總結有助于將以往的經(jīng)驗教訓運用到今后的工作或?qū)W習中。在寫總結時,要注重語言的準確性和簡潔性,不要使用太過復雜的詞匯。小編整理了一些優(yōu)秀的總結范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。
小學考試工作總結篇一
遵照教育局安排,我學區(qū)20__—20__學年第二學期期末考試于七月x日進行,七日在學區(qū)進行評卷、算分、登分工作。這次考試學生全員參加,各學校調(diào)換監(jiān)考,學區(qū)抽調(diào)部分中學教師到各小學監(jiān)考學區(qū)領導和各校校長的精心組織下,在廣大教師的共同努力下,由于組織嚴密,各有關人員重視,使這次考試順利進行。各校按照學區(qū)統(tǒng)一要求,較好地落實了期末考試各項工作,充分發(fā)揮考試對教學的檢測、改進、激勵和導向功能?,F(xiàn)將我??荚嚽闆r總結如下。
一、學校成績概況及學情分析
這次期末統(tǒng)考我??偡峙琶谌Φ袅硕嗄陙斫y(tǒng)考倒數(shù)第一的帽子。如果英語成績稍好點排名第二也大有可能。因為,在統(tǒng)考的語文數(shù)學英語13門課程中,我們拿了2個第一,5個第二,4個第三,2個第四。(具體情況詳見第2頁附表)
本次統(tǒng)考學區(qū)組織嚴密,本著對教育負責,對學生家長負責,對學生負責的原則去進行檢測,除一、二年級由學區(qū)派中學老師監(jiān)考外,其余班級均采取四校輪換監(jiān)考制。通過檢測所反饋的情況來看,感覺到我校教師對待工作的態(tài)度:基本上是盡職盡責,努力做好自己的本職工作,盡心于教學。從開學至今,經(jīng)過全體教師的努力,學生的面貌煥然一新,對待學習的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變,學習積極性也有了顯著的提高,這次檢測,學生的成績也有了長足的進步。這充分地說明了學校老師在校領導及上級領導正確的指引下而對自身素質(zhì)的自修及規(guī)范,從而通過成績體現(xiàn)出來。
雖然優(yōu)點突出,但從另一層面反映的問題也較為明顯,從檢測中也反映出了或多或少的問題,總結起來有以下幾點:
1、部分班級學生高低分差距太大。
有些班級的學生成績懸殊過大,優(yōu)生和差生兩極分化,界線明顯,分差較大,這樣勢必會影響班級的總體評估。
2、班級之間成績懸殊。
個別科目之間的平均成績懸殊過大,這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊,教學水平的差異。當然這也是暫時現(xiàn)象,通過一段時間努力,這些教師的業(yè)務水平會有提高。
3、總體來看,高年級總體質(zhì)量不如低年級。高年級優(yōu)秀率太低,勢必造成與兄弟學校有很大的差距。四年級的語文教學也有待進一步改變教學方法,從激發(fā)學生學習的積極性和主動性出發(fā),重點提高學生基礎知識的掌握水平。
4、低年級學生的學習自覺性相對較弱,班風不夠好,課堂紀律較亂,五年級學生的學習自覺性與其它年級學生有較大程度的差異。他們充分認識到學習的重要性。在期末復習的最后兩周,班主任因病住院,但他們還是一如既往地努力學習,很少有違紀行為。當然這與教師平時的教育有一定的。關系,如果教師教育不到位,只是從表面上去強制學習,沒有能發(fā)掘現(xiàn)象的內(nèi)在矛盾,從而制定相應的措施,處理不得力是不可能有如此效果的。有此說明,在班級工作中就需要各位教師能真正從學生的角度去看待問題,去找出問題的根源,從而幫助自己在對待學生的教育上有所突破。
二、試題命題情況分析及今后試卷編制、印刷的意見建議
根據(jù)此次考試工作要求,綜合學生答卷情況及成績可以看出:從命題質(zhì)量看:本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中,全面真實地檢測出學生的真實水平,特別是習作題要求靈活,不拘一格,具有一定的開放性,創(chuàng)新性;從成績看:低年級比高年級成績好,數(shù)學成績比語文成績好,二、三年級語文數(shù)學及各年級英語成績較去年有很大程度的提高。
在統(tǒng)分過程中,各小學均按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一標準進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,做到了公平、公正、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密,監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位,真實地反映了各校的教學質(zhì)量,切實對教學起到了激勵和導向作用。既減輕了學校的負擔,又提高了工作效率。
從本次考試的試卷來看,中、高年級語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容進行考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面,還是完成的比較好的。短文閱讀方面,學生們相對還是一個能力的弱項,需要教師在平時的語文課中,要有針對性的進行指導和訓練。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面,從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學生對基礎知識的掌握,還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得到高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,大多數(shù)學生都能夠過關,但不少學生在計算方面粗心大意,失分較多,存在問題,所以我們計劃對各年級計算能力較差的學生,每天多布置幾道計算題以提高學生的計算能力。英語采用了非常多樣的題目類型,既淺顯易懂,又新鮮有趣。通過此次考試,相對于語法題,交際型題目應該適當增加題量,這樣才會減少高分低能現(xiàn)象,作為小學英語教學,我們更應該注重孩子們運用語言的能力,動口能力的增強才能達到了我們小學英語教學的基本目標。本次考試中,我校英語成績相比兄弟學校還有一定差距,對年級總評名次拉分較大。
同時,大家普遍認為試卷的編制、印刷質(zhì)量較高。建議今后使用有標準答案的試卷。不過由于時間緊迫,本次考試在閱卷上存在一些問題,如個別教師做的答案有誤,造成學生無辜失分;部分教師在合分時粗心大意,少分、漏分現(xiàn)象較多,無論對學生還是老師,這都是很不公平的。希望學區(qū)在今后的考試工作中加強閱卷工作,做到公正、公平。
三、今后的打算、意見和建議
1、應牢固樹立“質(zhì)量立校”的宗旨,加強常規(guī)教學的管理、督察和指導力度,使教師全身心投入到教學中來。
2、應加強素質(zhì)教育,特別是在培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方法,開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力,聯(lián)系實際、學以致用的教學目標等方面加強工作。
3、重視并強化英語、科學等學科的教學。
4、以四年級為典型,抓好培優(yōu)補差工作,促進學困生的轉(zhuǎn)化。
5、抓好課堂教學,實現(xiàn)質(zhì)量的新突破。
6、嚴格目標管理,落實獎罰措施,使提高教學質(zhì)量成為教師的自覺行為。
7、計劃今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。
8、計劃對各年級計算能力較差的學生,每天多布置幾道計算題以提高學生的計算能力。
9、建議學區(qū)為我校選調(diào)一位英語老師,以加強英語教學,保證各年級英語教學水平。
小學考試工作總結篇二
日前,山左口小學語文中心教研組召開教研組會議,會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學質(zhì)量。會上,成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析,結合所取得的成績及自身教學體會暢所欲言,道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言,下半學期語文教學工作打算緊抓以下幾個方面:
1、從基礎抓起,夯實基礎。對于必背的古詩文實行過關制,教師檢查,學校抽查相結合。
2、認真鉆研教材,堅持集體備課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,骨干教師與青年教師接對子,采取一幫一互助活動。
3、搞好新授與復習的關系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系,在新授的同時抓好復習工作,學校采取月考制度,跟蹤檢測各班教學成績。
4、抓細節(jié)教育。如學生良好的學習行為習慣、寫字教學等。
5、注重課外閱讀的.拓展與積累。課外閱讀對于豐富學生的知識面,提高學生閱讀分析能力有很大的幫助,下半學期,學校要求每位學生都要讀兩本好書,堅持寫日記和讀書筆記。
小學考試工作總結篇三
在院黨委的高度重視下,在黨政辦、學工部、等職能部門的大力支持下,教務處認真組織安排,各系部積極配合, 20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
根據(jù)我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排,本次期末考試于2017年x月x日至x日進行。其中考試科目490門次,共設置579個考場,參考學生11934人。
1.成立考試巡視領導機構
組? 長:
副組長:
成? 員:
為確保考試順利進行,一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報,并及時解決。
2.認真組織,抓好落實
為了加強考試管理,嚴肅考風考紀,20xx年12月16日,學院召開了考風考紀會議,黨政辦、教務處、學工部等有關職能部門;各系部黨政領導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責;命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排,強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識,為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術學院關于進一步加強考風考紀的規(guī)定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話,李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性,要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位,切實加強考風考紀建設,創(chuàng)建一個“嚴謹治學,誠信為人,端正考風,嚴守考紀”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進行。
在考試期間,黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視,表明了學院領導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求,對我院各個考場進行認真、細致的巡查,對端正教風和學風,樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。
3. 各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關職能部門的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進行。
4. 試卷評閱與保管
考試結束后,各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》規(guī)定,認真閱卷登分,進行試卷分析,并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查,針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教務處及時向各系部進行了反饋,并限期改正。
為認真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量,教務處制定了考場質(zhì)量評價表,對全部579考場的考試情況進行了全面檢查,對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中,參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀,誠信考試;監(jiān)考教師認真負責,以考促建。各系部嚴密組織,科學安排合理,使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項規(guī)定和要求,全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。
1.本次考試有15位同學考試作弊;
2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;
3. 個別考場學生交卷較早,試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。
4.部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場,在樓道內(nèi)大聲喧嘩,影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作,切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關規(guī)定,嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強學生的考風考紀教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題,教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》等相關考試制度,并于2017年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認真總結,克服工作中的不足,進一步嚴格管理,規(guī)范要求。
小學考試工作總結篇四
1.教學中堅持教學“六認真”,備課時認真鉆研教參,學習好大綱,虛心向其他老師請教。力求吃透教材,找準難點。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,制作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網(wǎng)查找資料等等。
2.____老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
4.積極參與評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5.______老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。
6.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
8.該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關系,工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容豐富,能吸收學科新新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授表達準確,重點突出,疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
9.該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
