉行“班級(jí)籃球賽”、“磨練意志遠(yuǎn)足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)制度、班訓(xùn)及班級(jí)口號(hào)，措施要到位，目標(biāo)要細(xì)化。
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;
本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以解決班級(jí)管理當(dāng)中的困惑。
組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，提高班主任的業(yè)務(wù)能力。
堅(jiān)持值周評(píng)比考核制度，及班主任月考核和學(xué)期考核制度。評(píng)比結(jié)果公開(kāi)透明，既保證了評(píng)比結(jié)果的公正性，又起到了激勵(lì)作用。
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
繼續(xù)實(shí)行班級(jí)每天的常規(guī)檢查及時(shí)在櫥窗公示制度。對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
7、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;
牢固樹(shù)立“安全第一、防御為主、綜合治理”的理念，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工的緊迫感和責(zé)任感;進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，確保和諧穩(wěn)定。
加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)場(chǎng)所的安全工作的監(jiān)控力度，通過(guò)班會(huì)、櫥窗、廣播和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，落實(shí)值班、巡查制度。
充分利用好班會(huì)課、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo)。了解學(xué)困生、留守兒童的家庭狀況，并配合班主任做好工作。
9、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;
本學(xué)期在利用“班會(huì)課”及“國(guó)旗下講話”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育外，還將繼續(xù)聯(lián)合“關(guān)工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行法制教育，并舉行一次“法制報(bào)告會(huì)”。
10、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;
和?！凹椅瘯?huì)”密切配合，做好學(xué)生的教育工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀、掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
三、工作日歷
二月
1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。
2、制定本學(xué)期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
3、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮。
4、班會(huì)主題：“習(xí)慣養(yǎng)成教育”。
5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)。
6、藝體組本學(xué)期工作重點(diǎn)安排。
7、完善“班級(jí)考核制度”。
8、公物檢查
三月“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范教育。
2、抓好課間操,舉行廣播操比賽。
3、總結(jié)“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)。
4、備戰(zhàn)“區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”
四月“傳統(tǒng)美德教育月”
1、開(kāi)展“感恩教育”。
2、抓好藝體特長(zhǎng)生日常訓(xùn)練。
3、開(kāi)展安全教育。
4、參加區(qū)中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、初一、初二年級(jí)班級(jí)籃球賽。
6、初二年級(jí)學(xué)生“毅力磨練”遠(yuǎn)足教育。
五月“安全教育月”
1、組織好中考體育報(bào)名、測(cè)試。
2、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
3、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
5、初一、初二年級(jí)舉行“才藝展示”活動(dòng)。
5、安全檢查
六月
1、感恩母親節(jié)。
2、初三年級(jí)藝體特長(zhǎng)生中考報(bào)名。
4、舉行法制教育報(bào)告。
3、安全檢查。
七月
1、安排暑期行政值班表。
2、班級(jí)考評(píng)統(tǒng)計(jì)得分。
3、各班安排對(duì)學(xué)生暑假期間的安全教育。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇四
九月份是暑假開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期后，學(xué)生在家中養(yǎng)成的一些不好的習(xí)氣，并把它帶到學(xué)校里來(lái)；再加上有近兩千名新生入校，生源基礎(chǔ)參差不齊，行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣都很難做到統(tǒng)一；還有，本人以往很少涉及到政教工作，管理的經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)欠缺，因此本月政教工作的開(kāi)展相當(dāng)困難，在這種壓力下，我廣泛地征求政教管理的意見(jiàn)和推薦，先將政教管理的思路理清楚，確定了“政教處――學(xué)部――班級(jí)――學(xué)生”的層層負(fù)責(zé)制管理模式，班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生，學(xué)部負(fù)責(zé)班級(jí)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)部。層層負(fù)責(zé)制實(shí)施過(guò)程中，著力構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，即班與班之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)部與學(xué)部之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，班主任也能夠引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，比如學(xué)習(xí)小組之間比學(xué)習(xí)，宿舍之間比內(nèi)務(wù)等等。
本月月初，著力將在暑假中所做的所有準(zhǔn)備工作逐項(xiàng)開(kāi)始實(shí)施布置，先召開(kāi)了各學(xué)部政教主任會(huì)議，公布了學(xué)部量化方案，并將開(kāi)學(xué)初的相關(guān)重點(diǎn)工作做了統(tǒng)一安排，如行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，小學(xué)部學(xué)生新入校的穩(wěn)定工作，初、高中的新生軍訓(xùn)工作，行為規(guī)范教育工作，原在校學(xué)生的收心工作，劃分衛(wèi)生區(qū)域，分配并重新整合宿舍等工作。然后又先后召開(kāi)了門(mén)衛(wèi)人員、宿管人員、夜訓(xùn)人員、警務(wù)人員會(huì)議，明確了各自的職職責(zé)務(wù)，嚴(yán)格地提出了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。
開(kāi)學(xué)第二周，開(kāi)始了學(xué)部量化方案的實(shí)施，借助行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)的契機(jī)，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生區(qū)、辦公室和教室衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，并限期整改，徹底改變了臟亂差的校園環(huán)境，并作出要求，做到始終保潔。尤其是超市附近區(qū)域，部分學(xué)生亂扔包裝紙現(xiàn)象嚴(yán)重，要求安排超市職工進(jìn)行打掃，并要求學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的教育和引導(dǎo)。與此同時(shí)，政教處還注重了宿舍就寢紀(jì)律的整治，對(duì)班主任查寢嚴(yán)格要求，確保營(yíng)造安靜的休息環(huán)境，保證學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
第三，開(kāi)始著重從正面引導(dǎo)、樹(shù)立正面典型，以影響帶動(dòng)更多的同學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。經(jīng)過(guò)試行，效果很明顯，在兩周內(nèi)已有3位同學(xué)拾到高額現(xiàn)金上交政教處并交還失主，如高二二班張慶蘭同學(xué)拾到現(xiàn)金三百余元，高二三班馬超同學(xué)拾到現(xiàn)金五十元，初一九班李艷同學(xué)，拾到錢(qián)包（內(nèi)有現(xiàn)金47元，銀行卡兩張，超市會(huì)員卡一張）一個(gè)，主動(dòng)上交，不求回報(bào)；小學(xué)部四年級(jí)三班鞠家廣同學(xué)主動(dòng)撿拾地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱等，良好風(fēng)氣逐漸構(gòu)成。另外，落實(shí)了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)間段的值班，布置安排了教室文化氛圍的建立工作，進(jìn)行校園車(chē)輛放置秩序的整治。
第四周，
一、著手建立校園安全衛(wèi)生糾察隊(duì)，安全糾察隊(duì)分組在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)西操場(chǎng)和校園相應(yīng)死角進(jìn)行巡邏，并要求他們只負(fù)責(zé)巡邏并及時(shí)報(bào)告突發(fā)性事件，不與事件直接接觸，以避免造成學(xué)生間矛盾。衛(wèi)生巡邏隊(duì)每一天兩至三次對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿拾。確保校園始終清潔。
二、配合夜巡人員對(duì)教室進(jìn)行夜查，發(fā)現(xiàn)部分教室晚自習(xí)后不上鎖，部分教室內(nèi)有手機(jī)電池充電的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)提示并督促學(xué)部整改，這種現(xiàn)象基本杜絕。
三、進(jìn)行了安全自查，下發(fā)安全自查相關(guān)表格，要求各學(xué)部、各班級(jí)進(jìn)行自查，填寫(xiě)記錄表，政教處收齊后出9月份安全月報(bào)。
四、其他工作：
1、重點(diǎn)對(duì)各學(xué)部教室文化布置狀況進(jìn)行驗(yàn)收。
2、開(kāi)始收集材料，準(zhǔn)備出版第一期政教管理簡(jiǎn)報(bào)。
3、安排布置了十月份的教育主題――愛(ài)國(guó)主義教育。
此外，還相繼組織了軍訓(xùn)活動(dòng)；統(tǒng)計(jì)各學(xué)部學(xué)生花名冊(cè)，以規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或流失登記制度；組織了行為規(guī)范考試；組織了消防安全教育示范化學(xué)校的申報(bào)建立工作等。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅(jiān)持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、目標(biāo)任務(wù)
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)；
3.完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制；
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能；
工作思路：
1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)教師形象的各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒(méi)有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專(zhuān)題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。
2.組織班主任到兄弟學(xué)?？疾炫嘤?xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
3.以全市優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。
擴(kuò)大年度優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“十佳魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的十中學(xué)子 ”
1.建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。
2.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇六
寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的20xx年。正當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的喜慶的日子里，新的`一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作將會(huì)一如既往的進(jìn)行。為了確保男生工作在新的學(xué)期做得更好，特制定計(jì)劃如下。
培養(yǎng)學(xué)生自理能力，使其養(yǎng)成良好的就寢、生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)安定，舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。
我校有男住讀生112人，學(xué)生來(lái)源于標(biāo)湖、前灣、余咀、鐘家河、雷家四個(gè)村，通過(guò)上學(xué)期的要求、教育，大部分住讀生已養(yǎng)成了良好的就寢，生活習(xí)慣，被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線，就寢迅速，講究衛(wèi)生，寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池，沒(méi)有亂撒亂拉現(xiàn)象。寢室長(zhǎng)對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，能及時(shí)匯報(bào)晚上就寢情況，三餐排隊(duì)有序，愛(ài)惜糧食。但也一些不足，少數(shù)學(xué)生晚上就寢時(shí)小聲說(shuō)話，偷吃東西。還有個(gè)別學(xué)生不注意安全，晚上從床上摔下，造成門(mén)牙損傷。鑒于上述情況，本學(xué)期做好以下工作。
1、教育、培養(yǎng)學(xué)生物品擺放要做到整齊、美觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、服從寢室長(zhǎng)管理，按時(shí)就寢，起床。