10.該同志愛黨愛國,積極參加政治學習和業(yè)務學習,熱愛教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加教研活動和課改培訓,認真上好公開課,弘揚奉獻精神,作風正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
11.在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。在音樂教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。經(jīng)學??己耍撏菊J真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
12.該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認真學習毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。
13.面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
14.____老師為人踏實。不論是對待學習,還是對待工作,她都扎扎實實,從不張揚,沒有半點浮躁之氣。學習中,她認真認真認真認真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細心完成任務;教學實踐中,她一點一滴地實踐著教研成果,有效地引導職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學校報社的負責人,她重視培養(yǎng)學生,手把手地耐心指導每一個成員,用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,她積極參與各種活動,進行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領導的認可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,扎實。
15.______在我校實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,熱愛本職工作,關心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時,該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習,該生基本上完成了單位交給的各項任務,綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習的目的。
小學考試工作總結篇五
本次期中考試,我校能嚴格按教辦要求,使用教辦統(tǒng)一提供的試卷,認真組織。考前,安排一年級學生單人單桌、背對抽屜,x至x年級學生插花對坐;考試期間,每個考場安排x位教師進行監(jiān)考(任課教師不監(jiān)考自己所教的學科),教務處對各考場進行不定期的巡視,做到了嚴肅考紀;考試結束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同年級教師對換,密封流水批閱,成績統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施,所測出的各科成績真實可信?,F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下:
從成績統(tǒng)計的結果可以看出,我校教學質(zhì)量還有待提高,各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象,大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高;同時也可以看出學科之間。年級之間成績差距較大,發(fā)展不平衡。如語文成績優(yōu)于數(shù)學,高年級成績優(yōu)于中年級成績,語數(shù)成績又優(yōu)于科學和英語成績。
本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時,重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習作題的檢測比較靈活;試題體現(xiàn)了新課改的精神,各年級均注重了課外知識的考查,考查學生的運用能力??雌匆魧懺~語,課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項,學生都掌握得比較好,一般得分率都在xx%以上;而分析運用能力題即閱讀分析、習作,學生的得分率低于xx%;有關課外知識的拓展得分率較低,以后各年級都要加強課外閱讀。特別是五年級的習作題,它是在上一題閱讀理解的基礎上進行習作的,真正考查了學生的語文能力。
小學考試工作總結篇六
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生全面健康的發(fā)展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。我想從以下幾個方面做一些總結。其一是如何扭轉(zhuǎn)學生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強學習,使之能達到工作的目標。
一、如何扭轉(zhuǎn)學生的思想,并使之步入我們所期待的軌道。
作為中等職業(yè)學校的學生,可以說,在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段,端正學生的思想。
我們需要的是怎么樣的學生?毫無疑問,首先是要有技術的,這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架,不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術,并且富有吃苦耐勞精神的人,不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。
作為班級的管理者,為了達到這個目的,最好的武器,就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情,我都會登記清楚。我那里有一本筆記本,學生每天的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,小到撿到鑰匙,衣服,大到違反校紀校規(guī),我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁,專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們,好就是好,錯就是錯,男同學不能婆婆媽媽的,不求你們學會其他的,至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。
這么辦了以后,個人感覺還是有效果的,就說義務勞動的幾次,學生很積極很主動,從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的,但至少他們是肯做的,或者說至少他們做了,那么這就是我們希望的,學生充分重視了德育積分,有什么不好呢!
二、如何規(guī)范學生的行為,使之符合我們的要求。
再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀,刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致??傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,明天宿舍起爭執(zhí)了,后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導我們說“以德抱怨”,這句話是孔子說的,但是還有下半句“以德報怨,何以報德?以直報怨,以德報德!”孔子說的很明白了,不需要你以德報怨,你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生,你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說告訴老師,或者讓班委調(diào)解都可以,但不能沖動。
好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對錯誤應該主動承擔。
知道了第一條,那么他們在遇到問題的時候,在沖動之前,肯定會先想想會有怎么樣的后果,往往這么一想,原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個人起了爭執(zhí),甚或動手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問題,很快認識到自己的錯誤。
關鍵的關鍵還在“賞罰分明”這幾個字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面,過于手軟,對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育,沒有處以極刑,對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。
三、如何加強學習,使之能達到工作的目標。
最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯,而知也無涯”,其實莊子并不是想表示這個意思,后半句就說明白了“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已”。
莊子的意思是學東西,不需要什么都去學,想什么都會,都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生,說的直白一點,絕大多數(shù)都是不認真的,還有那么許多課要學,都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的,但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況,我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的,這里分兩種。一是計算機基本知識,還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到,或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的,你必須學好,學精。對于其他一些科目,比如語文,數(shù)學,英語。不要求他們學的多精,能達到老師的要求,不要掛紅燈籠,那也就可以了。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變?nèi)f化,我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學考試工作總結篇七
時間飛逝,半學期已經(jīng)過去了,回顧這半學期的工作得失,感受頗多?,F(xiàn)小結如下:
一、結合學校主題教育,加強同學的文明禮儀素養(yǎng),培育同學做一個講文明,懂禮貌,有愛心,善奉獻的好同學。重視養(yǎng)成教育,與學校德育工作親密協(xié)作,利用晨會課、班會課,從多個方面和角度,對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,使同學逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。
二、加強與家長的溝通與溝通,使家長樂觀參加到教育工作中去,使學校教育得以延長和加強。特殊是學困生,在做好同學思想工作的基礎上,家校合作,使同學厭學,不按時完成作業(yè),懶散成性的問題得以改善。
三、為同學搭建一個展現(xiàn)自己才能的平臺,一個同學就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為同學搭建一個展現(xiàn)才能的平臺,我平常讓同學自由出手抄報,合作完成黑板報,組織寫字競賽等,讓每個同學都能在班級里得到進展,形成自己的特色,這樣才能使同學實現(xiàn)共性化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復抓,抓反復,使這些制度漸漸變成同學的自覺行為。在管理中不能對同學硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的樂觀性,使同學能主動參加班級管理,相互公平的溝通。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置,加強班級衛(wèi)生管理,使同學能夠在一個窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習、成長。
當然,我的班級依舊存在許多的`問題,如:同學學習習慣還不是很好,各門功課進展不均衡等。我將連續(xù)努力實行恰當?shù)拇胧?,轉(zhuǎn)變班級中不足之處。
總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力,力爭把班級建設成為一個“學風深厚,富有朝氣,團結進取”的優(yōu)秀班集體。
小學考試工作總結篇八
試期間,領導們對信息技術學科的重視,給信息技術教師極大地鼓舞和動力?,F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗和不足之處總結如下:
效果:
(1)良好的交互性:訓練、模擬考試結果都能得到即時反饋,教師在訓練練習后能及時的幫助學生進行知識點的糾正。
(2)功能全面:按照信息技術學習步驟依次設計了此軟件,模擬考試系統(tǒng)能讓學生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作,對學生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
(3)軟件界面清晰、操作簡單,每一項操作都有相應的提示,使學生在使用一次后就可得心應手的完成考試答題。
(4)20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點,全部試題都精選于題庫,并緊扣考試大綱,提供的題目大多為考試常見題型。
建議:
掌握考試要求的知識和技能。
(2)學段的階段測驗評析:學段的學生對知識的認知與掌握的反復性較強,尤其對信息技術考試內(nèi)容,練習版可以覆蓋考試所要求的各個知識點,提供的題目大多為考試常見題型,軟件提供答案,這樣,就可以保證學生在學習中練習,一學就會,輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧,練熟全套練習。教師就可以認真分析,并詳細反饋,以便加強自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學。
(3)試題類型和分值的設置問題:當設置試卷題目類型分值太大,猶豫學生的粗心,會導致嚴重的后果!個別試題更換計算機不給分問題,如word操作題1的第一小題。選擇題有別學生不給評分問題。
(1)領導重視!單位領導重視是搞好信息技術的`前提。領導重視了,所有事項的安排才能順利進行。我單位領導安排相關責任人具體負責相關事項,分工明確,共同合作,把前期準備工作充分做好做足,考場完全模擬考試環(huán)境,給學生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
(2)準備工作充分。信息技術考試不同于其他考試,重點在于考試軟件和相關硬件的正常使用。
我校負責相關準備工作的電教和信息技術教師,不辭辛勞,加班加點,事無巨細全面考慮,從軟件、硬件和技術方面做到準確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進行測試,對機房網(wǎng)絡系統(tǒng)具體維護,對所用服務器、學生機和備用機精心準備,確保正常使用!真正做到了完全滿足考試要求。
(3)各相關系統(tǒng)密切配合。信息技術考試不僅僅關系到信息技術教師,教導處、相關班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來,各負其責。在大家的共同努力下,創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗和總結,由于時間倉促,總結可能還不能完全反應所有的問題所在。我們會繼續(xù)進行測試,以期待將來的使用和考試中更加完善!
總之,為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認真分析總結過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
小學考試工作總結篇九
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學、拉院小學、團結小學。
二、期末考試巡視效果
1、教導比較重視
在期末考試巡視過程中,一些學院領導非常重視期末考試工作,深入考場檢查考試的組織情況和考場紀律情況。
2、考場安排規(guī)范有序
本次期末考試,總體上安排規(guī)范有序,保證了考試的順利進行??紙鲎酪螖[放,座位安排,衛(wèi)生、照明等符合標準,滿足要求。在考場內(nèi)黑板上寫有考試要求、考試科目、考試時間、等。
3、監(jiān)考人員認真負責
監(jiān)考老師能夠按照學校要求,認真履行監(jiān)考職責,按時組織考試,做到前后監(jiān)考和流動監(jiān)考相結合,既為學生考試服務,又嚴格考場紀律,保證考試的順利完成。
4、學生考風良好
學生能夠按時認真參加考試,遵守考試紀律,考場秩序井然,考試違紀現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問題,創(chuàng)新工作方法,
四、期末考試建議
1深入考場巡視檢查考試工作,一方面引起監(jiān)考老師和學生的重視,一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問題。
3、考場門上應該貼上考場信息,黑板上應該寫上考試信息,如考試科目、時間、試卷頁數(shù).
小學考試工作總結篇十
此次考試中心校本著“考試就是好,考試萬歲,考好才是硬道理”的宗旨制定了切實可行的考試實施方案??荚噺慕M織、實施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進行,因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學、小學質(zhì)量監(jiān)測嚴密組織,考生單人單桌,全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考;統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)。具體做法如下:
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū),每個片區(qū)設中心
考點,每考點中心校設主考一人,片區(qū)內(nèi)自然校實行實行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考??荚囆羞M中片區(qū)主考親自攜卷上門,統(tǒng)一編碼,收卷密封??荚嚬ぷ髌椒€(wěn)進行。
6月30日中小學教師匯聚一堂,在顧集中學進行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式,閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊,算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級,二、四、六年級不同時進行考試,個別學校為了爭名譽有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學校私自裁減參加考生人數(shù)。
(2)有高年級學生代替低年級學生考試現(xiàn)象。
(3)個別教師監(jiān)考不力。
(4)個別學校組織不力。
2、閱卷問題:由于參與人員多,規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
(1)閱卷不認真;
(2)顧意壓低別人分數(shù);
(3)統(tǒng)分不準確,態(tài)度不認真;
(4)私自改卷;
(5)故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀問題,中心??荚囖k公室將嚴肅處理。
2、針對考試進行中出現(xiàn)的組織問題,下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀問題,中心校將給予嚴肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式,縮小閱卷規(guī)模。
小學考試工作總結篇十一
為貫徹落實《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》,進一步推動我校全民學法用法活動的深入開展,不斷提高全校師生的法律素質(zhì),我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級學生進行了“五五”普法學習考試,現(xiàn)將工作總結匯報如下:
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后,我校高度重視普法考試工作,專門召開行政會,研究、部署普法考試工作,從思想上、組織上加強對此次考試的組織動員。之后,又召開了全校教師大會,進行學習動員和考試安排,要求全體教職工提高對普法教育的認識,從思想上真正重視起來,從行動上真正落實下去,切實提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午,我校教職工和五、六年級學生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準時開始考試。師生答卷認真細致,在答卷中進一步熟悉了法律知識,強化了法制觀念??荚嚭?,由普法考試工作領導小組統(tǒng)一閱卷,并將成績進行了公示,對普法考試進行了總結。
通過法律知識考試及考前的學法、普法工作,我校師生進一步增強了法制觀念,進一步規(guī)范了教育教學行為,更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅實的思想理論基礎。
此次參加考試的教師共計人,學生414人,師生全部達到a等級。反映出我校注重普法教育,參與意識強。通過這次普法考試,增強了師生的遵紀守法意識,提高了學法用法的自覺性。為完成“五五”普法工作打下了堅實的基礎。
小學考試工作總結篇十二
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學校。
近年來,學校規(guī)模不斷擴大,辦學質(zhì)量逐年提高。學?,F(xiàn)有教學班xx個,學生xxx人,教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領導下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的信息技術教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日,我校成功的組織了山東省中小學信息技術等級考試,現(xiàn)將工作總結如下:
一、成立組織,制定方案,確??荚嚬ぷ髀鋵嵉轿? 為保證這次考試的順利進行,我校專門成立了“山東省20xx年信息技術等級考試考點領導小組”和 “山東省20xx年信息技術等級考試義和中學考務領導小組”, 明確任務與責任,做到人員落實、時間落實、任務落實;精心制定了《義和中學信息技術考試實施方案》,保障學校各部門、各崗位工作的高效運行,使本次信息技術等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學化,為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎。
二、立足實際、從細從嚴,樹立義和中學良好的考風 不等不靠,多方籌集資金,積極實施電化教學,提高我校課堂教學中信息技術的含量。我?,F(xiàn)有一口多媒體教室,三口微機室,一口語音室,其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全,內(nèi)部設施基本達到國家1類標準。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng),建有自己的校園網(wǎng),為信息技術等級考試提供了可靠的硬件設施;為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益,學校制定了教師素質(zhì)培訓計劃,通過各級各類培訓,提高教師的操作能力和理論基礎,有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎,為信息技術等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學校充分利用學校廣播,向考生宣讀考生注意事項和考生守則,使廣大考生消除了緊張情緒,端正了思想,明確了本次考試的意義;考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座,凝神自信、認真答卷,自覺遵守考場紀律,表現(xiàn)出良好的精神風貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難,認真履行監(jiān)考職責,客觀公正地對待每一位考生,維護了良好的考場秩序,使我?!罢\實、文明、團結、拼搏”的良好考風再一次得到譜x。
三、齊抓共管,團結協(xié)作,共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點 xxx黨委政府高度重視,把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負責同志到我校參加“山東省20xx年信息技術等級考試”考務會,為我校信息技術考試的順利進行保駕護航。考試期間,山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領導親自到校巡視,詢問考試情況,對我校的考務和管理給予了充分的肯定,xxx教育局紀檢委書記樊學東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導,有效的促進了考務工作的開展。區(qū)教育局與學校負責校長簽訂責任狀,密切協(xié)作,層層落實,確保了考試工作的嚴密性??茖W的管理,規(guī)范的組織,健全的制度,為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎。
四、存在的問題及建議: 1、當考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時,顯得束手無策,缺少應急處理能力??忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。 2、在做word試題的過程中,出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學過程中要注意發(fā)散學生的思考,培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力,培養(yǎng)積極應對問題和處理問題的能力。 3、部分學校學生的鍵盤操作能力很差,打字速度無法達到要求。教師在教學過程中要注意學生打字指法的訓練,增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象,在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要,但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關鍵。 總之,為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認真分析總結過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
小學考試工作總結篇十三
試卷分析:
本次考試試卷題型分三大類:選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分,偏多;探究題形式和中考不相符,答案較為復雜、難度較大;對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全,出題比較籠統(tǒng),學生理解起來不知從何下手。
成績分析:
本次考試,自己的成績與其他學校相比,差距很大,尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙,后來又通過和學生談話,冷靜下來后總結一下,失敗的主要原因有以下幾方面:
三:學生在細節(jié)方面還有很多問題,如歷史術語的不準確,審題不到位,答題格式的不規(guī)范,語言不規(guī)范。
四:學生對本學科的不重視,還存在著僥幸心理,比較懶惰。
五:教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導,在課堂上說的多,練得少,背的少,檢測的少。
整改措施:
強化學生對基礎知識的掌握,給學生背誦練習的時間,針對性的檢查檢測和輔導第二:結合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度,并盡可能給學生改出分數(shù),隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度,同時結合試題傳授學生做題的方法和技巧。
小學考試工作總結篇十四
言歸正傳,這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認為考的并不理想。
其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,每科都基本在十幾名左右,語文學科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,我總結了一下不光是在物理這一學科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略,但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,都是不好好讀題導致的,所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率,保證做一道對一道。