3、講究衛(wèi)生，按時(shí)洗漱、掃地，晚上大小便要入池。
4、注意安全。
5、經(jīng)常深入實(shí)際，了解情況，做好指導(dǎo)。
6、就餐要做到按時(shí)、有序。
1、開(kāi)學(xué)要做好學(xué)生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地搞好住宿工作。
2、繼續(xù)教育，要求學(xué)生物品擺放要做到“四一”，即被子方塊一條線，毛巾一條線，缽子、筷子一條線，盆子一條線，使其美觀、整潔。
3、按時(shí)就寢、起床。晚上下自習(xí)后在10分鐘內(nèi)入寢，入寢后不能說(shuō)話，不能偷吃東西，不能暗中做小動(dòng)作，服從寢室長(zhǎng)的管理，早晨按時(shí)迅速起床。
4、教育學(xué)生講究衛(wèi)生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能在校園內(nèi)亂拉亂撒，嚴(yán)禁把雜物放到床下或者墊被下。
5、注意安全。大同學(xué)要關(guān)心、照顧小同學(xué)，上床、下床要小心，以免出現(xiàn)事故。
6、三餐要做到按時(shí)、有序，就餐不能拖拉，不能插隊(duì)，服從炊事員的管理，剩飯不能亂倒。
7、深入住讀生實(shí)際，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)整改。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校政教工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。
2.加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育。
3.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周一開(kāi)好班會(huì)課，學(xué)校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。（搞法制講座等形式）
5.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。
三、工作措施
1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。
1.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
2.學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
3.繼續(xù)搞好愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生；三是狠抓升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降國(guó)旗。
4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間操操、黑板報(bào)等。
5.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作，通過(guò)自己推薦和班級(jí)推薦、競(jìng)職演說(shuō)、民主投票、學(xué)校把關(guān)等力爭(zhēng)把樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來(lái)。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。四是繼續(xù)搞好每周的中隊(duì)活動(dòng)。五要做好學(xué)校網(wǎng)站宣傳教育活動(dòng)。
6.進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。
8、教師摩托車(chē)、自行車(chē)、學(xué)生自行車(chē)按指定地點(diǎn)放。
四、具體安排
九月份
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。
3.主題班隊(duì)會(huì)：安全教育專(zhuān)題會(huì)
十月份
1.國(guó)慶60周年慶?；顒?dòng)。
2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核
十一月份
1.校運(yùn)會(huì)。
2.黑板報(bào)評(píng)比。
十二月份
1、主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩
2、元旦文藝節(jié)目匯演
一月份
1、檢查評(píng)比班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的記載
2.評(píng)模范班主任
3.各種材料
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇八
又一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著已經(jīng)進(jìn)入暑期的興奮心情，帶著對(duì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新生的喜悅心情，我還是先將下學(xué)期的工作計(jì)劃書(shū)根據(jù)學(xué)校的要求規(guī)劃。
根據(jù)上級(jí)文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見(jiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)于學(xué)校重大會(huì)議、活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長(zhǎng)組織安排行政會(huì)、教師會(huì)和其他會(huì)議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)班班有歌聲、班班有美展、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門(mén)考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請(qǐng)假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公示等。嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。
及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長(zhǎng)匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。
充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長(zhǎng)溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺(tái)。積極為學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)制作標(biāo)語(yǔ)、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。
（一）本學(xué)期臺(tái)江區(qū)將迎來(lái)三賽三比，辦公室所有人員積極協(xié)調(diào)各部門(mén)做好辦公室 工作總結(jié) ，并匯總，順利通過(guò)檢驗(yàn)。
（二）本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動(dòng)，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門(mén)做好準(zhǔn)備，取得良好的成績(jī)。
認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào)，并在教師取得高一級(jí)學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報(bào)工作。
結(jié)合學(xué)校每周早會(huì)開(kāi)展的安全教育、禮儀教育和 英語(yǔ) 、文學(xué)互動(dòng)等活動(dòng)，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇九
1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。2從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
1、組織本備課組全體英語(yǔ)教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問(wèn)題。
2、互相聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和新概念英語(yǔ))，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽(tīng)力能力。
主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)的度
思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語(yǔ)教師每周2-3次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。在備課中，能?chē)?yán)格按照新課程的教學(xué)理念，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，課后認(rèn)真反思。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。
七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3. 嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。
1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級(jí),嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專(zhuān)心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8. 培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
10. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,大部分的幼兒都喜愛(ài)班級(jí)生活,班級(jí)榮譽(yù)感教強(qiáng),喜愛(ài)蒙氏教學(xué),通過(guò)上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面情況較好,但個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)培養(yǎng),特別是入園時(shí)的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時(shí)間等方面。常規(guī)教育仍需加強(qiáng)。
本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué),他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生,在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學(xué)習(xí)時(shí)普遍不夠主動(dòng)和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨(dú)立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好,喜愛(ài)蒙氏工作,但依賴(lài)性較重、個(gè)體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),擔(dān)子更重了。
家長(zhǎng)情況:
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,對(duì)于蒙氏教育認(rèn)識(shí)不夠,所以本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
常規(guī)教育方面
繼續(xù)深入開(kāi)展混齡角色游戲,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時(shí)氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,有先舉手再提問(wèn)和回答問(wèn)題的良好習(xí)慣,大中組幼兒有課后主動(dòng)收拾的習(xí)慣。
進(jìn)餐時(shí)不講小話,不挑食,不過(guò)急也不過(guò)慢。值日生會(huì)收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐后漱口、擦嘴。
睡時(shí)會(huì)擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,并且不打攪他人,起床后會(huì)收拾。
排隊(duì)時(shí)不推擠,不插隊(duì),會(huì)照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢(shì),
經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。
蒙氏教育發(fā)面:
小組:開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū),培養(yǎng)對(duì)數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
中組:加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖、地理地貌感官延伸活動(dòng)
大組:鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作,平方,立方及新的日常生活材料、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、各項(xiàng)延伸活動(dòng)并開(kāi)展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
美術(shù)活動(dòng)
仍然開(kāi)展以主題式的美術(shù)活動(dòng),其年齡段具體目標(biāo)如下:
小組:主要以色彩、趣味畫(huà)為主,增加手工活動(dòng)。學(xué)習(xí)使用剪刀。
中組:學(xué)習(xí)水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、趣味畫(huà)和手工制作。
大組:以水粉畫(huà)、線條畫(huà)為主,會(huì)通過(guò)自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品,會(huì)合作繪畫(huà)和制作。
音樂(lè)活動(dòng)
樂(lè)理:了解二拍子、三拍子的音樂(lè),并會(huì)分辨,知道并了解簡(jiǎn)單的五線譜。
節(jié)奏:會(huì)拍三種以上的節(jié)奏型,會(huì)合作利用打擊樂(lè)器演奏兩首以上的曲子。
語(yǔ)言活動(dòng)
以故事、詩(shī)歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容,滲透識(shí)字教育,提高幼兒講述、表達(dá)能力,大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫(huà)認(rèn)識(shí)。
環(huán)保教育
1、開(kāi)展春季種植活動(dòng),讓幼兒了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)心植物的情感。
班上形成不浪費(fèi)的良好習(xí)慣,會(huì)使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的,并通過(guò)手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用。
進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育,并讓幼兒參與一定的社會(huì)調(diào)查和宣傳。
體能方面:
保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,多開(kāi)展體育游戲,突出合作游戲。