數(shù)學雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報,應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學科?;瘜W學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,可能過幾天學了新知識,就和和新知識混淆了,而且容易忘。所以復習是必不可少的,我在接下來的學習中要加強自己的復習,在學好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了,大部分考題都出自原書,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎,幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文,對我考試幫助很大,我要繼續(xù)保持對英語的信心,畢竟英語,我認為,是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力,語文這學科有了很大的進步,大閱讀題終于有了思路,議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,這些都是非??上驳倪M步,希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎題不扣分。
最后再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
小學考試工作總結篇十五
不知不覺間,這個學期過去一半多了?;仡欉@半個學期來的數(shù)學教學工作,感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次期中考試中,暴露出學生對基礎知識基本技能掌握不牢,計算不準,表達不規(guī)范,靈活運用知識和技巧的能力十分欠缺,思維品質(zhì)比較差,缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距,彌補不足,現(xiàn)對半學期數(shù)學教學總結如下:
平均分、及格率、優(yōu)秀率偏低,與兄弟單位有著較大的差距。優(yōu)生不優(yōu),最高分113,只有16人優(yōu)秀,及格76人,人數(shù)比較少,多數(shù)學生的得分在45以下。
1、從整體上看,本次試題難度適中,符合學生的認知水平。試題注重基礎計算,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,有利于考察數(shù)學基礎知識和基本技能的掌握程度,有利于教學方法的改進和學法的培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學生在答題時,從答題上看,不會具體問題具體分析,缺乏舉一反三、觸類旁通能力,缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數(shù)學知識解決生活實際問題上不足。
結合平時上課學生的表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在以下幾個誤區(qū)。
1、思想認識不夠。
過于相信學生的能力,而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結合學生的實際情況進行備課,不注意輔導部分基礎知識不夠扎實的學生,造成其學習困難增加,成績下滑,進而逐步喪失了學習數(shù)學的興趣,為后面的繼續(xù)教學增添了很大的困難。
2、備課過程中準備不足,沒有充分認識到知識的難度和學生的實際情況。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關鍵。
3、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠,放松了對他們的學習要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑,部分中等學生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學生在課后的學習和練習的過程中,沒有過多的去關注,未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,導致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,學習也不如以往認真,作業(yè)也馬虎了事,最終成績出現(xiàn)重大危機。
1.改進課堂教學
2.關注中考
作為九年級的教師,我們會進一步研究中考,將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關內(nèi)容的教學中,尤其要關注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。
3、關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā),堅持“補心”與補課相結合,與學生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生,從最基礎的知識抓起;根據(jù)學生差異,進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
關于優(yōu)生培養(yǎng)
一、優(yōu)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就可以搞好的,所以應及早確定培養(yǎng)對象。
我們在開學初就根據(jù)學生平時的作業(yè)、聽課情況,觀察學生學習習慣、心理特點、智力水平等情況,再結合大小考試的成績選拔培養(yǎng)對象.一般選拔兩類人。一是數(shù)學成績突出,智力水平較高的學生;另一類是總成績突出有望升入重點高中但數(shù)學相對較弱的學生.
二.引導優(yōu)生樹立遠大理想
一般說來,優(yōu)生智商較高,即使不那么刻苦。他們的學習也會在班上名列前茅,初中畢業(yè)也能考上高中.這就往往使一些優(yōu)生不求上進.因此,要讓這些學生真正發(fā)揮出自己的潛力,老師應從引導他們樹立理想,明確志向,真正做到“志存高遠”.要讓優(yōu)生意識到.成績比別人好,就意味著將來比別人多一份責任,從現(xiàn)在起就應別人多一份努力。
三、優(yōu)生培養(yǎng)的途徑
我們對優(yōu)生采取半時關注與專門輔導、分散與集中相結合的原則.各班在確定優(yōu)生培養(yǎng)對象后,任課老師充分利用上課、輔導、作業(yè)批改等途徑對優(yōu)生加以關注,對他們學習、生活過程中的一些問題及時解決.平時的作業(yè)練習有必做題和選做題.必做題是本節(jié)所學知識的直接運用,要求每一位學生都做,選做題是學有余力的學生做的,是把知識進行內(nèi)化、轉(zhuǎn)化、提高能力,訓練學生的思維能力,是優(yōu)生的必做題,長期堅持,優(yōu)生的學習能力就會不斷提高.另外培養(yǎng)優(yōu)生僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的,教師還應該引導學生充分利用課外時間進行學習,看一些課外資料,以開闊視野,擴大知識面,拓寬知識的深度和廣度,使學生的數(shù)學興趣獲得開拓性發(fā)展。
小學考試工作總結篇十六
我作為行政一班的學習委員,作為廣大學生中的一員,我覺得我應該做到以下幾點:
1、認真復習,積極備考,不存僥幸心里,不投機取巧。
2、嚴明考紀,誠實應考,在考試中積極思考,獨立完成試卷。
3、充分識到考試弊的可恥行為和嚴重后果。
4、在考試中沉著應考,認真答題,發(fā)揮出自己的真實水平,達到考試檢測的真正目的。
5、充分利用一切時間,認真復習,不抱有僥幸心理,滿懷信心地迎接考試。
6、提高自身修養(yǎng),端正考試態(tài)度,真誠地面對自己,用真實的成績證明自己的實力,還考場一片純凈的天空。
7、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,嚴格遵守考場紀律,實事求是,杜絕任何形式的作弊行為。
8、弘揚誠信品質(zhì),樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
分數(shù)不是衡量人的標準,品德才是人類不可或缺的品質(zhì)。同學們讓我們攜起手來,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,腳踏實地的學習,為提高素質(zhì),嚴肅考風考紀,杜絕考試作弊之風而共同努力?!皶接新非跒閺?,學海無涯樂作舟?!庇H愛的同學們,讓我們共勉、互勵、共進,自覺遵守學??荚嚰o律和有關規(guī)定,堅決杜絕作弊,用誠信撐起一方蔚藍的天空,讓舞弊行為遠離校園,讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的拼搏精神,向自己、老師、父母交一份完美的答卷,還考場一片潔凈的天空,為自己贏得真實的成績。
最后,衷心祝愿行政一班的全體同學在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
小學考試工作總結篇一
遵照教育局安排,我學區(qū)20__—20__學年第二學期期末考試于七月x日進行,七日在學區(qū)進行評卷、算分、登分工作。這次考試學生全員參加,各學校調(diào)換監(jiān)考,學區(qū)抽調(diào)部分中學教師到各小學監(jiān)考學區(qū)領導和各校校長的精心組織下,在廣大教師的共同努力下,由于組織嚴密,各有關人員重視,使這次考試順利進行。各校按照學區(qū)統(tǒng)一要求,較好地落實了期末考試各項工作,充分發(fā)揮考試對教學的檢測、改進、激勵和導向功能?,F(xiàn)將我??荚嚽闆r總結如下。
一、學校成績概況及學情分析
這次期末統(tǒng)考我??偡峙琶谌Φ袅硕嗄陙斫y(tǒng)考倒數(shù)第一的帽子。如果英語成績稍好點排名第二也大有可能。因為,在統(tǒng)考的語文數(shù)學英語13門課程中,我們拿了2個第一,5個第二,4個第三,2個第四。(具體情況詳見第2頁附表)
本次統(tǒng)考學區(qū)組織嚴密,本著對教育負責,對學生家長負責,對學生負責的原則去進行檢測,除一、二年級由學區(qū)派中學老師監(jiān)考外,其余班級均采取四校輪換監(jiān)考制。通過檢測所反饋的情況來看,感覺到我校教師對待工作的態(tài)度:基本上是盡職盡責,努力做好自己的本職工作,盡心于教學。從開學至今,經(jīng)過全體教師的努力,學生的面貌煥然一新,對待學習的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變,學習積極性也有了顯著的提高,這次檢測,學生的成績也有了長足的進步。這充分地說明了學校老師在校領導及上級領導正確的指引下而對自身素質(zhì)的自修及規(guī)范,從而通過成績體現(xiàn)出來。
雖然優(yōu)點突出,但從另一層面反映的問題也較為明顯,從檢測中也反映出了或多或少的問題,總結起來有以下幾點:
1、部分班級學生高低分差距太大。
有些班級的學生成績懸殊過大,優(yōu)生和差生兩極分化,界線明顯,分差較大,這樣勢必會影響班級的總體評估。
2、班級之間成績懸殊。
個別科目之間的平均成績懸殊過大,這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊,教學水平的差異。當然這也是暫時現(xiàn)象,通過一段時間努力,這些教師的業(yè)務水平會有提高。
3、總體來看,高年級總體質(zhì)量不如低年級。高年級優(yōu)秀率太低,勢必造成與兄弟學校有很大的差距。四年級的語文教學也有待進一步改變教學方法,從激發(fā)學生學習的積極性和主動性出發(fā),重點提高學生基礎知識的掌握水平。
4、低年級學生的學習自覺性相對較弱,班風不夠好,課堂紀律較亂,五年級學生的學習自覺性與其它年級學生有較大程度的差異。他們充分認識到學習的重要性。在期末復習的最后兩周,班主任因病住院,但他們還是一如既往地努力學習,很少有違紀行為。當然這與教師平時的教育有一定的。關系,如果教師教育不到位,只是從表面上去強制學習,沒有能發(fā)掘現(xiàn)象的內(nèi)在矛盾,從而制定相應的措施,處理不得力是不可能有如此效果的。有此說明,在班級工作中就需要各位教師能真正從學生的角度去看待問題,去找出問題的根源,從而幫助自己在對待學生的教育上有所突破。
二、試題命題情況分析及今后試卷編制、印刷的意見建議
根據(jù)此次考試工作要求,綜合學生答卷情況及成績可以看出:從命題質(zhì)量看:本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中,全面真實地檢測出學生的真實水平,特別是習作題要求靈活,不拘一格,具有一定的開放性,創(chuàng)新性;從成績看:低年級比高年級成績好,數(shù)學成績比語文成績好,二、三年級語文數(shù)學及各年級英語成績較去年有很大程度的提高。
在統(tǒng)分過程中,各小學均按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一標準進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,做到了公平、公正、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密,監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位,真實地反映了各校的教學質(zhì)量,切實對教學起到了激勵和導向作用。既減輕了學校的負擔,又提高了工作效率。