學(xué)習(xí)基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、等,學(xué)會(huì)聽(tīng)口令作動(dòng)作及變換隊(duì)形。學(xué)習(xí)短距離快速跑,投擲、拍球等。
逐步懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。
繼續(xù)開(kāi)展蒙氏交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。
做到有事及時(shí)聯(lián)系,有問(wèn)題及時(shí)解決,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作。通過(guò)家訪、電話、留言、書(shū)信等形式開(kāi)展家園聯(lián)系。
每?jī)芍芴顚?xiě)一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,挖掘家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和資源。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十二
本班是以混齡教育為主體結(jié)構(gòu)，以雙語(yǔ)教學(xué)為教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)班。幼兒年齡階段為3-6歲，他們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)、游戲，我們的工作重點(diǎn)就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。
本學(xué)期我們還是采取方案教學(xué)、分區(qū)教學(xué)、分組教學(xué)和集體教學(xué)多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法,以自主性活動(dòng)為主,讓幼兒在操作活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)。
上學(xué)期我們開(kāi)展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務(wù)，但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結(jié)構(gòu)；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致合作方式的單一；等等。那么本學(xué)期我們將針對(duì)第一階段存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的.研究，在實(shí)踐中逐步解決問(wèn)題。
（一）健康領(lǐng)域：
1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施；
2、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力。
3、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)自我意識(shí)，知道自己會(huì)做許多事。
5、建立自信心，正確對(duì)待成功與挫折。
（二）社會(huì)領(lǐng)域：
1、習(xí)慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。
2、學(xué)習(xí)與他人友好相處；激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。
3、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，提高集體意識(shí)，主動(dòng)做些對(duì)集體有益的事，具備初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、學(xué)習(xí)分辨簡(jiǎn)單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛(ài)憎感。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)。
（三）認(rèn)知領(lǐng)域：
1、愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)自然、科學(xué)的情感及探索的興趣。
2、認(rèn)識(shí)天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關(guān)季節(jié)與人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的情感經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形；初步理解序列的關(guān)系。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量和記錄的方法。
4、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力，豐富各類(lèi)詞匯，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩。
5、學(xué)習(xí)大方自然地說(shuō)話，表達(dá)自己的需要和請(qǐng)求。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品。
7、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的感情。
2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力，聽(tīng)不同類(lèi)型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象。
3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用幾種打擊樂(lè)器。
4、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強(qiáng)對(duì)造型藝術(shù)的興趣。
5、能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，搭積木、拼插、泥土建構(gòu)，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
6、提高區(qū)分顏色的能力。
7、會(huì)運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。主要是：
1、繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)，了解幼兒在家庭中的情況。
3、利用下班后的時(shí)間加強(qiáng)家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通幼兒的有關(guān)情況。
4、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示幼兒在園活動(dòng)情況。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十三
本班這學(xué)期又加入新生7名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。
（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
（二）學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
（三）社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
6、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十四
上學(xué)期本社成功舉辦了較多活動(dòng)，受到了同學(xué)們的好評(píng)，本學(xué)期，本社將開(kāi)展一些新的活動(dòng)，在豐富同學(xué)的課后生活之余，提高本社成員的素質(zhì)及能力，主要計(jì)劃分以下幾方面：
一、主要活動(dòng)形式
1、 義賣(mài)
2、 社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)
3、 對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋
4、 召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，組織社員與指導(dǎo)老師見(jiàn)面會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間主要安排在周三、周四中午，活動(dòng)平均每?jī)芍芘e辦一次，于前一周制作海報(bào)等宣傳，利用周末回家時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，考試期間活動(dòng)暫停1-2周。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
第四周--召開(kāi)第一次社員培訓(xùn)
第五周--收繳社員完成作品，評(píng)選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣(mài)，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團(tuán)舉行會(huì)議，籌備舞臺(tái)、道具
第十周--社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫(huà)
第十六、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品
第十八周--召開(kāi)全體社員會(huì)議，討論本學(xué)期的活動(dòng)情況
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫(huà)水平并及時(shí)反饋，適時(shí)針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整改動(dòng)，讓星火動(dòng)漫社更上一步臺(tái)階。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十五
禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)服務(wù)型部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各種晚會(huì)的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等工作。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會(huì)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個(gè)合格的服務(wù)型部門(mén)的職責(zé)，全心全意為大家服務(wù)。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè)，因此，剩余成員有12名。我們會(huì)將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新，大約會(huì)招入實(shí)習(xí)生15名，依照具體情況而定。
（一）理論方面的訓(xùn)練：
1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì)、談吐、外表、衣著、化妝及舉止等方面的`訓(xùn)練。
2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類(lèi)的訓(xùn)練。
3、專(zhuān)項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。
（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：
1、在具針對(duì)性的場(chǎng)地由禮儀隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、按如上理論方面的知識(shí)依次進(jìn)行禮儀專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作，并及時(shí)清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度，學(xué)生會(huì)內(nèi)部任何部門(mén)借用禮儀服必須登記，以此來(lái)規(guī)范禮儀服的管理。
為了加強(qiáng)成員管理，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個(gè)人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將所有成員信息個(gè)人信息表收集完畢后永久性存檔。
本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化，制度化道路的目標(biāo)，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度。
“致福曰禮，成義曰儀?！倍Y儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識(shí)，豐富其禮儀知識(shí)，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動(dòng)。
禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及大型晚會(huì)，負(fù)責(zé)禮儀工作。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”，認(rèn)真配合各部門(mén)工作，履行一個(gè)合格服務(wù)部門(mén)的義務(wù)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，大班下學(xué)期工作計(jì)劃。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽(tīng)理解
（1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
（1）．愿意與不熟悉的人交談。
（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
（3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
（2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6.認(rèn)識(shí)人民幣。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計(jì)劃《大班下學(xué)期工作計(jì)劃》。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
（1）．熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
（3）．能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
4．民俗文化
（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。
（3）．知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。
正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈
地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱(chēng)、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱(chēng)的關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè)領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
（1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
（2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
3、節(jié)奏活動(dòng)
積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。
主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。
進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十七
學(xué)生會(huì)組織部肩負(fù)學(xué)校每學(xué)期的活動(dòng)組織工作，我們應(yīng)以飽滿熱情迎接每一次挑戰(zhàn)，我相信我們共同的努力，能夠改善學(xué)校的文娛氛圍！以下是組織部的工作計(jì)劃：
第一，加強(qiáng)內(nèi)部溝通。做好工作首先要從內(nèi)部做起。學(xué)生會(huì)組織部，要不斷進(jìn)行內(nèi)部成員溝通協(xié)調(diào)工作。在今后的工作，我們要定期開(kāi)展內(nèi)部人員交流會(huì)議，培養(yǎng)成員之間的了解程度。另一方面，學(xué)生會(huì)工作時(shí)間要注意進(jìn)行新成員納新工作。
第二，開(kāi)展工作問(wèn)題研究工作。在組織部工作期間，如若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不足之處，我們要定期開(kāi)展會(huì)議進(jìn)行討論。對(duì)于要解決的工作問(wèn)題，計(jì)劃定期不定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議。同時(shí)，我們需要加強(qiáng)與學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)交流。
第三，落實(shí)我們確定的工作計(jì)劃。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)了每一次會(huì)議。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校共青團(tuán)的指導(dǎo)思想。
第四，通過(guò)每次會(huì)議的組織，做好相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
第五，做好學(xué)校組織部工作聯(lián)系平臺(tái)的建設(shè)，讓我們可以隨時(shí)交流，并收集反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)我們的工作。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校德育工作是把社會(huì)的道德要求和行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生思想品質(zhì)的活動(dòng)，要深入落實(shí)《
小學(xué)
生日常行為規(guī)范》，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
生活
習(xí)慣，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地健康成長(zhǎng)，這一切工作的實(shí)現(xiàn)都依賴(lài)我們的班主任老師，因?yàn)榫唧w落實(shí)學(xué)生德育目標(biāo)的就是我們的班主任老師，因此，為進(jìn)一步提高德育實(shí)效，我更愿意把本學(xué)年的德育工作計(jì)劃改為班主任成長(zhǎng)計(jì)劃。
二、政教處人員分工及崗位職責(zé)
新學(xué)期，政教后勤不分家，陳校長(zhǎng)、白校長(zhǎng)、李主任、魏芮四人具體負(fù)責(zé)學(xué)校的政教后勤工作，陳校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)就餐和德育活動(dòng)策劃，白校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)就寢和生活教師考評(píng)，李主任主要負(fù)責(zé)就寢和學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、
安全
等工作，魏芮老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、隊(duì)會(huì)和升旗，幾位處室領(lǐng)導(dǎo)明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。
三、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
1、要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)
學(xué)校是一個(gè)整體，
班級(jí)
是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，這個(gè)天底下最小的主任，作用卻至關(guān)重要。
從上學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行雙班主任制度，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)班主任，不分正副，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的摸索和實(shí)踐，出現(xiàn)兩種情況：1、兩位班主任老師有分工有配合，互相補(bǔ)位，共同完成學(xué)生教育的工作，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，將兩人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，將學(xué)校制定雙班主任制度的初衷體現(xiàn)的淋漓盡致。2、班主任老師就配合不到一起，形不成合力，雙班主任的優(yōu)勢(shì)不但沒(méi)有凸顯，反而制約學(xué)校的發(fā)展，有的是意見(jiàn)不合，誰(shuí)也不讓睡，有的是干得多和不干活拿一樣的工資，心理不平衡，工作怎么會(huì)比別人好？上學(xué)期中，我也看到有好幾個(gè)班級(jí)仍然是一個(gè)班主任老師在工作，有些教師就是不懂配合，遇事等靠、推脫，出勤不出力，出力不出效，比如，某些教師早上上班到的晚，上早讀的班主任老師一邊帶學(xué)生讀書(shū)一邊搞衛(wèi)生，絲毫不感覺(jué)自己自私，與家長(zhǎng)溝通不主動(dòng)，遇到事情都把搭班往前推，舉辦學(xué)校的活動(dòng)一句“我不會(huì)，你領(lǐng)著干吧”就將工作推給別人，甚至有個(gè)班級(jí)的學(xué)生就說(shuō)到，俺班的家長(zhǎng)會(huì)節(jié)目、視頻、照片、音樂(lè)都是俺某某老師干的，我某某老師啥也不干，孩子的眼睛也是雪亮的，你在工作中推推動(dòng)動(dòng)，不推就不動(dòng)，幾歲的孩子都知道，還有誰(shuí)不知道？當(dāng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)，讓你的搭班教師找我說(shuō)下學(xué)期再也別讓我和誰(shuí)誰(shuí)一個(gè)班了，我想說(shuō)這就是你對(duì)工作不主動(dòng)，對(duì)學(xué)生不上心，對(duì)同事不配合的最壞結(jié)果，是你一學(xué)年工作的最大失敗。
再此和大家分享我空間里的幾句話：
靜，才是修養(yǎng)；忘，才是福氣；舍，才是得到；做，才是擁有；學(xué)，才是知識(shí)；謙，才是提升；執(zhí)，才是成功；惜，才是布道；
愛(ài)
，才是慈悲；循，才是超脫；念，才是當(dāng)下。
新學(xué)期，我呼吁大家：做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人，不把難題上交，做一個(gè)讓學(xué)生開(kāi)心的人，竭盡全力的去愛(ài)他們，做一個(gè)讓同事舒心的人，勇于分擔(dān)和承擔(dān)彼此的責(zé)任。有句名言說(shuō)得好：只有經(jīng)得起上上下下的考驗(yàn)，才是真正顆粒飽滿的種子。我們要做照亮他人的光，堅(jiān)決不做別人的黑影子，我希望大家工作中只問(wèn)自己干得好不好，不管別人做得夠不夠，做事眼中有目標(biāo)，手里有分寸，希望大家能夠多些責(zé)任感和配合意識(shí)，努力做一個(gè)合格的搭檔，讓我們的雙班主任制發(fā)揮最大的效果，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。
2、建立尊重、平等、信任的師生關(guān)系
每一朵花都有盛開(kāi)的理由。不要期待我們的孩子都是嬌艷的玫瑰雍容的牡丹，事實(shí)上，大多數(shù)孩子都只是平凡的無(wú)名小花，甚至連花朵的香氣都不存在。所以班主任老師要放平心態(tài)，尊重和信任每一個(gè)孩子，毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)老師多口下留情，切勿對(duì)學(xué)生體罰、說(shuō)不該說(shuō)的話，要多分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育。走進(jìn)學(xué)生
心靈
，不要讓您的要求超越孩子的能力，制定適合后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效措施。
3、與政教處站在同一戰(zhàn)線上
紀(jì)扣分時(shí)，你就會(huì)心平氣和的接受，當(dāng)某些學(xué)生的表現(xiàn)不佳需要你加強(qiáng)教育的時(shí)候，你就會(huì)積極的配合。我希望老師們少埋怨環(huán)境，多改變自己，鼓勵(lì)提建議，允許提建議，反對(duì)發(fā)牢騷，尤其是老教師，要多傳遞正能量，播撒溫暖。
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立育人為本的思想，為開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持育人為本，德育為先，以專(zhuān)項(xiàng)德育活動(dòng)為主線，加強(qiáng)學(xué)生思想教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，重常規(guī)管理，狠抓管理細(xì)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、老師做好表率，形成良好的育人環(huán)境，促進(jìn)德育特色初步呈現(xiàn)。
1、環(huán)境衛(wèi)生工作目標(biāo)
結(jié)合我校工作實(shí)際，把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來(lái)抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、安全保衛(wèi)工作目標(biāo)
建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，認(rèn)真抓好各類(lèi)值班制度的落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的“平安校園”。
3、紀(jì)律法制教育工作目標(biāo)
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機(jī)會(huì)，采用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。
4、校園文化建設(shè)工作目標(biāo)
積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，濃厚學(xué)校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個(gè)角落;通過(guò)各項(xiàng)文化活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的特長(zhǎng)有所展示、個(gè)性有所張揚(yáng)、愛(ài)好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
5、心理健康教育工作目標(biāo)
從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn)。
6、師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)
繼續(xù)深化教師“師德”教育活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)師德培訓(xùn)制度、師德考評(píng)機(jī)制，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)相結(jié)合的師德監(jiān)督機(jī)制，建立扶貧幫困的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。
7、班主任工作目標(biāo)
不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的力度，加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。
8、文體工作目標(biāo)
開(kāi)展課外豐富多彩文體活動(dòng)，辦好大型校運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作思路
持之以恒狠抓學(xué)校安全團(tuán)結(jié)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定;積極推進(jìn)德育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)育人為本;完善制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì);加大工作監(jiān)督執(zhí)行力度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
四、工作措施
德育是教育全面發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是整個(gè)素質(zhì)教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和教學(xué)管理工作，是各項(xiàng)教育管理工作得以順利開(kāi)展的前提，是師生完成各項(xiàng)工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，確保政令暢通
把德育列入學(xué)校的議事日程，一如既往以校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、政教主任、班主任和班委會(huì)為一條線;值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員為一線;校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、女生輔導(dǎo)教師、班委會(huì)為一線。這三條線主要通過(guò)“管理”育人。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、任課教師為一線，這條線主要通過(guò)“教書(shū)”來(lái)育人。校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過(guò)“服務(wù)”來(lái)育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學(xué)校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網(wǎng)絡(luò)。
2.深層入細(xì)開(kāi)展德育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)德育工作發(fā)展
(1)九月份為“日常行為規(guī)范月”。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的制度，嚴(yán)格要求學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
(2)十月份為“愛(ài)國(guó)教育”活動(dòng)月。
(3)十一月份為體育活動(dòng)月。舉行校際運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏和堅(jiān)強(qiáng)毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。
(4)十二月份為“熱愛(ài)藝術(shù)，追求高雅”活動(dòng)月，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，豐富學(xué)校文化生活，充分展示學(xué)生特長(zhǎng)和愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求高雅。