從本次考試的試卷來看,中、高年級語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容進行考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面,還是完成的比較好的。短文閱讀方面,學生們相對還是一個能力的弱項,需要教師在平時的語文課中,要有針對性的進行指導和訓練。數(shù)學學科內(nèi)容相對比較全面,從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學生對基礎知識的掌握,還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得到高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,大多數(shù)學生都能夠過關,但不少學生在計算方面粗心大意,失分較多,存在問題,所以我們計劃對各年級計算能力較差的學生,每天多布置幾道計算題以提高學生的計算能力。英語采用了非常多樣的題目類型,既淺顯易懂,又新鮮有趣。通過此次考試,相對于語法題,交際型題目應該適當增加題量,這樣才會減少高分低能現(xiàn)象,作為小學英語教學,我們更應該注重孩子們運用語言的能力,動口能力的增強才能達到了我們小學英語教學的基本目標。本次考試中,我校英語成績相比兄弟學校還有一定差距,對年級總評名次拉分較大。
同時,大家普遍認為試卷的編制、印刷質(zhì)量較高。建議今后使用有標準答案的試卷。不過由于時間緊迫,本次考試在閱卷上存在一些問題,如個別教師做的答案有誤,造成學生無辜失分;部分教師在合分時粗心大意,少分、漏分現(xiàn)象較多,無論對學生還是老師,這都是很不公平的。希望學區(qū)在今后的考試工作中加強閱卷工作,做到公正、公平。
三、今后的打算、意見和建議
1、應牢固樹立“質(zhì)量立校”的宗旨,加強常規(guī)教學的管理、督察和指導力度,使教師全身心投入到教學中來。
2、應加強素質(zhì)教育,特別是在培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方法,開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力,聯(lián)系實際、學以致用的教學目標等方面加強工作。
3、重視并強化英語、科學等學科的教學。
4、以四年級為典型,抓好培優(yōu)補差工作,促進學困生的轉(zhuǎn)化。
5、抓好課堂教學,實現(xiàn)質(zhì)量的新突破。
6、嚴格目標管理,落實獎罰措施,使提高教學質(zhì)量成為教師的自覺行為。
7、計劃今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。
8、計劃對各年級計算能力較差的學生,每天多布置幾道計算題以提高學生的計算能力。
9、建議學區(qū)為我校選調(diào)一位英語老師,以加強英語教學,保證各年級英語教學水平。
小學考試工作總結篇二
日前,山左口小學語文中心教研組召開教研組會議,會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學質(zhì)量。會上,成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析,結合所取得的成績及自身教學體會暢所欲言,道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言,下半學期語文教學工作打算緊抓以下幾個方面:
1、從基礎抓起,夯實基礎。對于必背的古詩文實行過關制,教師檢查,學校抽查相結合。
2、認真鉆研教材,堅持集體備課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,骨干教師與青年教師接對子,采取一幫一互助活動。
3、搞好新授與復習的關系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系,在新授的同時抓好復習工作,學校采取月考制度,跟蹤檢測各班教學成績。
4、抓細節(jié)教育。如學生良好的學習行為習慣、寫字教學等。
5、注重課外閱讀的.拓展與積累。課外閱讀對于豐富學生的知識面,提高學生閱讀分析能力有很大的幫助,下半學期,學校要求每位學生都要讀兩本好書,堅持寫日記和讀書筆記。
小學考試工作總結篇三
在院黨委的高度重視下,在黨政辦、學工部、等職能部門的大力支持下,教務處認真組織安排,各系部積極配合, 20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
根據(jù)我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排,本次期末考試于2017年x月x日至x日進行。其中考試科目490門次,共設置579個考場,參考學生11934人。
1.成立考試巡視領導機構
組? 長:
副組長:
成? 員:
為確保考試順利進行,一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報,并及時解決。
2.認真組織,抓好落實
為了加強考試管理,嚴肅考風考紀,20xx年12月16日,學院召開了考風考紀會議,黨政辦、教務處、學工部等有關職能部門;各系部黨政領導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責;命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排,強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識,為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術學院關于進一步加強考風考紀的規(guī)定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話,李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性,要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位,切實加強考風考紀建設,創(chuàng)建一個“嚴謹治學,誠信為人,端正考風,嚴守考紀”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進行。
在考試期間,黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視,表明了學院領導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求,對我院各個考場進行認真、細致的巡查,對端正教風和學風,樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。
3. 各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關職能部門的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進行。
4. 試卷評閱與保管
考試結束后,各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》規(guī)定,認真閱卷登分,進行試卷分析,并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查,針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教務處及時向各系部進行了反饋,并限期改正。
為認真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量,教務處制定了考場質(zhì)量評價表,對全部579考場的考試情況進行了全面檢查,對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中,參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀,誠信考試;監(jiān)考教師認真負責,以考促建。各系部嚴密組織,科學安排合理,使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項規(guī)定和要求,全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。
1.本次考試有15位同學考試作弊;
2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;
3. 個別考場學生交卷較早,試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。
4.部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場,在樓道內(nèi)大聲喧嘩,影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作,切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關規(guī)定,嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強學生的考風考紀教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題,教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》等相關考試制度,并于2017年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認真總結,克服工作中的不足,進一步嚴格管理,規(guī)范要求。
小學考試工作總結篇四
1.教學中堅持教學“六認真”,備課時認真鉆研教參,學習好大綱,虛心向其他老師請教。力求吃透教材,找準難點。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,制作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網(wǎng)查找資料等等。
2.____老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
4.積極參與評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5.______老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。
6.要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
8.該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關系,工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內(nèi)容豐富,能吸收學科新新成果,不斷更新教學內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授表達準確,重點突出,疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導,經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
9.該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
10.該同志愛黨愛國,積極參加政治學習和業(yè)務學習,熱愛教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加教研活動和課改培訓,認真上好公開課,弘揚奉獻精神,作風正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
11.在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。在音樂教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。經(jīng)學??己耍撏菊J真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
12.該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認真學習毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。
13.面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
14.____老師為人踏實。不論是對待學習,還是對待工作,她都扎扎實實,從不張揚,沒有半點浮躁之氣。學習中,她認真認真認真認真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細心完成任務;教學實踐中,她一點一滴地實踐著教研成果,有效地引導職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學校報社的負責人,她重視培養(yǎng)學生,手把手地耐心指導每一個成員,用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,她積極參與各種活動,進行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領導的認可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,扎實。
15.______在我校實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,熱愛本職工作,關心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時,該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習,該生基本上完成了單位交給的各項任務,綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習的目的。