3.提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)
(1)抓好起點(diǎn)的養(yǎng)成教育。初一新生，來(lái)自我轄區(qū)不同學(xué)校，行為不夠規(guī)范，對(duì)于這些新同學(xué)，入學(xué)第一周組織新生培訓(xùn)，由學(xué)校行政會(huì)根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活管理的有關(guān)規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生入學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)新生的守紀(jì)意識(shí)和集體主義意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(2)嚴(yán)格“五線管理”的管理體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層有責(zé)。堅(jiān)持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任、值日教師、學(xué)生會(huì)值日制，公布當(dāng)天一日常規(guī)量化評(píng)分結(jié)果，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，每周進(jìn)行一次小結(jié)，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，月末進(jìn)行總結(jié)，期末評(píng)比、表彰。
(3)以升旗儀式和國(guó)旗下講話、集隊(duì)集會(huì)、周末總結(jié)、專(zhuān)題講座和板報(bào)等為陣地，抓住機(jī)遇加強(qiáng)德育教育。
(4)強(qiáng)化班級(jí)管理功能，各班圍繞學(xué)校中心工作，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容上好每周一節(jié)的班會(huì)課。
(5)由政教處每月組織召開(kāi)一次班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理理論，總結(jié)分析班級(jí)管理工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高整體管理水平。
(6)建立學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4.扎實(shí)推行學(xué)生綜合測(cè)評(píng)細(xì)則
充分認(rèn)識(shí)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)在學(xué)校管理中的作用和重要意義，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《三合初中學(xué)生綜合測(cè)評(píng)細(xì)則》的測(cè)評(píng)要求，測(cè)評(píng)方法和步驟。并不折不扣給予落實(shí)，每周末按測(cè)評(píng)辦法內(nèi)容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習(xí)將分?jǐn)?shù)公布第一榜，允許學(xué)生在一天內(nèi)提出質(zhì)疑，如確有錯(cuò)漏，應(yīng)予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測(cè)評(píng)結(jié)果是學(xué)生學(xué)期評(píng)優(yōu)活動(dòng)的依據(jù)，凡期末綜合測(cè)評(píng)總分排在全班前3名的由學(xué)校授予“文明學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，特別是加強(qiáng)留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，讓每一位學(xué)生時(shí)刻沐浴在健康的陽(yáng)光中。
6.努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
“存在決定意識(shí)”，學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問(wèn)題，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、主要工作安排
[九月份]
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰各類(lèi)先進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次常規(guī)教育。
2、各班配備或改選班干部和團(tuán)干部，政教處負(fù)責(zé)登記造冊(cè)，并做好培訓(xùn)工作。
3、安排好學(xué)生的衛(wèi)生值日，對(duì)各班衛(wèi)生、自行車(chē)停放等常規(guī)管理進(jìn)行檢查。
4、以“教師節(jié)”為主題，各班出好一期黑板報(bào)。并組織好慶?！敖處煿?jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好住校生的登記造冊(cè)工作(家庭住址、聯(lián)系方式等)。
6、組織初一學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、組織安排好升旗儀式和國(guó)旗下講話。
8、與體育組共同做好新學(xué)期各班廣播操隊(duì)列及進(jìn)出場(chǎng)次序的安排，確保學(xué)生安全。
[十月份]
1、以“迎國(guó)慶”為主題，各班出好一期黑板報(bào)。
2、組織全校學(xué)生開(kāi)展“慶60大慶”活動(dòng)。
3、邀請(qǐng)司法部門(mén)同志到校給全體學(xué)生作法制講座。
4、召開(kāi)各班學(xué)生代表及部分班主任座談會(huì)，了解各班班級(jí)管理情況，并以此制定班級(jí)管理的整改措施。
5、召開(kāi)部分“后進(jìn)生”會(huì)議，幫助他們端正態(tài)度，改變認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
6、評(píng)出九月份各班級(jí)的量化等級(jí)分，并進(jìn)行實(shí)績(jī)展示，以促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的培養(yǎng)。
[十一月份]
1、結(jié)合期中考試動(dòng)員，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、結(jié)合期中考試情況，召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，并對(duì)下半學(xué)期班級(jí)管理工作提出新要求。
3、結(jié)合期中考試情況，召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
4、結(jié)合期中考試情況，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次心理健康教育的專(zhuān)題講座，并認(rèn)真做好部分學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
5、認(rèn)真組織好校運(yùn)會(huì)，與體育組共同做好冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
6、組織評(píng)選十月份各班級(jí)的量化等級(jí)分，并展示實(shí)績(jī)，倡導(dǎo)一種“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的文明之風(fēng)。
[十二月份]
1、認(rèn)真檢查學(xué)校常規(guī)管理工作中各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)情況。
2、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校的教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。
6、認(rèn)真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學(xué)生文化生活。
7、組織評(píng)選十一月份各年級(jí)的量化等級(jí)分，，并展示實(shí)績(jī)，不斷壯大優(yōu)秀班級(jí)群體隊(duì)伍。
[一月份]
1、結(jié)合期末考試，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育。
2、做好各班一學(xué)期來(lái)的班級(jí)量化考核匯總工作，為各班評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。
3、做好各班學(xué)生評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
4、做好教師班級(jí)的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
5、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的審查工作。
6、寫(xiě)好政教處工作總結(jié)，團(tuán)委、各班及時(shí)上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
7、召開(kāi)班主任座談會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來(lái)在班級(jí)和學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)制定整改措施，完善各種制度，更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。
8、聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校校產(chǎn)進(jìn)行一次徹底檢查。
9、聯(lián)合總務(wù)處認(rèn)真做好寒假期間的各項(xiàng)安全大檢查。
10、安排好寒假值班及校園安全保衛(wèi)工作。
11、散學(xué)典禮，教育學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假。
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2.學(xué)校綜治工作計(jì)劃
3.20小學(xué)春季工作計(jì)劃
4.小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃
5.2015~20幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃
6.2016年學(xué)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃
7.2016年小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃
8.2016小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃
9.2016年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃
10.2016年春季政教處工作計(jì)劃
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年政教處下學(xué)期工作計(jì)劃范文，更多2019年政教處下學(xué)期工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，政教處遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以“精細(xì)化管理”為導(dǎo)向，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);
本學(xué)期政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)及管理工作，加大學(xué)生會(huì)日常檢查力度，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
3、完善政教處各項(xiàng)制度，加大班級(jí)考核力度;
本學(xué)期將進(jìn)一步完善《班級(jí)考核制度》，使管理更加人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，并通過(guò)考核促進(jìn)班級(jí)的管理工作。
本學(xué)期將舉行“班級(jí)籃球賽”、“磨練意志遠(yuǎn)足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)制度、班訓(xùn)及班級(jí)口號(hào)，措施要到位，目標(biāo)要細(xì)化。
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;
本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以解決班級(jí)管理當(dāng)中的困惑。
組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，提高班主任的業(yè)務(wù)能力。
堅(jiān)持值周評(píng)比考核制度，及班主任月考核和學(xué)期考核制度。評(píng)比結(jié)果公開(kāi)透明，既保證了評(píng)比結(jié)果的公正性，又起到了激勵(lì)作用。
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
繼續(xù)實(shí)行班級(jí)每天的常規(guī)檢查及時(shí)在櫥窗公示制度。對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
7、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;
牢固樹(shù)立“安全第一、防御為主、綜合治理”的理念，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工的緊迫感和責(zé)任感;進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，確保和諧穩(wěn)定。
加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)場(chǎng)所的安全工作的監(jiān)控力度，通過(guò)班會(huì)、櫥窗、廣播和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，落實(shí)值班、巡查制度。
充分利用好班會(huì)課、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo)。了解學(xué)困生、留守兒童的家庭狀況，并配合班主任做好工作。
9、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;
本學(xué)期在利用“班會(huì)課”及“國(guó)旗下講話”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育外，還將繼續(xù)聯(lián)合“關(guān)工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行法制教育，并舉行一次“法制報(bào)告會(huì)”。
10、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;
和?！凹椅瘯?huì)”密切配合，做好學(xué)生的教育工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀、掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
三、工作日歷
二月
1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。
2、制定本學(xué)期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
3、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮。
4、班會(huì)主題：“習(xí)慣養(yǎng)成教育”。
5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)。
6、藝體組本學(xué)期工作重點(diǎn)安排。
7、完善“班級(jí)考核制度”。
8、公物檢查
三月“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范教育。
2、抓好課間操,舉行廣播操比賽。
3、總結(jié)“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)。
4、備戰(zhàn)“區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”
四月“傳統(tǒng)美德教育月”
1、開(kāi)展“感恩教育”。
2、抓好藝體特長(zhǎng)生日常訓(xùn)練。
3、開(kāi)展安全教育。
4、參加區(qū)中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、初一、初二年級(jí)班級(jí)籃球賽。
6、初二年級(jí)學(xué)生“毅力磨練”遠(yuǎn)足教育。
五月“安全教育月”
1、組織好中考體育報(bào)名、測(cè)試。
2、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
3、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
5、初一、初二年級(jí)舉行“才藝展示”活動(dòng)。
5、安全檢查
六月
1、感恩母親節(jié)。
2、初三年級(jí)藝體特長(zhǎng)生中考報(bào)名。
4、舉行法制教育報(bào)告。
3、安全檢查。
七月
1、安排暑期行政值班表。
2、班級(jí)考評(píng)統(tǒng)計(jì)得分。
3、各班安排對(duì)學(xué)生暑假期間的安全教育。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇四
九月份是暑假開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期后，學(xué)生在家中養(yǎng)成的一些不好的習(xí)氣，并把它帶到學(xué)校里來(lái)；再加上有近兩千名新生入校，生源基礎(chǔ)參差不齊，行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣都很難做到統(tǒng)一；還有，本人以往很少涉及到政教工作，管理的經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)欠缺，因此本月政教工作的開(kāi)展相當(dāng)困難，在這種壓力下，我廣泛地征求政教管理的意見(jiàn)和推薦，先將政教管理的思路理清楚，確定了“政教處――學(xué)部――班級(jí)――學(xué)生”的層層負(fù)責(zé)制管理模式，班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生，學(xué)部負(fù)責(zé)班級(jí)，政教處負(fù)責(zé)學(xué)部。層層負(fù)責(zé)制實(shí)施過(guò)程中，著力構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，即班與班之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)部與學(xué)部之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，班主任也能夠引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，比如學(xué)習(xí)小組之間比學(xué)習(xí)，宿舍之間比內(nèi)務(wù)等等。
本月月初，著力將在暑假中所做的所有準(zhǔn)備工作逐項(xiàng)開(kāi)始實(shí)施布置，先召開(kāi)了各學(xué)部政教主任會(huì)議，公布了學(xué)部量化方案，并將開(kāi)學(xué)初的相關(guān)重點(diǎn)工作做了統(tǒng)一安排，如行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，小學(xué)部學(xué)生新入校的穩(wěn)定工作，初、高中的新生軍訓(xùn)工作，行為規(guī)范教育工作，原在校學(xué)生的收心工作，劃分衛(wèi)生區(qū)域，分配并重新整合宿舍等工作。然后又先后召開(kāi)了門(mén)衛(wèi)人員、宿管人員、夜訓(xùn)人員、警務(wù)人員會(huì)議，明確了各自的職職責(zé)務(wù)，嚴(yán)格地提出了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。
開(kāi)學(xué)第二周，開(kāi)始了學(xué)部量化方案的實(shí)施，借助行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)的契機(jī)，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生區(qū)、辦公室和教室衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，并限期整改，徹底改變了臟亂差的校園環(huán)境，并作出要求，做到始終保潔。尤其是超市附近區(qū)域，部分學(xué)生亂扔包裝紙現(xiàn)象嚴(yán)重，要求安排超市職工進(jìn)行打掃，并要求學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的教育和引導(dǎo)。與此同時(shí)，政教處還注重了宿舍就寢紀(jì)律的整治，對(duì)班主任查寢嚴(yán)格要求，確保營(yíng)造安靜的休息環(huán)境，保證學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
第三，開(kāi)始著重從正面引導(dǎo)、樹(shù)立正面典型，以影響帶動(dòng)更多的同學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。經(jīng)過(guò)試行，效果很明顯，在兩周內(nèi)已有3位同學(xué)拾到高額現(xiàn)金上交政教處并交還失主，如高二二班張慶蘭同學(xué)拾到現(xiàn)金三百余元，高二三班馬超同學(xué)拾到現(xiàn)金五十元，初一九班李艷同學(xué)，拾到錢(qián)包（內(nèi)有現(xiàn)金47元，銀行卡兩張，超市會(huì)員卡一張）一個(gè)，主動(dòng)上交，不求回報(bào)；小學(xué)部四年級(jí)三班鞠家廣同學(xué)主動(dòng)撿拾地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱等，良好風(fēng)氣逐漸構(gòu)成。另外，落實(shí)了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)間段的值班，布置安排了教室文化氛圍的建立工作，進(jìn)行校園車(chē)輛放置秩序的整治。
第四周，
一、著手建立校園安全衛(wèi)生糾察隊(duì)，安全糾察隊(duì)分組在晚自習(xí)時(shí)間對(duì)西操場(chǎng)和校園相應(yīng)死角進(jìn)行巡邏，并要求他們只負(fù)責(zé)巡邏并及時(shí)報(bào)告突發(fā)性事件，不與事件直接接觸，以避免造成學(xué)生間矛盾。衛(wèi)生巡邏隊(duì)每一天兩至三次對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿拾。確保校園始終清潔。
二、配合夜巡人員對(duì)教室進(jìn)行夜查，發(fā)現(xiàn)部分教室晚自習(xí)后不上鎖，部分教室內(nèi)有手機(jī)電池充電的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)提示并督促學(xué)部整改，這種現(xiàn)象基本杜絕。
三、進(jìn)行了安全自查，下發(fā)安全自查相關(guān)表格，要求各學(xué)部、各班級(jí)進(jìn)行自查，填寫(xiě)記錄表，政教處收齊后出9月份安全月報(bào)。
四、其他工作：
1、重點(diǎn)對(duì)各學(xué)部教室文化布置狀況進(jìn)行驗(yàn)收。
2、開(kāi)始收集材料，準(zhǔn)備出版第一期政教管理簡(jiǎn)報(bào)。
3、安排布置了十月份的教育主題――愛(ài)國(guó)主義教育。
此外，還相繼組織了軍訓(xùn)活動(dòng)；統(tǒng)計(jì)各學(xué)部學(xué)生花名冊(cè)，以規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或流失登記制度；組織了行為規(guī)范考試；組織了消防安全教育示范化學(xué)校的申報(bào)建立工作等。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅(jiān)持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、目標(biāo)任務(wù)
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)；
3.完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制；
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能；
工作思路：
1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)教師形象的各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒(méi)有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專(zhuān)題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。
2.組織班主任到兄弟學(xué)?？疾炫嘤?xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。
3.以全市優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。
擴(kuò)大年度優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“十佳魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的十中學(xué)子 ”
1.建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。
2.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《初中2017年下學(xué)期政教處工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇六
寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的20xx年。正當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的喜慶的日子里，新的`一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作將會(huì)一如既往的進(jìn)行。為了確保男生工作在新的學(xué)期做得更好，特制定計(jì)劃如下。
培養(yǎng)學(xué)生自理能力，使其養(yǎng)成良好的就寢、生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)安定，舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。
我校有男住讀生112人，學(xué)生來(lái)源于標(biāo)湖、前灣、余咀、鐘家河、雷家四個(gè)村，通過(guò)上學(xué)期的要求、教育，大部分住讀生已養(yǎng)成了良好的就寢，生活習(xí)慣，被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線，就寢迅速，講究衛(wèi)生，寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池，沒(méi)有亂撒亂拉現(xiàn)象。寢室長(zhǎng)對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，能及時(shí)匯報(bào)晚上就寢情況，三餐排隊(duì)有序，愛(ài)惜糧食。但也一些不足，少數(shù)學(xué)生晚上就寢時(shí)小聲說(shuō)話，偷吃東西。還有個(gè)別學(xué)生不注意安全，晚上從床上摔下，造成門(mén)牙損傷。鑒于上述情況，本學(xué)期做好以下工作。
1、教育、培養(yǎng)學(xué)生物品擺放要做到整齊、美觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、服從寢室長(zhǎng)管理，按時(shí)就寢，起床。
3、講究衛(wèi)生，按時(shí)洗漱、掃地，晚上大小便要入池。
4、注意安全。
5、經(jīng)常深入實(shí)際，了解情況，做好指導(dǎo)。
6、就餐要做到按時(shí)、有序。
1、開(kāi)學(xué)要做好學(xué)生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地搞好住宿工作。
2、繼續(xù)教育，要求學(xué)生物品擺放要做到“四一”，即被子方塊一條線，毛巾一條線，缽子、筷子一條線，盆子一條線，使其美觀、整潔。
3、按時(shí)就寢、起床。晚上下自習(xí)后在10分鐘內(nèi)入寢，入寢后不能說(shuō)話，不能偷吃東西，不能暗中做小動(dòng)作，服從寢室長(zhǎng)的管理，早晨按時(shí)迅速起床。
4、教育學(xué)生講究衛(wèi)生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能在校園內(nèi)亂拉亂撒，嚴(yán)禁把雜物放到床下或者墊被下。
5、注意安全。大同學(xué)要關(guān)心、照顧小同學(xué)，上床、下床要小心，以免出現(xiàn)事故。
6、三餐要做到按時(shí)、有序，就餐不能拖拉，不能插隊(duì)，服從炊事員的管理，剩飯不能亂倒。
7、深入住讀生實(shí)際，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)整改。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校政教工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1.繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。
2.加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育。
3.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周一開(kāi)好班會(huì)課，學(xué)校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。（搞法制講座等形式）
5.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。
三、工作措施
1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。
1.構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
2.學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
3.繼續(xù)搞好愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生；三是狠抓升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降國(guó)旗。
4.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間操操、黑板報(bào)等。
5.切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)抓好少先隊(duì)干部的選拔工作，通過(guò)自己推薦和班級(jí)推薦、競(jìng)職演說(shuō)、民主投票、學(xué)校把關(guān)等力爭(zhēng)把樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來(lái)。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。四是繼續(xù)搞好每周的中隊(duì)活動(dòng)。五要做好學(xué)校網(wǎng)站宣傳教育活動(dòng)。