小學考試工作總結篇五
本次期中考試,我校能嚴格按教辦要求,使用教辦統(tǒng)一提供的試卷,認真組織。考前,安排一年級學生單人單桌、背對抽屜,x至x年級學生插花對坐;考試期間,每個考場安排x位教師進行監(jiān)考(任課教師不監(jiān)考自己所教的學科),教務處對各考場進行不定期的巡視,做到了嚴肅考紀;考試結束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同年級教師對換,密封流水批閱,成績統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施,所測出的各科成績真實可信?,F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下:
從成績統(tǒng)計的結果可以看出,我校教學質(zhì)量還有待提高,各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象,大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高;同時也可以看出學科之間。年級之間成績差距較大,發(fā)展不平衡。如語文成績優(yōu)于數(shù)學,高年級成績優(yōu)于中年級成績,語數(shù)成績又優(yōu)于科學和英語成績。
本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時,重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習作題的檢測比較靈活;試題體現(xiàn)了新課改的精神,各年級均注重了課外知識的考查,考查學生的運用能力??雌匆魧懺~語,課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項,學生都掌握得比較好,一般得分率都在xx%以上;而分析運用能力題即閱讀分析、習作,學生的得分率低于xx%;有關課外知識的拓展得分率較低,以后各年級都要加強課外閱讀。特別是五年級的習作題,它是在上一題閱讀理解的基礎上進行習作的,真正考查了學生的語文能力。
小學考試工作總結篇六
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生全面健康的發(fā)展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。我想從以下幾個方面做一些總結。其一是如何扭轉(zhuǎn)學生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強學習,使之能達到工作的目標。
一、如何扭轉(zhuǎn)學生的思想,并使之步入我們所期待的軌道。
作為中等職業(yè)學校的學生,可以說,在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段,端正學生的思想。
我們需要的是怎么樣的學生?毫無疑問,首先是要有技術的,這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架,不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術,并且富有吃苦耐勞精神的人,不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。
作為班級的管理者,為了達到這個目的,最好的武器,就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情,我都會登記清楚。我那里有一本筆記本,學生每天的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,小到撿到鑰匙,衣服,大到違反校紀校規(guī),我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁,專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們,好就是好,錯就是錯,男同學不能婆婆媽媽的,不求你們學會其他的,至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。
這么辦了以后,個人感覺還是有效果的,就說義務勞動的幾次,學生很積極很主動,從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的,但至少他們是肯做的,或者說至少他們做了,那么這就是我們希望的,學生充分重視了德育積分,有什么不好呢!
二、如何規(guī)范學生的行為,使之符合我們的要求。
再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀,刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致??傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,明天宿舍起爭執(zhí)了,后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導我們說“以德抱怨”,這句話是孔子說的,但是還有下半句“以德報怨,何以報德?以直報怨,以德報德!”孔子說的很明白了,不需要你以德報怨,你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生,你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說告訴老師,或者讓班委調(diào)解都可以,但不能沖動。
好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對錯誤應該主動承擔。
知道了第一條,那么他們在遇到問題的時候,在沖動之前,肯定會先想想會有怎么樣的后果,往往這么一想,原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個人起了爭執(zhí),甚或動手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問題,很快認識到自己的錯誤。
關鍵的關鍵還在“賞罰分明”這幾個字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面,過于手軟,對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育,沒有處以極刑,對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。
三、如何加強學習,使之能達到工作的目標。
最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯,而知也無涯”,其實莊子并不是想表示這個意思,后半句就說明白了“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已”。
莊子的意思是學東西,不需要什么都去學,想什么都會,都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生,說的直白一點,絕大多數(shù)都是不認真的,還有那么許多課要學,都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的,但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況,我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的,這里分兩種。一是計算機基本知識,還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到,或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的,你必須學好,學精。對于其他一些科目,比如語文,數(shù)學,英語。不要求他們學的多精,能達到老師的要求,不要掛紅燈籠,那也就可以了。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變?nèi)f化,我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學考試工作總結篇七
時間飛逝,半學期已經(jīng)過去了,回顧這半學期的工作得失,感受頗多?,F(xiàn)小結如下:
一、結合學校主題教育,加強同學的文明禮儀素養(yǎng),培育同學做一個講文明,懂禮貌,有愛心,善奉獻的好同學。重視養(yǎng)成教育,與學校德育工作親密協(xié)作,利用晨會課、班會課,從多個方面和角度,對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,使同學逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。
二、加強與家長的溝通與溝通,使家長樂觀參加到教育工作中去,使學校教育得以延長和加強。特殊是學困生,在做好同學思想工作的基礎上,家校合作,使同學厭學,不按時完成作業(yè),懶散成性的問題得以改善。
三、為同學搭建一個展現(xiàn)自己才能的平臺,一個同學就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為同學搭建一個展現(xiàn)才能的平臺,我平常讓同學自由出手抄報,合作完成黑板報,組織寫字競賽等,讓每個同學都能在班級里得到進展,形成自己的特色,這樣才能使同學實現(xiàn)共性化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復抓,抓反復,使這些制度漸漸變成同學的自覺行為。在管理中不能對同學硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的樂觀性,使同學能主動參加班級管理,相互公平的溝通。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置,加強班級衛(wèi)生管理,使同學能夠在一個窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學習、成長。
當然,我的班級依舊存在許多的`問題,如:同學學習習慣還不是很好,各門功課進展不均衡等。我將連續(xù)努力實行恰當?shù)拇胧?,轉(zhuǎn)變班級中不足之處。
總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力,力爭把班級建設成為一個“學風深厚,富有朝氣,團結進取”的優(yōu)秀班集體。
小學考試工作總結篇八
試期間,領導們對信息技術學科的重視,給信息技術教師極大地鼓舞和動力?,F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗和不足之處總結如下:
效果:
(1)良好的交互性:訓練、模擬考試結果都能得到即時反饋,教師在訓練練習后能及時的幫助學生進行知識點的糾正。
(2)功能全面:按照信息技術學習步驟依次設計了此軟件,模擬考試系統(tǒng)能讓學生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作,對學生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
(3)軟件界面清晰、操作簡單,每一項操作都有相應的提示,使學生在使用一次后就可得心應手的完成考試答題。
(4)20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點,全部試題都精選于題庫,并緊扣考試大綱,提供的題目大多為考試常見題型。
建議:
掌握考試要求的知識和技能。
(2)學段的階段測驗評析:學段的學生對知識的認知與掌握的反復性較強,尤其對信息技術考試內(nèi)容,練習版可以覆蓋考試所要求的各個知識點,提供的題目大多為考試常見題型,軟件提供答案,這樣,就可以保證學生在學習中練習,一學就會,輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧,練熟全套練習。教師就可以認真分析,并詳細反饋,以便加強自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學。
(3)試題類型和分值的設置問題:當設置試卷題目類型分值太大,猶豫學生的粗心,會導致嚴重的后果!個別試題更換計算機不給分問題,如word操作題1的第一小題。選擇題有別學生不給評分問題。
(1)領導重視!單位領導重視是搞好信息技術的`前提。領導重視了,所有事項的安排才能順利進行。我單位領導安排相關責任人具體負責相關事項,分工明確,共同合作,把前期準備工作充分做好做足,考場完全模擬考試環(huán)境,給學生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
(2)準備工作充分。信息技術考試不同于其他考試,重點在于考試軟件和相關硬件的正常使用。
我校負責相關準備工作的電教和信息技術教師,不辭辛勞,加班加點,事無巨細全面考慮,從軟件、硬件和技術方面做到準確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進行測試,對機房網(wǎng)絡系統(tǒng)具體維護,對所用服務器、學生機和備用機精心準備,確保正常使用!真正做到了完全滿足考試要求。
(3)各相關系統(tǒng)密切配合。信息技術考試不僅僅關系到信息技術教師,教導處、相關班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來,各負其責。在大家的共同努力下,創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗和總結,由于時間倉促,總結可能還不能完全反應所有的問題所在。我們會繼續(xù)進行測試,以期待將來的使用和考試中更加完善!