6.進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。
8、教師摩托車(chē)、自行車(chē)、學(xué)生自行車(chē)按指定地點(diǎn)放。
四、具體安排
九月份
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。
3.主題班隊(duì)會(huì)：安全教育專(zhuān)題會(huì)
十月份
1.國(guó)慶60周年慶?；顒?dòng)。
2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核
十一月份
1.校運(yùn)會(huì)。
2.黑板報(bào)評(píng)比。
十二月份
1、主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩
2、元旦文藝節(jié)目匯演
一月份
1、檢查評(píng)比班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的記載
2.評(píng)模范班主任
3.各種材料
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下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇八
又一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著已經(jīng)進(jìn)入暑期的興奮心情，帶著對(duì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新生的喜悅心情，我還是先將下學(xué)期的工作計(jì)劃書(shū)根據(jù)學(xué)校的要求規(guī)劃。
根據(jù)上級(jí)文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見(jiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)于學(xué)校重大會(huì)議、活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長(zhǎng)組織安排行政會(huì)、教師會(huì)和其他會(huì)議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)班班有歌聲、班班有美展、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門(mén)考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請(qǐng)假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公示等。嚴(yán)格按照學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。
及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長(zhǎng)匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。
充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長(zhǎng)溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺(tái)。積極為學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)制作標(biāo)語(yǔ)、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。
（一）本學(xué)期臺(tái)江區(qū)將迎來(lái)三賽三比，辦公室所有人員積極協(xié)調(diào)各部門(mén)做好辦公室 工作總結(jié) ，并匯總，順利通過(guò)檢驗(yàn)。
（二）本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動(dòng)，辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門(mén)做好準(zhǔn)備，取得良好的成績(jī)。
認(rèn)真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào)，并在教師取得高一級(jí)學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報(bào)工作。
結(jié)合學(xué)校每周早會(huì)開(kāi)展的安全教育、禮儀教育和 英語(yǔ) 、文學(xué)互動(dòng)等活動(dòng)，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇九
1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。2從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
1、組織本備課組全體英語(yǔ)教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問(wèn)題。
2、互相聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和新概念英語(yǔ))，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽(tīng)力能力。
主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)的度
思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語(yǔ)教師每周2-3次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。在備課中，能?chē)?yán)格按照新課程的教學(xué)理念，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，課后認(rèn)真反思。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。
七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3. 嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。
1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。
2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級(jí),嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專(zhuān)心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8. 培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
10. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,大部分的幼兒都喜愛(ài)班級(jí)生活,班級(jí)榮譽(yù)感教強(qiáng),喜愛(ài)蒙氏教學(xué),通過(guò)上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面情況較好,但個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)培養(yǎng),特別是入園時(shí)的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時(shí)間等方面。常規(guī)教育仍需加強(qiáng)。
本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué),他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生,在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學(xué)習(xí)時(shí)普遍不夠主動(dòng)和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨(dú)立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好,喜愛(ài)蒙氏工作,但依賴(lài)性較重、個(gè)體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),擔(dān)子更重了。
家長(zhǎng)情況:
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,對(duì)于蒙氏教育認(rèn)識(shí)不夠,所以本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
常規(guī)教育方面
繼續(xù)深入開(kāi)展混齡角色游戲,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時(shí)氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,有先舉手再提問(wèn)和回答問(wèn)題的良好習(xí)慣,大中組幼兒有課后主動(dòng)收拾的習(xí)慣。
進(jìn)餐時(shí)不講小話,不挑食,不過(guò)急也不過(guò)慢。值日生會(huì)收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐后漱口、擦嘴。
睡時(shí)會(huì)擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,并且不打攪他人,起床后會(huì)收拾。
排隊(duì)時(shí)不推擠,不插隊(duì),會(huì)照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢(shì),
經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。
蒙氏教育發(fā)面:
小組:開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū),培養(yǎng)對(duì)數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
中組:加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖、地理地貌感官延伸活動(dòng)
大組:鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作,平方,立方及新的日常生活材料、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、各項(xiàng)延伸活動(dòng)并開(kāi)展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
美術(shù)活動(dòng)
仍然開(kāi)展以主題式的美術(shù)活動(dòng),其年齡段具體目標(biāo)如下:
小組:主要以色彩、趣味畫(huà)為主,增加手工活動(dòng)。學(xué)習(xí)使用剪刀。
中組:學(xué)習(xí)水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、趣味畫(huà)和手工制作。
大組:以水粉畫(huà)、線條畫(huà)為主,會(huì)通過(guò)自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品,會(huì)合作繪畫(huà)和制作。
音樂(lè)活動(dòng)
樂(lè)理:了解二拍子、三拍子的音樂(lè),并會(huì)分辨,知道并了解簡(jiǎn)單的五線譜。
節(jié)奏:會(huì)拍三種以上的節(jié)奏型,會(huì)合作利用打擊樂(lè)器演奏兩首以上的曲子。
語(yǔ)言活動(dòng)
以故事、詩(shī)歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容,滲透識(shí)字教育,提高幼兒講述、表達(dá)能力,大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫(huà)認(rèn)識(shí)。
環(huán)保教育
1、開(kāi)展春季種植活動(dòng),讓幼兒了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)心植物的情感。
班上形成不浪費(fèi)的良好習(xí)慣,會(huì)使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的,并通過(guò)手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用。
進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育,并讓幼兒參與一定的社會(huì)調(diào)查和宣傳。
體能方面:
保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,多開(kāi)展體育游戲,突出合作游戲。
學(xué)習(xí)基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、等,學(xué)會(huì)聽(tīng)口令作動(dòng)作及變換隊(duì)形。學(xué)習(xí)短距離快速跑,投擲、拍球等。
逐步懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。
繼續(xù)開(kāi)展蒙氏交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。
做到有事及時(shí)聯(lián)系,有問(wèn)題及時(shí)解決,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作。通過(guò)家訪、電話、留言、書(shū)信等形式開(kāi)展家園聯(lián)系。
每?jī)芍芴顚?xiě)一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,挖掘家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和資源。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十二
本班是以混齡教育為主體結(jié)構(gòu)，以雙語(yǔ)教學(xué)為教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)班。幼兒年齡階段為3-6歲，他們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)、游戲，我們的工作重點(diǎn)就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。
本學(xué)期我們還是采取方案教學(xué)、分區(qū)教學(xué)、分組教學(xué)和集體教學(xué)多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法,以自主性活動(dòng)為主,讓幼兒在操作活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)。
上學(xué)期我們開(kāi)展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務(wù)，但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結(jié)構(gòu)；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致合作方式的單一；等等。那么本學(xué)期我們將針對(duì)第一階段存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的.研究，在實(shí)踐中逐步解決問(wèn)題。
（一）健康領(lǐng)域：
1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施；
2、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力。
3、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)自我意識(shí)，知道自己會(huì)做許多事。