總之,為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認真分析總結過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
小學考試工作總結篇九
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學、拉院小學、團結小學。
二、期末考試巡視效果
1、教導比較重視
在期末考試巡視過程中,一些學院領導非常重視期末考試工作,深入考場檢查考試的組織情況和考場紀律情況。
2、考場安排規(guī)范有序
本次期末考試,總體上安排規(guī)范有序,保證了考試的順利進行??紙鲎酪螖[放,座位安排,衛(wèi)生、照明等符合標準,滿足要求。在考場內(nèi)黑板上寫有考試要求、考試科目、考試時間、等。
3、監(jiān)考人員認真負責
監(jiān)考老師能夠按照學校要求,認真履行監(jiān)考職責,按時組織考試,做到前后監(jiān)考和流動監(jiān)考相結合,既為學生考試服務,又嚴格考場紀律,保證考試的順利完成。
4、學生考風良好
學生能夠按時認真參加考試,遵守考試紀律,考場秩序井然,考試違紀現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問題,創(chuàng)新工作方法,
四、期末考試建議
1深入考場巡視檢查考試工作,一方面引起監(jiān)考老師和學生的重視,一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問題。
3、考場門上應該貼上考場信息,黑板上應該寫上考試信息,如考試科目、時間、試卷頁數(shù).
小學考試工作總結篇十
此次考試中心校本著“考試就是好,考試萬歲,考好才是硬道理”的宗旨制定了切實可行的考試實施方案??荚噺慕M織、實施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進行,因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學、小學質(zhì)量監(jiān)測嚴密組織,考生單人單桌,全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考;統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)。具體做法如下:
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū),每個片區(qū)設中心
考點,每考點中心校設主考一人,片區(qū)內(nèi)自然校實行實行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考??荚囆羞M中片區(qū)主考親自攜卷上門,統(tǒng)一編碼,收卷密封??荚嚬ぷ髌椒€(wěn)進行。
6月30日中小學教師匯聚一堂,在顧集中學進行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式,閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊,算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級,二、四、六年級不同時進行考試,個別學校為了爭名譽有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學校私自裁減參加考生人數(shù)。
(2)有高年級學生代替低年級學生考試現(xiàn)象。
(3)個別教師監(jiān)考不力。
(4)個別學校組織不力。
2、閱卷問題:由于參與人員多,規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
(1)閱卷不認真;
(2)顧意壓低別人分數(shù);
(3)統(tǒng)分不準確,態(tài)度不認真;
(4)私自改卷;
(5)故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀問題,中心??荚囖k公室將嚴肅處理。
2、針對考試進行中出現(xiàn)的組織問題,下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀問題,中心校將給予嚴肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式,縮小閱卷規(guī)模。
小學考試工作總結篇十一
為貫徹落實《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》,進一步推動我校全民學法用法活動的深入開展,不斷提高全校師生的法律素質(zhì),我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級學生進行了“五五”普法學習考試,現(xiàn)將工作總結匯報如下:
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后,我校高度重視普法考試工作,專門召開行政會,研究、部署普法考試工作,從思想上、組織上加強對此次考試的組織動員。之后,又召開了全校教師大會,進行學習動員和考試安排,要求全體教職工提高對普法教育的認識,從思想上真正重視起來,從行動上真正落實下去,切實提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午,我校教職工和五、六年級學生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準時開始考試。師生答卷認真細致,在答卷中進一步熟悉了法律知識,強化了法制觀念??荚嚭?,由普法考試工作領導小組統(tǒng)一閱卷,并將成績進行了公示,對普法考試進行了總結。
通過法律知識考試及考前的學法、普法工作,我校師生進一步增強了法制觀念,進一步規(guī)范了教育教學行為,更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅實的思想理論基礎。
此次參加考試的教師共計人,學生414人,師生全部達到a等級。反映出我校注重普法教育,參與意識強。通過這次普法考試,增強了師生的遵紀守法意識,提高了學法用法的自覺性。為完成“五五”普法工作打下了堅實的基礎。
小學考試工作總結篇十二
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學校。
近年來,學校規(guī)模不斷擴大,辦學質(zhì)量逐年提高。學?,F(xiàn)有教學班xx個,學生xxx人,教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領導下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的信息技術教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日,我校成功的組織了山東省中小學信息技術等級考試,現(xiàn)將工作總結如下:
一、成立組織,制定方案,確??荚嚬ぷ髀鋵嵉轿? 為保證這次考試的順利進行,我校專門成立了“山東省20xx年信息技術等級考試考點領導小組”和 “山東省20xx年信息技術等級考試義和中學考務領導小組”, 明確任務與責任,做到人員落實、時間落實、任務落實;精心制定了《義和中學信息技術考試實施方案》,保障學校各部門、各崗位工作的高效運行,使本次信息技術等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學化,為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎。
二、立足實際、從細從嚴,樹立義和中學良好的考風 不等不靠,多方籌集資金,積極實施電化教學,提高我校課堂教學中信息技術的含量。我?,F(xiàn)有一口多媒體教室,三口微機室,一口語音室,其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全,內(nèi)部設施基本達到國家1類標準。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng),建有自己的校園網(wǎng),為信息技術等級考試提供了可靠的硬件設施;為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益,學校制定了教師素質(zhì)培訓計劃,通過各級各類培訓,提高教師的操作能力和理論基礎,有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎,為信息技術等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學校充分利用學校廣播,向考生宣讀考生注意事項和考生守則,使廣大考生消除了緊張情緒,端正了思想,明確了本次考試的意義;考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座,凝神自信、認真答卷,自覺遵守考場紀律,表現(xiàn)出良好的精神風貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難,認真履行監(jiān)考職責,客觀公正地對待每一位考生,維護了良好的考場秩序,使我?!罢\實、文明、團結、拼搏”的良好考風再一次得到譜x。
三、齊抓共管,團結協(xié)作,共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點 xxx黨委政府高度重視,把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負責同志到我校參加“山東省20xx年信息技術等級考試”考務會,為我校信息技術考試的順利進行保駕護航。考試期間,山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領導親自到校巡視,詢問考試情況,對我校的考務和管理給予了充分的肯定,xxx教育局紀檢委書記樊學東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導,有效的促進了考務工作的開展。區(qū)教育局與學校負責校長簽訂責任狀,密切協(xié)作,層層落實,確保了考試工作的嚴密性??茖W的管理,規(guī)范的組織,健全的制度,為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎。
四、存在的問題及建議: 1、當考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時,顯得束手無策,缺少應急處理能力??忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。 2、在做word試題的過程中,出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學過程中要注意發(fā)散學生的思考,培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力,培養(yǎng)積極應對問題和處理問題的能力。 3、部分學校學生的鍵盤操作能力很差,打字速度無法達到要求。教師在教學過程中要注意學生打字指法的訓練,增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象,在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要,但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關鍵。 總之,為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認真分析總結過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