5、建立自信心，正確對(duì)待成功與挫折。
（二）社會(huì)領(lǐng)域：
1、習(xí)慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。
2、學(xué)習(xí)與他人友好相處；激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。
3、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，提高集體意識(shí)，主動(dòng)做些對(duì)集體有益的事，具備初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、學(xué)習(xí)分辨簡(jiǎn)單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛(ài)憎感。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)。
（三）認(rèn)知領(lǐng)域：
1、愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)自然、科學(xué)的情感及探索的興趣。
2、認(rèn)識(shí)天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關(guān)季節(jié)與人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的情感經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形；初步理解序列的關(guān)系。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量和記錄的方法。
4、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力，豐富各類(lèi)詞匯，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩。
5、學(xué)習(xí)大方自然地說(shuō)話，表達(dá)自己的需要和請(qǐng)求。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品。
7、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的感情。
2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力，聽(tīng)不同類(lèi)型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象。
3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用幾種打擊樂(lè)器。
4、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強(qiáng)對(duì)造型藝術(shù)的興趣。
5、能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，搭積木、拼插、泥土建構(gòu)，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
6、提高區(qū)分顏色的能力。
7、會(huì)運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。主要是：
1、繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)，了解幼兒在家庭中的情況。
3、利用下班后的時(shí)間加強(qiáng)家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通幼兒的有關(guān)情況。
4、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示幼兒在園活動(dòng)情況。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十三
本班這學(xué)期又加入新生7名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。
（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
（二）學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
（三）社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
6、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十四
上學(xué)期本社成功舉辦了較多活動(dòng)，受到了同學(xué)們的好評(píng)，本學(xué)期，本社將開(kāi)展一些新的活動(dòng)，在豐富同學(xué)的課后生活之余，提高本社成員的素質(zhì)及能力，主要計(jì)劃分以下幾方面：
一、主要活動(dòng)形式
1、 義賣(mài)
2、 社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)
3、 對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋
4、 召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，組織社員與指導(dǎo)老師見(jiàn)面會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間主要安排在周三、周四中午，活動(dòng)平均每?jī)芍芘e辦一次，于前一周制作海報(bào)等宣傳，利用周末回家時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，考試期間活動(dòng)暫停1-2周。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
第四周--召開(kāi)第一次社員培訓(xùn)
第五周--收繳社員完成作品，評(píng)選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣(mài)，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團(tuán)舉行會(huì)議，籌備舞臺(tái)、道具
第十周--社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫(huà)
第十六、十七周--展覽反饋培訓(xùn)作品
第十八周--召開(kāi)全體社員會(huì)議，討論本學(xué)期的活動(dòng)情況
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫(huà)水平并及時(shí)反饋，適時(shí)針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整改動(dòng)，讓星火動(dòng)漫社更上一步臺(tái)階。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十五
禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)服務(wù)型部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各種晚會(huì)的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等工作。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會(huì)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個(gè)合格的服務(wù)型部門(mén)的職責(zé)，全心全意為大家服務(wù)。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè)，因此，剩余成員有12名。我們會(huì)將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新，大約會(huì)招入實(shí)習(xí)生15名，依照具體情況而定。
（一）理論方面的訓(xùn)練：
1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì)、談吐、外表、衣著、化妝及舉止等方面的`訓(xùn)練。
2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類(lèi)的訓(xùn)練。
3、專(zhuān)項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。
（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：
1、在具針對(duì)性的場(chǎng)地由禮儀隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、按如上理論方面的知識(shí)依次進(jìn)行禮儀專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作，并及時(shí)清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度，學(xué)生會(huì)內(nèi)部任何部門(mén)借用禮儀服必須登記，以此來(lái)規(guī)范禮儀服的管理。
為了加強(qiáng)成員管理，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個(gè)人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將所有成員信息個(gè)人信息表收集完畢后永久性存檔。
本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化，制度化道路的目標(biāo)，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度。
“致福曰禮，成義曰儀?！倍Y儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識(shí)，豐富其禮儀知識(shí)，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動(dòng)。
禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及大型晚會(huì)，負(fù)責(zé)禮儀工作。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”，認(rèn)真配合各部門(mén)工作，履行一個(gè)合格服務(wù)部門(mén)的義務(wù)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，大班下學(xué)期工作計(jì)劃。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1．傾聽(tīng)理解
（1）．能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
（2）．對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）
（3）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2．表達(dá)交流
（1）．愿意與不熟悉的人交談。
（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
（3）．會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
（2）．喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6.認(rèn)識(shí)人民幣。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計(jì)劃《大班下學(xué)期工作計(jì)劃》。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
（1）．熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。
（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
（3）．遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2．人際交往
（1）．主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
（3）．能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。
3．行為規(guī)則
（1）．會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
4．民俗文化
（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。
（3）．知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。
正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈
地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱(chēng)、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱(chēng)的關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè)領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
（1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
（2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
3、節(jié)奏活動(dòng)
積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。
主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。
進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。
下學(xué)期政教工作計(jì)劃篇十七
學(xué)生會(huì)組織部肩負(fù)學(xué)校每學(xué)期的活動(dòng)組織工作，我們應(yīng)以飽滿熱情迎接每一次挑戰(zhàn)，我相信我們共同的努力，能夠改善學(xué)校的文娛氛圍！以下是組織部的工作計(jì)劃：
第一，加強(qiáng)內(nèi)部溝通。做好工作首先要從內(nèi)部做起。學(xué)生會(huì)組織部，要不斷進(jìn)行內(nèi)部成員溝通協(xié)調(diào)工作。在今后的工作，我們要定期開(kāi)展內(nèi)部人員交流會(huì)議，培養(yǎng)成員之間的了解程度。另一方面，學(xué)生會(huì)工作時(shí)間要注意進(jìn)行新成員納新工作。
第二，開(kāi)展工作問(wèn)題研究工作。在組織部工作期間，如若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不足之處，我們要定期開(kāi)展會(huì)議進(jìn)行討論。對(duì)于要解決的工作問(wèn)題，計(jì)劃定期不定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議。同時(shí)，我們需要加強(qiáng)與學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)交流。
第三，落實(shí)我們確定的工作計(jì)劃。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)了每一次會(huì)議。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校共青團(tuán)的指導(dǎo)思想。
第四，通過(guò)每次會(huì)議的組織，做好相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
第五，做好學(xué)校組織部工作聯(lián)系平臺(tái)的建設(shè)，讓我們可以隨時(shí)交流，并收集反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)我們的工作。