小學考試工作總結篇十三
試卷分析:
本次考試試卷題型分三大類:選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分,偏多;探究題形式和中考不相符,答案較為復雜、難度較大;對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全,出題比較籠統(tǒng),學生理解起來不知從何下手。
成績分析:
本次考試,自己的成績與其他學校相比,差距很大,尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙,后來又通過和學生談話,冷靜下來后總結一下,失敗的主要原因有以下幾方面:
三:學生在細節(jié)方面還有很多問題,如歷史術語的不準確,審題不到位,答題格式的不規(guī)范,語言不規(guī)范。
四:學生對本學科的不重視,還存在著僥幸心理,比較懶惰。
五:教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導,在課堂上說的多,練得少,背的少,檢測的少。
整改措施:
強化學生對基礎知識的掌握,給學生背誦練習的時間,針對性的檢查檢測和輔導第二:結合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度,并盡可能給學生改出分數(shù),隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度,同時結合試題傳授學生做題的方法和技巧。
小學考試工作總結篇十四
言歸正傳,這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認為考的并不理想。
其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,每科都基本在十幾名左右,語文學科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,我總結了一下不光是在物理這一學科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略,但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,都是不好好讀題導致的,所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率,保證做一道對一道。
數(shù)學雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報,應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學科?;瘜W學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,可能過幾天學了新知識,就和和新知識混淆了,而且容易忘。所以復習是必不可少的,我在接下來的學習中要加強自己的復習,在學好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了,大部分考題都出自原書,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎,幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文,對我考試幫助很大,我要繼續(xù)保持對英語的信心,畢竟英語,我認為,是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力,語文這學科有了很大的進步,大閱讀題終于有了思路,議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,這些都是非??上驳倪M步,希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎題不扣分。
最后再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
小學考試工作總結篇十五
不知不覺間,這個學期過去一半多了?;仡欉@半個學期來的數(shù)學教學工作,感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次期中考試中,暴露出學生對基礎知識基本技能掌握不牢,計算不準,表達不規(guī)范,靈活運用知識和技巧的能力十分欠缺,思維品質(zhì)比較差,缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距,彌補不足,現(xiàn)對半學期數(shù)學教學總結如下:
平均分、及格率、優(yōu)秀率偏低,與兄弟單位有著較大的差距。優(yōu)生不優(yōu),最高分113,只有16人優(yōu)秀,及格76人,人數(shù)比較少,多數(shù)學生的得分在45以下。
1、從整體上看,本次試題難度適中,符合學生的認知水平。試題注重基礎計算,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,有利于考察數(shù)學基礎知識和基本技能的掌握程度,有利于教學方法的改進和學法的培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學生在答題時,從答題上看,不會具體問題具體分析,缺乏舉一反三、觸類旁通能力,缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數(shù)學知識解決生活實際問題上不足。
結合平時上課學生的表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在以下幾個誤區(qū)。
1、思想認識不夠。
過于相信學生的能力,而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結合學生的實際情況進行備課,不注意輔導部分基礎知識不夠扎實的學生,造成其學習困難增加,成績下滑,進而逐步喪失了學習數(shù)學的興趣,為后面的繼續(xù)教學增添了很大的困難。
2、備課過程中準備不足,沒有充分認識到知識的難度和學生的實際情況。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關鍵。
3、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠,放松了對他們的學習要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑,部分中等學生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學生在課后的學習和練習的過程中,沒有過多的去關注,未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,導致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,學習也不如以往認真,作業(yè)也馬虎了事,最終成績出現(xiàn)重大危機。
1.改進課堂教學
2.關注中考
作為九年級的教師,我們會進一步研究中考,將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關內(nèi)容的教學中,尤其要關注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。
3、關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā),堅持“補心”與補課相結合,與學生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生,從最基礎的知識抓起;根據(jù)學生差異,進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
關于優(yōu)生培養(yǎng)
一、優(yōu)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就可以搞好的,所以應及早確定培養(yǎng)對象。
我們在開學初就根據(jù)學生平時的作業(yè)、聽課情況,觀察學生學習習慣、心理特點、智力水平等情況,再結合大小考試的成績選拔培養(yǎng)對象.一般選拔兩類人。一是數(shù)學成績突出,智力水平較高的學生;另一類是總成績突出有望升入重點高中但數(shù)學相對較弱的學生.
二.引導優(yōu)生樹立遠大理想
一般說來,優(yōu)生智商較高,即使不那么刻苦。他們的學習也會在班上名列前茅,初中畢業(yè)也能考上高中.這就往往使一些優(yōu)生不求上進.因此,要讓這些學生真正發(fā)揮出自己的潛力,老師應從引導他們樹立理想,明確志向,真正做到“志存高遠”.要讓優(yōu)生意識到.成績比別人好,就意味著將來比別人多一份責任,從現(xiàn)在起就應別人多一份努力。
三、優(yōu)生培養(yǎng)的途徑
我們對優(yōu)生采取半時關注與專門輔導、分散與集中相結合的原則.各班在確定優(yōu)生培養(yǎng)對象后,任課老師充分利用上課、輔導、作業(yè)批改等途徑對優(yōu)生加以關注,對他們學習、生活過程中的一些問題及時解決.平時的作業(yè)練習有必做題和選做題.必做題是本節(jié)所學知識的直接運用,要求每一位學生都做,選做題是學有余力的學生做的,是把知識進行內(nèi)化、轉(zhuǎn)化、提高能力,訓練學生的思維能力,是優(yōu)生的必做題,長期堅持,優(yōu)生的學習能力就會不斷提高.另外培養(yǎng)優(yōu)生僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的,教師還應該引導學生充分利用課外時間進行學習,看一些課外資料,以開闊視野,擴大知識面,拓寬知識的深度和廣度,使學生的數(shù)學興趣獲得開拓性發(fā)展。
小學考試工作總結篇十六
我作為行政一班的學習委員,作為廣大學生中的一員,我覺得我應該做到以下幾點:
1、認真復習,積極備考,不存僥幸心里,不投機取巧。
2、嚴明考紀,誠實應考,在考試中積極思考,獨立完成試卷。
3、充分識到考試弊的可恥行為和嚴重后果。
4、在考試中沉著應考,認真答題,發(fā)揮出自己的真實水平,達到考試檢測的真正目的。
5、充分利用一切時間,認真復習,不抱有僥幸心理,滿懷信心地迎接考試。
6、提高自身修養(yǎng),端正考試態(tài)度,真誠地面對自己,用真實的成績證明自己的實力,還考場一片純凈的天空。
7、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,嚴格遵守考場紀律,實事求是,杜絕任何形式的作弊行為。
8、弘揚誠信品質(zhì),樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
分數(shù)不是衡量人的標準,品德才是人類不可或缺的品質(zhì)。同學們讓我們攜起手來,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,腳踏實地的學習,為提高素質(zhì),嚴肅考風考紀,杜絕考試作弊之風而共同努力?!皶接新非跒閺?,學海無涯樂作舟?!庇H愛的同學們,讓我們共勉、互勵、共進,自覺遵守學??荚嚰o律和有關規(guī)定,堅決杜絕作弊,用誠信撐起一方蔚藍的天空,讓舞弊行為遠離校園,讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的拼搏精神,向自己、老師、父母交一份完美的答卷,還考場一片潔凈的天空,為自己贏得真實的成績。
最后,衷心祝愿行政一班的全體同學在期末考試中取得優(yōu)異的成績!